UDC 811.161.1

O.A. Usacheva

ARVIOIVAT ADVERBIT VÄLINENÄ ILMOITTAA INTENSIITEETTIÄ

ERI OMINAISUUDET

Artikkelissa käsitellään intensiteetin ja arvioinnin luokkien välisen vuorovaikutuksen piirteitä. Kontekstissa erilaisten ominaisuuksien vahvistajina käytettyjä arvioivia adverbejä analysoidaan. Tutkitaan adverbien leksikaalisen merkityksen rakenteen intensiteetin sememin muodostumismekanismeja ja analysoidaan niiden semantiikan piirteitä. Selvitetään yleisarvioivien adverbien ja eettisen arvioinnin semantiikkaa sisältävien adverbien käytön spesifisyys tehostajina, selvitetään tarkasteltavien adverbien leksikaalisen yhteensopivuuden säännönmukaisuuksia. Evaluatiivisilla adverbeillä on taipumus menettää laadullinen semantiikka.

Avainsanat: adverbit, intensiteetti, arviointi, normi, semantiikka, yleisarviointi, eettinen arviointi.

Monet kielitieteilijät korostavat intensiteetin ja arvioinnin luokkien läheistä yhteyttä. Ensinnäkin tämän yhteyden määrää intensiteettiluokan subjektiivinen luonne. Kuten S.E. Rodionovin mukaan "intensiteettikategorialle pragmaattisesta näkökulmasta tulee tärkein - subjektiivinen merkitys osallistujille tämän ominaisuuden kasvun tilanteessa. Ei ole sattumaa, että V. Mathesius tarkoitti tehostamisen alla "arvioivaa sävyä, johon liittyy toiminnan tai tilan korkean laadun tai intensiteetin ilmaisu", huomauttaen, että "yksinkertainen määrän ilmaisu, vaikka se on huomattavan suuri, ei ole tehostusta ".

Molemmat harkitut kategoriat ovat luonteeltaan asteittaisia: E.M. Wolf, "millä tahansa arvioinnilla, kvantitatiivisella tai laadullisella, yksityisellä tai yleisellä tasolla, viestinnän osallistujien "maailmankuvassa" on luokitusasteikko ja vastaava stereotypia" . Arvioinnin ja intensiteetin luokkien homogeenisuudesta on osoituksena T.V.:n perustelut. Markelova, joka pitää arvioinnin yhtenä osana kvantitatiivisesti pätevien funktionaalisten ja semanttisten kenttien ryhmittelyä.

Mielestämme intensiteetin ja arvioinnin luokkien välisen suhteen luonne on muotoiltu melko selvästi A.V.:n työssä. Ivanch, joka pitää näitä suhteita osan ja kokonaisuuden suhteina: "Intensiteetti on arvioivaa, voimistuminen syntyy puhujan aksiologisen tulkinnan seurauksena todellisuudesta ja hänen luomistaan ​​teksteistä, arviointi ei välttämättä tarkoita vahvistumista, vaikka sillä on kyky vaihdella intensiteettiasteikon arvojen mukaisesti”.

* © Usacheva O.A., 2016

Usacheva Olga Aleksandrovna ( [sähköposti suojattu]), Venäjän kielen ja joukkoviestinnän laitos, Samaran yliopisto, 443086, Venäjä, Samara, Moskovan moottoritie, 34.

** Tutkimusta tukivat Venäjän humanitaarinen säätiö ja Samaran alueen hallitus (hanke nro 15-14-63002).

Usacheva O.A.

Yksi vuorovaikutuslinjoista intensiteetin ja arvioinnin luokkien välillä on todellisten arvioivien sanojen käyttö ilmaisemaan erilaisten piirteiden voimakkuutta. G.I. Kustova huomauttaa arvioivien sanojen tyypillisyyden siirtymiselle luokkaan Magp "s. "Monet adjektiivit (ja adverbit)," tutkija kirjoittaa, "tulevat Magpiksi" arviointivaiheen kautta.

Tämän artikkelin aiheena ovat adverbit, joilla on arviointisemantiikka ja jotka voivat toimia tehostajina. Huomaa, että analysoimme adverbejä, joiden leksikaalisen merkityksen rakenteessa arvio on tärkein: hyvä, erinomainen, erinomainen; sopimaton, luvaton, rikollinen jne.

Tarkasteltavana olevien adverbien kyvyn suorittaa tehostajien tehtävä määräytyy mielestämme intensiteetin ja arvioivuuden luokkien ja luokittelun välisen yhteyden perusteella. Arvioitavilla adverbeillä ilmaistun "poikkeaman normista" merkitys joutuu pohtimaan uudelleen. Intensiteetin arvoa luonnehditaan seurauksen kautta: piirteen korkea ilmentymisaste aiheuttaa puhujassa arvioivan reaktion.

Yleisillä evaluatiivisilla adverbeillä, jotka toimivat tehostajina (hyvä, erinomainen, erinomainen, erinomainen, erinomainen jne.), on yleensä synkreettinen semantiikka: ne osoittavat samanaikaisesti arvioitavan ominaisuuden ilmenemisasteen ja sen laadun. Näitä arvoja on vaikea erottaa toisistaan. Esimerkiksi lauseessa loistavasti harkittu adverbi toteuttaa kvalitatiivisen semantiikan "huolellisesti" ja kvantitatiivisen semantiikan - "erittäin". Yleisarviointiadverbit ovat orgaanisimpia ihmisen henkisen toiminnan luonnehdinnassa. Niitä yhdistetään erittäin aktiivisesti lekseemeihin tietää, ymmärtää, ymmärtää, opiskella, koulutettu, koulutettu, osaava jne. Lisäksi työssä käytettiin Venäjän kielen kansalliskorpuksen aineistoja); Mutta älykäs ihminen, joka tuntee elämän ja ihmiset hyvin (Bunin); Hän on loistava itseoppinut. Hyvin perehtynyt kirjallisuuteen (Iskander); Annenkov on täysin tietoinen siitä, mitä Venäjällä tapahtuu (Dorofejev).

Erityisen arvioivan semantiikan omaavien adverbien joukossa huomiota herättää joukko adverbejä, joiden merkitys on eettinen arviointi "moraalinen / moraaliton". Kuten N.D. Arutyunova, eettinen arviointi "ei ole välinpitämätön arkkityypin käsitteelle - normi, malli, esimerkki, mahdolliset vaatimukset esineelle" . Puhujan arvio kaikista merkeistä, jotka eivät vastaa moraalinormeja, osoittaa näiden merkkien suuren ilmentymisen. Useita adverbejä, joilla on negatiivinen arviointisemantiikka ja joita käytetään säännöllisesti tehostajina, on tallennettu: moraaliton, jumalaton, irstautunut, häpeämätön, häpeämätön, uhmakas, ylimielinen, sopimaton, luvaton, säädytön, säädytön, anteeksiantamaton, ilkeä, häpeällinen, rikollinen, kyyninen.

Ensinnäkin nämä adverbit osoittavat merkkien intensiteetin, joiden korkeaa ilmentymisastetta yhteiskunta arvioi perinteisesti negatiivisesti. Tällaisissa tapauksissa adverbit säilyttävät ja päivittävät selkeästi kvalitatiivisen semantiikan. Esimerkiksi: Hänen häpeämättömän lyhyet vaatteensa paljasti valkoiset jalat (Ladinsky); Nauraen säädyttömästi äänekkäästi, hän veti kampansa pois Ostapin käsistä (Ilf, Petrov). Sofia Mironovna pukeutui uhmakkaasti kirkkaasti ... Monet eivät pitäneet hänestä hänen uhmakkaasta käytöksestään (Terekhov); Odotin ystävää, joka oli säädyttömästi myöhässä, ja tilasin jo kolmannen lasin (Komsomolskaja Pravda).

Useimpia tarkasteltavina olevia adverbejä käytetään aktiivisesti kvantitatiivisten ominaisuuksien intensiteetin arvioimiseen: "paljon" / "vähän", "iso" / "pieni", "korkea" / "matala", "pitkä" / "nopeasti", "usein" / "harvoin" , "varhain" / "myöhään" jne. Tällaisia ​​ilmaisuja käytetään laajalti nykyaikaisissa sanomalehdissä.

Evaluatiiviset adverbit intensiteetin ilmaisukeinona

erilaisia ​​merkkejä 215

Lystiikka. Esimerkiksi: Älykkäät ihmiset, joilla on kysyttyjä IT-erikoisuuksia, alkoivat yksinkertaisesti maksaa kohtuuttoman paljon (Izvestia); Yhteiskunnallisia aktivisteja, kuten Vasily Mashketov, joka on vakuuttunut siitä, että Dolina ottaa liian suuren osan budjettipiirakasta, ei todennäköisesti lasketa (Novgorodskiye Vedomosti); Tämän seurauksena viime kesänä päätös lentokoneiden siirtämisestä Siperiasta Venäjän palavaan Euroopan osaan tehtiin kohtuuttoman pitkään (venäläinen toimittaja); Brian Hart -moottoreilla varustettu M197-malli näytti suoralta ulkopuolelta radalla, ja se hajosi säädyttömästi usein, ja joka kerta järjestelmästä tuli jotain uutta (Formula)

Kielteisesti merkittyjen adverbien avulla luonnehdittuaan puhuja kokee merkin tarpeettomaksi, ylittää sallitun normin. Aktivoimalla tehoarvoa, arvioivat adverbit lähestyvät myös tehostajia, liikaa, tarpeettomasti. Se on merkin koon ylitys, joka aiheuttaa puheen kohteen negatiivisen reaktion. Kielteisten arvioivien adverbien käyttö kuvaamaan positiivisten ominaisuuksien tai tunnetilojen liiallista ilmentymistä on suuntaa-antavaa. Esimerkiksi: Toiseksi, Mikulitsyn on rikollisen ystävällinen, äärimmäisen ystävällinen (Pasternak); Jos en olisi sinulle niin anteeksiantamattoman ystävällinen, kunnioittaisit minua; muuten olet menettänyt kaiken kunnioituksen minua kohtaan (Turgenev); Olin hirveän järkyttynyt, kun minulle annettiin rahaa Teollisuusvyöhyke-kirjaani pohjautuvaan elokuvaan, ja järjettömän onnellinen, kun henkilö, joka ei tarvinnut minulta mitään, antoi minulle auton (Komsomolskaja Pravda).

Huomiota kiinnitetään usein esimerkkeihin negatiivisista ominaisuuksista, jotka liittyvät merkkien "kaunis" ja "nuori" korkeaan ilmenemisasteeseen. Selkeä kauneus arvioidaan usein liialliseksi, ei moraalinormien mukaiseksi. Esimerkiksi: Kaikesta tästä huolimatta hän oli suoraan sanottuna, jopa jotenkin (päätin) säädyttömän komea (Makushinsky); Ne, jotka omalla riskillään ja riskillään kuitenkin ostivat kiertueen ja tulivat tähän maahan tyttöystävän tai ystävän kanssa, voidaan helposti karkottaa kotiin suoraan lentokentältä, jos naista pidetään asiakirjoja tarkasteltaessa kohtuuttoman kauniina (Labor-7 ); Kuka se on?... Upeaa kaunista, eikö? - Olga osoitti ihailevin silmin Aksinyaan (Sholokhov); Ja kaikki johtuen siitä, että rikollisen kaunis nainen (Tolstoi) kulki tehdasliikkeen läpi kahisen mekossa.

Normista poikkeuksena äidinkielenään puhujat näkevät yleensä kypsän ihmisen nuoruuden. Esimerkiksi: Hän on nuori, hän on ikäisekseen kohtuuttoman nuori (Orlova); Eloonjääneiden luokkatovereidensa, yliopiston ystäviensä, nyt kunnioitettujen, arvostettujen, palkittujen, lainattujen, lahjakkaiden, tieteeseen ja vastaaviin vaikuttaneiden, ohella hän vaikutti villiltä, ​​kesyttämättömältä, vedenpaisumusta edeltävältä ja lisäksi säädyttömältä nuorelta (Granin); Maya Mikhailovna on uhmakkaasti nuori, kun hän käveli poikansa kanssa, hänen ystävänsä veivät hänet sivuun ja kysyivät: saitko vanhemman tyttöystävän? (Terekhov).

Aiempi analyysi useista voimaadverbeistä antoi meille mahdollisuuden päätellä, että niiden syntagmaattiset yhteydet ovat voimakkaita, mikä johtuu vahvistimien semantiikan kvalitatiivisesta komponentista. Samanaikaisesti eri adverbiryhmissä havaittiin lekseemejä, jotka pyrkivät laajentamaan leksikaalista yhteensopivuutta. Evaluatiivisista adverbeistä selkeimmin sellaiset piirteet paljastavat lekseemit jumalattomasti ja rikollisesti.

Adverbin voimasemantiikka on jumalattomasti kiinnitetty selittävissä sanakirjoissa: "trans. Erittäin, erittäin, erittäin." Adverbiä käytetään aktiivisesti erilaisten merkkien ja toimintojen vahvistajana. Esimerkiksi: Hän istui, joi kahvia, pyyhki kyyneleitä ja valehteli häpeämättömästi siitä, kuinka huolellisesti hän kohteli työtäni (Nagibin); ... ja kuinka jumalattoman typeriä ja typeriä ovat hänen unelmansa! (Andreev); P.S. Älä kirjoita noin jumalattoman pienesti! (Tšehov); Rikkaat talonpojat palkkasivat Tanyan mielellään lastenhoitajaksi tai työmieheksi ja hänen vaatimattomuuttaan hyväkseen lyhensi usein häpeämättömästi (Musatov); Sokeria on lisättävä oman harkintasi mukaan, pari ruokalusikallista vähintään, muuten kastike on jumalattoman hapan (Komsomolskaja Pravda).

Evaluatiiviset adverbit keinona ilmaista eri piirteiden voimakkuutta

Adverbillä on rikollisesti myös taipumus menettää laadullinen semantiikka. Tätä vahvistinta käytetään laajasti Internet-viestinnässä. Luultavasti tätä helpottaa adverbin kirkas semantiikka, jonka avulla puhuja voi ilmaista intensiteetin merkityksen erittäin ilmeikkäästi. Esimerkiksi: Givenchy - väri on vertaansa vailla, mutta minulla oli huulipuna tästä kokoelmasta, enkä ollut kategorisesti tyytyväinen juuri tähän pehmeyteen - huulipuna katoaa rikollisen nopeasti huulilta, tämä on minusta mahdotonta hyväksyä; Lisäksi akku tyhjenee rikollisen nopeasti. Jos pelit ovat etusijalla, on parempi ostaa PSP, PS Vita tai Nintendo 3DS; Olga, kiitos käsityön salaisuuksista. Rikollisen kaunis tulos; Mutta tässä elokuvassa on rikollisesti vähän toimintaa.

Joten arvioivilla adverbeillä on selvä kyky kehittää eksponentiaalisia merkityksiä. Tämä kyky johtuu intensiteetin ja arvioinnin luokkien läheisestä vuorovaikutuksesta: erityisesti intensiteettikategorian subjektiivisuudesta ja intensiteetin ja arvioinnin luokkien asteittaisesta luonteesta.

Bibliografinen luettelo

1. Rodionova S.E. Intensiteetin semantiikka ja sen ilmaisu nykyaikana venäjäksi // Toiminnallisen kieliopin ongelmat. Kenttärakenteet. Pietari: Nauka Publishing House, 2005. S. 150-169.

2. Wolf E.M. Arvioinnin toiminnallinen semantiikka. M.: Pääkirjoitus URSS, 2002. 280 s.

3. Markelova T.V. Venäjän kielen arvioinnin ilmaisukeinojen pragmatiikka ja semantiikka. M.: Ivan Fedorovin mukaan nimetty MGUP, 2013. 300 s.

4. Ivancha A.V. Adjektiivien tehostaminen ei-lähisukuisilla kielillä (venäjän ja englannin kielten perusteella): dis. ... cand. philol. Tieteet. Saratov, 2012. 319 s.

5. Shustova S.V., Fayzieva G.V., Osheva E.A. Edullisen tilanteen pragmaattinen potentiaali // Moderni tiede: Teorian ja käytännön todelliset ongelmat. Sarja: Humanistiset tieteet. 2016. Nro 4. S. 179-182.

6. Kustova G.I. Sanat, joilla on korkea merkitys: semanttiset mallit ja semanttiset mekanismit (Magn "kaksiadjektiivit") // Sana ja kieli: kokoelma artikkelia akateemikko Yu.D. Apresyanin 80-vuotispäivänä Moskova, 2011. P. 256-268 .

7. Arutyunova N.D. Kieli ja ihmisten maailma. 2. painos, rev. Moskova: Venäjän kulttuurin kielet, 1999. 896 s.

8. Usacheva O.A., Smirnova A.S. Kuvaavien adverbien-vahvistimien paradigmaattiset ja syntagmaattiset yhteydet // Samaran osavaltion yliopiston nuorten tutkijoiden ja asiantuntijoiden tiedote. 2014. Nro 1. s. 126-131.

9. Efremova T.F. Nykyaikainen venäjän kielen selittävä sanakirja. 3 osassa M., 2006. URL: http://enc-dic.com/efremova.

1. Rodionova S.E. Semantika intensivnosti i ee vyrazhenie v sovremennom russkom iazyke. Teoksessa: Problemy funktsional "noi grammatiki. Polevye struktury. SPb .: izdatel" stvo "Nauka", 2005, pp. 150-169.

2. Vol "f E.M. Funktsional" naia semantika otsenki. M.: Pääkirjoitus URSS, 2002, 280 s. .

3. Markelova T.V. Pragmatika i semantika sredstv vyrazheniia otsenki v russkom iazyke . M.: MGUP imeni Ivana Fedorova, 2013, 300 s. .

4. Ivancha A.V. Mainos "ektivnaia intensifikatsiia v neblizkorodstvennykh iazykakh (na materiale russkogo i angliiskogo iazykov): dis. ... kand. filol. nauk. Saratov, 2012, 319 s. .

Usacheva O.A.

5. Shustova S.V., Fajzieva G.V., Osheva E.A. Pragmaattinen potentiaalinen hyödyllinen tilanne. Sovremennaia nauka: ajankohtainen "nye problemy teorii i praktiki. Seriia: Humanitarnye nauki, 2016, nro 4, s. 179-182.

6. Kustova G.I. Slova so znacheniem vysokoi stepeni: semanticheskie modeli i semanticheskie mekhanizmy (Magn "y-prilagatel" nye) . Julkaisussa: Slovo i iazyk. Sbornik statei k 80-letiiu akad. Iu.D. Apresiana. M., 2011, s. 256-268.

7. Arutyunova N.D. Iazyk i mir cheloveka. 2. painos, ispr. . M.: "Iazyki russkoi kul" tury", 1999, 896 s. .

8. Usacheva O.A., Smirnova A.S. Paradigmaticheskie i sintagmaticheskie sviazi obraznykh narechii-intensifikatorov. Vestnik molodykh uchenykh i spetsialistov Samarskogo gosudarstvennogo universiteta , 2014, no. 1, s. 126-131.

9. Efremova T.F. Sovremennyi tolkovyi slovar" russkogo iazyka. V3 t. . . M., 2006. Haettu osoitteesta: http://enc-dic.com/efremova.

ARVIOIVAT ADVERBIT ERILAISIEN ILMAISEMUOTOIHIN

Artikkelissa käsitellään intensiteetin ja arvioinnin luokkien vuorovaikutuksen näkökohtia. Analysoidaan arvioivia adverbejä, joita käytetään kontekstissa erilaisten ominaisuuksien vahvistajina. Tutkitaan sememin intensiteetin muodostumismekanismeja adverbien leksikaalisen merkityksen rakenteessa ja analysoidaan niiden semantiikan ominaisuuksia. Artikkelissa paljastetaan yleisesti arvioivien adverbien ja adverbien tehostajina käytön erityispiirteet eettisen arvioinnin semantiikan kanssa, määritellään tarkasteltavien adverbien leksikaalisen yhteensopivuuden säännöllisyys. Arvioitujen adverbien semantiikan laatu on menetetty.

Avainsanat: adverbit, intensiteetti, estimointi, normi, semantiikka, kokonaisarviointi, eettinen arviointi.

Artikkeli saapui toimitukseen 11.VII.2016.

Artikkeli vastaanotettu 11/VII/2016.

* Usacheva Olga Aleksandrovna ( [sähköposti suojattu]), Venäjän kielen ja joukkoviestinnän laitos, Samara University, 34, Moskovskoye shosse, Samara, 443086, Venäjä.

Laadulliset adverbit - adverbiluokka (katso) muodostettu laatuadjektiiveista (katso) jälkiliitteen -o (s) avulla: kauniimpi) - kaunis, rohkea (th) - rohkea, iloinen) - iloisesti, vilpitön (th) ) - vilpittömästi ja vilpittömästi, loistava (s) - loistavasti, uhmakas) - uhmakkaasti. Pieni ryhmä koostuu K. n. jälkiliitteellä -i, luotu -sk (s) adjektiivien perusteella: ironinen (s) - ironisesti, orjalainen (s) - orjallisesti, lapsellinen (s) - de-teki. K. n. määritä verbi, adjektiivi, harvemmin adverbi: ”Luottamuksella hän kumartui päänsä nuoren rosvon olkapäälle * (Puškin); "Sitanov oli minulle ystävällinen * (M. Gorki); "Koko kasvot ... tuli nuorekkaan raikkaiksi, lapsellisesti luottavaisiksi" (Prishvin).
K. n. perivät tuottajiltaan paitsi suurimman määrän sememiä leksikaalisessa merkityksessä, myös kyvyn saada vertailuasteita ja arviointimuotoja. Adverbien vertailevan asteen muodot, samoin kuin adjektiivit, muodostetaan jälkiliitteiden -ee (s), -she, -s avulla: "Koirat haukkuivat kovemmin ja ystävällisemmin * (Tšehov). Vertailevan asteen analyyttiset muodot muodostetaan lisäämällä sanoja enemmän tai vähemmän positiivisiin muotoihin: korkea - enemmän (vähemmän) korkea, tiukasti - enemmän (vähemmän) tiukasti.
Yksinkertaiset superlatiiviasteen muodot kielessä -ayshe (-eyshe) löytyvät yhdistelmistä, kuten nöyrästi pyydän, nöyrimmin kumarran, varoitan ankarasti (tiukimmin), pahoittelen syvästi, kumarran kunnioittavasti. Modernissa Venäjän kieli niitä käytetään harvoin kielessä: "Melkein vetäisin pois veljenpoikani takkin harteilta" (Karavaeva). Superlatiiviasteen yhdistelmämuodot koostuvat vertausasteen muodosta ja sanasta kaikki (kaikki) tai esimerkiksi adverbin kaikkein, vähiten ja positiivisimpien muotojen sanoista. "Hän (Voltaire) kasvatti Phoebus, Izdstvasta tuli piit. Ennen kaikkea lukea uudelleen, Kaikki ovat vähemmän kiusattuja ”(Pushkin).
Tyyppiyhdistelmät ovat ennen kaikkea, osoittavat ennen kaikkea elottomien esineiden toiminnan merkkejä, ja tyyppiyhdistelmät ovat ennen kaikkea - eläviä. ke Hän asettaa yhteiskunnan edut kaiken edelle (mitä?) - Hän asettaa itsensä kaikkien (keiden?) itsensä edelle.
Arviointimuodot K. n. muodostetaan vahvistavien ja suurentavien päätteiden -ovat-(-evat-), -onk-(-enk-) avulla erilaisilla tunnesävyisillä, kansanrunoisessa kielellä -yohonk-(-ohonk-), -yoshenk- : nousi myöhään - nousi myöhään; hymyili viekkaasti - hymyili viekkaasti; elämä on hänelle vaikeaa - elämä on hänelle vaikeaa, kovaa; "Apina, nähdessään kuvansa peilistä, potkaisee hiljaa karhua" (Krylov); "Ja koirat makaavat hiljaa" (Krylov); "Kaikki nauroivat ohuesti" (Dudin-tsev). ke Katso myös: kaukana - kaukana, kaukana; kauan sitten - kauan sitten, kauan sitten, kauan sitten, kauan sitten jne.
Termi K. n." käytetään usein synonyyminä termille "determinatiiviset adverbit", jotka vastustavat adverbiaalisia adverbejä. Joissakin teoksissa K. n. pidetään yhtenä definitiivisten adverbien ryhmistä.

Harjoitus #6

Adverbin käsite osana puhetta. Merkitys. kieliopillisia merkkejä.

Adverbi on itsenäinen osa puhetta, joka ilmaisee toiminnan merkkiä, merkkiä toisesta merkistä tai (harvemmin) objektin merkkiä. Adverbin kysymys riippuu sen ilmaisemasta merkityksestä.

Adverbi voi viitata verbiin, adjektiiviin, adverbiin, substantiiviin ja muihin puheen osiin, esimerkiksi: puhuu töykeästi, työskentelee hiljaa, erittäin surullinen, liian voimakas, melko myöhään, täysin oikein, ratsastaa hevosella, vain vauva jne.

Jotkut adverbit eivät nimeä merkkiä, vaan osoittavat vain sitä. Nämä ovat pronominaalisia adverbejä täällä, siellä, niin, sitten, koska, koska, siksi jne. Esimerkiksi: Sälekaihdin oli puoliksi auki, ja siksi kaikki pienet asiat näkyivät huoneessa (A. Kuprin).

Adverbien pääominaisuus on niiden muuttumattomuus. Adverbit eivät vähennä tai liity, eivät muodosta sukupuolen ja lukumäärän muotoja.

Kvalitatiivisista adjektiiveista muodostuneet adverbit -o, -e voivat muodostaa vertailuasteen muotoja - vertaileva ja erinomainen: surullinen - surullisempi, surullisempi kuin kaikki; hyvä - parempi, paras kaikista; kuuma - kuumempi, kuumempi kuin mikään.

Lauseessa adverbit toimivat useimmiten eri tyyppisinä olosuhteina ja yhdistelmäpredikaatin nimellisosana. Esimerkiksi:

Ja jostain syystä valot syttyivät;

Etsin sinua läheltä, sain sinut kaukaa.

Adverbiluokat merkityksen ja sanamuodon mukaan.

Merkityksensä mukaan adverbit jaetaan kahteen ryhmään - adverbeihin määrittävä ja adverbit olosuhteet huomioon ottaen.

Adverbien määrittely luonnehtia toimintaa tai ominaisuutta sen laadun, määrän ja suoritustavan perusteella.

Determinatiiviset kvalitatiiviset adverbit ilmaisevat toiminnon tai ominaisuuden laatua. Esimerkiksi: hauska, äänekäs, innoissaan, ei houkutteleva, hellä, rohkea, jotenkin, jotenkin jne. Hän hieroi varovasti korvaa kämmenissään

Kvantitatiiviset adverbit ilmoittaa mitta ja laatuaste, toiminnan intensiteetti. Esimerkiksi: hyvin, hyvin, melkein, tuskin, ei ollenkaan, myös, hieman, kahdesti, kolme kertaa, tarpeeksi.

Kuvan tai toimintatavan adverbejen määrittäminen kuvaile kuinka toiminto suoritetaan. Esimerkiksi: paloiksi, kävellen, koskettamalla, uinti kädestä käteen jne.

Adverbit toimivat tila-, aika-, syy- ja kohdesuhteiden indikaattoreina.

1 Ajan adverbit ilmoittaa toimenpiteen ajankohta.

2 Paikan adverbit osoittavat toiminnan paikan tai sen suunnan.

3 Järjen adverbit ilmoittaa toimenpiteen syy.

4 Tarkoituksen adverbit osoittavat tarkoituksen, jota varten toiminto suoritetaan.

Tapoja muodostaa adverbejä venäjäksi

1. Etuliite - adverbeista: pitkä - ei pitkä, kuten - jotenkin.

2. Suffiksi, josta adverbit muodostetaan

Substantiivit: talvi - talvi-oh,

Adjektiivit: hyvä - hyvä-oh,

Numerot: kolme - kolme,

Verbit: lie - lie-a,

Adverbit: hyvä - hyvä, miten - jotenkin,

3. Liite-liite, josta adverbit muodostetaan

Adjektiivit: uusi - uudella tavalla, vanha - kauan sitten,

Vertailuasteiden muodot ja laadullisten adverbien subjektiivinen arviointi.

Luokassa laadukkaat adverbit - noin adjektiivijärjestelmästä siirtyy kokonainen muotoarsenaali, jonka läpi adverbi kulkee ja joka luonnehtii adverbia puhtaasti kvalitatiivisen määritelmän merkityksellä.

Nämä ovat ensisijaisesti vertailuasteiden muotoja:

1) Vertaileva aste, joka on yhtäpitävä adjektiivin vastaavan muodon kanssa - hänen(-hänen), -e ja - hän: "Nyt kaikki ovat vapaampia hengittää" (Griboedov); kirkkaampi, kevyempi, nuorempi, pidempi, ohuempi jne.; vrt. kuvaavan vertailevan tutkinnon käyttö lisää lomakkeilla ei vain - noin, mutta myös päällä hiihtää: "Rogozhin... tarvitsi keskustelua, näytti siltä, mekaanisempaa kuin moraalisesti" (Dostojevski, "Idiootti");

2) Kuvaava superlatiivi, joka koostuu samasta vertailevan asteen muodosta ja genetiivistä Kaikki yhteensä ja kaikki: työskentele parhaiten, rakasta eniten jne.;

3) Superlatiivina - e adjektiivimuodoista - aishy, -eniten(vrt.: syvimmin, nöyrimmin, alistuvimmin, eniten jne.). Tämä adverbin muoto on melkein kuolemassa. Sitä löytyy pääasiassa kirjallisen puheen retorisista tyyleistä ja papiston kielestä (vrt. tiukemmin, tiukemmin)

Puhekielessä adverbeistä − noin Subjektiivisen arvioinnin muotoja muodostetaan myös jälkiliitteiden avulla:

1) Tuottava - onc-, -enk- subjektiivisesti värillisen vahvistuksen tai suurennuksen arvolla: kauan sitten, nopeasti, no, kovaa, kevyesti jne.; vrt. "Hän yritti pukeutua siististiäärimmäisestä köyhyydestään huolimatta" (Dostojevski, "Demonit");

2) Vähemmän tuottava - onechk-, -enechk- terävällä rakkaudella: vähän, vähän, vähän, vähän jne.;

3) Tuottamaton - terävästi, -yohonk-, -yoshenk- vahvistavalla ja hyväilevällä merkityksellä: hiljaa, hiljaa, tasaisesti jne. Lomakkeet - jeshenko, -oshenko tyypillistä lähinnä kansanrunolliselle tyylille.

ke myös muotoja kuten: liian aikaisin, ei tarpeeksi tai lomakkeet, joissa on tehostavat etuliitteet: ruma, tyhmä jne. (harvemmin: typerästi, ennakkoluuloisesti);archi- (arkisesti väärässä),yli- (yli huipun) jne.

Määritä adverbit. Miten ne eroavat muista itsenäisistä puheenosista? Kirjoita lauseet tässä järjestyksessä: 1) adverbeilla, jotka merkitsevät merkkiä

toimet (sen aika, paikka jne.); 2) adverbeillä, jotka merkitsevät toisen ominaisuuden ominaisuutta; 3) esineen merkkiä merkitsevillä adverbeillä.
Pyyhi (kunnes) kuivaksi ..., palaa (takana) tummaksi ..., käänny () leijonaksi ..., käänny (oikealle) ..., jaa (sisään) veljes, puhu (in) puolaa, kuuma. .. väittää, (mukaan) aamu raikas, hieman (hieman) lämmin, (mukaan) kaikkialla tiedossa, (mukaan) talvivalo.

PYYDÄN SINUA!!! SE ON ERITTÄIN TÄRKEÄÄ!!! VÄHINTÄÄN 8-10 ADVERBIA!!

TUTKIMUSONGELMA
Aihe. Jatka työskentelyä "Language Extension Dictionary" -sanakirjan parissa Sinun roolisi. Tutkija-leksikografi.
Toimintojen kuvaus. Korkean arvioinnin ilmaisemiseksi minkä tahansa työn laadusta puheessa käytetään toimintatavan, mittauksen ja asteen adverbeja. Tee kysely sukulaisten, ystävien ja tuttaviesi kesken: ”Kuinka sanoisit, jos pidit todella jostakin: näytelmästä, kirjasta, elokuvasta, laulusta jne. näytteli (miten?), kirja kirjoitettiin (miten?), näyttelijät näyttelevät (miten?) ja niin edelleen. Sanastosävellykset, syöttömerkit (ei-ump, puhekieli, lämpö, ​​ind-tekijä jne.) merkitsevät samojen sanojen käyttötiheyttä. Jaa sanat ryhmiin: adverbit ja sanat, jotka eivät ole adverbeja kieliopin mukaan. Tämä työ jatkaa 5-6 luokalla aloittamaasi sanastotutkimusta.
Tulos: laadukasta arviointia ilmaisevien adverbejen minisanakirja.

Auta minua päättämään =) 1. Erityinen graafinen merkki lyhyen vaakaviivan muodossa, jota käytetään monimutkaisten ja

lyhennetyt sanat kahden sanan välissä osoittamaan sanan osan siirtymistä toiselle riville:

2) kaksoispiste;

4) ellipsi.

2. Ehdotuksen tärkeimmät jäsenet ovat:

1) tilanne;

2) predikaatti;

3) lisäys;

4) aihe.

3. Tärkeitä puheenosia ovat:

1) pronomini;

3) prepositio;

4) adverbi.

4. Mikä esitetyistä adjektiivinimistä on alkumuodossa:

1) kaunis;

2) kaunis;

3) kaunis;

4) kaunis.

5. Ei-proseduaalista attribuuttia (laatu, ominaisuus) ilmaiseva puheosa, joka ilmaisee tämän merkityksen sukupuolen, numeron ja tapauksen kielioppiluokissa.

1) verbi;

2) adverbi;

3) substantiivi;

4) adjektiivi.

6. Mikä seuraavista lauseista käyttää possessive-pronominia:

1) Näin ne yhtäkkiä;

2) He eivät olleet täällä ennen;

3) Heidän kirjansa olivat pöydällä;

4) Hän ei tarvinnut heidän hoitoaan.

7. Liite, joka on osa yksinkertaista vartta ennen juurta:

1) etuliite;

2) pääte;

3) liite;

4) loppu.

8. Missä esitetyistä lauseista ei ole aihetta:

1) Siellä ei asu kukaan;

2) Rakastan ukkosmyrskyä toukokuun alussa;

3) Kuinka iloista on kesämyrskyjen pauhu;

4) Kevät on jo tullut.

9. Yksi erottava välimerkki, joka toimii lauseen sisäisessä artikulaatiossa:

2) pilkku;

3) kaksoispiste;

4) puolipiste.

10. Mitkä esitetyistä esimerkeistä ovat lauseita:

1) asema on kaukana;

2) äskettäin palautettu;

3) Se on kirjoitettu kirjaan;

4) Aurinko nousee.

11. Nimeä lauseet, joissa verbiä käytetään infinitiivimuodossa:

1) Et voi seistä täällä;

2) Hän luki seisoessaan;

3) Hän ei voinut puolustaa näkemystään;

4) Hän päätti ryhtyä opettajaksi.

12. Mitkä esitetyistä adjektiiveista ovat vertailevan asteen muodossa:

1) älykkäämpi;

2) älykkäin;

4) älykkäin.

13. Nimeä kvalitatiivisia adjektiiveja:

1) jänis;

2) pelkurimainen;

3) kesä;

4) lämmin.

14. Nimeä sanat kovalla konsonantilla ennen kirjainta e:

1) parterre;

2) lokero;

3) penkki;

4) lämpö.

15. Ilmoita lauseet, joissa on leksikaalisia virheitä:

1) Hän allekirjoitti sopimuksen;

2) Oppitunti peruttiin opettajan sairauden vuoksi;

3) Hän oli täydellinen tietämätön kirjallisuudessa;

4) Se oli hänen työaseensa.

16. Ilmoita lauseet, joissa on tehty kielioppivirheitä:

1) Lukkosepät eivät ole vielä lähteneet;

2) Olemme juuri keskustelleet osaston johtajan kanssa;

3) Kahvi oli erittäin vahvaa;

4) Neuvostoliitto oli suuri ja vahva valtio.

17. Merkitse, mikä annetuista esimerkeistä on lause:

1) Lue kirja;

2) Uusi mielenkiintoinen elokuva;

3) sarastaa;

4) Metsä oli hiljaa.

18. Vanhaa slaavilaista alkuperää ovat seuraavat sanat:

1) kansalainen;

2) kansalainen;

3) yksinäinen;

4) ainoa.

19. Nimeä adjektiiveja, joilla ei ole antonyymiä:

1) valo;

2) koivu;

3) vihreä;

4) nopea.

20. Määritä lauseet, joissa syntaktinen yhteys "koordinointi" suoritetaan:

1) älykkäät ihmiset;

2) elää kauniisti;

3) vanha ystävä;

4) huolehtia muista.

Kirjoita muistiin niiden lauseiden numerot, joissa on adverbeja, jotka osoittavat:

syy
Toimenpidemitta ja -aste
Kohde

Kirjoita numeroiden alle kysymykset, joihin näiden ryhmien adverbit vastaavat.

1. Paljon sieniä - paljon lunta (n. n.). 2. Miksi et kertonut minulle siitä? 3. Leshka meni onneksi kylään. 4. Meidän ei tarvitse kantaa raskaita matkalaukkuja, ja siksi selviämme taakasta. 5. Ei niinkään liiketoiminta houkutellut häntä kuin uteliaisuus. 6. He alkoivat mennä nukkumaan pikkuhiljaa. 7. Pihalla nousi yhtäkkiä kauhea myrsky. 8. Synkkä metsä on synkästi hiljaa tai ulvoo kuurovasti. 9. Tällaisella säällä haluat väistämättä jäädä kotiin. 10. Ulkona on liian kylmä.

KIITOS KAIKILLE!! :)

Etsi lauseiden 10–15 joukosta lause, jolla on yhteinen sovellus. Kirjoita tämän lauseen numero (10) Muistin kauniin, hieman

hänen huoneensa seinillä kahden ongelmallisen vanhan naisen talossa ajan kellastuneet kaiverrukset. (11) Muistan myös ensimmäisen, hyvin oudon tunteen kaiverruksista. (12) Ne olivat muotokuvia vanhanaikaisista ihmisistä, enkä voinut päästä eroon heidän näkemyksistään. (13) Joukko naisia ​​ja miehiä tiukasti napitetuissa takkeissa, joukko 1800-luvun 70-lukua, katsoi minua seiniltä syvään tarkkaavaisesti. - (14) Jotenkin seppä Jegor tulee kyläneuvostoon, - Lenya jatkoi. - (15) Ei ole mitään, hän sanoo, korjata sitä, mitä vaaditaan, joten ammutaan kelloja.

Adverbi sijoittuu merkityksen mukaan

Purkaa	Kysymyksiä	Esimerkkejä
	kuten? Miten?
mittoja ja asteita
	missä? missä? missä?
	miksi? mistä?

Adverbien vertailuasteet

Lomake comp.	Yksinkertainen (tuotettu jälkiliitteet)	Komposiitti
Vertaileva	HÄNEN (HER), E, ​​​​SH	LISÄÄ/VÄHEMMÄN + adv. majatalo. f.
erinomainen	AISHE, EISHE (harvoin käytetty)

Adverbi sijoittuu merkityksen mukaan

Purkaa	Kysymyksiä	Esimerkkejä
kuvan ja toimintatavan adverbeja	kuten? Miten?	hyvä, huono, nopea, hidas, äänekäs, hiljainen, erinomainen, loistava, ihana, ironinen, hätäisesti, jännittynyt, lähellä, hevosen selässä, peräkkäin, makaa, kahlaa, ui, manuaalisesti, ääneen, basso, kuiska, hiljaa, kahlattava, nurinpäin, kesäinen, aamuinen, tyttömäinen, venäläinen, iloinen, ruma, surullinen, kaunis, melodinen, hidas, sellainen.
mittoja ja asteita	missä määrin? missä määrin? kuinka paljon? Kuinka monta?	paljon, vähän, suunnilleen, melkein, kahdesti, kolmesti, kahdesti, viisi kertaa, kahdessa, kolmessa, vähän, hyvin, täysin, erittäin, liikaa, runsaasti, kylläisyyttä; erittäin, liian, paljon, paljon, ehdottomasti, ehdottomasti, liikaa, äärimmäisen epätavallista, erittäin, melko, niin paljon, kahdesti, tuskin, tuskin, tuskin, vähän, vähän, vähän (puhekielessä), pieni (puhekielessä) )
	missä? missä? missä?	missä, täällä, siellä, kaikkialla, alla, ei missään, kaukana, jotain missä, missä, siellä, täällä, vasemmalla, alas, jonnekin, mistä, kaukaa, sisältä, sieltä, lähellä, kaukana, lähellä, lähellä, edessä, kotona, metsässä, tiellä, ympärillä, ylhäältä, kaukaa, täältä, kaikkialta, ei mistään täältä
	kun? kuinka kauan? mistä lähtien? Kuinka kauan?	kun, ennen, nyt, ensin, huomenna, päivittäin, päivittäin, vuosia, vanha, pitkä, pian, ensin, sitten, eilen, iltapäivällä, yöllä, aamulla, illalla, talvi, kevät, kauan sitten, pian, aikaisemmin, päivä ennen, ajoissa, aina, joskus, nyt, tänään, heti, kauan sitten, aluksi, jo
	miksi? minkä vuoksi? mihin tarkoitukseen?	miksi sitten, huolimatta, tarkoituksella, huvin vuoksi, tarkoituksella, näytelmäksi, huolimatta, lainaksi, lainaksi, turhaan, kostoksi, pilkan vuoksi, vitsinä
	miksi? mistä?	hätäisesti, tahattomasti, hereillä, pahasta, koska siksi, hyvästä syystä, sokeasti, tahallaan, vahingossa, satunnaisesti, vahingossa, vahingossa, kuulopuheessa, typerästi, tyhmästi, puoliunessa, hätäisesti

ilmaisee ympäristön / henkilön tilaa, on tarina. persoonattomana ehdotus

(lämmin, kylmä, tuskallinen, hiljainen, hauska, aikainen, hauska, kätevä, peloissaan, hävettää, hävettää, mahdollista, välttämätön, aika, aika, metsästys, haluttomuus, laiskuus, vapaa-ajan puute, synti, sääli, häpeä, ei voi , sietämätön).

Adverbien vertailuasteet

Lomake comp.	Yksinkertainen (tuotettu jälkiliitteet)	Komposiitti (muodostettu erikoissanojen avulla)
Vertaileva	HÄNEN (HER), E, ​​​​SH vahvempi, älykkäämpi, kuumempi, pidempi, parempi, huonompi	LISÄÄ/VÄHEMMÄN + adv. majatalo. f. korkeampi, vähemmän nopea, odottamattomampi
erinomainen	AISHE, EISHE (harvoin käytetty) alistuvimmin, syvällisimmin, hienovaraisimmin, tiukimmin	1) MOST / LAST + Adv. in n.f. 2) nar. yksinkertaisessa vertailla. + YHTEENSÄ/KAIKKI mielenkiintoisin, vähiten hauskin, kaunein, hiljaisin, paras

Adverbien arvot

Adverbi on puheen kehittyvä osa. Vanhaa venäjän kieltä tutkivat kielitieteilijät väittävät, että adverbeja oli vanhassa venäjän kirjoituksissa. Jo silloin niiden ensimmäiset ryhmät ja alaryhmät hahmoteltiin muodostumismenetelmien ja morfologisten arvojen mukaan.

Lauseiden adverbeilla on usein olosuhteiden syntaktinen rooli. Leksikaalisen merkityksen mukaan erotetaan kaksi ryhmää: adverbiaaliset adverbit ja attributiiviluokat.

Adverbien määrittely

Nämä adverbit tarkoittavat toiminnan määrällisiä ja laadullisia merkkejä, tila- ja muita merkkejä. Adverbien luokat on jaettu kolmeen alaryhmään:

1. Kvantitatiiviset adverbit. Ne osoittavat toiminnan laadun ja mittasuhteen, vastaavat kysymyksiin: missä määrin? Kuinka monta? (esimerkkejä - vähän, kahdesti, hieman, kylläisyys, pimeään asti, paljon, melkein).
2. Laadukkaat adverbit. Muodostui laatuadjektiivista, määritä piirteen tai esineen laatu, vastaa kysymykseen miten? (esimerkkejä - heikko, vaatimaton, nopea, tumma, hidas)
3. Kuva ja toiminnan aste. Adverbi luonnehtii toimintojen suorittamista, vastaa kysymyksiin: miten? kuten? (esimerkkejä - paloiksi, sokeasti, salaa, koskettamalla)

Adverbit

Adverbien olosuhteet kuvaavat tarkoituksellisia, ajallisia, kausaalisia ja spatiaalisia suhteita. Jaettu 4 ryhmään:

1. Paikan adverbit. Osoita toimintapaikkaa, vastaa kysymyksiin: missä? missä? missä? (esimerkkejä - oikealle, vasemmalle, ylhäältä, täältä, kaikkialta, siellä, siellä).
2. Ajan adverbit. Ne osoittavat toiminnan ajankohdan, vastaavat kysymyksiin: mistä lähtien? Kuinka kauan? kun? (esimerkkejä - tänään, eilen, jatkuvasti, joskus, päivittäin, kesällä, keväällä, tähän asti).
3. Kohdista adverbit. Ne osoittavat toiminnan tarkoituksen, eli miksi tämä toiminto suoritetaan, vastaavat kysymykseen: mihin tarkoitukseen? miksi? (esimerkkejä - näytelmäksi, ilkeästi, sattumalta, sattumalta, tarkoituksella, tarkoituksella).
4. Järjen adverbit. Toimien syy ilmoitetaan, vastataan kysymykseen: miksi? (esimerkkejä - koska, harkitsemattomasti, pahasta, tyhmästi, turhaan, sokeasti).

Adverbit korreloivat myös muiden itsenäisten puheen osien – adjektiivien, substantiivien, verbien, pronominien, numeroiden ja partisiippien – kanssa.

Adverbit muodostetaan useilla tavoilla:

1. Prepositioiden yhdistäminen itsenäiseen puheosaan pohtien tapausmuotoa uudelleen ja muuttamalla se useiksi erillisiksi sanoiksi.
2. Sanojen toisto lisäämällä prepositiot-etuliitteet (esimerkiksi on-) adverbin muotoon (esimerkki - kuiva-kuiva). Saman sanan toisto eri tapausmuodoissa (esimerkkejä - valkoinen-valkoinen, musta-musta). He käyttävät myös sanojen toistoa, joilla on synonyymi merkitys (esimerkkejä - lujasti, lujasti, ystävällisesti, hei).
3. Siirtyminen puheen osasta toiseen. Joten on yleistä ajatella partisiippia uudelleen menettämällä spesifiset ja ajalliset merkitykset (esimerkkejä - valehtelee, seisoo, vastahakoisesti, välittömästi).
4. Adverbien muodostaminen lisäämällä suffiksit nykyajan adjektiivin ja partisiipin varteen (esimerkkejä - melodinen, leveä, uhkaava, ystävällinen). Tätä menetelmää sovelletaan myös kardinaalilukuihin (kerran, kahdesti).
5. Suffiksi-etuliite -menetelmä. Adverbit muodostetaan pronomineista ja adjektiiveista kahden loppuliitteen -him- ja -mu- avulla. Etuliite lisätään myös kohtaan - (esimerkkejä - vanhalla tavalla, keväällä, uudella tavalla, hyvällä tavalla, englanniksi).
6. Myös adverbeja voidaan muodostaa joukkoilmaisuista, joita käytetään olosuhteiden muodossa (esimerkkejä - käsillä, hihan läpi, ylösalaisin, ei valoa eikä aamunkoittoa, kuin valoa, kiireessä).

se – tärkeimmät tavat muodostaa adverbeja.

Adverbien oikeinkirjoitus

Yksi vaikeimmista osista on oikeinkirjoitussäännöt, joihin sovelletaan erilaisia ​​adverbiluokkia. Kuitenkin useimpien heistä sinun tarvitsee vain muistaa oikeinkirjoitus.

Adverbit suorittavat yhden puheen tärkeistä tehtävistä: ne täydentävät kielioppipohjaa ja selventävät puhuttuja tai kirjoitettuja lauseita.

Kielitieteilijät viittaavat tämän puheosan morfologisiin piirteisiin adverbien muuttumattomuudeksi eli useiden luku- ja tapausmuutosmuotojen puuttumiseen ja joidenkin sananrakennusliitteiden esiintymiseen.

Adverbi.

Harjoitus 1 . Etsi adverbi. Selvitä, mitkä puheen osat loput alleviivatut sanat ovat.

1. 1. « Hyvä tervetuloa poikani! - hän sanoi hymyillen Ruslanille. Jo Olen ollut täällä kaksikymmentä vuotta yksi vanhan elämän pimeydessä haalistun; mutta lopulta odotti päivää pitkään aikaan ennakoimaani." 2. Pitkin iloiset Dneprin rannat lentävät pyörivässä pölyssä; jo piilossa pois ; ei ratsastajia se on nähty lisää. 3. Ollut jo myöhään ja tumma; vihaisesti sade löi ikkunaa vasten ja tuuli puhalsi ulvoen surullisesti. (A:n teoksista. Pushkin.) ,

II. 1. Varhaisesta aamusta lähtien kaikki taivas oli sadepilvien peitossa; Se oli hiljainen , ei kuuma ja tylsä , kuten se tapahtuu harmaina pilvisinä päivinä kentän päällä pitkään aikaan pilvet roikkuvat jo, odotat sadetta ja kaikkea Ei . (A. Tšehov.) 2. Ei syvemmälle , Ei makeampaa rauhan, jonka metsä meille lähettää, liikkumattomana, pelottomasti seisomassa alla kylmä talvi taivas. (N. Nekrasov.) 3. Sisään Huoneet Se oli tukkoinen , ja kadut olivat täynnä pölyä ja hatut revittiin pois. Koko päivän janoinen, ja Gurov usein meni paviljonkiin. (MUTTA. Tšehov .) 4. Olen yli viisikymmentä pitkään aikaan ohi, ja vahvemmalla äänellä ja kaikella selkeämpi minä... (S. Mikhalkov.) 5. Jos kanssa työttömänä tulla surulliseksi itse itse itsevarmasti ja nimittää nopeasti - sitten armeijan, sitten oikeuden ja sitten jonkin verran edelleen ministeri. (V. Majakovski.)

Harjoitus 2. Etsi sana, josta valittu adverbi riippuu, ja osoita adverbin merkitys (1. Merkitsee toiminnan merkkiä; 2. Objektin merkkiä; 3. Merkitsee merkin merkkiä, jota kutsutaan adjektiiviksi tai partisiipiksi; lV. Adverbiksi tai gerundiksi kutsutun merkin merkki)

1. 1. Ja vanha Bulba vähitellen innostui. 2. Kaikki kolme ratsastajaa ratsastivat hiljaa . 3. Yksi köyhä äiti ei nukkunut. Hän on kumarsi rakkaiden poikiensa pään, jotka makasivat rya talo . 4. Hän kampasi heidän poikansa kammalla, rennosti sotki kiharat ja kasteli ne kyynelillä... 5. Ja kyyneleet pysähtyivät ryppyihin, jotka muuttivat hänet olipa kerran kauniit kasvot. 6. Ostap harkittiin aina yksi parhaista tovereista. 7. Lisäksi hänen piirteissään ei ollut mitään kauheaa: hän oli erittäin hyvännäköinen. 8. Vanha Taras ajatteli menneisyyttä: ennen häntä kului nuoruutensa, kesät, menneet vuodet, joista lähes kasakka itkee aina. 9. Kerran ... kuljettaja, joka istui vuohen selässä, jolla oli oudot viikset, ruoski häntä kauniisti asianmukaisesti vitsaus. kymmenen. Pian koko Puolan lounaisosasta tuli pelon saalis. 11. Kaikki nousi ja hajaantui tässä ristiriidassa, ihmeellisesti huoleton ikä. (N:n teoksista. Gogol.)

II. 1. Kaksi vanhaa koivua Aleksanteri Fedorovitšin talon lähellä, lintukirsikka lähellä Nikolai-Petrovsia, jokaisen talon edessä pajuja, kirkon ympärillä renkaassa kasvavia tiheitä lehmuksia - mutta voitteko kuvitella, että jonain päivänä Se oli ei erilaista mitä kylä näytti erilaiselta, mutta se oli, mutta se näytti. (V. Soloukhin.) 2. Voit tietysti uudelleen sukeltaa äidinkielen upeaan ja melodiseen mereen... (I. Stadnyuk.) 3. Saapuminen Koti loma muuttui lomaksi. (A. Koptyaeva.) 4. Isä rakasti perunoita talonpojan tavalla . (A. Perventsev.)

Harjoitus 3 Avaa sulut valitsemalla oikea kirjoitusasu; määrittää, mihin puheosaan korostetut sanamuodot kuuluvat: 1) adverbiin; 2) substantiiviin. Määritä synkreettiset ilmiöt.

1. Myöhässä syksy se tapahtuu joskus aivan kuten ennenkin kevät: on valkoista lunta, on valkoista maata. Vain kevät sulaneista paikoista se haisee maalle ja syksy- lumi. Sitä varmasti tapahtuu: lumeen tottuu talvi-, ja keväällä maa tuoksuu meille, ja kesä haistella maata ja myöhemmin syksy se haisee meille lumelta (Prishv.). 2. Illallisella hän [Petr Sergeyich] söi paljon, puhui hölynpölyä ja vakuutti, että kun talvi- syö tuoreita kurkkuja, se haisee suussasi kevät(Ch.). 3. [Prishvin] oli minulle erittäin vihainen, koska kirjoitin kirjan "Meshcherskaya Side" ja kiinnitin siten ihmisten läheistä ja tuhoisaa (valitettavasti) huomiota Meshcheran metsiin sen väistämättömillä vakavilla seurauksilla - turistijoukoilla, jotka tallasivat Lopussa) nämä kerran tuoreet paikat. (Tauko.). neljä. Salassa) naiset kadehtivat Nastjaa - ja hänen punoksiaan, painavia, vaaleita, muodikkaasti kiiltäviä ja suuria silmiä ja erityisesti pitkiä mustia ripsiä (Paust.). 5. Harry piti laitelaitetta salassa)(MUURAHAINEN.). 6. Sittemmin elämän tunne on kuitenkin tylsistynyt, ja suuri osa siitä, mikä ennen kutsui ja inspiroi, pelotti ja kiusasi, innosti ja ilahdutti, on nyt näyttänyt merkityksettömältä ja epämiellyttävältä, ja joskus ja täysin merkityksetön ja kurja (K.V.). 7. Kerran, pimeässä joskus, kivien yli, jyrkkää rantaa pitkin Ritarimme ratsasti joen yli (P.). kahdeksan. (Ensimmäinen nuori, etsin toimintaa, täyttä elämää; elämän melu kutsui minua (Hertz.). 9. (Ensimmäinen Moskovassa häntä [Mavra Ilyinichna] kannettiin sylissään, ja sitä pidettiin maallisen merkityksen erityissuosituksena mennä kreivitärille; mutta vähitellen hänen sappikielensä ja sietämätön ylimielisyys vieroittivat melkein kaikki hänen talostaan ​​(Hertz.).

Harjoitus 4 Selvitä, mikä osa puhetta korostetut sanamuodot ovat: 1) adverbi; 2) lyhyt adjektiivi.

1. Hän rakastaa vain aurinkoa rohkeasti jossa elämän tunne ikuisesti kenen puhetta ovelasti ei tuplaa, kenen ajatus on selvä, kenen suoraan sana, jonka henki on vapaa ja avoin (Ax.). 2. Pisarev oli ärtyisä, mutta keskittynyt luonne, hänen ulkoinen ilmeensä oli hiljainen, rauhallinen ja kylmä vaikka hän tukehtui sisäisestä jännityksestä (Ax.). 3. Levinson vapisi ja suoriutui, ja jotain tuskallisen ja makea soi hänessä (A.F.). 4. Ukkonen iski ja tukahdutti ihmisen melun, juhlallisesti,kuninkaallinen pyyhkäisi ilmaan (koira.). 5. Eniten pelkäsin saavani tunkkaisen ja avuttoman kielen tartunnan. Hän häikäilemättömästi ja nopeasti levisi noina vuosina. Se, että melkein tiedostamatta Työnsin pois ja unohdin luonnollisesti kielen epämuodostumat ja auttoin minua tulemaan kirjailijaksi tulevaisuudessa (Paust.). 6. En tiedä, oliko hän [Tani] vaikuttanut minuun Hyvä kaikissa aisteissa. Melenkovin serkku, jolla oli monia todellisia ja kauniita hyveitä, ei vapautunut jännittyneestä "sentimentaalisuudesta" ... (Hertz.). 7. Glinsky kiitollisena nyökkäsi päätään ja käveli hiljaa vastakkaiselle pylväikkölle (Iv. S.). 8. Hän, Vladimir Svjatoslavovich Glinsky, on koulutukseltaan lakimies, ei vain Hyvä tuntee lait, mutta osaa myös keksiä ne taitavasti haluamallaan tavalla (Iv. S.). 9. Ilta korjaa aamun typeryyden hedelmiä. Tämä ei ole ensimmäinen kerta, kun ajattelen tätä, katkerasti suuttunut itseensä, majuri Rukatov (Iv. S.).

Harjoitus 5 Ilmoita, mihin puheen osaan adverbi kuuluu

1. Hän on ranskaksi ehdottomasti voisi puhua ja kirjoittaa; tanssii mazurkaa kevyesti ja kumarsi rajoituksetta. (A. Pushkin.) 2. Prinssi nousi, riisui kiireesti viittansa ja pysyi melko kunnollisessa ja taitavasti räätälöity, vaikkakin käytetty puku. (F. Dostojevski.) 3.kauan sitten kauhea aikomus vaalii salaa paha vanha mies sielussaan. (A. Pushkin.) 4. Nämä kaiken tietävät herrat tapaavat joskus jopa tarpeeksi usein tietyssä yhteiskuntakerroksessa. (F. Dostojevski.) 5. Kävelyn jälkeen hevosen selässä tee, hillo, keksejä ja voi näyttivät erittäin maukkailta. (A. Tšehov.) 6. Kamalaa tuho hiljaa täynnä, hän vaelsi. (A. Pushkin.) 7. Vahva aina voimaton on syyllinen. (I. Krylov.) 8. Tämä työ, Vanya, oli pelottava valtava - ei yhden olalla. (N. Nekrasov.) 9. Rinta yksinkertaisesti avattu. (I. Krylov.) 10. Mutta sitten eräänä päivänä kovakuoriainen lensi maailmaan. Hän lensi ylös liian paljon lähellä tulta ja tietysti poltti hänen siipensä. (F. Krivin.) 11. Ratsastus askel tylsistynyt häneen. (M. Gorki.) 12. Lermontov seisoo sivuttain Martynoviin nähden peittäen tämän puolen kädellä koholla, mutta suunnatulla ylös pistooli. (S. Sergeev-Tsensky.) 13. Täällä nyt jotain , kun leikatun henkilön vaara on ohi, oikeasti kädet vapisivat. (V. Polevoy.) 14.Ei milloinkaan En ole vielä nähnyt takkaa, joka toimisi näin hitaasti ja harkiten . (V. Soloukhin.)

Harjoitus 6 . Määritä korostettujen sanojen syntaktinen funktio (1. Olosuhteet; 2. Määritelmät; 3. Predikaatin osa; 4. Aihe).

1. Rikas maanviljelijä upeiden suonien kartanoissa söi makea, herkullinen joi. (I. Krylov.) 2. Fearless Iskra Kochubeyn kanssa samaan aikaan . (A. Pushkin.) 3. Ja myrskyt hän ei välitä . (M. Lermontov.) 4. Tänne perustetaan kaupunki ilkeyttään ylimielinen naapuri. (A. Pushkin.) 5. Herää: murskaa ruuvipuristimet rohkeasti . (N. Nekrasov.) 6. Teräksessä, vähän pullistuma hänen silmänsä olivat täynnä iloa ja ovela hulluutta. (K. Fedin.) 7. Hyvä kummisetä aina törmää kummisetä. (D. Huono.) 8. Sukupolvi menee, sukupolvi tulee, mutta maa pysyy ikuisesti , ja ihmisyyden jäljet ​​pysyvät siinä ikuisesti. (G. Nikolaeva.) 9. Mikään ei voi koskaan erottaa meitä, ikuisesti erottaa meitä elämään erillään totuttaa. (N. Brown.) 10. Rakenna jälleen omalla tavallaan, miehekkäästi , Koska kukaan ei ollut vielä rakentanut rikasta, hyvin ravittua valtiota, se oli houkuttelevaa. (E. Permitin.) 11. Tässä se on, yksi niistä, joista nykypäivämme on kasvanut Jo . (A. Levina.) 12. Mutta se oli tyhjä vääntyneessä laivassa, vain aseet napsahtelivat yhä laisemmin sivuilla, ja jostain alhaalta veti savua. (G. Nikolaeva.) 13. Laiva oli hitaasti uppoamassa, pitää kiinni jo olivat täynnä vettä. (G. Nikolaeva.) 14. Tietä, Butyrsky-valli! Katso kuinka hän kävelee: miehen askel on sankarillinen, hänen kulmakarvansa ovat ylpeitä lennossa . (V. Livshits.) 15. Ja nauru, se on ihmisille tulevaisuutta varten . (A. Tvardovsky.)

Harjoitus 7 . Määritä valittujen adverbien luokka merkityksen mukaan (1. Kvalitatiivinen (kuvan ja toimintatavan); 2. Kvantitatiivinen (mitat ja asteet); 3. Vertaileva-vertailu (kuvalle tai toimintatavalle on ominaista vertailu tai assimilaatio )).

1. 1. Kuukausi seisoi korkea ja asia selvä valaisi naapuruston. (N. Turgenev.) 2.kirjava kuviollinen huivi kukkii aamunkoiton pelloilla. (V. Kharitonov.) 3. Luonto ei loukannut minua kuulolla, voin satakieli pilli. (V. Bokov.) 4. Ja lapsellisesti Morgunok ojensi yhtäkkiä kätensä. (A. Tvardovsky.) 5. On prinssi ohimennen valloittaa mahtava kuningas. (A. Pushkin.) 6. Opettaja Elkina paljastaa aakkoset. toistaa hitaasti, toistaa hellästi . (E. Evtushenko.) 7. Aglaya hieman kätteli prinssiä ja meni ulos ... (F. Dostojevski.) 8. Dolgovin lyhyt kaula oli vedetty hänen hartioihinsa, käsivarsiinsa ei-nyrkkeilyä hieman taivutettu kyynärpäistä. (N. Gorbatšov.) 9. Maatilan agronomi kohteli meitä ensin Ei lainkaan ei lämpimämpi kuin kirjanpitäjä: ei, siinä kaikki. (V. Soloukhin.) 10. Luutnantti Innostuneesti ja nopeasti hän sanoi jotain voimakkaasti elehtinyt. (G. Nikolaeva.) 11. Poika ei voi katsoa rauhallisesti äidin vuorella. (N. Nekrasov.) 12. Joten pysyn - rakastunut sanaan, kuulollisesti ja kosketukseen ne jotka ottavat sen. (N. Brown.).

P. 1. Haluan saada sinut loistamaan uudelleen majesteettisin sana on juhla. (V. Majakovski.) 2. Siirrämme vuoria puolueen nimellä, ammenemme siitä voimaamme ja panos meidän täytyi kohdata vihollisia kuolemaan seisoi taistelussa. (M. Isakovsky.) 3. Onnellisuus työssäkäyvissä käsissä rohkeasti ota mies. (V. Kharitonov.) 4. Ja tilaukseni: ja tässä no-nashenski, kommunisti palvella. (N. Gorbache8.) 5. Petrograd asui näinä tammikuun päivinä jännittyneenä, innoissaan, raivokkaasti, raivoissaan . (A. Tolstoi.)

6. Raketti pääsi asiaan. (N. Gorbatšov)

Harjoitus 8 . Etsi lauseista adverbeja, jaa ne semanttisten luokkien mukaan: 1. Determinatiivinen: 1) kvalitatiivinen; 2) määrällinen; 3) kuva ja toimintatapa; 4) suhteellisen samanlainen; 5) yhteensopivuuden adverbit; P. Olosuhteet: 1) paikat; 2) aika, 3) syy; 4) maalit.

1. Valkoiset, lähes läpinäkyvät lumikello terälehdet, rypistyneet talviunen jälkeen, suoristuneet auringossa ja vapisevat (Paust.). 2. On oksat viiniköynnöksen istui tiiviisti, kuten pieniä varpusia keltainen rinnat, pörröiset silmut - "lammas" (Paust.). 3. Intohimoni Venäjän maantiedettä kohtaan oli nousussa: sitten luin ahneasti kaikkea, mitä sain Valko-Venäjästä, sitten Trans-Kaspianmeren aroista, ja aikoinaan innostuin pohjoisesta, luin Maksimovin tiukat ja kiireetön kirja ”Vuosi pohjoisessa” ja kuvaukset pohjoisista luostareista (Paust .). 4. Aalto joko nosti hänet [Levinin] ylös, sitten heitti hänet alas sellaisella nopeudella ja voimalla, että se oli henkeäsalpaava, mutta nyt hän ei tuntenut pelkoa, koska ensinnäkin hän oli kiireinen pelastuspukunsa kanssa, ja toiseksi hän luotti täysin veneessä olevaan tiimiin, joka oli hänen kanssaan koko ajan, hänen yläpuolellaan, niin lähellä häntä, ettei hän ollut huolissaan, ja niin kaukana, ettei hän voinut osua kyljestä eikä airosta (Yu.G .). 5. Sodan ensimmäinen päivä yllätti Sintsovit, kuten miljoonat muut perheet (Sim.). 6. Myrskyn sokaistama Shalentiev valitsi mukavan asennon, käänsi kaulustaan ​​ylös ja veti hattuaan alas ja alkoi hapuilla tiensä alas lumen peittämiä portaita pitkin; pian hän onnistui muuttamaan hieman pois kotoa ... (Pr.). 7. Seuraavana päivänä Shalentiev yritti jälleen suostutella appiaan menemään Moskovaan, ja hän, joka alkoi vihastua tosissaan, kieltäytyi nyt jyrkästi (Pr.). 8. Metsänhoitaja kutsui taas vieraan taloon, mutta hän aivan kuin vanha mies halusi istua penkillä ... vanhan kuninkaallisen tammen alla (Pr.). 9. Sen ympärillä levisi tasainen, hieman meren puoleen nouseva pieni tasango, joka oli täysin täynnä omituisen rapautuneita kiviä, puoliksi tuhoutunut (Pr.). 10. Kaukana, kujan päässä, puistoon tunkeutuessaan, ensimmäiset aurinkoraidat paloivat kuin vaaleanpunaisen siirapin (Dud.) suihkut. 11. Ylhäällä on kaste tullut alas pensaista ja alhaalla, pensaiden alla, se loistaa vain sellaisen lehden povessa, jossa se ei koskaan kuivu (Prishv.). 12. Tiesin tarkalleen missä pesä oli, ja olin hyvin yllättynyt kuinka lähelle linnut päästivät minut sisään (Prishv.). 13. He soittavat Griegia seinän takana, Ja henkisestä osallistumisesta, Että olen tuntenut sinut niin kauan, toistan itseäni hyvin usein (Musta). 14. Kirkkaasta tornadosta suljin silmäni joka minuutti kämmenelläni, mutta minut kastettiin vedellä ja ukkosmyrsky piiskasi kämmenellä (musta). 15. Luoti lävistää rintani. Kaadun, kädet ojennettuna, kuumalla, heinäkuun tuoksulla ja mausteisella ruohoa leikkaamalla (Musta). 16. Kaukaa tuonut myrskyinen sade Kylmiä kosteita pilviä, Ja kolmantena päivänä on sumua ikkunassa... (Chern. ). 17. Haluaisin muistuttaa tietämättömiä, ei vihasta, hyvin vanhasta näkemyksestä, että jos pää on tyhjä, niin mielen päälle ei anneta tilaa (Kr.). 18. Bobrov vaelsi päämäärättömästi tyhjien tehdasrakennusten välillä ja puhui ääneen itselleen (Kupr.), kuten joskus erityisen voimakkaiden emotionaalisten mullistusten yhteydessä tapahtuu. 19. Kuorma-autonkuljettaja jakoi veljellisesti keksejä Sintsovin kanssa ja veti istuimen alta pullon lämmintä makeaa soodaa (Sim.). 20. Maslennikov nyökkäsi kahdelle häntä odottavalle taistelijalle, jotka kolme tulivat ulos suojan takaa (sim.). 21. Vihollinen oli luultavasti neljä kertaa vahvempi, jos lasketaan hänen reserviensä kertymä, tuskin näkyvissä kiikareilla (A.N.T.). 22. Sotilaat hyppäsivät palisadin yli ja hetken helteessä, pelkäämättä ampumista seinistä, nappasivat paljon Narvan asukkaita (A.N.T.). 23. Sade satoi, sai vanhan naisen kiinni kotimatkalla, sokeasti hän putosi lätäköön (M.G). 24. Elefanttia johdettiin kaduilla. Ilmeisesti näyttelyyn (Cr.). 25. Vasemmalla on kaksi leveästi avointa ovea. Yhdessä niistä näkyy lennätin ja lamppu vihreällä korkilla, toisessa - pieni huone, jota puoliksi miehittää tumma kaappi (Ch.). 26. Esittäessään nopeita kysymyksiään hän [Shmakov] huvittavasti, kuin lintu, laittoi valkoisen päänsä vasemmalle olkapäälleen ja katsoi Sintsovia silmälasiensa läpi tarkkaavaisella hyväntahtoisuudella (Sim.). 27. Hetkeksi ilo leimahti Rjabovitšin rinnassa, mutta hän sammutti sen välittömästi, meni nukkumaan ja kohtalostaan ​​huolimatta, ikään kuin olisi halunnut ärsyttää häntä, ei mennyt kenraalin luo (Ch.). 28. Anna heitti mekkonsa pois ja liukastui vihreään veteen, potkaisi jalkojaan ja ui kuin koira (O.K.). 29. Poliisi ja kaksi siviiliä, joilla oli vyöllä vyötetty kiväärit, työskentelivät ruokakaupassa, joista toinen oli haljennut ja toinen täysin lyöty (Sim.). 30. Nuoren miehen kasvot olivat kuitenkin miellyttävät, ohuet ja kuivat, mutta värittömät ja nyt jopa sinivihreät (Dast.). 31. Dick saattoi [Alenkan] ulos portista, katsoi häntä huolellisesti ja pitkään ja palasi sitten suojaan (Pr.). 32. Misha jatkoi matkaansa moottoripyörällä, suuntautuen jo tarkasti topografisen kartan avulla maassa (Iv. S .). 33. Mishasta tuntui, että elämä hänen ympärillään päättyi yhtäkkiä ja syöksyi hänet alhaiseen hiljaisuuteen (Iv. S .).

Harjoitus 9 . Erota kvalitatiiviset ja kvantitatiiviset adverbit. Selvitä, mikä niistä voi olla vertailevan asteen muodossa.

1. Insarov ... hänen ilmeensä pysyi samana, mutta hänen piirteensä raa'asti muuttunut (T.). 2. Nyt hänelle tuli yhtäkkiä selväksi, että hän oli mennyt sisään raa'asti että Anochka varmasti moittii häntä tunteettomuudesta (Fed.). 3. Taivas oli ehdottomasti selkeää, pilviä ei kellunut mistään, pieni tuuli ei häirinnyt meitä ollenkaan (Ars.). 4. Hän on ranskaksi ehdottomasti osasi puhua ja kirjoittaa, tanssii helposti mazurkaa ja kumarsi rauhassa (P.). 5. Nehljudov omistautui luonteensa intohimolla kokonaan tälle uudelle elämälle, jonka kaikki hänen ympärillään olevat hyväksyivät, ja ehdottomasti tukahdutti sen äänen, joka vaati jotain muuta (L.T.). 6. Poika haisteli nenänsä hämmentyneenä, epäuskoisena, mutta tajuten, ettei mitään kauheaa ollut, mutta kaikki päinvastoin tuli ulos kauhea iloisena, ryppyisenä niin, että hänen nenänsä kääntyi ylöspäin ja repesi ilkikurisesti ja ohuesti (A.F.). 7. - Loppujen lopuksi hän näyttää olevan rikas mies? .. - Kyllä, rikas, vaikka hän pukeutuu kauhea ja ajaa kilpa-droshkylla kuin virkailija (T.). kahdeksan. sietämättömästi Haluan muuttaa unelman teoksi, unelmasta totta (Cupr.). 9. En voi muuta kuin sanoa muutaman sanan tästä omalaatuisesta; Olen hirveän kiinnostunut kaikkien tapaamieni kasvojen elämäkerroista (Hertz.). 10. Se leijui ilmassa, ja päivä lupasi tulla sietämättömästi kuuma (kuppi). 11. Hän oli loistava hyvännäköinen, kauniit tummat silmät, tumma-venäläinen, hoikka ja sopusuhtainen (vost.). 12. Puiston luojat poimiessaan paikallisen luonnon avaimia löysivät kaikki paikalliset lähteet ja loistava niitä käytettiin (V. Ch.). 13. Kuu on noussut voimakkaasti karmiininpunainen ja synkkä, myös tähdet rypistyivät (Ch.). 14. Nuoren virkamiehen tarina voimakkaasti kosketti minua (P.). 15. Aropaikat, kuten niitä todella pitäisi kutsua, ovat ihanasti ovat hyviä keväällä ylellisen, tuoreen kasvillisuuden ansiosta (Ax.). 16. Puutarhoissa talojen edessä vaalennettu ja ihanasti kukat haisi (A.N.T.). 17. Geneven oli mies Loistava koulutettu, osasi latinaa hyvin, oli hyvä kasvitieteilijä. (Hertz.). 18. "Contemporary" sai sensuuri Krylov - mies pelottava pelkuri, joka oli yksinkertaisesti marttyyri, kun Nekrasov pyysi häntä ohittamaan artikkelissa yliviivatut kohdat, minkä seurauksena hölynpölyä tuli esiin (Pan.).

Harjoitus 10 Aseta joukko korostettuja adverbejä (1. Paikat; 2. Ajat; 3. Syyt; 4. Tavoitteet).

1. 1. Moskova odotti vieraita turhaan tunnin välein ... 2. Syvän surun sielut pyrkivät rohkeasti kaukaisuuteen Ukrainan johtaja ei puutu asiaan. 3. Sitten Pietarin kaikuva ääni inspiroitui ylhäältä... 4. kohtaan oh-minne kasakat ratsastavat. 5. Ja missä Mazepa on? Missä konna on? Missä pakenivat Juudasta peloissaan? 6. Miksi eikö kuningas ole vieraiden joukossa? Miksi petturi ei ole kortilla? 7. Siksi iloisena hetkenä kuninkaallinen pensas on täynnä ja Nevaa ravistelee kauas voimakkaat tulitukset. 8. A siellä ja ihmiset pesivät vuorilla. 9. Miksi musta mies rakastaa nuorta Desdemonaansa, kuten kuu rakastaa yön pimeyttä? kymmenen. Sitten , että tuulella ja kotkalla ja neitsyen sydämellä ei ole lakia. yksitoista. Miksi , Tula-arvioijana enkö ole halvaantunut? 12. Miksi En tunne olkapäässäni vaikka reumatismi? 13. Täällä vanha demoni nousi merestä: « Miksi sinä, Balda, kiipesit meidän luoksemme? 14. Hänellä on otsa etukäteen halkeilua. (tuotannosta A. Pushkin.)

2. 1. Ja hyvä työntekijä ja metsästäjä laulaa ja tanssii nuoresta iästä oli. (N. Nekrasov.) 2.noin hunajakaste lipsahtaa hopeaan... (S. Yesenin.) 3. Loppujen lopuksi kaikki kompastuivat hätäisesti, kulkien kohti valoa tuulensuojan läpi. (A. Petrovitšev.) 4. Olemme kaukana kotimaastamme aina suru kestää. (V. Kharitonov.) 5.Yksi tuttu raskauden tunne. (G. Nikolaeva.) 6. Jostain syystä nämä omenat olivat herkullisimpia syödä. pureminen mustan leivän kanssa. (V. Soloukhin.) 7. Mielesi ei ehkä riitä ymmärtämään - ja jopa tyhmä ymmärtää! - että kaikki ovat kalliimpia kuin kaikki ne, jotka kallis maksaa. (D. Huono.) 8. Asiantuntijat ovat tulleet. Elefantti avasi kuvan. Kuka nousi ylös, kuka lähestyi lähemmäksi .(S. Mikhalkov.) 9. Ystävät, älkää olko ujoja! Ylistäkää laumaamme ja kovempaa yhdeksän sisarta, nostakaamme musiikkia ja perustakaamme oma kuoro! (N. Krylov.)

Harjoitus 11 . Selvitä, mistä puheen osasta valitut adverbit on muodostettu (1. Substantiivin puolesta; 2. Adjektiivin puolesta; 3. Pronominin puolesta; 4. Sanamuodoissa; 5. Adverbin puolesta; 6. Numeron puolesta).

1. 1. Yksi päivä jäisenä talvikautena tulin metsästä, siellä oli kova pakkanen. 2. Koti ilman äitiä on katkera palata: rakkaat lapset revma karjui. 3. Suoisella, matalalla alueellamme viisinkertainen riistaa säilytettäisiin enemmän, jos sitä ei pyydettäisi verkoilla, jos sitä ei murskattu ansoilla. neljä. yhdeksän kaivoimme, työskentelimme puoleenpäivään asti, haluamme syödä aamiaista. (tuotannosta.. N. Nekrasova.)

2. 1. Eilen ja toissapäivänä aurinko paistoi edelleen. (V. Ovetshkin.) 2. Mashan oli pakko aina ja ikuisesti lähteä vanhempien kodista. (A. Pushkin.) 3. Startsev pysähtyi levottomasti lyö sydän. (A. Tšehov.) 4. Menee oikein - laulu alkaa vasemmalle - kertoo sadun. (A. Pushkin.) 5. Isoäiti, hyvin vanha, edelleen täynnä ja rumia, hän kietoi kätensä Nadian ympärille ja itki pitkään, painaen kasvonsa olkapäätään vasten eikä kyennyt repimään itseään pois. (A. Tšehov.) 6. Stepan hiljaa katsoi vaimoaan. (M. Gorki.) 7. Kyllä, on sanoja, jotka palavat kuin liekki, joka poraa kaukaisuuteen ja syvyyden pohjalta niiden korvaaminen sanoilla voi olla yhtä suuri kuin maanpetos. (A. Tvardovsky.) 8.Kun kovaa työtä käsissä sitten ja hengitä helposti. (V. Kharitonov.) 9.Tässä tehdasjoukko virtaa, täällä se karkaistu Leninin pajassa. (V. Majakovski.) 10. Mikä tässä väliaikaista? Häivy! Aikasi on loppu. (V. Majakovski.)

Harjoitus 12 . Valitse rivi, jossa kaikki adverbit muodostetaan substantiivista. Selvitä tapoja muodostaa adverbejä muilla riveillä.

1. Ulkona, ikimuistoisista ajoista lähtien, aluksi turhaan, kaukaa, lakkaamatta, luottavaisesti, kuumasti, täydellisesti, kuin paimen.

2. Sydämellä, keväällä, kesällä, arvovaltaisesti, veljellisesti, jälleen kerran, sekaisin, omakohtaisesti, valppaana, kahlaten, luottavaisesti.

3. Vanhene, ylös, hyppää, talvella, maahan, ajoissa, salaa, juosten, aikaisin aamulla, hillittömästi, tahattomasti, kiireessä.

4. Takaa, pimeässä, uhmaten, vinosti, varkain, kahlaa, sivuttain, hyppää, salaa, kokonaan, sivuttain, luottavaisesti, avoimesti, jonnekin.

Harjoitus 13 . Valitse rivi, jossa kaikki adverbit muodostetaan vain adjektiiveista. Selvitä tapoja muodostaa adverbejä muilla riveillä.

1. Vähitellen, turhaan, lyhyesti, jotkut hyvästä syystä, hieman, sokeasti, mitattuna, me neljä, jossain, edellä.

2. Pitkästä aikaa, vähän, paljon, useammin kuin kerran, ei kerran, ylhäällä, kaukana, tänään, äkillisesti Majakovski, elossa.

3. Nuoresta iästä, humalassa, pimeässä, ikuisesti, meidän tavallamme, ystävällisesti, kuin susi, pian, täällä, siellä, täällä.

4. Yhtäkkiä, mestarillisesti, kuukausittain, sokeasti, kuten ennenkin, ystävällisesti, ikuisesti, joutilaina, satunnaisesti, ylimielisesti, kiihkeästi.

Harjoitus 14 Selvitä, missä sanasarjassa kaikki adverbit muodostuvat verbeistä tai verbimuodoista.

1. Aikaa edellä, vastahakoisesti, valehtelee, parveilee, myöhemmin, nyt, samaan aikaan.

2. Käveleminen, leikkisästi, salaa, tarkoituksella, masentavasti, ylimielisesti.

3. Melkein, hieman, virkistävää, upeaa, ei turhaan, säälittävästi.

4. Kiehtova, silmiinpistävä, varovainen, itsevarma, tuulinen, peloissaan, taitava, revmya.

Harjoitus 15 Selvitä, missä sanasarjassa kaikki adverbit muodostuvat numeroista. Ilmoita mistä puheen osista muilla riveillä olevat adverbit muodostetaan.

1. Kaksinkertaisesti, puoleen hintaan, neljä kertaa, kokonaan, ensimmäinen, viisi, kolmas.

2. Kerran, ensimmäistä kertaa, yhdessä, yksin, kahdeksan, toisen.

3. Kaksi kertaa, viisi kertaa, kaksi kerrallaan, me kolme, kerralla, ensin, vain.

4. Kolme kertaa, kahdesti, neljä kertaa, kaksi kertaa, kolme kertaa, .toissijaisesti, pikkuhiljaa, kohtuuttomat hinnat.

Harjoitus 16 Selvitä, missä sarjassa kaikki adverbit muodostetaan adverbeistä. Ilmoita mistä puheen osista muilla riveillä olevat adverbit muodostetaan.

1. Siksi niin ja niin, todellisuudessa kahlaa, ei ollenkaan.

2. Siksi paljon, joskus, jossain, kylläisyyttä, maassa.

3. Ikuisesti, ylihuomenna, tähän päivään asti, toissapäivänä, jotenkin.

4. Hädin tuskin, omalla tavallaan, kerran ajasta, syntymästä lähtien, paljon.

Harjoitus 17 Selvitä valittujen adverbien muodostustavat. (1. Yhden muodon erottaminen sanan nimistä ja sen siirtyminen adverbeihin; 2. Yksittäisten verbimuotojen erottaminen ja uudelleen ajattelu; 3. Merkittävien sanojen yhdistäminen; 4. Prepositioiden yhdistäminen merkitseviin sanoihin; 5. Muodostaminen liitteiden apu). Tee täydellinen morfologinen analyysi jokaisesta adverbistä.

I. 1. Ryhdyn hommaan ei niin kuin . Lasken jokaisen hermon. (M. Borisova.) 2. Meillä on tapaus - sitä kannattaa tarkastella tarkasti kaukaisuuteen . (V. Kharitonov.) 3. Ruslan kuivui hiljaa , ja merkitys ja muisti kadonnut. (A. Pushkin.) 4. Buchinsky asui kaivoksissa apila sinä, hän söi neljä kertaa päivässä, ja hyvällä säällä hän vaelsi mielellään kaivoksella. (D. Mamin-Sibiryak.) 5. Ja iltapäivällä, ja yöllä tiedekissa kävelee ketjun ympäri. (A. Pushkin.)

2. 1. Tammikuun lopussa rykmentimmeensimmäinen astui vihollisen maahan. (R. Aronova.) 2. On heikko, kurja kärsivällisyys. Hänessä on luonnon täydellinen turmeltuneisuus, hänessä orjallinen tottelevaisuus, Venäjän typeryys on ydin ollenkaan ei noin. (V. Vvtushenko.) 3. Tänään, hän sanoo, on aikaista herätä. MUTTA Ylihuomenna - myöhässä! (V. Majakovski.) 4. Parempi teho hyvä jätä... (V. Majakovski.) 5. Ja kuten he putosivat yhteen, niin yhdessä puolueettomat kaverit makaavat peräkkäin komissaarien kanssa. (V. Jevtushenko.) 6. Ja pitäen kaikkien alkuaineiden itsepäiset ohjakset kädessään, Lenin näkee hedelmällisyyden vuodet, näkee meidän vuosimme kaukana . (N. Brown.) 7. Tee kaikki ihmisten puolesta oikeasti tunsi olevansa hoidettu. (AT. Azhaev.) 8.Tänään emme ole paraatissa, olemme matkalla kommunismiin. (V. Kharitonov.) 9. Valloitamme unelmien planeetan, todellisuudessa nähdä kaiken, mikä unta näkee. (V. Kharitonov.)

Harjoitus 18 Etsi adverbien vertailuasteiden muotoja, luonnehdi niitä.

1. Katsoin vain munia, ja linnut, jotka pelkäsivät ihmissilmää, kiirehtivät piilottamaan ne pois (Prishv.). 2. Tunnen yhden puun metsässä: kuinka monta vuotta se on taistellut hengestään, yrittää kasvaa korkeammalle, päästä eroon murtautuneiden käsistä (Prishv.). 3. Rikkaimpia ihmisistä eivät ole ne, jotka saivat paljon, vaan ne, jotka vain antoivat itsensä ihmisille anteliaammin kuin kaikki muut (Leon.). 4. Pitkittyneen iltajuhlan tunteina ... Sergunovit keskustelivat tehtävistään tarkemmin (Yu.N.). 5. Aurinko, piikkejä, pähkinöitä, hunajaa Jokaisen puun varjo tuoksuu. Voittaa, luonto loistaa - Yli vuosisadan päivä on autuas (musta). 6. Kateus on intohimo, joka nimenomaan, innokkaasti etsii sitä, mikä satuttaa eniten (Dud.). 7. Polku kiertyy kuviollisesti puiden ympärille ja putoaa sitten vasemmalle rotkoon ja nousee sitten korkeammalle, oikealle, loivan, koivu- ja haapametsillä kasvaneen rinteen huipulle (OK). 8. Autossa on kahdeksan härkää, joista osa kääntyessään katselee ihmisiä ja heiluttaa häntäänsä, toiset yrittävät makuulle tai istua mukavasti (Ch.). 9. Kaupungissa tunsimme voimakkaammin välimme olevan muurin: minä olen jalo ja rikas, ja hän on köyhä, hän ei ole edes aatelismies... (Ch.). 10. Pakkanen löi ikkunaa vielä vihaisemmin ja tuuli lauloi jostain savupiipusta (Ch.). 11. Hänestä [Sintsov] näytti, että ellei hän olisi tehnyt tätä päätöstä aikaisemmin eikä kertonut siitä Serpilinille, hän olisi tyrmistynyt ja lähtenyt (Sim.). 12. Tykistön ja ammusten puutteen vuoksi panssarivaunuja poltettiin vähemmän kuin edellisinä päivinä, mutta silti yhdeksän niistä paloi eri paikoissa (Sim.). 13. Odotellen alkua Sintsov seisoi lähellä lippua ja puhui sen henkilön kanssa, jonka hän vähiten odotti tapaavansa täällä (Sim.). 14. Yleensä kaikista Avtonomovin hahmon lovista Grekovin oli vaikeinta sietää armottomia tuomioita ihmisille (Kal.). 15. Kreivi rakasti minua ja asettui vilpittömästi minulle ystäväksi, mutta minulla ei ollut hänelle mitään ystävyyden kaltaista, enkä edes rakastanut häntä; Siksi olisi rehellisempää luopua hänen ystävyydestään suoraan, lopullisesti kuin mennä hänen luokseen ja olla tekopyhä (Ch.). 16. [Sergei Vasilyevich] kertoi erittäin hauskoja tarinoita kansanelämästä, hän itse nauroi äänekkäimmät, paju maalaishuonekalut käveli hänen alla ja näytti olevan olkia (V. Ch.).

Harjoitus 19 Erota adjektiivin ja adverbin vertailevan asteen muodot.

1. Olen kuullut tarpeeksi kirjoittajien keskusteluja (yleensä oikeudenmukaisia), että mitä vaikeampi kirja on kirjoitettu, sitä ajattelevampi ja vahvempi se on (Tauko). 2. Meshcheran jälkeen aloin kirjoittaa eri tavalla - yksinkertaisemmin, hillitymmin, aloin välttää tarttuvia asioita ja ymmärsin vaatimattomimpien sielujen voiman ja runouden ja mitä näennäisesti mitättömän asioiden, esimerkiksi tuoksun kantavan tuulen savua laitumella ja ravistelee punaisia ​​​​sulttaaneja kuivan hevossuopaan (Paust.). 3. Pellot tyhjenevät, ja siinä määrin, että päivät ovat lyhyempiä ja kylässä mennään aikaisemmin nukkumaan, mutta tähdet taivaalla ovat kirkkaampia (Prishv.). 4. Ja julmassa yksinäisyydessä Hänen intohimonsa palaa vahvemmin, Ja hänen sydämensä puhuu kovemmin Oneginista, kaukana (P.). 5. Epäkohteliaisuus ja loukkaukset satuttaa meitä aina syvemmällä kuin haluaisimme (K.V.). 6. Anna Sergeevna myös osallistui. Hän istui kolmanteen riviin, ja kun Gurov katsoi häntä, hänen sydämensä vajosi, ja hän ymmärsi selvästi, ettei hänelle nyt koko laajassa maailmassa ole lähempää, rakkaampaa ja tärkeämpää henkilöä (Ch.). 7. Nadezhda, riisuutumatta, istui tuolille, painoi päänsä taaksepäin. Hänen kasvonsa olivat hieman kalpeat, ja siksi hänen pehmeästi kammatut hiuksensa näyttivät vielä tummemmilta (B.Shch.). 8. Aamunkoitto laajeni peittäen taivaan metsän yläpuolella, nyt eri tavalla, lakaisevammin ja runsaammin, kultautuen harvoin esiintyvien tammi- ja vaahterasaarten (Pr.) päällä. 9. Ei ole mitään iloisempaa kuin näky likaisten jokien kuivumisesta, hakkuista, palaneista alueista, kaikista näistä tietämättömyyden, huolimattomuuden ja ihmisten ahneuden herättämästä joutomaista... (Paust.). 10. Sanomatta mitään, Petya katsoi joka kerta taivaalle, pimeydestä ulkonevia vuorten huipuja, joka uusi minuutti törmäsi kirkastuvaan taivaaseen terävämmin ja lähemmäksi ja vastustamattomasti vetämään... (Pr.). 11. Mutta kuin viini, menneiden päivien suru sielussani, vanhempi, sitä vahvempi (P.). 12. Luulen, että kaikki tapahtui siksi, että emme vieläkään oppineet tuntemaan toisiamme tarpeeksi ja katsoimme monia erittäin tärkeitä asioita helposti, ainakin paljon helpommin kuin pitäisi (G.). 13. Kirjoittaja tarvitsee toisinaan väliaikaisen etäisyyden kohteen, jonka hän näki lähellä, voidakseen halata häntä paremmin (G.). 14. Zinochkan kasvot näyttivät tiukemmilta, kylmemmiltä, ​​ikään kuin marmoroiduilta, ja hänen silmänsä näyttivät oudolta, suoraan kasvoihini, ja annan sinulle kunniasanani, että vaikka koirien joukossa, kun ne ajavat suden ulos, en ole koskaan nähnyt sellaista. silmiinpistäviä, tuhoavia silmiä ( Ch.). 15. Mutta Jumala auttoi - nurina vaimeni, Ja pian asioiden voimalla löysimme itsemme Pariisista, ja Venäjän tsaari oli kuningasten pää (P.).

Harjoitus 20 Selvitä, mitkä adverbit (tai pronominit-adverbit) ovat valitut fraseologiset lauseet.

1. Sintsov kysyi Serpilinin puolesta juuri tänään Khorysheviltä Baranovista, ja Horyshev vastasi hänelle tyytymättömänä, että Baranov taisteli ei tärisevä eikä horjuva(Sim.). 2.. Bayukov alkoi vääntyä järjestyksessä taskut ja murenevat saumoihin juuttunutta kämmenosaa (Sim.). Z. Sintsov kirjoitti sanelusta, ja Karaulov seisoi hänen selkänsä takana kuin kasakka, silloin tällöin kiristetty eri ilmaisuja saksalaisten (sim.) osoitteeseen. 4. Lääketieteen koulun kadetti yhdessä Keski-Aasian kaupungeista Mikhailov ensimmäinen kerta, kuten kaikki muutkin, muistot valtasivat (Paust.). 5. "On typerää, että laiva myöhästyi ja saapui yöllä", ajatteli Kuzmin. "Miksi hänen kämppätoverinsa Bashilov pyysi minua välittämään kirjeen vaimolleen, kun hän sai tietää, että Kuzmin ohittaisi Navolokin tarkoittaa kädestä käteen"(Paust.). 6. Laitat matkalaukkusi ja päällystakkisi kuljettajan viereen ja istut takapenkille, ... Zvyagintsev Silloin tällöin käänsi päätään yrittäen nähdä kadut, joita pitkin he kulkivat (Chuck.). 7. Valitsky ei tiennyt, että hänen kirjeitään ... ei luovutettu marsalkkalle ollenkaan, päivä ja yö kiireellisten asioiden parissa (Chuck.). -kahdeksan. silloin tällöin Hetkeksi turvautuneet partiomiehet juoksivat ulos talojen sisäänkäynneistä tarkoituksenaan estää sillan keskeltä ryntäneen emken (Chak.) tien. 9. Syromukov tuli toimeen itsensä kanssa siinä tosiasiassa Ennemmin tai myöhemmin, mutta sade ohittaa silti täällä (SW). 10. Lominadze tuntuu hyvältä kuin kala vedessä masuunin valimopihalla, korokkeella, puheenjohtajiston pöydässä, ITR-kerhon shakkilaudalla (Avd.). 11. Täällä, mustassa paksussa pimeydessä sinne tänne kuunvalon välähdyksiä osoittivat terävät pisteet (Ch.). 12. Piirrettyään aluesuunnitelman ja kysyttyämme mukana olevilta valmentajilta Olgan löytötilanteesta, ajoimme takaisin tuntien. ei suolaista löysää(Ch.). 13. Kalastus on hyvää, koska se jättää meidät. henkilökohtaisessa tapaamisessa luonnon kanssa, mihin aikaan päivästä tahansa, mihin aikaan vuodesta tahansa ja missä tahansa säässä (Paust.). 14. Maltsev ei heti tottunut etulinjan tilanteeseen, kuolema ei pelottanut häntä, mutta hän pelkäsi, ettei hän pystyisi asianmukaisesti taistella, ei löydä sanoja, jotka voisivat nostaa taistelijoita: hän oli kirjojen mies ja välinpitämätön (I.E.). 15. Aleksei Abramovitšin avioelämä virtasi Kellontarkasti, kaikissa vaunujuhlissa ilmestyivät hänen neloset ja loistava vaunu sekä pariskunta, joka oli onnesta tässä vaunussa (Hertz.). 16. Lyubonka alkoi näiden viiden vuoden aikana tuntea ja ymmärtää asioita, joita ystävälliset ihmiset eivät usein tiedä hautaan... (Hertz.). 17. Pudota kaikki, ota hänet (Alenka) ja lähde mihin silmät katsovat, jonkun kirkkaan, hiljaisen joen rannalla... (Pr.). 18. Sokoltsev näki, että Pekarev oli uupunut viimeiseen asti, mutta samalla epämääräisten merkkien mukaan hän tunsi Pekarevin olevan kivirauhallinen, tämä jossain määrin rauhoitti Sokoltseva (Pr.).

Harjoitus 21 Analysoi tosiasiat adverbien aineellisesta käytöstä. Mikä on näiden sanamuotojen leksiaalinen merkitys, syntaktinen funktio?

1. ... Loppujen lopuksi tiedetään, ettei mikään ole helpompaa kuin nähdä esineet kaukaa sellaisina kuin haluamme ne nähdä; koska sinä tässä kauniissa kaukana elät hänelle täysin vieraana, itsessäsi, sisälläsi tai ympyrän yksitoikkoisuudessa, yhtä virittyneenä kanssasi ja voimattomana vastustaa vaikutustasi häneen (VG Belinsky N.V. Gogol). 2. Ehkä myös elämän olemus on salakavala, mutta et sinä sulje ikuista polkua on suunniteltu kauan ennen sinua (Pr.). 3. - Tässä, Evstigneev, olemme saaneet arkiston latauksen valmiiksi. Ja sanoit, että lopetamme vasta huomenna! - [Jelkin] huusi iloisesti, juoksi poliisin ohi eikä kiinnittänyt huomiota Sintsoviin (Sim.). 4. Ja sitten yhtäkkiä, epämääräisestä etäisyydestä, rintaan ilmestyy jotain kipeän pisteen kaltaista, mikä sattuu ja ärsyttää, kunnes jokin, nykyinen, huomaamattomasti parantaa sen (V. Ch.).

Mitkä ovat adverbien arvot?

Anna

1) kuva ja toimintatapa
2) astemitat
3) paikat
4) aika
5) syyt
6) maalit
tässä! me STE koulussa kirjoitimme hakemistoon! Voin kirjoittaa lisää esimerkkejä, tarvitsetko niitä? jos sinulla on kysyttävää venäjäksi - kirjoita!

Astar_ta

ja myös erittäin kattavat tiedot tästä aiheesta - http://www.durov.com/study/1117363463-134.html

Anna Grishko

Merkityksensä mukaan adverbit ovat attributiivisia ja adverbiaalisia.
Definitiiviset adverbit voivat viitata verbin lisäksi myös tilaluokan adverbiin, substantiiviin, sanaan, luonnehtien niitä eri näkökulmista. Lopullisista adverbeistä erottuvat seuraavat: 1) kvalitatiivista attribuuttia ilmaisevat kvalitatiiviset adverbit; 2) mitta- ja asteadverbit; 3) kuvan tai toimintatavan adverbit.
Attributiivisten adverbien ryhmät ja ilmaistut merkitykset Esimerkkejä
1. Laadulliset adverbit ilmaisevat toiminnon tai ominaisuuden ominaisuuden tai arvioinnin. Surullinen, outo, hirviömäinen, pelottava, nopea, oikea.
2. Kvantitatiiviset adverbit määräävät toiminnan tai attribuutin ilmenemismäärän tai -asteen. Paljon, vähän, vähän, kaksinkertaisesti, kolminkertaisesti, kolmesti, kuusi niistä, hyvin, hyvin, täysin, ehdottomasti.
3. Kuvan ja toimintatavan adverbit osoittavat toiminnan suoritustavan. Juokseminen, laukka, kävely, uinti, sekoitus, joutokäynti, selällään, ehdottomasti.
Olosuhteet adverbit viittaavat useimmiten verbiin ja kuvaavat toiminnan aikaa, paikkaa, tarkoitusta, syytä. Adverbien kokoonpano sisältää: 1) paikan adverbit, 2) ajan adverbit, 3) syyn adverbit, 4) tarkoituksen adverbit.
Adverbiaaliset adverbiryhmät ja ilmaistut merkitykset Esimerkkejä
1. Paikan adverbit osoittavat toiminnan paikan. Kaukana, lähellä, taakse, kauas, kohti, sivuttain.
2. Ajan adverbit osoittavat toiminnan ajankohdan. Eilen, tänään, huomenna, iltapäivällä, yöllä, aamulla, keväällä, joskus, nyt.
3. Syy-adverbit osoittavat toiminnan syyn. Kiireesti, typerästi, humalassa, sokeasti, tahattomasti, ei ilman syytä.
4. Tarkoituksen adverbit ilmaisevat toiminnan tarkoitusta. Tarkoituksella, tarkoituksella, huolimatta, huolimatta, vitsillä, tarkoituksella.
Kvantitatiivisesti kieltä hallitsevat attributiiviset adverbit. Sitten tulevat paikan ja ajan adverbit. Syyn ja erityisesti tarkoituksen adverbien koostumus on hyvin pieni.

Antonina Makhankova

Merkityksensä mukaan adverbit ovat attributiivisia ja adverbiaalisia.
Definitiiviset adverbit voivat viitata verbin lisäksi myös tilaluokan adverbiin, substantiiviin, sanaan, luonnehtien niitä eri näkökulmista. Lopullisista adverbeistä erottuvat seuraavat: 1) kvalitatiivista attribuuttia ilmaisevat kvalitatiiviset adverbit; 2) mitta- ja asteadverbit; 3) kuvan tai toimintatavan adverbit.
Attributiivisten adverbien ryhmät ja ilmaistut merkitykset Esimerkkejä
1. Laadulliset adverbit ilmaisevat toiminnon tai attribuutin ominaisuuden tai arvioinnin. Surullinen, outo, hirviömäinen, pelottava, nopea, oikea.
2. Kvantitatiiviset adverbit määräävät toiminnan tai attribuutin ilmenemismäärän tai -asteen. Paljon, vähän, vähän, kaksinkertaisesti, kolminkertaisesti, kolmesti, kuusi niistä, hyvin, hyvin, täysin, ehdottomasti.
3. Kuvan ja toimintatavan adverbit osoittavat toiminnan suoritustavan. Juokseminen, laukka, kävely, uinti, sekoitus, joutokäynti, selällään, ehdottomasti.
Olosuhteet adverbit viittaavat useimmiten verbiin ja kuvaavat toiminnan aikaa, paikkaa, tarkoitusta, syytä. Adverbien kokoonpano sisältää: 1) paikan adverbit, 2) ajan adverbit, 3) syyn adverbit, 4) tarkoituksen adverbit.
Adverbiaaliset adverbiryhmät ja ilmaistut merkitykset Esimerkkejä
1. Paikan adverbit osoittavat toiminnan paikan. Kaukana, lähellä, taakse, kauas, kohti, sivuttain.
2. Ajan adverbit osoittavat toiminnan ajankohdan. Eilen, tänään, huomenna, iltapäivällä, yöllä, aamulla, keväällä, joskus, nyt.
3. Syy-adverbit osoittavat toiminnan syyn. Kiireesti, typerästi, humalassa, sokeasti, tahattomasti, ei ilman syytä.
4. Tarkoituksen adverbit ilmaisevat toiminnan tarkoitusta. Tarkoituksella, tarkoituksella, huolimatta, huolimatta, vitsillä, tarkoituksella.
Kvantitatiivisesti kieltä hallitsevat attributiiviset adverbit. Sitten tulevat paikan ja ajan adverbit. Syyn ja erityisesti tarkoituksen adverbien koostumus on hyvin pieni.