Opetus- ja tiedeministeriön toteuttama yliopistojen pakkoliittäminen aiheutti monien rehtoreiden tyytymättömyyttä, opiskelijoiden protestia ja asiantuntijoiden huolta. Keskeyttäen tämän prosessin uusi opetusministeri Vasilyeva meni tapaamaan heitä. Jotkut yliopistot kuitenkin hyötyivät yhdistymisestä, mikä avasi niille uusia mahdollisuuksia. Nyt ammattiyhteisö odottaa, mitä uudistuksia opetus- ja tiedeministeriön uusi johto valmistelee korkeakoulutukseen.

Korkeakouluuudistuksen tulevaisuus on edelleen epävarma. Opetus- ja tiedeministeriön uuden johtajan Olga Vasilyevan lausunto edeltäjänsä Dmitri Livanovin aloittaman yliopistojen yhdistämisprosessin lopettamisesta herätti asiantuntijayhteisössä enemmän kysymyksiä kuin vastasi. Muutamat ministerin jättämät lauseet sulautumisen lopettamisesta "ennen jokaista oikeudenkäyntiä" eivät selventäneet uudistuksen kohtaloa. Hänen lehdistöpalvelunsa, joka jätti huomiotta "Profiilin" pyynnön, ei myöskään pystynyt selittämään tätä. Ainoa ilmeinen syy on rehtoreiden tyytymättömyys, joiden yliopistoja optimoitiin.

Presidentti Vladimir Putin puhui ensimmäisen kerran tarpeesta järjestää yliopistot uudelleen vuonna 2012. Ja huhtikuussa 2013 Livanov lähetti vastaavan ohjelman hallitukselle. Ensimmäisellä "mustalla listalla" oli 30 oppilaitosta. Siitä lähtien se on kasvanut ja laajentunut joka vuosi. Tämän vuoden huhtikuussa Rosobrnadzorin johtaja Sergei Kravtsov ilmoitti, että yli 600 yliopistoa ja sivukonttoria suljettiin vuonna 2015.

Fuusioprosessi osoittautui ammattiyhteisölle kipeäksi, ei ilman skandaaleja. Niinpä Plekhanovin venäläiseen kauppakorkeakouluun (PREU) liitetyn Venäjän valtion kauppa- ja talousyliopiston (RGTEU) opiskelijat ryhtyivät lakkoon vuonna 2013. Vuonna 2015 Moscow Aviation Institute of Technology (MATI) sulautui Moskovan ilmailuinstituuttiin (MAI) skandaalein. Yhdistyneen yliopiston rehtoria syytettiin MAI:n työntekijöiden joukkoirtisanomisista, ja hänen eroa koskeva vetoomus keräsi yli 10 tuhatta allekirjoitusta. Tämän vuoden viimeinen suuri skandaali liittyi Kutafin Moscow State Law Universityn (MSLA) yhdistämiseen State University of Managementiin (GUU).

Viranomaiset korostivat koko uudistuksen ajan yliopistojen yhdistämisen vapaaehtoisuutta, he sanovat, niin he itse haluavat. Vasiljevan päätös keskeyttää tämä prosessi oli kuitenkin lisätodiste sen pakkoluonteesta - ministeriön määräyksestä.

ammattimainen paine

Syynä ministerin päätökseen saattoi olla rehtoreiden kauna. ”Ajatus yliopistojen yhdistämisestä ei ole kovin suosittu rehtoriyhteisössä. Uskon, että heidän tyytymättömyytensä oli suurelta osin syynä tämän prosessin keskeyttämiseen", sanoi Tatyana Klyachko, RANEPAn elinikäisen koulutuksen talouskeskuksen johtaja. ”Käytännössä kaikilla alueilla on aloitettu yliopistojen yhdistäminen, se etenee joka paikassa eri tavalla: jossain kiihtyvällä vauhdilla ja jossain hyvin vaikeasti. Mutta kaikkialla tämä kohtaa yliopistojen erittäin vakavaa vastustusta ”, vahvisti All-Russian Education Fundin johtaja Sergei Komkov.

Demografisista syistä johtuva opiskelijamäärän jyrkkä lasku on synnyttänyt ajatuksen yliopistojen yhdistämisestä, Klyachko sanoo. Jos vuonna 2008 Venäjällä oli 7,5 miljoonaa opiskelijaa, niin vuonna 2015 jo 4,7 miljoonaa - sama määrä kuin vuonna 2000. ”Toisin sanoen opiskelijamäärä on vähentynyt kolmanneksella. 15 vuodessa olemme ylittäneet opiskelijademografian huipun ja palanneet entiselle tasolle”, asiantuntija sanoi. - Vuoteen 2008 asti havaitsimme yliopistojen ja niiden toimialojen määrän kasvuprosessia, jonka uudessa demografisessa tilanteessa olisi pitänyt korvata korkeakoulujärjestelmän kutistumisprosessilla. Koska ei tarvitse olla niin suurta yliopistoverkostoa, jossa opiskelijamäärää vähennetään niin voimakkaasti. Ja se laskee ennusteen mukaan noin miljoonalla lisää vuoteen 2024 mennessä. Ja vielä vuonna 2030 opiskelijoiden määrä ei todennäköisesti ylitä 4,4 miljoonaa - eli se on lähes sama kuin vuonna 2000. ”Siksi hallituksella on todella vakava ongelma yliopistoverkoston optimoinnissa. Kysymys on siitä, kuinka tätä verkostoa muutetaan, Klyachko sanoi.

Ilmeisesti ensimmäinen ehdotus oli sulkea tosiasiallisesti tyhjät oksat. Mitä tulee suuriin yliopistoihin, ne jaettiin tehokkaisiin ja tehottomiin. Heikot päättivät liittyä vahvempiin koulutuksen laadun nostamiseksi. "Mutta tämä on itse asiassa kiistanalainen lähestymistapa. Oletetaan, että yliopisto hyväksyy sata ihmistä, joista 80 on vahvoja miehiä, Klyachko väittää. - Ja sulauduttuaan toiseen - heikompaan yliopistoon - hänen pitäisi ottaa vastaan ​​300 henkilöä, mutta missä on takuu, että hän pystyy löytämään vaikkapa 250 vahvaa kaveria? Saattaa käydä niin, että yliopiston on pakko "laimentaa" vahvat opiskelijat vähemmän kyvykkäillä."

Entinen ministeri halusi hänen mukaansa nostaa valtion yliopistojen määrän 500:aan vuoteen 2020 mennessä ja pitää valtionrahoitteisten opiskelijoiden määrän lakisääteisen vähimmäismäärän tasolla (vähintään 800 valtion rahoitettua opiskelijaa 10 000 17-30-vuotiasta venäläistä kohden) jotta jokaisella on enemmän budjettivaroja. Ennusteen mukaan vuoteen 2020 mennessä Venäjällä olisi pitänyt olla 4,3 miljoonaa opiskelijaa, joista 1,8 miljoonaa oli budjetissa.

Komkov ei näe yliopistojen yhdistämisohjelmasta käytännön hyötyä. "Suurin ongelma on se, että itse asiassa on meneillään kapeaprofiilisia asiantuntijoita kouluttavia alakohtaisia ​​laitoksia", hän sanoi. – Ajatus ns. lippulaivayliopistojen luomisesta sisältää alueellisten hirviöiden luomisen, joihin keskitettäisiin sekä rahaa että tieteellistä ja pedagogista henkilökuntaa. Oletuksena oli, että kaikki pienet teollisuusyliopistot liittyisivät siihen - sekä lääketieteen että pedagogiset ja liikenteen ja taloustieteen. Otetaan esimerkiksi Uralin alue, jossa kaivosalan ammattilaisista on akuutti pula. Jos he tulevat lippulaivayliopistoon pienenä erikoisalana, se tuomitsee heidät sukupuuttoon ja alue menettää vakavan tuen korkeamman ammatillisen koulutuksen alalla.

Heti kun ajatus yliopistojen yhdistämisestä syntyi, asiantuntijaryhmä, johon kuului Komkov, vastusti sitä. "Tällaisia ​​lippulaivayliopistoja riittäisi keskusseuduilla - Moskovassa, Pietarissa, mahdollisesti Volgogradissa ja Krimillä ja muilla alueilla toimivia alueellisia teollisuuden kannalta merkittäviä yliopistoja", hän uskoo.

Hänen mielestään ministeri otti oikean askeleen kuunnellen ammattiyhteisön mielipidettä. "Ne, jotka suunnittelivat tämän uudistuksen, ottivat vihjeensä amerikkalaisesta mallista. Yhdysvalloissa on todellakin useita tällaisia ​​suuria alueellisia lippulaivayliopistoja”, Komkov sanoi. – Haarayliopistoja ei ole koskaan ollut. Ja Venäjällä on erilainen kokemus, meidän ei tarvitse seurata amerikkalaista tapaa. Muuten, monet eurooppalaiset kollegamme, joiden kanssa puhuin, ovat tätä mieltä."

Talous laulaa romansseja

Kuten Klyachko totesi, idea lippulaivayliopistojen perustamisesta oli rahoittaa paremmin alueiden johtajia, vaikkakin keinotekoisesti luotuja. "Toisin sanoen joko "smemme" budjettirahoitusta kaikille liittovaltion yliopistoille tai valitsemme ne, joille annamme enemmän", Klyachko sanoi. Ja jotta yliopiston rahoitus olisi kustannustehokasta, sillä tulee olla riittävän suuri opiskelijamäärä. Pienet yliopistot maksavat yleensä budjetille enemmän. "On selvää, että pieni yliopisto vaatii enemmän kustannuksia kuin suuri, joten yliopistoja halutaan laajentaa niin sanottujen mittakaavaetujen turvaamiseksi", Klyachko selitti.

Komkov on varma, että tämä prosessi päinvastoin lisää rahoitusta. "Katsoimme tätä Kurskin alueella. Yliopistot alkoivat laskea ja keksiä, miltä lippulaivayliopiston pääkonttori näyttäisi", hän sanoi. – On syytä ottaa huomioon, että kaikkien entisten rehtoreiden on päästävä lippulaivayliopiston johtoon entisen palkkansa säilyttäen. Lisäksi sinne tulee kaikenlaisia ​​osastoja, osastoja ja muita hallintolaitteita ja palveluhenkilöstöä. Ja kustannukset eivät osoittautuneet pienemmiksi ja ehkä jopa suuremmiksi.

Tämän seurauksena yliopistojen yhdistämisen keskeyttäminen herätti asiantuntijoissa entistä enemmän kysymyksiä, sillä uuden ministerin seuraavat askeleet ovat edelleen epäselviä. ”Oletetaan, että päätämme olla yhdistämättä yliopistoja ja jättää järjestelmän ennalleen. Samalla opiskelijamäärä, kuten jo mainittiin, laskee edelleen miljoonalla vuoteen 2024 mennessä demografisista syistä, Klyachko perustelee. - Kysymys kuuluu - odotammeko ei-valtiollisten yliopistojen sulkeutuvan itsekseen ja tuemmeko valtion yliopistoja? Kysymys kuuluu - onko meillä tarpeeksi resursseja pitääksemme ne pinnalla? Vai tehdäänkö isompi yliopisto, valitaanko sinne vahvempia opiskelijoita ja parannetaan koulutuksen laatua? Se on toinen asia, että joka tapauksessa joissakin yliopistoissa heikot tyypit opiskelevat, sellaisia ​​​​yliopistoja tulee aina olemaan. Kysymys kuuluu, kuinka aiomme työskennellä heidän kanssaan?

Molemmat asiantuntijat korostivat, että fuusioiden keskeyttäminen antaisi Vasiljevalle aikaa "vakavasti punnita ja harkita kaikkea". "Uskon, että kuten jokainen järkevä ihminen edellä mainitun ongelman ja lisäksi rehtorin ja opetushenkilöstön tyytymättömyyden edessä, ministeri ymmärtää tilanteen ja miettii, mitä tehdä seuraavaksi", Klyachko sanoi lopuksi.

Tyytyväinen yhdistymiseen

Profilen tutkimat yhdistymismenettelyn läpikäyneet yliopistot eivät tällä hetkellä valita asioiden tilasta ollenkaan. ”Vuodesta 2012 lähtien meihin on liittynyt kaksi yliopistoa ja 10 korkeakoulua. Yhdistys kestää yleensä enintään vuoden. Joskus sitä tapahtuu puolitoista, sanoi Moskovan kaupungin pedagogisen yliopiston (MGPU) rehtori Igor Remorenko, joka kuitenkin oli hetken Livanovin sijaisena. Hänen mukaansa yhdistysten ansiosta on enemmän täysiä ryhmiä ja vähemmän ryhmiä, joissa on pieni oppilasmäärä. Yhä useammat opiskelijat saivat käyttöönsä suuren yliopistokirjaston, sähköiset palvelut, vahvojen opettajien luennot.

Remorenko huomautti, että vähennys vaikutti sekä Moskovan valtion pedagogisen yliopiston opettajiin että muista yliopistoista tuleviin opettajiin. "Yleensä 40% opettajista lähti, mutta yli 20% tuli lisäksi", hän sanoi. He olivat tyytymättömiä, rehtori myönsi. Yliopisto joutui jopa käymään tuomioistuimissa. Mutta kaiken kaikkiaan tulokset olivat positiivisia. ”Olemme nostaneet meille opiskelemaan tulleiden hakijoiden keskimääräistä USE-pistemäärää huomattavasti. Olemme johtajia maan pedagogisten yliopistojen joukossa”, Remorenko sanoi. Lisäksi hänen mukaansa yliopisto onnistui optimoimaan budjettivarat.

Moskovan valtion insinööriyliopiston (MAMI) ja Fedorovin mukaan nimetyn Moskovan valtion painotaideyliopiston (MGUP) yhdistäminen alkoi melko äskettäin - maaliskuussa 2016. Sitten tuli vastaava opetus- ja tiedeministeriön määräys. Ja syyskuun 1. päivään mennessä niiden pohjalta käynnistettiin uusi Moskovan ammattikorkeakoulu. Opettajat ja henkilökunta ovat säilyttäneet työpaikkansa, sanoi uuden yliopiston rehtori Andrey Nikolaenko. Optimointi vaikutti vain joihinkin hallinto- ja johtamisyksiköihin.

Hänen mukaansa opiskelijat reagoivat tähän eri tavoin, mutta suurin osa suhtautui myönteisesti. – Yhdistymisen jälkeen koulutusalueiden ja -erikoisuuksien määrä on lisääntynyt, uusia mahdollisuuksia on avautunut opiskelijoiden luovalle toteuttamiselle, urheilulle, nuorisopolitiikkaan osallistumiselle ja tietysti lisäkoulutukselle, rehtori listasi. "Lisäksi opiskelijat ovat laajentaneet mahdollisuuksia käyttää opiskelija-asuntorahastoa entisen konetekniikan korkeakoulun kampuksen infrastruktuurin vuoksi."

Uuden yliopiston infrastruktuuri mahdollistaa korkean tason osallistumisen suuriin tieteellisiin ja koulutuksellisiin hankkeisiin, yliopisto toivoo. "Yksi esimerkkejä tehokkaasta vuorovaikutuksesta tiimien välillä on hanke kehittää terminologinen sanakirja autoteollisuudelle Venäjän humanitaarisen tiedesäätiön apurahan puitteissa - tämä on suuntaa-antava muoto yhteistyölle teollisuudenalojen risteyksessä", Nikolaenko huomioitu. Hän pitää ennenaikaisena arvioida rahastojen optimointia: "Tähän kysymykseen vastaamiseksi on turvauduttava todellisiin koulutus- ja taloussyklien tuloksiin perustuviin indikaattoreihin."

Tämä osio esittelee tärkeimmät uutiset ja dokumentit konetekniikan korkeakoulun uudelleenorganisoinnista

Mukaisesti Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriön 21. maaliskuuta 2016 antamalla määräyksellä nro 261 liittovaltion budjetin korkeakouluoppilaitoksen "Moscow State Engineering University (MAMI)" ja liittovaltion budjetin ammatillisen korkea-asteen oppilaitoksen "Ivan Fedorovin mukaan nimetty Moskovan osavaltion painoyliopisto" uudelleenorganisointi sulautumisen muodossa perustaminen niiden pohjalta liittovaltion budjetin korkeakouluopetukseen "Moskovan ammattikorkeakoulu".

Uudelleenjärjestelyilmoitukset:
Konetekniikan korkeakoulun opiskelijoille
Konetekniikan korkeakoulun työntekijöille

Hallintorakenne

Hallintorakenne

Määräykset ja ohjeet:

Määräys nro 671-OD 1.8.2017 "Muutoksista yliopiston hallinnon kokoonpanoon"

Vuorovaikutuksen varmistamiseksi uudelleen organisoidun MGIU:n työntekijöiden, opiskelijoiden ja kumppaneiden kanssa verkkosivuillemme on järjestetty palautejärjestelmä. avata erityinen jakso, jossa jokainen voi ilmaista näkemyksensä yhdistyneen yliopiston jatkokehityksen tiestä ja tarjota konkreettisia ideoita. Kaikki tiedot tarkistetaan huolellisesti.

Konetekniikan yliopiston rehtori A.V. Nikolaenko tapasi 13. tammikuuta 2015 yliopistojen uudelleenorganisoinnille omistautuneen MGIU:n työntekijöitä ja opiskelijoita. A.V. Nikolaenko puhui kokouksessa yhdistymismenettelystä ja yhdistetyn rakenteen muodostamisen perusperiaatteista sekä vastasi myös lukuisiin kysymyksiin.

Liittovaltion budjettitaloudellinen korkea-asteen koulutuslaitos "Moscow State Engineering University (MAMI)" julkaisee kilpailun opetushenkilöstön avoimien paikkojen täyttämiseksi.

Kilpailuun osallistumista koskevat hakemukset ja asiakirjat toimitetaan henkilöstö- ja arkistointiosastolle, joka sijaitsee osoitteessa 107023, Moskova, st. Bolshaya Semenovskaya, 38, huone. 301 302, puh. 8 495 223-05-20.

Hakuaika päättyy 22.6.2015 klo 17:00 asti. Yksityiskohtaiset tiedot yliopiston virallisilla verkkosivuilla http://www.mami.ru/index.php?id=2348

Määräykset ja ohjeet
Asetus nro 940-OD 24.12.2015 "Yliopiston hallinnon kokoonpanosta"

Tilaus nro 708-OD, 02.10.2015 "Yliopiston hallinnon kokoonpanosta"

Hyvät kollegat!

Merkittävä osa ehdotuksista koski V.S.:n mukaan nimetyn Moskovan valtion avoimen yliopiston energiaosaston kohtaloa. Tšernomyrdin. Se päätettiin yhdistää Autoinstituutin energiaosastoon. Monet opiskelijat, opettajat, valmistuneet ilmaisivat huolensa kertyneen kokemuksen mahdollisesta menetyksestä ja asiantuntijoiden koulutuksen laadun heikkenemisestä, opiskelijoille asetettujen velvoitteiden laiminlyönnistä Moskovan valtion oppilaitoksessa valituilla aloilla. V.S. Chernomyrdin "energia" koulutusalueet.

Konetekniikan korkeakoulun johdon ja työryhmän puolesta haluan vakuuttaa kaikille kiinnostuneille, että YK:n Autoinstituutin energiaosasto ja sen muodostavat laitokset hyödyntävät yhdistyneet yliopistot mahdollistavat henkilö-, organisaatio- ja materiaali- ja teknisten resurssien keskittämisen energia-alan korkeasti koulutetun henkilöstön koulutuksen laadun parantamiseen.

Määräykset ja ohjeet
Määräys nro 146-OD, 4.9.2014 "V.S.:n mukaan nimetyn Moskovan valtion oppilaitoksen uudelleenjärjestelyn loppuun saattamisesta. Tšernomyrdin"

Likino-Dulyovossa sijaitsevan sivuliikkeen selvitystila
Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriön 2. syyskuuta 2011 antaman määräyksen nro 2256 ja rehtorin 31. toukokuuta 2012 antaman määräyksen nro 209-OD mukaisesti MSTU "MAMI" Likinon haaratoimisto -Dulev on selvitystilassa ennen vuoden 31. elokuuta 2012.

Liittovaltion ammatillisen koulutuksen museon jäsen
Venäjän opetus- ja tiedeministeriön 28. helmikuuta 2012 antaman määräyksen nro 152 mukaisesti Moskovan valtion insinööriyliopisto (MAMI) ja liittovaltion ammattikoulutusmuseo organisoidaan uudelleen liittämällä museo yliopisto erillisenä rakenneyksikkönä (sivukonttori).

Tuchkov Motor Transport Collegen jäsen
Venäjän opetus- ja tiedeministeriön määräyksellä nro 2256, päivätty 2. syyskuuta 2011, Tuchkov Motor Transport College (Tuchkovo, Moskovan alue) liitettiin MSTU "MAMI":n sivuliikkeeksi.

— Työskentelin kesään 2013 saakka Pietarin osavaltion kauppakorkeakoulussa. Yliopisto ei ole mikään tähti, mutta kuitenkin... Syksyllä 2012 tuli tieto yliopistojen yhdistämisestä. On vaikea sanoa, millä tasolla ja miten päätös meidän tapauksessamme tehtiin, mutta kaikki tämä häpeä tapahtui sellaisten tapahtumien taustalla kuin yliopiston tehottomaksi tunnustaminen ja rehtorin sopimusmurha. minusta tuntuu, olisi vastustanut muotoa ja niitä olosuhteita, joissa se tapahtui. He päättivät liittyä meihin Finekin ja Inzhekonin kanssa osaksi uutta Pietarin valtion talousyliopistoa - St. Petersburg State University of Economicsia. Kuten monet kollegani, tämä vaikutti minuun suorimmin: joukkoirtisanomiset alkoivat. Ottaen huomioon, että viime vuosina hallinnon politiikkana ei ollut kilpailla, vaan pitää mahdollisimman paljon ihmisiä "hihnassa" määräaikaisessa sopimuksessa, se oli vain "vauvojen hakkaamista" - me sopimuksia ei uusittu, teknisesti se ei ollut edes irtisanominen. Samalla meille luvattiin jatkuvasti, että pääsemme kaikki uusille, yhtenäisille osastoille, jos osoitamme innokkuutta ja lahjakkuutta. He puhuivat siitä, että uudessa yliopistossa on vain kysyttyjä erikoisuuksia, korkeat läpäisypisteet, korkeat lukukausimaksut ja sen seurauksena korkeat palkat. Tietenkään ketään irtisanotuista ei kutsuttu töihin. Korkojen ja tehtävien "kiipeilyn" seurauksena nuorimmat ja lupaavimmat työntekijät (en puhu itsestäni) joko jättivät yliopiston kokonaan tai jäivät kurjaan osuuteen palkoista yrittäessään löytää uutta työtä erikoisalalleen. Mutta yliopistojen massiivisen yhdistämisen yhteydessä tämä on nyt käytännössä mahdotonta. "Kauhutarinoita" nälkäisten irtisanottujen humanitaaristen joukoista on nopeasti tulossa todellisuutta. Kun sain tietää yliopistojen yhdistämisestä, nauroin. Tämä on niin samanlaista kuin valtiomme tavanomainen toiminta - yrittää ratkaista Venäjän nykyaikaisen korkeakoulutuksen monimutkaiset ja laiminlyöneet ongelmat useiden yksinkertaisten mekaanisten toimenpiteiden avulla, esimerkiksi yhdistämällä yliopistoja ja alentamalla kustannuksia. Ja kyse ei ole siitä, ettenkö uskoisi, että yliopistoja on liikaa, että hämäriä erikoisuuksia on "syntynyt", että maassa on liikaa huonosti koulutettuja, joilla on huonosti noteerattu tutkinto. Tämä kaikki on totta. Huono asia on, että sen sijaan, että yritetään rakentaa normaalia hakijoiden valintajärjestelmää, ottaa käyttöön riittävä rahoitusjärjestelmä, kunnolliset palkat ja mielenkiintoinen koulutusprosessi, on jälleen valittu yksinkertainen ja ei kovin hyödyllinen askel: yliopistojen yhdistäminen, sellaisen käyttöönotto. käsittämätön ja käyttökelvoton tulosindikaattorijärjestelmä, jonka mukaan opettajat ovat toisinaan kiireisiä sen sijaan, että he tekisivät loputonta kirjanpitopapereiden täyttämistä.

Joten odotukseni yhdistämisprosessista olivat täysin perusteltuja. Kollegani, jotka omalla riskillään ja riskillään jäivät töihin, sanovat, että palkkaa nostettiin todellakin, juuri niin paljon kuin varoja vapautui, ilmeisesti meidän sairaiden irtisanomisen jälkeen. Ja uusi irtisanomisten aalto on tulossa. Tavalliset opettajat peloissaan odottavat irtisanomisia. Sekä GUSE että Inzhekon tuhoutuvat käytännössä, vain opiskelijat ovat jäljellä (he maksavat rahaa), erikoisalat, laitokset ja opettajat katoavat. Itse asiassa jäljelle jäi vain Finek, joka oli "sulattanut" täysin liittyneet yliopistot.

Minun mielipiteeni on siis: Opiskelijoita yhdistyminen ei haitannut, paitsi että nuorimmat ja lupaavimmat opettajat katosivat heidän aikataulustaan, mutta uudet opetussuunnitelmat olivat jo vähentäneet perinteiset klassiset aineet, kuten historia tai filosofia, minimiin. Opettajat kärsivät - epäilemättä. Ei ole kovin selvää, mikä voi saada lupaavat nuoret taistelemaan jäljellä olevista paikoista, joilla on epäilyttävät näkymät (sekä rekrytoinnin, ansioiden että tieteellisen kehityksen näkymien osalta). Valtiolle on vain yksi etu: koulutuksen uudelleenorganisoinnin myrskyisä toiminta oli välttämätöntä. Se kuvasi.

En voi puhua muista yliopistoista, en tiedä yksityiskohtia. Mutta kuulin, että Pietarin osavaltion kauppakorkeakoulu aikoo myydä alueet, jotka se sai fuusion jälkeen Engineering Economyn ja Pietarin osavaltion kauppakorkeakoulun kanssa. Ehkä he valehtelevat.

Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriön korkeakoulujen toiminnan seurannan tulosten julkaisemisen jälkeen keskustelut eivät lopu siitä, mitä tapahtuu opiskelijoille ja yliopistoille, joiden toiminnassa he löysivät merkkejä tehottomasta työstä.

Luotiin työryhmiä, jotka päättivät lopulliset päätökset siitä, mitä toimia kunkin yliopiston aseman parantamiseksi tulisi tehdä. Nämä tapahtumat eivät auttaneet kaikkia oppilaitoksia, joten uudelleenorganisoitavat tai likvidoitavat yliopistot selvitettiin. Tämä on kuitenkin tehtävä niin, että opiskelijat eivät kärsi. Tältä osin Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriö on kehittänyt erityisen asiakirjan, jossa kaikki vivahteet otetaan huomioon. Tämä tilausluonnos on julkaistu osaston virallisella verkkosivustolla.

Näin ollen uudelleenorganisoidun tai puretun yliopiston on siitä hetkestä lähtien, kun perustaja antaa toiminnan lopettamista koskevan asiakirjan, ilmoitettava opiskelijoille opiskelijoiden aloittamisesta ja siirtämisestä 30 päivän kuluessa sekä nimettävä isäntäyliopisto.

Asiakirjan mukaan käännöksen toimittaa uudelleenorganisoidun oppilaitoksen perustaja opiskelijoiden kirjallisella suostumuksella. Määräysluonnoksessa todetaan, että uuden yliopiston koulutusmuodot ja -ehdot tulee säilyttää.

Jos yliopiston toiminta lopetetaan, toimilupa peruutetaan, valtion akkreditointi poistetaan, valtion akkreditointitodistuksen voimassaolo päättyy, perustaja valitsee itsenäisesti mahdolliset vastaanottavat oppilaitokset ja lähettää niille pyynnöt saada heidän suostumustaan ​​tai kieltäytyminen vastaanottamasta opiskelijoita, asiakirjassa sanotaan. Isäntäyliopiston johdon on ilmoitettava päätöksestään kirjallisesti 10 päivän kuluessa. Perustajan on ennen saneeraus- tai selvitystilaasiakirjan antamista määritettävä vastaanottavien yliopistojen piiri ja toimitettava nämä tiedot oppilaitokselle tai ilmoitettava nämä tiedot laissa.

Lisäksi ministeriö huomauttaa, että siitä hetkestä, kun perustaja on antanut toiminnan lopettamisasiakirjan, yliopiston on kymmenen päivän kuluessa julkaistava verkkosivuillaan tiedot opiskelijoiden siirron alkamisesta ja menettelystä sekä mainittava isäntäyliopisto ja sen sijainti.

Siirtyessään yliopisto lähettää vastaanottajayliopistolle opiskelijaluettelon, kopiot opetussuunnitelmista, akateemiset todistukset, henkilötiedostot, opiskelijoiden kirjalliset suostumukset, sopimukset maksullisten koulutuspalvelujen tarjoamisesta (jos sellaisia ​​on). Isäntäosapuoli antaa ilmoittautumismääräyksen uudelleenorganisoidun yliopiston kirjallisen suostumuksen ja erotusmääräyksen perusteella.

"Jos opiskelija kieltäytyy siirtymästä ehdotettuun vastaanottavaan oppilaitokseen (jonka opiskelija ilmoittaa kirjallisessa siirrosta kieltäytymishakemuksessa), oppilaitos ei ole vastuussa sen siirrosta. Yliopiston johtaja tai hänen valtuuttamansa henkilö antaa määräyksen opiskelijan erottamisesta, koska oppilaitos ei voi harjoittaa toimintaa Venäjän federaation lainsäädännössä säädetyn menettelyn mukaisesti. Tilauksessa on mainittava, että opiskelija kieltäytyi siirtämisestä vastaanottavaan oppilaitokseen”, asiakirjassa sanotaan.

Muutama kuukausi sitten eräässä Venäjän kaupungissa puhkesi skandaali, joka liittyi opetusministeriön suorittamaan korkeakoulujen tarkastamiseen. Yliopistojen yhdistäminen Samarassa järkytti monia opiskelijoita, opettajia ja vanhempia, koska he uskoivat, että kaikki kolme oppilaitosta olivat 100% perusteltuja.

Kuinka kaikki alkoi?

Helmikuussa 2015 viranomaiset ilmoittivat aikomuksestaan ​​yhdistää kolme korkeakoulua yhdeksi. Heitä ei lainkaan hämmentynyt se, että puhumme alueen kolmesta vanhimmasta laitoksesta, joilla jokaisella on oma historiansa, tieteellinen koulukuntansa ja perinteensä.

Kolmen liiton viranomaisten mukaan autetaan kaikkia instituutioita pääsemään eroon syntyneistä taloudellisista ongelmista ja pääsemään omavaraiselle tasolle. Kaikkien johto vastusti yhdistymistä ja muodosti vastauskirjeen alueen viranomaisille, unohtamatta lähettää kopion Venäjän federaation presidentille - V. V. Putinille.

Kuka yhdistyy?

Samaran yliopistojen yhdistäminen, joiden luetteloon kuuluvat SSAU (aerospace (osavaltio)) ja Samara State Technical University (tekninen yliopisto), voi yliopistojohtajien mukaan vaarantaa koulutuksen koko alueella. Aluekuvernööri selitti, että SSAU on tällä hetkellä yksi 15 johtavaa yliopistomaata on siten oikeutettuja hakemaan lisärahoitusta.

Mutta loput kaksi oppilaitosta saavat vähemmän rahaa, ja jos fuusio toteutetaan, SSAU voi parantaa suorituskykyä ja saada enemmän rahoitusta, josta osa käytetään muiden yliopistojen olemassaolon ylläpitämiseen. Kuvernööri pelkää myös, että SamSU ei pysty säilyttämään asemaansa yhtenä Venäjän korkeakouluista opetus- ja tiedeministeriön kesällä 2014 ilmoittaman uudistuksen vuoksi. Sen mukaan jatko- ja maisteriohjelmat jäävät vain maan vahvimpiin yliopistoihin, eikä SamSU alhaisten hintojensa vuoksi kuulu niihin.

Ensimmäinen reaktio

Opettajat, opiskelijat ja vanhemmat ovat järkyttyneitä vallitsevasta tilanteesta. Yliopistojen johtajat tukevat heitä täysin. Jokaisella yliopistolla on omat perustansa, tapansa ja perinteensä, valintalautakuntien henkilökunta sanoo. Heidän mukaansa kolmeen yliopistoon saapuva kontingenttikin eroaa olennaisesti toisistaan.

Mediajulkaisujen mukaan "Samaran kolmen yliopiston yhdistäminen" -tapahtuman aloitteentekijä on Samaran alueen kuvernööri Merkushin. Oletuksena on, että kyseessä on vain väliaikainen toimenpide, ja heti kun tilanne maassa normalisoituu, yliopistot hajaantuvat taas, mutta kukaan ei usko tähän eikä aio suostua yhdistymiseen.

Tilanteen kehitys

Huhtikuussa 2015 tiedettiin, että SamSTU jatkaa toimintaansa erillisenä yliopistona. Mutta SSAU ja SamSU yhdistetään edelleen, ja ensimmäisen instituution perusteella toinen yksinkertaisesti lakkautetaan. Tällainen Samaran yliopistojen liitto, jonka arvostelut olivat jo ennestään epämiellyttäviä, vain lisäsi kansalaisten tyytymättömyyttä.

SamSTU:n edustajat eivät ole tällaisen yhdistyksen kannattajia, kuten he ovat toistuvasti mediassa todenneet. Ongelman ratkaisemiseksi perustettiin erityinen työryhmä, joka lyhyen tilanteen harkinnan jälkeen hyväksyi ehdotetun yliopistojen optimointisuunnitelman.

opetusministeri

Alueen kuvernööri tapasi opetusministerin ja keskusteli asiasta. Samaran yliopistojen yhdistäminen on ministerin mukaan mahdollista, mutta ilman Samaran osavaltion teknillisen yliopiston osallistumista. Siitä huolimatta on suunniteltu, että SamSTU tulee myöhemmin osaksi kahta sulautunutta yliopistoa, mutta ei ole tiedossa, milloin tämä tapahtuu.

Oppilaitosten johto ei kommentoi tilannetta, mutta keväällä 2015 SamSU:n ja SSAU:n akateemiset toimikunnat tukivat aloitetta yliopistojen yhdistämisestä. Siten ainoa yliopisto, joka virallisesti eri mieltä yhdistymisestä on Samaran osavaltion teknillinen yliopisto, kaikki loput yhdistetään tavalla tai toisella.

Kansalaisten mielipiteitä

Samaran yliopistojen yhdistäminen (kansalaisten ja viranomaisten mielipiteet ovat hyvin ristiriitaisia) on ongelma, jossa on monia perustavanlaatuisia vivahteita. Työnantajaliiton edustajat toteavat, että yhdistymisen ansiosta voidaan saavuttaa se, että laitokset ja yliopistot ovat tiiviimmässä vuorovaikutuksessa keskenään, ja tästä on paljon enemmän hyötyä. Heidän mielestään tällaisen toimenpiteen avulla voidaan luoda vuorovaikutusta myös yliopistojen, elinkeinoelämän ja koulujen välille.

Jotkut kansanedustajat huomauttavat, että jopa kahden yliopiston yhdistäminen on väärä, kolmesta puhumattakaan. He uskovat, että jakautuminen yhden yliopiston sisällä jatkuu vuosikymmeniä, ja on epätodennäköistä, että yhtenäinen oppilaitos kehittyy. SSAU:ta ei heidän mielestään pitäisi pitää yliopistona ollenkaan, sillä se sai tämän statuksen vain arvonsa vuoksi, mutta itse asiassa pysyy samana laitoksena kuin ennen.

Opettajien reaktio

Jotkut viranomaiset ehdottavat, että tapauksella on omat syynsä, ja kommentoimalla kolmen Samaran yliopiston yhdistämistä (mihin tämä liittyy erityisesti), he sanovat, että voimme puhua tilauksesta muilta alueilta. Kesäkuussa kuvernööri vieraili SamSUssa, jossa hän puhui erittäin pitkään yhdistyksen eduista.

Tämän seurauksena syntyi meluisa skandaali, joka johtui siitä, että yksi yliopiston professoreista ei taputtanut kuvernööriä tämän puheen jälkeen, vaan sanoi suoraan, että hän oli työskennellyt täällä 45 vuotta eikä odottanut mitään hyvää mahdollisuus sulautumiseen. Poliitikko Mihail Matvejevin mukaan tämä on ainoa henkilö, joka taistelee avoimesti kahden yliopiston yhdistämistä vastaan, kaikki muut ovat jo pitkään alistuneet väistämättömyyteen.

Ralli

Samaran yliopistojen yhdistäminen johti jopa mielenosoitukseen, joka pidettiin heinäkuun alussa. Samaran duuman varapuheenjohtaja Mihail Matveev, joka taistelee aktiivisesti yliopistojen yhdistämistä vastaan, totesi, että yli 500 kansalaista osallistui yli kaksi tuntia kestäneeseen mielenosoitukseen. Sisäasiainministeriön aluepääosaston lehdistöpalvelu toteaa, että mielenosoitukseen osallistui enintään 150 henkilöä.

Mielenosoittajat vaativat viranomaisia ​​peruuttamaan SamSU:n liittymisen SSAU:han ja pyysivät lopettamaan tämän optimointiprosessin, kunnes on liian myöhäistä. Väkijoukosta kuului myös poliittisia iskulauseita, erityisesti oli niitä, jotka vaativat alueen kuvernöörin eroa ja kutsuivat häntä epäpäteväksi koulutus- ja hallintoasioissa.

Aktivistien toimintaa

Opettajat ja opiskelijat, vaikka olisivat selittäneet kaikki edut, eivät hyväksy yliopistojen yhdistämistä Samarassa. He saivat idean kerätä allekirjoituksia maan johdolle ja vaatia kaikkien kolmen laitoksen säilyttämistä itsenäisinä yksikköinä. Vetoomuksen laatijat totesivat siinä, että jokaisella yliopistolla on oma ainutlaatuinen historiansa. Vetoomus on kerännyt yli 20 000 allekirjoitusta.

Tiede- ja opetusministeri Dmitri Livanov allekirjoitti kesäkuun lopussa määräyksen SamSU:n ja SSAU:n yhdistämisestä jälkimmäisen perusteella. Vaikuttaako vetoomus tähän päätökseen, ei ole vielä tiedossa, mutta opiskelijat ja opettajat ovat valmiita menemään loppuun asti ja varmistamaan, että yliopistot pysyvät paikoillaan.

Yhdistyksen edut

Alueen johdon mukaan se, että yhdistymisen ansiosta on mahdollista saavuttaa parempaa tulosta ja lisätä rahoitusta, on pidettävä selvänä plussana. Muun muassa SSAU-tutkintojen arvostusta arvostetaan kaikkialla maailmassa, joten yhdistyneen yliopiston opiskelijoilla on paljon enemmän mahdollisuuksia löytää työtä paitsi Venäjältä myös ulkomailla.

Ilmeisinä eduina erottuu myös mahdollisuus säästää rahaa käyttämällä samaa infrastruktuuria. Viranomaisten mukaan, jos kaksi yliopistoa sijaitsee samoissa tiloissa, tämä säästää merkittävästi sähkö- ja rakennuksen ylläpitokustannuksia. Vapautetut varat voidaan käyttää nykyisiin tarpeisiin.

Yhdistämisen haitat

Mutta miinuksista puhuvat useammin yliopiston työntekijät ja opiskelijat kuin hallitus. Heidän mielestään fuusio johtaa väistämättä opetushenkilöstön vähenemiseen. Seurauksena on, että pienistä palkoista jäljellä olevat opettajat joutuvat kantamaan kaksinkertaisen taakan, ja koulutuksen laatu on tässä tapauksessa erittäin alhainen.

Samanlaista tilannetta pelkäävät myös opiskelijat, erityisesti budjettivarmalla koulutuksen saaneet. Yliopistojen yhdistämisen jälkeen osa budjettipaikoista supistuu, mikä tarkoittaa, että koulutukseen voi saada vain palkallista koulutusta, johon kaikilla ei ole varaa.