Skenaario kirjallisesta ja musiikillisesta sävellyksestä "Muista!..." Tämän kirjallisen ja musiikillisen sävellyksen tavoitteet: - laajentaa koululaisten näköaloja etsimällä itsenäisesti tarvittavaa tietoa;- kerätyn tiedon analysointi- ja systematisointitaitojen kehittäminen;- tutustuminen eri runoilijoiden runoihin suuresta isänmaallisesta sodasta;- tutustuminen sotavuosien lauluihin;- ilmaisukykyisen ulkopuolisen lukemisen taidon vahvistaminen;-koululaisten esteettinen, moraalinen ja isänmaallinen kasvatus.Laitteet: - opiskelijoiden piirustukset Suuren isänmaallisen sodan aiheesta;- musiikillinen sovitus.Tapahtuman edistyminen Kappaleen "Random Waltz" äänitys kuulostaa (sanojen kirjoittaja E Dolmatovsky, säveltäjä M. Fradkin). Koulupukuihin puetut tytöt tanssivat poikien kanssa. Yhtäkkiä laulu pysähtyy. Kaverit katsovat toisiaan hämmentyneenä ja ympärilleen.Laulun "Holy War" äänitys soi (sanojen kirjoittaja V. Lebelev-Kumach, säveltäjä A. Aleksandrov). Ensimmäisen säkeen jälkeen musiikki pysähtyy ja soi taustalla.1. johtaja. Niin yllättäen, tavallisena kesäpäivänä 22. kesäkuuta 1941, alkoi kaikista Suuren isänmaallisen sodan kauhein, verisin. Nyt he riitelevät ja puhuvat siitä paljon, kirjoittavat ja kuvaavat sitä, kyseenalaistavat monia tosiasioita ja tuomitsevat fiktiot. Kyllä, aika on tullut toisin, maa on muuttunut, ideologia on muuttunut, mutta yksi asia on pysynyt muuttumattomana - nämä ovat ihmisiä, jotka kestivät kaikki sodan vaikeudet harteillaan, jotka pelkäsivät, mutta kävelivät, jotka vihasivat kuolema, mutta ryntäsi kuoleman syliin pelastaakseen hengen. Näiden ihmisten ei tarvitse selittää tai todistaa mitään, he olivat paikalla, he tietävät tämän omakohtaisesti, ja vain usko oikeaan asiaan antoi heille voimaa.Voit laskea kuinka monta vuotta, kuukautta ja päivää sota kesti, kuinka monta tuhoutui ja menetettiin, mutta kuinka laskea kuinka paljon surua ja kyyneleitä tämä kauhea sota sai hänet vuodattamaan! Me kansana elämme niin kauan kuin muistimme elää, niin kauan kuin haluamme muiston elävän!Kappaleen "Holy War" äänitys kuulostaa kovemmalta. Lavalla pojat ja tytöt asettuvat riviin ja marssivat paikalleen. He pysähtyvät, hajaantuvat sivuille (tytöt ja pojat eri puolilla). Musiikki pysähtyy.Tyttö. Ah, sota! Mitä olet tehnyt, paskiainen?Pihamme ovat hiljaistuneet.Meidän pojat nostivat päätäänHe ovat kypsyneet toistaiseksi.He tuskin näkyivät tiellä, ja sotilaat lähtivät sotilaan perään.Hyvästi pojat! Pojat!Yritä palata!Poika. Ah, sota! Mitä sinä teit, paskiainen?Häiden sijaan - eroaminen ja savu.Tytömme jakoivat valkoiset mekot siskoilleen.Saappaat. No, minne sinä menet niistä? Kyllä, vihreät siivet.Syljet juoruihin, tytöt,Teemme pisteet heidän kanssaan myöhemmin!Anna heidän puhua, ettei sinulla ole mitään uskottavaa,Mitä sinä vaeltelet sotaa satunnaisesti.Hyvästi tytöt! Tytöt!Yritä palata! (B. Okudzhava "Ah, sota, mitä olet tehnyt, kurja...").1 säe laulusta "Spark" soi (sanojen kirjoittaja on M. Isakovsky, säveltäjä tuntematon).1. lukija (poika). …Sekä Kama että Volga päästivät poikansa taisteluun,Ja äidit heiluttelivat värillisiä huivejaan pitkään.Morsiamet sanoivat hyvästit - tytön letit rypistyivät,Ensimmäistä kertaa he suutelivat rakkaansa kuin naista.Pyörät kolisevat, valetut pyörät kolisevat,Ja sotilaat lauloivat, melko poikamaisestiValkoisista majoista, uskollisesta Katya-Katyushasta ...Ja he repivät ne pataljoonan komentajan isän laulutSoul ... (M. Griezane. "Obeliskit").Laulu ”Katyusha” soi (taustalla) (sanojen kirjoittaja M. Isakovsky, säveltäjä M. Blanter).2. johtaja. 1941 Yksi natsien kenraaleista raportoi Hitlerin päämajaan Brestin linnoitusalueen läpimurrosta: ”Venäläiset osoittautuivat kuitenkin niin hyviksi sotilaiksi, etteivät he menettäneet päätään odottamattomasta hyökkäyksestä. Joissakin paikoissa se johti kovaan taisteluun.Kappale "Katyusha" kuulostaa kovalta 1. säkeen loppuun asti.2. lukija (tyttö). Rautatieasema oli hiljainenPieni ja surullinen.Hevoset pureskelivat kauraa rypistyen.Mutta ratapölkkyjen alla sora napsahti jyrkästi,Ja kiskot tärisivät pyöristä.Ja vaunut purjehtivat puoliasemalle.Tasanteella koivut nousivat pystyyn.Ja myöhästyi haukkunut,Täynnä kipua ja kaipuutaRakas taisteleeHän puki valkoisen paidan päälle.Odotan koko ajanEn tee muutoksia.Ja purkaa jännityksen välittömästi,Se iski sydämeen kuumana ja tiukkana,Ja naisen ääni vapisi:- Zhenya!Mutta kuinka voimme... pitää huolta itsestäsi! -Ja hän meni, jo Venäjän sotilas,Teplushkille, surullisille maanmiehille,Ja hänen poikansa hänen vieressään ovat paljain jaloinAikuisella tavalla he kävelivät sivuilla.Ja nainen pysyi pienenä, -Olisi surullista kirjoittaa häneltä venäjää!Hän haparoi kiihkeästi taskuissaanJa kaikkea nenäliinaa ei löydy.Ja ihastuksissaan hän onnistui katsomaan -Aviomies suutelee itkien...Ja kylän läpi, kuin sydämen läpi,Juna lähti paahtavaan auringonlaskuun. (V. Solovjov. "Postiasema").Laulun ”Oh, roads” refrääni kuulostaa (sanojen kirjoittaja L. Oshanin, säveltäjä A. Novikov).1. johtaja. Mihail Evdokimovich Revan kirjeestä vaimolleen. Kirje edestä. ”... Ole hyvä, Anna, älä itke. Suuri onni tuli osakseni - puolustaa Leninin kaupunkia. Suurempaa onnea ei tarvita, jos vain näkisimme sinut. Jos on tarpeen antaa henkeni käskyn asettaman tehtävän nimissä, annan sen ylpeänä. Hitlerin jengi liikkuu sinua kohti Donbassissa. Jos et voi evakuoida, mene perheeni luo ja tee ainakin jotain armeijamme hyväksi. Pitäkää huolta pojastamme. Suukkoja sinulle ja pojallesi. Michael".3. lukija (poika). Odota minua, niin tulen takaisin,Odota vain paljon.Odota suruaKeltainen sade.Odota lumen tuloaOdota kun on kuumaOdota, kun muita ei odotetaEilinen unohtaminen. 4. lukija (poika).Odota kun kaukaisista paikoistaKirjeitä ei tule.Odota, kunnes kyllästyt niihinJotka odottavat yhdessä.5. lukija (poika).Odota minua, niin tulen takaisin.Älä toivo niille hyvääKuka tietää ulkoaOn aika unohtaa.Anna pojan ja äidin uskoaEttä minua ei ole.Anna ystävien kyllästyä odottamiseenIstu tulen ääreenHe juovat katkeraa viiniä sielun muistoksi.Odota, äläkä kiirehdi juomaan heidän kanssaan samanaikaisesti.6. lukija (poika).Odota minua, niin palaan kaikista kuolemista huolimatta.Joka ei odottanut minua, sanokoon: "Onneksi!"Älä ymmärrä niitä, jotka eivät odottaneet heitä, kuten tulen keskelläOdottamalla pelastit minut.Kuinka selvisin, tiedämme vain sinä ja minä.Sinä vain osasit odottaa niin kuin kukaan muu. (K. Simonov "Odota minua, niin palaan...").Laulun ensimmäinen säe "Korsussa" kuulostaa (sanojen kirjoittaja A. Surkov, säveltäjä K Listov).2. johtaja. Leningrad. Talvi 1941-1942 oli epätavallisen ankara. Saarto. Pelkästään joulukuussa 53 000 ihmistä kuoli nälkään. Tammi-helmikuussa vielä enemmän. Tästä huolimatta piiritetty kaupunki, joka upposi pimeyteen, nälkään, kylmään, pommitettiin ja ammuttiin, eli, työskenteli, taisteli. Teini-ikäiset nousivat yhdessä aikuisten kanssa koneiden luo. Tänä aikana sitä valmistettiin: 95 tuhatta kuoria ja miinoja; 380 tuhatta kranaattia; 435 tuhatta sulaketta.Ihmiset olivat yhtenäisiä, ja tämä yhtenäisyys auttoi elämään. Tuolloin sanomalehdissä julkaistuista raporteista Syksyllä 1942 Stalingradin, Donin, Lounaisrintamalle lähetettiin: huopasaappaat - 41 tuhatta paria; lampaannahkatakit - 19 tuhatta; tikatut pelipaidat ja bloomers - 112 tuhatta; lapaset ja villasukat - 52 tuhatta paria; hatut korvaläppäillä - 42 tuhatta ruplaa1. johtaja. Nürnbergin oikeudenkäynnissä esitettyjen syytteiden joukossa oli pieni muistivihko leningradilaiselta koulutytöltä, Tanya Savichevalta. Siinä on vain yhdeksän sivua. Näistä kuudella on treffit. Ja jokaiselle - kuolema. Kuusi sivua - kuusi kuolemaa. Ei muuta kuin ytimekkäitä, ytimekkäitä muistiinpanoja: ”28. joulukuuta 1941. Zhenya kuoli ... Isoäiti kuoli 25. tammikuuta 1942, 17. maaliskuuta - Leka kuoli, setä Vasya kuoli 13. huhtikuuta. 10. toukokuuta - Lesha-setä. äiti - 15. toukokuuta. Ja sitten - ilman päivämäärää: "Savitševit kuolivat. Kaikki kuolivat. Vain Tanya jäi.1. lukija. Voitto! Miten hän sai?Miten pääsit hänen luokseen?Ja siellä oli haavoja ja väsymystä,Ja arvet maan rinnassa.Panssari syvissä kolhuissa,Ja antoi tiet kulkea,Ja tilaukset tunikoista,Missä hiki poltti armottomasti kangasta.Veljeshaudat, joissaKuolleiden ystävät valehtelevat. (I. Dashkov. "Voitto").2. lukija. Sota on kauan ohiJa heidän käskyjensa rinnallaNe palavat kuin ikimuistoiset päivämäärät, -Brestiin, Moskovaan, StalingradiinJa Leningradin saarto,Kerch, Odessa ja Belgrad,Kaikille kuorien fragmenteille.3 lukija. Ja yöllä sinä vieläTaistelut Bugin alla haaveilevat jossain,Ja "Messerit" -kirjoitus pisteen tyhjäksi,Ja älä nouse ontelosta.Luutnantti kutsuu hyökkäämään,Mutta sitten hän kaatuu järkyttyneenä...Ja kotona he odottavat pitkään,Mutta odota hautajaisia.4. lukija. Samana päivänä ja samaan aikaanKiirehdit tapaamaan ystäviäsi,Mutta joka vuosi teitä on vähemmänJa sinä annat meille tämän anteeksi,Että he eivät voineet pelastaa sinuaHaavasi eivät ole parantuneet.Ja näiden kokousten paikassaVeteraanien lapsenlapset ovat tulossa.5. lukija. Sota on kauan ohi.Sotilaita on tullut sodasta.Ja heidän käskyjensa rinnallaNe palavat kuin ikimuistoiset päivät.Kaikille teille, jotka kestitte tuon sodan -Takana tai taistelukentillä, -Toi voittoisan kevään, -Jousi ja sukupolvien muisto. (S. Kochurova).Laulun ”One Victory” ensimmäinen säe ja kertosäe soi (sanojen kirjoittaja ja säveltäjä B. Okudzhava). 6. lukija. Muistaa!Vuosisatojen, vuosien läpi - muista!Niistä, jotka eivät koskaan tule enää -muistaa!Ole kaatuneiden muiston arvoinen!Ikuisesti arvokas!Ihmiset!Niin kauan kuin sydämet sykkivät - muista!Millä hinnalla onnellisuus voitetaan, -Ole hyvä ja muista!Kerro niistä lapsillesimuistettavaksi!Kerro niistä lasten lapsille,myös muistaa! (R. Rozhdestvensky "Requiem")Laulu "Cranes" soi (sanojen kirjoittaja on R. Gamzatov, säveltäjä Ya Frenkel). Hetken hiljaisuus. Jatkuvan musiikin tahtiin minuutin hiljaisuuden jälkeen lapset poistuvat lavalta.
SODAN LAPSIA
DIA 1
Kirjallinen ja musiikillinen sävellys
Tavoitteet:
Kognitiivisen kiinnostuksen kehittäminen, opiskelijoiden näkemyksen laajentaminen suuren isänmaallisen sodan tietämyksen alalla; opiskelijoiden ajatusten muodostuminen velvollisuudesta, rohkeudesta, sankaruudesta ihmisen kauneuden komponentteina; herättää ihailun ja ylpeyden tunteen ihmisten Suuren isänmaallisen sodan aikana saavutetuista teoista.
Laitteet: tietokone, multimediaprojektori, esitys tapahtumaan.
Tapahtuman edistyminen.
Lukija 1 .
Lapsuus kului, mansikat kypsyivät ...
Päivä lupasi meille hiljaisuuden.
Ja se oli absurdia ja villiä
Se julisti yhtäkkiä sodan.
Odotimme vieraita.
Äitimme,
Aloitti työskentelyn pöydän ääressä,
tuijotti niin suoraan eteenpäin
Eikä hän voinut pidätellä kyyneliään.
Ja suuren kasvun tuskaa
Hälytys soi kuin huuto.
Ja se ei ollut helppoa meille lapsille
Ymmärrä tämä surun kieli.
Sota oli tulossa.
Alkuperäinen veri kiehui...
Mansikoita unohdetulla lautasella
Se tihkui kuin helakanpunaista verta.
Johto 1. Hyvää iltapäivää! Tänään, Donskoyn kaupungin natsien hyökkääjiltä vapauttamisen vuosipäivän aattona, puhumme sinun ja minun kaltaisten tyttöjen ja poikien saavutuksista.
Johto 2. Meidän kaltaisista lapsista, jotka suuren isänmaallisen sodan 1941-1945 hirvittävinä vuosina joutuivat taistelijoiden jonoon - isiensä, äitiensä, vanhempiensa veljiensä ja sisarensa viereen. Sotilaallisesta saavutuksesta, työurosta, siitä, kuinka lapset yhdessä aikuisten kanssa lähentyivät Voittoa, kuinka he ponnistelematta, henkensä säästäen taistelivat kotimaansa puolesta.
Johtava 3 . Siitä, kuinka he voittivat pelon ja nälän, kylmyyden ja väsymyksen. Heidän osakseen langenneista koettelemuksista. Kauheiden sotavuosien pojat ja tytöt eivät pelanneet sotaa. He elivät ankarien sotilaslakien alaisina.
Johtava 4 .Muistataan kuinka kaikki alkoi...
DIA 2.3 kuva sotaa edeltävästä elämästä + videokroniikka kappaleella "Pre-war valssi"
Johtava 5 . G od 1941. Aika laski viimeiset minuutit maan rauhallisesta elämästä. 22. kesäkuuta… Neljä tuntia… Sadat fasistiset lentokoneet hyökkäsivät nopeasti Neuvostoliiton ilmatilaan. Aamunkoittoa edeltävä sumu valaisi räjähdysten välähdyksen, ja kaikki hukkui raskaaseen, kuurottavaan pauluun, joka ravisteli maata.
DIA 4 VIDEOTIEDOSTO
Johtava 6. 22. kesäkuuta 1941 kello 4 ilman sodanjulistusta saksalaiset joukot hyökkäsivät maatamme vastaan. DIAA 5
Äänite "Pyhä sota" soi (musiikki A. Aleksandrov, sanat Lebedev-Kumach).
Lukija 2. DIA 6
Sostakovitšin seitsemäs sinfonia soi.
Sota kaatui
Täytti kaiken
Ja kaikki on sekaisin tässä maailmassa,
Ja kuolema leijui maan päällä.
Sokean ja julman sodan kanssa
Kävelin vierekkäin Golgatalle...
Neljä erittäin pitkää vuotta
Kannoin lapsetonta ristiäni...
Lukija 3. DIA 7
Ei, sota ei säästänyt lapsiakaan,
Ja antoi pois kaikki vaikeudet kokonaan ...
Minusta tuli nuori vanha nainen -
Näin kaiken, tiesin kaiken, pystyin kaikkeen...
Loppujen lopuksi säälin sodat eivät tiedä,
Sota ei tiedä hyvää...
Julma Moloch käveli maan päällä -
En ymmärrä ketään...
Johto 1. Suuri isänmaallinen sota... Sattui vain niin, että muistimme sodasta ja kaikki ajatuksemme siitä ovat maskuliinisia. Tämä on ymmärrettävää: enimmäkseen miehet taistelivat. Mutta loppujen lopuksi valtava taakka lankesi äitien, vaimojen, sisarten harteille, jotka olivat sairaanhoitajia taistelukentillä, joku korvasi miehiä työstökoneilla tehtaissa ja kolhoosin pelloilla. Joten Svetlana Aleksievich kirjoitti kirjassaan "Sodalla ei ole naisen kasvoja". Mutta jos ei naisellista, niin ei varsinkaan lapsellista. Lapset ja sota - et voi kuvitella kauheampaa yhdistelmää.
Lukija 4.
Seitsemänvuotiaan tytön silmät
Kuin kaksi haalistunutta valoa.
Huomattavampi lapsen kasvoilla
Suuri, raskas suru.
Hän on hiljaa siitä, mitä et kysy,
Vitsaat hänen kanssaan - hän on hiljaa vastauksena.
Kuin hän ei olisi seitsemän eikä kahdeksan
Ja monta, monta katkeria vuosia.
Johto 2. Kyllä, sota ei ole lasten asia. Mutta tämä sota oli erityinen... Sitä kutsuttiin suureksi isänmaalliseksi sodaksi, koska kaikki nuoret ja vanhat nousivat puolustamaan isänmaata. Sotilaallisten vaikeuksien ja katastrofien paino laskeutui hauraiden lasten harteille.
Lukija 5.
Majuri toi pojan vaunuihin.
Äiti kuoli. Poika ei sanonut hänelle hyvästit.
Kymmenen vuotta tässä ja siinä maailmassa
Nämä kymmenen päivää lasketaan hänelle.
Hänet vietiin linnoituksesta, Brestistä.
Vaunu oli naarmuuntunut luodeista.
Isältä tuntui, että paikka oli turvallisempi
Tästä lähtien maailmassa ei ole yhtään lasta.
Isä haavoittui ja tykki särkyi.
sidottu kilpeen, jotta se ei putoa,
Puristamalla unilelua rintaasi,
Harmaatukkainen poika nukkui asevaunuissa.
Johto 3. Sodan lapset... Niin usein kutsutaan niitä, jotka kävivät vielä neljäkymmentäluvun alussa, jotka nousivat hyvin aikaisin penkiltä, jotka auttoivat hoitamaan haavoittuneita sairaaloissa, niitä, joista tuli rykmentin poikia, jotka taistelivat yhdessä aikuisten kanssa.
Lukija 6
kesäkuuta. Auringonlasku oli hiipumassa iltaan,
Ja meri tulvi yli lämpimänä yönä.
Ja kavereiden äänekäs nauru kuului,
Ei tiedä, ei tiedä surua.
kesäkuuta! Emme tienneet silloin
Kävellen kouluillasta kotiin
Että huomenna on sodan ensimmäinen päivä,
Ja se päättyy vasta 45. toukokuussa.
Johto 4. DIA 8, 9 Jokainen sodassa kaatunut lapsi tapasi hänet eri tavoin: joku oli hyvin pieni, joku teini-ikäinen, joku oli teini-iän partaalla. Sota löysi heidät suurissa kaupungeissa ja pienissä kylissä, kotona ja pioneerileireissä, eturintamassa ja perässä.
Lukija 7
En tunnistanut häntä kirjasta -
Julma sana - sota!
Kohdevalot raivoissaan välähtävät
Hän murtautui lapsuutemme.
Tappavat tonnia terästä
Yöhälytys sireeni.
Siihen aikaan emme pelanneet sotaa -
Hengitimme vain sotaa.
Lukija 8 DIA 10
Opin kirjoittamaan...
Koulun ohi - sarakkeita, sarakkeita
joen heiluttama
Ja putosi näkymättömään eteen...
Opin kirjoittamaan
Hitaasti, paineella, kaltevuudella.
Ja teräs narisi
naamiointi höyhen,
Opin kirjoittamaan...
Ilmatorjunta-aseet ampuivat kuumeisesti,
Voitto takaisin sodasta
Hiljaisuuden saaret
Ja kantoin taskuissani
Raskaat repeytyneet harkot,
Kuten sodan kuumat meteoriitit.
Opin kirjoittamaan...
Tankit sulivat jossain
Jossain ihmiset huusivat
Kuolee tulessa ja savussa...
Opin kirjoittamaan
Näyttelyt Kashtankasta,
Olen oppinut kärsimään
Gerasimin ja Mumun kohtalosta.
Opin kirjoittamaan
Ja rapeita leipäkortteja
Vetänyt pois itsestäni
Solun mukaan
Jotta en sairastu
Jotta en horju pöydän ääressä.
Opin kirjoittamaan!
Johtaja 5. DIA 11 Sotavuosina lapset taistelivat aikuisten rinnalla ja kuolivat rintamalla, natsien miehittämissä kaupungeissa ja kylissä, keskitysleireillä, kuolivat luodeihin ja kuoriin, haavoihin ja sairauksiin, nälkään ja kylmyyteen.
Johtaja 6. Sota-ajan lapset voivat vielä kertoa, kuinka he kaipasivat, kun syyskuun ensimmäinen päivä tuli neljäkymmentäyksi eikä kouluun tarvinnut mennä. Kymmenen tai kaksitoista vuotiaana he vain seisoivat laatikoiden päällä, kurkottivat koneita luokseen ja työskentelivät kaksitoista tuntia päivässä. Kuinka he saivat hautajaiset kuolleille isille. Kuinka tuntemattomat adoptoivat heidät. Kuinka nytkin heidän kysymyksensä äidistä tekee kipeää. Kuinka kun he näkivät ensimmäisen leivän sodan jälkeen, he eivät tienneet, oliko sitä mahdollista syödä, koska he olivat unohtaneet neljäksi vuodeksi, mikä valkoinen leipä on.
Lukija 9
Emmekä kiistä muistia
Ja usein muistamme aikoja, jolloin
Kaatui heikkoille harteillemme
Iso, lapsellinen ongelma.
Maa oli sekä kovaa että lumimyrskyä.
Kaikilla ihmisillä oli sama kohtalo.
Meillä ei ollut lapsuutta erikseen,
Ja lapsuus ja sota olivat yhdessä.
Lukija 10
Sotavuosina oli paljon surua,
Eikä kukaan koskaan arvaa
Kuinka monta kertaa heidän tiellään
Sota jätti orvoiksi.
Näinä vuosina se joskus tuntui
Että lapsuuden maailma on ikuisesti tyhjä,
Se ilo ei palaa
Kaupunkiin, jossa talot ovat ilman seiniä.
Tyttöjen hopeinen nauru kuului,
Mutta sota sulki hänet.
Ja lapsellisten otsatukkaiden harmaat hiukset...
Onko tälle hintaa?
Esittäjä 1 Sotaan joutuneet erosivat lapsuudesta ikuisesti. Kauheina, surullisina vuosina lapset kasvoivat nopeasti. Maan vaikeana aikana, 10-14-vuotiaana, he tiesivät jo kohtalonsa osallisuuden Isänmaan kohtaloon, he tunnistivat itsensä kansansa hiukkaseksi. He yrittivät olla antautumatta aikuisille missään, usein jopa vaarantaneet henkensä.
Lukija 11
Savuhuoneiden valossa tutkittu,
Kirjoitti sanomalehtien rivien väliin
Ja pala mustaa leipää
Se oli makeampaa kuin ulkomaiset makeiset.
Pojat kypsyivät, pojat kasvoivat,
Ja jos vain alkaa elää poikia,
Kuinka sellaiset myrskyt pyörtivät heitä,
Joka ei ehkä haaveillut isistä.
Lukija 12.
Kukaan heistä ei ajatellut kunniaa,
Pitäisikö minun ajatella häntä kauheassa tunnissa?
Kun kotimaa tallataan ja saastutetaan
Helvetin saksalainen lauma.
Johto 2. Sodan lapset... Kuinka monta heistä, pienet rohkeat sydämet, kuinka paljon rakkautta ja omistautumista isänmaalle... Keitä nämä pojat ja tytöt ovat? Suuren isänmaallisen sodan pelottomat sankarit!
Johto 3 Nuoret, hyvin nuoret, pojat ja tytöt, ne, jotka olivat vuonna 1941 hieman isompia kuin me nykyään, ne, jotka pioneerit pioneerisolmiota tai komsomolimerkkiä ylpeinä rinnassa, suorittivat kuolemattomia urotekoja. Ja muistamme kiitollisina niitä poikia ja tyttöjä, jotka menivät eteenpäin, kaatui ja lauloivat.
Lukija 13
Ukkosmyrsky jyrisi maan päällä,
Pojat vahvistuivat taistelussa...
Ihmiset tietävät: pioneerit ovat sankareita
Pysyi ikuisesti palveluksessa
He kävelivät myrskyn läpi
He kävelivät tuulen läpi
Ja tuuli pelasti heidän laulunsa, heidän laulunsa:
"Meillä on yksi, vain yksi tie - voittoon!
Eikä muita teitä ole!"
Olemme elämässä, ystäväni ja ikätoverini,
Rakkaat sankarit, mennään.
Muistamme heidän tekonsa kuin laulun,
Ja teemme sen itse loppuun!
Johto 4. Monet nuoret sankarit kuolivat taistelussa isänmaamme rauhan ja vapauden puolesta suuren isänmaallisen sodan aikana. Näet tänään muutamia muotokuvia, ne näyttävät olevan kanssamme.
Lukija 14
Sankareita ei unohdeta, usko minua!
Olkoon sota ohi
Mutta silti kaikki lapset
Kuolleiden nimet huudetaan.
Johtaja 5. DIA 12 Lenya Golikov Hän oli, kuten sinä, koulupoika. Asui kylässä Novgorodin alueella. Vuonna 1941 hänestä tuli partisaani, hän meni tiedusteluun ja räjäytti toveriensa kanssa vihollisen varastoja ja siltoja. Lenya keräsi tietoja vihollisten lukumäärästä ja aseista. Hänen tietojaan käyttämällä partisaanit vapauttivat yli tuhat sotavankia, voittivat useita fasistisia varuskuntia ja pelastivat monia neuvostoväestöä karkotukselta Saksaan.
Johtava 6. Lenya itse tuhosi 78 fasistista sotilasta ja upseeria, osallistui 27 rautatiesillan ja 12 valtatiesillan sekä 8 ajoneuvon tuhoamiseen ammuksilla. Lenya pudotti kranaatilla auton, jossa fasistinen kenraali ajoi. Kenraali ryntäsi juoksemaan, mutta Lenya laski hyökkääjän tarkasti kohdistetulla laukauksella, otti salkun arvokkaine asiakirjoineen ja toimitti hänet partisaanileirille. 2. huhtikuuta 1944 hän kuoli. Lena sai Neuvostoliiton sankarin arvonimen.
Lukija 15
Peloton nimi on sankarin palkinto
Hän oli sinun ikäisesi
Laula siitä, kuinka joukkueen suosikki
Meni pelottomasti tiedustelemaan.
Laula kuinka junat lensivät polulta,
jonka hän horjutti.
Koko sydämestäni uskoin tulevaan voittoon,
Taistelussa hän oli epätoivoinen.
Ei ihme, että kerran fasistinen peto
Kenraalin riveissä hän tyrmäsi.
Hän palasi osastolle korvaamattoman paketin kanssa.
Nukahti maahan tulen ääressä
Hän ei unelmoinut tästä saavutuksesta
Aamulla he tunnistavat Kremlissä.
Mitä tapahtuu sankarille Golden Star -
Asepalveluspalkinto.
Että ihmiset, jotka haaveilevat loistavasta saavutuksesta,
He ottavat tasa-arvon Lenkan kanssa.
DIA13
Johto 1. Valko-Venäjän pioneeri Marat Kazei aloitti sotilasuransa sodan ensimmäisistä päivistä. Hän tunnisti puna-armeijan univormuihin pukeutuneet fasistiset laskuvarjomiehet ja ilmoitti heistä rajavartijoille. Vihollisen maihinnousu tuhoutui täysin.
Johto 2. Marat oli partisaanien tiedustelija. Ei ollut tapausta, jossa hän ei suorittanut tehtävää. Maratille myönnettiin mitalit "Sotilaallisista ansioista" "Rohkeudesta". Toukokuussa 1944 tehdessään hän nousi täyteen korkeuteensa ja hyökkäsi vihollista vastaan kranaatilla. Marat Kazei palkittiin korkealla Neuvostoliiton sankarin arvonimellä.
Lukija 16
Tapaan heidät kuolemattomuudessani
Hän otti muutaman askeleen...
Ja räjähdys pamahti ja valtava tornado
Rohkeasti katkerat viholliset.
Johto 3. DIA 14 Valya Kotik. Hän käveli ympäri kaupunkia, ja kyyneleet tukahduttivat hänet. Saksalaiset polttivat Nikolai Ostrovskin talomuseon, muuttivat koulun talliksi. Hänestä tuli maanalainen työntekijä, sitten hän meni partisaanien joukkoon, ja rohkeat poikamäiset hyökkäykset sabotaasilla ja tuhopoltoilla alkoivat. Valya Kotik yhdessä toveriensa kanssa räjäytti kranaatilla auton, jossa Shepetovskajan santarmiehistön päällikkö ajoi.
Johto 4. Ryhtyessään partisaanien tiedustelijaksi Valya katkaisi miehittäjien yhteyden Hitlerin päämajaan Varsovassa. Hänelle myönnettiin Isänmaallisen sodan 1. asteen ritarikunta, mitali "Isänmaallisen sodan partisaani". Hän eli 14 vuotta ja vielä viikon - vuonna 1944 Valya kuoli vakavasti haavoittuneena toveriensa käsiin. Hänet haudattiin sen koulun edessä olevaan puutarhaan, jossa hän opiskeli.
Lukija 17
Muistamme viimeaikaiset taistelut,
He saavuttivat useamman kuin yhden saavutuksen.
Hän tuli loistokkaiden sankariemme perheeseen
Rohkea poika - Cat Valentin
Johto 4. DIA 15 Volodya Dubinin kuoli 4. tammikuuta 1942 Kertšissä auttaen sapppareita raivaamaan miinoitettuja polkuja.
Johtaja 5. DIA 16 Zina Portnova meni tiedusteluun, osallistui sabotaasiin, jakoi lehtisiä ja Neuvostoliiton tietotoimiston raportteja, tuhosi yli tusina fasistia. Petturi petti hänet. Kerran, kun partisaani, suoritettuaan seuraavan tehtävän, palasi osastolle, hän joutui natsien käsiin. Kuulustelun aikana hän tarttui pöydällä makaavaan pistooliin ja ampui kahta fasistia, mutta hän ei päässyt pakoon.
Lukija 18
Häntä kuulusteltiin neljättä päivää peräkkäin
Fasistinen upseeri, ripustettu ristillä,
Sotilas väänsi kätensä selän taakse,
Häntä ruoskittiin ruoskalla, hän mätää kuoppassa.
Tylsä upseeri sanoi
Hänellä ei ole enää kärsivällisyyttä
Että tämä on vasta alkua julmalle piinalle,
jota maailma ei ole nähnyt....
Johtava 6. Nuorta rohkeaa patrioottia kidutettiin julmasti, mutta hän pysyi vakaana viime hetkeen asti. - Zinaida Portnova sai korkean Neuvostoliiton sankarin arvonimen.
Lukija 19
Päällystakit olivat liian isot heille,
Koko saappaiden hyllyltä et voi poimia,
Mutta taisteluissa he tiesivät kuinka
Älä luovuta ja voita.
Elänyt aikuisen rohkeutensa sydämissä,
12-vuotiaana he ovat vahvoja aikuisen tapaan,
He saavuttivat Reichstagin voitolla,
Maansa rykmenttien pojat.
Johto 1. Peloton tiedustelija kuoli vihollisten käsiin, maanmiehimme, koulun nro 1 opiskelija, 15-vuotias Vasily Kozlov.
Johto 2. Ennen sotaa he olivat tavallisimpia tyttöjä ja poikia. He opiskelevat, auttoivat vanhimpia, leikkivät, juoksivat, mursivat nenänsä ja polvensa. Hetki on koittanut - he osoittivat, mitä pienen lapsen sydämestä voi tulla, kun siinä leimahtaa pyhä rakkaus isänmaata kohtaan ja viha sen hyökkääjiä kohtaan. DIA 17 Nämä eivät kaikki ole sankareita. Emme edes tiedä monista heistä.
Onnellisesta lapsuudesta he astuivat kuolemaan... Toisen maailmansodan aikana 13 miljoonaa lasta kuoli maan päällä.
Lukija 20
Niinä aamunkoittoina
Syksy tuulet vihellyt kuin nuolet.
Niinä aamunkoittoina
Vesi paloi tuulen puhaltamissa joissa.
Niinä aamunkoittoina
Natsit johtivat pojat teloituksiin.
Unohditko ne auringonnousut?
Ei milloinkaan! Ei milloinkaan!
Metronomin lyönti. DIA 18 - kuvamateriaalia piiritetystä Leningradista).
Johto 2. Syyskuusta 1941 tammikuuhun 1944 900 päivää ja yötä Leningradissa, jossa asui 2 miljoonaa kahdeksansataakahdeksankymmentäseitsemäntuhatta ihmistä, asui vihollisen saarron kehässä. 640 tuhatta sen asukkaista kuoli nälkään, kylmään ja pommituksiin. Ruokavarastot paloivat Saksan ilmahyökkäysten aikana. Ruokavalio oli huono. Työntekijät ja insinöörit ja tekniset työntekijät saivat vain 250 grammaa leipää päivässä ja työntekijät ja lapset 125 grammaa. Pieni, melkein painoton siivu: "Satakaksikymmentäviisi saartogrammaa // Tuli ja veri puoliksi..." DIA 19
Johtava 3. Lapset piiritetyssä kaupungissa ... Erityinen keskustelu heistä. Nälkäisten lasten katsominen ei ole sen kauheampaa äidille. Lapset odottivat leipää. Ja mistä sen saa? Äidit antoivat kaiken mitä heillä oli leipäkortteihin. Vastaanotettujen tuotteiden niukat koot jakautuivat päivien ja päiväsaikojen tuntien mukaan.
Lukija 21
Kävelen pimeässä, suppiloa pitkin,
Valonheittimet tutkivat taivasta. Ohikulkijat.
Lapsi itkee. Ja hän pyytää äidiltään leipää.
Ja äiti oli uupunut taakasta.
Ja juuttuu lumikoille ja kuoppiin.
Älä itke, ole kärsivällinen, hyvä, -
Ja jotain mutisee grammoista.
Johtava 4. DIAA 20 Piirretyn Leningradin lapsilla oli oma maailmansa erityisine vaikeuksineen ja iloineen, omalla arvoskaalallaan. Mutta lapset, mitä he tekivät, mitä he tekivät, ajattelivat aina leipää. Saarron lasten piirustukset on säilytetty. Kolmivuotias poika Shurik Ignatiev peitti paperinsa sotkuisella kirjoituksella, jonka keskellä oli pieni soikea: "Tämä on sotaa, siinä kaikki, mutta keskellä on rulla."
Lukija 22
Esto ... tähän sanaan asti
Rauhallisista, valoisista päivistämme.
Sanon sen ja näen sen uudelleen
Nälkään kuolevia lapsia.
Kuinka tyhjiä kaupunginosia
Ja kuinka raitiovaunut jäätyivät raiteille,
Ja äidit, jotka eivät osaa
Vie lapsesi hautausmaalle.
Lukija 23.
Toinen sota, uusi saarto...
Voimmeko unohtaa ne?
Joskus kuulen: "Älä,
Ei tarvitse avata haavoja!
Lukija 24.
Ei, sinun täytyy!
Palatakseni planeetalle
Se talvi ei toistunut
Tarvitsemme lapsiamme
Tämä muistettiin, sellaisena kuin me olemme!
Minun ei tarvitse huolehtia
Että yhtäkkiä sota unohtuu:
Loppujen lopuksi tämä muisto on meidän omatuntomme.
Tarvitsemme häntä voimana.
DIA 21
Lukija 25
Nevan rannalla
Museorakennuksessa
Hyvin vaatimatonta päiväkirjaa pidetään.
Sen on kirjoittanut Tanya Savicheva.
Hän houkuttelee kaikkia saapuvia.
Hänen edessään ovat kyläläiset, kaupunkilaiset,
Vanhasta miehestä
Naiiville lapselle.
Ja sisällön kirjallinen olemus
tainnuttaa
Sielut ja sydämet.
Johtava 5 . Sodan jälkeen maailma sai monia tarinoita sodanaikaisten lasten kohtalosta. Yksi näistä tarinoista kertoo Leningradin koulutytöstä Tanya Savichevasta.
Johtaja 6. Tanya Savicheva ei rakentanut linnoituksia ja yleensä hän ei saavuttanut sankarillisuutta, hänen saavutuksensa oli, että hän kirjoitti perheensä saarron historian ... Suuri, ystävällinen Savichev-perhe asui rauhallisesti ja rauhallisesti Vasiljevskin saarella. Mutta sota vei tytöltä kaikki sukulaiset yksitellen. Tanya teki 9 lyhyttä kirjoitusta...
Lukija 26
Tämä ohut muistikirja
Monen paksun kirjan arvoinen.
Pioneer - Leningrad,
Päiväkirjasi on upea!
Tanya Savicheva, Tanya,
Olet elossa sydämissämme.
Pidätän hengitystäni hetken,
Maailma kuulee sanasi.
Leningrad saarron otteessa
Vihollinen iloitsee portilla,
Pommit ja ammukset räjähtävät
Tuuli puhaltaa, pimeys musertaa.
Tupakoitsijasta ei saa lämpöä.
Eikä muruakaan, ei kulaustakaan,
Ja vuotaa verta sydämestä
Päiväkirjan sivuilla.
Lukija 27
Olkaa ihmiset valppaina.
Ihmiset, kuunnelkaa päiväkirjaa -
Se kuulostaa vahvemmalta kuin aseet,
Se hiljainen lapsen itku:
Johto 1. Savichevit ovat kuolleet. Kaikki kuolivat. Vain Tanya jäi.
Johto 2. Mitä tapahtui seuraavaksi Tanjan kanssa? Kuinka kauan hän eli perheensä yli? Yksinäinen tyttö yhdessä muiden orpojen kanssa lähetettiin Gorkin alueelle. Mutta vakavan väsymyksen ja hermoshokin vuoksi hän ei voinut selviytyä. Tanya Savicheva kuoli 23. toukokuuta 1944.
Lukija 28
Tämä päiväkirja Nürnbergin oikeudenkäynnissä
Se oli kauhea ja painava asiakirja,
Ihmiset itkivät, lukivat rivejä,
Ihmiset itkivät ja kirosivat fasismia.
Tanjan päiväkirja on Leningradin tuska,
Ihan kuin sivu huutaisi sivun takana:
"Sen ei pitäisi toistua!"
DIA 22 Piskarevskin hautausmaa. Hiljaisesti kuulostaa W. Mozartin "Requiem".
Johto 3. Piirretyssä kaupungissa tuhannet kuolivat nälkään. Nälkä ei säästänyt ketään. Ihmisiä kaatui kaduilla, tehtaissa, työstökoneiden luona, makasi eivätkä nousseet ylös. Leningradilaiset lapset unohtivat sinä talvena, kuinka tehdä kepposia, leikkiä, nauraa. Oppilaat kuolivat nälkään. Koululaiset kuolivat paitsi kotona, kadulla koulumatkalla, myös aivan luokkahuoneessa.
Lukija 29
Laskettujen lippujen kahinan alla
Lapset ja sotilaat makaavat vierekkäin.
Piskarevin laatoissa ei ole nimiä,
Piskarevin laatoissa on vain päivämäärät.
Vuosi neljäkymmentäyksi... Vuosi neljäkymmentäkaksi...
Puolet kaupungista on kosteassa maassa.
Johto 4 . Sota… Kuinka se muutti kohtaloita, värjäsi lapsuuden verellä ja kyynelillä, lyhensi monien poikien ja tyttöjen elämää, tuhosi heidän kirkkaat unelmansa. DIA 23 Natsit loivat kokonaisia kuolemantehtaita: Auschwitz, Salaspils, Majdanek, Mauthausen, Buchenwald. Vankien joukossa oli myös lapsia. Ne näyttivät hakatuilta poikasilta.
Johtava 5. Hihat, liian pitkät pitkien, raidallisten, likaisten, kuluneiden takkien kasvuun, riippuivat pienistä olkapäistä ja antoivat vaikutelman ampuneista siiveistä. Silmissä - pelko. Pienet vanhat. Heidät pakotettiin työskentelemään 15-20 tuntia - kuljettamaan kärryjä, jotka oli ladattu erilaisilla lastilla hihnoilla. He veivät kuolleiden ruumiit erityiseen kortteliin, jossa ne pinottiin ja vietiin sieltä krematorioon. Lapset työskentelivät kello neljästä aamulla.
Johtaja 6. Maassamme tehtiin lukemattomia julmuuksia: fasistit järjestivät lasten tuhoamisen, julmuudeltaan kauheaa. Kuolemaleireillä heidät pakotettiin tekemään selkätyötä, heille tehtiin lääketieteellisiä kokeita.
DIA 24
Johtava 1. Sodan lapset! Pojat ja tytöt! Heidän elämänsä olisi voinut ja olisi pitänyt olla erilaista, täynnä huolettomia, hauskoja hetkiä. Mutta Suuri isänmaallinen sota ylitti kaiken, toi heille kärsimystä, kyyneleitä, puutetta.
Lukija 30
Testamentoitko meille kuoleman, isänmaa?
Elämä lupasi
Rakkaus luvattu, isänmaa.
Syntyvätkö lapset kuolemaan, isänmaa?
Halusitko kuolemamme. Isänmaa?
Hän sanoi hiljaa: "Nouse auttamaan..." - Isänmaa.
Kukaan ei pyytänyt kunniaa sinulta, isänmaa.
Jokaisella oli vain mahdollisuus valita: minä vai isänmaa.
Paras, rakkain on Isänmaa.
Sinun surusi -
Tämä on meidän surumme, isänmaa.
Totuutesi on
Tämä on totuutemme, isänmaa.
sinun kunniasi -
Tämä on meidän kunniamme, isänmaa!
Lukija 31
Pojat lähtivät - päällystakit hartioillaan.
Pojat lähtivät - lauloivat rohkeasti kappaleita.
Pojat vetäytyivät pölyisille aroille.
Pojat kuolivat - missä, he eivät itse tienneet.
Pojat päätyivät kauheisiin kasarmiin,
Raivokkaat koirat ajoivat poikia takaa.
Pojat eivät halunneet alistua pelolle,
Pojat nousivat pilliin hyökätäkseen.
Pojat ovat nähneet - rohkeat sotilaat -
Volga - 41:ssä, Spree - 45:ssä.
Pojat näyttivät neljä vuotta,
Keitä ovat kansamme pojat.
Lukija 32
Sota on ohi, kärsimys on ohi,
Mutta kipu huutaa ihmisille:
Älä ihmiset koskaan
Älkäämme unohtako sitä!
Olkoon hänen muistonsa totta
Pysy tästä jauhoista
Ja tämän päivän lasten lapset,
Ja lapsenlapsemme lapsenlapset.
Johto 2. Aika kuluu, vuodet lentää, vuosikymmeniä, eikä kipu hellitä...
Lukija 33
Jälleen ilkeä kyynel varjelee hiljaisuutta,
Unelmoit elämästä, lähdöstä sotaan.
Kuinka moni nuori ei palannut silloin,
Koska he eivät ole eläneet, eivät ole lopettaneet laulamista, he makaavat graniitin alla.
Katse ikuiseen liekkiin - hiljaisen surun loistoon -
Kuuntelet pyhää hiljaisuuden hetkeä.
Johto 3. Kaikkien 1900-luvulla ja 2000-luvulla kuolleiden lasten muistoksi, joista tuli sodan ja rauhan aikana barbaarien käsissä työkalu, julistamme minuutin hiljaisuuden. DIA 25 Minuutin hiljaisuus - metronomi
Lukija 34
Muistaa! Vuosisatojen läpi
Vuosia myöhemmin -
Niistä, jotka eivät koskaan tule enää -
Älä itke,
Pidä valitukset kurkussasi
Katkeroita valituksia.
Kaatuneiden muisto
Ole arvokas!
Ikuisesti arvokas!
Leipä ja laulu
Unelmia ja runoja
tilava elämä,
Joka sekunti...
Jokaisella hengityksellä
Ole arvokas!
Niin kauan kuin sydämet lyö,
Millä hinnalla onnellisuus voitetaan, -
Ole hyvä ja muista!
DIA 25 laulu "Cranes" soi taustalla
Lukija 35
Nuoret parrattomat sankarit!
Olet pysynyt nuorena ikuisesti
Ennen yhtäkkiä elpynyt muodostelmasi
Seisomme nostamatta silmäluomiamme.
Syynä on nyt kipu ja viha
Ikuinen kiitollisuus teille kaikille
Pienet kovia miehiä
Runon arvoiset tytöt.
Kuinka moni teistä? Yritä listata!
Älä laske, mutta joka tapauksessa
Olet kanssamme tänään, ajatuksissamme,
Jokaisessa laulussa, lehtien kevyessä kahinassa,
Hiljaa koputtaa ikkunaan.
Lukija 36
Tarinoista ja kirjoista tiedän sodan,
Se teki monista lapsista orpoja,
Se sai harmaatukkaiset äidit itkemään.
Tarinoista ja kirjoista tiedän sodan.
Näen seinät, pommien repimän talon.
Palojen savua, mustaa tuhkaa kaikkialla.
Tarinoista ja kirjoista näen sodan.
Tarinoista ja kirjoista kuulen sodan
Kuulen aseiden pauhinan ja haavoittuneiden huudon.
Kuulen partisaanien huokauksen hetkeksi jähmettyneenä.
Tarinoista ja kirjoista kuulen sodan.
En tiedä sotaa. Miksi tarvitsen häntä?
Haluan elää rauhassa, laulaa hymnejä kauneudelle.
On tarpeen vahvistaa maailmaa, jotta aina ja kaikkialla
He tiesivät vain viime sodasta.
DIA 26 Laulu "Nousen tänään ennen aamunkoittoa..."
Lapset laulavat laulun "Auringonpaistetta aina"
Kirjallisen ja musiikillisen sävellyksen skenaario
"Ei-lapsellinen bisnes - sota"
Esittäjä 1
Olipa kerran suuri Dostojevski esitti kysymyksen: onko maailmalle, onnellemme ja jopa ikuiselle harmonialle oikeutta, jos sen nimissä, perustusten lujuuden vuoksi, on edes yksi viattoman lapsen kyynel. irtoa?
Johto 2
Ja hän vastasi itselleen: tämä kyynel ei oikeuta minkäänlaista edistystä, ei yhtäkään vallankumousta. Ei ainuttakaan sotaa. Hän tulee aina hallitsemaan. Vain yksi kyynel...
("Pyhä sota": avauslauseita kuullaan)
Esittäjä 1
Sota on kauhea ja pelottava sana. Tämä on vaikein testi koko kansakunnalle. Lapset ovat tällä hetkellä puolustuskyvyttömimpiä ja haavoittuvimpia. Heidän lapsuutensa on poissa ikuisesti, sen tilalle tulee kipu, kärsimys, puute, sukulaisten ja ystävien menetys.
Johto 2
Sota puristaa hauraita lasten sieluja teräspaheella, vahingoittaen ja lamauttaen heitä. Natsien käynnistämä valtava verinen pyörä tuhosi toiveet ja unelmat, toiveet ja toiveet, miljoonien lasten elämän.
TANSI VAATTEEN KANSSA
Lukija 1Kolmetoista miljoonan lapsen elämääPalanut sodan helvetissä.Heidän naurunsa ei roisku ilon lähteitäKevään rauhallista kukintaa varten.
Heidän unelmansa eivät pääse valloilleen maagisessa parvessaYli aikuisten vakavien ihmisten,Ja jollain tavalla ihmiskunta jää jälkeen,Ja koko maailma köyhtyy jollain tavalla.
Ne, jotka polttavat saviastioita,Leipää kasvatetaan ja kaupunkeja rakennetaan,Jotka asettuvat maan päälle liiketoiminnallisestiElämän, onnen, rauhan ja työn puolesta.
Ilman niitä Eurooppa vanhenee välittömästi,Monien sukupolvien ajan epäystävällinen,Ja surua toivolla, kuin palavassa metsässä:Milloin uusi aluskasvillisuus kasvaa?
Heille pystytettiin surullinen muistomerkki Puolassa,Ja Leningradissa - kivikukka,Pysyy ihmisten muistissa pidempäänMenneillä sodilla on traaginen lopputulos.
13 miljoonan lapsen elämää -Ruskean ruton verijälki.Heidän kuolleet pienet silmänsä moittivastiHe katsovat sieluumme haudan pimeydestä,
Buchenwaldin ja Khatynin tuhkasta,Piskarevskin tulen häikäisystä:"Jäähtyykö palava muisto?Eivätkö ihmiset voi pelastaa maailmaa?"
Heidän huulensa olivat kuivuneet viimeisessä itkussa,Rakkaiden äitien kuolevassa kutsussa...Oi pienten ja suurten maiden äitejä!Kuuntele ja muista ne!
Esittäjä 1
Konstantin Simonov kirjoitti: "On välttämätöntä tietää kaikki menneestä sodasta. On välttämätöntä tietää, mihin mittaamattomaan hengelliseen raskauteen retriittien ja tappioiden päivät meille liittyivät. Meidän on tiedettävä, millaisia uhreja sota meille teki, mitä tuhoa se toi, jättäen haavoja sekä ihmisten sieluihin että maan ruumiiseen.
Lukija 2
Lapsuus kului, mansikat kypsyivät ...
Päivä lupasi meille hiljaisuuden.
Ja se oli absurdia ja villiä
Se julisti yhtäkkiä sodan.
Odotimme vieraita.
Äitimme,
Aloitti työskentelyn pöydän ääressä,
tuijotti niin suoraan eteenpäin
Eikä hän voinut pidätellä kyyneliään.
Ja suuren kasvun tuskaa
Herätys soi kuin itku,
Ja se ei ollut helppoa meille lapsille
Ymmärrä tämä surun kieli.
Sota oli tulossa.
Alkuperäinen veri kiehui...
Mansikoita unohdetulla lautasella
Se tihkui kuin helakanpunaista verta.
Johto 2
Muistakaamme kiitollisena ja pyhänä kaikkia, joiden lapsuutta ja nuoruutta poltti ihmiskunnan historian kauhein sota, joiden lapsuutta, joka osui 1941-1945, ei tapahtunut; joka lisäten itselleen vuosia, koputti armeijan rekisteröinti- ja värväystoimistojen kynnyksiä, ryntäsi aktiiviseen armeijaan tai partisaanimetsiin ...
Esittäjä 1
Sota-ajan lapset voivat vielä kertoa, kuinka he kuolivat nälkään ja pelkoon. Kuinka he kaipasivat, kun syyskuun ensimmäinen päivä tuli neljäkymmentäyksi, eikä kouluun tarvinnut mennä. Kymmenen tai kaksitoista vuotiaana he vain seisoivat laatikoiden päällä, kurkottivat koneita ja työskentelivät kaksitoista tuntia päivässä.
Johto 2
Kuinka he saivat hautajaiset kuolleilta isiltä. Kuinka tuntemattomat adoptoivat heidät. Kuinka nytkin heidän kysymyksensä äidistä tekee kipeää. Kuinka nähtyään ensimmäisen leivän sodan jälkeen he eivät tienneet, oliko mahdollista syödä sitä, koska neljässä vuodessa he unohtivat, mikä valkoinen leipä on.
Lukija 3 Emmekä kiistä muistia
Ja usein muistamme aikoja, jolloin
Kaatui heikkoille harteillemme
Valtava, lapsellinen onnettomuus,
Maa oli sekä kovaa että lumimyrskyä.
Kaikilla ihmisillä oli sama kohtalo.
Meillä ei ollut lapsuutta erikseen,
Ja lapsuus ja sota olivat yhdessä.
Esittäjä 1
On olemassa sanonta: "Sodassa ei ole lapsia." Sotaan joutuneet erosivat lapsuudesta ikuisesti. Noina kauheina, surullisina vuosina lapset kasvoivat nopeasti.
Johto 2
Maan vaikeana aikana, 10-14-vuotiaana, he tiesivät jo kohtalonsa osallisuuden Isänmaan kohtaloon, he tunnistivat itsensä kansansa hiukkaseksi. He yrittivät olla antautumatta aikuisille missään, usein jopa vaarantaneet henkensä.
Lukija 4
Savuhuoneiden valossa tutkittu,
Kirjoitti sanomalehtien rivien väliin
Ja pala mustaa leipää
Se oli makeampaa kuin ulkomaiset makeiset.
Pojat kypsyivät, pojat kasvoivat,
Ja jos vain alkaa elää poikia,
Kuinka sellaiset myrskyt pyörtivät heitä,
Joka ei ehkä haaveillut isistä.
Esittäjä 1
Kaverit työskentelivät päiviä tehtaissa ja tehtaissa, tekivät sulakkeita miinoihin, sulakkeita käsikranaatteihin ja keräsivät kaasunaamareita. Koulun ompelupajoissa pioneerit ompelivat alusvaatteita, tunikoita armeijalle, tytöt neuloivat lämpimiä vaatteita: lapasia, sukkia, huiveja.
Johto 2
Kaverit auttoivat haavoittuneita sairaaloissa, järjestivät esityksiä, järjestivät konsertteja aiheuttaen hymyn sodasta väsyneiltä aikuisilta miehiltä.
1. poika
Neljäkymmentä kovaa vuotta. Omskin sairaala...
Käytävät ovat kuivia ja helposti likaantuneita.
Vanha lastenhoitaja kuiskaa:
Sairaanhoitaja:
"Herra, kuinka pieniä taiteilijat ovatkaan"
1. tyttö
Kävelemme pitkiä käytäviä pitkin
Me melkein sulamme niihin
Balalaikoilla, mandoliinilla
Ja isot pinot kirjoja.
1. poika Mitä ohjelmassa on?
2. ja 3. tytöt
Ohjelmassa lukemista
Pari sotilaslaulua, oikein.
1. tyttö
Olemme vakavasti haavoittuneiden osastolla
Menemme sisään peloissaan ja kunnioituksella.
2. poika
Kaksi on täällä.
Tykistömajuri, jolla on amputoitu jalka.
Hullussa taistelussa lähellä Jelnyaa
Tulen syttymiseen.
Hän katsoo iloisesti tulleita.
2. tyttö
Ja toinen, sidottu kulmakarvoihin asti,
Kapteeni, joka rampasi Messeria
Kolme viikkoa sitten lähellä Rostovia.
3d tyttö
Menimme sisään, seisomme hiljaa.
Yhtäkkiä rikkova falsetti
Abrikosov Grishka epätoivoisesti
Ilmoittaa:
1. poika Konsertti alkaa!
1. tyttö
Ja hänen takanaan, ei aivan täydellinen,
Mutta kuunnellen voimalla,
Kansanlaulusta, pyhästä,
Miten me sen ymmärrämme.
Laulu "Pyhä sota"
2. poika
Siinä Chapaev taistelee jälleen,
Punaisen tähden tankit ryntäävät,
Omamme marssivat siinä hyökkäyksessä,
Ja natsit putoavat kuolleiksi.
Siinä jonkun muun rauta sulaa.
Siinä jopa kuoleman täytyy väistyä.
Ollakseni rehellinen,
Pidämme tällaisesta sodasta!
1. tyttö Me laulamme…
1. poika
Ja siinä moite:
"Odota, odota, pojat,
Odota, majuri on kuollut."
2. tyttö
Balalaika roiskui surullisesti,
Hätäisesti, ikään kuin harhaan.
Sairaanhoitaja
Siinä kaikki sairaalan konsertti
Tuona vuonna.
Johto 2
Sota ei säästänyt ketään. Kaikki voimat heitettiin taistelemaan vihollista vastaan. Onnellisesta lapsuudesta kypsyneet isänmaan puolustajat astuivat kuolemaan... Nuori, kaunis, täynnä toivoa...
Lukija 5 Yu. Drunin "Laskeutumisen balladi"
Haluan olla mahdollisimman rauhallinen ja kuiva
Tarinani kavereista oli...
Neljätoista koulutyttöä - laulajia, puhujia -
Syvyydessä he heittivät takaosan.
Kun he hyppäsivät alas koneesta
Tammikuun kylmässä Krimissä
"Voi äiti!" joku hengitti ulos
Tyhjään viheltävään pimeyteen.
Jostain syystä valkeakasvoinen lentäjä ei voinut
Voittaa syyllisyys...
Ja kolme laskuvarjoa ja kolme laskuvarjoa
Hunnu peitti muun sateen,
Ja useita päiviä peräkkäin
Vihamielisen metsän häiritsevässä autiomaassa
He etsivät joukkuettaan.
Sitten kaikki tapahtui partisaanien kanssa:
Joskus veressä ja pölyssä
Ryömiä turvonneilla polvilla hyökätäkseen -
He eivät voineet nousta nälästä.
Ja ymmärrän sen näinä hetkinä
Voisi auttaa partisaaneja
Vain muisto tytöistä, joiden laskuvarjoja
Ei avautunut ollenkaan sinä yönä...
Maailmassa ei ole järjetöntä kuolemaa -
Vuosien läpi, vaikeuksien pilvien läpi
Tähän asti hengissä selvinneet tyttöystävät loistavat
Kolme hiljaa palavaa tähteä...
1 M Pojat olivat lähdössä - päällystakit olkapäillään.
2 M Pojat olivat lähdössä - he lauloivat lauluja rohkeasti.
3 M Pojat vetäytyivät pölyisiä aroja pitkin.
4 M Poikia kuoli - missä, he eivät itse tienneet.
1M Pojat päätyivät kauheisiin kasarmiin,
2 M Fierce koirat ohittivat pojat.
3 M Pojat eivät halunneet alistua pelolle,
4 M Pojat nousivat vihellystä hyökkäämään.
1 M Pojat ovat nähneet - rohkeat sotilaat -
2 M Volga - 41:ssä, Spree - 45:ssä.
3 M näytellyt poikia neljä vuotta,
4 M Keitä ovat kansamme pojat!
Esittäjä 1
Esto ... tähän sanaan asti
Rauhallisista, valoisista päivistämme.
Sanon sen ja näen sen uudelleen
Nälkään kuolevia lapsia.
Johto 2
"Leningradin lapset" ...
Kun nämä sanat lausuttiin, ihmisen sydän iski. Sota tuotti surua kaikille, mutta erityisesti lapsille. Heille lankesi niin paljon, että jokainen, joka tunsi syyllisyyttä, yritti ottaa ainakin jotain pois lastensa harteilta. Se kuulosti salasanalta: "Leningradin lapset".
Esittäjä 1
Piirretyssä kaupungissa tuhannet kuolivat nälkään. Nälkä ei säästänyt ketään. Ihmisiä kaatui kaduilla, tehtaissa, työstökoneiden luona, makasi eivätkä nousseet ylös. Leningradilaiset lapset unohtivat sinä talvena, kuinka tehdä kepposia, leikkiä, nauraa. Oppilaat kuolivat nälkään.
Johto 2
Kaikilla oli yhteinen sairaus - dystrofia. Ja keripukki lisättiin siihen. Ikenet vuotivat verta. Hampaat heiluivat. Koululaiset kuolivat paitsi kotona, kadulla koulumatkalla, myös aivan luokkahuoneessa.
Lukija 6
Tyttö ojensi kätensä
Ja suuntaa pöydän reunaan.
Aluksi he ajattelivat: nukahtivat,
Ja kävi ilmi, että hän kuoli.
Kukaan ei sanonut sanaakaan
Vain käheästi lumimyrskyn läpi
Opettaja puristi sen uudelleen
Toimintaa hautajaisten jälkeen.
(Musiikki)
Lukija 7 Unelmia saartopojastaIkkunoissa - tylsiä ristiä...
Ja kanuuna ei pysähdy päivääkään,
Ja kirkkaita poikamaisia unelmia
He vievät minut isoisän puutarhan läpi.
Haluan niin koskettaa Omenoiden läpinäkyvään kypsään ihoon,
Nähdä taas hymyjä ja rauhaa
Kiireisten ohikulkijoiden kasvoille!
Joten haluan äitini
Kuten ennenkin, nauroi tarttuvaa,
Maa räjäytettiin
Kylpein taas kukkasteissä!
Paperinen kevyt leija tuulella
Kiirehdi avoimelle taivaalle.
Ja syödä– Innostuneesti!
Muruiksi!
Koko!
Leipä herkullisen tuoksuista leipää!(Musiikki)
"ESTETTY LEIPÄ"
Tiedätkö kuinka saartoleipää syödään? Ei? En tiennytkään ennen... Minä opetan sinulle. On tarpeen laittaa juotos kämmenelle ja katkaista pala. Ja pureskele sitä pitkään, pitkään katsoen jäljellä olevaa leipää. Ja katketa taas. Ja taas pureskella. Tämä pieni pala on tarpeen syödä niin kauan kuin mahdollista. Ja kun kaikki leipä on syöty, kokoa murut sormiesi tyynyillä ja paina huulet niihin, ikään kuin haluaisit suudella niitä... Jotta yksikään muru ei katoa . .. ei ainuttakaan murua...
Lukija 8
Maan päällä on paikkoja, joiden nimet ovat kuin ketjut,
He säilyttävät muistissaan sen, mikä jää surulliseen etäisyyteen.
Lychkovosta tuli meille sellainen surun ja veljeyden paikka.
Pieni kylä Novgorodin maan laidalla.
Täällä pilvettömänä päivänä heinäkuussa neljäkymmentäyksi
Taivaasta laskeutunut vihollinen pommitti matkustajajunaa -
Kokonainen juna Leningradin lapsia, kaksitoista vaunua,
Ne, jotka kaupunki halusi pitää näissä hiljaisissa paikoissa.
Kuka voisi kuvitella Leningradissa hälyttävässä kesäkuussa,
Että fasistit löytävät itsensä niin nopeasti siihen suuntaan
Että lapsia ei lähetetä perään, vaan kohti sotaa,
Ja ristillä varustetut autot roikkuvat juniensa päällä? ..
He näkivät näkyvistä, ettei siellä ollut sotilaita, ei aseita,
vain lapset pakenevat autoista - kymmeniä lapsia! ..
Mutta lentäjät pommittivat autoja rauhallisesti ja tarkasti,
Hymyilee pahantahtoisella arjalaisella virnellään.
Ja pojat ja tytöt ryntäsivät asemalla peloissaan,
Ja mustautui pahaenteisesti heidän päällensä ristien siivillä,
Ja välkkivät mekkojen ja paitojen liekkien keskellä,
Ja maa ja pensaat olivat verisiä lapsellisesta lihasta.
Esittäjä 1
Maan päällä tehtiin lukemattomia julmuuksia: fasistit järjestivät lasten tuhoamisen, julmuudeltaan kauheaa.
Johto 2
Auschwitz, Treblinka, Buchenwald, Dachau, Maly Trostenets, Salaspils. Julma kiusaaminen, selkärankainen fyysinen työ, sairaus, uupumus, epäinhimilliset lääketieteelliset kokeet, kuolema...
("Buchenwald-hälytys")
Lukija 9
Miehet kiduttivat lapsia.
Taitava. Tarkoituksella. Taidokkaasti.
He tekivät jokapäiväistä työtä
He työskentelivät - he kiduttivat lapsia.
Ja tämä joka päivä uudestaan:
Kiroilua, kiroilua ilman syytä...
Ja lapset eivät ymmärtäneet
Mitä miehet heiltä haluavat?
Minkä takia - loukkaavia sanoja,
Pahoinpitely, nälkä, murisevat koirat?
Ja lapset ajattelivat ensin
Mitä tottelemattomuutta tämä on.
He eivät voineet kuvitella
Mikä oli avoin kaikille:
Muinaisen maan logiikan mukaan
Lapset tarvitsevat suojelua aikuisilta.
Ja päivät kuluivat, kuinka kauhea kuolema onkaan,
Ja lapsista tuli esimerkillisiä.
Mutta heidät kaikki hakattiin.
Samalla tavalla.
Uudelleen.
Ja he eivät vapautuneet syyllisyydestään.
He nappasivat ihmisiä.
He rukoilivat. Ja he rakastivat.
Mutta miehillä oli "ideoita"
Miehet kiduttivat lapsia.
Olen elossa. Hengitän. Rakasta ihmisiä.
Mutta elämä on minusta inhottavaa,
Heti kun muistan: se oli!
Miehet kiduttivat lapsia!
Tanssi "vangit"
Lukija 10
Listattu kaavioon
Puhtaasti saksalaisella tarkkuudella,
Hän oli varastossa
Aikuisten ja lasten kenkien joukossa.
Hänen kirjansa numero:
"Kolme tuhatta kaksisataayhdeksän."
"Lasten kengät. Käytetyt.
Oikea kenkä. Palkkauksella..."
Kuka teki sen? Missä?
Melitopolissa? Krakovassa? Wienissä?
Kuka käytti sitä? Vladek?
Tai venäläinen tyttö Zhenya?
Kuinka hän joutui tänne, tähän varastoon,
Tälle kirottulle listalle,
Sarjanumeron alla
"Kolme tuhatta kaksisataayhdeksän"?
Eikö siellä ollut toinen
Koko teiden maailmassa,
Paitsi se, jonka kautta
Tulivat nuo vauvan jalat
Tähän kauheaan paikkaan
Missä he roikkuivat, polttivat ja kiduttivat,
Ja sitten viileästi
Laskitko kuolleiden vaatteet?
Täällä kaikilla kielillä
He yrittivät rukoilla pelastusta:
Tšekit, kreikkalaiset, juutalaiset,
ranskalaiset, itävaltalaiset, belgialaiset.
Täällä maa imeytyi
Laadun ja vuotaneen veren haju
Satoja tuhansia ihmisiä
Eri kansakunnat ja eri luokat...
Takaisinmaksuaika on koittanut!
Teloittajat ja murhaajat - polvillasi!
Kansakuntien tuomio on tulossa
Rikosten verisellä jäljillä.
Satojen vihjeiden joukossa
Tässä lasten kengissä on paikka.
Hitler poisti uhrin luota
Kolmetuhatta kaksisataayhdeksän.(Musiikki)
Lukija 11
He ajoivat äidit lasten kanssa
Ja he pakottivat kaivamaan kuopan, ja he itse
He seisoivat, joukko villiä,
Ja he nauroivat käheällä äänellä.
Rivitetty kuilun reunalle
Voimattomat naiset, laihat kaverit...
Ei, en unohda tätä päivää
En koskaan unohda, ikuisesti!
Näin jokien itkevän kuin lapset,
Ja raivossa itki äiti maa...
Kuulin: voimakas tammi putosi yhtäkkiä,
Hän kaatui ja huokaisi raskaan.
Lapset pelästyivät yhtäkkiä,
He takertuivat äinsä hameisiin.
Ja kuului terävä laukauksen ääni...
- Minä, äiti, haluan elää. Älä, äiti...
Tanssi "Äiti ja lapsi"
Lukija 12 Paljon on nyt unohtunut muistiin, mutta pikkuinen elää, pikkuinen: tyttö kadonnut nukke
Lavan yläpuolella veturien höyryä ui alhaalla ja lähti tasangolle... Lämmin sade kuiskasi koivuissa, mutta kukaan ei huomannut sadetta.
Sitten junat menivät itään, käveli hiljaa, ilman valoa ja vettä, täynnä äkillistä ja julmaa, katkera inhimillinen onnettomuus.
Tyttö huusi ja aneli ja revitty äidin käsistä, - hän näytti niin kauniilta ja himoitti tätä nukkea yhtäkkiä.
Mutta kukaan ei antanut hänelle leluja, ja joukko, joka kiirehtii maihin, tallasi nuken lämpökeskuksella nestemäiseen, virtaavaan mutaan.
Pieni kuolema ei usko ja hän ei ymmärrä eroa... Siis ainakin tämä pieni tappio sota tavoitti hänet.
Oudosta ajatuksesta ei pääse mihinkään: tämä ei ole lelu, ei pikku juttu, - ehkä se on pala lapsuutta rautaristeillä.
Esittäjä 1
Tunnemme kaikki pelottomat sankarit.
Polvistumme kaatuneiden muiston edessä,
Johto 2
Ja kukat putoavat graniittilaatoille ...
Kyllä, ketään ei unohdeta, eikä mitään unohdeta.
(lyyrinen musiikki,kaikki lukijat lavalla muistojensa poistuttua )
"Mutta haluan silti äitini..." (tyttö)
Neljäkymmentäyksi vuotiaana...
Valmistuin ensimmäiselle luokalle, ja vanhempani veivät minut tienraivausleirille Minskin lähellä kesällä. Hän saapui, kylpesi kerran ja kaksi päivää myöhemmin - sota. Meidät lähetettiin pois leiristä. He laittoivat minut junaan ja ajoivat pois. Saksalaiset koneet lensivät, ja me huusimme: "Hurraa!" Emme ymmärtäneet, että nämä saattoivat olla ulkomaisia lentokoneita. Kunnes he alkoivat pommittaa... Sitten kaikki värit katosivat... Kaikki värit... Sana "kuolema" ilmestyi ensimmäistä kertaa, kaikki alkoivat sanoa tätä käsittämätöntä sanaa. Äiti ja isä eivät ole lähellä...
"Haluan elää! Haluan elää! .." (poika)
Näistä laseista, näistä valoista... Tämä on rikkauteni... Tämä on luksusta, mitä minä koin...
Pommit räjähtävät, ja tartun isoveljeäni: "Haluan elää! Haluan elää!" Pelkään kuolla, mutta mitä minä sitten voisin tietää kuolemasta? Hyvin?
Äiti antoi veljelleni ja minulle kaksi viimeistä perunaa, ja hän vain katsoi meitä. Tiesimme, että nämä perunat olivat viimeisiä. Halusin jättää hänet... pienen palan... Mutta en voinut. Veljeni ei myöskään voinut... Häpeimme. Kauheaa häpeää.
Sota on historiakirjani. Yksinäisyyteni... Kaipasin lapsuuden aikaa, se putosi elämästäni. Olen ihminen ilman lapsuutta, lapsuuden sijaan minulla oli sota.
"Hautausmaalla kuolleet makasivat yläkerrassa... Ihan kuin heidät olisi tapettu taas..." (poika)
Musta taivas...
Mustat paksut lentokoneet... Ne huminat matalalla. Maan päällä. Tämä on sotaa. Muistaakseni... muistan erillisinä välähdyksiä...
Meitä pommitettiin ja piilouduimme puutarhaan vanhojen omenapuiden taakse. Kaikki viisi. Minulla oli vielä neljä veljeä, joista vanhin oli kymmenenvuotias.
He polttivat kylämme. Kylän hautausmaa pommitettiin. Ihmiset juoksivat sinne: kuolleet makasivat yläkerrassa... He makasivat kuin olisivat jälleen tapetut... Isoisämme makasi, joka oli äskettäin kuollut. Heidät haudattiin taas...
Sekä sodan aikana että sodan jälkeen leikimme "sodassa". He laittoivat sotilaiden kypärät päähänsä, meidän ja saksalaisten kypärät, he makasivat kaikkialla: metsässä, pelloilla. Kukaan ei halunnut olla saksalainen, tämän takia me jopa tappelimme. He pelasivat oikeissa korsuissa ja juoksuhaudoissa. He taistelivat kepeillä, ryntäsivät käsikädessä. Ja äidit pudistivat päätään, he eivät pitäneet siitä. Itki.
Olimme yllättyneitä, koska ennen ... Ennen sotaa he eivät moittineet meitä tästä ...
"Ole kiltti: voinko nuolla sitä? .." (tyttö)
Aikuiset itkevät: sota, mutta emme pelänneet. Pelasimme usein "sotaa", ja tämä sana oli meille hyvin tuttu. Mietin, miksi äitini itki koko yön. Tajusin vasta myöhemmin...
Söimme... vettä... Kun on päivällisen aika, äiti laittaa kattilan kuumaa vettä pöydälle. Ja kaadamme sen kulhoihin. Ilta. Illallinen. Pöydällä on kattila kuumaa vettä. Valkoinen kuuma vesi, talvella eikä sen päälle ole mitään maalattavaa. Ei edes ruohoa. Muistan sellaisen aurinkoisen päivän, tuuli ajaa verkkoa. Kylämme palaa, talomme on tulessa. Lähdimme metsästä. Pienet lapset huutavat: "Kokko! Kokko! Kaunista!" Ja kaikki muut itkevät, äiti itkee. Kastettu.
Talo paloi... Kaivoimme tuhkaan, mutta sieltä ei löytynyt mitään. Jotkut haarukat ovat palaneet. Liesi pysyi ennallaan, siellä oli ruokaa - revittyjä pannukakkuja.
Perunapannukakut. Äiti otti pannun käsillään: "Syökää, lapset." Ja pannukakkuja ei voi syödä, ne haisevat savulle, mutta söivät, koska meillä ei ollut muuta kuin ruohoa. Jäljellä on vain ruohoa ja maata.
Kuinka monta vuotta on kulunut ... Mutta se on edelleen pelottavaa ...
"Hän riippui narussa kuin lapsi..." (poika)En halua... en edes halua toistaa sanaa "sota"...
Jostain syystä en muista kuinka saksalaiset tulivat... Muistan, että he olivat olleet siellä jo, olivat olleet pitkään, ja nyt he ajoivat meidät kaikki, koko kylän. He laittoivat konekiväärit eteen ja käskivät vastata missä partisaanit olivat, kenen luo he menivät. Kaikki olivat hiljaa. Sitten laskettiin joka kolmas henkilö ja veivät hänet ulos ammuttavaksi. Kuusi ihmistä ammuttiin: kaksi miestä, kaksi naista ja kaksi teini-ikäistä. Ja he lähtivät.
Pidä valitukset kurkussasi
Katkeroita valituksia.
4: Kaatuneiden muistoksi
Ole arvokas!
Ikuisesti arvokas!
5: Leipä ja laulu
Unelmia ja runoja
tilava elämä,
6: Joka sekunti...
Jokaisella hengityksellä
Ole arvokas!
7: Ihmiset!
Niin kauan kuin sydämet lyövät
Muistaa!
8: Millä hinnalla onnellisuus voitetaan, -
Ole hyvä ja muista!
Orlova Margarita Gennadievna,
korkeimman pätevyysluokan sosiaaliopettaja
Jäsenet: kouluikäiset oppilaat, asiantuntijat.
Tapahtuman tavoitteet ja tavoitteet:
terveellisten elämäntapojen edistäminen.
edellytysten luominen oppilaiden käsityksille huumausaineiden vaikutuksesta ihmiskehoon;
lisätä oppilaiden tietoisuutta huumeriippuvuuden kehittymisestä;
valmistaa oppilaita tekemään tietoisia, järkeviä päätöksiä.
Esittäjä 1:
Olemme kokoontuneet tänään keskustelemaan yhdestä monien maiden tärkeimmistä ongelmista - huumeriippuvuuden ongelmasta. Ei ole mikään salaisuus, että maailmassa on yhä enemmän ihmisiä, jotka yrittäessään paeta todellisuudesta käyttävät erilaisia huumeita ja hallusinogeenejä.
Ihmiset jatkavat niiden käyttöä huolimatta siitä, että huumeiden käytön negatiiviset seuraukset on havaittu jo pitkään: helvetin riippuvuus, yliannostusriski, henkinen rappeutuminen, syöpäriski, AIDS, varhainen kuolema jne. Jotkut tekevät sen poistaakseen kipua, toiset saadakseen uneen, toiset piristääkseen itseään, tunteakseen olonsa "erilaiseksi", löytääkseen sisäisen hyvinvoinnin tilan.
Huumeriippuvuus on nykyään suojelemattomien yhteiskunnan osien sairaus. Huumekaupan underground-yritysten tulot ylittävät öljyn myynnistä saadut tulot. Teini-ikäisessä ympäristössä tulee aina olemaan "hyvä setä", joka yrittää kaikin keinoin saada kaverit kokeilemaan huumeita. Petokset, kiristys, varkaudet ja prostituutio ovat ainoat enemmistön käytettävissä olevat keinot hankkia huumeita. Juoman jakelijat toimivat joko suojelijan varjolla - "Kokeile, eikö kukaan ole vielä kuollut yhdestä kerrasta?" tai seurassa - "Olemme kaikki korkealla, mutta sinä et vielä", tai kiusoittelee - "Pelkuri, oletko mies vai sissy." Miljoonat huumeidenkäyttäjät kuolevat rikastuttaakseen huumekauppaa.
Huumeriippuvuus on sairaus. Krooninen. Progressiivinen. Tappava. Parantumaton. Korkea taipumus uusiutumiseen. Ehdollisesti tarttuva. (1 huumeriippuvainen laittaa yleensä 10 neulaan). Mutta toipuminen on mahdollista. Tämä on monimutkainen, pitkäaikainen, tuskallinen prosessi, jonka ensimmäinen vaihe ja pääehto on kaikkien lääkkeiden täydellinen hylkääminen.
Ja viimeinen. Huumeiden käyttö on sinun henkilökohtainen valintasi. Vaikka vanhempasi tai opettajasi juoksevat perässäsi aamusta iltaan ja sanoisivat: "Älä käytä huumeita, älä tupakoi, älä juo", he eivät voi tehdä kanssasi mitään. Päätös on sinun!
Musiikki soi "kello soi", joka sitten muuttuu "kuolemansoitoksi".
Diat näytöllä (huumeita vastaan, historia, tilastot, valokuvat).
Esittäjä 2:(Schubertin Requiem soi taustalla)
Huumausaineet ovat olleet ihmiskunnan tiedossa muinaisista ajoista lähtien.
Monet sivilisaatiot ovat käyttäneet huumeita uskonnollisiin rituaaleihin ja rituaaleihin. Kaupan kehittymisen myötä huumeet tulivat Eurooppaan, missä ne löysivät käyttönsä lääketieteessä.
Sairautena huumeriippuvuus yleistyi 1700-luvulla. Tämä ongelma tuli Venäjälle 1800-luvun alussa - 1900-luvun alussa.
Kuka tahansa voi tulla huumeriippuvaiseksi. Toivo, että "olen vahva, yritän enkä tee sitä uudestaan" ei ole perusteltu. Kukaan ei ala käyttää huumeita tullakseen addiktiksi.
Kaikki alkaa ensimmäisestä yrityksestä. Yksi tai kolme koetta riittää muodostamaan henkisen riippuvuuden. Sitten fyysinen. Addiktin vartalo kuluu muutamassa vuodessa.
He kuolevat erilaisiin sairauksiin, koska keholla ei ole voimaa taistella sairauksia vastaan. Pitkäaikainen huumeiden käyttö johtaa sisäelinten toksisiin vaurioihin.
Nämä ovat vakavia maksan, munuaisten ja sydämen vaurioita. Kaikki aivojen toiminnot ovat heikentyneet. Hiukset putoavat. Ihmisestä tulee "elävä ruumis".
Esittäjä 1:
Halusit olla erittäin siisti
Et uskonut sen olevan hengenvaarallinen.
Ja nyt sanakirjassasi on vain kolme sanaa:
Ruisku, lääke ja annos.
Tämä ei yleensä ollut ilkeä tarkoitus,
Ensimmäinen ruoho haisi upealta ruusulta.
Ja nyt sanakirjassasi on vain kolme sanaa;
Ruisku, lääke ja annos.
Pahoinvointi estää minua nousemasta ylös.
Kuinka kauhea on kehosi, naurettava asento!
Ja sinut vangittiin elinkautiseksi
Ruisku, lääke ja annos.
Missä on runous, missä on luvattu paratiisi?
Vain kärsimys, kipu tulee itsepäisesti.
Poikani, älä kuole!
Ruisku, huumeet. Äiti...
Musiikki soi (Tristania-A Seguel of Decay). Mustiin viitassa pukeutuneita hahmoja astuu hitaasti lavalle valtavia ruiskuja käsissään. He kuiskaavat sanat:
Requiem for a Dream...
Huumeiden ansiosta...
Näytämme olevan elossa...
Mutta ei enää sama...
Kuivumme ja kuivumme...
Sanat puhutaan kovemmin ja kovemmin - ääni nousee huudakseen.
Musiikki pysähtyy ja hahmot putoavat hitaasti lattialle - putoavat.
(Musiikki muuttaa Sounds Project ONE - Hän ei tiedä...).
Yksi keskelle jätetty tyttö heittää viittansa pois päältään. Hän pysyy valkoisessa mekossa. Laulun sanojen mukaan hän ryntää makaavien hahmojen väliin ja kuvaa huumeriippuvaisen vetäytymistä.
Kappale kuulostaa (Project ONE - Hän ei tiedä...).
Tyttö:
Kukaan ei tiedä mitä hänen sydämessään on.
Se rikkoutuu ja valo on jo jossain lähellä.
Hän ei muista mikä on huonoa ja mikä hyvää.
Ja tappaa itsensä uudestaan ja uudestaan.
Paha tyttö, paha tyttö - kaikki ympärillä sanovat.
Paha tyttö, paha tyttö, he kaikki sanovat.
Paha tyttö, paha tyttö, älä soita hänelle.
Paha tyttö, paha tyttö kuoli rakkaudesta
Kukaan ei usko, että se voi olla hänelle vaikeaa.
Hänen tyhjän sydämensä ovet ovat kiinni.
Hän ei tiedä minne voisi juosta.
Ja tappaa itsensä yhä uudelleen ja uudelleen...
Tyttö(jäljittelee huumeannoksen ottamista, hän voi hieman paremmin ja hän lausuu runoutta epätoivoisena):
En kutsunut sinua temppeliini
Kaikki annettiin unohduksiin
Rukoili vain heidän jumaliaan
Ja hautasi kaiken seinien paksuuteen
Hullujen labyrintien sielussa et tarvitse opasta.
Yön deliriumini, rukoukseni,
Mirage... Mistä sinä tulit?
Sinussa, niinkuin aalloissa, liukenen,
Poltan, jäädän - en ymmärrä...
katoan - palaan taas...
Päästin sinut sisään! Miksi?!
Musiikki katkeaa, tyttö kaatuu ja kuvaa huumeriippuvaista, joka kuoli ottaessaan toisen annoksen. Mustat hahmot nousevat lattiasta.
Kappaleen "Damn" (ryhmä "Bowling") melodia kuuluu.
Mustat hahmot:
Kuulen usein menneiden päivien melun unissani,
Unemattomien öiden humalainen nauru
Pelasimme rakkautta: kyyneleitä, kipua:
Ja taas joka ilta juosten kotoa
Alkoholi ja mehu, urheilu ja rock -
Jokainen tässä elämässä halusi olla ajoissa
Mutta maailma on julma, määräaika on ohitettu:
Olemme reunalla, pelkäämme kasvaa aikuisiksi
Kaksi askelta linjaan
Ja emme voi kääntyä takaisin
Kerro mitä on edessä
Haluttu taivas vai tie helvettiin?
Tyttö valkoisessa mekossa nousee hitaasti ylös. Tällä hetkellä lattialla makaavat hahmot nousevat ylös ja heittävät pois mustat viittansa. Sanat "elämä", "ystävyys", "perhe", "rakkaus", "urheilu", "terveys", "positiivinen", "aktiivinen elämänasento", "kunnioitus", "luottamus tulevaisuuteen" on kirjoitettu valkoisella. T-paidat.
Esittäjä 1:
Kuka on sankari, joka keksi hasiksen?
Jos tiedät miksi olet hiljaa?
Kyllä, et löydä vastausta tähän kysymykseen,
Se, joka sen keksi, ei ole enää!
Otin valon, ajoin hölynpölyä vereen,
Olet huumeriippuvainen, olet kaikkien edessä.
Et ajatellut elämääsi
Et ole itse päättänyt mitä sitten:
Ryhdy akateemiksi tai lääkäriksi,
Et ajatellut elämääsi
Tiedätkö, on vain muutama päivä jäljellä.
Olemme syntyneet elämään
Ehkä meidän ei pitäisi tuhota planeettaa.
On olemassa paitsi "kyllä" ja parempi vastaus,
Sanotaan, ystävät, ei huumeille!
Soitamme sinulle
Herää sinä!
Kuuntele vanhempiesi rukouksia
Korjaa kohtalosi nähdäksesi elämän kauneus.
Katso ympärillesi, katso itseäsi ja ympärilläsi olevia, mieti, voitko jatkaa elämääsi näin. Ota rohkeutta ja tahtoa ja ala muuttaa elämääsi niin, että siitä tulee järkevämpää, moraalisempaa.
Sairaanhoitaja:(esityksen taustalla puhutaan huumeista ja vastuusta niiden käytöstä, jakelusta jne. sekä olemassa olevista myyteistä).
Huumeet ja vastuu.
1. Huumeiden hankkimisesta ja hallussapidosta. Enintään 3 vuoden vankeusrangaistus - Art. Venäjän federaation rikoslain 228 §.
2. Lääkkeen myynnistä tai myyntiyrityksestä (myynti, lahjoitus, vaihto, velan maksaminen). Vankeus 3–7 vuotta omaisuuden takavarikointiin - art. Venäjän federaation rikoslain 228 §.
3. Huumeiden käyttöön. Hallinnollinen rangaistus:
- rekisteröinti poliisiin;
- ilmoittautuminen narkologille;
- kieltäytyminen suorittamasta kokeita ajo-oikeutta varten autolla, moottoripyörällä;
kieltäytyminen metsästyskiväärin ostamisesta;
- työsuhteen epääminen FSB:n, Moskovan alueen ja sisäministeriön elimissä.
4. Huumeiden käytön edistämiseen. Vankeus 2-5 vuotta - art. Venäjän federaation rikoslain 230 §.
5. Huumausaineita sisältävien kasvien kasvattamiseen.
6. Suuresta sakosta enintään 8 vuoden vankeuteen - art. Venäjän federaation rikoslain 231 §.
7. Ryhmän järjestämän huumepesän sisällölle.
8. Vankeus 3-7 vuotta - art. Venäjän federaation rikoslain 232 §.
9. Huumausaineriippuvuuteen osallistumisesta uhkailun tai väkivallan käytön yhteydessä. Vankeus 3-8 vuotta - art. Venäjän federaation rikoslain 230 §.
10. Jos huumerikollisen osallinen henkilö on kuollut yliannostukseen tai hänellä on ollut vakavia seurauksia hänen terveydelleen.
11. Vankeus 6-12 vuotta - Art. Venäjän federaation rikoslain 230 §.
12. 9. Huumepesän pitämiseen.
13. Enintään 4 vuoden vankeusrangaistus - art. Venäjän federaation rikoslain 232 §.
"Myytit ja riippuvuus".
Myytti #1.
Huumeiden käyttö ei ole sairaus, vaan pahuus, huono tapa.
Huumeiden käyttö johtaa hyvin pian sairauden syntymiseen, jonka nimi on huumeriippuvuus. Tämän kauhean taudin pääoire on riippuvuus lääkkeen käytöstä, joka alkaa toimia samalla tavalla ihmisen aineenvaihdunnassa kuin ilma, vesi ja ruoka. Jos tätä sairautta ei pysäytetä ajoissa, se johtaa varhaiseen ja tuskalliseen kuolemaan, koska kehon muutokset muuttuvat peruuttamattomiksi.
Myytti #2.
Huumeriippuvuus on parannettavissa.
Huumeriippuvuus on parantumaton, joskus sairaus menee piilevään muotoon, ja pitkän hoidon jälkeen vähintään kerran kokeilemalla lääkettä tauti leimahtaa uudelleen ja saa vielä vakavampia muotoja. Siksi uskotaan, että huumeidenkäyttäjä, joka on pitkäänkin pidättäytynyt huumeiden käytöstä, on kroonisesti sairas.
Myytti numero 4.
Liiman nuuskiminen, pillereiden nieleminen on hemmottelua, sillä ei ole mitään tekemistä huumeriippuvuuden kanssa.
Sitä kutsutaan päihteiden väärinkäytöksi. Myrkylliset - eli myrkylliset (myrkylliset) aineet. Sanan toinen osa - mania - tarkoittaa, että näiden aineiden käyttö on riippuvuutta ja riippuvuutta aiheuttavaa, joten päihteiden väärinkäyttö on eräänlaista huumeriippuvuutta.
Myytti numero 5.
Lääkettä käytettäessä tunteet ovat niin miellyttäviä ja epätavallisia, että sen takia kannattaa ottaa riski.
Euforinen tila, jonka vuoksi henkilö alkaa käyttää huumeita, kestää 3–5 minuuttia. Ja jäljellä olevaan 1-3 tuntiin liittyy usein deliriumia ja painajaismaisia hallusinaatioita. Usein lääke aiheuttaa pahoinvointia ja oksentelua, vaikeaa suun kuivumista ja sydämentykytys aloittelijoille. Joskus mielihyvän sijasta syntyy äkillinen pelko - huumeiden väärinkäyttäjien niin sanottu "petos". Ilman lääkettä potilas kokee kauhean tilan - "vieroitus".
Myytti numero 6.
Ulkonäöltään ja elämäntavoistaan huumeidenkäyttäjät eivät eroa ympärillään olevista.
Kun totut huumeisiin, narkomaanin ulkonäkö ja elämäntapa muuttuvat. Usein on unettomuutta. Huumausaineella on laajentuneet pupillit, kalpeat kasvot, jäässä, vailla ilmeitä, vapisevat kädet, joissa on puhjennut ja tulehtunut suonet, erittäin ohut.
Iho muuttuu harmaankeltaiseksi, velttoiseksi, esiintyy kynsien ja hiusten katkeilua, ennenaikaista ikääntymistä ja älykkyyden heikkenemistä aina dementiaan asti. Huumausaineen käyttäytyminen ja elämäntyyli muuttuvat, hänen kaikki ajatuksensa koskevat yhtä asiaa - "saada" annos, ottaa annos.
Lapset:(ääniraita sydämenlyönnistä kuuluu, lapset (valkoisissa T-paidoissa) lähestyvät hitaasti lavan reunaa)
-Elämä annetaan vain kerran! Ja sinä kuuntelet tilauksemme:
Elämä on ihanaa, nauti siitä. Ja elämä on peliä - pelaa sitä!
-Rikkaus on elämää, sitä on vaalittava, vaalia sitä!
- Katkeroita kokouksia, ehkä et vältä,
- Mutta jos arvostat elämää,
- Voita kaikki matkalla, äläkä pilaa mahdollisuutta elää!
- Ja salaisuus on elämä, tiedä se!
- Ja elämä, haasteena, ota vastaan!
- Luo se äläkä menetä sitä!
- Voittaa, voittaa! Ja silti selviää!
Lapset ottavat ilmapalloja, joihin se on kirjoitettu (tai kaavaimella):
1. Jokaisen terveys ja onni on hänen omissa käsissään. Siksi tiedä, että voit kieltäytyä vain kerran - ENSIMMÄISEN, ja tämä on yksi tärkeimmistä ehdoista, jotta et tule huumeriippuvaiseksi.
2. Yksi gramma heroiinia: tuhoaa ystävyyden, tuhoaa perheen, pysäyttää henkisen ja fyysisen kehityksen, riistää sinulta terveyden ja tappaa sinut.
3. Halu tulla nopeasti aikuiseksi - tupakoida, juoda alkoholia, kokeilla huumeita - johtaa surullisiin seurauksiin.
4. Huumeet eivät ole tie ulos elämän monimutkaisuudesta, vaan päinvastoin, tämä on polun alku valtaviin ongelmiin, joista on erittäin vaikea päästä eroon.
5. Pysähdy ja mieti, haluatko sellaisen elämän?
Lapset heittävät palloja saliin.
Ohjaajat jakavat kaikille läsnäolijoille kirjasia "Maailma ilman huumeita".
Tällä hetkellä lapset laulavat laulun "Kuinka kaunis tämä maailma on".
Ruudulla on elämää vahvistava video "Kuinka kaunis tämä maailma on."
