"Akkreditoinnin" käsitteellä on latinalaiset juuret. Kirjaimellisesti käännettynä se tarkoittaa "luottamusta". Nykymaailmassa tätä termiä pidetään vakiintuneina standardeina, erityisaseman (valtuudet) tunnustamisena. Pohditaanpa vielä, miten oppilaitosten akkreditointi tapahtuu, mitä se on ja mitkä lait sitä säätelevät.

Normipohja

Vuoden 2010 lopussa liittovaltion lailla nro 293 tehtiin useita muutoksia joihinkin säädöksiin. Tämä tarve syntyi valvonta- ja valvontatoimintojen parantamisen yhteydessä. Muutoksilla pyritään optimoimaan koulutusalan palvelutarjontaa. Tämän seurauksena asianomaisia ​​toimielimiä varten on otettu käyttöön erityinen menettely. Siitä hetkestä lähtien oppilaitosten ja tieteellisten organisaatioiden akkreditointi ja sertifiointi alkoi.

Aiheet

Hyväksyttyjen lainsäädäntönormien mukaan oppilaitosten akkreditointi ja sertifiointi suoritetaan niiden tyypeistä ja tyypeistä riippumatta. Tästä säännöstä on kuitenkin poikkeus. Lain säännökset eivät koske esiopetuslaitoksia ja lasten lisäkoulutuslaitoksia. Kaikkien muiden organisaatioiden, jotka tarjoavat koulutusohjelmia liittovaltion koulutusstandardien, liittovaltion vaatimusten ja lain määräysten mukaisesti, on suoritettava noudattamismenettely.

Tärkeä pointti

Joissakin ohjelman toteuttavissa laitoksissa on läsnäolo, ja herää kysymys: ovatko ne pakollisen vaatimustenmukaisuuden arviointimenettelyn alaisia? Tässä tapauksessa oppilaitoksen valtion akkreditointi suoritetaan sisällyttämättä näitä ohjelmia tarkastukseen. Niiden toteuttamiseen tarvitset kuitenkin luvan. Se on lupa, joka itse asiassa antaa laitokselle mahdollisuuden harjoittaa esiopetusohjelmien mukaista toimintaa. Lisäksi uudet säännöt määrittelevät tilanteen tällä alueella lisäpalveluita tarjoavien organisaatioiden kanssa. Erityisesti puhumme nuorten / lasten luovuuden palatseista, lasten taidekoulusta, nuorten urheilukoulusta jne. Tällaisten oppilaitosten akkreditointia ei suoriteta.

Maksu

Liittovaltion lain nro 293 mukaisesti oppilaitoksen akkreditoinnista otettiin käyttöön valtion velvollisuus. Se korvaa maksut menettelyistä, mukaan lukien tiedot ja metodologisten palvelujen tarjoamiseen erikoistuneiden organisaatioiden kanssa tehdyt sopimukset. Maksun suuruus määräytyy art. 333,33 NK. Siten muodollisesti, juridisesti valtion akkreditoinnista oppilaitokselle on tullut ilmaista, koska se koskee budjettivarojen kustannuksella tarjottavia palveluita.

Maksun määrä

Laissa vahvistetaan seuraavat määrät:

• Korkeammille ammatillisille oppilaitoksille - 130 tuhatta ruplaa. Lisäksi on maksettava 70 tuhatta jokaisesta laajennetusta ohjeryhmästä itse organisaatiossa ja sen sivuliikkeissä, jotka sisältyvät oppilaitoksen akkreditointitodistukseen.
• Ylimääräisiä ammatillisia ohjelmia toteuttavat laitokset - 120 tuhatta ruplaa.
• Toisen asteen oppilaitokset - 50 tuhatta ruplaa.
• Perusammatilliset oppilaitokset - 40 tuhatta ruplaa.

Muuntyyppinen akkreditointi - 10 tuhatta ruplaa. Pyhän saaren asemaa ja uudelleenrekisteröintiä muuttaessa on maksettava 3 - 70 tuhatta ruplaa. Koulutusohjelmien akkreditoinnin yhteydessä todistuksen korvaamiseen vahvistetaan 7-70 tuhatta ruplaa erikoisalakohtaisesti laajennettujen läheteryhmien osalta. Muissa tapauksissa, mukaan lukien väliaikaisen todistuksen myöntäminen, sinun on maksettava 2 tuhatta ruplaa. On sanottava, että maksun korvaaminen kiinteällä budjetilla ei tarkoita, että oppilaitokselta riistetään oikeus tehdä itsenäisesti sopimuksia oppilaitoksen akkreditointia valmistavien organisaatioiden kanssa.

Uudet säännöt

Oppilaitoksen akkreditoinnin vaatimukset huomioon ottaen koulutusohjelmiin tulee kiinnittää erityistä huomiota. Ensinnäkin tämä koskee perus-, toisen asteen ja korkea-asteen ammatillisia oppilaitoksia. Tällaisille laitoksille todistusta ei myönnetä yksittäisille ohjelmille, vaan laajennetuille, laajennetuille suuntaluokille, jotka akkreditointielin määrittää. Näin voit muuttaa tai täydentää tiettyjä projekteja lähettämättä niitä valtuutetulle rakenteelle. Eli säädöt tehdään luvan perusteella.

Lisäksi

Art. Koulutuslain 33.2 kohdan mukaan oikeus ohjelman valtion akkreditointiin kuuluu oppilaitoksille, joissa on opiskelijoita tai valmistuneita siitä kuluvana vuonna. Kuten ennenkin, on mahdollista vaiheittaiseen (vaiheiden mukaisesti) menettelyyn. Toisin sanoen oppilaitokset on akkreditoitu tiettyihin perus-, perus- ja toisen asteen yleissivistävän (täyden) koulutuksen ohjelmiin.

Itsetutkiskelumenettely

Oppilaitosten akkreditointi sisältää oppilaitosten toiminnan itsearvioinnin. Aikaisemmin itsetutkiskelu oli tarkoitettu pääasiassa yliopistoille. Säännöt, joiden mukaan itsearviointi suoritetaan, muotoilee ja hyväksyy liittovaltion toimeenpaneva elin, jonka toimivaltaan kuuluu valtion politiikan kehittäminen ja koulutusalan oikeudellinen sääntely.

Asiantuntemus

Oppilaitosten lisensointi ja akkreditointi edellyttävät tiettyjen menettelyjen täytäntöönpanoa, jotka vahvistavat opiskelijoiden ja valmistuneiden oppimien ohjelmien laadun ja sisällön yhdenmukaisuuden liittovaltion koulutusstandardin mukaisesti. Lisäksi tutkitaan oppilaitoksen tulosindikaattoreita. Ne ovat välttämättömiä määriteltäessä lajia ja tyyppiä.

Tulosindikaattori

Heidän luettelonsa on otettu käyttöön liittovaltion tasolla. Akkreditointielimen olisi määriteltävä indikaattorit, joilla oppilaitoksen tyyppi ja tyyppi määritetään. Esimerkiksi koulujen osalta tällainen rakenne on alueosasto, ministeriö tai muu hallintoelin. Tietysti heidän pitäisi olla mukana koulutusalalla. Vakiintuneesta indikaattoriluettelosta on sovittava opetus- ja tiedeministeriön kanssa. Niiden kriteerien määrittelymenettelyn hyväksyy valtioneuvosto.

Oppilaitoksen akkreditointiasiakirjat

Asetuksen mukaan menettelyssä on useita vaiheita. Ensinnäkin oppilaitoksen johtaja suorittaa analyysin sen toiminnasta. Tulosten perusteella laaditaan itsetutkiskeluraportti. Sen jälkeen hakemus ja asiakirjat oppilaitoksen akkreditoimiseksi asiaankuuluvien ohjelmien mukaisesti lähetetään valtuutetun elimen osastolle (alaosastolle):

• charter;
• kaikkien hyväksyttyjen akkreditoitavien ohjelmien suunnitelmat;
• jatkokoulutuksen pääammatillinen ohjelma (jos se on oppilaitoksessa);
• laitoksen sivukonttoria koskevat määräykset (jos sellainen on).

2. Raportoi itsearvioinnin tuloksista.

Oppilaitosten lisensointiin ja akkreditointiin kuuluu asiaankuuluvien asiakirjojen myöntäminen. Lähettäessään ohjelmia vaatimustenmukaisuustestaukseen oppilaitos toimittaa myös kopiot luvasta ja todistuksesta. Lähetettyjen papereiden luettelo on myös kiinteä asiakirja. Peruskirjan, sivuliikkeen määräysten, luvan ja sv-va:n kopioiden tulee olla notaarin oikeaksi todistettuja. Muiden papereiden kopiot on sertifioitu käyttöjärjestelmässä. Lisäksi on liitettävä kuitti maksun suorittamisesta.

Toimitustapa

Yllä olevat asiakirjat voidaan lähettää paperilla. Tässä tapauksessa on sallittua esittää ne henkilökohtaisesti tai postitse (kirjattuna kirjeenä). Asiakirjat voidaan toimittaa myös sähköisesti. Tässä tapauksessa sinun tulee käyttää yhtä palveluportaalia. Jos paperit lähetetään tällä tavalla, ne on varmennettava sähköisellä allekirjoituksella.

lausunto

Oppilaitosten akkreditointi toteutetaan pyynnöstä. Hakemuksessa tulee mainita:

1. Laitoksen koko nimi, oikeudellinen muoto ja sijainti peruskirjan mukaisesti.
2. Sivukonttoreiden nimi ja sijainti (tarvittaessa).
3. Oikeushenkilön muodostamista koskevan tietueen rekisteröintitilanumero ja asiakirjan tiedot, jotka vahvistavat perustetun organisaation tietojen syöttämisen oikeushenkilöiden yhtenäiseen valtion rekisteriin.
4. TIN ja tiedot rekisteröinnistä veropalveluun.
5. Tiedot olemassa olevasta akkreditointitodistuksesta.
6. Käyttöjärjestelmän tila (tyyppi ja tyyppi).
7. Luettelo akkreditoitaviksi ilmoitetuista ohjelmista.

Ratkaisu

Akkreditointielin lähettää 7 päivän kuluessa oppilaitokselle tai antaa sen edustajalle ilmoituksen, että asiakirjat on hyväksytty käsiteltäväksi. Jos papereita ei toimiteta kokonaan tai osa niistä on täytetty väärin, valtuutettu toimielin lähettää asiasta ilmoituksen asianmukaisella luettelolla. Virheiden korjaamiseen ja OU:n puuttuvien kopioiden toimittamiseen annetaan 2 kuukautta.

Oppilaitosten julkinen akkreditointi

Tämä menettely on säädetty myös lainsäädäntötasolla. Sen hallintaoikeus myönnettiin jo vuonna 1992. Tällä hetkellä asiantuntijat panevat merkille sääntelyn aiheen laajentumisen julkisen akkreditoinnin alalla. Lainsäädäntö ei ainoastaan ​​vahvista itse oikeutta, vaan myös selittää yksityiskohtaisesti menettelyn käsitteen, määrittää sen toteuttamiseen valtuutettujen organisaatioiden velvollisuudet. Tällaisten rakenteiden keskeisenä tehtävänä on varmistaa tiedon saatavuus ja avoimuus.

Spesifisyys

Oppilaitosten julkinen akkreditointi toteutetaan oppilaitosten itsensä aloitteesta. Lainsäädäntö keskittyy menettelyn vapaaehtoisuuteen. Tämä tarkoittaa, että sääntelytasolla on kiellettyä pakottaa oppilaitosta hankkimaan tällainen akkreditointi valtion elinten, paikallisten rakenteiden ja oikeushenkilöiden toimesta. Laki ei myöskään määrää tarvetta koordinoida tämän menettelyn täytäntöönpanoa perustajan kanssa.

Valtuutetut tahot

Oikeus julkisen akkreditoinnin suorittamiseen on tunnustettu eri organisaatioille. Näin ollen sitä voivat lainsäädännön mukaan suorittaa sekä kotimaiset että kansainväliset ja ulkomaiset tahot. Samaan aikaan vain julkiset organisaatiot on merkitty normeihin valtuutetuiksi henkilöiksi. Tämä rajoitus ei kuitenkaan ole yhdenmukainen itse menettelyn laissa olevan määritelmän kanssa. Tässä on huomattava, että liittovaltion koulutuslaki hyväksyy vain julkisen akkreditoinnin perusteet. Tarkemmin sanottuna kaikkia tällä alalla syntyviä suhteita säännellään säädöksillä, jotka valtuutetut rakenteet itse hyväksyvät.

Käyttäytymisjärjestys

Menettely toteutetaan seuraavien toimintojen muodossa:

1. Vertaisarviointi laitoksessa.
2. Keskustelu saavutetuista tuloksista.
3. Päätös oppilaitosten julkisen akkreditoinnin hyväksymisestä, jatkamisesta tai epäämisestä.
4. Laitoksen sisällyttäminen asiaankuuluvaan rekisteriin (läpäisi menettelyn).
5. Vakiintuneen lomakkeen todistuksen toimittaminen laitokselle.
6. Kirjallinen ilmoitus liittovaltion toimeenpanevalle elimelle, joka valvoo ja valvoo menettelyn tuloksia.

Kriteerit ja indikaattorit

Akkreditoinnin suorittava organisaatio perustaa ne suoraan. Koulutusprosessin organisoinnin ja tarjonnan laatua arvioitaessa arvioidaan:

• Suunnitelmien yhteensopivuus käynnissä olevien ohjelmien kanssa.
• Sääntelytuen saatavuus.
• Oppilaitoksen organisaatiojärjestelmän noudattaminen.
• Koulutusprosessin laatu.
• Työohjelmien yhteensopivuus koulutussuunnitelmien sisällön kanssa.
• Metodologisten materiaalien tarjonnan taso.
• Työntekijöiden, valmistuneiden, opiskelijoiden, työnantajien mielipiteet oppimisprosessin laadusta ja niin edelleen.

Henkilöstö

Tämän kriteerin mukaan tarkastetaan opetushenkilöstön ammatillisen tason vastaavuus opetettujen tieteenalojen kanssa. Myös päätoimisten asiantuntijoiden, mukaan lukien tutkinnon suorittaneiden, osuus oppimisprosessissa työllistyy. Tärkeä kriteeri on opettajien lukumäärän vastaavuus oppilaitoksessa opetettavien tieteenalojen määrään.

Logistiikka

Tämän kriteerin mukaan akkreditointiorganisaatio määrittää vakiintuneiden luokkatyyppien suorittamiseen tarkoitettujen tilojen lukumäärän vastaavuuden oppilaiden määrään. Tärkeää on myös tarkastaa luokkahuoneiden tekniset varusteet ja yleinen kunto. Oppilaitoksella tulee olla riittävä infrastruktuuri koulutusohjelmien toteuttamisen varmistamiseksi.

Suurimmassa osassa maailman maita korkeakoulut saavat oikeuden tarjota koulutuspalveluja tunnustamalla niissä saadun koulutustason olevan hyväksyttyjen standardien mukainen. Yliopiston vaatimustenmukaisuudesta päättää koulutusvalvontaviranomainen.

Valtuutettujen elinten suorittamaa koulutuksen laadun vahvistamista valtion standardin mukaiseksi kutsutaan yliopiston valtion akkreditoinniksi. Valtion akkreditoinnin yhteydessä sekä koulutusorganisaation tyyppi (korkeakoulun asema määrätään) että sen tyyppi (akatemia, instituutti tai yliopisto) tunnustetaan arvioitaessa saadun koulutuksen tasoa ja tehokkuutta. koulutusohjelmia, joita käytetään opiskelijoiden kouluttamiseen.

Arvio oppilaitoksen valmistuneiden tietotasosta annetaan myös valtion koulutusstandardin vaatimusten mukaisesti. Yliopiston akkreditointi myönnetään viideksi vuodeksi, jonka jälkeen se on akkreditoitava uudelleen.

Koska itse koulutusohjelmien akkreditoinnin tarkastuksen lisäksi heidän avullaan saatu koulutustaso on pakollinen, äskettäin järjestettyjen oppilaitosten valtion akkreditointi suoritetaan opiskelijoiden ensimmäisen valmistumisen jälkeen.

Onnistuneen akkreditoinnin tapauksessa yliopistolle myönnetään valtion akkreditointitodistus liitteineen, josta käyvät ilmi kaikki tässä oppilaitoksessa akkreditoidut erikoisalat. Erikoisluettelon lisäksi akkreditoidun laitoksen tyyppi ja tyyppi on kiinnitetty suoraan todistukseen. Jos oppilaitoksella on valtion akkreditointihetkellä sivukonttoreita muissa kaupungeissa, on jokaisessa niistä oltava kopio akkreditointitodistuksesta liitteineen.

Yksittäisten oppilaitosten haarojen valtion akkreditointia ei suoriteta.

MITEN AKREDITOIMINTA TOIMII

Koulutuslaitokset ovat akkreditoituja liittovaltion koulutus- ja tiedevalvontaviranomaiselta - Rosobrnadzorilta. Yliopistojen akkreditointia avustamaan on perustettu myös Kansallinen akkreditointivirasto, joka käsittelee suoraan organisatorisia asioita ja akkreditointimateriaalien valmistelua.

Yliopiston valtion koulutusstandardin vaatimustenmukaisuuden tarkistaminen tapahtuu useissa vaiheissa:

1. Valmisteleva:

Itsetarkastuksen suorittaminen - tutkinnon suorittaneiden ja professorien tiedon riippumaton tarkastus;

Rosobrnadzorille virallista menettelyä varten tarvittavan asiakirjapaketin laatiminen;

Vetoomus Rosobrnadzoriin, tarvittavan asiakirjapaketin toimittaminen;

Akkreditointitoimikunnan muodostaminen;

2. Asiantuntija-analyyttinen:

Toimikunnan muodostaman oppilaitoksen akkreditointitutkimuksen suorittaminen;

Akkreditointiraportin antaminen.

3. Lopullinen

Päätetään akkreditoinnista

Akkreditointitodistuksen myöntäminen.

Jos akkreditointitutkinto on suoritettu onnistuneesti ja valtion akkreditointitodistus myönnetään, yliopisto saa tietyn aseman - instituutti, akatemia, yliopisto.

Yliopistolla on oikeus toteuttaa sekä korkea- että jatko-ammatillisen koulutuksen opetussuunnitelmia, se tarjoaa mahdollisuuden sekä koulutukseen että uudelleenkoulutukseen ja täydennyskoulutukseen monilla erikoisaloilla, suorittaa tieteellistä tutkimusta perustieteen alalla, on oikeus tieteelliseen ja metodologiseen toimintaan. alallaan.

Akatemia eroaa yliopistosta kapeamman painopisteen ja perustieteen alan tutkimusoikeuden puuttumisen vuoksi. Instituutti harjoittaa kapeaprofiilista ammatillista koulutusta tietyn tieteen alalla, jossa se voi tehdä metodologista kehittämistä ja perustutkimusta.

MIKÄ YLIOPISTOA AKKREDITOI?

Valtion akkreditointi ei vain määritä oppilaitoksen tyyppiä ja asemaa. Valtion akkreditoitu yliopisto on tae todellisen, laadukkaan korkea-asteen koulutuksen saamisesta, se on valtion tutkintotodistus, joka osoittaa, että sen omistajalla on todella työnantajan tarvitsemat tiedot ja taidot, tämä on tae onnistuneesta työsuhteesta, nämä ovat kaikki valtion tarjoamat edut, stipendit ja apurahat, tämä on opiskelua ja luovaa etsintää, joka tarjoaa tietoa ja näkökulmia.

Akkreditoimattomat oppilaitokset eivät aina pysty tarjoamaan kaikkea tarvittavaa tietoa, ja sellaisessa oppilaitoksessa saatu "vakiintuneen muodon" tutkintotodistus on erittäin kyseenalainen asiakirja, johon mahdollinen työnantaja katsoo aina vinosti.

MIKSI ON PAREMPI OPISKELUA AKkreditoidussa OPETUSLAITOKSESSA

Valtion akkreditoitu yliopisto takaa muun muassa virallisen, joskus ulkomailla lainatun tutkintotodistuksen lisäksi myös jatkokoulutuksen - maisteri- ja jatko-opinnot ovat aina akkreditoidusta yliopistosta valmistuneen palveluksessa.

Akkreditoimattomat kaupalliset laitokset tarjoavat valitettavasti usein korkeakoulututkintoa, joka ei aina vastaa edes tätä tasoa.

Seuraava etu koskee miespuoliskoa kaikista hakijoista, eli armeijan lykkäysoikeuden antaa vain opiskelu valtion akkreditoidussa yliopistossa. Lisäksi voit luottaa lykkäykseen vain hankkiessasi erikoisuuksia, jotka on tiukasti määritelty yliopiston valtion akkreditointitodistuksen liitteessä.

Mahdollisuus korkea-asteen koulutukseen valtion kustannuksella eli budjetilla on vain valtion akkreditoiduissa yliopistoissa. Sama koskee erilaisia ​​opiskelijaetuja ja -maksuja.

Kaikki valtiontakaukset niille toteutetaan vain valtion akkreditoiduissa yliopistoissa. Yksityisissä oppilaitoksissa tällaiseen mahdollisuuteen ei voida luottaa. Kaikki opetus on opiskelijan kustannuksella.

Kaikessa kaupallisessa toiminnassa on riski loppuun palamisesta, ei voiton tuottamisesta. Valitettavasti koulutuspalvelujen alalla toimii sama kova kilpailu ja samat markkinalait, jotka eivät anna anteeksi virheitä ja kannattamattomuutta.

Ja siksi valitettavasti yksikään yksityinen yliopisto ei voi taata opiskelijoilleen, että se ei yhtäkkiä sulje yrityksen kannattamattomuuden vuoksi. Opiskelijoiden kohtalo tässä tuloksessa on erittäin valitettava. Kukaan ei palauta niitä ilman maksettua rahaa tai hukattua aikaa.

Päästyessään korkeakouluun valtion akkreditoinnilla hakija vakuuttaa itsensä monilta ongelmilta, mutta yksikään yliopisto ei voi taata täysimittaista korkeakoulutusta, jos opiskelija itse ei pyri tarpeeksi saadakseen lopulta todella painavan ja arvokkaan tutkintotodistuksen. todellinen korkeakoulutus.

Oppilaitoksen akkreditointi suoritetaan pääsääntöisesti 5 vuoden välein. Uudet yliopistot tai erilliset haarat sekä uudet erikoisalat voivat saada valtion akkreditoinnin vasta ensimmäisen valmistumisen jälkeen.

Akkreditointimenettelyn onnistuneen suorittamisen jälkeen yliopisto saa todistuksen ja sen liitteen, jossa luetellaan kaikki akkreditoidut erikoisalat. Todistuksessa mainitaan myös oppilaitoksen (HEI) tyyppi ja sen tyyppi ("yliopisto", "akatemia" tai "instituutti"). Sivukonttoria ei voida sertifioida itsenäisesti ilman yliopiston pääkonttoria. Jokaisella sivuliikkeellä on oltava kopio todistuksesta ja hakemuksesta.

Kuinka akkreditointimenettely on

Asianmukaisen sertifikaatin saamiseksi yliopisto testaa kansallinen akkreditointivirasto. Sekä opiskelijoiden että opettajien tulee varmistaa hyvä tietotaso. Lisäksi yliopiston on suoritettava opetusta useilla erikoisaloilla, harjoitettava tieteellistä toimintaa. Esimerkiksi instituutti voi kouluttaa opiskelijoita vain yhteen suuntaan, eikä sillä ole lainkaan tieteellistä kehitystä.

Mitä yliopistoakkreditointi antaa?

Valtion akkreditointitodistus vahvistaa tässä oppilaitoksessa saadun koulutuksen tilan. Vain akkreditoidulla yliopistolla on oikeus myöntää valtiontutkintoja. Kaikki muut voivat antaa vain "vakiintuneen" muotoisia tutkintoja, joita työnantajat eivät aina hyväksy. Yleisesti ottaen akkreditoitua yliopistoa pidetään arvostetumpana ja luotettavampana. Tällainen yliopisto saa valtion tukea, sen opiskelijoille taataan kaikki lain tarjoamat edut.

Miksi on parempi opiskella akkreditoidussa oppilaitoksessa?

Sen lisäksi, että akkreditoidun yliopiston opiskelijat saavat valtion tunnustaman tutkintotodistuksen, heillä on oikeus jatkaa opintojaan jatko- ja jatko-opinnoissa, heillä on useita etuja ja etuja verrattuna yksityisiin akkreditoimattomiin oppilaitoksiin.

Ensinnäkin vain valtion akkreditoidulla yliopistolla on oikeus antaa lykkäys armeijasta ja vain todistuksen liitteessä lueteltujen erikoisalojen osalta. Jos yliopistosi on akkreditoitu, mutta tiettyä erikoisalaa ei ole listattu, viivästymisessä voi olla ongelmia.

Toinen näkökohta on mahdollisuus opiskella budjetilla ja saada muita opiskelijoille suunniteltuja etuja. Akkreditoimattomilla yliopistoilla ei ole oikeutta tarjota opiskelijoilleen valtion takaamia etuja, vaan vain sellaisia, jotka yliopisto itse järjestää.

Tietysti, kun astut valtion akkreditoituun oppilaitokseen, olet ainakin jollain tavalla vakuutettu yliopiston äkillistä sulkemista, sen hajoamista vastaan. Uskotaan, että koulutustaso tällaisissa yliopistoissa on korkeampi, mutta näin ei aina ole. Laadukas koulutus ja laaja tietämys eivät riipu vain oppilaitoksesta, vaan myös opiskelijasta.

Mitä on erikoisalan valtiollinen akkreditointi ja mikä uhkaa sen puuttumista?

Luonnoslauta ei nuku - tämä yleinen ilmaus on ilmeisesti monien tiedossa. Eikä sitä ole tänne tuotu sattumalta. Tosiasia on, että yliopistoon päätoimiseen koulutukseen pääsy ei suinkaan ole aina tae asepalveluksen lykkäämisestä, ja riippumatta siitä, onko yliopistolla sotilasosasto vai ei. Syynä on se, että suhde armeijan rekisteröinti- ja värväystoimistoon riippuu pitkälti siitä, mitä erikoisalaa varten hakija tulee, eli onko se akkreditoitu vai ei. Mitä valtion akkreditointi on, kuka sen suorittaa ja mitkä voivat olla sen puuttumisen syyt?

Akkreditoinnin olemassaolo vahvistaa, että tämän erikoisalan opiskelijoiden koulutuksen laatu täyttää valtion vaatimukset. Tämä tarkoittaa, että valmistuttuaan yliopistosta ja onnistuneesti puolustautuneesta tutkinnon suorittaneesta tulee pätevä asiantuntija ja hän saa valtion tunnustaman korkea-asteen ammatillisen koulutuksen asiakirjan, joka vahvistaa tämän aseman. Akkreditoinnin suorittaa liittovaltion toimeenpaneva elin, joka suorittaa koulutusalan valvonta- ja valvontatehtävät.

Miksi erikoisalaa ei voida akkreditoida? Syitä on useita. Negatiivisin vaihtoehto on, kun tietyn yliopiston koulutusohjelmien laatu ei täytä nykyisiä standardeja, joiden noudattaminen vahvistetaan viiden vuoden välein. Tässä tapauksessa valtio kieltäytyy rahoittamasta tällaista erikoisuutta, eikä siten jaa sille budjettipaikkoja.

Toinen, vähemmän merkittävä, mutta yleisempi syy akkreditoinnin puutteeseen on yleissivistävän koulutuksen uutuus. Nykyisten sääntöjen mukaan akkreditoinnin läpäiseminen edellyttää, että ensimmäinen tutkinto suoritetaan sillä erikoisalalla, jolle rekrytointi tehtiin. Valmistuneiden poissaolo puolestaan ​​​​merkitsee aluksi sitä, että akkreditointia on mahdotonta suorittaa kaikilla siitä aiheutuvilla seurauksilla suhteissa armeijan rekisteröinti- ja värväystoimistoon. Ehkä juuri tästä syystä monet yliopistot yrittävät ilmoittaa hakijoille tästä etukäteen, myös asiakirjojen toimittamisen yhteydessä.

Tärkeä kysymys - mistä saan tietoa akkreditoiduista erikoisaloista? Pääsääntöisesti valintakomiteassa. Myös yliopiston virallisella verkkosivustolla, jossa pääsääntöisesti lisenssi ja valtion akkreditointitodistus on liitetty liitteisiin, jotka osoittavat luettelon akkreditoinnin läpäisseistä koulutusohjelmista. Jos näihin tietoihin ei jostain syystä ollut mahdollista tutustua, kannattaa ainakin miettiä, miksi näin tapahtuu. Selvennysten saamiseksi voit ottaa yhteyttä Rosobrnadzoriin tai käyttää kansallisen akkreditointiviraston verkkosivustoa (www.nica.ru), josta saat tietoa minkä tahansa yliopiston akkreditoiduista erikoisaloista riippumatta siitä, onko se valtion omistuksessa vai ei.

Ja viimeinen. On olemassa käsite koulutusohjelmien ja erikoisalaryhmien akkreditoinnista. Yliopistolla on oikeus rekrytoida akkreditoimattomiin ohjelmiin osana akkreditoituja integroituja koulutusalueita. On kuitenkin epäselvää, toimitetaanko ja toteutetaanko kaikki ohjelman akkreditointiin tarvittavat asiakirjat ajallaan ja viivästyykö se. Pidä tämä mielessä.

Vuoden 2016 tietojen mukaan 40 % 9. luokan valmistuneista tulee ammatillisen koulutusjärjestelmän oppilaitoksiin ja vain 60 % menee kymmenennelle luokalle. Kaikki 3 200 korkeakoulua ja teknistä koulua Venäjällä liittovaltion koulutusstandardien mukaisesti edellyttävät valtion akkreditointia. Mihin se on tarkoitettu ja mitä se on?

Akkreditointityypit:

• osavaltio;
• julkinen.

Valtion akkreditointi- liittovaltion tasolla vahvistus siitä, että korkeakoulun ja teknillisen koulun nykyiset koulutusohjelmat ovat laillisia ja laadukkaita.

Mihin he kiinnittävät huomiota suorittaessaan kokeen osana SPO:n akkreditointia? Tärkeintä on opiskelijakoulutuksen lopullisen laadun ja koulutusohjelman sisällön vastaavuus.

- Tietojen osavaltion akkreditointia varten ilmoitettujen koulutusohjelmien toteuttamisesta on välttämättä sisällettävä työnantajien edustajien kanssa sovittujen ohjelmien täydelliset tekstit 273-FZ:n ja erityisten liittovaltion koulutusstandardien mukaisesti, mukaan lukien PM, mukaan lukien IEP (jos sellainen on) , KUG, moduulien ja tieteenalojen työohjelmat, metodologiset ja arviointimateriaalit työnantajien myönteisillä mielipiteillä ja muuta materiaalia, joka päivitetään vuosittain organisaation LNA:n mukaisesti, - koulutusoikeuden alan asiantuntija Elena Vasilievna Zachesova kommentoi yhdessä ammattikehitysakatemian webinaareista.

Tutkimuksen suorittaa liittovaltion koulutus- ja tiedevalvontapalvelu (Rosobrnadzorin erityinen komissio). Akkreditointipäätös voi olla myönteinen tai kielteinen, mutta joka tapauksessa toimielimen on annettava todistus.

Tämän todistuksen voimassaoloaika on hieman erilainen eri aloilla toimiville oppilaitoksille:

• 6 vuotta. Tärkeimmät koulutussuunnat (sisältää myös SPO:n).
• 12 vuotta. Yleissivistysohjelmat.

Jos korkeakoulu on läpäissyt kokeen, korkeakoulun johdolle annetaan:

• asiaankuuluva todistus;
• sovelluksia siihen.

Todistukseen tarvitaan liitteitä sen voimassaolon vahvistamiseksi. Hakemuksissa mainitaan akkreditoidut koulutusohjelmat. Näiden ohjelmien puitteissa oppilaitos voi tarjota etuja opiskelijoille ja myöntää tutkintotodistusta.

Jo akkreditoiduissa organisaatioissa kokeen tulos toimitetaan viimeistään 105 päivän kuluessa hakemuksen ja asiakirjojen vastaanottamisesta korkeakoulusta tai teknillisestä korkeakoulusta. Jos puhumme valtion akkreditointitodistuksen uudelleen myöntämisestä, se suoritetaan enintään 45 päivää hakijan hakemuksen rekisteröintipäivästä. Kaksoiskappaleen myöntäminen kestää enintään 15 päivää.

Yleensä tarkastajat vaativat organisaation asiakirjoja painetussa muodossa. Mutta laki sallii heidän toimittaa ne sähköisessä muodossa.

- Jos POO:lla on LNA toimistotyön ja dokumenttien kulkua koskevista säännöistä, niin sen mukaan asiakirjoja tulee säilyttää ja toimittaa, Elena Zachesova uskoo. - Mutta toisaalta akkreditointitoimikunnan jäsenet pitäisi jotenkin saada vakuuttuneeksi siitä, että voit lukea sähköisiä asiakirjojasi ruudulta, etkä tulosta mitään. Argumentteja on paljon, mutta en viittaa standardiin, vaan roolimalliin - Venäjän federaation hallituksen 12. helmikuuta 2011 antama asetus N 176-r "Siirtymätoimintasuunnitelman hyväksymisestä liittovaltion toimeenpanevat elimet paperittomaan asiakirjahallintaan sisäisten toimintojen järjestämisessä." Jos hallitus vastustaa paperityötä, niin on myös sinun POO.

julkinen akkreditointi tarkoittaa koulutusorganisaation tason tai ansioiden tunnustamista julkisten ammattiliittojen, ammattiliittojen tai yhdistysten toimesta. Julkista akkreditointia ei voi korvata valtion akkreditoinnilla. Mutta julkinen akkreditointi vaikuttaa oppilaitoksen arvostukseen.

Otetaan esimerkki venäläisen yliopiston julkisesta akkreditoinnista. Kanadan Royal College of Physicians and Surgeons päätti huhtikuussa 2017 myöntää institutionaalisen akkreditoinnin yhdelle lääketieteellisestä yliopistostamme. Tämän seurauksena oppilaitoksemme sai kansainvälisesti akkreditoidun korkeakoulun aseman ja lisäsi arvovaltaansa.

Mitkä ovat syyt akkreditoinnin epäämiseen?

Asiantuntijalausunnon epääminen korkeakoulun valtion akkreditoinnista voi tapahtua kahdessa tapauksessa:

• jos koulutusorganisaatio on toimittanut asiakirjoja väärillä tiedoilla;
• akkreditointitutkimuksen kielteisen tuloksen seurauksena.

Mitä seurauksia akkreditoinnin epäonnistumisesta on?

Jos korkeakoulu ei saa todistusta, se ei voi jatkaa opiskelijoiden opettamista. Ja edes nykypäivän valmistuneet eivät voi noutaa tutkintotodistustaan.

Mediaympäristössä ei ole käytännössä yhtään tarinoita SVE:n akkreditoimattomista oppilaitoksista, mutta vastaavia tarinoita yliopistoista on monia.

Joten kesäkuun 2017 alussa Omskin kaupungin verkkosivuilla julkaistiin uutinen, että Rosobrnadzor-komissio ei uusinut yhden Omskin yliopiston osaston akkreditointia. Yliopiston verkkosivuilla on tietoa, että opiskelijoita opetetaan 7 alueella, ja tällä hetkellä vain ”Laadunhallinta” -profiili on akkreditoituna tutkintotodistuksen myöntämiseen. Loput eivät menneet läpi. Suurin osa 2017 valmistuneista ei saa tutkintotodistusta tästä oppilaitoksesta. Yliopiston on ryhdyttävä toimiin. Esimerkiksi neuvotella muiden korkeakoulujen kanssa, jotta ne myöntävät tutkinnon suorittaneilleen.

Samanlainen tilanne voi olla toisen asteen ammatillisen koulutuksen oppilaitoksissa.

Valitus tai mitä tehdä, jos korkeakoulua ei ole akkreditoitu?

SPO-laitoksen edustaja voi valittaa päätöksestä sekä tarkastajien toiminnasta tai laiminlyönnistä.

Valitus on mahdollista, jos:

• hakijan valtion akkreditointia koskevan pyynnön rekisteröinnin määräaikaa on rikottu;
• valtion akkreditoinnin määräaikaa on rikottu;
• hakijan oli toimitettava asiakirjat, joista ei säädetä Venäjän federaation säädöksissä valtion akkreditoinnin myöntämiseksi;
• kieltäytyi hyväksymästä asiakirjoja;
• evätty syillä, joita ei ole säädetty Venäjän federaation lainsäädännössä;
• vaati hakijalta maksuja, joista ei säädetä Venäjän federaation lainsäädännössä;
• kieltäytyi korjaamasta toimitetuissa asiakirjoissa olevia virheitä tai rikkoi niiden korjaamiselle asetettuja määräaikoja.

Valitusasiakirja on toimitettava painettuna paperille.

Valituksessa on mainittava:

• Valtuutetun toimielimen nimi, maininta virkamiehestä tai virkamiehestä, joka on suorittanut julkista palvelua ja jonka toimista valitetaan.
• Hakijan koko nimi, asuinpaikkatiedot ja yhteystiedot (puhelinnumero, sähköpostiosoite).
• Tiedot valituksen kohteesta.
• Väitteiden selitys. Jos hakijalla on todisteita (esimerkiksi asiakirjoja), ne on lähetettävä valituksen mukana.

Jos asiakirjojen vastaanottamisesta kieltäytymisestä, kirjoitusvirheiden/virheiden korjaamisesta tai niiden oikaisulle asetettujen määräaikojen rikkomisesta valitetaan, valtuutetun elimen on käsiteltävä valitus 5 päivän kuluessa. Muissa tapauksissa harkinta-aika on 15 päivää ilmoittautumispäivästä.

Jos valituksen käsittelyn aikana tai sen käsittelyn seurauksena paljastuu hallinnollinen rikkomus tai rikos, on viranomaisen valtuuttaman henkilön viipymättä lähetettävä asiaa koskevat materiaalit syyttäjälle.

Kansainvälisessä konferenssissa opit kuinka saat ammatillisessa oppilaitoksessasi työn nykyaikaisten vaatimusten mukaiseksi "Käytännön ratkaisuja uuteen FSES SVE:hen siirtymisen alalla: työdokumentaation kehittäminen ja koulutustulosten arviointi" .