Vladimir Stepanov

Yksi suosituimmista lastenkirjailijoista, jonka nimi on kaikkien tiedossa, on Vladimir Stepanov. Ja tämä on täysin objektiivinen tosiasia. Valtion kirjakamarin mukaan Stepanovin kirjojen levikki on viimeisen kolmen vuoden aikana ylittänyt 20 miljoonaa kappaletta (7 miljoonaa vuodessa), mikä on enemmän kuin K. Chukovskin, S. Marshakin, S. Mikhalkovin, E. Uspensky ja muut Neuvostoliiton ja ulkomaiset kirjailijat. On syytä lisätä, että V.A. Stepanovilla on yli 700 nimeä suuria ja pieniä kirjoja koko työnsä ajalta, uusintapainoksia lukuun ottamatta. Hämmästyttävä suorituskyky ja kekseliäisyys. Jokainen työ on ainutlaatuinen, jäljittelemätön ja mielenkiintoinen. Teoksia V.A. Stepanov on täynnä hänen ystävällisen ja anteliaan sydämensä valoa ja lämpöä. Vladimir Stepanovin iloiset, leikkisät, melodiset ja informatiiviset runot ovat koulu, jossa opetetaan lapsia lukemaan ja kirjoittamaan, laskemaan, kunnioittamaan vanhuksia ja ennen kaikkea vanhempia. Teosten yksinkertainen kieli, joka on jokaisen lapsen ulottuvilla, tekee niistä helppoja muistaa, lukea ja rakastaa. Melkein kaikki vanhemmat tietävät Vladimir Aleksandrovich Stepanovin runot ("Mistä varis katsoo?", "Murkan tarinat"), ja lapset rakastavat niitä.

Miten V. Stepanovin runous eroaa? Mikä on sen merkillistä? Luultavasti runoilijan kyvyssä löytää rakkaus alkuperäisiin lähteisiin, lapsuuteen, esi-isiensä juuriin, isänmaahan. V. Stepanov antoi korvaamattoman panoksen lastenkirjallisuuden kassaan. Hänen työnsä on hän itse, sillä lastenrunojen kauttakin tunnemme hänen tuskansa maasta, tuhoutuneesta menneisyydestä ja epävarmasta tulevaisuudesta ja tietysti nuoremman sukupolven puolesta. Runous on kuin tapa voittaa tämä tuska, muuttaa todellisuutta, se on tapa kommunikoida lasten kanssa ja siten ainutlaatuinen tilaisuus tehdä heidän maailmastaan ​​kirkkaampi ja tervetulleempi. Ihaile vain kuinka runoilija kuvailee lunta ja vertaa sitä hellästi kissanpentuun:

Hän täytti kylän
äänekkäästi koputtaa ikkunoihin...
Ja nukahti kuin kissanpentu
pelattuaan sydämensä kyllyydestä.

Voit koskettaa turkkia
voit ravistaa tassuasi
ja aamulla kynnyksestä
ja ajaa pois vispilällä.

Miksi hänen runoutensa on niin yksinkertaista, kevyttä ja ilmavaa? Todennäköisesti vastausta on etsittävä runoilijan elämäkerrasta hänen lapsuudessaan, joka tapahtui joella ja Klyazma-asemalla. Lapsuudesta lähtien runoilija oli lähellä luontoa, oppi ymmärtämään ja kuulemaan sitä, ja hän onnistui välittämään tämän rajattoman kunnioituksen ja rakkauden runoissaan, mielestäni kokonaisille sukupolville. Pedagoginen koulutus ja työ koulussa vahvistivat hänen kaipuutaan luovuuteen, luomiseen.

Miten, kerro minulle, elätkö
Kennelissä, punainen koirani? ..
... Haluatko minun haukkuvan kanssasi?
Haluatko, että istun vieressäsi?
Haluatko minun lukevan kirjan?
Haluatko, että näytän sinulle painopisteen?
Vain koira ei vastaa
Jostain syystä ei mitään.
Ja sinä lähdet - haukkuu äänekkäästi,
Tietää, että rakastan häntä.

Villieläinten rakkaudesta tuli hänen runoutensa tärkein liikkeellepaneva voima. Samaan aikaan kynän näennäisen keveyden takana piilee kova, intensiivinen työ, luojan työ. Hänen aurinkoista runoaan "Pyöreä kissa" voidaan kutsua klassikoksi.

Elänyt valossa
pyöreä kissa,
Hän oli pyöreä
ympäri vuoden:
Kruglo söi
ja joi ympäri
pyöreä "miau"
puhui...

Hänen runoutensa, niin musikaalinen, hengittää keveydellä ja raikkaalla huolettoman auringon tai pilven, ruohonkorren tai kukan, omenapuun oksan tai koivun pohdiskelun keveydellä ja raikkaalla - kaikkea sitä kaunista hänen kotimaassaan. Jokaisessa V. Stepanovin teoksessa on varmasti kasveja tai eläimiä tai luonnonilmiöitä. Olet jo huomannut, kuinka yksinkertainen ja helposti lähestyttävä hänen runoutensa kieli on, kuinka oikea se on. Ei absurdia, ei liiallista fantasiaa, vain tyyneyttä, rauhaa, mietiskelyä ja tietoa.

Vladimir Stepanov kehitti laajan valikoiman harjoituksia ja kevyessä runollisessa muodossa. Runoilija loi lukuisia aakkosia, aakkosia, pohjia ja muita opetuskirjoja. Ystävällisin, laadukkain kuvin ne kertovat vauvallesi, että voit korjata omenoita syksyllä, mitä ampiaisista tulee, miksi kesä on "intialainen" ja mikä on tukaani. Heistä tulee uskollisia auttajia miksi-ja-miksi-lasten vanhemmille huomaamattomasti, kiehtovalla tavalla, jotta koulutusprosessista tulee varmasti mielenkiintoinen, tehdä löytöjä lapsen kanssa ja tutkia tätä ihmeellistä maailmaa.

V. Stepanov itse sanoo lastenkirjallisuudesta näin: ”Joskus huonot aikuisten runot jaetaan lastenkirjoituksiksi. Samaan aikaan käynnistetään vertaus: lapsi ymmärtää kaiken. Mutta lapsi ei tarvitse arvoituksia! Anna lapsellesi V. Stepanovin selkeä, ymmärrettävä runous, joka opettaa hänelle ystävällisyyttä ja rakkautta kaikkeen elämään tällä planeetalla.

Clew

Etsin, etsin kissa-kissaa,
Etsitään isoäidin palloa.
Vain missään ei ole sotkua,
Villanuttu…
Ja Katyalla on uutta
Lila lapaset.

Murochka

Murka nuoli turkkiaan,
Sidottiin uusi rusetti.
Löytyy myös kissasta
Rukkaset ja saappaat.
Murochka hymyili:
- Nyt olen lumineito.

Syöttäjällä

Syöttimessä, ikkunan alla,
Talvipäivänä oli tungosta.
Kissa juoksi ohi
Syötin oli tyhjä...
Missä olet, tissi,
Rohkeat siskot?

riippumatossa

Herkullisen lounaan jälkeen
Levoton kissanpentu nukkuu.
Unessa - pää kyljellään.
Hän nukahti, ja me olemme hiljaa ...

Hiljaisuus

Paksu ruoho ei kahise,
Joki roiskuu kuin unessa.
Missä olet, kultakala?
Näytä minulle poninhäntäsi.

Nanny Vanya

Olen pentu nimeltä Vanya,
Olen huolehtiva lastenhoitaja
Lapsenvahti lapselle
harmaa kissanpentu:
Nuku, kissanpentu, nukku, rakas,
Nanny vieressäsi.

Aika mennä nukkumaan

Kuinka löytää tapasi nukkua?
Kuinka löytää hänen pesänsä?
Ehkä kuutiot tietävät
Onko tämä upea paikka?

Kissa kehrää viiksissään,
Äiti katsoo kelloa.
Missä hän piileskelee?
Tämä unelias maa?

Ehkä tästä Mishkasta
Saatko sen selville kirjasta?
Ehkä peilin maassa
Elääkö unelma mysteerin peitossa?

Kuinka muukalaisista tassuista tuli,
He eivät halua mennä.
Ehkä kysy isältä
Mistä löytää kadonnut unelma?

Hiljaa... Se näyttää tyynyltä
Jotain kuiskaa korvaani:
"Karhu, unelmasi asuu täällä,
Hän tulee nyt luoksesi."

Pelikaanisaaret

Pelicans lauloi, lauloi
Nämä ovat jättiläisiä lintuja.
Näin heidät joella
Lähellä, ei kaukana.
Pelicans lauloi,
He lauloivat laulua kaislikossa.

Ystävät sanoivat minulle ankarasti:
- Pelikaanit eivät osaa laulaa!
En usko heidän sanojaan
Koska olen kuullut:
Pelicans lauloi,
Lauloi laulun kaisloissa
Salaperäisistä maista
Tietoja kaukaisista suistoista
Ja he lauloivat elämästä -
Pelikaanin saari.

Maksu turisteilta

Olemme turisteja. Olemme tiellä
Pidä hauskaa jalkasi kävelyä!
Hengitä helpommin, hengitä syvemmälle
Polku ei ole lähellä, polku on kaukana.

Edessä virtaa virta
Hyppäämme nopeasti yli.
Joen ulottuvilla
He ottivat airot
Anna airlukkojen kiinnittyä
Meidät opetetaan soutamaan!

Hiljaa laskeudumme rantaan
Ja seisomme varpailla.
Vedä hieman ylöspäin
Pilvet tulevat lähemmäksi.

Saavuimme tiheään metsään
Oksat taipuvat maahan.
Taivuta, kumartu
Mene oksien alle.

Levätään niityllä
Ja poimitaan kukkakimppu.
Ja nyt on polttopuiden aika
Valmistaudu tuleen.
Tehdäkseen tulen kirkkaammaksi
Pilko hauskempaa, kirves!

Istuimme ympyrässä tulen ympärillä,
Lauloi sointuvan laulun
Ja iloisten polttopuiden rätiksen alla
Levitämme hyttysiä.

Uudenvuoden pyöreä tanssi

Tänään sopiva
Metsävaatteet.
Katyusha unelmoi
Ole punainen kettu.

Andryusha piti
Pitkät korvat,
Ole valkoinen pupu
Andryushan metsästys.

Ja Lyubochka on vuohi
Haluatko tulla -
Kuin vuohi Lyubochka
Rakastaa hyppäämistä!

Katso. Mikä
Upea nenä!
Hän on Irinkan nenässä
Se on kuin kasvanut!

Tule, Irinka,
Juo meille kuin lintu.
- Varjo-varjo, - vastaa
Irinka on tissi.

astui hännän päälle
Kauneus orava.
Me tiedämme:
Serezhkinit ovat temppuja.

Ja missä on korvakoru?
En näe korvakoruja
Vain neulat ovat näkyvissä
Kyllä, jotkut saappaat.

Lavastettu "Kuinka voit?"

Tekijä. Hevoset, hevoset, miten voit?
Hevoset, hevoset, mitä sinä pureskelet?
Hevoset. Selvä kun elämme
Pureskelemme ruohoa niityllä.
Tekijä. Kanat, kanat, miten voit?
Kanat, kanat, mitä syöt?
Kanat. Selvä kun elämme
Mutta valitettavasti emme pureskele.
VALITSEME nopeasti
Viljan polulla.
Tekijä. Vuohet, vuohet, miten voit?
Vuohet, vuohet, mitä te nokkiset?
Vuohet. Selvä kun elämme
Mutta, anteeksi, älä nokki,
Ja me PATSAAmme aamulla
Nuorten haavojen kuoresta.
Tekijä. Miten te kanit elätte?
Mitä te kanit puuhaatte?
Kanit. Selvä kun elämme
Mutta anteeksi, älä pelleile.
Ja pursutaan taitavasti
Tuore porkkana.
Tekijä. Miten voit, kissanpennut?
Mitä te kissanpennut pureskelette?
Pennut. Selvä kun elämme
Mutta anteeksi, älä pure.
Juomme vähän
Maito kulhosta.
Tekijä. Linnut, linnut, miten voit?
Linnut, linnut, mitä te juotte?
Linnut. Selvä kun elämme
Juomme sadepisaroita.
Ja me laulamme sinulle lauluja
Aamuisin ja iltaisin.

Kohtaus "Kuinka eläimet nukkuvat talviunta"

Tekijä:
Raunioiden läpi, rotkojen läpi
Karhu käveli mestarin askeleella.
Karhu:
Vastaa, eläimet, minulle -
Oletko valmis talveen?
Ketut:
Joo. Neulomme hanskat.
uudet hanskat,
Pehmeä, pörröinen.
Zainki:
Ja meillä on saappaat.
Mihin me tarvitsemme lumimyrskyä ja lumimyrskyä?!
Jos haluat, Mishenka, kokeile sitä.
Orava (katsoi ontelosta):
Säästin pähkinät.
Onttoni on korkealla
Se on sekä kuivaa että lämmintä.
Mooli:
No ja minä
Teki liikkeen maan alle.
Siellä kauniin vaimon kanssa
Juomme teetä talvella.
Majava (huusi joesta):
Hakkaan puita takkaa varten.
Anna minulle, Misha, vain määräaika,
Savu tulee ulos savupiipusta.
Siili (kiipesi lehdistä):
Unohdit minut.
Täällä, pensaiden keskellä, on mökkini.
Ja mökissä - amme sieniä.

Kauneuskilpailu

Päätettiin järjestää kauneuskilpailu
Järjestä lintuja metsään.
Jays ja rastaat visertävät,
Kenen pitäisi olla kuningatar.
Pöllön silmät ovat kauniimpia kuin tähdet
Sinisellä taivaalla.
Kuin metson häntäviuhka
Kenen pitäisi olla valtaistuimella?
Haikaralla on pisimmät jalat,
Kaunis nosturi lennossa.
Yritä tässä päättää
Ketä pitäisi kunnioittaa.
Tiukka tuomaristo ei voi:
Karhu, villisika, kettu
Päätä ennen aamunkoittoa
Kenen pitäisi olla kuningatar.
Oriolesilla on kaunis asu
Ja metsätiainen.
He laulavat, he viheltävät
He haluavat olla ensimmäisiä.
Kenen pitäisi olla kuningatar?
Loppujen lopuksi kauneimmat linnut!

Fox Rukkaset

Fox Rukkaset
Raunioiden läpi, rotkojen läpi
Karhu käveli mestarin askeleella:
- Vastaa, eläimet, minulle.
Oletko valmis talveen?
"Kyllä", ketut vastasivat.
Neulomme hanskat.
uudet hanskat,
Pehmeä, pörröinen.
- Ja meillä on huopasaappaat,
Zainki vastasi.
- Mitä tarvitsemme lumimyrskyä ja lumimyrskyä? ..
Jos haluat, Mishenka, kokeile sitä.
Orava näyttää ontelosta:
- Säästin pähkinät.
Onttoni on korkealla
Se on sekä kuivaa että lämmintä.
- Ei, ja minä, - vastasi Myyrä,
Teki liikkeen maan alle.
Siellä kauniin vaimon kanssa
Juomme teetä talvella.
Majava huusi karhulle joesta:
- Hakkaan puita takkaa varten.
Anna minulle, Misha, vain määräaika
Savu tulee ulos savupiipusta.
Siili nousi lehdistä:
- Unohdit minut.
Täällä, pensaissa, on mökkini,
Ja kotassa - amme sieniä.
Karhu kiersi koko metsän
Ja kiipesi pesään nukkumaan.
Hän laittoi tassun suuhunsa
Ja näin makeaa unta.

VAARALLINEN VYÖHYKE

Suurella tauolla kaikki näkivät yhtäkkiä, että Dima käveli ympäri luokkaa pitäen nyrkissään kahta lankaa, jotka olivat taivutettuja G-kirjaimen muotoon.
- Dimka, mitä sinä teet?
Sitä kutsutaan dowsingiksi! Tutkin aluetta.
- Mitä varten?
- Nyt selvitän, missä luokassa on suotuisia vyöhykkeitä ja missä vaarallisia.
Kaikki kiinnostuivat ja alkoivat myös tarkkailla kuinka Diman käsissä olevat johdot joko pyörivät tai jäätyivät ...
Tutkimuksen huipulla kello soi ja Natalya Ivanovna astui sisään.
- Dima, mikä hätänä?
- Natalya Ivanovna, pöytäsi on erittäin epäsuotuisalla alueella! Voidaan jopa sanoa, että vaaravyöhykkeellä!
- No, mitä nyt?
- Meidän täytyy siirtää se ikkunaan! Siellä on kaikki hyvin!
- Älä puhu paskaa! Istu alas!
— Natalja Ivanovna! Dima pyysi. - No, vaihdetaan se! Se on vaarallista!
– Kyllä?.. Hmm… No, okei!
Pojat siirsivät pöydän ikkunaan. Natalya Ivanovna istui hänen takanaan ja avasi luokkalehden...
Ja yhtäkkiä siinä paikassa, jossa opettaja oli juuri istunut, lampun varjostin putosi ja rikkoutui!
- Auts! sanoi Natalja Ivanovna. - No, Dima, sinä juuri pelastit minut!
Dima, erittäin tyytyväinen, kaatui viimeiselle pöytälleen ja sanoi:
"Olen nyt tämän alan professori!" Voin haistaa vaaravyöhykkeet kilometrin päässä!
Ja sitten tapahtui jotain täysin odottamatonta. Hänen alla oleva tuoli meni rikki, ja maapallo putosi kaapista Diman päähän!
Kyllä, tiede ei ole tutkinut näitä vaaravyöhykkeitä ollenkaan!

VELJÄT MIELESSÄ

Gosha ja Vova istuivat pihalla ja heillä ei ollut mitään tekemistä, juttelivat keskenään.
— Vovchik, uskotko lentäviä lautasia?
– En tiedä… Ja sinä?
- Minä uskon! He laiduntavat usein täällä! Ja he kuuntelevat radioamme ja katsovat televisiota ...
He eivät osaa kieltämme!
Se ei ole heille ongelma! Jos olet oppinut lukemaan...
- Oletko tosissasi?
- Nyt sellainen levy roikkuu jossain yläpuolellamme ja katsoo meitä ...
- Totuus?
- Ja mitä? Helppo! Gosha sanoi luottavaisesti.
Tarkistamme nyt! Vova sanoi. Hän otti liidun taskustaan ​​ja kirjoitti jalkakäytävälle suurilla kirjaimilla:
DARAGI INAPLONITIANI! LÄHETÄ MINULLE MUISTETTAVAT!
Ja hän alkoi katsoa ylös. Ja pian laskuvarjo ilmestyi taivaalle.
- Hurraa! pojat huusivat.
Taivaan lahja laskeutui sujuvasti heidän viereensä, ja Vova tarttui heti siihen.
Läpinäkyvän pakkauksen läpi oli selvää, että tämä oli kirja - "Spelling Dictionary".

VARO, HYTTY JA MUU ELÄMÄ!

Kerran Dima meni tapaamaan Aljoshaa, keksijää, joka tunnettiin koko koulussa. Hän teki jonkinlaisen television kokoisen laitteen.
"Tässä teen hyttyskarkotinta", Alyosha selitti. - Ja sitten he voittivat täysin! Ei nukuttu puoleen yöstä!
- Kuinka hän pelottelee?
- Säteily. Sinun tarvitsee vain valita oikea aallonpituus - jotta hyttynen tuntee olonsa ahdistuneeksi ja henkilö ei huomaa mitään.
"Joo, ymmärrän", Dima sanoi. — Mutta miksi sinulla on tämä yksikkö niin iso?
Olen täällä takuuta varten. Pelottaa niin pelottaa! Jos meillä on torakoita, ja torakat pakenevat! Jos on hiiriä, niin sitten on hiiriä!
- Ymmärrän... Lähdetkö kävelylle?
Ei, haluan lopettaa tänään. Se ei ole liian kaukana. Myöhemmin.
Ja Dima meni ulos pihalle. Pojat pelasivat pöytätennistä ja myös Dima vaihtoi. Odotin, otin mailan ja yhtäkkiä tunsin jonkinlaista ahdistusta. Myös muut pojat vakaviutuivat ja pudistivat päätään. Jotain vikaa!
Täällä asukkaat, kissat ja koirat alkoivat karkaa talonsa kaikista sisäänkäynneistä. Eläimet pakenivat naapuripihoille ja ihmiset jäivät pihalle. He näyttivät peloissaan eivätkä ymmärtäneet mitään.
Ja sitten Alyosha juoksi.
Lesh, mikä on työsi? Dima kysyi.
— Ahaa! Liioitin sen! Tehoa tarvitaan vähemmän!
"Ja miksi tulit juoksemaan?"
- En tiedä... Jotain tuli pelottavaa...

Vladimir Stepanov

Yksi suosituimmista lastenkirjailijoista, jonka nimi on kaikkien tiedossa, on Vladimir Stepanov. Ja tämä on täysin objektiivinen tosiasia. Valtion kirjakamarin mukaan Stepanovin kirjojen levikki on viimeisen kolmen vuoden aikana ylittänyt 20 miljoonaa kappaletta (7 miljoonaa vuodessa), mikä on enemmän kuin K. Chukovskin, S. Marshakin, S. Mikhalkovin, E. Uspensky ja muut Neuvostoliiton ja ulkomaiset kirjailijat. On syytä lisätä, että V.A. Stepanovilla on yli 700 nimeä suuria ja pieniä kirjoja koko työnsä ajalta, uusintapainoksia lukuun ottamatta. Hämmästyttävä suorituskyky ja kekseliäisyys. Jokainen työ on ainutlaatuinen, jäljittelemätön ja mielenkiintoinen. Teoksia V.A. Stepanov on täynnä hänen ystävällisen ja anteliaan sydämensä valoa ja lämpöä. Vladimir Stepanovin iloiset, leikkisät, melodiset ja informatiiviset runot ovat koulu, jossa opetetaan lapsia lukemaan ja kirjoittamaan, laskemaan, kunnioittamaan vanhuksia ja ennen kaikkea vanhempia. Teosten yksinkertainen kieli, joka on jokaisen lapsen ulottuvilla, tekee niistä helppoja muistaa, lukea ja rakastaa. Melkein kaikki vanhemmat tietävät Vladimir Aleksandrovich Stepanovin runot ("Mistä varis katsoo?", "Murkan tarinat"), ja lapset rakastavat niitä.

Miten V. Stepanovin runous eroaa? Mikä on sen merkillistä? Luultavasti runoilijan kyvyssä löytää rakkaus alkuperäisiin lähteisiin, lapsuuteen, esi-isiensä juuriin, isänmaahan. V. Stepanov antoi korvaamattoman panoksen lastenkirjallisuuden kassaan. Hänen työnsä on hän itse, sillä lastenrunojen kauttakin tunnemme hänen tuskansa maasta, tuhoutuneesta menneisyydestä ja epävarmasta tulevaisuudesta ja tietysti nuoremman sukupolven puolesta. Runous on kuin tapa voittaa tämä tuska, muuttaa todellisuutta, se on tapa kommunikoida lasten kanssa ja näin ollen ainutlaatuinen tilaisuus tehdä heidän maailmastaan ​​kirkkaampi ja tervetulleempi. Ihaile vain kuinka runoilija kuvailee lunta ja vertaa sitä hellästi kissanpentuun:

Hän täytti kylän
äänekkäästi koputtaa ikkunoihin...
Ja nukahti kuin kissanpentu
pelattuaan sydämensä kyllyydestä.

Voit koskettaa turkkia
voit ravistaa tassuasi
ja aamulla kynnyksestä
ja ajaa pois vispilällä.

Miksi hänen runoutensa on niin yksinkertaista, kevyttä ja ilmavaa? Todennäköisesti vastausta on etsittävä runoilijan elämäkerrasta hänen lapsuudessaan, joka tapahtui joella ja Klyazma-asemalla. Lapsuudesta lähtien runoilija oli lähellä luontoa, oppi ymmärtämään ja kuulemaan sitä, ja hän onnistui välittämään tämän rajattoman kunnioituksen ja rakkauden runoissaan, mielestäni kokonaisille sukupolville. Pedagoginen koulutus ja työ koulussa vahvistivat hänen kaipuutaan luovuuteen, luomiseen.

Miten, kerro minulle, elätkö
Kennelissä, punainen koirani? ..
... Haluatko minun haukkuvan kanssasi?
Haluatko, että istun vieressäsi?
Haluatko minun lukevan kirjan?
Haluatko, että näytän sinulle painopisteen?
Vain koira ei vastaa
Jostain syystä ei mitään.
Ja sinä lähdet - haukkuu äänekkäästi,
Tietää, että rakastan häntä.

Villieläinten rakkaudesta tuli hänen runoutensa tärkein liikkeellepaneva voima. Samaan aikaan kynän näennäisen keveyden takana piilee kova, intensiivinen työ, luojan työ. Hänen aurinkoista runoaan "Pyöreä kissa" voidaan kutsua klassikoksi.

Elänyt valossa
pyöreä kissa,
Hän oli pyöreä
ympäri vuoden:
Kruglo söi
ja joi ympäri
pyöreä "miau"
puhui...

Hänen runoutensa, niin musikaalinen, hengittää keveydellä ja raikkaalla huolettoman auringon tai pilven, ruohonkorren tai kukan, omenapuun tai koivun oksan pohdiskelun keveydellä ja tuoreudella - kaikkea sitä, mikä on kaunista hänen kotimaassaan. Jokaisessa V. Stepanovin teoksessa on varmasti kasveja tai eläimiä tai luonnonilmiöitä. Olet jo huomannut, kuinka yksinkertainen ja helposti lähestyttävä hänen runoutensa kieli on, kuinka oikea se on. Ei absurdia, ei liiallista fantasiaa, vain tyyneyttä, rauhaa, mietiskelyä ja tietoa.

Vladimir Stepanov kehitti laajan valikoiman harjoituksia ja kevyessä runollisessa muodossa. Runoilija loi lukuisia aakkosia, aakkosia, pohjia ja muita opetuskirjoja. Ystävällisin, laadukkain kuvin ne kertovat vauvallesi, että voit korjata omenoita syksyllä, mitä ampiaisista tulee, miksi kesä on "intialainen" ja mikä on tukaani. Heistä tulee uskollisia auttajia miksi-ja-miksi-lasten vanhemmille huomaamattomasti, kiehtovalla tavalla, jotta koulutusprosessista tulee varmasti mielenkiintoinen, tehdä löytöjä lapsen kanssa ja tutkia tätä ihmeellistä maailmaa.

V. Stepanov itse sanoo lastenkirjallisuudesta näin: ”Joskus huonot aikuisten runot jaetaan lastenkirjoituksiksi. Samaan aikaan käynnistetään vertaus: lapsi ymmärtää kaiken. Mutta lapsi ei tarvitse arvoituksia! Anna lapsellesi V. Stepanovin selkeä, ymmärrettävä runous, joka opettaa hänelle ystävällisyyttä ja rakkautta kaikkeen elämään tällä planeetalla.

Clew

Etsin, etsin kissa-kissaa,
Etsitään isoäidin palloa.
Vain missään ei ole sotkua,
Villanuttu…
Ja Katyalla on uutta
Lila lapaset.

Murochka

Murka nuoli turkkiaan,
Sidottiin uusi rusetti.
Löytyy myös kissasta
Rukkaset ja saappaat.
Murochka hymyili:
- Nyt olen lumineito.

Syöttäjällä

Syöttimessä, ikkunan alla,
Talvipäivänä oli tungosta.
Kissa juoksi ohi
Syötin oli tyhjä...
Missä olet, tissi,
Rohkeat siskot?

riippumatossa

Herkullisen lounaan jälkeen
Levoton kissanpentu nukkuu.
Unessa - pää kyljellään.
Hän nukahti, ja me olemme hiljaa ...

Hiljaisuus

Paksu ruoho ei kahise,
Joki roiskuu kuin unessa.
Missä olet, kultakala?
Näytä minulle poninhäntäsi.

Nanny Vanya

Olen pentu nimeltä Vanya,
Olen huolehtiva lastenhoitaja
Lapsenvahti lapselle
harmaa kissanpentu:
Nuku, kissanpentu, nukku, rakas,
Nanny vieressäsi.

Aika mennä nukkumaan

Kuinka löytää tapasi nukkua?
Kuinka löytää hänen pesänsä?
Ehkä kuutiot tietävät
Onko tämä upea paikka?

Kissa kehrää viiksissään,
Äiti katsoo kelloa.
Missä hän piileskelee?
Tämä unelias maa?

Ehkä tästä Mishkasta
Saatko sen selville kirjasta?
Ehkä peilin maassa
Elääkö unelma mysteerin peitossa?

Kuinka muukalaisista tassuista tuli,
He eivät halua mennä.
Ehkä kysy isältä
Mistä löytää kadonnut unelma?

Hiljaa... Se näyttää tyynyltä
Jotain kuiskaa korvaani:
"Karhu, unelmasi asuu täällä,
Hän tulee nyt luoksesi."

Pelikaanisaaret

Pelicans lauloi, lauloi
Nämä ovat jättiläisiä lintuja.
Näin heidät joella
Lähellä, ei kaukana.
Pelicans lauloi,
He lauloivat laulua kaislikossa.

Ystävät sanoivat minulle ankarasti:
- Pelikaanit eivät osaa laulaa!
En usko heidän sanojaan
Koska olen kuullut:
Pelicans lauloi,
Lauloi laulun kaisloissa
Salaperäisistä maista
Tietoja kaukaisista suistoista
Ja he lauloivat elämästä -
Pelikaanin saari.

Maksu turisteilta

Olemme turisteja. Olemme tiellä
Pidä hauskaa jalkasi kävelyä!
Hengitä helpommin, hengitä syvemmälle
Polku ei ole lähellä, polku on kaukana.

Edessä virtaa virta
Hyppäämme nopeasti yli.
Joen ulottuvilla
He ottivat airot
Anna airlukkojen kiinnittyä
Meidät opetetaan soutamaan!

Hiljaa laskeudumme rantaan
Ja seisomme varpailla.
Vedä hieman ylöspäin
Pilvet tulevat lähemmäksi.

Saavuimme tiheään metsään
Oksat taipuvat maahan.
Taivuta, kumartu
Mene oksien alle.

Levätään niityllä
Ja poimitaan kukkakimppu.
Ja nyt on polttopuiden aika
Valmistaudu tuleen.
Tehdäkseen tulen kirkkaammaksi
Pilko hauskempaa, kirves!

Istuimme ympyrässä tulen ympärillä,
Lauloi sointuvan laulun
Ja iloisten polttopuiden rätiksen alla
Levitämme hyttysiä.

Uudenvuoden pyöreä tanssi

Tänään sopiva
Metsävaatteet.
Katyusha unelmoi
Ole punainen kettu.

Andryusha piti
Pitkät korvat,
Ole valkoinen pupu
Andryushan metsästys.

Ja Lyubochka on vuohi
minä haluan tulla
Kuin vuohi Lyubochka
Rakastaa hyppäämistä!

Katso. Mikä
Upea nenä!
Hän on Irinkan nenässä
Se on kuin kasvanut!

Tule, Irinka,
Juo meille kuin lintu.
- Varjo-varjo, - vastaa
Irinka on tissi.

astui hännän päälle
Kauneus orava.
Me tiedämme:
Serezhkinit ovat temppuja.

Ja missä on korvakoru?
En näe korvakoruja
Vain neulat ovat näkyvissä
Kyllä, jotkut saappaat.

Lavastettu "Kuinka voit?"

Tekijä. Hevoset, hevoset, miten voit?
Hevoset, hevoset, mitä sinä pureskelet?
Hevoset. Selvä kun elämme
Pureskelemme ruohoa niityllä.
Tekijä. Kanat, kanat, miten voit?
Kanat, kanat, mitä syöt?
Kanat. Selvä kun elämme
Mutta valitettavasti emme pureskele.
VALITSEME nopeasti
Viljan polulla.
Tekijä. Vuohet, vuohet, miten voit?
Vuohet, vuohet, mitä te nokkiset?
Vuohet. Selvä kun elämme
Mutta, anteeksi, älä nokki,
Ja me PATSAAmme aamulla
Nuorten haavojen kuoresta.
Tekijä. Miten te kanit elätte?
Mitä te kanit puuhaatte?
Kanit. Selvä kun elämme
Mutta anteeksi, älä pelleile.
Ja pursutaan taitavasti
Tuore porkkana.
Tekijä. Miten voit, kissanpennut?
Mitä te kissanpennut pureskelette?
Pennut. Selvä kun elämme
Mutta anteeksi, älä pure.
Juomme vähän
Maito kulhosta.
Tekijä. Linnut, linnut, miten voit?
Linnut, linnut, mitä te juotte?
Linnut. Selvä kun elämme
Juomme sadepisaroita.
Ja me laulamme sinulle lauluja
Aamuisin ja iltaisin.

Kohtaus "Kuinka eläimet nukkuvat talviunta"

Tekijä:
Raunioiden läpi, rotkojen läpi
Karhu käveli mestarin askeleella.
Karhu:
Vastaa, eläimet, minulle -
Oletko valmis talveen?
Ketut:
Joo. Neulomme hanskat.
uudet hanskat,
Pehmeä, pörröinen.
Zainki:
Ja meillä on saappaat.
Mihin me tarvitsemme lumimyrskyä ja lumimyrskyä?!
Jos haluat, Mishenka, kokeile sitä.
Orava (katsoi ontelosta):
Säästin pähkinät.
Onttoni on korkealla
Se on sekä kuivaa että lämmintä.
Mooli:
No ja minä
Teki liikkeen maan alle.
Siellä kauniin vaimon kanssa
Juomme teetä talvella.
Majava (huusi joesta):
Hakkaan puita takkaa varten.
Anna minulle, Misha, vain määräaika,
Savu tulee ulos savupiipusta.
Siili (kiipesi lehdistä):
Unohdit minut.
Täällä, pensaiden keskellä, on mökkini.
Ja kotassa - amme sieniä.

Kauneuskilpailu

Päätettiin järjestää kauneuskilpailu
Järjestä lintuja metsään.
Jays ja rastaat visertävät,
Kenen pitäisi olla kuningatar.
Pöllön silmät ovat kauniimpia kuin tähdet
Sinisellä taivaalla.
Kuin metson häntäviuhka
Kenen pitäisi olla valtaistuimella?
Haikaralla on pisimmät jalat,
Kaunis nosturi lennossa.
Yritä tässä päättää
Ketä pitäisi kunnioittaa.
Tiukka tuomaristo ei voi:
Karhu, villisika, kettu
Päätä ennen aamunkoittoa
Kenen pitäisi olla kuningatar.
Oriolesilla on kaunis asu
Ja metsätiainen.
He laulavat, he viheltävät
He haluavat olla ensimmäisiä.
Kenen pitäisi olla kuningatar?
Loppujen lopuksi kauneimmat linnut!

Fox Rukkaset

Fox Rukkaset
Raunioiden läpi, rotkojen läpi
Karhu käveli mestarin askeleella:
- Vastaa, eläimet, minulle.
Oletko valmis talveen?
"Kyllä", ketut vastasivat.
Neulomme hanskat.
uudet hanskat,
Pehmeä, pörröinen.
- Ja meillä on huopasaappaat,
Zainki vastasi.
- Mitä tarvitsemme lumimyrskyä ja lumimyrskyä? ..
Jos haluat, Mishenka, kokeile sitä.
Orava näyttää ontelosta:
- Säästin pähkinät.
Onttoni on korkealla
Se on sekä kuivaa että lämmintä.
- Ei, ja minä, - vastasi Myyrä,
Teki liikkeen maan alle.
Siellä kauniin vaimon kanssa
Juomme teetä talvella.
Majava huusi karhulle joesta:
- Hakkaan puita takkaa varten.
Anna minulle, Misha, vain määräaika
Savu tulee ulos savupiipusta.
Siili nousi lehdistä:
- Unohdit minut.
Täällä, pensaissa, on mökkini,
Ja kotassa - amme sieniä.
Karhu kiersi koko metsän
Ja kiipesi pesään nukkumaan.
Hän laittoi tassun suuhunsa
Ja näin makeaa unta.

Kansalaisuus:

Neuvostoliitto
Venäjän federaatio

Ammatti: Suunta: Taiteen kieli: Palkinnot:

Vladimir Aleksandrovitš Stepanov(s. 1949) - lasten runoilija, proosakirjailija, yli 150 lapsille ja nuorille suunnatun kirjan kirjoittaja, yhden Venäjän hymnin versioista.

Elämäkerta

Palkinnot ja palkinnot

• Lenin Komsomol -palkinto (1986) - viime vuosien lastenkirjoille
• Generalissimo A. V. Suvorov -palkinto (2009)
• Kokovenäläisen kilpailun "I'm kasvaa" 1. palkinto - sarjalle esikoulun oppikirjoja lapsille

Jotkut versiot

• Ammattien ABC. Jakeet: aakkoset ja arvoituksia. Nuoremmalle iälle. Taiteilija V. A. Zhigarev, (M .: Flamingo, 2001. - Oppikirja lapsille);
• Matematiikka 1. Runot. Nuoremmille lapsille (M.: Flamingo. - Oppikirja lapsille);
• Laske ja näytä. Runous. Peruskouluikäisille. Taiteilija N. Grichenkova, (M .: Flamingo, 2004. - Learning to count);
• Kuka on ensimmäinen? Runous. Peruskouluikäisille. Taiteilija G. G. Bedarev, (M .: Flamingo, 2004. - Tietoja eläimistä);
• Stepanov V. Runoja ja satuja, (M.: Oniks 21. vuosisata, 2004);
• Esikoululaisen tietosanakirja (M .: Onyx 21st century, 2004)

Linkit

Luokat:

• Persoonallisuudet aakkosjärjestyksessä
• Kirjoittajat aakkosjärjestyksessä
• 25. syyskuuta
• Syntynyt vuonna 1949
• Ihmisiä Klyazmasta
• Runoilijat aakkosjärjestyksessä
• Neuvostoliiton runoilijat
• Venäjän runoilijat
• 1900-luvun runoilijat
• 2000-luvun runoilijat
• Leninin komsomol-palkinnon saajat
• Neuvostoliiton kirjailijat
• Venäjän kirjoittajat aakkosjärjestyksessä
• XX vuosisadan Venäjän kirjailijat
• 2000-luvun Venäjän kirjailijat
• Venäläiset kirjailijat aakkosjärjestyksessä
• XX vuosisadan venäläiset kirjailijat
• XXI vuosisadan venäläiset kirjailijat
• Lastenkirjailijat aakkosjärjestyksessä
• Neuvostoliiton lastenkirjailijat
• Venäjän lastenkirjailijat
• venäläiset runoilijat
• Lasten runoilijat
• Sosialistirealisti kirjailijat
• Neuvostoliiton kirjailijaliiton jäsen
• Syntynyt Moskovan alueella

Wikimedia Foundation. 2010 .

Katso mitä "Stepanov, Vladimir Aleksandrovich (kirjoittaja)" on muissa sanakirjoissa:

Wikipediassa on artikkeleita muista ihmisistä, joilla on sama sukunimi, katso Stepanov. Wikipediassa on artikkeleita muista ihmisistä nimeltä Vladimir Stepanov. Vladimir Aleksandrovich Stepanov: Stepanov, Vladimir Aleksandrovich (jalkapalloilija) (1910 1981) Neuvostoliiton ... ... Wikipedia

Wikipediassa on artikkeleita muista ihmisistä, joilla on sama sukunimi, katso Stepanov. Vladimir Stepanov: Stepanov, Vladimir Aleksandrovich: Stepanov, Vladimir Aleksandrovich (jalkapalloilija) (1910 1981) Neuvostoliiton jalkapalloilija, valmentaja. Stepanov, Vladimir ... ... Wikipedia

Wikipediassa on artikkeleita muista ihmisistä, joilla on sama sukunimi, katso Rodionov. Wikipediassa on artikkeleita muista ihmisistä nimeltä Ivan Aleksandrovich Rodionov. Ivan Aleksandrovitš Rodionov ... Wikipedia

ANDRONIK, Nikolsky Vladimir Aleksandrovich- schmch., arkkipiispa. Perm ja Solikamsk (01.8.1870–06.7.1918), hurskauden askeetti, hengellinen kirjailija, monarkistiliikkeen oikeistolainen, Venäjän kansanliiton (SRN) Novgorodin ja Permin osastojen kunniapuheenjohtaja ). Syntyi… … Musta sata. Historiallinen tietosanakirja 1900–1917

Sisältö 1 Sukunimi 2 Tunnetut puhujat 2.1 A ... Wikipedia

I Stepanov Aleksander Vasilyevich, Neuvostoliiton fyysikko, Neuvostoliiton tiedeakatemian kirjeenvaihtajajäsen (1968). Valmistunut Leningradin ammattikorkeakoulusta (1930). Vuodesta 1926 hän työskenteli Leningradin fysikaalisessa... Suuri Neuvostoliiton tietosanakirja

Svjatoslav Aleksandrovitš Shramchenko Svjatoslav Oleksandrovich Shramchenko ... Wikipedia

Victor Sosnora ... Wikipedia