SIJOITUS
yleiskoulun koulutuspajoista
Ei voimassa Venäjän federaation alueella perusteella
Venäjän opetus- ja tiedeministeriön määräys, päivätty 21.6.2016 N 731
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Tämä määräys on voimassa siltä osin kuin se ei ole ristiriidassa voimassa olevan lainsäädännön, erityisesti Venäjän federaation 10. heinäkuuta 1992 annetun lain N 3266-1 "Koulutus" kanssa. - Huomaa "KOODI".
____________________________________________________________________
Yleiset määräykset
1. Koulutustyöpajoja perustetaan jokaiseen toisen asteen, keskeneräiseen lukioon ja peruskouluun. Ne on suunniteltu:
- luokkien I-VII* opiskelijoiden työvoimakoulutus hyväksyttyjen ohjelmien mukaisesti;
____________
* Jatkossa luokkanumerointi on mukautettu yleiskoulun uuden rakenteen mukaisiksi.
- VIII-IX luokkien opiskelijoiden lukkosepäntöiden suorittaminen, jotka opiskelevat profiileissa "Avtodelo" ja "Maataloustekniikan perusteet ja kasvinviljelyn koneisointi";
- opiskelijoiden yhteiskunnallisesti hyödyllisen, tuottavan työn järjestäminen;
- valinnaisten työvoimakoulutuksen luokkien pitäminen;
- teknisten, taide- ja käsityöpiirien ja kiinnostuskerhojen työ.
Joissakin tapauksissa koulun koulutuspajojen perusteella voidaan suorittaa VIII-IX luokkien opiskelijoiden ammatillista koulutusta profiileissa "Puuntyöstö", "Metallintyöstö" ja "Ompelutuotanto".
2. Yleiskouluun perustetaan seuraavat koulutustyöpajat: I-IV luokkien opiskelijoiden työvoimakoulutukseen ja yhteiskunnallisesti hyödylliseen työhön, metallinkäsittelyyn, puunjalostukseen (tai metallin ja puun yhdistelmätyöpajaan), kankaankäsittelyyn , elintarvikkeiden kanssa työskentelyyn . Erityisyleiskouluihin ja sisäoppilaitoksiin voidaan näitä kouluja koskevien määräysten mukaisesti perustaa muuntyyppisiä koulutuspajoja (pahvi, kirjansidonta jne.). Kouluissa, joissa 14. elokuuta 1968 annetun Neuvostoliiton ministerineuvoston asetuksen N 628 "Toimenpiteistä kansantaiteen ja käsityön kehittämisen edistämiseksi" 10 kohdan mukaisesti opiskelijoille on opetettu valmistustekniikoita. taidetuotteet, kansantaide- ja käsityöpajat (puuveistot, maalaus, keramiikka, takaa-ajo jne.).
3. Työpajojen lukumäärä, lajike ja pinta-ala kussakin koulussa hyväksytään luokkien (luokkasarjojen) lukumäärän ja käyttöasteen mukaan ottaen huomioon yleiskoulujen rakennustyyppien nimikkeistö, kokoonpano ja tilojen pinta-ala, Neuvostoliiton valtion rakennustekniikan hyväksymä ja sovittu Neuvostoliiton opetusministeriön ja Neuvostoliiton valtion suunnittelukomitean kanssa 27. toukokuuta 1985 (NSh. 85-90)*.
____________
* Hyväksytty vuosille 1985-1990.
Tarvittaessa lähikoulujen ryhmälle voidaan luoda koulujen välisiä koulutuspajoja määrätyllä tavalla. Lisäksi perusyritykset (organisaatiot) voivat näiden työpajojen lisäksi luoda koulutus- ja tuotantoalueita V-VII-luokkien ja muiden luokkien opiskelijoiden tuottavaan työhön rakenneosastojensa oikeuksilla.
4. Yleissivistävän koulun uusien rakennusten rakentaminen työpajoineen I-VII-luokkien opiskelijoille ja puuttuvien koulutuspajojen lisääminen olemassa oleviin koulurakennuksiin tulisi suorittaa vain olemassa olevien standardisuunnitelmien mukaisesti, jotka on kehitetty säädössuunnitteluasiakirjojen mukaisesti ( NSh. 85-90 ja SNiP -65-73 "Peruskoulut ja sisäoppilaitokset"). Koulutuspajojen tilojen tulee olla valoisia, lämpimiä ja kuivia. Työpajojen järjestäminen kellareissa ja puolikellareissa on kielletty.
5. Koulutuspajat on varustettu työstökoneilla ja muilla laitteilla, työkaluilla, kalusteilla, opetuskäyttöön tarkoitetuilla visuaalisilla apuvälineillä, teknisillä opetusvälineillä voimassa olevien yleiskoulujen opetusmateriaalien ja opetusvälineiden vakioluetteloiden mukaisesti, jotka Neuvostoliiton opetusministeriö on hyväksynyt. kullekin viisivuotiskaudelle sekä didaktiset materiaalit, tekniset ja teknologiset dokumentaatiot. Jos tilaa on vapaana, työpajat voidaan varustaa myös lisäkoneilla ja muilla laitteilla, kalusteilla ja työkaluilla, joita tarvitaan opiskelijoiden yhteiskunnallisesti hyödylliseen, tuottavaan työhön, teknisten piirien työhön sekä VIII-IX luokkien ammatilliseen koulutukseen. kohdassa 1 määritellyt profiilit. Neuvostoliiton ministerineuvoston 30. elokuuta 1984 annetulla asetuksella N 928 hyväksytyn yleissivistävän koulun perusyritystä koskevien määräysten 9 kohdan mukaisesti kouluja avustavat perusyritykset koulutuspajojen varustamisessa. Ne tarjoavat kouluille tuotantotehtäviä, työkaluja, materiaaleja, teknisiä laitteita ja komponentteja.
Laitteet, joita ei ole määrätty standardiluetteloissa, mukaan lukien kotitekoiset laitteet, asennetaan työpajoihin ammattiliittojen teknisen työtarkastuksen luvalla, joka on virallistettu asiaankuuluvilla laeilla.
6. Koulutuspajoissa varustetaan opiskelijoiden työpaikat henkilökohtaiseen ja kollektiiviseen käyttöön, opettajan työpiste. Työpaikkojen suunnittelussa ja organisoinnissa tulee varmistaa mahdollisuus tehdä työ täysin opetussuunnitelman mukaisesti sekä ottaa huomioon erot opiskelijoiden antropometrisissa tiedoissa, ergonomian vaatimukset, työn tieteellinen organisointi ja tekninen estetiikka. Työpajojen asettelun, työpaikkojen, laitteiden ja huonekalujen sijoittamisen niihin tulisi tarjota suotuisat ja turvalliset olosuhteet koulutusprosessin järjestämiselle, kyky hallita jokaisen opiskelijan toimia.
7. Opiskelijan työpaikka yksilölliseen käyttöön - työpenkki tai erikoispöytä taittuvalla, sivuttaisella tai sisään vedettävällä istuimella. Työpöydän (pöydän) suunnittelun tulee varmistaa sen säätäminen opiskelijoiden kasvun mukaan tai mahdollistaa jalkatukien käyttö. Työpaikka on varustettu jatkuvasti käytössä olevilla työkaluilla ja laitteilla, jotka on sijoitettu erimuotoisiin pinoihin.
Työpajojen työpaikkojen lukumäärä määräytyy luokkien täyttöasteen mukaan ottaen huomioon luokkien V-IX jako alaryhmiin vakiintuneiden standardien mukaisesti: kaupunkikouluissa, joissa on 25 tai enemmän oppilasta, maaseutukouluissa - 20 henkilöä tai enemmän * .
____________
* Ilmoitetut jakonormit otetaan käyttöön samanaikaisesti luokkamäärän vähentämisen kanssa: 1. syyskuuta 1986 alkaen luokasta I, yksi luokka vuodessa (Neuvostoliiton opetusministeriön ohjekirje 22. toukokuuta 1985 N 33-M ).
8. Opettajan työpaikka työpajassa sijaitsee korotetulla korokkeella, jonka mitat (noin) 3600x2000x200 mm. Se on varustettu pöydällä, jossa on säiliö TCO:lle (GOST 18313-73, tyyppi P), taululla, jossa on luokkahuonetyökaluja, ja laitteella opiskelijoiden työpaikkojen hätäkatkaisuun. Opettajan työpaikan alueelle on suositeltavaa sijoittaa kaapit-osastot opetusvälineiden ja työkalujen säilyttämiseen. Opettajan työpisteeseen syötetään enintään 42 V jännite.
9. Työpajojen on ehdottomasti noudatettava Neuvostoliiton opetusministeriön järjestelmässä työsuojelutyön järjestämistä koskevien määräysten sekä koulujen koulutusta ja työpajoja sekä koulutusta koskevia turvallisuus- ja teollisuushygieniasääntöjä. Neuvostoliiton opetusministeriön hyväksymät kompleksit, työpajat (jännevälit, osat) ja yritykset, joissa suoritetaan opiskelijoiden työvoimakoulutusta. Työpajojen valaistus, lämmitys, yleis- ja paikallisilmanvaihto suoritetaan näiden sääntöjen vaatimusten mukaisesti. Korjaamojen sähköpistorasiat on merkitty jännitteellä.
10. Jokainen koulutuspaja on varustettu pesualtailla harjoilla ja saippualla 20 % opiskelijamäärästä sekä sähköpyyhkeillä (pyyhkeillä)*. Jätteiden, lastujen, jätteiden ja puhdistusaineiden säiliöt sijoitetaan erityisiin paikkoihin. Työpajavarusteet sisältävät paarit ja yleisen ensiapulaukun (TU 64-7-51-72) sekä sammutusvälineet, mukaan lukien hiilidioksidisammuttimen, lähimmän hoitolaitoksen osoite ja puhelinnumero ovat merkitty ensiapulaukun lähellä.
____________
* Pesualtaiden sijoittaminen virkistystiloihin työpajan viereen.
11. Työpajojen tilat on koristeltu pysyvään käyttöön tarkoitetuilla osastoilla, pöydillä ja julisteilla, mukaan lukien työturvallisuuteen ja teollisuushygieniaan, materiaalitieteeseen, ammatilliseen ohjaukseen jne. liittyvät opiskelijoiden valmistamien tuotteiden pysyvät näyttelyt. kuka ja milloin on tehnyt näyttelyt.
Seinien, varaston, työpajalaitteiden maalausväri tulee valita ergonomian ja teknisen estetiikan vaatimusten perusteella käyttämällä signaalivärejä ja turvakylttejä standardin GOST 12.4.026-76 "Signaalivärit ja turvamerkit" mukaisesti.
12. Opiskelijoiden työpaikoilla on määrättyjen töiden suorittamista varten laaditut standardien pohjalta laaditut, koulun rehtorin hyväksymät ja ammattiliiton kanssa sovitut turvallisuusohjeet. Ohjeet tarkistetaan tarpeen mukaan, mutta vähintään kolmen vuoden välein.
13. Neuvostoliiton terveysministeriön 10. huhtikuuta 1981 N 387 antaman määräyksen mukaisesti koululaiset, jotka ovat läpäisseet lääkärintarkastuksen ja joilla ei ole vasta-aiheita työvoimakoulutustunneille, saavat ottaa oppitunteja (työskentelyä) koulutuspajoissa. Tiedot opiskelijoista, jotka eivät saa työskennellä koulutuspajoissa, opettaja saa koululle määrätyltä lääketieteelliseltä henkilökunnalta. Kaikki työt työpajoissa, opiskelijat esiintyvät haalareissa (takki, baretti, esiliina, huivi). Haalarien kollektiivinen käyttö ei ole sallittua.
Opiskelijat saavat tehdä jokaista uutta työtä vasta turvallisuusopastuksen jälkeen.
14. Päätelmän työpajojen soveltuvuudesta oppituntien johtamiseen antaa vuosittain koulun valintalautakunta lukuvuodeksi ja se laaditaan lailla Neuvostoliiton opetusministeriön ohjekirjeen 15. elokuuta 1977 N 54 mukaisesti. -M "Asiakirjasta koulun valmiuden hyväksymisestä uudelle lukuvuodelle."
15. Luokkien järjestäminen ja muoto, työpajojen ympäristöolosuhteet määritetään ottaen huomioon I-VII-luokkien opiskelijoiden työvoimakoulutuksen järjestämistä koskevat saniteetti- ja hygieniavaatimukset, jotka on hyväksynyt laitoksen terveys- ja epidemiologinen pääosasto. Neuvostoliiton terveysministeriö 22. helmikuuta 1985 N 3216-85.
16. Koulun hallinto toteuttaa toimenpiteitä työpajojen nykyaikaistamiseksi, järjestelmällisesti täydentämiseksi laitteilla, työkaluilla, kalusteilla, parantaakseen niiden kunnossapitoa ja järkeistääkseen työpaikkoja.
Koulun määräyksestä työkoulutuksen opettaja (opettajat) on uskottu koulutuspajan (työpajojen) päällikön tehtäviin.
Työvoimakoulutuksen opettaja, joka suorittaa koulutuspajamestarin tehtäviä:
yhdessä taloudellisen osan apulaisjohtajan (apulaisjohtajan) (talouspäällikön) kanssa suorittaa työtä työpajojen varustamiseksi laitteilla, työkaluilla, materiaaleilla;
suunnittelee työpajojen työn yhdessä koulun opetushenkilöstön kanssa, joka järjestää opiskelijoiden yhteiskunnallisesti hyödyllistä, tuottavaa työtä, suunnittelee lukuvuoden tuotteiden valmistuksen;
järjestää koneiden, laitteiden, työkalujen, kalusteiden säädön ja korjauksen;
valvoo sähkölaitteiden oikea-aikaista tarkistusta, sen maadoitusta (nollausta), sähköjohtojen eristyksen tilaa;
vastuussa laitteiden turvallisesta kunnosta ja työpajojen saniteetti- ja hygieniakunnosta;
ottaa vastaan työpajojen omaisuutta ja aineellista omaisuutta säilytettäväksi, pitää kirjanpitoa määrätyn menettelyn mukaisesti.
Työvoimakoulutuksen opettajat, piirien ja yhteiskunnallisesti hyödyllisen, tuottavan työn johtajat, jotka työskentelevät työpajoissa *:
____________
* Se annetaan toisen yleissivistävän koulun peruskirjassa määriteltyjen opettajien tehtävien, pätevyysominaisuuksien, Neuvostoliiton opetusministeriön järjestelmän yleiskoulujen työntekijöiden sisäisten työmääräysten ja organisaatiomääräysten lisäksi. työsuojelutyöstä Neuvostoliiton opetusministeriön järjestelmässä.
suorittaa työkalujen ja laitteiden valmistelua luokkiin (teroitus, säätö);
tarjota työtä aihioilla, teknisillä asiakirjoilla;
opastaa opiskelijoita turvallisuudesta jokaisessa työssä, joka suoritetaan rekisteröinnillä GOST 12.0.004-79:n mukaisesti;
ovat vastuussa siitä, että opiskelijat noudattavat turvallisuussääntöjä, teollisuuden sanitaatiota sekä opiskelijoiden hengen ja terveyden suojelemista koulun harjoitustyöpajoissa.
Kerran viidessä vuodessa työvoimakoulutuksen opettajat käyvät läpi työsuojelun uudelleenkoulutuskurssin ja sertifioinnin koulutuspajoissa käytettävien sähkölaitteiden, joiden jännite on enintään 1000 V, teknisen toiminnan säännöt, vähintään pätevyysryhmän määräyksellä. kolmas.
17. Koulutuspajojen ja niiden laitteiden käyttö muihin kuin tässä asetuksessa säädettyihin tarkoituksiin on kielletty.
Vaatimukset tietyntyyppisille työpajoille
18. I-IV luokkien opiskelijoiden työvoimakoulutuksen ja yhteiskunnallisesti hyödyllisen työn työpajassa henkilökohtaiseen käyttöön tarkoitettu työpaikka on pääsääntöisesti työvoimatoimistojen opiskelijapöytä (GOST 22046-76). Pöytä on varustettu irrotettavilla pinoilla, jotka sisältävät käsityökalusarjoja N 1 ja 2 sekä merkintäsabloneita ja yksinkertaisia kyniä. Pöytien korkeus valitaan (noin) seuraavasti: 50 % korkeusryhmän "B" pöydistä (600 mm) ja 50 % ryhmän "C" pöydistä (660 mm).
19. Tiettyjen ohjelman edellyttämien töiden suorittamiseen sekä erilaisiin koulun ulkopuolisiin toimintoihin työpajalla on 6-8 työpaikkaa kollektiiviseen käyttöön (pöytäkansi muovia tai linoleumia). Yhteiskäytössä olevien työpaikkojen pöytien korkeuden tulee vastata korkeusryhmää "G" (720 mm), koska niiden takana työskennellään pääosin seisten. Yhteiskäyttöön tarkoitettuihin työpaikkoihin asennetaan 40 mm leuan leuan ruuvipuristin, kirjansidonta- ja puuntyöstölaitteet, ohuen levymateriaalin leikkaamiseen ja siihen reikien tekemiseen sekä polttolaitteet. Polttotöihin tarkoitetut työpaikat on varustettu virtalähteellä, jonka jännite on enintään 42 V, on suositeltavaa varustaa ne pakolaitteella.
Puun ja metallin työstötyöpajat
20. Näissä työpajoissa henkilökohtaisen käytön työpaikkana on puusepän, lukkosepän tai yhdistelmätyöpenkki. Jos työpajoissa ei ole yhdistettyä virtalähdesarjaa (KEK), työpenkeille voidaan syöttää virtalähde, jonka jännite on enintään 42 V, sähkötöitä varten.
21. Puu- ja metallipajoissa yhteiskäyttöön tarkoitettuja työpaikkoja ovat työstökoneet, muhveliuuni, meistopuristin, yleislaitteet metallilevyn, langan valssaukseen ja taivutukseen sekä perusyrityksen asentamia lisälaitteita yhteiskunnallisesti hyödyllisen, tuottavan järjestämiseen. opiskelijoiden työt. Konetyöpaikat on varustettu yöpöydällä tai pinoilla mittaus- ja leikkaustyökalujen, työkappaleiden, valmiiden tuotteiden ja dokumentaation sijoittamista varten. Sorvit on lisäksi varustettu koukuilla lastujen poistamiseksi.
22. Tuotteiden maalaus ruiskuttamalla työpajoissa on suoritettava tätä tarkoitusta varten varustetussa vetokaapissa. Kun juotetaan ja poltetaan työpajoissa, käytetään ilmaimulla varustettuja erikoislaitteita. Jos tällaista juotossarjaa ei ole, erityiset paikat on varustettu pakollisella paikallisen ilmanvaihdon pakollisilla järjestelyillä.
23. Työpajoissa varatut erityistilat (mestarin työkaluhuone, ruokakomero raaka-aineiden ja valmiiden tuotteiden varastointiin) on tarkoitettu työkalujen, kalusteiden, aihioiden, materiaalien säilytykseen; opiskelijoiden keskeneräiset työt, koulutus- ja visuaaliset apuvälineet, hankintatöiden suorittaminen.
Nämä huoneet ovat pääsääntöisesti työpajahuoneiden vieressä. Varastotilan sijainnin ja geometrian tulisi tarjota mahdollisuus pitkän (jopa 6 m) puutavaran leikkaamiseen pyörösahalla.
24. Työstökoneet: höyläkoulu SFO-1, pyörösahakoulu SKD-1, työkalujen hionta - kuuluvat laitteisiin, joilla vain opettaja työskentelee. Nämä koneet asennetaan erityisiin työpajatiloihin. Poikkeustapauksissa ne voidaan asentaa suoraan työpajoihin opettajan työpaikan läheisyydessä, kun taas oppilaiden tunneilla ne suljetaan lukittavilla koteloilla. Nämä koneet, samoin kuin puusorvit ja muhveliuuni, on varustettava ilmanpoistoilla.
25. Puun ja metallin työstön työpajoissa opettajan työpaikka on lisäksi varustettu työpenkillä työn suoritusmenetelmien esittelyä varten.
Työpajat tekstiilien käsittelyyn ja ruoanlaittoon
26. Tekstiilien käsittelyyn ja ruoanlaittoon liittyvät työpajat voivat olla erillisiä tai yhdistettyjä (ks. liite). Jälkimmäisessä tapauksessa elintarvikkeiden kanssa työskentelyyn on varattu erityinen vyöhyke (20-25% pinta-alasta).
27. Näissä työpajoissa yksilölliseen käyttöön tarkoitettuja työpaikkoja ovat yleiskäyttöiset pöytäkoneet, joissa on sisäänrakennetut "Chaika-3M"- tai "Podolsk"-tyyppiset ompelukoneet, jotka on varustettu manuaalisilla ja sähkökäyttöisillä käyttöjärjestelmillä, ohjekorttien tableteilla ja pinoilla työkaluilla. Yksilölliseen käyttöön tarkoitettujen työpaikkojen varustaminen on sallittua yhden tai kahden hengen pöydillä, joissa on kevyt pinta, joka on valmistettu vettä hylkivästä materiaalista, ja niihin on asennettu kotitalousompelukoneet sähkö- ja käsikäyttöisillä käytöillä.
28. Yhteiskäyttöön tarkoitettuja työpaikkoja ovat 51-A-luokan ompelukoneet (overlockit), silityslaudat, sovitushuone, sähkö(kaasu)liesi, pesualtaat, leikkaus- ja ruokapöydät sekä perusyrityksen asentamat lisälaitteet sosiaalista järjestämistä varten. hyödyllisiä, tuottavia työvoimaopiskelijoita. Yleisten työpöytien puuttuessa kankaankäsittelypajaan asennetaan myös pöytä tai irrotettava suojus kankaiden leikkaamiseen.
29. Märkälämpökäsittelypaikat, luokan 51-A ompelukoneet tulee sijoittaa opettajan työpaikan välittömään läheisyyteen. Työpajojen pesualtaisiin syötetään kuuma ja kylmä vesi. Jos koulussa ei ole kuumaa vettä, pesualtaat on varustettu seinään asennetuilla sähkö- tai kaasulämmittimillä.
30. Kangastyöpajan opettajan työpisteessä on lisäksi mallinukke, jossa on piirustussarja vaatteiden perusteista.
Yleiskoulujen rakennustyyppien nimikkeistö, kokoonpano ja tilojen pinta-ala (NSh 85-90) (Ote)
(Ottaa talteen)
Koulurakennusten tyypit | Korttirakennustyypit suljetuille lukioille |
|||||||||||||||||||
Toimitilat | alkukirjain | epätäydellinen toissijainen | harjoituslohkot | lukittujen koulujen yleisten koulujen tilat päälle |
||||||||||||||||
4 luokalle 40 oppilasta | 4 luokalle 80 oppilasta | luokalle 9 | luokalle 11 | luokalle 11 | luokalle 11 | luokalle 18 | 22 luokalle 844 oppilasta | 33 luokalle 1266 oppilasta | 44 luokalle 1688 oppilasta | 22 luokalle 844 oppilasta | 33 luokalle 1266 oppilasta | 2x22 luokka | 22 + 33 luokkaa | 2x33 luokka | 3 x 33 luokkaa |
|||||
Pinta-ala, m |
||||||||||||||||||||
Työpaja I-IV luokkien opiskelijoiden työvoimakoulutukseen ja yhteiskunnallisesti hyödylliseen työhön | ||||||||||||||||||||
Työvoimakoulutuksen tilat: | ||||||||||||||||||||
metalli- ja puunjalostuspaja | ||||||||||||||||||||
mestarin työkaluhuone | ||||||||||||||||||||
metallinjalostuspaja | ||||||||||||||||||||
puuntyöpaja | ||||||||||||||||||||
ruokakomero raaka-aineiden ja valmiiden tuotteiden varastointiin | ||||||||||||||||||||
kankaankäsittelytyöpaja | ||||||||||||||||||||
kulinaarinen | ||||||||||||||||||||
yleinen* työpaja teknisille työtehtäville | ||||||||||||||||||||
____________
*Ehdoista riippuen: metallintyöstöpaja, yhdistetty jne.
Asiakirjan sähköinen teksti
Kodeks JSC:n laatima ja varmennettu:
Tilausten ja ohjeiden kerääminen
RSFSR:n opetusministeriö,
nro 32, marraskuu 1986
Jokainen apukoulujen harjoittelupaja on varustettava tietyn työn tekniikan määräämät vaatimukset huomioon ottaen. Tarkastellaanpa esimerkkinä työpajojen varustelua joitain yleisimpiä ammatillisen koulutuksen profiileja apukouluissa nykyään.
Lukkosepän työpaja. Koulurakennuksen alakerrassa on lukkoseppä. Opettajan työpaikalle asennetaan pöydän lisäksi pyörivä työpöytä, joka palvelee työskentelytekniikoiden esittelyä. Opettajan työpöydän suojaverkon (suojaverkon) tulee olla irrotettava. Tämän työpöydän kansi voi olla pienempi kuin opiskelijoiden työpöydät.
Lukkosepänpajan askarteluosastolla varustetaan opiskelijoiden työpaikkoja. Työpöydät sijoitetaan työpajan alueesta riippuen kahteen tai kolmeen riviin siten, että työpenkeillä työskennellessä opiskelijat ovat taulua päin. Käsintehty alue kannattaa sijoittaa keskelle työpajaa. Tämän työpenkkien järjestelyn ansiosta opiskelijat näkevät jatkuvasti opettajan työpaikan ja tarjoavat kätevän pääsyn koneisiin ja työkalukaapeihin.
Apukoulun työpajojen lukkosepän työpenkkien suunnittelulle asetetaan samat vaatimukset kuin ammatillisissa oppilaitoksissa. Säilytettäessä työkaluja avoimessa näytössä lukkosepän työpenkkien työkalulaatikoissa on suositeltavaa sijoittaa hyvin rajoitettu määrä esineitä (esim. lakaisuharja, harja tiedostojen puhdistamiseen ja yläsienet ruuvipenkkiin). Lukkosepän laitteiden sijaintia valittaessa on otettava huomioon seuraavat vaatimukset:
1. Saman ryhmän koneet tulee sijoittaa lähelle toisiaan. Tämä luo useita kronologisia mukavuuksia. Esimerkiksi yksi porakone on asennettu poraamaan ja toinen samojen reikien upottamista varten. Työpaikkojen hyvän valaistuksen luomiseksi luonnonvalolla ikkunoiden varrelle on sijoitettu merkintälevy ja sorvit.
2. Pienitehoiset harjoituskoneet (sorvaus ja poraus) tulee sijoittaa lähemmäs manuaalista työskentelyaluetta, jotta opettaja voi tällä alueella ollessaan nopeasti tulla avuksi V-VI-luokkien harjoituskoneilla työskenteleville oppilaille.
3. Koululaisten itsenäiseen työhön tarkoitetut koneet tulee sijoittaa työpajojen yhteiseen tilaan. Erillinen konepaja syntyy vain, jos se toimii koko opiskelijaryhmän työpaikkana. Työsuojeluvaatimusten perusteella opiskelijat eivät saa työskennellä koneilla opettajan ollessa toisessa huoneessa. Lukkosepän työalueelle ei myöskään ole tarkoituksenmukaista luoda erilaisia aitoja, koska nämä aidat voivat estää opettajaa lähestymästä nopeasti koneilla työskenteleviä opiskelijoita.
puusepän työpaja. Puusepänpajan tila sijaitsee alakerrassa, yleensä koulurakennuksen päässä.
Puusepänpajan luokkaosa eroaa metallityöpajasta ensisijaisesti siinä, että opettajan työpaikalle asennetaan puusepäntyöpenkki esittelemään työtekniikoita opiskelijoille.
Manuaalisen työn työmaalla yksittäiset puusepäntyöpöydät on sijoitettu siten, että työskennellessään opiskelijat ovat taulua päin. Yksi mahdollisista vaihtoehdoista työpenkkien sijoittamiseen puusepänpajassa on esitetty kuvassa 8.
Työpenkkien vakauden varmistamiseksi ne on kiinnitettävä lattiaan. Työpenkkien korkeus säädetään opiskelijoiden pituuden mukaan.
Jokaisessa työpöydässä on oltava lakaisuharja, sahauslähetin (jyrsilaatikko), vuorauslauta talttaukseen ja keussaha. Loput työkalut ja tarvikkeet manuaaliseen puusepäntyöhön suositellaan varastoitavaksi työkalukaappiin, joka tulee sijoittaa niin, ettei se häiritse opiskelijoiden liikkumista. Kassakoneet työkaluineen on sijoitettava kaappiin siten, että mahdolliset loukkaantumiset estyvät täysin, kun opiskelijat ottavat työkalun pois kaapista. Useimmiten käytetyt työkalut sijoitetaan korkeintaan oppilaiden rintatason yläpuolelle, jotta niihin ei tarvitse päästä käsiksi tai kumartua.
Yksilölliseen ja yleiseen käyttöön tarkoitetut työkalut ja tarvikkeet (pyörösahat, pyörösahat, puristimet jne.) säilytetään kassalla yhteisessä työkalukaapissa. Jos työkalukaapin mitat sallivat, on suositeltavaa säilyttää yksittäiseen käyttöön tarkoitettuja työkaluja sarjoissa. Tässä tapauksessa työkalusarjat kullekin työpaikalle sijoitetaan erillisiin laatikoihin, joille työkalukaappiin tehdään rakoja.
Riippumatta yksittäisten työkalujen ja laitteiden säilytystavasta, ne on numeroitu opiskelijoiden työpaikkojen lukumäärän mukaan.
Puusepänpajan konetyöosuus koostuu sorvaus-, poraus- ja hiomakoneista. Työpaikkojen hyvän valaistuksen luomiseksi luonnonvalolla nämä koneet on suositeltavaa sijoittaa ikkunoiden varrelle.
Puusepänpajan tiloja, joissa säilytetään erilaisia puusepän materiaaleja, opiskelijoiden tuotteita ja asennetaan aihiokoneita (pyörösaha, paksuuskone, yhdistetty), voidaan kutsua vain ehdollisesti apukäyttöön. Tämän huoneen varustelua ja järjestyksen ylläpitoa tulee harkita paitsi teknisten ja taloudellisten tarpeiden, myös koulutustehtävien näkökulmasta.
Kätevin tapa säilyttää puusepän materiaaleja kodinhoitohuoneessa on hyllyjen käyttö. Tällä menetelmällä on mahdollista järjestää materiaalit erilleen toisistaan ja varustaa jokaiseen telineen osaan levy, jossa on vastaava materiaalin nimi. Sadonkorjuukoneet on varustettava poistoilmalaitteella.
ompelupaja(Kuva 9). Ompelupajan luokkahuoneessa on opettajan työpaikka ja istuimet opiskelijoille. Liitutaulun vieressä on esittelytaulu (paarit, jolle kangasta venytetään). Opettajan pöydän tulee olla riittävän suuri käsintehtyjen tekniikoiden esittelyyn.
Pahvinsidontapaja. Pahvinsidontapajan luokkahuoneessa on opettajan pöytä ja työpenkki, pöydät opiskelijoille, kaappi opetusvälineiden ja oppilaiden koulutarvikkeiden säilytykseen.
Käsityöalueella on opiskelijoiden työpaikat (muovipinnoitetut pöydät). Pöydät on järjestetty työpajan muodosta riippuen yhteen tai kahteen riviin, mutta missä tahansa työskentelyn asennossa opiskelijoiden tulee olla taulua päin. Tapauksissa, joissa opiskelijat työskentelevät pääasiassa Kanssa luuliimalla leikataan reikiä kaikkien pöytien kansiin öljyliinojen asennusta varten. Muut kartonki- ja sidontapöytien suunnitteluominaisuudet riippuvat koululaisten suorittamien toimintojen luonteesta.
Käsityöalueella on työkalukaappi, jossa työkalua säilytetään käteisellä. Siellä on myös kylpyamme öljypullojen liiman lämmittämiseen. Kylvyn käyttö mahdollistaa liiman halutun lämpötilan ylläpitämisen. Kylpy on varustettava paikallisella ilmanvaihdolla. Liimapullot täyttää opettaja takahuoneessa.
Konetyömaalle asennetaan paperinleikkauskone, kartonkileikkuukone, kirjansidontapuristin, rypytys-rei'ityskone, yksikoneinen lankaompelukone, manuaalinen kultauskone, pöytäporaus- ja hiomakoneet. Lisävarusteena käytetään pieniä mekaanisia puristimia, jotka valmistetaan koulun tai sponsoriyrityksen lukkosepänpajassa.
Määritettyjä laitteita sijoitettaessa tulee noudattaa sääntöä: useammin käytetyt koneet ja koneet asennetaan lähemmäs manuaalista käsittelyaluetta, ja tällaisten laitteiden työalueen tulee olla suurempi.
Opiskelijoiden vaatekaapit sijaitsevat kodinhoitohuoneessa. Siellä on myös kaappiteline pahvimateriaalien ja opiskelijoiden valmiiden tuotteiden säilytykseen. Pesuallas on sijoitettu työpajan sisäänkäynnin viereen.
Kenkäpaja(kengän korjaus). Kenkäkaupassa järjestetään työpajojen tapaan luokkahuone, jossa opettajan pöytä ei toimi työpenkinä (näyttää opiskelijoille työskentelytavan). Luokassa on työpöydän lisäksi esittelytyöpöytä. Muu luokkahuoneen varustus ei eroa muista työpajoista. Opettajan työpöytä asetetaan korotetulle alustalle siten, että työpöydän kannen taso vastaa oppilaiden luokkahuoneessa olevien pöytälevyjen tasoa.
Paikalla manuaalisen työn setti työpöydät opiskelijoille (yksittäiset työt). Siellä on myös työkalukaappi, jossa työkaluja ja tarvikkeita säilytetään käteisellä, sekä kaappi opiskelijoiden keskeneräisten töiden säilyttämiseen.
Työpajan sisäänkäynnille on asennettu pesuallas ja kaapit opiskelijoiden haalareiden säilytystä varten. Jos työpajan alue ei salli opiskelijoiden haalareiden vaatekaappien vapaata sijoittamista, ne voidaan sijoittaa kodinhoitohuoneisiin.
Konetyöosaan kuuluvat seuraavat laitteet: kengänkorjausviimeistelykone, puristin kengän pohjaosien kiinnittämiseen, lämpöaktivaattori, liimakalvokuivauskaappi, ompelukone kengänpäällisten ja vuorausten korjaamiseen, kone kengän leikkaamiseen ja leikkaamiseen pohjaosat, sähköhiomakone ja muut koneet kenkätyön erityispiirteiden mukaisesti.
Kodinhoitohuoneeseen asennetaan telineet materiaalien, varatyökalujen ja kalusteiden säilytykseen sekä telineet kengille.
1.5. Koulutuspajojen lukumäärä, niiden lajike ja pinta-ala oppilaitoksessa hyväksytään luokkien (luokkasarjojen) lukumäärän ja täyttömäärän sekä koulutusohjelmien tieteenalojen mukaan.
1.6. Koulutuspajojen tulee täyttää esteettiset, hygienia-, koulutus- ja tutkimusvaatimukset sekä koulutusprosessin turvallisuusmääräysten vaatimukset.
1.7. Työpajojen opetuskuormituksen tulee olla vähintään 36 tuntia viikossa.
2. Koulutuspajan perusvaatimukset
2.1. Koulutuspajat on varustettu työstökoneilla ja muilla laitteilla, työkaluilla, kalusteilla, opetus- ja visuaalisilla apuvälineillä, teknisillä opetusvälineillä voimassa olevien koulutusprosessin varustelua koskevien vaatimusten mukaisesti.
2.2. Koulutuspajoissa on varusteltu opiskelijoiden työpaikat yksilö- ja yhteiskäyttöön sekä opettajan työpiste. Työpaikkojen suunnittelussa ja organisoinnissa tulee varmistaa mahdollisuus tehdä työ täysin opetussuunnitelman mukaisesti sekä ottaa huomioon erot opiskelijoiden antropometrisissa tiedoissa, ergonomian vaatimukset, työn tieteellinen organisointi ja tekninen estetiikka. Työpajojen asettelun, työpaikkojen, laitteiden ja huonekalujen sijoittamisen niihin tulisi tarjota suotuisat ja turvalliset olosuhteet koulutusprosessin järjestämiselle, kyky hallita jokaisen opiskelijan toimia.
2.3. Työpajoissa on noudatettava tarkasti työsuojeluvaatimuksia. SanPiN:n vaatimusten mukaisesti työpajojen valaistus, lämmitys, yleinen ja paikallinen ilmanvaihto suoritetaan. Korjaamojen sähköpistorasiat on merkitty jännitteellä. Seinien, inventaarion, työpajan laitteiden maalausväri tulee valita ergonomian ja teknisen estetiikan vaatimusten perusteella merkkiväreillä ja turvakylteillä.
2.4. Työpajojen tilat on koristeltu pysyvään käyttöön tarkoitetuilla telineillä, pöydillä ja julisteilla, mukaan lukien työturvallisuus- ja teollisuushygienia-, ammatillinen ohjaus ja muut. Työpajoissa järjestetään opiskelijoiden valmistamista tuotteista pysyviä näyttelyitä, joista käy ilmi kuka ja milloin näyttelyt on tehnyt.
2.5. Opiskelijoiden työpaikoilla on tietyn tyyppisten töiden suorittamista varten laaditut turvallisuusohjeet, jotka on laadittu oppilaitoksen johtajan hyväksymien vakioohjeiden perusteella. Ohjeet tarkistetaan tarpeen mukaan, mutta vähintään kolmen vuoden välein.
2.6. Työpajoissa varatut erityistilat (mestarin työkaluhuone, ruokakomero raaka-aineiden ja valmiiden tuotteiden varastointiin) on tarkoitettu työkalujen, kalusteiden, aihioiden, materiaalien, keskeneräisten opiskelijoiden töiden, opetusvälineiden ja hankintatyön säilytykseen.
2.7. Työstökoneet: saumauskoulu, pyörösahakoulu, työkalujen hionta - kuuluvat laitteisiin, joilla vain opettaja työskentelee. Nämä koneet asennetaan erityisiin työpajatiloihin. Poikkeustapauksissa ne voidaan asentaa suoraan työpajoihin opettajan työpaikan läheisyydessä, kun taas oppilaiden tunneilla ne suljetaan lukittavilla koteloilla. Nämä koneet, kuten myös puusorvit, on varustettava ilmanpoistoilla (erityinen pölynimuri).
2.8. Puun ja metallin työstötyöpajojen opettajan työpaikka on lisäksi varustettu työpöydällä työn suoritusmenetelmien esittelyä varten.
2.9. Kankaankäsittely- ja ruoanlaittopajat tulisi olla erilliset.
2.10. Kankaankäsittelypajan yksilölliseen käyttöön tarkoitettuja työpisteitä ovat yleiskäyttöiset työpöydät sisäänrakennetuilla ompelukoneilla, jotka on varustettu käsi- ja sähkökäytöllä, ohjekorttien tableteilla ja pinot työkaluilla. Yksilölliseen käyttöön tarkoitettujen työpaikkojen varustaminen on sallittua yhden tai kahden hengen pöydillä, joissa on kevyt pinta, joka on valmistettu vettä hylkivästä materiaalista, ja niihin on asennettu kotitalousompelukoneet sähkö- ja käsikäyttöisillä käytöillä.
2.11. Yhteiskäyttöön tarkoitettuja työpaikkoja ovat (overlockit), silityslaudat, sovitushuone, sähkö(kaasu)liesi, pesualtaat, leikkaus- ja ruokapöydät sekä lisälaitteet opiskelijoiden tuottavan työn organisointiin. Yleisten työpöytien puuttuessa kankaankäsittelypajaan asennetaan myös pöytä tai irrotettava suojus kankaiden leikkaamiseen.
2.12. Märkälämpökäsittelypaikat, luokan 51-A ompelukoneet tulee sijoittaa opettajan työpaikan välittömään läheisyyteen.
2.13. Työpajojen pesualtaisiin syötetään kylmää vettä. Jos laitoksella ei ole kuumaa vettä, pesualtaat on varustettu seinään asennetuilla sähkölämmittimillä (mahdollisimman pitkälle).
2.14. Kangastyöpajan opettajan työpaikalla on lisäksi mallinukke, jossa on piirustussarja vaatteiden perusteista.
2.15. Koulutuspajoihin pääsevät lääkärintarkastuksessa käyneet koululaiset, joilla ei ole vasta-aiheita työvoimakoulutukseen. Tiedot opiskelijoista, jotka eivät saa työskennellä harjoitustyöpajoissa, opettaja saa koulun hallinnolta tai kouluun määrätyltä hoitohenkilökunnalta. Kaikki työt työpajoissa, opiskelijat esiintyvät haalareissa (takki, baretti, hihat, esiliina, huivi).
2.16. Opiskelijat saavat tehdä jokaista uutta työtä vasta turvallisuusopastuksen jälkeen.
2.17. Johtopäätöksen työpajojen soveltuvuudesta oppituntien pitämiseen antaa vuosittain laitoksen lukuvuodelle hyväksymiskomissio ja se laaditaan lailla.
2.18. Oppituntien järjestely ja muoto, työpajojen ympäristöolosuhteet määritellään ottaen huomioon opiskelijoiden työvoimakoulutuksen järjestämiseen liittyvät saniteetti- ja hygieniavaatimukset.
2.19. Laitoshallinto ryhtyy toimenpiteisiin työpajojen nykyaikaistamiseksi, järjestelmällisesti täydentämiseksi laitteilla, työkaluilla, laitteilla, parantaa niiden kunnossapitoa ja järkeistää työpaikkoja.
2.20. Koulutuspajojen ja niiden laitteiden käyttö muihin kuin tässä asetuksessa säädettyihin tarkoituksiin on kielletty.
3. Työpajan dokumentaatiovaatimukset
3.1. Koulutuspajan passi.
3.2. Todistus koulutuspajan hyväksymisestä lukuvuoden alussa.
3.3. Uusien laitteiden vastaanotto- ja asennustoimi.
3.4. Tekniset passit jokaiselle laitetyypille.
3.5. Varastoluettelo olemassa olevista laitteista. Koulutuspajatyöskentelyn turvallisuussäännöt ja opiskelijoiden turvallisuutta ohjaava lehti.
3.6. Työpajan työskentelyaikataulu (tila).
3.7. Työpajan koulutus- ja metodologisen tuen tila
3.8. Työpajan työsuunnitelma lukuvuodelle ja tulevalle (hyväksynyt korkeakoulun johtaja).
Vaatimukset koulutustyöpajan koulutus- ja metodologiselle tuelle. Edellytysten tarjoaminen opiskelijoiden onnistuneelle koulutuksen vaatimusten täyttämiselle koulutustyöpajan perusteella
Sääntelyasiakirjojen (valtion koulutusstandardi, työohjelmat, kalenterisuunnitelmat, mittarit, vaatimukset jne.) läsnäolo työpajassa, jotka säätelevät koulutusohjelman toteuttamiseen liittyviä toimia aiheessa (kuri).
Koulutus- ja metodologisen kokonaisuuden ja opetusvälinekokonaisuuden vastaavuus koulutusstandardin ja koulutusohjelmien (perus- ja erikoiskurssit) vaatimusten kanssa.
Varustettu opetusvälineillä vaihtelevan ohjelman, lisäkoulutusohjelman tarjoamiseksi työpajan toiminnan puitteissa.
Oppikirjojen, didaktisten materiaalien, monisteiden tarjoaminen koulutusohjelman mukaisesti.
Opiskelijoiden saatavuus ja tarjoaminen vakiotehtävien, testien, testien jne. diagnosoida koulutustason perus- ja syventävien vaatimusten täyttyminen.
Avoin ja visuaalinen esittely opiskelijoille mittauslaitteiden näytteistä koulutusstandardin vaatimusten täyttämiseksi.
Opetusvälineiden ja -välineiden säilytystä ja sijoittamista koskevat säännöt
Ne sijoitetaan ja tallennetaan ohjelman osiin. Esittelyn apuvälineet ja monisteet säilytetään erikseen. Kaapeissa oppikirjoja ja kirjoja koulun ulkopuoliseen lukemiseen. Kaapissa opettajan pöydän ääressä, sanakirjoja, arkistokaappeja. Audiovisuaalisten opetusvälineiden säilytystä varten tarvitaan erityisiä laitteita.
Kaikki oppaat on systematisoitu aiheittain, numeroitu. Jokaisesta apurahasta laaditaan luettelo, josta käy ilmi aiheen nimi, apuraha nimi, sen numero, jotta opettaja löytää tarvitsemansa apurahan nopeasti ja helposti. Kaikki oppaat tallennetaan arkistokaappiin (aiheittain) ja työpajan yleiseen opetusvälineluetteloon. Työvälineet, kalusteet, aihiot, materiaalit, opiskelijoiden keskeneräiset työt, opetus- ja visuaaliset apuvälineet säilytetään erityisessä huoneessa (mestarin työkaluhuone, ruokakomero raaka-aineiden ja valmiiden tuotteiden varastointiin).
Kaikki työpajan koulutusvälineet sijoitetaan ja säilytetään sekoituskaapeissa. On suositeltavaa säilyttää monisteet jakajilla varustettuihin luettelolaatikoihin. Kaikki edut on jaettu tyyppien, aiheiden ja aiheiden mukaan.
Koulutustyöpajojen toiminnan arviointi
Se toteutetaan kahdesti vuodessa "luokkahuoneiden, työpajojen tarkastelua koskevien määräysten" perusteella.
Katsauksen tulosten perusteella tulokset lasketaan yhteen ja valitaan parhaat työpajat.
KUNTAVALTION KOULUTUS
INSTITUUTIO
Zhigalovskayan lukio №1 on nimetty G.G. Malkovin mukaan
"Minä hyväksyn"
MKOU:n lukion 1 johtaja
M.A. Nechaeva
"___" __________________ 2014
PASSI
TEKNOLOGIAKAAPPI
MKOU lukio nro 1 nimetty. G.G. Malkov
Zhigalovon kylä
2014
1. G. G. Malkovin mukaan nimetty kunnallinen valtion oppilaitos Žigalovskin lukio nro 1
2. Toimiston johtaja: Pegov I.M.,
3. Opintohuoneen tarkoituksena on suorittaa oppitunteja oppiaineissa "Teknologia" ja ympyrätunteja "Taitavat kädet".
4. Terveys- ja turvallisuusmateriaalit:
turvallisuusohjeet tekniikan opettajalle.
Ohjeet turvallisuussäännöistä teknologiahuoneen opiskelijoille.
Teknologiatuntien turvallisuusohjeiden rekisteröintipäiväkirja.
5. Ensiapulaukun läsnäolo - on valmis, on luettelo.
6. Lisämateriaalia aiheesta:
kansio avoimien oppituntien materiaaleilla;
kansio, jossa on oppimateriaalia ympyräohjelmaa varten;
7. Materiaalit koulun ulkopuoliseen toimintaan:
kansio, jossa materiaalit ympyrätyön tekemiseen.
8. Kirjaston läsnäolo - ei
9. Opiskelijoille on avointa tietoa vähimmäistiedoista (koulutusstandardista).
10. Didaktisen materiaalin saatavuus: ei
TOIMISTOLAITTEET.
Puusepän työpaja:
Puusepän työpenkit -10, joista -10 opiskelijan.
Opettajan pöytä-1.
Tuolit: opettaja -1, opiskelija -12.
Seinälevy -1.
Puinen yöpöytä -2.
Metallinen marjakuusi -1.
Työstökoneet:
Hiomakone -1.
Porakone -1.
Visuaalinen kampanjointi: Julisteet - ei
Turvallisuusjulisteet - 4:
Puun höyläyksen turvallisuus
Puuhakkeen turvallisuus
Turvatoimet porakoneella työskennellessä
Telineet - 1:
Turvallisuus
Työkalu huone:
Kaappi työkaluille (laatikoilla) -1.
Kahden hengen vaatekaappi -2.
Opettajan pöytä -1.
Tuolit opettajille -1.
Ripustin -1.
Kirjallisuus.
1. "Objects of Work", M, Education. 1992
2. V. D. Simonenko "Teknologia", luokka 7, M, "Ventana - Graf", 2008
3. V. D. Simonenko "Teknologia", luokka 8, M, "Ventana - Graf", 2008
4. V. D. Simonenko "Teknologia", luokka 9, M, "Ventana - Graf", 2008
5. V. D. Simonenko "Teknologia", luokka 5, M, "Ventana - Graf", 2001
6. V. D. Simonenko "Teknologia", luokka 5, M, "Ventana - Graf", 2001
7. V. D. Simonenko "Teknologia", luokka 6, M, "Ventana - Graf", 2001
8. V. D. Simonenko "Teknologia", luokka 7, M, "Ventana - Graf", 2001
9. V. D. Simonenko "Teknologia", luokka 8, M, "Ventana - Graf", 2001
10.B. D. Simonenko "Teknologia", luokka 9, M, "Ventana - Graf", 2001
11. Työvoimakoulutuksen kokoelma. Luokka 5-7, M, Enlightment, 1992
Teknologiakabinetin tehtävät.
1. Materiaali- ja teknisen perustan kehittäminen.
2. Didaktisen materiaalin kerääminen.
3. Esteettisen suunnittelun kehittäminen.
4. Modernin kirjallisuuden hankinta.
5. Työpaikan laitteiden parantaminen.
6. Nykyaikaisten opetusvälineiden hankkiminen.
Työelämän koulutus ja uraohjaus.
Työpajassa opiskelijoiden työvoimakoulutuksen ja uraohjauksen päätehtävät ovat: ahkeruuden kasvattaminen, tietoinen asenne työhön ja sosiaaliseen omaisuuteen, työammatteihin perehtyminen, ammatillisten kiinnostusten ja tiettyjen tietojen ja taitojen muodostaminen. Erityistä huomiota tulee kiinnittää tuotteiden taloudelliseen ja esteettiseen tuotantoon sekä työn laatuun.
Kaapin kehityssuunnitelma:
1. Tuotantokannan mahdollinen laajentaminen tilojen ja laitteiden erikoistumiseksi edelleen, niiden vastaavuus uusien pedagogisten teknologioiden ja vaatimusten kanssa.
2. Koulutuslaitteiden päivittäminen uusien perusopetussuunnitelmien ja tekniikan luokkahuoneiden liittovaltion laiteluetteloiden säännösten mukaisesti (liitteenä).
3. Työpajan varustaminen nykyaikaisilla toimistolaitteilla ja TCO-tiloilla.
4. Tekniikkapiirien ja vapaasti valittavien kurssien työn organisointi teknologiahuoneen pohjalta.
TOIMINTA - LUPA
Oppituntien pitäminen toimistossa - tekniikka (pojat)
Toimikuntaan kuuluu: puheenjohtaja Nechaeva M.A.
Ja komission jäsenet: Bezrodnykh N.F. ACH:n apulaisjohtaja
Sumarokov A.A. Turvallisuusosaston apulaisjohtaja
Rudykh L.E. koulun ammattiyhdistystoimikunnan puheenjohtaja
Olemme laatineet tämän lain seuraavasti: teknologiahuoneessa
1. Opiskelijoille on järjestetty työsuojelunormeja, turvallisuusmääräyksiä ja teollisuuden sanitaatiota sekä opiskelijoiden ikäominaisuuksia noudattavia työpaikkoja.
2. Oppilaitoksen hallinnollinen ja pedagoginen henkilökunta tuntee luokkahuoneiden turvallisuus- ja teollisuushygieniasäännöt.
3. Komission kommentit ja ehdotukset:
Tarkkaile jatkuvasti laitteiden kuntoa. Järjestä säännöllisesti tiedotustilaisuuksia työsuojelusta ja turvallisuudesta. opiskelijoiden kanssa. Järjestä kulma televisiota varten.
4. Toimikunnan johtopäätös kabinetin valmiudesta:
Teknologiahuone on valmis uudelle lukuvuodelle 2014-2015.
Toimikunnan puheenjohtaja: ____________________/ Nechaeva M.A./
Komission jäsenet: _______________________ / Bezrodnykh N.F. /
_______________________ / Sumarokov A.A. /
____________________/ Rudykh L.E./
ILMA-LÄMPÖTILA KOULUTUSTYÖPAJOISSA
Ilman lämpötilan oppilaitosten tiloissa tulee olla:
Luokkahuoneissa, luokkahuoneissa, laboratorioissa - +18 O - +20 O C.
Peräpeilien ja tuuletusaukkojen aukon tulee olla vähintään 1/50 lattiapinta-alasta.
Harjoitustilat tulee tuulettaa kunnolla taukojen aikana. Virkistys - oppituntien aikana.
Ennen ja jälkeen tuntien päättymisen tilojen poikkituuletus suoritetaan. Lämpiminä päivinä on suositeltavaa suorittaa tunnit avoimilla peräpeiliillä ja tuuletusaukoilla
Ulkoilman lämpötila
Tilojen ilmanvaihdon kesto (min)
+10 °C - +6 °C
4-10
+5 O - 0 O C
3-7
0 °C:sta -5 °C:seen
2-5
-5 °C - -10 °C
1-3
alle -10 °C
1-1,5
Työpajan lähetysaikataulu
1. Ilmanvaihto (läpi) 8.05– 8.15
2. Ilmanvaihto 9.10 – 9.20
3. Tuuletus 10.05 –10.15
4. Ilmanvaihto 11.00 – 11.10
5. Tuuletus 11.55 – 12.05
6. Tuuletus 12.50 – 12.55
7. Tuuletus 13.35 – 13.40
18.20 – 19.00 - ilmanvaihdon kautta
Märkäsiivous toimistossa
Ohjeet saniteetti- ja hygieniastandardeille
koulutuspajoissa
1. Toimiston valaistus on keinotekoista ja luonnollista. Loistelamput tulee puhdistaa vähintään kerran kolmessa kuukaudessa.
2. Ikkunalasit tulee pestä tarpeen mukaan, mutta vähintään neljännesvuosittain.
3. Työpenkkien välisen etäisyyden on oltava vähintään 60 cm.
4. Huoneen ilman lämpötila on +18 - +20 °С.
5. Tuuleta huone oppituntien välillä.
6. Pidä ensiapulaukkuja koulutuspajoissa ja jatkuvasti
täydentää.
7. Pidä puhdistusvälineet aina hyvässä kunnossa.
8. Pidä jatkuvasti yllä järjestystä ja puhtautta työpaikalla ja sisällä
koulutustyöpajat.
Yksilöllinen suojakeino
1Tärkeimmät koululaisten yksilönsuojelukeinot ovat
haalarit, päähineet, kengät ja suojalasit.
2. Työvoimakoulutuksen tai työharjoittelun aikana opiskelijoille on annettava hyväkuntoiset ja laadukkaat haalarit: puuvillaiset kylpytakit tai esiliinat.
3. Haalareita käytetään koulupukujen päällä, ne eivät saa rajoittaa oppilaan liikkumisvapautta ja sulkea pois mahdollisuus saada ne kiinni koneiden ja työkappaleiden liikkuvien osien toimesta.
4. Hygieniavaatimusten mukaisesti haalarit on tarkoitettu yksilölliseen käyttöön ja ne on puhdistettava ja korjattava määräajoin.
5. Suojatakseen koululaisten silmiä lentävien sirujen tai sirpaleiden aiheuttamilta vammoilta, tietyissä töissä on käytettävä suojalaseja.
6. Pään suojaamiseksi saastumiselta ja mahdollisten vammojen estämiseksi koneiden pyöriviin osiin jäävistä hiuksista on pääremmien käyttäminen pakollista.
7. Suojataksesi metallilastujen aiheuttamilta pistoilta tai viiltoilta jaloissa tulee käyttää kiinteitä ja mukavia suljettuja kenkiä.
TYÖTURVALLISUUSTOIMIEN AIKATAULU
LUKUVUODELLE
№ p/p
Tapahtumien nimi
Valmistumisaika
Merkintä
Esittelytilaisuus ensisijaisella paikalla.
Lukuvuoden alku
6-9 luokkaa
Työharjoittelussa. Työpajan säännöt. Sähkö- ja paloturvallisuus.
Lukuvuoden alku
6-9 luokkaa
Uudelleenkoulutus työpaikalla.
Uuden kalenterivuoden alku
6-9 luokkaa
nykyiset ohjeet.
Tarvittaessa
Työskentele työpajan saniteetti- ja hygieniajärjestelmän ylläpitämiseksi
Vuoden aikana
Työskentele työsuojelua koskevien asiakirjojen kanssa (ohjeet, keskustelut)
Vuoden aikana
Ensiapulaukun täyttäminen. Lääkeluettelon viimeisten voimassaolopäivien tarkistaminen.
Ennen lukuvuoden alkua
SUUNNITELMA
koulutuspajan työ lukuvuodelle 2014-2015
Työn tavoitteet:
1. Työpajan valmiuden ylläpitäminen toimimaan yleissivistävän perusopetuksen tekniikan opetussuunnitelmien toteuttamisen pääasiallisena opetus-, metodologisena ja käytännön perustana.
2. Turvajärjestelyjen noudattaminen tekniikan tunneilla ja koulun jälkeen.
3. Toimii tarvittavien laitteiden ja materiaalien varastointi-, keräämis-, täydennys- ja korjauspaikkana.
4. Toimii työpajan erityispiirteiden mukaisesti opiskelijoiden ja koulun henkilökunnan opetuksen ulkopuolisten töiden ja tuntien paikkana.
5. Toimia apupohjana koulun ja yhteiskunnan tarpeiden mukaisten teknisten ja korjaustöiden suorittamisessa.
Toimisto "TEKNOLOGIA"
Tuntiaikataulu lukuvuodelle 2014-2015 vuosi.
1 MUUTOS
№ p/p
Oppitunnit.
Aika
oppitunteja
maanantai
tiistai
keskiviikko
torstai
perjantai
lauantai
8.00–
8.40
Tekniikka 6 RMS
Tekniikka
7-9 RMS
8.50 –
9.30
Tekniikka 6 RMS
9.45 –
10.25
Tekniikka
8 b
Tekniikka
7-9 RMS
10.40 –
11.20
Tekniikka
7-9 RMS
Tekniikka
7-9 RMS
Tekniikka
7a
11.35-
12.15
Tekniikka
7-9 RMS
Tekniikka
7a
12.20 –
13.00
Tekniikka
7-9 RMS
Tekniikka 8 a
11.30-14.30
ympyrä
2. vuoro
№ p.p.
Oppitunnin aika
maanantai
tiistai
keskiviikko
torstai
perjantai
lauantai
13.30-14.10
Tekniikka 7-9 RMS
14.25-15.05
Tekniikka 7-9 RMS
Tekniikka 7-9 RMS
15.20-16.00
16.10-16.50
Tekniikka 6 RMS
16.55-17.35
Tekniikka 7v
Tekniikka 6 a
Tekniikka 7b
Tekniikka 6 b
Tekniikka 6v
17.40-18.20
Tekniikka 7v
Tekniikka 6 a
Tekniikka 7b
Tekniikka 6 b
Tekniikka 6v
KAAPIN OMINAISUUDET.
Toimisto sijaitsee koulun ensimmäisessä kerroksessa. Toimistopinta-ala 66,08 neliötä. m. Toimisto on puusepänluokka. Kaapin lattia on puinen, valmistettu 10 cm leveistä säleistä, maalattu ruskeaksi. Kaappilämmitys on 4 kappaleen valurautapatterien järjestelmä, jokaisessa patterissa on 8 osaa. Lämmityspatterit on maalattu vaaleanharmaaksi. Toimiston seinät on maalattu vaaleanharmaiksi, katto kalkittu vesiohenteisella emulsiomaalilla. Siellä on työkaluhuone, joka on samalla opettajan huone, sekä ruokakomero. Puusepänpajan pinta-ala on 66,08 neliömetriä, työkaluhuoneen pinta-ala on 13,9 neliömetriä. Puusepänpaja, työkaluhuone ja ruokakomero avautuvat käytävälle. Toimistossa on 4 ikkunaa, joissa on 3 ikkunaluukkua. 2 ikkunassa on tuuletusaukot 1/3 ikkunapinta-alasta. Puusepänpaja ja työkaluhuone on erotettu avaimella lukittavalla puisella ovella.Työkaluhuoneessa on paloturvallisuussuunnitelman mukaan palohätäuloskäynti evakuointia varten , palo-uloskäyntiovi on kaksilehtinen kääntöovi, vastaa palo-uloskäynnin kokoa
Kaapin ilmanvaihto on luonnollinen ikkunatyyppinen puusepänpajassa ei ole sähköhuppua.
Siellä on kaapit, telineet puutavaran varastointiin. Esteettinen muotoilu on tyydyttävä. Oppilaiden töistä järjestetään näyttely luokkahuoneessa. Ei tarpeeksi kirjallisuutta, opetusvälineitä, didaktisia tehtäviä, julisteita.
Toimisto on varustettu palonsammutus- ja ensiapuvälineillä.
Kuvaus puusepän varusteista.
№ p/p
Nimi.
Määrä
Puusepän työpöytä
Opettajan pöytä
Opettajan tuoli
Opiskelijan tuoli
Lauta seinä
Puinen yöpöytä
Pöytämarjakuusi, metallia
Työstökoneet.
Porakone.
Hiomakone
Turvallisuus Julisteet
10.
"Turvallisuus puuta sahattaessa."
11.
"Turvallisuus puuta höylättäessä."
12.
"Turvallisuus puuta talttattaessa."
13.
"Turvallinen työskentely porakoneella."
Telineet.
14.
"Turvallisuus työpajassa (ohjeet)".
Työkaluhuoneen varusteiden kuvaus.
№ p/p
Nimi.
Määrä
Työkalukaappi (laatikoilla)
Kaksinkertainen vaatekaappi
Opettajan pöytä
Opettajan tuoli
Ripustin
Varastotyökalukaappi nro 1. (laatikoilla)
№ p/p
Nimi.
Määrä
Pyörösaha "Interskol" DP-1900
Pora DA-18ER "Interskol" (kuljetin) 18V..
Pora DU-750ER "Interskol"
Hiomakone PShM-300 E-01 "Interskol"
Sähköhöylä R-110/110-01 "Interskol".
Jyrsinkone FM-32/1900E "Interskol"
Sähköinen palapeli MP-100 E "Interskol".
Vasara "Master" 0,4kg..
Spinner "STAYER" patruuna 10 mm..
10.
Puusepän neliö 300 mm.
11.
Satulan metalli 125 mm., jako 0,1 mm.
12.
Ruuvimeisselisarja STAYER
13.
Ruuvimeisselisarja "LEGIONER"
14.
sorkkarauta naulanvetäjä
15.
Pro pihdit naulanvetimellä 210 mm.
16.
Tanko kaksipuolinen 200 mm.
17.
Kuitulevystä valmistettu jiirilaatikko
18.
Setti muovista jiirirasiaa, rautasahaa 2-komponenttisella kahvalla 350 mm.
19.
Johdot sahoille
20.
Kirves 0,8 kg (pää 0,6 kg).
21.
Laite polttamiseen, juottamiseen, suuttimilla 7 kpl.
22.
Sarja: puuleikkurit (12 kpl)
23.
Viivain metalli
24.
Pihdit 200 mm.
25.
Avainsetti "Techno" 6-32 mm., 7 kpl
Höylä mini 35-135 mm.
27.
Raspit muovikahvalla 200 mm (3 kpl)
Työkalun kuvaus Kaappi nro 2. (kaksiovinen)
№ p/p
Nimi.
Määrä, kpl.)
Höylä metalli "Bison" tupla 50*250 mm.
Höylä metalli 50-250mm.
Rautasaha "Bison" "Expert" muovikahva 350 mm.
Rautasaha 500 mm.
Varastotyökalukaappi nro 3. (kaksinkertainen)
№ p/p
Nimi
Määrä
Taltta puukahvalla 8 mm.
Taltta puukahvalla 10 mm.
Taltta puukahvalla 12 mm.
Taltta puukahvalla 16 mm
Taltta puukahvalla 20 mm
Talttataltta puukahvalla "Bison" "Expert" 6 mm.
Talttataltta puukahvalla "Bison" "Expert" 8 mm
Talttataltta puukahvalla "Bison" "Expert" 10 mm
Talttataltta puukahvalla "Bison" "Expert" 12 mm
10.
Talttataltta puukahvalla "Bison" "Expert" 16 mm
11.
Viila litteä 350 mm
12.
Viila neliömäinen 300 mm.
13.
Viila pyöreä 300 mm.
14.
Kolmioviila 250 mm.
15.
Vasara "Zubr" taottu puukahvalla 0,2 kg.
16.
Sivuleikkurit matalat, 200 mm.
17.
Päätyleikkurit BOTTOM, 200 mm.
3
18.
Kihara talttasarja "Profi", 11 kpl.
5
Kävimme kaikki kerran koulua ja nautimme suuresti työpajoista ja työvoimakoulutusluokista: pojat poistivat lastuja puuaihioista, tytöt ompelivat esiliinat ja leivoivat pannukakkuja. Aika ei pysähdy, ja nyt työtunteja kutsutaan "teknologiaksi".
Teknologiahuoneissa oppilaat ja opiskelijat ompelevat, kokkaavat, sahaavat ja suunnittelevat entiseen tapaan. Elämässä tarvittavien käytännön taitojen hankkimisessa heitä, kuten joskus vanhempaa sukupolvea, auttavat: opettaja, erikoisvarusteet ja esittelyn visuaaliset apuvälineet. Tähän samankaltaisuus päättyy.
Nykyaikainen koulun opetussuunnitelma on kehitetty ottaen huomioon liittovaltion standardin uudet vaatimukset, ja se sisältää kolme koululaisten teknologisen koulutuksen aluetta, nimittäin: tekninen, palvelu- ja maataloustyö. Aineen opetuksen tehokkuus riippuu suoraan työpajojen saatavuudesta tarvittavilla välineillä.
GEF-koulun työvoimatoimiston varusteita säätelevät Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriön 24.11.2011 päivätyt suositukset MD-1552/03 ja luettelo koulutus- ja tietokonelaitteista varusteluun. oppilaitokset (Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriön kirje nro 03-417, 4.1.2005)”. Näissä asiakirjoissa ehdotetut kouluvälineet ovat tyypillisiä ja riittäviä käytännön taitojen hankkimiseen ja "teknologia"-aiheen oppimateriaalin täydelliseen hallitsemiseen.
Jokainen koulu voi ottaa pohjaksi suositellun teknisten, käytännön, laboratorio- ja muiden opetusvälineiden luettelon. Tämä luettelo ei kuitenkaan ole tyhjentävä, ja oppilaitokset voivat laajentaa sitä houkuttelemalla lisärahoitusta. On huomattava, että koulujen työpajojen aktiivinen täyttäminen koulun työvoimatoimiston varustamisen yhteydessä liittovaltion koulutusstandardin mukaisesti nykyaikaisilla työkaluilla materiaalien käsittelyyn edellyttää vanhentuneiden mekaanisten laitteiden osittaista korvaamista sähköisillä.
Jotkut koulutusvälineet ovat mahdollisesti vaarallisia. Siksi koulujen tulee hankkia tekniikan tunneilla erikoishuonekalujen, työstökoneiden, laitteiden ja työkalujen ohella telineitä ja pöytiä yleisillä turvallisuussäännöillä. Tyttöjen tekniikkahuoneissa on visuaalista materiaalia turvallisesta työskentelystä ompelukoneella, silitysraudalla ja keittiökoneilla, poikien työpajat on varustettu puun ja metallin käsittelyn demonstraatiomateriaalilla.
Kaikkien ostettujen laitteiden on täytettävä seuraavat kriteerit:
· merkityksellisyys;
· turvallisuus;
· tiiviys;
Opiskelijan fyysisen ja henkisen kehityksen noudattaminen;
Helppokäyttöisyys ja huolto.
Taulukko koulun työvoimatoimiston varustamisesta liittovaltion koulutusstandardin vaatimusten mukaisesti
|
Yleisopetus sekä käytännön ja visuaaliset laitteet |
Kaapin varusteet tytöille |
Työpajan laitteet pojille |
|
Työtakki tai esiliina Suojalasit Sarja teknisiä taulukoita oppitunnin aiheista. |
1. Ompelu: Työpöytä ompelukone Kolmilankainen overlock Kangaspuun kudonta Mannekiini useita kokoja Mittauslaitteet kankaiden käsittelyyn Käsin ompelutyökalut Kuviot vaatteiden leikkaamiseen neulomiseen; virkkaamiseen; kirjontaa varten. Välineet kudosten kosteutukseen ja lämpökäsittelyyn 2. Ruoanlaitto: Keittiökalusteet: · Työpöytä; sähköuuni; · viemäri; · jääkaappi; mikroaaltouuni. Keittiölaitteet elintarvikkeiden lämpökäsittelyyn Keittoastiasarja: · emaloidut kulhot; · Astiat; ruokailuvälinesarja. · pöytäpalvelu; · teeastiasto. Leikkausvälineet: vihannekset. Pöydän kattauskohteet |
1. Puusepäntyöt: Puusepän työpöytä Puusepän työkalut Mittausvälineet Merkintälaitteet Puunveistotyökalut Puun pora Polttolaite Jigsaw setti Puu saha puinen kansi 2. Putkityöt: Lukkosepän työpöytä lukkosepän työkalut Mittausvälineet Merkintälaitteet Kierteitystyökalu Porat metallille Tiedostot Muhveliuuni Alasin Rautasaha metallille Sakset metallin leikkaamiseen Sähkölaitteet ja sähkötyökalut: porata reikiä; teroitus työkalut; · valmisteiden jauhaminen; pinnan hionta; aihioiden liukeneminen; liittäminen. 3. Kodinhoitotekniikka: LVI-työkalusarja Saniteettitavarat Työkalut ja lisälaitteet korjaus- ja viimeistelytöihin Kodinkoneet ja hoitovälineet: · talon takana; vaatteille; kenkiä varten. |
Yllä olevien osioiden lisäksi erityistä huomiota kiinnitetään koululaisten maataloustyön opetukseen. Kouluille ostettavien laitteiden valikoima on laaja; se riippuu sekä oppilaitoksen taloudellisista mahdollisuuksista että paikallisten maatalousalojen erityispiirteistä.
Tekniikkatuntien teoreettiset tunnit suoritetaan suosituksissa lueteltujen työkalujen, instrumenttien ja laitteiden avulla. Käytännössä traktoreiden ja muiden maatalouslaitteiden hankinta koululle ei ole läheskään aina perusteltua.
Liittovaltion koulutusstandardin mukainen koulun työvoimatoimiston varustelu ei rajoitu pelkästään materiaaliseen ja tekniseen perustaan. Tekniikan tunneilla on työstökoneiden ja työkalujen, tietokone- ja multimedialaitteiden lisäksi pakollisia elektronisia opetusvälineitä. Kaikki koululaisten ja opettajien työpaikat ovat automatisoituja. Teknisiä edellytyksiä tiedon ja viestinnän oppimisvälineiden käytölle luodaan.
