Aleksanteri Ivanovitš Kuprin yritti työssään paljastaa armon, hyväntekeväisyyden ja ystävällisyyden teeman mahdollisimman täydellisesti. Yksi kirjailijan koskettavimmista kirjallisista teoksista oli tarina "Ihmeellinen lääkäri". Suosittelemme, että tutustut suunnitelman mukaiseen työn analysointiin, mikä auttaa 6. luokan opiskelijoita valmistautumaan kirjallisuuden tuntiin ja valmistuneet ovat paremmin valmistautuneita tenttiin.

Lyhyt analyysi

Kirjoitusvuosi- 1897.

Luomisen historia– Juoni perustuu tositarinaan, jonka pankkiiriystävä kertoi kirjailijalle.

Aihe– Armo ja ystävällisyys, taistelu epätoivoa ja toivottomuutta vastaan.

Sävellys- Teoksen sommittelu rakentuu kontrasteille. Näyttely on kuvaus lomaa edeltävästä loistosta, juoni on Mertsalovin perheen loputtomat vaikeudet, huipentuma on tytön vakava sairaus ja hänen pelastuksensa salaperäisen lääkärin toimesta, loppu on ihmeellisiä muutoksia koko perheen elämässä.

Genre- Tarina.

Suunta- Realismi.

Luomisen historia

Oleskellessaan Kiovassa vuonna 1897 Aleksanteri Ivanovitš kuuli pankkiiriystävältään hämmästyttävän tarinan, joka tapahtui hänelle yli kolmekymmentä vuotta sitten.

Näytti siltä, ​​että kaikki mahdolliset onnettomuudet lankesivat jostain tuntemattomasta syystä yhdelle onnettomalle perheelle. Vanhemmilla ei ollut tarpeeksi rahaa ruokaan ja tuleen ruokkimaan lapsiaan ja pitämään heidät lämpimänä kylmänä talvena. Heidän pakotettiin ryyppäämään yhdessä pienessä kaapissa, ja heidän uskolliset kumppaninsa olivat jatkuvia vaikeuksia.

Mutta tilanne paheni paljon, kun kertojan nuorempi sisar sairastui vakavasti. Epätoivoissaan vanhemmat kääntyivät varakkaiden ihmisten puoleen saadakseen apua, mutta kaikkialla he saivat vain kieltäytymisen. Kun äärimmäiseen epätoivoon ajautunut perheen pää oli tekemässä itsemurhaa, kohtalo antoi perheelleen yllättäen anteliaan lahjan - lääkärin, joka muutti heidän elämänsä ikuisesti parempaan suuntaan.

Pirogov Nikolai Ivanovitsh, ja se oli lääkärin nimi, oli ystävällisen ja välinpitämättömän henkilön maine, joka ei koskaan kieltäytynyt auttamasta apua tarvitsevia. Hän paransi tytön ja auttoi perhettä nousemaan jaloilleen. Hänen saapumisensa myötä elämä kääntyi vihdoin valoisaan puolensa, ja sen jälkeen siinä ei ollut sijaa suruille ja murheille.

Nimen merkitys Teos piilee todellisessa ihmeessä, joka tapahtui jouluaattona ja vahvisti siten entisestään maagista tunnelmaa ja uskoa, että hyvä voittaa aina pahan - juuri tähän lyhyt johtopäätös, johon tämä tarina johtaa.

Aihe

Tohtori Pirogov toimii tarinassa todellisena pelastajana, ainoana henkilönä, joka ojensi auttavan kätensä Mertsaloveille. Hän pelasti äärimmäiseen epätoivoon ajautuneen perheen pään itsemurhalta, paransi sairaan tytön ja antoi perheelle merkittävää taloudellista tukea. Samaan aikaan lääkäri ei edes kertonut nimeään, ja Mertsalovit saivat selville, kuka heidän salaperäinen hyväntekijänsä oli vain reseptin sukunimestä. Hänelle vain yhdellä asialla oli merkitystä - auttaa ihmisiä ja juurruttaa heihin toivoa parasta, olla antamatta heidän menettää sydämensä.

Osallisuudellaan ja vilpittömällä ystävällisyydellä hän parantaa raajarikkoja sieluja ja paljastaa heille elämän tarkoituksen, jonka mukaan vain hyvä synnyttää hyvää. Kypsyttyään ja saavuttanut korkean aseman yhteiskunnassa, Grisha noudattaa tätä käskyä ja auttaa myös apua tarvitsevia ihmisiä.

Perusidea työ perustuu siihen, että jokainen voi tehdä ihmeen, jos hän ei seiso sivussa ja sulje silmiään lähimmäisen surulta. Pienikin ystävällisyyden ja myötätunnon jyvä voi muuttaa elämän parempaan suuntaan, täyttää sen valolla ja ilolla. Avaa sydämesi, ole armollinen ja myötätuntoinen - näin Kuprinin tarina opettaa.

Kirjoittaja on kuitenkin surullinen siitä, että vilpitön armo nykymaailmassa on tullut niin harvinaiseksi, että monet pitävät sitä ihmeenä, mahdottomina. Hän kehottaa lukijoita olemaan vanhentumatta sielussaan ja tuntemaan itsensä todellisiksi "ihmeidentekijöiksi" jakamaan rakkauttaan ja ystävällisyyttään ympärillään oleville.

Sävellys

Ihmetohtorissa teoksen analyysi sisältää analyysin sävellysrakenteesta. Tämän tarinan koostumuksen erikoisuus piilee kontrasteissa. Kauan odotetun joululoman kynnyksellä ihmiset sisustavat kotinsa, kauppojen ja liikkeiden omistajat yrittävät antaa ikkunoihinsa tyylikkäimmän ja juhlavimman ilmeen. Mutta samaan aikaan lukijan eteen avautuvat Mertsalovin perheen kauheat elinolot, jotka pakotettiin käpertymään ahtaaseen likaiseen kaappiin.

Kun ihmiset viimeistelevät viimeisiä valmisteluja ennen lomaa iloisessa odotuksessa, Mertsalovit eivät tiedä, miten tulla toimeen ja ruokkia lapsiaan. Heidän perheensä lomasta ei voi puhua. Tällainen terävä kontrasti on tarkoitettu näyttämään, mitä ongelmia päähenkilöt joutuvat käsittelemään.

Kuprinin tarinassa "Ihmetohtori" näyttely on rakennettu esittelylle lomaa edeltävästä loistosta, juoni kuvaa Mertsalovien perheen loputtomia vastoinkäymisiä, huipentuma on sisaren vakava sairaus ja hänen pelastuksensa salaperäisen lääkärin toimesta, joka ottaa onneton perhe hänen suojeluksessaan, loppu on ihmeelliset muutokset koko perheen elämässä.

päähenkilöt

Genre

Ihmetohtori on kirjoitettu tarinan genressä, tai tarkemmin sanottuna joulu- tai joulutarinan genressä. Kaikkien tämän genren lakien mukaan päähenkilöt joutuvat vaikeimpaan elämäntilanteeseen, ja vain ihme voi auttaa heitä. Ja tämä ihme on tapaaminen lääkärin kanssa, joka tarjoaa konkreettista apua onnettomalle perheelle.

Tämä tarina saattaa tuntua joulutarinalta ja jopa kritisoitua, mutta sen todenperäisyydestä ei ole epäilystäkään. Koska kaikki tapahtumat todella tapahtuivat, tämä teos kuuluu realismin suuntaan.

Taideteosten testi

Analyysiluokitus

Keskiarvoluokitus: 4.6. Saatujen arvioiden kokonaismäärä: 403.

A. I. Kuprinin tarina "Ihmetohtori", jonka tiivistelmä artikkelissa tarjotaan, on esimerkki toisella vuosisadalla suositusta kirjallisuuden genrestä - joulu- tai joulunajan tarinoista.

Nämä olivat pienimuotoisia teoksia, jotka julkaistiin sanoma- ja aikakauslehtien numeroissa, jotka ilmestyivät ennen uutta vuotta ja joulua - tästä nimi. Tällaiset tarinat kertovat tapahtumista, jotka tapahtuivat jouluaattona, ja niillä kaikilla on varmasti oltava onnellinen loppu.

Joulutarinoiden perusideana on, että vaikeassa elämäntilanteessa ei koskaan pidä menettää toivoa parhaasta.

Tietoja A. I. Kuprinin työstä "Ihmeellinen lääkäri"

Vuonna 2019 hänen teostensa aiheeseen liittyviä kysymyksiä sisältyi yhdeksänvuotisen kurssin päävaltiokokeen (OGE) kirjallisuuden kokeisiin, joten kaikkien 9. luokalla valmistuneiden tulisi olla perehtyneitä siihen.

Alexander Ivanovich Kuprin (1870 - 1938) - venäläinen kirjailija, kääntäjä.

Kuprin oli myös novellin kertomisen mestari. Muiden teoksiensa joukossa hän kirjoitti tarinan "Ihmeellinen lääkäri", joka julkaistiin vuonna 1897. Teos julkaistiin "Kievskoye Slovo" -sanomalehdessä 25. joulukuuta samana vuonna ja sai heti myönteisiä arvioita kriitikoilta ja ylistäviä arvioita lukijat.

Sen ensimmäisillä riveillä kirjailija jakaa lukijalle teoksensa syntyhistorian ja varoittaa, että tarinan juoni ei ole satu, vaan kuvaus todellisista tapahtumista, jotka tapahtuivat Kiovassa kolme vuosikymmentä aikaisemmin, eli , XIX vuosisadan 60-luvun lopulla.

Päähenkilöt ja heidän ominaisuudet

Pienestä määrästä huolimatta tarinassa on kaksi riviä hahmoja - pää- ja toissijaisia.

Tarinan päähenkilöt ovat:

1. EmelyanMertsalov- perheen isä, joka työskenteli johtajana rikkaan miehen talossa. Sankarin puheesta päätellen hän oli koulutettu henkilö, ja Mertsalovin perhe, vaikka he eivät eläneet hyvin, eivät tunteneet suurta tarvetta. Mutta kaikki muuttui, kun Emelyan sairastui lavantautiin ja vaivoin säästetyt rahat käytettiin hoitoon. Hän selvisi, mutta menetti työpaikkansa, koska. hänet vaihdettiin nopeasti. Tämän seurauksena suuri perhe jäi ilman toimeentuloa. Kaikki yritykset löytää uusi työ ovat epäonnistuneet, Mertsalov, hänen vaimonsa ja lapsensa näkevät nälkää. Toinen kahdesta tyttärestä kuolee, toinen sairastuu vakavasti. Isä joutuu epätoivoon, yrittää jopa kerjätä almua, mutta kukaan ei anna hänelle.
2. Elizaveta Ivanovna, Mertsalovin vaimo. Hänellä on sylissään kahden pojan lisäksi sairas tytär ja vauva. Äiti on heikentynyt nälästä niin, että hän on menettänyt maitonsa ja vauva näkee nälkää kuten muukin perhe. Hän, kuten hänen miehensä, etsii työtä - hän menee kaupungin toiseen päähän pesemään vaatteita niukalla maksulla, mutta tämä raha ei riitä edes polttopuihin. Yrittääkseen auttaa perhettä selviytymään, Mertsalova kirjoittaa kirjeitä ja pyytää apua miehensä entiseltä omistajalta, mutta ei saa vastausta.
3. Volodya ja Grisha - Mertsalovien pojat, 8 ja 10 vuotta vanha. He levittelivät äidin kirjeitä ympäri kaupunkia ja seurasivat matkan varrella, kuinka asukkaat valmistautuvat joulun viettoon. Pojat katselevat nälkäisinä silminä ylellisiä, kallista ruokaa täynnä olevia näyteikkunoita, kun taas kotona odottavat tyhjää kaalikeittoa, ja lisäksi kylmää - ei ole polttopuita ruoan lämmittämiseen.
4. Mashutka, heidän pikkusiskonsa. Tyttö on vakavasti sairas, hän yskii, hengittää vaikeasti, kiipeilee helteessä, harhailee. Hän tarvitsee kiireellistä lääkärinhoitoa, mutta hänen vanhemmillaan ei ole rahaa lääkäriin ja lääkkeisiin.

Kaikki Mertsalovit, Mashutkaa lukuun ottamatta, osallistuvat aktiivisesti kuvattuihin tapahtumiin, vaikka tarina kiertyy hänen sairautensa ympärille.

Toinen päähenkilö on lääketieteen professori Nikolai Ivanovich Pirogov, sama ihana lääkäri jonka mukaan tarina saa nimensä.

Tämä ei ole vain erinomainen lääkäri, vaan myös erittäin ystävällinen ja sympaattinen henkilö, joka on aina valmis tuntemaan vilpittömästi myötätuntoa jopa tuntemattomalle. Hän ilmaisee myötätuntonsa paitsi sanoin, myös teoin.

Pienet hahmot

Niitä on tarinassa vain kaksi, ja ne tulevat tunnetuiksi vain päähenkilöiden sanoista.

Yksi heistä - ovimies rikkaassa talossa, jota pojat pyysivät antamaan talon omistajalle äitinsä kirjoittaman avunhuudon. Mutta portteri ei ota kirjettä ja ajaa pojat pois.

Toinen pieni hahmo herrasmies pesukarhutakissa, jonka Mertsalov vanhempi tapasi kadulla. Vastauksena viimeksi mainitun pyyntöön antaa almua, mestari neuvoo häntä menemään töihin.

Tarinasta voit oppia kirjailijan asenteesta hahmoihinsa. Joten koko tarinan ajan kirjoittaja kutsuu perheen isää sukunimellään - lukija saa tietää hänen nimestään vasta tutustuessaan kertojaan, samaan pojan Grishaan, joka kasvoi ja josta tuli Grigory Emelyanovitš.

Hän kutsuu Mertsalovin vaimoa Elizaveta Ivanovnaksi. Siten Kuprin korostaa, että tämän naisen itsepäinen luonne herättää hänessä suurta kunnioitusta.

Sanoessaan, että Mertsalovilta pesukarhutakkipukuinen herrasmies kielsi almuja, hän tekee selväksi, että hän oli erittäin varakas mies - pesukarhukaulus oli tuolloin erittäin kallis.

Tällä pienellä kosketuksella kirjailija osoittaa asenteensa ihmisiin, joilla ei ole kokenut vaikeuksia omassa elämässään, mutta joilla on tapana opettaa vaikeaan elämäntilanteeseen joutuneita, sen sijaan että he vain auttaisivat heitä. Tässä tapauksessa tulee mieleen tunnettu sananlasku, että hyvin ruokittu ei ymmärrä nälkäistä.

Yhteenveto Kuprinin tarinasta voidaan esittää tietyn suunnitelman mukaan laadittavana yhteenvedon muodossa.

Tällainen lukijan päiväkirjaan kirjattu suunnitelma helpottaa teoksen uudelleen kertomista otteiden muodossa:

• Mertsalovin veljekset näyteikkunassa;
• kotiinpaluu;
• täyttämätön tilaus;
• isän epätoivo;
• talvipuutarhassa;
• tapaaminen lääkärin kanssa;
• Mertsalovin tarina;
• odottamaton apu;
• resepti Pirogovilta;
• kaikki muuttuu parempaan päin.

Tarina alkaa kahden pojan keskustelulla - Volodya ja Grisha Mertsalovs, jotka palatessaan kotiin tuijottavat ruokakaupan juhlavaa esittelyä. Heitä kehotettiin viemään apua pyytävä kirje isänsä entiselle omistajalle, mutta käsky jäi täyttämättä.

Räjähdysmäisen talon kellarissa, enemmän kuin vankityrmä, äiti, sairas sisko ja vauva odottavat heitä. Heti kun pojat ylittivät kynnyksen, Elizaveta Ivanovna kysyy, ottivatko he kirjeen.

Volodya, vanhin pojista, sanoo, että he tekivät kaiken kuten hän opetti: hän kertoi ahdingosta, lupasi kiittää isännän portteria heti, kun hänen isänsä löysi työpaikan. Mutta hän jäi kuuroksi kaikille näille väitteille - hän ajoi pojat pois ja antoi nuoremmalle iskun takaraivoon. Sitten poika otti taskustaan ​​rypistyneen kirjekuoren.

Pian isäni palasi joulukuun pakkasessa ytimeen jääneenä, repaleisessa vaaleassa päällystakkeessa ja ryppyisessä kesähatissa, ilman hanskoja ja kalosseja, laiha, kalpea, posket painuneita, kuolleen miehen näköinen. Hän ei kestä epätoivoisen tarpeen ja vaimonsa ja lastensa nälkäisiä silmiä, joten hän lähtee taas kotoa.

Muistamatta kuinka, Mertsalov vaeltelee talvipuutarhaan, jossa lumen peittämien puiden taustalla rauha ja hiljaisuus tulevat hänen mieleensä itsemurha-ajatukset.

Mutta sitten hänen luokseen tulee joku lämmin turkkipukuinen vanha mies, istuu lähellä olevalle penkille ja alkaa kertoa, mitä lahjoja hän osti tutuille lapsille. Onneton isä huutaa, ettei hän välitä toisten lapsista, kun hänen omansa kuolevat nälkään ja tauteihin.

Muukalainen pyytää kertomaan kaiken yksityiskohtaisesti, ja epätoivoinen mies kertoo innoissaan hänelle haavasta. Kuunneltuaan muukalainen hyppää ylös penkiltä ja tarjoutuu menemään heti Mertsalovien luo. Matkalla hän antaa perheen päälle kolme ruplaa ostaakseen ruokaa.

Kun hän astuu kellariin, jossa vanhemmat ja lapset asuivat, hän käskee vanhimman sytyttää samovarin, lainaamalla polttopuita naapurilta, samalla kun hän tutkii sairaan tytön ja laittaa hänelle lämpimän pakkauksen. Isä palaa - hän tuo teetä, sokeria, valkoista leipää ja lämpimiä ruokia läheisestä tavernasta.

Lääkäri kirjoittaa reseptin, jossa kerrotaan lääkkeen ottamisesta, ja suosittelee käyntiä huomenna kokeneella lääkärillä, jota hän lupaa varoittaa. Sitten hän lähtee. Kiihtynyt Mertsalov pyytää häntä tunnistamaan itsensä, jotta hän tietäisi kenen puolesta rukoilla, mutta muukalainen pyyhkii hänet pois.

Muukalaisen lähdön jälkeen perhe löytää reseptiarkin alta useita suuria seteleitä. Saapuessaan apteekkiin lääkkeitä varten Mertsalov saa tietää apteekista, että Pirogov on itse kirjoittanut reseptin.

Suuri kirurgi pysyi Mertsalovien muistissa ystävällisenä taivaallisena sanansaattajana: hänen vierailunsa jälkeen heidän elämänsä alkoi vähitellen parantua. Sairas tyttö toipui, hänen isänsä löysi työpaikan, äiti vahvistui ja perhe vauristui. Pojat onnistuttiin lähettämään kuntosalille julkisella kustannuksella.

Ja kolmekymmentä vuotta myöhemmin Grishasta, jonka portteri kerran ajoi pois rikkaan talon etuovesta, tuli varakas ja arvostettu mies, Grigory Emelyanovitš.

Teoksen "Ihmeellinen lääkäri" analyysi

Tarina on rakennettu täysin joulutarinoiden genren lakien mukaisesti, jonka pääperiaate on kuvausten kontrasti.

Sen ensimmäisillä riveillä lukija näkee hahmot täydellisen toivottomuuden tilassa, joka korostuu erityisesti jouluaaton taustalla, kun näyttää siltä, ​​​​että paitsi ihmiset, myös luonto jäätyy odottamaan jotain epätavallisen kirkasta ja upeaa.

Kontrasti syvenee entisestään, kun äärimmäisen epätoivon asteen saavuttanut Mertsalov päättää lopettaa elämänsä ja haluaa vain yhtä asiaa - samaa rauhaa kuin häntä ympäröivät puut kimaltelevan lumen peitossa.

Ja tässä juonessa tapahtuu ratkaiseva käännekohta - hän tapaa upean lääkärin, joka ystävällisen enkelin tavoin muuttaa nopeasti ja peruuttamattomasti kaiken parempaan suuntaan.

Kohtalo alkaa vihdoin hymyillä sankareille, ja tarina päättyy onnellisesti, kuten joulutarinalle kuuluu.

Perusidea

”Ihmetohtori” on hyvin lyhyt: kirjassa se vie hieman yli kaksi sivua painettua tekstiä, mutta tämä lyhyt joulukertomus on täynnä syvää kristillistä merkitystä, se ilmentää ihmisen ikuista toivoa parhaasta, mikä auttaa selviytyä, vaikka elämä tuntuu sietämättömältä.

Kukaan ei voi menettää toivoa, sanoo kirjoittaja, koska kaikki voi muuttua kirjaimellisesti yhdessä hetkessä.

Kuten lukijoiden arvostelut vahvistavat, Aleksanteri Ivanovitš Kuprinin tarina on täynnä niin kirkasta elämää vahvistavaa voimaa, että sitä voidaan kutsua eräänlaiseksi kirjalliseksi masennuslääkkeeksi, joka auttaa ihmistä selviytymään vaikeimmista hetkistä ja olemaan joutumatta epätoivoon.

Teokselle antaa lisävahvuuden se, että sen juoni ei ole kirjailijan fantasia, vaan elämäntapaus.

Miksi tarina on nimeltään "Ihmeellinen lääkäri"

Kuprin kuuli tämän tarinan yhdeltä sen osallistujista, joka kertoi tapauksen elämäkertastaan.

Kirjoittaja kertoi tapahtumat uudelleen muuttaen vain hahmojen nimet ja sukunimet - kaikki paitsi Nikolai Ivanovich Pirogov - suuri venäläinen tiedemies, loistava kirurgi, jonka nimi on kirjoitettu kultaisilla kirjaimilla maailman ja Venäjän lääketieteen historiassa. .

Nikolai Ivanovich Pirogov (1810 - 1881) - venäläinen kirurgi ja anatomi, luonnontieteilijä ja opettaja, professori, topografisen anatomian ensimmäisen kartaston luoja, Venäjän sotilaskenttäkirurgian perustaja, venäläisen anestesian koulun perustaja.

Pirogovista, joka erottui poikkeuksellisesta ystävällisyydestään ja myötätuntoisuudestaan ​​​​ihmisiä kohtaan, tuli upean lääkärin prototyyppi, tai pikemminkin hän oli sellainen.

Nimen merkitys on, että kuuluisa lääkäri todella teki ihmeen - hän pelasti paitsi sairaan tytön, myös hänen koko perheensä hengen, auttoi voittamaan vaikeimman elämänkriisin.

Mitä tarina opettaa

A. I. Kuprinin tarinan "Ihmeellinen lääkäri" ydin on muistuttaa lukijaa jälleen kerran siitä, että ei vain sadun velhot voivat tehdä ihmeitä, vaan myös tavallisimmat ihmiset, mukaan lukien kaikki meistä.

Kuten toinen venäläinen kirjailija Alexander Grin sanoi: "Jos ihmisen sielu kaipaa ihmettä, tee hänestä tämä ihme - hänellä on toinen sielu, ja sinulla on toinen." Ja se, joka on tehnyt ihmeen toiselle, saa varmasti onnenkipinän sille, jolle hän sen teki.

Ongelmanratkaisun humanistinen puoli A.I:n tarinoissa Kuprin "Ihana lääkäri" ja "Elefantti"

A.I. Kuprin, A.A.:n oikeudenmukaisen huomautuksen mukaan. Volkov, on "1800-luvun suuren venäläisen kirjallisuuden humanististen ideoiden" arvoinen seuraaja. Tämän luvun tarkoituksena on analysoida Kuprinin tarinoita "Ihana tohtori" ja "Elefantti" kirjailijan humanismin valossa.

Tarina A.I. Kuprinin "Ihmeellinen lääkäri" (1897) perustuu tositapahtumiin, kuten kirjoittaja itse sanoo: "Seuraava tarina ei ole tyhjän fiktion hedelmä. Kaikki, mitä olen kuvaillut, todella tapahtui Kiovassa noin kolmekymmentä vuotta sitten ja on edelleen pyhää, pienintä yksityiskohtaa myöten, säilytettynä keskusteltavana olevan perheen perinteissä. Muutin omalta osaltani vain joidenkin hahmojen nimet tässä koskettavassa tarinassa ja annoin suulliselle tarinalle kirjallisen muodon ”(Tässä tilan säästämiseksi tehdään lainauksia A.I. Kuprinin tarinoista muodossa tekstin ulkopuoliset viittaukset. - A.K. ).

Tämän alkusoiton jälkeen tarinan todelliset tapahtumat alkavat. Edessämme on kaksi nälkäistä poikaa, veljeksiä, Grisha ja Volodya, joita kehotetaan toimittamaan kirje vaikutusvaltaiselle henkilölle: ehkä tämä henkilö auttaa isäänsä löytämään työpaikan. Nälkäiset lapset seisovat ruokakaupan ikkunan edessä ja miettivät unenomaisesti ruokavuoria, tuotteita, joihin he eivät pääse käsiksi.

Olemme alusta alkaen kohtaamassa pienituloisten perheiden, nälkäisten lasten sosiaalisen ongelman, aikuisten työpaikan ja sosiaalisen markkinaraon löytämisen ongelman.

Veljekset tukahduttavat raskaan huokauksen ja heittävät viimeisen ahneen katseen juhlapöytiin, valot palaavat kodin fiksuilta kaduilta kellariin: ”Vihdoin he saavuttivat erillään seisovan rappeutuneen talon; sen pohja - itse kellari - oli kiveä ja yläosa puuta. Kävellessä ahtaalla, jäisellä ja likaisella pihalla, joka toimi kaikkien asukkaiden luonnollisena roskakuoppaana, he menivät alas kellariin, kulkivat pimeässä yhteisen käytävän läpi, löysivät ovensa tunnuksilla ja avasivat sen.

Yli vuoden Mertsalovit asuivat tässä vankityrmässä. Molemmat pojat olivat pitkään tottuneet näihin savuisiin, kosteaa itkeviin seiniin ja huoneen poikki venytetyllä köydellä kuivuviin märkiin roskoihin ja tähän kauheaan kerosiinihöyryjen, lasten likapyykin ja rottien hajuun - todelliseen köyhyyden hajuun.

Täällä heitä odottivat uupunut äiti, sairas sisko ja nälkäinen vauva:

"Kulmassa, likaisella leveällä sängyllä, makasi noin seitsemänvuotias tyttö; hänen kasvonsa polttivat, hänen hengityksensä oli lyhyttä ja vaikeaa, hänen avoimet kiiltävät silmänsä tuijottivat tiiviisti ja päämäärättömästi. Sängyn vieressä kattoon ripustetussa kehdossa vauva itki, irvisteli, jännitti ja tukehtui. Pitkä, laiha nainen, tylyt, väsyneet kasvot, ikään kuin surusta mustutuneet, polvistui sairaan tytön viereen, suoritti tyynyään ja samalla unohtaen työntää kyynärpäällään keinuvaa kehtoa.

Lisäksi Mertsalov itse esiintyy tarinassa: ”Hän oli kesätakissa, kesähuopahatussa ja ilman galosseja. Hänen kätensä olivat turvonneet ja siniset kylmästä, hänen silmänsä uppoutuivat sisään, posket juuttuneet ikeniensä ympärille, kuin kuolleella miehellä.

Nähdessään perheensä sellaisessa tilassa, Mertsalov lähtee kotoa epätoivoisena. Häntä piinaa ajatus, että juhla-iltana hän ei pysty auttamaan perhettään, hän on valmis pakenemaan ongelmia, jopa päättäen itsemurhan: "Toivon, että voisin mennä makuulle ja nukahtaa", hän ajatteli, " ja unohda vaimonsa, nälkäiset lapset, sairaan Mashutkan. Laitettuaan kätensä liivinsä alle, Mertsalov tunsi melko paksua köyttä, joka toimi hänen vyönä. Ajatus itsemurhasta oli hyvin selkeä hänen päässään. Mutta hän ei ollut kauhistunut tästä ajatuksesta, hän ei vapistanut hetkeäkään tuntemattoman pimeyden edessä. Eikö olisi parempi valita lyhyempi polku kuin kuolla hitaasti? .

Myös luonto itse vaikuttaa häneen tähän: ”Täällä oli hiljaista ja juhlallista. Puut, jotka olivat verhottuina valkeisiin kaapuihinsa, torkkuivat liikkumattomassa majesteetiudessa. Joskus lunta irtosi yläoksasta, ja saattoi kuulla kuinka se kahisi, putoaa ja tarttui muihin oksiin. Syvä hiljaisuus ja suuri tyyneys, joka vartioi puutarhaa, herätti yhtäkkiä Mertsalovin kiusatussa sielussa sietämättömän janon samaan tyyneyteen, samaan hiljaisuuteen.

Mutta odottamattomimmalla hetkellä ilmestyy tarinan päähenkilö - upea lääkäri: "tällä hetkellä kujan päässä kuului askelten narina, joka kuului selvästi pakkasessa. Mertsalov kääntyi vihaisena siihen suuntaan. Joku käveli kujalla. Aluksi näkyi leimahduksen, sitten sammuvan sikarin valo. Silloin Mertsalov saattoi pikkuhiljaa erottaa pienen ikäisen miehen, jossa oli lämmin hattu, turkki ja korkeat kalossit. !.. Lahjoja!.. Lahjoja tutuille lapsille!.. Ja minä... ja kanssani, rakas herra, tällä hetkellä lapseni kuolevat nälkään kotona... Lahjat!.. Ja vaimoni maito on kadonnut, ja vauva, jota en ole syönyt koko päivänä... Lahjoja! »

Mertsalov luuli lähtevänsä, mutta vanha mies vakavasti naamattuaan pyysi kertomaan hänelle tarinansa: "Mukalaisen epätavallisissa kasvoissa oli jotain niin rauhallista ja inspiroivaa luottamusta, että Mertsalov välittömästi, ilman pienintäkään salailua, mutta hirveän huolissaan ja kiireessä, välitti tarinansa." Hän itki huonosta elämästään ja tyttärensä sairaudesta, johon mies, sanoen olevansa lääkäri, pyysi Mertsalovia viemään hänet potilaan luo. Tutkimuksen jälkeen lääkäri määräsi lääkkeitä ja sopi apteekin kanssa ja käski kutsua myös tohtori Afanasjevin, jonka kanssa hän myös lupasi tehdä sopimuksen.

Tämä on kuin ihme, jota korostetaan tarinan otsikossa. Epätoivoisen Mertsalovin ankarat sanat kohtaavat elävän inhimillisen reaktion, ja lääkäri tarjoaa heti apuaan sen sijaan, että loukkaantuisi tai jättäisi huomiotta jonkun toisen onnettomuuden. Se näyttää myös ihmeeltä, koska rikkaan, juhlallisen, "toisen" elämän ihmiset eivät vastanneet Mertsalovin avunpyyntöihin eivätkä edes antaneet almua. Ja ihana lääkäri innostaa pelkällä ulkonäöllään rohkeutta uupuneisiin ihmisiin, jonka jälkeen hän määrää hoidon sairaalle lapselle, antaa rahaa tarvittavaan ruokaan ja jättää hiljaa suuret luottosetelit pöydälle. Ja kaikesta huolimatta tämä ei edes nimeä omaa nimeään, ei vain halua kuunnella kiitosta, vaan ei edes harkitsevansa, että hänen pitäisi kuunnella niitä: "Tässä on keksitty toinen pikkujuttu!"

Myöhemmin perhe oppi tämän hyveen nimen lääkkeen etiketistä, se oli professori Pirogov.

Ja tämän poikkeuksellisen henkilön ilmestymisen jälkeen Mertsalovin perheen köyhä, epäonnistunut elämä siirtyy vauraalle kurssille. Lapset toipuvat, isä löytää paikan, pojat sijoitetaan kuntosalille. He kaikki putoavat tuohon toiseen, "juhlalliseen" todellisuuteen - ihanan lääkärin hyvän teon kautta.

Kirjoittaja kuuli tämän tarinan yhdeltä Mertsalovin veljistä, josta tuli pankin merkittävä työntekijä. Ja joka kerta, kun hän muisteli ihanaa lääkäriä, hän sanoi kyyneleet silmissään: "Tästä lähtien on kuin armollinen enkeli laskeutuisi perheeseemme. Kaikki on muuttunut. Tammikuun alussa isäni löysi paikan, Mashutka nousi jaloilleen, ja veljeni ja minä onnistuimme saamaan paikan kuntosalille julkisilla varoilla. Vain tämän pyhän miehen tekemä ihme. Ja sen jälkeen olemme nähneet ihanan lääkärimme vain kerran - silloin hänet kuljetettiin kuolleena omalle tilalleen Cherrylle. Ja silloinkaan he eivät nähneet häntä, koska se suuri, voimakas ja pyhä asia, joka asui ja paloi upeassa lääkärissä hänen elinaikanaan, kuoli peruuttamattomasti.

Vain todellinen, vilpitön hyväntekeväisyys voi muuttaa elämämme. Mutta se on niin harvinaista, että sitä pidetään ihmeenä. Ja tärkeintä elämässä on, että et koskaan menetä sydämesi, älä koskaan luovuta, etsi ulospääsyä mistä tahansa elämäntilanteesta, omaa myös itsellesi ystävällinen, herkkä sydän, vastaa apuun ja usko itseesi ja lähimmäiseen.

Seuraava tarina A.I. Kuprin "Elephant", huolimatta siitä, että se kirjoitettiin lastenlehteen, sisältää vakavia yleismaailmallisia ongelmia. Ensinnäkin tämä on lähimmäisen rakkauden ongelma, joka ratkaistaan ​​positiivisella inhimillisellä tavalla, melkein samalla tavalla kuin tarinassa "Ihmeellinen lääkäri", jossa kirjoittaja ratkaisee armon ongelman kuvan kautta. Tohtori Pirogov, sitä voidaan pitää eräänlaisena kirjailijan ihanteena. Tarinassa "Elefantti" pääasiallisen ideologisen ja taiteellisen kuorman kantaa eläimen, norsun, kuva. Tämä on eräänlainen löytö A.I. Kuprin, koska eläinkuvien hyvästä, inhimillisestä voimasta ei usein puhuta venäläisessä kirjallisuudessa. On tärkeää harkita tätä työtä yksityiskohtaisesti. Tarina koostuu 6 osasta.

Ensimmäisessä osassa opimme, että pikkutyttö nimeltä Nadia on hyvin sairas. Vaikka hänellä ei ole kipua, "hän laihtuu ja heikkenee joka päivä. Mitä tahansa he tekevät hänelle, hän ei välitä, eikä hän tarvitse mitään. Jopa unissaan hän näkee jotain harmaata ja tylsää, kuten syyssadetta. Lääkärit päättävät, että tyttö on "sairas välinpitämättömyydestä elämää kohtaan". Välittävät vanhemmat ovat valmiita tekemään kaikkensa piristääkseen tyttärensä. Hän näkee, kuinka hänen vanhempansa ovat huolissaan hänestä: ”Isä kävelee nopeasti kulmasta nurkkaan ja polttaa kaiken, polttaa. Joskus hän tulee lastenhuoneeseen, istuu sängyn reunalle ja silittää pehmeästi Nadian jalkoja. Sitten yhtäkkiä hän nousee ylös ja menee ikkunaan. Hän viheltää jotain ja katsoo ulos kadulle, mutta hänen olkapäänsä tärisee. Sitten hän laittaa kiireesti nenäliinan toiselle silmälle, toiselle ja menee ikään kuin vihaisena toimistoonsa. Sitten hän taas juoksee kulmasta nurkkaan ja kaikki... polttaa, polttaa, polttaa... Ja toimisto muuttuu tupakansavusta kokonaan siniseksi. Mutta hän itse ei ymmärrä mitä hänelle tapahtuu, hän on tylsistynyt.

Kolmannessa osassa yhtäkkiä aamulla heräävä tyttö halusi elefantin, josta hän haaveili unessa. Iloinen isä täyttää nopeasti tyttärensä toiveen, mutta tämä norsu oli lelu: ”iso harmaa norsu, joka pudistaa päätään ja heiluttaa häntäänsä; elefantissa on punainen satula ja satulassa kultainen teltta ja siinä istuu kolme pientä miestä. Nadia katsoi lelunorsua välinpitämättömästi, eikä halunnut järkyttää isäänsä: "Kiitos paljon, paljon, rakas isä. Luulen, ettei kenelläkään ole niin mielenkiintoista lelua... vain... muista... loppujen lopuksi lupasit viedä minut eläintarhaan katsomaan todellista norsua... etkä koskaan vienyt minua. Koska Nadian isä ei tiedä mitä tehdä, hän lähtee kotoa täyttääkseen tyttärensä toiveen.

Lisäksi 4. osassa käydään keskustelua paavin ja saksalaisen kouluttajan välillä, jonka päätöksestä riippuu Nadian ja hänen koko perheensä kohtalo. Tämä on erittäin jännittävä hetki, koska Saksan kieltäytyessä kaikki olisi voinut mennä toisin. Mutta tästä sirkusmiehestä tulee tässä tarinassa huomaavaisen, sympaattisen ja ystävällisen ihmisen kuva. Hän tunsi myötätuntoa Nadian isän onnettomuutta kohtaan ja, kuten rivien välistä näkyy, kuvitteli tahtomattaan itsensä hänen paikalleen. Loppujen lopuksi valmentajalla oli myös tytär Lisa, joka oli samanikäinen kuin Nadia.

5. osassa kirjoittaja kuvailee elefanttia yksityiskohtaisesti ja värikkäästi. "Sen iho on karhea, raskaissa poimuissa. Jalat ovat paksut kuin pilarit. Pitkä häntä, jonka päässä on jotain luudan kaltaista. Silmät ovat hyvin pienet, mutta älykkäät ja ystävälliset. Nadian isä tekee kaikkensa täyttääkseen rakkaan tyttärensä unelman.

Ja lopuksi huipentuma osuu lapsuuden unelman toteutumisen onnelliseen hetkeen - hetkeen, jolloin Nadia tapaa oikean norsun nimeltä Tommy. Hän teki häneen suuren vaikutuksen ja osoittautui jopa hieman enemmän kuin Nadia kuvitteli hänen olevan. Mutta tyttö ei vähääkään pelännyt sellaista vierasta, vaan alkoi iloisesti puhua hänen kanssaan kunnioittavasti, katsoa kirjoja, juoda teetä ja leikkiä, ja eläin vastaa: "Hän ojentaa myös kätensä hänelle. Elefantti ottaa ja ravistaa varovasti ohuita sormiaan liikkuvalla vahvalla sormellaan ja tekee sen paljon lempeämmin kuin tohtori Mihail Petrovitš. Samaan aikaan norsu pudistaa päätään, ja sen pienet silmät ovat täysin kapentuneet, ikään kuin nauraen.

Ja leikkiessään koko päivän Nadya nukahtaa elefantin kanssa hänen vieressään. Kun hän herää aamulla "pehmeänä, raikkaana ja vanhan ajan tapaan", hän etsii Tommy-norsua. "He selittävät hänelle, että norsu meni kotiin työasioissa, että hänellä on lapsia, joita ei voida jättää yksin, että hän pyysi kumartamaan Nadiaa ja että hän odottaa tämän käyvän hänen luonaan, kun tämä on terve.

Tyttö hymyilee ovelasti ja sanoo:

Kerro Tommylle, että minulla on nyt kaikki hyvin!" .

Isänsä, valmentajan ja Tommy-elefanttinsa ansiosta tyttö on toipunut, ja on erittäin mukavaa ajatella, että Nadia ja Tommy jatkavat vierailua toistensa luona.

Teoksen "Elefantti" hahmojen kuvat ovat kaikki positiivisia. Ja se miellyttää, joten haluan löytää itseni sellaisten ihmisten ympäröimänä, joissa kaikki ovat valmiita kuuntelemaan, ymmärtämään ja auttamaan. Tästä nykytilanteesta on tulossa yhä enemmän utopiaa.

Nadian kuva on tottelevainen, esimerkillinen ja koulutettu tyttö, joka ei halua järkyttää vanhempiaan. Mutta valitettavasti hän itse ei voi selvittää, mikä häntä vaivaa, ennen kuin hän näki hyvän unen norsusta. Nadyan isä on rakastava, itsepäinen, luotettava henkilö, joka uskoi lapseensa ja päätti toteuttaa unelman kaikin mahdollisin tavoin. Loppujen lopuksi pienten lasten onnellisuus riippuu täysin heidän vanhemmistaan. Äiti on ihanteellinen kuva naisesta, joka on valmis täyttämään kaikki lapsensa pyynnöt, jos vain Nadia on parantumassa. Ja hänen, kuten kenenkään muun, pitäisi tietää, ettei ole mitään pahempaa kuin sairas lapsi. Saksalainen kouluttaja osoitti myötätuntoa ja yritti auttaa, riippumatta siitä, kuinka absurdilta tämä pyyntö hänestä aluksi tuntui. Ja elefantti Tommy ensimmäisistä häntä koskevista riveistä aiheuttaa vain rajattoman sympatian tunteen.

Jopa naapurit, jotka olivat peittyneet kipsillä Tommyn kyykkyistä, eivät sanoneet sanaakaan. Ei väliä mitä he ajattelivat, mutta mikä tärkeintä, he eivät pilannut lomaa. Eikä poliisi näy kompastuskivenä, vaan pyytää vain rauhallisesti katsojia hajaantumaan. Eikä unohdeta leipomon omistajaa, jolla oli pistaasikakku ja pullat valmiina sellaiseen tilaisuuteen, vaikka ulkona oli jo pimeä.

Joten A.I.:n tarinat "Ihana lääkäri" ja "Elefantti" Kuprin osoittautui ystävälliseksi, kirkkaaksi, täynnä rajatonta rakkautta lapsia kohtaan.

Oppitunnin tavoitteet- opettaa opiskelijoille proosateoksen analysointia.

Tehtävät:

1. tutustua teoksen koostumuksen piirteisiin - "tarina tarinassa";
2. kehittää luku- ja kertomistaitoja;
3. viljellä myötätuntoa, armoa, aktiivista myötätuntoa, humanismia.

Laitteet:

• muotokuvia A.I. Kuprin ja N.I. Pirogov,
• opiskelijoiden piirustukset,
• Joulukuusi,
• tietokone.

Sanakirja: s. 85-86 kirjasta "Around you the world", luokka 5, M., "Tiede", 1996

Oppitunnin rakenne:

1. Organisatorinen hetki.

2. Opettajan johdantopuhe.

Ihmisten – sekä aikuisten että lasten – elämä maan päällä ei ole läpi ihmiskunnan historian ollut yksinkertaista, pilvetöntä. Erilaiset koettelemukset ja ongelmat odottavat ja odottavat kirjaimellisesti kaikkia, ei vain sodan aikana, vaan myös rauhallisina, näennäisen rauhallisina päivinä.

Työttömyys, toimeentulon puute, sairaus, kyvyttömyys tehdä mitään auttaakseen lähimpiä, rakkaita ihmisiä... Nämä koettelemukset voivat olla niin vaikeita, että joskus vahvinkin antaa periksi. Epätoivo valtaa hänet... Ja siksi apu, joka (valitettavasti ei aina) tulee kriittisellä hetkellä, nähdään IHMEna.

Samaa mieltä, kuka tahansa haluaisi toivoa tällaisen ihmeellisen avun mahdollisuutta. Minä todella haluan! Siksi jokainen sellainen tapaus, josta on kuultu, jonkun kertoma, vain vahvistaa tätä toivoa. Tänään puhumme sellaisesta tarinasta, jonka tapasit lukiessasi kotona. Sitä kutsutaan nimellä "Ihmeellinen lääkäri", kirjoitti sen A.I. Kuprin.

Vuonna 1897 A.I. Kuprin loi tarinan "Ihana lääkäri", jossa hän käsitteli yleismaailmallista ongelmaa inhimillisestä asenteesta henkilöä kohtaan. Siksi oppituntimme teema on "Armo, aktiivinen myötätunto, apua tarvitseville A.I:n tarinassa. Kuprin."

Taululle on kirjoitettu sanat: ARMOTA, SYMPATIA, MÄÄRÄYTÄ, IHMISYYS, HUMANISMI. Kaikki ne liittyvät haluun auttaa.

Keskustelemme kirjoittajan kertomuksessa esittämistä kysymyksistä, luemme kirkkaita hetkiä, kerromme tarinan katkelmia uudelleen, jotta keskustelumme lopussa voimme vastata erittäin tärkeisiin kysymyksiin (kirjoitettu taululle):

MISTÄ IHMEÄ TARINA KOSKEVAT?

MIHIN IHMEIHIN IHMISTEN PITÄÄ USKOA?

3. Sanastotyö. Jokainen teistä, lukiessaan tarinaa kotona, löysi luultavasti käsittämättömiä sanoja. Tiedät jo, että tällaisten sanojen tulkinta annetaan aina tämän kirjan teoksen lopussa. Avaa s. 85-86, katso sanakirja uudelleen. Onko sinulla kysyttävää sanojen merkityksestä?

4. Työskentely tekstin kanssa (lukeminen, uudelleenkertominen, analysointi).

MUTTA) Avaa kirjat, s. 78. Tarinan kerronta on epätavallista.

Kuinka monta kertojaa tässä tarinassa on? ( Kaksi: se, jonka kanssa tämä tarina tapahtui - Grigory Emelyanovitš Mertsalov ja kirjailija, joka välittää toiselta kuulemansa.) Todista tekstillä (s. 85).

Tätä tekstin rakentamismuotoa (säveltämistä) kutsutaan "tarinaksi tarinassa".

B) Tarinan alun opettajan lukema (alusta sanoihin "Vanhempi poika tuli ensimmäisenä pois...") s. 78-79.

AT) Lukuistunto:

Missä kaupungissa tapahtumat järjestettiin? ( Kiovassa).

Kun? ( 1800-luvun jälkipuoliskolla).

1800-luvulle on ominaista se, että rikkaiden, vallanpitäjien ja yksinkertaisen, usein työtä tarvitsevan "pienen" ihmisen välillä oli suuri ero. Muiden kirjoittajien jälkeen A.I. Kuprin jatkaa "pienen" ihmisen teeman kehittämistä.

Harkitse kuvaa sivulla 78. Yhdistä opettajan lukemaan kohtaan.

Mitä mieltä olette, mikä sai poikien huomion ruokakaupan ikkunaan? ( Showcase esitteli upean kuvan, todellisen runsauden omituisia tuotteita).

Kiinnitä huomiota poikien ulkonäköön. Mitä voit sanoa siitä? ( He ovat erittäin kevyesti pukeutuneita kahdentoista asteen pakkaselle, heidän vaatteensa ovat laikkuja, mikä tarkoittaa, että he elävät köyhyydessä).

G) Jatketaan lukemista s.79 (sanoista "Vanhempi poika tuli ensimmäisenä pois..." sanoihin "Jutomaita venytetty...").

On selvää: tällainen näytelmä pojille on ikkuna toiseen elämään, iloiseen ja upeaan, jossa kaikki on epätavallista, kaunista, rauhallista ja tyydyttävää. Pojilla oli kova nälkä. Ei turhaan he heittivät ikkunaan "rakkaudenahneista katseita".

Päätellen lukemasi perusteella voimme päätellä: mihin aikaan vuodesta tarina tapahtuu? ( Talvella, ennen joulua tai uutta vuotta). Todista tekstillä (s. 78).

Rakastatko näitä lomapäiviä? Millaisia ​​tunteita koet, kun ne lähestyvät? ( Lahjan iloinen odotus, yllätys, yllätys, ihme).

Jokainen teistä kuvasi näitä tunteita-assosiaatioita piirustuksessa. Tässä ne ovat laudalla.

Nyt ymmärrämme, miksi tämän päivän luokka on muuttunut uudenvuoden saliksi: tässä on joulukuusi ja seppeleiden pilke. Ja me kaikki odotamme lomaa, odotamme IHMEÄ!

Ja Grishalle ja Volodyalle tämä kaikki on jäänyt taakse, mitä on edessä?

D) Jatketaan lukemista s.79 (sanoista "Jutomaita venytetty..." sanoihin "Yli vuoden...").

Voivatko Grisha ja Volodya toivoa yllätyksiä, lahjoja näiden lomien aikana? Miksi luulet niin? ( Ei, he eivät voi. Kuvaus kurjasta paikasta, jossa he asuvat, auttaa ymmärtämään tämän).

E) Jatkamme sivujen 79-80 lukemista sanoista ”Yli vuoden...” sanoihin ”No? Mitä?").

joo) Valmisteltu luku otteen rooleittain (s. 80-81 sanoista "No? Mitä?" ... sanoihin "Tällä hetkellä käytävällä..."):

Äiti on opiskelija;

Grisha on opiskelija;

Volodya on opiskelija.

Mitä luulet, että tässä kirjeessä sanottiin, mitä pojilla oli yllään? ( Auttakaa).

Voisiko portteri toimittaa kirjeen määränpäähän? ( Hän voisi, mutta hän on julma ja ilkeä ihminen, hän yrittää saada suosiota omistajalle, hän pelkää menettävänsä paikkansa, hän ei kunnioita köyhiä).

JA) Jatkamme sivun 81 kohdan lukemista sanoista "Tällä hetkellä käytävällä" ... sanoihin "Kukaan ei voinut kymmeneen minuuttiin" ...).

Mitä muita yrityksiä on yritetty päästä ulos tästä tilanteesta? ( Pyydä almua, mutta ...).

Joten Mertsalovin perheessä on kehittynyt traaginen, toivoton tilanne, kukaan heistä, joihin he olivat yhteydessä, ei osoittanut armo - halu auttaa.

Perheen pää ei näe ulospääsyä tästä tilanteesta, kirjailija tuo sankarinsa talvipuutarhaan.

H)Kuulostaa L. Beethovenin "Moonlight Sonata". Tämän musiikin taustalla opettaja jatkaa tarinaa:

Havaitsemme jälleen vastakohdan: vanhemman Mertsalovin levoton, väsynyt sielu vastustaa luonnon hiljaisuutta ja juhlallisuutta.

Opettaja jatkaa sujuvasti lukemaan kohtaa s.82 "Täällä oli hiljaista ja juhlallista..." kappaleen loppuun asti.

5. PHYSMINUTE.

Ja sinä ja minä olemme tässä upeassa puutarhassa, hengitämme puhdasta raitista ilmaa: hengitä sisään-uloshengitä, hengitä-hengitä - ja katso ympärillesi.

Oikealla ovat vuorenhuiput,
Vasemmalla - pitkä rivi puita,
Ja yllä - pilvet ihmeellisesti,
Eräs seisoi lumikuitujen pohjalla.

Puut pöyhivät oksiaan,
Yhtäkkiä satoi lunta vahingossa,
Ja taas venytettiin taivaalle,
Sitten he taas kyyristyivät maahan
Ja he suoriutuivat.

Ja taas hengitämme syvään:
Hengitä sisään, hengitä ulos, hengitä sisään, hengitä ulos
Ja sydämeltään se on helppoa, helppoa:
Hengitä sisään-uloshengitys, sisään-hengitys.

Älä anna sadun koskaan loppua
Ja me, ystävät, on aika oppia!

JA) Ja tässä juhlallisessa hiljaisuudessa Mertsalovin päässä syntyy ajatus itsemurhasta. Todennäköisesti se olisi tapahtunut ilman kokousta.

Kenet Mertsalov tapasi täällä puutarhassa? ( Lääkärin kanssa. Myöhemmin saamme selville, mikä hänen nimensä on - N.I. Pirogov).

TO) Opiskelijan raportti N.I. Pirogov.

L) Kerro uudelleen Mertsalovin ja lääkärin tapaamisen jakso. Työskentele pareittain tehtävässä 3 s.86.

Etsi vieraan muotokuva (s. 83). Mitä määritelmiä Kuprin valitsee kuvaamaan lääkäriä? ( Pehmeä, hellä, älykäs, vakava kasvot, epätavallinen, rauhallinen, inspiroiva luottamus).

Mitä tapahtui puistossa käydyn keskustelun jälkeen? ( Lääkäri menee kiireesti Mertsalovien luo!)

M) Ja tästä ihmeet alkavat! Jatkamme s.84 lukemista sanoista "Ja aivan kuten äskettäin..." sanoihin "Tämän oppitunnin jälkeen..."

Mistä Mertsalovit tiesivät pelastajansa nimen? ( Apteekin etiketti lääkkeissä).

Miksi lääkäri ei tunnistanut itseään? ( Vaatimattomuus, apua sydämestä, ei kiitollisuutta).

Hän on todella "ihana" lääkäri. Mistä sanoista voimme päätellä, että IHME tapahtui? (Sivu 85 "Tästä eteenpäin...")

Mistä ihmeestä tarina kertoo? ( Sattuman tapaamisen ihmeestä. Ihme, jonka kuka tahansa voi tehdä auttamalla apua tarvitsevia. Ihmeistä, joita armo tekee).

Mitä tälle upealle lääkärille tapahtui? ( Sivu 85 ”Ja me omamme…).

Voiko se haalistua? ( Ei, koska hän asuu sellaisissa ihmisissä).

Anna esimerkkejä nykyajan elämästä.

6. Johtopäätös. Joten aktiivisen myötätunnon ihmeestä, joka auttaa ihmistä odottamatta kiitollisuutta, tulisi tulla "tavallinen ihme", joka on luonnollinen jokaiselle ihmiselle. Ihmiset, kuten tohtori Pirogov,

on edelleen olemassa todellisessa elämässämme, mikä tarkoittaa, että on toivoa apua ja tukea muilta. Ja mikä tärkeintä, älä koskaan menetä sydämesi, taistele olosuhteita vastaan ​​ja ojenna auttava käsi apua tarvitseville.

Kaverit, sinun täytyy uskoa ihmeisiin!

7. Kotitehtävät (luovat). Mutta vastaat mihin ihmeisiin sinun tulee uskoa läksyjä tehdessäsi: s. 87, tehtävä 5 (3). .

8. Heijastus. Yhteenvetona oppitunnistamme jokainen teistä voi helposti valita aforismin (viisaan sanonnan) tehtävästä 4, s.87.

L. Beethovenin ”Moonlight Sonata” soi jälleen, kaverit tekevät valintansa.

Vinnitsa, Ukraina. Tunnettu venäläinen kirurgi Nikolai Ivanovich Pirogov asui ja työskenteli täällä Cherryn kartanolla 20 vuotta.

25. joulukuuta 1897 A.I. Kuprin "Ihana lääkäri (tosi tapaus)", joka alkaa riveillä: "Seuraava tarina ei ole tyhjän fiktion hedelmä. Kaikki, mitä olen kuvaillut, todella tapahtui Kiovassa noin kolmekymmentä vuotta sitten ... ”, mikä saa lukijan välittömästi vakavalle tuulelle: havaitsemmehan todelliset tarinat lähempänä sydäntämme ja olemme enemmän huolissamme hahmoista.

Joten tämän tarinan kertoi Aleksanteri Ivanovitšille tuttu pankkiiri, joka muuten on myös yksi kirjan sankareista. Tarinan todellinen perusta ei eroa kirjoittajan esittämästä.

"Ihmeellinen lääkäri" on teos hämmästyttävästä hyväntekeväisyydestä, kuuluisan lääkärin armosta, joka ei pyrkinyt kuuluisuuteen, ei odottanut kunniaa, vaan tarjosi vain epäitsekkäästi apua niille, jotka sitä tarvitsivat tässä ja nyt.

Nimen merkitys

Toiseksi kukaan, paitsi Pirogov, ei halunnut ojentaa apua tarvitseville ihmisille, ohikulkijat korvasivat valoisan ja puhtaan joulusanoman alennusten, kannattavien tavaroiden ja juhlaruokien tavoittamisella. Tässä ilmapiirissä hyveen ilmentyminen on ihme, jota voidaan vain toivoa.

Genre ja suunta

"Ihmeellinen lääkäri" on tarina, tai tarkemmin sanottuna joulu- tai joulutarina. Kaikkien genren lakien mukaan teoksen sankarit joutuvat vaikeaan elämäntilanteeseen: ongelmat putoavat peräkkäin, rahaa ei ole tarpeeksi, minkä vuoksi hahmot ajattelevat jopa oman henkensä riistämistä. Vain ihme voi auttaa heitä. Tämä ihme on sattumanvarainen tapaaminen lääkärin kanssa, joka yhdessä illassa auttaa heitä voittamaan elämän vaikeudet. Teoksella "Ihmeellinen lääkäri" on kirkas loppu: hyvä voittaa pahan, henkisen rappeutumisen tila korvataan toiveilla paremmasta elämästä. Tämä ei kuitenkaan estä kohdistamasta tätä teosta realistiseen suuntaan, koska kaikki, mitä siinä tapahtui, on puhdasta totuutta.

Tarinan toiminta tapahtuu lomien aattona. Näytön ikkunoista kurkistaa koristellut joulukuuset, herkullista ruokaa on kaikkialla yllin kyllin, kaduilla kuuluu naurua ja korviin tarttuu ihmisten iloiset keskustelut. Mutta jossain, hyvin lähellä, köyhyys, suru ja epätoivo hallitsevat. Ja kaikki nämä inhimilliset ongelmat kirkkaana Kristuksen syntymän lomana valaisevat ihmeen.

Sävellys

Koko teos on rakennettu kontrasteille. Heti alussa kaksi poikaa seisoo valoisan näyteikkunan edessä, ilmassa on juhlan tunnelmaa. Mutta kun he lähtevät kotiin, kaikki ympärillä on synkkää: vanhoja murenevia taloja on kaikkialla ja heidän oma asuntonsa sijaitsee kellarissa. Kun ihmiset kaupungissa valmistautuvat lomaan, Mertsalovit eivät tiedä, miten tulla toimeen selviytyäkseen. Heidän perheessään ei puhuta lomasta. Tämä terävä kontrasti antaa lukijan tuntea perheen epätoivoisen tilanteen.

On syytä huomata kontrasti teoksen sankarien välillä. Perheen pää osoittautuu heikoksi henkilöksi, joka ei enää pysty ratkaisemaan ongelmia, mutta on valmis pakenemaan niitä: hän ajattelee itsemurhaa. Professori Pirogov puolestaan ​​esitetään meille uskomattoman vahvana, iloisena ja positiivisena sankarina, joka ystävällisyydellään pelastaa Mertsalovin perheen.

olemus

Tarinassa "The Wonderful Doctor" A.I. Kuprin kertoo, kuinka inhimillinen ystävällisyys ja välinpitämättömyys lähimmäistä kohtaan voivat muuttaa elämän. Toiminta tapahtuu suunnilleen 1800-luvun 60-luvulla Kiovassa. Taikuuden ja lähestyvän loman tunnelma vallitsee kaupungissa. Työ alkaa siitä, että kaksi poikaa, Grisha ja Volodya Mertsalov, tuijottavat iloisina näyteikkunaa, vitsailevat ja nauravat. Mutta pian käy ilmi, että heidän perheensä on suuria ongelmia: he asuvat kellarissa, on katastrofaalinen rahapula, heidän isänsä ajettiin töistä, heidän sisarensa kuoli puoli vuotta sitten, ja nyt toinen, Mashutka, on hyvin. sairas. Kaikki ovat epätoivoisia ja näyttävät olevan valmiita pahimpaan.

Sinä iltana perheen isä menee kerjäämään, mutta kaikki yritykset ovat turhia. Hän kävelee puistoon, jossa hän puhuu perheensä vaikeasta elämästä, ja hänellä alkaa olla itsetuhoisia ajatuksia. Mutta kohtalo osoittautuu suotuisaksi, ja juuri tässä puistossa Mertsalov tapaa miehen, jonka on määrä muuttaa elämänsä. He menevät kotiin köyhään perheeseen, jossa lääkäri tutkii Mashutkan, määrää hänelle tarvittavat lääkkeet ja jättää jopa suuren summan rahaa. Hän ei anna nimeä, koska hän pitää tekemisiään velvollisuutenaan. Ja vain reseptin allekirjoituksen perusteella perhe saa tietää, että tämä lääkäri on kuuluisa professori Pirogov.

Päähenkilöt ja heidän ominaisuudet

Tarinaan liittyy pieni määrä hahmoja. Tässä työssä A.I. Kuprin, itse upea lääkäri, Alexander Ivanovich Pirogov, on tärkeä.

1. Pirogov- kuuluisa professori, kirurgi. Hän tuntee lähestymistavan jokaiseen ihmiseen: hän katsoo perheen isää niin tarkkaavaisesti ja kiinnostuneena, että hän melkein välittömästi herättää luottamusta häneen, ja hän kertoo kaikista ongelmistaan. Pirogovin ei tarvitse miettiä, auttaako vai ei. Hän suuntaa kotiin Mertsalovien luo, missä hän tekee parhaansa pelastaakseen epätoivoisia sieluja. Yksi Mertsalovin pojista, jo aikuinen mies, muistaa hänet ja kutsuu häntä pyhimykseksi: "... se suuri, voimakas ja pyhä olento, joka asui ja paloi ihanassa lääkärissä hänen elinaikanaan, kuoli peruuttamattomasti."
2. Mertsalov- vastoinkäymisten murtama mies, jota hänen oma impotenssinsa puree. Nähdessään tyttärensä kuoleman, vaimonsa epätoivon, muiden lasten riistämisen hän häpeää kyvyttömyyttään auttaa heitä. Lääkäri pysäyttää hänet tiellä pelkurimaiseen ja kohtalokkaaseen tekoon, pelastaen ennen kaikkea hänen sielunsa, joka oli valmis tekemään syntiä.

Aiheet

Teoksen pääteemoja ovat armo, myötätunto ja ystävällisyys. Mertsalovin perhe tekee kaikkensa selviytyäkseen kasaantuneista ongelmista. Ja epätoivoisena hetkenä kohtalo lähettää heille lahjan: tohtori Pirogov osoittautuu todelliseksi taikuriksi, joka välinpitämättömyydellään ja myötätuntollaan parantaa heidän rampautunutta sieluaan.

Hän ei jää puistoon, kun Mertsalov menettää malttinsa: uskomattoman ystävällisenä miehenä hän kuuntelee häntä ja tekee heti parhaansa auttaakseen. Emme tiedä, kuinka monta tällaista tekoa professori Pirogov teki elämässään. Mutta voit olla varma, että hänen sydämessään asui suuri rakkaus ihmisiä kohtaan, välinpitämättömyys, joka osoittautui onnettomalle perheelle pelastuspilliksi, jonka hän ojensi tarpeellisimmalla hetkellä.

Ongelmia

AI Kuprin nostaa tässä novellissa esiin sellaisia ​​yleismaailmallisia ongelmia kuin humanismi ja toivon menetys.

Professori Pirogov personoi hyväntekeväisyyden, humanismin. Vieraiden ongelmat eivät ole hänelle vieraita, ja hän pitää lähimmäisen apua itsestäänselvyytenä. Hän ei tarvitse kiitollisuutta siitä, mitä hän on tehnyt, hän ei tarvitse kunniaa: on vain tärkeää, että hänen ympärillään olevat ihmiset taistelevat eivätkä menetä uskoaan parhaaseen. Tästä tulee hänen päätoiveensa Mertsalovin perheelle: "... ja mikä tärkeintä - älä koskaan menetä sydämensä." Sankarien seurue, heidän tuttavansa ja työtoverinsa, naapurit ja vain ohikulkijat - kaikki osoittautuivat kuitenkin välinpitämättömiksi todistajiksi jonkun toisen surusta. He eivät edes ajatelleet, että jonkun katastrofi koskee heitä, he eivät halunneet osoittaa ihmisyyttä, koska he ajattelivat, ettei heillä ole valtuuksia korjata sosiaalista epäoikeudenmukaisuutta. Tämä on ongelma: kukaan ei välitä siitä, mitä ympärillä tapahtuu, paitsi yksi henkilö.

Kirjoittaja kuvailee myös epätoivoa yksityiskohtaisesti. Se myrkyttää Mertsalovin, riistää häneltä tahdon ja voiman jatkaa eteenpäin. Surullisten ajatusten vaikutuksesta hän laskeutuu pelkurimaiseen kuolemantoivoon, ja hänen perheensä kuolee nälkään. Toivottomuuden tunne tylsyttää kaikki muut tunteet ja orjuuttaa ihmisen, joka pystyy säälimään vain itseään.

Merkitys

Mikä on A. I. Kuprinin pääidea? Vastaus tähän kysymykseen on juuri siinä lauseessa, jonka Pirogov sanoo lähteessään Mertsalovista: älä koskaan menetä sydämesi.

Jopa synkimpinä aikoina pitää toivoa, etsiä ja jos voimaa ei enää ole, odota ihmettä. Ja se tapahtuu. Tavallisimpien ihmisten kanssa yhtenä pakkaspäivänä, vaikkapa talvipäivänä: nälkäiset tulevat kylläisiksi, kylmät lämpimät, sairaat toipuvat. Ja ihmiset itse tekevät näitä ihmeitä sydämensä ystävällisyydellä - tämä on kirjailijan pääidea, joka näki pelastuksen sosiaalisista kataklysmeistä yksinkertaisessa keskinäisessä avunannossa.

Mitä se opettaa?

Tämä pieni työ saa meidät ajattelemaan, kuinka tärkeää on olla välinpitämätön ympärillämme olevia ihmisiä kohtaan. Päivän hälinässä usein unohdamme, että naapurit, tuttavat, maanmiehet kärsivät jossain aivan lähellä, jossain vallitsee köyhyys ja epätoivo. Kokonaiset perheet eivät tiedä, miten ansaita elantoaan, ja tuskin näkevät palkkansa. Siksi on niin tärkeää olla kulkematta ohi ja pystyä tukemaan: ystävällisellä sanalla tai teolla.

Yhden ihmisen auttaminen ei tietenkään muuta maailmaa, mutta se muuttaa yhden osan siitä, ja tärkeintä avun antamisessa ja vastaanottamatta jättämisessä. Antaja rikastuu paljon enemmän kuin anomuksen esittäjä, koska hän saa hengellistä tyydytystä tekemästään.

Mielenkiintoista? Tallenna se seinällesi!