Hei rakas lukija. Pari vuotta sitten kukaan ei todellakaan ajatellut, miten kandidaatti eroaa maisterista, koska siellä oli asiantuntija ja jatko-opiskelija. Kaikki oli yksinkertaista ja selkeää. Vanha hyvä korkeakoulujärjestelmä, jota me kaikki kaipaamme nykyään kovasti, ei koskaan palaa. Siksi työmarkkinat rakentuvat hitaasti mutta varmasti uudelleen.

Mikä on maisterin tutkinto?

Ensinnäkin maistraatit ovat osa korkeakoulutusta. On yleisesti hyväksyttyä, että maisterin tutkinto on korkeakoulun toinen vaihe, jonka voimme haluttaessa suorittaa kandidaatin tutkinnon jälkeen.

Vuodesta 2011 lähtien venäläinen koulutus on siirtynyt uuteen järjestelmään, jota kutsutaan nimellä "Bologna": 4 vuotta - kandidaatti ja plus 2 vuotta - maisteri.

Tuomaristoon voivat tulla vain kandidaatin tai erikoislääkärin tutkinnon jo suorittaneet.

Tuomaristosta puhuttaessa mahdollisimman lyhyesti, se voi pidentää opiskelijaelämäämme vielä 2 vuodella. Maisteriohjelmasta voimme luottavaisesti sanoa, että tämä on hyvä mahdollisuus saada toinen ammatti.

On muuten miellyttävä hetki. Maisterintutkintoa ei pidetä toisena korkea-asteen koulutuksena. Tämä kertoo meille, että saamme sen ilmaiseksi, jos läpäisimme kilpailun budjettipaikoista.

Kaikilla maisteri-opiskelijoilla on samat oikeudet kuin kandidaatti-/asiantuntija-opiskelijoilla:

• stipendi (kokopäiväisille opiskelijoille)
• paikka hostellissa
• etuoikeutettu matkustaminen rautateillä
• eroaminen armeijasta
• jne. Mitä muita etuja opiskelijoilla on?

Tuomarit ja työmarkkinat. Onko mestarin helpompi saada töitä?

Jos olet kaukana kunnianhimoisimmista ihmisistä, on kaikki mahdollisuudet, että maisterin tutkinnosta ei koskaan ole sinulle hyötyä. Toisaalta se ei tule koskaan olemaan tarpeetonta. Nykyään näen maisteriohjelman mahdollisuutena lisätä kilpailukykyäni työmarkkinoilla. Kuulostaa hieman karulta, mutta se on todellisuus. Olemme hyödyke työmarkkinoilla.

On erilliset asennot puhtaasti teoreettista!), johon voidaan ottaa vastaan ​​erikoisalan ja maisterin tutkinnon suorittaneita henkilöitä. Yleensä tämä on julkisten palvelujen korkein johtamistaso, johtavat asiantuntijat jne. Tällä hetkellä uskon, että ihmiset, jotka onnistuivat saamaan asiantuntijan 5 vuodessa, ovat erittäin onnekkaita. Tässä skenaariossa perustutkinto-opinnot pakottavat meidät jatkamaan opintojamme.

Siitä huolimatta, hyviä uutisia on. Venäjällä on paljon roskaa (työ ilman rekisteröintiä Venäjän federaation työlain mukaan). Toisaalta palkkoja ja vastuuta tulee enemmän. Chernukhalle koulutuksen läsnäolo ei yleensä näytä merkitystä. Tärkeintä on, että sinulla on tarvittavat taidot ja kyvyt. Mutta samaan aikaan chernukhalla on yksi iso miinus - virallisen kokemuksen puute ja vähennykset valtion varoista. Ei tuollaista normaalia eläkettä saa. Mutta kuka tätä eläkettä tarvitsee, eikö niin? Hänen on vielä kestettävä se. Kun otetaan huomioon poliitikkomme mieliala, minusta näyttää siltä, ​​että eläkeikää nostetaan. En todellakaan aio elää ikuisesti.

Maisterin tutkinto on välttämätön jokaiselle kandidaatille, joka haluaa mennä tutkijakouluun. Tosin aikaisemmin oli mahdollista päästä tutkijakouluun suoraan erikoisuuden perusteella.

Itse asiassa työmarkkinat eivät ole vielä ehtineet rakentaa uudelleen. Useimmat työnantajat välittävät vain siitä, että sinulla on torni. He eivät välitä kandidaatista tai maisterista. Monet eivät ymmärrä ollenkaan, kuinka kandidaatti eroaa maisterista ja asiantuntijasta. Siksi maisterin tutkinto nähdään nykyään yksinkertaisesti toisena korkea-asteen koulutuksena.

On mahdotonta olla kiinnittämättä huomiota siihen, että maisterin tutkinto antaa mahdollisuuden uudelleenkoulutukseen. Voin saada toisen profiilin korkea-asteen koulutuksen lyhyemmässä ajassa. Se on aika kätevää. Siksi ennen maistraattiin siirtymistä on tarpeen ajatella tätä asiaa mahdollisimman paljon. Mikä erikoisala antaa sinun olla mahdollisimman liikkuva työmarkkinoilla tänään, huomenna ja parin vuoden kuluttua?

Valitettavasti eksyin hieman, kun valitsin maisteriohjelman suunnan. Jostain syystä astuin GMU:hun (valtio- ja kunnallishallinto), huolimatta siitä, että ensimmäinen koulutukseni oli "Talous ja johtaminen koneenrakennuskompleksin yrityksissä". Itse asiassa en todellakaan lisännyt liikkuvuuttani. Korruptiotasollamme en toivo valtion virkamiehiä, ja valtion työntekijöiden niukka palkkataso on niin pelottava, että sinne viedään ilman profiiliakin.

"Laillisen" työn löytäminen kunnollisella palkalla on yhtä vaikeaa löytää minkä tahansa koulutuksen kanssa.

"Metodologinen työkalupakki pätevyysvaatimusten määrittämiseksi virkamies- ja virkamiestehtäviin hakijoille" (Venäjän federaation työ- ja sosiaaliturvaministeriö, 2015) näyttää meille seuraavan linjauksen.

Virkamieskunnan tehtäväluokka ja ryhmä*	Ammatillisen koulutuksen taso
Virkamiestehtävien korkeimpien, pää- ja johtavien ryhmien "johtajat". Luokka "avustajat (neuvonantajat)" korkeimpiin, pää- ja johtaviin virkamiestehtäviin Luokka "asiantuntijat" korkeimpiin, pää- ja johtaviin ryhmiin	Korkeakoulututkinto - erikoisuus, maisteri
Luokka "asiantuntijat" vanhempien virkojen ryhmät.Luokka "asiantuntijoiden tarjoaminen" tärkeimmille ja johtaville työryhmille	Korkeakoulututkinto - kandidaatin tutkinto
Luokka "asiantuntijoiden tarjoaminen" vanhempien ja nuorten virkojen ryhmiin	Toisen asteen ammatillinen koulutus

Maisterin tutkinto voi haitata työllistymistäsi

Kyllä, maisterin tutkinto voi olla ylivoimainen, jos sinun on löydettävä työ. Mikä työnantaja tarvitsee opiskelijaa? Päiväkirja ei kiinnosta ketään. Myöskään avustajaa ei aina tarvita. Se on kuin antaisi hänen mennä istuntoon jne. Ja kuka korvaa hänet työpaikalla?

Miten mestarimme opetetaan?

Maisteriohjelma mahdollistaa kandidaatin tutkintoon verrattuna syvemmän teorioiden opiskelun ja määrätietoisemman opiskelijan käytännön valmistelun tutkimustoimintaan. Maisteriohjelmia johtavat korkeimman luokan – luonnontieteiden tohtoreiden – opettajat. Koulutuksen alusta lähtien jokaiseen mestariin on liitetty opettaja tieteiden tohtoreista tai KDN:stä. Maisteri valitsee itsenäisesti tieteellisen tutkimuksen suunnan ja puolustaa gradua. Jokainen mestari saa erehtymättä erilaisia ​​pedagogisia taitoja ja käytäntöjä. Kandidaatit eivät saa pedagogista osaamista.

Jotain sellaista. Periaatteessa kaikki on teoriaa. Itse asiassa useimmat yliopistojen opettajat opettavat erikoisalalla. Kukaan ei heitä heitä ulos. Kaikki opettavat korkeakouluissa. Kirjoitin siitä täällä, puhuin siitä siellä.

Kandidaatin-, asiantuntija- ja maisteriohjelmat ovat ammatillisen korkeakoulutuksen tasoja, jotka eroavat sisällöltään ja opintojen kestoltaan. Kandidaatin- tai asiantuntijaohjelmien kehittämiseen tarvitaan keskiasteen yleinen koulutus, maisteriohjelmissa korkeakoulututkinto. Jatkossa kandidaatti voi jatkaa opintojaan ja suorittaa maisterin tutkinnon.

Kandidaatin, erikoislääkärin ja maisterin tutkinnot ammatillisen korkeakoulutuksen tasoina

Tällä hetkellä Venäjän federaatio on vahvistanut erityisesti seuraavat ammatillisen korkeakoulutuksen tasot (29. joulukuuta 2012 annetun lain N 273-FZ lausekkeet 2, 3, 5 osa, 10 artikla):

Perustutkinto;

Asiantuntija, tuomari.

Samanaikaisesti jokainen kandidaatti-, asiantuntija- ja maisteriohjelma kuuluu korkeakoulujen pääammatillisen koulutusohjelman itsenäiseen tyyppiin. Koulutukseen pääsy suoritetaan erikseen kunkin näistä ohjelmista (lauseke "b", lauseke 2, osa 3, § 12, osa 5, § 69 lain N 273-FZ).

Henkilöt, joilla on asianmukainen koulutus, voivat hallita näitä ohjelmia. Joten kandidaatin tai asiantuntijan ohjelmissa on oltava keskiasteen yleinen koulutus, maisteriohjelmissa - minkä tahansa tason korkeakoulutus (lain N 273-FZ pykälän 2, 3 osat).

Erikoistumis-, kandidaatti- ja maisteriohjelmien ominaisuudet

Erikoisuus on Venäjän federaatiolle tuttu koulutusjärjestelmä. Asiantuntijat koulutetaan ammattitoimintaan tietyllä toimialalla. Ensimmäisen korkeakoulututkinnon suorittamisaika on pääsääntöisesti viisi vuotta. Monet yliopistot ovat kuitenkin siirtyneet Bolognan (kaksitasoiseen) koulutusjärjestelmään, joka sisältää kandidaatin ja maisterin valmistautumisen ja valmistumisen.

Henkilö, joka aikoo saada ensimmäisen korkea-asteen koulutuksen Bolognan koulutusjärjestelmään siirtyneessä yliopistossa, tulee kandidaatin tutkintoon. Edellyttäen, että lopullisen todistuksen suorittaminen onnistuu, hänelle myönnetään tutkinto "kandidaatti" ja hänelle myönnetään tutkintotodistus, joka osoittaa, että hänellä on korkea-asteen koulutus (lain N 273-FZ § 2, osa 5, § 10).

Kandidaatit voivat jatkaa opintojaan ja suorittaa maisterin tutkinnon. Saman yliopiston maisteriohjelmaan ei tarvitse ilmoittautua. Maisteriohjelmiin pääsy suoritetaan kilpailullisesti valintakokeiden tulosten perusteella. Perinteisesti kandidaatin tutkintoa voidaan kuvata korkea-asteen peruskoulutukseksi ja maisterin tutkintoa lisäerikoistukseksi (lain N 273-FZ §:n 69 osat 3, 5, 6).

Toisin kuin kandidaatti- ja asiantuntijaohjelmat, eivät vain yliopistot, vaan myös tieteelliset organisaatiot voivat tarjota koulutusta maisteriohjelmissa (menettelyn kohta 4, hyväksytty Venäjän opetus- ja tiedeministeriön määräyksellä 05.04.2017 N 301).

Olennainen ero kandidaatin, asiantuntijan ja maisterin välillä on opintojen kesto, jonka määrää liittovaltion koulutusstandardit. Pääsääntöisesti opiskelijat opiskelevat viisi vuotta saadakseen asiantuntijatutkinnon, neljä vuotta kandidaatin tutkinnosta ja kaksi vuotta maisterin tutkinnosta (lain N 273-FZ 11 §:n 4 osa; standardin kohta 3.3, hyväksytty asetuksella Venäjän opetus- ja tiedeministeriön 12. syyskuuta 2016 N 1173 päivätty standardin kohta 3.3, hyväksytty Venäjän opetus- ja tiedeministeriön määräyksellä 7. elokuuta 2014 N 943; standardin kohta 3.3, hyväksymä Venäjän opetus- ja tiedeministeriön määräys, päivätty 17. elokuuta 2015 N 827).

Yliopistokoulutus ei ole trendi, vaan vakava työkalu määrätietoiselle nuorelle, joka aikoo rakentaa tulevaisuutta arvostetussa tehtävässä hyvämaineisessa yrityksessä. Ja kuten minkä tahansa työkalun, sen on kyettävä hallitsemaan.

Opiskelijan on ymmärrettävä selvästi, miksi hän valitsee maistraatin tutkinnon, mitä hän aikoo tehdä ja minkä tuloksen pitäisi olla. Perustuu vuosien 2015–2017 tietoihin. maisraatit 30 % maistereista on kandidaatin tutkinnon suorittaneita. Toinen kolmasosa on työssäkäyviä nuoria ammattilaisia, jotka ovat päättäneet vaihtaa profiiliaan tai täydentää eritelmää uusilla taidoilla.

Toiset 30 % on ihmisiä, jotka haluavat jatkaa loistavia opiskeluvuosiaan, saada armeijan armeijaa tai pyrkiä työskentelemään tieteen alalla. Jälkimmäisessä tapauksessa maisterin tutkinnosta tulee jatko-opintojen ponnahduslauta.

Mikä on maisterin tutkinto

Ammatillisen koulutuksen toinen taso on vakava tutkimusala. Jos kandidaatit opiskelevat teoriaa omaksumalla sen kertaluonteisen sovelluksen kautta käytännössä, maisteri oppii ratkaisemaan itsenäisesti esiin tulevia ongelmia.

Hän työskentelee oman esimiehensä valvonnassa ja keskittyy:

• kehittää taitoa tehdä omia johtopäätöksiä;
• tutkimuksen tekeminen;
• löytää tapoja kehittää ainutlaatuisia ratkaisuja, rakentaa tekijämalleja.

Maisterintutkinnon suorittanut on pääsääntöisesti valmis tutkija, analyytikko, jolla on erikoisaineen opettamisen taidot. Venäläinen työnantaja ei aina kiinnitä huomiota tähän hetkeen. Mutta jos mestari menee kansainväliselle työelämään, hänen asemansa on paljon vahvempi kuin kandidaatin.

Käytännön osa maistraatin opiskeluaikana

Jopa 80 % opiskeluajasta on harjoittelua. Tämä vaihe on alusta, jolla nuori asiantuntija soveltaa ja täydentää hankkimiaan taitoja, tuo esiin tarvittavat ominaisuudet ja analysoi tulosta.

Opiskelijamme "soveltavat" syvällistä tietoa valitun suunnan vivahteista ei yliopiston luentosaleissa tai laboratorioissa, vaan oikeiden yritysten kokemuksella. Tämä on erittäin tärkeä osa maisteriohjelmaa - nykyisen Moskovan liiketoiminnan riippumaton tutkimus.

Lopputyö ja sen puolustaminen

Koulutuksen vakavan käytännön osan huomioon ottaen on helppo arvata, mitä he kirjoittavat maisteriohjelman lopussa. Ennen siirtymistä Bolognan järjestelmään tämä työ oli de facto identtinen asiantuntijan diplomityön kanssa. Nyt kyseessä on maisterintutkinnon pätevyystyö.

Koko opintojen ajan valmistellaan pro gradu -tutkielmaa. Asiantuntija kerää tiedot itse (kenttä, laboratorio, analyyttiset tutkimukset, omat tekijän kokeet, kokemusten vaihto konferensseissa). Kaikesta maisteriohjelmassa puolustettavassa työssä oikein järjestettynä ja esiteltynä kertyneestä materiaalista voi tulla perustelu tulevan väitöskirjan relevanssille tai sille tieteelliseksi pohjaksi.

Kuinka paljon aikaa kuluu maisteriohjelman lopputyön valmisteluun ja puolustamiseen

Kuinka kauan pätevyystyö voi kestää? Vastaus riippuu täysin opiskelijasta - hänen aktiivisuudestaan ​​kandidaatin tutkinnon aikana, kertyneestä teoreettisesta materiaalista, aiheen valinnasta. Esimiehen pätevyydellä on suuri merkitys.

Yliopistomme suhtautuu vastuullisesti tulevaisuuden tutkijoiden ja tiedemiesten koulutukseen. Maisterikurssia opettavat vain tieteiden tohtorit, professorit. Joka vuosi tieteellisistä ohjaajista valmistuu menestyviä yrittäjiä, johtajia, huippujohtajia, korvaamattomia asiantuntijoita.

Keskimääräinen tutkintopaperin laatimisaika on kuusi kuukautta. Jo ennen 2-3 kuukautta - muokkaukset, hyväksynnät, lisäykset. Pro gradu -tutkielma puolustetaan pätevyyslautakunnan jäsenten edessä.

Mikä on maisterin tutkinto ja miksi sitä tarvitaan?

Viime aikoihin asti korkea-asteen koulutuksen saaminen maassamme merkitsi 5 vuoden opiskelua yliopistossa ja tutkinnon saamista "asiantuntijan" pätevyydellä. Asiantuntija voi etsiä sopivaa työtä tai siirtyä tutkijakouluun saadakseen myöhemmin tohtorin tutkinnon.

Nyt korkea-asteen koulutus Venäjällä koostuu kahdesta tasosta: perustutkinto ja jatko.

Kandidaatin opinnot kestävät 4 vuotta, opiskelija saa yleiset tiedot ja taidot valitulta opintoalalta sekä korkeakoulututkinnon, jossa myönnetään akateeminen tutkinto "kandidaatti".

Jos olet suorittanut kandidaatin tutkinnon ja haluat jatkaa jatko-opintoja, jotta sinulla on vankka tieteellinen perusta ja tieteellisen työn metodologia ja olet tietoinen nykyaikaisista tietotekniikoista ja menetelmistä tieteellisen tiedon hankkimiseen ja käsittelyyn, on vain yksi tapa sinä - maisteriohjelmaan.

Maisteriohjelman päätavoitteena on valmistaa ammattilaisia ​​menestyksekkääseen uraan kansainvälisissä ja venäläisissä yrityksissä sekä analyyttiseen, konsultointi- ja tutkimustoimintaan.

Kuka on mestari?

Kääntyen historiaan, selittäkäämme, että sana "mestari" tulee latinan sanasta "Magistr", joka tarkoittaa "mentori", "opettaja", "johtaja", "taitonsa mestari". Toisin sanoen nykyisessä mielessä mestari on laajalti oppinut asiantuntija, joka on valmis tutkimukseen, konsultointiin, analyyttiseen toimintaan, joka omistaa tieteellisen luovuuden metodologian, nykyaikaisen tietotekniikan. Vielä tarkemmin sanottuna: mestari on generalisti, joka on valmis tutkimukseen, analyyttiseen toimintaan, joka omistaa nykyaikaiset tieteellisen tiedon menetelmät ja tekniikat.

Mikä on maisterin tutkinto?

Tämä on kaksitasoisen korkeakoulujärjestelmän toinen taso, joka on luotu Venäjän koulutusjärjestelmän uudistusprosessissa Bolognan prosessin mukaisesti (Bolognan prosessi on Euroopan maiden koulutusjärjestelmien lähentymis- ja harmonisointiprosessi). yhtenäisen eurooppalaisen korkeakoulualueen luomiseksi). Kandidaatin tutkinnon suorittaneet ja valmistuneet jatkavat opintojaan maistraateissa.

Nykyaikaisella Venäjällä maisteriohjelmia alettiin luoda noin 15 vuotta sitten. Tämä heijasti maailmanlaajuista suuntausta korkea-asteen koulutusohjelmien ja tutkintojen yhdistämiseen. Bolognassa vuonna 1999 kokoontuneet 31 maan opetusministerit allekirjoittivat julistuksen, jossa tunnustettiin kaksitasoinen korkeakoulutusjärjestelmä: kandidaatti - maisteri. Bolognan julistuksen periaatteita toteuttaen Euroopan maat, mukaan lukien Venäjä, Saksa, Ruotsi, Suomi ja muut, ovat aloittaneet korkeakoulujärjestelmiensä uudistusprosessin.

Maisterin tutkinto on korkea-asteen ammatillisen koulutuksen viimeinen vaihe. Nykyaikaisen korkeakoulutuksen rakenteessa maisterin tutkinto seuraa kandidaatin tutkinnon akateemista tasoa ja edeltää tohtorin tutkinnon. Maisterintutkinnon suorittanut on henkilö, joka omistaa tieteellisen luovuuden metodologian, nykyaikaisen tietotekniikan ja on valmis tutkimukseen, konsultointiin ja analyyttiseen toimintaan. Korkeasti koulutettua, maisterin koulutuksen omaavaa henkilöstöä tarvitaan paitsi yliopistoissa opettajina tai tutkimusorganisaatioissa myös varsinaisessa liiketoiminnassa, eri toimialojen ja omistusmuotojen yrityksissä ja yhteisöissä.päätökset epävarmuuden olosuhteissa, valikoivia ja tiivistää tavoitteiden saavuttamiseksi tarvittavat tiedot.

Mitä tehtäviä maisterin tutkinto auttaa ratkaisemaan?

Syvällisen tiedon hankkiminen tietyltä alueelta. Jatko-opiskelija voi keskittyä pitkälle erikoistuneisiin asioihin, perehtyä tarkemmin tulevan ammatillisen toiminnan edellyttämiin osa-alueisiin, erityisesti innovaation saralla.

Lisäkoulutuksen saaminen. Maisteriohjelman profiilin ei tarvitse olla sama kuin aiemmilla korkeakoulutasoilla (kandidaatin tutkinto, erikoistutkinto) saadun koulutuksen profiilin kanssa. Yliopistosta valmistunut voi valita opiskelualan, joka täydentää perusopetusta lähialojen tiedolla ja tekee hänestä työnantajan silmissä ainutlaatuisen ja monipuolisen ja siksi asiantuntijana kysytymmän. Esimerkiksi niillä valmistuneilla, joilla on kaksi tutkintoa yhtä aikaa, on hyvät mahdollisuudet työmarkkinoilla. Maisteriohjelma on vaihtoehto toisen korkeakoulun ohjelmalle.

Maisterintutkinnon toimeksianto. Globalisaation kiihtymisen ja kansainvälisten suhteiden kehittymisen myötä koulutuksen vaatimukset ovat muuttumassa. Eurooppalaiset ovat tottuneet arvioimaan tutkinnon suorittaneiden pätevyyttä "kandidaatti" - "maisteri", he rinnastavat "asiantuntijamme" kandidaatin; maailman koulutusjärjestelmässä sinun on todistettava koulutuksesi koko ajan sen sijaan, että käytät sitä ja kehität sitä. Sama koskee liiketoimintaa; Jos esimerkiksi suunnittelet työnhakua yhteisyrityksissä tai ulkomaisten yritysten edustustoissa Venäjällä, maisterin tutkinto on ulkomaiselle työnantajalle ymmärrettävämpi.

Valmistautuminen tieteelliseen uraan. Maisteriohjelmassa opiskelu antaa ensimmäisen kokemuksen tieteellisestä työstä, auttaa hallitsemaan tutkimuksen menetelmät ja taidot. Mestarilla on korkeakoulutuksen aikana mahdollisuus kokeilla itseään tutkijana ja sitten tietoisesti päättää jatko-opintojen tarpeesta tutkijakoulussa.

Opetuksen metodologian hallinta. Tällaiset taidot eivät ole tärkeitä vain niille, jotka yhdistävät tulevan uransa tieteeseen ja yliopistoopetukseen. Kaikki, edes alansa pätevin asiantuntija, eivät osaa esitellä tietojaan muille, tämä on myös opittava.

Mitkä ovat Irkutskin valtionyliopiston psykologian tiedekunnan maisteriohjelmassa opiskelun piirteet?

Maisteriohjelman koulutus on rakennettu eurooppalaisen mallin mukaan, joka perustuu osaamisperusteiseen lähestymistapaan, joka edellyttää, että tällaisesta ohjelmasta valmistuneella tulee olla tietty joukko yleisiä kulttuurisia ja ammatillisia pätevyyksiä. Näiden kompetenssien luettelo riippuu valitusta maisteriohjelmasta ja sisältää yleisiä ammatillisia, organisatorisia ja johtavia, tutkimus-, tiedotus- ja analyyttisiä, asiantuntija- ja konsultointi-, viestintä-, pedagogisia ja muita komponentteja.

Maisteriohjelmat opettavat eri tavalla, täällä kiinnitetään paljon huomiota itsenäisen analyyttisen työn taitoihin, nykyaikaisiin tieteellisiin teknologioihin.

Päähuomio kiinnitetään tutkimustyöhön. Jatko- ja tohtoriopintojen tiedekunnassa, tieteellisissä kouluissa, suuri määrä tutkijoita antaa luotettavan perustan perustutkinto-opiskelijoiden tutkimustyön organisoinnille.

Maistraatin oppitunteja johtavat korkeasti pätevät opettajat, joilla on opetettavan tieteenalan profiilin mukainen peruskoulutus ja akateeminen tutkinto tai kokemusta vastaavalta ammattialalta.

Onko mahdollista opiskella maisteriohjelmassa ilmaiseksi?

Kyllä on. Maisterinkoulutus on mahdollista sekä valtion rahoittamilla paikoilla että kentällä sopimusperusteisesti lukukausimaksuja maksamalla.

Mitä toimia varten he valmistautuvat tuomaristossa?

Maisterintutkinto tarjoaa paitsi perustavanlaatuista tieteellistä koulutusta, myös instrumentaalista tietoa ja taitoja, joita kaikki nykyaikaiset työnantajat arvostavat valitsemallasi toimialalla.

Kenellä on oikeus opiskella maisteriohjelmassa ilmaiseksi (liittovaltion budjetin kustannuksella)?

Oikeus jatkaa opintojaan on henkilöillä, jotka ovat saaneet asianmukaisen korkea-asteen ammatillisen koulutuksen valtion asiakirjat, jotka on vahvistettu henkilölle määrätyllä pätevyydellä (tutkinto) "kandidaatti" ja "asiantuntija" ja jotka ovat läpäisseet kilpailukokeet. korkea-asteen ammatillisen koulutuksen koulutusohjelma - maisteriohjelma - budjettivaroin.

Onko mahdollista yhdistää työ ja opiskelu maisteriohjelmassa?

Kyllä se on mahdollista. Maisteriopiskelijat löytävät usein töitä vielä opiskeluaikana. Samaan aikaan merkittävä osa valmistuneista pääsee erikoisalaansa työhön.

Mitä lisämahdollisuuksia maisterin tutkinto tarjoaa?

Maisterintutkinnon suorittaneille ja diplomityön puolustaneille myönnetään pätevä maisterin tutkinto ja valtion tunnustama maisterin tutkinto, minkä lisäksi maisterin tutkinto on ymmärrettävää ja tunnustettu niin Venäjällä kuin ulkomaillakin. Ja tämä on erittäin tärkeää menestyksekkään uran, omien kykyjesi ja kykyjesi arvioinnin kannalta. Maisterin tutkinto tarjoaa mahdollisuuden uran rakentamiseen, vakaaseen tuloon ja itsetyytyväisyyteen.

"Psykologisen neuvonnan" linjan maisteriohjelmasta valmistuneet työskentelevät kasvatusalalla (koulut ja erityiset lasten oppilaitokset), terveydenhuollon (sosiaaliset kuntoutuskeskukset, rautatien ambulanssi, psykiatrinen sairaala), johdossa (eri organisaatioiden henkilöresurssien hallinta), lainvalvontaviranomaisissa (FSB, sisäasiainministeriö, hätätilanneministeriö) ja tullissa, politiikan ja johtamisen instituutioissa, elinkeinoelämän ja yksityisyrittäjyyden järjestelmässä, neuvontapuhelimissa.

Tutkinnon suorittaneet, jotka valmistuivat maisteriohjelmasta "Psykologisen tuen virkatoiminnalle" -suuntaan, työskentelevät valtion instituutioiden ja valtasuuntaisten organisaatioiden psykologisilla osastoilla (FSB, sisäasiainosasto, hätätilanneministeriö), tullipalveluissa, sotilasyksiköissä , rautatieliikenteessä, koulutusjärjestelmässä (toisen ja ylemmän ammatillinen koulutus) , terveydenhuollossa, julkisissa työvoimapalveluissa (Irkutsk ja Irkutskin alue), valtion laitosten henkilöstöosastoilla, ammatillisen ohjauksen (uudelleensuuntaamisen) ja ammatillisen koulutuksen osastoilla (uudelleenkoulutus) kansantalouden eri sektoreilla.

Maisteriohjelmassa opiskellessaan opiskelija saa joukon etuja:

Perusteellisen tiedon hankkiminen kiinnostavalla tieteellisellä alalla;

Mahdollisuuden tehdä tutkimustyötä opiskeluaikana;

Kokemus pro gradu -työn kirjoittamisesta (tutkielmaprojekti) auttaa jatkossa jatko- ja tohtoriopinnoissa;

Opiskelijat saavat opetuskokemusta;

Maisterin tutkinto avaa lisää työllistymismahdollisuuksia ja korkeampia palkkoja.

Maisterintutkinto antaa sinulle mahdollisuuden tuntea itsevarmuutta elämään, löytää hyväpalkkainen työ ja perustaa ammatilliseen kasvuun.

Kuinka hakea maisterin tutkintoon?

Voit ilmoittautua maisteriohjelmaan, jos sinulla on kandidaatin tutkinto tai asiantuntijatutkinto. Yliopistolla, jossa ensimmäinen koulutus hankittiin, ei ole väliä.

Maisteriohjelmiin hakijoille suoritetaan kattava monitieteinen psykologian pääsykoe koetehtävien muodossa.

Pääsy opiskelemaan Irkutskin valtionyliopiston maisteriohjelmiin, vähimmäispisteet - 60

Maisterintutkinto on osa korkeakoulutusta, sen toinen taso. Aiemmin korkeakoulutus oli "jatkuvaa": 5 vuotta - ja olet valmistunut.

Vuodesta 2011 lähtien Venäjä on siirtynyt Bolognan järjestelmään: 4 vuotta kandidaatin tutkintoa ja 2 vuotta maisterin tutkintoa.

Lyhyesti sanottuna maisterin tutkinto on:

• mahdollisuus jatkaa opiskeluaikaa vielä kahdeksi vuodeksi;
• mahdollisuus hankkia toinen ammatti/tutkinto tai syventää tietoja ja parantaa koulutusta jo hankitussa ammatissa.

Ja jos läpäiset kilpailun, voit opiskella valtion budjetin kustannuksella, koska maisteriohjelmaa ei pidetä toisena korkeakoulutuksena, se on jatkoa ensimmäiselle korkeakoulutukselle.

Tärkeä! Vain 1) kandidaatti ja 2) valmistuneet, jotka ovat tulleet erikoisuuteen ennen kaksitasoisen "kandidaatin tutkinto - maisterin tutkinto" -järjestelmän alkamista, voivat hakea budjettipaikkoja maistraatissa.

Mitä eroa on kandidaatin ja maisterin välillä?

Kandidaatin tutkinto on korkea-asteen koulutuksen ensimmäinen, perustaso, maisterin tutkinto on toinen (erikoistapaus on moderni erikoisuus, joka alkaa ensimmäisestä tasosta, kun taas erikoistutkinnon suorittanut mainitaan maisteriksi). Sen lisäksi, että maisterin tutkinto on systemaattisempi lähestymistapa valittuun toimialaan, on myös muita uranäkymiä. Jo nyt on paikkoja, joihin kandidaatin tutkinto riittää, ja paikkoja, joihin nimitetään vain asiantuntija tai maisteri.

Otetaan esimerkkinä ammatillisen koulutuksen vähimmäistaso, jonka olemassaolo on välttämätöntä virka-asemaa hakevalle hakijalle.

	Ammatillisen koulutuksen taso
Virkamiestehtävien korkeimpien, pää- ja johtavien ryhmien "johtajat". Luokka "avustajat (neuvonantajat)" korkeimpiin, pää- ja johtaviin virkamiestehtäviin Luokka "asiantuntijat" korkeimpiin, pää- ja johtaviin ryhmiin	Korkeakoulututkinto - erikoisuus, maisteri
Luokka "asiantuntijat" ylempien virkojen ryhmissä	Korkeakoulututkinto - kandidaatin tutkinto
Luokka "asiantuntijoiden tarjoaminen" vanhempien ja nuorten virkojen ryhmiin	Toisen asteen ammatillinen koulutus
*Lähde: Metodologinen työkalupakki pätevyysvaatimusten määrittämiseksi julkishallinnon tehtäviin ehdokkaille ja virkamiehille (Venäjän federaation työ- ja sosiaaliturvaministeriö, 2015).

Miten mestarit opetetaan?

Maisterin koulutusohjelmat tarjoavat syvempää teorian hallintaa ja opiskelijan käytännön valmistautumista tutkimukseen tai ammatilliseen toimintaan. Maisteriohjelmia johtavat korkeimman pätevyyden omaavat opettajat - tieteiden tohtorit. Ensimmäisestä lukukaudesta lähtien jokaiselle perustutkinto-opiskelijalle määrätään ohjaaja tohtoreiden tai tieteiden kandidaattien joukosta. Opiskelija valitsee tieteellisen tutkimuksen suunnan ja puolustaa pro gradu -tutkielman. Lisäksi maisterit hankkivat oppimisprosessissa pedagogisia pätevyyksiä - toisin kuin kandidaatit, maisterit voivat opettaa yliopistoissa.

Kuka voi hakea maisterin tutkintoa?

Maisteriin pääsy tapahtuu korkeamman ammatillisen koulutuksen omaavien henkilöiden hakemusten perusteella (kandidaatin tutkinto, ylemmän ammatillisen koulutuksen erikoistutkinto, asiantuntijatutkinto tai maisterin tutkinto) opiskelualan kattavan tutkinnon tulosten perusteella ( suullisesti).

Samalla ei ole ollenkaan välttämätöntä, että ensimmäinen erikois- tai kandidaattikoulutus liittyy maisteriopintojen suuntaan. Voit suorittaa muunkin kuin ensimmäisen tutkinnon, kuten kielitieteen maisterin tutkinnon IT-alan kandidaatin tai maisterin tutkinnon jälkeen.

Kuinka hakea maisterin tutkintoon?

Maisteriohjelmaan pääsemiseksi riittää, että läpäisee menestyksekkäästi kattava monitieteinen koe opintoalalla (suullinen). Kilpailuun osallistumisen vähimmäispistemäärä on 50-60 ohjelmasta riippuen.

Maisteriohjelman koulutus on mahdollista kokopäiväisessä tai osa-aikaisessa koulutusmuodossa (suunnilla "Mainonta ja suhdetoiminta" ja "Kielitiede" - kokopäiväinen ja osa-aikainen).

Perustutkinto-opiskelijoille (päätoimisille) tarjotaan kaikki kandidaatin opiskelijoiden oikeudet: stipendi (budjettiperusteisesti), hostellipaikka, edulliset matkaliput, lykkäys armeijasta ja niin edelleen.

Maisteritutkinto

Budjettipaikat
(kokopäiväinen koulutus)

6. elokuuta - 16. elokuuta- pääsykokeet (ohjelmat ja aikataulu);

21. elokuuta

(kokopäiväinen, osa-aikainen koulutus)

6. elokuuta - 16. elokuuta- pääsykokeet (ohjelmat ja aikataulu);

elokuun 22

elokuun 23- Ilmoittautumistilauksen julkaiseminen ja sijoittaminen RosNOU:n verkkosivuille ja tietopisteeseen.

Maksullisten koulutuspalvelujen tarjoamista koskevien sopimusten paikat
(ulkopuoliset opinnot)

11. heinäkuuta - 11. lokakuuta- pääsykokeet (ohjelmat ja aikataulu);

lokakuun 16- ilmoittautumislupahakemusten hyväksymisen loppuun saattaminen, 1 lukukauden maksu, maksullisten koulutuspalvelujen tarjoamista koskevan sopimuksen tekeminen;

17 lokakuuta- Ilmoittautumistilauksen julkaiseminen ja sijoittaminen RosNOU:n verkkosivuille ja tietopisteeseen.

Tiedot sisäänpääsyn ajoituksesta, mukaan lukien sisäänpääsyä varten tarvittavien asiakirjojen vastaanottamisen alkamis- ja päättymispäivät, pääsykokeet, suostumushakemusten hyväksymisen päätökseen saattaminen jokaisessa ilmoittautumisvaiheessa (.pdf)