MBOUDOD "Lasten luovuuden talo nro 4" Novokuznetsk, Kemerovon alue.

Yhteenveto avoimesta englannin oppitunnista

"Joulupukilla on kiire lomalle"

Lisäkoulutuksen opettaja

Kaverzina Marina Vladimirovna.

2014

Aihe:""Uusi vuosi on pian"".

Oppitunnin otsikko:"Joulupukilla on kiire lomalle."

Kohde: Valmista oppilaita viimeiseen oppituntiin aiheesta "Uusi vuosi on tulossa".

Tehtävät: 1. Harjoituksissa : vahvistaa aiempien oppituntien sanastoa; tutustu lapsiin puhemalleihin "Minun nimeni on ...", "Mikä on nimesi?" ja vahvista ne aluksi; esittele lause "joulupukki"; kouluttaa lapsia puhemallien käyttöön "Minulla on ...", "Minun ... on keltainen", "Minun ... osaa juosta" ja arvoitustekstien kuunteluun.

2. Kehityksessä : kehittää semanttista olettamusta, loogista ajattelua, tahdonvoimaa, mielikuvitusta.

3. Koulutuksessa : juurruttaa rakkautta urheiluun, kykyä ja halua tulla avuksi pelaajille ja ystäville.

Visuaaliset apuvälineet: 1. Dunnon hahmo pahvista.

2. Kuvat: "Joulupukki suksilla", "Joulupukki luistimilla", "Joulupukki reessä", "Kissa luistimet", "Kettu suksilla", "Possu reessä", "Uudenvuoden lelut" .

3. Kortit aiheista: "Liikeverbit", "Värit", "Eläimet".

4. Lelut – eläimet – 10 kpl, pallo.

Laitteet:ääninauhuri, teline visuaalisia apuvälineitä varten.

Oppitunnin edistyminen

1. Ajan järjestäminen.

Kello on jo soinut! Hyvää iltapäivää rakkaat pojat ja tytöt!

Lapset: Hyvää iltapäivää!

Istu alas, ole kiltti! Hauska nähdä sinua!

Lapset: Kiva nähdä sinutkin!

Nyt haluan tietää, kuka on poissa tekemästä.( Nimenhuuto)

O.K!

Kaverit, tänään jatkamme valmistautumista lomaan. Mikä loma on tulossa?

Lapset: Uusi vuosi!

Tietenkin, herätetään kielemme, herra. Kieli, herää!

2. Foneettinen harjoitus.

Herra. Kieli nukkuu edelleen ja unohti jopa sammuttaa kynttilän viime yönä, autetaan häntä:

[w]-mitä;

koira suuttuu hänelle ja murisee:

[r]-sammakko;

mehiläinen herättää hänet:

[ð] - ;

tuuli viheltää hänen korvaansa:

[θ] - Kiitos;

Herra ei herää Tongue, soitetaan hänen ovikelloaan:

[ŋ] - aamu;

koputtaa minua :

[d]-hyvä.

Lopuksi, Herra. Tongue heräsi, katsoi ulos talosta ja sanoi:

Hyvää huomenta!

Se on tarkoitettu Herra. Kieli vielä aamulla. Ja heräsimme kauan sitten, sanotaanpa hei herralle. Kieli.

Lapset: Hyvää iltapäivää, Mr. Kieli!

NOIN . TO ! Uskon, että olet valmis oppitunnillemme!

3. Pääosa

Eli uusi vuosi on tulossa! Muistetaan englanniksi.

Lapset: Uusivuosi! (Sanojen koulutus.)

Lomalla on paljon vieraita, mutta kuka on heistä odotetuin?

(Kuva "Joulupukki reessä» ja telineessä kortti, jossa on verbin "kelkkailemaan" symboli.)

Lapset: Joulupukki!

Hän näyttää joulupukilta, olet oikeassa. Joulupukilla on kiire meille. Lunta on kaikkialla. Muistammeko, mitä lunta kutsutaan englanniksi?

Lapset: Lumi! (Sanojen koulutus.)

Mitä hän ajaa? Miten kutsutaan? (Opettaja osoittaa kelkkaa.)

Lapset: Kelkka! (Sanojen koulutus.)

Aivan oikein, se on itse kelkan nimi ja ilmaus "kelkkailu". Vuori päättyi, Joulupukki nousi sukset (kuva "Joulupukki hiihtää" ja telineessä kortti, jossa on verbin "hiihto" symboli). Muistakaamme tämä sana.

Lapset: Hiihtää! (Sanojen koulutus.)

Löysimme jäätyneen järven, Joulupukki meni luistelemaan (telineessä kuva "Joulupukki luistimella" ja kortti, jossa oli verbi "luistelee"). Tiedät tämän sanan.

Lapset: Luistella! (Sanojen koulutus.)

(Alla on "tuki-symbolit", jotka seisovat telineessä ja toimivat vihjeenä lapsille.)

- hiihto - mennä hiihtämään (sukset).

- Kelkka kelkkailu (reki).

- luistella – luistimet (luistimet).

Sen verran taitava joulupukki on, hän osaa ratsastaa kaiken. Hän on varmaan hyvä urheilussa. Harrastatko urheilua? Kuka tekee harjoituksia aamuisin? (Lapset vastaavat ja puhuvat urheilun eduista.)

Mitä teet talvella? Mitä voit tehdä?

(Lapset puhuvat yksi kerrallaan taululle kirjoitettuihin symboleihin luottaen. Seuraava kääntää ensin edellisen lauseen venäjäksi ja sanoo sitten oman englanniksi.)

minä - Osaan hiihtää. – Osaan hiihtää.

Minä - Osaan kelkkailla. – Osaan kelkkailla.

Minä - Osaan luistella. – Osaan luistella.

Ja kuka tämä on? (Kuva "Dunno".)

Tiedä: Hei lapset!

Lapset : Hei, tiedä!

Dunno on surullinen. Hän oli jo kokeillut kelkkailua, luistelua ja hiihtoa, mutta mikään ei ollut toiminut hänelle. Miten hän puhuu itsestään?

("tukisymbolien" telineessä: minä ... Lapset vuorotellen puhuvat Dunnon puolesta ja kääntävät lauseita.)

Minä - En osaa hiihtää. – En osaa hiihtää.

Minä - En osaa kelkkailla. – En osaa kelkkailla.

Minä - En osaa luistella. – En osaa luistella.

En tiedä, tajusin, että sinun täytyy rakastaa urheilua, tehdä harjoituksia aamulla, ja sitten voit oppia kaiken. Hän lupaa meille, että hän ei ole laiska ja yrittää tulla hyväksi urheilijaksi.

Kaverit, katsokaa tätä joulupukkia (yllä olevat kuvat joulupukin kanssa Klaus), koska tämä ei ole aivan meidän joulupukkimme, ei kuten meidän. Mistä hän on kotoisin?

Lapset: Englannista.

Ja hänen nimensä on todennäköisesti eri? Kuinka voimme saada selville hänen nimensä? Meitä auttavat Nalle Puhin ystävät, jotka tämä joulupukki tapasi matkallaan.

(Kuva "Kissa luistimet" telineessä.)

Kuuntele, mitä kissa kysyy joulupukilta ja mitä hän vastaa. Yritä kääntää heidän keskustelunsa venäjäksi.

Kitty: Mikä sinun nimesi on?

Joulupukki: Nimeni on Joulupukki!

(Lapset itse arvaavat dialogin merkityksen, kääntävät uusia ilmaisuja venäjäksi. Seuraavaksi uusi materiaali tiivistetään. Opettaja toistaa nämä ilmaisut uudelleen, lapset toistavat kuorossa. Sitten tapahtuu täsmälleen samat dialogit Joulupukin ja muiden välillä Nalle Puhin ystävistä: kettu, sika. Ensin lapset toistavat lauseita opettajalle, sitten opettaja kutsuu oppilaat puhumaan kuorossa kuvien hahmojen puolesta. Kuvia, joissa on eläinhahmoja, laitetaan telineeseen tarpeen mukaan , kuvien nimet, katso "Visuaaliset apuvälineet".)

O.K. Muistatko englantilaisen joulupukin nimen?

Lapset: Joulupukki!

Lapset kun Joulupukki tulee meille lomalle, hän varmasti kysyy meiltä heidän nimensä, ja sinun on vastattava hänelle englanniksi. Kokeillaan nyt tätä.

(Opettajan ja jokaisen lapsen välillä käydään vuoropuhelua - uuden sanaston käyttö.)

Mikä sinun nimesi on?

Nimeni on (Sasha).

Olemme työskennelleet kielellämme pitkään, ja nyt harjoittelemme käsiämme ja jalkojamme.

Phys. hetkinen.

Nouse ylös!

(Opettaja antaa käskyjä ja, jos lapset eivät osaa tätä sanastoa kovin hyvin, asettaa telineeseen kortteja, joissa on liikeverbien "tuki-symbolit". Lapset esiintyvät joukkueet. )

Istu alas!

Kaverit, mitä luulet joulupukilla olevan takanaan?

Lapset: Lahjapussi!

Mitä siinä voisi olla?

(Lapset listaavat mahdolliset lahjat.)

Ja varmasti tässä pussissa on näitä leluja, Nalle Puh piirsi ne ja lähetti meille. Puhuimme niistä viime oppitunnilla.

(Telineellä on kuva "Uudenvuoden lelut". Lapsia pyydetään muistamaan kuvassa piirrettyjen eläinten nimet, värit ja runon teksti, jonka lapset tapasivat viime tunnilla. Seuraavaksi lapset lausu runon teksti kuorossa.)

"Sammakko on vihreä"

papukaija on kirkas,

kettu on oranssi,

jänis on valkoinen! »

Laukussa voi olla myös värillisiä palloja.

(Opettaja näyttää monivärisiä pahvipiirejä ja lukee riimejä venäjäksi aiheesta "Värit"; lapset lisäävät englanninkielisiä nimiä.)

Ihmisille ei ole kulkua

Punainen valo syttyi - punainen !

Meidän on odotettava, vaikka olisimme väsyneitä!

Katsos, keltainen tarkoittaa - keltainen !

Tie on vapaa, sir,

Katso, vihreä - vihreä !

Rakastan todella tätä väriä

Hän on sininen kuin taivas - sininen !

Fraun ruskea sateenvarjo

Tätä väriä kutsutaan - ruskea !

Kaksi sikaa astui kehään,

Molemmat vaaleanpunaisia vaaleanpunainen !

Kerro nopeasti

Harmaa väriä kutsutaan - kasvoi !

Jokainen koululainen tietää varmasti

Valkoinen englanniksi - valkoinen !

Jokaisen ihmisen pitäisi

Tietää, että musta on - musta !

Missä on appelsiinin katkeruus?

Kuoressa, joka on väri - oranssi !

Hyvin tehty! Hieno!

Uudenvuodenjuhlissa Joulupukki voi kutsua meidät pelaamaan viestipeliä pallolla, jossa on leluja pussista.

Pelataan! Olet ensimmäinen joukkue!

Olet toinen joukkue!

Jaamme kahteen joukkueeseen ja pelaamme vuorotellen. Ensin ensimmäisen joukkueen jäsenet saavat kukin lelun ja ensimmäiselle sauman (pallo). Joukkueen ensimmäinen henkilö sanoo ensimmäisen lauseen ja välittää viestikapula toiselle, toinen kolmannelle jne. Kun kaikki joukkueen jäsenet ovat sanoneet ensimmäisen lauseen, viestipala palaa ensimmäiselle pelaajalle ja hän sanoo toisen lauseen. sitten kaikki toistetaan. Jokaisen teistä on puhuttava eläimestänne. Nyt muistamme, miten teimme sen aiemmin. Puhutaan kissasta! (Opettaja osoittaa taululle kirjoitettuja symboleja: - eläimen nimi, sain - "on saanut", - " voi », - eläimen väri -On . Lapset sanovat seuraavat kolme lausetta yhteen ääneen.)

(Opettaja lukee arvoituksia, lapset vastaavat yksitellen. Jos vastaavat oikein, opettaja näyttää kortin, jossa on arvattu eläin.)

Olen valkoinen. Osaan juosta ja hypätä.

(jänis)

Olen ruskea. Osaan kiivetä ja nukkua.

(karhu)

Olen valoisa. Osaan lentää ja laulaa.

(papukaija)

Olen oranssi. En osaa lentää. Voin juosta.

(kettu)

Hyvät lapset! Kaikki arvasivat oikein.

Kuunnellaan nyt yksi kappale. Sitä laulavat englantilaiset opiskelijat, jotka tuntevat Nalle Puhin; muistimme hänet jo tänään. Kun Nalle Puh kaipaa maataan, hän käynnistää tämän kasetin ja kuuntelee kappaletta. Ymmärrätkö mistä tämä kappale kertoo?

(Äänitallenne toistetaan kappaleita"Mitä On sinun nimi ? koulujen toisen luokan opetuskompleksin äänioppaasta, jossa opitaan perusteellisesti englannin kieltä I.N. Vereshchagina, tehtävä 1 ja tehtävä 3.)

Mikä sinun nimesi on?

Mikä sinun nimesi on?

Kerro nyt, kiitos,

Mikä sinun nimesi on?

Nimeni on Helen,

Nimeni on Helen,

Nimeni on Helen,

Se on minun nimeni.

(Lapset kertovat, mistä laulussa on kyse.)

Mitä laulua voimme laulaa joulupukille?

Lauletaan!

(Lapset laulavat laulun kappaleeseen nro 12, Galina Dolya, kielikurssi "Happy English", osa 1, kustantamo "Khimera" 2000. Muistiinpanojen kirjoittaja vaihtanut sanat.)

Yksi yksi yksi,

Kirahvi osaa juosta.

Kaksi, kaksi, kaksi,

Tiger näkee sinut.

Kolme, kolme, kolme,

Lintu puussa.

Neljä, neljä, neljä,

Sammakko lattialla.

Viisi, viisi, viisi,

Hiiri osaa ajaa.

Kuusi, kuusi, kuusi,

Kameli pitää makeisista.

Seitsemän, Seitsemän, Seitsemän,

Leijona on fiksu.

Kahdeksan, yhdeksän, kymmenen,

Laulataan taas.

Nyt luulen, että olemme valmiita englantilaisen joulupukkimme saapumiseen!

4. Yhteenveto.

Saimme tietää, että hänellä oli kiire tulla meille lomalle.

Mikä on hänen nimensä? Miten hän vastasi eläinten kysymyksiin?

Mikä sinun nimesi on?

Lapset : Nimeni on Joulupukki!

Milloin Joulupukki tulee meille?

Lapset: Uudelle vuodelle!

Muistetaan - uusi vuosi!

Lapset: - Uusivuosi!

Ja miksi Joulupukki on niin taitava, että hän osaa ratsastaa kaiken?

Lapset: Hän harrastaa urheilua. Tämä tulisi tehdä kaikkien, jotka haluavat tulla taitaviksi ja taitaviksi.

Oikein hyvä! Keksi kotona arvoituksia, muista runoja ja lauluja kertoaksesi heille uudenvuodenjuhlissa.

Ja nyt oppitunti on ohi!

Uusi vuosi on hyvin pian ja sekä opiskelijat että opettajat haluavat lomaa. Tämä ei ole ongelma - aina tulee olemaan jännittäviä tehtäviä, jotka koristavat ei aivan uudenvuoden Mixed Conditionals tai Present Perfect.

#Teachaholic on valmistanut sinulle 5 mahtavaa uudenvuoden toimintaa, jotka auttavat tekemään loppuvuoden viimeisistä toiminnoista hauskoja ja ikimuistoisia.

ARVAA UUDEN VUODEN LAHJA

Tasot: Kaikki

Materiaalit: tyhjät kortit

Kaikki rakastavat lahjoja, ja tämä on erittäin miellyttävä tilaisuus keskustella. Anna oppilaille tyhjiä kortteja ja pyydä heitä kirjoittamaan niihin kolmen uudenvuodenlahjan nimet, jotka sopivat seuraaviin luokkiin:

• lahja, jonka haluaisin saada tänä vuonna;
• lahja, jonka haluan antaa jollekulle, jota rakastan;
• paras uudenvuodenlahja, jonka olen koskaan saanut.

Opiskelijoiden vastaukset tulee kirjoittaa eri järjestyksessä. Muistuta oppilaita allekirjoittamaan korttinsa.

Alemmilla tasoilla yritä korvata oikeinkirjoitussanat kuvilla.

Tämän jälkeen opiskelijat vaihtavat papereita ja yrittävät vuorotellen sovittaa yhteen lahjan ja kategorian. Korttien tekijöiden tulee vahvistaa tai kumota luokkatovereidensa arvaukset.

Auttaaksesi oppilaita muista kirjoittaa taululle luokat etukäteen ja ehdottaa lahjaideoita. Aloita esimerkiksi luettelostasi ja kutsu muita etsimään osumia. Pieniä palkintoja voidaan valmistaa opiskelijoille, jotka pystyivät arvaamaan kaikki kategoriat.

PARAS SALAINEN JOUKKU

Tasot: Alkeisaste – Ylempi keskitaso

Materiaalit: tyhjät kortit

Uusi vuosi on hyvä syy aloittaa alusta puhtaalta pöydältä ja päästä eroon tarpeettomista asioista. Juuri tätä voimme tarjota opiskelijoille.

Kortteihin tulee kirjoittaa yhden asian nimi, jonka he haluaisivat heittää ulos talostaan ​​(laatikko, rikkinäinen kello, vanha matto jne.) Kerää lehdet, sekoita ne ja jaa ne uudelleen oppilaille . Varmista, että kaikki saavat jonkun toisen kortin.

Lisää nyt odottamaton käänne: kerro, että lehdissä merkityt tavarat ovat uudenvuoden lahjoja Secret Santalta. Jokaisen oppilaan on kerrottava, miksi hän halusi saada tämän lahjan ja mitä hän tekee sillä (opiskelijoiden on käytettävä mielikuvitustaan). Kun olet kuunnellut kaikki tarinat, voit valita parhaan lahjan ja paljastaa tämän joulupukin persoonallisuuden.

KIRJEITÄ JOUKKUPULKILLE

Tasot: Pre-Intermediate – Advanced

Kaikki haaveilivat kirjeen kirjoittamisesta joulupukille ja haluttujen lahjojen saamisesta. Anna opiskelijoillesi tämä mahdollisuus englannin oppitunnillasi.

Tämä toiminta sopii erinomaisesti sanaston aivoriihiin. Kirje koostuu valmiista lauseista, joissa on aukkoja ja jotka täytetään satunnaisesti valituilla sanoilla. Ennen kuin aloitat, varmista, että opiskelijat muistavat puheen eri osat; yhdessä antaa esimerkkejä verbeistä, substantiivista, adjektiivista.

Pyydä oppilaita ensimmäisessä vaiheessa kirjoittamatta kirjainta näyttämättä yksi sana esimerkkinä sanelemastasi sanasta, kirjeen puutteiden mukaan. Tämän seurauksena jokaisella pitäisi olla kahdeksan sanan luettelo.

Kannusta oppilaita olemaan luovempia sanojen valinnassa, sillä heidän sanavarastonsa ei rajoitu sanoihin kaunis ja hyvä. Jaa sitten valmiit kirjaimet ja kerro heille, että niitä on täydennettävä lisäämällä oppilaiden keksimiä esimerkkejä. Tämän jälkeen tulee hauska osa, kun jokainen lukee viimeisen kirjeensä Joulupukille.

VÄÄRIN KUULUT LYRIKAT

Tasot: Keskitaso – Ylempi-keskitaso

Materiaalit: The Driftersin laulu White Christmas,

Meillä kaikilla on ollut mahdollisuus avata laulun sanat tarkistaaksemme, kuulimmeko lauseen tai sanan oikein, ja yllätykseksemme huomata, että alkuperäinen kappale on hyvin erilainen kuin "kuulematon versiomme".

Juuri näin opiskelijat tekevät, kun he kuuntelevat tunnettua jouluklassikkoa. valkoinen joulu. Tehtävä on suunnattu kuuntelutaitojen harjoitteluun ja oikeinkirjoituksen tarkistamiseen.

Opiskelijat työskentelevät monisteen kanssa, jossa tarvittavat sanat tai lauseet on korvattu konsonanttisilla, minkä vuoksi laulu on menettänyt merkityksensä. Sinun täytyy kuunnella ja korjata väärin kuulemasi rivit, mikä ei ole niin helppoa! Opiskelijat harjoittelevat kuuntelua, nauratte paljon yhdessä ja hyrätte tätä laulua pitkään.

JOULUSANA SNEAK

Tasot: Pre-Intermediate – Advanced

Tätä hauskaa kilpailua varten opiskelijoiden on työskenneltävä pareittain tai pienissä ryhmissä. Jokaisen parin on esitettävä dialogi, jossa he keskustelevat uudenvuoden suunnitelmistaan. Oppilaat saavat myös linjoja tunnetuista joululauluista sisällytettäväksi tarinaansa. Henkilömäärästä riippuen voit jakaa yhden rivin ryhmää tai opiskelijaa kohden.

Tehtävän vaikeus on se, että heidän on käytettävä näitä rivejä huomaamattomasti - jotta muut opiskelijat eivät ymmärrä, että kyseessä on lause laulusta. Pyydä jokaisen dialogin jälkeen muita oppilaita tunnistamaan, mikä rivi koko tarinasta oli lainaus laulusta. Ne parit, joiden linjoja kukaan ei osannut arvata, voittaa ja saa lahjoja 😉 Jos sinulla on aikaa, voit kuunnella otteita voittajien lauluista.

Uuden vuoden ja joulun lähestyessä kaikki opettajat haluavat antaa opiskelijoilleen juhlan tunnelman. Jotta hauskuus olisi mielekästä, on tietysti tarpeen yhdistää juhlaskenaario opiskeltavaan aiheeseen, joten tarjoan sinulle englannin oppitunnin uudenvuoden teemasta.

Luettelo englanninkielisistä aiheista, jotka aktivoidaan tässä skenaariossa (tai mitä tapahtumaan osallistuvien nuorten tulisi tietää):

1. värit;
2. ulkonäön kuvaus;
3. numerot (kahdenkymmenen sisällä);
4. Joulukoristeet;
5. eläimet;
6. verbin deklinaatio OLLA;
7. Perustiedot Present Simplesta.

Uskon, että tällainen matinee kiinnostaa paitsi opettajia, myös aktiivisia äitejä ja isoäitejä, jotka voivat järjestää lapsilleen todellisen teemaloman.

Englannin oppitunti uudesta vuodesta

Esittäjä ( SISÄÄN): Hei rakkaat lapset! Olemme iloisia nähdessämme sinut! Hei rakkaat kaverit! Olemme iloisia nähdessämme sinut!

SISÄÄN: Hyvää joulua ja onnellista uutta vuotta! Tänään esittelemme teille uudenvuodenjuhlimme! Osallistut kaikkiin kilpailuihimme ja peleihin! Tänään näet uudenvuodenaaton ja osallistut kaikkiin kilpailuihimme ja kilpailuihimme.

B: Joten aloitetaan! Joten aloitetaan. Uusi vuosi on upea ilta. Tiedätkö, mitkä satuhahmot tulevat käymään?

Lapset: Joulupukki, Lumityttö, Lumiukko….

B: Nimetään nyt nämä merkit englanniksi.

Lapset: Father Frost, Snow Maiden, Lumiukko.

B: Oikein. Kuka tietää, kuka tulee tapaamaan lapsia Isossa-Britanniassa? Aivan oikein, Joulupukki ja satu "Liisa ihmemaassa" sankarit. Kutsutaan niitä - Liisa, Hatuntekijä, Cheshiren kissa, Humpty Dumpty... Mutta päähenkilö on tietysti Joulupukki - Joulun henki. Hän on se, joka jakaa lahjoja lapsille. Kerro minulle, mihin hän jättää ne? Aivan oikein, hän laittaa sen sukkiin ja sukkiin, joita englantilaiset tyypit ripustavat sänkynsä päädyille. Ja Isossa-Britanniassa he todella haluavat viettää joulua. Kuka muistaa, kun britit viettävät tätä lomaa? (25. joulukuuta). Jokaisessa kodissa on joulukuusi, joka on koristeltu kauniilla leluilla ja valoilla. Lapset, meillä on myös joulukuusi. Mutta katso häntä: hän ei loista valoista. Sanotaan taikasanat, jotta joulukuusemme syttyy! Yksi, kaksi, kolme – sytytä meidän joulukuusi!

B: Outoa, joulukuusi ei syty... Luultavasti jotain puuttuu.

Snow Maiden tulee sisään.

Lumi neito: Hyvää iltapäivää, rakkaat ystäväni! Hei rakkaat ystävät!

B: Snow Maiden, tulit lomallemme juuri ajoissa. Vastaa meille kysymykseen Miksi emme voi sytyttää joulukuustamme? Miksi emme voi sytyttää joulukuustamme?

Lumi neito(Kilpailu 1): Katsotaanpa sitten. Kaikki kunnossa. Hän oli velhojen lumottu. Tänne he jättivät muistiinpanon. Katsotaan mitä tänne kirjoitetaan. Tarvitsen apuanne joulukuusen pettämiseksi. Meidän on suoritettava erilaisia ​​tehtäviä käyttämällä kaikkea englannin kielen taitoamme. Jotta joulukuusi syttyy, sinun on puettava se. Lumimiehillä on luultavasti pussi koristeita. Vain meillä on paljon lumiukkoja. Meidän on tehtävä identiteetti. Kaverit, jaetaan ryhmiin. Yhdessä esittäjän kanssa kuvailen lumiukkoa sinulle englanniksi, ja sinä piirrät hänet minulle. (Jokainen ryhmän lapsi kuuntelee yhden lauseen ja piirtää yhden elementin kuulemansa mukaan).

Hänellä on pyöreät kasvot. Hänellä on suuret siniset silmät. Hänellä on oranssi pieni nenä. Hänellä on ohuet vaaleanpunaiset huulet. Hänen korvansa ovat suuret ja valkoiset. Hänen ruumiinsa on pieni – siinä on kaksi osaa. Hänellä on pitkät kädet. Hänen sormensa ovat pitkät. Hänellä on pienet siniset jalat.

Hänellä on soikeat kasvot. Hänellä on pienet mustat silmät. Hänellä on punainen iso nenä. Hänellä on täyteläiset keltaiset huulet. Hänen korvansa ovat pienet ja punaiset. Hänen ruumiinsa on suuri – siinä on kolme osaa. Hänellä on lyhyet kädet. Hänen sormensa ovat siniset. Hänellä on pienet mustat jalat.

B(Kilpailu 2): Nyt jokainen teistä tunnistaa halutun lumiukon ja ottaa häneltä pussin koristeita. On aika lähteä tielle. Kaverit, tietävätkö kaikki liikennesäännöt? Millä värillä tie tulisi ylittää? Mutta koska sinä ja minä olemme menossa maagiseen maahan, jossa Isä Frost, Lumityttö ja Lumiukkoja asuvat, myös täällä olevat liikennevalot ovat taianomaisia. Kerron värit englanniksi, vain ne, joilla on tämä väri vaatteissaan, voivat ylittää tien. Pyydä niitä, joilla on tämä väri vaatteissaan, viemään sinut tien toiselle puolelle.

Lumi neito(Kilpailu 3): Kaverit, tapaamme nälkäisiä eläimiä matkan varrella. Nyt on talvi. Lumi peitti kaikki ruokatarvikkeet. Ruokitaan niitä. Näytän jokaiselle joukkueelle eläimen. Sinun on nimettävä se oikein ja kerrottava, mitä tämä eläin syö. Jokainen oikea vastaus on yhden pisteen arvoinen joukkueelle.

Juontaja ja Snow Maiden esittävät kania, sutta, karhua, koiraa, kissaa ja lintua.

Lapset nimeävät ne ja luettelevat, mitä nämä eläimet syövät:

Koira syö lihaa, makkaraa, kalaa… Kani syö kaalia, porkkanaa, sieniä…

Johtava(Kilpailu 4): Kaverit, kaikki tekivät erinomaista työtä tämän tehtävän kanssa. Lumiukkojen talot ilmestyivät. Mutta tiemme tukki joki, joka ei jäädy edes talvella. Ei ole ylitystä. Hyppäämme yli kuoppaisten ehdotusten. Annan jokaiselle joukkueelle sanat korteille, heidän täytyy tehdä lauseita niistä. Se, joka kirjoittaa lauseen oikein, ei hukku.

Sanat korteissa:

1. meillä, koira, mukava.
2. Kuten he, jäätelö.
3. Äiti, minun, asuntoni, talo, iso.
4. Mene, he, aamulla kouluun.

(Kilpailu 5): Melkein vähän vasemmalle rantaan. Mutta meillä ei ole enää kovia tarjouksia. On vain verbi OLLA. Kuka muistaa, kuinka tämä verbi käännetään? Kuinka hän ääntää pronominit oikein? Tässä kortit jokaiselle joukkueelle. Yhdistäkäämme pronominit oikein tämän verbin oikeaan muotoon.

SISÄÄN: Joten löysimme lumiukkojen talot. Okei, näen muistiinpanon. Kuka osaa lukea ja ymmärtää sen:

Auta minua keräämään leluja lapsille.

Lumi neito(Kilpailu 6): Auta minua keräämään leluja lapsille. Ja tässä on lista leluista. Kaverit, jotta voit kerätä leluja luettelosta, sinun on nimettävä ne ja heidän numeronsa englanniksi. Joukkueet, jokaisella teistä on oma luettelo.

• 10 nukkea,
• 15 autoa,
• 13 lamppua,
• 17 kakkua,
• 11 palloa,
• 12 bussia,
• 14 pussia.

SISÄÄN(Kilpailu 7): Löysimme pussin uudenvuoden leluja. Nyt olemme valmiita koristelemaan joulukuusi. Kaverit, tulkaa lähemmäksi, nimeä jokainen uudenvuoden lelu englanniksi. Sytytetään nyt joulukuusi. Mitä taikasanoja tiedämme? Yksi, kaksi, kolme – sytytä uudenvuoden puumme!

Lumi neito: Mutta ei siinä vielä kaikki. Mennään yhdessä seuraavaan huoneeseen. Tänään meillä on mestarikurssi postikorttien allekirjoittamisesta englanniksi. Opimme kirjoittamaan Hyvää uutta vuotta ja hyvää joulua oikein englanniksi.

Pian asuntoihin ilmestyy koristeltuja joulukuusia ja loman maaginen henki asettuu sydämiimme. Englannin kielioppi ja uudet sanat häipyvät vähitellen taustalle antaen tilaa unenomaiselle tunnelmalle ja ihmeen odotukselle.

Yhdistetään tämä ihme englannin oppituntiin!

Joulua pienimmille

Opiskelemme lapseni kanssa nyt intensiivisesti numeroita, joten tämä esitys, jossa laskemme uudenvuoden esineitä, on erinomainen lisä englannin matematiikan tunneille. Ja autamme myös kolmea poroa löytämään tiensä Joulupukin luo, jotta hän voi toimittaa uudenvuodenlahjat lapsille.

Matineessa voit myös oppia lyhyen runon lumihiutaleista ja yllättää Joulupukin:

Lumihiutaleet ovat mukavia, (Lumihiutaleet ovat mukavia,)

Lumihiutaleet ovat valkoisia. (Lumihiutaleet ovat valkoisia.)

He putoavat päivällä, (He putoavat päivällä)

Ne putoavat yöllä. (He putoavat yöllä.)

Joulu koululaisille

Yli 12-vuotiaille ja vähintään A2-kielitasoisille lapsille voi puhua joulun viettämisen perinteistä Englannissa ja USA:ssa, ratkaista ristisanatehtävää ja keskustella lomaperinteistä Venäjällä ja opiskelijan perheessä. Viimeistä tehtävää voi käyttää myös aikuisten kanssa.

Joulu aikuisille

Puhumme varmasti Speaking Cardsia käyttävien aikuisten kanssa ja niitä hieman editoituna katsomme kadulla British Council Wordin suosikkisarjani ensimmäisen ja toisen jakson (ostosten ystäville on tarina jouluostoksista).

Tai kuunnellaan Mariah Careyn joululaulua ja tehdään harjoituksia sille.

P.S. Lähes kaikki materiaalit on otettu ESL Printablesin verkkosivuilta.

Hyvää vappua kaikille, rakkaat ystävät! Anna uudenvuoden lomien jättää vain positiivisia muistoja sinulle ja meille, ja anna meidän, aikuisten, sukeltaa lapsuuden, satujen ja unen maailmaan!

· Opeta lapsia vastaamaan esitettyyn kysymykseen täydellisellä vastauksella;

· Rikastella lasten sanastoa;

· Kehittää foneemista kuuloa, maailmankuvaa, huomiokykyä, muistia, luovaa mielikuvitusta, loogista ajattelua ja luovuutta;

· Vahvistaa lasten tietämystä jouluperinteistä Englannissa;

· Kasvata kiinnostusta toisen maan kulttuuria kohtaan.

Ladata:

Esikatselu:

Kunnallinen esiopetuslaitos, yhdistelmätyyppinen päiväkoti nro 228, Kirovin alue, Volgograd

Teema: "Uudenvuoden matka Joulupukin kanssa."

Englannin kielen oppitunti 5-6-vuotiaille lapsille

Koonnut:

Vanhempi opettaja

ensimmäinen pätevyysluokka

Razgonova Lilija Aleksandrovna

Volgograd 2014

Kohde:

• Opeta lapsia vastaamaan esitettyyn kysymykseen täydellisellä vastauksella;
• Rikastella lasten sanastoa;
• Kehittää foneemista kuuloa, maailmankuvaa, huomiokykyä, muistia, luovaa mielikuvitusta, loogista ajattelua ja luovuutta;
• Vahvistaa lasten tietämystä jouluperinteistä Englannissa;
• Kasvata kiinnostusta toisen maan kulttuuria kohtaan.

Laitteet:

Maalaustelineitä, eläinnaamareita, kuvia riimittävistä sanoista, kirjoittaminen tekstin kanssa, symbolit pisteiden edustamiseksi, lahjat rohkaisuksi.

Alustava työ:

Kohdemaan perinteisiin ja tapoihin tutustuminen, perinteisiin englantilaisiin peleihin tutustuminen, englanninkielisten riimien, runojen ja laulujen oppiminen, satujen ja pelien dramatisointi englanniksi.

Liikkua.

Musiikki on "Toivotamme hyvää joulua",

Lapset tulevat saliin musiikin tahtiin ja seisovat opettajan ympärillä, joka tervehtii heitä seuraavilla sanoilla:

Johtava:

Hei pojat ja tytöt.

Lapset:

Hei Lilia Aleksandrovna!

Johtava:

Kaverit, tervehditään vieraita englanniksi.

Runo "Hyvää iltaa".

Lapset:

Hyvää iltaa, hyvää iltaa.
Hyvää iltaa sinulle!
Hyvää iltaa, hyvää iltaa,
Ihana nähdä sinua!

Johtava:

Lapset, katsokaa kuinka tyylikäs sali on tänään, ja mitä lomaa vietämme?

Lapset:

Uusi vuosi ja joulu!

Johtava:

Tänään meillä on poikkeuksellista toimintaa. Tänään juhlitaan joulua nimeltä joulu! Tosiasia on, että Englannissa joulua vietetään 25. joulukuuta. Tänä päivänä useimmat perheet menevät kirkkoon, ja sen jälkeen he kokoontuvat juhlapöytään. Joten tänään vietämme englantilaista lomaamme Christmas, tai kuten englantilaiset kutsuvat sitä jouluksi. Pojat, istukaa alas. Timosha, lue runo!

1. Lapsi

Toivotamme sinulle hyvää joulua!

Toivotamme hyvää joulua ja onnellista uutta vuotta!

Johtava:

Kaverit, kiinnittäkää huomiota näyttöön. Luulen kuulevani jotain!

Video Joulupukista.

Johtava:

Ja nyt, rakkaat vanhemmat, lapsemme haluavat tervehtiä teitä laululla "Sanon hei!" Muistakaamme laulu - tervehdys vieraillemme ja sinulle ja minulle.

Song

"Sanon hei!"

Sano hei - Hei!

Sano hei - Hei!

Sano hei - Hei!

Sano hei - Hei!

Taputa käsiä - taputtaa, taputtaa, taputtaa.

Kosketa polviasi - napauta, napauta, napauta.

Ravista käsiäsi - ravista, ravista, ravista.

Leimaa jalkojasi - leima, leima, leima.

Sano hei - Hei! Sano hei - Hei!

Sano hei - Hei! Sano hei - Hei!

Johtava:

Hyvin tehty kaverit, taputetaan toisillemme!

Lapset, kuka tuli lomallemme tänään? Muistetaan ja kutsutaan sitä englanniksi (äiti, isä, sisar, veli, isoäiti, isoisä).

Kaverit, nyt kutsun teidät laulamaan kappaleen "Perhe" -kappaleen sanoitukset.

Isä fmger, isä fmger, missä olet?

Tässä minä olen, tässä minä olen. Mitä kuuluu.

Äiti "fmger, äiti fmger, missä olet?

Veli fmger, veli fmger, missä olet?

Tässä minä olen, tässä 1 olen. Mitä kuuluu.

Sisar fmger, sisar fmger, missä olet?

Tässä minä olen, tässä 1 olen. Mitä kuuluu.

Baby fmger, baby fmger, missä olet?

Tässä minä olen, tässä 1 olen. Mitä kuuluu.

Esittäjä: (laita päälle lumen ja lumimyrskyn äänet).

Sulje silmäsi! 1,2,3 - avaa silmäsi! Kaverit, te ette näe mitään etkä näe
Kuuletko sinä? Joku ryntää meitä kohti.

Sisään lumiukko!

Johtava:

Kaverit, kuka tuli meille?

Lumiukko! Miten se olisi englanniksi? Lapset:

Ja lumiukko!

Johtava:

Tervehditään häntä!

Hei!

Lumiukko:

Hei!

Johtava:

Mitä kuuluu?
Lumiukko (lukee runon).

"Olen lumiukko"!

Olen pieni lumiukko, lyhyt ja lihava

Tässä on luudanvarsi, tässä on hattuni.

Johtava:

Olen ok. Kaverit, pelataan peliä "Lumiukko" yhdessä
lumiukko!

Peli "Lumiukko". (kappaleen "Eli kerran hyvä kovakuoriainen" säveleen.

Olipa kerran lumiukko, lumiukko,

lumiukko.

Olipa kerran pitkä lumiukko,

pitkä, pitkä.

Auringossa hän suli, suli, suli.

Auringossa hän suli pieneksi, pieneksi, pieneksi.

Johtava:

Ja nyt pelaamme peliä "Hot ball".

Annan pallon ja kysyn sinulta, ja sinun on vastattava nopeasti kysymyksiini:

Mikä sinun nimesi on?

Nimeni on Masha! (Lapset).

Hauska tavata! (Lumiukko).

Kuka sinä olet?

Olen poika (tyttö)!

Mikä sinun nimesi on?

Kuinka vanha olet?

Juontaja: Lumiukko, me kaverit rakastamme leikkiä ja tanssia. Ja tiedämme, että minulla on erittäin hauska peli..."

Lumiukko, kaverit ja minä todella rakastamme leikkiä ja tanssia. Ja tiedämme erittäin hauskan pelin "Minulla on...".

Musiikkia soitettaessa juokset heti kun musiikki loppuu, pitää myös pysähtyä ja ottaa kuva!

Kun soitamme musiikkia, sinä juokset, heti kun musiikki loppuu, sinun on myös pysähdyttävä ja otettava kuva!

Lapset ottavat kuvia melodian mukaan ja vastaavat englanniksi.

Esittäjä kysyy: Kuka sinulla on? Voit monimutkaistaa kysymystä (nimeä toinen eläin).

(Peliä pelataan 1- ja 2-vuotiaiden lasten kanssa).

Esittäjä: Lapset istuvat tuoleilla. Tytömme lukevat meille runon.

Runoja luetaan:

Uusivuosi

Ja hyvää uutta vuotta!

Päivä on niin selkeä,

Lumi on niin valkoista,

Taivas on niin kirkas.

Joulupukki

Joulupukki

Joulupukki

Tule taloomme!

Uusi vuosi on lähellä.

Tule nopeasti tänne!

Uudenvuoden päivä

Uuden vuoden päivä, hyvää päivää!

Olemme iloisia ja hyvin homoja.

Me kaikki tanssimme ja laulamme ja sanomme:

"Tervetuloa! Tervetuloa! Uudenvuodenpäivä!"

Juontaja: Hyvin tehty tytöt. Kaverit, emme ole laulaneet laulua joulupukista. Tehdä ympyrä!

Kappale "S.a.n.t.a."

Punainen hattu, valkoinen parta.

Kiiltää hänen silmissään.

S.a.n.t.a on hänen nimensä - O!

Juontaja: Pojat, tytöt, kuulkaa, kuulen jotain. Pojat ja tytöt, kuulkaa, kuulen jotain. Kuka luulet tämän olevan?(Joulupukin puhe kuuluu).Vai niin. Minusta näyttää siltä, ​​​​että hän on hyvin lähellä, mutta mennäänkö ulos ja katsotaan missä hän on?(Poistumme salista tähän aikaan, lahjat laitetaan kuusen alle).

Juontaja: Oi vanhemmat, oletteko nähneet joulupukkia? Vanhemmat (näki! Hän ratsasti reellä, erittäin nopeasti)! Ja jätin sinulle videokirjeen! Katsotaanpa sitä!Video Joulupukilta. (Lapset istuvat tuoleilla).Voi kaverit, joulupukki jätti meille kassin lahjoineen!(lahjojen antaminen).