Sopeutuminen eri lasten koulutusolosuhteisiin tapahtuu eri tavoin. Lapsen kouluun sopeutuminen riippuu useista tekijöistä: hänen terveydestään, kommunikointitaidoistaan, valmiudesta hyväksyä uusia sääntöjä, vahvatahtoisen, motivoivan alueen kehittymisestä ja muista.

Ensiluokkalaisen sopeutumisen onnistuminen vaikuttaa hänen koulumenestykseensä, näkyy käyttäytymisessä, kommunikaatiossa ja terveydessä.

Sopeutuminen voi kestää useita kuukausia.

Ehdotetun kyselylomakkeen avulla voit systematisoida havaintojasi lapsesta ja arvioida hänen kouluun sopeutumisasteensa.

Kyselyä voi käyttää useita kertoja: esimerkiksi jokaisen kuukauden lopussa.

Mitä tehdä, jos kyselyn tulokset osoittivat alhaista sopeutumista tai sopeutumattomuutta?

Ensinnäkin, älä panikoi. Jos vastasit kysymyksiin syyskuussa, on mahdollista, että lapsesi yksilöllinen kouluun totutteluvauhti on sellainen, ettei hän ole vielä sopeutunut "uudella tavalla".

Kuinka auttaa? Analysoi ja ymmärrä, mitä tukea lapsi eniten tarvitsee. Ehkä nämä ovat ongelmia uusien sääntöjen hyväksymisessä. Yritä sitten selittää, mitä varten ne on tarkoitettu. Onko sinulla vaikeuksia kommunikoida luokkatovereiden kanssa? Auta kavereita ystävystymään: kutsu heidät käymään, järjestä yhteinen peli tai minivaellus. Annat lapsille mahdollisuuden rentoutua ja saada ystäviä. Lapsi väsyy, ei kestä oppitunnin työn tahtia, onko hänestä tullut oikukas? Ehkä tarvitset apua lapsen toiminnan järjestämisessä, hänen päivittäisen rutiinin luomisessa.

Jos uusintatestaus esimerkiksi marraskuussa antaa samanlaisen kuvan (ekaluokkalaisen sopeutumista ei voida kutsua onnistuneeksi), voit kysyä neuvoa sekä opettajalta että koulupsykologilta. Saatat joutua kääntymään lääkärin puoleen - erityisesti lapsille, jotka ovat usein sairaita ja joilla on kapeiden asiantuntijoiden (neuropatologi, kardiologi) rekisteröimiä kroonisia sairauksia.

Kyselylomake ekaluokkalaisten vanhemmille "Lapsen sopeutuminen kouluun" (Bityanova M.R.).

Tämän kyselyn tarkoituksena on selvittää koulutustoiminnan edellytysten muodostumistaso ja ekaluokkalaisen koulunkäyntiin sopeutuminen.

Vanhemmilta kysytään kysymyksiä ja vastauksia. Vanhemmat valitsevat lapselleen sopivimman vastauksen.

1. Meneekö lapsi kouluun mielellään?

vastahakoinen (KYLLÄ)

ilman suurta halua (ACA)

Mielellään, mielellään (A)

2. Onko hän sopeutunut täysin koulun järjestelmään? Pitääkö hän uutta rutiinia itsestäänselvyytenä?

Ei vielä (KYLLÄ)

ei aivan (VDA)

enimmäkseen kyllä ​​(A)

3. Onko hän kokenut akateemisia onnistumisiaan ja epäonnistumisiaan?

mieluummin ei kuin kyllä ​​(KYLLÄ)

ei aivan (VDA)

enimmäkseen kyllä ​​(A)

4. Jakaako lapsesi usein koulukokemuksiasi kanssasi?

joskus kyllä)

Melko usein (A)

vaikea vastata

5. Mikä on näiden vaikutelmien hallitseva emotionaalinen luonne?

enimmäkseen negatiiviset vaikutelmat (KYLLÄ)

positiivinen ja negatiivinen suunnilleen yhtä paljon (VDA)

Enimmäkseen positiiviset vaikutelmat (A)

6. Kuinka paljon aikaa lapsi keskimäärin käyttää läksyjen tekemiseen? (Anna tietty numero).

7. Tarvitseeko lapsesi apuasi läksyissä?

Melko usein (KYLLÄ)

joskus kyllä)

ei tarvitse apua (A)

8. Miten lapsi selviää työssä esiintyvistä vaikeuksista?

taittuu välittömästi ennen vaikeuksia (KYLLÄ)

Avun pyytäminen (ACA)

yrittää voittaa itse, mutta saattaa vetäytyä (ACA)

sitkeästi vaikeuksien voittamisessa (A)

9. Pystyykö lapsi tarkistamaan omaa työtään, löytämään ja korjaamaan virheitä?

Ei voi tehdä sitä yksin (KYLLÄ)

joskus voi (KYLLÄ)

voi, jos häntä kannustetaan tekemään niin (A)

yleensä voi (A)

10. Valittaako lapsi usein luokkatovereistaan, loukkaantuuko heihin?

Melko usein (KYLLÄ)

tapahtuu, mutta harvoin (ACA)

Tätä ei tapahdu melkein koskaan (A)

11. Selviääkö lapsi oppimiskuormituksesta ilman stressiä?

· ei kyllä)

Mieluummin ei kuin kyllä ​​(ACA)

Todennäköisemmin kyllä ​​kuin ei (A)

A - sopeutuminen; ACA - mahdollinen sopeutumishäiriö; KYLLÄ - säätövirhe.

Kyselyn tuloksia käsiteltäessä lasketaan kunkin indikaattorin vastausten määrä ja tehdään johtopäätös ekaluokkalaisten koulusopeutumiselle aiheutuneista vahingoista.

Kyselyn lähde: Bityanova M.R. Lapsen sopeutuminen koulussa: diagnostiikka, korjaus, pedagoginen tuki. - M .: Koulutuskeskus "Pedagoginen haku", 1997

Kyselylomake ekaluokkalaisille

(kuorman määritelmän mukaan).

1. Pidätkö koulussa opiskelusta?

Kyllä ei, en tiedä

2. Mistä pidät koulussa eniten?

oppitunti luokan vaihto oppituntien jälkeen kävely

3. Mistä tunneista pidit?

4. Mistä tunneista et vielä pidä?

_______________________________________________________

5. Mikä oppitunti on sinulle vaikein?

________________________________________________________

6. Miltä sinusta tuntuu oppituntien jälkeen?

Olen väsynyt, olen hereillä, tunnen oloni normaaliksi, en tiedä

Kyselylomake vanhemmille (alakoulu)

Arvoisat ekaluokkalaisten vanhemmat! Ole hyvä ja vastaa kyselyn kysymyksiin. Saatuja tietoja käytetään jatkossa käyttöjärjestelmän onnistumisen arvioimiseen. Merkitse vastauksesi X:llä.

1. Mitä koulua lapsesi kävi 1. luokalla?

 Kotisi lähimpään kouluun

 Erityisesti valitsemaasi kouluun

 Toiselle

2. Onko lapsesi käynyt päiväkodissa?

3. Minkä ikäisenä lapsesi aloitti koulun?

6-7 (mukaan lukien 7 vuotta)? - 7-8-vuotiaat? - Muuta

4. Kävikö lapsesi kouluvalmistelut läpi?

 Ei, ei läpäissyt

 Kyllä, olin päiväkodissa

 Kyllä, ohitin kotona

 Kyllä, kävin koulua

 Kyllä, tapahtui toisessa paikassa

5. Mikä oli mielestäsi lapsesi valmius ensimmäiselle luokalle?

korkea, ? - Keskikokoinen, ? - Matala

6. Tiesikö lapsesi koulun alkaessa tehdä seuraavat asiat?

4) Kirjoita kirjeitä

5) Kirjoita sanat

b) Tunnista suurin osa luvuista I:stä 9:ään

8) Suorita aritmeettisia operaatioita 10:n sisällä

9) Muut (mitä muuta)

7. Halusiko lapsesi opiskella, kun hän aloitti koulun?

8. Oletko samaa mieltä seuraavien väittämien kanssa, jotka koskevat lapsesi peruskoulua?

Täysin eri mieltä

eri mieltä

olen samaa mieltä

Täysin samaa mieltä

Lapsesi viihtyy koulussa

Koulu ottaa huomioon lapsesi yksilölliset ominaisuudet.

Oppiminen ei vaikuta lapsesi terveyteen

Oppimisprosessin aikana lapsesi ei menetä kiinnostusta oppimiseen

Koulu opettaa lapsesi oppimaan

Koulu on kiinnostunut siitä, että lapsesi opiskelee hyvin

9. Ilmoita, mikä on mielestäsi lapsesi koulutustoiminnan organisoinnin taso kotona.

Korkea, ? -

10. Ilmoita, mikä on mielestäsi lapsesi kyky kommunikoida ikätovereiden kanssa.

Korkea, ? - Keskiverto, ? - Lyhyt, ? - Vaikea vastata

11. Ilmoita, mikä on mielestäsi lapsesi kyky kommunikoida opettajan kanssa.

Korkea, ? - Keskiverto, ? - Lyhyt, ? - Vaikea vastata

12. Ilmoita, mikä on mielestäsi lapsesi opettajan selitysten ymmärtämisen taso.

Korkea, ? - Keskiverto, ? - Lyhyt, ? - Vaikea vastata

13. Mikä on koulutuksesi?

a) Epätäydellinen toissijainen

c) Perusammatillinen koulutus (esim. teknillinen korkeakoulu)

d) Toisen asteen ammattilainen (esimerkiksi teknillinen korkeakoulu, korkeakoulu)

14. Kuinka monta kirjaa suunnilleen sinulla on kotona?

0-100, ?, ?, ?, ?-yli 1000

15. Tarvitseeko perheesi sosiaalista tukea?

kyllä ​​ei en tiedä

Kiitos kysymyksiimme vastaamisesta!

Kyselylomake ekaluokkalaisten vanhemmille

1. Yleistä tietoa lapsesta ja perheestä 1.1. Lapsen sukunimi, nimi, sukunimi, syntymäaika ________________________________________________

Kotiosoite, puhelin ( jos ei ole sama kuin rekisteröintipaikka, ilmoittakaa todellinen asuinosoite ja rekisteröintiosoite)

_____________________________________________________________________________

1.2. Kuinka monta lasta perheessä on? (ikä)_____________

1.3. Perheen sosiaalinen asema (ilmoita, jos vanhemmat ovat eronneet, äiti on sinkku, leskiä, ​​suurperheitä, pakolaisia, asuvat rekisteröinnin mukaan).

1.4 Kuinka usein lapsi sairastuu, mitä vakavia sairauksia ja vammoja hänellä oli? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1.5. Perheen kokoonpano Äiti: a) Koko nimi _______________________________________________________________________ b) Syntymäaika ______________________________________ c) Koulutus _________________________________________________________ d) Työpaikka, asema, puhelinnumero (työ, matkapuhelin) ________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________ c) Koulutus _____________________________________________________ d) työpaikka, asema, puhelin (työ, matkapuhelin) __________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 1.6. Kuka tapaa lapsen koulun jälkeen? (jos isovanhemmat ilmoittavat koko nimensä) ___________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________10. Miten voit auttaa luokkaa? ________________________________________
____________________________________________________________________________

2. Lapsen perheessä kasvatuksen piirteet, hänen taipumukset ja kiinnostuksen kohteet 2.1. Mikä on lapsesi lempitoiminta? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.2. Kenen kanssa lapsi viettää eniten aikaa? ________ _________________________________ Kuka kävelee useimmiten lapsen kanssa? _____________________________________________________ Kuka leikkii lapsen kanssa useimmiten? _____________________________________________________ Kuka lukee lapselle useimmin? ________________________________________________________ 2.3. Mitä lapseen vaikuttamisen keinoja perheessä käytetään (kannustaminen, rankaiseminen)? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.4. Nimi: lapsesi suosikkilelut ja -pelit: _____________________________________________________________________ hänen suosikkisatuja ja -kirjoja: ___________________________________________________________ 2.6. Millä piireillä, osastoilla lapsi käy? ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Lapsen taitojen ja kykyjen kehitystaso 3.1. Mitä itsepalvelutaitoja lapsessa kehitetään (itsenäisyys lelujen, vuodevaatteiden siivoamisessa jne.)? _______________________________________________________________________________________ 3.2. Miten lapsesi auttaa kotitöissä?___________________________________________________________________________________ 3.3. Korosta, mitä seuraavista toiminnoista lapsi suorittaa menestynein: piirtäminen, mallinnus, laulaminen, suunnittelu, pelien keksiminen, satujen ja tarinoiden kertominen? 4. Askel kohti yhteistyötä 4.1. Miten valmistit lapsesi kouluun? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.2. Mitä lapsesi ominaisuuksia ja kykyjä arvostat erityisesti? _____________________________________________________________________________________ 4.3. Mistä huonoista tavoista yrität vierottaa lastasi? ______________________________________________________________________________________ 1. Haluaako lapsesi käydä koulua ja miksi? ______________________________________________________________________________________ 2. Miten arvioisit lapsesi kouluvalmiuden ja miksi? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Miten lapsesi hoitaa aikuisten tehtävät (arvioi ahkeruutta, tarkkuutta, organisointia jne.)? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Miten lapsesi reagoi aikuisten huomautuksiin (rauhallinen, kiinnostunut, passiivinen, aggressiivinen, arvaamaton jne.? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Mihin fyysisen terveyden ominaisuuksiin tulee kiinnittää huomiota (ruoka-aineallergiat, mahalaukun ja muiden elinten sairaudet, fyysisen aktiivisuuden rajoitus) ______________________________________________________________________________________

Tulevien ekaluokkalaisten ja heidän vanhempiensa tuntemiseksi paremmin ensimmäisessä vanhempainkokouksessa on suositeltavaa suorittaa kysely, jossa keskitytään tiedon saamiseen lapsesta, hänen taipumuksistaan ​​ja kiinnostuksen kohteistaan, erilaisten taitojen ja kykyjen kehitystasosta, perhekasvatuksen piirteet, vanhempien odotukset heidän pääsynsä yhteydessä, poika tai tytär kouluun. Yksi tällaisen kyselyn vaihtoehdoista esitellään tänään "Harjoittelun" sivuilla.

1. Yleistä tietoa lapsesta ja perheestä

Lapsen sukunimi, nimi, sukunimi, syntymäaika

Paljonko lapsia perheessä on?

Kävikö lapsi esikoulussa (jos kyllä, kuinka monta vuotta)?

Kuinka usein lapsi sairastuu, mitä vakavia sairauksia ja vammoja hänellä oli?

1.5. Perheen kokoonpano

Äiti: a) sukunimi, nimi, sukunimi

b) syntymäaika

d) työpaikka

Isä: a) sukunimi, nimi, sukunimi

b) syntymäaika

c) koulutus, erikoisala

d) työpaikka

Muut perheenjäsenet

Perheen taloudellisen tilanteen ominaisuudet

1.7. Perheen elinolosuhteet

2. Lapsen perheessä kasvatuksen piirteet, hänen taipumukset ja kiinnostuksen kohteet

2.1. Mikä on lapsesi lempitoiminta?

____________________________________________

2.2. Kenen kanssa lapsi viettää eniten aikaa?

Kuka useimmiten kävelee lapsen kanssa?

Kuka leikkii lapsen kanssa eniten?

Kuka lukee lapselle eniten?

2.3. Mitä lapseen vaikuttamisen keinoja perheessä käytetään (kannustaminen, rankaiseminen)?

2.4. Mitä pelejä, leluja ja toimintamateriaaleja lapsella on? Missä ja miten niitä säilytetään (onko peleille varattu paikka)?

2.5. Nimi:

Lapsesi suosikkilelut ja -pelit:_____

Hänen suosikkisadunsa ja -kirjansa: ____________________

2.6. Millä piireillä, osastoilla lapsi käy?

2.7. Nimeä lapsesi parhaat ystävät

3. Lapsen taitojen ja kykyjen kehitystaso

3.1. Mitä itsepalvelutaitoja lapsessa kehitetään (itsenäisyys lelujen, vuodevaatteiden siivoamisessa jne.)?

3.2. Miten lapsesi auttaa kotitöissä?

3.3. Korosta, mitä seuraavista toiminnoista lapsi suorittaa menestynein: piirtäminen, mallinnus, laulaminen, suunnittelu, pelien keksiminen, satujen ja tarinoiden kertominen?

4. Askel kohti yhteistyötä

4.1. Miten valmistit lapsesi kouluun? Millaisia ​​tuloksia saavutit?

4.2. Mitä lapsesi ominaisuuksia ja kykyjä arvostat erityisesti?

4.3. Mistä huonoista tavoista yrität vierottaa lastasi?

4.4 Mitä haluaisit tietää ja mitä neuvoja saada opettajalta (opettajilta), koulun rehtorilta, kasvatustyön sijaiselta, muilta oppilaitoksemme asiantuntijoilta?