Harjoitteluraportti

Raportin rakenne:

Harjoitteluaika.

Harjoittelun paikka (organisaatioiden/laitosten tai yritysten virallinen koko nimi), organisaatio- ja oikeudellinen muoto; yrityksen osoite; KOKO NIMI. ja organisaation johtajan viran nimike.

1. Yleiset ominaisuudet organisaatiosta tai laitoksesta, jossa harjoittelu tapahtui.

   Organisaation kansainvälisen toiminnan päätyyppien ominaisuudet (tuotteet, palvelut, liiketoimintatyypit); luettelo tukialueista ja toiminnoista.

   Toimintatyypit kansainvälisten suhteiden rakenteen segmentin järjestämiseksi tai yrityksen kansainvälisen yhteistyön prosessin järjestämiseksi.

   Valtion- ja kaupallisten rakenteiden, koulutus-, tiede- ja kulttuurielinten kansainvälisten suhteiden rakenteen segmentin organisaation toimintatyypit.

   Organisaation rakenne (toimintoja tarjoavien toimintojen osoittaminen organisaation rakenneyksiköille).

   Organisaation tavoitteet ja tavoitteet.

Harjoituksen tavoitteet ja tavoitteet. (Esimerkiksi: Tarkoitus minun teollinen käytäntöni. koulutuksen aikana hankitun teoreettisen tiedon soveltaminen käytännössä… Tehtävät harjoitukset olivat: käytännön taitojen hankkiminen tulevassa tehtävässä työskentelyyn; asianomaisissa rakenteissa työskentelyyn tarvittavien ammatillisten ominaisuuksien muodostuminen ja kehittäminen; tutustuminen erilaisiin asiakirjoihin organisaation päätoiminta-alueista, vastaavan organisaation toiminnoista, sisällöstä, toimintatavoista ja -tyylistä, rakenneosien työn erityispiirteistä jne.)

1. yritysten, hallinto- ja kaupallisten rakenteiden, koulutus-, tiede- ja kulttuurielinten välisen kansainvälisen yhteistyön prosessin järjestäminen;

   asiakirjojen, ohjeiden ja tieteellisen kirjallisuuden kääntäminen venäjästä ulkomaille ja päinvastoin;

   osallistuminen ulkomaisten liike-elämän valtuuskuntien ja asiantuntijoiden vastaanottoon ja palveluun;

   osallistuminen kansainvälisten sopimusten, tiedotusmateriaalien ja liiketoimintaohjeiden valmisteluun. Yrityskirjeen muotoilun erityispiirteisiin perehtyminen organisaatiossa;

   yritysasiakirjojen vaatimusten tutkiminen;

   tutustuminen yrityksen organisatoriseen ja oikeudelliseen muotoon, sen perustamista koskevien asiakirjojen ja perustamisasiakirjojen, kansainvälisten perusasiakirjojen tutkiminen, jotka ohjaavat yritystä sen toiminnassa;

   työ tietokonelaitteiden parissa, erilaisten materiaalien käsittely, tilastotiedot;

4.5 osallistuminen organisaation liikekirjeen valmisteluun;

4.6. kansainvälisen yhteistyön tehokkuuden analysointi;

4.7. tutkia työntekijöiden työkokemusta ja kansainvälisen yritysviestinnän etiikkaa.

5. Kuvaus harjoittelun aikana hankituista ammattitaidoista. Kuvausvaihtoehdot: Harjoittelussa ..... onnistuin hankkimaan seuraavat käytännön tiedot ja taidot:

- tutki... yrityksen rakennetta;

- tutustui tehtäviin.....

- tutustui kääntäjän työhön, osallistui suoraan neuvotteluihin ulkomaisten kumppaneiden kanssa;

- hankittu käytännön taitoja tulevassa tehtävässä;

- kehittänyt asianmukaisissa rakenteissa työskentelyyn tarvittavia ammatillisia ominaisuuksia;

- tutustui yrityksen päätoiminta-alueisiin;

- tutustui erilaisiin asiakirjoihin organisaation päätoiminta-alueista, vastaavan organisaation toiminnoista, sisällöstä, toimintatavoista ja -tyylistä, rakenneosien työn erityispiirteistä.

6. Tavoitteiden saavuttaminen ja harjoitustehtävien suorittaminen,ohjelman ja henkilökohtaisen toimeksiannon mukaan.

7. Tietyt vaikeudet, päätelmät ja ehdotukset teollisen käytännön organisointiprosessin parantamiseksi.

Tuotantokäytäntö osoittautui erittäin hyödylliseksi, kuten:

1. Muodostaa tulevaa työtä varten tarvittavat ammatilliset ominaisuudet.

2. Muodostaa vastuullisuutta, kurinalaisuutta ja ahkeruutta.

3. Opettelee pätevästi laatimaan saapuvan ja lähtevän dokumentaation ja suorittamaan yrityksen toimistotyötä.

4. Vahvistaa ja syventää teoreettista tietoa.

5. Antaa tarvittavat käytännön taidot.

Tuotantokäytäntöraportin vaatimukset:

Harjoittelusta raportin laativat opiskelijat harjoittelun aikana opiskeltuaan ohjelman yksittäisiä osia. Loppuraportti valmistuu harjoittelun lopussa.

Raportissa tulee yllä mainittujen seikkojen lisäksi heijastaa opiskelijoiden itsenäisesti tekemien havaintojen ja tutkimusten tuloksia. Raportin kokonaismäärä voi olla 5-10 sivua koneella kirjoitettua tekstiä.

Raportti tarkistetaan ja organisaation käytännön johtajien allekirjoittamat ja alkaen yliopisto lyhyillä katsauksilla, joissa huomioidaan opiskelijan harjoitteluohjelman toteutus, asenne tutkimukseen ja sosiaalityöhön. Käytännöstä on toimitettava raportti kansainvälisten suhteiden ja ukrainan tutkimuksen laitokselle kolmessa päivässä harjoittelun päätyttyä. Sen tulee sisältää tarkat vastaukset kaikkiin esitettyihin kysymyksiin.

Lukuvuoden alussa, ennen 10. syyskuuta, opiskelijoilta vaaditaan toimitettujen asiakirjojen perusteella puolustuminen ja harjoittelun arvostus. Konferenssissa on tarkoitus vaihtaa mielipiteitä ja ehdotuksia käytännön edistymisestä ja raporteissa esitellyistä tutkimustuloksista. Puolustuksen tuloksia arvioidaan kokonaisuutena seuraavien kriteerien mukaan:

raportin ja siihen liittyvien asiakirjojen (päiväkirjan) toimittaminen ajoissa osastolle;

arviointi harjoituspaikalta;

raportin arviointi.

Opintopisteen saatuaan opiskelija siirtyy seuraavalle opintojaksolle.

Neuvostoliiton henkilöstönjakojärjestelmä on menneisyyttä. Nykyään menestyksekkään työskentelyn saavuttamiseksi valmistuneen on osoitettava syvät tiedot ja käytännön taidot valitussa ammatissa. Viimeksi mainitun hankkimisessa auttaa korkea- tai toisen asteen oppilaitoksen järjestämä työharjoittelu yrityksessä. Valmistumisen jälkeen opiskelijalle myönnetään harjoittelupaikalta todistus ja opiskelijatiedot. Näiden asiakirjojen perusteella annetaan lopullinen arvosana ja päätetään tutkintotodistuksen puolustamisesta.

Usein opiskelijat suhtautuvat vihamielisesti tarpeeseen tehdä retkiä yritykseen, keskustella asiantuntijoiden kanssa ja harjoitella. Nykyajan realiteetit osoittavat kuitenkin, että käytännön kurssi on tärkeä osa koulutusprosessia. Se on tarkoitettu ongelmien ratkaisemiseen:

Tulevaan ammattiin tutustuminen - uppoutumalla valitsemaasi erikoisalaan opiskelija ymmärtää, sopiiko se hänelle. Tämä on lisämotivaatio jatkokoulutukseen tai "herätyssoitto", joka osoittaa tarvetta vaihtaa ammattia.

Yhteyksien hankkiminen ammattipiireissä - opiskelija tutustuu työtovereihin ja johtoon. Hänen kehittämänsä kontaktit voivat auttaa häntä löytämään työpaikan valmistumisen jälkeen.

Tiedon arviointi - ominaisuus harjoittelun suorittaneelle opiskelijalle, auttaa opettajia arvioimaan objektiivisesti hänen tietämyksensä tasoa. Opiskelija itse ymmärtää, millä osa-alueilla hän on vahva ja missä hänen on työskenneltävä teoreettisesti.

Keräämällä tietoja opinnäytetyön kirjoittamista varten - yrityksen todellista "elämää" tarkkaillen harjoittelija kerää empiiristä materiaalia, jonka perusteella hän suorittaa lopputyössä heijastuvaa tutkimusta.

Opiskelijan ominaisuudet harjoittelupaikalta on yksi asiakirjoista, joita yliopisto tarvitsee siirtääkseen opiskelijan seuraavalle kurssille tai päästääkseen puolustamaan tutkintotodistustaan. Tämä ei ole oppilaitoksen "huomio", vaan opetusministeriön määräysten mukainen sääntö.

Mikä on koulutuskäytäntö?

Yksi opiskelijoiden harjoittelutyypeistä on koulutus. Sen keskeinen tavoite on luentojen ja seminaarien aikana muodostuvan teoreettisen perustan vahvistaminen. Opiskelijalla on mahdollisuus soveltaa hankittua tietoa todellisissa tilanteissa, osoittaa käsitellyn materiaalin omaksumisen syvyyttä ja "kokeilla" valitsemaansa erikoisalaa.

Koulutuskäytäntöjen ohjelman laatii korkea- tai keskiasteen oppilaitoksen opetushenkilöstö, mutta tapahtuman onnistuminen ei riipu pelkästään siitä, vaan myös vastaanoton järjestämisestä paikan päällä. Jakson sisällön ja rakenteen on välttämättä noudatettava liittovaltion koulutusstandardin määräyksiä. Kurssi toteutetaan instituutin ja kaupallisen yhtiön välisen sopimuksen perusteella.

Koulutusharjoitus voi sisältää seuraavia toimintoja:

• tutustuminen yrityksen organisaatiorakenteeseen ja liiketoimintaprosessien organisointiin;
• retket yritykseen;
• yksittäisten osastojen työn erityispiirteiden tutkiminen;
• yrityksen sisäisten sääntelyasiakirjojen tutkiminen;
• tiedon kerääminen lopputyön kirjoittamista varten.

Kurssi ei sisällä suoraa osallistumista liiketoimintaprosesseihin, vaan rajoittuu erikoisalaan perehtymiseen ja itsenäisen tutkimuksen valmiuksien kehittämiseen.

Yrityksen harjoittelun ominaisuudet opiskelijalle voivat tässä tapauksessa olla seuraavat:

"Ivanova T.P. osoitti erinomaista tietämystä taloussuunnittelun alalla. Hän on itsenäinen, pyrkii soveltamaan teoreettista perustaa käytännössä ja hankkimaan uusia taitoja.

Ivanovan harjoituksen aikana T.P. tutki Gamma LLC:n suunnittelu- ja talousindikaattoreita. Osoitti korkeatasoista teoreettista koulutusta. Suoritti käytännön tehtävät tunnollisesti ja vastuullisesti ja osoitti halua hankkia uutta tietoa.

Valmiissa raportissa on kaikki tutkimustyön tunnusmerkit, riittävä relevanssi ja syvyys.”

Opetusharjoittelu järjestetään pääasiassa retkien muodossa yrityksiin, kommunikointina ammattilaisten kanssa ja tietylle ammattikunnalle ominaisten yksittäisten toimintojen suorittamiseksi (esimerkiksi osallistuminen yrityksen toimintaan apulaisasiantuntijana).

Mikä on teollinen käytäntö?

Teollinen käytäntö on koulutussyklin osa, joka tapahtuu suoraan yrityksissä ja edellyttää opiskelijoiden täydellistä uppoamista tuotanto- tai liiketoimintaprosessiin. Kurssin paikan valitsee yleensä vastuullinen osasto, mutta opiskelijat voivat sopia itsenäisesti ammatillisia etujaan vastaavan yrityksen.

Kurssin tavoitteet ovat:

• oppilaitoksessa hankitun teoreettisen tiedon lujittaminen;
• ammatillisten taitojen hankkiminen;
• sopeutuminen todellisen ammatillisen toiminnan olosuhteisiin.

Jakson kesto on useista viikoista useisiin kuukausiin.

Vanhemmille opiskelijoille järjestetään teollisia harjoituksia. Niiden tehtävät ovat mahdollisimman lähellä todellisen taloudellisen toiminnan olosuhteita. Harjoittelijat työskentelevät avainasiantuntijoiden tukijoina tai apulaisina, ja jos yrityksessä on avoimia työpaikkoja, heidät voidaan ottaa sen riveihin määräaikaisen työsopimuksen ehdoilla.

Harjoittelun suorittaneen opiskelijan täytettyjen referenssien tulee kuvata häntä tietyn alan ansioituneena asiantuntijana. On tarpeen keskittyä kuvailemaan opiskelijan suorittamien velvollisuuksien luetteloa.

Esimerkki voisi näyttää tältä:

"Petrova A.S. Harjoittelun aikana hän osallistui aktiivisesti pankkiosaston työhön. Hänelle uskottiin seuraava luettelo velvollisuuksista:

• muuntotapahtumia koskevien asiakirjojen kokoaminen ja lajittelu;
• pankkiasiakkaiden luottoasiakirjojen rekisteröinti;
• raportoinnin systematisointi."

Opiskelijan harjoittelijan ominaisuuksien tulee sisältää kuvaus hänen merkittävistä ammatillisista ominaisuuksistaan, esim.

"Petrova A.S. täytti tunnollisesti hänelle osoitetut tehtävät, osoitti asianmukaista huolellisuutta ja tarkkuutta työskennellessään asiakirjojen kanssa. Hän on vakiinnuttanut asemansa kurinalaisena ja tehokkaana työntekijänä. Hän sovelsi menestyksekkäästi toiminnassaan instituutissa hankittua pankkialan teoreettista tietoa."

Mikä on valmistumista edeltävä käytäntö?

Esitutkintoa edeltävä työkokemus on käytännön harjoittelu, joka suorittaa opintojakson yliopistossa ja edeltää opinnäytetyön puolustamisen. Se antaa opiskelijalle mahdollisuuden lujittaa hankittua teoreettista tietoa, syventyä tulevaan ammattiinsa ja kerätä tutkinnon kirjoittamiseen tarvittavaa empiiristä tietoa.

Esitutkintoa edeltävän harjoituksen järjestävät laitoksen edustajat liittovaltion koulutusstandardin vaatimusten mukaisesti. Sen keskeinen ero muihin tyyppeihin on, että opiskelijan tulee tuotantoprosesseihin osallistuessaan keskittyä juuri niihin hetkiin, jotka ovat tärkeitä lopputyönsä kirjoittamisen kannalta. Esimerkiksi, jos tutkinto on omistettu menetelmille parantaa kirjanpitoa yrityksessä, sinun on analysoitava olemassa oleva järjestelmä ja yrityksen kirjanpitopolitiikka ja muotoiltava tapoja parantaa sen tehokkuutta.

Esitutkintoharjoittelun suorittaminen on edellytys opinnäytetyön puolustamiseen. Opiskelijamentoreiden roolia suorittaa kaksi henkilöä - vastuuhenkilö yliopistosta ja yrityksestä. Sykli-ohjelma laaditaan yksilöllisesti ottaen huomioon opiskelijan tutkintoon valitsema aihe.

Opiskelijan ominaisuuksien esitutkintoharjoittelupaikalta tulee kuvata hänen tekemänsä itsenäistä ja tutkimustyötä.

Esimerkiksi:

"Kovaljova D.S. opiskellut Delta LLC:n markkinointijärjestelmää. Analyysin tulosten perusteella hänelle tehtiin ehdotuksia järjestelmän tehostamiseksi, jotka olivat johdon kannalta kiinnostavia ja käytännön merkitystä.

Yrityksen harjoittelijan kuvauksessa tulee mainita myös ominaisuudet, jotka kuvaavat häntä hyvänä työntekijänä: ahkeruus, täsmällisyys, kyky työskennellä moniajo-olosuhteissa, aloitteellisuus, varovaisuus jne.

Huomionarvoista olisi, että harjoittelija tuli nopeasti toimeen tiimin kanssa, osoitti ystävällisyyttä, täsmällisyyttä ja osasi löytää oikean lähestymistavan asiakkaisiin.

Opiskelijan ominaisuudet: merkitys ja tarkoitus

Opiskelijan täytetty todistus on virallinen, vastuuhenkilön allekirjoituksella varmennettu asiakirja, joka kuvaa harjoittelun järjestystä ja saavutettuja tuloksia. Se toimitetaan korkea-asteen tai toisen asteen oppilaitoksen dekanaattiin jakson lopussa muilla lomakkeilla: selvityksellä ja todistuksella.

Täytetty opiskelijaviite on todistus harjoittelun suorittamisesta, jonka perusteella yliopisto voi siirtää opiskelijan seuraavalle kurssille tai antaa hänen puolustaa tutkintoaan. Tämä sääntö on määrätty opetusministeriön määräyksissä.

Referenssin oletetaan olevan opiskelijan ohjaajan ja mentorin laatima ja siinä esitetään objektiiviset johtopäätökset harjoittelijan henkilökohtaisista ja ammatillisista ominaisuuksista, ahkeruudesta tehtävien suorittamisessa ja saavutetuista tuloksista. Asiakirja osoittaa, minkä arvosanan opiskelija ansaitsee.

Kuinka kirjoittaa referenssi harjoittelun suorittaneelle opiskelijalle?

Harjoittelijan paperin laatii henkilö, joka on toiminut hänen esimies-mentorina organisaatiossa. Se heijastaa suoritetun kurssin arvostelemiseen vaadittavaa ammattitaitoa ja pätevyyttä. Asiakirja laaditaan yrityksen viralliselle kirjelomakkeelle, tai jos sellaista ei ole, tavalliselle tyhjälle paperille.

Jos tutkit huolellisesti harjoittelussa olevan opiskelijan esimerkkiviittausta, käy selväksi, että dokumentissa tulee kuvata aiemmin tapahtuneet tapahtumat kolmannelta osapuolelta. On tarpeen kirjoittaa muistiin: "todisti itsensä", "tekei", "saavutti", "osoitti tuloksia" jne.

Virallisen lomakkeen tulee sisältää pakollinen joukko tärkeitä kohtia:

• isäntäyrityksen nimi, sijaintiosoite, yhteyspuhelinnumero;
• asiakirjan otsikko - "Ominaisuudet";
• Harjoittelijan koko nimi, kurssi, tiedekunta;
• käytännön harjoittelun päivämäärät;
• erikoisala, jolla opiskelija harjoitteli;
• täydellinen luettelo opiskelijan suorittamista velvollisuuksista;
• opiskelijan erityiset saavutukset (kiitollisuuden saaminen johdolta, apu yrityksen loman järjestämisessä jne.);
• kuvaus ohjaajan toteamista harjoittelijan henkilökohtaisista ja ammatillisista ominaisuuksista;
• arvioinnin, jonka harjoittelija ansaitsee;
• asiakirjan laatimispäivämäärä, johtajan allekirjoitus, sinetti.

Yrityksessä harjoittelun suorittaneen opiskelijan ominaisuuksia tarvitaan, jotta voidaan arvioida, mitä ammatillisia korkeuksia opiskelija on saavuttanut. Tämä tarkoittaa, että tehtävien ja vastuiden luettelon tulee olla mahdollisimman yksityiskohtainen ja täydellinen.

Voit esimerkiksi ilmoittaa, että pankissa harjoitteluopiskelija osallistui luottokomitean kokouksiin, osallistui asiakastietokannan laatimiseen, tutki sisäisiä määräyksiä ja määräyksiä, auttoi tallettajatiedostojen laatimisessa jne.

Ei ole tapana kirjoittaa negatiivisia pisteitä opiskelijan ominaisuuksien luetteloon, ellei pomo sitä vaadi. Seuraavat harjoittelijan ominaisuudet voidaan todeta:

• ahkeruus;
• tarkkaavaisuus;
• kovaa työtä;
• sinnikkyys;
• aloite;
• täsmällisyys.

Harjoittelun ominaisuuksien tulee kuvata opiskelijalle niitä ominaisuuksia, jotka ovat tärkeitä tiimityöskentelylle: sosiaalisuus, ystävällisyys, osallistuminen julkiseen elämään, konfliktittomuus. Lisäbonuksena on vieraiden kielten käyttö kommunikoitaessa muista maista tulevien kumppaneiden kanssa.

Ominaisuudet tulee laatia sen osaston päällikön, jolla opiskelija suoritti harjoittelun. Jos tämä työntekijä kieltäytyy opiskelijasta erittäin kiireisen takia, voit täyttää asiakirjan itse Internetissä olevien näytteiden avulla. Pääasia on, että paperin on oltava valtuutettujen henkilöiden varmentama ja sinetti. Näin organisaation edustajat ilmaisevat hyväksyvänsä sen sisällöstä.

Tuotannon ominaisuudet opiskelijaharjoittelijalle: näyte

Korkea- ja keskiasteen oppilaitokset voivat järjestää erilaisia ​​harjoittelumuotoja: tuotanto-, koulutus-, esitutkintoa. Opiskelijoiden ominaisuuksien muoto säilyy ennallaan, vain dokumentissa kuvatut vastuut, henkilökohtaiset ja ammatilliset ominaisuudet vaihtelevat.

Paperin laatimisen tarkoituksena on antaa asiantunteva arvio harjoittelijan tiedoista ja syklin tuloksena saadun ammatillisen koulutuksen tasosta. Sen kirjoittamisen periaatteet eivät muutu harjoittelupaikan mukaan: olipa kyseessä sitten kauppa, suuren yrityksen kirjanpito, valmistusyrityksen työpaja tai päiväkoti.

Asiakirjan laatimiselle ei ole selkeitä oikeudellisia vaatimuksia. Asiantuntijat neuvovat kuitenkin ongelmien välttämiseksi ottamaan pohjaksi opiskelijan ominaisuuksien esimerkin harjoittelupaikalta, yliopiston toimittamasta tai luotettavasta lähteestä löydettyä.

Dokumentti voi näyttää tältä:

Ominaista

Viittaus myönnettiin Ivan Ivanovich Petroville 15.6.2016 - 7.2.2016 kestäneen teollisen käytännön tulosten perusteella.

Opiskelijalle määrättiin seuraavat tehtävät:

On tarpeen luetella kaikki opiskelijalle annetut vastuut.

Ivan Ivanovich Petrov osoitti harjoittelujakson aikana olevansa luotettava, aktiivinen, kurinalainen ja tarkkaavainen työntekijä, joka syventyi työn sisältöön.

Opiskelija osoitti syvää teoreettista koulutusta ja kykyä soveltaa tietoa käytännössä. Petrov I.I. selviytyi täysin osoitetuista tehtävistä, suoritti kurssiohjelman 100 % ja osoitti halua itsenäiseen ja tutkimustyöhön.

Petrov I.I. ansaitsee "erinomaisen" arvosanan.

Mihin harjoittelupaikan referenssikirje tulee toimittaa?

Johdon allekirjoittama ja yhtiön sinetillä varmennettu paperi tulee toimittaa yliopiston dekaaniin. Siitä tulee perusta opiskelijan siirtämiselle seuraavalle vuodelle tai pääsylle väitöskirjan puolustamiseen. Tämä on asiakirjatodistus siitä, että opiskelija on suorittanut opetusministeriön vaatimusten mukaisesti kehitetyn ohjelman.

Esitutkintoa edeltävän harjoittelun suorittaneen opiskelijan ominaisuudet eivät ole ainoa täytettävä lomake. Samalla toimitetaan isäntäorganisaation mentorin allekirjoittama todistus kurssin suorittamisesta sekä opiskelijan itsenäisesti tekemä raportti.

Ensimmäinen paperi vahvistaa, että opiskelija todella osallistui luokkiin ja suoritti vakiintuneen ohjelman. Toisessa esitetään syklin tuloksista tehdyt johtopäätökset: mitä tietoja ja taitoja opiskelija on hankkinut, mitä uusia tavoitteita ja motivaatioita hänellä on.

Jos löydät virheen, korosta tekstinpätkä ja napsauta Ctrl+Enter.

Työharjoitteluni aikana Kirovin kunnanpiirin KSZN-hallinnon tiedotusosastolla tutustuin KSZN-osaston rakenteeseen; tutkinut komitean sääntelykehystä; ja tutustui myös komitean virkamiesten valtuuksiin.

Yhdessä KSZN:n lainopillisen neuvonantajan kanssa hän suoritti harjoittelun aikana seuraavanlaisia ​​töitä:

1) Tutustuin KSZN:n asiakirjoihin:

komiteaa koskevat määräykset;

KSZN-työehtosopimuksen kanssa;

Todistus rekisteröinnistä veroviranomaiselle;

Todistus oikeushenkilön valtion rekisteröinnistä.

1) Teimme yhdessä lainopillisen konsultin kanssa työn analysoidaksemme käytetyn oikeudellisen kehyksen ja oikeuskäytännön relevanssia.

Sosiaalisen suojelun komitea käyttää lakikehystä Consultant Plus, nämä palvelut tarjotaan LAD-2 LLC:n kanssa vuonna 2012 tehdyn sopimuksen perusteella, tietokanta päivitetään viikoittain. Ennakkotapauksessa analyysi suoritetaan Consultant Plus:n Kemerovon aluetta koskevien yleisten oikeudellisten puitteiden ja lainsäädännön mukaisesti.

2) Yhdessä lainopillisen konsultin kanssa valmistelimme asiakirjoja esitutkintaa varten ja kävin myös läpi oikeudenkäynnissä esitellyn tapauksen

Vaatimukset KSZN:n velvollisuudesta jatkaa rahamaksujen maksamista Ivanoville asepalveluksen veteraanina Kemerovon alueen lain nro 105-OZ, päivätty 20. joulukuuta 2004 "Sosiaalisen tuen toimenpiteistä erilliselle henkilölle" perusteella. toisen maailmansodan veteraanien ja työvoiman veteraanien luokka” ja Kemerovon alueen laki nro 2-OZ, päivätty 17. tammikuuta 2005 "Sosiaalisen tuen toimenpiteistä tietyille kansalaisryhmille asumisen ja palvelujen maksamisessa." Motivoineena se, että Ivanov on asepalveluksen veteraani ja hänellä on oikeus käyttää veteraanilainsäädännössä säädettyjä sosiaaliturvatoimenpiteitä, jotka takaavat sellaisten olosuhteiden luomisen, jotka takaavat heille ihmisarvoisen elämän tasavertaisesti työveteraanien kanssa.

Analysoitaessa lakeja, jotka säätelevät sosiaaliturvatoimien antamista työveteraaneille ja heitä vastaaville henkilöille, on työveteraanien tasa-arvoisilla kansalaisilla 31.12.2004 alkaen oikeus sosiaalitukitoimenpiteisiin - asepalvelusveteraanilla, virkamiesveteraanilla, joka on saavuttanut 60- ja 55-vuotiaat (miehet ja naiset).

Ivanovin toimittamista asiakirjoista (passi) käy ilmi, että 31. joulukuuta 2004 Ivanov täytti 57 vuotta, joten hän ei kuulu laissa säädettyihin sosiaalisiin tukitoimenpiteisiin oikeutettujen kansalaisten luokkaan. Kemerovon alueen nro 105-OZ ja nro 2-OZ.

Valiokunnan oikeudellisen neuvonantajan kanssa valmisteltiin kanteelle vastaväite, joka sisälsi selvityksen oikeudesta saada sosiaalitukea. jonka päätösosassa väestön sosiaalisen suojelun toimikunta (KSZN) pyytää, että Ivanovin vaatimukset täytetään kokonaisuudessaan.

Tutustuin luetteloon asiakirjoista, jotka ovat tarpeen etujen edustamiseksi tuomioistuimessa: edustajan valtakirja;

Tuomioistuimen pyynnöstä KSZN-organisaatio voi tarjota:

1) KSZN:n säännöt;

2) todistus rekisteröinnistä veroviranomaiselle;

3) oikeushenkilön rekisteröintitodistus.

Tarvittaessa komitea voi määrätä:

1) kopio toimeentulotuen saajan henkilökansiosta;

2) todistus sosiaalietuuksien määrästä jne.

3) Yhdessä tiedotusosaston asiantuntijan kanssa hän otti kansalaisia ​​vastaan ​​sosiaaliturvaasioissa.

Harjoittelujaksoni aikana KSZN:n tiedotusosastolla tulin siihen tulokseen, että useimmiten vanhemmat kansalaiset, lapsen synnyttäneet naiset, vähävaraiset perheet, joissa on alaikäisiä lapsia, suuri- ja yksinhuoltajaperheet, perheet, joissa on työttömät lasten vanhemmat, asevelvollisessa asepalveluksessa kuolleiden sotilaiden perheenjäsenet sekä muut sosiaalitukea tarvitsevat kansalaisryhmät. Kansalaiset tulevat valiokuntaan erilaisilla kysymyksillä, mutta useimmiten kyse on kuukausittaisen lapsilisän määräämisestä, kertaluonteisesta lapsen syntymäpäivärahasta, vähävaraisista perheistä, joissa on alaikäisiä lapsia sosiaaliturvan järjestämiseen. tukitoimenpiteitä. Eläkeläiset ja työvoiman veteraanit hakevat useimmiten tukia ja korvauksia hiilestä, asumisesta ja apuohjelmista. Kansalaiset vaativat myös erilaisten todistusten myöntämistä ja suullisia neuvotteluja kaikista kiinnostavista asioista.

Etuus on maksuton rahasumma. Se ei ole kohdistettu. Eli sen saaja voi luovuttaa rahat oman harkintansa mukaan. Etuuden maksaminen on aputoimi, jonka tarkoituksena on tukea henkilöä, ei tarjota hänelle täysimääräisiä aineellisia resursseja.

Toisin kuin etuudella, avustuksella on tietty tarkoitus ja se edustaa maksua kansalaisille tarjotuista aineellisista hyödykkeistä tai palveluista.

Korvaus on kansalaisille aiheutuneiden kulujen korvaamista, ei heidän tarpeidensa mukaan mielivaltaisesti määrättyjä, vaan valtion määräämiä kuluja. Etuuksien ja korvausten nimittämisestä ja maksamisesta vastaavat myös väestön sosiaalisen suojelun alueellisten elinten asianomaiset osastot.

Sosiaalinen tuki on kertaluonteista tai episodista lyhytkestoista toimintaa, joka ei suoraan tähtää sosiaalisen ongelman poistamiseen, vaan auttaa vähentämään sitä.

4) Yhdessä asiantuntijan kanssa kommunikoin vanhusten ja vammaisten kanssa. Tämän kansalaisluokan kanssa kommunikoinnin ominaispiirteet; neuvotellessa sinun on kuunneltava huolellisesti häneen yhteyttä ottanut kansalaista; puhu kohteliaasti, rauhallisesti, nostamatta ääntäsi. Toimikunnalla on myös lisätietoa vammaisille ja vanhuksille: esitteitä, muistioita; On olemassa sosiaalipalvelukeskus, joka käsittelee nimenomaan tätä kansalaisryhmää. Vammaisen tai iäkkään kansalaisen pyynnöstä hänelle voidaan määrätä sosiaalityöntekijä.

5) Hän osallistui yhdessä asiantuntijan kanssa toimeentulotukitoimien ratkaisemiseksi tarvittavien asiakirjojen saamiseen, tukikelpoisuuden määrittämiseen ja sosiaalitukitoimenpiteiden antamisesta (tai kieltäytymisestä) päättämiseen, tietokannan luomiseen ja oikeustodistusten myöntämiseen. sosiaalisten tukitoimien tukemiseen. Vastaanottajan tietokannan muodostamis- ja muutosprosessi: Kansalainen kirjoittaa lausunnon tietojensa muuttumisesta (koko nimi, osoite jne.). Toimikunnan asiantuntija hyväksyy hakemuksen ja tekee muutokset vastaanottajan tietokantaan. Täytin hakemukset etuuksien, korvausten ja muiden sosiaalietuuksien saajille.

6) Sain asiantuntijan ohjauksessa tarvittavat asiakirjat tietyille kansalaisryhmille tarjottavien sosiaalisten tukitoimien ratkaisemiseksi, palvelujen tarjoamisoikeuden ja sosiaalisten tukitoimenpiteiden määrittämiseksi.

Nykyään Kirovskin alueella asuu yli 4 tuhatta vammaista, joista noin 202 on alle 18-vuotiaita. Noin 100 kemerovolaista voi liikkua vain omassa asunnossaan, he ovat ei-liikkuvia vammaisia. Alue tekee kaikkensa helpottaakseen näiden ihmisten elämää. Osana "Accessible Environment" -ohjelmaa tutkittiin kaikki elämää ylläpitävät laitokset, mukaan lukien sosiaalilaitokset (sairaalat, eläkekassat, sosiaaliturvalautakunta, työvoimakeskus, kulttuuri- ja vapaa-ajan keskukset, koulutus- ja urheilulaitokset) sekä kaupat ja yritykset. 32 tällaista kohdetta sai "Accessibility Passport" -passin, ts. heillä on kaikki tarpeellinen vammaisten liikkumisen helpottamiseksi (rampit, kaiteet jne.).

Lähitulevaisuudessa valmistuu entisen korkeakoulun rakennuksen peruskorjaus, johon tulee olemaan julkisten organisaatioiden, mukaan lukien tämän luokan, Kirov-haaroja. Lisäksi vuoden 2015 alussa on tarkoitus avata sosiaalisen väestötoimikunnan pohjalta 40-paikkainen konferenssisali erilaisia ​​tapahtumia ja kokouksia varten.

Alueella järjestetään säännöllisesti suoria linjoja, joihin osallistuu asiantuntijoita, ja avointen ovien päiviä vammaisille. Näiden yhdistysten edustajat ovat aina tervetulleita osallistumaan kaupungin ja seudun tapahtumiin ja urheilukilpailuihin.

7) Yhdessä tiedotusosaston asiantuntijan kanssa hän neuvoi hakemuksia sosiaaliturvaan ja sosiaaliturvaan liittyvissä kysymyksissä. Hakijaa vastaanottavan ja neuvovan asiantuntijan menettely: asiantuntija tiedottaa hakijalle yksityiskohtaisesti ja kohteliaasti (oikein) häntä kiinnostavista asioista. Asiantuntija selvittää, miksi kansalainen hakee ja pyytää häneltä kaikki tarvittavat asiakirjat. Muodostaa kansalaisen henkilökansion ja tallentaa sen tietokantaan, tekee kansalaiselle hakemuksen toimeentulotuen myöntämisestä.

Harjoittelun aikana hankitut taidot

Työharjoittelussani sosiaalisen suojelun komiteassa opin ottamaan kansalaisia ​​asianmukaisesti vastaan ​​ja neuvomaan sosiaalisen suojelun kysymyksissä. Myös sosiaalituen myöntämistä koskevien asiakirjojen vastaanottamismenettely. Opin täyttämään etuus-, korvaus- ja muut sosiaaliset tukihakemukset oikein. Opin kommunikoinnin säännöt vanhusten ja vammaisten kanssa tarkkailemalla, kuinka asiantuntija otti vastaan ​​tämän kansalaisluokan. Hän käsitteli asiantuntijan ohjauksessa kansalaisten hakemuksia, valituksia ja ehdotuksia säädetyllä tavalla ja oppi myös määrittämään oikeuden tarjota palveluita ja sosiaalisia tukitoimenpiteitä tietyille kansalaisryhmille.

Opin määrittämään eläkkeiden, etuuksien, korvausten, kuukausittaisten käteismaksujen, äitiys- (perhepääoman) ja muiden sosiaalietuuksien vahvistamiseen tarvittavien asiakirjojen luettelon. Asiantuntijan ohjauksessa opin laatimaan oikeat vastaukset kansalaisten kirjallisiin pyyntöihin lakiviittausjärjestelmiä käyttäen. Opin asiantuntijan ohjauksessa laatimaan asiakirjaluonnoksia eläkkeiden, etuuksien ja etuuksien myöntämiseksi tietyille kansalaisryhmille. Hän on hallinnut liikeviestinnän tekniikat ja kulttuurisen käyttäytymisen säännöt ammattitoiminnassa ja noudattaa myös eettisiä sääntöjä, normeja ja periaatteita ammatillisessa toiminnassa.

Hallitsi aikakauslehtien ja erikoisjulkaisujen käyttöä, viitekirjallisuutta.

Hallitsi asiakirjojen valmisteluprosessin tapauksen esittelyä ja käsittelyä varten tuomioistuimessa sekä oikeudenkäyntiä edeltävää sovittelua varten.

Harjoittelun vastuullisen ohjaajan johtopäätös opiskelijan työstä (tekniset taidot, työn laajuus, laatu, aktiivisuus, kurinalaisuus)

Esimerkkejä opiskelijan ominaisuuksista harjoittelusivustolta

Opiskelija _________________ osoitti harjoittelunsa aikana valtion keskiasteen ammatillisen koulutuksen oppilaitoksessa "College of Arts" kurinalaiseksi pyrkiessään hankkimaan tällä johtamisen alalla tarvittavat tiedot, taidot ja kyvyt. Hänen käytännön työnsä päätehtävänä oli perehtyä korkeakoulun henkilöstöosaston työn pääkohtiin. Hän opiskeli kokeneen asiantuntijan, korkeakoulun henkilöstöosastojen johtajan ohjauksessa keskeisiä lainsäädäntö- ja säädössäädöksiä, henkilöstöjohtamisen metodologisia materiaaleja; työlainsäädäntö; yrityksen rakenne ja henkilöstö, sen profiili, erikoistuminen ja kehitysnäkymät; yrityksen henkilöstöpolitiikka ja strategia; menettely ennusteiden laatimiseksi, tulevien ja nykyisten henkilöstötarpeiden määrittämiseksi; yrityksen henkilöstön hankintalähteet; työmarkkinoiden tila; henkilöstöarvioinnin järjestelmät ja menetelmät; menetelmät henkilöstön ammattipätevyyden rakenteen analysoimiseksi; henkilöstöön ja sen liikkumiseen liittyvien asiakirjojen rekisteröinti-, ylläpito- ja säilytysmenettely; yrityksen henkilöstöä koskevan tietopankin luomis- ja ylläpitomenettely; menetelmät henkilöstön liikkuvuuden kirjaamiseksi, menettely vahvistetun raportin laatimiseksi; mahdollisuudet käyttää nykyaikaista tietotekniikkaa henkilöstöpalvelutyössä.

Lyhyestä harjoittelujaksosta huolimatta ___________ osoitti olevansa aktiivinen, kurinalainen opiskelija ja pystyi kattamaan erittäin suuren määrän tarpeellista tietoa. Auttoi valmistelemaan henkilökohtaisia ​​tiedostoja äskettäin palkatuille työntekijöille. Opiskelin Garantin ja Consultantin tieto- ja oikeusjärjestelmien kanssa työskentelyn perusteita.

__________________ suhtautui kaikkiin toimialan tehtäviin erittäin vastuullisesti ja suoritti asiakirjoihin liittyvät toimeksiannot huolellisesti. Käytännön työ ____________ ansaitsee paljon kiitosta.

Harjoittelun aikana tutustuin organisaation rakenteeseen, henkilöstökirjanpidon, asiakirjojen kirjaamisen ja säilyttämisen menettelytapaan. Osallistunut asiakirjojen valmisteluun.

Ammattiominaisuuksiltaan _____________ on osoittanut olevansa pätevä, tehokas, huolellinen henkilö, joka ottaa vastuun hänelle osoitetuista tehtävistä. Soveltaa taitavasti harjoittelun aikana hankittua teoreettista tietoa käytännön toiminnassa __________________ on tarkkaavainen työskennellessään asiakirjojen kanssa, navigoi helposti niiden sisällössä. Hänellä on tietokonetaidot, joita hän käytti laatiessaan erilaisia ​​asiakirjoja.

Ihmissuhteissa hän on kohtelias, seurallinen ja sopeutuu helposti tiimityöskentelyyn.

Työharjoittelunsa aikana _______________________ osoitti olevansa kurinalainen ja vastuullinen työntekijä. Noudatti tarkasti yrityksen työpäivän aikataulua, noudatti annettuja ohjeita ja tehtäviä.

Olen opiskellut yrityksen henkilöstöjohtamisprosessia, soveltanut teoreettisia ja käytännön taitoja työssäni. Prosessissa opiskelijalla oli mahdollisuus paitsi tutkia dokumentaatiota, myös osallistua sen valmisteluun, mikä osoitti korkeimman tietämyksen henkilöstöasiakirjavirran alalla.

Mielestäni __________________ osoitti hyvää teoriatietoa käytännössä.

Standarditiedot sisältävät seuraavat tiedot:

1. Työntekijän etunimi, sukunimi ja sukunimi, syntymäaika, koulutus.

2. Ilmoitetaan työpaikka, josta viite on annettu, on nimetty työntekijän tässä yrityksessä työskennellessään olevat tehtävät ja hänen suorittamansa tehtävät.

3. Työntekijän positiiviset ominaisuudet (henkilökohtaiset ja liiketoiminnalliset) ilmoitetaan; tietoa kannustimista ja palkinnoista.

4. Tiedot työntekijän suorittamista syventävistä koulutuskursseista sekä hänen osallistumisestaan ​​erilaisiin yritysprojekteihin.

5. Ilmoitetaan, mihin tarkoituksiin ja kenelle ominaisuus on myönnetty.

Esimerkki työntekijän ominaisuuksista

OMINAISUUDET

DownTown LLC:n markkinoijalle Nikolay Evgenievich Ivanov

Ivanov Nikolai Jevgenievitš syntynyt 1985. Vuonna 2007 hän valmistui arvosanoin valtion humanistisesta yliopistosta.

Hän on työskennellyt markkinointiasiantuntijana lokakuusta 2009 lähtien.

Työnsä aikana hän osoitti olevansa pätevä asiantuntija. Hän on todellinen ammattilainen, hallitsee taitavasti hänelle uskottua aluetta ja nauttii ansaittua kunnioitusta työntekijöidensä keskuudessa.

N. E. Ivanov parantaa jatkuvasti ammatillista tasoaan: osallistuu temaattisiin tapahtumiin, koulutuksiin ja seminaareihin, lukee erikoiskirjallisuutta ja ottaa työtehtävänsä vastuullisesti ja vakavasti.

Yrityksen johto korostaa N. E. Ivanovin jatkuvaa ammatillisen kehityksen halua: hän saa parhaillaan ammatillista lisäkoulutusta "henkilöstöjohtamisen" erikoisalalla.

Tunnollisesta työasenteestaan ​​hänet palkittiin ”Vuoden 2009 paras työntekijä” -diplomi.

Yhteydenpidossa työtovereiden kanssa hän on ystävällinen ja huomaavainen. Työnsä aikana hän esitti konkreettisia ehdotuksia, jotka vaikuttivat myönteisesti yrityksen toimintaan.

Ominaisuudet annettiin esitettäväksi pyyntöpaikassa.

Andreev

A. A. Andreev

Päiväys leima
Esimerkki ominaisuuksista opiskelijalle

OMINAISUUDET

Ivanov Nikolai Jevgenievitš
Syntynyt vuonna 1985, ukrainalainen, korkeakoulututkinto

Ivanov N.E. - Valmistunut Kiovan kansallisen teknillisen ja suunnittelun yliopiston tekniikan ja taloustieteen tiedekunnasta. Opintojensa aikana hän osoitti olevansa ahkera opiskelija ja kehitti jatkuvasti ammatillista tasoaan. Ivanov N.E. on toistuvasti osallistunut tieteellisiin konferensseihin. Hän antoi informatiivisia raportteja markkinoinnin aiheista. Valmistunut osallistui myös yliopistojen väliseen opiskelijakonferenssiin ”New Generation of Marketers”, jossa hän puhui aiheesta ”Mediabudjetin putoaminen finanssikriisin aikana”.

Ivanov N.E. on työskennellyt opinnäytetyönsä "Internet-markkinointi" parissa ensimmäisestä vuodesta lähtien. Opinnäytetyö osoittaa valmistuneen perehtyneen hyvin tutkittavaan materiaaliin ja sujuvasti teoreettisissa perusteissa yhdistäen onnistuneesti teorian käytännön todellisten yritysten analyysiin.

On huomattava, että Ivanov N.E. julkaistiin aikakauslehdissä "Graduate" ja "Young Entrepreneurs".

Valmistunut on vaativa itselleen ja häntä arvostetaan tovereittensa ja tiedekunnan jäsenten keskuudessa.

Teknisen ja taloustieteellisen tiedekunnan dekaani
Sidorova

L. K. Sidorova

Valmistunut Valtion humanistisen yliopiston tekniikan ja taloustieteen tiedekunnasta (erikoisuus: markkinointi, päätoiminen koulutus). Päiväys leima

Esimerkki opiskelijan ominaisuuksista harjoittelupaikalta

OMINAISUUDET

1. Harjoittelun nimi: esitutkinto.

2. Harjoittelupaikka:
LLC "Downtown"
Moskova, st. Timur Frunze 2. of. 1,
puh. (044) ___ __ __

3. Opiskelijan tekemä työ yrityksessä (jaostossa):
Yrityksen sisäisen dokumentaation (HR-asiakirjat, sisäiset menettelytavat, työnkuvat) tutkiminen, DownTown-yrityksen kokemusten tutkiminen, yrityksen toiminnan analysointi, yrityksen raportointiin ja suunnitelmiin tutustuminen.

4. Yrityksen (osaston) johtajan arvio harjoittelusta (opiskelijan toiminnasta):
Esitutkintoa edeltävän työharjoittelun aikana Nikolay Evgenievich Ivanov osoitti hyvää teoreettista valmistautumista yrityksen johtamiseen liittyvissä asioissa. Hän suoritti kaikki määrätyt työt tunnollisesti. Pyrin hankkimaan uutta tietoa ollakseni entistä hyödyllisempi. Yleisesti ottaen Nikolaev N.A:n työtä voidaan arvioida "erinomaiseksi".

5. Harjoitusaika:
saapui __________________
Lähtenyt ________________

DownTown LLC:n pääjohtaja
Muzafarov

S. G. Muzafarov

Tämä todistus myönnettiin valtion humanistisen yliopiston opiskelijalle Nikolai Evgenievich Ivanoville.

Harjoittelupaikan opiskelijan ominaisuus on esitutkinto- tai työharjoitteluraportin liitteenä oleva asiakirja. Sen laatii organisaation vastuuhenkilö tai opiskelijan ohjaaja. Mutta pääsääntöisesti ohjaaja luottaa siihen, että opiskelija kirjoittaa suosittelun itselleen. Pohditaanpa sen sisältöä ja suunnittelun perusvaatimuksia.
Mitä opiskelijan ominaisuuksiin on kirjoitettu?

Otsikko, joka osoittaa kulkupaikan, tiedot organisaatiosta ja sen tiedot
Näiden tietojen on oltava juridisesti luotettavia.

Tietoja harjoittelupäivistä
Voidaan sijoittaa mihin tahansa kohtaan ominaisuudessa (katso alla).

Opiskelijan työnkuvaus
Esimerkki: Harjoittelijan V.D. Petrovan tehtävät sisälsi työsopimusten laatimisen, organisaation työntekijöiden henkilötietojen tarkistamisen, työskentelyn kirjanpitoasiakirjojen parissa ja arkistoasiakirjojen laatimisen.

Opiskelijan teoreettisen tiedon ja hankkimien käytännön taitojen ominaisuudet
Esimerkki: Harjoittelija Ivanov A.B. sovelsi menestyksekkäästi yliopistossa hankittua teoreettista tietoa tuotantotehtävien suorittamiseen. Sitä paitsi,
Harjoittelun aikana opiskelija opiskeli yrityksen rakennetta ja osastojen koordinaatiota, hallisi dokumenttienhallinnan, raportoinnin ja sopimusten perusperiaatteet.
Opiskelijan suorittaman työn arviointi
Esimerkki: Organisaation Obrazec LLC johto arvioi positiivisesti opiskelija P.S. Petrovin työtä. ajanjaksolla ___ - ____ kaikki osoitetut tehtävät suoritettiin ajallaan laatuvaatimusten mukaisesti.

Opiskelijan ammatillisten ominaisuuksien ominaisuudet
Osoittaa huomiota yksityiskohtiin, erityisesti talousasiakirjoihin. Tehokas, tehokas. Ammattialalla pätevä.

Harjoittelijan henkilökohtaisten ominaisuuksien arviointi
Esimerkki: Seurallinen, ystävällinen, aloitteellinen, pyrkii auttamaan kollegoita ja työskentelemään tiimissä.

viimeinen luokka
Esimerkki: Opiskelija V.G. Petrovin työn tulokset teollisen käytännön puitteissa he ansaitsevat "erinomaisen" arvosanan.

Leima, päivämäärä, johtajan allekirjoitus
Allekirjoituksen tulee olla henkilöstöosaston varmentama.

Huomaa, että toisin kuin opinnäytetyössä, puutteita ja puutteita ei tarvitse ilmoittaa.
Esimerkki ominaisuuksista harjoituspaikalta

Katso lisää esimerkkejä alta.

Ominaista

Opiskelijalle Mikhail Lvovich Kafelnikoville, joka suoritti työharjoittelunsa liittovaltion yhtenäisyrityksessä "Electroavtomatika" 11.4.2011 - 28.4.2111.

Opiskelija Kafelnikov M.L. suoritti harjoittelun automatisoitujen järjestelmien kehittämisen ja toteutuksen osastolla. Teollisen käytännön aikana Kafelnikov M.L. Seuraavat tehtävät jaettiin:

Suunnittelukaavioiden laatiminen pienitehoisten moottoreiden kokoonpanoa varten.
Raportointidokumentaation systematisointi.
Tuotantolaitteiden perusosien piirustusten viimeistely.

Koko harjoituksen ajan Kafelnikov M.V. osoitti itsensä yksinomaan positiiviselta puolelta. Henkilökohtaiset ominaisuudet ilmenivät kyvyssä löytää yhteinen kieli kollegoiden kanssa ratkaistaessa osoitettuja ongelmia. Poikkeaa sosiaalisuudesta ja aloitteellisuudesta. Tarkoituksenmukainen, vie määrättyjen tehtävien ratkaisun aina loppuun.
Sovelsi yliopistossa hankittua teoreettista tietoa konetekniikan alalla menestyksekkäästi vahvistaen ja kehittäen sitä teollisen käytännön prosessissa.

Työn aikana opiskelija hallitsi ja vahvisti seuraavat käytännön taidot:

Suunnittelupiirustusten laatiminen.
Teollisuuslaitteiden perusosien asennus.
Tuotantoyksiköiden toimintaparametrien säätö.

Harjoittelija sai myös kokemusta työskentelystä suunnittelutiimissä (ryhmätyö).

Arvioin opiskelija M.V. Kafelnikovin työtä. koko harjoittelujakson ajan erinomaisin arvosanoin ja suosittelen häntä ilmoittautumaan yrityksen tuotantohenkilökuntaan yliopistosta valmistumisen jälkeen.

FSUE "Electroavtomatika" pääinsinööri, teknisten tieteiden tohtori, professori Beloborodov S.V.

Oppilaitokset ja organisaatiot, jotka sovittujen sopimusten mukaisesti tarjoavat harjoittelupaikkoja, joutuvat määräajoin laatimaan opiskelijoille ominaisuudet. Oppilaitoksissa tämä vastuu on osoitettu kuraattorille tai dekaanille, yrityksessä se on yrityksen käytännön johtaja.

Opiskelijan ominaisuudet voivat pyynnön lähteestä riippuen olla sisäisiä tai ulkoisia. Ensimmäiset sisältävät asiakirjat, joita käytetään oppilaitoksen sisällä siirtymiseen erikoistumisesta tai tiedekunnasta toiselle, myöntämiseen tai seuraamusten määräämiseen.

Tämän ominaisuuden ulkoisia vastaanottajia ovat toinen oppilaitos, johon opiskelija siirretään, armeijan rekisteröinti- ja värväystoimisto toimeksiannon suorittamisen yhteydessä, tuleva työnantaja, jolle opiskelija hakee työtä jne.
Opiskelijan profiili on korkeakoulussa laadittu virallinen asiakirja, joka sisältää tietoa hänen akateemisesta suorituksestaan, henkilökohtaisista ja liiketoiminnallisista ominaisuuksistaan, osallistumisestaan ​​eri kerhoihin ja ryhmiin sekä hänen tieteellisestä toiminnastaan.

On opiskelijaprofiili, joka täytetään yrityksessä, teollisessa tai esitutkinnon harjoittelupaikassa. Oppilaitokselle on ilmoitettava opiskelijan tiedoista ja sen soveltamisen onnistumisesta organisaation taloudellisessa toiminnassa.

Esimerkki opiskelijan yleiskuvauksen laatimisesta

Tämä asiakirja laaditaan oppilaitoksen kirjelomakkeelle, jossa on oltava oppilaitoksen nimi, tiedot, osoite ja yhteystiedot.

Tämän jälkeen ilmoitetaan kuvauspyynnön lähettäneen vastaanottajan nimi.
Ilmoita täytettäessä opiskelijan henkilötiedot, syntymävuosi, oppilaitokseen pääsypäivä, tiedekunnan nimi, kurssi, ryhmä.

Sitten syötetään tietoa opiskelijan akateemisesta suorituksesta, hänen kyvyistään tietyissä aineissa sekä hänen asenteestaan ​​koulutusprosessiin ja kurinalaisuuteen. Täällä voit puhua opiskelijan osallistumisesta tieteelliseen ja yhteiskunnalliseen toimintaan, palkinnoista ja todistuksista. On myös suositeltavaa ilmoittaa GPA.

Ominaisuuksien tulee sisältää tietoa opiskelijan henkilökohtaisista ominaisuuksista, hänen asenteestaan ​​opettajia ja muita opiskelijoita kohtaan. Asiakirjan loppuun täytetään sen laatimispäivämäärä, ja sen allekirjoittavat kuraattori ja tiedekunnan dekaani ilmoittaen asemansa ja henkilötietonsa. Ominaisuudet on varmennettu oppilaitoksen sinetillä.

Esimerkki harjoittelupaikan opiskelijan yleiskuvauksen laatimisesta

Opetussuunnitelman mukaan opiskelijoiden on lujitettava hankittu tietonsa tiettynä ajankohtana työskennellessään yrityksessä. Nämä paikat tarjoaa joko oppilaitos itse tai opiskelija itse.

Työharjoittelun jälkeen yrityksessä laaditaan ominaisuus, jota opiskelija soveltaa tuotantoraporttiin ja sen suorittamispäiväkirjaan.
On suositeltavaa täyttää ominaisuudet, joiden tulee sisältää hänen tiedot.

Johdanto-osassa on sen oppilaitoksen nimi, johon tämä asiakirja lähetetään. Täytä tämän jälkeen koko nimesi. harjoittelija, tiedekunta, erikoisala ja ryhmä.
Kuvauksen tulee sisältää tiedot harjoituksen tyypistä ja kestosta. On olemassa useita tyyppejä: johdanto, tuotanto, valmistuminen. Tietoa harjoittelun kestosta voi ottaa organisaation lähetteestä tai sen suorittamispäiväkirjasta.

Seuraavaksi yrityksen johtajan on kuvattava täysin opiskelijan vastuut ja luettelo hänen suorittamistaan ​​töistä. Lopuksi ominaisuuksien laatijan on tehtävä johtopäätös hankituista taidoista ja kyvyistä. On myös tarpeen mainita harjoittelijan henkilökohtaiset ja liiketoiminnalliset ominaisuudet. Tämän jälkeen ilmoitetaan opiskelijan lopullinen arvosana.

Asiakirjan allekirjoittavat yrityksen käytännön ohjaaja ja organisaation johtaja, ja sen jälkeen se varmentaa yrityksen sinetillä. Se on rekisteröitävä lähtevän kirjeenvaihtopäiväkirjaan ja sillä on oltava numero.