दक्षिण अफ्रीका में यात्रा कार्यक्रम
लेखक : कुश्नारेवा तात्याना निकोलायेवना - भूगोल के शिक्षक, MBOU माध्यमिक विद्यालय नंबर 9, आज़ोव, रोस्तोव क्षेत्र.सामग्री विवरण:
प्रिय साथियों, मैं आपके ध्यान में उस सामग्री को प्रस्तुत करता हूं जिसे 7 वीं कक्षा में भूगोल के सामान्य पाठ के संचालन के लिए आधार के रूप में लिया जा सकता है, और क्विज़, थीम शाम को आयोजित करने के अलावा, स्कूल के घंटों के बाहर भी इस्तेमाल किया जा सकता है। यह प्राथमिक विद्यालयों में कार्यरत शिक्षकों के लिए भी उपयोगी हो सकता है।
मार्ग का उद्देश्य:
अफ्रीका के दक्षिणी देशों में से एक के विश्व धरोहर स्थलों से परिचित - दक्षिण अफ्रीका, अद्भुत प्रकृति की शानदार दुनिया का ज्ञान।
प्रासंगिकता:
हर स्वाभिमानी यात्री अपने जीवन में कम से कम एक बार अफ्रीका जाने का सपना देखता है। सबसे रोमांचक और दिलचस्प पर्यटन मार्ग दक्षिण अफ्रीका में हैं। अफ्रीकी महाद्वीप यात्रा को अद्वितीय, अविस्मरणीय अनुभवों से भर देता है। दुनिया में कहीं भी ऐसा अविश्वसनीय और जंगली सवाना नहीं है, जहां आप लाखों विभिन्न जानवरों और अविश्वसनीय पक्षियों को स्वतंत्रता में देख सकते हैं, पृथ्वी की पपड़ी में दुनिया के सबसे पुराने दोष, सुंदर और स्पष्ट तारों वाला आसमान, विश्वासघाती रेगिस्तान, स्थानीय जनजातियों को उनके मूल के साथ संस्कृति जो हमारे समय तक जीवित रही है। प्राचीन स्थिति में।
मार्ग प्रारंभ:
मैं आपको अविश्वसनीय खोजों की भूमि - दक्षिण अफ्रीका जाने के लिए आमंत्रित करता हूं।
आज़ोव, 1 घंटे 20 मिनट के बाद। हम रोस्तोव-ऑन-डॉन के हवाई अड्डे पर रनवे पर हैं
चलो उड़े!!!
दूरी (रोस्तोव-ऑन-डॉन) - (जोहान्सबर्ग) - 8259 किमी।
न्यूनतम उड़ान समय: 16 घंटे 5 मिनट
मैं आपको अपने साथ जाने के लिए आमंत्रित करता हूं, क्योंकि हम पहले से ही दक्षिण अफ्रीका में हैं
हमारे मार्ग की पहली वस्तु
मापुंगब्वे दक्षिण अफ्रीका के सुदूर उत्तर में स्थित है, जहाँ यह ज़िम्बाब्वे और बोत्सवाना की सीमाएँ हैं। यह लिम्पोपो और शाशे नदियों के संगम पर खुले विशाल सवाना का परिदृश्य है। मापुंगुब्वे महाद्वीप के दक्षिण में सबसे बड़ा राज्य बन गया, जो 14वीं शताब्दी तक अस्तित्व में था। महलों के अवशेष और उनसे जुड़े पूरे आवासीय क्षेत्र को लगभग अपरिवर्तित रखा गया है। यहां आप पहले की दो राजधानियों के खंडहर भी देख सकते हैं। सामान्य तौर पर, यह 400 से अधिक वर्षों में क्षेत्र के सामाजिक और राजनीतिक विकास का एक विचार देता है।
मानदंड: ii, iii, iv, vi (सांस्कृतिक विरासत की वस्तु)
विश्व विरासत सूची में शिलालेख का वर्ष: 2003
मैं आपको यात्रा करने के लिए आमंत्रित करता हूं स्टेर्कफोंटिन, स्वार्टक्रान, क्रॉमड्री और एनवायरन - जीवाश्म होमिनिड के स्थल मिलते हैं
ताउंग रॉक फॉसिल साइट 1999 में खुदा हुआ विश्व धरोहर स्थल में शामिल है। प्रसिद्ध आस्ट्रेलोपिथेकस अफ्रिकैनस ताउंग खोपड़ी 1924 में यहां पाई गई थी। मकापन घाटी, जिसे इस विरासत स्थल में भी जोड़ा गया है, स्थानीय गुफाओं में पाए गए पुरातात्विक निशानों की प्रचुरता से प्रतिष्ठित है, जो लगभग 3.3 मिलियन वर्ष पहले एक व्यक्ति की उपस्थिति की पुष्टि करता है। इस क्षेत्र में मानव जाति की उत्पत्ति और विकास के महत्वपूर्ण प्रमाण हैं। यहां पाए गए जीवाश्मों ने कई प्राचीन होमिनिन नमूनों की पहचान करना संभव बना दिया है, विशेष रूप से 4.5 और 2.5 मिलियन साल पहले के पैराथ्रोपस नमूनों में, और यह भी 1.8 से अवधि में रोजमर्रा की जिंदगी में आग के उपयोग की शुरुआत के प्रमाण हैं। 1.0 मिलियन वर्ष पूर्व तक।
विश्व विरासत सूची पर शिलालेख का वर्ष: 1999, 2005
50 किमी की दूरी को पार करते हुए, हम खुद को एक अंतरिक्ष स्वर्ग में पाते हैं
जोहान्सबर्ग से लगभग 120 किमी दक्षिण-पश्चिम में स्थित वस्तु, एक बड़े उल्कापिंड प्रभाव संरचना, या एस्ट्रोब्लेम का प्रतिनिधि टुकड़ा है। क्रेटर की उम्र 2023 Ma है, यानी। यह पृथ्वी पर अब तक खोजा गया अब तक का सबसे पुराना खगोलीय पिंड है। एस्ट्रोब्लेम की त्रिज्या 190 किमी है, अर्थात। यह अपनी तरह की सबसे बड़ी और सबसे उजागर वस्तु भी है। Vredefort को पृथ्वी के इतिहास में सबसे शक्तिशाली उल्कापिंड प्रभाव के निशान के रूप में जाना जाता है, जिसके वैश्विक परिणाम हुए। इसलिए, कुछ वैज्ञानिकों के अनुसार, उल्कापिंड से टकराने से हमारे ग्रह के विकास की पूरी प्रक्रिया बदल सकती है। वस्तु में पृथ्वी के भूवैज्ञानिक इतिहास का सबसे मूल्यवान साक्ष्य है, और हमें इसके विकास को बेहतर ढंग से समझने की अनुमति देता है। भूगर्भीय परिवर्तनों के परिणामस्वरूप जो पृथ्वी की पपड़ी में हुए हैं, अधिकांश प्राचीन उल्कापिंड क्रेटर पहले ही गायब हो चुके हैं, और इस पृष्ठभूमि के खिलाफ, व्रेडेफोर्ट पृथ्वी पर एकमात्र वस्तु है जहां एकमात्र के नीचे एस्ट्रोब्लेम का भूवैज्ञानिक खंड उपलब्ध है। प्रत्यक्ष अध्ययन।
मानदंड: viii (प्राकृतिक विरासत स्थल)
विश्व विरासत सूची में शिलालेख का वर्ष: 2005
मैं आपको सबसे खूबसूरत दुनिया देखने के लिए आमंत्रित करता हूं - रिक्टर्सवेल्ड का सांस्कृतिक और फूलों का परिदृश्य
सांस्कृतिक और फूलों का परिदृश्य रिक्टरवेल्ड दक्षिण अफ्रीका के उत्तर-पश्चिम में पहाड़ी रेगिस्तान का 160,000 हेक्टेयर का दर्शनीय क्षेत्र है, जिसका स्वामित्व और प्रबंधन स्थानीय समुदाय द्वारा किया जाता है। नामा में एक मौसमी रंगभूमि है जो उनकी अर्ध-खानाबदोश जीवन शैली को दर्शाती है, जो शायद दो सहस्राब्दियों तक दक्षिणी अफ्रीका में बनी रही। यह एकमात्र ऐसा क्षेत्र है जहां नामा लोग अभी भी पोर्टेबल आवासों का निर्माण करते हैं - "हरु-ओम्स": लकड़ी के चापों को काटकर बनाई गई लकड़ी के फ्रेम से युक्त छोटी गोलार्द्ध संरचनाएं और स्थानीय रीड से सुंदर बुने हुए मैट से ढकी हुई हैं। संपत्ति में मौसमी प्रवास और चराई वाले क्षेत्रों के साथ-साथ चरवाहों द्वारा अपने झुंड के साथ चलते समय खेतों का उपयोग किया जाता है। इस क्षेत्र में रहने वाले पशुचारक औषधीय और अन्य पौधों को इकट्ठा करते हैं और विभिन्न स्थानों और परिदृश्य सुविधाओं से जुड़ी मजबूत मौखिक परंपराएं रखते हैं।
मानदंड: iv, v (सांस्कृतिक विरासत स्थल)
विश्व विरासत सूची में शिलालेख का वर्ष: 2007
अपने स्वयं के इतिहास के साथ अगली वस्तु
XVII-XX सदियों की अवधि के दौरान। रोबेन द्वीप का उपयोग जेल के रूप में, बेसहारा लोगों के लिए एक अस्पताल और एक सैन्य अड्डे के रूप में किया जाता था। उनकी इमारतों, विशेष रूप से 20 वीं शताब्दी के अंत से डेटिंग, जैसे कि राजनीतिक कैदियों के लिए शीर्ष-गुप्त जेल, ने लोकतंत्र की जीत और उत्पीड़न और नस्लवाद पर स्वतंत्रता देखी।
मानदंड: iii, vi (सांस्कृतिक विरासत की वस्तु)
मैं आपको पहाड़ों की दुनिया में आमंत्रित करता हूं
मालोटी-ड्रेकेन्सबर्ग एक सीमापारीय विरासत स्थल है जिसमें दो राष्ट्रीय उद्यान शामिल हैं - दक्षिण अफ्रीका में उखहलम्बा-ड्रेकेन्सबर्ग। अपने उच्च बेसाल्ट बट्रेस, विशाल चट्टानों, सुनहरे बलुआ पत्थर के अवशेष, विचित्र पत्थर मेहराब और खंभे, गुफाओं, चट्टानों, पहाड़ी झीलों के साथ इस क्षेत्र में असाधारण प्राकृतिक सुंदरता है। परिदृश्य की विविधता उच्च स्तर की स्थानिकता का समर्थन करती है और विश्व स्तर पर दुर्लभ पौधों की प्रजातियों के अस्तित्व का समर्थन करती है। यह लुप्तप्राय पक्षी प्रजातियों जैसे केप वल्चर (जिप्सकोप्रोथेरेस) और दाढ़ी वाले गिद्ध (जिपेटस बारबेटस) के लिए भी एक आश्रय स्थल है। रॉक पेंटिंग कई गुफाओं और कुंडों में पाए गए हैं - यह पूरे उप-सहारा अफ्रीका में उनमें से सबसे बड़ा और सबसे केंद्रित संग्रह है। छवियां सैन लोगों के आध्यात्मिक जीवन का एक विचार देती हैं, जिन्होंने इस क्षेत्र में 4 हजार से अधिक वर्षों से निवास किया है।
मानदंड: i, iii, vii, x (सांस्कृतिक और प्राकृतिक विरासत की वस्तु)
विश्व विरासत सूची में शिलालेख का वर्ष: 2000
यदि आप रास्ते में थके हुए हैं, तो मेरा सुझाव है कि आप अगली वस्तु और समुद्री हवा का आनंद लें।
आधुनिक नदी, समुद्र और ईओलियन प्रक्रियाओं ने यहां विभिन्न प्रकार के प्राकृतिक परिसरों का निर्माण किया है, जिनमें प्रवाल भित्तियाँ, लंबे रेतीले समुद्र तट, तटीय टीले, झील प्रणाली और व्यापक आर्द्रभूमि शामिल हैं। इन प्राकृतिक परिसरों पर तटीय धाराओं और तूफानों के निरंतर प्रभाव के साथ-साथ एक संक्रमणकालीन भौगोलिक क्षेत्र (उपोष्णकटिबंधीय और उष्णकटिबंधीय के बीच) में पार्क का स्थान, न केवल असाधारण प्रजातियों की विविधता के लिए, बल्कि निरंतरता की ओर भी ले गया। विशिष्टता प्रक्रिया ही। क्षेत्र का मोज़ेक चरित्र यहाँ अत्यंत सुरम्य परिदृश्य बनाता है। विभिन्न प्रकार के जानवर पार्क में शरण पाते हैं - सवाना, आर्द्रभूमि और समुद्री वातावरण के निवासी।
मानदंड: vii, ix, x (प्राकृतिक विरासत स्थल)
विश्व विरासत सूची में शिलालेख का वर्ष: 1999
यह दक्षिण अफ्रीका गणराज्य के माध्यम से हमारी यात्रा का समापन करता है, मुझे आशा है कि आपने इस राज्य के कुछ विश्व धरोहर स्थलों के बारे में बहुत सी रोचक बातें सीखी हैं।
ध्यान देने के लिए आप सभी का धन्यवाद!
नगर बजटीय शिक्षण संस्थान
"कुदिन्त्सेवस्काया माध्यमिक विद्यालय"
ल्गोव्स्की जिला, कुर्स्क क्षेत्र
सार्वजनिक पाठ
7 वीं कक्षा में भूगोल
थीम: "महासागरों के माध्यम से यात्रा"
द्वारा तैयार:
पहली योग्यता श्रेणी के शिक्षक
एवदोकिमोवा ई. आई.
एस. कुदिंटसेवो
2012
पाठ मकसद:
शिक्षात्मक- अध्ययन किए गए विषय "महासागर" पर छात्रों के ज्ञान और कौशल को समेकित करना।
शिक्षात्मक- एक टीम में काम करने की क्षमता विकसित करना, उनके ज्ञान के स्तर का आकलन करना, जिम्मेदारी की भावना विकसित करना, पारस्परिक सहायता करना। भूगोल कक्षा में महासागरों, मानदंडों और नियमों के पानी के लिए पर्यावरणीय जिम्मेदारी में छात्रों को शिक्षित करने के लिए।
शिक्षात्मक- स्मृति विकसित करना, अध्ययन की गई सामग्री को व्यवस्थित करने की क्षमता, प्रस्तावित विकल्पों में से एक स्वतंत्र विकल्प बनाना, छात्रों की संज्ञानात्मक गतिविधि, चौकसता, अवलोकन, तार्किक सोच, कार्टोग्राफिक कौशल का विकास विकसित करना।
पाठ का प्रकार:ज्ञान के सामान्यीकरण और व्यवस्थितकरण का पाठ।
पाठ का प्रकार:यात्रा करना
पाठ के तरीके:समूह, uch-Xia के साथ व्यक्तिगत कार्य।
पाठ का समय: 45 मिनटों
पाठ का शैक्षिक और पद्धतिगत समर्थन:विश्व मानचित्र, समोच्च मानचित्र, एटलस मानचित्र, कार्य कार्ड
कक्षाओं के दौरान
1. संगठनात्मक हिस्सा
- आपसी अभिवादन
- बोर्ड पर एपिग्राफ पढ़ना
आज़ाद आदमी!
कोई आश्चर्य नहीं कि आप प्यार में हैं
शक्तिशाली सागर में
आपकी असीम आत्मा
वह एक दर्पण है;
आप की तरह, वह चल रहा है।
/चार्ल्स बौडेलेयर/
2. मुख्य भाग।
आप जानते हैं कि महासागर हमारे ग्रह का नीला दर्पण हैं, पृथ्वी पर जीवन का उद्गम स्थल है। कोई आश्चर्य नहीं, समुद्र पर खड़े होकर, आप इसे निहारते नहीं थकते। वह मोहित करता है, वह अपनी मौलिकता, अपने रहस्य से खुद को आकर्षित करता है।
दोस्तों कई पाठों के लिए आप महासागरों से परिचित हुए (प्रशांत महासागर , अटलांटिक महासागर, हिंद महासागर, आर्कटिक महासागर)। इसलिए, आज हम इन महासागरों के माध्यम से एक रोमांचक यात्रा करने की कोशिश करेंगे, जिसके दौरान आप जो जानते हैं उसे दोहराएंगे और शायद अपने लिए कुछ नया खोज लेंगे।
मुझे लगता है कि आप में से बहुत से लोग यात्रा करना पसंद करते हैं। और इसलिए मुझे कवि ए.टी. टवार्डोव्स्की:
यात्रा दो प्रकार की होती है:
एक - एक जगह से दूरी में शुरू करने के लिए,
दूसरे को स्थिर बैठना है
कैलेंडर को वापस स्क्रॉल करें।
मैंने एक पुराना कैलेंडर लिया। और एक पन्ने पर मैंने कैप्टन वृंगेल की अप्रकाशित यात्रा का नक्शा देखा। इसे एक टीका दिया गया था, जिसमें कहा गया था कि समुद्र के एक द्वीप पर कप्तान ने खजाना छिपा दिया था।
और केवल जिज्ञासु, बहादुर और महासागरों, समुद्रों, खण्डों, जलडमरूमध्य, धाराओं के जानकार ही इसे पा सकेंगे।
मैं आपको कैप्टन वृंगेल के खजाने की खोज के लिए आमंत्रित करता हूं। क्या आप सहमत हैं?
और चूंकि कैप्टन वृंगेल एक परी-कथा नायक है, आज हम एक परी-कथा यात्रा पर जा रहे हैं।
चलो तैरते हैं, बच्चों,
यहाँ इस छोटे से कार्वेट पर
कहीं बाँहों के नीचे करीब था
कप्तान रैंगल नोट्स
वह खुद को विशेषज्ञ मानते हैं
समुद्र की दुनिया उससे परिचित है।
लेकिन पहले हमें कार्वेट को ज्ञान से भरना होगा। ऐसा करने के लिए, आप लोगों को कार्वेट पर खाली होल्ड को सही शब्दों से भरना होगा। प्रत्येक अगला शब्द उस अक्षर से शुरू होता है जो पिछले एक को समाप्त करता है।
टास्क नंबर 1.
कार्वेट भरने के लिए प्रश्न
बड़ा बाइवेल्व मोलस्क। 50 सेमी तक के आकार के लिए, इसे "खोल का राजा" कहा जाता है। त्रिदकना
मूंगा इमारत का प्रकार। एटोल
उथले पानी में व्यापक शैवाल। समुद्री घास की राख
हिंद महासागर में द्वीप। जावा
समुद्र में तैरता बर्फ का टुकड़ा। हिमखंड
अटलांटिक महासागर में धाराओं में से एक। गल्फ स्ट्रीम
अटलांटिक महासागर में खाड़ी। मैक्सिकन
तो, हमारा कार्वेट ज्ञान से भरा है, हम नौकायन पर जा सकते हैं।
- और अब आइए जानें कि हम किस बंदरगाह से अपनी यात्रा शुरू करेंगे।
टास्क नंबर 2.
उस बंदरगाह का नाम निर्धारित करें जहां से हम यात्रा शुरू करते हैं। बोर्ड पर भौगोलिक निर्देशांक लिखे गए हैं: 68 s.l. 34 पूर्व
चाबी:मरमंस्क
- बहुत अच्छा! सही ढंग से!
हम किस समुद्र पर हैं? (बैरेंट्स सागर)
यह किस महासागर से संबंधित है?
ओह महासागर! अदृश्य, अदृश्य
उन्हें कहने दें कि आप कहीं दूर हैं
आपकी सांस नहीं चलेगी
और यहाँ भी हम इसे महसूस करते हैं!
टास्क नंबर 3.
दोस्तों, आइए याद करते हैं आर्कटिक महासागर की भौगोलिक स्थिति की विशेषताएं और यह प्रकृति को कैसे प्रभावित करता है।
(छात्र पद)
इसलिए, हम अपना रास्ता पूर्व की ओर रखते हैं। कैप्टन वृंगेल ने संकेत दिया कि हमें आर्कटिक महासागर से प्रशांत महासागर तक पहुंचना चाहिए, लेकिन परेशानी यह है कि एक जगह का नक्शा थोड़ा मिट जाता है और हम अपना मार्ग नहीं देख सकते हैं। दोस्तों, चलिए मैप को रिस्टोर करते हैं। हम प्रशांत महासागर में कैसे पहुँचते हैं?
(छात्र बेरिंग जलडमरूमध्य के बारे में उत्तर)
(बेरिंग जलडमरूमध्य - एशिया के सबसे पूर्वी बिंदु (केप डेझनेव) और उत्तरी अमेरिका के सबसे पश्चिमी बिंदु (केप प्रिंस ऑफ वेल्स) के बीच की जलडमरूमध्य।
सबसे छोटी चौड़ाई 86 किमी है, सबसे छोटी फेयरवे गहराई 36 मीटर है। जलडमरूमध्य आर्कटिक महासागर (चुच्ची सागर) को प्रशांत महासागर (बेरिंग सागर) से जोड़ता है।जलडमरूमध्य का नाम रूसी नाविक विटस बेरिंग (डेनमार्क में पैदा हुआ) के नाम पर रखा गया है, जो 1728 में इस जलडमरूमध्य से गुजरे थे।)
हमसे पहले प्रशांत महासागर है।
जे वर्ने ने इस महासागर के बारे में लिखा: “आप एक वंडरलैंड की यात्रा करेंगे। छापों का परिवर्तन आपकी कल्पना को उत्साहित करेगा। आप जो देखते हैं उसे देखकर आप चकित नहीं होंगे ... मैं एक बार फिर से समुद्र की गहराई में अध्ययन की गई हर चीज पर एक नज़र डालना चाहता हूं, जिसे मैंने एक से अधिक बार खोजा है!और अब आइए प्रशांत महासागर की खोज शुरू करें।
असामान्य प्रशांत महासागर!
एक असामान्य रूप से महान महासागर, जो पृथ्वी के एक तिहाई क्षेत्र पर कब्जा करता है। जीवों की प्रजातियों की संरचना के संदर्भ में, इसकी कोई बराबरी नहीं है!
टास्क नंबर 4.
लोगों को प्रशांत महासागर की जैविक दुनिया के बारे में बताएं .
(छात्र पद)
हम जानते हैं कि प्रशांत महासागर भी सबसे अधिक अशांत महासागर है, और यहां अगले कार्य हैं। इन्हें पूरा करके हम सुरक्षित रूप से इस सागर को पार कर सकते हैं।
टास्क नंबर 4 चमत्कार के चमत्कार।
छात्रों को यह पहचानना चाहिए कि बोर्ड पर लिखा क्या कहता है और समझाएं कि चमत्कार क्या है और यह कहाँ स्थित है।
1) 11022 (मैरियाना ट्रेंच, प्रशांत महासागर की गहराई)
2) फिलीपीन सागर (दुनिया में सबसे बड़ा, प्रशांत महासागर)
3) फर्नांड मैगलन ( प्रशांत महासागर का नाम दिया
4) ड्रेक पैसेज (दुनिया में सबसे चौड़ा जलडमरूमध्य, प्रशांत और अटलांटिक महासागरों को जोड़ता है)
5) 50-130 मिलियन वर्ष (प्रशांत स्थलमंडल प्लेट की आयु)
कार्य संख्या 5 भौगोलिक दृष्टि से ब्लिट्ज सर्वेक्षण
कक्षा को टीमों में विभाजित करें। प्रत्येक टीम को भौगोलिक शर्तों के साथ कार्ड दिए जाते हैं। टीमें एक मिनट तक तैयारी करती हैं और फिर जवाब देती हैं।
शेल्फ (मुख्य भूमि)
Passat (निरंतर हवा)
सुनामी (विशाल लहर)
गल्फ स्ट्रीम (गर्म धारा)
पीपीएम (पानी की लवणता का मापन मूल्य)
मानसून (मौसमी हवा)
कुरोशियो (गर्म धारा)
हवा (हवा जो दिन में 2 बार दिशा बदलती है)
अंटार्कटिका (मुख्य भूमि)
मारियाना (गर्त)
मेक्सिको की खाड़ी)
….. पश्चिमी हवाएं (वर्तमान)
फ़िज़्कुल्टमिनुत्का।
मुझे लगता है कि यह ब्रेक लेने का समय है।
और सीगल समुद्र के ऊपर चक्कर लगा रहे हैं,
आओ मिलकर इनका पालन करें।
झाग के छींटे, सर्फ की आवाज,
और समुद्र के ऊपर - हम तुम्हारे साथ हैं!
(लहरें हाथ)
अब हम समुद्र पर नौकायन कर रहे हैं
और अंतरिक्ष में मस्ती करते हैं।
अधिक मजेदार रेक
और डॉल्फ़िन का पीछा करें।
(हाथों से तैरने की क्रिया)
देखो: सीगल महत्वपूर्ण हैं
वे समुद्र तट के किनारे चलते हैं।
(स्थान पर चलना)
बैठो, बच्चों, रेत पर,
हम अपना पाठ जारी रखते हैं।
- हम प्रशांत महासागर के पानी और दक्षिण अमेरिका के दक्षिणी तट के दलदल के माध्यम से अपनी यात्रा जारी रखते हैं। लेकिन समुद्री लुटेरों ने हमारा रास्ता रोक दिया।
टास्क नंबर 6. अंदाज़ा लगाओ।
इस आदमी का जन्म और पालन-पोषण इंग्लैंड में हुआ था। 1577 में अंग्रेजी बेड़े का एडमिरल नियुक्त किया गया और दक्षिण अमेरिका के प्रशांत तट पर एक समुद्री डाकू छापे पर 5 जहाजों पर चला गया। किसी के लिए अज्ञात नए तरीकों से, उसने मुख्य भूमि को दरकिनार कर दिया और अटलांटिक महासागर से प्रशांत महासागर में प्रवेश किया। अचानक और अप्रत्याशित रूप से प्रकट होकर, उसने प्रशांत तट के स्पेनिश बंदरगाहों को लूट लिया। इंग्लैंड की महारानी एलिजाबेथ प्रथम उनकी बदौलत बहुत अमीर हो गईं और उन्हें नाइट की उपाधि से नवाजा गया। प्रशांत और अटलांटिक महासागरों के बीच जलडमरूमध्य का नाम उनके नाम पर रखा गया था। वह कौन है? (फ्रांसिस ड्रेक)।
- ड्रेक पैसेज दिखाएं जिसके माध्यम से हमें आगे तैरने की जरूरत है . (शिक्षार्थियों को मानचित्र पर दिखाया गया है)
अटलांटिक महासागर! असीम जल मैदान, राजसी जल सतह! अंत से अंत तक, सभी देशों के जहाज दुनिया के सभी राष्ट्रों के झंडों के नीचे, इन पानी की जुताई करते हैं, और वे दो विशाल रक्षकों द्वारा संरक्षित होते हैं, जिन्होंने नाविकों में भय को प्रेरित किया - केप हॉर्न और केप स्टॉर्म!
/ जूल्स वर्ने)
टास्क नंबर 7
अब हमें बताएं कि अटलांटिक महासागर की राहत के बारे में क्या दिलचस्प है?
(छात्र पद)
और अब हम अटलांटिक महासागर पर नौकायन कर रहे हैं, लेकिन एक बहुत तेज धारा है। जहाज अगल-बगल से बहता है, और हमारी यात्रा का नक्शा मेज से गिर जाता है! पतझड़ से, नक्शे पर सभी नाम भ्रमित थे। हम अपने रास्ते पर कैसे आगे बढ़ सकते हैं? योंगी मेरी मदद करो...
कार्य संख्या 8. "समुद्र पर, लहरों पर" (लोट्टो)।
छात्रों को k / k के टुकड़े और पत्रक पर लिखे भौगोलिक वस्तुओं के नाम वाले कार्ड प्राप्त होते हैं। कार्ड पर वस्तुओं के नाम के साथ प्लेटों को जोड़ना आवश्यक है।
कार्ड में निम्नलिखित वस्तुओं की आकृति होती है: काला सागर, भूमध्य सागर, जिब्राल्टर जलडमरूमध्य, सरगासो सागर, के बारे में। ग्रीनलैंड, मैक्सिको की खाड़ी।
हमने सफलतापूर्वक अटलांटिक महासागर को पार किया और हिंद महासागर के जल में प्रवेश किया।
अज्ञात का विशाल सागर
हमारे चारों ओर
और जितना अधिक हम जानते हैं
जितने अधिक रहस्य प्रकृति हमसे पूछती है।
/ ओब्रुचेव वी.ए. /
हिंद महासागर दिलचस्प है क्योंकि इसके उत्तरी और दक्षिणी भागों में अंतर है।
टास्क नंबर 9
दोस्तों, हमें बताएं कि हिंद महासागर की भौगोलिक स्थिति प्रकृति की विशेषताओं को कैसे प्रभावित करती है।
हम यात्रा जारी रखते हैं। लेकिन कैप्टन वृंगेल ने खजाना कहाँ छिपाया? यहाँ एक संकेत प्रतीत होता है।
योंगी, यह क्या है? करंट हमें एक पत्र लाया। यह कैप्टन वृंगेल का संदेश है!
बोतल में एक पत्र है।
"वृंगेल द्वीप खोजने की कोशिश करो,
द्वीप का नाम उन लोगों के सामने प्रकट किया जाएगा
कौन जानता है: क्या, क्यों और क्यों।
क्या आप समुद्री क्रॉसवर्ड का अनुमान लगा सकते हैं
और अपने जहाज को लेटने के लिए भेजो!
कार्य संख्या 10 "समुद्री खोज"
बोर्ड पर क्रॉसवर्ड। एक लंबवत रेखा में एन्क्रिप्ट किया गया शब्द द्वीप का नाम है। जो सबसे पहले द्वीप के नाम का अनुमान लगाता है, वह सबसे पहले खजाने की खोज करेगा!
एम ए आर के ओ पी ओ एल ओ
2. जी हे एल एफ एस टी आर आई एम
3.बी ई आर आई एन जी ओ वी
4. पी इ आर यू ए एन एस सी ओ ई
5.डी आर ई वाई के ए
6.लेकिन एम यू एन डी एस ई एन
मध्य युग के यूरोपीय लोगों में से कौन हिंद महासागर को सबसे पहले पार करने वाला था?
पश्चिमी गोलार्ध के बड़े महाद्वीप के पूर्वी तट के पास से गुजरते हुए पृथ्वी के दूसरे सबसे बड़े महासागर की गर्म धारा।
पृथ्वी पर सबसे छोटे महासागर के साथ प्रशांत महासागर को जोड़ने वाली जलडमरूमध्य एक नाविक का नाम रखती है, जो महान उत्तरी अभियान का सदस्य है, हालाँकि इस जलडमरूमध्य के उद्घाटन की प्रधानता उसके पास नहीं है।
दक्षिण अमेरिका के पश्चिमी तट के दक्षिणी भाग के पास से गुजरने वाले पहले सबसे बड़े महासागर की ठंडी धारा।
उन्होंने न केवल दूसरी परिक्रमा (1577-1580) बनाकर प्रशांत महासागर को पार किया, बल्कि पृथ्वी पर सबसे चौड़ी जलडमरूमध्य की भी खोज की।
उत्तरी ध्रुव के खोजकर्ता, जो पश्चिमी यूरोप से पूर्वी एशिया तक आर्कटिक महासागर के माध्यम से रवाना हुए
और यहाँ हमारा पोबेडा द्वीप है! लेकिन खजाने का सही स्थान निर्धारित करने के लिए, हमें एक और कार्य पूरा करने की आवश्यकता है।
कार्य संख्या 11. खेल "महासागर"
बोर्ड पर सभी महासागरों के नाम हैं। छात्र बोर्ड में जाता है, कोई भी कार्ड पढ़ता है और उसे उस महासागर से जोड़ता है जिससे यह जानकारी संदर्भित होती है।
सबसे गहरा (शांत)
सबसे ताज़ा (उत्तरी आर्कटिक)
सबसे गहरी खाई (शांत)
सबसे छोटा (उत्तरी आर्कटिक)
सबसे बड़ा द्वीप (अटलांटिक)
तटों के बिना समुद्र (अटलांटिक)
“टाइटैनिक (अटलांटिक)
गल्फ ऑयल (भारतीय)
मरमंस्क (आर्कटिक) का बर्फ मुक्त बंदरगाह
सबसे नमकीन समुद्र (भारतीय)
टास्क नंबर 12 "महान नेविगेटर"। (अतिरिक्त समय)
महासागर पृथ्वी की अधिकांश सतह पर कब्जा कर लेते हैं। लंबे समय तक, लोग समुद्र के बारे में बहुत कम जानते थे, इसके अलावा, वे तट से दूर तैरने से डरते थे। समुद्र से कई मान्यताएं जुड़ी हुई थीं, जिससे लोगों के मन में खौफ पैदा हो गया था। इसलिए, डिस्कवरी के युग की शुरुआत तक, नाविकों ने भूमध्य रेखा को पार करने की हिम्मत नहीं की। हर बार जब जहाज इस जगह के पास पहुंचे, तो टीम ने वापस मुड़ने की मांग की: आखिरकार, भूमध्य रेखा क्षेत्र में पानी उबल रहा था, जैसा कि प्राचीन यूनानी भूगोलवेत्ताओं ने लिखा था, और यह इस जगह पर था कि गोरे लोग काले हो गए थे। भूमध्य रेखा (अफ्रीका के पश्चिमी तट) के पास एक अरबी मानचित्र पर, शैतान के हाथ को पानी से ऊपर उठते हुए दर्शाया गया था। कोई इस घातक रेखा को पार करने की हिम्मत कैसे कर सकता है? डर पर काबू पाने के लिए कितना साहस और लगन चाहिए? लेकिन फिर भी ऐसे नाविक मिले।
अब हम प्रसिद्ध नाविकों के जीवन के कुछ तथ्यों से परिचित होंगे। मैं आपको कुछ जीवनी संबंधी आंकड़ों से परिचित कराऊंगा, और सबसे पहले जानकारी कम ज्ञात होगी।
15 सेकंड के लिए सोच रहा था।
वास्को डिगामा।
कुलीन जन्म का एक दरबारी, जिसे पूरी तरह से स्पष्ट नहीं किए गए कारणों से अभियान का नेतृत्व करने के लिए राजा मैनुअल द्वारा नियुक्त किया गया था।
अभियान में दो भारी जहाज, एक हल्का तेज जहाज और खाद्य आपूर्ति के साथ एक परिवहन जहाज था। रास्ते में, नाविकों को भूख, स्कर्वी का सामना करना पड़ा, अरबों और समुद्री डाकुओं के विरोध का सामना करना पड़ा। आधे से भी कम अभियान दल दो जहाजों पर घर लौट आए।
नेविगेशन के परिणामस्वरूप खोले गए व्यापार मार्ग ने एक यूरोपीय देश को दक्षिण और दक्षिण पूर्व एशिया के साथ व्यापार के नब्बे साल के एकाधिकार और भारी मुनाफे के साथ प्रदान किया। लेकिन दूसरे अभियान के बाद, खोजकर्ता को गिनती की उपाधि मिली और कई वर्षों तक किसी भी गतिविधि से हटा दिया गया। अपने जीवन के अंत में ही उन्होंने तीसरा अभियान चलाने का प्रबंधन किया।
नाविक भारत से पुर्तगाल में लौंग, दालचीनी और कीमती पत्थर लाए।
क्रिस्टोफर कोलंबस।
एक ऊनी परिवार में जन्मे। 1485 तक कई वर्षों तक वह पुर्तगाली जहाजों पर रवाना हुए, लिस्बन में और मदीरा और पोर्टो सैंटो के द्वीपों पर रहे।
उन्होंने चार भाषाओं में पढ़ा, अध्ययन किया और उस समय मौजूद भौगोलिक मानचित्रों को अच्छी तरह से जानते थे। यात्रा की तैयारी में, उन्होंने प्रसिद्ध इतालवी खगोलशास्त्री, कॉस्मोग्राफर और भूगोलवेत्ता पाओलो टोस्कानेली से सलाह मांगी।
वह 1492 में 90 लोगों के दल के साथ 3 जहाजों पर अपने पहले अभियान पर गया था। तीसरे अभियान के दौरान, 1500 में, उन्हें एक निंदा और बंधन में गिरफ्तार कर लिया गया, जिसे उन्होंने अपने जीवन के अंत तक रखा। कुल मिलाकर, उन्होंने अज्ञात (उनके द्वारा खोजी गई) भूमि पर 4 अभियान किए।
मुख्य भूमि, जो उनकी यात्रा के लिए धन्यवाद, यूरोपीय लोगों के लिए खुली थी, को एक और नाविक का नाम मिला। उन्होंने स्थानीय लोगों को भारतीय कहा।
फर्डिनेंड मैगलन।
एक गरीब रईस, उन्होंने कुछ समय के लिए पुर्तगाली रानी के रेटिन्यू में एक पेज के रूप में सेवा की।
उन्होंने अरबों और मूरों के साथ नौसैनिक युद्ध में भाग लिया। अभियान के दौरान, वह एक विद्रोह को दबाने में सक्षम था, जिसे छह महीने के नौकायन के बाद, तीन जहाजों पर अधिकारियों के एक समूह द्वारा उठाया गया था। विद्रोहियों ने अभियान के पाठ्यक्रम को बदलने और केप ऑफ गुड होप में जाने की मांग की।
महासागरों में से एक के माध्यम से पारित होने के दौरान, अभियान एक भी बसे हुए द्वीप से नहीं मिला, जहाजों पर अकाल शुरू हो गया, लगभग सभी नाविक स्कर्वी से पीड़ित थे, और इस बीमारी से 19 लोगों की मृत्यु हो गई। सौभाग्य से, मौसम यात्रियों के अनुकूल था, एक भी बड़ा तूफान नहीं था, इसलिए महासागर को प्रशांत महासागर कहा जाता था।
अभियान का वैज्ञानिक परिणाम भव्य था: नाविकों ने पश्चिम दिशा में प्रस्थान किया और पूर्व से लौट आए, जो निर्विवाद रूप से साबित हुआ कि पृथ्वी का एक गोलाकार आकार है, और विश्व महासागर एक संपूर्ण है।
3. अंतिम चरण
खैर, दोस्तों, तो हमें कैप्टन वृंगेल का खजाना मिल गया। आपको क्या लगता है सीने में क्या है? सोना! और सोना वह ज्ञान है जो तुमने समुद्रों का अध्ययन करते हुए प्राप्त किया था। मुझे आशा है कि आप अपने धन का उचित प्रबंधन कर सकते हैं। और जीत के लिए प्रयास करने में आपकी दृढ़ता के लिए, मैं आपको कप्तान वृंगेल का आदेश देता हूं।
पाठ को सारांशित करना
ग्रेडिंग
और मैं अपना पाठ इन शब्दों के साथ समाप्त करना चाहूंगा:
ओह महासागर! वह चमत्कारों का चमत्कार है!
ग्रह प्रकाश!
ग्रह जीवन!
इसलिए
हर व्यक्ति को याद रखना चाहिए
इसे संरक्षित करना सबसे महत्वपूर्ण कार्य है
ओह महासागर! वह "जीवन का पालना" है
सभी जीवित चीजों के साथ, एक जोड़ने वाला धागा,
हमने इसे कविताओं और गीतों में गाया है
जब तक वह जीवित है
हम भी रहेंगे!
4. गृहकार्य
रचनात्मक कार्य तैयार करें। महासागरों में से एक के साथ एक काल्पनिक यात्रा के लिए एक यात्रा कार्यक्रम बनाएं।
नगर बजटीय शिक्षण संस्थान
"कुदिन्त्सेवस्काया माध्यमिक विद्यालय"
सार्वजनिक पाठ
थीम: "महासागरों के माध्यम से यात्रा"
द्वारा तैयार:
पहली योग्यता श्रेणी के शिक्षक
एस. कुदिंटसेवो
2012
पाठ मकसद:
शिक्षात्मक - अध्ययन किए गए विषय "महासागर" पर छात्रों के ज्ञान और कौशल को समेकित करना।
शिक्षात्मक - एक टीम में काम करने की क्षमता विकसित करना, उनके ज्ञान के स्तर का आकलन करना, जिम्मेदारी की भावना विकसित करना, पारस्परिक सहायता करना। भूगोल कक्षा में महासागरों, मानदंडों और नियमों के पानी के लिए पर्यावरणीय जिम्मेदारी में छात्रों को शिक्षित करने के लिए।
शिक्षात्मक - स्मृति विकसित करना, अध्ययन की गई सामग्री को व्यवस्थित करने की क्षमता, प्रस्तावित विकल्पों में से एक स्वतंत्र विकल्प बनाना, छात्रों की संज्ञानात्मक गतिविधि, चौकसता, अवलोकन, तार्किक सोच, कार्टोग्राफिक कौशल का विकास विकसित करना।
पाठ का प्रकार:ज्ञान के सामान्यीकरण और व्यवस्थितकरण का पाठ।
पाठ का प्रकार:यात्रा करना
पाठ के तरीके:समूह, uch-Xia के साथ व्यक्तिगत कार्य।
पाठ का समय: 45 मिनटों
पाठ का शैक्षिक और पद्धतिगत समर्थन:विश्व मानचित्र, समोच्च मानचित्र, एटलस मानचित्र, कार्य कार्ड
कक्षाओं के दौरान
1. संगठनात्मक हिस्सा
आपसी अभिवादन
बोर्ड पर एपिग्राफ पढ़ना
आज़ाद आदमी!
कोई आश्चर्य नहीं कि आप प्यार में हैं
शक्तिशाली सागर में
आपकी असीम आत्मा
वह एक दर्पण है;
आप की तरह, वह चल रहा है।
/चार्ल्स बौडेलेयर/
2. मुख्य भाग।
आप जानते हैं कि महासागर हमारे ग्रह का नीला दर्पण हैं, पृथ्वी पर जीवन का उद्गम स्थल है। कोई आश्चर्य नहीं, समुद्र पर खड़े होकर, आप इसे निहारते नहीं थकते। वह मोहित करता है, वह अपनी मौलिकता, अपने रहस्य से खुद को आकर्षित करता है।
दोस्तों कई पाठों के लिए आप महासागरों से परिचित हुए (प्रशांत महासागर , अटलांटिक महासागर, हिंद महासागर, आर्कटिक महासागर)। इसलिए, आज हम इन महासागरों के माध्यम से एक रोमांचक यात्रा करने की कोशिश करेंगे, जिसके दौरान आप जो जानते हैं उसे दोहराएंगे और शायद अपने लिए कुछ नया खोज लेंगे।
मुझे लगता है कि आप में से बहुत से लोग यात्रा करना पसंद करते हैं। और फिर मुझे कवि के शब्द याद आए:
यात्रा दो प्रकार की होती है:
एक - एक जगह से दूरी में शुरू करने के लिए,
दूसरे को स्थिर बैठना है
कैलेंडर को वापस स्क्रॉल करें।
मैंने एक पुराना कैलेंडर लिया। और एक पन्ने पर मैंने कैप्टन वृंगेल की अप्रकाशित यात्रा का नक्शा देखा। इसे एक टीका दिया गया था, जिसमें कहा गया था कि समुद्र के एक द्वीप पर कप्तान ने खजाना छिपा दिया था।
और केवल जिज्ञासु, बहादुर और महासागरों, समुद्रों, खण्डों, जलडमरूमध्य, धाराओं के जानकार ही इसे पा सकेंगे।
मैं आपको कैप्टन वृंगेल के खजाने की खोज के लिए आमंत्रित करता हूं। क्या आप सहमत हैं?
और चूंकि कैप्टन वृंगेल एक परी-कथा नायक है, आज हम एक परी-कथा यात्रा पर जा रहे हैं।
चलो तैरते हैं, बच्चों,
यहाँ इस छोटे से कार्वेट पर
कहीं बाँहों के नीचे करीब था
कप्तान रैंगल नोट्स
वह खुद को विशेषज्ञ मानते हैं
समुद्र की दुनिया उससे परिचित है।
लेकिन पहले हमें कार्वेट को ज्ञान से भरना होगा। ऐसा करने के लिए, आप लोगों को कार्वेट पर खाली होल्ड को सही शब्दों से भरना होगा। प्रत्येक अगला शब्द उस अक्षर से शुरू होता है जो पिछले एक को समाप्त करता है।
टास्क नंबर 1.
कार्वेट भरने के लिए प्रश्न
1. बड़ा बाइवेल्व मोलस्क। 50 सेमी तक के आकार के लिए, इसे "खोल का राजा" कहा जाता है। त्रिदकना
2. मूंगा इमारत का प्रकार। एटोल
3. उथले पानी में व्यापक शैवाल। समुद्री घास की राख
4. हिंद महासागर में द्वीप। जावा
5. समुद्र में तैरता बर्फ का टुकड़ा। हिमखंड
6. अटलांटिक महासागर में धाराओं में से एक। गल्फ स्ट्रीम
7. अटलांटिक महासागर में खाड़ी। मैक्सिकन
तो, हमारा कार्वेट ज्ञान से भरा है, हम नौकायन पर जा सकते हैं।
और अब आइए जानें किस बंदरगाह से हम अपनी यात्रा शुरू करेंगे।
टास्क नंबर 2.
उस बंदरगाह का नाम निर्धारित करें जहां से हम यात्रा शुरू करते हैं। बोर्ड पर भौगोलिक निर्देशांक लिखे गए हैं: 68 एस। श्री। 34वां सी. डी।
चाबी: मरमंस्क
बहुत अच्छा! सही ढंग से!
हम किस समुद्र पर हैं? (बैरेंट्स सागर)
यह किस महासागर से संबंधित है?
ओह महासागर! अदृश्य, अदृश्य
उन्हें कहने दें कि आप कहीं दूर हैं
आपकी सांस नहीं चलेगी
और यहाँ भी हम इसे महसूस करते हैं!
टास्क नंबर 3.
दोस्तों, आइए याद करते हैं आर्कटिक महासागर की भौगोलिक स्थिति की विशेषताएं और यह प्रकृति को कैसे प्रभावित करता है।
(छात्र पद)
इसलिए, हम अपना रास्ता पूर्व की ओर रखते हैं। कैप्टन वृंगेल ने संकेत दिया कि हमें आर्कटिक महासागर से प्रशांत महासागर तक पहुंचना चाहिए, लेकिन परेशानी यह है कि एक जगह का नक्शा थोड़ा मिट जाता है और हम अपना मार्ग नहीं देख सकते हैं। दोस्तों, चलिए मैप को रिस्टोर करते हैं। हम प्रशांत महासागर में कैसे पहुँचते हैं?
(छात्र बेरिंग जलडमरूमध्य के बारे में उत्तर)
(बेरिंग जलडमरूमध्य - एशिया के सबसे पूर्वी बिंदु (केप डेझनेव) और उत्तरी अमेरिका के सबसे पश्चिमी बिंदु (केप प्रिंस ऑफ वेल्स) के बीच की जलडमरूमध्य।
सबसे छोटी चौड़ाई 86 किमी है, सबसे छोटी फेयरवे गहराई 36 मीटर है। जलडमरूमध्य आर्कटिक महासागर (चुच्ची सागर) को प्रशांत महासागर (बेरिंग सागर) से जोड़ता है। जलडमरूमध्य का नाम रूसी नाविक विटस बेरिंग (डेनमार्क में पैदा हुआ) के नाम पर रखा गया है, जो 1728 में इस जलडमरूमध्य से गुजरे थे।)
हमसे पहले प्रशांत महासागर है।
जे वर्ने ने इस महासागर के बारे में लिखा: “आप एक वंडरलैंड की यात्रा करेंगे। छापों का परिवर्तन आपकी कल्पना को उत्साहित करेगा। आप जो देखते हैं उसे देखकर आप चकित नहीं होंगे ... मैं एक बार फिर से समुद्र की गहराई में अध्ययन की गई हर चीज पर एक नज़र डालना चाहता हूं, जिसे मैंने एक से अधिक बार खोजा है! और अब आइए प्रशांत महासागर की खोज शुरू करें।
असामान्य प्रशांत महासागर!
एक असामान्य रूप से महान महासागर, जो पृथ्वी के एक तिहाई क्षेत्र पर कब्जा करता है। जीवों की प्रजातियों की संरचना के संदर्भ में, इसकी कोई बराबरी नहीं है!
टास्क नंबर 4.
लोगों को प्रशांत महासागर की जैविक दुनिया के बारे में बताएं .
(छात्र पद)
हम जानते हैं कि प्रशांत महासागर भी सबसे अधिक अशांत महासागर है, और यहां अगले कार्य हैं। इन्हें पूरा करके हम सुरक्षित रूप से इस सागर को पार कर सकते हैं।
टास्क नंबर 4 चमत्कार के चमत्कार।
छात्रों को यह पहचानना चाहिए कि बोर्ड पर लिखा क्या कहता है और समझाएं कि चमत्कार क्या है और यह कहाँ स्थित है।
1) 11022 (मैरियाना ट्रेंच, प्रशांत महासागर की गहराई)
2) फिलीपीन सागर (दुनिया में सबसे बड़ा, प्रशांत महासागर)
3) फर्नांड मैगलन ( प्रशांत महासागर का नाम दिया
4) ड्रेक पैसेज (दुनिया में सबसे चौड़ा जलडमरूमध्य, प्रशांत और अटलांटिक महासागरों को जोड़ता है)
5) 50-130 मिलियन वर्ष (प्रशांत स्थलमंडल प्लेट की आयु)
कार्य संख्या 5 भौगोलिक दृष्टि से ब्लिट्ज सर्वेक्षण
कक्षा को टीमों में विभाजित करें। प्रत्येक टीम को भौगोलिक शर्तों के साथ कार्ड दिए जाते हैं। टीमें एक मिनट तक तैयारी करती हैं और फिर जवाब देती हैं।
शेल्फ (मुख्य भूमि)
Passat (निरंतर हवा)
सुनामी (विशाल लहर)
गल्फ स्ट्रीम (गर्म धारा)
पीपीएम (पानी की लवणता का मापन मूल्य)
मानसून (मौसमी हवा)
कुरोशियो (गर्म धारा)
हवा (हवा जो दिन में 2 बार दिशा बदलती है)
अंटार्कटिका (मुख्य भूमि)
मारियाना (गर्त)
मेक्सिको की खाड़ी)
….. पश्चिमी हवाएं (वर्तमान)
फ़िज़्कुल्टमिनुत्का।
मुझे लगता है कि यह ब्रेक लेने का समय है।
और सीगल समुद्र के ऊपर चक्कर लगा रहे हैं,
आओ मिलकर इनका पालन करें।
झाग के छींटे, सर्फ की आवाज,
और समुद्र के ऊपर - हम तुम्हारे साथ हैं!
(लहरें हाथ)
अब हम समुद्र पर नौकायन कर रहे हैं
और अंतरिक्ष में मस्ती करते हैं।
अधिक मजेदार रेक
और डॉल्फ़िन का पीछा करें।
(हाथों से तैरने की क्रिया)
देखो: सीगल महत्वपूर्ण हैं
वे समुद्र तट के किनारे चलते हैं।
(स्थान पर चलना)
बैठो, बच्चों, रेत पर,
हम अपना पाठ जारी रखते हैं।
हम प्रशांत महासागर के पानी और दक्षिण अमेरिका के दक्षिणी तट के दलदल के माध्यम से अपनी यात्रा जारी रखते हैं। लेकिन समुद्री लुटेरों ने हमारा रास्ता रोक दिया।
टास्क नंबर 6. अंदाज़ा लगाओ।
इस आदमी का जन्म और पालन-पोषण इंग्लैंड में हुआ था। 1577 में अंग्रेजी बेड़े का एडमिरल नियुक्त किया गया और दक्षिण अमेरिका के प्रशांत तट पर एक समुद्री डाकू छापे पर 5 जहाजों पर चला गया। किसी के लिए अज्ञात नए तरीकों से, उसने मुख्य भूमि को दरकिनार कर दिया और अटलांटिक महासागर से प्रशांत महासागर में प्रवेश किया। अचानक और अप्रत्याशित रूप से प्रकट होकर, उसने प्रशांत तट के स्पेनिश बंदरगाहों को लूट लिया। इंग्लैंड की महारानी एलिजाबेथ प्रथम उनकी बदौलत बहुत अमीर हो गईं और उन्हें नाइट की उपाधि से नवाजा गया। प्रशांत और अटलांटिक महासागरों के बीच जलडमरूमध्य का नाम उनके नाम पर रखा गया था। वह कौन है? (फ्रांसिस ड्रेक)।
ड्रेक पैसेज को इंगित करें जिसके माध्यम से हमें आगे बढ़ने की आवश्यकता है . (शिक्षार्थियों को मानचित्र पर दिखाया गया है)
अटलांटिक महासागर! असीम जल मैदान, राजसी जल सतह! अंत से अंत तक, सभी देशों के जहाज दुनिया के सभी देशों के झंडों के नीचे इन पानी को चलाते हैं, और वे दो विशाल रक्षकों द्वारा संरक्षित हैं, जिन्होंने नाविकों में भय को प्रेरित किया - केप हॉर्न और केप स्टॉर्म!
/ जूल्स वर्ने)
टास्क नंबर 7
अब हमें बताएं कि अटलांटिक महासागर की राहत के बारे में क्या दिलचस्प है?
(छात्र पद)
और अब हम अटलांटिक महासागर पर नौकायन कर रहे हैं, लेकिन एक बहुत तेज धारा है। जहाज अगल-बगल से बहता है, और हमारी यात्रा का नक्शा मेज से गिर जाता है! पतझड़ से, नक्शे पर सभी नाम भ्रमित थे। हम अपने रास्ते पर कैसे आगे बढ़ सकते हैं? योंगी मेरी मदद करो...
कार्य संख्या 8. "समुद्र पर, लहरों पर" (लोट्टो)।
छात्रों को k / k के टुकड़े और पत्रक पर लिखे भौगोलिक वस्तुओं के नाम वाले कार्ड प्राप्त होते हैं। कार्ड पर वस्तुओं के नाम के साथ प्लेटों को जोड़ना आवश्यक है।
कार्ड में निम्नलिखित वस्तुओं की आकृति होती है: काला सागर, भूमध्य सागर, जिब्राल्टर जलडमरूमध्य, सरगासो सागर, के बारे में। ग्रीनलैंड, मैक्सिको की खाड़ी।
हमने सफलतापूर्वक अटलांटिक महासागर को पार किया और हिंद महासागर के जल में प्रवेश किया।
अज्ञात का विशाल सागर
हमारे चारों ओर
और जितना अधिक हम जानते हैं
जितने अधिक रहस्य प्रकृति हमसे पूछती है।
हिंद महासागर दिलचस्प है क्योंकि इसके उत्तरी और दक्षिणी भागों में अंतर है।
टास्क नंबर 9
दोस्तों, हमें बताएं कि हिंद महासागर की भौगोलिक स्थिति प्रकृति की विशेषताओं को कैसे प्रभावित करती है।
हम यात्रा जारी रखते हैं। लेकिन कैप्टन वृंगेल ने खजाना कहाँ छिपाया? यहाँ एक संकेत प्रतीत होता है।
योंगी, यह क्या है? करंट हमें एक पत्र लाया। यह कैप्टन वृंगेल का संदेश है!
बोतल में एक पत्र है।
"वृंगेल द्वीप खोजने की कोशिश करो,
द्वीप का नाम उन लोगों के सामने प्रकट किया जाएगा
कौन जानता है: क्या, क्यों और क्यों।
क्या आप समुद्री क्रॉसवर्ड का अनुमान लगा सकते हैं
और अपने जहाज को लेटने के लिए भेजो!
कार्य संख्या 10 "समुद्री खोज"
बोर्ड पर क्रॉसवर्ड। एक लंबवत रेखा में एन्क्रिप्ट किया गया शब्द द्वीप का नाम है। जो सबसे पहले द्वीप के नाम का अनुमान लगाता है, वह सबसे पहले खजाने की खोज करेगा!
1. एम ए आर के ओ पी ओ एल ओ
2. जी हे एल एफ एस टी आर आई एम
3.बी ई आर आई एन जी ओ वी
4. पी इ आर यू ए एन एस सी ओ ई
5.डी आर ई वाई के ए
6.लेकिन एम यू एन डी एस ई एन
1) मध्य युग के यूरोपीय लोगों में से कौन हिंद महासागर को सबसे पहले पार करने वाला था?
2) पश्चिमी गोलार्ध के बड़े महाद्वीप के पूर्वी तट के पास से गुजरते हुए पृथ्वी के दूसरे सबसे बड़े महासागर की गर्म धारा।
3) पृथ्वी पर सबसे छोटे महासागर के साथ प्रशांत महासागर को जोड़ने वाली जलडमरूमध्य एक नाविक का नाम रखती है, जो महान उत्तरी अभियान का सदस्य है, हालाँकि इस जलडमरूमध्य के उद्घाटन की प्रधानता उसके पास नहीं है।
4) दक्षिण अमेरिका के पश्चिमी तट के दक्षिणी भाग के पास से गुजरने वाले पहले सबसे बड़े महासागर की ठंडी धारा।
5) उन्होंने न केवल दूसरी परिक्रमा (1577-1580) बनाकर प्रशांत महासागर को पार किया, बल्कि पृथ्वी पर सबसे चौड़ी जलडमरूमध्य की भी खोज की।
6) उत्तरी ध्रुव के खोजकर्ता, जो पश्चिमी यूरोप से पूर्वी एशिया तक आर्कटिक महासागर के माध्यम से रवाना हुए
और यहाँ हमारा पोबेडा द्वीप है! लेकिन खजाने का सही स्थान निर्धारित करने के लिए, हमें एक और कार्य पूरा करने की आवश्यकता है।
कार्य संख्या 11. खेल "महासागर"
बोर्ड पर सभी महासागरों के नाम हैं। छात्र बोर्ड में जाता है, कोई भी कार्ड पढ़ता है और उसे उस महासागर से जोड़ता है जिससे यह जानकारी संदर्भित होती है।
- सबसे गहरा (प्रशांत) सबसे ताज़ा (उत्तरी आर्कटिक) सबसे गहरा अवसाद (प्रशांत) सबसे उथला (उत्तरी आर्कटिक) सबसे बड़ा द्वीप (अटलांटिक) बिना तटों का समुद्र (अटलांटिक) "टाइटैनिक" (अटलांटिक) फारस की खाड़ी का तेल (भारतीय) मरमंस्क (आर्कटिक) का नॉन-फ्रीजिंग पोर्ट सबसे नमकीन समुद्र (भारतीय)
टास्क नंबर 12 "महान नेविगेटर"। (अतिरिक्त समय)
महासागर पृथ्वी की अधिकांश सतह पर कब्जा कर लेते हैं। लंबे समय तक, लोग समुद्र के बारे में बहुत कम जानते थे, इसके अलावा, वे तट से दूर तैरने से डरते थे। समुद्र से कई मान्यताएं जुड़ी हुई थीं, जिससे लोगों के मन में खौफ पैदा हो गया था। इसलिए, डिस्कवरी के युग की शुरुआत तक, नाविकों ने भूमध्य रेखा को पार करने की हिम्मत नहीं की। हर बार जब जहाज इस जगह के पास पहुंचे, तो टीम ने वापस मुड़ने की मांग की: आखिरकार, भूमध्य रेखा क्षेत्र में पानी उबल रहा था, जैसा कि प्राचीन यूनानी भूगोलवेत्ताओं ने लिखा था, और यह इस जगह पर था कि गोरे लोग काले हो गए थे। भूमध्य रेखा (अफ्रीका के पश्चिमी तट) के पास एक अरबी मानचित्र पर, शैतान के हाथ को पानी से ऊपर उठते हुए दर्शाया गया था। कोई इस घातक रेखा को पार करने की हिम्मत कैसे कर सकता है? डर पर काबू पाने के लिए कितना साहस और लगन चाहिए? लेकिन फिर भी ऐसे नाविक मिले।
अब हम प्रसिद्ध नाविकों के जीवन के कुछ तथ्यों से परिचित होंगे। मैं आपको कुछ जीवनी संबंधी आंकड़ों से परिचित कराऊंगा, और सबसे पहले जानकारी कम ज्ञात होगी।
15 सेकंड के लिए सोच रहा था।
वास्को डिगामा।
1. कुलीन जन्म का एक दरबारी, जिसे राजा मैनुअल ने पूरी तरह से स्पष्ट नहीं किए गए कारणों से अभियान का नेतृत्व करने के लिए नियुक्त किया था।
2. अभियान के पास दो भारी जहाज थे, एक हल्का तेज जहाज, और खाद्य आपूर्ति के साथ एक परिवहन जहाज। रास्ते में, नाविकों को भूख, स्कर्वी का सामना करना पड़ा, अरबों और समुद्री डाकुओं के विरोध का सामना करना पड़ा। आधे से भी कम अभियान दल दो जहाजों पर घर लौट आए।
3. नेविगेशन के परिणामस्वरूप खोले गए व्यापार मार्ग ने एक यूरोपीय देश को दक्षिण और दक्षिण पूर्व एशिया के साथ व्यापार के नब्बे साल के एकाधिकार और भारी मुनाफे के साथ प्रदान किया। लेकिन दूसरे अभियान के बाद, खोजकर्ता को गिनती की उपाधि मिली और कई वर्षों तक किसी भी गतिविधि से हटा दिया गया। अपने जीवन के अंत में ही उन्होंने तीसरा अभियान चलाने का प्रबंधन किया।
4. नाविक भारत से पुर्तगाल लाए लौंग, दालचीनी और कीमती पत्थर।
क्रिस्टोफर कोलंबस।
1. एक ऊनी परिवार में जन्मे। 1485 तक कई वर्षों तक वह पुर्तगाली जहाजों पर रवाना हुए, लिस्बन में और मदीरा और पोर्टो सैंटो के द्वीपों पर रहे।
2. चार भाषाओं में पढ़ें, उस समय मौजूद भौगोलिक मानचित्रों का अध्ययन और अच्छी तरह से जानते थे। यात्रा की तैयारी में, उन्होंने प्रसिद्ध इतालवी खगोलशास्त्री, कॉस्मोग्राफर और भूगोलवेत्ता पाओलो टोस्कानेली से सलाह मांगी।
3. वह 1492 में 90 लोगों के दल के साथ 3 जहाजों पर अपने पहले अभियान पर गया था। तीसरे अभियान के दौरान, 1500 में, उन्हें एक निंदा और बंधन में गिरफ्तार कर लिया गया, जिसे उन्होंने अपने जीवन के अंत तक रखा। कुल मिलाकर, उन्होंने अज्ञात (उनके द्वारा खोजी गई) भूमि पर 4 अभियान किए।
4. मुख्य भूमि, जो उनकी यात्रा के लिए धन्यवाद, यूरोपीय लोगों के लिए खुली थी, को एक और नाविक का नाम मिला। उन्होंने स्थानीय लोगों को भारतीय कहा।
फर्डिनेंड मैगलन।
1. एक गरीब रईस, उन्होंने कुछ समय के लिए पुर्तगाली रानी के रेटिन्यू में एक पेज के रूप में सेवा की।
2. उसने अरबों और मूरों के साथ नौसैनिक युद्धों में भाग लिया। अभियान के दौरान, वह एक विद्रोह को दबाने में सक्षम था, जिसे छह महीने के नौकायन के बाद, तीन जहाजों पर अधिकारियों के एक समूह द्वारा उठाया गया था। विद्रोहियों ने अभियान के पाठ्यक्रम को बदलने और केप ऑफ गुड होप में जाने की मांग की।
3. महासागरों में से एक से गुजरने के दौरान, अभियान एक भी बसे हुए द्वीप से नहीं मिला, जहाजों पर अकाल शुरू हो गया, लगभग सभी नाविक स्कर्वी से पीड़ित थे, और इस बीमारी से 19 लोगों की मृत्यु हो गई। सौभाग्य से, मौसम यात्रियों के अनुकूल था, एक भी बड़ा तूफान नहीं था, इसलिए महासागर को प्रशांत महासागर कहा जाता था।
4. अभियान का वैज्ञानिक परिणाम भव्य था: नाविक पश्चिम दिशा में रवाना हुए और पूर्व से लौट आए, जो निर्विवाद रूप से साबित हुआ कि पृथ्वी का एक गोलाकार आकार है, और विश्व महासागर एक संपूर्ण है।
3. अंतिम चरण
खैर, दोस्तों, तो हमें कैप्टन वृंगेल का खजाना मिल गया। आपको क्या लगता है सीने में क्या है? सोना! और सोना वह ज्ञान है जो तुमने समुद्रों का अध्ययन करते हुए प्राप्त किया था। मुझे आशा है कि आप अपने धन का उचित प्रबंधन कर सकते हैं। और जीत के लिए प्रयास करने में आपकी दृढ़ता के लिए, मैं आपको कप्तान वृंगेल का आदेश देता हूं।
पाठ को सारांशित करना
ग्रेडिंग
और मैं अपना पाठ इन शब्दों के साथ समाप्त करना चाहूंगा:
ओह महासागर! वह चमत्कारों का चमत्कार है!
ग्रह प्रकाश!
ग्रह जीवन!
हर व्यक्ति को याद रखना चाहिए
इसे संरक्षित करना सबसे महत्वपूर्ण कार्य है
ओह महासागर! वह "जीवन का पालना" है
सभी जीवित चीजों के साथ, एक जोड़ने वाला धागा,
हमने इसे कविताओं और गीतों में गाया है
जब तक वह जीवित है
हम भी रहेंगे!
4. गृहकार्य
रचनात्मक कार्य तैयार करें। महासागरों में से एक के साथ एक काल्पनिक यात्रा के लिए एक यात्रा कार्यक्रम बनाएं।
इस महासागर की विशेषता कठोर जलवायु, प्रचुर मात्रा में बर्फ और अपेक्षाकृत उथली गहराई है। इसमें जीवन पूरी तरह से पड़ोसी महासागरों के साथ पानी और गर्मी के आदान-प्रदान पर निर्भर है।
महासागर की भौगोलिक स्थिति।आर्कटिक महासागर पृथ्वी के महासागरों में सबसे छोटा है। वह सबसे उथला है। महासागर आर्कटिक के केंद्र में स्थित है, जो उत्तरी ध्रुव के चारों ओर पूरे स्थान पर कब्जा कर लेता है, जिसमें महासागर, महाद्वीपों के आस-पास के हिस्से, द्वीप और द्वीपसमूह शामिल हैं। (बाकी डेटा को मानचित्र पर महासागर की स्थिति पर सेट करें।)
महासागर क्षेत्र का एक महत्वपूर्ण हिस्सा समुद्रों से बना है, जिनमें से अधिकांश सीमांत हैं और केवल एक अंतर्देशीय है। महासागरों में कई द्वीप महाद्वीपों के पास स्थित हैं।
महासागर अन्वेषण का इतिहास।आर्कटिक महासागर की खोज कई देशों के नाविकों, यात्रियों और वैज्ञानिकों की कई पीढ़ियों के वीरतापूर्ण कार्यों की कहानी है। प्राचीन समय में, रूसी लोग, पोमर्स, नाजुक लकड़ी की नावों और नावों पर यात्रा करते थे। हम ग्रुमेंट (स्वालबार्ड) पर जागे, ओब के मुहाने पर रवाना हुए। वे मछलियों का शिकार करते थे, समुद्री जानवरों का शिकार करते थे और ध्रुवीय जल में नौवहन की स्थितियों को अच्छी तरह जानते थे।
रूसियों की यात्राओं के बारे में जानकारी का उपयोग करते हुए, ब्रिटिश और डचों ने यूरोप से पूर्व (चीन और भारत) के देशों के लिए सबसे छोटे मार्ग खोजने का प्रयास किया। 16वीं शताब्दी के अंत में विलेम बैरेंट्स की यात्रा के परिणामस्वरूप। समुद्र के पश्चिमी भाग का नक्शा तैयार किया गया।
महान उत्तरी अभियान (1733-1743) ने समुद्र तटों के व्यवस्थित अध्ययन की नींव रखी। इसके प्रतिभागियों ने एक वैज्ञानिक उपलब्धि हासिल की - वे पारित हुए और पिकोरा के मुहाने से बेरिंग जलडमरूमध्य तक के तट को मानचित्र पर रखा।
समुद्र के सर्कंपोलर क्षेत्रों की प्रकृति के बारे में पहली जानकारी 19वीं शताब्दी के अंत में एकत्र की गई थी। 20वीं सदी की शुरुआत में एफ. नानसेन द्वारा फ्रैम के बहाव और ध्रुव की यात्रा के दौरान। स्कूनर पर जी। सेडोव "सेंट। फ़ोका
एक नेविगेशन में समुद्र से गुजरने की संभावना 1932 में आइसब्रेकर सिबिर्याकोव के अभियान द्वारा सिद्ध की गई थी। ओ यू श्मिट के नेतृत्व में इस अभियान के सदस्यों ने गहराई को मापा, बर्फ की मोटाई को मापा और मौसम का अवलोकन किया।
हमारे देश में इस महासागर के अध्ययन की नई-नई विधियां विकसित की गई हैं। 1937 में, पहला ध्रुवीय स्टेशन "उत्तरी ध्रुव" (SP-1) एक बहती बर्फ पर आयोजित किया गया था। आईडी पापिन के नेतृत्व में चार ध्रुवीय खोजकर्ताओं ने उत्तरी ध्रुव से ग्रीनलैंड सागर तक एक बर्फ पर एक वीरतापूर्ण बहाव को अंजाम दिया।
विमान का उपयोग अब समुद्र का अध्ययन करने, बर्फ पर उतरने और एक बार के अवलोकन करने के लिए किया जा रहा है। अंतरिक्ष से प्राप्त छवियां समुद्र के ऊपर वातावरण की स्थिति में परिवर्तन, बर्फ की गति के बारे में जानकारी प्रदान करती हैं।
इन सभी अध्ययनों के परिणामस्वरूप, आर्कटिक महासागर की प्रकृति पर बड़ी मात्रा में सामग्री जमा हुई है: जलवायु पर, जैविक दुनिया पर; नीचे की स्थलाकृति की संरचना निर्दिष्ट की गई थी, और निकट-नीचे धाराओं का अध्ययन किया गया था।
आर्कटिक महासागर की प्रकृति के कई रहस्य पहले से ही ज्ञात हैं, लेकिन आने वाली पीढ़ियों के लिए बहुत कुछ खुलासा होना बाकी है, जिनमें शायद आप में से कुछ भी शामिल हैं।
चावल। 48. आर्कटिक महासागर का तट
आर्कटिक महासागर की प्रकृति की विशेषताएं।नीचे की राहत में एक स्प्रूस संरचना है। समुद्र का मध्य भाग पर्वत श्रृंखलाओं और गहरे भ्रंशों द्वारा पार किया जाता है। लकीरों के बीच गहरे अवसाद और घाटियाँ हैं। समुद्र की एक विशिष्ट विशेषता एक बड़ी शेल्फ है, जो समुद्र तल के एक तिहाई से अधिक क्षेत्र को बनाती है।
जलवायु की विशेषताएं समुद्र की ध्रुवीय स्थिति से निर्धारित होती हैं। यह आर्कटिक वायु द्रव्यमान का प्रभुत्व है। गर्मियों में अक्सर कोहरा होता है। आर्कटिक के वायु द्रव्यमान अंटार्कटिक के ऊपर बनने वाले वायु द्रव्यमान की तुलना में अधिक गर्म होते हैं। इसका कारण आर्कटिक महासागर के पानी में गर्मी का भंडार है, जो लगातार अटलांटिक के पानी की गर्मी और कुछ हद तक प्रशांत महासागर से भर जाता है। इस प्रकार, विचित्र रूप से पर्याप्त, आर्कटिक महासागर ठंडा नहीं होता है, लेकिन उत्तरी गोलार्ध में विशेष रूप से सर्दियों के महीनों के दौरान भूमि के विशाल विस्तार को गर्म करता है।
उत्तरी अटलांटिक से पश्चिमी और दक्षिण-पश्चिमी हवाओं के प्रभाव में, उत्तरी अटलांटिक धारा के गर्म पानी का एक शक्तिशाली प्रवाह आर्कटिक महासागर में प्रवेश करता है (मानचित्र देखें)। यूरेशिया के तटों के साथ, पानी पश्चिम से पूर्व की ओर बढ़ता है। समुद्र के उस पार, बेरिंग जलडमरूमध्य से ग्रीनलैंड तक, पानी विपरीत दिशा में चलता है - पूर्व से पश्चिम की ओर।
इस महासागर की प्रकृति की सबसे विशिष्ट विशेषता बर्फ की उपस्थिति है। उनका गठन कम तापमान और सतही जल द्रव्यमान की अपेक्षाकृत कम लवणता के साथ जुड़ा हुआ है, जो महाद्वीपों से बहने वाली बड़ी मात्रा में नदी के पानी से विलवणीकृत होते हैं।
अन्य महासागरों में बर्फ हटाना मुश्किल है। (क्यों?) इसलिए यहां बहुवर्षीय बर्फ 2-4 मीटर मोटी और अधिक प्रबल होती है। हवाएँ और धाराएँ बर्फ की गति और संपीड़न का कारण बनती हैं, कूबड़ का निर्माण।
समुद्र में अधिकांश जीव शैवाल हैं जो ठंडे पानी और यहां तक कि बर्फ पर भी रह सकते हैं। जैविक दुनिया केवल अटलांटिक क्षेत्र में और नदियों के मुहाने के पास शेल्फ पर समृद्ध है। यहां प्लैंकटन बनता है, नीचे की तरफ शैवाल उगते हैं, मछली (कॉड, केसर कॉड, हलिबूट) रहती है। व्हेल, सील, वालरस समुद्र में रहते हैं। ध्रुवीय भालू आर्कटिक में रहते हैं, समुद्री पक्षी एक औपनिवेशिक जीवन शैली का नेतृत्व करते हैं और तटों पर रहते हैं। विशाल "पक्षी उपनिवेशों" की पूरी आबादी समुद्र में भोजन करती है।
आर्कटिक महासागर में दो प्राकृतिक पेटियाँ हैं। दक्षिण में ध्रुवीय (आर्कटिक) बेल्ट की सीमा मोटे तौर पर महाद्वीपीय शेल्फ के किनारे से मेल खाती है। समुद्र का यह सबसे गहरा और कठोर हिस्सा बहती बर्फ से ढका हुआ है। गर्मियों में, बर्फ के टुकड़े पिघले पानी की एक परत से ढक जाते हैं। यह बेल्ट जीवों के जीवन के लिए अनुपयुक्त है।
चावल। 49. चुच्ची सागर का तट
भूमि से सटे महासागर का वह भाग उपध्रुवीय (सबरक्टिक) पेटी के अंतर्गत आता है। मूल रूप से, ये आर्कटिक महासागर के समुद्र हैं। यहां प्रकृति इतनी कठोर नहीं है। गर्मियों में, तट से दूर पानी बर्फ से मुक्त होता है, जो नदियों द्वारा भारी रूप से विलवणीकृत होता है। अटलांटिक से यहाँ प्रवेश करने वाला गर्म पानी प्लवक के विकास के लिए परिस्थितियाँ पैदा करता है, जिस पर मछलियाँ खिलाती हैं।
महासागर में आर्थिक गतिविधि के प्रकार।आर्कटिक महासागर उन देशों के लिए असाधारण महत्व का है जिनके तट इसके पानी से धोए जाते हैं। समुद्र की कठोर प्रकृति के कारण इसमें खनिजों को खोजना मुश्किल हो जाता है। लेकिन अलास्का और कनाडा के तट से दूर कारा और बैरेंट्स सीज़ के शेल्फ पर तेल और प्राकृतिक गैस के भंडार का पता लगाया जा चुका है।
महासागर की जैविक संपदा छोटी है। अटलांटिक क्षेत्र में, मछली पकड़ी जाती है और शैवाल काटा जाता है, और मुहरों का शिकार किया जाता है। समुद्र में व्हेल का शिकार सख्ती से सीमित है।
उत्तरी समुद्री मार्ग का विकास 1930 के दशक में ही शुरू हुआ था। 20 वीं सदी उत्तरी समुद्री मार्ग (संक्षेप में एनएसआर) आर्कटिक में मुख्य शिपिंग मार्ग है, जो यूरोपीय और सुदूर पूर्वी बंदरगाहों के बीच की दूरी को काफी कम कर देता है। साइबेरिया के विकास में एनएसआर एक बड़ी भूमिका निभाता है। इस मार्ग के साथ, उपकरण और भोजन साइबेरिया में ले जाया जाता है, लकड़ी और अयस्क का निर्यात किया जाता है। नेविगेशन 2 से 4 महीने तक चलता है, और कुछ क्षेत्रों में आइसब्रेकर की मदद से इसकी अवधि लंबी होती है। एनएसआर के संचालन को सुनिश्चित करने के लिए, हमारे देश में विशेष सेवाएं बनाई गई हैं: ध्रुवीय उड्डयन, तट पर मौसम विज्ञान स्टेशनों का एक पूरा नेटवर्क और बहती बर्फ पर।
आर्कटिक महासागर का अध्ययन उन लोगों द्वारा किया जाता है जिन्हें अभिव्यंजक शब्द "ध्रुवीय खोजकर्ता" कहा जाता है। ध्रुवीय खोजकर्ताओं से संबंधित न केवल पेशे से, बल्कि गतिविधि के भौगोलिक क्षेत्र से भी निर्धारित होता है। इस तथ्य के बावजूद कि एक व्यक्ति शक्तिशाली उपकरणों से लैस है, आर्कटिक महासागर में काम करना मुश्किल और खतरनाक है। ध्रुवीय खोजकर्ताओं को न केवल साहस और साहस, धीरज और परिश्रम की विशेषता होती है, बल्कि उच्च पेशेवर कौशल भी होते हैं।
- आर्कटिक महासागर की भौगोलिक स्थिति की विशेषता क्या है? यह उसके स्वभाव को कैसे प्रभावित करता है?
- पाठ के लिए समुद्र की खोज के बारे में अतिरिक्त संदेश तैयार करें।
- कैसे समझा जाए कि अंटार्कटिका की तुलना में समुद्र के ऊपर की हवा गर्म है?
- समुद्र में कौन से प्राकृतिक परिसर अलग-थलग हैं? क्यों?
- एक रचनात्मक कार्य तैयार करें: आर्कटिक महासागर के माध्यम से एक काल्पनिक यात्रा के लिए एक यात्रा कार्यक्रम बनाएं, इसके बारे में कक्षा में बताएं।
नगर बजटीय शिक्षण संस्थान
"कुदिन्त्सेवस्काया माध्यमिक विद्यालय"
ल्गोव्स्की जिला, कुर्स्क क्षेत्र
सार्वजनिक पाठ
7 वीं कक्षा में भूगोल
थीम: "महासागरों के माध्यम से यात्रा"
द्वारा तैयार:
पहली योग्यता श्रेणी के शिक्षक
एवदोकिमोवा ई. आई.
एस. कुदिंटसेवो
2012
पाठ मकसद:
शिक्षात्मक - अध्ययन किए गए विषय "महासागर" पर छात्रों के ज्ञान और कौशल को समेकित करना।
शिक्षात्मक - एक टीम में काम करने की क्षमता विकसित करना, उनके ज्ञान के स्तर का आकलन करना, जिम्मेदारी की भावना विकसित करना, पारस्परिक सहायता करना। भूगोल कक्षा में महासागरों, मानदंडों और नियमों के पानी के लिए पर्यावरणीय जिम्मेदारी में छात्रों को शिक्षित करने के लिए।
शिक्षात्मक - स्मृति विकसित करना, अध्ययन की गई सामग्री को व्यवस्थित करने की क्षमता, प्रस्तावित विकल्पों में से एक स्वतंत्र विकल्प बनाना, छात्रों की संज्ञानात्मक गतिविधि, चौकसता, अवलोकन, तार्किक सोच, कार्टोग्राफिक कौशल का विकास विकसित करना।
पाठ का प्रकार:ज्ञान के सामान्यीकरण और व्यवस्थितकरण का पाठ।
पाठ का प्रकार:यात्रा करना
पाठ के तरीके:समूह, uch-Xia के साथ व्यक्तिगत कार्य।
पाठ का समय: 45 मिनटों
पाठ का शैक्षिक और पद्धतिगत समर्थन:विश्व मानचित्र, समोच्च मानचित्र, एटलस मानचित्र, कार्य कार्ड
कक्षाओं के दौरान
1. संगठनात्मक हिस्सा
आपसी अभिवादन
बोर्ड पर एपिग्राफ पढ़ना
आज़ाद आदमी!
कोई आश्चर्य नहीं कि आप प्यार में हैं
शक्तिशाली सागर में
आपकी असीम आत्मा
वह एक दर्पण है;
आप की तरह, वह चल रहा है।
/चार्ल्स बौडेलेयर/
2. मुख्य भाग।
आप जानते हैं कि महासागर हमारे ग्रह का नीला दर्पण हैं, पृथ्वी पर जीवन का उद्गम स्थल है। कोई आश्चर्य नहीं, समुद्र पर खड़े होकर, आप इसे निहारते नहीं थकते। वह मोहित करता है, वह अपनी मौलिकता, अपने रहस्य से खुद को आकर्षित करता है।
दोस्तों कई पाठों के लिए आप महासागरों से परिचित हुए (प्रशांत महासागर , अटलांटिक महासागर, हिंद महासागर, आर्कटिक महासागर)। इसलिए, आज हम इन महासागरों के माध्यम से एक रोमांचक यात्रा करने की कोशिश करेंगे, जिसके दौरान आप जो जानते हैं उसे दोहराएंगे और शायद अपने लिए कुछ नया खोज लेंगे।
मुझे लगता है कि आप में से बहुत से लोग यात्रा करना पसंद करते हैं। और इसलिए मुझे कवि ए.टी. टवार्डोव्स्की:
यात्रा दो प्रकार की होती है:
एक - एक जगह से दूरी में शुरू करने के लिए,
दूसरे को स्थिर बैठना है
कैलेंडर को वापस स्क्रॉल करें।
मैंने एक पुराना कैलेंडर लिया। और एक पन्ने पर मैंने कैप्टन वृंगेल की अप्रकाशित यात्रा का नक्शा देखा। इसे एक टीका दिया गया था, जिसमें कहा गया था कि समुद्र के एक द्वीप पर कप्तान ने खजाना छिपा दिया था।
और केवल जिज्ञासु, बहादुर और महासागरों, समुद्रों, खण्डों, जलडमरूमध्य, धाराओं के जानकार ही इसे पा सकेंगे।
मैं आपको कैप्टन वृंगेल के खजाने की खोज के लिए आमंत्रित करता हूं। क्या आप सहमत हैं?
और चूंकि कैप्टन वृंगेल एक परी-कथा नायक है, आज हम एक परी-कथा यात्रा पर जा रहे हैं।
चलो तैरते हैं, बच्चों,
यहाँ इस छोटे से कार्वेट पर
कहीं बाँहों के नीचे करीब था
कप्तान रैंगल नोट्स
वह खुद को विशेषज्ञ मानते हैं
समुद्र की दुनिया उससे परिचित है।
लेकिन पहले हमें कार्वेट को ज्ञान से भरना होगा। ऐसा करने के लिए, आप लोगों को कार्वेट पर खाली होल्ड को सही शब्दों से भरना होगा। प्रत्येक अगला शब्द उस अक्षर से शुरू होता है जो पिछले एक को समाप्त करता है।
टास्क नंबर 1.
कार्वेट भरने के लिए प्रश्न
बड़ा बाइवेल्व मोलस्क। 50 सेमी तक के आकार के लिए, इसे "खोल का राजा" कहा जाता है। त्रिदकना
मूंगा इमारत का प्रकार। एटोल
उथले पानी में व्यापक शैवाल। समुद्री घास की राख
हिंद महासागर में द्वीप। जावा
समुद्र में तैरता बर्फ का टुकड़ा। हिमखंड
अटलांटिक महासागर में धाराओं में से एक। गल्फ स्ट्रीम
अटलांटिक महासागर में खाड़ी। मैक्सिकन
तो, हमारा कार्वेट ज्ञान से भरा है, हम नौकायन पर जा सकते हैं।
और अब आइए जानें किस बंदरगाह से हम अपनी यात्रा शुरू करेंगे।
टास्क नंबर 2.
उस बंदरगाह का नाम निर्धारित करें जहां से हम यात्रा शुरू करते हैं। बोर्ड पर भौगोलिक निर्देशांक लिखे गए हैं: 68 s.l. 34 पूर्व
चाबी: मरमंस्क
बहुत अच्छा! सही ढंग से!
हम किस समुद्र पर हैं? (बैरेंट्स सागर)
यह किस महासागर से संबंधित है?
ओह महासागर! अदृश्य, अदृश्य
उन्हें कहने दें कि आप कहीं दूर हैं
आपकी सांस नहीं चलेगी
और यहाँ भी हम इसे महसूस करते हैं!
टास्क नंबर 3.
दोस्तों, आइए याद करते हैं आर्कटिक महासागर की भौगोलिक स्थिति की विशेषताएं और यह प्रकृति को कैसे प्रभावित करता है।
(छात्र पद)
इसलिए, हम अपना रास्ता पूर्व की ओर रखते हैं। कैप्टन वृंगेल ने संकेत दिया कि हमें आर्कटिक महासागर से प्रशांत महासागर तक पहुंचना चाहिए, लेकिन परेशानी यह है कि एक जगह का नक्शा थोड़ा मिट जाता है और हम अपना मार्ग नहीं देख सकते हैं। दोस्तों, चलिए मैप को रिस्टोर करते हैं। हम प्रशांत महासागर में कैसे पहुँचते हैं?
(छात्र बेरिंग जलडमरूमध्य के बारे में उत्तर)
(बेरिंग जलडमरूमध्य - एशिया के सबसे पूर्वी बिंदु (केप डेझनेव) और उत्तरी अमेरिका के सबसे पश्चिमी बिंदु (केप प्रिंस ऑफ वेल्स) के बीच की जलडमरूमध्य।
सबसे छोटी चौड़ाई 86 किमी है, सबसे छोटी फेयरवे गहराई 36 मीटर है। जलडमरूमध्य आर्कटिक महासागर (चुच्ची सागर) को प्रशांत महासागर (बेरिंग सागर) से जोड़ता है। जलडमरूमध्य का नाम रूसी नाविक विटस बेरिंग (डेनमार्क में पैदा हुआ) के नाम पर रखा गया है, जो 1728 में इस जलडमरूमध्य से गुजरे थे।)
हमसे पहले प्रशांत महासागर है।
जे वर्ने ने इस महासागर के बारे में लिखा: “आप एक वंडरलैंड की यात्रा करेंगे। छापों का परिवर्तन आपकी कल्पना को उत्साहित करेगा। आप जो देखते हैं उसे देखकर आप चकित नहीं होंगे ... मैं एक बार फिर से समुद्र की गहराई में अध्ययन की गई हर चीज पर एक नज़र डालना चाहता हूं, जिसे मैंने एक से अधिक बार खोजा है! और अब आइए प्रशांत महासागर की खोज शुरू करें।
असामान्य प्रशांत महासागर!
एक असामान्य रूप से महान महासागर, जो पृथ्वी के एक तिहाई क्षेत्र पर कब्जा करता है। जीवों की प्रजातियों की संरचना के संदर्भ में, इसकी कोई बराबरी नहीं है!
टास्क नंबर 4.
लोगों को प्रशांत महासागर की जैविक दुनिया के बारे में बताएं .
(छात्र पद)
हम जानते हैं कि प्रशांत महासागर भी सबसे अधिक अशांत महासागर है, और यहां अगले कार्य हैं। इन्हें पूरा करके हम सुरक्षित रूप से इस सागर को पार कर सकते हैं।
टास्क नंबर 4 चमत्कार के चमत्कार।
छात्रों को यह पहचानना चाहिए कि बोर्ड पर लिखा क्या कहता है और समझाएं कि चमत्कार क्या है और यह कहाँ स्थित है।
1) 11022 (मैरियाना ट्रेंच, प्रशांत महासागर की गहराई)
2) फिलीपीन सागर (दुनिया में सबसे बड़ा, प्रशांत महासागर)
3) फर्नांड मैगलन ( प्रशांत महासागर का नाम दिया
4) ड्रेक पैसेज (दुनिया में सबसे चौड़ा जलडमरूमध्य, प्रशांत और अटलांटिक महासागरों को जोड़ता है)
5) 50-130 मिलियन वर्ष (प्रशांत स्थलमंडल प्लेट की आयु)
कार्य संख्या 5 भौगोलिक दृष्टि से ब्लिट्ज सर्वेक्षण
कक्षा को टीमों में विभाजित करें। प्रत्येक टीम को भौगोलिक शर्तों के साथ कार्ड दिए जाते हैं। टीमें एक मिनट तक तैयारी करती हैं और फिर जवाब देती हैं।
शेल्फ (मुख्य भूमि)
Passat (निरंतर हवा)
सुनामी (विशाल लहर)
गल्फ स्ट्रीम (गर्म धारा)
पीपीएम (पानी की लवणता का मापन मूल्य)
मानसून (मौसमी हवा)
कुरोशियो (गर्म धारा)
हवा (हवा जो दिन में 2 बार दिशा बदलती है)
अंटार्कटिका (मुख्य भूमि)
मारियाना (गर्त)
मेक्सिको की खाड़ी)
….. पश्चिमी हवाएं (वर्तमान)
फ़िज़्कुल्टमिनुत्का।
मुझे लगता है कि यह ब्रेक लेने का समय है।
और सीगल समुद्र के ऊपर चक्कर लगा रहे हैं,
आओ मिलकर इनका पालन करें।
झाग के छींटे, सर्फ की आवाज,
और समुद्र के ऊपर - हम तुम्हारे साथ हैं!
(लहरें हाथ)
अब हम समुद्र पर नौकायन कर रहे हैं
और अंतरिक्ष में मस्ती करते हैं।
अधिक मजेदार रेक
और डॉल्फ़िन का पीछा करें।
(हाथों से तैरने की क्रिया)
देखो: सीगल महत्वपूर्ण हैं
वे समुद्र तट के किनारे चलते हैं।
(स्थान पर चलना)
बैठो, बच्चों, रेत पर,
हम अपना पाठ जारी रखते हैं।
हम प्रशांत महासागर के पानी और दक्षिण अमेरिका के दक्षिणी तट के दलदल के माध्यम से अपनी यात्रा जारी रखते हैं। लेकिन समुद्री लुटेरों ने हमारा रास्ता रोक दिया।
टास्क नंबर 6. अंदाज़ा लगाओ।
इस आदमी का जन्म और पालन-पोषण इंग्लैंड में हुआ था। 1577 में अंग्रेजी बेड़े का एडमिरल नियुक्त किया गया और दक्षिण अमेरिका के प्रशांत तट पर एक समुद्री डाकू छापे पर 5 जहाजों पर चला गया। किसी के लिए अज्ञात नए तरीकों से, उसने मुख्य भूमि को दरकिनार कर दिया और अटलांटिक महासागर से प्रशांत महासागर में प्रवेश किया। अचानक और अप्रत्याशित रूप से प्रकट होकर, उसने प्रशांत तट के स्पेनिश बंदरगाहों को लूट लिया। इंग्लैंड की महारानी एलिजाबेथ प्रथम उनकी बदौलत बहुत अमीर हो गईं और उन्हें नाइट की उपाधि से नवाजा गया। प्रशांत और अटलांटिक महासागरों के बीच जलडमरूमध्य का नाम उनके नाम पर रखा गया था। वह कौन है? (फ्रांसिस ड्रेक)।
ड्रेक पैसेज को इंगित करें जिसके माध्यम से हमें आगे बढ़ने की आवश्यकता है . (शिक्षार्थियों को मानचित्र पर दिखाया गया है)
अटलांटिक महासागर! असीम जल मैदान, राजसी जल सतह! अंत से अंत तक, सभी देशों के जहाज दुनिया के सभी देशों के झंडों के नीचे इन पानी को चलाते हैं, और वे दो विशाल रक्षकों द्वारा संरक्षित हैं, जिन्होंने नाविकों में भय को प्रेरित किया - केप हॉर्न और केप स्टॉर्म!
/ जूल्स वर्ने)
टास्क नंबर 7
अब हमें बताएं कि अटलांटिक महासागर की राहत के बारे में क्या दिलचस्प है?
(छात्र पद)
और अब हम अटलांटिक महासागर पर नौकायन कर रहे हैं, लेकिन एक बहुत तेज धारा है। जहाज अगल-बगल से बहता है, और हमारी यात्रा का नक्शा मेज से गिर जाता है! पतझड़ से, नक्शे पर सभी नाम भ्रमित थे। हम अपने रास्ते पर कैसे आगे बढ़ सकते हैं? योंगी मेरी मदद करो...
कार्य संख्या 8. "समुद्र पर, लहरों पर" (लोट्टो)।
छात्रों को k / k के टुकड़े और पत्रक पर लिखे भौगोलिक वस्तुओं के नाम वाले कार्ड प्राप्त होते हैं। कार्ड पर वस्तुओं के नाम के साथ प्लेटों को जोड़ना आवश्यक है।
कार्ड में निम्नलिखित वस्तुओं की आकृति होती है: काला सागर, भूमध्य सागर, जिब्राल्टर जलडमरूमध्य, सरगासो सागर, के बारे में। ग्रीनलैंड, मैक्सिको की खाड़ी।
हमने सफलतापूर्वक अटलांटिक महासागर को पार किया और हिंद महासागर के जल में प्रवेश किया।
अज्ञात का विशाल सागर
हमारे चारों ओर
और जितना अधिक हम जानते हैं
जितने अधिक रहस्य प्रकृति हमसे पूछती है।
/ ओब्रुचेव वी.ए. /
हिंद महासागर दिलचस्प है क्योंकि इसके उत्तरी और दक्षिणी भागों में अंतर है।
टास्क नंबर 9
दोस्तों, हमें बताएं कि हिंद महासागर की भौगोलिक स्थिति प्रकृति की विशेषताओं को कैसे प्रभावित करती है।
हम यात्रा जारी रखते हैं। लेकिन कैप्टन वृंगेल ने खजाना कहाँ छिपाया? यहाँ एक संकेत प्रतीत होता है।
योंगी, यह क्या है? करंट हमें एक पत्र लाया। यह कैप्टन वृंगेल का संदेश है!
बोतल में एक पत्र है।
"वृंगेल द्वीप खोजने की कोशिश करो,
द्वीप का नाम उन लोगों के सामने प्रकट किया जाएगा
कौन जानता है: क्या, क्यों और क्यों।
क्या आप समुद्री क्रॉसवर्ड का अनुमान लगा सकते हैं
और अपने जहाज को लेटने के लिए भेजो!
कार्य संख्या 10 "समुद्री खोज"
बोर्ड पर क्रॉसवर्ड। एक लंबवत रेखा में एन्क्रिप्ट किया गया शब्द द्वीप का नाम है। जो सबसे पहले द्वीप के नाम का अनुमान लगाता है, वह सबसे पहले खजाने की खोज करेगा!
एम ए आर के ओ पी ओ एल ओ
2. जी हे एल एफ एस टी आर आई एम
3.बी ई आर आई एन जी ओ वी
4. पी इ आर यू ए एन एस सी ओ ई
5.डी आर ई वाई के ए
6.लेकिन एम यू एन डी एस ई एन
मध्य युग के यूरोपीय लोगों में से कौन हिंद महासागर को सबसे पहले पार करने वाला था?
पश्चिमी गोलार्ध के बड़े महाद्वीप के पूर्वी तट के पास से गुजरते हुए पृथ्वी के दूसरे सबसे बड़े महासागर की गर्म धारा।
पृथ्वी पर सबसे छोटे महासागर के साथ प्रशांत महासागर को जोड़ने वाली जलडमरूमध्य एक नाविक का नाम रखती है, जो महान उत्तरी अभियान का सदस्य है, हालाँकि इस जलडमरूमध्य के उद्घाटन की प्रधानता उसके पास नहीं है।
दक्षिण अमेरिका के पश्चिमी तट के दक्षिणी भाग के पास से गुजरने वाले पहले सबसे बड़े महासागर की ठंडी धारा।
उन्होंने न केवल दूसरी परिक्रमा (1577-1580) बनाकर प्रशांत महासागर को पार किया, बल्कि पृथ्वी पर सबसे चौड़ी जलडमरूमध्य की भी खोज की।
उत्तरी ध्रुव के खोजकर्ता, जो पश्चिमी यूरोप से पूर्वी एशिया तक आर्कटिक महासागर के माध्यम से रवाना हुए
और यहाँ हमारा पोबेडा द्वीप है! लेकिन खजाने का सही स्थान निर्धारित करने के लिए, हमें एक और कार्य पूरा करने की आवश्यकता है।
कार्य संख्या 11. खेल "महासागर"
बोर्ड पर सभी महासागरों के नाम हैं। छात्र बोर्ड में जाता है, कोई भी कार्ड पढ़ता है और उसे उस महासागर से जोड़ता है जिससे यह जानकारी संदर्भित होती है।
सबसे गहरा (शांत)
सबसे ताज़ा (उत्तरी आर्कटिक)
सबसे गहरी खाई (शांत)
सबसे छोटा (उत्तरी आर्कटिक)
सबसे बड़ा द्वीप (अटलांटिक)
तटों के बिना समुद्र (अटलांटिक)
टाइटैनिक (अटलांटिक)
गल्फ ऑयल (भारतीय)
मरमंस्क (आर्कटिक) का बर्फ मुक्त बंदरगाह
सबसे नमकीन समुद्र (भारतीय)
टास्क नंबर 12 "महान नेविगेटर"। (अतिरिक्त समय)
महासागर पृथ्वी की अधिकांश सतह पर कब्जा कर लेते हैं। लंबे समय तक, लोग समुद्र के बारे में बहुत कम जानते थे, इसके अलावा, वे तट से दूर तैरने से डरते थे। समुद्र से कई मान्यताएं जुड़ी हुई थीं, जिससे लोगों के मन में खौफ पैदा हो गया था। इसलिए, डिस्कवरी के युग की शुरुआत तक, नाविकों ने भूमध्य रेखा को पार करने की हिम्मत नहीं की। हर बार जब जहाज इस जगह के पास पहुंचे, तो टीम ने वापस मुड़ने की मांग की: आखिरकार, भूमध्य रेखा क्षेत्र में पानी उबल रहा था, जैसा कि प्राचीन यूनानी भूगोलवेत्ताओं ने लिखा था, और यह इस जगह पर था कि गोरे लोग काले हो गए थे। भूमध्य रेखा (अफ्रीका के पश्चिमी तट) के पास एक अरबी मानचित्र पर, शैतान के हाथ को पानी से ऊपर उठते हुए दर्शाया गया था। कोई इस घातक रेखा को पार करने की हिम्मत कैसे कर सकता है? डर पर काबू पाने के लिए कितना साहस और लगन चाहिए? लेकिन फिर भी ऐसे नाविक मिले।
अब हम प्रसिद्ध नाविकों के जीवन के कुछ तथ्यों से परिचित होंगे। मैं आपको कुछ जीवनी संबंधी आंकड़ों से परिचित कराऊंगा, और सबसे पहले जानकारी कम ज्ञात होगी।
15 सेकंड के लिए सोच रहा था।
वास्को डिगामा।
कुलीन जन्म का एक दरबारी, जिसे पूरी तरह से स्पष्ट नहीं किए गए कारणों से अभियान का नेतृत्व करने के लिए राजा मैनुअल द्वारा नियुक्त किया गया था।
अभियान में दो भारी जहाज, एक हल्का तेज जहाज और खाद्य आपूर्ति के साथ एक परिवहन जहाज था। रास्ते में, नाविकों को भूख, स्कर्वी का सामना करना पड़ा, अरबों और समुद्री डाकुओं के विरोध का सामना करना पड़ा। आधे से भी कम अभियान दल दो जहाजों पर घर लौट आए।
नेविगेशन के परिणामस्वरूप खोले गए व्यापार मार्ग ने एक यूरोपीय देश को दक्षिण और दक्षिण पूर्व एशिया के साथ व्यापार के नब्बे साल के एकाधिकार और भारी मुनाफे के साथ प्रदान किया। लेकिन दूसरे अभियान के बाद, खोजकर्ता को गिनती की उपाधि मिली और कई वर्षों तक किसी भी गतिविधि से हटा दिया गया। अपने जीवन के अंत में ही उन्होंने तीसरा अभियान चलाने का प्रबंधन किया।
नाविक भारत से पुर्तगाल में लौंग, दालचीनी और कीमती पत्थर लाए।
क्रिस्टोफर कोलंबस।
एक ऊनी परिवार में जन्मे। 1485 तक कई वर्षों तक वह पुर्तगाली जहाजों पर रवाना हुए, लिस्बन में और मदीरा और पोर्टो सैंटो के द्वीपों पर रहे।
उन्होंने चार भाषाओं में पढ़ा, अध्ययन किया और उस समय मौजूद भौगोलिक मानचित्रों को अच्छी तरह से जानते थे। यात्रा की तैयारी में, उन्होंने प्रसिद्ध इतालवी खगोलशास्त्री, कॉस्मोग्राफर और भूगोलवेत्ता पाओलो टोस्कानेली से सलाह मांगी।
वह 1492 में 90 लोगों के दल के साथ 3 जहाजों पर अपने पहले अभियान पर गया था। तीसरे अभियान के दौरान, 1500 में, उन्हें एक निंदा और बंधन में गिरफ्तार कर लिया गया, जिसे उन्होंने अपने जीवन के अंत तक रखा। कुल मिलाकर, उन्होंने अज्ञात (उनके द्वारा खोजी गई) भूमि पर 4 अभियान किए।
मुख्य भूमि, जो उनकी यात्रा के लिए धन्यवाद, यूरोपीय लोगों के लिए खुली थी, को एक और नाविक का नाम मिला। उन्होंने स्थानीय लोगों को भारतीय कहा।
फर्डिनेंड मैगलन।
एक गरीब रईस, उन्होंने कुछ समय के लिए पुर्तगाली रानी के रेटिन्यू में एक पेज के रूप में सेवा की।
उन्होंने अरबों और मूरों के साथ नौसैनिक युद्ध में भाग लिया। अभियान के दौरान, वह एक विद्रोह को दबाने में सक्षम था, जिसे छह महीने के नौकायन के बाद, तीन जहाजों पर अधिकारियों के एक समूह द्वारा उठाया गया था। विद्रोहियों ने अभियान के पाठ्यक्रम को बदलने और केप ऑफ गुड होप में जाने की मांग की।
महासागरों में से एक के माध्यम से पारित होने के दौरान, अभियान एक भी बसे हुए द्वीप से नहीं मिला, जहाजों पर अकाल शुरू हो गया, लगभग सभी नाविक स्कर्वी से पीड़ित थे, और इस बीमारी से 19 लोगों की मृत्यु हो गई। सौभाग्य से, मौसम यात्रियों के अनुकूल था, एक भी बड़ा तूफान नहीं था, इसलिए महासागर को प्रशांत महासागर कहा जाता था।
अभियान का वैज्ञानिक परिणाम भव्य था: नाविकों ने पश्चिम दिशा में प्रस्थान किया और पूर्व से लौट आए, जो निर्विवाद रूप से साबित हुआ कि पृथ्वी का एक गोलाकार आकार है, और विश्व महासागर एक संपूर्ण है।
3. अंतिम चरण
खैर, दोस्तों, तो हमें कैप्टन वृंगेल का खजाना मिल गया। आपको क्या लगता है सीने में क्या है? सोना! और सोना वह ज्ञान है जो तुमने समुद्रों का अध्ययन करते हुए प्राप्त किया था। मुझे आशा है कि आप अपने धन का उचित प्रबंधन कर सकते हैं। और जीत के लिए प्रयास करने में आपकी दृढ़ता के लिए, मैं आपको कप्तान वृंगेल का आदेश देता हूं।
पाठ को सारांशित करना
ग्रेडिंग
और मैं अपना पाठ इन शब्दों के साथ समाप्त करना चाहूंगा:
ओह महासागर! वह चमत्कारों का चमत्कार है!
ग्रह प्रकाश!
ग्रह जीवन!
हर व्यक्ति को याद रखना चाहिए
इसे संरक्षित करना सबसे महत्वपूर्ण कार्य है
ओह महासागर! वह "जीवन का पालना" है
सभी जीवित चीजों के साथ, एक जोड़ने वाला धागा,
हमने इसे कविताओं और गीतों में गाया है
जब तक वह जीवित है
हम भी रहेंगे!
4. गृहकार्य
रचनात्मक कार्य तैयार करें। महासागरों में से एक के साथ एक काल्पनिक यात्रा के लिए एक यात्रा कार्यक्रम बनाएं।
