फिनलैंड, स्वीडन, फ्रांस, चेक गणराज्य, ग्रेट ब्रिटेन अपनी शिक्षा प्रणाली के साथ। इनमें से प्रत्येक देश का अपना इतिहास, सांस्कृतिक परंपराएं और रीति-रिवाज हैं, जो शैक्षिक क्षेत्र सहित समाज के सभी क्षेत्रों में सीधे परिलक्षित होते हैं। इसलिए, दूरस्थ शिक्षा के लिए राज्य चुनते समय, इन विशेषताओं को ध्यान में रखना आवश्यक होगा।

उपरोक्त राज्यों की शिक्षा प्रणाली में विशिष्ट विशेषताओं के बावजूद, उनमें बहुत कुछ समान है, जो उन्हें एशियाई, पश्चिमी और अन्य यूरोपीय राज्यों से अनुकूल रूप से अलग करता है। प्रमुख यूरोपीय देशों के दूरस्थ शिक्षा कार्यक्रमों के लाभों में निम्नलिखित हैं:

• दूरस्थ ई-शिक्षा के क्षेत्र में कई वर्षों का अनुभव;
• समृद्ध सूचना आधार;
• दुनिया के अन्य विकसित देशों में शैक्षिक केंद्रों की उपलब्धता;
• दुनिया भर में डिप्लोमा की मान्यता;
• कंप्यूटर नेटवर्क और उपग्रह टेलीविजन सहित शिक्षा में आधुनिक मल्टीमीडिया प्रौद्योगिकियों का उपयोग;
• फाइलों को वितरित करने, फीडबैक स्थापित करने और छात्रों को प्रमाणित करने के लिए एक स्थापित प्रणाली;
• योग्य कर्मियों;
• उच्च गुणवत्ता का ज्ञान।

यूरोप में दूरस्थ शिक्षा के बाद, आप एक विश्वविद्यालय की डिग्री प्राप्त करने में सक्षम होंगे, जिससे व्यवसाय कैरियर बनाना शुरू करना आसान हो जाएगा।

यूरोप के विकसित देशों में शिक्षा की विशेषताएं

यूरोपीय देशों के विश्वविद्यालयों में दूरस्थ शिक्षा में रूस या सीआईएस देशों के विश्वविद्यालयों में शिक्षा की तुलना में विशिष्ट अंतर है।

पहली विशिष्ट विशेषता प्रवेश की शर्तें हैं। एक यूरोपीय विश्वविद्यालय में प्रवेश करने के लिए, आपको एक विदेशी भाषा, या उस राज्य की एक विदेशी भाषा में धाराप्रवाह होना चाहिए जिसमें आप प्रवेश करना चाहते हैं। प्रवेश परीक्षा, एक नियम के रूप में, उत्तीर्ण नहीं होती है - केवल भाषा दक्षता परीक्षा उत्तीर्ण की जाती है। अंग्रेजी सीखना बेहतर है, क्योंकि यह आम तौर पर मान्यता प्राप्त अंतरराष्ट्रीय भाषा है।

यहां तक ​​कि जर्मनी, स्पेन, फिनलैंड और कई अन्य राज्यों जैसे देशों ने राष्ट्रीय भाषा में कार्यक्रमों के अलावा अंग्रेजी में प्रशिक्षण कार्यक्रम विकसित और कार्यान्वित किए हैं। कृपया ध्यान दें कि अंग्रेजी बोलने वाले छात्रों को यूरोप के किसी भी उच्च शिक्षण संस्थान की दीवारों के भीतर हमेशा जगह मिलेगी!

दूसरी विशिष्ट विशेषता दूरस्थ शिक्षण के तरीकों में निहित है। उदाहरण के लिए, जर्मनी शिक्षण में उपयोग पर बहुत जोर देता है: ऑडियो और वीडियो, मुद्रित सामग्री, विभिन्न मल्टीमीडिया संसाधन। जर्मनी में दूरस्थ रूप से अध्ययन करते हुए, छात्र निम्नलिखित विशिष्टताओं को पसंद करते हैं:

• कानूनी;
• सूचनात्मक;
• चिकित्सा;
• विद्युत तकनीकी।

भारी संख्या में विश्वविद्यालयों के बीच, हेगन में दूरस्थ शिक्षा संस्थान, एक समृद्ध सूचना आधार और ई-लर्निंग के क्षेत्र में 25 वर्षों के अनुभव को उजागर करने योग्य है।

स्पेन, आवेदकों को बड़ी संख्या में मानवीय और तकनीकी विशिष्टताओं के साथ प्रदान करने के अलावा, छात्र के स्थान की परवाह किए बिना उच्च स्तर की प्रतिक्रिया है। 20 वर्षों के अनुभव को संचित करने के बाद, स्पेन ज्ञान हस्तांतरण के आधुनिक तरीकों का उपयोग करके छात्रों को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने के लिए तैयार है।

स्पेनिश विश्वविद्यालयों का मुख्य जोर शैक्षिक प्रक्रिया में उपलब्ध सॉफ्टवेयर के उपयोग पर है: लिनक्स, मूडल, ओपन ऑफिस, गूगल डॉक्स, आदि।

फ्रांस एक ऐसा देश है जिसने ई-शिक्षा के विकास की तीव्रता के मामले में यूरोप में तीसरा स्थान प्राप्त किया है, आवेदकों के सूचना समर्थन पर बहुत ध्यान देता है। हाल ही में, अंग्रेजी में प्रशिक्षण पाठ्यक्रम सक्रिय रूप से पाठ्यक्रम में शामिल किए गए हैं।

शिक्षा और इंटरैक्टिव टेलीविजन में सूचना प्रौद्योगिकी के व्यावहारिक अनुप्रयोग के माध्यम से शिक्षा होती है। इसके अलावा, प्रशिक्षण के दौरान छात्रों को विभिन्न प्रस्तुतीकरण, वीडियो कैसेट और वीडियो भेजे जाते हैं।

दूरस्थ शिक्षा के आधुनिक अवसर

हम अद्वितीय अवसरों के साथ एक अद्भुत समय में रहते हैं। इंटरनेट हमारे सामने असीमित सूचना क्षितिज खोलता है। आधुनिक प्रौद्योगिकियां आपको दुनिया में कहीं से भी अपनी शिक्षा का विस्तार करने की अनुमति देती हैं।

यदि पहले हमारा व्यक्ति घरेलू विश्वविद्यालयों में से किसी एक में काम और दूरस्थ शिक्षा को जोड़ सकता था, तो यह पहले से ही एक जीत थी। अब सब कुछ नाटकीय रूप से बदल गया है। हम यूरोपीय विश्वविद्यालयों में अच्छी दूरस्थ शिक्षा और दूरस्थ शिक्षा प्राप्त कर सकते हैं।

दूरस्थ शिक्षा अब बहुत लोकप्रिय है, इस तरह की प्रवृत्ति। वे इसके बारे में लिखते हैं, इसके बारे में बात करते हैं, विभिन्न टीवी शो, मंचों और घरेलू रसोई में इस पर चर्चा करते हैं।

दूरस्थ शिक्षा और दूरस्थ शिक्षा के बीच अंतर

यह दूरस्थ शिक्षा क्या है और इसमें और पत्राचार शिक्षा में क्या अंतर है? कई लोग इन अवधारणाओं को पर्यायवाची मानते हैं, लेकिन यह पूरी तरह सच नहीं है।

इसलिए, दूरस्थ शिक्षा ने आज शिक्षा के लगभग सभी स्तरों को छू लिया है, यूरोप में मुफ्त ऑनलाइन पाठ्यक्रम या अंग्रेजी पाठ्यक्रम से लेकर उच्च शिक्षा और यहां तक ​​कि एक डिग्री तक।

पत्राचार शिक्षा अपने दृष्टिकोण में दूरस्थ शिक्षा से मौलिक रूप से भिन्न है। पत्राचार शिक्षा का तात्पर्य एक निश्चित अवधि के दौरान व्याख्यान पढ़ने से है, जब एक छात्र को किसी शैक्षणिक संस्थान में सत्रों में भाग लेने के लिए मजबूर किया जाता है, उन्हें लेने और शिक्षक के साथ संवाद करने के लिए, उसके पास केवल इन अंतरालों पर अवसर होता है।

यूक्रेन में, उदाहरण के लिए, पत्राचार शिक्षा के रूप में ऐसा रूप अधिक सामान्य है। यह हमारे करीब, अधिक आरामदायक और परिचित है।

दूरस्थ शिक्षा एक छात्र और शिक्षक का एक निरंतर अग्रानुक्रम है, वे लगातार इंटरनेट पर संपर्क में रह सकते हैं, कुछ मुद्दों पर चर्चा कर सकते हैं, आगे बढ़ सकते हैं। इंटरनेट के माध्यम से शिक्षा प्राप्त करते समय, अपने सहपाठियों के साथ ऑनलाइन संवाद करना और दुनिया में कहीं भी अध्ययन की जा रही सामग्री पर चर्चा करना भी संभव है। यह बहुत सुविधाजनक है, खासकर यदि आप विदेश में दूरस्थ शिक्षा लेने का निर्णय लेते हैं। इस तरह की प्रणाली आपको यात्रा, आवास, वीजा आदि पर पैसे बचाने की अनुमति देती है, लेकिन साथ ही शिक्षा की उच्च गुणवत्ता की गारंटी देती है।

एक छात्र विभिन्न तरीकों से अपना असाइनमेंट प्राप्त कर सकता है, जिसमें शामिल हैं:

• मेल - टेलीफोन (केस टेक्नोलॉजी)। छात्र अपने असाइनमेंट प्राप्त करता है और मेल द्वारा पहले से ही पूरा कर लेता है। शिक्षक की सलाह फोन या विशेष प्रशिक्षण केंद्रों में प्राप्त की जा सकती है;
• उच्च कीमत और फीडबैक से जुड़ी कमियों के कारण टेलीविजन और उपग्रह प्रौद्योगिकियों का उपयोग बहुत लोकप्रिय नहीं है;
• इंटरनेट और इससे जुड़ी हर चीज (सामाजिक नेटवर्क, ई-मेल, वेबसाइट और अन्य संसाधन) के माध्यम से अध्ययन करना।

दूसरी उच्च शिक्षा दूर से

इस प्रकार, विदेश में दूरस्थ शिक्षा विभिन्न तरीकों से हो सकती है। या तो, जल्दी या बाद में, छात्र को एक विश्वविद्यालय में भाग लेना चाहिए और प्रासंगिक परीक्षा, परीक्षण और डिप्लोमा, या इंटरनेट के माध्यम से पूर्ण प्रशिक्षण पास करना चाहिए। विशेषज्ञ किसी भी मामले में इस तरह से पहली उच्च शिक्षा प्राप्त न करने की सलाह देते हैं। दूरस्थ शिक्षा के लिए बहुत अधिक आत्म-संगठन और ध्यान देने की आवश्यकता होती है, जिसकी कमी अक्सर उन युवाओं में होती है जिनके पास अभी तक शिक्षा का अनुभव नहीं है। लेकिन दूसरी उच्च शिक्षा दूरस्थ रूप से एक बहुत ही लाभदायक प्रक्रिया है। साथ ही, आप एक नई, अधिक लोकप्रिय विशेषता प्राप्त कर सकते हैं, ऐसा प्रतिष्ठित यूरोपीय डिप्लोमा प्राप्त कर सकते हैं, प्रशिक्षण के लिए समय और धन बचा सकते हैं। आप मास्टर प्रोग्राम को दूरस्थ रूप से भी पूरा कर सकते हैं और प्राप्त कर सकते हैं (2)

दूरस्थ शिक्षा से किसे लाभ होता है?

हम इस पर ध्यान देने की सलाह देते हैं
दूरस्थ शिक्षा आगे
जनसंख्या समूह:

1. गृहिणियां या युवा माताएं जो मातृत्व अवकाश पर हैं। बच्चे की देखभाल करते समय, आप विषयों के स्वतंत्र अध्ययन के लिए समय आवंटित करने में सक्षम होंगे, जबकि आपको कहीं भी जाने और कीमती समय बर्बाद करने की आवश्यकता नहीं है। अपने कौशल और आत्म-सम्मान में सुधार करने के लिए, जीवन से बाहर न गिरने का यह एक शानदार तरीका है।
2. काम करने वाले और कर्मचारी जो काम नहीं कर सकते।
3. युवा, माध्यमिक और उच्च शिक्षण संस्थानों के स्नातक जिन्हें काम करना है, लेकिन अपने शैक्षिक स्तर में सुधार करना चाहते हैं।

संक्षेप में हमारे बारे में:

दूरस्थ शिक्षा, जिसे बहुत से लोगों ने लगभग दस साल पहले तक नहीं सुना था, अधिक से अधिक लोकप्रियता प्राप्त कर रही है। यहां तक ​​कि येल, कैम्ब्रिज और ऑक्सफोर्ड सहित दुनिया के प्रमुख विश्वविद्यालय दुनिया भर के छात्रों को शिक्षा के इस रूप का लाभ उठाने की पेशकश करते हैं। और यह सैकड़ों-हजारों युवाओं के लिए एक प्रतिष्ठित शिक्षा प्राप्त करने के सपने को काफी संभव बनाता है। इसके अलावा, इस तरह आप दूसरी उच्च शिक्षा प्राप्त कर सकते हैं, उच्चतम स्तर पर विदेशी भाषाएं सीख सकते हैं और अपने कौशल में सुधार कर सकते हैं।

विदेश में दूरस्थ शिक्षा के विकल्प:

• स्नातक या मास्टर डिग्री प्राप्त करना;
• प्रशिक्षण;
• दुनिया के अग्रणी विश्वविद्यालयों द्वारा विकसित विभिन्न विषयों में पाठ्यक्रम।

सीखने की प्रक्रिया कैसे होती है?

छात्रों को एक व्यक्तिगत पासवर्ड प्राप्त होता है, जो आवश्यक शैक्षिक सामग्री तक असीमित पहुंच प्रदान करता है। सीखने की प्रक्रिया में, ऐसे कार्यक्रमों का उपयोग किया जाता है जिनमें वीडियो व्याख्यान, ट्यूटोरियल, स्वतंत्र कार्य के लिए विषय, परीक्षण शामिल होते हैं और विशेष रूप से दूरस्थ शिक्षा की सभी पेचीदगियों को ध्यान में रखते हुए डिजाइन किए गए हैं। अक्सर स्काइप या ई-मेल के माध्यम से शिक्षकों के साथ व्यक्तिगत संचार की संभावना होती है।प्रत्येक पाठ्यक्रम के अंत में, आपको एक अंतिम परीक्षा या परीक्षा देनी होगी। अध्ययन के पूरे पाठ्यक्रम के अंत में, आपको व्यक्तिगत रूप से विश्वविद्यालय आना होगा और एक योग्यता परीक्षा उत्तीर्ण करनी होगी।

विदेश में दूरस्थ शिक्षा के लाभ

प्रतिष्ठित अंतरराष्ट्रीय डिप्लोमा

ऐसा डिप्लोमा कई दरवाजे खोलता है और क्षितिज का विस्तार करता है, लेकिन केवल कुछ को ही पूर्णकालिक आधार पर यूरोप या संयुक्त राज्य अमेरिका के किसी विश्वविद्यालय में अध्ययन करने का अवसर मिलता है। साथ ही, इसका कारण न केवल प्रवेश परीक्षाओं की जटिलता है, बल्कि शिक्षा की उच्च लागत, अध्ययन की पूरी अवधि के लिए विदेश जाने की आवश्यकता भी है।

गुणवत्तापूर्ण शिक्षा, विशेष शैक्षिक सामग्री तक पहुंच

शैक्षिक प्रक्रिया को दुनिया के अग्रणी शिक्षकों द्वारा समन्वित किया जाएगा, छात्रों को उन व्याख्यानों की रिकॉर्डिंग प्राप्त होती है जो वे पूर्णकालिक शिक्षा में देते हैं, कई परीक्षण और परीक्षण उनके ज्ञान के स्तर की लगातार निगरानी करने में मदद करेंगे।

अवधि और प्रशिक्षण कार्यक्रम का स्वतंत्र चुनाव

दूरस्थ शिक्षा के छात्रों को स्वतंत्र रूप से शैक्षिक प्रक्रिया की योजना बनाने, सीखने की गति निर्धारित करने, सबसे महत्वपूर्ण विषयों और विषयों के लिए अधिक समय और प्रयास समर्पित करने का एक अनूठा अवसर दिया जाता है।

सीखने की प्रक्रिया में काम करने और सीखने की प्रक्रिया के लिए भुगतान करने का अवसर

विदेश में दूरस्थ शिक्षा के नुकसान:

प्रवेश में कठिनाइयाँ

एक विदेशी विश्वविद्यालय में प्रवेश करना काफी कठिन है, भले ही वह दूरस्थ शिक्षा कार्यक्रम हो। अच्छा अकादमिक प्रदर्शन महत्वपूर्ण है, अक्सर शिक्षकों या शिक्षकों से सिफारिशें, चुने हुए क्षेत्र में व्यक्तिगत उपलब्धियों की आवश्यकता हो सकती है। भाषा का ज्ञान उच्चतम स्तर पर होना चाहिए।

शिक्षा की उच्च लागत

अगर हम यूरोप और संयुक्त राज्य अमेरिका के प्रतिष्ठित विश्वविद्यालयों के बारे में बात करते हैं, तो दूरस्थ शिक्षा की लागत कभी-कभी रूसी विश्वविद्यालय में पूर्णकालिक शिक्षा की लागत से अधिक हो जाती है।

शिक्षकों द्वारा सख्त नियंत्रण का अभाव

कई लोग तय करेंगे कि इसे नुकसान नहीं कहा जा सकता है, लेकिन अक्सर अत्यधिक स्वतंत्रता छात्र को हतोत्साहित करती है, वह अध्ययन के लिए कम समय देना शुरू कर देता है। परिणाम निष्कासन या ज्ञान का निम्न स्तर है। इसलिए, विदेश में सफल दूरस्थ शिक्षा के लिए, आपको प्रेरणा और स्पष्ट समझ की आवश्यकता है कि यह आप ही हैं जिन्हें अच्छे ज्ञान की आवश्यकता है, न कि शिक्षकों की। और न केवल डिप्लोमा प्राप्त करना महत्वपूर्ण है, बल्कि सीखने की प्रक्रिया में अधिकतम ज्ञान प्राप्त करना भी महत्वपूर्ण है।

एक शैक्षणिक संस्थान का चयन और प्रवेश की प्रक्रिया

यदि आपको लगता है कि विदेश में दूरस्थ शिक्षा ठीक वही है जिसकी आपको आवश्यकता है, तो ध्यान से एक शैक्षणिक संस्थान के चुनाव के लिए संपर्क करें। कई मायनों में, यह अध्ययन के कार्यक्रम (स्नातक, मास्टर, उन्नत प्रशिक्षण, पाठ्यक्रम), आपकी वित्तीय क्षमताओं और चुने हुए कार्यक्रम पर निर्भर करेगा।

एक विकल्प बनाने के बाद, शैक्षणिक संस्थान की वेबसाइट पर जाएं और आवेदकों पर लागू होने वाली आवश्यकताओं के साथ-साथ आवश्यक दस्तावेजों की सूची का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें।

ज्यादातर मामलों में, आपको एक अंतरराष्ट्रीय प्रमाणपत्र (उदाहरण के लिए, टीओईएफएल) प्राप्त करके भाषा दक्षता के अपने स्तर को साबित करना होगा।

साथ ही पूर्ण माध्यमिक शिक्षा का प्रमाण पत्र, एक विश्वविद्यालय डिप्लोमा, यदि कोई हो, तैयार करें, तदनुसार आवेदन भरें, और व्यक्तिगत उपलब्धियों और सिफारिश के पत्रों के बारे में जानकारी संलग्न करें।

आप हमेशा विश्वविद्यालय की आधिकारिक वेबसाइट पर प्रवेश के बारे में अप-टू-डेट जानकारी प्राप्त कर सकते हैं। यह सलाह दी जाती है कि प्रवेश के लिए पहले से तैयारी शुरू कर दी जाए। शैक्षणिक संस्थान से पहले से संपर्क करें और सभी विवादास्पद मुद्दों को स्पष्ट करें, प्रवेश परीक्षाओं की तैयारी करें, यदि कोई हो, दस्तावेजों का एक पैकेज एकत्र करें। यदि आवश्यक हो, तो भाषा के अपने ज्ञान को उचित स्तर पर लाने के लिए समय निकालें, अन्यथा आप पाठ्यक्रम में महारत हासिल नहीं कर पाएंगे।

नताल्या ग्लूखोवा

यूरोप में शिक्षा के पेशेवरों और विपक्ष

14/05 2017

शुभ दोपहर मित्रों!
युवा लोगों के लिए एक महत्वपूर्ण विषय यूरोप में शिक्षा है। ऐसा लगता है कि यह किसी प्रकार की अवास्तविक रूप से जटिल घटना है। वास्तव में, सब कुछ बहुत आसान है।

यूरोप अन्य देशों के छात्रों को सहर्ष स्वीकार करेगा, और कुछ विश्वविद्यालयों में शिक्षा निःशुल्क है।

इस लेख से आप सीखेंगे:

कौन से देश अच्छी शिक्षा देते हैं?

यूरोपीय स्कूल

हमारा दृष्टिकोण अन्य देशों जैसा नहीं है। यह पूरी तरह से अलग शिक्षा प्रणाली है। स्कूल आकर बहुत से बच्चे पहले तो समझ नहीं पाते कि यह कैसे काम करता है। उदाहरण के लिए:

1. बच्चों को अधिक स्वतंत्रता है। विशेष रूप से यह चुनने में कि आप क्या करना चाहते हैं। पहले से ही हाई स्कूल से उन्हें प्रोफाइल कक्षाओं के अनुसार वितरित किया जाता है। कलात्मक झुकाव, गाने की क्षमता और संगीत वाद्ययंत्र वाले बच्चे को भारी गणित, भौतिकी क्यों सीखना चाहिए? ये आइटम भी दिए गए हैं, लेकिन एक हल्का संस्करण, कोई गहन अध्ययन नहीं है।
2. सबक अक्सर बहस का रूप ले लेते हैं। अपनी बात को साबित करने के लिए आप किसी शिक्षक से भी बहस कर सकते हैं।
3. यदि विभिन्न मंडलियों, अनुभागों में जाने का अवसर मिलता है। "काम करना शुरू कर दिया - इसे अंत तक लाओ" का कोई सिद्धांत नहीं है।
4. प्राथमिक विद्यालय के बच्चों को डिजाइन कार्य, शोध करने की आवश्यकता है। वे एक निश्चित विषय का होशपूर्वक और स्वतंत्र रूप से अध्ययन करते हैं।
5. स्कूल में परीक्षा के परिणाम के आधार पर प्रवेश। लगभग ऐसी ही प्रणाली अब हमारे पास एकीकृत राज्य परीक्षा के साथ है।
6. आप प्रत्येक सेमेस्टर के अध्ययन के लिए विषयों का एक सेट चुनते हैं।

यूरोपीय प्रणाली का उद्देश्य बच्चों के लिए सीखने को दिलचस्प बनाना है।
मैं आपको संभावनाओं के बारे में बताऊंगा, और आप चुनते हैं कि आपके लिए व्यक्तिगत रूप से सबसे अच्छी स्थितियां कहां हैं।

यूरोपीय स्कूल

आइए स्कूली शिक्षा से शुरू करें।

स्पेन

यहां वे 6 से 18 साल की उम्र तक पढ़ते हैं, लेकिन केवल 16 साल की उम्र तक। आगे - इच्छा पर। विश्वविद्यालय में अपनी पढ़ाई जारी रखने का अवसर है - 2 साल, और आपकी जेब में स्नातक की डिग्री है। यहां बच्चों को तर्क सिखाया जाता है।

18वीं सदी का इतिहास, साहित्य, कला जुड़े हुए हैं। अगर सब कुछ एक जटिल में माना जा सकता है तो 3 अलग-अलग विषयों का अध्ययन करने का कोई मतलब नहीं है।

माता-पिता निजी या अर्ध-निजी स्कूलों को पसंद करते हैं। सरकार वाले प्रवासियों से भरे हुए हैं जो अच्छी तरह से स्पेनिश नहीं बोलते हैं। यह पूरी कक्षा के स्तर को काफी कम कर देता है।

फिनलैंड

यहाँ यह आम तौर पर दिलचस्प है। 45 मिनट के पाठों में कोई स्पष्ट विभाजन नहीं है। कोई समय सारिणी भी नहीं है, लेकिन सीखने की एक जगह है। शिक्षक कक्षा के मूड द्वारा निर्देशित होता है। बच्चे सक्रिय हैं - चलो कुछ रचनात्मक करें।

फिनिश स्कूली बच्चे

एक साहित्य पाठ को हमारे आस-पास की दुनिया के बारे में बातचीत में आसानी से अनुवादित किया जा सकता है, और यह आसानी से गणित में प्रवाहित होता है। एक रसायन विज्ञान के पाठ में केवल 20 मिनट लग सकते हैं, और फिर कक्षा वास्तव में खगोल विज्ञान करना चाहती है, सितारों के बारे में बात करें। इस पाठ में 1-1.5 घंटे का समय लगेगा।

आवश्यक - चुनने के लिए 4 विदेशी भाषाएं। माध्यमिक शिक्षा को कमजोर माना जाता है। विश्वविद्यालय गहन अध्ययन प्रदान करते हैं। लेकिन बच्चे शांत हैं, निश्चित रूप से, खराब ग्रेड के कारण कोई दुख नहीं है। और हाँ, वे वास्तव में इसका मूल्यांकन नहीं करते हैं। यहाँ सभी अच्छे लोग। मैंने इसके बारे में पिछले एक में और लिखा था।

इटली

यहाँ योजना इस प्रकार है: 5 + 3 + 5 = 13 वर्ष। पहले 5 साल - प्राथमिक विद्यालय, फिर 3 साल माध्यमिक और 5 साल - गीत। उसके बाद यह विश्वविद्यालय है।

बच्चों के लिए 45 मिनट तक स्थिर बैठना उबाऊ है। और गणित या अपनी मातृभाषा को रटना और भी उबाऊ है। प्राथमिक विद्यालय के बच्चों के साथ शिक्षक शैक्षिक खेल खेलते हैं, संग्रहालयों का भ्रमण करते हैं, भ्रमण करते हैं, लगभग हर दिन प्रकृति की यात्रा करते हैं। यह इस सब के बीच कुछ घंटों के गणित को निचोड़ने का प्रबंधन करता है।

मुख्य बात यह है कि स्कूल निराशा की भावना पैदा नहीं करता है। यह एक हंसमुख टीम है, शिक्षक डांटते नहीं हैं, बल्कि मदद और प्रशंसा करते हैं। लेकिन उनके पास बहुत सारा होमवर्क है। ये हर दिन के लिए काम हैं, गर्मियों के लिए। बच्चा स्वतंत्रता सीखता है। स्कूल सामग्री देता है - बच्चा घर पर काम करता है।

फ्रांस

रूसी बच्चों के लिए, फ्रेंच बहुत ही असामान्य है। एक ओर - बहुत सारा खाली समय, दिलचस्प परियोजनाएं। स्कूल तो चल रहा है, लेकिन बच्चे को ज्यादा दबाव महसूस नहीं होता। हम इस तथ्य के अभ्यस्त हैं कि शिक्षक चिल्लाते हैं, ड्यूस लगाते हैं, अपने माता-पिता को बुलाते हैं।

फ्रांस, प्राथमिक विद्यालय

छात्र के प्रति दृष्टिकोण समान है। उदाहरण के लिए, पूरे सेमेस्टर के लिए एक परियोजना है। सलाह चाहिए - शिक्षक कक्षा के बाद मदद करने, सुझाव देने, बैठने के लिए तैयार है। लेकिन फिर - पूरा पूछो।

परीक्षा हर दिन आयोजित की जाती है, तैयारी करना अवास्तविक है। आपको हर दिन पहले से ज्ञान विकसित करने की जरूरत है, इसे छोड़ें नहीं। एक अच्छे गीतकार में पढ़ना सबसे सस्ता नहीं है, इसलिए माता-पिता के लिए यह हमेशा एक बड़ी समस्या होती है अगर बच्चे को निकाल दिया जाए।

यूरोप में विश्वविद्यालय

लेकिन, आपको अभी भी साक्षात्कार में आना है। यूरोपीय विश्वविद्यालयों में विदेशी छात्रों के लिए कोटा है। बेशक, पहले अपने स्वयं के छात्र, और फिर शेष स्थानों के लिए विदेशी।

उच्च शिक्षा के चरण

आमतौर पर 18 साल की उम्र तक स्कूली शिक्षा समाप्त हो जाती है। इस उम्र से, एक युवा को विश्वविद्यालय में प्रवेश करने का अधिकार है। आगे:

• 3-4 साल स्नातक की डिग्री (विज्ञान स्नातक की डिग्री)। यह वह जगह है जहाँ कई रुकते हैं;
• 1 साल की मास्टर डिग्री (मास्टर डिग्री);
• 3-4 साल डॉक्टर ऑफ साइंसेज।

आप एक खूबसूरत यूरोपीय शहर में कम से कम 6 साल बिताएंगे! मुझे लगता है कि यह अपने आप में एक बड़ी प्रेरणा है।

परीक्षा

प्रणाली समान है, लेकिन हमारे जैसी नहीं है।

1. परीक्षा उत्तीर्ण की जानी चाहिए;
2. यह एक औपचारिकता नहीं है, एक छोटी सी बातचीत और एक ग्रेड बुक में मूल्यांकन;
3. नहीं "स्वचालित";
4. परीक्षक कई तरह के प्रश्न पूछता है, जैसे कोई टिकट नहीं है;
5. हमारे जैसा कोई मूल्यांकन विभाग नहीं है।

आपको परीक्षा उत्तीर्ण करने की आवश्यकता है, अगले सेमेस्टर में जाएं। "तीन", "चार" या "पांच" पर पारित वास्तव में कोई फर्क नहीं पड़ता। बेशक, "उत्कृष्ट छात्रों" को हर जगह उच्च सम्मान में रखा जाता है। यहां ज्ञान के लिए संघर्ष है, निशान के लिए नहीं।

अच्छी तरह से अध्ययन करना स्वयं छात्र का मुख्य कार्य है। अच्छे छात्रों को बाद में सिफारिशें मिलती हैं, उनके लिए नौकरी ढूंढना आसान होता है।

जर्मनी में, उदाहरण के लिए, रेटिंग "0" - उत्कृष्ट, "1" - अच्छी, "2" - संतोषजनक हैं।

उदाहरण के लिए, एक औसत स्कोर वाला मेडिकल छात्र कभी भी प्रथम श्रेणी के यूरोपीय अस्पताल में एक अच्छे प्रशिक्षण कार्यक्रम के लिए योग्य नहीं होगा।

मुझे लगता है कि सबसे सस्ता विकल्प इटली और चेक गणराज्य है। इटली में, एक सार्वजनिक विश्वविद्यालय में अध्ययन की लागत प्रति सेमेस्टर 500-800 यूरो है। उदाहरण के लिए, मिलान विश्वविद्यालय में। यह इटली में और वास्तव में पूरे यूरोप में सबसे पुराने में से एक है।

बोलोग्ना विश्वविद्यालय में, आप भाषा पाठ्यक्रम अनलर्न कर सकते हैं। यह छात्र को शिक्षा के एक नए रूप के लिए तैयार करेगा, और भाषा में कसावट आएगी। अच्छा विकल्प, है ना? और फिर आप इसे यहीं कर सकते हैं।

यूरोपीय शिक्षा के विपक्ष

बेशक, नुकसान भी हैं। डिलीवरी एक तरह का अनुबंध है। आपको देश में अध्ययन, प्रशिक्षण, रहने का अवसर मिलता है। आपको अध्ययन की पूरी अवधि के लिए वीज़ा मिलता है, जिसका अर्थ है कि आप शेंगेन क्षेत्र में स्वतंत्र रूप से घूम सकते हैं।

लेकिन यह कुछ डाउनसाइड्स के साथ आता है:

1. अक्सर विदेशियों को छात्रावास प्रदान नहीं किया जाता है। आपको एक अपार्टमेंट, एक कमरा, एक बस्ती के साथ एक विकल्प की तलाश करनी होगी। शायद ही कोई छात्र परिसर में समाप्त होता है। 2-3 लोगों के लिए अपार्टमेंट किराए पर लेना सबसे अच्छा 250-300 यूरो में आता है। कहीं न कहीं सभी 500 यूरो प्रति माह;
2. छात्रों के लिए वीजा रोजगार की संभावना को बाहर करता है। आप संस्थान में पैसा कमा सकते हैं। उदाहरण के लिए, पुस्तकालय में, कैंटीन में, विभागों में। यह एक छोटी सी आय है, लेकिन फिर भी;
3. आपको पाठ्यपुस्तकों के लिए भुगतान करना होगा। यह 1 पाठ्यपुस्तक के लिए 20 से 70 यूरो तक है। कुछ को पुस्तकालय से उधार लिया जा सकता है, और कुछ को कॉपी करना सस्ता पड़ता है। यह एक बड़ा माइनस है - नई किताबें महंगी हैं;
4. जब आप पढ़ रहे हों तो आपका वीजा वैध होता है। स्नातक होने के बाद, बस इतना ही। या आप नौकरी खोजने में कामयाब रहे, आपको निमंत्रण मिला - फिर आप निवास परमिट के लिए दस्तावेज तैयार कर सकते हैं, उदाहरण के लिए। या उन्हें अपनी आत्मा साथी, फिर से विवाह द्वारा निवास की अनुमति, दूल्हा/दुल्हन का वीजा मिल गया। यह दुर्लभ नहीं है, तुम्हें पता है। इसके बारे में प्रत्येक देश के लिए अलग से अनुभाग में और पढ़ें।

देश में 3-5 साल तक आप समझ सकते हैं कि कैसे और क्या काम करता है। शिक्षा प्राप्त करना, नौकरी खोजना वास्तविक है। यह आपका नया जीवन है, आपको अपना रास्ता खोजने की कोशिश करने की जरूरत है, पहले दिन से एक नया जीवन।

पिछले कुछ वर्षों में, दूरस्थ शिक्षा (डीएल) का विचार फलफूल रहा है। इसके कारण हैं। निस्संदेह, डीएल का मुख्य चालक कंप्यूटर प्रौद्योगिकी का विकास है और इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि संचार प्रौद्योगिकियों का विकास। इसके अलावा, पारंपरिक प्रकार की शिक्षा पर डीएल के कई फायदे हैं: यह अपेक्षाकृत सस्ता है (शिक्षकों के प्रभावशाली कर्मचारियों को रखने की कोई आवश्यकता नहीं है - दुनिया के सभी कोनों में लाखों छात्र एक ही समय में एक व्याख्यान सुन सकते हैं, वहां विशाल व्याख्यान कक्षों की आवश्यकता नहीं है), साथ ही गतिशीलता - कम समय में प्रशिक्षण कार्यक्रम में आवश्यक परिवर्तन और परिवर्धन करने का अवसर। इसके आधार पर, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि इस प्रकार का प्रशिक्षण बड़ी संख्या में लोगों के लिए उपलब्ध है। केवल एक मल्टीमीडिया कंप्यूटर की आवश्यकता है जिसमें उपयुक्त सॉफ़्टवेयर और इंटरनेट तक पहुंच हो (अधिमानतः एक स्थायी कनेक्शन)। अब ये आवश्यकताएं संभव नहीं हैं। इसके अलावा, डीएल अंतरराष्ट्रीय है: उदाहरण के लिए, आप अपने अपार्टमेंट को छोड़े बिना ड्यूक यूनिवर्सिटी के फूक्वा स्कूल ऑफ बिजनेस से कॉलेज की डिग्री प्राप्त कर सकते हैं। स्वाभाविक रूप से, अंग्रेजी भाषा का ज्ञान सीखने के लिए आवश्यक है (ठीक है, इसके बिना कहाँ ...)। वैज्ञानिकों के अनुसार, यह दूरस्थ शिक्षा (अध्ययन के पारंपरिक रूपों के संयोजन में) है जो अगली शताब्दी में प्रबल होगी - यह व्यर्थ नहीं है कि इसे "भविष्य की शिक्षा" कहा जाता है।

आज तक, दूरस्थ शिक्षा प्रणाली के आयोजन के लिए दो अवधारणाएँ हैं: उत्तर अमेरिकी और यूरोपीय।

संयुक्त राज्य अमेरिका में दूरस्थ शिक्षा

1960 के दशक के मध्य में, कुछ अमेरिकी इंजीनियरिंग कॉलेजों ने आसपास के निगमों के कर्मचारियों को प्रशिक्षण पाठ्यक्रम प्रदान करने के लिए टेलीविजन का उपयोग करना शुरू किया। 1984 में, इन कार्यक्रमों ने राष्ट्रीय प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय (NTU) का गठन किया। 1991 तक, यह फोर्ट कॉलिन्स, कोलोराडो में मुख्यालय वाले 40 विश्वविद्यालय इंजीनियरिंग स्कूलों के एक संघ में विकसित हो गया था। 1990 के दशक की शुरुआत में, कॉर्पोरेट नियोक्ताओं की सक्रिय भागीदारी के साथ 1,000 से अधिक छात्रों ने दूरस्थ रूप से NTU के इंजीनियरिंग डिग्री कार्यक्रमों का अध्ययन किया। एनटीयू के कई मास्टर डिग्री धारकों ने कहा कि वे इसे किसी अन्य तरीके से नहीं कर सकते थे। एनटीयू के अनुभव का अध्ययन किया गया है और एक अंतरराष्ट्रीय ई-विश्वविद्यालय के लिए एक मॉडल के रूप में सिफारिश की गई है।

संयुक्त राज्य अमेरिका में अब दस लाख से अधिक छात्र दूरस्थ शिक्षा कार्यक्रमों में नामांकित हैं, 1989 से पब्लिक ब्रॉडकास्टिंग सिस्टम (पीबीएस-टीवी) के माध्यम से पाठ्यक्रम ले रहे हैं। कार्यक्रम विज्ञान, व्यवसाय, प्रबंधन के विभिन्न क्षेत्रों में पाठ्यक्रम प्रदान करता है। चार शैक्षिक चैनलों के माध्यम से दिए गए प्रशिक्षण पाठ्यक्रम पूरे देश में और (उपग्रह के माध्यम से) अन्य देशों में उपलब्ध हैं।

अलग-अलग राज्यों की डीएल प्रणाली सर्वोपरि है। उनमें से कई 1980 और 1990 के दशक के मोड़ पर तैनात उपग्रह टेलीकांफ्रेंसिंग कक्षाओं पर भी आधारित हैं। एक नियम के रूप में, वे मुख्य विश्वविद्यालय या कॉलेज में एक या दो कक्षाएं शामिल करते हैं, जहां शिक्षक कक्षाएं पढ़ाते हैं, और राज्य में विभिन्न बिंदुओं पर कई कक्षाएं (चार से 16 तक), जहां दूरस्थ शिक्षा समूह अध्ययन करते हैं। हाल ही में, डीओ में कंप्यूटर नेटवर्क का उपयोग अधिक व्यापक हो गया है, समान क्षमताएं प्रदान करता है, लेकिन बहुत कम कीमत पर। सामान्य तौर पर, सीखने की प्रक्रिया में नवीनतम तकनीकी साधनों के उपयोग को दूरस्थ शिक्षा के आयोजन की उत्तरी अमेरिकी अवधारणा की एक विशिष्ट विशेषता माना जा सकता है।

यूरोप में दूरस्थ शिक्षा

यूरोप में, दूरस्थ शिक्षा मुख्य रूप से "खुले" विश्वविद्यालयों द्वारा विकसित की जाती है, जिन्हें सरकार द्वारा वित्त पोषित किया जाता है। प्रारंभ में, दूरस्थ शिक्षा का यूरोपीय संगठन, जो 60 के दशक के अंत में यूके में दिखाई दिया, काफी हद तक दूरस्थ शिक्षा की सोवियत प्रणाली के समान था। अंतर यह था कि प्रशिक्षण छात्रों के निवास स्थान के जितना संभव हो सके आयोजित किया गया था, जहां वे विशेष सहायता का उपयोग करके स्वयं अध्ययन करते थे; तदनुसार, छात्रों को उनकी मुख्य गतिविधियों से लंबे समय तक अलग रखने की कोई आवश्यकता नहीं थी। इसके अलावा, सीखने की प्रक्रिया में सबसे महत्वपूर्ण भूमिका "ट्यूटर्स" (सहायक शिक्षकों) को सौंपी गई थी, जो छात्रों के करीब रहते थे, उन्हें सीखने की प्रक्रिया में उन्हें सलाह देना था, सेमिनार आयोजित करना, रविवार स्कूल आदि। कुछ पाठ्यक्रम टेलीविजन और रेडियो का उपयोग करके आयोजित किया गया। हाल ही में, यूरोपीय डीएल में आधुनिक कंप्यूटर और संचार तकनीकों का तेजी से उपयोग किया गया है, जिससे उत्तरी अमेरिकी और यूरोपीय डीएल संगठनों के बीच विशुद्ध रूप से तकनीकी अंतर धुंधला हो रहा है। तीसरी दुनिया के देशों सहित 30 से अधिक देशों में ई-उच्च शिक्षा कार्यक्रम विकसित किए जा रहे हैं।

कुल मिलाकर, यूरोप में डीएल ने 1970 के दशक की शुरुआत में गहन विकास प्राप्त किया और कई मुक्त विश्वविद्यालयों (डीएल विश्वविद्यालयों) के निर्माण से जुड़ा था।
यूके में, प्रबंधन में 50% से अधिक मास्टर डिग्री प्रोग्राम डीएल विधियों का उपयोग करके आयोजित किए जाते हैं। इस क्षेत्र में अग्रणी यूरोपीय संगठन ब्रिटिश ओपन यूनिवर्सिटी का ओपन स्कूल ऑफ बिजनेस है। डीएल सिस्टम में जो फीडबैक सिद्धांत का उपयोग नहीं करते हैं, व्याख्यान, सेमिनार और अन्य प्रकार की कक्षाओं के संचालन के लिए आवश्यक जानकारी आमतौर पर वीडियो कैसेट या वीडियो डिस्क पर केंद्रीय रूप से दर्ज की जाती है। इसके अतिरिक्त, चुंबकीय डिस्क पर ऑडियो रिकॉर्डिंग और डेटा रिकॉर्डिंग का उपयोग किया जा सकता है। इसके अलावा, इन सामग्रियों को (कंप्यूटर नेटवर्क का उपयोग करने सहित) सीधे शैक्षणिक संस्थानों को भेजा जाता है, जहां उनका उपयोग प्रशिक्षण सत्रों के दौरान किया जाता है।

बड़े पैमाने पर दर्शकों के लिए डिज़ाइन किए गए कार्यक्रमों के साथ, व्याख्यान और कक्षाओं के लक्षित चक्र व्यापक हो गए हैं, जिससे छात्रों को परीक्षा उत्तीर्ण करने और पाठ्यक्रम के अंत में एक उपयुक्त डिप्लोमा, प्रमाण पत्र आदि प्राप्त करने की अनुमति मिलती है। दूरस्थ शिक्षा की ऐसी दिशा के कार्यान्वयन का एक उदाहरण बाल्टिक विश्वविद्यालय (बाल्टिक विश्वविद्यालय) के टेलीविजन पाठ्यक्रम के रूप में काम कर सकता है। स्वीडन में बनाया गया, यह बाल्टिक क्षेत्र में पचास से अधिक विश्वविद्यालयों को एक साथ लाता है। सैटेलाइट टेलीविजन सिस्टम (एसटीवी) का उपयोग करते हुए, 10 देशों के छात्रों और वैज्ञानिकों को सामान्य हित के विषयों पर वैज्ञानिक और शैक्षिक संपर्क बनाने का अवसर मिलता है। 1991-1992 में, ऐसा विषय बाल्टिक क्षेत्र (बाल्टिक सागर पर्यावरण) के पर्यावरण की रक्षा की समस्या थी, और 1993-1994 में - बाल्टिक क्षेत्र (बाल्टिक के लोग) के लोगों के विकास की समस्याएं। .

बहुत से लोग सोचते हैं कि डीएल एक तरह का डिस्टेंस लर्निंग है। सिद्धांत रूप में, वे सही हैं, क्योंकि छात्र घर छोड़ने के बिना आवश्यक ज्ञान प्राप्त करता है। हालांकि, डीएल शिक्षा के सामान्य पत्राचार रूप से कुछ अलग है।

उच्च शिक्षा के लिए रूसी संघ की राज्य समिति की परिभाषा के अनुसार, दूरस्थ शिक्षा को देश और विदेश में किसी भी दूरी पर एक विशेष जानकारी और शैक्षिक वातावरण की मदद से सामान्य आबादी को प्रदान की जाने वाली शैक्षिक सेवाओं के एक जटिल के रूप में समझा जाता है। शिक्षण संस्थान। दूरस्थ शिक्षा का सूचना और शैक्षिक वातावरण डेटा ट्रांसमिशन टूल्स, सूचना संसाधनों, इंटरैक्शन प्रोटोकॉल, हार्डवेयर, सॉफ्टवेयर, संगठनात्मक और पद्धति संबंधी समर्थन का एक व्यवस्थित रूप से संगठित सेट है, जो उपयोगकर्ताओं की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करने पर केंद्रित है। दूसरे शब्दों में, डीएल स्वतंत्र छात्र सीखने के सिद्धांत पर आधारित शैक्षिक प्रक्रिया का एक नया संगठन है। सीखने का माहौल इस तथ्य की विशेषता है कि छात्र अंतरिक्ष और (या) समय में शिक्षक से अधिकतर, और अक्सर पूरी तरह से दूर होते हैं, लेकिन उनके पास दूरसंचार का उपयोग करके किसी भी समय संवाद बनाए रखने का अवसर होता है।

इस प्रकार के प्रशिक्षण की एक विशेषता इसकी लचीलापन है। छात्र आमतौर पर व्याख्यान और संगोष्ठियों के रूप में नियमित कक्षाओं में शामिल नहीं होते हैं, लेकिन उनके लिए सुविधाजनक समय पर सुविधाजनक स्थान पर और सुविधाजनक गति से काम करते हैं, जो उन लोगों के लिए एक बड़ा फायदा है जो अपने सामान्य को बदलना नहीं चाहते हैं या नहीं करना चाहते हैं। ज़िंदगी का तरीका। प्रशिक्षण का उद्देश्य, सबसे पहले, कुछ ज्ञान और कौशल के छात्रों द्वारा अधिग्रहण है। सभी सामान्य रूप से विकसित लोग ज्ञान प्राप्त करने में समान परिणाम प्राप्त कर सकते हैं, केवल कुछ को इसके लिए कम समय की आवश्यकता होगी, और अन्य को अधिक। दूरस्थ शिक्षा विशेष रूप से एक निश्चित परिणाम प्राप्त करने पर केंद्रित है। चूंकि क्षमताएं समय की प्रति यूनिट जानकारी की मात्रा के छात्र द्वारा आत्मसात करने के उपाय से निर्धारित होती हैं, समय में प्रशिक्षण का ऐसा वैयक्तिकरण हमें ऐसी स्थिति में आने की अनुमति देता है जहां सभी छात्र लगभग समान सफलता प्राप्त करेंगे, लगभग समान ज्ञान प्राप्त करेंगे। और कौशल, लेकिन अलग-अलग समय पर। यह बाद की सामग्री के अध्ययन के लिए आवश्यक तैयारी के स्तर की गारंटी देगा।

दूरस्थ शिक्षा मुख्य रूप से छात्र के स्वतंत्र कार्य पर आधारित होती है, जिसके लिए उसे अत्यधिक संगठित होने की आवश्यकता होती है। प्रवेश के लिए, छात्र को औपचारिक रूप से किसी शैक्षिक योग्यता की आवश्यकता नहीं होती है। हर कोई उतना ही अध्ययन कर सकता है जितना उसे विषय में महारत हासिल करने और चुने हुए पाठ्यक्रमों में आवश्यक क्रेडिट प्राप्त करने की आवश्यकता है। दूरस्थ शिक्षा कार्यक्रमों का आधार मॉड्यूलर सिद्धांत है। अध्ययन के पूरे पाठ्यक्रम में अलग-अलग स्वतंत्र पाठ्यक्रम (मॉड्यूल) होते हैं जो पाठ्यक्रम बनाते हैं। यह प्रशिक्षण के प्रत्येक चरण में छात्र के प्रभावी परीक्षण के साथ-साथ प्रत्येक छात्र के लिए एक व्यक्तिगत कार्यक्रम के चयन की अनुमति देता है।

प्रशिक्षुओं के लिए सूचना की प्रस्तुति फॉर्म में की जाती है:

• मुद्रित सामग्री (साहित्य और असाइनमेंट के शैक्षिक और पद्धति संबंधी सेट);
• इलेक्ट्रॉनिक सामग्री (कंप्यूटर शैक्षिक वातावरण, डेटाबेस, ज्ञान बैंक, इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकें, रिमोट एक्सेस के साथ इलेक्ट्रॉनिक पुस्तकालय);
• ऑडियो और वीडियो उत्पाद;
• टेलीविजन प्रसारण।

पहले की समस्या

शिक्षा में मौलिक रूप से नई दिशा का विकास गंभीर समस्याओं का सामना नहीं कर सकता है। यह हमारे देश में डीओ के लिए विशेष रूप से सच है। काफी समस्याएं हैं: तरीके खराब विकसित हैं, शैक्षिक प्रक्रिया की तकनीक स्वयं डिबग नहीं है, और अंत में, कोई धन नहीं है। यह याद रखना चाहिए कि प्रशिक्षण किसी भी मामले में प्रभावी होना चाहिए, चाहे वह पूर्णकालिक, अंशकालिक या दूरस्थ शिक्षा हो। शिक्षा को न केवल "क्रस्ट" लाना चाहिए, बल्कि ज्ञान भी लाना चाहिए। दूरस्थ शिक्षा का चयन करते समय निम्नलिखित समस्याओं की पहचान की जा सकती है:

1. शास्त्रीय विश्वविद्यालयों द्वारा पाठ्यक्रम तुल्यता और दूरस्थ शिक्षा स्तरों की मान्यता की समस्या। जैसा कि ऊपर उल्लेख किया गया है, रूस में यह शिक्षा प्रणाली काफी नई है और यदि "अध्ययन" के स्तर पर नहीं है, तो "उत्पत्ति" (परीक्षण और त्रुटि से) के स्तर पर है।

2. डिप्लोमा, प्रमाण पत्र, प्रशिक्षण कार्यक्रमों की पारस्परिक मान्यता की समस्या। शिक्षा के निर्यात (आयात) में यह समस्या विशेष रूप से विकट है। रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय ने दूरस्थ शिक्षा के लिए मुख्य मानक विकसित किए हैं। इस प्रकार, दूरस्थ प्रौद्योगिकी का उपयोग करने वाले प्रशिक्षण में माध्यमिक या उच्च व्यावसायिक शिक्षा के राज्य शैक्षिक मानक और प्रशिक्षण या विशेषता के संबंधित क्षेत्र के लिए एक अनुकरणीय पाठ्यक्रम द्वारा प्रदान किए गए सभी नियंत्रण उपायों और प्रयोगशाला और व्यावहारिक कार्यों का कार्यान्वयन शामिल होना चाहिए।

3. शिक्षा के निर्यात (आयात) में भाषा की समस्या। आपको यह समझने की जरूरत है कि पश्चिमी देशों में से किसी एक में शैक्षणिक संस्थान चुनने पर, आपको इस देश की भाषा में या अंग्रेजी में अध्ययन करना होगा। भाषा की अज्ञानता स्वतः ही इस विश्वविद्यालय के लिए आपका मार्ग अवरुद्ध कर देगी।

4. संचार और मानकों की समस्या। यह हमारे देश के लिए विशेष रूप से विशिष्ट है, क्योंकि दूरसंचार प्रौद्योगिकियों के विकास का स्तर विकसित पश्चिमी देशों से पीछे है। यह सब प्रदान की जाने वाली सेवाओं की गुणवत्ता को प्रभावित करता है और कभी-कभी सीखने की प्रक्रिया को असंभव बना सकता है। उदाहरण के लिए, यदि आपका चुना हुआ शैक्षणिक संस्थान वीडियोकांफ्रेंसिंग के माध्यम से कक्षाएं पढ़ाता है, और आप इंटरनेट का उपयोग करने के लिए एक मॉडेम का उपयोग करते हैं, तो सबसे अधिक संभावना है कि आपको चुने हुए पाठ्यक्रम को मना करना होगा, क्योंकि व्याख्यान देखना सबसे अधिक असंभव कार्य बन जाएगा।

5. बड़े क्षेत्रों में समय का अंतर। यह विशेष रूप से प्रासंगिक हो जाएगा यदि आप शिक्षा और प्रशिक्षण के लिए अमेरिकी शैक्षणिक संस्थानों में से एक को चुनते हैं या वास्तविक समय में परीक्षण किया जाएगा। ऐसे में आपके पास सोने का समय नहीं होगा।

6. पाठ्यक्रम और सॉफ्टवेयर की गुणवत्ता, शैक्षिक मानकों का मुद्दा। पारंपरिक प्रकार की शिक्षा के विपरीत, दूरस्थ शिक्षा का इतिहास दशकों पुराना है। इसलिए, विधियों में सुधार करने, शिक्षण कर्मचारियों को प्रशिक्षित करने और आवश्यक सॉफ्टवेयर विकसित करने में समय लगता है। फिलहाल, पूर्णकालिक या अंशकालिक प्रकार की शिक्षा के विपरीत डीएल डालने के लिए पर्याप्त विकास नहीं हैं।

आज, रूस में पेश किए जाने वाले कई दूरस्थ शिक्षा पाठ्यक्रम हमारी उम्मीदों पर खरे नहीं उतरते हैं, क्योंकि वे फैशन के लिए एक तरह की "दौड़" या सरकारी धन प्राप्त करने का प्रयास हैं। न केवल राज्य के शैक्षणिक संस्थान, बल्कि विभिन्न गैर-लाभकारी संगठन भी इस प्रकार के प्रशिक्षण में रुचि रखते हैं, इसलिए इस तरह के प्रशिक्षण के पूरा होने पर राज्य द्वारा मान्यता प्राप्त प्रमाण पत्र प्राप्त करना हमेशा संभव नहीं होता है।

प्रसिद्ध रूसी विश्वविद्यालय पहले से ही इस क्षेत्र में पहला कदम उठा रहे हैं और बहुत सफलतापूर्वक। एक उदाहरण दूरस्थ शिक्षा संस्थान एमईएसआई है (निम्नलिखित विशिष्टताओं में प्रशिक्षण प्रदान करता है: प्रबंधन, वित्त और क्रेडिट, लेखा और लेखा परीक्षा, सांख्यिकी, न्यायशास्त्र) (http://www.ido.ru)। साथ ही, कुछ पश्चिमी विश्वविद्यालय हमारे देश में प्रतिनिधि कार्यालय खोलते हैं। प्रतिनिधि कार्यालय या तो स्वतंत्र रूप से खोले जाते हैं (ग्रेट ब्रिटेन का मुक्त विश्वविद्यालय - मुक्त विश्वविद्यालय), या रूसी शैक्षणिक संस्थानों के आधार पर। इस प्रकार, इस वर्ष विश्व प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय (http://www.wtu.edu.ru) रूसी और अंतर्राष्ट्रीय विश्वविद्यालयों के आधार पर बनाया गया था। वीटीयू में शिक्षा सबसे आशाजनक क्षेत्रों में आयोजित की जाती है - कंप्यूटर विज्ञान, मैकेनिकल इंजीनियरिंग में नए रुझान, यांत्रिकी और तकनीकी प्रक्रियाओं के मॉडलिंग, विदेशी भाषाओं, प्रबंधन, आदि। इस विश्वविद्यालय में शिक्षा के रूपों में से एक दूरस्थ शिक्षा है। वीटीयू को सफलतापूर्वक पूरा करने के बाद, छात्र शिक्षा पर दस्तावेज प्राप्त करता है, जिसके रूप और सामग्री यूनेस्को द्वारा अनुमोदित हैं।

आज, रूस के साथ-साथ पूरे विश्व में दूरस्थ शिक्षा का विकास तीव्र गति से आगे बढ़ रहा है। अब तक, डीएल सीखने का एक आकर्षक तरीका बना हुआ है। सबसे पहले, यह शिक्षा के इस रूप का अभ्यास करने वाले विभिन्न शैक्षणिक संस्थानों के बीच एक समन्वित नीति की कमी के कारण है। यह बड़ी संख्या में विभिन्न विधियों और कार्यक्रमों को प्रभावित करता है, जिससे दूरस्थ शिक्षा के पक्ष में चयन करना और भी कठिन हो जाता है। लेकिन यह बहुत संभव है कि कुछ वर्षों में हम दूरस्थ शिक्षा को गैर-पारंपरिक प्रकार की शिक्षा के रूप में नहीं देखेंगे, और यह पूर्णकालिक और अंशकालिक शिक्षा का एक योग्य विकल्प बन जाएगा।

कंप्यूटरप्रेस 9 "1999