किसी शब्द का प्रत्यक्ष (दूसरे शब्दों में, प्राथमिक, मुख्य, मुख्य) अर्थ वास्तविकता की उस घटना के शब्द में एक प्रतिबिंब है जिसके साथ शब्द लंबे समय से और लगातार जुड़ा हुआ है; पोर्टेबल (या द्वितीयक) अर्थ एक शब्द द्वारा उसके सचेत उपयोग के परिणामस्वरूप प्राप्त किया जाता है, जो उस घटना को निर्दिष्ट नहीं करता है जिसे वह पारंपरिक रूप से नामित करता है, लेकिन एक अन्य घटना जो किसी तरह से हमारे विचार में पहले के करीब है। उदाहरण के लिए, लोहाशाब्दिक अर्थ में - लौह युक्त (लौह अयस्क) या लोहे से बना (लौह छत), और लाक्षणिक रूप से - बलवान, बलवान(लोहे की मांसपेशियां) या अडिग, अडिग, विचलन न जानने वाला, पीछे हटना (लौह इच्छा)। सिरशाब्दिक अर्थ में - मानव शरीर का ऊपरी भाग, पशु के शरीर का ऊपरी या अग्र भाग, मस्तिष्क युक्त, और लाक्षणिक रूप से - मन, चेतना, बुद्धि(स्पष्ट सिर, उज्ज्वल सिर), महान बुद्धि का व्यक्ति (इवान इवानोविच एक सिर है!), कुछ गुणों, गुणों (स्मार्ट सिर, गर्म सिर) के वाहक के रूप में एक व्यक्ति।

पुश्किन की पंक्ति में सर्द धुंध में सवेराशब्द भोरप्रत्यक्ष अर्थ में प्रकट होता है (सूर्योदय से पहले या सूर्यास्त के बाद क्षितिज की उज्ज्वल रोशनी), और अपनी ही पंक्तियों में और प्रबुद्ध स्वतंत्रता की जन्मभूमि पर क्या सुंदर भोर आखिर में उठेगी?- लाक्षणिक रूप से (शुरुआत, उत्पत्ति, किसी चीज का शुरुआती समय)।

साहित्यिक कृति में शब्दों का प्रत्यक्ष, अलाक्षणिक अर्थ में प्रयोग कहलाता है ऑटोलॉजी (ग्रीक ऑटोस - खुद + लोगो), और शब्दों का प्रयोग लाक्षणिक अर्थ में - धातु विज्ञान (ग्रीक मेटा - थ्रू, आफ्टर, बैक - + - लोगो)। धातु विज्ञान के क्षेत्र में सभी शामिल हैं ट्रेल्स .

खीस्तयाग(ग्रीक ट्रोपोस - टर्न; टर्नओवर, इमेज) - एक विशेष आलंकारिकता, आलंकारिकता प्राप्त करने के लिए एक आलंकारिक अर्थ में एक शब्द के उपयोग में शामिल शैलीगत उपकरणों के लिए एक सामान्यीकृत नाम . चूंकि अर्थ का स्थानांतरण (या, जैसा कि कभी-कभी कहा जाता है, नाम का स्थानांतरण) विभिन्न संकेतों के सहसंबंध के आधार पर हो सकता है, पथ विभिन्न प्रकार के हो सकते हैं, जिनमें से प्रत्येक का अपना नाम होता है। मुख्य रास्ते हैं रूपक, रूपक, विडंबना और अतिशयोक्ति; मुख्य ट्रॉप्स की किस्मों में व्यक्तिकरण, सिनेकडोच, लिटोट्स शामिल हैं।

रूपक(ग्रीक रूपक - स्थानांतरण) समानता द्वारा मूल्य हस्तांतरण का प्रतिनिधित्व करता है। हम कह सकते हैं कि रूपक एक तुलना पर आधारित है जो औपचारिक रूप से इंगित नहीं किया गया है (उदाहरण के लिए, तुलनात्मक संयोजनों की सहायता से)। वे यह भी कहते हैं कि एक रूपक एक छिपी हुई तुलना है। उदाहरण के लिए, एक रूपक खाली आसमान साफ ​​कांच(अखमतोवा) में आकाश की तुलना पारदर्शी कांच से की जाती है, एक रूपक लाल रोवन अलाव बगीचे में जलता है(एस। यसिनिन) में आग की लौ के साथ रोवन ब्रश की तुलना होती है।

कई रूपक रोजमर्रा के उपयोग में आम हो गए हैं और इसलिए ध्यान आकर्षित नहीं करते हैं, हमारी धारणा में अपनी कल्पना खो चुके हैं: परे जाना, गर्म समय, गर्म दिल, चक्कर आना, प्यार फीका पड़ गया, उसने अपना सिर खो दिया, उसकी आँखों से ड्रिल, आत्मा के तार, रोगी का तापमान कूद गया, पतली आवाज, भारी चरित्र, आदि।

कलात्मक साहित्य में, रूपक अपने सचित्र उद्देश्य को प्राप्त करता है, जितना अधिक यह अप्रत्याशित, मूल और एक ही समय में, सहसंबंधी घटनाओं के अर्थ में सटीक होता है। रूपकों का सौंदर्य मूल्यांकन (साथ ही कलात्मक चित्रण के अन्य साधन) एक व्यक्तिपरक चीज है।

और सितारों का हीरा रोमांच भोर की दर्द रहित ठंड में फीका पड़ जाता है।(वोलोशिन);

और अथाह नीली आँखें दूर किनारे पर खिलती हैं।(खंड);

उपमाओं की तरह, रूपकों को बढ़ाया जा सकता है। कभी-कभी कविताओं का निर्माण शुरू से अंत तक विस्तारित रूपकों के रूप में किया जाता है।

कलात्मक उद्देश्यों के लिए किसी भी परिचित रूपक को शाब्दिक अर्थ में प्रस्तुत किया जा सकता है, और फिर यह "जीवन में आता है", एक नई कल्पना प्राप्त करता है। इस दृष्टिकोण को कहा जाता है एक रूपक की प्राप्ति . इसका उपयोग विनोदी और व्यंग्यात्मक उद्देश्यों के लिए किया जा सकता है (उदाहरण के लिए, मायाकोवस्की की प्रसिद्ध कविता "द सिटिंग ओन्स" रूपक का उपयोग करती है अलग करना), लेकिन यह गीत काव्य की एक तकनीक भी हो सकती है। उसी मायाकोवस्की में, बड़ी भावनात्मक शक्ति के साथ, एक रूपक का एहसास होता है अपने हाथ मरोड़ना:

प्यार करता है? प्यार नहीं करता?

मैं अपने हाथ और उंगलियां तोड़ता हूं

बिखरना, तोड़ना।

तुलना के लिए रूपक की निकटता व्यक्त की जाती है, विशेष रूप से, इस तथ्य में कि कलात्मक प्रतिनिधित्व के ये साधन अक्सर संयुक्त होते हैं: रूस ने यूरोप में एक निचले जहाज की तरह प्रवेश किया - कुल्हाड़ी की आवाज पर और तोपों की गड़गड़ाहट पर(पुश्किन);

उस पुराने वर्ष में, जब प्रेम प्रज्वलित हुआ था, जैसे एक बर्बाद दिल में एक सिंहासन क्रॉस(अखमतोवा);

अलंकार जिस में किसी पदार्थ के लिये उन का नाम कहा जाता है(ग्रीक मेटोनिमिया - नामकरण) is घटना की निकटता के अनुसार मूल्यों का स्थानांतरण (नाम बदलना) . इस तरह के तबादलों के मामले विविध हैं, जिनमें से मुख्य इस प्रकार हैं।

बर्तन, कंटेनर से सामग्री तक: करछुल गोलाकार, झागदार, फुफकारने वाले होते हैं(पुश्किन)। सामान्य भाव भी इसी प्रकार के उपमा से संबंधित हैं। एक पूरी थाली खा ली, दो कप पिया, आदि।.

किसी व्यक्ति से लेकर उसके कपड़े या कोई बाहरी लक्षण: और तुम, नीली वर्दी(लेर्मोंटोव; जिसका अर्थ है लिंग); अरे दाढ़ी! और यहाँ से प्लायस्किन कैसे पहुँचें?(गोगोल)।

एक बस्ती से उसके निवासियों के लिए: पूरा शहर इस घटना पर चर्चा कर रहा था; इस खबर आदि से गांव खुश हो गया।

संगठन, संस्था, आयोजन से लेकर उसके कर्मचारियों, प्रतिभागियों तक: शोध संस्थान एक जरूरी काम में व्यस्त था; कारखाने ने हड़ताल पर जाने का फैसला कियाआदि।

लेखक का नाम उनके कार्यों का उल्लेख कर सकता है: यूजीन वनगिन, जैसा कि आप जानते हैं, होमर, थियोक्रिटस को डांटा, लेकिन एडम स्मिथ को पढ़ें(...) भाव जैसे उत्कृष्ट कस्टोडीव! शानदार फैबरेज! - किसी कलाकार या मास्टर के उत्पाद की तस्वीर को नामित करने के लिए।

विडंबना(यूनानी एरोनिया - शाब्दिक रूप से: दिखावा) - किसी शब्द या कथन का प्रत्यक्ष के विपरीत अर्थ में उपयोग। एक पाठ्यपुस्तक का उदाहरण फॉक्स की गधे से अपील है, जिसे वह बेवकूफ समझती है, क्रायलोव की कहानी "द फॉक्स एंड द डोंकी" में: कहाँ, होशियार, तुम भटक रहे हो, सिर?विपरीत प्रत्यक्ष अर्थ में प्रयुक्त शब्दों को अधिक अभिव्यक्ति के लिए उद्धरण चिह्नों में लिया जा सकता है, उदाहरण के लिए, कला के लोगों की ओर से राजनेताओं को संबोधित सेवेरीनिन की कविताओं में:

आपकी शत्रुतापूर्ण रोजमर्रा की जिंदगी हमारे लिए गंदी है - हम शाश्वत कला से जलते हैं। आप "व्यवसाय" में व्यस्त हैं, और हम केवल "ड्रोन" हैं, लेकिन हमें अपने शीर्षक पर गर्व है!

विपरीत अर्थ न केवल एक शब्द के लिए दिया जा सकता है, बल्कि एक व्यापक संदर्भ या संपूर्ण कार्य को भी दिया जा सकता है। एक उदाहरण Lermontov . की प्रसिद्ध कविता है

कृतज्ञता

हर चीज के लिए, हर चीज के लिए, मैं आपको धन्यवाद देता हूं: जुनून की गुप्त पीड़ा के लिए, आंसुओं की कड़वाहट के लिए, चुंबन का जहर, दुश्मनों का बदला और दोस्तों की बदनामी के लिए; आत्मा की गर्मी के लिए, रेगिस्तान में बर्बाद, हर चीज के लिए जो मुझे जीवन में धोखा दिया गया था ... केवल इतना व्यवस्थित करें कि अब से मैं आपको लंबे समय तक धन्यवाद नहीं दूंगा।

इस कविता में आप देख सकते हैं विडंबना की उच्चतम डिग्री – कटाक्ष (ग्रीक सरकास्मोस, सरकाज़ो से - शाब्दिक रूप से: मैं मांस फाड़ता हूँ)।

अतिशयोक्ति(ग्रीक अतिशयोक्ति - अतिशयोक्ति), रूपक के विपरीत, रूपक, रूपक और विडंबना, जो गुणात्मक आधार पर नाम बदल रहे हैं, में शामिल हैं मात्रात्मक विशेषता द्वारा मूल्य स्थानांतरित करना . अधिक सटीक रूप से, हाइपरबोले में किसी वस्तु, घटना, क्रिया के संकेतों की मात्रात्मक मजबूती होती है, जिसे सादगी के लिए कभी-कभी "कलात्मक अतिशयोक्ति" कहा जाता है।

लोक साहित्य में अक्सर अतिशयोक्ति का प्रयोग किया जाता है। उदाहरण के लिए, वोल्गा और मिकुल के बारे में महाकाव्य में:

हमने सुबह से शाम तक सारा दिन गाड़ी चलाई,

हम oratay में नहीं जा सके।

वे सवार हुए, हाँ, और एक और दिन,

एक और दिन, सुबह से शाम तक,

हम oratay में नहीं जा सके।

जैसे ही मैदान में ओरताय चिल्लाता है, सीटी बजाता है,

ओराटे का बिपोड क्रेक्स,

और ओमेशिकी कंकड़ से खरोंचती है।

यहाँ वे तीसरे दिन सवार हुए,

और तीसरे दिन पबेदिया से पहले।

और वे चिल्लाते हुए एक खुले मैदान में भागे।

और यहाँ शरारती किटी में अतिशयोक्ति है:

प्रिये पोर्च पर बैठता है, उसके चेहरे पर एक भाव होता है, और प्रिय का चेहरा पूरे पोर्च पर कब्जा कर लेता है।

गोगोल अतिशयोक्ति के महान स्वामी थे; सबको याद है कि एक दुर्लभ पक्षी नीपर के बीच में उड़ जाएगावह आप हैं Cossacks काला सागर जितना चौड़ा था, और इवान निकिफोरोविच की पतलून इतनी चौड़ी तहों में थी कि अगर उन्हें फुलाया जाता, तो खलिहान और इमारतों के साथ पूरा यार्ड उनमें रखा जा सकता था।

अवतार – एक तकनीक जिसमें किसी व्यक्ति (व्यक्ति) के गुणों को निर्जीव वस्तुओं, प्राकृतिक घटनाओं या जानवरों में स्थानांतरित करना शामिल है। वैयक्तिकरण आमतौर पर लोक साहित्य और उसके निकटतम पुस्तक साहित्य की शैली में होता है - एक कल्पित कहानी; अक्सर गीत कविता में प्रयोग किया जाता है। कुछ उदाहरण:

लूना एक जोकर की तरह हंस पड़ी।(यसिनिन) आधी रात मेरे शहर की खिड़की में रात के उपहारों के साथ प्रवेश करती है।(ट्वार्डोव्स्की)

उपमा और रूपक की तरह, व्यक्तित्व को बढ़ाया जा सकता है। उदाहरण के लिए, लेर्मोंटोव की कविता यूटेसो में

एक सुनहरे बादल ने रात बिताई एक विशाल चट्टान की छाती पर, सुबह वह अपने रास्ते पर जल्दी निकल गया, अज़ूर में मस्ती से खेल रहा था; लेकिन ओल्ड क्लिफ की शिकन में एक नम निशान था। वह अकेला खड़ा है, गहरे विचार में, और वह मरुभूमि में धीरे से रोता है।

उपलक्ष्य अलंकार जिस में अंश के लिये पूर्ण अथवा पूर्ण के लिये अंश का प्र(ग्रीक सिनेकडोचे - सहसंबंध) - मेटोनीमी का एक विशेष मामला: इसके भाग के माध्यम से संपूर्ण (या सामान्य रूप से कुछ और) का पदनाम (या सामान्य तौर पर कुछ छोटे को बड़े में शामिल किया जाता है)। उदाहरण के लिए: सभी झंडे हमारे पास आएंगे(पुश्किन), यानी सभी देशों के झंडे के नीचे जहाज। Synecdoche एक परिचित वाक्यांशगत वाक्यांश बन सकता है: आपके सिर पर छत होने के लिए, पर्याप्त काम करने वाले हाथ नहीं हैं, मवेशियों के इतने सारे सिर आदि। Synecdoche बहुवचन के बजाय एकवचन रूपों का उपयोग है: स्वीडन, रूसी छुरा, कटौती, कटौती (पुश्किन); और यह भोर से पहले सुना गया था, कैसे फ्रांसीसी (लेर्मोंटोव) आनन्दित हुआ।

लीटोटा(ग्रीक लिटोट्स - सरलता) - हाइपरबोले के विपरीत एक तकनीक, अर्थात। को मिलाकर किसी वस्तु, घटना, क्रिया के संकेतों का मात्रात्मक कम आंकना . लिटोटा परी-कथा पात्रों बॉय-विद-थंब, गर्ल-थम्बेलिना के नाम हैं। नेक्रासोव की प्रसिद्ध कविता के नायक के वर्णन में भी लिटोट का उपयोग किया जाता है:

और महत्वपूर्ण रूप से व्यवस्थित रूप से शांति से चलते हुए एक घोड़े का नेतृत्व एक किसान द्वारा किया जाता है बड़े जूते में, एक चर्मपत्र कोट में, बड़े मिट्टियों में ... और वह खुद एक नाखून से होता है।

लिटोटा को किसी घटना या अवधारणा को विपरीत के इनकार के माध्यम से परिभाषित करने की विधि भी कहा जाता है, जिससे परिभाषित के उद्देश्य गुणों को कम करके आंका जाता है। उदाहरण के लिए, यदि हम कहते हैं: यह दिलचस्प है, - तो ऐसे व्यंजक में ऐसा निश्चित अनुमान नहीं होगा जैसे यह दिलचस्प है. Tvardovsky की कविता के दो उदाहरण:

वह घंटा पहले से ही खिड़की पर दस्तक दे रहा था बिना गंभीर उपक्रम के नहीं("दूरी से परे - दूरी");

नहीं, दुनिया में हमारे दिन ट्रेसलेस नहीं हैं("बिर्च")।

आकृति(अलंकारिक आकृति, शैलीगत आकृति, भाषण की आकृति) - शैलीगत उपकरणों के लिए एक सामान्यीकृत नाम जिसमें शब्द, ट्रॉप्स के विपरीत, एक लाक्षणिक अर्थ में प्रकट नहीं होता है। आंकड़े शब्दों के विशेष संयोजनों पर बनाए गए हैं जो सामान्य, "व्यावहारिक" उपयोग से परे हैं और पाठ की अभिव्यक्ति और वर्णनात्मकता को बढ़ाने के उद्देश्य से हैं। चूंकि आंकड़े शब्दों के संयोजन से बनते हैं, वे वाक्य रचना की कुछ शैलीगत संभावनाओं का उपयोग करते हैं, लेकिन सभी मामलों में आकृति बनाने वाले शब्दों के अर्थ बहुत महत्वपूर्ण हैं। आंकड़े असंख्य हैं, हम यहां केवल मुख्य का ही नाम लेंगे।

अनाफोरा(यूनानी अनाफोरा - ऊपर बढ़ना, दोहराव), या मोनोगैमी, - वाक्यों की शुरुआत में शब्दों या वाक्यांशों की पुनरावृत्ति, कविता की पंक्तियाँ या छंद . अनाफोरा पहले ही लेर्मोंटोव "आभार" की उपरोक्त कविता में हमसे मिल चुके हैं, जहाँ छह पंक्तियाँ पूर्वसर्ग के साथ शुरू होती हैं। ए। बुत की कविता से दो और उदाहरण:

दुनिया में ही है और वही छायादार है

निष्क्रिय मेपल तम्बू। दुनिया में ही कुछ दीप्तिमान है

एक बचकाना विचारशील रूप। संसार में ही कुछ सुगंधित है

प्यारी सी हेडड्रेस। केवल दुनिया में कुछ भी शुद्ध है

बायाँ भाग बिदाई।

यहाँ, प्रत्येक वाक्य, दो काव्य पंक्तियों का निर्माण करते हुए, अभिव्यक्ति से शुरू होता है दुनिया में सिर्फ...निम्नलिखित उदाहरण में, प्रत्येक श्लोक, पहले को छोड़कर, बताओ शब्द से शुरू होता है, और पहले श्लोक में, दूसरी पंक्ति इस शब्द से शुरू होती है:

मैं तुम्‍हारे पास यह कहने के लिथे आया था, कि सूर्य उदय हो गया है, कि वह चादरों पर तेज रौशनी से चमक रहा है; यह बताने के लिए कि जंगल जाग गया, पूरा जाग गया, प्रत्येक शाखा के साथ, हर पक्षी शुरू हो गया और वसंत प्यास से भरा; यह बताने के लिए कि उसी जुनून के साथ, कल की तरह, मैं फिर आया, कि मेरी आत्मा अभी भी खुश है और आपकी सेवा के लिए तैयार है, यह बताने के लिए कि हर जगह से यह मुझ पर मजाक उड़ाता है, कि मैं खुद नहीं जानता कि मैं क्या गाऊंगा, - लेकिन केवल गीत पक रहा है।

विलोम(यूनानी विरोधी - विरोध) - इसके विपरीत शैलीगत उपकरण, घटनाओं और अवधारणाओं का विरोध। संरचना में सबसे स्पष्ट रूप से व्यक्त और सरल एंटीथिसिस विलोम के उपयोग पर आधारित है:

मैं एक राजा हूँ - मैं एक गुलाम हूँ, मैं एक कीड़ा हूँ - मैं एक भगवान हूँ!(डेरझाविन);

आप गरीब हैं, आप भरपूर हैं, आप शक्तिशाली हैं, आप शक्तिहीन हैं, रूस माता!

(नेक्रासोव)

काला सागर के ऊपर, सफेद सागर के ऊपर काली रातों और सफेद दिनों में (...)

परंतु विरोध को वर्णनात्मक रूप से भी व्यक्त किया जा सकता है: एक बार उन्होंने हुसारों में सेवा की, और खुशी से भी; कोई नहीं जानता था कि वह किस कारण से सेवानिवृत्त हो गया और एक गरीब जगह पर बस गया, जहां वह खराब और विलक्षण दोनों तरह से रहता था: वह हमेशा एक घिसे-पिटे काले फ्रॉक कोट में चलता था, और हमारी रेजिमेंट के सभी अधिकारियों के लिए एक खुली मेज रखता था। . सच है, उनके रात्रिभोज में एक सेवानिवृत्त सैनिक द्वारा तैयार किए गए दो या तीन पाठ्यक्रम शामिल थे, लेकिन शैंपेन नदी की तरह बहता था।(पुश्किन);

उन्नयन(अक्षांश। क्रमिक - क्रमिक उन्नयन) - शब्दों और अभिव्यक्तियों की व्यवस्था के लिए एक शैलीगत उपकरण, साथ ही आरोही या घटते (अवरोही) महत्व में कलात्मक प्रतिनिधित्व के साधन। पहले प्रकार के उन्नयन को चरमोत्कर्ष (ग्रीक क्लिमैक्स - सीढ़ियाँ) कहा जाता है, दूसरा - एंटीक्लाइमेक्स (ग्रीक एंटी - अगेंस्ट + क्लिमैक्स)। रूसी साहित्य में बढ़ते क्रम का उपयोग अवरोही की तुलना में अधिक बार किया जाता है। वोल्गा और मिकुल के बारे में महाकाव्य से एक संकेत के बढ़ते महत्व के अनुसार एक स्पष्ट उन्नयन का एक उदाहरण लिया जा सकता है:

बिपोड का बिपोड मेपल है, बिपोड पर ओमेशिकी दमास्क है, बिपोड चांदी है, और बिपोड का सींग लाल सोना है।

एक विस्तृत बहुआयामी उन्नयन पुश्किन की "द टेल्स ऑफ़ द फिशरमैन एंड द फिश" की रचना को रेखांकित करता है। बूढ़े मछुआरे ने तुरंत एक सुनहरी मछली नहीं पकड़ी, ग्रेडेशन का उपयोग करके एक अद्भुत पकड़ का वर्णन किया गया है:

एक बार उसने समुद्र में जाल फेंका, - एक मिट्टी के साथ एक जाल आया। दूसरी बार उसने जाल फेंका, - समुद्री घास के साथ एक जाल आया। तीसरी बार उसने जाल फेंका, एक मछली के साथ एक जाल आया, एक कठिन मछली के साथ, - सोना।

"सीढ़ियों से ऊपर" बूढ़ी औरत की इच्छाएँ उठती हैं: मैं एक अश्वेत किसान महिला नहीं बनना चाहती, मैं एक स्तंभ कुलीन महिला बनना चाहती हूं - मैं एक स्तंभ कुलीन महिला नहीं बनना चाहती, लेकिन मैं एक स्वतंत्र रानी बनना चाहती हूं - मैं एक स्वतंत्र रानी नहीं बनना चाहती मैं समुद्र की मालकिन बनना चाहता हूँ।एक जीर्ण-शीर्ण डगआउट के स्थान पर, पहले एक हल्के कमरे के साथ एक झोपड़ी दिखाई देती है, फिर एक लंबा टॉवर और फिर शाही कक्ष। बूढ़ी औरत की जितनी अथक और बेतुकी माँगें बूढ़े आदमी को सुनहरीमछली तक पहुँचाने के लिए मजबूर किया जाता है, उतना ही गंभीर रूप से, और अधिक खतरनाक रूप से समुद्र उससे मिलता है: समुद्र थोड़ा बाहर खेला जाता है - नीला समुद्र बादल होता है - नीला समुद्र नहीं होता है शांत - नीला समुद्र काला हो गया है - समुद्र पर एक काला तूफान है।

गैर-शैली वाले पुस्तक साहित्य में ग्रेडेशन (मुख्य रूप से आरोही) का भी व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। उदाहरण:

मैं ने तुझे पुकारा, परन्तु तू ने मुड़कर न देखा, मैं ने आंसू बहाए, पर तू नीचे न उतरा।

नहीं, यह असहनीय रूप से भयानक होता, पृथ्वी का बहुत कुछ, यह हमेशा हमारे साथ नहीं होता, न तो दिनों का बचपन, न ही हमारी जवानी, न ही हमारे पूरे जीवन के अंतिम समय में।

(ट्वार्डोव्स्की)

अवरोही श्रेणीकरण के उदाहरण:

वह नश्वर राल लाया हाँ, मुरझाई पत्तियों वाली एक शाखा।

क्या मुझे अपना पूर्व आलिंगन वहां मिलेगा? क्या यह पुराने जमाने का हैलो है? क्या पीड़ित के दोस्त और भाई कई सालों के बाद उसे पहचान पाएंगे?

(लेर्मोंटोव)

वह आधी दुनिया का वादा करता है, और फ्रांस केवल अपने लिए।

(लेर्मोंटोव)

ऑक्सीमोरोन,या ऑक्सीमोरोन (ग्रीक ऑक्सीमोरोन - शाब्दिक रूप से: मजाकिया-मूर्ख), - एक नई अवधारणा, प्रतिनिधित्व की असामान्य, प्रभावशाली अभिव्यक्ति के उद्देश्य से विपरीत शब्दों के संयोजन का एक शैलीगत उपकरण . एक ऑक्सीमोरोन रूसी साहित्य में एक आम आंकड़ा है, इसका उपयोग, उदाहरण के लिए, तुर्गनेव के "लिविंग रिलीक्स", एल। टॉल्स्टॉय की "लिविंग कॉर्प्स", वी। विस्नेव्स्की की "ऑप्टिमिस्टिक ट्रेजेडी" जैसे साहित्यिक कार्यों के शीर्षक में किया जाता है। रूसी कवियों की कविताओं के ऑक्सीमोरोन के उदाहरण:

और असंभव संभव है।

सड़क लंबी और आसान है।

समानता(ग्रीक समानांतर - कंधे से कंधा मिलाकर चलना, समानांतर) - आसन्न वाक्यांशों, काव्य पंक्तियों या छंदों के समान, समानांतर निर्माण का एक शैलीगत उपकरण। काव्य पंक्तियों के निर्माण में समानता के उदाहरण:

मैं भविष्य को भय से देखता हूं, मैं अतीत को लालसा से देखता हूं।

(लेर्मोंटोव)

दोहराव।जैसा कि नाम से ही पता चलता है, इस शैलीगत उपकरण में एक शब्द, अभिव्यक्ति, गीत या पद्य पंक्ति को दोहराना शामिल है ताकि उन पर विशेष ध्यान आकर्षित किया जा सके। लोक गीतों में दोहराव एक सामान्य तकनीक है। उदाहरण के लिए:

हम मैदान में थे, सरहदों पर चल रहे थे

उन्होंने माल्यार्पण किया, हां, जीवन देगा जन्म, -

माल्यार्पण विकसित "सनकी, भगवान,

और उन्होंने जीवन को देखा। ज़ीटो मोटा,

और संत इल्या ज़ाइटो मोटा है,

सीमाओं के साथ चलता है, नुकीला,

ज़ोरदार!"

कवि अक्सर उन ग्रंथों में दोहराई जाने वाली पंक्तियों का सहारा लेते हैं जो शैलीगत रूप से लोक गीतों के करीब होते हैं:

"मुझे मौत दिखाई दे रही है मुझे दफना दो"

यहाँ, स्टेपी में, यह हड़ताल करेगा, यहाँ, बहरे स्टेपी में;

याद नहीं दोस्त, काले घोड़े

मेरा बुरा अपमान। मुझे घर ले चलो।

मेरी बुरी शिकायतों को घर ले जाओ,

हाँ, और बकवास, उन्हें पुजारी को सौंप दो ... "

अनुचित शब्द,

पूर्व अशिष्टता।

(आई. सुरिकोव)

एक छंद के अंत में एक पंक्ति या कई पंक्तियों को दोहरानाबुलाया बचना (फ्रेंच बचना - कोरस)।

किसी शब्द या वाक्यांश की पुनरावृत्ति का उपयोग गद्य में भी किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, वास्तविकता से बहुत दूर, चेखव की कहानी "द जम्पर" की नायिका ओल्गा इवानोव्ना के विचार! कलाकार रयाबोव्स्की के जीवन में उनकी भूमिका के बारे में शब्द प्रभाव के उनके अनुचित प्रत्यक्ष भाषण में दोहराव पर जोर दिया गया है: (...) लेकिन यह, उसने सोचा, उसने उसके प्रभाव में बनाया, और सामान्य तौर पर, उसके प्रभाव के लिए, उसने बेहतर के लिए बहुत कुछ बदल दिया। उसका प्रभाव इतना फायदेमंद और महत्वपूर्ण है कि अगर वह उसे छोड़ देती है, तो शायद वह नष्ट हो जाए।रयाबोव्स्की के चरित्र चित्रण में, उनके द्वारा दोहराए गए शब्दों द्वारा एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाई जाती है, मैं थक गया हूँ, मैं कितना थक गया हूँ।

अलंकारिक प्रश्न, अलंकारिक विस्मयादिबोधक, अलंकारिक अपील(ग्रीक बयानबाजी - वक्तृत्व)। इन आंकड़ों के नामों में तय की गई अलंकारिक, अलंकारिक परिभाषा इंगित करती है कि वे वक्तृत्व गद्य में विकसित हुए, और फिर कल्पना में। यहाँ अलंकारिक प्रश्न, विस्मयादिबोधक और अपील कथन की भावुकता को बढ़ाते हैं, पाठक का ध्यान पाठ के कुछ भागों की ओर आकर्षित करते हैं। व्याकरण में भाषणगत सवाल के रूप में परिभाषित किया गया है एक वाक्य जो प्रश्नवाचक रूप में है, लेकिन इसमें कोई प्रश्न नहीं है, बल्कि एक संदेश है। कथा साहित्य में, एक अलंकारिक प्रश्न एक प्रश्नवाचक अर्थ को बनाए रख सकता है, लेकिन इसका उत्तर देने (या प्राप्त करने) के लिए नहीं, बल्कि पाठक पर भावनात्मक प्रभाव को बढ़ाने के लिए कहा जाता है।

अलंकारिक विस्मयादिबोधक संदेश में व्यक्त भावनाओं को सुदृढ़ करते हैं:

कितने सुंदर थे, कितने ताजे थे गुलाब के फूल, किस बगीचे में! उन्होंने मेरी आँखों को कैसे धोखा दिया! कैसे मैंने वसंत के ठंढों से भीख माँगी कि उन्हें ठंडे हाथ से न छुओ!

अलंकारिक अपील वास्तविक वार्ताकार के लिए नहीं, बल्कि कलात्मक छवि के विषय के लिए निर्देशित है।अपील में निहित दो कार्यों में से - प्रेरक और मूल्यांकन-विशेषता (अभिव्यंजक, अभिव्यंजक), - बाद वाला अलंकारिक अपील में प्रबल होता है:

पृथ्वी शासक है! मैंने तुम्हारे आगे सिर झुकाया।(वी। सोलोविओव)

मुझे सोने के लिए रखो, घंटी बज रही है! मुझे बाहर ले जाओ, तीन थके हुए घोड़े!

(पोलोंस्की)

गद्य में अलंकारिक प्रश्न, विस्मयादिबोधक और अपील का भी उपयोग किया जाता है, मुख्य रूप से गीतात्मक विषयांतर में (उदाहरण के लिए, गोगोल की मृत आत्माओं में प्रसिद्ध गीतात्मक विषयांतर में) और ऐसे मामलों में जहां लेखक का कथन अनुचित रूप से प्रत्यक्ष भाषण में गुजरता है (उदाहरण के लिए, द में व्हाइट गार्ड » बुल्गाकोव: लेकिन शांतिपूर्ण और खूनी दोनों वर्षों में दिन, एक तीर की तरह उड़ते हैं, और युवा टर्बिन्स ने ध्यान नहीं दिया कि कैसे सफेद, झबरा दिसंबर एक कठिन ठंढ में आया था। ओह, हमारे क्रिसमस ट्री दादा, बर्फ और खुशी से जगमगाते हुए! माँ, उज्ज्वल रानी, ​​तुम कहाँ हो?)

चूक जाना – एक आंकड़ा जो श्रोता या पाठक को अचानक बाधित बयान में चर्चा की जा सकती थी, उस पर अनुमान लगाने और प्रतिबिंबित करने का अवसर प्रदान करता है। बुनिन की कविता में मौन, गहन विचारों और प्रबल भावनाओं को जगाने का एक उत्कृष्ट उदाहरण मिलता है:

जंगल में, पहाड़ में, एक वसंत, जीवंत और मधुर है, वसंत के ऊपर एक पुराना गोभी रोल है जिसमें एक काले रंग का बस्ट आइकन है, और वसंत में एक बर्च छाल है।

मैं प्यार नहीं करता, हे रूस, तुम्हारी डरपोक हजार साल, गुलामी गरीबी। लेकिन यह क्रॉस, लेकिन यह करछुल सफेद है। . . विनम्र, देशी लक्षण!

प्रत्यक्ष भाषण में चूक के अधिक उदाहरण चेखव की "लेडी विद ए डॉग" से हैं। अन्ना सर्गेयेवना के शब्द: - (...) जब मैंने उससे शादी की, मैं बीस साल का था, मुझे जिज्ञासा से सताया गया था, मुझे कुछ बेहतर चाहिए था, क्योंकि वहाँ है, मैंने खुद से कहा, एक और जीवन। मैं जीना चाहता था! जियो और जियो... जिज्ञासा ने मुझे जला दिया। . .गुरोव के शब्द: - लेकिन समझो, अन्ना, समझो। . .- उसने एक स्वर में कहा, जल्दी में। - मैं तुमसे भीख माँगता हूँ, समझो। . .

अंडाकारकल्पना के रूप में कार्य करता है आकृति, जिसकी सहायता से एक विशेष अभिव्यंजना प्राप्त की जाती है। इसी समय, कलात्मक दीर्घवृत्त और बोलचाल के मोड़ के बीच संबंध स्पष्ट रूप से संरक्षित है। सबसे अधिक बार, क्रिया को छोड़ दिया जाता है, जो पाठ को एक विशेष गतिशीलता देता है:

चलो ... लेकिन चू! चलने का समय नहीं! घोड़ों के लिए, भाई, और रकाब में कदम, कृपाण बाहर - और मैं काट दूँगा! यहाँ एक और पर्व है जो परमेश्वर हमें देता है।

(डी डेविडोव)

गद्य में, दीर्घवृत्त का उपयोग मुख्य रूप से सीधे भाषण में और कथावाचक की ओर से कथन में किया जाता है। लेर्मोंटोव की बेला से कुछ उदाहरण: (...) थोड़ा सा जंभाई, जरा देखो - या तो गर्दन के चारों ओर एक लस्सो, या सिर के पिछले हिस्से में एक गोली; ग्रिगोरी अलेक्जेंड्रोविच ने उसे इतना छेड़ा कि पानी में भी; काज़िच काँप उठा, उसका चेहरा बदल गया - और खिड़की की ओर; खैर, हाँ, वह एक तरफ है; ग्रिगोरी अलेक्जेंड्रोविच किसी भी चेचन से भी बदतर नहीं चिल्लाया; एक मामले से एक बंदूक, और वहाँ - मैं उसका पीछा करता हूँ।

अश्रुपात(ग्रीक एपिफोरा - दोहराव) - अनाफोरा के विपरीत एक आकृति एक काव्य पंक्ति के अंत में किसी शब्द या वाक्यांश की पुनरावृत्ति है। रूसी कविता में एपिफोरा अनाफोरा की तुलना में बहुत कम आम है। उदाहरण:

सीढ़ियाँ और सड़कें गिनती खत्म नहीं हुई है; पत्थर और दहलीज कोई खाता नहीं मिला।(ई। बग्रित्स्की)।

किसी शब्द को इमेजरी देने का मुख्य साधन उसका उपयोग है एक लाक्षणिक अर्थ में. प्रत्यक्ष और आलंकारिक अर्थ का खेल साहित्यिक पाठ के सौंदर्य और अभिव्यंजक दोनों प्रभाव उत्पन्न करता है, इस पाठ को आलंकारिक और अभिव्यंजक बनाता है।

वास्तविकता के संज्ञान की प्रक्रिया में शब्द के नाममात्र (नामकरण) कार्य और विषय के साथ इसके संबंध के आधार पर, प्रत्यक्ष (मूल, मुख्य, प्राथमिक, प्रारंभिक) और आलंकारिक (व्युत्पन्न, माध्यमिक, अप्रत्यक्ष) अर्थ प्रतिष्ठित हैं।

व्युत्पन्न अर्थ में, मुख्य, प्रत्यक्ष अर्थ और नया, अप्रत्यक्ष अर्थ, जो एक वस्तु से दूसरी वस्तु में नाम के हस्तांतरण के परिणामस्वरूप प्रकट हुआ, संयुक्त, सह-अस्तित्व में है। यदि शब्द सीधेअर्थ सीधे (सीधे) किसी विशेष वस्तु, क्रिया, संपत्ति आदि को इंगित करता है, उनका नामकरण करता है, फिर शब्दों में पोर्टेबलअर्थ, वस्तु को अब सीधे नहीं कहा जाता है, लेकिन कुछ तुलनाओं और संघों के माध्यम से जो देशी वक्ताओं के दिमाग में उत्पन्न होते हैं।

वायु- 1) 'सं. प्रति वायु (हवाई जहाज़)’;

2) 'हल्का, भारहीन ( हवादार पोशाक)’.

एक शब्द में आलंकारिक अर्थों की उपस्थिति नई घटनाओं, अवधारणाओं को नामित करने के लिए शब्दावली का अंतहीन विस्तार किए बिना भाषा के शाब्दिक साधनों को सहेजना संभव बनाती है। यदि दो वस्तुओं के बीच कुछ सामान्य विशेषताएं हैं, तो एक से नाम, पहले से ही ज्ञात, दूसरी वस्तु में स्थानांतरित हो जाता है, नव निर्मित, आविष्कार या ज्ञात, जिसका पहले कोई नाम नहीं था:

मंद- 1) 'अपारदर्शी, बादल छाए रहेंगे' सुस्त कांच)’;

2) 'मैट, चमकदार नहीं ( सुस्त पॉलिश, सुस्त बाल)’;

3) 'कमजोर, उज्ज्वल नहीं ( मंद प्रकाश, मंद रंग)’;

4) 'बेजान, अव्यक्त ( सुस्त दिखना, सुस्त शैली)’.

डी.एन. श्मेलेव का मानना ​​​​है कि प्रत्यक्ष, मूल अर्थ वह है जो संदर्भ से निर्धारित नहीं होता है (सबसे प्रतिमानात्मक रूप से वातानुकूलित और कम से कम वाक्यात्मक रूप से वातानुकूलित):

सड़क- 1) 'संचार का तरीका, आंदोलन के लिए भूमि की एक पट्टी';

2) 'यात्रा, यात्रा';

3) 'मार्ग';

4) 'कुछ क्रम प्राप्त करने का साधन। लक्ष्य'।

सभी माध्यमिक, आलंकारिक अर्थ संदर्भ पर निर्भर करते हैं, दूसरे शब्दों के साथ संगतता पर: पैक करना('यात्रा'), सफलता की सीधी राह, मास्को की राह.

ऐतिहासिक रूप से, प्रत्यक्ष, प्राथमिक और आलंकारिक, द्वितीयक अर्थ के बीच संबंध बदल सकता है। तो, आधुनिक रूसी भाषा में, शब्दों के प्राथमिक अर्थ लालच से खाना('खाओ खाओ'), सघन('प्रसुप्त'), घाटी('घाटी')। शब्द प्यासहमारे समय में, इसका मुख्य प्रत्यक्ष अर्थ 'पीने की आवश्यकता' और आलंकारिक 'मजबूत, भावुक इच्छा' है, लेकिन पुराने रूसी ग्रंथ दूसरे, अधिक अमूर्त अर्थ की प्रधानता का संकेत देते हैं, क्योंकि विशेषण अक्सर इसके बगल में उपयोग किया जाता है पानी.

मूल्य हस्तांतरण पथ

अर्थों का स्थानांतरण दो मुख्य तरीकों से किया जा सकता है: रूपक और रूपक।

रूपक- यह संकेतों, अवधारणाओं (रूपक - अव्यक्त तुलना) की समानता के अनुसार नामों का स्थानांतरण है: पिनसितारे; क्या क्रेस्टक्या तुम अपना सिर नहीं बांधोगे?

रूपक हस्तांतरण के संकेत:

1. रंग समानता से सोनापत्तियां);
2. रूप की समानता ( चक्राकार पदार्थमार्गों);
3. वस्तु के स्थान की समानता से ( नाकनावें, आस्तीननदियों);
4. क्रियाओं की समानता से ( वर्षा नगाड़ा बजाना, झुर्रियाँ कुंडचेहरा);
5. संवेदनाओं, भावनात्मक संघों की समानता से ( सोनाचरित्र, मख़मलीआवाज़);
6. कार्यों की समानता से ( बिजली मोमबत्तीचिराग में बंद / प्रज्वलितरोशनी, वाइपरकार में).

यह वर्गीकरण बल्कि सशर्त है। प्रमाण - कई आधारों पर स्थानांतरण: टांगकुर्सी(रूप, स्थान); करछुलखोदक मशीन(फ़ंक्शन, रूप)।

अन्य वर्गीकरण भी हैं। उदाहरण के लिए प्रो. गैलिना अल-डॉ। चेरकासोवा चेतनता / निर्जीवता की श्रेणी के संबंध में रूपक हस्तांतरण पर विचार करता है:

1. एक निर्जीव वस्तु की क्रिया दूसरी निर्जीव वस्तु में स्थानांतरित हो जाती है ( चिमनी- 'रूम स्टोव' और 'इलेक्ट्रिक हीटर'; विंग- 'पक्षी', 'विमान ब्लेड, मिल्स', 'साइड एक्सटेंशन');
2. चेतन - एक चेतन वस्तु पर भी, लेकिन एक अलग समूह का ( भालू, सांप);
3. निर्जीव - चेतन करने के लिए ( वह खिले );
4. निर्जीव के लिए चेतन ( अनुरक्षण- 'गश्ती जहाज')।

रूपक हस्तांतरण की मुख्य प्रवृत्तियाँ: आलंकारिक अर्थ उन शब्दों में प्रकट होते हैं जो एक निश्चित समय में सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण होते हैं। महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान, सैन्य अवधारणाओं को परिभाषित करने के लिए रोज़मर्रा के शब्दों को रूपकों के रूप में इस्तेमाल किया गया था: के माध्यम से कंघीजंगल, घुसना बायलर . इसके बाद, इसके विपरीत, सैन्य शर्तों को अन्य अवधारणाओं में स्थानांतरित कर दिया गया: सामनेकाम करता है, आगे बढ़ो अस्त्र - शस्त्र . खेल शब्दावली बहुत सारे आलंकारिक अर्थ देती है: खत्म करो, शुरू करो, आगे बढ़ो. अंतरिक्ष यात्रियों के विकास के साथ, रूपक दिखाई दिए उच्च बिंदु, अंतरिक्ष वेग, गोदी. वर्तमान में, कंप्यूटर क्षेत्र से बड़ी संख्या में रूपक जुड़े हुए हैं: माउस, संग्रह, मम मेरेभुगतान करते हैंआदि।

भाषा में रूपक हस्तांतरण के मॉडल हैं: शब्दों के कुछ समूह कुछ रूपक बनाते हैं।

• किसी व्यक्ति की व्यावसायिक विशेषताएं कलाकार, शिल्पकार, दार्शनिक, थानेदार, जोकर, रसायनज्ञ);
• रोग संबंधित नाम अल्सर, प्लेग, हैजा, प्रलाप);
• प्राकृतिक घटनाओं के नाम जब उन्हें मानव जीवन में स्थानांतरित किया जाता है ( वसन्तजीवन, ओलाआंसू);
• घरेलू सामान के नाम चीर, गद्दाआदि।);
• जानवरों के कार्यों के नाम मनुष्यों को स्थानांतरित करना ( छाल, गड़गड़ाहट).

अलंकार जिस में किसी पदार्थ के लिये उन का नाम कहा जाता है(ग्रीक 'नामकरण') एक ऐसा नाम हस्तांतरण है, जो दो या दो से अधिक अवधारणाओं की विशेषताओं की निकटता पर आधारित है: कागज़- 'दस्तावेज़'।

मेटोनॉमिक ट्रांसफर के प्रकार:

1. स्थानिक निकटता द्वारा स्थानांतरण ( दर्शक- 'लोग', कक्षा- 'बच्चे'): (ए) सामग्री के नाम को सामग्री में स्थानांतरित करना ( सब गाँवबाहर आया शहरचिंतित, सभी तटबंधखाया प्लेट, पढ़ना पुश्किन ); (बी) उस सामग्री का नाम जिससे वस्तु बनाई जाती है वस्तु को स्थानांतरित कर दी जाती है ( को जाने के लिए रेशम, में सोना; में लालऔर सोनाकपड़े पहने जंगल; नृत्य सोना );
2. आसन्न स्थानान्तरण के बारे मेंडी - कार्रवाई के नाम को परिणाम में स्थानांतरित करना ( श्रुतलेख, निबंध, कुकीज़, जाम, कढ़ाई);
3. उपलक्ष्य अलंकार जिस में अंश के लिये पूर्ण अथवा पूर्ण के लिये अंश का प्र(ए) पूरे के एक हिस्से का नाम पूरे में स्थानांतरित करना ( सौ लक्ष्यपशुधन; उसके पीछे आंखहां आंखआवश्यकता है; वह सात है मुंहफ़ीड; वह मेरे दायाँ हाथ; एक हृदय दिलसंदेश) - अक्सर कहावतों में पाया जाता है; (बी) पूरे से भाग ( चमेली- 'झाड़ी' और 'फूल'; आलूबुखारा- 'पेड़' और 'फल'।

यह वर्गीकरण भाषा में मौजूद सभी प्रकार के मेटोनॉमिक ट्रांसफर को कवर नहीं करता है।

कभी-कभी स्थानांतरित करते समय, शब्द की व्याकरणिक विशेषताओं का उपयोग किया जाता है, उदाहरण के लिए, बहुवचन। संख्या: कर्मी हथियारों, पर आराम करें दक्षिण, को जाने के लिए रेशम . यह माना जाता है कि मेटोनॉमिक ट्रांसफर का आधार संज्ञाएं हैं।

सामान्य भाषा पोर्टेबल के अलावा मूल्यों, कल्पना की भाषा में आलंकारिक भी हैं उपयोगशब्द जो किसी विशेष लेखक के काम की विशेषता हैं और कलात्मक प्रतिनिधित्व के साधनों में से एक हैं। उदाहरण के लिए, एल टॉल्स्टॉय में: निष्पक्षऔर दयालुआकाश("युद्ध और शांति"); नल। चेखव: भुरभुरा ("द लास्ट मोहिकन") आरामदायकमहिला("एक आदर्शवादी के संस्मरणों से"), फीकाआंटी("निराशाजनक"); केजी के कार्यों में पॉस्टोव्स्की: संकोचीआकाश("मिखाइलोव्स्काया ग्रोव"), निद्रालुभोर("तीसरी तारीख") पिघला हुआदोपहर("रोमांटिक") निद्रालुदिन("समुद्री आदत"), सफेद खून वालाबल्ब("द बुक ऑफ वांडरिंग्स"); वी. नाबोकोव: घटाटोप कालदिन("लुज़िन का संरक्षण"), आदि।

रूपक की तरह, रूपक व्यक्तिगत-लेखक का हो सकता है - प्रासंगिक, अर्थात। शब्द के प्रासंगिक उपयोग द्वारा वातानुकूलित, यह दिए गए संदर्भ के बाहर मौजूद नहीं है: "तुम बहुत बेवकूफ हो भाई!" - तिरस्कारपूर्वक कहा हैंडसेट (ई. नम्र); गोदा पतलूनआहें भरो और सोचो(ए.पी. चेखव); छोटे फर कोट, चर्मपत्र कोटभीड़...(एम। शोलोखोव)।

इस तरह के आलंकारिक अर्थ, एक नियम के रूप में, शब्दकोश व्याख्याओं में परिलक्षित नहीं होते हैं। शब्दकोश भाषा अभ्यास द्वारा तय किए गए केवल नियमित, उत्पादक, आम तौर पर स्वीकृत स्थानान्तरण को दर्शाते हैं, जो भाषा की शब्दावली को समृद्ध करने में एक बड़ी भूमिका निभाते हुए उत्पन्न होते रहते हैं।

अस्पष्टता के साथ, शब्द का एक अर्थ प्रत्यक्ष है, और बाकी सभी आलंकारिक हैं। किसी शब्द का सीधा अर्थ उसका मुख्य शाब्दिक अर्थ है। यह सीधे विषय के लिए निर्देशित होता है (तुरंत विषय, घटना के विचार का कारण बनता है) और संदर्भ पर कम से कम निर्भर है।

शब्द, वस्तुओं, कार्यों, संकेतों, मात्रा को दर्शाते हुए, अक्सर उनके प्रत्यक्ष अर्थ में प्रकट होते हैं। किसी शब्द का लाक्षणिक अर्थ उसका द्वितीयक अर्थ होता है, जो प्रत्यक्ष के आधार पर उत्पन्न होता है। उदाहरण के लिए: खिलौना, -i, f. 1. एक चीज जो खेल के लिए काम करती है। बच्चों के खिलौने। 2. ट्रांस। जो किसी और की इच्छा के अनुसार आँख बंद करके कार्य करता है, किसी और की इच्छा का आज्ञाकारी साधन (अस्वीकृत)। किसी के हाथ का खिलौना बनना। पॉलीसेमी का सार इस तथ्य में निहित है कि किसी वस्तु का कुछ नाम, घटना गुजरती है, दूसरी वस्तु, दूसरी घटना में भी स्थानांतरित हो जाती है, और फिर एक शब्द का उपयोग एक ही समय में कई वस्तुओं, घटनाओं के नाम के रूप में किया जाता है। जिस चिन्ह के आधार पर नाम स्थानांतरित किया जाता है, उसके आधार पर तीन मुख्य प्रकार के आलंकारिक अर्थ होते हैं: 1) रूपक; 2) मेटनीमी; 3) सिनेकडोच। एक रूपक (ग्रीक रूपक से - स्थानांतरण) समानता द्वारा एक नाम का स्थानांतरण है, उदाहरण के लिए: एक पका हुआ सेब एक नेत्रगोलक (आकार में) है; एक व्यक्ति की नाक एक जहाज का धनुष है (स्थान के अनुसार); चॉकलेट बार - चॉकलेट टैन (रंग से); बर्ड विंग - एयरक्राफ्ट विंग (फ़ंक्शन द्वारा); कुत्ता गरजता है - हवा गरजती है (ध्वनि की प्रकृति के अनुसार), आदि। मेटोनीमी (तब ग्रीक मेटोनिमिया - नामकरण) उनकी निकटता के आधार पर एक वस्तु से दूसरी वस्तु में नाम का स्थानांतरण है, उदाहरण के लिए: पानी उबलता है - एक केतली फोड़ा; एक चीनी मिट्टी के बरतन पकवान एक स्वादिष्ट पकवान है; देशी सोना - सीथियन सोना, आदि। विभिन्न प्रकार के मेटोनीमी सिनेकडोचे हैं। Synecdoche (ग्रीक से "synekdoche - अर्थ) पूरे के नाम को उसके हिस्से में स्थानांतरित करना है और इसके विपरीत, उदाहरण के लिए: मोटा करंट - पका हुआ करंट; एक सुंदर मुंह एक अतिरिक्त मुंह है (परिवार में एक अतिरिक्त व्यक्ति के बारे में); एक बड़ा सिर - एक स्मार्ट सिर, आदि। आलंकारिक नामों को विकसित करने की प्रक्रिया में, मुख्य अर्थ को संकीर्ण या विस्तारित करने के परिणामस्वरूप एक शब्द को नए अर्थों से समृद्ध किया जा सकता है। समय के साथ, लाक्षणिक अर्थ प्रत्यक्ष हो सकते हैं। व्याख्यात्मक शब्दकोशों में, शब्द का सीधा अर्थ पहले दिया जाता है, और आलंकारिक अर्थों को 2, 3, 4, 5 गिना जाता है। हाल ही में एक आलंकारिक के रूप में दर्ज किए गए अर्थ को "ट्रांस" के रूप में चिह्नित किया गया है।

शब्द का प्रत्यक्ष और लाक्षणिक अर्थ

प्रत्येक शब्द का एक मूल शाब्दिक अर्थ होता है।

उदाहरण के लिए, डेस्क- यह एक स्कूल टेबल है, हरा- घास या पत्ते का रंग, खाना खा लो- इसका मतलब है खाना।

शब्द का अर्थ कहा जाता है सीधे यदि किसी शब्द की ध्वनि किसी वस्तु, क्रिया या चिन्ह को सटीक रूप से इंगित करती है।

कभी-कभी एक शब्द की ध्वनि समानता के आधार पर दूसरी वस्तु, क्रिया या विशेषता में स्थानांतरित हो जाती है। शब्द का एक नया शाब्दिक अर्थ है, जिसे कहा जाता है पोर्टेबल .

शब्दों के प्रत्यक्ष और आलंकारिक अर्थों के उदाहरणों पर विचार करें। अगर कोई व्यक्ति एक शब्द कहता है समुद्र, उसके और उसके वार्ताकारों के पास खारे पानी के साथ पानी के एक बड़े शरीर की छवि है।

चावल। 1. काला सागर ()

यह शब्द का सीधा अर्थ है समुद्र. और संयोजनों में रोशनी का समंदर, लोगों का समंदर, किताबों का समंदरहम शब्द का लाक्षणिक अर्थ देखते हैं समुद्र, जिसका अर्थ है बहुत कुछ या कोई।

चावल। 2. शहर की रोशनी ()

सोने के सिक्के, झुमके, प्यालासोने से बनी वस्तुएं हैं।

यह शब्द का सीधा अर्थ है सोना. वाक्यांशों का एक लाक्षणिक अर्थ है: स्वर्णकेश- चमकीले पीले रंग के बाल, कुशल उंगलियां- इसलिए वे कुछ अच्छा करने की क्षमता के बारे में कहते हैं, स्वर्णएक हृदय- इसलिए वे एक ऐसे व्यक्ति के बारे में कहते हैं जो अच्छा करता है।

शब्द अधिक वज़नदारइसका सीधा अर्थ है - एक महत्वपूर्ण द्रव्यमान होना। उदाहरण के लिए, भारी बोझ, बॉक्स, अटैची.

चावल। 6. भारी भार ()

निम्नलिखित वाक्यांशों का एक लाक्षणिक अर्थ है: भारी काम- जटिल, जिसे हल करना आसान नहीं है; मुश्किल दिन- एक कठिन दिन जिसके लिए प्रयास की आवश्यकता होती है; गुस्से से देखना- उदास, गंभीर।

कूदती हुई लड़कीऔर तापमान में उतार-चढ़ाव.

पहले मामले में - प्रत्यक्ष मूल्य, दूसरे में - आलंकारिक (तापमान में तेजी से परिवर्तन)।

लड़का दौड़ रहा है- सीधा अर्थ। समय समाप्त हो रहा है- पोर्टेबल।

फ्रॉस्ट ने नदी को बांध दिया- लाक्षणिक अर्थ - का अर्थ है कि नदी में पानी जम गया है।

चावल। 11. सर्दियों में नदी ()

घर की दीवार- सीधा अर्थ। भारी बारिश है: बारिश की दीवार. यह एक पोर्टेबल अर्थ है।

कविता पढ़ें:

वह आश्चर्य क्या है?

सूरज चमक रहा है, बारिश हो रही है

नदी द्वारा बड़ा सुंदर है

इंद्रधनुष पुल उगता है।

अगर सूरज चमकता है

बारिश शरारती रूप से हो रही है,

तो यह बारिश, बच्चों,

बुलाया मशरूम!

मशरूम की बारिश- लाक्षणिक अर्थ।

जैसा कि हम पहले से ही जानते हैं, कई अर्थों वाले शब्द बहुविकल्पी होते हैं।

एक आलंकारिक अर्थ एक बहुवचन शब्द के अर्थों में से एक है।

यह निर्धारित करना संभव है कि किसी शब्द का प्रयोग केवल संदर्भ से ही किस अर्थ में किया जाता है, अर्थात। एक वाक्य में। उदाहरण के लिए:

मेज पर मोमबत्तियाँ जल रही थीं।सीधा अर्थ।

उसकी आँखें खुशी से जल उठीं।लाक्षणिक अर्थ।

आप मदद के लिए व्याख्यात्मक शब्दकोश की ओर रुख कर सकते हैं। पहले हमेशा शब्द का सीधा अर्थ दिया जाता है, और फिर आलंकारिक।

एक उदाहरण पर विचार करें।

सर्दी -

1. कम तापमान होना। ठंडे पानी से हाथ धोएं। उत्तर से ठंडी हवा चल रही थी।

2. अनुवादित। कपड़े के बारे में। ठंडा कोट।

3. अनुवादित। रंग के बारे में। तस्वीर के ठंडे रंग।

4. अनुवादित। भावनाओं के बारे में। ठंडी नज़र। ठंडी बैठक।

व्यवहार में ज्ञान का समेकन

आइए निर्धारित करें कि कौन से हाइलाइट किए गए शब्दों का प्रत्यक्ष रूप से उपयोग किया जाता है और कौन सा लाक्षणिक अर्थ में।

मेज पर, माँ ने कहा:

- पर्याप्त बातें.

और बेटा ध्यान से:

- लेकिन अपने पैर लटकाओकर सकते हैं?

चावल। 16. माँ और बेटा ()

चलो जांचते हैं: प्रलाप- लाक्षणिक अर्थ; अपने पैर लटकाओ- सीधे।

पक्षियों के झुंड उड़ जाते हैं

दूर, नीले रंग से परे समुद्र,

सभी पेड़ चमक रहे हैं

बहुरंगी में पोशाक.

चावल। 17. शरद ऋतु में पक्षी ()

चलो जांचते हैं: नीले सागर- प्रत्यक्ष अर्थ; बहुरंगी पेड़ की सजावट- पोर्टेबल।

हवा ने उड़ते हुए पूछा:

- तुम क्यों हो राई, स्वर्ण?

और जवाब में, स्पाइकलेट्स सरसराहट करते हैं:

- स्वर्णहम हथियारोंबढ़ रहे हैं।

चलो जांचते हैं: सुनहरी राई- लाक्षणिक अर्थ; सुनहरे हाथ- लाक्षणिक अर्थ।

आइए वाक्यांशों को लिखें और निर्धारित करें कि उनका उपयोग प्रत्यक्ष या लाक्षणिक अर्थ में किया जाता है या नहीं।

साफ हाथ, लोहे की कील, भारी सूटकेस, भेड़िये की भूख, भारी चरित्र, ओलंपियन शांति, लोहे का हाथ, सोने की अंगूठी, सुनहरा आदमी, भेड़िये की खाल।

चलो जांचते हैं: साफ हाथ- सीधे, लोहे की कील- सीधे, भारी थैला- सीधे, भेड़िया भूख- पोर्टेबल, भारी चरित्र- पोर्टेबल, ओलंपियन शांत- पोर्टेबल, लोहे के हाथ- पोर्टेबल, स्वर्ण की अंगूठी- सीधे, सुनहरा आदमी- पोर्टेबल, भेड़िया त्वचा- सीधे।

आइए वाक्यांश बनाएं, वाक्यांशों को आलंकारिक अर्थों में लिखें।

बुराई (ठंढ, भेड़िया), काला (पेंट, विचार), रन (एथलीट, धारा), टोपी (माँ, बर्फ), पूंछ (लोमड़ी, ट्रेन), हिट (ठंढ, एक हथौड़ा के साथ), ड्रम (बारिश, संगीतकार) .

आइए देखें: एक बुरी ठंढ, काले विचार, एक धारा चलती है, बर्फ की एक टोपी, एक ट्रेन की पूंछ, ठंढ हिट, बारिश के ड्रम।

इस पाठ में हमने सीखा कि शब्दों का सीधा और लाक्षणिक अर्थ होता है। लाक्षणिक अर्थ हमारे भाषण को आलंकारिक, विशद बनाता है। इसलिए, लेखक और कवि अपने कार्यों में आलंकारिक अर्थ का उपयोग करने के बहुत शौकीन हैं।

अगले पाठ में, हम सीखेंगे कि शब्द के किस भाग को मूल कहा जाता है, शब्द में इसे हाइलाइट करना सीखें, शब्द के इस भाग के अर्थ और कार्यों के बारे में बात करें।

1. क्लिमानोवा एल.एफ., बाबुशकिना टी.वी. रूसी भाषा। 2. - एम.: ज्ञानोदय, 2012 (http://www.tvirpx.com/file/1153023/)
2. बुनेव आर.एन., बुनेवा ई.वी., प्रोनिना ओ.वी. रूसी भाषा। 2. - एम .: बालास।
3. रामज़ेवा टी.जी. रूसी भाषा। 2. - एम .: बस्टर्ड।

1. Openclass.ru ()।
2. शैक्षणिक विचारों का त्योहार "ओपन लेसन" ()।
3. sch15-apatity.ucoz.ru ()।

• क्लिमानोवा एल.एफ., बाबुशकिना टी.वी. रूसी भाषा। 2. - एम .: ज्ञानोदय, 2012। भाग 2। पूर्व करो। 28 पी. 21.
• निम्नलिखित प्रश्नों का सही उत्तर चुनें:

1. विज्ञान द्वारा भाषा की शब्दावली का अध्ययन किया जाता है:

ए) ध्वन्यात्मकता

बी) वाक्यविन्यास

सी) शब्दावली

2. शब्द दोनों वाक्यांशों में एक लाक्षणिक अर्थ में प्रयोग किया जाता है:

ए) पत्थर दिल, एक पुल का निर्माण

बी) सूरज की गर्मी, पत्थर संस्करण

सी) सुनहरे शब्द, योजना बनाएं

3. बहुविकल्पी शब्द किस पंक्ति में हैं:

ए) तारा, कृत्रिम, पत्थर

बी) सिंगल, ब्लाइंड्स, जॉकी

सी) रॉकी, काफ्तान, संगीतकार

• * पाठ में प्राप्त ज्ञान का उपयोग करते हुए, शब्दों के साथ 4-6 वाक्य बनाएं खेतऔर देनाजहाँ इन शब्दों का प्रयोग प्रत्यक्ष और लाक्षणिक अर्थों में किया जाता है।

ग्रेड 6 . में रूसी भाषा के पाठ का सारांश

(शिक्षक: Nesvat L.N., रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक, MKOU OOSH एस।

एर्शोव्का, व्यात्सकोपोलियांस्की जिला, किरोव क्षेत्र)

पाठ का विषय:

शब्दों का सीधा और लाक्षणिक अर्थ।

लक्ष्य: 1)

छात्रों को शब्द के प्रत्यक्ष और आलंकारिक शाब्दिक अर्थ से परिचित कराना

2)

पाठ में आलंकारिक अर्थ वाले शब्दों को खोजने की क्षमता बनाने के लिए,

4)

वर्तनी और विराम चिह्न कौशल विकसित करें।

कक्षाओं के दौरान:

प्रेरणा।

1) शिक्षक का शब्द:

दोस्तों, आज के पाठ के विषय की घोषणा करने से पहले, मैं आपसे एक प्रश्न पूछना चाहता हूँ,

साहित्य से जुड़े, क्या आप जानते हैं इल्या मुरोमेट्स कौन हैं?

(राष्ट्रीय नायक, कई महाकाव्यों के नायक)

इल्या मुरोमेट्स के बारे में एक महाकाव्य में ये शब्द हैं: "शब्द एक सेब की तरह है: एक से"

एक तरफ हरा, दूसरी तरफ सुर्ख, आप जानते हैं कि इसे कैसे मोड़ना है, लड़की .. "

इस वाक्य के अर्थ के बारे में सोचें: शब्द, जब विभिन्न कोणों से देखा जाता है,

विभिन्न - "एक तरफ हरा", "दूसरी तरफ सुर्ख"।और सबसे महत्वपूर्ण रूप से: "तुम्हें पता है कैसे, लड़की

पलटना", अर्थात। शब्द में महारत हासिल करना जानते हैं, क्योंकि एक शब्द के एक से अधिक अर्थ हो सकते हैं

यह पता चला है कि एक शब्द, इसके प्रत्यक्ष अर्थ के अलावा, दूसरा भी हो सकता है,

पोर्टेबल। यहाँ पाठ का विषय है: "शब्द का प्रत्यक्ष और लाक्षणिक अर्थ"

(नोटबुक प्रविष्टि)।

2) बोर्ड लेखन:

लोहे की कील, लोहे का स्वास्थ्य।

शिक्षक की व्याख्या:लोहे की कील वाक्यांश में, विशेषण का अर्थ है

हरा शब्द का अर्थ क्या है? (अपंग,

कच्चा)

11)

कलात्मक में आलंकारिक अर्थ वाले शब्दों के प्रयोग की जानकारी

काम करता है। (पाठ्यपुस्तक से जानकारी)।

शब्दावली कार्य: व्यक्तित्व, रूपक

13) व्यायाम चलाएँ 339

अध्यापक:

आलंकारिक अर्थ वाले शब्द न केवल उज्ज्वल, अभिव्यंजक बनाते हैं

काव्य भाषण, लेकिन गद्य भी।

15) आइए अभ्यास 342 की ओर मुड़ें।

क) पाठ पढ़ना।

बी) भाषण की शैली, भाषण के प्रकार का निर्धारण।

ग) पाठ के शीर्षक की परिभाषा।

डी) शब्दकोश का काम: नीला, मूंगा, नीलम।

16) पाठ लिखना, वर्तनी स्पष्टीकरण।

: मुझे आशा है कि आप शब्द का प्रत्यक्ष और लाक्षणिक अर्थ निर्धारित कर सकते हैं। ए

जब आप बहुत छोटे थे, तो शायद आप बहुत कुछ नहीं समझते थे। ज्ञात

बच्चों के लेखक के.आई. चुकोवस्की ने उन बच्चों की कई बातें दर्ज कीं जो नहीं जानते थे

निम्नलिखित कथनों की भूमिकाओं को पढ़कर और इसमें प्रयुक्त शब्दों की व्याख्या:

लाक्षणिक अर्थ:

मैं स्कूल नहीं जाऊंगा, - पांचवें ग्रेडर शेरोज़ा ने कहा। - वहाँ पर परीक्षा

कट गया।

बी) - यहां सर्दी में गिरेगी बर्फ, गिरेगी पाला

-और फिर मैं बाहर नहीं जाऊंगा।

- क्यों?

- और ताकि ठंढ मुझ पर न लगे।

में) लड़के से उसकी बहन के बारे में पूछा जाता है

- क्या क्या आपकी बहन इरिंका मुर्गे के साथ सोने जाती है?

वह मुर्गों के साथ लेटती नहीं है - वे चोंच मारते हैं: वह अपने बिस्तर पर अकेली रहती है।

माँ ने शर्ट को धोया और पेट्या को धूप में सूखने के लिए लटकाने के लिए कहा।

पेट्या चली गई, लेकिन जल्द ही एक शर्ट के साथ लौट आई।

आपने इसे सूखने के लिए क्यों नहीं लटकाया?

- मैं नहीं सूरज को मिला, - पेट्या ने जवाब दिया।

19)

अध्यापक:

बच्चों, आपने मज़ेदार कहानियाँ सुनी हैं। कोई कम हंसमुख नहीं, मुझे लगता है

यह आपको पूर्व प्रतीत होगा। 340.

20) काम:वाक्यों की प्रत्येक जोड़ी में, प्रत्यक्ष में प्रयुक्त शब्दों को इंगित करें

लाक्षणिक अर्थ।

चिमनी में हवा कड़कती है और सीटी बजाती है। कुत्ता चिल्लाता है।

थका हुआ दिन रात में बदल गया। थके हुए लड़के ने सिर झुका लिया

माँ का कंधा।

पापा काम से घर आ गए। लंबे समय से प्रतीक्षित प्रस्थान का दिन आखिरकार आ गया है।

परिचारिका ने पानी गर्म किया। रास्ते में एक हंसमुख गीत ने हमें गर्म कर दिया।

21) आइए पाठ को संक्षेप में प्रस्तुत करें।

क) एक लाक्षणिक अर्थ प्रत्यक्ष से किस प्रकार भिन्न है?

ख) वाणी में लाक्षणिक अर्थ वाले शब्दों का प्रयोग क्यों किया जाता है?

) होम वर्क:

पृष्ठ 132-133 पर सैद्धांतिक जानकारी, अभ्यास 338