Ejaan. Ejaan - Pengetahuan Hypermarket Tidak ditulis dalam kombinasi

Suatu kata sebagai suatu kesatuan sistem pembentukan kata mempunyai struktur tertentu, yaitu terdiri dari morfem-morfem. Konsep morfem dikemukakan oleh para ilmuwan Rusia pada akhir abad ke-19. Hal ini ditemukan dalam karya I. A. Baudouin de Courtenay, O. S. Krushevsky, V. A. Bogoroditsky dan ahli bahasa lainnya.

Morfem adalah bagian penting terkecil suatu kata, suatu satuan pembentukan kata. Misalnya, awalan sekali- - morfem yang mempunyai arti mutu tingkat tinggi ( sekali berani, balapan cantik) atau dengan nilai putuskan ( sekali memimpin, balapan menyeret).

Semua morfem bahasa Rusia modern dibedakan berdasarkan perannya dalam bentuk kata dan kata. Atas dasar ini, mereka dibagi menjadi akar dan bantu, atau imbuhan. Berdasarkan letaknya dalam kaitannya dengan akar kata, imbuhan pembentuk kata dibedakan menjadi prefiks (atau prefiks), sufiks, dan postfiks. Dalam pekerjaan ini kami ingin fokus pada prefiks.

Awalan

Awalan atau awalan adalah bagian penting suatu kata yang terletak sebelum kata dasar atau awalan lainnya dan digunakan untuk membentuk kata baru atau bentuk berbeda dari kata yang sama.

Dengan bantuan awalan, kata-kata baru biasanya dibentuk dalam bagian pidato yang sama:

pengarang - dengan pengarang
memakai - Anda memakai
di luar - dari di luar

Awalan dalam bahasa Rusia paling sering digunakan untuk membentuk kata kerja, kata sifat, dan kata keterangan.

Untuk membentuk berbagai bentuk kata yang sama, awalan digunakan kurang aktif dibandingkan sufiks. Namun, mereka juga bisa bersifat formatif:

Mengerjakan - Dengan Mengerjakan
menjadi pucat - Oleh menjadi pucat
menjadi buta - HAI menjadi buta

Awalan bahasa Rusia dapat dilampirkan pada kata-kata dari berbagai bagian ucapan. Awalan biasanya tidak diberikan pada bagian ujaran tertentu karena tingginya tingkat abstraksi dan universalitas makna yang diungkapkannya. Ya, awalan dengan- , mengungkapkan arti “kompatibilitas”, dimungkinkan dalam komposisi

- kata benda:

dengan kawan
dengan peserta

- kata kerja:

dengan ada
dengan khawatir

- kata sifat:

dengan nyaring
dengan terakhir

Melampirkan awalan pada dasar kata yang berbeda tidak mengubah maknanya secara mendasar. Awalan memberi arti ini nuansa makna baru. Ya, kata kerja pada berlari, pada lari pada dasarnya berarti tindakan yang sama dengan kata kerja lari.

Awalan hanya menunjukkan arah yang berbeda dari tindakan ini. Kata keterangan pra sangat baik dan kata sifat pra imut-imut menunjukkan ciri-ciri yang sama dengan kata luar biasa dan cantik, tetapi awalannya pra- memberi arti pada karakteristik ini warna dengan tingkat kualitas tertinggi.

Ada beberapa lusin awalan dalam bahasa Rusia. Sebagian besar awalan dalam bahasa Rusia memiliki arti yang mirip dengan yang dibahas. Oleh karena itu, awalan melekat terutama pada kata-kata yang menunjukkan tindakan (kata kerja) dan atribut (kata sifat dan kata keterangan). Untuk bagian-bagian pidato ini, penting untuk menentukan arah tindakan, waktu terjadinya, ukuran atau derajat atribut. Hubungan dengan awalan tidak begitu khas, meskipun di antara kata benda sering kali ada kata yang dibentuk dengan menambahkan awalan:

partikel - anti partikel
bab - di bawah bab
cepat - super cepat

Namun, jumlah kata tersebut, dibandingkan dengan kata benda yang tidak menyertakan awalan, tidak terlalu banyak. Dalam kata benda, serta kata sifat, kata keterangan, dan kata kerja, awalan sering kali menambahkan indikasi tambahan tentang ukuran atau derajat:

nakal - arsip penipu
cangkir - super cangkir

atau instruksi sementara:

bahasa - Besar bahasa
Penyimpanan - Besar Penyimpanan
cerita - sebelum sejarah
Manusia - sebelum Manusia

Isolasi awalan sebagai bagian dari sebuah kata didukung oleh ciri lain dari kata tersebut. Mereka mungkin memiliki tekanan sampingan sebagai bagian dari sebuah kata: Anti demokratis, melawan udara, melawan petugas pemadam kebakaran, tidak pemberi pekerjaan, di dalam seluler, Anti kenetralan.

Adanya tekanan khusus dan independensi struktural dalam komposisi kata mengarah pada fakta bahwa perubahan posisi vokal, yang berlaku untuk semua morfem kata, mungkin tidak mempengaruhi awalan. Misalnya, awalan dengan- dengan arti kecocokan pada suku kata tanpa tekanan, suatu kata dapat mempertahankan [o], tanpa mengalami reduksi dan tanpa berubah menjadi [ъ] atau [а]: dengan pemberi pekerjaan, dengan wali, dengan manajer.

Universalitas makna prefiks, kedekatan semantiknya dengan semantik partikel dan kata keterangan, kemandirian strukturalnya dalam komposisi sebuah kata mengarah pada fakta bahwa prefiks sebagian besar merupakan morfem yang sangat produktif. Penggunaannya kurang diatur oleh pembatasan yang berkaitan dengan semantik basis.

Arti utama dari sebagian besar awalan adalah untuk menunjukkan arah atau sifat tindakan:

V berjalan - Anda berjalan
pada berjalan - pada berjalan
di bawah berjalan - dari berjalan
di belakang menyanyi , pada membuka, di bawah akuatik, pada duniawi

Menghibur tanpa- menunjukkan tidak adanya apa yang ditunjukkan oleh root: tanpa tanah, setan bermanfaat, setan berisik dan konsol Bukan-, menggabungkan sebuah kata, memberikan arti sebaliknya: Bukan teman (musuh), Bukan ceria (sedih). Dalam kasus yang sangat jarang, awalan memiliki makna tata bahasa murni dan digunakan untuk membentuk bentuk kata.

Awalan yang sama dapat digunakan dalam arti yang berbeda, misalnya awalan di belakang- menunjukkan:

untuk memperluas efek melampaui batas tertentu: di belakang terbang melewati garis;
untuk membawa tindakan ke ekstrem: di belakang memberi makan , di belakang memuji ;
untuk tindakan insidentil: di belakang pergi ke teman;
di awal aksi: di belakang menyanyi , di belakang menari.

Beberapa awalan muncul dalam jumlah kata yang banyak dan mudah digunakan untuk membentuk kata baru, misalnya: V- , pada- , di belakang- , yang lain muncul dalam kata-kata yang relatif sedikit dan hampir tidak pernah digunakan untuk menghasilkan kata-kata baru, misalnya:

pa- :

pa Vodka
pa putra
pa anak perempuan

Besar- :

Besar kakek
Besar nenek

su- :

su kegelapan
su glinka

Awalan kata benda

Dalam komposisi morfologi dan pembentukan kata kata benda, awalan memainkan peran yang jauh lebih kecil daripada sufiks. Dalam beberapa kasus, kata benda dengan awalan dengan jelas mengungkapkan asal usulnya dari kata benda yang memiliki awalan yang sama (serta dari kata dasar kata sifat). Namun beberapa jenis bentukan awalan bersifat khas untuk kata benda, meskipun ada juga yang mirip dengan bentukan kata sifat dan kata kerja. Menghibur Bukan- merupakan bagian dari sejumlah kata benda, beberapa di antaranya tidak lazim tanpa awalan ini: Bukan pendengaran, Bukan sungguh, Bukan kasih sayang, sebagian ada secara mandiri: Bukan sobat , Bukan Teman, Bukan cuaca, Bukan kebahagiaan , Bukan akan

Menghibur HAI- (tentang- ) dalam bentukan verbal berfungsi untuk menunjukkan sisa-sisa setelah suatu perbuatan, biasanya sesuatu yang rusak, tidak bernilai akibat suatu perbuatan: tentang sabun mandi, HAI pemicu, tentang Pengukuran, tentang kaus kaki , tentang berengsek, HAI file

Menghibur di antara-, tidak digunakan dengan kata kerja, menunjukkan jarak antara dua objek identik: di antara pidato, di antara ryadye, di antara jalan .

Menghibur ulang- memberi nama suatu benda yang dikelilingi oleh lingkungan asing, terkadang menjadi penghubung atau batas antara bagian-bagian utama benda tersebut: ulang leher, ulang hutan, ulang hidung

Menghibur tentang- mempunyai arti yang dekat dengan awalan ulang- dan mirip dengan awalan kata kerja tentang- , menunjukkan gerakan ke dalam dan melalui: tentang pembuluh darah, tentang kue lapis, tentang dinding, tentang desa

Menghibur di belakang- menunjukkan posisi di sisi lain objek: di belakang pidato, di belakang gunung, di belakang rawa, di belakang menjembatani

Menghibur sebelum- menunjukkan posisi di depan objek: sebelum menjembatani, sebelum gunung, sebelum bahu, sebelum hujan badai, sebelum musim dingin

Menghibur pada- menunjukkan berada di dekat suatu objek: pada tepi laut, pada kota, pada berat, pada dipanggang

Menghibur di bawah- menunjukkan berada di bawah suatu objek: di bawah janggut, di bawah hutan, di bawah jendela jendela, di bawah bingkai, di bawah pisau

Menghibur Oleh- berarti medan yang terletak di permukaan dan di dalam sesuatu: Oleh pesisir, Oleh Volzhye, Oleh Dnieper.

Menghibur pada- menunjukkan posisi pada permukaan suatu benda: pada lubang suara, pada bahu, pada lengan baju, pada perut, pada akhir, pada gunung.

Awalan kata sifat

Kata sifat turunan mencakup awalan. Satu kelompok awalan digunakan untuk pendidikan, kelompok lainnya untuk pendidikan.

Di antara awalan kata sifat kualitatif, terdapat kelompok yang memiliki arti yang mirip dengan sufiks evaluasi dan menunjukkan ukuran kualitas yang lebih besar.

Ya, awalan pra- (Asal Slavia Lama) memiliki arti yang dekat dengan sangat, sangat, dan dalam formasi baru sering kali menimbulkan konotasi pidato sehari-hari: pra lucu, pra Imut-imut , pra lucu , pra rajin, pra licik , pra gemuk, pra matahari terbit, pra merah .

Menghibur tidak-, melekat pada tingkat superlatif, mengungkapkan intensifikasi ekspresif dan memberikan kata tersebut karakter yang agak kuno dan kutu buku: tidak yang terpenting, tidak terpendek, tidak paling baik hati.

Menghibur sekali- mirip artinya dengan awalan pra-, tetapi merupakan ciri khas tuturan sehari-hari dan memiliki konotasi kekasaran, dan terkadang bentukan seperti itu dikaitkan dengan karya puisi rakyat: sekali lucu , sekali tidak bahagia, sekali baik, sekali benjolan.

Sekelompok awalan menyatakan negasi dan tidak adanya atribut yang diketahui.

Menghibur tanpa- menunjukkan tanda yang terdiri dari tidak adanya objek yang diketahui. Ciri khasnya adalah bentukan awalan yang tidak mempunyai akhiran, terbentuk dari sejumlah nama bagian tubuh dan beberapa bagian tumbuhan dan benda: tanpa berguna, tanpa berkaki, setan jatuh, tanpa kumis, tanpa berjenggot, tanpa bergigi, tanpa berbulu

Menghibur Bukan- tidak seperti partikel not, yang hanya menyatakan negasi, partikel ini membentuk antonim untuk kata sifat tanpa awalan ini: Bukan berani (pemalu) - berani, Bukan besar (kecil) - besar, Bukan jarang (sering), Bukan baik buruk), Bukan sulit (mudah).

Menghibur A- (Yunani), digunakan dalam kata-kata yang berasal dari Yunani dan Latin, artinya mirip dengan awalan tanpa- , Bukan- : A moral, A logis, A berirama, A simetris. Menghibur A- tidak produktif, tetapi karena hubungan dengan kata sifat tanpa awalan yang sesuai ( A moral - moral) dalam beberapa kasus jelas menonjol.

Konsol yang kompleks tidak tanpa- (surga- ), mewakili kombinasi awalan Bukan- Dan tanpa- , menyatakan penolakan terhadap tidak adanya karakteristik yang diketahui dan, atas dasar ini, menunjukkan sejumlah kecil kualitas: tidak tanpa berbahaya, surga berguna, tidak tanpa terkenal.

Awalan kata sifat relatif dibagi menjadi beberapa kelompok menurut maknanya; memberikan petunjuk tempat, waktu, dan hubungan timbal balik antara orang dan benda. Awalan ini selalu digunakan bersama dengan sufiks; ini termasuk awalan yang sering kali membentuk pasangan antonim: pada- , di atas- , di bawah- , pada- , di dalam- .

Menghibur pada- menunjukkan posisi di permukaan: pada modal, pada duniawi, pada gunung, pada tubuh, pada dada, pada perut

Menghibur pada d - menunjukkan posisi di atas objek: di atas alis, di atas duniawi, di atas vorny, di atas bintang, di atas muram

Menghibur di bawah- menunjukkan posisi di bawah objek, menjadi antonim dari awalan di atas- , Kadang-kadang pada- : di bawah akuatik, di bawah duniawi, di bawah Yg berhubung dgn kulit, di bawah gunung

Menghibur pada- menunjukkan posisi di dekat suatu objek, hubungannya dengan itu: pada maritim, pada sungai, pada jalan, pada perkebunan.

Menghibur di luar- menunjukkan posisi di luar sesuatu, sering digunakan dengan arti non-spasial: di luar Eropa, di luar resmi, di luar sekolah.

Awalan yang menunjukkan waktu meliputi sebelum- , sebelum- , Oleh- , setelah- .

Menghibur sebelum- menunjukkan waktu sebelumnya sehubungan dengan peristiwa, era, periode waktu yang diketahui: sebelum revolusioner, sebelum militer

Menghibur sebelum- untuk waktu terdekat sebelumnya dan ini berbeda dari sebelum- : sebelum revolusioner, sebelum Oktober, sebelum militer, sebelum pilihan.

Menghibur Oleh- tidak produktif, ini menunjukkan tense berikutnya dan merupakan antonim dari awalan sebelum- : Oleh pembaruan, Oleh makhluk hidup

Menghibur setelah- jelas dengan Oleh- dan produktif: setelah militer, setelah Oktober, setelah Pengoperasian.

Menghibur antar- (Latin), sinonim dengan awalan di antara- : antar Nasional, antar vokal.

Menghibur melawan- menunjukkan tujuan untuk menghancurkan sesuatu, untuk melawan sesuatu: melawan militer, melawan beralkohol.

Menghibur anti- (Yunani) berarti “memusuhi sesuatu, ditujukan terhadap sesuatu”, serta “merampas sesuatu”: anti fasis, anti rakyat.

Awalan kata kerja

Cara khas untuk membentuk kata kerja dari kata kerja lain adalah prefiks. Sebagian besar awalan memiliki asal usul yang sama dan komposisi bunyi yang sama dengan kalimatnya, sehingga, sampai batas tertentu, menjalankan peran yang serupa. Kesamaan fungsi prefiks dan preposisi diwujudkan dalam paralelisme penggunaan prefiks dan preposisi yang identik dalam satu konstruksi sintaksis, misalnya: V membawanya ke dalam rumah, di bawah letakkan di bawah piring, oto pergi dari papan. Hal ini diamati terutama ketika mengekspresikan hubungan spasial, dan secara kiasan dalam kasus lain: V membawa perbaikan V desain mesin, oto pergi dari surat-surat hukum. Namun prefiks juga mempunyai arti yang tidak diungkapkan oleh preposisi. Misalnya, inilah arti yang diterima kata kerja dengan awalan jika tidak dilumpuhkan oleh sufiks.

Awalan biasanya mempunyai arti yang bercabang-cabang, dan dalam beberapa hal hubungan beberapa arti dengan arti yang lain cukup jelas, kemunculan makna-makna sekunder dari makna-makna primer dapat ditangkap tanpa kesulitan, dalam hal-hal lain makna-makna tersebut menyimpang dan menjadi terisolasi, dan mereduksinya menjadi a makna asali yang umum menghadapi kesulitan yang serius. Perbedaan makna awalan sebagian besar disebabkan oleh perbedaan makna leksikal kata kerja.

Makna awalan yang paling utama adalah berbagai macam petunjuk asal mula perbuatan dalam ruang; menyatakan perbuatan, menentukan arah dan penyebaran perbuatan, membatasinya dengan menunjukkan titik awal dan akhir, ruang yang dicakup, batas, dan pergerakan benda masuk, keluar, atas, bawah. Hal ini paling jelas terlihat pada verba gerak. Dalam satu atau lain cara, makna-makna ini disertai dengan indikasi awal dan akhir suatu tindakan, pencapaian suatu hasil, ketidakberartian, intensifikasi, kelengkapan, intensitas tindakan, dan sejumlah makna yang lebih sering menjadi ciri awalan individu. Di masa depan, arti utama dari awalan akan disorot.

Pertama-tama, kasus-kasus di mana awalan memiliki arti yang jelas yang menjamin produktivitasnya akan dipertimbangkan. Dalam hal ini, sumber bahan analisisnya adalah bentukan-bentukan yang prefiks verbanya berlawanan dengan verba tanpa prefiks, tanpa ada perbedaan lain: Anda melempar - melempar. Kelompok formasi khusus terdiri dari kata kerja yang berbeda dari kata kerja tanpa awalan tidak hanya dengan adanya awalan, tetapi juga dengan partikel -sya; pertimbangan kasus-kasus ini mengacu pada akhir tinjauan makna awalan individu.

Untuk mengetahui arti dari awalan, akan sangat membantu untuk menentukan apakah kata kerja tersebut memiliki kata-kata yang dikontrol dan mana (tanpa atau dengan preposisi) yang dikontrolnya. Pada ulasan berikut akan diberikan contoh dengan kata terkontrol.

Sejumlah besar kata kerja dengan awalan, terutama di antara kata-kata yang sudah lama ada, telah menerima makna yang tidak mengikuti komposisi morfologisnya; kata-kata tersebut menjadi terisolasi dari kata kerja tanpa awalan yang bersangkutan, dan di dalamnya makna awalan menjadi kabur, atau maknanya menjadi kabur. awalan hanya dapat dibedakan secara etimologis: memberi - tentang berikan, jadilah - pada menjadi , Dengan menjadi , di belakang menjadi . Formasi seperti itu tetap berada di luar jenis pembentukan kata verbal yang hidup, dan oleh karena itu contoh-contoh terisolasi diberikan hanya untuk menunjukkan perbedaannya dari awalan yang bersifat produktif.

Selain itu, posisi khusus dalam pembentukan kata ditempati oleh kata kerja dengan awalan, di sebelahnya tidak ada kata kerja tanpa awalan dengan batang yang sama. Mereka mendapat namanya kata kerja dengan batang terikat, contohnya adalah kata kerja turunan:

A). hapus, angkat, terima;
B). katakan, pesan, tolak, pesan;
V). lipat, taruh, taruh, sisihkan;
G). membiasakan diri, membiasakan diri, membiasakan diri.

Kata kerja dengan batang yang terkait sebagian besar mewakili warisan masa lalu, dan komposisi morfologisnya sering kali dikaburkan; kata kerja individu dengan makna yang sangat jauh bahkan telah sepenuhnya terisolasi dari kelompok akarnya dan kehilangan artikulasinya (memahami, mengambil, mengambil), hanya saja. dalam kasus yang jarang terjadi, awalan tetap mempertahankan maknanya. Dalam hal ini, mereka biasanya akan muncul dalam tinjauan di antara formasi dengan arti awalan yang gelap.

Ciri khas dari awalan verbal adalah bahwa di antara mereka terdapat pasangan awalan antonim yang terwakili secara luas: V membawa - Anda membawa , pada meletakkan - dari put, dll. Perbandingan awalan tersebut membantu untuk memahami maknanya, tetapi karena polisemi awalan, makna kebalikannya hanya mencakup beberapa kasus penggunaannya.

Menghibur V- (di dalam- ) menunjukkan arah tindakan ke dalam, yang terutama terlihat jelas pada verba gerak yang mengontrol kasus akusatif dengan preposisi di; V pergi ke kota, membawa - V membawanya ke ruang makan, lem - V rekatkan halaman ke dalam buku.

Menghibur Anda- memiliki beberapa arti yang sangat berbeda. Pada kelompok pertama, penunjukan awal arah tindakan dalam kasus ini adalah “luar”; Anda- bertindak sebagai antonim dari awalan V- - penunjukan objek dari mana tindakan diarahkan, dinyatakan dalam kasus genitif dengan kata depan dari, dengan: pergi - Anda pergi keluar kota, membawa - Anda membawanya dari ruang makan, Anda tuangkan dari botol, Anda tarik dari air, Anda memuat dari mobil.

Arti asli dari awalan di belakang- menjauh dari pengamat dan bergerak melewati rintangan, suatu benda. Dalam kasus ini, kata kerja mengontrol kasus akusatif dengan preposisi untuk: pergi - di belakang pergi ke belakang rumah, pergi - di belakang pergi ke atas gunung.

Menghibur dari- hanya dalam kasus yang jarang terjadi gerakan ke luar menjadi penting, sesuai dengan preposisi dari: mengemudi - dari mengusir ke luar negeri, dari menggambar dari mata.

Menghibur dari- Mengungkapkan gerakan yang dimulai dengan pemisahan dari batas apa pun. Makna ini terekspresikan dengan jelas dengan adanya kata benda dengan kata depan dari: pergi - dari berkendara jauh dari desa, terbang - dari terbang dari bandara.

Menghibur di bawah- menunjukkan suatu gerakan yang bertujuan untuk menempatkan suatu benda di bawah suatu benda atau mengarahkan suatu tindakan (y) di bawah suatu benda. Dalam hal ini, kata kerjanya mengontrol kasus akusatif dengan preposisi di bawah: put - di bawah letakkan di bawah mesin tik, menyetir - di bawah berkendara di bawah jembatan.

Menghibur pada- mempunyai arti perpindahan dari suatu benda sampai pelepasan seluruhnya, serta selesainya suatu perbuatan. Penghapusan dinyatakan dengan jelas dalam kata kerja gerak, titik awalnya ditunjukkan oleh kasus genitif dengan kata depan dari, dari, dengan: pada perjalanan dari Kaukasus, pada meninggalkan teater, kamu berenang dari pantai, pada bocor dari ember.

Menghibur pada- menunjukkan pembatasan gerakan dalam kontak dengan objek yang menghalangi, terutama dengan permukaannya, dalam hal ini kata kerja mengontrol kasus akusatif dengan preposisi: pergi - pada pergi ke stand, pada terbang ke kutub.

Menghibur Dengan-, di satu sisi, menunjukkan gerakan ke bawah dan pemisahan, di sisi lain, gerakan balasan dan penyatuan. Dengan demikian, gerakan ke bawah terutama tercermin dengan jelas jika disertai dengan kasus genitif terkontrol dengan preposisi s: Dengan berkendara menuruni gunung, Dengan melempar dari atap.

Berdekatan dengan nilai ini adalah nilai perpindahan dari permukaan, ke samping atau tanpa menentukan arah: dengan menendang karpet, Dengan mengebut.

Konsol yang kompleks di bawah- mempunyai arti ketidaklengkapan tindakan, berlawanan dengan awalan ulang- : di bawah bekerja (ulang bekerja), di bawah menjalankan (ulang menjalankan).

Konsol yang kompleks tanpa- (obesitas- ) membentuk kata kerja dari kata benda dan menunjukkan perampasan objek atau properti yang dilambangkan dengan kata benda: tanpa menjadi ramai, tanpa lengan, tanpa memimpin, obesitas diam, obesitas nilai .

Awalan kata keterangan

Juga dilakukan melalui konsol. Namun dalam kata keterangan mereka berinteraksi erat dengan sufiks.

Menghibur Oleh- dan akhiran – Dan- bentuk kata keterangan: Oleh-dari pihak ayah Dan , Oleh-anak nakal Dan , Oleh-Ceko Dan , Oleh-burung Dan , Oleh-lis Dan .

Menghibur Oleh- dan akhiran – Wow- (-untuk dia- ) membentuk kata keterangan dari kata sifat dan kata ganti relatif, kualitatif: Oleh-tahun untuk dia , Oleh-musim dingin untuk dia , Oleh-kaya Wow , Oleh-baru Wow .

Kasus pembentukan kata keterangan dari kata keterangan lain dengan menambahkan awalan tidak produktif: selalu - pada selalu, sekarang - dari sekarang, besok - setelah Besok.

Khalitdinov Rustam

Awalan bahasa asing dalam bahasa Rusia sebagian besar berasal dari bahasa Yunani dan Latin

Unduh:

Pratinjau:

ABSTRAK

pada topik:

Lengkap:

siswa kelas 10

Khalitdinov R.I.

Awalan bahasa asing dalam bahasa Rusia.

Semua orang tahu sejak kecil bahwa awalan adalah bagian dari suatu kata yang berdiri sebelum akar kata dan berfungsi untuk membentuk kata dan bentuk baru. Di antara konsol ada bahasa Rusia dan asing. Ada banyak awalan Rusia, semuanya diketahui semua orang:di-, di-, untuk-, di-, pro-, kembali-, dari-, atas-dan lain-lain. Ada awalan yang muncul dari kata-kata bernilai penuh:Dekat-, antara-, counter-, over-, after-. Misalnya: internasional, konfrontasi, superkonduktivitas, kata penutup.

Awalan bahasa asing dalam bahasa Rusia sebagian besar berasal dari bahasa Yunani dan Latin:

Awalan Yunani sebuah-(sebuah-) sinonim dengan awalan Rusia Bukan - , memiliki arti negasi atau tidak adanya properti, kualitas:asimetri, aritmia, tidak bermoral;
anti- , juga bahasa Yunani, sama dengan bahasa Rusia melawan, digunakan untuk membentuk kata-kata yang mempunyai arti pertentangan, permusuhan, pertentangan:antisosial, anti-fasis, anti-teror, anti-Semit, anti-Kristus, antibiotik– kata-kata ini ada di bibir semua orang. Antipode adalah orang yang keyakinan, sifat, dan seleranya berlawanan dengan orang lain. Kita membaca dari Grigorovich: Saya pada dasarnya adalah antipode dari Pechorin dan saya benci laki-laki dan perempuan yang berselingkuh>> ;
lengkungan- - awalan ini menunjukkan tingkat tertinggi manifestasi dari sesuatu yang diungkapkan oleh bagian kedua dari kata tersebut: arsip - sangat penting, sangat konservatif- sangat konservatif archplut.dll – kata itu berbicara sendiri;
hiper- dan hipo- - dua awalan dengan arti berlawanan ( hiper- “di atas, di atas”, hipo- “di bawah, di bawah” ) menunjukkan posisi di atas dan di bawah norma yang disyaratkan. Membandingkan hipertensi dan hipotensi – tekanan darah tinggi dan rendah. Ketidakaktifan fisik – di era kemajuan teknologi, berkurangnya mobilitas tubuh manusia sehingga menimbulkan banyak penyakit. Hiposenter – sumber gempa jauh di dalam kerak bumi ( hipo- -di bawah, di bawah bumi).

Awalan bahasa Latin de- dan des- menunjukkan pembatalan, penghapusan, negasi dan identik dengan awalan Rusia dari- , bukan- , kali- :

penurunan keterampilan – hilangnya kualifikasi, desinfeksi - desinfeksi dalam bahasa Rusia, disinformasi – informasi yang salah dan salah, penonaktifan – kata yang sangat relevan di zaman atom kita, berarti penghilangan kontaminasi radioaktif dari permukaan berbagai benda, dari tanah, air dan benda lainnya;
deportasi berarti pengusiran, pengusiran dari suatu negara atau pemindahan paksa individu, kelompok, masyarakat. Contoh:deportasi Zakaev dari Inggris.

Awalan bahasa Latin antar juga diketahui semua orang. Setara dengan awalan Rusia antara- atau kata di tengah:

Interbrigada, intervidio, antarklub, internasional dan bahkan seorang intergirl.

Awalan yang kurang umum digunakan infra- sesuai dengan arti kata tersebutdi bawah, di bawah, di samping: sinar infra merah –radiasi elektromagnetik yang tidak terlihat oleh mata, suara infrasonik - getaran yang tidak terdengar oleh telinga manusia. Sebuah kata dari kosakata politik sekarang digunakan - infrastruktur, atau substruktur – sektor dalam perekonomian dan kehidupan sosial yang bersifat subordinat dan penunjang, misalnya:Infrastruktur industri meliputi jalan, kanal, jembatan, pelabuhan, transportasi, komunikasi, dan sebagainya; Pihak Belarusia berjanji untuk menyediakan infrastruktur yang diperlukan– bangunan, jalan, listrik, serta personel pemeliharaan(dari koran)

Kami terus berbicara tentang arti awalan Yunani-Latin dalam bahasa Rusia.

Ini adalah awalan Latin yang terkenal kontra-, kontra-, atau dalam bahasa Rusia melawan , menunjukkan pertentangan, pertentangan, kebalikan dari apa yang diungkapkan pada bagian kedua kata: kontra revolusi, serangan balik, kontra pengintaian, serangan balik, kontra fakta. Dalam kata laksamana belakang , yang ditulis dengan tanda hubung, bagian menangkal- tidak masalah melawan: laksamana adalah sebuah kata dari bahasa Perancis, yang berasal dari bahasa Arab, dan berarti pangkat militer atau pangkat perwira senior di angkatan laut. Dan konsol counter dan wakil menunjukkan urutan prioritas.

Mengenai awalan latin menipu- , sinonim dengan awalan kami s- atau bersama- dan artinya hubungan, pengiring, aksi bersama, maka dalam kamus kata asing ada sekitar 60 kata dengan awalan ini. Dalam beberapa kata itu menonjol dengan jelas, misalnya dalam kata-kata menipu federasi, serikat pekerja, asosiasi organisasi, negara bagian, con sensus (con- - co- dan sensus dalam bahasa Latin perasaan - secara harfiah simpati atau persetujuan umum tentang masalah kontroversial yang dicapai sebagai hasil diskusi -Para deputi Duma mencapai konsensus), konsolidasi (unifikasi, konsolidasi, penguatan).

Jadi, awalan con- berarti co- atau s- . Namun dalam banyak kata, kata ini telah menyatu dengan akar kata dan tidak lagi dianggap sebagai awalan. Ini adalah kata-kata sepertikonteks, desain, konglomerat, konsorsiumdan banyak lagi.

Awalan berikutnya juga dari bahasa Latin - cepat- . Artinya mengikuti, mengejar sesuatu, setelah sesuatu: cepat Impresionisme adalah sebuah gerakan dalam seni. ekspresi latin cepat factum - secara harfiah >, yaitu, setelah sesuatu terjadi, telah terjadi. Cepat scriptum (secara harfiah >) – catatan tambahan dalam surat setelah berlangganan, dilambangkan dengan huruf P.S.

Kita mengetahui banyak kata yang dimulai dengan suku kata re-: rekonstruksi, revaksinasi, reorganisasi, re siaran dan lain-lain. Kata-kata ini mengandung awalan Latin ulang- , artinya dimulainya kembali, pengulangan tindakan: vaksinasi ulang - ini adalah pemberian vaksin berulang kali setelah jangka waktu tertentu untuk mencapai kekebalan tubuh terhadap infeksi. Arti kedua dari awalan ini adalah aksi atau reaksi yang berlawanan. Ulang evakuasi – kembali dari tempat tinggal atau akomodasi awal.

Sub-, atau dalam bahasa Rusia sub- , terletak di bawah apa yang ditunjukkan oleh kata dasar. Setiap anggota militer, dan bahkan warga sipil, mengetahui kata tersebut sub Penahbisan adalah suatu sistem subordinasi resmi dari junior kepada senior, berdasarkan aturan disiplin resmi. Kalau dikatakan: melanggar subordinasi, berarti dia tidak taat kepada atasan. DI DALAM subordinasi dipatuhi dengan ketat di departemen, dan asisten kepala staf tidak berani membaca koran di hadapan kepala staf(Serafimovich).

Dalam kata subtropis, subarktik Awalan ini menunjukkan suatu lokasi yang dekat, dekat dengan sesuatu.

Konsol super digunakan dalam bahasa anak muda sebagai kata evaluatif tersendiri, artinya perwujudan tertinggi dari suatu sifat atau tindakan: Bioskop itu bagus! (kata sifat yang tidak dapat diubah) Kami beristirahat - bagus! (kata keterangan) . Secara individual, awalan ini memiliki arti yang sama: sangat ekspres, super modis. Ada juga arti “utama” atau “terletak di atas, di samping sesuatu”: pasar super, penutup super.

Konsol berikutnya sang mantan- atas nama orang ditulis dengan tanda hubung dan artinya “mantan”: mantan juara, mis - Presiden. Arti lain dari awalan ini adalah awalan Rusia dari-, misalnya: ex humation (ex – dari, humus dalam bahasa Latin "bumi, tanah"). Ex tradisi (ex – dari-, luar- dan tradisi – transfer) – ekstradisi ke negara asing terhadap seseorang yang telah melanggar hukum negara tersebut.

Tambahan- sinonim dengan awalan super- , menunjukkan “yang tertinggi, di luar kebiasaan:luar biasa, boros– mode yang tidak biasa, tidak sesuai dengan norma yang diterima secara umum. Ada juga kata mandiri tambahan , yang berarti “yang terbaik” untuk suatu jenis produk. Dalam bahasa Rusia, ini adalah kata benda yang tidak dapat diubah.

Di sini kita akan menyelesaikan percakapan tentang awalan bahasa asing dan menyarankan semua orang untuk menulis awalan dengan benar, dan juga lebih sering memikirkan arti tidak hanya keseluruhan kata, tetapi juga bagian-bagiannya, mengingat kata-kata Pushkin yang agung: >.

A-/an- >

Anti->

Archi->

Hiper->

Hipo- penurunan melawan norma >>

De-/des- >

Ulang->

Tentang ->

Proto->

Trans->

Geser->

1. Apa itu ejaan? Cabang ilmu bahasa apa saja yang berkaitan?

2. Apa yang dimaksud dengan pola ejaan? Pilih kelompok ejaan utama.

3. Sebutkan jenis-jenis pola ejaan:

a) pada akar kata;

b) di konsol;

c) dalam sufiks;

d) di akhir.

4. Beritahu kami:

a) tentang ejaan vokal bolak-balik pada akar kata;

b) tentang penulisan vokal dan konsonan pada awalan;

c) tentang ejaan sufiks dari berbagai bagian pidato;

d) tentang menulis ke dan nn di berbagai bagian pidato;

d) tentang penggunaan ъ Dan B;

f) tentang perbedaan Bukan Dan juga tidak;

g) tentang penulisan yang berkesinambungan dan terpisah-pisah, tidak dan tidak dengan jenis kata yang berbeda;

h) tentang menulis -tsya Dan -tsya dalam kata kerja;
i) tentang ejaan participle;

j) tentang penggunaan tanda hubung (tanda hubung);

k) tentang ejaan kata yang digabungkan dan dipisahkan;

l) tentang penggunaan huruf kapital.

5. Cara memeriksa ejaan akhiran:

a) kata benda;

b) kata sifat;

c) kata kerja?

Dalam ortografi Rusia modern, ada tiga prinsip utama yang memandu penetapan standar ejaan:

- secara morfologi, mengandaikan ejaan morfem yang seragam (di bawah Mengerjakan- di bawah tulis, es- embun beku, pohon birch- maple, di buku catatan- di negara);

- fonetis, di mana penulis mengikuti bunyi morfem dalam kata tertentu (tanpa marah, gelisah, latar belakang, meskipun berasal dari kata sejarah);

- tradisional, yang menurutnya pilihan sebuah huruf - salah satu dari sejumlah kemungkinan - ditentukan bukan oleh aturan ejaan tertentu, tetapi oleh etimologi dan tradisi.

Prinsip utama ortografi Rusia adalah morfologis; Jika diperiksa dengan cermat, ejaan fonetiknya tidak begitu banyak, meskipun ejaan tersebut mendominasi tulisan Rusia Kuno.

Belajar memperhatikan penyimpangan dari prinsip morfologi demi fonetik (balapan kitab suci- dicat, hitam th - biru- besar, antara- genangan air) dan di bawah pengaruh tradisional (pilaf ec, Tetapi mengambang pada; dari ambil, Tetapi dari bir pada; pertumbuhan Dan, Tetapi tumbuh Lee).

Selain tiga prinsip utama, beberapa prinsip lain juga berlaku dalam ejaan bahasa Rusia. Jadi, bila menggunakan huruf kapital, berlaku prinsip semantik, dengan memperhatikan arti kata, frasa (saat menulis nama diri) atau prinsip sintaksis (huruf kapital di awal kalimat). Saat menggunakan ejaan yang dipisahkan tanda hubung terus menerus, fitur leksikal, sintaksis, dan pembentukan kata diperhitungkan.

301*. Menentukan prinsip-prinsip penulisan ejaan yang disebutkan dalam daftarnya di awal topik “Ejaan” (poin 4 dan 5).

Di Rusia, pemindahan kata bersifat suku kata, sesuai dengan prinsip fonetik: rumah, tanah air.Aturan transfer dasar.

1. Anda tidak dapat meninggalkan satu huruf dari sebuah kata atau konsonan tanpa vokal pada baris sebelumnya atau memindahkannya ke baris berikutnya.

2. Surat ъ, ъ Dan th tidak dapat dipisahkan dari huruf sebelumnya; Anda dapat mentransfernya seperti ini: pintu masuk, manfaat, perang, area.

3. Saat mentransfer, Anda tidak dapat merobek huruf dasar dari akar kata yang terletak di persimpangan dengan akhiran atau awalan: cantik, Moskow, seperti aspen.

4. Saat memberi tanda hubung pada kata-kata dengan konsonan ganda, satu huruf tertinggal di baris, huruf lainnya dipindahkan: kelas, Tetapi Dingin(kami memisahkan akhiran dari root).

5. Saat menerjemahkan, kata majemuk harus dipecah menjadi bagian-bagian komponennya.

Beberapa kata yang terdiri dari dua atau tiga suku kata tidak dapat dipisahkan dengan tanda hubung: musim gugur, aria, serambi, lelehkan, tuangkan, atur dan sebagainya.

302*. Prinsip ejaan bahasa Rusia apa yang disebutkan dalam pernyataan di atas oleh akademisi J. Grot (yang merupakan orang pertama yang menciptakan seperangkat aturan ejaan bahasa Rusia yang sistematis dan berbasis ilmiah) dari kata pengantar bukunya “Ejaan Rusia” (1885) ? Bagaimana seharusnya kita memahami ungkapan “mempertahankan adat istiadat yang sudah mapan”? Apa yang dimaksud penulis dengan “tipografi salah atau terlalu tidak konsisten”? “Prasasti” apa setelah penerbitan karya Grot yang diakui benar dan konsisten dalam ejaan Rusia, dan prinsip apa yang ditetapkan dalam ejaan sehubungan dengan hal ini?

Dalam banyak kasus, ejaan kita telah ditetapkan sejak lama, meskipun tidak selalu benar: mengubahnya dalam kasus seperti itu sepertinya tidak nyaman, karena perubahan seperti itu hanya dapat menggoyahkan kesepakatan yang sudah ada dan menimbulkan perbedaan baru dalam tulisan kita.

Oleh karena itu, sudah menjadi kebiasaan untuk sebisa mungkin mematuhi adat istiadat yang sudah ada, menyimpang darinya hanya jika gaya yang umum digunakan ternyata salah atau terlalu tidak konsisten.

1. Kata dan frasa apa dalam teks J. Grot yang Anda anggap kuno (ketinggalan jaman), meskipun kata-kata dan frasa tersebut menyampaikan inti permasalahan dengan baik?

2. Bagaimana perasaan Ya.Grot tentang perubahan ejaan?

303. Tuliskan pernyataan N. Gogol dengan menggunakan aturan ejaan. Tentukan prinsip penulisan setiap ejaan yang hilang.

Penyair kita (s, h) sudah melakukan d..bro 1 dengan menyebarkan kebaikan..suara (sebelum) begitu (n..)berpengalaman. (N..) Saya tahu dalam sastra lain apa puisi.. pencipta menunjukkan keragaman yang tak terbatas.. keragaman suara (?), yang (dari) sebagian, tentu saja (?) berkontribusi pada bahasa puisi kita itu sendiri. Masing-masing mempunyai syairnya sendiri dan dering khasnya sendiri (?). Ayat perunggu logam Derzhavin yang masih ada

Telinga kita belum bisa melupakan syair Pushkin yang kental seperti resin atau aliran tokay (sejenis anggur pencuci mulut Hongaria) yang berusia seratus tahun, syair Yazykov yang meriah(?) yang bersinar ini, terbang seperti sinar(?) ke dalam jiwa, semua ditenun(?) dari cahaya, ayat Batyushkov ini, basah kuyup di ar..mats (setengah) hari, manis(?) seperti madu dari ngarai gunung 1 cahaya ini.. ayat lapang dari Zhukovsky , berkibar seperti (n..) suara jernih harpa aeolian ini begitu.. syair g..ly Vyazemsky, seolah menyeret sepanjang bumi, dijiwai dengan.. satu jam pedas... lembut.. Kesedihan Rusia, semuanya, seolah-olah berbeda.. dering(?) s..l..k.. la atau menjadi..banyak(?) kunci dari satu organ yang megah..terpahat, sebarkan kebaikan..suara ke seluruh Rusia( ?) tanah.

1. Temukan perbandingan dan metafora dalam teks. Apa peran mereka?

2. Sampaikan dengan kata-kata Anda sendiri pemikiran utama N. Gogol, hanya dengan menggunakan beberapa frasanya yang paling luas dan ekspresif.

304. Baca dan salin kutipan dari novel “Wolf Roll” karya I. Shmelev. Tambahkan tanda baca yang hilang.

(F..lto) coklat sikat tunggul g..deli telanjang dan dingin di senja hari hanya sebatang thistle hitam yang secara paksa menempel di fl..fs dengan kancing kuning (hitam..merah)..kami dari r..binka liar yang berkarat. Sudah (n..) ada burung walet yang menembak di area tersebut.. hanya tanda centang hitam.. yang mengeluarkan suara di udara dingin.. aktif.. langit, lingkaran... lihat di atas gubuk mereka berteriak bahwa musim gugur akan datang. Di barisan abu-abu berdiri pohon rowan (?) yang dihias dengan subur, seperti penjaga...kaftan(?) bermata yang terselip di tubuh abu-abu seorang pria..kov. kawanan f..revsh..x angsa-angsa itu bersuara keras saat mereka bergerak menuju tempat tidur malam(?) dan dalam tangisan mereka mereka mendengar hawa dingin..l..ya. Orang-orangan sawah hitam menatap keluar tangan mereka di taman yang pengap dan kosong - di mana semua orang?

(N..) kenyamanan dan lihat dinginnya... Semua(s, h) di sini, dan (n..) ingin pergi.

1. Sebutkan vokal dan konsonan ucapan pada kata-kata yang disorot; Garis bawahi konsonan keras dengan satu baris, konsonan lunak dengan dua baris.

2. Temukan kata-kata dalam teks yang konsonannya: a) tidak menunjukkan bunyi; b) menunjukkan bunyi konsonan yang tidak sesuai dengan ejaannya.

3. Tunjukkan kata-kata dengan berbagai cara untuk menunjukkan kelembutan bunyi konsonan di dalamnya.

4. Apa fungsi tanda lunak dalam kata-kata? tunggul, gagak!

305. Hapuskan itu. Jelaskan ejaan “dapat diverifikasi dan tidak dapat diverifikasi”
diucapkan konsonan pada akar kata.”

Dan musim gugur(?)y, cerah, (n..)banyak..sangat dingin..dingin, di pagi hari hari yang sangat dingin, ketika ditebang, seperti dongeng..pohon, semuanya g..l.. mencair , menggambar (?) dengan indah di langit biru (pucat).. ketika tidak ada (?) yang sudah (n..) memanas, tetapi bersinar lebih terang dari musim panas.., (tidak) besar seluruh hutan aspen berkilau (di) through(z,s), seolah asyik dan mudah..berdiri telanjang, gerimis, s) masih bersinar di bagian bawah panjangnya, dan segar..angin tenang.. SH..V..LIT dan mengusir daun-daun (?) yang berguguran dan melengkung - ketika ombak biru dengan gembira(?) mengalir deras(?) di sepanjang sungai, secara ritmis mengangkat angsa dan bebek dis(?) (?); di kejauhan penggilingan mengetuk, (setengah) tertutup..i oleh pohon willow, dan, mengalir di udara cerah.., merpati berputar(?) di atasnya. (I.Turgenev.)

1. Aturan ejaan apa lagi yang Anda gunakan saat menulis teks ini?

2. Bandingkan bunyi ujaran dalam kata-kata embun beku Dan gerimis. Apakah kata-kata ini mempunyai arti yang berbeda? Buatlah kalimat dengan mereka di mana perbedaan semantik antara kata-kata ini akan terlihat.

3. Tunjukkan sarana ekspresif bahasa dalam teks ini. Berikan ciri-cirinya.

Kota Mirgorod sialan! Tidak ada bangunan di dalamnya! Dan di bawah atap s..lomen(?), dan di bawah garis luar, bahkan di bawah atap d..-r..layu(?); (di) jalan kanan, (di) jalan kiri, di..ini ada pagar merah (?); lompatan melayang di atasnya, pot-pot digantung di atasnya, karena itu bunga matahari memperlihatkan kepalanya yang indah, opium berubah menjadi merah, dan labu yang tebal bersinar. Kemewahan(?)! Pagar pial selalu dihiasi dengan benda-benda yang membuatnya semakin hidup:

mengenakan selimut, atau kemeja, atau celana panjang. Di Mirgorod, tidak ada (n..) pencurian, (n..) penipuan (?) dan oleh karena itu semua orang menggantung apa pun yang dia inginkan (?) Jika Anda mendekati alun-alun... maka, tentu saja, berhenti sejenak dan kagumi pemandangannya: ada genangan air di atasnya, genangan air yang menakjubkan! satu-satunya yang pernah Anda lihat! Dia menempati hampir seluruh area. Sungguh genangan air (?) yang indah! Rumah-rumah dan rumah-rumah kecil yang...didoakan...dikira tumpukan jerami, mengelilingi kami, mengagumi keindahannya.

1. Tentukan prinsip penulisan ejaan pada tiga kalimat pertama, berikan penjelasan masing-masing.

2. Tentukan bunyi ujaran yang membedakan pasangan kata: Mirgorod- di Mirgorod, hidup- hidup, mengemudi- mengemudi, menetas- berbaring.

307. Tuliskan frasa-frasa tersebut. Jelaskan fiturnya
Aksen Rusia membantu mengatasi masalah ejaan
kesulitan saat menulis vokal tanpa tekanan dalam sebuah kata.

Modern..men(?)iki dari Pushkin, percakapan rahasia..pencuri, angsa..lagu, tidur..menjahit d..milikku, asosiasi pemilih, bermain sesuai irama, hijau d..ulasan, g..l. .v..pusing sukses, g..l..tye k..l..k..la, b..mulut lampu.

308. Saat menulis sebuah kata, ubahlah atau pilih kata yang terkait
dia sedemikian rupa sehingga penekanannya pada satu,
lalu ke suku kata lain dari akar kata. Dalam semua kasus, tunjukkan penekanannya
itu. Pilih akarnya. Temukan kata-kata kompleks, tunjukkan hubungannya
vokal teial.

St..r..na, p..l..sa, m..l..memberi, g..l..give, z..l..net, hl..-p..throw, n ..b..sa, v..d..khr..nilishche, di..smich..owl, d..m..-pemilik..pengusaha, g..l..sa, waktu..pr ..pr..di..menunggu, m..l..marah, bervariasi, datar..m..on.

309. Tuliskan kombinasi kata, ganti kata yang disorot dengan kata
kamu-sinonim, yang akarnya adalah kata-kata yang tidak dapat diucapkan
vokal.

Sedih lagu, buruk cuaca, terkenal artis, pejalan kaki tak dikenal, di dekat sini duduk, cantik gadis, menawan anak, orang yang ceria, Tahun baru pai, luar biasa peristiwa, Baik Manusia.

310. Ubah kata atau pilih yang terkait sehingga
periksa ejaan konsonan yang hilang. Saya setuju pada keduanya
menyoroti kasus mereka.

Tidak..tidak ada pot..kunci, tutup..lainnya.., pasang sungai..cor.., pegangan pelabuhan..chik, samping..ka l..snika, penanaman hutan..ki, gi..kiy kabel (?) nama panggilan.

311. Di sebelah bentuk kata benda ini, tuliskan
yang merupakan bentuk awalnya. Tentukan jenis kelamin kata benda. Bersama
gunakan frasa dengan mereka.

Paragraf, ansambel, penyakit, berita, benda, pihak berwenang, ganggang, garasi, paku, tamu, benteng, tandan, sen, kekasaran, anak perempuan, pecahan, tiang, eksekusi, tulang, bilah, pedang, pikiran, bola, kemalangan, pisau, malam, wilayah, bahaya, oven, kegembiraan, pidato, rubel, jaring, pertempuran, permen, pertunjukan, galangan kapal, tongkat, ratu, rahang.

Tanda lunak menunjukkan kelembutan konsonan (kecuali desisan) di akhir kata dan di tengah kata: lentera, pertarungan, pernikahan, pengasuh, tadi, ambillah. Tanda lunak tetap dipertahankan meskipun bentuk kata diubah: berjuang- dalam gulat, pernikahan- di pesta pernikahan, pengasuh - pengasuh, kedelapan- delapan.

Kelembutan [l "] sebelum konsonan selalu ditunjukkan dengan tanda lembut: pengebor, kotak sabun.

Tidak ditulis dalam kombinasi:

chk: barel tidak: tukang batu

saluran: cahaya malam rsch: pendebat

JIKA: menyelesaikan schn: asisten

312. Dari frasa-frasa ini, bentuklah frasa-frasa yang kata-kata yang disorot akan menjadi kata benda dengan B di tengah kata. Perhatikan kasus kata-kata dependen.

Bertarung dengan pesaing, memotong rumput jerami, menulis karangan, berguna untuk kesehatan yang baik, bertanya tentang dukungan, memotong gergaji, api dari bawang, hidup di rumah orang lain mencuci kepala, keluarga nasihat, pernikahan pesta, mengirik roti, berdoa tentang bantuan.

313. Mencocokkan kata dengan kombinasi th, chn, schn, nch, rsch, nsch, chk. Rumuskan aturan untuk menulis kombinasi ini.

314. Tulis ulang kata-katanya, sisipkan huruf yang hilang jika perlu. Sorot sufiks kata benda -anak ayam, -schik, -ik; Jelaskan ejaan ejaan yang Anda temui.

Artel(?)schik, ban(?)schik, zone(?)tik, bol(?)she, abadi(?)-ny, vin(?)tik, vskol(?)z, gon(?)schik, den (?)schik, wanita(?)-shchina, inisiator(?)schik, tentu saja(?) tapi, atap(?)schik, tinker(?)-shchina, kapur(?)nitsa, kapur(?)che, kuat (?)ny, nel(?)zya, nyan(?)chit, sayur(?)noy, minum(?)schik, asisten(?)nik, donat(?)chik, tangan(?)ka, duduk (?) )d, membosankan(?)ny, shift(?) pekerja, mendesak(?) tapi, nada(?)dia, tepat(?)-ka, predator(?)nik, h(?)ke, paku (?) liar, fana(?)obrolan, keriput(?)-shchitsya, nokturnal(?)noy, burung(?)nitsa, tak ada habisnya(?)ny, timur(?)ny, drum(?)schik, hari( ?) )kotak, lemari(?)cewek.

315. Bacalah kutipan dari cerita L. Tolstoy “The Raid” dan seterusnya
tulis itu. Beri judul teksnya.

Pada pukul sepuluh malam pasukan akan berangkat. Pukul setengah delapan aku menaiki kudaku dan melaju ke jalan-jalan kota., benar..di.. dia membawa kuda itu ke pagar dan duduk di atas puing-puing... sehingga segera setelah dia berkuda keluar.. dia memutuskan untuk mengusirnya.

Panas dan cemerlangnya matahari telah tergantikan oleh sejuk..dinginnya malam..dan (n..)cahaya terang bulan muda, yang membentuk lingkaran bercahaya pucat (semi) di sekelilingnya dengan warna biru tua.. ve langit bintang(?), mulai turun (?)sya... Deretan taman yang ramping, di..hari..terlihat di cakrawala dari (di belakang) cahaya bulan yang bercat putih (?)..ladang dengan atap alang-alang... tampak lebih tinggi dan lebih hitam.

Bayangan panjang(?) rumah pohon dan pagar terbentang indah di sepanjang jalan yang sedikit berdebu.. .<...>

Aku (n..) akan memberitahumu apa yang aku pikirkan (pertama), karena aku malu (?) namun mengakui (?) pada pikiran suram yang (n..) tiba-tiba datang berlarian di jiwaku saat berada di sekitarku Saya hanya mengutamakan keriangan dan kegembiraan dan (kedua) karena (n..) sesuai dengan cerita saya. Saya begitu tenggelam dalam pikiran saya sehingga saya bahkan (n..) memperhatikan bagaimana bel berbunyi satu (?) sepuluh dan g..n.. berjalan dengan pengiringnya.. melewati saya.

Dengan tergesa-gesa menaiki kudaku, aku berangkat untuk merekrut detasemen. Ar(?)ergar...bentengnya masih di depan gerbang... (Dengan paksa) Saya berjalan melintasi jembatan di antara kerumunan senjata, kotak, gerobak perusahaan dan kebisingan ... petugas yang takjub. Setelah meninggalkan gerbang, saya berlari sekitar (?) sedikit (n..) (a) mil jauhnya, bergerak diam-diam... dalam kegelapan tentara dan menyusul sang jenderal.

Dalam dua kalimat pertama, temukan kata-kata yang:

a) bunyinya lebih sedikit daripada huruf; b) bunyinya lebih banyak daripada hurufnya; c) terjadi proses memekakkan telinga dan menyuarakan konsonan; menentukan komposisi suaranya.

316. Mengelompokkan kata menurut pola ejaannya (secara tertulis). Membentuk
Tulis aturan ejaan untuk setiap kelompok kata.

Permintaan, lunak, kerekan, gerobak, ketertiban, berangkat, gerobak, kolam, hujan es, di bioskop, lupakan aku, senyum, harta karun, licin, malang, salju turun, untuk pertama kalinya, sendok, kesehatan, bertiga, subteks, lari masuk, bintang, paku, tamu , memberi, meniup, mengirik, turun, rendah, padang rumput, perasaan, tak pernah puas, membakar, memanggang, membengkokkan, raksasa, diam.

317. Salin teks dari cerita A. Pushkin. Ingat bagaimana dia
ditelepon. Temukan kata-kata yang digunakan dengan cara yang tidak biasa
untuk bentuk pembaca modern. Bagaimana Anda memahami arti kata tersebut
ya kusta? Temukan sinonimnya.

Z..rya bersinar ke timur., dan banyak deretan awan tampak..menunggu dari(?) raja, seperti raja..istana..menunggu kota..pak: pagi yang cerah langit( ?) kesegaran..sungai di..t..batu dan kicauan burung..k memenuhi hati Lisa(?) dengan keceriaan kekanak-kanakan(?), takut akan pertemuan (apa pun) yang akrab, dia tampak (n..) berjalan dan terbang. Mendekati hutan, berdiri di atas sampah..bapak..dari..properti, Lisa berjalan lebih pelan. (C, 3) di sini dia seharusnya menunggu Alexei. Jantungnya (?) berdebar kencang, mengetahui (tidak..) kenapa, tapi ketakutan yang menyertai lelucon muda kita juga menjadi daya tarik utama mereka. Lisa memasuki kegelapan hutan... Suara menggelinding yang membosankan menyambut gadis itu. Di.. desa itu sunyi. Sedikit demi sedikit dia mulai makan..pada titik tertentu(?) Dia berpikir... tapi apakah itu mungkin

menentukan dengan tepat(?) apa yang dipikirkan oleh wanita muda berusia tujuh(?)11 tahun, sendirian di hutan, pada jam ke-100 musim semi(?) di pagi harinya? Jadi, dia berjalan, melamun, di sepanjang jalan, dinaungi oleh pohon-pohon tinggi di kedua sisinya... seolah-olah tiba-tiba... seorang cantik berbaring... bakka menggonggong padanya. Lisa menjadi takut dan berteriak.

318. Mungkinkah menulis kata-kata ini dengan benar di luar konteksnya? Siapa nama mereka? Buatlah dan tuliskan kombinasi kata dengan pasangan kata ini yang memastikan ejaan yang benar.

Kira-kira..ryat - kira-kira..ryat, st..lahir - st..lahir, gerimis, dh) - gerimis(s, dh), menangis(?) - menangis(?), diselingi - bergantian..ku, menghina - pr..visi, s..anak-anak - s..anak-anak, (L, l)cinta - (L, l)cinta, (R, r)oman - (R, r)oman.

319*. Salin teksnya, tentukan asal kata yang disorot. Dari karya apa bagian ini diambil? Sebutkan nama penulisnya.

Sekarang saya harus menjadi pembaca yang suportif memperkenalkan dengan Gavrilo Afanasyevich Rzhevsky. Dia berasal dari keluarga boyar kuno, memiliki tanah yang luas, memiliki roti...garam, suka berburu elang(?), pelayannya banyak sekali. Singkatnya, dia adalah seorang pria asli(?) Rusia(?), seperti yang dia katakan (tidak bisa) mentolerir semangat Jerman dan mencoba melestarikan dalam kehidupan rumahnya adat istiadat pedesaan tercintanya.

Putrinya berusia tujuh belas tahun. Dia kehilangan ibunya ketika dia masih kecil. Dia dibesarkan (dalam) cara lama (?), yaitu dikelilingi oleh ibu, pengasuh, pacar dan gadis-gadis tua (?) yang kaya akan emas dan (tidak) bisa membaca dan menulis; ayahnya (dalam)meskipun rasa jijiknya..dari segala sesuatu dari laut (tidak bisa) menahan(?)keinginannya untuk belajar(?) tarian Jerman dari seorang perwira militer tawanan(?) yang tinggal..pergi ke rumah mereka. Ahli tari(?) yang terhormat ini berusia sekitar lima puluh tahun, kaki kanannya tertembak(?) dan dekat Narva dan (oleh karena itu) (tidak) sangat mampu ke minuet dan lonceng (untuk) yang kiri dengan seni luar biasa (?) keterampilan (?) dan kemudahan melakukan yang paling sulit pa. Guru menghormati usahanya.

Natalya Gavrilovna terkenal..di majelis sebagai penari terbaik..yang (sebagian) menjadi alasan kelakuan buruk Korsakov..yang tiba keesokan harinya Permisi(?) di depan Gavrilo Afanasyevich; tapi kelincahan dan kepandaian pesolek muda itu (tidak) menyenangkan hati bangsawan yang angkuh itu, yang dengan jenaka menjulukinya monyet Prancis(?).

1. Pilih sinonim untuk kata-kata tersebut akar Dan luar negeri, membuat frasa dengan mereka.

2. Temukan kata dan ungkapan yang bentuknya tidak khas untuk bahasa Rusia modern.

3. Tunjukkan kata pengantar dan frase pengantar (frasa).

320*. Tuliskan kata-katanya; sorot awalan, tentukan asal usulnya, tulis artinya dalam tanda kurung.

Tidak bermoral, anti..sosial, arch..nakal, kekacauan, jadi..benar, (wakil) pr..zident, (g..per) suara, d..z..nfor-mats..ya, dem. .b..lization, di..harmony, (pra)historis, ir(?)ac..nal, (counter)intelligence, (over)head..trick, (best)-best(?)shiest, (secara keseluruhan )jaksa, o..brilliance, anak tiri..k, pr..t..type, (pseudo)realisme, ra..kr..savitsa, reorganisasi, (co)penulis, (trans)Siberian, (ultra)modis , kelas (ekstra), (misal)-

321*. Bacalah pernyataan A. Tolstoy (I), N. Gogol (II) dan N. Karamzin (III) tentang bahasa Rusia. Berdasarkan pernyataan-pernyataan di bawah ini dan pernyataan-pernyataan lain yang Anda ketahui tentang bahasa Rusia, buatlah generalisasi Anda dan sajikan dalam bentuk penalaran esai singkat.

I.bahasa Rusia! Selama ribuan tahun, masyarakat telah menciptakan instrumen yang fleksibel, subur, (n..) sangat kaya, cerdas, puitis, dan kerja dalam kehidupan sosial, pikiran, perasaan (?) mereka, harapan mereka..d, Anda kemarahan, masa depanmu yang cerah.

tersebar di seluruh provinsi kami, sehingga memiliki kesempatan dalam satu pidato yang sama untuk... turun ke ketinggian (n..) yang dapat diakses oleh bahasa lain, dan turun (?) ke kesederhanaan, dapat dirasakan dengan sentuhan (n.. ) .) orang yang paling pengertian - bahasa yang dengan sendirinya sudah menjadi penyair.

AKU AKU AKU. Semoga ada kehormatan dan kemuliaan bagi bahasa kita, yang dengan sendirinya... kekayaan asli, hampir tanpa campuran asing, mengalir seperti sungai yang megah, megah(?) - mengeluarkan suara dan guntur - dan tiba-tiba, jika perlu, melunak, bergumam bagai aliran sungai yang lembut dan manis(?) namun mengalir ke dalam jiwa, membentuk segala ukuran yang hanya terletak pada turun naiknya suara manusia!

Definisi awalan dalam bahasa Rusia adalah sebagai berikut: bagian penting dari sebuah kata yang dapat mengubah dan melengkapi arti kata tersebut. Definisi ini, meskipun singkat, namun sangat akurat: awalan dalam bahasa Rusia memang sangat, sangat signifikan, dan arti kata tersebut dapat berubah total. Bandingkan: mengerti e mundur (yang berarti salah), dll. Dan penjaga gerbang (berdiri di depan gerbang).

Ada anggapan bahwa semakin miskin dan sederhana bahasanya, semakin primitif dan lemah pikiran penuturnya. Jika Anda mempercayai pendapat ini, maka kita dapat menyimpulkan bahwa bangsa Rusia adalah salah satu bangsa paling maju di dunia. Berapa nilai morfem itu sendiri dalam bahasa kita! Sulit menghitung semua awalan dalam bahasa Rusia, apalagi mengingatnya. Dan awalan baru terus berdatangan ke bahasa Rusia dari bahasa asing, dengan maknanya sendiri.

Mengingat ejaan awalan yang benar dalam bahasa Rusia cukup sederhana, setidaknya jika menyangkut awalan asli bahasa Rusia. Mereka hanya dibagi menjadi tiga kelompok. Kelompok pertama adalah awalan, yang ejaannya tidak berubah dalam keadaan apa pun. Diantaranya adalah awalan s-. Perlu diingat bahwa pada kata yang dimulai dengan huruf “s” dan “z”, hanya huruf “s” yang dapat menjadi awalan, dan “z” termasuk dalam akar kata.

Kelompok kedua adalah awalan dengan konsonan yang berubah: -raz - -ras. Hal-hal berikut yang perlu diingat tentang kelompok ini: huruf “z” (-ras) ditulis sebelum konsonan bersuara (seperti pada kata “running up”) dan vokal (seperti pada kata “dressed up”), huruf “s ” (-ras) ditulis sebelum konsonan tak bersuara (fajar).

Kelompok ini juga mencakup awalan dengan vokal yang berubah: -ras - -ros. Untuk mengetahui ejaan awalan ini, Anda hanya perlu mengingat satu aturan: huruf “o” ditulis dengan aksen (seperti pada kata “draw”), dan huruf “a” ditulis tanpa aksen (seperti pada kata “potong”).

Kelompok ketiga adalah awalan pra- dan pra-. Aturan penulisannya juga sangat sederhana. Awalan diberi awalan jika yang dimaksudkan adalah “sangat” atau dapat diganti dengan awalan re- (seperti pada kata “sangat baik”, “interupsi”). Awalan diberikan jika perlu untuk menunjukkan ketidaklengkapan suatu tindakan (berdiri), pendekatan terhadap sesuatu (berlari), bergabung (menjahit), kedekatan dengan sesuatu (pesisir).

Penggunaan awalan asing dalam bahasa Rusia agak lebih rumit, karena di sini Anda tidak dapat dipandu oleh aturan umum apa pun, tetapi Anda perlu mengingat ejaan dan arti setiap awalan. Berikut beberapa contoh awalan asing yang paling umum digunakan.

Jadi, awalan asal Latin a- menunjukkan tidak adanya suatu ciri (amoralitas, amenore).

Awalan yang berasal dari bahasa Latin menunjukkan tindakan sebaliknya, pembuangan, penghentian (buang air besar).

Awalan hipo- dan hiper- masing-masing menunjukkan penurunan dan peningkatan norma (hipotensi, hiperaktif).

Awalan Yunani anti- dan archi- masing-masing menunjukkan kebalikan dan derajat super (tidak sehat, uskup agung).

Awalan Perancis des- menunjukkan penghapusan atau ketiadaan sesuatu (disinfeksi).

Awalan latin re- menunjukkan proses sebaliknya (regenerasi).

Awalan Latin ultra- dan ex- masing-masing menunjukkan kualitas ekstrim, ekstrim (ultrasound) dan gerakan dari dalam atau sesuatu yang sebelumnya (ekspor, mantan pasangan).

Selain peran konsol, sejarah konsol juga menarik. Diketahui secara pasti bahwa pada awalnya tidak ada awalan seperti itu dalam bahasa Rusia; tidak adanya sesuatu dilambangkan dengan awalan “tanpa”. Namun, setelah tahun 1917, komunis yang berkuasa memutuskan untuk mengganti huruf terakhir. Apa yang menyebabkan perubahan ini - hiruk-pikuk banyak kata (seperti ketidakjujuran, penghinaan) atau ejekan sederhana terhadap ketakutan orang-orang beriman (bagaimanapun juga, iblis disebut iblis) - tidak diketahui.

Dengan satu atau lain cara, sejak saat itu, awalan tidak hanya digunakan pada kata-kata yang awalannya diikuti oleh vokal atau konsonan bersuara. Dan kata-kata dengan awalan “bes-” masih diejek oleh banyak orang hingga saat ini: “agung”, “jujur”, “tidak berperasaan”…

Arti awalan co-? Kata-kata dengan arti apa yang dibentuk oleh awalan co-?

Apa arti awalan co- dalam pembentukan kata benda, kata sifat, kata kerja, kata keterangan?

Makna leksikal apa yang dibawa oleh awalan ke dalam pembentukan kata?

Menghibur "Jadi" Dalam kata benda dan kata sifat, ini menunjukkan adanya hubungan tertentu dan tindakan gabungan dari beberapa objek.

Misalnya, Co + Fellowship = Persemakmuran, Co + Authorship = Co-authorship, Co + Suffering = Compassion.

Mengenai penggunaan konsol "Jadi" dalam kata kerja, itu bisa berarti:

1) Kesesuaian beberapa perbuatan, yaitu menunjukkan bahwa perbuatan beberapa orang atau makhluk hidup bersatu:

Co + Pengalaman = Berempati.

Co + Rasakan = Rasakan.

Co + Menderita = Kasih Sayang.

2) Penghapusan total, penghancuran sesuatu atau penyelesaian tindakan apa pun:

Co + Potong = Potong.

Co + Ambil = Kumpulkan.

Co + Hangat = Hangat.

Awalan с (с) digunakan dalam pembentukan kata pada pembentukan kata benda, kata sifat, kata keterangan, dan kata kerja.

Arti awalan с (с) dalam pembentukan kata benda dan kata sifat:

Interkoneksi, kebersamaan, semacam komunitas. Misalnya: komunitas, harmoni.
Suatu keadaan atau fenomena yang dicirikan oleh kombinasi objek-objek yang identik. Misalnya: bunga majemuk.

Arti awalan с (с) pada pembentukan kata kerja:

Tindakan bersama, bantuan, perasaan. Misalnya: mempunyai kasih sayang.
Penghapusan dari permukaan, dari tempatnya. Misalnya: memotong, mengikis.
Koneksi, menyatukan, mengikat sesuatu. Misalnya: menyambung, menyentuh, berdandan.
Membawa suatu tindakan ke batas tertentu. Misalnya: naksir.

Arti awalan с (с) dalam kata keterangan, yang mempunyai arti cara bertindak, tempat, waktu. Misalnya: bersama-sama, membabi buta, teliti.

Daftar Harga

Awalan со(с) adalah salah satu awalan Slavia tertua, yang menunjukkan tindakan bersama atau tindakan yang dibagi dua antara dua orang atau banyak orang. Awalan ini sepertinya memiliki makna filosofis tambahan:

pengalaman bersama, persetujuan, s-elastis, tempat tinggal bersama, keadaan, pencapaian, penderitaan bersama, memasak bersama, s-kematian - (kata terakhir sedikit kontroversial, tetapi menunjukkan keadaan ketika hari mati tidak sempurna )

Apa arti dari awalan untuk-? Contoh kata dengan awalan untuk-?

Arti awalan untuk-?

Menghibur "Di belakang" mempunyai beberapa arti. Ini bisa berarti:

1) Awal tindakan: berbicara (yaitu mulai berbicara), berkilau (yaitu mulai bersinar).

2) Lokasi di luar suatu objek: pinggiran kota (terletak di luar kota), transendental (terletak di balik awan).

3) Selesaikan tindakan sepenuhnya: taklukkan, kepang, tangkap.

4) Menyelesaikan suatu tindakan terlebih dahulu (yaitu tindakan yang ditujukan untuk masa depan): mempersiapkan (yaitu menyiapkan sejumlah perbekalan).

5) Suatu perbuatan yang dilakukan seolah-olah dalam perjalanan: membawa.

6) Perkembangan suatu tindakan tertentu, sedangkan jelas terlihat kapan akan berakhir: bermalam (aksi hanya terjadi pada malam hari), musim dingin (aksi hanya terjadi pada musim dingin).

Pertama, kehadiran awalan ini berarti selesainya tindakan tertentu - tembak, selesaikan, tutup. Dan kemudian, awalan ini menunjukkan keberadaan sesuatu di belakang objek - tirai (di belakang kanopi), di luar (di luar batas), dll. Antara lain, awalan ini (sebagai

dan lainnya) berfungsi untuk membentuk kata-kata baru.

Nilai awalan yang tidak dapat diubah untuk-:

Permulaan tindakannya adalah mulai bernyanyi, berpikir, dan sebagainya.
Penyelesaian tindakan - lindungi, rekam, dll.
Menemukan lebih jauh dari sesuatu, di belakang sesuatu, di belakang (sebagai aturan, dalam kata benda dan turunannya) - zarechye (di luar sungai), zarechensky.

Apa arti dari awalan “a”, kata apa yang memiliki awalan “a-”?

Bahasa asing awalan a- dalam komposisi morfemik kata dalam bahasa Rusia mengungkapkan negasi, tidak adanya kualitas apapun, misalnya:

moral - A moral;

logis - A logis;

sosial - A sosial;

khas - A khas.

Kata sifat “tidak logis” berarti “bertentangan dengan logika”, yaitu tidak logis.

Amoral artinya “tanpa moralitas”, yaitu tidak bermoral.

Seperti yang Anda lihat, arti awalan asing a- identik dengan awalan Rusia not-, tanpa-.

88Musim panas88

Awalan “a” merupakan awalan yang berasal dari bahasa asing. Sama seperti awalan “super”, “hyper”, “pseudo”, “des” dan masih banyak lagi yang lainnya.

Arti dari awalan adalah “ketidakhadiran”.

Awalan yang sinonim adalah awalan "tidak".

Misalnya:

simetris - asimetris sama dengan asimetris.

bermoral - tidak bermoral,

logis - tidak logis (tidak logis).

Satu hal lagi: awalan “a” hanya digunakan dalam kata pinjaman.

Zvyonka

Awalan asing "a-" disebut awalan turunan. Apa artinya? Faktanya adalah jika ada kata tanpa awalan, tetapi tambahkan awalan " di sebelah kiri A-", Anda mendapatkan kata yang sangat berbeda, seringkali dengan arti yang berlawanan.

Jadi, jika Anda berkreasi dengan istilah tersebut, Anda dapat menyebut “a-” sebagai “awalan pembentuk antonim”. Awalan ini, yang muncul dalam kata-kata, mulai menyangkal kualitas tertentu atau menunjukkan tidak adanya kualitas ini, yang terdapat dalam semantik kata aslinya.

Misalnya:

Yang harus Anda lakukan adalah menambahkan “a-” ke kata sifat “synchronous” untuk mendapatkan “asynchronous” (yaitu, tidak sinkron).

Jar-ohty

Awalan a- berarti negasi dalam bahasa Yunani, serta dalam beberapa bahasa Indo-Eropa lainnya (khususnya Sansekerta). Dalam arti yang sama, itu dipinjam ke dalam bahasa Rusia (sumbernya adalah bahasa Yunani) dan biasanya digunakan dalam kata-kata yang berakar dari bahasa Yunani, tetapi dalam proses permainan bahasa aturan ini sering dilanggar.. Sebelum vokal berbentuk sebuah-.

Contoh kata anarki, apatis, tidak logis.

-Irinka-

Dalam bahasa kita yang kaya terkadang ada kata-kata yang “dipinjam” dari orang lain. awalan bahasa asing. Biasanya, mereka berasal dari Yunani dan Latin.

Lampiran tersebut antara lain awalan "a-".

Apa arti dari awalan ini?

Menggunakan awalan "a–" - terbentuk kata-kata yang memiliki arti negatif, serta dengan kualitas yang kurang. Awalan a- dalam bahasa Yunani berarti negasi.

Contohnya termasuk:

sosial - asosial;
logis - tidak logis;
bermoral - tidak bermoral.

Awalan "A" dipinjam, menurut sebagian besar ahli bahasa, dari bahasa Yunani.

Digunakan untuk membentuk kata-kata yang memiliki makna negasi, tidak adanya sifat atau karakteristik apa pun.

Misalnya, Simetris -> kekurangan kualitas ini: A+Simetris.

Contoh lain: kurangnya keterlibatan dalam politik: A+Political.

Sihirluxor

Semua awalan bahasa Rusia yang dimulai dengan A berasal dari bahasa Yunani.

Awalan Slavia yang sangat kuno a- (dalam bahasa Rusia - ya-, misalnya, sycamore). Kemungkinan etimologinya berasal dari awalan o-, yang mulai diucapkan sebagai a- di bawah pengaruh awalan za-, karena makna serupa disampaikan (secara hipotetis): bungkus - bungkus - putar, masuk - putar - itu.

A- adalah konjungsi yang tumbuh bersama dengan kata lain dan oleh karena itu seolah-olah menjadi awalan: lihat kata-katanya, genap.

Awalan internasional yang aktif digunakan dalam bahasa Rusia:

A- / an- - asal Yunani (menyampaikan negasi). Analog dari awalan Rusia "ne-", "tanpa-".

Anti- - Asal Yunani (gr. "melawan"). Analog dari awalan akar bahasa Rusia "anti-". Itu juga bisa melekat pada akar bahasa Rusia.

>> Ejaan

Ejaan

1. Apa itu ejaan? Cabang ilmu bahasa apa saja yang berkaitan?
2. Apa yang dimaksud dengan pola ejaan? Pilih kelompok ejaan utama.

3. Sebutkan jenis-jenis pola ejaan:
a) pada akar kata;
b) di konsol;
c) dalam sufiks;
d) di akhir.

4. Beritahu kami:
a) tentang ejaan vokal bolak-balik pada akar kata;
b) tentang penulisan vokal dan konsonan pada awalan;
c) tentang ejaan sufiks dari berbagai bagian pidato;
d) tentang penulisan n dan nn di berbagai bagian pidato;
e) tentang penggunaan ъ dan ь;
f) tentang perbedaan antara bukan dan bukan keduanya;
g) tentang penulisan yang berkesinambungan dan terpisah-pisah, tidak dan tidak dengan jenis kata yang berbeda;
h) tentang penulisan -tsya dan -tsya dalam kata kerja;
i) tentang ejaan participle;
j) tentang penggunaan tanda hubung (tanda hubung);

K) tentang ejaan kata yang digabungkan dan terpisah;

M) tentang penggunaan huruf kapital.

5. Cara memeriksa ejaan akhiran:
a) kata benda;
b) kata sifat;
c) kata kerja?

Dalam ortografi Rusia modern, ada tiga prinsip utama yang memandu penetapan standar ejaan:
- secara morfologi , yang mengasumsikan ejaan morfem yang seragam (palsu - tanda, es - es, birch - maple, di buku catatan - di pedesaan);
- fonetis , di mana penulis mengikuti bunyi morfem dalam kata tertentu (baik hati, gelisah, prasejarah, meskipun berasal dari kata sejarah);
- tradisional , yang menurutnya pilihan sebuah huruf - salah satu dari sejumlah kemungkinan - ditentukan bukan oleh aturan ejaan tertentu, tetapi oleh etimologi dan tradisi.

Prinsip utama ortografi Rusia adalah morfologis; Jika diperiksa dengan cermat, ejaan fonetiknya tidak begitu banyak, meskipun ejaan tersebut mendominasi tulisan Rusia Kuno.

Belajar memperhatikan penyimpangan dari prinsip morfologi yang mendukung fonetik (jadwal - lukisan, hitam - biru - besar, batas - genangan air) dan di bawah pengaruh tradisional (perenang, tetapi berenang; memilih, tetapi memilih; tumbuh, tetapi tumbuh ).

Selain tiga prinsip utama, beberapa prinsip lain juga berlaku dalam ejaan bahasa Rusia. Jadi kalau pakai huruf kapital bisa semantik prinsipnya, dengan memperhatikan arti suatu kata, frase (saat menulis nama diri) atau sintaksis (huruf kapital di awal kalimat). Saat menggunakan ejaan yang dipisahkan tanda hubung terus menerus, fitur leksikal, sintaksis, dan pembentukan kata diperhitungkan.

301*. Menentukan prinsip-prinsip penulisan ejaan yang disebutkan dalam daftarnya di awal topik “Ejaan” (poin 4 dan 5).

Dalam bahasa Rusia, pemindahan kata bersifat suku kata, menurut prinsip fonetik: do-mik, ro-di-na.

Aturan transfer dasar.

1. Anda tidak dapat meninggalkan satu huruf dari sebuah kata atau konsonan tanpa vokal pada baris sebelumnya atau memindahkannya ke baris berikutnya.
2. Huruf ъ, ь dan й tidak dapat dipisahkan dari huruf sebelumnya; dapat diterjemahkan seperti ini: pintu masuk, utilitas, perang, distrik.
3. Saat mentransfer, Anda tidak dapat merobek dari akar kata huruf akar yang berada di persimpangan dengan akhiran atau awalan: cantik, Moskow, sub-aspen.
4. Saat memberi tanda hubung pada kata-kata dengan konsonan ganda, satu huruf tertinggal di baris, yang lain dipindahkan: kelas, tetapi berkelas (kita pisahkan akhiran dari akar kata).
5. Saat menerjemahkan, kata majemuk harus dipecah menjadi bagian-bagian komponennya.

Beberapa kata yang terdiri dari dua atau tiga suku kata tidak dapat dipisahkan dengan tanda hubung: musim gugur, aria, serambi, lelehkan, tuang, susun, dll.

302*. Prinsip ejaan bahasa Rusia apa yang disebutkan dalam pernyataan di atas oleh Akademisi J. Grot (yang merupakan orang pertama yang menciptakan seperangkat aturan ejaan bahasa Rusia yang sistematis dan berbasis ilmiah) dari kata pengantar bukunya “Ejaan Rusia” (1885) ? Bagaimana seharusnya kita memahami ungkapan “mempertahankan adat istiadat yang sudah mapan”? Apa yang dimaksud penulis dengan “tipografi salah atau terlalu tidak konsisten”? “Prasasti” apa setelah penerbitan karya Grot yang diakui benar dan konsisten dalam ejaan Rusia, dan prinsip apa yang ditetapkan dalam ejaan sehubungan dengan hal ini?

1. Kata dan frasa apa dalam teks J. Grot yang Anda anggap kuno (ketinggalan jaman), meskipun kata-kata dan frasa tersebut menyampaikan inti permasalahan dengan baik?
2. Bagaimana perasaan Ya.Grot tentang perubahan ejaan?

303. Tuliskan pernyataan N. Gogol dengan menggunakan aturan ejaan. Tentukan prinsip penulisan setiap ejaan yang hilang.
...Penyair kita (s,h) sudah melakukan d..bro 1 dengan menyebarkan kebaikan..suara (sebelum) begitu (n..)berpengalaman. (N..) Saya tahu dalam literatur apa puisi.. pencipta telah menunjukkan variasi bunyi (?) yang begitu beragam, yang sebagian, tentu saja (?) disumbangkan oleh bahasa puisi kita itu sendiri. Masing-masing mempunyai syairnya sendiri dan dering khasnya sendiri (?). Syair Derzhavin yang terbuat dari perunggu metalik ini, yang masih belum bisa dilupakan oleh telinga kita, syair Pushkin yang kental seperti damar atau aliran tokay (sejenis anggur pencuci mulut Hongaria) yang berusia ratusan tahun, syair Yazykov yang meriah (?) ini, terbang seperti sinar ( ?) ke dalam jiwa, semua ditenun(?) cahaya, ayat Batyushkov ini, basah kuyup di ar..mats (setengah) hari, manis(?) seperti madu dari ngarai gunung1 cahaya ini .. syair Zhukovsky yang lapang, berkibar seperti (n..) suara harpa aeolian yang jernih, setebal...tebal, seolah-olah...menyeret di tanah, syair Vyazemsky, meresap dalam...satu jam dengan pedas, lembut...kesedihan Rusia, semuanya, seolah-olah berbeda..dering(?) dengan ..l..k..la atau tak terhitung(?) kunci dari satu organ yang luar biasa..terpahat membawa kebaikan ..terdengar melintasi tanah Rusia(?).

1. Temukan perbandingan dan metafora dalam teks. Apa peran mereka?

2. Sampaikan dengan kata-kata Anda sendiri pemikiran utama N. Gogol, hanya dengan menggunakan beberapa frasanya yang paling luas dan ekspresif.

304. Baca dan salin kutipan dari novel “Wolf Roll” karya I. Shmelev. Tambahkan tanda baca yang hilang.

Kuas janggut (f..l) coklat tampak gundul dan dingin di senja hari, hanya tumbuhan thistle hitam yang secara paksa menempel di m..lalat dengan kancing kuning (hitam..r)..kami dari r..binki liar berkarat . Sudah (n..) ada burung walet yang menembak di daerah itu.. hanya tanda centang hitam.. membuat kebisingan di udara dingin.. aktif.. langit, berputar-putar.. di atas gubuk sambil berteriak.. bahwa musim gugur akan datang . Di barisan abu-abu berdiri pohon rowan (?) yang dihias dengan subur, seperti penjaga...kaftan(?) bermata yang terselip di tubuh abu-abu seorang pria..kov. Kawanan angsa f..roaring..x terompet keras saat mereka bergerak menuju tempat tidur malam(?)dan dalam tangisan mereka orang bisa mendengar hawa dingin...l..ya. Orang-orangan sawah hitam menatap keluar tangan mereka di taman yang pengap dan kosong - di mana semua orang?
(N..) Saya melihat kenyamanan dan dinginnya segalanya (dari, h) di sini, dan (n).

1. Sebutkan vokal dan konsonan ucapan pada kata-kata yang disorot; Garis bawahi konsonan keras dengan satu baris, konsonan lunak dengan dua baris.
2. Temukan kata-kata dalam teks yang konsonannya: a) tidak menunjukkan bunyi; b) menunjukkan bunyi konsonan yang tidak sesuai dengan ejaannya.
3. Tunjukkan kata-kata dengan berbagai cara untuk menunjukkan kelembutan bunyi konsonan di dalamnya.
4. Apa fungsi tanda lunak pada kata tunggul, gagak?

305. Hapuskan itu. Jelaskan ejaan “konsonan yang dapat diverifikasi dan tidak dapat diverifikasi pada akar kata”.

Dan musim gugur(?)y, cerah, (n..)banyak..sangat dingin..dingin, di pagi hari hari yang sangat dingin, ketika ditebang, seperti dongeng..pohon, semuanya g..l.. mencair , menggambar (?) dengan indah di langit biru (pucat).. ketika tidak ada (?) yang sudah (n..) memanas, tetapi bersinar lebih terang dari musim panas.., (tidak) besar seluruh hutan aspen berkilau (di) melalui(z, s), seolah asyik dan mudah..berdiri telanjang, gerimis, s) masih bersinar di bagian bawah panjangnya, dan segar..angin tenang..sh..v..liths dan mengusir daun-daun (?) yang berguguran dan melengkung - ketika ombak biru dengan gembira(?) mengalir deras(?) di sepanjang sungai, secara berirama mengangkat angsa dan bebek dis(?)laut (?); di kejauhan penggilingan mengetuk, (setengah) tertutup..i oleh pohon willow, dan, mengalir di udara cerah.., merpati berputar(?) di atasnya. (I.Turgenev.)

1. Aturan ejaan apa lagi yang Anda gunakan saat menulis teks ini?
2. Bandingkan bunyi ujaran pada kata es dan gerimis. Apakah kata-kata ini mempunyai arti yang berbeda? Buatlah kalimat dengan mereka di mana perbedaan semantik antara kata-kata ini akan terlihat.

3. Tunjukkan sarana ekspresif bahasa dalam teks ini. Berikan ciri-cirinya.

Kota Mirgorod sialan! Tidak ada bangunan di dalamnya! Dan di bawah atap yang s..rusak(?), dan di bawah atap yang tergambar, bahkan di bawah atap yang d..r..layu(?); (di) jalan kanan, (di) jalan kiri, di..ini ada pagar merah (?); lompatan melayang di atasnya, pot-pot digantung di atasnya, karena itu bunga matahari memperlihatkan kepalanya yang indah, opium berubah menjadi merah, dan labu yang tebal bersinar. Kemewahan(?)! Pagar pial selalu dihiasi dengan benda-benda yang membuatnya semakin hidup:
mengenakan selimut, atau kemeja, atau celana panjang. Di Mirgorod, tidak ada (n..) pencurian, (n..) penipuan (?) dan oleh karena itu semua orang menggantung apa pun yang dia inginkan (?) Jika Anda mendekati alun-alun... maka, tentu saja, berhenti sejenak dan kagumi pemandangannya: ada genangan air di atasnya, genangan air yang menakjubkan! satu-satunya(?) yang pernah Anda lihat! Ini menempati hampir seluruh wilayah. Sungguh genangan air (?) yang indah! Rumah-rumah dan rumah-rumah kecil, yang...dari kejauhan bisa disalahartikan sebagai tumpukan jerami, setelah dikelilingi, mereka mengagumi keindahannya., dia.

1. Tentukan prinsip penulisan ejaan pada tiga kalimat pertama, berikan penjelasan masing-masing.

2. Tentukan bunyi ujaran yang membedakan pasangan kata: Mirgorod - di Mirgorod, hidup - hidup, mengemudi - mengemudi, menetas - berbaring.

307. Tuliskan frasa-frasa tersebut. Jelaskan bagaimana fitur keknya dari tekanan bahasa Rusia membantu mengatasi kesulitan mengeja saat menulis vokal tanpa tekanan dalam sebuah kata.

308. Saat menulis sebuah kata, ubahlah atau pilih kata yang terkait sedemikian rupa sehingga tekanannya berpindah terlebih dahulu ke satu kata, lalu ke suku kata lain dari akar kata. Tunjukkan penekanan dalam semua kasus. Pilih akarnya. Temukan kata-kata kompleks, tunjukkan vokal penghubung.

St..r..na, p..l..sa, m..l..memberi, g..l..give, z..l..net, hl..- p..throw, n ..b..sa, v..d..khr..nilishche, di..smich..owl, d..m..- pemilik..pengusaha, g..l..sa, waktu..pr ..pr..di..menunggu, m..l..livy, r..clear..coklat, tolong..m..on.

309. Tuliskan frasa, ganti kata-kata yang disorot dengan kata-kata sinonim, yang akarnya adalah konsonan yang tidak dapat diucapkan.

Sedih lagu, buruk cuaca, terkenal artis, asing pejalan kaki di dekat sini duduk, cantik wanita muda, menawan anak, lucu Manusia, Tahun Baru pai, luar biasa peristiwa, Baik Manusia.

310. Ubah kata atau pilih kata terkait untuk memeriksa ejaan konsonan yang hilang. Sorot konsonan dalam kedua kasus.
Tidak ada pot..kunci, tutup..lainnya.., pasang r..cor.., pegangan port..chik, samping..ka l..snika, penanaman hutan..ki, gi. Kabel .ky(?)nick.

311. Di sebelah bentuk kata benda ini, tuliskan bentuk awalnya. Tentukan jenis kelamin kata benda. Buatlah kalimat dengan mereka.

Tanda lunak menunjukkan kelembutan konsonan (hancur) di akhir kata dan di tengah kata:
lentera, pertarungan, pernikahan, pengasuh, tadi, ambillah. Tanda lembut tetap dipertahankan bahkan ketika bentuk kata berubah: perjuangan - dalam perjuangan, pernikahan - di pesta pernikahan, pengasuh - pengasuh, kedelapan - delapan.

Kelembutan [l "] sebelum konsonan selalu ditunjukkan dengan tanda lembut: pengebor, kotak sabun.
Tidak ditulis dalam kombinasi:
chk: barel tidak: tukang batu
bagian: cahaya malam rshch: pendebat
JIKA: cum schn: asisten

312. Dari frasa-frasa ini, bentuklah frasa-frasa yang kata-katanya yang disorot akan menjadi kata benda dengan ь di tengah kata. Perhatikan kasus kata-kata dependen.

Bertarung dengan pesaing, memotong jerami, menulis esai yang baik untuk kesehatan, meminta dukungan, memotong dengan gergaji, menembak dengan busur, tinggal di rumah orang lain, mencuci rambut, dewan keluarga, pesta pernikahan, mengirik roti, berdoa untuk bantuan.

313. Pilih kata dengan kombinasi cht, chn, schn, nch, rshch, nsch, chk. Rumuskan aturan untuk menulis kombinasi ini.

314. Tulis ulang kata-katanya, sisipkan huruf yang hilang jika perlu. Sorot sufiks kata benda -chik, -schik, -ik; Jelaskan ejaan ejaan yang Anda temui.

Artel(?)schik, ban(?)schik, zone(?)tik, lebih(?)dia, abadi(?)-ny, vin(?)tik, vskol(?)z, gon(?)schik, den (?)shchik, wanita(?)-shchina, pemrakarsa(?)shchik, tentu saja(?)tapi, atap(?)shchik, tinker(?)-schina, kapur(?)nitsa, kapur(?)che, power (?)ny, nel(?)zya, nyan(?)chit, sayur(?)noy, minum(?)schik, asisten(?)nik, donat(?)chik, tangan(?)ka, duduk (?) )d, membosankan(?)ny, shift(?) pekerja, mendesak(?) tapi, nada(?)dia, tepatnya(?) - ka, predator(?) nama panggilan, h(?) menjadi, kuku(?) liar, fana(?)obrolan, keriput(?)menyusut, nokturnal(?)noy, burung(?)nitsa, tak ada habisnya(?)ny, oriental(?)ny, drummer(?)schik, hari( ?) kotak, lemari(?)cewek.

315. Bacalah kutipan dari cerita L. Tolstoy “The Raid” dan tuliskan. Beri judul teksnya.

Matahari..panas dan bersinar telah digantikan oleh sejuk..malam dingin..dan (n..)cahaya terang bulan muda yang, di sekelilingnya membentuk lingkaran bercahaya pucat (semi) di atas biru tua.. lima bintang(?) Langit mulai turun(?)... Deretan taman yang ramping, di..hari..duduk di cakrawala dari (di belakang) yang bercat putih(?)menyala..sekarang..bulan- menyala ..kosong dengan alang-alang, atapnya tampak lebih tinggi dan lebih hitam.

Bayangan panjang(?) rumah pohon dan pagar terbentang indah di sepanjang jalan yang sedikit berdebu.. .<...>
Aku (n..) akan memberitahumu apa yang aku pikirkan (pertama), karena aku malu (?) namun mengakui (?) pada pikiran suram yang (n..) tiba-tiba datang berlarian di jiwaku saat berada di sekitarku Saya hanya mengutamakan keriangan dan kegembiraan dan (kedua) karena (n..) sesuai dengan cerita saya. Saya begitu tenggelam dalam pikiran saya sehingga saya bahkan (n..) memperhatikan bagaimana bel berbunyi satu (?) sepuluh dan g..n.. berjalan dengan pengiringnya.. melewati saya.

Dengan tergesa-gesa menaiki kudaku, aku berangkat untuk merekrut detasemen. Ar(?)ergar...bentengnya masih di depan gerbang... Saya (dengan paksa) berjalan melintasi jembatan di antara kerumunan senjata, kotak, gerobak perusahaan dan kebisingan ... petugas yang takjub. Setelah meninggalkan gerbang, saya berlari sekitar (?) sedikit (n..) (a) mil jauhnya, bergerak diam-diam... dalam kegelapan tentara dan menyusul sang jenderal.

Dalam dua kalimat pertama, temukan kata-kata yang: a) bunyinya lebih sedikit daripada hurufnya; b) bunyinya lebih banyak daripada hurufnya; c) terjadi proses memekakkan telinga dan menyuarakan konsonan; menentukan komposisi suaranya.

316. Mengelompokkan kata menurut pola ejaannya (secara tertulis). Merumuskan aturan ejaan untuk setiap kelompok kata.

317. Salin teks dari cerita A. Pushkin. Ingat apa namanya. Temukan kata-kata yang digunakan dalam bentuk yang tidak biasa bagi pembaca modern. Bagaimana Anda memahami arti kata kusta? Temukan sinonimnya.

Z..rya bersinar ke timur., dan banyak deretan awan tampak..menunggu dari(?) raja, seperti raja..istana..menunggu kota..pak: pagi yang cerah langit( ?) kesegaran..sungai..t..batu dan kicauan burung..k memenuhi hati Lisa(?) dengan keceriaan kekanak-kanakan(?), takut akan pertemuan (apa pun) yang akrab, sepertinya dia (n.. ) berjalan dan terbang.

Mendekati hutan, berdiri di atas sampah..bapak..dari..properti, Lisa berjalan lebih pelan. (C, 3) di sini dia seharusnya menunggu Alexei. Jantungnya (?) berdebar kencang, mengetahui (tidak..) kenapa, tapi ketakutan yang menyertai lelucon muda kita juga menjadi daya tarik utama mereka. Lisa memasuki kegelapan hutan... Suara menggelinding yang membosankan menyambut gadis itu. Di.. desa itu sunyi. Sedikit demi sedikit dia mulai makan..pada titik tertentu(?) Dia sedang berpikir... tapi apakah mungkin untuk secara akurat(?) menentukan apa yang dipikirkan oleh wanita muda berusia tujuh(?)11 tahun ini, sendirian di hutan, pada jam enam..seratus musim semi(? ) Pagi? Jadi, dia berjalan, melamun, di sepanjang jalan, dinaungi oleh pohon-pohon tinggi di kedua sisinya... seolah-olah tiba-tiba... seorang cantik berbaring... bakka menggonggong padanya. Lisa menjadi takut dan berteriak.

318. Mungkinkah menulis kata-kata ini dengan benar di luar konteksnya? Siapa nama mereka? Buatlah dan tuliskan kombinasi kata dengan pasangan kata ini yang memastikan ejaan yang benar.

319*. Salin teksnya, tentukan asal kata yang disorot. Dari karya apa bagian ini diambil? Sebutkan nama penulisnya.

Sekarang saya harus memperkenalkan Gavrilo Afanasyevich Rzhevsky kepada pembaca yang baik hati. Dia berasal dari keluarga boyar kuno, memiliki perkebunan yang luas, memiliki roti...garam, suka berburu elang (?), pelayannya banyak. Singkatnya, dia adalah seorang pria asli(?) Rusia(?), seperti yang dia katakan (tidak bisa) mentolerir semangat Jerman dan mencoba melestarikan dalam kehidupan rumahnya adat istiadat pedesaan tercintanya.

Putrinya berusia tujuh belas tahun. Dia kehilangan ibunya ketika dia masih kecil. Dia dibesarkan (dengan) cara lama (?), yaitu dikelilingi oleh ibu, pengasuh, pacar dan gadis-gadis tua (?), Dia kaya akan emas dan (tidak) bisa membaca dan menulis; ayahnya (dalam)meskipun rasa jijiknya..dari segala sesuatu dari laut (tidak bisa) menahan(?)keinginannya untuk belajar(?) tarian Jerman dari seorang perwira Swedia yang ditawan(?) yang tinggal..pergi ke rumah mereka. Ahli tari(?) yang terhormat ini berusia sekitar lima puluh tahun, kaki kanannya tertembak(?) di dekat Narva dan (oleh karena itu) (tidak) sangat mampu melakukan minuet dan lonceng (untuk) kaki kirinya dengan penampilan yang luar biasa (?) dengan gigitan dan kemudahan Anda, saya melakukan langkah yang paling sulit. Guru menghormati usahanya.

Natalya Gavrilovna terkenal di majelis sebagai penari terbaik, yang (dalam) sebagian menjadi alasan pelanggaran ringan Korsakov, yang keesokan harinya datang untuk meminta maaf (?) kepada Gavrilo Afanasyevich; tapi ketangkasan dan kepandaian sang pesolek muda (tidak) menyenangkan hati bangsawan sombong yang menjulukinya monyet Prancis(?) yang jenaka.

1. Pilih sinonim untuk kata pribumi dan luar negeri dan buatlah frasa dengannya.
2. Temukan kata dan ungkapan yang bentuknya tidak khas untuk bahasa Rusia modern.

3. Tunjukkan kata pengantar dan frase pengantar (frasa).

320*. Tuliskan kata-katanya; sorot awalan, tentukan asal usulnya, tulis artinya dalam tanda kurung.

Tidak bermoral, anti..sosial, arch..rogue, be..order, be..right, (wakil)pr..sident, (g..per)sound, d..z..nformats..i, dem ..b..lisasi, di..harmoni, (pra)sejarah, ir(?)ac..nal, (kontra)kecerdasan, (di atas)kepala..ketangkasan, (terbaik)-terbaik(?)paling malu, ( kepala) jaksa, o..brilliance, anak tiri..k, pr..t..type, (pseudo)realisme, ra..kr..savitsa, reorganisasi, (co)penulis, (trans)Siberia, (ultra) modis, (ekstra)kelas, (ex)ch..mpion.

321*. Bacalah pernyataan A. Tolstoy (I), N. Gogol (II) dan N. Karamzin (III) tentang bahasa Rusia. Berdasarkan pernyataan-pernyataan di bawah ini dan pernyataan-pernyataan lain yang Anda ketahui tentang bahasa Rusia, buatlah generalisasi Anda dan sajikan dalam bentuk penalaran esai singkat.

I.bahasa Rusia! Selama ribuan tahun, orang-orang telah menciptakan instrumen kehidupan sosial mereka yang fleksibel, subur, (n..) sangat kaya, cerdas, puitis dan bekerja, pikiran mereka, perasaan mereka (?) harapan mereka ..d, kemarahan Anda, keagungan Anda masa depan..pergi.

II. ...(N..)bahasa biasa(?)masih dirahasiakan. Ini berisi semua nada dan corak, semua transisi suara dari yang paling sulit hingga yang paling lembut dan lembut; itu tidak terbatas dan dapat, seperti kehidupan sebagai kehidupan, memperkaya dirinya sendiri setiap..menit, menggambar, di satu sisi, kata-kata luhur dari bahasa gereja dan alkitabiah, dan di sisi lain, memilih pilihan nama yang tepat dari luar ...banyak dialek mereka, tersebar (?) di seluruh provinsi kami, sehingga memiliki kesempatan dalam satu pidato yang sama untuk...turun ke ketinggian (n..) yang dapat diakses oleh bahasa lain, dan turun (?) untuk kesederhanaan, sentuhan gamblang (n..) dari orang yang paling pengertian - bahasa yang dengan sendirinya sudah menjadi penyair.

322*. Baca unit fraseologis. Bagaimana mereka bisa muncul? Tuliskan unit-unit fraseologis dalam kelompok-kelompok tergantung pada asal usulnya (yang sejarahnya Anda ketahui atau dapat Anda tebak).

P.. jatuh seperti ayam ke dalam sup kubis; menjadi., tahun n..minggu; o..perbaikan embossing (tidak) worth it; bicara gigi; mainkan biola pertama; dalam pikiran yang sehat dan ingatan yang kuat; dan peti itu... sederhana, terbuka; dan...anak neraka; apa yang diperbolehkan (?) tentang Jupit..ru, (tidak) diperbolehkan untuk banteng; menjadi atau tidak menjadi; cari..itu dan temukan..itu; kesalahan; dalam gambar dan rupa; (nyaris) nyaris tidak ada jiwa dalam tubuh..; bl..istri, yang masih muda..d; t..kamu berharap, sha..ka M..n..makha; setidaknya mengandalkan sedikit hiburan; tiga (?) dua puluh keping perak; di..Vilonia st..lp..penciptaan; dan Vaska mendengarkan dan makan; orang Moor (s, h) melakukan tugasnya, orang Moor tidak dapat..berhasil (?)sya; alpha dan..mega; S..house dan G..morra; ahil(?)esova p..ta; (pada) waktunya; tahun sampai seratus tahun..masih kita menjadi., usia tua; meninggikan dirinya sendiri; tanpa setir dan tanpa..tril.

Di antara pergantian fraseologis, temukan yang kutu buku. Jika Anda ingat penulis dan judul karyanya. Jika Anda mengalami kesulitan, lihat kamus fraseologis dan penjelasan.

323. Beri label pada akar kata, jelaskan secara grafis ejaan vokal bolak-balik pada akar kata.

Kata sifat, penerapan, asumsi, tumbuh..s, tumbuh..ti, dipelihara, tumbuh, tumbuh, tumbuh, limpasan, ke..tidur, ke..duduk, m..kat, r..menyala, melampiaskan.. gat, bernubuat..menjadi, z..rnitsa, sentuh..kontak, runtuh, terbakar sinar matahari, bersinggungan, tukar.. cambuk, zag..ret, tidak dapat didekati, app..gay, dewasa..schen, ot..sti, sl..gat, ot..sl, prom..roll.

324. Bentuklah bentuk kecil dari kata benda dengan akhiran -ek, -ik. Tuliskan bentuk tunggal genitif di sebelahnya. Soroti sufiks dan jelaskan kekhasan ejaannya.

Amplop, salib, ekor, roti jahe, gulungan, kacang polong, daun, kacang, kotak, cucu, tas, tanduk, hadiah, kristal, bel, gubuk, teman, warna, jembatan, mulut, syal.

Setelah sibilants di bawah tekanan pada akar kata tertulis:
е - jika Anda dapat menemukan kata uji (kuning - menguning);
o - jika Anda tidak dapat menemukan kata ujian (gooseberry, pelahap).
Dalam kata pinjaman selalu ditulis tentang (celana pendek, tudung, coklat).

Pada sufiks dan akhir kata benda dan kata sifat tertulis:
o - di bawah tekanan (babi, lilin, landak, besar);
e - tanpa stres (jurang, awan, pir, bagus).

325. Tuliskan kata-kata berikut, pilih ejaan yang diinginkan; bentuk, jika memungkinkan, kata-kata dengan akar kata yang sama.

Bee..lik, g..heart, sh..pt, g..fly, black..net, ras..ska, heavy..ly, silky, f..people, murah.. vyy, black.. hangat, hitam..rta, angsa..nik, sh..v, hood..n, sh..fer, sh..se, sh..colade, w..ngler, hitam, sh..vinism, sh ..rts, sh..kirovat, sh..rokh, sh..rokhovaty, sh..mpol, Sh..tland.

Dalam bahasa Rusia Kuno, konsonan [ts] lembut.
Seperti desisan [zh], [sh], bunyi [ts] menjadi keras seiring berjalannya waktu.

Huruf dan setelah ц tidak menunjukkan kelembutan suara.

Setelah c ada tertulis:

S- 1) di akhiran dan sufiks (mentimun, pendek, unggas);
2) pada kata gipsi, ayam, tsyts, tsiknut, berjinjit-,
Dan- dalam kasus lain (digit, dll.).

326. Tulislah kata-kata tersebut dalam bentuk jamak.

Skv..rets, bagus sekali, bapak, berwajah bulat..th, jarum rajut, dem..n-strats..ya, yah..ts, ts..films, ts..circle, pl..vets, ts..ganka , digital, latihan, kebangsaan, hutan(?)nitsa, tangki.

327. Periksa ejaan vokal jika memungkinkan. Jelaskan ejaan “tersembunyi”.

(Tidak) tertahankan s..tanah, terbuat..dari sutra..sutra, tonton..di perbatasan.., lewati..melalui ch..schu dengan ski..x, hitung..sh..t jalan ..ki, pai lezat..ki, kucing di atap besi.., datang..l ke..dacha kami.., datang..l malam..rum, hangat(? )sya begitu(?)nts .., mengunjungi ibukota.., saatnya minum broch(?), cincin baru.., pemuda pemberani.., dekat stasiun..i, polisi pajak, Yunani Kuno..i , seorang pemuda berwajah pucat , kisi-kisi bermotif, semak belukar yang tidak bisa ditembus, kelembapan vital, gadis berwajah pucat, pemuda berwajah pucat, pembangkit listrik baru, menurut tradisi kuno, negara bagian Turki..saya, di ts..film kuning, di garis depan..dan, di tangga curam.., jarum rajut emas.., dengan wajah ceria..mi, di payudara muda.., pengumpan burung., di sayap payudara...

Pada akhiran dan sufiks kata benda dan kata sifat, setelah sibilants dan c ditulis:
di bawah tekanan o, tanpa tekanan e: wajah, tapi handuk; teladan, tapi belacu; pembatas, melainkan atap; serangga, tapi kerikil.

328. Tunjukkan kata dasar dan akhiran pada kata-kata ini. Jelaskan ejaan.

Ray..m, gubuk..m, antara..th, mie..th, cloud..th, grove..th, genangan air..th, jas hujan..m, beban..th, domba..th, burung..th, pohon..m, cewek..m, spesial..vka, merah..vaty, sen..wy, landak..wy, pir..wy, lead..wy, panggang..noe ( apel), dikeringkan, dibakar, dipanggang, dicairkan (dalam lesung), tangan, jiwa, dikembalikan, direbus, direbus ..ny.

329. Bentuklah kata dengan awalan s- dan raz- (ras-). Beri label awalan.

Tiup, putar, tuang, tuai, bawa, minta, potong, tuang, kocok, bentuk, tempelkan, bersihkan, jahit, aduk, gergaji.

330. Tuliskan kata-katanya, sebutkan awalannya, jelaskan ejaannya.

I. Tanpa..kepala, tanpa..orang, tanpa..sayap, ketidakberdayaan, tanpa..ekor, tanpa..jalan, tanpa..kehormatan, tanpa..berawan, tanpa..enak, tanpa..rasa, tak terputus , tanpa keluarga, tanpa batas.

II. Ra..dihapus, ra..debu, cat..cat, dicat..dicat, ra..yakinkan, ra..belajar, indah, tidak..menumbangkan, juga..jatuh, merampas, ra..lepaskan, ra ..untuk mengatakan, untuk melarikan diri, untuk..menyebar, untuk..memanjat, untuk..menendang, untuk..milikmu, untuk..khawatir.

Anda mungkin ingat, agar tidak salah dalam menulis awalan pre- dan pri-, Anda perlu menentukan maknanya.
Menghibur pada- cara:

1) perkiraan, aksesi, penambahan: tiba, melampirkan, mengaitkan;
2) lokasi dekat sesuatu: pinggiran kota, sekolah;
3) ketidaklengkapan tindakan: tutup, buka.

Menghibur pra- memiliki dua arti utama:

1) sangat dekat dengan arti kata: baik hati, bijaksana;
2) dekat dengan arti awalan re-: interupsi, blok.

Bedakan antara kata-kata yang diucapkan sama, tetapi memiliki arti yang sangat berbeda: tetap (dalam ketidaktahuan) - tiba (di stasiun).

331. Tuliskan kata-katanya, soroti awalannya, tentukan arti dari awalannya. Jika awalan tidak lagi menonjol dalam sebuah kata, jelaskan alasannya.

Pr..kencangkan (ikat pinggang), pr..kebijaksanaan, pr..sekolah (situs), pr..slide, pr..potong (pelanggaran hukum), transformasi (pintu), blok (jalan), pr..merah, pr ..duduk, pr..stop, pr..close, pr..post up, pr..think, stay (somewhere), mendefinisikan..divide, pr..vision, pr..serve, not ..suitable , mengejar, pr..bautka, pr..putar, pr..bertarung, keuntungan, pr..visi, pr..dunia bawah, pr..bor, pr..memasak, pr..cerdik, pr .memasak, persiapan, persiapan, persiapan, persiapan, persiapan, persiapan, persiapan, persiapan penglihatan (anak yatim).

Setelah awalan konsonan, tanda pisah keras ditulis sebelum huruf e, e, yu, i, dan tanda lembut ditulis di bagian kata yang lain.

332. Tuliskan kata-katanya, sisipkan ъ atau ь bila perlu.

Keluarga(?)saya, s(?)pergi, s(?)simpan, l(?)yu, peluk(?) peluk, s(?) ngerumpi, garam(?) air dalam gelas, naik(?) , di bawah (?) itu, di (?) selatan, daun (?) I, burung bulbul (?) dan, dari (?) besi, sebelum (?) ulang tahun, rubah (?) dan jejak kaki, serigala (?) dan, monyet(?)y, burung pipit(?)lainnya, pergelangan tangan(?)e.

Jika bagian pertama suatu kata majemuk mempunyai akhiran, maka ditulis dengan tanda hubung: buah dan beri. Jika tidak ada akhiran pada bagian pertama kata majemuk, kita tulis bersama: buah dan sayur.

333. Pilih lima atau enam kata kompleks yang ditulis bersama, dan angka yang sama ditulis dengan tanda hubung.

334. Bagaimana Anda memahami kata-kata rumit ini? Tuliskan, tandai akarnya di mana mereka berada. Memberikan interpretasi terhadap kata-kata tersebut (secara tertulis).

VAZ, UAZ, gedung baru, kunci kode, interkom, jual beli, membaca cepat, memori super, antar perguruan tinggi, mengetik, elektronik radio, perlengkapan televisi.

Belajar membedakan akhiran -в, - dan kata benda dengan deklinasi yang berbeda.
Akhir ceritanya tertulis:

1) saat lahir n.: dekat pabrik, dari gurun;
2) dalam kata benda. kelas 3: menunggang kuda, ke furnitur;
3) jika sebelum akhir - dan (kecuali untuk nama dan vin. p.): ke stasiun, di kompetisi;
4) dalam kata benda. on -mya : tentang nama (name), pada spanduk (banner).

Dalam kasus lain - -e.

335. Salin dan jelaskan ejaan akhiran huruf -e, -i.

Di gundukan pasir..; dari hutan birch..; di buku catatanku..; judul buku yang menarik..; di gedung besar.. konservatori..; panggil dengan nama..; berada di perpustakaan..; bertugas di tentara..; mengenakan mantel...; ras(?)kaz..val tentang ra..vedk..; bangunan baru..; mendekati alun-alun utama..d..; di sampulnya.. buku catatan..; di halaman pertama., buku..; di cabang bawah.. pohon cemara hijau..; di dek bawah..; jatuh dari dahan..; berpartisipasi dalam kompetisi..vani.., dalam kejuaraan.. .
Anda dapat memeriksa ejaan akhiran kata benda dengan kata-kata dengan deklinasi yang sama, dengan penekanan pada akhiran: to cherry.. - cherry - earth - to earth - to cherry; di buku catatan.. - buku catatan - padang rumput - di padang rumput -> di buku catatan.

Kata benda maskulin dan netral memiliki akhiran kasus yang sama: dalam gaun.. - gaun - jendela - di jendela dalam gaun; ke laut.. - lautan - mimpi (atau jendela) - dalam mimpi (di jendela) -> di lautan.

Sebelum -i, serta pada kata benda yang berakhiran -mya, dalam semua kasus kecuali nominatif dan akusatif, akhiran -i ditulis.

336. Tuliskan, periksa akhiran kata benda dengan analogi - mengganti kata benda dengan kemunduran yang sama dengan akhiran yang diberi tekanan.

Saya di sekolah.., di teater.., di jalanan..; berjalan di alam liar.., di kota..; Saya berada di planetarium..; terbang ke langit..; berenang di laut..; membutuhkan roti..., garam..., makanan..., makanan...; lupa tentang kesedihan..., permusuhan..., berita sedih...; dari minggu.. ke minggu..; kekuatan dalam kesatuan..; semua dalam pose..banyak..; di sisi asalku..; berada di pohon..; berdiri di depan spanduk..; bercerita tentang kapten.., tentang kepahitannya..; berbaring di dek..; menggambar dari gambar..; di samping diriku sendiri dengan gembira..; berada di Rumania..; cinta tanah air...

337. Periksa ejaan akhiran kata benda dengan dua cara (lihat di atas).

1. Kata mengalir... dari hati(?) menembus... ke dalam hati(?)c.. . 2. Dengan cara yang cerdas..sed., dapatkan(?) pikiranmu dengan cara yang bodoh..th..hancur. 3. Diam yang baik lebih baik daripada menggerutu yang buruk...3. 4. Dengan kata-kata, setidaknya cukup tidur, tetapi dalam perbuatan, dan jangan kehilangan akal.. - clone..sh. 5. Dimana banyak rumput liar maka sedikit roti, dimana banyak perkataan maka sedikit hikmah..3. 6. Sumpah bukan tar, tapi jelaga.. (c) saudara : tidak terlalu melekat. 7. Luka saber.. perih.. dan luka lidah.. berdarah.
Sebelum akhiran -k- setelah konsonan (kecuali th dan desis), vokal fasih o (rendah - rendah), dalam kasus lain - e (jelas - jelas). Kata sifat tajam, licik, kuat, pintar harus diingat, begitu pula kata sifat tanpa vokal fasih: berani, baik hati, ceria, murah hati, bijaksana, cepat, gelap, dll.

Bentuk -enen dibentuk oleh kata sifat dengan akhiran yang diberi tekanan - yonn(y): modern - modern. Namun harus diingat: tepat waktu adalah tepat waktu dan, sebaliknya, yang diberkati diberkati.

338. Bentuklah bentuk pendeknya dari kata sifat yang ditunjukkan. Kelompokkan kata sifat menurut cara mereka membentuk bentuk pendeknya. Kesimpulan: apakah semua kata sifat bisa pendek?

Baik, cerah, panas, pintar, ramah, jelas, bijaksana, merah, terbang, licik, nyaring, membosankan, marah, menarik, ramah, tajam, kuat, kuat, diberkati, merah, pintar, kecil, biasa, pemalu, ungu, misterius, agung, dun, pencuri, instan, ceria, lembut, berguna, tidak berubah, kuno, sayang.

Ejaan akhiran kata sifat diperiksa menggunakan pertanyaan: Anda perlu menemukan kata benda yang bergantung padanya, dan mengajukan pertanyaan tentang kata sifat dari kata benda ini. Akhir dari pertanyaan akan menunjukkan akhir dari kata sifat:

K a k aku m? - -ym

(dalam, tentang) yang mana? - -om

Yang mana? - -th (-nya)

Untuk kata sifat maskulin dalam kasus nominatif dan akusatif, akhiran tanpa tekanan ditulis -th.

339. Periksa dengan pertanyaan akhiran kata sifat dan partisip penuh; kalau pertanyaannya apa? - menentukan jenis kelamin. Garis bawahi participle sebagai bagian dari kalimat.

Bukan jangkrik kecil di belakang kompor,

Saya tidak minum... dalam keadaan basah... kegelapan -

Saya ingin sungai yang transparan

Jalankan melalui tanah asal Anda.

Pagi akan berdering dengan sedge.

Bentuk duniawi akan menyebar.

Saya ingin gunung yang tinggi...

Berdiri di daerah perbatasan.

Dikelilingi oleh hamparan warna-warni,

Diberkati..bersyukur..cinta manusia,

Saya ingin ladang gandum

Hadapi cakrawala...ke payung...
(S.Ostrovoy.)

NN ditulis untuk kata sifat:
1) dibentuk dari kata benda yang menggunakan sufiks -enn-, -onn-: cranberry, artifisial, pensiun;
2) dibentuk dari kata sifat dengan menggunakan akhiran -enn-: tinggi, besar dan kuat;
3) dibentuk dari kata benda dengan batang n + + akhiran -n-: panjang + n - panjang, kebenaran + n - benar;
4) dibentuk dari kata benda yang diakhiri dengan -mya: waktu - sementara, api - berapi-api (dari api-i);
5) dibentuk dari kata kerja awalan: mantel usang, kecepatan dipercepat.

N ditulis untuk kata sifat:

1) dibentuk dari kata benda yang menggunakan akhiran -in, -an, -yan,: passerine, leather, oil.
2) tanpa akhiran: muda, kemerahan.

Kata sifat dengan akhiran -sk- yang dibentuk dari nama bulan ditulis dengan tanda lembut sebelum akhiran (kecuali kata Januari).
Untuk kata sifat yang dibentuk dari kata benda lain, tanda lembut sebelum akhiran -sk- ditulis hanya setelah huruf l: duta besar - duta besar.

340. Bentuklah kata sifat, tunjukkan sufiks di dalamnya; menjelaskan ejaannya. Buatlah frasa dengan kata-kata yang disorot; membuat analisis morfologi kata sifat.

Oktober, November, Desember, Januari, Siberia, Tver, Tsar, Juni, Juli, Kazan, Barnaul, Februari, September, Pskov, Smolensk, Tula, April, Chuvash, Kazakh, kepala, lab..rant , biara, Tatar, lapangan (?) pemburu, binatang buas, buas, Perm, Latvia, Suzdal, Ural, duta besar, pelaut, saudara laki-laki, Volga.

Kata ganti negatif dengan awalan ne- dan ni- ditulis bersama.
Itu tidak ditulis di bawah tekanan, juga tidak - tanpa tekanan: tidak ada seorang pun - tidak seorang pun.
Jika terdapat preposisi antara not- (ni) dan kata ganti, maka ditulis dalam tiga kata: tidak seorang pun, tidak seorang pun.

Periksa akhiran pribadi tanpa tekanan dari kata kerja dengan bentuk tak tentu: untuk kata kerja yang berakhiran -it dan kata kerja pengecualian, tulislah di akhiran dan, a (я); kata kerja lainnya memiliki e, y (yu).

Ingat syair dengan kata kerja pengecualian:

Dengar, lihat, benci,

Dan bergantung, dan menyinggung,

Berkendara, tahan, bertahan, putar,

Dan juga bernapas, lihat.

341. I. Letakkan kata kerja dalam bentuk jamak (tanpa mengubah orangnya).

Aku akan mencucinya, Aku akan menghilangkannya, Aku akan menghilangkannya, Aku akan menghiburnya, Aku akan mengubahnya; penyumbatan..sh, lulus, berdandan..sh, mahkota..sh, kenyamanan..sh; (dia) memelihara..t, berkonsultasi, menghibur..t, mendengarkan..t, mendengar..t, melihat..t, memeriksa..t, mengemudi..t, mengemudi..t.

II. Tuliskan kata kerja dalam bentuk tak tentu dan tunggal (tanpa mengubah orang).

Tahu..itu, sanak..itu, dengan takut-takut..itu, duduk..itu, duduk..itu, berjalan..itu, berharap..itu, mengejar..itu, ch..itu, bertarung.. tumbuh , membangun, mencuci, tumbuh, (mereka) membenci, bergantung, menyinggung, mengemudi, mengemudi, menahan, bertahan. t, putar..t, putar..t, dengarkan..itu, bernapas..t, lihat..t , klik..t, kelola..t, dengar..itu, lihat ke belakang, lihat..itu, tahu ..te, hitung..t, ketuk..te, lantai..te, ro..te.

1. Periksa ejaan -tsya, -tsya pada kata kerja dengan pertanyaan. Jika pertanyaannya adalah apa yang harus dilakukan? - kami menulis; jika pertanyaannya adalah apa fungsinya? - - tsya.
2. Pada kata kerja yang bergantung pada kata kerja lain atau pada kata-kata seperti mungkin, perlu, tidak mungkin, harus, waktu, permulaan dan lain-lain, selalu ditulis -tsya.
342. Tuliskan frasa berikut dengan menggunakan salah satu teknik pemeriksaan ejaan yang disebutkan di atas.

Rumah sedang dibangun(?)sya, mulai dibangun(?)sya, harus dibangun(?)sya, akan segera merendahkan(?)sya, mereka kaget(?)sya, siap kaget(?) sya, mereka berkerumun(?)sya, dia berkerumun( ?)sya, tidak perlu memencet(?)sya, mematahkan, mematahkan(?)sya, mengaku(?)sya, mengakui(?)sya, menggali(? )sya, menggali(?)sya, waktunya mencuci(?)sya , mencuci(?) sendiri, dia akan berdiri, berdiri(?) untuk seseorang, aku ingin pergi jalan-jalan(?), dia akan mengambil (?) untuk jalan-jalan, saya perlu belajar(?) untuknya, dia belajar(?) dengan baik.

343. Tuliskan peribahasa dan ucapan, kelompokkan berdasarkan topik; Beri judul topiknya. Garis bawahi anggota utama kalimat, tunjukkan bagaimana mereka diungkapkan. Beritahu kami tentang fitur-fiturnya

Menyusun kalimat dalam peribahasa. Tentukan konjugasi kata kerja.

1. Kebenaran berjalan lurus, kamu tidak bisa menggoyahkannya (?) 2. Bahasa kerajaan..mi vorocha..t. 3. Kebenaran (tidak) terbakar dalam api dan tidak (tidak) bernada dalam air..t. 4. Tanpa z..shafts dan lagu (n..)bernyanyi(?)sya. 5. Bahasa panji, pasukan air...t. 6. Setiap orang mengumandangkan kebenaran dan (n..) semua orang menyukai kebenaran. 7. Setelah menembakkan peluru (n..)grab..sh dan kata sk..zav (n..)catch..sh. 8. Berkata putih dan bertindak hitam. 9. Ikuti lidah Anda (n..) tanpa alas kaki. 10. Siapa yang membiarkan amarahnya, dia kuat. 11. Dia yang banyak bicara...tidak berbuat sedikit...yaitu. 12. Siapa yang menyerbu dengan lidahnya..t (n..) banyak perang..t. 13. (N..) membunuh..makan dengan kata-kata dan aib..sh. 14. (N.^siapa yang tidak percaya..t dan dia sendiri kapur..t. 15. Dari..percikan kecil (keju) boron akan menyala(?) 16. Kebenaran tidak takut akan penghakiman(?) 17 . Kebenaran (n..) dibantah kembali..sh. 18. Apa yang dia ketahui?

344. Bentuklah bentuk lampau dari kata kerja yang ditunjukkan. Tentukan konjugasi kata kerja.

Dinginkan, pudar, hilangkan, dinginkan, menyihir, menyihir, menuntun, mengangguk, melompat, mengeringkan, merebus, merebus.

Pelajari dengan cermat tabel pembentukan partisip.

Merumuskan aturan dan mencoba mengingatnya.

345. Bentuklah (jika mungkin) partisip aktif dan pasif dari present dan past tense.

Membawa, membawa, memimpin, menulis, menulis, membaca, menghitung, berjalan, berjalan, berpikir.

Dari kata kerja manakah kita dapat membentuk participle baik present maupun past tense, aktif dan pasif, dan dari kata kerja manakah kita tidak dapat membentuk bentuk-bentuk tertentu? Mengapa?

346. Buatlah lima kalimat dengan frase partisipatif tidak terisolasi dan lima kalimat dengan frase partisipatif terisolasi, dengan menggunakan kata benda dan partisip berikut.

Seorang anak yang tertawa, bunga bakung yang bermekaran di lembah, bintang yang berkelap-kelip, burung jalak yang bernyanyi, seorang tukang kebun yang memangkas semak-semak, mata yang berbinar, pesawat terbang, apel yang dihaluskan, susu yang tumpah, bunga mawar yang layu, anak kucing yang acak-acakan, buku yang diterbitkan, burung beo yang bisa berbicara , makanan dingin, gambar terlihat.

Akhiran -enn- atau -vn.- ditulis jika participlenya:
1) memiliki awalan (kecuali tidak): rumput yang dipotong;
2) memiliki kata dependen: ayam goreng oven;
3) bentuk sempurna: masalah terpecahkan;
4) dibentuk dari kata kerja dengan akhiran -ova-, -eva- (-irova-): acar jamur madu.

347. Bentuklah passive past participle.

Memotong, menebang, jangan mencincang, memanggang di atas bara api, memanggang kentang, membeli, menjual, merebus, memfermentasi, premium, menggranulasi, memahami, membaca, menentukan, menekan, mengubah, menyortir, menyerang, semen, mengganggu, melukai, melukai .

348. Bentuklah passive past participle, tulislah dalam bentuk jamak, lengkap dan pendek.

Menata, memperbaiki, memotong, melengkapi, menempelkan, mencari tahu, menarik, membakar, memutuskan, menjual, mengumpulkan, menghadiahkan, membongkar, menandai.
349. Pertama-tama tuliskan frasa dengan kata sifat, lalu dengan partisip.

Kentang panggang(?), pancake panggang(?), hari musim gugur(?), semak cincang(?), ekor tikus(?), area beton, tong tanpa dasar(?), banteng jerami(?), gerakan revolusioner(?) , atlet berpengalaman(?), tas kulit..n(?), minyak..n(?) air mancur, burung bulbul(?), getar, kentang rebus(?), sup matang(?), orang linglung(?) , s..n(?)di musim semi, sesi permainan simultan, anak baru lahir, dimuat(?) ke atas, kelebihan beban..n(?) mobil, dibersihkan(?) hingga bersinar, sudah lama tidak dibersihkan(?)s , dipoles..n(?)sepatu.

350. Menulis, mengelompokkan kata-kata berdasarkan jenis kata. Jelaskan ejaan kata, soroti morfem di dalamnya, tentukan metode pembentukannya.

Direbus(?)y, matang(?)yy, matang(?)yy, direbus(?)yy di dalam oven, jauh(?)yy, lapuk(?)yy, berangin(?)yy, diberikan(?)yy , kulit(?)y, angsa(?)yy, babi(?)yy, biru(?)yy, musim semi(?)yy, muda(?)yy, muda(?)yst, awal(?)oh, awal ( ?)yy, gostin(?)yy, gostiny(?)yy, gostiny(?)yy, perak(?)yy.

351. Tulis ulang frasa tersebut, di samping masing-masing frasa tersebut tuliskan frasa di mana participle yang diberikan akan ditulis dengan tidak terpisah. Berikan gambaran morfologis lengkap tentang participle.

Rumah yang belum selesai, gadis yang belum terlindungi, buku yang belum selesai, api yang belum terbakar, binatang buas yang belum dijinakkan, waktu yang belum terpakai, gambar yang belum dilukis, cerita yang belum selesai, jendela yang belum dibuka.

Partikel yang tidak memiliki gerund ditulis terpisah.
352. Bacalah kutipan dari novel “The Golden Chain” karya A. Green. Garis bawahi adverbial participle dan pisahkan frase adverbial dengan koma.

Dokter berjalan di antara kami, meraih tangan Hanover.

Kenangan satu menit lagi,” katanya, “maka hari esok akan hancur.” Tolong pergi!
Duroc menepuk lututnya dengan tangannya dan berdiri. Semua orang menghampiri gadis-gadis itu.. - ceria atau sedih? - sulit untuk dipahami, dia sangat merindukan senyuman instan(?) yang cerah atau tiba-tiba... menjadi terganggu(?) dari wajah ponselnya. Ketika saya mengucapkan selamat tinggal, saya berkata:
- Molly, jika kamu membutuhkanku, andalkan aku!

Tidak ditulis bersama:
1) dengan kata-kata yang tidak dapat digunakan tanpanya;
2) dengan kata benda, kata sifat, kata keterangan yang berakhiran -о, -е, jika dapat diganti dengan sinonim tanpa pertentangan;
3) dengan kata ganti negatif dan tak tentu tanpa preposisi;
4) dengan full participle tanpa kata-kata dependen.
Dalam kasus lain - paling sering secara terpisah.

353. Tuliskan frasa-frasanya. Jelaskan ejaan gabungan dan terpisah dari no.

Saya (tidak) tidak sengaja memecahkan vas; berkata (dalam) dengan tepat; (tidak bodoh; (dalam) dapat dirusak; (tidak) jarang menangis; melakukannya (tidak) dengan baik; (bukan) baret cantik; teman jahat (bukan); (tidak) ada orang yang bisa ditemui; (tidak ada hubungannya; (bukan) siapa yang mengetuk; (bukan) apa yang dibawanya; (tas kerja yang belum dibuka; (tidak) borscht yang dimasak; (tidak) burung beo yang bisa berbicara; (tidak) pemandangan langsung terlihat; (tidak) jamur yang baik; jauh (tidak) jamur yang baik; menangis (tidak) jarang, tetapi sering; tidak sama sekali (tidak ) jarang ; (tidak) teman, (tidak) bertanya; (tidak) meminta; (tidak) menolak; (tidak) kepada siapa harus pergi; payung yang saya (tidak) buka; burung beo yang bisa berbicara;

Setelah kata keterangan mendesis di akhir, ditulis dengan tekanan o, tanpa tekanan e: panas, segar, merdu, kikuk. Di akhir kata keterangan setelah sh dan h dan pada kata terbuka lebar tertulis ь.
Pada kata keterangan dengan awalan dari-, ke-, dengan-, a ditulis di akhir: dari jauh, ke kering, ke kiri; dengan awalan di-, di-, akan ditulis tentang: kiri, lagi, kanan (seperti kata benda jendela dengan preposisi serupa: dari jendela, dari jendela, ke jendela, ke jendela, di belakang jendela).

354. Bagikan kata-kata dalam tabel sesuai dengan aturan penulisan setelah sibilants di berbagai bagian pidato.

Berbaring(?), oven panas(?), malam(?), pedang(?), sen(?), pergi(?), pisau(?), sepenuhnya(?), pelanggaran(?), pemuda(? ) , landak(?), membaca(?), berpikir(?)sya, tidak menangis(?), tangisan anak-anak(?), tidak menangis(?) itu, barang(?), diekstraksi(?), kekuasaan( ? ), ekor kuda(?), sinar(?), banyak awan(?), seratus ribu(?), potong(?) itu, segar(?), makan(?), bisakah(?), diam( ? ), naksir(?), tikus(?), sterech(?), penjaga(?), lainnya(?), tunjuk(?) itu, ucapan(?), tak tertahankan(?), banyak pir(?), sen (?), berbau(?), kompor(?), kompor(?), kompor(?), tembakan(?), bahan(?), kuat(?), terlentang(?), terbakar(?), agak (?), hutan belantara(?), chush(?), seratus jiwa(?), lily lembah(?), lish(?), terbuka lebar(?), potong(?), menikah(?), kasus (?), memanfaatkan(?), garis(?), menggambar(?), datang(?), tertawa(?)sya, case(?).

355. Tuliskan kata keterangan, tentukan secara lisan bagaimana pembentukannya: jika suffix-prefix (menggunakan suffix dan prefix secara bersamaan), maka aturan di atas berlaku, jika suffixal, maka menggunakan suffix -o: dari jauh (dari jauh), tetapi adil (dari adil).

Takjub.., sesekali.., awalnya.., panas membara.., menyeluruh.., kering.., sukarela.., terkendali.., gegabah.., dari kiri.., tenang.., lama sekali .. , baru-baru ini.., sering.., ditekan.., bersih total.., bersih total.., putih.., diputihkan.., kiri.., lagi.., lagi.., pertama.., kanan .., arah.., kenyang.., lama.., lama.., lagi.., berulang-ulang.., mandiri.. .

356. Bentuklah kata keterangan dengan akhiran -ski, -tski, -ich, -mu (-em), -ykh (-their); jika perlu, tambahkan awalan.

Teman, saudara laki-laki, artis, romantis, fakta, teori, binatang buas, predator, ibu, tuan, kritik, raja, baru, pertama, teman, musim gugur.

Preposisi berkat, menurut, bertentangan dengan, di depan - L"^i cor, menuju digunakan dengan kasus datif: bertentangan dengan pendapat, berkat cuaca yang baik.

Pada preposisi selama, lanjutan, akibatnya, e ditulis di akhir. Jangan bingung dengan kata benda arus, kelanjutan, akibat, di mana i ditulis dalam kasus preposisi: di aliran sungai, dll. .

357. Menulis ulang dengan membuka tanda kurung dan menyisipkan huruf yang hilang.

(Dalam)selama..dua jam, (dalam)konsekuensi..kelelahan, (dalam)terus..sepanjang musim panas, (dalam)karena cuaca badai, sesuai rencana., evakuasi, (dalam)meskipun (bukan)cuaca , (dalam) hubungan.. dengan teman, (untuk) tujuan meningkatkan kesehatan.

Bedakan antara bukan dan bukan keduanya:

1) tidak menyampaikan negasi, tidak juga memperkuat negasi (tidak ada yang datang);
2) dalam kata ganti negatif dan kata keterangan dalam posisi tanpa tekanan tidak ada yang ditulis (tidak ada - tidak ada);
3) tidak dapat memperkuat makna afirmatif klausa bawahan (Ke mana pun saya memandang, hutan itu hijau); tidak dapat digunakan dalam kalimat interogatif dan seruan yang tidak mempunyai makna negatif (Kemana saja dia!), dalam bentuk bawahan dengan konjungsi sementara (Kami akan menunggu sampai hujan berhenti);
4) pada predikat yang mengandung kata tidak bisa, tidak dapat digunakan negasi ganda - kalimat tersebut memperoleh makna afirmatif (mau tidak mau dicatat = harus dicatat).

358. Jangan salah! Jelaskan not dan none dalam kalimat dan frasa ini.

1. (N..)apa yang harus dilakukan, (n..)apa (n..)yang dilakukan, (n..) apa yang harus diperjuangkan, (n..) apa (n..) yang diperjuangkan, (n ..) siapa yang datang, (n..) siapa (n..) yang datang. 2. Kemana saja dia (n..)! 3. Ke mana pun dia (n..) berkunjung, kenangan indah tetap ada tentangnya. 4. Betapa (saya..) licik, tetapi hidup (n..) diperdaya. 5. Sampai kondisi (n..) matang, pasar kita (n..) akan menjadi beradab. 6. (N..) dapat (n..) mengakui kesalahan saya. 7. Apapun yang kamu (n..) cari, kamu (n..) akan menemukannya. 8. Tidak peduli apa (n..) yang terjadi, dari mana (n..) asalnya, berapa banyak (n..) yang tersisa (n..) (n..) (dengan) apa, (n ..) itu (n.) .)ini, (n..)ikan (n..)daging.

359. Bersiaplah untuk menerima dikte. Jelaskan ejaan not dan nor, serta penempatan tanda baca yang hilang. Membuat diagram grafik kalimat dengan anggota yang homogen; menunjukkan bagaimana anggota yang homogen terhubung dan apa yang ada dalam kalimat.

K.A.TIMIRYAZEV

Hidup ini adalah prestasi yang berapi-api. (Dalam) keheranan Anda berhenti di hadapan (n..) besarnya yang tak terhitung dari apa yang dilakukan Timiryazev.
(N..) Pejuang Ukraina, ilmuwan-pendidik warga negara, yang membesarkan (n..) banyak generasi peneliti hebat, pengalaman.. r.. mentor, yang mendobrak jalur baru dalam praktik laboratorium, “patriark agronomi Rusia” penuh dan anggota kehormatan dari empat lusin akademi universitas dan perkumpulan ilmiah di seluruh dunia...

Pekerjaan mengisi hidup ini sampai penuh.

Tetapi mereka yang mengenal Timiryazev secara pribadi telah melestarikan bagi kita gambaran seorang (n..) pedant yang diperdalam (?) melalui mikroskopnya di buku-bukunya, tetapi seorang pria yang terbuka terhadap semua kesenangan hidup di dunia. Dia sangat(?) menyukai alam, perjalanan, dan perjalanan jauh. Saya (n..) terpisah darinya (?) tetapi kamera dan lensa (?) paling sering diarahkan oleh (n..) tangan seorang nerd.. tetapi tangan itu jatuh cinta (?) dengan tangan seseorang kehidupan.

Ada keketatan dalam dirinya 2 yang terpelintir di rumah orang tuanya, dan tetap ada sepanjang hidupnya sebagai (n..Iri terhadap segala kebejatan lahiriah dan batin (?) dan (n..) kecerobohan. .sebagai penghormatan terhadap pekerjaan dan kemampuan untuk bekerja.

Kerinduan(?) yang menggebu-gebu dalam hidup ini.. (n..Berhenti (n..) selama sehari. Tapi itu adalah mendidihnya batin(?) yang mana disiplin kemauan yang paling ketat (n.. ) diperbolehkan untuk menerobos (?) keluar. Dengan sopan, benar, berbicara dengan tepat (n..) frasa yang dibuat dengan tergesa-gesa, begitulah cara mereka yang mengenalnya mengingat Timiryazev.

Di Timiryazev, (tidak ada) apa pun yang "eksentrik ilmiah". Dia (n..) menderita (n..) linglung (n.. Kelupaan. Sebaliknya, dia tepat waktu dalam segala hal hingga ke detail terkecil.

Dalam perdebatan, dia (n..) ketika (n..) berteriak dan tidak pernah berbicara kasar. Tapi dia tahu bagaimana cara menghancurkan musuh sedemikian rupa sehingga sampai akhir hayatnya dia sudah (n..) melupakan "teguran" yang diajarkan Timiryazev kepadanya.

Dia menggambarkan sains (n..) sebagai (bukan) kuil apa pun (n..) yang dapat diakses di mana para pendeta, yang diberkahi dengan (?) keajaiban semua.. pengetahuan, melakukan ritual misterius (?) pr.. hanya menemukan Ya. .ke kerudung untuk (n..) berdedikasi (?). 4 Tidak Timiryazev (n..) bosan mengulang (N, n) sains adalah bengkel, belajar bekerja, Anda akan menemukan (?) tempat di dalamnya! (V.Safonov.)

360. Ingat dan terapkan aturan penggunaan tanda hubung.

I. Seseorang (itu), sesuatu, di suatu tempat, (sesuatu) bagaimana.
II. (Gelap) biru, (terang) merah, (kebiruan) hijau, (pucat) merah muda, (merah) kuning, (Rusia) Jepang.
AKU AKU AKU. Sedikit (sedikit), nyaris (nyaris), entah bagaimana (tidak sama sekali), tegas (tegas).
IV. (Utara)timur, (selatan)barat, (setengah)Moskow, (setengah)Eropa, (setengah)apel, (mantan)juara, (wakil)presiden, (belakang)laksamana, jenderal (mayor).
V. Moskow (sungai), sungai (Moskow).
VI. (Pertama), (kedua), (dalam) Rusia, (masih) seperti sebelumnya, (tampaknya).

361. Bersiaplah untuk merekam peribahasa dari dikte. Terapkan aturan: tentang ejaan kata yang digabungkan dan dipisahkan; tentang ejaan sufiks kata keterangan.

1. Yang amal salehnya adalah orang yang berani berbicara... 2. Mengetahui cara berbicara pada waktu yang tepat dan tetap diam pada waktu yang tepat. 3. Lebih baik.. (n..) bernegosiasi daripada bernegosiasi. 4. Tugas.. balapan(?)tunggu dan cepat, lakukan. 5. Banyak.. bicara.. tapi3 ya kecil., bilang.. tapi. 6. Dia berbicara (ke) kanan.. dan melihat (ke) kiri. 7. Lash...bayangan hari ini...adalah harimu.

Rumuskan tema umum peribahasa dan berikan judulnya. Pilih dan tuliskan beberapa peribahasa lagi tentang topik yang sama.
362. Ingatlah aturan penulisan not dan nor dengan berbagai jenis kata. Tuliskan kata dan frasa menggunakan tanda kurung.

(N..) jatuh cinta, (n..) basah, (n..) menyapa, (n.. menyapa, (n..) kesulitan, (n..) menyentuh (?) xya, (n..) hormat, (n..)dicat(?), (n..)dicat(?), (n..)dicat, (n..)dicat(?) tahun ini, (n.. ) .) oleh siapa (n..) dikenali (?), (n..) dikenali, (n..) dipelajari, (n..) cerita, (n..) keberuntungan, (n..) lepica, (n..) bagus, (n..) sungguh, (n..) ketika (n..) kamu mengetahuinya, (n..) berapa (n..) sayang sekali, (n..) banyak (n..) .) sedikit, (n..) oleh siapa (n..) diakui (?), (n.. janji, (n..) aneh, (n..) tidak mungkin, (n ..) kata kerja transitif, ( n..) mengisi, sepenuhnya (n..) (untuk) apa, (n..) akan mencapai (?) rak, (n..) enak rasanya, (n. .) (untuk) apa yang ada di dunia ini, (n..) berpindah dari suatu tempat, (n..) melihat teman, (n..) beberapa jalan yang dilalui, (buku yang belum dibuka, (n..) diselesaikan dengan benar (?) masalah.

363. Bacalah bagian itu dengan cermat dan salinlah. Karya apa, siapa penulisnya?

Tapi bagaimana (n..) laki-laki bertarung dan (n..) melawan, dan di partai mereka.. itu sepenuhnya (n..) memiliki urutan yang sama seperti di partai perempuan. Semua yang mereka miliki entah bagaimana (n..) tampan (n..) kaya (?) tentang (n..) oke (n..) bagus (n..) ramping (n..) bagus, keren dalam kepala.. hiruk pikuk..ka kebingungan (n..) kerapian 5 dalam pikiran..x, - singkatnya begitulah sifat kosong manusia muncul dalam segala hal, sifat kasar jadi.. ..ke hati..keyakinan - kurang percaya, malas, penuh dengan (?) keraguan tak berujung dan abadi..ketakutan... Mereka mengatakan bahwa semua ini omong kosong, bahwa putri gubernur telah diculik... lebih dari itu hal prajurit berkuda.. daripada urusan sipil.. bahwa Chichikov (n..) akan melakukan ini, bahwa para wanita berbohong, bahwa wanita itu adalah karung: apa yang mereka masukkan, yang dibawanya, itulah hal utama yang perlu yang perlu diperhatikan.. ada jiwa mati yang, bagaimanapun, h.. mulutnya tahu maksudnya, tapi isinya... tapi tetap saja (g) sangat buruk (n..) baik.
Jelaskan ejaan bukan dan bukan dengan jenis kata yang berbeda.

Vlasenkov A. I. Bahasa Rusia. Kelas 10-11: buku teks. untuk pendidikan umum institusi: tingkat dasar / A.I. Rybchenkova. - M.: Pendidikan, 2009. - 287 hal.

Unduh buku dan buku teks sesuai rencana kalender bahasa Rusia untuk kelas 10, bantuan untuk anak sekolah online

Isi pelajaran catatan pelajaran bingkai pendukung presentasi pelajaran metode akselerasi teknologi interaktif Praktik tugas dan latihan lokakarya tes mandiri, pelatihan, kasus, pencarian pekerjaan rumah, pertanyaan diskusi, pertanyaan retoris dari siswa Ilustrasi audio, klip video dan multimedia foto, gambar, grafik, tabel, diagram, humor, anekdot, lelucon, komik, perumpamaan, ucapan, teka-teki silang, kutipan Pengaya abstrak artikel trik untuk boks penasaran buku teks kamus dasar dan tambahan istilah lainnya Menyempurnakan buku teks dan pelajaranmemperbaiki kesalahan pada buku teks pemutakhiran suatu penggalan dalam buku teks, unsur inovasi dalam pembelajaran, penggantian pengetahuan yang sudah ketinggalan zaman dengan yang baru

Portal untuk anak sekolah. Persiapan diri