Teka-teki tentang angka dalam bahasa Ukraina untuk anak-anak dan orang dewasa - untuk berkompetisi dalam kompetisi, pada awalnya mereka membantu mengembangkan logika, mulai berpikir cepat. Teka-teki tentang angka Ukraina Dihimpun dalam statistik ini, tingkat kerumitan yang dimilikinya juga berbeda-beda, ada yang lipat, ada yang sederhana. Semua teka-teki tentang angka untuk anak-anak dengan petunjuk(dalam kata kata). Anda juga bisa bergetar.

Teka-teki tentang angka Ukraina

Teka-teki tentang angka 1 (satu)

Jumlah ini sama
Saya mirip dengan penjual.
Semua kotak, semua tanda
Dimulai dengan... (lajang)

Tipis, lurus dan seperti tangkai,
Nomor itu masuk ke dalam sangkar.
Sangat penting dan sangat manis,
Mengatakan bahwa menjadi berani itu penting.

Dengan hidung kecil yang licik, adik perempuan, segera datang kepada kami... (lajang)

Teka-teki tentang angka 2 (dua)

Angka ini mengangkat ekornya,
Shiyu garneau vigina.
Dan itu bergetar sangat keras,
Kalau tidak, angsa dari alam liar. (dua)

* * *
Kagumi poros di luar sana,
Jumlahnya sungguh gila.
Aku menekuk leherku seperti angsa,
Ekornya terangkat seperti ekor.(dua)

Teka-teki tentang angka 3 (tiga)

Sungguh angka keberuntungan.
Sedikit dorongan:
– Huruf “Ze” mirip dengan saya –
Mereka bisa membingungkan kita! (tiga)

Satu langkah dan dua langkah,
Dan diantara keduanya ada sebuah lidah.
Jumlahnya membuat kami terpesona.
Ya, kami mengenali mereka. (tiga)

Teka-teki tentang angka 4 (chotiri)

Angka ini sangat mirip dengan kaca.

Angin mengetahuinya
Dan angin bertiup (terserah)

Gordovita, nibi zirka.
Apakah tebakanmu benar? Tse... (Empat).
Tangan kanan di samping
Dan hopper itu menari.

Teka-teki tentang angka 5 (lima)

Nomor qia – mov gak
Di truk derek,
Sungguh menguntungkan
Bawalah dengan lancar. (Lima)

* * *
Sumbu gambar itu berapi-api,
Anak itu membuat semua orang bahagia.
Yak nyalakan ekormu,
Berubah menjadi nomor dua sekaligus. (Lima)

Teka-teki tentang angka 6 (enam)

Silakan menulis dengan hormat.
Anda tidak bisa menyebutnya sebagai pertanda lembut.
Akan ada lebih banyak lagi
Dan sebelum surat itu bocor. (Enam)

* * *
Nomor Qia, seperti kuda nil,
Saya memiliki perut yang bulat.
Nah, dan lehernya, seperti busur,
Yang di sana bengkok ke kiri. (Enam)

Ada mug di bagian bawah, dan hewan itu punya mulut.
Tetangganya adalah bintang lima,
Coba tebak siapa nama Entahlah Qiu?
(Sial)

Teka-teki tentang angka 7 (sim)

Mirip seperti kepang.
Tapi aku tidak bisa memotong rumput di sana.
Siapa yang tidak mau membacanya,
Ayo kita memotong rumput. (sim)

Sangat mudah bagi kita untuk memahaminya
Cari tahu nomornya... (Sim).
Hanya ada satu kaki di dalamnya,
Saya sendiri, bergerak poker.

Teka-teki tentang angka 8 (v_sіm)

Dua dering tanpa akhir,
Di tengahnya tidak ada bunga.
Aku akan kehabisan tenaga
Tidak mungkin aku berubah. (secara keseluruhan)

* * *
Dua cangkir menjadi satu baris.
– Lensa mata indah apa ini? –
Anak-anak ditanya.
– Mereka menulis ini!

* * *
Hewan-hewan menguleni adonan,
Mereka menginginkan bagel.
Bagelnya saling menempel dua demi dua,
Sosok macam apa yang hilang (Vіsіm)

Teka-teki tentang angka 9 (sembilan)

Di antara angka-angka lainnya, ada satu
Saya bisa membingungkan semua orang.
Aku akan berbalik,
Lalu saya akan mengubah ke "6".

* * *

Tuliskan angka pada sumbu seperti ini:
Kolo, lalu turunkan.
Nomor apa ini? Keajaiban!
Zaichenya menegaskan:
“Aku… (sembilan) tahu betul!”

Masukkan jahitan dan balikkan
Turunlah dan beritahu aku
Apa yang harus kita panggil nomor baru itu?
Bisakah Anda langsung menebaknya?
(Sembilan)

Anak perempuan dan laki-laki! Hitung jarimu!
Jika Anda mengambil jari ke satu tangan dan menambahkan,
Maka sekarang Anda akan melihat angka apa yang kita miliki? (Enam)

Angka manakah yang lebih besar dari lima tetapi kurang dari tujuh? (Enam)

Jika kita mengambil lima,
Mari kita menggambar sebuah oval untuknya,
Maka kita akan mendapatkan (enam)

Orang nomor sembilan duduk di atas rumput,
Dan tiba-tiba sesuatu terjadi di kepalanya,
Dia langsung berbalik
Dan apa yang terjadi? (Enam)

Kucing itu melahirkan anak kucing. Dua yang merah, tiga yang hitam dan satu yang putih. Berapa banyak anak kucing yang dimiliki kucing tersebut? (Enam)

Murka si sapi berdiri dan makan jerami,
Dan burung pipit lokal kami sedang menungganginya!
Kini keduanya mempunyai tiga pasang kaki,
Katakan padaku berapa harganya? (Enam)

Tiga pacar sedang duduk dan mendengarkan dongeng,
Katakan padaku teman-teman, berapa banyak telinga yang dimiliki pacarmu? (Enam)

Kami bertiga bekerja, tapi berapa banyak tangan yang kami punya? (Enam)

Anak laki-laki Seryozha akan bersekolah tahun depan. Berapa umur anak laki-laki itu? (Enam)

Berapa jumlah roda yang dimiliki truk jika dua di depan dan empat di belakang? (Enam)

Masha sedang meramal nasib dengan sekuntum bunga
Cinta tidak mencintai.
Cinta tidak mencintai.
Cinta tidak mencintai.
Berapa banyak kelopak yang dipetik Masha? (Enam)

Berapa banyak ruangan yang ada dalam sebuah rumah jika terdiri dari: koridor, toilet, dapur, pancuran, ruang tamu, dan kamar tidur? (Enam)

Tiga orang teman datang mengunjungi Dasha, jadi berapa banyak sepatu yang ada di lorong? (Enam)

Dasha mulai memotong kue itu secara merata, untuk semua anggota keluarga, masing-masing sepotong: untuk ayah, untuk ibu, untuk dirinya sendiri, untuk dua saudara perempuan dan satu saudara laki-laki. Berapa banyak potongan kue yang dipotong? (Enam)

Sasha memiliki tiga kepang di bagian belakang kepalanya, dua di samping dan satu di depan. Berapa banyak kepang yang dimiliki gadis itu?

Teka-teki lainnya:

Gambar 6 - Enam

Beberapa teka-teki anak-anak yang menarik

• Teka-teki tentang Laut untuk anak-anak dengan jawabannya

  Saya senang bisa menyeberanginya, saya hanya butuh kapal. Menjadi kapten itu perlu, Karena terkadang tidak bisa dilewati. (laut)

• Teka-teki tentang angka Nol - 0 untuk anak beserta jawabannya

  Angka pada penggaris ini digunakan untuk menghitung, Dan ketika kamu ingin melihat cuaca, Pergilah ke termometer, Dan kamu akan melihatnya di tengah skala, Itu akan menjadi titik tengah antara minus dan plus Siapa yang akan memberitahuku dengan cepat nomor apa ini, hei? (nol)

• Teka-teki komputer untuk anak-anak dengan jawabannya

  Keajaiban macam apa ini? Dia menghitung dan bernyanyi sendiri. Tampaknya benda mati, tetapi itu akan menjawab pertanyaan itu. Dia akan menunjukkan gambar kepadamu, Dia bahkan mungkin menyalakan film, Coba tebak dengan cepat: Siapakah orang itu? (komputer)

• Teka-teki tentang Gadis Salju untuk anak-anak dengan jawabannya

  Gadis cantik itu adalah putri musim dingin, dan cucu perempuan Sinterklas. Apakah semua orang sudah menebak siapa orang itu? Tentu saja, anak-anak, ini (Snow Maiden).

• Teka-teki tentang Alam untuk anak-anak beserta jawabannya

  Hujan turun deras di balik kaca dan segala sesuatu di sekelilingnya suram. Cuaca sudah mulai dingin dan di luar jendela semakin gelap. Matahari semakin jarang bersinar dan segala sesuatu di sekitarnya memancarkan kehangatan perpisahan yang nyaris tak terdengar. Bunganya layu, rumputnya layu. Tamu ini (siapa?) telah tiba. (Musim gugur)

Nomor 6 adalah pahlawan dari banyak dongeng dan genre seni rakyat lisan lainnya. Di kalangan masyarakat, angka ini dianggap membawa sial dan berusaha menghindarinya. Namun, saat ini, ketika takhayul lama perlahan-lahan menjadi bagian dari masa lalu, sangat menarik bagi anak-anak untuk mempelajari angka ini, karena sangat mirip dengan angka sembilan terbalik.

Untuk menarik perhatian anak dalam mempelajari angka, gunakan teka-teki, puisi, peribahasa, twister lidah, sajak kecil dan ucapan. Apapun kelas yang diikuti seorang anak, ia akan selalu tertarik melihat foto, gambar, dan presentasi. Mewarnai dapat berperan besar dalam pengembangan keterampilan motorik halus.

Gambar foto

Teknik yang sangat baik untuk menarik perhatian anak-anak prasekolah dan anak-anak yang duduk di bangku kelas 1 adalah dengan bertanya: seperti apa angka enam itu. Teman-teman bisa menjawab kalau bentuknya sembilan kalau dibalik. Dan seperti apa lagi bentuk angka enam? Biarkan anak mengungkapkan asumsinya, terkadang asumsi yang paling tidak terduga. Pertanyaan-pertanyaan seperti itu merangsang perkembangan fantasi, pemikiran kreatif. Anda juga bisa bertanya kepada teman-teman seperti apa bentuk angka Romawi. Dia terlihat sangat tidak biasa, dan terlihat seperti wanita tua yang bersandar pada tongkat.

Untuk memudahkan anak dalam menunjukkan imajinasinya dan menemukan asosiasi, maka gambar, foto, presentasi akan membantu Anda, dimana Anda akan menemukan banyak benda yang bentuknya mirip dengan angka 6.

Puisi, menghitung sajak

Papan lantai, ucapan, twister lidah, puisi, teka-teki akan menjadi asisten yang sangat baik bagi guru dan orang tua dalam menangani anak-anak. Anda dapat mengunduhnya di situs web kami. Anak-anak yang duduk di kelas 1-4 dapat diberikan pekerjaan rumah untuk mengambil pantun yang melibatkan angka dan angka 6. Biarkan mereka mengambil materi dan menghafalkannya.

Teka-teki memainkan peran besar dalam pengembangan pemikiran. Mereka mewakili jenis seni rakyat lisan khusus, di mana deskripsi suatu objek atau fenomena diberikan, dan anak harus menebak tentang apa itu. Teka-teki menggunakan jenis ekspresi artistik khusus yang disebut metafora. Teka-teki tentang angka akan membantu anak lebih mengingat seperti apa angka dan angka 6.

Amsal dan ucapan juga merupakan genre seni rakyat, tetapi karakternya lebih membangun. Amsal dan ucapan dapat digunakan selama pembelajaran untuk anak kelas 1-4 untuk mengembangkan kemampuan bicara. Anak dapat diminta mencari di rumah peribahasa dan ucapan yang mengandung angka 6. Tugas tersebut mengembangkan kemandirian dan keterampilan berpikir. Bukan tanpa alasan peribahasa menjadi ungkapan kearifan rakyat.

Sajak, twister lidah, atau puisi karya penulis modern sangat cocok untuk mengembangkan kemampuan bicara. Tidak hanya twister lidah rakyat, tetapi juga yang asli.

Jika Anda mengambil puisi untuk pelajaran bersama anak-anak, lebih baik menggunakan puisi yang ditulis oleh S. Marshak, A. Barto dan penulis modern terkenal lainnya. Puisi-puisi tersebut dibuat khusus untuk anak-anak.

Teknik Visual

Mewarnai adalah cara yang bagus untuk membuat anak prasekolah tertarik mempelajari angka 6. Selain itu, mewarnai juga bermanfaat bagi anak kelas 1-4 untuk mengembangkan keterampilan motorik halusnya.

Alat bantu visual yang sangat baik untuk bekerja dengan anak-anak adalah gambar, presentasi, atau foto. Foto-foto menarik dapat ditampilkan dalam video, dapat juga dimasukkan dalam presentasi. Foto tersebut dapat memuat angka “enam” yang dikelilingi oleh benda-benda yang perlu dihitung oleh anak-anak. Penyajiannya juga dapat ditujukan untuk memperkenalkan contoh-contoh yang melibatkan angka 6 yang perlu diselesaikan bersama guru atau bersama orang tua. Presentasi dan foto ada di situs web kami: dapat diunduh secara gratis.

Bagaimana cara menulis?

Presentasi

Komposisi angka

Tugas perkembangan dan resep

Saya sarankan Anda mencetak dan menyelesaikan tugas sederhana dan menarik tentang angka 6.

Jadi apa yang akan terjadi pada kita?

1. Anda perlu menghitung 6 hati beraneka warna.
2. Temukan angka 6 di antara angka-angka lainnya dan lingkari.
3. Hitung payung, petir, dan monyet (akan ada 6 buah).
4. Gambarlah garis dan temukan angka 6 yang tersembunyi di dalam hati.
5. Lingkari angka besar 6, dimulai dari tanda panah, dengan pensil warna berbeda.
6. Gambarlah 6 bintang mengelilingi bulan.
7. Temukan angka enam pada gambar kelinci dan warnai.

Tugas sendiri tentang angka enam dapat diunduh gratis di sini.

Hidup di buku pintar
Saudara yang licik.
Sepuluh dari mereka, tapi saudara-saudara ini
Mereka akan menghitung segala sesuatu di dunia.
(Angka)

Jumlahnya berdiri seperti satu regu,
Di barisan nomor persahabatan.
Peran urutan pertama
Nomor tersebut akan bermain untuk kita... (0)

Dia terlihat seperti roti
Dia berperut buncit dan bulat.
Kucing itu mirip dengannya
Jika dilipat menjadi bola.
(0)

Bola memantul melintasi halaman.
Dia mencari saudara perempuannya,
Apa yang tampak seperti cincin -
Tanpa awal dan akhir.
(0)

Berapa umur ayam di dalam telur?
Berapa banyak sayap yang dimiliki anak kucing?
Berapa banyak angka yang ada dalam alfabet?
Berapa banyak gunung yang bisa ditelan seekor harimau?
Berapa ton berat seekor tikus?
Berapa banyak burung gagak yang ada dalam kawanan ikan?
Berapa banyak kelinci yang dimakan ngengat?
Hanya nomornya yang tahu...
(Nol)

Angka ini sangat mirip
Untuk huruf alfabet O.
Tapi tanpa nomor lainnya
Itu tidak berarti apa-apa.
(0)

Seperti ranting yang tak berdaun,
Saya lurus, kering, halus.
Kamu sering bertemu denganku
Dalam buku harian siswa.
(Satuan)

Dia tampak seperti tangkai
Dia berdiri dengan hormat, seperti seorang bangsawan.
Lurus, rata, selalu
Setelah nol itu datang.
(1)

Anda tidak bisa mencetak gol dengan mudah
Ada tiang di pintu gerbang.
Dan Anda tidak bisa melawannya dalam pertempuran,
Ini adalah angka... (Satuan)

Berapa banyak matahari yang ada di balik awan,
Berapa banyak isi ulang yang ada di pulpen?
Berapa banyak hidung yang dimiliki gajah?
Berapa banyak jam tangan yang ada di tangan Anda?
Berapa banyak kaki yang dimiliki lalat agaric?
Dan upaya pencari ranjau,
Dia tahu dan bangga pada dirinya sendiri,
Kolom angka...
(Satuan)

Dia berdiri di antara selimut.
Sendirian saat buku catatan kosong.
Dengan hidung terangkat ke langit-langit,
Dia menegur siswa itu.
Dan seperti bangau di antara rawa-rawa
Dia dikecam karena kemalasannya.
Setidaknya dia punya satu kaki
Dia langsing, bangga, tegas.
Baik bangau maupun titmouse.
Dan hanya...
(Satuan)

Kakak dengan hidung licik
Akun akan terbuka...
(Satuan)

Menekuk leher secara fleksibel,
Dan cantik dan langsing,
Dengan cekatan mengangkat ekornya,
Nomor apa ini? Angka... (2)

Jika Anda mendapatkan nomor ini di sekolah,
Lalu orang tuamu memarahimu di rumah.
Sangat mudah untuk membandingkannya dengan angsa,
Apakah semua anak tahu tentang nomor ini?
(2)

Seekor angsa berenang di buku catatan,
Ini berarti ada sesuatu yang salah.
Jika Anda benar-benar Entahlah,
Dapatkan nomor ini.
(2)

Matahari bersinar, kolam bermekaran,
Seekor angsa mengapung di atasnya,
Dia nyaris tidak berenang mendekat -
Ternyata itu angka... (2)

Berapa banyak telinga yang ada di atas kepala?
Berapa banyak kaki yang dimiliki setengah katak?
Berapa banyak kumis yang dimiliki ikan lele?
Di planet kutub,
Ada berapa bagian seluruhnya?
Dalam sepasang sepatu baru,
Dan cakar depan seekor singa
Hanya nomornya yang tahu...
(2)

Dengan sapuan pena yang ringan
Sejumlah telah muncul... (2)

Apa yang meluncur melintasi permukaan terang
Buku catatan siswa
Angsa putih yang cantik,
Menjadi merah karena malu
Untuk seorang pemalas, seorang bajingan
Anak nakal?
Untuk apa mereka mengkritiknya
Dan mereka melarang Anda makan makanan manis saat makan siang.
Dengan sapuan pena yang ringan
Sejumlah telah muncul... (2)

Saya akan melingkari huruf Z,
Saya akan membawakan Anda beberapa nomor untuk dikunjungi.
Perhatikan lebih cermat -
Angka yang dihasilkan... (3)

Sungguh keajaiban! Ayo ayo,
Lihatlah lebih baik -
Sepertinya surat
Tapi juga angka... (3)

Angka ini tidak biasa
Gemuk, kamu tahu itu.
Dan sepertinya huruf Z,
Nomor apa ini? Tebak!
(3)

Ada berapa bulan di musim dingin?
Di musim panas, di musim gugur, di musim semi,
Berapa banyak mata yang dimiliki lampu lalu lintas?
Berbasis di lapangan bisbol
Aspek pedang olahraga
Dan garis-garis pada bendera kita,
Tidak peduli apa yang dikatakan orang kepada kita,
Nomor tersebut mengetahui kebenaran... (3)

Tebak nomor ini!
Dia sangat arogan.
Tambahkan satu ke dua,
Dan Anda akan mendapatkan nomor... (3)

Angka ini hanyalah sebuah keajaiban.
Dia punya kerabat di mana-mana.
Itu bahkan ada dalam alfabet
Dia memiliki saudara kembar.
(3)

Seseorang di malam hari sebuah kursi tua
Membalikkannya.
Dan sekarang di apartemen kami
Dia menjadi nomor... (4)

Berapa banyak kaki yang dimiliki luwak?
Kelopak bunga kubis,
Jari di kaki ayam
Dan di kaki belakang seekor kucing,
Tangan Tanya dengan Petya
Dan semua pihak di dunia
Dan lautan di dunia,
Nomornya tahu... (4)

Entah angka atau garpu,
Atau persimpangan dua jalan.
Di buku catatan siswa
Saya tahu pasti - semua orang senang dengannya.
(4)

Angka ini sangat mirip
Menuju layar yang indah!
Membengkak semakin luas
Nomor... (4)

ANGKA DALAM TEKA-TEKI

Unit, satu, pertama

1. Antoshka sedang berdiri satu kaki; Mereka mencarinya, tapi dia tidak menjawab (jamur).

2. Berdiri dengan kakinya satu, memutar dan memutar kepalanya.

Menunjukkan kepada kita negara, sungai, gunung, lautan (globe).

3. Pada batang yang panjang, yang dibekukan untuk sementara waktu, tongkatnya bertumpu setelah dimainkan ( satuan).

4. Siapa satu berkaki, dan bahkan tanpa sepatu? (jamur).

5. Banyak tangan, kaki - satu(pohon).

Sedang berdiri satu baris jari tajam - sdt - goresan: ambil segenggam penuh! (menyapu).

Pada satu kakinya berputar, riang, ceria. Dalam rok warna-warni ada penari, musikal... (perawan tua).

Pada satu berdiri, menatap ke dalam air dengan penuh perhatian. Ia menjulurkan paruhnya sembarangan, mencari katak di sungai. Setetes tergantung di hidungku. Apakah kamu mengenali? Ini adalah ... (bangau).

Di hutan satu kue (jamur) tumbuh di kaki.

Dua, dua, dua

1. Dua Saudara-saudara pergi ke sungai untuk berenang (ember).

2. Dua cincin, dua ujung, di tengah - paku (gunting).

3. Dua rumah - kendaraan berpemanas diberikan kepada Tanya (sarung tangan).

4. Lehernya panjang sekali, ekornya dirajut...

Dan bukan rahasia lagi, dia menyukai semua orang yang malas, tetapi orang yang malas tidak! ( jus).

5. Ada burung yang sama sekali berbeda: jika ia duduk di halaman, maka dengan kepala tertunduk, saya pulang ke rumah ( jus).

6. Kami setuju dua kaki membuat busur dan lingkaran (kompas).

7. Untuk malam hari dua Jendela-jendela menutup dengan sendirinya, dan saat matahari terbit mereka membuka (mata).

8. Setiap wajah punya satu dua danau yang indah. Ada gunung di antara mereka. Sebutkan nama mereka, anak-anak. (mata).

9. Antara dua bersinar, di tengah - satu(hidung).

10. Bukan ngengat, bukan burung, tapi memegang dua kepang (busur).

11. Dua saudara perempuan, dua kepang yang terbuat dari wol domba halus. Cara jalan-jalan, pakaian apa yang harus dipakai agar tidak kedinginan lima Ya lima! (sarung tangan).

12. Dua saudara perempuan ramping di tangan seorang pengrajin wanita. Kami menghabiskan sepanjang hari menyelami loop... Dan ini dia, syal untuk Petenka (jarum rajut).

13. Dua para suster berlari putaran demi putaran satu demi satu: yang pendek hanya sekali, yang lebih tinggi setiap jam! (jam tangan).

14. Berlari dan bersenandung, masuk dua mata melihat, dan menjadi - mata merah cerah terlihat! (mobil).

15. Kuda ini tidak makan oat. Alih-alih kaki - dua roda. Duduklah di atas kuda dan bergegaslah, tetapi lebih baik mengemudikan kemudi (sepeda).

16. Dia punya dua roda dan pelana pada rangka, dua Ada pedal di bagian bawah, Anda memutarnya dengan kaki Anda (sepeda).

17. Dua Saya punya kuda dua kuda Mereka membawaku menyusuri air, dan airnya sekeras batu! (sepatu roda).

18. Dua Saya meninggalkan garis-garis di salju saat saya berlari. Saya terbang menjauh dari mereka seperti anak panah, dan mereka mengejar saya lagi (ski).

19. Dua sol maple baru dua meter: Aku menaruhnya pada mereka dua kaki - dan lari (ski) di salju besar.

20. Dua saudara laki-laki melalui ibu, saling memandang (pantai).

21. Dua musang berbaring dengan ekornya saling berhadapan (alis).

22. Dua mereka terlihat, ya dua mendengarkan (mata dan telinga).

23.Dua saudara laki-laki dari kerabat: semua orang melihat satu, tetapi tidak mendengar; setiap orang mendengar satu sama lain, tetapi tidak melihat (petir dan badai petir).

24. Ini gunungnya, dan di gunungnya dua lubang yang dalam. Di liang-liang ini udara mengembara, lalu masuk, lalu keluar (hidung).

25. Dua kembar, dua saudara laki-laki duduk mengangkang kami (kacamata dan hidung).

26. Dua Mereka berjalan berkeliling di langit, namun tidak saling melihat (matahari dan bulan).

27. Dia sedang berkendara dua roda, tidak tergelincir di lereng. Dan tidak ada bensin di dalam tangki. Ini milikku... (sepeda).

28. Dia selalu di stasiun, kereta api mendekatinya. Dobel Ini berisi P dan disebut... (platform).

29. Dia berlari jarak jauh tanpa penundaan. Ditulis di bagian akhir dua C, disebut... (ekspres).

30. Teka-teki ini tidak mudah: Saya selalu menuliskannya dua K. Memukul bola dan keping dengan tongkat, tapi saya dipanggil... (hoki).

31. Pada akhirnya dua Aku menulis. Dan putuskan siapa nama saya: tanpa master, yang cemerlang, teratur... (kristal) menjadi segi.

32. Dua saudara perempuan: yang satu terang, yang lain gelap (siang dan malam).

Tiga, tiga, tiga

Ada punggung, tapi tidak pernah berbohong. Makan empat kaki, tapi jangan berjalan dan tiga. Ia sendiri selalu berdiri, namun menyuruh semua orang duduk (kursi).

aku berdiri tiga kaki, kaki dengan sepatu bot hitam. Gigi putih, pedal. Apa nama saya? (piano).

Kamu masuk satu pintu dan kamu keluar tiga. Anda pikir Anda keluar, tapi nyatanya Anda masuk (baju).

Segitiga papan, dan di atasnya tiga rambut Rambutnya tipis, suaranya nyaring (balalaika).

Tiga Saudara-saudara pergi ke sungai untuk berenang. Dua mandi, ketiga tergeletak di tepi pantai. Berenang - pergi ke ketiga digantung (ember dan kursi goyang).

Dekat hutan di pinggir tiga mereka tinggal di sebuah gubuk. Di sana tiga kursi dan tiga mug, tiga tempat tidur, tiga bantal. Bisakah Anda menebak tanpa sedikit pun siapa pahlawan dalam dongeng ini? (Mashenka dan tiga beruang).

Tiga Mereka membajak satu padang rumput (jari menulis).

Matanya berwarna, bukan matanya, tapi tiga ringan, dia bergantian menatapku dari atas (lampu lalu lintas).

Di sini berdiri di jalan, dengan sepatu bot panjang, seekor monster bermata tiga dengan satu kaki. Mata zamrud monster itu bersinar, artinya Anda bisa menyeberang jalan sekarang (lampu lalu lintas).

Empat, empat, empat

Empat saudara di bawah satu atap berdiri (meja).

Setidaknya kita punya 4 kaki, kami bukan tikus atau kucing. Meskipun kita semua mempunyai punggung, kita bukanlah domba atau babi. Kami bukan kuda, meskipun Anda duduk di atas kami ratusan kali (kursi).

Dibawah atap 4 kaki, dan di atap ada sup dan sendok (meja).

Pada 4 Saya berdiri, saya tidak bisa berjalan sama sekali. Bila lelah berjalan, Anda bisa duduk dan istirahat (kursi).

Pada 4 sepatu bot dipasang di kaki mereka. Sebelum memakainya, mereka mulai menggembungkan sepatu (ban).

Semua orang bergerak mengelilingi bunga itu empat daun bunga Saya ingin memetiknya, ia beterbangan dan terbang (kupu-kupu).

Setiap tahun mereka datang mengunjungi kami: yang satu berambut abu-abu, yang lain muda, ketiga melompat dan keempat tangisan (musim).

Empat sayap, bukan burung; mengepakkan sayapnya, dan tidak berpindah tempat (mill).

Dia akan menggembungkan sisi tubuhnya, dia empat sudut. Dan ketika malam tiba, (bantal) itu tetap menarikmu padanya.

Empat kuku kotor naik langsung ke bak (babi).

Tinggal di antara batu dengan kepala empat kaki (kura-kura).

Siapa tahun ini empat berganti pakaian sekali? (Bumi)

Pada tahun di rumah kakek empat nama (musim dingin, musim semi, musim panas, musim gugur).

Dia berbicara dengan tenang, tetapi jelas dan tidak membosankan. Jika Anda lebih sering berbicara dengannya, Anda akan menjadi seperti itu melipatempatkan lebih pintar (buku).

Empat kaki, tapi bukan binatang. Ada bulu, tapi tidak ada burung (tempat tidur dengan bantal).

Dua perut, empat tanduk (bantal).

Lima, lima, lima

Ada teman-teman, burung seperti itu: jika hinggap di halaman, saya sangat senang, dan seluruh keluarga bersama saya ( lima).

Lima saudara tidak dapat dipisahkan, mereka tidak pernah bosan bersama. Mereka bekerja dengan pena, gergaji, sendok, dan kapak (jari).

Pada lima saudara mempunyai satu pekerjaan (jari).

Masing-masing dua ibu lima anak laki-laki, satu nama untuk semua (jari).

Begitu dia berjalan-jalan di musim dingin, para penyewa pindah ke rumah-rumah, dan ke masing-masing rumah dengan tepat lima! (sarung tangan).

5 jari-jarinya seperti orang, tetapi jari-jarinya tanpa paku (sarung tangan).

5 tas wol - saudara-saudara menghangatkan diri di dalamnya (sarung tangan).

Pada lima sekawanan burung bertumpu pada kawat (catatan)

Agar tidak membeku, lima Orang-orang itu sedang duduk di kompor rajutan (jari di sarung tangan).

Lima langkah - tangga, di tangga - lagu (catatan).

Enam, enam, enam

Jika itu berdiri di atas kepala Anda, tepatnya tiga akan ada lebih banyak ( enam).

Cheren, tapi bukan gagak. Bertanduk, tapi bukan banteng. Enam kaki tanpa kuku. Ia terbang, berdengung, jatuh dan menggali tanah (kumbang).

Ada keributan di halaman, kacang polong berjatuhan dari langit. Makan 6 kacang Nina, dia sekarang sakit tenggorokan (hujan es).

6 kaki, 2 kepala, satu ekor. Siapa ini? (penunggang kuda).

Tujuh, tujuh, tujuh

Setiap hari masuk 7 di pagi hari, saya berteriak: bangun porrrrrra! (alarm).

Makan 7 saudara: tahun yang sama, nama yang berbeda (hari dalam seminggu).

Tepatnya saudara-saudara ini 7 . Anda semua mengenal mereka. Setiap minggu saudara-saudara berjalan-jalan satu sama lain. Yang terakhir mengucapkan selamat tinggal - yang pertama muncul (hari dalam seminggu).

Saya telah memakainya sepanjang hidup saya dua punuk, aku punya dua perut! Namun setiap punuk bukanlah punuk, melainkan gudang! Ada makanan di dalamnya tujuh hari! (unta)

Lima anak anjing, dan seperti ibu. Coba saja dan hitung! (6)

Matahari memerintahkan: “Berhenti, tujuh warna jembatan berbentuk busur! (Pelangi)

Ada sekawanan dari kita, 7 melindungi domba jantan dari badai salju (mantel bulu).

Satu dari tujuh terisi (laba-laba).

Delapan, delapan, delapan

Rumah itu luar biasa - seorang pelari sendiri delapan kaki Hari demi hari di jalan: berlari menyusuri gang sepanjang baja dua ular (trem).

Aku sangat manis, aku sangat bulat, aku terdiri dari dua lingkaran. Aku sangat senang bisa menemukan teman sepertimu ( 8 ).

Apakah kamu tidak mengenal saya? Saya tinggal di dasar laut. Kepala dan 8 kaki, itu saja aku - .... (gurita).

8 kaki seperti 8 tangan, menyulam lingkaran dengan sutra. Sang master tahu banyak tentang sutra. Beli sutra, lalat! (laba-laba).

Sembilan, sembilan, sembilan

Coba tebak guys, sosok akrobat itu seperti apa? Jika itu berdiri di atas kepala Anda, tepatnya tiga akan lebih sedikit ( 9 ).

Sepuluh, sepuluh, kesepuluh

1. Asisten Anda - lihat - sepuluh saudara yang ramah.

Alangkah nikmatnya hidup ketika mereka tidak takut bekerja (jari).

2. Landak dibesarkan sepuluh sekali, ternyata... (landak).

3. Adik laki-laki yang licik hidup dalam buku pintar. 10 mereka, tetapi saudara-saudara ini akan menghitung segala sesuatu di dunia ( angka).

4. Saya punya pekerja, pemburu akan membantu segalanya. Mereka tidak tinggal di balik tembok - siang dan malam bersama saya: utuh sepuluh, teman-teman yang setia! (jari).

5. Aktif puluhan mil- jembatan berwarna-warni. Tapi tidak ada yang bisa berjalan di atasnya (pelangi).

Angka lebih besar dari sepuluh

70 pakaian, dan semuanya tanpa pengencang (kubis).

Di halaman buku ABC 33 pahlawan. Orang bijak para pahlawan mengetahui setiap orang yang melek huruf (huruf).

Duduk di halaman 33 saudara perempuan. Mereka duduk bersebelahan - mereka tidak diam, mereka memberi tahu kami teka-teki (surat).

Kulik - tidak besar, utuh ratus perintah: lalu duduk dan belajar; lalu bangun, bubar (bel sekolah).

saya punya teman - gelap. Saya sendiri tidak bisa menghitungnya, karena siapapun yang lewat akan menjabat tangan saya (pintu).

Ratus mata melihat ke segala arah (bidal).

DI DALAM dua ada deretan rumah - 10, 20, 100 kontrak. DAN persegi saling memandang dengan mata mereka (jalan).

12 saudara laki-laki memiliki nama yang sama dan terlibat dalam urusan yang berbeda (bulan dalam setahun).

Kacang polong tersebar tujuh puluh jalan: tidak ada yang akan mengambilnya (hujan es).

Dia emas dan berkumis. DI DALAM ratus kantong - 100 teman-teman (lonjakan).

Saya menghabiskan sepanjang musim panas mencoba - berpakaian, berpakaian... Dan ketika musim gugur tiba, dia memberi kami pakaian kami. Ratus kami memasukkan pakaian ke dalam tong (kubis).

Ribu kakak beradik satu diikat dengan ikat pinggang (telinga dalam berkas).

Seorang gembala 1000 penggembala domba (bulan dan bintang).

Saringan emas rumah hitam sudah penuh. Berapa banyak rumah hitam kecil, sangat banyak penyewa putih (bunga matahari).

Seratus tentara birch, berpegangan tangan, sedang berdiri. Siang malam, sepanjang tahun: mereka menjaga taman (pagar).