Lingkaran, bagian-bagiannya, ukuran dan hubungannya adalah hal-hal yang selalu ditemui oleh pembuat perhiasan. Cincin, gelang, kasta, tabung, bola, spiral - banyak benda bulat yang harus dibuat. Bagaimana cara menghitung semua ini, apalagi jika Anda cukup beruntung untuk membolos kelas geometri di sekolah?..
Pertama-tama mari kita lihat bagian apa saja yang dimiliki lingkaran dan apa namanya.
- Lingkaran adalah garis yang mengelilingi lingkaran.
- Busur adalah bagian dari lingkaran.
- Jari-jari adalah ruas yang menghubungkan pusat lingkaran dengan sembarang titik pada lingkaran.
- Tali busur adalah ruas garis yang menghubungkan dua titik pada suatu lingkaran.
- Ruas adalah bagian lingkaran yang dibatasi oleh tali busur dan busur.
- Sektor adalah bagian lingkaran yang dibatasi oleh dua jari-jari dan sebuah busur.
Jumlah yang kami minati dan peruntukannya:
Sekarang mari kita lihat masalah apa saja yang berhubungan dengan bagian lingkaran yang harus diselesaikan.
- Temukan panjang perkembangan setiap bagian cincin (gelang). Mengingat diameter dan tali busur (pilihan: diameter dan sudut pusat), carilah panjang busur.
- Ada gambar di bidang, Anda perlu mengetahui ukurannya dalam proyeksi setelah menekuknya menjadi busur. Diketahui panjang dan diameter busur, tentukan panjang tali busur.
- Cari tahu tinggi bagian yang diperoleh dengan menekuk benda kerja datar menjadi busur. Opsi sumber data: panjang dan diameter busur, panjang busur dan tali busur; carilah tinggi ruas tersebut.
Kehidupan akan memberi Anda contoh-contoh lain, tetapi saya memberikan ini hanya untuk menunjukkan perlunya menetapkan dua parameter untuk menemukan parameter lainnya. Inilah yang akan kami lakukan. Yaitu, kita akan mengambil lima parameter segmen: D, L, X, φ dan H. Kemudian, dengan memilih semua kemungkinan pasangan dari parameter tersebut, kita akan menganggapnya sebagai data awal dan menemukan sisanya melalui brainstorming.
Agar tidak membebani pembaca secara tidak perlu, saya tidak akan memberikan solusi rinci, tetapi hanya menyajikan hasilnya dalam bentuk rumus (kasus-kasus di mana tidak ada solusi formal, akan saya bahas sepanjang).
Dan satu catatan lagi: tentang satuan pengukuran. Semua besaran, kecuali sudut pusat, diukur dalam satuan abstrak yang sama. Artinya jika, misalnya, Anda menentukan satu nilai dalam milimeter, maka nilai lainnya tidak perlu ditentukan dalam sentimeter, dan nilai yang dihasilkan akan diukur dalam milimeter yang sama (dan luas dalam milimeter persegi). Hal yang sama juga berlaku untuk inci, kaki, dan mil laut.
Dan hanya sudut pusat dalam semua kasus yang diukur dalam derajat dan tidak lebih. Sebab, sebagai aturan praktis, orang yang mendesain benda berbentuk bulat cenderung tidak mengukur sudut dalam radian. Ungkapan “sudut pi kali empat” membingungkan banyak orang, sedangkan “sudut empat puluh lima derajat” dapat dimengerti oleh semua orang, karena hanya lima derajat lebih tinggi dari biasanya. Namun, dalam semua rumus akan ada satu sudut lagi - α - yang hadir sebagai nilai perantara. Artinya, ini adalah setengah sudut pusat, diukur dalam radian, tetapi Anda tidak dapat mempelajari makna ini dengan aman.
1. Diketahui diameter D dan panjang busur L
; panjang akord ;
tinggi segmen ; sudut tengah .
2. Diketahui diameter D dan panjang tali busur X
; panjang busur;
tinggi segmen ; sudut tengah .
Karena tali busur membagi lingkaran menjadi dua segmen, permasalahan ini tidak hanya mempunyai satu, tetapi dua penyelesaian. Untuk mendapatkan yang kedua, Anda perlu mengganti sudut α pada rumus di atas dengan sudut .
3. Diketahui diameter D dan sudut pusat φ
; panjang busur;
panjang akord ; tinggi segmen .
4. Diketahui diameter D dan tinggi ruas H
; panjang busur;
panjang akord ; sudut tengah .
6. Diketahui panjang busur L dan sudut pusat φ
; diameter;
panjang akord ; tinggi segmen .
8. Diketahui panjang tali busur X dan sudut pusat φ
; panjang busur ;
diameter; tinggi segmen .
9. Diketahui panjang tali busur X dan tinggi ruas H
; panjang busur ;
diameter; sudut tengah .
10. Diketahui sudut pusat φ dan tinggi ruas H
; diameter ;
panjang busur; panjang akord .
Pembaca yang penuh perhatian mau tidak mau menyadari bahwa saya melewatkan dua opsi:
5. Diketahui panjang busur L dan panjang tali busur X
7. Diketahui panjang busur L dan tinggi ruas H
Ini hanyalah dua kasus tidak menyenangkan ketika suatu masalah tidak memiliki solusi yang dapat ditulis dalam bentuk rumus. Dan tugas ini tidak jarang terjadi. Misalnya, Anda mempunyai sebuah benda datar dengan panjang L, dan Anda ingin membengkokkannya sehingga panjangnya menjadi X (atau tingginya menjadi H). Berapa diameter yang harus saya ambil mandrel (palang)?
Masalah ini direduksi menjadi penyelesaian persamaan:
; - di opsi 5
; - di opsi 7
dan meskipun masalah tersebut tidak dapat diselesaikan secara analitis, masalah tersebut dapat dengan mudah diselesaikan secara terprogram. Dan saya bahkan tahu di mana mendapatkan program seperti itu: di situs ini, dengan nama . Dia melakukan semua yang saya katakan secara panjang lebar di sini dalam hitungan mikrodetik.
Untuk melengkapi gambarannya, mari tambahkan hasil perhitungan kita keliling dan tiga nilai luas - lingkaran, sektor, dan segmen. (Luas akan banyak membantu kita saat menghitung massa semua bagian bulat dan setengah lingkaran, tetapi lebih lanjut tentang ini di artikel terpisah.) Semua besaran ini dihitung menggunakan rumus yang sama:
keliling;
luas lingkaran ;
wilayah sektor ;
wilayah segmen ;
Dan sebagai penutup, izinkan saya mengingatkan Anda sekali lagi tentang keberadaan program gratis yang melakukan semua perhitungan di atas, sehingga membebaskan Anda dari keharusan mengingat apa itu arctangen dan di mana mencarinya.
Seberapa baik Anda mengingat semua nama yang terkait dengan lingkaran? Untuk berjaga-jaga, izinkan kami mengingatkan Anda - lihat gambarnya - segarkan pengetahuan Anda.
Pertama - Pusat lingkaran adalah suatu titik yang jarak semua titik pada lingkaran adalah sama.
Kedua - radius - ruas garis yang menghubungkan pusat dan suatu titik pada lingkaran.
Jari-jarinya banyak (sebanyak jumlah titik pada lingkaran), tetapi Semua jari-jari mempunyai panjang yang sama.
Terkadang singkatnya radius mereka menyebutnya dengan tepat panjang segmen“pusatnya adalah sebuah titik pada lingkaran”, dan bukan ruas itu sendiri.
Dan inilah yang terjadi jika Anda menghubungkan dua titik pada sebuah lingkaran? Juga segmen?
Jadi, segmen ini disebut "akord".
Seperti halnya jari-jari, diameter sering kali merupakan panjang segmen yang menghubungkan dua titik pada lingkaran dan melalui pusatnya. Ngomong-ngomong, apa hubungan diameter dan jari-jari? Perhatikan baik-baik. Tentu saja, jari-jarinya sama dengan setengah diameternya.
Selain akord, ada juga garis potong.
Ingat hal paling sederhana?
Sudut pusat adalah sudut antara dua jari-jari.
Dan sekarang - sudut tertulis
Sudut tertulis - sudut antara dua tali busur yang berpotongan di suatu titik pada lingkaran.
Dalam hal ini, mereka mengatakan bahwa sudut tertulis bertumpu pada busur (atau tali busur).
Lihatlah gambar:
Pengukuran busur dan sudut.
Lingkar. Busur dan sudut diukur dalam derajat dan radian. Pertama, soal derajat. Tidak ada masalah untuk sudut - Anda perlu mempelajari cara mengukur busur dalam derajat.
Ukuran derajat (ukuran busur) adalah nilai (dalam derajat) dari sudut pusat yang bersesuaian
Apa arti kata “pantas” di sini? Mari kita perhatikan baik-baik:
Apakah Anda melihat dua busur dan dua sudut pusat? Ya, busur yang lebih besar berarti sudut yang lebih besar (dan tidak masalah jika itu lebih besar), dan busur yang lebih kecil berarti sudut yang lebih kecil.
Jadi, kami sepakat: busur berisi jumlah derajat yang sama dengan sudut pusat yang bersesuaian.
Dan sekarang tentang hal yang menakutkan - tentang radian!
Binatang macam apa “radian” ini?
Bayangkan ini: Radian adalah cara mengukur sudut... dalam jari-jari!
Sudut radian adalah sudut pusat yang panjang busurnya sama dengan jari-jari lingkaran.
Lalu timbul pertanyaan - berapa radian pada sudut lurus?
Dengan kata lain: berapa banyak jari-jari yang “muat” dalam setengah lingkaran? Atau dengan cara lain: berapa kali panjang setengah lingkaran lebih besar dari jari-jarinya?
Para ilmuwan menanyakan pertanyaan ini di Yunani Kuno.
Jadi, setelah melakukan pencarian yang lama, mereka menemukan bahwa rasio keliling terhadap jari-jari tidak ingin dinyatakan dalam angka “manusia”, seperti, dll.
Dan bahkan tidak mungkin untuk mengungkapkan sikap ini sampai ke akar-akarnya. Artinya, ternyata tidak mungkin mengatakan bahwa setengah lingkaran berukuran satu kali atau beberapa kali lebih besar dari jari-jarinya! Bisakah Anda bayangkan betapa menakjubkannya orang-orang yang menemukan hal ini untuk pertama kalinya?! Untuk perbandingan panjang setengah lingkaran dengan jari-jari, angka “normal” saja tidak cukup. Saya harus memasukkan surat.
Jadi, - ini adalah bilangan yang menyatakan perbandingan panjang setengah lingkaran dengan jari-jarinya.
Sekarang kita dapat menjawab pertanyaan: berapa radian pada sudut lurus? Ini mengandung radian. Justru karena setengah lingkaran kali lebih besar dari jari-jarinya.
Orang-orang kuno (dan tidak terlalu kuno) selama berabad-abad (!) mencoba menghitung angka misterius ini dengan lebih akurat, untuk mengungkapkannya dengan lebih baik (setidaknya kira-kira) melalui angka “biasa”. Dan sekarang kami sangat malas - dua tanda setelah hari yang sibuk sudah cukup bagi kami, kami sudah terbiasa
Coba pikirkan, ini berarti, misalnya, panjang lingkaran dengan jari-jari satu kira-kira sama, tetapi panjang pasti ini tidak mungkin ditulis dengan angka "manusia" - Anda memerlukan surat. Dan keliling ini akan sama. Dan tentu saja kelilingnya sama dengan jari-jarinya.
Mari kita kembali ke radian.
Kita telah mengetahui bahwa sudut lurus mengandung radian.
Apa yang kita miliki:
Artinya saya senang, yaitu saya senang. Dengan cara yang sama, diperoleh pelat dengan sudut paling populer.
Hubungan antara nilai sudut tertulis dan sudut pusat.
Ada fakta yang menakjubkan:
Sudut yang tertulis adalah setengah ukuran sudut pusat yang bersesuaian.
Lihat bagaimana pernyataan ini terlihat pada gambar. Sudut pusat yang “bersesuaian” adalah sudut yang ujung-ujungnya berimpit dengan ujung-ujung sudut yang tertulis, dan titik sudutnya berada di tengah. Dan pada saat yang sama, sudut pusat yang “sesuai” harus “melihat” pada tali busur yang sama () dengan sudut yang tertulis.
Mengapa demikian? Mari kita lihat kasus sederhana terlebih dahulu. Biarkan salah satu akord melewati bagian tengah. Kadang-kadang terjadi seperti itu, bukan?
Apa yang terjadi di sini? Mari kita pertimbangkan. Bagaimanapun, itu sama kaki, dan - jari-jari. Jadi, (beri label pada mereka).
Sekarang mari kita lihat. Ini adalah sudut luarnya! Kita ingat bahwa sudut luar sama dengan jumlah dua sudut dalam yang tidak berdekatan, dan tuliskan:
Itu adalah! Efek yang tidak terduga. Namun ada juga sudut tengah untuk tulisan itu.
Artinya untuk kasus ini mereka membuktikan bahwa sudut pusat sama dengan dua kali sudut tertulis. Namun ini adalah kasus yang sangat spesial: bukankah benar bahwa akordnya tidak selalu tepat berada di tengah? Tapi tidak apa, sekarang kasus khusus ini akan banyak membantu kita. Lihat: kasus kedua: biarkan bagian tengahnya terletak di dalam.
Mari kita lakukan ini: gambar diameternya. Dan kemudian... kita melihat dua gambar yang telah dianalisis pada kasus pertama. Oleh karena itu kami sudah memilikinya
Artinya (dalam gambar, a)
Nah, tinggal kasus terakhir: bagian tengahnya berada di luar sudut.
Kami melakukan hal yang sama: menggambar diameter melalui titik. Semuanya sama, tapi bukannya penjumlahan yang ada bedanya.
Itu saja!
Sekarang mari kita bentuk dua akibat utama dan sangat penting dari pernyataan bahwa sudut tertulis adalah setengah sudut pusat.
Akibat wajar 1
Semua sudut tertulis yang bertumpu pada satu busur adalah sama besar satu sama lain.
Kami mengilustrasikan:
Ada banyak sudut bertulisan yang bertumpu pada busur yang sama (kita punya busur ini), mereka mungkin terlihat sangat berbeda, tetapi semuanya memiliki sudut pusat yang sama (), yang berarti bahwa semua sudut bertulisan ini sama besar.
Akibat wajar 2
Sudut yang dibentuk oleh diameter adalah sudut siku-siku.
Lihat: sudut mana yang menjadi pusatnya?
Tentu, . Tapi dia setara! Oleh karena itu, (serta banyak sudut tertulis lainnya yang bertumpu pada) dan sama besar.
Sudut antara dua tali busur dan garis potong
Namun bagaimana jika sudut yang kita minati TIDAK tertulis dan BUKAN pusat, melainkan misalnya seperti ini:
atau seperti ini?
Apakah mungkin untuk mengekspresikannya melalui beberapa sudut pusat? Ternyata hal itu mungkin saja terjadi. Lihat: kami tertarik.
a) (sebagai sudut luar untuk). Tapi - tertulis, bertumpu pada busur -. - tertulis, bertumpu pada busur - .
Untuk kecantikan mereka berkata:
Sudut antara tali busur sama dengan setengah jumlah nilai sudut busur yang terletak pada sudut tersebut.
Mereka menulis ini agar singkatnya, tetapi tentu saja, saat menggunakan rumus ini, Anda perlu mengingat sudut pusatnya
b) Dan sekarang - “di luar”! Bagaimana menjadi? Ya, hampir sama! Hanya sekarang (sekali lagi kita menerapkan properti sudut luar untuk). Itu sekarang.
Dan itu berarti... Mari kita hadirkan keindahan dan keringkasan pada catatan dan kata-katanya:
Sudut antara garis potong sama dengan setengah selisih nilai sudut busur yang berada pada sudut tersebut.
Nah, sekarang Anda sudah dibekali dengan segala pengetahuan dasar tentang sudut yang berhubungan dengan lingkaran. Silakan, terima tantangannya!
LINGKARAN DAN SUDUT DALAM. LEVEL RATA-RATA
Bahkan anak berusia lima tahun pun tahu apa itu lingkaran, bukan? Matematikawan, seperti biasa, memiliki definisi yang sulit tentang hal ini, tetapi kami tidak akan memberikannya (lihat), melainkan mari kita ingat apa yang disebut titik, garis, dan sudut yang berhubungan dengan lingkaran.
Ketentuan Penting
Pertama:
pusat lingkaran- titik yang semua titik pada lingkaran mempunyai jarak yang sama. |
Kedua:
Ada ungkapan lain yang diterima: “akord mengontraksikan busur.” Di sini, pada gambar, misalnya, tali busur menggantikan busur. Dan jika sebuah tali busur tiba-tiba melewati bagian tengah, maka tali tersebut mempunyai nama khusus: “diameter”.
Ngomong-ngomong, apa hubungan diameter dan jari-jari? Perhatikan baik-baik. Tentu saja,
Dan sekarang - nama sudutnya.
Alami, bukan? Sisi-sisi sudut memanjang dari pusat, yang berarti sudut tersebut berada di tengah.
Di sinilah kesulitan terkadang muncul. Perhatian - TIDAK ADA sudut di dalam lingkaran yang tertulis, tetapi hanya satu yang titik sudutnya “berada” pada lingkaran itu sendiri.
Mari kita lihat perbedaannya pada gambar:
Cara lain yang mereka katakan:
Ada satu hal yang rumit di sini. Berapakah sudut pusat yang “bersesuaian” atau “sendiri”? Hanya sudut yang titik sudutnya berada di pusat lingkaran dan ujung-ujungnya berada di ujung busur? Tentu saja tidak seperti itu. Lihatlah gambarnya.
Namun, salah satunya bahkan tidak tampak seperti sudut - melainkan lebih besar. Tetapi sebuah segitiga tidak bisa memiliki lebih banyak sudut, tetapi sebuah lingkaran mungkin memiliki lebih banyak sudut! Jadi: busur AB yang lebih kecil berhubungan dengan sudut yang lebih kecil (oranye), dan busur yang lebih besar berhubungan dengan sudut yang lebih besar. Persis seperti itu, bukan?
Hubungan antara besar sudut tertulis dan sudut pusat
Ingatlah pernyataan yang sangat penting ini:
Di buku teks mereka suka menulis fakta yang sama seperti ini:
Bukankah rumusannya lebih sederhana dengan sudut tengah?
Namun tetap saja, mari kita temukan korespondensi antara kedua formulasi tersebut, dan pada saat yang sama belajar menemukan dalam gambar sudut pusat yang “bersesuaian” dan busur di mana sudut yang tertulis itu “bertumpu”.
Lihat: ini lingkaran dan sudut tertulis:
Di manakah sudut pusatnya yang “sesuai”?
Mari kita lihat lagi:
Apa aturannya?
Tetapi! Dalam hal ini, penting agar sudut tertulis dan sudut tengah “melihat” busur dari satu sisi. Misalnya:
Anehnya, biru! Karena busurnya panjang, lebih dari setengah lingkaran! Jadi jangan pernah bingung!
Konsekuensi apa yang dapat disimpulkan dari “setengah” sudut yang tertulis?
Tapi, misalnya:
Sudut diposisikan oleh diameter
Pernahkah Anda memperhatikan bahwa ahli matematika suka membicarakan hal yang sama dengan kata-kata yang berbeda? Mengapa mereka membutuhkan ini? Anda tahu, bahasa matematika, meskipun formal, tetap hidup, dan oleh karena itu, seperti dalam bahasa biasa, setiap kali Anda ingin mengucapkannya dengan cara yang lebih nyaman. Kita telah mengetahui apa yang dimaksud dengan “sudut bertumpu pada busur”. Dan bayangkan, gambar yang sama disebut “sudut bertumpu pada tali busur”. Tentang apa? Ya, tentu saja, untuk orang yang mengencangkan busur ini!
Kapan lebih nyaman mengandalkan akord daripada busur?
Khususnya, ketika tali busur ini adalah diameternya.
Ada pernyataan yang sangat sederhana, indah dan berguna untuk situasi seperti ini!
Lihat: ini lingkaran, diameter dan sudut yang bertumpu padanya.
LINGKARAN DAN SUDUT DALAM. SECARA SINGKAT TENTANG HAL-HAL UTAMA
1. Konsep dasar.
3. Pengukuran busur dan sudut.
Sudut radian adalah sudut pusat yang panjang busurnya sama dengan jari-jari lingkaran.
Ini adalah bilangan yang menyatakan perbandingan panjang setengah lingkaran dengan jari-jarinya.
Keliling jari-jarinya sama dengan.
4. Hubungan antara besar sudut tertulis dan sudut pusat.
Nah, topiknya sudah selesai. Jika Anda membaca baris-baris ini, itu berarti Anda sangat keren.
Karena hanya 5% orang yang mampu menguasai sesuatu sendiri. Dan jika Anda membaca sampai akhir, Anda termasuk dalam 5% ini!
Sekarang hal yang paling penting.
Anda telah memahami teori tentang topik ini. Dan, saya ulangi, ini... ini luar biasa! Anda sudah lebih baik dari sebagian besar rekan Anda.
Masalahnya adalah ini mungkin tidak cukup...
Untuk apa?
Untuk berhasil lulus Ujian Negara Bersatu, untuk masuk perguruan tinggi dengan anggaran terbatas dan, YANG PALING PENTING, seumur hidup.
Saya tidak akan meyakinkan Anda tentang apa pun, saya hanya akan mengatakan satu hal...
Orang yang mendapat pendidikan yang baik memperoleh penghasilan lebih banyak daripada mereka yang tidak menerimanya. Ini adalah statistik.
Tapi ini bukanlah hal yang utama.
Yang penting mereka LEBIH BAHAGIA (ada penelitian seperti itu). Mungkin karena lebih banyak peluang terbuka di hadapan mereka dan kehidupan menjadi lebih cerah? Tidak tahu...
Tapi pikirkan sendiri...
Apa yang diperlukan untuk memastikan menjadi lebih baik dari orang lain dalam Ujian Negara Bersatu dan pada akhirnya menjadi... lebih bahagia?
DAPATKAN TANGAN ANDA DENGAN MEMECAHKAN MASALAH PADA TOPIK INI.
Anda tidak akan dimintai teori selama ujian.
Anda akan perlu memecahkan masalah melawan waktu.
Dan, jika Anda belum menyelesaikannya (BANYAK!), Anda pasti akan membuat kesalahan bodoh di suatu tempat atau tidak punya waktu.
Ini seperti dalam olahraga - Anda harus mengulanginya berkali-kali agar bisa menang.
Temukan koleksinya di mana pun Anda mau, tentu dengan solusi, analisis rinci dan putuskan, putuskan, putuskan!
Anda dapat menggunakan tugas kami (opsional) dan tentu saja kami merekomendasikannya.
Untuk menjadi lebih baik dalam menggunakan tugas kami, Anda perlu membantu memperpanjang umur buku teks YouClever yang sedang Anda baca.
Bagaimana? Ada dua pilihan:
- Buka kunci semua tugas tersembunyi di artikel ini -
- Buka kunci akses ke semua tugas tersembunyi di 99 artikel buku teks - Beli buku teks - 899 RUR
Ya, kami memiliki 99 artikel seperti itu di buku teks kami dan akses ke semua tugas dan semua teks tersembunyi di dalamnya dapat segera dibuka.
Akses ke semua tugas tersembunyi disediakan selama SELURUH umur situs.
Kesimpulannya...
Jika Anda tidak menyukai tugas kami, cari yang lain. Hanya saja, jangan berhenti pada teori.
“Dipahami” dan “Saya bisa menyelesaikannya” adalah keterampilan yang sangat berbeda. Anda membutuhkan keduanya.
Temukan masalah dan selesaikan!
Rumus mencari panjang busur lingkaran cukup sederhana, dan seringkali dalam ujian-ujian penting seperti UN Unified State terdapat soal-soal yang tidak dapat diselesaikan tanpa menggunakannya. Perlu diketahui juga agar bisa lulus tes berstandar internasional, seperti SAT dan lain-lain.
Berapakah panjang busur suatu lingkaran?
Rumusnya terlihat seperti ini:
aku = πrα / 180°
Apa setiap elemen rumus:
- π - angka Pi (nilai konstan sama dengan ≈ 3,14);
- r adalah jari-jari lingkaran tertentu;
- α adalah besar sudut di mana busur berada (pusat, tidak tertulis).
Seperti yang Anda lihat, untuk menyelesaikan masalah, r dan α harus ada dalam kondisi tersebut. Tanpa kedua besaran tersebut, mustahil mencari panjang busur.
Bagaimana rumus ini diturunkan dan mengapa terlihat seperti ini?
Semuanya sangat mudah. Akan lebih jelas jika Anda memasukkan 360° pada penyebut dan menambahkan dua pada pembilang di depannya. Anda juga bisa α jangan biarkan di pecahan, keluarkan dan tulis dengan tanda perkalian. Hal ini sangat mungkin terjadi, karena elemen ini ada pada pembilangnya. Maka tampilan umumnya akan seperti ini:
aku = (2πr / 360°) × α
Hanya untuk kenyamanan kami mempersingkat 2 dan 360°. Dan sekarang, jika diperhatikan lebih dekat, Anda dapat melihat rumus yang sangat familiar untuk panjang seluruh lingkaran, yaitu - 2πr. Seluruh lingkaran terdiri dari 360°, jadi kami membagi hasil pengukuran menjadi 360 bagian. Lalu kita mengalikannya dengan angka tersebut α, yaitu, untuk jumlah “potongan kue” yang kita butuhkan. Tetapi semua orang mengetahui dengan pasti bahwa suatu bilangan (yaitu, panjang seluruh lingkaran) tidak dapat dibagi dengan suatu derajat. Apa yang harus dilakukan dalam kasus ini? Biasanya, sebagai suatu peraturan, derajat berkontraksi dengan derajat sudut pusat, yaitu dengan α. Setelah itu yang tersisa hanyalah angka, dan pada akhirnya diperoleh jawaban akhir.
Hal ini dapat menjelaskan mengapa panjang busur suatu lingkaran ditemukan dengan cara demikian dan mempunyai bentuk demikian.
Contoh soal dengan kompleksitas sedang menggunakan rumus ini
Syarat : Terdapat sebuah lingkaran dengan jari-jari 10 centimeter. Besar derajat suatu sudut pusat adalah 90°. Tentukan panjang busur lingkaran yang dibentuk oleh sudut tersebut.
Penyelesaian: l = 10π × 90° / 180° = 10π × 1 / 2=5π
Jawaban: aku = 5π
Mungkin juga bahwa alih-alih ukuran derajat, yang diberikan adalah ukuran sudut radian. Dalam situasi apa pun Anda tidak perlu takut, karena kali ini tugasnya menjadi lebih mudah. Untuk mengubah ukuran radian menjadi ukuran derajat, Anda perlu mengalikan angka ini dengan 180° / π. Artinya sekarang kita bisa menggantinya α kombinasi berikut: m × 180° / π. Dimana m adalah nilai radian. Lalu 180 dan nomornya π dikurangi dan diperoleh rumus yang disederhanakan sepenuhnya, yang terlihat seperti ini:
- m - ukuran sudut radian;
- r adalah jari-jari lingkaran tertentu.