/ჯოზეფ ვისარიონოვიჩ სტალინი /ჯუღაშვილი//

(ვარდი 12.11.2006 13:54:01)
მაგრამ ჩემი აზრით, სტალინი უბრალოდ ჰიტლერის ასლი იყო, იმ გაგებით, რომ მისი პოლიტიკა და პოლიტიკური რეჟიმი სახელმწიფოში ჰგავდა ჰიტლერის დროს გერმანიის რეჟიმს - მკაცრი ტოტალიტარიზმი, დიქტატურა და შედარებითი სისულელე (ვიწრო აზროვნება) ... გარდა ამისა, მან დაამახინჯა ლენინის სოციალიზმი ...
მაგრამ, როგორც ინდივიდს, ჩვენ უნდა მივცეთ მას თავისი კუთვნილება, ის მართლაც ისტორიული ფიგურა იყო, მხოლოდ მისი წყალობით მოიგო დიდი სამამულო ომი...

(ანდრეი 20.02.2007 20:50:55)
ვარდი,

სიახლოვე? დიახ, სტალინს ჰქონდა 20000 ტომიანი ბიბლიოთეკა! მან წაიკითხა პლატონი ორიგინალში! ყველა გამოსვლას სრულყოფილად წერდა, მაგრამ ციფრებს ინახავდა თავში - ყველა გაოცებული იყო... ეს იყო კოლოსალური ინტელექტი და არ არის საჭირო სისულელე. ხოლო რაც შეეხება სოციალიზმის დამახინჯებას... და სწორია, რომ მე დავამახინჯე იგი. სოციალიზმი დესტრუქციის იდეოლოგიაა და ეს ჩვენმა ისტორიულმა გამოცდილებამ დაადასტურა. უკან რომ არ დაეხიათ, ახლა არწივისა და სვასტიკის ქვეშ იცხოვრებდნენ.

(ANKA 04.05.2008 03:46:53)
როზა, ერთი წუთით წარმოიდგინე შენი თავი დიდი ქვეყნის სათავეში ასეთ რთულ (რუსეთისთვის ყოველთვის რთულ) დროს! კარნახის გარეშე, რა შეგიძლიათ გააკეთოთ, ასე რომ - მადლობა ამხანაგ სტალინს და მის წინამორბედებს!

(ალექს 16.10.2009 00:33:14)
ჩემთვის სტალინი ნამდვილი ბანდიტია, რომელმაც თავისი „ბრძენი“ ხელმძღვანელობით გაანადგურა მოსახლეობის მოაზროვნე ფენა, განდევნა ყველაზე მშრომელი გლეხები, ხალხს მიწა და ქონება წაართვა, ყველა დამპალ კოლმეურნეობებში ჩააგდო, ინჟინრად გამოაცხადა. იყოს მავნებლები და დამპალი მილიონები ბანაკებში. მან ხალხი სიღარიბემდე, შიმშილამდე და ერთმანეთის სრულ უნდობლობამდე მიიყვანა. ამ ყველაფრის მიზანი კი ძალიან მარტივი იყო: მშიერი პირუტყვი ყველაზე ადვილი სამართავია, როცა სადმე ეძებ ფულის საშოვნელს, დრო არ გაქვს პოლიტიკაზე ფიქრისთვის და უკეთესდება?

და ვინც მიპასუხებს, რომ სტალინი დიდი ფიგურაა, შეეცადეთ წარმოიდგინოთ, რომ დედაშენი გაგზავნეს კოლიმაში 40 გრადუსიან ყინვაში მიწაში ჩაძირვის მიზნით, რათა დუგუნა აეგოთ, ჩასვეს საკანში ვედროს გარეშე (შენ შეიძლება ჩასვა ჩექმაში, ჯერ შიგნიდან ამობრუნებული) და ბავშვები გადაიყვანეს ბავშვთა სახლში (განათლების მიღების უფლების გარეშე).

თქვენ ჩამოერთვათ თქვენი ქონება, შვილები და ყველა სამოქალაქო თავისუფლება! თქვენ არც კი იცით კანონები, რომლითაც გაგასამართლეს, უბრალოდ შეუძლებელია სისხლის სამართლის კოდექსის ხელში ჩაგდება (რა მოხდება, თუ ჯაშუში ხართ?). შენს წინააღმდეგ საქმის გახსნის პრობლემა არ არის, მით უმეტეს, 58-ე მუხლით!

წაიკითხეთ სოლჟენიცინი, ორველი, ვარდამ შალამოვი. და თუ თქვენ არ ხართ სულელი ადამიანი (ტვინის ანომალიების გარეშე), არამედ უბრალოდ უცოდინარი, მაშინ ეს წიგნები ბევრ რამეს გაგიმხელთ.

(იარიკი 03.11.2009 06:55:33)
ალექსი, რომელიც არის სოლჟენიცინი, ბინძური ებრაელი, რომელიც ბუნებრივად დაწერს იგივე ნაგავს. ვკითხულობ სხვადასხვა წიგნებს და ა.შ. 30-40 წლებში სტალინმა აღკვეთა 800 ათასი ებრაელი ბოლშევიკი, რომლებსაც სურდათ რუსეთის ებრაულ სახელმწიფოდ გადაქცევა. სწორად მოიქცა ლპობა, ჩეჩნების სიკვდილით დასჯა და ა.შ. (ჩეჩნები საერთოდ იბრძოდნენ ჰიტლერისთვის)
სტალინი რუსებს ხელმძღვანელ თანამდებობებზე აყენებდა ყველგან, თუნდაც საკავშირო რესპუბლიკებში და მას სურდა, რომ რუსეთი ყოველთვის ყოფილიყო ყველაზე ძლიერი სახელმწიფო.
გაიხსენეთ პეტრე საშინელი და ა.შ. როცა ხელმწიფე ყველას ურტყამს, ჩვენი ქვეყანა აყვავდება და როცა ელცინის მსგავსი მთვრალები არიან ხელისუფლებაში, მაშინ ვაი.

(ანდრეი 07.10.2010 00:29:35)
სტალინი სადისტი იყო და იეზუიტური ხასიათი ჰქონდა, მაგრამ, ჩემი აზრით, მას გულწრფელად სჯეროდა, რომ მხოლოდ ასეთი მეთოდებით შეიძლებოდა რუსეთის მართვა, თავისებურად პატრიოტი იყო. ახლა, როცა უყურებ, როგორ ისვენებს დღევანდელი ხელისუფლება, აუცილებლად გახსენდება ბოსი, რომელიც თვითონ მუშაობდა 16 საათს და სხვებისგანაც იგივეს ითხოვდა, მათ ათასდოლარიან კოსტუმებს რომ უყურებ, აუცილებლად გახსენდება სტალინი, რომელიც სულაც არ მისდევდა. განახლებები.

(ირამასი 26.10.2010 22:37:44)
და ესენი, ათასობით დოლარის ღირებულების კოსტიუმებით, ციდან ჩამოგვეწია? ისინი იმ ეპოქის ერთადერთი შესაძლო პროდუქტია, პიროვნების ამაზრზენი დეპონირების ერთი ჯაჭვის რგოლი, რომელიც მოკლებულია ყველა მორალურ პრინციპს და ყოველგვარ გაჩერების სიგნალს. მე არ მახსოვს ბატონი ჯუღაშვილის კალიბრის არც ერთი პოლიტიკური ფიგურა, რომელმაც ყველანაირად გაანადგურა „თავისი“ ხალხი. თუმცა, სად არიან უცხოელი დიქტატორები ჩვენს ყველა რუსეთის ბატონთან შედარებით, მათ არსად აქვთ შემობრუნება და რუსეთი ხომ დიდია. :-) ჩემთვის "წითელი ტერორის" ეპოქა სამუდამოდ დარჩება ძეგლად. ჩვენი სამშობლოს დიდი ღალატი, რამაც მრავალი ათეული წლით უკან დააბრუნა ქვეყნის განვითარება და გამოიწვია მისი ფართომასშტაბიანი ეკონომიკური, პოლიტიკური და სულიერი ბლოკადა.

„დარწმუნებით ვიცი, რომ ნაგვისა და ტყუილის ეპოქა ჩემს საფლავზე იქნება გადატანილი,
მაგრამ სამართლიანი ძალის მკაცრი ქარი ამ ყველაფერს უმოწყალოდ გაასუფთავებს“.
J.V. სტალინის სიტყვების პოეტური ადაპტაცია.
ძნელია სტალინის ეპოქის ისტორიის გაგება; N.S. ხრუშჩოვმა ძალიან ბევრი გაასუფთავა და იაკოვლევის მსგავსი პერესტროიკის ბულბულებმა საკმაოდ ბევრი გააყალბეს. და უსაფუძვლო კლიშეები ი.ვ.სტალინის საქმიანობის შესახებ მასობრივ ცნობიერებაშია ჩანერგილი.
1. ჟელეების ოქროგუმბათიან მოსკოვზე ჟლეტის ნაპირებზე მოედინებოდა ჟამის წმინდა მუსიკა, მაგრამ მერე მოვიდნენ ბოროტი ბოლშევიკები და გაანადგურეს ყველაფერი.
სინამდვილეში, რუსეთში 1917 წლამდე იყო 2 მეფე - იმპერატორი და ის, ვისზეც ნეკრასოვი ასე კარგად ამბობდა - შიმშილი. რუსული სოფელი გამუდმებით შიმშილობდა, პურის მუდმივი ექსპორტით (საჭმელად არ გვაქვს, მაგრამ გამოვიტანთ) და ალკოჰოლში დისტილაციით. ამავე დროს, იყო მნიშვნელოვანი გადატვირთვა.
რუსული ინდუსტრია სევდიანად გამოიყურებოდა. თუჯის საშუალო წარმოების ერთ სულ მოსახლეზე რუსეთი ესპანეთთან იყო. რუსეთში არ წარმოებული ნივთების სია, პრინციპში, ერთზე მეტ გვერდს დაიკავებს.
შიდა კრიზისის სახიფათო გამოხატულება იყო რუსეთის იმპერიის სრული სამხედრო უმწეობა, რომელიც შორეულ აღმოსავლეთში იაპონიამ მთლიანად დაამარცხა. აბა, პირველი მსოფლიო ომი... ერთ მჭევრმეტყველ ციფრს მოგახსენებთ: ომის წლებში გერმანიამ 280 ათასი ტყვიამფრქვევი გამოუშვა, რუსეთმა კი 28 ათასი.
2. გლეხებს კოლმეურნეობებში აყრიდნენ, რათა გაძარცვეს და აეშენებინათ მრეწველობა ეფემერული მიზნებისთვის.
ისე, გლეხები პურს ჭამდნენ NEP-ის ქვეშ კიდევ ხუთი-ათი წლის განმავლობაში, შემდეგ კი მოსახლეობა გამოჯანმრთელდებოდა და თან საშინელი შიმშილი ყოველ ხუთ წელიწადში ერთხელ. ქვეყნის გამოკვების ერთადერთი გზა მექანიზებული სოფლის მეურნეობა იყო. და ამისთვის გვჭირდება განვითარებული ინდუსტრია.
ყველაზე თანამედროვე ტექნიკა და უახლესი ტექნოლოგია დასავლეთიდან იყო აღებული, რამაც, სხვათა შორის, ამერიკელები ძალიან გააოცა.
3. მოსახლეობის ცხოვრების დონე დაბალი იყო.
დამოკიდებულია იმაზე, თუ რას ადარებთ, თუ თანამედროვე ამერიკას, მაშინ კი, მაგრამ ზოგადად სსრკ-ს წარმატებებმა სოციალურ სფეროში აღფრთოვანება გამოიწვია მთელ მსოფლიოში. უბრალოდ იფიქრეთ იმაზე, თუ რას გაძარცვავდნენ გერმანელები "ღარიბ", "მშიერ" სსრკ-ში, მაგრამ ისინი ძარცვავდნენ მატარებლებში. და წაიკითხეთ ფაშისტების მოგონებები საბჭოთა ხალხის შესახებ. „ადამიანებს საოცარი კბილები აქვთ და იშვიათად ნახავთ ადამიანს, რომელსაც სათვალე აცვია, ისინი კარგად იკვებებიან და ყველა ასაკში შესანიშნავი ჯანმრთელობა აქვთ“, - ეს არის მარტინ ბორმანის მსგავსი სტალინისტი. „სტალინს კიდევ ათი-თხუთმეტი წელი რომ მისცენ, რუსეთი გახდებოდა ყველაზე ძლიერი სახელმწიფო მსოფლიოში და სიტუაციის შეცვლას ორი-სამი საუკუნე დასჭირდებოდა. ეს უნიკალური მოვლენაა! მან სტანდარტი აამაღლა. ცხოვრებისა - და ამაში ეჭვი არ არის, "რუსეთში აღარავინ შიმშილობს. ქარხნები აშენდა, სადაც რამდენიმე წლის წინ მხოლოდ უცნობი სოფლები არსებობდა". - ადოლფ გიტლერი. Და ასე შემდეგ.
ჩემს არსებითად მშობლიურ ქალაქში, ბელოვოში, სტალინის დროს (30-იანი წლები), იყო 4 აგურის ორსართულიანი სკოლა, რკინიგზის სკოლის ხის ორსართულიანი შენობა, რომელსაც შემდეგ გამოეყო 2 აგურის ორსართულიანი შენობა საერთო საცხოვრებლისთვის და საავადმყოფოს კამპუსი. აგებულია ფაქტიურად ცარიელ სივრცეზე. ეს ყველაფერი დღესაც გამოიყენება და ეგრეთ წოდებული „მუხლებიდან აწევის“ წლებში სოციალური ობიექტებიდან არაფერი აშენებულა.
მიუხედავად იმისა, რომ, რა თქმა უნდა, იყო შიმშილი და სიცივე, ჰიტლერმა ოდნავ გადააჭარბა. მაგრამ განსხვავება ცარისტულ მთავრობასთან, რომელიც გულგრილი იყო შიმშილის მიმართ, რომ აღარაფერი ვთქვათ საბინაო პრობლემებზე, გასაოცარია. სხვათა შორის, იცით თუ არა, რომ ომისშემდგომი სტალინის შენობები 2095-2105 წლამდე გაგრძელდება, ხოლო ხრუშჩოვის შენობებს ვადა 2005-2020 წლებში ეწურება?
4. რეპრესიები.
ეს იყო, მხოლოდ მასშტაბი იყო რამდენჯერმე გადაჭარბებული.
ისე, შეგიძლიათ სტალინის შესახებ დიდხანს და ღრმად დაწეროთ და არა ქაოტურად და ზედაპირულად, როგორც ჩემს მიმოხილვაშია. სტალინი სასტიკი, მტკიცე ნებისყოფის და პრინციპული ადამიანი იყო და სწორედ ასეთი ხალხი სჭირდებოდათ ისტორიის გარდამტეხ მომენტებში. მაგრამ უნდა გვესმოდეს, რომ ტოტალიტარული რეჟიმი ღრმად მოძველებული იყო 60-იან წლებში. მე პატივს ვცემ სტალინს, მაგრამ მესმის, რომ სტალინიზმი თანამედროვეობაში ანაქრონიზმია. მომავალი ეკუთვნის დემოკრატიას განვითარებული, მრავალფეროვანი საბაზრო ეკონომიკით. და ზოგიერთი თანამედროვე პოლიტიკოსის მცდელობა, წარმოაჩინონ სტალინი თავის წინამორბედად, ზოგადად სასაცილოა; სტალინი, თავისი ყველა ნაკლის მიუხედავად, არ იყო კლოუნი, ქურდი ან თაღლითი.

გადაჭარბების გარეშე შეიძლება ითქვას, რომ დიდი სამამულო ომის დროს სტალინი იყო ქვეყნის მთავარი ლიდერი, მის ხელში იყო კონცენტრირებული პარტიული და სახელმწიფო ადმინისტრაციის ყველა ძირითადი ბერკეტი. მისი ხელმძღვანელობით გადაწყდა ომის, საშინაო და საგარეო პოლიტიკის ყველა უმნიშვნელოვანესი საკითხი. მისი საქმიანობის შედეგებს საბედისწერო მნიშვნელობა ჰქონდა სოციალისტური სახელმწიფოსთვის, ხალხისთვის და არმიისთვის.

მოღვაწეობა ი.ვ. სტალინს აფასებდა მრავალი ისტორიკოსი, ეკონომისტი, პოლიტოლოგი, სოციოლოგი და ფილოსოფოსი. დისკუსიის მონაწილეთა შორის შეგვიძლია დავასახელოთ ისეთი მკვლევარები, როგორებიც არიან ო.ლაცისი, გ.ლისიჩკინი, ი.პოპოვი, ნ.შმელევი და სხვები.ავტორები ერთნაირად აფასებენ სტალინს, როგორც გამოჩენილ პიროვნებას, რომელმაც უდიდესი გავლენა მოახდინა ისტორიული პროცესი გლობალური მასშტაბით. მკვლევართა ნაშრომებში შეიძლება გამოიყოს რამდენიმე მიდგომა: სტალინი არის გამოჩენილი ფიგურა, რომლის ხელმძღვანელობით ქვეყანამ მიაღწია უზარმაზარ გამარჯვებებს (სოციალიზმის აშენება, ფაშიზმის დამარცხება და ა. არასწორი გათვლები, რამაც გამოიწვია მსხვერპლი; სტალინი არის გამოჩენილი ბოროტმოქმედი, კრიმინალი, რომელმაც ქვეყანა მიიყვანა უტოპიის განხორციელებამდე, გაანადგურა მილიონობით ადამიანი მის მიერ შექმნილი ტოტალიტარული სისტემის დახმარებით.

მინდა აღვნიშნო დიმიტრი ვოლკოგონოვის კვლევა. ვოლკოგონოვი აღიარებს, რომ მან თავისი შეხედულებების ევოლუციის სამი ეტაპი გაიარა: იდეის იმედგაცრუება, ინტელექტუალური დაბნეულობა, სიმართლის შეხვედრისა და მისი გაგების გადაწყვეტილება. მას მიაჩნია, რომ ლენინმა მოამზადა ნიადაგი სტალინის მოსვლისთვის: „სტალინი არის ლენინის გამორჩეული მოსწავლე, მისი მოღვაწეობის მემკვიდრე. ორივე იბრძვის უტოპიის განსახორციელებლად, რომელიც ობიექტურად განწირულია მარცხისთვის. სტალინის როლი შეფასებულია როგორც კრიმინალური დიდი სამამულო ომის დროს. 1

როგორ აფასებდნენ მისი უახლოესი თანამებრძოლები და თანამოაზრეები დიდი სამამულო ომის დროს ი.ვ.სტალინის საქმიანობას?

ამ საკითხის გადაწყვეტაში დიდი მნიშვნელობა აქვს კ.სიმონოვის ჩანაწერებს მისი საუბრების შესახებ ცნობილ მეთაურებთან. სიმონოვი წერს: ”ჟუკოვისთვის სტალინი ომის დროს არის ადამიანი, რომელმაც მხრებზე დაიკავა ყველაზე რთული პოზიცია მეომარ სახელმწიფოში”. 2 საუბრისას სტალინის საქმიანობაზე, როგორც უზენაესი მთავარსარდალი, ჟუკოვმა აღნიშნა: „სტალინს ომის თავიდანვე ესმოდა სტრატეგიული საკითხები. სტრატეგია ახლოს იყო მის ჩვეულ პოლიტიკის სფეროსთან და რაც უფრო უშუალოდ ხვდებოდა სტრატეგიული საკითხები პოლიტიკურ საკითხებთან, მით უფრო თავდაჯერებულად გრძნობდა თავს მათში... ინტელექტმა და ნიჭმა მას საშუალება მისცა დაეუფლა ოპერატიული ხელოვნება ომის დროს, მეთაურებს ფრონტებზე მოუწოდებდა და მათთან ოპერაციებთან დაკავშირებულ თემებზე ესაუბრებოდა, მან თავი გამოიჩინა, როგორც ადამიანი, რომელსაც ეს არ ესმის მის ქვეშევრდომებზე უარესი და ზოგჯერ უკეთესიც. ამასთან, რიგ შემთხვევებში მან აღმოაჩინა და შესთავაზა საინტერესო ოპერატიული გადაწყვეტილებები“. 3

უკვე ომის პირველ რთულ დღეებში სტალინმა უყოყმანოდ აიღო განუზომელი პასუხისმგებლობა არმიის, ქვეყნის ბედზე, მილიონობით საბჭოთა ხალხის ბედზე. როგორც უზენაესი მთავარსარდალი, სტალინს ეკისრებოდა უზარმაზარი ტვირთი უშუალო მონაწილეობის დაგეგმვაში, მომზადებასა და ხელმძღვანელობაში ომის თეატრში ყველა ძირითადი ოპერაციის დაგეგმვაში, მძიმე, უპირველესი პასუხისმგებლობა მათ წარმატებასა თუ წარუმატებლობაზე, მილიონების ბედზე. ადამიანები, რომლებიც მონაწილეობდნენ ამ ოპერაციებში.

სტალინის სახელს უკავშირდება იმ ეპოქის გრანდიოზული პრობლემების გადაწყვეტა, მილიონობით საბჭოთა ხალხის ენთუზიაზმი და გმირობა. მძიმე განსაცდელების წლებში ხალხმა ის აღიარა, როგორც ქვეყნის გადარჩენის უნარიანი ლიდერი. და სტალინმა გამოიჩინა უზარმაზარი ნება, სიმტკიცე, უპრეცედენტო ენერგია და მონდომება არმიისა და სახელმწიფოს სათავეში, მტერზე გამარჯვების მიღწევაში.

და აი, რა თქვა ა.მ. ვასილევსკიმ სტალინის საქმიანობის შესახებ, როგორც უზენაესი მთავარსარდალი: ”სიმართლე უნდა დაიწეროს სტალინზე, როგორც სამხედრო ლიდერზე ომის წლებში. სამხედრო კაცი არ იყო, მაგრამ ბრწყინვალე გონება ჰქონდა. მან იცოდა, ღრმად შეაღწია საქმის არსში და შესთავაზა სამხედრო გადაწყვეტილებები. 4

მოვიყვანოთ აგრეთვე მარშალ ი. ეს იყო ომის შემდეგ. პოლიტბიუროს სხდომაზე, სადაც ეს საკითხი განიხილებოდა, ესწრებოდნენ ჟუკოვი, ვასილევსკი, მე და როკოვსოვსკი. სტალინმა თავიდან უარი თქვა, მაგრამ ჩვენ დაჟინებით ვაყენებდით ამ წინადადებას. ამაზე ორჯერ ვისაუბრე. და უნდა ვთქვა, რომ იმ მომენტში გულწრფელად მივიჩნიე საჭიროდ და დამსახურებულად. ჩვენ მოტივირებული ვართ იმით, რომ რუსული არმიის სტატუსის მიხედვით, სარდალს, რომელმაც დიდი გამარჯვებები მოიპოვა და ლაშქრობა გამარჯვებით დაასრულა, ენიჭება ასეთი წოდება“. 5

როგორც უზენაესი მთავარსარდალი, სტალინს ეკისრებოდა უზარმაზარი ტვირთი უშუალო მონაწილეობის დაგეგმვაში, მომზადებასა და ხელმძღვანელობაში ომის თეატრში ყველა ძირითადი ოპერაციის დაგეგმვაში, მძიმე, უპირველესი პასუხისმგებლობა მათ წარმატებასა თუ წარუმატებლობაზე, მილიონების ბედზე. ადამიანები, რომლებიც მონაწილეობდნენ ამ ოპერაციებში. და მთავარი ამოცანის შესრულებაზე პირადი პასუხისმგებლობა არის ის, შეძლებს თუ არა ის, მეთაური და ლიდერი, წარმართოს ქვეყანა ომის ყველა ურთულეს განსაცდელში და გაუხსნას გზა საბოლოო გამარჯვებისაკენ.

ისტორია გვიჩვენებს, რომ არ არსებობდნენ მეთაურები, რომლებიც შეცდომებს და გათვლებს არ დაუშვებდნენ თავიანთ საქმიანობაში. სტალინსაც ჰყავდა. მაგრამ ზოგადად, მისი საქმიანობა, როგორც უზენაესი მთავარსარდალი, ხასიათდებოდა არსებული სიტუაციის ღრმა შემოქმედებითი ანალიზით, არასტანდარტული გადაწყვეტილებების მიღების უნარით, სტრატეგიული გეგმის ორიგინალურობით და დაგეგმილი სამხედროების განხორციელების უდიდესი გამძლეობით. ოპერაციები. ეს თვისებები აშკარად გამოიხატა ომის წარმართვის, ოპერაციების დაგეგმვის, ჯარების მდგომარეობისა და შესაძლებლობების, მტრის გეგმებისა და ძალების გაანალიზებისას, ჯარების და რეზერვების დაჯგუფების შექმნისას, მიმართულებების არჩევისას ყველაზე მნიშვნელოვანი გადაწყვეტილებების მიღებისას. ძირითადი თავდასხმები, მოქნილი და სწრაფი რეაგირება სიტუაციის ცვლილებებზე, ოპერაციების ფრთხილად და ყოვლისმომცველი მომზადება მორალური, პოლიტიკური, ოპერატიული, ლოგისტიკური და ტექნიკური თვალსაზრისით, პერსონალის ოსტატურად შერჩევასა და დროულ გადაადგილებაში.

შეგიძლიათ უსასრულოდ ციტირდეთ სამთავრობო და სამხედრო მოღვაწეებს, მეცნიერებს და მწერლებს. არსი იგივე იქნება, თუ ისინი ისტორიის წინაშე პატიოსანი და პასუხისმგებელი პირები არიან - სტალინმა შექმნა ისტორია ხალხთა სიკეთის, კაცობრიობის სახელით.

იოსებ ვისარიონოვიჩ სტალინი იყო დიდი მოაზროვნე, პოლიტიკოსი, სახელმწიფო მოღვაწე, მეთაური, ის იბრძოდა თავისი ქვეყნის, თავისი ხალხის პატივისა და დამოუკიდებლობისთვის. ის შორს იყურებოდა, ხელმძღვანელობდა მოვლენების მიმდინარეობას და იწინასწარმეტყველა მიღებული გადაწყვეტილებების შედეგები. და არასოდეს, არავითარ შემთხვევაში არ უყვარდა დაფნაზე დასვენება და სხვებსაც არ აძლევდა ამის უფლებას.

შენიშვნები:

1 დ.ა. ვოლკოგონოვი. შვიდი ლიდერი.- მ., 1995.- გვ.117.

2 კ.მ. სიმონოვი. ჩემი თაობის კაცის თვალით - მ., 1988. - გვ.358.

3 იქვე - გვ.372.

4 იქვე- გვ.451.

5 იქვე - გვ.405.

ბიბლიოგრაფია:

1. დ.ა. ვოლკოგონოვი. შვიდი ლიდერი. - მ., 1995 წ.

2. კ.მ. სიმონოვი. ჩემი თაობის კაცის თვალით. - მ., 1988 წ.

, კონკურსი "პრეზენტაცია გაკვეთილისთვის"

პრეზენტაცია გაკვეთილისთვის

უკან წინ

ყურადღება! სლაიდების გადახედვა მხოლოდ საინფორმაციო მიზნებისთვისაა და შესაძლოა არ წარმოადგენდეს პრეზენტაციის ყველა მახასიათებელს. თუ გაინტერესებთ ეს ნამუშევარი, გთხოვთ გადმოწეროთ სრული ვერსია.

ეპიგრაფი:

”ჩვენ ვკითხულობთ და ვკითხულობთ წარსულს, რათა მან ახსნას ჩვენი აწმყო და მიანიშნოს ჩვენი მომავალი.” V.G. ბელინსკი

გაკვეთილის მიზნები:

• გააცანით სტალინის პიროვნების სხვადასხვა შეფასება, განიხილეთ მისი გავლენა ეპოქაზე და ეპოქის გავლენა სტალინის პიროვნებაზე
• ისწავლეთ როგორ წარმართოთ დისკუსია, დაიცვათ თქვენი თვალსაზრისი და სწორად მოეპყროთ სხვა ადამიანების მოსაზრებებს
• პრობლემების გადაჭრის უნარებზე მუშაობა
• ასწავლიან ინფორმაციის სხვადასხვა წყაროების ანალიზის უნარს

გაკვეთილის მიზნები:

საგანმანათლებლო:

• სსრკ-ს ისტორიის შესახებ ცოდნის გამეორება და განზოგადება 1922 წლიდან 1953 წლამდე.
• გააღრმავებს მოსწავლეებს ისტორიაში პიროვნების როლის შესახებ.

საგანმანათლებლო:

• განუვითარდებათ ისტორიული ფაქტებისა და ცხრილების ანალიზის უნარი;
• შედარება, დასკვნების გამოტანა, მიზეზ-შედეგობრივი კავშირების დადგენა;
• მოკლედ გამოხატეთ თქვენი აზრი და დაამტკიცეთ;
• სხვადასხვა თვალსაზრისის შედარება;
• წაახალისეთ მოსწავლეები მონაწილეობა მიიღონ დისკუსიებში.

საგანმანათლებლო:

• გააჩინოს ინტერესი საკუთარი ქვეყნის ისტორიის მიმართ;
• ჩამოაყალიბონ მოსწავლეებს საკუთარი იდეები და მოსაზრებები ისტორიაში მომხდარ მოვლენებთან დაკავშირებით

აღჭურვილობა:პრეზენტაცია, რუკა, სამუშაო ფურცლები

პრობლემური დავალება:"სტალინი ეპოქის პროდუქტია თუ ეპოქა სტალინის პროდუქტი?"

გაკვეთილის მიმდინარეობა

1) პრობლემის განცხადება.

ლექსის „მე იქიდან მოვდივარ...“ ანალიზი ბ.ჭიჩიბაბინა.

სტუდენტები აღნიშნავენ პოეტის ორაზროვან შეფასებას სტალინის ეპოქის შესახებ.

განსაზღვრეთ პრობლემა: "სტალინი ეპოქის პროდუქტია თუ ეპოქა სტალინის პროდუქტი?"

გაკვეთილზე ცხრილი ივსება დაფაზე.

2) I.V. სტალინის მოკლე ბიოგრაფია 1922 წლამდე (სტუდენტური შეტყობინება):

1879 წელს დაიბადა ბიჭი - იოსები, მამამ მას გვარი - ჯუღაშვილი უწოდა. დიდი გზა რომ გაიარა, ჯერ კობა გახდა, მერე სტალინი. მოვუსმინოთ მის მოკლე ბიოგრაფიას 1922 წლამდე. (შეავსეთ ცხრილი).

3) პრობლემური პრობლემების გადაჭრა. ეპოქის თანამედროვეთა სხვადასხვა თვალსაზრისის გაცნობა.

1. დიმიტრიევსკი ს.წერდა: „სტალინმა თანდათან გააუქმა საბჭოთა დემოკრატიის ყველა დასაწყისი, რომელიც შეიქმნა ბოლო ლენინურ წლებში, ქვეყანაში პარტიის ავტოკრატია უკიდურეს გამოხატვამდე მიიყვანა. ამასთან, თავად პარტიაში ცენტრალიზაცია უკიდურეს გამონათქვამებამდე იყო მიყვანილი...“.

როგორია თქვენი თვალსაზრისი ამ საკითხთან დაკავშირებით?

სტუდენტები თვლიან, რომ სტალინის დიქტატურა თავიდანვე გარდაუვალი არ იყო.

20-იან წლებში ძალაუფლებისთვის ბრძოლის ეტაპების სტუდენტური ანალიზი. (ცხრილის შევსება).

2. ფილოსოფოსი ა.ციპკოსტალინის შესახებ წერდა შემდეგს: „რევოლუციის ყოვლისშემძლეობამ, რომელიც მას უმიზეზოდ მოვიდა, მთლიანად გააფუჭა იგი. მაგრამ ყველაფერში, რასაც აკეთებდა, იყო პროტესტი ყველაფრის წინააღმდეგ, რაც ადამიანური იყო. რამ გააბრაზა? ალბათ ასე გამოითქვა მედიდურობის აჯანყება, რომელმაც გადაწყვიტა შურისძიება მთელი თავისი ნულებისთვის“.

Რას ფიქრობ? ეთანხმებით თუ არა ამ მიდგომას სტალინის პიროვნებისადმი?

ცხრილის ანალიზი „სტალინის ინდუსტრიალიზაციის შედეგები“ (რუკაზე მუშაობა, ცხრილი).

3. ისტორიკოსი რ.მედვედევიწერდა: „მე მჯერა, რომ რეპრესიების მსხვერპლად არ შეიძლება ჩაითვალოს მხოლოდ ის, ვინც ბანაკებში იყო დაპატიმრებული ან დაიღუპა. პრინციპში, მთელი ხალხი იყო რეპრესიების მსხვერპლი“.

ეთანხმებით ისტორიკოსს? დაასაბუთეთ თქვენი აზრი.

ცხრილის ანალიზი „გულაგ სისტემა“ (ცხრილის შევსება).

4. სტალინის როლი მეორე მსოფლიო ომში(თანამედროვეების მიხედვით)

სტუდენტები ასკვნიან, რომ სტალინის როლი გამარჯვებაში ძალიან აფასებენ მის თანამედროვეებს.

5. სტალინის როლის თანამედროვე შეფასებები.

სამუშაო ფურცელზე 3 (შეფასებული მე-20 საუკუნის ბოლოს ისტორიკოსებისა და პოლიტიკური მოღვაწეების მიერ).

6. FOM შეფასება(წინასწარი დავალება: „საზოგადოებრივი აზრის ფონდის“ ვებგვერდზე არსებული მონაცემების საფუძველზე დიაგრამების შედგენა და მათი ანალიზი).

გადავწყვიტოთ პრობლემური პრობლემა: "სტალინი ეპოქის პროდუქტია თუ ეპოქა სტალინის პროდუქტი?"

სტუდენტები გამოთქვამენ თავიანთ მოსაზრებებს და აკეთებენ ზოგად დასკვნას: „ეპოქამ შვა სტალინი, შემდეგ კი მან თავად დაიწყო მისი ფორმირება“.

Საშინაო დავალება:აირჩიეთ 1) არგუმენტირებული ესე ამ საკითხზე ან შეადგინეთ სტალინის ისტორიული პორტრეტი.

იოსებ ვისარიონოვიჩ სტალინი დღემდე უკიდურესად წინააღმდეგობრივ ადამიანად ითვლება. ქვეყნისთვის მისი მნიშვნელობის შესახებ მოსაზრებები ორ ბანაკად იყოფა. ვიღაც მზადაა ლიდერი ისევ კვარცხლბეკზე დააყენოს და თქვას: "სტალინი არ არის შენთვის საკმარისი", ვიღაც კი მხარს უჭერს მ.ს. გორბაჩოვის სიტყვებს: "სტალინი სისხლით დაფარული ადამიანია". თუმცა გულგრილი არავინაა. მაშ რა გააკეთა და რა არ გააკეთა ამ კაცმა რუსეთისთვის თავისი ხელმძღვანელობის თითქმის 30-წლიანი ისტორიის განმავლობაში? ისტორიაში სტალინის მმართველობის დადებით და უარყოფით მხარეებს განვიხილავთ 1924-1953 წლების უმნიშვნელოვანეს მოვლენებში.

კოლექტივიზაცია

„მიწა გლეხებს, ძალაუფლება ხალხს“ - ეს არის კომუნისტების მთავარი ლოზუნგი. ყველაფერი საერთო უნდა იყოს და გამონაკლისი არც დედამიწაა. კულაკები, როგორც კლასი, უნდა აღმოიფხვრას და შეიქმნას კოლმეურნეობები, რომლებიც საბჭოთა მოქალაქეებს უზრუნველყოფდნენ ყველა საჭიროებით. კოლექტივიზაცია ინდუსტრიალიზაციის გზაზე ერთ-ერთი ეტაპია.

სამოქალაქო ომმა და რევოლუციამ დიდად შეარყია გლეხების მუშაობა. შედეგად, 1927 წელი დაბალი მოსავალი იყო. ამან სტალინი აღაშფოთა, რადგან სსრკ-ში არაფრის ნაკლებობა შეიძლებოდა. შედეგად, გადაწყდა მასობრივი კოლექტივიზაციის დაწყება, ანუ მთელი სოფლის მეურნეობის კოლექტიურობა. რა გამოიწვია ამან?

სტალინის მმართველობის დადებითი და უარყოფითი მხარეები კოლექტივიზაციის წლებში 1928-1937 წლებში.

• კულაკების კლასად აღმოფხვრა. დაახლოებით 15 მილიონი ადამიანი გადაასახლეს ციმბირში, დახვრიტეს და გამოასახლეს სახლებიდან.
• 1932-1933 წლების საშინელი შიმშილი, გლეხების მთელი მოსავალი ქალაქებმა წაიღეს, რის შედეგადაც, სხვადასხვა შეფასებით, შიმშილით დაიღუპა 5-დან 10 მილიონამდე ადამიანი, ძირითადად ბავშვები.
• მთლიანად განადგურდა კერძო სექტორი სოფლის მეურნეობაში.
• კოლექტივიზაციამ შექმნა პირობები ინდუსტრიალიზაციისთვის. სახელმწიფომ მიიღო სახსრები ინდუსტრიული განვითარებისთვის.
• პირუტყვის რაოდენობა 50%-ით შემცირდა.
• მარცვლეულის წარმოება 3%-ით დაეცა.
• გლეხური მეურნეობების 93% გადავიდა კოლმეურნეობაში.
• სოფლის მეურნეობის წარმოება მთლიანად სახელმწიფოს ექვემდებარება.
• გლეხების მასობრივი გამოსვლა ქალაქში.

1936 წლის კონსტიტუცია

კონსტიტუციის მთავარი იდეა თავისუფლებაა. მიღებულ კონსტიტუციაში ნათქვამია, რომ სახელმწიფო ეკუთვნოდა მუშებსა და გლეხებს. შეიქმნა საბჭოები და გუნდები. ერთიანმა კომუნისტურმა პარტიამ უნდა დაიცვას მუშა. და ყველაფერი კარგად იქნებოდა, მაგრამ ახლა ყველაფერი, აბსოლუტურად ყველაფერი სახელმწიფოს შიგნით, ეკუთვნის სახელმწიფოს, მათ შორის ხალხს.

რეპრესიები

სტალინის მმართველობაზე საუბრისას არ შეიძლება არ იყოს საუბარი რეპრესიებზე. ბევრი ადამიანი დღემდე ამართლებს მის ქმედებებს. პოლიტიკური დანაშაული არის რეპრესიების მთავარი მიზეზი, უფრო სწორად, მიზეზი. პოლიტიკური დანაშაული გამოიხატებოდა არა მხოლოდ ქმედებებით, არამედ სიტყვებითაც, ერთი შეხედვით, საზღვარგარეთ ნათესავებში, კომუნიზმის იდეოლოგიისგან განსხვავებული აზრის გამოხატვით. შიშმა ისეთი პროპორციები შეიძინა, რომ სტალინის გარდაცვალების შემდეგ მრავალი წლის განმავლობაში საშინელი იყო მისი სახელის წარმოთქმა.

ქვემოთ განვიხილავთ სტალინის მმართველობის დადებით და უარყოფით მხარეებს.

• პიროვნების კულტის ჩამოყალიბება.
• შიშის საშუალებით საზოგადოების მანიპულირება.
• გარკვეული სოციალური ცნობიერების ჩამოყალიბება.
• დაახლოებით 5 მილიონი ადამიანი გაასამართლეს პოლიტიკური მიზეზების გამო.
• დაახლოებით 800 ათას ადამიანს მიესაჯა სიკვდილით დასჯა.
• რუსეთიდან დაახლოებით 6,5 მილიონი ადამიანი გააძევეს.
• რუსეთში პრაქტიკულად არ ყოფილა კორუფცია.

2007 წელს პრეზიდენტი V.V. პუტინი იტყვის ამის შესახებ:

ყველამ კარგად ვიცით, რომ 1937 წელი რეპრესიების მწვერვალად ითვლება, მაგრამ ის (წელს 1937) კარგად იყო მომზადებული წინა სისასტიკით. საკმარისია გავიხსენოთ სამოქალაქო ომის დროს მძევლების სიკვდილით დასჯა, მთელი კლასების, სასულიერო პირების განადგურება, გლეხობის გაძევება და კაზაკების განადგურება. ასეთი ტრაგედიები კაცობრიობის ისტორიაში არაერთხელ განმეორდა. და ეს ყოველთვის ხდებოდა, როცა ერთი შეხედვით მიმზიდველი, მაგრამ სინამდვილეში ცარიელი იდეალები მაღლა დგებოდა მთავარ ღირებულებაზე - ადამიანის სიცოცხლის ღირებულებაზე, ადამიანის უფლებებსა და თავისუფლებებზე მაღლა. ეს განსაკუთრებული ტრაგედიაა ჩვენი ქვეყნისთვის. იმიტომ რომ მასშტაბები კოლოსალურია. ბოლოს და ბოლოს, ასობით ათასი, მილიონობით ადამიანი გაანადგურეს, გადაასახლეს ბანაკებში, დახვრიტეს, აწამეს. უფრო მეტიც, ეს, როგორც წესი, საკუთარი მოსაზრების მქონე ადამიანები არიან. ეს ის ხალხია, ვისაც არ ეშინოდა ამის გამოხატვა. ეს ყველაზე ეფექტური ხალხია. ეს არის ერის ფერი. და, რა თქმა უნდა, ჩვენ კვლავ ვგრძნობთ ამ ტრაგედიას მრავალი წლის განმავლობაში. ბევრი რამ არის გასაკეთებელი, რომ ეს არასოდეს დაივიწყოს.

• პატიმრები შეადგენდნენ თავისუფალ სამუშაო ძალას; რეპრესირებული შრომის მსხვერპლთა ხარჯზე შეიქმნა ისეთი ობიექტები, როგორიცაა: თეთრი ზღვა-ბალტიის არხი, ვოლგა-დონის არხი, ნიჟნი თაგილის მეტალურგიული ქარხანა, ათი ჰიდროელექტროსადგური, კოლა. რკინიგზა, ჩრდილოეთის რკინიგზა, მაგისტრალები და ა.შ.
• გულაგის პატიმრების მიერ აშენდა რუსეთის არაერთი ქალაქი: კომსომოლსკი ამურზე, ვორკუტა, უხტა, პეჩორა, ნახოდკა, ვოლჟსკი და ა.შ.
• პატიმრებმა ასევე შეიტანეს წვლილი სოფლის მეურნეობაში.
• ათასობით რუსეთის მოქალაქის, საუკეთესო გონების, ინტელიგენციისა და შემოქმედებითი ელიტის მიგრაცია.

დიდი სამამულო ომი

მეორე მსოფლიო ომის დროს სტალინის მმართველობის დადებითი და უარყოფითი მხარეები ძალიან ბუნდოვანია. ერთი მხრივ, სტალინმა მოიგო ომი, მაგრამ მეორე მხრივ, ხალხმა დიდი სარდლების ხელმძღვანელობით მოიგო ომი. შეგიძლიათ უსასრულოდ კამათი. მთელი ქვეყანა ფრონტის სასარგებლოდ მუშაობდა. რუსეთმა დაიწყო სუნთქვა, როგორც ერთი დიდი ორგანიზმი. ეკონომიკა, მრეწველობა, სოფლის მეურნეობა, ტრანსპორტი, ქარხნები, კულტურა - ყველაფერი ერთად მუშაობდა ომის მოგების მიზნით. ხალხი გაერთიანებულია ერთ საერთო მწუხარებაში. ყველა ეს სტრუქტურა მუშაობდა ძალიან მკაფიოდ და ჰარმონიულად და ამაში ეჭვგარეშეა: რუსეთი შევიდა ომში, იყო "ჩამორჩენილი" ინდუსტრიული თვალსაზრისით გერმანიასთან მიმართებაში და გამოვიდა ომიდან, როგორც ძლიერი სამხედრო ძალა.

რუსეთმა ომში 27 მილიონი ადამიანი დაკარგა, გერმანიამ - 7 მილიონი ადამიანი. გამოდის, რომ ყოველ გერმანელ ჯარისკაცზე 4 საბჭოთა ჯარისკაცი დაიღუპა. ეს გამარჯვების ფასია. რუსეთი ომისთვის მზად არ იყო და ეს ფაქტია. გენერლებისა და ოფიცრების რეპრესიები, სტალინი იგნორირებას უკეთებს თავდასხმის გაფრთხილებებს როგორც დაზვერვის, ისე ჩერჩილის მხრიდან. შედეგად, ომის პირველ დღეებში ასობით ათასი ჯარისკაცი ტყვედ ჩავარდა და მთელი საბჭოთა ავიაცია განადგურდა! შეიძლება ჩაითვალოს, რომ რუსეთმა ომი სტალინის წყალობით მოიგო? თუ მისი შეცდომების მიუხედავად?

ომისშემდგომ პერიოდში ტოტალიტარიზმმა აპოგეას მიაღწია. კონტროლი დამყარდა საზოგადოების ყველა სფეროზე. რეპრესიები ომის შემდეგაც გაგრძელდა. შიშმა მოიცვა ქვეყანა ბელადის სიკვდილამდე.

ინდუსტრიალიზაცია

უკვე 1947 წელს მრეწველობა მთლიანად აღდგა და 10 წლის შემდეგ ეკონომიკური კეთილდღეობა თითქმის გაორმაგდა. ომით დაზარალებული არც ერთი ქვეყანა ამ დროისთვის არც ომამდელ დონეს მიუღწევია. რუსეთი დიდ სამხედრო ძალად იქცა.

იოსებ სტალინის მეფობის დადებითი და უარყოფითი მხარეები:

• სტალინის დროს აშენდა 1500-ზე მეტი ძირითადი სამრეწველო ობიექტი, ქარხანა და ქარხანა. ეს არის DneproGES, Uralmash, KhTZ, GAZ, ZIS, ქარხნები მაგნიტოგორსკში, ჩელიაბინსკში, ნორილსკში და სტალინგრადში.
• შეიქმნა ბირთვული სარაკეტო იარაღი. მიუხედავად იმისა, რომ ჯერ კიდევ მიმდინარეობს დებატები სტალინის როლზე ამ სფეროში.
• ინდუსტრიალიზაციის სასარგებლოდ გამოიყენებოდა უამრავი სასოფლო-სამეურნეო რესურსი, რამაც მნიშვნელოვნად გაართულა გლეხების ცხოვრება.

სტალინის შემდეგ

იოსებ სტალინი 73 წლის ასაკში გარდაიცვალა. გარდაცვალების მიზეზი ჯერ კიდევ საიდუმლოდ რჩება. ზოგი ამბობს, რომ ის ხრუშჩოვმა და მისმა თანამოაზრეებმა მოწამლეს, სხვები მიდრეკილნი არიან იფიქრონ, რომ ეს იყო გულის შეტევა. ყოველ შემთხვევაში, ეს იყო ნიკიტა სერგეევიჩ ხრუშჩოვი, რომელიც გახდა CPSU ცენტრალური კომიტეტის პირველი მდივანი. მისი ხელმძღვანელობის 11 წლის განმავლობაში რუსეთს უკვე ჰქონდა სხვა აღმავლობა და ვარდნა.

სტალინის და ხრუშჩოვის მეფობის დადებითი და უარყოფითი მხარეები შედარებით:

• სტალინმა ააგო სოციალიზმი, ხრუშჩოვმა გაანადგურა.
• სტალინი ეყრდნობოდა ინდუსტრიალიზაციას, ხრუშჩოვი სოფლის მეურნეობას.
• ხრუშჩოვმა გაანადგურა სტალინის პიროვნების კულტი, გაათავისუფლა მრავალი უდანაშაულო მოქალაქე გადასახლებისგან, მაგრამ არ შეაჩერა რეპრესიები.

სტალინის მმართველობის დადებით და უარყოფით მხარეებს დღემდე კამათობენ ისტორიკოსები, საზოგადოება და იმ წლების მოწმეები. ლიდერის წინააღმდეგობრივი პიროვნება მის მიღწევებს წინააღმდეგობრივს ხდის. ახლა ბევრი ლიტერატურა დაიწერა და ბევრი დოკუმენტური ფილმია გადაღებული, მაგრამ ეს ყველაფერი თეორიული დავაა. შეუძლებელია იმის დამტკიცება, რომ რომელიმე მხარე მართალია.

შედეგები

სტალინის ეპოქა უნიკალურია. 30 წლის განმავლობაში ქვეყანა განიცდიდა სამოქალაქო ომს, შიმშილს, რეპრესიებს, საშინელ დიდ სამამულო ომს და ომის შემდგომ რეკონსტრუქციას. ტყუილად არ ამბობენ ხალხი "ხრუშჩოვის დათბობა" და სტალინის დროს ამბობდნენ "ჩაქუჩი და ნამგალი, სიკვდილი და შიმშილი". სტალინის სიკვდილის შემდეგ ხალხის შიში ნელ-ნელა გაქრა. სტალინის მმართველობის დადებითი და უარყოფითი მხარეების მოკლედ შეჯამება შეუძლებელია. იოსებ ძუღაშვილმა ძალიან დიდი როლი ითამაშა ისტორიაში.

სტალინის მეფობის შედეგები, დადებითი და უარყოფითი მხარეები:

• ქვეყნის რესურსები იყო ეროვნული: უფასო მედიცინა, განათლება, დასვენება, საცხოვრებელი, კულტურული გართობა (თეატრები, მუზეუმები).
• დიდი საგანმანათლებლო რეფორმა, აშენდა მრავალი სკოლა და ინსტიტუტი.
• სამეცნიერო პროგრესი, ბირთვული და რაკეტების განვითარების სფეროები.
• მეორე მსოფლიო ომში გამარჯვება და ქვეყნის სწრაფი ეკონომიკური აღდგენა.
• ინდუსტრიული განვითარება, ინდუსტრიალიზაცია.
• მოსახლეობა შემცირდა სამოქალაქო ომის, რევოლუციის, შიმშილის, რეპრესიებისა და მეორე მსოფლიო ომის წლებში.
• ბრმა, უდაო იდეოლოგია ჯერ კიდევ ცოცხალია საბჭოთა თაობის გონებაში, იმდენად დიდი იყო მისი მასშტაბები.

სტალინის დიდი ეპოქა დასრულდა და ყველა სხვანაირად აღიქვამს მისი ხელმძღვანელობის შედეგებს.