სოციალური კვლევების ტესტები. სულიერი სფერო. მე-10 კლასი
ვარიანტი 1
A1. ხაზს უსვამენ საზოგადოების მრავალფეროვნებას, სირთულესა და არაერთგვაროვნებას, მეცნიერები მას ახასიათებენ, როგორც;
1) სისტემა;
2) ბუნების ნაწილი; -
3) მატერიალური სამყარო;
4) ცივილიზაცია.
A2. სწორია თუ არა დასკვნები?
ა. ინდუსტრიულ საზოგადოებაში ძალიან აფასებენ პიროვნების ინდივიდუალურ თვისებებს, წახალისებულია ინიციატივა და ინიციატივა.
B. ინდუსტრიულ საზოგადოებაში კოლექტიური პრინციპები ჭარბობს კერძო ინტერესებს,
1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი;
2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი;
3) ორივე გადაწყვეტილება მართალია;
4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია.
A3. მეცნიერება ეძღვნება ადამიანის შინაგანი სულიერი სამყაროს შესწავლას:
2) ფსიქოლოგია;
3) ფილოსოფია;
4) ესთეტიკა.
A4. ყველაფერს, რაც ადამიანმა შექმნა თავისი ისტორიის მანძილზე, ჰქვია:
1) საზოგადოება;
2) კულტურა;
3) ხელოვნება;
4) ცივილიზაცია.
A5. ხელოვნება, როგორც ადამიანური საზოგადოების სულიერი სფეროს ელემენტი, ხასიათდება ნიშნით:
1) რეალობის ასახვა ხატოვანი და სიმბოლური ფორმით;
2) სოციალური მართვის ფუნქციის შესრულება;
3) ზებუნებრივის რწმენაზე დაყრდნობა;
4) მოვლენებისა და ფენომენების ყოვლისმომცველი ახსნა.
A6. სწორია თუ არა დასკვნები?
ა. ელიტური კულტურისა და მასობრივი კულტურის მიღწევები არ ურთიერთქმედებს ერთმანეთთან.
ბ. ელიტური კულტურის მომხმარებლებმა შეიძლება გამოიჩინონ ინტერესი მასობრივი კულტურის მიღწევებით.
1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი;
2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი;
3) ორივე გადაწყვეტილება მართალია;
4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია.
A7. ინსტრუქციები, რომ გაიხადოთ ქურთუკი და ქუდი თეატრში სტუმრობისას, არ გააკეთოთ ხმაური სპექტაკლის დროს, ასახავს სოციალურ ნორმებს:
1) ეტიკეტი;
2) მორალი;
4) ტრადიციები და წეს-ჩვეულებები.
A8. განცხადება "თუ გაზაფხული სავსე იყო, მაშინ ზაფხული ნაყოფიერი იქნება" არის მაგალითი:
1) მეცნიერული დაკვირვება;
2) ხალხური ნიშნები;
3) ლოგიკური მსჯელობა;
4) მეცნიერული სამართალი.
A9. ელიტურ კულტურას ახასიათებს ნიშანი:
1) ფოკუსირება მოგების მიღებაზე;
2) გამარტივებული „სიცოცხლის ვერსიების“ დაწესება;
3) ფოკუსირება სოციალურ ბრძოლაზე;
4) ხელმისაწვდომობა ექსპერტთა ვიწრო წრისთვის.
A10. ადამიანის სულიერი საქმიანობის სფერო, რომელიც მიზნად ისახავს ბუნების, საზოგადოებისა და აზროვნების განვითარების ნიმუშების გააზრებას, ეწოდება:
1) ხელოვნება; 2) მეცნიერება; 3) რელიგია; 4) პარამეცნიერება.
ყველა. ადამიანისა და საზოგადოების ყველა სახის ტრანსფორმაციული აქტივობა, ისევე როგორც მისი შედეგები, არის:
1) კულტურა;
2) ცივილიზაცია;
3) სულიერი კულტურა;
AI2. სიტყვა "კულტურა" ორიგინალური მნიშვნელობაა:
2) მიწის დამუშავების გზები;
3) საზოგადოებაში ქცევის წესები;
4) პიროვნების სულიერი სამყარო.
A13. კულტურის ძირითადი ფუნქციებია:
1) მარეგულირებელი ფუნქცია (ადამიანის ქცევის რეგულირება, ქცევის ნიმუშები და ღირებულებები);
2) საგანმანათლებლო ფუნქცია (პიროვნების კულტურის დონე განისაზღვრება კულტურული მემკვიდრეობის გაცნობით);
3) ინტეგრაციული ფუნქცია (კულტურა აერთიანებს ადამიანებს, უზრუნველყოფს საზოგადოების მთლიანობას);
4) ყველა ჩამოთვლილი.
AI4. კულტურული ინოვაციაა:
1) კულტურაში ძველის საუკეთესო ელემენტების შენარჩუნება, შემოქმედების პროცესში კულტურული სიმდიდრის ზრდა, კულტურაში რაიმე ახლის შექმნა, რომელიც იძენს სოციალურ მნიშვნელობას;
2) კულტურული ფასეულობების გადაცემა თაობიდან თაობას;
3) უნიკალური ხელოვნების ნიმუშების, სამეცნიერო აღმოჩენების, იდეების დაგროვება და გადაცემა;
4) ხელოვნების აღზევება პოლიტიკაზე, მეცნიერებაზე, მორალზე.
A15. მსოფლიო რელიგია არის:
4) სატელევიზიო ანძის დაპროექტება.
A10. მხოლოდ ხელოვნებას, როგორც სულიერ საქმიანობას ახასიათებს:
1) ბუნებისა და საზოგადოების განვითარების ნიმუშების ჩამოყალიბება;
2) წარმოების ფუნდამენტურად ახალი დარგების შექმნა;
3) რეალობის ასახვა ცნებებში;
4) სამყაროს პირადი ფიგურალური აღქმის ღირებულების დადასტურება.
A11. სწორია თუ არა დასკვნები?
ა. შინაარსისა და ფორმის მაღალი სირთულე განასხვავებს ხალხური კულტურის ნაწარმოებებს.
ბ. სოციალური პროტესტის იდეები ხშირად გვხვდება ხალხური კულტურის ნაწარმოებებში.
1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი;
2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი;
3) ორივე გადაწყვეტილება მართალია;
4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია.
A12. რუსეთის კანონმდებლობის თანახმად, რელიგიური განათლება აკრძალულია:
1) სურვილისამებრ ნებისმიერ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში;
2) კერძო სახლში;
3) ზოგიერთ არასახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულებაში;
4) ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლაში სავალდებულო გაკვეთილებზე.
A13. სწორია თუ არა დასკვნები?
ა. თანამედროვე საზოგადოებაში მასმედია ქვეყნის მოსახლეობას აცნობს კულტურისა და ხელოვნების მიღწევებს.
ბ. მასმედია თანამედროვე საზოგადოებაში გავლენას ახდენს საზოგადოებრივი აზრის ფორმირებაზე.
1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი;
2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი;
3) ორივე გადაწყვეტილება მართალია;
4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია.
A14. ეროვნული რელიგიები მოიცავს:
1) კათოლიციზმი;
2) მართლმადიდებლობა;
3) იუდაიზმი;
A15. ფოლკლორული მუსიკალური ჯგუფების საქმიანობაში ვლინდება კულტურის ფორმა:
1) მასა; 2) ხალხური; 3) ეკრანი; 4) ელიტა.
A16. კრიტიკოსები ამ რუსი რეჟისორის ფილმებს ელიტარული კულტურის ფენომენად მოიხსენიებენ:
1) ნ.მიხალკოვი; 2) ე.რიაზანოვი; 3) ა.ტარკოვსკი; 4) ვ.ნაუმოვი.
A17. ტერმინი "კულტურა" თავდაპირველად გულისხმობდა:
1) ხელოვნური მასალების შექმნა;
2) საზოგადოებაში ქცევის წესები;
3) ბუნებრივი ჰაბიტატი;
4) მიწის დამუშავების მეთოდები.
AI8. რა პოზიცია ახასიათებს ინოვაციის ფენომენს კულტურაში:
1) კულტურული ფასეულობების გადაცემა თაობიდან თაობას;
2) უნიკალური ხელოვნების ნიმუშების, სამეცნიერო აღმოჩენების, იდეების დაგროვება და გადაცემა;
3) კულტურაში ძველის საუკეთესო ელემენტების შენარჩუნება, შემოქმედების პროცესში კულტურული სიმდიდრის ზრდა, კულტურაში რაიმე ახლის შექმნა, რომელიც იძენს სოციალურ მნიშვნელობას;
4) არ არსებობს სწორი პასუხი.
A19. ანონიმური ავტორების მიერ შექმნილ კულტურას, ხშირად პროფესიული მომზადების გარეშე, ეწოდება:
1) ელიტა; 2) სულიერი; 3) მასა; 4) ხალხური.
A20. რა ეთიკური ნორმები და პრინციპებია უნივერსალური მეცნიერებისთვის?
1) მეცნიერული პატიოსნება და სისწორე ექსპერიმენტული მონაცემების შეგროვებისას;
2) სხვა ადამიანების იდეებისა და კვლევის შედეგების მითვისებაზე უარის თქმა;
3) მათი სამეცნიერო მონაცემების დაცვა ნებისმიერ სამეცნიერო გარემოში;
4) ყველა ჩამოთვლილი.
A21. სინდისის თავისუფლების უფლება გულისხმობს:
1) საკუთარი ბიზნესის გახსნა;
2) სკოლის კურსდამთავრებულის მიერ სამუშაო სპეციალობის არჩევა;
3) რელიგიური ან ათეისტური მრწამსის არჩევანი;
1-ში. ჩაწერეთ გამოტოვებული სიტყვა დიაგრამაში:
მიმართულებები... რელიგიები
მართლმადიდებლობა კათოლიციზმი პროტესტანტიზმი
2-ში. იპოვეთ მედია ქვემოთ მოცემულ სიაში და ჩაწერეთ რიცხვები ზრდადი თანმიმდევრობით.
1) სტატიების ანალიტიკური კრებული;
2) ტელეგრაფის სადგური;
3) სატელევიზიო არხი;
4) თეატრალური ფესტივალის გამართვა;
5) პოპ-მუსიკის კონცერტი;
6) ყოველდღიური მაუწყებლობა.
3-ზე. მოიყვანეთ თანამედროვე სამყაროში კულტურული ინტეგრაციის გამოვლინების სამი მაგალითი.
4-ზე. რადიოსადგურის მონაწილეობა ფესტივალის საინფორმაციო მხარდაჭერაში "ძველი სიმღერები მთავარის შესახებ" არის გამოვლინება ... ".
სოციალური მეცნიერების ტესტი საზოგადოების კულტურა და სულიერი ცხოვრება მე-10 კლასისთვის პასუხებით. ტესტი მოიცავს ორ ნაწილს. არჩევანის კითხვები (10 დავალება) და მოკლე პასუხის ამოცანები (3 დავალება).
არჩევანის კითხვები
1. კულტურას, რომელიც არ გამოხატავს არისტოკრატიის დახვეწილ გემოვნებას ან ხალხის სულიერ ძიებას, ე.წ.
1) ელიტა
2) სულიერი
3) მასა
4) მასალა
2. არ არის პოპულარული კულტურის ნაწილი
1) დაარტყა
2) ეპიკური
3) ლეგენდა
4) საკარნავალო მსვლელობა
3. პოპულარული კულტურაა
1) ჭუჭყიანი
2) ცირკი
3) სალონური მუსიკა
4) ლეგენდა
4. ანონიმური შემქმნელების მიერ, ხშირად პროფესიული მომზადების გარეშე შექმნილ კულტურას ე.წ
1) მასა
2) სულიერი
3) ხალხური
4) ელიტა
5. სწორია თუ არა შემდეგი მოსაზრებები კულტურის განვითარებისა და შენარჩუნების შესახებ?
ა კულტურის განვითარების ყოველ საფეხურს, როგორც წესი, ახასიათებს გამოჩენილი პიროვნებების მოღვაწეობა.
ბ. კულტურა შენარჩუნებულია ჩვეულებრივი, არაგამოჩენილი პიროვნებების მიერ „შეთვისებით“.
1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი
2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი
3) ორივე განცხადება სწორია
4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია
6. სწორია თუ არა შემდეგი მოსაზრებები კულტურის არათანაბარი და არათანმიმდევრული განვითარების შესახებ?
ა. კულტურის განვითარების ეტაპები შეიძლება არ შეესაბამებოდეს საზოგადოებრივი ცხოვრების სხვა სფეროების ან მთლიანად საზოგადოების განვითარების ეტაპებს.
ბ. უთანასწორობაა კულტურის ფორმებისა და სახეობების განვითარებაში.
1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი
2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი
3) ორივე განცხადება სწორია
4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია
7. სწორია თუ არა კულტურის შესახებ შემდეგი განცხადებები?
ა. კულტურა ბიოლოგიურად თანდაყოლილია ადამიანში.
ბ. კულტურის შინაარსი საბოლოოდ განისაზღვრება სოციალური ცხოვრების მატერიალური პირობებით.
1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი
2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი
3) ორივე განცხადება სწორია
4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია
8. ქალაქების ზრდამ, რამაც გამოიწვია გლეხებისა და წვრილბურჟუაზიის მნიშვნელოვანი მასის ქალაქებში მიგრაცია, განაპირობა ის, რომ ახალ ქალაქურ მოსახლეობას სჭირდებოდა მისთვის ხელმისაწვდომი კულტურის ფორმები. ძირეულად შეიცვალა კულტურული გამოცდილების გადაცემა - ცოდნის გადაცემა მასწავლებლიდან მოსწავლეზე შეიცვალა გაზეთებით, რადიოთი, ტელევიზიით და ა.შ. ინფორმაციის შინაარსი გამარტივებულია, რადგან ის უნდა ითარგმნოს სპეციალიზებული ენიდან, რომელიც გასაგებია. რამდენიმეს, ყოველდღიური გაგების ენაზე. შედეგი არის კულტურა
1) მასალა
2) ელიტა
3) ხალხური
4) ნაყარი
9. ფილმის შემქმნელი გ. თავის შემოქმედებაში გამომდინარეობდა იქიდან, რომ მაყურებელს საყვარელი სიტუაციებისა და პერსონაჟ-გმირების ამოცნობის სიამოვნება მიანიჭა, რაც შეიძლება გაუადვილებინა მისთვის სიამოვნების მიღება „ლამაზი ცხოვრების“ ჩვენებით. „კარგი ბიჭი“, მოქმედების უცვლელად აყვავებული, ბედნიერი შედეგი. რა დამატებითი ინფორმაცია მოგვცემს საშუალებას დავასკვნათ, რომ გ.-ს მიერ გადაღებული ფილმი მასობრივი კულტურის მაგალითია?
1) შეესაბამება ფორმულას "ხელოვნება ხელოვნებისთვის"
2) ასოცირდება კომერციალიზაციის მაღალ დონესთან
3) მიმართულია საკმაოდ განათლებულ აუდიტორიაზე
4) ხასიათდება მაღალი ინტელექტუალური დონით
10. ცხელი სანელებლების ტრადიციული სიმრავლე სამხრეთ საკვებში არის საშუალება მისი სწრაფი გაფუჭების შეფერხებისთვის ცხელ კლიმატში. ტრადიციული მედიცინა სლავებსა და სხვა ხალხებში მრავალფეროვანი მცენარეულობის მქონე ქვეყნებში ხასიათდება მცენარეული მედიცინის ფართო გამოყენებით. ცენტრალურ ჩინეთში, სადაც მცენარეთა სამყარო არ არის მდიდარი, განვითარდა მკურნალობის მეთოდები კაუტერიზაციისა და წვეტიანი ჯოხებით ან კენჭებით ინექციებით, რამაც დასაბამი მისცა თანამედროვე რეფლექსოლოგიას. მუდმივი მიწისძვრების გამო იაპონიის კუნძულების მცხოვრებლებმა ააშენეს პატარა სახლები, მსუბუქი კედლებით, რომლებიც უკეთ უძლებდნენ სტიქიურ უბედურებებს. კულტურის რა ფუნქციას ასახავს მოცემული მაგალითები?
1) გარემოსთან ადაპტაცია
2) სოციალიზაცია
3) კომუნიკაბელური
4) საზოგადოების ცხოვრების რეგულირება
მოკლე პასუხი კითხვებზე
1. ქვემოთ მოცემულია ტერმინების სია. ყველა მათგანი, ერთის გარდა, ასოცირდება „ხალხური კულტურის“ კონცეფციასთან.
ტრადიცია, სტანდარტიზაცია, ფოლკლორი, ანონიმური შემოქმედი, სოციალური ჩვევა.
იპოვეთ და ჩამოწერეთ ტერმინი, რომელიც არ არის დაკავშირებული „ხალხური კულტურის“ ცნებასთან.
2. დაადგინეთ კორესპონდენცია სულიერი ცხოვრების კომპონენტებსა და მის ტიპებს შორის: პირველ სვეტში მოცემული თითოეული პოზიციისთვის მეორე სვეტიდან აირჩიეთ შესაბამისი პოზიცია.
სულიერი ცხოვრების კომპონენტები
ა) ფილოსოფია
ბ) რწმენა
ბ) რელიგიური ორგანიზაციები
დ) ცოდნა
დ) ხელოვნება
სულიერი ცხოვრების სახეები
1) საზოგადოების სულიერი ცხოვრება
2) პიროვნების სულიერი ცხოვრება
3. წაიკითხეთ ქვემოთ მოცემული ტექსტი რამდენიმე სიტყვით. აირჩიეთ სიტყვების შემოთავაზებული სიიდან, რომელთა ჩასმა გსურთ ხარვეზების ნაცვლად.
„ყველა კულტურა აერთიანებს ტრადიციას და ინოვაციებს. ტრადიციები კონსერვატიული დასაწყისია; ისინი უზრუნველყოფენ _______________ (A) კულტურულ პროცესს, მათ გარეშე _______________ (B) მეფობდა კულტურაში. ასევე აუცილებელია ინოვაციები: მათი წყალობით ხდება _______________ (B) კულტურა. თუმცა, ურთიერთობა ტრადიციასა და ინოვაციას შორის განსხვავებულია. ამგვარად, ინოვაციური კულტურა, ტრადიციულისგან განსხვავებით, მიმღებელია ინოვაციების მიმართ და გამოირჩევა _______________(D). მასთან ერთად კოლექტივისტური პრინციპი ადგილს უთმობს _______________ (D): ადამიანი იძენს ავტონომიას და თავისუფლებას. იქმნება პირობები _______________ (E) სხვადასხვა ფორმისთვის, რომლის შედეგებიც სოციალურ აღიარებას იღებს და შედის ცხოვრებაში.
ჩამონათვალში სიტყვები მოცემულია სახელობით შემთხვევაში. თითოეული სიტყვის (ფრაზის) გამოყენება შესაძლებელია მხოლოდ ერთხელ. აირჩიეთ თანმიმდევრულად ერთი სიტყვა მეორის მიყოლებით, გონებრივად შეავსეთ თითოეული ხარვეზი. გაითვალისწინეთ, რომ სიაში მეტი სიტყვაა, ვიდრე თქვენ გჭირდებათ ხარვეზების შესავსებად.
1) ინდივიდუალიზმი
2) განვითარება
3) თეორია
4) დინამიზმი
5) კრეატიულობა
6) ქაოსი
7) სტაბილურობა
8) პიროვნება
9) ჩვეულება
თითოეული ასოს გვერდით ჩაწერეთ თქვენი არჩეული სიტყვის რაოდენობა.
პასუხები ტესტზე სოციალურ მეცნიერებაში კულტურა და საზოგადოების სულიერი ცხოვრება მე-10 კლასისთვის
არჩევანის კითხვები
1-3
2-1
3-2
4-3
5-3
6-3
7-2
8-4
9-2
10-1
მოკლე პასუხი კითხვებზე
1. სტანდარტიზაცია
2. 12121
3. 762415
1 ვარიანტი
1.
რელიგიის ერთ-ერთი არსებითი ელემენტია
1) აღსარებათა მრავალფეროვნება
2) სკოლის გამოყოფა ეკლესიისაგან
3) ზებუნებრივის არსებობის რწმენა
4) კანონმდებლობა სინდისის თავისუფლების შესახებ
2. აირჩიეთ ერთი სწორი პასუხი.
მეათეკლასელ სერგეის უყვარს სოციალური დისციპლინები. არჩევით კურსად აირჩია გაკვეთილები თემაზე „მასობრივი კულტურა თანამედროვე საზოგადოებაში“. განათლების რა დონეზეა სერგეი?
1) საშუალო პროფესიული
2) დამატებითი
3) საშუალო (სრული) გენერალი
4) ძირითადი გენერალი
3. აირჩიეთ ერთი სწორი პასუხი.
ალინა სწავლობს გიმნაზიის მე-8 კლასში და თამაშობს ფრენბურთს სპორტულ განყოფილებაში. რა დონეზეა ალინა განათლება?
1) ძირითადი გენერალი
2) სრული (საშუალო) გენერალი
3) დაწყებითი პროფესიული
4) საშუალო პროფესიული
4. აირჩიეთ ერთი სწორი პასუხი.
ა. მეცნიერება ეხმარება ადამიანს მის გარშემო არსებული სამყაროს შესახებ ცოდნის სისტემატიზაციაში.
ბ. მეცნიერება მიისწრაფვის მიღებული შედეგების სანდოობისკენ.
5. აირჩიეთ ერთი სწორი პასუხი.
სწორია თუ არა შემდეგი განცხადებები მეცნიერების მიზნების შესახებ?
ა. მეცნიერების მიზანია რეალობის თეორიული ასახვა თეორიული ცოდნის სახით.
ბ. მეცნიერების მიზანია პროცესებისა და ფენომენების აღწერა, ახსნა და პროგნოზირება.
1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი 3) ორივე გადაწყვეტილება სწორია 4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია
6. აირჩიეთ ერთი სწორი პასუხი.
სწორია თუ არა შემდეგი განცხადებები განათლების შესახებ? რუსეთის ფედერაცია?
ა. რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუცია უზრუნველყოფს მოქალაქეებს უფასო საბაზო ზოგადი განათლების გარანტიას.
ბ. რუსეთის ფედერაცია ითვალისწინებს უფასო უმაღლესი განათლების შესაძლებლობას კონკურსის საფუძველზე.
1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი 3) ორივე გადაწყვეტილება სწორია 4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია
7. ზემოთ ჩამოთვლილი სია აჩვენებს მსგავსებას მეცნიერებასა და რელიგიას შორის და მათ განსხვავებებს. აირჩიეთ და ჩაწერეთ ცხრილში ჯერ მსგავსების სერიული ნომრები, შემდეგ კი განსხვავებები.
1) არის მსოფლმხედველობის საფუძველი
2) უპირობო რწმენაზე დაფუძნებული
3) კითხულობს ყველაფერს
4) არის საზოგადოების სულიერი ცხოვრების ელემენტი
| მსგავსება | განსხვავების მახასიათებლები |
||
(ა) საზოგადოებრივი აზრის გამოკითხვები აჩვენებს, რომ ადამიანები ნაკლებად კითხულობენ წიგნებს. (ბ) ეს უარყოფითად აისახება ადამიანის ზოგად მსოფლმხედველობასა და ინტელექტუალურ განვითარებაზე. (გ) მომავალში, განათლებული ადამიანების წილი შეიძლება მნიშვნელოვნად შემცირდეს.
ჩაწერეთ თქვენი პასუხი ცხრილში
(ა) მარიამ დაამთავრა ინსტიტუტი და მუშაობს ბუღალტერად. (ბ) კითხულობს პროფესიულ ლიტერატურას, თვალყურს ადევნებს კანონმდებლობის ცვლილებებს. (გ) მარია სწორად აკეთებს: თანამშრომელს სჭირდება საკუთარი თავის განათლება, რათა იყოს კონკურენტუნარიანი პროფესიულ სფეროში.
განსაზღვრეთ ტექსტის რომელი პოზიციები
1) ფაქტების ასახვა 2) აზრის გამოხატვა
ჩაწერეთ თქვენი პასუხი ცხრილში
10. აირჩიეთ ერთი სწორი პასუხი.
რუსეთის ფედერაციამ შექმნა უწყვეტი განათლების ერთიანი სისტემა, რომელიც მოიცავს დაწყებით და საშუალო განათლებას (11 კლასი). საგანმანათლებლო პოლიტიკის რა პრინციპია დაცული აქ?
1) ჰუმანიტარული ორიენტაცია
2) სწავლის თავისუფლება
3) ზოგადი ხელმისაწვდომობა და უწყვეტობა
4) საერო ხასიათი
დამადასტურებელი სამუშაო "სულიერი ცხოვრების სფერო"
ვარიანტი 2
1. აირჩიეთ ერთი სწორი პასუხი.
ჩამოთვლილი რელიგიებიდან რომელია მსოფლიო რელიგია?
1)ტაოიზმი 2)ზოროასტრიზმი
3) ისლამი 4) ინდუიზმი
2. აირჩიეთ ერთი სწორი პასუხი.
ვიტალი გიმნაზიის მე-8 კლასში სწავლობს. გარდა ამისა, ის ესწრება ფიგურულ სრიალის სექციას. რა საგანმანათლებლო საფეხურზეა ვიტალი?
1) საშუალო პროფესიული განათლება
2) ძირითადი ზოგადი განათლება
3) საშუალო ზოგადი განათლება
4) დაწყებითი ზოგადი განათლება
3. აირჩიეთ ერთი სწორი პასუხი.
მეოთხეკლასელ ირას უყვარს ხატვა. ბავშვთა შემოქმედების სახლში სამხატვრო სტუდიას სტუმრობს. რა საფეხურზეა ირა?
1) ზოგადი საშუალო განათლება
2) საშუალო სპეციალიზებული განათლება
3) ზოგადი დაწყებითი განათლება
4) ზოგადი საბაზო განათლება
4. აირჩიეთ ერთი სწორი პასუხი.
სწორია თუ არა შემდეგი განცხადებები მეცნიერების შესახებ?
ა. მეცნიერება თანამედროვე სამყაროს შესახებ ობიექტური ცოდნის უმნიშვნელოვანესი წყაროა.
ბ. როგორც დაწყებისას, მეცნიერება რჩება ნიჭიერი პიროვნებების საქმედ.
1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი 3) ორივე გადაწყვეტილება სწორია 4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია
5. აირჩიეთ ერთი სწორი პასუხი.
სწორია თუ არა შემდეგი მოსაზრებები თანამედროვე სამყაროში მეცნიერების როლის შესახებ?
ა. მეცნიერება სულიერი სფეროს ნაწილია, მას შეუძლია სხვა სფეროებთან ურთიერთობის გარეშე.
ბ. მეცნიერებას არ სჭირდება საზოგადოებრივი აზრის მხარდაჭერა.
1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი 3) ორივე გადაწყვეტილება სწორია 4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია
6. აირჩიეთ ერთი სწორი პასუხი.
სწორია თუ არა შემდეგი მოსაზრებები თანამედროვე სამყაროში მეცნიერების როლის შესახებ?
ა მეცნიერების წყალობით საზოგადოება იძენს სპეციალურად დამოწმებულ და დასაბუთებულ ცოდნას.
ბ. მეცნიერება მონაწილეობს ადამიანების კულტურისა და მსოფლმხედველობის ფორმირებაში.
1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი
2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი
3) ორივე განცხადება სწორია
4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია
7. მოსწავლემ თავის ესეში ჩაატარა რელიგიისა და ხელოვნების შედარებითი ანალიზი. აირჩიეთ და ჩაწერეთ ცხრილის პირველ სვეტში მსგავსების სერიული ნომრები, ხოლო მეორე სვეტში - განსხვავებების სერიული ნომრები.
1) შეიძლება ჰქონდეს ძლიერი ემოციური გავლენა
2) ზებუნებრივის რწმენაზე დაყრდნობით
3) არის ერთგვარი სულიერი კულტურა
4) მთავარი გამომხატველი საშუალებაა მხატვრული გამოსახულება
| მსგავსება | განსხვავების მახასიათებლები |
||
8. წაიკითხეთ მოცემული ტექსტი, რომლის თითოეული პოზიცია აღინიშნება ასოთი.
(ა) საზოგადოებამ მკაცრად გამოავლინა რუსეთში განათლების სისტემის რეფორმის განხილვა. (B) 20000-ზე მეტმა ადამიანმა ხელი მოაწერა პეტიციას მთავრობას, რომლითაც მათ სთხოვდა განიხილონ შემოთავაზებული განათლების რეფორმა. (გ) ამავდროულად, რესპონდენტთა 66% თვლის, რომ მშობლები უშუალოდ უნდა იყვნენ ჩართულნი იმ დისციპლინების არჩევაში, სადაც მოსწავლეები ისწავლიან საშუალო სკოლაში. (დ) ჩვენს ქვეყანაში ხარისხიანი განათლების მიღების პრობლემა სულ უფრო აქტუალური ხდება.
განსაზღვრეთ ტექსტის რომელი პოზიციები
1) ასახავს ფაქტებს
2) აზრის გამოხატვა
ჩაწერეთ თქვენი პასუხი ცხრილში
9. წაიკითხეთ მოცემული ტექსტი, რომლის თითოეული პოზიცია აღინიშნება ასოთი.
(ა) ყველა თანამედროვე სტუდენტი სწავლობს საგნების დიდ რაოდენობას. (ბ) ასეთი მრავალფეროვნება, ჩვენი აზრით, სასარგებლოა, რადგან აფართოებს მის ჰორიზონტს, აცნობს მას მეცნიერების საფუძვლებს, ეხმარება მას სწორი მომავალი პროფესიის არჩევაში და ამზადებს ზრდასრული და დამოუკიდებელი ცხოვრებისთვის. (B) თუმცა, სტუდენტზე დატვირთვის შემდგომმა ზრდამ შეიძლება უარყოფითად იმოქმედოს მის ჯანმრთელობაზე.
10. აირჩიეთ ერთი სწორი პასუხი.
სწორია თუ არა შემდეგი განცხადებები ათეიზმის შესახებ?
ა. ათეიზმი არის შეხედულებებისა და რწმენის სისტემა, რომელიც უარყოფს ღმერთის, რაიმე ზებუნებრივი ძალების, არსებების, ზოგადად რელიგიის არსებობას.
ბ. ათეიზმი წარმოიშვა რელიგიის უუნარობის საპასუხოდ, გადაჭრას ადამიანის წინაშე არსებული პრობლემები.
1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი
2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი
3) ორივე განცხადება სწორია
4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია
პასუხები:
1 ვარიანტი
7-1423
8-122
9-112
10-3
ვარიანტი 2
7-1324
8-2112
9-122
მიმდინარე ტესტი. Ხელოვნება. ვარიანტი ნომერი 1
1. არის თუ არა განცხადებები სიმართლე?
მაგრამ. სტანდარტული სოციალური როლების ასიმილაციისთვის გარკვეული „ტრენინგის“ საჭიროება.
ბ. ბუნების ფენომენების მეცნიერული თვალსაზრისით ახსნის სურვილი.
2. მხატვრული პიროვნების მიერ რეალობის ხატოვანი გაგება ხდება
1) მეცნიერება 2) მორალი 3) ხელოვნება 4) შრომის პროცესი
3. ფილოსოფოსები განიხილავდნენ ესთეტიკურ აქტივობას, როგორც ყველაზე დაბალ რგოლს ადამიანის შემეცნებით საქმიანობაში იმ ეპოქაში
1) შუა საუკუნეები 2) თანამედროვე დრო 3) თანამედროვე დრო 4) ანტიკურობა
4. ამ პერიოდში განსაკუთრებით აქტუალური ხდება ხელოვნების საგანმანათლებლო კომპონენტი
1) რენესანსი 2) განმანათლებლობა 3) კლასიციზმი 4) ანტიკურობა
5. ადამიანის სულის განთავისუფლება ძირეული ვნებებისგან ჭვრეტის გზით, არისტოტელეს აზრით, არის
1) ნირვანა 2) განწმენდა 3) ამაღლება 4) კათარზისი
6. სწორია თუ არა განცხადებები? პთვითგამოხატვის თეორიის მხარდამჭერთა აზროვნების შესახებ ხელოვნება არის
ა საზოგადოების თავისებური სინდისი.
ბ.პიროვნების შემოქმედებითი პოტენციალის გამოვლენის უსაზღვრო სფერო.
1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი 3) ორივე განცხადება არის ჭეშმარიტი 4) ორივე განცხადება არასწორია
ა) შემეცნებითი 1)კულტურული, ისტორიული, ეროვნული, რელიგიური და
ეპოქის სხვა თვისებები, ხალხი
ბ) საინფორმაციო 2) გვეხმარება ადამიანის ურთიერთქმედების მუდმივი ღირებულების შეგრძნებაში
Stvia, კომუნიკაცია ფართო გაგებით
გ) კომუნიკაბელური 3)ეხმარება ადამიანებს გააცნობიერონ არსებული სოციალური სისტემა
ნორმები და ღირებულებები
დ) ღირებულებაზე ორიენტირებული 4)ხელოვნების უნარი შექმნას რეალობის მოდელი
| მაგრამ | ბ | AT | გ |
8. დააკავშირეთ ხელოვნების სახეობები და მათი კლასიფიკაცია ფ.შელინგის მიხედვით.
ხელოვნების კლასიფიკაცია
მაგრამ) მუსიკა 1) რეალური
ბ) ფერწერა 2) სრულყოფილი
ბ) ლიტერატურა
დ) პოეზია
დ) არქიტექტურა
| მაგრამ | ბ | AT | გ | დ |
9. რომელიმე ისტორიული ხელოვნების ნიმუშების მნიშვნელოვანი ჯგუფის მხატვრული ფორმისა და შინაარსის სპეციფიკური თვისებებირომელი ეპოქა, ერი თუ მსოფლიო არის მთლიანად
1) კლასიფიკაცია 2) ტიპები 3) ტიპები 4) ჟანრები
10. მიუთითეთ სწორი განცხადება.ხელოვნების განვითარების აქტუალური ტენდენციაა
ა. ხელოვნების სხვადასხვა სახეობისა და ჟანრის სინთეზი.
ბ. ხელოვნების ტიპებისა და ჟანრების დიფერენციაცია და გამოყოფა.
1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი 3) ორივე განცხადება არის ჭეშმარიტი 4) ორივე განცხადება არასწორია
მიმდინარე ტესტი. Ხელოვნება. ვარიანტი ნომერი 2
1. არის თუ არა განცხადებები სიმართლე?მრავალი მეცნიერი ხელოვნების წარმოშობას მიაწერს (o)
მაგრამ. რეალობის მითოლოგიური გამოკვლევა.
ბ. საკუთარი თავის პიროვნებად რეალიზების სურვილი.
1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი 3) ორივე განცხადება არის ჭეშმარიტი 4) ორივე განცხადება არასწორია
2. საგნებისა და ფენომენების მნიშვნელოვანი თვისებების იდენტიფიცირება ფორმაშიჩნდება კონკრეტული სენსორულ-ვიზუალური გამოსახულებები
1) მეცნიერება 2) ხელოვნება 3) მორალი 4) სამართალი
3. ეპოქისთვის დამახასიათებელია ხელოვნებისადმი დამოკიდებულება, როგორც ბუნების იმიტაცია
1) ანტიკურობა 2) შუა საუკუნეები 3) რენესანსი 4) განმანათლებლობა
4. ფილოსოფოსები ხელოვნებას იმ პერიოდში ერთგვარ „ზნეობის სკოლად“ მიიჩნევენ
1) შუა საუკუნეები 2) ანტიკურობა 3) განმანათლებლობა 4) რენესანსი
5. რომელი უძველესი ფილოსოფოსი მიიჩნევდა ხელოვნებასგრძნობადი საგნების სამყაროს იმიტაცია, რომელთაგან თითოეული იდეის ასლია?
1) ციცერონი 2) დიოგენე 3) არისტოტელე 4) პლატონი
6. მიუთითეთ სწორი განცხადება.ნიშან-სიმბოლური კონცეფცია ხელოვნებას განიხილავს როგორც
მაგრამ. საქმიანობის ავტონომიური სფერო, ასევე ადამიანის სხვა, სხვა სამყაროსთან დამაკავშირებელი გზა.
ბ. მხატვრული გამოსახულებები, რომლებიც წარმოადგენს ადამიანის ყოველდღიური გამოცდილების გამოხატვის საშუალებას.
1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი 3) ორივე განცხადება არის ჭეშმარიტი 4) ორივე განცხადება არასწორია
7. შეუთავსეთ ხელოვნების ფუნქციები და მათი გამოვლინება
ხელოვნების ფუნქციები ფუნქციების გამოვლინება
ა) საგანმანათლებლო 1)გარემოს მდგომარეობის ანალიზის უნარი
ბ) კომპენსატორული 2)ადამიანის გემოვნებისა და საჭიროებების ჩამოყალიბების უნარი
გ) ესთეტიკური 3)ადამიანების პიროვნების, გრძნობებისა და აზრების ჩამოყალიბება
დ) მხატვრული და კონცეპტუალური 4) აღდგენა დაკარგული ჰარმონიის სულისკვეთების სფეროში
ადამიანი რეალურ რეალობაში
| მაგრამ | ბ | AT | გ |
8. შეუთავსეთ ხელოვნების სახეობები და მათი კლასიფიკაცია
ხელოვნების კლასიფიკაცია
მაგრამ) ფოტოსურათი 1) სივრცითი
ბ) ფერწერა 2) დინამიური
გ) ლიტერატურა 3) სინთეზური
დ) თეატრი
დ) არქიტექტურა
| მაგრამ | ბ | AT | გ | დ |
9. პორტრეტი, ნატურმორტი, პეიზაჟი, საბრძოლო თუ ისტორიული მხატვრობაა
1) ფერწერის სახეები, 2) ფერწერის ჟანრები 3) ფერწერის სახეები 4) ფერწერის კლასიფიკაცია
10. მიუთითეთ სწორი განცხადება. ესპანელი მოაზროვნის და პუბლიცისტი X. Ortega y Gaset-ის აზრით, თანამედროვე ხელოვნება ვითარდება -
„დეჰუმანიზაციის“ გზაზე ა.
„ჰუმანიზაციის“ გზაზე ბ.
1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი 3) ორივე განცხადება არის ჭეშმარიტი 4) ორივე განცხადება არასწორია
ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის განყოფილება: „საზოგადოების ცხოვრების სულიერი სფერო“
1. ჩამოწერეთ ცხრილში გამოტოვებული სიტყვა.
რელიგიის სახეები
| რელიგიების სახეები | რელიგიები |
| ეროვნული რელიგიები | შინტო, იუდაიზმი, ინდუიზმი |
| ქრისტიანობა, ისლამი, ბუდიზმი |
პასუხი: _____________.
2. იპოვეთ ცნება, რომელიც განზოგადებულია ქვემოთ მოცემული სერიის ყველა სხვა კონცეფციისთვის და ჩაწერეთ რიცხვი, რომლითაც იგი მითითებულია.
1) სულიერი კულტურა; 2) სულიერი ფასეულობები; 3) სამეცნიერო კვლევა; 4) მორალური სტანდარტები; 5) რელიგიური შეხედულებები; 6) ზნეობრივი საქმეები.
3. ქვემოთ მოცემულია ფუნქციების სია. ყველა მათგანი, გარდა ორისა, ეკუთვნის ხელოვნების მახასიათებლებს.
1) ფიგურატიულობა, 2) ფანტაზიისა და წარმოსახვის გაღვიძება, 3) შედეგების სანდოობა და გადამოწმება, 4) ფოკუსირება ობიექტური ჭეშმარიტების მიღებაზე, 5) ემოციური აღქმა, 6) ხილვადობა.
იპოვეთ ორი ტერმინი, რომლებიც „გამოდის“ ზოგადი სერიიდან და ჩაწერეთ ქვევით რიცხვები
რომლითაც ისინი მითითებულია.
4. შეარჩიეთ სწორი შეფასებები მედიის როლის შესახებ და ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებზეც ისინი მითითებულია.
1. თანამედროვე საზოგადოებაში მასმედიას შეუძლია დაშლის, გამყოფი როლი ითამაშოს.
2. საზოგადო მოღვაწეები იძულებულნი არიან გაანგარიშდნენ მედიასთან.
3. მეცნიერების, კულტურისა და ეკონომიკის სხვადასხვა დარგის ლიდერები მასმედიას უწევთ ანგარიშს.
4. კომპიუტერული ტექნოლოგიების სწრაფი ზრდა იწვევს მასობრივი ინფორმაციის საშუალებების რაოდენობის შემცირებას.
5. საზოგადოების ინფორმატიზაციის განვითარებასთან ერთად მედია იწყებს ნაკლებად ხელშესახებ ზემოქმედებას სოციალური ცხოვრების სხვადასხვა სფეროზე.
პასუხი: _____________.
5. ბოლო წლებში დიდ რეგიონულ ცენტრში განვითარდა რამდენიმე ვოკალური და ინსტრუმენტული ახალგაზრდული ჯგუფი. ამ ჯგუფების საქმიანობის რა თავისებურებები მიუთითებს მათ მასობრივ კულტურაზე? ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებზეც ისინი მითითებულია.
1. განავითაროს ხალხური ვოკალური შემოქმედების ტრადიციები
2. შეასრულონ საკუთარი კომპოზიციის კომპოზიციები
3. საქმიანობას აქვს კომერციული მიმართულება
4. რეპერტუარი არის მარტივი საცეკვაო მუსიკა
5. შეასრულოს კულტურული გამოცდილების დაგროვების ფუნქცია
6. ნამუშევრები მიმართულია საზოგადოების ყველაზე ესთეტიურად განვითარებულ ნაწილს
პასუხი: _____________.
6. ამოირჩიეთ სწორი განსჯა სულიერი კულტურის შესახებ და ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებზეც ისინია მითითებული.
1. სულიერი კულტურა საზოგადოებაში ადამიანის საქმიანობის ერთ-ერთი სფეროა.
2. სულიერი კულტურა მოიცავს შემეცნებით საქმიანობას და მის შედეგებს.
3. სულიერი კულტურის ობიექტებია იდეოლოგია, მორალი, მხატვრული შემოქმედება.
4. სულიერი კულტურა არის ადამიანის გარშემო არსებული ხელოვნური გარემო.
5. სულიერი კულტურა მოიცავს ადამიანის მიერ შექმნილ მატერიალურ და სულიერ ფასეულობებს.
პასუხი: _____________.
7. დაადგინეთ შესაბამისობა კულტურის ცალკეული სფეროების განმასხვავებელ მახასიათებლებსა და კულტურის იმ დარგებს შორის, რომლებსაც ისინი ასახავს.
| ნიშნები | კულტურის ფილიალები |
| ა) ფენომენების კლასიფიკაცია და აზროვნების სახეები | 1) განათლება |
| ბ) ბუნებისა და საზოგადოების განვითარების კანონების თეორიული დასაბუთება |
|
| გ) ინდივიდის ცივილიზაციის მიღწევების გაცნობა |
|
| დ) არსებული ცოდნის, ნორმებისა და ღირებულებების სისტემის დაუფლება | |
| ე) სამყაროზე ზემოქმედების სისტემატურად ორგანიზებული მეთოდების შემუშავება |
ჩაწერეთ ცხრილში არჩეული რიცხვები შესაბამისი ასოების ქვეშ.
| |
8. მედიცინის მეცნიერებმა არაერთი კვლევა ჩაატარეს და იპოვეს საშუალებები ადამიანის ჯანმრთელობის უხილავ მტრებთან - სხვადასხვა ვირუსებთან და ინფექციურ დაავადებებთან გამომწვევ პათოგენურ ბაქტერიებთან საბრძოლველად. ეს თანხები შევიდა ინფექციური დაავადებების მკურნალობის პრაქტიკაში. მეცნიერების რა ფუნქციებია ილუსტრირებული ამ მაგალითით? ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებზეც ისინი მითითებულია.
1. მსოფლმხედველობა
2. სოციალური
3. შემეცნებითი
4. პროდუქტიული ძალა
5. პროგნოზირებადი
6. ეპისტემოლოგიური
პასუხი: _____________.
9. შეუსაბამეთ მეცნიერების მახასიათებლები და ფუნქციები
| მახასიათებლები | მეცნიერების ფუნქციები |
| ა) აჩვენებს საზოგადოების განვითარების შესაძლო საშიშ ტენდენციებს | 1) მსოფლმხედველობა |
| გ) ხელს უწყობს სამყაროსა და მასში ადამიანის ადგილის შესახებ შეხედულებების ჰოლისტიკური სისტემის აგებას | 2) პროგნოზირებადი |
| დ) ეხმარება ადამიანს განიხილოს გარემომცველი სამყაროს ფენომენები მათ ერთიანობაში და მრავალფეროვნებაში |
|
| დ) საშუალებას გაძლევთ განჭვრიტოთ თქვენს გარშემო არსებული სამყაროს ცვლილების შედეგები |
| |
10. დაამყარეთ შესაბამისობა კულტურის დამახასიათებელ ნიშნებსა და ტიპებს (ჯიშებს) შორის
| ხასიათის თვისებები | კულტურის სახეები |
| ა) სულიერი მოღვაწეობის კომერციალიზაცია | 1) ნაყარი |
| ბ) გასართობი ჟანრების პრიორიტეტული განვითარება |
|
| გ) მაყურებელთა სპეციალური მომზადების აუცილებლობა | 2) ელიტა |
| დ) ფოკუსირება მომხმარებელთა ფართო სპექტრის საჭიროებებზე |
|
| დ) შინაარსის სირთულე |
| |
11. ქვეყანა Z გადის განათლების რეფორმას. რა ფაქტები მიუთითებს იმაზე, რომ რეფორმა განათლების ჰუმანიზაციას ისახავს მიზნად? ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებზეც ისინი მითითებულია.
1. სასწავლო პროცესის კომპიუტერიზაცია
2. მოსწავლის ინტერესებსა და მიდრეკილებებზე ორიენტირება
3. ტექნოლოგიების გამოყენება, რომელიც იცავს ბავშვების ჯანმრთელობას
4. საგნების რაოდენობის ზრდა
5. საბუნებისმეტყველო საგნების შესწავლის დროის შემცირება
6. Განსაკუთრებული ყურადღებაბავშვების მორალური განათლება
პასუხი: _____________.
12. შეადარეთ თვისებები ტიპებს
კულტურის (ჯიშები).
| მახასიათებლების ტიპები | (ჯიშები)კულტურები |
| ა) მოგებაზე ორიენტირებული | 1) ნაყარი |
| ბ) გასართობი |
|
| გ) არასტანდარტული მხატვრული საშუალებები | 2) ელიტა |
| დ) ფოკუსირება მომხმარებელთა ფართო სპექტრის საჭიროებებზე |
|
| დ) შინაარსის სირთულე |
| |
13. ქვემოთ მოცემულ სიაში იპოვნეთ ის თვისებები, რომლებიც ახასიათებს ექსკლუზიურად ელიტურ კულტურას:
საზოგადოების პრივილეგირებული ნაწილის დახვეწილი გემოვნების გამოხატვა
კომერციული აქცენტი
სირთულე და შეუსაბამობა
საჯარო ხელმისაწვდომობა
გაანგარიშება ექსპერტთა ვიწრო წრისთვის
ანონიმურობა
პასუხი: _____________.
14. იპოვეთ ხალხური კულტურის ნაწარმოებების მაგალითები ქვემოთ მოცემულ სიაში:
სკოლის ხუმრობები
ისტორიული რომანი
სტეპან რაზინის ლეგენდა
სასიმღერო სიმღერები
ბრაზილიური სერიალი
პასუხი: _____________.
15. ქვემოთ მოცემულ ჩამონათვალში იპოვეთ თანამედროვე განათლების განვითარების დამახასიათებელი ტენდენციები:
სწავლის ხანგრძლივობის შემცირება
განათლების ჰუმანიზაცია
განათლების კლასობრივი ხასიათის განმტკიცება
განათლების ჰუმანიზაცია
სოციალური მეცნიერებების სწავლებაზე უარის თქმა
6. ერთიანი განათლების სისტემის შექმნა სხვადასხვა ქვეყნისთვის
პასუხი: _____________.
16. დაადგინეთ კორესპონდენცია კულტურის ნიშანსა და მის ინდუსტრიას შორის: პირველი სვეტიდან თითოეული პოზიციისთვის შეარჩიეთ შესაბამისი პოზიცია მეორედან.
| კულტურის ფილიალი |
|
| ა გამოსახულება | |
| ბ ლოგიკური მტკიცებულება |
|
| ბ. მსოფლიოს ესთეტიკური განვითარება | 2. ხელოვნება |
| დ.ზემოქმედება ადამიანის ემოციებზე |
|
| E. ობიექტის კომპლექსური აღწერა |
| |
17. „განათლების შესახებ“ კანონით გათვალისწინებული რუსეთის ფედერაციის განათლების საფეხურების ჩამონათვალში იპოვეთ:
სკოლამდელი
დამატებითი
საწყისი
პროფესიონალი
საბავშვო ბაღი
პასუხი: _____________.
18. დაადგინეთ შესაბამისობა კულტურის სფეროებსა და მათ მახასიათებლებს შორის: პირველ სვეტში მოცემული თითოეული პოზიციისთვის მეორე სვეტიდან აირჩიეთ შესაბამისი პოზიცია.
| ნიშნები | კულტურის სფეროები |
| ა) ირგვლივ სამყაროს შესახებ ცოდნის სანდოობისკენ სწრაფვა | |
| ბ) რეალობის წარმოდგენა მხატვრულ გამოსახულებებში | 2) ხელოვნება |
| ბ) ბუნებისა და საზოგადოების განვითარების ობიექტური ნიმუშების ცოდნა | 3) რელიგია |
| დ) რწმენა ადამიანის სიცოცხლეზე ზებუნებრივი ძალების გავლენის |
|
| დ) გარემომცველი სამყაროს ესთეტიკური განვითარება |
| |
19. ქვემოთ ჩამოთვლილ ჩამონათვალში იპოვნეთ ხელოვნების დამახასიათებელი ნიშნები:
ინდივიდუალური თავისუფლების საზღვრების დადგენა
მტკიცებულების სისტემის აგება
სამყაროს ცოდნის ფორმა
რეალობის ფიგურალური ასახვა
ემოციური გავლენა
ლოგიკური ჰარმონია
პასუხი: _____________.
20. წაიკითხეთ ქვემოთ მოცემული ტექსტი, რომელშიც რამდენიმე სიტყვა აკლია. აირჩიეთ სიტყვების შემოთავაზებული სიიდან, რომელთა ჩასმა გსურთ ხარვეზების ნაცვლად.
თავდაპირველად, ინოვაციებისა და _______ (A) კულტურაში ურთიერთქმედებისას, ეს უკანასკნელი თამაშობს დომინანტურ როლს, აძლიერებს და აკავებს ნელ-ნელა დაგროვებულ ინოვაციებს. უფრო მეტიც, ეს სისტემა საზოგადოების განვითარების ადრეულ საფეხურზე აუცილებლად ახასიათებს უკიდურესი სისასტიკით, რომელიც არ უშვებს _______-ის (B) ჩრდილსაც კი. რაც უფრო ღრმაა წარსულში, მით უფრო მეტად ვხედავთ მეტყველებითა და ხატოვანი შტამპებითა და ტრაფარეტებით გახვეულ ადამიანს, შეფასების ფორმულებში და _________ (C), ამქვეყნიური _________ (D), პრაქტიკული _______ (D), რწმენის ფორმულებში. იგი განტვირთულია ფიქრის საჭიროებისგან: ცხოვრების თითქმის ყველა შემთხვევისთვის, თითქმის ყველა კითხვაზე არის გამონათქვამი, ანდაზა, ციტატა, ლექსი, ასლის წიგნი, განზოგადებული მხატვრული ______ (E).
ჩამონათვალში სიტყვები მოცემულია სახელობით შემთხვევაში. თითოეული სიტყვის ან ფრაზის გამოყენება შესაძლებელია მხოლოდ ერთხელ.
აირჩიეთ თანმიმდევრულად ერთი სიტყვა მეორის მიყოლებით, გონებრივად შეავსეთ თითოეული ხარვეზი. გაითვალისწინეთ, რომ სიაში მეტი სიტყვაა, ვიდრე თქვენ გჭირდებათ ხარვეზების შესავსებად.
2. ქცევა
3. დემოკრატია
4. ინოვაცია
5. ხელოვნება
6. საღი აზრი
7. მემკვიდრეობა
8. ტრადიცია
9. სიბრძნე
| |
წაიკითხეთ ტექსტი და შეასრულეთ დავალებები 21-24.
ტერმინი „კულტურის“ თანამედროვე მნიშვნელობა ძალიან მრავალფეროვანია და ხშირად ბუნდოვანი. საკმარისია გავიხსენოთ, რომ დღეს კულტურა გაგებულია არა მხოლოდ როგორც საზოგადოების და ზოგადად პიროვნების მდგომარეობა ან მახასიათებელი, არამედ ტექნოლოგიების, ჩვეულებების, ტრადიციების, ცხოვრების წესის, სახელმწიფოებრიობის და ა.შ. ძალიან სპეციფიკური ნაკრები: ”ძველი რუსეთის კულტურა. ”, ”ძველი სამყაროს კულტურა”, ”დასავლეთი” ან ”დასავლური კულტურა”, ”აღმოსავლეთი” ან ”აღმოსავლეთის კულტურა” და ა.შ. სწორედ ამ გაგებით არის საუბარი, მაგალითად, მრავალ კულტურაზე, კულტურების შედარებაზე, კულტურათა დიალოგისა და ურთიერთქმედების შესახებ. ამ სიტუაციებში, ტერმინი "კულტურა" აღნიშნავს რეალურ ცხოვრებაში არსებულ კულტურას, რომელიც შექმნილ იქნა გარკვეულ ტერიტორიაზე ...
ეს სიტყვა (ტერმინი) აღნიშნავს ხელოვნებას, მუზეუმებს, ბიბლიოთეკებს, კინოს, თეატრებს, რელიგიას და ბევრ სხვა ძალიან განსხვავებულ ნივთს ყოველდღიურ ცხოვრებაში. ჩვენ განვსაზღვრავთ, როგორც ადამიანების „კულტურულ“ ან „არაცივილიზებულ“ ქცევას; ჩვენ ვიყენებთ ისეთ გამოთქმებს, როგორიცაა „შრომის კულტურა“, „ვაჭრობის კულტურა“, „წარმოების კულტურა“ და ა.შ.
კულტურული ფენომენები, განსაზღვრებით, წარმოიქმნება მხოლოდ როგორც ადამიანის საქმიანობის შედეგები (კვალი); ისინი ბუნებაში, „ბუნებრივად“ ვერ გამოჩნდებიან. ეს არის, კერძოდ, იგივე ცოდნა, მრწამსი, ხელოვნება, ზნე-ჩვეულება, კანონი, ადათ-წესები და ყველა სხვა უნარი, მახასიათებელი და ჩვევა, რომელიც შეიძინა პირმა, როგორც საზოგადოების წევრმა; ეს არის ენა, სიმბოლოები და კოდები, იდეები, ტაბუები, რიტუალები, ცერემონიები, სოციალური ინსტიტუტები, ხელსაწყოები, ტექნოლოგიები და ამ ფენომენებთან დაკავშირებული ყველა კომპონენტი...
ამიტომ, ადამიანის საქმიანობის ნებისმიერი გამოვლინება, რომელიც ხდება კონკრეტულ საზოგადოებაში, ასე თუ ისე, წარმოადგენს ამ საზოგადოების კულტურას.
თუ, თუნდაც საუკეთესო და კეთილშობილური მიზეზების გამო, ზოგიერთი მათგანი თვითნებურად მოიხსნება (არ შედის კულტურის შემადგენლობაში), მაშინ ისტორიულად სპეციფიკური (ადგილობრივი) ფაქტობრივი კულტურის სურათი არასრული იქნება და ელემენტებს შორის ურთიერთქმედების სისტემა ან ამ კულტურის კომპონენტები, მხარეები დამახინჯდება. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, კონკრეტული ისტორიული საზოგადოების კულტურა დანაშაულშიც კი ჩნდება,
ნარკომანია და სხვა საკმაოდ ოდიოზური მოვლენები და პროცესები. „ანტიკულტურის“ იარლიყს საკმაოდ იმსახურებს, სოციალური ცხოვრების ასეთი ფენომენები მაინც რჩება მთლიანობაში შესაბამისი კულტურის ფენომენად.
(დ.ა. ლალეტინი)
21. ტექსტიდან გამომდინარე მიეცით ტერმინ „კულტურას“ ნებისმიერი სამი მნიშვნელობა.
25. რა მნიშვნელობა აქვს სოციალურ მეცნიერებს „რელიგიის“ ცნებაში. სოციალური მეცნიერების კურსის ცოდნის საფუძველზე შეადგინეთ ორი წინადადება: ერთი წინადადება შეიცავს ინფორმაციას თანამედროვე მსოფლიო რელიგიების შესახებ და ერთი წინადადება, რომელიც ავლენს რელიგიის რომელიმე ფუნქციას.
26. დაასახელეთ და მაგალითებით აჩვენეთ სოციალური ინსტიტუტის ორი ნიშანი განათლების მაგალითზე.
27. Z ქვეყანაში შშმ პირებს აქვთ შესაძლებლობა მიიღონ ხარისხიანი ზოგადი და პროფესიული განათლება. განათლების სისტემის რეფორმის დროს სტუდენტებს მიეცათ საშუალება აერჩიათ მათ ინტერესებსა და შესაძლებლობებს შესაბამისი პროგრამები. განათლების განვითარების რა ტენდენციას ასახავს ეს მაგალითი? დაასახელეთ და აღწერეთ თანამედროვე განათლების განვითარების ნებისმიერი სხვა ტენდენცია.
28. დაევალათ დეტალური პასუხის მომზადება თემაზე „განათლებისა და მეცნიერების ურთიერთობა თანამედროვე საზოგადოებაში“. შეადგინეთ გეგმა, რომლის მიხედვითაც გააშუქებთ ამ თემას. გეგმა უნდა შეიცავდეს მინიმუმ სამ პუნქტს, რომელთაგან ორი ან მეტი დეტალურად არის აღწერილი ქვეპუნქტებში.
პასუხები
| 1. მსოფლიო | 9. 22112 | 17. 3568 |
||
| 10. 11212 | 18. 12132 |
|||
| 7. 22112 | ||||
| 12. 11212 | 16. 21221 | 20. 846921 |
||
| 21. 1) საზოგადოების და ზოგადად პიროვნების მდგომარეობა ან მახასიათებლები; 2) ტექნოლოგიების, წეს-ჩვეულებების, ტრადიციების ძალიან სპეციფიკური ნაკრები; ცხოვრების წესი; სახელმწიფოებრიობა; 3) ხელოვნება, მუზეუმები, ბიბლიოთეკები, კინო, თეატრები (ჩვეულებრივი ინტერპრეტაცია); 4) კულტურა, როგორც ხალხის ქცევა („კულტურული“ ან „არაცივილიზებული“). |
||||
| 22. 1) პასუხი კითხვაზე: კულტურული ფენომენები წარმოიქმნება როგორც საქმიანობის შედეგი: 2) ამ კავშირის ილუსტრაცია ტექსტში მითითებული კულტურული ფენომენების მაგალითებზე, მაგალითად: ენა არის ერთობლივი საქმიანობის შედეგი, ადამიანების კომუნიკაცია: ხელოვნება არის ადამიანის საქმიანობის შედეგი, ადამიანის მიერ სამყაროს ფიგურალური ასახვა, ადამიანის მხატვრული შემოქმედება. |
||||
| 23. 1) სხვა ერის კულტურის გაცნობა, მისი მენტალიტეტი (სკანდინავიის ქვეყნებიდან მუზეუმის ექსპერტები ჩავიდნენ მოსკოვში მუზეუმების, გამოფენების, თეატრების მოსანახულებლად, რათა გაეცნონ რუსეთის ხალხების სულიერ მიღწევებს); 2) ინტერპერსონალური კომუნიკაცია რეალური და ვირტუალური არაფორმალური კონტაქტების დონეზე სხვა კულტურის წარმომადგენლებთან, რომლებიც ხელს უწყობენ ერთმანეთის გაგებას, სტერეოტიპების დაძლევას, ურთიერთგამდიდრებას სხვადასხვა კულტურული გამოცდილებით (მოზარდები სხვადასხვა ქვეყნის თანატოლებთან ურთიერთობენ ინტერნეტში სოციალური ქსელების საშუალებით). ; 3) სულიერი ფასეულობების გაცვლა, რაც იწვევს ეროვნული კულტურების განვითარებას (უნივერსიტეტის სტუდენტების მიერ ეროვნულ-კულტურული ავტონომიების წარმომადგენლებთან „მრგვალი მაგიდების“ გამართვა, წიგნების გამოფენების მომზადება „ეროვნული ლიტერატურის შედევრები“ და ა.შ.) |
||||
| 24. 1) ადამიანების საქმიანობისა და ინტერპერსონალური ურთიერთობების გამოვლინებები (მათ შორის უარყოფითი) ასახავს საზოგადოებაში არსებულ ნორმებსა და სანქციებს, აკრძალვებსა და ნებართვებს; 2) ანტიკულტურის გამოვლინებებს (დანაშაული, ნარკომანია და ა.შ.) აქვთ წარმოშობის სოციალური მიზეზები, არის სოციალური ურთიერთობების შედეგი და გამოვლინება და, ზოგადად, კონკრეტული საზოგადოების კულტურა, გაგებული ამ სიტყვის ფართო გაგებით (როგორც ყველა ადამიანის საქმიანობის შედეგი); 3) სოციალურ მანკიერებებს დიდწილად განსაზღვრავს მთელი საზოგადოების კულტურა, მაგალითად, განვითარებულ ქვეყნებში და განუვითარებელი ეკონომიკური კულტურის მქონე ქვეყნებში ეკონომიკური დანაშაულის შინაარსი განსხვავებულია; 1) მანკიერებები არ არის კულტურის გამოვლინება, რადგან ისინი ეწინააღმდეგება უნივერსალურ კულტურულ ნორმებსა და ღირებულებებს; 2) სიტყვიერი გამონათქვამები და ენობრივი ფორმები განსაზღვრავს სოციალური მანკიერების გამოვლინებებს, როგორც კულტურულ აქტებს, არაკულტურულ ქცევას (უხამსი ენა ძნელად შეიძლება ჩაითვალოს კულტურულ მეტყველებაში); 3) ხაზგასმულია კულტურის მიზანმიმართული ფორმირების (განათლების) აუცილებლობა, კერძოდ, ქცევის კულტურა, ეკონომიკური კულტურა, სხვადასხვა სოციალური ჯგუფის წარმომადგენელთა პოლიტიკური კულტურა. |
||||
| 25. რელიგია - ღმერთის, სულების, ზებუნებრივი ძალების რწმენა. 1) მსოფლიო რელიგიებში შედის ისლამი, ქრისტიანობა და ბუდიზმი. 2) რელიგიის ერთ-ერთი ფუნქცია იდეოლოგიურია – ის ადგენს „საბოლოო“ კრიტერიუმებს, აბსოლუტურებს, რომელთა გადასახედიდანაც ხდება სამყაროს, საზოგადოების, ადამიანის გააზრება, მიზნის დასახვა და მნიშვნელობის დასახვა. |
||||
| 26. - როლური სისტემის არსებობა - განსაზღვრულია ძირითადი როლები (მაგალითად, მოსწავლე, მასწავლებელი, სკოლის დირექტორი) და მათი იერარქია; დაწესებულებების კომპლექტის არსებობა (მაგალითად, ყოვლისმომცველი სკოლა, გიმნაზია, ლიცეუმი, განათლების მენეჯმენტი); რეგულაციების არსებობა (მაგ. განათლების კანონი, სკოლის წესდება); მნიშვნელოვანი სოციალური ფუნქციების არსებობა (მაგალითად, ცოდნის, უნარების, სოციალური გამოცდილების გადაცემა, ახალგაზრდობის სოციალიზაცია). |
||||
| 27. 1) ტენდენცია (დავალების ტექსტის მიხედვით) - განათლების ჰუმანიზაცია; 2) სხვა ტენდენცია შესაბამისი მახასიათებლით, ვთქვათ: განათლების ინტერნაციონალიზაცია (ეროვნული საგანმანათლებლო სისტემების ინტეგრაცია); განათლების ინფორმატიზაცია (დისტანციური სწავლების განვითარება, საინფორმაციო ტექნოლოგიებისა და ციფრული რესურსების ფართო გამოყენება განათლებაში, სტუდენტების სხვადასხვა ინფორმაციის მოძიებისა და ანალიზის უნარების განვითარებაზე ორიენტირება). |
||||
| 28. 1. მეცნიერება და განათლება, როგორც სულიერი კულტურის სფეროები 2. მეცნიერება და განათლება, როგორც საზოგადოების სოციალური ინსტიტუტები 1) განათლებისა და მეცნიერების სტრუქტურა 2) განათლების ფუნქციები თანამედროვე საზოგადოებაში 3) მეცნიერების, როგორც სოციალური პროგრესის ფაქტორის განვითარება 4) მეცნიერებისა და განათლების სახელმწიფო რეგულირება 3. განათლების გავლენა მეცნიერებაზე 1) სამეცნიერო კადრების მომზადება უმაღლეს სასწავლებლებში 2) ახალგაზრდებში სამეცნიერო მოღვაწეობისა და მეცნიერის სტატუსის შესახებ წარმოდგენების ჩამოყალიბება 4. მეცნიერების გავლენა განათლებაზე 1) მეცნიერების საფუძვლების შესწავლა სასკოლო საგნების ფარგლებში 2) უნივერსიტეტების გარდაქმნა კვლევით ცენტრებად 5. მეცნიერებისა და განათლების შემდგომი დაახლოების პერსპექტივები |
||||
