ការវិនិយោគលើការបើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលដែលមានផ្ទៃដី ២០០ ម ២ ត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលមនុស្ស ១០០-១៥០ នាក់ក្នុងមួយខែចំនួនប្រហែល ១៣-១៥ ម៉ឺនដុល្លារ រយៈពេលសងត្រលប់គឺ ៦-១០ ខែ។ ប្រាក់ចំណេញជាមធ្យមលើការវិនិយោគគឺ 30% ។ ចំណូលប្រចាំខែនៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលគឺនៅកម្រិត 10-15 ពាន់ដុល្លារ។

មានអង្គការប្រហែល 200 នៅ St. Petersburg ដែលផ្តល់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលខ្លី។ ពួកគេប្រកួតប្រជែងជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ សាលាបច្ចេកទេស មហាវិទ្យាល័យ ដែលជារឿយៗរៀបចំវគ្គសិក្សាបន្ថែម។

ទីផ្សារបច្ចុប្បន្នត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយតម្រូវការសម្រាប់វគ្គសិក្សាខ្លី - ពី 20 ទៅ 60 ម៉ោងបង្រៀន។ ការចំណាយជាមធ្យមនៃវគ្គសិក្សា 40 ម៉ោងគឺ 2.5-3 ពាន់រូប្លិ៍។

បន្ទះសៀគ្វីអប់រំ

យោងតាមលោក Gennady Smirnov នាយក NOU "មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ "Impulse" សិស្សអាចត្រូវបានទាក់ទាញដោយកម្មវិធីអប់រំដើមថ្មីឧទាហរណ៍វគ្គសិក្សាផ្តាច់មុខសម្រាប់អ្នកផ្សាយពាណិជ្ជកម្មអ្នកគ្រប់គ្រងអ្នកទីផ្សារដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយគ្រូបង្រៀននៃមជ្ឈមណ្ឌល - ការអនុវត្ត។ និយោជកជូនដំណឹងដល់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលអំពីតំបន់អប់រំដែលពាក់ព័ន្ធបំផុត។

កត្តាចម្បងនៃភាពជោគជ័យនៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានចាត់ទុកថាជាបុគ្គលិកបង្រៀនដែលត្រូវបានជ្រើសរើសយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។

អ្នកអាចបើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលនៅក្រុមហ៊ុនជាក់លាក់មួយជាផ្នែកបន្ថែម។ លើសពីនេះ ពេលបើកសាលា អ្នកអាចសន្សំលុយបានដោយការជួលបន្ទប់កុំព្យូទ័រ និងកន្លែងផ្សេងទៀតនៅសាកលវិទ្យាល័យ ឬមហាវិទ្យាល័យសម្រាប់ម៉ោងសិក្សាជាក់លាក់ ហើយមិនមែនសម្រាប់ពេញមួយថ្ងៃទេ។ ដូច្នេះយោងទៅតាមការគណនារបស់ Gennady Smirnov នៅពេលបើកមជ្ឈមណ្ឌលថ្មី ការចំណាយសំខាន់ៗដែលទាក់ទងនឹងការជួល និងបំពាក់ឧបករណ៍ស្ថានីអាចជៀសវាងបាន។ ការវិនិយោគនឹងមានប្រហែល 1,000 ដុល្លារ។

សូមអរគុណចំពោះជំនួយរបស់អ្នកក្នុងការរៀបចំសម្ភារៈ៖ NOU "មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ "Impulse", សាលាអ្នកប្រឹក្សាពាណិជ្ជកម្មវិជ្ជាជីវៈ, NOU "Evrika Training Center", NOU "មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល "Kvarta" ជាដើម។

ជំហានទី 1 គំនិត

ការរៀបចំ និងប្រាក់ចំណូលរបស់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលជាចម្បងអាស្រ័យលើគោលគំនិត ដែលគួរបែងចែកវាពីដៃគូប្រកួតប្រជែង។

មានជម្រើសផ្សេងៗគ្នា៖

មជ្ឈមណ្ឌលជាមួយនឹងសំណុំនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈស្តង់ដារ៖ គណនេយ្យ និងពន្ធដារ។ លេខាធិការ - យោង; ការរចនានិងប្លង់នៅលើកុំព្យូទ័រ។ល។

មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល;

ការ​បង្រៀន​វគ្គ​ដើម​មួយ​ដូច​ជា​ការ​បណ្តុះ​បណ្តាល​ឆ្មាំ​ស្ត្រី​, ហុងស៊ុយ​ជាដើម​ព្រមទាំង​ការ​បណ្តុះបណ្តាល​បុគ្គល​សម្រាប់​វគ្គ​ជាក់លាក់​មួយ​។

នីតិបុគ្គលត្រូវបានចុះឈ្មោះសម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលជាគ្រឹះស្ថានអប់រំក្រៅរដ្ឋ (NOU) ខណៈពេលដែលបង្ហាញពីទម្រង់សំខាន់នៃសកម្មភាពរបស់វា។ យោងតាមក្រមរដ្ឋប្បវេណីនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី គោលបំណងនៃ NOU គឺមិនមែនដើម្បីទាញយកប្រាក់ចំណេញសុទ្ធទេ ប្រាក់ចំណូលអាចត្រូវបានដឹកនាំសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍស្ថាប័នអប់រំប៉ុណ្ណោះ។ សេវាកម្មរបស់មេធាវីសម្រាប់ការចុះឈ្មោះនឹងត្រូវចំណាយប្រហែល 200 ដុល្លារ។ ប្រព័ន្ធពន្ធដារងាយស្រួលបំផុតត្រូវបានសម្រួលដោយការទូទាត់ 6% នៃប្រាក់ចំណូល។

ជំហានទី 2. បុគ្គលិក

បុគ្គលិកនៃមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ៖

គ្រូបង្រៀនពី 3 ទៅ 6 នាក់ (ម្នាក់សម្រាប់វគ្គសិក្សានីមួយៗ) - ពី 200 រូប្លិក្នុងមួយម៉ោង។

ទីប្រឹក្សាពីរឬបីនាក់ (កំណត់ទំនោរវិជ្ជាជីវៈរបស់សិស្សរបស់មជ្ឈមណ្ឌល) - $300,

លេខា - ២០០ ដុល្លារ

គណនេយ្យករ - ចាប់ពី ៣០០ ដុល្លារ។

ជំហានទី 3. បន្ទប់

ដើម្បីរៀបចំមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលដែលត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលមនុស្សពី 100-150 នាក់ក្នុងមួយខែក្នុង 4 វេន (ព្រឹក 2 រសៀល ល្ងាច) អ្នកនឹងត្រូវការបន្ទប់ដែលមានផ្ទៃដីសរុបប្រហែល 200 m2:

ថ្នាក់រៀនពីរដែលមានផ្ទៃដី 50 ម 2 (ស្របតាមតម្រូវការរបស់អាជ្ញាធរនិយតកម្ម ក្រុមមនុស្សមិនលើសពី 10 នាក់អាចសិក្សានៅក្នុងពួកគេ)

ថ្នាក់កុំព្យូទ័រមួយ - 60 m2 (10 កន្លែងសម្រាប់ការងារ),

តំបន់ដែលនៅសល់ (ប្រហែល 40 ម 2) ត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់ទទួលភ្ញៀវ និងការិយាល័យនាយក។

សរុប៖ ជួល ២០០ ម២ (ពី ៣០ ដុល្លារក្នុង ១ ម ២) - ៦ ពាន់ដុល្លារក្នុងមួយខែ ក្នុងករណីខ្លះ អង្គការអប់រំអាចជួលអគារពី KUGI ក្នុងអត្រាអនុគ្រោះ (មេគុណ ០.១) - ប្រហែល ១៥ ដុល្លារក្នុង ១ ម២។

ជំហានទី 4 ឧបករណ៍

ម៉ាស៊ីនបញ្ចាំង - ១ ពាន់ដុល្លារ

10 កុំព្យូទ័រ - ប្រហែល $ 3-3.5 ពាន់។

30 តុ - 1 ពាន់ដុល្លារ

20 កៅអី - 500 ដុល្លារ

ទូខោអាវ - ១០០ ដុល្លារ

ទូរសារ - 100 ដុល្លារ

Xerox - ២០០ ដុល្លារ

អក្សរសិល្ប៍អប់រំ - 500 ដុល្លារ

សរុប៖ ប្រហែល ៦,៥ ម៉ឺនដុល្លារ។

ជំហានទី 5 អាជ្ញាប័ណ្ណ

ឯកសារដែលត្រូវដាក់ជូនគណៈកម្មាធិការអប់រំនៃរដ្ឋបាលសាំងពេទឺប៊ឺគ ដើម្បីទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណសម្រាប់សកម្មភាពអប់រំ៖

កម្មវិធីដែលបង្ហាញពីកម្មវិធីអប់រំដែលបានអភិវឌ្ឍ

ព័ត៌មានស្តីពីបុគ្គលិក និងចំនួនសិស្សប៉ាន់ស្មាន,

ព័ត៌មានអំពីបរិវេណ

ព័ត៌មានស្តីពីការផ្តល់ដំណើរការអប់រំជាមួយអក្សរសិល្ប៍អប់រំ (សម្រាប់កម្មវិធីអប់រំនីមួយៗ) និងសម្ភារៈ និងឧបករណ៍បច្ចេកទេស (ក្នុងទម្រង់នៃការដកស្រង់ចេញពីតារាងតុល្យការ)

ព័ត៌មានអំពីបុគ្គលិកបង្រៀន (សម្រាប់កម្មវិធីអប់រំនីមួយៗ)

ព័ត៌មានបន្ថែម (វិញ្ញាបនបត្រចុះបញ្ជីព័ត៌មានអំពីស្ថាបនិក។ល។)។

រយៈពេល​នៃ​ការ​ពិចារណា​លើ​ឯកសារ និង​ការ​សម្រេច​ចិត្ត​គឺ ១ ខែ។

ជំហានទី 6: សិស្ស

ក្រុមដែលរកបានប្រាក់ចំណេញមាន 10 នាក់។

យ៉ាងហោចណាស់ 10 ក្រុមគួរតែត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅកណ្តាលក្នុងមួយខែ។

មធ្យោបាយសំខាន់ដើម្បីទាក់ទាញសិស្សគឺការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មក្នុងឯកសារបោះពុម្ព។ ថវិកាផ្សាយពាណិជ្ជកម្មត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយគិតគូរ 10% នៃចំណូល ពោលគឺប្រហែល $1,000 ក្នុងមួយខែ។

ជីវប្រវត្តិ

លោក Gennady SMIRNOV

នៅឆ្នាំ 1990 គាត់បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីវិទ្យាស្ថានកសិកម្ម Leningrad ជាមួយនឹងសញ្ញាបត្រវិស្វកម្មមេកានិច។

ពីឆ្នាំ 1990 ដល់ឆ្នាំ 2000 គាត់បានធ្វើការជាអនុប្រធានផ្នែកផលិតកម្មនៅវិទ្យាស្ថាន Central Institute of Fuel Equipment។

ពីឆ្នាំ 1994 ដល់ឆ្នាំ 1997 គាត់បានធ្វើការជានាយកផ្នែកធានារ៉ាប់រងនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនធានារ៉ាប់រងមួយ។

នៅឆ្នាំ 1997 គាត់បានរៀបចំ NOU "មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ "Impulse" ដែលនៅតែដំណើរការអស់រយៈពេល 8 ឆ្នាំហើយចំនួនសិស្សប្រចាំឆ្នាំជាមធ្យម (និងចំណូលរបស់ក្រុមហ៊ុន) បានកើនឡើង 3 ដង។

ជ្រើសរើសបំណែកដែលមានអត្ថបទកំហុស ហើយចុច Ctrl+Enter

អាជីវកម្មអប់រំកំពុងទទួលបានប្រជាប្រិយភាពទូទាំងពិភពលោក។ និន្នាការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យាតម្រូវឱ្យមនុស្សបង្កើនជំនាញរបស់ពួកគេជានិច្ច។ ការបើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលគឺជាសហគ្រាសដែលមានផលចំណេញ និងសន្សំសំចៃ។ ទន្ទឹមនឹងតម្រូវការសេវាកម្មជាទូទៅ ក្រុមហ៊ុនកំពុងជួបប្រទះនូវតម្រូវការសម្រាប់កន្លែងបំពាក់ទំនើបៗ។

គុណសម្បត្តិ​និង​គុណវិបត្តិ

មុន​នឹង​ចាប់​ផ្តើម​គម្រោង​មួយ អ្នក​គួរ​សិក្សា​ឲ្យ​បាន​ច្បាស់​ពី​ចំណុច​ខ្លាំង និង​ចំណុច​ខ្សោយ។

អត្ថប្រយោជន៍នៃការធ្វើអាជីវកម្មក្នុងវិស័យសេវាកម្មអប់រំរួមមាន:

1. ប្រាក់ចំណេញពីដប់ទៅសាមសិបភាគរយ។
2. រយៈពេលសងត្រលប់រយៈពេលខ្លី ជួនកាលសម្រេចបានក្នុងរយៈពេលប្រាំមួយខែ។
3. តម្រូវការថេរនៅពេលទាក់ទាញគ្រូបង្រៀនដែលមានជំនាញ និងតាមតម្រូវការ។
4. ការចាប់ផ្តើមវិនិយោគអនុញ្ញាតឱ្យសូម្បីតែសហគ្រិនដែលគ្មានបទពិសោធន៍អាចចាប់ផ្តើមធ្វើការបាន។
5. ភាពបត់បែនចំពោះតម្រូវការ ក៏ដូចជាការដកអាជីវកម្មលើមូលដ្ឋានស្វយ័ត។

ចំពោះចំណុចខ្វះខាតជាមូលដ្ឋាន ពួកគេរួមមានតម្រូវការក្នុងការស្វែងរកអ្នកឯកទេសដែលមានសមត្ថភាព។ ដូចគ្នាដែរ តម្លៃនៃសេវាកម្មអាស្រ័យទៅលើលក្ខខណ្ឌខាងក្រៅ ឧទាហរណ៍ នៅតាមទីក្រុងនានា ស្លាកតម្លៃខ្ពស់ជាង ប៉ុន្តែការប្រកួតប្រជែង និងក្នុងតំបន់ ប្រាក់ឈ្នួលទាប។

អាជីវកម្មត្រូវប្រឈមនឹងវិបត្តិ និងការប្រែប្រួលនៃសេដ្ឋកិច្ច។ ក្នុង​គ្រា​លំបាក វា​កាន់​តែ​លំបាក​សម្រាប់​មនុស្ស​ក្នុង​ការ​ចែក​ចាយ​លុយ​ដើម្បី​លើក​កម្ពស់​គុណភាព​ចំណេះ​ដឹង​របស់​ខ្លួន។ ចូរយើងពិចារណាពីរបៀបបើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលដែលនឹងបំពេញតាមតម្រូវការនៃពេលវេលា និងស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាល។

ការវិភាគអំពីគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិនៃអាជីវកម្មជួយកំណត់លទ្ធភាពនៃការអនុវត្ត និងកំណត់ផ្នែកដែលគួរផ្តោត។ ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើអាជីវកម្មប្រឈមនឹងការប្រែប្រួលនៃរចនាសម្ព័ន្ធតម្រូវការ នោះចាំបាច់ត្រូវគិតជាមុនអំពីវិធីផ្លាស់ប្តូរទិសដៅ។

នៅក្នុងគំនិតរបស់មនុស្សទាំងអស់សព្វថ្ងៃនេះ គំនិតមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងអំពីអ្វីដែលជាមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល។ មួយទស្សវត្សរ៍មុន ស្ថាប័នបែបនេះត្រូវបានគេយល់ថាជាកន្លែងដែលផ្តល់សេវាអប់រំផ្នែកអប់រំ។ នៅឆ្នាំ 2019 មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលគឺជាវេទិកាសម្រាប់អន្តរកម្មរវាងអ្នកជំនាញនិងអ្នកស្វែងរកចំណេះដឹង។ ផ្តោតលើសេវាកម្មបណ្តុះបណ្តាល និងប្រឹក្សា។

មានទិសដៅជាមូលដ្ឋានចំនួនពីរក្នុងការអប់រំបន្ថែមទំនើប៖

• ការងារផ្ទាល់ខ្លួនជាមួយគ្រូបង្វឹក;
• B2B - ការប្រើប្រាស់សមត្ថភាពរបស់មជ្ឈមណ្ឌលដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិក។

ជម្រើសទី 2 នាំមកនូវប្រាក់ចំណេញដ៏ធំ ពីព្រោះដោយសារតែល្បឿននៃការផ្លាស់ប្តូរនៅលើពិភពលោក ក្រុមហ៊ុននានាសុខចិត្តចំណាយប្រាក់យ៉ាងច្រើនសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិក។

លក្ខណៈសំខាន់មួយគឺថា អ្នកជំនាញដែលត្រូវការព័ត៌មានទាន់ហេតុការណ៍ ត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីចូលរួមក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលខ្លី។ ដោយសារតែសក្ដានុពលនៃការផ្លាស់ប្តូរ ពួកគេមានអារម្មណ៍ថាត្រូវការបង្កើនចំណេះដឹង ប៉ុន្តែមិនមានពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីស្វែងរកព័ត៌មានដោយខ្លួនឯងនោះទេ។ វាកាន់តែមានផាសុកភាពសម្រាប់ពួកគេក្នុងការងាកទៅរកអ្នកឯកទេសដែលធ្វើការសង្ខេប ជ្រើសរើស និងរៀបចំព័ត៌មានទាំងអស់សម្រាប់ប្រាក់។

មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលមានភាពពាក់ព័ន្ធសម្រាប់មនុស្សដែលវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេកំពុងមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនឹងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន។ ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពឥតឈប់ឈរនៃប្រព័ន្ធ និងកម្មវិធីបង្ខំឱ្យពលរដ្ឋ ប្រសិនបើពួកគេចង់សន្សំការងាររបស់ពួកគេ រៀនការបង្កើតថ្មី។ ការណែនាំជាជំហាន ៗ អំពីរបៀបបើកមជ្ឈមណ្ឌលកុមារត្រូវបានបង្ហាញខាងក្រោម។ ចំនួនវគ្គសិក្សាត្រូវបានកំណត់ដោយសហគ្រិន។

មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលទំនើបគឺជាស្ថាប័នដែលផ្តល់ព័ត៌មានទាន់សម័យក្នុងទម្រង់បង្ហាប់។ ផ្នែកមួយនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានផ្តល់ជូនតាមអ៊ីនធឺណិត ដោយសារមនុស្សមានកំណត់ក្នុងពេលវេលា។

សព្វថ្ងៃនេះ ទម្រង់ពីរនៃការអប់រំបន្ថែមកំពុងអភិវឌ្ឍ៖ អនឡាញ និងក្រៅបណ្តាញ។ ជម្រើសទីពីរ ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងប្រព័ន្ធបុរាណនៃការទទួលបានចំណេះដឹង ដែលសាស្ត្រាចារ្យ និងសិស្សនៅក្នុងបន្ទប់តែមួយ នឹងត្រូវបានពិចារណាលម្អិតបន្ថែមទៀត។

ពិចារណាពីអត្ថប្រយោជន៍នៃការរៀនពីចម្ងាយ៖

1. ការរៀបចំវគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលតាមអ៊ីនធឺណិតមានតម្លៃថោក មិនចាំបាច់ជួលបន្ទប់ ទិញឧបករណ៍ និងឧបករណ៍មូលដ្ឋាន។
2. គោលការណ៍កំណត់តម្លៃទាបដែលអាចទទួលយកបាន ដែលនឹងទាក់ទាញអតិថិជនកាន់តែច្រើន។
3. ឱកាសដើម្បីធ្វើការជាមួយតំណាងនៃទីក្រុងផ្សេងៗគ្នា និងសូម្បីតែប្រទេសនានា ទាំងទាក់ទងនឹងអតិថិជន និងអ្នកជំនាញ។
4. មនុស្សរៀននៅក្នុងបរិយាកាសដែលមានផាសុកភាពសម្រាប់ពួកគេ ដូចជានៅផ្ទះ ឬពេលសម្រាកអាហារថ្ងៃត្រង់។

ចំពោះគុណវិបត្តិនៃទម្រង់នេះ ពួកវាដូចគ្នាបេះបិទទៅនឹងគុណសម្បត្តិនៃវិធីសាស្ត្រក្រៅបណ្តាញ។

ទាំងនេះ​រួម​បញ្ចូល​ទាំង:

• ការលំបាកក្នុងការធ្វើគំរូ និងការបណ្តុះបណ្តាលហ្គេម;
• ភាពមិនអាចទៅរួចនៃការធ្វើតេស្តចំណេះដឹងដែលមានគោលបំណង។

មនុស្សតែងតែមកវគ្គបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីស្វែងរកទំនាក់ទំនងថ្មី ដើម្បីជួបមនុស្សត្រឹមត្រូវ។ ទម្រង់នៃការបណ្តុះបណ្តាលតាមអ៊ិនធរណេតធ្វើឱ្យពួកគេបាត់បង់ឱកាសបែបនេះ។ ផែនការអាជីវកម្មរបស់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលពាក់ព័ន្ធនឹងជម្រើសនៃទម្រង់ការងារ មិនរាប់បញ្ចូលជម្រើសនៃការរួមបញ្ចូលគ្នានៃបច្ចេកវិទ្យា។

នៅពេលបើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលវាមានតម្លៃពិចារណាពីតម្រូវការរបស់ទស្សនិកជនគោលដៅ។ ប្រសិនបើភាគច្រើនចូលចិត្តទទួលចំណេះដឹងពីចម្ងាយ វាត្រូវបានណែនាំឱ្យបញ្ចូលធាតុនេះនៅក្នុងបញ្ជីសេវាកម្ម។

មុនពេលបើកស្ថាប័នមួយ វាពិតជាមានប្រយោជន៍ក្នុងការពិចារណាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវផ្នែកសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលដែលនឹងត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងការងារ។ វាជាការអនុញ្ញាតិក្នុងការបង្រៀនមនុស្សគ្រប់បែបយ៉ាង ប៉ុន្តែអ្នកមិនគួរបាញ់ថ្នាំខ្លួនឯងនៅកន្លែងជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយនោះទេ។ ប៉ុន្តែវាក៏មិនត្រូវបានណែនាំផងដែរក្នុងការធ្វេសប្រហែសការផ្តល់ជូនប្រាក់ចំណេញនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ ទោះបីជាការបណ្តុះបណ្តាលមិនសមស្របនឹងប្រធានបទសំខាន់ក៏ដោយ។

ពិចារណាអំពីលក្ខណៈពិសេសជាមូលដ្ឋាននៃការអប់រំទំនើបនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នករៀបចំផែនការការងាររបស់អ្នក:

1. មនុស្សជាងប្រាំពីរលាននាក់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីបានទទួល ឬធ្លាប់បានចូលរួមក្នុងការអប់រំបន្ថែម។
2. វគ្គសិក្សារយៈពេលខ្លីមានភាពទាក់ទាញសម្រាប់ប្រជាពលរដ្ឋជាងវគ្គសិក្សាដែលមានរយៈពេលលើសពីមួយខែ។

ទីផ្សារនៃសេវាកម្មអប់រំត្រូវបានបែងចែកស្មើៗគ្នារវាងក្មេងជំទង់ និងអ្នកជំនាញដែលធ្វើឲ្យប្រសើរឡើងនូវគុណវុឌ្ឍិរបស់ពួកគេ។

ការបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែមសម្រាប់ក្មេងជំទង់អាចត្រូវបានបែងចែកជាផ្នែកដូចខាងក្រោមៈ

• ការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងចុងក្រោយនិងចូលរៀនមុខវិជ្ជាឯកទេស;
• ការបណ្តុះបណ្តាលភាសា, ថ្មីៗនេះភាសាកម្រនិងអសកម្មកំពុងទទួលបានប្រជាប្រិយភាពយ៉ាងខ្លាំង;
• ស្ទូឌីយោច្នៃប្រឌិតគឺជារឿងធម្មតាក្នុងចំណោមកុមារដែលមានអាយុក្រោម 14 ឆ្នាំ។

វគ្គសិក្សាសម្រាប់អ្នកជំនាញការងារគឺផ្អែកលើផ្នែកដែលមនុស្សមិនមានការអប់រំខ្ពស់គ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបំពេញភារកិច្ចការងារដោយជោគជ័យ។ បន្តិចម្ដងៗគំនិតនៃការអប់រំបន្តដែលរីករាលដាលនៅអឺរ៉ុបកំពុងទទួលបានប្រជាប្រិយភាពនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ វាត្រូវបានសន្មត់ថាមនុស្សម្នាក់មានភាពប្រសើរឡើងពេញមួយជីវិតរបស់គាត់ហើយចូលរួមវគ្គបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯងនិងការកែលម្អវិជ្ជាជីវៈ។ បញ្ជាក់ពីរបៀបបើកវគ្គសិក្សា យើងកត់សំគាល់ថាវាមិនគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការជ្រើសរើសទិសដៅទេ យើងកំពុងនិយាយអំពីការបង្កើតកម្មវិធី។ បញ្ជាក់ពីរបៀបបើកសាលាគណនេយ្យករ យើងកត់សំគាល់ថាមានតម្រូវការសម្រាប់សេវាកម្ម បើយោងទៅតាមការគណនានេះគឺចំណេញច្រើន។

មិនមានដំបូន្មានជាសកលទាក់ទងនឹងជម្រើសនៃទិសដៅទេ។ វាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ឱ្យផ្តល់អាទិភាពដល់វិជ្ជាជីវៈថ្មី តំបន់ដែលបច្ចេកវិទ្យាកំពុងអភិវឌ្ឍយ៉ាងស្វាហាប់ ហើយប្រព័ន្ធអប់រំនៅយឺតយ៉ាវ។

វាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យជ្រើសរើសអ្នកឯកទេសសម្រាប់ការងារពេញម៉ោង និងក្រៅម៉ោង។ ជម្រើសទីពីរនឹងមានភាពទាក់ទាញសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ហើយសហគ្រិននឹងសន្សំសំចៃលើអត្រាការប្រាក់ និងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍អតិបរមា។

បន្ថែមពីលើគ្រូបង្រៀន អ្នកឯកទេសខាងក្រោមនឹងត្រូវបានទាមទារ៖

• អនុប្រធាន;
• គណនេយ្យករ;
• មេតូឌីស;
• ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ។

ចំពោះគ្រូបង្រៀន បទពិសោធន៍ និងគុណវុឌ្ឍិអាស្រ័យលើការណែនាំ និងជំនាញរបស់មជ្ឈមណ្ឌល។ ប្រសិនបើយើងកំពុងនិយាយអំពីការធ្វើការជាមួយបុគ្គលិកពេញវ័យនោះ គួរតែស្វែងរកអ្នកជំនាញ ហើយសម្រាប់ការធ្វើការជាមួយកុមារ វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការអប់រំគរុកោសល្យ។ មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលគួរតែត្រូវបានបើកនៅក្នុងឯកទេសមួយ ការរីករាលដាលក្នុងទិសដៅគឺមិនគួរឱ្យជឿជាក់។

នៅដំណាក់កាលដំបូង វាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យអនុវត្តមុខងារមួយចំនួនដោយឯករាជ្យ។ ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវស្វែងរកអ្នកឯកទេសភ្លាមៗ សម្រាប់ការនេះ គេហទំព័រស្វែងរកការងារ បណ្តាញសង្គម និងប្រភពផ្សេងទៀតត្រូវបានប្រើប្រាស់។

ជម្រើសនៃបរិវេណសម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលហ្វឹកហ្វឺនមិនមែនគ្រាន់តែជាពេលដ៏សំខាន់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាអាទិភាពផងដែរ។ ការពិតគឺថាដើម្បីបើក LLC អ្នកនឹងត្រូវផ្តល់អាសយដ្ឋានស្របច្បាប់។ បរិវេណត្រូវតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដូចខាងក្រោមៈ

1. ចំនួនថ្នាក់រៀនគឺស្មើនឹងផ្នែកនៃការងារ ឬយល់ព្រមលើកាលវិភាគ ដើម្បីកុំឱ្យវគ្គសិក្សាត្រួតស៊ីគ្នា។
2. តំបន់ដាច់ដោយឡែកសម្រាប់នាយក និងបុគ្គលិករដ្ឋបាល។
3. Hall ដែលអាចផ្ទុកមនុស្សមួយក្រុមបានយ៉ាងងាយស្រួល។

វាល្អប្រសិនបើអ្នកអាចរៀបចំទូខោអាវ និងហាងកាហ្វេ។ យ៉ាងហោចណាស់ អ្នកត្រូវដំឡើងម៉ាស៊ីនត្រជាក់ និងម៉ាស៊ីនកាហ្វេ។

វាមានតម្លៃពិចារណាលើជម្រើសនៃការជួលផ្នែកនៃស្ថាប័នអប់រំដែលមានស្រាប់ ឧទាហរណ៍ សាលារៀន ឬវិទ្យាស្ថាន។ តាមឧត្ដមគតិ រៀបចំច្រកចូលដាច់ដោយឡែក ប៉ុន្តែសូម្បីតែជម្រើសនៃការឆ្លងកាត់សំខាន់នឹងធ្វើ។ អត្ថប្រយោជន៍នៃកន្លែងនៅក្នុងបន្ទប់បំពាក់យ៉ាងពេញលេញ។

នៅពេលជ្រើសរើសបន្ទប់អ្នកគួរតែត្រូវបានណែនាំដោយគោលការណ៍នៃភាពងាយស្រួលសម្រាប់អតិថិជន។ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ត្រូវឆ្លងកាត់រោងចក្រ ឬការដ្ឋានសំណង់ ដើម្បីចូល នោះគាត់នឹងចូលចិត្តវគ្គសិក្សាផ្សេងទៀត។

មជ្ឈមណ្ឌលហ្វឹកហ្វឺនមិនត្រូវមានទីតាំងនៅកន្លែងដែលអាចឆ្លងកាត់បាននោះទេ ប៉ុន្តែវាជាការប្រសើរដែលវាមានទីតាំងនៅជិតរថភ្លើងក្រោមដី។ នេះ​ធ្វើ​ឱ្យ​មនុស្ស​ងាយ​ស្រួល​ទៅ​ដល់។

បញ្ជីឧបករណ៍អាស្រ័យលើភាពពេញលេញនៃដំណើរទស្សនកិច្ចដែលបានជ្រើសរើស។ ពេលខ្លះអ្នកត្រូវទិញឧបករណ៍ក្នុងទម្រង់ជាម៉ាស៊ីនបញ្ចាំង កុំព្យូទ័រ និងអក្សរសិល្ប៍។

ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងកំពុងនិយាយអំពីជញ្ជាំងទទេនោះ អ្នកត្រូវទិញគ្រឿងសង្ហារឹម៖

• ទូ;
• តុនិងកៅអី;
• shelves និង racks ។

អ្នកមិនគួរយកជម្រើសថោកសម្រាប់ឧបករណ៍ទេ ព្រោះប្រតិបត្តិការគ្មានការរំខាននៃប្រព័ន្ធ និងឧបករណ៍គឺចាំបាច់។ តម្រូវការទំនើបសម្រាប់ទិដ្ឋភាពអប់រំពាក់ព័ន្ធនឹងមជ្ឈមណ្ឌលបំពាក់ដោយអ៊ីនធឺណិតល្បឿនលឿន។

អាស្រ័យលើផ្នែកនៃសកម្មភាព ឧបករណ៍ឯកទេសក៏នឹងត្រូវបានទាមទារផងដែរ ឧទាហរណ៍ កាស និងឧបករណ៍សម្រាប់ថ្នាក់ភាសាបរទេស។ ពេលខ្លះអ្នកត្រូវការសៀវភៅដៃដែលមិនត្រូវបានលក់ក្នុងដែនសាធារណៈ ហើយត្រូវបានបញ្ជាទិញពីអ្នកបង្កើតមកពីប្រទេសផ្សេងៗ។

វាចាំបាច់ដើម្បីបំពាក់បរិវេណជាមួយអ៊ីនធឺណិតល្បឿនលឿន។ វាក៏មានតម្លៃក្នុងការថែរក្សាអក្សរសិល្ប៍អប់រំទំនើបផងដែរមុនពេលទិញវាមានតម្លៃពិគ្រោះជាមួយអ្នកឯកទេស។

ដើម្បីឱ្យស្ថាប័នដំណើរការហើយម្ចាស់មិនប្រឈមនឹងការលំបាកវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការរៀបចំវាឱ្យស្របតាមច្បាប់និងស្តង់ដារ។

នៅពេលណា ចាំបាច់ត្រូវរៀបចំបញ្ជីឯកសារដូចខាងក្រោមៈ

• ក្រដាសដែលកម្មវិធីអប់រំទាំងអស់ត្រូវបានអនុវត្តនៅលើមូលដ្ឋាននៃមជ្ឈមណ្ឌលត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ;
• ព័ត៌មានអំពីគ្រូបង្រៀននៃស្ថាប័នជាមួយនឹងកម្រិតនៃការអប់រំរបស់ពួកគេ និងឯកសារបញ្ជាក់ពីសិទ្ធិក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល។
• ផែនការនៃបរិវេណដែលបំពេញតាមតម្រូវការសុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យ និងបំពេញតាមចំនួនសិស្សដែលបានប្រកាស។
• ផែនការអប់រំ និងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់វគ្គសិក្សាបន្ត ក៏ដូចជាឯកសារ និងបញ្ជីឧបករណ៍បច្ចេកទេសដែលប្រើប្រាស់ក្នុងដំណើរការសិក្សា។

ឯកសារគឺជាវិញ្ញាបនបត្រនៃការចុះបញ្ជីរដ្ឋរបស់មជ្ឈមណ្ឌលជាប្រភេទអាជីវកម្ម។ LLC នឹងក្លាយជាទម្រង់អង្គការល្អបំផុត។

មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលត្រូវទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណដើម្បីធ្វើអាជីវកម្ម។ បើគ្មានវាទេ ប្រតិបត្តិការរបស់ស្ថាប័នគឺខុសច្បាប់។ វាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ឱ្យចូលរួមជាមួយមេធាវីដែលមានបទពិសោធន៍ដែលនឹងជួយក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាអង្គការ។ តម្លៃនៃសេវាកម្មគឺប្រហែលសាមសិបពាន់រូប្លិ៍។

ជម្រើសផ្លូវវាងសម្រាប់ការចុះឈ្មោះអាជីវកម្មគឺជាទម្រង់នៃសកម្មភាពដូចខាងក្រោម៖

1. សហគ្រិនចុះកិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយគ្រូម្នាក់ៗ ប៉ុន្តែមិនមែនសម្រាប់សេវាអប់រំទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់ជួលបន្ទប់។
2. អ្នកដែលធ្វើវគ្គបណ្ដុះបណ្ដាល យល់ព្រមជាមួយសិស្ស។

ការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិជ្ជាមានភាពមិនច្បាស់លាស់ ចាប់តាំងពីដំបូង វាមានភាពស្មុគស្មាញ និងទាមទារឱ្យមានការត្រួតពិនិត្យជាប្រចាំក្នុងការសន្និដ្ឋាន និងការបន្តកិច្ចសន្យា។ ទីពីរ វាមិនអាចទទួលយកបានទេក្នុងការរៀបចំអាជីវកម្មតាមអ៊ីនធឺណិតតាមគ្រោងការណ៍ស្រដៀងគ្នា។ បច្ចេកទេសខាងលើឆ្លុះបញ្ចាំងពីរបៀបបើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលដោយមិនទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណ។

ការទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណដើម្បីធ្វើប្រតិបត្តិការគឺជាដំណើរការដ៏វែងឆ្ងាយ និងហត់នឿយ។ សម្រាប់ភាពសាមញ្ញវាមានតម្លៃទាក់ទងក្រុមហ៊ុនដែលជួយក្នុងការចុះឈ្មោះ។ វា​ចំណាយ​ប្រាក់ ប៉ុន្តែ​ចំណេញ​ពេល​វេលា និង​ការ​ខិតខំ។

ចាប់ផ្តើមដើមទុន និងសងត្រលប់

ផលចំណេញនៃអាជីវកម្មអាស្រ័យទៅលើកត្តាមួយចំនួន។ សហគ្រិននឹងត្រូវការវិនិយោគលើការជួលអគារ ប្រាក់ឈ្នួលសម្រាប់បុគ្គលិក និងការទិញឧបករណ៍។ ដើម្បីគណនាការចំណាយ គួរតែរៀបចំផែនការអាជីវកម្ម ដោយបង្ហាញពីអ្វីដែលតម្រូវឱ្យបើកមជ្ឈមណ្ឌលជាក់លាក់។

សូមក្រឡេកមើលឧទាហរណ៍មួយចំនួននៃធាតុចំណាយ៖

1. បន្ទប់បណ្តុះបណ្តាល - តុ កៅអី ក្តារខៀនអន្តរកម្ម កុំព្យូទ័រ គ្រឿងផ្គត់ផ្គង់។
2. ការបណ្តុះបណ្តាលជាងកាត់សក់ - តុ កញ្ចក់ ឧបករណ៍ប្រើប្រាស់ រួមទាំងសាប៊ូកក់សក់ ថ្នាំលាប ស្រោមដៃ។
3. បន្ទប់អភិវឌ្ឍន៍របស់កុមារ - កំរាលព្រំ ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង ល្បែងអប់រំ យន្តការការពារសម្រាប់ជ្រុង និងរន្ធ។

ទោះបីជាមានការចំណាយលើការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មក៏ដោយ អាជីវកម្មជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទនៃប្រាក់ចំណេញខ្ពស់។ នេះគឺដោយសារតែការពិតដែលថាការទិញវត្ថុធាតុដើមជាទៀងទាត់មិនត្រូវបានទាមទារដែលជាលក្ខណៈធម្មតាសម្រាប់ផលិតកម្ម។ ពីប្រាក់ចំណូលដែលទទួលបាន ប្រាក់ឈ្នួល និងការជួលអគារត្រូវបានបង់។ ភាពខុសគ្នារវាងប្រាក់ចំណូល និងការចំណាយគឺជាប្រាក់ចំណេញរបស់សហគ្រិន។

ការ​បើក​មជ្ឈមណ្ឌល​អប់រំ​ត្រូវ​ចំណាយ​ពេល​ប៉ុន្មាន​ឆ្នាំ។ អ្នកជំនួញត្រូវបង្កើតតម្រូវការសេវាកម្មជានិច្ច វិនិយោគលើទីផ្សារ និងការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម។ ការបញ្ចប់កិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយអង្គការពាណិជ្ជកម្មដែលបញ្ជូនបុគ្គលិកសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់នឹងពន្លឿនដំណើរការនៃការត្រឡប់មកវិញនូវការវិនិយោគដំបូង។ គ្រោងការណ៍បែបនេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីរបៀបបើកមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ។

អាជីវកម្ម​នឹង​ទូទាត់​ប្រាក់​យ៉ាង​ឆាប់​រហ័ស បើ​អ្នក​មិន​ពន្យារ​ពេល​ការ​ផ្សព្វផ្សាយ​របស់​ខ្លួន។ វាត្រូវបានណែនាំឱ្យចាប់ផ្តើមយុទ្ធនាការទីផ្សារ និងស្វែងរកគ្រូបង្រៀនមុនពេលចាប់ផ្តើមសកម្មភាព។

មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលជាអាជីវកម្មតំណាងឱ្យទិសដៅថ្មីនៅក្នុងឧស្សាហកម្មអប់រំ។ តម្រូវការសេវាកម្មកំពុងកើនឡើងជារៀងរាល់ថ្ងៃ ហើយមានការប្រកួតប្រជែងតិចតួច។ ដើម្បីរៀបចំស្ថាប័នមួយ សហគ្រិនត្រូវសម្រេចចិត្តថា មជ្ឈមណ្ឌលមួយណាកាន់តែខិតជិត ស្វែងរកបន្ទប់ ជ្រើសរើសបុគ្គលិក និងគិតគូរពីយុទ្ធសាស្ត្រសម្រាប់លើកកម្ពស់សេវាកម្ម។ អាជីវកម្មដែលមិនមានទំនិញសម្ភារៈគឺអាចបត់បែនបាន និងចល័ត។ វាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់សហគ្រិនក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរលក្ខខណ្ឌទីផ្សារ។ គំនិតអាជីវកម្មអំពីរបៀបបើកមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ថែមសម្រាប់កុមារគឺមានប្រជាប្រិយភាពក្នុងចំណោមពាណិជ្ជករ។

មនុស្សជាច្រើនស្រមៃចង់ចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មផ្ទាល់ខ្លួន ព្រោះវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាងការធ្វើជាបុគ្គលិក ហើយមិនយល់ពីគំនិតរបស់អ្នកអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ ការ​ចាប់​ផ្តើម​អាជីវកម្ម​នៅ​ថ្ងៃ​នេះ​គឺ​មាន​ភាព​ងាយ​ស្រួល​ជាង​កាល​ពី​ទសវត្សរ៍​មុន។ ជាមួយនឹងគំនិតដ៏អស្ចារ្យ ភាពជាសហគ្រិន និងដើមទុនចាប់ផ្តើមតូច អ្នកអាចបង្កើតអាជីវកម្មដែលរីកចម្រើនយ៉ាងពិតប្រាកដ។

តើ​អាជីវកម្ម​អ្វី​ដែល​ល្អ​បំផុត​ដើម្បី​ធ្វើ? ចម្លើយគឺសាមញ្ញ៖ អ្នកដែលនៅជិតបំផុត អាចយល់បាន និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់អ្នក។ ប្រសិនបើអ្នកមិនចាប់អារម្មណ៍លើថ្នាំទេ វាគ្មានចំណុចអ្វីក្នុងការបើកឱសថស្ថានទេ។

គ្រូបង្រៀនដែលមានសញ្ញាប័ត្រ និងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យកំពុងប្រឈមមុខនឹងសំណួរកាន់តែខ្លាំងឡើងថា "តើត្រូវបើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលដោយរបៀបណា?" ចូរយើងព្យាយាមឆ្លើយសំណួរនេះមួយជំហានម្តងៗ។

ជំហានទី 1. យើងរៀបចំផែនការអាជីវកម្មសម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល

បើគ្មានផែនការអាជីវកម្មទេ អ្នកនឹងមិនទៅណាឆ្ងាយទេ វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការសរសេរភ្លាមៗនូវអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលទាក់ទងនឹងអាជីវកម្មផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។ សម្រេចចិត្តថាតើមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលប្រភេទណាដែលអ្នកចូលចិត្ត។ ឧទាហរណ៍ អ្នកចង់បើកវគ្គសិក្សាភាសាបរទេស រង្វង់វិទ្យាសាស្ត្រអនុវត្ត ឬមជ្ឈមណ្ឌលអភិវឌ្ឍន៍កុមារ។ វានឹងកំណត់ថាតើអាជីវកម្មរបស់អ្នកត្រូវការអាជ្ញាប័ណ្ណឬអត់ (ចំណាំ៖ សកម្មភាពអប់រំក្នុងទម្រង់នៃវគ្គសិក្សាមិនទាមទារអាជ្ញាប័ណ្ណទេ)។

អ្នកត្រូវយល់ថា អាជីវកម្មក្នុងវិស័យអប់រំ គឺជាអាជីវកម្មដែលមានទំនួលខុសត្រូវ។ អ្នកត្រូវតែមានសញ្ញាបត្រសាកលវិទ្យាល័យ និងបទពិសោធន៍ជាគ្រូបង្រៀន ឬគ្រូបង្រៀន ប្រសិនបើអ្នកនឹងបង្រៀនដោយខ្លួនឯង។ ពិចារណាចំណុចទាំងនេះនៅដើមដំបូងនៃផែនការអាជីវកម្មរបស់អ្នក។

ជំហានទី 2. យើងជ្រើសរើសបន្ទប់មួយ។

វាគឺជាបរិវេណដែលគួរតែជាចំណុចបន្ទាប់នៅក្នុងសំណួរអំពីរបៀបបើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល។ តាមធម្មជាតិ វាគួរតែមានទំហំធំ ជាមួយនឹងចំនួនបន្ទប់គ្រប់គ្រាន់។ ត្រូវ​តែ​មាន:

• កន្លែងទទួលភ្ញៀវសម្រាប់ការចុះឈ្មោះចូលរៀន និងទទួលដំបូន្មាន។
• ថ្នាក់រៀនជាច្រើន មានពន្លឺល្អ និងខ្យល់ចេញចូល;
• បន្ទប់សម្រាប់បុគ្គលិកដែលពួកគេអាចសម្រាក និងទទួលទានអាហារពេលថ្ងៃត្រង់។
• បង្គន់ និងបន្ទប់អនាម័យ ដែលស្ត្រីសម្អាតនឹងរក្សា
  អូបញ្ជីសារពើភណ្ឌ។

ប្រសិនបើអ្នកប្រាថ្នា អ្នកអាចបន្ថែមបន្ទប់ផ្សេងទៀត៖ បន្ទប់រង់ចាំឪពុកម្តាយ (ប្រសិនបើអ្នកកំពុងគិតពីរបៀបបើកមជ្ឈមណ្ឌលសិក្សាសម្រាប់កុមារ) បន្ទប់ស្លៀកពាក់។ល។

ទីតាំងនៃបរិវេណអាស្រ័យលើទិសដៅនៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលរបស់អ្នក។ ជាឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើអ្នកចង់បើកវគ្គសិក្សាក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រអនុវត្ត (ការសរសេរកម្មវិធី ការរចនាគេហទំព័រ។

វគ្គសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រអនុវត្តត្រូវបានចូលរួមជាចម្បងដោយមនុស្សវ័យក្មេងដែលអាចរួមបញ្ចូលគ្នាយ៉ាងងាយស្រួលកីឡានិងចូលរួមក្នុងកម្មវិធីអប់រំ។

ប៉ុន្តែមណ្ឌលកុមារគឺល្អជាងដែលមានទីតាំងនៅជិតចំណតឡានក្រុង៖ វានឹងកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់ឪពុកម្តាយក្នុងការនាំកូនរបស់ពួកគេទៅថ្នាក់រៀន។ លើសពីនេះ អ្នកមិនគួរជួលបន្ទប់ខាងលើជាន់ទីពីរទេ។ ប្រសិនបើអ្នកជួលការិយាល័យនៅក្នុងផ្សារទំនើប វាគួរតែងាយស្រួលទៅដល់។

ជំហានទី 3. យើងទិញគ្រឿងសង្ហារឹម

ជម្រើសនៃគ្រឿងសង្ហារឹមអាស្រ័យលើប្រភេទនៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល។ ប៉ុន្តែនៅតែមានចំណុចចាំបាច់មួយចំនួន។ ការទិញគួរតែរួមបញ្ចូលនៅក្នុងផែនការអាជីវកម្ម៖

• តុនិងកៅអី;
• កុំព្យូទ័រ (ប្រសិនបើអ្នករៀបចំវគ្គសិក្សាដែលបានអនុវត្ត គួរតែមានកុំព្យូទ័រជាច្រើន);
• គណៈរដ្ឋមន្ត្រីសម្រាប់រក្សាទុកអក្សរសិល្ប៍អប់រំ;
• ម៉ាស៊ីនបោះពុម្ពចម្លង;
• អក្សរសិល្ប៍អប់រំ;
• សម្ភារៈការិយាល័យ។

ជាថ្មីម្តងទៀត សូមក្រឡេកមើលប្រវត្តិរូបរបស់អ្នក៖ មជ្ឈមណ្ឌលអភិវឌ្ឍន៍កុមារនឹងត្រូវការកម្រាលព្រំដើម្បីលេងដោយសេរីជាមួយកុមារនៅលើឥដ្ឋ ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង រួមទាំងឧបករណ៍អប់រំ ហើយកុំព្យូទ័រ ឬមជ្ឈមណ្ឌលភាសានឹងត្រូវការម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងរូបភាព និងក្តារខៀនអន្តរកម្ម។

ជាធម្មតា បន្ទប់គួរតែត្រូវបានកែលម្អឡើងវិញ ដែលរួមចំណែកដល់ការកម្សាន្តដ៏រីករាយក្នុងការហ្វឹកហាត់។

ជំហានទី 4. យើងជ្រើសរើសបុគ្គលិក និងរៀបចំកម្មវិធី

តើ​ត្រូវ​បើក​មជ្ឈមណ្ឌល​បណ្ដុះបណ្ដាល​អ្វី​ក្រៅពី​ចំណុច​ខាងលើ? ជាការពិតណាស់ ស្វែងរកអ្នកអប់រំដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ។ ប្រសិនបើអ្នកស្គាល់គ្រូ ឬអ្នកជាគ្រូផ្ទាល់ ល្អណាស់។ បើមិនដូច្នោះទេ វានឹងចំណាយពេលយូរបន្តិចដើម្បីស្វែងរក។ កុំភ្លេចរៀបចំផែនការ និងកម្មវិធីថ្នាក់រៀន អ្នកនឹងត្រូវការវា ដើម្បីទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណបើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល។

យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះតែបេក្ខជនទាំងនោះសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលមានការអប់រំសមស្រប និងបទពិសោធន៍ការងារ។ នេះមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដើម្បីបង្កើត "មុខ" នៃមជ្ឈមណ្ឌល ឬវគ្គសិក្សារបស់អ្នក។

ជំហានទី 5. យើងប្រមូលឯកសារសម្រាប់ការបើក

តើអ្នកត្រូវការឯកសារអ្វីខ្លះដើម្បីបើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល? មាន​ចំនួន​ច្រើន​ណាស់​ក្នុង​ចំណោម​ពួក​គេ ព្រោះ​នេះ​ជា​អាជីវកម្ម​ដ៏​ធ្ងន់ធ្ងរ។ ដូច្នេះ ថតឯកសាររួមមានៈ

• បញ្ជីកម្មវិធីអប់រំនៃមជ្ឈមណ្ឌលរបស់អ្នក;
• ព័ត៌មានអំពីភាពអាចរកបាននៃបុគ្គលិកបង្រៀនដែលមានសមត្ថភាព;
• ព័ត៌មានអំពីបរិវេណដែលមានស្រាប់ដែលបំពេញតាមស្តង់ដារសម្រាប់សកម្មភាពអប់រំ។
• ព័ត៌មានស្តីពីភាពអាចរកបាននៃអក្សរសិល្ប៍អប់រំ និងវិធីសាស្រ្តចាំបាច់ និងឧបករណ៍បច្ចេកទេស។
• ព័ត៌មានអំពីអ្នករៀបចំមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល និងការចុះឈ្មោះរបស់ខ្លួនជាគ្រឹះស្ថានអប់រំមិនមែនរដ្ឋ។

ពិតណាស់ អាជ្ញាបណ្ណបើកអាជីវកម្មប្រភេទនេះ គឺត្រូវការជាចាំបាច់។ Charlatans និងបុគ្គលដែលមិនមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់នឹងមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យរៀបចំស្ថាប័នអប់រំនោះទេ។ ប៉ុន្តែ​របៀប​បើក​មជ្ឈមណ្ឌល​បណ្តុះបណ្តាល​ដោយ​គ្មាន​អាជ្ញាប័ណ្ណ តើ​មាន​វិធី​បែប​នេះ​ទេ?

ខាងលើ យើងបាននិយាយរួចមកហើយក្នុងការឆ្លងកាត់ថា ប្រសិនបើអ្នកចុះឈ្មោះសកម្មភាពរបស់អ្នកជាធម្មតាជាវគ្គសិក្សា (ឧទាហរណ៍ វគ្គសិក្សារចនា វគ្គសិក្សាសរសេរកម្មវិធី វគ្គសិក្សាភាសា) អ្នកមិនចាំបាច់ទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណទេ។ ប៉ុន្តែអ្នកនឹងត្រូវចុះឈ្មោះជាសហគ្រិនឯកជន។

ជំហានទី 6. យើងកំពុងស្វែងរកអតិថិជន និងផ្សព្វផ្សាយមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលរបស់យើង។

ដូច្នេះ​អ្នក​បាន​ដឹង​រួច​ហើយ​ពី​របៀប​បើក​មជ្ឈមណ្ឌល​បណ្តុះបណ្តាល។ ដល់ពេលថែរក្សាអតិថិជនហើយ។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះអ្នកត្រូវធ្វើការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម។ ចាប់ផ្តើមជាមួយអ៊ីនធឺណិត៖ ទំព័រផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកនៅលើបណ្តាញសង្គម (ជាជម្រើសដែលពេញនិយមបំផុត) ប្រធានបទនៅលើវេទិកាទីក្រុងគឺជាតម្រូវការជាមុនសម្រាប់ដំណើរការយុទ្ធនាការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម។

ដោយសារនៅក្នុងសម័យរបស់យើងស្ទើរតែគ្រប់អ្វីៗទាំងអស់ ហើយមនុស្សគ្រប់គ្នាបានផ្លាស់ប្តូរទៅអ៊ីនធឺណិត ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មនៅទីនោះមិនត្រឹមតែសមរម្យបំផុតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងឥតគិតថ្លៃទៀតផង។ បន្ទាប់មក អ្នកអាចបោះពុម្ពផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម ខិត្តប័ណ្ណ ខិត្តប័ណ្ណ ប៉ុន្តែនេះមិនចាំបាច់ទេ ពីព្រោះការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មបែបនេះមិនមានប្រសិទ្ធភាពទេឥឡូវនេះ ហើយជួនកាលថែមទាំងរំខានអតិថិជនសក្តានុពលទៀតផង។

* ការគណនាប្រើទិន្នន័យជាមធ្យមសម្រាប់ប្រទេសរុស្ស៊ី

ផ្នែកទី ១៖ ភាពស្របច្បាប់

នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ចិត្តវិទ្យាជាវិទ្យាសាស្ត្រ និងជាឯកទេសមួយបានរីករាលដាលមិនគួរឱ្យជឿ។ ចំនួនអ្នកចិត្តសាស្រ្តជាក់ស្តែងនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះគឺទាបជាងចំនួនអ្នកគ្រប់គ្រង អ្នកសេដ្ឋកិច្ច និងមេធាវី។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ជាអកុសល គុណភាពនៃការអប់រំពិសេសទំនើបកំពុងធ្លាក់ចុះបន្តិចម្តងៗ ដូចដែលអ្នកជំនាញបាននិយាយ។

វាជាការលំបាកខ្លាំងណាស់សម្រាប់អ្នកចិត្តសាស្រ្តដែលទើបនឹងបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យដើម្បីទទួលបានការងារធ្វើ៖ នៅក្នុងក្រុមហ៊ុនភាគច្រើនមិនមានកន្លែងទំនេរបែបនេះទេ ហើយជាក្បួនមានការប្រកួតប្រជែងខ្ពស់សម្រាប់តំណែងទំនេរ (និងមិនតែងតែឯកទេស)។ ដូច្នេះហើយ ភាគច្រើននៃនិស្សិតដែលបញ្ចប់ការសិក្សាដែលចង់ធ្វើការក្នុងជំនាញរបស់ពួកគេកំពុងគិតអំពីការអនុវត្តន៍ឯកជន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយសូម្បីតែមិត្តរួមការងារដែលមានបទពិសោធន៍ច្រើនជាងរបស់ពួកគេដែលបានធ្វើការជាច្រើនឆ្នាំនៅក្នុង "វិស័យផ្លូវចិត្ត" ឆាប់ឬក្រោយមកបានមកគំនិតនៃការបើកការិយាល័យឯកជនផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ជាមួយនឹងមូលនិធិគ្រប់គ្រាន់ និងទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង (ហើយតាមឧត្ដមគតិ មិត្តរួមការងារដែលអាចទុកចិត្តបានដែលអាចក្លាយជាដៃគូអាជីវកម្ម) អ្នកឯកទេសដែលមានការអប់រំចិត្តសាស្ត្រអាចព្យាយាមបើកមជ្ឈមណ្ឌលចិត្តសាស្ត្រទាំងមូល ដែលការពិគ្រោះជាបុគ្គល ថ្នាក់ក្រុម វគ្គបណ្តុះបណ្តាល និងសិក្ខាសាលានឹងត្រូវធ្វើឡើង។ ទីបំផុត "Aerobatics" បំផុតនៅក្នុងការអនុវត្តផ្លូវចិត្តគឺជាមជ្ឈមណ្ឌលនៃការអប់រំបន្ថែមនៅក្នុងវិស័យចិត្តវិទ្យា។ តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងមជ្ឈមណ្ឌលនៃការអប់រំបន្ថែម និងប្រភេទអាជីវកម្មស្រដៀងគ្នាផ្សេងទៀត ហើយតើអ្វីជាបញ្ហារបស់ស្ថាប័នដែលស្ថាបនិករបស់ខ្លួនត្រូវដោះស្រាយ?

ប្រភេទនៃមជ្ឈមណ្ឌលអនាគត៖ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម ឬបន្ថែម?

ដើម្បីចាប់ផ្តើមជាមួយ ចូរយើងព្យាយាមស្វែងយល់ពីលក្ខខណ្ឌ និងលក្ខណៈជាក់លាក់នៃស្ថាប័នបែបនេះ។ មានការអប់រំបន្ថែមជាច្រើនប្រភេទ។ ជាពិសេស នេះរួមបញ្ចូលទាំងការអប់រំបន្ថែមសម្រាប់កុមារ និងមនុស្សពេញវ័យ និងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម។ ការអប់រំបន្ថែមសម្រាប់កុមារ និងមនុស្សពេញវ័យ "គឺសំដៅលើការបង្កើត និងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារ និងមនុស្សពេញវ័យ ការពេញចិត្តនៃតម្រូវការបុគ្គលរបស់ពួកគេសម្រាប់ការកែលម្អបញ្ញា សីលធម៌ និងរាងកាយ ការបង្កើតវប្បធម៌នៃរបៀបរស់នៅប្រកបដោយសុខភាពល្អ និងសុវត្ថិភាព ការលើកកម្ពស់សុខភាព ក៏ដូចជា ការរៀបចំពេលវេលាទំនេររបស់ពួកគេ"(ជំពូក X មាត្រា 75 ប្រការ 1 នៃច្បាប់លេខ 273-FZ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី") ហើយត្រូវបានអនុវត្តជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅបន្ថែមដែលបែងចែកទៅជាការអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅនិងមុនវិជ្ជាជីវៈ។ កម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅបន្ថែមត្រូវបានអនុវត្តសម្រាប់ទាំងកុមារ និងមនុស្សពេញវ័យ។ កម្មវិធីមុនវិជ្ជាជីវៈបន្ថែមក្នុងវិស័យសិល្បៈ វប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡាត្រូវបានអនុវត្តសម្រាប់កុមារ។ មនុស្សគ្រប់រូបអាចចូលរួមក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅបន្ថែមផ្សេងៗ ប៉ុន្តែជាផ្លូវការវាមិនត្រូវបានអមដោយការកើនឡើងនៃកម្រិតនៃការអប់រំជាមួយនឹងការចេញឯកសារសមស្របនោះទេ។ ក្នុងករណីនេះ មិនមានតម្រូវការសម្រាប់កម្រិតនៃការអប់រំដែលមានសម្រាប់សិស្សានុសិស្សទេ (ទោះបីជាមានប្រយោគនៅក្នុងច្បាប់ក៏ដោយ៖ "លុះត្រាតែមានការកំណត់ផ្សេងដោយលក្ខណៈជាក់លាក់នៃកម្មវិធីអប់រំដែលកំពុងត្រូវបានអនុវត្ត" - ជំពូក X មាត្រា 75 ប្រការ 3 ច្បាប់លេខ 273-FZ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី) ។

ប៉ុន្តែ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែមផ្ញើជូនអ្នកដែលមានការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិ ឬឧត្តមសិក្សា និង/ឬ ដែលកំពុងស្ថិតក្នុងដំណើរការទទួលបាន និង “មានគោលបំណងបំពេញតម្រូវការអប់រំ និងវិជ្ជាជីវៈ ការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គល ធានាថាលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់គាត់ត្រូវគ្នាទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរលក្ខខណ្ឌនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ និងបរិយាកាសសង្គម។ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែមត្រូវបានអនុវត្តតាមរយៈការអនុវត្តកម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម (កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ)"(ជំពូក X មាត្រា 76 កថាខ័ណ្ឌ 1-2 នៃច្បាប់លេខ 273-FZ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី") ។ កម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈបន្ថែមត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយគិតគូរពីស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈ តម្រូវការគុណវុឌ្ឍិដែលបានបញ្ជាក់នៅក្នុងសៀវភៅយោងគុណវុឌ្ឍិសម្រាប់មុខតំណែង វិជ្ជាជីវៈ និងជំនាញដែលពាក់ព័ន្ធ ឬតម្រូវការគុណវុឌ្ឍិសម្រាប់ចំណេះដឹង និងជំនាញដែលចាំបាច់សម្រាប់ការអនុវត្តមុខងារផ្លូវការ ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងស្របតាម ច្បាប់សហព័ន្ធ និងច្បាប់និយតកម្មផ្សេងៗទៀត សកម្មភាពរបស់សហព័ន្ធរុស្ស៊ីស្តីពីសេវាសាធារណៈ។ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈគឺផ្អែកលើតម្រូវការគុណវុឌ្ឍិដែលបានបង្កើតឡើង ស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈ និងតម្រូវការនៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធដែលពាក់ព័ន្ធនៃវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា និង (ឬ) ឧត្តមសិក្សាសម្រាប់លទ្ធផលនៃការគ្រប់គ្រងកម្មវិធីអប់រំ (ជំពូក X មាត្រា 76 ប្រការ 9-10 ។ នៃច្បាប់លេខ 273-FZ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី") ។

ប្រព័ន្ធនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែមរួមមានប្រភេទនៃការអប់រំដូចខាងក្រោម: បន្ថែមទៅឧត្តមសិក្សាជាមួយនឹងការចេញសញ្ញាប័ត្រ "លើការអប់រំបន្ថែម (ទៅឧត្តម)" ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈជាមួយនឹងការចេញសញ្ញាប័ត្ររដ្ឋ "ស្តីពីការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ" ការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់។ ជាមួយនឹងការចេញវិញ្ញាបនបត្របណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់រយៈពេលខ្លីក្នុងកម្មវិធីចាប់ពីម៉ោង ៧២ ដល់ ១០០ ម៉ោងសិក្សា និងវិញ្ញាបនបត្រនៃការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់សម្រាប់កម្មវិធីចាប់ពី 100 ទៅ 500 ម៉ោងសិក្សា កម្មសិក្សាជាមួយនឹងការចេញវិញ្ញាបនបត្របណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់រយៈពេលខ្លី វគ្គបណ្តុះបណ្តាល។ វគ្គបណ្តុះបណ្តាល សិក្ខាសាលា និងថ្នាក់មេ ជាមួយនឹងការចេញវិញ្ញាបនបត្រ។

ដូច្នេះសរុបសេចក្តីទាំងអស់ខាងលើ យើងអាចសន្និដ្ឋានបានថា ការអប់រំបន្ថែមនៅក្នុងករណីរបស់យើងសំដៅលើការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើអ្នកនឹងមិនបើកស្ថាប័នអប់រំ "ពិតប្រាកដ" ដែលនឹងចូលរួមក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈពេញលេញ និងការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសទេ (វានឹងតម្រូវឱ្យមានការវិនិយោគច្រើន ហើយមិនចាំបាច់អនុវត្តកិច្ចការក្នុងទម្រង់នេះទេ) បន្ទាប់មកជម្រើសដំបូងនឹងក្លាយជាជម្រើសដ៏ល្អបំផុត - មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ថែម, មានជំនាញផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។. ភាគច្រើននៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលបែបនេះបង្ហាញថា "ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំបន្ថែម (ការអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅ)" ជាកម្មវត្ថុនៃសកម្មភាពរបស់ពួកគេ។ វានឹងហាក់បីដូចជាចម្លែកមួយ៖ ពួកគេត្រូវបានផ្តោតលើមនុស្សដែលមានការអប់រំពិសេសកម្រិតមធ្យមសិក្សា ឬឧត្តមសិក្សា ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នានោះ ពួកគេមិនមាន "ការតំរង់ទិសវិជ្ជាជីវៈ" ដែលបានកំណត់ក្នុងចំណងជើងនោះទេ។ លើសពីនេះទៅទៀត ដោយសារអង្គការអប់រំបែបនេះមិនមានការទទួលស្គាល់ពីរដ្ឋនៅក្នុងតំបន់ដែលបង្រៀនដោយពួកគេ ពួកគេមិនមានសិទ្ធិចេញឯកសាររដ្ឋទេ - វិញ្ញាបនបត្រនៃការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ និង (ឬ) សញ្ញាប័ត្រនៃការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។ ការទទួលស្គាល់ជាដំណើរការមួយដែលបញ្ជាក់ជាផ្លូវការថាគុណភាពនៃសេវាកម្មដែលបានផ្តល់ត្រូវនឹងស្តង់ដារជាក់លាក់មួយ។ ស្តង់ដាររដ្ឋក្នុងវិស័យអប់រំត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយក្រសួងអប់រំ។

គំនិតដែលត្រៀមរួចជាស្រេចសម្រាប់អាជីវកម្មរបស់អ្នក។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សិស្សនៃមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ថែម ពិតណាស់នឹងមិនត្រូវបានចាកចេញដោយគ្មាន "ក្រដាស" នោះទេ។ តាមច្បាប់ ប្រសិនបើស្ថាប័នអប់រំមិនមានការទទួលស្គាល់ពីរដ្ឋសម្រាប់កម្មវិធីអប់រំដែលខ្លួនអនុវត្តនោះ ស្របតាមអាជ្ញាប័ណ្ណ ស្ថាប័ននេះចេញឯកសារស្តីពីការអប់រំដែលពាក់ព័ន្ធ និង (ឬ) លក្ខណៈសម្បត្តិនៃទម្រង់ដែលបានបង្កើតឡើងដល់បុគ្គលដែលបានប្រឡងជាប់។ វិញ្ញាបនប័ត្រ។ ទម្រង់នៃឯកសារបែបនេះត្រូវបានកំណត់ដោយស្ថាប័នអប់រំខ្លួនឯង។ តាមក្បួនទាំងនេះគឺជាវិញ្ញាបនបត្រវិញ្ញាបនបត្រនិងវិញ្ញាបនបត្រ។ ឯកសារទាំងនេះត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយត្រារបស់ស្ថាប័នអប់រំ។

ការចុះឈ្មោះស្ថាប័នអប់រំ

ជម្រើសណាមួយដែលអ្នកជ្រើសរើសសម្រាប់ការអប់រំបន្ថែម សកម្មភាពដែលអ្នកនឹងចូលរួមនឹងនៅតែទាក់ទងនឹងការរៀនសូត្រ។

យោងតាមច្បាប់ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" សកម្មភាពអប់រំមានសិទ្ធិអនុវត្ត៖

អង្គការអប់រំ ដែលរួមមានអង្គការមិនរកប្រាក់ចំណេញដែលអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំនៅលើមូលដ្ឋាននៃអាជ្ញាប័ណ្ណជាប្រភេទនៃសកម្មភាពចម្បងស្របតាមគោលដៅសម្រាប់សមិទ្ធិផលដែលអង្គការទាំងនោះត្រូវបានបង្កើតឡើង។

• នីតិបុគ្គលដែលអនុវត្តដោយផ្អែកលើអាជ្ញាប័ណ្ណរួមជាមួយនឹងសកម្មភាពសំខាន់ សកម្មភាពអប់រំជាប្រភេទនៃសកម្មភាពបន្ថែម។
  
• សហគ្រិនម្នាក់ៗ ទាំងការអនុវត្តសកម្មភាពគរុកោសល្យបុគ្គល និងការទាក់ទាញបុគ្គលិកគរុកោសល្យដែលបានជួល។

វាគួរតែត្រូវបានលើកឡើងនៅទីនេះថាកំណែដំបូងនៃច្បាប់ដែលចូលជាធរមានរហូតដល់ថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 2013 បានដកអង្គការពាណិជ្ជកម្មចេញពីដំណើរការអប់រំ នោះគឺ LLC, CJSC, OJSC និងនីតិបុគ្គលស្រដៀងគ្នា គោលបំណងគឺដើម្បី រកប្រាក់ចំណេញ មិនមានសិទ្ធិធ្វើសកម្មភាពអប់រំ។

យោងតាមផ្នែកទី 3 នៃសិល្បៈ។ 32 នៃច្បាប់ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" មិនអាចត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរួមក្នុងសកម្មភាពបង្រៀននិងមិនមានសិទ្ធិអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំជាសហគ្រិនបុគ្គលបុគ្គលដែលបានបញ្ជាក់នៅក្នុងផ្នែកទី 2 នៃសិល្បៈ។ ៣៣១ នៃក្រមការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី៖

មិនមានគុណវុឌ្ឍិនៃការអប់រំដែលត្រូវបានកំណត់តាមលក្ខណៈដែលបានកំណត់ដោយច្បាប់។

ដកហូតសិទ្ធិក្នុងការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពគរុកោសល្យស្របតាមសាលក្រមរបស់តុលាការដែលបានចូលជាធរមានផ្លូវច្បាប់។

• អ្នកដែលមាន ឬមានប្រវត្តិបទឧក្រិដ្ឋ គឺជា ឬត្រូវបានទទួលរងនូវការកាត់ទោសព្រហ្មទណ្ឌ (លើកលែងតែបុគ្គលដែលការកាត់ទោសព្រហ្មទណ្ឌត្រូវបានបញ្ចប់ដោយហេតុផលស្តារនីតិសម្បទា) ចំពោះឧក្រិដ្ឋកម្មប្រឆាំងនឹងជីវិត និងសុខភាព សេរីភាព កិត្តិយស និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់បុគ្គល (លើកលែងតែករណីលើកលែង។ ការដាក់ខុសច្បាប់នៅក្នុងមន្ទីរពេទ្យវិកលចរិក ការបង្កាច់បង្ខូច និងការប្រមាថ) ការបំពានផ្លូវភេទ និងសេរីភាពផ្លូវភេទរបស់បុគ្គល ប្រឆាំងនឹងគ្រួសារ និងអនីតិជន សុខភាពសាធារណៈ និងសីលធម៌សាធារណៈ មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃសណ្តាប់ធ្នាប់រដ្ឋធម្មនុញ្ញ និងសន្តិសុខរដ្ឋ ក៏ដូចជាប្រឆាំងនឹងសន្តិសុខសាធារណៈ។ ;
• មានការកាត់ទោសដែលមិនអាចកាត់ចេញបាន ឬការកាត់ទោសដ៏ឆ្នើមសម្រាប់ផ្នូរដោយចេតនា និងជាពិសេសឧក្រិដ្ឋកម្មធ្ងន់ធ្ងរ។
• ទទួលស្គាល់ថាគ្មានសមត្ថភាពស្របតាមនីតិវិធីដែលបង្កើតឡើងដោយច្បាប់សហព័ន្ធ។
  
• មានជំងឺដែលផ្តល់ដោយបញ្ជីដែលត្រូវបានអនុម័តដោយស្ថាប័នប្រតិបត្តិសហព័ន្ធដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះការអភិវឌ្ឍន៍គោលនយោបាយរដ្ឋ និងបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ក្នុងវិស័យថែទាំសុខភាព។

ការចុះឈ្មោះគ្រឹះស្ថានអប់រំឯកជន

សម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលតូចមួយ សហគ្រិនម្នាក់ៗអាចក្លាយជាទម្រង់អង្គការ និងផ្លូវច្បាប់ដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់អនុវត្តសកម្មភាពរបស់ខ្លួន។ មជ្ឈមណ្ឌលដែលនឹងផ្តល់ជូននូវកម្មវិធីផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន និងទាក់ទាញអ្នកឯកទេសបន្ថែមសម្រាប់ការងារត្រូវបានណែនាំឱ្យចុះឈ្មោះជាគ្រឹះស្ថានអប់រំឯកជន (PEI) ដែលពីមុនត្រូវបានគេហៅថាស្ថាប័នអប់រំមិនមែនរដ្ឋ (NEI) ។

ចំណាំថា POU អាចបង្កើតបានតែជាអង្គការមិនរកប្រាក់ចំណេញ ពោលគឺ សកម្មភាពទាំងអស់របស់វាបម្រើដើម្បីបំពេញតាមគោលដៅច្បាប់ និងមិនរកប្រាក់ចំណេញ ដូចជាសកម្មភាពរបស់ LLC ឬ OJSC ជាដើម។ ប្រាក់ចំណេញរបស់ POU អាចត្រូវបានប្រើសម្រាប់សកម្មភាពបច្ចុប្បន្ន (ឧទាហរណ៍ ការទូទាត់ប្រាក់ឈ្នួល។ល។) និងសម្រាប់គោលបំណងដែលផ្តល់ដោយធម្មនុញ្ញរបស់ POU ស្ថាប័នឯកជនមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយម្ចាស់សម្រាប់ការអនុវត្តគោលដៅអប់រំ (ក្នុងករណីរបស់យើង)។ បុគ្គល (ពលរដ្ឋ) នីតិបុគ្គល (អង្គការ) សហព័ន្ធរុស្ស៊ី (រដ្ឋ) កម្មវត្ថុនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី (តំបន់ ទឹកដី សាធារណៈរដ្ឋ) ការបង្កើតក្រុង (អ៊ូប្រាវ៉ា ខេត្ត រដ្ឋបាល) មានសិទ្ធិធ្វើសកម្មភាពជា ម្ចាស់នៃស្ថាប័នបែបនេះ។

គំនិតដែលត្រៀមរួចជាស្រេចសម្រាប់អាជីវកម្មរបស់អ្នក។

ស្ថាប័នឯកជនអាចត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយបុគ្គល និងអង្គការនានា។ អង្គការអប់រំភាគច្រើនត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងទម្រង់នៃស្ថាប័នឯកជនដែលមានឈ្មោះតាមអំពើចិត្ត ពោលគឺ៖ ស្ថាប័នអប់រំក្រៅរដ្ឋនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ គ្រឹះស្ថានអប់រំមិនរកប្រាក់ចំណេញនៃការអប់រំបន្ថែម (ជម្រើសដែលសមស្របបំផុតសម្រាប់ទម្រង់ដែលយើងចាប់អារម្មណ៍) គ្រឹះស្ថានអប់រំឯកជននៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា និងការប្រែប្រួលផ្សេងទៀតនៃឈ្មោះ។

ការចុះឈ្មោះស្ថាប័នឯកជនត្រូវបានអនុវត្តដោយក្រសួងយុត្តិធម៌នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនិងសេវាពន្ធសហព័ន្ធនៅក្នុងសមត្ថកិច្ចរបស់ពួកគេ។ ក្រសួងយុត្តិធម៌អនុវត្តការពិនិត្យលើឯកសារធាតុផ្សំនៃស្ថាប័នឯកជនធ្វើការសម្រេចចិត្តបដិសេធការចុះឈ្មោះ ឬការសម្រេចចិត្តចុះបញ្ជីស្ថាប័នឯកជន។ អាជ្ញាធរពន្ធដារបញ្ចូលព័ត៌មានស្តីពីការបង្កើតស្ថាប័នឯកជននៅក្នុងការចុះបញ្ជីរដ្ឋឯកភាពនៃនីតិបុគ្គល។ ការចុះឈ្មោះជាបន្ទាន់នៃស្ថាប័នឯកជនអាចត្រូវបានអនុវត្តក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លីប្រសិនបើមានកាលៈទេសៈសំខាន់ៗសម្រាប់រឿងនេះ។ រយៈពេលដែលកំណត់ដោយច្បាប់សម្រាប់ការបើក និងការចុះបញ្ជីរដ្ឋនៃស្ថាប័នឯកជនគឺមួយខែកន្លះ លុះត្រាតែឯកសារទាំងអស់ដែលបានដាក់ជូនគឺស្ថិតក្នុងលំដាប់។

ស្ថាបនិកនៃស្ថាប័នឯកជនគឺជាម្ចាស់កម្មសិទ្ធិនៃស្ថាប័ននេះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយម្ចាស់កម្មសិទ្ធិនៃស្ថាប័នឯកជនមិនតែងតែជាស្ថាបនិករបស់វាទេ។ ទីតាំងរបស់ស្ថាប័នឯកជនត្រូវបានកំណត់ដោយកន្លែងចុះឈ្មោះរដ្ឋ។ អាសយដ្ឋានផ្លូវច្បាប់សម្រាប់ស្ថាប័នឯកជនគឺជាទីតាំងនៃស្ថាប័នប្រតិបត្តិនៃអង្គការមិនស្វែងរកប្រាក់ចំណេញ។ អាស័យដ្ឋានពិតប្រាកដរបស់ស្ថាប័នឯកជនមិនគួរខុសពីអាសយដ្ឋានស្របច្បាប់ទេ។ ប្រធាន (នាយក) នៃស្ថាប័ននេះត្រូវតែមានទីតាំងនៅអាសយដ្ឋាននៃទីតាំងរបស់ស្ថាប័នឯកជន ហើយឯកសារធាតុផ្សំទាំងអស់របស់ NPO ត្រូវតែរក្សាទុកនៅអាសយដ្ឋានដែលបានបញ្ជាក់។ ជាសំណាងល្អនៅពេលបង្កើតស្ថាប័នឯកជន អាចចុះឈ្មោះតាមអាសយដ្ឋានផ្ទះរបស់ស្ថាបនិក ឬប្រធាន NPO ។

ចូរនិយាយឡើងវិញនូវលក្ខណៈសំខាន់មួយទៀតនៃ POU សម្រាប់សហគ្រិន៖ ស្ថាប័នបែបនេះមិនមែនជាពាណិជ្ជកម្មទេ។. ទោះបីជាស្ថាប័នឯកជនមានសិទ្ធិចូលរួមក្នុងសកម្មភាពបង្កើតប្រាក់ចំណូល (សកម្មភាពសហគ្រិន) ប៉ុន្តែលុះត្រាតែវាត្រូវបានផ្តល់ដោយឯកសារធាតុផ្សំនៃស្ថាប័នឯកជន ដូច្នេះវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការរៀបចំធម្មនុញ្ញនៃស្ថាប័នរបស់អ្នកឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ស្ថាប័នឯកជនមួយ ស្របតាមច្បាប់បច្ចុប្បន្ន មិនអាចមានមូលនិធិអនុញ្ញាត ឬចែករំលែក ក៏ដូចជាដើមទុនដែលមានការអនុញ្ញាត ឬភាគហ៊ុននោះទេ។ ការផ្លាស់ប្តូរសមាសភាពនៃស្ថាបនិកនៅក្នុងស្ថាប័នឯកជនមួយមិនត្រូវបានចុះបញ្ជីទេ។

គំនិតដែលត្រៀមរួចជាស្រេចសម្រាប់អាជីវកម្មរបស់អ្នក។

រយៈពេលនៃការចុះឈ្មោះ POU គឺរហូតដល់មួយខែ ហើយតម្លៃនៃការចុះឈ្មោះដោយមានជំនួយពីក្រុមហ៊ុនអន្តរការីគឺចាប់ពី 12 ពាន់រូប្លិ៍ បូកនឹងថ្លៃសេវា 4 ពាន់រូប្លិ៍។ បន្ទាប់ពីការចុះឈ្មោះដំបូងនៃស្ថាប័នឯកជន អាជ្ញាធរចុះឈ្មោះចេញវិញ្ញាបនបត្រចុះបញ្ជីរដ្ឋនៃនីតិបុគ្គល និងវិញ្ញាបនបត្រចុះបញ្ជីអង្គការមិនរកប្រាក់ចំណេញដែលមានព័ត៌មានស្តីពីការចាត់តាំងរបស់ PSRN និងលេខគណនីរបស់ NCO។ ការចុះឈ្មោះពន្ធរបស់ស្ថាប័នឯកជនជាមួយនឹងការប្រគល់ TIN ត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងហាងតែមួយ។

សម្រាប់សកម្មភាពបែបនេះ លេខកូដ OKVED 80.42 ការអប់រំសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ និងប្រភេទផ្សេងទៀតនៃការអប់រំ ដែលមិនរាប់បញ្ចូលក្នុងក្រុមផ្សេងទៀតគឺសមរម្យ។ ក្រុមនេះរួមមានៈ ការអប់រំសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យដែលមិនបានសិក្សានៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃការអប់រំទូទៅធម្មតា ឬការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ជាង។ ការអប់រំអាចត្រូវបានផ្តល់ជូនក្នុងថ្នាក់ពេលថ្ងៃ ឬពេលល្ងាចនៅសាលារៀន ឬស្ថាប័នពិសេសសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ។ កម្មវិធីសិក្សាអាចរួមបញ្ចូលទាំងការអប់រំទូទៅ និងមុខវិជ្ជាពិសេស ដូចជាការអប់រំកុំព្យូទ័រសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ។ ការអប់រំបន្ថែម ដើម្បីបំពេញតម្រូវការអប់រំរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ សង្គម រដ្ឋ អនុវត្តយ៉ាងពេញលេញនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំនៃការអប់រំបន្ថែម ក៏ដូចជាតាមរយៈសកម្មភាពគរុកោសល្យបុគ្គល។ គ្រប់ប្រភេទនៃការអប់រំតាមវិទ្យុ ទូរទស្សន៍ បណ្តាញកុំព្យូទ័រ។ល។

ស្ថាប័នឯកជនមួយក៏ចាំបាច់ត្រូវចុះឈ្មោះជាមួយមូលនិធិសោធននិវត្តន៍នៃប្រទេសរុស្ស៊ី (PFR) មូលនិធិធានារ៉ាប់រងសង្គម (FSS) មូលនិធិធានារ៉ាប់រងផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តកំហិត (FOMS) ក៏ដូចជាអាជ្ញាធរស្ថិតិផងដែរ។ ស្ថាប័នបែបនេះត្រូវតែមានត្រាដែលអនុលោមតាមបទដ្ឋាននៃច្បាប់របស់រុស្ស៊ី ដោយគិតគូរពីតម្រូវការសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ឈ្មោះស្ថាប័ន និមិត្តសញ្ញា និងមធ្យោបាយផ្សេងទៀតនៃការកំណត់អត្តសញ្ញាណដែលមើលឃើញរបស់ NPO (និមិត្តសញ្ញា អាវធំ ទង់ជាតិ ភ្លេងជាតិ។ ល។ )

ធម្មនុញ្ញនៃអង្គការអប់រំ

តម្រូវការជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ធម្មនុញ្ញនៃអង្គការអប់រំត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងសិល្បៈ។ 25 នៃច្បាប់សហព័ន្ធលេខ 273 "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលការចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងធម្មនុញ្ញនៃប្រភេទនៃអង្គការអប់រំ; នៅលើស្ថាបនិកឬស្ថាបនិកនៃអង្គការអប់រំ; ការចុះបញ្ជីប្រភេទនៃកម្មវិធីអប់រំដែលកំពុងត្រូវបានអនុវត្ត បង្ហាញពីកម្រិតនៃការអប់រំ និង (ឬ) ការផ្តោតអារម្មណ៍; ការបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធ នីតិវិធីសម្រាប់ការបង្កើត អាណត្តិ និងសមត្ថភាពរបស់ស្ថាប័នគ្រប់គ្រងនៃអង្គការអប់រំ នីតិវិធីសម្រាប់ការសម្រេចចិត្តដោយពួកគេ និងនិយាយក្នុងនាមអង្គការអប់រំ។ ការផ្តល់ចុងក្រោយត្រូវបានបញ្ជាក់ផងដែរនៅក្នុងផ្នែកទី 5 នៃសិល្បៈ។ ២៦.

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អត្ថបទនេះមិនកំណត់ច្បាប់ទាំងអស់ដែលគ្រប់គ្រងលើខ្លឹមសារនៃធម្មនុញ្ញនៃអង្គការអប់រំនោះទេ។ ក៏មានច្បាប់បន្ថែមដែលអាចបែងចែកជាបីក្រុម៖

• បទដ្ឋានដែលបង្កើតតម្រូវការចាំបាច់ដែលបំពេញបន្ថែមតម្រូវការនៃសិល្បៈ។ 25 និងអនុវត្តចំពោះអង្គការអប់រំទាំងអស់;
• បទដ្ឋានដែលបង្កើតតម្រូវការចាំបាច់ដែលអនុវត្តចំពោះប្រភេទ ឬប្រភេទមួយចំនួននៃអង្គការអប់រំ។
• វិធានកំណត់តំបន់ដែលអាចត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយធម្មនុញ្ញ។

ក្រុមទី 1 រួមមានតម្រូវការដូចខាងក្រោម: ការជួសជុលច្បាប់នៅលើសាខា (ប្រសិនបើមាន) (ផ្នែកទី 4 នៃមាត្រា 27); នីតិវិធីសម្រាប់ការអនុម័តនៃសកម្មភាពក្នុងស្រុក (ផ្នែកទី 1 នៃមាត្រា 28 និងផ្នែកទី 1 នៃមាត្រា 30); ការបង្កើតសិទ្ធិ ភារកិច្ច និងទំនួលខុសត្រូវរបស់និយោជិតនៃអង្គការអប់រំ ដែលកាន់មុខតំណែងវិស្វកម្ម បច្ចេកទេស រដ្ឋបាល ផលិតកម្ម ការអប់រំ និងជំនួយ ពេទ្យ និងបុគ្គលិកផ្សេងទៀតដែលបំពេញមុខងារជំនួយ (ផ្នែកទី 3 នៃមាត្រា 52); ការកំណត់គោលដៅច្បាប់នៃសកម្មភាព (ផ្នែកទី 1 នៃមាត្រា 101); នីតិវិធីសម្រាប់ទិសដៅក្នុងអំឡុងពេលនៃការរំលាយអង្គការអប់រំនៃទ្រព្យសម្បត្តិរបស់ខ្លួនបន្ទាប់ពីការពេញចិត្តនៃតម្រូវការរបស់ម្ចាស់បំណុលសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃការអប់រំ (ផ្នែកទី 3 នៃមាត្រា 102) ។

ដោយឡែកនៅក្នុងក្រុមនេះ ចាំបាច់ត្រូវបែងចែកបទដ្ឋានដែលផ្តល់សម្រាប់ការបញ្ជាក់ដោយធម្មនុញ្ញនៃរចនាសម្ព័ន្ធ នីតិវិធីសម្រាប់ការបង្កើត អាណត្តិ និងសមត្ថកិច្ចនៃស្ថាប័នគ្រប់គ្រងនៃអង្គការអប់រំ នីតិវិធីសម្រាប់បង្កើត។ ការសម្រេចចិត្ត និងការនិយាយក្នុងនាមអង្គការអប់រំ ក៏ដូចជាការចូលរួមពីក្រុមមួយចំនួននៃអ្នកចូលរួមក្នុងទំនាក់ទំនងអប់រំក្នុងការគ្រប់គ្រងអង្គការអប់រំ។

មានការ nuances ជាច្រើនក្នុងការបង្កើតស្ថាប័នអប់រំឯកជន និងធ្វើសកម្មភាពរបស់ខ្លួន ដូច្នេះត្រូវរៀបចំសម្រាប់ការចំណាយបន្ថែមសម្រាប់មេធាវី និងគណនេយ្យករ។ ហើយក្រោយមកទៀតនឹងត្រូវជួល។

អាជ្ញាប័ណ្ណនៃសកម្មភាពអប់រំ

ហើយមានភាពខុសប្លែកគ្នាដ៏សំខាន់មួយទៀតដែលត្រូវតែយកមកពិចារណានៅពេលចុះឈ្មោះមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល (ឬផ្ទុយទៅវិញលក្ខខណ្ឌសំខាន់មួយសម្រាប់ដំណើរការអាជីវកម្មបែបនេះ)។ សកម្មភាពអប់រំដែលធ្វើឡើងដោយនីតិបុគ្គល ក៏ដូចជាសហគ្រិនម្នាក់ៗ ពាក់ព័ន្ធនឹងបុគ្គលិកបង្រៀន។ ជាកម្មវត្ថុនៃការអនុញ្ញាតជាកំហិត. លក្ខខណ្ឌនេះមានន័យថា ប្រសិនបើអ្នកនឹងបង្រៀននៅមជ្ឈមណ្ឌលរបស់អ្នកក្នុងនាមជាសហគ្រិនម្នាក់ៗ និងដោយខ្លួនឯង ដោយមិនមានការពាក់ព័ន្ធជាមួយគ្រូផ្សេងទៀត នោះអ្នកអាចធ្វើដោយគ្មានអាជ្ញាប័ណ្ណ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជម្រើសបែបនេះទំនងជាមិនអាចទៅរួចសម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលពេញលេញនៃការអប់រំបន្ថែមនៅក្នុងវិស័យចិត្តវិទ្យានោះទេ។ ជម្រើសនេះគឺស័ក្តិសមជាងសម្រាប់គ្រូបង្រៀន គ្រូបង្រៀន គ្រូបង្រៀនដែលបើកថ្នាក់ឯកជន។ល។

នីតិវិធីសម្រាប់ការផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណដល់សកម្មភាពអប់រំដែលធ្វើឡើងដោយអង្គការអប់រំ អង្គការដែលផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាល ក៏ដូចជាសហគ្រិនម្នាក់ៗ (លើកលែងតែសហគ្រិនម្នាក់ៗដែលអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំដោយខ្លួនឯងដោយមិនជួលគ្រូផ្សេងទៀត) ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអនុក្រឹត្យដែលពាក់ព័ន្ធ។ រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ យោងតាមក្រឹត្យចុះថ្ងៃទី 28 ខែតុលាឆ្នាំ 2013 លេខ 966 សេវាអប់រំសម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំខាងក្រោមត្រូវមានអាជ្ញាប័ណ្ណជាកាតព្វកិច្ច៖ កម្មវិធីអប់រំទូទៅបន្ថែម (កម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅបន្ថែម),កម្មវិធីអប់រំទូទៅបន្ថែម (កម្មវិធីមុនវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម) កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម (កម្មវិធីពីរប្រភេទចុងក្រោយគឺពាក់ព័ន្ធសម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម)។

ការអនុវត្តកម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅបន្ថែមត្រូវបានគ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹងដោយបញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 29 ខែសីហា ឆ្នាំ 2013 លេខ 1008 “ស្តីពីការអនុម័តលើនីតិវិធីសម្រាប់ការរៀបចំ និងការអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំសម្រាប់កម្មវិធីអប់រំទូទៅបន្ថែម។ ”។

នៅក្នុងបញ្ហានៃសកម្មភាពផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណក្នុងវិស័យអប់រំបន្ថែម មានភាពខុសប្លែកគ្នាមួយចំនួនក្នុងការបកស្រាយច្បាប់។ ការពិតគឺថា យោងតាមក្រឹត្យមុនៗរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី សកម្មភាពអប់រំយ៉ាងច្បាស់មិនរួមបញ្ចូលការរៀបចំសិក្ខាសាលា ការបណ្តុះបណ្តាល ការបង្រៀន ការតាំងពិព័រណ៍ ការផ្តល់ការប្រឹក្សាជាដើម ប្រសិនបើនៅចុងបញ្ចប់នៃព្រឹត្តិការណ៍បែបនេះ សិស្សមិន ឯកសារដែលបានចេញ (សញ្ញាប័ត្រ វិញ្ញាបនបត្រ វិញ្ញាបនបត្រ វិញ្ញាបនបត្រ។ល។) អំពីការអប់រំដែលទទួលបាន ឬគុណវុឌ្ឍិដែលទទួលបាន។ ច្បាប់​ថ្មី​មិន​រួម​បញ្ចូល​បទប្បញ្ញត្តិ​នេះ​ទេ។ ហើយនេះគឺជាកន្លែងដែលសេរីភាពនៃការបកស្រាយនៃអវត្តមាននៃការអនុញ្ញាត ឬហាមឃាត់យ៉ាងច្បាស់លាស់នៅក្នុងច្បាប់បានបើកឡើង។ ម៉្យាងវិញទៀត ការសន្និដ្ឋានអំពីថាតើសកម្មភាពនេះ ឬសកម្មភាពនោះជាការអប់រំ ថាតើដើម្បីទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណសម្រាប់ការអនុវត្ត ឬអត់នោះ ត្រូវតែធ្វើឡើងដោយផ្អែកលើបញ្ជីខាងលើ ដែលមានលក្ខណៈទូលំទូលាយ (មាត្រា ៩១ កថាខណ្ឌទី ១ នៃ ច្បាប់ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី") និងរួមបញ្ចូលកម្មវិធីអប់រំជាមូលដ្ឋាន និងកម្មវិធីអប់រំបន្ថែម រួមទាំងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់បន្ថែមលើវិជ្ជាជីវៈ។ ប៉ុន្តែម៉្យាងវិញទៀត កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់មិនរាប់បញ្ចូលសេវាសម្រាប់ការបង្រៀន សិក្ខាសាលា និងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលដែលមានប្រាក់កម្រៃទេ ប្រសិនបើរយៈពេលនៃព្រឹត្តិការណ៍តិចជាង 16 ម៉ោង លក្ខខណ្ឌនៃព្រឹត្តិការណ៍នេះមិនផ្តល់សម្រាប់ការបញ្ជាក់ចុងក្រោយរបស់សិស្សនោះទេ ។ ក៏ដូចជាការចេញឯកសារស្តីពីគុណវុឌ្ឍិ (ទំ. ប្រការ ១២ និង ១៩ នៃ "នីតិវិធីសម្រាប់ការរៀបចំនិងការអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំសម្រាប់កម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម" ដែលអនុម័តដោយបញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃប្រទេសរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី ០១ ខែកក្កដា។ 2013 N 499) ។

ដូច្នេះហើយ ប្រសិនបើអ្នកធ្វើសិក្ខាសាលា វគ្គបណ្តុះបណ្តាល ការបង្រៀន ការពិគ្រោះយោបល់ ជាមួយនឹងរយៈពេលនៃ "វគ្គ" នីមួយៗតិចជាង 16 ម៉ោង នោះតាមទ្រឹស្តី អ្នកមិនអាចចេញអាជ្ញាប័ណ្ណបានទេ ហើយក្នុងពេលតែមួយចេញវិញ្ញាបនបត្រដល់អ្នកស្តាប់របស់អ្នក។ ប៉ុន្តែ “ឯកសារ” ទាំងនេះនឹងបញ្ជាក់តែវត្តមានរបស់មនុស្សជាក់លាក់មួយនៅឯការបណ្តុះបណ្តាល ឬបាឋកថា (នោះជាការពិត វាគឺជាវិញ្ញាបនបត្រនៃវត្តមានធម្មតា ហើយមិនមែនអំពីការទទួលបានការអប់រំបន្ថែម ឬវគ្គបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ទេ) ហើយនឹងមិនមាន កម្លាំងច្បាប់។

ប្រសិនបើអ្នកនៅតែមានគម្រោងដើម្បីទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណសម្រាប់សកម្មភាពអប់រំ បន្ទាប់មករៀបចំបញ្ជីឯកសារដូចខាងក្រោមៈ

ឯកសារអត្តសញ្ញាណរបស់អ្នកដាក់ពាក្យ (លិខិតឆ្លងដែនឬឯកសារអត្តសញ្ញាណផ្សេងទៀត) - ដើម;

• ច្បាប់ចម្លងធម្មនុញ្ញ - ច្បាប់ចម្លងនៃធម្មនុញ្ញ;
• ច្បាប់ចម្លងនៃវិញ្ញាបនបត្រនៃការធ្វើឱ្យធាតុអំពីនីតិបុគ្គលនៅក្នុងការចុះឈ្មោះរដ្ឋបង្រួបបង្រួមនៃនីតិបុគ្គល - ច្បាប់ចម្លងដែលមានសារការី ឬច្បាប់ដើមសម្រាប់ការប្រៀបធៀប។
  
• ច្បាប់ចម្លងនៃព័ត៌មានអំពីការចុះឈ្មោះសាខានៅអាសយដ្ឋានជាក់ស្តែង ច្បាប់ចម្លងនៃការសម្រេចចិត្តបង្កើតសាខា និងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីសាខាដែលបានអនុម័តក្នុងលក្ខណៈដែលបានកំណត់ - ច្បាប់ចម្លងដែលមានសារការី ឬច្បាប់ដើមសម្រាប់ការប្រៀបធៀប។
  
• ច្បាប់ចម្លងនៃបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីអង្គភាពរចនាសម្ព័ន្ធដែលបានអនុម័តដោយអនុលោមតាមនីតិវិធីដែលបានបង្កើតឡើង (សម្រាប់អង្គការដែលមានអង្គភាពអប់រំដែលធ្វើការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ) - ច្បាប់ចម្លងដែលមានការបញ្ជាក់ឬច្បាប់ដើមសម្រាប់ការប្រៀបធៀប។
  
• ច្បាប់ចម្លងនៃវិញ្ញាបនបត្រនៃការចុះឈ្មោះជាមួយអាជ្ញាធរពន្ធដារ - ច្បាប់ចម្លងដែលមានការបញ្ជាក់ឬច្បាប់ដើមសម្រាប់ការប្រៀបធៀប;
  
• ឯកសារដែលបញ្ជាក់ថាអ្នកដាក់ពាក្យសុំអាជ្ញាប័ណ្ណកាន់កាប់ ឬបើមិនដូច្នេះទេ អគារ រចនាសម្ព័ន្ធ រចនាសម្ព័ន្ធ បរិវេណ និងទឹកដី - ច្បាប់ចម្លងដែលមានសារការី ឬច្បាប់ដើមសម្រាប់ការប្រៀបធៀប;
  
• វិញ្ញាបនបត្រស្តីពីជំនួយសម្ភារៈនិងបច្ចេកទេសនៃសកម្មភាពអប់រំសម្រាប់កម្មវិធីអប់រំដែលត្រូវបានប្រកាសសម្រាប់ការផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណ - ជាទម្រង់ដែលត្រូវបានអនុម័តដោយបញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 11 ខែធ្នូឆ្នាំ 2012 លេខ 1032 "ស្តីពីការអនុម័តទម្រង់នៃ ពាក្យស្នើសុំផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំ ស្តីពីការចេញអាជ្ញាប័ណ្ណឡើងវិញ ដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំ និងវិញ្ញាបនបត្រស្តីពីសម្ភារៈ និងជំនួយបច្ចេកទេសនៃសកម្មភាពអប់រំសម្រាប់កម្មវិធីអប់រំដែលបានប្រកាសសម្រាប់ការផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណ”;
  
• ច្បាប់ចម្លងនៃសេចក្តីសន្និដ្ឋាននៃសេវាសហព័ន្ធសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យការការពារសិទ្ធិអ្នកប្រើប្រាស់ និងសុខុមាលភាពមនុស្សស្តីពីការអនុលោមតាម (មិនអនុលោមតាមច្បាប់) ជាមួយនឹងច្បាប់អនាម័យនៃអគារ និងបរិវេណដែលប្រើប្រាស់ដោយស្ថាប័នអប់រំ (អង្គការ) សម្រាប់ដំណើរការអប់រំ - ច្បាប់ចម្លងដែលមានការបញ្ជាក់ ឬច្បាប់ដើម សម្រាប់ការប្រៀបធៀប;
  
• ច្បាប់ចម្លងនៃការសន្និដ្ឋាននៃសេវាអគ្គីភ័យរបស់រដ្ឋស្តីពីភាពសមស្របនៃអគារនិងបរិវេណដែលប្រើសម្រាប់ដំណើរការអប់រំ - ច្បាប់ចម្លងដែលមានការបញ្ជាក់ឬច្បាប់ដើមសម្រាប់ការប្រៀបធៀប;
  
• ឯកសារបញ្ជាក់ពីការទូទាត់ថ្លៃរដ្ឋសម្រាប់ការពិចារណាលើពាក្យសុំអាជ្ញាប័ណ្ណ - ការបញ្ជាទិញការទូទាត់ជាមួយក្រដាសប្រាក់នៅលើការប្រតិបត្តិរបស់វា;
  
• ការពិពណ៌នាអំពីឯកសារដែលបានដាក់ស្នើសម្រាប់ការទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណ។

វាច្បាស់ហើយថាដំណើរការនៃការទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណអប់រំគឺវែងឆ្ងាយ និងពិបាក។ លើសពីនេះទៅទៀតការលំបាកកើតឡើងសូម្បីតែនៅដំណាក់កាលនៃការជ្រើសរើសបន្ទប់និងបំពាក់វាជាមួយនឹងឧបករណ៍ចាំបាច់។ ប្រសិនបើអ្នកមានអគារ រចនាសម្ព័ន្ធ ឬបរិវេណដែលអ្នកនឹងបើកមជ្ឈមណ្ឌលរបស់អ្នក អ្នកត្រូវតែមានឯកសារចំណងជើងទាំងអស់សម្រាប់វត្ថុទាំងនេះ។ សូមចំណាំថាវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណសម្រាប់សកម្មភាពអប់រំជាមួយនឹងសម្ភារៈបរិក្ខារដែលមិនទាន់បញ្ចប់ និងមិនទាន់ជួសជុល ចាប់តាំងពីដំបូងអ្នកត្រូវទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រអនាម័យ-អេពីដេមី និងសុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យសម្រាប់សកម្មភាពអប់រំ។ លើសពីនេះ បរិវេណរបស់អ្នកត្រូវតែបំពាក់ដោយគ្រឿងសង្ហារិម សម្ភារៈបរិក្ខារសារពើភ័ណ្ឌចាំបាច់ ស្របតាមតម្រូវការនៃច្បាប់ (ស្តង់ដារអាយុក្នុងករណីរបស់យើងមិនសំខាន់ទេ ព្រោះអ្នកមានគម្រោងបង្រៀនមនុស្សពេញវ័យ)។ ប៉ុន្តែអ្នកនឹងត្រូវផ្តល់លក្ខខណ្ឌពិសេសសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលជនពិការ បើមិនដូច្នេះទេ អ្នកអាចនឹងត្រូវបដិសេធអាជ្ញាប័ណ្ណ។

តម្រូវការជាមុនមួយទៀតគឺភាពអាចរកបាននៃកម្មវិធីអប់រំដែលត្រូវតែបង្កើតដោយផ្ទាល់នៅស្ថាប័ន ឬជាពិសេសសម្រាប់វា អនុលោមតាមស្តង់ដារអប់រំបច្ចុប្បន្ន និងត្រូវបានអនុម័តដោយប្រធានស្ថាប័ន។ ប្រសិនបើកម្មវិធីអប់រំបង្កប់ន័យជាក់លាក់ នោះវាទាមទារការយល់ព្រម។ ឧទាហរណ៍ កម្មវិធីដែលមានភាពលំអៀងផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត ឬផ្លូវចិត្តនឹងត្រូវសម្របសម្រួលជាមួយនាយកដ្ឋានពាក់ព័ន្ធ។ ការអនុម័តត្រូវបានគូរឡើងក្នុងទម្រង់នៃការសន្និដ្ឋាន និងត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងកញ្ចប់ឯកសារសម្រាប់ការទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណ។

អ្នកក៏នឹងត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ជាមុន និងស្វែងរកគ្រូដែលនឹងបង្រៀនអ្នក។ ពួកគេត្រូវតែមានការអប់រំឯកទេស បទពិសោធន៍ លក្ខណៈសម្បត្តិដែលពាក់ព័ន្ធ ហើយពួកគេត្រូវតែមិនមាន contraindications សម្រាប់ការងារ។ ទាំងអស់នេះត្រូវតែបញ្ជាក់ដោយឯកសារ (សញ្ញាប័ត្រ វិញ្ញាបនបត្រ សៀវភៅការងារ។ល។)។

ឯកសារទាំងអស់ខាងលើរួមជាមួយនឹងការដាក់ពាក្យសុំនិងសារពើភ័ណ្ឌត្រូវបានដាក់ជូនអាជ្ញាធរប្រតិបត្តិនៃស្ថាប័នដែលមានធាតុផ្សំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីដែលអនុវត្តអំណាចដែលបានផ្ទេរនៅក្នុងវិស័យអប់រំ។ ជាងនេះទៅទៀត រួមជាមួយនឹងច្បាប់ចម្លង អ្នកត្រូវតែផ្តល់ឯកសារដើមសម្រាប់ការប្រៀបធៀប ឬច្បាប់ចម្លងនៃឯកសារដែលមានការទទួលស្គាល់ (ជម្រើសចុងក្រោយប្រសិនបើឯកសារត្រូវបានបញ្ជូន ឧទាហរណ៍តាមសំបុត្រ)។

កាតព្វកិច្ចរដ្ឋសម្រាប់ការទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណស្របតាមកថាខ័ណ្ឌ 92 នៃសិល្បៈ។ 333.33 នៃ "ក្រមពន្ធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" គឺ 7500 rubles ។ តម្លៃនៃអាជ្ញាប័ណ្ណខ្លួនវាដែលចេញដោយសេវាតំបន់សម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យក្នុងវិស័យអប់រំចាប់ផ្តើមពី 20,000 រូប្លិ៍។ គណៈកម្មការធ្វើការសម្រេចចិត្តក្នុងការចេញ ឬបដិសេធក្នុងការចេញអាជ្ញាប័ណ្ណមិនលើសពីហុកសិបថ្ងៃគិតចាប់ពីថ្ងៃចុះឈ្មោះនៃពាក្យសុំដែលបានដាក់ជូន។ អាជ្ញាប័ណ្ណដែលអ្នកនឹងទទួលបាន (ប្រសិនបើជាការពិតអ្នកទទួលបាន) នឹងបង្ហាញពីបញ្ជីកម្មវិធីដែលអ្នកមានសិទ្ធិធ្វើសកម្មភាពអប់រំ។ អាជ្ញាប័ណ្ណមានសុពលភាពមិនកំណត់។

មនុស្ស 100 នាក់កំពុងរៀនអាជីវកម្មនេះនៅថ្ងៃនេះ។

អស់រយៈពេល 30 ថ្ងៃអាជីវកម្មនេះបានចាប់អារម្មណ៍ 39719 ដង។

ការគណនាប្រាក់ចំណេញសម្រាប់អាជីវកម្មនេះ។

ជួល + ប្រាក់ខែ + ទឹកភ្លើង ។ល។ ជូត។

របៀបបើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល - ពីគំនិតរហូតដល់ការចាប់ផ្តើម

ពេលវេលានៃការផ្លាស់ប្តូរជាសកលតែងតែផ្តល់ឱកាសបន្ថែមសម្រាប់មនុស្សដែលអាចគិតក្រៅប្រអប់ និងមើលឃើញការរំពឹងទុកដែលអ្នកផ្សេងទៀតធ្លាក់ចុះ ស្រកនៅចំពោះមុខការលំបាក។ ឱកាសមួយក្នុងចំណោមឱកាសទាំងនេះគឺការបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលដែលនឹងផ្តល់សេវាកម្មបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់សកម្មភាពបន្ថែមសម្រាប់ប្រជាជន និងបង្ហាញពីការយល់ដឹងទូលំទូលាយនៅក្នុងស្ថានភាពរស់នៅថ្មី។

ការរៀបចំមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល

ដើម្បីរៀបចំអាជីវកម្មបែបនេះចាំបាច់ត្រូវមានឋានៈជានីតិបុគ្គល។ ឃ អាស្រ័យលើមាត្រដ្ឋានដែលបានគ្រោងទុក ប្រភេទនៃសកម្មភាពសហគ្រាសត្រូវបានជ្រើសរើស។ ប្រសិនបើមានគ្រូបង្រៀនអចិន្ត្រៃយ៍នៅលើបុគ្គលិកនោះវាចាំបាច់ត្រូវទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រសម្រាប់សកម្មភាពរបស់ស្ថាប័នអប់រំដែលនឹងធ្វើឱ្យការចំណាយមិនចាំបាច់និងការពន្យារពេលសម្រាប់ការអនុវត្តនីតិវិធីការិយាធិបតេយ្យ។ វានឹងកាន់តែងាយស្រួលនៅក្នុងដំណើរការនៃការបើកសហគ្រាសដើម្បីបង្ហាញថាជាប្រភេទនៃសកម្មភាព "សេវាកម្មប្រឹក្សា" "ជំនួយក្នុងការកាន់ និងរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍" ឬទម្រង់ KVED ផ្សេងទៀតដែលសម្រួល។ និងធ្វើការជាមួយគ្រូបណ្តុះបណ្តាលឯករាជ្យមួយចំនួន ឬគ្រូក្រោមកិច្ចព្រមព្រៀង។

ការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មបែបនេះអ្នកត្រូវមានគំនិតល្អអំពីការផ្គត់ផ្គង់និងតម្រូវការសម្រាប់ការផ្តល់សេវាកម្មបែបនេះ។ អត្ថន័យ​គឺ​ការ​យល់​ដឹង​ច្បាស់​ថា​តើ​មនុស្ស​ដែល​ចាប់​អារម្មណ៍​ក្នុង​ការ​សិក្សា​នឹង​មក​ពី​ណា ហើយ​សម្រេច​ចិត្ត​ជាមុន​លើ​បុគ្គលិក​បង្វឹក​ដែល​បាន​ស្នើ​ឡើង៖ គ្រូ អ្នក​ចិត្ត​សាស្រ្ត គ្រូ​បង្វឹក​បង្វឹក ឬ​អ្នក​ដឹកនាំ​សិក្ខាសាលា។ល។ ល្អបំផុតសម្រាប់ផលចំណេញនៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល សកម្មភាពប្រភេទនេះត្រូវបានរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយនឹងមុខតំណែងអ្នកគ្រប់គ្រងនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនបណ្តាញណាមួយ ឬវិលជុំវិញមនុស្សដែលស្រេកឃ្លានសម្រាប់កំណើនអាជីព ខាងវិញ្ញាណ និងហិរញ្ញវត្ថុ។ នេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យមានចំនួនអប្បបរមានៃអ្នកស្តាប់នាពេលអនាគត និងផ្តល់ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មចាំបាច់ដល់សហគ្រាស។

ផលចំណេញនៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការគណនាជាមុន។ ប្រាក់ចំណូលនឹងអាស្រ័យដោយផ្ទាល់ទៅលើបរិមាណនៃថ្នាក់ ថ្លៃបណ្តុះបណ្តាល និងថ្លៃដើមនៃការថែទាំមជ្ឈមណ្ឌល។
ផ្នែកចំណាយមានធាតុដូចខាងក្រោមៈ
- តម្លៃជួល ឬតម្លៃលោះតែម្តងនៃអគារ និងតម្លៃនៃការថែទាំរបស់វា;
- ការទូទាត់សម្រាប់បណ្តាញទឹកប្រើប្រាស់ និងទូរគមនាគមន៍;
- តម្លៃនៃគ្រឿងសង្ហារឹម ឧបករណ៍ និងបរិក្ខារចាំបាច់។
- ប្រាក់ខែបុគ្គលិក និងបុគ្គលិកបង្រៀន
- ថ្លៃផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម។
តម្រូវការសម្រាប់បរិវេណនៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល

ជួលសម្រាប់បរិវេណនៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលឬតម្លៃលោះរបស់វាអាចប្រែប្រួលយ៉ាងទូលំទូលាយ។ វាអាស្រ័យលើទីតាំងនៃអគារនិងស្ថានភាពផ្ទៃក្នុងនៃបរិវេណ។

កន្លែងត្រូវបានគណនាដោយផ្អែកលើអាំងតង់ស៊ីតេដែលបានគ្រោងទុកនៃកាលវិភាគថ្នាក់ និងចំនួនសិស្ស។ មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលត្រូវតែមានបន្ទប់រួមមួយ ដែលកន្លែងធ្វើការរបស់អ្នកគ្រប់គ្រង និងចេញទៅបន្ទប់បណ្តុះបណ្តាលដាច់ដោយឡែកពីរ ឬច្រើនកន្លែង។ ថ្នាក់សម្រាប់ថ្នាក់ត្រូវបានរចនាឡើងយ៉ាងល្អបំផុតដើម្បីឱ្យពួកវាអាចផ្លាស់ប្តូរទៅជាបន្ទប់សន្និសីទបានយ៉ាងងាយស្រួល បរិស្ថានគួរតែចល័ត។ វាត្រូវបានណែនាំឱ្យបំពាក់សាលជាមួយនឹងម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងស្លាយ កន្លែងធ្វើការរបស់គ្រូ ដែលមានសមត្ថភាពដំឡើងកុំព្យូទ័រ ក្តារខៀន ឬតារាងត្រឡប់។ ប្រសិនបើវាត្រូវបានគ្រោងធ្វើវគ្គសិក្សាកុំព្យូទ័រ ឬធ្វើការជាមួយ 1:C នោះ ចាំបាច់ត្រូវបំពាក់ថ្នាក់កុំព្យូទ័រ ដែលយ៉ាងហោចណាស់ 5 កុំព្យូទ័រគួរតែត្រូវបានដំឡើង។

ទីតាំងនៃមជ្ឈមណ្ឌលនៅជិតទំនាក់ទំនងដឹកជញ្ជូនមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងលើការកើនឡើងនៃអ្នកចូលរួម។ គួររំលឹកផងដែរថា មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល ដែលមានទីតាំងនៅអគារលំនៅដ្ឋាន អាចបណ្តាលឱ្យមានអាកប្បកិរិយាអវិជ្ជមានបន្ថែមទៀតដល់អ្នករស់នៅ។ នេះគឺដោយសារតែលទ្ធភាពនៃការរៀបចំសិក្ខាសាលាក្រៅម៉ោងធ្វើការ។ ព្រឹត្តិការណ៍បែបនេះច្រើនតែអូសបន្លាយរហូតដល់យឺត ហើយត្រូវបានអមដោយការផ្លាស់ប្តូរអារម្មណ៍អ្នកស្តាប់។

ប្រសិនបើអ្នកមានកន្លែងផ្ទាល់ខ្លួន និងសមរម្យ ការចំណាយនឹងត្រូវបានកាត់បន្ថយយ៉ាងខ្លាំង។

វាក៏មានតម្លៃផងដែរក្នុងការគិតជាមុនអំពីអាហាររូបត្ថម្ភរបស់អ្នកដាក់ពាក្យនាពេលអនាគត។ ប្រសិនបើមិនមានហាងកាហ្វេ អាហារដ្ឋាន ឬហាងនៅក្បែរនោះទេ វាគឺមានតម្លៃដំឡើងយ៉ាងហោចណាស់ម៉ាស៊ីនកាហ្វេនៅក្នុងអគារនៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល ឬបំពាក់បន្ទប់ពិសេសសម្រាប់ការសម្រាកកាហ្វេ។

បុគ្គលិកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល

នៅក្នុងរដ្ឋ បន្ថែមពីលើគ្រូបង្រៀនអចិន្ត្រៃយ៍ ឬក្រៅម៉ោង ត្រូវតែមានអ្នកគ្រប់គ្រង គណនេយ្យករ បុគ្គលិក អ្នកសម្អាត។ ជាមួយនឹងទំហំតូច មុខតំណែងមួយចំនួនអាចត្រូវបានបញ្ចូលគ្នា។ ហើយមុខងាររបស់អ្នកសម្អាតអចិន្ត្រៃយ៍ និងអ្នកធ្វើដោយដៃ (ជាងអគ្គិសនី ជាងទឹក ជាងចាក់សោរ) អាចត្រូវបានចាត់ចែងទៅសេវាកម្មពាក់ព័ន្ធ ដែលអាចទាក់ទងតាមតម្រូវការ។

តួរលេខសំខាន់នៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលគឺអ្នកគ្រប់គ្រង ដែលត្រូវតែជានិច្ចនៅលើទឹកដី ផ្តល់ដំបូន្មាន និងអនុវត្តការងាររៀបចំទាំងអស់របស់មជ្ឈមណ្ឌល។ លើសពីនេះ ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម និងការស្រាវជ្រាវទីផ្សារក៏ធ្លាក់លើស្មារបស់បុគ្គលិកនេះផងដែរ។ ដូច្នេះតម្រូវការពិសេសត្រូវបានដាក់លើបេក្ខជនសម្រាប់តំណែងជាអ្នកគ្រប់គ្រង។ វា​គួរ​តែ​ជា​មនុស្ស​រួសរាយ​រាក់ទាក់ មាន​គំនិត​ច្នៃ​ប្រឌិត និង​មាន​ទំនួល​ខុស​ត្រូវ។ បទពិសោធន៍ក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធ MLM សម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលនឹងបម្រើជាសេវាកម្មដ៏ល្អឥតខ្ចោះ។

ប្រាក់ខែបុគ្គលិកដើម្បីបង្កើនប្រាក់ចំណេញរបស់មជ្ឈមណ្ឌល និងការចាប់អារម្មណ៍លើលំហូរចូលនៃអ្នកស្តាប់ថ្មីៗ ត្រូវតែមានភាពបត់បែន។ មានភាគរយប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់រង្វាន់ដែលបានកំណត់យ៉ាងច្បាស់ ដែលអាស្រ័យលើចំនួនសិស្ស។

មធ្យោបាយផ្សព្វផ្សាយមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល

គោលនយោបាយទីផ្សាររបស់មជ្ឈមណ្ឌលអាស្រ័យទៅលើទិសដៅនៃសកម្មភាពដែលបានជ្រើសរើស។

សកម្មភាពសំខាន់ៗអាចជាៈ
- ជំនាញក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ផ្សេងៗ និងការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកឡើងវិញ ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈថ្មី;
- វគ្គជំនួយផ្សេងៗដែលមានគោលបំណងដល់ទស្សនិកជនកុមារ និងយុវជន។
- រៀបចំសិក្ខាសាលាលើប្រធានបទនៃការរីកចម្រើនផ្ទាល់ខ្លួន;
- ជួលកន្លែងសម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងៗ។

នៅពេលផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ វាសមហេតុផលក្នុងការបញ្ចប់កិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការជាមួយមជ្ឈមណ្ឌលការងារ និងសហគ្រាសធំៗដែលត្រូវការកំណើនវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់បុគ្គលិករបស់ពួកគេ។

ដោយផ្តោតលើមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលលើជំនាញរបស់កុមារ អ្នកអាចផ្សព្វផ្សាយតាមប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ និងចែកចាយខិតប័ណ្ណនៅកន្លែងដែលឪពុកម្តាយប្រមូលផ្តុំ។ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងផ្ទះនៃភាពច្នៃប្រឌិត។

ដូចដែលការអនុវត្តបង្ហាញ ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មប្រកបដោយផលិតភាពបំផុតនៃសកម្មភាពនៅក្នុងវិស័យនៃការលូតលាស់ខាងវិញ្ញាណ និងហិរញ្ញវត្ថុ គឺជាគំរូផ្ទាល់ខ្លួន និងការអនុវត្តរបស់មនុស្សដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលប្រភេទនេះ។ ដូច្នេះ ជាមួយនឹងឯកទេសនៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលនេះ សកម្មភាពទីផ្សារអាចត្រូវបានកំណត់ចំពោះការប្រជុំផ្តល់ព័ត៌មាន។

ព័ត៌មានអំពីកន្លែងបណ្ដុះបណ្ដាលដែលបានជួល និងសាលសន្និសីទអាចដាក់ក្នុងសៀវភៅបោះពុម្ពផ្សេងៗ និងធនធានអ៊ីនធឺណិតដែលមានគោលបំណងសម្រាប់សហគ្រិន។

សម្រាប់ការប្រើប្រាស់ដ៏ល្អប្រសើរនៃលំហរនៃមជ្ឈមណ្ឌលហ្វឹកហ្វឺន និងការត្រលប់មកវិញលឿនបំផុតលើការវិនិយោគ វាជាការប្រសើរក្នុងការបញ្ចូលគ្នានូវផ្នែកជាច្រើននៃសកម្មភាព។ ក្នុងករណីណាក៏ដោយអ្នកមិនគួររំពឹងថាប្រាក់ចំណូលលឿននិងធំពីសកម្មភាពរបស់សហគ្រាសនោះទេ។ អាជីវកម្មបែបនេះនឹងអាចបង្កើតប្រាក់ចំណេញបន្ទាប់ពីពេលខ្លះ ដែលនឹងត្រូវបានទាមទារសម្រាប់ការបង្កើតរបស់វា។ ប៉ុន្តែ ដោយមានការរៀបចំអាជីវកម្មត្រឹមត្រូវ និងការយកចិត្តទុកដាក់លើការកាន់កាប់របស់មនុស្សម្នាក់ មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលអាចក្លាយជាប្រភពនៃប្រាក់ចំណេញសម្រាប់ម្ចាស់របស់វា នាំមកនូវព្រឹត្តិការណ៍ថ្មីៗគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងជួយបង្កើតទំនាក់ទំនងដែលមានប្រយោជន៍។