គម្រោងសាងសង់សាលាថ្ងៃអាទិត្យ។ សាលាថ្ងៃអាទិត្យ - ដើម្បីក្លាយជា

17.05.2016

គម្រោងសាងសង់អគារសិក្សាថ្ងៃអាទិត្យសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស

ជីវិតសម័យទំនើបនាំមកយើងនូវលំហូរព័ត៌មានដ៏ធំ ដែលភាគច្រើនគឺអវិជ្ជមាន។ ប្រឆាំងនឹងសាវតានេះ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការផ្តល់ឱ្យកុមារនូវឱកាសដើម្បីប៉ះប្រភពដ៏បរិសុទ្ធនៃជំនឿគ្រិស្តអូស្សូដក់ ដើម្បីកុំឱ្យក្លាយជាសត្វងាយសម្រាប់ភេរវករ និងនិកាយដែលកំពុងតែធ្វើការយ៉ាងសកម្មដើម្បីទាក់ទាញសមាជិកថ្មីមកក្នុងជួររបស់ពួកគេ។

គោលបំណងនៃការបង្កើតសាលាថ្ងៃអាទិត្យគឺដើម្បីស្គាល់កុមារអំពីជំនឿគ្រិស្តអូស្សូដក់ តម្លៃប្រពៃណី ការប្រារព្ធព្រឹត្តិការណ៍ក្នុងគោលបំណងលើកកម្ពស់ស្នេហាជាតិ ទំនាក់ទំនងល្អជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមក។ គោលបំណងនៃគម្រោងគឺសាងសង់អគារសិក្សាថ្ងៃអាទិត្យដើម្បីឱ្យកុមារអាចរៀននៅក្នុងថ្នាក់ដែលមានភាពកក់ក្តៅ និងភ្លឺច្បាស់ដែលបំពាក់ជាពិសេសសម្រាប់គោលបំណងនេះ។ អគារថ្មីនេះនឹងផ្ទុកកុមារបានកាន់តែច្រើន និងបង្កើតក្រុមបន្ថែមទៀតដើម្បីឱ្យកុមារពីមត្តេយ្យសិក្សាដល់វ័យជំទង់អាចស្វែងរកអ្វីដែលពួកគេចូលចិត្ត។

យើងសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យចូលរួមក្នុងបុព្វហេតុដ៏ល្អនេះ។ អ្នកអាចផ្តល់ជំនួយដែលអាចធ្វើបានទាំងអស់ដល់គម្រោងនៅលើទំព័ររបស់វា នេះជាតំណភ្ជាប់. សូមព្រះជាម្ចាស់ការពារអ្នក។

បន្តិចអំពីសាលាថ្ងៃអាទិត្យរបស់យើង។

ព្រះសហគមន៍កាតូលិកនៅព្រះវិហារយ៉ូហានបាទីស្ទកំពុងអភិវឌ្ឍយ៉ាងស្វាហាប់ មនុស្សថ្មីកំពុងមក យុវជន និងកុមារជាច្រើន។ នៅក្នុងសាលាថ្ងៃអាទិត្យរបស់យើង ក្មេងៗយល់ថា អ័រធូដូដូ មិនមែនជាអ្វីដែលគួរឱ្យធុញ និងអាប់អួរនោះទេ វាគឺជាជីវិតសកម្ម និងរីករាយ ដែលមានកន្លែងសម្រាប់អ្វីៗគ្រប់យ៉ាង ទាំងមេរៀនធ្ងន់ធ្ងរ និងការកម្សាន្តដ៏មានប្រយោជន៍។

ព្រឹត្តិការណ៍ជាច្រើនត្រូវបានធ្វើនៅខាងក្រៅព្រះវិហារ។ ជាអកុសល មេរៀនត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅក្នុងបរិវេណនៃប្រាសាទ ដែលជាមូលហេតុដែលពេលខ្លះពួកគេត្រូវលុបចោល។ ថ្នាក់រៀនជាមួយកុមារដែលមានវ័យចំណាស់គឺត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅក្នុងបន្ទប់តូចមួយនៅពីលើកន្លែងផ្ទុកឡើងវិញ ដោយប្រែប្រួលតិចតួចសម្រាប់រឿងនេះ។ លើសពីនេះ គេគ្រោងនឹងបង្កើតក្រុមមួយទៀតសម្រាប់ក្មេងៗដែលទើបនឹងមកដល់។ កាលៈទេសៈទាំងអស់នេះបង្ខំព្រះសហគមន៍កាតូលិករបស់យើងឱ្យចាប់ផ្តើមសាងសង់អគារថ្មីនៃមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ ដែលជាកន្លែងសាលាថ្ងៃអាទិត្យផងដែរ។

គម្រោងសាលារៀនមួយត្រូវបានបង្កើតឡើង។ អគារនេះនឹងមានពីរជាន់ដែលធ្វើអំពីឈើ។ ការងារសាងសង់សាលាបានចាប់ផ្តើមហើយ។ នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះឆ្នាំ 2015 គ្រឹះត្រូវបានដាក់។ មានកិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយអ្នកផ្គត់ផ្គង់កំណត់ហេតុសម្រាប់ការសាងសង់ជញ្ជាំង។

សូមគាំទ្រគម្រោងរបស់យើង។ដោយសារតែដោយការបង្រួបបង្រួមការខិតខំរបស់យើង យើងអាចធ្វើរឿងដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់ព្រះសហគមន៍កាតូលិករបស់យើងបាន។ កុំឲ្យដៃអ្នកផ្តល់ឲ្យសោះ!

ព្រះវិហារ។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីរកលុយ?

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីជួយគម្រោងរបស់យើង?

ប្រសិនបើអ្នកចូលចិត្តការងាររបស់យើង យើងនឹងដឹងគុណចំពោះការបរិច្ចាគរបស់អ្នក។ ពួកគេនឹងអនុញ្ញាតឱ្យយើងអភិវឌ្ឍ និងចាប់ផ្តើមគម្រោងថ្មីនៅក្នុងវិបផតថល Parishes ។ ការរួមចំណែកអាចត្រូវបានផ្ទេរតាមវិធីជាច្រើន។

គម្រោងនេះបង្ហាញពីការងាររួមគ្នារបស់សាលាអប់រំទូទៅ និងសាលាថ្ងៃអាទិត្យនៅព្រះវិហារ នឹងជួយកុមារឱ្យរៀនពីពិភពលោកនៃវប្បធម៌ និងសិល្បៈជាតិរុស្ស៊ីដោយឥតប្រយោជន៍ រៀនប្រវត្តិសាស្ត្រនៃមាតុភូមិរបស់គាត់ ដែលនឹងជួយបង្កើតអារម្មណ៍ស្នេហាជាតិ។ .

ទាញយក៖

មើលជាមុន៖

ភាពពាក់ព័ន្ធនៃប្រធានបទ។

នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីសម័យទំនើបការរួបរួមខាងវិញ្ញាណនៃសង្គមត្រូវបានរំលោភបំពានអាទិភាពជីវិតរបស់មនុស្សវ័យក្មេងកំពុងផ្លាស់ប្តូរតម្លៃនៃមនុស្សជំនាន់ចាស់កំពុងត្រូវបានបំផ្លាញក៏ដូចជាការខូចទ្រង់ទ្រាយនៃបទដ្ឋានសីលធម៌និងគោលការណ៍សីលធម៌ប្រពៃណីសម្រាប់ប្រទេស។ ទិន្នន័យស្ទង់មតិពីវិទ្យាស្ថានសង្គមវិទ្យានៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ីក្នុងឆ្នាំ 2009 បានបង្ហាញថាក្នុងចំណោមមនុស្សវ័យក្មេង 55% គឺជាអ្នកដែលបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីយកឈ្នះលើបទដ្ឋានសីលធម៌ដើម្បីសម្រេចបានជោគជ័យ។ ផ្នែកសំខាន់មួយ - ពី 30 ទៅ 50% នៃមនុស្សវ័យក្មេង - មិនគិតពីការបង្កើនការចំណាយរបស់អ្នកដ៏ទៃ ភាពឈ្លើយ ពេស្យាចារ ការស្រវឹង ការផ្តល់ និងទទួលសំណូក ការរំលូតកូន ការផិតក្បត់ ការបង្ហាញពីអរិភាពជាសាធារណៈចំពោះប្រជាជននៃជាតិសាសន៍ផ្សេងទៀតដែលមិនអាចទទួលយកបាន។

វាពិបាកណាស់ក្នុងការស្រមៃមើលមនុស្សដែលគ្មានមនសិការសាសនាជាមួយនឹងអាទិភាពដែលត្រូវគ្នាក្នុងការកសាងវប្បធម៌ខាងវិញ្ញាណនៃសង្គម។ ដូច្នេះហើយ ការអប់រំគ្រិស្តអូស្សូដក់ ជាដំបូងនៃការផ្ទេរតម្លៃខាងវិញ្ញាណប្រពៃណីទៅកាន់មនុស្សជំនាន់ក្រោយ ដោយសារសមិទ្ធិផលដ៏ល្អបំផុតនៃវប្បធម៌ជាតិត្រូវបានបង្កើតឡើង។

ការស្ដារឡើងវិញនូវតម្លៃដែលនាំមុខគេពីវប្បធម៌គ្រិស្តសាសនាពិភពលោក និងពីប្រពៃណីខាងវិញ្ញាណរបស់មនុស្សយើង គឺជាលទ្ធផលមួយក្នុងចំណោមលទ្ធផលនៃតម្រូវការដើម្បីទទួលបានការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលខាងសាសនា។

បញ្ហាវិបត្តិនៃព្រលឹងមនុស្សបានទុំនៅក្នុងសង្គម។ នេះមានឥទ្ធិពលខ្លាំងដល់ក្មេងជំនាន់ក្រោយ។

ប្រព័ន្ធនៃតម្លៃគ្រួសារប្រពៃណីកំពុងត្រូវបានបំផ្លាញ;
មានអភូតហេតុនៃការខ្វះខាតខាងវិញ្ញាណដែលបង្ហាញឱ្យឃើញជាពិសេសនៅក្នុងភាពល្ងង់ខ្លៅឈ្លានពានដែលបំផ្លាញ "ក្រម" ខាងវិញ្ញាណនៃជាតិ។

វិបត្តិខាងវិញ្ញាណក្នុងសង្គមពិតជាត្រូវការការអប់រំខាងវិញ្ញាណ និងសីលធម៌របស់ក្មេងជំនាន់ក្រោយ។ វិធីមួយក្នុងចំណោមវិធីលឿនបំផុត និងមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតក្នុងការអប់រំពលរដ្ឋដែលមានសតិសម្បជញ្ញៈគឺការចូលរួមកុមារចាប់ពីអាយុដំបូងបំផុតនៅក្នុងកន្លែងអប់រំគ្រិស្តអូស្សូដក់តាមរយៈសាលាថ្ងៃអាទិត្យ។

ការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាសាសនាចក្រ និងការអប់រំត្រូវតែមានលក្ខណៈរួម និងរួមបញ្ចូល។ អ្នកជឿពិតប្រាកដអាចចិញ្ចឹមបានតែនៅក្នុងបរិយាកាសវប្បធម៌តែមួយប៉ុណ្ណោះ ដែលរួមមានព្រះវិហារ សាលារៀន និងជីវិតគ្រួសារ។ ដូច្នេះហើយ នៅក្នុងព្រះវិហារបរិសុទ្ធក្នុងនាមលោក Saint Nicholas the Wonderworker អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានធ្វើដើម្បីឱ្យកុមារគ្រប់វ័យចង់ទៅព្រះវិហារបរិសុទ្ធ។

យើងអាចនិយាយបានថា សាលាថ្ងៃអាទិត្យ គឺជាសាលានៃការអប់រំបន្ថែម។ ដោយសារតែសាលាអប់រំទូទៅ ជាអកុសល មិនបានផ្តល់អ្វីច្រើនទេ ដែលសាលាថ្ងៃអាទិត្យ ហៅថា ផ្តល់ឱ្យសិស្សរបស់ខ្លួន ក្នុងនាមជាមនុស្សដែលមានសីលធម៌ខ្ពស់។ សាលាថ្ងៃអាទិត្យណែនាំកុមារឱ្យស្គាល់ពិភពលោកនៃវប្បធម៌និងសិល្បៈជាតិរុស្ស៊ី,ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃមាតុភូមិរបស់ពួកគេ, i.e. បង្កើតអារម្មណ៍ស្នេហាជាតិចំពោះកុមារ។

គោលដៅ: ការអប់រំនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈខាងវិញ្ញាណនិងសីលធម៌,ការបង្កើតជំនាញចាំបាច់ដើម្បីដឹកនាំរបៀបរស់នៅរបស់គ្រិស្តអូស្សូដក់;

គោលបំណងនៃគម្រោង៖

ជំនួយក្នុងការបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈដែលមានស្ថេរភាពខាងវិញ្ញាណទាំងមូល តាមរយៈការសិក្សាអំពីជីវិតរបស់ពួកបរិសុទ្ធ រឿងព្រេងនិទាន ខ្សែភាពយន្ត។
ការពន្យល់អំពីតម្លៃសីលធម៌និងការអនុវត្តរបស់ពួកគេនៅក្នុងជីវិតសម័យទំនើប;
ការអប់រំនៃភាពរសើបដល់សមាជិកគ្រួសារនិងអ្នកជិតខាង សមត្ថភាពក្នុងការបង្ហាញការអត់ធ្មត់ និងការយកចិត្តទុកដាក់ ការបណ្តុះជំនាញនៃការថែទាំដោយមេត្ដាករុណាចំពោះអ្នកជំងឺនិងអ្នកក្រីក្រ;
ការបង្កើតវប្បធម៌ទូទៅនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់សិស្ស។

អ្នកចូលរួមគម្រោង៖

សិស្សនៃអនុវិទ្យាល័យ MBOU Kazakovskaya;
ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សនៃអនុវិទ្យាល័យ MBOU Kazakovskaya;
គ្រូបង្រៀន MBOU Kazakovskaya អនុវិទ្យាល័យ។
សាកលវិទ្យាធិការនៃព្រះសហគមន៍កាតូលិកនៃព្រះវិហារនៅក្នុងព្រះនាមរបស់ St. Nicholas the Wonderworker

លក្ខខណ្ឌ និងដំណាក់កាលនៃការអនុវត្តគម្រោង៖

រយៈពេលអនុវត្តគម្រោង 4 ឆ្នាំ (2010-2014)

ដំណាក់កាលនៃការអនុវត្តកម្មវិធី

	ដំណាក់កាលទី 1	ដំណាក់កាលទី 2	ដំណាក់កាលទី 3
ឈ្មោះ	រៀបចំ	មូលដ្ឋាន (ជាក់ស្តែង)	ចុងក្រោយ
កាលបរិច្ឆេទ	2010-2011	2011-2013	2013-2014
ភារកិច្ច	កំណត់ខ្លឹមសារនៃគម្រោង គោលដៅ និងគោលបំណង។ ការសិក្សាបទពិសោធន៍ក្នុងវិស័យនេះ។	សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាសម្រាប់ការអប់រំខាងវិញ្ញាណ និងសីលធម៌។ ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវ គ្រោងការណ៍ និងប្រធានបទសម្រាប់ការអនុម័តគម្រោង។ ការអានប្រឌិតអំពីល្អ និងអាក្រក់ ការអត់ឱន។ ដំណើរទៅកាន់ទីសក្ការៈ, វត្តអារាម។ ប្រព័ន្ធនៃថ្នាក់ទប់ស្កាត់លើការអប់រំខាងវិញ្ញាណ និងសីលធម៌។	ទូទៅនៃលទ្ធផល ការសន្និដ្ឋាន និងការវិភាគនៃការលំបាក។ សង្ខេបផ្លូវ។ ការរៀបចំពិធីជប់លៀងតាមប្រធានបទ។ សមាសភាពនៃរឿងនិទាន រឿងរ៉ាវអំពីទំនាក់ទំនងល្អជាមួយអ្នកដទៃ។

ប្រព័ន្ធនៃវិធានការណ៍សកម្មភាព។

	ទិសដៅនៃសកម្មភាព	ថ្ងៃផុតកំណត់	ទទួលខុសត្រូវ
សកម្មភាពរបស់អ្នកចូលរួមគម្រោង៖ បញ្ហាអង្គការ សិក្ខាសាលា
	ការសម្របសម្រួលបញ្ហាអង្គការជាមួយនាយកសាលាថ្ងៃអាទិត្យ ប្រធានស្ថាប័នអប់រំ លោកគ្រូអ្នកគ្រូនៃសាលាថ្ងៃអាទិត្យ ដើម្បីចូលរួមក្នុងគម្រោង។	ខែកញ្ញា - វិច្ឆិកា 2010	អ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោង
	ការពិភាក្សាតុមូល "សាលាថ្ងៃអាទិត្យ - សាលាសីលធម៌និងខាងវិញ្ញាណ"	មួយឆ្នាំម្ដង	អ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោង
សកម្មភាពគរុកោសល្យ
	ការអានអក្សរសិល្ប៍អំពីល្អនិងអាក្រក់។	ក្នុងអំឡុងពេលមួយឆ្នាំ	គ្រូថ្នាក់, ឪពុកម្តាយ
	ចូលរៀននៅសាលាថ្ងៃអាទិត្យ។	កំឡុងពេលអនុវត្តគម្រោង
	ការអនុវត្តទិសដៅ "ល្អសម្រាប់ខ្លួនអ្នក"៖ ដំណើរកំសាន្តជុំវិញប្រាសាទក្នុងនាម St. Nicholas the Wonderworker p. កាហ្សាកូវ៉ូ ដំណើរទៅកាន់ទីសក្ការៈ និងវត្តអារាមនានា ដើម្បីស្គាល់ជីវិតរបស់គ្រិស្តបរិស័ទគ្រិស្តអូស្សូដក់ពិតប្រាកដ។ ដំណើរកម្សាន្តទៅកាន់ Nizhny Novgorod Kremlin សម្រាប់ដើមឈើណូអែល។ ហ្គេម - រៀនទំនាក់ទំនង។ ហ្គេមរួមគ្នាសម្រាប់កុមារ និងមនុស្សពេញវ័យ។ ការសន្ទនាជាមួយឪពុកម្តាយអំពីច្បាប់នៃព្រះ ស្តីពីការអប់រំគ្រិស្តអូស្សូដក់។ ការរួបរួម។	ប្រចាំឆ្នាំ កំឡុងពេលអនុវត្តគម្រោង	គ្រូបង្រៀនសាលាថ្ងៃអាទិត្យ សាកលវិទ្យាធិការនៃសាសនាចក្រ
	ការអនុវត្តទិសដៅល្អសម្រាប់ប្រជាជន៖ ការរៀបចំការតាំងពិពណ៌ប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងព្រះវិហារ ដើម្បីពង្រឹងជំនាញក្នុងសកម្មភាពសិល្បៈ ក្រោមប្រធានបទ "ពិធីបុណ្យ និងប្រពៃណីគ្រិស្តអូស្សូដក់"។ ការសម្តែងជាមួយការលេង "Easter Gingerbread Man" នៅក្នុងការប្រកួតនៃរោងមហោស្រពគ្រិស្តអូស្សូដក់នៅក្នុងភូមិ។ Gremyachevo, ព្រឹទ្ធបុរស Kulebaksky ។ ការរៀបចំការសម្តែងសម្រាប់ថ្ងៃបុណ្យគ្រិស្តអូស្សូដក់សម្រាប់ parishioners នៃប្រាសាទ។ សារព័ត៌មាននៃការងារច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងកាសែតនៃតម្លៃក្នុងស្រុក។ ធ្វើយុទ្ធនាការប្រមូលរបស់របរក្មេងលេង សម្ភារៈការិយាល័យសម្រាប់កុមារកំព្រា និងអ្នកដែលមានជីវភាពលំបាក។ អនុវត្តសកម្មភាព "កុមារភាពដោយគ្មានអំពើហឹង្សា", "កុមារសម្រាប់កុមារ" (ប្រារព្ធពិធីចូលឆ្នាំថ្មីនៅក្នុងមន្ទីរពេទ្យ, សាលាឡើងជិះ, មជ្ឈមណ្ឌលស្តារនីតិសម្បទាសង្គម);	កំឡុងពេលអនុវត្តគម្រោង
	ការអនុវត្តទិសដៅ "ល្អសម្រាប់ធម្មជាតិ"៖ សកម្មភាព "សម្អាតទីធ្លា" "ផ្លូវស្អាត" ការចូលរួមក្នុងការផលិត feeders សម្រាប់រដូវរងារបក្សី។ សកម្មភាព "ដាំដើមឈើ"	កំឡុងពេលអនុវត្តគម្រោង	គ្រូបង្រៀនសាលាថ្ងៃអាទិត្យគ្រូបង្រៀន MBOU Kazakovskaya អនុវិទ្យាល័យ
ការរៀបចំនិងការអនុវត្តឯកសារ
	ការបង្ហាញសកម្មភាពនៃបទពិសោធន៍នៅ RMO របស់គ្រូថ្នាក់ ជាទម្រង់មួយនៃការងារជាមួយកុមារដែលមានអំណោយទាន។	ជាប្រព័ន្ធនៅទីតាំងព័ត៌មាន	អ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោង
	ការបង្កើតបណ្តុំនៃអត្ថបទលើប្រធានបទ "អ្វីដែលល្អនិងអាក្រក់" ។	ខែមេសា ឆ្នាំ ២០១៤	អ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោង
	ការរៀបចំសម្ភារៈស្តីពីសកម្មភាពរបស់សាលាថ្ងៃអាទិត្យនៅតំបន់នេះ។	ឧសភា ២០១៤	អ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោង
	ការរៀបចំរបាយការណ៍អនុវត្តគម្រោង។ ការវិភាគការងារ	ឧសភា ២០១៤	អ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោង

លទ្ធផលវិជ្ជមាននៃគម្រោងអាចត្រូវបានវាយតម្លៃដោយសូចនាករដូចខាងក្រោមៈ

សកម្មភាពរបស់សិស្សានុសិស្ស និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេដែលចូលរួមក្នុងការងារនៅក្នុងគម្រោង។
ការបង្ហាញនៅក្នុងកុមារនៃអាកប្បកិរិយាអវិជ្ជមានឆ្ពោះទៅរកភាពឈ្លើយ, callousness, inattention ចំពោះមនុស្ស។
ការពង្រឹងស្ថាប័នគ្រួសារ ការរស់ឡើងវិញ និងរក្សាប្រពៃណីខាងវិញ្ញាណ និងសីលធម៌នៃការអប់រំគ្រួសារ។

គម្រោងរបស់យើងនៅតែស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលសំខាន់នៃការអនុវត្ត។ ប៉ុន្តែលទ្ធផលនៃការងារអាចត្រូវបានគេមើលឃើញនៅក្នុងការអនុវត្ត។ សិស្សបានទៅដំណើរកម្សាន្តទៅកាន់វត្ត Diveevsky ងូតទឹកនៅនិទាឃរដូវដ៏បរិសុទ្ធ។

មិនមែនជាឆ្នាំដំបូងដែលពួកគេបានចូលរួមក្នុងការរៀបចំការសម្តែងល្ខោននៅដើមណូអែលសម្រាប់អ្នកកាន់សាសនាគ្រឹស្តក្នុងព្រះវិហារនោះទេ។

នៅក្នុងការប្រកួតប្រជែងការនិពន្ធអក្សរសាស្ត្រ និងតន្ត្រីលើប្រធានបទខាងវិញ្ញាណ និងសីលធម៌ "ផ្លូវទៅព្រះវិហារ" នៅក្នុងភូមិ។ Gremyachevo, ព្រឹទ្ធបុរស Kulebatsky ។ សម្រាប់អ្វីដែលពួកគេមានសញ្ញាបត្រក្នុងការតែងតាំង "កំណាព្យនិងអារម្មណ៍បំផុត"(សូមមើលឯកសារភ្ជាប់) ។

យើងបានទៅទស្សនាដើមឈើណូអែលនៃវិមាន Nizhny Novgorod Kremlin ជាកន្លែងដែលយើងបានរៀនម្តងទៀតអំពីការប្រសូតរបស់ព្រះអង្គសង្គ្រោះរបស់យើង ហើយបានឃើញការសម្តែងល្ខោននៃរឿងមួយក្នុងព្រះគម្ពីររបស់ពួកគេ។

សម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាកគ្រិស្តអូស្សូដក់ពួកគេធ្វើសិប្បកម្មដោយដៃរបស់ពួកគេផ្ទាល់និងបង្កើតគំនូរច្នៃប្រឌិតតែមួយគត់។

ដំណើរកម្សាន្តទៅកាន់វត្តអាបាកកូវស្គីបានក្លាយជាការចាប់អារម្មណ៍ និងមិនអាចបំភ្លេចបានសម្រាប់កុមារ។ យើងអាចទៅមើលសេវានិងមើលដីរបស់វត្ត។

ជារៀងរាល់ឆ្នាំបុរសជួយធម្មជាតិឱ្យកាន់តែស្រស់ស្អាតមិនដឹងទុក្ខព្រួយ។ ពួកគេចូលរួមក្នុងយុទ្ធនាការ "ដាំដើមឈើ" "ទីធ្លាស្អាត" ។ យើងបានដាំដើមស្ពឺខៀវតូចៗរួចហើយ ហើយបានបោសសម្អាតសំរាមពីទីធ្លាសាលា។(សូមមើលឯកសារភ្ជាប់)

ហើយថ្ងៃឈប់សម្រាកសាលារដូវក្តៅ បុរសៗជួយសាច់ញាតិ និងមិត្តភ័ក្តិក្នុងការច្រូតកាត់ដីផ្ទះ(សូមមើលឯកសារភ្ជាប់) ។

ហើយបុរសខ្លះខ្លួនឯងបានចាប់ផ្តើមតែងរឿង និងរឿងនិទានអំពីសេចក្តីសប្បុរស និងសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះអ្នកជិតខាងរបស់ពួកគេ។ មានការបោះពុម្ពរួចហើយនៅក្នុង Vachskaya Gazeta(សូមមើលឯកសារភ្ជាប់) ។

យើងនៅតែមានពេលច្រើនដើម្បីអនុវត្តផែនការរបស់យើង យើងបានបោះជំហានជាច្រើនរួចហើយឆ្ពោះទៅរកអាកប្បកិរិយាល្អចំពោះខ្លួនយើង និងអ្នកដទៃ។

នៅក្នុងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់យើង បុគ្គលិកលក្ខណៈដែលមានការអប់រំអាចមើលឃើញ។ មិនមែនជាមនុស្សងងុយដេក អសកម្ម យល់ស្រប និងមិនចេះចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងអ្វីគ្រប់យ៉ាង ប៉ុន្តែជាបុគ្គលិកលក្ខណៈរឹងមាំ។ កុមារបែបនេះនៅថ្ងៃអនាគតនឹងអាចគ្រប់គ្រងរដ្ឋ រៀបចំផលិតកម្ម បង្រៀន តែងដើម្បីសកម្ម អង្គភាពច្នៃប្រឌិតនៃសង្គម ប្រហែលជាអ្នកដឹកនាំ។

វាមិនងាយស្រួលទេក្នុងការមានចិត្តសប្បុរស។
ចិត្តល្អមិនអាស្រ័យលើការរីកចំរើន
ចិត្តល្អមិនអាស្រ័យលើពណ៌
សេចក្តីសប្បុរសមិនមែនជានំខ្ញី មិនមែនជាស្ករគ្រាប់ទេ។
អ្នកគ្រាន់តែត្រូវមានចិត្តល្អ។
កុំភ្លេចគ្នាពេលមានបញ្ហា។
ហើយប្រជាជននឹងរស់នៅជាមួយគ្នា
បើយើងមានចិត្តល្អចំពោះអ្នក
សេចក្តីសប្បុរសធ្វើឱ្យមនុស្សរីករាយ
ហើយជាការតបស្នង មិនទាមទាររង្វាន់ទេ។
សេចក្តីសប្បុរសមិនដែលចាស់ឡើយ។
សេចក្តីសប្បុរសនឹងកក់ក្តៅអ្នកពីភាពត្រជាក់។
ប្រសិនបើសេចក្តីសប្បុរសភ្លឺដូចព្រះអាទិត្យ
មនុស្សពេញវ័យនិងកុមាររីករាយ។

ប្រភព

គំនិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍ខាងវិញ្ញាណនិងសីលធម៌និងការអប់រំបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ពលរដ្ឋនៃប្រទេសរុស្ស៊ីក្នុងវិស័យអប់រំទូទៅ៖ គម្រោង / A. Ya. Danilyuk, A. M. Kondakov, V. A. Tishkov ។ រស់. អាកាដ។ ការអប់រំ។ M.: ការអប់រំ, 2009 ។
Levchuk D.G., Potapovskaya O.M. ការអប់រំខាងវិញ្ញាណនិងសីលធម៌របស់កុមារនិងយុវជននៅប្រទេសរុស្ស៊ី៖ ដំណោះស្រាយទូលំទូលាយចំពោះបញ្ហា។ ទីក្រុងម៉ូស្គូ៖ គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ព "Planeta 2002"
Petrakova T.I. មូលដ្ឋានគ្រឹះខាងវិញ្ញាណ និងសីលធម៌នៃការអប់រំគ្រួសារ។ គ.តម្លៃសាសនា និងប្រព័ន្ធអប់រំទំនើប។ http://www.verav.ru/biblio/monogr/donv.html
Potapovskaya O.M. ការគាំទ្រគរុកោសល្យនៃគ្រួសារក្នុងបញ្ហានៃការអប់រំខាងវិញ្ញាណនិងសីលធម៌របស់កុមារ M.: គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ព "ភពផែនដីឆ្នាំ 2000" ឆ្នាំ 2002
ស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធនៃការអប់រំទូទៅបឋម។ M. 2010 ។

ស្ថាប័នអប់រំថវិកាក្រុង

អនុវិទ្យាល័យ Sychevskaya №1

សាលាវិទ្យាសាស្ត្រ - សន្និសីទជាក់ស្តែង។

វិទ្យាសាស្ត្រ - គម្រោងស្រាវជ្រាវ

"សាលាថ្ងៃអាទិត្យ" ។

ការតែងតាំង៖ "វិទ្យាសាស្ត្រនិងជីវិត" ។

Wizner Violetta Yurievna ។

អ្នកដឹកនាំ៖ គ្រូបឋមសិក្សា

Shtripkina Elena Alekseevna ។

1. សេចក្តីផ្តើម

2. ផ្នែកដ៏សំខាន់

ក)ប្រវត្តិនៃការអប់រំ

ខ)ការចាប់ផ្តើមនៃឆ្នាំសិក្សា

ក្នុង)ប្រភេទនៃមុខរបរ

ឆ)ការធ្វើដំណើរ

អ៊ី)រូបថតមួយសន្លឹក

3. ស្រាវជ្រាវ

4. សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

5. ប្រភពនៃព័ត៌មាន

1 ។ សេចក្ដីណែនាំ។

កាលពី ៥ ឆ្នាំមុន ម្តាយរបស់ខ្ញុំបាននាំខ្ញុំទៅរៀន “សាលាថ្ងៃអាទិត្យ” ដែលមិនស្គាល់ពីមុន។ ប៉ុន្មានឆ្នាំក្រោយមក ពេលនិយាយជាមួយម្ដាយ ខ្ញុំបានគិតថា៖ «តើអ្វីទៅជាសាលាថ្ងៃអាទិត្យ? តើវាត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងដូចម្តេច? តើអ្វីជាគោលដៅ?

បន្ទាប់ពីសួរសំណួរទាំងអស់នេះ ខ្ញុំបានមើលទៅក្នុងសព្វវចនាធិប្បាយ ហើយបានរកឃើញនិយមន័យនេះ៖

« សាលាថ្ងៃអាទិត្យ - សកម្មភាពអប់រំគ្រិស្តសាសនាក្នុងចំណោមកុមារ និងមនុស្សពេញវ័យនៅក្នុងព្រះសហគមន៍កាតូលិកនៃវិហារគ្រិស្តអូស្សូដក់របស់រុស្ស៊ី។ ឈ្មោះនេះបានមកពីថ្ងៃដែលថ្នាក់ត្រូវបានប្រារព្ធឡើង - ដូចដែលពួកគេត្រូវបានប្រារព្ធឡើងជាធម្មតានៅថ្ងៃអាទិត្យ។

សម្រាប់ខ្ញុំ សាលាថ្ងៃអាទិត្យគឺជាកន្លែងដែលពួកគេបង្រៀនពីភាពសប្បុរស ការយោគយល់ ការអភ័យទោស ភាពសប្បុរស និងគុណសម្បត្ដិជាច្រើនទៀតដែលត្រូវបានបំភ្លេចចោលនៅក្នុងពិភពសម័យទំនើប។

លម្អិតបន្ថែមទៀត តើការរួមចំណែកអ្វីខ្លះដែលសាលាថ្ងៃអាទិត្យធ្វើឱ្យដល់ជីវិតមនុស្ស ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តសិក្សា និងពិចារណាក្នុងការងាររបស់ខ្ញុំ ដែលបានឧទ្ទិសដល់កន្លែងដ៏អស្ចារ្យនេះ (តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ)។

គោលបំណងនៃការងាររបស់ខ្ញុំ៖

ដើម្បីសិក្សាពីអត្ថប្រយោជន៍នៃសាលាថ្ងៃអាទិត្យក្នុងជីវិតមនុស្ស និងស្គាល់ប្រវត្តិនៃការកើត និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃសាលាថ្ងៃអាទិត្យ Sychevsk នៅព្រះវិហារ Annunciation of the Blessed Virgin Mary។

គោលបំណងនៃគម្រោង៖

ស្គាល់ប្រវត្តិនៃការកើតឡើង និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃសាលាថ្ងៃអាទិត្យនៅក្នុងទីក្រុងរបស់យើង;

សិក្សាពីប្រភេទនៃសកម្មភាពនៅក្នុងសាលាថ្ងៃអាទិត្យ;

កំណត់អត្តសញ្ញាណអត្ថប្រយោជន៍នៃការអភិវឌ្ឍន៍ខាងវិញ្ញាណនៅក្នុងជីវិតរបស់មនុស្ស;

និយាយជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់ ហើយស្វែងយល់រួមគ្នាជាមួយពួកគេថាតើមនុស្សម្នាក់ត្រូវអភិវឌ្ឍខាងវិញ្ញាណឬអត់។

វត្ថុនៃការសិក្សា- មនុស្ស។

ប្រធានបទនៃការសិក្សា- សាលាថ្ងៃអាទិត្យ។

ភាពពាក់ព័ន្ធនៃការស្រាវជ្រាវគឺថា សព្វថ្ងៃនេះ មនុស្សមិនបានគិតអំពីថាតើវាមានសារៈសំខាន់យ៉ាងណាដើម្បីត្រូវបានអភិវឌ្ឍខាងវិញ្ញាណ។

2. ផ្នែកសំខាន់។

ក) ប្រវត្តិសាស្ត្របន្តិច។

នៅឆ្នាំ 1830 វិហារថ្មនៃ Annunciation ត្រូវបានសាងសង់នៅ Sychevka ដោយចំណាយប្រាក់របស់ប្រជាជនព្រះសហគមន៍កាតូលិក។ នៅឆ្នាំ 1848 ដែនកំណត់ដ៏កក់ក្តៅមួយត្រូវបានបន្ថែមទៅវាដោយឧទ្ទិសក្នុងនាម St. Mitrofan ប៊ីស្សពនៃ Voronezh ។ ប្រាសាទនេះត្រូវបានសម្គាល់ដោយភាពត្រចះត្រចង់ខាងក្នុងរបស់វា ការតុបតែងរបស់វាគឺឆ្លាក់រូបចម្លាក់នៃ "ជាពិសេសការងារសិល្បៈ" ។ នៅឆ្នាំ 1935 វិហារ Annunciation ត្រូវបានបិទ ហើយប្រែទៅជារោងកុន។ ក្រោយមក (នៅពាក់កណ្តាលទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1950) ប្រាសាទនេះត្រូវបានរុះរើសម្រាប់សម្ភារសំណង់។

នៅខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 1994 នៅទីក្រុង Sychevka តាមសំណើរបស់អ្នកស្រុក ព្រះសហគមន៍កាតូលិកគ្រិស្តអូស្សូដក់ត្រូវបានបើកជាកិត្តិយសនៃសេចក្តីប្រកាសរបស់មាតារបស់ព្រះ។ នៅឆ្នាំ 1997 អគារនៃអតីតធនាគារសន្សំត្រូវបានទិញនិងផ្លាស់ប្តូរទៅជាផ្ទះអធិស្ឋានសម្រាប់សេវាថ្វាយបង្គំ។ ដើម្បីតុបតែងវា អ្នកជឿបានប្រគល់រូបតំណាងដែលពួកគេបានរក្សាទុកអស់ជាច្រើនទសវត្សរ៍មកហើយ។

នៅថ្ងៃទី 23 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2001 ដីមួយត្រូវបានបែងចែកនៅក្នុងឧទ្យានទីក្រុងសម្រាប់ការសាងសង់ប្រាសាទឥដ្ឋថ្មីមួយ។ នៅឆ្នាំ 2000 - 2004 ព្រះវិហារឥដ្ឋថ្មីមួយត្រូវបានសាងសង់ដែលក្នុងនោះសាលាថ្ងៃអាទិត្យដំណើរការ។

ខ) ការចាប់ផ្តើមនៃឆ្នាំសិក្សា។

ពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ សាលាថ្ងៃអាទិត្យសម្រាប់កុមារ និងមនុស្សពេញវ័យនៅព្រះវិហារ Annunciation of the Most Holy Theotokos ក្នុងទីក្រុង Sychevka បន្តការងាររបស់ខ្លួន។ ថ្នាក់រៀនត្រូវបានធ្វើឡើងដោយសាកលវិទ្យាធិការនៃប្រាសាទ Archpriest Anatoly Chaikin ។

ព្រះវិហារបរិសុទ្ធតែងតែបើកសម្រាប់មនុស្ស ប៉ុន្តែសាលាថ្ងៃអាទិត្យក៏បើកសិស្សរបស់ខ្លួនសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាករដូវក្តៅដែរ។ ថ្នាក់រៀនបន្តនៅក្នុងពិធីបុណ្យនៃការអង្វររបស់ Theotokos ដ៏បរិសុទ្ធបំផុត។ ពុទ្ធបរិស័ទប្រមូលផ្តុំគ្នាធ្វើពិធីបួងសួងរួមគ្នានៅក្នុងពិធីបុណ្យដ៏ទេវៈ បន្ទាប់ពីពិធីសូត្រមន្តដ៏ឧឡារិកត្រូវបានប្រារព្ធឡើង ដើម្បីឧទ្ទិសដល់ដើមឆ្នាំសិក្សា។ កុមារអានកំណាព្យ ច្រៀងចម្រៀង ដោះស្រាយល្បែងផ្គុំពាក្យឆ្លង។ បុរសវ័យចំណាស់កំពុងរៀបចំឈុតល្ខោនតូចមួយក្នុងអំឡុងពេលដែលពួកគេបង្ហាញខ្លួននៅចំពោះមុខភ្ញៀវក្នុងតួនាទីជាអ្នកប្រាជ្ញទេពអប្សរទេពអប្សរដែលមានទ្រូងវេទមន្តដែលមិនត្រឹមតែពោរពេញទៅដោយអំណោយប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងមានពាក្យប្រឌិតដ៏លំបាកផងដែរ។ Archpriest Anatoly ចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការប្រារព្ធពិធីនេះ រួមជាមួយនឹងមនុស្សគ្រប់គ្នាដែលឆ្លើយសំណួរ និងបំពេញភារកិច្ចហ្គេម។ នៅចុងបញ្ចប់នៃវិស្សមកាល សាកលវិទ្យាធិការនិយាយទៅកាន់ទស្សនិកជនដោយពាក្យអបអរសាទរ។

គ) ប្រភេទនៃមុខរបរ។

គោលដៅសំខាន់មួយនៃអង្គការសាលាថ្ងៃអាទិត្យគឺការចិញ្ចឹមកូនតាមទំនៀមទម្លាប់គ្រីស្ទាន។ ការសិក្សានៅសាលាថ្ងៃអាទិត្យផ្តល់ជាដំបូងនៃការទាំងអស់ ចំនេះដឹងចាំបាច់បំផុតលើមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃជីវិតគ្រិស្តអូស្សូដក់ និងគ្រិស្តបរិស័ទ។ បើគ្មានគោលគំនិតទាំងនេះទេ មនុស្សម្នាក់មិនអាចយល់មិនត្រឹមតែមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃគ្រិស្តសាសនាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃសីលធម៌ និងសីលធម៌របស់មនុស្សសាមញ្ញផងដែរ។

កម្មវិធីនេះមាន 2 ប្រភេទនៃថ្នាក់។

មេរៀនទីមួយកើតឡើងក្នុងទម្រង់នៃការបង្រៀន ដែលពួកយើងត្រូវបានប្រាប់អំពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃជំនឿគ្រិស្តបរិស័ទ និងរឿងព្រះគម្ពីរតាមរបៀបដែលអាចចូលបាន និងលេងសើច។ សាលានេះបង្រៀនការយល់ដឹងត្រឹមត្រូវអំពីជំនឿ ជួយសិក្សាគម្ពីរបរិសុទ្ធ បណ្តុះជំនាញនៃការអានសៀវភៅគ្រិស្តអូស្សូដក់។ យើងត្រូវបានប្រាប់អំពីព្រះ និងព្រះគ្រីស្ទ ព្រះវរបិតាបរិសុទ្ធ ទេវតា ថ្ងៃឈប់សម្រាកដ៏ពិសិដ្ឋ និងការតមអាហារ។

ក្នុងថ្នាក់រៀន យើងរៀនសូត្រ ហើយបូជាចារ្យបម្រើការអធិស្ឋាន។

មេរៀនទីពីរគឺផ្តោតលើការអប់រំសីលធម៌។ នៅក្នុងថ្នាក់ទាំងនេះ យើងត្រូវបានបង្រៀនពីការគោរពចំពោះអ្នកចាស់ទុំ ការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះកូនតូច អាកប្បកិរិយារសើបចំពោះមនុស្សជាទីស្រឡាញ់ ច្បាប់សីលធម៌ និងសីលធម៌។ នៅក្នុងថ្នាក់រៀន យើងរៀនស្វែងយល់ពីភាពពិសេសនៃទស្សនៈពិភពលោករបស់គ្រិស្តបរិស័ទ អាកប្បកិរិយាប្រកបដោយទំនួលខុសត្រូវចំពោះកិច្ចការដែលបានចាត់តាំង ការជ្រើសរើសឯករាជ្យនៃការសម្រេចចិត្ត ស្គាល់ពីមូលដ្ឋានគ្រឹះ និងប្រពៃណីនៃសាសនាចក្រគ្រិស្តអូស្សូដក់។ នៅលើលោកយើងនេះ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការយល់ដឹង និងបែងចែកថាកន្លែងណាល្អ និងកន្លែងណាអាក្រក់។ មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការយល់ដឹងនេះត្រូវបានដាក់យ៉ាងជាក់លាក់នៅក្នុងសាលាថ្ងៃអាទិត្យ។

សាលាថ្ងៃអាទិត្យមានមុខវិជ្ជាដូចជា៖

"ច្បាប់នៃព្រះ" គឺជាវិន័យចម្បង;

"ការច្រៀងគ្រិស្តអូស្សូដក់" គឺជាវិន័យចម្បង;

"ពាក្យសិល្បៈ" - ស្រេចចិត្ត;

"បន្ទរ" - ស្រេចចិត្ត;

"ប្រវត្តិសាស្រ្តក្នុងស្រុក" - ស្រេចចិត្ត;

"អុក" - ស្រេចចិត្ត;

"ម្ជុលដេរ" - ស្រេចចិត្ត;

"ហ្គីតា" - ស្រេចចិត្ត។

ក្នុងវ័យកុមារភាព កូនមិនអាចបំបែកចេញពីគ្រួសាររបស់គាត់បាន ដូច្នេះហើយ ពេលខ្លះមេរៀនស្តីពីច្បាប់របស់ព្រះត្រូវបានប្រារព្ធឡើងជាមួយឪពុកម្តាយ។ សម្រាប់សិស្សសាលា អ្វីដែលសំខាន់បំផុតក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍របស់ពួកគេគឺការបើកចំហចំពោះការពិត ភាពស្មោះត្រង់ និងការបង្កើតទំនាក់ទំនងនៅក្នុងក្រុម។ ដូច្នេះហើយ ថ្នាក់រៀនមានគោលបំណងបង្រៀនយើងឱ្យស្រឡាញ់ព្រះ យល់អំពីសាសនាចក្រ ផ្តោតលើអាកប្បកិរិយាល្អចំពោះមនុស្ស អនុវត្តចំណេះដឹង និងជំនាញចាំបាច់ដែលគ្រប់គុណសម្បត្តិល្អបំផុតគឺត្រូវការ។ សាលាថ្ងៃអាទិត្យតែងតែរៀបចំដំណើរកំសាន្ត ទស្សនាទីសក្ការបូជា ព្រះវិហារ និងវត្តអារាម។

ឃ) ការធ្វើដំណើរ។

តំបន់សំខាន់មួយនៃការងារជាមួយកុមារគឺការធ្វើដំណើរធម្មយាត្រារួមគ្នាជាមួយឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។ នៅឆ្នាំនេះសម្បូរទៅដោយការធ្វើដំណើរទៅកាន់ទីសក្ការៈបូជា៖ អ្នកកាន់សាសនាគ្រឹស្តនៃសាសនាចក្រ Annunciation បានទៅលេងលំនៅឋាននៃសាសនារុស្ស៊ីនៅ Optina Hermitage ដែលជាអនុសញ្ញា Shamorda ដែលនៅជិតនោះបានទៅទស្សនាវត្ត Joseph-Volotsky (តំបន់មូស្គូ) បានធ្វើធម្មយាត្រាទៅកាន់ Khotkovo ទៅកាន់ អនុសញ្ញាអង្វរ។ ក៏មានការធ្វើដំណើរទៅកាន់ Deveyevo ជាមួយនឹងការឈប់នៅ Murom ទៅកាន់សារីរិកធាតុរបស់ Peter និង Fevronya ទៅ Pechery, Izborsk, Mikhailovskoye (តំបន់ Pskov) ។

សាលាថ្ងៃអាទិត្យមិនភ្លេចអំពីទីសក្ការៈបូជានៃទឹកដីកំណើត។ មនុស្សពេញវ័យរួមគ្នាជាមួយកុមារបានអធិស្ឋាននៅឯពិធីបុណ្យដ៏ទេវភាពក្នុងពិធីបុណ្យបុព្វបុរសនៃសាសនាចក្រនៃការលើកតម្កើងនៃឈើឆ្កាងបរិសុទ្ធនៅក្នុងភូមិ Yekimovichi ។ ពួកគេក៏បានទៅទស្សនាប្រាសាទមួយនៅក្នុងភូមិ Tesovo (ស្រុក Novoduginsky) ដែលជាវត្តអារាមនៅប្រភព Dnieper ហើយបានចូលរួមក្នុងសេវាកម្មដ៏ទេវភាពនៅក្នុងព្រះវិហារ Epiphany នៅក្នុងភូមិ Sokolino ។ រូបថតធ្វើដំណើរត្រូវបានភ្ជាប់។

e) រូបថត។

ប្រភព ១២

សាវ័ក

ម័រ។ Peter និង Fevronia នៃ Murom ។

Deveyevo ។

ជាមួយ។ តេសូវ៉ូ។

ណូវ៉ូឌូហ្គីណូ។

គោលដៅនិងភារកិច្ច

អំពីគម្រោង

មិត្តសម្លាញ់!

ព្រឹត្តិការណ៍ជាច្រើនត្រូវបានធ្វើនៅខាងក្រៅព្រះវិហារ។

ជាអកុសល មេរៀនត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅក្នុងបរិវេណនៃប្រាសាទ ដែលជាមូលហេតុដែលពេលខ្លះពួកគេត្រូវលុបចោល។

ថ្នាក់រៀនជាមួយកុមារដែលមានវ័យចំណាស់គឺត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅក្នុងបន្ទប់តូចមួយនៅពីលើកន្លែងផ្ទុកឡើងវិញ ដោយប្រែប្រួលតិចតួចសម្រាប់រឿងនេះ។ លើសពីនេះ គេគ្រោងនឹងបង្កើតក្រុមមួយទៀតសម្រាប់ក្មេងៗដែលទើបនឹងមកដល់។ កាលៈទេសៈទាំងអស់នេះបង្ខំព្រះសហគមន៍កាតូលិករបស់យើងឱ្យចាប់ផ្តើមសាងសង់អគារថ្មីនៃមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ ដែលជាកន្លែងសាលាថ្ងៃអាទិត្យផងដែរ។

យើងសុំឱ្យអ្នកជួយគាំទ្រគម្រោងរបស់យើង ព្រោះមានតែការចូលរួមការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់យើងទេ ទើបយើងអាចធ្វើរឿងដ៏អស្ចារ្យបែបនេះសម្រាប់ព្រះសហគមន៍កាតូលិករបស់យើង។

សូមឱ្យដៃអ្នកផ្តល់ឱ្យមិនបានបរាជ័យ!

ថវិកាគម្រោង៖

វិបផតថលសម្រាប់សិស្ស។ ការបណ្តុះបណ្តាលខ្លួនឯង

ទាញយក៖

មើលជាមុន៖

គោលដៅនិងភារកិច្ច

អំពីគម្រោង

ថវិកាគម្រោង៖

អត្ថបទ​ដែល​ទាក់ទង

អត្ថបទដែលទាក់ទង