សាលាយោធានៃកងទ័ពអាកាស។ សាលា Ryazan Airborne: ការចូលរៀន, សម្បថ, មហាវិទ្យាល័យ, អាស័យដ្ឋាន

វិទ្យាស្ថាន Ryazan នៃកងទ័ពអាកាសបានទទួលមរតក និងបន្តនូវសិរីរុងរឿងរបស់យោធា និងប្រពៃណីប្រយុទ្ធនៃស្ថាប័នអប់រំយោធាមុនៗ៖ វគ្គបណ្តុះបណ្តាលទ័ពជើងគោកសូវៀត Ryazan លើកទី 1 សម្រាប់បុគ្គលិកបញ្ជាការនៃកងទ័ពក្រហមរបស់កម្មករ និងកសិករ សាលាថ្មើរជើង Ryazan សាលា Ryazan សាលាទ័ពថ្មើរជើង Kuibyshev និង Alma-Ata សាលាទ័ពឆ័ត្រយោង Ryazan Higher Airborne Command សាលា Red Banner ពីរដងដាក់ឈ្មោះតាមឧត្តមសេនីយកងទ័ព Margelov V.F.

នៅឆ្នាំ 1918 តាមបញ្ជារបស់រដ្ឋាភិបាលបដិវត្ត បណ្តាញនៃវគ្គសិក្សាយោធាពិសេសសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលមន្ត្រីត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងប្រទេស។ ក្នុងចំណោមវគ្គសិក្សាទាំងនេះ តាមបញ្ជារបស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនសម្រាប់កិច្ចការយោធាលេខ 743 នៃថ្ងៃទី 29 ខែសីហា ឆ្នាំ 1918 វគ្គ 1st Ryazan Soviet Infantry Courses សម្រាប់មន្រ្តីនៃកងទ័ពក្រហមបានចាប់ផ្តើមបង្កើតនៅ Ryazan ។ អតីតវរសេនីយ៍ឯកនៃអគ្គសេនាធិការនៃកងទ័ពរុស្ស៊ី Troitsky Ivan Alexandrovich ត្រូវបានតែងតាំងជាប្រធានវគ្គសិក្សាហើយ Goryunov Alexei Ivanovich ត្រូវបានតែងតាំងជាស្នងការ។

ថ្ងៃទី 13 ខែវិច្ឆិកាតាមបញ្ជារបស់ក្រុមប្រឹក្សាយោធាបដិវត្តនៃសាធារណរដ្ឋក្នុងការចងចាំនៃការបញ្ចប់នៃការបង្កើតវគ្គសិក្សាថ្មើរជើង Ryazan ទី 1 វាត្រូវបានប្រកាសជាថ្ងៃឈប់សម្រាកប្រចាំឆ្នាំរបស់បុគ្គលិក។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមក កាលបរិច្ឆេទនេះត្រូវបានប្រារព្ធជាថ្ងៃខួបកំណើតរបស់អង្គភាព ដែលជាថ្ងៃសម្រាកប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់បុគ្គលិកនៃវិទ្យាស្ថាន Ryazan នៃកងកម្លាំងអាកាស។

ចាប់ពីខែមេសាដល់ខែសីហាឆ្នាំ 1919 វគ្គសិក្សា Ryazan ជាកម្លាំងពេញលេញបានចូលរួមក្នុងការប្រយុទ្ធជាមួយ White Cossacks នៅរណសិរ្សភាគខាងត្បូង។ នៅឆ្នាំ 1920 វគ្គសិក្សាត្រូវបានប្តូរឈ្មោះជាសាលាថ្មើរជើង Ryazan ។

នៅឆ្នាំ 1920-1921 ការផ្ដាច់ខ្លួនរបស់កម្មាភិបាលបានចូលរួមក្នុងប្រតិបត្តិការដើម្បីលុបបំបាត់ការចុះចត Wrangel នៅតំបន់ Kuban បានរំដោះ Nagorno-Dagestan ពីកងទ័ពឆ្មាំស រំលាយក្រុមទំនើងប្រឆាំងបដិវត្តរបស់ Antonov នៅក្នុងតំបន់ Tambov ។

នៅឆ្នាំ 1937 សាលានេះត្រូវបានប្តូរឈ្មោះជាសាលាថ្មើរជើង Ryazan ។

នៅក្នុងការប្រយុទ្ធជាមួយជនជាតិជប៉ុននៅលើទន្លេ Khalkhin-Gol និង White Finns និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា Terekhin M.F. និង Komarov N.N. ក្លាយជាវីរបុរសដំបូងនៃសហភាពសូវៀតក្នុងចំណោមនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា។

ឆ្នាំសង្រ្គាមគឺជាការសាកល្បងដ៏ទូលំទូលាយនៃជីវិតរបស់សាលា ភាពរឹងមាំ ភាពក្លាហាន និងការតស៊ូរបស់បុគ្គលិក។ កម្មាភិបាលបានសិក្សាយ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួន ហើយនិស្សិតដែលបញ្ចប់ការសិក្សាបានស្ទាត់ជំនាញវាយកម្ទេចសត្រូវដែលស្អប់។ សិស្សរាប់ពាន់នាក់នៃកងពលថ្មើរជើង Ryazan បានសម្តែងស្នាដៃក្នុងនាមការរំដោះមាតុភូមិនិងប្រជាជននៃអឺរ៉ុបខាងកើតដែលធ្វើជាទាសករដោយហ្វាស៊ីសនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាចំនួន 13 នាក់នៃសាលាបានទទួលពានរង្វាន់ខ្ពស់បំផុត - វីរៈបុរសនៃសហភាពសូវៀត។

នៅថ្ងៃទី 12 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 1943 សាលាថ្មើរជើង Ryazan ក្នុងការរំលឹកខួបលើកទី 25 នៃការបង្កើតរបស់ខ្លួន សម្រាប់សេវាកម្មយោធាដល់មាតុភូមិ និងភាពជោគជ័យដ៏ឆ្នើមក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលមន្ត្រី បានទទួលរង្វាន់នៃបដាក្រហមនៃសមរភូមិ ដោយក្រឹត្យរបស់គណៈប្រធាន។ នៃសហភាពសូវៀតនៃសហភាពសូវៀត។

ក្នុងទសវត្សរ៍ទី 50 ភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់ប្រទេសបានកំណត់ភារកិច្ចបង្កើតកងកម្លាំងទ័ពអាកាសដ៏រឹងមាំ និងអាចគ្រប់គ្រងបានខ្ពស់។ ដើម្បីដោះស្រាយ ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតស្ថាប័នអប់រំយោធាឯកទេស ដែលនឹងបំពេញតម្រូវការសម្រាប់កងទ័ពថ្មីក្នុងជួរកម្មាភិបាល។ នៅនិទាឃរដូវឆ្នាំ 1953 សាលា Alma-Ata Airborne School ដែលបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1947 ត្រូវបានបញ្ចូលគ្នាជាមួយសាលា Ryazan ហើយចាប់ពីពេលនោះមក Ryazan បានក្លាយជាបុគ្គលិកបញ្ជាការសម្រាប់កងកម្លាំងអាកាស។ នៅឆ្នាំ 1958 សាលានេះត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាបញ្ជាការអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នាខ្ពស់។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1964 ស្ថាប័នអប់រំនេះត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាសាលា Ryazan Higher Airborne Command Red Banner ។ សិក្ខាកាមបានទទួលយកទំនៀមទម្លាប់ប្រយុទ្ធរបស់កងពលថ្មើរជើង Ryazan ដោយអស់ពីចិត្ត ហើយបានព្យាយាមបង្កើតសិទ្ធិអំណាចដ៏សក្តិសមសម្រាប់សាលាចុះចតថ្មី។

នៅថ្ងៃទី 22 ខែកុម្ភៈឆ្នាំ 1968 ទាក់ទងនឹងខួបលើកទី 50 នៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃស. គាត់ត្រូវបានគេផ្តល់ងារជាកិត្តិយស "ឈ្មោះលេនីន Komsomol" ។

នៅថ្ងៃទី 12 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 1996 ដោយពិចារណាលើសំណើជាច្រើនរបស់បុគ្គលិកនិងអតីតយុទ្ធជនប្រធានសហព័ន្ធរុស្ស៊ីបានតែងតាំងសាលាកិត្តិយសថ្មីមួយ "ដាក់ឈ្មោះតាមឧត្តមសេនីយ៍កងទ័ព Vasily Filippovich Margelov" ។

នៅថ្ងៃទី 29 ខែសីហាឆ្នាំ 1998 ទាក់ទងនឹងការរៀបចំឡើងវិញនៃស្ថាប័នអប់រំយោធាដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីសាលាត្រូវបានប្តូរឈ្មោះទៅជាវិទ្យាស្ថាន Ryazan នៃកងកម្លាំងអាកាស។

រឿង

សាលាយោធា Ryazan ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃទី 13 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 1918 នៅលើមូលដ្ឋាននៃវគ្គសិក្សាដំបូងរបស់កងទ័ពជើងទឹក Ryazan សូវៀត។
នៅខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 1921 សាលាថ្មើរជើង Ryazan បានទទួលរង្វាន់បដាក្រហមបដិវត្តន៍នៃគណៈកម្មាធិការប្រតិបត្តិកណ្តាលរុស្ស៊ីទាំងអស់សម្រាប់ភាពក្លាហាននិងភាពក្លាហានរបស់បុគ្គលិករបស់ខ្លួន។
ឆ្នាំ 1941 (ថ្ងៃទី 2 ខែសីហា) - នៅ Kuibyshev (ឥឡូវ Samara) នៅលើមូលដ្ឋាននៃសាលាថ្មើរជើងសាលាឆ័ត្រយោងយោធាត្រូវបានបង្កើតឡើងជាសម្ងាត់ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកយោធានៃកងកម្លាំងអាកាសដែលត្រូវបានលាក់ដោយប្រុងប្រយ័ត្ននៅពីក្រោយលេខនៃអង្គភាពយោធាលេខ 75021 ។ .
នៅថ្ងៃទី 12 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 1943 សាលាថ្មើរជើង Ryazan ក្នុងការរំលឹកខួបលើកទី 25 នៃការបង្កើតរបស់ខ្លួនបានទទួលរង្វាន់លំដាប់បដាក្រហមសម្រាប់ការបម្រើយោធាដល់មាតុភូមិនិងសមិទ្ធិផលឆ្នើមក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលមន្រ្តីដោយក្រឹត្យរបស់គណៈប្រធាន។ កំពូលសូវៀតនៃសហភាពសូវៀត។
ចាប់ពីឆ្នាំ 1946 ដល់ខែកញ្ញា 1947 សាលាឆត្រយោងមានទីតាំងនៅទីក្រុង Frunze រដ្ឋ Kirghiz SSR ។
ឆ្នាំ 1958 (ខែមិថុនា) - ដោយក្រឹត្យរបស់ទីស្តីការគណៈរដ្ឋមន្ត្រីនៃសហភាពសូវៀត សាលាថ្មើរជើង Ryazan បដាក្រហម (អនុវិទ្យាល័យ) ត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាសាលាបញ្ជាការអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នាជាន់ខ្ពស់ ជាមួយនឹងរយៈពេលបណ្តុះបណ្តាល 4 ឆ្នាំ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាបានហៅវាថា RKPU ហើយបានទទួលសញ្ញាបត្រឧត្តមសិក្សាស៊ីវិល ហើយការបណ្តុះបណ្តាលយោធានៅតែស្ថិតក្នុងកម្រិតដដែល។ ការផ្លាស់ប្តូរទាំងនេះមិនប៉ះពាល់ដល់សាលា Alma-Ata Airborne ក្នុងមធ្យោបាយណាមួយឡើយ ហើយមេបញ្ជាការកងទ័ពអាកាស V. F. Margelov បានស្នើឱ្យមានការបញ្ចូលគ្នានៃសាលាទាំងពីរនេះទៅនឹងការដឹកនាំរបស់ប្រទេស។
ឆ្នាំ 1959 (ថ្ងៃទី 1 ខែឧសភា) - កងវរសេនាតូចទ័ពឆ័ត្រយោងទីមួយបានធ្វើដំណើរពីកាហ្សាក់ស្ថានទៅកាន់ Ryazan ដឹកនាំដោយវរសេនីយ៍ឯក A.S. Leontyev ដែលត្រូវបានតែងតាំងជាមេបញ្ជាការនៃសាលាបញ្ជាការសព្វាវុធជាន់ខ្ពស់ Ryazan នៃបដាក្រហម។ ហើយមានតែនៅចុងបញ្ចប់នៃការបញ្ចប់ការសិក្សាទាំងអស់របស់កម្មាភិបាលថ្មើរជើងនៅថ្ងៃទី 4 ខែមេសា ឆ្នាំ 1964 សាលាបានជំនួសសញ្ញារបស់ខ្លួនជាមួយនឹងសាលា Ryazan Higher Airborne Command Red Banner ។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1959 នៅពេលដែលសាលាទាហានឆ័ត្រយោង Alma-Ata បានក្លាយជាផ្នែកនៃ "RKPU" សាលាបានចាប់ផ្តើម "បំលែង" កម្មាភិបាលសម្រាប់កងទ័ពអាកាសនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធសហភាពសូវៀត។ VF Margelov តែងតែរក្សាសាលាឱ្យមើលឃើញ ហើយគាំទ្រដោយឪពុក។ សាលាបានរីកចម្រើន ទទួលបានមូលដ្ឋានអប់រំដ៏ល្អឥតខ្ចោះទាំងនៅ Ryazan និងនៅក្នុងជំរុំ Selets ដែលត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរមិនគួរឱ្យជឿចាប់តាំងពីសង្រ្គាម។
ឆ្នាំ 1962 - សាលាបានប្តូរទៅជាទម្រង់ថ្មីនៃការអប់រំ និងចំណេះដឹងនៃភាសាបរទេសមួយត្រូវបានដាក់នៅជួរមុខ។ ការចូលរៀន និងការបណ្តុះបណ្តាលជនបរទេសនៅសាលាបានចាប់ផ្តើម (កងអនុសេនាតូចទី៤ មានជនជាតិវៀតណាម បានចូលបម្រើការងារក្នុងក្រុមហ៊ុនកម្មាភិបាលទី៤ ហើយនៅឆ្នាំបន្តបន្ទាប់ ក្រុមហ៊ុនត្រូវបានបំពេញបន្ថែមដោយជនជាតិឥណ្ឌូនេស៊ី ... កម្មាភិបាលមកពី ៣២ ប្រទេសកំពុងសិក្សា)។
ឆ្នាំ 1964 (ថ្ងៃទី 4 ខែមេសា) - នៅចុងបញ្ចប់នៃការបញ្ចប់ការសិក្សាទាំងអស់នៃសិស្សានុសិស្សថ្មើរជើង សាលាត្រូវបានប្តូរឈ្មោះទៅជាសាលា Ryazan Higher Airborne Command Red Banner ហើយត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរដោយមិនស្គាល់។
នៅថ្ងៃទី 22 ខែកុម្ភៈឆ្នាំ 1968 ទាក់ទងនឹងខួបលើកទី 50 នៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃស. គាត់ត្រូវបានគេផ្តល់ងារជាកិត្តិយស "ដាក់ឈ្មោះតាម Lenin Komsomol" ។
នៅឆ្នាំ 1989 សម្រាប់ការរួមចំណែកយ៉ាងធំធេងក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកយោធាប៉ូឡូញ សាលាបានទទួលរង្វាន់ "មេបញ្ជាការរងនៃលំដាប់នៃបុណ្យ" នៃសាធារណរដ្ឋប្រជាមានិតប៉ូឡូញ។
នៅថ្ងៃទី 13 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 1995 វិមានមួយសម្រាប់ស្ថាបនិកនៃសេវាកម្មអាកាសចរណ៍ឧត្តមសេនីយ៍នៃកងទ័ព Vasily Margelov ត្រូវបានបង្ហាញនៅលើទឹកដីនៃវិទ្យាស្ថាន។
នៅថ្ងៃទី 12 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 1996 ដោយគិតគូរពីសំណើជាច្រើនរបស់បុគ្គលិក និងអតីតយុទ្ធជននៃសេវាកម្មអាកាសចរណ៍ ប្រធានាធិបតីនៃប្រទេសរុស្ស៊ីបានប្រគល់ឈ្មោះកិត្តិយសថ្មីដល់សាលាដែលជាលទ្ធផលដែលវាត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាបញ្ជាការអាកាសខ្ពស់ជាង Ryazan បដាក្រហមពីរដង។ សាលាដាក់ឈ្មោះតាមឧត្តមសេនីយ៍នៃកងទ័ព Margelov V. F. "។
នៅថ្ងៃទី 29 ខែសីហាឆ្នាំ 1998 ទាក់ទងនឹងការរៀបចំឡើងវិញនៃស្ថាប័នអប់រំយោធានិងស្របតាមបទបញ្ជារបស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងការពារជាតិនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីលេខ 417 នៃថ្ងៃទី 16 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 1998 សាលាឧត្តមសិក្សា Ryazan បានដាក់ឈ្មោះតាមឧត្តមសេនីយ៍នៃកងទ័ព។ Margelov V.F. ត្រូវបានប្តូរឈ្មោះទៅជា "វិទ្យាស្ថាន Ryazan នៃកងទ័ពអាកាស" ។
នៅថ្ងៃទី 11 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2002 ដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីលេខ 807 ឈ្មោះ "ដាក់ឈ្មោះតាមឧត្តមសេនីយ៍នៃកងទ័ព V.F. Margelov" ត្រូវបានប្រគល់ទៅវិទ្យាស្ថានវិញ។
ឆ្នាំ 2004 (ថ្ងៃទី 9 ខែកក្កដា) - ដោយគិតពីសំណើជាច្រើនរបស់បុគ្គលិកនិងអតីតយុទ្ធជននៃសាលាវាត្រូវបានប្តូរឈ្មោះម្តងទៀតថាសាលាបញ្ជាការលើអាកាសខ្ពស់ Ryazan (វិទ្យាស្ថានយោធា) ដាក់ឈ្មោះតាមឧត្តមសេនីយ៍កងទ័ព V.F. Margelov (ក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ លេខ 937-R នៃ 07/09/2004) ។
ឆ្នាំ 2006 - តាមបញ្ជារបស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងការពារជាតិនៃប្រទេសរុស្ស៊ី សាលាបានទទួលរង្វាន់ពីរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងការពារជាតិ សម្រាប់ភាពក្លាហាន សមត្ថភាពយោធា និងជំនាញប្រយុទ្ធខ្ពស់។
ឆ្នាំ 2008 - ជាលើកដំបូងដែលសាលាបញ្ជាការអាកាស Ryazan បានចាប់ផ្តើមទទួលយកកម្មាភិបាលស្ត្រី (20 នាក់) សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញយោធា "ការដាក់ពាក្យសុំអង្គភាពជំនួយពីលើអាកាស" ។ ទាំងនេះនឹងជាមន្ត្រីស្ត្រី មេបញ្ជាការកងអនុសេនាតូចនៃអ្នកលោតឆ័ត្រយោង ដែលធានាថាបុគ្គលិកយោធាធ្វើការលោតឆ័ត្រយោង ក៏ដូចជាទម្លាក់ឧបករណ៍យោធាដោយប្រើវេទិកាពិសេស និងប្រព័ន្ធពហុដូម។
ឆ្នាំ ២០១០ - ការជ្រើសរើសកម្មាភិបាលសម្រាប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលនៅសាលាត្រូវបានផ្អាក ដោយសន្មតថាការជ្រើសរើសកម្មាភិបាលបន្ទាប់នឹងចាប់ផ្តើមមិនលឿនជាងឆ្នាំ ២០១៣ ជំនួសឱ្យមន្រ្តីទ័ពឆ័ត្រយោងចាប់ពីខែកញ្ញា ឆ្នាំ ២០១០ គ្រឹះស្ថានអប់រំនឹងបណ្តុះបណ្តាលពលទាហានកិច្ចសន្យា។
នៅដើមឆ្នាំ 2011 ដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃសាលានេះ ពួកគេមានគម្រោងបើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលបូជាចារ្យយោធា អ៊ីម៉ាម រ៉ាប៊ី និងឡាម៉ា សម្រាប់កងទ័ព និងកងទ័ពជើងទឹក។ នៅលើទឹកដីនៃមជ្ឈមណ្ឌលហ្វឹកហ្វឺនមានប្រាសាទអេលីយ៉ាដែលជាព្យាការីនៃវិហារគ្រិស្តអូស្សូដក់របស់រុស្ស៊ី។

ទំនើបកម្ម

ស្ថាប័នអប់រំនៅក្នុងសមាសភាពរបស់វាមានសាលាផ្ទាល់ខ្លួន មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលដែលមានចំងាយ 60 គីឡូម៉ែត្រពី Ryazan ក្រុមដឹកជញ្ជូនយោធាអាកាសចរណ៍ និងក្លឹបឆ័ត្រយោងកណ្តាលនៃកងកម្លាំងអាកាស។

នៅលើទឹកដីនៃសាលារៀនមានអន្តេវាសិកដ្ឋានសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស អគារសិក្សា និងបន្ទប់ពិសោធន៍សម្រាប់ថ្នាក់រៀន (រួមទាំងការបាញ់ និងបច្ចេកទេស) កន្លែងបាញ់ប្រហារ កន្លែងហ្វឹកហាត់តាមអាកាស កីឡា និងកន្លែងហាត់ប្រាណសម្រាប់ហាត់ក្បាច់គុនជាច្រើនប្រភេទ។ កីឡដ្ឋានដែលមានទីក្រុងកីឡា បន្ទប់ទទួលទានអាហារ ហាងកាហ្វេ ក្លឹប ការិយាល័យប្រៃសណីយ៍ មជ្ឈមណ្ឌលវេជ្ជសាស្ត្រ កន្លែងផ្តល់សេវាអតិថិជន។

សាលារៀបចំបុគ្គលិកបញ្ជាការដែលមានការអប់រំពិសេសយោធាជាន់ខ្ពស់ក្នុងឯកទេសពីរ៖

"ការគ្រប់គ្រងបុគ្គលិក" មេបញ្ជាការកងអនុសេនាតូចឆ័ត្រយោងនៃកងទ័ពអាកាសដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ជាអ្នកគ្រប់គ្រង។

"ការបកប្រែ និងការសិក្សាការបកប្រែ" មេបញ្ជាការកងអនុសេនាតូចឈ្លបយកការណ៍នៃអង្គភាពទ័ពឆ័ត្រយោងនៃកងទ័ពអាកាស ដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ជាអ្នកបកប្រែភាសាវិទូ។

ផ្នែករងសំខាន់ៗនៃវិទ្យាស្ថានគឺ៖ នាយកដ្ឋាន ក្រុមហ៊ុន និងកងអនុសេនាតូចនៃកម្មាភិបាល។ វិទ្យាស្ថានបណ្តុះបណ្តាល និងអប់រំកម្មាភិបាលនៃនាយកដ្ឋានយោធា ៩ នាក់ និងនាយកដ្ឋានស៊ីវិល ៣៖
យុទ្ធសាស្ត្រ;
ការបណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកទេសនិងពិសេស;
អាវុធនិងការបាញ់ប្រហារ;
វិន័យមនុស្សធម៌ និងសេដ្ឋកិច្ចសង្គម;
ការបណ្តុះបណ្តាលតាមអាកាស;
ផ្នែកសម្ភារៈនិងការជួសជុល;
ប្រតិបត្តិការនិងការបើកបរ;
បញ្ជានិងគ្រប់គ្រងក្នុងសន្តិភាព;
ការបណ្តុះបណ្តាលរាងកាយនិងកីឡា;
ភាសាបរទេស;
គណិតវិទ្យានិងរូបវិទ្យា;
ភាសារុស្សី។

កូអរដោនេ RIVDV៖
390031 Ryazan-31, pl ។ Margelov, អូ។ មួយ។
ទូរស័ព្ទ៖ (៤៩១-២) ២០-៩៤-១៤

ការអប់រំ

ដំណើរការអប់រំនៅវិទ្យាស្ថាន Ryazan នៃកងកម្លាំងអាកាសខុសពីដំណើរការអប់រំនៅឧត្តមសិក្សា។ ការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យគឺផ្អែកលើការរួមបញ្ចូលគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធនៃទ្រឹស្តីនិងការអនុវត្តរយៈពេលរបស់វាគឺ 5 ឆ្នាំនៅក្នុងវគ្គសិក្សាមន្រ្តី (ការបណ្តុះបណ្តាលមេបញ្ជាការនៃក្រុមហ៊ុនទ័ពឆ័ត្រយោង (កងវរសេនាតូច) និងអ្នកឯកទេសនៃសេវាកម្មអាកាសចរណ៍) - 5 - 10 ខែ។ រយៈពេលសិក្សាទាំងមូលត្រូវបានបែងចែកជា 10 ឆមាសសិក្សា - ពីរឆមាសក្នុងមួយឆ្នាំសិក្សា។ នៅចុងបញ្ចប់នៃឆមាស និងឆ្នាំសិក្សានីមួយៗ សម័យប្រឡងត្រូវបានធ្វើឡើងស្របតាមកម្មវិធីសិក្សា។ ទម្រង់សំខាន់ៗនៃការងារទ្រឹស្តីរបស់និស្សិតគឺ៖ ការស្តាប់ការបង្រៀន ការធ្វើការនៅសិក្ខាសាលា និងការប្រឹក្សាក្រៅថ្នាក់។ ដើម្បីត្រួតពិនិត្យ និងបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងដែលទទួលបានក្នុងដំណើរការសិក្សា ការងារមន្ទីរពិសោធន៍ និងការត្រួតពិនិត្យត្រូវបានអនុវត្តតាមកាលកំណត់។ ជាផ្នែកមួយនៃវគ្គនៃលំហាត់ជាក់ស្តែងជាមួយកងអនុសេនាធំបណ្តុះបណ្តាលរបស់កម្មាភិបាល លំហាត់ជាក្រុម លំហាត់យុទ្ធសាស្ត្រ និងលំហាត់ និងកម្មសិក្សាត្រូវបានផ្តល់ជូន។ នៅចុងបញ្ចប់នៃវគ្គសិក្សានីមួយៗ ចាប់ពីឆ្នាំទី 2 នៃការសិក្សា កម្មាភិបាលត្រូវបានតម្រូវឱ្យបញ្ជូនគម្រោងវគ្គសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួន។ ការងារឯករាជ្យណាមួយរបស់កម្មាភិបាលដើម្បីបង្កើនជំនាញផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានលើកទឹកចិត្ត។

ក្នុងអំឡុងពេលបណ្តុះបណ្តាល កម្មាភិបាលចំណាយពេលជាងមួយឆ្នាំលើការបំពេញបេសកកម្ម។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ កម្មាភិបាលត្រូវបានផ្តល់វិស្សមកាលរដូវរងារយៈពេល 2 សប្តាហ៍ និងវិស្សមកាលរដូវក្តៅជាមូលដ្ឋានចំនួន 30 ថ្ងៃ។

កម្មាភិបាលដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីមហាវិទ្យាល័យដោយសញ្ញាប័ត្រកិត្តិយសទទួលបានសិទ្ធិអនុគ្រោះក្នុងការជ្រើសរើសកន្លែងបម្រើការងារបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីវិទ្យាស្ថានក្នុងកម្រិតនៃការបញ្ជាដែលបានបង្កើតឡើងសម្រាប់សាលា។

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃ RIVDV (អតីត RVVDKU)

កំណត់ត្រារបស់វិទ្យាស្ថានរួមមានវីរបុរសនៃសហភាពសូវៀតចំនួន 45 នាក់ វីរបុរសនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចំនួន 63 នាក់ អ្នកកាន់បញ្ជាយោធារាប់ពាន់នាក់ ម្ចាស់ជើងឯកជាង 60 នាក់នៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហភាពសូវៀត រុស្ស៊ី និងពិភពលោកក្នុងការលោតឆ័ត្រយោងជាដើម។ ក្នុងចំណោមនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់សាលា៖
Pavel Grachev - វីរៈបុរសនៃសហភាពសូវៀត, អតីតរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងការពារជាតិនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី,
Valery Vostrotin - វីរៈបុរសនៃសហភាពសូវៀត អតីតអនុរដ្ឋមន្ត្រីទទួលបន្ទុកស្ថានការណ៍អាសន្ន។
Alexander Lebed - អតីតមេបញ្ជាការកងទ័ព, អតីតមេបញ្ជាការរងនៃកងកម្លាំងអាកាសនិងក្រោយមកអភិបាលនៃដែនដី Krasnoyarsk,
Vladimir Shamanov - អតីតមេបញ្ជាការកងទ័ព អតីតប្រធានរដ្ឋបាលនៃតំបន់ Ulyanovsk ឥឡូវនេះជាទីប្រឹក្សារដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងការពារជាតិនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ចាប់តាំងពីថ្ងៃទី 25 ខែឧសភា ឆ្នាំ 2009 គាត់ត្រូវបានតែងតាំងជាមេបញ្ជាការកងទ័ពអាកាស។
កាឡាក់ស៊ីទាំងមូលនៃមេបញ្ជាការកងទ័ពអាកាសនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តទំនើបនៃប្រទេសរុស្ស៊ី:
Evgeny Podkolzin - អតីតមេបញ្ជាការកងទ័ពអាកាស។
Georgy Shpak - មេបញ្ជាការកងទ័ពអាកាសក្នុងឆ្នាំ 1996-2003, អភិបាលទី 5 នៃតំបន់ Ryazan;
Alexander Kolmakov - អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងការពារជាតិទីមួយ។
Evgeny Nikolaevich Andreev - អ្នកសាកល្បងឧបករណ៍ឆ័ត្រយោងវីរៈបុរសនៃសហភាពសូវៀត
Nikolai Ignatov - វីរៈបុរសនៃប្រទេសរុស្ស៊ីដែលចូលរួមក្នុងការវាយលុកនៃផ្ទះសូវៀត
Oleg Zobov - វីរៈបុរសនៃប្រទេសរុស្ស៊ីដែលចូលរួមក្នុងការវាយលុកចូលឆ្នាំថ្មីលើ Grozny ក្នុងឆ្នាំ 1995 ។
Zaripov Albert Maratovich - វីរៈបុរសនៃប្រទេសរុស្ស៊ីមេបញ្ជាការនៃក្រុមកងកម្លាំងពិសេសដែលចូលរួមក្នុងសមរភូមិនៅជិតភូមិ។ ខែឧសភា ឆ្នាំ ១៩៩៦។
Wojciech Jaruzelski - អតីតមេដឹកនាំប្រទេសប៉ូឡូញ
Levan Sharashenidze - អតីតប្រធានក្រសួងការពារជាតិហ្សកហ្ស៊ី,
លោក Amadou Toumani Touré ជាប្រធានាធិបតីប្រទេសម៉ាលីបច្ចុប្បន្ន។
Sergey Kharitonov - អ្នកប្រយុទ្ធក្បាច់គុនចម្រុះរុស្ស៊ី,
Tseev, Eduard Kushukovich - វីរៈបុរសនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី
Andrey Shevelev - អភិបាលនៃតំបន់ Tver

និងអ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើន។
ប្រភព-

អ្នកមិនមែនជាទាសករទេ!
បានបិទវគ្គអប់រំសម្រាប់កុមារនៃឥស្សរជន: "ការរៀបចំពិតនៃពិភពលោក" ។
http://noslave.org

មកពីវិគីភីឌាជាសព្វវចនាធិប្បាយដោយឥតគិតថ្លៃ

បញ្ជាការកងទ័ពអាកាសជាន់ខ្ពស់ Ryazan នៃសាលា Suvorov ពីរដងនៃបដាក្រហមដាក់ឈ្មោះតាមឧត្តមសេនីយ៍នៃកងទ័ព V. F. Margelov (RVVDKU)
210px
280px
ឈ្មោះដើម
ឈ្មោះអន្តរជាតិ	Lua error in Module:Wikidata on line 170: ព្យាយាមធ្វើលិបិក្រមវាល "wikibase" (តម្លៃមួយគ្មាន)។
ឈ្មោះអតីត	Lua error in Module:Wikidata on line 170: ព្យាយាមធ្វើលិបិក្រមវាល "wikibase" (តម្លៃមួយគ្មាន)។
បាវចនា	Lua error in Module:Wikidata on line 170: ព្យាយាមធ្វើលិបិក្រមវាល "wikibase" (តម្លៃមួយគ្មាន)។
ឆ្នាំនៃគ្រឹះ
ឆ្នាំបិទ	Lua error in Module:Wikidata on line 170: ព្យាយាមធ្វើលិបិក្រមវាល "wikibase" (តម្លៃមួយគ្មាន)។
រៀបចំឡើងវិញ	Lua error in Module:Wikidata on line 170: ព្យាយាមធ្វើលិបិក្រមវាល "wikibase" (តម្លៃមួយគ្មាន)។
ឆ្នាំនៃការរៀបចំឡើងវិញ	Lua error in Module:Wikidata on line 170: ព្យាយាមធ្វើលិបិក្រមវាល "wikibase" (តម្លៃមួយគ្មាន)។
ប្រភេទ	វិទ្យាស្ថានយោធារដ្ឋ
ដើមទុនគោលដៅ	Lua error in Module:Wikidata on line 170: ព្យាយាមធ្វើលិបិក្រមវាល "wikibase" (តម្លៃមួយគ្មាន)។
ថៅកែ	ឧត្តមសេនីយ៍ឯក Kontsevoi Anatoly Georgievich
ប្រធានាធិបតី	Lua error in Module:Wikidata on line 170: ព្យាយាមធ្វើលិបិក្រមវាល "wikibase" (តម្លៃមួយគ្មាន)។
អ្នកគ្រប់គ្រង	Lua error in Module:Wikidata on line 170: ព្យាយាមធ្វើលិបិក្រមវាល "wikibase" (តម្លៃមួយគ្មាន)។
សាកលវិទ្យាធិការ	Lua error in Module:Wikidata on line 170: ព្យាយាមធ្វើលិបិក្រមវាល "wikibase" (តម្លៃមួយគ្មាន)។
នាយក	Lua error in Module:Wikidata on line 170: ព្យាយាមធ្វើលិបិក្រមវាល "wikibase" (តម្លៃមួយគ្មាន)។
សិស្ស	Lua error in Module:Wikidata on line 170: ព្យាយាមធ្វើលិបិក្រមវាល "wikibase" (តម្លៃមួយគ្មាន)។
និស្សិតបរទេស	Lua error in Module:Wikidata on line 170: ព្យាយាមធ្វើលិបិក្រមវាល "wikibase" (តម្លៃមួយគ្មាន)។
បរិញ្ញាបត្រ	Lua error in Module:Wikidata on line 170: ព្យាយាមធ្វើលិបិក្រមវាល "wikibase" (តម្លៃមួយគ្មាន)។
ឯកទេស	Lua error in Module:Wikidata on line 170: ព្យាយាមធ្វើលិបិក្រមវាល "wikibase" (តម្លៃមួយគ្មាន)។
ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត	Lua error in Module:Wikidata on line 170: ព្យាយាមធ្វើលិបិក្រមវាល "wikibase" (តម្លៃមួយគ្មាន)។
បណ្ឌិត	Lua error in Module:Wikidata on line 170: ព្យាយាមធ្វើលិបិក្រមវាល "wikibase" (តម្លៃមួយគ្មាន)។
បណ្ឌិត	Lua error in Module:Wikidata on line 170: ព្យាយាមធ្វើលិបិក្រមវាល "wikibase" (តម្លៃមួយគ្មាន)។
វេជ្ជបណ្ឌិត	Lua error in Module:Wikidata on line 170: ព្យាយាមធ្វើលិបិក្រមវាល "wikibase" (តម្លៃមួយគ្មាន)។
សាស្រ្តាចារ្យ	Lua error in Module:Wikidata on line 170: ព្យាយាមធ្វើលិបិក្រមវាល "wikibase" (តម្លៃមួយគ្មាន)។
គ្រូបង្រៀន	Lua error in Module:Wikidata on line 170: ព្យាយាមធ្វើលិបិក្រមវាល "wikibase" (តម្លៃមួយគ្មាន)។
ពណ៌	Lua error in Module:Wikidata on line 170: ព្យាយាមធ្វើលិបិក្រមវាល "wikibase" (តម្លៃមួយគ្មាន)។
ទីតាំង

កំហុស Lua៖ callParserFunction៖ មុខងារ "#property" មិនត្រូវបានរកឃើញទេ។ K: ស្ថាប័នអប់រំត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1918

បញ្ជាការដ្ឋានអាកាសជាន់ខ្ពស់ Ryazan នៃសាលា Suvorov ពីរដងនៃបដាក្រហមដាក់ឈ្មោះតាមឧត្តមសេនីយ៍កងទ័ព V. F. Margelov- ស្ថាប័នអប់រំយោធានៃក្រសួងការពារជាតិនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

រឿង

នៅខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 1921 សាលាថ្មើរជើង Ryazan បានទទួលរង្វាន់បដាក្រហមបដិវត្តន៍នៃគណៈកម្មាធិការប្រតិបត្តិមជ្ឈិមរុស្ស៊ីទាំងអស់សម្រាប់ភាពក្លាហាននិងភាពក្លាហានរបស់បុគ្គលិករបស់ខ្លួន។
ឆ្នាំ 1941 (ថ្ងៃទី 2 ខែសីហា) - នៅ Kuibyshev (ឥឡូវ Samara) នៅលើមូលដ្ឋាននៃសាលាថ្មើរជើងសាលាឆ័ត្រយោងយោធាត្រូវបានបង្កើតឡើងជាសម្ងាត់ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកយោធានៃកងកម្លាំងអាកាសដែលត្រូវបានលាក់ដោយប្រុងប្រយ័ត្ននៅពីក្រោយលេខនៃអង្គភាពយោធាលេខ 75021 ។ .
នៅដើមសង្រ្គាម សាលាមានកងវរសេនាតូចពីរ។ ពួកគេត្រូវបានបញ្ជាដោយវរសេនីយ៍ឯក Golovlev P. D. និង Major Yagudin L. I. បុគ្គលិកនៃសាលាបានដឹងពីការចាប់ផ្តើមនៃសង្រ្គាមនៅក្នុងជំរុំ Selets ក្នុងអំឡុងពេលនៃការបើកបន្ទាប់នៃជំរុំនេះ។ បាតុកម្មរបស់ក្រុមហ៊ុន និងព្រឹត្តិការណ៍កីឡាត្រូវបានបញ្ឈប់។ ការជួបជុំមួយត្រូវបានធ្វើឡើងដែលមានកម្មាភិបាល ទាហានក្រហម និងមេបញ្ជាការជាច្រើននាក់បាននិយាយ។ ពួកគេបានប្តេជ្ញាថានឹងផ្តល់កម្លាំងនិងចំណេះដឹងទាំងអស់របស់ពួកគេដើម្បីកម្ចាត់សត្រូវការពារមាតុភូមិហើយបានស្នើសុំឱ្យបញ្ជូនពួកគេទៅកងទ័ពសកម្ម។ ប្រហែលកន្លះខែក្រោយមក សាលាបានប្តូរទៅកាត់បន្ថយរយៈពេលបណ្តុះបណ្តាល។ ថ្នាក់ដែលបានគ្រោងទុកគឺមិនមែនសម្រាប់ 8 ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃទេប៉ុន្តែសម្រាប់ 10-12 ម៉ោងដោយមិនរាប់បញ្ចូលការរៀបចំដោយខ្លួនឯងនិងការថែទាំឧបករណ៍។ ចំនួនថ្នាក់រៀនពេលយប់បានកើនឡើង។ សិក្ខាកាមថ្មីដែលត្រូវបានជ្រើសរើសដោយការិយាល័យចុះឈ្មោះ និងចុះឈ្មោះចូលរៀនបានមកដល់សាលា ដែលភាគច្រើននៃពួកគេដែលធ្លាប់បម្រើការក្នុងជួរកងទ័ពក្រហម។ មានកងវរសេនាតូចចំនួនបី និងកងពលជាច្រើននៃយុទ្ធជននយោបាយ។ កងវរសេនាតូចត្រូវបានបញ្ជាដោយវរសេនីយ៍ឯក P. D. Golovlev, ឧត្តមសេនីយ៍ទោ Yagudin L. I., Major Bogdanov N. N. នៅថ្ងៃទី 20 ខែកក្កដាឆ្នាំ 1941 កម្មាភិបាលជាន់ខ្ពស់បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលាមុនកាលវិភាគ។ ការចេញផ្សាយនេះត្រូវបានធ្វើឡើងដោយគ្មានការប្រឡងសម្រាប់ការវាយតម្លៃប្រចាំឆ្នាំជាមធ្យម ហើយរាល់ការចេញបញ្ជារបស់ក្រុមប្រឹក្សាយោធាស្រុកត្រូវបានផ្តល់ឋានៈយោធាជា "អនុសេនីយ៍ឯក"។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាត្រូវបានបញ្ជូនជាចម្បងទៅបុគ្គលិកនៃអង្គភាពកាំភ្លើងដែលមានអាទិភាពទីមួយដែលត្រូវបានបង្កើតឡើង ទម្រង់ជាបន្តបន្ទាប់ និងគ្រឿងបន្លាស់សម្រាប់ហ្វឹកហ្វឺនទាហានក្រហម និងទទួលបានជំនាញជាក់ស្តែង។ ជំនួសឱ្យនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា សាលាត្រូវបានជ្រើសរើសបុគ្គលិកយ៉ាងរហ័សជាមួយកម្មាភិបាលទៅបុគ្គលិកពេញលេញ ដោយគិតគូរពីការពង្រីកនាពេលខាងមុខ។ គុណភាពនៃការជ្រើសរើសអាចត្រូវបានវាយតម្លៃដោយផ្នែកពីសៀវភៅដោយ Viktor Aleksandrovich Titov ដែលជាកម្មាភិបាលនៃសាលាបញ្ចប់ការសិក្សាខែមីនាឆ្នាំ 1942: "1000 ថ្ងៃនិងយប់នៅកាំភ្លើង" "... នៅឆ្នាំ 1941 ពី Belev ដោយខ្លួនឯងខ្ញុំបានទៅ Ryazan ទៅសាលាថ្មើរជើងដាក់ឈ្មោះតាម។ វ៉ូរ៉ូស៊ីឡូវ។ ការជ្រើសរើសគឺ motley ជាចម្បងពីគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សានៅទីក្រុងម៉ូស្គូ។ គ្មាននរណាម្នាក់ចង់ធ្វើយោធាទេ ពួកគេគិតថាសង្រ្គាមនឹងមិនពន្យារពេលពួកគេយូរទេ។ សម្រាប់ការចុះឈ្មោះចូលរៀនជាសិស្សសាលា តម្រូវឱ្យមានការយល់ព្រមផ្ទាល់ខ្លួន ប៉ុន្តែគ្មាននរណាម្នាក់ចង់ផ្តល់ការយល់ព្រមដើម្បីក្លាយជាសិស្សានុសិស្សនោះទេ។ នៅពេលនៅឯពិធីទទួលនៅនាយកសាលា Colonel Garussky ពួកគេបានសុំការយល់ព្រមពីខ្ញុំ ខ្ញុំបានឆ្លើយថាខ្ញុំចង់ក្លាយជាអ្នកសិល្បៈ ហើយខ្ញុំត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ហើយដើម្បីបំពេញកាតព្វកិច្ចរបស់ខ្ញុំចំពោះមាតុភូមិជាឯកជន។ នាយកសាលាបានឆ្លើយថា មាតុភូមិទាមទារ ហើយខ្ញុំបានចុះឈ្មោះជាសិស្សរបស់សាលារួចហើយ…” នៅថ្ងៃទី ២៥ ខែតុលា ឆ្នាំ ១៩៤១ សាលាត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទីតាំងពី Ryazan ទៅកាន់ទីក្រុង Ivanovo ហើយនៅថ្ងៃទី ១៥ ខែកុម្ភៈ គ.ស. ឆ្នាំ 1942 ត្រឡប់ពី Ivanovo ទៅ Ryazan ។ អនុវត្តការងារប្រតិបត្តិការលើមូលដ្ឋាននៃបទបញ្ជា NPO លេខ 02011 ចុះថ្ងៃទី 10/20/41 ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរទីតាំងសាលារៀនទៅទីក្រុង Ivanovo បុគ្គលិកបានបញ្ចប់ដោយជោគជ័យនូវការផ្លាស់ប្តូរចម្ងាយ 470 គីឡូម៉ែត្រដោយថ្មើរជើង - ការផ្លាស់ប្តូរនៅកម្រិតវិន័យខ្ពស់។ ក្នុងរយៈពេលជាក់លាក់។ ទ្រព្យសម្បត្តិធ្ងន់ត្រូវបានគេដឹកតាមបណ្តោយអូរកាទៅក្រុងហ្គរគី
នៅថ្ងៃទី 12 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 1943 សាលាថ្មើរជើង Ryazan ក្នុងការរំលឹកខួបលើកទី 25 នៃការបង្កើតរបស់ខ្លួនបានទទួលរង្វាន់លំដាប់បដាក្រហមសម្រាប់ការបម្រើយោធាដល់មាតុភូមិនិងសមិទ្ធិផលឆ្នើមក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលមន្រ្តីដោយក្រឹត្យរបស់គណៈប្រធាន។ កំពូលសូវៀតនៃសហភាពសូវៀត។
ចាប់ពីឆ្នាំ 1946 ដល់ខែកញ្ញា 1947 សាលាឆត្រយោងមានទីតាំងនៅទីក្រុង Frunze រដ្ឋធានីនៃ Kirghiz SSR ។
ឆ្នាំ 1958 (ខែមិថុនា) - ដោយក្រឹត្យរបស់ទីស្តីការគណៈរដ្ឋមន្ត្រីនៃសហភាពសូវៀត សាលាថ្មើរជើង Ryazan បដាក្រហម (អនុវិទ្យាល័យ) ត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាសាលាបញ្ជាការអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នាជាន់ខ្ពស់ ជាមួយនឹងរយៈពេលបណ្តុះបណ្តាល 4 ឆ្នាំ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាបានហៅវាថា RKPU ហើយបានទទួលសញ្ញាបត្រឧត្តមសិក្សាស៊ីវិល ហើយការបណ្តុះបណ្តាលយោធានៅតែស្ថិតក្នុងកម្រិតដដែល។ ការផ្លាស់ប្តូរទាំងនេះមិនប៉ះពាល់ដល់សាលា Alma-Ata Airborne ក្នុងមធ្យោបាយណាមួយឡើយ ហើយមេបញ្ជាការកងទ័ពអាកាស V.F. Margelov បានស្នើឱ្យមានការបញ្ចូលគ្នានៃសាលាទាំងពីរនេះទៅនឹងការដឹកនាំរបស់ប្រទេស។
ឆ្នាំ 1959 (ថ្ងៃទី 1 ខែឧសភា) - អនុសេនីយឯកឆត្រយោងទីមួយបានចាកចេញពីកាហ្សាក់ស្ថានទៅកាន់ Ryazan ដឹកនាំដោយវរសេនីយ៍ឯក A.S. Leontyev ដែលត្រូវបានតែងតាំងជាមេបញ្ជាការនៃ Ryazan Higher All-Arms Command School Red Banner ។ មានតែនៅចុងបញ្ចប់នៃការបញ្ចប់ការសិក្សាទាំងអស់របស់កម្មាភិបាលថ្មើរជើងនៅថ្ងៃទី 4 ខែមេសា ឆ្នាំ 1964 សាលាបានជំនួសសញ្ញារបស់ខ្លួនជាមួយនឹងសាលា Ryazan Higher Airborne Command Red Banner ។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1959 នៅពេលដែលសាលាទាហានឆ័ត្រយោង Alma-Ata បានក្លាយជាផ្នែកនៃ "RKPU" សាលាបានចាប់ផ្តើម "បំលែង" កម្មាភិបាលសម្រាប់កងទ័ពអាកាសនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធសហភាពសូវៀត។ V. F. Margelov តែងតែរក្សាសាលាឱ្យមើលឃើញ ហើយគាំទ្រតាមរបៀបឪពុក។ សាលាបានរីកចម្រើន ទទួលបានមូលដ្ឋានអប់រំដ៏ល្អឥតខ្ចោះទាំងនៅ Ryazan និងនៅក្នុងជំរុំ Selets ដែលត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរមិនគួរឱ្យជឿចាប់តាំងពីសង្រ្គាម។
ឆ្នាំ 1962 - សាលាបានប្តូរទៅទម្រង់ថ្មីនៃការអប់រំ ហើយចំណេះដឹងនៃភាសាបរទេសមួយត្រូវបានដាក់នៅជួរមុខ។ ការចូលរៀន និងការបណ្តុះបណ្តាលជនបរទេសនៅសាលាបានចាប់ផ្តើម (កងអនុសេនាតូចទី៤ មានជនជាតិវៀតណាម បានចូលរួមជាមួយក្រុមហ៊ុនកម្មាភិបាលទី៤ ហើយក្នុងឆ្នាំបន្តបន្ទាប់ ក្រុមហ៊ុនត្រូវបានបំពេញបន្ថែមដោយជនជាតិឥណ្ឌូនេស៊ី កម្មាភិបាលមកពី ៣២ ប្រទេសដែលកំពុងសិក្សា)។
ឆ្នាំ 1964 (ថ្ងៃទី 4 ខែមេសា) - នៅចុងបញ្ចប់នៃការបញ្ចប់ការសិក្សាទាំងអស់នៃសិស្សានុសិស្សថ្មើរជើង សាលាត្រូវបានប្តូរឈ្មោះទៅជាសាលា Ryazan Higher Airborne Command Red Banner ហើយត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរដោយមិនស្គាល់។

នៅថ្ងៃទី 22 ខែកុម្ភៈឆ្នាំ 1968 ទាក់ទងនឹងខួបលើកទី 50 នៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃស. គាត់ត្រូវបានគេផ្តល់ងារជាកិត្តិយស "ឈ្មោះលេនីន Komsomol" ។
នៅឆ្នាំ 1989 សម្រាប់ការរួមចំណែកយ៉ាងធំធេងក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកយោធាប៉ូឡូញ សាលាបានទទួលរង្វាន់ "Commander's Cross" នៃ Order of Merit នៃសាធារណរដ្ឋប្រជាមានិតប៉ូឡូញ។
នៅថ្ងៃទី 13 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 1995 វិមានមួយសម្រាប់ស្ថាបនិកនៃសេវាកម្មអាកាសចរណ៍ឧត្តមសេនីយ៍នៃកងទ័ព Vasily Margelov ត្រូវបានបង្ហាញនៅលើទឹកដីនៃវិទ្យាស្ថាន។
នៅថ្ងៃទី 12 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 1996 ដោយពិចារណាលើសំណើជាច្រើនរបស់បុគ្គលិកនិងអតីតយុទ្ធជននៃសេវាកម្មអាកាសចរណ៍ប្រធានាធិបតីនៃប្រទេសរុស្ស៊ីបានប្រគល់ឈ្មោះកិត្តិយសថ្មីដល់សាលាដែលជាលទ្ធផលដែលវាត្រូវបានគេស្គាល់ថាជា "បញ្ជាការលើអាកាសខ្ពស់ជាង Ryazan ទ្វេដងក្រហម។ សាលាបដាដាក់ឈ្មោះតាមឧត្តមសេនីយ៍កងទ័ព V. F. Margelov ។
នៅថ្ងៃទី 29 ខែសីហាឆ្នាំ 1998 ទាក់ទងនឹងការរៀបចំឡើងវិញនៃស្ថាប័នអប់រំយោធានិងស្របតាមបទបញ្ជារបស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងការពារជាតិនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីលេខ 417 នៃថ្ងៃទី 16 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 1998 សាលាឧត្តមសិក្សា Ryazan បានដាក់ឈ្មោះតាមឧត្តមសេនីយ៍នៃកងទ័ព។ Margelov V.F. ត្រូវបានប្តូរឈ្មោះទៅជាវិទ្យាស្ថាន Ryazan នៃកងទ័ពអាកាស។
នៅថ្ងៃទី 11 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2002 ដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីលេខ 807 ឈ្មោះ "ដាក់ឈ្មោះតាមឧត្តមសេនីយ៍នៃកងទ័ព V. F. Margelov" ត្រូវបានប្រគល់ទៅវិទ្យាស្ថានវិញ។
ឆ្នាំ 2004 (ថ្ងៃទី 9 ខែកក្កដា) - ដោយពិចារណាលើសំណើជាច្រើនរបស់បុគ្គលិកនិងអតីតយុទ្ធជននៃសាលាវាត្រូវបានប្តូរឈ្មោះម្តងទៀតថាសាលាបញ្ជាការលើអាកាសខ្ពស់ Ryazan (វិទ្យាស្ថានយោធា) ដាក់ឈ្មោះតាមឧត្តមសេនីយ៍កងទ័ព V.F. Margelov (ក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ លេខ 937-R នៃ 07/09/2004 នៃឆ្នាំ) ។
ឆ្នាំ 2006 - តាមបញ្ជារបស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងការពារជាតិនៃប្រទេសរុស្ស៊ី សាលាបានទទួលរង្វាន់ពីរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងការពារជាតិ សម្រាប់ភាពក្លាហាន សមត្ថភាពយោធា និងជំនាញប្រយុទ្ធខ្ពស់។
ឆ្នាំ 2008 - ជាលើកដំបូងដែលសាលាបញ្ជាការអាកាស Ryazan បានចាប់ផ្តើមទទួលយកកម្មាភិបាលស្ត្រី (20 នាក់) សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញយោធា "ការដាក់ពាក្យសុំអង្គភាពជំនួយពីលើអាកាស" ។ ទាំងនេះនឹងជាមន្ត្រីស្ត្រី មេបញ្ជាការកងអនុសេនាតូចនៃអ្នកលោតឆ័ត្រយោង ដែលធានាថាបុគ្គលិកយោធាធ្វើការលោតឆ័ត្រយោង ក៏ដូចជាទម្លាក់ឧបករណ៍យោធាដោយប្រើវេទិកាពិសេស និងប្រព័ន្ធពហុដូម។
នៅដើមឆ្នាំ 2011 ដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃសាលានេះ ពួកគេមានគម្រោងបើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលបូជាចារ្យយោធា អ៊ីម៉ាម រ៉ាប៊ី និងឡាម៉ា សម្រាប់កងទ័ព និងកងទ័ពជើងទឹក។ នៅលើទឹកដីនៃមជ្ឈមណ្ឌលហ្វឹកហ្វឺនមានប្រាសាទអេលីយ៉ាដែលជាព្យាការីនៃវិហារគ្រិស្តអូស្សូដក់របស់រុស្ស៊ី។
ដោយក្រឹត្យរបស់ប្រធានសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 14 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2013 សាលាបានទទួលរង្វាន់លំដាប់នៃ Suvorov ។ លោកប្រធានាធិបតី ពូទីន ផ្ទាល់បានភ្ជាប់ផ្លាកសញ្ញា និងខ្សែបូនៃបទបញ្ជាទៅកាន់បដាយោធានៃសាលាក្នុងអំឡុងពេលទស្សនកិច្ចរបស់លោកនៅថ្ងៃទី 15 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2013 ។
នៅខែសីហាឆ្នាំ 2013 កងវរសេនាតូចឈ្លបយកការណ៍ពិសេសមួយត្រូវបានប្រគល់មកវិញពី Novosibirsk VVKU ។ ចាប់ពីពេលនោះមក RVVDKU បានបន្តការហ្វឹកហ្វឺនមន្រ្តីសម្រាប់កងកំលាំងពិសេស។
នៅរដូវក្តៅនៃឆ្នាំ 2015 មហាវិទ្យាល័យស៊ើបការណ៍ SPO ត្រូវបានផ្ទេរពី Novosibirsk VVKU ដែលបញ្ចូលទៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យ SPO ។

ទំនើបកម្ម

ស្ថាប័នអប់រំនៅក្នុងសមាសភាពរបស់ខ្លួនមានសាលាផ្ទាល់ខ្លួន មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលដែលមានចម្ងាយ 60 គីឡូម៉ែត្រពី Ryazan ក្នុងតំបន់ជុំវិញភូមិ Seltsy ក្រុមដឹកជញ្ជូនយោធាអាកាសចរណ៍ និងក្លឹបឆ័ត្រយោងកណ្តាលនៃកងកម្លាំងអាកាស។

នៅលើទឹកដីនៃសាលារៀនមានអន្តេវាសិកដ្ឋានប្រភេទបន្ទាយសម្រាប់ស្នាក់នៅសិស្សានុសិស្ស អគារសិក្សា និងបន្ទប់ពិសោធន៍សម្រាប់ថ្នាក់រៀន (រួមទាំងការបាញ់ និងស្មុគ្រស្មាញបច្ចេកទេស) កន្លែងបាញ់ប្រហារ កន្លែងហ្វឹកហាត់តាមអាកាស កីឡា និងកន្លែងហាត់ប្រាណសម្រាប់ហាត់ក្បាច់គុនជាច្រើនប្រភេទ។ កីឡដ្ឋានដែលមានទីប្រជុំជនកីឡា បន្ទប់ទទួលទានអាហារ ហាងកាហ្វេ ក្លឹប ការិយាល័យប្រៃសណីយ៍ មជ្ឈមណ្ឌលវេជ្ជសាស្ត្រ ស្មុគ្រស្មាញសេវាកម្មអតិថិជន។

សាលាបំពេញតាមបទបញ្ជាបុគ្គលិករដ្ឋសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ VPO ក្នុងឯកទេសយោធាចំនួនបី៖ "ការប្រើប្រាស់អង្គភាពអាកាស", "ការប្រើប្រាស់អង្គភាពស៊ើបការណ៍ពិសេស", "ការប្រើប្រាស់អង្គភាពទំនាក់ទំនងនៃកងកម្លាំងអាកាស" និងជំនាញពីរ: " ការប្រើប្រាស់អង្គភាពជំនួយលើអាកាស" និង "ការប្រើប្រាស់អង្គភាពកងម៉ារីន» ជាមួយនឹងរយៈពេលបណ្តុះបណ្តាល 5 ឆ្នាំ រួមទាំងកងអនុសេនាតូចចំនួន 2 នាក់ត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលក្នុងវគ្គ 4-5 ។

ផ្នែករងសំខាន់ៗនៃវិទ្យាស្ថានគឺ៖ នាយកដ្ឋាន ក្រុមហ៊ុន និងកងអនុសេនាតូចនៃកម្មាភិបាល។ វិទ្យាស្ថានបណ្តុះបណ្តាល និងអប់រំកម្មាភិបាលនៅក្នុងនាយកដ្ឋានយោធាចំនួន ១៧ និងនាយកដ្ឋានស៊ីវិលចំនួន ៤៖

ការគាំទ្រការប្រយុទ្ធ;
អាវុធនិងការបាញ់ប្រហារ;
មុខវិជ្ជាមនុស្សធម៌ និងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ;
ការបណ្តុះបណ្តាលតាមអាកាស;
រថពាសដែក;
ប្រតិបត្តិការអាវុធនិងឧបករណ៍យោធា;
ការគ្រប់គ្រងនាយកដ្ឋាន;
អង្គភាពគោលបំណងពិសេស;
ការបណ្តុះបណ្តាលវិស្វកម្ម;
ការបណ្តុះបណ្តាលរាងកាយ;
ភាសារុស្ស៊ីនិងភាសាបរទេស;
មុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ;
ស្មុគ្រស្មាញការអ៊ិនគ្រីប និងការបញ្ជូនទិន្នន័យ;
វិទ្យុ, បញ្ជូនបន្តវិទ្យុ, tropospheric, ផ្កាយរណបនិងទំនាក់ទំនងតាមខ្សែ;
ការរៀបចំប្រព័ន្ធទំនាក់ទំនង និងទូរគមនាគមន៍យោធា;
វិជ្ជាជីវៈទូទៅ;
បច្ចេកវិទ្យារថយន្ត;
សេវាកម្មរថយន្ត;
ការស្ដារឡើងវិញនូវឧបករណ៍យោធា;
ម៉ាស៊ីន និងឧបករណ៍អគ្គិសនី។

បច្ចុប្បន្ន [ពេលណា?] វេជ្ជបណ្ឌិត 21 នាក់នៃវិទ្យាសាស្រ្តនិងបេក្ខជន 170 ធ្វើការនៅសាលា។

នៅលើទឹកដីនៃ RVVDKU មានសារមន្ទីរប្រវត្តិសាស្ត្រនៃកងកម្លាំងអាកាស។

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2013 ការកសាងឡើងវិញទ្រង់ទ្រាយធំនៃសាលាកំពុងដំណើរការ។ នៅ Ryazan និង Sel'tsy គ្រឿងបរិក្ខារផ្សេងៗគ្នាជាង 150 ត្រូវបានសាងសង់ ជួសជុល និងសាងសង់ឡើងវិញ ការបំប្លែងឧស្ម័នត្រូវបានអនុវត្ត ផ្លូវថ្នល់ត្រូវបានសាងសង់ឡើងវិញ និងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធវិស្វកម្មត្រូវបានជំនួស។ គិតត្រឹមខែមីនា ឆ្នាំ 2016 ការដំឡើងលំហអាកាសសម្រាប់ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទាហានឆត្រយោង អាងទឹកជ្រៅសម្រាប់អ្នកមុជទឹកហ្វឹកហាត់ អគារកីឡា Fighter និង Landing Ice Sports Palace ត្រូវបានដាក់ឱ្យដំណើរការ។

មហាវិទ្យាល័យយានយន្តនៃ RVVDKU យកកន្លែងនៃបរិវេណដែលត្រូវបានរំសាយ។ ក្នុងឆ្នាំ 2009 សាលាទំនាក់ទំនងយោធាជាន់ខ្ពស់ Ryazan ដែលត្រូវបានរំសាយបានចូល RVVDK ជាមហាវិទ្យាល័យទំនាក់ទំនង។

ការអប់រំ

ដំណើរការអប់រំនៅវិទ្យាស្ថាន Ryazan នៃកងកម្លាំងអាកាសខុសពីដំណើរការអប់រំនៅឧត្តមសិក្សា។ ការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យគឺផ្អែកលើការរួមបញ្ចូលគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធនៃទ្រឹស្តីនិងការអនុវត្តរយៈពេលរបស់វាគឺ 5 ឆ្នាំនៅក្នុងវគ្គសិក្សាមន្រ្តី (ការបណ្តុះបណ្តាលមេបញ្ជាការនៃក្រុមហ៊ុនទ័ពឆ័ត្រយោង (កងវរសេនាតូច) និងអ្នកឯកទេសនៃសេវាកម្មអាកាសចរណ៍) - 5 - 10 ខែ។ រយៈពេលសិក្សាទាំងមូលត្រូវបានបែងចែកជា 10 ឆមាសសិក្សា - ពីរឆមាសក្នុងមួយឆ្នាំសិក្សា។ នៅចុងបញ្ចប់នៃឆមាស និងឆ្នាំសិក្សានីមួយៗ សម័យប្រឡងត្រូវបានធ្វើឡើងស្របតាមកម្មវិធីសិក្សា។ ទម្រង់សំខាន់ៗនៃការងារទ្រឹស្តីរបស់និស្សិតគឺ៖ ការស្តាប់ការបង្រៀន ការធ្វើការនៅសិក្ខាសាលា និងការប្រឹក្សាក្រៅថ្នាក់។ ដើម្បីត្រួតពិនិត្យ និងបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងដែលទទួលបានក្នុងដំណើរការសិក្សា ការងារមន្ទីរពិសោធន៍ និងការត្រួតពិនិត្យត្រូវបានអនុវត្តតាមកាលកំណត់។ ជាផ្នែកមួយនៃវគ្គនៃលំហាត់ជាក់ស្តែងជាមួយកងអនុសេនាតូច លំហាត់ជាក្រុម លំហាត់យុទ្ធសាស្ត្រ និងលំហាត់ និងកម្មសិក្សាត្រូវបានផ្តល់ជូន។ នៅចុងបញ្ចប់នៃវគ្គសិក្សានីមួយៗ ចាប់ពីឆ្នាំទី 2 នៃការសិក្សា កម្មាភិបាលត្រូវបានតម្រូវឱ្យបញ្ជូនគម្រោងវគ្គសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួន។ ការងារឯករាជ្យណាមួយរបស់កម្មាភិបាលដើម្បីបង្កើនជំនាញផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានលើកទឹកចិត្ត។

នាយកសាលា

08/28/1918-04/01/1919 - Troitsky, Ivan Alexandrovich
04/01/1919-12/10/1919 - Oraevsky, Ivan Fedorovich
12/16/1919-05/24/1920 - Domozhirov, Nikolai Nikolaevich
05/24/1920-07/29/1920 - Troitsky, Ivan Alexandrovich (លើកទីពីរ)
09/10/1920-10/19/1921 - Oraevsky, Ivan Fedorovich (លើកទីពីរ)
10/19/1921-1922 - Pinaev, Georgy Andreevich
ឆ្នាំ 1922-1926 - Goryachko, Alexander Ignatievich
10.1926-1929 - Semashko, Valentin Vladislavovich
01/10/1929-1931 - Tikhomirov, Pyotr Pavlovich
1931-1932 - Podshivalov, Ivan Martemyanovich
០៤.១៩៣២-១៩៣៩ - Vinogradov, Vasily Ivanovich, មេបញ្ជាការកងពលតូច
០៣/១១/១៩៤០-០៥/៣១/១៩៤៦ - Garussky, Mikhail Petrovich, ឧត្តមសេនីយឯក
ថ្ងៃទី 06/01/1946-01/10/1950 - ឯកសារ៖ វីរៈបុរសនៃសហភាពសូវៀតមេដាយ.png Lashchenko, Pyotr Nikolaevich, ឧត្តមសេនីយឯក
01/10/1950-04/25/1952 - Vizzhilin, Viktor Alekseevich, ឧត្តមសេនីយឯក
០៤/២៥/១៩៥២-០៥/១៩៥៩ - Savchenko, Sergey Stepanovich, ឧត្តមសេនីយឯក
ថ្ងៃទី 06/10/1959-11/30/1965 - Alexander Stepanovich Leontiev ឧត្តមសេនីយឯក
11/30/1965-06/1968 - Popov, Alexander Mikhailovich, ឧត្តមសេនីយ៍ទោ
07/27/1968-06/1970 - Kulishev, Oleg Fedorovich, ឧត្តមសេនីយឯក
ថ្ងៃទី 07/02/1970-03.1984 - Chikrizov, Alexei Vasilyevich, ឧត្តមសេនីយ៍ឯក
ថ្ងៃទី 03/15/1984-12/17/1995 - ឯកសារ៖ វីរៈបុរសនៃសហភាពសូវៀតមេដាយ។png Slyusar, Albert Evdokimovich, ឧត្តមសេនីយ៍ឯក
12/17/1995-12/17/2001 - Shcherbak, Valery Vitalievich, ឧត្តមសេនីយឯក
12/17/2001-02/10/2008 - Krymsky, Vladimir Yakovlevich, ឧត្តមសេនីយឯក
ថ្ងៃទី 05/06/2008-12.2009 - Lugovoy, Vladimir Nikolaevich, វរសេនីយ៍ឯក
01/01/2010-01/27/2012 - Krasov, Andrey Leonidovich, វីរៈបុរសនៃប្រទេសរុស្ស៊ី, វរសេនីយ៍ឯក
09/14/2012 - បច្ចុប្បន្ន ពេលវេលា - Kontsevoi, Anatoly Georgievich, ឧត្តមសេនីយឯក

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យ

សរសេរការពិនិត្យឡើងវិញលើអត្ថបទ "សាលាបញ្ជាការអាកាសខ្ពស់ Ryazan"

កំណត់ចំណាំ

តំណភ្ជាប់



សមាសធាតុ

ស្ថាប័នអប់រំនៃកងកម្លាំងអាកាស

មេបញ្ជាការកងទ័ពអាកាស

តួលេខសំខាន់ៗ

ការដកស្រង់ដែលបង្ហាញពីសាលាបញ្ជាការលើអាកាសខ្ពស់ Ryazan

- បាទ តើខ្ញុំអាចប្រាប់អ្នកដោយរបៀបណា ... ដំបូងវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខណៈពេលដែលម្តាយរបស់ខ្ញុំនៅរស់។ ហើយនៅពេលដែលនាងបានស្លាប់ ពិភពលោកទាំងមូលក៏រសាត់ទៅសម្រាប់ខ្ញុំ... ពេលនោះខ្ញុំនៅតូចពេក។ ហើយនាងមិនដែលស្រឡាញ់ឪពុករបស់នាងទេ។ គាត់រស់នៅតែក្នុងសង្រ្គាម សូម្បីតែខ្ញុំក៏មានតម្លៃសម្រាប់គាត់ដែរ ដែលខ្ញុំអាចដោះដូរខ្ញុំដោយការរៀបការ... គាត់គឺជាអ្នកចម្បាំងដើម្បីខួរឆ្អឹងរបស់គាត់។ ហើយគាត់បានស្លាប់ដូចនេះ។ ហើយខ្ញុំតែងតែសុបិនចង់ត្រលប់ទៅផ្ទះវិញ។ ខ្ញុំថែមទាំងបានឃើញសុបិន... ប៉ុន្តែវាមិនដំណើរការទេ។
- តើអ្នកចង់ឱ្យយើងនាំអ្នកទៅ Tristan ទេ? ដំបូងយើងនឹងបង្ហាញអ្នកពីរបៀបហើយបន្ទាប់មកអ្នកនឹងដើរដោយខ្លួនឯង។ វាគ្រាន់តែ…” ខ្ញុំស្នើដោយសង្ឃឹមក្នុងចិត្តថានាងនឹងយល់ព្រម។
ខ្ញុំពិតជាចង់ឃើញរឿងព្រេងនិទានទាំងមូលនេះ "ពេញលេញ" ចាប់តាំងពីឱកាសបែបនេះបានកើតឡើង ហើយយ៉ាងហោចណាស់ខ្ញុំមានការខ្មាស់អៀនបន្តិច ប៉ុន្តែលើកនេះខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តមិនស្តាប់ "សំឡេងខាងក្នុង" ដែលខឹងយ៉ាងខ្លាំងរបស់ខ្ញុំ ប៉ុន្តែដើម្បីព្យាយាមដូចម្ដេច។ បញ្ចុះបញ្ចូល Isolde ឱ្យ "ដើរ" នៅលើ "ជាន់ក្រោម" ហើយស្វែងរក Tristan របស់នាងនៅទីនោះសម្រាប់នាង។
ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តរឿងព្រេងភាគខាងជើង "ត្រជាក់" នេះ។ នាងបានឈ្នះបេះដូងខ្ញុំតាំងពីពេលដែលនាងធ្លាក់មកក្នុងដៃខ្ញុំ។ សុភមង្គលនៅក្នុងនាងពិតជារំជើបរំជួលណាស់ ប៉ុន្តែមានភាពសោកសៅខ្លាំងមែនទែន!.. តាមពិតទៅ ដូចដែល Isolde បាននិយាយ ជាក់ស្តែងពួកគេបានបន្ថែមយ៉ាងច្រើននៅទីនោះ ព្រោះវាពិតជាបានទាក់ទាញព្រលឹងខ្លាំងណាស់។ ឬប្រហែលជាវាអញ្ចឹង?.. តើអ្នកណាអាចដឹងរឿងនេះបាន?.. យ៉ាងណាមិញ អ្នកដែលបានឃើញទាំងអស់នេះ មិនបានរស់នៅយូរទេ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំចង់ទាញយកប្រយោជន៍ពីរឿងនេះ ប្រហែលជាករណីតែមួយគត់ ហើយស្វែងយល់ថាតើអ្វីៗបានកើតឡើងយ៉ាងដូចម្ដេច…
Isolde អង្គុយស្ងៀមគិតរឿងអ្វីមួយ ហាក់បីដូចជាមិនហ៊ានឆ្លៀតឱកាសដ៏ពិសេសនេះ ដែលធ្វើឲ្យនាងនឹកស្មានមិនដល់ ហើយឃើញមនុស្សម្នាក់ដែលវាសនាបានបែកពីនាងយូរមកហើយ…
– ខ្ញុំមិនដឹងថាតើខ្ញុំត្រូវការទាំងអស់នេះឥឡូវនេះ ... ប្រហែលជាគ្រាន់តែទុកវាដូចនោះ? Isolde ខ្សឹបដោយភាពច្របូកច្របល់។ - វាឈឺណាស់ ... ខ្ញុំនឹងមិនធ្វើខុសទេ ...
ខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំងចំពោះការភ័យខ្លាចរបស់នាង! វាជាលើកទីមួយហើយ ចាប់តាំងពីថ្ងៃដែលខ្ញុំនិយាយទៅកាន់មនុស្សស្លាប់ដំបូង ដែលមាននរណាម្នាក់មិនព្រមនិយាយ ឬជួបមនុស្សដែលខ្ញុំធ្លាប់ស្រឡាញ់យ៉ាងជ្រាលជ្រៅ និងគួរឲ្យសោកស្ដាយ…
- សូមអញ្ជើញទៅ! ខ្ញុំដឹងថាអ្នកនឹងសោកស្តាយវានៅពេលក្រោយ! យើងគ្រាន់តែបង្ហាញអ្នកពីរបៀបធ្វើវា ហើយប្រសិនបើអ្នកមិនចង់ នោះអ្នកនឹងមិនទៅទីនោះទៀតទេ។ ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវតែមានជម្រើស។ បុគ្គលគួរមានសិទ្ធិជ្រើសរើសដោយខ្លួនឯង មែនទេ?
ទីបំផុតនាងងក់ក្បាល។
“អញ្ចឹងតោះទៅ Light One ។ អ្នកនិយាយត្រូវ ខ្ញុំមិនគួរលាក់ខ្លួននៅពីក្រោយ "ភាពមិនអាចទៅរួចនោះទេ" នោះគឺជាភាពកំសាក។ ហើយយើងមិនដែលចូលចិត្តមនុស្សកំសាកទេ។ ហើយខ្ញុំមិនដែលជាម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេ...
ខ្ញុំបានបង្ហាញការការពាររបស់ខ្ញុំដល់នាង ហើយចំពោះការភ្ញាក់ផ្អើលដ៏អស្ចារ្យរបស់ខ្ញុំ នាងធ្វើវាបានយ៉ាងងាយដោយមិនគិតសូម្បីតែបន្តិច។ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់ ព្រោះវាជួយសម្រួលដល់ "យុទ្ធនាការ" របស់យើង។
- អញ្ចឹងតើអ្នកត្រៀមខ្លួនហើយឬនៅ? .. - Stella ញញឹមដោយរីករាយ ជាក់ស្តែងដើម្បីលើកទឹកចិត្តនាង។
យើងបានធ្លាក់ចូលទៅក្នុងអ័ព្ទដ៏ភ្លឺចិញ្ចាច ហើយបន្ទាប់ពីពីរបីវិនាទី វាបាន "អណ្តែត" រួចហើយនៅតាមបណ្តោយផ្លូវពណ៌ប្រាក់នៃកម្រិត Astral ...
“វាស្អាតណាស់នៅទីនេះ…” Isolda ខ្សឹបប្រាប់ “ប៉ុន្តែខ្ញុំបានឃើញគាត់នៅកន្លែងផ្សេង មិនសូវភ្លឺទេ…
"វានៅទីនេះផងដែរ... ទាបជាងបន្តិច" ខ្ញុំធានានាង។ "អ្នកនឹងឃើញឥឡូវនេះយើងនឹងរកឃើញគាត់" ។
យើង "រអិល" កាន់តែជ្រៅបន្តិច ហើយខ្ញុំត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីមើលការពិត "ការគៀបសង្កត់ដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច" ធម្មតា ប៉ុន្តែចំពោះការភ្ញាក់ផ្អើលរបស់ខ្ញុំ មិនមានអ្វីកើតឡើងនោះទេ... យើងបានបញ្ចប់ដោយភាពរីករាយ ប៉ុន្តែការពិត។ អាប់អួរខ្លាំងណាស់ ហើយអ្វីដែលជាទេសភាពដ៏សោកសៅ។ រលកភក់យ៉ាងធ្ងន់បានបក់បោកលើច្រាំងថ្មនៃសមុទ្រពណ៌ខៀវងងឹត... ដោយខ្ជិល "ដេញ" ពីមួយទៅមួយ ពួកគេ "គោះ" ទល់នឹងច្រាំង ហើយដោយស្ទាក់ស្ទើរ យឺតៗ ត្រលប់មកវិញ ដោយអូសខ្សាច់ពណ៌ប្រផេះ និងគ្រួសតូចៗខ្មៅភ្លឺចាំង។ . នៅឆ្ងាយជាងនេះទៅទៀត ភ្នំពណ៌បៃតងខ្មៅដ៏មហិមាមួយត្រូវបានគេមើលឃើញថា កំពូលភ្នំលាក់ខ្លួនដោយអៀនខ្មាសនៅពីក្រោយពពកពណ៌ប្រផេះ និងហើម។ ផ្ទៃមេឃមានទម្ងន់ធ្ងន់ ប៉ុន្តែមិនមានការបំភិតបំភ័យ គ្របដណ្តប់ទាំងស្រុងដោយពពកពណ៌ប្រផេះ។ នៅតាមមាត់ច្រាំងនៅកន្លែងនានា មានគុម្ពោតដើមដែលមិនស្គាល់ខ្លះដុះឡើង។ ជាថ្មីម្តងទៀត - ទេសភាពមានភាពអាប់អួរប៉ុន្តែ "ធម្មតា" គ្រប់គ្រាន់ហើយក្នុងករណីណាក៏ដោយវាស្រដៀងនឹងវត្ថុដែលអាចមើលឃើញនៅលើដីនៅថ្ងៃដែលមានភ្លៀងធ្លាក់ខ្លាំង ... នៅលើ "ជាន់" នៃកន្លែងនេះគាត់មិនបានជំរុញយើង ...
នៅលើច្រាំងនៃ "ធ្ងន់" សមុទ្រងងឹតនេះ បុរសឯកោម្នាក់កំពុងអង្គុយគិតយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ។ មើលទៅគាត់នៅក្មេង និងសង្ហារណាស់ ប៉ុន្តែគាត់ពិតជាសោកសៅខ្លាំងណាស់ ហើយមិនបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះពួកយើងដែលឡើងមកនោះទេ។
- Falcon ភ្លឺរបស់ខ្ញុំ ... Tristanushka ... - Isolde ខ្សឹបដោយសំឡេងខូច។
នាងស្លេកស្លាំងដូចស្លាប់… Stella ភ័យញ័រដៃប៉ះដៃ តែនារីមិនឃើញ ឬឮអ្វីជុំវិញខ្លួនឡើយ បានត្រឹមតែសម្លឹងមើល Tristan ជាទីស្រលាញ់របស់នាងដោយមិនឈប់… វាហាក់បីដូចជានាងចង់ស្រូបគ្រប់ៗគ្នា។ សក់នីមួយៗ... ខ្សែកោងដើមនៃបបូរមាត់របស់គាត់... ភាពកក់ក្ដៅនៃភ្នែកពណ៌ត្នោតរបស់គាត់... ដើម្បីរក្សាវានៅក្នុងបេះដូងដ៏ឈឺចាប់របស់គាត់ជារៀងរហូត ហើយប្រហែលជាអាចយកវាទៅក្នុងជីវិត "ផែនដី" របស់គាត់បន្ទាប់ទៀត។ .
- ទឹកកកពន្លឺរបស់ខ្ញុំ ... ព្រះអាទិត្យរបស់ខ្ញុំ ... ទៅឆ្ងាយកុំធ្វើទារុណកម្មខ្ញុំ ... - Tristan មើលនាងដោយភិតភ័យមិនចង់ជឿថានេះជាការពិតហើយបិទខ្លួនគាត់ពី "ការមើលឃើញ" ដ៏ឈឺចាប់ជាមួយគាត់។ ដៃគាត់និយាយម្តងទៀត៖ - ទៅឆ្ងាយ រីករាយ ... ទៅឆ្ងាយឥឡូវនេះ ...
មិនអាចមើលឈុតដ៏ខ្លោចចិត្តនេះបានទៀតទេ Stella និងខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តអន្តរាគមន៍...
- សូមអត់ទោសឱ្យយើង Tristan ប៉ុន្តែនេះមិនមែនជាចក្ខុវិស័យទេនេះគឺជា Isolde របស់អ្នក! ជាងនេះទៅទៀត អ្នកពិត... - Stella និយាយដោយក្តីស្រលាញ់។ «ដូច្នេះទទួលយកវាល្អជាង កុំធ្វើបាបទៀត…
“លីនុសកា មែនទេ?.. ឃើញអូនបែបនេះប៉ុន្មានដងហើយ ចាញ់ប៉ុន្មានដង!… អូនតែងតែបាត់ភ្លាមៗពេលដែលខ្ញុំព្យាយាមនិយាយជាមួយអ្នក” គាត់លើកដៃឡើងដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ នាងដូចជាខ្លាចបំភ័យនាងទៅឆ្ងាយ ហើយនាងភ្លេចអ្វីៗទាំងអស់ក្នុងលោក បោះខ្លួនលើកញ្ចឹងក ហើយកក ហាក់ដូចជាចង់នៅដូចនោះ រួមផ្សំជាមួយគាត់ជាតែមួយ ពេលនេះមិនបែកគ្នារហូត...
ខ្ញុំបានមើលការប្រជុំនេះដោយក្តីបារម្ភកាន់តែខ្លាំងឡើង ហើយបានគិតថា តើវាអាចទៅរួចដោយរបៀបណា ដើម្បីជួយទុក្ខលំបាកទាំងពីរនេះ ហើយឥឡូវនេះមនុស្សដែលមានសុភមង្គលគ្មានទីបញ្ចប់ ដូច្នេះយ៉ាងហោចណាស់ជីវិតនេះបានចាកចេញពីទីនេះ (រហូតដល់ការចាប់កំណើតបន្ទាប់របស់ពួកគេ) ពួកគេអាចនៅជាមួយគ្នាបាន…
“អូ កុំគិតអីឥឡូវ! ពួកគេទើបតែបានជួប!.. - Stella អានគំនិតរបស់ខ្ញុំ។ “ហើយយើងប្រាកដជានឹងមានអ្វីមួយ…
ពួកគេឈរសង្កត់សង្កិនគ្នាដូចខ្លាចបែកគ្នា... ខ្លាចថាចក្ខុវិស័យដ៏អស្ចារ្យនេះនឹងរលាយបាត់ភ្លាមៗ ហើយអ្វីៗក៏នឹងដូចមុនទៀតដែរ...
- វាទទេសម្រាប់ខ្ញុំដោយគ្មានអ្នក Icicle របស់ខ្ញុំ! .. វាងងឹតយ៉ាងណាបើគ្មានអ្នក ...
ហើយមានតែពេលនោះប៉ុណ្ណោះដែលខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញថា Isolde មើលទៅខុសប្លែកពីគេ!.. ជាក់ស្តែង រ៉ូប "ពន្លឺថ្ងៃ" ដ៏ភ្លឺនោះ មានបំណងសម្រាប់តែនាងតែម្នាក់ឯង ដូចជាវាលស្រែដែលពោរពេញដោយផ្កា... ហើយឥឡូវនេះនាងបានជួប Tristan របស់នាង... ហើយខ្ញុំត្រូវតែនិយាយថា ក្នុងរ៉ូបពណ៌ស ប៉ាក់លំនាំពណ៌ក្រហម មើលទៅអស្ចារ្យណាស់!.. មើលទៅដូចកូនក្រមុំក្មេង...
- គេមិនបានរាំជុំគ្នារាំជាមួយអ្នកទេ សត្វក្ងោករបស់ខ្ញុំ ពួកគេមិនបាននិយាយថារមណីយដ្ឋានសុខភាព ... ពួកគេបានឱ្យខ្ញុំទៅមនុស្សចម្លែកពួកគេបានរៀបការជាមួយខ្ញុំនៅលើទឹក ... ប៉ុន្តែខ្ញុំតែងតែជាប្រពន្ធរបស់អ្នក។ តែងតែរៀបការ... ទោះបីជាពេលបាត់បង់អ្នកក៏ដោយ។ ឥឡូវនេះយើងនឹងនៅជាមួយគ្នាជានិច្ច សេចក្តីអំណររបស់ខ្ញុំ ឥឡូវនេះយើងនឹងមិនបែកគ្នាទេ ... - ខ្សឹបប្រាប់ Isolde យ៉ាងស្រទន់។
ភ្នែកខ្ញុំស្រវាំងភ្នែក ហើយដើម្បីកុំបង្ហាញថាខ្ញុំកំពុងយំ ខ្ញុំចាប់ផ្តើមប្រមូលគ្រួសមួយចំនួននៅលើច្រាំង។ ប៉ុន្តែ Stella មិនងាយនឹងបោកបញ្ឆោតនោះទេ ហើយសូម្បីតែភ្នែករបស់នាងក៏ "នៅកន្លែងសើម" ...
ក្រៀមក្រំណាស់មែនទេ? នាងមិនរស់នៅទីនេះ... នាងមិនយល់ទេ?.. ឬអ្នកគិតថានាងនឹងនៅជាមួយគាត់?
សំណួររាប់សិបបានវិលក្នុងក្បាលខ្ញុំចំពោះមនុស្សពីរនាក់នេះ ដែលសប្បាយចិត្តឆ្កួតដែលមិនបានឃើញអ្វីនៅជុំវិញ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងច្បាស់ថា ខ្ញុំនឹងមិនអាចសួរអ្វីបានឡើយ ហើយខ្ញុំក៏មិនអាចរំខានដល់សុភមង្គលដែលគេនឹកស្មានមិនដល់ និងផុយស្រួយខ្លាំងណាស់…
- តើយើងនឹងធ្វើអ្វី? Stella សួរដោយបារម្ភ។ - តើយើងត្រូវទុកវានៅទីនេះទេ?
- វាមិនមែនសម្រាប់ពួកយើងក្នុងការសម្រេចចិត្តនោះទេ ខ្ញុំគិតថា ... នេះគឺជាការសម្រេចចិត្តរបស់នាង និងជីវិតរបស់នាង ហើយនាងបានងាកទៅរក Isolde រួចហើយ។ "អត់ទោសឱ្យខ្ញុំ Isolde ប៉ុន្តែយើងចង់ទៅរួចហើយ។ តើមានវិធីផ្សេងទៀតដែលពួកយើងអាចជួយអ្នកបានទេ?
“អូ កូនស្រីជាទីស្រឡាញ់ ប៉ុន្តែខ្ញុំភ្លេច! .. អ្នកត្រូវតែអត់ទោសឱ្យខ្ញុំ! ..” ក្មេងស្រីដែលញញឹមដោយទឹកមុខបានទះដៃ។ - Tristanushka វាគឺជាពួកគេដែលត្រូវតែអរគុណ! .. វាគឺជាពួកគេដែលបាននាំខ្ញុំទៅអ្នក។ ខ្ញុំធ្លាប់មកភ្លាមតាមដែលខ្ញុំបានរកឃើញអ្នក ប៉ុន្តែអ្នកមិនអាចស្តាប់ខ្ញុំបាន... ហើយវាពិបាកណាស់។ ហើយសុភមង្គលជាច្រើនបានមកជាមួយពួកគេ!
Tristan ស្រាប់តែអោនចុះទាប៖
- សូមអរគុណ slavnitsy ... សម្រាប់ការពិតដែលថាសុភមង្គលរបស់ខ្ញុំ Ldinushka របស់ខ្ញុំត្រូវបានប្រគល់ឱ្យខ្ញុំវិញ។ សេចក្តីរីករាយ និងសេចក្តីល្អចំពោះអ្នក ស្ថានសួគ៌... ខ្ញុំជាកូនបំណុលរបស់អ្នកអស់កល្បជានិច្ច... គ្រាន់តែប្រាប់ខ្ញុំ។
ភ្នែករបស់គាត់ភ្លឺដោយការសង្ស័យ ហើយខ្ញុំបានដឹងថាបន្តិចទៀត - ហើយគាត់នឹងយំ។ ដូច្នេះ ដើម្បីកុំឱ្យទម្លាក់ (ហើយធ្លាប់វាយច្រើន!) មោទនភាពប្រុសរបស់គាត់ ខ្ញុំបានងាកទៅ Isolde ហើយនិយាយដោយក្តីស្រលាញ់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន៖
"ខ្ញុំយកវាទៅអ្នកចង់នៅ?"
នាងងក់ក្បាលយ៉ាងក្រៀមក្រំ។
“បន្ទាប់មក មើលដោយប្រុងប្រយ័ត្ន… វានឹងជួយអ្នកនៅទីនេះ។ ហើយវានឹងធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួល ខ្ញុំសង្ឃឹមថា…” ខ្ញុំបានបង្ហាញការការពារពណ៌បៃតង “ពិសេស” របស់ខ្ញុំដល់នាង ដោយសង្ឃឹមថាជាមួយនឹងវា ពួកគេនឹងមានសុវត្ថិភាពច្រើនឬតិចនៅទីនេះ។ - ហើយរឿងមួយទៀត... អ្នកប្រហែលជាបានដឹងថានៅទីនេះអ្នកអាចបង្កើត "ពិភពដែលមានពន្លឺថ្ងៃ" ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក? ខ្ញុំគិតថាគាត់ (ខ្ញុំបានចង្អុលទៅ Tristan) នឹងចូលចិត្តវាខ្លាំងណាស់ ...
Isolde ច្បាស់ជាមិនបានគិតដល់រឿងនេះទេ ហើយឥឡូវនេះនាងគ្រាន់តែភ្លឺដោយសុភមង្គលពិតប្រាកដ ជាក់ស្តែងកំពុងទន្ទឹងរង់ចាំការភ្ញាក់ផ្អើល "ស្លាប់" ...
អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលនៅជុំវិញពួកគេបញ្ចេញពន្លឺដោយពណ៌រីករាយ សមុទ្របានបញ្ចេញឥន្ទធនូ ហើយយើងដោយដឹងថាអ្វីៗនឹងល្អជាមួយពួកគេ "រអិល" ត្រឡប់ទៅជាន់ផ្លូវចិត្តរបស់យើងវិញ ដើម្បីពិភាក្សាអំពីការធ្វើដំណើរនាពេលអនាគតរបស់យើង...

ដូចជាអ្វីៗផ្សេងទៀតដែល "គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍" ការដើរដ៏អស្ចារ្យរបស់ខ្ញុំទៅកាន់កម្រិតផ្សេងៗគ្នានៃផែនដីបន្តិចម្តង ៗ ស្ទើរតែជាអចិន្ត្រៃយ៍ហើយភ្លាមៗបានចុះចតនៅលើធ្នើ "បណ្ណសារ" របស់ខ្ញុំនៃ "បាតុភូតធម្មតា" ។ ពេលខ្លះខ្ញុំទៅទីនោះតែម្នាក់ឯង ធ្វើឱ្យមិត្តតូចរបស់ខ្ញុំតូចចិត្ត។ ប៉ុន្តែ Stella ទោះបីជានាងតូចចិត្តបន្តិចក៏ដោយ មិនដែលបង្ហាញអ្វីឡើយ ហើយប្រសិនបើនាងមានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំចង់នៅម្នាក់ឯង នាងមិនដែលដាក់វត្តមានរបស់នាងឡើយ។ នេះពិតជាធ្វើឱ្យខ្ញុំកាន់តែមានកំហុសចំពោះនាង ហើយបន្ទាប់ពីការផ្សងព្រេង "ផ្ទាល់ខ្លួន" តិចតួចរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានបន្តដើរលេងជាមួយនាង ដែលតាមសញ្ញាដូចគ្នានេះ បានបង្កើនបន្ទុកលើរាងកាយរបស់ខ្ញុំពីរដងរួចទៅហើយ ដែលមិនមែនជា ស៊ាំនឹងវាណាស់ ហើយខ្ញុំក៏ត្រលប់មកផ្ទះវិញ ហត់នឿយដូចទឹកក្រូចឆ្មារទុំដល់តំណក់ចុងក្រោយ... ប៉ុន្តែបន្តិចម្តងៗ នៅពេលដែល "ដើរ" របស់យើងកាន់តែយូរ រាងកាយ "ឈឺចាប់" របស់ខ្ញុំក៏ស៊ាំនឹងវាបន្តិចម្តងៗ អស់កម្លាំងក៏កាន់តែតិចទៅៗ។ ហើយតិចជាងនេះ ហើយពេលវេលាដែលវាត្រូវការដើម្បីស្តារកម្លាំងរាងកាយរបស់ខ្ញុំកាន់តែខ្លី។ ការដើរដ៏អស្ចារ្យទាំងនេះបានគ្របដណ្ដប់យ៉ាងរហ័សនូវអ្វីៗផ្សេងទៀត ហើយជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់ខ្ញុំឥឡូវនេះហាក់បីដូចជាគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល និងគ្មានការចាប់អារម្មណ៍ទាំងស្រុង...
ជាការពិតណាស់គ្រប់ពេលវេលានេះ ខ្ញុំបានរស់នៅក្នុងជីវិតធម្មតារបស់ខ្ញុំដូចក្មេងធម្មតា៖ ដូចធម្មតា - ខ្ញុំបានទៅសាលារៀន ចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ទាំងអស់ដែលបានរៀបចំនៅទីនោះ ទៅរោងកុនជាមួយបុរសជាទូទៅ - ខ្ញុំបានព្យាយាមមើលទៅដូចធម្មតា។ អាចធ្វើទៅបានដើម្បីទាក់ទាញសមត្ថភាព "មិនធម្មតា" របស់ខ្ញុំជាការយកចិត្តទុកដាក់ដែលមិនចាំបាច់តិចតួចតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។
ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តថ្នាក់ខ្លះនៅសាលា ខ្លះមិនច្រើនទេ ប៉ុន្តែរហូតមកដល់ពេលនេះ មុខវិជ្ជាទាំងអស់នៅតែងាយស្រួលសម្រាប់ខ្ញុំ ហើយមិនត្រូវការការខិតខំប្រឹងប្រែងច្រើនសម្រាប់កិច្ចការផ្ទះនោះទេ។
ខ្ញុំក៏ស្រលាញ់វិស័យតារាសាស្ត្រខ្លាំងណាស់... ជាអកុសល មិនទាន់បានបង្រៀននៅទីនេះទេ។ នៅផ្ទះយើងមានសៀវភៅជាច្រើនដែលបង្ហាញអំពីតារាសាស្ត្រដ៏អស្ចារ្យ ដែលប៉ារបស់ខ្ញុំក៏ចូលចិត្ត ហើយខ្ញុំអាចអានរាប់ម៉ោងអំពីផ្កាយឆ្ងាយៗ ណុបបេឡា អាថ៍កំបាំង ភពដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់... ស្រមៃថាថ្ងៃណាមួយសូម្បីតែមួយភ្លែតក៏ចង់ឃើញអ្វីៗទាំងអស់នេះដែរ។ អព្ភូតហេតុដ៏អស្ចារ្យដូចដែលពួកគេនិយាយថារស់នៅ ... ប្រហែលជាបន្ទាប់មកខ្ញុំ "នៅខាងក្នុង" រួចទៅហើយមានអារម្មណ៍ថាពិភពលោកនេះគឺនៅជិតខ្ញុំច្រើនជាងប្រទេសណាមួយសូម្បីតែប្រទេសដ៏ស្រស់ស្អាតបំផុតនៅលើផែនដីរបស់យើង ... ប៉ុន្តែការផ្សងព្រេង "ផ្កាយ" របស់ខ្ញុំទាំងអស់ ពេលនោះនៅឆ្ងាយណាស់ (ខ្ញុំមិនទាន់គិតអំពីពួកគេនៅឡើយទេ!) ហើយដូច្នេះ នៅដំណាក់កាលនេះ ខ្ញុំពេញចិត្តទាំងស្រុងនឹង "ពិធីបុណ្យ" នៅលើ "ជាន់" ផ្សេងគ្នានៃភពកំណើតរបស់យើង ជាមួយមិត្តស្រី Stella ឬនៅម្នាក់ឯង។
ជីដូនរបស់ខ្ញុំបានពេញចិត្តយ៉ាងខ្លាំង គាំទ្រខ្ញុំយ៉ាងពេញទំហឹងក្នុងរឿងនេះ ដូច្នេះនៅពេលដែលខ្ញុំទៅ "ដើរលេង" ខ្ញុំមិនចាំបាច់លាក់បាំងទេ ដែលធ្វើអោយការធ្វើដំណើររបស់ខ្ញុំកាន់តែរីករាយ។ ការពិតគឺថាដើម្បី "ដើរ" តាម "ជាន់" ដូចគ្នា ខ្លឹមសាររបស់ខ្ញុំត្រូវចាកចេញពីរាងកាយ ហើយប្រសិនបើនរណាម្នាក់ចូលក្នុងបន្ទប់នៅពេលនោះ ពួកគេនឹងឃើញរូបភាពដែលគួរឱ្យអស់សំណើចបំផុតនៅទីនោះ ... ខ្ញុំនាងបានអង្គុយជាមួយ ភ្នែករបស់នាងបើកចំហ ហាក់ដូចជាស្ថិតក្នុងសភាពធម្មតាទាំងស្រុង ប៉ុន្តែមិនមានប្រតិកម្មចំពោះការអំពាវនាវណាមួយចំពោះខ្ញុំ មិនបានឆ្លើយសំណួរ ហើយមើលទៅហាក់ដូចជា "ជាប់គាំង" ទាំងស្រុង។ ដូច្នេះហើយ ជំនួយរបស់ជីដូននៅគ្រាបែបនេះគឺមិនអាចជំនួសបានទេ។ ខ្ញុំចាំបានថាមានពេលមួយនៅក្នុងស្ថានភាព "ដើរ" របស់ខ្ញុំដែលជាមិត្តរបស់ខ្ញុំ អ្នកជិតខាង Romas បានរកឃើញខ្ញុំ... ពេលខ្ញុំភ្ញាក់ឡើង ខ្ញុំឃើញមុខស្រឡាំងកាំងដោយភាពភ័យខ្លាច និងរាងមូល ដូចជាចានពណ៌ខៀវដ៏ធំពីរ ភ្នែក ... ស្មា ហើយហៅដោយ ឈ្មោះរហូតដល់ខ្ញុំបើកភ្នែក ...
- តើអ្នកស្លាប់ហើយឬនៅ?! .. ឬវាជា "ការពិសោធន៍" ថ្មីរបស់អ្នកម្តងទៀត? - ស្ទើរតែនិយាយដោយភាពភ័យខ្លាច មិត្តរបស់ខ្ញុំបានបន្លឺឡើងយ៉ាងស្រទន់។
ទោះបីជាសម្រាប់ការទំនាក់ទំនងរបស់យើងប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ វាពិតជាពិបាកក្នុងការធ្វើឱ្យគាត់ភ្ញាក់ផ្អើលជាមួយនឹងអ្វីមួយ ប៉ុន្តែជាក់ស្តែង រូបភាពដែលបានបើកឱ្យគាត់នៅពេលនោះ "លើសពី" ការពិសោធន៍ដំបូងដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតរបស់ខ្ញុំ ... វាគឺជារ៉ូម អ្នកណាប្រាប់ខ្ញុំបន្ទាប់ពី "វត្តមាន" របស់ខ្ញុំមើលទៅគួរឱ្យភ័យខ្លាចពីខាងក្រៅ ...
ខ្ញុំបានព្យាយាមអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីធ្វើឱ្យគាត់ស្ងប់ ហើយពន្យល់ពីអ្វីដែល "គួរឱ្យភ័យខ្លាច" ដែលបានកើតឡើងចំពោះខ្ញុំនៅទីនេះ។ ប៉ុន្តែមិនថាខ្ញុំធ្វើឲ្យបុរសកំសត់របស់គាត់ស្ងប់ចិត្តយ៉ាងណានោះទេ ខ្ញុំស្ទើរតែប្រាកដចិត្តថា ចំណាប់អារម្មណ៏នៃអ្វីដែលគាត់បានឃើញនឹងនៅតែដក់ជាប់ក្នុងខួរក្បាលរបស់គាត់ជាយូរណាស់មកហើយ...
ហេតុដូច្នេះហើយ បន្ទាប់ពីហេតុការណ៍ដ៏គួរឱ្យអស់សំណើចនេះ (សម្រាប់ខ្ញុំ) ខ្ញុំតែងតែព្យាយាម ដូច្នេះប្រសិនបើអាចធ្វើទៅបាន គ្មាននរណាម្នាក់នាំខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើលនោះទេ ហើយគ្មាននរណាម្នាក់ត្រូវខ្មាស់អៀន ឬភ័យស្លន់ស្លោឡើយ… នោះហើយជាមូលហេតុដែលជំនួយរបស់ជីដូនគឺ ខ្លាំងណាស់ខ្ញុំត្រូវការវា។ នាងតែងតែដឹងថានៅពេលដែលខ្ញុំបានទៅ "ដើរ" ម្តងទៀត ហើយត្រូវប្រាកដថាគ្មាននរណាម្នាក់នៅពេលនេះទេ ប្រសិនបើអាចធ្វើបាន រំខានខ្ញុំ។ មានហេតុផលមួយទៀតដែលខ្ញុំពិតជាមិនចូលចិត្តនៅពេលដែលខ្ញុំត្រូវបានបង្ខំឱ្យ "ដក" ចេញពី "យុទ្ធនាការ" របស់ខ្ញុំត្រឡប់មកវិញ - នៅក្នុងរាងកាយទាំងមូលរបស់ខ្ញុំនៅពេលនៃការ "ត្រឡប់មកវិញយ៉ាងឆាប់រហ័ស" បែបនេះមានអារម្មណ៍នៃកម្លាំងខ្លាំង។ ការវាយប្រហារខាងក្នុង ហើយនេះត្រូវបានគេដឹងថាឈឺចាប់ខ្លាំងណាស់។ ដូច្នេះ ការវិលត្រឡប់មកកាន់រូបកាយដ៏មុតស្រួចបែបនេះ គឺជាការមិនសប្បាយចិត្តសម្រាប់ខ្ញុំ និងមិនគួរឲ្យចង់បានទាំងស្រុង។
ដូច្នេះម្តងទៀត ដើរជាមួយ Stella នៅលើ "ជាន់" ហើយមិនស្វែងរកអ្វីដែលត្រូវធ្វើ "ដោយមិនបង្ហាញពីគ្រោះថ្នាក់ដ៏ធំ" ទីបំផុតយើងបានសម្រេចចិត្តស្វែងរក "កាន់តែជ្រៅ" និង "កាន់តែធ្ងន់ធ្ងរ" ដែលស្ទើរតែស្គាល់នាង។ , ផ្លូវចិត្ត "ជាន់" ...
ពិភពចម្រុះពណ៌ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់នាងបានរលាយបាត់ម្តងទៀត ហើយយើងដូចដែលវាត្រូវបាន "ព្យួរ" នៅក្នុងខ្យល់ដ៏ភ្លឺស្វាង ម្សៅជាមួយនឹងការឆ្លុះបញ្ចាំងពីផ្កាយ ដែលខុសពី "ផែនដី" ធម្មតា នៅទីនេះឆ្អែត "ក្រាស់" និងផ្លាស់ប្តូរជានិច្ច ដូចជាប្រសិនបើ វាពោរពេញដោយផ្កាយរាប់លាន។ ផ្កាព្រិលតូចៗដែលបញ្ចេញពន្លឺថ្ងៃដ៏ត្រជាក់នៅលើផែនដី... យើងបានឈានជើងចូលគ្នាចូលទៅក្នុង "ភាពទទេ" ដែលចែងចាំងពណ៌ខៀវប្រាក់ ហើយភ្លាមៗដូចធម្មតា "ផ្លូវ" បានលេចឡើងនៅក្រោមពួកយើង។ ជើង ... ឬផ្ទុយទៅវិញ មិនមែនគ្រាន់តែជាផ្លូវមួយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាផ្លូវដែលភ្លឺស្វាង និងរីករាយ និងផ្លាស់ប្តូរជានិច្ច ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងពី "ពពក" ដែលចែងចាំងចែងចាំង... នៅតាមបណ្តោយវាតាមរបៀបមិត្តភាព។ ខ្ញុំបានឈានជើងទៅកាន់ “ពពក” ដែលមានពន្លឺចែងចាំង ហើយបានបោះជំហានដោយប្រុងប្រយ័ត្នមួយចំនួន... ខ្ញុំមិនមានអារម្មណ៍ថាមានចលនាណាមួយឡើយ មិនមែនជាការប្រឹងប្រែងទាល់តែសោះសម្រាប់គាត់ មានតែអារម្មណ៍នៃពន្លឺដ៏ភ្លឺផ្លេកៗនៅក្នុងភាពស្ងប់ស្ងាត់ រុំព័ទ្ធទៅដោយប្រាក់ភ្លឺចាំង។ .. ដានបានរលាយបាត់ភ្លាមៗ ប្រេះបែកទៅជាភាគល្អិតធូលីចម្រុះពណ៌រាប់ពាន់ ... ហើយថ្មីៗបានលេចចេញនៅពេលខ្ញុំបានឈានជើងលើ "ទឹកដីក្នុងស្រុក" ដ៏អស្ចារ្យ និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ទាំងស្រុងនេះ ... ។
រំពេចនោះ នៅក្នុងភាពស្ងៀមស្ងាត់ដ៏ជ្រៅនេះ ចាំងពន្លឺដោយផ្កាភ្លើងពណ៌ប្រាក់ ទូកថ្លាចម្លែកមួយបានលេចចេញមក ហើយនៅក្នុងនោះមាននារីវ័យក្មេងដ៏ស្រស់ស្អាតម្នាក់ឈរ។ សក់ពណ៌មាសដ៏វែងរបស់នាងបានហើរយ៉ាងស្រទន់ ដូចជាត្រូវបានប៉ះដោយខ្យល់ បន្ទាប់មកបានកកម្ដងទៀត ដោយមានពន្លឺយ៉ាងអាថ៌កំបាំងដោយរំលេចពណ៌មាសខ្លាំង។ ស្ត្រីនោះច្បាស់ជាកំពុងធ្វើដំណើរត្រង់មករកយើង ដោយនៅតែជិះយ៉ាងស្រួលក្នុងទូកដ៏អស្ចារ្យរបស់នាងតាម "រលក" ដែលមើលមិនឃើញដោយបន្សល់ទុកកន្ទុយវែងៗរបស់នាងដែលរំលេចចេញដោយផ្កាភ្លើងពណ៌ប្រាក់... ផងដែរ - បន្ទាប់មក fluttered បន្ទាប់មកធ្លាក់ចុះយ៉ាងរលូនធ្លាក់ចុះនៅក្នុងផ្នត់ទន់និងធ្វើឱ្យចម្លែកមើលទៅដូចទេពធីតាក្រិកអស្ចារ្យ។
Stella បានខ្សឹបប្រាប់ថា៖ «នាងហែលទឹកនៅទីនេះគ្រប់ពេល រកមើលនរណាម្នាក់។
- តើអ្នកស្គាល់នាងទេ? តើនាងកំពុងស្វែងរកអ្នកណា? - ខ្ញុំមិនយល់ទេ។
ខ្ញុំមិនដឹងទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំបានឃើញនាងច្រើនដងហើយ។
អញ្ចឹងតោះសួរថាតើយើងឬ? - ទម្លាប់រួចហើយទៅនឹង "ជាន់" ខ្ញុំបានស្នើដោយក្លាហាន។
ស្ត្រី "សំពៅ" កាន់តែខិតទៅជិត ពីភាពសោកសៅ ភាពអស្ចារ្យ និងភាពកក់ក្តៅរបស់នាង។
"ខ្ញុំគឺ Atenais" នាងនិយាយក្នុងចិត្តយ៉ាងស្រទន់។ - តើអ្នកជានរណាសត្វអស្ចារ្យ?
«សត្វអច្ឆរិយៈ» យល់ច្រលំបន្តិច មិនដឹងថាត្រូវឆ្លើយយ៉ាងណាចំពោះការសួរសុខទុក្ខបែបនេះ...
Stella បាននិយាយទាំងញញឹមថា "យើងកំពុងដើរ។ យើងនឹងមិនជ្រៀតជ្រែកជាមួយអ្នកទេ។
- តើអ្នកកំពុងស្វែងរកអ្នកណា? Atenais បានសួរ។
“គ្មានអ្នកណាទេ” ក្មេងស្រីតូចភ្ញាក់ផ្អើល។ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកគិតថាយើងគួរតែស្វែងរកនរណាម្នាក់?
- ម៉េចទៀត? ឥឡូវនេះអ្នកគឺជាកន្លែងដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាកំពុងស្វែងរកខ្លួនឯង។ ខ្ញុំក៏មើលទៅ…” នាងញញឹមយ៉ាងក្រៀមក្រំ។ ប៉ុន្តែវាជាយូរមកហើយ!
– តើប៉ុន្មានឆ្នាំមុន? - ខ្ញុំមិនអាចទ្រាំបានទេ។
– អូយ យូរណាស់ហើយ!... គ្មានពេលវេលាទេ ធ្វើម៉េចដឹង? អ្វីដែលខ្ញុំចងចាំគឺតាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ។
Atenais ស្រស់ស្អាតខ្លាំងណាស់ ហើយគួរឲ្យសោកស្ដាយមិនធម្មតា... នាងនឹកឃើញដល់សត្វស្វាពណ៌សដ៏មានមោទនភាព នៅពេលដែលគាត់ធ្លាក់ពីលើទីខ្ពស់ ប្រគល់ព្រលឹងរបស់គាត់ ច្រៀងចម្រៀងចុងក្រោយរបស់គាត់ - នាងពិតជាអស្ចារ្យ និងសោកនាដកម្ម...
នៅពេលដែលនាងសម្លឹងមកយើងដោយភ្នែកពណ៌បៃតងភ្លឺរបស់នាង នាងហាក់ដូចជាចាស់ជាងភាពអស់កល្បជានិច្ច។ មានប្រាជ្ញាច្រើនណាស់នៅក្នុងពួកគេ និងភាពសោកសៅដែលមិនអាចនិយាយបានយ៉ាងច្រើន ដែលព្រឺព្រួចបានរត់ពេញខ្លួនខ្ញុំ…
- តើយើងអាចជួយអ្នកក្នុងរឿងមួយបានទេ? – ខ្មាស់អៀនបន្តិចក្នុងការសួរសំណួរបែបនេះ ខ្ញុំបានសួរ។
- ទេកូនសម្លាញ់ នេះជាការងាររបស់ខ្ញុំ... សម្បថរបស់ខ្ញុំ... ប៉ុន្តែខ្ញុំជឿថាថ្ងៃណាមួយវានឹងចប់... ហើយខ្ញុំនឹងអាចចាកចេញបាន។ ប្រាប់ខ្ញុំផងអ្នកសប្បាយចិត្ត តើអ្នកចង់ទៅណា?
ខ្ញុំគ្រវីក្បាល។
យើងមិនបានជ្រើសរើសទេ យើងគ្រាន់តែដើរ។ ប៉ុន្តែយើងនឹងសប្បាយចិត្តប្រសិនបើអ្នកមានអ្វីផ្តល់ជូនយើង។
អាថែណៃងក់ក្បាល។
នាងបានបន្ថែមថា “ខ្ញុំការពារពិភពអន្តរជាតិនេះ ខ្ញុំអាចឲ្យអ្នកឆ្លងកាត់ទីនោះបាន” ហើយនាងបានមើលទៅ Stella ដោយក្តីស្រលាញ់។ - ហើយអ្នក, កូន, ខ្ញុំនឹងជួយអ្នករកឃើញខ្លួនអ្នក ...
ស្ត្រីនោះញញឹមយ៉ាងទន់ភ្លន់ ហើយគ្រវីដៃរបស់នាង។ រ៉ូបចម្លែករបស់នាងបានយោល ហើយដៃរបស់នាងបានក្លាយទៅជាស្លាបទន់ពណ៌ស-ប្រាក់ ... ពីដែលលាតសន្ធឹងរាយប៉ាយដោយរំលេចពណ៌មាស មួយទៀត ខ្វាក់ដោយមាស និងស្ទើរតែក្រាស់ ផ្លូវពន្លឺភ្លឺ ដែលនាំដោយផ្ទាល់ទៅកាន់ " អណ្តាតភ្លើង" នៅចំងាយទ្វារមាសបើកចំហ ...
- មែនហើយតើ - តោះទៅ? - ដឹងចម្លើយជាមុនរួចហើយ ខ្ញុំបានសួរ Stella ។
- អូ មើល មាននរណាម្នាក់នៅទីនោះ... - នាងចង្អុលម្រាមដៃរបស់នាងនៅខាងក្នុងទ្វារដូចគ្នា ទារក។
យើងរអិលទៅខាងក្នុងយ៉ាងងាយ ហើយ… ដូចជានៅក្នុងកញ្ចក់មួយ យើងឃើញ Stella ទីពីរ!.. បាទ បាទ Stella!.. ដូចគ្នាទៅនឹងអ្នកដែលងឿងឆ្ងល់ទាំងស្រុង កំពុងឈរក្បែរខ្ញុំនៅពេលនោះ។ ..
- ប៉ុន្តែជាខ្ញុំមែនទេ?!.. - សម្លឹងមើល "ខ្លួនឯង" ដោយភ្នែកធំៗ ក្មេងស្រីតូចដែលតក់ស្លុតបានខ្សឹបប្រាប់។ – យ៉ាងណាមិញ វាពិតជាខ្ញុំ… តើវាយ៉ាងម៉េចដែរ?..
រហូតមកដល់ពេលនេះ ខ្ញុំមិនអាចឆ្លើយសំណួររបស់នាង ដែលមើលទៅហាក់ដូចជាសាមញ្ញនោះទេ ព្រោះខ្ញុំខ្លួនឯងបានក្រោកឈរឡើងស្រឡាំងកាំងទាំងស្រុង រកមិនឃើញការពន្យល់ណាមួយសម្រាប់បាតុភូត "មិនសមហេតុផល" នេះ...
Stella បានលើកដៃរបស់នាងទៅកូនភ្លោះរបស់នាងដោយស្ងៀមស្ងាត់ ហើយប៉ះម្រាមដៃតូចដូចគ្នាដែលលាតសន្ធឹងទៅនាង។ ខ្ញុំចង់ស្រែកថាវាអាចមានគ្រោះថ្នាក់ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលខ្ញុំឃើញស្នាមញញឹមដែលពេញចិត្តរបស់នាង ខ្ញុំក៏នៅស្ងៀម ដោយសម្រេចចិត្តមើលថានឹងមានអ្វីកើតឡើងបន្ទាប់ទៀត ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ ខ្ញុំក៏ប្រុងប្រយ័ត្នដែរ ក្នុងករណីមានអ្វីមួយខុសប្រក្រតី។
- ដូច្នេះវាជាខ្ញុំ ... - ក្មេងស្រីតូចខ្សឹបដោយរីករាយ។ - អូ អស្ចារ្យណាស់! នេះពិតជាខ្ញុំ...
ម្រាមដៃស្តើងរបស់នាងចាប់ផ្តើមបញ្ចេញពន្លឺហើយ "ទីពីរ" Stella ចាប់ផ្តើមរលាយបន្តិចម្តង ៗ ហូរយ៉ាងរលូនតាមរយៈម្រាមដៃដូចគ្នាចូលទៅក្នុង "ពិតប្រាកដ" Stella ដែលឈរនៅជិតខ្ញុំ។ រាងកាយរបស់នាងចាប់ផ្តើមឡើងក្រាស់ ប៉ុន្តែមិនមានលក្ខណៈដូចរូបរាងកាយនោះទេ ប៉ុន្តែដូចជាវាកាន់តែក្រាស់ទៅៗ ពោរពេញដោយរស្មីដ៏ចម្លែកមួយចំនួន។
រំពេចនោះ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាមាននរណាម្នាក់នៅពីក្រោយខ្ញុំ វាជាមិត្តភ័ក្តិរបស់យើងម្តងទៀតគឺ Atenais ។
"អត់ទោសឱ្យខ្ញុំ, កូនភ្លឺ, ប៉ុន្តែអ្នកនឹងមិនមក "ការបោះពុម្ព" របស់អ្នកក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ ... អ្នកនៅតែត្រូវរង់ចាំយូរណាស់" នាងមើលទៅក្នុងភ្នែករបស់ខ្ញុំដោយយកចិត្តទុកដាក់។ ឬប្រហែលជាអ្នកនឹងមិនមកទាល់តែសោះ ...
- ម៉េចក៏ខ្ញុំមិនមក?!.. - ខ្ញុំខ្លាចណាស់! - បើគ្រប់គ្នាមក ខ្ញុំនឹងមកដែរ!
- ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ដោយហេតុផលខ្លះជោគវាសនារបស់អ្នកត្រូវបានបិទចំពោះខ្ញុំ។ ខ្ញុំមិនអាចឆ្លើយអ្នកបានទេ សុំទោស...
ខ្ញុំពិបាកចិត្តខ្លាំងណាស់ ប៉ុន្តែដោយព្យាយាមអស់ពីសមត្ថភាពមិនបង្ហាញ Atenays នេះ ខ្ញុំបានសួរដោយស្ងប់ស្ងាត់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន៖
តើអ្វីទៅជា«ការបោះត្រា»នេះ?
“អូ គ្រប់គ្នា នៅពេលដែលពួកគេស្លាប់ ត្រលប់មករកគាត់វិញ។ នៅពេលដែលព្រលឹងរបស់អ្នកបញ្ចប់ "ការខ្សឹកខ្សួល" របស់វានៅក្នុងរូបកាយនៅលើផែនដីមួយទៀត នៅពេលវាលាវា វាហោះទៅកាន់គេហដ្ឋានពិតរបស់វា ហើយដូចដែលវា "ប្រកាស" ការត្រឡប់មកវិញរបស់វា ... ហើយបន្ទាប់មក វាទុកវាចោល។ "ត្រា" ។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីនោះ នាងត្រូវតែត្រលប់មកផែនដីដ៏ក្រាស់ម្តងទៀត ដើម្បីនិយាយលាជារៀងរហូតទៅថានាងជានរណា ... ហើយមួយឆ្នាំក្រោយមក ដោយបាននិយាយ "លាជាចុងក្រោយ" សូមចាកចេញពីទីនោះ ... ហើយបន្ទាប់មក នេះដោយឥតគិតថ្លៃ ព្រលឹងមកទីនេះដើម្បីបញ្ចូលគ្នាជាមួយផ្នែកខាងឆ្វេងរបស់គាត់ហើយស្វែងរកសន្តិភាពរង់ចាំដំណើរថ្មីទៅកាន់ "ពិភពលោកចាស់" ...

មហាវិទ្យាល័យយោធាដ៏មានកិត្យានុភាពបំផុតមួយនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីសព្វថ្ងៃនេះគឺសាលាអាកាសយាន Ryazan ។ នៅខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2018 វានឹងប្រារព្ធខួបមួយសតវត្សរបស់ខ្លួន ដែលដើមឡើយត្រូវបានបង្កើតឡើងជាវគ្គសិក្សាថ្មើរជើង Ryazan ។ ពេញមួយរយៈពេលនៃអត្ថិភាពរបស់ខ្លួន សាលាបានផលិតទាហានថ្នាក់ដំបូងជាច្រើនរយពាន់នាក់ ដែលបានការពារ និងបន្តការពារប្រទេសអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។

សាលាកងកម្លាំងអាកាស Ryazan និងប្រវត្តិរបស់វា (1918-1947)

RVVDKU (អតីត RIVDV) សព្វថ្ងៃនេះមានឈ្មោះកិត្តិយសរបស់ឧត្តមសេនីយ៍ V.F. Margelov ដែលបានខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការធ្វើឱ្យស្ថាប័នអប់រំមួយនេះក្លាយជាស្ថាប័នល្អបំផុតមួយនៅក្នុងប្រទេស។ នៅថ្ងៃទី 13 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 1918 សាលាថ្មើរជើង Ryazan (នោះហើយជាអ្វីដែលហៅថា) បានបើកទ្វារដល់សិស្សដំបូង។ បីឆ្នាំក្រោយមក ស្ថាប័ននេះបានក្លាយជាម្ចាស់នៃពានរង្វាន់គណៈកម្មាធិការប្រតិបត្តិមជ្ឈិមរុស្ស៊ីទាំងអស់សម្រាប់ភាពក្លាហាន និងភាពក្លាហាននៃវួដរបស់ខ្លួន។

នៅខែសីហាឆ្នាំ 1941 ការសម្រេចចិត្តមួយត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីបង្កើតសាលាឆ័ត្រយោងយោធាដោយផ្អែកលើស្ថាប័នអប់រំដែលមានស្រាប់ដែលត្រូវបានជម្លៀសទៅ Kuibyshev ។ សាលានេះបានចូលរួមក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកយោធាសម្រាប់កងទ័ពអាកាស ប៉ុន្តែមានមនុស្សតិចណាស់ដែលដឹងអំពីរឿងនេះ ជនមិនស្គាល់មុខបានយកវាសម្រាប់អង្គភាពយោធាធម្មតា។

នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះឆ្នាំ 1943 សាលាបានទទួលពានរង្វាន់មួយ - លំដាប់នៃបដាក្រហមដែលត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់សម្រាប់ភាពជោគជ័យជួរមុខរបស់មន្រ្តីដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលដោយស្ថាប័នអប់រំ។ នៅឆ្នាំ 1946-1947 មហាវិទ្យាល័យបច្ចុប្បន្នមានទីតាំងនៅទីក្រុង Frunze (ឥឡូវ Bishkek) បន្ទាប់ពីនោះវាបានត្រលប់ទៅកន្លែងត្រឹមត្រូវរបស់ខ្លួន - ទៅ Ryazan ។

ប្រវត្តិសាលា៖ ឆ្នាំក្រោយសង្គ្រាម

នៅឆ្នាំ 1958 ទីស្តីការគណៈរដ្ឋមន្ត្រីនៃសហភាពសូវៀតបានសម្រេចចិត្តរៀបចំស្ថាប័នអប់រំដែលមានស្រាប់ឡើងវិញទៅជាសាលាបញ្ជាការអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នាជាន់ខ្ពស់។ រយៈពេលនៃការសិក្សាត្រូវបានកើនឡើងដល់ 4 ឆ្នាំ ហើយសញ្ញាបត្រដែលនិស្សិតទទួលបានគឺស្មើនឹងឯកសារណាមួយស្តីពីឧត្តមសិក្សា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយការរៀបចំរបស់សិស្សនៅតែស្ថិតក្នុងកម្រិតខ្ពស់បំផុត។

តើអ្នកណាត្រូវបានបង្រៀនដោយសាលា?

ក្រៅពីសាលាខ្លួនឯង មានមជ្ឈមណ្ឌលហ្វឹកហ្វឺនដ៏ធំមួយ ក្លឹបលោតឆ័ត្រយោង និងក្រុមដឹកជញ្ជូនយោធាអាកាសចរណ៍។ សិក្ខាកាមរស់នៅក្នុងអន្តេវាសិកដ្ឋានបែបបន្ទាយ ហើយសិក្សានៅក្នុងអគារអប់រំ មន្ទីរពិសោធន៍ ស្មុគ្រស្មាញ និងកន្លែងហាត់ប្រាណ។ សាលាមានវិចិត្រសាលបាញ់ប្រហារផ្ទាល់ខ្លួន ក៏ដូចជាកីឡដ្ឋានដែលមានទីក្រុងកីឡា។ នៅជាប់នឹងស្ថាប័នគឺស្មុគស្មាញសេវាកម្មអតិថិជន។

RVVDKU (Ryazan) បណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាក្នុងជំនាញបី និងជំនាញពីរក្នុងពេលតែមួយ ដោយប្រកាន់ខ្ជាប់នូវសណ្តាប់ធ្នាប់របស់រដ្ឋ ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយក្រសួងការពារជាតិនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ កម្មវិធីទាំងអស់ត្រូវបានរៀបចំតាមរបៀបដែលរយៈពេលនៃការសិក្សាសម្រាប់ពួកគេម្នាក់ៗគឺប្រាំឆ្នាំ។ ក្មេងស្រីត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀនតាមមូលដ្ឋានទូទៅ។

សាលា Ryazan នៃកងកម្លាំងអាកាស: មហាវិទ្យាល័យនាយកដ្ឋាន

សរុបមក មានមហាវិទ្យាល័យចំនួនបីនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ៖ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា - 8 (នេះគឺជាកន្លែងដែលអ្នកអាចទទួលបានការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា) ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម និងមហាវិទ្យាល័យពិសេសដែលបុគ្គលិកយោធាមកពីបរទេសត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល។ តួនាទីរបស់អង្គភាពឈានមុខគេនៃ RVVDKU ត្រូវបានអនុវត្តដោយកងអនុសេនាតូច នាយកដ្ឋាន និងក្រុមហ៊ុន។ គិតត្រឹមឆ្នាំ 2015 មាននាយកដ្ឋានចំនួន 19 នៅលើទឹកដីនៃសាលារៀន។

នាយកដ្ឋានចំនួន 15 ក្នុងចំណោម 19 គឺជាផ្នែកយោធា នៅសល់ 4 ទៀតជាជំនាញទូទៅ (ភាសារុស្សី និងបរទេស វិទ្យាសាស្រ្តមនុស្សធម៌ និងធម្មជាតិ គណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្រ្តធម្មជាតិ វិញ្ញាសាវិជ្ជាជីវៈទូទៅ)។ សាលានេះជួលអ្នកឯកទេសដែលមានបទពិសោធន៍ ក្នុងចំណោមនោះមានវេជ្ជបណ្ឌិតផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រជាង 20 នាក់ និងបេក្ខជនជាង 150 នាក់។

មហាវិទ្យាល័យវិសាមញ្ញ

សាលាក៏មានមហាវិទ្យាល័យទំនាក់ទំនង និងដឹកជញ្ជូនតាមផ្លូវគោក ដែលអ្នកអាចទទួលបានការអប់រំលើមូលដ្ឋានថវិកាបន្ថែម។ វាបណ្តុះបណ្តាលបរិញ្ញាបត្រនៅក្នុងឯកទេស "សេដ្ឋកិច្ចរថយន្តនិងរថយន្ត" និង "ការគ្រប់គ្រងបុគ្គលិកនៃអង្គការ" ។ ការបណ្តុះបណ្តាលមានរយៈពេល 4 ឆ្នាំ សិស្សអាចទទួលបានការអប់រំក្នុងទម្រង់ពេញម៉ោង និងក្រៅម៉ោង។

សម្រាប់ការចូលរៀនឯកទេសទីមួយ ចាំបាច់ត្រូវឆ្លងកាត់ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមជាភាសារុស្សី គណិតវិទ្យា និងរូបវិទ្យា ហើយសម្រាប់លើកទីពីរ - ជាភាសារុស្សី គណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម។ សម្រាប់វិញ្ញាសានីមួយៗ វាត្រូវបានណែនាំឱ្យពិនិត្យជាមួយសាលាដោយខ្លួនឯង ព្រោះវាអាចប្រែប្រួល។ តម្លៃនៃការបណ្តុះបណ្តាលប្រចាំឆ្នាំនៅក្នុងឯកទេសទាំងពីរនេះមិនមានការផ្លាស់ប្តូរទេចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2013 ។ គិតត្រឹមខែមិថុនាឆ្នាំ 2015 វាគឺ 64 ពាន់រូប្លិ៍សម្រាប់នាយកដ្ឋានពេញម៉ោងនិង 28 ពាន់សម្រាប់នាយកដ្ឋានក្រៅម៉ោង។

ដំណើរការអប់រំ

RVVDKU (Ryazan) ខុសពីសាលាយោធាដទៃទៀត ដែលដំណើរការអប់រំត្រូវបានសាងសង់នៅទីនេះតាមរបៀបខុសគ្នាទាំងស្រុង។ វគ្គបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានរៀបចំតាមរបៀបដែលសិស្សទាំងអស់ទទួលបានមិនត្រឹមតែទ្រឹស្តីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានជំនាញអនុវត្តផងដែរ ហើយជារឿយៗវាកើតឡើងនៅក្នុងមេរៀនតែមួយ។ មិនមានការបែងចែកទៅជាការបង្រៀន និងវគ្គសិក្សាជាក់ស្តែងទេ។

រយៈពេលនៃការបណ្តុះបណ្តាលគឺ 5 ឆ្នាំសម្រាប់កម្មាភិបាល ហើយអ្នកដែលចង់ក្លាយជាមន្ត្រីត្រូវសិក្សាយូរជាងនេះបន្តិច ពោលគឺ 5 ឆ្នាំ 10 ខែ។ សិក្ខាកាមសិក្សារយៈពេល ១០ ឆមាស នៅចុងបញ្ចប់នៃពួកគេនីមួយៗ ចាំបាច់ត្រូវឆ្លងកាត់ការប្រឡង និងការប្រឡង ដែលនេះប្រហាក់ប្រហែលនឹងសម័យប្រឡងនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាស៊ីវិលដែរ។

ថ្នាក់ទ្រឹស្តីរួមមានការចូលរួមក្នុងការបង្រៀន ការសរសេរមន្ទីរពិសោធន៍ និងការធ្វើតេស្តឯកសារ និងការចូលរួមក្នុងការប្រឹក្សាក្រៅកម្មវិធីសិក្សា។ ការងារជាក់ស្តែងរួមមាន កម្មសិក្សា ការប្រជុំជាក្រុម និងលំហាត់។ ចាប់ពីឆ្នាំទី 2 សិក្ខាកាមទាំងអស់ត្រូវតែការពារឯកសារនិយោជិតលើប្រធានបទដែលបានព្រមព្រៀងជាមុនជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រង។

សម្រាប់រយៈពេលប្រាំឆ្នាំនៃការហ្វឹកហ្វឺន កម្មាភិបាលត្រូវចំណាយពេលលើសពី 12 ខែលើការបំពេញបេសកកម្ម។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ កម្មាភិបាលទៅវិស្សមកាលសាមសិបថ្ងៃនៅរដូវក្តៅ និងវិស្សមកាលដប់បួនថ្ងៃក្នុងរដូវរងា។ កម្មាភិបាលដែលបញ្ចប់ការសិក្សាដោយកិត្តិយសទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ក្នុងការជ្រើសរើសកន្លែងដែលពួកគេនឹងបម្រើតាមលំដាប់ដែលមានស្រាប់។

តើអ្នកណាអាចក្លាយជាសិស្សសាលា?

ការចូលរៀននៅសាលា Ryazan Airborne ចាប់ផ្តើមជារៀងរាល់ឆ្នាំនៅថ្ងៃទីមួយខែកក្កដា។ មនុស្សវ័យក្មេងត្រូវទទួលរងនូវតម្រូវការធ្ងន់ធ្ងរសម្រាប់ហេតុផលសុខភាព។ សិក្ខាកាមអាចជាអ្នកដែលមិនទាន់បានបម្រើការ ប្រសិនបើពួកគេមិនទាន់មានអាយុ 22 ឆ្នាំ ក៏ដូចជាអ្នកដែលកំពុងបម្រើការនៅលើមូលដ្ឋានសឹករង ឬកិច្ចសន្យា (រហូតដល់ 25 ឆ្នាំ)។ សូម្បីតែអ្នកដែលធ្លាប់បម្រើក្នុងជួរកងទ័ពក៏ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចុះឈ្មោះដែរ បើមិនទាន់មានអាយុ ២៤ ឆ្នាំទេ។

សិក្ខាកាមដែលមានសក្តានុពលទាំងអស់ត្រូវឆ្លងកាត់ការពិនិត្យសុខភាព និងបញ្ជូនឯកសារពាក់ព័ន្ធទៅកាន់គណៈកម្មាធិការជ្រើសរើស។ បុគ្គលិកយោធាសកម្មត្រូវតែភ្ជាប់សៀវភៅវេជ្ជសាស្រ្តទៅនឹងកាត។ គួរកត់សម្គាល់ថា បេក្ខជនដែលមានស្នាមសាក់បែបឧក្រិដ្ឋកម្ម ប្រឆាំងរុស្ស៊ី ជាតិនិយម និងអាសអាភាស មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀនទេ ទាំងនេះគឺជាច្បាប់ផ្ទៃក្នុងរបស់វា។

ដើម្បីចូលសាលា Ryazan Airborne Forces អ្នកត្រូវតែផ្តល់ច្បាប់ចម្លង ឬឯកសារដើមដែលបញ្ជាក់ពីអត្តសញ្ញាណ និងការអប់រំរបស់អ្នក ក៏ដូចជាវិញ្ញាបនបត្រនៃការប្រឡង។ បេក្ខជនកម្មាភិបាលដែលមានកម្រិតមធ្យមសិក្សារួចហើយ អាចចូលបានក្រោយការប្រឡងជាប់ដែលសាលារៀបចំដោយខ្លួនឯង។

លក្ខខណ្ឌចូលរៀន៖ USE

និស្សិតសក្តានុពលទាំងអស់នៃ RVVDKU (Ryazan) ដែលមានគម្រោងសិក្សានៅក្នុងកម្មវិធីឧត្តមសិក្សាត្រូវឆ្លងកាត់ការវាយតម្លៃលើជំនាញអប់រំទូទៅ ដែលត្រូវបានអនុវត្តដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃ USE ។ សម្រាប់ការចូលរៀនឯកទេស "ការគ្រប់គ្រងបុគ្គលិក" ចាំបាច់ត្រូវផ្តល់វិញ្ញាបនបត្រនៃការប្រឡងជាប់ផ្នែកគណិតវិទ្យា (ពិន្ទុឆ្លងកាត់ - ២៧) វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម (៤២ ពិន្ទុ) និងភាសារុស្ស៊ី (៣៦ ពិន្ទុ) ។

ដើម្បីសិក្សាឯកទេស "ការបកប្រែ និងការសិក្សាការបកប្រែ" ចាំបាច់ត្រូវឆ្លងកាត់ភាសាបរទេស (ពិន្ទុឆ្លងកាត់ - 22) ភាសារុស្សី (36 ពិន្ទុ) និងប្រវត្តិ (32 ពិន្ទុ)។ សម្រាប់ឯកទេស "បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានទំនាក់ទំនង" អ្នកនឹងត្រូវឆ្លងកាត់រូបវិទ្យា (ពិន្ទុឆ្លងកាត់ - 36) គណិតវិទ្យា (27 ពិន្ទុ) និងភាសារុស្ស៊ី (36 ពិន្ទុ) ។

អ្នកដែលមានគម្រោងសិក្សាក្រោមកម្មវិធីអប់រំមធ្យមសិក្សាអាចមិនផ្តល់វិញ្ញាបនបត្រ USE ការសម្រេចចិត្តលើការចុះឈ្មោះនឹងធ្វើឡើងដោយគណៈកម្មាធិការជ្រើសរើសដោយផ្អែកលើប៉ារ៉ាម៉ែត្រផ្សេងទៀត។ យើងកំពុងនិយាយអំពីកាយសម្បទាសម្រាប់ហេតុផលសុខភាព និងការវាយតម្លៃលើការហ្វឹកហ្វឺនរាងកាយរបស់កម្មាភិបាលនាពេលអនាគត ហើយពួកគេក៏នឹងត្រូវបានជួយក្នុងការកំណត់ប្រភេទនៃភាពស័ក្តិសមក្នុងវិជ្ជាជីវៈដោយមិនធ្វើការប្រឡងណាមួយឡើយ។

លក្ខខណ្ឌចូលរៀន៖ ការបណ្តុះបណ្តាលរាងកាយ

សាលាយោធា Ryazan នៃកងកំលាំងអាកាសមានឋានៈពិសេស ហើយកម្មាភិបាលទាំងអស់ត្រូវតែមានកាយសម្បទាល្អឥតខ្ចោះ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលបេក្ខជនត្រូវឆ្លងកាត់ការធ្វើតេស្តកាយសម្បទា ដែលនេះអនុវត្តចំពោះទាំងក្មេងប្រុស និងក្មេងស្រី។ ប្រសិនបើអ្នកដាក់ពាក្យសុំទទួលបានការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់គាត់នឹងត្រូវឆ្លងកាត់ការអូសទាញការរត់និងហែលទឹក (ប្រសិនបើលក្ខខណ្ឌអនុញ្ញាត) ។

ប្រសិនបើអ្នកដាក់ពាក្យសុំមានគម្រោងទទួលការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា លំហាត់គឺដូចគ្នា ប៉ុន្តែស្តង់ដារសម្រាប់ការចុះឈ្មោះចូលរៀនក្នុងករណីនេះគឺខ្ពស់ជាងបន្តិច។ ឱកាសតែមួយគត់ត្រូវបានផ្តល់អោយដើម្បីធ្វើលំហាត់រាងកាយ លទ្ធផលត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងបញ្ជីប្រកួតប្រជែងរួមជាមួយនឹងទិន្នន័យពីវិញ្ញាបនបត្រ USE ។ ដោយផ្អែកលើពួកគេ ការសម្រេចចិត្តលើការចុះឈ្មោះត្រូវបានបង្កើតឡើង។

ការចូលរៀននៅសាលា Ryazan Airborne Forces តម្រូវឱ្យបេក្ខជនមានរូបរាងកាយល្អ ដូច្នេះវាជាការល្អបំផុតដើម្បីចាប់ផ្តើមរៀបចំជាមុន។ វត្តមាននៃសញ្ញាបត្រ វិញ្ញាបនបត្រ ក៏ដូចជាពានរង្វាន់ក្នុងវិស័យវិញ្ញាសាកីឡាត្រូវបានស្វាគមន៍ ប៉ុន្តែនេះមិនផ្តល់អាទិភាពក្នុងការចូលរៀនទេ។

ការងារអប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត

សាលា Ryazan Airborne Forces មានភាពល្បីល្បាញដោយសារគ្រូបង្រៀន ពួកគេទាំងអស់សុទ្ធតែមានបទពិសោធន៍សេវាកម្មយ៉ាងទូលំទូលាយ ប្រហែល 150 នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេគឺជាអ្នកចូលរួមនៅក្នុងអរិភាពក្នុងប្រទេសអាហ្វហ្គានីស្ថាន អូសេទី ខាងត្បូង និង Caucasus ខាងជើង។ សូមអរគុណដល់ការនេះ កម្មាភិបាលទាំងអស់ទទួលបានជំនាញចាំបាច់បំផុតសម្រាប់ការបម្រើយោធាបន្ថែមទៀត។ ក្នុងចំណោមរបស់ផ្សេងទៀត គ្រូបង្រៀនតែងតែធ្វើការងារជាវិធីសាស្រ្តជាមួយសិស្សរបស់ពួកគេ សំដៅលើកកំពស់គុណភាពនៃការអប់រំ។

គ្រូថ្មីថ្មោងនៅទីនេះក៏អាចទទួលបានជំនាញចាំបាច់ដើម្បីធ្វើការជាមួយកម្មាភិបាល "សាលាគរុកោសល្យឧត្តមភាព" ត្រូវបានបើកជាពិសេសសម្រាប់ពួកគេ រយៈពេលបណ្តុះបណ្តាលគឺពីរឆ្នាំ។ ការពិសោធន៍វិធីសាស្រ្តត្រូវបានរៀបចំជាទៀងទាត់នៅសាលាដែលជាលទ្ធផលដែលវិធីសាស្រ្តបង្រៀនចុងក្រោយបំផុតនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំយោធាត្រូវបានបង្កើតឡើង។

សម្បថ

ការស្បថនៅសាលា Ryazan Airborne Forces ធ្វើឡើងនៅដើមខែកញ្ញា ឪពុកម្តាយ និងមិត្តភក្តិរបស់សិស្សថ្មីតែងតែមកចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ដ៏ឧឡារិកនេះ។ គណៈគ្រប់គ្រងសាលា សូមអបអរសាទរដល់សិស្សានុសិស្សទាំងអស់។

យោងទៅតាមទំនៀមទម្លាប់ដែលមានស្រាប់ ការស្បថតែងតែបញ្ចប់ដោយការដើរដង្ហែរក្បួន និងការសម្តែងបាតុកម្មដែលនាយទាហាន និងនាយទាហានចូលរួម។ មាតាបិតាអាចសួរសំណួរទាំងអស់របស់ពួកគេទៅកាន់នាយកសាលា ក៏ដូចជាលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ដែលតែងតែមានវត្តមាននៅក្នុងពិធីស្បថចូលរៀន។

ទៅទីនោះតាមរបៀបណា?

ស្ថាប័នអប់រំមានទីតាំងអំណោយផលហើយមានទីតាំងនៅជិតស្ថានីយ៍រថភ្លើង Ryazan-1 ។ អាស័យដ្ឋានរបស់សាលាកងកម្លាំងអាកាស Ryazan - pl ។ ឧត្តមសេនីយ៍នៃកងទ័ព V. F. Margelov, 1. ដើម្បីចេញពីស្ថានីយ៍ទៅសាលារៀនអ្នកត្រូវជិះឡានក្រុងលេខ 5 "ស្ថានីយ៍រថភ្លើង - វេទិកា Turlatovo" បន្ទាប់មកទៅដល់ចំណត "បណ្ណាល័យដាក់ឈ្មោះតាម M. Gorky" ហើយពីទីនោះ។ ទៅផ្លូវ Seminarskaya ប្រហែល 500 ម៉ែត្រ។

ពីស្ថានីយ៍រថភ្លើង Ryazan-2 ទៅសាលារៀនអាចទៅដល់បានដោយប្រើតាក់ស៊ីផ្លូវថេរលេខ 57 "Novoselov 60 - pos ។ Bozhatkovo” អ្នកត្រូវអង្គុយនៅចំណត“ Mikhailovskoye Highway” ហើយចុះនៅចំណត “បណ្ណាល័យដាក់ឈ្មោះតាម M. Gorky”។ តម្លៃសំបុត្រគឺ 16 រូប្លិ៍។

សាលានេះមានទីតាំងនៅក្នុងអគារជាច្រើន ការចូលទៅកាន់ពួកគេខ្លះមានកម្រិត ដូច្នេះហើយវាមិនងាយស្រួលទេក្នុងការស្វែងរករូបថត RVVDKU និងផ្នែកខាងក្នុងរបស់វា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គ្រប់គ្នាអាចចូលរួមក្នុងពិធីស្បថសច្ចាប្រណិធាន ក៏ដូចជាថ្ងៃបើកទូលាយ ដើម្បីទទួលអារម្មណ៍ពីស្មារតីយោធានៃស្ថាប័នអប់រំ។

វគ្គសិក្សាថ្មើរជើង Ryazan ត្រូវបានបង្កើតឡើង។

រឿង

នៅខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 1921 សាលាថ្មើរជើង Ryazan បានទទួលរង្វាន់បដាក្រហមបដិវត្តន៍នៃគណៈកម្មាធិការប្រតិបត្តិមជ្ឈិមរុស្ស៊ីទាំងអស់សម្រាប់ភាពក្លាហាននិងភាពក្លាហានរបស់បុគ្គលិករបស់ខ្លួន។
ឆ្នាំ 1941 (ថ្ងៃទី 2 ខែសីហា) - នៅ Kuibyshev (ឥឡូវ Samara) នៅលើមូលដ្ឋាននៃសាលាថ្មើរជើងសាលាឆ័ត្រយោងយោធាត្រូវបានបង្កើតឡើងជាសម្ងាត់ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកយោធានៃកងកម្លាំងអាកាសដែលត្រូវបានលាក់ដោយប្រុងប្រយ័ត្ននៅពីក្រោយលេខនៃអង្គភាពយោធាលេខ 75021 ។ .
នៅដើមសង្រ្គាម សាលាមានកងវរសេនាតូចពីរ។ ពួកគេត្រូវបានបញ្ជាដោយវរសេនីយ៍ឯក Golovlev P. D. និង Major Yagudin L. I. បុគ្គលិកនៃសាលាបានដឹងពីការចាប់ផ្តើមនៃសង្រ្គាមនៅក្នុងជំរុំ Selets ក្នុងអំឡុងពេលនៃការបើកបន្ទាប់នៃជំរុំនេះ។ បាតុកម្មរបស់ក្រុមហ៊ុន និងព្រឹត្តិការណ៍កីឡាត្រូវបានបញ្ឈប់។ ការជួបជុំមួយត្រូវបានធ្វើឡើងដែលមានកម្មាភិបាល ទាហានក្រហម និងមេបញ្ជាការជាច្រើននាក់បាននិយាយ។ ពួកគេបានប្តេជ្ញាថានឹងផ្តល់កម្លាំងនិងចំណេះដឹងទាំងអស់របស់ពួកគេដើម្បីកម្ចាត់សត្រូវការពារមាតុភូមិហើយបានស្នើសុំឱ្យបញ្ជូនពួកគេទៅកងទ័ពសកម្ម។ ប្រហែលកន្លះខែក្រោយមក សាលាបានប្តូរទៅកាត់បន្ថយរយៈពេលបណ្តុះបណ្តាល។ ថ្នាក់ដែលបានគ្រោងទុកគឺមិនមែនសម្រាប់ 8 ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃទេប៉ុន្តែសម្រាប់ 10-12 ម៉ោងដោយមិនរាប់បញ្ចូលការរៀបចំដោយខ្លួនឯងនិងការថែទាំឧបករណ៍។ ចំនួនថ្នាក់រៀនពេលយប់បានកើនឡើង។ សិក្ខាកាមថ្មីដែលត្រូវបានជ្រើសរើសដោយការិយាល័យចុះឈ្មោះ និងចុះឈ្មោះចូលរៀនបានមកដល់សាលា ដែលភាគច្រើននៃពួកគេដែលធ្លាប់បម្រើការក្នុងជួរកងទ័ពក្រហម។ មានកងវរសេនាតូចចំនួនបី និងកងពលជាច្រើននៃយុទ្ធជននយោបាយ។ កងវរសេនាតូចត្រូវបានបញ្ជាដោយវរសេនីយ៍ឯក P. D. Golovlev, ឧត្តមសេនីយ៍ទោ Yagudin L. I., Major Bogdanov N. N. នៅថ្ងៃទី 20 ខែកក្កដាឆ្នាំ 1941 កម្មាភិបាលជាន់ខ្ពស់បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលាមុនកាលវិភាគ។ ការចេញផ្សាយនេះត្រូវបានធ្វើឡើងដោយគ្មានការប្រឡងសម្រាប់ការវាយតម្លៃប្រចាំឆ្នាំជាមធ្យម ហើយរាល់ការចេញបញ្ជារបស់ក្រុមប្រឹក្សាយោធាស្រុកត្រូវបានផ្តល់ឋានៈយោធាជា "អនុសេនីយ៍ឯក"។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាត្រូវបានបញ្ជូនជាចម្បងទៅបុគ្គលិកនៃអង្គភាពកាំភ្លើងដែលមានអាទិភាពទីមួយដែលត្រូវបានបង្កើតឡើង ទម្រង់ជាបន្តបន្ទាប់ និងគ្រឿងបន្លាស់សម្រាប់ហ្វឹកហ្វឺនទាហានក្រហម និងទទួលបានជំនាញជាក់ស្តែង។ ជំនួសឱ្យនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា សាលាត្រូវបានជ្រើសរើសបុគ្គលិកយ៉ាងរហ័សជាមួយកម្មាភិបាលទៅបុគ្គលិកពេញលេញ ដោយគិតគូរពីការពង្រីកនាពេលខាងមុខ។ គុណភាពនៃការជ្រើសរើសអាចត្រូវបានវាយតម្លៃដោយផ្នែកពីសៀវភៅដោយ Viktor Aleksandrovich Titov ដែលជាកម្មាភិបាលនៃសាលាបញ្ចប់ការសិក្សាខែមីនាឆ្នាំ 1942: "1000 ថ្ងៃនិងយប់នៅកាំភ្លើង" "... នៅឆ្នាំ 1941 ពី Belev ដោយខ្លួនឯងខ្ញុំបានទៅ Ryazan ទៅសាលាថ្មើរជើងដាក់ឈ្មោះតាម។ វ៉ូរ៉ូស៊ីឡូវ។ ការជ្រើសរើសគឺ motley ជាចម្បងពីគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សានៅទីក្រុងម៉ូស្គូ។ គ្មាននរណាម្នាក់ចង់ធ្វើយោធាទេ ពួកគេគិតថាសង្រ្គាមនឹងមិនពន្យារពេលពួកគេយូរទេ។ សម្រាប់ការចុះឈ្មោះចូលរៀនជាសិស្សសាលា តម្រូវឱ្យមានការយល់ព្រមផ្ទាល់ខ្លួន ប៉ុន្តែគ្មាននរណាម្នាក់ចង់ផ្តល់ការយល់ព្រមដើម្បីក្លាយជាសិស្សានុសិស្សនោះទេ។ នៅពេលនៅឯពិធីទទួលនៅនាយកសាលា Colonel Garussky ពួកគេបានសុំការយល់ព្រមពីខ្ញុំ ខ្ញុំបានឆ្លើយថាខ្ញុំចង់ក្លាយជាអ្នកសិល្បៈ ហើយខ្ញុំត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ហើយដើម្បីបំពេញកាតព្វកិច្ចរបស់ខ្ញុំចំពោះមាតុភូមិជាឯកជន។ នាយកសាលាបានឆ្លើយថា មាតុភូមិទាមទារ ហើយខ្ញុំបានចុះឈ្មោះជាសិស្សរបស់សាលារួចហើយ…” នៅថ្ងៃទី ២៥ ខែតុលា ឆ្នាំ ១៩៤១ សាលាត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទីតាំងពី Ryazan ទៅកាន់ទីក្រុង Ivanovo ហើយនៅថ្ងៃទី ១៥ ខែកុម្ភៈ គ.ស. ឆ្នាំ 1942 ត្រឡប់ពី Ivanovo ទៅ Ryazan ។ អនុវត្តការងារប្រតិបត្តិការលើមូលដ្ឋាននៃបទបញ្ជា NPO លេខ 02011 ចុះថ្ងៃទី 10/20/41 ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរទីតាំងសាលារៀនទៅទីក្រុង Ivanovo បុគ្គលិកបានបញ្ចប់ដោយជោគជ័យនូវការផ្លាស់ប្តូរចម្ងាយ 470 គីឡូម៉ែត្រដោយថ្មើរជើង - ការផ្លាស់ប្តូរនៅកម្រិតវិន័យខ្ពស់។ ក្នុងរយៈពេលជាក់លាក់។ ទ្រព្យសម្បត្តិធ្ងន់ត្រូវបានគេដឹកតាមបណ្តោយអូរកាទៅក្រុងហ្គរគី
នៅថ្ងៃទី 12 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 1943 សាលាថ្មើរជើង Ryazan ក្នុងការរំលឹកខួបលើកទី 25 នៃការបង្កើតរបស់ខ្លួនបានទទួលរង្វាន់លំដាប់បដាក្រហមសម្រាប់ការបម្រើយោធាដល់មាតុភូមិនិងសមិទ្ធិផលឆ្នើមក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលមន្រ្តីដោយក្រឹត្យរបស់គណៈប្រធាន។ កំពូលសូវៀតនៃសហភាពសូវៀត។
ចាប់ពីឆ្នាំ 1946 ដល់ខែកញ្ញា 1947 សាលាឆត្រយោងមានទីតាំងនៅទីក្រុង Frunze រដ្ឋធានីនៃ Kirghiz SSR ។
ឆ្នាំ 1958 (ខែមិថុនា) - ដោយក្រឹត្យរបស់ទីស្តីការគណៈរដ្ឋមន្ត្រីនៃសហភាពសូវៀត សាលាថ្មើរជើង Ryazan បដាក្រហម (អនុវិទ្យាល័យ) ត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាសាលាបញ្ជាការអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នាជាន់ខ្ពស់ ជាមួយនឹងរយៈពេលបណ្តុះបណ្តាល 4 ឆ្នាំ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាបានហៅវាថា RKPU ហើយបានទទួលសញ្ញាបត្រឧត្តមសិក្សាស៊ីវិល ហើយការបណ្តុះបណ្តាលយោធានៅតែស្ថិតក្នុងកម្រិតដដែល។ ការផ្លាស់ប្តូរទាំងនេះមិនប៉ះពាល់ដល់សាលា Alma-Ata Airborne ក្នុងមធ្យោបាយណាមួយឡើយ ហើយមេបញ្ជាការកងទ័ពអាកាស V.F. Margelov បានស្នើឱ្យមានការបញ្ចូលគ្នានៃសាលាទាំងពីរនេះទៅនឹងការដឹកនាំរបស់ប្រទេស។
ឆ្នាំ 1959 (ថ្ងៃទី 1 ខែឧសភា) - អនុសេនីយឯកឆត្រយោងទីមួយបានចាកចេញពីកាហ្សាក់ស្ថានទៅកាន់ Ryazan ដឹកនាំដោយវរសេនីយ៍ឯក A.S. Leontyev ដែលត្រូវបានតែងតាំងជាមេបញ្ជាការនៃ Ryazan Higher All-Arms Command School Red Banner ។ មានតែនៅចុងបញ្ចប់នៃការបញ្ចប់ការសិក្សាទាំងអស់របស់កម្មាភិបាលថ្មើរជើងនៅថ្ងៃទី 4 ខែមេសា ឆ្នាំ 1964 សាលាបានជំនួសសញ្ញារបស់ខ្លួនជាមួយនឹងសាលា Ryazan Higher Airborne Command Red Banner ។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1959 នៅពេលដែលសាលាទាហានឆ័ត្រយោង Alma-Ata បានក្លាយជាផ្នែកនៃ "RKPU" សាលាបានចាប់ផ្តើម "បំលែង" កម្មាភិបាលសម្រាប់កងទ័ពអាកាសនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធសហភាពសូវៀត។ V. F. Margelov តែងតែរក្សាសាលាឱ្យមើលឃើញ ហើយគាំទ្រតាមរបៀបឪពុក។ សាលាបានរីកចម្រើន ទទួលបានមូលដ្ឋានអប់រំដ៏ល្អឥតខ្ចោះទាំងនៅ Ryazan និងនៅក្នុងជំរុំ Selets ដែលត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរមិនគួរឱ្យជឿចាប់តាំងពីសង្រ្គាម។
ឆ្នាំ 1962 - សាលាបានប្តូរទៅទម្រង់ថ្មីនៃការអប់រំ ហើយចំណេះដឹងនៃភាសាបរទេសមួយត្រូវបានដាក់នៅជួរមុខ។ ការចូលរៀន និងការបណ្តុះបណ្តាលជនបរទេសនៅសាលាបានចាប់ផ្តើម (កងអនុសេនាតូចទី៤ មានជនជាតិវៀតណាម បានចូលរួមជាមួយក្រុមហ៊ុនកម្មាភិបាលទី៤ ហើយក្នុងឆ្នាំបន្តបន្ទាប់ ក្រុមហ៊ុនត្រូវបានបំពេញបន្ថែមដោយជនជាតិឥណ្ឌូនេស៊ី កម្មាភិបាលមកពី ៣២ ប្រទេសដែលកំពុងសិក្សា)។
ឆ្នាំ 1964 (ថ្ងៃទី 4 ខែមេសា) - នៅចុងបញ្ចប់នៃការបញ្ចប់ការសិក្សាទាំងអស់នៃសិស្សានុសិស្សថ្មើរជើង សាលាត្រូវបានប្តូរឈ្មោះទៅជាសាលា Ryazan Higher Airborne Command Red Banner ហើយត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរដោយមិនស្គាល់។

នៅថ្ងៃទី 22 ខែកុម្ភៈឆ្នាំ 1968 ទាក់ទងនឹងខួបលើកទី 50 នៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃស. គាត់ត្រូវបានគេផ្តល់ងារជាកិត្តិយស "ឈ្មោះលេនីន Komsomol" ។
នៅឆ្នាំ 1989 សម្រាប់ការរួមចំណែកយ៉ាងធំធេងក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកយោធាប៉ូឡូញ សាលាបានទទួលរង្វាន់ "Commander's Cross" នៃ Order of Merit នៃសាធារណរដ្ឋប្រជាមានិតប៉ូឡូញ។
នៅថ្ងៃទី 13 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 1995 វិមានមួយសម្រាប់ស្ថាបនិកនៃសេវាកម្មអាកាសចរណ៍ឧត្តមសេនីយ៍នៃកងទ័ព Vasily Margelov ត្រូវបានបង្ហាញនៅលើទឹកដីនៃវិទ្យាស្ថាន។
នៅថ្ងៃទី 12 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 1996 ដោយពិចារណាលើសំណើជាច្រើនរបស់បុគ្គលិកនិងអតីតយុទ្ធជននៃសេវាកម្មអាកាសចរណ៍ប្រធានាធិបតីនៃប្រទេសរុស្ស៊ីបានប្រគល់ឈ្មោះកិត្តិយសថ្មីដល់សាលាដែលជាលទ្ធផលដែលវាត្រូវបានគេស្គាល់ថាជា "បញ្ជាការលើអាកាសខ្ពស់ជាង Ryazan ទ្វេដងក្រហម។ សាលាបដាដាក់ឈ្មោះតាមឧត្តមសេនីយ៍កងទ័ព V. F. Margelov ។
នៅថ្ងៃទី 29 ខែសីហាឆ្នាំ 1998 ទាក់ទងនឹងការរៀបចំឡើងវិញនៃស្ថាប័នអប់រំយោធានិងស្របតាមបទបញ្ជារបស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងការពារជាតិនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីលេខ 417 នៃថ្ងៃទី 16 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 1998 សាលាឧត្តមសិក្សា Ryazan បានដាក់ឈ្មោះតាមឧត្តមសេនីយ៍នៃកងទ័ព។ Margelov V.F. ត្រូវបានប្តូរឈ្មោះទៅជាវិទ្យាស្ថាន Ryazan នៃកងទ័ពអាកាស។
នៅថ្ងៃទី 11 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2002 ដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីលេខ 807 ឈ្មោះ "ដាក់ឈ្មោះតាមឧត្តមសេនីយ៍នៃកងទ័ព V. F. Margelov" ត្រូវបានប្រគល់ទៅវិទ្យាស្ថានវិញ។
ឆ្នាំ 2004 (ថ្ងៃទី 9 ខែកក្កដា) - ដោយពិចារណាលើសំណើជាច្រើនរបស់បុគ្គលិកនិងអតីតយុទ្ធជននៃសាលាវាត្រូវបានប្តូរឈ្មោះម្តងទៀតថាសាលាបញ្ជាការលើអាកាសខ្ពស់ Ryazan (វិទ្យាស្ថានយោធា) ដាក់ឈ្មោះតាមឧត្តមសេនីយ៍កងទ័ព V.F. Margelov (ក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ លេខ 937-R នៃ 07/09/2004 នៃឆ្នាំ) ។
ឆ្នាំ 2006 - តាមបញ្ជារបស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងការពារជាតិនៃប្រទេសរុស្ស៊ី សាលាបានទទួលរង្វាន់ពីរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងការពារជាតិ សម្រាប់ភាពក្លាហាន សមត្ថភាពយោធា និងជំនាញប្រយុទ្ធខ្ពស់។
ឆ្នាំ 2008 - ជាលើកដំបូងដែលសាលាបញ្ជាការអាកាស Ryazan បានចាប់ផ្តើមទទួលយកកម្មាភិបាលស្ត្រី (20 នាក់) សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញយោធា "ការដាក់ពាក្យសុំអង្គភាពជំនួយពីលើអាកាស" ។ ទាំងនេះនឹងជាមន្ត្រីស្ត្រី មេបញ្ជាការកងអនុសេនាតូចនៃអ្នកលោតឆ័ត្រយោង ដែលធានាថាបុគ្គលិកយោធាធ្វើការលោតឆ័ត្រយោង ក៏ដូចជាទម្លាក់ឧបករណ៍យោធាដោយប្រើវេទិកាពិសេស និងប្រព័ន្ធពហុដូម។
នៅដើមឆ្នាំ 2011 ដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃសាលានេះ ពួកគេមានគម្រោងបើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលបូជាចារ្យយោធា អ៊ីម៉ាម រ៉ាប៊ី និងឡាម៉ា សម្រាប់កងទ័ព និងកងទ័ពជើងទឹក។ នៅលើទឹកដីនៃមជ្ឈមណ្ឌលហ្វឹកហ្វឺនមានប្រាសាទអេលីយ៉ាដែលជាព្យាការីនៃវិហារគ្រិស្តអូស្សូដក់របស់រុស្ស៊ី។
ដោយក្រឹត្យរបស់ប្រធានសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 14 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2013 សាលាបានទទួលរង្វាន់លំដាប់នៃ Suvorov ។ លោកប្រធានាធិបតី ពូទីន ផ្ទាល់បានភ្ជាប់ផ្លាកសញ្ញា និងខ្សែបូនៃបទបញ្ជាទៅកាន់បដាយោធានៃសាលាក្នុងអំឡុងពេលទស្សនកិច្ចរបស់លោកនៅថ្ងៃទី 15 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2013 ។
នៅខែសីហាឆ្នាំ 2013 កងវរសេនាតូចឈ្លបយកការណ៍ពិសេសមួយត្រូវបានប្រគល់មកវិញពី Novosibirsk VVKU ។ ចាប់ពីពេលនោះមក RVVDKU បានបន្តការហ្វឹកហ្វឺនមន្រ្តីសម្រាប់កងកំលាំងពិសេស។
នៅរដូវក្តៅនៃឆ្នាំ 2015 មហាវិទ្យាល័យស៊ើបការណ៍ SPO ត្រូវបានផ្ទេរពី Novosibirsk VVKU ដែលបញ្ចូលទៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យ SPO ។

ទំនើបកម្ម

ការគាំទ្រការប្រយុទ្ធ;
អាវុធនិងការបាញ់ប្រហារ;
មុខវិជ្ជាមនុស្សធម៌ និងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ;
ការបណ្តុះបណ្តាលតាមអាកាស;
រថពាសដែក;
ប្រតិបត្តិការអាវុធនិងឧបករណ៍យោធា;
ការគ្រប់គ្រងនាយកដ្ឋាន;
អង្គភាពគោលបំណងពិសេស;
ការបណ្តុះបណ្តាលវិស្វកម្ម;
ការបណ្តុះបណ្តាលរាងកាយ;
ភាសារុស្ស៊ីនិងភាសាបរទេស;
មុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ;
ស្មុគ្រស្មាញការអ៊ិនគ្រីប និងការបញ្ជូនទិន្នន័យ;
វិទ្យុ, បញ្ជូនបន្តវិទ្យុ, tropospheric, ផ្កាយរណបនិងទំនាក់ទំនងតាមខ្សែ;
ការរៀបចំប្រព័ន្ធទំនាក់ទំនង និងទូរគមនាគមន៍យោធា;
វិជ្ជាជីវៈទូទៅ;
បច្ចេកវិទ្យារថយន្ត;
សេវាកម្មរថយន្ត;
ការស្ដារឡើងវិញនូវឧបករណ៍យោធា;
ម៉ាស៊ីន និងឧបករណ៍អគ្គិសនី។

នៅលើទឹកដីនៃ RVVDKU មានសារមន្ទីរប្រវត្តិសាស្ត្រនៃកងកម្លាំងអាកាស។


រដ្ឋមន្ត្រីការពារជាតិរុស្ស៊ី លោក Sergei Shoigu នៅ RVVDKU ឆ្នាំ ២០១៦	នៅក្នុងអគារកីឡា RVVDKU	ការដំឡើង Aerodynamic សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលកម្មាភិបាលនៃ RVVDKU	អាងទឹកជ្រៅសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកមុជទឹក RVVDKU

ការអប់រំ

ដំណើរការអប់រំនៅវិទ្យាស្ថាន Ryazan នៃកងកម្លាំងអាកាសខុសពីដំណើរការអប់រំនៅឧត្តមសិក្សា។ ការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យគឺផ្អែកលើការរួមបញ្ចូលគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធនៃទ្រឹស្តីនិងការអនុវត្តរយៈពេលរបស់វាគឺ 5 ឆ្នាំនៅក្នុងវគ្គសិក្សាមន្រ្តី (ការបណ្តុះបណ្តាលមេបញ្ជាការនៃក្រុមហ៊ុនទ័ពឆ័ត្រយោង (កងវរសេនាតូច) និងអ្នកឯកទេសនៃសេវាកម្មអាកាសចរណ៍) - 5 - 10 ខែ។ រយៈពេលសិក្សាទាំងមូលត្រូវបានបែងចែកជា 10 ឆមាសសិក្សា - ពីរឆមាសក្នុងមួយឆ្នាំសិក្សា។ នៅចុងបញ្ចប់នៃឆមាស និងឆ្នាំសិក្សានីមួយៗ សម័យប្រឡងត្រូវបានធ្វើឡើងស្របតាមកម្មវិធីសិក្សា។ ទម្រង់សំខាន់ៗនៃការងារទ្រឹស្តីរបស់និស្សិតគឺ៖ ការស្តាប់ការបង្រៀន ការធ្វើការនៅសិក្ខាសាលា និងការប្រឹក្សាក្រៅថ្នាក់។ ដើម្បីត្រួតពិនិត្យ និងបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងដែលទទួលបានក្នុងដំណើរការសិក្សា ការងារមន្ទីរពិសោធន៍ និងការត្រួតពិនិត្យត្រូវបានអនុវត្តតាមកាលកំណត់។ ជាផ្នែកមួយនៃវគ្គនៃលំហាត់ជាក់ស្តែងជាមួយកងអនុសេនាតូច លំហាត់ជាក្រុម លំហាត់យុទ្ធសាស្ត្រ និងលំហាត់ និងកម្មសិក្សាត្រូវបានផ្តល់ជូន។ នៅចុងបញ្ចប់នៃវគ្គសិក្សានីមួយៗ ចាប់ពីឆ្នាំទី 2 នៃការសិក្សា កម្មាភិបាលត្រូវបានតម្រូវឱ្យបញ្ជូនគម្រោងវគ្គសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួន។ ការងារឯករាជ្យណាមួយរបស់កម្មាភិបាលដើម្បីបង្កើនជំនាញផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានលើកទឹកចិត្ត។

នាយកសាលា

08/28/1918-04/01/1919 - Troitsky, Ivan Alexandrovich
04/01/1919-12/10/1919 - Oraevsky, Ivan Fedorovich
12/16/1919-05/24/1920 - Domozhirov, Nikolai Nikolaevich
05/24/1920-07/29/1920 - Troitsky, Ivan Alexandrovich (លើកទីពីរ)
09/10/1920-10/19/1921 - Oraevsky, Ivan Fedorovich (លើកទីពីរ)
10/19/1921-1922 - Pinaev, Georgy Andreevich
ឆ្នាំ 1922-1926 - Goryachko, Alexander Ignatievich
10.1926-1929 - Semashko, Valentin Vladislavovich
01/10/1929-1931 - Tikhomirov, Pyotr Pavlovich
1931-1932 - Podshivalov, Ivan Martemyanovich
០៤.១៩៣២-១៩៣៩ - Vinogradov, Vasily Ivanovich, មេបញ្ជាការកងពលតូច
០៣/១១/១៩៤០-០៥/៣១/១៩៤៦ - Garussky, Mikhail Petrovich, ឧត្តមសេនីយឯក
01.06.1946-10.01.1950 - Lashchenko, Pyotr Nikolaevich, ឧត្តមសេនីយ៍ទោ
01/10/1950-04/25/1952 - Vizzhilin, Viktor Alekseevich, ឧត្តមសេនីយឯក
០៤/២៥/១៩៥២-០៥/១៩៥៩ - Savchenko, Sergey Stepanovich, ឧត្តមសេនីយឯក
ថ្ងៃទី 06/10/1959-11/30/1965 - Alexander Stepanovich Leontiev ឧត្តមសេនីយឯក
11/30/1965-06/1968 - Popov, Alexander Mikhailovich, ឧត្តមសេនីយ៍ទោ
07/27/1968-06/1970 - Kulishev, Oleg Fedorovich, ឧត្តមសេនីយឯក
ថ្ងៃទី 07/02/1970-03.1984 - Chikrizov, Alexei Vasilyevich, ឧត្តមសេនីយ៍ឯក
15.03.1984-17.12.1995 - Slyusar, Albert Evdokimovich, ឧត្តមសេនីយ៍ឯក
12/17/1995-12/17/2001 - Shcherbak, Valery Vitalievich, ឧត្តមសេនីយឯក
12/17/2001-02/10/2008 - Krymsky, Vladimir Yakovlevich, ឧត្តមសេនីយឯក
ថ្ងៃទី 05/06/2008-12.2009 - Lugovoy, Vladimir Nikolaevich, វរសេនីយ៍ឯក
01/01/2010-01/27/2012 - Krasov, Andrey Leonidovich, វីរៈបុរសនៃប្រទេសរុស្ស៊ី, វរសេនីយ៍ឯក
09/14/2012 - បច្ចុប្បន្ន ពេលវេលា - Kontsevoi, Anatoly Georgievich, ឧត្តមសេនីយឯក

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យ

សរសេរការពិនិត្យឡើងវិញលើអត្ថបទ "សាលាបញ្ជាការអាកាសខ្ពស់ Ryazan"

កំណត់ចំណាំ

តំណភ្ជាប់



សមាសធាតុ

ស្ថាប័នអប់រំនៃកងកម្លាំងអាកាស

មេបញ្ជាការកងទ័ពអាកាស

តួលេខសំខាន់ៗ

ការដកស្រង់ដែលបង្ហាញពីសាលាបញ្ជាការលើអាកាសខ្ពស់ Ryazan

ព្យែរបាននិយាយថា "ខ្ញុំមិនយល់ទេ" ដោយមានអារម្មណ៍ភ័យខ្លាចក្នុងខ្លួនគាត់។ គាត់ខ្លាចភាពមិនច្បាស់លាស់ និងភាពទន់ខ្សោយនៃអំណះអំណាងរបស់អ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទងគាត់ គាត់ខ្លាចមិនជឿគាត់។ គាត់បាននិយាយថា "ខ្ញុំមិនយល់ពីរបៀបដែលចិត្តរបស់មនុស្សមិនអាចយល់បាននូវចំណេះដឹងដែលអ្នកកំពុងនិយាយអំពី។
មេសុនញញឹមយ៉ាងស្លូតបូត ស្នាមញញឹមរបស់ឪពុក។
គាត់បាននិយាយថា "ប្រាជ្ញា និងសេចក្តីពិតខ្ពស់បំផុតគឺដូចដែលវាធ្លាប់ជា សំណើមដ៏បរិសុទ្ធបំផុតដែលយើងចង់ស្រូបចូលក្នុងខ្លួនយើង"។ តើខ្ញុំអាចយកសំណើមដ៏បរិសុទ្ធនេះចូលទៅក្នុងធុងមិនស្អាត ហើយវិនិច្ឆ័យភាពបរិសុទ្ធរបស់វាបានទេ? មានតែតាមរយៈការបន្សុតខាងក្នុងនៃខ្លួនខ្ញុំប៉ុណ្ណោះដែលខ្ញុំអាចនាំយកសំណើមដែលយល់ឃើញទៅជាភាពបរិសុទ្ធជាក់លាក់មួយ។
– បាទ បាទ! ព្យែរបាននិយាយដោយរីករាយ។
- ប្រាជ្ញាខ្ពង់ខ្ពស់ មិនមែនផ្អែកលើហេតុផលតែមួយមុខនោះទេ មិនមែនលើវិទ្យាសាស្ត្រខាងលោកិយ រូបវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជាដើម ដែលធ្វើឱ្យចំណេះដឹងផ្លូវចិត្តបែកបាក់។ មានប្រាជ្ញាកំពូលតែមួយគត់។ ប្រាជ្ញាខ្ពស់បំផុតមានវិទ្យាសាស្ត្រតែមួយ - វិទ្យាសាស្ត្រនៃអ្វីៗទាំងអស់ វិទ្យាសាស្ត្រដែលពន្យល់អំពីសកលលោកទាំងមូល និងទីកន្លែងរបស់មនុស្សនៅក្នុងនោះ។ ដើម្បីសម្របតាមវិទ្យាសាស្ត្រនេះ ចាំបាច់ត្រូវបន្សុទ្ធនិងបន្តមនុស្សខាងក្នុងរបស់អ្នកឡើងវិញ ដូច្នេះហើយមុននឹងអ្នកដឹង អ្នកត្រូវជឿនិងកែលម្អ។ ហើយដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅទាំងនេះ ពន្លឺនៃព្រះ ហៅថា មនសិការ ត្រូវបានបង្កប់នៅក្នុងព្រលឹងរបស់យើង។
លោក Pierre បានបញ្ជាក់ថា៖ «បាទ បាទ»។
«មើលដោយភ្នែកខាងវិញ្ញាណរបស់អ្នកទៅមនុស្សខាងក្នុងរបស់អ្នក ហើយសួរខ្លួនអ្នកថាតើអ្នកពេញចិត្តនឹងខ្លួនអ្នកឬទេ? តើអ្នកសម្រេចបានអ្វីខ្លះដោយការដឹកនាំដោយចិត្តតែមួយ? អ្នកជាអ្វី? អ្នកនៅក្មេង អ្នកជាអ្នកមាន អ្នកឆ្លាត អ្នកចេះដឹង។ តើអ្នកបានធ្វើអ្វីពីពរជ័យទាំងអស់នេះដល់អ្នក? តើអ្នកពេញចិត្តខ្លួនឯង និងជីវិតរបស់អ្នកទេ?
"ទេ ខ្ញុំស្អប់ជីវិតរបស់ខ្ញុំ" Pierre និយាយទាំងញញឹម។
- អ្នកស្អប់ ដូច្នេះផ្លាស់ប្តូរវា បន្សុទ្ធខ្លួនអ្នក ហើយនៅពេលអ្នកបន្សុទ្ធ អ្នកនឹងរៀនប្រាជ្ញា។ សូមក្រឡេកមើលជីវិតរបស់ព្រះអង្គម្ចាស់។ តើអ្នកបានចំណាយវាដោយរបៀបណា? នៅក្នុងអំពើហឹង្សា និងអំពើទុច្ចរិត ទទួលអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងពីសង្គម និងមិនផ្តល់អ្វីដល់វាឡើយ។ អ្នកបានទទួលទ្រព្យសម្បត្តិ។ តើអ្នកបានប្រើវាដោយរបៀបណា? តើអ្នកបានធ្វើអ្វីខ្លះសម្រាប់អ្នកជិតខាងរបស់អ្នក? តើអ្នកបានគិតអំពីទាសកររបស់អ្នករាប់ម៉ឺននាក់ តើអ្នកបានជួយពួកគេទាំងផ្លូវកាយ និងសីលធម៌ទេ? ទេ អ្នកបានប្រើកម្លាំងពលកម្មរបស់ពួកគេ ដើម្បីដឹកនាំជីវិតដ៏កំសត់មួយ។ នោះហើយជាអ្វីដែលអ្នកបានធ្វើ។ តើអ្នកបានជ្រើសរើសកន្លែងបម្រើដែលអ្នកនឹងផ្ដល់ប្រយោជន៍ដល់អ្នកជិតខាងហើយឬនៅ? ទេ អ្នកបានចំណាយជីវិតក្នុងភាពឥតប្រយោជន៍។ ពេលនោះឯងបានរៀបការហើយលោកម្ចាស់ទទួលខុសត្រូវក្នុងការដឹកនាំយុវនារី ហើយតើលោកបានធ្វើអ្វី? ព្រះអង្គម្ចាស់អើយ ព្រះអង្គមិនបានជួយនាងឱ្យស្វែងរកផ្លូវនៃសេចក្តីពិតទេ ប៉ុន្តែព្រះអង្គបានទម្លាក់នាងចូលទៅក្នុងទីជ្រៅនៃការកុហក និងសំណាងអាក្រក់។ បុរសម្នាក់បានប្រមាថអ្នក ហើយអ្នកបានសម្លាប់គាត់ ហើយអ្នកនិយាយថាអ្នកមិនស្គាល់ព្រះ ហើយអ្នកស្អប់ជីវិតរបស់អ្នក។ គ្មានអ្វីពិបាកទេលោកម្ចាស់! - បន្ទាប់ពីពាក្យទាំងនេះរួចមក នារីសេរី ហាក់ដូចជាធុញទ្រាន់នឹងការសន្ទនាដ៏វែងមួយនោះ ក៏ងើបឈរលើខ្នងសាឡុងម្តងទៀត ហើយបិទភ្នែក។ ព្យែរបានមើលមុខដ៏តឹងរ៉ឹង គ្មានចលនា ចាស់ជរា ស្ទើរតែស្លាប់ ហើយរំកិលបបូរមាត់របស់គាត់ដោយស្ងៀមស្ងាត់។ គាត់ចង់និយាយថា៖ បាទអសុរោះ ទំនេរចោលជីវិតថោកទាប ហើយមិនហ៊ានទម្លាយភាពស្ងៀមស្ងាត់។
មេសុនបានលាងបំពង់កដោយស្អកដូចមនុស្សចាស់ ហើយហៅអ្នកបម្រើ។
- ចុះសេះវិញ? គាត់បានសួរដោយមិនបានសម្លឹងមើលទៅ Pierre ។
អ្នកបម្រើឆ្លើយថា៖ «គេយកការដូរមក។ - អ្នកនឹងមិនសម្រាកទេ?
- អត់ទេ គេបញ្ជាឱ្យបញ្ចាំ។
"តើគាត់ពិតជានឹងចាកចេញ ហើយទុកខ្ញុំឱ្យនៅម្នាក់ឯងដោយមិនបញ្ចប់អ្វីៗទាំងអស់ ហើយសន្យាថាខ្ញុំជួយទេ?" Pierre គិត ក្រោកឡើងហើយបន្ទាបក្បាល ម្តងម្កាលសម្លឹងមើលមនុស្សទំនេរ ហើយចាប់ផ្តើមដើរជុំវិញបន្ទប់។ "បាទ ខ្ញុំមិនគិតដូច្នេះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំបានដឹកនាំជីវិតដ៏គួរឱ្យស្អប់ខ្ពើម និងថោកទាប ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនបានស្រលាញ់នាង ហើយក៏មិនចង់បានដែរ" Pierre គិតថា "ហើយបុរសម្នាក់នេះដឹងការពិត ហើយប្រសិនបើគាត់ចង់ គាត់អាចបង្ហាញវាដល់ខ្ញុំ” ។ Pierre ចង់បាន និងមិនហ៊ាននិយាយរឿងនេះទៅកាន់ Mason ទេ។ អ្នកធ្វើដំណើរដោយដៃមានទម្លាប់ចាស់ជរា ដោយបានខ្ចប់របស់ខ្លួន ពាក់អាវស្បែកចៀមរបស់គាត់។ ដោយការទាំងនេះចប់ហើយ គាត់ក៏បែរទៅរកអ្នកគ្មានដើមទាំងព្រងើយកន្តើយ ដោយទឹកមុខគួរសមនិយាយទៅគាត់ថា៖
«លោកម្ចាស់ចង់ទៅណាឥឡូវនេះ?»
"ខ្ញុំ? ... ខ្ញុំនឹងទៅ Petersburg" Pierre ឆ្លើយដោយសម្លេងមិនច្បាស់លាស់។ - សូមអរគុណ។ ខ្ញុំយល់ស្របជាមួយអ្នកលើអ្វីៗទាំងអស់។ តែកុំគិតថាខ្ញុំល្ងង់ពេក។ ខ្ញុំប្រាថ្នាដោយអស់ពីចិត្តដើម្បីក្លាយជាអ្វីដែលអ្នកចង់ឱ្យខ្ញុំក្លាយជា; ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនបានរកឃើញជំនួយក្នុងនរណាម្នាក់ទេ ... ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់ត្រូវស្តីបន្ទោសចំពោះអ្វីគ្រប់យ៉ាង។ ជួយខ្ញុំបង្រៀនខ្ញុំហើយប្រហែលជាខ្ញុំនឹង ... - Pierre មិនអាចនិយាយបន្ថែមទៀត; គាត់បានដកដង្ហើមធំហើយងាកចេញ។
Mason នៅស្ងៀមអស់រយៈពេលជាយូរ ដោយមើលទៅហាក់ដូចជាកំពុងពិចារណាអ្វីមួយ។
គាត់បាននិយាយថា "ជំនួយត្រូវបានផ្តល់ឱ្យតែពីព្រះប៉ុណ្ណោះ" ប៉ុន្តែចំនួននៃជំនួយដែលបញ្ជារបស់យើងមានអំណាចក្នុងការផ្តល់ឱ្យគាត់នឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកម្ចាស់របស់ខ្ញុំ។ អ្នកនឹងទៅ Petersburg សូមផ្តល់វាទៅ Count Villarsky (គាត់បានយកកាបូបរបស់គាត់ចេញហើយសរសេរពាក្យពីរបីនៅលើសន្លឹកក្រដាសធំមួយបត់ជាបួន) ។ អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំផ្តល់ដំបូន្មានមួយផ្នែក។ មកដល់រាជធានី សូមលះបង់ភាពឯកោជាលើកដំបូង ពិភាក្សាខ្លួនឯង ហើយកុំចូលទៅក្នុងផ្លូវចាស់នៃជីវិត។ បន្ទាប់មកខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកធ្វើដំណើរប្រកបដោយសុភមង្គលម្ចាស់របស់ខ្ញុំ - គាត់បាននិយាយថាដោយកត់សំគាល់ថាអ្នកបំរើរបស់គាត់បានចូលក្នុងបន្ទប់ហើយ - និងជោគជ័យ ...
អ្នកធ្វើដំណើរគឺ Osip Alekseevich Bazdeev ដូចដែល Pierre បានរៀនពីសៀវភៅរបស់អ្នកមើលថែ។ Bazdeev គឺជា Freemasons និង Martinists ដ៏ល្បីល្បាញបំផុតនៅសម័យ Novik ។ យូរបន្ទាប់ពីការចាកចេញរបស់គាត់ ព្យែរ ដោយមិនចូលគេង និងដោយមិនសួរសេះ បានដើរជុំវិញបន្ទប់ស្ថានីយ៍ ដោយគិតអំពីអតីតកាលដ៏អាក្រក់របស់គាត់ ហើយស្រមៃមើលអនាគតដ៏ត្រចះត្រចង់ គ្មានកំហុស និងគុណធម៌របស់គាត់ ដែលហាក់ដូចជាងាយស្រួលសម្រាប់គាត់។ ដូចជាគាត់មើលទៅសាហាវណាស់ព្រោះគាត់ភ្លេចដោយចៃដន្យថាការមានគុណធម៌ល្អប៉ុណ្ណា។ មិនមានដាននៃការសង្ស័យចាស់នៅតែមាននៅក្នុងព្រលឹងរបស់គាត់។ គាត់ជឿជាក់យ៉ាងមុតមាំលើលទ្ធភាពនៃភាពជាបងប្អូនរបស់មនុស្សរួបរួមគ្នាក្នុងគោលបំណងជួយគ្នាទៅវិញទៅមកនៅលើផ្លូវនៃគុណធម៌ ហើយនេះជារបៀបដែល Freemasonry ហាក់ដូចជាគាត់។

មកដល់ St. Petersburg លោក Pierre មិនបានជូនដំណឹងដល់នរណាម្នាក់អំពីការមកដល់របស់គាត់ មិនបានទៅណាទេ ហើយបានចាប់ផ្តើមចំណាយពេលពេញមួយថ្ងៃអាន Thomas of Kempis ដែលជាសៀវភៅដែលត្រូវបានប្រគល់ឱ្យគាត់ដោយគ្មាននរណាម្នាក់ដឹងថានរណានោះទេ។ ព្យែរយល់ដូចគ្នានៅពេលអានសៀវភៅនេះ; គាត់បានយល់ពីការសប្បាយដែលមិនស្គាល់គាត់ក្នុងការជឿជាក់លើលទ្ធភាពនៃការសម្រេចបាននូវភាពល្អឥតខ្ចោះនិងលទ្ធភាពនៃសេចក្តីស្រឡាញ់ជាបងប្អូននិងសកម្មរវាងមនុស្សដែលបានបើកឱ្យគាត់ដោយ Osip Alekseevich ។ មួយសប្តាហ៍បន្ទាប់ពីការមកដល់របស់គាត់ យុវជនជនជាតិប៉ូឡូញនៃ Villarsky ដែល Pierre ស្គាល់ច្បាស់ពីសង្គម St. Petersburg បានចូលបន្ទប់របស់គាត់នៅពេលល្ងាចជាមួយនឹងខ្យល់អាកាសផ្លូវការ និងដ៏ឧឡារិកដែលទីពីររបស់ Dolokhov បានចូលមកគាត់ ហើយបានបិទទ្វារនៅពីក្រោយគាត់។ ត្រូវប្រាកដថាគ្មាននរណាម្នាក់នៅក្នុងបន្ទប់នោះទេ ក្រៅពីព្យែរ បែរមករកគាត់៖
គាត់បានប្រាប់គាត់ដោយមិនអង្គុយចុះថា "ខ្ញុំបានមករកអ្នកជាមួយនឹងគណៈកម្មាការនិងសំណើមួយ, រាប់" ។ “មនុស្សម្នាក់ដែលដាក់ខ្លួនយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងភាតរភាពរបស់យើងបានដាក់ញត្តិឱ្យអ្នកទទួលយកទៅក្នុងភាតរភាពជាមុន ហើយបានផ្តល់ជូនខ្ញុំឱ្យធ្វើជាអ្នកធានារបស់អ្នក។ ខ្ញុំចាត់ទុកការបំពេញឆន្ទៈរបស់បុគ្គលនេះថាជាកាតព្វកិច្ចដ៏ពិសិដ្ឋ។ តើអ្នកចង់ចូលរួមជាបងប្អូនរបស់ជាងថ្មដោយឥតគិតថ្លៃលើការធានារបស់ខ្ញុំទេ?
ទឹកដមដ៏ត្រជាក់ និងតឹងរ៉ឹងរបស់បុរសដែល Pierre ស្ទើរតែតែងតែឃើញនៅបាល់ជាមួយនឹងស្នាមញញឹមដ៏គួរឱ្យស្រឡាញ់ នៅក្នុងក្រុមស្ត្រីដែលពូកែបំផុតនោះ បានធ្វើឱ្យ Pierre ភ្ញាក់ផ្អើល។
ព្យែរបាននិយាយថា "បាទ ខ្ញុំចង់។
Villarsky ងក់ក្បាល។ - សំណួរមួយបន្ថែមទៀត រាប់គាត់ថាដែលខ្ញុំសួរអ្នក មិនមែនជាអ្នកទំនេរនាពេលអនាគតទេ ប៉ុន្តែជាមនុស្សស្មោះត្រង់ (ហ្មង៉ឺម) ឆ្លើយខ្ញុំដោយស្មោះអស់ពីចិត្ត៖ តើអ្នកបានលះបង់ការផ្តន្ទាទោសពីមុនរបស់អ្នកទេ តើអ្នកជឿលើ ព្រះ?
ព្យែរបានពិចារណា។ គាត់បាននិយាយថា “បាទ… បាទ ខ្ញុំជឿលើព្រះ”។
“ក្នុងករណីនោះ…” Villarsky បានចាប់ផ្តើម ប៉ុន្តែ Pierre រំខានគាត់។ គាត់បាននិយាយម្តងទៀតថា “បាទ ខ្ញុំជឿលើព្រះ”។
Willarsky បាននិយាយថា "ក្នុងករណីនោះយើងអាចទៅបាន" ។ “រទេះរបស់ខ្ញុំគឺនៅសេវាកម្មរបស់អ្នក។
គ្រប់វិធី Villarsky នៅស្ងៀម។ ចំពោះសំណួររបស់ Pierre អំពីអ្វីដែលគាត់គួរធ្វើ និងរបៀបឆ្លើយ លោក Villarsky គ្រាន់តែនិយាយថា បងប្អូនប្រុសៗដែលសក្តិសមជាងគាត់ នឹងសាកល្បងគាត់ ហើយ Pierre មិនត្រូវការអ្វីក្រៅតែពីនិយាយការពិតនោះទេ។
ដោយបានចូលទៅក្នុងខ្លោងទ្វារផ្ទះធំមួយ ដែលមានផ្ទះសំណាក់មួយ ហើយឆ្លងកាត់តាមជណ្តើរងងឹតមួយ ពួកគេបានចូលទៅក្នុងសាលតូចមួយដែលមានពន្លឺភ្លើង ជាកន្លែងដែលដោយគ្មានជំនួយពីអ្នកបម្រើ ពួកគេបានដោះអាវរោមរបស់ពួកគេ។ ពីផ្លូវចូលទៅបន្ទប់ផ្សេង។ បុរសម្នាក់ស្លៀកពាក់ចម្លែកបានបង្ហាញខ្លួននៅមាត់ទ្វារ។ Villarsky ចេញមកជួបគាត់ បាននិយាយអ្វីមួយស្ងាត់ៗជាភាសាបារាំង ហើយឡើងទៅលើទូតូចមួយ ដែលព្យែរកត់សម្គាល់ឃើញអាវផាយដែលគាត់មិនធ្លាប់ឃើញពីមុនមក។ យកកន្សែងដៃពីទូនោះ Villarsky យកវាមកបិទភ្នែករបស់ Pierre ហើយចងវានៅផ្នែកខាងក្រោយ ដោយដាក់សក់របស់គាត់ជាបាច់។ បន្ទាប់មកគាត់ឱនគាត់ទៅគាត់ថើបគាត់ហើយយកគាត់ដោយដៃនាំគាត់ទៅកន្លែងណាមួយ។ ព្យែរមានការឈឺចាប់ពីសក់ដែលជាប់គាំង គាត់ញញឹមដោយភាពឈឺចាប់ ហើយញញឹមដោយអៀនខ្មាសចំពោះអ្វីមួយ។ រូបរាងដ៏ធំរបស់គាត់ ជាមួយនឹងដៃទាប ជាមួយនឹងទឹកមុខញញឹមញញែម បានដើរតាម Willarsky ដោយជំហានមិនស្ថិតស្ថេរ និងគួរឱ្យខ្លាច។
បន្ទាប់ពីដឹកនាំគាត់ដប់ជំហាន Villarsky បានឈប់។
គាត់បាននិយាយថា៖ «មិនថាមានអ្វីកើតឡើងចំពោះអ្នកទេ អ្នកត្រូវតែស៊ូទ្រាំគ្រប់យ៉ាងដោយភាពក្លាហាន ប្រសិនបើអ្នកប្ដេជ្ញាចិត្តចូលរួមក្នុងភាតរភាពរបស់យើង។ (ព្យែរបានឆ្លើយតបដោយការបញ្ជាក់ដោយទំនោរក្បាល។ ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកមានភាពក្លាហាននិងជោគជ័យ។ ហើយចាប់ដៃជាមួយ Pierre, Villarsky បានចេញទៅ។
ដោយទុកចោលតែម្នាក់ឯង ព្យែរនៅតែបន្តញញឹមដដែល។ ម្តង ឬពីរដង គាត់គ្រវីស្មា ដាក់ដៃឡើងលើកន្សែងដៃ ហាក់ដូចជាចង់ដោះវា ហើយទម្លាក់វាម្តងទៀត។ ប្រាំនាទីដែលគាត់បានចំណាយពេលជាមួយភ្នែករបស់គាត់ ហាក់ដូចជាមួយម៉ោងសម្រាប់គាត់។ ដៃរបស់គាត់ហើមជើងរបស់គាត់ គាត់ហាក់ដូចជាអស់កម្លាំង។ គាត់បានជួបប្រទះនឹងអារម្មណ៍ដ៏ស្មុគស្មាញបំផុតនិងខុសគ្នា។ គាត់ទាំងខ្លាចនឹងអ្វីដែលនឹងកើតឡើងចំពោះគាត់ ហើយថែមទាំងខ្លាចរបៀបដែលគាត់មិនបង្ហាញការភ័យខ្លាច។ គាត់ចង់ដឹងចង់ឃើញពីអ្វីដែលនឹងក្លាយជារបស់គាត់ អ្វីដែលនឹងត្រូវបានបង្ហាញដល់គាត់។ ប៉ុន្តែភាគច្រើនគាត់សប្បាយចិត្តដែលពេលវេលាបានមកដល់ នៅពេលដែលទីបំផុតគាត់នឹងចាប់ផ្តើមនៅលើផ្លូវនៃការបន្តឡើងវិញ និងជីវិតប្រកបដោយគុណធម៌ ដែលគាត់បានសុបិនចង់បានចាប់តាំងពីគាត់បានជួបជាមួយ Osip Alekseevich ។ ការគោះយ៉ាងខ្លាំងត្រូវបានឮនៅមាត់ទ្វារ។ ព្យែរបានដោះបង់រុំរបស់គាត់ ហើយមើលជុំវិញគាត់។ បន្ទប់មានពណ៌ខ្មៅ និងងងឹត៖ នៅកន្លែងតែមួយ ចង្កៀងកំពុងឆេះ ដោយមានពណ៌ស។ ព្យែរចូលមកជិតហើយឃើញថាចង្កៀងឈរនៅលើតុខ្មៅដែលដាក់សៀវភៅចំហមួយ។ សៀវភៅគឺជាដំណឹងល្អ; ពណ៌ស ដែលចង្កៀងបានឆេះ គឺជាលលាដ៍ក្បាលមនុស្សដែលមានរន្ធ និងធ្មេញរបស់វា។ បន្ទាប់ពីបានអានពាក្យដំបូងនៃដំណឹងល្អ ៖ « កាលដើមដំបូងគ្មានពាក្យទេ ហើយពាក្យនោះបានទៅរកព្រះ » ព្យែរដើរជុំវិញតុ ហើយឃើញប្រអប់ចំហធំមួយពោរពេញទៅដោយអ្វីមួយ។ វាជាមឈូសដែលមានឆ្អឹង។ គាត់មិនភ្ញាក់ផ្អើលទាល់តែសោះចំពោះអ្វីដែលគាត់បានឃើញ។ ដោយសង្ឃឹមថានឹងចូលទៅក្នុងជីវិតថ្មីទាំងស្រុង ខុសពីជីវិតចាស់ទាំងស្រុង គាត់រំពឹងថាអ្វីៗទាំងអស់មិនធម្មតា សូម្បីតែអស្ចារ្យជាងអ្វីដែលគាត់បានឃើញ។ លលាដ៍ក្បាល មឈូស ដំណឹងល្អ - វាហាក់ដូចជាគាត់ថាគាត់រំពឹងអ្វីៗទាំងអស់នេះ រំពឹងកាន់តែច្រើន។ ដោយព្យាយាមដាស់អារម្មណ៍ខ្លួនឯងឱ្យមានអារម្មណ៍ទន់ភ្លន់ គាត់មើលជុំវិញគាត់។ “ព្រះជាម្ចាស់ សេចក្តីស្លាប់ សេចក្តីស្រឡាញ់ ភាតរភាពរបស់មនុស្ស” គាត់បាននិយាយទៅកាន់ខ្លួនគាត់ ដោយភ្ជាប់ជាមួយនឹងពាក្យទាំងនេះដែលមិនច្បាស់លាស់ ប៉ុន្តែជាគំនិតរីករាយនៃអ្វីមួយ។ ទ្វារបានបើកហើយមាននរណាម្នាក់ចូល។
នៅក្នុងពន្លឺខ្សោយ ដែលទោះជាយ៉ាងនេះក្តី ព្យែរបានគ្រប់គ្រងដើម្បីមើលឱ្យកាន់តែជិត បុរសខ្លីម្នាក់បានចូល។ តាមមើលទៅពីពន្លឺចូលទៅក្នុងភាពងងឹត បុរសនេះបានឈប់។ បន្ទាប់មក ដោយជំហានដោយប្រុងប្រយ័ត្ន គាត់បានរើទៅតុ ហើយដាក់ដៃតូចដែលធ្វើពីស្បែករបស់គាត់។
បុរសខ្លីម្នាក់នេះស្លៀកពាក់អាវស្បែកសដែលគ្របដើមទ្រូង និងជើងមួយផ្នែក គាត់ពាក់ខ្សែកជុំវិញក ហើយពីក្រោយខ្សែកឡើងលើខ្ពស់ពណ៌ស ស៊ុមមុខរាងវែងភ្លឺពីខាងក្រោយ។ ខាងក្រោម។
- ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមកទីនេះ? - បានសួរអ្នកចំណូលថ្មីនេះបើយោងតាម rustle ធ្វើឡើងដោយ Pierre, ងាកនៅក្នុងទិសដៅរបស់គាត់។ - ហេតុអ្វីបានជាអ្នកដែលមិនជឿលើសេចក្តីពិតនៃពន្លឺ ហើយមិនឃើញពន្លឺ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមកទីនេះ តើអ្នកចង់បានអ្វីពីយើង? បញ្ញា គុណធម៌ ត្រាស់ដឹង?
នៅពេលទ្វារបើក ហើយមានជនមិនស្គាល់មុខម្នាក់បានចូល ព្យែរបានជួបប្រទះនូវអារម្មណ៍ភ័យខ្លាច និងការគោរព ស្រដៀងទៅនឹងអ្វីដែលគាត់បានជួបប្រទះក្នុងការសារភាពកាលពីកុមារ៖ គាត់មានអារម្មណ៍ប្រឈមមុខនឹងជនបរទេសទាំងស្រុងក្នុងលក្ខខណ្ឌរស់នៅ និងជាមួយ ជិតស្និទ្ធមួយ, នៅក្នុងភាតរភាពនៃមនុស្ស, បុរស។ ព្យែរ ដោយមានចង្វាក់បេះដូងលោតញាប់ រំកិលឆ្ពោះទៅរកអ្នកនិយាយ (នោះជាឈ្មោះនៅក្នុង Freemasonry របស់បងប្រុសម្នាក់ដែលរៀបចំអ្នកស្វែងរកដើម្បីចូលរួមភាពជាបងប្អូន)។ ព្យែរ ចូលមកកាន់តែជិត ទទួលស្គាល់ក្នុងវោហាសាស្ត្រថា ស្មូលយ៉ានីណូវ ដែលធ្លាប់ស្គាល់ ប៉ុន្តែវាជាការប្រមាថដល់គាត់ដែលគិតថា អ្នកដែលចូលគឺជាមនុស្សដែលធ្លាប់ស្គាល់៖ អ្នកដែលចូលគឺគ្រាន់តែជាបងប្រុស និងជាអ្នកណែនាំប្រកបដោយគុណធម៌ប៉ុណ្ណោះ។ ព្យែរមិនអាចនិយាយពាក្យបានយូរទេ ដូច្នេះអ្នកនិយាយត្រូវសួរគាត់ម្ដងទៀត។
ព្យែរ និយាយដោយពិបាកថា “បាទ… ខ្ញុំ… ចង់បានព័ត៌មានថ្មីៗ”។
Smolyaninov បាននិយាយថា "ល្អ" ហើយភ្លាមៗនោះបានបន្តថា "តើអ្នកមានគំនិតណាមួយអំពីមធ្យោបាយដែលបញ្ជាដ៏បរិសុទ្ធរបស់យើងនឹងជួយអ្នកឱ្យសម្រេចបាននូវគោលដៅរបស់អ្នក? ... "
"ខ្ញុំ... សង្ឃឹម... ការណែនាំ... ជួយ... ក្នុងការបន្ត" Pierre និយាយដោយសំឡេងញ័រ និងពិបាកនិយាយ ដែលកើតចេញពីការរំភើបចិត្ត និងមកពីការមិនទម្លាប់ក្នុងការនិយាយភាសារុស្សីអំពីមុខវិជ្ជាអរូបី។
- តើអ្នកមានគំនិតអ្វីអំពី Freemasonry?
- ខ្ញុំមានន័យថា Frank Freemasonry គឺ fraterienité [ភាតរភាព]; និងភាពស្មើគ្នានៃមនុស្សដែលមានគោលដៅប្រកបដោយគុណធម៌” ព្យែរបាននិយាយដោយខ្មាស់អៀននៅពេលគាត់និយាយ អំពីភាពមិនស៊ីសង្វាក់នៃពាក្យរបស់គាត់ជាមួយនឹងភាពឧឡារិកនៃពេលនេះ។ ខ្ញុំមានន័យថា…
គ្រូវោហាសាស្ត្រនិយាយយ៉ាងប្រញាប់ ទំនងជាពេញចិត្តនឹងចម្លើយនេះ។ តើអ្នកបានស្វែងរកមធ្យោបាយដើម្បីសម្រេចគោលដៅរបស់អ្នកនៅក្នុងសាសនាទេ?
លោក Pierre បាននិយាយដោយស្ងៀមស្ងាត់ថា "ទេ ខ្ញុំបានចាត់ទុកថាវាអយុត្តិធម៌ ហើយមិនបានធ្វើតាមវាទេ" Pierre បាននិយាយយ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់ រហូតដល់អ្នកវោហាសាស្ត្រមិនឮគាត់ ហើយសួរថាតើគាត់កំពុងនិយាយអ្វី។ ព្យែរឆ្លើយថា៖ «ខ្ញុំជាអ្នកមិនជឿព្រះ»។
- អ្នកកំពុងស្វែងរកការពិតដើម្បីអនុវត្តតាមច្បាប់របស់វានៅក្នុងជីវិត។ ដូច្នេះ អ្នកស្វែងរកប្រាជ្ញា និងគុណធម៌មែនឬ? បាននិយាយបន្ទាប់ពីស្ងាត់បន្តិច។
លោក Pierre បានបញ្ជាក់ថា៖ «បាទ បាទ»។
គ្រូវោហារដកបំពង់ក យកដៃពាក់លើទ្រូង ហើយចាប់ផ្ដើមនិយាយ៖
- ឥឡូវនេះខ្ញុំត្រូវតែបង្ហាញដល់អ្នកនូវគោលដៅសំខាន់នៃការបញ្ជាទិញរបស់យើង - គាត់បាននិយាយថា - ហើយប្រសិនបើគោលដៅនេះស្របគ្នានឹងអ្នកនោះអ្នកនឹងទទួលបានផលចំណេញក្នុងភាពជាបងប្អូនរបស់យើង។ គោលដៅចម្បងទីមួយ និងជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃសណ្តាប់ធ្នាប់របស់យើង ដែលវាត្រូវបានបង្កើតឡើង ហើយគ្មានអំណាចរបស់មនុស្សអាចផ្តួលរំលំបាននោះ គឺការរក្សា និងបញ្ជូនបន្តទៅកូនចៅនៃសាក្រាម៉ង់សំខាន់ៗមួយចំនួន ... ចាប់ពីសតវត្សបុរាណបំផុត និងសូម្បីតែពីមនុស្សដំបូង តើអ្នកណាបានចុះមករកយើង ដែលសាក្រាម៉ង់អាចពឹងផ្អែកលើជោគវាសនារបស់មនុស្សជាតិ។ ប៉ុន្តែដោយសារអាថ៍កំបាំងនេះមានលក្ខណៈធម្មជាតិដែលគ្មាននរណាម្នាក់អាចដឹង និងប្រើប្រាស់វាបាន លុះត្រាតែអ្នកណាម្នាក់រៀបចំខ្លួនឱ្យស្អាតស្អំយូរអង្វែង និងឧស្សាហ៍ព្យាយាមនោះ មិនមែនគ្រប់គ្នាអាចសង្ឃឹមថានឹងទទួលបានវាក្នុងពេលឆាប់ៗនេះទេ។ ដូច្នេះហើយ យើងមានគោលដៅទីពីរ គឺរៀបចំសមាជិករបស់យើង តាមលទ្ធភាពដែលអាចធ្វើទៅបាន ដើម្បីកែចិត្តរបស់ពួកគេ បន្សុទ្ធ និងបំភ្លឺចិត្តរបស់ពួកគេ ដោយមធ្យោបាយដែលត្រូវបានបង្ហាញដល់យើងតាមប្រពៃណីពីបុរសដែលបានធ្វើការក្នុងការស្វែងរកនេះ។ អាថ៌កំបាំង ហើយដោយហេតុនេះធ្វើឱ្យពួកគេអាចយល់ឃើញពីវា ។ ការបន្សុត និងកែតម្រូវសមាជិករបស់យើង យើងព្យាយាមនៅកន្លែងទីបី ដើម្បីកែតម្រូវពូជមនុស្សទាំងមូល ដោយផ្តល់ឱ្យសមាជិករបស់យើងនូវគំរូនៃការគោរព និងគុណធម៌ ហើយដូច្នេះយើងព្យាយាមអស់ពីកម្លាំងដើម្បីប្រឆាំងនឹងអំពើអាក្រក់ដែលគ្រប់គ្រងលើពិភពលោក។ គិតចុះខ្ញុំនឹងមករកអ្នកម្ដងទៀត» គាត់និយាយរួចចាកចេញពីបន្ទប់។
“ដើម្បីទប់ទល់នឹងអំពើអាក្រក់ដែលគ្រប់គ្រងលើពិភពលោក…” ព្យែរបាននិយាយម្តងទៀត ហើយគាត់បានស្រមៃមើលសកម្មភាពនាពេលអនាគតរបស់គាត់នៅក្នុងវិស័យនេះ។ គាត់បានស្រមៃមើលមនុស្សដូចគ្នាដូចគាត់ផ្ទាល់កាលពី 2 សប្តាហ៍មុន ហើយគាត់បានងាកទៅរកពួកគេដោយគំនិតអប់រំ និងណែនាំ។ គាត់ស្រមៃមើលមនុស្សអាក្រក់ និងអកុសល ដែលគាត់បានជួយក្នុងពាក្យសម្ដី និងទង្វើ។ ស្រមៃមើលអ្នកជិះជាន់ដែលគាត់បានជួយសង្គ្រោះជនរងគ្រោះរបស់ពួកគេ។ ក្នុងចំណោមគោលដៅទាំងបីដែលដាក់ឈ្មោះដោយ វោហារស័ព្ទ មួយចុងក្រោយនេះ ការកែតម្រូវនៃពូជមនុស្ស ជាពិសេសគឺនៅជិត Pierre ។ សាក្រាម៉ង់សំខាន់ៗមួយចំនួនដែលបានលើកឡើងដោយអ្នកវោហាសាស្ត្រ ទោះបីជាវាបានជំរុញឱ្យគាត់ចង់ដឹងចង់ឃើញក៏ដោយ ហាក់ដូចជាគាត់មិនសំខាន់។ ហើយគោលដៅទីពីរ ការបន្សុត និងការកែតម្រូវខ្លួនឯង ចាប់អារម្មណ៍គាត់តិចតួច ព្រោះនៅពេលនោះគាត់មានអារម្មណ៍រីករាយដែលគាត់បានកែទាំងស្រុងពីអំពើអាក្រក់របស់គាត់ ហើយត្រៀមខ្លួនសម្រាប់តែរឿងល្អមួយ។
កន្លះម៉ោងក្រោយមក គ្រូវោហាសាស្ត្របានត្រឡប់មកប្រាប់អ្នកស្វែងរកនូវគុណធម៌ទាំងប្រាំពីរនោះ ដែលត្រូវនឹងជំហានទាំងប្រាំពីរនៃព្រះវិហាររបស់សាឡូម៉ូន ដែលគ្រប់ម៉ាសិនត្រូវបណ្តុះនៅក្នុងខ្លួនគាត់។ គុណធម៌ទាំងនោះមាន៖ ១) សេចក្តីថ្លៃថ្នូរ ការប្រតិបត្តិនូវអាថ៌កំបាំងនៃសណ្តាប់ធ្នាប់ ២) ការប្រតិបត្តិតាមលំដាប់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុត ៣) ចិត្តល្អ ៤) សេចក្តីស្រឡាញ់របស់មនុស្ស ៥) សេចក្តីក្លាហាន ៦) សប្បុរស និង ៧) សេចក្តីស្រឡាញ់។ ការស្លាប់។
"ទីប្រាំពីរ ព្យាយាម" អ្នកនិយាយវោហាសាស្ត្រនិយាយថា "ដោយការគិតញឹកញាប់អំពីសេចក្តីស្លាប់ នាំខ្លួនអ្នកទៅកាន់ចំណុចមួយដែលវាហាក់ដូចជាអ្នកមិនមែនជាសត្រូវដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចជាងនេះទេ ប៉ុន្តែជាមិត្ត ... ដែលរំដោះព្រលឹងដោយនឿយហត់ក្នុងការងារ។ ម្នាលភិក្ខុទាំងឡាយ សេចក្តីរួចពីជីវិតដ៏វេទនានេះ ក្នុងការងារប្រកបដោយធម៌ ដើម្បីឧទ្ទេសនាមដល់ទីនៃលាភ និងសេចក្តីស្ងប់។
ព្យែរបានគិតថា “មែនហើយ វាត្រូវតែដូច្នេះ” នៅពេលដែលបន្ទាប់ពីពាក្យទាំងនេះ អ្នកវោហាសាស្ត្របានចាកចេញពីគាត់ម្តងទៀត ដោយទុកឱ្យគាត់គិតតែម្នាក់ឯង។ “វាត្រូវតែដូច្នេះ ប៉ុន្តែខ្ញុំនៅតែទន់ខ្សោយ ទើបខ្ញុំស្រលាញ់ជីវិតរបស់ខ្ញុំ ដែលអត្ថន័យនេះត្រូវបានបង្ហាញឱ្យខ្ញុំដឹងបន្តិចម្តងៗ”។ ប៉ុន្តែគុណធម៌ទាំងប្រាំដែលនៅសេសសល់ ដែលព្យែរនឹកឃើញដល់ការលើកម្រាមដៃរបស់គាត់ គាត់មានអារម្មណ៍នៅក្នុងព្រលឹងរបស់គាត់៖ ភាពក្លាហាន សេចក្តីសប្បុរស សេចក្តីសប្បុរស និងសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះមនុស្សជាតិ និងជាពិសេសការស្តាប់បង្គាប់ ដែលហាក់ដូចជាគាត់មិនមែនជាគុណធម៌ទេ ប៉ុន្តែជាសុភមង្គល។ (ឥឡូវនេះគាត់សប្បាយចិត្តណាស់ដែលបានកម្ចាត់ចោលនូវអំពើអគតិរបស់គាត់ ហើយធ្វើតាមឆន្ទៈរបស់គាត់ចំពោះរឿងនោះ និងអ្នកដែលបានដឹងពីការពិតដែលមិនសង្ស័យ។ ) Pierre ភ្លេចគុណធម៌ទីប្រាំពីរ ហើយមិនអាចចងចាំវាបាន។
លើកទីបី វចនានុក្រមបានត្រលប់មកវិញឆាប់ៗ ហើយបានសួរ Pierre ថាតើគាត់នៅតែរឹងប៉ឹងក្នុងចេតនារបស់គាត់ដែរឬទេ ហើយថាតើគាត់ហ៊ានបង្ហាញខ្លួនឯងចំពោះអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលគាត់ត្រូវការឬអត់។
Pierre បាននិយាយថា "ខ្ញុំបានត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ហើយសម្រាប់អ្វីទាំងអស់" ។
វចនានុក្រមនិយាយថា៖ «ខ្ញុំក៏ត្រូវប្រាប់អ្នកដែរថា លំដាប់របស់យើងបង្រៀនការបង្រៀនរបស់វាមិនត្រឹមតែជាពាក្យសម្ដីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែដោយមធ្យោបាយផ្សេងទៀតដែលប្រហែលជាមានឥទ្ធិពលខ្លាំងជាងអ្នកស្វែងរកប្រាជ្ញា និងគុណធម៌ពិតជាងការពន្យល់ដោយផ្ទាល់មាត់ប៉ុណ្ណោះ។ ប្រាសាទនេះនឹងការតុបតែងខ្លួនដែលអ្នកឃើញគួរពន្យល់ចិត្តអ្នករួចហើយ បើស្មោះត្រង់ជាងពាក្យសម្ដី។ អ្នកនឹងឃើញ ប្រហែលជានៅក្នុងការទទួលយកបន្ថែមទៀតរបស់អ្នកចំពោះវិធីស្រដៀងគ្នានៃការពន្យល់។ លំដាប់របស់យើងយកតម្រាប់តាមសង្គមបុរាណដែលបង្ហាញការបង្រៀនរបស់ពួកគេជាមួយនឹងអក្សរបុរាណ។ វចនានុក្រមនិយាយថា លំហអក្សរសាស្ត្រ គឺជាឈ្មោះនៃវត្ថុមួយចំនួនដែលមិនត្រូវនឹងអារម្មណ៍ ដែលមានលក្ខណៈស្រដៀងនឹងវត្ថុដែលបានបង្ហាញ។
ព្យែរដឹងយ៉ាងច្បាស់ថាអ្វីជាអក្សរសិល្ប៍អក្សរសាស្ត្រ ប៉ុន្តែមិនហ៊ាននិយាយ។ គាត់បានស្តាប់អ្នកនិយាយដោយស្ងៀមស្ងាត់ ដោយមានអារម្មណ៍ថាការសាកល្បងនឹងចាប់ផ្តើមភ្លាមៗ។
អ្នកនិយាយវោហាសាស្ត្រដែលចូលមកជិត Pierre បាននិយាយថា "ប្រសិនបើអ្នករឹងមាំ នោះខ្ញុំត្រូវតែចាប់ផ្តើមណែនាំអ្នក" ។ “ជាសញ្ញានៃចិត្តសប្បុរស ខ្ញុំសុំឱ្យអ្នកផ្តល់វត្ថុមានតម្លៃទាំងអស់មកខ្ញុំ។
ព្យែរ ដែលជឿថាពួកគេទាមទារឱ្យគាត់ប្រគល់អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលគាត់មាន បាននិយាយថា "ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនមានអ្វីជាមួយខ្ញុំទេ"
- អ្វីដែលអ្នកមាន៖ នាឡិកា លុយ ចិញ្ចៀន...
ព្យែរប្រញាប់យកកាបូបចេញមើល ហើយអស់ជាយូរមកហើយមិនអាចដកចិញ្ចៀនអាពាហ៍ពិពាហ៍ចេញពីម្រាមដៃដ៏ធាត់របស់គាត់បានឡើយ។ នៅពេលដែលនេះត្រូវបានធ្វើ, Mason បាននិយាយថា:
- ជាសញ្ញានៃការគោរពប្រតិបត្តិ ខ្ញុំសុំឱ្យអ្នកដោះសំលៀកបំពាក់។ - ព្យែរបានដោះអាវក្រោះ អាវក្រោះ និងស្បែកជើងកវែងខាងឆ្វេង ចំទិសដៅនៃវោហារសាស្ត្រ។ Mason បានបើកអាវនៅលើទ្រូងខាងឆ្វេងរបស់គាត់ ហើយពត់ខ្លួនចុះក្រោម លើកជើងខោរបស់គាត់នៅលើជើងឆ្វេងរបស់គាត់ពីលើជង្គង់។ Pierre ប្រញាប់ចង់ដោះស្បែកជើងខាងស្តាំរបស់គាត់ ហើយរមៀលខោរបស់គាត់ឡើង ដើម្បីសង្គ្រោះមនុស្សចម្លែកម្នាក់ពីការងារនេះ ប៉ុន្តែមេជាងប្រាប់គាត់ថា វាមិនចាំបាច់ទេ ហើយបានឲ្យស្បែកជើងមួយជើងនៅជើងឆ្វេងរបស់គាត់។ ជាមួយនឹងស្នាមញញឹមបែបកូនក្មេងនៃភាពថ្លៃថ្នូរ ការសង្ស័យ និងការចំអកចំពោះខ្លួនគាត់ ដែលលេចឡើងនៅលើមុខរបស់គាត់ប្រឆាំងនឹងឆន្ទៈរបស់គាត់ ព្យែរបានឈរដោយដៃចុះក្រោម ហើយជើងដាច់ពីគ្នានៅចំពោះមុខអ្នកនិយាយវោហាសាស្ត្ររបស់បងប្រុសរបស់គាត់ រង់ចាំការបញ្ជាទិញថ្មីរបស់គាត់។
គាត់បាននិយាយថា "ហើយជាចុងក្រោយ ជាសញ្ញានៃភាពស្មោះត្រង់ ខ្ញុំសុំឱ្យអ្នកបង្ហាញឱ្យខ្ញុំដឹងពីចំណង់ចំណូលចិត្តចម្បងរបស់អ្នក" ។
- ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ខ្ញុំ! ខ្ញុំមានពួកគេច្រើនណាស់” ព្យែរបាននិយាយ។
Mason បាននិយាយថា "ការញៀនដែលលើសពីអ្វីផ្សេងទៀតបានធ្វើឱ្យអ្នកវង្វេងនៅក្នុងផ្លូវនៃគុណធម៌" ។
ព្យែរនៅស្ងៀមមួយសន្ទុះ រកមើល។
«ស្រា? ញ៉ាំច្រើនពេក? ភាពទំនេរ? ខ្ជិល? ក្តៅៗ? ព្យាបាទ? ស្ត្រី? គាត់បានដើរហួសអំពើអាក្រក់របស់គាត់ ដោយថ្លឹងទម្ងន់ផ្លូវចិត្ត ហើយមិនដឹងថាមួយណាត្រូវផ្តល់អាទិភាព។
ព្យែរបាននិយាយដោយសំឡេងទាប ស្ទើរតែស្តាប់ទៅមិនរួចថា "ស្ត្រី" ។ Mason មិនបានរើ ឬនិយាយជាយូរមកហើយបន្ទាប់ពីចម្លើយនេះ។ ទីបំផុតគាត់បានរើទៅ Pierre យកកន្សែងដៃដេកលើតុ ហើយបិទភ្នែកគាត់ម្តងទៀត។
- ជាលើកចុងក្រោយដែលខ្ញុំប្រាប់អ្នក៖ បង្វែរការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកមកលើខ្លួនអ្នក ដាក់ច្រវាក់លើអារម្មណ៍របស់អ្នក ហើយស្វែងរកសុភមង្គល មិនមែននៅក្នុងតណ្ហាទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងចិត្តរបស់អ្នក។ ប្រភពនៃសេចក្តីសុខមិនមែនស្ថិតនៅខាងក្រៅទេ តែនៅក្នុងខ្លួនយើង...
ព្យែរបានទទួលអារម្មណ៍ថាជាប្រភពនៃសុភមង្គលក្នុងខ្លួនគាត់រួចទៅហើយ ហើយឥឡូវនេះបានបំពេញព្រលឹងគាត់ដោយក្ដីរីករាយ និងទន់ភ្លន់។

មិនយូរប៉ុន្មានក្រោយមក វាមិនមែនជាអតីតអ្នកនិយាយវោហាសាស្ត្រដែលមកប្រាសាទងងឹតសម្រាប់ព្យែរទៀតទេ ប៉ុន្តែជាអ្នកធានា Villarsky ដែលគាត់ទទួលស្គាល់ដោយសំឡេងរបស់គាត់។ ចំពោះសំណួរថ្មីអំពីភាពរឹងប៉ឹងនៃចេតនារបស់គាត់ ព្យែរបានឆ្លើយថា "បាទ បាទ ខ្ញុំយល់ព្រម" ហើយជាមួយនឹងស្នាមញញឹមដ៏ភ្លឺស្វាងរបស់កុមារ ជាមួយនឹងទ្រូងបើកចំហ ធាត់ បោះជំហានមិនស្មើគ្នា និងមិនចេះខ្មាស់អៀនដោយជើងទទេរមួយ និងជើងមួយ គាត់បានទៅ ទៅមុខជាមួយ Villarsky ដាក់ទ្រូងទទេរបស់គាត់ដោយដាវ។ ចេញពីបន្ទប់គាត់ត្រូវបានដឹកនាំតាមច្រករបៀង ងាកទៅក្រោយ ហើយទីបំផុតនាំទៅដល់ទ្វារប្រអប់។ Villarsky ក្អក, ពួកគេបានឆ្លើយគាត់ជាមួយនឹងញញួរ Masonic, ទ្វារបានបើកនៅចំពោះមុខពួកគេ។ សំឡេងបាសរបស់នរណាម្នាក់ (ភ្នែករបស់ព្យែរត្រូវបានបិទភ្នែកទាំងអស់) បានសួរគាត់នូវសំណួរថាតើគាត់ជានរណា តើគាត់កើតនៅពេលណា? ។ ពលកម្មនិងគ្រោះថ្នាក់។ ក្នុងអំឡុងពេលធ្វើដំណើរនេះ ព្យែរបានកត់សម្គាល់ឃើញថា គាត់ត្រូវបានគេហៅថាស្វែងរក បន្ទាប់មករងទុក្ខ បន្ទាប់មកទាមទារ ហើយនៅពេលជាមួយគ្នានោះ ពួកគេបានគោះញញួរ និងដាវតាមរបៀបផ្សេងៗគ្នា។ ខណៈពេលដែលគាត់ត្រូវបានដឹកនាំទៅប្រធានបទមួយចំនួនគាត់បានកត់សម្គាល់ឃើញថាមានភាពច្របូកច្របល់និងភាពច្របូកច្របល់រវាងអ្នកដឹកនាំរបស់គាត់។ គាត់បានឮពីរបៀបដែលមនុស្សជុំវិញខ្លួនឈ្លោះប្រកែកគ្នាដោយខ្សឹបខ្សៀវ និងរបៀបដែលមនុស្សម្នាក់ទទូចថាគាត់ត្រូវបានដឹកនាំតាមកម្រាលព្រំមួយចំនួន។ បន្ទាប់មកគេយកដៃស្តាំដាក់លើអ្វីមួយ ហើយខាងឆ្វេងក៏បញ្ជាឱ្យដាក់ត្រីវិស័យដាក់ទ្រូងខាងឆ្វេង ហើយបង្ខំគាត់ដោយនិយាយពាក្យដែលម្ខាងទៀតបានអានឡើងវិញ អានពាក្យសម្បថនៃភក្តីភាព។ ច្បាប់នៃការបញ្ជាទិញ។ បន្ទាប់មក គេយកទៀនទៅអុជជាតិអាល់កុល ខណៈព្យែរឮក្លិន ហើយនិយាយថានឹងឃើញភ្លើងតូច។ បង់រុំត្រូវបានដកចេញពីគាត់ ហើយព្យែរ ដូចជានៅក្នុងសុបិនមួយ បានឃើញនៅក្នុងពន្លឺភ្លើងដ៏ស្រទន់នៃគ្រឿងស្រវឹង មនុស្សជាច្រើនដែលនៅក្នុងអាវផាយដូចគ្នានឹងអ្នកនិយាយបានឈរប្រឆាំងនឹងគាត់ ហើយកាន់ដាវតម្រង់ចំដើមទ្រូងរបស់គាត់។ នៅចន្លោះពួកគេឈរបុរសម្នាក់ក្នុងអាវសប្រឡាក់ឈាម។ ឃើញដូច្នេះ ព្យែរក៏រំកិលដាវទៅមុខ ដោយចង់ឲ្យគេទម្លុះគាត់។ ប៉ុន្តែដាវបានរើចេញពីគាត់ ហើយគាត់ត្រូវបានបង់រុំម្ដងទៀតភ្លាមៗ។ សំឡេងមួយប្រាប់គាត់ថា៖ «ឥឡូវនេះឯងបានឃើញពន្លឺតូចមួយ»។ បន្ទាប់មក ទៀនត្រូវបានភ្លឺម្តងទៀត ពួកគេបាននិយាយថា គាត់ត្រូវតែឃើញពន្លឺពេញ ហើយម្តងទៀតពួកគេបានដោះបង់រុំចេញ ហើយភ្លាមៗនោះមានសំឡេងជាងដប់បាននិយាយថា៖ sic transit gloria mundi ។ [នេះជារបៀបដែលសិរីរុងរឿងរបស់ពិភពលោកឆ្លងកាត់។]

វិបផតថលសម្រាប់សិស្ស។ ការបណ្តុះបណ្តាលខ្លួនឯង

រឿង

ទំនើបកម្ម

ការអប់រំ

នាយកសាលា

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យ

សរសេរការពិនិត្យឡើងវិញលើអត្ថបទ "សាលាបញ្ជាការអាកាសខ្ពស់ Ryazan"

កំណត់ចំណាំ

តំណភ្ជាប់

ការដកស្រង់ដែលបង្ហាញពីសាលាបញ្ជាការលើអាកាសខ្ពស់ Ryazan

សាលាកងកម្លាំងអាកាស Ryazan និងប្រវត្តិរបស់វា (1918-1947)

ប្រវត្តិសាលា៖ ឆ្នាំក្រោយសង្គ្រាម

តើអ្នកណាត្រូវបានបង្រៀនដោយសាលា?

សាលា Ryazan នៃកងកម្លាំងអាកាស: មហាវិទ្យាល័យនាយកដ្ឋាន

មហាវិទ្យាល័យវិសាមញ្ញ

ដំណើរការអប់រំ

តើអ្នកណាអាចក្លាយជាសិស្សសាលា?

លក្ខខណ្ឌចូលរៀន៖ USE

លក្ខខណ្ឌចូលរៀន៖ ការបណ្តុះបណ្តាលរាងកាយ

ការងារអប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត

សម្បថ

ទៅ​ទីនោះ​តាម​របៀប​ណា?

រឿង

ទំនើបកម្ម

ការអប់រំ

នាយកសាលា

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យ

សរសេរការពិនិត្យឡើងវិញលើអត្ថបទ "សាលាបញ្ជាការអាកាសខ្ពស់ Ryazan"

កំណត់ចំណាំ

តំណភ្ជាប់

ការដកស្រង់ដែលបង្ហាញពីសាលាបញ្ជាការលើអាកាសខ្ពស់ Ryazan

អត្ថបទ​ដែល​ទាក់ទង

ទៅទីនោះតាមរបៀបណា?

អត្ថបទដែលទាក់ទង