ការកំណត់គោលដៅ. គោលដៅនៃជំនួយប្រឹក្សាណាមួយគួរតែផ្អែកលើតម្រូវការរបស់អតិថិជន។ នៅក្នុងបរិបទនេះ យើងអាចនិយាយអំពីគោលដៅសំខាន់ពីរ៖

• 1) ការបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងជីវិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អតិថិជន;
• 2) ការអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាពរបស់អតិថិជនក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហា និងបង្កើតឱកាសដែលមានស្រាប់។

ការប្រឹក្សា/ជំនួយត្រូវតែចាំបាច់រួមបញ្ចូលការរៀនសូត្ររបស់អតិថិជន ពោលគឺឧ។ ការនាំយកតម្លៃថ្មីទៅក្នុងជីវិតរបស់គាត់ ទស្សនៈជំនួសនៃការមើលឃើញជីវិត សមត្ថភាពក្នុងការអភិវឌ្ឍដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហារបស់គាត់ ហើយដាក់វាចូលទៅក្នុងការអនុវត្ត។

ជួនកាលគោលដៅនៃការប្រឹក្សាត្រូវបានបែងចែកទៅជាគោលដៅដែលទាក់ទងនឹងការកែតម្រូវ (កែតម្រូវ) និងគោលដៅទាក់ទងនឹងការលូតលាស់ ឬការអភិវឌ្ឍន៍។ បញ្ហាប្រឈមក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ គឺជាបញ្ហាប្រឈមដែលមនុស្សជួបប្រទះនៅដំណាក់កាលផ្សេងៗនៃជីវិតរបស់ពួកគេ។ ជាឧទាហរណ៍ នេះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរទៅកាន់អត្ថិភាពឯករាជ្យ ការស្វែងរកដៃគូ ការចិញ្ចឹមកូន និងការសម្របខ្លួនទៅនឹងអាយុចាស់។ ទាំងការទប់ស្កាត់លក្ខណៈអវិជ្ជមាន និងការពង្រឹងលក្ខណៈវិជ្ជមានគឺចាំបាច់ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍។ នៅក្នុងការប្រឹក្សា ការយកចិត្តទុកដាក់ច្រើនគឺត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការសម្រេចបាននូវស្ថានភាពនៃការលួងលោមផ្លូវចិត្ត និងការរក្សាសុខភាពផ្លូវចិត្ត។

យោងទៅតាម A. Maslow ការអនុវត្តខ្លួនឯងពេញលេញបង្កប់ន័យដល់ការសម្រេចបាននូវសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិត ស្វ័យភាព ការយល់ដឹងពីសង្គម និងសមត្ថភាពក្នុងការផ្តោតលើការដោះស្រាយបញ្ហា។ អាចនិយាយបានថា គោលដៅចុងក្រោយនៃការប្រឹក្សាគឺបង្រៀនអតិថិជនពីរបៀបជួយខ្លួនឯង ហើយដូច្នេះបង្រៀនពួកគេឱ្យក្លាយជាអ្នកប្រឹក្សាផ្ទាល់របស់ពួកគេ។ នេះគឺស្របជាមួយនឹងគោលការណ៍វិធីសាស្រ្តឈានមុខគេមួយនៃការងារសង្គម - គំនិតនៃការរស់នៅឯករាជ្យ។

ដូចដែល R. Kociunas កត់សម្គាល់ បញ្ហានៃការកំណត់គោលដៅនៃការប្រឹក្សាគឺមិនសាមញ្ញទេ ហើយព្រោះវាអាស្រ័យលើតម្រូវការរបស់អតិថិជនដែលកំពុងស្វែងរកជំនួយ និងលើការតំរង់ទិសទ្រឹស្តីរបស់អ្នកប្រឹក្សាផ្ទាល់។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានគោលដៅសកលជាច្រើនដែលត្រូវបានលើកឡើងក្នុងកម្រិតធំ ឬតិចជាងដោយអ្នកទ្រឹស្តីនៃសាលាផ្សេងៗគ្នា (រូបភាព 14.5)។

អង្ករ។ ១៤.៥.

• 1. សម្របសម្រួលការផ្លាស់ប្តូរឥរិយាបទ ដើម្បីឱ្យអតិថិជនអាចរស់នៅប្រកបដោយផលិតភាព និងពេញចិត្តក្នុងជីវិត ទោះបីជាមានឧបសគ្គក្នុងសង្គមដែលជៀសមិនរួចក៏ដោយ។
• 2. អភិវឌ្ឍជំនាញទប់ទល់នៅពេលប្រឈមមុខនឹងស្ថានភាពជីវិតថ្មី និងការទាមទារ។
• 3. ធានាឱ្យមានការសម្រេចចិត្តដ៏សំខាន់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ មានរឿងជាច្រើនដែលអាចរៀនបានក្នុងអំឡុងពេលប្រឹក្សា៖ សកម្មភាពឯករាជ្យ ការបែងចែកពេលវេលា និងថាមពល ការវាយតម្លៃផលវិបាកនៃហានិភ័យ ការស្វែងយល់ពីវិស័យតម្លៃដែលការសម្រេចចិត្តកើតឡើង ការវាយតម្លៃលក្ខណៈសម្បត្តិនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់មនុស្សម្នាក់ ការយកឈ្នះ ភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត ការយល់ដឹងពីឥទ្ធិពលនៃអាកប្បកិរិយាលើការសម្រេចចិត្ត។ល។
• 4. អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើត និងរក្សាទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមនុស្សបានចូលរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់នៃជីវិត ហើយបណ្តាលឱ្យមានការលំបាកសម្រាប់មនុស្សជាច្រើន ដោយសារតែកម្រិតនៃការគោរពខ្លួនឯងទាប ឬជំនាញសង្គមមិនគ្រប់គ្រាន់។ មិនថាវាជាជម្លោះគ្រួសារមនុស្សពេញវ័យ ឬបញ្ហាទំនាក់ទំនងរបស់កុមារទេ គុណភាពនៃជីវិតរបស់អតិថិជនគួរតែត្រូវបានកែលម្អតាមរយៈការអប់រំអំពីរបៀបបង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គលកាន់តែប្រសើរ។
• 5. សម្រួលដល់ការសម្រេចបាន និងបង្កើនសក្តានុពលរបស់បុគ្គល។ យោងតាមលោក Blochsre ក្នុងការប្រឹក្សា វាចាំបាច់ក្នុងការខិតខំដើម្បីសេរីភាពអតិបរមារបស់អតិថិជន (ដោយគិតគូរពីការដាក់កម្រិតសង្គមធម្មជាតិ) ក៏ដូចជាសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់អតិថិជនក្នុងការគ្រប់គ្រងបរិស្ថាន និងប្រតិកម្មផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ដែលបង្កឡើងដោយបរិស្ថាន។

R. May ចង្អុលបង្ហាញថា នៅពេលធ្វើការជាមួយកុមារ អ្នកប្រឹក្សាគួរស្វែងរកការផ្លាស់ប្តូរបរិយាកាសបន្ទាន់របស់ពួកគេ ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃជំនួយ។

បញ្ជីគោលដៅខាងលើ ភាគច្រើនស្របគ្នានឹងបញ្ជីសំណើអតិថិជនធម្មតា និងការរំពឹងទុករបស់ពួកគេពីលទ្ធផលនៃជំនួយប្រឹក្សា៖

• - យល់កាន់តែច្បាស់អំពីខ្លួនអ្នកឬស្ថានភាព;
• - ផ្លាស់ប្តូរអារម្មណ៍របស់អ្នក។
• - អាចធ្វើការសម្រេចចិត្ត;
• - អនុម័តសេចក្តីសម្រេច;
• - ទទួលបានការគាំទ្រក្នុងការសម្រេចចិត្ត;
• - អាចផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាព;
• - សម្របខ្លួនទៅនឹងស្ថានភាពដែលទំនងជាមិនផ្លាស់ប្តូរ;
• - ផ្តល់ភាពធូរស្រាលដល់អារម្មណ៍របស់អ្នក;
• - ពិចារណាពីលទ្ធភាព ហើយជ្រើសរើសមួយក្នុងចំណោមពួកគេ។

ជារឿយៗ អតិថិជនចាប់អារម្មណ៍លើលទ្ធផលដែលមិនទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងការប្រឹក្សា៖ ព័ត៌មាន ជំនាញថ្មី ឬជំនួយជាក់ស្តែង។

ចំណុចសំខាន់នៃសំណើទាំងអស់នេះគឺគំនិតនៃការផ្លាស់ប្តូរ។ ដោយមិនគិតពីលក្ខណៈនៃសំណើរ ឬប្រភេទនៃបញ្ហានោះ មានយុទ្ធសាស្ត្រជាមូលដ្ឋានចំនួនបួន។

ស្ថានភាពដំបូង - ផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាព។

ស្ថានភាពទីពីរ - ផ្លាស់ប្តូរខ្លួនអ្នកដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងស្ថានភាព។

ស្ថានភាពទីបីគឺ ផ្លូវចេញ។

ស្ថានភាពទីបួន ស្វែងរកវិធីដើម្បីរស់នៅជាមួយស្ថានភាពនេះ។

ទន្ទឹមនឹងនេះ តម្រូវការក្នុងការបង្កើនទំនួលខុសត្រូវផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អតិថិជនសម្រាប់ការដោះស្រាយបញ្ហាស្ថានភាពមួយ ហើយជាទូទៅ ការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀតនៃសេណារីយ៉ូជីវិតរបស់ពួកគេគួរតែត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ម្តងទៀត។ អតិថិជន ដូចដែល N. Linde កត់សម្គាល់ ចាំបាច់ត្រូវជួយដើម្បីកម្ចាត់ស្ថានភាពនៃវត្ថុបំណង និងធ្វើឱ្យគុណភាពនៃប្រធានបទនេះសកម្ម ត្រៀមខ្លួន និងមានសមត្ថភាពក្នុងការផ្លាស់ប្តូរ ការសម្រេចចិត្ត និងការអនុវត្តរបស់ពួកគេ។

ប្រភេទនៃការផ្តល់ជំនួយប្រឹក្សា។ ជំនួយប្រឹក្សាអាចត្រូវបានផ្តល់ជូនក្នុងទម្រង់ និងប្រភេទផ្សេងៗ។ មានទម្រង់ផ្សេងៗគ្នាជាច្រើននៃការអនុវត្តការប្រឹក្សា និងការចាត់ថ្នាក់នៃទម្រង់ទាំងនេះដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋានផ្សេងៗគ្នា (រូបភាព 14.6) ។ ដូច្នេះ យោងទៅតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃវត្ថុនៃជំនួយ បុគ្គល ("មួយទល់នឹងមួយ" ឬ "ទល់មុខគ្នា") ការប្រឹក្សាជាក្រុម និងគ្រួសារត្រូវបានសម្គាល់។

អង្ករ។ ១៤.៦.

យោងតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃអាយុការងារជាមួយកុមារនិងមនុស្សពេញវ័យគឺខុសគ្នា។

ការរៀបចំលំហនៃការប្រឹក្សាអាចត្រូវបានអនុវត្តជាទម្រង់ទំនាក់ទំនង (ពេញម៉ោង) ឬអន្តរកម្មឆ្ងាយ (ការឆ្លើយឆ្លង) ។ ក្រោយមកទៀតអាចត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងក្របខណ្ឌនៃការប្រឹក្សាតាមទូរស័ព្ទ (ទោះបីជានេះជាការប្រឹក្សាផ្នែកទំនាក់ទំនងក៏ដោយ) ការប្រឹក្សាជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ ក៏ដូចជាតាមរយៈសម្ភារៈបោះពុម្ព (ការបោះពុម្ពផ្សាយវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ពេញនិយម និងមគ្គុទ្ទេសក៍ជួយខ្លួនឯង)។

យោងតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃរយៈពេល ការប្រឹក្សាអាចជាគ្រាអាសន្ន រយៈពេលខ្លី និងរយៈពេលវែង។

វាក៏មានប្រភេទមួយចំនួននៃជំនួយការប្រឹក្សា ដោយផ្តោតលើខ្លឹមសារនៃសំណើរបស់អតិថិជន និងលក្ខណៈនៃស្ថានភាពបញ្ហា។ ដូច្នេះ មានការប្រឹក្សាផ្ទាល់ខ្លួន គ្រួសារ ផ្លូវចិត្ត និងគរុកោសល្យ និងអាជីវកម្ម។

ការប្រឹក្សាអាចជាការឆ្លើយតបទៅនឹងស្ថានភាពរបស់អតិថិជន ("ការប្រឹក្សាអំពីវិបត្តិ") ឬការជំរុញដល់ការលូតលាស់ និងការអភិវឌ្ឍន៍របស់អតិថិជន ("ការប្រឹក្សាអភិវឌ្ឍន៍")។ ជាប្រពៃណី ការប្រឹក្សាត្រូវបាននិយាយអំពីស្ថានភាពក្នុងកំឡុងពេល ឬក្រោយវិបត្តិ ប៉ុន្តែមនុស្សក៏គួរតែត្រូវបានគេជួយក្នុងការប្រមើលមើលបញ្ហាដែលអាចកើតមាននាពេលអនាគត បង្រៀនពួកគេឱ្យស្គាល់ពីសញ្ញានៃវិបត្តិដែលនឹងមកដល់ និងបំពាក់ឱ្យពួកគេនូវជំនាញក្នុងការបំបាត់។ វិបត្តិនៅក្នុង bud ។

ការប្រឹក្សាប្រកបដោយជោគជ័យណាមួយបង្កប់នូវការរីកចម្រើនផ្ទាល់ខ្លួន ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងស្ថានភាពវិបត្តិ មនុស្សម្នាក់ស្ថិតក្នុងការក្តាប់របស់វា នៅក្រោមសម្ពាធនៃកាលៈទេសៈ ហើយចាប់តាំងពីការប្រឹក្សាត្រូវបានកំណត់ចំពោះបញ្ហាដែលមានស្រាប់ ឃ្លាំងគំនិត និងអាកប្បកិរិយារបស់អតិថិជនអាចបំពេញបន្ថែមបានក្នុងកម្រិតតូចបំផុត វិសាលភាព។

ហេរ៉ុន (1993) បែងចែកប្រភេទជាច្រើននៃឥទ្ធិពលប្រឹក្សា អាស្រ័យលើគោលដៅ និងខ្លឹមសាររបស់វា (រូបភាព 14.7)។

វេជ្ជបញ្ជា ផលប៉ះពាល់គឺផ្តោតលើអាកប្បកិរិយារបស់អតិថិជននៅខាងក្រៅវិសាលភាពនៃអន្តរកម្មពិគ្រោះយោបល់។

ជូនដំណឹង ការបង្ហាញផ្តល់ឱ្យអតិថិជននូវចំណេះដឹង ព័ត៌មាន និងអត្ថន័យ។

ការប្រឈមមុខដាក់គ្នា។ ផលប៉ះពាល់គឺសំដៅលើការយល់ដឹងរបស់អតិថិជនអំពីអាកប្បកិរិយា ឬអាកប្បកិរិយាដែលដាក់កម្រិតណាមួយ។

អ្នកសម្របសម្រួល - cathartic, កាតាលីករ, គាំទ្រ។

cathartic គោលបំណងនៃផលប៉ះពាល់គឺដើម្បីជួយអតិថិជនបញ្ចេញចោល ដើម្បីបញ្ចេញនូវអារម្មណ៍ឈឺចាប់ដែលសង្កត់សង្កិន (abreaction) ជាចម្បងដូចជាទុក្ខព្រួយ ការភ័យខ្លាច ឬកំហឹង។

កាតាលីករ ផលប៉ះពាល់គឺផ្តោតលើការជំរុញចំណេះដឹងខ្លួនឯង ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង ការរៀនសូត្រ និងការដោះស្រាយបញ្ហា។

គាំទ្រ ផលប៉ះពាល់គឺផ្តោតលើការបញ្ជាក់ពីសារៈសំខាន់ និងតម្លៃនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ គុណភាព អាកប្បកិរិយា ឬសកម្មភាពរបស់អតិថិជន។

អន្តរាគមន៍សម្របសម្រួលគឺផ្តោតលើស្វ័យភាពកាន់តែច្រើនរបស់អតិថិជន និងការទទួលខុសត្រូវសម្រាប់ខ្លួនពួកគេ (ជួយក្នុងការសម្រាលការឈឺចាប់ផ្លូវចិត្ត និងការឈឺចាប់ដែលកាត់បន្ថយអំណាចនៃ "ខ្ញុំ" ការលើកកម្ពស់ការរៀនដោយខ្លួនឯង បញ្ជាក់ពីសារៈសំខាន់របស់ពួកគេថាជាសត្វតែមួយគត់)។

ជម្រើសនៃប្រភេទនៃឥទ្ធិពលមួយឬមួយផ្សេងទៀតអាស្រ័យលើប្រភេទនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់អតិថិជន (ក៏ដូចជាប្រភេទនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់អ្នកពិគ្រោះយោបល់) និងជាក់លាក់នៃស្ថានភាពរបស់គាត់។ សមាមាត្រនៃអំណាចផ្តាច់ការ និងការសម្របសម្រួលប្រភេទនៃឥទ្ធិពលគឺទាក់ទងជាចម្បងទៅនឹងប្រធានបទនៃអំណាច និងការគ្រប់គ្រង៖

• - អ្នកប្រឹក្សាមានការគ្រប់គ្រងពេញលេញលើអតិថិជន។
• - ការគ្រប់គ្រងត្រូវបានចែករំលែករវាងទីប្រឹក្សា និងអតិថិជន។
• - អតិថិជនមានស្វ័យភាពទាំងស្រុង។

ជំនួយប្រឹក្សាអាចត្រូវបានផ្តល់ជូនក្នុងទម្រង់ និងប្រភេទផ្សេងៗ។ មានទម្រង់ជាច្រើននៃការអនុវត្តការប្រឹក្សា និងការចាត់ថ្នាក់នៃទម្រង់ទាំងនេះ។

ដូច្នេះ យោងទៅតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃវត្ថុនៃជំនួយ បុគ្គល ("មួយទល់នឹងមួយ" ឬ "ទល់មុខគ្នា") ការប្រឹក្សាជាក្រុម និងគ្រួសារត្រូវបានសម្គាល់។

យោងតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃអាយុការងារជាមួយកុមារនិងមនុស្សពេញវ័យគឺខុសគ្នា។

ការរៀបចំលំហនៃការប្រឹក្សាអាចត្រូវបានអនុវត្តជាទម្រង់ទំនាក់ទំនង (ពេញម៉ោង) ឬអន្តរកម្មឆ្ងាយ (ការឆ្លើយឆ្លង) ។ ក្រោយមកទៀតអាចត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងក្របខណ្ឌនៃការប្រឹក្សាតាមទូរស័ព្ទ (ទោះបីជានេះជាការប្រឹក្សាផ្នែកទំនាក់ទំនងក៏ដោយ) ការប្រឹក្សាជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ ក៏ដូចជាតាមរយៈសម្ភារៈបោះពុម្ព (ការបោះពុម្ពផ្សាយវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ពេញនិយម និងមគ្គុទ្ទេសក៍ជួយខ្លួនឯង)។

យោងតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃរយៈពេល ការប្រឹក្សាអាចជាគ្រាអាសន្ន រយៈពេលខ្លី និងរយៈពេលវែង។

វាក៏មានប្រភេទមួយចំនួននៃជំនួយការប្រឹក្សា ដោយផ្តោតលើខ្លឹមសារនៃសំណើរបស់អតិថិជន និងលក្ខណៈនៃស្ថានភាពបញ្ហា។ ដូច្នេះ មានភាពស្និទ្ធស្នាល-ផ្ទាល់ខ្លួន គ្រួសារ ការប្រឹក្សាផ្លូវចិត្ត-គរុកោសល្យ និងអាជីវកម្ម។ ការប្រឹក្សាអាចជាការឆ្លើយតបទៅនឹងស្ថានភាពរបស់អតិថិជន - "ការប្រឹក្សាអំពីវិបត្តិ" ឬការជំរុញសម្រាប់ការលូតលាស់ និងការអភិវឌ្ឍន៍របស់អតិថិជន - "ការប្រឹក្សាអភិវឌ្ឍន៍" ។ ជាប្រពៃណី ការប្រឹក្សាត្រូវបាននិយាយអំពីស្ថានភាពក្នុងអំឡុងពេល ឬក្រោយវិបត្តិ ប៉ុន្តែវាក៏គួរជួយមនុស្សឱ្យគិតទុកជាមុនអំពីបញ្ហាដែលអាចកើតមាននាពេលអនាគត បង្រៀនពួកគេឱ្យស្គាល់ពីសញ្ញានៃវិបត្តិដែលនឹងមកដល់ និងបំពាក់ឱ្យពួកគេនូវជំនាញដើម្បីដោះស្រាយវិបត្តិ។ នៅក្នុង bud ។ ការប្រឹក្សាប្រកបដោយជោគជ័យណាមួយបង្កប់នូវការរីកចម្រើនផ្ទាល់ខ្លួន ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងស្ថានភាពវិបត្តិ មនុស្សម្នាក់ស្ថិតក្នុងការក្តាប់របស់វា នៅក្រោមសម្ពាធនៃកាលៈទេសៈ ហើយចាប់តាំងពីការប្រឹក្សាត្រូវបានកំណត់ចំពោះបញ្ហាដែលមានស្រាប់ ឃ្លាំងគំនិត និងអាកប្បកិរិយារបស់អតិថិជនអាចបំពេញបន្ថែមបានក្នុងកម្រិតតូចបំផុត វិសាលភាព។

Heron (1993) កំណត់ប្រភេទ 6 ប្រភេទនៃអន្តរាគមន៍ប្រឹក្សា អាស្រ័យលើគោលបំណង និងខ្លឹមសាររបស់វា៖ ផ្តាច់ការ៖វេជ្ជបញ្ជា, ជូនដំណឹង, ការប្រឈមមុខដាក់គ្នា - និង អ្នកសម្របសម្រួល៖ cathartic, កាតាលីករ, គាំទ្រ។

វេជ្ជបញ្ជាផលប៉ះពាល់គឺផ្តោតលើអាកប្បកិរិយារបស់អតិថិជននៅខាងក្រៅវិសាលភាពនៃអន្តរកម្មពិគ្រោះយោបល់។

ជូនដំណឹងការបង្ហាញផ្តល់ឱ្យអតិថិជននូវចំណេះដឹង ព័ត៌មាន និងអត្ថន័យ។

ការប្រឈមមុខដាក់គ្នា។ផលប៉ះពាល់គឺសំដៅលើការយល់ដឹងរបស់អតិថិជនអំពីអាកប្បកិរិយា ឬអាកប្បកិរិយាដែលដាក់កម្រិតណាមួយ។

catharticផលប៉ះពាល់ត្រូវបានប្រើប្រាស់ដើម្បីជួយអតិថិជនឱ្យបញ្ចេញចោល បញ្ចេញនូវអារម្មណ៍ឈឺចាប់ (ការរំសាយចេញ) ភាគច្រើនដូចជាទុក្ខព្រួយ ការភ័យខ្លាច ឬកំហឹង។

កាតាលីករផលប៉ះពាល់គឺផ្តោតលើការជំរុញចំណេះដឹងខ្លួនឯង ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង ការរៀនសូត្រ និងការដោះស្រាយបញ្ហា។

គាំទ្រផលប៉ះពាល់គឺផ្តោតលើការបញ្ជាក់ពីសារៈសំខាន់ និងតម្លៃនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ គុណភាព អាកប្បកិរិយា ឬសកម្មភាពរបស់អតិថិជន។

ការសម្របសម្រួលការអន្តរាគមន៍ផ្តោតលើស្វ័យភាពរបស់អតិថិជនកាន់តែច្រើន និងការទទួលយកទំនួលខុសត្រូវសម្រាប់ខ្លួនពួកគេ (ជួយក្នុងការកាត់បន្ថយការឈឺចាប់ផ្លូវចិត្ត និងការឈឺចាប់ដែលកាត់បន្ថយកម្លាំង)។ ខ្ញុំសម្របសម្រួលការរៀនសូត្រឯករាជ្យ បញ្ជាក់ពីសារៈសំខាន់របស់ពួកគេថាជាសត្វតែមួយគត់)។

ជម្រើសនៃប្រភេទនៃឥទ្ធិពលមួយឬមួយផ្សេងទៀតអាស្រ័យលើប្រភេទនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់អតិថិជន (ក៏ដូចជាប្រភេទនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់អ្នកពិគ្រោះយោបល់) និងជាក់លាក់នៃស្ថានភាពរបស់គាត់។ សមាមាត្រនៃអំណាចផ្តាច់ការ និងការសម្របសម្រួលប្រភេទនៃឥទ្ធិពលគឺទាក់ទងជាចម្បងទៅនឹងប្រធានបទនៃអំណាច និងការគ្រប់គ្រង៖ ទីប្រឹក្សាគ្រប់គ្រងអតិថិជនទាំងស្រុង ការគ្រប់គ្រងត្រូវបានបែងចែករវាងទីប្រឹក្សា និងអតិថិជន អតិថិជនមានស្វ័យភាពទាំងស្រុង។

ទ្រឹស្តី គំរូ និងសាលាប្រឹក្សា

ដូចដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ឯកទេស មានវិធីសាស្រ្តពី 200 ទៅ 400 សម្រាប់គំនិតនៃការប្រឹក្សា និងគំរូនៃការប្រឹក្សា និងការព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រ។ វិធីសាស្រ្តសំខាន់ៗដែលសាលាប្រឹក្សាបានវិវត្តគឺ៖

1. វិធីសាស្រ្តមនុស្សសាស្ត្រ៖ ការប្រឹក្សាដែលផ្តោតលើមនុស្ស ការប្រឹក្សាយោបល់លើ gestalt ការវិភាគប្រតិបត្តិការ ការព្យាបាលការពិត (ការប្រឹក្សាអំពីភាពជាក់ស្តែង)។

2. វិធីសាស្រ្តដែលមានស្រាប់៖ ការប្រឹក្សាអំពីអត្ថិភាព ការព្យាបាលដោយរូបសញ្ញា។

3. ចិត្តវិទ្យា។

4. វិធីសាស្រ្តអាកប្បកិរិយា។

5. វិធីសាស្រ្តនៃការយល់ដឹង និងការយល់ដឹង - ការប្រឹក្សាយោបល់អំពីអាកប្បកិរិយា - អារម្មណ៍ ការប្រឹក្សាយោបល់។

6. វិធីសាស្រ្តដែលមានប្រសិទ្ធភាព៖ ការព្យាបាលជាមូលដ្ឋាន ការប្រឹក្សាយោបល់ឡើងវិញ ជីវថាមពល។

7. វិធីសាស្រ្តចម្រុះ និងសមាហរណកម្ម៖ ការប្រឹក្សាពហុម៉ូដ ការព្យាបាលដោយប្រើអេកូ ការប្រឹក្សាជំនាញជីវិត។

ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ វិធីសាស្រ្តដូចជា hypnosis យោងទៅតាម M. Erickson, psychosynthesis, neurolinguistic programming, problem-solving-term psychotherapy, etc., ក៏ក្លាយជារីករាលដាលផងដែរ។

អ្នកនិពន្ធខ្លះជឿថាតាមទស្សនៈវិធីសាស្រ្តជាមូលដ្ឋានចំនួនបីគួរតែត្រូវបានសម្គាល់ - ផ្លូវចិត្ត អាកប្បកិរិយាយល់ដឹង និងមនុស្សនិយម ដែលភាគច្រើនខុសគ្នាពីគ្នាទៅវិញទៅមកនៅក្នុងទស្សនៈរបស់ពួកគេលើមនុស្សម្នាក់ និងធម្មជាតិនៃបញ្ហាផ្លូវចិត្ត និងអាកប្បកិរិយារបស់គាត់។

តាំងពីដើមដំបូងនៃការវិវឌ្ឍន៍នៃការប្រឹក្សា និងការព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រ វាត្រូវបានកត់សម្គាល់ដោយអ្នកឯកទេសបុគ្គលថា ភាពស្រដៀងគ្នានៃវិធីសាស្រ្តផ្សេងៗចំពោះការប្រឹក្សាគឺធំជាងភាពខុសគ្នា។ នៅឆ្នាំ 1940 នៅក្នុងសន្និសិទមួយដែលមានការចូលរួមពីឥស្សរជនសំខាន់ៗដូចជា C. Rogers និង S. Rosenzweig គំនិតនេះត្រូវបានអនុម័តថាការព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រដែលទទួលបានជោគជ័យទាំងអស់មានកត្តាទូទៅដូចជាការគាំទ្រ ទំនាក់ទំនងល្អរវាងអ្នកប្រឹក្សា និងអតិថិជន ការយល់ដឹង។ និងការផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយា។

នៅឆ្នាំ 1974 លោក Frank (Frank) បានដាក់ចេញនូវនិក្ខេបបទនេះ៖ ប្រសិទ្ធភាពនៃការព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាដំបូង មិនមែនជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់យុទ្ធសាស្ត្រពិសេសនៅក្នុងវិធីសាស្រ្តគំនិតជាក់លាក់មួយនោះទេ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងកត្តាទូទៅមួយចំនួន ឬ "មិនជាក់លាក់" ។ កត្តាទាំងនេះរួមមានៈ ការកសាងទំនាក់ទំនងគាំទ្រ ការផ្តល់ឱ្យអតិថិជននូវការពន្យល់សមហេតុផល ដើម្បីយល់ពីបញ្ហារបស់គាត់ និងការចូលរួមរួមគ្នារបស់អតិថិជន និងអ្នកផ្តល់ប្រឹក្សាក្នុងពិធីព្យាបាល។

ថ្មីៗនេះ Grencavage and Norcross (1990) បានកំណត់អត្តសញ្ញាណក្រុមខាងក្រោមនៃកត្តាមិនជាក់លាក់ ឬទូទៅដែលរួមចំណែកដល់ការផ្លាស់ប្តូរការព្យាបាល។

លក្ខណៈបច្ចេកទេសរបស់អតិថិជន៖ការរំពឹងទុកវិជ្ជមាន ក្តីសង្ឃឹម ឬជំនឿ; ស្ថានភាពនៃទុក្ខព្រួយឬភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា; ស្វែងរកជំនួយយ៉ាងសកម្ម។

គុណភាពអ្នកព្យាបាលរោគ៖

បុគ្គលិកលក្ខណៈមានតម្លៃវិជ្ជាជីវៈ;

ការកសាងក្តីសង្ឃឹមនិងការរំពឹងទុកវិជ្ជមាន;

ភាពកក់ក្តៅនិងអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមាន;

ការយល់ដឹងការយល់ចិត្ត;

វត្តមាននៃស្ថានភាពសង្គមរបស់អ្នកព្យាបាលរោគ;

ភាពព្រងើយកន្តើយនិងការទទួលយក។

ដំណើរការផ្លាស់ប្តូរ៖

ឱកាសសម្រាប់ catharsis និងការឆ្លើយតបអារម្មណ៍; ធ្វើជាម្ចាស់នៃធាតុថ្មីនៃឥរិយាបទ; ការផ្តល់ការពន្យល់សមហេតុផល ឬគំរូសម្រាប់ការយល់ដឹង;

ការរំញោចនៃការយល់ដឹង (ការយល់ដឹង);

ការសិក្សាអារម្មណ៍និងអន្តរបុគ្គល;

ការផ្តល់យោបល់និងការបញ្ចុះបញ្ចូល;

បទពិសោធន៍នៃភាពជោគជ័យនិងសមត្ថភាព;

ប្រសិទ្ធភាព placebo";

កំណត់អត្តសញ្ញាណជាមួយអ្នកព្យាបាលរោគ;

ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងអាកប្បកិរិយា;

បំបាត់​ស្រ្ដេ​ស;

desensitization;

ការផ្តល់ព័ត៌មាន / ការបណ្តុះបណ្តាល។

វិធីសាស្រ្តនៃឥទ្ធិពល:

ការប្រើប្រាស់បច្ចេកទេស;

ផ្តោតលើ "ពិភពលោកខាងក្នុង";

ការអនុលោមតាមទ្រឹស្តីយ៉ាងតឹងរឹង;

បង្កើតបរិយាកាសមានប្រយោជន៍;

អន្តរកម្មរវាងមនុស្សពីរនាក់;

ពន្យល់ពីតួនាទីរបស់អតិថិជន និងអ្នកព្យាបាលរោគ។

ទោះបីជាកត្តាទាំងនេះត្រូវបានអនុវត្តតាមវិធីផ្សេងៗគ្នាក្នុងវិធីសាស្រ្តផ្សេងៗគ្នាក៏ដោយ ប៉ុន្តែពួកវាទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីបង្កើនអារម្មណ៍នៃអតិថិជនលើការគៀបសង្កត់លើកម្លាំងខាងក្រៅ និងខាងក្នុងតាមរយៈការដាក់ស្លាក គំនិត និងបទពិសោធន៍វិជ្ជមានរបស់ពួកគេ។ មុខតំណែងនេះគឺផ្ទុយទៅនឹងជំនឿដែលរីករាលដាលក្នុងចំណោមអ្នកផ្តល់ប្រឹក្សា និងអ្នកព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រ ដែលមានតែបច្ចេកទេស និងយុទ្ធសាស្ត្រនៃឥទ្ធិពលដែលពួកគេប្រើនាំទៅរកលទ្ធផលវិជ្ជមានសម្រាប់អតិថិជន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងការពេញចិត្តនៃគោលគំនិតនៃកត្តាទូទៅ ឬ "មិនជាក់លាក់" អំណះអំណាងខាងក្រោមអាចត្រូវបានគេដាក់ទៅមុខ ដែលទទួលបានជាលទ្ធផលនៃការសិក្សាដែលបានធ្វើឡើងក្នុងកំឡុងឆ្នាំ 1975-1990 ។ ការសិក្សាជាច្រើន។

ជាដំបូង វាត្រូវបានបង្ហាញថាវិធីសាស្រ្តទ្រឹស្តីផ្សេងៗគ្នា និងយុទ្ធសាស្ត្រផ្សាយពាណិជ្ជកម្មដែលត្រូវគ្នាមានអត្រាជោគជ័យស្រដៀងគ្នា។ ទីពីរ វាត្រូវបានគេរកឃើញថាអ្នកប្រឹក្សាដែលមិនមែនជាអ្នកជំនាញដែលមិនត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលត្រឹមត្រូវក្នុងបច្ចេកទេសជាក់លាក់អាចហាក់ដូចជាមានប្រសិទ្ធភាពដូចអ្នកប្រឹក្សាវិជ្ជាជីវៈដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងល្អ។ ទីបី អតិថិជនខ្លួនឯងវាយតម្លៃសារៈសំខាន់នៃ "កត្តាមិនជាក់លាក់" ខ្ពស់ជាងបច្ចេកទេសពិសេស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបញ្ចប់តួនាទីនៃកត្តាទូទៅ ដែលនៅក្នុងវិធីសាស្រ្តពិគ្រោះយោបល់ណាមួយមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយគំរូទ្រឹស្តី និងបច្ចេកទេសពិសេស។

ចាប់តាំងពីទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1960 អ្នកអនុវត្តកាន់តែច្រើនឡើងត្រូវបានបង្ហាញដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណខ្លួនឯងថាជាអ្នកតស៊ូមតិវិធីសាស្រ្ត "អេកូ" ឬ "រួមបញ្ចូលគ្នា" ចំពោះការប្រឹក្សាជាជាងគំរូតែមួយ ដូចដែលការស្រាវជ្រាវបានបង្ហាញ។ ពួកគេជឿថា គ្មានគំរូណាដែលមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់ដោយខ្លួនឯង និងមានលក្ខណៈជាសកល ហើយខ្ចីគំនិត និងបច្ចេកទេសពីវិធីសាស្រ្តផ្សេងៗ។ សម្រាប់ហេតុផលនេះការចាប់ផ្តើមនៃទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1980 ។ វាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការបោះពុម្ភសៀវភៅមួយចំនួនធំស្តីពីបញ្ហានៃ eclecticism និងសមាហរណកម្មនិយម ការបង្កើតទិនានុប្បវត្តិនៃការព្យាបាលដោយចិត្តសាស្ត្ររួមបញ្ចូលគ្នា និងអេកូឡូស៊ី និងសង្គមសម្រាប់ការសិក្សាសមាហរណកម្មក្នុងការព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រ ក៏ដូចជាកម្មវិធីអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីសមាហរណកម្ម។ ការព្យាបាល។

ពាក្យ "eclectic" ទាក់ទងនឹងការប្រឹក្សា មានន័យថា អ្នកប្រឹក្សាជ្រើសរើសពីទ្រឹស្តី និងគំរូមួយចំនួននូវគំនិត និងបច្ចេកទេសដែលល្អបំផុត ឬសមស្របបំផុត ដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់អតិថិជន។ យោងទៅតាម A.Lazarus (A.Lazarus, 1989) មានភាពខុសគ្នារវាង unsystematic and systematic (technical) eclecticism ។ ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នាជាប្រព័ន្ធត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការពិតដែលថាអ្នកប្រឹក្សាមិនមានអារម្មណ៍ថាត្រូវការការពន្យល់ស្របគ្នាតាមតក្កវិជ្ជា ឬការបញ្ជាក់ជាក់ស្តែងនៃបច្ចេកទេសដែលពួកគេប្រើនោះទេ។ អេកូឡូស៊ីជាប្រព័ន្ធ (បច្ចេកទេស) ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការពិតដែលថាអ្នកប្រឹក្សាត្រូវបានដឹកនាំដោយទ្រឹស្តីដែលពួកគេចូលចិត្ត ប៉ុន្តែក៏ពាក់ព័ន្ធនឹងបច្ចេកទេសដែលប្រើក្នុងប្រភេទផ្សេងទៀតនៃការប្រឹក្សាផងដែរ។

មិនដូចអ្នកគាំទ្រទ្រឹស្តី eclecticism ទេ ទីប្រឹក្សា - អ្នកប្រកាន់ខ្ជាប់នៃ eclecticism បច្ចេកទេស "ប្រើនីតិវិធីដែលបានយកពីប្រភពផ្សេងៗ មិនមែនតែងតែសម្របសម្រួលនីតិវិធីទាំងនេះជាមួយនឹងទ្រឹស្ដី ឬវិញ្ញាសាដែលផ្ដល់ឱ្យពួកគេទេ" (A. Lazarus, 1989) ហើយចាត់ទុកថាវាគ្មានប្រយោជន៍ក្នុងការបន្ថែម គោលការណ៍ពន្យល់ថ្មី។

មិនដូច eclecticists, integrationists មិនត្រឹមតែអនុវត្តបច្ចេកទេសដែលបានប្រើក្នុងវិធីសាស្រ្តផ្សេងគ្នា, ប៉ុន្តែក៏ព្យាយាមបញ្ចូលគ្នានូវមុខតំណែងទ្រឹស្តីផ្សេងគ្នា។ A. Lazarus ចាត់ទុក eclecticism បច្ចេកទេសជាជំហានឆ្ពោះទៅរកសមាហរណកម្មនិយម ប៉ុន្តែគាត់សង្កត់ធ្ងន់ថា ចាំបាច់ត្រូវប្រុងប្រយ័ត្នក្នុងរឿងនេះ។

កាន់តែមានប្រជាប្រិយភាពនៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1980 ។ ពាក្យ "សមាហរណកម្ម" សំដៅលើវិធីសាស្រ្តគំនិតដែលមានមហិច្ឆតាជាង ដែលអ្នកប្រឹក្សាបង្កើតទ្រឹស្ដី ឬគំរូថ្មីពីធាតុផ្សំនៃទ្រឹស្ដី ឬគំរូផ្សេងៗ។

មានយុទ្ធសាស្ត្រចំនួនប្រាំមួយផ្សេងគ្នាសម្រាប់ការសម្រេចបាននូវសមាហរណកម្ម។

1. ការបង្កើតទ្រឹស្តីឯករាជ្យថ្មីមួយ (ប្រភេទនៃ "បដិវត្តន៍វិទ្យាសាស្ត្រ") ។

2. ការអភិវឌ្ឍន៍នៃទ្រឹស្ដីមួយដែលមានស្រាប់ក្នុងទិសដៅមួយដែលទ្រឹស្ដីប្រកួតប្រជែង ឬទ្រឹស្ដីជំនួសទាំងអស់អាចត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងវា (យុទ្ធសាស្ត្រនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាមានកំហុសជាមូលដ្ឋាន ដោយសារទ្រឹស្ដីដែលមានស្រាប់ទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើទស្សនៈខុសគ្នាទាំងស្រុងលើធម្មជាតិរបស់មនុស្ស)។

3. ផ្តោតលើវាក្យសព្ទ ឃ្លា និងគោលគំនិតដែលប្រើក្នុងវិធីសាស្រ្តផ្សេងៗគ្នា និងបង្កើតភាសាសាមញ្ញសម្រាប់ការប្រឹក្សា និងការព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រ (យុទ្ធសាស្ត្រនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាមានប្រយោជន៍សម្រាប់ការប្រាស្រ័យទាក់ទងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃអ្នកប្រឹក្សាដែលធ្វើការក្នុងវិធីសាស្រ្តផ្សេងៗ)។

4. ការផ្តោតលើផ្នែកដែលជាប់លាប់ និងធាតុផ្សំទូទៅនៃវិធីសាស្រ្តផ្សេងៗគ្នា ដែលអនុញ្ញាតឱ្យមានការអភិវឌ្ឍន៍នៃគំនិត និងបច្ចេកទេសទូទៅមិននៅកម្រិតនៃទ្រឹស្តី ប៉ុន្តែនៅក្នុងផ្នែកជាក់លាក់នៃការអនុវត្ត ឬធាតុផ្សំនៃការប្រឹក្សា (ឧទាហរណ៍ គំនិតនៃ "សម្ព័ន្ធភាពព្យាបាល" ឬដំណាក់កាលនៃការផ្លាស់ប្តូរ) ។

5. ការផ្លាស់ប្តូរកាន់តែច្រើននៅក្នុងសហគមន៍នៃអ្នកអនុវត្តបច្ចេកទេសជាក់លាក់ និង "នីតិវិធីការងារ" (ឧទាហរណ៍ នៅក្នុងដំណើរការនៃការពិនិត្យមើលការងារផ្តល់ប្រឹក្សាគ្នាទៅវិញទៅមក) ដែលអនុញ្ញាតឱ្យពង្រីកកញ្ចប់ឧបករណ៍សម្រាប់ធ្វើការជាមួយអតិថិជនក្នុងកម្រិតជាក់ស្តែង។

6. ធ្វើការសិក្សាពិសេសដើម្បីកំណត់ពីបច្ចេកទេសដែលមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតនៃឥទ្ធិពលនៅក្នុងករណីធម្មតា (គេហៅថា "បច្ចេកទេស eclecticism")។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកគាំទ្រជាច្រើននៃវិធីសាស្រ្ត "បរិសុទ្ធ" (គំនិត "ភាពបរិសុទ្ធ") បានរស់រានមានជីវិតរហូតមកដល់សព្វថ្ងៃនេះ ដោយបានដាក់ចេញនូវអំណះអំណាងយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរជាច្រើនប្រឆាំងនឹង eclecticism ។ ជាដំបូង ទាំងនេះរួមបញ្ចូលការអះអាងដោយយុត្តិធម៌ថា វិធីសាស្រ្តផ្សេងគ្នាគឺផ្អែកលើទស្សនៈទស្សនវិជ្ជាខុសគ្នាទាំងស្រុង និងជាញឹកញាប់ផ្ទុយគ្នា (លើធម្មជាតិរបស់មនុស្ស យន្តការនៃវិស័យដែលមានឥទ្ធិពលរបស់គាត់ អាកប្បកិរិយា។ល។)។ ជាលទ្ធផល មានភាសាផ្សេងគ្នា ការបកស្រាយ និងការពន្យល់អំពីបាតុភូតដូចគ្នា ជម្រើសនៃបច្ចេកទេសផ្សេងគ្នានៃឥទ្ធិពល ហើយទាំងអស់នេះអាចនាំឱ្យមានការភាន់ច្រឡំ ឬខ្វះភាពត្រឹមត្រូវ។

ជាចុងក្រោយ វាមិនច្បាស់ទេ៖ របៀប និងភាសាអ្វី ដែលជំនាញវិជ្ជាជីវៈត្រូវបណ្តុះបណ្តាល - បណ្តុះបណ្តាល និងត្រួតពិនិត្យ - អ្នកអនុវត្ត ក្នុងករណីដែលគ្មានគំរូទ្រឹស្តីបង្រួបបង្រួមនៃការប្រឹក្សា?

ជាការពិតណាស់ ភាគច្រើននៃអ្នកប្រឹក្សាដែលអនុវត្តជាក់ស្តែងគឺដូចជាវាស្ថិតនៅចន្លោះបង្គោលពីរ - គំនិត និង ជាក់ស្តែង ហើយក្នុងចំណោមពួកគេមិនមាន "ទ្រឹស្តីសុទ្ធ" ឬ "អ្នកបច្ចេកទេសជាក់ស្តែង" ទេ។

នៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1990 នៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃវិធីសាស្រ្តរួមបញ្ចូលគ្នា អ្វីដែលគេហៅថា "ទ្រឹស្តីបទ" ស្ថាបនា ពោលគឺឧ។ វិធីសាស្រ្តដែលការប៉ុនប៉ងត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីបង្កើតយន្តការ និងនីតិវិធីបែបនេះក្នុងគោលបំណងផ្លាស់ប្តូរផលប៉ះពាល់ដែលនឹងមិនសមនឹងគំរូណាមួយដែលមានស្រាប់។

ឧទាហរណ៍ដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតនៃវិធីសាស្រ្ត transtheoretical (យើងអាចនិយាយបានថាគំរូគំនិតថ្មីត្រូវបានបង្កើតឡើងពិតប្រាកដ) គឺ: គំរូ "ជំនួយការដ៏ប៉ិនប្រសប់" ដែលអនុវត្ត "ការគ្រប់គ្រងបញ្ហា" ដោយ J. Egan (G. Egan, 1986, 1990, 1994 ), គំរូ "ការបញ្ជាក់ដោយខ្លួនឯង" ដោយ J. Andrews (J. Andrews, 1991) និងការព្យាបាលដោយការយល់ដឹងរបស់ A. Ryle (A. Ryle, 1990, 1992) ។

នៅក្នុងការងារសង្គម គំរូរបស់ J. Egan (G. Egan, 1994) បានរីករាលដាល។ គាត់បានស្នើឱ្យអតិថិជនស្វែងរកជំនួយពីអ្នកប្រឹក្សា នៅពេលដែលគាត់ពិបាកដោះស្រាយបញ្ហាជីវិតរបស់គាត់ ហើយភារកិច្ចចម្បងរបស់អ្នកផ្តល់ប្រឹក្សាគឺជួយអតិថិជនស្វែងរក និងអនុវត្តដំណោះស្រាយសមស្របចំពោះបញ្ហាទាំងនេះ។

J. Egan ចាត់ទុកការប្រឹក្សាថាជា "ការគ្រប់គ្រងបញ្ហា" i.e. ការគ្រប់គ្រងបញ្ហា (មិនមែនជា "ដំណោះស្រាយ" ដោយសារបញ្ហាទាំងអស់មិនអាចដោះស្រាយជាអចិន្ត្រៃយ៍ទេ) និងកំណត់ដំណាក់កាលចំនួនប្រាំបួននៃជំនួយអតិថិជន ដែលក្នុងនោះមានបីជាចំណុចកណ្តាល៖

1) និយមន័យ និងការបំភ្លឺនៃបញ្ហា៖ ជួយអតិថិជនក្នុងការបង្ហាញរឿងរបស់គាត់;

2) ការផ្តោតអារម្មណ៍;

ការធ្វើឱ្យសកម្ម;

២) ការបង្កើតគោលដៅ៖

ការបង្កើតសេណារីយ៉ូថ្មី និងការកំណត់គោលដៅ;

ការវាយតម្លៃគោលដៅ;

ការជ្រើសរើសគោលដៅសម្រាប់សកម្មភាពជាក់លាក់;

3) ការអនុវត្តសកម្មភាព៖ ការអភិវឌ្ឍន៍យុទ្ធសាស្ត្រសកម្មភាព; ជម្រើសនៃយុទ្ធសាស្រ្ត; ការអនុវត្តយុទ្ធសាស្ត្រ។

ដំណាក់កាលទី 1 ដ៏ជោគជ័យឈានទៅដល់ការបង្កើតទំនុកចិត្ត និងរូបភាពច្បាស់លាស់នៃ "សេណារីយ៉ូបច្ចុប្បន្ន" ពោលគឺឧ។ ស្ថានភាពបញ្ហា។ នៅដំណាក់កាលទី 2 "សេណារីយ៉ូថ្មី" ត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមទស្សនៈរបស់អតិថិជន ជាពិសេស របៀបដែលស្ថានភាពរបស់អតិថិជនគួរតែមើលទៅដូចនៅក្នុងកំណែ "ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង" ។ ដំណាក់កាលទី 3 ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងយុទ្ធសាស្រ្តសម្រាប់ការសម្រេចបាននូវគោលដៅ និងត្រូវបានផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍន៍ និងការអនុវត្តសកម្មភាពចាំបាច់ដើម្បីផ្លាស់ទីពី "សេណារីយ៉ូបច្ចុប្បន្ន" ទៅ "ចង់បាន" ។

ការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀតនៃវិធីសាស្រ្ត transtheoretical ត្រូវបានគេដឹងនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃគំនិតនៃជំនាញពិគ្រោះយោបល់រួមបញ្ចូលគ្នារបស់ Kelly (Culley, 1999) ។ នៅក្នុងគំរូនេះ ដំណើរការប្រឹក្សាត្រូវបានចាត់ទុកថាជាដំណាក់កាលបន្តបន្ទាប់គ្នា៖ បឋម, កណ្តាលនិង ចុងក្រោយ។

ជំនាញមូលដ្ឋានសម្រាប់គ្រប់ដំណាក់កាលគឺ៖

ការយកចិត្តទុកដាក់និងការស្តាប់ ភាពត្រឹមត្រូវនិងភាពជាក់លាក់;

ជំនាញឆ្លុះបញ្ចាំង៖ កំណែទម្រង់ ការនិយាយឡើងវិញ ការសង្ខេប;

ជំនាញស្រាវជ្រាវ (ស្រាវជ្រាវ)៖ សំណួរ និងសេចក្តីថ្លែងការណ៍។

គោលដៅនៃដំណាក់កាលដំបូង៖

បង្កើតទំនាក់ទំនងការងារ;

ការបញ្ជាក់និងនិយមន័យនៃបញ្ហា;

ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនិងការបង្កើតសម្មតិកម្ម;

ការចុះកិច្ចសន្យា។

យុទ្ធសាស្ត្រ និងនីតិវិធីសម្រាប់ដំណាក់កាលដំបូង៖

ការរុករក/ការស៊ើបអង្កេត៖ ជួយអតិថិជនពន្យល់ពីការថប់បារម្ភរបស់ពួកគេ;

ការកំណត់អាទិភាព និងការផ្តោតអារម្មណ៍៖ ធ្វើការសម្រេចចិត្តលើលំដាប់នៃការងារជាមួយនឹងបញ្ហារបស់អតិថិជន និងកំណត់ពេលវេលាដ៏សំខាន់។

ការប្រាស្រ័យទាក់ទង៖ ការទទួលយកនិងការយល់ដឹង។

គោលដៅដំណាក់កាលកណ្តាល៖

ការវាយតម្លៃបញ្ហាឡើងវិញ៖ ជួយអតិថិជនឱ្យមើលឃើញខ្លួនឯង និងបញ្ហារបស់ពួកគេក្នុងទស្សនៈខុសគ្នា និងសង្ឃឹមជាង។

រក្សាទំនាក់ទំនងការងារ;

ការចរចាឡើងវិញនៃកិច្ចសន្យា (បើចាំបាច់) ។

យុទ្ធសាស្ត្រ និងនីតិវិធីសម្រាប់ដំណាក់កាលកណ្តាល៖

ការប្រឈមមុខគ្នា (ជួយអតិថិជនឱ្យដឹងពីល្បិចដែលពួកគេប្រើដើម្បីការពារការផ្លាស់ប្តូរ);

ការផ្តល់មតិកែលម្អ៖ អនុញ្ញាតឱ្យអតិថិជនយល់ពីរបៀបដែលអ្នកប្រឹក្សាយល់ឃើញពួកគេ;

ការផ្តល់ព័ត៌មាន (អាចជួយឱ្យអតិថិជនមើលឃើញខ្លួនឯងក្នុងទស្សនៈផ្សេងគ្នា);

វេជ្ជបញ្ជាណែនាំ៖ មានគោលបំណងផ្លាស់ប្តូរឥរិយាបថទម្លាប់;

ការលាតត្រដាងដោយខ្លួនឯងរបស់ទីប្រឹក្សា៖ រឿងអំពីបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ (កម្រប្រើណាស់);

មតិកែលម្អប្រតិបត្តិការ៖ ផ្តល់ជូនអតិថិជននូវទស្សនៈរបស់អ្នកប្រឹក្សាអំពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងរវាងគាត់ និងអតិថិជន "នៅទីនេះ និងឥឡូវនេះ"។

គោលដៅនៃដំណាក់កាលចុងក្រោយ៖

ជ្រើសរើសការផ្លាស់ប្តូរសមស្រប៖ អតិថិជនត្រូវដឹងពីការផ្លាស់ប្តូរដែលអាចកើតមាន និងលទ្ធផលជាក់លាក់ណាមួយដែលពួកគេចង់សម្រេច។

ការផ្ទេរលទ្ធផលនៃការសិក្សា៖ ការអនុវត្តលទ្ធផលនៃការប្រឹក្សាដើម្បីធ្វើការជាមួយបញ្ហាក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។

ការអនុវត្តការផ្លាស់ប្តូរ៖ សកម្មភាពជាក់ស្តែងរបស់អតិថិជន;

ការបញ្ចប់ទំនាក់ទំនងពិគ្រោះយោបល់៖ ពាក់ព័ន្ធនឹងការទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ទំនាក់ទំនងនោះ ក៏ដូចជាការអនុវត្តកិច្ចសន្យា។

យុទ្ធសាស្ត្រ និងនីតិវិធីសម្រាប់ដំណាក់កាលចុងក្រោយ៖

ការកំណត់គោលដៅ៖ ការប្តេជ្ញាចិត្តដោយជំនួយពីបច្ចេកទេសពិសេស (ការពិភាក្សា ការស្រមើលស្រមៃ ការលេងតួនាទី។ល។) រួមគ្នាជាមួយអតិថិជននៃលទ្ធផលរំពឹងទុក។

ការធ្វើផែនការសកម្មភាព៖ ជ្រើសរើសពីជម្រើសទាំងអស់ដែលមានសម្រាប់អតិថិជន និងរៀបចំផែនការសកម្មភាពជាក់លាក់។

ការវាយតម្លៃ៖ ការវាយតម្លៃភាពជោគជ័យនៃសកម្មភាពរបស់អតិថិជនទាក់ទងនឹងការដោះស្រាយបញ្ហារបស់ពួកគេ;

ការបិទ (ពិនិត្យមើលការងារដែលបានធ្វើ ការជួយអតិថិជនឱ្យដឹងពីអ្វីដែលបានកើតឡើង ធ្វើការជាមួយអតិថិជនដើម្បីយកឈ្នះលើអារម្មណ៍សោកសៅដែលកើតឡើងពីការបញ្ចប់ទំនាក់ទំនងការប្រឹក្សា)។

ពេលខ្លះ យើងអាចជួយអតិថិជនរបស់យើងបានល្អបំផុត ដោយបញ្ជូនពួកគេទៅកាន់អ្នកជំនាញប្រឹក្សាយោបល់ ដែលលក្ខណៈសម្បត្តិ ចំណេះដឹង និងភាពជិតស្និទ្ធអាចបង្កើតភាពខុសគ្នាទាំងអស់។ ការ​សុំ​ការ​ប្រឹក្សា​មិន​ចាំបាច់​បញ្ជាក់​ថា​ទីប្រឹក្សា​ខ្លួន​ឯង​មិន​ដឹង​អំពី​បញ្ហា​ទាំង​នេះ ឬ​កំពុង​ព្យាយាម​កម្ចាត់​វួដ​នោះ​ទេ។ គ្មាននរណាម្នាក់អាចដឹង និងអាចធ្វើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដើម្បីចូលរួមការប្រឹក្សាជាសកលនោះទេ ដូច្នេះការបញ្ជូនទៅកាន់ការប្រឹក្សាពីអ្នកឯកទេសជារឿយៗបង្ហាញទៅកាន់វួដដែលអ្នកចង់ផ្តល់ឱកាសឱ្យគាត់ស្វែងរកជំនួយដ៏ល្អបំផុតដែលអាចធ្វើទៅបាន។

អ្នកប្រឹក្សាត្រូវមានកាតព្វកិច្ចបញ្ជូនវួដទៅឱ្យអ្នកឯកទេស ក្នុងករណីនៅពេលដែលបន្ទាប់ពីវគ្គប្រឹក្សាជាបន្តបន្ទាប់ វួដមិនបង្ហាញសញ្ញានៃភាពប្រសើរឡើង។ នៅពេលដែលពួកគេមានការលំបាកផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុធ្ងន់ធ្ងរ; នៅពេលដែលពួកគេគួរតែស្វែងរកដំបូន្មានផ្នែកច្បាប់; នៅពេលដែលរោគសញ្ញានៃជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត និងទំនោរចង់ធ្វើអត្តឃាតត្រូវបានរកឃើញ; នៅពេលដែលពួកគេធ្វើសកម្មភាពចម្លែក ប្លែក ឬឈ្លានពានខ្លាំងពេក។ នៅពេលដែលពួកគេស្ថិតនៅក្នុងស្ថានភាពនៃអារម្មណ៍រំជើបរំជួលខ្លាំង; នៅពេលដែលពួកគេបណ្តាលឱ្យមានការប្រឆាំងខ្លាំងឬការទាក់ទាញផ្លូវភេទចំពោះខ្លួនគេ; ឬបង្ហាញបញ្ហាដែលនៅក្រៅតំបន់ជំនាញរបស់អ្នក។ អ្នកដែលមានសញ្ញាច្បាស់លាស់នៃជម្ងឺ bulimia, ជាមួយនឹងការញៀនថ្នាំ, ខូចទ្រង់ទ្រាយរាងកាយ, ជំងឺ manic-depressive ជាប់លាប់, ការភ័យខ្លាចនៃការមានគភ៌ឬការឆ្លងមេរោគអេដស៍និងជំងឺផ្សេងទៀត - ទាំងអស់ត្រូវការដំបូន្មានផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តបន្ថែមលើការប្រឹក្សារបស់អ្នកហើយជួនកាលជំនួសឱ្យការប្រឹក្សារបស់អ្នក។

អ្នកប្រឹក្សាត្រូវដឹងអំពីអង្គការ និងស្ថាប័នសាធារណៈទាំងអស់ដែលផ្តល់ជំនួយសមរម្យ និងអំពីអ្នកឯកទេសដែលអាចផ្តល់ដំបូន្មានដល់វួដរបស់ពួកគេ។ ទាំងនេះគឺជាអ្នកជំនាញក្នុងការអនុវត្តឯកជនដូចជាវេជ្ជបណ្ឌិត មេធាវី វិកលចរិត អ្នកចិត្តសាស្រ្ត និងអ្នកប្រឹក្សាផ្សេងទៀត; អ្នកថែទាំគ្រូគង្វាល និងអ្នកដឹកនាំសាសនាចក្រផ្សេងទៀត; ក៏ដូចជាគ្លីនិកឯកជន និងសាធារណៈ និងមន្ទីរពេទ្យ។ អំពីសេវាកម្មដូចជា សង្គមសម្រាប់ជំនួយដល់កុមារដែលមានការពន្យារពេលក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ និងសង្គមសម្រាប់ពិការភ្នែក។ អំពីសេវាសាធារណៈ រួមទាំងអាជ្ញាធរសន្តិសុខសង្គម និងការិយាល័យការងារនៅកន្លែងរស់នៅ។ អំពីនាយកដ្ឋានប្រឹក្សាសាលា និងអំពីស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈក្នុងស្រុក។ ការិយាល័យការងារឯកជន; មន្ទីរ និងមន្ទីរ និងមន្ទីរធ្វើអត្តឃាត និងគ្រឿងញៀន; អង្គការស្ម័គ្រចិត្តដូចជាកាកបាទក្រហម និងអាហារក្តៅ ដឹកជញ្ជូនដល់ផ្ទះសម្រាប់មនុស្សចាស់ និងជនពិការ។ និងក្រុមជួយខ្លួនឯងដូចជា Alcoholics Anonymous ។ ភាគច្រើននៃពួកគេត្រូវបានរាយក្នុងបញ្ជីទូរស័ព្ទ។ ពួកគេអាចត្រូវបានរាយការណ៍ដោយអ្នកប្រឹក្សាផ្សេងទៀត សហសេវិកដែលស៊ាំនឹងស្ថានភាពជាក់ស្តែងនៅក្នុងតំបន់របស់អ្នក។ នៅពេលសម្រេចចិត្តបញ្ជូនវួដរបស់អ្នកសម្រាប់ការប្រឹក្សា សូមកុំបាត់បង់ការមើលឃើញនៃសហគមន៍ព្រះវិហារ ដែលជារឿយៗ (តាមតម្រូវការ) ផ្តល់ការគាំទ្រ និងជំនួយជាក់ស្តែងដល់អ្នកដែលត្រូវការជំនួយ។

តាមឧត្ដមគតិ វាជាការល្អបំផុតក្នុងការបញ្ជូនអតិថិជនរបស់អ្នកទៅឱ្យអ្នកប្រឹក្សាដែលមានជំនាញ និងជាគ្រីស្ទានប៉ុណ្ណោះ។ ជាអកុសល នៅក្នុងសង្គមជាច្រើនមិនមានអ្នកប្រឹក្សាគ្រិស្តបរិស័ទដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈទេ ហើយគ្រិស្តបរិស័ទតិចតួចទាំងនោះ - អ្នកឯកទេសខាងវេជ្ជសាស្ត្រ ការព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រ ចិត្តវិទ្យា គរុកោសល្យ និងផ្នែកចំណេះដឹងផ្សេងទៀត - មិនអាចត្រូវបានគេហៅថាមានសមត្ថភាពខ្ពស់នោះទេ។ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាជាច្រើន (ឧទាហរណ៍ ការបរាជ័យក្នុងសាលា ជំងឺផ្លូវចិត្ត និងជំងឺផ្សេងៗទៀត) វាមិនចាំបាច់ក្នុងការចូលរួមជាមួយអ្នកឯកទេសពីក្នុងចំណោមពួកគ្រីស្ទានដែលជឿនោះទេ។ បញ្ហាផ្លូវចិត្តខ្លះស្ថិតនៅលើយន្តហោះដែលមិនប្រសព្វជាមួយឧត្តមគតិរបស់គ្រិស្តបរិស័ទ ហើយមនុស្សមិនជឿអាចដោះស្រាយបានដោយជោគជ័យ។ ហើយសូម្បីតែនៅក្នុងករណីពេលដែលវួដរបស់អ្នកកំពុងតស៊ូជាមួយនឹងបញ្ហាផ្ទាល់ខ្លួនដ៏ស៊ីជម្រៅសុទ្ធសាធ អ្នកមិនមែនជាគ្រិស្តសាសនិកជាច្រើននាក់ ក្នុងចំណោមអ្នកដែលមានការពេញចិត្តចំពោះតម្លៃសាសនានៃវួដរបស់អ្នក មិនចង់រង្គោះរង្គើសេចក្តីជំនឿរបស់ពួកគេទាល់តែសោះ។ ប្រសិនបើជំនួយពីអ្នកឯកទេសពីក្នុងចំណោមពួកគ្រីស្ទានជឿមិនមាននៅក្នុងបរិយាកាសរបស់អ្នកទេ អ្នកនៅតែត្រូវធ្វើការសម្រេចចិត្ត (សម្រាប់វួដនីមួយៗរបស់អ្នក ការសម្រេចចិត្តបែបនេះត្រូវតែធ្វើឡើងលើមូលដ្ឋានបុគ្គល) ដើម្បីបញ្ជូនវួដរបស់អ្នកសម្រាប់ការពិគ្រោះយោបល់ជាមួយ អ្នក​ឯកទេស​ដែល​មិន​មែន​ជា​គ្រិស្ត​សាសនិក ឬ​បន្ត​សង្កេត​មើល​គាត់​ដោយ​ខ្លួន​ឯង ទោះ​បី​ជា​អ្នក​ខ្ញុំ​ចង់​មាន​ការ​ពិគ្រោះ​បែប​នេះ​ក៏​ដោយ។

មុននឹងអញ្ជើញវួដមកពិគ្រោះជាមួយអ្នកឯកទេស អ្នកត្រូវស្វែងយល់អំពីប្រភពជំនួយដែលមាន និងនៅជិតបំផុត។ ជាដំបូង ដោះស្រាយជាមួយអ្នកប្រឹក្សាសាធារណៈ និងឯកជន រកមើលថាតើពួកគេពិតជាអាចផ្តល់ជំនួយចាំបាច់ដល់វួដរបស់អ្នកឬអត់។ (ដោយ​ការ​ទាក់ទង​ទៅ​អ្នក​ដែល​អ្នក​គិត​ថា​អាច​ជួយ និង​មិន​បាន​ទទួល​វា វួដ​អាច​ទទួល​បាន​បទពិសោធន៍​អវិជ្ជមាន​ខ្លាំង​ណាស់។) នៅពេល​ផ្តល់​ដំបូន្មាន​ដល់វួដ​ពី​អ្នកឯកទេស សូម​ប្រាកដ​ពី​ភាពចាំបាច់​ដាច់ខាត​នៃ​នីតិវិធី​នេះ។ សូម​ប្រាប់​វួដ​ឱ្យ​ច្បាស់​ថា​ការ​ធ្វើ​បែប​នេះ​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​ដើម្បី​ផ្តល់​ជំនួយ​ដ៏​ល្អ​បំផុត​ដល់​គាត់។ នរណាម្នាក់នឹងទប់ទល់នឹងគំនិតនៃការពិគ្រោះយោបល់ដោយសម្រេចចិត្តថាអ្នកយល់ថាគាត់ឆ្កួតឬថាបញ្ហារបស់គាត់គឺពិបាកពេកសម្រាប់អ្នក។ នៅពេលអ្នកដោះស្រាយការភ័យខ្លាចទាំងនេះនៅពេលវាកើតឡើង សូមព្យាយាមចូលរួមជាមួយអ្នកជំនាញក្នុងការធ្វើការសម្រេចចិត្តដើម្បីងាកទៅរកប្រភពជំនួយផ្សេងទៀតនៅពេលចាំបាច់។

ជំនួយប្រឹក្សាសង្គម

ជំនួយប្រឹក្សាសង្គមដល់ជនពិការគឺសំដៅលើការសម្របខ្លួនរបស់ពួកគេនៅក្នុងសង្គម ការបន្ធូរបន្ថយភាពតានតឹងក្នុងសង្គម ការបង្កើតទំនាក់ទំនងអំណោយផលក្នុងគ្រួសារ ក៏ដូចជាការធានានូវអន្តរកម្មរវាងបុគ្គល គ្រួសារ សង្គម និងរដ្ឋ។ ជំនួយប្រឹក្សាសង្គមដល់ជនពិការគឺផ្តោតលើការគាំទ្រផ្លូវចិត្តរបស់ពួកគេ ការពង្រឹងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ និងផ្តល់សម្រាប់៖

• - ការកំណត់អត្តសញ្ញាណបុគ្គលដែលត្រូវការជំនួយសង្គម និងប្រឹក្សា។
• - ការការពារនៃប្រភេទផ្សេងៗនៃគម្លាតសង្គម - ផ្លូវចិត្ត;
• - ធ្វើការជាមួយគ្រួសារដែលជនពិការរស់នៅ ការរៀបចំកន្លែងកម្សាន្តរបស់ពួកគេ;
• - ជំនួយប្រឹក្សាក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល ការណែនាំវិជ្ជាជីវៈ និងការងាររបស់ជនពិការ។
• - ធានាការសម្របសម្រួលសកម្មភាពរបស់ស្ថាប័នរដ្ឋ និងសមាគមសាធារណៈ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាជនពិការ។
• - ជំនួយផ្នែកច្បាប់នៅក្នុងសមត្ថកិច្ចនៃស្ថាប័នសេវាសង្គម។
• - វិធានការផ្សេងទៀតដើម្បីបង្កើតទំនាក់ទំនងដែលមានសុខភាពល្អ និងបង្កើតបរិយាកាសសង្គមអំណោយផលសម្រាប់ជនពិការ។

ការរៀបចំ និងការសម្របសម្រួលនៃជំនួយប្រឹក្សាសង្គមត្រូវបានអនុវត្តដោយមជ្ឈមណ្ឌលក្រុងនៃសេវាសង្គម ក៏ដូចជាអាជ្ញាធរការពារសង្គម ដែលបង្កើតអង្គភាពសមស្របសម្រាប់គោលបំណងទាំងនេះ។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

ការវិភាគនៃការស្រាវជ្រាវដែលបានធ្វើឡើងអនុញ្ញាតឱ្យយើងទាញសេចក្តីសន្និដ្ឋានដូចខាងក្រោម:

• 1. ការការពារសង្គម - គោលនយោបាយរបស់រដ្ឋដែលមានគោលបំណងធានានូវសិទ្ធិសង្គម សេដ្ឋកិច្ច នយោបាយ និងសិទ្ធិ និងការធានាផ្សេងៗរបស់បុគ្គល ដោយមិនគិតពីភេទ សញ្ជាតិ អាយុ ទីកន្លែងរស់នៅ និងកាលៈទេសៈផ្សេងទៀត។
• 2. រដ្ឋដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការរៀបចំកិច្ចគាំពារសង្គមរបស់ប្រជាជន ការរៀបចំសេវាសោធននិវត្តន៍ និងការផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ សេវាសង្គម ជំនួយសង្គមដល់គ្រួសារ និងកុមារ ការរៀបចំច្បាប់ស្តីពីកិច្ចគាំពារសង្គមរបស់ប្រជាជន បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីមូលដ្ឋាននៃគោលនយោបាយសង្គម។ ស្តង់ដារសង្គម និងអនុសាសន៍សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីសង្គមក្នុងតំបន់ ការផ្តល់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការសេដ្ឋកិច្ចបរទេស និងអន្តរជាតិ ការវិភាគ និងព្យាករណ៍ស្តង់ដារនៃការរស់នៅនៃប្រភេទផ្សេងៗនៃចំនួនប្រជាជន។
• 3. ការការពារសង្គមរបស់ប្រជាជនរួមមានសន្តិសុខសង្គម ការធានារ៉ាប់រងសង្គម និងជំនួយសង្គម ស្របតាមគោលនយោបាយសង្គមរបស់រដ្ឋ ដែលយោងទៅតាមរដ្ឋធម្មនុញ្ញមានគោលបំណងបង្កើតលក្ខខណ្ឌដែលធានាបាននូវជីវិតសមរម្យ និងការអភិវឌ្ឍន៍ដោយសេរីរបស់បុគ្គល។
• 4. ទម្រង់សំខាន់ៗនៃការគាំពារសង្គមរបស់ប្រជាជនគឺប្រាក់សោធននិវត្តន៍ អត្ថប្រយោជន៍សង្គម អត្ថប្រយោជន៍សម្រាប់ប្រភេទប្រជាជនដែលខ្វះខាតជាពិសេស ការធានារ៉ាប់រងសង្គមរបស់រដ្ឋ និងសេវាសង្គម។
• 5. ជំនួយសង្គមគោលដៅត្រូវបានផ្តល់ជូនដល់អ្នកដែលត្រូវការជំនួយ ប្រសិនបើប្រាក់ចំណូលសរុបជាមធ្យមក្នុងមនុស្សម្នាក់ៗនៃសមាជិកនៃគ្រួសារដែលមានចំណូលទាបទាបជាងកម្រិតជីវភាពរស់នៅ ហើយមានតែនៅក្នុងស្ថានភាពជីវិតលំបាកដែលមិនអាចយកឈ្នះបានដោយខ្លួនឯងប៉ុណ្ណោះ។

1

Andriyanova E.A. មួយ។ Iorina I.G. 2

1 ស្ថាប័នអប់រំរដ្ឋនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ "សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្ររដ្ឋ Saratov នៃ Roszdrav បានដាក់ឈ្មោះតាម នៅក្នុង និង។ Razumovsky, Saratov

2 មន្ទីរពេទ្យភ្នែកក្នុងតំបន់ Saratov

នៅក្នុងវិស័យបញ្ហានៃសង្គមវិទ្យានៃឱសថ ជំនួយប្រឹក្សាត្រូវបានចាត់ទុកថាជាអន្តរកម្មសង្គម (ទំនាក់ទំនង) ក្នុងអំឡុងពេលដែលព័ត៌មាន semantic និងការវាយតម្លៃត្រូវបានបញ្ជូន និងទទួលដែលប៉ះពាល់ដល់អាកប្បកិរិយារបស់អ្នកជំងឺ ក៏ដូចជាអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ចំពោះតម្លៃសង្គមដែលទាក់ទងនឹង តម្លៃនៃសុខភាព។ អ្នកទំនាក់ទំនងក្នុងការផ្តល់ជំនួយប្រឹក្សាគឺវេជ្ជបណ្ឌិត និងបុគ្គលិកពេទ្យ អ្នកទទួលគឺជាអ្នកជំងឺ។ កម្មវត្ថុនៃការទំនាក់ទំនងប្រឹក្សា គឺជាស្ថានភាពសុខភាពរបស់អ្នកជំងឺ ហើយប្រធានបទគឺជាសារដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីវា។ ឆានែលគឺជាភាសាដែលនិយាយច្រើនជាងគេ។ ជាក់លាក់សម្រាប់ប្រភេទនៃទំនាក់ទំនងនេះគឺជាលក្ខណៈឯកទេសនៃព័ត៌មាន៖ សម្រាប់អ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទង កូដនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាជាភាសាវិទ្យាសាស្ត្រវេជ្ជសាស្ត្រដែលមិនអាចយល់បានចំពោះអ្នកជំងឺ។ សារៈសំខាន់បំផុតសម្រាប់អ្នកជំងឺគឺជាឧបសគ្គខាងផ្លូវចិត្ត ផ្លូវចិត្ត និងសង្គម។

ជំនួយប្រឹក្សា

ការ​ទំនាក់ទំនង

1. Andriyanova E.A. ប៉ារ៉ាម៉ែត្រសង្គមនៃការបង្កើតកន្លែងវិជ្ជាជីវៈក្នុងវេជ្ជសាស្ត្រ: ឌី។ ... បណ្ឌិតសង្គម។ វិទ្យាសាស្ត្រ។ - Saratov, ឆ្នាំ 2006 ។

2. Golub O.Yu., Tikhonova S.V. ទ្រឹស្តីទំនាក់ទំនង។ – M.: Dashkov i K°, 2011. – 388 ទំ។

4. Chebotareva O.A. ភាពជាឪពុកក្នុងវេជ្ជសាស្ត្រក្នុងស្រុក៖ បណ្ឌិត ឌី ... កំប៉ុង។ សង្គមវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រ។ - Volgograd, 2006. - 24 ទំ។

5. Sharkov F.I. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃទ្រឹស្តីទំនាក់ទំនង។ - M. : Prospect, 2002. - 246 ទំ។

6. Shchepansky Ya. គំនិតបឋមនៃសង្គមវិទ្យា / per ។ ពីប៉ូឡូញ។ V.F. ឆេសណូកូវ៉ា; ed ។ និងការណែនាំ។ សិល្បៈ។ R.V. រីវគីណា។ - Novosibirsk: វិទ្យាសាស្ត្រ។ ស៊ីប នាយកដ្ឋាន, 1967. - 247 ទំ។

ជំនួយប្រឹក្សាគឺជាធាតុសំខាន់មួយនៃការថែទាំវេជ្ជសាស្រ្ត និងបង្ការ។ នៅក្នុងវិស័យបញ្ហានៃសង្គមវិទ្យានៃឱសថ ជំនួយប្រឹក្សាអាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាអន្តរកម្មសង្គម ក្នុងអំឡុងពេលដែលព័ត៌មាន semantic និងការវាយតម្លៃត្រូវបានបញ្ជូន និងទទួលដែលប៉ះពាល់ដល់អាកប្បកិរិយារបស់អ្នកជំងឺ ក៏ដូចជាអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ចំពោះតម្លៃសង្គមដែលទាក់ទងនឹងតម្លៃនៃ សុខភាព។ ការពិចារណាលើជំនួយការប្រឹក្សាជាទង្វើនៃការទំនាក់ទំនងសង្គមអនុញ្ញាតឱ្យយើងញែករចនាសម្ព័ន្ធ និងមុខងាររបស់វាឱ្យនៅដាច់ដោយឡែក។

គោលបំណងនៃការងារគឺជាការពិចារណានៃជំនួយប្រឹក្សាជាប្រភេទនៃទំនាក់ទំនងសង្គម .

សម្ភារៈ និងវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវ

ការងារនេះត្រូវបានធ្វើនៅលើមូលដ្ឋាននៃវិធីសាស្រ្តទំនាក់ទំនង។

លទ្ធផលនៃការសិក្សា និងការពិភាក្សារបស់ពួកគេ។

ពាក្យ "ទំនាក់ទំនង" (ឡាតាំង com-mu-nicatio មកពី communico - ខ្ញុំធ្វើឱ្យវាជារឿងធម្មតា ភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង) ដើមឡើយត្រូវបានគេប្រើដើម្បីសំដៅលើមធ្យោបាយទំនាក់ទំនង ការដឹកជញ្ជូន ការទំនាក់ទំនង បណ្តាញនៃសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងក្រោមដី។ បន្តិចម្ដងៗនៅក្នុងភាសាវិទ្យាសាស្ត្រ ពាក្យ "ទំនាក់ទំនង" បានចាប់ផ្តើមបង្ហាញពីមធ្យោបាយទំនាក់ទំនងនៃវត្ថុណាមួយនៅក្នុងពិភពលោក។ យោងតាម ​​F.I. Sharkov, ពាក្យ "ទំនាក់ទំនង" បានចូលទៅក្នុងការឆ្លុះបញ្ចាំងវិទ្យាសាស្រ្តនៅដើមសតវត្សទី 20 ដើម្បីជួសជុលប្រព័ន្ធដែលផលប៉ះពាល់ត្រូវបានអនុវត្តដំណើរការនៃអន្តរកម្មនិងវិធីសាស្រ្តនៃការទំនាក់ទំនងដែលអនុញ្ញាតឱ្យបង្កើតបញ្ជូននិងទទួលព័ត៌មានផ្សេងៗ។ សម្រាប់ការគិតបែបសង្គមវិទ្យា នេះគឺជាគោលគំនិតដែលជិតស្និទ្ធបំផុត ចាប់តាំងពីសក្ដានុពលសង្គមទាំងអស់ (ជាប្រធានបទនៃសង្គមវិទ្យា) គឺជាដំណើរការនៃអន្តរកម្ម។

ការពិចារណាលើជំនួយការប្រឹក្សា ដោយសារការទំនាក់ទំនងសង្គមធ្វើឱ្យវាអាចដោះស្រាយបានយ៉ាងច្បាស់នូវតួនាទីរបស់អ្នកចូលរួមក្នុងអន្តរកម្ម និងលទ្ធផលរបស់វា។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាធាតុផ្សំសំខាន់ៗនៃដំណើរការទំនាក់ទំនងគឺ:

ប្រធានបទនៃដំណើរការទំនាក់ទំនងគឺអ្នកទំនាក់ទំនង (អ្នកផ្ញើសារ) និងអ្នកទទួល (អ្នកទទួល);

មធ្យោបាយទំនាក់ទំនង - កូដដែលប្រើដើម្បីបញ្ជូនព័ត៌មានក្នុងទម្រង់ជាសញ្ញា (ពាក្យ រូបភាព ក្រាហ្វិក។

ប្រធានបទនៃការទំនាក់ទំនង (បាតុភូតណាមួយព្រឹត្តិការណ៍) និងសារដែលបង្ហាញវា (អត្ថបទវិទ្យុរឿងទូរទស្សន៍។ ល។ );

ផលប៉ះពាល់នៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា គឺជាផលវិបាកនៃការទំនាក់ទំនង ដែលបង្ហាញនៅក្នុងការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងស្ថានភាពផ្ទៃក្នុងនៃប្រធានបទនៃដំណើរការទំនាក់ទំនង ក្នុងទំនាក់ទំនង ឬសកម្មភាពរបស់ពួកគេ។

អាស្រ័យហេតុនេះ ជំនួយប្រឹក្សាអាចចាត់ទុកថាជាដំណើរការទំនាក់ទំនងសង្គមដែលអនុវត្តក្នុងអន្តរកម្មក្នុងតំបន់ជាបន្តបន្ទាប់ ដែលបុគ្គលិកពេទ្យដើរតួជាអ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទង អ្នកជំងឺគឺជាអ្នកទទួល សុខភាពរបស់អ្នកជំងឺគឺជាកម្មវត្ថុនៃការទំនាក់ទំនង និងការផ្លាស់ប្តូរ។ នៅក្នុងអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកជំងឺដែលផ្តល់នូវការផ្លាស់ប្តូរគុណភាពនៃជីវិតគឺជាឥទ្ធិពលនៃការទំនាក់ទំនង។

ការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នារវាងវេជ្ជបណ្ឌិត និងអ្នកជំងឺក្នុងអំឡុងពេលផ្តល់ជំនួយប្រឹក្សាត្រូវបានអនុវត្តក្នុងក្របខ័ណ្ឌផ្លូវការដ៏តឹងរឹងមួយ។ ការកើតឡើងរបស់ពួកគេគឺដោយសារតែលក្ខណៈជាក់លាក់នៃសកម្មភាពវេជ្ជសាស្រ្តការកើនឡើងនៃការទទួលខុសត្រូវសង្គមរបស់វេជ្ជបណ្ឌិត។ ដោយសារសកម្មភាពរបស់វេជ្ជបណ្ឌិតសន្មតថាវត្តមាននៃចំណេះដឹងឯកទេសខ្ពស់ ហេតុផលសម្រាប់ការសម្រេចចិត្តរបស់គាត់មិនមានតម្លាភាពចំពោះអ្នកជំងឺ ហើយការលើកទឹកចិត្តក្នុងការស្វែងរកជំនួយផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តគឺខ្ពស់ណាស់។ អ្នកជំងឺដែលប្រាថ្នាចង់បានការព្យាបាល និងការជាសះស្បើយ គឺមិនស៊ាំនឹងលក្ខណៈនៃជំងឺ ឬជាមួយនឹងស្ថានភាពនៃរាងកាយរបស់គាត់ ឬជាមួយនឹងការព្យាករណ៍អំពីលទ្ធផលនៃជំងឺនោះទេ។ ជាលទ្ធផលហានិភ័យនៃការរំលោភបំពានដែលអាចកើតមាននៃទីតាំងរបស់អ្នកជំងឺគឺធំពេក។ ដូច្នេះចាប់ពីដំណាក់កាលដំបូងបំផុតនៃវិជ្ជាជីវៈនៃសកម្មភាពវេជ្ជសាស្រ្ដវាត្រូវបានធ្វើជាផ្លូវការយ៉ាងច្បាស់។

ដូច្នេះ លក្ខណៈសំខាន់នៃជំនួយការប្រឹក្សា ជាការទំនាក់ទំនងសង្គម គឺជាចរិតលក្ខណៈស្ថាប័នរបស់វា។ អ្នកទំនាក់ទំនងតែងតែដើរតួជាអ្នកតំណាងស្ថាប័នឱសថ ហើយអ្នកទទួលដើរតួជាអ្នកជម្ងឺ។ តួនាទីរបស់ស្ថាប័នគឺជាធាតុផ្សំជាមូលដ្ឋានមួយនៃស្ថាប័នសង្គម។ ដូច្នេះយោងទៅតាមលោក J. Shchepansky ខ្លឹមសារនៃស្ថាប័នសង្គមអាចត្រូវបានបង្ហាញតាមរយៈលក្ខណៈដូចខាងក្រោមៈ

ស្ថាប័ននីមួយៗមានរបស់ខ្លួន។ គោលដៅសកម្មភាព;

គាត់កំណត់យ៉ាងច្បាស់ មុខងារ, សិទ្ធិនិង ទំនួលខុសត្រូវអ្នកចូលរួមនៅក្នុងអន្តរកម្មស្ថាប័នដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅ;

គ្នាអនុវត្តការបង្កើតឡើងរបស់ខ្លួន ជាប្រពៃណីសម្រាប់ស្ថាប័នដែលបានផ្តល់ឱ្យ តួនាទីសង្គម មុខងារនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃស្ថាប័ននេះ ដោយសារតែអ្នកផ្សេងទៀតទាំងអស់មានការរំពឹងទុកគ្រប់គ្រាន់ដែលអាចទុកចិត្តបាន និងសមហេតុផល។ ស្ថាប័នសង្គមមានភាពជាក់លាក់ មធ្យោបាយនិង ស្ថាប័នដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅ (អាចមានទាំងសម្ភារៈ និងឧត្តមគតិ និមិត្តសញ្ញា);

វិទ្យាស្ថានមាន ប្រព័ន្ធទណ្ឌកម្មជាក់លាក់ផ្តល់ការលើកទឹកចិត្តដល់ការចង់បាន និងការបង្រ្កាបនូវអាកប្បកិរិយាដែលមិនចង់បាន ដែលមិនចង់បាន។

ការវិភាគនៃការទទួលយកតួនាទីដោយមនុស្សម្នាក់ជាដំណើរការស្មុគ្រស្មាញ រួមទាំងការប្រាស្រ័យទាក់ទងដែលជំនួសការកំណត់អត្តសញ្ញាណជាមួយមនុស្សម្នាក់ទៀត និងការព្យាករណ៍ពីទំនោរនៃភាពល្ងង់ខ្លៅរបស់បុគ្គលម្នាក់មកលើគាត់ មាននៅក្នុងស្នាដៃរបស់ A. Schutz, R.G. Turner, R. Williams និងអ្នកតំណាងផ្សេងទៀតនៃសាលា phenomenological ។ ជាមួយគ្នានេះ គេបានកត់សម្គាល់ថា សេរីភាពរបស់បុគ្គលក្នុងការកសាងតួនាទីរបស់ពួកគេ អាស្រ័យទៅលើលក្ខណៈនៃមុខតំណែងដែលខ្លួនកាន់កាប់ និងប្រែប្រួលក្នុងជួរចាប់ពីបង្គោលនៃតួនាទីការិយាធិបតេយ្យផ្លូវការដែលមានអប្បរមានៃការច្នៃប្រឌិតរហូតដល់បង្គោលនៃតួនាទីមិនកំណត់ ( ឪពុកម្តាយមិត្តភក្តិ) ។

ការធ្វើជាម្ចាស់លើតួនាទីសង្គមរបស់វេជ្ជបណ្ឌិតត្រូវបានដឹងតាមរយៈជំនាញវិជ្ជាជីវៈ - ដំណើរការដែលបុគ្គលដែលមានជំនាញ ចំណេះដឹង និងសមត្ថភាពជាក់លាក់អនុវត្តវានៅក្នុងដំណើរការនៃសកម្មភាពរបស់គាត់នៅក្នុងសហគមន៍សង្គមជាក់លាក់មួយ។ ធម្មជាតិនៃការបែងចែកសង្គមនៃកម្លាំងពលកម្ម ស្ថានភាពនៃវិជ្ជាជីវៈ លក្ខណៈនៃសកម្មភាពរបស់ពួកគេ និងការយល់ដឹងដោយខ្លួនឯង គឺជាធាតុសំខាន់នៃគំរូនៃវិជ្ជាជីវៈ ដែលជាតួយ៉ាងសម្រាប់ដំណាក់កាលជាក់លាក់មួយក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម។

សព្វថ្ងៃនេះ បទប្បញ្ញត្តិជាផ្លូវការនៃតួនាទីរបស់វេជ្ជបណ្ឌិត-អ្នកជំងឺប្រើប្រាស់យន្តការសីលធម៌ និងច្បាប់នៃការបង្កើតច្បាប់។ ជាទូទៅ បទដ្ឋានគតិយុត្តតម្លៃដែលគ្រប់គ្រងតួនាទីរបស់វេជ្ជបណ្ឌិត និងអ្នកជំងឺត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងអ្វីដែលគេហៅថាគំរូសីលធម៌នៃទំនាក់ទំនងរវាងវេជ្ជបណ្ឌិត និងអ្នកជំងឺ។ តាមគ្រោងការណ៍ ពួកគេអាចត្រូវបានគេពិពណ៌នាដូចខាងក្រោម:

គំរូ Hippocratic ("កុំធ្វើបាប")។ វាត្រូវបានផ្អែកលើ "Oath" ដ៏ល្បីល្បាញដែលក្នុងនោះ Hippocrates បានបង្កើតភារកិច្ចរបស់វេជ្ជបណ្ឌិតចំពោះអ្នកជំងឺ។ យោងតាមគំរូនេះវេជ្ជបណ្ឌិតត្រូវតែឈ្នះការជឿទុកចិត្តពីសង្គមរបស់អ្នកជំងឺ។

គំរូ Paracelsus ("ធ្វើល្អ") ។ វាសន្មត់ថាភាពជាឪពុក - ទំនាក់ទំនងផ្លូវចិត្តនិងផ្លូវចិត្តរបស់វេជ្ជបណ្ឌិតជាមួយអ្នកជំងឺដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋាននៃដំណើរការព្យាបាលទាំងមូលត្រូវបានបង្កើតឡើង។ Paternalism បានកសាងទំនាក់ទំនងរវាងវេជ្ជបណ្ឌិតនិងអ្នកជំងឺយោងទៅតាមគំរូស្មៀននៃទំនាក់ទំនងរវាងអ្នកណែនាំខាងវិញ្ញាណនិងអ្នកទើបនឹងកើត។ ខ្លឹមសារនៃទំនាក់ទំនងរវាងវេជ្ជបណ្ឌិត និងអ្នកជំងឺត្រូវបានកំណត់ដោយអំពើល្អរបស់វេជ្ជបណ្ឌិត អំពើល្អមានប្រភពពីព្រះ ចាប់តាំងពីវាមកពីព្រះ។ លក្ខណៈពិសេសចម្បងនៃ paternalism គឺ asymmetry នៃទំនាក់ទំនង, នៅក្នុងការដែលវេជ្ជបណ្ឌិតត្រូវបានតែងតាំងតួនាទីនៃប្រធានបទ, និងអ្នកជំងឺតួនាទីរបស់វត្ថុ។

គំរូ Deontological (គោលការណ៍នៃ "ការប្រតិបត្តិនៃកាតព្វកិច្ច") ។ គំរូនេះដាក់កាតព្វកិច្ចខាងសីលធម៌របស់វេជ្ជបណ្ឌិតជាចំណុចកណ្តាលនៃទំនាក់ទំនងរវាងវេជ្ជបណ្ឌិត និងអ្នកជំងឺ ហើយបង្កប់ន័យការអនុវត្តយ៉ាងតឹងរ៉ឹងបំផុតនៃវេជ្ជបញ្ជាសីលធម៌ដែលបង្កើតឡើងដោយសហគមន៍វេជ្ជសាស្ត្រ សង្គម ក៏ដូចជាគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់វេជ្ជបណ្ឌិត និងឆន្ទៈសម្រាប់ការប្រតិបត្តិជាកាតព្វកិច្ច។ . ជីវសីលធម៌ (គោលការណ៍នៃ "ការគោរពសិទ្ធិមនុស្ស និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូរ") ។

គំរូជីវសីលធម៌។ គំរូជីវសីលធម៌លុបបំបាត់ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នាក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងវេជ្ជបណ្ឌិត និងអ្នកជំងឺ តាមរយៈការណែនាំនៃគោលការណ៍ស្វ័យភាព ដែលបានក្លាយជាសិទ្ធិខាងសីលធម៌កណ្តាលរបស់អ្នកជំងឺដែលមានសមត្ថកិច្ច។ គោលការណ៍នៃស្វ័យភាពផ្ទាល់ខ្លួនគឺផ្អែកលើការរួបរួមនៃសិទ្ធិរបស់វេជ្ជបណ្ឌិត និងអ្នកជំងឺ ហើយពាក់ព័ន្ធនឹងការសន្ទនាគ្នាទៅវិញទៅមករបស់ពួកគេ ក្នុងអំឡុងពេលនោះសិទ្ធិនៃជម្រើស និងការទទួលខុសត្រូវមិនត្រូវបានប្រមូលផ្តុំទាំងស្រុងនៅក្នុងដៃរបស់វេជ្ជបណ្ឌិតនោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានចែកចាយរវាងគាត់ និង អ្នកជំងឺ។ នៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ីគំរូជីវសីលធម៌នៃទំនាក់ទំនងវេជ្ជបណ្ឌិតនិងអ្នកជំងឺត្រូវបានជួសជុលដោយស្របច្បាប់ (មាត្រា 30 នៃមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីស្តីពីការការពារសុខភាពរបស់ប្រជាពលរដ្ឋថ្ងៃទី 22 ខែកក្កដាឆ្នាំ 1993) ។

វាជាការសំខាន់ក្នុងការកត់សម្គាល់ថាអ្នកទំនាក់ទំនងអាចរួមបញ្ចូលមិនត្រឹមតែវេជ្ជបណ្ឌិតប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងគិលានុបដ្ឋាយិកាផងដែរ។ ដំបូងបង្អស់ពួកគេគឺជាគិលានុបដ្ឋាយិកា។ ការស្ថាបនាបទដ្ឋាននៃតួនាទីរបស់គិលានុបដ្ឋាយិកាស្ទួនលក្ខណៈស្តង់ដាររបស់វេជ្ជបណ្ឌិតទាក់ទងនឹងទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកជំងឺដោយសន្មតថាឋានានុក្រមនៃទំនាក់ទំនងរវាងវេជ្ជបណ្ឌិតនិងគិលានុបដ្ឋាយិកា។

ជាធម្មតា គំរូសីលធម៌នៃទំនាក់ទំនងរវាងវេជ្ជបណ្ឌិត និងអ្នកជំងឺត្រូវបានពិចារណាតាមលំដាប់លំដោយ ជាការជំនួសគ្នាទៅវិញទៅមក។ នេះភាគច្រើនដោយសារតែការបដិសេធនៃអាកប្បកិរិយាអព្យាក្រឹតចំពោះភាពជាឪពុកខាងវេជ្ជសាស្ត្រ លក្ខណៈនៃវិធីសាស្រ្តរបស់ Parsons និងការរិះគន់នៃភាពជាឪពុកដោយ Campbell, Lun, Seeger, Witch និងអ្នកដទៃ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ អ្នកស្រាវជ្រាវជាច្រើនកត់សម្គាល់ថា ភាពជាឪពុកមាននៅក្នុងគំរូឱសថរបស់រុស្ស៊ី។ នៅក្នុងការសិក្សារបស់ O.A. Chebotareva បង្ហាញថាតួនាទីជាឪពុកក្នុងវេជ្ជសាស្ត្រមិនមែនជាដំណាក់កាលអតីតកាលទេ ប៉ុន្តែដើរតួជាគំរូជាមូលដ្ឋានដោយសារតែធម្មជាតិផ្លូវចិត្តរបស់វាសម្រាប់វេជ្ជបណ្ឌិត និងអ្នកជំងឺ។

ប្រហែលជាគំរូនៃទំនាក់ទំនងរវាងវេជ្ជបណ្ឌិត និងអ្នកជំងឺគឺជាការបំពេញបន្ថែម។ មួយក្នុងចំណោមពួកគេត្រូវបានជួសជុលនៅកម្រិតផ្លូវការ អ្នកផ្សេងទៀតដើរតួជាច្បាប់ និងការណែនាំក្រៅផ្លូវការ។ វិជ្ជាជីវៈនៃឱសថមានភាពស្វាហាប់ ការផ្លាស់ប្តូរទៅវិញទៅមកនៃតួនាទីវិជ្ជាជីវៈទៅជាតួនាទីសង្គម និងផ្ទុយមកវិញគឺទៀងទាត់។ គំរូនៃតួនាទីសង្គមរបស់វេជ្ជបណ្ឌិត និងអ្នកជំងឺមិនអាចកំណត់បានច្បាស់លាស់ និងមិនច្បាស់លាស់។

អ្នកទទួលការប្រាស្រ័យទាក់ទងក្នុងការផ្តល់ជំនួយប្រឹក្សាគឺជាអ្នកជំងឺ។ ជាក់ស្តែង តួនាទីសង្គមរបស់អ្នកជំងឺត្រូវបានបង្កើតឡើងជាផ្លូវការនៅក្នុងដំណើរនៃការវិវត្តនៃផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ។ តួនាទីសង្គមរបស់អ្នកជំងឺ ដែលដំបូងឡើយមិនផ្លូវការ ត្រូវបានធ្វើមូលដ្ឋានីយកម្មក្នុងលំហ និងពេលវេលា តាមរយៈសកម្មភាពរបស់ស្ថាប័នថែទាំសុខភាព ហើយការរំពឹងទុកតួនាទីរបស់អ្នកជំងឺកើតចេញពីតម្រូវការនៃបរិយាកាសសង្គម ហើយផ្តោតលើការជាសះស្បើយឡើងវិញ (ផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកជំងឺ) និងសមត្ថភាព។ ដើម្បីបំពេញតួនាទីសង្គមយ៉ាងពេញលេញ (ផលប្រយោជន៍សាធារណៈ)។ S.A. Efimenko កត់សម្គាល់ត្រឹមត្រូវថាសង្គមរបស់អ្នកជំងឺចាប់ផ្តើមពីឆ្នាំដំបូងនៃជីវិតហើយអាចបន្តរហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃការធំឡើងនិងក្នុងជីវិតត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយសកម្មភាពការងារសង្គម - នយោបាយនិងការយល់ដឹងរបស់បុគ្គលហើយត្រូវបានបង្ហាញតាមរយៈការអភិវឌ្ឍន៍។ សកម្មភាពអាកប្បកិរិយាធម្មតា។ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃចំណេះដឹង ជំនឿ និងសកម្មភាពជាក់ស្តែង បង្កើតបានជាលក្ខណៈ និងគុណសម្បត្តិដែលមាននៅក្នុងប្រភេទមួយចំនួននៃអ្នកជំងឺ។ ភ្នាក់ងារសំខាន់នៃសង្គមនីយកម្មឯកទេសបែបនេះគឺស្ថាប័នគ្រួសារ និងឱសថ ដែលបង្កើតជាប្រព័ន្ធនៃតម្លៃ ប្រពៃណី បទដ្ឋានសង្គម និងច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយាក្នុងវិស័យសុខភាព។

វត្ថុនៃការទំនាក់ទំនងប្រឹក្សាគឺជាស្ថានភាពសុខភាពរបស់អ្នកជំងឺ ហើយប្រធានបទគឺជាសារដែលបង្ហាញវា។ ឆានែលគឺជាភាសាដែលនិយាយច្រើនជាងគេ។ ជាក់លាក់សម្រាប់ប្រភេទនៃទំនាក់ទំនងនេះគឺជាលក្ខណៈឯកទេសនៃព័ត៌មាន៖ សម្រាប់អ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទង កូដនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាជាភាសាវិទ្យាសាស្ត្រវេជ្ជសាស្ត្រដែលមិនអាចយល់បានចំពោះអ្នកជំងឺ។ ដូច្នេះ អ្នកទំនាក់ទំនងត្រូវតែ "ឌិកូដ" សារទៅជាភាសាសាមញ្ញ ដោយគិតគូរពីលក្ខណៈបុគ្គល និងសង្គម-ប្រជាសាស្រ្តនៃការយល់ឃើញរបស់អ្នកទទួល។

យើង​អាច​និយាយ​បាន​ថា ប្រព័ន្ធ​ទាំងមូល​នៃ​ស្ថាប័ន​ឱសថ​ផ្តល់​នូវ​ការ​យោគយល់​គ្នា​រវាង​វេជ្ជបណ្ឌិត និង​អ្នកជំងឺ។ ការយល់ដឹងគឺជាលទ្ធផលនៃដំបូន្មាន និងឥទ្ធិពលជាមូលដ្ឋាននៃការទំនាក់ទំនង។ ដោយផ្អែកលើវា អ្នកជំងឺធ្វើការសម្រេចចិត្ត និងផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយារបស់គាត់។ ម៉្យាងវិញទៀត អ្នកជំងឺស្ថិតក្នុងស្ថានភាពមួយដែលពិបាកសម្រាប់គាត់ក្នុងការយល់ច្បាស់ពីអត្ថន័យនៃអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងចំពោះគាត់។ នៅក្នុងអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ចំពោះស្ថានភាពមានអត្ថន័យផ្ទាល់ខ្លួនដែលគ្រប់គ្រងអាកប្បកិរិយារបស់គាត់។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលអ្នកជំងឺមិនអាចចាត់ទុកថាជាកម្មវត្ថុអកម្មនៃការធ្វើអន្តរាគមន៍ផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ដ។ប្រសិទ្ធភាពនៃការព្យាបាលគឺអាស្រ័យទៅលើថាតើអ្នកជំងឺត្រូវបានគេមើលឃើញថាជា "សារពាង្គកាយ" ឬមនុស្សដែលមានតម្រូវការសង្គម និងផ្លូវចិត្ត។ ការពេញចិត្តនឹងតម្រូវការរបស់អ្នកជំងឺគឺជាលទ្ធផលនៃការចុះសម្រុងគ្នានៃប្រព័ន្ធនៃតម្រូវការសុខភាព និងការរំពឹងទុកផ្ទាល់ខ្លួនជាមួយនឹងការវាយតម្លៃជាប្រធានបទនៃលទ្ធភាពជាក់ស្តែងដើម្បីអនុវត្តវានៅក្នុងប្រព័ន្ធថែទាំសុខភាពជាក់លាក់មួយ។

ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ បញ្ហានៃការយល់ដឹងកំពុងត្រូវបានដោះស្រាយកាន់តែខ្លាំងឡើង ជាមួយនឹងការចូលរួមនៃទិដ្ឋភាពទំនាក់ទំនងនៃវិធីសាស្រ្តផ្អែកលើសមត្ថភាព។ ជាការពិតណាស់ វិជ្ជាជីវៈរបស់វេជ្ជបណ្ឌិត គឺជាវិជ្ជាជីវៈមួយក្នុងចំណោមវិជ្ជាជីវៈមួយចំនួននៃក្រុម "មនុស្សទៅមនុស្ស" ដែលទាមទារឱ្យមានការស្ទាត់ជំនាញយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះនូវបច្ចេកទេស និងវិធីសាស្រ្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ ការ​ទំនាក់ទំនង។ ទន្ទឹមនឹងនេះ រង្វង់នៃដៃគូទំនាក់ទំនងប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈមានទំហំធំណាស់ វារួមបញ្ចូលអ្នកជំងឺខ្លួនឯង សាច់ញាតិ និងសហការី។ គោលដៅនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាគឺដើម្បីសម្រេចបាននូវការយល់ដឹងទៅវិញទៅមក ដែលចាំបាច់នៅពេលដោះស្រាយបញ្ហាមិនត្រឹមតែផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ និងរោគវិនិច្ឆ័យប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងស្ថានភាពបញ្ហាផ្ទាល់ខ្លួន និងគ្រួសារដែលអាចជះឥទ្ធិពលយ៉ាងសំខាន់ទៅលើលទ្ធផលនៃជំងឺជាក់លាក់មួយ និងគុណភាពនៃជីវិតរបស់មនុស្សផងដែរ។ ទាំងមូល។

ជាយុទ្ធសាស្ត្រអាកប្បកិរិយា សមត្ថភាពទំនាក់ទំនងគឺផ្អែកលើសមត្ថភាពក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងប្រកបដោយផលិតភាពជាមួយអ្នកសម្របសម្រួល ជៀសវាងស្ថានភាពជម្លោះ បង្កើតទំនាក់ទំនងស្ថាបនា សម្រេចបាននូវការអនុលោមភាពនៅពេលពិភាក្សាជាមួយអ្នកជំងឺនូវការតែងតាំងអន្តរាគមន៍រោគវិនិច្ឆ័យ និងព្យាបាល សមត្ថភាពក្នុងការផ្តល់ជំនួយដែលអាចធ្វើបានទាំងអស់នៅក្នុង ដោះស្រាយបញ្ហាគ្រួសារ និងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ លើសពីនេះ គំនិតនៃសមត្ថភាពទំនាក់ទំនង រួមមានការកាន់កាប់នូវបទដ្ឋានជាក់លាក់នៃការទំនាក់ទំនង អាកប្បកិរិយា ដែលជាលទ្ធផលនៃការរួមបញ្ចូលគ្នានៃស្តង់ដារជនជាតិ និងសង្គម-ផ្លូវចិត្តផ្សេងៗ គំរូអាកប្បកិរិយា ស្តង់ដារ។

បញ្ហានៃសមត្ថភាពទំនាក់ទំនងរបស់អ្នកជំងឺក៏អាចត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃសង្គមវិទ្យានៃឱសថផងដែរ។ ប្រធានបទនេះតម្រូវឱ្យមានការស្រាវជ្រាវឯករាជ្យ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជាការប៉ាន់ស្មានដំបូងគេអាចកត់សម្គាល់បានថាសមត្ថភាពទំនាក់ទំនងរបស់អ្នកជំងឺត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយឯកឯង និងត្រូវបានកំណត់ដោយឧបសគ្គទំនាក់ទំនងលក្ខណៈនៃជំងឺរបស់អ្នកជំងឺ។

វិធីសាស្រ្តទំនាក់ទំនងអនុញ្ញាតឱ្យជួសជុលឧបសគ្គដែលកើតឡើងនៅក្នុងវិធីនៃការយល់ដឹង, បកស្រាយពួកគេថាជារបាំងទំនាក់ទំនង។ ឧបសគ្គនៃការទំនាក់ទំនងគឺជាឧបសគ្គដែលរំខានដល់ការអនុវត្តទំនាក់ទំនង និងអន្តរកម្មរវាងអ្នកទំនាក់ទំនងនិងអ្នកទទួល។ ពួកគេរារាំងការទទួលភ្ញៀវគ្រប់គ្រាន់ ការយល់ដឹង និងការបញ្ចូលសារនៅក្នុងដំណើរការនៃការអនុវត្តតំណភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង។

ឧបសគ្គខាងផ្លូវចិត្ត ផ្លូវចិត្ត និងសង្គម មានសារៈសំខាន់ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់សមត្ថភាពទំនាក់ទំនងរបស់អ្នកជំងឺ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាគួរតែត្រូវបានចងចាំក្នុងចិត្តថា របាំងផ្លូវចិត្តអាចធ្វើសកម្មភាពក្នុងវិធីស្មុគស្មាញ ដោយមិនរាប់បញ្ចូលលទ្ធភាពនៃការប្រើប្រាស់មធ្យោបាយបច្ចេកទេសជាក់លាក់ និងការចាប់ផ្តើមរារាំងផ្លូវចិត្ត និងសង្គមជាក់លាក់។ ដើម្បីសិក្សាពីឧបសគ្គចំពោះសមត្ថភាពទំនាក់ទំនងរបស់អ្នកជំងឺ វាហាក់បីដូចជាសមហេតុផលក្នុងការរួមបញ្ចូលសម្ភារៈ និងវិធីសាស្រ្តជាក់ស្តែងសម្រាប់សិក្សាពីគុណភាពនៃជីវិតរបស់អ្នកជំងឺក្រុមជាក់លាក់មួយ។

ជំនួយប្រឹក្សាដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាជាប្រភេទនៃការទំនាក់ទំនងសង្គមត្រូវបានបកស្រាយថាជាគោលដៅទំនាក់ទំនងដែលមានលក្ខណៈមុខងារច្បាស់លាស់នៃធាតុមូលដ្ឋានទាំងអស់។ ទស្សនៈនៃការពិចារណានេះធ្វើឱ្យវាអាចបង្កើនប្រសិទ្ធភាពរបស់វា និងបង្កើតយុទ្ធសាស្រ្តដែលអាចបត់បែនបានសម្រាប់ការបង្កើនប្រសិទ្ធភាពរបស់វា។

អ្នកវាយតម្លៃ៖

Tikhonova S.V., បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រទស្សនវិជ្ជា, សាស្រ្តាចារ្យនៃនាយកដ្ឋានទំនាក់ទំនងសាធារណៈនៃស្ថាប័នអប់រំថវិការដ្ឋសហព័ន្ធនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ "SSEU", Saratov;

Maslyakov V.V., បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រវេជ្ជសាស្ត្រ, សាស្រ្តាចារ្យនៃនាយកដ្ឋានវះកាត់, វិទ្យាស្ថានវេជ្ជសាស្ត្រយោធា Saratov, Saratov ។

ការងារនេះត្រូវបានទទួលដោយអ្នកកែសម្រួលនៅថ្ងៃទី 14 ខែឧសភាឆ្នាំ 2012 ។

តំណភ្ជាប់គន្ថនិទ្ទេស

Andriyanova E.A., Iorina I.G. ជំនួយការប្រឹក្សាជាប្រភេទនៃទំនាក់ទំនងសង្គម // ការស្រាវជ្រាវជាមូលដ្ឋាន។ - 2012. - លេខ 7-1 ។ - ស. ២៦-២៩;
URL៖ http://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=30031 (កាលបរិច្ឆេទចូលប្រើ៖ 03/26/2020)។ យើងនាំមកជូនលោកអ្នកនូវទិនានុប្បវត្តិដែលបោះពុម្ពដោយគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ព "បណ្ឌិត្យសភាប្រវត្តិសាស្ត្រធម្មជាតិ"