ជាផ្នែកមួយនៃសាកលវិទ្យាល័យ London School of Economics and Political Science (LSE) ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1895 ដោយ Beatrice និង Sidney Webb។ សព្វថ្ងៃនេះវាគឺជាមជ្ឈមណ្ឌលឈានមុខគេមួយរបស់ពិភពលោកសម្រាប់ការអប់រំ និងការស្រាវជ្រាវសេដ្ឋកិច្ច។ សាលាក្រុងឡុងដ៍ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យកំពូលទាំងបីក្នុងចក្រភពអង់គ្លេស រួមជាមួយនឹង Oxford និង Cambridge ។

បន្ថែមពីលើការបង្រៀន សាលាធ្វើកិច្ចការវិទ្យាសាស្ត្រយ៉ាងទូលំទូលាយ។ មានមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវចំនួន 19 នៅទីនេះ ហើយយោងទៅតាមលទ្ធផលនៃលំហាត់វាយតម្លៃស្រាវជ្រាវរបស់ចក្រភពអង់គ្លេស សាលាបានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទីពីរក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យចំនួន 200 នៅចក្រភពអង់គ្លេស។

មោទនភាពពិសេសរបស់សាលាគឺបណ្ណាល័យដ៏ល្បីល្បាញរបស់ខ្លួន - បណ្ណាល័យវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ និងសេដ្ឋកិច្ចរបស់អង់គ្លេស ដែលមានបណ្តុំសៀវភៅធំជាងគេលើប្រធានបទសេដ្ឋកិច្ច។ ការ​ប្រមូល​បណ្ណាល័យ​មាន​ជាង 5 លាន​បោះពុម្ព​ផ្សេង​គ្នា​។

អង្គការវារួមបញ្ចូលទាំង 21 នាយកដ្ឋាន (មហាវិទ្យាល័យ) រួមទាំងទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ច ប្រវត្តិសេដ្ឋកិច្ច គណនេយ្យ និងហិរញ្ញវត្ថុ ការគ្រប់គ្រង នរវិទ្យា។

មនុស្ស 7.5 ពាន់នាក់សិក្សានៅសាលាសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងឡុងដ៍ 34% - អង់គ្លេស 18% - មកពីសហភាពអឺរ៉ុប 48% - មកពីប្រទេសផ្សេងទៀតនៃពិភពលោក។ ហើយនៅក្នុងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះឆ្នាំ 2007 ចំនួននិស្សិតបរទេសបានកើនឡើងដល់ 75% ។ និស្សិតបរទេសមួយចំនួនធំត្រូវបានពន្យល់ដោយគោលនយោបាយផ្លាស់ប្តូរប្រពៃណីជាមួយសាកលវិទ្យាល័យផ្សេងៗជុំវិញពិភពលោក។ នៅប្រទេសរុស្ស៊ី សាលាសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងឡុងដ៍កំពុងអនុវត្តកម្មវិធីរួមគ្នាជាមួយវិទ្យាស្ថានសេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុទីក្រុងម៉ូស្គូ ដោយមានការគាំទ្រពីវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច។

តម្រូវការចូលរៀន៖ ការអប់រំមធ្យមសិក្សា (A-level, GCSE); ទម្រង់ UCAS ត្រូវបានទទួលយកចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញាដល់ថ្ងៃទី 15 ខែមករា។ កម្រិតចំណេះដឹងភាសាអង់គ្លេសមិនទាបជាង៖ IELTS - 6.5-7.0, TOEFL 603/627 ។
ថ្លៃសិក្សាសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2006-2007 សម្រាប់កម្មវិធីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ: 11.5 ពាន់ផោន; ការចំណាយលើការរស់នៅមានចំនួនយ៉ាងហោចណាស់ 9 (12) ពាន់ផោនសម្រាប់រយៈពេល 9 (12) ខែនៃលំនៅដ្ឋាន។ ក៏មានកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលភាសារយៈពេលមួយឆ្នាំសម្រាប់និស្សិតបរទេសផងដែរ - ភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់គោលបំណងសិក្សា។

សាកលវិទ្យាធិការគឺលោក Sir Howard Davies ។ បុគ្គលិកបង្រៀនមានប្រហែល 340 នាក់។ លើសពីនេះ មហាវិទ្យាល័យមានប្រព័ន្ធការងារក្នុងជំនាញពិសេសដែលចង់បាន ប៉ុន្តែជាធម្មតា សិស្សដែលមានទេពកោសល្យត្រូវបានផ្តល់ការងារ សូម្បីតែមុនពេលបញ្ចប់ការសិក្សាជាផ្លូវការពីសាលាក៏ដោយ។

មហាវិទ្យាល័យ៖ ហិរញ្ញវត្ថុ និងគណនេយ្យ; នរវិទ្យា; ប្រវត្តិសាស្រ្តសេដ្ឋកិច្ច; សេដ្ឋកិច្ច; ភូមិសាស្ត្រនិងបរិស្ថាន; ការគ្រប់គ្រង; ទំនាក់ទំនងឧស្សាហកម្ម; ប្រព័ន្ធព័ត៌មាន; ប្រវត្តិសាស្រ្តអន្តរជាតិ; ទំនាក់ទំនង​អន្តរជាតិ; សិទ្ធិ; គណិតវិទ្យា; ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ និងទំនាក់ទំនងសាធារណៈ; ការស្រាវជ្រាវប្រតិបត្តិការ; ទស្សនវិជ្ជា; តក្កវិជ្ជានិងវិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រ; គោលនយោបាយ​សាធារណៈ; ចិត្តវិទ្យាសង្គម; សង្គមវិទ្យា; ស្ថិតិ។ វាត្រូវបានអនុវត្តដើម្បីទទួលបានជំនាញពីរក្នុងពេលតែមួយ។
លើសពីនេះទៀត ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1989 មក LSE បាននិងកំពុងរៀបចំសាលារដូវក្តៅរយៈពេល 3 សប្តាហ៍នៅទីក្រុងឡុងដ៍ និងទីក្រុងប៉េកាំង ដែលមានមនុស្សជាង 2.5 ពាន់នាក់មកពី 80 ប្រទេសចូលរួម។ វាត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់និស្សិត និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា និងអ្នកជំនាញវ័យក្មេងក្នុងវិស័យច្បាប់ សេដ្ឋកិច្ច គណនេយ្យ ធុរកិច្ច និងទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ។

ក្នុង​ចំណោម​និស្សិត​ដែល​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​នៅ​សាលា អតីត​ប្រមុខរដ្ឋ ២៨ នាក់ និង​បច្ចុប្បន្ន សមាជិក​សភា ៣០ នាក់​បាន​សិក្សា ឬ​បង្រៀន​នៅ​ទីនេះ។ មិនតិចជាង 13 និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា LSE បានក្លាយជាអ្នកឈ្នះរង្វាន់ណូបែលដែល 5 នាក់ក្នុងវិស័យសេដ្ឋកិច្ច (John Hicks, Arthur Lewis, John Meade, Alfred von Hayek និង Ronald Coase) ។

ប្រវត្តិសាស្រ្តនៅក្នុងការពិត:

05.10.2007 អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមួយក្រុមដឹកនាំដោយសាស្រ្តាចារ្យ Mike Murphy មកពីសាលាសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងឡុងដ៍ បានសន្និដ្ឋានថា អាពាហ៍ពិពាហ៍មានអត្ថប្រយោជន៍មិនត្រឹមតែក្នុងន័យផ្ទាល់ខ្លួនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងសម្រាប់សុខភាពប្តីប្រពន្ធ និងកូនៗរបស់ពួកគេផងដែរ។ មនុស្សដែលរៀបការហើយមានអាហារូបត្ថម្ភកាន់តែល្អ មានសុខភាពប្រសើរជាងមុន អាចពឹងពាក់លើការជួយជ្រោមជ្រែងពីគ្រួសារបានកាន់តែច្រើន ហើយជាលទ្ធផល រស់នៅបានយូរជាងអ្នកមិនទាន់រៀបការ លែងលះ ស្ត្រីមេម៉ាយ និងសូម្បីតែរស់នៅក្នុងអាពាហ៍ពិពាហ៍ស្របច្បាប់។ សូម្បីតែកុមារដែលរស់នៅជាមួយឪពុកម្តាយពីរនាក់ក៏មានសុខភាពល្អជាង ហើយជាធម្មតាទទួលបានការអប់រំល្អប្រសើរ។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានធ្វើការពឹងផ្អែកនេះបន្ទាប់ពីត្រួតពិនិត្យសូចនាករនៃស្ថិតិស្តីពីស្ថានភាពសុខភាពរបស់អ្នករស់នៅចក្រភពអង់គ្លេស។ ម្តាយដែលនៅលីវ និងបុរសមេម៉ាយ ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយសុខភាពមិនល្អ - ពួកគេមានជំងឺស្រួចស្រាវ និងរ៉ាំរ៉ៃច្រើនបំផុត។ នៅពេលប្រៀបធៀបមនុស្សពីរក្រុម អត្រាមរណភាពគឺទាបជាងនៅក្នុងក្រុមដែលរួមបញ្ចូលបុរសរៀបការហើយនិងស្ត្រីដែលរៀបការរួច។ សាស្ត្រាចារ្យ Murphy ពន្យល់អំពីរឿងនេះដោយនិយាយថា "អាពាហ៍ពិពាហ៍គឺជារឿងធម្មតានៅក្នុងប្រទេសដែលមានការរីកចម្រើនជាងនៅក្នុងប្រទេសក្រីក្រ និងមិនសូវមានការអភិវឌ្ឍន៍"។

និងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ (eng. London School of Economics and Political Science, LSE) ដែលជាផ្នែកនៃសាកលវិទ្យាល័យឡុងដ៍។ សាលានេះត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1895។ បច្ចុប្បន្នមានសិស្សប្រហែល 7,000 នាក់សិក្សានៅសាលានេះ។ ខ្លឹមសារ ១ ប្រវត្តិ ២ អ្នកដឹកនាំសាលា ... វិគីភីឌា

អត្ថបទនេះគឺអំពីវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចនៅទីក្រុងប្រាក។ សម្រាប់វិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ សូមមើល វិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច។ វិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច (HSE) ឈ្មោះដើម Vysoká škola ekonomická v Praze ... វិគីភីឌា

សាកលវិទ្យាល័យស្រាវជ្រាវជាតិ ឧត្តមសិក្សាសេដ្ឋកិច្ច- វិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច (HSE) ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃទី 27 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 1992 ដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលរុស្ស៊ី។ គោលការណ៍នៃវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចចាប់ពីថ្ងៃដំបូងនៃអត្ថិភាពរបស់វាគឺការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងម៉ត់ចត់ជាមួយនឹងការពិភាក្សានិងដំណោះស្រាយនៃបញ្ហាដុតរបស់រុស្ស៊ី ... ... សព្វវចនាធិប្បាយអ្នកសារព័ត៌មាន

នៅក្នុងបណ្ណាល័យវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ និងសេដ្ឋកិច្ចអង់គ្លេស បណ្ណាល័យវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ និងសេដ្ឋកិច្ច (BLPES) ... វិគីភីឌា

ការបង្រៀនប្រចាំឆ្នាំរបស់សង្គមសេដ្ឋកិច្ច។ ពួកគេត្រូវបានអានដោយសមាជិកមិនមែនអាមេរិកខាងជើងនៃសង្គមសេដ្ឋកិច្ចនៅឯកិច្ចប្រជុំរដូវក្តៅនៅអាមេរិកខាងជើង ឬនៅសមាជពិភពលោក។ ការបង្រៀនត្រូវបានដាក់ឈ្មោះតាម L. Walras និង A. Bowley ។ ... ... Wikipedia

អត្ថបទនេះពិពណ៌នាអំពីព្រឹត្តិការណ៍បច្ចុប្បន្ន។ ព័ត៌មានអាចផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស នៅពេលដែលព្រឹត្តិការណ៍នេះកើតឡើង អ្នកកំពុងមើលអត្ថបទនៅក្នុងកំណែចុះថ្ងៃទី 13 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2012 ម៉ោង 14:59 (UTC)។ (... វិគីភីឌា

Christopher António Pissarides Χριστόφορος Αντωνίου Πισσαρίδης ... វិគីភីឌា

អត្ថបទនេះផ្តល់នូវបញ្ជីអ្នកឈ្នះរង្វាន់ណូបែលទាក់ទងនឹងសាកលវិទ្យាល័យផ្សេងៗរបស់ពួកគេ។ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ថាតើស្ថាប័នណាដែលមានតួនាទីធំបំផុតនៅក្នុងការងារដែលរង្វាន់ត្រូវបានទទួល។ បញ្ជីនេះបង្ហាញតែពីរបៀប ... ... វិគីភីឌា

អត្ថបទ ឬផ្នែកនេះត្រូវការការពិនិត្យឡើងវិញ។ សូមកែលម្អអត្ថបទដោយអនុលោមតាមច្បាប់សម្រាប់ការសរសេរអត្ថបទ។ អត្ថបទនេះផ្តល់នូវបញ្ជីឈ្មោះណូបែល ... វិគីភីឌា

សាលានេះមានតាំងពីឆ្នាំ 1895 ។ សាលាបានចាប់ផ្តើមសកម្មភាពរបស់ខ្លួនជាសាខានៃសាកលវិទ្យាល័យឡុងដ៍។ ស្ថាបនិកនៃសាលាសេដ្ឋកិច្ច និងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយនៅទីក្រុងឡុងដ៍ គឺជាបុគ្គលសាធារណៈ និងជាអ្នកប្រយុទ្ធយ៉ាងសកម្មសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងសកម្មនៃវិទ្យាសាស្ត្រ Graham Wallace, Sidney Webb, Bernard Shaw, និង Beatrice Webb ។

សាលាសេដ្ឋកិច្ច និងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយទីក្រុងឡុងដ៍ទំនើបមានមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវចំនួន 19 និងនាយកដ្ឋានជាង 20 ។ សាលាមានទីតាំងងាយស្រួល។ វាមានទីតាំងនៅក្នុងត្រីមាសចាស់ ដែលមិនធុញទ្រាន់នឹងការភ្លឹបភ្លែតៗនៅក្នុងការវាយតម្លៃនៃកន្លែងល្អបំផុតសម្រាប់រស់នៅក្នុងរដ្ឋធានីរបស់ចក្រភពអង់គ្លេស។

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃស្ថាប័នអប់រំនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាបុគ្គលិកដ៏មានតម្លៃ។ ធនាគារធំៗ អង្គការសេដ្ឋកិច្ចអន្តរជាតិ ក្រុមហ៊ុនច្បាប់ល្បីៗចាប់អារម្មណ៍លើពួកគេ។

គ្រូបង្រៀនដ៏អស្ចារ្យ ─ នោះហើយជាអ្វីដែលសាលាសេដ្ឋកិច្ច និងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយនៅទីក្រុងឡុងដ៍អាចមានមោទនភាព។ ពួកគេត្រូវបានជ្រើសរើសតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដ៏តឹងរ៉ឹង៖ និយោជិតនាពេលអនាគតត្រូវមានបទពិសោធន៍អនុវត្តយ៉ាងតិច 5 ឆ្នាំក្នុងជំនាញឯកទេស ដែលជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដែលគាត់នឹងបង្រៀន។ ពេលខ្លះអ្នកអាចឃើញតារាល្បីៗនៅក្នុងសាលបង្រៀន។ ដូចជា Bill Clinton និង George Soros ។

ហើយប្រសិនបើសិស្សចង់បំពេញមូលដ្ឋានចំណេះដឹងរបស់គាត់ដោយគ្មានជំនួយពីគ្រូ គាត់អាចទៅបណ្ណាល័យនៃសាលាសេដ្ឋកិច្ច និងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយទីក្រុងឡុងដ៍។ ការប្រមូលសៀវភៅមួយយ៉ាងទូលំទូលាយបំផុតអំពីនយោបាយ សេដ្ឋកិច្ច និងទស្សនវិជ្ជានៅអឺរ៉ុបត្រូវបានរក្សាទុកនៅទីនេះ។

មហាវិទ្យាល័យនៃស្ថាប័នអប់រំ

ទិសដៅវិទ្យាសាស្ត្រសំខាន់ៗដែលត្រូវបានដាំដុះនៅក្នុងសាលាគឺសង្គមវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច និងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ។

សាលាសេដ្ឋកិច្ច និងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយទីក្រុងឡុងដ៍ មានមហាវិទ្យាល័យ៖

• ព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង
• នរវិទ្យា
• ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ
• ប្រវត្តិសាស្ត្រ
• ទស្សនវិជ្ជា
• ភូមិសាស្ត្រ
• វិទ្យាស្ថានសិក្សាយេនឌ័រ។

បន្ថែមពីលើវិញ្ញាសាសង្គម សិស្សក្នុងអំឡុងពេលសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យនៅសាលាសេដ្ឋកិច្ច និងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយទីក្រុងឡុងដ៍ ផ្តោតលើការសិក្សាសេដ្ឋកិច្ច ច្បាប់ វិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ និងគណនេយ្យ។

ហេតុផលសម្រាប់វត្តមាននៃមុខវិជ្ជាចម្រុះបែបនេះនៅក្នុងកាលវិភាគគឺការតំរង់ទិសរបស់សាលាឆ្ពោះទៅរកការអប់រំពហុជំនាញ។

តើត្រូវចូលសាលាដោយរបៀបណា?

ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ស្ថាប័នអប់រំជ្រើសរើសនិស្សិតប្រមាណ ៤ពាន់នាក់។ ការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់ការចូលរៀនគឺខ្ពស់ណាស់ ហើយតម្រូវការសម្រាប់បេក្ខជនគឺធ្ងន់ធ្ងរ និងតឹងរ៉ឹង។

នៅពេលដាក់ពាក្យសុំកម្មវិធីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ អ្នកត្រូវតែ៖

• ទុកពាក្យសុំនៅលើគេហទំព័រ UCAS (ទទួលយកពីខែកញ្ញាដល់ពាក់កណ្តាលខែមករា)។
• ផ្តល់ឯកសារបញ្ជាក់ពីកម្រិតខ្ពស់នៃជំនាញភាសាអង់គ្លេស (IELTS ─មិនទាបជាង 7, iBT─ ពី 107 ពិន្ទុ)។
• ទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រកម្រិត A ជាមុន (ពិន្ទុមធ្យម─មិនទាបជាង 3.0) ។
• សរសេរសំបុត្រលើកទឹកចិត្តជាភាសាអង់គ្លេស (អ្នកត្រូវប្រាប់ហេតុផលដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងហេតុផលដែលអ្នកចង់សិក្សានៅទីនេះ)។
• ផ្តល់លិខិតណែនាំពីគ្រូបង្រៀនពីស្ថាប័នអប់រំពីមុន។

និស្សិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រនាពេលអនាគតត្រូវការ៖

• ឆ្លងកាត់ការធ្វើតេស្ត GRE ឬ GMAT (ប្រសិនបើជំនាញពិសេសនាពេលអនាគតទាក់ទងនឹងរូបវិទ្យានិងគណិតវិទ្យា) ។
• ផ្តល់សញ្ញាប័ត្រនៃការបញ្ចប់កម្មវិធីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ។
• នាំយកវិញ្ញាបនបត្រភាសា IELTS ឬ TOEFL ដែលមានពិន្ទុយ៉ាងតិច 7 និង 107 រៀងៗខ្លួន។

អតីតនិស្សិតឆ្នើមរបស់សាលា

ក្នុង​ចំណោម​អតីត​និស្សិត​នៃ​ស្ថាប័ន​អប់រំ​មាន​ជ័យលាភី​រង្វាន់​ដ៏​មាន​កិត្យានុភាព អ្នក​តំណាងរាស្រ្ត អ្នកជំនួញ ប្រធាន។

ជាឧទាហរណ៍ សាលាសេដ្ឋកិច្ច និងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយនៅទីក្រុងឡុងដ៍ គឺជាការចាប់ផ្តើមអាជីពរបស់អ្នកសេដ្ឋកិច្ចដ៏ល្បីល្បាញ និងជាអ្នកឈ្នះរង្វាន់ណូបែល John Hicks ដែលជាអ្នកអភិវឌ្ឍន៍សកម្មនៃមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃពាណិជ្ជកម្មអន្តរជាតិទំនើប James Mead ។ សេដ្ឋវិទូ Paul Krugman ក៏បានសិក្សានៅទីនេះ និងទទួលបានណូបែលសម្រាប់ការសិក្សាជោគជ័យរបស់គាត់អំពីគំរូពាណិជ្ជកម្ម និងភូមិសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ច។

ថ្លៃសិក្សា

និស្សិតបរិញ្ញាបត្រត្រូវរំពឹងថានឹងចំណាយ £17,000 ក្នុងមួយឆ្នាំ។ តម្លៃសម្រាប់ការសិក្សាមួយឆ្នាំនៅក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតប្រែប្រួលពី 18 ទៅ 24 ពាន់អឺរ៉ូ។

ប៉ុន្តែ​និស្សិត​បរិញ្ញាបត្រ​ដែល​ជ្រើសរើស​សិក្សា​នៅ​សាលា​សេដ្ឋកិច្ច និង​វិទ្យាសាស្ត្រ​នយោបាយ​ទីក្រុង​ឡុងដ៍ មាន​សំណាង​ណាស់។ យ៉ាងណាមិញស្ថាប័នអប់រំផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវឱកាសដើម្បីទទួលបានអាហារូបករណ៍ក្នុងចំនួនទឹកប្រាក់ 26 ពាន់អឺរ៉ូ។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចម្បងមួយសម្រាប់ការជ្រើសរើសសិស្សដែលមានសិទ្ធិទទួលបានគឺ លទ្ធផលសិក្សាល្អ។ សិស្សសាលាមិនត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យធ្វើការក្នុងអំឡុងពេលទំនេររបស់ពួកគេ។

កន្លែងស្នាក់នៅ

សិស្សថ្មីម្នាក់ៗត្រូវបានផ្តល់កន្លែងនៅក្នុងសណ្ឋាគារសិស្ស។ សិស្សានុសិស្សរស់នៅក្នុងផ្ទះដ៏កក់ក្ដៅតូចៗ ដែលមានទីតាំងនៅជិតអគារសំខាន់របស់ស្ថាប័ន។

សម្រាកនិងពេលទំនេរ

នៅសាលាសេដ្ឋកិច្ច និងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយនៅទីក្រុងឡុងដ៍ មានឱកាសច្រើនក្នុងការមានពេលទំនេរដ៏អស្ចារ្យ។ អ្នកអាចទៅលេងអាងហែលទឹក កន្លែងហាត់ប្រាណ លេងកីឡាវាយកូនបាល់ ឬទៅក្លឹបហាត់ប្រាណ។ មានកន្លែងបែបនេះជាច្រើននៅក្នុងអគារកីឡាទំនើបរបស់សាលា។ សាលាក៏មានទីលានសម្រាប់លេងបាល់ទាត់ និងបាល់ឱបផងដែរ។

អ្នកគាំទ្រនៃការដើរទិញឥវ៉ាន់ និងព្រឹត្តិការណ៍វប្បធម៌ដ៏រស់រវើកនឹងមិនធុញទ្រាន់ឡើយ ពីព្រោះទីតាំងងាយស្រួលរបស់សាលានៅកណ្តាលទីក្រុងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកចូលរួមការសំដែងល្ខោន និងរបាំបាឡេ ការប្រគុំតន្ត្រី និងការតាំងពិពណ៌។

សិស្ស និស្សិតបរទេស

មកពី 140 ប្រទេស

បរិញ្ញាបត្រ ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត គ្រូបង្រៀន

~ 1,300 (45% មិនមែនចក្រភពអង់គ្លេស)

ទីតាំង អាសយដ្ឋានផ្លូវច្បាប់

ការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័សក្នុងឆ្នាំបន្តបន្ទាប់ សាលារៀនមានទីតាំងនៅកណ្តាលទីក្រុងឡុងដ៍នៅលើទីផ្សារ Clare និងផ្លូវ Hagton ។ នៅឆ្នាំ 1920 ស្តេច George V បានចាក់គ្រឹះសម្រាប់ការសាងសង់អាគារចាស់នៅលើផ្លូវ Houghton ។

សាលានេះបានពង្រីកជាលំដាប់នៅក្នុងឆ្នាំក្រោយសង្រ្គាម ដោយនៅតែកាន់កាប់ទីតាំងកណ្តាលទីក្រុងឡុងដ៍រវាង Lincoln's Inn Fields និង Aldwych នៅជាប់នឹងព្រះបរមរាជវាំងនៃយុត្តិធម៌។

សាលាទីក្រុងឡុងដ៍មានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំង ដោយសារទំនាក់ទំនងរបស់វានៅក្នុងពិភពនយោបាយ អាជីវកម្ម និងច្បាប់។ គិតត្រឹមខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2009 ប្រហែល 32% នៃប្រមុខរដ្ឋពីមុន និងបច្ចុប្បន្នបានសិក្សា ឬបង្រៀននៅ LSE ។ សមាជិកសភា 28 នាក់នៃសភាអង់គ្លេស និងសមាជិកសភា 42 នាក់ក៏បានសិក្សា ឬបង្រៀននៅ LSE ផងដែរ។

អ្នកដឹកនាំសាលា

សាលាត្រូវបានដឹកនាំ:

1. - លោក William Huyns
2. - Sir Halford Mackinder
3. - លោក William Pember Reeves
4. - - លោក (ក្រោយមក - ព្រះអម្ចាស់) លោក William Beveridge
5. - លោក Alexander Carr-Saunders
6. - លោក Sidney Kane
7. - លោក Walter Adams
8. - - សាស្រ្តាចារ្យ Lord Ralf Dahrendorf
9. - - បណ្ឌិត Indraprasad Patel
10. - - លោក John Ashworth
11. - - សាស្រ្តាចារ្យ (ក្រោយមក - ព្រះអម្ចាស់) លោក Anthony Giddens
12. - លោក Howard Davies
13. - សាស្រ្តាចារ្យ Judith Rees
14. - បច្ចុប្បន្ន - សាស្រ្តាចារ្យ Greg Calhoun

ជ័យលាភីណូបែល

អ្នកឈ្នះរង្វាន់ណូបែល ដែលបានសហការជាមួយសាលាសេដ្ឋកិច្ច និងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយទីក្រុងឡុងដ៍ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំកន្លងមកនេះ។

ឆ្នាំ	ឈ្មោះម្ចាស់ជ័យលាភី	ការតែងតាំង
1925	លោក George Bernard Shaw	អក្សរសិល្ប៍
1950	លោក Ralph Bunche	រង្វាន់សន្តិភាព
1950	ប៊ែរត្រាន រ័សសែល	អក្សរសិល្ប៍
1959	Philip Noel-Baker	រង្វាន់សន្តិភាព
1972	លោក John Hicks (លោក John Hicks)	សេដ្ឋកិច្ច
1974	Friedrich Hayek	សេដ្ឋកិច្ច
1977	លោក James Meade	សេដ្ឋកិច្ច
1979	លោក William Arthur Lewis	សេដ្ឋកិច្ច
1990	Merton Miller	សេដ្ឋកិច្ច
1991	លោក Ronald Coase	សេដ្ឋកិច្ច
1998	អាម៉ាតយ៉ា សែន	សេដ្ឋកិច្ច
1999	លោក Robert Mundell	សេដ្ឋកិច្ច
2001	លោក George Akerlof	សេដ្ឋកិច្ច
2007	លោក Leonid Hurwicz	សេដ្ឋកិច្ច
2008	Paul Krugman	សេដ្ឋកិច្ច
2010	Christopher A. Pissarides	សេដ្ឋកិច្ច

រចនាសម្ព័ន្ធសាលាទំនើប

បច្ចុប្បន្ននេះ សិស្សប្រហែល 9,000 នាក់មកពីជុំវិញពិភពលោកសិក្សានៅសាលាពេញម៉ោង (ច្រើនជាង 140 ក្នុងអំឡុងពេលអត្ថិភាពនៃសាលាទាំងមូល) រួមទាំង 32% មកពីចក្រភពអង់គ្លេស 19% មកពីបណ្តាប្រទេសសហភាពអឺរ៉ុប និង 49% មកពីប្រទេសដទៃទៀត។ ប្រទេសនៃពិភពលោក។

រចនាសម្ព័នអប់រំរបស់ LSE រួមមាន 23 នាយកដ្ឋាន (នាយកដ្ឋាន) ដែលគ្របដណ្តប់វិសាលភាពទូលំទូលាយនៃវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមដូចជា៖ សេដ្ឋកិច្ច ច្បាប់ សង្គមវិទ្យា ហិរញ្ញវត្ថុ គណនេយ្យ ការគ្រប់គ្រង នរវិទ្យា ។ល។ បណ្ណាល័យ LSE គឺជាបណ្ណាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមដ៏ធំបំផុតរបស់ពិភពលោក។ បង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1896 វាត្រូវបានគេស្គាល់ទូទាំងពិភពលោកថាជាបណ្ណាល័យវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ និងសេដ្ឋកិច្ចរបស់អង់គ្លេស។ មូលនិធិបណ្ណាល័យរួមមានសៀវភៅជាងបួនលានក្បាល និងទស្សនាវដ្តីបោះពុម្ពជាង 20,000 ចំណងជើង។ ប្រវែងសរុបនៃធ្នើរដែលអ្នកអានបណ្ណាល័យអាចចូលប្រើបានដោយឥតគិតថ្លៃគឺ 50 គីឡូម៉ែត្រ។ បណ្ណាល័យនេះបង្ហាញអក្សរសិល្ប៍ជាភាសាអឺរ៉ុបសំខាន់ៗទាំងអស់ រួមទាំងផ្នែកភាសារុស្សី ដែលជាបណ្ណាល័យបរទេសធំជាងគេក្នុងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម។ បណ្ណាល័យមានការជាវទិនានុប្បវត្តិអេឡិចត្រូនិចចំនួន 20,000 ។

សាលាសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងឡុងដ៍មានផ្ទះសំណាក់ជាច្រើនសម្រាប់សិស្សដែលមានទីតាំងនៅផ្នែកផ្សេងៗនៃទីក្រុងឡុងដ៍ ដែលជាធម្មតាមិនឆ្ងាយពីអគារសិក្សា។

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា

កន្លែងធ្វើការសំខាន់ៗដែលនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាលាស្វែងរកការងារធ្វើគឺរចនាសម្ព័ន្ធហិរញ្ញវត្ថុផ្សេងៗ (ធនាគារ ក្រុមហ៊ុនសវនកម្ម ក្រុមហ៊ុនវិនិយោគ) អង្គការច្បាប់ល្បីឈ្មោះ។

សូម​មើល​ផង​ដែរ

• បណ្ណាល័យវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ និងសេដ្ឋកិច្ចរបស់អង់គ្លេស

សរសេរការពិនិត្យឡើងវិញលើអត្ថបទ "សាលាសេដ្ឋកិច្ច និងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយទីក្រុងឡុងដ៍"

កំណត់ចំណាំ

តំណភ្ជាប់

អត្ថបទដកស្រង់បង្ហាញពីសាលាសេដ្ឋកិច្ច និងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយទីក្រុងឡុងដ៍

មុនពេលសមរភូមិ Borodino កងកម្លាំងរបស់យើងមានទំនាក់ទំនងជាមួយបារាំងប្រហែលប្រាំទៅប្រាំមួយហើយបន្ទាប់ពីការប្រយុទ្ធគ្នាដូចជាមួយទៅពីរពោលគឺមុនពេលសមរភូមិមួយរយពាន់; មួយរយម្ភៃ ហើយបន្ទាប់ពីការប្រយុទ្ធ ហាសិបទៅមួយរយ។ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ Kutuzov ដែលឆ្លាតនិងមានបទពិសោធន៍បានទទួលយកការប្រយុទ្ធ។ ណាប៉ូឡេអុង ដែលជាមេទ័ពដ៏អស្ចារ្យ ដូចដែលគាត់ត្រូវបានគេហៅថា បានប្រយុទ្ធ បាត់បង់កងទ័ពមួយភាគបួន ហើយពង្រីកជួររបស់គាត់បន្ថែមទៀត។ ប្រសិនបើគេនិយាយថាដោយការកាន់កាប់ទីក្រុងមូស្គូ គាត់គិតថាគាត់នឹងបញ្ចប់យុទ្ធនាការដោយកាន់កាប់ទីក្រុងវីយែន នោះមានភស្តុតាងជាច្រើនប្រឆាំងនឹងរឿងនេះ។ ប្រវត្ដិវិទូរបស់ណាប៉ូឡេអុងខ្លួនឯងនិយាយថាសូម្បីតែពី Smolensk គាត់ចង់ឈប់ក៏ដោយគាត់ដឹងពីគ្រោះថ្នាក់នៃតំណែងដែលបានពង្រីករបស់គាត់គាត់ដឹងថាការកាន់កាប់ទីក្រុងមូស្គូនឹងមិនមែនជាចុងបញ្ចប់នៃយុទ្ធនាការនោះទេព្រោះពី Smolensk គាត់បានឃើញទីតាំងអ្វីដែលរុស្ស៊ី។ ទីក្រុងនានាត្រូវបានទុកអោយគាត់ ហើយមិនបានទទួលចម្លើយតែមួយចំពោះសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដដែលៗអំពីបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេក្នុងការចរចារនោះទេ។
ការផ្តល់ និងទទួលយកសមរភូមិបូរ៉ូឌីណូ Kutuzov និងណាប៉ូឡេអុងបានធ្វើសកម្មភាពដោយអចេតនា និងគ្មានន័យ។ ហើយអ្នកប្រវត្តិសាស្រ្ត នៅក្រោមការពិតដែលសម្រេចបាននោះ មានតែក្រោយមកបានសង្ខេបភស្តុតាងដ៏ស្មុគស្មាញនៃការមើលឃើញជាមុន និងទេពកោសល្យរបស់មេទ័ព ដែលក្នុងចំណោមឧបករណ៍ដែលមិនស្ម័គ្រចិត្តទាំងអស់នៃព្រឹត្តិការណ៍ពិភពលោក គឺជាតួរលេខទាសករ និងអចេតនាបំផុត។
បុរាណបានបន្សល់ទុកយើងនូវគំរូនៃកំណាព្យវីរជន ដែលវីរបុរសគឺជាចំណាប់អារម្មណ៍ទាំងមូលនៃប្រវត្តិសាស្ត្រ ហើយយើងនៅតែមិនអាចស៊ាំនឹងការពិតដែលថាសម្រាប់មនុស្សជាតិយើង ប្រវត្តិសាស្ត្រប្រភេទនេះគ្មានន័យអ្វីឡើយ។
ចំពោះសំណួរមួយទៀត៖ របៀបដែលការប្រយុទ្ធរបស់ Borodino និងសមរភូមិ Shevardino មុនវាត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ - វាក៏មានគំនិតមិនពិតច្បាស់លាស់ និងល្បីល្បាញផងដែរ។ ប្រវត្តិវិទូទាំងអស់រៀបរាប់អំពីករណីនេះដូចតទៅ៖
កងទ័ពរុស្ស៊ីដូចជានៅក្នុងការដកថយពី Smolensk កំពុងស្វែងរកទីតាំងល្អបំផុតសម្រាប់ការប្រយុទ្ធទូទៅ ហើយទីតាំងបែបនេះត្រូវបានគេចោទប្រកាន់ថាបានរកឃើញនៅ Borodin ។
ជនជាតិរុស្ស៊ីសន្មត់ថាបានពង្រឹងទីតាំងនេះទៅមុខនៅខាងឆ្វេងផ្លូវ (ពីទីក្រុងមូស្គូទៅ Smolensk) នៅមុំខាងស្តាំទៅវាពី Borodino ទៅ Utitsa នៅកន្លែងដែលសមរភូមិបានកើតឡើង។
នៅពីមុខទីតាំងនេះ ប៉ុស្តិ៍ដែលមានកំពែងរឹងមាំនៅលើរទេះរុញ Shevardinsky ត្រូវបានគេចោទប្រកាន់ថាបានបង្កើតឡើងដើម្បីសង្កេតមើលសត្រូវ។ នៅថ្ងៃទី 24 ណាប៉ូឡេអុងបានចោទប្រកាន់ថាបានវាយប្រហារប៉ុស្តិ៍ទៅមុខហើយយកវា; នៅថ្ងៃទី 26 គាត់បានវាយប្រហារកងទ័ពរុស្ស៊ីទាំងមូលដែលមានទីតាំងនៅលើវាល Borodino ។
ដូច្នេះ រឿង​ទាំង​នេះ​និយាយ​ហើយ​រឿង​ទាំង​អស់​នេះ​គឺ​អយុត្តិធម៌​ទាំង​ស្រុង ព្រោះ​អ្នក​ណា​ដែល​ចង់​ស្វែងយល់​ពី​ខ្លឹមសារ​នៃ​រឿង​នេះ​នឹង​ងាយ​នឹង​ជឿ។
ជនជាតិរុស្ស៊ីមិនបានស្វែងរកតំណែងប្រសើរជាងនេះទេ។ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ នៅក្នុងការដកថយរបស់ពួកគេ ពួកគេបានឆ្លងកាត់មុខតំណែងជាច្រើនដែលល្អជាង Borodino ។ ពួកគេមិនឈប់នៅមុខតំណែងទាំងនេះទេ៖ ទាំងពីរដោយសារតែ Kutuzov មិនចង់ទទួលយកមុខតំណែងដែលមិនត្រូវបានជ្រើសរើសដោយគាត់ហើយដោយសារតែតម្រូវការសម្រាប់ការប្រយុទ្ធដ៏ពេញនិយមមិនទាន់ត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងខ្លាំងគ្រប់គ្រាន់ហើយដោយសារតែ Miloradovich មិនទាន់បានមកជិត។ ជាមួយ​កងជីវពល និង​ក៏​ដោយ​សារ​ហេតុផល​ផ្សេង​ទៀត​ដែល​មាន​រាប់​មិន​អស់។ ការពិតគឺថាមុខតំណែងមុនគឺខ្លាំងជាង ហើយទីតាំង Borodino (ដែលសមរភូមិត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ) មិនត្រឹមតែមិនខ្លាំងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួន វាមិនមែនជាទីតាំងអ្វីទាំងអស់ច្រើនជាងកន្លែងផ្សេងទៀតនៅក្នុងចក្រភពរុស្ស៊ី។ ដែលតាមការស្មាន មនុស្សម្នាក់នឹងចង្អុលជាមួយម្ជុលនៅលើផែនទី។
ជនជាតិរុស្ស៊ីមិនត្រឹមតែមិនបានពង្រឹងទីតាំងនៃវាលបូរ៉ូដូណូទៅខាងឆ្វេងនៅមុំខាងស្តាំពីផ្លូវទេ (នោះគឺជាកន្លែងដែលសមរភូមិបានកើតឡើង) ប៉ុន្តែមិនដែលមុនថ្ងៃទី 25 ខែសីហាឆ្នាំ 1812 ដែលពួកគេគិតថាសមរភូមិអាច កើតឡើងនៅលើកន្លែងនេះ។ នេះត្រូវបានបង្ហាញជាដំបូងដោយការពិតដែលថាមិនត្រឹមតែនៅថ្ងៃទី 25 មិនមានបន្ទាយនៅក្នុងកន្លែងនេះទេប៉ុន្តែដែលបានចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃទី 25 ពួកគេមិនត្រូវបានបញ្ចប់នៅថ្ងៃទី 26 ។ ទីពីរទីតាំងនៃការសង្ស័យរបស់ Shevardinsky បម្រើជាភស្តុតាង: ការសង្ស័យឡើងវិញរបស់ Shevardinsky នៅពីមុខទីតាំងដែលសមរភូមិត្រូវបានគេយកមិនសមហេតុផលទេ។ ហេតុអ្វីបានជាការសង្ស័យនេះត្រូវបានពង្រឹងខ្លាំងជាងចំណុចផ្សេងទៀតទាំងអស់? ចុះ​ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​ការពារ​ថ្ងៃ​ទី​២៤ រហូត​ដល់​យប់​ជ្រៅ​ទើប​អស់​កម្លាំង​ហើយ​មនុស្ស​៦​ពាន់​នាក់​បាត់​ខ្លួន? ដើម្បីសង្កេតមើលសត្រូវ ការល្បាត Cossack គឺគ្រប់គ្រាន់ហើយ។ ទីបី ភស្តុតាងដែលថាទីតាំងដែលសមរភូមិបានកើតឡើងមិនត្រូវបានគេមើលឃើញទុកជាមុនទេ ហើយការសង្ស័យឡើងវិញរបស់ Shevardinsky មិនមែនជាចំណុចឆ្ពោះទៅមុខនៃមុខតំណែងនេះគឺថា Barclay de Tolly និង Bagration រហូតដល់ថ្ងៃទី 25 ត្រូវបានគេជឿជាក់ថា ការសង្ស័យឡើងវិញរបស់ Shevardinsky គឺជាផ្នែកខាងឆ្វេងនៃ ទីតាំងនិងថា Kutuzov ខ្លួនគាត់ផ្ទាល់នៅក្នុងរបាយការណ៍របស់គាត់ដែលបានសរសេរនៅក្នុងកំដៅនៃពេលវេលាបន្ទាប់ពីការប្រយុទ្ធគ្នាបានហៅ Shevardinsky ឡើងវិញនូវផ្នែកខាងឆ្វេងនៃទីតាំង។ ច្រើនក្រោយមក នៅពេលដែលរបាយការណ៍អំពីការប្រយុទ្ធរបស់ Borodino ត្រូវបានសរសេរជាចំហ វាគឺ (ប្រហែលជាដើម្បីបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃកំហុសរបស់មេទ័ព ដែលត្រូវតែមានភាពខុសឆ្គង) ដែលទីបន្ទាល់អយុត្តិធម៌ និងចម្លែកត្រូវបានបង្កើតឡើងដែលថា ការសង្ស័យរបស់ Shevardinsky បានបម្រើការជា ប៉ុស្តិ៍កម្រិតខ្ពស់ (ខណៈពេលដែលវាគ្រាន់តែជាចំណុចរឹងមាំនៃផ្នែកខាងឆ្វេង) ហើយដូចជាការប្រយុទ្ធរបស់ Borodino ត្រូវបានទទួលយកដោយពួកយើងនៅក្នុងទីតាំងដែលមានកម្លាំង និងត្រូវបានជ្រើសរើសជាមុន ខណៈពេលដែលវាបានកើតឡើងនៅកន្លែងដែលមិននឹកស្មានដល់ និងស្ទើរតែមិនអាចការពារបាន។
ករណីជាក់ស្តែងគឺដូចនេះ៖ ទីតាំងត្រូវបានជ្រើសរើសតាមដងទន្លេ Kolocha ដែលឆ្លងកាត់ផ្លូវធំមិនមែននៅត្រង់ផ្លូវត្រង់នោះទេ ប៉ុន្តែនៅមុំស្រួច ដូច្នេះ ចំហៀងខាងឆ្វេងគឺនៅ Shevardin ចំណែកផ្នែកខាងស្តាំគឺនៅជិត។ ភូមិ Novy និងកណ្តាលគឺនៅ Borodino នៅចំនុចប្រសព្វនៃទន្លេ Kolocha និង Vo ។ ទីតាំងនេះនៅក្រោមគម្របទន្លេ Kolocha សម្រាប់កងទ័ពដែលមានគោលដៅបញ្ឈប់សត្រូវដែលកំពុងធ្វើដំណើរតាមបណ្តោយផ្លូវ Smolensk ទៅកាន់ទីក្រុងមូស្គូគឺជាក់ស្តែងចំពោះអ្នកដែលមើលវាល Borodino ដោយភ្លេចពីរបៀបដែលសមរភូមិបានកើតឡើង។
ណាប៉ូឡេអុងដែលចាកចេញនៅថ្ងៃទី 24 ទៅកាន់ Valuev មិនបានឃើញ (ដូចរឿងនិយាយ) ទីតាំងរបស់ជនជាតិរុស្ស៊ីពី Utitsa ទៅ Borodin (គាត់មិនអាចមើលឃើញតំណែងនេះទេព្រោះវាមិននៅទីនោះ) ហើយមិនបានឃើញមុខតំណែងកម្រិតខ្ពស់នៃ កងទ័ពរុស្ស៊ី ប៉ុន្តែបានជំពប់ដួលក្នុងការតាមរកអ្នកការពាររុស្ស៊ីនៅផ្នែកខាងឆ្វេងនៃទីតាំងរបស់រុស្សី លើការសង្ស័យឡើងវិញនៃ Shevardinsky ហើយដោយមិននឹកស្មានដល់សម្រាប់ជនជាតិរុស្ស៊ីគាត់បានផ្ទេរកងទ័ពឆ្លងកាត់ Kolocha ។ ហើយជនជាតិរុស្សីដោយមិនមានពេលវេលាដើម្បីចូលទៅក្នុងសមរភូមិទូទៅបានដកថយដោយប្រើស្លាបឆ្វេងរបស់ពួកគេពីទីតាំងដែលពួកគេចង់កាន់កាប់ ហើយបានឡើងកាន់តំណែងថ្មីមួយដែលមិនបានមើលឃើញទុកជាមុន និងមិនត្រូវបានពង្រឹង។ ដោយបានឆ្លងទៅផ្នែកខាងឆ្វេងនៃ Kolocha ទៅខាងឆ្វេងនៃផ្លូវ Napoleon បានផ្លាស់ប្តូរការប្រយុទ្ធនាពេលអនាគតទាំងមូលពីស្តាំទៅឆ្វេង (ពីចំហៀងនៃជនជាតិរុស្ស៊ី) ហើយផ្ទេរវាទៅវាលរវាង Utitsa, Semenovsky និង Borodino (នៅក្នុងវាលនេះ។ ដែលគ្មានអ្វីមានប្រយោជន៍សម្រាប់មុខតំណែងជាងវាលផ្សេងទៀតនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី) ហើយនៅលើវាលនេះការប្រយុទ្ធទាំងមូលបានកើតឡើងនៅថ្ងៃទី 26 ។ នៅក្នុងទម្រង់រដុប ផែនការសម្រាប់ការប្រយុទ្ធដែលបានស្នើឡើង និងការប្រយុទ្ធដែលបានកើតឡើងនឹងមានដូចខាងក្រោម៖

ប្រសិនបើណាប៉ូឡេអុងមិនបានចាកចេញនៅល្ងាចថ្ងៃទី 24 សម្រាប់ Kolocha ហើយមិនបានបញ្ជាឱ្យវាយលុកភ្លាមៗនៅពេលល្ងាចទេប៉ុន្តែបានចាប់ផ្តើមការវាយប្រហារនៅថ្ងៃបន្ទាប់នៅពេលព្រឹកនោះគ្មាននរណាម្នាក់នឹងសង្ស័យថា Shevardinsky សង្ស័យឡើងវិញនោះទេ។ ផ្នែកខាងឆ្វេងនៃទីតាំងរបស់យើង; ហើយ​ការ​ប្រយុទ្ធ​នឹង​កើត​ឡើង​ដូច​ដែល​យើង​បាន​រំពឹង​ទុក។ ក្នុង​ករណី​នោះ យើង​ប្រហែល​ជា​បាន​ការពារ​ការ​សង្ស័យ​របស់ Shevardino ដែល​ជា​ផ្នែក​ខាង​ឆ្វេង​របស់​យើង រឹត​តែ​រឹងរូស​ជាង​នេះ​ទៅ​ទៀត។ ពួកគេនឹងវាយលុកណាប៉ូឡេអុងនៅកណ្តាល ឬខាងស្ដាំ ហើយនៅថ្ងៃទី 24 នឹងមានសមរភូមិទូទៅនៅក្នុងទីតាំងដែលត្រូវបានពង្រឹង និងមើលឃើញទុកជាមុន។ ប៉ុន្តែចាប់តាំងពីការវាយប្រហារនៅផ្នែកខាងឆ្វេងរបស់យើងបានកើតឡើងនៅពេលល្ងាចបន្ទាប់ពីការដកថយរបស់អ្នកការពាររបស់យើងនោះគឺភ្លាមៗបន្ទាប់ពីការប្រយុទ្ធរបស់ Gridneva ហើយចាប់តាំងពីមេដឹកនាំយោធារុស្ស៊ីមិនចង់ឬមិនមានពេលវេលាដើម្បីចាប់ផ្តើមសមរភូមិទូទៅ។ នៅល្ងាចថ្ងៃទី 24 ដដែល សកម្មភាពដំបូង និងសំខាន់របស់ Borodinsky ការប្រយុទ្ធត្រូវបានបាត់បង់នៅថ្ងៃទី 24 ហើយជាក់ស្តែងបាននាំឱ្យមានការបាត់បង់មួយដែលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅថ្ងៃទី 26 ។
បន្ទាប់ពីការបាត់បង់ Shevardinsky ឡើងវិញនៅព្រឹកថ្ងៃទី 25 យើងបានរកឃើញថាខ្លួនយើងមិនមានទីតាំងនៅលើចំហៀងខាងឆ្វេងហើយត្រូវបានបង្ខំឱ្យពត់ស្លាបខាងឆ្វេងរបស់យើងហើយពង្រឹងវាយ៉ាងលឿនគ្រប់ទីកន្លែង។
ប៉ុន្តែមិនត្រឹមតែកងទ័ពរុស្ស៊ីឈរតែក្រោមការការពារនៃកម្លាំងខ្សោយដែលមិនទាន់បានបញ្ចប់នៅថ្ងៃទី 26 ខែសីហានោះទេ គុណវិបត្តិនៃស្ថានភាពនេះត្រូវបានកើនឡើងបន្ថែមទៀតដោយការពិតដែលថាមេដឹកនាំយោធារុស្ស៊ីមិនទទួលស្គាល់ការពិតពេញលេញ (ការបាត់បង់តំណែង។ នៅលើផ្នែកខាងឆ្វេងនិងការផ្ទេរសមរភូមិអនាគតទាំងមូលពីស្តាំទៅឆ្វេង) នៅតែស្ថិតក្នុងទីតាំងលាតសន្ធឹងរបស់ពួកគេពីភូមិ Novy ទៅ Utitsa ហើយជាលទ្ធផលត្រូវផ្លាស់ប្តូរកងទ័ពរបស់ពួកគេពីស្តាំទៅឆ្វេងក្នុងអំឡុងពេលសមរភូមិ។ ដូច្នេះក្នុងអំឡុងពេលសមរភូមិទាំងមូល ជនជាតិរុស្សីមានកម្លាំងខ្សោយបំផុតពីរដងប្រឆាំងនឹងកងទ័ពបារាំងទាំងមូល ដែលតម្រង់ទៅស្លាបឆ្វេងរបស់យើង។ (សកម្មភាពរបស់ Poniatowski ប្រឆាំងនឹង Utitsa និង Uvarov នៅផ្នែកខាងស្តាំនៃបារាំងបានបង្កើតសកម្មភាពដាច់ដោយឡែកពីដំណើរនៃសមរភូមិ។ )