ទ្រឹស្តីសំយោគសម័យទំនើប។ វេយ្យាករណ៍ជំនាន់ជាទ្រឹស្តីនៃសមត្ថភាពភាសា

ទ្រឹស្តីទំនើប
វាក្យសម្ព័ន្ធទូទៅ - សាលា

និយមន័យនៃគោលគំនិតជាមូលដ្ឋាននៃទ្រឹស្តីវាក្យសម្ព័ន្ធ

1. សរីរវិទ្យា និងវាក្យសម្ព័ន្ធ។

តាមទំនៀមភាសាបុរាណ វេយ្យាករណ៍ត្រូវបានបែងចែកជាពីរវិញ្ញាសាគឺ morphology និង syntax ។ ពាក្យ "morphology" មានន័យថា "ការសិក្សាអំពីទម្រង់" នៃពាក្យមួយ។ ត្រលប់ទៅសតវត្សទី 19 morphology គឺជាផ្នែកកណ្តាលនៃវេយ្យាករណ៍ផ្លូវការ ពីព្រោះជាក់ស្តែងបំផុតគឺការផ្លាស់ប្តូរទម្រង់ពាក្យនៅក្នុងភាសាឥណ្ឌូ - អឺរ៉ុប៖ ការបន្ទាបខ្លួននៃនាម និងការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទ។

ពាក្យ "វាក្យសម្ព័ន្ធ" ត្រូវបានខ្ចីពីវាក្យសព្ទយោធា ហើយមានន័យថា "ការរៀបចំផ្នែក ការស្ថាបនា" (ពាក្យ យុទ្ធសាស្ត្រ- "លំដាប់នៃសកម្មភាព" - មានឫសដូចគ្នា) ។ ពាក្យខ្លួនវាបង្ហាញថាផ្នែកនៃវេយ្យាករណ៍នេះទាក់ទងនឹងឯកតាដែលជាបន្សំនៃពាក្យ។ ដូច្នេះ ពាក្យគឺជាឯកតាកណ្តាលនៃវេយ្យាករណ៍អឺរ៉ុប ("ផ្នែកនៃការនិយាយ" "សមាជិកប្រយោគ" ។ល។)។ ពាក្យកំណត់និយមន័យសំខាន់ពីរគឺ morphology និងវាក្យសម្ព័ន្ធ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលតិចជាងពាក្យមួយ (នៅក្នុងពាក្យមួយ) គឺជាប្រធានបទនៃ morphology អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលលើសពីពាក្យ (ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃពាក្យ) គឺជាប្រធានបទនៃវាក្យសម្ព័ន្ធ។ នោះគឺវាជាគំនិតនៃពាក្យដែលជាគន្លឹះក្នុងការបែងចែករវាង morphology និង syntax ។ ប៉ុន្តែពាក្យនេះត្រូវបានរៀបចំខុសគ្នានៅក្នុងភាសាផ្សេងគ្នានៃពិភពលោកដូច្នេះភាសាផ្សេងគ្នានឹងខុសគ្នានៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃ morphology និងវាក្យសម្ព័ន្ធ។ ភាសាសំយោគ (ឧទាហរណ៍ ភាសារុស្សី) គឺជាភាសាដែលមាន morphology សម្បូរបែប។ ភាសាវិភាគ (ឧទាហរណ៍ ភាសាអង់គ្លេស) គឺជាភាសាដែលមានវាក្យសម្ព័ន្ធដែលបានអភិវឌ្ឍ។ ឧទាហរណ៍ពាក្យរុស្ស៊ី ប្រភេទ, will បន្ថែមពីលើអត្ថន័យ lexical មានការចង្អុលបង្ហាញអំពីភេទ ចំនួន និងករណី។ និងពាក្យអង់គ្លេស ជុំអាចជាផ្នែកផ្សេងគ្នានៃការនិយាយអាស្រ័យលើបរិបទ (មិនមានការចង្អុលបង្ហាញអំពីថ្នាក់វេយ្យាករណ៍ក្នុងពាក្យខ្លួនវាទេ)។

ដូច្នេះ វាក្យសម្ព័ន្ធគឺជាផ្នែកមួយនៃវេយ្យាករណ៍ដែលទាក់ទងនឹងឯកតាដែលវែងជាងពាក្យមួយ។ ជាប្រពៃណី ឯកតានៃវាក្យសម្ព័ន្ធគឺជាឃ្លា និងប្រយោគ។ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មិនមែនជាការផ្សំគ្នានៃពាក្យណាមួយជាឃ្លាមួយនោះទេ ប៉ុន្តែមានតែពាក្យទាំងនោះដែលភ្ជាប់គ្នាទៅវិញទៅមកដោយតំណភ្ជាប់វាក្យសម្ព័ន្ធ។ ប្រយោគអាចមានពាក្យតែមួយ ប្រសិនបើវាដំណើរការមុខងារទំនាក់ទំនង និងជាឯកតាព្យាករណ៍ នោះគឺវាត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពដោយបង្ហាញពីពេលវេលា និងអារម្មណ៍។ នេះគឺជាអ្វីដែលបែងចែកពាក្យ និទាឃរដូវជាឯកតាតែងតាំងពីអង្គភាពទំនាក់ទំនង - ប្រយោគ រដូវផ្ការីក!ការភ្ជាប់កិរិយាសព្ទដែលបានលុបនៅក្នុងប្រយោគតានតឹងបច្ចុប្បន្ន មាន,ដែលចង្អុលទៅបច្ចុប្បន្នកាល និងអារម្មណ៍ដែលចង្អុលបង្ហាញ បញ្ចូលសេចក្តីថ្លែងការណ៍ទៅក្នុងបរិបទនៃស្ថានភាពនៃការនិយាយនោះ វាពិតប្រាកដ។ ភាសាវិទូខ្លះបាននិយាយថាពាក្យគឺជាឯកតានៃប្រព័ន្ធភាសាហើយប្រយោគហួសពីប្រព័ន្ធភាសាទៅជាការនិយាយចូលទៅក្នុងផ្នែកនៃការច្នៃប្រឌិតភាសា។

ពាក្យ និងប្រយោគមានរចនាសម្ព័ន្ធផ្សេងគ្នា។ ពាក្យគឺស្មុគស្មាញនៃ morphemes: morphemes មិនអាចផ្លាស់ប្តូរគ្នាបានទេ (អ្នកមិនអាចដាក់ inflection មុនពេល root និងបុព្វបទបន្ទាប់ពីវា) អ្នកមិនអាចដកចេញនិងបន្ថែម morphemes ថ្មីដោយគ្មានទីបញ្ចប់ទៅពាក្យ។ A.A. កំណែទម្រង់ ជាឧទាហរណ៍ គាត់បានព្យាយាមបង្កើតពាក្យដែលនឹងមានមួយចំនួនធំនៃ postfix គាត់បានមកជាមួយនឹងពាក្យសិប្បនិម្មិតបន្តិច។ សាហាវ- មិនអាចបន្ថែម postfix បន្ថែមទៅពាក្យនេះបានទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ ការផ្គត់ផ្គង់គឺជាឯកតាដែលមិនគិតថ្លៃប្រៀបធៀប។ ពាក្យនៅក្នុងប្រយោគអាចផ្លាស់ប្តូរគ្នាបាន (ជាភាសាដែលមានលំដាប់ពាក្យដោយឥតគិតថ្លៃ)។ ជាឧទាហរណ៍ ជាភាសាឡាតាំង វាជាទម្លាប់ក្នុងការដាក់ពាក្យដែលទាក់ទងនឹងវាក្យសម្ព័ន្ធនៅឆ្ងាយពីគ្នា៖ " ទីមួយគាត់ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាជនជាតិរ៉ូម កវី"។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រយោគមានរចនាសម្ព័ន្ធឋានានុក្រមស្មុគស្មាញជាងនេះ លើសពីនេះ ប្រយោគមានលទ្ធភាពនៃភាពស្មុគស្មាញគ្មានដែនកំណត់ - ពួកគេអាចត្រូវបានពង្រីកដោយបន្ថែមឃ្លាអនុបាត គុណកិរិយា និងការចូលរួម។ល។

អ្នកភាសាវិទ្យាជាច្រើននៃសតវត្សទី 20 ដូចជា L. Tenier បាននិយាយថាទ្រឹស្តីវេយ្យាករណ៍សម័យទំនើបទាំងមូលត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមរបៀបដែល morphology ស្ថិតនៅចំកណ្តាល ហើយវាក្យសម្ព័ន្ធត្រូវបានផ្តល់តួនាទីបន្ទាប់បន្សំ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ភាសាវិទ្យាសម័យទំនើបកំពុងព្យាយាមគិតឡើងវិញនូវទ្រឹស្ដីទូទៅដោយបង្ហាញវាក្យសម្ព័ន្ធថាជា "មជ្ឈមណ្ឌលរៀបចំនៃវេយ្យាករណ៍"។

2. វាក្យសម្ពន្ធ និងវាក្យសព្ទ។

ដូច្នេះ ពាក្យមិនត្រឹមតែជាឯកតាកណ្តាលប៉ុណ្ណោះទេ ដែលធ្វើឱ្យគេអាចបែងចែករវាងវិញ្ញាសាវេយ្យាករណ៍ពីរយ៉ាងគឺ morphology និង syntax ។ គំនិតនៃពាក្យមួយរួមបញ្ចូលគ្នានូវវេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសព្ទ។ ដូចដែលយើងបាននិយាយរួចហើយនៅក្នុងពាក្យរុស្ស៊ីជាញឹកញាប់មានអត្ថន័យ lexical និងវេយ្យាករណ៍។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទ្រឹស្ដីវាក្យសម្ព័ន្ធមួយចំនួនបានស្នើឱ្យពិចារណាលើរចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធអរូបីដែលមិនមានខ្លឹមសារ lexical នោះគឺជាការមិនទាក់ទងជាមួយវាក្យសព្ទ។ ភាសាវិទូបាននិយាយថាវាក្យសព្ទទាក់ទងនឹងអត្ថន័យជាក់លាក់ខណៈពេលដែលវេយ្យាករណ៍បម្រើសម្រាប់តែការចាត់ថ្នាក់ការចាត់ថ្នាក់នៃពាក្យបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងនៃពាក្យទៅគ្នាទៅវិញទៅមកពោលគឺមិនដំណើរការជាមួយអត្ថន័យ។ គំនិតនៃ "វេយ្យាករណ៍សុទ្ធ" ត្រូវបានបង្កើតឡើង។ នៅក្នុងបរិបទនេះឃ្លារបស់ L.V. Shcherby kuzdra shteko ដ៏ភ្លឺស្វាងបានវាយ Bokra និង curls bokra,ដែលមិនមានអត្ថន័យ lexical ប៉ុន្តែគឺត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍។ Shcherba បានស្នើឱ្យសិស្សគិតអំពីឃ្លានេះ ហើយឆ្លើយសំណួរ៖ តើវាពិតទេដែលយើងមិនយល់អ្វីទាំងអស់ពីអ្វីដែលត្រូវបានទាក់ទងដោយឃ្លានេះ? តើអាចនិយាយបានថា មានការបង្ហាញពីការភ្ជាប់ពាក្យជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមក នៃលក្ខណៈ morphological នៃពាក្យ ប៉ុន្តែអត្ថន័យ អត្ថន័យគឺអវត្តមានទាំងស្រុង។ សិស្សបានឆ្លើយថា ពួកគេយល់ពីស្ថានភាពដែលបានពិពណ៌នា៖ សត្វជាក់លាក់មួយបានធ្វើសកម្មភាពតែមួយកាលពីអតីតកាល ប្រហែលជាសត្វពេញវ័យ ហើយបន្តធ្វើសកម្មភាពមួយនៅក្នុងបច្ចុប្បន្ននៅលើកូនរបស់សត្វនេះ។ វេយ្យាករណ៍បាននិយាយ។ វានៅសល់តែដាក់ឈ្មោះតួសម្តែង និងប្រាប់ពីអ្វីដែលពិតប្រាកដ Kuzdraបានធ្វើជាមួយ បូក្រំនិង បូក្រិនខមឧ. សំដៅលើវាក្យសព្ទ។ ដូច្នេះ វេយ្យាករណ៍ក៏ទាក់ទងផ្នែកមួយនៃអត្ថន័យដែរ វាត្រូវបានភ្ជាប់ដោយវាក្យសព្ទដែលមិនអាចពន្យល់បាន។

ក្រោយមកអ្នកភាសាវិទ្យាបានយកចិត្តទុកដាក់លើការពិតដែលថាខ្លឹមសារ lexical នៃរចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធ (នោះគឺជាជម្រើសនៃពាក្យសម្រាប់ប្រយោគ) គឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។ ជាឧទាហរណ៍ លោក ណូម ឆោមស្គី បាននិយាយដូច្នេះ ភាពស្មោះត្រង់អាចបំភ័យក្មេងប្រុសប៉ុន្តែការសន្ទនាមិនពិត៖ ក្មេងប្រុសមិនអាចខ្លាចភាពស្មោះត្រង់បានទេ។នេះអនុញ្ញាតឱ្យយើងសន្និដ្ឋានថាអត្ថន័យមានផលប៉ះពាល់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ ដែលអាចនិយាយបានថាមានឥទ្ធិពលលើរចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធ។

រចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគត្រូវបានកំណត់ដោយលក្ខណៈសម្បត្តិវេយ្យាករណ៍នៃពាក្យធាតុផ្សំរបស់វា។ ការចាប់អារម្មណ៍លើន័យវិទ្យាប្រភេទបានធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីកសាងទ្រឹស្តីវាក្យសម្ព័ន្ធថ្មីមួយដោយពន្លឺនៃអន្តរកម្មជិតស្និទ្ធរវាងវាក្យសម្ព័ន្ធនិងវាក្យសព្ទ។

ការពិពណ៌នាអំពីទ្រឹស្តីសំយោគមួយចំនួន

1. វាក្យសម្ព័ន្ធផ្លូវការ។

ទ្រឹស្តីសាមញ្ញបំផុត និងជាក់ស្តែងបំផុតនៃវាក្យសម្ព័ន្ធគឺជាបញ្ជីនៃប្រយោគដែលមានសុពលភាពទាំងអស់នៅក្នុងភាសាដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ សូម្បីតែទំនៀមទម្លាប់វេយ្យាករណ៍បុរាណបានផ្តល់ការរាប់បញ្ចូលនូវគ្រោងការណ៍ និងគំរូប្រយោគជាវិធីមួយដើម្បីពិពណ៌នាអំពីរចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធ។ សំណើនីមួយៗអាចត្រូវបានតំណាងជាដ្យាក្រាម - បញ្ជីសមាជិកនៃសំណើ និងទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេ។ ប្រយោគខ្លួនឯងត្រូវបានចាត់ថ្នាក់អាស្រ័យលើទម្រង់របស់វា៖ ប្រយោគមួយផ្នែក និងពីរផ្នែក សាមញ្ញ និងស្មុគស្មាញ សមាសធាតុ និងស្មុគស្មាញ។ល។ ជាឧទាហរណ៍ ប្រយោគស្មុគ្រស្មាញត្រូវបានដាក់ជាក្រុមដោយយោងទៅតាមលក្ខណៈនៃការភ្ជាប់គ្នា និងពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត ដោយមិនមានការពិចារណាលើខ្លឹមសារដែលជាប់លាប់ និងតឹងរ៉ឹង។ វាក្យសម្ព័ន្ធផ្លូវការនៅក្នុងប្រពៃណីភាសារុស្ស៊ីត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងស្នាដៃរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនៃសាលា Fortunatov: M.N. Peterson, A.M. Peshkovsky, A.A. Shakhmatova ។ នៅក្នុងសៀវភៅសិក្សារបស់សាលារហូតមកដល់ពេលរបស់យើង ការចាត់ថ្នាក់ឡូជីខល-វេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគត្រូវបានបង្ហាញ ដែលជាធម្មតាត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយនឹងឈ្មោះរបស់ F.I. ប៊ូសឡាវ។

2. វាក្យសម្ព័ន្ធរចនាសម្ព័ន្ធ។

នៅពាក់កណ្តាលទីមួយនៃសតវត្សទី XIX ។ នៅក្នុងភាសាវិទ្យា វិធីសាស្រ្តរចនាសម្ព័ន្ធនៃការសិក្សាភាសាបានទទួលជោគជ័យ។ បំណងប្រាថ្នាដើម្បីនាំភាសាវិទ្យាឱ្យកាន់តែជិតស្និទ្ធទៅនឹងវិទ្យាសាស្ត្រពិតប្រាកដបានរួមចំណែកដល់ការលេចឡើងនៃទ្រឹស្តីដែលអាចពិពណ៌នាអំពីរចនាសម្ព័ន្ធស្មុគស្មាញពហុកម្រិតនៃភាសាពន្យល់ពីទំនាក់ទំនងនៃឯកតាភាសា។ ជ័យជំនះនៃវិធីសាស្រ្តរចនាសម្ព័ន្ធគឺការបង្កើតវិទ្យាសាស្ត្រពិសេស - សូរស័ព្ទដែលពន្យល់ពីរចនាសម្ព័ន្ធនិងមុខងារនៃប្រព័ន្ធសូរសព្ទនៃភាសា។ សរីរវិទ្យា និងវាក្យសព្ទក្នុងវិសាលភាពធំ ឬតិចជាងក៏បានប្រើវិធីសាស្ត្ររចនាសម្ព័ន្ធផងដែរ។ វាក្យសម្ព័ន្ធគឺពិបាកជាង។ ទីមួយ ឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធគឺជាបញ្ជីបើកចំហ មានន័យថា ប្រយោគដែលអាចធ្វើបានទាំងអស់មិនអាចត្រូវបានគេរាប់បញ្ចូល និងពណ៌នាបានទេ។ ទីពីរ ភាសាវិទូជាច្រើនមិនបានចាត់ទុកវាក្យសម្ព័ន្ធជាផ្នែកមួយនៃការពិពណ៌នារចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រព័ន្ធភាសាទេ ដោយសារវាក្យសម្ព័ន្ធតំណាងឱ្យការច្នៃប្រឌិតភាសារួចហើយ ការប្រើប្រាស់ឯកតាភាសាដែលត្រៀមរួចជាស្រេចក្នុងការនិយាយ។ ជាឧទាហរណ៍ Emil Benveniste ដោយមិនរាប់បញ្ចូលកម្រិតវាក្យសម្ព័ន្ធពីប្រព័ន្ធភាសាបានទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះទ្រព្យសម្បត្តិសំខាន់នៃប្រយោគ - សមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តមុខងារទំនាក់ទំនងទៅនឹងការបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធនៅក្នុងបរិបទនៃស្ថានភាពសុន្ទរកថា។

អ្នករចនារចនាសម្ព័ន្ធបែងចែកជាមូលដ្ឋានរវាងភាសា "ខាងក្នុង" និង "ខាងក្រៅ" ។ ទីមួយគឺជាឧបករណ៍នៃប្រព័ន្ធភាសា ហើយផ្នែកខាងក្រៅគឺជាឥទ្ធិពលនៃកត្តាខាងក្រៅផ្សេងៗលើភាសា។ ប្រធានបទនៃការសិក្សាយ៉ាងជិតស្និទ្ធរបស់អ្នករចនាសម្ព័នគឺច្បាស់ណាស់ភាសា "ផ្ទៃក្នុង" ។ ប៉ុន្តែវាក្យសម្ព័ន្ធមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនឹងដំណើរការនៃការគិត និងការនិយាយ ដោយមានចិត្តវិទ្យា និងតក្កវិជ្ជា។ ដូច្នេះ អ្នករចនារចនាសម្ព័ន្ធមិនបានយកចិត្តទុកដាក់លើវាក្យសម្ព័ន្ធទេ ហើយវិធីសាស្រ្តដែលពួកគេប្រើមិនអាចផ្តល់ទ្រឹស្តីវាក្យសម្ព័ន្ធគ្រប់គ្រាន់បានទេ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការយកចិត្តទុកដាក់គួរត្រូវបានបង់ទៅការប៉ុនប៉ងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយដើម្បីពិពណ៌នាវាក្យសម្ព័ន្ធក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃទិសដៅរចនាសម្ព័ន្ធដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងការងាររបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របារាំង Lucien Tenier ។ មិនដូចអ្នករចនារចនាសម្ព័ន្ធផ្សេងទៀតទេ គាត់បាននិយាយអំពីសារៈសំខាន់ ភាពសំខាន់នៃវាក្យសម្ព័ន្ធជាភាសា។ មូលដ្ឋាននៃវាក្យសម្ព័ន្ធរចនាសម្ព័ន្ធគឺជាទំនាក់ទំនងវាក្យសម្ព័ន្ធនៃធាតុ។ ដើម្បីបង្កើតប្រយោគមានន័យថា ដកដង្ហើមជីវិតទៅជាពាក្យអសុរស ដោយបង្កើតសំណុំ ឋានានុក្រមនៃតំណភ្ជាប់វាក្យសម្ព័ន្ធ។ Tenier គឺជាគ្រូបង្រៀនភាសាបរទេស ហើយបានសរសេរសៀវភៅណែនាំសម្រាប់សិស្សរបស់គាត់។ គាត់បាននិយាយអំពីការពិតដែលថា រួមជាមួយនឹងវាក្យសម្ព័ន្ធលីនេអ៊ែរ ពោលគឺលំដាប់នៃឯកតាក្នុងប្រយោគមួយ មានវាក្យសម្ព័ន្ធរចនាសម្ព័ន្ធ ពោលគឺឋានានុក្រមនៃឯកតា។ លំដាប់រចនាសម្ព័ន្ធគឺពហុវិមាត្រ, ចាប់តាំងពី ធាតុត្រួតពិនិត្យនីមួយៗអាចមានអ្នកក្រោមបង្គាប់ជាច្រើន។ កណ្តាលនៃប្រយោគណាមួយគឺជាកិរិយាស័ព្ទ។ កិរិយាស័ព្ទពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាព ពោលគឺវាបង្ហាញពីរឿងល្ខោនបន្តិច។ ជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទ វាអាចមានតួសម្តែង (តួសម្តែង) និងកាលៈទេសៈ - ទីកន្លែង ពេលវេលា មធ្យោបាយ ។ល។ ដែលដំណើរការកើតឡើង (លោកម្ចាស់ថេរ)។ កិរិយាសព្ទមានតួរលេខផ្សេងគ្នា។ ជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទ ប្រហែលជាមិនមានតួសម្តែងទេ វាគឺជាកិរិយាសព្ទ (កិរិយាសព្ទមិនផ្ទាល់ខ្លួន - វាទទួលបានពេលល្ងាច) កិរិយាស័ព្ទ។ ជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទ វាអាចមានតួអក្សរតែមួយ វាគឺជាកិរិយាសព្ទតែមួយ (អថេរ - Alfred ធ្លាក់) ជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទ អាចមានតួសម្តែងពីរ នេះជាកិរិយាសព្ទពីរ (អន្តរកាល - Alfred វាយ Charles) ជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទ អាចមានតួសម្តែងបី នេះជាកិរិយាសព្ទបី ( Alfred ផ្តល់ឱ្យ Charles នូវសៀវភៅមួយ។) សមត្ថភាពក្នុងការភ្ជាប់តួអង្គត្រូវបានគេហៅថា verb valency ។

3. វាក្យសម្ព័ន្ធទំនាក់ទំនង។

មុខងារសំខាន់នៃភាសា - ទំនាក់ទំនង - ត្រូវបានដឹងតាមរយៈវាក្យសម្ព័ន្ធ។ នេះគឺជាដំណាក់កាលនៃរចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍នៃភាសាដែលការនិយាយរួមត្រូវបានបង្កើតឡើង។ វាក្យសម្ព័ន្ធទំនាក់ទំនងស្នើឱ្យពណ៌នាអំពីរចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធដោយផ្អែកលើអត្ថន័យរបស់ពួកគេ និងមិនផ្អែកលើរចនាសម្ព័ន្ធផ្លូវការរបស់ពួកគេទេ។

វាក្យសម្ព័ន្ធត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការគិត ដំណើរការនៃការទំនាក់ទំនង និងតំណាងឱ្យការពិតជុំវិញ។ មុខងារទំនាក់ទំនងនៃរចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធគឺដូចគ្នានៅក្នុងភាសានៃពិភពលោកដែលធ្វើឱ្យវាក្យសម្ព័ន្ធជាផ្នែកសកលបំផុតនៃរចនាសម្ព័ន្ធភាសា។ ទន្ទឹមនឹងនេះ វិធីនៃការបញ្ចេញទំនាក់ទំនងវាក្យសម្ព័ន្ធនៅក្នុងភាសានីមួយៗតំណាងឱ្យភាពជាក់លាក់នៃភាសា។ វាក្យសម្ព័ន្ធមុខងារអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកពិពណ៌នាអំពីរចនាសម្ព័ន្ធដែលត្រូវបានប្រើជាភាសាដើម្បីបង្ហាញពីសំណើ ការបញ្ជាទិញ ការកោតសរសើរ។ល។

នៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃវិធីសាស្រ្តទំនាក់ទំនងទៅឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធ។ ទ្រឹស្តីនៃការបែងចែកជាក់ស្តែងនៃប្រយោគ។អាស្រ័យលើភាពពាក់ព័ន្ធ សារៈសំខាន់នៃខ្លឹមសារជាក់លាក់មួយ តម្លៃសម្រាប់ការទំនាក់ទំនង សំណើអាចបែងចែកជាពីរផ្នែក។ ផ្នែកមួយ - សំខាន់បំផុតដែលជាកាតព្វកិច្ចសម្រាប់អត្ថិភាពនៃសំណើ - ត្រូវបានគេហៅថា រីម៉ា។បើគ្មានវាទេ ប្រយោគបាត់បង់អត្ថន័យរបស់វា។ រេម៉ា- ធាតុផ្សំនៃរចនាសម្ព័ន្ធទំនាក់ទំនងដែលបង្កើតនូវសកម្មភាពនិយាយ។ ផ្នែកផ្សេងទៀតនៃប្រយោគ - ស្រេចចិត្ត, តំណាង, ដូចដែលវាគឺ, ផ្ទៃខាងក្រោយនៃ rheme - គឺ ប្រធានបទ។

ជាលើកដំបូងហើយដែលទ្រឹស្ដីនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងស្នាដៃរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឆែក V. Mathesius ដែលជាអ្នកដឹកនាំនៃរង្វង់ភាសាក្រុងប្រាក។ ការបែងចែកប្រយោគពិតប្រាកដគឺប្រឆាំងនឹងការបែងចែកផ្លូវការរបស់ខ្លួន។ ការផ្តល់ជូន Carl នឹងទៅ Berlin នៅថ្ងៃស្អែកការបែងចែកជាផ្លូវការទៅជាសមាជិកសំខាន់ និងបន្ទាប់បន្សំ ការបែងចែកបែបនេះមិនបញ្ជាក់ពីជម្រើសទេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ តាមទស្សនៈនៃសារៈសំខាន់ ភាពពាក់ព័ន្ធនៃសារនៅក្នុងស្ថានភាពទំនាក់ទំនងដែលបានផ្តល់ឱ្យ សមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគ (rheme) អាចជាពាក្យណាមួយ ឧទាហរណ៍។ ថ្ងៃស្អែកឬ ទៅទីក្រុងប៊ែកឡាំង.

ជាក់ស្តែងនៅក្នុងសុន្ទរកថា នៅក្នុងការសន្ទនា រចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់ដែលមានតែ rheme មួយ - ផ្នែកសំខាន់នៃប្រយោគ។ ក្នុងន័យនេះ បញ្ហានៃពងក្រពើបានចាប់ផ្តើមត្រូវបានបង្កើតឡើង ពោលគឺលទ្ធភាពនៃការដកចេញពីផ្នែកនៃការកាត់ទោសដែលមិនពាក់ព័ន្ធសម្រាប់ស្ថានភាពទំនាក់ទំនងដែលបានផ្តល់ឱ្យបានចាប់ផ្តើមត្រូវបានពិភាក្សា។ ដូច្នេះទ្រឹស្តីនៃការបែងចែកជាក់ស្តែងបានធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីអភិវឌ្ឍសំណួរនៃវាក្យសម្ព័ន្ធនៃការនិយាយ colloquial, លក្ខណៈពិសេសនៃរចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធនៃការសន្ទនា, បញ្ហានៃ ellipsis ជាដើម។

អក្សរសាស្ត្រ

1. Peshkovsky A.M.វាក្យសម្ព័ន្ធរុស្ស៊ីនៅក្នុងការគ្របដណ្តប់វិទ្យាសាស្ត្រ។ M. , 2001 ។

2. Benveniste E.កម្រិតនៃការវិភាគភាសា // Benveniste E.ភាសាវិទ្យាទូទៅ។ BGK អ៊ឹម។ I.A. Baudouin de Courtenay ។ ឆ្នាំ 1998 ទំព័រ 129–140 ។

3. Tenier L.មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវាក្យសម្ព័ន្ធរចនាសម្ព័ន្ធ។ ទីក្រុងម៉ូស្គូ៖ វឌ្ឍនភាព ឆ្នាំ១៩៨៨។

4. លោក Matthews W.អំពីអ្វីដែលហៅថាការបែងចែកពិតប្រាកដនៃប្រយោគ។ // រង្វង់ភាសាប្រាក។ ទីក្រុងម៉ូស្គូ៖ វឌ្ឍនភាព ឆ្នាំ ១៩៦៧។

O.A. វ៉ូឡូស៊ីណា
ស្ករគ្រាប់។ ហ្វីល។ វិទ្យាសាស្ត្រ
សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ
ទីក្រុងម៉ូស្គូ

(មកពីភាសាក្រិក។ រចនាសម្ព័ន្ធ, លំដាប់") ក្នុងន័យប្រពៃណី សំណុំនៃក្បួនវេយ្យាករណ៍នៃភាសាដែលទាក់ទងនឹងការសាងសង់ឯកតាដែលវែងជាងពាក្យមួយ: ឃ្លា និងប្រយោគ។ មានការយល់ដឹងបន្ថែមអំពីវាក្យសម្ព័ន្ធដែលត្រឡប់ទៅរក វាក្យសម្ពន្ធគោលគំនិតរួមបញ្ចូលក្បួនសម្រាប់បង្កើតឯកតាភាសាដែលស្មុគស្មាញជាងនេះពីអក្សរសាមញ្ញជាង ដូច្នេះវាអាចនិយាយអំពីវាក្យសម្ព័ន្ធក្នុងពាក្យ ឬអំពីវាក្យសម្ព័ន្ធនៃអត្ថបទ។ វាក្យសម្ពន្ធសំដៅទៅលើច្បាប់សម្រាប់បង្កើតការបញ្ចេញមតិនៃប្រព័ន្ធសញ្ញាណាមួយ ហើយមិនត្រឹមតែពាក្យសំដី (ពាក្យសំដី) ប៉ុណ្ណោះទេ។ ជាមួយនឹងការយល់ដឹងដែលមានស្រាប់ទាំងអស់នៃប្រធានបទនៃវាក្យសម្ព័ន្ធ ផ្នែកនៃទ្រឹស្តីដែលពាក់ព័ន្ធ (ភាសាវិទ្យា semiotics) ដែល ទាក់ទងនឹងការសិក្សានៃឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធ និងច្បាប់ ត្រូវបានគេហៅថាវាក្យសម្ព័ន្ធផងដែរ។ ខាងក្រោមនេះ យើងពិចារណាវាក្យសម្ព័ន្ធជាចម្បងក្នុងន័យប្រពៃណី។ សង់ទីម៉ែត. ការពិភាក្សា;ការបង្កើតពាក្យ;អត្ថបទ។

ដូចវេយ្យាករណ៍ជាទូទៅ វាក្យសម្ព័ន្ធទាក់ទងនឹងការបញ្ចេញមតិនៅក្នុងភាសានៃអត្ថន័យទូទៅមួយចំនួនដូចជា "ប្រធានបទ" "គុណលក្ខណៈ" "សំណួរ" "ការបដិសេធ" ជាដើម ហើយវិធីដែលអត្ថន័យទាំងនេះត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុង វាក្យសម្ព័ន្ធគឺជារចនាសម្ព័ន្ធដែលបានរៀបចំតាមឋានានុក្រម។

ព្រំដែននៃវាក្យសម្ព័ន្ធ និង morphology មិនអាចតែងតែត្រូវបានពិពណ៌នាដោយភាពប្រាកដប្រជាគ្រប់គ្រាន់ទេ៖ ពាក្យមួយ (ប្រធានបទនៃ morphology) ដូចជាប្រយោគ មានរចនាសម្ព័ន្ធឋានានុក្រមជាក់លាក់មួយ ហើយប្រភេទ morphological ដូចជាវាក្យសម្ព័ន្ធត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការបញ្ចេញមតិមួយចំនួន។ អត្ថន័យញឹកញាប់បំផុត។ នេះពន្យល់ពីរូបរាងនៃពាក្យទូទៅ "morphosyntax" ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ រចនាសម្ព័ន្ធនៃពាក្យគឺសាមញ្ញជាងរចនាសម្ព័ន្ធនៃឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធក្នុងន័យត្រឹមត្រូវ។ លើសពីនេះ ប្រយោគមួយមានលទ្ធភាពនៃភាពស្មុគស្មាញគ្មានកំណត់តាមទ្រឹស្តី៖ តាមក្បួនមួយ ចំនួនជាក់លាក់នៃឯកតាអាចត្រូវបានរួមបញ្ចូលក្នុងសមាសភាពរបស់វា ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ ប្រយោគនឹងមិនបាត់បង់ភាពត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍ទេ ខណៈពេលដែលពាក្យដែលមានសមត្ថភាពអាចស្មុគស្មាញគ្មានកំណត់គឺកម្រណាស់។ និងឆ្ងាយពីពាក្យទូទៅ គ្រប់ភាសា (ឧទាហរណ៍ នាមផ្សំជាភាសាអាឡឺម៉ង់)។

លក្ខណៈពិសេសនៃវាក្យសម្ព័ន្ធមួយក៏គឺថា នៅក្នុងដំណើរការនៃការនិយាយ វាគ្មិនតែងតែបង្កើតប្រយោគថ្មីៗ ប៉ុន្តែកម្រមានពាក្យថ្មីណាស់។ ដូច្នេះ ទិដ្ឋភាពច្នៃប្រឌិតនៃភាសាត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងវាក្យសម្ព័ន្ធ ហើយដូច្នេះវាក្យសម្ព័ន្ធត្រូវបានកំណត់ជាញឹកញាប់ថាជាផ្នែកនៃវេយ្យាករណ៍ដែលសិក្សាពីជំនាន់នៃការនិយាយ - ការបង្កើតសំណុំប្រយោគ និងអត្ថបទគ្មានដែនកំណត់តាមទ្រឹស្តីពីសំណុំនៃពាក្យដែលមានកំណត់។

ការសិក្សាអំពីវាក្យសម្ព័ន្ធរួមមានក្រុមធំពីរនៃបញ្ហា៖ ការពិពណ៌នា និងទ្រឹស្តី។ គោលដៅនៃការពណ៌នាវាក្យសម្ព័ន្ធគឺដើម្បីបង្កើតដោយភាពពេញលេញ និងភាពត្រឹមត្រូវបំផុតដែលជាក្បួនដែលបែងចែកប្រយោគដែលបានបង្កើតឡើងយ៉ាងល្អនៃភាសាជាក់លាក់មួយពីពាក្យដែលមិនត្រឹមត្រូវ។ វាក្យសម្ព័ន្ធទ្រឹស្តីគឺជាផ្នែកមួយនៃទ្រឹស្តីទូទៅនៃវេយ្យាករណ៍; ភារកិច្ចរបស់វាគឺដើម្បីផ្តាច់ចេញជាសកល, i.e. ធាតុផ្សំនៃក្បួនវាក្យសម្ព័ន្ធទូទៅសម្រាប់ភាសាទាំងអស់ និងកំណត់ដែនកំណត់ចំពោះភាពចម្រុះដែលភាសាបង្ហាញនៅក្នុងវាលនៃវាក្យសម្ព័ន្ធ។

វាក្យសម្ព័ន្ធពិពណ៌នារួមមានបច្ចេកទេស និងវិធីសាស្រ្តនៃការវិភាគវាក្យសម្ព័ន្ធដែលត្រូវគ្នានឹងប្រយោគជាមួយនឹងរចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍របស់វា ក៏ដូចជាច្បាប់ដែលប្រយោគត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃភាសាជាក់លាក់មួយអាចត្រូវបានសម្គាល់ពីពាក្យដែលមិនត្រឹមត្រូវ។ ច្បាប់ទាំងនេះអាចត្រូវបានទទួលស្គាល់, i.e. អនុញ្ញាតឱ្យឆ្លើយសំណួរថាតើការបញ្ចេញមតិតាមអំពើចិត្តមួយចំនួនគឺជាការបញ្ចេញមតិត្រឹមត្រូវ ឬមិនត្រឹមត្រូវនៃភាសាដែលបានផ្តល់ឱ្យ ឬបង្កើត ពោលគឺឧ។ សំយោគប្រយោគត្រឹមត្រូវនៃភាសាដែលបានផ្តល់ឱ្យនៅលើមូលដ្ឋាននៃឯកតាបឋមសិក្សានិងច្បាប់សម្រាប់ការតភ្ជាប់របស់ពួកគេ។ ថ្នាក់ពិសេសមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយក្បួនបកស្រាយដែលបង្កើតការឆ្លើយឆ្លងរវាងឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធនិងអត្ថន័យរបស់វា។ ច្បាប់ទាំងនេះនិយាយបានត្រឹមត្រូវគឺវាក្យសម្ព័ន្ធច្រើនដូចដែលពួកវាជា semantic ។ នៅក្នុងវាក្យសម្ព័ន្ធទ្រឹស្តី ការទទួលស្គាល់ក្បួនមិនត្រូវបានអនុវត្តទេ ហើយសមាមាត្រនៃច្បាប់បង្កើត និងការបកស្រាយអាចត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដូចខាងក្រោម៖ ច្បាប់បង្កើតត្រូវទទួលខុសត្រូវចំពោះភាពត្រឹមត្រូវផ្លូវការ (វេយ្យាករណ៍) នៃប្រយោគ និងក្បួនបកស្រាយសម្រាប់ភាពត្រឹមត្រូវរបស់វាទាក់ទងនឹងមួយចំនួន។ ន័យ (ន័យម្យ៉ាងទៀតសម្រាប់អត្ថន័យនៃប្រយោគ)។ ទ្រព្យទាំងពីរនេះមិនត្រូវគ្នាគ្នាទេ : ប្រយោគ*ខ្ញុុំអត់យល់ពីអ្នកទេ មិនមែនជាប្រយោគត្រឹមត្រូវនៃភាសារុស្សីទេ ទោះបីជាវាត្រូវបានយល់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះក៏ដោយ និងឧទាហរណ៍ដ៏ល្បីរបស់ N. Khomskyគំនិតពណ៌បៃតងគ្មានពណ៌ដេកលក់យ៉ាងខឹងសម្បារ ត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍ ប៉ុន្តែអត្ថន័យដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងវាគឺមិនធម្មតា។

ជាលទ្ធផលនៃការវិភាគវាក្យសម្ព័ន្ធ រចនាសម្ព័ន្ធប្រយោគមួយត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលអាចត្រូវបានតំណាងដោយប្រើគំនិតនៃសមាជិកប្រយោគ (ប្រធានបទ ទស្សន៍ទាយ និយមន័យ។ ឧទាហរណ៍ក្នុងប្រយោគមួយ។ខ្ញុំឃើញផ្ទះដ៏ស្រស់ស្អាតមួយ។ បន្ថែម ផ្ទះ អាស្រ័យលើកិរិយាស័ព្ទឃើញ ក្នុងន័យដូចគ្នានឹងនិយមន័យស្រស់ស្អាត អាស្រ័យលើនាមដែលត្រូវបានកំណត់ផ្ទះ . ទំនាក់ទំនងភាពអាស្រ័យវាក្យសម្ព័ន្ធរវាងពាក្យនៅក្នុងប្រយោគអាចត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញដោយព្រួញ។ ដ្យាក្រាមឆ្លុះបញ្ចាំងពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃភាពអាស្រ័យវាក្យសម្ព័ន្ធនៅក្នុងប្រយោគមួយ៖

ក្នុងចំណោមពាក្យទាំងពីរដែលទាក់ទងដោយផ្ទាល់ដោយការពឹងផ្អែកវាក្យសម្ព័ន្ធ មួយត្រូវបានគេហៅថាមេ ឬកំពូល (នៅក្នុងដ្យាក្រាម ព្រួញមួយទុកវា) និងមួយទៀតអាស្រ័យ (ព្រួញមួយចូលវា)។

វិធីមួយទៀតនៃការវិភាគវាក្យសម្ព័ន្ធគឺដើម្បីបែងចែកប្រយោគជាបន្តបន្ទាប់ទៅជាឯកតាតូចៗ និងតូចជាង ដែលមានពាក្យដែលទាក់ទងគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធបំផុត។ ផ្នែកដែលផ្សំតាមវេយ្យាករណ៍បែបនេះត្រូវបានគេហៅថាសមាសធាតុ។ រចនាសម្ព័ន្ធនៃសមាសធាតុអាចត្រូវបានបង្ហាញឧទាហរណ៍ដោយប្រើតង្កៀប៖[ ឃើញ [ ស្រស់ស្អាត [ ផ្ទះ [ ជាមួយ [ រានហាលខ្ពស់។ ]]]]]. តង្កៀបបង្ហាញពីការពិតដែលថាប្រយោគទាំងមូលទាំងមូលក៏ដូចជាផ្នែកខ្លះរបស់វាដូចជា[ ផ្ទះរានហាលខ្ពស់។ ] , [ ជាមួយនឹងរានហាលខ្ពស់។ ] , [ រានហាលខ្ពស់។ ] , គឺជាធាតុផ្សំ។

ទាំងរចនាសម្ព័ន្ធនៃភាពអាស្រ័យ និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃធាតុផ្សំត្រូវបានកំណត់ដោយផ្អែកលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវិភាគ ដែលសំខាន់គឺការបែងចែកតាមបរិបទ ឬការចែកចាយឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធ។ ដូច្នេះឧទាហរណ៍ការពិតដែលថាឃើញ គឺជាកំពូលដោយគោរពផ្ទះ , គឺច្បាស់ពីការពិតដែលថាបរិបទដែលឃ្លាអាចត្រូវបានប្រើមើលផ្ទះមួយ។ ស្របគ្នានឹងបរិបទដែលអ្នកអាចប្រើឃើញ ប៉ុន្តែមិនមែនជាមួយនឹងបរិបទដែលវាអាចលេចឡើងនោះទេ។ផ្ទះ (cf. ប្រយោគត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍ខ្ញុំអាចមើលឃើញផ្ទះបានយ៉ាងល្អ , ខ្ញុំអាចមើលឃើញបានល្អ និង Jack បានសាងសង់ផ្ទះមួយ។ ជាមួយនឹងវេយ្យាករណ៍មិនត្រឹមត្រូវ ដូចដែលបានបង្ហាញដោយសញ្ញាផ្កាយនៅដើម កន្សោម *Jack សាងសង់ ខ្ញុំឃើញផ្ទះមួយ។ ) ឧទាហរណ៍ថា[ ស្រស់ស្អាត ផ្ទះជាមួយ រានហាលខ្ពស់។ ] - ឯកតាផ្សំតាមវេយ្យាករណ៍ (សមាសធាតុ) វាអាចត្រូវបានគេមើលឃើញជាពិសេសពីការពិតដែលថាវាអាចត្រូវបានជំនួសទាំងស្រុងដោយសព្វនាម:ឃើញគាត់ .

ការសន្មតទ្រឹស្តីសំខាន់ដែលផ្អែកលើការវិភាគវាក្យសម្ព័ន្ធគឺថាតំណភ្ជាប់រវាងធាតុនៃប្រយោគ (ថាតើរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វាត្រូវបានពិពណ៌នាដោយប្រើគំនិតនៃការពឹងផ្អែកវាក្យសម្ព័ន្ធឬការប្រើសញ្ញាណនៃសមាសធាតុវាក្យសម្ព័ន្ធ) ត្រូវបានកំណត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹង។ ជាមួយនឹងរូបភាពក្រាហ្វិកនៅលើយន្តហោះ (រូបភាពទី 1, 2) ក្នុងទម្រង់ជាសំណុំនៃចំណុចថ្នាំងដែលត្រូវគ្នានឹងពាក្យ ឬសមាសធាតុ រចនាសម្ព័ន្ធនៃភាពអាស្រ័យ និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃសមាសធាតុសម្រាប់ប្រយោគភាគច្រើនបង្កើតជាទម្រង់ឈើ គឺជាក្រាហ្វដឹកនាំដែលថ្នាំងនីមួយៗ លើកលែងតែថ្នាំងឫសតែមួយគត់ មានព្រួញមួយយ៉ាងពិតប្រាកដ (គោលការណ៍ភាពឯកកោនៃចំណុចកំពូល) ហើយក្នុងនោះមិនមានផ្លូវបិទ (គ្មានគោលការណ៍វណ្ឌវង្កទេ)៖

ដើម្បីពណ៌នាយ៉ាងពេញលេញអំពីរចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគមួយ ប្រភេទផ្សេងគ្នានៃការពឹងផ្អែកវាក្យសម្ព័ន្ធ និងថ្នាក់ផ្សេងៗនៃធាតុផ្សំត្រូវបានប្រកាស។ ជាឧទាហរណ៍គេថាពាក្យហ្នឹងឃើញនិង ផ្ទះ ភ្ជាប់ដោយទំនាក់ទំនងព្យាករណ៍ និងពាក្យខ្ពស់និង រានហាល។- គុណលក្ខណៈ។

សមាសធាតុបង្កើតជាថ្នាក់វាក្យសម្ព័ន្ធដែលហៅថាប្រភេទ phrasal ហើយលក្ខណៈសម្បត្តិវេយ្យាករណ៍នៃប្រភេទ phrasal ត្រូវបានកំណត់ដោយផ្នែកនៃការនិយាយដែល vertex (ចម្បង) នៃសមាសភាគជាកម្មសិទ្ធិ។ ប្រភេទ Phrasal ជាឧទាហរណ៍ ក្រុមនាម (= noun phrase) ដែល vertex គឺជា noun:ផ្ទះធំ , សៀវភៅសិក្សាភាសាអង់គ្លេស , ការធ្វើឃាតសេសារដោយ Brutus ; ក្រុមគុណនាម៖ពិតជាស្រស់ស្អាតណាស់ , កាន់តែមិនសប្បាយចិត្ត ; ក្រុមគុណកិរិយា៖ងាយស្រួលគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល , មិនសប្បាយចិត្តក្នុងការនិយាយតិចបំផុត។ ; ក្រុមបុព្វបទ៖ពីទីក្រុងនេះ។ , ជាមួយម្តាយរបស់គាត់។ ល. ប្រយោគខ្លួនឯងក៏ជាប្រភេទ phrasal ផងដែរ។ លក្ខណៈពិសេសលក្ខណៈនៃប្រភេទ phrasal គឺ recursiveness របស់ពួកគេ i.e. សមត្ថភាពក្នុងការរួមបញ្ចូលឯកតានៃថ្នាក់ដូចគ្នា៖ ឧទាហរណ៍ ក្រុមនាមអាចត្រូវបានដាក់នៅក្នុងក្រុមនាមផ្សេងទៀត ហើយឃ្លាបន្ទាប់បន្សំអាចត្រូវបានដាក់នៅក្នុងមេ និងជាផ្នែកមួយនៃវា៖ [ទំ នៅទីនេះ[អេស ស្រូវសាលី, [ ទំ ដែល ក្នុង[អេស ទូងងឹត ] រក្សាទុក ក្នុង[អេស ផ្ទះ, [ ទំ ដែល Jack សាងសង់ ]]]]] ដែល P បង្ហាញពីព្រំដែនខាងឆ្វេងនៃប្រយោគ ហើយ GS គឺជាព្រំដែនខាងឆ្វេងនៃក្រុមនាម។

ប្រយោគគឺជាសកល (ឧ. មានគ្រប់ភាសា) ប្រភេទ phrasal ។ រចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគមួយត្រូវបានកំណត់ជាចម្បងដោយលក្ខណៈសម្បត្តិវេយ្យាករណ៍នៃពាក្យធាតុផ្សំរបស់វា ជាចម្បងដោយលក្ខណៈដែលត្រូវគ្នារបស់វា។ លក្ខណៈនៃភាពត្រូវគ្នានៃពាក្យមួយរួមបញ្ចូលទាំង valencies semantic និង syntactic របស់វា។ ភាពប្រែប្រួលនៃពាក្យសំដីគឺជាផ្នែកទទេ (អថេរ) នៃការពិពណ៌នាអត្ថន័យរបស់វា; ឧ. កិរិយាសព្ទច្របាច់ មាន valences បី - WHO (តារាសម្តែង), WHAT (វត្ថុនៃកម្មវិធីសកម្មភាព) និង WHAT (ឧបករណ៍) កាត់, valences semantic នៃកិរិយាស័ព្ទចាប់ឡើង - WHO (ចាប់ឡើង) និង WHO (ចាប់ឡើង) ។ គុណតម្លៃវាក្យសម្ព័ន្ធនៃពាក្យបង្កើតជាឯកតាភាសាទាំងនោះដែលអាចចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងវាក្យសម្ព័ន្ធដោយផ្ទាល់ជាមួយវា។ មាន valences វាក្យសម្ព័ន្ធដែលត្រូវគ្នាទៅនឹង valence នៃ semantic មួយចំនួននៃពាក្យ ( actants របស់វា) និង syntactic valences ដែលមិនទាក់ទងទៅនឹង valence semantic ណាមួយ (circonstants) ។ ឧទាហរណ៍ក្នុងប្រយោគមួយ។ឥឡូវនេះខ្ញុំចង់ , ដើម្បីឱ្យអ្នកចាកចេញ , ព្រោះវាមកយឺត ប្រធានបទ ខ្ញុំ និងគុណនាមបន្ថែមដើម្បីឱ្យអ្នកចាកចេញ គឺជាសកម្មភាពនៃកិរិយាស័ព្ទចង់ ចាប់តាំងពីពួកគេបានបំពេញផ្នែកនៃការពិពណ៌នាអត្ថន័យរបស់វា (WHOចង់បាន អ្វី) និងកាលៈទេសៈឥឡូវនេះ និងហេតុផលគុណកិរិយាព្រោះវាមកយឺត គឺជាថេររបស់លោក ដោយសារតែវាមិនទាក់ទងនឹងអត្ថន័យ lexical នៃកិរិយាស័ព្ទចង់ . ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាគួរតែត្រូវបានចងចាំក្នុងចិត្តថា ព្រំដែនរវាងតួសម្តែង និងរង្វង់មូលមិនតែងតែមានដានច្បាស់លាស់នោះទេ។

នៅក្នុងពាក្យរបស់អ្នកសរសេរវាក្យសម្ព័ន្ធបារាំង L. Tenier ប្រយោគគឺជា "រឿងភាគតូច" ដែលរួមបញ្ចូលសកម្មភាព (បង្ហាញដោយស្ថានភាពព្យាករណ៍) តួអង្គ (តួសម្តែង) និងកាលៈទេសៈ (រង្វង់ - ថេរ) ។ បន្ថែមពីលើការពិតដែលថាតួអង្គនីមួយៗនៅក្នុងស្ថានភាពនីមួយៗមានតួនាទីជាក់លាក់នៅក្នុងវាក៏មាន "តួនាទី" - តួនាទី semantic ស្តង់ដារមួយចំនួនដែលដើរតួក្នុងស្ថានភាពផ្សេងៗគ្នា។ តួនាទីទាំងនេះរួមមានភ្នាក់ងារ - អ្នកផ្តួចផ្តើមចលនានៃសកម្មភាពដែលគ្រប់គ្រងវា (ក្មេងប្រុស កំពុងរត់ ; ក្មេងប្រុស បំបែកតុ ); អ្នកជំងឺ - អ្នកចូលរួមដែលចូលរួមក្នុងស្ថានភាពច្រើនជាងអ្នកផ្សេងទៀត ហើយឆ្លងកាត់ការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់បំផុតនៅក្នុងវា (ក្មេងប្រុស ធ្លាក់ ; ឪពុកវាយដំ ក្មេងប្រុស ); អ្នកទទួលផល - អ្នកចូលរួមនៅក្នុងស្ថានភាពដែលផលប្រយោជន៍ត្រូវបានប៉ះពាល់នៅក្នុងវា (ផ្តល់សៀវភៅមួយ។ ក្មេងប្រុស ; សរសើរ ក្មេងប្រុស ); អ្នកពិសោធន៍ - អ្នកដឹកជញ្ជូននៃអារម្មណ៍ដែលមិនស្ម័គ្រចិត្តឬអ្នកទទួលព័ត៌មានជាមួយកិរិយាស័ព្ទនៃការយល់ឃើញ (ក្មេងប្រុស ឃើញ ; ក្មេងប្រុស ចូលចិត្ត ); ឧបករណ៍ - វត្ថុគ្មានជីវិតដែលសកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្ត (សរសេរ ខ្មៅដៃ ) និងមួយចំនួនទៀត។ ទ្រព្យសម្បត្តិដ៏សំខាន់បំផុតនៃពាក្យព្យាករណ៍ (មានន័យថាពាក្យដែលវាមានលក្ខណៈធម្មជាតិក្នុងការដើរតួជាអ្នកព្យាករណ៍) គឺថាក្នុងចំនោមពួកគេស្ទើរតែគ្មានពាក្យដែលតួអង្គពីរនឹងដើរតួរនាទីដូចគ្នានោះទេ។

ប្រយោគដែលមានយ៉ាងហោចណាស់ប្រយោគមួយទៀតត្រូវបានគេហៅថា ប្រយោគផ្សំ។ ការដាក់បញ្ចូលប្រយោគទៅក្នុងគ្នាទៅវិញទៅមកអាចធ្វើឡើងតាមពីរវិធី - សមាសភាព និងការបញ្ជូន។ សំណើដែលជាផ្នែកមួយនៃសំណើផ្សេងទៀតត្រូវបានគេហៅថាសំណើមិនឯករាជ្យ។ នៅក្នុងវាក្យស័ព្ទវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស ដើម្បីកំណត់ប្រយោគមិនឯករាជ្យ មានឃ្លាពាក្យដែលប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយ ដែលដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងបរិធានគំនិតនៃទ្រឹស្តីវាក្យសម្ព័ន្ធ ដែលក្នុងគោលគំនិតខ្លះ គំនិតនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាបឋម ហើយវាគឺតាមរយៈវាថា គំនិតនៃប្រយោគត្រូវបានកំណត់។ អ្នកនិពន្ធខ្លះព្យាយាមទូទាត់សងសម្រាប់ការខ្វះខាតនៃ analogue ដែលអាចទទួលយកបាននៃពាក្យនេះនៅក្នុងប្រព័ន្ធគោលគំនិតជាភាសារុស្សីនៃទ្រឹស្តីវាក្យសម្ព័ន្ធដោយការខ្ចី - ពាក្យ "ឃ្លា" (ឬ "ឃ្លា") ត្រូវបានទទួល។ ប្រយោគមិនឯករាជ្យដែលមានពាក្យព្យាករណ៍ក្នុងទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានគេហៅថា ឃ្លារង។ Relative clauses អាចជា non-union ឬ ច្រើនតែណែនាំដោយជំនួយពី subordinating conjunctions។ ការភ្ជាប់រងមួយចំនួន (អ្វី , ដូចជាប្រសិនបើ , ជា , ទៅ ) ត្រូវបានប្រើជាចម្បងជាមួយ actential actants (ឃ្លាពន្យល់ពន្យល់) ឧទាហរណ៍គិត , វាយឺតពេលហើយ ; ពាក្យចចាមអារ៉ាមបានកន្លងផុតទៅហើយ , ដូចជាគាត់កំពុងលក់ផ្ទះល្វែង ; ប្រយោគបែបនេះនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រវាក្យសម្ព័ន្ធក្នុងស្រុកត្រូវបានគេហៅថា ឃ្លាពន្យល់រង។ សហជីពផ្សេងទៀត (ជា , ពេលណា , លាហើយ , ប្រសិនបើ ) ត្រូវបានប្រើជាមួយនឹងថេរដែលយល់ឃើញ។ ឃ្លារងដែលដើរតួជានិយមន័យនៃនាមត្រូវបានគេហៅថា ឃ្លាទាក់ទង។ វាប្រើពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្តដែលអនុវត្តមុខងារទាំងសហជីព និងសមាជិកនៃប្រយោគ៖នេះគឺជាផ្ទះ , កន្លែងដែលខ្ញុំរស់នៅ ; មេបញ្ជាការនេះគឺជាមេបញ្ជាការដ៏រុងរឿងនោះ។ , ផែនដីរបស់យើងផ្លាស់ទីដោយអ្នកណា (A.S. Pushkin) ។

ប្រយោគមិនឯករាជ្យដែលដឹកនាំដោយទម្រង់កិរិយាសព្ទមិនផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានគេហៅថា ការផ្លាស់ប្តូរអាស្រ័យ។ ទម្រង់មិនផ្ទាល់ខ្លួនបែបនេះអាចជា infinitives, participles, participles, verbal noun ជាដើម។

ទម្រង់ morphological ផ្សេងគ្នានៃពាក្យអាចមាន valencies វាក្យសម្ព័ន្ធផ្សេងគ្នា។ ការបង្កើតសំឡេងត្រូវបានកំណត់ (ជាពិសេស គូ ប្រសិនបើមានសំឡេងតែពីរក្នុងភាសា) នៃប្រយោគដែលមានអត្ថន័យមូលដ្ឋានដូចគ្នា ប៉ុន្តែខុសគ្នាត្រង់ណាដែលអ្នកចូលរួមក្នុងស្ថានភាពត្រូវគ្នានឹងសមាជិកនៃប្រយោគ។ ដូច្នេះនៅក្នុងសំលេងសកម្មភ្នាក់ងារត្រូវគ្នានឹងប្រធានបទហើយនៅក្នុងអកម្ម (= អកម្ម) - ទៅវត្ថុហើយអ្នកជំងឺក្លាយជាប្រធានបទ៖កម្មករសង់ផ្ទះ កម្មករសង់ផ្ទះ .

មធ្យោបាយសំខាន់ៗនៃការបញ្ចេញមតិរចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគគឺ៖ ការពឹងផ្អែកនៃទម្រង់វេយ្យាករណ៍នៃពាក្យលើគ្នាទៅវិញទៅមក (កិច្ចព្រមព្រៀង និងការគ្រប់គ្រង) និងការបញ្ចេញមតិនៃទំនាក់ទំនងវាក្យសម្ព័ន្ធដោយប្រើតែលំដាប់ពាក្យ (នៅជាប់គ្នា)។ នៅពេលយល់ស្របអត្ថន័យនៃប្រភេទវេយ្យាករណ៍ជាក់លាក់មួយ។ (សង់ទីម៉ែត . ប្រភេទ វេយ្យាករណ៍)ពាក្យមួយចំនួនត្រូវតែស្របគ្នាជាមួយនឹងអត្ថន័យនៃប្រភេទវេយ្យាករណ៍ស្រដៀងគ្នានៃពាក្យមួយផ្សេងទៀតដែលទាក់ទងគ្នានឹងពាក្យដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ ឧទាហរណ៍ ជាភាសារុស្សី និយមន័យដែលបង្ហាញដោយគុណនាម យល់ស្របជាមួយនឹងនាមដែលត្រូវបានកំណត់ក្នុងភេទ ចំនួន និងករណី។ នៅក្នុងការគ្រប់គ្រង ទម្រង់វេយ្យាករណ៍ (ជាធម្មតាករណី) នៃពាក្យដែលអាស្រ័យត្រូវបានកំណត់ដោយលក្ខណៈសម្បត្តិ morphological នៃពាក្យចម្បង។ Adjacency មានន័យថាការភ្ជាប់វាក្យសម្ព័ន្ធដែលត្រូវបានបង្ហាញដោយលំដាប់ពាក្យ (ទីតាំងនៃពាក្យអាស្រ័យ "មិនឆ្ងាយពេក" ពីមេ, cf ។រួមគ្នាពួកគេបានប្រកាសពីភាពមិនអាចធ្វើការបាន។ និង ពួកគេបាននិយាយថា ពួកគេមិនអាចធ្វើការជាមួយគ្នាបានទេ។ ដែលជាកន្លែងដែលកាលៈទេសៈជាមួយគ្នា ជាប់នឹងការព្យាករណ៍បានប្រកាស ឬទៅទស្សន៍ទាយការងារ រៀងៗខ្លួន)។

គំនិតនៃសមាជិកប្រយោគត្រូវបានកំណត់សម្រាប់ក្រុមវាក្យសម្ព័ន្ធនៃពាក្យនៅលើមូលដ្ឋាននៃមុខងារដែលក្រុមទាំងនេះអនុវត្តជាផ្នែកនៃឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធរួមបញ្ចូល ហើយរចនាសម្ព័ន្ធខាងក្នុងនៃក្រុមអាចខុសគ្នា។ ឧទាហរណ៍ មុខវិជ្ជាអាចជាក្រុមដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទ phrasal ជាច្រើនប្រភេទ៖ ក្រុមនាម (ក្មេងប្រុសខ្ពស់មកដល់ហើយ។ ), ក្រុមបុព្វបទ (មិនឆ្ងាយពីទីក្រុងមូស្គូទៅ Tula ), ឃ្លាគ្មានទីបញ្ចប់ (ការដើរលើផ្លូវគឺមានគ្រោះថ្នាក់ ) ឃ្លាអនុគ្រោះ (តើគាត់ខ្លាចអ្វី , មិនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេ។ ) ប្រធានបទត្រូវបានសម្គាល់ដោយកម្រិតខ្ពស់នៃអាទិភាពវាក្យសម្ព័ន្ធដែលត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងវត្តមាននៃលក្ខណៈសម្បត្តិសកលច្រើនឬតិច: វាជាញឹកញាប់បំផុតបង្ហាញពីប្រធានបទនៃសារត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងករណីតែងតាំង (មានជម្លោះអំពីវត្ថុទាំងនោះ។ ភាសាដែលវាមិនមែនជាករណី៖ អ្វីដែលចាត់ទុកថាជាប្រធានបទ និងអ្វី - ករណីតែងតាំង) គឺស្របជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទ - ព្យាករណ៍កាន់កាប់កន្លែងជាក់លាក់មួយនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធលីនេអ៊ែរនៃប្រយោគ (ជាភាសាដែលមានភាពតឹងរ៉ឹង។ ពាក្យលំដាប់) កំណត់អត្ថន័យនៃសព្វនាមឆ្លុះបញ្ចាំង ជាភាសារុស្សី វាត្រូវតែស្របគ្នាក្នុងប្រយោគសំខាន់ និងក្នុងគុណកិរិយាវេន។ល។ ឃ. ប្រភេទផ្សេងៗនៃការបន្ថែមមានសំណុំស្រដៀងគ្នានៃលក្ខណៈសម្បត្តិធម្មតា។

អត្ថន័យទំនាក់ទំនងដែលបានបញ្ជូននៅក្នុងប្រយោគបង្កើតជាតំបន់នៃផ្នែកជាក់ស្តែងនៃប្រយោគ (ជួរនៃបាតុភូតនេះមានឈ្មោះផ្សេងទៀត - ការបែងចែកតាមប្រធានបទ - រហស្សៈ អង្គការទំនាក់ទំនងនៃអត្ថន័យ រចនាសម្ព័ន្ធប្រយោគទំនាក់ទំនង វាក្យសម្ព័ន្ធទំនាក់ទំនង។ល។ សូមមើលផងដែរ FUNCTIONALISM ក្នុងភាសាវិទ្យា) ។អត្ថន័យទាំងនេះត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងវិធីនៃការបង្ហាញជាមួយនឹង "ការវេចខ្ចប់" នៃពត៌មានដែលបានបញ្ជូន។ ការបង្ហាញពីអត្ថន័យទំនាក់ទំនង វាគ្មិនព្យាយាមធ្វើឱ្យសាររបស់គាត់មានភាពងាយស្រួលតាមដែលអាចធ្វើទៅបានសម្រាប់ការយល់ឃើញរបស់អ្នកទទួល។ ប្រធានបទគឺជាចំណុចចាប់ផ្តើមនៃសារ តើប្រយោគនិយាយអំពីអ្វី។ rheme រួមបញ្ចូលខ្លឹមសារសំខាន់នៃសារ "អ្វីដែល" វានិយាយ។ ឧទាហរណ៍ សំណូមពរឪពុកបានទៅធ្វើការ និង ឪពុកបានទៅធ្វើការ នៅពេលបញ្ចេញសំឡេងដោយសំឡេងអព្យាក្រឹត ពួកវាត្រូវបានប្រើក្នុងការនិយាយសម្រាប់គោលបំណងផ្សេងៗគ្នា - ទីមួយដើម្បីទំនាក់ទំនងព័ត៌មានអំពីឪពុក និងទីពីរ - ឧទាហរណ៍ដើម្បីឆ្លើយសំណួរ។អ្នកណាទៅធ្វើការ ? ប្រធានបទជាធម្មតាត្រូវគ្នាទៅនឹងអ្វីដែលបានផ្តល់ឱ្យ i.e. ចំណេះដឹងខ្លះបានធ្វើឱ្យសកម្មនៅក្នុងគំនិតរបស់អ្នកនិយាយ និងអ្នកស្តាប់ នៅពេលបញ្ចេញសំឡេង ហើយពាក្យ rheme គឺថ្មី ពោលគឺឧ។ ចំណេះដឹងខ្លះដែលអ្នកស្តាប់មិនស្គាល់ ឬមួយដែលគាត់មិនបានគិតអំពីនៅពេលនេះ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានករណីដែលប្រធានបទ (= ចំណុចចាប់ផ្តើម) គឺថ្មី ឧទាហរណ៍នៅដើមអត្ថបទនិទានរឿង៖ចចកដែលស្រេកឃ្លានបានក្រោកឡើង , ដើម្បីទៅបរបាញ់ (A.P. Chekhov) ។ កម្រិតពណ៌គឺជាអត្ថន័យទំនាក់ទំនង ដែលបង្កប់ន័យជម្រើសនៃធាតុជាច្រើននៃសំណុំ សមាសភាពដែលត្រូវបានគេស្គាល់ចំពោះអ្នកនិយាយ និងអ្នកទទួល។ ឧទាហរណ៍ក្នុងប្រយោគមួយ។អ៊ីវ៉ានបានមក អត្ថន័យគឺថាអ្នកផ្សេងអាចនឹងមកឬអ្វីផ្សេងទៀតអាចនឹងកើតឡើង។ មានទិដ្ឋភាពផ្សេងទៀតនៃរចនាសម្ព័ន្ធទំនាក់ទំនង, កិច្ចព្រមព្រៀងពេញលេញលើការបកស្រាយនៃការដែលក្នុងចំណោមអ្នកស្រាវជ្រាវគឺមិនមែន; សរុបមក វាក្យសម្ពន្ធទំនាក់ទំនងដែលទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងររបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រតែនៅពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 20 គឺទាបជាងយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការសិក្សាអំពីវាក្យសម្ព័ន្ធផ្លូវការ។

ពាក្យ "វាក្យសម្ព័ន្ធ" ត្រូវបានប្រើជាលើកដំបូងដោយទស្សនវិទូ Stoic នៅសតវត្សទី 3 ។ BC ដើម្បីចង្អុលបង្ហាញរចនាសម្ព័ន្ធឡូជីខលនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍។ នៅក្នុង Apollonius Discolus (សតវត្សទី 3) ប្រធានបទនៃវាក្យសម្ព័ន្ធគឺជាបាតុភូតភាសាត្រឹមត្រូវរួចទៅហើយ - ការភ្ជាប់ពាក្យនិងទម្រង់នៃពាក្យនៅក្នុងប្រយោគមួយ។ ការមិនខុសគ្នានៃគោលគំនិតវាក្យសម្ព័ន្ធ តក្កវិជ្ជា និងផ្លូវចិត្តបានបន្តរហូតដល់ដើមសតវត្សទី 20 ។ នៅចុងឆ្នាំ ១៩ក្នុង F.F. Fortunatov បានស្នើវិធីសាស្រ្តផ្លូវការមួយចំពោះការសិក្សាអំពីវាក្យសម្ព័ន្ធ (ត្រូវបានអភិវឌ្ឍជាបន្តបន្ទាប់ដោយ A.M. Peshkovsky) ដែលលក្ខណៈសម្បត្តិនៃការរួមបញ្ចូលគ្នានៃពាក្យ និងប្រយោគគឺបានមកពីលក្ខណៈពិសេសនៃផ្នែកនៃការនិយាយនៃពាក្យដែលរួមបញ្ចូលនៅក្នុងពួកគេ។ អ្នកតំណាងនៃសាលារចនាសម្ព័ន្ធផ្សេងៗ (ពាក់កណ្តាលទីមួយនៃ 20គ.) បានព្យាយាមផ្ទេរទៅវេយ្យាករណ៍ រួមទាំងវាក្យសម្ព័ន្ធ គំនិត និងនីតិវិធីស្រាវជ្រាវ ដែលបានបង្ហាញឱ្យឃើញពីមុនមកនៅក្នុងសូរស័ព្ទ។ វឌ្ឍនភាពដ៏សំខាន់ក្នុងការសិក្សាអំពីវាក្យសម្ព័ន្ធត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងមុខងារនិយមនៅទីក្រុងប្រាក (គំនិតរបស់ W. Mathesius ស្តីពីការផ្សំគ្នា) និងនៅក្នុងភាសាវិទ្យាពណ៌នារបស់អាមេរិក (ការអភិវឌ្ឍន៍នៃវិធីសាស្ត្របែងចែកការបែងចែក និងគំនិតនៃការផ្លាស់ប្តូរ)។ L.Tenière បានស្នើឡើងនូវទស្សនៈនៃប្រយោគដែលជាការសម្រេចបាននូវគុណតម្លៃវាក្យសម្ព័ន្ធនៃពាក្យ និងបានបង្កើតទីតាំងកណ្តាលនៃកិរិយាសព្ទទស្សន៍ទាយនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា។

ការបោះពុម្ពនៅឆ្នាំ 1957 នៃសេចក្តីព្រាងដំបូងនៃទ្រឹស្តីវេយ្យាករណ៍ដែលស្នើឡើងដោយ N. Chomsky មានសារៈសំខាន់បដិវត្តន៍សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃការសិក្សាវាក្យសម្ព័ន្ធ។ ឈ្មោះរបស់ Chomsky ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់មិនត្រឹមតែជាមួយនឹងទ្រឹស្តីភាសាជាក់លាក់មួយ - វេយ្យាករណ៍ទូទៅប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងជាមួយនឹងបដិវត្តន៍ទាំងមូលលើការសិក្សាភាសាផងដែរ - ការផ្លាស់ប្តូរពីភារកិច្ចពិពណ៌នាទៅជាការពន្យល់ (ទ្រឹស្តី) ព្យាយាមពន្យល់ភាសានិងជាដំបូងនៃការទាំងអស់ ការពិតវាក្យសម្ព័ន្ធ ដោយមានជំនួយពីទ្រឹស្ដីមួយដែលផ្អែកលើឧបករណ៍ផ្លូវការគណិតវិទ្យា ដូចទ្រឹស្តីរូបវិទ្យាពន្យល់ពីបាតុភូតធម្មជាតិ។ បដិវត្តន៍នេះបានកំណត់មិនត្រឹមតែការអភិវឌ្ឍន៍នៃវេយ្យាករណ៍ទូទៅប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាលក្ខណៈនៃនិន្នាការទ្រឹស្តីទាំងអស់ដែលប្រឆាំងនឹងវាផងដែរ។ ការលេចចេញនៃវេយ្យាករណ៍ជំនាន់នោះបាននាំមកនូវភាពជោគជ័យដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមកក្នុងការពង្រីកមូលដ្ឋានជាក់ស្តែង និងកម្រិតនៃការយល់ដឹងអំពីវាក្យសម្ព័ន្ធ។

ការបង្កើតវេយ្យាករណ៍គឺផ្អែកលើគំនិតដែលថាលក្ខណៈសំខាន់បំផុតនៃវេយ្យាករណ៍ និងជាវាក្យសម្ព័ន្ធជាចម្បងនៃភាសាធម្មជាតិគឺត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយចំណេះដឹងពីកំណើត និងតំណពូជ។ ភាពខុសគ្នាដែលបានសង្កេតឃើញរវាងភាសាត្រូវបានកំណត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងចំពោះចំណេះដឹងពីកំណើតនៃភាសាដែលដូចគ្នាសម្រាប់មនុស្សទាំងអស់។ លក្ខណៈសម្បត្តិជាមូលដ្ឋាននៃឯកតានិងច្បាប់នៃវាក្យសម្ព័ន្ធ - រចនាសម្ព័ន្ធនៃសមាសធាតុប្រភេទនៃឃ្លាប្រភេទច្បាប់ដែលភ្ជាប់ឯកតានៃសមាសធាតុផ្សេងៗគ្នា - បង្កើតជាសមាសធាតុសំខាន់បំផុតនៃចំណេះដឹងពីកំណើតនៃភាសា - វេយ្យាករណ៍សកល។

ទ្រឹស្តីវាក្យសម្ព័ន្ធនៅក្នុងវេយ្យាករណ៍ជំនាន់គឺផ្អែកលើគោលគំនិតនៃសមាសធាតុវេយ្យាករណ៍ដែលធ្វើសកម្មភាពដោយស្វ័យភាពនៃចំណេះដឹងភាសា ដែលដំណើរការដោយឯករាជ្យពីគោលដៅ និងលក្ខខណ្ឌនៃដំណើរការនៃការយល់ដឹង និងការនិយាយ។ ប្រភេទឃ្លាដែលត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍ទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមលំនាំតែមួយពីឯកតាវចនានុក្រម ហើយភាពខុសគ្នាដែលបានសង្កេតឃើញរវាងពួកវាគឺបណ្តាលមកពីលក្ខណៈពិសេសវចនានុក្រមទាំងស្រុង។ ឧទាហរណ៍ភាពខុសគ្នារវាងក្រុមចាប់ផ្តើមធ្វើការ និង ការចាប់ផ្តើមនៃការងារ ទីបំផុតមកដល់ការពិតថាចាប់ផ្តើមបិទ- កិរិយាស័ព្ទនិង ចាប់ផ្តើម - នាមមួយចាប់តាំងពីលក្ខណៈសម្បត្តិនៃក្រុមវាក្យសម្ព័ន្ធណាមួយត្រូវបានកំណត់ដោយលក្ខណៈសម្បត្តិនៃធាតុសំខាន់របស់វា - កំពូល។ បន្ទាប់មករចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធអាចត្រូវបានទទួលរងនូវការបំប្លែងចលនាត្រឹមត្រូវតែមួយគត់ (ការផ្លាស់ប្តូរ) - សមាសធាតុមួយចំនួនអាចត្រូវបានផ្ទេរទៅទីតាំងវាក្យសម្ព័ន្ធ "ឥតគិតថ្លៃ" ។ នេះពន្យល់ពីការពិតនៃអន្តរកម្មនៃឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធ "នៅចម្ងាយ", cf ។ ភាសាអង់គ្លេសយ៉ូហានបានឃើញម៉ារី "យ៉ូហានបានឃើញម៉ារី" និងតើយ៉ូហានបានឃើញនរណា ? តើ John ឃើញអ្នកណា? ការបំពេញបន្ថែមដោយផ្ទាល់អ្នកណា"អ្នកណា" ផ្លាស់ទីទៅដើមនៃប្រយោគ ហើយនៅកន្លែងរបស់វា "ការចាត់ទុកជាមោឃៈ" ត្រូវបានបង្កើតឡើងដែលមិនអាចបំពេញដោយធាតុផ្សេងទៀតបានទេ។ ភាពត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគត្រូវបានធានាដោយសកម្មភាពរួមបញ្ចូលគ្នានៃផ្នែកស្វ័យភាពជាច្រើន ឬ "ម៉ូឌុល" នៃទ្រឹស្តីវាក្យសម្ព័ន្ធ ដោយហេតុនេះការសម្រេចបាននូវគោលដៅចម្បងរបស់វា - ដើម្បីពន្យល់ពីមូលហេតុដែលប្រយោគប្រភេទខ្លះត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍ ហើយខ្លះទៀតមិនត្រឹមត្រូវ។

ទ្រឹស្ដីសមកម្មដែលប្រឆាំងនឹង Chomsky គឺផ្អែកលើការសន្មត់ដំបូងនៃមុខងារនិយម ដែលពុះកញ្ជ្រោលទៅនឹងការពិតដែលថារចនាសម្ព័ន្ធនៃភាសាត្រូវបានកំណត់ដោយលក្ខខណ្ឌនៃការប្រើប្រាស់របស់វា និងធម្មជាតិនៃអត្ថន័យដែលបង្ហាញដោយសំណង់វាក្យសម្ព័ន្ធ (G.A. Zolotova, S. Dick, T. Givon, A.E. Kibrik, R. Van Valin) ឬផ្តល់ជូននូវវេយ្យាករណ៍ផ្លូវការជំនួសសម្រាប់ការពិពណ៌នា និងពន្យល់ពីបាតុភូតនៃវាក្យសម្ព័ន្ធ។ ក្រោយមកទៀតរួមមានឧទាហរណ៍ វេយ្យាករណ៍អនុគមន៍ lexical របស់ J. Bresnan និង R. Kaplan ដែលណែនាំកម្រិតស្វ័យភាពពិសេស ខុសពីវាក្យសម្ព័ន្ធជាក់ស្តែង ដើម្បីតំណាងឱ្យមុខងារវេយ្យាករណ៍។ "វេយ្យាករណ៍ apex នៃរចនាសម្ព័ន្ធឃ្លា" ដោយ C. Pollard និង I. Saga ដែលមិនប្រើគោលគំនិតនៃការផ្លាស់ប្តូរ។ គំរូក្នុងស្រុក "អត្ថន័យស អត្ថបទ”) ហាក់បីដូចជាមិនជោគជ័យទេ ពួកគេបាននាំទៅរកការបង្កើតច្បាប់ជាច្រើន ដែលមិនអាចកែប្រែបានទាំងការយល់ដឹងទូទៅ ឬទ្រឹស្តី។

ចាប់តាំងពីទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1970 ទាក់ទងទៅនឹងការអភិវឌ្ឍនៃភាសាពណ៌នា ការពិពណ៌នាវាក្យសម្ព័ន្ធរាប់រយនៃភាសានៃរចនាសម្ព័ន្ធផ្សេងគ្នា ទំនាក់ទំនងហ្សែន និងទីកន្លែងនៃការចែកចាយបានចូលមកក្នុងការប្រើប្រាស់វិទ្យាសាស្ត្រ ដែលនាំទៅដល់ការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័សនៃអក្សរសាស្ត្រវាក្យសម្ព័ន្ធ ដែលផ្តោតលើ ជាចម្បងលើទ្រឹស្តីមុខងារ។ វាក្យសម្ព័ន្ធប្រវត្តិសាស្ត្រដែលសិក្សាពីគំរូនៃការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធនៃភាសាតាមពេលវេលាមានប្រធានបទពិសេសមួយ។ សូមមើលផងដែរផ្តល់ជូន; TYPOLOGY LINGUISTIC; សមាជិកនៃការផ្តល់ជូន.

អក្សរសាស្ត្រ

Chomsky N. ទិដ្ឋភាពនៃទ្រឹស្តីវាក្យសម្ព័ន្ធ . M. , 1972
Beloshabkova V.A. រុស្ស៊ីសម័យទំនើប . វាក្យសម្ពន្ធ. M. , 1977
ដូលីណា I.B. ការវិភាគប្រព័ន្ធនៃការផ្តល់ជូន . M. , 1977
Zolotova G.A. ទិដ្ឋភាពទំនាក់ទំនងនៃវាក្យសម្ព័ន្ធរុស្ស៊ី . M. , 1982
Chafe W.L. បានផ្តល់ឱ្យ , កម្រិតពណ៌ , ភាពប្រាកដប្រជា , ប្រធានបទ , ប្រធានបទ និងទស្សនៈ . - សៅរ៍៖ ថ្មីនៅក្នុងភាសាបរទេស។ កិច្ចការ។ XI. M. , 1982
និន្នាការជាមូលដ្ឋាននៅក្នុងភាសាវិទ្យាអាមេរិកសម័យទំនើប . ការប្រមូលការពិនិត្យឡើងវិញ។ M. , 1997

មេរៀនទី១៤

SYNTAX ។ ទ្រឹស្តីនៃការរួមបញ្ចូលគ្នា

វាក្យសម្ព័ន្ធ (ពីវាក្យសម្ពន្ធក្រិក - សំណង់, លំដាប់) - គោលលទ្ធិវេយ្យាករណ៍នៃការនិយាយរួមអំពីឯកតាធំជាងពាក្យមួយ។ វាក្យសម្ព័ន្ធត្រូវបានគេយល់ផងដែរថាជាផ្នែកនៃវេយ្យាករណ៍ដែលសិក្សាពីដំណើរការនៃការផលិតការនិយាយ៖ ភាពឆបគ្នា និងលំដាប់នៃពាក្យនៅក្នុងប្រយោគ ក៏ដូចជាលក្ខណៈសម្បត្តិទូទៅនៃប្រយោគដែលជាឯកតាស្វយ័តនៃភាសា និងការនិយាយជាផ្នែកនៃអត្ថបទ។

វាក្យសម្ព័ន្ធត្រូវបានបែងចែកជាបីផ្នែកស្មុគស្មាញ។ នៅក្នុងទីមួយ - វាក្យសម្ពន្ធនៃផ្នែកនៃការនិយាយ - លទ្ធភាពនៃការផ្សារភ្ជាប់គ្នានៃពាក្យ (សមកាលកម្មនៃពាក្យ) វិធីនៃការអនុវត្តរបស់ពួកគេ (ការសម្របសម្រួលការគ្រប់គ្រងការជាប់គ្នា។ ល។ ) និងទំនាក់ទំនងដែលបង្ហាញដោយពួកគេ (គុណលក្ខណៈការបំពេញបន្ថែម។ ) ត្រូវបានសិក្សា។ ផ្នែកទីពីរនៃវាក្យសម្ព័ន្ធ - វាក្យសម្ព័ន្ធប្រយោគ - ពិពណ៌នាអំពីរចនាសម្ព័ន្ធផ្ទៃក្នុង ប្រភេទទំនាក់ទំនង (សារ សំណួរ ការលើកទឹកចិត្ត) ការព្យាករណ៍ និងគំរូ ការផ្លាស់ប្តូរន័យន័យ និងពាក្យដូចគ្នា ព្រមទាំងប្រភេទ និងវិធីនៃការបញ្ចេញទំនាក់ទំនងដែលបង្កើតជាប្រយោគស្មុគស្មាញ។ ផ្នែកទី 3 ពិនិត្យមើលការពិតនៃសំណើ, i.e. ការកែប្រែទាំងនោះដែលវាឆ្លងកាត់នៅពេលបញ្ចូលអត្ថបទ dialogic ឬ monologue គឺជាវាក្យសម្ព័ន្ធពិតប្រាកដ វាក្យសម្ព័ន្ធនៃអត្ថបទ។

ពាក្យ "វាក្យសម្ព័ន្ធ" ដែលប្រើដំបូងដោយ Stoics (សតវត្សទី 3 មុនគ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការចាប់អារម្មណ៍លើប្រភេទនៃវាក្យសម្ព័ន្ធគឺមានវត្តមានរួចហើយក្នុងចំណោមអ្នកគិតក្រិកសម័យដើម ហើយដោយសារតែការវិភាគឡូជីខលនៃការនិយាយរបស់ពួកគេ។ ការផ្តោតអារម្មណ៍នៃការយកចិត្តទុកដាក់របស់ទស្សនវិទូបុរាណ (Protagoras, Plato, Aristotle ។ "អ៊ីលៀដ") ។ ប្រតិបតិ្តការវាក្យសម្ព័ន្ធទីមួយគឺ៖ 1) ចំណាត់ថ្នាក់នៃសេចក្តីថ្លែងការយោងទៅតាមគោលបំណងទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេ 2) ការបែងចែកការកាត់ទោសទៅជាផ្នែកសំខាន់ៗ 3) និយមន័យនៃទំនាក់ទំនងរវាងផ្នែកនៃសម័យកាលដ៏ស្មុគស្មាញមួយ។ ក្នុងចំណោមសេចក្តីថ្លែងការណ៍ ពួកគេមានភាពខុសប្លែកគ្នា៖ សំណួរ ចម្លើយ គណៈកម្មាការ សំណើ (Protagoras សតវត្សទី 5 មុនគ.ស) ការបញ្ជាក់ ការបដិសេធ ការនិទានរឿង ការលើកទឹកចិត្ត (អារីស្តូត) ប្រយោគអវិជ្ជមាន និងបញ្ជាក់ (axioms) សំណួរទូទៅ និងជាក់លាក់ ពាក្យបញ្ជា អក្ខរាវិរុទ្ធ។ សម្បថ, សច្ចៈ-អាស័យដ្ឋាន (ស្តូក) ។ ដោយបន្តពីនិក្ខេបបទអំពីអត្តសញ្ញាណរវាងគំនិតមួយ និងការបញ្ចេញមតិរបស់វា ផ្លាតូ និងអ្នកដើរតាមរបស់គាត់បានបែងចែកការវិនិច្ឆ័យ-ប្រយោគជាពីរផ្នែក៖ ឈ្មោះ (onoma) និងកិរិយាស័ព្ទ (rhema) ដែលយល់ថាជាការបញ្ចេញមតិភាសានៃប្រធានបទ និងពាក្យព្យាករណ៍។ . Stoics បានដាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការសិក្សាអំពីប្រយោគស្មុគស្មាញ និងទំនាក់ទំនងដែលរៀបចំវា (មូលហេតុ ការស៊ើបអង្កេត លក្ខខណ្ឌ ការតភ្ជាប់ ការផ្តាច់)។

ចំណុចរបត់មួយនៅក្នុងគោលការណ៍នៃការវិភាគវាក្យសម្ព័ន្ធត្រូវបានកត់ត្រានៅក្នុងសំណេររបស់ Apollonius Discolus (សតវត្សទី 3) ។ វាក្យសម្ព័ន្ធរបស់ Apollonius Discolus មានមូលដ្ឋាន morphological ។ ចំណុចចាប់ផ្តើមរបស់គាត់គឺពាក្យ។ វាក្យសម្ព័ន្ធមាននៅក្នុងការពិពណ៌នាអំពីទំនាក់ទំនងនៃពាក្យ ទម្រង់នៃពាក្យ (ករណី) ក្នុងប្រយោគមួយ។ នេះគឺជាការចាប់ផ្តើមនៃវាក្យសម្ព័ន្ធនៃផ្នែកនៃការនិយាយ។

ដូច្នេះ ប្រវត្តិនៃការសិក្សាវាក្យសម្ព័ន្ធមានទំនៀមទម្លាប់ដែលមានអាយុកាលរាប់សតវត្សមកហើយ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សំណួរនៃប្រធានបទនេះ ហើយអាស្រ័យហេតុនេះ ព្រំដែននៃផ្នែកនេះនៃវិទ្យាសាស្ត្រភាសានៅតែបន្តពាក់ព័ន្ធ។ រហូតមកដល់ពេលបច្ចុប្បន្ននេះ មិនមានការរួបរួមក្នុងចំណោមអ្នកភាសាវិទ្យាក្នុងការយល់ដឹងអំពីប្រធានបទនៃវាក្យសម្ព័ន្ធជាផ្នែកពិសេសនៃវេយ្យាករណ៍នោះទេ។ វាមិនត្រឹមតែអំពីភាពខុសគ្នានៃវិធីសាស្រ្តជាមូលដ្ឋានចំពោះបាតុភូតវាក្យសម្ព័ន្ធប៉ុណ្ណោះទេ ភាពខុសគ្នាដែលមានរវាងអ្នកតំណាងនៃវាក្យសម្ព័ន្ធ "ប្រពៃណី" និងនិន្នាការថ្មីមួយចំនួននៅក្នុងទ្រឹស្តីភាសា។ សូម្បីតែអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រទាំងនោះដែលចាត់ទុកខ្លួនឯងថាជា "អ្នកនិយមនិយម" តែងតែបកស្រាយវាក្យសម្ព័ន្ធទាំងមូល និងដាច់ដោយឡែកពីគ្នា (ប្រយោគ ឃ្លា សមាជិកប្រយោគ។

នៅក្នុងភាសាវិទ្យានៃសតវត្សទី 20 មានទស្សនៈសំខាន់បីលើប្រធានបទនៃវាក្យសម្ព័ន្ធ។ អ្នកស្រាវជ្រាវខ្លះកំណត់វាក្យសម្ព័ន្ធជាគោលលទ្ធិនៃឃ្លា ដោយពិចារណាលើកិច្ចការចម្បងរបស់ពួកគេក្នុងការបង្កើតច្បាប់ ឬគំរូនៃបន្សំពាក្យ។ ចំពោះប្រយោគ គេចាត់ទុកវាមិនមែនជាឯកតាពិសេសទេ ប៉ុន្តែជាប្រភេទនៃឃ្លា ជាឃ្លាដែលជាប់ទាក់ទងនឹងការវិនិច្ឆ័យតាមតក្កវិជ្ជា ឬផ្លូវចិត្ត។ នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី ការយល់ដឹងនេះត្រូវបានប្រកាន់ខ្ជាប់ដោយសិស្សានុសិស្ស និងអ្នកដើរតាមភាគច្រើនរបស់គាត់; ច្បាស់បំផុតវាត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងស្នាដៃ។

អ្នកស្រាវជ្រាវផ្សេងទៀតអនុវត្តកម្រិតវិសាលភាពនៃវាក្យសម្ព័ន្ធទៅវាក្យសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគមួយ ដោយហេតុនេះធ្វើឱ្យលោតពីពាក្យមួយដោយផ្ទាល់ទៅប្រយោគដោយរំលងឃ្លា។ ឧទាហរណ៍គំនិតបែបនេះត្រូវបានបង្កើតឡើង។ B. Delbrück ដែលបានឃើញគោលលទ្ធិនៃប្រយោគ និងផ្នែករបស់វានៅក្នុងវាក្យសម្ព័ន្ធ។

ទូទៅបំផុតនៅក្នុងភាសាវិទ្យាក្នុងស្រុកក៏ដូចជានៅបរទេសគឺការបកស្រាយវាក្យសម្ព័ន្ធជាផ្នែកនៃភាសាវិទ្យា រួមទាំងទ្រឹស្តីនៃឃ្លា និងគោលលទ្ធិនៃប្រយោគ។

ទស្សនៈទាំងបីនេះនីមួយៗមានគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិរបស់វា។

ការចាប់អារម្មណ៍លើឃ្លា និងការនាំយកវាមកជាដំបូងធ្វើឱ្យវាអាចយល់បានកាន់តែច្បាស់ និងឆ្លុះបញ្ចាំងពីលក្ខណៈ typological នៃភាសាជាក់លាក់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វិធីសាស្រ្តនេះមិនគិតពីលក្ខណៈជាក់លាក់មួយចំនួននៃប្រយោគដែលបែងចែកវាពីឃ្លានោះទេ។

ដោះស្រាយជាចម្បងជាមួយប្រយោគ ភាសាវិទូទទួលបានឱកាសដើម្បីភ្ជាប់វាក្យសម្ព័ន្ធពិពណ៌នាយ៉ាងងាយស្រួលជាមួយប្រវត្តិសាស្រ្ត ដើម្បីបង្ហាញពីវិធីនៃការបង្កើតប្រភេទវាក្យសម្ព័ន្ធ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ការយកចិត្តទុកដាក់បំផ្លើសចំពោះប្រយោគចំពោះការបង្អាក់នៃឃ្លានេះ បង្កើតគម្លាតរវាងពាក្យជាឯកតានៃ morphology និងប្រយោគជាឯកតានៃវាក្យសម្ព័ន្ធ។ ដូច្នេះបញ្ហាមួយចំនួននៅតែមិនអាចមើលឃើញ។

វាហាក់ដូចជាថាទស្សនៈទីបី ដែលអាចហៅថាការសម្របសម្រួល អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកជៀសវាងការខ្វះខាតដែលមាននៅក្នុងពីរដំបូងខណៈពេលដែលរក្សានូវគុណសម្បត្តិរបស់ពួកគេ។ វាពិតជាមែន។ ប៉ុន្តែវិធីសាស្រ្តសម្របសម្រួលបែបនេះចំពោះវាក្យសម្ព័ន្ធនៅក្នុងករណីមួយចំនួននាំឱ្យមានការលាយបញ្ចូលគ្នា និងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យផ្សេងៗគ្នា។

ការជ្រើសរើសឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធបឋមជាងប្រយោគមួយត្រូវបានកំណត់ដោយផ្ទាល់ដោយការយល់ដឹងមួយឬមួយផ្សេងទៀតនៃក្រោយ។ ម៉្យាងវិញទៀត ឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធបឋមនេះ អាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាឯកតាវេយ្យាករណ៍ ម្យ៉ាងវិញទៀត ជាឯកតានៃសទិសន័យន័យធៀបជាក់លាក់មួយ ដែលស្ថិតនៅក្រោមការរួបរួមនៃប្រយោគ។

ដូច្នោះហើយ នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍វាក្យសម្ព័ន្ធ ពាក្យ "ប្រយោគ" និង "វាក្យសម្ព័ន្ធ" ត្រូវបានប្រើ ដែលត្រូវបានបកស្រាយខុសគ្នាដោយអ្នកតំណាងនៃសាលា និងនិន្នាការផ្សេងៗ។

ហើយសិស្សរបស់គាត់បានចូលទៅជិតឃ្លាជាឯកតាមូលដ្ឋាននៃវាក្យសម្ព័ន្ធ ដោយពិចារណាប្រយោគជាប្រភេទនៃឃ្លាមួយ (ឃ្លាពេញលេញ)។ គាត់បានបង្កើតទស្សនៈវាក្យសម្ព័ន្ធជាប់លាប់បំផុត ដែលក្នុងនោះពាក្យ "ឃ្លា" គ្របដណ្តប់ទាំងការផ្សំពាក្យជាគូ និងទម្រង់ពាក្យ - រហូតដល់ប្រយោគសាមញ្ញធម្មតា។

យើងរកឃើញការយល់ដឹងខុសគ្នានៃឃ្លានៅក្នុងស្នាដៃ។ លោកបានចាត់ទុកឃ្លាថាជាពាក្យមួយប្រភេទដែលមានលក្ខណៈស្មើនឹងពាក្យមួយមានមុខងារតែងតាំងដូចពាក្យមួយដែរ។ នៅក្នុងវិធីសាស្រ្តនេះ ឃ្លាត្រូវបានចាត់ទុកថាជាប្រយោគមួយ ហើយនៅពេលដែលពួកគេត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងប្រយោគប៉ុណ្ណោះ ទើបពួកគេទទួលបានមុខងារទំនាក់ទំនង។

មិនដូចអ្នកភាសាវិទ្យាក្នុងស្រុកនៅបរទេសទេ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើនតែងតែវិនិយោគលើគំនិតនៃឃ្លាដែលមានខ្លឹមសារវេយ្យាករណ៍ផ្លូវការទាំងស្រុង។ ទិសដៅសំខាន់ក្នុងការងារបរទេសសម័យទំនើបលើទ្រឹស្ដីឃ្លាគឺត្រលប់ទៅទស្សនៈរបស់ F. de Saussure និងទស្សនៈដែលបានអភិវឌ្ឍគាត់។ អ្នកភាសាវិទ្យាទាំងពីរបានប្រើពាក្យ "វាក្យសម្ព័ន្ធ" ក្នុងន័យនេះ ហើយគោលគំនិតនៃ syntagma រួមមានទាំង syntagmas ខាងក្រៅ (ឧទាហរណ៍ ឃ្លាដូចជាសៀវភៅគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍) និង syntagmas ខាងក្នុង (មានន័យថា ដេរីវេនៃពាក្យ teddy bear)។ គ្រប់ប្រភេទនៃបន្សំនៃការកំណត់ និងការកំណត់ត្រូវបានគេហៅថា syntagmas ។ នៅក្នុង syntagma ខាងក្រៅនីមួយៗមានពាក្យដែលកំណត់ និងកំណត់។ ទំនាក់ទំនងទៅវិញទៅមកមានបីប្រភេទគឺ ការសម្របសម្រួល ការគ្រប់គ្រង និងភាពនៅជាប់គ្នា។ ដូច្នោះហើយ syntagmas ធ្លាក់ចូលទៅក្នុងប្រភេទសំខាន់បីគឺ: គុណលក្ខណៈ បំពេញបន្ថែម និងគុណកិរិយា។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មានគំនិតដែលគោលគំនិតនៃ syntagma ក៏រួមបញ្ចូលឃ្លាវេយ្យាករណ៍បែបនេះផងដែរ ដែលសមាសធាតុត្រូវបានតភ្ជាប់ដោយអ្នកក្រោមបង្គាប់ ជាជាងទំនាក់ទំនងសម្របសម្រួល (ដូចជាបងប្អូនប្រុសស្រី)។ នេះជារបៀបដែល syntagma ត្រូវបានយល់ជាពិសេសដោយអ្នកភាសាវិទ្យានៃសាលា Genevan A. Frey ដែលបែងចែករវាង syntagmas ក្រោមការសម្របសម្រួលនិងការសម្របសម្រួល។

នៅក្នុងភាសាវិទ្យាអាមេរិក ការលេចចេញនូវសៀវភៅ “ភាសា” ដោយអ្នករចនារចនាសម្ព័ន្ធជនជាតិអាមេរិក L. Bloomfield ក្នុងឆ្នាំ 1933 ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការចាប់ផ្តើមនៃគោលលទ្ធិនៃឃ្លា។ យោងតាមទ្រឹស្ដីរបស់ Bloomfield ឃ្លានៃគ្រប់ភាសានៃពិភពលោក ហើយមិនត្រឹមតែជាភាសាអង់គ្លេសប៉ុណ្ណោះទេ វាអាចបែងចែកជាពីរក្រុមធំៗគឺ 1) endocentric (endocentric) និង 2) exocentric (exocentric)។ គោលការណ៍នៃការបែងចែកក្រុមទាំងពីរនេះគឺខុសគ្នាជាមូលដ្ឋានពីគោលការណ៍ដែលបានអនុម័តនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី។ យោងតាមលោក L. Bloomfield ក្រុម endocentric គួរតែត្រូវបានចាត់ទុកថាជាសំណង់បែបនេះដែលធាតុផ្សំមួយឬណាមួយអាចជំនួសក្រុមទាំងមូលនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធធំជាង (ពោលគឺពង្រីក) ។ ឧទាហរណ៍៖ យ៉ូហាន ចន និង ម៉ារា ជាដើម។

ឃ្លា Exocentric ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយសញ្ញាអវិជ្ជមាន ហើយត្រូវបានកំណត់ថាជាសំណង់ដែលមិនមានធាតុផ្សំណាមួយអាចជំនួសឃ្លាទាំងមូលនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធបន្ថែមបានទេ។

ការចាត់ថ្នាក់រងបន្ថែមទៀតនៃប្រភេទឃ្លាដែលបានជ្រើសរើសត្រូវបានអនុវត្តតាមវិធីប្រពៃណី៖ endocentric ត្រូវបានបែងចែកទៅជា subordinating (John ក្រីក្រ) និងការសម្របសម្រួល (John និង Mary) និង exocentric ទៅជា predicative (John ran) និង prepositional (beside John)។

ភាសាបរទេសត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយអវត្តមាននៃពាក្យតែមួយសម្រាប់ឃ្លាមួយ។ ពាក្យសាមញ្ញបំផុតគឺឃ្លា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយរួមជាមួយវាអ្នកផ្សេងទៀតត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយឧទាហរណ៍ក្រុមពាក្យក្រុមពាក្យ។

Bloomfield បានបង្កើតពាក្យសម្រាប់សមាជិកនៃឃ្លា endocentric ដែលអាចជំនួសក្រុមទាំងមូលនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធធំជាង។ នៅក្នុងឃ្លា endocentric ក្រោមការចាត់ថ្នាក់ ធាតុនេះអាចត្រូវបានគេសំដៅតាមពីរវិធី៖ ទាំង "ក្បាល" ឬ "កណ្តាល" ។

ការលើកឡើងគួរតែត្រូវបានធ្វើឡើងដោយការចាត់ថ្នាក់រងនៃឃ្លាដែលស្នើឡើងដោយ C. Hockett ។ វាត្រូវបានផ្អែកលើគោលការណ៍រចនាសម្ព័ន្ធសុទ្ធសាធនៃទីតាំងនៃស្នូលទាក់ទងទៅនឹងសមាជិកផ្សេងទៀតនៃឃ្លា និងរួមបញ្ចូលឃ្លា 4 ប្រភេទ៖

ចម្រូងចម្រាស់គ្រាទ្រឹស្តីវាក្យសម្ព័ន្ធត្រូវបានភ្ជាប់រួចហើយជាមួយនឹងការយល់ដឹងអំពីវត្ថុនៃវាក្យសម្ព័ន្ធ និង - ក្នុងន័យនេះ - ឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធមូលដ្ឋាន។

ដំណោះស្រាយចំពោះសំណួរមានភាពខុសប្លែកគ្នាយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាស្តីពីការណែនាំអំពីភាសាវិទ្យា។

ដូច្នេះ R.A. Budagov ចាត់ទុកឃ្លានិងប្រយោគជាវត្ថុនៃវាក្យសម្ព័ន្ធ។ ទស្សនៈស្រដៀងគ្នានេះក៏ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងសៀវភៅណែនាំសង្ខេបសម្រាប់សិស្សក្រៅម៉ោងដោយ I.A. ហ្វីហ្គូរូវស្គី។

B.N. Golovin ជឿថាវត្ថុនៃវាក្យសម្ព័ន្ធគឺការភ្ជាប់ពាក្យ ឃ្លា វាក្យសម្ព័ន្ធ សមាជិកប្រយោគ និងប្រយោគខ្លួនឯង។

សម្រាប់ A.A. វាក្យសម្ព័ន្ធដែលត្រូវបានកែទម្រង់ គឺជាគោលលទ្ធិនៃប្រយោគ និងវាក្យសម្ព័ន្ធ។

Yu.S. Maslov កំណត់វាក្យសម្ព័ន្ធជាគោលលទ្ធិនៃឯកតាខាងលើពាក្យ; ជាក់ស្តែង យើងកំពុងនិយាយអំពីឯកតានៃការពង្រីកបន្ថែមទៀត រចនាសម្ព័ន្ធកាន់តែស្មុគស្មាញ។

ហេតុផលសម្រាប់ការខ្វែងគំនិតគ្នាគឺការកំណត់អត្តសញ្ញាណនៃគោលគំនិត "វត្ថុនៃវាក្យសម្ព័ន្ធ" និង "(មូលដ្ឋាន) ឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធ" ដែលជាប្រភេទនៃ "បំណងប្រាថ្នា" ដើម្បីហត់នឿយវាក្យសម្ព័ន្ធជាផ្នែកនៃភាសាវិទ្យាដោយពិពណ៌នាអំពីឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធ ឬឯកតា។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាច្បាស់ណាស់ថាគោលគំនិតនៃវត្ថុនៃវាក្យសម្ព័ន្ធគឺធំទូលាយជាងគោលលទ្ធិនៃឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធ ហើយរួមបញ្ចូលវា។ ដូច្នេះគោលគំនិតនៃឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធសំខាន់គួរត្រូវបានបញ្ជាក់ជាមុនសិន។

នៅទីនេះផងដែរមានការលំបាក។ ដូច្នេះយោងទៅតាម N.Yu. Shvedova មានឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធជាមូលដ្ឋានចំនួនប្រាំគឺ៖ ទម្រង់ពាក្យ ឃ្លា ប្រយោគសាមញ្ញ ប្រយោគស្មុគស្មាញ និងអត្ថបទ។ អ្នកស្រាវជ្រាវមួយចំនួនក៏ដាក់ឈ្មោះអង្គភាពទីប្រាំមួយផងដែរ - សមាជិកប្រយោគ។ ទាំងអស់នេះបង្កើតការលំបាកយ៉ាងសំខាន់ និងមានភាពចម្រូងចម្រាសណាស់។ ជាពិសេស ការបែងចែករវាងប្រយោគសាមញ្ញ និងស្មុគ្រស្មាញជាឯកតាមូលដ្ឋាន ពួកគេមិនគិតពីការពិតដែលថា ឃ្លាបន្ទាប់បន្សំត្រូវបានចាត់ទុកជាប្រពៃណីជាសមាជិកនៃឃ្លាសំខាន់ទេ ដូច្នេះហើយ ពិតណាស់ វាមិនអាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាមូលដ្ឋាននោះទេ។ ឯកតាស្មើនឹងប្រយោគឯករាជ្យ។ មានភាពផ្ទុយគ្នាជាក់ស្តែង។

វាក៏គួរឱ្យសង្ស័យផងដែរក្នុងការសំដៅទៅលើឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធសំខាន់ៗនៃអត្ថបទពីព្រោះអត្ថបទគឺជាការពិតនៃការនិយាយនិងជាប្រធានបទនៃផ្នែកពិសេសនៃភាសាវិទ្យាដែលគេហៅថា។ ភាសានៃអត្ថបទ បញ្ហាដែលមិនត្រូវបានពិភាក្សាយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរនៅក្នុងវគ្គសិក្សាបឋម ហើយដែលជាការពិត អាចត្រូវបានពិចារណាតែលើសម្ភារៈនៃភាសាជាក់លាក់មួយ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត វាស្ទើរតែមិនទទួលបានផលផ្លែក្នុងការប្រើប្រាស់ "អត្ថបទ" ជាគោលគំនិតជាមូលដ្ឋានក្នុងវគ្គសិក្សាប្រូបាប៊ីលីតេ។ វាសមហេតុផលជាងក្នុងការសន្មត់ថានៅក្នុងវាក្យសម្ព័ន្ធ ដូចដែលការពិតនៅកម្រិតផ្សេងទៀតនៃភាសា មានឯកតាមូលដ្ឋានជាក់លាក់មួយ (មួយ) ។ អនុលោមតាមប្រពៃណីដែលបានបង្កើតឡើង វាជារឿងធម្មជាតិបំផុតក្នុងការពិចារណាឯកតាបែបនេះជាប្រយោគបឋម [Admoni 1973, 19] ទោះបីជាមានភាពមិនច្បាស់លាស់នៃគំនិតនេះក៏ដោយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាច្បាស់ណាស់ថាអត្ថបទតិចតួចបំផុតមានសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយប្រយោគ ដែលមិនស្មុគស្មាញដោយឃ្លារង និងសំណង់ផ្សេងៗដែលពង្រីកសេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះ។ វាគឺជាឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធទាំងនេះ ដែលអាចត្រូវបានគេហៅថាប្រយោគបឋម។

ទាក់ទងនឹងកម្មវត្ថុនៃវាក្យសម្ព័ន្ធ ទាក់ទងនឹងការរៀបរាប់ខាងលើ វាគួរតែត្រូវបាននិយាយថា បន្ថែមពីលើប្រយោគបឋម វារួមបញ្ចូលអ្វីៗទាំងអស់ដែលទាក់ទងដោយប្រយោគបឋម៖ ទម្រង់ពាក្យ និងសមាជិកនៃប្រយោគ ឃ្លា ប្រភេទនៃពាក្យ។ ទំនាក់ទំនងក្នុងឃ្លា និងប្រយោគ ។ល។

ការយល់ដឹងបែបនេះអំពីឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធមូលដ្ឋាន និងវត្ថុនៃវាក្យសម្ព័ន្ធសរីរាង្គរួមបញ្ចូលវាក្យសម្ព័ន្ធនៃអត្ថបទផងដែរ។ នៃខាងលើ (នៅទំព័រ 1) ការបកស្រាយនៃវត្ថុនៃវាក្យសម្ព័ន្ធ, ទស្សនៈនៃ Yu.S. Maslov ដែលបានកត់សម្គាល់ជាន័យធៀបថាវាក្យសម្ព័ន្ធចាប់ផ្តើមនៅពេលដែលពួកគេ "ហួសពី" ពាក្យជាឯកតានៃភាសា។

ប្រយោគបឋមគឺជាសញ្ញាភាសា។ អត្ថន័យរបស់វាគឺការគិតនៃព្រឹត្តិការណ៍ដែលបែកបាក់។ នេះជាកន្លែងដែលប្រយោគខុសពីពាក្យ ដែលអាចដាក់ឈ្មោះព្រឹត្តិការណ៍មួយ (cf.: យើងបានមកដល់និង ការមកដល់) ប្រយោគដែលមានន័យជាធម្មតាមានរចនាសម្ព័ន្ធស្មុគស្មាញ ដែលតំណាងឱ្យខ្សែសង្វាក់នៃទម្រង់ពាក្យ (សូមមើល អំពី ការជាប់ទាក់ទងនៃសញ្ញាវេយ្យាករណ៍).

អនុលោមតាមអ្វីដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ វិធីសាស្រ្តពីរដែលអាចកើតមានចំពោះវាក្យសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគមួយត្រូវបានសម្គាល់៖ ពិចារណាវាជាឯកតាសំខាន់មួយ (វិធីសាស្រ្តសកល) និងការវិភាគរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា ដោយបែងចែកប្រយោគទៅជាធាតុផ្សំ។

ជាប្រវត្តិសាស្ត្រ ស្ថានភាពបានវិវត្តន៍តាមរបៀបដែលសំណួរនៃរចនាសម្ព័ន្ធប្រយោគប្រែទៅជាត្រូវបានអភិវឌ្ឍកាន់តែប្រសើរឡើងនៅក្នុងភាសាវិទ្យា។ វិធីសាស្រ្តសកលចំពោះប្រយោគជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍ ការវិនិច្ឆ័យត្រូវបានអនុវត្តជាចម្បងនៅក្នុងតក្កវិជ្ជា។ នៅក្នុងភាសាវិទ្យា ទ្រឹស្ដីប្រយោគសកលបានលេចឡើងមិនលឿនជាងពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 20 ទេ។

យោងទៅតាមគោលការណ៍នៃប្រវត្តិសាស្រ្តនិយមនាពេលអនាគត ទីមួយ សំណួរនៃការបែងចែកប្រយោគត្រូវបានពិចារណា ហើយបន្ទាប់មកទ្រឹស្តីវាក្យសម្ព័ន្ធសកល។

SYNTAX(មកពីភាសាក្រិក។ SYNTAX(មកពីភាសាក្រិច "រចនាសម្ព័ន្ធ, លំដាប់") ក្នុងន័យប្រពៃណី សំណុំនៃក្បួនវេយ្យាករណ៍នៃភាសាដែលទាក់ទងនឹងការសាងសង់ឯកតាវែងជាងពាក្យមួយ៖ ឃ្លា និងប្រយោគ។

វាក៏មានការយល់ដឹងទូលំទូលាយបន្ថែមទៀតអំពីវាក្យសម្ពន្ធដែលមានកាលបរិច្ឆេទត្រឡប់ទៅប្រពៃណីពាក្យនៃ semiotics ។ អនុលោមតាមគំនិតដំបូងនៃវាក្យសម្ព័ន្ធរួមបញ្ចូលច្បាប់សម្រាប់ការសាងសង់ឯកតាភាសាស្មុគស្មាញណាមួយពីភាសាសាមញ្ញជាង។ ក្នុងករណីនេះ វាអាចនិយាយអំពីវាក្យសម្ព័ន្ធពាក្យខាងក្នុង ឬអំពីវាក្យសម្ព័ន្ធនៃអត្ថបទ។ ក្នុងន័យកាន់តែទូលំទូលាយ វាក្យសម្ព័ន្ធសំដៅទៅលើច្បាប់សម្រាប់បង្កើតការបញ្ចេញមតិនៃប្រព័ន្ធសញ្ញាណាមួយ ហើយមិនមែនត្រឹមតែពាក្យសំដី (ពាក្យសំដី) ប៉ុណ្ណោះទេ។ ជាមួយនឹងការយល់ដឹងដែលមានស្រាប់ទាំងអស់នៃប្រធានបទនៃវាក្យសម្ព័ន្ធ ផ្នែកនៃទ្រឹស្ដីដែលពាក់ព័ន្ធ (ភាសាវិទ្យា សមីអូត) ដែលសិក្សាពីឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធ និងក្បួនត្រូវបានគេហៅថាវាក្យសម្ព័ន្ធផងដែរ។ ខាងក្រោមនេះជាចម្បងអំពីវាក្យសម្ព័ន្ធក្នុងន័យប្រពៃណី។ ទាក់ទងនឹងការយល់ដឹងទូលំទូលាយ សង់ទីម៉ែត. ការពិភាក្សា; ការបង្កើតពាក្យ; អត្ថបទ។

វាក្យសម្ព័ន្ធពិពណ៌នារួមមានបច្ចេកទេស និងវិធីសាស្រ្តនៃការវិភាគវាក្យសម្ព័ន្ធដែលត្រូវគ្នានឹងប្រយោគជាមួយនឹងរចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍របស់វា ក៏ដូចជាច្បាប់ដែលប្រយោគត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃភាសាជាក់លាក់មួយអាចត្រូវបានសម្គាល់ពីពាក្យដែលមិនត្រឹមត្រូវ។ ច្បាប់ទាំងនេះអាចត្រូវបានទទួលស្គាល់, i.e. អនុញ្ញាតឱ្យឆ្លើយសំណួរថាតើការបញ្ចេញមតិតាមអំពើចិត្តមួយចំនួនគឺជាការបញ្ចេញមតិត្រឹមត្រូវ ឬមិនត្រឹមត្រូវនៃភាសាដែលបានផ្តល់ឱ្យ ឬបង្កើត ពោលគឺឧ។ សំយោគប្រយោគត្រឹមត្រូវនៃភាសាដែលបានផ្តល់ឱ្យនៅលើមូលដ្ឋាននៃឯកតាបឋមសិក្សានិងច្បាប់សម្រាប់ការតភ្ជាប់របស់ពួកគេ។ ថ្នាក់ពិសេសមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយក្បួនបកស្រាយដែលបង្កើតការឆ្លើយឆ្លងរវាងឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធនិងអត្ថន័យរបស់វា។ ច្បាប់ទាំងនេះនិយាយបានត្រឹមត្រូវគឺវាក្យសម្ព័ន្ធច្រើនដូចដែលពួកវាជា semantic ។ នៅក្នុងវាក្យសម្ព័ន្ធទ្រឹស្តី ការទទួលស្គាល់ក្បួនមិនត្រូវបានអនុវត្តទេ ហើយសមាមាត្រនៃច្បាប់បង្កើត និងការបកស្រាយអាចត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដូចខាងក្រោម៖ ច្បាប់បង្កើតត្រូវទទួលខុសត្រូវចំពោះភាពត្រឹមត្រូវផ្លូវការ (វេយ្យាករណ៍) នៃប្រយោគ និងក្បួនបកស្រាយសម្រាប់ភាពត្រឹមត្រូវរបស់វាទាក់ទងនឹងមួយចំនួន។ ន័យ (ន័យម្យ៉ាងទៀតសម្រាប់អត្ថន័យនៃប្រយោគ)។ ទ្រព្យទាំងពីរនេះមិនត្រូវគ្នាគ្នាទេ : ប្រយោគ *ខ្ញុុំអត់យល់ពីអ្នកទេមិនមែនជាប្រយោគត្រឹមត្រូវនៃភាសារុស្សីទេ ទោះបីជាវាត្រូវបានយល់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះក៏ដោយ និងឧទាហរណ៍ដ៏ល្បីរបស់ N. Khomsky គំនិតពណ៌បៃតងគ្មានពណ៌ដេកលក់យ៉ាងខឹងសម្បារត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍ ប៉ុន្តែអត្ថន័យដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងវាគឺមិនធម្មតា។

ជាលទ្ធផលនៃការវិភាគវាក្យសម្ព័ន្ធ រចនាសម្ព័ន្ធប្រយោគមួយត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលអាចត្រូវបានតំណាងដោយប្រើគំនិតនៃសមាជិកប្រយោគ (ប្រធានបទ ទស្សន៍ទាយ និយមន័យ។ ឧទាហរណ៍ក្នុងប្រយោគមួយ។ ខ្ញុំឃើញផ្ទះដ៏ស្រស់ស្អាតមួយ។បន្ថែម ផ្ទះអាស្រ័យលើកិរិយាស័ព្ទ ឃើញក្នុងន័យដូចគ្នានឹងនិយមន័យ ស្រស់ស្អាតអាស្រ័យលើនាមដែលត្រូវបានកំណត់ ផ្ទះ. ទំនាក់ទំនងភាពអាស្រ័យវាក្យសម្ព័ន្ធរវាងពាក្យនៅក្នុងប្រយោគអាចត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញដោយព្រួញ។ ដ្យាក្រាមឆ្លុះបញ្ចាំងពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃភាពអាស្រ័យវាក្យសម្ព័ន្ធនៅក្នុងប្រយោគមួយ៖

ក្នុងចំណោមពាក្យទាំងពីរដែលភ្ជាប់ដោយផ្ទាល់ដោយការពឹងផ្អែកវាក្យសម្ព័ន្ធ មួយត្រូវបានគេហៅថាមេ ឬ vertex (ក្នុងដ្យាក្រាម ព្រួញទុកវា) និងមួយទៀតហៅថា អាស្រ័យ (ព្រួញចូលវា)។

វិធីមួយទៀតនៃការវិភាគវាក្យសម្ព័ន្ធគឺដើម្បីបែងចែកប្រយោគជាបន្តបន្ទាប់ទៅជាឯកតាតូចៗ និងតូចជាង ដែលមានពាក្យដែលទាក់ទងគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធបំផុត។ ផ្នែកដែលផ្សំតាមវេយ្យាករណ៍បែបនេះត្រូវបានគេហៅថាសមាសធាតុ។ រចនាសម្ព័ន្ធនៃសមាសធាតុអាចត្រូវបានបង្ហាញឧទាហរណ៍ដោយប្រើតង្កៀប៖ [ ឃើញ [ស្រស់ស្អាត [ផ្ទះ [ជាមួយ [រានហាលខ្ពស់។]]]]]។ តង្កៀបបង្ហាញពីការពិតដែលថាប្រយោគទាំងមូលទាំងមូលក៏ដូចជាផ្នែកដូចជា [ ផ្ទះរានហាលខ្ពស់។], [ជាមួយនឹងរានហាលខ្ពស់។], [រានហាលខ្ពស់។] គឺជាធាតុផ្សំ។

ទាំងរចនាសម្ព័ន្ធនៃភាពអាស្រ័យ និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃធាតុផ្សំត្រូវបានកំណត់ដោយផ្អែកលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវិភាគ ដែលសំខាន់គឺការបែងចែកតាមបរិបទ ឬការចែកចាយឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធ។ ដូច្នេះឧទាហរណ៍ការពិតដែលថា ឃើញគឺជាកំពូលដោយគោរព ផ្ទះ, គឺច្បាស់ពីការពិតដែលថាបរិបទដែលឃ្លាអាចត្រូវបានប្រើ មើលផ្ទះមួយ។ស្របគ្នានឹងបរិបទដែលអ្នកអាចប្រើ ឃើញប៉ុន្តែមិនមែនជាមួយនឹងបរិបទដែលវាអាចលេចឡើងនោះទេ។ ផ្ទះ(cf. ប្រយោគត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍ ខ្ញុំអាចមើលឃើញផ្ទះបានយ៉ាងល្អ, ខ្ញុំអាចមើលឃើញបានល្អនិង Jack បានសាងសង់ផ្ទះមួយ។ជាមួយនឹងវេយ្យាករណ៍មិនត្រឹមត្រូវ ដូចដែលបានបង្ហាញដោយសញ្ញាផ្កាយនៅដើម កន្សោម * Jack សាងសង់ ខ្ញុំឃើញផ្ទះមួយ។) នោះជាឧទាហរណ៍ [ ស្រស់ស្អាត ផ្ទះជាមួយ រានហាលខ្ពស់។] គឺជាឯកតាផ្សំតាមវេយ្យាករណ៍ (សមាសធាតុ) ដែលអាចមើលឃើញជាពិសេសពីការពិតដែលថាវាអាចត្រូវបានជំនួសទាំងស្រុងដោយសព្វនាម៖ ឃើញគាត់.

ការសន្មតទ្រឹស្តីសំខាន់ដែលផ្អែកលើការវិភាគវាក្យសម្ព័ន្ធគឺថាតំណភ្ជាប់រវាងធាតុនៃប្រយោគ (ថាតើរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វាត្រូវបានពិពណ៌នាដោយប្រើគំនិតនៃការពឹងផ្អែកវាក្យសម្ព័ន្ធឬការប្រើសញ្ញាណនៃសមាសធាតុវាក្យសម្ព័ន្ធ) ត្រូវបានកំណត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹង។ ជាមួយនឹងរូបភាពក្រាហ្វិកនៅលើយន្តហោះ (រូបភាពទី 1, 2) ក្នុងទម្រង់ជាសំណុំនៃចំណុចថ្នាំងដែលត្រូវគ្នានឹងពាក្យ ឬសមាសធាតុ រចនាសម្ព័ន្ធនៃភាពអាស្រ័យ និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃសមាសធាតុសម្រាប់ប្រយោគភាគច្រើនបង្កើតជាទម្រង់ ឈើគឺជាក្រាហ្វដឹកនាំដែលថ្នាំងនីមួយៗ លើកលែងតែថ្នាំងឫសតែមួយគត់ មានព្រួញមួយយ៉ាងពិតប្រាកដ (គោលការណ៍ភាពឯកកោនៃចំណុចកំពូល) ហើយក្នុងនោះមិនមានផ្លូវបិទ (គ្មានគោលការណ៍វណ្ឌវង្កទេ)៖

ដើម្បីពណ៌នាយ៉ាងពេញលេញអំពីរចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគមួយ ប្រភេទផ្សេងគ្នានៃការពឹងផ្អែកវាក្យសម្ព័ន្ធ និងថ្នាក់ផ្សេងៗនៃធាតុផ្សំត្រូវបានប្រកាស។ ជាឧទាហរណ៍គេថាពាក្យហ្នឹង ឃើញនិង ផ្ទះភ្ជាប់ដោយទំនាក់ទំនងព្យាករណ៍ និងពាក្យ ខ្ពស់និង រានហាល។- គុណលក្ខណៈ។

សមាសធាតុបង្កើតជាថ្នាក់វាក្យសម្ព័ន្ធដែលហៅថាប្រភេទ phrasal ហើយលក្ខណៈសម្បត្តិវេយ្យាករណ៍នៃប្រភេទ phrasal ត្រូវបានកំណត់ដោយផ្នែកនៃការនិយាយដែល vertex (ចម្បង) នៃសមាសភាគជាកម្មសិទ្ធិ។ ប្រភេទ Phrasal ជាឧទាហរណ៍ ក្រុមនាម (= noun phrase) ដែល vertex គឺជា noun: ផ្ទះធំ,សៀវភៅសិក្សាភាសាអង់គ្លេស,ការធ្វើឃាតសេសារដោយ Brutus; ក្រុមគុណនាម៖ ពិតជាស្រស់ស្អាតណាស់,កាន់តែមិនសប្បាយចិត្ត; ក្រុមគុណកិរិយា៖ ងាយស្រួលគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល,មិនសប្បាយចិត្តក្នុងការនិយាយតិចបំផុត។; ក្រុមបុព្វបទ៖ ពីទីក្រុងនេះ។,ជាមួយម្តាយរបស់គាត់។ល. ប្រយោគខ្លួនឯងក៏ជាប្រភេទ phrasal ផងដែរ។ លក្ខណៈពិសេសលក្ខណៈនៃប្រភេទ phrasal គឺ recursiveness របស់ពួកគេ i.e. សមត្ថភាពក្នុងការរួមបញ្ចូលឯកតានៃថ្នាក់ដូចគ្នា៖ ឧទាហរណ៍ ក្រុមនាមអាចត្រូវបានដាក់នៅក្នុងក្រុមនាមផ្សេងទៀត ហើយឃ្លាបន្ទាប់បន្សំអាចត្រូវបានដាក់នៅក្នុងមេ និងជាផ្នែកមួយនៃវា : [ P នៅទីនេះ[អេស ស្រូវសាលី, [ ទំ ដែល ក្នុង[អេស ទូងងឹត] រក្សាទុក ក្នុង[អេស ផ្ទះ, [ ទំ ដែល Jack សាងសង់]]]]] ដែល P បង្ហាញពីព្រំដែនខាងឆ្វេងនៃប្រយោគ ហើយ GS គឺជាព្រំដែនខាងឆ្វេងនៃក្រុមនាម។

ប្រយោគគឺជាសកល (ឧ. មានគ្រប់ភាសា) ប្រភេទ phrasal ។ រចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគមួយត្រូវបានកំណត់ជាចម្បងដោយលក្ខណៈសម្បត្តិវេយ្យាករណ៍នៃពាក្យធាតុផ្សំរបស់វា ជាចម្បងដោយលក្ខណៈដែលត្រូវគ្នារបស់វា។ លក្ខណៈនៃភាពត្រូវគ្នានៃពាក្យមួយរួមបញ្ចូលទាំង valencies semantic និង syntactic របស់វា។ ភាពប្រែប្រួលនៃពាក្យសំដីគឺជាផ្នែកទទេ (អថេរ) នៃការពិពណ៌នាអត្ថន័យរបស់វា; ឧ. កិរិយាសព្ទ ច្របាច់មាន valences បី - WHO (តារាសម្តែង), WHAT (វត្ថុនៃកម្មវិធីសកម្មភាព) និង WHAT (ឧបករណ៍) កាត់, valences semantic នៃកិរិយាស័ព្ទ ចាប់ឡើង- WHO (ចាប់ឡើង) និង WHO (ចាប់ឡើង) ។ គុណតម្លៃវាក្យសម្ព័ន្ធនៃពាក្យបង្កើតជាឯកតាភាសាទាំងនោះដែលអាចចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងវាក្យសម្ព័ន្ធដោយផ្ទាល់ជាមួយវា។ មាន valences វាក្យសម្ព័ន្ធដែលត្រូវគ្នាទៅនឹង valence នៃ semantic មួយចំនួននៃពាក្យ ( actants របស់វា) និង syntactic valences ដែលមិនទាក់ទងទៅនឹង valence semantic ណាមួយ (circonstants) ។ ឧទាហរណ៍ក្នុងប្រយោគមួយ។ ឥឡូវនេះខ្ញុំចង់,ដើម្បីឱ្យអ្នកចាកចេញ,ព្រោះវាមកយឺតប្រធានបទ ខ្ញុំនិងគុណនាមបន្ថែម ដើម្បីឱ្យអ្នកចាកចេញគឺជាសកម្មភាពនៃកិរិយាស័ព្ទ ចង់ចាប់តាំងពីពួកគេបានបំពេញផ្នែកនៃការពិពណ៌នាអត្ថន័យរបស់វា (WHO ចង់បានអ្វី) និងកាលៈទេសៈ ឥឡូវនេះនិងហេតុផលគុណកិរិយា ព្រោះវាមកយឺតគឺជាថេររបស់លោក ដោយសារតែវាមិនទាក់ទងនឹងអត្ថន័យ lexical នៃកិរិយាស័ព្ទ ចង់. ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាគួរតែត្រូវបានចងចាំក្នុងចិត្តថា ព្រំដែនរវាងតួសម្តែង និងរង្វង់មូលមិនតែងតែមានដានច្បាស់លាស់នោះទេ។

នៅក្នុងពាក្យរបស់អ្នកសរសេរវាក្យសម្ព័ន្ធបារាំង L. Tenier ប្រយោគគឺជា "រឿងភាគតូច" ដែលរួមបញ្ចូលសកម្មភាព (បង្ហាញដោយស្ថានភាពព្យាករណ៍) តួអង្គ (តួសម្តែង) និងកាលៈទេសៈ (រង្វង់ - ថេរ) ។ បន្ថែមពីលើការពិតដែលថាតួអង្គនីមួយៗនៅក្នុងស្ថានភាពនីមួយៗមានតួនាទីជាក់លាក់នៅក្នុងវាក៏មាន "តួនាទី" - តួនាទី semantic ស្តង់ដារមួយចំនួនដែលដើរតួក្នុងស្ថានភាពផ្សេងៗគ្នា។ តួនាទីទាំងនេះរួមមានភ្នាក់ងារ - អ្នកផ្តួចផ្តើមចលនានៃសកម្មភាពដែលគ្រប់គ្រងវា ( ក្មេងប្រុស កំពុងរត់; ក្មេងប្រុសបំបែកតុ); អ្នកជំងឺ - អ្នកចូលរួមដែលចូលរួមក្នុងស្ថានភាពច្រើនជាងអ្នកផ្សេងទៀត ហើយឆ្លងកាត់ការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់បំផុតនៅក្នុងវា ( ក្មេងប្រុស ធ្លាក់;ឪពុកវាយដំ ក្មេងប្រុស ); អ្នកទទួលផល - អ្នកចូលរួមនៅក្នុងស្ថានភាពដែលផលប្រយោជន៍ត្រូវបានប៉ះពាល់នៅក្នុងវា ( ផ្តល់សៀវភៅមួយ។ ក្មេងប្រុស ;សរសើរ ក្មេងប្រុស ); អ្នកពិសោធន៍ - អ្នកដឹកជញ្ជូននៃអារម្មណ៍ដែលមិនស្ម័គ្រចិត្តឬអ្នកទទួលព័ត៌មានជាមួយកិរិយាស័ព្ទនៃការយល់ឃើញ ( ក្មេងប្រុស ឃើញ; ក្មេងប្រុសចូលចិត្ត); ឧបករណ៍ - វត្ថុគ្មានជីវិតដែលសកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្ត ( សរសេរ ខ្មៅដៃ ) និងមួយចំនួនទៀត។ ទ្រព្យសម្បត្តិដ៏សំខាន់បំផុតនៃពាក្យព្យាករណ៍ (មានន័យថាពាក្យដែលវាមានលក្ខណៈធម្មជាតិក្នុងការដើរតួជាអ្នកព្យាករណ៍) គឺថាក្នុងចំនោមពួកគេស្ទើរតែគ្មានពាក្យដែលតួអង្គពីរនឹងដើរតួរនាទីដូចគ្នានោះទេ។

ប្រយោគដែលមានយ៉ាងហោចណាស់ប្រយោគមួយទៀតត្រូវបានគេហៅថា ប្រយោគផ្សំ។ ការដាក់បញ្ចូលប្រយោគទៅក្នុងគ្នាទៅវិញទៅមកអាចធ្វើឡើងតាមពីរវិធី - សមាសភាព និងការបញ្ជូន។ សំណើដែលជាផ្នែកមួយនៃសំណើផ្សេងទៀតត្រូវបានគេហៅថាសំណើមិនឯករាជ្យ។ នៅក្នុងវាក្យស័ព្ទវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស ដើម្បីកំណត់ប្រយោគមិនឯករាជ្យ មានឃ្លាពាក្យដែលប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយ ដែលដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងបរិធានគំនិតនៃទ្រឹស្តីវាក្យសម្ព័ន្ធ ដែលក្នុងគោលគំនិតខ្លះ គំនិតនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាបឋម ហើយវាគឺតាមរយៈវាថា គំនិតនៃប្រយោគត្រូវបានកំណត់។ អ្នកនិពន្ធខ្លះព្យាយាមទូទាត់សងសម្រាប់ការខ្វះខាតនៃ analogue ដែលអាចទទួលយកបាននៃពាក្យនេះនៅក្នុងប្រព័ន្ធគោលគំនិតជាភាសារុស្សីនៃទ្រឹស្តីវាក្យសម្ព័ន្ធដោយការខ្ចី - ពាក្យ "ឃ្លា" (ឬ "ឃ្លា") ត្រូវបានទទួល។ ប្រយោគមិនឯករាជ្យដែលមានពាក្យព្យាករណ៍ក្នុងទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានគេហៅថា ឃ្លារង។ Relative clauses អាចជា non-union ឬ ច្រើនតែណែនាំដោយជំនួយពី subordinating conjunctions។ ការភ្ជាប់រងមួយចំនួន ( អ្វី,ដូចជាប្រសិនបើ,ជា,ទៅ) ត្រូវបានប្រើជាចម្បងជាមួយ actential actants (ឃ្លាពន្យល់ពន្យល់) ឧទាហរណ៍ គិត,វាយឺតពេលហើយ; ពាក្យចចាមអារ៉ាមបានកន្លងផុតទៅហើយ,ដូចជាគាត់កំពុងលក់ផ្ទះល្វែង; ប្រយោគបែបនេះនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រវាក្យសម្ព័ន្ធក្នុងស្រុកត្រូវបានគេហៅថា ឃ្លាពន្យល់រង។ សហជីពផ្សេងទៀត ( ជា,ពេលណា,លាហើយ,ប្រសិនបើ) ត្រូវបានប្រើជាមួយនឹងថេរដែលយល់ឃើញ។ ឃ្លារងដែលដើរតួជានិយមន័យនៃនាមត្រូវបានគេហៅថា ឃ្លាទាក់ទង។ វាប្រើពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្តដែលអនុវត្តមុខងារទាំងសហជីព និងសមាជិកនៃប្រយោគ៖ នេះគឺជាផ្ទះ,កន្លែងដែលខ្ញុំរស់នៅ; មេបញ្ជាការនេះគឺជាមេបញ្ជាការដ៏រុងរឿងនោះ។,ផែនដីរបស់យើងផ្លាស់ទីដោយអ្នកណា(A.S. Pushkin) ។

ទម្រង់ morphological ផ្សេងគ្នានៃពាក្យអាចមាន valencies វាក្យសម្ព័ន្ធផ្សេងគ្នា។ ការបង្កើតសំឡេងត្រូវបានកំណត់ (ជាពិសេស គូ ប្រសិនបើមានសំឡេងតែពីរក្នុងភាសា) នៃប្រយោគដែលមានអត្ថន័យមូលដ្ឋានដូចគ្នា ប៉ុន្តែខុសគ្នាត្រង់ណាដែលអ្នកចូលរួមក្នុងស្ថានភាពត្រូវគ្នានឹងសមាជិកនៃប្រយោគ។ ដូច្នេះនៅក្នុងសំលេងសកម្មភ្នាក់ងារត្រូវគ្នានឹងប្រធានបទហើយនៅក្នុងអកម្ម (= អកម្ម) - ទៅវត្ថុហើយអ្នកជំងឺក្លាយជាប្រធានបទ៖ កម្មករសង់ផ្ទះ កម្មករសង់ផ្ទះ.

មធ្យោបាយសំខាន់ៗនៃការបញ្ចេញមតិរចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគគឺ៖ ការពឹងផ្អែកនៃទម្រង់វេយ្យាករណ៍នៃពាក្យលើគ្នាទៅវិញទៅមក (កិច្ចព្រមព្រៀង និងការគ្រប់គ្រង) និងការបញ្ចេញមតិនៃទំនាក់ទំនងវាក្យសម្ព័ន្ធដោយប្រើតែលំដាប់ពាក្យ (នៅជាប់គ្នា)។ នៅពេលយល់ស្រប អត្ថន័យនៃប្រភេទវេយ្យាករណ៍មួយ ឬប្រភេទផ្សេងទៀតនៃពាក្យជាក់លាក់មួយ ត្រូវតែស្របគ្នាជាមួយនឹងអត្ថន័យនៃប្រភេទវេយ្យាករណ៍ស្រដៀងគ្នានៃពាក្យផ្សេងទៀតដែលទាក់ទងគ្នានឹងពាក្យដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ ឧទាហរណ៍ ជាភាសារុស្សី និយមន័យដែលបង្ហាញដោយគុណនាម យល់ស្របជាមួយនឹងនាមដែលត្រូវបានកំណត់ក្នុងភេទ ចំនួន និងករណី។ នៅក្នុងការគ្រប់គ្រង ទម្រង់វេយ្យាករណ៍ (ជាធម្មតាករណី) នៃពាក្យដែលអាស្រ័យត្រូវបានកំណត់ដោយលក្ខណៈសម្បត្តិ morphological នៃពាក្យចម្បង។ Adjacency មានន័យថាការភ្ជាប់វាក្យសម្ព័ន្ធដែលត្រូវបានបង្ហាញដោយលំដាប់ពាក្យ (ទីតាំងនៃពាក្យអាស្រ័យ "មិនឆ្ងាយពេក" ពីមេ, cf ។ រួមគ្នាពួកគេបានប្រកាសពីភាពមិនអាចធ្វើការបាន។និង ពួកគេបាននិយាយថា ពួកគេមិនអាចធ្វើការជាមួយគ្នាបានទេ។ដែលជាកន្លែងដែលកាលៈទេសៈ ជាមួយគ្នាជាប់នឹងការព្យាករណ៍ បានប្រកាសឬទៅទស្សន៍ទាយ ការងាររៀងៗខ្លួន)។

គំនិតនៃសមាជិកប្រយោគត្រូវបានកំណត់សម្រាប់ក្រុមវាក្យសម្ព័ន្ធនៃពាក្យនៅលើមូលដ្ឋាននៃមុខងារដែលក្រុមទាំងនេះអនុវត្តជាផ្នែកនៃឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធរួមបញ្ចូល ហើយរចនាសម្ព័ន្ធខាងក្នុងនៃក្រុមអាចខុសគ្នា។ ឧទាហរណ៍ មុខវិជ្ជាអាចជាក្រុមដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទ phrasal ជាច្រើនប្រភេទ៖ ក្រុមនាម ( ក្មេងប្រុសខ្ពស់មកដល់ហើយ។), ក្រុមបុព្វបទ ( មិនឆ្ងាយពីទីក្រុងមូស្គូទៅ Tula), ឃ្លាគ្មានទីបញ្ចប់ ( ការដើរលើផ្លូវគឺមានគ្រោះថ្នាក់) ឃ្លាអនុគ្រោះ (តើគាត់ខ្លាចអ្វី,មិនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេ។) ប្រធានបទត្រូវបានសម្គាល់ដោយកម្រិតខ្ពស់នៃអាទិភាពវាក្យសម្ព័ន្ធដែលត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងវត្តមាននៃលក្ខណៈសម្បត្តិសកលច្រើនឬតិច: វាជាញឹកញាប់បំផុតបង្ហាញពីប្រធានបទនៃសារត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងករណីតែងតាំង (មានជម្លោះអំពីវត្ថុទាំងនោះ។ ភាសាដែលវាមិនមែនជាករណី៖ អ្វីដែលចាត់ទុកថាជាប្រធានបទ និងអ្វី - ករណីតែងតាំង) គឺស្របជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទ - ព្យាករណ៍កាន់កាប់កន្លែងជាក់លាក់មួយនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធលីនេអ៊ែរនៃប្រយោគ (ជាភាសាដែលមានភាពតឹងរ៉ឹង។ ពាក្យលំដាប់) កំណត់អត្ថន័យនៃសព្វនាមឆ្លុះបញ្ចាំង ជាភាសារុស្សី វាត្រូវតែស្របគ្នាក្នុងប្រយោគសំខាន់ និងក្នុងគុណកិរិយាវេន។ល។ ឃ. ប្រភេទផ្សេងៗនៃការបន្ថែមមានសំណុំស្រដៀងគ្នានៃលក្ខណៈសម្បត្តិធម្មតា។

អត្ថន័យទំនាក់ទំនងដែលបានបញ្ជូននៅក្នុងប្រយោគបង្កើតជាតំបន់នៃផ្នែកជាក់ស្តែងនៃប្រយោគ (ជួរនៃបាតុភូតនេះមានឈ្មោះផ្សេងទៀត - ការបែងចែកតាមប្រធានបទ - រហស្សៈ អង្គការទំនាក់ទំនងនៃអត្ថន័យ រចនាសម្ព័ន្ធប្រយោគទំនាក់ទំនង វាក្យសម្ព័ន្ធទំនាក់ទំនង។ល។ សូមមើលផងដែរ FUNCTIONALISM ក្នុងភាសាវិទ្យា) ។ អត្ថន័យទាំងនេះត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងវិធីនៃការបង្ហាញជាមួយនឹង "ការវេចខ្ចប់" នៃពត៌មានដែលបានបញ្ជូន។ ការបង្ហាញពីអត្ថន័យទំនាក់ទំនង វាគ្មិនព្យាយាមធ្វើឱ្យសាររបស់គាត់មានភាពងាយស្រួលតាមដែលអាចធ្វើទៅបានសម្រាប់ការយល់ឃើញរបស់អ្នកទទួល។ ប្រធានបទគឺជាចំណុចចាប់ផ្តើមនៃសារ តើប្រយោគនិយាយអំពីអ្វី។ rheme រួមបញ្ចូលខ្លឹមសារសំខាន់នៃសារ "អ្វីដែល" វានិយាយ។ ឧទាហរណ៍ សំណូមពរ ឪពុកបានទៅធ្វើការនិង ឪពុកបានទៅធ្វើការនៅពេលបញ្ចេញសំឡេងដោយសំឡេងអព្យាក្រឹត ពួកវាត្រូវបានប្រើក្នុងការនិយាយសម្រាប់គោលបំណងផ្សេងៗគ្នា - ទីមួយដើម្បីទំនាក់ទំនងព័ត៌មានអំពីឪពុក និងទីពីរ - ឧទាហរណ៍ដើម្បីឆ្លើយសំណួរ។ អ្នកណាទៅធ្វើការ? ប្រធានបទជាធម្មតាត្រូវគ្នាទៅនឹងអ្វីដែលបានផ្តល់ឱ្យ i.e. ចំណេះដឹងខ្លះបានធ្វើឱ្យសកម្មនៅក្នុងគំនិតរបស់អ្នកនិយាយ និងអ្នកស្តាប់ នៅពេលបញ្ចេញសំឡេង ហើយពាក្យ rheme គឺថ្មី ពោលគឺឧ។ ចំណេះដឹងខ្លះដែលអ្នកស្តាប់មិនស្គាល់ ឬមួយដែលគាត់មិនបានគិតអំពីនៅពេលនេះ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានករណីដែលប្រធានបទ (= ចំណុចចាប់ផ្តើម) គឺថ្មី ឧទាហរណ៍នៅដើមអត្ថបទនិទានរឿង៖ ចចកដែលស្រេកឃ្លានបានក្រោកឡើង,ដើម្បីទៅបរបាញ់(A.P. Chekhov) ។ កម្រិតពណ៌គឺជាអត្ថន័យទំនាក់ទំនង ដែលបង្កប់ន័យជម្រើសនៃធាតុជាច្រើននៃសំណុំ សមាសភាពដែលត្រូវបានគេស្គាល់ចំពោះអ្នកនិយាយ និងអ្នកទទួល។ ឧទាហរណ៍ក្នុងប្រយោគមួយ។ អ៊ីវ៉ានបានមកអត្ថន័យគឺថាអ្នកផ្សេងអាចនឹងមកឬអ្វីផ្សេងទៀតអាចនឹងកើតឡើង។ មានទិដ្ឋភាពផ្សេងទៀតនៃរចនាសម្ព័ន្ធទំនាក់ទំនង, កិច្ចព្រមព្រៀងពេញលេញលើការបកស្រាយនៃការដែលក្នុងចំណោមអ្នកស្រាវជ្រាវគឺមិនមែន; សរុបមក វាក្យសម្ពន្ធទំនាក់ទំនងដែលទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងររបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រតែនៅពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 20 គឺទាបជាងយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការសិក្សាអំពីវាក្យសម្ព័ន្ធផ្លូវការ។

ពាក្យ "វាក្យសម្ព័ន្ធ" ត្រូវបានប្រើជាលើកដំបូងដោយទស្សនវិទូ Stoic នៅសតវត្សទី 3 ។ BC ដើម្បីចង្អុលបង្ហាញរចនាសម្ព័ន្ធឡូជីខលនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍។ នៅក្នុង Apollonius Discolus (សតវត្សទី 3) ប្រធានបទនៃវាក្យសម្ព័ន្ធគឺជាបាតុភូតភាសាត្រឹមត្រូវរួចទៅហើយ - ការភ្ជាប់ពាក្យនិងទម្រង់នៃពាក្យនៅក្នុងប្រយោគមួយ។ ការមិនខុសគ្នានៃគោលគំនិតវាក្យសម្ព័ន្ធ តក្កវិជ្ជា និងផ្លូវចិត្តបានបន្តរហូតដល់ដើមសតវត្សទី 20 ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី 19 F.F. Fortunatov បានស្នើវិធីសាស្រ្តផ្លូវការមួយចំពោះការសិក្សាអំពីវាក្យសម្ព័ន្ធ (ត្រូវបានអភិវឌ្ឍជាបន្តបន្ទាប់ដោយ A.M. Peshkovsky) ដែលលក្ខណៈសម្បត្តិនៃការរួមបញ្ចូលគ្នានៃពាក្យ និងប្រយោគគឺបានមកពីលក្ខណៈពិសេសនៃផ្នែកនៃការនិយាយនៃពាក្យដែលរួមបញ្ចូលនៅក្នុងពួកគេ។ អ្នកតំណាងនៃសាលារចនាសម្ព័ន្ធផ្សេងៗ (ពាក់កណ្តាលទីមួយនៃសតវត្សទី 20) បានព្យាយាមផ្ទេរទៅវេយ្យាករណ៍ រួមទាំងវាក្យសម្ព័ន្ធ គំនិត និងនីតិវិធីស្រាវជ្រាវដែលបានបង្ហាញឱ្យឃើញពីមុនមកនៅក្នុងសូរស័ព្ទ។ វឌ្ឍនភាពដ៏សំខាន់ក្នុងការសិក្សាអំពីវាក្យសម្ព័ន្ធត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងមុខងារនិយមនៅទីក្រុងប្រាក (គំនិតរបស់ W. Mathesius ស្តីពីការផ្សំគ្នា) និងនៅក្នុងភាសាវិទ្យាពណ៌នារបស់អាមេរិក (ការអភិវឌ្ឍន៍នៃវិធីសាស្ត្របែងចែកការបែងចែក និងគំនិតនៃការផ្លាស់ប្តូរ)។ L.Tenière បានស្នើឡើងនូវទស្សនៈនៃប្រយោគដែលជាការសម្រេចបាននូវគុណតម្លៃវាក្យសម្ព័ន្ធនៃពាក្យ និងបានបង្កើតទីតាំងកណ្តាលនៃកិរិយាសព្ទទស្សន៍ទាយនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា។

ទ្រឹស្តីវាក្យសម្ព័ន្ធនៅក្នុងវេយ្យាករណ៍ជំនាន់គឺផ្អែកលើគោលគំនិតនៃសមាសធាតុវេយ្យាករណ៍ដែលធ្វើសកម្មភាពដោយស្វ័យភាពនៃចំណេះដឹងភាសា ដែលដំណើរការដោយឯករាជ្យពីគោលដៅ និងលក្ខខណ្ឌនៃដំណើរការនៃការយល់ដឹង និងការនិយាយ។ ប្រភេទឃ្លាដែលត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍ទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមលំនាំតែមួយពីឯកតាវចនានុក្រម ហើយភាពខុសគ្នាដែលបានសង្កេតឃើញរវាងពួកវាគឺបណ្តាលមកពីលក្ខណៈពិសេសវចនានុក្រមទាំងស្រុង។ ឧទាហរណ៍ភាពខុសគ្នារវាងក្រុម ចាប់ផ្តើមធ្វើការនិង ការចាប់ផ្តើមនៃការងារទីបំផុតមកដល់ការពិតថា ចាប់ផ្តើមបិទ- កិរិយាស័ព្ទនិង ចាប់ផ្តើម- នាមមួយចាប់តាំងពីលក្ខណៈសម្បត្តិនៃក្រុមវាក្យសម្ព័ន្ធណាមួយត្រូវបានកំណត់ដោយលក្ខណៈសម្បត្តិនៃធាតុសំខាន់របស់វា - កំពូល។ បន្ទាប់មករចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធអាចត្រូវបានទទួលរងនូវការបំប្លែងចលនាត្រឹមត្រូវតែមួយគត់ (ការផ្លាស់ប្តូរ) - សមាសធាតុមួយចំនួនអាចត្រូវបានផ្ទេរទៅទីតាំងវាក្យសម្ព័ន្ធ "ឥតគិតថ្លៃ" ។ នេះពន្យល់ពីការពិតនៃអន្តរកម្មនៃឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធ "នៅចម្ងាយ", cf ។ ភាសាអង់គ្លេស យ៉ូហានបានឃើញម៉ារី"យ៉ូហានបានឃើញម៉ារី" និង តើយ៉ូហានបានឃើញនរណា ? តើ John ឃើញអ្នកណា? ការបំពេញបន្ថែមដោយផ្ទាល់ អ្នកណា"នរណា" ត្រូវបានផ្លាស់ទីទៅដើមនៃប្រយោគ ហើយនៅកន្លែងរបស់វា "មោឃៈ" ត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលមិនអាចបំពេញដោយធាតុផ្សេងទៀតបានទេ។ ភាពត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគត្រូវបានធានាដោយសកម្មភាពរួមបញ្ចូលគ្នានៃផ្នែកស្វ័យភាពជាច្រើន ឬ "ម៉ូឌុល" នៃទ្រឹស្តីវាក្យសម្ព័ន្ធ ដោយហេតុនេះការសម្រេចបាននូវគោលដៅចម្បងរបស់វា - ដើម្បីពន្យល់ពីមូលហេតុដែលប្រយោគប្រភេទខ្លះត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍ ហើយខ្លះទៀតមិនត្រឹមត្រូវ។

ទ្រឹស្ដីសមកម្មដែលប្រឆាំងនឹង Chomsky គឺផ្អែកលើការសន្មត់ដំបូងនៃមុខងារនិយម ដែលពុះកញ្ជ្រោលទៅនឹងការពិតដែលថារចនាសម្ព័ន្ធនៃភាសាត្រូវបានកំណត់ដោយលក្ខខណ្ឌនៃការប្រើប្រាស់របស់វា និងធម្មជាតិនៃអត្ថន័យដែលបង្ហាញដោយសំណង់វាក្យសម្ព័ន្ធ (G.A. Zolotova, S. Dick, T. Givon, A.E. Kibrik, R. Van Valin) ឬផ្តល់ជូននូវវេយ្យាករណ៍ផ្លូវការជំនួសសម្រាប់ការពិពណ៌នា និងពន្យល់ពីបាតុភូតនៃវាក្យសម្ព័ន្ធ។ ក្រោយមកទៀតរួមមានឧទាហរណ៍ វេយ្យាករណ៍អនុគមន៍ lexical របស់ J. Bresnan និង R. Kaplan ដែលណែនាំកម្រិតស្វ័យភាពពិសេស ខុសពីវាក្យសម្ព័ន្ធជាក់ស្តែង ដើម្បីតំណាងឱ្យមុខងារវេយ្យាករណ៍។ "វេយ្យាករណ៍ apex នៃរចនាសម្ព័ន្ធឃ្លា" ដោយ C. Pollard និង I. Saga ដែលមិនប្រើគោលគំនិតនៃការផ្លាស់ប្តូរ។ គំរូក្នុងស្រុក "អត្ថន័យ Y អត្ថបទ") ហាក់ដូចជាមិនជោគជ័យទេ - ពួកគេបាននាំឱ្យមានការបង្កើតច្បាប់ជាច្រើនដែលមិនអាចកែប្រែបានទាំងការយល់ដឹងទូទៅឬទ្រឹស្តី។

អក្សរសិល្ប៍៖

Chomsky N. ទិដ្ឋភាពនៃទ្រឹស្តីវាក្យសម្ព័ន្ធ. M. , 1972
Beloshabkova V.A. រុស្ស៊ីសម័យទំនើប. វាក្យសម្ពន្ធ. M. , 1977
ដូលីណា I.B. ការវិភាគប្រព័ន្ធនៃការផ្តល់ជូន. M. , 1977
Zolotova G.A. ទិដ្ឋភាពទំនាក់ទំនងនៃវាក្យសម្ព័ន្ធរុស្ស៊ី. M. , 1982
Chafe W.L. បានផ្តល់ឱ្យ,កម្រិតពណ៌,ភាពប្រាកដប្រជា,ប្រធានបទ,ប្រធានបទ និងទស្សនៈ. - ក្នុង៖ ភាសាបរទេសថ្មី កិច្ចការ។ XI. M. , 1982
និន្នាការជាមូលដ្ឋាននៅក្នុងភាសាវិទ្យាអាមេរិកសម័យទំនើប. ការប្រមូលការពិនិត្យឡើងវិញ។ M. , 1997

វិបផតថលសម្រាប់សិស្ស។ ការបណ្តុះបណ្តាលខ្លួនឯង

ទ្រឹស្តីទំនើប វាក្យសម្ព័ន្ធទូទៅ - សាលា

និយមន័យនៃគោលគំនិតជាមូលដ្ឋាននៃទ្រឹស្តីវាក្យសម្ព័ន្ធ

ការពិពណ៌នាអំពីទ្រឹស្តីសំយោគមួយចំនួន

អត្ថបទ​ដែល​ទាក់ទង

ទ្រឹស្តីទំនើប
វាក្យសម្ព័ន្ធទូទៅ - សាលា

អត្ថបទដែលទាក់ទង