ការបំពេញតម្រូវការឯកសណ្ឋានរបស់ទស្សនាវដ្តីថ្នាក់រៀន
គ្រូមុខវិជ្ជា គ្រូថ្នាក់ ពេលបំពេញសៀវភៅកំណត់ហេតុថ្នាក់ អ្នកត្រូវតែចាំថាវាជាឯកសារហិរញ្ញវត្ថុ។ ការវាយតម្លៃគោលបំណងនៃការងាររបស់គ្រូយោងទៅតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជាច្រើនអាស្រ័យលើរបៀបដែលសៀវភៅថ្នាក់ត្រូវបានបង្កើតឡើងដូចជា៖ - ការបញ្ចូលកម្មវិធីនៅក្នុងមុខវិជ្ជាសិក្សាទាំងអស់; - ដង់ស៊ីតេនិងប្រព័ន្ធនៃសំណួរសិស្ស; - វត្ថុបំណងក្នុងការបង្ហាញថ្នាក់បច្ចុប្បន្ន និងចុងក្រោយដល់សិស្ស - ការអនុលោមតាមបទដ្ឋានសម្រាប់ការគ្រប់គ្រង ការផ្ទៀងផ្ទាត់ ឯករាជ្យ ការងាររដ្ឋបាល។ - កិតើធ្វើកិច្ចការផ្ទះ; - គណនេយ្យសម្រាប់មតិយោបល់លើការរក្សាទិនានុប្បវត្តិដែលធ្វើឡើងដោយនរណាម្នាក់ពីរដ្ឋបាលឬក្នុងដំណើរការនៃការគ្រប់គ្រងខាងក្រៅនិងយន្តការសម្រាប់ការលុបបំបាត់របស់ពួកគេ; - ហ្មត់ចត់ក្នុងការបំពេញព័ត៌មានអំពីចំនួនមេរៀនដែលសិស្សខកខាន។
ទំនួលខុសត្រូវក្នុងការបំពេញទិនានុប្បវត្តិ សៀវភៅថ្នាក់គឺជាឯកសាររបស់រដ្ឋ ហើយការថែទាំវាជាកាតព្វកិច្ចសម្រាប់គ្រូគ្រប់រូប គ្រូថ្នាក់។ គ្រូប្រចាំថ្នាក់ និងគ្រូមុខវិជ្ជាត្រូវទទួលខុសត្រូវលើលក្ខខណ្ឌ ការថែទាំ និងសុវត្ថិភាពនៃទិនានុប្បវត្តិ។ វាត្រូវបានហាមឃាត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងក្នុងការអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សធ្វើការជាមួយទស្សនាវដ្តីថ្នាក់។ ការបញ្ចូលក្នុងទិនានុប្បវត្តិត្រូវតែធ្វើឡើងដោយប៊ិចប៊ិចប៊ិចពណ៌ខៀវយ៉ាងច្បាស់ ស្អាត ដោយគ្មានការកែតម្រូវ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សា ទិនានុប្បវត្តិត្រូវបានដាក់ជូនដោយគ្រូថ្នាក់ដើម្បីផ្ទៀងផ្ទាត់ទៅនាយករងសម្រាប់ការងារអប់រំ។
ការរចនាទំព័រ ឈ្មោះមុខវិជ្ជានៅក្នុងតារាងមាតិកាត្រូវបានសរសេរដោយអក្សរធំ (ធំ) ស្របតាមលំដាប់ដែលពួកវាបង្ហាញក្នុងកម្មវិធីសិក្សា។ នៅលើទំព័រដែលឧទ្ទិសដល់មុខវិជ្ជាជាក់លាក់ ឈ្មោះប្រធានបទត្រូវបានសរសេរដោយអក្សរតូច (តូច)។
PAGE DESIGN ទិនានុប្បវត្តិត្រូវបានបំពេញដោយគ្រូនៅថ្ងៃនៃមេរៀន។ ចំនួនមេរៀនដែលបានបង្រៀន និងកាលបរិច្ឆេទដែលត្រូវគ្នានឹងពួកគេត្រូវតែផ្គូផ្គង។ កាលបរិច្ឆេទនៃមេរៀននៅជ្រុងខាងស្តាំនៃសន្លឹកដែលបានពង្រីកនៃទិនានុប្បវត្តិគួរតែត្រូវបានកត់ត្រាតែជាលេខអារ៉ាប់ឧទាហរណ៍៖ 05.09 ..; ២៣.១១. កាលបរិច្ឆេទនៅខាងឆ្វេងនៃការផ្សព្វផ្សាយត្រូវតែផ្គូផ្គងយ៉ាងតឹងរឹងកាលបរិច្ឆេទនៅខាងស្តាំ។ ខែនិងថ្ងៃត្រូវបានកត់ត្រាស្របតាមកាលវិភាគមេរៀនដែលត្រូវបានអនុម័តដោយនាយកសាលា។ នៅជ្រុងខាងស្តាំនៃទំព័រពង្រីកនៃទិនានុប្បវត្តិ គ្រូត្រូវសរសេរប្រធានបទដែលបានសិក្សានៅក្នុងមេរៀន និងកិច្ចការផ្ទះ។ នៅពេលធ្វើមេរៀនពីរដង កាលបរិច្ឆេទត្រូវបានកត់ត្រាពីរដង ហើយតាមប្រធានបទនៃមេរៀននីមួយៗ។ ចំនួនម៉ោងសម្រាប់ប្រធានបទនីមួយៗត្រូវតែឆ្លើយតបទៅនឹងប្រតិទិនដែលបានអនុម័ត និងផែនការប្រធានបទ និងកម្មវិធីសម្រាប់ប្រធានបទ។
ការបង្ហាញនៃចំណាត់ថ្នាក់បច្ចុប្បន្ន សម្រាប់ការងារជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ សញ្ញាសម្គាល់ត្រូវបានដាក់ក្នុងជួរនៃថ្ងៃដែលការងារត្រូវបានអនុវត្ត។ ការកែកំហុសគួរតែត្រូវបានអនុវត្តបន្ទាប់ពីការវាស់ស្ទង់នីមួយៗ។ ដាក់សញ្ញាសម្គាល់លើលទ្ធផលនៃការងារលើកំហុសនៅក្នុងជួរឈរនៃថ្ងៃដែលវាត្រូវបានអនុវត្ត។
ការវាយតម្លៃថ្នាក់បច្ចុប្បន្ន នៅពេលរៀបចំមេរៀន គ្រូគួររៀបចំផែនការមេរៀន ដើម្បីឲ្យសិស្សយ៉ាងហោចណាស់ 4-5 នាក់ត្រូវបានសម្ភាសន៍ក្នុងអំឡុងពេលមេរៀន។ ដែនកំណត់ទាបសម្រាប់ភាពញឹកញាប់នៃចំណាត់ថ្នាក់គឺ 1 ថ្នាក់សម្រាប់សិស្សម្នាក់រៀងរាល់ 3-4 មេរៀនក្នុងមុខវិជ្ជានីមួយៗ។ មេរៀនទូទៅ សិក្ខាសាលា ការធ្វើតេស្តពាក់ព័ន្ធនឹងការវាយតម្លៃរហូតដល់ 60% នៃសិស្ស
ការកំណត់ថ្នាក់បច្ចុប្បន្ន សញ្ញាសម្គាល់សម្រាប់ការងារសរសេរនៅថ្នាក់ទី 5-8 ផ្នែកគីមីវិទ្យា រូបវិទ្យា ជីវវិទ្យា គណិតវិទ្យានៅថ្នាក់ទី 5-11 ត្រូវបានដាក់ក្នុងទិនានុប្បវត្តិសម្រាប់មេរៀនបន្ទាប់។ 10 ថ្ងៃត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដើម្បីពិនិត្យមើលការងារសរសេរជាអក្សរសិល្ប៍ជាភាសារុស្សីនៅថ្នាក់ទី 9-11 ។
ការកំណត់ពិន្ទុថ្នាក់ចុងក្រោយសម្រាប់ត្រីមាសសិក្សានីមួយៗ (ឆមាស) ត្រូវបានកំណត់ដោយគ្រូបន្ទាប់ពីកត់ត្រាកាលបរិច្ឆេទនៃមេរៀនចុងក្រោយក្នុងមុខវិជ្ជានេះក្នុងត្រីមាស (ឆមាស) ដោយមិនបាត់ក្រឡា។ វាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យរំលងក្រឡា និងជួរឈរនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិដើម្បីកត់ត្រាលេខ និងប្រធានបទនៃត្រីមាសបន្ទាប់នោះទេ។ ចំនួនក្រឡាដែលបំពេញនៅខាងឆ្វេងគួរតែត្រូវគ្នានឹងចំនួនបន្ទាត់ដូចគ្នាសម្រាប់កត់ត្រាប្រធានបទមេរៀននៅខាងស្តាំ។ លេខ និងឈ្មោះខែត្រូវតែត្រូវគ្នាយ៉ាងតឹងរ៉ឹង។ វាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យគូសចំណាំចុងក្រោយឡើយ (ជាមួយនឹងបន្ទាត់ ពណ៌ផ្សេង ។ល។) ថ្នាក់ត្រូវបញ្ចូលដោយគ្រូប្រចាំថ្នាក់ក្នុងកំណត់ត្រាសង្ខេបនៃការរីកចម្រើនរបស់សិស្ស
ការកំណត់ថ្នាក់ចុងក្រោយ ថ្នាក់ចុងក្រោយរបស់សិស្សសម្រាប់មួយភាគបួន (កន្លះឆ្នាំក្នុងមួយឆ្នាំ) ត្រូវតែមានភាពយុត្តិធម៌ (នោះគឺត្រូវគ្នាទៅនឹងការរីកចំរើនរបស់សិស្សនៅក្នុងរយៈពេលនៃការបញ្ជាក់)។ ដើម្បីបញ្ជាក់ដល់សិស្សានុសិស្ស យ៉ាងហោចណាស់ត្រូវមានពិន្ទុបច្ចុប្បន្នចំនួនបីជាមួយនឹងបន្ទុកសិក្សាប្រចាំសប្តាហ៍រយៈពេលពីរម៉ោងក្នុងមុខវិជ្ជា និងច្រើនជាងប្រាំមួយជាមួយនឹងបន្ទុកសិក្សាលើសពីពីរម៉ោងក្នុងមួយសប្តាហ៍ ដោយគិតគូរពីគុណភាពនៃចំណេះដឹងរបស់សិស្ស។ នៅក្នុងការងារជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ និងជាក់ស្តែង។ ជាមួយនឹងបន្ទុកប្រចាំសប្តាហ៍មួយម៉ោងលើប្រធានបទ ការបញ្ជាក់អាចត្រូវបានអនុវត្តជាត្រីមាស ឬកន្លះឆ្នាំ អាស្រ័យលើដំណោះស្រាយនៃបញ្ហានេះនៅក្រុមប្រឹក្សាគរុកោសល្យនៃសាលាខែសីហា។ ការដាក់ពិន្ទុនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិ សម្គាល់ដោយសញ្ញា "ដក" "បូក" ការបញ្ចូលខ្មៅដៃមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតទេ ព្រោះសញ្ញាបែបនេះមិនមានជាផ្លូវការទេ។
អនុសាសន៍ វាមិនត្រូវបានផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យផ្តល់ពិន្ទុមិនពេញចិត្តនៅក្នុងមេរៀនដំបូង បន្ទាប់ពីអវត្តមានសិស្សយូរ (ខកខានមេរៀនបី ឬច្រើន) បន្ទាប់ពីថ្ងៃឈប់សម្រាក ដោយសារវារារាំងដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ជោគជ័យក្នុងសកម្មភាពអប់រំ និងការយល់ដឹងរបស់ពួកគេ ហើយបង្កើតជាអាកប្បកិរិយាអវិជ្ជមានចំពោះ ការរៀន។
អនុសាសន៍ ក្នុងករណីថ្នាក់រៀនជាមួយសិស្សនៅក្នុង sanatoriums (មន្ទីរពេទ្យ) គ្រូថ្នាក់ដាក់នៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិវិញ្ញាបនបត្រជាមួយនឹងលទ្ធផលនៃការបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុង sanatorium ឬមន្ទីរពេទ្យ; សញ្ញាសម្គាល់ពីបញ្ជីនេះមិនត្រូវបានផ្ទេរទៅទិនានុប្បវត្តិទេ។
ចូរយើងសង្កេតមើលតម្រូវការបង្រួបបង្រួមនៅពេលបំពេញទស្សនាវដ្តី
ទិនានុប្បវត្តិថ្នាក់គឺជាឯកសារដែលមានព័ត៌មានច្រើនបំផុតដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកកំណត់កម្រិតនៃការអប់រំរបស់សិស្សសាលា លក្ខណៈសម្បត្តិវិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គលិកបង្រៀន។
ទិនានុប្បវត្តិថ្នាក់គឺជាឯកសាររបស់រដ្ឋ ការថែទាំដែលជាកាតព្វកិច្ចសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងគ្រូថ្នាក់នីមួយៗ។
ទស្សនាវដ្តីថ្នាក់បីប្រភេទត្រូវបានតំឡើង៖ សម្រាប់ថ្នាក់ទី 1-4, 5-9 និង 10-11 ។
នាយកសាលា និងអនុផ្នែកការងារអប់រំ ធានានូវការផ្ទុកទិនានុប្បវត្តិថ្នាក់ និងត្រួតពិនិត្យជាប្រព័ន្ធនូវភាពត្រឹមត្រូវនៃការថែទាំរបស់ពួកគេ។
ទិនានុប្បវត្តិថ្នាក់ត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សានិងត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងថ្នាក់នីមួយៗតាមទម្រង់ដែលត្រូវបានអនុម័តដោយក្រសួងអប់រំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។
ទិនានុប្បវត្តិនៃថ្នាក់ប៉ារ៉ាឡែលត្រូវបានដាក់លេខដោយអក្សរ (ឧទាហរណ៍ 1A, 1B class, 5 A class, 5 B class, 5 C class)។
នាយករងទទួលបន្ទុកការងារអប់រំ (នាយកសាលា) ណែនាំគ្រូបង្រៀនថ្នាក់លើការចែកចាយទំព័រនៃទិនានុប្បវត្តិដែលបានបែងចែកសម្រាប់កំណត់ត្រាបច្ចុប្បន្ននៃវឌ្ឍនភាពសិស្សនិងការចូលរួមសម្រាប់ឆ្នាំស្របតាមចំនួនម៉ោងដែលបានបែងចែកនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាសម្រាប់នីមួយៗ។ ប្រធានបទ។
គ្រូពិនិត្យ និងវាយតម្លៃចំនេះដឹងរបស់សិស្ស ដាក់ពិន្ទុក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា ហើយក៏ត្រូវកត់ចំណាំពីវត្តមានរបស់សិស្សផងដែរ។ នៅទំព័រខាងស្តាំនៃទិនានុប្បវត្តិ គាត់សរសេរប្រធានបទដែលបានសិក្សានៅក្នុងមេរៀន និងកិច្ចការផ្ទះ។ នៅខាងឆ្វេង - ដាក់កាលបរិច្ឆេទនៃមេរៀនសម្គាល់អ្នកដែលអវត្តមានពីមេរៀនដោយអក្សរ "n" (មិនមែន) ។ នៅពេលធ្វើមេរៀនពីរដង កំណត់ត្រាមួយត្រូវបានធ្វើឡើងអំពីកាលបរិច្ឆេទ និងប្រធានបទនៃមេរៀននីមួយៗ។ សម្រាប់ការងារជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ សញ្ញាសម្គាល់ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងជួរនៃថ្ងៃដែលការងារនេះត្រូវបានអនុវត្ត។ យោងទៅតាមការងារជាក់ស្តែង និងមន្ទីរពិសោធន៍ ដំណើរកំសាន្ត ការត្រួតពិនិត្យការងារសរសេរ ប្រធានបទ និងចំនួនម៉ោងដែលបានចំណាយត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។
នៅក្នុងជួរឈរ "កិច្ចការផ្ទះ" ខ្លឹមសារនៃភារកិច្ចនិងលក្ខណៈនៃការអនុវត្តរបស់វា (អានសូត្រដោយបេះដូង) ទំព័រចំនួននៃភារកិច្ចនិងលំហាត់ការងារជាក់ស្តែងត្រូវបានកត់ត្រា។ ប្រសិនបើសិស្សត្រូវបានផ្តល់ភារកិច្ចដដែលៗ នោះបរិមាណរបស់វាត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញជាពិសេស។
ថ្នាក់សម្រាប់ត្រីមាសសិក្សានីមួយៗ (ឆមាស) ត្រូវបានកំណត់ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីកាលបរិច្ឆេទនៃមេរៀនចុងក្រោយក្នុងមុខវិជ្ជានេះក្នុងត្រីមាស (ឆមាស) ត្រូវបានកត់ត្រា។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ថ្នាក់ប្រចាំត្រីមាស (ពាក់កណ្តាលឆ្នាំ) ត្រូវបានបញ្ចូលដោយគ្រូថ្នាក់ទៅក្នុងកំណត់ត្រាសង្ខេបនៃការរីកចម្រើនរបស់សិស្ស។
ចំនួនមេរៀន កាលបរិច្ឆេទនៃមេរៀននៃទំព័រខាងឆ្វេង និងខាងស្តាំនៃទស្សនាវដ្តីត្រូវតែផ្គូផ្គង។ នាមត្រកូល ឈ្មោះ អក្សរសាស្ត្រ របស់គ្រូត្រូវបានសរសេរពេញ។ ទិនានុប្បវត្តិថ្នាក់រៀនពិចារណាថាថ្នាក់រៀននៅក្នុងថ្នាក់រៀនជាភាសាបរទេស ការអប់រំកាយ បច្ចេកវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ និងភាសាកំណើតត្រូវបានបែងចែកទៅជាក្រុម។ ធាតុទាំងអស់នៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិថ្នាក់ត្រូវតែរក្សាទុកយ៉ាងច្បាស់ និងស្អាតនៅក្នុងទឹកថ្នាំ ស្របតាមទម្រង់ដែលបានបង្កើតឡើង។
គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ (គ្រូបឋមសិក្សា) សរសេរដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវឈ្មោះ និងនាមត្រកូលរបស់សិស្សក្នុងថ្នាក់ចុះឈ្មោះតាមលំដាប់អក្ខរក្រម បំពេញ “ព័ត៌មានទូទៅអំពីសិស្ស” ដោយប្រើទិន្នន័យពីឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។
ជារៀងរាល់ខែ គ្រូប្រចាំថ្នាក់កត់ត្រាចំនួនថ្ងៃ និងមេរៀនដែលសិស្សខកខានក្នុងផ្នែក “គណនេយ្យសម្រាប់ការចូលរួមរបស់សិស្ស”។ លទ្ធផលត្រូវបានបូកសរុបលើចំនួនថ្ងៃ និងមេរៀនដែលសិស្សនីមួយៗខកខាន និងថ្នាក់ទាំងមូលសម្រាប់ត្រីមាស (ឆមាស) និងឆ្នាំសិក្សា។ ក្នុងករណីមានជម្ងឺរយៈពេលវែងរបស់សិស្ស ថ្នាក់រៀនត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅផ្ទះ (នៅក្នុង sanatorium មន្ទីរពេទ្យ)។ ការចុះឈ្មោះឯកសារសម្រាប់កុមារបែបនេះត្រូវបានធ្វើឡើងស្របតាមការណែនាំសម្រាប់ការបង្រៀនកុមារឈឺនៅផ្ទះ។
ព័ត៌មានអំពីការចូលរួមរបស់ពួកគេនៅក្នុងរង្វង់ និងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ការងារដែលមានប្រយោជន៍ក្នុងសង្គមត្រូវបានបំពេញដោយគ្រូ និងគ្រូថ្នាក់រៀងៗខ្លួន។
ទំព័រ "ការកត់សម្គាល់លើការរក្សាកំណត់ហេតុថ្នាក់" ត្រូវបានបំពេញដោយនាយករងសម្រាប់ការងារអប់រំ (នាយក) នៃសាលាយ៉ាងហោចណាស់ 6-7 ដងក្នុងមួយឆ្នាំសិក្សា។
ទិនានុប្បវត្តិថ្នាក់គឺជាឯកសារដែលមានព័ត៌មានច្រើនបំផុតដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកកំណត់កម្រិតនៃការអប់រំរបស់សិស្សសាលា លក្ខណៈសម្បត្តិវិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គលិកបង្រៀន។
ទិនានុប្បវត្តិថ្នាក់គឺជាឯកសាររបស់រដ្ឋ ការថែទាំដែលជាកាតព្វកិច្ចសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងគ្រូថ្នាក់នីមួយៗ។
ទស្សនាវដ្តីថ្នាក់បីប្រភេទត្រូវបានតំឡើង៖ សម្រាប់ថ្នាក់ទី 1-4, 5-9 និង 10-11 ។
នាយកសាលា និងអនុផ្នែកការងារអប់រំ ធានានូវការផ្ទុកទិនានុប្បវត្តិថ្នាក់ និងត្រួតពិនិត្យជាប្រព័ន្ធនូវភាពត្រឹមត្រូវនៃការថែទាំរបស់ពួកគេ។
ទិនានុប្បវត្តិថ្នាក់ត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សានិងត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងថ្នាក់នីមួយៗតាមទម្រង់ដែលត្រូវបានអនុម័តដោយក្រសួងអប់រំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។
ទិនានុប្បវត្តិនៃថ្នាក់ប៉ារ៉ាឡែលត្រូវបានដាក់លេខដោយអក្សរ (ឧទាហរណ៍ 1A, 1B class, 5 A class, 5 B class, 5 C class)។
នាយករងទទួលបន្ទុកការងារអប់រំ (នាយកសាលា) ណែនាំគ្រូបង្រៀនថ្នាក់លើការចែកចាយទំព័រនៃទិនានុប្បវត្តិដែលបានបែងចែកសម្រាប់កំណត់ត្រាបច្ចុប្បន្ននៃវឌ្ឍនភាពសិស្សនិងការចូលរួមសម្រាប់ឆ្នាំស្របតាមចំនួនម៉ោងដែលបានបែងចែកនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាសម្រាប់នីមួយៗ។ ប្រធានបទ។
គ្រូពិនិត្យ និងវាយតម្លៃចំនេះដឹងរបស់សិស្ស ដាក់ពិន្ទុក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា ហើយក៏ត្រូវកត់ចំណាំពីវត្តមានរបស់សិស្សផងដែរ។ នៅទំព័រខាងស្តាំនៃទិនានុប្បវត្តិ គាត់សរសេរប្រធានបទដែលបានសិក្សានៅក្នុងមេរៀន និងកិច្ចការផ្ទះ។ នៅខាងឆ្វេង - ដាក់កាលបរិច្ឆេទនៃមេរៀនសម្គាល់អ្នកដែលអវត្តមានពីមេរៀនដោយអក្សរ "n" (មិនមែន) ។ នៅពេលធ្វើមេរៀនពីរដង កំណត់ត្រាមួយត្រូវបានធ្វើឡើងអំពីកាលបរិច្ឆេទ និងប្រធានបទនៃមេរៀននីមួយៗ។ សម្រាប់ការងារជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ សញ្ញាសម្គាល់ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងជួរនៃថ្ងៃដែលការងារនេះត្រូវបានអនុវត្ត។ យោងទៅតាមការងារជាក់ស្តែង និងមន្ទីរពិសោធន៍ ដំណើរកំសាន្ត ការត្រួតពិនិត្យការងារសរសេរ ប្រធានបទ និងចំនួនម៉ោងដែលបានចំណាយត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។
នៅក្នុងជួរឈរ "កិច្ចការផ្ទះ" ខ្លឹមសារនៃភារកិច្ចនិងលក្ខណៈនៃការអនុវត្តរបស់វា (អានសូត្រដោយបេះដូង) ទំព័រចំនួននៃភារកិច្ចនិងលំហាត់ការងារជាក់ស្តែងត្រូវបានកត់ត្រា។ ប្រសិនបើសិស្សត្រូវបានផ្តល់ភារកិច្ចដដែលៗ នោះបរិមាណរបស់វាត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញជាពិសេស។
ថ្នាក់សម្រាប់ត្រីមាសសិក្សានីមួយៗ (ឆមាស) ត្រូវបានកំណត់ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីកាលបរិច្ឆេទនៃមេរៀនចុងក្រោយក្នុងមុខវិជ្ជានេះក្នុងត្រីមាស (ឆមាស) ត្រូវបានកត់ត្រា។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ថ្នាក់ប្រចាំត្រីមាស (ពាក់កណ្តាលឆ្នាំ) ត្រូវបានបញ្ចូលដោយគ្រូថ្នាក់ទៅក្នុងកំណត់ត្រាសង្ខេបនៃការរីកចម្រើនរបស់សិស្ស។
ចំនួនមេរៀន កាលបរិច្ឆេទនៃមេរៀននៃទំព័រខាងឆ្វេង និងខាងស្តាំនៃទស្សនាវដ្តីត្រូវតែផ្គូផ្គង។ នាមត្រកូល ឈ្មោះ អក្សរសាស្ត្រ របស់គ្រូត្រូវបានសរសេរពេញ។ ទិនានុប្បវត្តិថ្នាក់រៀនពិចារណាថាថ្នាក់រៀននៅក្នុងថ្នាក់រៀនជាភាសាបរទេស ការអប់រំកាយ បច្ចេកវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ និងភាសាកំណើតត្រូវបានបែងចែកទៅជាក្រុម។ ធាតុទាំងអស់នៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិថ្នាក់ត្រូវតែរក្សាទុកយ៉ាងច្បាស់ និងស្អាតនៅក្នុងទឹកថ្នាំ ស្របតាមទម្រង់ដែលបានបង្កើតឡើង។
គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ (គ្រូបឋមសិក្សា) សរសេរដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវឈ្មោះ និងនាមត្រកូលរបស់សិស្សក្នុងថ្នាក់ចុះឈ្មោះតាមលំដាប់អក្ខរក្រម បំពេញ “ព័ត៌មានទូទៅអំពីសិស្ស” ដោយប្រើទិន្នន័យពីឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។
ជារៀងរាល់ខែ គ្រូប្រចាំថ្នាក់កត់ត្រាចំនួនថ្ងៃ និងមេរៀនដែលសិស្សខកខានក្នុងផ្នែក “គណនេយ្យសម្រាប់ការចូលរួមរបស់សិស្ស”។ លទ្ធផលត្រូវបានបូកសរុបលើចំនួនថ្ងៃ និងមេរៀនដែលសិស្សនីមួយៗខកខាន និងថ្នាក់ទាំងមូលសម្រាប់ត្រីមាស (ឆមាស) និងឆ្នាំសិក្សា។ ក្នុងករណីមានជម្ងឺរយៈពេលវែងរបស់សិស្ស ថ្នាក់រៀនត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅផ្ទះ (នៅក្នុង sanatorium មន្ទីរពេទ្យ)។ ការចុះឈ្មោះឯកសារសម្រាប់កុមារបែបនេះត្រូវបានធ្វើឡើងស្របតាមការណែនាំសម្រាប់ការបង្រៀនកុមារឈឺនៅផ្ទះ។
ព័ត៌មានអំពីការចូលរួមរបស់ពួកគេនៅក្នុងរង្វង់ និងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ការងារដែលមានប្រយោជន៍ក្នុងសង្គមត្រូវបានបំពេញដោយគ្រូ និងគ្រូថ្នាក់រៀងៗខ្លួន។
ទំព័រ "ការកត់សម្គាល់លើការរក្សាកំណត់ហេតុថ្នាក់" ត្រូវបានបំពេញដោយនាយករងសម្រាប់ការងារអប់រំ (នាយក) នៃសាលាយ៉ាងហោចណាស់ 6-7 ដងក្នុងមួយឆ្នាំសិក្សា។
ទិនានុប្បវត្តិថ្នាក់គឺជាឯកសារដែលមានព័ត៌មានច្រើនបំផុតដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកកំណត់កម្រិតនៃការអប់រំរបស់សិស្សសាលា លក្ខណៈសម្បត្តិវិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គលិកបង្រៀន។
ទិនានុប្បវត្តិថ្នាក់គឺជាឯកសាររបស់រដ្ឋ ការថែទាំដែលជាកាតព្វកិច្ចសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងគ្រូថ្នាក់នីមួយៗ។
ទស្សនាវដ្តីថ្នាក់បីប្រភេទត្រូវបានតំឡើង៖ សម្រាប់ថ្នាក់ទី 1-4, 5-9 និង 10-11 ។
នាយកសាលា និងអនុផ្នែកការងារអប់រំ ធានានូវការផ្ទុកទិនានុប្បវត្តិថ្នាក់ និងត្រួតពិនិត្យជាប្រព័ន្ធនូវភាពត្រឹមត្រូវនៃការថែទាំរបស់ពួកគេ។
រចនាឡើងសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា និងធ្វើឡើងក្នុងថ្នាក់នីមួយៗ តាមទម្រង់ដែលបានអនុម័តដោយក្រសួងអប់រំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។
ទិនានុប្បវត្តិនៃថ្នាក់ប៉ារ៉ាឡែលត្រូវបានដាក់លេខដោយអក្សរ (ឧទាហរណ៍ 1A, 1B class, 5 A class, 5 B class, 5 C class)។
នាយករងទទួលបន្ទុកការងារអប់រំ (នាយកសាលា) ណែនាំគ្រូបង្រៀនថ្នាក់លើការចែកចាយទំព័រនៃទិនានុប្បវត្តិដែលបានបែងចែកសម្រាប់កំណត់ត្រាបច្ចុប្បន្ននៃវឌ្ឍនភាពសិស្សនិងការចូលរួមសម្រាប់ឆ្នាំស្របតាមចំនួនម៉ោងដែលបានបែងចែកនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាសម្រាប់នីមួយៗ។ ប្រធានបទ។
គ្រូពិនិត្យ និងវាយតម្លៃចំនេះដឹងរបស់សិស្ស ដាក់ពិន្ទុក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា ហើយក៏ត្រូវកត់ចំណាំពីវត្តមានរបស់សិស្សផងដែរ។ នៅទំព័រខាងស្តាំនៃទិនានុប្បវត្តិ គាត់សរសេរប្រធានបទដែលបានសិក្សានៅក្នុងមេរៀន និងកិច្ចការផ្ទះ។ នៅខាងឆ្វេង - ដាក់កាលបរិច្ឆេទនៃមេរៀនសម្គាល់អ្នកដែលអវត្តមានពីមេរៀនដោយអក្សរ "n" (មិនមែន) ។ នៅពេលធ្វើមេរៀនពីរដង កំណត់ត្រាមួយត្រូវបានធ្វើឡើងអំពីកាលបរិច្ឆេទ និងប្រធានបទនៃមេរៀននីមួយៗ។ សម្រាប់ការងារជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ សញ្ញាសម្គាល់ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងជួរនៃថ្ងៃដែលការងារនេះត្រូវបានអនុវត្ត។ យោងទៅតាមការងារជាក់ស្តែង និងមន្ទីរពិសោធន៍ ដំណើរកំសាន្ត ការត្រួតពិនិត្យការងារសរសេរ ប្រធានបទ និងចំនួនម៉ោងដែលបានចំណាយត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។
នៅក្នុងជួរឈរ "កិច្ចការផ្ទះ" ខ្លឹមសារនៃភារកិច្ចនិងលក្ខណៈនៃការអនុវត្តរបស់វា (អានសូត្រដោយបេះដូង) ទំព័រចំនួននៃភារកិច្ចនិងលំហាត់ការងារជាក់ស្តែងត្រូវបានកត់ត្រា។ ប្រសិនបើសិស្សត្រូវបានផ្តល់ភារកិច្ចដដែលៗ នោះបរិមាណរបស់វាត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញជាពិសេស។
ថ្នាក់សម្រាប់ត្រីមាសសិក្សានីមួយៗ (ឆមាស) ត្រូវបានកំណត់ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីកាលបរិច្ឆេទនៃមេរៀនចុងក្រោយក្នុងមុខវិជ្ជានេះក្នុងត្រីមាស (ឆមាស) ត្រូវបានកត់ត្រា។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ថ្នាក់ប្រចាំត្រីមាស (ពាក់កណ្តាលឆ្នាំ) ត្រូវបានបញ្ចូលដោយគ្រូថ្នាក់ទៅក្នុងកំណត់ត្រាសង្ខេបនៃការរីកចម្រើនរបស់សិស្ស។
ចំនួនមេរៀន កាលបរិច្ឆេទនៃមេរៀននៃទំព័រខាងឆ្វេង និងខាងស្តាំនៃទស្សនាវដ្តីត្រូវតែផ្គូផ្គង។ នាមត្រកូល ឈ្មោះ អក្សរសាស្ត្រ របស់គ្រូត្រូវបានសរសេរពេញ។ ទិនានុប្បវត្តិថ្នាក់រៀនពិចារណាថាថ្នាក់រៀននៅក្នុងថ្នាក់រៀនជាភាសាបរទេស ការអប់រំកាយ បច្ចេកវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ និងភាសាកំណើតត្រូវបានបែងចែកទៅជាក្រុម។ ធាតុទាំងអស់នៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិថ្នាក់ត្រូវតែរក្សាទុកយ៉ាងច្បាស់ និងស្អាតនៅក្នុងទឹកថ្នាំ ស្របតាមទម្រង់ដែលបានបង្កើតឡើង។
គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ (គ្រូបឋមសិក្សា) សរសេរដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវឈ្មោះ និងនាមត្រកូលរបស់សិស្សក្នុងថ្នាក់ចុះឈ្មោះតាមលំដាប់អក្ខរក្រម បំពេញ “ព័ត៌មានទូទៅអំពីសិស្ស” ដោយប្រើទិន្នន័យពីឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។
ជារៀងរាល់ខែ គ្រូប្រចាំថ្នាក់កត់ត្រាចំនួនថ្ងៃ និងមេរៀនដែលសិស្សខកខានក្នុងផ្នែក “គណនេយ្យសម្រាប់ការចូលរួមរបស់សិស្ស”។ លទ្ធផលត្រូវបានបូកសរុបលើចំនួនថ្ងៃ និងមេរៀនដែលសិស្សនីមួយៗខកខាន និងថ្នាក់ទាំងមូលសម្រាប់ត្រីមាស (ឆមាស) និងឆ្នាំសិក្សា។ ក្នុងករណីមានជម្ងឺរយៈពេលវែងរបស់សិស្ស ថ្នាក់រៀនត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅផ្ទះ (នៅក្នុង sanatorium មន្ទីរពេទ្យ)។ ការចុះឈ្មោះឯកសារសម្រាប់កុមារបែបនេះត្រូវបានធ្វើឡើងស្របតាមការណែនាំសម្រាប់ការបង្រៀនកុមារឈឺនៅផ្ទះ។
ព័ត៌មានអំពីការចូលរួមរបស់ពួកគេនៅក្នុងរង្វង់ និងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ការងារដែលមានប្រយោជន៍ក្នុងសង្គមត្រូវបានបំពេញដោយគ្រូ និងគ្រូថ្នាក់រៀងៗខ្លួន។
ទំព័រ "ការកត់សម្គាល់លើការរក្សាកំណត់ហេតុថ្នាក់" ត្រូវបានបំពេញដោយនាយករងសម្រាប់ការងារអប់រំ (នាយក) នៃសាលាយ៉ាងហោចណាស់ 6-7 ដងក្នុងមួយឆ្នាំសិក្សា។
