នៅក្នុងរូបថតចុះថ្ងៃទី 1864 យើងឃើញបុរសវ័យក្មេងម្នាក់នៅក្នុងឯកសណ្ឋានក្នុងការគោរពជាច្រើនស្រដៀងទៅនឹងឯកសណ្ឋានមន្ត្រីនៃឆ្នាំទាំងនោះ។ កអាវឈរ អាវដៃវែង ជាដើម ទាំងអស់នេះបង្ហាញថា យុវជនម្នាក់អាចសិក្សានៅ Tsarskoye Selo Lyceum ឬនៅសាលាច្បាប់។ ជាទូទៅ សិស្សនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំទាំងនេះមានឯកសណ្ឋានស្រដៀងគ្នាខ្លាំងណាស់។ នាងមានភាពខុសប្លែកគ្នានៅក្នុងពណ៌នៃកអាវនិង cuff នៅលើដៃអាវ។ សម្រាប់សិស្ស lyceum វាមានពណ៌ក្រហម សម្រាប់អ្នកច្បាប់វាមានពណ៌បៃតងស្រាល ជាមួយនឹងពណ៌បៃតងងងឹតដូចគ្នានៃឯកសណ្ឋានខ្លួនឯង។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងរូបថតស និងខ្មៅ ពណ៌ទាំងនេះច្រើនតែមិនអាចបែងចែកបាន។ ដូច្នេះនៅសល់តែប៊ូតុង។ សិស្ស lyceum មាននិមិត្តសញ្ញារដ្ឋនៅលើប៊ូតុងរបស់ពួកគេហើយអ្នកច្បាប់មាន "កាក់ព្រឹទ្ធសភា" (សសរស្តម្ភនៃច្បាប់ - និមិត្តសញ្ញាប្រវត្តិសាស្ត្ររុស្ស៊ីនៃភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់ដែលជាជួរឈរដែលមានមកុដជាមួយនឹងខែលរាងចតុកោណដែលមានសិលាចារឹក "ច្បាប់") ។ ពេល​ពិនិត្យ​មើល​រូបថត​កាន់​តែ​ជិត ប៊ូតុង​របស់​យុវជន​រូប​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​កំណត់​ថា​ជា "ផ្លូវ​ច្បាប់"។ គាត់បានសិក្សានៅសាលាច្បាប់នៅសាំងពេទឺប៊ឺគ។

"Chizhik-Pyzhik" គឺជារឿងព្រេងនិទាន។

មានរឿងព្រេងទូទៅមួយនៅលើអ៊ីនធឺណិតដែលភ្ជាប់អំពី Chizhik-Pyzhik ដ៏ល្បីល្បាញនៅ St. Petersburg ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងសិស្សនៃសាលាច្បាប់ Imperial ដែលត្រូវបានគេចោទប្រកាន់ថាសម្រាប់ឯកសណ្ឋានរបស់ពួកគេជាមួយនឹងកអាវនិងក្រវ៉ាត់ពណ៌បៃតងភ្លឺដែលស្រដៀងនឹង plumage នៃ chizhik ។ គួបផ្សំនឹងមោទនភាពហួសហេតុរបស់ពួកគេ និងភាពព្រងើយកន្តើយនៃវគ្គសិក្សារបស់សិស្សវ័យចំណាស់ចំពោះការប្រើប្រាស់ភេសជ្ជៈមានជាតិអាល់កុលច្រើនពេក។ ជាការពិតណាស់ ការលេងសើចបែបនេះអាចកើតឡើង ពីព្រោះសិស្សជាច្រើននៃស្ថាប័នអប់រំដែលមានឯកសិទ្ធិមានការច្រណែន។ ប៉ុន្តែ​លទ្ធភាព​ដែល​សមាគម​នេះ​កើត​ឡើង​ជាពិសេស​ទាក់ទង​នឹង​ស្ថាប័ន​អប់រំ​នេះ​មាន​តិចតួច​ណាស់។ និរុត្តិសាស្ត្រនៃរូបភាពនៃ "Chizhik-Pyzhik" គឺចាស់ជាងសាលាដ៏ល្បីល្បាញនេះ។ យ៉ាងណាមិញ រឿងកំប្លែង "Gnedich, Gnedich! តើអ្នកបានទៅណា? នៅ Caucasus ... (តទៅនេះមិនមែនជាអត្ថបទសមរម្យទេ) "យើងជួបនៅក្នុងលិខិតមួយពី A.E. Izmailov ទៅកាន់ feuilletonist Pavel Lukyanovich Yakovlev ដែលបានសរសេរនៅថ្ងៃទី 16 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 1825 ពោលគឺឧ។ ដប់ឆ្នាំមុនសាលាច្បាប់ត្រូវបានបង្កើតឡើង។ បាទ / ចាសហើយនៅក្នុងគំនូរ "សាលនៃសាលាច្បាប់ជាមួយក្រុមគ្រូនិងសិស្ស" (1840) ដោយវិចិត្រករ S.K. Zaryanko យើងឃើញឯកសណ្ឋានតឹងរ៉ឹងដែលយ៉ាងហោចណាស់ស្រដៀងនឹងរោមចៀម។ ហើយ​គេ​មិន​ដែល​ពាក់​មួក​ក្ងោក​ទេ។

ប្រវត្តិសាស្រ្តបន្តិច។

សាលាច្បាប់របស់អធិរាជមានភាពឧឡារិកហើយជាមួយនឹង "ភាពអស្ចារ្យ" ដ៏អស្ចារ្យបានបើកនៅថ្ងៃទី 5 ខែធ្នូឆ្នាំ 1835 នៅក្នុងវត្តមានរបស់អធិរាជអធិរាជនីកូឡាទី 1 ជាមួយនឹងអ្នកស្នងមរតក Tsesarevich Alexander Nikolaevich, Grand Duke Mikhail Pavlovich និងឥស្សរជនរដ្ឋខ្ពស់បំផុត។ សាលាត្រូវបានបើកដោយភ្ជាប់ជាមួយនឹងតម្រូវការបន្ទាន់សម្រាប់បុគ្គលិកដែលមានសមត្ថភាព និងគុណភាពខ្ពស់ក្នុងវិស័យរដ្ឋបាលសាធារណៈ និងជាពិសេសដើម្បីកែលម្អបុគ្គលិកនៅក្នុងតុលាការ។ តួនាទីដ៏ធំក្នុងការបង្កើតស្ថាប័នអប់រំនេះស្ថិតនៅលើស្មារបស់ព្រះអង្គម្ចាស់ P.G. Oldenburgsky។ នៅឆ្នាំ 1834 ព្រះអង្គម្ចាស់បានប្រគល់លិខិតមួយច្បាប់ទៅព្រះចៅអធិរាជ (ពូរបស់គាត់) ជាមួយនឹងសេចក្តីព្រាងលម្អិតនៃ "សាលាច្បាប់" ថ្មីរួមជាមួយនឹងការសន្យាបរិច្ចាគចំនួនទឹកប្រាក់ដែលត្រូវការដើម្បីទិញផ្ទះនិងសម្ភារៈសាលាដំបូង។ លិខិតរបស់ព្រះអង្គម្ចាស់ជាមួយនឹងគម្រោងចុះថ្ងៃទី 26 ខែតុលាឆ្នាំ 1834 អធិបតេយ្យភាពបានប្រគល់ទៅឱ្យ M. M. Speransky ដោយមានសិលាចារឹកថា " អារម្មណ៍ដ៏ថ្លៃថ្នូរបស់ព្រះអង្គម្ចាស់គឺសក្តិសមសម្រាប់ការគោរព។ សូម​លោក​អ្នក​អាន​រួច​និយាយ​ជាមួយ​ព្រះអង្គ​ហើយ​សូម​ឲ្យ​ខ្ញុំ​ដឹង​ទាំង​យោបល់​របស់​លោក និង​អ្វី​ដែល​នឹង​ត្រូវ​យល់​ស្រប​រវាង​អ្នក​និង​សម្ដេច"។ M.M. Speransky រួមជាមួយព្រះអង្គម្ចាស់បានបង្កើតសេចក្តីព្រាងធម្មនុញ្ញនិងបុគ្គលិកនៃសាលាដែលបន្ទាប់មកត្រូវបានពិចារណានៅក្នុងនាយកដ្ឋានច្បាប់នៃក្រុមប្រឹក្សារដ្ឋដោយមានការចូលរួមពីរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំសាធារណៈនិងយុត្តិធម៌។ នៅថ្ងៃទី 29 ខែឧសភាឆ្នាំ 1835 សេចក្តីព្រាងច្បាប់ និងរដ្ឋនៃសាលានីតិសាស្រ្ត ហើយនៅថ្ងៃទីបីបានធ្វើតាម អក្សរចារឹកអធិរាជ ដែលព្រះអង្គម្ចាស់ត្រូវបានប្រគល់ឱ្យ អង្គការនៃសាលា។ នៅចុងខែវិច្ឆិកានៃឆ្នាំ 1835 ដូចគ្នា អគារដែលបានទិញដោយការចំណាយរបស់ព្រះអង្គម្ចាស់នៅកាច់ជ្រុងផ្លូវ Fontanka និង Sergievskaya (ឥឡូវនេះផ្លូវ Tchaikovsky) ត្រូវបានសាងសង់ឡើងវិញនិងសម្របខ្លួនដើម្បីបើកសាលារៀននៅក្នុងនោះ (ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះការទិញយក។ នៃ​អគារ​និង​ការ​សម្រប​ខ្លួន​និង​គ្រឿង​សង្ហា​រឹម​របស់​វា​ធ្វើ​ឱ្យ​ព្រះអង្គ​ម្ចាស់​ចំណាយ​អស់​ជាង 1 លាន​រូប្លិ​) ។ នៅ​ថ្ងៃ​បើក​សាលា ដោយ​ការ​សរសេរ​ឡើង​ខ្ពស់​បំផុត ព្រះអង្គម្ចាស់​ត្រូវ​បាន​អនុម័ត​ដោយ​ឋានៈ​ជា​អ្នក​គ្រប់គ្រង​សាលា និង​បាន​ប្រគល់​រង្វាន់ Knight of the Order of St. សញ្ញាបត្រទី ២ វ្ល៉ាឌីមៀ។

សាលាច្បាប់។

ស្ថាប័នអប់រំដែលបានបង្កើតឡើងគឺជាឥស្សរជន។ មានតែកូន ៗ នៃអភិជនរុស្ស៊ីតំណពូជដែលរួមបញ្ចូលនៅក្នុងផ្នែកទីប្រាំមួយនៃសៀវភៅពង្សាវតារកុមារនៃឋានៈយោធាមិនទាបជាងវរសេនីយ៍ឯកជនស៊ីវិល - មិនទាបជាងទីប្រឹក្សារដ្ឋ (ថ្នាក់ V) មានសិទ្ធិចូលក្នុងវា។ នៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី 19 និងដើមសតវត្សទី 20 នៅពេលដែលខ្យល់នៃការផ្លាស់ប្តូរបានបក់បោកនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីសាលារៀនបានចាប់ផ្តើមទទួលយកកូន ៗ របស់មន្រ្តីនៃកងទ័ពដុនកុមារនៃពួកអភិជន Caucasian កូនចៅក្រមហើយការលើកលែងត្រូវបានធ្វើឡើងសម្រាប់អ្នកដទៃ។ ក្រុមថ្នាក់។

នៅក្នុងធម្មនុញ្ញទីមួយដែលបានអនុម័តនៅថ្ងៃទី 29 ខែឧសភាឆ្នាំ 1835 (រចនាប័ទ្មចាស់) កថាខណ្ឌទីមួយបានកំណត់យ៉ាងច្បាស់អំពីគោលបំណងនៃសាលា " សម្រាប់ការអប់រំយុវជនសម្រាប់បម្រើប្រព័ន្ធតុលាការ សាលាច្បាប់ Imperial School of Law ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅ St."អ្នកដាក់ពាក្យសុំចូលរៀនត្រូវមានអាយុមិនតិចជាង 12 ឆ្នាំ និងមិនលើសពីអាយុ 17 ឆ្នាំ។ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍អ្នកដាក់ពាក្យត្រូវតែ
បន្ថែមលើឯកសារផ្សេងទៀត ពួកគេត្រូវដាក់ បន្ថែមលើឯកសារផ្សេងទៀត វិញ្ញាបនបត្របញ្ជាក់ការបង្ការជំងឺគ្រុនពោះវៀនយ៉ាងពិសេស។ បេក្ខជនត្រូវឆ្លងកាត់ការធ្វើតេស្តដ៏លំបាក - សរសេរ និងផ្ទាល់មាត់ជាភាសារុស្សី អាឡឺម៉ង់ និងបារាំង នព្វន្ធ ប្រវត្តិសាស្រ្ត ភូមិសាស្ត្រ និង វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម (សូមអភ័យទោសចំពោះ neologism) ។ សិស្ស​ជា​របស់​រដ្ឋ​, i.e. ដែលរដ្ឋបានបង់ និងដែលឪពុកម្តាយបង់សម្រាប់ខ្លួនពួកគេ។ ធម្មនុញ្ញនៃឆ្នាំ 1838 ចែងថា " កុមារនៃអភិជននៃលក្ខខណ្ឌមិនគ្រប់គ្រាន់ត្រូវបានទទួលយកនៅសាលាសម្រាប់ការថែទាំរដ្ឋ។"។ និស្សិតទាំងពីរក្រុមមានសិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចស្មើគ្នា ហើយជាពិសេសពួកគេទាំងពីរនាក់ត្រូវបម្រើការក្នុងនាយកដ្ឋាននៃក្រសួងយុត្តិធម៌យ៉ាងហោចណាស់ 6 ឆ្នាំ (ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ 4 ឆ្នាំយោងតាមធម្មនុញ្ញឆ្នាំ 1838) បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។ ភាពខុសគ្នាតែមួយគត់គឺថា សិស្សរបស់រដ្ឋមិនអាចចាកចេញពីសាលាដោយខ្លួនឯងបានទេ។ ធម្មនុញ្ញនៃឆ្នាំ 1835 បានកំណត់ការអប់រំជាថ្នាក់ទីប្រាំមួយ រួមទាំងថ្នាក់អនុវិទ្យាល័យចំនួនពីរ (ទី 6 និងទី 5) និងថ្នាក់ជាន់ខ្ពស់ចំនួនបួន។ ដោយធម្មនុញ្ញនៃឆ្នាំ 1838 ការអប់រំត្រូវបានគេដាក់ជាប្រាំពីរថ្នាក់។ ថ្នាក់បួនដំបូង (7-4) ត្រូវបានគេហៅថា "វគ្គសិក្សាត្រៀម" និងបីថ្នាក់ចុងក្រោយ (3-1) - ".. ចុងក្រោយឬផ្លូវច្បាប់ត្រឹមត្រូវ ... " ។

មុខវិជ្ជាខាងក្រោមត្រូវបានបង្រៀនក្នុងថ្នាក់ត្រៀម៖ ១) ច្បាប់របស់ព្រះ និងប្រវត្តិសាសនាចក្រ ២) ភាសា៖ រុស្ស៊ី និងស្លាវី ៣) ឡាតាំង ៤) អាឡឺម៉ង់ ៥) បារាំង ៦) ប្រវត្តិទូទៅ និងរុស្ស៊ី ៧) ភូមិសាស្ត្រ ៨ គណិតវិទ្យា, 9) ប្រវត្តិសាស្រ្តធម្មជាតិ និងរូបវិទ្យា, 10) តក្កវិជ្ជា និងចិត្តវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស និងក្រិចត្រូវបានបង្រៀនជាជម្រើស "... ដល់សិស្សដែលមានបំណងប្រាថ្នា និងសមត្ថភាពពិសេសសម្រាប់រឿងនេះ"។ មុខវិជ្ជាខាងក្រោមត្រូវបានបង្រៀននៅក្នុងថ្នាក់ "ចុងក្រោយ"៖ 1) សព្វវចនាធិប្បាយច្បាប់ 2) ច្បាប់រ៉ូម៉ាំង 3) ច្បាប់រដ្ឋ 4) ច្បាប់រដ្ឋប្បវេណី និងច្បាប់ស្តីពីដីធ្លី 5) ច្បាប់ព្រហ្មទណ្ឌ 6) នីតិកោសល្យវិច្ច័យ 7) ច្បាប់។ ដំណើរការនីតិវិធី 8) ច្បាប់មូលដ្ឋាន ឬខេត្ត 9) ច្បាប់ហិរញ្ញវត្ថុ និងប៉ូលីសដែលមានសេចក្តីថ្លែងការណ៍បឋមអំពីសេដ្ឋកិច្ចនយោបាយ 10) នីតិសាស្ត្រ - ស៊ីវិល និងព្រហ្មទណ្ឌ 11) ច្បាប់ប្រៀបធៀប។ វាក៏មានមុខវិជ្ជាបន្ថែមផងដែរ - "... សិល្បៈផ្សេងៗដែលមានឈ្មោះនៅក្នុងបុគ្គលិកនៃសាលា" ។ យើងឃើញថាការអប់រំនៅសាលាគឺជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃកន្លែងហាត់ប្រាណ និងការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យ។

ទោះបីជាមានឯកសិទ្ធិរបស់សិស្សនៅក្នុងសាលា (យោងតាមកថាខ័ណ្ឌ 56 នៃធម្មនុញ្ញឆ្នាំ 1838) ការដាក់ទណ្ឌកម្មលើរាងកាយត្រូវបានអនុញ្ញាត ទោះបីជាសម្រាប់តែសិស្សនៅក្នុងថ្នាក់ទាបក៏ដោយ។ ជាឧទាហរណ៍ ផ្នែកដែលមានកំណាត់ត្រូវបានគេប្រើ ប៉ុន្តែការដាក់ទណ្ឌកម្មប្រភេទនេះត្រូវបានគេប្រើកម្រណាស់ក្នុងការអនុវត្ត។ Konstantin Petrovich Pobedonostsev បានសរសេរដូចខាងក្រោមនៅក្នុងកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃរបស់គាត់: ថ្ងៃទី 30 ខែតុលា។ នៅថ្នាក់ទី 6 Pyanov ត្រូវបានគេវាយធ្វើបាបដោយសារការផ្លាស់ប្តូរពិន្ទុរបស់គាត់។ នេះ​ជា​ការ​ប្រតិបត្តិ​លើក​ដំបូង​ក្នុង​ឆ្នាំ​នេះ។».

ចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែមិថុនាដល់ថ្ងៃទី 20 ខែមិថុនា (រចនាប័ទ្មចាស់) ការប្រឡងត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងថ្នាក់នីមួយៗ (" ការធ្វើតេស្ត”) ផ្អែកលើសម្ភារៈដែលគ្របដណ្តប់ក្នុងកំឡុងឆ្នាំ។ នៅការប្រឡង ប្រព័ន្ធពិន្ទុត្រូវបានប្រើដើម្បីវាយតម្លៃសិស្ស។ ពិន្ទុអតិបរមាគឺ 12 ពិន្ទុ។ ដើម្បីផ្លាស់ទីទៅថ្នាក់ផ្សេងទៀត វាត្រូវបានទាមទារដើម្បីទទួលបានពិន្ទុយ៉ាងហោចណាស់ 8 ពិន្ទុ។ លទ្ធផលប្រឡង (លទ្ធផលត្រូវបានគណនាជាមធ្យមនៃលទ្ធផលនៃការប្រឡងពាក់កណ្តាលឆ្នាំ - "ការហាត់សម" និងការប្រឡងចុងក្រោយដោយខ្លួនឯង) នៅក្នុង ថ្នាក់បញ្ចប់ការសិក្សារបស់សាលាបានកំណត់ថាថ្នាក់ការិយាធិបតេយ្យណាដែលបញ្ចប់ការសិក្សានឹងទទួលបាន។ វាអាចជា - ទីប្រឹក្សាទី IX, X - លេខាធិការមហាវិទ្យាល័យ ឬ XII - លេខាខេត្ត (XI - ថ្នាក់ធ្វើសកម្មភាពរហូតដល់ឆ្នាំ 1834) ។ សិស្សដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយជោគជ័យពីមហាវិទ្យាល័យទទួលបានសិទ្ធិរបស់មន្ត្រីប្រភេទទី 1 សិស្សដែលចាកចេញពីសាលាដោយមិនបានបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ពួកគេចាប់ពីថ្នាក់ខ្ពស់ (3-1) ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាមន្រ្តីនៃប្រភេទទី 2 ។ សិស្សដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលាត្រូវមកសាលាជារៀងរាល់ឆ្នាំ (ឬទៅសាកលវិទ្យាល័យ និងកន្លែងហាត់ប្រាណក្នុងទីក្រុងផ្សេងទៀត) សម្រាប់រយៈពេលបីឆ្នាំបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា ដើម្បីធ្វើតេស្តលើមុខវិជ្ជាទាំងនោះដែលនឹងត្រូវបានតែងតាំងដោយក្រុមប្រឹក្សាសាលា។

ទំរង់

ការពិពណ៌នាជាផ្លូវការដំបូងនៃទម្រង់សិស្សត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងធម្មនុញ្ញនៃឆ្នាំ 1838 ក្នុងទម្រង់ជាកថាខណ្ឌពីរ។

“ 64. សិស្សមានឯកសណ្ឋានពណ៌បៃតងងងឹត ជាមួយនឹងកអាវ និងកអាវពណ៌បៃតងស្រាល និងមានបំពង់ពណ៌ខ្មៅនៅលើកអាវ។ ប៊ូតុងត្រូវបានបិទភ្ជាប់ជាមួយនឹងរូបភាពនៃកាក់ព្រឹទ្ធសភា; pantaloons យោងទៅតាមពណ៌នៃឯកសណ្ឋាន; មួករាងត្រីកោណ។ សិស្សនៃវគ្គសិក្សាចុងក្រោយមានប៊ូតុងមាសមួយនៅលើកអាវនៃឯកសណ្ឋានរបស់ពួកគេ និងរន្ធប៊ូតុងប្រាក់មួយនៃវគ្គសិក្សាដំបូង។ សិស្សានុសិស្សជាន់ខ្ពស់ ឬថ្នាក់ទី 1 ត្រូវបានផ្តល់សិទ្ធិឱ្យពាក់ដាវថ្មើរជើងដោយគ្មានខ្សែ។

65. នៅក្នុងសាលាផ្ទាល់ សិស្សពាក់អាវដែលមានពណ៌ដូចគ្នានឹងឯកសណ្ឋាន ជាមួយនឹងកអាវបំបែកដោយគ្មានប៊ូតុង។ មនុស្សចាស់នៅក្នុងថ្នាក់មានភាពខុសគ្នាពិសេសលើវា។ ខោដែលមានអាវក្នុងរដូវរងាគឺក្រណាត់ពណ៌ប្រផេះ ហើយក្នុងរដូវក្តៅមានពណ៌ដូចគ្នា។ សិស្សទាំងអស់មានអាវធំពណ៌បៃតងងងឹត ជាមួយនឹងកអាវពណ៌បៃតងស្រាល។ .”

ការពិពណ៌នាដែលត្រូវបានអនុម័តខ្ពស់បំផុតនៃឯកសណ្ឋានសិស្សនៃសាលា Imperial of Jurisprudence ។

ក្បាល។

មួកយោងទៅតាមគំរូដែលត្រូវបានអនុម័តដោយខ្ពស់បំផុតសម្រាប់មន្រ្តីនៃនាយកដ្ឋានស៊ីវិលជាមួយនឹងសត្វពាហនៈមាស។

Semi-caftan - ក្រណាត់ពណ៌បៃតងងងឹត, សុដន់តែមួយ; ជាន់ អាស្រ័យលើការលូតលាស់របស់សិស្ស ចាប់ពីចង្កេះពីប្រាំពីរទៅប្រាំបួនអ៊ីញ ដូច្នេះគែមខាងក្រោមមានបួនអ៊ីញពីលើជង្គង់។ នៅខាងក្រោយកម្រាលឥដ្ឋត្រួតលើគ្នាដោយមួយ vershok; ទទឹងរបស់លីហ្វាគឺមួយនិងបីភាគបួននៃអ៊ីញ។ ពីប៊ូតុង bodice នៅតាមបណ្តោយកម្រាលឥដ្ឋមានហោប៉ៅដែលគ្របដណ្តប់ដោយលឺផ្លឹបឭបណ្តោយ (ក្រណាត់ពណ៌បៃតងងងឹតជាមួយនឹងគែមពណ៌បៃតងខ្ចី) ប្រវែងប្រាំអ៊ីញ។ មានប៊ូតុងប្រាំបួននៅលើផ្នែកខាងមុខ, ប្រាំមួយនៅលើ cuffs, នៅលើ bodice ពីរ និងនៅចុងបញ្ចប់នៃសន្ទះហោប៉ៅមានពីរ។

កអាវ​មាន​ពណ៌​ខៀវ ក្រណាត់​ពណ៌​បៃតង​ស្រាល ជាមួយ​នឹង​ក្រណាត់​ពណ៌​ខ្មៅ​គែម​ខាងលើ និង​តាម​ជម្រាល​ភ្នំ ដោយ​មាន​រន្ធ​ប៊ូតុង​មួយ - សម្រាប់​វគ្គ​បណ្តុះបណ្តាល​ជាន់ខ្ពស់ ពីមាសមួយ ហាលុន សម្រាប់កូនពៅ ពីប្រាក់មួយ។

Cuffs ដោយគ្មានសន្ទះបិទបើក។ ក្រណាត់ពណ៌បៃតងខ្ចី។ សិស្សចាស់នៅក្នុងថ្នាក់ទទួលបានប៊ូតុងបី ហើយសិស្សចាស់មានរន្ធគូថមួយនៅលើក្រវ៉ាត់នីមួយៗពីកាឡុនដូចគ្នាដែលពួកគេមានរន្ធប៊ូតុងនៅលើកអាវ។

ស្រទាប់មានពណ៌បៃតងងងឹត។

សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 1 ដែលសន្មត់ថាមានដាវវាទៅ 3 អ៊ីញខាងក្រោមចង្កេះនៅផ្នែកខាងឆ្វេងកាត់ប្រវែងមួយអ៊ីញកន្លះ។

Bloomers - ក្រណាត់ពណ៌បៃតងងងឹត។ នៅផ្នែកខាងលើគឺជាខ្សែក្រវ៉ាត់ដែលអ្នកផ្កាត្រូវបានដេរជាផ្នត់តូចៗ។ មានរន្ធនៅខាងមុខ និងហោប៉ៅនៅសងខាង។

សំលៀកបំពាក់ - ក្រណាត់ពណ៌បៃតងងងឹតប៉ុន្តែចំពោះគំរូដែលខ្ពស់បំផុតត្រូវបានអនុម័តប៉ុន្តែដោយគ្មានខ្សែស្មា; នៅផ្នែកម្ខាងនៃកអាវមានប៊ូតុងក្រណាត់ពណ៌បៃតងស្រាលដែលមានប៊ូតុង។

ស្រោបអាវភ្លៀងព្យួរ Tiftikovy ពណ៌ខ្មៅ។

ដាវ - សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី ១ នៅតែជាគំរូដដែល។

អាវធំជាមួយខោ - សម្រាប់ប្រើនៅផ្ទះនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ។

ថូម៉ាសមានមោទនភាព។ នាង​បាន​បង្ហាញ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ជុំវិញ​ឋានៈ​ខ្ពស់​របស់​អ្នក​ដែល​ពាក់​វា។ នេះគឺជាអ្វីដែល Modest Tchaikovsky បានរំឮកអំពីបងប្រុសដ៏ល្បីល្បាញរបស់គាត់ "... ប៉ុន្តែមានព័ត៌មានលំអិតមួយនៅក្នុងឯកសណ្ឋានដែលពេត្រុសស្រឡាញ់ និងមានមោទនភាពនោះគឺមួកដែលមានអារម្មណ៍ជាមួយនឹងប៊ូតុងមាស។ មួកក្រឡុកស្របច្បាប់សម្រាប់មហាជនត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធដោយស្ទើរតែដូចគ្នានៃសង្គមខ្ពស់ដូចជាមួកសុវត្ថិភាពទំព័រនិងកអាវក្រហមរបស់និស្សិតលីស។ ខ្ញុំបានលើកឡើងអំពីរឿងនេះនៅទីនេះ ដោយសារតែការរើសអើងដែលគ្មានមូលដ្ឋាននេះ ក៏បានបង្កើតនូវភាពឥតប្រយោជន៍នៅក្នុងក្រុមមេធាវីខ្លួនឯងផងដែរ ហើយមាន ទោះបីមានសារៈសំខាន់ខ្សោយ ប៉ុន្តែមិនអាចប្រកែកបានក្នុងជីវិតរបស់ Pyotr Ilyich នៃសម័យកាលនេះ។».

វាច្បាស់ណាស់ថាទ្រព្យសម្បត្តិរបស់សិស្សគឺខុសគ្នាហើយដូច្នេះឯកសណ្ឋានមើលទៅខុសគ្នាសម្រាប់កូន ៗ របស់ឪពុកម្តាយអ្នកមានហើយមិនច្រើនទេ។ នេះជាអ្វីដែល Stasov Vladimir Vasilievich រំលឹក។ “ យោងតាមច្បាប់ដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាននៃសាលារដ្ឋទាំងអស់ យើងបានទទួលសំលៀកបំពាក់ និងខោក្នុងទាំងអស់ពីសាលារបស់យើង។ មិនមានករណីលើកលែង គ្មានភាពខុសគ្នា។ ប៉ុន្តែគ្រប់គ្នាត្រូវចាប់ផ្តើមអាវធំក្តៅសម្រាប់ខ្លួនគាត់។ តើ​វា​មាន​ន័យ​យ៉ាង​ណា? ហើយវាសម្រាប់អ្វី? វាពិតជាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ ជាមួយនឹងការចំណាយដ៏ច្រើនសន្ធឹកសន្ធាប់ផ្សេងទៀត ដើម្បីចំណាយលើអាវធំជាច្រើន? វាគ្រាន់តែជាការចាំបាច់ក្នុងការសរសេរការចំណាយបន្ថែមដែលមិនសំខាន់នេះនៅក្នុងការប៉ាន់ប្រមាណ - ហើយនៅក្នុងការសរសេរដោយដៃតែមួយនៃប៊ិចដោយគ្មានការសន្ទនាណាមួយវានឹងត្រូវបានអនុម័ត។ ប៉ុន្តែរឿងនេះមិនបានកើតឡើងទេហើយសាលាទាំងមូលមានអាវធំក្តៅ - របស់ពួកគេផ្ទាល់។ តើមានអ្វីកើតឡើងពីរឿងនេះ? ការពិតដែលថាឪពុកនិងម្តាយផ្សេងគ្នាមានអារម្មណ៍ថាមិនចាំបាច់បាត់បង់មុខជាមួយកូនប្រុសរបស់ពួកគេហើយបានដេរអាវធំដ៏អស្ចារ្យដល់គាត់ជាមួយនឹងកអាវនិងក្រវ៉ាត់កជាមួយនឹងប៊ូតុងពណ៌មាសភ្លឺចាំង "ដូចជាមន្រ្តីឆ្មាំពិតប្រាកដ" ។ ហើយអ្វីៗទាំងអស់ ម៉ាក់ ប៉ាប៉ា និងកូនប្រុសបានហែហម និងដើរដង្ហែរនៅពេលថ្ងៃអាទិត្យមកដល់ ហើយ "Alexandre" ឬ "Georges" របស់ពួកគេដោយបានរង់ចាំចុងបញ្ចប់នៃម៉ាស់នោះ ដោយក្លាហានបានបោះអាវធំដ៏អស្ចារ្យរបស់គាត់ពីលើស្មារបស់គាត់ ហើយរត់ដោយជោគជ័យចុះតាមជណ្តើរទៅកាន់ ច្រកចូល។ ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​ចាំបាច់​ត្រូវ​លើក​ឡើង​ចំពោះ​អ្នក​ល្ងីល្ងើ​ដ៏​ល្ងង់​ខ្លៅ​ម្នាក់​នេះ ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​ចាំបាច់​ត្រូវ​ស៊ូទ្រាំ? ខេត្តក្រីក្រមួយចំនួនបានព្យាយាមបញ្ជូនកូនប្រុសរបស់ពួកគេពីព្រៃឆ្ងាយ និងក្រីក្ររបស់ពួកគេទៅកាន់ទីក្រុង St. Petersburg ហើយរៀបចំឱ្យគាត់នៅសាលាច្បាប់ដ៏ល្បីល្បាញ ប៉ុន្តែតើអ្នកមិនចង់ឱ្យគាត់ពាក់អាវទ្រនាប់ទេ ហើយប្រាកដណាស់ "ជាមួយកអាវរោម" ! ទីបំផុតខេត្តក្រីក្រអាចធ្វើវាបាន ដោយពួកគេស្រមៃថា Seryozha ឬ Yevgrafushka របស់ពួកគេសប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់ជាមួយនឹងអាវធំនេះដែលពួកគេពិបាកទទួលបាន។ ប៉ុន្តែគេមិនដឹងថាតើការសើចចំអក និងសំណើចប៉ុន្មានថ្ងៃក្រោយនេះ អាវធំនេះលាបពណ៌ឆ្មា ឬឆ្កែ ក្នុងលក្ខណៈជាអាវក្រោះ ឬខ្លាឃ្មុំ កអាវ ក្មេងប្រុសអភ័ព្វទាំងនោះមានគំនិតអាក្រក់បែបណា ដែលតែងតែមានពេញមួយតួ bunch នៅគ្រប់សាលា, ធ្វើឱ្យនាងសើច។ អ្នក​និយាយ​ថា​: អ្វី​ដែល​មិន​សម​ហេតុផល​! ចាក់​ថ្នាំ​គ្មាន​ន័យ​អ្វី​ដល់​មោទនភាព​បំផុត! - បាទ, មិនសំខាន់; ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានមោទនភាព ហើយចាក់ថ្នាំឱ្យគាត់ អូ៎ ឈឺប៉ុណ្ណា ជាពិសេសឆ្នាំដំបូង ស្រស់ៗ ហើយថែមទាំងញឹកញាប់ អ៊ីចឹងជាប្រចាំ - រៀងរាល់សប្តាហ៍ រៀងរាល់ថ្ងៃអាទិត្យ ពិតប្រាកដណាស់ ពេលដែលអ្នកត្រូវទៅផ្ទះ ដើម្បី សាច់ញាតិឬឪពុកម្តាយ។ ហើយ​តើ​អ្នក​មិន​ហ៊ាន​ប្រាប់​ពួកគេ​ថា​នេះ​ជា​បែប​ណា​ទេ ដោយសារ​អាវ​ទ្រនាប់​ដ៏​អាក្រក់​នេះ ចាំបាច់​ត្រូវ​ការពារ​ពួកគេ ការពារ​ពួកគេ - ទេ នៅទីនេះ​ត្រូវ​ល្អ​ចំពោះ​ពួកគេ ហើយ​រីករាយ និង​រីករាយ។ តើមានអាថ៌កំបាំងប៉ុន្មានដែលធ្លាប់បានឮយើងម្នាក់ៗក្នុងគ្រាដ៏ស្មោះត្រង់នៃមិត្តភាព! ”

មិនមានស្ត្រីនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំបុរសដែលបិទទ្វារទេ ប៉ុន្តែមានរយៈពេលពេញវ័យ។ ហើយនៅក្នុងសង្គមនៃបុរសមួយរយនាក់ តែងតែមានអ្នកស្រឡាញ់ភេទដូចគ្នាជាក់ស្តែងពីរបីនាក់ដែលនឹងណែនាំនរណាម្នាក់ដែលពួកគេអាចធ្វើបានដោយរីករាយចំពោះដំណើរការនេះ។ ដូច្នេះ ហ្គេមផ្លូវភេទខុសពីធម្មជាតិចាប់ផ្តើមនៅទីនោះក្នុងចំណោមពួកគេ ដែលភាគច្រើនចូលរួមដោយការចង់ដឹងចង់ឃើញ (ទោះបីជាពេលនោះខ្ញុំមិនបានឮអ្វីទាំងអស់អំពីរឿងនេះនៅក្នុងសាលាសូវៀតសូវ៉ូវ)។
ប៉ុន្តែថ្ងៃនេះយើងមិននិយាយអំពីពួកគេទេ ប៉ុន្តែអំពីសាលាច្បាប់អធិរាជ ដែលជាស្ថាប័នអប់រំវរជនបំផុតមួយនៃចក្រភពរុស្ស៊ីដែលត្រូវបានបើកយ៉ាងឱឡារិកកាលពី 178 ឆ្នាំមុនគឺនៅថ្ងៃទី 5 ខែធ្នូឆ្នាំ 1835 ក្នុងវត្តមានរបស់អធិរាជនីកូឡាទី 1 ។ និងអ្នកស្នងមរតក Alexander ។ ដូចនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំបុរសដែលបិទទ្វារជាច្រើន ទំនៀមទម្លាប់ផ្លូវភេទដូចគ្នាត្រូវបានរីករាលដាលជាពិសេសនៅក្នុងសាលានេះ។

សិស្សានុសិស្សនៃសាលាច្បាប់ក្នុងអន្តេវាសិកដ្ឋាន (អន្តេវាសិកដ្ឋាន) ឆ្នាំ ១៩១១

ប៉ុន្តែប្រសិនបើសម្រាប់សិស្សភាគច្រើននៃសាលាច្បាប់ ការញៀនភេទដូចគ្នាគ្រាន់តែជា "បទពិសោធន៍នៃវ័យជំទង់" នោះសម្រាប់មនុស្សដូចជា Pyotr Ilyich Tchaikovsky និងបងប្រុសរបស់គាត់ Modest Tchaikovsky ពួកគេនឹងនៅមានជីវិត។
ប៉ុន្តែប្អូនប្រុសភ្លោះរបស់ Modest ឈ្មោះ Anatoly Tchaikovsky មិនបានក្លាយទៅជាមនុស្សស្រលាញ់ភេទដូចគ្នាទេ បន្ទាប់ពីសាលាច្បាប់។

រូបថតរបស់ XX edition of the School of Law។ ក្នុង​ចំណោម​យុវជន​សាមសិប​ពីរ​នាក់ មាន​តែ​ពីរ​នាក់​កាន់​ដៃ​គ្នា​យ៉ាង​ទន់ភ្លន់។

.
« ហើយ "អាណាព្យាបាល" Zyukin គឺជាសង្គមសម្ងាត់ដែលការពារកិត្តិយសនៃរាជវង្សនិងគ្រួសាររុស្ស៊ីបុរាណពីការអាម៉ាស់និងការតិះដៀល។ តើអ្នកមិនបានឮទេ? ឆ្នាំមុន គេបង្កើតវា... ចុះគាត់វិញ... អ្នកនិពន្ធ... នរក ខ្ញុំមិនចាំនាមត្រកូលរបស់គាត់ទេ។ សម្រាប់ការថត NN<Эндлунг назвал имя одного из молоденьких великих князей, которое я тем более повторять не стану >" (c) Boris Akunin "ការឡើងគ្រងរាជ្យ ឬចុងក្រោយនៃប្រលោមលោក។"
សម្រង់សម្តីរបស់ Akunin នេះគឺផ្អែកលើពាក្យចចាមអារ៉ាមពិតដែលធ្លាប់បានផ្សព្វផ្សាយនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីថា Tchaikovsky បានស្លាប់ដោយសារជំងឺអាសន្នរោគ មិនមែនគ្រាន់តែបែបនោះទេ ប៉ុន្តែបានធ្វើអត្តឃាត។ តាមការចោទប្រកាន់ អ្នកនិពន្ធជនជាតិរុស្សីដ៏អស្ចារ្យបានល្បួងក្មេងប្រុសដ៏ថ្លៃថ្នូ ស្ទើរតែជាសមាជិកនៃផ្ទះ Romanov ។ ដោយព្រួយបារម្ភអំពីការខូចខាតដែលអាចកើតមានចំពោះកេរ្តិ៍ឈ្មោះរបស់ស្ថាប័នអប់រំឥស្សរជនរបស់ពួកគេ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាលាច្បាប់អធិរាជបានកោះប្រជុំ "តុលាការកិត្តិយស" ដែលអ្នកនិពន្ធបានយកជីវិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ដោយត្រាប់តាមជំងឺអាសន្នរោគ។
ពាក្យចចាមអារ៉ាមនេះនៅពេលក្រោយនឹងត្រូវបានបដិសេធដោយអ្នកប្រវត្តិសាស្រ្តសម្រាប់ហេតុផលជាច្រើន មិនមែនតិចតួចបំផុតដែលវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការធ្វើឱ្យខូចកេរ្តិ៍ឈ្មោះរបស់សាលាច្បាប់ជាមួយនឹងការផ្សងព្រេងស្រឡាញ់ភេទដូចគ្នារបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាម្នាក់ - ស្ថាប័នអប់រំនេះល្បីល្បាញជាយូរមកហើយ។ នៅ St. Petersburg សម្រាប់សីលធម៌ "ខ្ទើយ" របស់ខ្លួន។

មេធាវី​កំពុង​ដេញ​បាល់​នៅ​សួនច្បារ​សាលា។ រូបថត 1913-1914

រហូតដល់ឆ្នាំ 1832 ការស្រឡាញ់ភេទដូចគ្នានៅក្នុងចក្រភពរុស្ស៊ីគឺជាឧក្រិដ្ឋកម្មមួយរយៈពេលខ្លីក្រោមការដឹកនាំរបស់ Peter I និងសម្រាប់តែបុគ្គលិកយោធាប៉ុណ្ណោះ។ ជាមួយនឹងការអនុម័តក្រោម Nicholas I នៃក្រមច្បាប់នៃចក្រភពរុស្ស៊ី អត្ថបទចំនួនពីរដែលដាក់ទណ្ឌកម្មលើការស្រឡាញ់ភេទដូចគ្នាត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងក្រមនៃការផ្តន្ទាទោស។
Sodomy ខ្លួនវាផ្ទាល់ (កថាខ័ណ្ឌ 995) ត្រូវបានផ្តន្ទាទោសដោយការដកហូតសិទ្ធិទាំងអស់នៃទ្រព្យសម្បត្តិនិងការនិរទេសទៅស៊ីបេរីក្នុងរយៈពេលពី 4 ទៅ 5 ឆ្នាំ។ ការប្រព្រឹត្តិផ្លូវភេទដោយអំពើហឹង្សា ឬទាក់ទងនឹងអនីតិជន ឬមានការរំជើបរំជួល (កថាខណ្ឌ ៩៩៦) ត្រូវផ្តន្ទាទោសដោយការដកហូតសិទ្ធិទាំងអស់ និងការងារលំបាកសម្រាប់រយៈពេលពី ១០ ទៅ ១២ ឆ្នាំ។
ប៉ុន្តែយោងទៅតាមការបញ្ចេញមតិដែលសន្មតថាជា Saltykov-Shchedrin "ភាពធ្ងន់ធ្ងរនៃច្បាប់រុស្ស៊ីត្រូវបានកាត់បន្ថយដោយជម្រើសនៃការអនុវត្តរបស់ពួកគេ" ហើយកថាខណ្ឌទាំងនេះនៅក្នុងចក្រភពរុស្ស៊ីកម្រត្រូវបានសាកល្បងក្នុងការអនុវត្តតុលាការ។ ជាឧទាហរណ៍ គ្រាន់តែនៅក្នុងឆ្នាំទាំងនោះ (1833-1849) លោក Count Uvarov គឺជារដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំសាធារណៈនៃចក្រភពរុស្ស៊ី និងជាប្រធាននៃបណ្ឌិតសភាវិទ្យាសាស្ត្រ St. ហើយការតែងតាំងលោក Count Uvarov ឱ្យកាន់តំណែងជាអនុប្រធានបណ្ឌិត្យសភានៃព្រះអង្គម្ចាស់ Dondukov-Korsakov ដែលជាគូស្នេហ៍របស់គាត់ត្រូវបានចំអកដោយ Pushkin នៅក្នុង epigram ដ៏ល្បីល្បាញមួយ:
នៅបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រ
ព្រះអង្គម្ចាស់ Dunduk កំពុងស្ថិតក្នុងសម័យប្រជុំ។
គេ​ថា​មិន​ត្រូវ​ទេ។
Dunduk គឺជាកិត្តិយសមួយ;
ហេតុអ្វីបានជាគាត់អង្គុយ?
ព្រោះអី.. ប៉ុន្តែមាន។
វាគឺជារដ្ឋមន្ត្រីនេះជាមួយគូស្នេហ៍របស់គាត់ដែលបានបំភ្លឺមេធាវីនាពេលអនាគតអំពីរបៀបដោះស្រាយច្បាប់។

សាលាច្បាប់អធិរាជ (មើលពីទន្លេ Fontanka និង facade) រូបថតឆ្នាំ 1900

ហើយត្រលប់ទៅឆ្នាំ 1862 សាំងពេទឺប៊ឺគមានការភ្ញាក់ផ្អើលចំពោះរឿងអាស្រូវជាមួយនឹងការបិទភោជនីយដ្ឋាន Shotana ដែលជាកន្លែងប្រមូលផ្តុំសម្រាប់អ្នកដើរលេងខាងលោកិយ ដែលបានបង្កើតក្លឹបមួយនៅទីនោះដោយមានការចូលរួមពីសិស្សសាលាច្បាប់ (ជាទូទៅ " មេធាវី") ។
អស់អ្នកដែលបានចូលរួមក្លឹបនោះត្រូវបានគេបង្អាប់ពេញទីក្រុងដោយដាក់ឈ្មោះថា "bumps" (ពី "bougre" របស់បារាំងដែលខូច - "sodomite, sodomite") ផ្ទះជាច្រើនបានបិទទ្វាររបស់ពួកគេចំពោះពួកគេ អ្នកស្គាល់គ្នាបានឈប់ឱនក្បាល ហើយមួយចំនួននៃការអាម៉ាស់។ អ្នកច្បាប់បានចាកចេញពីមហាវិទ្យាល័យដោយភាពអាម៉ាស់ ហើយបានចាកចេញពី St. Petersburg ។ ប៉ុន្តែភាគច្រើននៅតែមាន ហើយគ្មាននរណាម្នាក់មកពីសាលា Imperial of Jurisprudence ដេញពួកគេចេញនោះទេ។

ហើយទីបំផុតការយល់ខុសមួយ។ ជាមួយនឹងឯកសាររបស់ Valentin Pikul ("ខ្ញុំមានកិត្តិយស") កង់មួយបានដើរជុំវិញពិភពលោកដែលបទចម្រៀងដ៏រីករាយដ៏ល្បីល្បាញ "Chizhik-Pyzhik តើអ្នកនៅឯណា? // ខ្ញុំបានផឹកវ៉ូដាកានៅលើ Fontanka"ជំពាក់រូបរាងរបស់វាចំពោះមេធាវីដែលបានទៅលេង tavern ដោយសម្ងាត់ដែលមានទីតាំងនៅទីនោះ (សូម្បីតែខ្ញុំចាំថានៅក្នុង "អ្វី? កន្លែងណា? នៅពេលណា?" មានសំណួរបែបនេះ) ។
វិគីភីឌានិយាយអំពីរឿងនេះ៖ សិស្សនៃសាលា - "មេធាវី" ធម្មតា - ពាក់ឯកសណ្ឋានលឿងបៃតងនិងមួករាងត្រីកោណក្នុងរដូវរងារ - មួកសត្វក្ងោក (នោះហើយជាមូលហេតុដែលពួកគេទទួលបានរហស្សនាមថា "chizhikov-fawns)".
នេះមិនមែនជាការពិតទេ - គ្មានឯកសណ្ឋាននៃ "ពណ៌លឿងបៃតង » មេធាវី​មិន​បាន​ស្លៀក​ពាក់​ទេ ឯកសណ្ឋាន​របស់​ពួក​គេ​មាន​ពណ៌​បៃតង​ចាស់ (ហៅ​កាត់​ថា «ដប») មាន​កអាវ និង​កអាវ​ពណ៌​បៃតង​ស្រាល។ ប៊ូតុងត្រូវបានបិទបាំងដោយឥន្ទ្រីមួយ អាវធំក៏ងងឹត "Nikolaev" ជាមួយនឹងកអាវ beaver ។

បញ្ចប់ការសិក្សាពី Imperial Alexander Lyceum (ឆ្វេង) បញ្ចប់ការសិក្សាពី Imperial School of Law (ស្តាំ)។

និង siskins មកពីក្រុមគ្រួសារនៃ finches ដែលជាការផ្ដាច់នៃ passeriformes មួយ។ អញ្ចឹង ពួកវាមិនដូចគ្នាទេ។

.
ពណ៌របស់ motley siskins ពណ៌ "ដប" នៃឯកសណ្ឋានមេធាវីមិនមានលក្ខណៈដូចគ្នាទេ ជាពិសេសដោយសារពណ៌បៃតងងងឹតក៏ជាឯកសណ្ឋានសម្រាប់និស្សិតសាកលវិទ្យាល័យដែរ ហើយឯកសណ្ឋានរបស់និស្សិត និងមេធាវីជាទូទៅមានពណ៌ខុសគ្នាតែនៅក្នុងពណ៌ប៉ុណ្ណោះ។ នៃប៊ូតុងនិងបំពង់។
ហើយសិស្សនៃសាលាច្បាប់មិនដែលបានពាក់ "មួកសត្វក្ងោក" ណាមួយឡើយ - ទាំងក្នុងរដូវរងានិងរដូវក្តៅពួកគេត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនូវមួកក្រឡុកដោយគ្មានអាវហើយមួកត្រូវបានអនុញ្ញាត (ដែលទោះបីជាមិនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយធម្មនុញ្ញសាលាក៏ដោយ។ ត្រូវបានអនុញ្ញាត) ។

មេធាវីក្នុងឯកសណ្ឋានក្នុងរដូវរងា និងរដូវក្តៅ។ អនាគតជើងឯកអុកពិភពលោក A.A. Alekhin រូបថតឆ្នាំ 1913 និង D.A. Levitsky, រូបថត 1917

ហើយបទចម្រៀង fawn-fawn ត្រូវបានគេស្គាល់យ៉ាងហោចណាស់ 10 ឆ្នាំមុនពេលបើកសាលាច្បាប់អធិរាជ។ ពីការឆ្លើយឆ្លងរបស់សហសម័យរបស់ Pushkin, Izmailov - Yakovlev, ថ្ងៃទី 16 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 1825: " ការសើចចំអកត្រូវបានធ្វើឡើងពីការត្រឡប់មកវិញនៃ [Gnedich] ដំបូង: "Gnedich, Gnedich! តើអ្នកបានទៅណា? នៅ Caucasus ល្អ ... ku លាង; លាងមួយ លាងពីរ ក្បាលស្រស់"។ ហើយបទនេះបានសាយភាយទៅដល់អ្នកច្បាប់ ប្រហែលជាដោយសារតែ "zh..ki" របស់ពួកគេ។
និយាយអីញ្ចឹង គេថាម្សិលមិញជាថ្ងៃមេធាវីនៅរុស្ស៊ី? សូមអបអរសាទរ។

សាលាច្បាប់អធិរាជ ដែលមានតួនាទីពិសេសក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំផ្នែកច្បាប់នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃទី 5 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 1835 ។

នៅត្រីមាសទីមួយនៃសតវត្សទី XIX ។ ជំហានត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីដើម្បីកែលម្អការអប់រំផ្នែកច្បាប់។ ដូច្នេះនៅឆ្នាំ 1804 វិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យត្រូវបានបង្កើតឡើងដែលមាននាយកដ្ឋានចំនួនបីរួមទាំងទស្សនវិជ្ជានិងផ្នែកច្បាប់។ នៅឆ្នាំ 1817 វិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យត្រូវបានប្តូរឈ្មោះទៅជាវិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យចម្បងដែលនៅឆ្នាំ 1819 ត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាសាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg Imperial ។ មហាវិទ្យាល័យច្បាប់ក្លាយជាអង្គភាពរចនាសម្ព័ន្ធឯករាជ្យនៃសាកលវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំ 1835 ។

មុននេះបន្តិច នៅឆ្នាំ 1826 នាយកដ្ឋានទីពីរនៃអធិការបតីរបស់ព្រះចៅអធិរាជរបស់ទ្រង់ត្រូវបានបង្កើតឡើង។ នៅឆ្នាំ 1828 និង 1829 និស្សិតនៃសាលាទ្រឹស្ដី St. Petersburg និង Moscow និងនិស្សិតឆ្នើមបីនាក់នៃសាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg ត្រូវបានបញ្ជូនទៅនាយកដ្ឋានទីពីរដើម្បីរៀបចំសម្រាប់សាស្រ្តាចារ្យ។ បន្ទាប់ពីប្រឡងជាប់ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទាំងនេះត្រូវបានបញ្ជូនទៅសិក្សានៅប្រទេសអាឡឺម៉ង់ ហើយបន្ទាប់ពីត្រឡប់ទៅរុស្ស៊ីវិញ ដោយបានប្រឡងជាប់មួយទៀត ពួកគេម្នាក់ៗបានទទួលសញ្ញាបត្របណ្ឌិតផ្នែកច្បាប់។ ដូច្នេះអ្នកឯកទេសថ្នាក់ដំបូងក្នុងវិស័យច្បាប់រុស្ស៊ីនិងអឺរ៉ុបនៅសម័យនោះត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល។

ការអប់រំដែលត្រូវនឹងមហាវិទ្យាល័យច្បាប់នៃសាកលវិទ្យាល័យក៏ត្រូវបានផ្តល់ដោយស្ថាប័នអប់រំដែលមានឯកសិទ្ធិមួយទៀតគឺ Tsarskoye Selo (ក្រោយមក - អធិរាជ Alexander) Lyceum ។

គម្រោងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការអប់រំផ្នែកច្បាប់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីត្រូវបានដាក់ចេញដោយព្រះអង្គម្ចាស់ Peter Georgievich នៃ Oldenburg ដែលនៅថ្ងៃទី 26 ខែតុលាឆ្នាំ 1834 បានដាក់ជូនលោក Nicholas I នូវ "កំណត់ចំណាំដែលចុះចូលបំផុត" ដែលក្នុងនោះគាត់បានសរសេរថា: "ការសង្កេតបានបញ្ចុះបញ្ចូលខ្ញុំថាការខ្វះខាតនៃការអប់រំនិង មន្ត្រីដែលមានចំណេះដឹងនៅក្នុងការិយាល័យតុលាការ និងនីតិប្រតិបត្តិ គឺជាភាពរអាក់រអួលដែលអាចកើតមាន ... ស្ថាប័នអប់រំដែលមានស្រាប់នៅតែមិនបំពេញតម្រូវការនេះរបស់រដ្ឋ ... "។

P. G. Oldenburgsky មិនត្រឹមតែបញ្ជាក់ពីតម្រូវការសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំថ្មី - សាលាច្បាប់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បី "បរិច្ចាគចំនួនទឹកប្រាក់ដែលត្រូវការដើម្បីទិញផ្ទះ និងឧបករណ៍ដំបូងរបស់សាលា" ។ សម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំថ្មី ព្រះអង្គម្ចាស់ Oldenburg បានទទួលវិមានមួយនៅលើច្រាំងទន្លេ Fontanka ផ្ទះលេខ 6 ក្នុងតម្លៃ 700 ពាន់រូប្លិ៍។ ពីអ្នកស្នងមរតករបស់ទីប្រឹក្សាឯកជន I.N. Neplyuev ។ ការស្ថាបនាផ្ទៃក្នុងនៃអាគារត្រូវបានអនុវត្តដោយស្ថាបត្យករ A. I. Melnikov ។ ជាលទ្ធផលការចំណាយសរុបរបស់ព្រះអង្គម្ចាស់ P.G. Oldenburg មានចំនួន 1 លានរូប្លិ៍។

ហើយរួចទៅហើយនៅថ្ងៃទី 29 ខែឧសភាឆ្នាំ 1835 ធម្មនុញ្ញនៃសាលាច្បាប់អធិរាជត្រូវបានអនុម័តដោយយោងទៅតាមវាត្រូវបានផ្ទេរទៅយុត្តាធិការនៃក្រសួងយុត្តិធម៌។ សាលាបានទទួលយកសិស្សដំបូងរបស់ខ្លួននៅថ្ងៃទី 5 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 1835 នៅពេលដែលការបើកសម្ពោធគ្រឹះស្ថានអប់រំថ្មីបានធ្វើឡើង "នៅក្នុងវត្តមានដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់បំផុតរបស់ព្រះចៅអធិរាជអធិរាជ និងអធិរាជរបស់ពួកគេ៖ Tsarevich Alexander អ្នកស្នងមរតកនៃបល្ល័ង្ក Grand Duke ។ Alexander Nikolaevich និង Grand Duke Mikhail Pavlovich” ។

បណ្ណសារប្រវត្តិសាស្ត្រនៃរដ្ឋ Central State St. Petersburg រក្សាទុកឯកសាររបស់សាលា (មូលនិធិ 355) រួមទាំងឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គ្រូ និងសិស្សនៃស្ថាប័នអប់រំ។ ឯកសារបណ្ណសារ ការបោះពុម្ពខួប ក៏ដូចជាអនុស្សាវរីយ៍មានព័ត៌មានដ៏មានតម្លៃអំពីច្បាប់សម្រាប់ការចូលរៀននៅសាលា ដំណើរការសិក្សា។

អំពីមហាវិទ្យាល័យ និងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃស្ថាប័នអប់រំដែលមានសិទ្ធិនេះ។ ដូច្នេះ​រយៈពេល​នៃ​ការ​សិក្សា​នៅ​សាលា​ច្បាប់​ដំបូង​មាន​ប្រាំមួយ​ឆ្នាំ​ក្រោយមក​វា​បាន​កើន​ឡើង​មួយ​ឆ្នាំ​។ បណ្ណសារបាននិយាយថា "វគ្គសិក្សានៃការសិក្សានៅក្នុងថ្នាក់ត្រៀមមានរយៈពេលបីឆ្នាំហើយនៅក្នុងសាលាខ្លួនឯងមានប្រាំពីរឆ្នាំដែលត្រូវនឹងចំនួនថ្នាក់ដូចគ្នា" ។ នៅឆ្នាំ 1847 ថ្នាក់ត្រៀមត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅសាលា: "ថ្នាក់ជាន់ខ្ពស់ III, II និង I-th គឺពិសេស (ផ្នែកច្បាប់) ទាំងអស់ដែលនៅសល់គឺជាការអប់រំទូទៅ" ។ សាលា​នីតិសាស្ត្រ​បាន​ទទួល​យក​កូន​ចៅ​របស់​តែ​អភិជន​តំណពូជ។

នៅឆ្នាំ 1848 "បញ្ជីប្រៀបធៀបនៃមុខវិជ្ជាដែលបានបង្រៀននៅក្នុងថ្នាក់ជាន់ខ្ពស់នៃ Lyceum សាលាច្បាប់និងមហាវិទ្យាល័យច្បាប់នៃសាកលវិទ្យាល័យ" ដែលចងក្រងដោយ Prince Oldenburg មានអាយុកាលតាំងពីឆ្នាំ 1848 ។ ពីឯកសារទាំងនេះវាដូចខាងក្រោមថាមុខវិជ្ជាដែលត្រូវបានបង្រៀននៅ Lyceum និងនៅមហាវិទ្យាល័យច្បាប់នៃសាកលវិទ្យាល័យជាមូលដ្ឋានស្របគ្នា។

កម្មវិធីរបស់សាលាច្បាប់មានភាពខុសគ្នាខ្លះ។ ដូច្នេះនៅឆ្នាំ 1848 ក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាដែលបានបង្រៀនមានដូចជា៖ ច្បាប់ព្រះវិហារ ច្បាប់ផ្សព្វផ្សាយ ឬវគ្គណែនាំផ្នែកនីតិសាស្រ្ត ច្បាប់បារាំង ច្បាប់ព្រំដែន វេជ្ជសាស្ត្រកោសល្យវិច្ច័យ។ គួរកត់សំគាល់ថា "...ច្បាប់ផ្សព្វផ្សាយ និងច្បាប់ក្នុងស្រុកនៃខេត្តបាល់ទិកត្រូវបានអានជាភាសាអាឡឺម៉ង់ ច្បាប់បារាំង និងនីតិវិធីច្បាប់ - ជាភាសាបារាំង" ។

នៅពេលជាមួយគ្នានៅសាលាច្បាប់ក៏ដូចជានៅសាកលវិទ្យាល័យពួកគេបានបង្រៀនភាសារុស្សីសម្រាប់អ្នកដែលមិនមែនជាគ្រិស្តសាសនាចាប់តាំងពីក្នុងទសវត្សរ៍ទី 40 នៃសតវត្សទី 19 ការយកចិត្តទុកដាក់ជាច្រើនត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការអប់រំនៅ Caucasus ។ យុវជនក្នុងតំបន់ត្រូវបានបញ្ជូនទៅស្ថាប័នអប់រំខ្ពស់នៃទីក្រុង St. Petersburg និងទីក្រុងធំៗផ្សេងទៀតនៃប្រទេស។ ក្នុង​ចំណោម​សិស្ស​ទាំង​នោះ​មាន​ទាំង​និស្សិត​រដ្ឋ និង​អ្នក​ដែល​រៀន​ថ្លៃ។ នៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិដែលត្រូវបានអនុម័តខ្ពស់បំផុតនៅថ្ងៃទី 11 ខែមិថុនាឆ្នាំ 1849 ជាពិសេសវាត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញថាបុរសវ័យក្មេងត្រូវបានបញ្ជូនទៅសិក្សាដោយចំណាយនៃរតនាគារ "ទាំងពីជនជាតិដើមភាគតិចនៃ Caucasus និង Transcaucasia និងពីកូន ៗ របស់ពួកអភិជនរុស្ស៊ី។ មន្ត្រី​ដែល​បម្រើ​ដោយ​ឥត​ខ្ចោះ ឬ​ស្លាប់​ក្នុង​ការ​បម្រើ​តាម​ជួរ​ទាំង​នោះ។ សិស្សទាំងនេះត្រូវបានគេហៅថា Caucasian pupils ។ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅទាំងនេះ នៅសាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg យ៉ាងហោចណាស់កន្លែងចំនួនម្ភៃត្រូវបានបែងចែកសម្រាប់គ្រប់សាខាទាំងអស់នៃមុខងារស៊ីវិល ហើយនៅសាលាច្បាប់ Imperial School កន្លែងចំនួនប្រាំត្រូវបានទុកចោលជាប្រពៃណីសម្រាប់បម្រើការក្នុងស្ថាប័នតុលាការ។ លើសពីនេះទៀតនៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាត្រូវបានគេតម្រូវឱ្យបម្រើនៅ Caucasus និង Transcaucasia យ៉ាងហោចណាស់ប្រាំមួយឆ្នាំ។

កងទ័ពដុនក៏បានបញ្ជូនយុវជនទៅស្ថាប័នអប់រំជាន់ខ្ពស់នៃចក្រភពរុស្ស៊ី រួមទាំងសាលាច្បាប់ និងសាកលវិទ្យាល័យសាំងពេទឺប៊ឺគ ហើយវាក៏បានចំណាយសម្រាប់ការសិក្សារបស់ពួកគេផងដែរ។ អ្នកដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលាច្បាប់អធិរាជត្រូវធ្វើការរយៈពេលពីរឆ្នាំក្រោមនាយកដ្ឋាននៃក្រសួងយុត្តិធម៌ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងខែឧសភាឆ្នាំ 1852 នៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិនៃក្រុមប្រឹក្សាយោធា "នៅលើជនជាតិដើមនៃដុន Cossacks" ។

នៅសាលាច្បាប់ ការយកចិត្តទុកដាក់ជាច្រើនត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការអភិវឌ្ឍន៍ជារួមរបស់សិស្សមកពីគ្រប់តំបន់ ដំណើរកំសាន្តទៅកាន់សារៈមន្ទីរ Pulkovo Observatory ត្រូវបានរៀបចំឡើង កាលបរិច្ឆេទដែលមិនអាចបំភ្លេចបានត្រូវបានប្រារព្ធយ៉ាងឱឡារិក ដូចជាខួបលើកទី 100 នៃកំណើតរបស់ A.S. Pushkin ដែលជាខួបលើកទី 200 ។ ខួបនៃ St. Petersburg ជាដើម។

សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាបានបង្រៀនតន្ត្រី គំនូរ គំរូ ថ្នាក់ការងារដោយដៃត្រូវបានប្រារព្ធឡើង។ សិស្សបានចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការលេងអុក វាយកូនបាល់ ជិះសេះ។ សិស្សម្នាក់នៃសាលា Imperial School of Jurisprudence បានរំឮកថា៖ «ក្នុងអំឡុងពេលធ្វើបាឋកថា អាជ្ញាធរបានព្យាយាមធានាថាទ្រឹស្តីបានដើរទន្ទឹមនឹងការអនុវត្ត។<…>នៅពេលបង្រៀនកោសល្យវិច្ច័យ វាត្រូវបានចាត់ទុកថាចាំបាច់

នាំយើងទៅផ្នែកនៃសាកសព [ទៅមន្ទីរពេទ្យ Mariinsky] ។

ថ្នាក់អនុវត្តបានដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងដំណើរការបង្រៀនមេធាវី។ “វាជាទម្លាប់ក្នុងសាលាតាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ ក្នុងការចូលរួមកិច្ចប្រជុំរបស់តុលាការស្រុក អង្គជំនុំជម្រះតុលាការ និងព្រឹទ្ធសភា ហើយរៀបចំការកាត់ក្តីជាគំរូនៃសំណុំរឿងព្រហ្មទណ្ឌក្រោមការណែនាំរបស់សាស្រ្តាចារ្យ។<…>ថ្នាក់អនុវត្តជាក់ស្តែងក្នុងមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀតក៏បានពង្រីកយ៉ាងខ្លាំងផងដែរ ... រហូតទៅដល់ការចូលទស្សនាប្រចាំឆ្នាំទៅកាន់សារមន្ទីរប៉ូលីស ពន្ធនាគារ និងអាណានិគមនៃជនពាលអនីតិជន...”។

កម្រិត​នៃ​បុគ្គលិក​បង្រៀន​របស់​ស្ថាប័ន​អប់រំ​នៅ​សម័យ​នោះ​គឺ​ខ្ពស់​ណាស់។ “... គ្រូបង្រៀនតែងតែត្រូវបានអញ្ជើញ ដែលគេស្គាល់សម្រាប់សកម្មភាពរបស់ពួកគេជាចៅក្រម ព្រះរាជអាជ្ញា ឬមេធាវីស្បថ ហើយភាគច្រើនមកពីអតីតសិស្សសាលា។ មុខវិជ្ជាច្បាប់ និងនយោបាយផ្សេងទៀត លើកលែងតែវិវាទ ទាំងអស់ត្រូវបានបង្រៀនដោយសាស្ត្រាចារ្យបច្ចុប្បន្ន ឬអតីតនៃសាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg” បានកត់សម្គាល់នៅក្នុងពិធីអបអរសាទរខួបលើកទី 50 នៃសាលាច្បាប់ Imperial ។

ការយកចិត្តទុកដាក់ជាច្រើននៅក្នុងសាលាត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការបណ្តុះបណ្តាលមនុស្សធម៌ទូទៅ និងប្រវត្តិសាស្រ្ត។ ចាប់​តាំង​ពី​ថ្ងៃ​បង្កើត​មក លោក​បាន​បង្រៀន​នៅ​សាលា លោក Ivan Kuzmich Kaidanov(1782-1843) - អ្នកនិពន្ធសៀវភៅប្រវត្តិសាស្ត្រជាច្រើនដែលត្រូវបានបោះពុម្ពឡើងវិញជាបន្តបន្ទាប់ជាច្រើនដង។

ច្បាប់ព្រហ្មទណ្ឌតាំងពីឆ្នាំ 1838 បានបង្រៀន Petr Davydovich Kalmykov(1808-1860) - សាស្រ្តាចារ្យនៃនាយកដ្ឋានសព្វវចនាធិប្បាយច្បាប់និងច្បាប់រដ្ឋរុស្ស៊ីនៃសាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg ។ រួចហើយបន្ទាប់ពីការស្លាប់របស់ P. D. Kalmykov ក្នុងឆ្នាំ 1866 និស្សិតនៃសាលាច្បាប់ A. D. Lyubavsky បន្ទាប់ពីការបង្រៀនរបស់សាស្រ្តាចារ្យជាទីស្រឡាញ់របស់គាត់បានបោះពុម្ពសៀវភៅសិក្សាច្បាប់ព្រហ្មទណ្ឌដែលមានប្រជាប្រិយភាពយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងស្ថាប័នច្បាប់ទាំងអស់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។

Konstantin Alekseevich Nevolin(1806-1855) ស្ថិតក្នុងចំណោមសិស្សដែលជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទីពីរនៅឆ្នាំ 1828 ទៅនាយកដ្ឋានទីពីរនៃអធិការបតីរបស់ព្រះចៅអធិរាជផ្ទាល់ដើម្បីរៀបចំសម្រាប់បម្រើក្នុងនាយកដ្ឋាននីតិសាស្ត្រ។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1848 K. A. Ne-volin បានបង្រៀនអំពីប្រវត្តិសាស្រ្តនៃច្បាប់របស់រុស្ស៊ី និងសព្វវចនាធិប្បាយនៃនីតិសាស្រ្តទាំងនៅសាកលវិទ្យាល័យ និងនៅសាលាច្បាប់។ នៅឆ្នាំ 1851 ការងារសំខាន់របស់គាត់គឺ ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃច្បាប់ស៊ីវិលរបស់រុស្ស៊ី ត្រូវបានបោះពុម្ព ដែលត្រូវបានកោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំងដោយសហសម័យ។

អស់រយៈពេលជាងសាមសិបឆ្នាំមកនេះ នាយកដ្ឋានសព្វវចនាធិប្បាយ និងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃនីតិប្បញ្ញត្តិរុស្ស៊ីនៅសាលានីតិសាស្រ្តត្រូវបានដឹកនាំដោយ លោក Ivan Efimovich Andreevsky(១៨៣១-១៨៩១)។ គាត់បានបង្រៀនសព្វវចនាធិប្បាយផ្នែកនីតិសាស្ត្រនៅថ្នាក់ទី 3 និងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃច្បាប់រដ្ឋរុស្ស៊ីនៅថ្នាក់ទី 2 និងទី 1 ។ វគ្គសិក្សាពីរភាគរបស់អ្នកនិពន្ធរបស់គាត់ "ច្បាប់ប៉ូលីស" ត្រូវបានបោះពុម្ពនៅឆ្នាំ 1872 ហើយនៅឆ្នាំ 1874 ការបោះពុម្ពលើកទីពីរនៃសៀវភៅសិក្សាត្រូវបានបោះពុម្ពដែលរហូតដល់ដើមសតវត្សទី 20 នៅតែជាវគ្គសិក្សាពេញលេញតែមួយគត់លើប្រធានបទនេះនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។

នៅឆ្នាំ 1883 I. E. Andreevsky ត្រូវបានជ្រើសរើសជាសាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg ក្នុងមុខតំណែងនេះគាត់បានបម្រើរហូតដល់ឆ្នាំ 1887 ។ ក្នុងឆ្នាំដដែលនោះ គាត់បានឈប់ធ្វើការនៅសកលវិទ្យាល័យ ប៉ុន្តែរហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃជីវិតរបស់គាត់ គាត់នៅតែជាគ្រូបង្រៀននៅសាលាច្បាប់។

នៅក្នុងសាលាច្បាប់ទាំងអស់នៃ St. Petersburg រួមទាំងសាលាច្បាប់ គាត់បានបង្រៀនច្បាប់រដ្ឋ Alexander Dmitrievich Gradovsky(១៨៤១-១៨៨៩)។ ការបង្រៀនរបស់គាត់ត្រូវបានបោះពុម្ពជាលើកដំបូងនៅក្នុងឆ្នាំ 1880 បានឆ្លងកាត់ការបោះពុម្ពជាច្រើន ហើយក៏មានប្រជាប្រិយភាពខ្លាំងផងដែរ។

ច្បាប់អន្តរជាតិនៅសាលានីតិសាស្រ្តអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំបានអាន Fyodor Fyodorovich Martens(1845-1909) បញ្ចប់ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg និស្សិតនៃអ្នកច្បាប់អន្តរជាតិដ៏ល្បីល្បាញរបស់រុស្ស៊ី I. I. Ivanovsky ។ វគ្គនៃការបង្រៀនដែលផ្តល់ដោយ F. F. Martens លើមុខវិជ្ជាជាច្រើន រួមទាំងច្បាប់រដ្ឋ ច្បាប់អន្តរជាតិនៃប្រជាជនស៊ីវិល័យ និងច្បាប់រដ្ឋរបស់រុស្ស៊ី ត្រូវបានបោះពុម្ពឡើងវិញម្តងហើយម្តងទៀត។

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1867 ការបង្រៀនស្តីពីច្បាប់ព្រហ្មទណ្ឌនៅសាលាអធិរាជ

នីតិសាស្រ្តបានអាន Nikolay Stepanovich Tagantsev(1843-1923) មេធាវីរុស្ស៊ីដ៏ល្បីល្បាញ និងជាអ្នកជំនាញខាងឧក្រិដ្ឋកម្ម។ វគ្គបង្រៀនរបស់គាត់លើប្រធានបទនេះ ដែលត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយនៅសាលាច្បាប់ ក៏ត្រូវបានបោះពុម្ព និងទទួលបានប្រជាប្រិយភាពយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងសាលាច្បាប់ទាំងអស់។

ក្នុង​ចំណោម​គ្រូ​របស់​សាលា គេ​ក៏​គួរ​លើក​ឡើង​អំពី​អ្នក​ប្រាជ្ញ​ច្បាប់​ដ៏​ល្បី​នា​សម័យ​នោះ​ដែរ ដូច​ជា Ya. I. Barshev និង I. Ya. Foinitsky។

Yakov Ivanovich Barshev(1807-1894) - "កូនមាន់នៃសំបុក Speransky" ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ក្នុងឆ្នាំ 1829 សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងនាយកដ្ឋានទីពីរនៃអធិការបតីរបស់អធិរាជផ្ទាល់របស់គាត់នៅឆ្នាំ 1835-1856 គាត់បានបង្រៀននៅសាកលវិទ្យាល័យចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1837 - នៅ Lyceum ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1856 ។ - នៅសាលាច្បាប់ជាប្រធានទីមួយនៃនាយកដ្ឋានព្រហ្មទណ្ឌនិងច្បាប់ប៉ូលីសរុស្ស៊ី។

ឧក្រិដ្ឋជនរុស្ស៊ីដ៏ល្បីល្បាញ លោក Ivan Yakovlevich Foinitsky(1847-1913) បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីមហាវិទ្យាល័យច្បាប់នៃសាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg ជាកន្លែងដែលគាត់បានបង្រៀនច្បាប់ព្រហ្មទណ្ឌអស់រយៈពេលជាង 40 ឆ្នាំ ក៏ដូចជាមុខវិជ្ជាពិសេសមួយគឺ ការសិក្សាពន្ធនាគារ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ I. Ya. Foynitsky បានបង្រៀនវគ្គមួយក្នុងដំណើរការនីតិវិធីព្រហ្មទណ្ឌនៅសាលាច្បាប់។

មេធាវីដ៏ល្បីល្បាញ Prof. Vladimir Danilovich Spasovich(1829-1906) ដែលជាអ្នកឯកទេសដ៏លេចធ្លោមួយរូបទាំងផ្នែកច្បាប់អន្តរជាតិ និងច្បាប់ព្រហ្មទណ្ឌ និងនីតិវិធីព្រហ្មទណ្ឌ។ សៀវភៅសិក្សានៃច្បាប់ព្រហ្មទណ្ឌដោយ V. D. Spasovich មិនបានបាត់បង់ភាពពាក់ព័ន្ធរបស់ខ្លួននៅថ្ងៃនេះលើបញ្ហាមួយចំនួនទេ។

អ្នកបង្កើតសៀវភៅសិក្សា "ការណែនាំអំពីនីតិវិធីព្រហ្មទណ្ឌ" Nikolay Ivanovich Stoyanovsky(1820-1900) ដែលជានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាលាក្នុងឆ្នាំ 1846-1854 គាត់បានធ្វើថ្នាក់អនុវត្តជាក់ស្តែងក្នុងដំណើរការនីតិវិធីរដ្ឋប្បវេណី និងព្រហ្មទណ្ឌ។

គាត់ត្រូវបានសម្គាល់ដោយចំណេះដឹងជ្រៅជ្រះនៃច្បាប់ និងអក្សរសាស្រ្តរ៉ូម៉ាំង។ Vasily Vasilievich Shneider(1793-1872) ដែលអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំពីឆ្នាំ 1835 ដល់ឆ្នាំ 1863 បានដឹកនាំនាយកដ្ឋានច្បាប់រ៉ូម៉ាំងនៅមហាវិទ្យាល័យ។

រដ្ឋបុរស និងជាអ្នកនិពន្ធដ៏ល្បីម្នាក់ក៏បានបង្រៀននៅសាលាច្បាប់ផងដែរ។ Anatoly Fedorovich Koni(១៨៤៤-១៩២៧)។ ពីឆ្នាំ 1876 ដល់ឆ្នាំ 1883 គាត់បានបង្រៀនវគ្គសិក្សាមួយនៅក្នុងទ្រឹស្តី និងការអនុវត្តនៃយុត្តិធម៌ព្រហ្មទណ្ឌ។ សិស្សានុសិស្សបានវាយតម្លៃខ្ពស់ និងគោរពគាត់ចំពោះវិជ្ជាជីវៈដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់របស់គាត់។ ការចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសចំពោះសិស្សគឺសវនាការរបស់តុលាការចំអកដោយផ្អែកលើសម្ភារៈនៃសំណុំរឿងតុលាការពិតប្រាកដ។ សព្វថ្ងៃនេះយើងនឹងហៅវាថា "វិធីសាស្រ្តរៀនអន្តរកម្ម" ។ ហើយ A.F. Koni ខ្លួនគាត់ផ្ទាល់បានសរសេរនៅក្នុងសៀវភៅអនុស្សាវរីយ៍របស់គាត់ "On the Path of Life" ថា "... វគ្គសិក្សាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយក្តីស្រលាញ់ និងការយកចិត្តទុកដាក់ ហើយត្រូវបានទទួលយកដោយអ្នកស្តាប់របស់ខ្ញុំ ដែលខ្លះឥឡូវនេះជាសមាជិកព្រឹទ្ធសភា ឬជារដ្ឋមន្ត្រី ដោយមានការចាប់អារម្មណ៍ដែលអាចមើលឃើញ។"

នៅក្នុងការចងចាំរបស់រដ្ឋបុរសដ៏ធំបំផុតរបស់ប្រទេសរុស្ស៊ីគឺលោក Vladimir Nikolaevich Kokovtsov ដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពី Alexander Lyceum វាត្រូវបានកត់សម្គាល់ថា: សាស្រ្តាចារ្យ "បាននិយាយថា ... ថ្នាក់របស់ពួកគេជាមួយយើងក៏ដូចជាសិស្សនៃសាលាច្បាប់។ តែងតែផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការពេញចិត្តខាងសីលធម៌ច្រើនជាងទស្សនិកជនយ៉ាងទូលំទូលាយនៅសាកលវិទ្យាល័យ" ។

សាលា Imperial School of Jurisprudence បានបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសជាងពីរពាន់នាក់ក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំនៃអត្ថិភាពរបស់វា។ ក្នុងចំណោមពួកគេមានអ្នកច្បាប់ល្បីៗ បុគ្គលិកតុលាការ រដ្ឋបុរសដូចជា N.I. Stoyanovskiy, K. P. Pobedonostsev, A.G. Bulygin, I.G. Shcheglovitov, V. D. Nabokov, អ្នកតំណាងឆ្នើមនៃវិទ្យាសាស្ត្រ និងវប្បធម៌ និងសិល្បៈ ឧទាហរណ៍ V.V. N.Serov, A. Tchaikovsky, I. S. Aksakov, I. F. Tyutchev និងអ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើន។

នៅដើមសតវត្សទី XX ។ សាលាច្បាប់ត្រូវបានរិះគន់កាន់តែខ្លាំងឡើង។ ដូច្នេះវាត្រូវបានគេជឿថាកម្រិតនៃការបង្រៀនវិទ្យាសាស្រ្តនៅសាលានៅតែទាបជាងនៅមហាវិទ្យាល័យច្បាប់នៃសាកលវិទ្យាល័យ St. ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ឯកសារបណ្ណសារបង្ហាញថា សាលាច្បាប់នៅតែជាសាលាច្បាប់ដ៏ល្អបំផុតមួយក្នុងប្រទេស ដែលមានសមត្ថភាពរៀបចំមេធាវីដោយជោគជ័យសម្រាប់ការងារនៅក្នុងតុលាការគ្រប់ករណីទាំងអស់។

នៅឆ្នាំ 1918 ជាអកុសលសាលាច្បាប់ត្រូវបានរំលាយ ប៉ុន្តែការចងចាំរបស់វានៅតែមាននៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃទីក្រុង St.

ផ្លូវ Tchaikovsky, ១
Fontanki emb., ៦
Gunsmith Fedorov St., ២
ស្ថាបត្យករ៖ Melnikov A.I.
សាងសង់: 1835, 1895-1910
រចនាប័ទ្ម: បុរាណនិយម

សាលាច្បាប់។ Fontanki បង្កប់។ 6 / Tchaikovsky st. ឃ ១
ឆ្នាំ 1835 - ធ្នូ។ Melnikov A.I.
1895, 1909-1910 - ធ្នូ។ Suzor P. Yu. - perestroika, ផ្នែកខាងស្តាំ
អគារ​ដែល​មាន​សសរ និង​ជ្រុង​ជា​សាលា​ច្បាប់​អធិរាជ។ ផ្ទះកាន់កាប់ប្លុកទាំងមូល។
នៅសតវត្សទី XIII ។ មានកន្លែងបោកអ៊ុតនៅលើគេហទំព័រនេះ។
នៅឆ្នាំ 1835 តាមគំនិតផ្តួចផ្តើមនិងមួយផ្នែកដោយការចំណាយរបស់ព្រះអង្គម្ចាស់ P. G. Oldenburg ដែលជាស្ថាប័នអប់រំនៃប្រភេទសាកលវិទ្យាល័យ សាលាច្បាប់ត្រូវបានបើកដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលមន្ត្រីដែលមានការអប់រំស្របច្បាប់ (សម្រាប់កូនអ្នកអភិជន) ។ ការបណ្តុះបណ្តាលមានរយៈពេល 7 ឆ្នាំ។ អ្នក​ដែល​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​ពី​មហាវិទ្យាល័យ​ទទួល​បាន​ងារ​ពី​លេខា​ខេត្ត​ទៅ​ជា​ទីប្រឹក្សា។
ផ្ទះរបស់ Neplyuev ត្រូវបានទិញសម្រាប់សាលា។ Arch. A. I. Melnikov បានបង្កើតគម្រោងរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញ - ការកសាងគម្លាតរវាងអាគារ, តុបតែងផ្នែកខាងមុខជាមួយនឹងច្រកទ្វារ, អគារទីធ្លាខាងក្រៅផ្ទះមួយ។ ព្រះវិហារ។ នៅក្នុងការចងចាំរបស់ម្តាយរបស់ព្រះអង្គម្ចាស់នៃ Oldenburg, Grand ។ សៀវភៅ។ Catherine Pavlovna នៅឆ្នាំ 1835 ព្រះវិហារ St. Catherine - ប្រាសាទនេះមានទីតាំងនៅកណ្តាលនៃជាន់ទី 3 ។
អ្នកគ្រប់គ្រងសាលាគឺព្រះអង្គម្ចាស់ Peter Georgievich នៃ Oldenburg ដែលជាសាច់ញាតិជិតស្និទ្ធបំផុតនៃគ្រួសារអធិរាជ។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1860 គាត់បានដឹកនាំនាយកដ្ឋាន IV នៃការិយាល័យអធិរាជ - នាយកដ្ឋានសប្បុរសធម៌។ គាត់​បាន​វិនិយោគ​ថាមពល និង​មូលនិធិ​ក្នុង​ការ​បង្កើត​មន្ទីរពេទ្យ កន្លែង​ស្នាក់នៅ និង​ស្ថាប័ន​អប់រំ។
នៅឆ្នាំ ១៨៣៦-១៨៤០ ។ V. P. Stasov បានបញ្ចប់ផ្នែកខាងក្នុងមួយចំនួន រួមទាំងសាលធំ និងព្រះវិហារផ្ទះមួយ។ (មិនបានរក្សាទុក) ។
នៅ​ស្លាប​ឆ្វេង និង​ស្តាំ​នៃ​សាលា គឺ​ជា​អាផាតមិន​របស់​គ្រូ និង​បុគ្គលិក។ សាលានេះមានរហូតដល់ឆ្នាំ 1917។ មនុស្ស 2153 នាក់បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលានោះ។ ក្នុងចំណោមពួកគេ៖ អ្នកនិពន្ធ I. S. Aksakov, កវី A. N. Apukhtin, ជីវវិទូ V. O. Kovalevsky, អ្នកនិពន្ធ A. N. Serov និង P. I. Tchaikovsky, អ្នករិះគន់សិល្បៈ V. V. Stasov និងមេធាវីបងប្រុសដ៏ល្បីល្បាញរបស់គាត់ D. V. Stasov, ស្ថាបត្យករ G. P. Syuzor, អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ V. A. Koches ។
នៅឆ្នាំ 1893-1895 និង 1909-1910 ។ Suzor Pavel Yulievich បានសាងសង់អាគារឡើងវិញ - ដកចេញនូវសសរកណ្តាលចំនួន 2 នៃច្រកចូល ហើយបានធ្វើច្រកចូលថ្មី។ pediment ត្រូវបានជំនួសដោយ attic stepped ហើយរូបរាងរបស់ dome ត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ។ សមាមាត្រនិងលក្ខណៈពិសេសសំខាន់ៗនៃអគារដែលរចនាដោយ Melnikov ត្រូវបានរក្សា។
នៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1920 អគារនេះត្រូវបានកាន់កាប់ដោយវិទ្យាស្ថានកសិកម្ម។ នេះជាកន្លែងដែលគ្រូរស់នៅ។ ក្នុង sq ។ 8 - 1928-1948 A. M. Innokent'evich - ស្ថាបនិកនៃ hematology នៅសហភាពសូវៀត។
នៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃឆ្នាំ 1822 ក្នុងត្រីមាស។ Z. រស់នៅ Batenkov G. S. (1793-1863) Decembrist
Fedorov V.G. (1874-1966) រស់នៅឆ្នាំ 1884-1918 - អ្នករចនា ជាងដែក។
នៅក្នុងអគារសំខាន់នៃទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1960-1970 ។ គឺ NT និង PO "Lenelectronmash" ហើយចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1960 ។ ផ្ទះ "Lengrazhdanproekt" ។
នៅផ្នែកខាងឆ្វេងនៃអគារនៅលើទីតាំងនៃអតីតផ្ទះល្វែងលំនៅដ្ឋានឥឡូវនេះមានវិទ្យាស្ថានសេដ្ឋកិច្ចនិងគណិតវិទ្យានៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី។
នៅ​ខាង​ឆ្វេង​នៃ​អគារ​សិក្សា​នៅ​លើ​ទីតាំង​នោះ​មាន​អគារ​គិលានដ្ឋាន​សាលា​១​ជាន់។ នៅឆ្នាំ 1861 ស្ថាបត្យករ Lvov V.P.
នៅក្នុងឆ្នាំ 1938 ផ្ទះងូតទឹកត្រូវបានសាងសង់នៅកន្លែងរបស់វាយោងទៅតាមគម្រោងរបស់ Alexander Ivanovich Gegello ប្រធានសហជីពស្ថាបត្យករ។ លីនរ៉ាដ។

ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃបណ្តុះកូនដ៏ល្បីល្បាញនៃ "chizhikov-pyzhikov" បានចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ 1788 នៅពេលដែល A.A. Rzhevsky (ឈ្មោះអនុសេនីយ៍ឯកដ៏ល្បីល្បាញ) បានរៀបការជាមួយនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា Glafira Alymova ។ គូស្វាមីភរិយាថ្មីថ្មោងដែលបានទិញនៅលើច្រាំងទន្លេ Fontanka ទល់មុខសួនរដូវក្តៅ អគារដែលត្រូវបានចាត់តាំងសម្រាប់ការរុះរើ ហើយនៅកន្លែងរបស់ពួកគេពួកគេបានសាងសង់ផ្ទះមួយដែលមានអគារពីរដែលតភ្ជាប់ដោយទ្វារមួយ។

ក្នុងទសវត្សរ៍បន្ទាប់ អគារនេះបានផ្លាស់ប្តូរម្ចាស់ជាច្រើន។ វាជាកម្មសិទ្ធិរបស់ Maria Pototskaya (nee Mniszek) ដែលជាមុខវិជ្ជាភាសាបារាំងរបស់ Francois d'Arbigny និងទីប្រឹក្សាឯកជន Ivan Nikolayevich Neplyuev។ កន្លែងនេះគឺជាសាលាច្បាប់។
វាជាស្ថាប័នអប់រំវរជនបិទជិត ដែលស្ថានភាពគឺស្មើនឹង Tsarskoye Selo Lyceum ។ មានតែពួកអភិជនតំណពូជប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលទៅក្នុងជញ្ជាំងរបស់វា។ Nikolai Pavlovich តែងតែនិយាយថាគាត់ចងចាំពីតួនាទីរបស់មេធាវីនៃទ្រព្យសម្បត្តិទីបីរបស់ពួកគេនៅក្នុងបដិវត្តន៍បារាំងដ៏អស្ចារ្យ។ នៅប្រទេសរុស្ស៊ីច្បាប់ត្រូវបានសិក្សាដោយមនុស្សដែលអាចទុកចិត្តបាន។ ចំនួន​អ្នក​ច្បាប់​មិន​លើស​ពី​១០០​នាក់​ទេ។

ដូចនៅក្នុង lyceum សិស្សខ្លះត្រូវបានរក្សាទុកជាការចំណាយសាធារណៈ ខ្លះចំណាយលើការអប់រំខ្លួនឯង។ ទាំង​អ្នក​ទាំង​នោះ និង​អ្នក​ដទៃ​ត្រូវ​បាន​បំពេញ​ការងារ​ក្នុង​ក្រសួង​យុត្តិធម៌​៦​ឆ្នាំ​បន្ទាប់​ពី​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា។ និស្សិតកិត្តិយសបានទទួលឋានន្តរស័ក្តិជាទីប្រឹក្សា និងលេខានៃសហសេវិក ដែលត្រូវនឹងឋានន្តរស័ក្តិនាយទាហាន និងអនុសេនីយ៍ឯកនៃកងទ័ព។ ពួកគេត្រូវបានផ្តល់ជូនតំណែងនៅ Petersburg ។ សិស្ស​មិន​សូវ​ជោគជ័យ​ត្រូវ​បញ្ជូន​ទៅ​ខេត្ត។
នៅក្នុងថ្នាក់ មេធាវីនាពេលអនាគតបានសិក្សាផ្នែកសាសនា អន្តរជាតិ រ៉ូម៉ាំង ស៊ីវិល ពាណិជ្ជកម្ម ព្រហ្មទណ្ឌ និងរដ្ឋ ច្បាប់ស៊ីវិល និងព្រហ្មទណ្ឌ ឱសថកោសល្យវិច្ច័យ សេដ្ឋកិច្ចនយោបាយ ច្បាប់ហិរញ្ញវត្ថុ ប្រវត្តិសាសនា និងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃទស្សនវិជ្ជា នៅក្នុងបរិបទនៃ ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃច្បាប់។ បណ្ណាល័យមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅសាលា ហើយបន្ទាប់មកជាសារមន្ទីរ។

ដើម្បីឱ្យអគារនៅលើ Fontanka បំពេញតាមគោលបំណងនៃស្ថាប័នអប់រំកាន់តែប្រសើរឡើងវាត្រូវបានសាងសង់ឡើងវិញដោយស្ថាបត្យករ V.P. Stasov ។ ផ្ទះនៃសាលាច្បាប់បានទទួលទម្រង់ចុងក្រោយរបស់ខ្លួននៅក្នុងឆ្នាំ 1893-1898 បន្ទាប់ពីការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញដ៏ធំយោងទៅតាមគម្រោងរបស់ P. Yu. Syuzor ។

សាលាច្បាប់មានភាពល្បីល្បាញដោយសារនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដ៏ល្បីល្បាញ ដែលក្នុងនោះមានអ្នកនិពន្ធ I.S. Aksakov ដែលជាជើងឯកអុកពិភពលោកទី 4 A.A. Alekhin អ្នកនិពន្ធ P.M. Tchaikovsky និង A.N. Serov រដ្ឋបុរសលេចធ្លោ - I.G. Goremykin, K.P. Pobedonostsev, V.D. Nabokov និងអ្នកដទៃ។ អ្នកស្រុកបានស្គាល់សិស្សសាលាច្បាប់ដោយមួកក្ងោករបស់ពួកគេ ហើយច្រៀងពួកគេនៅក្នុងបទចម្រៀងដ៏ល្បីល្បាញមួយគឺ "Chizhik-fawn តើអ្នកនៅឯណា ... " សីលធម៌ធ្ងន់ធ្ងរបានសោយរាជ្យនៅក្នុងសាលា។ ដូច្នេះរឿងព្រេងនិទាននិយាយថាដោយបានលាតត្រដាងការតំរង់ទិសផ្លូវភេទមិនស្តង់ដាររបស់ P.I. Tchaikovsky និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាលាច្បាប់បានប្រមូលផ្តុំគ្នាសម្រាប់ការកាត់ក្តីសម្ងាត់ហើយបានកាត់ទោសប្រហារជីវិតអ្នកនិពន្ធ។ Tchaikovsky ត្រូវបានបង្ខំឱ្យផឹកថ្នាំពុលដើម្បីកុំឱ្យភាពអាម៉ាស់របស់គាត់ត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈ។

បន្ទាប់ពីបដិវត្ត សាលាច្បាប់ត្រូវបានរំលាយ ហើយអគារនេះត្រូវបានផ្ទេរទៅវិទ្យាស្ថាន Petrograd Agronomic Institute (PAI) ។ នៅក្នុងឆ្នាំក្រោយសង្រ្គាម អគារនៃអតីតសាលានេះដាក់ NII-380 ដែលជាអនាគតវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រទាំងអស់នៃទូរទស្សន៍ VNIIT ។ វានៅទីនេះដែលទូរទស្សន៍សូវៀតដំបូង - KVN - 49 ត្រូវបានបង្កើតឡើង។

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2003 តុលាការតំបន់ Leningrad បានដំណើរការនៅក្នុងអគារប្រវត្តិសាស្ត្រនៅលើ Fontanka ផ្ទះ 6 ។