បង្រៀនតម្លៃនៃចំណេះដឹងក្នុងជីវិតមនុស្ស។ តើអ្វីទៅជាសារៈសំខាន់នៃចំណេះដឹងជីវសាស្រ្តក្នុងការអនុវត្តរបស់មនុស្ស? អត្ថបទគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយចំនួន

តួនាទីចំណេះដឹងក្នុងជីវិតមនុស្ស

ផែនការ

1. "ចំណេះដឹងគឺជាអំណាច" (F. Bacon) ។

2. តើការអប់រំមានន័យដូចម្តេច?

ក) តម្រូវការរបស់បុគ្គលសម្រាប់ការអប់រំ;

ខ) ទីតាននៃក្រុមហ៊ុន Renaissance ។

3. ខិតខំស្វែងយល់បន្ថែម!

អ្នកប្រាជ្ញមិនមែនជាអ្នកចេះទេ តែអ្នកដែលចេះដឹងមានប្រយោជន៍។ Aeschylus

យើងម្នាក់ៗស្រមៃចង់ក្លាយជាមនុស្សដែលមានការអប់រំ។ យើងចង់បញ្ចប់ការសិក្សាពីគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ទទួលបានការងារល្អ ដើម្បីយកចំណេះដឹងដែលទទួលបានមកអនុវត្ត។ ក្នុងយុគសម័យកុំព្យូទ័រ យុគសម័យនៃការរីកចម្រើនផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ចំណេះដឹងគឺចាំបាច់សម្រាប់យើងម្នាក់ៗ។ ចិត្តមនុស្សធ្វើការអស្ចារ្យ។ ត្រលប់ទៅសតវត្សទីដប់ប្រាំពីរ ទស្សនវិទូជនជាតិអង់គ្លេស F. Bacon បានប្រកែកថា: "ចំណេះដឹងគឺជាអំណាច" ។

ហេតុអ្វីមនុស្សត្រូវការចំណេះដឹង? ជាការពិតណាស់ ដើម្បីទទួលបានវិជ្ជាជីវៈ និងធ្វើអ្វីដែលអ្នកស្រលាញ់។ ប៉ុន្តែចំណេះដឹងត្រូវតែស្វែងរកវិសាលភាពជាចាំបាច់ បើមិនដូច្នេះទេ វានឹងមិននាំមកនូវផលប្រយោជន៍អ្វីឡើយ។ ចាំបាច់ត្រូវដឹង មិនមែនគ្រាន់តែដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវរៀនពីរបៀបធ្វើអ្វីមួយ។ អ្នកដែលចេះតែមិនប្រើ ប្រៀបដូចអ្នកភ្ជួររាស់ តែមិនសាបព្រោះ។ ជំនាញត្រូវតែភ្ជាប់ជាមួយចំណេះដឹង។ យ៉ាងណាមិញ វាជារឿយៗកើតឡើងដែលមនុស្សម្នាក់មានចំណេះដឹងជាក់លាក់ ប៉ុន្តែគាត់មិនបានយកចំណេះដឹងនេះទៅកន្លែងណាទេ ព្រោះគាត់មិនបានរៀនពីរបៀបអនុវត្តវា។ អាចនិយាយពីមនុស្សបែបនេះថាគាត់ដឹងអ្វីមួយ ប៉ុន្តែមិនដឹងអ្វីសោះ។ ជាឧទាហរណ៍ យើងអាចរៀនច្បាប់អក្ខរាវិរុទ្ធ ប៉ុន្តែធ្វើជាមនុស្សដែលមិនចេះអក្សរ ព្រោះយើងមិនដឹងពីរបៀបអនុវត្តច្បាប់ទាំងនេះ។

តើអ្នកណាអាចចាត់ទុកថាជាអ្នកអប់រំ? វាកើតឡើងដែលមនុស្សម្នាក់បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យ ប៉ុន្តែគាត់មិនអាចត្រូវបានគេហៅថាជាអ្នកអប់រំបានទេ។ យុវជនបែបនេះបានទទួលនូវចំណេះដឹងដ៏វិសេសវិសាល "ពេញចិត្ត" ហើយគាត់គ្រាន់តែត្រូវការគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាប៉ុណ្ណោះដើម្បីទទួលបានសញ្ញាបត្រ។ ហើយពេលខ្លះក៏មានមនុស្សដែលមិនបានទទួលការអប់រំខ្ពស់ដោយហេតុផលខ្លះ ប៉ុន្តែមានភាពវៃឆ្លាតជាង ឆ្លាតជាងអ្នកឯកទេសដែលមានសញ្ញាប័ត្រ។ អ្នកដែលជឿថាការអប់រំពិតប្រាកដសម្រេចបានតាមរយៈការអប់រំខ្លួនឯងគឺត្រឹមត្រូវ។ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ចង់បាន នោះគាត់នឹងអាចធ្វើជាម្ចាស់លើកិច្ចការជាច្រើនដោយខ្លួនឯង គាត់នឹងអាចរៀនក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លីនូវអ្វីដែលអ្នកដទៃត្រូវការជាច្រើនឆ្នាំដើម្បីធ្វើ។ មនុស្សម្នាក់អាចត្រូវបានអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយ ឬគាត់អាចជាអ្នកឯកទេសដ៏ល្អតែនៅក្នុងផ្នែកខ្លះប៉ុណ្ណោះ។ ការអានបានល្អគឺជាសញ្ញាមួយនៃមនុស្សដែលមានការអប់រំ។ វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សដែលអានច្រើន។ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់មិនចូលចិត្តអាន គាត់មិនអាចឈានដល់កម្រិតនៃភាពល្អឥតខ្ចោះខាងវិញ្ញាណបានទេ។ យ៉ាងណាមិញ ការអានមិនត្រឹមតែរៀនអំពីការពិតខ្លះៗប៉ុណ្ណោះទេ ពត៌មាន។ អានគឺដើម្បីអភិវឌ្ឍរសជាតិរបស់ខ្លួនឯងដើម្បីយល់ពីភាពស្រស់ស្អាត។

ក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រមនុស្សជាតិមានមនុស្សដែលបង្ហាញយើងពីកម្ពស់ដែលអាចសម្រេចបានតាមរយៈចំណេះដឹង។ ចងចាំពីក្រុមហ៊ុន Renaissance ដែលបានផ្តល់ឱ្យពិភពលោកនូវគំនិតនៃ titans ដែលជាចំណេះដឹងសព្វវចនាធិប្បាយដែលគ្មាននរណាម្នាក់អាចយកឈ្នះបាន។ តើអ្នកណាដែលមិនទាន់បានឮអំពីអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ វិចិត្រករ តន្ត្រីករ ជាងចម្លាក់ ស្ថាបត្យករ Michelangelo Buonarroti ដែលបានចុះក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រក្នុងនាមជាកវីម្នាក់ដែលកោតសរសើរ Dante យ៉ាងខ្លាំង? ហើយវិចិត្រករ ជាងចម្លាក់ អ្នកនិពន្ធកវី Leonardo da Vinci ក៏ជាវិស្វករដ៏ប៉ិនប្រសប់ ជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលរំពឹងទុកការច្នៃប្រឌិតជាច្រើននៅសម័យរបស់យើង។ មនុស្សច្រើនជាងមួយជំនាន់នឹងឱនក្បាលចំពោះទេពកោសល្យនៃទេពកោសល្យបែបនេះ។

ជីវិតមិននៅស្ងៀមទេ។ យើងមានទំនុកចិត្តថាការរំពឹងទុកកាន់តែខ្លាំងជាងនេះនឹងបើកចំហក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យានៅថ្ងៃស្អែក។ រឿងចំបងគឺថាសមិទ្ធិផលវិទ្យាសាស្ត្រដ៏អស្ចារ្យនៃសតវត្សទី 21 បម្រើជាប្រយោជន៍ដល់មនុស្ស។ ហើយប្រសិនបើជីវិតមនុស្សមិនស្ថិតស្ថេរអស់កល្បជានិច្ច នោះវិទ្យាសាស្ត្រ និងចំណេះដឹងនឹងឆ្លងកាត់កម្រិតនៃសតវត្សន៍ទៅហើយ ។ គ្មាននរណាម្នាក់អាចដឹងអ្វីទាំងអស់។ ប៉ុន្តែមនុស្សម្នាក់ត្រូវបានរៀបចំតាមរបៀបដែលគាត់ខិតខំពេញមួយជីវិតរបស់គាត់ដើម្បីរៀនអ្វីមួយដើម្បីពង្រីកចំណេះដឹងរបស់គាត់។ ពេលវេលាអំណោយផលបំផុតសម្រាប់ការរៀនសូត្រគឺយុវវ័យ។ តោះកុំឲ្យខាតពេលយូរ! K. Stanislavsky បានប្រកែកថា "ជារៀងរាល់ថ្ងៃដែលអ្នកនឹងមិនបំពេញការអប់រំរបស់អ្នកទេទោះបីជាវាជាចំណេះដឹងតូចតាចប៉ុន្តែចំណេះដឹងថ្មីសម្រាប់អ្នក ... ចាត់ទុកថាវាគ្មានផ្លែផ្កាហើយមិនអាចយកមកវិញបានទេសម្រាប់អ្នក" ។ អ្នកមិនអាចសម្រាកលើឡូរ៉លរបស់អ្នកបានទេ។ ហើយយើងជឿជាក់ថាចំណេះដឹងរបស់យើងនឹងផ្តល់ប្រយោជន៍ដល់ប្រទេសជាតិ

ដោយសារតែ M.V. Lomonosov បានជឿ "ទឹកដីរុស្ស៊ីអាចផ្តល់កំណើតដល់ផ្លាតូស និងគំនិតរហ័សរបស់ញូតុន"។

សន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រ និងវិធីសាស្រ្តក្នុងតំបន់សម្រាប់និស្សិត និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេង (Dneprodzerzhinsk ថ្ងៃទី 20-21 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2013)

សន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រ និងការអនុវត្តអន្តរជាតិ IV នៃអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងនិស្សិតវ័យក្មេង (Dnepropetrovsk ថ្ងៃទី 15-16 ខែមីនា ឆ្នាំ 2013)

សន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រ និងជាក់ស្តែងរបស់សិស្សថ្នាក់តំបន់ (Dnepropetrovsk ថ្ងៃទី 4-5 ខែមេសា ឆ្នាំ 2013)

សន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រ និងជាក់ស្តែងរបស់អ៊ុយក្រែនទាំងអស់ "វិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រ និងវិធីសាស្រ្តក្នុងការបង្រៀនមុខវិជ្ជាគ្រប់គ្រងក្នុងបរិបទនៃតម្រូវការទីផ្សារការងារ" (Dnepropetrovsk, ថ្ងៃទី 11-12 ខែមេសា ឆ្នាំ 2013)

VI All-Ukrainian scientific and methodological conference "Eastern Slavs: history, language, culture, translation" (Dneprodzerzhinsk, ថ្ងៃទី 17-18 ខែមេសា ឆ្នាំ 2013)

សន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រ និងជាក់ស្តែងរបស់អ៊ុយក្រែនទាំងអស់ "បញ្ហាជាក់ស្តែងនៃការបង្រៀនភាសាបរទេសសម្រាប់ការទំនាក់ទំនងប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ" (Dnepropetrovsk ថ្ងៃទី 7-8 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2013)

Vershkova V.A.

វិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យរដ្ឋ Horlivka នៃភាសាបរទេស អ៊ុយក្រែន

ចំណេះដឹងក្នុងជីវិតរបស់មនុស្សសម័យទំនើប

តើចំណេះដឹងមានតួនាទីអ្វីក្នុងជីវិតមនុស្ស? អ្នករាល់គ្នាដែលគិតអំពីសំណួរនេះរកចម្លើយសម្រាប់ខ្លួនឯង។ សម្រាប់អ្នកខ្លះ ចំណេះដឹងគឺជាអំណាច សម្រាប់អ្នកខ្លះ វាគឺជាការទទួលស្គាល់នៅក្នុងសង្គម សម្រាប់អ្នកខ្លះ ការទទួលបានចំណេះដឹងក្លាយជាអត្ថន័យនៃជីវិត។ តាមទស្សនៈរបស់យើង ចំណេះដឹងគឺជាកត្តាចាំបាច់។ អ្នកដែលជាម្ចាស់ព័ត៌មាន ជាម្ចាស់ពិភពលោក។ នេះគឺជាការពិតដ៏ល្បីមួយដែលអនុវត្តចំពោះមនុស្សគ្រប់រូប។ ប្រាជ្ញាប្រជាប្រិយនិយាយថា៖ «បើខ្ញុំដឹងថាដួលនៅទីណា នោះខ្ញុំនឹងដាក់ចំបើង»។ នៅសតវត្សរ៍ទី 21 យើងយល់ពីតម្រូវការ និងតម្លៃនៃចំណេះដឹង។ បើគ្មានពួកគេទេ យើងមិនអាចរស់បានទេ។ វាពិបាកណាស់ក្នុងការឆ្លងកាត់ផ្លូវ មិនដឹងពីរបៀបធ្វើវាឱ្យត្រឹមត្រូវ ឬផ្តល់ឱ្យខ្លួនអ្នកនូវអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកត្រូវការដោយមិនដឹងអ្វីទាំងអស់ និងមិនអាចទៅបាន។ ចំណេះដឹងដែលបុគ្គលមានកំណត់ថាគាត់ជានរណា។ គាត់មានចំណេះដឹងកាន់តែច្រើន ឱកាសកាន់តែច្រើនក្នុងជីវិតរបស់គាត់។ ជាឧទាហរណ៍ មនុស្សម្នាក់ដែលចេះភាសាបរទេសជាច្រើនដែលមានដើមទុនបែបនេះ មានឱកាស និងអនាគតដ៏រឹងមាំក្នុងការកែលម្អស្ថានភាពសង្គម និងស្ថានភាពហិរញ្ញវត្ថុរបស់គាត់។ ថ្ងៃនេះគាត់ជាអ្នកបកប្រែធម្មតា ហើយថ្ងៃស្អែកគាត់អាចចូលរៀនវគ្គគ្រប់គ្រង ហើយក្លាយជាអ្នកគ្រប់គ្រងក្រុមហ៊ុនធំមួយ។ ជំរុញមិនត្រឹមតែកត្តាសម្ភារៈប៉ុណ្ណោះទេ។ ចូរយើងរំលឹក M.V. Lomonosov ដែលបានដើរពាក់កណ្តាលនៃប្រទេសដោយថ្មើរជើងដើម្បីអាចសិក្សាបាន។ វាចាំបាច់ក្នុងការលើកឡើងពីធាតុផ្សំនៃចំណេះដឹងបន្ថែមទៀត។ នេះគឺជាសេរីភាព និងការការពារ។ ជនល្ងង់ងាយបោកបញ្ឆោត ដកហូតទ្រព្យសម្បត្តិ រំលោភសិទ្ធិ។ វាបានកើតឡើងពីមុន វាកើតឡើងឥឡូវនេះ។ អ្នកចេះដឹងអាចការពារសិទ្ធិ ទ្រព្យសម្បត្តិ ជីវិតរបស់គាត់។

ដូចដែលប្រវតិ្តសាស្រ្តបានបង្ហាញ មនុស្សយល់អំពីតម្លៃនៃចំណេះដឹងគ្រប់ពេលវេលា។ ជាងនេះទៅទៀត មនុស្សអស្ចារ្យបំផុត មិនត្រឹមតែស្វែងរកចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងចែករំលែកវាទៀតផង។ ឧទាហរណ៍មួយគឺរឿងរបស់ J. Bruno ។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឡើងភ្លើងដោយមោទនភាព មិនដែលក្បត់ខ្លួនឡើយ។ គាត់មានទំនុកចិត្តលើចំណេះដឹងរបស់គាត់ ទោះបីជាវាផ្ទុយនឹងទស្សនៈនៃជីវិតដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងសង្គមសម័យនោះក៏ដោយ។ គាត់បានចំណាយសម្រាប់ចំណេះដឹងរបស់គាត់ជាមួយនឹងអ្វីដែលមានតម្លៃបំផុតដែលគាត់មាន - ជីវិតរបស់គាត់។

F. Bacon គឺជាអ្នកគិតដំបូងម្នាក់ដែលបានបង្កើតចំណេះដឹងពិសោធន៍ជាស្នូលនៃទស្សនវិជ្ជារបស់គាត់។ គាត់បានបញ្ចប់សម័យកាលនៃក្រុមហ៊ុន Renaissance ចុង និងប្រកាសរួមជាមួយនឹង R. Descartes ដែលជាគោលការណ៍សំខាន់នៃទស្សនវិជ្ជានៃយុគសម័យថ្មី។ វាគឺជា F. Bacon ដែលបង្ហាញពីបទបញ្ញត្តិជាមូលដ្ឋានមួយនៃការគិតថ្មី៖ «ចំណេះដឹងគឺជាអំណាច»។ ពាក្យស្លោកនេះមានពាក្យស្លោក និងផ្លូវនៃប្រព័ន្ធទស្សនវិជ្ជាទាំងមូលរបស់គាត់។ ទំនាក់ទំនងមនុស្ស-ធម្មជាតិត្រូវបានយល់តាមរបៀបថ្មីមួយ ដែលត្រូវបានបំប្លែងទៅជាទំនាក់ទំនងវត្ថុ-វត្ថុ ហើយចូលទៅក្នុងសាច់ឈាមនៃចិត្តគំនិតអឺរ៉ុប។ បុរសត្រូវបានបង្ហាញជាការចាប់ផ្តើមការយល់ដឹង និងសកម្មភាព (ប្រធានបទ) ខណៈពេលដែលធម្មជាតិត្រូវបានបង្ហាញជាការចាប់ផ្តើម (វត្ថុ) ប្រធានបទនៃការយល់ដឹង និងការប្រើប្រាស់។ សកម្មភាព utilitarianism ជឿថាជាមួយនឹងវត្តមានរបស់មនុស្ស ធម្មជាតិបានបំបែកទៅជាប្រធានបទ និងវត្ថុមួយ ដែលទាំងពីរត្រូវបានបំបែក និងតភ្ជាប់គ្នាតាមរយៈសកម្មភាពឧបករណ៍។ វិធីសាស្រ្តធម្មជាតិ - វិទ្យាសាស្រ្តរុករកធម្មជាតិជាប្រព័ន្ធនៃកម្លាំងដែលអាចគណនាបាន។ នៅក្នុងចំណេះដឹង នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ F. Bacon មើលឃើញថាជាឧបករណ៍ដ៏មានឥទ្ធិពលសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរសង្គមរីកចម្រើន។ ដោយផ្អែកលើចំណុចនេះ លោកបានដាក់«ដំណាក់របស់សាឡូម៉ូន» ជាផ្ទះនៃប្រាជ្ញានៅកណ្តាលជីវិតសាធារណៈ។ លោកអំពាវនាវឲ្យមនុស្សទាំងអស់ ចូលរួមដោយប្រាជ្ញា មិនមែនដើម្បីប្រយោជន៍វិទ្យាសាស្ត្រ មិនគិតតែពីប្រយោជន៍អ្នកដទៃ មិនមែនដើម្បីប្រយោជន៍ខ្លួន អំណាច និងសិរីល្អនោះទេ ប៉ុន្តែដើម្បីជីវិតខ្លួនឯងមានផលប្រយោជន៍ និងជោគជ័យ។ ពីវា។ ទស្សនវិទូ ក៏ដូចមនុស្សផ្សេងទៀតដែលមានទ្រព្យសម្បត្ដិដូចជាចំណេះដឹង លើកទឹកចិត្តមនុស្ស និងព្យាយាមធ្វើឱ្យជីវិតខ្លួនឯងកាន់តែប្រសើរឡើង។

ច្រើនទៀតអាចនិយាយបានអំពីអត្ថប្រយោជន៍នៃចំណេះដឹង ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់និយាយអំពីគ្រោះថ្នាក់របស់ពួកគេ។ គ្រប់ពេលវេលា និងនៅក្រោមប្រព័ន្ធសង្គមទាំងអស់ មនុស្សដែលមានចំណេះដឹង មិនដែលកាន់អំណាច និងមិនគ្រប់គ្រងប្រទេស និងប្រជាជនតាមការយល់ដឹងរបស់ពួកគេ និងតាមមនសិការរបស់ខ្លួន។ នេះធ្លាប់ជាអ្នកដឹកនាំ និងនាំមកឥឡូវនេះដល់ការពិតដែលថាមនុស្សដែលបានរៀនត្រូវបានកាត់បន្ថយមកត្រឹមកម្រិតនៃកម្មករសាមញ្ញ ដែលទទួលបានប្រាក់ឈ្នួល ឬប្រាក់បំណាច់ផ្សេងទៀតសម្រាប់ការងាររបស់ពួកគេ ទោះបីជាវាជាក់លាក់ និងស្មុគស្មាញក៏ដោយ ហើយផលផ្លែនៃកម្លាំងពលកម្មរបស់ពួកគេត្រូវបានផ្ទេរទៅឱ្យ ការសម្រេចចិត្តផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកដែលបង់ប្រាក់។ ពីស្នាដៃ និងសមិទ្ធិផលរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ ពេលខ្លះ ហើយថ្មីៗនេះ កាន់តែច្រើនឡើងៗ សុវត្ថិភាព និងជីវិតរបស់មនុស្សមួយចំនួនធំ និងភពផែនដីទាំងមូលអាស្រ័យ។ ឧទាហរណ៍នៃសៀវភៅសិក្សាអំពីអាវុធអាតូមិក ជីវសាស្រ្ត និងគីមីក្នុងសតវត្សទី 20 ជាអកុសលមិនព្យាបាលមនុស្សជាតិពីការមិនទទួលខុសត្រូវឡើយ។ ជាងនេះទៅទៀត មនុស្សទាំងនេះត្រូវបានបណ្ដុះបណ្ដាលដោយមនសិការថា ពួកគេគ្រាន់តែជាឧបករណ៍មួយរបស់សង្គម និងរដ្ឋ ដែលអាចបោះចោលផលផ្លែនៃរបកគំហើញរបស់ពួកគេបានប្រសើរជាងមុន។ អំណាចនៃចំណេះដឹងនៅក្នុងដៃរបស់មនុស្សដែលគ្មានច្បាប់អាចនាំទៅរកគ្រោះមហន្តរាយ។ ដូច្នេះហើយ សង្ឃឹមថាមនុស្សជាតិនឹងយល់ពីអ្វីដែលខ្លួនមានរួចហើយ និងអ្វីផ្សេងទៀតដែលវាអាចធ្វើជាម្ចាស់បាន។ ចំណេះដឹងក៏ជាទំនួលខុសត្រូវផងដែរ។

សូមបញ្ជាក់ម្តងទៀត។ ចំណេះដឹងគឺជាកំណប់ទ្រព្យ។ បើគ្មានពួកគេទេ មនុស្សម្នាក់នឹងថ្កោលទោសខ្លួនឯងចំពោះអត្ថិភាពមូលដ្ឋាន។ មានឧទាហរណ៍ក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រអំពីរបៀបដែលមនុស្សដែលមានចំណេះដឹងទូលំទូលាយ និងជ្រៅឈានដល់កម្ពស់ដ៏អស្ចារ្យ។ ស្តេចសាឡូម៉ូនព្រះគម្ពីរបានសុំព្រះពរតែមួយគត់ - ចំណេះដឹង។ សម្រាប់រឿងនេះគាត់បានទទួលរង្វាន់ដោយប្រាជ្ញាស្នេហាទ្រព្យសម្បត្តិអាយុវែង។ ប្រជាជនដែលមានការអប់រំខ្ពស់ និងពូកែគឺវិចិត្រករ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ L. daVinci មេបញ្ជាការ A.V. Suvorov កវី អ្នកនិពន្ធ A.S. Pushkin និងអ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើន។ មនុស្សទាំងនេះគ្រាន់តែជាឧទាហរណ៍ដ៏រស់រវើកនៃតួនាទីដ៏អស្ចារ្យនៃចំណេះដឹង អ្វីដែលវាអាចផ្តល់ឱ្យមនុស្សម្នាក់ និងរបៀបមានឥទ្ធិពលលើជីវិតរបស់គាត់។

"មេរៀនចំណេះដឹង" - តំណភ្ជាប់សំខាន់ (ដំណាក់កាល) នៃមេរៀនទំនើប។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងប្រភេទចម្បងនៃមេរៀនទាំងប្រាំប្រភេទ។ មេរៀនគ្រប់គ្រង (គណនេយ្យ និងការវាយតម្លៃ ZUN) ។ ទម្រង់មិនប្រពៃណីនៃមេរៀន៖ វាដោះស្រាយបញ្ហាកិច្ចការមួយចំនួន។ រចនាសម្ព័ន្ធនៃមេរៀនសាកល្បងចំណេះដឹង៖ ការរៀបចំការចាប់ផ្តើមនៃមេរៀន។ ប្រភេទនៃមេរៀនយោងទៅតាម V.A. Onischuk: វាចាំបាច់ដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសស្ងប់ស្ងាត់ដូចអាជីវកម្មនៅទីនេះ។

"មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃចំណេះដឹងផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត" - ឯកសារបង្រៀន និងកម្មវិធីសម្រាប់វគ្គសិក្សា "មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃចំណេះដឹងវេជ្ជសាស្រ្ត និងការការពារសុខភាពកុមារ" ត្រូវបានបង្កើតឡើង។ លទ្ធផលរំពឹងទុក៖ សេចក្តីព្រាងថវិកា។ ភាពពាក់ព័ន្ធ និងសារៈសំខាន់៖ បញ្ជីវត្ថុកម្មសិទ្ធិបញ្ញា។ វត្តមានរបស់អតិថិជនសក្តានុពល។ អង្គការ - អ្នកម៉ៅការសំខាន់: ឧបករណ៍ចាំបាច់សម្រាប់ការអនុវត្តគម្រោង។

"ព័ត៌មាននិងចំណេះដឹង" - ផលបូកនៃការ៉េនៃជើងគឺស្មើនឹងការ៉េនៃអ៊ីប៉ូតេនុស។ ឆ្លើយសំណួរ៖ កំណត់ចំនួនព័ត៌មាន ("ច្រើន" ឬ "តិចតួច") ក្នុងសារខាងក្រោម? ព័ត៌មាន។ ទម្រង់នៃការបង្ហាញព័ត៌មាន។ ដឹងទេថាមេឃខៀវប៉ុន្មានដុំរលាយ? សារ។ ព័ត៌មាន។ ថាមពល។ កិច្ចការផ្ទះ។ សារដែលមិនបន្ថែមចំណេះដឹងរបស់មនុស្ស។

"ដំណើរទៅកាន់ទឹកដីនៃចំណេះដឹង" - ស្ថានីយ៍ "តន្ត្រី" ។ ស្ថានីយរាប់។ ពាក្យឆ្ងាញ់។ ស្ថានីយ៍វេយ្យាករណ៍។ តើវាល្អប៉ុណ្ណាក្នុងការអាន។ ដំណើរទៅកាន់ទឹកដីនៃចំណេះដឹង។ អានស្ថានីយ៍។ Rough b u i b lo z shi ki sli ar. ស្ថានីយ៍ Erudite ។

"សេដ្ឋកិច្ចចំណេះដឹង" - ទីមួយគឺភាពមិនច្បាស់លាស់នៃចំណេះដឹងជាផលិតផល។ ការគ្រប់គ្រងចំណេះដឹង។ ដូច្នេះយើងត្រូវរៀនវាស់ស្ទង់តម្រូវការចំណេះដឹង។ យើងត្រូវបញ្ចុះបញ្ចូលមនុស្សថា ទ្រព្យសម្បត្តិគឺនៅក្នុងខួរក្បាល មិនមែននៅក្នុងជម្រៅនោះទេ។ សេដ្ឋកិច្ចចំណេះដឹងមានលក្ខណៈសំខាន់បី។ ឧទាហរណ៍មួយទៀតគឺក្រុមហ៊ុនដ៏ល្បីល្បាញ "Microsoft" ។ រួមជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិស្របច្បាប់ ក៏មានអ្វីដែលហៅថាការរក្សាសិទ្ធិក្រៅផ្លូវការផងដែរ។

"ការធ្វើតេស្តចំណេះដឹង" - ពន្លឺរបស់ខ្ញុំកញ្ចក់! "ធ្វើការសម្រាប់ក្បាល - ថ្ងៃឈប់សម្រាកសម្រាប់ព្រលឹង" ។ សម្រាប់ចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវនីមួយៗ ក្រុមនឹងទទួលបានពីរពិន្ទុ។ គោលដៅមេរៀន។ ការប្រកួតប្រជែងប្រធានក្រុម។ * ក្រណាត់ផ្សាយពាណិជ្ជកម្មផលិតពីសរសៃគីមី។ * ដៃឆ្កួត។ ពិនិត្យកិច្ចការផ្ទះ។ ការប្រកួតប្រជែង។ សិស្សដែលឆ្លើយត្រូវដាក់ 2 ពិន្ទុនៅក្នុងកាតរបស់នាង។ គូរដោយកន្ត្រៃបិទភ្នែក និងអាវគេង។

ផែនការ

1. "ចំណេះដឹងគឺជាអំណាច" (F. Bacon) ។

2. តើការអប់រំមានន័យដូចម្តេច?

ក) តម្រូវការរបស់បុគ្គលសម្រាប់ការអប់រំ;

ខ) ទីតាននៃក្រុមហ៊ុន Renaissance ។

3. ខិតខំស្វែងយល់បន្ថែម!

អ្នកប្រាជ្ញមិនមែនជាអ្នកចេះដឹងទេ តែអ្នកដែលចេះដឹងមានប្រយោជន៍។

ក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រមនុស្សជាតិមានមនុស្សដែលបានបង្ហាញយើងពីកម្ពស់ដែលអាចសម្រេចបានតាមរយៈចំណេះដឹង។ ចងចាំពីក្រុមហ៊ុន Renaissance ដែលបានផ្តល់ឱ្យពិភពលោកនូវគំនិតនៃ titans ដែលជាចំណេះដឹងសព្វវចនាធិប្បាយដែលគ្មាននរណាម្នាក់អាចយកឈ្នះបាន។ តើអ្នកណាដែលមិនទាន់បានឮអំពីអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ វិចិត្រករ តន្ត្រីករ ជាងចម្លាក់ ស្ថាបត្យករ Michelangelo Buonarroti ដែលបានចុះក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រក្នុងនាមជាកវីម្នាក់ដែលកោតសរសើរ Dante យ៉ាងខ្លាំង? ហើយវិចិត្រករ ជាងចម្លាក់ អ្នកនិពន្ធកវី Leonardo da Vinci ក៏ជាវិស្វករដ៏ប៉ិនប្រសប់ ជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលរំពឹងទុកការច្នៃប្រឌិតជាច្រើននៅសម័យរបស់យើង។ មនុស្សច្រើនជាងមួយជំនាន់នឹងឱនក្បាលចំពោះទេពកោសល្យនៃទេពកោសល្យបែបនេះ។

ជីវិតមិននៅស្ងៀមទេ។ យើងមានទំនុកចិត្តថាការរំពឹងទុកកាន់តែខ្លាំងជាងនេះនឹងបើកចំហក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យានៅថ្ងៃស្អែក។ រឿងចំបងគឺថាសមិទ្ធិផលវិទ្យាសាស្ត្រដ៏អស្ចារ្យនៃសតវត្សទី 21 បម្រើជាប្រយោជន៍ដល់មនុស្ស។ ហើយប្រសិនបើជីវិតមនុស្សមិនស្ថិតស្ថេរអស់កល្បជានិច្ច នោះវិទ្យាសាស្ត្រ និងចំណេះដឹងនឹងឆ្លងកាត់កម្រិតនៃសតវត្សន៍ទៅហើយ ។ គ្មាននរណាម្នាក់អាចដឹងអ្វីទាំងអស់។ ប៉ុន្តែមនុស្សម្នាក់ត្រូវបានរៀបចំតាមរបៀបដែលគាត់ខិតខំពេញមួយជីវិតរបស់គាត់ដើម្បីរៀនអ្វីមួយដើម្បីពង្រីកចំណេះដឹងរបស់គាត់។ ពេលវេលាអំណោយផលបំផុតសម្រាប់ការរៀនសូត្រគឺយុវវ័យ។ តោះកុំឲ្យខាតពេលយូរ! K. Stanislavsky បានប្រកែកថា "ជារៀងរាល់ថ្ងៃដែលអ្នកនឹងមិនបំពេញការអប់រំរបស់អ្នកទេទោះបីជាវាជាចំណេះដឹងតូចតាចប៉ុន្តែចំណេះដឹងថ្មីសម្រាប់អ្នក ... ចាត់ទុកថាវាគ្មានផ្លែផ្កាហើយមិនអាចយកមកវិញបានទេសម្រាប់អ្នក" ។ អ្នកមិនអាចសម្រាកលើឡូរ៉លរបស់អ្នកបានទេ។ ហើយយើងមានទំនុកចិត្តថាចំណេះដឹងរបស់យើងនឹងផ្តល់ផលប្រយោជន៍ដល់ប្រទេសនេះ ពីព្រោះដូចដែល M.V. Lomonosov បានជឿ "ទឹកដីរុស្ស៊ីអាចផ្តល់កំណើតដល់ Platos របស់ខ្លួន និងគំនិតរហ័សនៃ Newtons"។

រដូវកាលដែលខ្ញុំចូលចិត្ត

ផែនការ

1. រដូវក្តៅគឺជាពេលវេលាដែលខ្ញុំចូលចិត្តបំផុតប្រចាំឆ្នាំ។

2. "ខ្ញុំចង់ឱ្យរដូវក្តៅមិនចេះចប់":

ក) រដូវក្តៅគឺជាវិស្សមកាល;

ខ) តែម្នាក់ឯងជាមួយធម្មជាតិ;

គ) ជាមួយសៀវភៅដែលអ្នកចូលចិត្ត។

3. "ធម្មជាតិមិនមានអាកាសធាតុអាក្រក់" ។

ព្រះអាទិត្យកំពុងរះ រលកកំពុងបក់បោក

មានស្នាមញញឹមលើអ្វីៗទាំងអស់ ជីវិតមានលើអ្វីៗទាំងអស់...

F. Tyutchev

មនុស្សគ្រប់រូបមានពេលវេលាដែលចូលចិត្តប្រចាំឆ្នាំ។ អ្នកខ្លះចូលចិត្តរដូវរងាដែលមានព្រិលធ្លាក់ ហើយខ្លះទៀតចូលចិត្តរដូវផ្ការីក នៅពេលដែល រួមជាមួយការភ្ញាក់ឡើងនៃធម្មជាតិ ជីវិតទាំងអស់ហាក់ដូចជាភ្ញាក់ឡើង។ រដូវស្លឹកឈើជ្រុះគឺជាពេលវេលាដ៏អស្ចារ្យនៃឆ្នាំ។ នេះគឺជារដូវកាលសំណព្វរបស់ A.S. Pushkin ។ វាជារដូវស្លឹកឈើជ្រុះដែលផ្តល់ការបំផុសគំនិតដល់កវីឲ្យសរសេរកំណាព្យដ៏អស្ចារ្យ។ គាត់បានសរសេរថា "ហើយរាល់រដូវស្លឹកឈើជ្រុះខ្ញុំរីកម្តងទៀត" ។ ពេលវេលាដែលខ្ញុំចូលចិត្តបំផុតប្រចាំឆ្នាំគឺរដូវក្តៅ។

ភាពកក់ក្តៅ ផ្កា ផ្លែឈើ វិស្សមកាល ពេលវេលាទំនេរច្រើន ហើយពិតណាស់សម្រាក។ នោះហើយជាអ្វីដែលរដូវក្តៅ។ ម្នាក់ៗមានគម្រោងប៉ុន្មាន! ប៉ុន្តែជាអកុសល ពេលវេលានេះកន្លងផុតទៅយ៉ាងលឿន។ វាហាក់បីដូចជាថ្ងៃកាន់តែក្តៅ ពួកគេរត់លឿនជាងមុន ទទួលយកការចងចាំដ៏អស្ចារ្យនៃថ្ងៃរដូវក្តៅជាមួយពួកគេ។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃទុកអ្វីមួយដែលល្អនៅក្នុងការចងចាំរបស់អ្នក ដែលអ្នកនឹងចងចាំនៅពេលក្រោយនៅពេលល្ងាចរដូវរងាដ៏ត្រជាក់។ អ្នកខ្លះប្រហែលជាជំទាស់ថារដូវក្ដៅឆាប់ធុញ រដូវក្ដៅនោះគួរឱ្យធុញព្រោះមិត្តភ័ក្ដិបានចាកចេញទៅ គ្មានអ្វីត្រូវធ្វើ។ ប៉ុន្តែនោះមិនមែនជាករណីទាល់តែសោះ។ ទោះបីជាអ្នកស្នាក់នៅក្នុងទីក្រុងក៏ដោយ អ្នកតែងតែអាចស្វែងរកឱកាសដើម្បីធ្វើអ្វីដែលអ្នកចូលចិត្ត៖ សារមន្ទីរ ការតាំងពិពណ៌ ឧទ្យាន ទន្លេ ដាចា ការអានសៀវភៅដែលអ្នកចូលចិត្ត ជួសជុលបន្ទប់របស់អ្នក ជួយឪពុកម្តាយរបស់អ្នក និងច្រើនទៀត។ រឿងចំបងគឺស្វែងរកអ្វីដែលអ្នកចូលចិត្ត។

ខ្ញុំទន្ទឹងរង់ចាំរដូវក្តៅព្រោះនៅរដូវក្តៅអ្នកអាចសម្រាកជាមួយឪពុកម្តាយឬមិត្តភក្តិរបស់អ្នក។ សម្រាប់ខ្ញុំ រដូវក្តៅតែងតែជាប់ទាក់ទងនឹងសមុទ្រ ជាមួយនឹងដំណើរកម្សាន្តដែលមិនអាចបំភ្លេចបាន ជាមួយនឹងដំណើរកម្សាន្ត។ ស្ទើរតែរៀងរាល់រដូវក្តៅគ្រួសាររបស់យើងសម្រាកនៅគ្រីមៀ។ ភាពស្រស់ស្អាតតែមួយគត់នៃធម្មជាតិ ខ្យល់អាកាសព្យាបាលផ្តល់ឱ្យយើងនូវចំណាប់អារម្មណ៍មិនអាចបំភ្លេចបានពេញមួយឆ្នាំ។ អ្នកទទួលបានសេចក្តីរីករាយពិតប្រាកដបន្ទាប់ពីបានទស្សនាសួនរុក្ខសាស្ត្រ Nikitsky ពីព្រោះការប្រមូលផ្កាមិនអាចទុកឱ្យនរណាម្នាក់ព្រងើយកណ្តើយបានទេ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺគួរឱ្យចងចាំនិងរីករាយ។ ហែលទឹកក្នុងសមុទ្រ និងដើរតាមមាត់ច្រាំងទន្លេ វិមាន Bakhchisarai និងសំបុកស្វា... Crimea គឺជាកន្លែងពិសេសមួយ៖ វាបំផុសគំនិតមនុស្ស និងផ្តល់ថាមពលដល់ពួកគេពេញមួយឆ្នាំ។

ខ្ញុំក៏ចូលចិត្តរដូវក្តៅដែរ ព្រោះយើងទៅលេងធម្មជាតិជាញឹកញាប់ជាមួយមិត្តភក្តិ និងឪពុកម្តាយ យើងនៅក្នុងព្រៃ។ ព្រៃឈើទាក់ទាញខ្ញុំនៅពេលណាមួយនៃឆ្នាំ ប៉ុន្តែវាស្រស់ស្អាតជាពិសេសនៅក្នុងរដូវក្តៅ។ សម្រាកនៅក្នុងព្រៃខ្ញុំតែងតែចងចាំកំណាព្យរបស់កវីរុស្ស៊ីអំពីធម្មជាតិ។ ប្រហែលជាការដើររបស់ I. Bunin ឆ្លងកាត់ព្រៃរដូវក្តៅបានបំផុសគំនិតគាត់ឱ្យបង្កើតបន្ទាត់ដ៏ស្រស់ស្អាត:

ថ្ងៃកាន់តែក្តៅ កាន់តែផ្អែមនៅក្នុងព្រៃ

ស្រូបក្លិនជ័រស្ងួត

ហើយខ្ញុំមានភាពសប្បាយរីករាយនៅពេលព្រឹក

ដើរលេងបន្ទប់ដែលមានពន្លឺថ្ងៃទាំងនេះ!

ឥទ្ធិពលនៃភាពស្រស់ស្អាតនៃធម្មជាតិមកលើព្រលឹងមនុស្សអាចប្រៀបធៀបជាមួយនឹងឥទ្ធិពលនៃតន្ត្រីដ៏ស្រស់ស្អាតដែលខ្ញុំចូលចិត្តស្តាប់។

ខ្ញុំក៏ចូលចិត្តអាន និងចំណាយពេលច្រើនក្នុងរដូវក្តៅអានសៀវភៅដែលខ្ញុំចូលចិត្ត។ វាពិបាកសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការនិយាយថាសៀវភៅមួយណាដែលខ្ញុំចូលចិត្តជាង៖ វាទាំងអស់គឺអាស្រ័យលើអារម្មណ៍ ស្ថានភាពនៃព្រលឹង។ ពេលខ្លះខ្ញុំចង់អានស្នាដៃប្រវត្តិសាស្ត្រ ឬប្រឌិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ។ ពេលខ្លះខ្ញុំចូលចិត្តអានកំណាព្យស្នេហា។ ជារឿយៗខ្ញុំសរសេរពាក្យដែលខ្ញុំចូលចិត្តនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា។ មានសៀវភៅដែលខ្ញុំចូលចិត្តម្តងហើយម្តងទៀត។ សៀវភៅដែលខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តអាន។ ក្នុងចំណោមសៀវភៅទាំងនេះ ខ្ញុំអាចដាក់ឈ្មោះប្រលោមលោកដ៏អស្ចារ្យដោយ M. Bulgakov "The Master and Margarita"។ ខ្ញុំមិនអាចនិយាយថាខ្ញុំយល់គ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងការងារនេះទេ ប៉ុន្តែរាល់ពេលដែលខ្ញុំអានជំពូកនីមួយៗឡើងវិញ ខ្ញុំបានរកឃើញអ្វីដែលថ្មីសម្រាប់ខ្លួនខ្ញុំ។

រដូវក្តៅកន្លងផុតទៅយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ប៉ុន្តែថ្ងៃក្តៅដែលមានពន្លឺថ្ងៃអារម្មណ៍ល្អនឹងមិនចាកចេញពីយើងយូរទេ។ ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យរដូវក្តៅមិនបញ្ចប់។ រដូវស្លឹកឈើជ្រុះគឺនៅខាងមុខយើង។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីទាំងអស់ រដូវស្លឹកឈើជ្រុះគឺជាពេលវេលាដ៏អស្ចារ្យនៃឆ្នាំ ហើយវាមិនឥតប្រយោជន៍ទេដែល A.S. Pushkin ស្រឡាញ់នាង។ ហើយ Konstantin Paustovsky ជឿថា "កំណាព្យ សៀវភៅ និងគំនូរដែលទន់ភ្លន់បំផុត និងទាក់ទាញបំផុតត្រូវបានសរសេរដោយកវី អ្នកនិពន្ធ និងវិចិត្រកររុស្ស៊ីអំពីរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ" ។

ពេលវេលាសោកសៅ! ឡូយ!

សម្រស់លារបស់អ្នកគឺរីករាយសម្រាប់ខ្ញុំ ...

នៅគ្រប់រដូវកាល អ្នកអាចរកឃើញអ្វីដែលមានមន្តស្នេហ៍ អស្ចារ្យ អ្វីមួយដែលនឹងជម្រុញ និងរីករាយដល់យើង។ ហើយយើងនឹងចងចាំរឿងនោះ។

មិនមានអាកាសធាតុអាក្រក់,

រាល់អាកាសធាតុគឺជាពរជ័យ!

ភ្លៀងធ្លាក់ព្រិល - នៅពេលណាមួយនៃឆ្នាំ

គួរតែត្រូវបានទទួលដោយអំណរគុណ។

ព្រឹកព្រលឹម

ផែនការ

1. "ឈប់មួយភ្លែត អ្នកពូកែណាស់!"

2. ពេលព្រឹកចាប់ផ្តើមនៅពេលព្រលឹម៖

ក) សួស្តីព្រះអាទិត្យ

ខ) ព្រឹករដូវក្តៅ;

គ) ជាមួយធម្មជាតិ។

3. អារម្មណ៍ល្អគឺជាគន្លឹះនៃភាពជោគជ័យ។

សូមឱ្យជីវិតមានភាពច្បាស់លាស់

ដូចព្រឹកនេះ!

V. Lugovskoy

ប្រហែលជាយើងមិនច្រើនទេដែលចូលចិត្តក្រោកពីព្រលឹម។ យើងចូលចិត្តគេងយូរបន្តិច មើលទូរទស្សន៍។ យើងតែងតែប្រញាប់នៅកន្លែងណាមួយ យើងមិនមានពេលទេ។ យើងមិនដែលមានពេលគ្រប់គ្រាន់ទេ យើងនឿយហត់។ យើងមិនយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះភាពអស្ចារ្យ និងរីករាយដែលធម្មជាតិផ្តល់ឱ្យយើងទេ។ ហើយយើងភ្លេចថាអ្វីដែលយើងបានឃើញម្តងនឹងមិនកើតឡើងម្តងទៀតទេ។ ហើយទោះបីជាយើងសង្កេតឃើញអ្វីស្រដៀងគ្នាក៏ដោយ ក៏វានៅតែខុសគ្នាដែរ ព្រោះអ្វីៗនៅក្នុងធម្មជាតិសុទ្ធតែមានតែមួយគត់។ ពេលខ្លះមានពេលខ្លះដែលអ្នកចង់លាន់មាត់ថា៖ «ឈប់បន្តិចទៀត អ្នកស្អាត!»។

អ្នកចង់និយាយពាក្យបែបនេះនៅពេលអ្នកសរសើរថ្ងៃរះ។ ជាការពិតណាស់អ្នករស់នៅក្នុងទីក្រុងកម្រនឹងជួបពេលព្រឹកព្រលឹម - អគារខ្ពស់បិទផ្តេក។ មានតែនៅខាងក្រៅទីក្រុងទេដែលអ្នកអាចគយគន់ថ្ងៃរះ។ ដូច្នេះហើយ ប្រសិនបើអ្នកឃើញខ្លួនអ្នកនៅខាងក្រៅទីក្រុង សូមកុំខកខានឱកាសនេះ - អារម្មណ៍ល្អនឹងត្រូវបានធានាដល់អ្នកពេញមួយថ្ងៃ។ នៅក្នុងពិភពធម្មជាតិនៅពេលនោះ អ្វីគ្រប់យ៉ាងភ្ញាក់ឡើងស្វាគមន៍ព្រះអាទិត្យ។ ផ្កាយចុងក្រោយកំពុងរសាត់បន្តិចម្តងៗនៅលើមេឃភ្លឺ។ ដោយឃើញកាំរស្មីពណ៌មាសលេចចេញមកពីជើងមេឃ យើងក៏ចង់ញញឹមដោយរីករាយ ហើយលាន់មាត់ថា៖ “ជំរាបសួរ ព្រះអាទិត្យ! សួស្តីពិភពលោក! យើងផ្ញើជូនអ្នកនូវការជំរាបសួរដ៏ធំ!”

ជាពិសេសល្អមើលថ្ងៃរះ។ ខ្យល់នៅពេលព្រឹកព្រលឹមគឺច្បាស់និងមានតម្លាភាព។ ពេលខ្លះអ្នកអាចឃើញអ័ព្ទពណ៌មាសស្រាល។ គែមមេឃបែរមុខទៅទិសខាងកើត ចាប់ផ្តើមប្រែពណ៌ផ្កាឈូក។ ទល់មុខផ្ទៃមេឃដ៏ភ្លឺចែងចាំង ស្រមោលដើមឈើលេចឡើង ដែលខ្យល់បក់បោកអ័ព្ទទៅឆ្ងាយ។ នៅទីនេះគែមនៃព្រះអាទិត្យបានលេចចេញមក ហើយអ្វីៗនៅជុំវិញនោះមានពន្លឺចែងចាំងដោយពន្លឺភ្លើងចម្រុះពណ៌ចម្រុះរាប់ពាន់។ ព្រះអាទិត្យស្ទាក់ស្ទើរ ហាក់ដូចជាជាប់គាំងនៅកន្លែងណាមួយ ហើយរំពេចនោះក៏រមៀលចេញចូលទៅក្នុងទីចំហរ ដូចជាកង់មាស ជាមួយនឹងកាំរស្មីដ៏កាចសាហាវរបស់វា។ រួមគ្នាជាមួយនឹងពន្លឺព្រះអាទិត្យធម្មជាតិចាប់ផ្តើមមានជីវិត។ ខ្យល់ក្តៅបក់មកស្រទន់។ បក្សីកំពុងភ្ញាក់។ N. Yazykov បានកត់សម្គាល់យ៉ាងមុតមាំថា "ភាពត្រជាក់នៃខ្យល់បក់នៅពេលព្រឹក ព្រៃស្ទើរតែរសាត់ទៅៗ"។

ហើយប្រសិនបើអ្នកនៅក្នុងប្រទេស ឬសម្រាកលំហែកាយនៅក្នុងធម្មជាតិជាមួយនឹងថ្ងៃរះ អ្នកអាចរត់ទៅទន្លេ ហើយរត់ចូលទៅក្នុងទឹកពណ៌ផ្កាឈូកតាំងពីព្រឹកព្រលឹម។ ប៉ុន្តែសូមក្រឡេកមើលជុំវិញ។ តើអ្នកបានកត់សម្គាល់ទេថាដំណក់ទឹកសន្សើមតូចៗមានពណ៌ប្រាក់? ពួកវាព្យួរនៅលើស្លឹក ផ្កា ដើមស្មៅ។ កវី I. Nikitin ក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរថា៖

ផ្លូវទឹកសន្សើមបន្តិច។

អ្នកវាយព្រៃដោយស្មារបស់អ្នក - ភ្លាមៗនៅលើមុខរបស់អ្នក។

ទឹកសន្សើមប្រាក់ហូរចេញពីស្លឹក។

ទឹកសន្សើមគឺត្រជាក់ ទោះបីជាព្រះអាទិត្យពេលព្រឹកហាក់ដូចជាមានពន្លឺនៅក្នុងដំណក់ទឹកក៏ដោយ។ ទឹកមិនទាន់មានពេលត្រជាក់ទាំងស្រុងទេបន្ទាប់ពីថ្ងៃក្តៅ ហើយពេលកំពុងហែលទឹក យើងរីករាយនឹងភាពស្ងប់ស្ងាត់ ខ្យល់អាកាសបរិសុទ្ធ និងទឹកស្អាតត្រជាក់បន្តិច ដែលធ្វើអោយយើងរស់រវើក និងរីករាយ។ ប៉ុន្តែក្នុងរយៈពេលពីរបីនាទី ព្រៃពោរពេញទៅដោយសំឡេងបក្សីដ៏រីករាយ។

ហើយភាគខាងកើតកំពុងឆេះ។

បក្សីនៃព្រះអាទិត្យកំពុងរង់ចាំ, បក្សីកំពុងច្រៀងចម្រៀង,

ហើយព្រៃឈើឈរសម្រាប់ខ្លួនវាដោយញញឹម។

ញញឹមហើយអ្នក! សូមឱ្យរាល់ព្រឹករបស់អ្នកមានចិត្តល្អនិងមានពន្លឺថ្ងៃហើយបន្ទាប់មកអារម្មណ៍ល្អនឹងមិនចាកចេញពីអ្នកពេញមួយថ្ងៃទេ។ វាត្រូវបានគេជឿថាភាពជោគជ័យកើតឡើងចំពោះអ្នកដែលក្រោកពីព្រលឹម។ ប្រាជ្ញាប្រជាប្រិយនិយាយថា៖ «អ្នកណាដែលក្រោកពីព្រលឹម នោះព្រះក៏ឲ្យវាទៅ»។ ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវចាំថាថ្ងៃនឹងទទួលបានជោគជ័យនៅពេលអ្នកមានអារម្មណ៍ល្អនៅពេលព្រឹក។

តើការសប្បាយចិត្តមានន័យយ៉ាងណា?

ផែនការ

1. សុបិន្តនៃសុភមង្គល។

2. សុភមង្គលគឺជាក្តីសុបិនរបស់មនុស្សគ្រប់រូប៖

ក) មនុស្សរីករាយមិនអាចត្រូវបានគេព្រងើយកន្តើយឡើយ។

ខ) ត្រូវបានគេស្រឡាញ់មានន័យថារីករាយ;

គ) អ្វីដែលសំខាន់ជាងនេះ៖ ដើម្បីមានសុខភាពល្អ ឬសម្បូរ។

ឃ) មនុស្សដែលមានចិត្តល្អ គឺជាមនុស្សរីករាយ។

មនុស្សដែលសប្បាយចិត្តជាងគេ គឺជាអ្នកដែលផ្តល់សុភមង្គលដល់មនុស្សច្រើនបំផុត។

មនុស្សគ្រប់រូបចង់មានសុភមង្គល។ មនុស្សគ្រប់រូបស្រមៃថាសុភមង្គលនិងសំណាងល្អប្រាកដជានៅក្បែរគាត់។ ហើយប្រសិនបើនៅពេលនេះមិនមានសុភមង្គលទេនោះយើងសង្ឃឹមថាវាកំពុងរង់ចាំយើងលើសពីកម្រិត។ ហើយមនុស្សម្នាក់មានតែមួយគត់ដើម្បីបើកទ្វារ - ថ្ងៃរីករាយនឹងចូលទៅក្នុងផ្ទះរបស់យើងចូលទៅក្នុងជីវិតរបស់យើង។

សុភមង្គល... តើវាជាអ្វី? តើយើងហៅថាមនុស្សបែបណា? គ្រប់ពេលដែលមនុស្សបានសួរសំណួរទាំងនេះ។ ប្រហែលជាអ្នកដែលជឿថាមនុស្សរីករាយអាចត្រូវបានគេកត់សម្គាល់ភ្លាមៗគឺត្រឹមត្រូវ។ នេះប្រហែលជាមនុស្សដែលភ្នែកភ្លឺដោយសុភមង្គល។ មនុស្សដែលសប្បាយចិត្តតែងតែញញឹម ហើយស្វែងរកអ្វីដែលមិនធម្មតា ស្រស់ស្អាតនៅក្នុងអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលគាត់គ្រាន់តែមិនបានកត់សម្គាល់ពីមុន ឬមិនបានយកចិត្តទុកដាក់។ សូម្បីតែភ្លៀងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះដ៏ត្រជាក់ក៏អាចផ្គាប់ចិត្តមនុស្សដែលមានសុភមង្គលបានដែរ។

ភាគច្រើនជាញឹកញាប់មនុស្សម្នាក់សប្បាយចិត្តនៅពេលដែលគាត់មានស្នេហា។ ពេលវេលាផ្លាស់ប្តូរ ជីវិតមនុស្ស និងទស្សនវិស័យផ្លាស់ប្តូរ។ ប៉ុន្តែតម្រូវការរបស់មនុស្សសម្រាប់សេចក្តីស្រឡាញ់នៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ។ អាថ៌កំបាំងនៃព្រលឹងនៅតែមិនអាចដោះស្រាយបាន ដែលនៅក្នុងនោះ អារម្មណ៍ដ៏ពិសិដ្ឋនៃសេចក្តីស្រឡាញ់ឆេះ ជាប្រភេទនៃសេចក្តីស្រឡាញ់ដែល W. Shakespeare បានសរសេរអំពី៖

ស្នេហាជាភ្លើងបំភ្លឺពីលើព្យុះ

មិនរលាយក្នុងភាពងងឹតនិងអ័ព្ទ។

ស្នេហាគឺជាផ្កាយ

នាវិកកំណត់កន្លែងមួយនៅក្នុងមហាសមុទ្រ។

ជីវិតត្រូវបានរៀបចំតាមរបៀបដែលមនុស្សម្នាក់ត្រូវការសេចក្ដីស្រឡាញ់របស់នរណាម្នាក់ជានិច្ច។ ស្ត្រីនិងបុរសស្រឡាញ់គ្នា ឪពុកម្តាយនិងកូនស្រឡាញ់គ្នា ។ បាទ នេះជាស្នេហាខុសគ្នា ប៉ុន្តែបើគ្មានមនុស្សម្នាក់មិនអាចសប្បាយចិត្តបានទេ។

សុខុមាលភាពសម្ភារៈ ការងារល្អ ក៏ដើរតួយ៉ាងសំខាន់ក្នុងជីវិតរបស់យើងម្នាក់ៗ។ មនុស្សមួយចំនួនចាត់ទុកថាសប្បាយរីករាយអ្នកដែលមានអ្វីគ្រប់យ៉ាង: លុយ, រថយន្ត, ផ្ទះល្វែងប្រណីត, ផ្ទះប្រទេស។ បាទមនុស្សជាច្រើនសុបិនអំពីវា។ អ្នកខ្លះសម្រេចបានគោលដៅរបស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែតើអាចហៅមនុស្សដែលសប្បាយចិត្តថាសុភមង្គលមានតែលុយទេ? សំណួរគឺរវល់។ ជាការពិតនៅក្នុងសម័យរបស់យើង លុយដើរតួនាទីយ៉ាងធំ។ មួយវិញទៀត លុយផ្តល់សេរីភាព និងឯករាជ្យ ប៉ុន្តែម្យ៉ាងវិញទៀត លុយធំអាចផ្លាស់ប្តូរមនុស្សម្នាក់ឱ្យកាន់តែអាក្រក់ ធ្វើឱ្យគាត់មានការសង្ស័យ និងមិនទុកចិត្ត។ លើសពីនេះទៅទៀត ទាំងអ្នកក្រ និងអ្នកមានក៏មិនរួចខ្លួនពីជំងឺដែរ។ ហើយដូចដែលពួកគេនិយាយ លុយមិនអាចទិញសុខភាពបានទេ។ នៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់មានសុខភាពល្អគាត់អាចសប្បាយចិត្ត។ មនុស្សដែលមានសុខភាពល្អគឺជាមនុស្សដែលរីករាយ។ ពិតមែន យើងយល់អំពីចំណុចនេះពេលយើងចាប់ផ្ដើមឈឺ។ ប៉ុន្តែយើងមិនត្រូវភ្លេចថា សុខភាពគឺជាធាតុផ្សំនៃសុភមង្គល។

មនុស្សដែលសប្បាយចិត្តគឺជាមនុស្សដែលសម្រេចបាននូវគោលដៅរបស់គាត់។ ប្រហែលជាសុភមង្គលខ្ពស់បំផុតគឺជាស្ថានភាពនៃការពេញចិត្តពីភាពជោគជ័យ។ គ្រាដ៏រីករាយទាំងនេះធ្វើឱ្យមនុស្សម្នាក់មិនឈប់នៅទីនោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវទៅបន្ថែមទៀត ស្វែងរកអ្វីមួយ ស្វែងយល់ សម្រេច។ ប្រហែលជាសម្រាប់អ្នកខ្លះនេះគឺជាសុភមង្គល? ប៉ុន្តែបើមនុស្សគិតតែពីខ្លួនឯង ហើយស្វែងរកប្រយោជន៍ខ្លួនក្នុងគ្រប់យ៉ាង នោះគេមិនអាចសប្បាយចិត្តបានឡើយ។ ដើម្បីមានសុភមង្គល អ្នកត្រូវមានចិត្តល្អ។ មនុស្សបែបនេះនឹងមិននៅម្នាក់ឯងទេ។ គាត់នឹងមិនរងទុក្ខទេប៉ុន្តែនឹងរីករាយនឹងការពិតដែលថាគាត់អាចជួយអ្នកដទៃហើយបើចាំបាច់មិត្តភក្តិតែងតែមកជួយសង្គ្រោះមនុស្សបែបនេះ។ មនុស្សដែលមានមិត្តគឺជាមនុស្សរីករាយ។

យើងម្នាក់ៗចង់មានសុភមង្គល។ យើងកើតមកដើម្បីរីករាយ និងធ្វើឱ្យអ្នកដ៏ទៃសប្បាយចិត្ត។ ហើយយើងម្នាក់ៗមានគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនអំពីសុភមង្គល។ រាល់ភាពរីករាយ ជោគជ័យតិចតួច ការសម្រេចបានធ្វើឱ្យយើងសប្បាយចិត្ត។ ប៉ុន្តែដូចជាបទចម្រៀងបាននិយាយថា សុភមង្គលគួរតែមានដូចនេះ៖ «ពេលអ្នកសប្បាយចិត្ត ចូរចែករំលែកសុភមង្គលទៅអ្នកដទៃ»។

, តួនាទីនៃសិល្បៈក្នុងជីវិតរបស់សិល្បករ 2 format.docx , រយៈពេលនៃជីវិតរបស់មនុស្សគឺជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់កម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍ o ទីកន្លែង និងតួនាទីនៃទស្សនវិជ្ជាក្នុងវប្បធម៌នៃសតវត្សទី 20 .docx .
1. តើចំណេះដឹងមានតួនាទីអ្វីក្នុងជីវិតមនុស្ស?

ចំណេះដឹងដើរតួនាទីយ៉ាងធំ។ មនុស្សម្នាក់ទទួលបានចំណេះដឹងជាកំហិតក្នុងរយៈពេល 13-17 ឆ្នាំដែលគាត់នឹងត្រូវការពេញមួយជីវិតរបស់គាត់។ ចំណេះដឹងនេះគឺចាំបាច់សម្រាប់ជីវិតក្រោយ បើមិនដូច្នេះទេ ពួកគេនឹងមិនត្រូវបានគេផ្តល់ពេលវេលាច្រើននោះទេ។

2. តើចំណេះដឹងជាអ្វី? តើមានចំណេះដឹងប្រភេទណាខ្លះ?

ចំណេះដឹងគឺជាប្រភេទជាក់លាក់នៃការរៀន។ ការយល់ដឹងធម្មតា។- ទទួលបានដោយមនុស្សម្នាក់

ព័ត៌មានបឋមអំពីធម្មជាតិ មនុស្ស និងសង្គមក្នុងដំណើរការនៃជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។

ក្រណាត់។ ចំណេះដឹង- ដំណើរការនៃការបង្កើតនិងយល់ឃើញរូបភាពសិល្បៈ - ស្នាដៃសិល្បៈ។

ការយល់ដឹងអំពីហ្គេម- អនុវត្តនៅក្នុងដំណើរការនៃកីឡា និងល្បែងអាជីវកម្ម ពិធីសាសនា និងការគោរព

សកម្មភាព។ ចំណេះដឹងសាសនា - ការពន្យល់អំពីពិភពលោកដោយផ្អែកលើជំនឿលើអត្ថិភាពជាក់ស្តែង

កម្លាំងអរូបី។ ត្រេកត្រអាល។- វាពាក់ព័ន្ធនឹងរសជាតិ ការប៉ះ ការមើលឃើញ ការស្តាប់ ក្លិន។ ការយល់ដឹងសមហេតុផល- គឺជាដំណើរការនៃការយល់ដឹងអំពីពិភពលោកជុំវិញតាមរយៈការយល់ឃើញពីធម្មជាតិ និងសកម្មភាពផ្លូវចិត្ត។

3. ពិពណ៌នាអំពីទម្រង់នៃចំណេះដឹងខាងវិញ្ញាណ។

អារម្មណ៍- ការឆ្លុះបញ្ចាំងពីលក្ខណៈបុគ្គលនៃវត្ថុ និងគុណសម្បតិ្តនៃពិភពលោកជុំវិញ ដែលជះឥទ្ធិពលផ្ទាល់ដល់អារម្មណ៍ (តុគឺត្រជាក់)។
ការយល់ឃើញ- រូបភាពរួមនៃវត្ថុ (តារាង - ត្រជាក់, រលោង, ក្តៅ) ។
ការសម្តែង- រូបភាពត្រេកត្រអាលនៃវត្ថុដែលរក្សាទុកក្នុងសតិ (ដោយបិទភ្នែក) ។

4.ពិពណ៌នាអំពីទម្រង់នៃការយល់ដឹង។

នៅក្នុងការយល់ដឹងសមហេតុផល ទម្រង់សំខាន់បីអាចត្រូវបានសម្គាល់៖ គំនិត ការវិនិច្ឆ័យ និងការសន្និដ្ឋាន។

គំនិត- នេះគឺជាទម្រង់នៃការគិតទូទៅមួយចំនួន ដែលបង្ហាញក្នុងទម្រង់នៃ noumena ពោលគឺឈ្មោះនៃវត្ថុ និងឈ្មោះនៃបាតុភូត និងព្រឹត្តិការណ៍។ តាមក្បួនមួយ នៅពេលវិភាគគំនិតណាមួយ មនុស្សម្នាក់អាចបែងចែកបរិមាណ និងខ្លឹមសារ។

ការវិនិច្ឆ័យ- តំណាងឱ្យការតភ្ជាប់ជាក់លាក់នៃគំនិតណាមួយ។ វាជាទម្លាប់ក្នុងការបែងចែកអ្វីដែលគេហៅថា ការវិនិច្ឆ័យការពិត។ នៅក្នុងការវិនិច្ឆ័យនៃប្រភេទនេះ អ្វីមួយត្រូវបានបញ្ជាក់ ឬបដិសេធ។ ជាងនេះទៅទៀត សេចក្តីថ្លែងការណ៍បែបនេះអាចមានទាំងពិត និងមិនពិត។

កម្រិតខ្ពស់បំផុតនៃចំណេះដឹងសមហេតុផល - ការសន្និដ្ឋាន- កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃការវិភាគនៃជាច្រើន, ជាក្បួន, ការវិនិច្ឆ័យដែលទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក។ ជាធម្មតា ការសន្និដ្ឋានមួយត្រូវបានធ្វើឡើងជាការផ្លាស់ប្តូរផ្លូវចិត្តពីការវិនិច្ឆ័យមួយចំនួន ដែលត្រូវបានគេហៅថា បរិវេណ ទៅកាន់ការវិនិច្ឆ័យ ដែលត្រូវបានគេហៅថាការសន្និដ្ឋាន។ នៅក្នុងការយល់ដឹងសមហេតុផល ការពិតនៃការសន្និដ្ឋានដែលបានអនុវត្តគឺតាមវិធីខ្លះ លក្ខខណ្ឌដោយការពិតនៃបរិវេណ។

5. តើភាសាមានតួនាទីអ្វីក្នុងដំណើរការនៃការយល់ដឹង?

តួនាទីយ៉ាងសកម្មនៃភាសាក្នុងការយល់ដឹងគឺស្ថិតនៅក្នុងការពិតដែលថាវាប៉ះពាល់ដល់កម្រិតនៃការគិតអរូបី លទ្ធភាព និងវិធីសាស្រ្តនៃការលើកសំណួរអំពីការពិត និងការទទួលបានចម្លើយចំពោះសំណួរទាំងនេះ។ ភាសាមិនត្រឹមតែមានឥទ្ធិពលលើការយល់ដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងដំណើរការនៃការយល់ដឹងនៃការពិត ដែលជាមធ្យោបាយនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងគ្រប់គ្រាន់របស់វា។

6. ការគិតបែបសមហេតុផល ច្រើនតែហៅថាឡូជីខល។ ហេតុអ្វី?

ពួកគេហៅវាថាជាកំហុស ការគិតឡូជីខលគួរតែផ្អែកលើច្បាប់មូលដ្ឋានចំនួន 3 នៃតក្កវិជ្ជា ការគិតសមហេតុផលកើតចេញពីសេដ្ឋកិច្ច និងស្ថានភាពចំណាយតិច។

7. ពន្យល់អំពីគោលគំនិតៈ សច្ចៈ សេចក្តីពិត កម្មវត្ថុ។

ពិតមានដំណើរការមួយ ហើយមិនមែនជាសកម្មភាពតែមួយដងនៃការយល់ឃើញវត្ថុភ្លាមៗពេញលេញនោះទេ។ ពិត- នេះជាចំណេះដឹងត្រូវនឹងមុខវិជ្ជារបស់វាស្របនឹងវា។

ការពិតគោលបំណង- នេះគឺជាខ្លឹមសារនៃចំណេះដឹងដែលមិនអាស្រ័យលើមនុស្ស ឬលើមនុស្សជាតិ។

8. តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងគោលគំនិតនៃទំនាក់ទំនង និងការពិតទាំងស្រុង?

ភាពខុសគ្នារវាងការពិតទាំងស្រុង និងដែលទាក់ទង (ឬដាច់ខាត និងទាក់ទងនៅក្នុងការពិតគោលបំណង) គឺស្ថិតនៅក្នុងកម្រិតនៃភាពត្រឹមត្រូវ និងពេញលេញនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងពីការពិត។ ការពិតគឺតែងតែជាក់ស្តែង វាតែងតែត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងទីកន្លែង ពេលវេលា និងកាលៈទេសៈជាក់លាក់មួយ។

តើអ្វីអាចបម្រើជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃសេចក្ដីពិត?

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសេចក្តីពិត- ដែលបញ្ជាក់ការពិត និងធ្វើឱ្យវាអាចបែងចែកវាពីកំហុស។

1. ការអនុលោមតាមច្បាប់នៃតក្កវិជ្ជា;

2. ការអនុលោមតាមច្បាប់វិទ្យាសាស្ត្រដែលបានរកឃើញពីមុន;

3. ការអនុលោមតាមច្បាប់ជាមូលដ្ឋាន;

4. ភាពសាមញ្ញ សេដ្ឋកិច្ចនៃរូបមន្ត;

5. គំនិតផ្ទុយ;

6. ការអនុវត្ត។

10. តើអ្នកយល់យ៉ាងណាចំពោះពាក្យថា “ផ្លាតូជាមិត្តរបស់ខ្ញុំ ប៉ុន្តែការពិតគឺគួរឲ្យស្រលាញ់ជាង”?

មិត្តភាពមានសារៈសំខាន់ណាស់ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកប្រាកដថាអ្នកត្រឹមត្រូវ/ពិត នោះអ្នកត្រូវឈ្លោះជាមួយមិត្ត។

11. តើអ្វីទៅជាចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្រ្ត, លក្ខណៈពិសេស។

ចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ- ការសិក្សាអំពីពិភពលោកដោយមានជំនួយពីវិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងពិត

អំពីច្បាប់នៃដំណើរការ និងការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា។ មិនដូចទម្រង់ចំរុះទាំងអស់នៃចំណេះដឹង វិទ្យាសាស្រ្ត

ការយល់ដឹងគឺជាដំណើរការនៃការទទួលបានវត្ថុបំណងថ្មី ចំណេះដឹងពិត សំដៅឆ្លុះបញ្ចាំងពីច្បាប់នៃការពិត។

12. ពិពណ៌នាអំពីកម្រិតនៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ។

ចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រមានពីរកម្រិត - ជាក់ស្តែង និងទ្រឹស្តី។ (អ្នកក៏អាចនិយាយបានដែរ - ការស្រាវជ្រាវជាក់ស្តែង និងទ្រឹស្តី។ )

ក៏ដូចជាចំណេះដឹងខាងវិញ្ញាណ។ វាត្រូវបានអនុវត្តក្នុងទម្រង់ដូចជា អារម្មណ៍ ការយល់ឃើញ តំណាង អរគុណចំពោះចំណេះដឹងខាងវិញ្ញាណ មនុស្សម្នាក់ទទួលបានព័ត៌មានបន្ថែមអំពីអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអាចបណ្តាលឱ្យមានអារម្មណ៍។ ចំណេះដឹងខាងវិញ្ញាណមានសារៈសំខាន់រួមជាមួយនឹងអ្វីដែលអ្នករៀនដើម្បីមានអារម្មណ៍ថាពិភពលោក ឆ្លុះបញ្ចាំង និងពន្យល់។

15. តើទេវកថាមានតួនាទីអ្វីក្នុងជីវិតរបស់មនុស្សបុរាណ?

ទេវកថាបានដើរតួយ៉ាងសំខាន់ក្នុងជីវិតរបស់មនុស្សសម័យដើម។ ចំណេះដឹងរបស់មនុស្សបុរាណអំពីពិភពលោកគឺតូចណាស់។ មនុស្សត្រូវពន្យល់ថា ហេតុអ្វីថ្ងៃ និងយប់ប្រែប្រួល ហេតុអ្វីរដូវប្រែប្រួល ហេតុអ្វីភ្លៀងធ្លាក់ ឬមានកំដៅមិនអាចទ្រាំបាន ហេតុអ្វីបានជាសត្វខ្លះវាយប្រហារមនុស្ស ឯខ្លះទៀតខ្លាចមនុស្ស។ល។ នៃពិភពលោកជុំវិញ មនុស្សម្នាក់បានបង្កើតទេវកថាដែលពន្យល់ពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង។

16. តើអ្វីជាហេតុផលសម្រាប់ការរក្សាទេវកថានៅសម័យរបស់យើង?

17. ពិពណ៌នាអំពីលទ្ធភាពនៃការយល់ដឹងនៃសិល្បៈ។

ការយល់ដឹង. សិល្បៈដើរតួជាប្រភពនៃព័ត៌មានអំពីពិភពលោកឬមនុស្សម្នាក់។

ការបញ្ចេញមតិ។វិធីសាស្រ្តនៃសិល្បៈ ជាដំបូងនៃការទាំងអស់ ជាការបង្ហាញពីអារម្មណ៍របស់មនុស្សដែលបង្កើតស្នាដៃសិល្បៈ។

ប៉ាន់ស្មាន។សិល្បៈពិពណ៌នា និងបង្ហាញពីអារម្មណ៍ ហើយការបង្ហាញពីអារម្មណ៍អាចបកស្រាយបានថាជាករណីពិសេសនៃការពិពណ៌នា ពោលគឺជាការពិពណ៌នាអំពីអារម្មណ៍របស់សិល្បករដែលបង្កើតការងារសិល្បៈ។

អូរីទិក។វាមាននៅក្នុងការផ្ដល់យោបល់ដោយការងារសិល្បៈទៅកាន់អ្នកមើល ឬសាធារណៈជន អារម្មណ៍ និងស្ថានភាពនៃចិត្តមួយចំនួន។

វិបផតថលសម្រាប់សិស្ស។ ការបណ្តុះបណ្តាលខ្លួនឯង

អត្ថបទ​ដែល​ទាក់ទង

អត្ថបទដែលទាក់ទង