ជំរាបសួរ, អ្នកអានជាទីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំ។
ថ្ងៃនេះយើងបន្តនិយាយអំពីរបៀបរៀនអានឱ្យបានត្រឹមត្រូវដូច្នេះប្រធានបទនៃអត្ថបទថ្ងៃនេះគឺជាការចម្លងអក្សរអង់គ្លេស។
យើងបានស្គាល់គោលគំនិតរួចហើយ និងដោះស្រាយការបញ្ចេញសំឡេងជាភាសាអង់គ្លេស។ ថ្ងៃនេះយើងនឹងស្វែងយល់ឱ្យច្បាស់អំពីរបៀបដែលពួកគេត្រូវបានបញ្ចេញសំឡេងនៅក្នុងបន្សំផ្សេងៗ។
ខ្ញុំមានតុច្បាស់លាស់សម្រាប់អ្នក។ វាមានអក្សរនៃអក្ខរក្រមអង់គ្លេសជាមួយនឹងការចម្លង អក្សរអាណាឡូករុស្ស៊ី និងកំណត់ចំណាំរបស់ខ្ញុំ ដូច្នេះអ្នកអាចដាក់ការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំក៏បានបន្ថែមឧទាហរណ៍នៃពាក្យដែលមានសំឡេងដែលបានសិក្សា និងការបកប្រែរបស់វាផងដែរ។
តើមានអ្វីផ្សេងទៀតអាចរកបាននៅលើប្លក់៖
- ជាមួយអក្សរ និងប្រតិចារឹក (អ្នកអាចសិក្សាពួកវាតាមអ៊ីនធឺណិត ទាញយក បោះពុម្ព និងធ្វើការជាមួយពួកគេ);
- សម្រាប់កុមារខ្ញុំមានពេញលេញ .
តោះចាប់ផ្តើម?
លក្ខណៈពិសេសនៃការចម្លងជាភាសាអង់គ្លេស៖
- វាតែងតែត្រូវបានរុំព័ទ្ធក្នុងតង្កៀបការ៉េ។ ខ្ញុំមិនអាចនិយាយបានច្បាស់ថាវាមកពីណានោះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាគ្រាន់តែគួរទទួលយកវាដោយយល់ព្រម។
- ដើម្បីយល់ពីកន្លែងដែលភាពតានតឹងនោះ ប្រតិចារិកប្រើសញ្ញា ['] មុនព្យាង្គដែលសង្កត់ធ្ងន់។
- វាជាការសំខាន់ដែលត្រូវចងចាំថា ការចម្លងគឺនិយាយអំពីសំឡេង មិនមែនជាការប្រកបនៃពាក្យនោះទេ។ ពេលខ្លះអក្ខរាវិរុទ្ធអាចខុសគ្នា 90% ពីអ្វីដែលយើងប្រកាស។
- ដើម្បីបង្ហាញថាសំឡេងគឺវែង - យើងប្រើពោះវៀនធំ។
ជាទូទៅខ្ញុំបានសរសេរអំពីការចម្លងជាភាសាអង់គ្លេស - សូម!
អក្សរនៃអក្ខរក្រមអង់គ្លេស និងការចម្លងរបស់ពួកគេជាភាសារុស្សី និងអង់គ្លេស៖
| អក្សរអង់គ្លេស | ប្រតិចារិក | analogue រុស្ស៊ី |
| អេ | ហេ | |
| bb | សត្វឃ្មុំ | |
| ស៊ី.ស៊ី | ស៊ី | |
| ឃ | ឌី | |
| អ៊ី | និង | |
| អេហ្វ | [ɛf] | អេហ្វ |
| gg | ជី | |
| ហ | ម៉ោង | |
| II | អាយ | |
| jj | ជេ | |
| ខេ | កៃ | |
| អិល | [ɛl] | អាល់ |
| ម | [ɛm] | អេម |
| ន | [ɛn] | អេន |
| អូ | [əʊ] | អូ |
| ទំ | ភី | |
| សំណួរ | ||
| Rr | [ɑː] ឬ [ɑɹ] | A ឬ Ar |
| ស | [ɛs] | អេស |
| ធី | ធី | |
| អ៊ូ | យូយូ | |
| vv | នៅក្នុង និង | |
| www | [ˈdʌb(ə)l juː] | ទ្វេដង |
| xx | [ɛks] | អតីត |
| យី | វី | |
| Zz | , | Zed, zee |
ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេថាអ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតអំពីភាសាអង់គ្លេស?
បើដាក់បញ្ចូលអក្សរខុសគ្នា បញ្ចេញសំឡេងខុសគ្នា!
នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំរៀបចំសម្រាប់អ្នក
ឧទាហរណ៍នៃបន្សំអក្សរអង់គ្លេសជាភាសារុស្សី និងអង់គ្លេស៖
| បន្សំ | ប្រតិចារិក | របៀបបញ្ចេញសំឡេង | ឧទាហរណ៍ |
| អ៊ី | /i:/ | និង | ឃ្មុំ - ឃ្មុំ |
| អេ | / ı:/ | និង | តែ - តែ |
| អូ | /u/ | នៅ | ចម្អិន - ចំអិន |
| ទី | / ð / / Ѳ / | Z, S (អន្តរធ្មេញ) | មេដៃ - ម្រាមដៃ |
| sh | / ʃ / | វ | ស្រែក - ស្រែក |
| ឆ | /tʃ/ | ហ | កៅអី - កៅអី |
| ភី | /f/ | ច | ទូរស័ព្ទ - ទូរស័ព្ទ |
| ck | /k/ | ទៅ | អាហារសម្រន់ - អាហារសម្រន់ |
| ង | / Ƞ / | ង | ចម្រៀង |
| wh | /w/ | យូ | ហេតុអ្វី - ហេតុអ្វី |
| wr | /r/ | រ | សរសេរ - សរសេរ |
| qu | /kw/ | គូ | មហាក្សត្រី - មហាក្សត្រី |
| igh | /aı/ | អាយ | ខ្ពស់ - ខ្ពស់។ |
| ទាំងអស់។ | /Ɔ:l/ | អូល។ | ខ្ពស់ - ខ្ពស់។ |
| អាយ | /eı/ | ហេ | អេស្ប៉ាញ |
| អេ | /eı/ | ហេ | ឧសភា |
| អូ | /oı/ | អូហូ | ចំណុច |
| អូយ | /oı/ | អូហូ | ប្រដាប់ក្មេងលេង |
| អូ | /oƱ/ | អូ | រីកលូតលាស់ - លូតលាស់ |
| អ៊ូ | /aƱ/ | អេ | ខាងក្រៅ |
| អ៊ី | /ju:/ | យូយូ | ដឹង - ដឹង |
| អូ | / Ɔ: / | អិលធីឌី | គូរ - គូរ |
| ee + r | / ıə / | អ៊ីយ៉ា | វិស្វករ - វិស្វករ |
| ou + r | /abə/ | អឿ | របស់យើង - របស់យើង។ |
| oo+r | / Ɔ: / | អិលធីឌី | ទ្វារ - ទ្វារ |
| wo + r | / ɜ: / | យ/អូ | ការងារ - ការងារ |
| អាយ + r | /eə/ | អេ | កៅអី - កៅអី |
| oa+r | / Ɔ: / | អូ | គ្រហឹម - យំ |
| ចាស់ | /d/ | អ៊ូដ | អាច - អាច |
| ជុំវិញ | /aƱnd/ | អូន | ជុំ - ជុំ |
| ប្រាំបី | /eı/ | ហេ | ប្រាំបី - ប្រាំបី |
| -y | / ı / | និង | តូច - តូច |
| អូ | / Ɔ: / | អូ | ប៉ូល។ |
| ជ | /f/ | ច | សើច - សើច |
| អូយ | /Ɔ:t/ | ពី | បង្រៀន - បង្រៀន |
ខ្ញុំដឹងថាតុនេះមើលទៅធំណាស់ឥឡូវនេះ។ អ្នកប្រាកដជាគិតថាការចងចាំទាំងអស់នេះគឺជារឿងមិនពិត។ ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកនូវចំណុចនេះ៖ នៅចំណុចជាក់លាក់មួយ នៅពេលដែលអ្នកមានគ្រប់គ្រាន់ អ្នកនឹងមិនចាប់អារម្មណ៍លើការផ្សំទាំងនេះទេ។ ខួរក្បាលរបស់អ្នកនឹងរៀនចងចាំយ៉ាងឆាប់រហ័សពីរបៀបដែលអក្សរទាំងនេះស្តាប់ទៅ។ ជាងនេះទៅទៀត សូម្បីតែនៅពេលដែលអ្នកជួបពាក្យដែលមិនច្បាស់ទាំងស្រុងក៏ដោយ អ្នកអាចអានវាបានត្រឹមត្រូវ។ សំណួរតែមួយគត់គឺបរិមាណនៃការអនុវត្តនៅលើផ្នែករបស់អ្នក។
តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីទន្ទេញចាំបន្សំនៃអក្សរ?
- ប្រើកាត។ ការយល់ឃើញដែលមើលឃើញត្រូវបានអភិវឌ្ឍកាន់តែប្រសើរឡើងចំពោះមនុស្សភាគច្រើន។
- អាន។ យកចិត្តទុកដាក់លើបន្សំអក្សរនៅពេល ឬគ្រាន់តែអត្ថបទ។
- កុំព្យួរក។ វាមិនចាំបាច់ក្នុងការទន្ទេញចាំបន្សំទាំងនេះភ្លាមៗទេ ហើយគ្រាន់តែបន្តទៅភាសាអង់គ្លេសដោយផ្ទាល់។ រៀនដូចអ្នកទៅ!
- ទិញក្រដាសឬ ទាញយកសៀវភៅអេឡិចត្រូនិចល្អ។ ដើម្បីរៀនស្គាល់បន្សំ និងបញ្ចេញសំឡេងវាឱ្យបានឆាប់រហ័ស។ ទោះបីជាអ្នកត្រូវការវា - មនុស្សពេញវ័យ - កុំស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការយកសៀវភៅសម្រាប់កុមារ - វានៅទីនោះដែលអ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានទំពារយ៉ាងលំអិតហើយមិនមែនដោយគ្មានការចាប់អារម្មណ៍ទេ។
- យកវគ្គសិក្សា « ភាសាអង់គ្លេសពីដើម» . នេះនឹងធ្វើឱ្យផ្លូវរបស់អ្នកកាន់តែងាយស្រួល។
នោះហើយជាទាំងអស់, ជាទីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកបានរកឃើញវាមានប្រយោជន៍ និងអាចយល់បាន។ ខ្ញុំផ្តល់ឱ្យកាន់តែច្រើននូវសម្ភារៈបែបនេះនៅក្នុងបញ្ជីសំបុត្ររួមរបស់ប្លក់ - ជាវ និងទទួលបានផ្នែកនៃអត្ថប្រយោជន៍ជាប្រចាំ។
សំឡេងដែលបង្ហាញដោយអក្សរត្រូវបានបញ្ជូនដោយប្រើសញ្ញាចម្លង។ របៀបអានប្រតិចារិកត្រូវបានពិពណ៌នានៅលើទំព័រ៖ ប្រតិចារិក
តើអ្វីទៅជាប្រភេទព្យាង្គបើក និងបិទ៖ ព្យាង្គបើក និងបិទ
សំឡេងស្រៈ។
ស្រៈដែលសង្កត់ធ្ងន់
eɪ]- គ មួយសេ - [keɪs]- ករណី។
æ ] -t អានខេ - [tæŋk]- ធុង, ធុង។
ស្រៈ + រ - [ ɑː ] - គ មួយ r - [kɑː]- ឡាន, ឡាន។
ស្រៈ + រ + ព្យញ្ជនៈ - [ ɑː ] - ទំ មួយ rk - [pɑːk]- ឧទ្យាន។
ស្រៈ + រ + ស្រៈ - [ អ៊ី ]-v មួយ ry - [ˈveəri]- ប្រែប្រួល។
នៅក្នុងព្យាង្គបើកចំហវាអានដូចជា - [ iː ]-sh អ៊ី - [ʃiː]- នាងគឺ។
នៅក្នុងព្យាង្គបិទជិតវាអានដូចជា - [ អ៊ី]- ខ អ៊ី t - [ភ្នាល់]- ភ្នាល់, ភ្នាល់
ស្រៈ + រ - [ zː]- ម៉ោង អេ - [hɜː]- នាង នាង។
ស្រៈ + រ + ព្យញ្ជនៈ - [ zː]-t អ៊ី rm - [tɜːm]- រយៈពេល។
ស្រៈ + រ + ស្រៈ - [ ɪə ] - ម អ៊ី វិញ - [mɪə]- តែប៉ុណ្ណោះ។
នៅក្នុងព្យាង្គបើកចំហវាអានដូចជា - [ aɪ]-l ខ្ញុំទេ - [laɪn]- បន្ទាត់។
នៅក្នុងព្យាង្គបិទជិតវាអានដូចជា - [ ɪ ] - ខ ខ្ញុំ t - [bɪt]- បន្តិច បន្តិច។
ស្រៈ + រ - [ zː]-ស ខ្ញុំ r - [sɜː]- លោក។
ស្រៈ + រ + ព្យញ្ជនៈ - [ zː]- ទី ខ្ញុំ rd - [θɜːd]- ទីបី។
ស្រៈ + រ + ស្រៈ - [ aɪə]- ម៉ោង ខ្ញុំវិញ - [haɪə]- ជួល។
នៅក្នុងព្យាង្គបើកចំហវាអានដូចជា - [ əʊ ] -z អូ នេ - [zəʊn]តំបន់, តំបន់។
នៅក្នុងព្យាង្គបិទជិតវាអានដូចជា - [ ɒ ] -l o t - [lɒt]- ច្រើន។
ស្រៈ + រ - [ ɔː ] - ឬ - [ɔː ] - ឬ។
ស្រៈ + រ + ព្យញ្ជនៈ - [ ɔː ] - ខ អន - [bɔːn]- បានកើត។
ស្រៈ + រ + ស្រៈ - [ ɔː ] -st o ry - [ˈstɔːri]- រឿង។
នៅក្នុងព្យាង្គបើកចំហវាអានដូចជា - [ jʊː]-n យូ ដឺ - [njʊːd]- អាក្រាត។
នៅក្នុងព្យាង្គបិទជិតវាអានដូចជា - [ ʌ ] - គ អ្នក t - [kʌt]- ការកាត់បន្ថយមួយ។
ស្រៈ + រ - [ zː]-f អ្នក r - [fɜː]- រោមចៀមស្បែក។
ស្រៈ + រ + ព្យញ្ជនៈ - [ zː]- ខ កោដ្ឋ - [bɜːn]- ដុត។
ស្រៈ + រ + ស្រៈ - [ jʊə]- ទំ អ្នកវិញ - [pjʊə]- ស្អាត។
នៅក្នុងព្យាង្គបើកចំហវាអានដូចជា - [ aɪ]- ម y - [maɪ]- របស់ខ្ញុំ។
នៅក្នុងព្យាង្គបិទជិតវាអានដូចជា - [ ɪ ] - ម យូធី - [mɪθ]- ទេវកថា។
ស្រៈ + រ + ស្រៈ - [ aɪə]-t y វិញ - [taɪə]- សំបកកង់។
បន្សំស្រៈ
[iː ]
អ៊ី-ស អ៊ី - [ˈsiː]- មើល
អ៊ី-ស អេ - [ស៊ី]- សមុទ្រ
ពោលគឺ-ប៊ែល។ ឧ - [bɪˈliːv]- ជឿ
[ɑː ]
a+ss-gr លា - [ɡrɑːs]- ស្មៅ
a + st - l ast - [lɑːst]- ចុងក្រោយ
a + sk - t សួរ - [tɑːsk]- ភារកិច្ច
a+sp-gr asp - [ɡrɑːsp]- ចាប់
a + lm - គ អាល - [kɑːm]- ស្ងប់ស្ងាត់
ea + r - h ត្រចៀក t - [hɑːt]- បេះដូងមួយ។
[ɔː ]
អូ- au thor - [ˈɔːθə ] - អ្នកនិពន្ធ
aw-s អូ - [ˈsɔː]- បានឃើញ, បានឃើញ
oo + r - ឃ អូ - [dɔː]- ទ្វារមួយ
មិនអីទេ អូយ - [tɔːt]- បានរៀន
គួរ គួរតែ - [θɔːt]- គំនិត
a + l - w ទាំងអស់ លីត្រ - [wɔːl]- ជញ្ជាំង
a + lk - t អាល់ក - [ˈtɔːk]- ការសន្ទនា, ការសន្ទនា
wa+r- សង្គ្រាម m - [wɔːm]- ក្តៅ
[ɒ ]
វ៉ា- ចង់បាន - [wɒnt]- ចង់
[uː]
oo-t អូ - [tuː]- ផងដែរ
ou-gr អូប - [ɡruːp]- ក្រុម
[juː]
អ៊ី-ន អ៊ី - [njuː]- ថ្មី។
[ʊ ]
oo-b oo k - [b'k]- សៀវភៅ
[zː]
ea + r - l រកបាន - [lɜːn]- បង្រៀន, សិក្សា
wo+r- វ៉ k - [ˈwɜːk]- ការងារ
[ʌ ]
o-s o n - [sʌn]- កូនប្រុស
ou-c អ្នកព្យាយាម - [ˈkʌntri]- ប្រទេស
oo-fl អូ - [flʌd]- ទឹកជំនន់
[eɪ]
អាយ - r ai n - [reɪn]- ភ្លៀង
ay-d អេ - [deɪ]- ថ្ងៃ
អ៊ី-ទី អ៊ី - [ˈðeɪ]- ពួកគេ
ប្រាំបី- ប្រាំបី-t - [eɪt]- ប្រាំបី
[aɪ]
i + gn - s បញ្ឆេះ - [saɪn]- សញ្ញា
ខ្ញុំ + ld-ch ក្មេង - [tʃaɪld]- កូន
i + nd - bl ind - [ស្លូត]- ពិការភ្នែក
igh-n high-t - [naɪt]- យប់
[ɔɪ ]
អូ- អូអិល - [ɔɪl]- ប្រេង, ប្រេង
អូយ-ត អូយ - [tɔɪ]- ប្រដាប់ក្មេងលេង
[aʊ]
ou- ou t - [aʊt]- ពីខាងក្រៅ
អូ-ឃ អូ ន - [daʊn]- ចុះ
[əʊ ]
oa-c oa t - [ˈkəʊt]- អាវ
អូ-kn អូ - [nəʊ]- ដឹង
o + ll - t ទាំងអស់។ - [təʊl]- ការខាតបង់
o+ld-c ចាស់ - [kəʊld]- ត្រជាក់
[ɪə ]
ea + r - ន ត្រចៀក - [nɪə]- ជិត, អំពី
ee + r - ម៉ាស៊ីន អឺ - [ɛndʒɪˈnɪə]- វិស្វករ
[អ៊ី ]
ai + r - ch ខ្យល់ - [tʃeə]- កៅអី
e + re - ទី មែន - [ðeə]- នៅទីនោះ
ea + r - ខ ត្រចៀក - [beə]- ខ្លាឃ្មុំ
[ʊə ]
oo + r - ទំ អូ - [pʊə]- ក្រីក្រ
របស់យើង-t របស់យើង។ - [tʊə]- ដំណើរកំសាន្ត, ការធ្វើដំណើរ
សំឡេងព្យញ្ជនៈ។
បន្សំព្យញ្ជនៈ
[k]-លូ ck - [l'k]- សំណាង, ឱកាស
[ʃ ] - sh ip - [ʃɪp]- នាវា
[tʃ] - ch ip - [tʃɪp]- បន្ទះសៀគ្វី
[tʃ]-ca tch - [kætʃ]- ចាប់, ចាប់
[ɵ ] - ក្រាស់ - [θɪk]- ក្រាស់
[ð ] - ទី គឺ - [ðɪs]- នេះ, នេះ, នេះ។
[f] - ភី - [fəʊn]- ទូរស័ព្ទ
[គីឡូវ៉ាត់] - មែនទែន - [kwaɪt]- គ្រប់គ្រាន់
[ន] - កាំបិត - [naɪf]- កាំបិត
[ƞ ] - ធី ង - [θɪŋ ] -
[k]- ស៊ី nk - [sɪŋk]- លិច, បង្ហូរ
wh + o - [h] - WHO - [ហ៊ូ]- WHO
wh + ស្រៈផ្សេងទៀត។ - [w] - អ្វី - [wɒt]- អ្វី
wr នៅដើមពាក្យមុនស្រៈ - [r] - wr iter - [raɪtə]- អ្នកនិពន្ធ
សំឡេងព្យញ្ជនៈដែលមានជម្រើសអានពីរ។
អានដូចជា [ s]មុន៖ អ៊ី, ខ្ញុំ, y ។ នី គ អ៊ី - [naɪs]- ល្អ ទីក្រុង - [ˈsɪti]- ទីក្រុង។
និងរបៀប [ k]ក្នុងករណីផ្សេងទៀត៖ ជាមួយអូម - [kʌm]- មក, ចាប់ - [kætʃ]- ចាប់។
អានដូចជា [ ʤ ] មុន៖ អ៊ី, ខ្ញុំ, y ។ ឡា g អ៊ី - [lɑːdʒ]- ធំ, អ៊ី ហ្គីន - [ˈendʒɪn]- ម៉ាស៊ីន។
ករណីលើកលែង៖ ទទួលបាន - [et]- ទទួល, ត្រូវ ជីន - [bɪˈɡɪn]- ចាប់ផ្តើម, ផ្តល់ឱ្យ - [ɡɪv]- ផ្តល់ឱ្យ។
និងរបៀប [ g]ក្នុងករណីផ្សេងទៀត៖ g ood - [ɡʊd]- ល្អណាស់ ហ្គូ - [ɡəʊ ] - ទៅ, ទៅ។
ប្រភេទនៃការអាន
សម្ភារៈបន្ថែម ដោយផ្នែកមួយស្ទួននឹងធាតុមុន។ ដកស្រង់ចេញពីប្រភពផ្សេងទៀត ហើយផ្តល់ឱ្យសម្រាប់ការយល់ដឹងកាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីប្រធានបទនេះ។
តារាងបង្ហាញពីរបៀបបញ្ចេញសំឡេង វចនានុក្រម ស្រៈ និងព្យញ្ជនៈយ៉ាងត្រឹមត្រូវជាភាសាអង់គ្លេស. សំឡេងដែលបញ្ជូនដោយអក្សរ ឬការបញ្ចូលគ្នានៃអក្សរត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញដោយប្រើសញ្ញាចម្លង ហើយការបញ្ចេញសំឡេងភាសាអង់គ្លេសដែលបង្ហាញដោយអក្សររុស្ស៊ីគួរតែត្រូវបានយល់ថាជាព័ត៌មានជំនួយសម្រាប់ការចម្លង ហើយមិនមែនជាការបញ្ចេញសំឡេងភាសាអង់គ្លេសពិតប្រាកដនោះទេ។
| និមិត្តសញ្ញាសូរសព្ទ | សំឡេងរុស្ស៊ីប្រហាក់ប្រហែល | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| ពាក្យ | ប្រតិចារិក | ||||
| តុ។ ប្រភេទនៃការអានជាភាសាអង់គ្លេស។ សំឡេងស្រៈ។ | |||||
| ខ្ញុំ, យ | ɪ | និង ខ្លី បើក "និង" | ខ្ញុំ t វា | ɪt | (វា) |
| ស៊ី x ប្រាំមួយ។ | សេក | (ប្រាំមួយ) | |||
| ទទេ | ˈɛm(p)ti | (ទទេ) | |||
| អ៊ី | អ៊ី | អ៊ី របៀប "e" នៅក្នុង "នេះ" | e mpty ទទេ | ˈɛm(p)ti | (ទទេ) |
| te n ដប់ | ដប់ | (ដប់) | |||
| ក | æ | អូ បើកសំឡេង "e" (រវាង "e" និង "a") | ស្រមោច | ænt | (ent) |
| ផែនទីផែនទី | ផែនទី | (ផែនទី) | |||
| អូ | ɒ | អំពី សំឡេងខ្លី "អូ" | ក្តៅ ក្តៅ | hɒt | (ក្តៅ) |
| o ជួរពណ៌ទឹកក្រូច | ˈɒrɪn(d)ʒ | (អ័រឈិន) | |||
| យូ | ʌ | ក សំឡេងខ្លី "ក" | ក្រោម | ˈʌndə | (ande) |
| su n ព្រះអាទិត្យ | ស | (សាន់) | |||
| យូ, អូ | យូ | អ្នកខ្លី បបូរមាត់ "y" មានរាងមូល | pu t ដាក់ | ˈដាក់ | (ដាក់) |
| សៀវភៅ boo k | សៀវភៅ | (ដើមប៊ីច) | |||
| A, E, ER | ə | អូ សំឡេងខ្លី "e" (រវាង "e" និង "a") | ការប្រកួតមួយ។ | əˈbaʊt | (អំពី) |
| ភាពស្ងៀមស្ងាត់ | ˈsʌɪləns | (ស្ងាត់) | |||
| មេធាវី | ˈlɔːjə | (អិល អូអ្នក) | |||
| EE, EA | ខ្ញុំ៖ | និង សំឡេងវែង "និង" | ងាយស្រួល | ˈiːzi | (ខ្ញុំ:zi) |
| ព្រះមហាក្សត្រិយានី | kwiːn | (គុយ : ន) | |||
| មើល ឃើញ | ស៊ីː | (si : ) | |||
| A, AR | ɑ: | ក សំឡេង "a" វែងនិងជ្រៅ | ហា អ៊ី ពាក់កណ្តាល | hɑːf | (ha:f) |
| ឡាន ឡានមួយ | kɑː | (កា :) | |||
| អូ | អ្នក៖ | នៅ សំឡេង "y" វែងដោយមិនបង្គត់បបូរមាត់ | អាហារហ្វូ | fuːd | (ហ្វូ : ឃ) |
| ផងដែរ។ | tuː | (នោះ : ) | |||
| ER, IR | w: | យូ រំឮកខ្ញុំពីសំឡេង "យូ" នៅក្នុងពាក្យ "beetroot" | bir d បក្សី | bзːd | (ដោយ : ឃ) |
| OR, AW | ɔ: | អំពី សំឡេង "o" វែង | ឬ | ɔː | (អំពី : ) |
| សម្រាប់ទម្រង់ m | ˈfɔːm | (fo:m) | |||
| ច្បាប់ | lɔː | (ឡូ :) | |||
| បន្សំអក្សរអង់គ្លេសនិងអក្សរ | និមិត្តសញ្ញាសូរសព្ទ | សំឡេងរុស្ស៊ីប្រហាក់ប្រហែល | ឧទាហរណ៍នៃការបញ្ចេញសំឡេងភាសាអង់គ្លេស | ||
|---|---|---|---|---|---|
| ពាក្យ | ប្រតិចារិក | ការបញ្ចេញសំឡេងជាអក្សររុស្ស៊ី | |||
| តុ។ ប្រភេទនៃការអានជាភាសាអង់គ្លេស។ សំឡេងព្យញ្ជនៈ។ | |||||
| ទំ | ទំ | ទំ | p en ប៊ិច | ប៊ិច | (ប៊ិច) |
| ក្រដាស | ˈpeɪpə | (ទំ អ៊ីយ៉ាប៉ា) | |||
| ពែង | kʌp | (មួក) | |||
| ខ | ខ | ខ | b oy ក្មេងប្រុស | ˌbɔɪ | (សមរភូមិ) |
| តុ | ˈteɪb(ə)l | (ត ubl) | |||
| ស្រាបៀ | pʌb | (ហាងស្រាមួយ) | |||
| ធ | t | t សំឡេង "T" ប៉ុន្តែអណ្តាតមិនមែននៅមាត់ធ្មេញទេ ប៉ុន្តែនៅអញ្ចាញធ្មេញ។ | t en ដប់ | ដប់ | (ដប់) |
| ដប់ប្រាំមួយដប់ប្រាំមួយ។ | ˌsɪkˈsti: ន | (ស៊ីកស្ទីន) | |||
| ប្រាំបី | eɪt | (អ៊ីត) | |||
| ឃ | ឃ | ឃ | ឆ្កែឆ្កែ | dɒɡ | (ឆ្កែ) |
| ជណ្តើរ | ˈladə | (អិល តា) | |||
| គ្រែ | គ្រែ | (អាក្រក់) | |||
| C, K, CK | k | ទៅ | ឆ្មាឆ្មា | កេត | (ខេត) |
| ធីកសំបុត្រ | ˈtɪkɪt | (ត ខ្ញុំត្រីបាឡែន) | |||
| នំខេក | keɪk | (នំ) | |||
| ជី | g | ជី | ក្មេងស្រី | ɡɜ:l | (ហ្គីយ៉ូល) |
| ខ្លាខ្លា | ˈtʌɪɡə | (ត យូហ្គា) | |||
| ធំ | bɪɡ | (ធំ) | |||
| CH, TCH | ʧ | ម៉ោង | ch កៅអីខ្យល់ | tʃɛ | (ម៉ោង អ៊ី) |
| កំពុងមើល | ˈwɒtʃɪŋ | (ក្នុង o' ចំណាត់ថ្នាក់) | |||
| ការប្រកួតការប្រកួត | matʃ | (ការប្រកួត) | |||
| J, G, DGE | ʤ | j | j លោត | dʒʌmp | (លោត) |
| តក្កវិជ្ជា logic | ˈlɒdʒɪk | (អិល អូជីក) | |||
| ទូរទឹកកក និងទូរទឹកកក | ហ្វ្រេដ | (ហ្វ្រី) | |||
| F, PH | f | f | ការថតរូប ph oto | ˈfəʊtəʊ | (f អូធូ) |
| កាហ្វេកាហ្វេ | ˈkɒfi | (ទៅ អូហ្វី) | |||
| ច្រាំងថ្មចោទ | klɪf | (ឆែប) | |||
| វ | v | ក្នុង | v ទិដ្ឋភាព | vju៖ | (ហ្វូអ៊ូ) |
| សំណព្វរបស់គូស្នេហ៍ | ˈlʌvə | (អិល អាវ៉ា) | |||
| ប្រាំ និង ប្រាំ | faɪv | (ប្រាំ) | |||
| ធី | θ | ជាមួយនឹងរបៀបសំឡេង "ជាមួយ" ប៉ុន្តែអណ្តាតរវាងធ្មេញ | ស្តើង | θɪn | (syn) |
| Cath erine Katherine | ˈkæθrɪn | (ទៅ អ៊ីស្រិន) | |||
| ខែ | mʌnθ | (មន) | |||
| ធី | ð | h ចូលចិត្តសំឡេង "h" ប៉ុន្តែអណ្តាតរវាងធ្មេញ | ទី គឺ | ðɪs | (ហ្សីស) |
| ម្តាយម្តាយ | ˈmʌðə | (ម a'ze) | |||
| ដកដង្ហើមនិងដកដង្ហើម | bri: ð | (bri:z) | |||
| ស, គ | ស | ជាមួយ | s ix ប្រាំមួយ។ | សេក | (ស៊ីក) |
| កញ្ចប់ Parc el | ˈpɑ:s(ə)l | (ទំ a´ sl) | |||
| ថ្នាក់ | klɑ:s | (cla:s) | |||
| S, Z | z | ម៉ោង | សួនសត្វ សួនសត្វ | zu៖ | (សួនសត្វ) |
| ខ្ជិល y ខ្ជិល។ | ˈleɪzi | (អិល អ៊ីហ្សី) | |||
| ឆ្កែឆ្កែ | dɒɡz | (dogz) | |||
| SH | ʃ | វ | នាង អ៊ី នាង | ʃi | (ស៊ី) |
| ការនេសាទត្រី | ˈfɪʃɪŋ | (f និងសំបកកង់) | |||
| លាងសម្អាត | wɒʃ | (ហ្វូស) | |||
| ស | ʒ | ផងដែរ | ចក្ខុវិស័យចក្ខុវិស័យ | ˈvɪʒ(ə) ន | (ក្នុង ខ្ញុំ jeng) |
| beig និង beige | beɪʒ | (ប៊ីហ្សី) | |||
| ហ | ម៉ោង | X ការដកដង្ហើមខ្លីៗ - "x" | ត្រូវតែមាន | ហេវ | (មាន) |
| ម | ម | ម | m អ៊ី ខ្ញុំ ខ្ញុំ | ម៉ាយ៖ | (ម៉ៃ : ) |
| កសិករ កសិករ | ˈfɑ: mə | (f អាម៉ា) | |||
| ផ្ទះនិងផ្ទះ | həʊm | (ផ្ទះ) | |||
| ន | ន | ន | ឈ្មោះឈ្មោះ | ˈneɪm | (ន ខ្ញុំ) |
| រត់ er រត់ | rʌnə | (រ មួយនៅលើ) | |||
| កូនប្រុសកូនប្រុស | ស | (សាន់) | |||
| NG | ƞ | ន សំឡេងច្រមុះ "n" ដោយប្រើផ្នែកខាងក្រោយនៃអណ្តាត | អ្នកចំរៀង | ˈsɪŋə | (ជាមួយ និង នី) |
| ប្រដាល់ | ˈbɒksɪŋ | (ខ អូ ស៊ីន) | |||
| អិល | លីត្រ | លីត្រ | ចូលចិត្ត | ˈlaɪk | (អិល អា yk) |
| របាំបាឡេ | baleɪ | (ខ អាឡា) | |||
| បាល់ទាត់បាល់ទាត់ | ˈfʊtbɔ:l | (f u´ tbo:l) | |||
| រ | r | រ "r" - គ្មានរំញ័រ | ក្រហមក្រហម | ក្រហម | (ed) |
| ឡានដឹកទំនិញ | ˈlɒri | (អិល អូរី) | |||
| យ | j | ទី | អ្នកអ្នក | ជូ | (យូ) |
| មេធាវីមេធាវី | ˈlɔ:jə | (អិល អូអ្នក) | |||
| វ | វ | នៅ សំឡេងគឺស្រដៀងទៅនឹង "y" បបូរមាត់ត្រូវបានលាតសន្ធឹងនិងរាងមូល | w ឈ្នះ | wɪn | (ស្រា) |
| ផ្កាផ្កា | ˈflaʊə | (អូ យ៉ា) | |||
| បន្សំអក្សរអង់គ្លេសនិងអក្សរ | និមិត្តសញ្ញាសូរសព្ទ | សំឡេងរុស្ស៊ីប្រហាក់ប្រហែល | ឧទាហរណ៍នៃការបញ្ចេញសំឡេងភាសាអង់គ្លេស | ||
|---|---|---|---|---|---|
| ពាក្យ | ប្រតិចារិក | ការបញ្ចេញសំឡេងជាអក្សររុស្ស៊ី | |||
| តុ។ ប្រភេទនៃការអានជាភាសាអង់គ្លេស។ វចនានុក្រម។ | |||||
| អេ, អេ, អាយ | eɪ | ហេ | ai m គោលដៅ | អ៊ីɪm | (អ៊ីម) |
| និយាយទៅនិយាយ | ˈseɪ | (ជាមួយ ហេ) | |||
| ខ្ញុំ, យូ, អ៊ី | អាយ | អា | ខ្ញុំគឺ | អាយ | (អាយ) |
| ទិញទិញ | baɪ | (ច្រក) | |||
| អូ, អូ | ɔɪ | អូ | ប្រេងអូលីវ | ɔɪl | (ប្រេង) |
| ប្រដាប់ក្មេងលេង | tɔɪ | (ប្រដាប់ក្មេងលេង) | |||
| អូ អូ | əu | អូ | អូយផ្ទាល់ខ្លួន | əʊn | (អូន) |
| ផ្ទះខ្ញុំ | həʊm | (ផ្ទះ) | |||
| ទាប | ləʊ | (ទាប) | |||
| អូ អូ | អូ | អេ | ចេញ | ˈaʊt | (ចេញ) |
| គោ គោ | កាʊ | (កាវ) | |||
| EA, EAR, ER | ɪə | ឧ "និង" + រវាង "e" និង "a" | ត្រចៀក | ɪə | (ឧ.) |
| ពុកចង្ការ | bɪəd | (ចង) | |||
| នៅទីនេះ | hɪə | (ហេ) | |||
| AIR, មាន | អ៊ី | អេ "e" + រវាង "e" និង "a" | ថែទាំ | ខេ | (ឃី) |
| សក់សក់ | ហេ | (ហេហេ ´ ) | |||
| URE របស់យើង | យូ | យូ "y" + រវាង "e" និង "a" | ដំណើរទេសចរណ៍ | tʊə | (ថ្ងៃអង្គារ) |
| ធានា | ɪnˈʃuə | (យីងស៊ឺ ´ ) | |||
នៅដំណាក់កាលដំបូងនៃការរៀនភាសាអង់គ្លេស អ្នកត្រូវតែប្រឈមមុខនឹងភាពខុសគ្នារវាងភាសាកំណើតរបស់អ្នក និងភាសាបរទេសដោយជៀសមិនរួច។ ការអានជាភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង កុមារ និងមនុស្សពេញវ័យ ជាធម្មតាគឺជាជំហានដំបូងក្នុងការរៀន។ ហើយភាពខុសគ្នាដំបូងរវាងភាសារុស្សី និងភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានបង្ហាញភ្លាមៗនៅពេលដែលអ្នកចាប់ផ្តើមរៀនអានជាភាសាអង់គ្លេស។ អ្នកប្រឈមមុខនឹងការចម្លង និងច្បាប់សម្រាប់ការអានភាសាអង់គ្លេស។ គោលគំនិតទាំងពីរនេះមានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក ដោយហេតុថាដោយមានជំនួយពីការចម្លង យើងអាចសរសេរ និងអានសំឡេងដែលបង្ហាញពីស្រៈ និងព្យញ្ជនៈក្នុងបន្សំផ្សេងៗ។ ប៉ុន្តែច្បាប់នៃការអានគ្រាន់តែពន្យល់ពីរបៀបដែលអក្សរត្រូវបានបញ្ចេញសម្លេងនៅក្នុងបរិយាកាសផ្សេងៗគ្នា។
មានច្បាប់អានជាភាសាអង់គ្លេសជាច្រើន ហើយពួកគេទាក់ទងនឹងស្រៈ និងព្យញ្ជនៈ។ លើសពីនេះទៀតចំនួនដ៏ច្រើននៃពាក្យមិនត្រូវបានអានដោយយោងទៅតាមច្បាប់ទេ នោះគឺជាករណីលើកលែង។ ដូច្នេះវាចាប់ផ្តើមហាក់ដូចជាថាវាពិបាកខ្លាំងណាស់ក្នុងការរៀនទាំងអស់នេះ។ តាមពិតច្បាប់នៃការអានត្រូវតែរៀន ប៉ុន្តែមិនចាំបាច់ទន្ទេញវាទេ។ បន្ទាប់ពីធ្វើលំហាត់មួយចំនួនលើច្បាប់នៃការអាន អ្នកនឹងដឹងថាតើពាក្យប្រភេទដូចគ្នាត្រូវបានអានយ៉ាងដូចម្ដេច។ នៅក្នុងដំណើរការសិក្សា នៅពេលដែលអ្នកអាន និងស្តាប់សម្ភារៈអប់រំផ្សេងៗ នោះការប្រកប ការបញ្ចេញសំឡេង និងអត្ថន័យនៃពាក្យថ្មីនឹងត្រូវបានចងចាំទាំងមូល។
លក្ខណៈពិសេសនៃការបញ្ចេញសំឡេងភាសាអង់គ្លេស
ការអានជាភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងបង្ហាញពីការលំបាកមួយចំនួនដោយសារតែភាពពិសេសនៃការបញ្ចេញសំឡេង - ពាក្យជាញឹកញាប់មិនត្រូវបានបញ្ចេញសំឡេងតាមរបៀបដែលពួកគេសរសេរ។ អ្នកភាសាវិទូថែមទាំងមានពាក្យបែបនេះ - "យើងសរសេរ - Manchester យើងប្រកាស - Liverpool" ។ ស្ថានភាពនេះគឺដោយសារតែការពិតដែលថាជាប្រវត្តិសាស្រ្តនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសមាន, និងនៅតែមាន, គ្រាមភាសាជាច្រើនដែលអក្សរដូចគ្នានិងបន្សំនៃអក្សរត្រូវបានអានខុសគ្នាដែលនៅទីបំផុតបានជួសជុលជាភាសាអង់គ្លេសផ្លូវការ។ ឧទាហរណ៍មួយគឺការផ្សំអក្សរ។ ពាក្យថាតាមរយៈការគិតខុសគ្នាក្នុងអក្សរតែមួយប៉ុណ្ណោះ ហើយការផ្សំអក្សរគឺត្រូវបានអានខុសគ្នាគ្រប់ពាក្យ។
តួនាទីនៃប្រតិចារិកក្នុងការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសដើម្បីអាន
ដូច្នេះ ដូចដែលយើងបាននិយាយរួចមកហើយថា បន្ថែមពីលើច្បាប់ជាច្រើនសម្រាប់ការអានជាភាសាអង់គ្លេស ការលំបាកកើតឡើងក្នុងការគ្រប់គ្រងការចម្លងនៃភាសាអង់គ្លេស។ ប្រតិចារិកគឺជាការកត់ត្រាសំឡេងនិយាយដោយប្រើតួអក្សរពិសេស។ អ្នកមិនគួរចៀសវាងវាទេ ព្រោះវាជាជំនួយការដ៏ល្អបំផុតក្នុងការរៀនភាសា ដែលដំបូងបង្អស់វានឹងជួយសន្សំសំចៃពេលរៀនពាក្យថ្មី ហើយទីពីរវានឹងជួយអ្នកឱ្យជៀសផុតពីកំហុសក្នុងការបញ្ចេញសំឡេង។ យ៉ាងណាមិញ នៅពេលអ្នកសរសេរ ឬទន្ទេញពាក្យថ្មី អ្នកប្រាកដជាត្រូវដឹងពីរបៀបដែលពួកគេអានបានត្រឹមត្រូវ។ មានជម្រើសពីរសម្រាប់របៀបធ្វើវា។ ទីមួយគឺស្តាប់វានៅក្នុងធនធានអនឡាញមួយចំនួន ហើយទីពីរគឺមើលការចម្លង។
ឥឡូវនេះនៅក្នុងការបង្រៀនមួយចំនួន ក៏ដូចជានៅលើគេហទំព័របណ្តុះបណ្តាល អ្នកអាចរកឃើញ "ការចម្លងភាសាអង់គ្លេសជាភាសារុស្សី"។ វាត្រូវបានគេជឿថាការសរសេរពាក្យអង់គ្លេសជាអក្សររុស្ស៊ីគឺងាយស្រួលជាងការរៀនសញ្ញាសូរស័ព្ទចម្លែកមួយចំនួន។ តាមពិតនេះគឺជាការបំភាន់។ សូរសព្ទភាសាអង់គ្លេសខុសពីភាសារុស្សីច្រើន ដែលអក្សររុស្សីអាចបង្ហាញការបញ្ចេញសំឡេងនៃពាក្យភាសាអង់គ្លេស ហើយភាគច្រើនជាអក្សរសាមញ្ញបំផុត ការអានដែលមិនពិបាកសូម្បីតែគ្មាន "ការចម្លង" ប្រភេទនេះក៏ដោយ។ សំឡេងភាសាអង់គ្លេសមួយចំនួនមិនមានជាភាសារុស្សីទេ ហើយការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវនៃសំឡេងអង់គ្លេស និងរុស្ស៊ីដែលហាក់ដូចជាស្រដៀងគ្នាអាចមានភាពខុសគ្នាជាក់លាក់។
ដូច្នេះ យើងសូមណែនាំឱ្យអ្នកចំណាយពេលដើម្បីរៀនរូបតំណាងប្រតិចារិក និងអានសំឡេង។ នេះគឺជាចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានមួយនៅពេលធ្វើជាម្ចាស់នៃច្បាប់នៃការអានភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង។ ចំនេះដឹងប្រតិចារិកនឹងបម្រើអ្នកដោយស្មោះត្រង់នៅគ្រប់ដំណាក់កាលនៃការសិក្សារបស់អ្នក។
យើងវិភាគច្បាប់នៃការអានភាសាអង់គ្លេស
មានការចាត់ថ្នាក់ខុសៗគ្នានៃច្បាប់សម្រាប់ការអានព្យញ្ជនៈ និងស្រៈជាភាសាអង់គ្លេស។ សម្រាប់ស្រៈជាក្បួនមាន 4 ប្រភេទនៃព្យាង្គត្រូវបានសម្គាល់។ ទាំងនេះគឺជាបរិយាកាស 4 ប្រភេទដែលស្រៈអាចស្ថិតនៅក្នុង ហើយដែលប៉ះពាល់ដល់ការបញ្ចេញសំឡេងរបស់វា។ សៀវភៅសិក្សាខ្លះពិចារណាតែព្យាង្គពីរប្រភេទដំបូងប៉ុណ្ណោះ - បើក និងបិទ ប៉ុន្តែត្រូវយកមកពិចារណាថាតើអក្សរ r មានជាប់ទាក់ទងនឹងប្រភេទព្យាង្គទាំងនេះដែរ ឬទេ ព្រោះវាប៉ះពាល់ដល់ការអានស្រៈ។ ព្យញ្ជនៈនៅក្នុងបន្សំផ្សេងគ្នាក៏អាចអានខុសគ្នាដែរ។ ខ្ញុំត្រូវតែនិយាយថាចំនួននៃការលើកលែង និងជម្រើសអានសម្រាប់បន្សំអក្សរដូចគ្នានៅក្នុងពាក្យផ្សេងគ្នាផ្តល់ហេតុផលដើម្បីពិចារណាច្បាប់នៃការអានជាអនុសាសន៍ទូទៅដែលគួរសិក្សាមុនពេលអ្នកចាប់ផ្តើមអាន។
ដើម្បីស្គាល់ខ្លួនឯងជាមួយនឹងច្បាប់នៃការអានជាភាសាអង់គ្លេស យើងស្នើឱ្យអ្នកយកជាមូលដ្ឋាននៃតារាងជាមួយនឹងជម្រើសសម្រាប់ការអានអក្សរ ដែលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់កូនរបស់អ្នក "ភាសាអង់គ្លេស។ ថ្នាក់ទី 1-4 ជាដ្យាក្រាម និងតារាង” N. Vakulenko ។ ច្បាប់នៃការអានភាសាអង់គ្លេសទាំងនេះសម្រាប់កុមារគ្របដណ្តប់ស្ទើរតែទាំងអស់ការអានស្រៈ និងព្យញ្ជនៈជាភាសាអង់គ្លេស។ ប៉ុន្តែមុនពេលយើងទៅតុដោយផ្ទាល់ ចូរយើងដោះស្រាយជាមួយនឹងគោលគំនិតពីរបន្ថែមទៀត ដែលអ្នកប្រាកដជានឹងជួប នៅពេលអ្នកស្គាល់ច្បាប់នៃការអាន។ នេះគឺជា បើកនិង ព្យាង្គបិទ។
ព្យាង្គត្រូវបានគេហៅថា បើក, ពេលណា
- បញ្ចប់ដោយស្រៈ និងជាពាក្យចុងក្រោយ
- ស្រៈតាមដោយព្យញ្ជនៈ ហើយបន្ទាប់មកស្រៈម្តងទៀត
- ស្រៈត្រូវបានបន្តដោយស្រៈមួយទៀត
ឧទាហរណ៍នៃពាក្យដែលមានប្រភេទព្យាង្គបើកចំហ (អ្នកអាចស្តាប់ដោយសំឡេង)៖
អាយុ, ខៀវ, លា, ហោះហើរ, ទៅ
ព្យាង្គត្រូវបានគេហៅថា បិទ, ពេលណា
- បញ្ចប់ដោយព្យញ្ជនៈ និងជាពាក្យចុងក្រោយ
- ព្យញ្ជនៈជាច្រើនធ្វើតាមស្រៈ
ឧទាហរណ៍នៃពាក្យដែលមានប្រភេទព្យាង្គបិទ៖
គ្រែធំ ប្រអប់ ឃ្លាន ឈរ
ដូច្នេះ ចូរយើងបង្កើតច្បាប់សម្រាប់ការអានភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង៖ តារាងសម្រាប់អានស្រៈ និងព្យញ្ជនៈ។
តារាងអានស្រៈ
តារាងអានព្យញ្ជនៈ
សំឡេងជាភាសាអង់គ្លេស
ទោះបីជាសិស្សរៀនក្បួនវេយ្យាករណ៍ជាមូលដ្ឋានទាំងអស់ និង 10-12 ពាន់ lexemes ក៏ដោយ នេះនឹងមិនធ្វើឱ្យគាត់ជិតស្និទ្ធនឹងអ្នកនិយាយដើមឡើយ ពីព្រោះ។ គាត់ត្រូវការស្វែងយល់ពីរចនាសម្ព័ន្ធសូរសព្ទនៃភាសា ជាពិសេសដើម្បីសិក្សាថាតើក្នុងករណីណាដែលត្រូវប្រើប្រភេទសំឡេងប្រភេទណា។
មានពីរប្រភេទសំខាន់ - ឡើងនិងចុះ។
ទីមួយត្រូវបានប្រើក្នុងប្រយោគ-សំណើ នៅពេលនិយាយទៅកាន់មនុស្សម្នាក់ នៅពេលប្រកាសបញ្ជី (ក្នុងករណីនេះ សំឡេងឡើងលើពាក្យនីមួយៗ លើកលែងតែពាក្យចុងក្រោយ) បន្ទាប់ពីគុណកិរិយា និងពាក្យណែនាំនៅដើមឃ្លា។ នៅដើមសំណួរជំនួស ក្នុងសំណួរបែងចែក។
ប្រភេទទីពីរនៃការបន្លឺសំឡេង, បន្ទាបសម្លេង, គឺពាក់ព័ន្ធនៅក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍, នៅពេលផ្តល់ការបញ្ជាទិញ។ វាអាចត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងឧទាន, នៅក្នុងសំណួរពិសេស។
តើត្រូវបណ្តុះបណ្តាលជំនាញនេះដោយរបៀបណា?
- ស្តាប់ពីរបៀបដែលវាគ្មិនជនជាតិដើមនិយាយ របៀបដែលពាក្យជាក់លាក់មួយ សំឡេង ឃ្លាត្រូវបានអាននៅក្នុងសៀវភៅជាសំឡេង។
- មើលវីដេអូលើប្រធានបទនេះ។ ជាងនេះទៅទៀត ភាសាអង់គ្លេសគួរតែជាភាសាដំបូង និងសំខាន់របស់អ្នកនិទានរឿង។
- ប្រើប្រាស់សម្ភារៈសិក្សា និងអនុវត្តចំណេះដឹងដែលទទួលបានក្នុងការអនុវត្ត។ អានជាភាសាអង់គ្លេសឱ្យឮៗ បន្ទាប់ពីបានស្តាប់ការថតសំឡេងហើយនិយាយយ៉ាងហោចណាស់ពីរបីដងក្នុងមួយសប្តាហ៍។
- កត់ត្រាសុន្ទរកថារបស់អ្នក ហើយធ្វើការវិភាគប្រៀបធៀបជាមួយភាសាកំណើត។
ភាពតានតឹងជាភាសាអង់គ្លេស
ជាមួយនឹងការសង្កត់សំឡេងមិនត្រឹមត្រូវនៅក្នុងបន្សំអក្សរមួយចំនួន វានឹងពិបាកសម្រាប់អ្នកនិយាយភាសាអង់គ្លេសដើមដើម្បីយល់ពីអ្នក។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាគ្មានន័យទេក្នុងការទន្ទេញពាក្យស្ត្រេសសម្រាប់ពាក្យនីមួយៗ ព្រោះវាមានលក្ខណៈជាប្រព័ន្ធជាក់លាក់នៅក្នុងទិដ្ឋភាពនេះ។
ពាក្យភាគច្រើនត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់លើព្យាង្គទីមួយ។ ប៉ុន្តែមានអ្នកដែលគោរពច្បាប់ផ្សេង។ ឧទាហរណ៍ ទម្រង់បច្ច័យ -tion, -cian និង -cial ទាមទារការបញ្ចេញសំឡេងនៅពីមុខពួកវា (ជូនដំណឹង កជម្រើស, ជ្រើសរើស ខ្ញុំស៊ីអាន) បច្ច័យ -(g) នាម និង -logy (ge អូឡូជី, អេក អូនាម) ។
ជាមួយនឹងបុព្វបទវានៅតែងាយស្រួលជាង - ពួកគេត្រូវបានរំលងហើយនៅតែមិនមានភាពតានតឹង។ វាដំណើរការជាមួយបុព្វបទ in-, en-, con-, com-, re-, de-, ex-, etc.: exch ក nge, enc អូ mpass ។
បុព្វបទអវិជ្ជមាន (non-, un-, in-, ir-, not-) ក៏ស្ថិតនៅក្រោមច្បាប់នេះផងដែរ៖ un យូ irr អ៊ី levant ។
មានពាក្យមួយចំនួនដែលផ្លាស់ប្តូរប្រភេទនៃព្យាង្គក្នុងភាសាអង់គ្លេសទៅជា unstressed អាស្រ័យលើអត្ថន័យ៖
- វត្ថុ - វត្ថុ; អូវត្ថុ - វត្ថុ;
- ដើម្បីចុច អ៊ី nt - ផ្តល់ឱ្យ; pr អ៊ីបានផ្ញើ - អំណោយមួយ, អំណោយមួយ។
ដោយបានសិក្សាពីបទប្បញ្ញត្តិជាមូលដ្ឋានដែលគ្រប់គ្រងភាពតានតឹង ហើយជាមួយនឹងការអនុវត្តតិចតួច អ្នកអាចទៅដល់របារភាសាកម្រិតខ្ពស់បានយ៉ាងងាយស្រួល។
របៀបរៀនច្បាប់នៃការអាន។ លំហាត់តាមអ៊ីនធឺណិត
ដូចដែលយើងបាននិយាយពីមុនមក មិនចាំបាច់ទន្ទេញច្បាប់នៃការអានដោយបេះដូងនោះទេ។ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវប្រើពួកវា។ ដើម្បីចាប់ផ្តើម សូមឆ្លងកាត់លំហាត់ជាច្រើនលើច្បាប់នៃការអាន អានឱ្យឮៗនូវប្រភេទពាក្យដដែលៗជាជួរ។ នេះនឹងជួយបង្រួបបង្រួមច្បាប់នៃការអាន និងអភិវឌ្ឍជំនាញបញ្ចេញសំឡេង។ សម្រាប់ការគ្រប់គ្រងបន្ថែម អ្នកអាចធ្វើលំហាត់ដោយប្រើសំឡេងអម។ ជាការពិត ច្បាប់នៃការអានត្រូវបានដំណើរការដោយស្វ័យប្រវត្តិដោយខ្លួនឯង ចាប់តាំងពីការសិក្សាភាសាអង់គ្លេសជាទៀងទាត់ អ្នកស្តាប់ អាន សរសេរ ពោលគឺការអនុវត្តដើម្បីអនុវត្តច្បាប់អានគឺគ្រប់គ្រាន់ហើយ។
ជ្រើសរើសពាក្យដែលមានសំឡេងស្រៈស្រដៀងគ្នា
ជ្រើសរើសពាក្យដែលមានព្យញ្ជនៈដូចគ្នា។
ធ្វើឱ្យអណ្តាតភាសាអង់គ្លេសមានភាពច្របូកច្របល់ពីពាក្យ
អ្នកអាចអនុវត្តច្បាប់នៃការអានក្នុងការអនុវត្តនៅលើគេហទំព័ររបស់យើង។ តាមរយៈការធ្វើលំហាត់ពិសេសៗដោយប្រើវិធីសាស្ត្រ Lim English អ្នកនឹងអាចស្ទាត់ជំនាញមិនត្រឹមតែការអានប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអាចសរសេរពាក្យជាភាសាអង់គ្លេស ក៏ដូចជារៀនក្បួនវេយ្យាករណ៍ជាមូលដ្ឋាន ហើយបន្តរៀនបន្ថែមទៀត។
សូរសព្ទនៃភាសាអង់គ្លេសគឺមានភាពស្មុគស្មាញនិងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដែលយើងបានលះបង់ច្រើនជាងមួយអត្ថបទទៅវា។ នៅទីនេះអ្នកអាចរកបាន ហើយនៅទីនេះអ្នកនឹងឃើញពាក្យអង់គ្លេស។ ព័ត៌មានទូទៅអំពីត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងអត្ថបទនេះហើយថ្ងៃនេះយើងចង់និយាយអំពីរបៀបដែលសំឡេងភាសាអង់គ្លេសនៅតែត្រូវបានបញ្ចេញឱ្យត្រឹមត្រូវ។ ការចម្លងជាភាសាអង់គ្លេស និងតារាងសំឡេងជាភាសាអង់គ្លេសដ៏ងាយស្រួលជាមួយនឹងការបញ្ចេញសំឡេងនឹងជួយយើងក្នុងរឿងនេះ។
ហេតុអ្វីបានជាការបញ្ចេញសំឡេងភាសាអង់គ្លេស បង្កើតជាសំណួរជាច្រើន? ទីមួយ ដោយសារចំនួនអក្សរ និងសំឡេងមិនស៊ីគ្នាក្នុងភាសាអង់គ្លេស។ មានអក្សរស្ទើរតែពាក់កណ្តាលនៃអក្ខរក្រមអង់គ្លេស (26 អក្សរ និង 48 សំឡេង)។ អាស្រ័យហេតុនេះ ការបញ្ចេញសំឡេងមិនអាចទាក់ទងគ្នាជាមួយអក្សររបស់វាបានទេ។ ដូច្នេះការយល់ច្រឡំ។ ច្បាស់ជាងនេះទៅទៀត លក្ខខណ្ឌមួយចំនួនដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកធ្វើជាម្ចាស់នៃការបញ្ចេញសំឡេងភាសាអង់គ្លេសបានត្រឹមត្រូវ។
តើអ្វីកំណត់ការបញ្ចេញសំឡេងភាសាអង់គ្លេស?
ដរាបណាយើងអាន "ទៅខ្លួនយើង" នោះគឺដោយស្ងៀមស្ងាត់ យើងនឹងមិនអាចស្គាល់សំឡេងនៃពាក្យភាសាអង់គ្លេសបានទេ។ មានតែការបញ្ចេញសំឡេងឱ្យខ្លាំងប៉ុណ្ណោះដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកទប់ទល់នឹងសូរសព្ទជាក់ស្តែង។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងការអនុវត្តជាក់ស្តែង សំឡេងនៃភាសាអង់គ្លេស និងការបញ្ចេញសំឡេងរបស់វាអាស្រ័យដោយផ្ទាល់ទៅលើអ្វីដែលហៅថា ការបកស្រាយ។ នោះហើយជារបៀបដែលយើងប្រើសរីរាង្គនៃការនិយាយ។
សរីរាង្គនៃការនិយាយ ឬបរិធាននៃការបញ្ចេញសំឡេងគឺ បំពង់ក អណ្តាត (ចុងអណ្តាត ខាងមុខអណ្តាត ផ្នែកកណ្តាល និងផ្នែកខាងក្រោយនៃអណ្តាតជាមួយនឹងឫស) ក្រអូមមាត់ទន់ និងរឹង ធ្មេញនៃថ្គាមខាងលើ និងខាងក្រោម ។ បបូរមាត់, nasopharynx ។ ប្រព័ន្ធសរីរាង្គទាំងមូលពាក់ព័ន្ធនឹងការបង្កើតសំឡេងនិយាយ និងសំឡេង។
ដើម្បីបញ្ចេញសំឡេងទាំងអស់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ អ្នកត្រូវប្រើគ្រប់សរីរាង្គនៃការបញ្ចេញសំឡេង។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះសរីរាង្គផ្សេងគ្នាគឺត្រូវការសម្រាប់សម្លេងខុសៗគ្នា។ ឧទាហរណ៍ ដើម្បីបញ្ចេញសំឡេងព្យញ្ជនៈថ្លង់ ខ្សែសំឡេងមិនតានតឹងនិងដាច់។ ប៉ុន្តែសម្រាប់ស្រៈ និងព្យញ្ជនៈដែលមានសំឡេង អ្នកត្រូវសង្កត់ខ្សែសំឡេងរបស់អ្នក ហើយធ្វើឱ្យវាញ័រ។ ជាការពិតណាស់ នេះមិនត្រូវបានធ្វើដោយមនសិការនោះទេ។ ការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវនៃសំឡេងខ្លួនវា "បើក" ផ្នែកខ្លះនៃបរិធាន articulatory ។ ប៉ុន្តែសម្រាប់ការបញ្ចេញសំឡេងភាសាអង់គ្លេសបានត្រឹមត្រូវ វាមានប្រយោជន៍ក្នុងការដឹងយ៉ាងច្បាស់អំពីរបៀបដែលសំឡេងលេចឡើង។
ការបញ្ចេញសំឡេងស្រៈ និងប្រភេទរបស់វាជាភាសាអង់គ្លេស
ស្រៈជាភាសាអង់គ្លេសមានពីរប្រភេទ៖
- monophthongs- ទាំងនេះគឺជាសំឡេងស្រៈ ក្នុងអំឡុងពេលបញ្ចេញសំឡេង ដែលអវយវៈមិនផ្លាស់ប្តូរក្នុងអំឡុងពេលទាំងមូលនៃការបន្លឺសំឡេង។ ឧទាហរណ៍នៃ monophthong: [ɔː] ។
- វចនានុក្រមគឺជាសំឡេងស្រៈដែលមានធាតុផ្សំពីរ។ នៅពេលបញ្ចេញសំឡេង diphthong សរីរាង្គនៃការនិយាយដំបូងយកទីតាំងមួយដើម្បីបញ្ចេញសំឡេងសមាសភាគទីមួយ ហើយបន្ទាប់មកផ្លាស់ប្តូរទីតាំងដើម្បីប្រកាសសមាសភាគទីពីរ។ សមាសធាតុទីមួយត្រូវបានគេហៅថាស្នូលនៃ diphthong និងវែងជាងនិងខុសគ្នា។ សមាសធាតុទីពីរនៃ diphthong ស្តាប់ទៅខ្លីជាង ហើយផ្តល់សម្លេងនូវ "ម្លប់" នៃសម្លេង។ ឧទាហរណ៍ Diphthong៖ ។
ព្យញ្ជនៈត្រូវបានបែងចែកជាច្រើនប្រភេទ៖
1) Labialព្យញ្ជនៈ
labials ត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយនឹងបបូរមាត់ទាំងពីរ: [w], [m], [p], [b]
labiodental ត្រូវបានបញ្ចេញដោយបបូរមាត់ខាងក្រោម និងធ្មេញខាងលើ៖ [f], [v]។
2) ភាសាខាងមុខព្យញ្ជនៈ
interdental នៅពេលដែលផ្ទៃនៃផ្នែកខាងមុខនៃអណ្តាតបង្កើតជារបាំងមិនពេញលេញជាមួយនឹងធ្មេញខាងលើ: [θ], [ð]
apical-alveolar, គែមខាងមុខនៃអណ្តាតត្រូវបានលើកឡើងទៅ alveolar arch: [t], [d], [n], [l], [s], [z], [∫], [ʒ], ,
kakuminalno-alveolar, គែមខាងមុខនៃអណ្តាតត្រូវបានលើកឡើងឡើងហើយពត់បន្តិចឆ្ពោះទៅរកជម្រាលក្រោយនៃ alveoli: [r] ។
3) ភាសាកណ្តាលព្យញ្ជនៈ, របាំងត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការលើកផ្នែកកណ្តាលនៃអណ្តាតទៅក្រអូមមាត់រឹង : [j] ។
4) ភាសាខាងក្រោយព្យញ្ជនៈដែលត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយការលើកខ្នងអណ្តាតទៅក្រអូមមាត់ទន់៖ [k], [g], [ŋ] ។
5) មាត់ស្បូនព្យញ្ជនៈមានតែមួយគត់នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស៖ [h] ។
6) បិទព្យញ្ជនៈ [p], [b], [t], [d], [k], [g], [m], [n], [ŋ], , ។
7) រន្ធដោតព្យញ្ជនៈ [f], [v], [θ], [ð], [s], [z], [∫], [ʒ], [h], [w], [l], [r], [j] ។
8) បិទព្យញ្ជនៈដែលរំខាន៖
គ្រឿងផ្ទុះ នៅពេលដែលការស្ទះពេញលេញបើក ខ្យល់ចេញពីប្រហោងមាត់ បង្កើតជាសំឡេងផ្ទុះ៖ [p], [b], [t], [d], [k], [g]
affricates នៅពេលដែលការបើកសរីរាង្គនៃការនិយាយដែលបង្កើតជារបាំងពេញលេញកើតឡើងយ៉ាងរលូន :, ។
9) ភាពច្របូកច្របល់ព្យញ្ជនៈ៖ [f], [v], [θ], [ð], [s], [z], [∫], [ʒ], [h] ។
10) ច្រមុះ sonants, ការស្ទះពេញលេញត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងបែហោងធ្មែញមាត់, ក្រអូមមាត់ទន់ចុះមក, និងខ្យល់ចេញតាមរយៈបែហោងធ្មែញច្រមុះ: [m], [n], [ŋ] ។
11) មាត់ sonants: [w], [r], [j], [l] ។
សំឡេងភាសាអង់គ្លេស និងការបញ្ចេញសំឡេងរបស់ពួកគេ។
ការអានឱ្យឮៗ និងបញ្ចេញសំឡេងជាភាសាអង់គ្លេស គឺជាវិធីល្អបំផុត ប្រសិនបើមិនមែនវិធីតែមួយគត់ទេ ដើម្បីកម្ចាត់ការសង្កត់សំឡេងរុស្ស៊ីជាភាសានិយាយ។ ហើយសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមរៀនភាសាអង់គ្លេស នេះជាឱកាសមួយដើម្បីចងចាំភ្លាមៗពីរបៀបបញ្ចេញសំឡេងឱ្យបានត្រឹមត្រូវជាភាសាអង់គ្លេស។ ពួកគេទាំងអស់ត្រូវបានប្រមូលនៅក្នុងតារាងនៃសំឡេងភាសាអង់គ្លេសជាមួយនឹងការបញ្ចេញសំឡេង៖
សំឡេងស្រៈអង់គ្លេស។ សំឡេងស្រៈអង់គ្លេស |
||
សំឡេង |
ការពិពណ៌នា |
ពាក្យឧទាហរណ៍ |
| ខ្ញុំː | ស្រៈវែង។ នៅពេលបញ្ចេញសំឡេង អណ្តាតស្ថិតនៅពីមុខមាត់។ ចុងអណ្តាតប៉ះនឹងធ្មេញខាងក្រោម។ ផ្នែកកណ្តាលនៃអណ្តាតត្រូវបានលើកខ្ពស់ទៅក្រអូមមាត់រឹង។ បបូរមាត់ត្រូវបានលាតសន្ធឹងបន្តិច។ |
មានអារម្មណ៍ អាន |
ស្រៈខ្លី។ ពេលបញ្ចេញសំឡេង [ɪ] អណ្តាតនៅពីមុខមាត់។ ផ្នែកកណ្តាលនៃអណ្តាតត្រូវបានលើកទៅក្រអូមមាត់រឹង ប៉ុន្តែមិនខ្ពស់ដូចពេលបញ្ចេញសំឡេងរុស្ស៊ី [និង] នោះទេ។ ចុងអណ្តាតគឺនៅធ្មេញខាងក្រោមបបូរមាត់ត្រូវបានលាតសន្ធឹងបន្តិច។ |
ឯកតា ខ្យល់ |
|
ស្រៈខ្លី។ បញ្ចេញសម្លេងដោយបបូរមាត់មូលបន្តិច។ ពេលបញ្ចេញសំឡេង [ʊ] អណ្តាតស្ថិតនៅខាងក្រោយមាត់ ប៉ុន្តែមិនឆ្ងាយប៉ុន្មានទេ។ ផ្នែកខាងក្រោយនៃអណ្តាតត្រូវបានលើកទៅផ្នែកខាងមុខនៃក្រអូមមាត់ទន់ប៉ុន្តែមិនខ្ពស់ដូចពេលបញ្ចេញសំឡេងរុស្ស៊ី [y] ទេ។ បបូរមាត់រាងមូលបន្តិច ប៉ុន្តែស្ទើរតែមិនទៅមុខ។ |
ដាក់ មើល |
|
ស្រៈវែង។ នៅពេលបញ្ចេញសំឡេង អណ្តាតស្ថិតនៅខាងក្រោយមាត់។ ផ្នែកខាងក្រោយនៃអណ្តាតត្រូវបានលើកឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ បបូរមាត់មានរាងមូលប៉ុន្តែបន្តិច។ នៅចុងបញ្ចប់នៃសម្លេង បបូរមាត់កាន់តែមូល។ |
គ្មាន ខៀវ |
|
ស្រៈខ្លី។ ពេលបញ្ចេញសំឡេងស្រៈ [អ៊ី] អណ្ដាតនៅពីមុខប្រហោងមាត់។ ចុងអណ្តាតស្ថិតនៅត្រង់គល់ធ្មេញខាងក្រោម ផ្នែកកណ្តាលនៃអណ្តាតត្រូវបានលើកទៅក្រអូមមាត់រឹង។ បបូរមាត់ត្រូវបានលាតសន្ធឹងបន្តិច។ នៅពេលបញ្ចេញសំឡេង [អ៊ី] ថ្គាមទាបមិនគួរត្រូវបានបន្ទាបឡើយ។ |
គ្រែ តុ |
|
ស្រៈអព្យាក្រឹតខ្លី។ សំឡេងនេះតែងតែមិនមានភាពតានតឹង ដូច្នេះវាត្រូវបានជះឥទ្ធិពលយ៉ាងងាយដោយសំឡេងអ្នកជិតខាង។ នៅពេលបញ្ចេញសំឡេង [ə] នៅដើម ឬកណ្តាលនៃពាក្យ ភាសាទាំងមូលត្រូវបានលើកឡើងបន្តិច។ សំឡេង [ə] មិនគួរស្រដៀងនឹងសំឡេងរុស្ស៊ី [e], [a] ឬ [s] ទេ។ |
ម្តងទៀត ក្រោម |
|
ស្រៈវែង។ ពេលបញ្ចេញសំឡេង [ɜː] អណ្ដាតឡើង ខ្នងអណ្ដាតរាបស្មើ។ ចុងអណ្តាតស្ថិតនៅលើធ្មេញខាងក្រោម។ ធ្មេញត្រូវបានលាតត្រដាងបន្តិចបន្តួចចម្ងាយរវាងធ្មេញខាងលើនិងខាងក្រោមគឺតូច។ បបូរមាត់មានភាពតានតឹង និងលាតសន្ធឹងបន្តិច។ |
ការងារ ដុត |
|
ស្រៈវែង។ នៅពេលបញ្ចេញសំឡេង [ɔː] អណ្តាតស្ថិតនៅខាងក្រោយមាត់។ ផ្នែកខាងក្រោយនៃអណ្តាតត្រូវបានលើកឡើងទៅក្រអូមមាត់ទន់។ បបូរមាត់ត្រូវបានរុញទៅមុខបន្តិច ហើយបង្គត់គួរឱ្យកត់សម្គាល់។ |
តូច ព្រឹក |
|
ស្រៈពាក់កណ្តាលវែង។ ពេលបញ្ចេញសំឡេង [æ] មាត់បើកទូលាយ អណ្ដាតនៅខាងមុខមាត់ ត្រង់ត្រង់មាត់ ហើយផ្នែកកណ្តាលរបស់វាឡើងបន្តិច។ ចុងអណ្តាតប៉ះនឹងធ្មេញខាងក្រោម។ បបូរមាត់ត្រូវបានលាតបន្តិច ហើយជ្រុងបបូរមាត់ត្រូវបានគូរបន្តិចទៅសងខាង។ មិនមានសំឡេងបែបនេះនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីទេ។ |
អាក្រក់ ការប្រឡង |
|
ស្រៈខ្លី។ នៅពេលបញ្ចេញសំឡេង [ʌ] មាត់បើកចំហពាក់កណ្តាល បបូរមាត់អព្យាក្រឹត អណ្តាតត្រូវបានរុញថយក្រោយបន្តិច។ ផ្នែកខាងក្រោយនៃអណ្តាតត្រូវបានលើកឡើងបន្តិច។ |
គ្រាប់ កាត់ |
|
ស្រៈវែង។ នៅពេលបញ្ចេញសំឡេង [ɑː] អណ្តាតស្ថិតនៅខាងក្រោយមាត់។ ផ្នែកខាងក្រោយនៃអណ្តាតត្រូវបានលើកឡើងបន្តិច។ ចុងអណ្តាតត្រូវបានទាញចេញពីធ្មេញខាងក្រោម បបូរមាត់គឺអព្យាក្រឹត ពោលគឺមិនលាតសន្ធឹង ឬរុញទៅមុខ។ អ្នកមិនគួរបើកមាត់ឱ្យទូលាយទេ។ |
ងងឹត គឺ |
|
ស្រៈខ្លី។ នៅពេលបញ្ចេញសំឡេង [ɒ] អណ្តាតស្ថិតនៅខាងក្រោយមាត់។ ផ្នែកខាងក្រោយនៃអណ្តាតត្រូវបានលើកឡើងបន្តិច។ មាត់បើកចំហ បបូរមាត់មានរាងមូល។ |
ទេ។ លាង |
ប្រវែងស្រៈ ដែលត្រូវបានតំណាងដោយសញ្ញាណក្នុងប្រតិចារិក គឺមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ប្រសិនបើអ្នកមិនគិតពីរយៈពេលនៃស្រៈទេ នោះអ្នកអាចច្រឡំអត្ថន័យនៃពាក្យ។ ឧទាហរណ៍៖ កប៉ាល់សំឡេងខ្លី [ʃɪp] - កប៉ាល់ និងចៀមសំឡេងវែង [ʃiːp] - ចៀមឈ្មោល។
វចនានុក្រមអង់គ្លេស។ វចនានុក្រមអង់គ្លេស |
||
សំឡេង |
ការពិពណ៌នា |
ពាក្យឧទាហរណ៍ |
| ɪə | ឌីហ្វថុង។ ស្នូលគឺជាសំឡេងស្រៈ [ɪ] ។ បន្ទាប់ពីបញ្ចេញសំឡេង [ɪ] អណ្តាតផ្លាស់ទីឆ្ពោះទៅកណ្តាលក្នុងទិសដៅនៃស្រៈអព្យាក្រឹត [ə] ដែលមានស្រមោលនៃសំឡេង [ʌ] ។ |
ពិត ស្រាបៀរ |
ស្នូលនៃព្យញ្ជនៈ គឺស្រៈ [អ៊ី]។ បន្ទាប់ពីបញ្ចេញសំឡេង [e] អណ្តាតធ្វើចលនាឡើងលើបន្តិចក្នុងទិសដៅនៃសំឡេង [ɪ] ប៉ុន្តែមិនឈានដល់ការបង្កើតពេញលេញរបស់វា។ |
និយាយ តុ |
|
ស្នូលនៃឌិបថង គឺស្រៈ [ʊ] ។ បន្ទាប់ពីការបញ្ចេញសំឡេង [ʊ] អណ្តាតផ្លាស់ទីឆ្ពោះទៅកណ្តាលក្នុងទិសដៅនៃស្រៈអព្យាក្រឹត [ʊ] ដែលមានស្រមោលនៃសំឡេង [ʌ] ។ |
ដំណើរកំសាន្ត គណៈវិនិច្ឆ័យ |
|
ស្នូលនៃព្យញ្ជនៈគឺស្រៈ ដែលជាសំឡេងកណ្តាលរវាង [ɒ] និង [ɔː] ។ បន្ទាប់ពីបញ្ចេញសំឡេងធាតុទីមួយនៃឌីហ្វថុង អណ្ដាតផ្លាស់ទីទៅទិសស្រៈ [ɪ] ។ |
ក្មេងប្រុស សំលេងរំខាន |
|
ស្នូល diphthong គឺនៅជិតសំឡេងទៅនឹងស្រៈ [ɜː] បន្ទាប់មកអណ្តាតធ្វើចលនាឡើងលើបន្តិច ហើយរំកិលត្រឡប់ទៅទិសស្រៈ [ʊ] ។ នៅដើមដំបូងនៃការបញ្ចេញសំឡេង diphthong បបូរមាត់មានរាងមូលបន្តិច បន្ទាប់មកបបូរមាត់ត្រូវបានបង្គត់កាន់តែច្រើន។ |
អាវ លំហូរ |
|
ស្នូលនៃព្យញ្ជនៈគឺជាស្រៈដែលស្រដៀងនឹងសំឡេងរុស្ស៊ី [អ៊ី] នៅក្នុងពាក្យនេះ បន្ទាប់ពីការបញ្ចេញសំឡេងដែលភាសាផ្លាស់ទីឆ្ពោះទៅរកស្រៈអព្យាក្រឹត [ə] ដោយមានតម្រុយនៃសំឡេង [ʌ] ។ |
កន្លែងណា របស់ពួកគេ។ |
|
ស្នូលនៃឌិបថង គឺជាស្រៈស្រដៀងនឹងសំឡេងរុស្ស៊ី [ក] នៅក្នុងពាក្យ តែពេលបញ្ចេញសំឡេងថា អណ្តាតនៅពីមុខមាត់ ហើយសំប៉ែត។ ចុងអណ្តាតប៉ះធ្មេញខាងក្រោម បបូរមាត់លាតសន្ធឹងបន្តិច។ បន្ទាប់ពីបញ្ចេញសំឡេងធាតុទីមួយនៃឌីហ្វថុង អណ្ដាតរំកិលឡើងទៅលើទិសនៃសំឡេង [ɪ] ។ |
ប្រាំ របស់ខ្ញុំ |
|
ស្នូលនៃឌិបថង គឺជាស្រៈស្រដៀងនឹងសំឡេងរុស្ស៊ី [ក] នៅក្នុងពាក្យ តែពេលបញ្ចេញសំឡេងថា អណ្តាតនៅពីមុខមាត់ ហើយសំប៉ែត។ ចុងអណ្តាតប៉ះធ្មេញខាងក្រោម បបូរមាត់លាតសន្ធឹងបន្តិច។ បន្ទាប់ពីបញ្ចេញសំឡេងធាតុទីមួយនៃឌីហ្វថុង អណ្ដាតរំកិលត្រឡប់ទៅទិសនៃសំឡេង [ʊ] ដែលគួរតែខ្សោយខ្លាំង។ |
របៀប ពពក |
ការបញ្ចេញសំឡេងនៃព្យញ្ជនៈជាភាសាអង់គ្លេស
ប្រសិនបើអ្នកបានកត់សម្គាល់ឃើញថាសំឡេងនៃភាសាអង់គ្លេសមានភាពស្វាហាប់ជាងភាសារុស្សី នោះវាអនុវត្តយ៉ាងពេញលេញចំពោះពាក្យអង់គ្លេស។ ហើយនោះមានន័យថាសំឡេង។ ព្យញ្ជនៈអង់គ្លេសត្រូវបានបញ្ចេញសំឡេងយ៉ាងខ្លាំងក្លា ជាមួយនឹងការជំរុញខ្លាំង និងការចំណាយថាមពល។ សូមចងចាំរឿងនេះនៅពេលអានតារាងនៃព្យញ្ជនៈអង់គ្លេសជាមួយការបញ្ចេញសំឡេង៖
ព្យញ្ជនៈអង់គ្លេស។ សំឡេងព្យញ្ជនៈអង់គ្លេស |
||
សំឡេង |
ការពិពណ៌នា |
ពាក្យឧទាហរណ៍ |
សំឡេងព្យញ្ជនៈ។ នៅពេលបញ្ចេញសំឡេង [ខ] បបូរមាត់បិទដំបូង ហើយបន្ទាប់មកបើកភ្លាមៗ ហើយខ្យល់ចេញតាមមាត់។ |
||
សំឡេងព្យញ្ជនៈ។ នៅពេលបញ្ចេញសំឡេង [ឃ] ចុងអណ្តាតត្រូវបានចុចប្រឆាំងនឹង alveoli ( tubercles តូចនៅពីក្រោយធ្មេញខាងលើ) បង្កើតជារបាំងពេញលេញ។ យន្តហោះដែលមានការផ្ទុះបើករបាំងនេះ។ |
||
សំឡេងព្យញ្ជនៈ។ នៅពេលបញ្ចេញសំឡេង [ʒ] ចុងអណ្តាតស្ថិតនៅត្រង់ alveoli (មើមតូចៗនៅពីក្រោយធ្មេញខាងលើ) ហើយផ្នែកកណ្តាលនៃអណ្តាតត្រូវបានលើកទៅក្រអូមមាត់រឹង។ |
||
|
|
សំឡេងព្យញ្ជនៈ។ នៅពេលបញ្ចេញសំឡេង ចុងអណ្តាតប៉ះនឹង alveoli (មើមតូចៗនៅខាងក្រោយធ្មេញខាងលើ) ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ ផ្នែកកណ្តាលនៃអណ្តាតឡើងដល់ក្រអូមមាត់រឹង។ បន្តិចម្ដងៗ ចុងអណ្តាតផ្លាស់ទីឆ្ងាយពី alveoli ។ សំឡេងត្រូវបានបញ្ចេញសំឡេងស្រដៀងគ្នា ប៉ុន្តែខ្លាំងដោយសំឡេង។ |
|
|
|
សំឡេងព្យញ្ជនៈ។ នៅពេលបញ្ចេញសំឡេង [ɡ] ផ្នែកខាងក្រោយនៃអណ្តាតប៉ះនឹងក្រអូមមាត់ទន់ បង្កើតជារបាំងទាំងស្រុង។ យន្តហោះដែលមានការផ្ទុះបើករបាំងនេះ។ |
|
|
|
សំឡេងព្យញ្ជនៈ។ នៅពេលបញ្ចេញសំឡេង [v] បបូរមាត់ខាងក្រោមត្រូវបានសង្កត់បន្តិចទល់នឹងធ្មេញខាងលើ ហើយស្ទ្រីមនៃខ្យល់ដែលដកដង្ហើមចេញចូលចន្លោះរវាងពួកវា។ |
|
|
|
សូរព្យញ្ជនៈអន្តរធ្មេញ។ ដើម្បីបញ្ចេញសំឡេងបានត្រឹមត្រូវ អ្នកត្រូវដាក់ចុងអណ្តាតនៅចន្លោះធ្មេញ។ អណ្ដាតត្រូវសំប៉ែតមិនតឹង ហើយធ្មេញគួរតែសំប៉ែត។ ចុងអណ្តាតរវាងធ្មេញបង្កើតជាគម្លាតតូចមួយ ហើយអ្នកត្រូវដកដង្ហើមខ្យល់ចូលទៅក្នុងចន្លោះនេះ។ |
|
|
|
សំឡេងព្យញ្ជនៈ។ នៅពេលបញ្ចេញសំឡេង [z] ចុងអណ្តាតគឺប្រឆាំងនឹង alveoli ( tubercles តូចនៅពីក្រោយធ្មេញខាងលើ) ។ ស្ទ្រីមនៃខ្យល់ជាមួយនឹងការកកិតឆ្លងកាត់ចង្អូរដែលបង្កើតឡើងរវាងផ្នែកខាងក្រោយនៃអណ្តាតនិង alveoli ។ |
|
សំឡេងព្យញ្ជនៈស្ងាត់។ នៅពេលបញ្ចេញសំឡេង [p] បបូរមាត់បិទដំបូង ហើយបន្ទាប់មកបើកភ្លាមៗ ហើយខ្យល់ចេញតាមមាត់។ |
||
|
|
សំឡេងព្យញ្ជនៈស្ងាត់។ នៅពេលបញ្ចេញសំឡេងរិល [t] ចុងអណ្តាតត្រូវបានចុចប្រឆាំងនឹង alveoli ( tubercles តូចនៅពីក្រោយធ្មេញខាងលើ) បង្កើតជារបាំងពេញលេញ។ យន្តហោះដែលមានការផ្ទុះបើករបាំងនេះ។ |
|
|
|
សំឡេងព្យញ្ជនៈស្ងាត់។ នៅពេលបញ្ចេញសំឡេង [ʃ] ចុងអណ្តាតស្ថិតនៅត្រង់ alveoli (មើមតូចៗនៅពីក្រោយធ្មេញខាងលើ) ហើយផ្នែកកណ្តាលនៃអណ្តាតត្រូវបានលើកទៅក្រអូមមាត់រឹង។ |
|
|
|
សំឡេងព្យញ្ជនៈស្ងាត់។ នៅពេលបញ្ចេញសំឡេង ចុងអណ្តាតប៉ះនឹង alveoli (មើមតូចៗនៅខាងក្រោយធ្មេញខាងលើ) ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ ផ្នែកកណ្តាលនៃអណ្តាតឡើងដល់ក្រអូមមាត់រឹង។ បន្តិចម្ដងៗ ចុងអណ្តាតផ្លាស់ទីឆ្ងាយពី alveoli ។ |
|
|
|
សំឡេងព្យញ្ជនៈស្ងាត់។ នៅពេលបញ្ចេញសំឡេង [k] ខ្នងនៃអណ្តាតប៉ះនឹងក្រអូមមាត់ទន់បង្កើតជារបាំងទាំងស្រុង។ យន្តហោះដែលមានការផ្ទុះបើករបាំងនេះ។ |
|
|
|
សំឡេងព្យញ្ជនៈស្ងាត់។ នៅពេលបញ្ចេញសំឡេង [f] បបូរមាត់ខាងក្រោមត្រូវបានសង្កត់បន្តិចទល់នឹងធ្មេញខាងលើ ហើយស្ទ្រីមនៃខ្យល់ដែលដកដង្ហើមចេញចូលចន្លោះរវាងពួកវា។ |
|
|
|
ព្យញ្ជនៈអន្តរធ្មេញគ្មានសំឡេង។ ដើម្បីបញ្ចេញសំឡេង [θ] ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ អ្នកត្រូវដាក់ចុងអណ្តាតនៅចន្លោះធ្មេញ។ អណ្ដាតត្រូវសំប៉ែតមិនតឹង ហើយធ្មេញគួរតែសំប៉ែត។ ចុងអណ្តាតរវាងធ្មេញបង្កើតជាគម្លាតតូចមួយ ហើយអ្នកត្រូវដកដង្ហើមខ្យល់ចូលទៅក្នុងចន្លោះនេះ។ |
|
|
|
សំឡេងព្យញ្ជនៈស្ងាត់។ នៅពេលបញ្ចេញសំឡេង ចុងអណ្តាតគឺទល់នឹង alveoli ( tubercles តូចៗនៅពីក្រោយធ្មេញខាងលើ)។ ស្ទ្រីមនៃខ្យល់ជាមួយនឹងការកកិតឆ្លងកាត់ចង្អូរដែលបង្កើតឡើងរវាងផ្នែកខាងក្រោយនៃអណ្តាតនិង alveoli ។ |
|
|
|
ព្យញ្ជនៈ labio-labial ។ នៅពេលបញ្ចេញសំឡេង [m] បបូរមាត់ត្រូវបានបិទ ក្រអូមមាត់ទន់ត្រូវបានបន្ទាប ហើយស្ទ្រីមនៃខ្យល់ឆ្លងកាត់តាមរន្ធច្រមុះ។ |
|
|
|
ព្យញ្ជនៈច្រមុះ។ នៅពេលបញ្ចេញសំឡេង [n] ចុងអណ្តាតប៉ះនឹង alveoli (មើមតូចៗនៅខាងក្រោយធ្មេញខាងលើ) ក្រអូមមាត់ទន់ទាប ហើយខ្យល់ចូលតាមរន្ធច្រមុះ។ |
|
|
|
ព្យញ្ជនៈច្រមុះ។ ពេលបញ្ចេញសំឡេង [ŋ] ខ្នងអណ្តាតប៉ះនឹងក្រអូមមាត់ទន់ ក្រអូមមាត់ទន់ទាប ហើយខ្យល់ចូលតាមរន្ធច្រមុះ។ |
|
|
|
សំឡេងព្យញ្ជនៈស្ងាត់។ សំឡេង [h] ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយមិនមានការចូលរួមពីអណ្តាត ខណៈពេលដែលការបញ្ចេញសំឡេងរបស់វា អណ្តាតមានទីតាំងសម្រាប់ស្រៈជាបន្តបន្ទាប់។ |
|
|
|
ព្យញ្ជនៈ។ នៅពេលបញ្ចេញសំឡេង [l] ចុងអណ្តាតត្រូវបានសង្កត់ទល់នឹង alveoli ( tubercles តូចៗនៅពីក្រោយធ្មេញខាងលើ) ប៉ុន្តែគែមចំហៀងនៃអណ្តាតត្រូវបានបន្ទាប បង្កើតជាផ្លូវសម្រាប់ស្ទ្រីមខ្យល់។ |
|
|
|
ព្យញ្ជនៈ។ នៅពេលបញ្ចេញសំឡេង [r] ចុងអណ្តាតត្រូវបានលើកឡើងទៅជម្រាលក្រោយនៃ alveoli ( tubercles តូចនៅពីក្រោយធ្មេញខាងលើ) ។ ចុងអណ្តាតគួររក្សាភាពតានតឹង និងគ្មានចលនា។ |
|
|
|
ព្យញ្ជនៈ labio-labial ។ នៅពេលបញ្ចេញសំឡេង [w] បបូរមាត់ត្រូវបានបង្គត់យ៉ាងខ្លាំង ហើយរុញទៅមុខ បង្កើតជាគម្លាតជុំ។ ផ្នែកខាងក្រោយនៃអណ្តាតត្រូវបានលើកទៅក្រអូមមាត់ទន់។ បន្ទាប់មក អណ្តាត និងបបូរមាត់ផ្លាស់ទីទៅទីតាំងសម្រាប់បញ្ចេញសំឡេងស្រៈបន្ទាប់។ |
|
|
|
ព្យញ្ជនៈ។ នៅពេលបញ្ចេញសំឡេង [j] ផ្នែកកណ្តាលនៃអណ្តាតត្រូវបានលើកឡើងទៅក្រអូមមាត់រឹង ប៉ុន្តែមិនខ្ពស់ដូចពេលបញ្ចេញសំឡេងភាសារុស្សី [y] នោះទេ។ គែមនៃអណ្តាតត្រូវបានសង្កត់ទល់នឹងធ្មេញខាងលើ បង្កើតជាច្រកខ្យល់នៅកណ្តាលអណ្តាត។ |
subtleties ទាំងអស់នេះអាចហាក់ដូចជាស្មុគស្មាញតែនៅក្នុងទ្រឹស្តីប៉ុណ្ណោះ។ នៅក្នុងការអនុវត្ត ទីតាំងនៃអណ្តាត និងបបូរមាត់ត្រូវបានចងចាំបន្ទាប់ពីពាក្យដដែលៗជាច្រើនដង។ ហើយលំហាត់ដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់អនុវត្តការបញ្ចេញសំឡេងភាសាអង់គ្លេសក៏ជាការអនុវត្តផងដែរ។ ស្តាប់សុន្ទរកថារបស់អ្នកនិយាយដើមកំណើត សៀវភៅអូឌីយ៉ូដែលមានគុណភាពខ្ពស់ (ដោយវិធីនេះ វាល្អណាស់) ហើយព្យាយាមនិយាយឡើងវិញនូវការបញ្ចេញសំឡេងនៃពាក្យ។
អ្នកគួរតែយកចិត្តទុកដាក់លើស្រមោលនៃសម្លេងជានិច្ច ពីព្រោះក្នុងការរៀនភាសាអង់គ្លេសមិនមានរឿងតូចតាចដែលមិនសំខាន់នោះទេ រាល់ព័ត៌មានលម្អិតគឺមានសារៈសំខាន់។ ប៉ុន្តែម៉្យាងវិញទៀតវិធីសាស្រ្តនេះនឹងផ្តល់នូវលទ្ធផលដែលចង់បាន: ការបញ្ចេញសំឡេងភាសាអង់គ្លេសត្រឹមត្រូវនៃសំឡេងនិងពាក្យហើយជាលទ្ធផលការនិយាយសុទ្ធដោយគ្មានការបញ្ចេញសំឡេង។
ភាសាដើមគឺ willy-nilly ប៉ះពាល់ដល់ភាសាបរទេសដែលយើងសិក្សា ពីព្រោះដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់អំពីច្បាប់នៃការអានជាភាសាអង់គ្លេស និងពាក្យបញ្ឆិតបញ្ឆៀងជាភាសាអង់គ្លេស យើងតែងតែព្យាយាមស្វែងរកអ្វីដែលស្រដៀងគ្នាជាភាសារុស្សី។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយភាពស្រដៀងគ្នានេះមិនតែងតែមានវត្តមានទេ។ ជាឧទាហរណ៍ សូរសព្ទភាសាអង់គ្លេស មិនថាពួកគេទប់ទល់យ៉ាងណាទេ វានឹងមិនអាចអានព្យញ្ជនៈ និងស្រៈតាមរបៀបដូចនៅក្នុងភាសារុស្សី បានទេ ។ ប៉ុន្តែនេះមិនមែនជាពេលដែលត្រូវជូតទឹកនោះទេ ចូរយើងដាក់អ្វីៗទាំងអស់នៅលើធ្នើរ។ តោះយើងទៅ!
ជាដំបូង ចូរយើងយកចិត្តទុកដាក់លើសូរស័ព្ទ ( សូរសព្ទ) មកពីពាក្យក្រិក " ទូរស័ព្ទ" ដែលមានន័យថា "សំឡេង" ឬ "សំឡេង" ។ សូរសព្ទត្រូវបានចាត់ទុកថាជាសាខាមូលដ្ឋាននៃភាសាវិទ្យា និងជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាអំពីដំណើរការនិយាយ រួមទាំងការបង្កើតសំឡេងនៃការនិយាយ ការយល់ឃើញ និងការវិភាគរបស់ពួកគេ ទាំងពីទស្សនៈសូរស័ព្ទ និងសរីរវិទ្យា។ ទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងសូរសព្ទ គឺជាផ្នែកមួយទៀតនៃភាសាវិទ្យាដែលគេស្គាល់ថាជាសូរសព្ទ ( សូរស័ព្ទ) នាងស្វែងរកការពន្យល់ពីរបៀបដែលការបញ្ចេញសំឡេងមានឥរិយាបទនៅក្នុងភាសា ដោយផ្តោតលើភាពខុសគ្នារវាងសំឡេង ដែលបង្ហាញពីភាពខុសគ្នានៃអត្ថន័យផងដែរ។ ជាឧទាហរណ៍ ក្នុងពាក្យ «តែ» [ ទី:] និង "ដំណើរ" [ ដំណើរកំសាន្ត] ទូរស័ព្ទ ( ទូរស័ព្ទ) ឯកតាសំឡេងតូចបំផុត " t"ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដូចគ្នាដែរ ដោយសារបរិយាកាសខុសគ្នា វាត្រូវបានបញ្ចេញសំឡេងដោយអត្ថន័យផ្សេងគ្នា។
អ្នកប្រហែលជាដឹងហើយថាមានតែ២៦តួប៉ុណ្ណោះក្នុងភាសាអង់គ្លេស៖ ៥ ស្រៈ ( ស្រៈ) និងព្យញ្ជនៈ ២១ ( ព្យញ្ជនៈ); ប៉ុន្តែទោះបីជាអក្ខរក្រមអង់គ្លេសមានទំហំតូចជាងអក្ខរក្រមរុស្ស៊ីក៏ដោយ វាមានការប្រែប្រួលច្រើនក្នុងការអានអក្សរ និងបន្សំផ្សេងៗរបស់វា។ ដើម្បីអោយកាន់តែច្បាស់ តារាងខាងក្រោមបង្ហាញពីច្បាប់ជាមូលដ្ឋាននៃការអានភាសាអង់គ្លេស៖
ការអានបន្សំព្យញ្ជនៈជាមូលដ្ឋានជាភាសាអង់គ្លេស
| ការរួមបញ្ចូលគ្នា | ប្រតិចារិក | ទីតាំង | ឧទាហរណ៍ |
|---|---|---|---|
| NG | [ŋ] | ទីតាំងបញ្ចប់ | បាវ ["sækɪŋ] |
| SH | [ʃ] | មិនពាក់ព័ន្ធ | ទីសក្ការៈបូជា [ʃraɪn] |
| NK | [ŋk] | មិនពាក់ព័ន្ធ | ជ្រួញ ["rɪŋkl] |
| ឈ | មិនពាក់ព័ន្ធ | សម្រេចបាន។ [ə "tʃi: v] |
|
| WR | [r] | ទីតាំងចាប់ផ្តើម នាំមុខស្រៈមួយ។ |
កំហឹង |
| TCH | ធ្វើតាមស្រៈខ្លី | មើល |
|
| QU | នាំមុខស្រៈមួយ។ | desquamate ["deskwəmeɪt] |
|
| CK | [k] | ធ្វើតាមស្រៈខ្លី | យឺត |
| WH | [ម៉ោង] | នាំមុខស្រៈ "o" | whodunit [,hu:"dʌnɪt] |
| WH | [w] | ទីតាំងចាប់ផ្តើមមកមុន។ ស្រៈលើកលែងតែ "o" |
វាយ |
| ធី | [ð] | ទីតាំងចាប់ផ្តើមការិយាល័យ ផ្នែកនៃការនិយាយ សព្វនាម និង ទីតាំងរវាងស្រៈ |
នេះ។ [ði:] |
| ធី | [θ] | ទីតាំងចាប់ផ្តើមដោយខ្លួនឯង។ ផ្នែកនៃការនិយាយ និងចុងក្រោយ ទីតាំងពាក្យ |
ថាន [θeɪn] |
NOTA BENE៖ សំឡេង [ ð ] និង [ θ ] ឃ្លា " ទី' និងសំឡេង [ ŋ ] នៅក្នុង " ង» ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាបញ្ហាបំផុតនៃការបញ្ចេញសំឡេងក្នុងចំណោមអ្នកនិយាយភាសារុស្សីដែលកំពុងរៀនភាសាអង់គ្លេស។ ដូច្នេះ ដើម្បីបានការបញ្ចេញសំឡេងបានស្អាត និងត្រឹមត្រូវ យើងស្នើឱ្យអ្នកស្គាល់ពីមេរៀនវីដេអូខាងក្រោម៖
និយាយភាសាអង់គ្លេសបានត្រឹមត្រូវ និងរក្សាការផ្តោតអារម្មណ៍ ;)
គ្រួសារធំ និងរួសរាយរាក់ទាក់ EnglishDom
