កំណែប្រឡងក្នុងដំណោះស្រាយវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ។ ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងព័ត៌មានវិទ្យា

USE informatics មិនមែនជាការធ្វើតេស្តចាំបាច់សម្រាប់សិស្សដែលបញ្ចប់ការសិក្សាទាំងអស់នោះទេ ប៉ុន្តែតម្រូវឱ្យមានការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសមួយចំនួន។ ការប្រឡងនេះកម្រត្រូវបានគេយកណាស់ ព្រោះមានគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាតិចតួចដែលត្រូវការ។ ករណីទូទៅមួយនៅពេលចូលរៀនឯកទេសមួយចំនួននៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យពហុបច្ចេកទេស គឺជាឱកាសដើម្បីជ្រើសរើសរវាងរូបវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ។ ក្នុងស្ថានភាពបែបនេះ មនុស្សជាច្រើនជ្រើសរើសជម្រើសចុងក្រោយ ព្រោះរូបវិទ្យាត្រូវបានចាត់ទុកថាជាវិន័យដ៏ស្មុគស្មាញជាង។ ចំណេះដឹងនៃវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រនឹងមានប្រយោជន៍មិនត្រឹមតែសម្រាប់ការចូលរៀនប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងនៅក្នុងដំណើរការនៃការធ្វើជាម្ចាស់នៃជំនាញពិសេសនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំជាន់ខ្ពស់ផងដែរ។

លក្ខណៈសំខាន់នៃមុខវិជ្ជាសាលា "វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ" គឺបរិមាណតិចតួច ដូច្នេះសម្រាប់ការរៀបចំដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ត្រូវការពេលតិចជាងមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀត។ វាគឺអាចធ្វើទៅបានដើម្បីរៀបចំ "ពីទទេ"! ដើម្បីទូទាត់សងសម្រាប់បរិមាណតិចតួច អ្នកនិពន្ធនៃសំណួរ និងភារកិច្ចផ្តល់ជូនប្រធានបទ កិច្ចការលំបាក ភារកិច្ចដែលបង្កកំហុស ទាមទារចំណេះដឹងដែលមានគុណភាពខ្ពស់នៃព័ត៌មាន និងការប្រើប្រាស់មានសមត្ថកិច្ចរបស់វា។ ខ្លឹមសារនៃការប្រឡងមានកិច្ចការសំខាន់ៗជាច្រើនដែលចូលមកជិតចំណេះដឹងគណិតវិទ្យា និងតក្កវិជ្ជា។ ផ្នែកសំខាន់មួយគឺប្លុកនៃភារកិច្ចសម្រាប់ algorithmization ភារកិច្ច ការសរសេរកម្មវិធី។ ពិនិត្យមុនពេលចេញ
ភារកិច្ចទាំងអស់អាចត្រូវបានបែងចែកជា 2 ប្លុក - ការធ្វើតេស្ត (ភារកិច្ចសម្រាប់ចំណេះដឹងនៃទ្រឹស្តីចម្លើយខ្លីគឺត្រូវបានទាមទារ) ភារកិច្ចលម្អិត។ វាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ឱ្យចំណាយពេលប្រហែលមួយម៉ោងកន្លះនៅលើផ្នែកទីមួយច្រើនជាងពីរនៅលើទីពីរ។ ឆ្លៀតពេលពិនិត្យរកកំហុស ហើយបំពេញចម្លើយនៅលើទម្រង់បែបបទ។
ដើម្បីរៀនពីរបៀបជំនះឧបសគ្គយ៉ាងងាយស្រួលក្នុងទម្រង់នៃកិច្ចការស្មុគស្មាញ សូមប្រើធនធាន "ខ្ញុំនឹងដោះស្រាយការប្រឡង"។ នេះជាឱកាសដ៏ល្អមួយដើម្បីសាកល្បងខ្លួនឯង បង្រួបបង្រួមចំណេះដឹង វិភាគកំហុសខ្លួនឯង។ ការធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិតជាទៀងទាត់នឹងបំបាត់ការថប់បារម្ភ និងបារម្ភអំពីការខ្វះពេលវេលា។ ភារកិច្ចនៅទីនេះភាគច្រើនពិបាកជាងពេលប្រឡង។

វាត្រូវបានណែនាំឱ្យអ្នកអានដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវកម្មវិធីសម្រាប់រៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង - នេះនឹងធ្វើឱ្យដំណើរការពាក្យដដែលៗមានលក្ខណៈជាប្រព័ន្ធ និងរៀនទ្រឹស្តីតាមរចនាសម្ព័ន្ធ។
រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន ជំនួយបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើនត្រូវបានបង្កើតឡើង - ប្រើប្រាស់វាដើម្បីអនុវត្ត និងសិក្សាសម្ភារៈ។
រៀនដោះស្រាយបញ្ហានៃប្រភេទផ្សេងៗគ្នា - វាងាយស្រួលជាងក្នុងការធ្វើដោយមានជំនួយពីគ្រូ។ ប្រសិនបើអ្នកមានចំណេះដឹងខ្ពស់ អ្នកអាចដោះស្រាយដោយខ្លួនឯងបាន។
សម្រេចចិត្តសម្រាប់ពេលវេលាមួយនៅពេលដែលអ្នកបានស្ទាត់ជំនាញទិន្នន័យចាំបាច់ និងរៀនពីរបៀបដោះស្រាយបញ្ហា។ ការធ្វើតេស្តលើអ៊ីនធឺណិតនឹងជួយក្នុងរឿងនេះ។

អ្វីដែលត្រូវធ្វើប្រសិនបើចំណេះដឹងដំបូងខ្សោយ?

វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលមិនខកខានឱកាសសម្រាប់ការរៀបចំ: វគ្គសិក្សា, សាលារៀន, វគ្គសិក្សាពីចម្ងាយ, ការបង្រៀន, ការអប់រំដោយខ្លួនឯង។ គូសបញ្ជាក់ពីជួរនៃបញ្ហាដែលបណ្តាលឱ្យមានសំណួរ និងការលំបាកច្រើនបំផុត។
អនុវត្តការដោះស្រាយបញ្ហា - កាន់តែច្រើនកាន់តែប្រសើរ។
បែងចែកពេលវេលាឱ្យបានត្រឹមត្រូវដើម្បីធ្វើការជាមួយភារកិច្ចនៃកម្រិតផ្សេងគ្នានៃភាពស្មុគស្មាញ។
ស្វែងរកគ្រូដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈដើម្បីជួយបំពេញចន្លោះចំណេះដឹង។

ជាមួយនឹងពិភពបច្ចេកវិទ្យាទំនើប និងការពិតនៃការសរសេរកម្មវិធី ការអភិវឌ្ឍន៍ ប្រើក្នុងព័ត៌មានវិទ្យាមានតិចតួចដូចគ្នា។ មានចំណុចជាមូលដ្ឋានមួយចំនួន ប៉ុន្តែទោះបីជាអ្នកយល់កិច្ចការតិចតួចក៏ដោយ នេះមិនមានន័យថាអ្នកនឹងក្លាយជាអ្នកអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ល្អនៅទីបំផុតនោះទេ។ ប៉ុន្តែមានផ្នែកជាច្រើនដែលត្រូវការអ្នកជំនាញព័ត៌មានវិទ្យា។ អ្នកនឹងមិនខាតអ្វីទាំងអស់ប្រសិនបើអ្នកចង់មានប្រាក់ចំណូលមានស្ថិរភាពលើសពីមធ្យម។ នៅក្នុង IT អ្នកទទួលបានវា។ ជាការពិត បានផ្តល់ថាអ្នកមានជំនាញសមស្រប។ ហើយអ្នកអាចអភិវឌ្ឍ និងរីកចម្រើននៅទីនេះតាមដែលអ្នកចង់បាន ព្រោះទីផ្សារធំណាស់ដែលអ្នកនឹកស្មានមិនដល់! ហើយវាមិនមានកំណត់ត្រឹមតែរដ្ឋរបស់យើងទេ។ ធ្វើការឱ្យក្រុមហ៊ុនណាមួយពីគ្រប់ទីកន្លែងក្នុងពិភពលោក! ទាំងអស់នេះជាការលើកទឹកចិត្តខ្លាំងណាស់ ដូច្នេះសូមឱ្យការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រគឺជាជំហានតូចមួយដំបូង បន្ទាប់ពីនោះការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯង និងការកែលម្អជាច្រើនឆ្នាំនៅក្នុងផ្នែកនេះនឹងធ្វើតាម។

រចនាសម្ព័ន្ធ

ផ្នែកទី 1 មាន 23 កិច្ចការចម្លើយខ្លី។ ផ្នែកនេះមានភារកិច្ចជាមួយនឹងចម្លើយខ្លីៗ ដែលបង្កប់ន័យការបង្កើតឯករាជ្យនៃលំដាប់តួអក្សរ។ ភារកិច្ចពិនិត្យមើលសម្ភារៈនៃប្លុកប្រធានបទទាំងអស់។ កិច្ចការ 12 ជាកម្មសិទ្ធិរបស់កម្រិតមូលដ្ឋាន 10 កិច្ចការដល់កម្រិតនៃភាពស្មុគស្មាញ 1 កិច្ចការដល់កម្រិតខ្ពស់នៃភាពស្មុគស្មាញ។

ផ្នែកទី 2 មានកិច្ចការចំនួន 4 ដែលទីមួយមានកម្រិតនៃភាពស្មុគស្មាញ កិច្ចការ 3 ដែលនៅសល់មានកម្រិតខ្ពស់នៃភាពស្មុគស្មាញ។ ភារកិច្ចនៃផ្នែកនេះពាក់ព័ន្ធនឹងការសរសេរចម្លើយលម្អិតក្នុងទម្រង់បំពាន។

3 ម៉ោង 55 នាទី (235 នាទី) ត្រូវបានបែងចែកដើម្បីបំពេញក្រដាសប្រឡង។ វាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ឱ្យចំណាយពេល 1.5 ម៉ោង (90 នាទី) ដើម្បីបញ្ចប់កិច្ចការនៃផ្នែកទី 1 ។ នៅសល់នៃពេលវេលាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ឱ្យត្រូវបានលះបង់ដើម្បីភារកិច្ចនៃផ្នែកទី 2 ។

ការពន្យល់សម្រាប់ការចាត់ថ្នាក់នៃកិច្ចការ

ការបញ្ចប់កិច្ចការនីមួយៗនៃផ្នែកទី 1 ត្រូវបានប៉ាន់ប្រមាណនៅ 1 ចំណុច។ ភារកិច្ចនៃផ្នែកទី 1 ត្រូវបានចាត់ទុកថាបានបញ្ចប់ ប្រសិនបើអ្នកប្រឡងបានផ្តល់ចម្លើយដែលត្រូវនឹងលេខកូដនៃចម្លើយត្រឹមត្រូវ។ ការបញ្ចប់ភារកិច្ចនៃផ្នែកទី 2 ត្រូវបានប៉ាន់ប្រមាណពី 0 ទៅ 4 ពិន្ទុ។ ចម្លើយចំពោះភារកិច្ចនៃផ្នែកទី 2 ត្រូវបានពិនិត្យ និងវាយតម្លៃដោយអ្នកជំនាញ។ ចំនួនពិន្ទុអតិបរមាដែលអាចទទួលបានសម្រាប់ការបំពេញកិច្ចការនៃផ្នែកទី 2 គឺ 12 ។

វិញ្ញាបនប័ត្រចុងក្រោយរបស់រដ្ឋឆ្នាំ 2019 ផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យាសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់ទី 9 នៃស្ថាប័នអប់រំទូទៅត្រូវបានអនុវត្តដើម្បីវាយតម្លៃកម្រិតនៃការអប់រំទូទៅរបស់និស្សិតដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅក្នុងមុខវិជ្ជានេះ។ ធាតុសំខាន់នៃមាតិកាពីផ្នែកព័ត៌មានដែលត្រូវបានពិនិត្យក្នុងការធ្វើតេស្ត៖

សមត្ថភាពក្នុងការវាយតម្លៃប៉ារ៉ាម៉ែត្របរិមាណនៃវត្ថុព័ត៌មាន។
សមត្ថភាពក្នុងការកំណត់តម្លៃនៃកន្សោមឡូជីខល។
សមត្ថភាពក្នុងការវិភាគការពិពណ៌នាជាផ្លូវការនៃវត្ថុពិត និងដំណើរការ។
ចំណេះដឹងអំពីការរៀបចំទិន្នន័យប្រព័ន្ធឯកសារ។
សមត្ថភាពក្នុងការតំណាងឱ្យការពឹងផ្អែករូបមន្តក្នុងទម្រង់ក្រាហ្វិក។
សមត្ថភាពក្នុងការប្រតិបត្តិក្បួនដោះស្រាយសម្រាប់អ្នកសំដែងជាក់លាក់ជាមួយនឹងសំណុំនៃពាក្យបញ្ជាថេរ។
សមត្ថភាពក្នុងការអ៊ិនកូដនិងឌិកូដព័ត៌មាន។
សមត្ថភាពក្នុងការប្រតិបត្តិក្បួនដោះស្រាយលីនេអ៊ែរដែលសរសេរជាភាសាក្បួនដោះស្រាយ។
សមត្ថភាពក្នុងការប្រតិបត្តិក្បួនដោះស្រាយវដ្តសាមញ្ញបំផុតដែលសរសេរជាភាសាក្បួនដោះស្រាយ។
សមត្ថភាពក្នុងការប្រតិបត្តិក្បួនដោះស្រាយវដ្តសម្រាប់ដំណើរការអារេនៃលេខដែលសរសេរជាភាសាក្បួនដោះស្រាយ។
សមត្ថភាពក្នុងការវិភាគព័ត៌មានដែលបង្ហាញជាទម្រង់ដ្យាក្រាម។
សមត្ថភាពក្នុងការស្វែងរកនៅក្នុងមូលដ្ឋានទិន្នន័យដែលត្រៀមរួចជាស្រេចដោយយោងទៅតាមលក្ខខណ្ឌដែលបានបង្កើត។
ចំណេះដឹងអំពីទម្រង់ដាច់ដោយឡែកនៃការតំណាងនៃព័ត៌មានជាលេខ អត្ថបទ ក្រាហ្វិក និងសំឡេង។
សមត្ថភាពក្នុងការសរសេរក្បួនដោះស្រាយលីនេអ៊ែរសាមញ្ញសម្រាប់អ្នកសំដែងផ្លូវការ។
សមត្ថភាពក្នុងការកំណត់ល្បឿននៃការផ្ទេរព័ត៌មាន។
សមត្ថភាពក្នុងការប្រតិបត្តិក្បួនដោះស្រាយដែលសរសេរជាភាសាធម្មជាតិដែលដំណើរការខ្សែអក្សរ ឬបញ្ជី។
សមត្ថភាពក្នុងការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង។
សមត្ថភាពក្នុងការស្វែងរកព័ត៌មាននៅលើអ៊ីនធឺណិត។
សមត្ថភាពក្នុងការដំណើរការទិន្នន័យដ៏ធំដោយប្រើសៀវភៅបញ្ជី ឬឧបករណ៍មូលដ្ឋានទិន្នន័យ។
សមត្ថភាពក្នុងការសរសេរក្បួនដោះស្រាយខ្លីមួយនៅក្នុងបរិយាកាសនៃប្រតិបត្តិករផ្លូវការ ឬជាភាសាសរសេរកម្មវិធី។

កាលបរិច្ឆេទសម្រាប់ការឆ្លងកាត់ OGE ក្នុងព័ត៌មានវិទ្យា 2019៖
ថ្ងៃទី 4 ខែមិថុនា (ថ្ងៃអង្គារ), 11 ខែមិថុនា (ថ្ងៃអង្គារ).

មិនមានការផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធ និងខ្លឹមសារនៃក្រដាសប្រឡងក្នុងឆ្នាំ ២០១៩ ទេ បើធៀបនឹងឆ្នាំ ២០១៨។

នៅក្នុងផ្នែកនេះ អ្នកនឹងរកឃើញការធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិត ដែលនឹងជួយអ្នករៀបចំសម្រាប់ការប្រលង OGE (GIA) ក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ។ យើងសូមជូនពរឱ្យអ្នកទទួលបានជោគជ័យ!

ការធ្វើតេស្តស្តង់ដារ OGE (GIA-9) នៃទម្រង់ 2019 ក្នុងព័ត៌មានវិទ្យា និង ICT មានពីរផ្នែក។ ផ្នែកទីមួយមាន 18 កិច្ចការដែលមានចំលើយខ្លីៗ ផ្នែកទីពីរមាន 2 កិច្ចការដែលត្រូវតែបំពេញនៅលើកុំព្យូទ័រ។ ក្នុងន័យនេះ មានតែផ្នែកដំបូងប៉ុណ្ណោះ (កិច្ចការ១៨ដំបូង) ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការធ្វើតេស្តនេះ។ យោងតាមរចនាសម្ព័ន្ធបច្ចុប្បន្ននៃការប្រឡង ក្នុងចំណោមកិច្ចការទាំង 18 នេះ ចម្លើយត្រូវបានផ្តល់ជូនតែក្នុងកិច្ចការ 6 ដំបូងប៉ុណ្ណោះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីភាពងាយស្រួលនៃការឆ្លងកាត់ការធ្វើតេស្ត រដ្ឋបាលគេហទំព័របានសម្រេចចិត្តផ្តល់ចម្លើយសម្រាប់កិច្ចការនីមួយៗ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សម្រាប់កិច្ចការដែលជម្រើសចម្លើយមិនត្រូវបានផ្តល់ដោយអ្នកចងក្រងនៃវត្ថុត្រួតពិនិត្យ និងវាស់វែងជាក់ស្តែង (CMM) យើងបានសម្រេចចិត្តបង្កើនចំនួនជម្រើសចម្លើយទាំងនេះយ៉ាងខ្លាំង ដើម្បីនាំយកការធ្វើតេស្តរបស់យើងឱ្យជិតបំផុតតាមដែលអាចធ្វើទៅបានចំពោះអ្វីដែលអ្នកនឹងមាន។ ប្រឈមមុខនឹងការបញ្ចប់ឆ្នាំសិក្សា។

ការធ្វើតេស្តស្តង់ដារ OGE (GIA-9) នៃទម្រង់ 2018 នៅក្នុងព័ត៌មានវិទ្យា និង ICT មានពីរផ្នែក។ ផ្នែកទីមួយមាន 18 កិច្ចការដែលមានចំលើយខ្លីៗ ផ្នែកទីពីរមាន 2 កិច្ចការដែលត្រូវតែបំពេញនៅលើកុំព្យូទ័រ។ ក្នុងន័យនេះ មានតែផ្នែកដំបូងប៉ុណ្ណោះ (កិច្ចការ១៨ដំបូង) ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការធ្វើតេស្តនេះ។ យោងតាមរចនាសម្ព័ន្ធបច្ចុប្បន្ននៃការប្រឡង ក្នុងចំណោមកិច្ចការទាំង 18 នេះ ចម្លើយត្រូវបានផ្តល់ជូនតែក្នុងកិច្ចការ 6 ដំបូងប៉ុណ្ណោះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីភាពងាយស្រួលនៃការឆ្លងកាត់ការធ្វើតេស្ត រដ្ឋបាលគេហទំព័របានសម្រេចចិត្តផ្តល់ចម្លើយសម្រាប់កិច្ចការនីមួយៗ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សម្រាប់កិច្ចការដែលជម្រើសចម្លើយមិនត្រូវបានផ្តល់ដោយអ្នកចងក្រងនៃវត្ថុត្រួតពិនិត្យ និងវាស់វែងជាក់ស្តែង (CMM) យើងបានសម្រេចចិត្តបង្កើនចំនួនជម្រើសចម្លើយទាំងនេះយ៉ាងខ្លាំង ដើម្បីនាំយកការធ្វើតេស្តរបស់យើងឱ្យជិតបំផុតតាមដែលអាចធ្វើទៅបានចំពោះអ្វីដែលអ្នកនឹងមាន។ ប្រឈមមុខនឹងការបញ្ចប់ឆ្នាំសិក្សា។

ការធ្វើតេស្តស្តង់ដារ OGE (GIA-9) នៃទម្រង់ 2018 នៅក្នុងព័ត៌មានវិទ្យា និង ICT មានពីរផ្នែក។ ផ្នែកទីមួយមាន 18 កិច្ចការដែលមានចំលើយខ្លីៗ ផ្នែកទីពីរមាន 2 កិច្ចការដែលត្រូវតែបំពេញនៅលើកុំព្យូទ័រ។ ក្នុងន័យនេះ មានតែផ្នែកដំបូងប៉ុណ្ណោះ (កិច្ចការ១៨ដំបូង) ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការធ្វើតេស្តនេះ។ យោងតាមរចនាសម្ព័ន្ធបច្ចុប្បន្ននៃការប្រឡង ក្នុងចំណោមកិច្ចការទាំង 18 នេះ ចម្លើយត្រូវបានផ្តល់ជូនតែក្នុងកិច្ចការ 6 ដំបូងប៉ុណ្ណោះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីភាពងាយស្រួលនៃការឆ្លងកាត់ការធ្វើតេស្ត រដ្ឋបាលគេហទំព័របានសម្រេចចិត្តផ្តល់ចម្លើយសម្រាប់កិច្ចការនីមួយៗ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សម្រាប់កិច្ចការដែលជម្រើសចម្លើយមិនត្រូវបានផ្តល់ដោយអ្នកចងក្រងនៃវត្ថុបញ្ជាពិតប្រាកដ និងឧបករណ៍វាស់វែង (KIMs) យើងបានសម្រេចចិត្តបង្កើនចំនួនជម្រើសចម្លើយទាំងនេះយ៉ាងខ្លាំង ដើម្បីនាំយកការធ្វើតេស្តរបស់យើងឱ្យជិតបំផុតតាមដែលអាចធ្វើទៅបានចំពោះអ្វីដែលអ្នកនឹងជួបប្រទះ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សា។

ការធ្វើតេស្តស្តង់ដារ OGE (GIA-9) នៃទម្រង់ 2017 នៅក្នុងព័ត៌មានវិទ្យា និង ICT មានពីរផ្នែក។ ផ្នែកទីមួយមាន 18 កិច្ចការដែលមានចំលើយខ្លីៗ ផ្នែកទីពីរមាន 2 កិច្ចការដែលត្រូវតែបំពេញនៅលើកុំព្យូទ័រ។ ក្នុងន័យនេះ មានតែផ្នែកដំបូងប៉ុណ្ណោះ (កិច្ចការ១៨ដំបូង) ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការធ្វើតេស្តនេះ។ យោងតាមរចនាសម្ព័ន្ធបច្ចុប្បន្ននៃការប្រឡង ក្នុងចំណោមកិច្ចការទាំង 18 នេះ ចម្លើយត្រូវបានផ្តល់ជូនតែក្នុងកិច្ចការ 6 ដំបូងប៉ុណ្ណោះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីភាពងាយស្រួលនៃការឆ្លងកាត់ការធ្វើតេស្ត រដ្ឋបាលគេហទំព័របានសម្រេចចិត្តផ្តល់ចម្លើយសម្រាប់កិច្ចការនីមួយៗ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សម្រាប់កិច្ចការដែលជម្រើសចម្លើយមិនត្រូវបានផ្តល់ដោយអ្នកចងក្រងនៃវត្ថុបញ្ជាពិតប្រាកដ និងឧបករណ៍វាស់វែង (KIMs) យើងបានសម្រេចចិត្តបង្កើនចំនួនជម្រើសចម្លើយទាំងនេះយ៉ាងខ្លាំង ដើម្បីនាំយកការធ្វើតេស្តរបស់យើងឱ្យជិតបំផុតតាមដែលអាចធ្វើទៅបានចំពោះអ្វីដែលអ្នកនឹងជួបប្រទះ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សា។

ការធ្វើតេស្តស្តង់ដារ OGE (GIA-9) នៃទម្រង់ 2016 នៅក្នុងព័ត៌មានវិទ្យា និង ICT មានពីរផ្នែក។ ផ្នែកទីមួយមាន 18 កិច្ចការដែលមានចំលើយខ្លីៗ ផ្នែកទីពីរមាន 2 កិច្ចការដែលត្រូវតែបំពេញនៅលើកុំព្យូទ័រ។ ក្នុងន័យនេះ មានតែផ្នែកដំបូងប៉ុណ្ណោះ (កិច្ចការ១៨ដំបូង) ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការធ្វើតេស្តនេះ។ យោងតាមរចនាសម្ព័ន្ធបច្ចុប្បន្ននៃការប្រឡង ក្នុងចំណោមកិច្ចការទាំង 18 នេះ ចម្លើយត្រូវបានផ្តល់ជូនតែក្នុងកិច្ចការ 6 ដំបូងប៉ុណ្ណោះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីភាពងាយស្រួលនៃការឆ្លងកាត់ការធ្វើតេស្ត រដ្ឋបាលគេហទំព័របានសម្រេចចិត្តផ្តល់ចម្លើយសម្រាប់កិច្ចការនីមួយៗ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សម្រាប់កិច្ចការដែលជម្រើសចម្លើយមិនត្រូវបានផ្តល់ដោយអ្នកចងក្រងនៃវត្ថុបញ្ជាពិតប្រាកដ និងឧបករណ៍វាស់វែង (KIMs) យើងបានសម្រេចចិត្តបង្កើនចំនួនជម្រើសចម្លើយទាំងនេះយ៉ាងខ្លាំង ដើម្បីនាំយកការធ្វើតេស្តរបស់យើងឱ្យជិតបំផុតតាមដែលអាចធ្វើទៅបានចំពោះអ្វីដែលអ្នកនឹងជួបប្រទះ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សា។

ការធ្វើតេស្តស្តង់ដារ OGE (GIA-9) នៃទម្រង់ 2015 ក្នុងព័ត៌មានវិទ្យា និង ICT មានពីរផ្នែក។ ផ្នែកទីមួយមាន 18 កិច្ចការដែលមានចំលើយខ្លីៗ ផ្នែកទីពីរមាន 2 កិច្ចការដែលត្រូវតែបំពេញនៅលើកុំព្យូទ័រ។ ក្នុងន័យនេះ មានតែផ្នែកដំបូងប៉ុណ្ណោះ (កិច្ចការ១៨ដំបូង) ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការធ្វើតេស្តនេះ។ យោងតាមរចនាសម្ព័ន្ធបច្ចុប្បន្ននៃការប្រឡង ក្នុងចំណោមកិច្ចការទាំង 18 នេះ ចម្លើយត្រូវបានផ្តល់ជូនតែក្នុងកិច្ចការ 6 ដំបូងប៉ុណ្ណោះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីភាពងាយស្រួលនៃការឆ្លងកាត់ការធ្វើតេស្ត រដ្ឋបាលគេហទំព័របានសម្រេចចិត្តផ្តល់ចម្លើយសម្រាប់កិច្ចការនីមួយៗ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សម្រាប់កិច្ចការដែលជម្រើសចម្លើយមិនត្រូវបានផ្តល់ដោយអ្នកចងក្រងនៃវត្ថុបញ្ជាពិតប្រាកដ និងឧបករណ៍វាស់វែង (KIMs) យើងបានសម្រេចចិត្តបង្កើនចំនួនជម្រើសចម្លើយទាំងនេះយ៉ាងខ្លាំង ដើម្បីនាំយកការធ្វើតេស្តរបស់យើងឱ្យជិតបំផុតតាមដែលអាចធ្វើទៅបានចំពោះអ្វីដែលអ្នកនឹងជួបប្រទះ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សា។

សម្រាប់កិច្ចការទី 1-18 សូមជ្រើសរើសចម្លើយត្រឹមត្រូវតែមួយគត់។

សម្រាប់កិច្ចការទី 1-8 សូមជ្រើសរើសចម្លើយត្រឹមត្រូវតែមួយគត់។

ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងព័ត៌មានវិទ្យាមាន ២៧ កិច្ចការ។ កិច្ចការនីមួយៗត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ប្រធានបទមួយដែលបានសិក្សាក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា។ វិទ្យាសាស្រ្តកុំព្យូទ័រគឺជាមុខវិជ្ជាស្នូល ដូច្នេះមានតែសិស្សដែលត្រូវការវានៅថ្ងៃអនាគតប៉ុណ្ណោះដែលទទួលយកវា។ នៅទីនេះអ្នកអាចរៀនពីរបៀបដោះស្រាយភារកិច្ច USE នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ ក៏ដូចជាសិក្សាឧទាហរណ៍ និងដំណោះស្រាយដោយផ្អែកលើកិច្ចការលម្អិត។

កិច្ចការ USE ទាំងអស់ កិច្ចការទាំងអស់ (107) USE task 1 (19) USE task 3 (2) USE task 4 (11) USE task 5 (10) USE task 6 (7) USE task 7 (3) USE task 9 (5) USE task 10 (7) USE task 11 (1) USE task 12 (3) USE task 13 (7) USE task 16 (19) USE task 17 (4) ប្រើដោយគ្មានលេខ (9)

អ្នកសំដែង Quadrator មានពាក្យបញ្ជាពីរ៖ បន្ថែម 3 និងការ៉េ

អ្នកសំដែង Quadrator មានពីរក្រុមដែលត្រូវបានចាត់តាំងលេខ: 1 - បន្ថែម 3; 2 - ការ៉េ។ ទីមួយបង្កើនចំនួននៅលើអេក្រង់ដោយ 3 ទីពីរបង្កើនវាទៅថាមពលទីពីរ។ អ្នកសំដែងធ្វើការតែជាមួយលេខធម្មជាតិប៉ុណ្ណោះ។ សរសេរក្បួនដោះស្រាយសម្រាប់ការទទួលបានលេខ B ពីលេខ A ដែលមានពាក្យបញ្ជាមិនលើសពី K ។ នៅក្នុងចម្លើយ សូមសរសេរតែលេខនៃពាក្យបញ្ជាប៉ុណ្ណោះ។ ប្រសិនបើមានក្បួនដោះស្រាយបែបនេះច្រើនជាងមួយ សូមសរសេរចុះណាមួយនៃពួកវា។

Vasya បង្កើតពាក្យដែលមានតែអក្សរកើតឡើង

Vasya បង្កើតពាក្យអក្សរ N ដែលមានតែអក្សរ A, B, C ទេហើយអក្សរ A លេចឡើងពិតប្រាកដ 1 ដង។ អក្សរនីមួយៗដែលមានសុពលភាពផ្សេងទៀតអាចកើតឡើងគ្រប់ចំនួនដងក្នុងពាក្យ ឬមិនមែនទាំងអស់។ ពាក្យមួយគឺជាលំដាប់អក្សរដែលត្រឹមត្រូវ មិនចាំបាច់មានន័យទេ។ តើ Vasya អាចសរសេរបានប៉ុន្មានពាក្យ?

Igor បង្កើតតារាងនៃពាក្យកូដសម្រាប់ការបញ្ជូនសារ

Igor បង្កើតតារាងនៃពាក្យកូដសម្រាប់ការបញ្ជូនសារ ដែលសារនីមួយៗមានពាក្យកូដផ្ទាល់ខ្លួន។ Igor ប្រើពាក្យអក្សរ N ជាពាក្យកូដដែលមានតែអក្សរ A, B, C ហើយអក្សរ A លេចឡើងយ៉ាងពិតប្រាកដ 1 ដង។ អក្សរនីមួយៗដែលមានសុពលភាពផ្សេងទៀតអាចកើតឡើងចំនួនដងក្នុងពាក្យកូដ ឬមិនមែនទាល់តែសោះ។ តើ Igor អាចប្រើពាក្យកូដខុសគ្នាប៉ុន្មាន?

ភារកិច្ចត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងការប្រឡងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រសម្រាប់ថ្នាក់ទី ១១ នៅលេខ ១០ ។

ក្បួនដោះស្រាយសម្រាប់គណនាតម្លៃនៃអនុគមន៍ F(n)

ក្បួនដោះស្រាយសម្រាប់គណនាតម្លៃនៃអនុគមន៍ F(n) ដែល n ជាលេខធម្មជាតិ ត្រូវបានផ្តល់ដោយទំនាក់ទំនងខាងក្រោម។ តើមុខងារ F(K) មានតម្លៃប៉ុន្មាន? សរសេរតែលេខធម្មជាតិនៅក្នុងចម្លើយរបស់អ្នក។

ភារកិច្ចត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងការប្រឡងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រសម្រាប់ថ្នាក់ទី 11 នៅលេខ 11 ។

តើត្រូវចំណាយពេលប៉ុន្មានវិនាទីសម្រាប់ម៉ូដឹមដើម្បីផ្ញើសារ

តើត្រូវចំណាយពេលប៉ុន្មានវិនាទីសម្រាប់ម៉ូដឹមបញ្ជូនសារក្នុងអត្រា N bps ដើម្បីបញ្ជូនរូបភាពពណ៌នៃទំហំ AxB ភីកសែល ដោយផ្តល់ថាពណ៌នៃភីកសែលនីមួយៗត្រូវបានអ៊ិនកូដជា K ប៊ីត? (បញ្ចូលតែលេខនៅលើទម្រង់។ )

ភារកិច្ចត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងការប្រឡងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រសម្រាប់ថ្នាក់ទី ១១ នៅលេខ ៩ ។

ឧបករណ៍ឌិគ្រីបត្រូវការយកមកវិញនូវបំណែកសារដែលខូច

ឧបករណ៍ឌិគ្រីបត្រូវការស្ដារបំណែកដែលខូចនៃសារដែលមាន 4 តួអក្សរ។ មានព័ត៌មានដែលអាចទុកចិត្តបានថា មិនត្រូវប្រើអក្សរលើសពីប្រាំទេ (A, B, C, D, E) ហើយនិមិត្តសញ្ញាមួយស្ថិតនៅលំដាប់ទីបី... អក្សរមួយស្ថិតនៅកន្លែងទីបួន... មួយ នៃអក្សរគឺនៅក្នុងកន្លែងដំបូង ... នៅលើទីពីរ - ... ព័ត៌មានបន្ថែមបានលេចឡើងថាជម្រើសមួយក្នុងចំណោមជម្រើសទាំងបួនគឺអាចធ្វើទៅបាន។ មួយណា?

ភារកិច្ចត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងការប្រឡងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រសម្រាប់ថ្នាក់ទី ១១ នៅលេខ ៦ ។

ស្ថានីយ៍ឧតុនិយមតាមដានសំណើមខ្យល់

ស្ថានីយ៍ឧតុនិយមតាមដានសំណើមខ្យល់។ លទ្ធផលនៃការវាស់វែងមួយគឺជាចំនួនគត់ពី 0 ទៅ 100 ភាគរយ ដែលត្រូវបានសរសេរដោយប្រើចំនួនប៊ីតតូចបំផុតដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ស្ថានីយ៍បានធ្វើការវាស់វែង N ។ កំណត់បរិមាណព័ត៌មាននៃលទ្ធផលសង្កេត។

តើរូបមន្តនឹងទៅជាយ៉ាងណា បន្ទាប់ពីក្រឡាត្រូវបានចម្លង

ក្រឡាមានរូបមន្ត។ តើរូបមន្តនឹងមើលទៅដូចអ្វី នៅពេលដែលក្រឡា X ត្រូវបានចម្លងទៅក្នុងក្រឡា Y? ចំណាំ៖ សញ្ញា $ ត្រូវបានប្រើដើម្បីបញ្ជាក់អាសយដ្ឋានដាច់ខាត។

ភារកិច្ចត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងការប្រឡងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រសម្រាប់ថ្នាក់ទី 11 នៅលេខ 7 ។

ស្ថិតនៅក្នុងថត root នៃដ្រាយដែលបានធ្វើទ្រង់ទ្រាយថ្មី។

ដោយស្ថិតនៅក្នុងថត root នៃថាសដែលបានធ្វើទ្រង់ទ្រាយថ្មី សិស្សបានបង្កើតថត K ។ បន្ទាប់មក នៅក្នុងថតដែលបានបង្កើតនីមួយៗ គាត់បានបង្កើតថត N មួយទៀត។ តើមានថតប៉ុន្មាននៅលើថាស រួមទាំងឫស?

ភារកិច្ចត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងការប្រឡងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រសម្រាប់ថ្នាក់ទី ១១។

ក្រដាស់បួនសន្លឹកត្រូវបានរកឃើញនៅកន្លែងកើតហេតុ។

ក្រដាស់បួនសន្លឹកត្រូវបានរកឃើញនៅកន្លែងកើតហេតុ។ ការស៊ើបអង្កេតបានរកឃើញថាបំណែកនៃអាសយដ្ឋាន IP មួយត្រូវបានកត់ត្រានៅលើពួកវា។ កោសល្យវិច្ច័យបានដាក់ស្លាកបំណែកទាំងនេះថា A, B, C, និង D. យកអាសយដ្ឋាន IP ។ នៅក្នុងការឆ្លើយតបរបស់អ្នក ផ្តល់លំដាប់នៃអក្សរតំណាងឱ្យបំណែក តាមលំដាប់ដែលត្រូវគ្នានឹងអាសយដ្ឋាន IP ។

Petya សរសេរអាសយដ្ឋាន IP របស់ម៉ាស៊ីនមេរបស់សាលានៅលើក្រដាសមួយ។

Petya បានសរសេរអាសយដ្ឋាន IP របស់ម៉ាស៊ីនបម្រើសាលានៅលើក្រដាសមួយ ហើយដាក់វាក្នុងហោប៉ៅអាវរបស់គាត់។ ម្តាយរបស់ Petya បានបោកខោអាវដោយចៃដន្យជាមួយនឹងក្រដាសប្រាក់។ បន្ទាប់ពីបោកគក់ Petya បានរកឃើញសំណល់អេតចាយចំនួនបួនជាមួយនឹងបំណែកនៃអាសយដ្ឋាន IP នៅក្នុងហោប៉ៅរបស់គាត់។ បំណែកទាំងនេះត្រូវបានដាក់ស្លាក A, B, C, និង D. ស្ដារអាសយដ្ឋាន IP ឡើងវិញ។ នៅក្នុងការឆ្លើយតបរបស់អ្នក ផ្តល់លំដាប់នៃអក្សរតំណាងឱ្យបំណែក តាមលំដាប់ដែលត្រូវគ្នានឹងអាសយដ្ឋាន IP ។

កិច្ចការនេះត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងការប្រឡងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រសម្រាប់ថ្នាក់ទី ១១ នៅលេខ ១២។

នៅពេលចុះឈ្មោះក្នុងប្រព័ន្ធកុំព្យូទ័រ អ្នកប្រើប្រាស់ម្នាក់ៗត្រូវបានផ្តល់ពាក្យសម្ងាត់។

នៅពេលចុះឈ្មោះក្នុងប្រព័ន្ធកុំព្យូទ័រ អ្នកប្រើប្រាស់ម្នាក់ៗត្រូវបានផ្តល់ពាក្យសម្ងាត់ដែលមាន 15 តួអក្សរ និងមានលេខ និងអក្សរធំ។ ដូច្នេះ អក្សរ K ផ្សេងគ្នាត្រូវបានប្រើ។ ពាក្យសម្ងាត់បែបនេះនីមួយៗនៅក្នុងប្រព័ន្ធកុំព្យូទ័រត្រូវបានសរសេរក្នុងចំនួនអប្បបរមាដែលអាចធ្វើបាន និងចំនួនគត់នៃបៃដូចគ្នា (ក្នុងករណីនេះការអ៊ិនកូដតួអក្សរដោយតួអក្សរត្រូវបានប្រើ ហើយតួអក្សរទាំងអស់ត្រូវបានអ៊ិនកូដក្នុងចំនួនប៊ីតដូចគ្នា និងអប្បបរមាដែលអាចធ្វើបាន)។ កំណត់បរិមាណអង្គចងចាំដែលបានបែងចែកដោយប្រព័ន្ធនេះសម្រាប់រក្សាទុកពាក្យសម្ងាត់ N ។

ភារកិច្ចត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងការប្រឡងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រសម្រាប់ថ្នាក់ទី ១១ នៅលេខ ១៣ ។

នៅក្នុងប្រទេសខ្លះ លេខរថយន្តត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអក្សរធំ

នៅក្នុងប្រទេសមួយចំនួន លេខរថយន្តដែលមានប្រវែងអក្សរ K ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអក្សរធំ (អក្សរ M ផ្សេងគ្នាត្រូវបានប្រើ) និងខ្ទង់ទសភាគណាមួយ។ អក្សរដែលមានលេខអាចធ្វើតាមលំដាប់ណាមួយ។ លេខនីមួយៗក្នុងកម្មវិធីកុំព្យូទ័រត្រូវបានសរសេរក្នុងចំនួនអប្បបរមាដែលអាចធ្វើបាន និងចំនួនគត់នៃបៃដូចគ្នា (ក្នុងករណីនេះការសរសេរកូដតួអក្សរដោយតួអក្សរត្រូវបានប្រើ ហើយតួអក្សរទាំងអស់ត្រូវបានអ៊ិនកូដក្នុងចំនួនប៊ីតដូចគ្នា និងអប្បបរមាដែលអាចធ្វើបាន)។ កំណត់បរិមាណអង្គចងចាំដែលបានបែងចែកដោយកម្មវិធីនេះសម្រាប់ការសរសេរលេខ N ។

សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រសម្រាប់កិច្ចការនីមួយៗ សម្ភារៈទ្រឹស្តីខ្លីៗត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដើម្បីបំពេញភារកិច្ច។ កិច្ចការបណ្តុះបណ្តាលច្រើនជាង 10 ជាមួយនឹងការវិភាគ និងចម្លើយត្រូវបានជ្រើសរើស បង្កើតនៅលើមូលដ្ឋាននៃកំណែសាកល្បងនៃឆ្នាំមុន។

មិនមានការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុង KIM USE 2020 នៅក្នុងព័ត៌មានវិទ្យា និង ICT ទេ។

ផ្នែកដែលការធ្វើតេស្តចំណេះដឹងនឹងត្រូវបានអនុវត្ត៖

ការសរសេរកម្មវិធី;
ក្បួនដោះស្រាយ;
ឧបករណ៍ ICT;
សកម្មភាពព័ត៌មាន;
ដំណើរការព័ត៌មាន។

សកម្មភាពចាំបាច់នៅពេល កំពុងរៀបចំ:

ពាក្យដដែលៗនៃវគ្គសិក្សាទ្រឹស្តី;
ដំណោះស្រាយ ការធ្វើតេស្តនៅក្នុងព័ត៌មានវិទ្យា លើបណ្តាញ;
ចំណេះដឹងនៃភាសាសរសេរកម្មវិធី;
ទាញឡើងគណិតវិទ្យា និងតក្កវិជ្ជាគណិតវិទ្យា;
ប្រើអក្សរសិល្ប៍ឱ្យបានទូលំទូលាយ - កម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាដើម្បីជោគជ័យក្នុងការប្រឡងគឺមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ។

រចនាសម្ព័ន្ធប្រឡង

រយៈពេលនៃការប្រឡងគឺ 3 ម៉ោង 55 នាទី (255 នាទី) ដែលក្នុងនោះមួយម៉ោងកន្លះត្រូវបានណែនាំឱ្យលះបង់ដើម្បីបំពេញភារកិច្ចនៃផ្នែកដំបូងនៃ KIMs ។

កិច្ចការក្នុងសំបុត្រត្រូវបានបែងចែកជាប្លុក៖

ផ្នែកទី 1- កិច្ចការចំនួន ២៣ ដែលមានចម្លើយខ្លី។
ផ្នែកទី 2- 4 ភារកិច្ចជាមួយនឹងចម្លើយលម្អិត។

ក្នុងចំណោមភារកិច្ចចំនួន 23 នៃផ្នែកទីមួយនៃក្រដាសប្រឡង 12 ជាកម្មសិទ្ធិរបស់កម្រិតមូលដ្ឋាននៃការធ្វើតេស្តចំណេះដឹង 10 - បង្កើនភាពស្មុគស្មាញ 1 - ដល់កម្រិតខ្ពស់នៃភាពស្មុគស្មាញ។ ភារកិច្ចបីនៃផ្នែកទីពីរនៃកម្រិតខ្ពស់នៃភាពស្មុគស្មាញ, មួយ - ការកើនឡើងមួយ។

នៅពេលដោះស្រាយ វាមានកាតព្វកិច្ចកត់ត្រាចម្លើយលម្អិត (ទម្រង់បំពាន)។
នៅក្នុងកិច្ចការមួយចំនួន អត្ថបទនៃលក្ខខណ្ឌត្រូវបានដាក់ជូនភ្លាមៗជាភាសាសរសេរកម្មវិធីចំនួនប្រាំ - សម្រាប់ភាពងាយស្រួលរបស់សិស្ស។

ចំណុចសម្រាប់ភារកិច្ចក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ

1 ពិន្ទុ - សម្រាប់កិច្ចការ 1-23
2 ពិន្ទុ - 25 ។
3 ពិន្ទុ - 24, 26 ។
4 ពិន្ទុ - 27 ។
សរុប៖ ៣៥ ពិន្ទុ។

ដើម្បីចូលសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសនៃកម្រិតមធ្យម អ្នកត្រូវតែទទួលបានពិន្ទុយ៉ាងតិច 62 ពិន្ទុ។ ដើម្បីចូលសាកលវិទ្យាល័យ Metropolitan ចំនួនពិន្ទុត្រូវតែត្រូវគ្នានឹង 85-95។

ដើម្បីសរសេរក្រដាសប្រឡងដោយជោគជ័យ អ្នកត្រូវការពាក្យបញ្ជាច្បាស់លាស់ ទ្រឹស្តីនិងថេរ អនុវត្តក្នុងការដោះស្រាយភារកិច្ច។

រូបមន្តជោគជ័យរបស់អ្នក។

ធ្វើការ + ធ្វើការលើកំហុស + អានសំណួរដោយយកចិត្តទុកដាក់ពីដើមដល់ចប់ដើម្បីជៀសវាងកំហុស = ពិន្ទុអតិបរមាលើការប្រឡងក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ។

វិបផតថលសម្រាប់សិស្ស។ ការបណ្តុះបណ្តាលខ្លួនឯង