ប្រយោគអំពីលេខជាភាសាអ៊ុយក្រែនសម្រាប់កុមារ និងមនុស្សធំ - vicorist សម្រាប់ការប្រកួតប្រជែង ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល ក្លិនស្អុយ ដើម្បីជួយអភិវឌ្ឍតក្កវិជ្ជា ចាប់ផ្តើមគិតយ៉ាងឆ្លាតវៃ។ រឿងកំប្លែងអំពីលេខអ៊ុយក្រែន zіbranіក្នុងtsіy statі, riven បត់ពួកគេមាន tezh razny, deyakіផ្នត់, deakіសាមញ្ញ។ ទាំងអស់។ riddles អំពីលេខសម្រាប់កុមារដែលមានតម្រុយ(Vіdpovіdami) ។ ដូច្នេះអ្នកអាច vibati ។

រឿងកំប្លែងអំពីលេខអ៊ុយក្រែន

ប្រយោគអំពីលេខ ១ (មួយ)

តួលេខ Tsya គឺស្មើគ្នា
ខ្ញុំស្រដៀងនឹង stovpchik ។
បង្អួចទាំងអស់ ចានទាំងអស់។
ជួសជុល s ... (អ្នកលេងភ្លេង)

ស្តើង ត្រង់ និងស្រដៀងនឹងដើមមួយ
ខ្ញុំទទួលបានលេខនៅក្នុងក្រឡា។
សំខាន់ណាស់ ហើយសំខាន់
ចង់និយាយថានាងក្លាហាន។

ដោយ​មាន​ល្បិច​កល​ប្អូន​ស្រី​ទៅ​រក​យើង​ម្ដង… (ឯកា)

ប្រយោគអំពីលេខ ២ (ពីរ)

រូប Tsya លើកកន្ទុយ,
ទ្វារមាស Shia Garno ។
ខ្ញុំច្រៀងពិរោះណាស់
តោះចាប់ផ្តើមជាមួយ swan ។ (ពីរ)

* * *
Marvel - អ័ក្សនៃការឈ្នះ,
តួលេខគឺរញ៉េរញ៉ៃ។
Shiyka "gander" zginay,
កន្ទុយជាមួយ whilkoy zdіymaє។ (ពីរ)

ប្រយោគអំពីលេខ ៣ (បី)

Tsya គឺជាតួលេខរីករាយ។
Ale យំសោកសៅ៖
- អក្សរ "Ze" គឺស្រដៀងនឹងខ្ញុំ -
អ្នកអាចច្រឡំពួកយើង! (បី)

ពិនិត្យមួយ និងពិនិត្យពីរ
ហើយរវាងពួកគេគឺជាអណ្តាតមួយ។
លេខបានទាក់ទាញយើង។
យើងបានដឹងហើយ។ (បី)

ប្រយោគ​អំពី​លេខ​៤ (​ជោតញ្ញាណ​)

តួលេខ Tsya គឺស្រដៀងទៅនឹង vitrilo រួចទៅហើយ។

Navit wind ដឹងអំពីវា។
ខ្ញុំ vitrilo pіdіymaє (chotiri)

មោទនភាព, nibi zirka ។
តើអ្នកបានទាយទេ? Tse ... (ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍) ។
ដៃស្តាំនៅលើធុង
ខ្ញុំរាំ hopachok ។

ប្រយោគអំពីលេខ ៥ (ប្រាំ)

លេខ qia - mov hook
នៅលើ autocrane
ប្រយោជន៍អ្វី
ផ្លាស់ទីដោយរលូន។ (ប្រាំ)

* * *
អ័ក្សនៃតួលេខគឺក្តៅ,
ក្មេងៗបានលើកទឹកចិត្តគ្រប់គ្នា។
របៀបបើកកន្ទុយរបស់អ្នក,
ប្រែទៅជាលេខពីរក្នុងពេលតែមួយ។ (ប្រាំ)

ប្រយោគអំពីលេខ ៦ (sh_st)

សូមសរសេរដោយគោរព។
អ្នកមិនអាចដាក់ឈ្មោះសញ្ញាទន់បានទេ។
ច្រើនទៀតដែលត្រូវបង្កើតឡើង
ខ្ញុំទៅអក្សរលេចធ្លាយ។ (អៀន)

* * *
លេខ qia ដូចក្មេងស្ទាវ
ខ្ញុំមានក្បាលពោះមូល។
អញ្ចឹងហើយកដូចជាធ្នូ
បត់ឆ្វេងចេញ។ (អៀន)

ខាងក្រោមគឺជាកែវមួយ ហើយចំពោះសត្វតិរច្ឆាន - ទំពក់មួយ។
suidka របស់នាងគឺប្រាំមួយ,
ទាយមើលថា ឈីវ មិនស្គាល់ឈ្មោះអ្វី?
(Shistka)

ប្រយោគអំពីលេខ ៧ (ស៊ីម)

មើលទៅដូចកន្ត្រៃ។
ម្នាក់នោះមិនអាចកាប់បានទេ។
អ្នកណា її មិនចង់អាន
ទៅកាប់ស្មៅ។ (ស៊ីម)

វាងាយស្រួលសម្រាប់យើងក្នុងការទទួលយក
រកលេខ… (ស៊ីម) ។
វាមានជើងតែមួយ
ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់, mov poker ។

ប្រយោគអំពីលេខ ៨ (vіsіm)

ចិញ្ចៀនពីរគ្មានទីបញ្ចប់,
នៅកណ្តាល - ដោយគ្មានផ្កា។
ដូចជាខ្ញុំនឹងបំបែក
បន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងមិនផ្លាស់ប្តូរទេ។ (vіsіm)

* * *
ពែងពីរបានក្លាយជាការបញ្ជាទិញ។
- តើកែវភ្នែកដ៏អស្ចារ្យប្រភេទណា? -
ក្មេងតូចៗត្រូវបានសួរ។
- Tse mi ... (vіsіm) បានសរសេរ!

* * *
សត្វត្រូវបានសម្លាប់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ
ពួកគេចង់បាន bagels ។
bagels ត្រូវបាន pissed ចេញជាពីរ,
តើតួលេខប្រភេទណាបានបាត់។ (Vіsіm)

ប្រយោគអំពីលេខ ៩ (ប្រាំបួន)

មួយខ្ទង់កណ្តាល
ខ្ញុំអាចច្រឡំគ្រប់គ្នា។
សម្រាប់ខ្ញុំនឹងត្រឡប់
បន្ទាប់មកនៅលើ "6" ខ្ញុំនឹងផ្លាស់ប្តូរ។

* * *

សរសេរអ័ក្សលេខដូចនេះ៖
កូឡូ តោះទៅខាងក្រោម។
លេខអ្វី? មើល!
Zaychenya vіdpovidaє:
“ខ្ញុំ… (ប្រាំបួន) ដឹងច្បាស់ហើយ!”

បង្វែរស្នាមដេរ
ទម្លាក់ចុះហើយប្រាប់ខ្ញុំ
របៀបដាក់ឈ្មោះលេខថ្មី?
តើអ្នកអាចទាយបានទេឥឡូវនេះ?
(ប្រាំបួន)

ក្មេងស្រីនិងក្មេងប្រុស! រាប់ម្រាមដៃរបស់អ្នក!
ប្រសិនបើអ្នកយកម្រាមដៃមួយទៅដៃមួយហើយបន្ថែម។
ពេល​នេះ​អ្នក​នឹង​ឃើញ​ថា​តើ​យើង​មាន​តួលេខ​អ្វី? (ប្រាំមួយ)

តើលេខមួយណាធំជាងប្រាំ ប៉ុន្តែតិចជាងប្រាំពីរ? (ប្រាំមួយ)

ប្រសិនបើយើងយកប្រាំមួយ។
តោះគូររាងពងក្រពើសម្រាប់នាង
បន្ទាប់មកយើងទទួលបាន (ប្រាំមួយ)

លេខប្រាំបួនអង្គុយលើស្មៅ
ហើយស្រាប់តែមានអ្វីមួយនៅក្នុងក្បាលរបស់នាង
នាងបានត្រឡប់ក្រោយ
ហើយ​បាន​ក្លាយ​ទៅ​ជា​អ្វី? (ប្រាំមួយ)

ឆ្មាមានកូនឆ្មា។ ក្បាលក្រហមពីរ ខ្មៅបី និងមួយស។ តើឆ្មាមានកូនឆ្មាប៉ុន្មានក្បាល? (ប្រាំមួយ)

មានគោ Murka ហើយស៊ីស្មៅ
ហើយនៅលើវាគឺជាចាបក្នុងស្រុករបស់យើង!
ឥឡូវនេះពួកគេទាំងពីរមានជើងបីគូ
ប្រាប់ខ្ញុំតើវានឹងមានតម្លៃប៉ុន្មាន? (ប្រាំមួយ)

មិត្តស្រីបីនាក់អង្គុយស្តាប់រឿងនិទាន,
ប្រាប់​មក​មិត្ត​នារី​មាន​ត្រចៀក​ប៉ុន្មាន? (ប្រាំមួយ)

យើង​ធ្វើ​ការ​ជាមួយ​គ្នា ហើយ​តើ​យើង​មាន​ដៃ​ប៉ុន្មាន? (ប្រាំមួយ)

ក្មេងប្រុស Seryozha នឹងទៅសាលារៀននៅឆ្នាំក្រោយ។ តើក្មេងប្រុសអាយុប៉ុន្មាន? (ប្រាំមួយ)

តើឡានដឹកទំនិញមានកង់ប៉ុន្មាន បើពីរខាងមុខ និងបួនខាងក្រោយ? (ប្រាំមួយ)

Masha នៅលើផ្កាមួយឆ្ងល់
ស្រលាញ់មិនស្រលាញ់។
ស្រលាញ់មិនស្រលាញ់។
ស្រលាញ់មិនស្រលាញ់។
តើ Masha បានរើសផ្កាប៉ុន្មាន? (ប្រាំមួយ)

តើមានបន្ទប់ប៉ុន្មាននៅក្នុងផ្ទះ បើមាន៖ ច្រករបៀង បង្គន់ ផ្ទះបាយ ផ្កាឈូក សាល និងបន្ទប់គេង? (ប្រាំមួយ)

មិត្តបីនាក់បានមកលេង Dasha ដូច្នេះតើស្បែកជើងប៉ុន្មាននឹងឈរនៅច្រករបៀង? (ប្រាំមួយ)

Dasha បានចាប់ផ្តើមកាត់នំស្មើៗគ្នា សម្រាប់សមាជិកគ្រួសារទាំងអស់ មួយដុំៗសម្រាប់ប៉ា សម្រាប់ម៉ាក់ សម្រាប់ខ្លួននាង សម្រាប់បងប្អូនស្រីពីរនាក់ និងបងប្រុសម្នាក់។ តើ​នំ​ខេក​ត្រូវ​បាន​កាត់​ប៉ុន្មាន​ដុំ? (ប្រាំមួយ)

សាសាមានកន្ទុយបីនៅខាងក្រោយក្បាល ពីរនៅចំហៀង និងមួយនៅខាងមុខ។ តើ​នារី​មាន​ក្រវិល​ប៉ុន្មាន?

ប្រយោគផ្សេងទៀត៖

រូបភាពទី 6 - ប្រាំមួយ។

ល្បែងផ្គុំរូបរបស់កុមារគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយចំនួន

• Riddles អំពីសមុទ្រសម្រាប់កុមារដែលមានចម្លើយ

  ខ្ញុំរីករាយណាស់ដែលបានឆ្លងកាត់វា ខ្ញុំគ្រាន់តែត្រូវការកប៉ាល់។ វាចាំបាច់ដើម្បីក្លាយជាប្រធានក្រុម បន្ទាប់ពីទាំងអស់ វាអាចមិនអាចឆ្លងកាត់បាន។ (សមុទ្រ)

• ប្រយោគអំពីលេខសូន្យ - ០ សម្រាប់កុមារដែលមានចម្លើយ

  លេខនេះនៅលើបន្ទាត់ប្រើជាឯកសារយោង ហើយនៅពេលអ្នកចង់មើលអាកាសធាតុ សូមមកទែម៉ូម៉ែត្រ នោះអ្នកនឹងឃើញវានៅចំកណ្តាលនៅលើមាត្រដ្ឋាន វានឹងស្ថិតនៅកណ្តាលរវាងដក និងបូក តើអ្នកណានឹងប្រាប់ខ្ញុំ តើវាជារូបបែបណា ហេ? (សូន្យ)

• Riddles អំពីកុំព្យូទ័រសម្រាប់កុមារដែលមានចម្លើយ

  តើអព្ភូតហេតុនៅទីនេះគឺជាអ្វី? គាត់រាប់ហើយច្រៀង។ វាហាក់ដូចជាគ្មានជីវិត ប៉ុន្តែវានឹងឆ្លើយសំណួរ។ គាត់នឹងបង្ហាញរូបភាពដល់អ្នក គាត់ថែមទាំងអាចបើកខ្សែភាពយន្តបាន ស្មានរហ័ស៖ តើវាអាចជានរណា? (កុំព្យូទ័រ)

• Riddles អំពី Snow Maiden សម្រាប់កុមារដែលមានចម្លើយ

  នារីក្រហម - នាងគឺជាកូនស្រីរបស់រដូវរងាហើយសាន់តាក្លូសគឺជាចៅស្រី។ គ្រប់គ្នាទាយថាជាអ្នកណា? ពិតណាស់ ក្មេងៗ នេះគឺ (Snow Maiden)។

• Riddles អំពីធម្មជាតិសម្រាប់កុមារដែលមានចម្លើយ

  ភ្លៀងកំពុងហូរនៅពីក្រោយកញ្ចក់ ហើយអ្វីៗនៅជុំវិញមានភាពអាប់អួរ។ វាចាប់ផ្តើមត្រជាក់ជាងមុន ហើយវាកាន់តែងងឹតនៅខាងក្រៅបង្អួច។ ព្រះអាទិត្យរះតិចៗ ហើយអ្វីៗទាំងអស់ដកដង្ហើមជុំវិញដោយភាពកក់ក្តៅនៃការលាគ្នា។ ផ្កាក្រៀមស្វិត ស្មៅក៏ក្រៀមស្វិត។ ភ្ញៀវនេះ (អ្នកណា?) បានមក។ (សរទរដូវ)

លេខ 6 គឺជាវីរបុរសនៃរឿងនិទានជាច្រើននិងប្រភេទផ្សេងទៀតនៃសិល្បៈប្រជាប្រិយមាត់។ ក្នុង​ចំណោម​មនុស្ស លេខ​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ចាត់​ទុក​ថា​ជា​សំណាង​អាក្រក់ ហើយ​ពួក​គេ​បាន​ព្យាយាម​គេច​ពី​វា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សព្វថ្ងៃនេះ នៅពេលដែលអបិយជំនឿចាស់កំពុងក្លាយជារឿងអតីតកាលបន្តិចម្តងៗ វាពិតជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់សម្រាប់ក្មេងៗក្នុងការសិក្សាអំពីតួលេខនេះ ព្រោះវាស្រដៀងទៅនឹងការបញ្ច្រាស់ប្រាំបួន។

ដើម្បីទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់របស់កុមារឱ្យសិក្សាលេខ សូមប្រើពាក្យ riddles កំណាព្យ សុភាសិត អណ្តាត twisters តិចតួច rhymes និងពាក្យ។ មិនថាកូនទៅថ្នាក់ណាទេ គាត់នឹងចាប់អារម្មណ៍មើលរូបថត រូបភាព និងបទបង្ហាញជានិច្ច។ ការលាបពណ៌អាចដើរតួយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញម៉ូតូល្អ។

រូបថតរូបថត

បច្ចេកទេសដ៏ល្អមួយសម្រាប់ការទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់ក្មេងថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សា និងកុមារដែលចូលរៀនថ្នាក់ទី ១ អាចជាសំណួរ៖ តើលេខប្រាំមួយមើលទៅដូចអ្វី? បុរសអាចឆ្លើយថាវាមើលទៅដូចជាប្រាំបួន ប្រសិនបើអ្នកបង្វែរវាមក។ ហើយតើប្រាំមួយអាចមើលទៅដូចអ្វីទៀត? អនុញ្ញាតឱ្យកុមារបង្ហាញពីការសន្មត់របស់ពួកគេ ជួនកាលជារឿងដែលមិននឹកស្មានដល់បំផុត។ សំណួរបែបនេះជំរុញការអភិវឌ្ឍនៃការស្រមើស្រមៃ ការគិតប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត។ អ្នកក៏អាចសួរបុរសថាតើលេខរ៉ូម៉ាំងមើលទៅដូចអ្វី។ នាង​មើល​ទៅ​មិន​ធម្មតា​ទេ ហើយ​មើល​ទៅ​ដូច​ជា​ស្ត្រី​ចំណាស់​ឈរ​លើ​ដង្កៀប។

ដើម្បីធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់កុមារបង្ហាញការស្រមើលស្រមៃរបស់ពួកគេ និងស្វែងរកសមាគម រូបភាព រូបថត ការបង្ហាញនឹងជួយអ្នក ដែលអ្នកនឹងឃើញវត្ថុជាច្រើនដែលស្រដៀងនឹងលេខ 6 ។

កំណាព្យ, ការរាប់ rhymes

ក្តារក្រាល, សុន្ទរកថា, អណ្តាត, កំណាព្យ, ប្រយោគ នឹងក្លាយជាជំនួយការដ៏ល្អសម្រាប់គ្រូ និងឪពុកម្តាយក្នុងការធ្វើការជាមួយកុមារ។ អ្នកអាចទាញយកពួកវានៅលើគេហទំព័ររបស់យើង។ កុមារ​ដែល​ចូល​ដល់​ថ្នាក់​ទី​១-៤​អាច​ត្រូវ​បាន​ផ្តល់​កិច្ចការ​ផ្ទះ​ដើម្បី​រើស​បទ​ភ្លេង​ដែល​លេខ​និង​លេខ​៦​ត្រូវ​ចូល​រួម​។​ សូម​ឱ្យ​ពួក​គេ​យក​សម្ភារៈ​មក​រៀន​ដោយ​ចិត្ត។

Riddles ដើរតួនាទីយ៉ាងធំក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការគិត។ ពួកគេជាប្រភេទសិល្បៈប្រជាប្រិយផ្ទាល់មាត់ ដែលក្នុងនោះការពិពណ៌នាអំពីវត្ថុ ឬបាតុភូតមួយត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ ហើយកុមារត្រូវតែទាយថាតើវានិយាយអំពីអ្វី។ Riddles ប្រើប្រភេទពិសេសនៃការបញ្ចេញមតិសិល្បៈដែលហៅថា metaphor ។ ប្រយោគអំពីលេខនឹងជួយឱ្យកុមារចងចាំបានកាន់តែច្បាស់ថាលេខ និងលេខ 6 មើលទៅដូចអ្វី។

សុភាសិត និងសុភាសិត ក៏ជាប្រភេទនៃសិល្បៈប្រជាប្រិយផងដែរ ប៉ុន្តែពួកគេទទួលបានតួអក្សរអប់រំច្រើនជាង។ សុភាសិត និងសុភាសិតអាចត្រូវបានប្រើក្នុងអំឡុងពេលមេរៀនសម្រាប់កុមារដែលចូលរៀនថ្នាក់ទី 1-4 ដើម្បីអភិវឌ្ឍការនិយាយ។ កុមារអាចត្រូវបានស្នើសុំឱ្យស្វែងរកសុភាសិត និងសុភាសិតនៅផ្ទះ ដែលលេខ 6 ស្តាប់ទៅ។ កិច្ចការបែបនេះអភិវឌ្ឍភាពឯករាជ្យ និងសមត្ថភាពក្នុងការគិត។ វាមិនមែនដោយគ្មានហេតុផលទេដែលសុភាសិតបានក្លាយទៅជាការបង្ហាញនៃប្រាជ្ញាប្រជាប្រិយ។

សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយ កំណាព្យ អណ្តាត ឬកំណាព្យដោយអ្នកនិពន្ធសម័យទំនើបគឺល្អឥតខ្ចោះ។ អណ្ដាត​អណ្ដាត​មាន​មិន​ត្រឹម​តែ​មនុស្ស​ទូទៅ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​ជា​របស់​អ្នក​និពន្ធ​ដែរ។

ប្រសិនបើអ្នកយកកំណាព្យសម្រាប់ថ្នាក់រៀនជាមួយក្មេងៗ នោះវាជាការប្រសើរក្នុងការប្រើកំណាព្យដែលសរសេរដោយ S. Marshak, A. Barto និងអ្នកនិពន្ធសម័យទំនើបដ៏ល្បីផ្សេងទៀត។ កំណាព្យបែបនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងជាពិសេសសម្រាប់កុមារ។

បច្ចេកទេសមើលឃើញ

ឱកាសដ៏ល្អមួយដើម្បីចាប់អារម្មណ៍សិស្សមត្តេយ្យសិក្សាក្នុងការរៀនលេខ 6 គឺការលាបពណ៌។ ដូចគ្នានេះផងដែរការលាបពណ៌នឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់កុមារដែលចូលរៀនថ្នាក់ទី 1-4 សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍជំនាញម៉ូតូល្អនៃដៃ។

ជំនួយការមើលឃើញដ៏ល្អសម្រាប់ធ្វើការជាមួយបុរសនឹងក្លាយជារូបភាពការបង្ហាញរូបថត។ រូបថតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍អាចត្រូវបានបង្ហាញនៅលើវីដេអូពួកគេអាចបញ្ចូលក្នុងបទបង្ហាញ។ លេខ "ប្រាំមួយ" អាចត្រូវបានដាក់នៅលើរូបថតដែលព័ទ្ធជុំវិញដោយវត្ថុដែលកុមារត្រូវរាប់។ ផងដែរ ការធ្វើបទបង្ហាញអាចមានគោលបំណងដើម្បីស្គាល់ឧទាហរណ៍ដែលលេខ 6 ជាប់ពាក់ព័ន្ធ។ អ្នកត្រូវដោះស្រាយវាជាមួយគ្រូ ឬរួមគ្នាជាមួយឪពុកម្តាយ។ បទបង្ហាញ និងរូបថតមាននៅលើគេហទំព័ររបស់យើង៖ ពួកគេអាចទាញយកបានដោយឥតគិតថ្លៃ។

តើត្រូវសរសេរយ៉ាងដូចម្តេច?

បទ​បង្ហាញ

សមាសភាពលេខ

ភារកិច្ចអភិវឌ្ឍន៍និងរូបមន្ត

ខ្ញុំស្នើឱ្យបោះពុម្ព និងបំពេញកិច្ចការសាមញ្ញ និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍អំពីលេខ 6 ។

ដូច្នេះតើមានអ្វីនៅក្នុងហាងរបស់យើង?

1. អ្នកនឹងត្រូវរាប់ 6 ដួងចិត្តពហុពណ៌។
2. ស្វែងរកលេខ 6 ក្នុងចំណោមលេខផ្សេងទៀត ហើយគូសរង្វង់វា។
3. រាប់ឆ័ត្រ ផ្លេកបន្ទោរ និងស្វា (នឹងមាន ៦ ក្បាល)។
4. គូរបន្ទាត់មួយហើយស្វែងរកលេខ 6 ដែលលាក់នៅក្នុងចិត្ត។
5. គូសរង្វង់លេខធំ 6 ដោយចាប់ផ្តើមពីព្រួញដោយប្រើខ្មៅដៃពហុពណ៌។
6. គូរផ្កាយ 6 ជុំវិញព្រះច័ន្ទ។
7. ស្វែងរកលេខប្រាំមួយនៅក្នុងរូបភាពជាមួយទន្សាយ ហើយពណ៌វា។

ភារកិច្ចដោយខ្លួនឯងអំពីលេខប្រាំមួយអាចទាញយកដោយឥតគិតថ្លៃនៅទីនេះ។

រស់នៅក្នុងសៀវភៅឆ្លាតវៃ
បងប្អូនដែលមានល្បិចកល។
ដប់នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេ ប៉ុន្តែបងប្អូនទាំងនេះ
ពួកគេរាប់អ្វីៗទាំងអស់នៅក្នុងពិភពលោក។
(លេខ)

លេខឈរឡើងដូចក្រុម
នៅក្នុងស៊េរីលេខមិត្តភាព។
ទីមួយនៅក្នុងតួនាទីលំដាប់
យើងនឹងលេងតួរលេខ ... (0)

គាត់មើលទៅដូចជាប៊ុន
គាត់មានរាងមូល។
មើលទៅដូចជាឆ្មា
ប្រសិនបើវាបត់ចូលទៅក្នុងបាល់។
(0)

បាល់លោតតាមទំព័រ។
គាត់កំពុងស្វែងរកប្អូនស្រីរបស់គាត់។
អ្វីដែលមើលទៅដូចជាចិញ្ចៀន -
ដោយគ្មានការចាប់ផ្តើមនិងចុងបញ្ចប់។
(0)

តើមាន់នៅក្នុងស៊ុតមួយមានអាយុប៉ុន្មាន
តើកូនឆ្មាមានស្លាបប៉ុន្មាន
តើមានលេខប៉ុន្មានក្នុងអក្ខរក្រម
តើខ្លានឹងលេបភ្នំប៉ុន្មាន
តើកណ្ដុរមួយមានទម្ងន់ប៉ុន្មានតោន?
តើមានក្អែកប៉ុន្មានក្នុងហ្វូងត្រី
តើសត្វទន្សាយបានស៊ីប៉ុន្មាន
មានតែលេខទេដឹង...
(សូន្យ)

តួលេខនេះគឺស្រដៀងគ្នា
ដល់អក្សរអក្ខរក្រម O.
ប៉ុន្តែដោយគ្មានលេខផ្សេងទៀត។
នាងមិនមានន័យអ្វីទេ។
(0)

ដូចជាមែកឈើដែលគ្មានស្លឹក
ខ្ញុំត្រង់, ស្ងួត, ស្តើង។
អ្នកបានជួបខ្ញុំញឹកញាប់
នៅក្នុងកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃរបស់សិស្ស។
(ឯកតា)

នាងមើលទៅដូចជាដើម
វា​ឈរ​ដោយ​គោរព​ដូច​ជា​អភិជន។
ត្រង់, ត្រង់ជានិច្ច
នាងដើរតាមសូន្យ។
(1)

កុំរកគ្រាប់បាល់បានដោយងាយ
មានភាគហ៊ុនមួយនៅលើច្រកទ្វារ។
ហើយអ្នកមិនអាចប្រយុទ្ធជាមួយគាត់បានទេ។
នេះជាលេខ ... (ឯកតា)

តើមានព្រះអាទិត្យប៉ុន្មាននៅពីក្រោយពពក
តើការបំពេញចំនួនប៉ុន្មាននៅក្នុងប៊ិចបាញ់
តើដំរីមានច្រមុះប៉ុន្មាន
តើមាននាឡិកាប៉ុន្មាននៅលើដៃរបស់អ្នក?
តើសត្វរុយមានជើងប៉ុន្មាន
និងការព្យាយាមនៅ sapper,
ដឹងហើយមានមោទនភាពចំពោះខ្លួនឯង
ខ្ទង់​ខ្ទង់...
(ឯកតា)

នាងឈរក្នុងចំណោមសន្លឹក។
មួយនៅពេលសៀវភៅកត់ត្រាទទេ។
ដាក់ច្រមុះរបស់អ្នករហូតដល់ពិដាន
នាងស្តីបន្ទោសសិស្ស។
ហើយដូចជាសត្វក្អែកនៅក្នុងវាលភក់
គាត់​ត្រូវ​បាន​គេ​លួច​មើល​ចំពោះ​ភាព​ខ្ជិល​របស់​គាត់។
យ៉ាងហោចណាស់នាងមានជើងមួយ។
នាងស្ដើង មានមោទនភាព តឹងរ៉ឹង។
ទាំងសត្វក្រៀល ឬ titmouse ។
ហើយគ្រាន់តែ...
(ឯកតា)

បងស្រីដែលមានច្រមុះស្រួច
គណនីនឹងបើក...
(ឯកតា)

ពត់កដោយបត់បែន
និងស្រស់ស្អាតនិងស្ដើង
លើក​កន្ទុយ​យ៉ាង​ហ្មត់ចត់
លេខអ្វី? លេខ... (2)

ប្រសិនបើអ្នកទទួលបានតួលេខនេះនៅសាលារៀន
ឪពុកម្តាយរបស់អ្នកនឹងស្តីបន្ទោសអ្នកនៅផ្ទះ។
វាងាយស្រួលប្រៀបធៀបជាមួយសត្វស្វា
តើកូនៗទាំងអស់ស្គាល់លេខនេះទេ?
(2)

សត្វស្វាហែលទឹកក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា
ដូច្នេះមានអ្វីមួយខុស។
ប្រសិនបើអ្នកល្ងង់ទាំងស្រុង
ទទួលបានលេខនេះ។
(2)

ព្រះអាទិត្យកំពុងរះ ស្រះកំពុងរីក
សត្វស្វាអណ្តែតលើវា។
គាត់ស្ទើរតែហែលទៅជិត -
វាប្រែជាលេខ ... (2)

តើមានត្រចៀកប៉ុន្មាននៅលើកំពូល
តើកង្កែបពាក់កណ្តាលមានជើងប៉ុន្មាន
តើត្រីប្រាមានពុកមាត់ប៉ុន្មាន
នៅភពផែនដីនៃប៉ូល។
សរុបចំនួនពាក់កណ្តាល
នៅក្នុងស្បែកជើងម៉ាកថ្មី,
និងក្រញាំមុខរបស់សត្វតោ
មានតែលេខទេដឹង...
(2)

ជាមួយនឹងការដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាលស្រាលនៃប៊ិច
លេខមួយបានលេចចេញមក... (2)

អ្វីដែលរអិលលើផ្ទៃភ្លឺ
សៀវភៅកត់ត្រារបស់សិស្ស
swan ពណ៌សដ៏ស្រស់ស្អាត
ប្រែជាក្រហមពីការខ្មាស់អៀន
សម្រាប់ loafer មួយ rascal មួយ។
ប្រុស​ខិល?
អ្វីដែលគាត់ត្រូវបានគេរិះគន់
ហើយពួកគេដកហូតបង្អែមនៅពេលអាហារថ្ងៃត្រង់។
ជាមួយនឹងការដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាលស្រាលនៃប៊ិច
លេខមួយបានលេចចេញមក... (2)

ខ្ញុំនឹងគូសរង្វង់អក្សរ Z
ខ្ញុំនឹងនាំអ្នកទៅលេខ។
អ្នកមើលឱ្យកាន់តែជិត -
លទ្ធផល​គឺ​ជា​រូប... (៣)

អព្ភូតហេតុបែបនេះ! សូមអញ្ជើញមក
អ្នកមើលទៅប្រសើរជាង -
វាមើលទៅដូចជាអក្សរ
ប៉ុន្តែក៏ជាលេខ... (3)

លេខនេះគឺមិនធម្មតាទេ។
ឡូយ អ្នកដឹងហើយ។
ហើយវាមើលទៅដូចជាអក្សរ Z
លេខអ្វី? ស្មាន!
(3)

តើរដូវរងាប៉ុន្មានខែ
នៅរដូវក្តៅក្នុងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះនៅនិទាឃរដូវ។
តើភ្លើងចរាចរណ៍មានភ្នែកប៉ុន្មាន
មូលដ្ឋាននៅលើទីលានកីឡាបេស្បល។
គែមនៃដាវកីឡា
និងឆ្នូតនៅលើទង់ជាតិរបស់យើង។
អ្វីដែលនរណាម្នាក់ប្រាប់យើង
រូបដឹងការពិត... (៣)

ទាយលេខនេះ!
នាងជាអ្នកចេះដឹងធំ។
អ្នកបន្ថែមមួយជាមួយពីរ
ហើយអ្នកនឹងទទួលបានលេខ ... (3)

លេខនេះគឺពិតជាអស្ចារ្យណាស់។
នាងមានគ្រួសារនៅគ្រប់ទីកន្លែង។
សូម្បីតែនៅក្នុងអក្ខរក្រម
នាងមានប្អូនស្រីភ្លោះ។
(3)

មាននរណាម្នាក់នៅពេលយប់កៅអីចាស់
បាន​ងាក​ចុះ។
ហើយឥឡូវនេះនៅក្នុងផ្ទះល្វែងរបស់យើង។
គាត់បានក្លាយជាលេខ ... (4)

តើ mongoose មានជើងប៉ុន្មាន
ផ្កានៅក្នុងផ្កាស្ពៃក្តោប
ម្រាមដៃនៅលើជើងមាន់
ហើយនៅលើក្រញាំខ្នងរបស់ឆ្មា
ដៃរបស់ Tanya ជាមួយ Petya
និងគ្រប់ផ្នែកទាំងអស់នៅលើពិភពលោក
បាទនិងមហាសមុទ្រនៅលើពិភពលោក
ស្គាល់លេខ... (4)

ទាំងលេខ ឬលេខ
ឬផ្លូវបំបែក។
នៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់សិស្ស
ខ្ញុំដឹងច្បាស់ - មនុស្សគ្រប់គ្នាសប្បាយចិត្តជាមួយនាង។
(4)

តួលេខនេះគឺស្រដៀងគ្នា
នៅលើទូកដ៏ស្រស់ស្អាត!
ពង្រីកកាន់តែទូលំទូលាយ
លេខ… (4)

លេខនៅក្នុងអាថ៌កំបាំង

ឯកតា, មួយ, ទីមួយ

1. Antoshka ឈរនៅលើ មួយ។ជើង; ពួកគេកំពុងស្វែងរកគាត់ ប៉ុន្តែគាត់មិនឆ្លើយតប (ផ្សិត)។

2. ឈរនៅលើជើង មួយ។, ប្រែ, ប្រែក្បាលរបស់គាត់។

វាបង្ហាញយើងប្រទេស ទន្លេ ភ្នំ មហាសមុទ្រ (ពិភពលោក)។

3. នៅលើជើងដ៏វែងមួយ ជាប់គាំងសម្រាប់ពេលនេះ ដំបងនឹងសម្រាកបន្ទាប់ពីហ្គេម ( ឯកតា).

4. នរណា មួយ។ជើង ហើយម្នាក់នោះគ្មានស្បែកជើង? (ផ្សិត) ។

5. ដៃជាច្រើនជើង - មួយ។(ដើមឈើ) ។

កំពុងឈរនៅក្នុង មួយជួរម្រាមដៃស្រួច - tsap - កោស៖ យកអាវុធ! (តុងរួច) ។

បើក មួយ។ជើងរបស់នាងកំពុងវិល មិនខ្វល់ រីករាយ។ ក្នុង​សំពត់​ចម្រុះ​ពណ៌ អ្នក​រាំ​ភ្លេង ... (យូឡា).

បើក មួយ។ឈរនៅលើជើងរបស់គាត់សម្លឹងមើលទៅក្នុងទឹក។ គាត់ចោតចំពុះដោយចៃដន្យ រកមើលកង្កែបក្នុងទន្លេ។ តំណក់​មួយ​នៅ​លើ​ច្រមុះ។ តើអ្នកទទួលស្គាល់ទេ? នេះ​គឺ​ជា ... (heron) ។

នៅក្នុងព្រៃនៅលើ មួយ។នំមួយ (ផ្សិត) បានដុះនៅលើជើង។

ពីរ, ពីរ, ពីរ

1. ពីរបងប្រុសទៅទន្លេដើម្បីហែលទឹក (ដាក់ធុង) ។

2. ពីរចិញ្ចៀន, ចុងពីរ, នៅកណ្តាល - carnations (កន្ត្រៃ) ។

3. ពីរផ្ទះ - រថយន្តកក់ក្តៅត្រូវបានបង្ហាញដល់ Tanya (ស្រោមដៃ) ។

4. ក​វែង​ណាស់ កន្ទុយ​ត្រូវ​ប៉ាក់…

ហើយ​វា​គ្មាន​អាថ៌កំបាំង​ទេ​ដែល​នាង​ស្រលាញ់​មនុស្ស​ខ្ជិល​ទាំងអស់ ប៉ុន្តែ​មនុស្ស​ខ្ជិល​របស់​នាង​មិន​ធ្វើ​ទេ! ( deuce).

5. មាន​បក្សី​ខុស​ប្លែក​ពី​គេ​ទាំង​ស្រុង៖ បើ​វា​អង្គុយ​លើ​ទំព័រ នោះ​ខ្ញុំ​នឹង​ត្រឡប់​មក​ផ្ទះ​វិញ ( deuce).

6. ឃុបឃិត ពីរជើងដើម្បីបង្កើតធ្នូនិងរង្វង់ (ត្រីវិស័យ) ។

7. សម្រាប់ពេលយប់ ពីរបង្អួចបិទជិត ហើយនៅពេលថ្ងៃរះ ពួកគេបើកខ្លួនឯង (ភ្នែក)។

8. មុខនីមួយៗមាន ពីរបឹងដ៏ស្រស់ស្អាត។ មានភ្នំមួយនៅចន្លោះពួកគេ។ ដាក់ឈ្មោះឱ្យពួកគេក្មេងៗ។ (ភ្នែក) ។

9. រវាង ពីរពន្លឺនៅកណ្តាល - មួយ។(ច្រមុះ) ។

10. មិនមែនជាខែ មិនមែនជាបក្សីទេ គឺកាន់ ពីរ pigtails (ធ្នូ) ។

11. ពីរបងប្អូនស្រី ពីរ braids ពី wool របស់ ចៀម ស្តើង ។ របៀប​ដើរ​អី​ក៏​ដាក់​ដែរ ដើម្បី​កុំ​ឲ្យ​កក ប្រាំបាទ ប្រាំ! (ស្រោមដៃ) ។

12. ពីរបងប្អូនស្រីស្ដើងនៅក្នុងដៃរបស់សិប្បករ។ ពេញមួយថ្ងៃយើងបានចូលទៅក្នុងរង្វិលជុំ ... ហើយនៅទីនេះវាគឺជាកន្សែងសម្រាប់ Petenka (ម្ជុលដេរប៉ាក់) ។

13. ពីរបងប្អូនស្រីរត់រង្វង់មួយបន្ទាប់ពីរង្វង់មួយបន្ទាប់ពីមួយផ្សេងទៀត: ខ្លីមួយតែម្តងគត់, មួយខាងលើ - រៀងរាល់ម៉ោង! (នាឡិកាដៃ) ។

14. រត់, buzzes, នៅក្នុង ពីរភ្នែកមើលទៅហើយក្លាយជា - ភ្នែកក្រហមភ្លឺមើលទៅ! (រថយន្ត) ។

15. សេះនេះមិនបរិភោគ oats ។ ជំនួសឱ្យជើង ពីរកង់។ អង្គុយ​លើ​ខ្នង​សេះ ហើយ​ប្រញាប់​ប្រញាល់​ទៅ​លើ​វា គ្រាន់​តែ​បើក​បរ (កង់)។

16. គាត់មាន ពីរកង់និងកង់នៅលើស៊ុម, ពីរមានឈ្នាន់នៅខាងក្រោមពួកគេត្រូវបានរមួលដោយជើងរបស់ពួកគេ (កង់) ។

17. ពីរខ្ញុំមានសេះមួយ។ ពីរសេះ។ គេ​ដឹក​ខ្ញុំ​ទៅ​លើ​ទឹក ហើយ​ទឹក​រឹង​ដូច​ថ្ម! (ជិះស្គី) ។

18. ពីរខ្ញុំទុកឆ្នូតនៅក្នុងព្រិលនៅពេលរត់។ ខ្ញុំ​ហោះ​ចេញ​ពី​ពួក​គេ​ដោយ​ព្រួញ ហើយ​គេ​មក​តាម​ខ្ញុំ​ម្ដង​ទៀត (ជិះស្គី)។

19. ពីរដើមម៉េផលថ្មី។ ពីរម៉ែត្រ: ដាក់លើពួកគេ។ ពីរជើង - ហើយរត់លើព្រិលធំ (ជិះស្គី) ។

20. ពីរបងប្អូនតាមរយៈម្តាយមើលគ្នាទៅវិញទៅមក (ច្រាំងទន្លេ) ។

21. ពីរ Sables ដេកជាមួយកន្ទុយរបស់ពួកគេទៅគ្នាទៅវិញទៅមក (រោមចិញ្ចើម) ។

22. ពីរមើល បាទ ពីរស្តាប់ (ភ្នែកនិងត្រចៀក) ។

23.ពីរបងប្អូនញាតិមិត្ត៖ គ្រប់គ្នាឃើញតែមួយ តែមិនឮ។ អ្នក​រាល់​គ្នា​ឮ​សំឡេង​ម្ខាង​ទៀត ប៉ុន្តែ​មិន​ឃើញ (ផ្លេក​បន្ទោរ និង​ផ្គរលាន់)។

24. នេះគឺជាភ្នំមួយ ហើយនៅជិតភ្នំ ពីរប្រហោងជ្រៅ។ នៅក្នុងរន្ធទាំងនេះ ខ្យល់ចេញចូល បន្ទាប់មកចេញ (ច្រមុះ)។

25. ពីរភ្លោះ ពីរបងប្អូនអង្គុយលើយើង (វ៉ែនតានិងច្រមុះ) ។

26. ពីរពួកគេដើរជុំវិញមេឃប៉ុន្តែមិនឃើញគ្នាទេ (ព្រះអាទិត្យនិងព្រះច័ន្ទ) ។

27. គាត់ជិះលើ ពីរកង់, មិនរអិលនៅលើជម្រាល។ ហើយមិនមានឧស្ម័ននៅក្នុងធុងទេ។ នេះគឺជារបស់ខ្ញុំ ... (កង់) ។

28. គាត់តែងតែនៅស្ថានីយ៍រថភ្លើងមកជិតគាត់។ ទ្វេដង P មានវាហើយត្រូវបានគេហៅថា ... (វេទិកា) ។

29. គាត់ជិះលើផ្លូវឆ្ងាយដោយមិនបង្អង់យូរ។ បានសរសេរនៅចុងបញ្ចប់ ពីរ គ, ត្រូវបានគេហៅថា ... (កន្សោម) ។

30. ប្រយោគនេះមិនងាយស្រួលទេ៖ ខ្ញុំតែងតែសរសេរតាមរយៈ ពីរ K. វាយ​បាល់​និង puck ដោយ​ដំបង, ហើយ​ខ្ញុំ​ត្រូវ​បាន​គេ​ហៅ​ថា ... (hockey).

31. នៅចុងបញ្ចប់ ពីរអិលសរសេរ។ ហើយសម្រេចចិត្តថាខ្ញុំឈ្មោះអ្វី: បើគ្មានមេទេ ត្រឹមត្រូវដ៏អស្ចារ្យ ... (គ្រីស្តាល់) បានក្លាយជាមុខ។

32. ពីរបងប្អូនស្រី៖ ពន្លឺមួយ មួយទៀតងងឹត (ពេលថ្ងៃ និងយប់)។

បី, បី, ទីបី

មានខ្នង ប៉ុន្តែមិនដែលកុហកទេ។ បរិភោគ បួនជើងហើយមិនដើរ បី. ខ្លួនគាត់តែងតែឈរហើយប្រាប់អ្នកគ្រប់គ្នាឱ្យអង្គុយ (កៅអី) ។

ខ្ញុំឈរនៅលើ បីជើង, ជើងនៅក្នុងស្បែកជើងកវែងពណ៌ខ្មៅ។ ធ្មេញស, ឈ្នាន់។ ខ្ញុំ​ឈ្មោះ​អ្វី? (ព្យាណូ) ។

ចូល មួយ។ទ្វារនិងចេញ បី. អ្នក​គិត​ថា​អ្នក​បាន​ចាកចេញ ប៉ុន្តែ​តាម​ពិត​អ្នក​បាន​ចូល (អាវ)។

ត្រីកោណក្តារ និងនៅលើវា។ បីសក់។ សក់ស្ដើង សំឡេងគឺសូរសៀង (បាឡាលីកា) ។

បីបងប្រុសបានទៅលេងទឹកទន្លេ។ ពីរងូតទឹក, ទីបីដេកនៅលើច្រាំង។ ងូតទឹក - ចេញទៅក្រៅ ទីបីព្យួរ (ដាក់ធុងនិងនឹម) ។

នៅជិតព្រៃនៅគែម បីពួកគេរស់នៅក្នុងខ្ទម។ នៅទីនោះ បីកៅអី និង បីកែវ, បីគ្រែ បីខ្នើយ។ ទាយ​មើល​មិន​ដឹង​ថា​នរណា​ជា​វីរបុរស​នៃ​រឿងនិទាន​នេះ? (Mashenka និងខ្លាឃ្មុំបី) ។

បីពួកគេភ្ជួរវាលស្មៅមួយ (ម្រាមដៃសរសេរ) ។

គាត់មានភ្នែកពណ៌មិនមែនភ្នែកទេ។ បីភ្លើង គាត់បង្វែរមកមើលខ្ញុំពីខាងលើ (ភ្លើងស្តុប)។

នៅទីនេះគាត់កំពុងឈរនៅតាមផ្លូវក្នុងស្បែកជើងកវែងមួយគឺជាសត្វចម្លែក ភ្នែកបីនៅលើជើងមួយ។ ភ្នែកត្បូងមរកតបានឆេះ - ដែលមានន័យថាអ្នកអាចឆ្លងកាត់ផ្លូវឥឡូវនេះ (ភ្លើងចរាចរណ៍) ។

ទីបួន ទីបួន

បួនបងប្រុសនៅក្រោម មួយ។តុដំបូល (តុ) ។

ទោះបីជាយើងមាន 4 ជើង យើង​មិន​មែន​ជា​កណ្ដុរ និង​មិន​មែន​ឆ្មា។ ទោះបីជាយើងទាំងអស់គ្នាមានខ្នងក៏ដោយ ក៏យើងមិនមែនជាចៀម ឬជ្រូកដែរ។ យើងមិនមែនជាសេះទេ ទោះបីជាអ្នកអង្គុយលើយើងក៏ដោយ។ រាប់រយដង (កៅអី) ។

នៅក្រោមដំបូល 4 ជើង ហើយនៅលើដំបូលមានស៊ុប និងស្លាបព្រា (តុ)។

បើក 4 ខ្ញុំ​មិន​អាច​ឈរ​ជើង​បាន ខ្ញុំ​មិន​អាច​ដើរ​បាន​ទាំង​ស្រុង។ នៅពេលអ្នកធុញទ្រាន់នឹងការដើរ អ្នកអាចអង្គុយចុះ ហើយសម្រាក (កៅអី)។

បើក 4 ជើងដាក់លើស្បែកជើងកវែង។ មុន​នឹង​ពាក់​គេ​ចាប់​ផ្តើម​បំប៉ោង​ស្បែក​ជើង (សំបក​កង់)។

មនុស្សគ្រប់គ្នាកូរផ្កា បួនផ្កា។ ខ្ញុំ​ចង់​បេះ​វា វា​ហើរ​ទៅ​ឆ្ងាយ (មេអំបៅ)។

ជារៀងរាល់ឆ្នាំពួកគេមកលេងយើង៖ ម្នាក់សក់ពណ៌ប្រផេះ ម្នាក់ទៀតក្មេង។ ទីបីលោត, និង ទីបួនយំ (រដូវ) ។

បួនស្លាបមិនមែនបក្សី; ផ្លុំស្លាបរបស់វា មិនមែនមកពីកន្លែងណាទេ (ម៉ាស៊ីនកិន)។

នាងនឹងផ្លុំទាំងសងខាងរបស់នាង បួនជ្រុង។ ហើយអ្នកដូចជាយប់មកដល់នឹងនៅតែទាក់ទាញអ្នក (ខ្នើយ) ។

បួនក្អែកកខ្វក់បានឡើងចូលទៅក្នុងរណ្តៅ (កូនជ្រូក)។

រស់នៅរវាងក្បាលថ្មជាមួយ បួនជើង (អណ្តើក) ។

អ្នកណាក្នុងឆ្នាំ បួនផ្លាស់ប្តូរសំលៀកបំពាក់? (ផែនដី)

ឆ្នាំរបស់ជីតា បួនឈ្មោះ (រដូវរងា, និទាឃរដូវ, រដូវក្តៅ, រដូវស្លឹកឈើជ្រុះ) ។

នាងនិយាយដោយស្ងៀមស្ងាត់ ប៉ុន្តែច្បាស់ហើយមិនធុញ។ អ្នកនិយាយញឹកញាប់ជាមួយនាង - អ្នកនឹងក្លាយជា បួន​ដងឆ្លាតជាង (សៀវភៅ) ។

បួនជើង ប៉ុន្តែមិនមែនជាសត្វទេ។ មានរោម ប៉ុន្តែមិនមែនសត្វស្លាបទេ (គ្រែមានខ្នើយ)។

ពីរពោះ, បួនស្នែង (ខ្នើយ) ។

ប្រាំ, ប្រាំ, ទីប្រាំ

មាន, មិត្តភក្តិ, បក្សីបែបនេះ: ប្រសិនបើវាអង្គុយនៅលើទំព័រ, ខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់, ហើយគ្រួសារទាំងមូលនៅជាមួយខ្ញុំ ( ប្រាំ).

ប្រាំបង​ប្អូន​គឺ​មិន​ចេះ​បែក​គ្នា មិន​ដែល​អផ្សុក​ជាមួយ​គ្នា។ ពួកគេធ្វើការជាមួយប៊ិច, saw, ស្លាបព្រា, ពូថៅ (ម្រាមដៃ) ។

នៅ ប្រាំបងប្អូនធ្វើការមួយ (ម្រាមដៃ) ។

ម្តាយពីរនាក់មាន ប្រាំកូនប្រុស, ឈ្មោះមួយសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា (ម្រាមដៃ) ។

ដរាបណានាងទៅដើរលេងក្នុងរដូវរងា អ្នកជួលក៏រើចូលផ្ទះ ហើយក្នុងម្នាក់ៗ - យ៉ាងពិតប្រាកដ ប្រាំ! (ស្រោមដៃ) ។

5 ម្រាមដៃដូចជាមនុស្ស ប៉ុន្តែម្រាមដៃរបស់នាងគឺគ្មានក្រចក (ស្រោមដៃ)។

5 ថង់រោមចៀម - បងប្អូនប្រុសត្រូវបានកំដៅនៅក្នុងពួកគេ (ស្រោមដៃ) ។

បើក ប្រាំឃើញហើយហ្វូងសត្វស្លាបកំពុងសម្រាក (កំណត់ចំណាំ)

ដើម្បីកុំឱ្យកក ប្រាំបុរសកំពុងអង្គុយនៅក្នុងចង្ក្រានប៉ាក់ (ម្រាមដៃនៅក្នុងស្រោមដៃ) ។

ប្រាំជំហាន - ជណ្តើរមួយនៅលើជំហាន - បទចម្រៀង (កំណត់ចំណាំ) ។

ប្រាំមួយ, ប្រាំមួយ, ប្រាំមួយ។

ប្រសិនបើអ្នកឈរនៅលើក្បាលរបស់អ្នកពិតជានៅលើ បីនឹងក្លាយជាច្រើនទៀត ប្រាំមួយ។).

Cheren ប៉ុន្តែមិនមែនជាសត្វក្អែកទេ។ មានស្នែង ប៉ុន្តែមិនមែនគោទេ។ ប្រាំមួយ។ជើងដោយគ្មានជើង។ វាហើរ, buzzes, ធ្លាក់ - ជីកដី (beetle) ។

មាន​ភាព​ចលាចល​នៅ​ក្នុង​ទីធ្លា​នោះ សណ្តែក​កំពុង​ធ្លាក់​ពី​លើ​មេឃ។ ញ៉ាំ 6 Goroshin Nina ឥឡូវនេះនាងឈឺបំពង់ក (ព្រឹល) ។

6 ជើង 2 ក្បាល មួយ។កន្ទុយ។ តើ​នេះ​ជា​នរណា? (ជិះលើសេះ) ។

ប្រាំពីរ, ប្រាំពីរ, ទីប្រាំពីរ

ប្រចាំថ្ងៃនៅ 7 ព្រឹកឡើងខ្ញុំប្រេះ៖ ក្រោកឡើង porrrrrra! (សំឡេងរោទិ៍) ។

បរិភោគ 7 បងប្អូន : ស្មើគ្នាសម្រាប់ឆ្នាំ, ឈ្មោះផ្សេងគ្នា (ថ្ងៃនៃសប្តាហ៍) ។

បងប្អូនទាំងនេះពិតប្រាកដ 7 . អ្នកទាំងអស់គ្នាស្គាល់ពួកគេ។ រាល់​សប្ដាហ៍​បង​ប្អូន​ដើរ​លេង​ម្ដង​ទៅ​មួយ។ អ្នកចុងក្រោយនិយាយថាលា - ផ្នែកខាងមុខលេចឡើង (ថ្ងៃនៃសប្តាហ៍) ។

ខ្ញុំពាក់ពេញមួយជីវិត ពីរ hump ខ្ញុំមាន ពីរក្រពះ! ប៉ុន្តែ​រាល់​ខ្ទម​មិន​មែន​ជា​ជង្រុក​ទេ! អាហារនៅក្នុងពួកគេ។ ប្រាំពីរថ្ងៃ! (អូដ្ឋ)

ប្រាំកូនឆ្កែ បាទដូចម៉ាក់។ អ្នកសាកល្បងរាប់! (6)

ព្រះ​អាទិត្យ​បាន​បញ្ជា​ថា៖ «ឈប់! ប្រាំពីរពណ៌ស្ពាន​កោង​! (ឥន្ទធនូ)

ហ្វូងពួកយើង, 7 ចៀមយើងការពារពីព្យុះព្រិល (អាវរោម) ។

មួយក្នុងចំណោមប្រាំពីរប៉ូឡូនីល (ពីងពាង) ។

ប្រាំបី, ប្រាំបី, ប្រាំបី

ផ្ទះដ៏អស្ចារ្យ - អ្នករត់លើរបស់គាត់។ ប្រាំបីជើង។ ពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃនៅលើផ្លូវ : រត់តាមច្រកផ្លូវលើដែក ពីរពស់ (រថភ្លើង) ។

ខ្ញុំ​ផ្អែម​ណាស់​ខ្ញុំ​មូល​ណាស់​ខ្ញុំ​ត្រូវ​បាន​គេ​ធ្វើ​ពី​ ពីររង្វង់។ ខ្ញុំរីករាយណាស់ដែលបានរកឃើញមិត្តដូចអ្នក។ 8 ).

តើអ្នកមិនស្គាល់ខ្ញុំទេ? ខ្ញុំរស់នៅបាតសមុទ្រ។ ក្បាលនិង 8 ជើង, នោះហើយជាទាំងអស់ខ្ញុំ .... (រតីយាវហឺ) ។

8 ជើងដូច 8 ដៃ, ប៉ាក់រង្វង់ដោយសូត្រ។ ម្ចាស់សូត្រដឹងច្រើន។ ទិញ, រុយ, សូត្រ! (ពីងពាង) ។

ប្រាំបួន, ប្រាំបួន, ទីប្រាំបួន

ទាយ​មើល​ថា​តើ​អ្នក​កាយសម្ព័ន្ធ​មាន​រូប​អ្វី? ប្រសិនបើអ្នកឈរនៅលើក្បាលរបស់អ្នកពិតជានៅលើ បីនឹងក្លាយជាតិច 9 ).

ដប់, ដប់, ដប់

1. ជំនួយរបស់អ្នក - មើល - រាប់សិបបងប្អូនរួសរាយរាក់ទាក់។

រស់​នៅ​ពេល​គេ​មិន​ខ្លាច​ការងារ (ម្រាមដៃ) ស្អាត​ប៉ុណ្ណា។

2. hedgehog ធំឡើងនៅក្នុង ដប់ម្តងវាប្រែចេញ ... (បបរ) ។

3. បងប្អូនប្រុសតូចៗដែលមានល្បិចកលរស់នៅក្នុងសៀវភៅដ៏ឆ្លាតវៃ។ 10 ពួកគេ ប៉ុន្តែបងប្អូនទាំងនេះនឹងរាប់អ្វីៗទាំងអស់នៅក្នុងពិភពលោក ( លេខ).

4. ខ្ញុំមានកម្មករ អ្នកប្រមាញ់ជួយក្នុងគ្រប់យ៉ាង។ ពួកគេមិនរស់នៅខាងក្រោយជញ្ជាំង - ទាំងយប់ទាំងថ្ងៃជាមួយខ្ញុំ: ទាំងមូល រាប់សិបអ្នកស្មោះ! (ម្រាមដៃ) ។

5. បើក រាប់សិបម៉ាយល៍- ស្ពានពហុពណ៌។ មានតែពេលនេះទេដែលមិនគួរដើរលើវា (ឥន្ទធនូ) ។

លេខធំជាងដប់

70 សម្លៀកបំពាក់ និងទាំងអស់ដោយគ្មាន fasteners (ស្ពៃក្តោប) ។

នៅលើទំព័រអក្ខរក្រម 33 វីរបុរស។ អ្នក​ប្រាជ្ញ​នៃ​វីរជន​ចេះ​គ្រប់​អក្សរ (អក្សរ)។

អង្គុយនៅលើទំព័រ 33 បងប្អូនស្រី។ ពួកគេអង្គុយក្បែរគ្នា - ពួកគេមិននៅស្ងៀមទេពួកគេប្រាប់យើងពីពាក្យប្រឌិត (អក្សរ) ។

Kulik - មិនធំទេទាំងមូល រយបញ្ជា: បន្ទាប់មកអង្គុយចុះហើយសិក្សា; បន្ទាប់មកក្រោកឡើងបំបែក (កណ្តឹងសាលា) ។

ខ្ញុំមានមិត្តភក្តិ - ងងឹត. ខ្ញុំ​មិន​អាច​រាប់​ពួក​គេ​ដោយ​ខ្លួន​ឯង​បាន​ទេ ព្រោះ​អ្នក​ណា​ដែល​ឆ្លង​កាត់​នឹង​ចាប់​ដៃ​ខ្ញុំ (ទ្វារ)។

រយភ្នែក​មើល​គ្រប់​ទិស​ទី​(​ក្រ​ចឹ​ង​) ។

IN ពីរជួរផ្ទះឈរ - 10, 20, 100 កិច្ចសន្យា។ និង ការ៉េមើលមុខគ្នាដោយភ្នែក (ផ្លូវ) ។

12 បងប្អូន​ត្រូវ​បាន​គេ​ដាក់​ឈ្មោះ​ស្មើៗ​គ្នា ហើយ​ត្រូវ​បាន​ចូល​រួម​ក្នុង​កិច្ចការ​ផ្សេងៗ (ខែ​នៃ​ឆ្នាំ)។

peas ខ្ចាត់ខ្ចាយ ចិតសិបផ្លូវ៖ គ្មាននរណាម្នាក់យកវាឡើងទេ (ព្រឹល) ។

គាត់មានពុកមាត់មាស។ IN មួយ​រយហោប៉ៅ - 100 បុរស (ត្រចៀក) ។

នាងបានព្យាយាមពេញមួយរដូវក្តៅ - នាងស្លៀកពាក់នាងស្លៀកពាក់ ... ហើយនៅពេលដែលរដូវស្លឹកឈើជ្រុះបានខិតជិតនាងបានផ្តល់ឱ្យយើងនូវសំលៀកបំពាក់។ មួយ​រយយើងដាក់សំលៀកបំពាក់នៅក្នុងធុងមួយ (ស្ពៃក្តោប) ។

ពាន់បងប្អូន មួយ។ខ្សែក្រវាត់ជាមួយនឹងខ្សែក្រវាត់មួយ (ត្រចៀកនៅក្នុង sheaf មួយ) ។

អ្នកគង្វាលម្នាក់ 1000 អ្នកគង្វាលចៀម (ព្រះច័ន្ទនិងផ្កាយ) ។

Sieve មាសនៃផ្ទះខ្មៅគឺពេញ។ ប៉ុន្មានផ្ទះខ្មៅ, ច្រើនណាស់អ្នកជួលពណ៌ស (ផ្កាឈូករ័ត្ន) ។

មួយ​រយទាហាន birch កាន់ដៃកំពុងឈរ។ ទាំងយប់ទាំងថ្ងៃ ពេញមួយឆ្នាំ : គេយាមសួនច្បារ (របង) ។