ជាដំបូង ចូរយើងស្វែងយល់ពីអ្វីដែលខុសគ្នា ព្យាង្គបើកជាភាសាអង់គ្លេសពីលេខបិទ ហើយប្រើឧទាហរណ៍ សូមមើលពីរបៀបអានអក្សរឱ្យបានត្រឹមត្រូវក្នុងព្យាង្គជាក់លាក់មួយ។
បើកព្យាង្គជាភាសាអង់គ្លេស
ប្រសិនបើពាក្យបញ្ចប់ដោយស្រៈ នោះវាគឺជាព្យាង្គបើកចំហ។
ឈ្មោះ - ឈ្មោះ
របស់ខ្ញុំរបស់ខ្ញុំ
យក - យក
អ្នកប្រហែលជាបានកត់សម្គាល់រួចហើយថា នៅក្នុងស្ទើរតែគ្រប់ករណីទាំងអស់ ស្រៈ អ៊ី នៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យគឺស្ងាត់ (មិនអាចអានបាន)។ ឥឡូវនេះ សូមពិនិត្យមើលឱ្យកាន់តែច្បាស់អំពីរបៀបអានស្រៈឱ្យបានត្រឹមត្រូវនៅក្នុងព្យាង្គដែលសង្កត់សំឡេងបើកចំហ។
នៅក្នុងព្យាង្គបើកចំហ ស្រៈទាំងអស់ត្រូវបានអានដូចនៅក្នុងអក្ខរក្រម។ ករណីលើកលែងគឺអក្សរ y ។ មានស្រៈចំនួន ៦ នៅក្នុងអក្ខរក្រម។ សូមក្រឡេកមើលពួកវានីមួយៗនៅក្នុងតារាងខាងក្រោម។
ស្រៈភាសាអង់គ្លេស និងឧទាហរណ៍នៃការបញ្ចេញសំឡេងរបស់ពួកគេនៅក្នុងពាក្យ
អេ
ឈ្មោះ - ឈ្មោះ
បឹង - បឹង
និយាយ - និយាយ
ដូចដែលអ្នកបានកត់សម្គាល់រួចហើយ ស្រៈចុងក្រោយនៅក្នុងពាក្យអង់គ្លេសមិនអាចអានបានទេ។ នាងគ្រាន់តែនិយាយថា ស្រៈដំបូងក្នុងពាក្យគួរអានដូចក្នុងអក្ខរក្រម។
អ៊ី
ក្លាយជា
ខ្ញុំ - ខ្ញុំ
តាំងទីលំនៅ
នៅក្នុងបុព្វបទភាគច្រើន យើងប្រកាសស្រៈចុងក្រោយ ដូចក្នុងឧទាហរណ៍ជាមួយ preposition be (to be) និង me (me)។
II
ល្អ - ដើម្បីក្លាយជា
ដូចខ្ញុំ
បន្ទាត់ - លេងជាកីឡាករបម្រុង
អូ
ទេទេ
ច្រមុះ - ច្រមុះ
ទៅទៅទៅ
អ៊ូ
ស្ងាត់ - ស្ងាត់
បទភ្លេង - បទភ្លេង
យី
របស់ខ្ញុំរបស់ខ្ញុំ
skype - skype
ស្រៈ y ក្នុងពាក្យអង់គ្លេសបង្ហាញសំឡេង ទោះបីវាមានប្រតិចារិកក៏ដោយ។
ព្យាង្គបិទជាភាសាអង់គ្លេស។
ប្រសិនបើពាក្យបញ្ចប់ដោយព្យញ្ជនៈ នោះគឺជា ព្យាង្គបិទ.
ប៊ិច - ប៊ិច
ល្អ [ɡʊd] - ល្អ។
អង្គុយ - អង្គុយ
ចូរយើងវិភាគក្បួនសម្រាប់ការអានស្រៈនីមួយៗដោយឡែកពីគ្នា។ ព្យាង្គបិទជាភាសាអង់គ្លេស.
ស្រៈភាសាអង់គ្លេស និងឧទាហរណ៍នៃការបញ្ចេញសំឡេងរបស់ពួកគេនៅក្នុងព្យាង្គបិទជិត
អេ
អាក្រក់ - អាក្រក់
ប៉ា - ប៉ា
ត្រឡប់មកវិញ
ខ្មៅ - ខ្មៅ
ផ្ទះល្វែង - ផ្ទះល្វែង
អក្សរ Aa ក្នុងព្យាង្គសង្កត់បិទត្រូវបានអានជាសំឡេង [æ]។ សំឡេងនេះគឺស្រដៀងទៅនឹងអ្វីមួយរវាងភាសារុស្សី A និង E. នៅក្នុងឧទាហរណ៍ អ្នកអាចឮយ៉ាងច្បាស់ពីរបៀបបញ្ចេញសំឡេងនេះ។ អនុវត្តឱ្យបានល្អមុនពេលបន្តទៅអក្សរបន្ទាប់។
អូ
ឈប់ - ឈប់
ប្រអប់ - ប្រអប់
ពី - ពី, ពី
ហាង
ក្តៅ - ក្តៅ
លិខិត Oo ក្នុងព្យាង្គសង្កត់ធ្ងន់បិទត្រូវបានអានជាសំឡេង [ə] ។ សំឡេងនេះស្រដៀងនឹងសំឡេងរុស្ស៊ី Oh ប៉ុន្តែជាភាសារុស្សី ពេលយើងបញ្ចេញសំឡេង អូ យើងលាតបបូរមាត់ទៅមុខ ជាភាសាអង់គ្លេស ពេលបញ្ចេញសំឡេង [ə] បបូរមាត់មិនលាតសន្ធឹងទៅមុខទេ។ ឧទាហរណ៍អាចស្តាប់បានយ៉ាងច្បាស់ពីរបៀបបញ្ចេញសំឡេងនេះ។
II
ធំ - ធំ
ខ្សែភាពយន្ត - ខ្សែភាពយន្ត
ទឹកដោះគោ - ទឹកដោះគោ
អង្គុយ - អង្គុយ
ត្រី - ត្រី
អក្សរ Ii ក្នុងព្យាង្គដែលសង្កត់ធ្ងន់ត្រូវបានអានជាសំឡេង [I] ។ សំឡេងនេះគឺស្រដៀងទៅនឹងសំឡេងរុស្ស៊ី I. នៅក្នុងឧទាហរណ៍ អ្នកអាចឮយ៉ាងច្បាស់ពីរបៀបបញ្ចេញសំឡេងនេះ។
អ៊ី
ល្អបំផុត - ល្អបំផុត
គ្រែ - គ្រែ
រ៉ូប - រ៉ូប
ស៊ុត - ស៊ុត
ទទួល - ទទួល
អក្សរ Ee ក្នុងព្យាង្គដែលសង្កត់ធ្ងន់បិទត្រូវបានអានជាសំឡេង [e]។ សំឡេងនេះគឺស្រដៀងទៅនឹងសំឡេងរុស្ស៊ី E. នៅក្នុងឧទាហរណ៍ អ្នកអាចឮយ៉ាងច្បាស់ពីរបៀបបញ្ចេញសំឡេងនេះ។
អ៊ូ
ពែង - មួយពែង
ព្រះអាទិត្យ - ព្រះអាទិត្យ
រត់ - រត់
សប្បាយ - សប្បាយ
ឡើង - ឡើង
អក្សរ Uu ក្នុងព្យាង្គសង្កត់បិទត្រូវបានអានជាសំឡេង [ʌ] ។ សំឡេងនេះស្រដៀងនឹងសំឡេង A របស់រុស្ស៊ី ប៉ុន្តែជាភាសាអង់គ្លេសវាមានភាពតានតឹងជាង។ ឧទាហរណ៍អាចស្តាប់បានយ៉ាងច្បាស់ពីរបៀបបញ្ចេញសំឡេងនេះ។
យី
កន្លែងហាត់ប្រាណ - កន្លែងហាត់ប្រាណ
ទេវកថា - ទេវកថា
ចង្វាក់ - ចង្វាក់
អក្សរ Yy ក្នុងព្យាង្គសង្កត់បិទ ត្រូវបានអានដូចគ្នានឹងអក្សរ I ។ សំឡេងនេះគឺស្រដៀងទៅនឹងសំឡេងរុស្ស៊ី I. នៅក្នុងឧទាហរណ៍ អ្នកអាចឮយ៉ាងច្បាស់ពីរបៀបបញ្ចេញសំឡេងនេះ។
មានប្រយោជន៍
សញ្ញាក្បៀស គឺនៅពេលដែលអក្សរមួយមានសំឡេងពីរ។ ឧទាហរណ៍ក្នុងអក្សរ a មានសំឡេងពីរ។
ព្យាង្គបើកជាភាសាអង់គ្លេស៖ លំហាត់
ឥឡូវយើងអនុវត្តបន្តិច។ ជ្រើសរើសសំឡេងណាមួយដែលមាននៅក្នុងពាក្យ។
|
ក្រហម (ក្រហម) |
|||
|
|
|
ខ្មៅ (ខ្មៅ) |
គ្រូបង្ហាត់ការអានស្រៈជាភាសាអង់គ្លេសជាព្យាង្គបើក និងបិទ។ សម្រាប់កុមារដែលទើបនឹងចាប់ផ្តើមរៀនអក្សរអង់គ្លេស វាពិបាកណាស់ក្នុងការរៀនសំឡេងអង់គ្លេស។
កម្មវិធីក្លែងធ្វើត្រូវបានប្រើដើម្បីអនុវត្តព្យាង្គបើក និងបិទ ហើយត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 2 ។ នេះបើយោងតាមបុគ្គលិកបង្រៀនរបស់ Biboletova (ត្រីមាសទី 4) ។ យោងទៅតាម UMK Vereshchagina (ចុងបញ្ចប់នៃត្រីមាសទីពីរ - ការចាប់ផ្តើមនៃត្រីមាសទីពីរ) ។ នេះបើតាម UMK Starlight (ចុងខែកញ្ញា)។ កម្មវិធីក្លែងធ្វើនេះនឹងជួយមិនត្រឹមតែចងចាំស្រៈ និងសំឡេងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយសម្គាល់ថាតើអក្សរត្រូវបានអាននៅក្នុងព្យាង្គបើក ឬបិទនៅក្នុងទីតាំងណា។
អេ
នំខេត, ឈ្មោះ, យន្តហោះ, ចាន, ពស់, យក, ជេន, លក់
មួក, ឆ្មា, ប្រចៀវ, ខ្លាញ់, សំ, មួក, អាក្រក់, សេក, ការ៉ុត, កណ្តុរ, ស្រមោច, ច្រើន, ខ្មៅ, ផែនទី, អាច
ឆ្មាខ្មៅ ពស់អាក្រក់ សេកជាច្រើន កណ្តុរធាត់ កណ្តុរខ្មៅ និងឆ្មាធាត់ នំខេក និងចាន មួកប្រជៀវខ្មៅ
យកឆ្មាមួយ។ យកចានមួយ។ យកកណ្តុរខ្មៅ និងឆ្មាធាត់។ យកផែនទី។
យកនំខេត។ Jane, យកសេកមួយនិងការ៉ុតមួយ។ យកឆ្មាធាត់ និងមួកខ្មៅ Sam ។
តើអ្នកឈ្មោះអ្វី? តើជេនបានផ្លាកលេខប៉ុន្មាន? តើសាមមានផែនទីទេ?
[əʊ] ទេ ផ្កាកុលាប ថ្ម បើកផ្ទះ ទៅ ពិភពលោក
[ͻ] នៅលើ, មិន, ក្តៅ, ឆ្កែ, កង្កែប, តុក្កតា, លោត, មនុស្សយន្ត, ប្រអប់, នាឡិកា
ផ្កាកុលាប តុក្កតា កង្កែប ផ្ទះ មនុស្សយន្ត ឆ្កែ ថ្ម ប្រអប់
ទេ ទៅ ពិភពលោក ហប ក្តៅ តុក្កតា តុក្កតា ផ្ទះ
ទៅផ្ទះ ឆ្កែធំ តុក្កតាធំ ប្រអប់ធំ នាឡិកាតូច ប្រអប់ និងឆ្កែ
ទៅផ្ទះ។ ឆ្កែធំមួយមាននាឡិកាធំ។ កង្កែបតូចមួយមានប្រអប់ធំមួយ។
បើកប្រអប់។ កង្កែបបើកប្រអប់តូចមួយ។ ខ្ញុំមានតុក្កតានៅផ្ទះ។
តើពួកគេមានតុក្កតានៅផ្ទះទេ? - ទេ ពួកគេមិនមានទេ។ ពួកគេមានមនុស្សយន្តនៅផ្ទះ។
ខ្លែង, កណ្ដុរ, កង់, សួស្តី, Mike, ស្អាត, ល្អ, ដូច, ស, ប្រាំបួន
[i] ធីម, ប៊ីល, ពណ៌ផ្កាឈូក, កូនឆ្មា, ធំ, តូច, ជ្រូក, ទឹកដោះគោ, វា, របស់គាត់, ជាមួយ
ខ្លែងតូច ឆ្មាតូច ជ្រូកតូច មួកតូច កណ្ដុរតូច
កង់ស្អាត ឆ្មាស្អាត សត្វចិញ្ចឹមស្អាត កណ្តុរស្អាត
កូនឆ្មាធំ កូនឆ្មាពណ៌ផ្កាឈូកធំ ឆ្មាធាត់ធំ យន្តហោះធំ
ខ្ញុំចូលចិត្តកង់របស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំចូលចិត្តឆ្មារបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំចូលចិត្តឆ្មាធាត់របស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំចូលចិត្តកូនជ្រូកពណ៌ផ្កាឈូកដ៏ស្រស់ស្អាតរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំសុខសប្បាយ។
ខ្ញុំចូលចិត្តសត្វកណ្តុរដ៏ស្រស់ស្អាតរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំចូលចិត្តខ្លែងពណ៌ផ្កាឈូកដ៏ស្រស់ស្អាតរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំចូលចិត្តវា។
ខ្ញុំចូលចិត្តលេងជាមួយកូនឆ្មាតូចដ៏ល្អរបស់ខ្ញុំ។ តោះលេងជាមួយម៉ូតូធំរបស់គាត់។
អ៊ី
សូមមើល, ក្លាយជា, Pete, គាត់, beet, នាង, ឃ្មុំ, រក្សា, យើង, បៃតង, ផ្អែម,
Ned, សត្វចិញ្ចឹម, អនុញ្ញាតឱ្យ "s, មេមាន់, ដប់, ប៊ិច, តុ, ក្រហម, គ្រែ, Bet, lemon,
Pete, គ្រែ, Ted, អនុញ្ញាតឱ្យ, បៃតង, ប៊ិច, ឃ្មុំ
Peg, តុ, មើល, រក្សា, ក្រហម, មេមាន់, beet
ប៊ិចពណ៌បៃតង តុក្រហម Pete និងឃ្មុំមួយ Ted និងសត្វចិញ្ចឹមរបស់គាត់
តុខ្មៅមួយមេមាន់ក្រហមធំនៅលើតុខ្មៅតូច
មើល beet ក្រហម។ យកប៊ិច។ យកមេមាន់។ ទុកប៊ិចពណ៌បៃតង។ មើលតុខ្មៅ។
យកប៊ិច, Pete ។ ប៊ិចរបស់គាត់គឺអាក្រក់។ តុរបស់គាត់ធំ។ Ted មើលសត្វឃ្មុំធំមួយ។
តោះលេងជាមួយសត្វចិញ្ចឹម Pete ។ តើ Peg ទទួលបានប្រដាប់ក្មេងលេងពណ៌បៃតងអ្វី?
កុំព្យូទ័រ, សិស្ស, បំពង់, ដោយសារតែ, សិស្ស, tulip, តន្ត្រី
ឡើង, ពែង, ឡានក្រុង, កាត់, ព្រះអាទិត្យ, ពន្លឺថ្ងៃ, បូក, កូនឆ្កែ, កំប្លែង
កុំព្យូទ័រ ឡានក្រុង ពែង សិស្សបូកសិស្ស
ឡើង, កូនឆ្កែ, បំពង់, សិស្ស, សិស្ស, ព្រះអាទិត្យ, កាត់
ថ្ងៃដែលមានពន្លឺថ្ងៃ ស្នាមញញឹមដែលមានពន្លឺថ្ងៃ ឡានក្រុងធំ និងពែងតូចមួយ
កូនឆ្កែគួរឱ្យអស់សំណើចដ៏ធំមួយ កូនឆ្កែគួរឱ្យអស់សំណើច និងស្នាមញញឹមដែលមានពន្លឺថ្ងៃ
ក្រោកឡើងកូនឆ្កែ។ តោះស្តាប់ភ្លេង។ សិស្សកំប្លែង។
តោះលេងហ្គេមកុំព្យូទ័រជាមួយសិស្ស។ ពួកគេកំប្លែង។
របស់ខ្ញុំ, ហោះហើរ, ហេតុអ្វី, ព្យាយាម, យំ, វាយ
កំប្លែង, កូនឆ្កែ, ពន្លឺថ្ងៃ, ប្រព័ន្ធ, ទេវកថា, ទារក
កំប្លែង, ហេតុអ្វី, យំ, កំប្លែង, ព្យាយាម, ហោះហើរ, ប្រព័ន្ធ, ទេវកថា
A big fly, my big fly, a big fat funny fly, a big thin thin foppy funny
កុំយំ។ កុំព្យាយាម។ កុំហោះហើរ។ ហោះហើរខ្លែងតូចរបស់ខ្ញុំ។
ព្យាយាមយំ កូនអើយ! ខ្ញុំចង់ឱ្យអ្នកយំ។ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកយំ?
ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិនព្យាយាមយំ? ហោះ! បង្ហោះខ្លែង។ ហោះហើរខ្លែងកំប្លែងតូចរបស់ខ្ញុំ។
សូមមើលអត្ថបទពេញលេញនៃសម្ភារៈ Simulator សម្រាប់អានស្រៈភាសាអង់គ្លេសជាព្យាង្គបើក និងបិទនៅក្នុងឯកសារដែលបានទាញយក។
ទំព័រមានអត្ថបទខ្លីៗ។
ព្យាង្គបិទ។នៅក្នុងព្យាង្គបិទជិត ស្រៈតានតឹងត្រូវបានបន្តដោយព្យញ្ជនៈមួយ ឬច្រើន (លើកលែងតែ r) ស្រៈនៅក្នុងព្យាង្គបិទជិតបង្ហាញពីសំឡេងខ្លី។
ឧទាហរណ៍នៃពាក្យដែលមានប្រភេទព្យាង្គបើកចំហ
- ប៊ិច-[ ប៊ិច] - ប៊ិច
- ឆ្មា-[ kæt] - ឆ្មា
មានព្យាង្គបួនប្រភេទនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស បន្ថែមទៀតលើនោះ។ ប្រភេទនៃព្យាង្គ
ច្បាប់សម្រាប់អានស្រៈក្នុងប្រភេទព្យាង្គបើក និងបិទ។
ច្បាប់សាមញ្ញបំផុតសម្រាប់ការអានស្រៈភាសាអង់គ្លេសគឺជាច្បាប់សម្រាប់ការអានវាជាបួនប្រភេទនៃព្យាង្គ។
ស្រៈ i និង y គឺដូចដែលវាស្ទួនគ្នា (ក្នុងន័យនៃច្បាប់សម្រាប់ការអានរបស់ពួកគេ)។ អក្សរ y កើតឡើងជាចម្បងនៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យ ហើយអក្សរ i កើតឡើងនៅកណ្តាលពាក្យ ហើយស្ទើរតែមិនដែលនៅចុងបញ្ចប់។
1 ការអានអក្ខរក្រម, i.e. ការបញ្ចេញសំឡេងដែលត្រូវគ្នានឹងឈ្មោះអក្សរក្នុងអក្ខរក្រម ស្រៈមានតែនៅក្នុងប្រភេទព្យាង្គទីពីរប៉ុណ្ណោះ ដែលត្រូវបានគេហៅថាបើកចំហផងដែរ ព្រោះវាបញ្ចប់ដោយស្រៈ។
2 ព្យាង្គមួយត្រូវបានបិទ ប្រសិនបើស្រៈមួយត្រូវបានបន្តដោយព្យញ្ជនៈមួយ ឬច្រើន។
3 នៅក្នុងពាក្យ polysyllabic យោងទៅតាមច្បាប់នៃការបែងចែកព្យាង្គភាសាអង់គ្លេស ព្យញ្ជនៈមួយស្ថិតនៅលើព្រំប្រទល់នៃព្យាង្គរវាងស្រៈអាន ទៅកាន់ព្យាង្គបន្ទាប់។ ឧទាហរណ៍ក្នុងពាក្យ lad [ ឡាក់]បុរស, ព្យញ្ជនៈ d សំដៅទៅលើព្យាង្គដំបូងនិងតែមួយគត់ "បិទ" វា។ នៅក្នុងពាក្យ ស្ត្រី [ ˈleɪdi] lady ព្យញ្ជនៈដូចគ្នាអនុវត្តចំពោះព្យាង្គទីពីរ ខណៈពេលដែលទីមួយត្រូវបានទុកចោល។
4 ប្រសិនបើមានព្យញ្ជនៈពីរ ឬច្រើននៅលើព្រំប្រទល់នៃព្យាង្គ នោះយ៉ាងហោចណាស់មានព្យញ្ជនៈមួយត្រូវទៅព្យាង្គមុន ដោយធ្វើឱ្យវាបិទ៖ អស្ចារ្យ [ ˈsplɛndɪd] អស្ចារ្យ, ប្រណិត.
នេះក៏អនុវត្តចំពោះករណីដែលការផ្សំព្យញ្ជនៈផ្តល់សំឡេងតែមួយប៉ុណ្ណោះ៖ កំប្លែង [ ˈfʌni] គួរឱ្យអស់សំណើចសំបុត្រ[ ˈtɪkɪt]សំបុត្រ, សំបុត្រ
ព្រំដែននៃព្យាង្គបន្ទាប់មកឆ្លងកាត់ដូចដែលវាមាន ដោយផ្ទាល់តាមសំឡេងនេះ។ ព្យាង្គមុននឹងបិទ ទោះបីជាសំឡេងខ្លួនឯងជារបស់ព្យាង្គបន្ទាប់ក៏ដោយ។
5 អក្សរ x បញ្ជូនសំឡេងពីរត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាអ្នកប្រដាល់ព្យញ្ជនៈពីរ [ ˈbɒksə]អ្នកប្រដាល់។
6 ស្រៈបិទមាត់ចុងក្រោយ e បម្រើដើម្បីបង្ហាញពីភាពបើកចំហនៃព្យាង្គដែលបញ្ចប់ដោយព្យញ្ជនៈដែលបានធ្វើ [ ˈmedɪd]បានធ្វើ អក្សរ អ៊ី នៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យមួយត្រូវបានអានតែនៅពេលដែលវាជាស្រៈតែមួយ៖ be [ ប៊ី]ក្លាយជា។
7 សំឡេង [ (j) អ្នក៖ ]បន្ទាប់ពីការស្រែក, ព្យញ្ជនៈ [ r]និងបន្សំនៃព្យញ្ជនៈដែលបញ្ចប់ដោយ [ លីត្រ], បញ្ចេញសំឡេង [ អ្នក:]
- ក្បួន[ ruːl] ការគ្រប់គ្រង, អំណាច, អំណាច
- ខៀវ [ ខៀវ]ខៀវ, ខៀវ
- បាញ់ [ ʃuːt]បាញ់ចេញ។
ក្នុងករណីផ្សេងទៀត ជាទូទៅ [ juː]
- ពីរបី[ fjuː]បន្តិច បន្តិច
- ប្រើ[ ˈjuːs] អត្ថប្រយោជន៍, ការប្រើប្រាស់, កម្មវិធី
នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសអាមេរិច សំឡេង [ juː]កើតឡើងញឹកញាប់តិចជាងភាសាអង់គ្លេស ដែលនៅក្នុងប្រតិចារិកខាងក្រោមត្រូវបានតំណាងថាជា [ (j) អ្នក៖ ].
8 ព្យាង្គបិទដោយព្យញ្ជនៈ r ឬបន្សំអក្សរ r + ព្យញ្ជនៈត្រូវបានបែងចែកទៅជាព្យាង្គប្រភេទទីបីដាច់ដោយឡែកដែលមានច្បាប់អានពិសេស។ នៅក្នុងពាក្យពីរព្យាង្គដែលមានព្យញ្ជនៈជាច្រើនដែលចាប់ផ្តើមដោយ r នៅព្រំដែនព្យាង្គ r ទៅព្យាង្គមុន នៅសល់ទៅបន្ទាប់ (រួមទាំងករណី rr):
- [ ˈdʒəːmən]អាឡឺម៉ង់
- បបរ [ ˈpɒrɪdʒ]បបរ។
9 ជាចុងក្រោយ ប្រសិនបើស្រៈមួយធ្វើតាមភ្លាមៗបន្ទាប់ពីការបិទ r នោះ ព្យាង្គបើកចំហនៃប្រភេទទីបួនត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ប្រសិនបើអក្សរមួយ r ឈរនៅលើព្រំដែនព្យាង្គក្នុងពាក្យពីរព្យាង្គ នោះយោងទៅតាមក្បួនទូទៅនៃការបែងចែកព្យាង្គ វាទៅព្យាង្គបន្ទាប់ ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នានេះ វាគឺជាសូចនាករនៃការអានស្រៈមុន យោងទៅតាម ច្បាប់នៃព្យាង្គនៃប្រភេទទីបួន៖
សម្លឹង [ ˈsteərɪŋ]ភ្លឺ។
10 ច្បាប់សម្រាប់ការអានព្យាង្គបើកចំហនៃប្រភេទទី 2 និងទី 4 មានករណីលើកលែងមួយចំនួនទាក់ទងនឹងពាក្យពហុព្យាង្គដែលស្រៈនៅក្នុងព្យាង្គដែលបានចង្អុលបង្ហាញត្រូវបានអានដោយយោងទៅតាមច្បាប់សម្រាប់ព្យាង្គបិទ។
11 ព្យញ្ជនៈ r បន្ទាប់ពីស្រៈនៅក្នុងព្យាង្គនៃប្រភេទទី 3 និងទី 4 មិនត្រូវបានបញ្ចេញជាភាសាអង់គ្លេសអង់គ្លេសទេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើពាក្យបន្ទាប់ចាប់ផ្តើមដោយស្រៈ ចុងក្រោយ "mute" -r ឬ -re ឈប់ដូចនេះ៖
ថែរក្សា [ təˈ teɪkkerəv]ថែរក្សា ។ នៅក្នុងកំណែអាមេរិច ព្យញ្ជនៈ r តែងតែត្រូវបានអាន។
12 ស្រៈ e, i, y និង u នៅក្នុងព្យាង្គនៃប្រភេទទីបីផ្តល់សំឡេងដូចគ្នា [ ə: ] ហើយការអានរបស់ពួកគេជាព្យាង្គនៃប្រភេទទីបួនគឺងាយស្រួលទទួលបានពីអក្ខរក្រមដោយបន្ថែមសំឡេង [ ə ] .
១៣ ស្រៈ o ក្នុងព្យាង្គនៃប្រភេទទី ៣ និងទី ៤ ត្រូវបានអានដូចគ្នា [ ɔː ]
14 បន្សំអក្សរ -er -re នៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យដោយផ្តល់សំឡេងស្រៈដូចគ្នា [ ə ] , ត្រូវបានចាត់ទុកជាស្រៈដែលបើកព្យាង្គមុន៖ ម៉ែត្រ [ ˈmiːtə]ម៉ែត្រ។ បន្សំអក្សរ -le នៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យមានទ្រព្យសម្បត្តិស្រដៀងគ្នា៖ តារាង [ ˈteɪbl]តុ។ សំឡេងព្យញ្ជនៈ [ លីត្រ]. បិទលក្ខណៈសំឡេងទៅនឹងស្រៈ ដើរតួក្នុងករណីដូចជាស្រៈដែលបង្កើតជាព្យាង្គ។
នៅក្នុងព្យាង្គបើកចំហ ស្រៈ A ត្រូវបានបញ្ចេញសំឡេងដូចជា . នេះគឺជាឧទាហរណ៍នៃពាក្យ A ក្នុងព្យាង្គបើកចំហ៖ ពស់ - ពស់ (រូបភាពទី 2 ។ ) បឹង - បឹងយន្តហោះ - យន្តហោះចាន - ចានឈ្មោះ - ឈ្មោះ។
ប្រសិនបើស្រៈ A គឺនៅពីមុខស្រៈ Y និង I នោះបន្សំបែបនេះ AY នោះ AI នឹងត្រូវបានអានជា។ នេះគឺជាឧទាហរណ៍នៃពាក្យដែលមានបន្សំបែបនេះ៖ ភ្លៀង - ភ្លៀងរថភ្លើង - រថភ្លើងកន្ទុយ - កន្ទុយរង់ចាំ - រង់ចាំ - ជិះទូក - ឧសភា - ឧសភាលេង - លេងថ្ងៃ - ផ្លូវ - ផ្លូវ។ ប្រសិនបើស្រៈ A រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយអក្សរ W និង L នោះគូ AW និង AL ត្រូវបានប្រកាសថាជា [ɔː] ។ នេះគឺជាឧទាហរណ៍នៃពាក្យបែបនេះ៖ បាល់ - បាល់ (រូបភាពទី 3) កម្ពស់ - ខ្ពស់ទាំងអស់ [ɔːl] - អ្វីគ្រប់យ៉ាងតូច - តូចជញ្ជាំង - ជញ្ជាំង paw - paw គូរ - គូរចំបើង - ចំបើងច្បាប់ - ច្បាប់, គុណវិបត្តិ - ការបង្ក្រាប។
នៅក្នុងព្យាង្គបិទ ស្រៈ E ត្រូវបានអានជាសំឡេងខ្លី [e]។ នេះគឺជាឧទាហរណ៍នៃពាក្យ E ក្នុងព្យាង្គបិទជិត៖ ប៊ិច - ប៊ិច - ក្រហម - ក្រហម - គ្រែ - គ្រែ - ស៊ុត - ពងមាន់ - មាន់។ នៅក្នុងព្យាង្គបើកចំហ ស្រៈ E ត្រូវបានបញ្ចេញជាសំឡេងវែង។ នេះគឺជាឧទាហរណ៍នៃពាក្យជាមួយ E នៅក្នុងព្យាង្គបើកចំហ៖ នាង [ʃiː] - នាង, គាត់ - គាត់, ប៊ី - ប៊ី, ភីត - ភីត, យើង - យើង។
ប្រសិនបើមានស្រៈ E ពីរជាប់គ្នានៅក្នុងពាក្យមួយ នោះការរួមបញ្ចូលគ្នានៃ EE នឹងត្រូវបានអានជាសំឡេងវែង។ នេះគឺជាឧទាហរណ៍នៃពាក្យដែលមានការរួមបញ្ចូលគ្នានេះ: ដើមឈើ - ដើមឈើផ្អែម - ស្ករគ្រាប់ (រូបភាពទី 4 ។ ), បៃតង - បៃតង, ជួប - ជួប, ឃ្មុំ - ឃ្មុំ។ 
ប្រសិនបើអក្សរ E ផ្សំជាមួយអក្សរ A នោះគូ EA ក៏ត្រូវបានបញ្ចេញជាសំឡេងវែងផងដែរ។ នេះគឺជាឧទាហរណ៍នៃពាក្យបែបនេះ៖ អាន - អានសូម - សូមមានន័យថា - ចងចាំ, តែ - តែ, សមុទ្រ - សមុទ្រ។
ដូច្នេះ យើងបានស្គាល់ច្បាប់សម្រាប់ការអានស្រៈ A និង E ជាព្យាង្គបើក និងបិទ ក៏ដូចជានៅក្នុងបន្សំរបស់វា។
ស្រៈ ក ត្រូវបានប្រកាសជាពីរយ៉ាង។ នៅក្នុងព្យាង្គបើកចំហវាត្រូវបានអានជាសំឡេងឧទាហរណ៍យន្តហោះ - យន្តហោះ។ នៅក្នុងព្យាង្គបិទជិត ស្រៈ A ត្រូវបានអានជាសំឡេង [æ] ឧទាហរណ៍ flat - flat ។
ព្យញ្ជនៈ អ៊ី នៅក្នុងព្យាង្គបិទត្រូវបានអានជាសំឡេង [អ៊ី] ឧទាហរណ៍ ក្រហម-ក្រហម និងក្នុងព្យាង្គបើកចំហ-ជាសំឡេងវែង ឧទាហរណ៍ យើង-យើង។
គន្ថនិទ្ទេស
- Afanas'eva O.V., Mikheeva I.V. ភាសាអង់គ្លេស។ ថ្នាក់ទី 2 - M: Bustard, 2014 ។
- Biboletova M.Z., Denisenko O.A., Trubaneva N.N. ភាសាអង់គ្លេស។ ថ្នាក់ទី 2 - ចំណងជើងឆ្នាំ 2008 ។
- Bykova N.I., Dooley D., Pospelova M.D. ល។ ភាសាអង់គ្លេស។ ថ្នាក់ទី 2 - ការត្រាស់ដឹង, ឆ្នាំ 2013 ។
- Alleng.ru () ។
- Alleng.ru () ។
- Learnathome.ru () ។
កិច្ចការផ្ទះ
- រៀនពីរបៀបអានពាក្យទាំងអស់ពីមេរៀនវីដេអូឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។
- សម្រាប់ក្បួនដែលបានរៀននីមួយៗសម្រាប់ការអានស្រៈ A និង E សូមស្វែងរកពាក្យឧទាហរណ៍ភាសាអង់គ្លេសពីរ។
- រៀនពាក្យពីមេរៀនវីដេអូ និងពាក្យថ្មីៗដែលអ្នករកឃើញ។
ការបញ្ចេញសំឡេងនៃពាក្យនៅក្នុងភាសាណាមួយត្រូវបានកំណត់យ៉ាងទូលំទូលាយដោយច្បាប់នៃការបែងចែកព្យាង្គ។ ដោយបានយល់ពីបទប្បញ្ញត្តិជាមូលដ្ឋាន អ្នកនឹងមិនត្រឹមតែរៀនពីច្បាប់នៃការផ្ទេរសមត្ថកិច្ចប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងចាប់ផ្តើមយល់ភាសាកាន់តែច្បាស់ផងដែរ។
ភាពចាំបាច់ជាក់ស្តែងនៃការបែងចែកព្យាង្គ
ព្យាង្គគឺជាឯកតាសូរសព្ទ-សូរស័ព្ទ។ និយាយឱ្យសាមញ្ញ វាលេចធ្លោតែក្នុងអំឡុងពេលបញ្ចេញសំឡេងប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែមិនដើរតួនាទីណាមួយក្នុងការបង្កើតពាក្យតាមន័យធៀប។ ដូច្នេះឯកតានេះត្រូវបានគេហៅថាការបញ្ចេញសំឡេង។
មធ្យោបាយងាយស្រួលបំផុតសម្រាប់អ្នកនិយាយភាសារុស្សីដើមដើម្បីយល់ពីច្បាប់សម្រាប់ការបែងចែកពាក្យជាភាសាអង់គ្លេសគឺដោយមានជំនួយពីការប្រៀបធៀបមួយ។ ការពិតគឺថាបទដ្ឋានសម្រាប់ការបន្លិចព្យាង្គនៅក្នុងភាសាទាំងពីរគឺស្រដៀងគ្នា។ ភាពស្រដៀងគ្នាចម្បងនៃការបែងចែកព្យាង្គគឺជាតួនាទីនាំមុខនៃស្រៈ ពួកគេត្រូវបានគេហៅថាទម្រង់ព្យាង្គ។
វិធីសាមញ្ញមួយដើម្បីបែងចែកពាក្យត្រូវបានប្រាប់នៅសាលាបឋមសិក្សា។ ដៃត្រូវបានគេនាំទៅចង្កា បន្ទាប់មកពាក្យត្រូវបានបញ្ចេញសំឡេង។ ចំនួននៃការប៉ះចង្កានៃដៃកំណត់ចំនួនព្យាង្គ។
ច្បាប់សម្រាប់ការបែងចែកព្យាង្គជាភាសាអង់គ្លេស
អាស្រ័យលើសំឡេងដែលពាក្យបញ្ចប់ ព្យាង្គបើក និងបិទត្រូវបានសម្គាល់។ អក្សរបើកតែងតែបញ្ចប់ដោយស្រៈ។ លើសពីនេះ នៅពេលដែលព្យាង្គត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយស្រៈដែលសង្កត់វែង ឬដិតថុង វាក៏នឹងបើកផងដែរ។
ព្យាង្គបិទតែងតែបញ្ចប់ដោយព្យញ្ជនៈ។ ប្រសិនបើព្យាង្គត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយស្រៈខ្លី វាក៏នឹងត្រូវបានបិទផងដែរ។
លក្ខណៈសំខាន់នៃការបែងចែកព្យាង្គគឺតម្រូវការដើម្បីបំបែកពាក្យមិនមែនពីដើមឡើយ ប៉ុន្តែពីចុងបញ្ចប់។ ច្បាប់នៃការបែងចែកព្យាង្គនៃភាសាអង់គ្លេសកាន់តែអាចយល់បាននៅពេលសិក្សាឧទាហរណ៍ជាក់លាក់។
1. តាមក្បួនចំនួនព្យាង្គអាស្រ័យទៅលើស្រៈដែលប្រើ៖ ប៉ោ-តា-ដល់។
2. វត្តមាននៃស្រៈមួយរួចហើយបង្កើតជាព្យាង្គ : a-bo-ut ។
3. ព្យញ្ជនៈពីរនៅព្រំប្រទល់នៃព្យាង្គមួយជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការបែងចែកជាផ្នែក ៖ ប៉-អិត។
4. ពាក្យដែលមានស្រៈជាច្រើនដែលបង្កើតដោយ diphthong, i.e. សំឡេងមួយមានតែមួយព្យាង្គ: ដូចជាវាមិនអាចត្រូវបានចែកជាផ្នែក។
5. ការលេចឡើងនៃព្យញ្ជនៈនៅព្រំដែនព្យាង្គនាំទៅដល់ការបំបែករបស់វាទៅជាព្យាង្គទីពីរ: i-ma-gine ប្រសិនបើព្យញ្ជនៈជាច្រើនលេចឡើងនៅប្រសព្វនោះ ទីមួយត្រូវបានសន្មតថាជាព្យាង្គមួយ ហើយនៅសល់ទៅព្យាង្គមួយទៀត៖ ab-ផ្ញើ។
6. ព្យាង្គត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយបន្សំ -er ដែលមានទីតាំងនៅក្រោយ w: flow-er ។
7. រូបរាងនៃអក្សរ l នៅលើស៊ុមនៃព្យាង្គសំដៅទៅលើព្យាង្គបន្ទាប់ រួមជាមួយនឹងព្យញ្ជនៈដែលនៅជាប់គ្នា: ta-ble ។
8. បន្សំព្យញ្ជនៈ ld និង nd គូរព្រំដែនព្យាង្គនៅពីមុខពួកវា៖ mi-ld, ki-nd ។
ព្យាង្គនិងតួនាទីរបស់វា៖
1. បទដ្ឋាននៃការផ្ទេរត្រឹមត្រូវ។ វាគឺជាការអរគុណចំពោះចំណេះដឹងនៃបទប្បញ្ញត្តិនៃការបែងចែកព្យាង្គដែលមនុស្សម្នាក់អាចបែងចែកពាក្យទៅជាផ្នែកដែលចាំបាច់ត្រូវគូសបញ្ជាក់ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរនៅពេលផ្ទេររវាងបន្ទាត់។
2. លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការបែងចែកពាក្យទៅជាសមាសធាតុ។ នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស មិនមានបទដ្ឋានតែមួយសម្រាប់ការបែងចែកព្យាង្គទេ ដូច្នេះហើយ គោលការណ៍ morphological, phonetic ឬ spelling នៃការបែងចែកអាចត្រូវបានប្រើ។
3. ការអភិវឌ្ឍន៍ភាសា។ ដំណើរការដែលកំពុងបន្តនៃការជាប់ទាក់ទងគ្នានៃ syllogomorphism កំណត់ប៉ារ៉ាម៉ែត្រថ្មីសម្រាប់ការបែងចែកពាក្យ។
យើងបានគូសបញ្ជាក់ច្បាប់ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការបែងចែកព្យាង្គនៃភាសាអង់គ្លេស។ ជាទូទៅពួកវាគឺសាមញ្ញណាស់ ហើយមិនបង្ហាញពីការលំបាកពិសេសណាមួយសម្រាប់ការធ្វើជាម្ចាស់នោះទេ។ ទោះបីជា, មនុស្សគ្រប់គ្នាដែលស្វែងរកការកែលម្អភាសារបស់ពួកគេនិងសរសេរឱ្យបានត្រឹមត្រូវ, វាគឺចាំបាច់មិនត្រឹមតែដើម្បីរៀនពួកគេ, ប៉ុន្តែក៏ដើម្បីយល់ពីពួកគេ។
វគ្គខ្លី និងច្បាស់លាស់ស្តីពីការបែងចែកព្យាង្គ
