យើងតែងតែឮថាការរៀនភាសាបរទេសគឺពិបាកជាងសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យជាងកុមារ។ អញ្ចឹងទេ? កុមារចងចាំពាក្យបានលឿនជាងមុន ហើយវាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់ពួកគេក្នុងការរៀននិយាយដោយប្រើការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវ ប៉ុន្តែមនុស្សពេញវ័យមានគុណសម្បត្តិដែលមានតែអាយុផ្តល់ឱ្យ៖ បទពិសោធន៍ជីវិត និងជំនាញ។ ដូច្នេះ វាអាចកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់ពួកគេក្នុងការរៀនភាសា ដោយគ្រាន់តែពួកគេត្រូវធ្វើវាខុសគ្នា។ ដោយផ្អែកលើការស្រាវជ្រាវក្នុងវិស័យចិត្តវិទ្យា និងភាសាវិទ្យា បទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេក្នុងការបង្រៀន និងរៀនភាសា អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រផ្នែកការយល់ដឹង Richard Roberts និង Roger Kroes ប្រាប់នៅក្នុងសៀវភៅនេះអំពីរបៀបបង្កើតទម្លាប់សិក្សា តើអ្វីជាគ្រោះថ្នាក់នៃការញុះញង់ និងអ្វីដែលមានប្រយោជន៍សម្រាប់ ស្ថានភាពនៃ "បង្វិលអណ្តាត" ក៏ដូចជារបៀបមិនឱ្យក្លាយជា zombie ភាសាអាចបង្ហាញខ្លួនឯងបានតែនៅក្នុងឃ្លាដែលចងចាំប៉ុណ្ណោះ។
អ្នកអាចរៀនភាសាបរទេសនៅគ្រប់វ័យ ហើយការណែនាំ និងដំបូន្មានរបស់ Roberts និង Kroes នឹងធ្វើឱ្យការរៀនភាសាមួយមានភាពរីករាយ និងមានប្រសិទ្ធភាពជាពិសេស។
ទេវកថាបីអំពីការរៀនភាសាបរទេស។
នៅពេលដែល Richard ចាប់ផ្តើមរៀនភាសាកូរ៉េដំបូង គាត់មានការខកចិត្តដោយសារគាត់រីកចម្រើនយឺត។ ព្យាយាមតាមដែលគាត់អាចធ្វើបាន អ្វីៗមិនលឿនជាពិសេសនោះទេ។ គ្រូរបស់គាត់តែងប្រាប់គាត់ឲ្យព្យាយាមឲ្យបានច្រើន និងចងចាំឲ្យបានច្រើន។ Richard ដឹងថាគាត់កំពុងខិតខំប្រឹងប្រែង៖ រៀបចំមេរៀន និយាយជាមួយអ្នកនិយាយដើមគេ មើលវីដេអូ និងរៀនចម្រៀងកូរ៉េ។ ដំបូងឡើយគាត់គិតថាវាជាអាយុ។ Richard បានសិក្សាដោយជោគជ័យនូវភាសាអាឡឺម៉ង់ ព័រទុយហ្គាល់ បារាំង និងជប៉ុន ប៉ុន្តែគាត់មានអាយុហាសិបពីរពេលដែលគាត់ចាប់ផ្តើមសិក្សាភាសាកូរ៉េ។ គាត់គិតថាគាត់ប្រហែលជាចាស់ពេកសម្រាប់ភាសាផ្សេង។ តាមប្រាជ្ញាធម្មតា គាត់មិនគួរសង្ឃឹមទទួលបានជោគជ័យទេ។
ថ្ងៃមួយ Richard កំពុងញ៉ាំកាហ្វេជាមួយដៃគូផ្លាស់ប្តូរភាសាកូរ៉េរបស់គាត់ (មានឈ្មោះថា Welkam)។ Richard បានសួរ Welkam ថាតើគាត់បានកែលម្អភាសាអង់គ្លេសរបស់គាត់នៅពេលគាត់មកសហរដ្ឋអាមេរិក។ រីឆាត ជឿថាអ្នកសម្របសម្រួលបានទទួលជោគជ័យច្រើន ហើយគាត់គិតថាគាត់នឹងយល់ស្របជាមួយគាត់។ ប៉ុន្តែ Wellcome បាននិយាយថាគាត់មិនដឹងទេ។ នៅពេលសួរអំពីទស្សនៈរបស់គ្រូបង្រៀន លោក Wellkum បានឆ្លើយថា គ្រូបង្រៀនជនជាតិអាមេរិកតែងតែសរសើរសិស្ស ដូច្នេះគាត់ពិតជាមិនជឿពាក្យរបស់ពួកគេទេ។ គាត់ថែមទាំងចង់ឱ្យគ្រូរិះគន់ថែមទៀត។ Wellcome ជឿថា គ្រូកាន់តែរិះគន់ គាត់កាន់តែចាប់អារម្មណ៍លើភាពជោគជ័យរបស់សិស្ស។
ទាញយកសៀវភៅអេឡិចត្រូនិចដោយឥតគិតថ្លៃក្នុងទម្រង់ងាយស្រួល មើល និងអាន៖
ទាញយកសៀវភៅបរទេសសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ, របៀបរៀនភាសាថ្មីនៅគ្រប់វ័យ, Roger Kroes, Richard Roberts, 2017 - fileskachat.com ទាញយកលឿន និងឥតគិតថ្លៃ។
- ការបង្រៀនភាសាបរទេសក្នុងការសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យដែលមិនមែនជាភាសា, ប្រធានបទ, Monograph, Buyanova G.V., Kinderknecht A.S., Popova T.V., 2017
ការសន្ទនានេះគឺជាការបើកសម្តែងសម្រាប់ Richard ។ គាត់បានដឹងថា ការខ្វះខាតការរីកចំរើនក្នុងការរៀនភាសាកូរ៉េគឺជាលទ្ធផលនៃគំនិតរបស់គាត់អំពីអត្ថន័យនៃការរៀនភាសាបរទេសដោយជោគជ័យ។ Richard បានវាស់ស្ទង់ភាពជោគជ័យរបស់គាត់ដោយចំនួនអ្វីដែលគាត់មិនដឹង។ វាហាក់ដូចជាគាត់ថាកញ្ចក់គឺទទេពាក់កណ្តាលហើយគាត់បានបង្ខំខ្លួនគាត់ឱ្យទន្ទេញចាំសម្ភារៈកាន់តែច្រើន។ ប៉ុន្តែការពឹងផ្អែកតែលើការចងចាំក្នុងបញ្ហានេះគឺជាគំនិតអាក្រក់ណាស់។
ជាការពិតណាស់ នៅពេលដែលស្ទាត់ជំនាញភាសាបរទេស ការទន្ទេញចាំគឺមិនអាចខ្វះបាន ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លំហាត់ទន្ទេញ (ឧទាហរណ៍ ការស្តាប់អត្ថបទមួយហើយនិយាយវាឡើងវិញដោយពាក្យសំដី ការរៀនសន្ទនាវែងៗ ឬខ្លឹមសារនៃកាតបណ្តុះបណ្តាល) ធ្វើឱ្យសិស្សពេញវ័យមានគុណវិបត្តិក្នុងលក្ខខណ្ឌ។ នៃដំណើរការយល់ដឹង។ ការចងចាំកាន់តែយ៉ាប់យ៉ឺនទៅតាមអាយុ ហើយប្រសិនបើអ្នកផ្ដោតលើការទន្ទេញច្រើនពេក នោះអ្នកនឹងមានអារម្មណ៍តានតឹង ស្រងាកចិត្ត ហើយទីបំផុតឈប់ទាំងអស់គ្នា។
សំណួរកើតឡើង៖ ប្រសិនបើការរៀនដោយបេះដូងគឺជាគំនិតអាក្រក់បំផុត តើអ្វីដែលអាក្រក់បំផុត? គំនិតដែលថាអ្នកចាស់ពេកក្នុងការរៀនភាសាបរទេស។ យើងចង់បំបាត់ទេវកថានេះ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ ពីរបីទៀត - អ្នកដែលនៅជុំវិញការសិក្សាភាសាបរទេសក្នុងវ័យពេញវ័យ។
ទេវកថា 1. មនុស្សពេញវ័យមិនអាចរៀនភាសាបរទេសបានយ៉ាងងាយស្រួលដូចកូនក្មេងនោះទេ។
ផ្ទុយទៅវិញ មានភស្តុតាងបញ្ជាក់ថា មនុស្សពេញវ័យរៀនភាសាថ្មីបានយ៉ាងងាយស្រួលជាង។ កុមារគឺល្អជាងមនុស្សពេញវ័យក្នុងការគោរពពីរ។ ទីមួយគឺសមត្ថភាពក្នុងការទទួលបានការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មនុស្សពេញវ័យពិតជាមានសមត្ថភាពអាចសម្រេចបាននូវភាពស្ទាត់ជំនាញរបស់អ្នកនិយាយដើមកំណើត។ ប៉ុន្តែទោះបីជាមនុស្សពេញវ័យទំនងជានិយាយដោយការបញ្ចេញសំឡេងក៏ដោយ កុំតូចចិត្តពេកប្រសិនបើវាមិនរំខានដល់ការយល់ដឹងរបស់អ្នក។ ហើយអត្ថប្រយោជន៍ទីពីររបស់កុមារគឺថាការរៀនភាសាបរទេសមិនធ្វើឱ្យពួកគេព្រួយបារម្ភនោះទេ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ពួកគេមិនត្រូវបានរារាំងដោយជំនឿដែលថាពួកគេមិនមានសមត្ថភាពក្នុងការស្ទាត់ជំនាញភាសាផ្សេងនោះទេ។ កុមាររួចផុតពីគំនិតបរាជ័យបែបនេះ។
ទេវកថា 2. មនុស្សពេញវ័យគួររៀនភាសាបរទេសតាមរបៀបដែលកុមារធ្វើ។
ខួរក្បាលរបស់កុមារខុសពីមនុស្សពេញវ័យ។ ដូច្នេះ កុមារ និងមនុស្សធំមិនគួរត្រូវបានរំពឹងថានឹងប្រើវិធីបង្រៀនដូចគ្នានោះទេ។ នេះគឺជាការមិនពិតទេ។ ប៉ុន្តែជាអកុសល ពេលខ្លះមនុស្សពេញវ័យព្យាយាមរៀនភាសាមួយដោយបោះបង់យុទ្ធសាស្ត្រ និងបទពិសោធន៍ទាំងអស់ដែលជួយពួកគេឱ្យទទួលបានជោគជ័យ។ ពួកគេព្យាយាមរៀនភាសាបរទេស "តាមធម្មជាតិ" ដូចដែលពួកគេបានស្ទាត់ជំនាញភាសាកំណើតរបស់ពួកគេ។ វាមិនអាចទៅរួចទេ។ ការប៉ុនប៉ងបែបនេះជៀសមិនរួចនាំទៅរកការខកចិត្ត ហើយអ្នកទំនងជាបោះបង់គោលដៅរបស់អ្នក។ សម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ វានឹងកាន់តែមានផ្លែផ្កាក្នុងការពឹងផ្អែកលើបទពិសោធន៍នៃការយល់ដឹង និងកុំព្យាយាមយកតម្រាប់តាមកុមារ។
ទេវកថា 3. នៅពេលរៀនភាសាបរទេស ព្យាយាមមិនប្រើភាសាកំណើតរបស់អ្នក។
អ្នកសិក្សាពេញវ័យខ្លះមានអារម្មណ៍ថា ពួកគេមិនគួរបកប្រែពីភាសាកំណើតរបស់ពួកគេទៅជាភាសាបរទេសឡើយ។ ប៉ុន្តែដំបូន្មានបែបនេះដកហូតពួកគេពីគុណសម្បត្តិចម្បងមួយរបស់ពួកគេ - ភាពស្ទាត់ជំនាញក្នុងភាសាកំណើតរបស់ពួកគេ។ ជាការពិតណាស់ ភាសាមួយនឹងមិនមែនជាការបកប្រែសាមញ្ញនៃភាសាមួយផ្សេងទៀតនោះទេ ប៉ុន្តែទិដ្ឋភាពជាច្រើននៃភាសាមួយអាចត្រូវបានផ្ទេរដោយផ្ទាល់ទៅមួយផ្សេងទៀត។ ទិដ្ឋភាពទាំងនេះមិនអាចត្រូវបានគេព្រងើយកន្តើយទាំងស្រុងនោះទេ ហើយវាមិនគួរធ្វើនោះទេ។
ជាឧទាហរណ៍ អ្នកនិយាយភាសាអង់គ្លេសដើមកំណើតពេញវ័យដែលរៀនភាសាព័រទុយហ្គាល់ទំនងជាមិនខកខានក្នុងការកត់សំគាល់ថាពាក្យព័រទុយហ្គាល់នោះទេ។ insidiosoដែលពិពណ៌នាអំពីអ្វីមួយដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ជាបណ្តើរៗ មើលទៅគួរឱ្យសង្ស័យដូចជាពាក្យអង់គ្លេស ការយល់ដឹង. វាគ្មានន័យទេក្នុងការធ្វើពុតថាចំណេះដឹងរបស់អ្នកអំពីភាសាកំណើតរបស់អ្នកគឺគ្មានប្រយោជន៍ក្នុងករណីនេះ។ វាច្បាស់ណាស់ថាពាក្យដែលមានដើមកំណើតទូទៅមិនត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងគ្រប់ភាសាទេ ហើយជួនកាលអត្ថន័យរបស់វាមិនត្រូវគ្នាទេ ដូចជាឧទាហរណ៍ជាភាសាអង់គ្លេស។ អ្នកជិះ(អ្នកជិះ) និងបារាំង អ្នកជិះ(rumple) ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាពិតជាមានប្រយោជន៍ណាស់ក្នុងការស្វែងរកគោលគំនិត ប្រភេទ និងគំរូទូទៅ ហើយនេះគឺជាកន្លែងដែលអ្នកសិក្សាពេញវ័យមានអត្ថប្រយោជន៍ជាងកុមារ។
ជាអកុសល ទេវកថាទាំងនេះណាមួយអាចរារាំងសូម្បីតែមនុស្សពេញវ័យដែលជំរុញទឹកចិត្តបំផុតពីការចាប់ផ្ដើមនៅលើផ្លូវនៃការរៀនភាសាបរទេស។ ការស្រាវជ្រាវជាច្រើនត្រូវបានឧទ្ទិសដល់សេចក្តីថ្លែងការណ៍មិនត្រឹមត្រូវទាំងនេះ។ លទ្ធផលដែលទទួលបានក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រការយល់ដឹងនឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់មនុស្សពេញវ័យទាំងអស់ដែលសិក្សាភាសាបរទេស។
តើវិទ្យាសាស្ត្រការយល់ដឹងគឺជាអ្វី?
វិទ្យាសាស្ត្រការយល់ដឹងគឺជាវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរកម្មដែលបានចាប់ផ្តើមអភិវឌ្ឍនៅក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1960 ។ និងទទួលបានលទ្ធផលគួរឱ្យកត់សម្គាល់ក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1970 ។ វិទ្យាសាស្ត្រនៃការយល់ដឹងគឺនៅចំនុចប្រសព្វនៃផ្នែកមួយចំនួនដែលស្វែងយល់ពីធម្មជាតិនៃចិត្ត។ នៅមជ្ឈមណ្ឌលរបស់ពួកគេមានមុខវិជ្ជាដូចជា ចិត្តវិទ្យា ភាសាវិទ្យា ទស្សនវិជ្ជា សរសៃប្រសាទ បញ្ញាសិប្បនិម្មិត និងនរវិទ្យា។ សព្វថ្ងៃនេះពួកគេក៏រួមបញ្ចូលគរុកោសល្យផងដែរ (សូមមើលរូប 1.1)។
ប្រភេទ
យោបល់ចុងក្រោយ
- អូ
- ជំរាបសួរ ខ្ញុំឈ្មោះ DANCILA Tanya គឺជាសហគ្រិន សេដ្ឋវិទូ ម្ចាស់ភាគហ៊ុននៅក្នុងក្រុមហ៊ុន និងប្រេង រ៉ែមាស និងពេជ្រជាច្រើននៅជុំវិញពិភពលោក នៅអឺរ៉ុប អាស៊ី និងអាហ្វ្រិក។ ផ្តល់ប្រាក់កម្ចីដែលអាចសងបានដល់អ្នកដែលត្រូវការ។ ទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីប្រាក់កម្ចីរហ័សរបស់ខ្ញុំ ហើយជ្រើសរើសដៃគូថ្មីរបស់អ្នក។ រៀបចំផែនការសម្រាប់ប្រាក់កម្ចីផ្ទាល់ខ្លួនរវាង£ 2,000 និង£ 250,000,000 ។ អត្រាប្រាក់កម្ចី 3% ក្នុងមួយឆ្នាំ។ ការទូទាត់យឺតយ៉ាវ៖ អ្នកមិនបង់អ្វីទេសម្រាប់រយៈពេល 3 ខែដំបូង។ ពេលវេលាសម្រាប់សមតុល្យរបស់អ្នក៖ អ្នកអាចសងប្រាក់កម្ចីរបស់អ្នកក្នុងរយៈពេល 4 ឆ្នាំ។ ការផ្តល់ហិរញ្ញប្បទាន 100% នៃគម្រោងរបស់អ្នក ទាមទារការផ្លាស់ប្តូរធនាគារ។ អ្នកនឹងទទួលបានប្រាក់របស់អ្នកយ៉ាងរហ័សក្នុងរយៈពេលត្រឹមតែ 48 ម៉ោង នៅពេលដែលកិច្ចព្រមព្រៀងប្រាក់កម្ចីរហ័សរបស់អ្នកក្លាយជាចុងក្រោយ។ អ្នកមានជម្រើសក្នុងការកែប្រែការសងវិញនៃការកើនឡើង ឬធ្លាក់ចុះនៃកម្ចីយ៉ាងឆាប់រហ័សក្នុងរយៈពេល 6 ខែ។ ដោយរង់ចាំការឆ្លើយតបជាវិជ្ជមាន សូមព្យាយាមឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីពិនិត្យមើលឡើងវិញ។ អ្នកអាចទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីការធានារ៉ាប់រងសម្រាប់ឥណទានរបស់អ្នក។ សម្រាប់ព័ត៌មានបន្ថែម លោកអ្នកអាចទំនាក់ទំនងតាមអ៊ីមែល៖
- បូលីវីគឺជាកន្លែងគ្រឿងញៀន។ ការជួញដូរ និងប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀន។ Narcosbyt និងវត្ថុធាតុដើមឱសថ។ ប្រទេសគួរឱ្យអស់សំណើចនៃមនុស្សល្ងង់នៅទីនោះ dofiga ។ បើមិនថ្ងៃនេះទេ ម្សិលមិញនឹងសម្លាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ដូចកាលនោះគេដាក់កសិករនៅក្នុងរោងអារឈើ ហើយកិនគាត់ទាំងរស់។ គាត់បានបង់ប្រាក់ឱ្យពួកគេ A..AA ... AAA ។ បង់។ បូលីវីគឺជាស្រុកកំណើតនៃកាក់។ អ្នកត្រូវនិយាយថាឱ្យទំពាស្លឹកនោះ ហើយសម្ពាធខួរក្បាលនឹងធ្វើឱ្យអ្នកធ្លាក់ជើង។ Komikaze កំពុងតែវាយលុកដោយឧស្ម័នផ្ទុះ។ Machetes បានសម្លាប់អ្នកញៀនថ្នាំ បន្ទាប់ពីការប្រើប្រាស់ថ្នាំលើសកម្រិតមួយផ្សេងទៀតនៅក្នុងប្រទេសបូលីវីបានចុះចតទាហានដើម្បីធ្វើសមយុទ្ធយុទ្ធសាស្ត្រក្នុងលក្ខខណ្ឌប្រយុទ្ធ។ ពួកគេត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យទាញយកវត្ថុធាតុដើមគ្រឿងញៀនសម្រាប់តែការសាយភាយពីផ្កាយរណបពីលំហជាមួយនឹងអាវុធឡាស៊ែរ និងសម្រាប់ការបង្កើត GMOs ដែលមានជីជាតិ។ ជាការប្រសើរណាស់ពួកគេត្រូវបានសម្លាប់ដូចជាប្រភេទល្ខោនអូប៉េរ៉ាមួយចំនួន។ ពីមុនពួកគេដឹងពីរបៀបបង្កើតការផ្សាយបន្តផ្ទាល់គ្រប់ទីកន្លែងនៅ Raisobes នៅសាលា Univer គ្រប់ទីកន្លែងអំពីរបៀបដែលឈ្មួញគ្រឿងញៀនត្រូវបានកាត់ដោយកាំបិត។ សម្រែកយំដោយផ្ទាល់របស់ឈ្មួញគ្រឿងញៀនដ៏សាហាវបំផុត។ ហើយឥឡូវនេះ លោកអូបាម៉ាល្ងង់ជាមួយនឹងវីដេអូសម្ងាត់អំពីការធ្វើឃាត ប៊ីនឡាដិន នឹងមិនបង្ហាញនរណាម្នាក់ឡើយ ហើយគ្មានអ្វីដែលត្រូវមើលនៅទីនោះទេ។ វាជាអ្នកលក់ថ្នាំស្បែកខ្មៅដែលរក្សាការគោរពរបស់ឡាដិនមិនឱ្យធ្លាក់ចុះ។ Heraine បានធ្លាក់ថ្លៃ ហើយការគោរពនឹងធ្លាក់ចុះ។ កាំបិតត្រូវបានបញ្ចូល ហើយថ្នាំត្រូវបានដកចេញកាន់តែថោកដោយមិនគិតថ្លៃ វាដល់ពេលដែលត្រូវតម្រៀបដូចជាហាឡូក្រហមនៅគ្រប់ទីកន្លែងដែលវិសាលគមដែលចេញអាចទទួលបានព័ត៌មានជំនួយណាមួយ មានតែកំពូលពណ៌ខៀវ ឬការធ្វើឱ្យច្បាស់។ អីក៏គេវាយខ្ទេចខ្ទីដែរ គ្រាន់តែស៊ីញ៉ូខ្លះ អូយ គេបង់ម៉េចក៏បង់សំបុត្រនេះ A..AA..AAA... ឈឺណាស់ ប្រហែលគេភ្លេចលេបថ្នាំបំបាត់ការឈឺចាប់ពេលព្រឹក... ជាពិសេស អ្នកញៀនថ្នាំជើងចាស់ក្នុងសង្គ្រាម ដូចក្នុងសង្គ្រាមដែរ អ្វីៗបានចប់ហើយ? ការកាត់បន្ថយនៃការបញ្ជាទិញសរសៃប្រសាទនិងមេដាយ sequester ។ ប៉ុន្តែការពិតគឺនៅលើ geraine និងអាភៀន។ ពួកគេមាន ប៊ីន ឡាដិន ជាអ្នកទទួលខុសត្រូវ។ Bolivar មិនអាចឈរពីរ... គាត់អាចឈរបានបីបី។ បន្ទាប់ពីសមាសភាពសំខាន់ មនុស្សល្ងីល្ងើបានចេញមក ហើយទិញចូលទៅក្នុងការលើកនៃការហាមឃាត់ ពួកគេជាមួយនឹងការហាមឃាត់ បង្កើតឡើងសម្រាប់ខ្លួនពួកគេ ពួកគេចាប់បានជាមួយនឹងពួកគេ ការហាមឃាត់ទាំងនេះបានមកជាមួយនឹងតម្លៃ។ ហើយឥឡូវនេះមិនមានការហាមឃាត់ទេ ធ្វើអ្វីដែលអ្នកចូលចិត្តនៅទីនោះ ហើយបញ្ចប់ការច្រៀង Aria របស់អ្នក។ ថ្នាំបានក្លាយទៅជាមិនដូចគ្នាទេ អ្នកញៀនទាំងអស់ត្អូញត្អែរ បាទ ការដំឡើងឡាស៊ែរគន្លងបានដំណើរការ ហើយការបាញ់ថ្នាំអ៊ីសូតូបបានដំណើរការ។ គ្មាន dosimeter នឹងកំណត់។ ហើយក៏គ្មានអ្នកណាបង្រៀនឲ្យរស់ដែរ។ ហើយអ្នកត្រូវរៀនរស់នៅក្នុង g++o++v++n++e។ ហើយបន្ទាប់មកជីវិតនឹងត្រូវដកចេញ ហើយនោះជាអ្វីទាំងអស់ ហើយគ្មានកន្លែងណាដែលត្រូវរត់នោះទេ។ ប្រមូលផ្តុំដើម្បីរស់នៅបង្រៀន ហូ.. ហូ.. ហូ។ ទៅល្ខោនអូប៉េរ៉ាភ្លាមៗ។
Roger Kroes, Richard Roberts
ភាសាបរទេសសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ៖ របៀបរៀនភាសាថ្មីនៅគ្រប់វ័យ
អ្នកបកប្រែ I. Okunkova
កម្មវិធីនិពន្ធ A. Chernikova
អ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោង L. Razzhivaikina
អ្នកកែ M. Smirnova
ប្លង់កុំព្យូទ័រ M. Potashkin
ការរចនាគម្រប S. Khozin
© Massachusetts Institute of Technology, 2015
សិទ្ធិក្នុងការបោះពុម្ពផ្សាយជាភាសារុស្សីត្រូវបានទទួលដោយជំនួយពីទីភ្នាក់ងារ Alexander Korzhenevsky (រុស្ស៊ី)
©បោះពុម្ពជាភាសារុស្សី ការបកប្រែ ការរចនា។ Alpina Publisher LLC, 2017
Krez R.
ភាសាបរទេសសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ៖ របៀបរៀនភាសាថ្មីនៅគ្រប់វ័យ / Roger Kroes, Richard Roberts; ក្នុងមួយ។ ពីភាសាអង់គ្លេស។ - M. : អ្នកបោះពុម្ព Alpina, 2017 ។
ISBN 978-5-9614-4630-2
រក្សារសិទ្ធគ្រប់យ៉ាង។ ការងារនេះត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ឯកជន។ គ្មានផ្នែកនៃច្បាប់ចម្លងអេឡិចត្រូនិចនៃសៀវភៅនេះអាចត្រូវបានផលិតឡើងវិញក្នុងទម្រង់ណាមួយ ឬដោយមធ្យោបាយណាមួយ រួមទាំងការបង្ហោះនៅលើអ៊ីនធឺណិត និងបណ្តាញសាជីវកម្ម សម្រាប់ការប្រើប្រាស់ជាសាធារណៈ ឬជាសមូហភាពដោយគ្មានការអនុញ្ញាតជាលាយលក្ខណ៍អក្សរពីម្ចាស់កម្មសិទ្ធិបញ្ញា។ ចំពោះការរំលោភលើសិទ្ធិអ្នកនិពន្ធ ច្បាប់ផ្តល់ការទូទាត់សំណងដល់ម្ចាស់រក្សាសិទ្ធិក្នុងចំនួនទឹកប្រាក់រហូតដល់ 5 លានរូប្លែ (មាត្រា 49 នៃ zoap) ក៏ដូចជាការទទួលខុសត្រូវព្រហ្មទណ្ឌក្នុងទម្រង់នៃការដាក់ពន្ធនាគាររហូតដល់ 6 ឆ្នាំ (មាត្រា 146 នៃក្រមព្រហ្មទណ្ឌនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី) ។
* * *យើងឧទ្ទិសសៀវភៅនេះដល់ឪពុកម្តាយរបស់យើង៖ Michaela Whitaker និង Richard Roberts, Paul និង Isla Kroes
ភាពពេញវ័យគឺជាពេលវេលាដ៏ល្អមួយដើម្បីពង្រីកការយល់ដឹងរបស់អ្នកដោយរៀនភាសាផ្សេងទៀត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជាញឹកញាប់ភាពរីករាយដែលមាននៅក្នុងដំណើរការនេះត្រូវបានគ្របដណ្ដប់ដោយគំនិត និងបទពិសោធន៍អវិជ្ជមាន - អតីតកាល និងបច្ចុប្បន្ន ការពិត និងការស្រមើស្រមៃ។ យើងសរសេរសៀវភៅនេះសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យដែលចង់រៀនភាសាបរទេស ប៉ុន្តែមិនដឹងថាត្រូវចាប់ផ្តើមពីណា។
កាលណាយើងកាន់តែចាស់ យើងទទួលបានចំណេះដឹង និងសមត្ថភាព ដែលលើសពីការបន្ថយការប្រុងប្រយ័ត្នផ្លូវចិត្ត។ នៅក្នុងសៀវភៅនេះ យើងព្យាយាមបង្ហាញអ្នករៀនភាសាបរទេសពីរបៀបប្រើប្រាស់កម្លាំងរបស់ពួកគេ។ យើងបានទាញទិន្នន័យពីការស្រាវជ្រាវដែលពាក់ព័ន្ធនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រការយល់ដឹង ក៏ដូចជាបទពិសោធន៍ផ្ទាល់របស់យើងក្នុងការបង្រៀន ការស្រាវជ្រាវ ការរៀនភាសា ការងារ និងការធ្វើដំណើរទៅក្រៅប្រទេស។ យើងនឹងសប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់ ប្រសិនបើសៀវភៅនេះធ្វើឱ្យមនុស្សពេញវ័យគិតអំពីអត្ថប្រយោជន៍នៃបទពិសោធន៍ជីវិត ហើយបន្ទាប់មកអនុវត្តវាក្នុងការរៀនភាសាបរទេស។
1. លក្ខខណ្ឌ
ប្រសិនបើមនុស្សដឹងថាខ្ញុំត្រូវធ្វើការប៉ុន្មានដើម្បីសម្រេចបានភាពជាម្ចាស់ វាហាក់ដូចជាមិនអស្ចារ្យសម្រាប់ពួកគេទេ។
Michelangelo
នៅពេលអ្នកជួបមនុស្សដែលនិយាយភាសាបរទេសបានល្អ អ្នកប្រហែលជាគិតថាគាត់មានទេពកោសល្យខាងភាសា (1)។ អ្នកប្រហែលជាមិនដឹងថាគាត់ត្រូវការការងារប៉ុន្មានដើម្បីឈានដល់កម្រិតជំនាញនោះ។ លើកលែងតែមនុស្សមួយចំនួនដែលអាចត្រូវបានគេហៅថាជាទេពកោសល្យ នរណាម្នាក់ដែលបានបង្រៀនភាសាបរទេសដល់មនុស្សពេញវ័យបានខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំងដើម្បីធ្វើដូច្នេះ។ សៀវភៅនេះពិតជាមិនបង្រៀនអ្នកពីរបៀបដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលរហ័ស។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកប្រើជំនាញ និងសមត្ថភាពមួយចំនួនដែលទទួលបានក្នុងជីវិតរបស់អ្នក ការរៀនភាសានឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវភាពរីករាយ ហើយនឹងមានផលិតភាព។ អ្នកកាន់តែចាស់ ឧបករណ៍កាន់តែច្រើននៅក្នុងធនាគារជ្រូករបស់អ្នកដែលអ្នកអាចប្រើដើម្បីសម្រេចគោលដៅរបស់អ្នក។ យើងម្នាក់ៗមានជំនាញ និងសមត្ថភាពពិសេសមួយ ដែលអាចអនុវត្តចំពោះការរៀនភាសា ប្រសិនបើយើងកម្ចាត់ជំនឿខុស។ យើងនឹងងាកទៅរកពួកគេ។
ទេវកថាបីអំពីការរៀនភាសាបរទេស
នៅពេលដែល Richard ចាប់ផ្តើមរៀនភាសាកូរ៉េដំបូង គាត់មានការខកចិត្តដោយសារគាត់រីកចម្រើនយឺត។ ព្យាយាមតាមដែលគាត់អាចធ្វើបាន អ្វីៗមិនលឿនជាពិសេសនោះទេ។ គ្រូរបស់គាត់តែងប្រាប់គាត់ឲ្យព្យាយាមឲ្យបានច្រើន និងចងចាំឲ្យបានច្រើន។ Richard ដឹងថាគាត់កំពុងខិតខំប្រឹងប្រែង៖ រៀបចំមេរៀន និយាយជាមួយអ្នកនិយាយដើមគេ មើលវីដេអូ និងរៀនចម្រៀងកូរ៉េ។ ដំបូងឡើយគាត់គិតថាវាជាអាយុ។ Richard បានសិក្សាដោយជោគជ័យនូវភាសាអាឡឺម៉ង់ ព័រទុយហ្គាល់ បារាំង និងជប៉ុន ប៉ុន្តែគាត់មានអាយុហាសិបពីរពេលដែលគាត់ចាប់ផ្តើមសិក្សាភាសាកូរ៉េ។ គាត់គិតថាគាត់ប្រហែលជាចាស់ពេកសម្រាប់ភាសាផ្សេង។ តាមប្រាជ្ញាធម្មតា គាត់មិនគួរសង្ឃឹមទទួលបានជោគជ័យទេ។
ថ្ងៃមួយ Richard កំពុងញ៉ាំកាហ្វេជាមួយដៃគូផ្លាស់ប្តូរភាសាកូរ៉េរបស់គាត់ (មានឈ្មោះថា Welkam)។ Richard បានសួរ Welkam ថាតើគាត់បានកែលម្អភាសាអង់គ្លេសរបស់គាត់នៅពេលគាត់មកសហរដ្ឋអាមេរិក។ រីឆាត ជឿថាអ្នកសម្របសម្រួលបានទទួលជោគជ័យច្រើន ហើយគាត់គិតថាគាត់នឹងយល់ស្របជាមួយគាត់។ ប៉ុន្តែ Wellcome បាននិយាយថាគាត់មិនដឹងទេ។ នៅពេលសួរអំពីទស្សនៈរបស់គ្រូបង្រៀន លោក Wellkum បានឆ្លើយថា គ្រូបង្រៀនជនជាតិអាមេរិកតែងតែសរសើរសិស្ស ដូច្នេះគាត់ពិតជាមិនជឿពាក្យរបស់ពួកគេទេ។ គាត់ថែមទាំងចង់ឱ្យគ្រូរិះគន់ថែមទៀត។ Wellcome ជឿថា គ្រូកាន់តែរិះគន់ គាត់កាន់តែចាប់អារម្មណ៍លើភាពជោគជ័យរបស់សិស្ស។
ការសន្ទនានេះគឺជាការបើកសម្តែងសម្រាប់ Richard ។ គាត់បានដឹងថា ការខ្វះខាតការរីកចំរើនក្នុងការរៀនភាសាកូរ៉េគឺជាលទ្ធផលនៃគំនិតរបស់គាត់អំពីអត្ថន័យនៃការរៀនភាសាបរទេសដោយជោគជ័យ។ Richard បានវាស់ស្ទង់ភាពជោគជ័យរបស់គាត់ដោយចំនួនអ្វីដែលគាត់មិនដឹង។ វាហាក់ដូចជាគាត់ថាកញ្ចក់គឺទទេពាក់កណ្តាលហើយគាត់បានបង្ខំខ្លួនគាត់ឱ្យទន្ទេញចាំសម្ភារៈកាន់តែច្រើន។ ប៉ុន្តែការពឹងផ្អែកតែលើការចងចាំក្នុងបញ្ហានេះគឺជាគំនិតអាក្រក់ណាស់។
ជាការពិតណាស់ នៅពេលដែលស្ទាត់ជំនាញភាសាបរទេស ការទន្ទេញចាំគឺមិនអាចខ្វះបាន ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លំហាត់ទន្ទេញ (ឧទាហរណ៍ ការស្តាប់អត្ថបទមួយហើយនិយាយវាឡើងវិញដោយពាក្យសំដី ការរៀនសន្ទនាវែងៗ ឬខ្លឹមសារនៃកាតបណ្តុះបណ្តាល) ធ្វើឱ្យសិស្សពេញវ័យមានគុណវិបត្តិក្នុងលក្ខខណ្ឌ។ នៃដំណើរការយល់ដឹង។ ការចងចាំកាន់តែយ៉ាប់យ៉ឺនទៅតាមអាយុ ហើយប្រសិនបើអ្នកផ្ដោតលើការទន្ទេញច្រើនពេក នោះអ្នកនឹងមានអារម្មណ៍តានតឹង ស្រងាកចិត្ត ហើយទីបំផុតឈប់ទាំងអស់គ្នា។
សំណួរកើតឡើង៖ ប្រសិនបើការរៀនដោយបេះដូងគឺជាគំនិតអាក្រក់បំផុត តើអ្វីដែលអាក្រក់បំផុត? គំនិតដែលថាអ្នកចាស់ពេកក្នុងការរៀនភាសាបរទេស។ យើងចង់បំបាត់ទេវកថានេះ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ ពីរបីទៀត - អ្នកដែលនៅជុំវិញការសិក្សាភាសាបរទេសក្នុងវ័យពេញវ័យ។
ទេវកថា 1. មនុស្សពេញវ័យមិនអាចរៀនភាសាបរទេសបានយ៉ាងងាយស្រួលដូចកូនក្មេងនោះទេ។
ផ្ទុយទៅវិញ មានភស្តុតាងបញ្ជាក់ថា មនុស្សពេញវ័យរៀនភាសាថ្មីបានយ៉ាងងាយស្រួលជាង។ កុមារគឺល្អជាងមនុស្សពេញវ័យក្នុងការគោរពពីរ។ ទីមួយគឺសមត្ថភាពក្នុងការទទួលបានការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មនុស្សពេញវ័យពិតជាមានសមត្ថភាពអាចសម្រេចបាននូវភាពស្ទាត់ជំនាញរបស់អ្នកនិយាយដើមកំណើត។ ប៉ុន្តែទោះបីជាមនុស្សពេញវ័យទំនងជានិយាយដោយការបញ្ចេញសំឡេងក៏ដោយ កុំតូចចិត្តពេកប្រសិនបើវាមិនរំខានដល់ការយល់ដឹងរបស់អ្នក។ ហើយអត្ថប្រយោជន៍ទីពីររបស់កុមារគឺថាការរៀនភាសាបរទេសមិនធ្វើឱ្យពួកគេព្រួយបារម្ភនោះទេ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ពួកគេមិនត្រូវបានរារាំងដោយជំនឿដែលថាពួកគេមិនមានសមត្ថភាពក្នុងការស្ទាត់ជំនាញភាសាផ្សេងនោះទេ។ កុមាររួចផុតពីគំនិតបរាជ័យបែបនេះ (២)។
ទេវកថា 2. មនុស្សពេញវ័យគួររៀនភាសាបរទេសតាមរបៀបដែលកុមារធ្វើ។
ខួរក្បាលរបស់កុមារខុសពីមនុស្សពេញវ័យ។ ដូច្នេះ កុមារ និងមនុស្សធំមិនគួរត្រូវបានរំពឹងថានឹងប្រើវិធីបង្រៀនដូចគ្នានោះទេ។ នេះគឺជាការមិនពិតទេ។ ប៉ុន្តែជាអកុសល ពេលខ្លះមនុស្សពេញវ័យព្យាយាមរៀនភាសាមួយដោយបោះបង់យុទ្ធសាស្ត្រ និងបទពិសោធន៍ទាំងអស់ដែលជួយពួកគេឱ្យទទួលបានជោគជ័យ។ ពួកគេព្យាយាមរៀនភាសាបរទេស "តាមធម្មជាតិ" ដូចដែលពួកគេបានស្ទាត់ជំនាញភាសាកំណើតរបស់ពួកគេ។ វាមិនអាចទៅរួចទេ។ ការប៉ុនប៉ងបែបនេះជៀសមិនរួចនាំទៅរកការខកចិត្ត ហើយអ្នកទំនងជាបោះបង់គោលដៅរបស់អ្នក។ សម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ វានឹងកាន់តែមានផ្លែផ្កាក្នុងការពឹងផ្អែកលើបទពិសោធន៍នៃការយល់ដឹង និងកុំព្យាយាមយកតម្រាប់តាមកុមារ។
ទេវកថា 3. នៅពេលរៀនភាសាបរទេស ព្យាយាមមិនប្រើភាសាកំណើតរបស់អ្នក។
អ្នកសិក្សាពេញវ័យខ្លះមានអារម្មណ៍ថា ពួកគេមិនគួរបកប្រែពីភាសាកំណើតរបស់ពួកគេទៅជាភាសាបរទេសឡើយ។ ប៉ុន្តែដំបូន្មានបែបនេះដកហូតពួកគេពីគុណសម្បត្តិចម្បងមួយរបស់ពួកគេ - ភាពស្ទាត់ជំនាញក្នុងភាសាកំណើតរបស់ពួកគេ។ ជាការពិតណាស់ ភាសាមួយនឹងមិនមែនជាការបកប្រែសាមញ្ញនៃភាសាមួយផ្សេងទៀតនោះទេ ប៉ុន្តែទិដ្ឋភាពជាច្រើននៃភាសាមួយអាចត្រូវបានផ្ទេរដោយផ្ទាល់ទៅមួយផ្សេងទៀត។ ទិដ្ឋភាពទាំងនេះមិនអាចត្រូវបានគេព្រងើយកន្តើយទាំងស្រុងនោះទេ ហើយវាមិនគួរធ្វើនោះទេ។
ជាឧទាហរណ៍ អ្នកនិយាយភាសាអង់គ្លេសដើមកំណើតពេញវ័យដែលរៀនភាសាព័រទុយហ្គាល់ទំនងជាមិនខកខានក្នុងការកត់សំគាល់ថាពាក្យព័រទុយហ្គាល់នោះទេ។ insidiosoដែលពិពណ៌នាអំពីអ្វីមួយដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ជាបណ្តើរៗ មើលទៅគួរឱ្យសង្ស័យដូចជាពាក្យអង់គ្លេស ការយល់ដឹង. វាគ្មានន័យទេក្នុងការធ្វើពុតថាចំណេះដឹងរបស់អ្នកអំពីភាសាកំណើតរបស់អ្នកគឺគ្មានប្រយោជន៍ក្នុងករណីនេះ។ វាច្បាស់ណាស់ថាពាក្យដែលមានដើមកំណើតទូទៅមិនត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងគ្រប់ភាសាទេ ហើយជួនកាលអត្ថន័យរបស់វាមិនត្រូវគ្នាទេ ដូចជាឧទាហរណ៍ជាភាសាអង់គ្លេស។ អ្នកជិះ(អ្នកជិះ) និងបារាំង អ្នកជិះ(rumple) ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាពិតជាមានប្រយោជន៍ណាស់ក្នុងការស្វែងរកគោលគំនិត ប្រភេទ និងគំរូទូទៅ ហើយនេះគឺជាកន្លែងដែលអ្នកសិក្សាពេញវ័យមានអត្ថប្រយោជន៍ជាងកុមារ។
ជាអកុសល ទេវកថាទាំងនេះណាមួយអាចរារាំងសូម្បីតែមនុស្សពេញវ័យដែលជំរុញទឹកចិត្តបំផុតពីការចាប់ផ្ដើមនៅលើផ្លូវនៃការរៀនភាសាបរទេស។ ការស្រាវជ្រាវជាច្រើនត្រូវបានឧទ្ទិសដល់សេចក្តីថ្លែងការណ៍មិនត្រឹមត្រូវទាំងនេះ។ លទ្ធផលដែលទទួលបានក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រការយល់ដឹងនឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់មនុស្សពេញវ័យទាំងអស់ដែលសិក្សាភាសាបរទេស។
Roger Kroes, Richard Roberts
ភាសាបរទេសសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ៖ របៀបរៀនភាសាថ្មីនៅគ្រប់វ័យ
អ្នកបកប្រែ I. Okunkova
កម្មវិធីនិពន្ធ A. Chernikova
អ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោង L. Razzhivaikina
អ្នកកែ M. Smirnova
ប្លង់កុំព្យូទ័រ M. Potashkin
ការរចនាគម្រប S. Khozin
© Massachusetts Institute of Technology, 2015
សិទ្ធិក្នុងការបោះពុម្ពផ្សាយជាភាសារុស្សីត្រូវបានទទួលដោយជំនួយពីទីភ្នាក់ងារ Alexander Korzhenevsky (រុស្ស៊ី)
©បោះពុម្ពជាភាសារុស្សី ការបកប្រែ ការរចនា។ Alpina Publisher LLC, 2017
Krez R.
ភាសាបរទេសសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ៖ របៀបរៀនភាសាថ្មីនៅគ្រប់វ័យ / Roger Kroes, Richard Roberts; ក្នុងមួយ។ ពីភាសាអង់គ្លេស។ - M. : អ្នកបោះពុម្ព Alpina, 2017 ។
ISBN 978-5-9614-4630-2
រក្សារសិទ្ធគ្រប់យ៉ាង។ ការងារនេះត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ឯកជន។ គ្មានផ្នែកនៃច្បាប់ចម្លងអេឡិចត្រូនិចនៃសៀវភៅនេះអាចត្រូវបានផលិតឡើងវិញក្នុងទម្រង់ណាមួយ ឬដោយមធ្យោបាយណាមួយ រួមទាំងការបង្ហោះនៅលើអ៊ីនធឺណិត និងបណ្តាញសាជីវកម្ម សម្រាប់ការប្រើប្រាស់ជាសាធារណៈ ឬជាសមូហភាពដោយគ្មានការអនុញ្ញាតជាលាយលក្ខណ៍អក្សរពីម្ចាស់កម្មសិទ្ធិបញ្ញា។ ចំពោះការរំលោភលើសិទ្ធិអ្នកនិពន្ធ ច្បាប់ផ្តល់ការទូទាត់សំណងដល់ម្ចាស់រក្សាសិទ្ធិក្នុងចំនួនទឹកប្រាក់រហូតដល់ 5 លានរូប្លែ (មាត្រា 49 នៃ zoap) ក៏ដូចជាការទទួលខុសត្រូវព្រហ្មទណ្ឌក្នុងទម្រង់នៃការដាក់ពន្ធនាគាររហូតដល់ 6 ឆ្នាំ (មាត្រា 146 នៃក្រមព្រហ្មទណ្ឌនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី) ។
យើងឧទ្ទិសសៀវភៅនេះដល់ឪពុកម្តាយរបស់យើង៖ Michaela Whitaker និង Richard Roberts, Paul និង Isla Kroes
ភាពពេញវ័យគឺជាពេលវេលាដ៏ល្អមួយដើម្បីពង្រីកការយល់ដឹងរបស់អ្នកដោយរៀនភាសាផ្សេងទៀត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជាញឹកញាប់ភាពរីករាយដែលមាននៅក្នុងដំណើរការនេះត្រូវបានគ្របដណ្ដប់ដោយគំនិត និងបទពិសោធន៍អវិជ្ជមាន - អតីតកាល និងបច្ចុប្បន្ន ការពិត និងការស្រមើស្រមៃ។ យើងសរសេរសៀវភៅនេះសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យដែលចង់រៀនភាសាបរទេស ប៉ុន្តែមិនដឹងថាត្រូវចាប់ផ្តើមពីណា។
កាលណាយើងកាន់តែចាស់ យើងទទួលបានចំណេះដឹង និងសមត្ថភាព ដែលលើសពីការបន្ថយការប្រុងប្រយ័ត្នផ្លូវចិត្ត។ នៅក្នុងសៀវភៅនេះ យើងព្យាយាមបង្ហាញអ្នករៀនភាសាបរទេសពីរបៀបប្រើប្រាស់កម្លាំងរបស់ពួកគេ។ យើងបានទាញទិន្នន័យពីការស្រាវជ្រាវដែលពាក់ព័ន្ធនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រការយល់ដឹង ក៏ដូចជាបទពិសោធន៍ផ្ទាល់របស់យើងក្នុងការបង្រៀន ការស្រាវជ្រាវ ការរៀនភាសា ការងារ និងការធ្វើដំណើរទៅក្រៅប្រទេស។ យើងនឹងសប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់ ប្រសិនបើសៀវភៅនេះធ្វើឱ្យមនុស្សពេញវ័យគិតអំពីអត្ថប្រយោជន៍នៃបទពិសោធន៍ជីវិត ហើយបន្ទាប់មកអនុវត្តវាក្នុងការរៀនភាសាបរទេស។
1. លក្ខខណ្ឌ
ប្រសិនបើមនុស្សដឹងថាខ្ញុំត្រូវធ្វើការប៉ុន្មានដើម្បីសម្រេចបានភាពជាម្ចាស់ វាហាក់ដូចជាមិនអស្ចារ្យសម្រាប់ពួកគេទេ។
Michelangelo
នៅពេលអ្នកជួបមនុស្សដែលនិយាយភាសាបរទេសបានល្អ អ្នកប្រហែលជាគិតថាគាត់មានទេពកោសល្យខាងភាសា។ អ្នកប្រហែលជាមិនដឹងថាគាត់ត្រូវការការងារប៉ុន្មានដើម្បីឈានដល់កម្រិតជំនាញនោះ។ លើកលែងតែមនុស្សមួយចំនួនដែលអាចត្រូវបានគេហៅថាជាទេពកោសល្យ នរណាម្នាក់ដែលបានបង្រៀនភាសាបរទេសដល់មនុស្សពេញវ័យបានខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំងដើម្បីធ្វើដូច្នេះ។ សៀវភៅនេះពិតជាមិនបង្រៀនអ្នកពីរបៀបដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលរហ័ស។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកប្រើជំនាញ និងសមត្ថភាពមួយចំនួនដែលទទួលបានក្នុងជីវិតរបស់អ្នក ការរៀនភាសានឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវភាពរីករាយ ហើយនឹងមានផលិតភាព។ អ្នកកាន់តែចាស់ ឧបករណ៍កាន់តែច្រើននៅក្នុងធនាគារជ្រូករបស់អ្នកដែលអ្នកអាចប្រើដើម្បីសម្រេចគោលដៅរបស់អ្នក។ យើងម្នាក់ៗមានជំនាញ និងសមត្ថភាពពិសេសមួយ ដែលអាចអនុវត្តចំពោះការរៀនភាសា ប្រសិនបើយើងកម្ចាត់ជំនឿខុស។ យើងនឹងងាកទៅរកពួកគេ។
ទេវកថាបីអំពីការរៀនភាសាបរទេស
នៅពេលដែល Richard ចាប់ផ្តើមរៀនភាសាកូរ៉េដំបូង គាត់មានការខកចិត្តដោយសារគាត់រីកចម្រើនយឺត។ ព្យាយាមតាមដែលគាត់អាចធ្វើបាន អ្វីៗមិនលឿនជាពិសេសនោះទេ។ គ្រូរបស់គាត់តែងប្រាប់គាត់ឲ្យព្យាយាមឲ្យបានច្រើន និងចងចាំឲ្យបានច្រើន។ Richard ដឹងថាគាត់កំពុងខិតខំប្រឹងប្រែង៖ រៀបចំមេរៀន និយាយជាមួយអ្នកនិយាយដើមគេ មើលវីដេអូ និងរៀនចម្រៀងកូរ៉េ។ ដំបូងឡើយគាត់គិតថាវាជាអាយុ។ Richard បានសិក្សាដោយជោគជ័យនូវភាសាអាឡឺម៉ង់ ព័រទុយហ្គាល់ បារាំង និងជប៉ុន ប៉ុន្តែគាត់មានអាយុហាសិបពីរពេលដែលគាត់ចាប់ផ្តើមសិក្សាភាសាកូរ៉េ។ គាត់គិតថាគាត់ប្រហែលជាចាស់ពេកសម្រាប់ភាសាផ្សេង។ តាមប្រាជ្ញាធម្មតា គាត់មិនគួរសង្ឃឹមទទួលបានជោគជ័យទេ។
ថ្ងៃមួយ Richard កំពុងញ៉ាំកាហ្វេជាមួយដៃគូផ្លាស់ប្តូរភាសាកូរ៉េរបស់គាត់ (មានឈ្មោះថា Welkam)។ Richard បានសួរ Welkam ថាតើគាត់បានកែលម្អភាសាអង់គ្លេសរបស់គាត់នៅពេលគាត់មកសហរដ្ឋអាមេរិក។ រីឆាត ជឿថាអ្នកសម្របសម្រួលបានទទួលជោគជ័យច្រើន ហើយគាត់គិតថាគាត់នឹងយល់ស្របជាមួយគាត់។ ប៉ុន្តែ Wellcome បាននិយាយថាគាត់មិនដឹងទេ។ នៅពេលសួរអំពីទស្សនៈរបស់គ្រូបង្រៀន លោក Wellkum បានឆ្លើយថា គ្រូបង្រៀនជនជាតិអាមេរិកតែងតែសរសើរសិស្ស ដូច្នេះគាត់ពិតជាមិនជឿពាក្យរបស់ពួកគេទេ។ គាត់ថែមទាំងចង់ឱ្យគ្រូរិះគន់ថែមទៀត។ Wellcome ជឿថា គ្រូកាន់តែរិះគន់ គាត់កាន់តែចាប់អារម្មណ៍លើភាពជោគជ័យរបស់សិស្ស។
