សាកលវិទ្យាល័យអាកាសចរណ៍ស៊ីបេរីរដ្ឋ បានដាក់ឈ្មោះតាមអ្នកសិក្សា M.F. Reshetnev (ស្ថាប័នអប់រំថវិការដ្ឋសហព័ន្ធនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ "សាកលវិទ្យាល័យអាកាសចរណ៍ស៊ីបេរីរដ្ឋដែលមានឈ្មោះតាមអ្នកសិក្សា M.F. Reshetnev") ត្រូវបានពិនិត្យយ៉ាងល្អដោយពួកយើងនៅក្នុងអត្ថបទដែលត្រូវគ្នានៅលើវិបផតថលបច្ចុប្បន្ន។ ដោយមិនស្ទាក់ស្ទើរ សូមកត់សម្គាល់ជម្រើសបែបនេះជាការជំនួសសម្រាប់ស្រដៀងគ្នា ដែលជាញឹកញាប់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ នឹកឃើញដល់សាលារដ្ឋផ្សេងទៀតនៅ Krasnoyarsk សាកលវិទ្យាល័យនេះផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់អ្នកជំនាញក្នុងវិស័យ "អវកាស" ។

សាខា Pyatigorsk នៃ St. Petersburg State University of Aerospace Instrumentation

សាខា Pyatigorsk នៃសាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg State University of Aerospace Instrumentation () ត្រូវបានពិពណ៌នាលម្អិតសម្រាប់អ្នកនៅក្នុងសេចក្តីប្រកាស និងអត្ថបទនៅលើវិបផតថលនេះ។ ដូចសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋផ្សេងទៀតនៅ Pyatigorsk ស្ថាប័នអប់រំនេះបណ្តុះបណ្តាលចៅហ្វាយនាយនៃសិប្បកម្មរបស់ពួកគេនៅក្នុងវិស័យ "អវកាស" ។ យើងណែនាំអ្នកឱ្យពិចារណាសំណើនេះថាជាជម្រើសដ៏សក្ដិសមទៅនឹងសំណើស្រដៀងគ្នានៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។

សាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg State University of Aerospace Instrumentation GUAP (ស្ថាប័នអប់រំថវិការដ្ឋសហព័ន្ធនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ "សាកលវិទ្យាល័យ Saint Petersburg State of Aerospace Instrumentation") រួមជាមួយនឹងផែនទីត្រូវបានរាយបញ្ជីក្នុងចំណោមសម្ភារៈផ្សេងទៀតនៅក្នុងបញ្ជីសាកលវិទ្យាល័យនេះ។ ដូចសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋជាច្រើនទៀតនៅ St. Petersburg ជម្រើសនេះធ្វើឱ្យបុគ្គលិកល្អនៃប្រភេទ "អវកាស" ។ អ្នក​អាច​ពិចារណា​យ៉ាង​ហ្មត់ចត់​នូវ​ជម្រើស​មួយ​នេះ​ថា​ជា​ការ​ជំនួស​មួយ​សម្រាប់​ស្រដៀង​គ្នា​នេះ​នៅ​លើ​គេហទំព័រ​របស់​យើង។

យើងណែនាំអ្នកឱ្យទទួលយកគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សានេះ ដើម្បីជំនួសកន្លែងផ្សេងទៀតជាច្រើនដែលបានលើកឡើងនៅទីនេះ។ ស្ថាប័នអប់រំថវិការដ្ឋសហព័ន្ធនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ "សាកលវិទ្យាល័យ Samara State Aerospace បានដាក់ឈ្មោះតាម Academician S.P. Korolev (សាកលវិទ្យាល័យស្រាវជ្រាវជាតិ)" () រួមជាមួយផែនទីត្រូវបានពិចារណាដោយពួកយើងនៅក្នុងសេចក្តីប្រកាស និងអត្ថបទនៅក្នុងបញ្ជីសាកលវិទ្យាល័យរបស់យើង។ ដោយនឹកឃើញដល់សាលារដ្ឋផ្សេងទៀតនៃសាម៉ារ៉ា ជម្រើសនេះផលិតអ្នកឯកទេសដ៏ល្អក្នុងវិស័យ "អវកាស" ។

យើងស្នើឱ្យពិចារណាសាកលវិទ្យាល័យនេះ និងសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋផ្សេងទៀតនៅក្នុង Sosnovy Bor ជាជម្រើសមួយសម្រាប់ស្រដៀងគ្នា ដែលជាញឹកញាប់នៅលើធនធាននេះ។ ប្រហែលជាដូចជាសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋនៃ Sosnovy Bor សាកលវិទ្យាល័យនេះបង្កើតអ្នកឯកទេសដ៏ល្អនៅក្នុងវិស័យអវកាស។ សាខា Sosnovoborsk នៃសាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg State of Aerospace Instrumentation () ត្រូវបានរាយបញ្ជីយ៉ាងអន់បំផុតក្នុងចំណោមសម្ភារៈផ្សេងទៀតនៅលើចំណុចប្រទាក់មូលដ្ឋានទិន្នន័យនេះ។

យើងស្នើឱ្យមានការកត់សម្គាល់ពីគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សានេះជាជម្រើសដ៏សក្ដិសមទៅនឹងអ្វីដែលស្រដៀងគ្នានៅលើប្រធានបទនៅក្នុងបញ្ជី។ ដោយនឹកឃើញដល់សាលារដ្ឋផ្សេងទៀតនៃ Togliatti ជម្រើសនេះបណ្តុះបណ្តាលអ្នកដឹកនាំនៅក្នុងទម្រង់អវកាស។ សាខា Togliatti នៃស្ថាប័នអប់រំថវិការដ្ឋសហព័ន្ធនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ "សាកលវិទ្យាល័យ Samara State Aerospace បានដាក់ឈ្មោះតាម Academician S.P. Korolev (សាកលវិទ្យាល័យស្រាវជ្រាវជាតិ ()" ត្រូវបានចាត់ទុកថាមិនសូវល្អដោយពួកយើងក្នុងចំណោមសម្ភារៈផ្សេងទៀត ចំណងជើង "State Academies of Togliatti" នៅលើចំណុចប្រទាក់ DB ។

ស្ថាប័នអប់រំថវិការដ្ឋសហព័ន្ធនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ "សាកលវិទ្យាល័យ Samara State Aerospace ដាក់ឈ្មោះតាមអ្នកសិក្សា S.P. Korolev (សាកលវិទ្យាល័យស្រាវជ្រាវជាតិ)"

កុំស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការទទួលយកសាកលវិទ្យាល័យនេះជាការជំនួសកន្លែងស្រដៀងគ្នាដែលបានលើកឡើងជាញឹកញាប់នៅទីនេះ។ ប្រហែលជាដូចជាសាលារដ្ឋនៃ Samara ជម្រើសនេះបណ្តុះបណ្តាលអ្នកដឹកនាំលើប្រធានបទ "អវកាស" ។ ស្ថាប័នអប់រំថវិការដ្ឋសហព័ន្ធនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ "សាកលវិទ្យាល័យ Samara State Aerospace University ដាក់ឈ្មោះតាម Academician S.P. Korolev (National Research University)" () ត្រូវបានពិភាក្សាលម្អិតបន្ថែមទៀតនៅក្នុងអត្ថបទដែលត្រូវគ្នា ដោយដាក់ចំណងជើងថា "State Academies of Samara" នៅលើធនធាន។

សាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg State of Aerospace Instrumentation SUAI

មិនដូចសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋផ្សេងទៀតនៅសាំងពេទឺប៊ឺគ ការផ្តល់ជូននេះបណ្តុះបណ្តាលអ្នកជំនាញលំដាប់កំពូលនៅក្នុងឯកទេស "អវកាស" ។ អ្នកអាចពិចារណាភ្លាមៗនូវសាកលវិទ្យាល័យនេះ និងសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋផ្សេងទៀតនៃសាំងពេទឺប៊ឺគជាជម្រើសមួយចំពោះអ្នកដែលបាននិយាយនៅសាំងពេទឺប៊ឺគ។ សាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg State University of Aerospace Instrumentation GUAP (ស្ថាប័នអប់រំថវិការដ្ឋសហព័ន្ធនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ "សាកលវិទ្យាល័យ Saint Petersburg State of Aerospace Instrumentation") រួមជាមួយនឹងផែនទីត្រូវបានពិពណ៌នានៅក្នុងអត្ថបទដែលត្រូវគ្នានៅលើចំណុចប្រទាក់មូលដ្ឋានទិន្នន័យរបស់យើង។

ដូចសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋផ្សេងទៀតជាច្រើននៅ Sosnovy Bor ជម្រើសនេះបណ្តុះបណ្តាល និងអ្នកដឹកនាំបញ្ចប់ការសិក្សាក្នុងទម្រង់អវកាស។ សាខា Sosnovoborsk នៃសាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg State University of Aerospace Instrumentation () ត្រូវបានពិពណ៌នាលម្អិតនៅក្នុងកំណត់ចំណាំមួយនៅលើគេហទំព័រជាក់លាក់មួយ។ អ្នកអាចទទួលយកសំណើនេះ និងសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋផ្សេងទៀតនៅក្នុង Sosnovy Bor ជាជម្រើសមួយសម្រាប់ស្រដៀងគ្នា ជាញឹកញាប់លើធនធាននេះ។

សាខា Togliatti នៃស្ថាប័នអប់រំថវិការដ្ឋសហព័ន្ធនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ "សាកលវិទ្យាល័យ Samara State Aerospace ដាក់ឈ្មោះតាមអ្នកសិក្សា S.P. Korolev (សាកលវិទ្យាល័យស្រាវជ្រាវជាតិ

មនុស្សម្នាក់អាចពិចារណាយ៉ាងម៉ត់ចត់នូវជម្រើសបែបនេះដែលជាជម្រើសសក្ដិសមទៅនឹងជម្រើសស្រដៀងគ្នានៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ សាខា Togliatti នៃស្ថាប័នអប់រំថវិការដ្ឋសហព័ន្ធនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ "សាកលវិទ្យាល័យ Samara State Aerospace បានដាក់ឈ្មោះតាម Academician S.P. Korolev (សាកលវិទ្យាល័យស្រាវជ្រាវជាតិ ()) ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យលម្អិតបន្ថែមទៀតនៅក្នុងសម្ភារៈនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំបច្ចុប្បន្នក៏ដូចជាសាលារដ្ឋដទៃទៀតនៃ Togliatti ដែរ។ សំណើនេះបណ្តុះបណ្តាល និងបញ្ចប់ការសិក្សាពីអ្នកឯកទេសនៃថ្នាក់ខ្ពស់នៅលើទម្រង់ "អវកាស" ។

វិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យាអវកាសត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើការសម្រេចចិត្តរបស់ក្រុមប្រឹក្សាសិក្សានៃ SibSAU លេខ 3 ចុះថ្ងៃទី 23 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2008 ដោយការផ្លាស់ប្តូរមួយនៃមហាវិទ្យាល័យឈានមុខគេ និងចំណាស់ជាងគេនៃ SibGU - Aerospace ។

មូលដ្ឋាននៃសក្ដានុពលវិទ្យាសាស្ត្រនៃវិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យាអវកាស (IKT) ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយបុគ្គលិកដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ដែលមានបទពិសោធន៍ជាច្រើនឆ្នាំក្នុងការរៀបចំ និងដឹកនាំការងារស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍន៍ក្នុងវិស័យបច្ចេកវិទ្យារ៉ុក្កែត និងអវកាស។

សិស្ស និងគ្រូ ICT ធ្វើការក្នុងវិស័យអវកាសជាក់ស្តែង បង្កើតការរចនាថ្មីសម្រាប់សមាសធាតុ និងគ្រឿងផ្គុំរបស់យានអវកាស និងប៉ាតង់ដំណោះស្រាយបច្ចេកទេសថ្មីដែលបានរកឃើញ។

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាផ្នែក ICT ធ្វើការនៅដែនដី Krasnoyarsk នៅសហគ្រាសមូលដ្ឋាននៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋស៊ីបេរី។ M.F. Reshetnev នៅ JSC "ប្រព័ន្ធផ្កាយរណបព័ត៌មានដែលដាក់ឈ្មោះតាមអ្នកសិក្សា M.F. Reshetnev" (អ្នកផលិត 2/3 នៃផ្កាយរណបទាំងអស់រួមបញ្ចូលនៅក្នុងក្រុមគន្លងរបស់រុស្ស៊ី) ក៏ដូចជានៅសហគ្រាសផ្សេងទៀតនៃ Roscosmos និង cosmonautics ពិភពលោកនៅទីក្រុង Moscow, St. Petersburg, Omsk, Samara, Orenburg, ទីក្រុងផ្សេងទៀតនៃប្រទេសនិងក្រៅប្រទេស។

បណ្ឌិត៖ឱកាសដើម្បីសិក្សានៅក្នុងឯកទេសវិទ្យាសាស្រ្តដែលបានជ្រើសរើសសម្រាប់រយៈពេល 3 ឆ្នាំបន្ទាប់មកដោយការការពារនិក្ខេបបទថ្នាក់បណ្ឌិតនៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សានិក្ខេបបទដែលមានស្រាប់ចំនួន 7 នៃសាកលវិទ្យាល័យស៊ីបេរីរដ្ឋ។ M.F. Reshetnev ។

វិទ្យាស្ថានគឺជាផ្នែកមួយនៃ RUDN Engineering Academy ។ វិទ្យាស្ថានបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសឱ្យធ្វើការនៅសហគ្រាសក្នុងវិស័យរ៉ុក្កែត និងអវកាស និងឧស្សាហកម្មបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ផ្សេងទៀត។ កម្មវិធីអប់រំមានគោលបំណងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងវិស័យនៃការយល់ដឹងពីចម្ងាយនៃផែនដី ការរចនាលំហអាកាស និងប្រព័ន្ធបច្ចេកទេសស្មុគស្មាញផ្សេងទៀត ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាអវកាសក្នុងឧស្សាហកម្មផ្សេងៗ និងកសិកម្ម។ បុគ្គលិក និងនិស្សិតធ្វើការស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍន៍នៅមជ្ឈមណ្ឌលវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់គំរូកុំព្យូទ័រនៃរចនាសម្ព័ន្ធវិស្វកម្ម និងប្រព័ន្ធស្មុគស្មាញ មជ្ឈមណ្ឌលវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានភូមិសាស្ត្រ មជ្ឈមណ្ឌលវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់មនុស្សយន្តអវកាស ណាណូបច្ចេកវិជ្ជា និងការគ្រប់គ្រងការហោះហើររបស់យានអវកាស។ វិទ្យាស្ថានមានទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធជាមួយសហគ្រាសនៅក្នុងឧស្សាហកម្មអវកាស។ វិទ្យាស្ថាននេះធ្វើសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រនិងអប់រំនៃនាយកដ្ឋានមូលដ្ឋានដែលបានបង្កើតឡើងនៅសហគ្រាសនៃសហគ្រាសឯកតារដ្ឋសហព័ន្ធ NPO "Tekhnomash" និង JSC "សាជីវកម្ម VNIIEM" ។

សិស្សានុសិស្សមានឱកាសអនុវត្តជំនាញរបស់ពួកគេក្នុងការគ្រប់គ្រងការហោះហើររបស់យានអវកាស និងការអនុវត្តបច្ចេកវិជ្ជាអវកាសនៅមជ្ឈមណ្ឌលបណ្ដុះបណ្ដាល Mission Control Center, Earth Remote Sensing Center និងមជ្ឈមណ្ឌលទីផ្សារអន្តរជាតិ។

ដៃគូសំខាន់ៗរបស់វិទ្យាស្ថាន

ក្រសួង នាយកដ្ឋាន និងក្រុមហ៊ុនបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់៖

ក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រនិងឧត្តមសិក្សានៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី

ក្រសួងឧស្សាហកម្មនិងពាណិជ្ជកម្មនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី

សាជីវកម្មរដ្ឋ "Roscosmos"

FSUE NPO Tekhnomash

FSUE TsNIIMash

សាជីវកម្ម JSC VNIIEM

JSC ប្រព័ន្ធអវកាសរុស្ស៊ី

រចនាសម្ព័ន្ធរដ្ឋាភិបាល និងពាណិជ្ជកម្មផ្សេងទៀត។

សកម្មភាពសំខាន់ៗរបស់វិទ្យាស្ថាន៖

ការងារវិទ្យាសាស្ត្រ៖

ទិសដៅការងារស្រាវជ្រាវ៖

• ការរចនាគន្លង និងរចនាសម្ព័ន្ធគន្លងនៃប្រព័ន្ធផ្កាយរណប
• ការអភិវឌ្ឍន៍យានអវកាសខ្នាតតូច និងធាតុរបស់វា។
• ការបង្កើតប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងមនុស្សយន្តអវកាស និងឆ្លាតវៃសម្រាប់យានអវកាស និងឧបករណ៍គ្រប់គ្រងខាងក្រៅ
• ការបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធវិស្វកម្មស្មុគស្មាញ និងសម្ភារៈដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិថ្មីសម្រាប់ប្រើប្រាស់ក្នុងលំហ

សកម្មភាពអប់រំ៖

ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសក្នុងវិស័យវិស្វកម្មអវកាសជាផលប្រយោជន៍របស់រ៉ុក្កែត និងអវកាស និងឧស្សាហកម្មបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ផ្សេងទៀតដោយផ្អែកលើការបណ្តុះបណ្តាលអន្តរកម្មសិក្សា និងស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈរបស់រុស្ស៊ីសម្រាប់កម្មវិធីអប់រំសំខាន់ៗនៃកម្មវិធីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងបរិញ្ញាបត្រ។

សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា៖

ការទាក់ទាញសិស្សានុសិស្សឱ្យចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍វិទ្យាសាស្ត្រ វប្បធម៌ កីឡា និងកម្មវិធីសប្បុរសធម៌ ដោយមានការចូលរួមពីអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រល្បីឈ្មោះ និងអ្នកអនុវត្តឧស្សាហកម្មរ៉ុក្កែត និងអវកាស។

សកម្មភាពអន្តរជាតិ៖

វិទ្យាស្ថានអភិវឌ្ឍកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ និងអង្គការបរទេសឈានមុខគេក្នុងវិស័យស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេស និងការផ្សព្វផ្សាយផលិតផល និងសេវាកម្មបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់។

ដៃគូបរទេសរបស់វិទ្យាស្ថាន៖

• សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងប៊ែកឡាំង (អាល្លឺម៉ង់) / វិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិជ្ជាទីក្រុងប៊ែកឡាំង
• សាលាវិស្វកម្ម (បារាំង)/EPF Ecole d'ingénieurs/
• សាកលវិទ្យាល័យសហព័ន្ធ Fluminense (ប្រេស៊ីល) / Universidade Federal Fluminense
• សាកលវិទ្យាល័យជាតិវិស្វកម្ម (ប្រទេសប៉េរូ) / សាកលវិទ្យាល័យជាតិវិស្វកម្ម
• ទីភ្នាក់ងារស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍន៍អវកាសជាតិ (នីហ្សេរីយ៉ា)
• សាកលវិទ្យាល័យ Copperbelt (Zambia) / សាលាវិស្វកម្ម សាកលវិទ្យាល័យ Copperbelt
• ស្ថាប័នអប់រំ រដ្ឋាភិបាល និងពាណិជ្ជកម្មផ្សេងទៀត។

គ្រូបង្រៀន

ការបង្រៀនត្រូវបានធ្វើឡើងដោយអ្នកអនុវត្តដែលធ្វើការនៅក្នុងសហគ្រាសអវកាស និងស្ថាប័នសិក្សា។ សិស្សានុសិស្សមានចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានលើមុខវិជ្ជារូបវិទ្យា មេកានិក និងគណិតវិទ្យា ស្របតាមទិសដៅបច្ចេកទេសនៃនាយកដ្ឋានធំៗ ហើយក៏ទទួលបានចំណេះដឹងផ្នែកទ្រឹស្តី និងការអនុវត្តក្នុងវិស័យវិស្វកម្មអវកាសផងដែរ។

លក្ខណៈពិសេសនៃការសិក្សារបស់សិស្ស៖

• ហ្គេមអាជីវកម្ម គម្រោងជាក្រុម និងបុគ្គល; វិធីសាស្រ្តបង្រៀនអន្តរកម្ម និងករណី។
• បច្ចេកវិទ្យាពហុព័ត៌មាន ការធ្វើបទបង្ហាញ សិក្ខាសាលាតាមអ៊ីនធឺណិត សន្និសីទទូរគមនាគមន៍។
• ការចូលរួមក្នុងគម្រោងស្រាវជ្រាវ សន្និសីទអន្តរជាតិ ការផ្លាស់ប្តូរនិស្សិត។
• អនុវត្តថ្នាក់ជាក់ស្តែង និងមន្ទីរពិសោធន៍ ការងារពិសោធន៍។
• នាយកដ្ឋានមូលដ្ឋានផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលតម្រង់ទិសការអនុវត្ត ការរៀបចំគ្រប់ប្រភេទនៃការអនុវត្ត រួមចំណែកដល់ការស្ទាត់ជំនាញនៃបច្ចេកវិទ្យាឧស្សាហកម្មទំនើប បង្កើតប្រព័ន្ធផ្ទេរចំណេះដឹង និងជំនាញ៖ អ្នកដាក់ពាក្យ - សិស្ស - អ្នកឯកទេស។
• ការប្រើប្រាស់សម្ភារៈ បច្ចេកទេស និងមូលដ្ឋានពិសោធន៍របស់សហគ្រាសដៃគូសម្រាប់សកម្មភាពជាក់ស្តែង និងវិទ្យាសាស្ត្រ។
• ការអញ្ជើញអ្នកអនុវត្តពីក្រុមហ៊ុនឈានមុខគេរបស់រុស្ស៊ី និងបរទេស និងស្ថាប័នអប់រំ។
• លទ្ធភាពនៃការសិក្សាលើកម្មវិធីរួមគ្នាទាំងនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីនិងនៅបរទេស (ទទួលបានសញ្ញាប័ត្រពីរ) ។
• ការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសក្នុងការសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិត និងក្រោយឧត្តមសិក្សា។
• ការអភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនងពហុវប្បធម៌ និងអន្តរកម្ម។
• សម្រាប់និស្សិតបរទេស នេះគឺជាឱកាសដ៏ល្អមួយដើម្បីរៀនចំណេះដឹង និងការអនុវត្តកម្រិតខ្ពស់ក្នុងវិស័យបច្ចេកវិទ្យាទំនើប ហើយប្រើប្រាស់វាក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ក្រុមហ៊ុន និងឧស្សាហកម្មនៅក្នុងប្រទេសរបស់ពួកគេ។

មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល៖

• មជ្ឈមណ្ឌលត្រួតពិនិត្យបេសកកម្ម
• មជ្ឈមណ្ឌលចាប់សញ្ញាពីចម្ងាយផែនដី
• មជ្ឈមណ្ឌលទីផ្សារអន្តរជាតិ។

មជ្ឈមណ្ឌលវិទ្យាសាស្ត្រ៖

• មជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវសម្រាប់មនុស្សយន្តអវកាស បច្ចេកវិទ្យាណាណូ និងការគ្រប់គ្រងការហោះហើររបស់យានអវកាស
• មជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានភូមិសាស្ត្រ
• មជ្ឈមណ្ឌលវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់គំរូកុំព្យូទ័រនៃរចនាសម្ព័ន្ធវិស្វកម្ម និងប្រព័ន្ធស្មុគស្មាញ។

មន្ទីរពិសោធន៍៖

• មន្ទីរពិសោធន៍នៃប្រព័ន្ធមនុស្សយន្ត និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត
• មន្ទីរពិសោធន៍នៃប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងស្វ័យប្រវត្តិ
• មន្ទីរពិសោធន៍វិស្វកម្មអគ្គិសនី
• មន្ទីរពិសោធន៍នៃប្រព័ន្ធកុំព្យូទ័រ និងវិធីសាស្រ្តដំណើរការទិន្នន័យធំ
• មន្ទីរពិសោធន៍នៃបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានភូមិសាស្ត្រ
• មន្ទីរពិសោធន៍មីក្រូអេឡិចត្រូនិច និងបច្ចេកវិទ្យាណាណូ
• មន្ទីរពិសោធន៍គ្រប់គ្រងចលនារបស់យន្តហោះ។

ជម្រើសជាក់ស្តែងបំផុត ប៉ុន្តែមិនមែនជាការងាយស្រួលបំផុតក្នុងការអនុវត្តនោះទេ។ អវកាសយានិក​គ្រប់គ្រង​យានអវកាស ធ្វើ​ការងារ​នៅ​ស្ថានីយ​អវកាស​អន្តរជាតិ និង​ថែមទាំង​ចូលទៅ​ក្នុង​លំហ​ខាងក្រៅ​ទៀតផង។ ភារកិច្ចរបស់អវកាសយានិកគឺធ្វើការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ក៏ដូចជាសាកល្បងឧបករណ៍បច្ចេកទេសផ្សេងៗ។ ពេលខ្លះ អវកាសយានិកត្រូវជួសជុលឧបករណ៍នៅលើយន្តហោះ។ ការស្នាក់នៅរបស់មនុស្សក្នុងគន្លងជិតផែនដីគឺជាការពិសោធន៍ជីវសាស្ត្រ ហើយនៅលើផែនដី អវកាសយានិកក្លាយជាវត្ថុនៃការសិក្សាសម្រាប់វេជ្ជបណ្ឌិត និងជីវវិទូ។

មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលអវកាសយានិក YA Gagarin ទទួលខុសត្រូវលើការជ្រើសរើស និងការបណ្តុះបណ្តាលអវកាសយានិកសាកល្បង។ នរណាម្នាក់ដែលមានអាយុក្រោម 35 ឆ្នាំអាចដាក់ពាក្យសុំចូលរួមជាមួយក្រុមអវកាសយានិក។ ក្នុងចំណោមតម្រូវការសំខាន់ៗសម្រាប់អវកាសយានិកគឺ សុខភាពល្អ និងការអប់រំខ្ពស់។ ជំនាញដែលទាមទារបំផុតនៅក្នុងគន្លងគឺ អ្នកបើកយន្តហោះ និងវិស្វករ ហើយវិធីងាយស្រួលបំផុតដើម្បីក្លាយជាអវកាសយានិកគឺតាមរយៈអាជីពជាអ្នកបើកយន្តហោះយោធា។

កន្លែងធ្វើការ៖នៅក្នុងអង្គភាពអវកាសយានិក Roskosmos ។

កន្លែងដែលពួកគេបង្រៀន៖

• សាលាអាកាសចរណ៍យោធាជាន់ខ្ពស់ Krasnodar សម្រាប់អ្នកបើកបរ។ A.K. Serova;
• សាលាអាកាសចរណ៍យោធាជាន់ខ្ពស់ Chelyabinsk សម្រាប់អ្នករុករក (សាខានៃ N.E. Zhukovsky និង Yu.A. Gagarin Air Force Academy);

• សាលាអាកាសចរណ៍យោធាជាន់ខ្ពស់ Syzran សម្រាប់អាកាសយានិក (សាខានៃបណ្ឌិតសភាកងទ័ពអាកាសដាក់ឈ្មោះតាម N.E. Zhukovsky និង Yu.A. Gagarin) ។

វិស្វកររចនា

រចនាដ្យាក្រាមនៃផ្នែកនីមួយៗ និងយន្តការនៃយន្តហោះ - រ៉ុក្កែត យានអវកាស ផ្កាយរណប។ បង្កើតដំណោះស្រាយបច្ចេកទេសថ្មី ចូលរួមក្នុងការផ្គុំ និងសាកល្បងឧបករណ៍ និងយន្តការ រៀបចំការណែនាំសម្រាប់ប្រតិបត្តិការឧបករណ៍។ វិស្វករឌីហ្សាញរចនាម៉ាស៊ីនរ៉ុក្កែត យានអវកាស និងរ៉ុក្កែត និងលំហលំហអាកាស ប៉ាតង់ការរចនាថ្មីនៃធាតុផ្សំ និងគ្រឿងផ្គុំ។

កន្លែងធ្វើការ៖ Elon Musk 🙂 នៅសហគ្រាសនៃឧស្សាហកម្មអវកាសយោធា និងការពារជាតិ វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ ការិយាល័យរចនា (NPO ដាក់ឈ្មោះតាម S.A. Lavochkin មជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ប្រតិបត្តិការហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធអវកាសមូលដ្ឋាន វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវអវកាសនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី NPO Energomash ដាក់ឈ្មោះតាម អ្នកសិក្សា V.P. Glushko, Rocket and Space Corporation Energia ដាក់ឈ្មោះតាម S.P. Korolev, JSC MNPK Avionika, JSC Russian Space Systems) ។

កន្លែងដែលពួកគេបង្រៀន៖

សាកលវិទ្យាល័យ	មហាវិទ្យាល័យ
	វិទ្យាស្ថានលេខ ៦ "មហាវិទ្យាល័យអវកាស"
MSTU ដាក់ឈ្មោះតាម N.E. Bauman	មហាវិទ្យាល័យអវកាស
សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ M. Lomonosov	មហាវិទ្យាល័យអវកាស
	វិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យារ៉ុក្កែត និងអវកាស
	វិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យាអវកាស
សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសរដ្ឋបាល់ទិក "VOENMEH" D.F. យូស្ទីនណូវ
សាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg State of Aerospace Instrumentation	"ការបង្កើតឧបករណ៍"
សាកលវិទ្យាល័យ Saint Petersburg State	"យន្តការមូលដ្ឋាន"

វិស្វករមនុស្សយន្ត

គាត់បង្កើតប្រព័ន្ធស្វ័យប្រវត្តិរបស់មនុស្សយន្ត រួមទាំងឧបករណ៍ដែលប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាបញ្ញាសិប្បនិម្មិត ដែលជាផ្នែកឈានមុខគេនៃវិទ្យាសាស្ត្រទំនើប។ វិស្វករមនុស្សយន្តនៅក្នុងឧស្សាហកម្មអវកាសបង្កើត និងកម្មវិធីយានសម្រាប់ការរុករកអវកាស និងវត្ថុអវកាស។ ក្នុងចំណោមភាពជឿនលឿនចុងក្រោយបង្អស់នៃមនុស្សយន្តអវកាស គឺមនុស្សយន្តជំនួយការអវកាសយានិកនៅលើស្ថានីយអវកាស និងមនុស្សយន្តសម្រាប់ផ្ទុកបន្ទុកធ្ងន់ៗ និងជួយក្នុងស្ថានភាពធ្ងន់ធ្ងរដែលអាចកើតមានក្នុងគន្លង។ មនុស្សយន្តរបស់រុស្សីនៅតែដើរយឺតជាងបរទេស ប៉ុន្តែនៅពេលអនាគតដ៏ខ្លីខាងមុខ មានគម្រោងឈានទៅដល់កម្រិតពិភពលោក។

កន្លែងធ្វើការ៖នៅក្នុងការិយាល័យរចនានៃអាកាសចរណ៍ និង cosmonautics នៅក្នុងវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ សហគ្រាសឧស្សាហកម្មអវកាស (NPO ដាក់ឈ្មោះតាម S.A. Lavochkin, NPO Androidnaya Tekhnika, បណ្តុំបច្ចេកវិទ្យាអវកាស និងទូរគមនាគមន៍នៃមូលនិធិ Skolkovo, វិទ្យាស្ថានសម្រាប់បញ្ហាក្នុងមេកានិចនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី, ការស្រាវជ្រាវកណ្តាល។ វិទ្យាស្ថានមនុស្សយន្ត និងបច្ចេកទេស Cybernetics មជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវ និងសាកល្បងសម្រាប់ឧស្សាហកម្មរ៉ុក្កែត និងអវកាស ក្រុមហ៊ុន United Rocket and Space Corporation, S. P. Korolev Rocket and Space Corporation Energia, Center for Operation of Ground-Based Space Infrastructure Facilities, JSC Russian Space Systems) .

កន្លែងដែលពួកគេបង្រៀន៖

សាកលវិទ្យាល័យ	មហាវិទ្យាល័យ
វិទ្យាស្ថានអាកាសចរណ៍ម៉ូស្គូ	មហាវិទ្យាល័យលេខ 7 "ប្រព័ន្ធមនុស្សយន្ត និងឆ្លាតវៃ"
MSTU អ៊ឹម N.E. បាម៉ាន់	មនុស្សយន្ត និងស្វ័យប្រវត្តិកម្មរួមបញ្ចូលគ្នា; វិស្វកម្មពិសេស»
សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យារដ្ឋម៉ូស្គូ "Stankin"	វិទ្យាស្ថានស្វ័យប្រវត្តិកម្ម និងមនុស្សយន្ត
	វិទ្យាស្ថាន Cybernetics
	វិទ្យាស្ថានវិស្វកម្មមេកានិក និងមេកាត្រូនិច

វិស្វករទូរគមនាគមន៍ និងទំនាក់ទំនង

បើគ្មានការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយ MCC ទេ ការហោះហើរក្នុងលំហ និងការអភិវឌ្ឍន៍លំហជិតផែនដីគឺមិនអាចទៅរួចទេ។ វិស្វករទំនាក់ទំនង និងទូរគមនាគមន៍ធានានូវប្រតិបត្តិការរលូននៃឧបករណ៍សម្រាប់ការបាញ់បង្ហោះ និងគ្រប់គ្រងផ្កាយរណប និងយានអវកាស ចូលរួមក្នុងការរចនា និងថែទាំទំនាក់ទំនងផ្កាយរណប ដោយសាររលកវិទ្យុ និងទូរទស្សន៍ត្រូវបានបញ្ជូនទូទាំងផែនដី។ វិស្វករទំនាក់ទំនងត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងប្រតិបត្តិការនៃប្រព័ន្ធរុករកផ្កាយរណបសកល GLONASS និង GPS កំណត់ទីតាំងផ្កាយរណប។

អ្នកឯកទេសផ្នែកទំនាក់ទំនង និងទំនាក់ទំនងក្នុងឧស្សាហកម្មអវកាសត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលនៅនាយកដ្ឋានដែលពួកគេសិក្សាអំពីបណ្តាញផ្កាយរណប បណ្តាញបញ្ជូនទិន្នន័យ ការគ្រប់គ្រងវិទ្យុ ការរុករកតាមវិទ្យុ និងរ៉ាដា។

កន្លែងធ្វើការ៖មជ្ឈមណ្ឌលទំនាក់ទំនងអវកាសជ្រៅនៅ Evpatoria ប្រព័ន្ធអវកាសរុស្ស៊ី JSC ឬនៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលទំនាក់ទំនងនៃសហគ្រាសទំនាក់ទំនងអវកាស ប្រព័ន្ធផ្កាយរណបព័ត៌មាន OJSC ដាក់ឈ្មោះតាម។ អ្នកសិក្សា M.F. Reshetnev ។

កន្លែងដែលពួកគេបង្រៀន៖

សាកលវិទ្យាល័យ	មហាវិទ្យាល័យ
វិទ្យាស្ថានអាកាសចរណ៍ម៉ូស្គូ	"វិទ្យាស្ថានលេខ 4 "វិទ្យុអេឡិចត្រូនិច ពត៌មានទំនាក់ទំនង និងសន្តិសុខព័ត៌មាន"
MSTU ដាក់ឈ្មោះតាម N.E. Bauman	"បច្ចេកវិទ្យាវិទ្យុសកម្ម និងឡាស៊ែរ"
សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាម៉ូស្គូ (MIREA)	វិទ្យាស្ថានវិស្វកម្មវិទ្យុ និងប្រព័ន្ធទូរគមនាគមន៍
សាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg State of Aerospace Instrumentation	"ប្រព័ន្ធរ៉ាដា និងស្មុគ្រស្មាញ ប្រព័ន្ធបញ្ជូនព័ត៌មានវិទ្យុ-អេឡិចត្រូនិក
សាកលវិទ្យាល័យ Samara Aerospace	មហាវិទ្យាល័យអេឡិចត្រូនិច និងវិស្វកម្មឧបករណ៍
សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យារដ្ឋស៊ីបេរី ដាក់ឈ្មោះតាមអ្នកសិក្សា M.F. Reshetnev"	វិទ្យាស្ថានព័ត៌មានវិទ្យា និងទូរគមនាគមន៍
សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសរដ្ឋបាល់ទិក “វៀងមេក អ៊ឹម. D.F. Ustinov »	មហាវិទ្យាល័យ "ខ្ញុំ" ប្រព័ន្ធព័ត៌មាននិងការគ្រប់គ្រង
	មហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្មវិទ្យុ និងទូរគមនាគមន៍

វិស្វករ​កម្មវិធី

ឧស្សាហកម្មអវកាសមិនអាចធ្វើដោយគ្មានអ្នកជំនាញផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា និងកម្មវិធីទេ។ ពួកគេបានចូលរួមក្នុងការសរសេរកម្មវិធីកុំព្យូទ័រនៅលើយន្តហោះនៃផ្កាយរណប និងយានអវកាស។ អ្នកសរសេរកម្មវិធីមានតម្រូវការនៅក្នុងសហគ្រាសដែលផលិតប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រង និងឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិកសម្រាប់រ៉ុក្កែត និងបច្ចេកវិទ្យាអវកាស។ ភារកិច្ចរបស់វិស្វករកម្មវិធីរួមមានការអភិវឌ្ឍន៍ ការបង្កើត ការផ្ទៀងផ្ទាត់កម្មវិធីត្រួតពិនិត្យ ការថែទាំ និងថែទាំរបស់ពួកគេ។

កន្លែងធ្វើការ៖នៅក្នុង "Roskosmos", JSC "Russian Space Systems", JSC "Information Satellite Systems" ដាក់ឈ្មោះតាម។ អ្នកសិក្សា M.F. Reshetnev នៅសហគ្រាសនៃអវកាសយោធា និងឧស្សាហកម្មការពារជាតិ ការិយាល័យរចនាអាកាសចរណ៍ និងអវកាសយានិក និងវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ។

កន្លែងដែលពួកគេបង្រៀន៖

សាកលវិទ្យាល័យ	មហាវិទ្យាល័យ
វិទ្យាស្ថានអាកាសចរណ៍ម៉ូស្គូ	មហាវិទ្យាល័យលេខ៨ "បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងគណិតវិទ្យាអនុវត្ត"
MSTU ដាក់ឈ្មោះតាម N.E. Bauman
សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ M. Lomonosov
សាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg State,	កម្មវិធីនិងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន; វិស្វកម្មកម្មវិធី
សាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg State of Aerospace Instrumentation	ការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធី និងប្រព័ន្ធព័ត៌មាន
	មហាវិទ្យាល័យព័ត៌មានវិទ្យា; វិទ្យាស្ថានព័ត៌មានវិទ្យា គណិតវិទ្យា និងអេឡិចត្រូនិច"
សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសរដ្ឋបាល់ទិក "VOENMEH" ដាក់ឈ្មោះតាម D. F. Ustinova	មហាវិទ្យាល័យ "ខ្ញុំ" ប្រព័ន្ធព័ត៌មាននិងការគ្រប់គ្រង
បណ្ឌិតសភាវិស្វកម្មវិទ្យុ Ryazan	មហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្មកុំព្យូទ័រ (នាយកដ្ឋានបច្ចេកវិទ្យាអវកាស)

ផ្លោងអវកាស

ឈ្មោះមួយទៀតសម្រាប់វិជ្ជាជីវៈនេះគឺវិស្វករស្រាវជ្រាវផ្នែកឌីណាមិក បាល់ទិក និងការគ្រប់គ្រងចលនារបស់យានអវកាស។ គ្រាប់ផ្លោងក្នុងលំហអវកាសត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងការគណនានៃចលនានៃគន្លងតារាវិថី និងស្ថានីយអន្តរភព ពួកគេទទួលខុសត្រូវចំពោះសុវត្ថិភាព និងភាពត្រឹមត្រូវនៃចលនារបស់យានអវកាស។

កន្លែងធ្វើការ៖នៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលត្រួតពិនិត្យបេសកកម្ម កងកម្លាំងការពារដែនអាកាស សហគ្រាសឯកទេស មន្ទីរពិសោធន៍ស្រាវជ្រាវ និងមជ្ឈមណ្ឌលនានា។

តើពួកគេបង្រៀននៅឯណា:

សាកលវិទ្យាល័យ	មហាវិទ្យាល័យ
វិទ្យាស្ថានអាកាសចរណ៍ម៉ូស្គូ	មហាវិទ្យាល័យលេខ 1 "វិស្វកម្មអាកាសចរណ៍"
MSTU ដាក់ឈ្មោះតាម N.E. Bauman	"ប្រព័ន្ធព័ត៌មាន និងត្រួតពិនិត្យ"
សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ M.V. Lomonosov	មហាវិទ្យាល័យសិក្សាអវកាស (ស្រាវជ្រាវអវកាស និងអវកាស)
សាកលវិទ្យាល័យស្រាវជ្រាវជាតិ Samara ដាក់ឈ្មោះតាម S.P. មហាក្សត្រី	វិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យាអាកាសចរណ៍
បណ្ឌិតសភាអវកាសយោធា។ A.F. ម៉ូហ្សៃស្គី	មហាវិទ្យាល័យប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងសម្រាប់ស្មុគស្មាញរ៉ុក្កែត និងអវកាស និងព័ត៌មាន និងជំនួយបច្ចេកទេស
សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសរដ្ឋបាល់ទិក "VOENMEH" D.F. Ustinova	មហាវិទ្យាល័យ "A" នៃបច្ចេកវិទ្យារ៉ុក្កែតនិងអវកាស

តារាវិទូ

តារាសាស្ត្រគឺជាសាខានៃរូបវិទ្យា និងជាមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ចំណាស់ជាងគេមួយ។ តារាសាស្ត្រសម័យទំនើបត្រូវបានបែងចែកទៅជា រូបវិទ្យា តារាសាស្ត្រ មេកានិចសេឡេស្ទាល និងតារាសាស្ត្រតារា។ អ្នកឯកទេស-តារាវិទូបានចូលរួមក្នុងការស្រាវជ្រាវជាមូលដ្ឋាននៃលំហខាងក្រៅ និងថាមវន្តនៃប្រព័ន្ធផ្កាយ សិក្សាព្រះអាទិត្យ និងប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យ ផ្កាយនីមួយៗ និងកាឡាក់ស៊ីទាំងមូល ស្វែងយល់ពីធម្មជាតិនៃ supernovae និងប្រហោងខ្មៅ។ ពួកគេធ្វើបែបនេះដោយមានជំនួយពីការសង្កេតតាមរយៈតេឡេស្កុបទំនើប និងបច្ចេកវិទ្យាក្លែងធ្វើកុំព្យូទ័រ។

កន្លែងធ្វើការ៖នៅក្នុងវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ កន្លែងសង្កេតការណ៍ (វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវអវកាស RAS, មជ្ឈមណ្ឌលអវកាសយានិកនៃវិទ្យាស្ថានរូបវិទ្យានៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រ, មូលនិធិរុស្ស៊ីសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវជាមូលដ្ឋាន, វិទ្យាស្ថានតារាសាស្ត្រ V.V. Sobolev, មេ (Pulkovo) Astronomical Observatory RAS, Special Astrophysical Observatory RAS, "Crimean Astrophysical អ្នកសង្កេតការណ៍នៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី) ។

កន្លែងដែលពួកគេបង្រៀន៖

ជីវវិទូអវកាស

លក្ខណៈពិសេសដែលរហូតមកដល់ពេលថ្មីៗនេះមានតែនៅលើទំព័រនៃប្រលោមលោកបែបវិទ្យាសាស្ត្រកំពុងក្លាយជាការពិតនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។ ជីវវិទ្យាអវកាសសិក្សាពីមុខងាររបស់សារពាង្គកាយដែលមិនមានទម្ងន់ បង្កើតប្រព័ន្ធទ្រទ្រង់ជីវិតសម្រាប់អវកាសយានិក និងសិក្សាអំពីជីវិតនៅលើភពផ្សេងទៀត ដូចជាភពអង្គារជាដើម។

កន្លែងធ្វើការ៖នៅមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវតារាសាស្ត្រនៅមហាវិទ្យាល័យជីវវិទ្យានៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ វិទ្យាស្ថានបញ្ហាជីវវេជ្ជសាស្ត្រនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី។

កន្លែងដែលពួកគេបង្រៀន៖

អ្នកឯកទេសខាងវេជ្ជសាស្ត្រអវកាស

"វេជ្ជបណ្ឌិតអវកាស" ត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងការគាំទ្រផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តថេរនិងការត្រួតពិនិត្យសុខភាពរបស់អវកាសយានិក, ការអភិវឌ្ឍនៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជ្រើសរើសសម្រាប់សាកសពអវកាសយានិក, ការបង្កើតបច្ចេកទេសស្តារនីតិសម្បទាពិសេសដែលជួយយកឈ្នះលើផលវិបាកនៃការគ្មានទម្ងន់។ ការឈានទៅមុខបន្ថែមទៀតរបស់មនុស្សទៅកាន់ទីអវកាស ជាឧទាហរណ៍ ការរុករកព្រះច័ន្ទ និងភពព្រះអង្គារ នឹងត្រូវការអ្នកឯកទេសថ្មីក្នុងវិស័យវេជ្ជសាស្ត្រអវកាស ហើយនឹងកំណត់ភារកិច្ចថ្មីសម្រាប់ពួកគេ ដើម្បីសម្របខ្លួនមនុស្សទៅនឹងលក្ខខណ្ឌនៃទំនាញផែនដី។

កន្លែងធ្វើការ៖មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលអវកាសយានិក Yu.A. ហ្គាហ្គារិន។

កន្លែងដែលពួកគេបង្រៀន៖

សាកលវិទ្យាល័យដែលមានសញ្ញាប័ត្រផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រទូទៅ
សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្ររដ្ឋម៉ូស្គូ។ I.M. Sechenov
សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រស្រាវជ្រាវជាតិរុស្ស៊ី Pirogov
សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្ររដ្ឋ Kazan
សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្ររដ្ឋភាគខាងជើង
សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្ររដ្ឋស៊ីបេរី
សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ Samara State និងសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រផ្សេងទៀត។

មនុស្សជាតិមានផែនការធំសម្រាប់លំហ៖ ការធ្វើអាណានិគមនៃភព និងការរុករកការពង្រីកនៃសកលលោក។ ដូច្នេះចំនួននៃវិជ្ជាជីវៈ "អវកាស" នឹងកើនឡើងនាពេលអនាគត - អ្នកគ្រប់គ្រងទេសចរណ៍អវកាស អ្នករចនារចនាសម្ព័ន្ធក្រៅភព អ្នកឯកទេសផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់អវកាសនឹងត្រូវការជាចាំបាច់។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកចង់ភ្ជាប់ជីវិតជាមួយលំហ ប៉ុន្តែគ្មានអ្វីនៅក្នុងបញ្ជីរបស់យើងទាក់ទាញអ្នកទេ កុំបោះបង់ក្តីស្រមៃរបស់អ្នក!

មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ធំមួយដែលបណ្តុះបណ្តាលវិស្វករ និងអ្នកគ្រប់គ្រងវិស្វកម្មដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ឱ្យធ្វើការនៅក្នុងស្ថាប័នរដ្ឋ ភាគហ៊ុនរួមគ្នា និងពាណិជ្ជកម្មអវកាស។ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ដែលបានទទួលនៅក្នុងជញ្ជាំងនៃមហាវិទ្យាល័យអាកាសយានិកនៃវិទ្យាស្ថានអាកាសចរណ៍ម៉ូស្គូបញ្ជាឱ្យទទួលបានការគោរពយ៉ាងល្អនៅជុំវិញពិភពលោក។

នាយកវិទ្យាស្ថាន - បេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេសសាស្រ្តាចារ្យរង O. V. Tushavina ។

ពីមុនព្រឹទ្ធបុរសនៃមហាវិទ្យាល័យគឺជាសមាជិកដែលត្រូវគ្នានៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ីបណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេសសាស្រ្តាចារ្យ O.M. Alifanov បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្ររូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យា សាស្ត្រាចារ្យរង A.L. មេដវេដស្គី។

ក្នុងចំណោមនិស្សិតដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅនាយកដ្ឋាននៃមហាវិទ្យាល័យ មានប្រធាន អគ្គនាយក និងអ្នករចនាទូទៅនៃអង្គការ សហគ្រាស និងស្ថាប័នផ្សេងៗ រួមទាំងក្នុងឆ្នាំផ្សេងៗគ្នា៖

• GKNPTs អ៊ឹម។ M.V. Khrunichev - A.A. មេដវេដេវ
• NPO ពួកគេ។ S.A. Lavochkin - K.M. ពេជ្រ ខាត់ហ្សេ
• អង្គការ "Agat" - V.V. អាឡាវើដូវ
• MKB "Vympel" - I.A. សូកូឡូវស្គី,
• MKB "ឥន្ទធនូ" - I.S. Seleznev,
• NPP "Vega-M" - L.A. មែលនីកូវ
• និងអ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើន។

អ្នកបើកយន្តហោះ - អវកាសយានិកបានទទួលការអប់រំបច្ចេកទេសខ្ពស់នៅនាយកដ្ឋាននៃមហាវិទ្យាល័យ៖
V.V. Kubasov, V.I. Sevastyanov, A.I. Ivanchenkov, V.V. Lebedev, P.V. Vinogradov, A.F. Poleshchuk, A.I. Lazutkin, Yu.V. Usachev, M.A. Tyurin, F.N. Yurchikhin, N.M. ប៊ូដារិន។

និស្សិតនៃមហាវិទ្យាល័យលេខ 6 បានបង្កើត និងប្រមូលផ្តុំផ្កាយរណបផែនដីរបស់និស្សិតដំបូងបង្អស់របស់ពិភពលោក Radio-1, Iskra 1 និង Iskra 2 ដែលដំណើរការដោយជោគជ័យក្នុងលំហអាកាសក្នុងឆ្នាំ 1978 និង 1982 ។ ការងារលើការបង្កើត និងការបាញ់បង្ហោះផ្កាយរណបខ្នាតតូច និងផ្កាយរណបណាណូដែលត្រូវបានអភិវឌ្ឍនៅ SKB កំពុងដំណើរការនៅពេលបច្ចុប្បន្ន។ សកម្មភាពស្រាវជ្រាវជួយសិស្សឱ្យទទួលបានការអប់រំឧត្តមសិក្សាជាទូទៅ និងឧត្តមសិក្សាទីពីរជាពិសេស។

វាបណ្តុះបណ្តាលវិស្វកររចនា អ្នករចនា និងវិស្វករប្រព័ន្ធសម្រាប់សហគ្រាស និងអង្គការនៅក្នុងឧស្សាហកម្មរ៉ុក្កែត និងអវកាស និងវិស័យបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ផ្សេងទៀតនៃសេដ្ឋកិច្ចរុស្ស៊ី។ ការអប់រំខ្ពស់នៃវិស្វកររចនាក្នុងវិស័យអវកាស បន្ថែមលើមុខវិជ្ជាពិសេស រួមមានការសិក្សាយ៉ាងស៊ីជម្រៅលើមុខវិជ្ជាដូចជា វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ បរិស្ថានវិទ្យា ការវិភាគប្រព័ន្ធ ការត្រួតពិនិត្យ និងការគ្រប់គ្រង ការទំនាក់ទំនង និងការរុករក។

មហាវិទ្យាល័យមាន៖

• មន្ទីរពិសោធន៍អប់រំទំនើបជាមួយនឹងគំរូដើមនៃបច្ចេកវិទ្យារ៉ុក្កែត និងអវកាស។
• ការដំឡើងពិសោធន៍តែមួយគត់ កៅអីសាកល្បង និងឧបករណ៍;
• កុំព្យូទ័រទំនើប និងស្ថានីយ៍ក្រាហ្វិកឯកទេស។

ឧត្តមសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យ

ស្ដង់ដារនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ ដែលត្រូវបានអង្កេតយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនៅមហាវិទ្យាល័យ ធានានូវគុណភាពខ្ពស់នៃការអប់រំខ្ពស់។ ការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងទម្រង់ពេលថ្ងៃ និងពេលល្ងាច។

គុណភាពនៃការអប់រំឧត្តមសិក្សាត្រូវបានធានាដោយ៖

• ប្រើប្រាស់ក្នុងដំណើរការអប់រំនៃសមិទ្ធិផលចុងក្រោយបង្អស់ក្នុងវិស័យបច្ចេកវិទ្យាអវកាស ជាប្រពៃណីនៅជួរមុខនៃវឌ្ឍនភាពវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។
• ការស្រាវជ្រាវក្នុងវិស័យអាទិភាពនៃវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ដែលក្នុងនោះសិស្សជាន់ខ្ពស់ចូលរួមយ៉ាងសកម្ម។
• កិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយស្ថាប័នអប់រំវិទ្យាសាស្ត្រ និងឧត្តមសិក្សារបស់រុស្ស៊ី មជ្ឈមណ្ឌលវិទ្យាសាស្ត្រ និងអប់រំនៃសហរដ្ឋអាមេរិក ចិន អាល្លឺម៉ង់ បារាំង ម៉ាឡេស៊ី ប្រេស៊ីល និងប្រទេសដទៃទៀត។
• ការរក្សាទំនាក់ទំនងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយសាកលវិទ្យាល័យអវកាសអន្តរជាតិ (MKU) ដែលជាកន្លែងដែលវាបញ្ជូននិស្សិតរបស់ខ្លួនទៅសិក្សាជារៀងរាល់ឆ្នាំ។
• ការចូលរួមក្នុងគម្រោងបំប្លែង និងធ្វើការលើបច្ចេកវិទ្យាប្រើប្រាស់ពីរ ក្នុងការងារដើម្បីពង្រឹងមូលដ្ឋានបច្ចេកវិទ្យាជាតិ។
• ការបង្កើត (និងបាញ់បង្ហោះទៅកាន់ទីអវកាស) នៃយានអវកាសខ្នាតតូច និងផ្កាយរណបសម្រាប់ការសង្កេតពីចម្ងាយនៃផែនដីពីលំហ ដែលបង្កើតឡើងដោយមានការចូលរួមពីនិស្សិតនៃមហាវិទ្យាល័យ។

មហាវិទ្យាល័យអាកាសចរណ៍នៃ MAIសហការជាមួយអ្នកអភិវឌ្ឍន៍ក្នុងស្រុក និងបរទេសឈានមុខគេ និងអ្នកផលិតបច្ចេកវិទ្យារ៉ុក្កែត និងអវកាស។ ក្នុងចំណោមដៃគូរបស់យើងមានក្រុមហ៊ុនដូចជា RSC Energia, GKNPTs ដាក់ឈ្មោះតាម M.V. Khrunichev និងសហគ្រាសផលិតរ៉ុក្កែតធំៗផ្សេងទៀត។

បុគ្គលិក និងនិស្សិតរបស់យើងចូលរួមក្នុងកម្មវិធីអវកាសអន្តរជាតិផ្សេងៗ ដូចជាការបង្កើតស្ថានីយ៍អវកាសអន្តរជាតិ និងការបង្កើតកន្លែងបាញ់បង្ហោះសមុទ្រ។

ជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រដែលធ្វើឡើងដោយទីភ្នាក់ងារអវកាសសហព័ន្ធ មហាវិទ្យាល័យអវកាសនៃ MAI សហការក្នុងការស្រាវជ្រាវអវកាសជាមួយទីភ្នាក់ងារអវកាសបរទេសធំជាងគេ គឺទីភ្នាក់ងារអវកាសអឺរ៉ុប និងទីភ្នាក់ងារអវកាស និងអវកាសជាតិសហរដ្ឋអាមេរិក។

បេក្ខជន, យកចិត្តទុកដាក់!

អ្នក​រាល់​គ្នា​ដែល​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​ពី​សាលា​បាន​សួរ​សំណួរ​ថា​៖ « ទៅរៀននៅឯណា?» ការអប់រំខ្ពស់គឺត្រូវការ - មនុស្សគ្រប់គ្នាដឹង។ ការទទួលបានការអប់រំខ្ពស់តែងតែមាន និងគ្រប់ពេលវេលា គឺជាប្រភេទនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្សដែលមានកិត្យានុភាព និងជោគជ័យបំផុតមួយ។ ប៉ុន្តែការអប់រំឧត្តមសិក្សាទំនើបក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិពិតប្រាកដគឺនៅឆ្ងាយពីការងារដ៏ងាយស្រួលមួយ។ នេះត្រូវបានពន្យល់ដោយការពិតដែលថាផ្នែកនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្សនេះគឺស្មុគស្មាញអស្ចារ្យហើយដោយការពិតដែលថាវាគឺជាមនុស្សដែលបានលះបង់ខ្លួនឯងចំពោះអាជីវកម្មដ៏ស្មុគស្មាញនេះទោះបីជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក៏ដោយដែលកំពុងកសាងអរិយធម៌ទំនើប។ វិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀតក៏ត្រូវការផងដែរ។ ពួកគេផ្តល់ឱ្យយើងនូវការការពារផ្នែកច្បាប់ បម្រើយើង ការពារ កម្សាន្ត អប់រំ ប៉ុន្តែមានតែផ្នែកដែលមានការអប់រំផ្នែកបច្ចេកទេសនៃមនុស្សជាតិប៉ុណ្ណោះដែលបង្កើតរូបរាងអរិយធម៌របស់យើង បង្កើតបរិយាកាសសម្រាប់ជម្រករបស់យើង។

តម្រូវការខ្ពស់បំផុតដែលមនុស្សដាក់លើគ្រប់ទិដ្ឋភាពបច្ចេកទេសនៃអត្ថិភាពរបស់ពួកគេ (លំនៅដ្ឋាន ការដឹកជញ្ជូន ទំនាក់ទំនង។ នោះហើយជាមូលហេតុដែល តាមក្បួនមួយ មានតែបេក្ខជនដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងល្អក្លាយជាវិស្វករដែលមានទេពកោសល្យដែលអាចបង្កើតអ្វីដែលថ្មីពិតប្រាកដ។

ចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានដែលទទួលបាននៅសាលាគឺជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការអប់រំជោគជ័យនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេស។ ប៉ុន្តែដើម្បីទទួលបានការអប់រំខ្ពស់នៅមហាវិទ្យាល័យអាកាសយានិកនៃវិទ្យាស្ថានអាកាសចរណ៍ទីក្រុងមូស្គូវាចាំបាច់បន្ថែមលើចំណេះដឹងត្រូវមានស្នេហាយ៉ាងហោចណាស់បន្តិចបន្តួចបំណងប្រាថ្នាចង់ដឹងពីអ្វីដែលមិនស្គាល់បំណងប្រាថ្នាចង់មើលទៅក្នុង Cosmos ឆ្ងាយ និងបទពិសោធន៍ ប្រសិនបើមិនរីករាយទេ យ៉ាងហោចណាស់មានការងឿងឆ្ងល់ពីសមិទ្ធិផលទាំងអស់ដែលកំពុងកើតឡើងនៅចំពោះមុខភ្នែករបស់ Earthlings ការមើលនៅលើកញ្ចក់ទូរទស្សន៍នូវការងារទីតានិក និងគ្រោះថ្នាក់របស់អវកាសយានិក ដែលផ្តល់ដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងអ្នកបង្កើតរ៉ុក្កែត និង បច្ចេកវិទ្យាអវកាស។

ប្រសិនបើអ្នកមានគុណសម្បត្តិទាំងអស់នេះ នោះសំណួរថា "តើត្រូវទៅសិក្សានៅឯណា?" អ្នកគួរតែមានចម្លើយច្បាស់លាស់។

ដោយការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យអវកាសនៃ MAI អ្នកនឹងទទួលបានការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ និងរចនាបច្ចេកវិទ្យារ៉ុក្កែត និងអវកាស និង៖

• អ្នកនឹងអាចទទួលបានមូលដ្ឋានគ្រឹះរូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យា វិស្វកម្មទូទៅ និងការបណ្តុះបណ្តាលពិសេស។
• អ្នកនឹងស្ទាត់ជំនាញផ្នែកទន់ និងឧបករណ៍កុំព្យូទ័រយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ បច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រ អ្នកនឹងអាចសិក្សាភាសាបរទេសយ៉ាងស៊ីជម្រៅ ស្ទាត់ជំនាញមូលដ្ឋាននៃការគ្រប់គ្រង និងទីផ្សារ។
• ស្របជាមួយនឹងការសិក្សានៅក្នុងឯកទេសចម្បង ជាមួយនឹងការអនុវត្តការសិក្សាល្អ អ្នកនឹងអាចទទួលបានការអប់រំខ្ពស់ទីពីរ - ឯកទេសបន្ថែមនៅក្នុងសាខានៃចំណេះដឹងផ្សេងទៀត និងផ្នែកដែលមានសក្តានុពលបំផុតនៃវិទ្យាសាស្រ្ត និងបច្ចេកវិទ្យានៅក្នុងឯកទេសនៃមហាវិទ្យាល័យ។
• ជាមួយនឹងលទ្ធផលសិក្សាល្អ - អ្នកក៏អាចទទួលបានការអប់រំខ្ពស់ទីពីរក្នុងផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច គណិតវិទ្យា ភាសា។
• ជាមួយនឹងលទ្ធផលសិក្សាដ៏ល្អ អ្នកនឹងចូលរួមក្នុងកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរការអប់រំ និងវប្បធម៌អន្តរជាតិសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។