(៤០១ ពាក្យ)
មនុស្សជាមធ្យមកម្រគិតអំពីសារៈសំខាន់នៃវឌ្ឍនភាពវិទ្យាសាស្ត្រណាស់។ ការច្នៃប្រឌិតផ្នែកបច្ចេកទេសបានឈប់ជារឿងកម្រសម្រាប់គាត់រួចទៅហើយ មនុស្សម្នាក់ត្រូវបានគេប្រើសម្រាប់ពួកគេ ហើយយល់ថាវាជាភាគល្អិតនៃពិភពលោកជុំវិញ ដូចជាស្មាតហ្វូនតែងតែដុះនៅលើដើមឈើ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលដែលគាត់ផុតពីភាពអស្ចារ្យនៃអរិយធម៌ គាត់ដឹងថាបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់គាត់មានរូបរាងនៅក្រោមឥទ្ធិពលនៃពន្លឺសិប្បនិម្មិត ហើយគាត់រស់នៅក្នុងបរិយាកាសខុសពីធម្មជាតិ ដែលកត្តាជំរុញសំខាន់មិនមែនជាសភាវគតិធម្មជាតិ ឬឆន្ទៈរបស់ព្រះ។ ប៉ុន្តែទស្សនៈពិភពលោកបែបវិទ្យាសាស្ត្រដែលអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សជាតិអភិវឌ្ឍលឿនជាងប្រភេទសត្វដទៃទៀតនៅលើភពផែនដី។
សូមអរគុណដល់វិទ្យាសាស្ត្រ មិនត្រឹមតែបរិយាកាសរបស់យើងកំពុងផ្លាស់ប្តូរប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានមនសិការរបស់មនុស្សផងដែរ។ ពីទេវកថា និងមិនល្អឥតខ្ចោះ ដោយសារការរកឃើញ និងសមិទ្ធិផលរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ វាបានប្រែក្លាយទៅជាចក្ខុវិស័យដ៏សមហេតុផល និងអត្ថន័យនៃពិភពលោក។ មនុស្សម្នាក់មិនត្រឹមតែទទួលបានការអប់រំច្រើនប៉ុណ្ណោះទេ គាត់ទទួលបានជំនឿលើខ្លួនឯង និងនៅក្នុងការពិតដែលថាគាត់អាចទៅហួសពីអ្វីដែលបានរៀបចំដោយធម្មជាតិ។ ឧទាហរណ៍ ដើម្បីទទួលបានផាសុកភាពក្នុងលំហ ឬមានឥទ្ធិពលលើស្ថានភាពនៃភពផែនដីរបស់អ្នក។ ដើម្បីប្រយោជន៍នេះ គាត់មិនប្រែប្រួលទេ ចំណាយរាប់ម៉ឺនឆ្នាំ។ គាត់ស្ថិតនៅក្រោមលក្ខខណ្ឌ។ ហើយតាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ ការដឹងថាគាត់អាចធ្វើបានគឺសំខាន់ជាងការពិតទៅទៀត។ នេះផ្តល់ឱ្យយើងមិនត្រឹមតែសេចក្តីអំណរនៃឧត្តមភាពប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងមានការទទួលខុសត្រូវចំពោះអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅជុំវិញ។ ពីមុនដូនតារបស់យើងមិនគិតថាពួកគេអាចផ្លាស់ប្តូរអ្វីបានធ្ងន់ធ្ងរទេ ដូច្នេះពួកគេបានចាប់ផ្តើមបញ្ហាបរិស្ថានជាឧទាហរណ៍។ ឥឡូវនេះ ភាពល្ងង់ខ្លៅរបស់អតិថិជនដែលល្ងង់ខ្លៅត្រូវបានកាត់បន្ថយ។ រដ្ឋធ្វើការសម្រេចចិត្តគោលនយោបាយដែលមានព័ត៌មាននៅពេលដែលពួកគេផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។ កាន់តែច្រើនឡើងៗ យើងឃើញគំនិតផ្តួចផ្តើមស៊ីវិលត្រូវបានគាំទ្រដោយចំណេះដឹងដែលមានគោលបំណងអំពីខ្លឹមសារនៃបញ្ហា។ ដូច្នេះហើយ សុបិនរបស់ជនជាតិក្រិចបុរាណអំពីទស្សនវិទូម្នាក់នៅប្រមុខប្រទេសមានរូបរាងពិតប្រាកដ។ ជំនួសឱ្យអ្នកស្រឡាញ់ប្រាជ្ញា អ្នកគ្រប់គ្រងស្តាប់អ្នកជំនាញ។ ជាការពិតណាស់ នេះមិនមែនតែងតែ និងមិនមែននៅគ្រប់ទីកន្លែងនោះទេ ប៉ុន្តែវាមាននិន្នាការមួយ ហើយវាពិតជាវិជ្ជមាន។
ជាការពិតណាស់ វាក៏មានទិដ្ឋភាពអវិជ្ជមាននៃវឌ្ឍនភាពវិទ្យាសាស្ត្រផងដែរ។ ជាឧទាហរណ៍ វាត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាមនុស្សម្នាក់បានក្លាយទៅជាពឹងផ្អែកយ៉ាងខ្លាំងលើការពិតនិម្មិត។ ការញៀននេះមិនច្បាស់ និងគ្រោះថ្នាក់ទេ ដូចជាការញៀនស្រាក្នុងគ្រួសារជាដើម។ មនុស្សពេលខ្លះមានសារៈសំខាន់ជាងការព្យាករអេឡិចត្រូនិករបស់ពួកគេនៅក្នុងបណ្តាញជាងស្ថានភាពពិត។ វាមកដល់រឿងកំប្លែង៖ ពួកគេស្លាប់ពេលថតរូប Selfie ឬពួកគេអង្គុយនៅខាងក្រៅម៉ូនីទ័ររហូតដល់ពួកគេធាត់។ ជាការប្រសើរណាស់ សាសនាក៏មានការបង្ហាញអវិជ្ជមានជាច្រើនផងដែរ ប៉ុន្តែគ្មាននរណាម្នាក់បដិសេធពីសារៈសំខាន់របស់វាក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រវត្តិសាស្ត្រនៃអរិយធម៌ឡើយ។
ថ្មីៗនេះ ខ្ញុំបានឃើញពីរបៀប ដោយមានជំនួយពីបណ្តាញសរសៃប្រសាទ អ្នកសរសេរកម្មវិធីបានបង្កើតតន្ត្រីថ្មីដោយ Stravinsky ដែលជាបទភ្លេងនៅក្នុងស្ទីលរបស់គាត់ ប៉ុន្តែបទភ្លេងដែលអ្នកនិពន្ធមិនមានពេលសរសេរ។ ខ្ញុំគិតថាមិនយូរប៉ុន្មានវិទ្យាសាស្ត្រនឹងបង្កើនសិល្បៈយ៉ាងខ្លាំង បង្កើតភាពពិតថ្មីជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិត។ ដូច្នេះហើយ វាជាការលំបាកក្នុងការពណ៌នាអំពីឥទ្ធិពលរបស់វាទៅលើគ្រប់វិស័យនៃជីវិត៖ ជារៀងរាល់ថ្ងៃ វាគ្រាន់តែរីកចម្រើន និងផ្លាស់ប្តូរអ្វីៗទាំងអស់ជុំវិញខ្លួនប៉ុណ្ណោះ។
គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍? រក្សាទុកនៅលើជញ្ជាំងរបស់អ្នក!
សព្វថ្ងៃនេះ ដំណាក់កាលព័ត៌មាននៃការអភិវឌ្ឍន៍បានចាប់ផ្តើមនៅក្នុងពិភពលោក។ កុំព្យូទ័រជាសកលបានធ្វើឱ្យវាអាចប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលក្នុងវិស័យជាច្រើននៃជីវិត។ កម្មវិធីរបស់ពួកគេទាមទារចំណេះដឹង ជំនាញ និងសមត្ថភាពថ្មី ការទិញយកដែលត្រូវតែធានាដោយវិទ្យាសាស្ត្រទំនើប។
ឥទ្ធិពលនៃវិទ្យាសាស្ត្រលើជីវិតសង្គម។ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការប៉ាន់ស្មានតួនាទីរបស់វិទ្យាសាស្ត្រក្នុងសង្គមទំនើបពេក ព្រោះសព្វថ្ងៃនេះវាមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងទៅលើផ្នែកជាច្រើននៃជីវិត និងសកម្មភាពរបស់មនុស្ស។ គ្មានការសង្ស័យទេថាសូចនាករទាំងអស់នៃការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម - សេដ្ឋកិច្ចវប្បធម៌ការអប់រំ - អាស្រ័យលើកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ។
សតវត្សចុងក្រោយនេះបាននាំមកនូវការផ្លាស់ប្តូរបច្ចេកវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច និងសង្គមដល់ជីវិតរបស់មនុស្ស។ ហើយសព្វថ្ងៃនេះ ដោយវាយតម្លៃពីតួនាទីរបស់វិទ្យាសាស្ត្រនៅក្នុងពិភពទំនើប យើងអាចសន្និដ្ឋានថា នៅដំណាក់កាលបន្ទាប់នៃការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្ស វិស័យសំខាន់ៗខាងក្រោមនឹងកំណត់សកម្មភាពជីវិតរបស់វា៖ វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ ពន្ធុវិទ្យា បរិស្ថានវិទ្យា ថាមពល វិស្វកម្មហ្សែន អ៊ីនធឺណេត ជាដើម។ . អនុញ្ញាតឱ្យការសិក្សាអំពីខួរក្បាលមនុស្ស វិទ្យាសាស្ត្រសម្ភារៈ ការស្រាវជ្រាវ។
ការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងដំណោះស្រាយបញ្ហាបរិស្ថាន។
សារៈសំខាន់ជាពិសេសគឺតួនាទីនៃវិទ្យាសាស្ត្រនៅក្នុងពិភពសម័យទំនើបដែលជាកម្លាំងសង្គមដែលជួយដោះស្រាយបញ្ហាសំខាន់ៗនៃសម័យរបស់យើង។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលជាពិសេសស្ថានភាពអេកូឡូស៊ីនៃភពផែនដី។ វឌ្ឍនភាពវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាយ៉ាងឆាប់រហ័ស ដែលបង្ហាញពីការផ្លាស់ប្តូរថ្មីប្រកបដោយគុណភាពទៅក្នុងជីវិតមនុស្ស នាំឱ្យមានការថយចុះយ៉ាងខ្លាំងនៃធនធានរបស់ភពផែនដី ការបំពុលបរិស្ថាន។ ដូច្នេះ វិទ្យាសាស្រ្តក្លាយជាមូលហេតុមួយនៃការបាត់បង់ដែលមិនអាចជួសជុលបាន និងការផ្លាស់ប្តូរដែលមិនអាចត្រឡប់វិញបានដែលកើតឡើងនៅក្នុងបរិស្ថានដែលមនុស្សជាតិរស់នៅ។ ទិន្នន័យវិទ្យាសាស្ត្រដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការវាយតម្លៃទំហំនៃការគំរាមកំហែងបរិស្ថាន។
ឥទ្ធិពលនៃវិទ្យាសាស្ត្រលើវប្បធម៌ទំនើប។
ការកើនឡើងតួនាទីនៃវិទ្យាសាស្ត្រនៅក្នុងសង្គមទំនើបជារៀងរាល់ឆ្នាំបាននាំឱ្យមានការលេចចេញនូវស្ថានភាពពិសេសរបស់វានៅក្នុងវប្បធម៌ និងប្រភេទថ្មីនៃអន្តរកម្មជាមួយនឹងស្រទាប់ជាច្រើននៃមនសិការសង្គម។ ដូច្នេះបញ្ហាបានកើតឡើងនៃការជាប់ទាក់ទងនៃលក្ខណៈពិសេសនៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រជាមួយនឹងប្រភេទផ្សេងទៀតនៃសកម្មភាពដែលនាំឱ្យមានចំណេះដឹង - មនសិការធម្មតាសិល្បៈ។
បញ្ហាទស្សនវិជ្ជានេះគឺមានសារៈសំខាន់ជាក់ស្តែង។ ការយល់ដឹងអំពីភាពប្លែកនៃវិទ្យាសាស្ត្រគឺជាតម្រូវការជាមុនដ៏សំខាន់សម្រាប់ការប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងការគ្រប់គ្រងដំណើរការវប្បធម៌។ ការយល់ដឹងនេះក៏ចាំបាច់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ច្បាប់ដែលជួយគ្រប់គ្រងវិទ្យាសាស្ត្រដោយខ្លួនឯងនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃវឌ្ឍនភាពបច្ចេកវិទ្យាយ៉ាងឆាប់រហ័ស ពីព្រោះដើម្បីសិក្សាពីលក្ខណៈពិសេសនៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ ចាំបាច់ត្រូវវិភាគស្ថានភាពសង្គម ក៏ដូចជាអន្តរកម្មរបស់វាជាមួយ វិស័យវប្បធម៌ផ្សេងៗគ្នា ទាំងសម្ភារៈ និងខាងវិញ្ញាណ។ ក្នុងន័យនេះ តួនាទីវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងសង្គមនឹងកើនឡើងឥតឈប់ឈរ។
តើវិទ្យាសាស្ត្រមានតួនាទីអ្វីក្នុងការអប់រំទំនើប។
ដោយមានជំនួយពីចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ មនុស្សម្នាក់អាចយល់ពិភពលោកបាន។ តួនាទីដ៏ធំនៃវិទ្យាសាស្ត្រនៅក្នុងសង្គមសម័យទំនើបក៏ស្ថិតនៅក្នុងការពិតដែលថាវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការគ្រប់គ្រងវាដោយមិនមានចំណេះដឹងជាក់លាក់។ ចំនេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រនាំឱ្យមានការផ្លាស់ប្ដូររចនាសម្ព័ន្ធសង្គមនៃសង្គម៖ មនុស្សកាន់តែច្រើនដែលចូលរួមក្នុងការងារផ្លូវចិត្តបានលេចឡើង ហើយចំនួនអ្នកដែលចូលរួមក្នុងការងារគ្មានជំនាញបានថយចុះ។ វិទ្យាសាស្រ្តប៉ះពាល់ដល់មនុស្សម្នាក់ដោយផ្ទាល់តាមរយៈការអប់រំ។
កំណត់តួនាទីរបស់វិទ្យាសាស្ត្រនៅក្នុងសង្គម ការយកចិត្តទុកដាក់គួរត្រូវបានបង់ទៅលើទំនាក់ទំនងរវាងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងការស្រាវជ្រាវរបស់គាត់ជាមួយនឹងមនុស្សជាតិ កម្រិតនៃទំនួលខុសត្រូវសង្គមរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ។ បញ្ហាគឺថាការបង្កើតថ្មីមិនគួរត្រូវបានដឹកនាំប្រឆាំងនឹងមនុស្សទេ។ វាចាំបាច់ក្នុងការបោះបង់ចោលគោលការណ៍នៃសេរីភាពនៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រដែលមិនត្រូវបានកំណត់ដោយអ្វីទាំងអស់។ ការស្រាវជ្រាវបែបវិទ្យាសាស្ត្រគួរតែជាប្រយោជន៍ដល់មនុស្ស ហើយមិនធ្វើឱ្យគាត់ខូចខាត។ វិទ្យាសាស្រ្តសម័យទំនើបត្រូវតែមានអារម្មណ៍ថាការទទួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌របស់ខ្លួនសម្រាប់អនាគតនៃភពផែនដីទាំងមូល។
1. វិទ្យាសាស្រ្តក្នុងជីវិតនៃសង្គមទំនើប។
វិទ្យាសាស្ត្រ- ប្រព័ន្ធនៃចំណេះដឹងអំពីច្បាប់នៃធម្មជាតិ សង្គម និងការគិត។
យោងទៅតាមកម្មវត្ថុនៃការសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានបែងចែកទៅជា ធម្មជាតិ(ជីវវិទ្យា រូបវិទ្យា) មនុស្សធម៌និង សាធារណៈ(អក្សរសាស្ត្រ ប្រវត្តិសាស្ត្រ ច្បាប់) បច្ចេកទេស(ព័ត៌មានវិទ្យា) ។
ទស្សនវិជ្ជាសិក្សាអំពីច្បាប់ទូទៅនៃធម្មជាតិ សង្គម និងការគិត។
គណិតវិទ្យាពេលខ្លះត្រូវបានកំណត់ថាជា ត្រឹមត្រូវ។វិទ្យាសាស្រ្ត វិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយដោយវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងៗ។
វិញ្ញាសាវិទ្យាសាស្ត្រមួយចំនួនត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ថាជាការពិសោធន៍ - ពួកគេផ្អែកលើការពិសោធន៍មួយ។ មានតែការពិតទាំងនោះប៉ុណ្ណោះដែលអាចបញ្ជាក់បានជាក់ស្តែង ដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាអាចទុកចិត្តបាន។ នេះរាប់បញ្ចូលទាំងរូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា។ល។
កំហុសជាទូទៅគឺត្រូវអនុវត្តលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃវិទ្យាសាស្ត្រពិសោធន៍លើអ្វីៗផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាជីវវិទ្យា ជារឿយៗគេអាចរកឃើញសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលថាទ្រឹស្ដីនៃការបង្កើតនិយម (ការបង្កើតពិភពលោក) មិនអាចត្រូវបានសាកល្បងដោយពិសោធន៍ ហើយផ្អែកលើមូលដ្ឋាននេះ មិនអាចចាត់ទុកថាជាវិទ្យាសាស្ត្របានទេ។ យើងមិនការពារការបង្កើតនិយមទេ ប៉ុន្តែអំណះអំណាងនេះគឺមិនសមរម្យទាំងស្រុងនៅពេលពិភាក្សាអំពីទ្រឹស្ដីទស្សនវិជ្ជា និងបង្ហាញពីភាពតូចចង្អៀតនៃវិធីសាស្រ្តរបស់អ្នកជីវវិទូ។
គោលបំណងនៃវិទ្យាសាស្ត្រគឺជាការពិពណ៌នា ការពន្យល់អំពីពិភពលោកជុំវិញ និងការទស្សន៍ទាយ (ទស្សន៍ទាយ)។
លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសំខាន់មួយសម្រាប់ការពិតនៃទ្រឹស្ដីវិទ្យាសាស្ត្រគឺការអនុវត្ត ពោលគឺការអនុវត្តរបស់ពួកគេក្នុងសកម្មភាពផលិតមនុស្ស (ក៏នៅក្នុងនយោបាយជាដើម)។
លក្ខណៈពិសេសលក្ខណៈនៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រសម័យទំនើបគឺទាំងភាពខុសគ្នា - ការបំបែកការលេចឡើងនៃវិទ្យាសាស្ត្រថ្មី (ឧទាហរណ៍សត្វវិទ្យារុក្ខសាស្ត្រ។ នៃវិទ្យាសាស្រ្តពីរ ឬច្រើន និងប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តរបស់ពួកគេ (zoogeography, គីមីវិទ្យា) ។
មុខងារវិទ្យាសាស្ត្រ:
ការយល់ដឹង - ការពេញចិត្តនៃបំណងប្រាថ្នាចង់ដឹងការពិត។
សង្គមសម័យទំនើបត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការពិតដែលថាវិទ្យាសាស្រ្តបានដើរតួនាទីកាន់តែធំហើយក្លាយជាកម្លាំងផលិតភាពផ្ទាល់។ នេះត្រូវបានប្រកាសជាពិសេសនៅដំណាក់កាលនៃសង្គមក្រោយឧស្សាហកម្ម (ដំណាក់កាលនេះមកដល់ បន្ទាប់ពីឧស្សាហកម្មប្រទេសលោកខាងលិចដែលបានអភិវឌ្ឍស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលនេះ) ។ លក្ខណៈសំខាន់ៗ៖
វាមិនមែនជាឧស្សាហកម្មដែលមានឥទ្ធិពលទេ ប៉ុន្តែជាវិស័យព័ត៌មាន និងសេវាកម្ម។ ឧត្តមភាពនៃវិស័យសេវាកម្មជាងវិស័យផលិតកម្ម។
រចនាសម្ព័ន្ធសង្គមកំពុងផ្លាស់ប្តូរ៖ ការបែងចែកថ្នាក់ត្រូវបានជំនួសដោយការបែងចែកការងារ។
កម្រិតនៃការអប់រំមានសារៈសំខាន់ណាស់។ តម្លៃនៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកកំពុងកើនឡើង។
ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ (ជាពិសេសបច្ចេកវិទ្យា) ត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាតម្លៃឯករាជ្យ វាជាកម្មវត្ថុនៃការលក់ និងការទិញ ហើយត្រូវបានការពារដោយការរក្សាសិទ្ធិ។
2. ដើម្បីទិញកុំព្យូទ័រ ពលរដ្ឋតូចតាច P. បានសម្រេចចិត្តលក់ថូចាស់ដ៏ថ្លៃមួយ ដែលគាត់បានទទួលមរតកទៅហាងលក់វត្ថុបុរាណមួយ។ ពេលចុះកិច្ចសន្យានោះ ម្ចាស់ហាងបានសុំមើលឆន្ទៈ និងលិខិតឆ្លងដែន បន្ទាប់មកគាត់បានឲ្យលុយក្មេងជំទង់សម្រាប់របស់ដែលទិញពីគាត់។ ពេលដឹងពីកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ ឪពុកម្តាយរបស់ក្មេងជំទង់បានប្តឹងម្ចាស់ហាង។ តើតុលាការគួរសម្រេចបែបណាក្នុងករណីនេះ? តើមាត្រាណាខ្លះនៃក្រមតុលាការនឹងពឹងផ្អែកលើពេលធ្វើសេចក្តីសម្រេច?
ក្នុងការសម្រេចរឿងនេះ តុលាការនឹងពឹងផ្អែកលើមាត្រា ក្រមរដ្ឋប្បវេណីនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីគ្រប់គ្រងទំនាក់ទំនងទ្រព្យសម្បត្តិនៅក្នុងសង្គម។
តុលាការនឹងធ្វើសេចក្តីសម្រេចរបស់ខ្លួន បន្ទាប់ពីបានពិនិត្យយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់លើអង្គហេតុខាងក្រោមនៃសំណុំរឿងនេះ
ម្ចាស់ហាងត្រូវប្រាកដថាអនីតិជនមានលិខិតឆ្លងដែន ដូច្នេះពលរដ្ឋ P. មានអាយុ 14 ឆ្នាំ និងមានសិទ្ធិធ្វើប្រតិបត្តិការគ្រួសារតូចៗដោយឯករាជ្យ គ្រប់គ្រងប្រាក់ចំណូល រក្សាសិទ្ធិ និងដាក់ប្រាក់បញ្ញើទៅធនាគារ។ អនីតិជនដែលមានអាយុក្រោម 18 ឆ្នាំធ្វើប្រតិបត្តិការផ្សេងទៀតដោយមានការយល់ព្រមជាលាយលក្ខណ៍អក្សរពីអ្នកតំណាងស្របច្បាប់របស់ពួកគេ - ឪពុកម្តាយ ឪពុកម្តាយចិញ្ចឹម ឬអាណាព្យាបាល (មាត្រា 26) ។
ប្រតិបត្តិការប្រចាំថ្ងៃតូចៗរួមមានប្រតិបត្តិការដែលមានបំណងបំពេញតម្រូវការប្រចាំថ្ងៃ ជាធម្មតាត្រូវបានប្រតិបត្តិតាមការសន្និដ្ឋានរបស់ពួកគេ ហើយមានចំនួនតិចតួច។ ថុដែលមានតម្លៃថ្លៃ ទំនងជានឹងមិនត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ថាជាវត្ថុនៃប្រតិបត្តិការគ្រួសារតូចមួយនោះទេ។
អនីតិជនទទួលបានសមត្ថភាពផ្លូវច្បាប់ពេញលេញ (និងមានសិទ្ធិពេញលេញក្នុងការបោះចោលទ្រព្យសម្បត្តិរបស់គាត់) ក្នុងករណីអាពាហ៍ពិពាហ៍ស្របតាមច្បាប់។
ដូចគ្នានេះផងដែរ ក្មេងជំទង់ម្នាក់នេះ ប្រសិនបើគាត់មានអាយុ 16 ឆ្នាំ អាចត្រូវបានគេប្រកាសថាមានសមត្ថភាពពេញលេញ ប្រសិនបើគាត់ធ្វើការក្រោមកិច្ចសន្យាការងារ រួមទាំងនៅក្រោមកិច្ចសន្យា ឬដោយការយល់ព្រមពីឪពុកម្តាយ ឪពុកម្តាយចិញ្ចឹម ឬអាណាព្យាបាលរបស់គាត់កំពុងចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសហគ្រិន។ ការប្រកាសអំពីអនីតិជនដែលមានសមត្ថភាពពេញលេញ (ការរំដោះខ្លួន) ត្រូវបានអនុវត្តដោយការសម្រេចចិត្តរបស់អាណាព្យាបាល និងស្ថាប័នអាណាព្យាបាល - ដោយមានការយល់ព្រមពីឪពុកម្តាយទាំងពីរ ឬក្នុងករណីដែលគ្មានការយល់ព្រម - ដោយសេចក្តីសម្រេចរបស់តុលាការ។
ប្រសិនបើពលរដ្ឋ P. បានរៀបការ ឬត្រូវបានប្រកាសថាមានសមត្ថភាពពេញលេញ តុលាការនឹងទុកប្រតិបត្តិការមិនផ្លាស់ប្តូរ។
ប្រសិនបើតុលាការសម្រេចទទួលស្គាល់ប្រតិបត្តិការនេះថាមិនត្រឹមត្រូវ ភាគីនីមួយៗនៃប្រតិបត្តិការត្រូវមានកាតព្វកិច្ចត្រឡប់ទៅវត្ថុផ្សេងទៀតដែលបានទទួលក្នុងប្រភេទ ហើយប្រសិនបើមិនអាចប្រគល់មកវិញនូវអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលបានទទួលក្នុងប្រភេទនោះ ដើម្បីសងតម្លៃរបស់វាវិញជាប្រាក់។
ម្ចាស់ហាង (ភាគីដែលមានសមត្ថភាព) ក៏នឹងត្រូវមានកាតព្វកិច្ចសងសំណងដល់ភាគីម្ខាងទៀតសម្រាប់ការខូចខាតពិតប្រាកដដែលខ្លួនបានទទួលរង ដោយសារគាត់បានដឹង ឬគួរតែដឹងអំពីអសមត្ថភាពរបស់ភាគីម្ខាងទៀត (មាត្រា 175, 171)។
ដំណោះស្រាយលម្អិត កថាខណ្ឌទី 11 ស្តីពីវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 8 អ្នកនិពន្ធ Bogolyubov L. N., Gorodetskaya N. I., Ivanova L. F. 2016
សំណួរ 1. តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងផ្នែកខាងវិញ្ញាណ និងផ្នែកផ្សេងទៀតនៃសង្គម? តើការបង្រៀនជាប្រភេទសកម្មភាពអ្វីខ្លះ? តើគោលគំនិតនៃកាតព្វកិច្ច និងកិត្តិយសមានន័យដូចម្តេច?
វិចារណញ្ញាណជាតំបន់នៃការបង្កើតនូវឧត្តមគតិដែលមិនមែនជារូបធាតុ ដែលរួមមានគំនិត តម្លៃនៃសាសនា សិល្បៈ សីលធម៌ ។ល។
រចនាសម្ព័ន្ធនៃផ្នែកខាងវិញ្ញាណនៃសង្គមក្នុងន័យទូទៅបំផុតមានដូចខាងក្រោម:
សាសនា - ទម្រង់នៃទស្សនៈពិភពលោកដោយផ្អែកលើជំនឿលើកម្លាំងអរូបី;
សីលធម៌ - ប្រព័ន្ធនៃបទដ្ឋានសីលធម៌ឧត្តមគតិការវាយតម្លៃសកម្មភាព;
សិល្បៈ - ការរុករកសិល្បៈនៃពិភពលោក;
វិទ្យាសាស្រ្ត - ប្រព័ន្ធនៃចំណេះដឹងអំពីគំរូនៃអត្ថិភាពនិងការអភិវឌ្ឍនៃពិភពលោក;
ច្បាប់ - សំណុំនៃបទដ្ឋានដែលគាំទ្រដោយរដ្ឋ;
ការអប់រំ គឺជាដំណើរការប្រកបដោយគោលបំណងនៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល។
វិស័យខាងវិញ្ញាណគឺជាផ្នែកនៃទំនាក់ទំនងដែលកើតឡើងក្នុងអំឡុងពេលផលិតកម្ម ការផ្ទេរ និងការអភិវឌ្ឍនៃតម្លៃខាងវិញ្ញាណ (ចំណេះដឹង ជំនឿ បទដ្ឋាននៃអាកប្បកិរិយា រូបភាពសិល្បៈ។ល។)។
ប្រសិនបើជីវិតសម្ភារៈរបស់មនុស្សត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការពេញចិត្តនៃតម្រូវការប្រចាំថ្ងៃជាក់លាក់ (សម្រាប់អាហារ សំលៀកបំពាក់ ភេសជ្ជៈ។ល។)។ បន្ទាប់មកផ្នែកខាងវិញ្ញាណនៃជីវិតមនុស្សគឺសំដៅបំពេញតម្រូវការសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍មនសិការ ទស្សនៈពិភពលោក និងគុណសម្បត្ដិខាងវិញ្ញាណផ្សេងៗ។
តំរូវការខាងវិញ្ញាណ មិនដូចវត្ថុធាតុទេ មិនត្រូវបានកំណត់តាមលក្ខណៈជីវសាស្រ្តទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានបង្កើតឡើង និងអភិវឌ្ឍនៅក្នុងដំណើរការនៃសង្គមភាវូបនីយកម្មរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ។
ផលិតកម្មខាងវិញ្ញាណគឺជាដំណើរការនៃការបង្កើត និងការអភិវឌ្ឍនៃស្មារតី ទស្សនៈពិភពលោក គុណភាពខាងវិញ្ញាណ។ ផលិតផលនៃផលិតកម្មនេះគឺគំនិត ទ្រឹស្ដី រូបភាពសិល្បៈ តម្លៃ ពិភពខាងវិញ្ញាណរបស់បុគ្គល និងទំនាក់ទំនងខាងវិញ្ញាណរវាងបុគ្គល។ យន្តការសំខាន់នៃការផលិតខាងវិញ្ញាណគឺវិទ្យាសាស្ត្រ សិល្បៈ និងសាសនា។
ការប្រើប្រាស់ខាងវិញ្ញាណគឺជាការពេញចិត្តនៃសេចក្តីត្រូវការខាងវិញ្ញាណ ការប្រើប្រាស់ផលិតផលនៃវិទ្យាសាស្ត្រ សាសនា សិល្បៈ ឧទាហរណ៍ ការទៅទស្សនាល្ខោន ឬសារមន្ទីរ ដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងថ្មីៗ។ វិស័យខាងវិញ្ញាណនៃជីវិតរបស់សង្គមធានានូវការផលិត ការផ្ទុក និងការផ្សព្វផ្សាយនៃសីលធម៌ សោភ័ណភាព វិទ្យាសាស្ត្រ ច្បាប់ និងតម្លៃផ្សេងៗទៀត។ វាគ្របដណ្តប់ទម្រង់ និងកម្រិតផ្សេងៗនៃស្មារតីសង្គម - សីលធម៌ វិទ្យាសាស្រ្ត សោភ័ណភាព សាសនា ច្បាប់។
ការបង្រៀនគឺជាសកម្មភាពមួយប្រភេទដែលគោលបំណងគឺការទទួលបានចំណេះដឹងនិងជំនាញដោយមនុស្ស។
បំណុលគឺជាកាតព្វកិច្ចដែលទទួលយកផ្ទៃក្នុង (ស្ម័គ្រចិត្ត)។ កាតព្វកិច្ចអាចត្រូវបានគេហៅថាកាតព្វកិច្ចនៃប្រធានបទមួយឬក្រុមនៃប្រធានបទទៅនឹងប្រធានបទឬប្រធានបទផ្សេងទៀត (ឧទាហរណ៍មនុស្សឬព្រះ) ។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់កាតព្វកិច្ចសីលធម៌ (កាតព្វកិច្ចសីលធម៌ កាតព្វកិច្ចសីលធម៌) ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាកាតព្វកិច្ច - កាតព្វកិច្ចសីលធម៌ស្ម័គ្រចិត្តរបស់បុគ្គលម្នាក់ចំពោះមនុស្សផ្សេងទៀត។
កិត្តិយសគឺជាសេចក្តីថ្លៃថ្នូរក្នុងសង្គម និងសីលធម៌ ជាអ្វីមួយដែលជម្រុញ និងរក្សាការគោរពជាទូទៅ អារម្មណ៍នៃមោទនភាព។
សំណួរទី 2. ហេតុអ្វីបានជាតួនាទីវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងសង្គមរីកចម្រើនឥតឈប់ឈរ?
នៅក្នុងសង្គមសម័យទំនើប វិទ្យាសាស្រ្តគឺស្មុគស្មាញ ដោយមានតំណភ្ជាប់ជាច្រើន ការអប់រំខាងវិញ្ញាណដែលសិក្សាពីខាងក្នុងយ៉ាងជ្រៅ។ ជាមួយនឹងការសាកសួរ ការយល់ឃើញ ការសាកល្បង ការស៊ើបអង្កេត វាត្រូវបានបង្វែរទៅគ្រប់អ្វីៗទាំងអស់ដែលមាន។ ធ្លាប់និយាយពីសិល្បៈថាមិនចេះខ្មាសគេទេ គឺខ្វល់គ្រប់រឿង។ នេះអាចត្រូវបានកំណត់គុណលក្ខណៈវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងវិសាលភាពកាន់តែច្រើន។ មិនមានផ្នែកម្ខាង ទិដ្ឋភាព ទិដ្ឋភាពនៃសកលលោក ដែលមិនអាចក្លាយជាវត្ថុនៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រនោះទេ។ លទ្ធភាព និងដែនកំណត់របស់វាត្រូវបានកំណត់ដោយលទ្ធភាព និងដែនកំណត់នៃការអនុវត្តសង្គមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ (យល់ក្នុងន័យទូលំទូលាយបំផុតនៃពាក្យ)។ នៅទីបំផុត វិទ្យាសាស្ត្រដែលជាផលិតផលសកលនៃសកម្មភាព កំណត់លក្ខណៈដល់កម្រិតពិត និងលទ្ធភាពនៃការអនុវត្តខ្លួនឯង។
សំណួរទី 3. ពិពណ៌នាវិទ្យាសាស្រ្តថាជាប្រព័ន្ធពិសេសនៃចំណេះដឹង។
វិទ្យាសាស្ត្រគឺជាប្រព័ន្ធពិសេសនៃចំណេះដឹង។ មិនដូចបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួន និងសុភនិច្ឆ័យទេ វិទ្យាសាស្ត្រទាក់ទងនឹងការពិតតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ។ ការពិតបែបនេះត្រូវបានប្រមូល ពិពណ៌នា ពិនិត្យ និងសង្ខេបយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន។ ដូច្នេះ នៅសម័យបុរាណ អារីស្តូតបានព្យាយាមកំណត់គោលការណ៍ជាមូលដ្ឋាន (លក្ខខណ្ឌ) សម្រាប់អត្ថិភាពនៃអ្វីៗទាំងអស់នៅក្នុងពិភពលោក៖ ទម្រង់ បញ្ហា មូលហេតុ គោលបំណង។ គាត់ក៏បានប្រើតក្កវិជ្ជាជាវិធីសាស្ត្រវិនិច្ឆ័យដែលអាចអនុវត្តបានចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រណាមួយ។
ចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ តាមធម្មជាតិរបស់វា គឺមានលក្ខណៈជាប្រព័ន្ធ។ វាជាទម្លាប់ក្នុងការញែកធាតុជាច្រើននៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រទំនើប៖ វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ (គោលលទ្ធិនៃធម្មជាតិ វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ); បច្ចេកវិទ្យា (គោលលទ្ធិនៃបច្ចេកវិទ្យា, វិទ្យាសាស្រ្តបច្ចេកទេស); វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម (គោលលទ្ធិនៃសង្គម, វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម); វិទ្យាសាស្ត្រមនុស្ស (គោលលទ្ធិរបស់មនុស្ស, មនុស្សសាស្ត្រ) ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រនាំឱ្យការបែងចែកវិទ្យាសាស្ត្រទៅជាផ្នែកឯករាជ្យក្នុងវិស័យចំណេះដឹងដូចគ្នា។
សំណួរទី 4. តើលក្ខណៈពិសេសអ្វីខ្លះដែលបែងចែកវិទ្យាសាស្ត្រជាប្រព័ន្ធនៃអង្គការរដ្ឋ និងសាធារណៈ ដែលផលិត រក្សាទុក និងផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ?
ប្រព័ន្ធនៃចំនេះដឹងវិទ្យាសាស្រ្តរួមបញ្ចូលមិនត្រឹមតែការពិតវិទ្យាសាស្រ្តដែលបានបង្ហាញនិងបញ្ជាក់ដោយការសង្កេតការពិសោធន៍ក៏ដូចជាច្បាប់និងទ្រឹស្តីប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងវិធីសាស្រ្តនៃការទទួលបានចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្រ្តដោយខ្លួនឯង - វិធីសាស្រ្តនៃការសង្កេត, ពិសោធន៍, ការគណនា, ភស្តុតាង។ វិទ្យាសាស្ត្រទំនើបបានប្រមូលព័ត៌មានជាច្រើនអំពីពិភពលោកជុំវិញយើង និងអំពីពិភពលោកនៅក្នុងខ្លួនយើង។ ព័ត៌មាននេះត្រូវបានដំណើរការ និងប្រមូលផ្ដុំដោយជំនួយពីបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានទំនើប និងបច្ចេកវិទ្យាទំនើប។
ភាពប្លែកនៃវិទ្យាសាស្រ្តក៏ត្រូវបានបង្ហាញផងដែរនៅក្នុងការពិតដែលថាវាស្វែងរកការពន្យល់ពិភពលោកដោយប្រើភាសាពិសេស - រូបមន្ត និមិត្តសញ្ញា សញ្ញា គំនិត។ ពត៌មានវិទ្យាមានភាសាផ្ទាល់ខ្លួន។ល។ ការប្រើប្រាស់ភាសាសិប្បនិមិត្តអាចឱ្យគេអរូបីពីលក្ខណៈមិនសំខាន់នៃវត្ថុដែលកំពុងសិក្សា ហើយផ្តោតលើអ្វីដែលសំខាន់បំផុត និងទូទៅ។ អ្នកប្រកាសពាក្យ "គុណនាម" ហើយអ្នកគ្រប់គ្នាដែលស្គាល់វេយ្យាករណ៍យល់ថាផ្នែកមួយនៃពាក្យសំដីមានន័យ តំណាងឱ្យសញ្ញានៃប្រធានបទ។ ដូចក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ ពាក្យ "ប្រភព" មិនមែនមានន័យថាជាប្រភពទឹកទេ ប៉ុន្តែជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការទទួលបានព័ត៌មានប្រវត្តិសាស្ត្រ។
វិទ្យាសាស្រ្តមិនដូចទេវកថា ឬចំណេះដឹងធម្មតាទេ ពាក់ព័ន្ធនឹងភស្តុតាង ការផ្ទៀងផ្ទាត់លទ្ធផលដែលទទួលបានតាមវិធីផ្សេងៗ - ពីការពន្យល់ឡូជីខលរហូតដល់ការពិសោធន៍ស្មុគ្រស្មាញដោយប្រើឧបករណ៍ស្មុគ្រស្មាញ និងឧបករណ៍ថ្លៃៗ។
ប្រសិនបើអត្ថន័យនៃពាក្យ "វិទ្យាសាស្ត្រ" ដែលយើងពិចារណាឆ្លុះបញ្ចាំងពីលទ្ធផលនៃសកម្មភាពរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ នោះអត្ថន័យផ្សេងទៀតនៃពាក្យ "វិទ្យាសាស្ត្រ" បង្កប់ន័យសកម្មភាពពិសេសមួយ ដែលមនុស្សរាប់លាននាក់ចូលរួម។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជាធម្មតាត្រូវបានគេហៅថាមនុស្សដែលប្រកបវិជ្ជាជីវៈក្នុងសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រដែលជា "ការផលិត" នៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ។ ជាការពិតណាស់ មិនត្រឹមតែអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រខ្លួនឯងប៉ុណ្ណោះទេ ដែលចូលរួមនៅក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ។ ពួកគេត្រូវបានជួយ ពួកគេត្រូវបានបម្រើដោយជំនួយការមន្ទីរពិសោធន៍ អ្នកគ្រប់គ្រង វិស្វករ។ល។ មនុស្សដែលមានវិជ្ជាជីវៈជាច្រើនត្រូវបានភ្ជាប់ដោយផ្ទាល់ជាមួយនឹងប្រភេទពិសេសនៃផលិតកម្មនេះ។
សំណួរទី 5. តើវិទ្យាសាស្រ្តមានតួនាទីអ្វីនៅក្នុងសង្គមទំនើប?
វិទ្យាសាស្ត្រទំនើបមិនអាចស្រមៃបានទេ បើគ្មានទិនានុប្បវត្តិវិទ្យាសាស្ត្រ អាល់ម៉ាណាក សៀវភៅយោង។ល។ដែលត្រូវបានកែសម្រួល បោះពុម្ព គូរឡើងជាមួយគំនូរ ដ្យាក្រាម គំនូរ។ តួនាទីដ៏សំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រទំនើបត្រូវបានលេងដោយប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ ដែលផ្សព្វផ្សាយសមិទ្ធិផលរបស់វា បង្ហាញអំពីបញ្ហាវិទ្យាសាស្ត្រ។
វិទ្យាសាស្ត្រទំនើបហួសពីព្រំដែននៃរដ្ឋនីមួយៗ ហើយសមាគមនៃអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រតែងតែរួមបញ្ចូលអ្នកឯកទេសក្នុងវិស័យចំណេះដឹងមួយចំនួនមកពីប្រទេសផ្សេងៗគ្នា។ ពួកគេប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាដោយប្រើមធ្យោបាយទំនាក់ទំនងទំនើប ជួបគ្នានៅសន្និសីទអន្តរជាតិ សមាជ សន្និសីទ។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលសម្រេចបានលទ្ធផលឆ្នើមទទួលបានពានរង្វាន់អន្តរជាតិ។ ភាពល្បីល្បាញបំផុតក្នុងចំណោមពួកគេគឺរង្វាន់ណូបែល។
សំណួរទី 6. តើទំនួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌របស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជាអ្វី?
អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រពិតមិនមែនគ្រាន់តែជាមនុស្សដែលមានការអប់រំ និងមានទេពកោសល្យដែលទទួលបានជោគជ័យក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រនោះទេ។ ពួកគេភាគច្រើនគឺជាមនុស្សដែលមានគោលការណ៍សីលធម៌ខ្ពស់។
គ្រប់ពេលវេលា សហគមន៍អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានបដិសេធការលួចចម្លង - ភាពសមស្របនៃគំនិតរបស់អ្នកដទៃ។ ការប្រកាន់ខ្ជាប់នូវការពិត ភាពស្មោះត្រង់ចំពោះខ្លួនឯង និងអ្នកដទៃ បែងចែកអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រពិតប្រាកដ។ ទាក់ទងទៅនឹងកិត្តិយសនៃឈ្មោះសម្រាប់ផ្នែកភាគច្រើនអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមានការទាមទារយ៉ាងខ្លាំងពួកគេមិនព្រងើយកន្តើយនឹងរបៀបដែលការពិតត្រូវបានទទួល។ ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភាពទំនើបផ្តល់នូវឧទាហរណ៍ជាច្រើននៃការលះបង់របស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រ ការត្រៀមខ្លួនរបស់ពួកគេដើម្បីលះបង់ការលួងលោម ពេលវេលាទំនេរ ហើយជារឿយៗសុខភាព និងជីវិតខ្លួនឯងសម្រាប់ជាប្រយោជន៍នៃការពិត។ ឈ្មោះស្មោះត្រង់ក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រមានតម្លៃមិនតិចជាងលទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវនោះទេ។
បញ្ហាសីលធម៌ដ៏សំខាន់បំផុតមួយដែលបុរសនៃវិទ្យាសាស្ត្រប្រឈមមុខគឺបញ្ហានៃផលវិបាកនៃការងាររបស់ពួកគេ។ ក្នុងឱកាសជាច្រើន អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រល្បីៗបានធ្វើសេចក្តីថ្លែងការណ៍ជាសាធារណៈទាក់ទងនឹងការព្រួយបារម្ភរបស់ពួកគេអំពីការប្រើប្រាស់សមិទ្ធិផលវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់គោលបំណងអមនុស្សធម៌។
សំណួរទី 7. តើអ្វីជាឥទ្ធិពលនៃវិទ្យាសាស្ត្រលើសង្គមសម័យទំនើប?
ពីចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី 20 វិទ្យាសាស្ត្រដើរតួជាកម្លាំងសង្គម។ វិទ្យាសាស្ត្រមានច្រើនទាក់ទងនឹងមនុស្ស។ វាផ្តល់ឱ្យមនុស្សម្នាក់នូវរូបភាពនៃពិភពលោកដោយបន្ថែមជានិច្ចនិងកែលម្អព័ត៌មានលម្អិតរបស់វា។ រូបភាពនេះបានផ្លាស់ប្តូរជាច្រើនសតវត្សមកហើយ។
លើសពីនេះ វិទ្យាសាស្ត្របានបំពាក់អាវុធដល់មនុស្សសម័យទំនើបជាមួយនឹងវិធីពិសេសនៃការដឹង។ វិធីសាស្រ្តនេះត្រូវបានគេហៅថាសមហេតុសមផលដែលសង្កត់ធ្ងន់លើតួនាទីនៃចិត្តក្នុងដំណើរការនៃការយល់ការពិត។ វិទ្យាសាស្ត្រទាំងនេះត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងសកម្មនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ មិនត្រឹមតែសម្រាប់ការរៀបចំផលិតកម្មប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងនៅក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការព្យាករណ៍សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមផងដែរ។
វិទ្យាសាស្ត្រដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងសង្គមផងដែរ ដោយសារតែមនុស្សវិទ្យាសាស្ត្រ - អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ - ជាផ្នែកសំខាន់នៃចំនួនប្រជាជនសកម្មក្នុងសង្គម។ វាគ្រប់គ្រាន់ហើយក្នុងការរំលឹកអ្នកសិក្សា A. D. Sakharov ដែលឈ្មោះរបស់ពួកគេត្រូវបានកំណត់មិនត្រឹមតែជាមួយនឹងការរកឃើញវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ក្លាហានប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងមានសុន្ទរកថាដ៏ក្លាហានដូចគ្នាប្រឆាំងនឹងអំពើបំពាន និងអយុត្តិធម៌ផងដែរ។ ទីតាំងពលរដ្ឋនៃមនុស្សដែលមានសិទ្ធិអំណាចសម្រាប់សហគមន៍វិទ្យាសាស្ត្រមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងលើមតិសាធារណៈ។
សំណួរទី 8. A.P. Chekhov បានហៅវិទ្យាសាស្ត្រថាសំខាន់បំផុត ស្រស់ស្អាត និងចាំបាច់បំផុតក្នុងជីវិតមនុស្ស។ តើអ្នកយល់ស្របនឹងអ្នកនិពន្ធទេ? តើអ្នកអាចផ្តល់អំណះអំណាងអ្វីខ្លះដើម្បីបញ្ជាក់ទស្សនៈរបស់អ្នក?
ខ្ញុំយល់ស្របជាមួយអ្នកនិពន្ធ។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រធ្វើច្រើនសម្រាប់យើង។ ពួកគេធ្វើឱ្យជីវិតកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់យើង។ បើគ្មានវិទ្យាសាស្ត្រទេ យើងនឹងមិនអាចរស់បានដូចពេលនេះទេ។ វិទ្យាសាស្ត្រជំរុញយើងទៅមុខ។
សំណួរទី 9. រៀបចំរបាយការណ៍ស្តីពីសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រនិងសង្គមរបស់ជនជាតិរុស្ស៊ីម្នាក់ - អ្នកឈ្នះរង្វាន់ណូបែលផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ។
Ivan Petrovich Pavlov (ថ្ងៃទី 14 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 1849, Ryazan - ថ្ងៃទី 27 ខែកុម្ភៈឆ្នាំ 1936, Leningrad) - អ្នកវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ីអ្នកទទួលរង្វាន់ណូបែលរុស្ស៊ីដំបូងគេ, សរីរវិទ្យា, អ្នកបង្កើតវិទ្យាសាស្ត្រនៃសកម្មភាពសរសៃប្រសាទខ្ពស់និងការបង្កើតធ្នូឆ្លុះបញ្ចាំង; ស្ថាបនិកនៃសាលាសរីរវិទ្យាធំបំផុតរបស់រុស្ស៊ី; អ្នកទទួលរង្វាន់ណូបែលផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ និងសរីរវិទ្យាក្នុងឆ្នាំ 1904 "សម្រាប់ការងាររបស់គាត់លើសរីរវិទ្យានៃការរំលាយអាហារ" ។ សំណុំនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងទាំងមូលត្រូវបានបែងចែកជាពីរក្រុម៖ មានលក្ខខណ្ឌ និងគ្មានលក្ខខណ្ឌ។
សំណួរទី 10. នៅចុងទសវត្សរ៍ទី 80 ។ សតវត្សទី 20 អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជប៉ុនបានធ្វើការព្យាករណ៍អំពីការអភិវឌ្ឍវិទ្យាសាស្ត្រនិងបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់រយៈពេល ២០-៣០ ឆ្នាំខាងមុខ។ ពួកគេបានព្យាករណ៍ពីការរកឃើញដូចខាងក្រោមៈ
ឆ្នាំ 1990 - ជ័យជំនះលើជំងឺអេដស៍; ការបង្កើតគិលានុបដ្ឋាយិកាមនុស្សយន្តដែលមានសមត្ថភាពបម្រើមនុស្សចាស់ និងអ្នកជំងឺដែលដេកលើគ្រែ។
2001-2010s - ភាពលេចធ្លោនៃកាសែតអេឡិចត្រូនិក ក្នុងចំណោមការបោះពុម្ពព័ត៌មាន។ ការប្រើប្រាស់ម៉ាស៊ីនអង្គុលីលេខដែលយល់ឃើញសំឡេងរបស់មនុស្ស; សមត្ថភាពក្នុងការបញ្ឈប់ការលូតលាស់នៃកោសិកាមហារីក និងប្រែក្លាយវាទៅជាកោសិកាធម្មតា; ការចាប់ផ្តើមនៃដំណើរទេសចរណ៍ទៅកាន់លំហ;
ឆ្នាំ 2010-2020 - ការបង្កើតរថយន្តដើរដោយថាមពលអ៊ីដ្រូសែន ការយល់ដឹងអំពីយន្តការនៃការចងចាំនិងភាពចាស់ ការបង្កើតភ្នែកសិប្បនិម្មិត។
តើការទស្សន៍ទាយអ្វីបានក្លាយជាការពិត? តើវិទ្យាសាស្ត្រណាខ្លះបានអភិវឌ្ឍលឿនជាងគេ?
2001 - 2010s - ការចាប់ផ្តើមនៃដំណើរទេសចរណ៍ទៅកាន់ទីអវកាស;
ឆ្នាំ 2010-2020 ការបង្កើតឡាននៅលើឥន្ធនៈអ៊ីដ្រូសែន; ការយល់ដឹងអំពីយន្តការនៃការចងចាំ និងភាពចាស់គឺជិតស្និទ្ធរួចទៅហើយ; ការបង្កើតភ្នែកសិប្បនិម្មិត - មានតែរីទីណាប៉ុណ្ណោះ។
នៅសល់ - មិនបានក្លាយជាការពិតទេ។
សំណួរទី 11. ដោយផ្អែកលើសម្ភារៈនៃអ៊ីនធឺណិត រៀបចំសារអំពីគម្រោងបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលច្នៃប្រឌិត "Skolkovo" - analogue នៃ Silicon Valley នៅសហរដ្ឋអាមេរិក។
មជ្ឈមណ្ឌលនវានុវត្តន៍ Skolkovo (ក្នុងឆ្នាំ 2010-2011 វាត្រូវបានពិពណ៌នាជាញឹកញាប់ថាជា "ជ្រលង Silicon របស់រុស្ស៊ី")) គឺជាអគារច្នៃប្រឌិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាទំនើបដែលកំពុងសាងសង់នៅទីក្រុងមូស្គូ សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ និងពាណិជ្ជកម្មនៃបច្ចេកវិទ្យាថ្មី ដែលជាដំបូងគេនៅសម័យក្រោយសូវៀត។ យុគសម័យនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីត្រូវបានសាងសង់ "ពីទទេ" ទីក្រុងវិទ្យាសាស្រ្តក៏ដូចជាទឹកដីមួយ (កន្លែងដាច់ដោយឡែក) ដែលជាការលេចធ្លោហួសពីផ្លូវក្រវ៉ាត់ក្រុងម៉ូស្គូនិងតំបន់តូចមួយនៃទីក្រុងម៉ូស្គូដែលជាផ្នែកមួយនៃអ្វីដែលគេហៅថា New Moscow ។
អគារនេះនឹងផ្តល់លក្ខខណ្ឌសេដ្ឋកិច្ចពិសេសសម្រាប់ក្រុមហ៊ុនដែលកំពុងប្រតិបត្តិការក្នុងវិស័យអាទិភាពនៃទំនើបកម្មនៃសេដ្ឋកិច្ចរុស្ស៊ី៖ ទូរគមនាគមន៍ និងអវកាស បច្ចេកវិទ្យាជីវវេជ្ជសាស្ត្រ ប្រសិទ្ធភាពថាមពល បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងបច្ចេកវិទ្យានុយក្លេអ៊ែរ។
គម្រោងនៃការបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលច្នៃប្រឌិតកំពុងត្រូវបានអនុវត្តដោយមូលនិធិអភិវឌ្ឍន៍នៃមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ និងពាណិជ្ជកម្មនៃបច្ចេកវិទ្យាថ្មី (មូលនិធិ Skolkovo)។
លទ្ធផលនៃសកម្មភាពរបស់មូលនិធិ Skolkovo គួរតែជាប្រព័ន្ធអេកូគ្រប់គ្រងដោយខ្លួនឯង និងអភិវឌ្ឍដោយខ្លួនឯង អំណោយផលសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ភាពជាសហគ្រិន និងការស្រាវជ្រាវ រួមចំណែកដល់ការបង្កើតក្រុមហ៊ុនដែលទទួលបានជោគជ័យនៅក្នុងទីផ្សារពិភពលោក។
គម្រោងនេះផ្តល់ឱ្យថានៅឆ្នាំ 2020 មនុស្សជាង 25,000 នាក់នឹងរស់នៅនិងធ្វើការលើផ្ទៃដី 2.5 លានម៉ែត្រការ៉េ។ អគារទីមួយ "Hypercube" រួចរាល់ហើយ។ វត្ថុនៃដំណាក់កាលដំបូងនៃ "innograd" ត្រូវបានដាក់ឱ្យដំណើរការ។
សព្វថ្ងៃនេះ នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃបដិវត្តន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា គំនិតមួយបន្ថែមទៀតត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ វាដើរតួជាកម្លាំងសង្គម។ នេះត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់បំផុតនៅក្នុងស្ថានភាពជាច្រើននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ នៅពេលដែលទិន្នន័យ និងវិធីសាស្រ្តនៃវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានប្រើប្រាស់ដើម្បីបង្កើតផែនការ និងកម្មវិធីខ្នាតធំសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គម។ នៅពេលចងក្រងកម្មវិធីបែបនេះនីមួយៗ ដែលតាមក្បួនកំណត់គោលដៅនៃសកម្មភាពរបស់សហគ្រាស ស្ថាប័ន និងអង្គការជាច្រើន វាចាំបាច់ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការចូលរួមដោយផ្ទាល់របស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជាអ្នកដឹកជញ្ជូនចំណេះដឹងពិសេស និងវិធីសាស្រ្តពីវិស័យផ្សេងៗគ្នា។ វាក៏សំខាន់ផងដែរដែលថាដោយមើលឃើញពីលក្ខណៈស្មុគស្មាញនៃផែនការ និងកម្មវិធីបែបនេះ ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការអនុវត្តរបស់ពួកគេសន្មតថាអន្តរកម្មនៃវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម ធម្មជាតិ និងបច្ចេកទេស។ សតវត្សទី 20 គឺជាសតវត្សនៃបដិវត្តន៍វិទ្យាសាស្ត្រដ៏ជោគជ័យ។ STP បានបង្កើនល្បឿននៅក្នុងប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍ទាំងអស់។
បន្តិចម្ដងៗ មានការកើនឡើងនៃអាំងតង់ស៊ីតេនៃចំណេះដឹងនៃផលិតផល។ បច្ចេកវិទ្យាបានផ្លាស់ប្តូររបៀបដែលយើងផលិត។ នៅពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 20 របៀបនៃការផលិតរបស់រោងចក្របានក្លាយទៅជាលេចធ្លោ។ នៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 20 រីករាលដាល
បានទទួលស្វ័យប្រវត្តិកម្ម។ នៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី 20 បច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ត្រូវបានអភិវឌ្ឍ ការផ្លាស់ប្តូរទៅជាសេដ្ឋកិច្ចព័ត៌មានបានបន្ត។ ទាំងអស់នេះបានកើតឡើងដោយសារការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។ នេះមានផលវិបាកមួយចំនួន។
ទីមួយតម្រូវការសម្រាប់កម្មករបានកើនឡើង។ ចំណេះដឹង និងការយល់ដឹងកាន់តែច្រើនអំពីដំណើរការបច្ចេកវិជ្ជាថ្មីបានចាប់ផ្តើមត្រូវបានទាមទារពីពួកគេ។
ទីពីរ សមាមាត្រនៃបុគ្គលិកផ្លូវចិត្ត បុគ្គលិកវិទ្យាសាស្ត្រ ពោលគឺមនុស្សដែលធ្វើការទាមទារចំណេះដឹងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រយ៉ាងស៊ីជម្រៅបានកើនឡើង។
ទីបី ការរីកចម្រើននៃវិបុលភាពដែលបណ្តាលមកពីវឌ្ឍនភាពវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេស និងដំណោះស្រាយនៃបញ្ហាសំខាន់ៗជាច្រើនរបស់សង្គមបានធ្វើឱ្យមានជំនឿរបស់មហាជនយ៉ាងទូលំទូលាយលើសមត្ថភាពវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហារបស់មនុស្សជាតិ និងលើកកម្ពស់គុណភាពជីវិត។ ជំនឿថ្មីនេះបានរកឃើញការឆ្លុះបញ្ចាំងរបស់ខ្លួននៅក្នុងផ្នែកជាច្រើននៃវប្បធម៌ និងគំនិតសង្គម។ សមិទ្ធិផលនានាដូចជាការរុករកអវកាស ការបង្កើតថាមពលនុយក្លេអ៊ែរ ជោគជ័យដំបូងក្នុងវិស័យមនុស្សយន្តបានធ្វើឱ្យមានជំនឿលើភាពជៀសមិនរួចនៃវឌ្ឍនភាពវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងសង្គម ជំរុញឱ្យមានក្តីសង្ឃឹមនៃដំណោះស្រាយដំបូងចំពោះបញ្ហាដូចជាភាពអត់ឃ្លាន ជំងឺ។ ល។
ហើយសព្វថ្ងៃនេះ យើងអាចនិយាយបានថា វិទ្យាសាស្រ្តនៅក្នុងសង្គមសម័យទំនើបបានដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងវិស័យ និងផ្នែកជាច្រើននៃជីវិតរបស់មនុស្ស។ ដោយមិនសង្ស័យ កម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រអាចដើរតួជាសូចនាករសំខាន់មួយនៃការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម ហើយវាក៏ជាសូចនាករនៃការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច វប្បធម៌ អរិយធម៌ ការអប់រំ ទំនើបរបស់រដ្ឋផងដែរ។
មុខងារនៃវិទ្យាសាស្ត្រជាកម្លាំងសង្គមក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាសកលមានសារៈសំខាន់ណាស់។
ភាពទំនើប។ ឧទាហរណ៍នៃបញ្ហាបរិស្ថាន។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថា ការរីកចម្រើនខាងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាយ៉ាងឆាប់រហ័ស គឺជាហេតុផលចម្បងមួយសម្រាប់បាតុភូតបែបនេះ ដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់សង្គម និងមនុស្ស ដូចជាការថយចុះនៃធនធានធម្មជាតិ ខ្យល់ ទឹក និងដីរបស់ភពផែនដី។
អាស្រ័យហេតុនេះ វិទ្យាសាស្ត្រគឺជាកត្តាមួយនៃកត្តារ៉ាឌីកាល់ទាំងនោះ ហើយនៅឆ្ងាយពីការផ្លាស់ប្តូរដែលមិនបង្កគ្រោះថ្នាក់ដែលកំពុងកើតឡើងសព្វថ្ងៃនេះនៅក្នុងបរិយាកាសរបស់មនុស្ស។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រខ្លួនឯងមិនលាក់រឿងនេះទេ។ ភ័ស្តុតាងវិទ្យាសាស្ត្រក៏ដើរតួនាំមុខគេក្នុងវិសាលភាពនិង
ប៉ារ៉ាម៉ែត្រនៃគ្រោះថ្នាក់បរិស្ថាន។
តួនាទីនៃវិទ្យាសាស្រ្តដែលកំពុងកើនឡើងនៅក្នុងជីវិតសាធារណៈបានផ្តល់នូវឋានៈពិសេសរបស់វានៅក្នុងវប្បធម៌ទំនើប និងលក្ខណៈពិសេសថ្មីនៃអន្តរកម្មរបស់វាជាមួយនឹងស្រទាប់ផ្សេងៗនៃមនសិការសង្គម។ ក្នុងន័យនេះ មានបញ្ហាស្រួចស្រាវនៃឯកវចនៈ
ចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ និងការជាប់ទាក់ទងរបស់វាជាមួយនឹងទម្រង់ផ្សេងទៀតនៃសកម្មភាពយល់ដឹង (សិល្បៈ ស្មារតីប្រចាំថ្ងៃ។ល។)។
មុខងារសំខាន់ៗរបស់វិទ្យាសាស្ត្ររួមមានៈ
1) មុខងារនៃការយល់ដឹងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយខ្លឹមសារនៃវិទ្យាសាស្ត្រ គោលបំណងសំខាន់គឺចំនេះដឹងនៃធម្មជាតិ សង្គម និងមនុស្ស ការយល់ឃើញដោយហេតុផល-ទ្រឹស្តីនៃពិភពលោក ការរកឃើញនៃច្បាប់ និងគំរូរបស់វា ការពន្យល់របស់ ភាពខុសគ្នាដ៏ធំទូលាយនៃបាតុភូត និងដំណើរការ ការអនុវត្តសកម្មភាពព្យាករណ៍ ពោលគឺការផលិតចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រថ្មីមួយ។
2) មុខងារទស្សនៈពិភពលោកគឺពិតជាទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងទីមួយ គោលដៅចម្បងរបស់វាគឺការអភិវឌ្ឍន៍ទស្សនៈពិភពលោកបែបវិទ្យាសាស្ត្រ និងរូបភាពវិទ្យាសាស្ត្រនៃពិភពលោក ការសិក្សាអំពីទិដ្ឋភាពសមហេតុផលនៃអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សចំពោះពិភពលោក ហេតុផល សម្រាប់ទស្សនៈពិភពលោកបែបវិទ្យាសាស្ត្រ៖ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានអំពាវនាវឱ្យបង្កើតទស្សនៈសកលលោក និងការតំរង់ទិសតម្លៃ ទោះបីជាជាការពិតណាស់ ទស្សនវិជ្ជាឈានមុខគេដើរតួនាទីក្នុងបញ្ហានេះ។
