ប្រភេទនៃប្រយោគដូចគ្នា។ តើអ្វីទៅជាស៊េរីនៃសមាជិកដូចគ្នា? ចំនួននៃសមាជិកដូចគ្នា: និយមន័យនិងឧទាហរណ៍

    គំនិតនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ

    សំណើជាមួយសមាជិកដូចគ្នា។

    និយមន័យដូចគ្នា និងខុសគ្នា

    ការបង្កើតពាក្យទូទៅជាមួយសមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគមួយ។

1. គំនិតនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ

ប្រយោគស្មុគស្មាញ រួមមានប្រយោគបែបនេះ ដែលមានការស្ថាបនាវាក្យសម្ព័ន្ធឯករាជ្យ និងវេនៈ សមាជិកដាច់ស្រយាលនៃប្រយោគ សមាជិកដូចគ្នា សំណង់ណែនាំ សំណង់ដោត បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ វេនប្រៀបធៀប។ ប្រយោគស្មុគស្មាញលើមាត្រដ្ឋានអន្តរកាលកាន់កាប់តំបន់ផ្លាស់ប្តូររវាងប្រយោគសាមញ្ញ និងស្មុគស្មាញ។ ផ្នែកដ៏ស្មុគស្មាញនៃប្រយោគមានពាក់កណ្តាលទស្សន៍ទាយដែលបំពេញបន្ថែមស្នូលនៃការព្យាករណ៍សំខាន់នៃប្រយោគ។ ដូច្នេះ ការព្យាករណ៍ពាក់កណ្តាលគឺជាសារបន្ថែមមួយទៅកាន់សេចក្តីថ្លែងការណ៍ចម្បងអំពីទំនាក់ទំនងនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ទៅនឹងការពិត។

  1. សំណើជាមួយសមាជិកដូចគ្នា។

សមាជិកភាពដូចគ្នានៃប្រយោគ ទាំងនេះគឺជាសមាជិកនៃឈ្មោះដូចគ្នា ភ្ជាប់គ្នាទៅវិញទៅមកដោយការតភ្ជាប់សំរបសំរួល និងអនុវត្តមុខងារវាក្យសម្ព័ន្ធដូចគ្នានៅក្នុងប្រយោគ i.e. រួបរួមដោយទំនាក់ទំនងដូចគ្នាទៅនឹងសមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគ។ សមាជិកដូចគ្នាត្រូវបានតភ្ជាប់ ឬអាចត្រូវបានតភ្ជាប់ដោយការសម្របសម្រួលការភ្ជាប់ ហើយត្រូវបានបញ្ចេញសំឡេងដោយការបញ្ចេញសំឡេង។ អវត្ដមាននៃសហជីព ឬនៅពេលដែលពួកគេធ្វើម្តងទៀត សមាជិកដូចគ្នាក៏ត្រូវបានភ្ជាប់ដោយការភ្ជាប់ការផ្អាក។ ការជ្រើសរើសសមាសធាតុដូចគ្នាគឺផ្អែកលើលក្ខណៈនាំមុខបី៖

1. មុខងារតែមួយ;

2. ទំនាក់​ទំនង​ថ្នាក់​ក្រោម​ជា​មួយ​នឹង​ពាក្យ​រួម / co-subordinating ឬ co-subordinating / ពាក្យ;

3.compositional connection រវាងពួកវា សម្គាល់ដោយ intonation ឬសមាសភាពសហជីព។

ឧទាហរណ៍: រឿងនេះមិនត្រឹមតែត្រូវការប៉ុណ្ណោះទេកុមារ ប៉ុន្តែផងដែរ។មនុស្សពេញវ័យ /K.Paustovsky/ - នៅក្នុងប្រយោគនេះ វត្ថុប្រយោលដូចគ្នាគឺស្ថិតក្រោមអនុបាតស្មើៗគ្នាទៅនឹង predicate ត្រូវការនិងក្នុងចំណោមពួកគេនៅក្នុងទំនាក់ទំនងនៃការប្រៀបធៀបដែលដឹងដោយសហជីពសម្របសម្រួល។ មុខវិជ្ជាដូចគ្នា មិនដូចសមាជិកដូចគ្នាទាំងអស់ទេ មិនគោរពតាមទេ ប៉ុន្តែអនុលោមតាមខ្លួនពួកគេជាសមាជិកនៃប្រយោគដែលជាប់ទាក់ទងនឹងពួកគេ - ការព្យាករណ៍៖ ទាំងអំណាច ឬជីវិតមិនធ្វើឱ្យខ្ញុំសប្បាយឡើយ។/ A.Pushkin / ។

សមាជិកសំខាន់ៗនៃប្រយោគមួយសមាសភាគមិនត្រូវបានគ្របដណ្ដប់ដោយប៉ារ៉ាម៉ែត្រទាំងបីទេ ដូច្នេះរចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធរបស់ពួកគេមិនត្រូវបានទទួលស្គាល់ ឬចោទសួរទេ៖ គេ​មិន​គោះ គេ​មិន​ស្រែក មិន​សួរ​សំណួរ/ ប៉ុន្តែ។ Chekhov/: យប់ ផ្លូវ ចង្កៀង ឱសថស្ថាន/A.Blok/។

ភាពដូចគ្នាអាចជាសមាជិកសំខាន់ និងអនុវិទ្យាល័យនៃប្រយោគ ឧទាហរណ៍៖ អ្នកថែសួនបិទ, ជាប់គាំង បំពង់សម្រាប់ផ្នែកខាងលើនៃស្បែកជើងកវែង (P.S.) - ការព្យាករណ៍ដូចគ្នា; Dunyashki បានដើរកាត់មួក និងកន្សែងបង់ក អាវធំ និងរួម ( ន. ) - មុខវិជ្ជា​ដែល​ដូចគ្នា; Vasya បានគូសនៅលើជ្រុងនៃសន្លឹកអាល់ប៊ុមបក្សី, សត្វ និងទេវតា (ព. ស.) - ការបន្ថែមដូចគ្នា ។

សមាជិកដូចគ្នាអាចមានកន្សោម morphological ដូចគ្នា ប៉ុន្តែអាចត្រូវបានបង្ហាញដោយផ្នែកផ្សេងគ្នានៃការនិយាយ៖ បាននិយាយគាត់ស្ងប់ស្ងាត់ គ្មានទុក្ខព្រួយ គ្មានការត្អូញត្អែរ នៅក្នុងសំឡេងនិងដូច្នេះ ដូចជាគាត់ផ្ទាល់កំពុងស្តាប់សុន្ទរកថារបស់គាត់ដោយយកចិត្តទុកដាក់ ពិនិត្យមើលវាដោយស្មារតី(ជូរចត់) ។

សមាជិកភាពដូចគ្នានៃសំណើត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដូចខាងក្រោម សញ្ញា៖

    ពួកគេកាន់កាប់មុខតំណែងនៃសមាជិកម្នាក់នៃសំណើនេះ;

    ភ្ជាប់ជាមួយសមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគដោយទំនាក់ទំនងក្រោមបង្គាប់;

    ភ្ជាប់គ្នាទៅវិញទៅមកដោយការតភ្ជាប់សំរបសំរួល;

    ជាញឹកញាប់មានកន្សោម morphological ដូចគ្នា;

    ជាធម្មតាបង្ហាញពីប្រភេទនៃគំនិតដូចគ្នា។

វត្តមានរបស់សមាជិកដូចគ្នានៃសំណើមិនត្រូវបានគេមើលឃើញនៅក្នុងករណីដូចខាងក្រោមនេះទេ៖

    នៅពេលនិយាយពាក្យដដែលៗ ដើម្បីបញ្ជាក់ពីរយៈពេលនៃសកម្មភាព ភាពច្រើននៃមនុស្ស ឬវត្ថុ ការកើនឡើងនៃការបង្ហាញសញ្ញា។ល។ ឧទាហរណ៍៖ ខ្ញុំទៅ ខ្ញុំទៅ នៅក្នុងវាលបើកចំហ (ភី។ ); ទីនេះ​ជា​សួន​ងងឹត (ន.) ។ផឹក - ផឹក ហើយទឹកពីផែនដីនៅតែបន្តហូរ/ អេ។ Peskov/។

    នៅក្នុងកន្សោម phraseological អាំងតេក្រាល៖ និងថ្ងៃនិងយប់; ទាំងចាស់និងក្មេង; ទាំងនេះឬថា; មិន​ឲ្យ​ឬ​យក; មិន​ទៅ​មុខ​។ល។

    នៅពេលដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវកិរិយាស័ព្ទពីរក្នុងទម្រង់ដូចគ្នា ដើរតួជាការព្យាករណ៍តែមួយ (ក្នុងអត្ថន័យនៃសកម្មភាព និងគោលដៅរបស់វា សកម្មភាពដែលមិននឹកស្មានដល់ ឬតាមអំពើចិត្ត។ល។) ខ្ញុំនឹងទៅមើល តារាងពេលវេលានៃថ្នាក់;បានយកហើយធ្វើ ច្រាសមកវិញ។ល។

    សមាជិកនៃប្រយោគដែលភ្ជាប់ដោយការពន្យល់/ពន្យល់-ពន្យល់/ទំនាក់ទំនងមិនដូចគ្នាទេ៖ ឥឡូវនេះនៅពាក់កណ្តាលខែមេសា។ ដើមឈើអុកមានពណ៌ខ្មៅ និងអាប់អួរ/ អេ។ Krutilin/។

    បាតុភូតនៃភាសាទំនើបបែបនេះក៏មិនមែនជាការចង្អុលបង្ហាញអំពីវត្ថុដែលទាក់ទងទៅនឹងវត្ថុមួយផ្សេងទៀតផ្តល់នូវភាពដូចគ្នានៃវាក្យសម្ព័ន្ធ៖ Tolstoy និងសហសម័យ: អ្នកអាននិងសៀវភៅ: សិស្សនិង Perestroika. វត្តមាននៃការតភ្ជាប់សំរបសំរួលស្រមើលស្រមៃមិនបង្ហាញពីភាពដូចគ្នាទេ ប៉ុន្តែការចាត់ចែងស្ទីលស្ទីល៖ យើងនឹងផឹកតែជាមួយស្ករនិងជាមួយប៉ា/K.Simonov/។

នៅក្នុងប្លុកនៃសមាជិកដូចគ្នា ផ្នែករបស់វាត្រូវបានភ្ជាប់គ្នាទៅវិញទៅមកក្នុងន័យ និងមធ្យោបាយវេយ្យាករណ៍៖ សំឡេង ផ្សំផ្សំ និងមធ្យោបាយ lexical និងវេយ្យាករណ៍។

សូចនាករសំខាន់បំផុតនៃភាពដូចគ្នាគឺការតភ្ជាប់សំរបសំរួល។

ដើម្បីភ្ជាប់សមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគមួយ ប្រភេទខាងក្រោមនៃការសំរបសំរួលការភ្ជាប់ត្រូវបានប្រើ៖

    ការភ្ជាប់សហជីព: ហើយបាទ(នៅក្នុងអត្ថន័យនៃ "និង"), ទេ​ទេជាដើម Soyuz និងអាចនៅលីវ និងដដែលៗ។ សហជីពតែមួយបង្ហាញថាការរាប់ចំនួនគឺពេញលេញ ឧទាហរណ៍៖ នៅខាងក្រៅ គេឮសូរគ្រហឹម ព្រឺព្រួច និងស្រែកយំ (Ars.)។

ពាក្យដដែលៗរបស់សហជីព និងមុនពេលសមាជិកដូចគ្នានីមួយៗនៃប្រយោគ ធ្វើឱ្យជួរដេកមិនពេញលេញ ហើយសង្កត់ធ្ងន់លើការបញ្ចេញសំឡេងជាលេខ ឧទាហរណ៍៖ ហើយ​ស្លែង ព្រួញ និង​ដាវ​ដ៏​ប៉ិនប្រសប់ ទុក​អ្នក​ឈ្នះ​រាប់​ឆ្នាំ (ព.

សហភាព និងអាចភ្ជាប់ពាក្យដូចគ្នាជាគូ ឧទាហរណ៍៖ ពួកគេបានយល់ព្រម៖ រលក និងថ្ម កំណាព្យ និងពាក្យពេចន៍ ទឹកកក និងភ្លើង គឺមិនខុសពីគ្នាប៉ុន្មានទេ (ព.

សហជីពឡើងវិញ ទេ​ទេប្រើក្នុងប្រយោគអវិជ្ជមាន ដើរតួជាសហជីព និង,ឧទាហរណ៍: នៅពីក្រោយភ្លៀង ទាំងសមុទ្រ និងមេឃមិនអាចមើលឃើញ (M.G.)

សហភាព បាទ(នៅក្នុងអត្ថន័យនៃ "និង") ត្រូវបានប្រើជាចម្បងនៅក្នុងការនិយាយបែបសាមញ្ញ ការប្រើប្រាស់របស់វានៅក្នុងការងារសិល្បៈផ្តល់ឱ្យសុន្ទរកថានូវភាពសាមញ្ញឧទាហរណ៍៖ ហើយ Vaska ស្តាប់និងបរិភោគ (Kr.); បើកបង្អួចហើយអង្គុយក្បែរខ្ញុំ (ភី) ។

សហភាព បាទក៏ត្រូវបានគេប្រើជាការនិយាយឡើងវិញដែរ ប៉ុន្តែមិនអាចបង្ហាញមុនសមាជិកដូចគ្នាដំបូងឡើយ ឧទាហរណ៍៖ ឆ្កែ មនុស្ស បាទ ឆ្មា បាទ Falcon ធ្លាប់បានស្បថជាមួយគ្នាក្នុងមិត្តភាពអស់កល្បជានិច្ច(Cr.)

    សម្ព័ន្ធភាពប្រឆាំង: ah ប៉ុន្តែបាទ(មានន័យថា "ប៉ុន្តែ") ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយជាដើម។

សហភាព បង្ហាញថាគំនិតមួយត្រូវបានបញ្ជាក់ ហើយមួយទៀតត្រូវបានបដិសេធ៖ នាង​បាន​ដាក់​លើ Titmouse នៃ​សិរីល្អ ប៉ុន្តែ​មិន​បាន​បំភ្លឺ​សមុទ្រ(Cr.)

អវត្ដមាននៃសហជីព បង្ហាញពីការប្រឆាំង៖ ឆ្កែព្រុសដាក់អ្នកក្លាហាន តែខាំអ្នកកំសាក(សុភាសិត) ។

សហភាព ប៉ុន្តែណែនាំស្រមោលនៃដែនកំណត់៖ នៅច្រាំងខាងស្តាំមានភូមិសន្តិភាព ប៉ុន្តែនៅតែស្ងប់ស្ងាត់(L.T.)

សហភាព បាទនាំមកនូវសម្លេងសន្ទនា៖ អ្នក​ណា​ថ្លៃថ្នូរ​ខ្លាំង​តែ​មិន​ឆ្លាត អាក្រក់​ណាស់​បើ​មាន​ចិត្ត​ល្អ។(Cr.)

សង្កត់ធ្ងន់លើសម្ព័ន្ធភាពប្រឆាំង ប៉ុន្តែនិង ប៉ុន្តែ: ខ្ញុំស្ទាក់ស្ទើរបន្តិច ប៉ុន្តែអង្គុយចុះ (ធី)។

សហជីពតភ្ជាប់អាចដើរតួជាសហជីពប្រឆាំង និង: ខ្ញុំចង់ធ្វើដំណើរជុំវិញពិភពលោកទាំងមូល ហើយមិនបានធ្វើដំណើរមួយរយ(Gr.) ។

    សហជីពបែកបាក់: ឬ, ទាំង, ថាតើ ... ថាតើ, បន្ទាប់មក ... នោះ, មិនមែនថា ... មិនមែនថា, ឬ ... ឬនិងល។

សហភាព (ទោល ឬម្តងហើយម្តងទៀត) បង្ហាញពីតម្រូវការក្នុងការជ្រើសរើសគោលគំនិតមួយដែលបង្ហាញដោយសមាជិកដូចគ្នា ហើយមិនរាប់បញ្ចូល ឬជំនួសគ្នាទៅវិញទៅមក៖ ពួកគេបានឱ្យខ្ញុំទៅជាមួយ Evseich ទៅទន្លេជារៀងរាល់ថ្ងៃ មិនថាពេលព្រឹក ឬពេលល្ងាច (Ax.)

សហភាព ជាមួយនឹងអត្ថន័យដូចគ្នា (ជាធម្មតាម្តងហើយម្តងទៀត) គឺ colloquial: Gavrila បានសម្រេចចិត្តថាមនុស្សគាំងរត់ ឬលង់ទឹកជាមួយឆ្កែរបស់គាត់ (T.)

សហជីពឡើងវិញ បន្ទាប់មក ... បន្ទាប់មកបង្ហាញពីការប្រែប្រួលនៃបាតុភូត ផ្កាយ​ទាំង​ព្រិច​ភ្នែក​ដោយ​ពន្លឺ​ស្រទន់​ក៏​បាត់​ទៅ (T.)

សហជីពឡើងវិញ ថាតើ ... ថាតើមានតម្លៃរាប់បញ្ចូលដោយឡែក។

សម្ព័ន្ធភាពឡើងវិញ មិនមែនថា… មិនមែនថា… ឬបង្ហាញពីភាពមិនច្បាស់លាស់នៃចំណាប់អារម្មណ៍ ឬការលំបាកក្នុងការជ្រើសរើស៖ ក្នុងចិត្តមិនខ្ជិលច្រអូស (ត.)

    ប្រៀបធៀប(កម្រិត)៖ ដូច - ដូច្នេះ និង; មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែ; ទោះបីជា និង - ប៉ុន្តែ; បើមិនដូច្នេះទេ; មិនមែនថា - ប៉ុន្តែ (ប៉ុន្តែ); មិនច្រើនទេ - ប៉ុន្មាន, ប៉ុន្មាន - ច្រើន។ការប្រៀបធៀបបញ្ហា៖ ថ្វីត្បិតតែវាមើលទៅសាមញ្ញ ប៉ុន្តែវាមានទ្រព្យសម្បត្តិដ៏អស្ចារ្យ (Kr.)។

    ការភ្ជាប់៖បាទ និង; a និង; ប៉ុន្តែក៏; បាទ​ហើយ​ថា​; ហើយនោះផងដែរ។ ផងដែរ។មានអត្ថន័យជាប់ទាក់ទងគ្នា៖ ខ្ញុំរីករាយនឹងការងាររបស់ខ្ញុំ ជោគជ័យ កិត្តិនាម ក៏ដូចជាការងារ និងភាពជោគជ័យរបស់មិត្ត (ព.

វាអាចមានប្លុកជាច្រើន (ជួរ) នៃសមាជិកដូចគ្នាក្នុងប្រយោគមួយ។ ក្នុង​ជួរ​ដេក​មួយ​ដែល​មាន​សមាសភាព មាន​សទិស​ន័យ​ផ្ទុយ​បង្កើត​អត្ថន័យ​បន្ថែម​ដែល​ផ្ទុះ​ឯកសណ្ឋាន​ខាង​ក្រៅ​នៃ​ជួរ​ដេក៖ អរសប្បាយ និងកាន់ទុក្ខ ហើយបង្ហូរឈាមខ្មៅ នាងមើលទៅ, មើល, មើលមកអ្នក។ហើយដោយការស្អប់ និងដោយសេចក្តីស្រឡាញ់ (ប្លុក) ។

បន្ទាប់ពីការពន្យល់ខ្លីៗដោយគ្រូ សិស្សសាលាបឋមសិក្សាអាចកំណត់បានយ៉ាងងាយស្រួលថាប្រយោគណាដែលមានសំណង់ដូចគ្នា នៅក្នុងភាសារុស្សីមានសមាជិកដូចគ្នាដែលអនុវត្តមុខងារនៃការចុះបញ្ជីប្រភេទ លក្ខណៈសម្បត្តិ ឬគុណភាពនៃវត្ថុ ឬសកម្មភាព។ យ៉ាង​ណា​មិញ ប្រសិន​បើ​នេះ​ជា​ប្រាជ្ញា​ទាំង​ស្រុង នោះ​នឹង​មិន​មាន​អ្វី​ដែល​ត្រូវ​រៀន​លើស​ពី​ថ្នាក់​ទី ៤ ឡើយ។

សំណង់ស្រដៀងគ្នានៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីមានការបង្ហាញ morphological និងមុខងារ syntactic ជាច្រើនដែលអ្នកត្រូវស្គាល់បន្តិចម្តង ៗ ។ អ្នកគួរតែចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងច្បាប់បឋម តើវាជាអ្វី។

សមាជិកដូចគ្នាគឺជាទម្រង់ពាក្យដែលឆ្លើយសំណួរដូចគ្នា ហើយមានទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ជាមួយពាក្យដែលពួកគេសំដៅ។

វិមាននេះត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធជុំវិញដោយដើមឈើអុក ដើមស្រល់ និងដើមស្រល់ដែលមានអាយុកាលរាប់សតវត្ស។ ចំពោះពាក្យ "ដើមឈើអុក", "ស្រល់", " spruces" អ្នកត្រូវដាក់សំណួរពីឃ្លា "ត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធ" ។ ពួកគេមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធ។ ដោយសារនេះគឺជាការព្យាករណ៍ ដើម្បីភាពងាយស្រួល និងការយល់ដឹងកាន់តែប្រសើរឡើងនៅក្នុងចិត្ត អ្នកអាចបញ្ចេញសំឡេងមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍ទាំងមូល។ glade ត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធដោយដើមឈើអុក (អ្វី?) ស្រល់, (អ្វី?) firs ។

រូបចម្លាក់សត្វរមាស សត្វហ្សីរ៉ាហ្វ តោ ក្រពើ សត្វស្រមោច និងសត្វដទៃទៀតដែលរស់នៅទ្វីបអាហ្រ្វិក ត្រូវបានបង្កប់នៅក្នុងជញ្ជាំងនៃផ្ទះដែលស្រដៀងនឹងប្រាសាទពណ៌ប្រផេះនេះ។

នៅក្នុងអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ prose ជាញឹកញាប់មានប្រយោគដែលមានសមាជិកដូចគ្នា 2-3 ជួរ ដែលអាស្រ័យលើពាក្យមួយ ឬផ្សេងគ្នា។

ផ្លូវចិត្តយើងស្លាប់ច្រើនដងរួចមកហើយ ដោយសារគ្រុនក្តៅ ឬរបួសនៅខាងក្រោយកំពែងបន្ទាយ ស្តាប់សំឡេងគ្រាប់កាំភ្លើងតែមួយ ស្រូបក្លិនស្មៅពុលសើម សម្លឹងមើលមេឃវល្លិ៍ខ្មៅ កន្លែងណា ឈើឆ្កាងខាងត្បូងបានស្លាប់។ (K. Paustovsky) ។

តើសមាជិកនៃប្រយោគមួយណាអាចត្រូវបានគេហៅថាដូចគ្នា៖

  • មេ (ប្រធានបទ, ព្យាករណ៍);
  • អនុវិទ្យាល័យ (និយមន័យ ការបន្ថែម កាលៈទេសៈ)។

រឿងចំបងគឺថាពួកគេនៅតែស្មើគ្នា និងអនុវត្តមុខងារដូចគ្នា ជាកម្មសិទ្ធិរបស់សមាជិកដូចគ្នា និងឆ្លើយតបទៅនឹងសំណួរដូចគ្នា៖

  • ប្រធានបទ៖ "ពីបង្អួចបើកចំហនៃនិទាឃរដូវ, larks, nightingales, thrushes, cuckoos រាយប៉ាយនៅគ្រប់ទិសទី។ ក្មេងចាស់ ក្មេងជំទង់ សិស្សសាលា និងសូម្បីតែក្មេងទើបចេះដើរតេះតះ បានប្រមូលផ្តុំគ្នានៅទីធ្លាសាលា”។
  • ទំនាយ​ថា​៖ «​ពី​ខ្យល់​បក់​បោក​មក ដើមឈើ​បាន​ថ្ងូរ កោង​ចុះ ប្រេះ​បែក​ខ្ទេច​» ។
  • និយមន័យ៖ "រូបភាពភ្លឺ និងចម្រុះពណ៌បានបើកឡើងនៅចំពោះមុខភ្នែករបស់ខ្ញុំ ដែលរួមមានពណ៌ក្រហម លឿង ខៀវ ត្បូងមរកត។"
  • បន្ថែម៖ "វាជាកន្លែងដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច ជាជម្រកសម្រាប់ចោរ និងអ្នកសុំទាន"។
  • កាលៈទេសៈ: 1. ម្តាយមើលកូនស្រីរបស់គាត់ដោយរីករាយ, ស្រឡាញ់, ដោយទន់ភ្លន់។ 2. Claudia បានកោតសរសើរចំពោះភាពក្លាហាន ភាពក្លាហាន និងការស៊ូទ្រាំរបស់ Ivan ។ 3. គាត់ដើរទោះបីហត់នឿយ និងធ្លាប់មានការតក់ស្លុតភ័យក៏ដោយ។

ក្រុមចុងក្រោយត្រូវបានពង្រីកបន្ថែមទៀតដោយសារតែប្រភេទនៃកាលៈទេសៈនិងវិធីជាច្រើននៃការបញ្ចេញមតិពួកគេ។ វាក៏អាចមានកាលៈទេសៈដូចគ្នាដាច់ស្រយាល ដែលបង្ហាញនៅក្នុងករណីបែបនេះ ពួកវាមានពាក្យជាច្រើន។

«ដោយ​បាន​អាន​ពាក្យ​ចុង​ក្រោយ​ចប់​ហើយ​ដាក់​សំបុត្រ​មួយ​ឡែក Athanasius ចាប់​ផ្ដើម​គិត​អំពី​ផែនការ​សកម្មភាព»។

វីដេអូមានប្រយោជន៍៖ តើសមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគជាអ្វី?

ការផ្តល់ជូន

ពាក្យ​និង​ឃ្លា​ដែល​មាន​ឈ្មោះ​ស្មុគស្មាញ​ខាងលើ​ត្រូវ​បាន​គេ​រក​ឃើញ​ជា​ញឹក​ញាប់​ក្នុង​ប្រយោគ​ដែល​មាន​ភាព​ស្មុគ​ស្មាញ​ខុសៗ​គ្នា ភាព​អាស្រ័យ ការ​អនុគ្រោះ និង។ ប្រយោគសាមញ្ញជាមួយសមាជិកដូចគ្នាគឺជារឿងធម្មតាណាស់ ដោយមានជំនួយរបស់ពួកគេ ពួកវាពង្រីក បញ្ជាក់ និងលម្អិតទំហំនៃការពិពណ៌នា។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងនិយាយអំពីការមកដល់នៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ: ព្រឹកព្រលឹមត្រជាក់ខ្យល់ត្រជាក់ស្មៅក្រៀមស្វិត។ នៅក្រោមគុម្ពោតព្រៃ ក្បែរគល់ឈើចាស់ ក្បែរដើមឈើដែលដួលរលំ - ផ្សិតមួកពណ៌ត្នោត បញ្ចេញពន្លឺយ៉ាងរីករាយគ្រប់ទីកន្លែង។

ប្រយោគផ្សំជាមួយសមាជិកដូចគ្នាអាចមានជួរដូចគ្នាពីរ បី ឬច្រើន៖

  • មូលដ្ឋានគ្រឹះវេយ្យាករណ៍។ 1. Sveta និង Alena ស្រងែលើគ្រែ ស្រោចទឹកស្ពៃក្តោប ដើម្បីរំដោះម្តាយនាងពីបញ្ហាពេលយប់ និងផ្តល់ឱកាសឱ្យនាងសម្រាកនៅក្នុងក្រុមមិត្តភក្តិរបស់នាង។ 2. ទឹកទន្លេបានបក់បោក បក់បោកខ្លាំងខុសពីធម្មតា ហើយប្រជាជនដែលឈរនៅលើច្រាំងបានត្រេកអរ និងកោតសរសើរពីភាពអស្ចារ្យរបស់វា។
  • សមាជិកអនីតិជន។ ពួកវាត្រូវបានបង្កប់នៅក្នុងសំណង់វាក្យសម្ព័ន្ធដោយមិនគិតពីទីតាំងនៃដើម ហើយត្រូវបានបំបែកពីគ្នាទៅវិញទៅមកដោយពាក្យ។

"បូរីសបានយកផ្កាមកដាក់ក្នុងថូមួយភ្លាម ហើយណាតាសារៀបចំតុដាក់ចានបាយ និងកន្សែង។"

សំខាន់ត្រូវដឹង!កុំផ្ទុកលើសទម្ងន់និងធ្វើឱ្យស្មុគស្មាញដល់សំណើ។ ប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានសមាជិកដូចគ្នា 3-4 ជួរគឺពិបាកអាននៅពេលអាន។

សមាជិក​ដែល​ដូចគ្នា​នៃ​ប្រយោគ : ក្បួន

ការជ្រើសរើស

របៀបសង្កត់ធ្ងន់នៅពេលញែកប្រយោគទាក់ទងនឹងរឿងមួយ - រឿងសំខាន់។ យោងតាមលំដាប់ដែលបានបង្កើតឡើងប្រធានបទត្រូវបានគូសបញ្ជាក់ដោយបន្ទាត់មួយព្យាករណ៍ - ជាមួយបន្ទាត់ប៉ារ៉ាឡែលពីរ។ និយមន័យ​ត្រូវ​បាន​បន្លិច​ដោយ​បន្ទាត់​បន្តក់ៗ ការ​បន្ថែម​ដោយ​បន្ទាត់​ចំនុច ហើយ​កាលៈទេសៈ​ត្រូវ​បាន​គូស​បន្ទាត់​ដោយ​បន្ទាត់​ចំនុច។

ក្នុងករណីនេះ ពាក្យនីមួយៗត្រូវបានបន្លិចដោយឡែកពីគ្នា។
សិស្សជាច្រើនដឹងពីរបៀបកំណត់អត្តសញ្ញាណសមាជិកនៃប្រយោគដោយមិនចាំបាច់សួរសំណួរ។ កុមារតូចៗត្រូវបានណែនាំយ៉ាងងាយស្រួលក្នុងប្រយោគជាមួយនឹងការរាប់បញ្ចូលវត្ថុ និងបាតុភូត។ តម្រុយគឺជាវត្តមាននៃពាក្យមួយចំនួនធំដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ផ្នែកដូចគ្នានៃការនិយាយ ភ្ជាប់ដោយការតភ្ជាប់សម្ព័ន្ធមិត្ត ឬសំរបសំរួលការភ្ជាប់។

ពួកគេកំណត់លក្ខណៈសំខាន់នៃពាក្យដែលបានកំណត់នៅលើដៃម្ខាង (ដោយពណ៌, ក្លិន, ទីតាំង ... ) ។
តើអ្វីទៅជាសមាជិកអនុវិទ្យាល័យដូចគ្នានៃប្រយោគ សូមមើលតារាង។

សមាជិក Syntactic សំណួរបានឆ្លើយ ការគូសបញ្ជាក់ ឧទាហរណ៍
មេ
ប្រធានបទ WHO? អ្វី? បន្ទាត់ត្រង់ maples, birches និងសូម្បីតែដើមឈើអុកត្រូវបានខ្ទេចខ្ទីនៅក្រោមខ្យល់បក់ខ្លាំង។
ទស្សន៍ទាយ តើ​គាត់​កំពុង​ធ្វើអ្វី? (ទស្សន៍ទាយ) តើគាត់នឹងធ្វើអ្វី? គេ​ជា​នរណា? បន្ទាត់ស្របគ្នាត្រង់ពីរ ប្រជាជន​ដែល​ទទួល​បាន​ដំណឹង​ជ័យ​ជម្នះ​ដំបូង​ក៏​ស្ពឹក​ស្រពន់ ហើយ​បន្ទាប់​មក​ពួក​គេ​ចាប់​ផ្ដើម​ត្រេក​អរ ច្រៀង និង​រាំ។
អនីតិជន
មួយណា? នរណា? (ផ្លាស់ប្តូរតាមភេទ និងលេខ) រលក រោងចក្រផ្តល់ជូននូវជម្រើសឈើ ដែក កញ្ចក់ ថ្ម។
កម្មវិធីបន្ថែម ឆ្លើយសំណួរទាំងអស់នៃករណីដោយប្រយោល។ បន្ទាត់ចំនុច Lena បានគ្រប់គ្រងដើម្បីពិនិត្យមើលគំនូរ រូបថត និងសិប្បកម្មនៅក្នុងទូនៅក្នុងផ្ទះល្វែង។

ម្ដាយ​បាន​សួរ​ដោយ​អន្ទះសា​អំពី​កូនប្រុស កូនស្រី និង​អ្នក​ស្គាល់គ្នា​ដែល​នៅ​ចំណុច​កណ្តាល​នៃ​ការ​ផ្ទុះ។

កាលៈទេសៈ កន្លែងណា? កន្លែងណា? ដើម្បី​អ្វី? ពេលណា​? យ៉ាងម៉េច? ហេតុអ្វី? បន្ទាត់ដាច់ ៗ ហើយក្នុងរដូវរងា និងរដូវក្តៅ និងតាមរយៈភក់តាមអូរ កុមារភាពនឹងរត់។

រថយន្តបានបត់ឆ្វេងបន្ទាប់មកស្តាំ។

វាក៏បង្ហាញផងដែរនូវសំណួរដែលសមាជិកដូចគ្នានៃចម្លើយនៃប្រយោគ។

ឧទាហរណ៍នៃប្រយោគដែលមានសមាជិកដូចគ្នា៖

  1. Kira ចេះភាសាអាឡឺម៉ង់ អង់គ្លេស និងចិនបានល្អ ប៉ុន្តែមានការបញ្ចេញសំឡេងតិចៗ។
  2. ពេលយប់ចុះមកលើផែនដី គ្របដណ្ដប់អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដោយស្លាបខ្មៅធំទូលាយ ពន្លឺភ្លើងត្រូវបានបើកនៅក្នុងផ្ទះ ហើយការសន្ទនាដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ត្រូវបានប្រារព្ធឡើង។
  3. Victor ត្រូវបានរំឮកពីអតីតកាលដ៏ឆ្ងាយ ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង ប្រអប់ខ្សាច់ សួនកុមារដែលមានរបារផ្តេក។
  4. Corida បានចាប់ផ្តើមនៅពេលព្រឹក ហើយបន្តរហូតដល់យប់ជ្រៅ នៅពេលដែលពិល ចង្កៀងគោម និងចង្កៀងតូចៗត្រូវបានបំភ្លឺរួចហើយ។

គ្រោងការណ៍សម្រាប់ការភ្ជាប់សមាជិកភាពដូចគ្នា។

មុខងារក្នុងការនិយាយ

ហេតុអ្វីបានជាយើងត្រូវការសមាជិកដូចគ្នានៅក្នុងប្រយោគមួយ។ សមាសធាតុសំយោគទាំងនេះមានសក្តានុពលដ៏អស្ចារ្យ។ ពួកវាត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីអនុវត្តមុខងាររចនាប័ទ្ម។ នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ពួកវាត្រូវបានគេប្រើជាមធ្យោបាយនៃការពិពណ៌នារូបភាពអាំងតេក្រាលពីព័ត៌មានលម្អិត។ នៅក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយ

ភាពដូចគ្នាបានហៅ សមាជិកប្រយោគឆ្លើយសំណួរដូចគ្នា ទាក់ទងនឹងសមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគ និងអនុវត្តមុខងារវាក្យសម្ព័ន្ធដូចគ្នា (ពោលគឺកាន់កាប់ទីតាំងនៃសមាជិកម្នាក់នៃប្រយោគ)។

ពួកគេមានភាពស្មើគ្នា ឯករាជ្យពីគ្នាទៅវិញទៅមក ហើយជាសមាជិកតែមួយ និងដូចគ្នានៃសំណើ។ រវាងពួកគេទាំងពីរត្រូវបានតភ្ជាប់ដោយការសម្របសម្រួលឬការតភ្ជាប់វាក្យសម្ព័ន្ធមិនមែនសហជីព។ ការតភ្ជាប់ការតែងត្រូវបានបង្ហាញដោយសំឡេង និងដោយមានជំនួយពីការតែងសហជីព៖ តែមួយ ឬម្តងហើយម្តងទៀត។ ការតភ្ជាប់ដោយគ្មានសហជីពត្រូវបានបង្ហាញដោយសំឡេង។

ឧទាហរណ៍: ខ្ញុំ​ចូលចិត្ត​ការ៉េម។ខ្ញុំ​ស្រលាញ់ ការ៉េម, សូកូឡា, នំប៊ីសស្ទីននិង នំ.

ក្មេងស្រីសើចបានរត់ចូលបន្ទប់។(ប្រយោគសាមញ្ញពីរផ្នែក។ ) កំប្លែង , សើច , ស្រែក , ស្រែក ក្មេងស្រីបានរត់ចូលទៅក្នុងបន្ទប់។(ប្រយោគសាមញ្ញពីរផ្នែក ដែលស្មុគស្មាញដោយសមាជិកដូចគ្នា ។ )

ភាពដូចគ្នាអាចជាទាំងអស់។ សមាជិកប្រយោគ៖ ប្រធានបទ ទស្សន៍ទាយ និយមន័យ ការបន្ថែម កាលៈទេសៈ។

ឧទាហរណ៍:

- ម៉េច ក្មេងប្រុស, និង ក្មេងស្រីឆ្លងកាត់ស្តង់ដារកីឡា។ (ប្រុស ស្រី គឺជាមុខវិជ្ជាដូចគ្នា។ )
- នៅក្នុងព្រៃធំមួយក្នុងពេលមានព្យុះ ដើមឈើ ថ្ងូរ, បំបែក, បំបែក​បាក់បែក. (ថ្ងូរ, បំបែក, បំបែក - ទំនាយដូចគ្នា ។ )
- លឿង, ខៀវ, ពណ៌ស្វាយសន្លឹកក្រដាសដាក់នៅលើតុហាង។ (ពណ៌លឿង ពណ៌ខៀវ ពណ៌ស្វាយ គឺជានិយមន័យឯកសណ្ឋាន។ )
- ខ្ញុំ​បាន​ស្រលាញ់ សៀវភៅ, អ្នកសាងសង់និង តុក្កតា.
(សៀវភៅ អ្នករចនារូបតុក្កតា - ការបន្ថែមដូចគ្នា)
- ថ្ងៃទាំងអស់ដែលយើងបានចំណាយពេលនៅក្នុងព្រៃឬនៅលើទន្លេ។
(នៅក្នុងព្រៃនៅលើទន្លេកាលៈទេសៈដូចគ្នា) ។

សមាជិកដូចគ្នាអាចត្រូវបានបំបែកចេញពីគ្នាទៅវិញទៅមកដោយសមាជិកផ្សេងទៀតនៃសំណើ។

ឧទាហរណ៍: បេះដូង​ត្រូវ​បាន​បើក​មិន​មែន​ដោយ​គន្លឹះ​ដែក​ទេ ប៉ុន្តែ​ដោយ​ចិត្ត​សប្បុរស។

សមាជិកភាពដូចគ្នានៃប្រយោគអាចឬមិនរីករាលដាល។

ឧទាហរណ៍: សួនច្បារមានក្លិនក្រអូបជាមួយនឹងភាពស្រស់នៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ ស្លឹកឈើ និងផ្លែឈើ។

ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ សមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគមួយត្រូវបានបង្ហាញពាក្យ​នៃ​ផ្នែក​មួយ​នៃ​ការ​និយាយ ប៉ុន្តែ​សមាជិក​ដូចគ្នា​នេះ​ក៏​អាច​ធ្វើ​ទៅ​បាន​ដែរ ដែល​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ​ដោយ​ពាក្យ​នៃ​ផ្នែក​ផ្សេង​គ្នា​នៃ​ការ​និយាយ ឃ្លា និង​ឯកតា phraseological ។ នោះគឺសមាជិកដូចគ្នាអាចត្រូវបានរចនាតាមវេយ្យាករណ៍តាមវិធីផ្សេងៗគ្នា។

ឧទាហរណ៍: ក្មេងស្រីបានឆ្លើយការប្រឡង ឆ្លាតវៃ, ឆ្លាតវៃ, ភាសាដ៏ស្រស់ស្អាត. (កាលៈទេសៈ​ដូចគ្នា​ដែល​បាន​បង្ហាញ​ក្នុង​កិរិយាសព្ទ​ប្រកប​ដោយ​ភាពវៃឆ្លាត សតិអារម្មណ៍ និង​ឃ្លា​បន្ទាប់បន្សំ​ក្នុង​ភាសា​ដ៏​ស្រស់​ស្អាត។ )

ដោយសារភ្លៀងធ្លាក់មួយរំពេចនោះ ពួកយើង ត្រាំលើស្បែកនិង កក. (ពាក្យព្យាករណ៍ដូចគ្នា ដែលបង្ហាញក្នុងឃ្លាឃ្លា សើមដល់ស្បែក ហើយកកជាមួយកិរិយាស័ព្ទ។ )

ភាពស្មុគស្មាញដោយសមាជិកដូចគ្នាអាចត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងប្រយោគក្នុងវិធីផ្សេងៗគ្នា ហើយដាក់វណ្ណយុត្តិតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា។

សមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគ ដូចដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ បង្កើតជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃពាក្យដែលផ្អែកលើការសម្របសម្រួល និង/ឬការតភ្ជាប់មិនមែនសហជីព។ ប្រសិនបើទាំងនេះគឺជាសមាជិកបន្ទាប់បន្សំនៃប្រយោគ នោះការភ្ជាប់ជាមួយពាក្យដែលពួកគេអាស្រ័យគឺអនុបាត។

សមាជិកភាពដូចគ្នានៅក្នុងការនិយាយផ្ទាល់មាត់ត្រូវបានបង្កើតជាសូរសព្ទជាផ្លូវការ ហើយនៅក្នុងសុន្ទរកថាសរសេរ - វណ្ណយុត្តិ។

ក្នុងប្រយោគមួយ អាចមានសមាជិកដូចគ្នាជាច្រើនជួរ។

ឧទាហរណ៍:

ម៉ាសា, សឺរ៉ូហ្សានិង Petya អង្គុយនៅជុំវិញតុនៅក្នុងបន្ទប់បរិភោគអាហារនិង លាប. (Masha, Seryozha និង Petya- មុខវិជ្ជាដូចគ្នា - ជួរទី 1 នៃសមាជិកដូចគ្នា; អង្គុយនិងគូរ- ការព្យាករណ៍ដូចគ្នា - ជួរទី 2 នៃសមាជិកដូចគ្នា។ )

នៅក្នុងសមាគមវេយ្យាករណ៍នៃសមាជិកដូចគ្នា ការរាប់បញ្ចូលសំឡេង និងការសម្របសម្រួលការភ្ជាប់ចូលរួម៖

ក) ការភ្ជាប់៖ និង ; បាទ ក្នុងន័យ និង ; ទាំង ..., ទាំង ; ជា ..., ដូច្នេះ ; មិន​ត្រឹម​តែ ...,ប៉ុន្តែផងដែរ។ ; ផងដែរ។ ; ផងដែរ។ ;
ខ) ប្រឆាំង៖ ; ប៉ុន្តែ ; បាទ ក្នុងន័យ ប៉ុន្តែ ; ប៉ុន្តែ ; ប៉ុន្តែ ;
គ) ការបំបែក៖ ; ; បន្ទាប់មក ..., បន្ទាប់មក ;មិនមែន​វា​ទេ ..., មិនមែន​វា​ទេ ; ទាំង ...,ទាំង .


ឧទាហរណ៍:

ស៊ីបេរីមានលក្ខណៈពិសេសជាច្រើន។ ដូចនៅក្នុងធម្មជាតិ, ដូច្នេះ
និងនៅក្នុងមនុស្ស អាកប្បកិរិយា.
(សហភាព ជា …, ដូច្នេះ - ការភ្ជាប់។ )

និងសមុទ្របាល់ទិកទោះបីជា មិនជ្រៅ, ប៉ុន្តែយ៉ាងទូលំទូលាយ. (សហភាព ប៉ុន្តែ - ប្រឆាំង។ )

នៅពេលល្ងាចគាត់ ឬអាន, ឬបានមើលឈុតទូរទស្សន៍។(សហភាព - បំបែក។ )

ក្នុងករណីកម្រ សមាជិកភាពដូចគ្នាអាចត្រូវបានតភ្ជាប់ដោយសហជីពក្រោមបង្គាប់ (បុព្វហេតុ សម្បទាន) ឧទាហរណ៍៖

ឧទាហរណ៍:

វាគឺ មានប្រយោជន៍ដោយសារតែការអភិវឌ្ឍន៍ល្បែង​មួយ។ សៀវភៅ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ទោះបីជាពិបាកក៏ដោយ។. (ក្នុងឧទាហរណ៍ទាំងនេះ សមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគ៖ មានប្រយោជន៍ ព្រោះកំពុងអភិវឌ្ឍ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ទោះបីជាស្មុគស្មាញក៏ដោយ - ត្រូវបានភ្ជាប់ដោយប្រើការភ្ជាប់បន្ទាប់បន្សំ ដោយសារតែ។ )

មិនមែនជាសមាជិកដូចគ្នានៃសំណើ៖

1) ពាក្យដដែលៗដែលប្រើដើម្បីសង្កត់ធ្ងន់លើវត្ថុផ្សេងៗគ្នា រយៈពេលនៃសកម្មភាព ពាក្យដដែលៗរបស់វា។ល។

ឧទាហរណ៍: យើងពិតជាអណ្តែតនៅលើអាកាស គូសរង្វង់, គូសរង្វង់, គូសរង្វង់. ដើមជ្រៃក្រអូបពណ៌សរត់នៅក្រោមជើងរបស់គាត់។ ត្រឡប់មកវិញ, ត្រឡប់មកវិញ (Kuprin) ។

បន្សំនៃពាក្យបែបនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាសមាជិកតែមួយនៃប្រយោគ;

2) ធ្វើឡើងវិញនូវរូបរាងដូចគ្នាបេះបិទភ្ជាប់ដោយភាគល្អិតមួយ។ មិនមែនវិធីនេះទេ។ : ជឿឬមិនជឿ សាកល្បងកុំព្យាយាម សរសេរបែបនេះ សរសេរការងារបែបនេះ;

3) បន្សំនៃកិរិយាស័ព្ទពីរដែល ទីមួយគឺមិនពេញលេញ lexically: ខ្ញុំ​យក​វា​ទៅ​ប្រាប់​អ្នក​ខ្ញុំ​យក​វា​ហើយ​ត្អូញត្អែរ​ខ្ញុំ​នឹង​ទៅ​មើល​ល។

4) វេន phraseological នៃប្រភេទ: មិន​មែន​រោម​ឬ​រោម មិន​ត្រឡប់​ទៅ​ក្រោយ​ឥត​មាន​អ្វី​សោះ មិន​ថា​ពន្លឺ ឬ​ព្រឹក​ព្រលឹម ឬ​ត្រី ឬ​សាច់ មិន​ឲ្យ ឬ​មិន​យក មិន​មាន​ជីវិត មិន​ស្លាប់ និង​ការ​សើច និង​អំពើ​បាប ហើយ​នេះ​និង​រឿង​នោះ.

នៅក្នុង​ពួកគេ សញ្ញាក្បៀសមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលទេ។

នៅក្នុងភាសារុស្សី ជាញឹកញាប់មានប្រយោគដែលមានពាក្យដែលផ្តល់ចម្លើយចំពោះសំណួរដូចគ្នា និងសំដៅទៅលើផ្នែកដូចគ្នានៃការនិយាយ។

គំនិតនៃសមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគមួយ។

ពាក្យបែបនេះនៅក្នុងប្រយោគអនុវត្តមុខងារដូចគ្នា មានអត្ថន័យសមមូល និងត្រូវបានភ្ជាប់គ្នាទៅវិញទៅមកដោយការបញ្ចេញសំឡេង និងទំនាក់ទំនងសម្របសម្រួល។ សមាជិកបែបនេះនៃប្រយោគជាភាសារុស្សីត្រូវបានគេហៅថាដូចគ្នា ។ ឧទាហរណ៍នៃសមាជិកប្រយោគដូចគ្នា៖

ដើម​ប៉ោម​ពណ៌​បៃតង​ចាស់​ទ្រុឌទ្រោម ថ្ងូរ រំជួល​ចិត្ត។ ក្នុង​ប្រយោគ​នេះ សមាជិក​ដូចគ្នា​គឺ​ជា​ការព្យាករណ៍។

ព្រៃ​ឈើ​ខៀវ​ស្រងាត់​មិន​ឈប់​ឈរ។ នៅក្នុងប្រយោគនេះ សមាជិកដូចគ្នាគឺជាកាលៈទេសៈ។

ចូរយើងវិភាគនូវអ្វីដែលជាលក្ខណៈសំខាន់នៃសមាជិកភាពដូចគ្នា។ ទីមួយ ពួកគេទាំងអស់មានការចូលរួមដូចគ្នានៅក្នុងពាក្យចម្បងដែលពួកគេត្រូវបានទាក់ទងដោយផ្ទាល់។ មានករណីលើកលែងដែលសមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគមិនមែនជាកម្មសិទ្ធិរបស់ផ្នែកនៃការនិយាយនេះ។

ឧទាហរណ៍:
ខ្ញុំចូលចិត្តដើរយឺតៗដោយឈប់។

វណ្ណយុត្តិ៖ សមាជិក​ដូចគ្នា និង​ការ​ភ្ជាប់​សហជីព

ការភ្ជាប់ការភ្ជាប់គ្នានៅក្នុងប្រយោគជាមួយសមាជិកដូចគ្នាត្រូវបានតំណាងជាញឹកញាប់បំផុតដោយសហជីព "និងនេះ និងថា", "និងមិនទាំង, ឬ", "ផងដែរ, ផងដែរ", "មិនត្រឹមតែ ... ប៉ុន្តែផងដែរ" ។

មុនពេលសហជីពដែលភ្ជាប់សមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគ សញ្ញាក្បៀសគួរតែត្រូវបានដាក់នៅក្នុងករណីបី៖
1. ដោយមានការបែងចែក និងភ្ជាប់ឯកតោភាគីនៃសមាជិកភាពដូចគ្នានៃសំណើ។ ឧទាហរណ៍:

១.១. Crucians និងត្រីគល់រាំងបានពុះនៅក្នុងស្រះ។

១.២. នៅក្នុងព្រៃស្រល់ អ្នកអាចមើលឃើញសត្វចាប ឬសត្វកំប្រុក។

2. ប្រសិនបើសហជីពរួមបញ្ចូលគូជាច្រើននៃសមាជិកដូចគ្នានៃសំណើ។ ឧទាហរណ៍៖ នៅក្នុងការប្រមូលរបស់ពូ វ៉ាន់យ៉ា មានដាវ និងកាំបិត កាំភ្លើង និងកាំភ្លើងខ្លីជាច្រើនដើម ដែលតុបតែងដោយថ្ម។
3. ប្រសិនបើសមាជិកដូចគ្នាត្រូវបានភ្ជាប់ទៅគ្នាទៅវិញទៅមកដោយសហជីពម្តងហើយម្តងទៀតហើយដូច្នេះបង្កើតបានជាការរួមបញ្ចូលគ្នាដែលមានស្ថេរភាព។ ឧទាហរណ៍៖ មីង​បាន​ឲ្យ​យើង​នូវ​ទង់ជាតិ​ចម្រុះ​ពណ៌​ជាច្រើន៖ ក្រហម បៃតង និង​លឿង។

កំណត់ចំណាំ។ វាគួរតែត្រូវបានចងចាំក្នុងចិត្តថា ក្នុងករណីខ្លះ ការរួមផ្សំជាមួយសហជីពទ្វេ និងសមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគអាចច្រឡំ។ នេះគឺជាកំហុសទូទៅបំផុតក្នុងចំណោមសិស្ស។ ឧទាហរណ៍នៃប្រយោគដែលផ្សំជាមួយសហជីពទ្វេ៖

ខ្ញុំ​ចូល​ចិត្ត​ដើរ​ក្នុង​ព្រៃ​ស្ងាត់ៗ​ដោយ​ឈប់។

ឧទាហរណ៍ដ៏រស់រវើកនៃការរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយសហជីពទ្វេ ដែលជារឿយៗត្រូវបានគេសន្មតថាជាសមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគ - និងការសើច និងអំពើបាប ទាំងត្រី និងសាច់។ល។

ទំនាក់ទំនងនៃភាពតំណពូជក៏ត្រូវបានរកឃើញជាញឹកញាប់នៅក្នុងគុណនាម - កាបូបស្បែកធំ កែវកញ្ចក់តូចមួយ។
នៅក្នុងប្រយោគដែលមានសមាជិកដូចគ្នា ពាក្យដូចគ្នាភាគច្រើនពិពណ៌នាអំពីសក្ដានុពលនៃសកម្មភាពនេះ លក្ខណៈគុណភាពនៃវត្ថុមួយ។ ប្រសិនបើសមាជិកដូចគ្នាមានការកើនឡើងនៃការបញ្ចេញមតិ ពួកគេបង្កើតជាស៊េរីនៃ epithets ។

នៅក្នុងប្រយោគខ្លះ យើងជួបពាក្យដែលនិយាយដដែលៗ។ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលត្រូវដឹងថាពួកគេមិនមែនជាសមាជិកដូចគ្នានៃសំណើនោះទេ។ ឧទាហរណ៍៖ និទាឃរដូវកំពុងរង់ចាំ ធម្មជាតិកំពុងរង់ចាំ។ ពាក្យ "រង់ចាំ" ត្រូវបានធ្វើម្តងទៀតនៅក្នុងប្រយោគនេះពីរដង ដើម្បីបញ្ជាក់អំពីសារៈសំខាន់នៃព្រឹត្តិការណ៍ខាងមុខ។ ពាក្យ​បែប​នេះ និង​ស្រដៀង​គ្នា​ត្រូវ​បាន​ចាត់​ទុក​ជា​ភាសា​រុស្សី​ថា​ជា​សមាជិក​មួយ​នៃ​ប្រយោគ។

ជាញឹកញាប់នៅក្នុងប្រយោគមានសមាជិកដូចគ្នា។ តើពួកគេជាអ្វី ហើយមុខងាររបស់ពួកគេជាអ្វី? អត្ថបទនេះត្រូវបានឧទ្ទិសដល់សំណួរទាំងនេះ។

តើអ្វីទៅជាសមាជិកភាពដូចគ្នា។

នៅក្នុងវិទ្យាសាស្រ្តនៃភាសារុស្ស៊ីមូលដ្ឋានគំនិតនៃបាតុភូតនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងជាយូរមកហើយ។

ដូច្នេះ សមាជិកដូចគ្នាគឺជាផ្នែកបែបនេះនៅក្នុងប្រយោគដែលអនុវត្តមុខងារដូចគ្នាក្នុងន័យសំយោគ។ ម្យ៉ាងទៀត យើងអាចនិយាយបានថា ពួកវាជាកម្មសិទ្ធិរបស់ពាក្យសាមញ្ញមួយ ឬមានការពឹងផ្អែកលើវា។ ជាឧទាហរណ៍ គុណនាមទាំងអស់ក្នុងប្រយោគ "បាឡុងស ខៀវ និងបៃតង បានហោះទៅក្នុងអាកាស" គឺជានិយមន័យដូចគ្នា។ នៅក្នុងការសរសេរ ពួកគេត្រូវបានបំបែកដោយសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ ជាក្បួន សញ្ញាក្បៀស ក៏ដូចជាសហជីព។ នៅក្នុងការនិយាយ ទម្រង់ផ្អាក រវាងពួកវា។ មិនមែនសមាជិកដូចគ្នាតែងតែជាផ្នែកដូចគ្នានៃការនិយាយនោះទេ។ ឧទាហរណ៍នៃឃ្លានេះគឺ "សិស្សបានឆ្លើយយ៉ាងត្រឹមត្រូវ សមហេតុសមផលក្នុងភាសាដ៏ស្រស់ស្អាត។ សមាជិកដូចគ្នាគឺស្មើគ្នា ឯករាជ្យពីគ្នាទៅវិញទៅមក។ បន្ថែមពីលើនេះ ពួកគេឆ្លើយ សំណួរដូចគ្នា។

សញ្ញានៃសមាជិកភាពដូចគ្នា។

លក្ខណៈសម្បត្តិសំខាន់នៃពាក្យបែបនេះនៅក្នុងប្រយោគត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញយ៉ាងខ្លីខាងលើរួចហើយ។ ចូរយើងពិចារណាពួកវាឱ្យកាន់តែលម្អិតជាមួយនឹងឧទាហរណ៍ដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ ទីមួយ សមាជិកដូចគ្នាតែងតែឆ្លើយសំណួរដដែល។ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងប្រយោគ "ផ្កាខៀវ លឿង និងផ្កាឈូករីកដុះដាល" និយមន័យទាំងអស់ឆ្លើយសំណួរ "អ្វី?" ។ ដូច្នេះពួកគេមានភាពដូចគ្នា។ ទីពីរ ពួកគេជាសមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគ។ ដូច្នេះនៅក្នុងប្រយោគ "បងប្រុសនិងបងស្រីបានជួប" សមាជិកដូចគ្នាគឺជាប្រធានបទ។ ទីបី ពួកគេត្រូវធ្វើជាមួយពាក្យជាក់លាក់មួយ។ ដូច្នេះនៅក្នុងឃ្លា "ពួកគេបានសម្រាកនិងធ្វើការ" កិរិយាស័ព្ទទាំងអស់មានទំនាក់ទំនងជាមួយសព្វនាម។ ហើយចុងក្រោយ ទីបួន សមាជិកដូចគ្នាគឺស្មើគ្នាក្នុងសិទ្ធិ ហើយត្រូវបានតភ្ជាប់ដោយទំនាក់ទំនងសម្របសម្រួល។ នោះគឺអ្នកតែងតែអាចបញ្ចូលសហជីព "និង" រវាងពួកគេ។

បញ្ហាសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ

តើសមាជិកភាពដូចគ្នាត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញជាលាយលក្ខណ៍អក្សរយ៉ាងដូចម្តេច? ដូចដែលបានរៀបរាប់ខាងលើពួកគេត្រូវតែត្រូវបានបំបែកដោយអ្វីមួយ។

សញ្ញាវណ្ណយុត្តិសម្រាប់សមាជិកដូចគ្នាគឺ ជាក្បួន សញ្ញាក្បៀស។ ពួកគេត្រូវបានដាក់នៅក្នុងករណីដែលផ្នែកស្មើគ្នាទាំងនេះមិនត្រូវបានភ្ជាប់ដោយសហជីព។ ប្រសិនបើមានស្ថានភាពបែបនេះ នោះមិនចាំបាច់មានសញ្ញាវណ្ណយុត្តិទេ។ រឿង​មួយ​ទៀត​គឺ​ប្រសិន​បើ​សហជីព​ជា​សត្រូវ​ឬ​ច្រំដែល​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រើ។ ឧទាហរណ៍នៃឃ្លានេះអាចជាប្រយោគ "នាងមានអារម្មណ៍សប្បាយរីករាយប៉ុន្តែអស់កម្លាំង" និង "ពេលល្ងាចពួកគេរាំឬអាន" ។

តម្លៃនៃសមាជិកភាពដូចគ្នា។

ភាសារុស្សីមានភាពសម្បូរបែប និងសម្បូរបែប។ មនុស្សមួយចំនួនមានសំណួរថា "ហេតុអ្វីបានជាយើងត្រូវការសមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគ?" យ៉ាងណាមិញពីទ្រព្យសម្បត្តិទាំងមូលនៃពាក្យអ្នកអាចជ្រើសរើសតែមួយគត់ដែលពិតនិងចាំបាច់។ ចម្លើយទូទៅបំផុតចំពោះសំណួរនេះគឺថាសមាជិកដូចគ្នាធ្វើឱ្យការនិយាយកាន់តែមានការបញ្ចេញមតិ។ បើគ្មានពួកគេ សំណើគឺស្ងួត និងគ្មានជីវិត។ ពួកគេ​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ដើម្បី​ការពារ​ការ​និយាយ​មិន​ឱ្យ​ក្លាយ​ទៅ​ជា​មនុស្ស​ក្រីក្រ និង​បុព្វកាល។ លើសពីនេះ សមាជិកភាពដូចគ្នាត្រូវបានប្រើ ដើម្បីពណ៌នាកាន់តែច្បាស់អំពីវត្ថុ និងបាតុភូតណាមួយ។ អេ