សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សានៅសាលា។ ខួបកំណើតរបស់ Andersen

សមាសភាពអក្សរសាស្ត្រនិងតន្ត្រីសម្រាប់សិស្សសាលា "ទស្សនាអ្នកនិទានរឿង"

ការតាំងពិព័រណ៍គំនូរផ្អែកលើរឿងនិទានរបស់ Kh.K. អាន់ឌើរសិន។ សម្រាប់សម្រង់ទាំងអស់ពីរឿងនិទានដែលសិស្សនឹងបង្ហាញ សំលៀកបំពាក់ និងទេសភាពកំពុងត្រូវបានរៀបចំ តន្ត្រីត្រូវបានជ្រើសរើស។

នៅ​លើ​ឆាក​គឺ​ជា​រូប​អ្នក​និពន្ធ​នៅ​ក្នុង​ការ​ចាប់​អារម្មណ៍។ ប្រឆាំងនឹងផ្ទៃខាងក្រោយនៃតន្ត្រីទន់ ៗ ពាក្យនេះស្តាប់ទៅ:

“ជីវិតរបស់ខ្ញុំគឺជារឿងនិទានដ៏ស្រស់ស្អាត សម្បូរទៅដោយព្រឹត្តការណ៍ ពរជ័យ។ ប្រសិនបើក្នុងវ័យកុមារភាព នៅពេលដែលខ្ញុំនៅក្មេង ខ្ញុំបានធ្វើដំណើរឆ្លងកាត់ពិភពលោកដ៏ធំទូលាយមួយ ទេពអប្សរដ៏មានអំណាចនឹងមកជួបខ្ញុំ ហើយនិយាយមកកាន់ខ្ញុំថា “សូមជ្រើសរើសផ្លូវ និងគោលដៅរបស់អ្នក ហើយខ្ញុំនឹងធ្វើតាមទេពកោសល្យ និងសមត្ថភាពសមហេតុផលរបស់អ្នក ការពារ និងណែនាំអ្នក!” - ហើយបន្ទាប់មកជោគវាសនារបស់ខ្ញុំនឹងមិនសប្បាយចិត្តជាង ឆ្លាតវៃ និងប្រសើរជាងនេះទេ។

Ole Lukoye លេចឡើង។

លោក Ole Lukoye៖ អរុណសួស្តីមិត្តសម្លាញ់! តើអ្នកស្គាល់ខ្ញុំទេ? ឈ្មោះរបស់ខ្ញុំគឺ Ole-Lukoye ។ យើងបានប្រមូលផ្តុំគ្នានៅក្នុងសាលនេះ ដើម្បីចងចាំអ្នកនិទានរឿងជនជាតិដាណឺម៉ាក Hans Christian Andersen ដ៏អស្ចារ្យ។ ថ្ងៃនេះយើងប្រារព្ធខួបកំណើតរបស់អ្នកនិពន្ធដ៏អស្ចារ្យនេះ។

Hans Christian Andersen កើតនៅថ្ងៃទី 2 ខែមេសា ឆ្នាំ 1805 នៅប្រទេសដាណឺម៉ាក ក្នុងទីក្រុងតូចមួយនៃ Odense ។ Andersen មករកយើងតាមរបៀបផ្សេងៗគ្នា បុរសៗ។ បន្ទាប់មកគាត់បានលួចចូលទៅក្នុងបន្ទប់ដោយស្ងៀមស្ងាត់ ហើយនាំអ្នកដូចជាបុរសលេងប៉ាហី សុបិន្តដ៏អស្ចារ្យ។ រឿងនិទានរបស់អ្នកនិពន្ធជនជាតិដាណឺម៉ាកអណ្តែតជាមួយ Thumbelina នៅលើស្លឹកផ្កាលីលី។ អ្នក​នឹង​ចាប់​អារម្មណ៍​ជា​រៀង​រហូត​ដោយ​ក្ដី​ស្រឡាញ់​របស់ Little Mermaid ដែល​ក្លាហាន និង​ទន់ភ្លន់ ជា​ក្ដី​ស្រឡាញ់​ដែល​ធ្វើ​ឱ្យ​នាង​មាន​អមតៈ។ ប៉ុន្តែជាញឹកញាប់បំផុត រឿងនិទានរបស់ Andersen ដោយក្លាហាន និងរីករាយបានទម្លាយចូលទៅក្នុងពិភពនៃកុមារភាព៖ “ទាហានម្នាក់កំពុងដើរតាមផ្លូវ៖ មួយ ឬពីរ! មួយ​ពីរ!

(វគ្គនៃការដកស្រង់ចេញពីរឿងនិទាន "Flint" សំដែងដោយសិស្ស។ តួអង្គ៖ អ្នកនិពន្ធ អាបធ្មប់ ទាហាន។ )

Ole Lukoye៖អ្នកបានមើលសម្រង់ខ្លីមួយពីរឿងនិទានរបស់ Andersen ។ ហើយ​តើ​រឿងនិទាន​នេះ​ជា​រឿង​អ្វី​ដែរ អ្នក​ទាយ​វា​? អ្នកណាដឹង លើកដៃឡើង។

សិស្សឆ្លើយ។

ថ្ងៃនេះអ្នកនឹងឃើញការដកស្រង់ពីរបីបន្ថែមទៀតពីស្នាដៃរបស់អ្នកនិទានរឿងដ៏អស្ចារ្យនេះ។ ហើយបន្ទាប់ពីរឿងនិទាននីមួយៗ ជំនួយការរបស់ខ្ញុំនឹងធ្វើកម្រងសំណួរតូចៗ ហើយសួរសំណួរដល់អ្នក។ ត្រូវ​ប្រយ័ត្ន​ខ្លាំង​ណាស់​ក្នុង​ការ​ឆ្លើយ​តប​នឹង​ពួកគេ។ អ្នកណាចង់ឆ្លើយត្រូវលើកដៃឡើង។

សំណួរ "តើមានអ្វីកើតឡើងបន្ទាប់"

ជំនួយការទី 1៖ ខ្ញុំនឹងអានអ្នកនូវសម្រង់ពីរឿងនិទានមួយ ហើយអ្នកនឹងត្រូវបន្តវាទៀត។

. “ពេល​ល្ងាច​ងងឹត​ហើយ ទាហាន​ក៏​មិន​អាច​ទិញ​ទៀន​បាន​ដែរ។ ហើយបន្ទាប់មកគាត់បានចាំថាប្រអប់ tinder ដែលគាត់បានយកពីដើមឈើទទេដែលជាកន្លែងដែលមេធ្មប់ទម្លាក់វាមាន cinder ។ ទាហាន​យក​ប្រអប់​ព្រីន​មួយ​មក​ប៉ះ​នឹង​ភ្លើង​ឆេះ​ដូច​ជា…»។

. “កូនទា​បាន​លិច​ទៅក្នុង​ទឹក ហើយ​ហែល​ទៅរក​សត្វ​ស្វា​ដ៏​ស្រស់ស្អាត ដែល​ឃើញ​វា ក៏​ហែល​មក​រក​វា​។

- សម្លាប់​ខ្ញុំ! និយាយ​រឿង​កំសត់ ហើយ​ឱន​ក្បាល​ចុះ រំពឹង​ថា​នឹង​ស្លាប់។ តែ​អ្វី​ដែល​គាត់​ឃើញ​ក្នុង​ទឹក​ច្បាស់​ដូច​កញ្ចក់!

. “កប៉ាល់​ត្រូវ​បាន​បត់​បី​ទៅ​បួន​ដង ជន់​លិច​ដល់​មាត់​ទឹក ហើយ​វា​ចាប់​ផ្ដើម​លិច។ ទាហាន​នោះ​ឡើង​ដល់​ក​ក្នុង​ទឹក… បន្ទាប់​មក​ក្រដាស​នោះ​លាត​ពេញ ហើយ​ទាហាន​ក៏​ទៅ​បាត។

. “ខ្ញុំដឹង ខ្ញុំដឹងថាហេតុអ្វីបានជាអ្នកមក! មេធ្មប់សមុទ្របាននិយាយទៅកាន់ Little Mermaid ។ "អ្នក​ចង់​កម្ចាត់​កន្ទុយ​របស់​អ្នក ហើយ​យក​ឧបករណ៍​ពីរ​មក​ជំនួស​វិញ ដើម្បី​ឱ្យ​អ្នក​អាច​ដើរ​ដូច​មនុស្ស"។ អ្នកចង់ឱ្យព្រះអង្គម្ចាស់វ័យក្មេងស្រឡាញ់អ្នក។ ប៉ុន្តែ​អ្នក​ត្រូវ​តែ​បង់​ប្រាក់​ឱ្យ​ខ្ញុំ​សម្រាប់​ជំនួយ​របស់​ខ្ញុំ»។

តើរឿងនិទានមួយណា H.K. Andersen តើព្រះអង្គម្ចាស់ត្រូវក្លាយជាអ្នកគង្វាលទេ?

Ole Lukoye៖ហើយឥឡូវនេះអ្នកនឹងឃើញការដកស្រង់ចេញពីរឿងនិទាននេះ។ Creeble-crable-booms!

សិស្សបង្ហាញការដកស្រង់ចេញពីរឿងនិទាន "Swineherd" ។ តួអក្សរ៖ អ្នកនិពន្ធ, ព្រះនាង, សត្វជ្រូក, ស្ត្រីដែលកំពុងរង់ចាំ។

Ole Lukoye៖តើអ្នកចូលចិត្តរឿងនិទានទេ? ហើយឥឡូវនេះសំណួរ!

សំណួរ "ដឹងពីប្រធានបទ"

ជំនួយការទី 2៖ យើងនឹងបង្ហាញអ្នកនូវវត្ថុ ឬគំនូរមួយ ប៉ុន្តែអ្វីដែលអ្នកនឹងត្រូវដាក់ឈ្មោះរឿងនិទានរបស់ Andersen ក៏ដូចជាវីរបុរសដែលវត្ថុនេះជាកម្មសិទ្ធិ។

ឆ័ត្រ ("Ole Lukoye") ។

ពារាំង ("ព្រះនាងនិងពារាំង") ។

Sledge (Kai, "ម្ចាស់ក្សត្រីព្រិល") ។

ទូកក្រដាស ("ទាហានសំណប៉ាហាំង")។

Nettle ("ស្វាព្រៃ"),

ស៊ុតទា ("កូនទាអាក្រក់")។

សំបក Walnut ("Thumbelina") ។

លោក Ole Lukoye៖ ហើយ​ឥឡូវ​នេះ យើង​នឹង​មើល​ទៅ​ក្នុង​ផ្ទះ​របស់​ស្ត្រី​ម្នាក់... សិស្ស​បង្ហាញ​ការ​ដក​ស្រង់​ចេញ​ពី​រឿងនិទាន "Thumbelina"។ តួអក្សរ៖ អ្នកនិពន្ធ Thumbelina ស្ត្រីមេធ្មប់ម្នាក់ toad កូនប្រុសរបស់ toad ។

សំណួរ "ដាក់ឈ្មោះវីរបុរសនៃរឿងនិទាន"

ជំនួយការទី ៣៖

វីរបុរសនៃរឿងនិទានបានច្រៀងចម្រៀងមួយបទ៖ "អូ អូស្ទីន ជាទីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំ!

អស់​ហើយ អ្វីៗ​អស់​ហើយ»។ ("Swineherd")

តើ​ក្នុង​រឿង​អ្វី​ដែល​អ្នក​រាជការ​បាន​អះអាង​ថា​ស្តេច​របស់​ពួកគេ​ស្លៀកពាក់​យ៉ាង​ប្រណិត? ("រ៉ូបថ្មីរបស់ស្តេច")

តើវីរបុរសរបស់ Andersen មួយណាស្គាល់រឿងនិទានច្រើនជាងអ្នកផ្សេងទៀតនៅក្នុងពិភពលោក? (Ole Lukoye)

តើវានិយាយអំពីអ្វី៖

“នៅក្នុងពែងនៃផ្កាអង្គុយបុរសតូចម្នាក់ ពណ៌ស និងថ្លាដូចគ្រីស្តាល់។ មកុដមួយភ្លឺនៅលើក្បាលរបស់គាត់ ស្លាបភ្លឺចាំងបានហោះនៅខាងក្រោយស្មារបស់គាត់។ (Elf, "Thumbelina")

“នាងមានមន្តស្នេហ៍ និងទន់ភ្លន់ សុទ្ធតែទឹកកកស្រឡូន ហើយនៅតែមានជីវិត! ភ្នែក​របស់​នាង​មាន​ពន្លឺ​ដូច​ផ្កាយ ប៉ុន្តែ​មិន​មាន​ភាព​កក់​ក្តៅ ឬ​ភាព​ស្រស់​ស្អាត​នៅ​ក្នុង​ពួក​វា​ឡើយ…” (The Snow Queen)

លោក Ole Lukoye៖ ហើយ​ឥឡូវ​នេះ​យើង​នឹង​ទៅ​កាន់​អាណាចក្រ​នៃ​ទឹកកក​ដ៏​អស់កល្ប​និង​ត្រជាក់! តើអ្នកខ្លាចបង្កកទេ?

សិស្សបង្ហាញការដកស្រង់ចេញពីរឿងនិទាន "ម្ចាស់ក្សត្រីព្រិល" ។ តួអក្សរ៖ អ្នកនិពន្ធ Gerda, Kai, Snow Queen ។

Ole Lukoye៖អ្នកឃើញទេ មិត្តភាពពិតអាចធ្វើការអស្ចារ្យ។

កម្រងសំណួរ "ដកស្រង់ពីរឿងនិទានណាដែលត្រូវយក"

ជំនួយការទី៤៖

ដាក់ឈ្មោះរឿងនិទានរបស់ Andersen ដែលជាការដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅដែលខ្ញុំនឹងអានថា “មានពេលមួយមានចោរលួច ខឹង បោកបញ្ឆោត គ្រាន់តែជាអារក្ស។ នៅពេលដែលគាត់មានអារម្មណ៍ល្អ៖ គាត់បានធ្វើកញ្ចក់បែបនេះ ដែលអ្វីៗទាំងអស់ល្អ និងស្រស់ស្អាតបានថយចុះទាំងស្រុង។ ទាំងអស់ដូចគ្នា, អាក្រក់, អាក្រក់, ផ្ទុយទៅវិញ, លេចឡើងកាន់តែភ្លឺ, វាហាក់ដូចជាកាន់តែអាក្រក់ ""The Snow Queen"

តើ​ក្នុង​រឿងនិទាន​មួយ​ណា​ដែល​ម្ចាស់ក្សត្រី​ទាយ​ថា​នារី​ដែល​មក​វាំង​ជា​ព្រះនាង? ("ព្រះនាងនៅលើពារាំង")

លោក Ole Lukoye៖ តោះ​ចាំ​មើល​ថា​វា​កើត​ឡើង​យ៉ាង​ណា...

សិស្សបង្ហាញការដកស្រង់ចេញពីរឿងនិទាន "ព្រះនាង និងពារាំង"។ តួអក្សរ៖ អ្នកនិពន្ធ, ព្រះនាង, ព្រះអង្គម្ចាស់, ម្ចាស់ក្សត្រី, ស្តេច។

Ole Lukoye៖នេះបញ្ចប់ថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់យើង។ ប៉ុន្តែរឿងនិទានរបស់ Andersen រឿងនិទានអំពីសេចក្តីសប្បុរស មិត្តភាពពិត ជំនួយទៅវិញទៅមក ស្នេហាមិនបញ្ចប់ទេ។ អ្នកអាចអានរឿងទាំងនេះសម្រាប់ខ្លួនអ្នក។ ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងនិយាយពាក្យវេទមន្តហើយវីរបុរសទាំងអស់នៃរឿងនិទានដែលអ្នកបានឃើញនៅថ្ងៃនេះនឹងលេចឡើងនៅលើឆាក។ Creeble-crable-booms!

សំឡេងតន្ត្រី។ ឆ្លងកាត់ក្បួនដង្ហែរបស់វីរបុរសរឿងនិទាន។

គោលដៅ:ជម្រុញចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការអានស្នាដៃសិល្បៈបរទេស។

ភារកិច្ច:

• ពង្រីករង្វង់ព័ត៌មានអំពីអ្នកនិពន្ធរឿងនិទានដាណឺម៉ាកដ៏ល្បីល្បាញ G.Kh. អាន់ឌើរសិន;
• បង្រៀនសិស្សឱ្យកំណត់តួអក្សរដោយសកម្មភាពរបស់ពួកគេ;
• ដើម្បីបំពេញបន្ថែមគំនិតរបស់សិស្សអំពីអតីតកាល (ដូចដែលពួកគេសិក្សាក្នុងគ្រាដ៏ឆ្ងាយនោះ);
• អភិវឌ្ឍគំនិតនៃប្រភេទ - រឿងនិទានអក្សរសាស្ត្រ
• បង្កើតជំនាញអាន និងគំនិតអក្សរសាស្ត្រ;
• អភិវឌ្ឍការនិយាយរបស់សិស្ស សកម្មភាពយល់ដឹង;

សម្ភារៈ៖ រឿងនិទានរបស់ G.Kh. Andersen “Ole Lukoye”

បរិក្ខារ៖ ម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងពហុព័ត៌មាន គំនូរកប៉ាល់ ផែនទីពិភពលោក ការតាំងពិពណ៌សៀវភៅដោយ G.Kh. Andersen ។

ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់

ពេលវេលារៀបចំ។

(លោកគ្រូសូមប្រកាសថា មានលោកគ្រូអ្នកគ្រូថ្នាក់លើ មកបង្រៀននៅថ្នាក់ទី៥)។

សេចក្តីថ្លែងការណ៍នៃភារកិច្ចសិក្សា

អ្នកគ្រូ៖ យើងបានបញ្ចប់ការសិក្សាសម្ភារៈដែលដាក់ក្នុងផ្នែកទីពីរនៃសៀវភៅសិក្សា "ពាក្យដើម" ហើយកំពុងបន្តសិក្សាសម្ភារៈពីផ្នែកទីបីនៃសៀវភៅ។ ចាប់​ពី​ថ្ងៃ​នេះ​យើង​ចាប់​ផ្ដើម​ស្គាល់​ស្នាដៃ​អ្នក​និពន្ធ​រឿងនិទាន​បរទេស។

បច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹង។

ការណែនាំអំពីប្រធានបទនៃមេរៀន។

អ្នកអប់រំ៖ តើពាក្យបរទេសមានន័យដូចម្តេច? (រស់នៅបរទេសឬក្រៅប្រទេស។ )

លោកគ្រូ៖ សូមព្យាយាមបកស្រាយពាក្យដែលតំណាងឱ្យឈ្មោះអ្នកនិពន្ធរឿងនិទានបរទេសម្នាក់។

s e n A e r d n

រូបភាពរបស់អ្នកនិពន្ធត្រូវបានបង្ហាញ។

គ្រូ៖ ប្រាប់ប្រធានបទនៃមេរៀនរបស់យើង។

ការបន្តការងារលើប្រធានបទនៃមេរៀន។

គ្រូ៖ មេរៀនរបស់យើងនឹងមិនសាមញ្ញទេ។ ខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកធ្វើដំណើរឆ្លើយឆ្លងទៅកាន់ប្រទេសដាណឺម៉ាក (ផែនទីត្រូវបានបង្ហោះ)។ តើយើងនឹងទៅដល់ប្រទេសដ៏អស្ចារ្យនេះដោយរបៀបណា?

ដំបូងរថភ្លើងអគ្គិសនីនឹងនាំយើងទៅទីក្រុងមូស្គូ បន្ទាប់មករថភ្លើងល្បឿនលឿន Sapsan នឹងនាំយើងទៅ St. Petersburg ហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងជិះទូកទៅដាណឺម៉ាកតាមកប៉ាល់សមុទ្រ។

គ្រូ៖ ដាក់ឈ្មោះកប៉ាល់សមុទ្រ (“គ្មានការភ័យខ្លាច”)។

អ្នកអប់រំ៖ រលកកំពុងបោកបក់ពីលើផ្ទៃសមុទ្រ។ យើងនឹងមិនធុញទ្រាន់នៅពេលជិះទូក។ ពាក្យ​បញ្ជា​បន្លឺ​ឡើង៖ "ពេញ​ល្បឿន​ទៅ​មុខ"។ ហើយយើងកំពុងស្តាប់ជីវប្រវត្តិរបស់ G.Kh ។ អាន់ឌើរសិន។

រឿងរ៉ាវរបស់សិស្សដែលបានរៀបចំ។

Hans Christian Andersen កើតនៅឆ្នាំ 1805 នៅក្នុងប្រទេសដាណឺម៉ាកនៅទីក្រុងតូចមួយនៃ Odense ។ ឪពុក​របស់​គាត់​ជា​ជាង​កាត់​ស្បែក​ជើង ហើយ​ម្ដាយ​របស់​គាត់​ជា​អ្នក​បោក​ខោអាវ។ គាត់​បាន​ឮ​រឿងនិទាន​ដំបូង​ពី​ឪពុក និង​ស្ត្រី​ចំណាស់​ពី​កន្លែង​ប្រគេន​ទាន​ក្បែរ​នោះ (​កន្លែង​សម្រាប់​មនុស្ស​ចាស់​) ។ ក្មេងប្រុសបានកែប្រែរឿងនិទានទាំងនេះតាមរបៀបរបស់គាត់ ហើយប្រាប់អ្នកធម្មយាត្រាចាស់ដដែលម្តងទៀត។

នៅឆ្នាំ 1835 ការប្រមូល 3 នៃរឿងនិទានរបស់ Andersen ត្រូវបានបោះពុម្ព។ ជាសរុបគាត់បានសរសេររឿងនិទានចំនួន 170 ក្នុងជីវិតរបស់គាត់។

គ្រូ៖ តើអ្នកធ្លាប់អានរឿងនិទានរបស់ Andersen ទេ? (ចម្លើយរបស់កុមារ) ។

ល្បែង "ទាយឈ្មោះ" ។

គ្រូ៖ ខ្ញុំបានរៀបចំហ្គេម "ទាយឈ្មោះ" សម្រាប់អ្នក។ សម្រាប់ពាក្យនីមួយៗពីជួរទីមួយ អ្នកត្រូវជ្រើសរើសពាក្យត្រឹមត្រូវពីជួរទីពីរ ហើយបន្ទាប់មកអ្នកគួរតែទទួលបានឈ្មោះត្រឹមត្រូវនៃរឿងនិទានទាំង 6 របស់ Andersen ដែលល្បីល្បាញទូទាំងពិភពលោក។

អ្នកអប់រំ៖ យើងបន្តហែលទឹក។

ទីក្រុងអាចមើលឃើញនៅខាងមុខ។ រដ្ឋធានីនៃប្រទេសដាណឺម៉ាកគឺទីក្រុង Copenhagen ។ យើងចោត។ យើងទៅឆ្នេរសមុទ្រ។ មុនពេលយើងគឺជារូបចម្លាក់ដ៏ល្បីល្បាញ - The Little Mermaid (រូបចម្លាក់នេះត្រូវបានបង្ហាញដោយមានជំនួយពីឧបករណ៍ពហុព័ត៌មាន) ។ នេះគឺជាវីរនារីនៃរឿងនិទានមួយរបស់ Andersen ។

ការផ្លាស់ប្តូរទៅកណ្តាលទីក្រុង Copenhagen ។ មានវិមានមួយសម្រាប់ Andersen នៅទីនេះ (យើងកំពុងមើលរូបភាព) ។ យើងឃើញភ្នែកតូចចង្អៀត ថ្ងាសចំណោតធំ ច្រមុះស្តើង។

ហើយឥឡូវនេះវាដល់ពេលដែលត្រូវស្គាល់រឿងនិទានមួយរបស់ Andersen ។ អ្នកនិពន្ធសៀវភៅសិក្សាអញ្ជើញយើងឱ្យអានរឿងនិទាន "Ole Lukoye" ។

Ole-Lukoye គឺជាតួអង្គអក្សរសាស្ត្ររបស់ G.Kh ។ Andersen ផ្អែកលើរឿងនិទានប្រជាប្រិយ។ នេះគឺជាបុរសតូចគួរឱ្យអស់សំណើច។ (នៅលើក្តារគឺជាគំនូរដោយ Ole Lukoye ដោយវិចិត្រករជនជាតិដាណឺម៉ាក Wilhelm Pedersen ។ )

ឈ្មោះ Ole-Lukoye មានពីរផ្នែក៖ Ole គឺជាឈ្មោះបុរសជនជាតិដាណឺម៉ាក Lukoye ត្រូវបានបកប្រែជា "បិទភ្នែករបស់អ្នក" ។ គាត់កាន់ឆ័ត្រពីរនៅក្រោមដៃរបស់គាត់ ដែលគាត់បើកឱ្យក្មេងៗដែលកំពុងដេក។ សម្រាប់កុមារដែលមានអាកប្បកិរិយាល្អ ឆ័ត្រដែលមានរូបភាពដ៏ស្រស់ស្អាតគឺមានបំណង។ វា​ជួយ​ឱ្យ​ពួក​គេ​មាន​សុបិន​ល្អ​ស្រស់​ស្អាត។ សម្រាប់​ក្មេង​ដែល​មិន​ល្អ Ole Lukoye បើក​ឆ័ត្រ​ដោយ​គ្មាន​រូបភាព។ កុមារទាំងនេះចំណាយពេលយប់ដោយមិនសុបិន។

ខណៈពេលដែលទីក្រុងពោរពេញទៅដោយនិទាឃរដូវ និងសន្តិភាព
ហើយភាពងងឹតគ្របដណ្តប់គាត់ដោយកន្ទុយរបស់កញ្ជ្រោង
Ole Lukoye ដែល​នឹក​ស្មាន​មិន​ដល់​ដើរ​លើ​ដំបូល។
ព្យួរនៅកែងដៃ ឆ័ត្រស្រាលពីរសូត្រ។

ចាប់រឿងនិទានចម្រុះពណ៌ដោយស្លាបហើយលាក់វា,
នៅក្នុងដៃអាវ, ដែល curls ចែងចាំង milky ។
នៅក្រោមផ្នត់នៃសូត្រចម្រុះពណ៌, elves សើច,
ហើយនៅក្នុងពណ៌ខ្មៅ ក្រញ៉ាំក្រញ៉ាំយ៉ាងទន់ភ្លន់គួរឱ្យភ័យខ្លាច

គ្រូ៖ អង្គុយលើកៅអីក្បែរវិមាន។

វាក្យសព្ទធ្វើការមុនពេលអានរឿងនិទាន។

សឺរាុំង - ឧបករណ៍ពិសេសសម្រាប់ការទទួលបានទឹកតូចៗ (សឺរាុំងសាកល្បង);

• caftan- សម្លៀក​បំពាក់​វែង​របស់​បុរស​ចំណាស់ (បង្ហាញ​កាហ្វតាន);
• ចំហរ- បើកទ្វារបន្តិច។

សិស្សអានផ្នែកណែនាំខ្លួនឯង។

ចម្លើយចំពោះសំណួរនៅលើទំ។ ៤-៥ សៀវភៅសិក្សា។

ការអានផ្នែកទីមួយឱ្យឮៗដោយសិស្សដែលអានបានល្អ។

វាក្យសព្ទធ្វើការក្នុងដំណើរការនៃការអាន៖

• នំដូណាត់ - នំមូលទន់;
• ភ្នែកជាប់គ្នា - បិទនៅពេលអ្នកចង់គេង;
• បន្ទះក្តារបន្ទះ - ក្តារខ្មៅ (នៅសម័យបុរាណសិស្សគ្រប់រូបមានវាហើយពួកគេសរសេរនៅលើវាដោយខ្មៅដៃពិសេស - ខ្មៅដៃ slate);
• បុរសងក់ក្បាល - អង្គុយ​រួច​ក៏​ងងុយ​ដេក​ទើប​ភ្ញាក់។

អ្នកអប់រំ៖ តើអ្នកនឹងចាត់ថ្នាក់រឿងនិទាននេះជាប្រភេទអ្វី? ហើយ​បើ​តាម​ខ្លឹមសារ​របស់​វា តើ​រឿងនិទាន​មួយ​ណា​ជា​កម្មសិទ្ធិ?

ច្រកចូលបើក៖

គ្រូ៖ សូម​បញ្ជាក់​ថា​រឿងនិទាន​នេះ​ជា​អក្សរសាស្ត្រ។

បញ្ជាក់ថារឿងនិទាននេះអាចសន្មតថាជាក្រុមនៃរឿងនិទាន។

ធ្វើការជាមួយការធ្វើតេស្តជាគូ

(ភារកិច្ចត្រូវបានអនុវត្តជាវេន: កិច្ចការ 1 - សិស្ស 1 កិច្ចការ 2 - សិស្ស 2) ។

ជ្រើសរើស ហើយគូសរង្វង់ចម្លើយត្រឹមត្រូវ។

1. Ole Lukoye មករកកុមារ៖

ក) ពេលព្រឹកព្រលឹម

គ) នៅពេលល្ងាច។

2. អ្នកជំនួយការឡើងជណ្តើរ៖

ក) នៅក្នុងស្រោមជើង;

ខ) នៅក្នុងស្បែកជើងកវែង;

គ) នៅក្នុងស្បែកជើងកវែង។

3. នៅពេលដែលក្មេងៗដេកលក់ Ole Lukoye អង្គុយចុះ៖

ក) នៅលើសាឡុង

ខ) នៅលើគ្រែ;

គ) កៅអីមួយ។

4. ផ្កាក្នុងផ្ទះ Ole Lukoye នឹងប្រែទៅជា៖

ក) ដើមឈើធំ

ខ) shrubs;

5. ផ្កានីមួយៗនៅលើមែកឈើដើម្បីភ្លក់គឺ៖

ក) ផ្អែមជាង marshmallows;

ខ) ផ្អែមជាងយៈសាពូនមី;

គ) ផ្អែមជាងទឹកឃ្មុំ។

6. ច្រើនទៀតនៅលើដើមឈើគឺ:

ក) pies ជាមួយយៈសាពូនមី;

7. បន្ទះក្តារ៖

ក) ហែកនិងបោះ;

ខ) យំ;

គ) សើច។

8. សំបុត្រដែលសរសេរដោយ Hjalmar គឺ:

ក) គូ;

ខ) វេទនា;

គ) ស្រស់ស្អាត។

ពិនិត្យការអនុវត្តការធ្វើតេស្ត។

គ្រូដាក់ឈ្មោះចម្លើយត្រឹមត្រូវ។

បន្ទាប់ពីពិនិត្យរួច សិស្សវាយតម្លៃការងាររបស់ពួកគេ។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ សូមគូរសញ្ញាអារម្មណ៍នៅចុងបញ្ចប់នៃការធ្វើតេស្ត៖

គ្រូ៖ តើអ្នកណាចង់ដឹងចុងបញ្ចប់នៃរឿងនេះ?

(ការពិចារណាលើការតាំងពិព័រណ៍សៀវភៅ) ។

យើងឈប់ដំណើរហើយទៅសម្រាក។

ការសង្ខេប។

អ្នកនិទានរឿងដ៏ល្បីល្បាញ,
អ្នកនិទានរឿងដ៏អស្ចារ្យ

ទឹកដោះគោផ្អែមនឹងចាក់ចូលទៅក្នុងពួកគេ
ក្រោកឡើង - ហើយពីខាងក្រោយផ្លុំនៅខាងក្រោយក្បាល
ដេកលក់ស្រួល។

Ole Lukoye នឹងបង្ហាញអំពីការគេង
ដ៏អស្ចារ្យរបស់អ្នក ឆ័ត្រចម្រុះពណ៌របស់អ្នក
ហើយកូនទាអាក្រក់នឹងក្លាយជាសត្វស្វា
Thumbelina នឹងរកឃើញ elves ។
ចុចជាមួយ flint និង flint
ហើយអ្នកនឹងសប្បាយចិត្ត
កៃ​ដែល​វង្វេង​នឹង​រលាយ។

រួមគ្នា

អ្នកនិទានរឿងដ៏ល្បីល្បាញ,
អ្នកនិទានរឿងដ៏អស្ចារ្យ
អ្នកនិទានរឿង អ្នកនិទានរឿងល្អជាទីគោរព!

ការបំពេញតារាងបុគ្គល "មេរៀនថ្ងៃនេះសម្រាប់ខ្ញុំ ... "

1. គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ 1. ធ្វើការ 1. យល់ពីសម្ភារៈ

2. ធុញ 2. សម្រាក 2. រៀនច្រើនជាងខ្ញុំដឹង

3. ព្រងើយកណ្តើយ 3. ជួយអ្នកដទៃ 3. មិនយល់

Oksana Boltalina
កម្រងសំណួរអក្សរសាស្ត្រផ្អែកលើរឿងនិទានរបស់ H.H. Andersen

ការអប់រំសាលាមត្តេយ្យថវិកាក្រុង

ស្ថាប័ន "សាលាមត្តេយ្យលេខ ២៩ ប្រភេទរួមបញ្ចូលគ្នា"

សំណួរអក្សរសាស្ត្រ

នៅក្នុងការរៀបចំ "ប៉ុន្តែ"ក្រុម

លើប្រធានបទ: « រឿងនិទាន G. X. ANDERSEN»

រៀបចំ:

គ្រូបង្រៀន Boltalina O.V.

Kstovo, 2013

គោលដៅ៖ បង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីស្នាដៃរបស់ G. Kh ។ អាន់ឌើរសិន

ភារកិច្ច:

បំភ្លឺគំនិតរបស់កុមារអំពីការងាររបស់ G. Kh អាន់ឌើរសិន;

ដើម្បីបង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍លើស្នាដៃរបស់ G. Kh. អាន់ឌើរសិន

បណ្តុះការគោរពចំពោះសៀវភៅ។

អភិវឌ្ឍការនិយាយភ្ជាប់។

បង្កើនជំនាញសហការនៅពេលធ្វើការ ក្រុម;

ការងារបឋម:

ការអាន រឿងនិទាន G. X. អាន់ឌើរសិន.

ការមើលភាពយន្តគំនូរជីវចល។ រឿងនិទាន G. X. អាន់ឌើរសិន

ការ​ពិនិត្យ​មើល​រូបភាព​ដោយ​ផ្អែក​លើ​ស្នាដៃ​របស់ G. Kh. អាន់ឌើរសិន

ដំណើរកំសាន្តទៅកាន់បណ្ណាល័យរបស់កុមារ

បរិក្ខារ៖ រូបភាពពី រឿង​ព្រេង​និទាន"Thumbelina"(8 បំណែក, រូបភាពពី រឿង​ព្រេង​និទាន"ទាហានសំណប៉ាហាំង"(៨ ដុំ វត្ថុតាងសម្រាប់ សារមន្ទីរ: horseshoe, ពារាំង, សំបក Walnut, ទូកក្រដាស, កាបូប, ទ្រូង, ស៊ុត, កាក់មាស, បានកើនឡើង, rag ក្រហម, ប្រាក់មកុដ, brooch, កញ្ចក់, sled, feather; ម៉ាស៊ីនបញ្ចាំង ខ្សែភាពយន្តដែលមានភាគនៃគំនូរជីវចលផ្អែកលើ រឿងនិទាន G. X. អាន់ឌើរសិនឆ័ត្រ ស្រោមសំបុត្រដែលមានបំណែកផ្ដុំរូប "ឆ័ត្រ".

វិធីសាស្រ្តនិងបច្ចេកទេស: ការសន្ទនា ការពន្យល់ ការពន្យល់ រូបរាង វីរបុរសរឿងនិទាន, ល្បែង​មួយ "ខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើម ហើយអ្នកនឹងបន្ត", ល្បែង​មួយ "ស្តារលំដាប់ឡើងវិញ", រឿងការមើលរូបថ្លុក ការសាងសង់ក្រដាស ការឆ្លុះបញ្ចាំង។

ការងារវាក្យសព្ទ: "Flint": flint, pouch, satchel, said, inn,

"ទាហានសំណប៉ាហាំង": troll, សំណប៉ាហាំង, snuffbox, maid

"Thumbelina"៖ សម្រាក,

"ម្ជុលដាវ"៖ ម្ជុលស្រល់,

"ការពិត"៖ nashest

"Ole-Lukoye"៖ caftan, នាំមុខ, មើលជុំវិញ,

"ព្រះនាងនិងពារាំង"៖ ពូក

"Swineherd": មឈូស, ស្ត្រីរង់ចាំ, ទូខោអាវ, ទ្វារបិទជិត។

វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន៖

អ្នកថែទាំ:

ប្រុសៗ តោះ ជំរាបសួរ ទាំងអស់គ្នា។

តោះរីករាយជាមួយព្រះអាទិត្យនិងបក្សី

ហើយក៏សប្បាយចិត្តនឹងទឹកមុខញញឹម

ហើយចំពោះមនុស្សគ្រប់គ្នាដែលរស់នៅលើភពផែនដីនេះ។

"អរុណ​សួស្តី"ចូរនិយាយជាមួយគ្នា។

"អរុណ​សួស្តី!"មនុស្សពេញវ័យនិងកុមារ!

រូបរាង វីរបុរសរឿងនិទាន៖ Ole Lukoye (លីឆេវ៉ា ហ្សេនយ៉ា):

សួស្តី​សួស្តី!

អព្ភូតហេតុមែន!

តើមានប៉ុន្មាននាក់ទេមិត្ត!

សូមណែនាំខ្លួនយើង៖ Ole Lukoil

តិចតួច អ្នកនិទានរឿង I!

(កុមារស្វាគមន៍ Ole ។ )

កែសម្រួល៖ សួស្តី Ole ។ បុរសៗ ប្រាប់ខ្ញុំថាតើ Ole Lukoya គួរមានឆ័ត្រប៉ុន្មាន? (កុមារ: ពីរ)ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមានតែឆ័ត្រពណ៌ប្រផេះរបស់អ្នក?

អូល។៖ អូ វា​ជា​ការ​ពិត! ហើយ​តើ​ឆ័ត្រ​របស់​ខ្ញុំ​នៅ​ឯណា ដែល​ខ្ញុំ​បើក​លើ​កូន​ដែល​ស្តាប់​បង្គាប់? វាជាបញ្ហារបស់ខ្ញុំឥឡូវនេះ!

កែសម្រួល៖ កុំបារម្ភ យើងនឹងជួយអ្នក។

អូល។៖ បុរស, ខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកទៅ ទឹកដីទេពអប្សរ. ហើយយើងនឹងហោះហើរនៅទីនោះនៅលើឆ័ត្រពណ៌ប្រផេះរបស់ខ្ញុំ។ ប៉ុន្តែចូលទៅក្នុង អស្ចារ្យប្រទេសអ្នកគ្រាន់តែអាចឆ្លើយសំណួររបស់ខ្ញុំ។

ការប្រកួត ១: "ឈ្មោះនិងការចាប់ផ្តើម រឿង​ព្រេង​និទាន»

លោក Ole Lukoye៖ នីមួយៗ រឿងនិទានមានឈ្មោះ. ឥឡូវ​នេះ​ខ្ញុំ​នឹង​ដឹង​ថា​តើ​អ្នក​ស្គាល់​ឈ្មោះ​នោះ​ល្អ​ប៉ុណ្ណា រឿងនិទាន X. TO អាន់ឌើរសិន. ខ្ញុំនឹងប្រកាសពាក្យដំបូងនៃឈ្មោះ រឿង​ព្រេង​និទានខណៈពេលដែលអ្នកបន្ត។ ខ្ញុំ​នឹង​សួរ​សំណួរ​ទៅ​ម្នាក់ៗ​ជា​បន្តបន្ទាប់ ហើយ​ប្រសិន​បើ​អ្នក​ឆ្លើយ​បាន​ត្រឹម​ត្រូវ អ្នក​ក្រោក​ឈរ​កាន់​ដៃ។

(កុមារដែលឆ្លើយសំណួរបានត្រឹមត្រូវបង្កើតខ្សែសង្វាក់ដឹកនាំដោយ Ole Lukoye ។ )

អូល។៖ អាក្រក់។ (កូនទា)

អូល។៖ ព្រៃ… (សត្វស្វា)

អូល។: "Dungy (កំហុស)»

អូល។៖ ព្រះនាង… (នៅលើសណ្តែកមួយ)

អូល។៖ "ពិត (ការពិត)»

អូល។៖ "ធន់។ (ទាហានសំណប៉ាហាំង)

អូល។៖ "ពិត។ (ការពិត)"

អូល។៖ "ព្រិល។ (មហាក្សត្រី)"

អូល។៖ "ថ្មី។ (រ៉ូបស្តេច)"

អូល។៖ "អូល។ (លូកយ)"

អូល។: "ប្រអប់។ (យន្តហោះ)"

អូល។: "ហ៊ាន (ម្ជុល)»

អូល។៖ ហើយ​ឥឡូវ​នេះ​អ្នក​ទាំង​អស់​គ្នា​សូម​ផ្លុំ​ឆ័ត្រ​របស់​ខ្ញុំ​ទាំង​អស់​គ្នា។ (ផ្លុំ)

(ពីបន្ទប់ក្រុម ក្មេងៗកាន់ដៃគ្នាជាច្រវ៉ាក់ ផ្លាស់ទីទៅបន្ទប់តន្ត្រី។ បន្ទប់តន្ត្រីត្រូវបានតុបតែងតាម អស្ចារ្យ.)

បញ្ឈប់ "បណ្ណាល័យ"

លោក Ole Lukoye៖ ហើយឥឡូវនេះ បុរស យើងនឹងរកឃើញខ្លួនយើងនៅក្នុងនគរដែលសៀវភៅទាំងអស់រស់នៅ - នៅក្នុងបណ្ណាល័យ។ តើអ្នកដឹងពីរបៀបប្រព្រឹត្តនៅក្នុងបណ្ណាល័យទេ? ( កុមារ: រក្សា​ភាព​ស្ងាត់ស្ងៀម។ សៀវភៅមិនរហែក មិនប្រឡាក់។ ប្រគល់សៀវភៅឱ្យទាន់ពេលវេលា

កែសម្រួល៖ តើមានអ្វីកើតឡើងនៅទីនេះ? (ចង្អុលទៅតារាងពីរដែលមានរូបភាពរាយប៉ាយពីសៀវភៅ "Thumbelina", "ទាហានសំណប៉ាហាំង")

អូល។: Ah, troll នេះពី snuffbox បានគ្រប់គ្រងដើម្បីបំបែកពួកគេនិងធ្វើឱ្យពួកគេយល់ច្រឡំ។ ភារកិច្ចរបស់អ្នកគឺប្រមូលផ្តុំសៀវភៅ រៀបចំរូបភាពតាមលំដាប់ត្រឹមត្រូវ។

1 តុ: "ទាហានសំណប៉ាហាំង" (សម្រាប់ក្មេងប្រុស)

2 តុ: "Thumbelina" (សម្រាប់ក្មេងស្រី)

ឈប់ "សារមន្ទីរ"

អូល។៖ ហើយឥឡូវនេះយើងចូល សារមន្ទីរដ៏អស្ចារ្យ. ធាតុទាំងអស់ត្រូវបានរក្សាទុកនៅទីនេះ រឿងនិទាន G. X. អាន់ឌើរសិន. ហើយតើពួកគេនៅក្នុងសារមន្ទីរយ៉ាងដូចម្តេច? (កុមារ៖ កុំធ្វើឱ្យមានសំលេងរំខាន។ វត្ថុតាងមិនត្រូវបានប៉ះពាល់ទេ។ )និងសារមន្ទីររបស់យើង។ ទេពអប្សរនៅទីនេះអ្នកអាចយករបស់របរដោយដៃ។ ជ្រើសរើសការតាំងពិពណ៌ ហើយប្រាប់យើងពីអ្វីដែលវាមកពី រឿង​ព្រេង​និទាន.

1. សេះមាស ("ដង្កូវនាង")

2. ពារាំង ( "ព្រះនាងនៅលើពារាំង").

3. សំបក Walnut ( "Thumbelina").

4. ទូកក្រដាស ( "ទាហានសំណប៉ាហាំង",

5. កាបូប ("ហ្វ្លិន")

6. ទ្រូង ( "ទ្រូងយន្តហោះ").

7. ស៊ុត (ទាអាក្រក់)

8. កាក់មាស ( "Flint")

9. ផ្កាកុលាប (សត្វជ្រូក)

10. ក្រណាត់ក្រហម ( "ទាអាក្រក់")

11. មកុដប្រាក់ ( "ស្វាព្រៃ", "ម្ចាស់ក្សត្រីព្រិល")

12. ទំពក់ ("ទាហានសំណប៉ាហាំង")

13. កញ្ចក់ ("ម្ចាស់ក្សត្រីព្រិល")

14. រអិល ("ម្ចាស់ក្សត្រីព្រិល")

15. រោម ("កូនទាអាក្រក់", "ការពិត")

16. Play: Anya ហើយនេះគឺសម្រាប់អ្នក (កាន់ក្រណាត់ស្រមៃ)តើវាមកពីអ្វី រឿង​ព្រេង​និទាន?

ឈប់: "Glade"

1. តើមានសត្វឆ្កែប៉ុន្មានក្បាល រឿងនិទាន"Flint" (អង្គុយ)

២.តើ​មាន​អ្នក​កុហក​ប៉ុន្មាន​នាក់​ដែល​ដេរ​សម្លៀក​បំពាក់​ថ្មី​របស់​ស្តេច? (ទះដៃលើក្បាល)

3. ប៉ុន្មាន បានប្រាប់រឿងនិទាន Ole Lukoye ទៅក្មេងប្រុស Hjalmar ។ (ផ្អៀងទៅចុងជើង)

5. តើ Ole Lukoye មានឆ័ត្រប៉ុន្មាន? (ងក់ក្បាល)

6. តើមានទាហានសំណប៉ាហាំងប៉ុន្មាននាក់? (ព្រិចភ្នែកច្រើនដង)

7. តើ Elsa មានបងប្អូនប៉ុន្មាននាក់? រឿងនិទាន "ស្វាព្រៃ"? (អង្គុយ)

8. តើសេះមាសប៉ុន្មានត្រូវបានសេះចូល រឿងនិទាន"សត្វល្អិត?" (លោតលើជើងពីរ)

ឈប់: "រោងកុន"

អូល។៖ ហើយនេះគឺជារោងកុន។ ចូរស្បថ។ បុរសៗ វគ្គពីតុក្កតាផ្សេងៗនឹងត្រូវបានបង្ហាញនៅទីនេះ។ រឿងនិទាន G. X. អាន់ឌើរសិនហើយអ្នកត្រូវទាយពីមួយណា រឿងនិទានវគ្គនេះ។.

នៅលើអេក្រង់ បុរសកំពុងមើលការដកស្រង់ចេញពីតុក្កតា រឿងនិទាន X. TO អាន់ឌើរសិន.

("ការពិត", "ដង្កូវនាង", "Flint", "ទាហានសំណប៉ាហាំង", "Ole Lukoye", "Swineherd", "រ៉ូបថ្មីរបស់ស្តេច", "ស្វាព្រៃ", "នាង​មច្ឆា​តូច", "ព្រះនាងនៅលើពារាំង")

ឈប់ "ឆ័ត្រ"

សំឡេង៖ អូល មើល យើងបានរកឃើញឆ័ត្ររបស់អ្នកហើយ!

អូល។៖ អរគុណ! ហើយសម្រាប់ការនេះ ខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវស្រោមសំបុត្រវេទមន្តទាំងនេះ

កែសម្រួល៖ ចាំមើលថាមានអ្វីនៅទីនោះ? ចូរបំបែកជាបី។

(ប្រមូលផ្តុំល្បែងផ្គុំរូប "ឆ័ត្រ")

បពិត្រ៖ បុរសទាំងឡាយ ចូរមើលថា តើយើងបានធ្វើអំពើល្អ ប្រយោជន៍ និងអំពើល្អប៉ុណ្ណា។ តើនរណាជាអ្នកសរសេរដ៏អស្ចារ្យទាំងអស់នេះ រឿងនិទានសម្រាប់យើង. (កុមារ: G. H. អាន់ឌើរសិន) ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកមិនភ្លេចពួកគេ។ ដល់ពេលយើងទៅផ្ទះនៅសួនរបស់យើង។ Ole តើអ្នកនឹងហោះហើរជាមួយយើងទេ?

អូល។៖ អត់មានទេ ខ្ញុំគួរតែនៅជាមួយខ្ញុំ ទឹកដីទេពអប្សរ. ប៉ុន្តែខ្ញុំមានធូលីវេទមន្ត ហើយអ្នកនឹងនៅផ្ទះភ្លាមៗ។ (Ole បើកឆ័ត្រដែលបានរកឃើញរបស់គាត់ ហើយលំអងបានហៀរចេញពីវា។ ក្មេងៗហើរចេញទៅ ដោយនិយាយលា Ole Lukoye)

(នៅក្នុងបន្ទប់ជាក្រុម អង្គុយលើកៅអីជារង្វង់)

វេដាស៖ បុរស តើអ្នកចូលចិត្តដំណើររបស់យើងទេ? តើកន្លែងឈប់មួយណាដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតសម្រាប់អ្នក? តើ​អ្វី​ជា​សំណួរ​ពិបាក​បំផុត? តើអ្នកចង់ធ្វើដំណើរម្តងទៀតទៅ ទឹកដីទេពអប្សរ? បន្ទាប់មកយើងត្រូវបង្កើនមូលដ្ឋានចំណេះដឹងរបស់យើង។ រឿងនិទានដោយអ្នកនិពន្ធផ្សេងៗគ្នាហើយខ្ញុំគិតថា Ole Lukoye នឹងហោះហើរមកលេងយើងម្តងទៀត។ ល្អ​ណាស់!

នៅក្នុងទឹកដីនៃវីរបុរសរបស់ ANDERSEN

កម្រងសំណួរអក្សរសាស្ត្រផ្អែកលើរឿងនិទានរបស់ H.H. Andersen សម្រាប់សិស្សសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា។

បណ្ណារក្សនៃបណ្ណាល័យទីក្រុងលេខ 14 MBUK "TsLS Vologda" Romina Natalya Alekseevna ។

ការពិពណ៌នា៖កម្រងសំណួរអក្សរសាស្ត្រ "នៅក្នុងប្រទេសនៃវីរបុរសរបស់ Andersen" ត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់សិស្សសាលាបឋមសិក្សានិងមធ្យមសិក្សា។ វាអាចត្រូវបានប្រើនៅក្នុងមេរៀនអក្សរសិល្ប៍នៅពេលសិក្សាការងាររបស់អ្នកនិពន្ធបរទេសនៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ដែលឧទ្ទិសដល់ខួបរបស់អ្នកនិទានរឿងជនជាតិដាណឺម៉ាក G. H. Andersen ក៏ដូចជាក្នុងការរៀបចំមេរៀនបណ្ណាល័យនៅក្នុងបណ្ណាល័យសាលា។

គោលដៅ៖
- បង្កើនចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកអានចំពោះរឿងនិទានរបស់ Andersen ។
- ជំនួយដល់ដំណើរការអប់រំ;
- សោភ័ណ, ការអប់រំសីលធម៌;
- ណែនាំសិស្សឱ្យស្គាល់សៀវភៅរបស់អ្នកនិទានរឿងដែលមាននៅក្នុងបណ្ណាល័យ។

ការចុះឈ្មោះ៖ចំណងជើងនៃព្រឹត្តិការណ៍នេះ រូបភាពរបស់ G. Kh. Andersen សៀវភៅរបស់អ្នកនិទានរឿង ការថតបទចម្រៀង "ព្រះនាង និងពារាំង" ដែលសំដែងដោយក្រុម "សួនកុមារ" (អ្នកនិពន្ធ S. S. Savenko); "The Snow Queen" ពីខ្សែភាពយន្ត "The Secret of the Snow Queen" ។

ឧបករណ៍៖មជ្ឈមណ្ឌលតន្ត្រី ថូខឹន រង្វាន់។

ដំណើរការព្រឹត្តិការណ៍
Hans Christian Andersen កើតនៅថ្ងៃទី 2 ខែមេសា ឆ្នាំ 1805 នៅប្រទេសដាណឺម៉ាក។
នៅប្រទេសដាណឺម៉ាករីកដុះដាល ជាកន្លែងដែលខ្ញុំបានឃើញពន្លឺ។
យកពិភពលោករបស់ខ្ញុំចាប់ផ្តើម;
ជាភាសាដាណឺម៉ាក ម្តាយរបស់ខ្ញុំបានច្រៀងចម្រៀងមកខ្ញុំ
រឿងនិទានខ្មែរ ខ្សឹបប្រាប់ខ្ញុំ...
ខ្ញុំស្រឡាញ់អ្នក, រលកនៃសមុទ្រកំណើត,
ស្រលាញ់អូន ជើងចាស់
ផ្កានៃសួនច្បារ, ព្រៃកំណើត, វាលស្មៅ,
ខ្ញុំ​ស្រឡាញ់​អ្នក​ប្រទេស​ឪពុក​របស់​ខ្ញុំ​។
<…>
H.K. Andersen "ដាណឺម៉ាកគឺជាស្រុកកំណើតរបស់ខ្ញុំ"

ឪពុករបស់ Andersen គឺជាអ្នកផលិតស្បែកជើង ហើយម្តាយរបស់គាត់គឺជាអ្នកបោកអ៊ុត។ ក្មេងប្រុសនោះធំឡើងក្នុងភាពក្រីក្រ៖ គាត់បានដេកនៅក្នុងបន្ទប់តូចមួយដែលពោរពេញទៅដោយកៅអីធ្វើការ និងឧបករណ៍សម្រាប់ដេរស្បែកជើង។ ប៉ុន្តែតាំងពីកុមារភាព Andersen ស្គាល់រឿងនិទានហើយស្រឡាញ់ពួកគេខ្លាំងណាស់។ ដំបូងគាត់ចូលចិត្តស្តាប់ពួកគេ។ រឿងនិទានត្រូវបានអានដោយឪពុករបស់គាត់ ហើយប្រាប់ដោយជីដូនរបស់គាត់។ រឿងនិទានបានជ្រមុជក្មេងប្រុសគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងពិភពអាថ៌កំបាំងនៃវេទមន្ត។
Andersen អាចលេងតែម្នាក់ឯងបានរាប់ម៉ោង។ គាត់មិនត្រូវការក្រុមហ៊ុនកុមារដែលមានសំលេងរំខានទេ។ មែកឈើ ដំបង ឬគ្រួសណាមួយបានមកជីវិតនៅក្នុងការស្រមើស្រមៃរបស់គាត់ ហើយប្រាប់រឿងដ៏អស្ចារ្យរបស់ពួកគេ។ ពីរឿងទាំងនេះក្រោយមករឿងនិទានរបស់គាត់បានកើត។
សរុបមក Hans Christian Andersen បានសរសេររឿងនិទានជាង 150 នៅក្នុងជីវិតរបស់គាត់។ យើងមានសៀវភៅជាច្រើនរបស់ Andersen នៅក្នុងបណ្ណាល័យរបស់យើង។ (ម្ចាស់ផ្ទះបង្ហាញសៀវភៅ)បុរសៗ តើអ្នកបានអានរឿងនិទានអ្វីខ្លះអំពី Andersen? (កុមារហៅ)ឥឡូវនេះយើងនឹងពិនិត្យមើលពីរបៀបដែលអ្នកអានដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ ខ្ញុំនឹងសួរសំណួរហើយអ្នកនឹងឆ្លើយ។ សម្រាប់រាល់ចម្លើយត្រឹមត្រូវ អ្នកទទួលបានសញ្ញាសម្ងាត់មួយ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃមេរៀន យើងនឹងរាប់លេខសម្ងាត់។ អ្នកណាមានច្រើនជាងនេះ អ្នកនឹងទទួលបានរង្វាន់។

កិច្ចការសំណួរ៖

ការប្រកួតប្រជែង 1. "តាមរយៈទំព័រនៃរឿងនិទានដែលអ្នកចូលចិត្ត"
ធុំមីល
1. ហេតុអ្វីបានជា Thumbelina ត្រូវបានគេហៅថា Thumbelina? (សម្រាប់កំពស់ត្រឹមតែ 1 អ៊ីញ = 2.54 សង់ទីម៉ែត្រ)
2. តើ Thumbelina កើតយ៉ាងដូចម្តេច? (ផ្កាដូចជា tulip ដុះចេញពីគ្រាប់ធញ្ញជាតិ)
3. តើស្តេចនៃឥន្ទ្រីយ៍ដាក់ឈ្មោះថា Thumbelina? (ម៉ាយ៉ាន)
4. ដាក់ឈ្មោះអ្នកគ្រប់គ្នាដែលចង់រៀបការជាមួយ Thumbelina ។ (កូនប្រុសរបស់ toad, beetle, mole, elf)
5. ហេតុអ្វីបានជា Thumbelina មិនចូលចិត្តមិត្តភក្តិនិងអ្នកស្គាល់គ្នារបស់ beetle? (ការពិតដែលថា Thumbelina មិនដូចពួកគេទេ: នាងមិនមានចង្កេះ អង់តែន និងជើងតែ 2)
6. ហេតុអ្វីបានជាកណ្តុរវាលផ្តល់ជម្រកដល់ Thumbelina? (Thumbelina ចូលចិត្តកណ្តុរព្រោះវាស៊ីតិចតួច)
7. តើ Thumbelina បានញ៉ាំអ្វីនៅពេលនាងរស់នៅក្នុងរន្ធកណ្ដុរ? (គ្រាប់ធញ្ញជាតិ)
8. តើអ្នកណាដែលមិនចូលចិត្តព្រះអាទិត្យទាល់តែសោះ ហើយហេតុអ្វី? (ប្រជ្រុយព្រោះខ្វាក់)
9. តើអ្នកណាដែល Thumbelina ជួយសង្គ្រោះពីសេចក្តីស្លាប់ ហើយបន្ទាប់មកនាងបានជួយសង្គ្រោះ Thumbelina ពីអាពាហ៍ពិពាហ៍ដែលមិនសប្បាយចិត្ត? (ម៉ាទីន)
10. តើពួក elves បានផ្តល់អ្វីដល់ Thumbelina នៅថ្ងៃរៀបការរបស់នាងជាមួយស្តេច elves? (ស្លាប)

ព្រះនាងនៅលើ PEA
1. តើ​អ្វី​បាន​រារាំង​វីរនារី​ក្នុង​រឿងនិទាន​ពី​ការ​គេង​គ្រប់គ្រាន់? (ពារាំង)
2. ក្រោយ​ពី​មាន​ពូក​ប៉ុន្មាន និង​អាវ​ចុះ​ក្រោម តើ​ព្រះនាង​មាន​អារម្មណ៍​ថា​សណ្តែក​ទេ? (មានពូក២០ និងអាវក្រោម២០)
3. ហេតុអ្វីបានជាព្រះមហាក្សត្រិយានីដាក់សណ្តែកនៅក្រោមពូករបស់ព្រះនាង? (ចង់ដឹងថាជាព្រះនាងពិតឬអត់)
4. តើអាកាសធាតុនៅខាងក្រៅនៅថ្ងៃដែលព្រះនាងចូលព្រះបរមរាជវាំង? (មានភ្លៀងនៅខាងក្រៅ)
5. តើ​សណ្ដែក​ផ្ញើ​ទៅ​ឯ​ណា​ពេល​សម្ដេច និង​ព្រះនាង​រៀប​ការ? (ទៅកាន់ Kunstkamera - សារមន្ទីរនៃអ្វីដែលហួសសម័យ)
ការផ្អាកតន្ត្រី៖បទ​នេះ​មាន​ចំណង​ជើង​ថា "ព្រះនាង​និង​ពារាំង"។

ទាហានសំណប៉ាហាំងដ៏រឹងមាំ
1. តើអ្នកណាជាកូនរបស់ស្លាបព្រាបាយចាស់? (ទាហានសំណប៉ាហាំង)
2. តើទាហានសំណប៉ាហាំងដែលខ្ជាប់ខ្ជួនធ្លាក់ក្នុងអន្លង់ស្នេហ៍ជាមួយអ្នកណា? (ជូនអ្នករាំ)
3. តើទាហានមានការលំបាកអ្វីខ្លះ? (ជិះទូកក្រដាស ត្រូវត្រីលេប)
4. ទាហានសំណប៉ាហាំងស្លាប់នៅឯណា? (នៅក្នុងឡ)

ទាអាក្រក់
1. តើវីរបុរសណាមួយនៃរឿងនិទានរបស់ Andersen ជឿថារូបរាងរបស់គាត់គឺត្រូវស្តីបន្ទោសចំពោះសំណាងអាក្រក់ទាំងអស់? (ទាអាក្រក់)
2. តើកូនទាអាក្រក់បានក្លាយជាអ្វី? (នៅក្នុងសត្វស្វាដ៏ស្រស់ស្អាត)

ព្រះនាងព្រិល
1. តើរឿងនិទាន "ម្ចាស់ក្សត្រីព្រិល" មានប៉ុន្មានរឿង? (ក្នុងចំណោម 7)
2. តើតួអង្គសំខាន់នៃរឿងនិទានមានឈ្មោះអ្វី? (Kai និង Gerda)
3. តើពួកសិស្សរបស់ Troll ទម្លាយអ្វី ហើយនាំឱ្យមនុស្សមានបញ្ហាច្រើន? (កញ្ចក់)
4. តើ Gerda បានជួបអ្នកណានៅតាមផ្លូវរបស់នាងពេលកំពុងស្វែងរក Kai? (ស្ត្រីម្នាក់ដែលចេះវេទមន្ត; ក្អែក; ព្រះអង្គម្ចាស់និងព្រះនាង; ចោរប្លន់តូច; Lapland; Fink)
5. បើគ្មានគាត់ Gerda នឹងមិនអាចទៅដល់ Kai បានទេ។ (សត្វក្តាន់)
6. ដោយមានជំនួយពីអ្វីដែល Gerda គ្រប់គ្រងដើម្បីកម្ចាត់អក្ខរាវិរុទ្ធរបស់ស្ត្រីចំណាស់ម្នាក់ដែលដឹងពីរបៀបបកស្រាយ? (ផ្កាឈូក)
7. តើ Snow Queen រស់នៅឯណា? (នៅ Lapland; នៅហ្វាំងឡង់)
ការផ្អាកតន្ត្រី៖បទ​ចម្រៀង​នេះ​មាន​ចំណង​ជើង​ថា "ព្រះនាង​ព្រិល"។

FLINT
1. តើនរណាជាអ្នកការពារទ្រូងដោយកាក់ទង់ដែង ប្រាក់ និងមាស? (ឆ្កែ)
2. តើភ្នែករបស់សត្វឆ្កែជាអ្វី? (ទីមួយមានដូចជាពែងតែ ទីពីរមានដូចជាកង់កិន ទីបីមានទំហំប៉ុនប៉មមូល)។
3. តើលក្ខណៈសម្បត្តិវេទមន្តនៃ flint និង flint បង្ហាញខ្លួនវាយ៉ាងដូចម្តេច? (វាសមនឹងការវាយថ្មដោយប្រើថ្មពិល បន្ទាប់មកឆ្កែមួយក្បាលបានបង្ហាញខ្លួន)
4. តើអ្វីជាការបញ្ជាទិញដំបូងដែលទាហានបានផ្តល់ឱ្យឆ្កែ? (នាំលុយ)
5. តើអ្វីជាបំណងប្រាថ្នាទីពីររបស់ទាហាន? (មើលព្រះនាង)
6. តើរឿងនិទានបញ្ចប់ដោយរបៀបណា? (ទាហានឡើងសោយរាជ្យ និងរៀបការជាមួយព្រះនាង)

SWINEHERD
1. ហេតុអ្វីបានជាសម្ដេចស្លៀកពាក់ជាសត្វជ្រូក? (ទៅជួបព្រះនាង)
២.តើ​អំណោយ​អ្វី​ខ្លះ​ដែល​សម្ដេច​មិន​ដឹង​គុណ​ម្ចាស់​ក្សត្រី? (Nightingale និង Rose)
3. ហេតុអ្វីបានជាស្តេចដេញបុត្រីចេញពីវាំង? (ស្តេចបានឃើញកូនស្រីរបស់គាត់ថើបអ្នកជ្រូក)
4. តើវត្ថុវេទមន្តប៉ុន្មាននៅក្នុងរឿងនិទាន "Swineherd"? (ពីរ៖ កណ្ដឹង​ដ៏​អស្ចារ្យ​មួយ​និង​ឧបករណ៍​តន្ត្រី​មួយ - rattle មួយ​)
៥.តើ​បទ​អ្វី​ដែល​កណ្តឹង​បាន​ហៅ? (Ah, Augustine ជាទីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំ, វាអស់ហើយ, ទៅ, ទៅ!)

រ៉ូបថ្មីរបស់ស្តេច
1. តើអ្នកណាដេរសំលៀកបំពាក់ថ្មីថ្វាយស្តេច? (អ្នកបោកប្រាស់ តម្បាញពីរនាក់)
2. តើ​ក្រណាត់​ដែល​ស្ដេច​ដេរ​នោះ​មាន​លក្ខណៈ​អស្ចារ្យ​អ្វី? (ក្រណាត់មានលំនាំ និងពណ៌ស្រស់ស្អាតខុសពីធម្មតា ហើយវាក៏ក្លាយជាមនុស្សមើលមិនឃើញផងដែរ ដែលនៅក្រៅកន្លែង ឬឆោតល្ងង់បំផុត)
3. តើសម្លៀកបំពាក់ថ្មីរបស់ស្តេចធ្វើពីអ្វី? (ពីគ្មានអ្វី)
4. ហេតុអ្វីបានជាអ្នកនៅជុំវិញខ្លួនខ្លាចទទួលស្គាល់ថាស្តេចអាក្រាត? (មិនមែនមានន័យថាល្ងង់ទេ)
5. តើអ្នកណាមុនគេដែលហ៊ាននិយាយថាស្តេចស្រាត? (ក្មេងតូច)

ការប្រកួតប្រជែង 2. "គណិតវិទ្យាដ៏អស្ចារ្យ"
1. តើមានបន្ទប់ប៉ុន្មាននៅក្នុងគុកងងឹត ដែលទាហានចុះមកតាមបញ្ជារបស់មេធ្មប់ក្នុងរឿងនិទាន "The Flint"? (បី)
2. តើកូនទាហានប៉ុន្មាននាក់ក្នុងរឿងនិទាន "ទាហានសំណប៉ាហាំង" តើមានកូនទាហានប៉ុន្មាននាក់? (ម្ភៃប្រាំ)
3. តើទាហានបានឃើញសត្វឆ្កែប៉ុន្មានក្បាលក្នុងរឿងនិទាន "ហ្វាំងឡង់"? (បី)
4. តើពូក ភួយ និងសណ្តែកប៉ុន្មានត្រូវបានគេដាក់នៅលើគ្រែរបស់ព្រះនាងក្នុងរឿងនិទាន "ព្រះនាង និងពារាំង"? (ពូកម្ភៃ គ្រែរោមម្ភៃ និងសណ្តែកមួយ)
5. តើការថើបរបស់ម្ចាស់ក្សត្រីប៉ុន្មានដងដែលសត្វជ្រូកទាមទារអំណោយដ៏អស្ចារ្យរបស់គាត់ (រឿងនិទាន "Swineherd")? (ដប់ - សម្រាប់មួកចានមួយនិងមួយរយ - សម្រាប់ ratchet មួយ។ សរុប - 110)

ការប្រកួតប្រជែង 3. "នៅក្នុងពិភពនៃបក្សីនិងសត្វ"
តើសត្វ Andersen មកពីរឿងនិទានអ្វី?
1. កណ្តុរវាល ("Thumbelina")
2. មាន់ ("ទាអាក្រក់")
3. Raven ("ម្ចាស់ក្សត្រីព្រិល")
4. Toad ("Thumbelina")
5. ស្វាន ("កូនទាអាក្រក់", "ស្វាព្រៃ")
6. លេប ("Thumbelina")
7. សត្វក្តាន់ ("ម្ចាស់ក្សត្រីព្រិល")
8. ឆ្មា ("ទាអាក្រក់")
9. Mole ("Thumbelina")
10. ឆ្កែ ("ហ្វ្លិន")
11. Beetle ("Thumbelina")
12. ទា ("ទាអាក្រក់")
13. មូស ("Thumbelina")

ការប្រកួតប្រជែង 4. "ចងចាំឈ្មោះនៃរឿងនិទាន"
បំពេញពាក្យដែលបាត់ក្នុងចំណងជើងនៃរឿងនិទាន៖
1. ... ម្ចាស់ក្សត្រី (ព្រិលៗ)
2. កាឡូស... (សុភមង្គល)
3. តស៊ូ ... ទាហាន (សំណប៉ាហាំង)
៤.ព្រៃ… (សត្វស្វា)
៥.… ផ្ទះ (ចាស់)
6. ... នៅលើពារាំងមួយ។ (ព្រះនាង)
7. ថ្មី... ស្តេច (រ៉ូប)
8. … - Lukoye (អូល)
៩.ក្មេងស្រីដែលមាន... (ជាមួយការប្រកួត)
10. ... កូនទា (Ugly)
11. ផ្កា... Ides (តូច)

ការប្រកួតប្រជែង 5. "រូបថតវីរបុរស"
1. “នាងស្លៀកសំពត់ស្គមស្គាំង ក្រមាពណ៌ខៀវនៅលើស្មារបស់នាង ហើយនៅលើទ្រូងរបស់នាងមានខ្សែកភ្លឺចាំង ធំដូចក្បាលក្មេងស្រីខ្លួនឯង។ សម្រស់​ឈរ​ជើង​ម្ខាង លើក​ដៃ​លាត​នាង​…” (Dancer, The Steadfast Tin Soldier)
2. “នាងគួរអោយស្រលាញ់ណាស់ ស្លូតបូតណាស់ សុទ្ធតែទឹកកកស្រឡូន ហើយនៅរស់! ភ្នែក​របស់​នាង​មាន​ពន្លឺ​ដូច​ផ្កាយ ប៉ុន្តែ​មិន​មាន​ភាព​កក់ក្ដៅ និង​សម្រស់​នៅ​ក្នុង​ខ្លួន​ឡើយ។ (ម្ចាស់ក្សត្រីព្រិល "ម្ចាស់ក្សត្រីព្រិល")
3. “នៅក្នុងពែងនៃផ្កានេះ អង្គុយបុរសតូចម្នាក់ ពណ៌ស និងថ្លា ដូចជាគ្រីស្តាល់។ មកុដមួយភ្លឺនៅលើក្បាលរបស់គាត់ ស្លាបភ្លឺចាំងបានហោះនៅខាងក្រោយស្មារបស់គាត់។ (Elf, "Thumbelina")
4. “គាត់​ស្អាត​ណាស់​ដែល​ព្រះនាង​ក្រាប​សំពះ​គាត់ ហើយ​គាត់​និយាយ​ទៅ​នាង​ថា “ឥឡូវ​នេះ​ខ្ញុំ​មើល​ងាយ​អ្នក​តែ​ប៉ុណ្ណោះ…” (ព្រះអង្គម្ចាស់ Swineherd, "Swineherd")
5. “ទាហានម្នាក់កំពុងដើរតាមផ្លូវ៖ មួយឬពីរ! មួយ​ពីរ! Knapsack នៅខាងក្រោយ, saber នៅលើចំហៀង; គាត់​នឹង​ទៅ​ផ្ទះ»។ (ទាហាន "Flint")
6. "កូនប្រុសក៏សើមនិងអាក្រក់ផងដែរ - ដូចគ្នានឹងម្តាយរបស់គាត់ដែរ ... " (កូនប្រុសរបស់ toad "Thumbelina")
7. “ឱព្រះជាម្ចាស់អើយ តើនាងមើលទៅដូចម្ដេច! ទឹក​ហូរ​ចេញ​ពី​សក់ ហើយ​ស្លៀក​ពាក់​ត្រង់​ម្រាម​ជើង​ស្បែក​ជើង ហើយ​ហូរ​ចេញ​ពី​កែង​ជើង ប៉ុន្តែ​នាង​នៅ​តែ​ធានា​ថា​ពិត…»។ (ព្រះនាង "ព្រះនាងនិងពារាំង")

ការប្រកួតប្រជែង 6. "ស្រុកកំណើតរបស់ Andersen"
តើ Hans Christian Andersen រស់នៅប្រទេសណា? (នៅដាណឺម៉ាក)
ឥឡូវនេះ បុរសទាំងឡាយ ដោយបានទាយពាក្យផ្ដុំរូប យើងនឹងដឹងថា តើទីក្រុងណានៃប្រទេសដាណឺម៉ាក Andersen កើតនៅទីណា។

សំណួរសម្រាប់ផ្ដុំរូប crossword ផ្ដេក៖
1. ក្មេងស្រីតូចដែលមានវាសនាលំបាក។
ក្មេងស្រីមិនដែលអួតខ្លួនទេ។
នាងដឹងពីរបៀបធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាង: បោសនិងដេរ។
ហើយនាងបានស្នាក់នៅជាមួយ elves នៅលើផ្កាដើម្បីរស់នៅ។

2. គាត់ឈរដោយយកចិត្តទុកដាក់
ទោះបីជាគាត់នៅលីវក៏ដោយ។
គាត់ស៊ូទ្រាំនឹងទុក្ខលំបាក
គ្មាននរណាម្នាក់បានឃើញគាត់យំទេ។

3. ខ្ញុំត្រូវតែព្រមានអ្នក៖
ខ្ញុំផុយស្រួយណាស់ ខ្ញុំទន់ភ្លន់ណាស់។
អ្វីដែលតាមរយៈ featherbeds មួយពាន់
សណ្តែកមួយ។
ខ្ញុំនឹងមានអារម្មណ៍ពេញមួយយប់
ហើយខ្ញុំនឹងមិនដេកទេ!

4. កាលនៅក្មេង គ្រប់គ្នាសើចចំអកឱ្យគាត់
ព្យាយាមរុញគាត់ចេញ
យ៉ាងណាមិញ គ្មាននរណាម្នាក់ដឹងថាគាត់នោះទេ។
កើតជាសត្វស្វាពណ៌ស។

6. នាងគួរឱ្យស្រឡាញ់ណាស់។
អស្ចារ្យ, អស្ចារ្យ។
ពីព្រិលទឹកកក
នាង​បាន។ ទន់ភ្លន់និងត្រជាក់។

នៅក្នុងក្រឡាដែលបានជ្រើសរើសបញ្ឈរ៖ ឈ្មោះទីក្រុងដែល Hans Christian Andersen កើត។
ចម្លើយឆ្លងពាក្យផ្តេក៖1. Thumbelina; 2. ទាហាន; 3. ព្រះនាង; 4. ទា; 5. Mermaid; 6. ម្ចាស់ក្សត្រី។
ការឆ្លើយតបបញ្ឈរ៖អូដិនសេ។ មានសារមន្ទីរ Andersen នៅក្នុងទីក្រុងនេះ។ សារមន្ទីរផ្ទុកនូវវត្ថុផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកនិពន្ធ ការបោះពុម្ពផ្សេងៗនៃសៀវភៅរបស់គាត់ជាភាសាទាំងអស់នៃពិភពលោក និងសាត្រាស្លឹករឹតដែលទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍ពិសេសរបស់អ្នកទស្សនា។ អ្នកក្រឡេកមើលខ្សែបន្ទាត់ដែលកំពុងដំណើរការយ៉ាងឆាប់រហ័ស ហើយវាហាក់ដូចជាថាជាមួយនឹងពួកគេ អ្នកត្រូវបានគេនាំទៅកាន់ពិភពដ៏ជាទីស្រឡាញ់នៃរឿងនិទាន។