"គោលដៅរបស់មនុស្សគឺដើម្បីដឹងថាខ្លួនគាត់ជាផ្នែកនៃពិភពលោកនិងពិភពលោកជាផ្នែកមួយនៃខ្លួនគាត់" ដើម្បីដឹងពីសែលខ្ពស់បំផុតរបស់គាត់ខាងវិញ្ញាណ។

វិធីដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពពិសេស៖ សតិសម្បជញ្ញៈ សង្កត់ដង្ហើម សម្លឹងមើលចំណុចមួយឱ្យបានយូរ ការប្រើពាក្យដដែលៗគ្មានទីបញ្ចប់ តន្ត្រី សមាធិ។

យើង​ត្រូវ​ការ​អារម្មណ៍​សីលធម៌ សមត្ថភាព​គ្រប់គ្រង​ខ្លួន​ឯង មិន​ចុះ​ចូល​នឹង​កំហឹង ការ​ភ័យ​ខ្លាច។

"មនុស្សគ្រប់រូបមានអេក្រង់ខាងក្នុង។ នៅពេលអ្នកស្រមៃឧទាហរណ៍ ទ្វាររបស់អ្នក តើអ្នកឃើញវានៅឯណា? ប្រហែលជាកន្លែងណាមួយនៅពីមុខអ្នក។ នេះហៅថាអេក្រង់ខាងក្នុង (EE)។ សៀវភៅកត់ត្រា ឬសៀវភៅរបស់គាត់ ប៉ុន្តែជាញឹកញាប់វាកើតឡើង ដែលយើងចងចាំកន្លែងដែលវាស្ថិតនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា ប៉ុន្តែយើងមិនអាចផ្តោតអារម្មណ៍ ឬ "ភាពមុតស្រួចបានទេ។ ការផ្តោតអារម្មណ៍, ការចងចាំ។

ជំហានដំបូងគឺត្រូវជឿជាក់លើខ្លួនឯងថាអ្នកគឺជាផ្នែកនៃ cosmos ដែលជាផ្នែកនៃកម្មវិធីដ៏អស្ចារ្យមួយ។ ការវិវត្តន៍នោះបានប្រគល់ភារកិច្ចរបស់ខ្លួនដល់អ្នក ដែលអ្នកត្រូវអភិវឌ្ឍ ស្គាល់អ្វីដែលមិនស្គាល់ ដើម្បីពង្រីកព្រំដែនរបស់អ្នក។ លទ្ធភាពនៃការវិវត្តន៍ស្ថិតនៅក្នុងកម្លាំងផ្ទៃក្នុង។

ជំហានទីពីរគឺសេចក្តីប្រាថ្នា។ អ្វីដែលអាក្រក់បំផុតសម្រាប់មនុស្សម្នាក់គឺមិនដឹងពីរបៀបចង់បាន។ ជាតិដែក និង ខ្ជាប់ខ្ជួន អាចធ្វើអ្វីបាន។ វិញ្ញាណចង់, រាងកាយត្រូវតែ។

លំហាត់ដើម្បីអភិវឌ្ឍស្ថេរភាពនៃការយល់ដឹងដោយខ្លួនឯង:

1. អង្គុយលើកៅអីដែលមានឆ្អឹងខ្នងត្រង់ ដៃលើជង្គង់របស់អ្នក ហើយព្យាយាមមើលខ្លួនអ្នកពីចំហៀងជាមុនសិន ពីឆ្វេង ស្តាំ ខាងមុខ ខាងក្រោយ ផ្នែកខាងលើ ខាងក្រោម។ ភ្នែកបើកចំហ។

2. អង្គុយចុះ បិទភ្នែករបស់អ្នក។ សង្កេតមើលលំហូរនៃគំនិតរបស់អ្នកពីខាងក្រៅ។ កុំបង្ខំខ្លួនឯង ព្យាយាមបំបែកចរន្តមិនចេះចប់នេះ កុំប្រើឆន្ទៈ។ កុំបង្ខំខ្លួនឯងឱ្យគិត មើលគំនិតរបស់អ្នក។ ធ្វើជាអ្នកខាងក្រៅ។ ធ្វើ​ឱ្យ​ទឹក​ហូរ​បាន​លឿន​ហើយ​យឺតៗ។

3. លំហាត់ប្រាណ "រោងកុន" ។ បិទភ្នែករបស់អ្នកជារៀងរាល់ថ្ងៃមុនពេលចូលគេង ហើយមើល "ភាពយន្ត" ដោយខ្លួនឯង ដោយរំកិលទៅក្រោយចាប់ពីពេលដែលអ្នកអង្គុយចុះ។ សម្គាល់ការនឹក។ ព្យាយាមយល់ពីមូលហេតុដែលអ្នកបានធ្វើអ្វីដែលអ្នកបានធ្វើ។ លំហាត់ប្រាណបង្វឹកការស្រមើលស្រមៃ ជួយឱ្យយល់ពីខ្លួនឯង។

សមត្ថភាពក្នុងការមើលឃើញអ្វីដែលអ្នកចង់បាន។ សមត្ថភាពត្រូវបានទទួលបានជាមួយនឹងការបើកនៃមជ្ឈមណ្ឌលទីប្រាំមួយ (ចក្រា) នៃរូបកាយ astral, "ភ្នែកទីបីនៃព្រះសិវៈ" ។

មូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏សំខាន់នៃ clairvoyance គឺការអភិវឌ្ឍនៃការស្រមើលស្រមៃ។

លំហាត់ការស្រមើលស្រមៃ។

1. ជ្រើសរើសវត្ថុមួយនៅកម្រិតភ្នែកនៅចម្ងាយ 1-3 ម៉ែត្រ។ ប្រធានបទគួរតែសាមញ្ញ។ បិទភ្នែករបស់អ្នក ស្រមៃមើលកន្លែងពណ៌ស។ រក្សារូបភាពច្បាស់នៅក្នុងភ្នែករបស់អ្នករយៈពេល 3-5 នាទី។ បន្ទាប់មកបើកភ្នែករបស់អ្នក ហើយសញ្ជឹងគិតរយៈពេល 3-5 នាទី។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះកុំគិតអំពីអ្វីទាំងអស់មើលទៅតាមរយៈវា។ បិទភ្នែករបស់អ្នក ហើយស្រមៃវាប្រឆាំងនឹងផ្ទៃខាងក្រោយពណ៌ស។ ធ្វើលំហាត់ដោយគ្មានការប្រឹងប្រែងណាមួយនៃឆន្ទៈ។

2. មុនពេលចូលគេង ភ្នែកបិទ ស្រមៃមើលអក្សរខ្មៅ "A" នៅលើផ្ទៃខាងក្រោយពណ៌ស។ កាន់​រូប​អក្សរ​កុំ​ឲ្យ​វា​ទៅ ថ្ងៃ​បន្ទាប់ “B” បន្ទាប់​មក “AB” និង​ថ្ងៃ​ផ្សេង “VG”…, កាន់​អក្សរ​៣ ។ល។ ធ្វើការលើ (ផ្តោតអារម្មណ៍) ។

3. ស្រមៃមើលការ៉េតូចមួយ ជួសជុលវា បង្កើនទំហំការ៉េទៅជាគ្មានកំណត់។ សញ្ជឹងគិតចន្លោះពណ៌ក្រហម ទឹកក្រូច លឿង បៃតង ខៀវ ពណខ្មៅ ពណ៌ស្វាយ។

4. គូរការ៉េ, សរសេររង្វង់, rhombus, ត្រីកោណ។

5. ផ្លែប៉ោមមួយហើរជុំវិញបន្ទប់, វិល។ ព្យាយាមចូលទៅក្នុងវាដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ដើម្បីចេញពីខ្លួនអ្នក។

6. តន្ត្រីអវកាស - ចាប់រូបភាព។

7. មើលវត្ថុណាមួយ បិទភ្នែក ព្យាយាមមើលវត្ថុដូចគ្នា ប្រៀបធៀបពួកគេ។ ប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលមនុស្សម្នាក់នាពេលអនាគតអ្នកនឹងឃើញសរីរាង្គ។

8. រៀនបង្កើតរូបភាពផ្លូវចិត្តស្រមៃថាវានៅលើតុ។

9. ដើរផ្លូវផ្លូវចិត្ត។

នៅពេលអនាគតលោក Sergey Bukatsela បានសំយោគបច្ចេកទេសជាច្រើនដែលត្រូវបានបង្ហាញខាងក្រោម។

លំហាត់ពីសៀវភៅរបស់ Ramacharaka

លំហាត់ប្រាណ 1. ដើរតាមផ្លូវ ផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកលើនរណាម្នាក់ដែលដើរនៅពីមុខអ្នក។ អ្នកគួរត្រូវបានបំបែកដោយចន្លោះពី 6 ទៅ 10 ហ្វីត ចម្ងាយកាន់តែច្រើនក៏មិនមែនជាឧបសគ្គដែរ។ ជួសជុលការសម្លឹងយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ ដោយផ្ទាល់ និងតាំងចិត្តលើអ្នកដើរ ដោយមិនយកភ្នែករបស់អ្នកចេញពីខាងក្រោយក្បាលរបស់គាត់ គ្រាន់តែនៅមូលដ្ឋាននៃខួរក្បាលប៉ុណ្ណោះ។ ខណៈពេលដែលអ្នកកំពុងសម្លឹងមើលចំណុចនេះ "ចង់" អ្នកដើរបង្វែរក្បាលរបស់គាត់ហើយមើលមកអ្នក។ ការអនុវត្តតិចតួចគឺត្រូវការជាចាំបាច់ដើម្បីសម្រេចបាននូវភាពល្អឥតខ្ចោះនៅក្នុងលំហាត់នេះ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលអ្នកទទួលបានការព្យួរវា អ្នកនឹងភ្ញាក់ផ្អើលចំពោះចំនួនមនុស្សដែលអាចមានឥទ្ធិពលនៅក្នុងវិធីនេះ។ ជាក់ស្តែង ស្ត្រីងាយទទួលឥទ្ធិពលផ្លូវចិត្តនេះច្រើនជាងបុរស។

លំហាត់ប្រាណ 2. ជួសជុលភ្នែករបស់អ្នកលើនរណាម្នាក់ដែលនៅពីមុខអ្នកនៅក្នុងព្រះវិហារ ល្ខោន ការប្រគុំតន្ត្រី។ អ្នក​នឹង​សម្គាល់​ឃើញ​ថា​អ្នក​អង្គុយ​នឹង​មិន​ស្រួល​ខ្លួន៖ គាត់​ហាក់​ដូច​ជា​មាន​អារម្មណ៍​មិន​ស្រួល​ច្រើន​ឬ​តិច។ នៅទីបញ្ចប់ គាត់ពាក់កណ្តាលងាកមកកន្លែងរបស់គាត់ នឹងមើលភ្លាមៗក្នុងទិសដៅរបស់អ្នក។ បទពិសោធន៍នេះគួរតែដំណើរការបានល្អជាងជាមួយមុខដែលអ្នកស្គាល់ ជាងជាមួយអ្នកដែលអ្នកមិនស្គាល់ទាល់តែសោះ។ ស្គាល់មុខកាន់តែច្បាស់ ផលប៉ះពាល់នឹងលេចចេញកាន់តែឆាប់។

លំហាត់ទាំងពីរនេះអាចកែប្រែបានដោយគ្មានកំណត់ អាស្រ័យលើភាពប៉ិនប្រសប់របស់សិស្ស។ គោលការណ៍គឺដូចគ្នាសម្រាប់គ្រប់ករណីទាំងអស់៖ រូបរាងដែលផ្តោត ការតាំងចិត្ត និងរឹងមាំ មានការតាំងចិត្ត រំពឹង "បំណងប្រាថ្នា" ឬ "តម្រូវការ" សម្រាប់ការអនុវត្តនឹងក្លាយជាកត្តាចម្បងក្នុងការសម្រេចបានលទ្ធផល។ អ្នកប្រាកដជានឹងដឹងថា ឆន្ទៈប្រមូលផ្តុំអាចត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអនុវត្តលំហាត់ដែលបានណែនាំនៅក្នុងមេរៀនស្តីពីការផ្តោតអារម្មណ៍។ ប្រសិនបើអ្នកពិបាកសម្រេចបានលទ្ធផលខាងលើ អ្នកគួរតែដឹងថាអំណាចនៃការប្រមូលផ្តុំរបស់អ្នកមិនទាន់ត្រូវបានអភិវឌ្ឍគ្រប់គ្រាន់ទេ ហើយតាមនោះអ្នកនឹងប្រសើរឡើងក្នុងរឿងនេះ។

លំហាត់ទី 3. ជ្រើសរើសអ្នកដែលអង្គុយទល់មុខអ្នកនៅម្ខាងទៀតនៃផ្លូវ បន្តិចទៅខាងស្តាំ ឬខាងឆ្វេងនៃចំនុចដែលទល់មុខអ្នក។ អ្នកត្រូវតែមើលទៅមុខឱ្យត្រង់ ដើម្បីកុំឱ្យវាហាក់បីដូចជាអ្នកកំពុងសម្លឹងមើលមនុស្សនេះ ប៉ុន្តែដោយមិនបាត់បង់ការមើលឃើញគាត់ ហើយសម្លឹងមើលទៅគាត់ពីជ្រុងនៃភ្នែករបស់អ្នក ចូរធ្វើការសម្រេចនូវតម្រូវការផ្លូវចិត្តពីគាត់ ដោយប្រាថ្នា និងរំពឹង។ ថាមនុស្សនោះនឹងមើលទៅខាងអ្នក។ ប្រសិនបើអ្នកគ្រប់គ្រងអ្វីៗបានត្រឹមត្រូវ អ្នកនឹងឃើញថាមួយសន្ទុះក្រោយមក មុខនឹងមើលទៅក្នុងទិសដៅរបស់អ្នក។ ពេលខ្លះការក្រឡេកមើលទៅហាក់ដូចជាដោយមិនដឹងខ្លួន ដូចជាអ្នកអង្គុយទល់មុខមានអារម្មណ៍ថាមានចិត្តចង់សម្លឹងមកអ្នក ខណៈពេលខ្លះការសម្លឹងមកអ្នកភ្លាមៗ និងយ៉ាងខ្លាំង ដូចជាអ្នកអង្គុយដឹងអំពីវត្តមាន។ នៃការហៅផ្លូវចិត្ត។ មនុស្សម្នាក់ដែលបានធ្វើតាមការហៅទូរសព្ទ ហើយមើលទៅក្នុងទិសដៅរបស់អ្នក ជារឿយៗមានការខ្មាស់អៀន ហើយជួនកាលមានរូបរាងឆោតល្ងង់ ហើយថែមទាំងមានរូបរាងដូចកូនគោទៀតផង។

លំហាត់ទី 4. នៅពេលអ្នកកំពុងនិយាយជាមួយនរណាម្នាក់ ហើយបុគ្គលនេះពិបាករកពាក្យមួយ ចូរក្រឡេកមើលគាត់យ៉ាងមុតមាំ ហើយផ្ញើឱ្យគាត់នូវយោបល់ផ្លូវចិត្តដ៏រឹងមាំនៃពាក្យចាំបាច់។ ក្នុងករណីភាគច្រើន វានឹងនិយាយឡើងវិញភ្លាមៗនូវពាក្យដែលអ្នកបានស្នើ។ ពាក្យរបស់អ្នកត្រូវតែត្រឹមត្រូវ ត្បិតបើមិនដូច្នេះទេ ចិត្តអសកម្មរបស់គាត់នឹងស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការអនុវត្តវា ហើយចិត្តសកម្មរបស់គាត់នឹងរំលងវា ហើយបញ្ចូលពាក្យផ្សេងទៀត។ សិស្សខ្លះថែមទាំងបានធ្វើការពិសោធន៍នេះជាមួយវាគ្មិនសាធារណៈ អ្នកអធិប្បាយ និងអ្វីៗផ្សេងទៀត។ ហើយបានប្រាប់រឿងកំប្លែងជាច្រើនអំពីវា។ ខ្ញុំ​បាន​អាន​ការងារ​មួយ​ដែល​បកប្រែ​ពី​ភាសា​អាឡឺម៉ង់ ដែល​មាន​ការ​លើក​ឡើង​អំពី​យុវជន​ម្នាក់​ដែល​អំណាច​នៃ​ការ​ផ្តោត​អារម្មណ៍ និង​ចំណង់​បាន​អភិវឌ្ឍ​យ៉ាង​ខ្លាំង។ គាត់បានសិក្សានៅសាលាបឋមសិក្សាមួយ ហើយចាប់អារម្មណ៍លើកីឡាច្រើនជាងការរៀន គាត់បានប្រថុយនឹងការធ្លាក់ពីក្រោយការសិក្សារបស់គាត់។ បន្ទាប់ពីបានរកឃើញអំណាចរបស់គាត់ដោយចៃដន្យ គាត់បានបង្កើតផែនការមួយដែលគាត់ទន្ទេញចាំបន្តិចបន្តួចសម្រាប់វត្ថុនីមួយៗ។ នៅពេលដែលសាស្រ្តាចារ្យព្យាយាមលេងសើចនឹងគាត់ គាត់នឹងបញ្ចេញសម្លេងញ័រយ៉ាងខ្លាំង ដោយចង់ឱ្យសាស្រ្តាចារ្យជ្រើសរើសសំណួរជាក់លាក់មួយ ចម្លើយដែលគាត់ចងចាំ ជាលទ្ធផលគាត់បានប្រលងជាប់ទាំងអស់បានយ៉ាងល្អ។ អ្នកនិពន្ធជនជាតិអាឡឺម៉ង់ វាជាការពិត និយាយថា សកម្មភាពនេះក្បត់យុវជននៅពេលប្រឡង ដោយសារសំណួរចុងក្រោយត្រូវបានរៀបចំដោយមហាវិទ្យាល័យ និងផ្តល់ជូនជាទម្រង់ "សរសេរ" ហើយសិស្សមិនមានឱកាសប្រើ "វិធីសាស្រ្តមានប្រយោជន៍" នៅថ្ងៃប្រឡង។

លំហាត់ 5. បទពិសោធន៍គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់គឺចង់ឱ្យមុខផ្លាស់ទីក្នុងទិសដៅជាក់លាក់មួយ។

នេះអាចសាកល្បងបានដោយដើរតាមផ្លូវពីក្រោយនរណាម្នាក់ ដឹកនាំ និងផ្ដោតការសម្លឹងមើលតាមការណែនាំ។ នៅពេលមនុស្សម្នាក់ជួបអ្នកផ្សេងមករកអ្នក អ្នកអាចប្រាថ្នាវាទៅក្រោយ ទាំងខាងស្តាំ ឬខាងឆ្វេង។ អ្នកក៏អាចធ្វើការពិសោធន៍នេះលើមនុស្សម្នាក់ដែលដើរតាមផ្លូវឆ្ពោះទៅរកអ្នក។ ក្នុងករណីនេះ អ្នកត្រូវតែដើរទៅមុខត្រង់ ដោយមិនងាកស្តាំ ឬទៅឆ្វេង ដោយសំឡឹងមើលអ្នកជិត ហើយផ្តល់សណ្តាប់ធ្នាប់ផ្លូវចិត្តឱ្យគាត់បត់ស្តាំ ឬឆ្វេងតាមការចង់បាន។

លំហាត់ប្រាណ 6. ឈរនៅមាត់បង្អួច ហើយដាក់ភ្នែករបស់អ្នកនៅលើមុខដែលជិតមកដល់ ក្នុងពេលជាមួយគ្នាដោយប្រាថ្នាឱ្យវាបែរក្បាល ហើយសម្លឹងមកអ្នកនៅពេលវាឆ្លងកាត់។ អ្នកនឹងឃើញថាអ្នកនឹងសម្រេចបាននូវការស្តាប់បង្គាប់តាមបញ្ជាផ្លូវចិត្តរបស់អ្នកប្រាំពីរដងក្នុងចំណោមដប់ ប្រសិនបើមានតែអំណាចនៃការប្រមូលផ្តុំរបស់អ្នកត្រូវបានអភិវឌ្ឍគ្រប់គ្រាន់។ ទោះបីជាមិនបានអនុវត្តការផ្តោតអារម្មណ៍ក៏ដោយ អ្នកនឹងអាចមានឥទ្ធិពលលើអ្នកដំណើរឆ្លងកាត់ជាញឹកញាប់គ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបំពេញចិត្តថា "អ្វីមួយ" មាន។ អ្នកនឹងអាចសម្រេចបានលទ្ធផលល្អបំផុតនៅក្នុងលំហាត់នេះ ប្រសិនបើអ្នកឈរនៅបង្អួចនៃជាន់ក្រោម ហើយមិនមែនខាងលើនោះទេ ព្រោះការស្តាប់តាមកម្លាំងរុញច្រាន ហើយងាកក្បាលគឺងាយស្រួលជាងការលើកភ្នែកទៅបង្អួចទីពីរ ឬ ជាន់​ទីបី។

ភាគរយនៃសំណាងនៅក្នុងករណីទីមួយគឺខ្ពស់ជាងភាគរយនៃសំណាងនៅក្នុងករណីទីពីរ។ លំហាត់នេះអាចត្រូវបានកែប្រែដើម្បីឱ្យអ្នកព្យាយាមទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកអង្គុយនៅបង្អួចដែលអ្នកឆ្លងកាត់។ នៅពេលដែលអ្នកចាប់ផ្តើមលំហាត់ទាំងនេះ អ្នកនឹងឃើញថាវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់ ដែលអ្នកនឹងបង្កើតវិធីថ្មីនៃការបញ្ចេញកម្លាំងរបស់អ្នក សម្របខ្លួនទៅនឹងកាលៈទេសៈ។

លំហាត់នេះនឹងបម្រើដើម្បីអភិវឌ្ឍទំនុកចិត្តលើសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក និងដើម្បីទទួលបាន "ជំនាញ" នៃការបញ្ជូនកម្លាំងរំញ័រ។ ជាការពិតណាស់ បទពិសោធន៍ទាំងនេះគឺតិចឬច្រើន និងមានតម្លៃតិចតួចសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍អំណាចខាងវិញ្ញាណ លុះត្រាតែពួកគេមិនមែនជាវិធីដើម្បីអនុវត្ត។ គេ​មិន​ត្រូវ​ប្រើ​សម្រាប់​ការ​កម្សាន្ត​របស់​សិស្ស​ឡើយ ហើយ​ជា​ពិសេស​សម្រាប់​ការ​កម្សាន្ត​របស់​មិត្តភ័ក្ដិ​របស់​គាត់។ គ្មាននរណាម្នាក់គួរលេងជាមួយនឹងអំណាចដ៏ខ្លាំងក្លានេះ ហើយបង្ហាញវាសម្រាប់ការពេញចិត្តនៃការចង់ដឹងចង់ឃើញដ៏ឃោរឃៅ និងទំនេររបស់អ្នកដទៃនោះទេ។ បុគ្គលណាដែលយល់អត្ថន័យពិតនៃច្បាប់នៃអំណាចនៃវិញ្ញាណ នោះនឹងមានសេចក្តីប្រាថ្នាតិចតួច ឬគ្មានក្នុងការបង្ហាញចំណេះដឹងរបស់ខ្លួន ប៉ុន្តែនឹងរក្សាវាទុកសម្រាប់ខ្លួន។ គាត់នឹងធ្វើលំហាត់ប្រាណឱ្យបានញឹកញាប់ ដើម្បីទាញយកប្រយោជន៍ពេញលេញពីការអនុវត្ត និងវិធីផ្សេងៗ ប៉ុន្តែគាត់នឹងធ្វើអ្វីៗទាំងអស់នេះដោយការយល់ដឹងថាគាត់គ្រាន់តែត្រួសត្រាយផ្លូវសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ថាមពលដែលកំពុងរីកចម្រើនរបស់គាត់។

ក. តម្រូវការដំបូងនៃការផ្តោតអារម្មណ៍គឺសមត្ថភាពក្នុងការលុបបំបាត់គំនិតខាងក្រៅ សំឡេង និងចំណាប់អារម្មណ៍ដែលមើលឃើញ ដើម្បីយកឈ្នះលើការមិនយកចិត្តទុកដាក់ ដើម្បីសម្រេចបាននូវភាពប៉ិនប្រសប់ឥតខ្ចោះលើរាងកាយ និងចិត្ត។ រាងកាយត្រូវតែស្ថិតនៅក្រោមការគ្រប់គ្រងផ្ទាល់នៃចិត្ត; ម៉្យាងវិញទៀត ចិត្តចំពោះការគ្រប់គ្រងផ្ទាល់នៃឆន្ទៈ។ ឆន្ទៈគឺរឹងមាំគ្រប់គ្រាន់ ប៉ុន្តែចិត្តត្រូវពង្រឹងដោយសកម្មភាពផ្ទាល់នៃឆន្ទៈ។ ចិត្តដែលត្រូវបានពង្រឹងដោយការជំរុញដោយរលក ក្លាយជាពន្លឺស្វែងរកដ៏មានឥទ្ធិពលនៃរំញ័រនៃគំនិត (លំយោល) ហើយការរំញ័រទទួលបានកម្លាំងកាន់តែខ្លាំង និងបង្កើតឥទ្ធិពលកាន់តែខ្លាំង។

ខ្ញុំ​នឹង​ចាប់​ផ្ដើម​ដោយ​បង្ហាញ​អ្នក​ពី​របៀប​នាំ​រូបកាយ​ទៅ​ក្នុង​ការ​គោរព​តាម​បញ្ជា​របស់​វិញ្ញាណ​ភ្លាមៗ។

លំហាត់ប្រាណដំបូងដែលយើងត្រូវរៀនធ្វើឱ្យល្អឥតខ្ចោះមុននឹងបន្តទៅវគ្គបន្ទាប់គឺការគ្រប់គ្រងចលនាសាច់ដុំ។ នេះ, នៅ glance ដំបូង, អាចហាក់ដូចជាសាមញ្ញណាស់, ប៉ុន្តែរួចទៅហើយចំនួនតូចមួយនៃលំហាត់នឹងបញ្ចុះបញ្ចូលអ្នកថាអ្នកមានច្រើនដើម្បីរៀន។ លំហាត់ប្រាណខាងក្រោមនឹងជួយអ្នកយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការទទួលបានការគ្រប់គ្រងចលនាសាច់ដុំរបស់អ្នក។

A. - 1. អង្គុយស្ងៀម។ នេះមិនមែនជាកិច្ចការងាយស្រួលនោះទេ។ ជាដំបូង វានឹងសាកល្បងសមត្ថភាពរបស់អ្នកក្នុងការផ្តោតអារម្មណ៍ ដើម្បីទប់ចលនាសាច់ដុំដោយមិនស្ម័គ្រចិត្ត ប៉ុន្តែជាមួយនឹងការអនុវត្តតិចតួច អ្នកនឹងអាចអង្គុយស្ងៀមដោយមិនធ្វើចលនាសាច់ដុំរយៈពេលដប់ប្រាំនាទី ឬច្រើនជាងនេះ។ វិធីល្អបំផុតគឺអង្គុយលើកៅអីស្ងាត់ សន្មតទីតាំងដែលមានផាសុខភាព បន្ទាប់មកសម្រាកសាច់ដុំរបស់អ្នកទាំងស្រុង ហើយព្យាយាមរក្សាឱ្យនៅស្ងៀមរយៈពេលប្រាំនាទី។ បន្ទាប់ពីអ្នកអាចរក្សាទីតាំងនេះបានដប់នាទី បង្កើនពេលវេលាដល់ដប់ប្រាំនាទី ដែលនឹងគ្រប់គ្រាន់ណាស់។ អ្នក​មិន​គួរ​នឿយហត់​នឹង​ការ​នេះ​ដូច​ការ​ធ្វើ​លំហាត់​ប្រាណ​ផ្សេង​ទៀត​ឡើយ។ វាជាការល្អបំផុតក្នុងការអនុវត្តបន្តិចម្តងៗ ប៉ុន្តែឱ្យបានញឹកញាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ចងចាំថាអ្នកមិនគួរអង្គុយក្នុងទីតាំងរឹងទេសាច់ដុំមិនគួរតានតឹងទេអ្នកគួរតែសម្រាកវាទាំងស្រុង។ អ្នក​នឹង​យល់​ពី​អត្ថន័យ​នៃ​ភាព​ទន់ខ្សោយ​នេះ បើ​អ្នក​ប្រាថ្នា​ចង់​បាន​ការ​សម្រាក​ដ៏​ល្អ​បន្ទាប់​ពី​ការ​ហត់នឿយ​ខាង​រាងកាយ។ "ការព្យាបាលការសម្រាក" ដ៏ល្អនេះអាចត្រូវបានធ្វើឡើងដោយដេកនៅលើគ្រែ ឬនៅលើសាឡុង ឬអង្គុយលើកៅអី។

A. - 2. តម្រង់ឡើងលើកៅអី លើកក្បាលរបស់អ្នក ហើយរុញចង្ការបស់អ្នកទៅមុខ; រុញស្មារបស់អ្នកត្រឡប់មកវិញ លើកដៃស្តាំរបស់អ្នកទៅខាងស្តាំស្របនឹងស្មារបស់អ្នក។ បង្វែរក្បាលរបស់អ្នក ហើយសម្លឹងមើលទៅដៃរបស់អ្នកដោយចេតនា ដែលអ្នកនឹងទុកក្នុងទីតាំងនេះរយៈពេលមួយនាទី។ ធ្វើដូចគ្នាជាមួយនឹងដៃឆ្វេង។ នៅពេលដែលអ្នកអាចធ្វើវាឱ្យល្អឥតខ្ចោះ ចូរបង្កើនពេលវេលាទៅពីរនាទី បន្ទាប់មកទៅបី ហើយបន្តរហូតដល់អ្នកអាចរក្សាទីតាំងនេះរយៈពេលប្រាំនាទី។ ដៃគួរបត់ចុះក្រោម ព្រោះនេះជាទីតាំងងាយស្រួលបំផុត។ ដោយជួសជុលភ្នែករបស់អ្នកនៅលើចុងម្រាមដៃរបស់អ្នក អ្នកនឹងអាចមើលឃើញពីរបៀបដែលអ្នកកាន់ដៃរបស់អ្នកដោយស្ងប់ស្ងាត់។

A. - 3. ចាក់ទឹកមួយកែវទៅគែម ហើយសង្កត់វានៅចន្លោះម្រាមដៃរបស់អ្នក; លាតដៃស្តាំរបស់អ្នកនៅពីមុខអ្នក។ ជួសជុលការសម្លឹងរបស់អ្នកនៅលើកញ្ចក់ ហើយព្យាយាមកាន់ដៃរបស់អ្នកដោយស្ងប់ស្ងាត់ ដើម្បីកុំឱ្យមានការរំញ័រនៃទឹកដែលគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ ចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការធ្វើលំហាត់ប្រាណមួយនាទី ហើយធ្វើការរបស់អ្នករហូតដល់ប្រាំនាទី។ ធ្វើសកម្មភាពឆ្លាស់គ្នាដោយដៃស្តាំ និងឆ្វេងរបស់អ្នក។ A. - 4. នៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់អ្នក ព្យាយាមជៀសវាងស្ថានភាពតឹងតែងនៃសាច់ដុំនៅពេលអ្នកចង់បានសន្តិភាព។ ព្យាយាមសម្រេចបាននូវអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយតុល្យភាព។ អភិវឌ្ឍសេរីភាពនៃចលនា និងការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងជាថ្នូរនឹងភាពភ័យព្រួយ និងរូបរាងតឹងតែង និងថប់បារម្ភខ្លាំងពេក។ លំហាត់ផ្លូវចិត្តនឹងជួយឱ្យអ្នកទទួលបានរូបរាង និងអាកប្បកិរិយាត្រឹមត្រូវ។ បញ្ឈប់ការវាយដំលើតុដោយម្រាមដៃរបស់អ្នក ទង្វើនេះបង្ហាញពីការខ្វះការគ្រប់គ្រងលើខ្លួនឯង កុំជាន់ជើង កុំព្យួរវាពេលកំពុងនិយាយ ឬពេលអ្នកអង្គុយ កុំអង្រួនលើកៅអីរញ្ជួយ កុំខាំអ្នក ក្រចកដៃ និងកុំទំពារបបូរមាត់ កុំចុចអណ្តាតរបស់អ្នក ខណៈពេលដែលអ្នកកំពុងអាន ឬសិក្សា ឬសរសេរ កុំព្រិចភ្នែក ឬព្រិចភ្នែក។ កម្ចាត់​ទម្លាប់​ញី ឬ​ញី​លើ​ផ្នែក​ណាមួយ​នៃ​រាងកាយ​របស់​អ្នក ទម្លាប់​ទាំងនេះ​ក្លាយជា​ធម្មជាតិ​ទីពីរ។ អ្នកអាចបញ្ឈប់ពួកគេយ៉ាងងាយស្រួលដោយ "ផ្ទេរគំនិត" និងងាកទៅរកការផ្តោតអារម្មណ៍។ រៀនធ្វើចិត្តឱ្យត្រជាក់ និងស្ងប់ស្ងាត់អំពីសំឡេងដែលធ្វើឱ្យអ្នកភ្ញាក់ផ្អើលរហូតមកដល់ពេលនេះ ឧទាហរណ៍ ទះទ្វារបិទភ្លាមៗ សៀវភៅ ឬវត្ថុផ្សេងទៀតធ្លាក់។ល។

ម្យ៉ាង​ទៀត ទប់​ខ្លួន​ឲ្យ​បាន​ល្អ។ លំហាត់ខាងលើនឹងជួយអ្នកក្នុងការសម្រេចបាននូវអ្វីដែលអ្នកចង់បាន។

C. លំហាត់ខាងលើនឹងបង្រៀនអ្នកពីរបៀបគ្រប់គ្រងចលនាសាច់ដុំដោយស្ទាត់ជំនាញ ហើយដូច្នេះនាំឱ្យរាងកាយរបស់អ្នកស្ថិតនៅក្រោមការគ្រប់គ្រងនៃមុខងារស្ម័គ្រចិត្ត។ លំហាត់ខាងក្រោមនឹងធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកក្នុងការសម្របសម្រួលចលនាសាច់ដុំដោយស្ម័គ្រចិត្តរបស់អ្នកទៅនឹងការត្រួតត្រាផ្ទាល់នៃឆន្ទៈ ម្យ៉ាងវិញទៀតពួកគេនឹងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពខាងវិញ្ញាណដែលបង្កើតចលនាសាច់ដុំតាមឆន្ទៈ។

B. - 1. អង្គុយនៅមុខតុ ដាក់ដៃរបស់អ្នកនៅលើវា ក្តាប់ដៃរបស់អ្នក ហើយបង្វែរបាតដៃឡើងដើម្បីឱ្យមេដៃដាក់លើអ្នកដទៃ។

ជួសជុលភ្នែករបស់អ្នកនៅលើកណ្តាប់ដៃរបស់អ្នកមួយនាទី ហើយបន្ទាប់មករំកិលមេដៃរបស់អ្នកមកវិញបន្តិច ដោយនាំយកការយកចិត្តទុកដាក់ពេញលេញរបស់អ្នកចំពោះសកម្មភាពនេះ ហាក់ដូចជាវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។ បន្ទាប់មករំកិលម្រាមដៃចង្អុល ម្រាមដៃកណ្តាល ម្រាមដៃនាង និងចុងក្រោយម្រាមដៃតូចរបស់អ្នក។

បន្ទាប់មកធ្វើផ្ទុយពីនេះ៖ បិទម្រាមដៃតូចជាមុនសិន ហើយបន្តតាមរបៀបនេះបន្តទៀត រហូតដល់កណ្តាប់ដៃមានទម្រង់ដើមរបស់វាឡើងវិញ៖ មេដៃគួរគ្របលើកន្លែងដែលនៅសល់។ ធ្វើដូចគ្នាជាមួយនឹងដៃឆ្វេងរបស់អ្នក។ ធ្វើលំហាត់ប្រាណនេះម្តងទៀតប្រាំដងក្នុងទីតាំងអង្គុយ ហើយបន្ទាប់មកបង្កើនវាដល់ដប់ដង។

លំហាត់នេះនឹងធ្វើឱ្យអ្នកធុញទ្រាន់ ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវតែបន្តធ្វើវាម្តងទៀតព្រោះវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងសម្រាប់អ្នកក្នុងគោលបំណងដើម្បីអភិវឌ្ឍការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកដោយផ្តោតលើការធ្វើលំហាត់ប្រាណសាមញ្ញ និងឯកតា។ លើសពីនេះទៅទៀត វានឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវការគ្រប់គ្រងដោយផ្ទាល់លើចលនាសាច់ដុំទាំងអស់។ អ្នកនឹងឃើញអត្ថប្រយោជន៍ភ្លាមៗ ដែលលំហាត់សាមញ្ញ និងហាក់ដូចជាមិនសំខាន់ទាំងនេះនឹងនាំមកជូនអ្នក។ កុំបាត់បង់ការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកចំពោះការបត់បែននិងពង្រីកនៃម្រាមដៃនេះគឺជារឿងសំខាន់ - ប្រសិនបើអ្នកធ្វេសប្រហែសនេះអ្នកនឹងបាត់បង់ទាំងស្រុងនូវអត្ថប្រយោជន៍ទាំងអស់ដែលលំហាត់នាំមកនូវ។

សំណួរ - 2. លំហាត់នេះគឺមិនតិចជាងល្បែងចាស់ដែលអាចត្រូវបានគេសង្កេតឃើញក្នុងចំណោមកសិកររបស់យើងដែលត្រូវបានគេស្គាល់ក្រោមឈ្មោះ "បង្វិលមេដៃ" ។

យកដៃរបស់អ្នករួមគ្នាដើម្បីឱ្យម្រាមដៃនៃដៃម្ខាងចូលទៅក្នុងចន្លោះរវាងម្រាមដៃរបស់ម្ខាងទៀតដោយបន្សល់ទុកតែមេដៃប៉ុណ្ណោះ។

បន្ទាប់មក​ចាប់ផ្តើម​បង្វិល​មេដៃ​ម្ខាង​យឺតៗ​ជុំវិញ​មួយទៀត ដោយ​ផ្តោត​ការយកចិត្តទុកដាក់​ទាំងអស់​របស់​អ្នក​នៅ​ចុង​មេដៃ។

B. - 3. ដាក់ដៃស្តាំរបស់អ្នកនៅលើជង្គង់របស់អ្នក ក្តាប់វាចូលទៅក្នុងកណ្តាប់ដៃ ដោយមិនរាប់បញ្ចូលម្រាមដៃចង្អុល ដែលគួរតែតម្រង់ទៅឆ្ងាយពីអ្នក។

បន្ទាប់មកចាប់ផ្តើមបង្វិលម្រាមដៃរបស់អ្នកពីចំហៀងទៅម្ខាង ដោយផ្តោតលើចុងរបស់វា។

លំហាត់ទាំងនេះអាចជាការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មផ្សេងៗគ្នា ហើយអ្នកត្រូវតែអនុវត្តភាពប៉ិនប្រសប់របស់អ្នកដោយស្វែងរកលំហាត់បន្ថែមកាន់តែច្រើន។ គំនិតចំបងគឺថាលំហាត់ប្រាណគួរតែមានទម្លាប់សាមញ្ញមួយចំនួន ចលនាសាច់ដុំឯកតា ហើយការយកចិត្តទុកដាក់គួរត្រូវបានបង់ទៅផ្នែកដែលផ្លាស់ទីនៃរាងកាយ។

ការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកនឹងក្រោកឡើងប្រឆាំងនឹងអំពើហឹង្សាបែបនេះ ហើយនឹងព្យាយាមគ្រប់មធ្យោបាយដើម្បីកម្ចាត់វាចោល។ ការបណ្តុះបណ្តាលគឺចាំបាច់នៅទីនេះ ហើយអ្នកត្រូវតែទទូចថាការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកធ្វើការងាររបស់វាតាំងពីដើមដល់ចប់ ហើយមិនត្រូវរំខានដោយការចាប់អារម្មណ៍ ឬសកម្មភាពដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បន្ថែមទៀតនោះទេ។ មើលខ្លួនអ្នកដូចជាគ្រូដ៏តឹងរ៉ឹងនឹងសម្លឹងមើល ហើយការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកដូចជាក្មេងប្រុសដែលលេងសើច ស្រើបស្រាល ដែលធុញទ្រាន់នឹងការអង្គុយសៀវភៅ សម្លឹងមើលមុខតាមបង្អួច ឬទ្វារ នៅឯបាតុភូតក្រៅដ៏គួរឱ្យទាក់ទាញបំផុត។ វាជាជំនួញរបស់អ្នកក្នុងការរក្សាក្មេងប្រុសនៅសៀវភៅរបស់គាត់ ដោយដឹងថាវានឹងប្រសើរជាងសម្រាប់គាត់ ទោះបីជាគាត់មិនដឹងពីវាឥឡូវនេះក៏ដោយ។ មួយសន្ទុះក្រោយមក អ្នកនឹងសម្គាល់ឃើញថា អ្នកមានការគ្រប់គ្រងបានប្រសើរជាងមុនលើចលនាសាច់ដុំ អាកប្បកិរិយា និងអាកប្បកិរិយា ហើយអ្នកក៏នឹងសម្គាល់ឃើញពីការកើនឡើងនៃការយកចិត្តទុកដាក់ និងការផ្តោតអារម្មណ៍នៅក្នុងសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃរបស់អ្នក ដែលនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវអត្ថប្រយោជន៍សំខាន់ៗ។

គ. លំហាត់ប្រភេទនេះគឺមានគោលបំណងជួយអ្នកឱ្យផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកលើវត្ថុសម្ភារៈមួយចំនួនដែលមិនមែនជាផ្នែកនៃខ្លួនអ្នក។ ជ្រើសរើសវត្ថុដែលមិនចាប់អារម្មណ៍ ដូចជាខ្មៅដៃ ហើយផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់ពេញទំហឹងរបស់អ្នកលើវារយៈពេលប្រាំនាទី។ មើលគាត់ឱ្យជិត; គិត​អំពី​វា; បង្វិលវា; ពិចារណា; គិតអំពីការប្រើប្រាស់របស់វា លក្ខណៈសម្បត្តិរបស់វា សម្ភារៈដែលវាត្រូវបានផលិត ដំណើរការនៃការផលិតរបស់វា ហើយដូច្នេះនៅលើ។ កុំគិតពីអ្វីក្រៅពីខ្មៅដៃតែមួយ។ ស្រមៃថាភារកិច្ចចម្បងរបស់អ្នកក្នុងជីវិតគឺសិក្សាខ្មៅដៃនេះ។ ស្រមៃថានៅក្នុងពិភពលោកទាំងមូលគ្មានអ្វីក្រៅពីអ្នកនិងខ្មៅដៃនេះទេ។ មានពិភពលោកតែមួយ មានតែវត្ថុពីរប៉ុណ្ណោះនៅក្នុងវា - ខ្មៅដៃ និងខ្ញុំ។ កុំទុកឱ្យការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នករសាត់ឆ្ងាយពីខ្មៅដៃ ប៉ុន្តែត្រូវរក្សាវានៅទីនោះ។ អ្នក​នឹង​ឃើញ​ថា​តើ​ការ​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​របស់​អ្នក​មាន​ការ​បះបោរ​យ៉ាង​ណា​នៅ​ពេល​ដែល​អ្នក​ធ្វើ​លំហាត់​ប្រាណ​នេះ ប៉ុន្តែ​កុំ​បណ្តោយ​ឱ្យ​វា​មាន​ភាព​ប្រសើរ​ឡើង​ពី​អ្នក​ឡើយ។ នេះ​ជា​ការ​នឿយហត់​ណាស់​សម្រាប់​គាត់ ប៉ុន្តែ​វា​នាំ​ឲ្យ​មាន​ប្រយោជន៍​ដល់​ខ្លួន​ឯង ព្យាយាម​ពង្រឹង​ខ្លួន​ឯង។ នៅពេលអ្នកបំបែក ទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍ អ្នកបានធ្វើឱ្យមានជ័យជំនះដ៏អស្ចារ្យ ដូចដែលអ្នកនឹងឃើញក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ។ តើប៉ុន្មានដងក្រោយមកក្នុងជីវិតរបស់អ្នក នៅពេលដែលអ្នកត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់ អ្នកនឹងដឹងគុណចំពោះខ្ញុំដែលខ្ញុំបានដឹកនាំអ្នកឱ្យធ្វើលំហាត់នេះ។ លំហាត់នេះអាចត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរដោយគ្មានកំណត់ រាល់ពេលដែលជ្រើសរើសវត្ថុដែលមិនចាប់អារម្មណ៍ និងសាមញ្ញមួយចំនួនសម្រាប់ការផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់។ កុំជ្រើសរើសប្រធានបទដែលគួរអោយចាប់អារម្មណ៍ ព្រោះវាមិនបាច់ប្រឹងប្រែងផ្តោតទៅលើវាទេ។ អ្នក​ចង់​បាន​អ្វី​ដែល​ហាក់​ដូច​ជា "ការងារ" មួយ​ប្រភេទ​សម្រាប់​ការ​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់ ប្រធានបទ​ដែល​មិនសូវ​មាន​ការ​កម្សាន្ត ការងារ​កាន់តែ​លំបាក ការ​ធ្វើ​លំហាត់​ប្រាណ​កាន់​តែ​ជោគជ័យ។ ការលំបាកជាមួយនឹងលំហាត់នេះគឺថាអ្នកនឹងវង្វេងចេញពីចំណុចសំខាន់ៗក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ ដោយសារការបន្តផ្តោតអារម្មណ៍លើមុខវិជ្ជាដែលមិនចាប់អារម្មណ៍នឹងជំរុញឱ្យមានការចាប់អារម្មណ៍ជាយថាហេតុចំពោះពួកគេ ក្នុងការការពារខ្លួន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលដែលអ្នកឈានដល់ស្ថានភាពនេះ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវអនុវត្តតិចតួចប៉ុណ្ណោះ ដើម្បីអាចផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកទៅលើនរណាម្នាក់ និងអ្វីទាំងអស់។

លំហាត់ខាងលើនឹងគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់គោលបំណងរបស់អ្នក ដោយសន្មត់ថាអ្នកនឹងផ្លាស់ប្តូរវា ហើយអនុវត្តលើប្រធានបទដែលកើតឡើងនៅក្នុងការងារប្រចាំថ្ងៃរបស់អ្នក។ អ្នក​នឹង​មិន​ខ្វះ​សម្ភារៈ​អនុវត្ត​ភ្លាមៗ​ទេ​ដរាបណា​គំនិត​ចម្បង​ត្រូវ​បាន​គេ​បញ្ចូល​ក្នុង​ខួរក្បាល​របស់​អ្នក។

លំហាត់ដែលបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងមេរៀនមុនអាចត្រូវបានធ្វើដោយការយល់ដឹងកាន់តែច្រើនឥឡូវនេះដែលអ្នកដឹងពីអត្ថប្រយោជន៍ដែលទទួលបានពីការផ្តោតអារម្មណ៍។ អ្នកនឹងរៀនដើម្បី "រក្សាគំនិត" ឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង ដើម្បីបញ្ជូនថាមពលបន្ថែមទៀតជាមួយនឹងការផ្តល់យោបល់ និងដោយស្ទាក់ស្ទើរផ្លូវចិត្ត។ លំហាត់សម្លឹងមើលរបស់អ្នកនឹងឈានចូលដំណាក់កាលថ្មី ដូច្នេះលំហាត់តាមឆន្ទៈ telepathic ជាដើម។

អ្នក​នឹង​អាច​យក​ឈ្នះ​ទម្លាប់​អាក្រក់ និង​ទទួល​បាន​ទម្លាប់​ល្អ​ជា​ថ្នូរ។ សរុបមក ជាមួយនឹងការទទួលបានសិល្បៈនៃការប្រមូលផ្តុំ អ្វីៗនឹងដំណើរការល្អសម្រាប់អ្នកជាងពីមុន។ អ្នកនឹងទទួលបាននូវការគ្រប់គ្រងដ៏រឹងមាំលើវិញ្ញាណ និងរូបកាយរបស់អ្នក ហើយអ្នកនឹងឃើញថាឥឡូវនេះ អ្នកគឺជាម្ចាស់នៃតណ្ហារបស់អ្នក មិនមែនជាទាសកររបស់ពួកគេទេ។ អំណាច​ដែល​បាន​មក​លើ​ខ្លួន​ឯង​នឹង​ត្រូវ​បាន​លាត​ត្រដាង​ក្នុង​អំណាច​ដឹកនាំ​អ្នក​ដទៃ។ បុគ្គល​ដែល​បាន​សញ្ជ័យ​ខ្លួន​ឯង​នឹង​មិន​ពិបាក​ក្នុង​ការ​ចុះចាញ់​អ្នក​ដទៃ​តាម​ឆន្ទៈ​របស់​ខ្លួន​ឡើយ។ បន្តផ្តោតអារម្មណ៍ និងអភិវឌ្ឍទំនួលខុសត្រូវនៃចិត្តទៅនឹងឆន្ទៈ ហើយអ្នកនឹងក្លាយជាយក្សពិតប្រាកដ បើប្រៀបធៀបជាមួយនឹងមនុស្សដែលមិនទាន់ទទួលបានអំណាចនេះ។ សាកល្បងអំណាចឆន្ទៈរបស់អ្នកតាមវិធីផ្សេងៗលើខ្លួនអ្នក រហូតដល់អ្នកប្រាកដថាអ្នកបានស្ទាត់ជំនាញលើខ្លួនអ្នក។ កុំពេញចិត្តនឹងអ្វីផ្សេងទៀត។ ពេល​អ្នក​សម្រេច​បាន​ចំណុច​នេះ ភាព​ត្រួតត្រា​លើ​អ្នក​ដទៃ​ជា​របស់​អ្នក​ហើយ។

ការអភិវឌ្ឍន៍ចក្ខុវិស័យ

កម្រិតនៃភាពប្រែប្រួលនៃភ្នែកផ្លាស់ប្តូរ (ថយចុះ ឬកើនឡើង) ដោយសារហេតុផលជាច្រើន។ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងថា វត្ថុជិតៗ នៅក្នុងបរិយាកាសដែលយើងរស់នៅ រួមចំណែកដល់ការចុះខ្សោយនៃថាមពលនៃការមើលឃើញ ដូច្នេះហើយ ការនៅក្នុងទ្រូងនៃធម្មជាតិ ចាំបាច់ត្រូវសម្លឹងមើលវត្ថុឆ្ងាយៗ និងសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃភ្នែក។ សាច់ដុំវាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ឱ្យមើលទៅលើចុះក្រោមទៅជ្រុង "គូរ" តួលេខផ្សេងគ្នាដោយក្រឡេកមើល (នៅលើជញ្ជាំងនៅលើមេឃ) ។

វាមានប្រយោជន៍ក្នុងការអភិវឌ្ឍការមើលឃើញដោយពិនិត្យមើលបន្ទះក្រដាសពណ៌ ហើយបន្ទាប់មកចងចាំពណ៌របស់វាដោយបិទភ្នែក បង្កើតឡើងវិញដោយការស្រមើលស្រមៃ។ ជាមួយនឹងជំនាញជាក់លាក់មួយ បន្ទាប់ពីជួសជុលការក្រឡេកមើលលើបន្ទះពណ៌ សូមក្រឡេកមើលជញ្ជាំងពណ៌ស ហើយបន្ទាប់មកមើលបន្ទះម្តងទៀត (វាត្រូវបានលាបពណ៌បន្ថែម)។

ការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងជាពិសេសនៅក្នុងភាពប្រែប្រួលនៃពន្លឺនៃភ្នែកត្រូវបានគេសង្កេតឃើញជាមួយនឹងការបង្ហាញយូរឬតិចនៃវត្ថុភ្លឺ និងភាពងងឹត។ ការពង្រីកសិស្សកើតឡើងនៅពេលស្រមៃមើលវត្ថុតូចមួយ។ លំហាត់ទាំងនេះហ្វឹកហាត់សម្លេងសាច់ដុំភ្នែក។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងជំងឺដក់ទឹកក្នុងភ្នែក ការជំនួសនៃពន្លឺ និងងងឹតគួរតែត្រូវបានជៀសវាងតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។

Dineika KV D46 10 មេរៀននៃការបណ្តុះបណ្តាលចិត្តសាស្ត្រ។ - M. : វប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា ឆ្នាំ 1987 - 63 ទំ។ , ឈឺ។

លំហាត់ពណ៌ខាងក្រោមគឺរៀបចំសម្រាប់ការមើលរូបភាព។

លំហាត់ I

អ្នកប្រកបរបរដែលស្ថិតក្នុងស្ថានភាពនៃការពន្លិចទឹក ព្យាយាមផ្លូវចិត្ត "មើល" ចំណុចពណ៌ ដោយញែកចេញមួយក្នុងចំណោមពួកវា ហើយសង្កត់វាមួយរយៈ។

លំហាត់នេះចាប់ផ្តើមដូចលំហាត់ផ្សេងទៀតទាំងអស់ ជាមួយនឹងការប្រតិបត្តិពិតប្រាកដនៃរូបមន្ត 1 ។

រូបមន្ត 2. "ពណ៌មួយលេចឡើងនៅមុខភ្នែកខាងក្នុងរបស់ខ្ញុំ នេះជាពណ៌របស់ខ្ញុំ។" បន្ទាប់ពីពាក្យដដែលៗយឺតៗចំនួនប្រាំ អ្នកគួរនិយាយថា៖ “ពណ៌កាន់តែច្បាស់។ ពណ៌​ឈរ​យ៉ាង​ច្បាស់​នៅ​ចំពោះ​មុខ​ខ្ញុំ»។

បន្ទាប់ពី 3-4 (នាទីនៃសកម្មភាពនៃរូបមន្ត 2 រូបមន្ត 3 ដូចខាងក្រោម: "ពណ៌បាត់បន្តិចម្តង ៗ (2-4 ដង) ពណ៌បានបាត់" ។

លំហាត់ទី 2

អ្នកអនុវត្តរៀនមើលវិសាលគមនៃពណ៌ទាំងមូល និងដើម្បីញែកពណ៌ជាក់លាក់មួយចេញពីវិសាលគមនៃពណ៌នេះ។

សមត្ថភាពក្នុងការបញ្ចេញ និងសង្កត់ពណ៌ជាក់លាក់មួយនៅពីមុខភ្នែកខាងក្នុងជួយអ្នកហាត់ការដើម្បីបង្កើតផ្ទៃខាងក្រោយអារម្មណ៍ដែលចង់បាន។ លំដាប់នៃលំហាត់៖

រូបមន្ត I. នេះត្រូវបានអនុវត្តតាមរូបមន្តទី 2 (ធ្វើម្តងទៀតឃ្លានីមួយៗ 2 ដង)៖ “ពណ៌មួយលេចឡើងនៅចំពោះមុខភ្នែកខាងក្នុងរបស់ខ្ញុំ ពណ៌ខៀវសុទ្ធ ពណ៌ខៀវកាន់តែច្បាស់ ពណ៌ខៀវច្បាស់នៅចំពោះមុខភ្នែករបស់ខ្ញុំ ពណ៌ខៀវកំពុងប្រែជាបណ្តើរៗ។ ពណ៌ស្វាយ ស្វាយកាន់តែប្លែក ស្វាយនៅពីមុខភ្នែកខ្ញុំ ពណ៌ស្វាយប្រែជាក្រហមបន្តិចម្តងៗ ក្រហមកាន់តែប្លែក ក្រហមច្បាស់នៅចំពោះមុខភ្នែក ក្រហមប្រែជាពណ៌ទឹកក្រូចបន្តិចម្តងៗ ទឹកក្រូចកំពុងក្លាយជាពណ៌ទឹកក្រូច។ កាន់តែច្បាស់ ទឹកក្រូចច្បាស់នៅពីមុខភ្នែក ទឹកក្រូចប្រែជាពណ៌លឿងបន្តិចម្តងៗ ពណ៌លឿងកាន់តែច្បាស់ ពណ៌លឿងកាន់តែច្បាស់នៅចំពោះមុខភ្នែក ពណ៌លឿងកំពុងប្រែជាពណ៌បៃតងបន្តិចម្តងៗ ពណ៌បៃតងកាន់តែច្បាស់ ពណ៌បៃតងកាន់តែច្បាស់នៅចំពោះមុខ។ ភ្នែក​ខ្ញុំ​ពណ៌​បៃតង​ប្រែ​ជា​ពណ៌​ខៀវ​បន្តិច​ម្តង ពណ៌ខៀវ​កាន់​តែ​ច្បាស់ ខៀវ​ច្បាស់​នៅ​ចំពោះ​មុខ​ភ្នែក​ខ្ញុំ។

រូបមន្តទី 3: "ពណ៌កំពុងរសាត់បន្តិចម្តង ៗ ពណ៌ត្រូវបានបាត់បង់" ។

លំហាត់ "លំហ"

មានការប្រើប្រាស់សំខាន់ៗចំនួនបីសម្រាប់លំហាត់នេះ៖ (1) ដោយខ្លួនឯងជាលំហាត់ប្រាណដ៏រហ័ស និងមានប្រសិទ្ធភាព ជាពិសេសនៅពេលដែលអ្នកមិនមានពេល ឬចង់ធ្វើលំហាត់ផ្សេងទៀតណាមួយឡើយ។ (2) ជាមធ្យោបាយនៃការធ្វើឱ្យរដ្ឋ AT កាន់តែស៊ីជម្រៅ ហើយដូច្នេះការបង្កើនប្រសិទ្ធភាពជាប្រយោជន៍នៃការបណ្តុះបណ្តាល AT ។ (3) ដើម្បីបំបាត់គំនិតដែលហួសប្រមាណ ប្រសិនបើពួកគេគ្របសង្កត់អ្នក។

ប្រសិនបើអ្នកចង់ប្រើលំហាត់ "លំហ" ដោយខ្លួនឯង នោះអ្នកធ្វើវាបន្ទាប់ពីការស្កេន ហើយបញ្ចប់ដោយឃ្លា "ខ្ញុំស្ងប់ស្ងាត់" បន្ទាប់ពីនោះអ្នកបញ្ចប់។

ប្រសិនបើអ្នកចង់ប្រើវាដើម្បីធ្វើឱ្យស្ថានភាព AT កាន់តែស៊ីជម្រៅ វាជាការល្អបំផុតក្នុងការណែនាំលំហាត់ប្រាណបន្ទាប់ពីរូបមន្ត "ក និងស្មារបស់ខ្ញុំធ្ងន់" និងមុនឃ្លា "ខ្ញុំស្ងប់ស្ងាត់" ។

ដើម្បីបំបាត់ការគិតហួសហេតុ ជាពិសេសនៅដើមដំបូងនៃលំហាត់ AT វាជាការល្អបំផុតក្នុងការណែនាំលំហាត់ប្រាណបន្ទាប់ពីការស្កែន និងមុនរូបមន្ត "ដៃស្តាំ (ឆ្វេង) របស់ខ្ញុំធ្ងន់"។

តើខ្ញុំធ្វើលំហាត់អវកាសដោយរបៀបណា?

វាស្ទើរតែដូចគ្នានឹងការស្កែនដែរ តែបញ្ច្រាស់៖ អ្នកចាប់ផ្តើមពីមុខរបស់អ្នក ហើយបន្ទាប់មកធ្វើការចុះទៅជើងរបស់អ្នក។ នៅទីនេះយើងប្រើឃ្លា "ខ្ញុំតំណាងឱ្យចន្លោះរវាងខ្ញុំ (ភ្នែកត្រចៀក។ ល។ )" ។ មានវិធីជាច្រើនដែលអ្នកអាចតំណាងឱ្យចន្លោះនេះ ហើយអ្នកត្រូវស្វែងរកវិធីដែលមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតសម្រាប់អ្នក ហើយមិនធ្វើឱ្យអ្នកមានអារម្មណ៍មិនស្រួល។ ខ្ញុំនឹងនាំយកនូវរបស់មួយចំនួនដែលអ្នកអនុវត្ត AT យល់ថាមានប្រយោជន៍ ប៉ុន្តែត្រូវចាំថាអ្នកអាចស្វែងរកវិធីដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់ខ្លួនអ្នកអំពីរបៀបធ្វើវា។

មនុស្សខ្លះចូលចិត្តស្រមៃថា វាំងនន ឬវាំងននធ្លាក់នៅពីមុខពួកគេ ដោយចាប់ផ្តើមពីកំពូលនៃក្បាលរបស់ពួកគេ ហើយរំកិលចុះក្រោមបន្តិចម្តងៗ ដូច្នេះនៅពេលដែលពួកគេឈានដល់ជើង ពួកគេលាក់ទាំងស្រុងនៅពីក្រោយវាំងនន។ អ្នកផ្សេងទៀតចូលចិត្តស្រមៃថាពួកគេគឺជាធុងកញ្ចក់មួយដែលពោរពេញទៅដោយរាវពណ៌; នៅពេលដែលភ្នែករបស់ពួកគេរំកិលខ្លួនចុះក្រោម ធុងនោះក៏ទទេរបន្តិចម្តងៗ ហើយនៅពេលដែលពួកគេទៅដល់ជើង រាងកាយរបស់ពួកគេនឹងបង្កើតជាធុងថ្លាទទេ។ អ្នកផ្សេងទៀតនៅតែចូលចិត្តស្រមៃថាតំបន់រវាងផ្នែកនៃរាងកាយដែលពួកគេជួសជុលការយកចិត្តទុកដាក់របស់ពួកគេព្រិលនិងបាត់: នោះគឺនៅពេលអ្នកនិយាយថា "ខ្ញុំស្រមៃមើលចន្លោះរវាងស្មានិងកែងដៃ" តំបន់ទាំងមូលនៃ រាងកាយរវាងស្មានិងកែងដៃទាំងសងខាង (រួមទាំងដងខ្លួននៅកណ្តាល) បាត់។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកប្រើបច្ចេកទេសនេះ ត្រូវប្រាកដថាចាប់ផ្តើមនៅផ្នែកខាងក្រៅនៃអវយវៈ ហើយដំណើរការទៅផ្នែកខាងក្រៅនៃអវយវៈផ្សេងទៀត បើមិនដូច្នេះទេ អ្នកនឹងបញ្ចប់ដោយចន្លោះនៅកណ្តាល និងគែមចំហៀងនៃរាងកាយនៅខាងក្រៅ។ នេះនឹងមិនធ្វើឱ្យអ្នកឈឺចាប់ទេ ប៉ុន្តែវាអាចបណ្តាលឱ្យមានអារម្មណ៍មិនធម្មតា!

ជាមធ្យោបាយដ៏មានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការសម្រាកដោយខ្លួនឯង៖

សន្មតថាឥរិយាបថ AT សមរម្យ។ ធ្វើការស្កេន។

បង្វែរ​ភ្នែក​របស់​អ្នក​ទៅ​មើល​មុខ និង​ភ្នែក​របស់​អ្នក ហើយ​ធ្វើ​រូបមន្ត​នីមួយៗ​ដូច​ខាង​ក្រោម​នេះ ២ ទៅ ៣ ដង៖

"ខ្ញុំស្រមៃមើលចន្លោះរវាងភ្នែករបស់ខ្ញុំ" ។

"ខ្ញុំស្រមៃមើលចន្លោះត្រចៀករបស់ខ្ញុំ" ។

"ខ្ញុំស្រមៃមើលចន្លោះរវាងស្មារបស់ខ្ញុំ"។

"ខ្ញុំស្រមៃមើលចន្លោះកំភួនដៃរបស់ខ្ញុំ"។

"ខ្ញុំស្រមៃមើលចន្លោះរវាងកែងដៃរបស់ខ្ញុំ"។

"ខ្ញុំស្រមៃមើលចន្លោះរវាងដៃរបស់ខ្ញុំ" ។

"ខ្ញុំស្រមៃមើលចន្លោះរវាងកដៃរបស់ខ្ញុំ"។

"ខ្ញុំស្រមៃមើលចន្លោះរវាងជក់របស់ខ្ញុំ"។

"ខ្ញុំស្រមៃមើលចន្លោះរវាងភ្លៅរបស់ខ្ញុំ"។

"ខ្ញុំស្រមៃមើលចន្លោះរវាងជង្គង់របស់ខ្ញុំ"។

"ខ្ញុំស្រមៃមើលចន្លោះរវាង shins របស់ខ្ញុំ" ។

"ខ្ញុំស្រមៃមើលចន្លោះរវាងកជើងរបស់ខ្ញុំ"។

"ខ្ញុំស្រមៃមើលចន្លោះរវាងជើងរបស់ខ្ញុំ" ។

"ខ្ញុំស្ងប់ស្ងាត់" ។

បំពេញលំហាត់។

ការធ្វើសមាធិពណ៌ដោយឯកឯង (ការធ្វើសមាធិពណ៌)

អ្នកនឹងដឹងថាអ្នកបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចសម្រាប់ដំណាក់កាលនេះ ប្រសិនបើអ្នកឃើញពណ៌ដែលលេចឡើងដោយឯកឯងក្នុងអំឡុងពេលលំហាត់ស្តង់ដារ AT ឬប្រសិនបើអ្នកអាចរក្សាស្ថានភាពស្ងប់ស្ងាត់ និងស្ទើរតែគ្មានការរំខាននៃការសម្រាកយ៉ាងជ្រៅរយៈពេលកន្លះម៉ោង។

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់លំហាត់ស្តង់ដារ AT ពេញលេញ សូមស្នាក់នៅក្នុងស្ថានភាពនេះដោយមិនបានបញ្ចប់លំហាត់។ ទីបំផុត អ្នក​អាច​នឹង​ឃើញ​ថា​អ្នក​ឃើញ​ពណ៌ ឬ​ពន្លឺ​ដែល​ហាក់​ដូច​ជា​ត្រូវ​បាន​គេ​បញ្ចាំង​ទៅ​លើ "អេក្រង់" ខាងក្នុង​នៃ​ត្របកភ្នែក​បិទ​របស់​អ្នក។ នៅពេលរឿងនេះកើតឡើង កុំព្យាយាមធ្វើតាមគាត់យ៉ាងសកម្ម បើមិនដូច្នេះទេអ្នកនឹងបាត់បង់ការមើលឃើញពណ៌របស់អ្នក ក៏ដូចជាស្ថានភាពនៃភាពអសកម្ម និងការសម្រាករបស់អ្នក។ រូបរាងនៃពណ៌អាចចំណាយពេលពីច្រើននាទីទៅកន្លះម៉ោង។ សូមចងចាំថាវាអាចចំណាយពេលច្រើនវគ្គ AT មុនពេលពណ៌ចាប់ផ្តើមបង្ហាញ។

ខ្ញុំបានរៀបរាប់ពីមុនថាពណ៌ (ឬពន្លឺ) អាចបង្ហាញខ្លួនឯងតាមវិធីផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។ អ្នក​អាច​នឹង​ឃើញ​ការ៉េ​នៃ​ពណ៌​ខុសៗ​គ្នា ឬ​ផ្កាភ្លើង​ដូចជា​កាំជ្រួច ឬ​ផ្សែង​ហុយ ឬ​អ័ព្ទ​ដែល​ចាំង​ពណ៌​ខុសៗ​គ្នា។ ឬអ្នកអាចឃើញពណ៌នៅក្នុងវិធីផ្សេងគ្នាទាំងស្រុងដែលមានតែមួយគត់សម្រាប់អ្នក។ មិនថាចក្ខុវិស័យពណ៌របស់អ្នកជាអ្វីក៏ដោយ អ្នកនឹងឃើញថា ប្រសិនបើអ្នកសង្កេតមើលបំណះនៃពណ៌ដោយអសកម្ម និងអនុញ្ញាតឱ្យពួកវារីកចម្រើន នោះពួកគេនឹងបញ្ចូលទៅក្នុងកន្លែងតែមួយដែលបំពេញនូវទិដ្ឋភាពទាំងមូលរបស់អ្នក។ ការចាប់ផ្តើមនៃគ្រាបែបនេះនាំមកនូវភាពសម្បូរបែបខាងវិញ្ញាណ ការរំដោះ និងការព្យាបាល ហើយពណ៌ដែលអ្នកឃើញនៅពេលនេះនឹងក្លាយជាពណ៌ចម្បងរបស់អ្នក។ អ្នកនឹងរកឃើញថានៅពេលណាដែលអ្នកសម្រេចបាននូវការសំរាកលំហែយ៉ាងជ្រៅ ពណ៌នេះនឹងលេចឡើងដោយឯកឯង។ វាអាចចំណាយពេលពីច្រើនថ្ងៃទៅច្រើនសប្តាហ៍ដើម្បីបញ្ចេញពណ៌។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលអ្នកជោគជ័យក្នុងការបំប្លែងពណ៌ម្តង អ្នកនឹងឃើញថាពណ៌អាចលេចឡើងយ៉ាងលឿន—សូម្បីតែពេលកំពុងធ្វើលំហាត់ "លំហ" ក៏ដោយ។

2. ការរំសាយពណ៌តាមអំពើចិត្ត

នៅពេលដែលអ្នកបានរកឃើញពណ៌មូលដ្ឋានរបស់អ្នកហើយ អ្នកត្រៀមខ្លួនដើម្បីបន្តទៅដំណាក់កាលបន្ទាប់។ នៅដំណាក់កាលនេះ ចាប់ផ្តើមគិតយ៉ាងសកម្មអំពីពណ៌មួយចំនួននៅក្នុងស្ថានភាព AT ហើយសង្កេតមើលថាតើនឹងមានអ្វីកើតឡើង និងទំនាក់ទំនងអ្វីដែលអ្នកនឹងមានជាមួយពណ៌នេះ ឬពណ៌នោះ។ អ្វី​ដែល​ល្អ​បំផុត​ដែល​ត្រូវ​ធ្វើ​គឺ​ព្យាយាម​ហៅ​ពណ៌​ផ្សេង​គ្នា​ជា​ច្រើន​ក្នុង​សមាធិ​នីមួយៗ ហើយ​បញ្ចប់​ដោយ​ពណ៌​ចម្បង​របស់​អ្នក។

គិតពីពណ៌មួយចំនួន សង្កេតមើលថាតើពណ៌នីមួយៗយកទម្រង់ណា ហើយអារម្មណ៍ ការចងចាំ ឬអារម្មណ៍បែបណាខ្លះអាចទាក់ទងជាមួយពណ៌នីមួយៗ។ គិតពីពណ៌ចម្បងរបស់អ្នក ហើយរក្សាពណ៌នោះឱ្យបានយូរតាមដែលអ្នកចង់បាន។ បំពេញលំហាត់។

ការមើលឃើញវត្ថុ

នៅពេលដែលអ្នកបានរៀនហៅពណ៌ដោយស្ម័គ្រចិត្ត អ្នកត្រៀមខ្លួនដើម្បីបន្តទៅដំណាក់កាលបន្ទាប់។ ចាប់ផ្តើមស្រមៃមើលវត្ថុជាក់លាក់ដូចជា ថូ កែវទឹក ផ្កា ឬផ្លែឈើ ម្តងមួយៗ ហើយនៅពេលដែលពួកវាត្រូវបានជួសជុលនៅក្នុងចិត្តរបស់អ្នក ព្យាយាមមានអារម្មណ៍ថាពួកវាទាំងស្រុងដោយប្រើគ្រប់អារម្មណ៍៖ ការមើលឃើញ ការស្តាប់ ការប៉ះ។ ក្លិន និងរសជាតិ។ ព្យាយាម​ទទួល​អារម្មណ៍​វត្ថុ​មួយ​ចំនួន​ក្នុង​សមាធិ​នីមួយៗ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សូមចងចាំថា ទោះបីជាគោលដៅរបស់អ្នកគឺដើម្បីសម្រេចបាននូវការបង្ហាញវត្ថុ មិនមែនពណ៌ក៏ដោយ អ្នកអាចរកឃើញថាអ្នកអាចប្តូរទៅការបង្ហាញពណ៌ដោយអចេតនានៅដំណាក់កាលនេះ។ ក្នុងករណីនេះ ស្រមៃមើលវត្ថុទល់នឹងផ្ទៃខាងក្រោយនៃពណ៌ដែលលេចធ្លោនៅក្នុងការមើលឃើញរបស់អ្នក។

ផ្នែក I. អារម្មណ៍នៃពណ៌។

ពាក្យដដែលៗ៖ ៦ ដង ឬច្រើនជាងនេះ។

ការណែនាំទៅកាន់អ្នកផ្ញើ៖ ប្រើពណ៌ផ្ទុយគ្នាច្បាស់លាស់៖ ក្រហម និងខៀវ បៃតង និងទឹកក្រូច ពណ៌ស្វាយ និងលឿង។ បញ្ជូនថាមពលដោយការស្រមើលស្រមៃយ៉ាងច្បាស់អំពីពណ៌។ នៅពេលអ្នកទទួលមានអារម្មណ៍ថាមានការប្រែប្រួលថាមពល សូមដាក់ឈ្មោះពណ៌។ លាងសម្អាតដៃរបស់អ្នកបន្ទាប់ពីផ្ញើ។

ការណែនាំទៅកាន់អ្នកទទួល៖ សម្រាកដៃរបស់អ្នក។ អនុញ្ញាតឱ្យខ្លួនអ្នកទទួលបានថាមពល។ អ្នកអាចបិទភ្នែករបស់អ្នក។ នៅពេលអ្នកដឹងច្បាស់ពីថាមពល ចូរប្រាប់ដៃគូរបស់អ្នក។ គាត់នឹងដាក់ឈ្មោះពណ៌ដើម្បីជួយអ្នកកំណត់ទិសដៅសំខាន់ៗ។ លាងសម្អាតដៃរបស់អ្នកបន្ទាប់ពីកញ្ចប់នីមួយៗ។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ ប្តូរតួនាទី និងធ្វើម្តងទៀត។ នៅពេលដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាបានកំណត់ពីរបៀបដែលពួកគេជួបប្រទះនូវពណ៌ដែលបញ្ជូនយ៉ាងស្វាហាប់ សូមកត់ត្រាការសង្កេតរបស់អ្នកនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិ ហើយបន្តទៅផ្នែកទី 2 ។

ផ្នែកទី 2. និយមន័យនៃពណ៌បុគ្គល។

ពាក្យដដែលៗ៖ ៦ ដង ឬច្រើនជាងនេះ។

ការណែនាំ៖ អ្នកទទួលកំណត់ពណ៌ដែលឧបករណ៍បញ្ជូនបញ្ជូន។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ ប្តូរតួនាទី និងធ្វើម្តងទៀត។ កត់ត្រាការសង្កេតរបស់អ្នកនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិ។

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របារាំង M. Derenier បានបង្កើតចំណាត់ថ្នាក់នៃឥទ្ធិពលនៃពណ៌ផ្សេងៗលើស្ថានភាពអារម្មណ៍របស់មនុស្ស៖

ពណ៌ទឹកក្រូច - ផ្តល់ភាពកក់ក្តៅនិងកម្លាំង, ជំរុញសកម្មភាពខ្លាំងក្លា, បណ្តាលឱ្យមានការលើកកំពស់ខាងវិញ្ញាណ, បង្កើតអារម្មណ៍នៃសុខុមាលភាពនិងភាពសប្បាយរីករាយ, បង្កឱ្យមានសេចក្តីអំណរ;

ពណ៌ខៀវ - ធ្វើឱ្យស្រស់ស្រាយ លើកទឹកចិត្តចលនាវាស់វែង និងស្ងប់ស្ងាត់ បង្កើតអារម្មណ៍ត្រជាក់ ជាធម្មតាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងសមុទ្រ ឬមេឃ ហើយធ្វើសកម្មភាពលើមនុស្សម្នាក់ដោយស្ងប់ស្ងាត់ ក្រោមឥទ្ធិពលរបស់វា ភាពតានតឹងសាច់ដុំថយចុះ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សកម្មភាពរបស់វាយូរពេកអាចបណ្តាលឱ្យធ្លាក់ទឹកចិត្ត និង អស់កម្លាំង;

ខៀវ - ធ្វើឱ្យស្រស់, បន្ធូរបន្ថយ, កាត់បន្ថយភាពញឹកញាប់នៃជីពចរ, កាត់បន្ថយភាពតានតឹងរាងកាយ, អាចគ្រប់គ្រងចង្វាក់នៃការដកដង្ហើម; ប្រសិនបើអ្នកផ្សំពណ៌ខៀវជាមួយពណ៌ស និងពណ៌ប្រផេះ ការបំភាន់នៃភាពត្រជាក់ និងភាពស្ងប់ស្ងាត់ត្រូវបានបង្កើតឡើង។

ពណ៌សគឺជាពណ៌ត្រជាក់, ពណ៌នៃភាពបរិសុទ្ធនិងភាពគ្មានកូន;

ពណ៌ក្រហម - រំភើប ទាក់ទាញការចាប់អារម្មណ៍ ទៅកាន់ពិភពលោកជុំវិញ វាជាពណ៌ក្តៅ ជាមួយនឹងអាំងតង់ស៊ីតេទាប វាបណ្តាលឱ្យមានអារម្មណ៍កក់ក្តៅ ជាមួយនឹងរយៈពេលយូរ។

ការងារហ៊ុំព័ទ្ធដោយវត្ថុពណ៌ក្រហមបណ្តាលឱ្យអស់កម្លាំងហើយក្នុងអំឡុងពេលការងាររយៈពេលខ្លីផ្ទុយទៅវិញវាបង្កើនប្រសិទ្ធភាព;

ពណ៌លឿង - កក់ក្តៅនិងរីករាយពន្លឺថ្ងៃ

ការបើកអេក្រង់នៃចក្ខុវិស័យខាងក្នុងមានន័យថាបើកពិភពលោកមួយផ្សេងទៀតដែលនៅក្បែរជានិច្ច ប៉ុន្តែយើងមិនបានឃើញ ឬកត់សម្គាល់វាទេ។ ដូចជាឪពុកដ៏សុភាពម្នាក់ដែរ Carlo មិនដឹងថានៅពីក្រោយក្រណាត់មួយដុំដែលមានលាបពណ៌ (ខ្មោច!) នៅលើជញ្ជាំងនៃទូរបស់គាត់ ទ្វារទៅកាន់ Magic Land ត្រូវបានលាក់។ តាមធម្មជាតិ ខ្ញុំដែលមានភាពល្អិតល្អន់ដូច Pinocchio បានចូលរួមក្នុងការស្វែងរកយ៉ាងសកម្មនូវភស្តុតាងវិទ្យាសាស្ត្របែបប្រពៃណីសម្រាប់បាតុភូតទាំងនោះដែលផ្ទុះឡើងយ៉ាងសកម្មនិងមិននឹកស្មានដល់ក្នុងជោគវាសនារបស់ខ្ញុំ - ជោគវាសនារបស់មនុស្សសាមញ្ញ។ ហើយខ្ញុំមានការភ្ញាក់ផ្អើលដែលដឹងថាមន្ទីរពិសោធន៍រាប់រយ នាយកដ្ឋានសាកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាស្ថានវិទ្យាសាស្ត្រ និងសេវាកម្មពិសេសនៃប្រទេសផ្សេងៗកំពុងអភិវឌ្ឍយ៉ាងសកម្មនូវទ្រឹស្តីដែលពន្យល់ពីការពិតដែលប្រមូលផ្តុំនៃ clairvoyance, telepathy, levitation, teleportation, extrasensory perception ។ ពេលខ្លះនេះត្រូវបានសរសេរអំពី ហើយខ្ញុំក៏បានដឹងអ្វីមួយផងដែរ។ ប៉ុន្តែក្នុងករណីពិសេសរបស់ខ្ញុំ ក្នុងករណីពិសេសរបស់ខ្ញុំ នោះគឺការទំនាក់ទំនងជាមួយ biocomputer បាតុភូតដែលធ្វើអោយការស្រមើស្រមៃរបស់ឧបាសក ហាក់ដូចជាគ្រាន់តែជាទិដ្ឋភាពនៃលទ្ធភាពនៃឧបករណ៍ដ៏អស្ចារ្យមួយចំនួន ដែលជាពិភពដែលមិនអាចដឹងបានយ៉ាងសម្បើម។ កុំព្យូទ័រជីវសាស្រ្តអាចធ្វើការអស្ចារ្យ ដូចដែលពួកគេនិយាយ នៅឯការលក់រាយ និងលក់ដុំ និងច្រើនទៀត។ ចិត្តវិទ្យាដ៏ល្បីល្បាញទាំងអស់, clairvoyants, ព្យាការី, វាប្រែចេញ, គឺពឹងផ្អែកទាំងស្រុងលើរបៀបដែលទូលំទូលាយនៃស្នាដៃដ៏អស្ចារ្យនៃបច្ចេកវិទ្យាល្បិចនេះនឹងបើកលទ្ធភាពគ្មានដែនកំណត់របស់ពួកគេទៅឱ្យពួកគេ។

នៅពេលនោះ ខ្ញុំមិនបានដឹងទេថាកម្រិតនៃការតភ្ជាប់នៃ biocomputer ទៅនឹងកម្មវិធីមួយចំនួនដោយផ្ទាល់អាស្រ័យលើសមិទ្ធិផលរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗនៅលើផ្លូវនៃការវិវត្តន៍នៅក្នុងខ្សែសង្វាក់នៃការចាប់បដិសន្ធិជាបន្តបន្ទាប់នៅលើយន្តហោះនៃអត្ថិភាពនៃផែនដី។ ហើយ​ថា​ការ​បញ្ចប់​នៃ​ការ​ប្រណាំង​នេះ​គឺ​ជិត​ដល់​ហើយ - វា​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ​ដោយ​លេខ ឬ​ជា​កាលបរិច្ឆេទ។ កាលបរិច្ឆេទនៃប្រតិទិនធម្មតា។ ថ្ងៃចុងក្រោយនៃឆ្នាំសូន្យ ជាឆ្នាំនៃសហសវត្ស ជាឆ្នាំនៃការផ្លាស់ប្តូរ គឺជាបន្ទាត់ដែលអាចមើលឃើញដែលកាត់ផ្តាច់ពិភពខាងក្រៅពីពិភពថ្មីដែលទើបនឹងកើតនៃយុគសម័យអវកាសពិតប្រាកដរបស់មនុស្ស។ ជាការពិតណាស់ មិនមែនគ្រប់គ្នានឹងឆ្លងផុតកម្រិតនេះទេ។ មនុស្សជាច្រើននឹងត្រូវបន្តផ្លូវរបស់ពួកគេតាមវង់នៃការឡើងភ្នំក្នុងលក្ខខណ្ឌមុន ដែលទំនាក់ទំនងបុព្វហេតុត្រូវបានគ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹងដោយច្បាប់កម្មផល៖ ប្រសិនបើអ្នកប្រាថ្នាឱ្យអ្នកជាទីស្រឡាញ់របស់អ្នកមានបញ្ហា - រង់ចាំនាងមកលេងអ្នកដោយខ្លួនឯង ជីករន្ធមួយទៀត។ - មើលជុំវិញប្រសិនបើពួកគេកំពុងជីកនៅក្រោមអ្នក។ គាត់បានប្រព្រឹត្តអំពើអាក្រក់ ឬបណ្ដុះគំនិតខ្មៅនៅក្នុងក្បាលរបស់គាត់ - កុំភ្ញាក់ផ្អើលប្រសិនបើសុខភាពរបស់អ្នកខ្សោយ បេះដូង ឬឈឺថ្លើម។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាកើតឡើងដែលកម្មផលវាយប្រហារដោយដំបងនៃជោគវាសនា មិនមែនទៅលើមនុស្សដែលមានទោសនោះទេ ប៉ុន្តែគឺចំពោះអ្នកដែលជិតស្និទ្ធនឹងគាត់ - កូនប្រុស កូនស្រី ម្តាយឪពុក។ ប្រជាជនបានត្អូញត្អែរពីភាពអយុត្តិធម៌នៃជោគវាសនាជាយូរមកហើយ។ ជាឧទាហរណ៍ អ្នកនិពន្ធជនជាតិបេឡារុស្ស Vasil Bykov ដែលជាអ្នកនិពន្ធសៀវភៅប្រហែលជាល្អបំផុតអំពីមនុស្សក្នុងសង្គ្រាម បញ្ចប់រឿង "The Quarry" ដោយការត្អូញត្អែរដ៏ជូរចត់ថា "អ្នកត្រូវតែចំណាយសម្រាប់អ្វីគ្រប់យ៉ាង - សម្រាប់ល្អនិងអាក្រក់។ ត្រូវបានចងភ្ជាប់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងនៅក្នុងជីវិតនេះ ប៉ុន្តែចំណុចទាំងមូលគឺអ្នកដែលចំណាយ។ ពិតណាស់អ្នកដែលមានទោសតិចបំផុត ដែលមិនរាប់បញ្ចូលអ្នកឈ្នះ អ្នកដែលត្រូវវិនាសតាំងពីកំណើត ផ្ទុយពីអ្នកដែលរៀនបានត្រឹមតែយក និងពិតប្រាកដ បង់ជាការពិត។

មែនហើយ វាជាការពិត។ ប៉ុន្តែនេះជាការពិតរបស់មនុស្សយើង។ វាមិនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យយើងដើម្បីដឹងពីអ្វីដែលព្រះអម្ចាស់ជាព្រះវរបិតារបស់យើងគិតអំពីនេះអ្វីដែលជាការផ្ដល់ឱ្យរបស់ទ្រង់។ ដូច្នេះ យើងត្រូវតែកាន់ឈើឆ្កាងរបស់យើងដោយសេចក្តីថ្លៃថ្នូរ។ យ៉ាងណាមិញ ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ​ក្នុង​ទម្រង់​ជា​មនុស្ស​បាន​ទួញសោក​ថា​ទ្រង់​ត្រូវ​បាន​ព្រះវរបិតា​បោះបង់ចោល ដោយសារ​ព្រះគុណ​ទ្រង់ ។

ដូច្នេះអ្វីដែលវិទ្យាសាស្រ្តនិយាយ តើវាពន្យល់ដោយរបៀបណាអំពីអព្ភូតហេតុដែលកើតឡើងនៅជុំវិញយើង ដែលជាធម្មតាយើងមិនអើពើ ពិចារណាថាមិនគ្រប់គ្រាន់ដែលអាចទុកចិត្តបាន មិនត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយមធ្យោបាយវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេសនៃការចុះឈ្មោះ។ ដោយវិធីចុងក្រោយនេះគឺជាតម្រូវការទូទៅបំផុតសម្រាប់ភាពអាចជឿជាក់បាននៃបាតុភូតហើយមិនសមហេតុផលបំផុត។ ស្រមៃមើលថាតើនឹងមានអ្វីកើតឡើងប្រសិនបើ Daedalus បុរាណមួយចំនួនបានចាប់ផ្តើមបញ្ចុះបញ្ចូលប្រជាពលរដ្ឋរបស់គាត់ថាវាអាចទៅរួចដើម្បីបង្កើតយន្តហោះពីដែកហើយហោះឡើងលើមេឃលើវា។ ប្រាកដណាស់អ្នកសិក្សាមួយចំនួន Kruglyakov នឹងចោទប្រកាន់គាត់ភ្លាមៗពីការគិតក្លែងក្លាយនឹងអំពាវនាវឱ្យបង្កើតគណៈកម្មការមួយដោយទាមទារឱ្យកាត់ទោសប្រហារជីវិតមនុស្សអាក្រក់។ ហើយគាត់នឹងត្រឹមត្រូវតាមវិធីរបស់គាត់ - ដោយសារតែច្បាប់ដែលត្រូវគ្នានៃរូបវិទ្យាមិនទាន់ត្រូវបានរកឃើញ។ Kruglyakov ខ្លួនឯងមិនអាចបើកពួកវាបានទេហើយដូច្នេះការស្លាប់ចំពោះនរណាម្នាក់ដែលព្យាយាមឆ្លងកាត់កម្រិតនៃភាពល្ងង់ខ្លៅរបស់គាត់។

ដើម្បីពន្យល់ពីបាតុភូតដែលបានឃើញ និងកាន់តែញឹកញាប់ក្នុងពេលថ្មីៗនេះ វាចាំបាច់ក្នុងការស្វែងយល់ពីច្បាប់រូបវន្តថ្មី ដើម្បីយល់ពីទម្រង់ថ្មីនៃថាមពល និងការផ្ទេរព័ត៌មាន។

ជាការពិតណាស់ ការរកឃើញទាំងនេះនឹងប៉ះពាល់ដល់អគារដែលទ្រុឌទ្រោមនៃប្រព័ន្ធបុរាណនៃសកលលោកច្រើនជាងម្តង។ ជាការពិតណាស់ ពួកគេនឹងធ្វើឱ្យខូចកិត្យានុភាពរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រល្បីឈ្មោះមួយចំនួន។ មែនហើយ វាជារឿងធម្មតា។ រូបភាពនៃយន្តការនៃពិភពលោកបានធ្លាក់ចុះនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រមួយរយឆ្នាំមកហើយ ដោយអូសទាញវត្ថុនិយមអសុរោះ ដាវីននិយម និង "លទ្ធិនិយម" ផ្សេងទៀតជាមួយវា។ ប៉ុន្តែឧត្តមគតិបុព្វកាលក៏ធ្លាក់ចុះក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រតាមរបៀបដូចគ្នាដែរ។ សំណួរចម្បងនៃទស្សនវិជ្ជាអំពីអ្វីដែលជាបឋម - បញ្ហាឬមនសិការ - បានបាត់បង់អត្ថន័យរបស់វា។ ខ្ញុំនឹងយោងទៅលើ C.G. Jung ដូចគ្នា៖

"ទាំងគំនិតប្រឆាំង - សម្ភារៈនិយមនិងខាងវិញ្ញាណ - គ្មានអ្វីក្រៅពីការរើសអើងខាងរូបិយវត្ថុទេ។ ទិន្នន័យពិសោធន៍គឺមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នានឹងសម្មតិកម្មដែលថាវត្ថុមានជីវិតណាមួយមានទិដ្ឋភាពផ្លូវចិត្ត ហើយសារធាតុចិត្តសាស្ត្រមានទិដ្ឋភាពរាងកាយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើយើងយកចិត្តទុកដាក់លើទិន្នន័យ parapsychological នោះយើងនឹងបង្ខំឱ្យពង្រីកសម្មតិកម្មនៃទិដ្ឋភាពផ្លូវចិត្តលើសពីដែនកំណត់នៃដំណើរការជីវគីមីនៅក្នុងធម្មជាតិរស់នៅ ហើយគ្របដណ្តប់វាជាមួយអ្វីៗទាំងអស់ រួមទាំងបញ្ហាមិនរស់ផងដែរ។ តាមទស្សនៈនៃសម្មតិកម្មនេះ ការធ្វើគឺផ្អែកលើស្រទាប់ខាងក្រោមមួយចំនួនដែលមិនទាន់ត្រូវបានស្រាយចម្ងល់ មានទាំងគុណភាពសម្ភារៈ និងផ្លូវចិត្ត។

ចំណែក​អ្នក​ចាស់​ទុំ​ខាង​វិទ្យាសាស្ត្រ​វិញ ដូច​ដែល​គេ​និយាយ​ថា មនុស្ស​ម្នាក់​មិន​អាច​កាន់​ភ្លើង​នៃ​សេចក្ដី​ពិត​ដោយ​មិន​មាន​ពុក​ចង្កា​របស់​អ្នក​ណា​ម្នាក់​ច្រៀង​ឡើយ។ នៅក្នុងវិទ្យាសាស្រ្ត ដូចជាកន្លែងផ្សេងទៀត មួយមាន bipod ប្រាំពីរជាមួយស្លាបព្រាមួយ។ ចូរយើងចាំថាកាលពី 20 ឆ្នាំមុន រាល់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រទីបួននៅលើពិភពលោកគឺសូវៀត។ អ្វី​ដែល​ពួក​គេ​បាន​ធ្វើ, អ្វី​ដែល​វិទ្យា​សា​ស្រ្ត​នាំ​យក​ផ្លែ​ឈើ​ទៅ​ឱ្យ​មនុស្ស​ដែល​បាន​ផ្តល់​ឱ្យ​វា​ត្រូវ​បាន​គេ​ស្គាល់​ផង​ដែរ.

បាទ ពិតណាស់ ខ្យល់នៃវិទ្យាសាស្ត្រគឺជាការពិត។ មនសិការនៃអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងការពន្យល់ដោយហេតុផលនៃបាតុភូត។ ប៉ុន្តែដោយសារបាតុភូតនេះជាក់ស្តែង មិនគួរលាក់បាំងពីវាឡើយ ប៉ុន្តែត្រូវសិក្សាស្វែងយល់។

ហើយ​នៅ​តែ​មាន​អ្វី​មួយ​កំពុង​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ។

Lapshin នៅក្នុងការសន្ទនាដំបូងរបស់យើងបានប្រាប់ការពិតថា: សហភាពសូវៀតគឺជាអ្នកដឹកនាំពិភពលោកមិនត្រឹមតែនៅក្នុងការសិក្សានៃដំណើរការ extrasensory ប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងជឿនលឿនក្នុងបច្ចេកវិទ្យា bioinformatics ដែលមនុស្សភាគច្រើនដឹងស្ទើរតែគ្មានអ្វីសោះ។ ការរកឃើញដ៏ត្រេកត្រអាលរបស់វេជ្ជបណ្ឌិតជនជាតិរុស្សីលោក Jiang Kanzheng ដែលបានរៀបរាប់នៅក្នុងការងាររបស់គាត់ "ទ្រឹស្តីនៃការគ្រប់គ្រងវាល" បានទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់នាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រនៃគណៈកម្មាធិការកណ្តាលនៃ CPSU ក្នុងពេលតែមួយ ហើយត្រូវបានចាត់ថ្នាក់។ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Jiang អាចបង្កើតបានថា "DNA គ្រាន់តែជា "កាសែត" ដែលមានការកត់ត្រាព័ត៌មាន ហើយឧបករណ៍ផ្ទុកសម្ភារៈរបស់វា គឺជាសញ្ញា bioelectric ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត វាលអេឡិចត្រូម៉ាញេទិក និង DNA គឺជាសម្ភារៈហ្សែនសរុបដែលមានក្នុងទម្រង់ពីរ៖ អកម្ម - DNA និងសកម្ម - វាលអេឡិចត្រូ។ ទីមួយរក្សាកូដហ្សែនដែលធានានូវស្ថេរភាពនៃសារពាង្គកាយ។ ទីពីរគឺអាចផ្លាស់ប្តូរវាបាន។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះវាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីធ្វើសកម្មភាពជាមួយនឹងសញ្ញា bioelectromagnetic ដែលក្នុងពេលដំណាលគ្នាផ្ទុកថាមពលនិងព័ត៌មាន។

Jiang Kanzheng បាន​បញ្ជាក់​យ៉ាង​អស្ចារ្យ​នូវ​ទ្រឹស្ដី​នេះ​ក្នុង​ការ​អនុវត្ត​ដោយ​បង្កើត​ការ​ដំឡើង​ដែល​អាន​ព័ត៌មាន​ពី DNA របស់​វត្ថុ​មាន​ជីវិត​មួយ ហើយ​បញ្ជូន​វា​ទៅ​វត្ថុ​ផ្សេង​ទៀត។ ជាលទ្ធផលការផ្លាស់ប្តូរដែលបានគ្រោងទុកបានកើតឡើង។ ជាឧទាហរណ៍ ដោយមានផលប៉ះពាល់ពីចម្ងាយនៃវាលជីវសាស្រ្តនៃម៉ាស់ពណ៌បៃតងនៅលើគ្រាប់ពោតដំណុះ ជំនួសឱ្យកួរ ត្រចៀកគ្រាប់ធញ្ញជាតិត្រូវបានបង្កើតឡើង ស្រដៀងទៅនឹងពោត និងស្រូវសាលី។ លក្ខណៈ​ថ្មី​ត្រូវ​បាន​រក្សា​ទុក​ក្នុង​ជំនាន់​មួយ​ចំនួន ពោល​គឺ​វា​ត្រូវ​បាន​ជួសជុល​ហ្សែន។ ជីវវាលនៃផ្លែឪឡឹកបានជះឥទ្ធិពលដល់គ្រាប់ពូជត្រសក់ដែលដុះពន្លក ដែលជាលទ្ធផលដែលត្រសក់មានរសជាតិនៃផ្លែ Melon និងផ្លាស់ប្តូរ DNA ដែលជាមូលដ្ឋាននៃប្រភេទហ្សែន។ ឥទ្ធិពលនៃជីវវាលទាលើពងមាន់បាននាំឱ្យសត្វមាន់មានភ្នាសនៅលើក្រញាំរបស់វា រូបរាងក្បាលប្រែជាសំប៉ែត ហើយភ្នែកបានផ្លាស់ប្តូរ។ នៅក្រោមឥទិ្ធពលនៃវាលជីវសាស្រ្តនៃសំណាបបៃតងវ័យក្មេងនៃប្រភេទផ្សេងៗនៃរុក្ខជាតិអាហារលើមនុស្សម្នាក់ការផ្លាស់ប្តូរពណ៌សក់បានកើតឡើង (សក់ពណ៌ប្រផេះបាត់) រចនាសម្ព័ន្ធរបស់ពួកគេបានផ្លាស់ប្តូរ។ ការធ្វើតេស្តមនុស្សចាប់ផ្តើមមើលទៅក្មេងជាងវ័យ សុខភាពរបស់ពួកគេ និងជាពិសេសប្រព័ន្ធការពាររាងកាយមានភាពប្រសើរឡើង។

ដូច្នេះ ជាលើកដំបូង វាត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយពិសោធន៍ថាឥទ្ធិពល extrasensory គឺជាឧបករណ៍ដ៏មានអានុភាព និងមានប្រសិទ្ធភាពយ៉ាងជាក់លាក់នៅក្នុងតំបន់ដែលវិទ្យាសាស្ត្រពិភពលោករហូតមកដល់ពេលនេះមានលទ្ធផលតិចតួចបំផុត។

ស្នាដៃរបស់ Jiang Kanzheng ត្រូវបានការពារដោយប៉ាតង់ ហើយតាមពិតទៅ គឺជាការបំពានយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដំបូងបង្អស់នៅក្នុងជួរនៃអ្នកបដិសេធគ្រិស្តអូស្សូដក់នៃរចនាសម្ព័ន្ធផ្លូវចិត្តនៃការពិត។ ពិតប្រាកដណាស់ រហូតដល់ពេលនោះ វិទ្យាសាស្ត្រប្រពៃណីបានចាត់ទុកការចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៃការគិត និងស្មារតីនៅក្នុងដំណើរការដែលកំពុងសិក្សាថាមិនសមហេតុផល។ វាត្រូវបានគេជឿថាសកម្មភាពផ្លូវចិត្តគឺគ្រាន់តែជាលំដាប់នៃប្រតិកម្ម neurophysical ថាវាមិនមាននិងមិនអាចមានរបស់ខ្លួន, ដើម, នោះគឺថាមពលដែលនៅខាងមុខនៃប្រតិកម្ម neurophysical ។

ប៉ុន្តែ​តើ​ធ្វើ​ដូចម្តេច​ដើម្បី​ពន្យល់​ពី​អ្វី​ដែល​ចិត្តវិទូ​ជនជាតិ​អ៊ីស្រាអែល​ដ៏​ល្បី Uri Geller កំពុង​ធ្វើ? ដោយ​ការ​ខិតខំ​នៃ​ឆន្ទៈ​និង​ការ​គិត គាត់​បាន​លុប​ព័ត៌មាន​ដែល​បាន​កត់ត្រា​នៅ​លើ​ពួកគេ​ពី​ថាស​កុំព្យូទ័រ។ ក្នុងអំឡុងពេលសម្ភាសន៍តាមទូរទស្សន៍ គាត់បានបត់ស្លាបព្រា និងសមនៅចម្ងាយរាប់រយ និងរាប់ពាន់គីឡូម៉ែត្រនៅក្នុងផ្ទះរបស់អ្នកមើល ដោយមិនគិតពីប្រទេសណាដែលពួកគេបានមើលកម្មវិធីទូរទស្សន៍របស់គាត់ - នៅប្រទេសអង់គ្លេស បារាំង ឬសហរដ្ឋអាមេរិក។

ទាក់ទងនឹងបាតុភូតនេះ ខ្ញុំមានឱកាសជជែកពិភាក្សាជាមួយអនុប្រធានបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី Yevgeny Pavlovich Velikhov ក្នុងកម្មវិធីទូរទស្សន៍ Good Day ។ បន្ទាប់ពីស្តាប់សារអំពីការបង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់ Uri Geller គាត់ញញឹម ហើយនិយាយភ្លាមៗថា អ្នកបំភាន់ជនជាតិអាមេរិកដ៏ល្បីល្បាញ John Randi បានលាតត្រដាង Geller ដោយប្រកាសពីល្បិចអព្ភូតហេតុទាំងអស់របស់គាត់។ ពិត វានៅតែនៅក្រៅវិសាលភាពនៃការពន្យល់ ដែល Geller ខ្លួនឯងបានរៀនល្បិចទាំងនេះ។

ពិតប្រាកដណាស់ វិវរណៈបែបនេះបានកើតឡើង។ ដូចជាការបន្តនៃរឿងនេះ។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រកំពូលរបស់អាមេរិកដែលចូលរួមក្នុងការពិសោធន៍របស់ Geller យ៉ាងឃោរឃៅ និងបានចង្អុលបង្ហាញជាសាធារណៈទៅកាន់ Randy ពីភាពខុសគ្នារវាងអ្វីដែលអ្នកលេងសើចនៅលើឆាក និងអ្វីដែលអ្នករូបវិទ្យាកំពុងព្យាយាមរុករកនៅក្នុងការពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្ររបស់ពួកគេ។ នេះ​ត្រូវ​បាន​បន្ត​ដោយ​ការ​កាត់​ក្តី​និង​ការ​សម្រេច​ចិត្ត​របស់​តុលាការ​ក្នុង​ការ​ពេញ​ចិត្ត​របស់ Uri Geller។ ប៉ុន្តែ Evgeny Pavlovich មិនដឹងអំពីរឿងនេះឬមិនចង់ដឹង។

វិធីសាស្រ្តដូចគ្នានៃការពិតពាក់កណ្តាល ភាពស្ងៀមស្ងាត់ ឬការក្លែងបន្លំទាំងស្រុងមានសម្រាប់អ្នកព្យាបាលរឿងព្រេងនិទាន។ សមាគមសុខភាពអ៊ឺរ៉ុប (ជាស្ថាប័នប្រពៃណី!) បានស៊ើបអង្កេតចិត្តវិទូហ្វីលីពីន ដែលបានធ្វើការវះកាត់ដ៏ស្មុគស្មាញបំផុត រួមទាំងការវះកាត់មហារីកដោយគ្មានកាំបិត។ ភាពត្រឹមត្រូវនៃបាតុភូត និងប្រសិទ្ធភាពនៃវិធីព្យាបាលមិនធម្មតានេះត្រូវបានកត់ត្រានៅក្នុងឯកសារ voluminous ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះដែរ មានជំពូកមួយនៅក្នុងការសន្និដ្ឋានរបស់គណៈកម្មាការដែល charlatans ត្រូវបានលាតត្រដាង វត្តមាននៃការដែលជៀសមិនរួចនៅក្នុងអាជីវកម្មដែលមានប្រាក់ចំណូលខ្ពស់និងប្រាក់ចំណេញ។ វាជាជំពូកនេះដែលខ្ញុំបានលើកនៅលើទំព័រនៃកាសែតរបស់ខ្ញុំ - តាមការស្នើសុំរបស់មន្ត្រីមួយចំនួននៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី សារព័ត៌មានក្នុងស្រុក។ ជាការប្រសើរណាស់, នៅក្នុងសង្រ្គាមមួយ, ដូចជានៅក្នុងសង្រ្គាមមួយ - ហើយជាការពិត, ឆាប់ៗនេះនឹងមិនមានតម្រូវការសម្រាប់គ្រូពេទ្យវះកាត់, ឬអ្នកព្យាបាល, ឬថ្នាំ។

ប៉ុន្តែត្រលប់ទៅចិត្តវិទ្យារបស់យើងនៅលើដីក្នុងស្រុក។

នៅពេលជាមួយគ្នានៅសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូបណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្ររូបវិទ្យានិងគណិតវិទ្យាសាស្រ្តាចារ្យ Yu.P. Pytiev បានធ្វើការស្រាវជ្រាវលើអ្នកឯកទេសដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលនៅបណ្ឌិត្យសភារបស់យើងដែលអាចមើលឃើញដោយបិទភ្នែក។

សាស្ត្រាចារ្យ Pytyev បានគ្រប់គ្រងដើម្បីបង្កើតឡើងថាក្នុងអំឡុងពេលនៃការយល់ឃើញ extrasensory នៃវត្ថុមួយវិទ្យុសកម្មអាថ៌កំបាំងមួយចំនួនត្រូវបានបង្កើតឡើងដែលត្រូវបានរៀបចំជាដំណើរការនៅក្នុងជួររលកមីលីម៉ែត្រ។ ក្នុងករណីនេះប្រភពវិទ្យុសកម្មគឺនៅខាងក្រៅក្បាលរបស់ចិត្តសាស្ត្រ (ដូចជា "ភ្នែក" និម្មិត) ។

ចំពោះ​ការ​យល់​ឃើញ​ខ្លួន​ឯង ក្នុង​ការ​ពិសោធ​ជាមួយ​នឹង​ការ​បង្វែរ​ក្រឡាចត្រង្គ អ្នក​វិទ្យាសាស្ត្រ​បាន​បង្កើត​ថា​វា​មាន​លក្ខណៈ​ស្រដៀង​ទៅ​នឹង​ដំណើរ​ការ holographic ។ ដោយវិធីនេះ ធម្មជាតិរលកនៃបាតុភូតក៏ត្រូវបានផ្ទៀងផ្ទាត់ផងដែរដោយប្រើបន្ទះតំបន់ Fresnel ដែលនៅក្នុងជួររលកនេះដើរតួជាកញ្ចក់បញ្ចូលគ្នា។

ភាពស្រដៀងគ្នាជិតបំផុតគឺទីតាំងសូរស័ព្ទ (ចក្ខុវិស័យសូរស័ព្ទ) របស់ប្រចៀវ និងផ្សោត។ ពួកវាបញ្ចេញអ៊ុលត្រាសោន ដែលខ្ចាត់ខ្ចាយលើវត្ថុជុំវិញ ហើយត្រូវបានដឹងដោយអ្នកទទួលសូរស័ព្ទ។

លើសពីនេះទៀត Yuri Petrovich Pytyev បានធ្វើការសន្និដ្ឋានត្រឹមត្រូវថាស្មារតីទទួលខុសត្រូវចំពោះការបកស្រាយនៃការយល់ឃើញបន្ថែមនិងការមើលឃើញ: "ដូច្នេះជាក់ស្តែងសម្រាប់ចិត្តវិទ្យាភាគច្រើនវាគ្រាន់តែមិនទាន់ត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីបកស្រាយព័ត៌មាន extrasensory ក្នុងទម្រង់នៃការមើលឃើញ។ . ជាឧទាហរណ៍ នៅពេលពួកគេយកដៃទៅមេដែកដោយបិទភ្នែក ពួកគេមានអារម្មណ៍ថា "កក់ក្តៅ" ឬ "ត្រជាក់" ប៉ុន្តែពួកគេមិនអាច "មើល" វាបានទេ។

ក្នុង​នាម​ជា​អ្នក​រូបវិទ្យា ខ្ញុំ​ជឿ​តែ​លើ​អ្វី​ដែល​អាច​រក​ឃើញ​ដោយ​ឧបករណ៍។ ហើយការពិតដែលថាវាអាចបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធរវាងការយល់ឃើញខាងក្រៅ និងដំណើរការអេឡិចត្រូឌីណាមិកគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។

Pytiev មិនមែនជាមនុស្សតែម្នាក់គត់ដែលបានចូលរួមយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការសិក្សាអំពីបាតុភូតនេះ។ ការបោះពុម្ពផ្សាយដែលលេចឡើងជាទៀងទាត់នៅក្នុងសារព័ត៌មានទាក់ទងនឹងសកម្មភាពនៃបណ្ឌិត្យសភារបស់យើងបានជំរុញឱ្យ Olga Ivanovna Koyokina ប្រធានមន្ទីរពិសោធន៍សម្រាប់ការសិក្សាអំពីសកម្មភាពខួរក្បាលនៅវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រនៃវិធីសាស្រ្តនៃការព្យាបាលបែបប្រពៃណីនៃក្រសួងសុខាភិបាលនៃប្រទេសរុស្ស៊ីដើម្បីដឹកនាំជាបន្តបន្ទាប់នៃ ការពិសោធន៍លើអន្តរកម្មជីវថាមពលពីចម្ងាយរវាងអ្នកឯកទេសដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលដោយបណ្ឌិត្យសភា និងអ្នកជំងឺរបស់ពួកគេ។ លទ្ធផលនៃការសិក្សានេះគឺអស្ចារ្យណាស់។

Olga Ivanovna បានបើកជួរថ្មីនៃការស្រាវជ្រាវដែលអាចសន្មតថាជាវិស័យនៃអ្វីដែលហៅថាការពិតនិម្មិតនៃខួរក្បាលនិងស្មារតី។ ការពិតនិម្មិតត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអន្តរកម្មពីចម្ងាយដោយមិនមានទំនាក់ទំនងរវាងខួរក្បាលរបស់ប្រតិបត្តិករ (អ្នកព្យាបាល) និងអ្នកទទួល (អ្នកជំងឺ) ។ អន្តរកម្មនេះត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការធ្វើសមកាលកម្មនៃសក្តានុពលជីវសាស្រ្តដែលកើតឡើងរាល់ពេលទៅកាន់ផ្នែកខ្លះនៃខួរក្បាលរបស់ប្រតិបត្តិករ និងអ្នកទទួល។ ការពិតថ្មីនេះត្រូវបានស្នើឡើងដើម្បីចាត់ទុកថាជាខួរក្បាលនិម្មិតដែលដំណើរការដោយសារតែសកម្មភាពនៃតំបន់ផ្សេងគ្នានៃខួរក្បាលរបស់ប្រតិបត្តិករ និងអ្នកទទួល។

លទ្ធផលស្រដៀងគ្នានេះត្រូវបានទទួលនៅក្នុងប្រទេសផ្សេងទៀត។ អ្នកជំនាញខាងជំងឺមហារីកឈានមុខគេមួយរូបរបស់ពិភពលោកគឺលោក Bjorn Nordenstrom បានប្រើថាមពលតិចបំផុតនៃរាងកាយដើម្បីព្យាបាលជំងឺមហារីក។ Nordenstrom បានជះឥទ្ធិពលលើកោសិកាមហារីកជាមួយនឹងប្រេកង់ resonating នៃថាមពលដ៏ល្អបំផុតដែលជាលទ្ធផលដែលវាត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាកោសិកាដែលមានសុខភាពល្អ។

ភ្នែកនិម្មិតដែលត្រូវបានជួសជុលដោយសាស្រ្តាចារ្យ Pytyev ដែលជាខួរក្បាលនិម្មិតដែលរកឃើញដោយ Koyokina បេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្ត្រវេជ្ជសាស្ត្រគឺនៅឆ្ងាយពីព្រឹត្តិការណ៍ធម្មតានៃការងារស្រាវជ្រាវធម្មតា។ នេះគឺជាដងថ្លឹង Archimedean ដែលអ្នកអាចបង្វែរពិភពលោកឱ្យបែរខ្នងចុះក្រោម។ ចំណេះដឹងដែលមនុស្សម្នាក់នឹងទទួលបានដោយការបង្កើតរបកគំហើញទាំងនេះនឹងក្លាយជាកម្លាំងនៃសារៈសំខាន់សកល។

មនុស្សត្រូវបានបង្ហាញនៅលើកញ្ចក់ទូរទស្សន៍ច្រើនជាងម្តង ដែលអាចមើលឃើញដោយបិទភ្នែក អានសៀវភៅដោយប្រើចក្ខុវិស័យជំនួស ឬអេក្រង់ចក្ខុវិស័យខាងក្នុង។ ជារឿយៗអ្នកជំនាញត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងកម្មវិធីបែបនេះ - អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រល្បី ៗ អ្នកឯកទេសដ៏អស្ចារ្យ។ រឿងមួយគឺអាក្រក់៖ ជាមួយនឹងបាតុភូតមួយដែលចាំបាច់ត្រូវបញ្ចេញមតិ ពួកគេបានជួបគ្នាជាលើកដំបូងក្នុងអំឡុងពេលកម្មវិធីទូរទស្សន៍មួយ។ តាមធម្មជាតិ ដំណើរនៃការសន្និដ្ឋានរបស់ពួកគេតែងតែឈានដល់ការសន្និដ្ឋានបែបហាមឃាត់៖ ពួកគេប្រហែលជាកំពុងឆ្លងកាត់រន្ធមួយ?

ជាទូទៅ ខ្ញុំជឿថា អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រពិតប្រាកដម្នាក់ ប្រសិនបើគាត់មិនបានសិក្សាពីបញ្ហានោះ មិនបានធ្វើការស្រាវជ្រាវចាំបាច់នោះ ក៏គ្មានសិទ្ធិបញ្ចេញមតិរបស់គាត់ជាសាធារណៈដែរ សូម្បីតែបង្ហាញភាពរីករាយតាមកញ្ចក់ទូរទស្សន៍ក៏ដោយ។ ខ្ញុំចាត់ទុកជាឧទាហរណ៍នៃមនសិការវិទ្យាសាស្ត្រដែលជាមុខតំណែងដែលបានយកជាពិសេសលើបញ្ហានេះដោយអាជ្ញាធរអន្តរជាតិធំបំផុតក្នុងវិស័យសរសៃប្រសាទ ម្ចាស់រង្វាន់រដ្ឋ នាយកវិទ្យាស្ថានអ្នកសិក្សាខួរក្បាល Natalya Petrovna Bekhtereva ។ នៅក្នុងបទសម្ភាសន៍មួយរបស់នាងអំពីរឿងទូរទស្សន៍មួយអំពីរបៀបដែលកុមារដែលបាត់បង់ការមើលឃើញអាចទទួលបានចក្ខុវិស័យជំនួសវិញ នាងបានរៀបរាប់ដូចខាងក្រោមនេះថា “ការធ្វើបាតុកម្មបានបញ្ចុះបញ្ចូល កុមារអានអត្ថបទពីសៀវភៅដោយចៃដន្យ ជិះកង់ ឆ្លងកាត់ឧបសគ្គយ៉ាងប៉ិនប្រសប់។ និងបានអនុវត្តសកម្មភាពមួយចំនួនទៀតដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការមើលឃើញធម្មតា។

ពេលកំពុងនិយាយជាមួយអ្នកឯកទេសដ៏ល្បីម្នាក់ក្នុងការយល់ឃើញខាងក្រៅ ខ្ញុំបានលឺថា: "ខ្ញុំបានឃើញវាដោយខ្លួនឯង - ពួកគេកំពុងមើល" ។

ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏បានឃើញវាដែរ។ ពួកគេមិនមើលងាយទេ" (ព្រឹត្តិបត្រ "ណាចាឡូ" លេខ 2) ។

ហើយ Natalya Petrovna បានធ្វើអ្វីដែលអ្នកផ្សេងទៀតគួរធ្វើមុននេះ: នាងបានបើកកម្មវិធីស្រាវជ្រាវមួយដើម្បីសិក្សាពីបាតុភូតនេះ។ ដល់ទីបញ្ចប់នេះ នាងបានអញ្ជើញអ្នកជំនាញល្បីៗដែលសម្រេចបានលទ្ធផលក្នុងការរកឃើញនៃចក្ខុវិស័យជំនួស ហើយផ្តល់ជូនដើម្បីអនុវត្តការងាររបស់ពួកគេនៅក្នុងជញ្ជាំងនៃវិទ្យាស្ថានខួរក្បាល អមដោយអ្នកឯកទេសរបស់នាង ជាមួយនឹងការកត់ត្រាលទ្ធផលជាប់លាប់ដោយប្រើ ឧបករណ៍ស្រាវជ្រាវពិសេស។

ក្នុងនាមជាបេក្ខជនសម្រាប់ការរកឃើញនៃចក្ខុវិស័យជំនួស កូនស្រីរបស់និយោជិតម្នាក់នៃវិទ្យាស្ថានត្រូវបានអនុម័ត ដែលភ្នែករបស់ពួកគេត្រូវបានកាត់ចេញដោយមនុស្សឆ្កួតនៅអាយុប្រាំមួយឆ្នាំដោយភ្នែក។ ឈ្មោះរបស់នាងគឺ Larisa Pavlova ។ ហើយម្ភៃឆ្នាំបានកន្លងផុតទៅចាប់តាំងពីហេតុការណ៍ដ៏អាក្រក់នោះ។ នេះជាអ្វីដែល Natalya Petrovna ខ្លួនឯងបាននិយាយអំពីលទ្ធផលនៃការងារនេះនៅក្នុងព្រឹត្តិបត្រព័ត៌មានដូចគ្នា៖

"ការសិក្សាបានបង្ហាញពីការពិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយចំនួន (យន្តការ) ដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺភាពងាយស្រួលនៃការប្រើប្រាស់ជាមួយនឹងបន្ទុកមើលឃើញដ៏ធំ និងដោយភ្នែកបើកចំហ និងបិទ មិនមែនជាការមើលឃើញធម្មតាទេ ប៉ុន្តែជាការមើលឃើញជំនួស។ ខួរក្បាលប្តូរទៅវិធីនេះយ៉ាងងាយស្រួល ប្រហែលជាវិធីទទួលបានផលចំណេញច្រើនក្នុងការទទួលសញ្ញា។ លទ្ធផលដែលទទួលបានបានគូសបញ្ជាក់អំពីលក្ខណៈសរីរវិទ្យានៃការបណ្តុះបណ្តាល និងការមើលឃើញដោយផ្ទាល់ (ជំនួស)។

នេះគឺជាអ្វីដែលអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រពិតប្រាកដធ្វើនៅពេលដែលគាត់មានការសង្ស័យ។ គាត់ធ្វើការស្រាវជ្រាវ ហើយជាលទ្ធផល ប្រសិនបើវិចារណញាណរបស់គាត់មិនបរាជ័យ គាត់បង្កើតការរកឃើញថ្មីអំពីសារៈសំខាន់ពិភពលោក។

វាប្រែថានៅតែមានដានសម្ភារៈនៃឥទ្ធិពល extrasensory នៅលើឧបករណ៍របស់អ្នកស្រាវជ្រាវ។ ទោះបីជាខ្ញុំផ្ទាល់មានការសង្ស័យយ៉ាងខ្លាំងអំពីលទ្ធភាពនៃការឈានទៅដល់ខ្លឹមសារនៃបាតុភូតនេះ តាមរយៈការអនុវត្តវិទ្យាសាស្ត្របែបប្រពៃណីនៃការសិក្សាអំពីបាតុភូតបែបនេះ។ យ៉ាងណាមិញ មនុស្សដែលធ្វើការស្រាវជ្រាវមានការវិវត្តន៍ខ្លាំងនៃអឌ្ឍគោលខាងឆ្វេងនៃខួរក្បាល ដែលបានឆក់យកសិទ្ធិទៅខួរក្បាលទាំងមូល។ អឌ្ឍគោលខាងឆ្វេងបែបនេះមិន "ចង់បាន" សមភាពជាមួយអឌ្ឍគោលខាងស្តាំទេ ហើយនឹងមិនបោះបង់តំណែងរបស់ខ្លួនដោយគ្មានការប្រយុទ្ធឡើយ។ វារារាំងព័ត៌មានដែលចូលមកតាមរយៈឆានែលនៃវិចារណញាណ ហើយប្រសិនបើវាឆ្លងកាត់វាទៅក្នុងចិត្តមនុស្ស វាព្យាយាមកាត់ផ្តាច់ទ្រឹស្តី និងប្រភពចម្បងនៃបាតុភូត។

សូម្បីតែ Edgar Cayce ដែលជាអ្នកព្យាបាលដ៏ល្បីម្នាក់នៃសតវត្សទី 20 ក៏មិនបានដឹងអំពីយន្តការដែលគាត់បានប្រើសម្រាប់ការព្យាបាលនោះទេ។ ចូល​ទៅ​ក្នុង​អន្លង់​អន្លោច ទ្រង់​ធ្វើ​រោគ​វិនិច្ឆ័យ​ជំងឺ​អ្នក​ជំងឺ​ដែល​លោក​មិន​ធ្លាប់​ឃើញ ហើយ​បាន​ចេញ​វេជ្ជបញ្ជា​សម្រាប់​ព្យាបាល​មនុស្ស​រាប់​ពាន់​នាក់។ ករណីមិនមានការអប់រំផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តទេ ហើយត្រូវបានវាយប្រហារដោយសហគមន៍វេជ្ជសាស្រ្ដ បើទោះបីជាគណៈកម្មការនៃសង្គមអាមេរិកសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវគ្លីនិក បន្ទាប់ពីបានវិភាគលើការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យចំនួន 100 របស់គាត់បានទទួលស្គាល់ថាពួកគេទាំងអស់សុទ្ធតែមិនអាចយល់បាន។ លើសពីនេះទៅទៀត នៅក្នុងករណីចំនួនប្រាំមួយ ករណីបានបដិសេធការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យរបស់អ្នកឯកទេសដែលត្រូវការអន្តរាគមន៍វះកាត់ ហើយពិតជាបានជួយសង្គ្រោះអ្នកជំងឺពីប្រតិបត្តិការវះកាត់ដែលមិនសមហេតុផល។

សព្វថ្ងៃនេះ ប្រវត្តិករណីជាង 9,000 ករណីនៃអ្នកជំងឺ Case ត្រូវបានរក្សាទុកនៅក្នុងបណ្ណសារនៃស្ថាប័នវេជ្ជសាស្ត្រក្នុងរដ្ឋ Virginia ។ ពួកគេទាំងអស់ត្រូវបានពិនិត្យ ហើយជំនួយដែលផ្តល់ដោយអ្នកព្យាបាលត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាការសង្គ្រោះ។ ករណីបានធ្វើលើសពីការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យវេជ្ជសាស្រ្ត។ គាត់បានទស្សន៍ទាយកាលបរិច្ឆេទពិតប្រាកដនៃការចាប់ផ្តើម និងចុងបញ្ចប់នៃសង្គ្រាមលោកលើកទីពីរ លទ្ធផលនៃសមរភូមិ Kursk ការដួលរលំនៃហ្វាស៊ីសនិយម។ ពីរបីខែមុនពេលគាត់ស្លាប់គាត់ "បានឃើញ" ការដួលរលំនៃសហភាពសូវៀត។

មនុស្សដែលបើក biocomputer ផ្លាស់ប្តូរធម្មជាតិនៃការគិត - ពួកគេចាប់ផ្តើមគិតយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងរូបភាពដែលជាការសន្សំសំចៃណាស់។ វាត្រូវបានភ្ជាប់ជាចម្បងជាមួយអឌ្ឍគោលខាងស្តាំនៃខួរក្បាល។ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បន្ទាប់ពីការរងរបួសនៅអឌ្ឍគោលខាងស្តាំមនុស្សល្បី ៗ មិនបានរកឃើញដំណោះស្រាយដើមនៅក្នុងការងាររបស់ពួកគេទេទោះបីជាពួកគេរក្សាបានពេញលេញនូវសមត្ថភាពក្នុងការគិតប្រកបដោយហេតុផលក៏ដោយ។ នៅក្នុងរូបភាពសិល្បៈ ការពិតត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងភ្លាមៗនៅក្នុងភាពខុសគ្នានៃទំនាក់ទំនង និងភាពផ្ទុយគ្នា។ ព័ត៌មានក្នុងករណីនេះមិនចាំបាច់ត្រូវបានបញ្ជាទិញទេ - វានៅជិតស្ថានភាពធម្មជាតិរបស់វានៅក្នុងចន្លោះដែលមិនមែនជាសម្ភារៈ។ សកលលោកគិតក្នុងរូបភាព។ តាមរយៈការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពនេះនៅក្នុងខ្លួនយើង យើងខិតទៅជិតការយល់ដឹងគ្នាទៅវិញទៅមកជាមួយវា។

ក្នុងចំណោមប្រាសាទបុរាណនៃទីក្រុង Sumerian ដែលចំណាស់ជាងគេបំផុតនៅលើផែនដី អ្នកបុរាណវិទូបានរកឃើញផ្ទាំងថ្មដែលមានរូបភាពនៃប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យ។ លំដាប់នៃភព, ទីតាំងរបស់ពួកគេ, ចម្ងាយពីគ្នាទៅវិញទៅមកត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។ ដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលត្រឹមត្រូវបែបនេះ ការសង្កេតតារាសាស្ត្រយ៉ាងហោចណាស់ពីរពាន់ឆ្នាំគឺចាំបាច់។ ប៉ុន្តែអ្នកបុរាណវត្ថុវិទូនិយាយថា ពីរពាន់ឆ្នាំមុន ជនជាតិ Sumerians គ្មានអរិយធម៌រីកចម្រើនដែលមានសមត្ថភាពស្រាវជ្រាវបែបនេះទេ។

ខ្ញុំ​ចាត់​ទុក​ថា​វា​សម​ស្រប​ក្នុង​ការ​បញ្ជាក់ - អរិយធម៌​បច្ចេកទេស។ ទំនៀមទម្លាប់នៃវិទ្យាសាស្ត្រលោកខាងលិចអនុញ្ញាតិឱ្យមានតែបុព្វហេតុលីនេអ៊ែរដ៏តឹងរឹងនៃព្រឹត្តិការណ៍។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីទាំងអស់ សូម្បីតែ Democritus ក៏មិនអាចបង្កើតទ្រឹស្ដីអាតូមិចរបស់គាត់អំពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃរូបធាតុ ដោយផ្អែកតែលើលក្ខខណ្ឌបឋមនៃបុព្វហេតុប្រវត្តិសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះ មិនអាចបង្កើតទ្រឹស្ដីអាតូមិចរបស់គាត់អំពីរចនាសម្ព័ន្ធរូបធាតុដោយគ្មានឧបករណ៍ស្មុគស្មាញនៃមន្ទីរពិសោធន៍រូបវិទ្យានោះទេ។ គាត់ពិតជាមិនមានឱកាសប្រើមីក្រូទស្សន៍អេឡិចត្រុងទេ ដូច្នេះហើយបានប្រើវិធីសាស្រ្តផ្សេងទៀត។ ខ្ញុំប្រាកដថាឧបករណ៍ដែលប្រើដោយ Democritus និងមនុស្សលេចធ្លោជាច្រើនទៀតនៃភពផែនដីរបស់យើងគឺជា biocomputer ។

រូបវិទូជនជាតិអាមេរិក Heinz Pagels បានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ពីការបែកបាក់នៃអារម្មណ៍នៅក្នុងសហគមន៍វិទ្យាសាស្ត្រលើបញ្ហានេះ៖ “រូបវិទ្យាទំនើបអះអាងថា កន្លែងទំនេរគឺជាគោលការណ៍គ្រឹះនៃរូបវិទ្យាទាំងអស់។ អ្វីៗ​ដែល​មិន​ធ្លាប់មាន​ឬ​អាច​មាន​បាន​គឺ​មាន​ស្រាប់​ហើយ​ក្នុង​លំហ​ដែល​មិន​មាន​នេះ… ហើយ​ការ​មិន​មាន​នេះ​មាន​ទាំង​អស់។

ដូច្នេះ ជាថ្មីម្តងទៀត ព័ត៌មានគឺនៅចំពោះមុខបញ្ហាក្នុងការបង្ហាញរបស់វា!

ករណីដ៏ល្បីមួយគឺការគិតទុកជាមុននៃការធ្វើឃាតលោក Robert Kennedy ដែលបានកើតឡើងនៅថ្ងៃទី 5 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 1968 ។ ពីរខែមុនពេលការធ្វើឃាត លោក Alan Vaughan ដែលកំពុងសិក្សាស៊ីក្លូនៅវិទ្យាស្ថាន Frontier Psychology នៅសាកលវិទ្យាល័យ Freiburg ស្រាប់តែមានអារម្មណ៍ថា Kennedy នឹងត្រូវគេធ្វើឃាត ហើយព្រឹត្តិការណ៍នេះគឺជាផ្នែកមួយនៃប្រព័ន្ធស្មុគស្មាញដែលរួមបញ្ចូលការធ្វើឃាត Martin Luther King ។ . Vaughan បានផ្ញើសំបុត្រដោយសង្ឃឹមថា Kennedy នឹងត្រូវបានព្រមាន។ ជាក់ស្តែង ការព្រមាននេះមិនត្រូវបានគេចាត់ទុកថាធ្ងន់ធ្ងរនោះទេ ហើយវាមិនបានជួយសង្គ្រោះប្រធានាធិបតី ឬលោក Luther King នោះទេ។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីនោះ ការិយាល័យចុះឈ្មោះ Premonitions ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅសហរដ្ឋអាមេរិក។

ឧទាហរណ៍ដ៏ល្អមួយអំពីរបៀបដែលព្រឹត្តិការណ៍ដែលមិនបានកើតឡើងបង្ហាញដោយខ្លួនវានៅក្នុងការពិតរបស់យើងជាយូរមកហើយមុនពេលការអនុវត្តរបស់វា។ ហើយគាត់មិននៅម្នាក់ឯងទេ។

អ្នកជំនាញផ្នែកសរសៃប្រសាទជនជាតិអាមេរិក Roger Sperry បានទទួលរង្វាន់ណូបែលក្នុងឆ្នាំ 1981 ជាផ្នែកមួយសម្រាប់ការទទួលស្គាល់ពីរបៀបដែលទម្រង់នៃការគិតក្នុងចិត្តអភិវឌ្ឍ "កម្លាំងហេតុផល" ដែលជាកម្លាំងដែលផ្តួចផ្តើមអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដែលកើតឡើងក្នុងជីវិតរបស់មនុស្ស។ ការស្រាវជ្រាវរបស់ Sperry បង្ហាញថា ថាមពលបង្កហេតុត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងចិត្តជាប្រព័ន្ធជីវអគ្គិសនីដែលភ្ជាប់មកជាមួយ ស្រដៀងទៅនឹងធនាគារ capacitor ដ៏ធំមួយ។ កាលណាអ្នកសាក "ថ្ម" កាន់តែសកម្ម វាកាន់តែបញ្ចេញថាមពល ដែលផ្តល់លទ្ធភាពនៃឥទ្ធិពលផ្ទាល់ខ្លួនទៅលើព្រឹត្តិការណ៍នៃអ្វីដែលហៅថាការពិតគោលបំណង។ នៅ glance ដំបូង វាហាក់ដូចជាចម្លែក ប៉ុន្តែអ្នករូបវិទ្យាដឹងយ៉ាងច្បាស់ថានៅក្នុងឧបករណ៍ពីអាគុយ 4.5 វ៉ុលពីរ ជីពចរថាមពលដែលមានថាមពល 20 គីឡូវ៉ាត់អាចទទួលបាន។ នេះបង្ហាញថានៅក្រោមលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់មួយ ថាមពលពីទម្រង់មិនទាន់ឃើញអាចឆ្លងចូលទៅក្នុងទម្រង់ជាក់លាក់មួយ។

វាហាក់បីដូចជាបុគ្គលខ្លួនឯងបានចូលរួមនៅក្នុងភាពមិនធម្មតានៃពិភពលោកនេះ ហើយវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការសិក្សាពួកគេដោយមិនគិតពីឥទ្ធិពលនៃចិត្តលើព្រឹត្តិការណ៍។

គំនិតនីមួយៗធ្វើឱ្យសកម្មនូវម៉ូលេគុលដឹកជញ្ជូននៅក្នុងខួរក្បាល។ នេះមានន័យថាការជំរុញផ្លូវចិត្តណាមួយត្រូវបានបំប្លែងដោយស្វ័យប្រវត្តិទៅជាព័ត៌មានជីវសាស្ត្រ។
ហើយ​បើ​យើង​មិន​ដោះស្រាយ​ជាមួយ​ខួរក្បាល​មនុស្ស​ធម្មតា​ទេ បើក​ម៉ោង ៣ – ៤ ភាគរយ ប៉ុន្តែ​មាន​ខួរក្បាល​អាច​ធ្វើ​ការ​បាន​ពេញ​សមត្ថភាព? ក្នុង​ករណី​នេះ ចិត្ត​របស់​បុគ្គល​ទទួល​បាន​ឱកាស​ទាក់ទង​នឹង​ចិត្ត​នៃ​ភព​ដោយ​មនសិការ។ ភារកិច្ចគឺដើម្បីនាំយកខួរក្បាលទៅកម្រិតនៃសមត្ថភាពទាំងនោះដែលមាននៅក្នុងវាដោយធម្មជាតិខ្លួនវាផ្ទាល់។

ជីវកុំព្យូទ័រគឺជាបាតុភូតមិនធម្មតា។ មិនដូចមធ្យោបាយបច្ចេកទេសដែលមនុស្សម្នាក់ទូទាត់សងសម្រាប់ភាពខុសគ្នារវាងបំណងប្រាថ្នា និងសមត្ថភាពរបស់គាត់ គាត់ពិតជាមានចិត្ត និងបញ្ញារបស់គាត់ ហើយទំនាក់ទំនងជាមួយគាត់គឺអាចធ្វើទៅបានលុះត្រាតែមានការសម្របសម្រួលរវាងភាគី។ តើមានអ្វីនៅពីក្រោយរឿងនេះ? ការងារស្រាវជ្រាវគឺចាំបាច់ ហើយធ្ងន់ធ្ងរណាស់។ ប៉ុន្តែរឿងតែមួយគត់ដែលមិនអាចអនុញ្ញាតបានគឺអសកម្ម។

គ្រឿងប្រើប្រាស់ក្នុងផ្ទះណាមួយពីទូរទស្សន៍ទៅដែកគឺជាប្រភពនៃវិទ្យុសកម្មអេឡិចត្រូម៉ាញ៉េទិច។ នៅក្រោមលក្ខខណ្ឌទាំងនេះ កុំព្យូទ័រ biocomputers តែងតែបើកដោយឯកឯង។ មនុស្សភ័យខ្លាចរត់ទៅរកគ្រូពេទ្យវិកលចរិត។ ហើយអ្នកដែលមិនមានចំណេះដឹងតិចតួចក្នុងវិស័យមុខងារ superconscious ចេញវេជ្ជបញ្ជាថ្នាំដ៏មានឥទ្ធិពល។ ដូច្នេះ​ចំនួន​អ្នក​មាន​ជំងឺ​ផ្លូវ​ចិត្ត និង​អ្នក​ញៀន​ថ្នាំ​កំពុង​កើន​ឡើង។

វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបញ្ឈប់ដំណើរការដែលបានចាប់ផ្តើម។ ជាទូទៅខ្ញុំសង្ស័យថាកុំព្យូទ័រ និងម៉ាស៊ីនឆ្លាតវៃផ្សេងទៀតគ្រាន់តែជាម៉ាស៊ីនក្លែងធ្វើដែលផ្តល់ឱ្យមនុស្សដើម្បីឱ្យពួកគេអាចរៀបចំសម្រាប់ការងារតាមរយៈ biocomputer ដែលមានចន្លោះសម្ភារៈ និងមិនមែនសម្ភារៈ។ ដូច្នេះ កម្រាលព្រំហោះហើរដ៏អស្ចារ្យបាននាំមុខការលេចចេញនូវយន្តហោះទំនើបៗ ហើយអ្នកដើរស្បែកជើងកវែងបានបង្ហាញពីយានយន្តដែលមានមូលដ្ឋានលើដី។

វាមិនងាយស្រួលទេក្នុងការសិក្សាអំពីបាតុភូតនេះ។ មនុស្សពេញវ័យ ដោយសារហេតុផលអាយុ កម្រអាចឈានដល់កម្រិតអតិបរមានៃការងារជាមួយ biocomputer ដែលបើកការតភ្ជាប់អន្តរវិមាត្រជាមួយយន្តហោះលោហធាតុផ្សេងទៀត។

វាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់កុមារ - ពួកគេបានទាក់ទងជាមួយកន្លែងដែលមានប្រជាជននៃពិភពលោកផ្សេងទៀត ហើយសម្រាប់រឿងនេះ ពួកគេពិតជាមិនត្រូវការកែវកែវពង្រីកដ៏ធំនោះទេ។ ទំនាក់ទំនងគឺភ្លាមៗ។ ហេតុអ្វី? កុមារមិនចាប់អារម្មណ៍ទេ។ វាដូចជាសួរពួកគេ - តើអ្នកឃើញយ៉ាងដូចម្តេច? តើអ្នកឮដោយរបៀបណា?

យើងឃើញដោយភ្នែក យើងឮដោយត្រចៀក យើងទាក់ទងតាមរយៈកុំព្យូទ័រជីវៈ ទាំងនេះគឺជាការពន្យល់របស់កុមារអំពីរចនាសម្ព័ន្ធមនុស្ស។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយចូរយើងចងចាំសៀវភៅដ៏អស្ចារ្យដោយ K. Chukovsky "ពីពីរទៅប្រាំ" ។ ហេតុអ្វី​បាន​ជា​កុមារ​ជួប​ប្រទះ​នូវ​ដំណើរការ​ដ៏​អស្ចារ្យ​ក្នុង​ការ​គ្រប់គ្រង​ការពិត​នៅ​អាយុ​នេះ? បង្ហាញខ្ញុំនូវមនុស្សពេញវ័យដែលពន្យល់ដោយជឿជាក់ ពន្យល់ពីបាតុភូតដ៏ធំនេះ។ វាងាយស្រួលជាងក្នុងការរៀនភាសាបរទេស រៀនហែលទឹក និងទទួលបានជំនាញជាច្រើនទៀតនៅអាយុដែលបានកំណត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងដោយធម្មជាតិ។ ដូចគ្នាជាមួយ biocomputer ។

ដំណឹងល្អ​ព្រះគ្រីស្ទ​បាន​មាន​បន្ទូល​ថា « នាំ​កូន​មក​ខ្ញុំ » ។

មិនយូរមិនឆាប់ មនុស្សរាប់លាននាក់នឹងស្ទាត់ជំនាញកុំព្យូទ័រ។ ហើយនៅទីនេះម្តងទៀត មនុស្សចាស់ ដូចជាពិភពលោក សំណួរកើតឡើងយ៉ាងខ្លាំងអំពីសីលធម៌នៃសមត្ថភាពថ្មី អំពីវប្បធម៌ដែលតម្រង់ទៅរកចំណេះដឹង Esoteric ។

បទពិសោធន៍ពិភពលោកនៃសតវត្សថ្មីៗនេះអនុញ្ញាតឱ្យយើងបង្កើតនិក្ខេបបទ៖ ថាមពលកាន់តែខ្ពស់ទាមទារកម្រិតសីលធម៌ខ្ពស់។ ជាអកុសលខណៈពេលដែលមនុស្សជាតិក្នុងន័យនេះមិនអាចអួតពីអ្វីទាំងអស់។ វាតែងតែដូចគ្នា៖ ការរកឃើញថ្មីៗនាំទៅរកការរំលោភបំពានរបស់ពួកគេ។ ពីម្សៅកាំភ្លើងទៅ Chernobyl ពី homunculus នៅក្នុងបំពង់សាកល្បង រហូតដល់វិស្វកម្មហ្សែន មានឧទាហរណ៍រាប់មិនអស់។ កុំព្យូទ័រគឺជាពរជ័យមួយដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ជាសកល ប៉ុន្តែពួកគេបានផ្តល់នូវការកើនឡើងនូវមេរោគកុំព្យូទ័រ ហេកឃឺ - ហេគឃ័រព័ត៌មានដើម្បីរកប្រាក់ចំណេញ និងបញ្ហាសុខភាពថ្មី។

ថាមពល Occult បង្កបញ្ហាដូចគ្នា។ ពីទំព័រនៃកាសែត, ចៅហ្វាយនាយនៃវេទមន្តសនិងខ្មៅ, គ្រូបុរាណនិង clairvoyants សន្យាថានឹង "យកចេញការខូចខាត", "ធ្វើឱ្យជាទីស្រឡាញ់" និងអត្ថប្រយោជន៍ផ្សេងទៀត។ សម្រាប់អ្នកអានសាមញ្ញ – ជា ដើម្បីឆ្លងកាត់ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មដ៏គួរឱ្យរំខានរបស់ពួកគេ តើត្រូវស្វែងយល់ថាតើពន្លឺនៅឯណា ហើយភាពងងឹតនៅឯណា? សូម្បីតែតន្ត្រីប៉ុបបានក្លាយទៅជាអារម្មណ៍រំជើបរំជួល អ្នកសំដែងជាច្រើនប្រើរូបមន្តតន្ត្រីវេទមន្តដែលមាននៅក្នុងការគោរពសាសនាមិនពិត បង្កប់អក្ខរាវិរុទ្ធសាតាំងទៅក្នុងស្នាដៃរបស់ពួកគេ។

នៅពេលមួយប្រហែលដប់ឆ្នាំមុនកម្មវិធីទូរទស្សន៍របស់ Anatoly Kashpirovsky មានប្រជាប្រិយភាព។ គាត់​បន្ត​ផ្សាយ​ថា​៖ «​ខ្ញុំ​ផ្តល់​ការ​ដំឡើង​ឲ្យ​ល្អ​! ខ្ញុំផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវតែល្អ!” តើ​គាត់​មាន​ន័យ​ថា​អ្វី​ឲ្យ​ប្រាកដ? តើ​គាត់​មាន​អារម្មណ៍​ថា​វាក្យសព្ទ​នៃ​ការ​ល្អ​និង​អាក្រក់ តើ​គាត់​ដឹង​ថា​ភាព​រាង​ប៉ូល​របស់​ពួក​គេ​អាច​ផ្លាស់​ប្តូរ​បាន​ភ្លាមៗ​ទេ តើ​គំនិត​ទាំង​នេះ​ទាក់ទង​គ្នា​យ៉ាង​ណា? គ្រូ​ពេទ្យ​នាំ​ឱ្យ​រាង​កាយ​អ្នក​ជំងឺ​វិល​មក​រក​ភាព​ប្រក្រតី​វិញ - ប៉ុន្តែ​តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​បទដ្ឋាន? ហើយ​តើ​វា​អាច​ដូចគ្នា​ទេ​សម្រាប់​មនុស្ស​រាប់លាន​នាក់​ដែល​អង្គុយ​នៅ​មុខ​អេក្រង់​ទូរទស្សន៍ - ប្លែក​ខ្លាំង ប្លែក និង​មិនអាច​កើតឡើង​វិញ​បានទេ​? ចិត្តសាស្ត្រសំដៅលើរចនាសម្ព័ន្ធវាលនៃមនុស្សម្នាក់ទៅការចាប់ផ្តើមនៃការរួបរួមនៃរាងកាយនិងព្រលឹងរបស់គាត់គាត់ធ្វើសកម្មភាពតាមរយៈ subconscious - ដូច្នេះគាត់ត្រូវតែដឹងអំពីការទទួលខុសត្រូវពិសេសសម្រាប់សកម្មភាពរបស់គាត់។

អ្នកវិភាគផ្លូវចិត្តបានបង្ហាញជាយូរមកហើយថាប្រតិកម្មសរសៃប្រសាទជាច្រើនត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងបញ្ហាផ្ទាល់ខ្លួនយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ។ ដើម្បីព្យាបាល neuroses បែបនេះគឺគ្រាន់តែធ្វើឱ្យជំងឺដើមកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរប៉ុណ្ណោះ។ នៅក្នុងឱសថ នេះគឺគ្រប់ពេលដែលពួកគេកំពុងតស៊ូជាមួយនឹងរោគសញ្ញាអវិជ្ជមាន ហើយមិនមែនជាមួយនឹងមូលហេតុដើមនៃជំងឺនោះទេ។ ជាងនេះទៅទៀត សុខភាពមិនត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹង "របៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ" ដូចទៅនឹងកម្រិតវប្បធម៌ទូទៅនៃទស្សនៈពិភពលោករបស់មនុស្សនោះទេ។ ជំងឺ​ផ្លូវកាយ​មាន​អត្ថន័យ​ខាង​សីលធម៌ - នេះ​ច្បាស់​ណាស់​ចំពោះ​គ្រប់​មនុស្ស​ដែល​កាន់​សាសនា​ជ្រៅជ្រះ។ ដូច្នេះ​តើ​ត្រូវ​ព្យាបាល​អ្វី​ខ្លះ​៖ ជំងឺ​ផ្លូវ​កាយ ឬ​ខូច​សីលធម៌? ទន្ទឹមនឹងនេះ មនុស្សគ្រប់រូបអាចផ្តល់ជាឧទាហរណ៍អំពីរបៀបដែលជំងឺធ្ងន់ធ្ងរ ឬពិការភាពរាងកាយពីកំណើតធ្វើឱ្យមនុស្សម្នាក់មានស្មារតី។ ជាទូទៅ ជីវិត​មិន​ត្រូវ​បាន​កាត់​បន្ថយ​ទៅ​នឹង​ការ​ព្រួយ​បារម្ភ​ចំពោះ​សុខុមាលភាព​ដែល​មាន​ផាសុខភាព​ឡើយ។

តើចិត្តសាស្ត្រដូច Kashpirovsky អាចផ្តល់ "ល្អ" បែបណា? Alas, ជាញឹកញាប់ផងដែរ ពួកគេអាចផ្តល់ជូនតែកំហុស, បង្កើតដោយខ្លួនឯង, នៅកម្រិតនៃ "ភាពថោកទាបរបស់ពួកគេ" ដល់កម្រិតនៃកម្រិតបញ្ញាបុគ្គល។ ហើយ "ល្អ" នេះគឺពោរពេញទៅដោយការផ្ទុះឡើងនៃអំពើអាក្រក់ដែលមិននឹកស្មានដល់ដែលវាជាការប្រសើរក្នុងការទុកមនុស្សម្នាក់ឱ្យនៅម្នាក់ឯងជាមួយនឹងដំបៅទាំងអស់។

ភាពក្រអឺតក្រទមរបស់បុរសគឺមានគ្រោះថ្នាក់ និងគ្មានព្រំដែន។ ដោយមិនដឹងអ្វីទាំងអស់អំពីលក្ខណៈសម្បត្តិចិត្តសាស្ត្រនៃលំហរបស់យើង និងចក្រវាឡ អំពីឥទ្ធិពលនៃណាមួយ សូម្បីតែគំនិតរបស់គាត់ដែលមិនសំខាន់បំផុតចំពោះសក្ដានុពល និងសក្ដានុពលនៃព្រឹត្តិការណ៍ដែលកើតឡើងក្នុងពិភពលោក គាត់បានទម្លាក់ខ្លួនគាត់ និងអ្នកជិតខាងរបស់គាត់ម្តងហើយម្តងទៀត។ ស៊េរីនៃការសាកល្បងដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច និងគ្មានទីបញ្ចប់។

ការ​ប្រយុទ្ធ​ប្រឆាំង​នឹង​ភាព​អយុត្តិធម៌​ដោយ​សារ​តែ​ការ​កើន​ឡើង​នៃ​ឥទ្ធិពល​បង្ខំ​ដែល​បង្កើន​ភាព​អយុត្តិធម៌។ ការតស៊ូជាមួយធម្មជាតិជាលទ្ធផលដែលមិនមានទឹកស្អាត ដី និងខ្យល់។ ពួកគេត្រូវបានបំពុលដោយកាកសំណល់នៃបច្ចេកវិទ្យាវិទ្យាសាស្ត្រទំនើបដែលអ្នកវិទ្យាសាស្ត្ររបស់យើងមានមោទនភាពយ៉ាងខ្លាំង។ ប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងអស់អ្នកដែលដូចជាព្រះគ្រីស្ទ កំពុងព្យាយាមត្រឡប់មនុស្សជាតិទៅកាន់ផ្នែកនៃចិត្ត! ហើយបន្ទាប់មកម្តងទៀត - ខ្យល់ព្យុះ, ជំងឺ, ភាពទន់ខ្សោយចំពោះមុខធាតុនៃធម្មជាតិនិងការស្រែកយំដោយបេះដូង: "ព្រះអម្ចាស់, សម្រាប់អ្វី?!"

សង្ឃឹម​ថា​អាថ៌កំបាំង​នៃ​ធម្មជាតិ​នឹង​ត្រូវ​លាតត្រដាង​ដល់​មនុស្ស​ដែល​ឆេវឆាវ និង​ឃោរឃៅ​ឥត​ប្រយោជន៍។ មានតែអាថ៌កំបាំងប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានលាតត្រដាងដល់ពួកគេ ការកើនឡើងនៃអំពើហឹង្សា និងភាពឃោរឃៅ ដែលដូចជា boomerang ឆាប់ឬក្រោយមកនឹងវាយប្រហារពួកគេដោយខ្លួនឯង។

Polar Bear - ពាក្យប្រៀបធៀប - ស្តាប់ពាក្យ! - ការសន្ទនាដែលអាចមើលឃើញ - Gloka kuzdra - ការនិយាយផ្លូវចិត្ត - ការដើរផ្លូវចិត្ត - ខ្សែភាពយន្ដនៃថ្ងៃរស់នៅ - ខ្សែភាពយន្តភាពយន្ត - ខ្សែភាពយន្ដរាងជារង្វង់ - ខ្សែភាពយន្ដទ្វេរដង - រឿងជាក្រុម - ខ្សែសង្វាក់នៃសមាគម - សមាគមនៅលើខ្សែរ - វីដេអូ - វីដេអូស្មុគស្មាញ - បញ្ហាគណិតវិទ្យា - បញ្ហាឡូជីខល - បញ្ហាអែងស្តែង - ដំណើរ - ធ្វើម្តងទៀត! - ថ្ងៃនេះ - ម្សិលមិញ - ព្រឹត្តិការណ៍ក្នុងរូបភាព - ប្រមូលផ្តុំរូបភាព - ឈប់បន្តិច! - ហើយបន្ទាប់មកអ្វី? - រូបភាពបី - ទីក្រុងដែលធ្លាប់ស្គាល់ - ផ្លូវខ្វាក់ - ផ្លូវលំ - ផ្លូវ - ត្រីវិស័យ - Pinwheel - pinwheel មួយទៀត - សង់ទីម៉ែត្រ - ពាក្យបី - រូបភាពរស់នៅ - ការផ្លាស់ប្តូរ - Antiworld - ចងចាំមុខ! - រង្វង់ស្រមើលស្រមៃ - សកម្មភាពផ្លូវចិត្ត - តើខ្ញុំធ្វើវាដោយរបៀបណា? - ផ្លាស់ទី - ដោយមិនផ្លាស់ទី - ការពន្យល់នៃផ្នែកបន្ទាប់

ខ្លាឃ្មុំ​ទឹកកក

Leo Tolstoy នៅក្នុង "Memoirs" ដែលមិនទាន់បានបញ្ចប់របស់គាត់បាននិយាយអំពីហ្គេមដែលបង្កើតឡើងដោយបងប្រុសរបស់គាត់ឈ្មោះ Nikolenka ។ លក្ខខណ្ឌនៃល្បែងគឺ - "ឈរនៅជ្រុងមួយហើយមិនគិតពីខ្លាឃ្មុំប៉ូល" ។ គាត់សរសេរថា "ខ្ញុំចាំពីរបៀបដែលខ្ញុំឈរនៅជ្រុងមួយ ហើយព្យាយាម ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនអាចឈប់គិតអំពីខ្លាឃ្មុំប៉ូលបានទេ" ។

សម្ភារៈល្អសម្រាប់បណ្តុះបណ្តាលសកម្មភាពផ្លូវចិត្ត ចក្ខុវិស័យខាងក្នុង និងការស្រមើលស្រមៃ!

ខ្ញុំនិយាយថា "ខ្លាឃ្មុំប៉ូល" ។ តើអ្នកឃើញអ្វីនៅលើអេក្រង់ខាងក្នុងរបស់អ្នក? បាទរបស់គាត់ - ខ្លាឃ្មុំប៉ូល! នៅក្នុងការចងចាំរបស់យើង ពាក្យ និងបន្សំពាក្យជាច្រើនត្រូវបានភ្ជាប់យ៉ាងរឹងមាំជាមួយនឹងរូបភាពដែលមើលឃើញរបស់ពួកគេ។ គិតអំពីខ្លាឃ្មុំប៉ូល ខ្ញុំសុំហើយ វាងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកក្នុងការបំពេញសំណើរបស់ខ្ញុំ ពីព្រោះពាក្យអំពី "ខ្លាឃ្មុំប៉ូល" (នៅទីនេះ និងឥឡូវនេះម្តងទៀត!) បានបន្លឺឡើងភ្លាមៗនៅក្នុងការស្រមើលស្រមៃរបស់អ្នកជារូបភាពដែលមើលឃើញ។

ហើយប្រសិនបើខ្ញុំសួរ - "កុំគិតពីខ្លាឃ្មុំប៉ូល! កុំហ៊ានមើលខ្លាឃ្មុំប៉ូល!" តើអ្នកនឹងអាចបំពេញសំណើរបស់ខ្ញុំបានទេ? មិនទំនង។ ខ្លាឃ្មុំប៉ូលលេចឡើងនៅក្នុងចក្ខុវិស័យរបស់អ្នកភ្លាមៗនៅពេលខ្ញុំនិយាយពាក្យទាំងនេះ។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីកម្ចាត់ខ្លាឃ្មុំប៉ូល? មធ្យោបាយតែមួយគត់គឺត្រូវគិតពីអ្វីផ្សេងទៀត។ ឧទាហរណ៍អំពីឆ្កែខ្មៅ។ “កុំគិតពីខ្លាឃ្មុំប៉ូល!” ខ្ញុំនិយាយ ហើយនៅពេលនេះអ្នកបង្ខំខ្លួនអ្នកឱ្យគិតអំពីឆ្កែខ្មៅ “ហើយវាលេចឡើងភ្លាមៗនៅលើអេក្រង់ខាងក្នុងរបស់អ្នក។ ហើយវានឹងផ្លាស់ប្តូរខ្លាឃ្មុំប្រសិនបើវាបានគ្រប់គ្រង។ ឆ្លងកាត់ទីនោះ។

ចងចាំច្បាប់នេះ: ដើម្បីកុំឱ្យគិតអំពីខ្លាឃ្មុំប៉ូលអ្នកត្រូវគិតអំពីឆ្កែខ្មៅ។

នេះមានន័យថា ចក្ខុវិញ្ញាណខាងក្នុងអាចលេចឡើងមិនត្រឹមតែពីពាក្យដែលយើងឮប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មកពីការគិតដែលយើងដឹងខ្លួនក្នុងខ្លួនផងដែរ។ យ៉ាងណាមិញ គំនិត​ក៏​ជា​ពាក្យ​ដែល​និយាយ​មិន​ចេញ។ ឥឡូវនេះយើងកំពុងនិយាយអំពីគំនិតផ្សេងៗគ្នាដែលហៅថាការនិយាយផ្លូវចិត្ត។

ពាក្យ​នេះ​ជា​ការ​បញ្ឆោត​នៃ​ការ​មើល​ឃើញ។ មាន​ពាក្យ​អី​ទេ?.. "ទន្លេ"! តើ​អ្នក​បានឃើញ​អ្វី? ម្នាក់ៗ​បាន​ឃើញ​រឿង​ខុសៗ​គ្នា ហើយ​សូម្បី​តែ​មិន​ឃើញ​អ្វី​សោះ។ ខ្ញុំនឹងនិយាយកាន់តែច្បាស់ - "Neva"! អ្នក​រាល់​គ្នា​បាន​ឃើញ Neva ប៉ុន្តែ​ប្រហែល​មិន​មាន​ភាព​ច្បាស់​លាស់​នៅ​ក្នុង​រូបភាព​នោះ​ទេ។ ខ្ញុំនឹងកាន់តែជាក់លាក់ - ទំនប់ទឹក Neva នៅជិត Zimny ​​ទល់មុខ Petropavlovka ... រូបភាពនេះប្រែទៅជាងាយស្រួលមើលជាងពីរមុន។ ការនិយាយ និងពាក្យកាន់តែជាក់លាក់ ចក្ខុវិស័យកាន់តែភ្លឺ។

មេតាភរ

N.V. Gogol បានសរសេរថា "នៅក្នុងគ្រប់ពាក្យទាំងអស់មានលំហរមួយ" "គ្រប់ពាក្យទាំងអស់គឺគ្មានដែនកំណត់ ដូចជាកវី"។

- "ចេញទៅ" ... តើអ្នកបានឃើញអ្វីនៅលើអេក្រង់ខាងក្នុងរបស់អ្នក?

ខ្ញុំបានឃើញមេឃពេលយប់។ ជើងមេឃកំពុងភ្លឺ, មិនយូរប៉ុន្មាន, ព្រឹក, ផ្កាយចេញទៅ។

ខ្ញុំបានឃើញផ្លូវពេលល្ងាច។ បង្អួច​ដែល​មាន​ពន្លឺ​ចម្រុះ​ពណ៌​ទាំង​អស់​ចេញ​ម្តង​មួយៗ។

ខ្ញុំបានឃើញអ្នកបើកយន្តហោះរងរបួស។ គាត់​លូន​កាត់​ព្រិល ដកដង្ហើម​យ៉ាង​ខ្លាំង។ កាន់តែច្រើនឡើង ៗ ឈប់ជាញឹកញាប់មិនអាចផ្លាស់ទីបាន។ កងកម្លាំងកំពុងចាកចេញ។

ខ្ញុំបានឃើញក្មេងស្រីម្នាក់។ នាងកំពុងរង់ចាំនរណាម្នាក់នៅក្នុងសួនក្បែររោងកុន។ នៅជុំវិញ - មនុស្ស, ការប្រជុំ, ឧទានរីករាយ, ហើយនាងនៅម្នាក់ឯង។ ការ​ហៅ​អញ្ជើញ​ទៅ​កាន់​ការ​ចាប់​ផ្ដើម​នៃ​សម័យ​នោះ ផ្លូវ​គឺ​ទទេ។ មានតែក្មេងស្រីម្នាក់។ ភ្នែករបស់នាង។ ក្តីសង្ឃឹមរសាត់។

ពាក្យប្រៀបធៀបនៅក្នុងលំហាត់នេះគឺជាហេតុផលសម្រាប់ការកែលម្អការគិតរួម ហើយដូច្នេះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃការស្រមើស្រមៃ។

រូបភាពផ្សេងគ្នាជាច្រើនអាចលេចឡើងនៅក្នុងការស្រមើលស្រមៃពីពាក្យ metaphorical-decoy ។ ឧទាហរណ៍ដូចជា "ការពុះ" ទឹកជ្រោះដែលហូរ (ទឹកពុះ) ការច្រូតកាត់ (ការងារពុះ) ការនិយាយដ៏ក្តៅគគុកនៅឯការជួបជុំ (កំហឹងពុះកញ្ជ្រោល) ជាដើម។

ឮពាក្យ!

ពាក្យមួយទៀតត្រូវបានបង្ហាញនៅពេលអ្នកឈានដល់អត្ថន័យដើមរបស់វា ដើម្បីទាយពីរបៀបដែលវាត្រូវបាន "បង្កើត" ។ ដូច្នេះហើយ ពាក្យ «ចាប់ចិត្ត» នឹងមានជីវិតឡើងវិញក្នុងចិត្ត វានឹងប្រែក្លាយពីត្រា ទៅជាការយល់ឃើញដ៏ស្រស់បំព្រង នៅពេលដែលអ្នកស្មានថាវាមកពីពាក្យ «ចាប់» នៅពេលអ្នកយល់ថា «ចាប់ដោយអ្នក»។ មានន័យថា "ចាប់អ្នកជាប់គុក" ។ ហើយមិនចាំបាច់ចូលរួមក្នុងការស្រាវជ្រាវ etymological បន្ថែមទៀតទេព្រោះពាក្យ "ទាក់ទាញ" ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងរូបភាពរស់នៅ។ ព្រះបន្ទូលបានបំពេញហើយ។

- "បានបំពេញ" ... ដោយបានបង្ហាញពីអត្ថន័យន័យធៀបនៃពាក្យនេះ ធ្វើឱ្យមានការស្រមើលស្រមៃរបស់អ្នកឡើងវិញនូវឃ្លាទាំងមូល - "ពាក្យបានពេញហើយ" ។

ភារកិច្ចបែបនេះមិនចម្លងប្រធានបទនៃ "សុន្ទរកថានៅលើឆាក" ពួកគេហាក់ដូចជាបោះស្ពានរវាង "ការនិយាយ" និង "ជំនាញរបស់តារាសម្តែង" ។ វាមានប្រយោជន៍ពីពេលមួយទៅពេលមួយដើម្បីបញ្ឈប់ការយកចិត្តទុកដាក់របស់សិស្សលើពាក្យ ឬឃ្លាមួយចំនួន។ រាល់ការបង្វែររូបភាពគឺពោរពេញដោយមេរៀននៃការស្រមើលស្រមៃ។

- "បិទស្មារបស់អ្នក!" តើអ្នកនិយាយអំពីការប្រឡងទេ? ហើយ​តើ​អ្នក​នឹង​និយាយ​យ៉ាង​ដូច​ម្តេច​ប្រសិន​បើ​ខ្លួន​ឯង​ជា​លើក​ដំបូង​ដែល​ទើប​តែ​បាន​មក​ជាមួយ​នឹង​ចំណូល​នេះ? យ៉ាងណាមិញ ពាក្យទាំងនេះត្រូវបានបង្កើតជាលើកដំបូង! ប្រហែលជាពួកគេបានបន្លឺសំឡេងសូម្បីតែមុនពេល Griboyedov ដែលតាមរយៈ Famusov បាននិយាយថា "បានចុះហត្ថលេខាដូច្នេះបិទស្មារបស់អ្នក"? ស្រមៃមើលបន្ទុកដ៏ធ្ងន់ ហត់នឿយ បន្ទុកនៅលើស្មារបស់អ្នក ដែលអ្នកមិនអាចរង់ចាំដើម្បីបោះចោល។ ហើយនៅពេលដែលគាត់បោះវាចោល - ស្មានឿយហត់ត្រង់ណា! ..

ការពិភាក្សាដែលមើលឃើញ

យើងឃើញអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងត្រូវបានប្រាប់។ ប៉ុន្តែយើងមិនតែងតែដឹងពីចក្ខុវិស័យទាំងនេះទេ។ ឬយើងដឹងអំពីពួកវាជាបំណែកៗ ដូចជារូបភាពដ៏កម្រ។ មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែអនុវត្តការបន្តនៃចក្ខុវិស័យ។ បណ្ដុះ​ទម្លាប់​ដូច​ខាង​ក្រោម៖ ពេល​អ្នក​ស្តាប់​រឿង​មួយ ចូរ​ព្យាយាម​មើល​បន្ត​គ្រប់​យ៉ាង​ដែល​អ្នក​កំពុង​ស្តាប់។

ភាពអត់ធ្មត់នៃចក្ខុវិស័យខាងក្នុងគួរតែដូចគ្នានឹងអ្នកគាំទ្របាល់ទាត់នៅពេលដែលពួកគេលឺសំលេងរំភើបរបស់ Ozerov តាមវិទ្យុថា "... Voronin ស្ថិតនៅក្នុងរង្វង់កណ្តាល ... គាត់ផ្តល់បាល់ឱ្យ Parkuyan ... Malafeev នៅទីនោះ។ ប៉ុន្តែខ្សែការពារ Zekenbauer ដើរតាមគាត់ដោយឥតឈប់ឈរ ... Sabo ស្ទើរតែមិនអាចដើរបាន ជើងរបស់គាត់បានរងរបួសយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ…” យើងឮវិទ្យុថា “… នេះជារបៀបដែលអាថ៌កំបាំងនៃការបញ្ចុះសពរបស់ Pharaoh Tutankhamen បានកើតឡើង…”

យ៉ាងម៉េច? ទួន ខាន់?..

បាទ អ្នកប្រវត្តិសាស្ត្រនឹងមិនអាក់អន់ចិត្តចំពោះយើងទេ ព្រោះយើងកំពុងគ្រវីឈ្មោះនេះ ប៉ុន្តែយើងបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវថាគាត់ជាផារ៉ោន ដែលមានន័យថាគាត់មិនមែនជាមនុស្សល្អទេ។

ទួន ខាន់? សូម​ស្តាប់​ពាក្យ​នេះ​៖ «​នៅ​ទីនេះ​… អាន​… ហឹ​ម… គាត់​! តើ​មិន​សប្បាយ​ចិត្ត​យ៉ាង​ណា​!.. ហើយ​ទិដ្ឋភាព​បែប​ណា?

GLOKAYA KUZDRA

នេះគឺជាលំហាត់បែបស្រមើស្រមៃ។ វាប្រើឃ្លាសិប្បនិម្មិតដែលបង្កើតឡើងដោយអ្នកសិក្សា L.V. Shcherba ។

សរសេរឃ្លានេះ៖ "Glokay kuzdra shteko boked bokra and curls bokrenka" ។ តើវាជាភាសាអ្វី? នៅក្នុងភាសានៃ Fantasy ។ សូមក្រឡេកមើលឲ្យបានដិតដល់នូវពាក្យដែលអ្នកបានសរសេរចុះ ស្វែងយល់ពីអត្ថន័យ។ តើមានអ្វីកើតឡើង ព្រឹត្តិការណ៍អ្វី?

ត្រឹមត្រូវ។ ប្រភេទនៃ "kuzdra" មួយចំនួន (ទោះជាយ៉ាងណាវាត្រូវបានគេនិយាយថានាង "gloky") បានយកនិង "booted" ប្រភេទមួយចំនួននៃ "bokra" ។ តើ​នាង​«​វាយ​គាត់​»​ដោយ​របៀប​ណា​? បាទ "shteko"! ប្រហែលជាសូម្បីតែ "steko", "shtekoe" ណាស់! ហើយបន្ទាប់មកតើអ្នកបានធ្វើអ្វី? នាងបានវាយប្រហារ "bokra" (ជាក់ស្តែងនេះគឺជា "bokra" cub) និង "curds" គាត់!

តើមានចក្ខុវិស័យទេ? មែនហើយ រឿងដ៏អស្ចារ្យមួយ៖ ពាក្យគ្មានន័យ គ្មានពាក្យបែបនេះទេ ប៉ុន្តែការមើលឃើញលេចឡើង! ប្រាប់អ្នកណាមានអ្វីដែល "kuzdra"! ចុះ​«​បុក​»​ជាមួយ​«​បុក​រែក​»​វិញ​?..

តើនាង "គោ" គាត់ដោយរបៀបណា? .. តាមគំនិតរបស់អ្នក "ប៊ូ"? តើ​នាង​មាន​ដើម​ដុះ​ធំ​ស្រួច​ទេ? ហើយតាមគំនិតរបស់អ្នកតើនាង "ផឹក" គាត់ជាលើកដំបូងជាមួយ "ខ្សែ" ហើយបន្ទាប់មកចាប់ផ្តើម "លាតសន្ធឹងវីកតា" ទេ? ប្រហែល…

ប្រសិនបើសិស្សស្គាល់នូវលំហាត់សម្រាប់ភាពក្លាហានសិល្បៈ (សត្វ ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង។ ប្រហែលជា "kuzdra", "bokry" និង "bokryata" ទាំងអស់នឹងខុសគ្នា។ នោះហើយជារបៀបដែលវាគួរតែ!

ប្រាប់យើងពីអ្វីដែលបានកើតឡើងនៅលើគេហទំព័រ។ តើវាចាប់ផ្តើមដោយរបៀបណា? តើរឿងទាំងអស់នេះកើតឡើងនៅឯណា? អូនៅលើ "ampanke"? ..

សុន្ទរកថាផ្លូវចិត្ត

ចងចាំនៅព្រឹកនេះ ខ្សែសង្វាក់ទាំងមូលនៃភាគតូចៗចាប់ពីនាទីដែលអ្នកចេញពីផ្ទះ។ អ្នកត្រូវមើលឃើញនៅក្នុងការស្រមើលស្រមៃរបស់អ្នកនូវផ្លូវទាំងមូល មួយជំហានម្តងៗ។ តើ​អ្នក​បាន​មើល​អ្វី​នៅ​តាម​ផ្លូវ​នេះ​, តើ​អ្នក​គិត​អំពី​អ្វី​, អ្នក​បាន​ធ្វើ​អ្វី​? ព្យាយាមមើលព័ត៌មានលម្អិតទាំងអស់នៅក្នុងលំដាប់បច្ចុប្បន្នរបស់ពួកគេ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ដើម្បីពង្រឹងការមើលឃើញ បាននិយាយយ៉ាងស្រទន់ថា "ខ្ញុំបានចាកចេញពីទ្វារខាងមុខ។ វាតែងតែមានពួកគេជាច្រើននៅជ្រុងនៃ Stolyarny ដើរជុំវិញកំពុងរង់ចាំ។ សម្រាប់ស្ត្រីចំណាស់ដែលចិញ្ចឹមធញ្ញជាតិ។ (ខ្ញុំរអ៊ូរទាំ ប៉ុន្តែខ្ញុំឃើញវាទាំងអស់) ឥឡូវនេះផ្លូវប្រសព្វទាំងមូលត្រូវបានជីក បំពង់ដ៏ធំសម្បើម សត្វព្រាបបានរើទៅកន្លែងណាមួយ។ ខ្លួនខ្ញុំទៅ ឥឡូវនេះខ្ញុំកំពុងឆ្លងផ្លូវ ខ្ញុំមើលទៅខាងឆ្វេងដៃ ប្រសិនបើរថភ្លើងមក។ )

ការនិយាយផ្លូវចិត្តនឹងជួយនៅពេលក្រោយក្នុងមេរៀនសម្ដែង ដើម្បីបន្តទៅការសន្ទនាផ្ទៃក្នុង ដល់សកម្មភាពផ្លូវចិត្ត និងពាក្យសំដី វានឹងជួយឱ្យមានការគិតនៅពេលធ្វើសកម្មភាព ដូចដែលវីរបុរសដែលតួសម្តែងនឹងគិត។ ការបណ្តុះបណ្តាលការនិយាយផ្លូវចិត្តគឺជាការចាប់ផ្តើមនៃការអភិវឌ្ឍនៃសកម្មភាពផ្លូវចិត្តនិងពាក្យសំដី។

រំលឹកព្រឹត្តិការណ៍ដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតនៃជីវិតរបស់អ្នកក្នុងរដូវក្តៅកន្លងមក។

ចងចាំព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់បំផុតដែលអ្នកចាប់អារម្មណ៍លើកាសែតកាលពីម្សិលមិញ។ តើអ្នកគិតយ៉ាងណាពេលកំពុងអាន? តើ​អ្នក​បានឃើញ​អ្វី?

រំលឹកព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់បំផុតសម្រាប់អ្នកកាលពីម្សិលមិញ។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃ ក្នុងចំណោមវគ្គតូចៗជាច្រើន អ្នកអាចរកឃើញរឿងសំខាន់បំផុត ដែលកំណត់ជីវិតអនាគតរបស់អ្នកយ៉ាងហោចណាស់បន្តិច។ តើ​ព្រឹត្តិការណ៍​នេះ​កើត​ចេញ​ពី​វគ្គ​ណា​ខ្លះ?

គិតអំពីវគ្គមួយពីភាពយន្តចុងក្រោយដែលអ្នកបានមើល។ វគ្គមួយ - ប៉ុន្តែនៅក្នុងព័ត៌មានលម្អិតតូចបំផុតទាំងអស់។ ហើយសំខាន់បំផុត - នៅក្នុងតក្កវិជ្ជាដូចគ្នានិងលំដាប់នៃសកម្មភាពដូចនៅក្នុងខ្សែភាពយន្ត។

ការបណ្តុះបណ្តាលតក្កវិជ្ជានិងលំដាប់នៃការនិយាយផ្លូវចិត្ត - ធ្វើការលើការខិតជិតតក្កវិជ្ជានិងលំដាប់នៃអារម្មណ៍។

ការនិយាយផ្លូវចិត្តអាចត្រូវបានប្រើនៅក្នុងលំហាត់ជាច្រើន - គ្រប់ទីកន្លែងដែលការមើលឃើញផ្ទៃក្នុងនិងសកម្មភាពជាមួយវត្ថុស្រមើលស្រមៃត្រូវបានអនុវត្ត។ គួរកត់សម្គាល់ថាការនិយាយផ្លូវចិត្តគ្រាន់តែជាឧបករណ៍បច្ចេកទេសដែលមិនជំនួសការគិតបែបរស់រានមានជីវិតនោះទេ ប៉ុន្តែជួយដល់ការលេចចេញរបស់វា។

ការគិតដើរ

សិស្សស្ថិតនៅក្នុងរង្វង់មួយ។

តោះដើរលេង! ចងចាំ Nevsky Prospekt ។ យើងដើរពី Admiralty តាមបណ្តោយផ្នែកខាងឆ្វេងនៃ Nevsky - "គ្រោះថ្នាក់បំផុតក្នុងអំឡុងពេលបាញ់ផ្លោង" ។ ចងចាំអ្វីដែលអ្នកឃើញ ផ្ទះតាមផ្ទះ ដោយមិនខ្វះអ្វីទាំងអស់។

តើអ្នកទាំងអស់គ្នាបានទៅដល់ Sadovaya ទេ? ដំបូង​ពី​ខាង​ស្ដាំ សូម​ពណ៌នា​អំពី​ដំណើរ​របស់​អ្នក។ នៅសល់ - ពិនិត្យមើលរូបភាពនៅលើអេក្រង់ខាងក្នុងរបស់អ្នក កែមិត្តរបស់អ្នក បន្ថែមការពិពណ៌នារបស់គាត់ជាមួយនឹងព័ត៌មានលម្អិតដែលគាត់ខកខាន។

ការដើរផ្លូវចិត្តបែបនេះ ដែលបណ្តុះបណ្តាលការចងចាំដែលមើលឃើញ និងការបន្តនៃចក្ខុវិស័យខាងក្នុង អភិវឌ្ឍជំនាញសង្កេត និងអាចត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលនៅផ្ទះ។

តោះដើរលេងពី Isaac ទៅ Winter Palace! អ្នកបានឮពាក្យរបស់ខ្ញុំ ហើយស៊ុមពីរឬបីបានភ្លឺភ្លាមៗនៅលើអេក្រង់នៃចក្ខុវិស័យខាងក្នុងរបស់អ្នក - មួកមាសរបស់អ៊ីសាក ដើមឈើមួយចំនួននៅក្នុងសួន Alexander Garden ទ្វារឈើនៃសួនរដូវរងា។ ទេ អ្នកមិនចាំបាច់ហោះហើរទេ ប៉ុន្តែត្រូវដើរ។ រៀនគ្រប់គ្រងស្លាបនៃការស្រមើលស្រមៃ។ តើយើងចាប់ផ្តើមដើររបស់យើងនៅឯណា? ពីទីលានទល់មុខ Astoria? ដើរយឺតៗ លម្អិតគ្រប់ផ្លូវ៖ តាមការ៉េ កាត់ជួរឡានទេសចរណ៍ កាត់បង្អួច Yesenin សោកនាដកម្មនៃអតីត Angleterre ឆ្លងកាត់ការ៉េ សម្លឹងមើលអ៊ីសាក នៅជួរឈររបស់គាត់ នៅវេទិកាដែលអ្នកទស្សនាកោតសរសើរ។ ទីក្រុងនៅពន្លឺភ្លើងខាងលើ ជាកន្លែងដែលឥឡូវនេះគេមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យទៅ ទៅកាន់លំហដ៏ភ្លឺស្វាង ទៅកាន់ "កន្លែងដែលផ្ទះថ្មីបានក្រោកឡើងនៅកាច់ជ្រុង" ទៅ "កន្លែងដែលសត្វតោពីរក្បាលឈរដូចជាមានជីវិតនៅពីលើរានហាលខ្ពស់ជាមួយនឹង ក្រញាំដែលលើកឡើង" តាមបណ្តោយ facade ពណ៌លឿងនៃផ្ទះនេះ សម្លឹងមើលដើមឈើ Alexander Garden ឆ្លងកាត់ Voznesensky Prospekt ឆ្លងកាត់ផ្ទះចាស់ៗ បន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងឆ្លងកាត់ផ្លូវ Gorokhovaya នៅជាប់នឹងផ្ទះដែល Cheka ធ្វើការ តាមបណ្តោយផ្លូវសួនច្បារ។ ឆ្លងកាត់ប្រភពទឹកដោយក្រឡេកមើល Admiralty ប្រែទៅជាពណ៌លឿងតាមដើមឈើត្រង់ទៅមុខ - ជួរឈរ Alexander ទៅខាងស្តាំ - Nevsky Arrow ទៅខាងឆ្វេង - Palace Square និង Winter Palace ទាំងមូល។

តើយើងនឹងទៅទីណាឥឡូវនេះ? នៅតាមបណ្តោយ Nevsky ឬតាមបណ្តោយ Neva ទៅ Bronze Horseman ឬឆ្លងកាត់ស្ពានទៅកោះ Vasilyevsky ឬទៅឆ្នេរនៅជិត Petropavlovka? ដំណើរផ្លូវចិត្តល្អបំផុតគឺនៅលើផ្លូវដែលធ្លាប់ស្គាល់។

បានជ្រើសរើសផ្លូវ។ សិស្ស "ដើរ" អង្គុយនៅលើដី។ ដំបូងឡើយ ក្នុងភាពស្ងៀមស្ងាត់ទាំងស្រុង ដើម្បីកុំឱ្យមានការបំភ័យពីការមើលឃើញ។

ធ្វើឱ្យស្មុគស្មាញដល់កិច្ចការ គ្រូត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងលំហាត់៖

សំណួរទៅកាន់សិស្សម្នាក់៖

តើ​យើង​នៅ​ទី​ណា​ហើយ តើ​យើង​បាន​ទៅ​ដល់​ណា? តោះឈប់មើលផ្ទះនេះ។ ក្រឡេកមើលផ្ទះ រៀបរាប់ប្រាប់ខ្ញុំ។

ទៅ​មួយ​ផ្សេង​ទៀត:

មើលទៅខាងស្តាំទៅម្ខាងទៀតនៃ Nevsky ។ តើមានអ្វីនៅទីនោះ?

តើអ្នកនៅឯណាឥឡូវនេះ? ឆ្លងកាត់ដោយ Book House? ខាងមុខនៅកាច់ជ្រុងផ្លូវ Brodsky នឹងមានតូបលក់នៅចាំអីទៀត? មើល​ចុះ​តើ​ទស្សនាវដ្ដី «​ទៀ​ត​» ចេញ​ថ្មី​ឬ​អត់?

ជិតដល់រោងកុន "Aurora"? តើមានអ្វីមក? ធ្លាប់មើលរឿងនេះទេ? មែនទេ? មើលថាតើវគ្គបន្ទាប់គឺនៅពេលណា។ អស្ចារ្យ​ណាស់​ទៅ​ប្រអប់​សំបុត្រ​ទិញ​សំបុត្រ!

តាំងពីដើមដំបូងមក វាចាំបាច់ក្នុងការផ្តល់ជូននូវសុន្ទរកថាផ្លូវចិត្តបែបនេះដែលវានឹងជួយដល់ការមើលឃើញ។

តើអ្វីជាផ្នែកដែលពិបាកបំផុតនៃលំហាត់? រក្សាចក្ខុវិស័យ។ វាបង្ហាញយ៉ាងងាយស្រួល ប៉ុន្តែការរក្សាវានៅលើអេក្រង់ខាងក្នុងគឺពិបាកជាង។ ការនិយាយផ្លូវចិត្តនឹងជួយអ្នកក្នុងរឿងនេះ។

ដំបូងវាហាក់ដូចជាការធ្វើលំហាត់ប្រាណសាមញ្ញ និងងាយស្រួលទាំងស្រុង។ វាងាយស្រួលណាស់ដែលអ្នកមិនចាំបាច់ធ្វើវា។ មនុស្សទាំងអស់មិនមានសុបិនបែបនេះទេ? ចង់បាន - ហើយស្រមៃអ្វីទាំងអស់! ហេតុអ្វីបានជារថភ្លើង? ហើយនេះជាមូលហេតុ៖ ដើម្បីបណ្ដុះទម្លាប់នៃការបន្តដោយចេតនានៃចក្ខុវិស័យផ្ទៃក្នុងលើប្រធានបទប្រឌិត។ ការបន្តនៃចក្ខុវិស័យជាបន្តបន្ទាប់ - នេះត្រូវតែរៀន!

ហេតុអ្វីចាំបាច់ជំនាញបែបនេះ? Stanislavsky បាននិយាយថារាល់ពេលដែលសិល្បករនៅលើឆាកក្នុងអំឡុងពេលសកម្មភាពគាត់ត្រូវតែឃើញ:

ឬកាលៈទេសៈខាងក្រៅដែលបានស្នើឡើងដោយនាយក និងសិល្បករ; តើមានអ្វីកើតឡើងនៅពេលនោះនៅខាងក្រៅតារាសម្តែងនៅលើឆាក។

ឬអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងការស្រមើលស្រមៃរបស់គាត់ - ចក្ខុវិស័យផ្ទៃក្នុងដែលបង្ហាញពីកាលៈទេសៈដែលបានស្នើឡើងនៃជីវិតនៃតួនាទី។

Stanislavsky សរសេរថា "ចេញពីគ្រាទាំងអស់នេះ" ខ្សែរបន្តបន្ទាប់នៃការមើលឃើញខាងក្នុង និងខាងក្រៅត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលជាប្រភេទខ្សែភាពយន្ដ។ ខណៈពេលដែលការច្នៃប្រឌិតមានរយៈពេលយូរ វាលាតសន្ធឹងឥតឈប់ឈរ ដោយឆ្លុះបញ្ចាំងនៅលើអេក្រង់នៃចក្ខុវិស័យខាងក្នុងរបស់យើងដែលបានបង្ហាញ។ កាលៈទេសៈនៃតួនាទី ... "

ដើរផ្លូវផ្លូវចិត្តតាមផ្លូវនៃសួន Peterhof ។

អនុវត្តការផ្លាស់ប្តូរចក្ខុវិស័យ។ ធ្វើដំណើរតាម Nevsky ទៅជ្រុងទីមួយទៅកាន់ផ្លូវ Malaya Morskaya ។ ដើរយឺតៗដោយមិនខ្វះអ្វីទាំងអស់។ ឥឡូវនេះផ្លាស់ប្តូរការមើលឃើញរបស់អ្នកទៅផ្លូវមួយផ្សេងទៀតទៅកាន់ផ្លូវព្រៃដែលធ្លាប់ស្គាល់នៅជិត dacha របស់អ្នកដើរតាមវាបន្តិចហើយម្តងទៀត - Nevsky ... ទៅ Bolshaya Morskaya Street! .. ហើយម្តងទៀត - ផ្លូវព្រៃ ...

ផ្លូវចិត្តដើរជុំវិញបន្ទប់នេះ រស់នៅក្នុងនោះ។

ធ្វើទស្សនកិច្ចផ្លូវចិត្តទាំងនេះទៅកាន់ផ្ទះដែលធ្លាប់ស្គាល់។ ទៅរោងកុន រោងកុន ដើរកាត់សាលសារមន្ទីរដែលធ្លាប់ស្គាល់។ គ្រាន់តែកុំរំលងតំណតែមួយនៅក្នុងខ្សែសង្វាក់នៃការចងចាំជាបន្តបន្ទាប់។ កុំហោះហើរលើជណ្តើរយន្តល្បឿនលឿន ប៉ុន្តែដើរដូចជណ្តើរ - មួយជំហានម្តងៗ!

ខ្សែភាពយន្តនៃថ្ងៃរស់នៅ

ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលនៅផ្ទះ៖

"ចូលគេងហើយបិទពន្លឺ ទម្លាប់ខ្លួនអ្នកទៅនឹងផ្លូវចិត្តប្រចាំថ្ងៃ ពិនិត្យមើលជីវិតទាំងមូលនៃថ្ងៃអតីតកាល ខណៈពេលដែលព្យាយាមរៀបរាប់លម្អិតអំពីការចងចាំរបស់អ្នករហូតដល់ដែនកំណត់ចុងក្រោយ ... "

ហើយ Stanislavsky បញ្ជាក់ពីកម្រិតណាដែលវាចាំបាច់ដើម្បីពិពណ៌នាអំពីការចងចាំ - ឧទាហរណ៍ប្រសិនបើអ្នកស្ដារឡើងវិញនៅក្នុងការចងចាំរបស់អ្នកពីរបៀបដែលអ្នកបានញ៉ាំនៅថ្ងៃនេះនោះអ្នកត្រូវចាំថា:

អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកបានញ៉ាំនិងនៅក្នុងលំដាប់អ្វី

រសជាតិនៃអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលបានបរិភោគ,

ចានទាំងអស់ និងការរៀបចំទូទៅរបស់ពួកគេនៅលើតុ

គំនិត និងអារម្មណ៍ខាងក្នុងដែលបណ្តាលមកពីការសន្ទនាអាហារពេលល្ងាច។

ព័ត៌មានលម្អិតបែបនេះគឺចាំបាច់សម្រាប់ការចងចាំណាមួយ។ យើងត្រូវព្យាយាមមើលខាងក្នុង ហើយដូចដែលវាធ្លាប់មាន ដើម្បីរស់នៅម្តងទៀតនូវលំដាប់ទាំងមូលនៃសកម្មភាពបុគ្គលដែលបង្កើតជាផ្នែកនៃជីវិត។ វាច្បាស់ណាស់ថាពេញមួយថ្ងៃមិនអាចត្រូវបានគេចងចាំតាមរបៀបនេះ - នឹងមិនមានពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់ទេ។ ចាំបន្តិច តែលំអិត!

វាមានប្រយោជន៍ក្នុងការហ្វឹកហាត់បែបនេះ ដើម្បីរកមើលបន្តិចម្តងៗតាមបន្ទប់ដែលអ្នកធ្លាប់ទៅ ហើយដោយចងចាំរឿងនីមួយៗនៅក្នុងពួកគេ ប្រើប្រាស់វាដោយបញ្ញាស្មារតីដូចនៅក្នុងការពិត។

ទម្លាប់នេះដូចដែលលោក Stanislavsky បាននិយាយថា ត្រូវតែបំពេញដោយការងារជាប្រព័ន្ធដ៏យូរ។

យើងមិនចាំបាច់បង្កើតខ្សែភាពយន្តនៃអត្ថបទរងដែលបង្ហាញអំពីតួនាទីនោះទេ ប៉ុន្តែក្នុងការរៀបចំសម្រាប់រឿងនេះ យើងនឹងបង្កើតខ្សែភាពយន្តនៃថ្ងៃរស់នៅ។ ជំហានគឺ៖

ចាប់ផ្តើមពីចំណុចជាក់លាក់មួយ យើង "ថយក្រោយ" ពោលគឺយើងចងចាំនូវអ្វីដែលយើងបានធ្វើមុននេះមួយនាទី បន្ទាប់មកយើងនៅទីណា និងអ្វីដែលយើងបានធ្វើកាលពី 5 នាទីមុន កន្លះម៉ោងមុន ។ល។ - រហូតដល់ពេលភ្ញាក់ពីគេង។ ព្រឹក​នេះ។ វាប្រែចេញនូវខ្សែសង្វាក់នៃការមើលឃើញជាបន្តបន្ទាប់ពីនាទីនេះនៅក្នុងទស្សនិកជនរហូតដល់ពេលព្រឹកនៅផ្ទះ។

យើងជួសជុលខ្សែសង្វាក់នេះក្នុងលំដាប់ដូចគ្នាជាច្រើនដងជាប់ៗគ្នា។

យើងធ្វើដូចគ្នាក្នុងទិសដៅផ្ទុយ ដោយចាប់ផ្តើមពីពេលភ្ញាក់ពីដំណេករហូតដល់នាទីនេះ។

បន្ទាប់ពីពាក្យដដែលៗជាច្រើនដង "តើអ្នកមានអារម្មណ៍ថាការចងចាំទាំងអស់នេះ និងការងារដែលអ្នកបានធ្វើបានបន្សល់ទុកនូវដានមួយចំនួននៅក្នុងអ្នក ក្នុងទម្រង់នៃគំនិត អារម្មណ៍ ឬគំនិតផ្សេងទៀតអំពីជីវិតដ៏វែងរបស់អ្នកដែរឬទេ? ថ្ងៃនេះ វាត្រូវបានត្បាញមិនត្រឹមតែពីការចងចាំនៃសកម្មភាពបុគ្គល និងសកម្មភាពដែលធ្វើឡើងដោយអ្នកកាលពីអតីតកាលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងពីអារម្មណ៍ គំនិត អារម្មណ៍ និងរឿងផ្សេងទៀតដែលអ្នកបានជួបប្រទះផងដែរ។

យើងកំពុងនិយាយអំពីការចងចាំប្រចាំថ្ងៃនៃព្រឹត្តិការណ៍ប្រចាំថ្ងៃនៃថ្ងៃ។ ពួកគេមិនចាំបាច់ថតទេ។ ប៉ុន្តែច្រើនដងក្នុងមួយសប្តាហ៍ ដើម្បីបង្កើតទម្លាប់ជានិច្ច បង្កើតខ្សែភាពយន្តថេរនៃថ្ងៃ ដែលជារឿងមួយដែលត្រូវបានចងចាំជាយូរមកហើយ។ ជ្រើសរើសសម្រាប់ថ្ងៃនេះអ្វីដែលគួរឱ្យកត់សម្គាល់សម្រាប់អ្នក។ មើលភាពយន្តចាស់ៗម្ដងម្កាល។ ការបង្កើតពួកវាគឺជាវិធីដ៏ល្អមួយក្នុងការរៀបចំសម្ភារៈសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិត។

សូមស្តាប់នូវអ្វីដែល Eisenstein បានសរសេរថា “ខ្ញុំឃើញនៅចំពោះមុខខ្ញុំជាមួយនឹងភាពចាប់អារម្មណ៍ខុសពីធម្មតានូវអ្វីដែលខ្ញុំបានអាន ឬអ្វីដែលនៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំ។ វាប្រហែលជារួមបញ្ចូលគ្នានូវការផ្គត់ផ្គង់ដ៏ច្រើននៃចំណាប់អារម្មណ៍ដែលមើលឃើញ ការចងចាំដែលមើលឃើញច្បាស់ជាមួយនឹងការបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើនលើ " សុបិន្តថ្ងៃ "* នៅពេលអ្នកធ្វើនៅមុខភ្នែករបស់អ្នក ដូចជាខ្សែភាពយន្ត ដើម្បីដំណើរការក្នុងរូបភាពដែលអ្នកគិតអំពី ឬអ្វីដែលអ្នកចងចាំ។ សូម្បីតែឥឡូវនេះ នៅពេលដែលខ្ញុំសរសេរ ខ្ញុំស្ទើរតែ "រង្វង់" ជាមួយនឹងដៃរបស់ខ្ញុំ។ ដូចដែលវាធ្លាប់មាន វណ្ឌវង្កនៃគំនូរដែលខ្សែអាត់បន្តនៃរូបភាព និងព្រឹត្តិការណ៍ឆ្លងកាត់នៅពីមុខខ្ញុំ។ ជាដំបូង ចំណាប់អារម្មណ៍ដែលមើលឃើញយ៉ាងឈឺចាប់ ទាមទារឱ្យផលិតឡើងវិញ»។

* សុបិន្តភ្ញាក់ (អង់គ្លេស) ។

ភាពយន្ត

សិស្សស្ថិតនៅក្នុងរង្វង់មួយ។ គ្រូ​ប្រកាស​ឈ្មោះ​ភាពយន្ត​ដែល​ឥឡូវ​ត្រូវ​បង្កើត​ដោយ​ក្រុម​ទាំងមូល។ ឧទាហរណ៍ "បក្សពួក" ។

សិស្ស​ដែល​អង្គុយ​ខាង​ស្ដាំ​ដំបូង​និយាយ​ពាក្យ​ថា​បក្សពួក ហើយ​និយាយ​ពាក្យ​បន្ទាប់​ដែល​កំណត់​រូបភាព​ដែល​បង្ហាញ​ខ្លួន​ឯង​ដល់​ការ​ស្រមៃ​របស់​គាត់៖

បក្សពួក...ព្រៃឈើ...

សិស្សទីពីរនិយាយឡើងវិញនូវអ្វីដែលបាននិយាយ ហើយបន្ថែមពាក្យរបស់គាត់ ដោយបង្កើតគ្រោង៖

បក្សពួក… ព្រៃ… ជីក…

នេះជារបៀបដែលស៊ុមពាក្យប្រមូលផ្តុំ។ សិស្សម្នាក់ៗនិយាយឡើងវិញនូវពាក្យទាំងអស់ដែលបាននិយាយនៅចំពោះមុខគាត់ ហើយបន្ថែមពាក្យថ្មី។ បន្ទាប់​ពី​សិស្ស​អង្គុយ​ខាង​ឆ្វេង​ខ្លាំង ខ្សែ​សង្វាក់​នៃ​ស៊ុម​ពាក្យ​ម្ដង​ទៀត​យក​ពាក្យ​ទីមួយ​នៅ​ខាង​ស្ដាំ ហើយ​ភាពយន្ត​បន្ត។ មនុស្សមួយក្រុមដែលមានដប់ឬដប់ពីរនាក់អាចនាំខ្សែភាពយន្តទៅស៊ុមមួយរយដែលមានការចងចាំដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាល។

ពាក្យ​ប្រៀប​ដូច​ជា​ឈ្មោះ​រូបភាព​ដែល​ឃើញ​ដោយ​ការ​ស្រមៃ​របស់​អ្នក។ ដូច្នេះដំបូងអ្នកត្រូវមើលរូបភាពបន្ទាប់មកហៅវាថាជាពាក្យ។ រាល់ពេលដោយពាក្យដដែលៗនីមួយៗ - មិនថាអ្នកកំពុងនិយាយ ឬមិត្តរបស់អ្នក - រមូរខ្សែភាពយន្តម្តងហើយម្តងទៀត ប្តូរពីចក្ខុវិស័យមួយទៅមួយទៀត ហើយនិយាយពាក្យតែនៅពេលដែលអ្នកឃើញរូបភាព។

អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងតែងតែទន្ទេញពាក្យដោយមេកានិច។ ពេលខ្លះពួកគេភ្ជាប់ពាក្យមួយដោយមិនដឹងខ្លួនជាមួយអ្នកដែលបានដាក់ឈ្មោះវា។ បន្ទាប់មកសិស្សចងចាំពាក្យមួយពាក្យដោយសម្លឹងមើលសមមិត្តរបស់គាត់ - តើពួកគេអង្គុយតាមរបៀបណា។ យើងត្រូវតែព្រមានសិស្សភ្លាមៗពីកំហុសបែបនេះ។ រឿងសំខាន់នៅក្នុងលំហាត់គឺជាលំដាប់តក្កវិជ្ជាបន្តនៃព្រឹត្តិការណ៍ស៊ុម ការបន្តនៃចក្ខុវិស័យខាងក្នុង ការផ្លាស់ប្តូរដោយបំពានពីចក្ខុវិស័យមួយទៅមួយទៀត។

សិស្សម្នាក់ៗមានរឿងរៀងៗខ្លួន។ "បក្សពួក, ព្រៃ, ជីក" - នៅដើមរឿងនេះ សិស្សម្នាក់មានរូបភាពនៃការសម្រាកពេលយប់របស់ពួកបក្សពួកនៅឯមូលដ្ឋានរបស់ពួកគេ មួយទៀត - ការត្រឡប់មកវិញរបស់ក្រុមពីបេសកកម្មប្រយុទ្ធ ទីបី ប្រហែលជា - ការប្រយុទ្ធមួយ។ និងចាប់យកទីតាំងរបស់សត្រូវ។ ពាក្យ​ថ្មី​នីមួយៗ​ដូច​ជា​បាន​ប្រែ​ក្លាយ​រឿង​ដែល​ជួន​កាល​មិន​នឹក​ស្មាន​ដល់​សម្រាប់​អ្នក​ស្តាប់​ទាំង​អស់។ ដូច្នេះដំបូង សិស្សតែងតែតវ៉ា៖ ពាក្យដែលដាក់ឈ្មោះដោយសិស្សបន្ទាប់ "មិនសម" មិនសមនឹងរូបភាពរួមដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងការស្រមើលស្រមៃរបស់មនុស្សគ្រប់រូប។ ការតវ៉ាមិនត្រូវទទួលយកទេ។ គោលការណ៍នេះត្រូវបានអនុវត្ត៖ "ពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធគឺជាច្បាប់!" ពាក្យនីមួយៗ សូម្បីតែការរអាក់រអួលបំផុតក៏ដោយ ក៏ត្រូវតែសមហេតុផលដែរ។ ដូចទៅថ្ងៃអនាគត សិល្បករនឹងត្រូវស្វែងរកយុត្តិកម្ម និងការពន្យល់សម្រាប់ពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធនីមួយៗនៅក្នុងអត្ថបទនៃការលេង និងព្រឹត្តិការណ៍នីមួយៗនៅក្នុងគ្រោងរបស់វា។

ខ្សែកខ្សែភាពយន្តចូលទៅក្នុងរង្វង់មួយ ស៊ុមនៃខ្សែភាពយន្តត្រូវបានបន្ថែម។ តោះឈប់មួយនាទី៖

ពិពណ៌នាអំពីរបៀបដែលអ្នកឃើញស៊ុមជីក។

ខ្សែភាពយន្តរង្វង់

លំហាត់សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលនៃការបន្តនៃចក្ខុវិស័យខាងក្នុងនិងការផ្លាស់ប្តូរ។

កំណត់គ្រោងនៃភាពយន្តខ្លីនាពេលអនាគត និងប្រមូលផ្តុំខ្សែភាពយន្តពីស៊ុម-ព្រឹត្តិការណ៍ជាច្រើន។ ឥឡូវនេះយើងត្រូវកាវបិទស៊ុមចុងក្រោយជាមួយនឹងទីមួយដើម្បីទទួលបានរង្វង់ដ៏កាចសាហាវនៃព្រឹត្តិការណ៍។ ឧទាហរណ៍:

ស៊ុមទីមួយ - កូនខ្លាឃ្មុំ - អ្នកឃើញទារកក្បាលធំមានរោមកំពុងឈរនៅក្នុងឈូសឆាយដោយសម្លឹងមើលជុំវិញដោយចង់ដឹងចង់ឃើញ។

ស៊ុមទីពីរគឺជាប្រហោង - អ្នកឃើញប្រហោងមួយនៅក្នុងដើមក្រាស់នៃលីនដិននិងឃ្មុំដែលហើរចូលនិងចេញពីប្រហោងនេះ។

ស៊ុមទីបី - ក្លិនឈ្ងុយឆ្ងាញ់ - អ្នកឃើញពីរបៀបដែលខ្លាឃ្មុំហិតរត់ទៅដើមឈើលីនដិនឡើងដើមរបស់វា ...

ស៊ុមទីបួន - សត្វឃ្មុំ - អ្នកឃើញពីរបៀបដែលវាកាន់តែច្រើនឡើង ៗ ពីរបៀបដែលពួកគេគូសរង្វង់លើក្បាលកូនខ្លាឃ្មុំខណៈពេលដែលគាត់បិទជើងរបស់គាត់ចូលទៅក្នុងប្រហោង ...

ស៊ុមទីប្រាំ - ខ្លាឃ្មុំ - អ្នកឃើញពីរបៀបដែលម្តាយ shaggy របស់គាត់ប្រញាប់ដើម្បីជួយទារក ...

ត្រៀមខ្លួនហើយឬនៅ? ឥឡូវនេះ - បង្វិលខ្សែអាត់នេះជាបន្តបន្ទាប់នៅលើអេក្រង់ខាងក្នុងរបស់អ្នក ស៊ុមដោយស៊ុម។ ចំណាយពេលរបស់អ្នក មើលរូបភាពឱ្យកាន់តែលម្អិត ជួយខ្លួនអ្នកជាមួយនឹងការនិយាយផ្លូវចិត្ត។ យើងបានទៅដល់ស៊ុមចុងក្រោយទៅខ្លាឃ្មុំហើយភ្លាមៗ - ម្តងទៀតពីស៊ុមទីមួយដល់ទីពីរ។ល។

បន្តិចម្ដងៗ ចាំបាច់ត្រូវកាត់បន្ថយពេលវេលានៃអង្គចងចាំនៃស៊ុមនីមួយៗ ដើម្បីប្តូរទៅមួយទៀតលឿនជាងមុន។ វាមានប្រយោជន៍ក្នុងការបន្តលំហាត់បែបនេះក្នុងការចងចាំបន្ទាប់ពីពីរបីថ្ងៃ។

នៅពេលដែលភាពយន្តក្លាយជារឿងដែលធ្លាប់ស្គាល់ ហើយការចងចាំនឹងកើតឡើងយ៉ាងងាយស្រួលតាមសំណើរបស់អ្នក ធ្វើឱ្យមានភាពស្មុគស្មាញពីរ៖

រួមបញ្ចូលស៊ុមថ្មីមួយ ឬពីរនៅកណ្តាលព្រឹត្តិការណ៍ ឬឆ្ពោះទៅចុងបញ្ចប់។ សូមចំណាំថាពួកគេនឹងមិនចាក់ឬសភ្លាមៗទេ។

ព្យាយាមបង្វិលកាសែតតាមលំដាប់បញ្ច្រាស៖ ដំបូងស៊ុមទីប្រាំបន្ទាប់មកទីបួនទីបីទីពីរទីមួយទីប្រាំម្តងទៀត។

តើ​អ្នក​បាន​ឃើញ​ថា​មាន​អ្វី​កើត​ឡើង​នៅ​ពេល​ដែល​ភាពយន្ត​មួយ​ចេញ​ចូល​ក្នុង​រោង​កុន​បញ្ច្រាស? បន្ទាប់មក អ្នកមុជទឹកលោតចេញពីទឹក ហោះឡើងលើប៉ម។ តើនឹងមានអ្វីកើតឡើងចំពោះខ្សែភាពយន្តរបស់អ្នក?

ខ្សែភាពយន្តទ្វេ

លំហាត់សម្រាប់ការហ្វឹកហាត់ផ្លាស់ប្តូរចក្ខុវិស័យ។

សិស្សស្ថិតនៅក្នុងរង្វង់។ គ្រូ​ប្រគល់​រូបភាព​ពីរ​យ៉ាង​ខុស​គ្នា​ទាំង​ចរិត និង​រចនាប័ទ្ម។ ចូរនិយាយថាមួយក្នុងចំណោមពួកគេគឺជាការបន្តពូជពណ៌នៃគំនូរ "Haystack" ដោយ C. Monet ។ មួយ​ទៀត​គឺ​រូប​គំនូរ​ជីវចល​ដោយ Y. Gaf "Bureaucrats" ដែល​កាត់​ចេញ​ពី​កាសែត។

ចងចាំរូបភាពទាំងពីរ។ បោះត្រាពួកវាយ៉ាងរឹងមាំនៅលើអេក្រង់ខាងក្នុង ចងចាំព័ត៌មានលម្អិតទាំងអស់។ ចងចាំទីមួយ ... ទីពីរ ... យករូបភាពពិនិត្យមើលថាតើអ្នកចងចាំអ្វីទាំងអស់។ ទុកចោលរូបភាព។ ចងចាំទីមួយ ... ទីពីរ ... ទីមួយ ... ទីពីរ ...

តោះបង្កើតខ្សែភាពយន្ដពីរដោយផ្អែកលើរូបភាពទាំងនេះ។ មួយ​គឺ​ជា​ការ​គូស​វាស​ទំនុក​ច្រៀង​ដែល​មាន​ឈ្មោះ​ថា "រដូវក្តៅ" ។ មួយទៀតគឺ feuilleton ដែលមានចលនា "នៅក្នុងការិយាល័យ" ។

សិស្ស, ការបណ្តុះបណ្តាលការផ្លាស់ប្តូរភ្លាមៗនៃការចងចាំដែលមើលឃើញពី "Haystack" ទៅ "Bureaucrats" និងពី "Bureaucrats" ទៅ "Haystack" បង្កើតខ្សែភាពយន្តនៃការមើលឃើញពីរនៅក្នុងវេន។

ប្រសិនបើមានសិស្ស 10 នាក់នៅក្នុងរង្វង់ពាក់កណ្តាលនោះខ្សែភាពយន្តត្រូវបានបង្កើតឧទាហរណ៍តាមលំដាប់នេះ:

សិស្សទី 1 (អង្គុយខាងស្តាំបំផុត): - វាល។

សិស្សទី 10 (អង្គុយខាងឆ្វេងបំផុត): - តុ។

ទី 2 - វាល។ ថ្ងៃដែលមានពន្លឺថ្ងៃ។

ទី 9 - តារាង។ ទូរស័ព្ទ។

ទី 3 - វាល។ ថ្ងៃដែលមានពន្លឺថ្ងៃ។ ជង់នៃស្មៅ។

ទី 8 - តារាង។ ទូរស័ព្ទ។ កាលវិភាគប្រតិបត្តិ។

ទី 4 - វាល។ ថ្ងៃដែលមានពន្លឺថ្ងៃ។ ជង់នៃស្មៅ។ ភាពត្រជាក់នៅក្នុងម្លប់។

ទី 7 - តារាង។ ទូរស័ព្ទ។ កាលវិភាគប្រតិបត្តិ។ អ៊ូអរ។

ទី 5 - វាល។ ថ្ងៃដែលមានពន្លឺថ្ងៃ។ ជង់នៃស្មៅ។ ភាពត្រជាក់នៅក្នុងម្លប់។ បក្សី។

ទី 6 - តារាង។ ទូរស័ព្ទ។ កាលវិភាគប្រតិបត្តិ។ អ៊ូអរ។ ជំនួយការជាន់ខ្ពស់។

ឥឡូវនេះខ្សែភាពយន្តទាំងពីរត្រូវបាន "ឆ្លងកាត់" និងបង្វែរទិសដៅផ្សេងៗគ្នា:

ទី 7 - វាល។ ថ្ងៃដែលមានពន្លឺថ្ងៃ។ ជង់នៃស្មៅ។ ភាពត្រជាក់នៅក្នុងម្លប់។ បក្សី។ សំលេងរំខាននៃស្លឹក។

ទី៥-តារាង...ល។

ដូច្នេះសិស្សម្នាក់ៗទន្ទេញចាំភាពយន្តទាំងពីរក្នុងពេលតែមួយ ហើយចូលរួមក្នុងការបង្កើតរឿងមួយ ឬផ្សេងទៀត អាស្រ័យលើផ្នែកណាដែលភាពយន្តបន្ទាប់ចូលទៅជិតគាត់ - ពីស្តាំ ឬពីឆ្វេង។

រឿងក្រុម

នៅក្នុងលំហាត់មុនៗ សិស្សបានចងក្រងរឿងដោយប្រើពាក្យមួយ ឬពីរសម្រាប់ស៊ុមនីមួយៗ។ ឥឡូវនេះអ្នកអាចពង្រីកវិសាលភាពនៃភារកិច្ច - ដើម្បីសរសេរដោយប្រើឃ្លាធំ ៗ ។ នៅ glance ដំបូង, នេះហាក់ដូចជាបញ្ហាសាមញ្ញជាង។

ឧបមាថា​រឿង​នេះ​បាន​ចាប់​ផ្តើម​ដោយ​ឃ្លា​មួយ​ដែល​បាន​និយាយ​ដោយ​សិស្ស​ដំបូង​ដែល​អង្គុយ​ក្នុង​រង្វង់​មួយ ៖

ភ្លៀង…

អ្នក​ទី​ពីរ​បាន​និយាយ​ពាក្យ​នេះ​ម្ដង​ទៀត ហើយ​បន្ត៖

វាកំពុងភ្លៀង។ ព្រានព្រៃ​ត្រូវ​បាន​គេ​ត្រាំ​ស្បែក​ក្នុង​ខ្ទម​…

វាកំពុងភ្លៀង។ អ្នកប្រមាញ់ត្រូវបានគេត្រាំទៅនឹងស្បែកនៅក្នុងខ្ទមរបស់ពួកគេ។ យប់ជិតមកដល់ហើយ ចាំបាច់ដល់ពេលទៅដល់ស្ថានីយ៍…

ប្រសិនបើយើងកំណត់គោលបំណងនៃលំហាត់សម្រាប់តែការអភិវឌ្ឍន៍ការស្រមើលស្រមៃរបស់សិស្ស វាមិនពិបាកទេក្នុងការបន្តរឿងនេះ ឬរឿងផ្សេងទៀត ប្រសិនបើគ្រាន់តែការស្រមើលស្រមៃបានដំណើរការ។ ប៉ុន្តែសូមកំណត់គោលដៅមួយ - ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលការបន្តនៃចក្ខុវិស័យផ្ទៃក្នុងនៅក្នុងលំហាត់នេះហើយអ្វីៗនឹងកាន់តែពិបាក! គ្រប់ពេលវេលា យើងនឹងត្រូវតែរក្សាការមើលឃើញដែលពិបាកយល់ដោយឆន្ទៈ និងដោយមានជំនួយពីការគ្រប់គ្រងផ្ទៃក្នុង ដើម្បីតាមដានការបន្តរបស់ពួកគេ - នេះនឹងជាគោលដៅជាក់ស្តែងនៃលំហាត់នេះ។

វាហាក់ដូចជាថាការខិតខំប្រឹងប្រែងដោយឆន្ទៈខ្លាំងគឺមិនចាំបាច់ទេ។ យ៉ាងណាមិញ សញ្ញាពាក្យសំដីត្រូវបានភ្ជាប់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងជាមួយរូបភាពរួចហើយ៖ យើងនិយាយថា "ភ្លៀងហើយ" ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ យើងមិនអាចមើលរូបភាពភ្លៀងនៅលើអេក្រង់ខាងក្នុងបានទេ។ ជាការពិតណាស់យើងឃើញ។ ប៉ុន្តែ​ការ​និមិត្ត​ទាំង​នេះ​ច្រើន​តែ​មិន​បាន​ដឹង​ដោយ​យើង​ទេ។ រូបភាពទទួលបានលក្ខណៈពិសេសដែលអាចមើលឃើញបានលុះត្រាតែយើងបញ្ឈប់ការយកចិត្តទុកដាក់របស់យើងលើចក្ខុវិស័យ ... ភ្លៀងកំពុងហូរ ... ទាបពពកខ្មៅងងឹតងងឹតរោមភ្នែករអិលនៃទឹក ... ហើយតើមានអ្វីទៀត?

ទឹកហូរនៅលើមែកឈើទទេ (ប្រហែលជារដូវស្លឹកឈើជ្រុះ?) ទឹកភ្នែកស្លឹកដែលនៅសល់ ... ហើយតើមានអ្វីទៀត? ទឹក​បាក់​ស្មៅ​ក្រៀម​ស្រពោន ហូរ​ចូល​ប្រឡាយ​ភក់​តាម​ផ្លូវ​ព្រៃ…

កុំ​ប្រញាប់​បន្ត​រឿង កុំ​ប្រឌិត កុំ​កិន​ពាក្យ​«អក្សរសាស្ត្រ»។ ដំបូងរស់នៅក្នុងបរិយាកាសនៃពាក្យមុនហើយនៅពេលដែលរូបភាពក្លាយជាជាក់ស្តែងព័ត៌មានលម្អិតថ្មីនឹងលេចឡើងដោយស្វ័យប្រវត្តិដែលអ្នកចង់ដាក់ឈ្មោះពួកគេភ្លឺខ្លាំងណាស់! ដូច្នេះ និមិត្ត​នៃ​ភ្លៀង​នាំ​យើង​ទៅ​កាន់​ព្រៃ ព្រៃ​ទៅ​រក​អ្នក​បរបាញ់ ពួកគេ​គិត​អំពី​ផ្លូវ​ទៅ​ស្ថានីយ។

រឿង​រីក​ចម្រើន ប៉ុន្តែ​កុំ​ភ្លេច​រំលឹក​៖

រស់នៅក្នុងបរិយាកាសនៃការប្រឌិតក្នុងបរិយាកាសនៃរឿង - ពេញមួយលំហាត់។ ដូច្នេះអ្នកបាននិយាយឃ្លារបស់អ្នកហើយសមមិត្តរបស់អ្នកបន្តបង្កើតគ្រោងនៃរឿងហើយអ្នកម្តងហើយម្តងទៀតជាមួយនឹងពាក្យដដែលៗថ្មីនីមួយៗបង្ខំខ្លួនអ្នកឱ្យមើលរូបភាពទាំងអស់ភ្លាមៗនៅពេលអ្នកឮពាក្យរបស់សមមិត្តរបស់អ្នក។ បង្ខំខ្លួនអ្នកឱ្យប្តូរពីរូបភាពមួយទៅរូបភាពមួយទៀតភ្លាមៗ។

ជាធម្មតារឿងវិលជារង្វង់។ ភាពស្មុគស្មាញក៏អាចកើតមានផងដែរ៖ គ្រូហៅឈ្មោះសិស្សណាមួយហើយគាត់បន្តរឿង។

ខ្សែសង្វាក់នៃសមាគម

- "Icebreaker"... តើអ្នកឃើញអ្វីនៅលើអេក្រង់ខាងក្នុងរបស់អ្នក? បីនាទីនៃភាពស្ងៀមស្ងាត់ - អនុញ្ញាតឱ្យគំនិតទៅដោយសេរី "ស្រាយ" វាចេញពីអ្នកបំបែកទឹកកកនៅពេលណាដែលអ្នកចង់បាន។ តោះមើលកន្លែងដែលវានាំអ្នក។

បីនាទីក្រោយមក ការស្ទង់មតិ៖

អ្នកណាឈប់ធ្វើអ្វី?

ខ្ញុំរើសផ្សិតនៅក្នុងព្រៃ។

វាប្រែថាសិស្សគិតអំពីអ្នកបំបែកទឹកកកបន្ទាប់មកប្តូរទៅគំនិតនៃឡានវានាំគាត់ទៅរោងចក្របន្ទាប់មកគាត់ចងចាំព័ត៌មានអំពីរោងចក្រភ្លាមៗ - រូបថតផ្សេងទៀតពីខ្សែភាពយន្តឥណ្ឌាថ្មីៗនេះ គំនិតនៃប្រទេសឥណ្ឌា ត្រូវបានជំនួសដោយអនុស្សាវរីយ៍នៃសៀក (សិល្បករឥណ្ឌា) បន្ទាប់មកអគារសៀកមួយបានកើតឡើង នៅក្បែរនោះគឺជាទំនប់ទឹក Fontanka ដែលដើមឈើប្រែពណ៌បៃតង ... ព្រៃឈើ ...

ការស្តារឡើងវិញនៅក្នុងការចងចាំខ្សែសង្វាក់នៃសមាគមទាំងមូលដែលដឹកនាំពី "អ្នកបំបែកទឹកកក" ទៅ "ផ្សិត" ជួនកាលមិនងាយស្រួលនោះទេ។ ប៉ុន្តែនេះគឺជាផ្នែកសំខាន់នៃលំហាត់ដែលបណ្តុះបណ្តាលតក្កវិជ្ជានិងលំដាប់នៃចក្ខុវិស័យផ្ទៃក្នុង។

ឆ្លងកាត់ខ្សែសង្វាក់នៃសមាគមទាំងមូលពី "អ្នកបំបែកទឹកកក" ទៅរូបភាពចុងក្រោយរបស់អ្នក។ ព្យាយាមមិនឱ្យខកខានណាមួយ។ មើលរូបភាពទាំងអស់ម្តងទៀតក្នុងលំដាប់ដូចគ្នានៅលើអេក្រង់ខាងក្នុងរបស់អ្នក។

ម្តងនេះពីដើមដល់ចប់! #ទំព័រ#

សមាគមលើការជួល

ក្នុង​លំហាត់​នេះ ការ​គិត​រួម​ត្រូវ​បាន​បណ្តុះ​បណ្តាល​ក្នុង​វិធី​ផ្សេង​គ្នា​គឺ "អ្នក​បំបែក​ទឹកកក" ... តើ​អ្នក​បាន​ឃើញ​រូប​ដំបូង​ហើយ​ឬ​នៅ? ឥឡូវនេះកុំ "ស្រាយ" គំនិតរបស់អ្នកពីវា រក្សាគំនិតរបស់អ្នកឱ្យជាប់នឹងពាក្យ "អ្នកបំបែកទឹកកក" ។ សរសេររឿងដែលស៊ីសង្វាក់គ្នាជាមួយចំណងជើងនោះ។ បោះបង់​គំនិត​ក្រៅ​ប្រព័ន្ធ។ គិតតែពីអ្នកបំបែកទឹកកក!

បីនាទីនៃភាពស្ងៀមស្ងាត់ បន្តដោយការស្ទង់មតិ។

ជាការពិតណាស់ មិនមែនគ្រប់គ្នាអាចគិតតែពីអ្នកបំបែកទឹកកកក្នុងរយៈពេលបីនាទីស្មើគ្នានោះទេ។ ប៉ុន្តែវាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់យើងចំពោះកម្រិតណាដែលសិស្សអាចបោះបង់អ្វីដែលមិនចាំបាច់ (កុំគិតអំពី "ខ្លាឃ្មុំប៉ូល") ដល់កម្រិតណាដែលពួកគេអាចពង្រីកពេលវេលានៃការគិតជាបន្តបន្ទាប់អំពីមុខវិជ្ជាមួយថាតើពួកគេរៀនដល់កម្រិតណា។ គ្រប់គ្រងលំហូរនៃគំនិតរបស់ពួកគេ។

ឥឡូវនេះអ្នកម្នាក់ៗមានរឿងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកដែលត្រូវបានគេហៅថា "អ្នកបំបែកទឹកកក" ។ ធ្វើវាម្តងទៀតនៅក្នុងការស្រមើលស្រមៃរបស់អ្នកពីដើមដល់ចប់។ បង្កើតខ្សែសង្វាក់បន្តនៃចក្ខុវិស័យខាងក្នុង។ សូមឱ្យមានខ្សែភាពយន្តមួយនៅលើអេក្រង់ខាងក្នុងរបស់អ្នក ដែលក្នុងនោះព្រឹត្តិការណ៍ស៊ុមមួយត្រូវបានជំនួសដោយមួយផ្សេងទៀត។ អ្វីមួយនឹងត្រូវបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់លាស់ ឬប្រហែលជាត្រូវផ្លាស់ប្តូរ ដើម្បីភ្ជាប់មកជាមួយនូវតំណភ្ជាប់ដែលបាត់នៃព្រឹត្តិការណ៍។ បិទកាមេរ៉ា មកជាមួយបាត់។ ពួកគេបានមកជាមួយ - បើកកាមេរ៉ាភាពយន្ត បន្តមើលខ្សែសង្វាក់នៃចក្ខុវិស័យ។ វាគួរតែមានកាសែតបន្តនៃស៊ុម - ព្រឹត្តិការណ៍។

នៅពេលអ្នកទៅដល់ផ្ទះ សូមបើកកាមេរ៉ាភាពយន្តខាងក្នុងរបស់អ្នកឡើងវិញ ហើយចាក់ឡើងវិញនូវលំដាប់ទាំងមូលនៃស៊ុមព្រឹត្តិការណ៍។

នៅមេរៀនបន្ទាប់យើងនឹងពិនិត្យមើលថាតើខ្សែភាពយន្តនេះមិនត្រូវបានរហែកទេ។

វីដេអូស្កុប

សិស្សស្ថិតនៅក្នុងរង្វង់មួយ។

ដៃទៅមួយបន្ទាប់ពីមួយផ្សេងទៀត កាតប៉ុស្តាល់ប្រាំផ្សេងគ្នា ឬការផលិតឡើងវិញនៃគំនូរ។ ប្រហែលរៀងរាល់ដប់វិនាទីម្តង គ្រូគោះតុ។ នេះ​ជា​សញ្ញា​សម្រាប់​សិស្ស​ប្រគល់​កាត​ដែល​គាត់​បាន​មើល​ទៅ​អ្នក​ជិត​ខាង​ស្តាំ​ក្នុង​រយៈពេល​ដប់​វិនាទី​នោះ ហើយ​ដើម្បី​ទទួល​កាត​មួយ​ទៀត​ពី​អ្នកជិតខាង​ខាង​ឆ្វេង។

នៅពេលដែលសន្លឹកបៀបានឆ្លងកាត់រង្វង់ 3 ឬ 4 តាមរបៀបនេះ ពួកវាត្រូវបានដាក់មួយឡែក។

ឥឡូវជួសជុលក្នុងអង្គចងចាំរូបភាពទាំងប្រាំ។ ចងចាំទីមួយ។ តើអ្នកណាអាចប្រាប់ពីអ្វីដែលគាត់ចងចាំ?

ចងចាំទីពីរ។

រឿងរ៉ាវរបស់សិស្សបានជួយជួសជុលរូបភាពទាំងអស់នៅក្នុងការចងចាំ។

ចូរយើងអនុវត្តការផ្លាស់ប្តូរការមើលឃើញ។ នៅលើពាក្យបញ្ជារបស់ខ្ញុំ អ្នកត្រូវតែចងចាំរូបភាព ហើយព្យាយាមរក្សាវានៅលើអេក្រង់ខាងក្នុងរបស់អ្នករហូតដល់ពាក្យបញ្ជាបន្ទាប់។ អ្វីដែលត្រូវធ្វើដើម្បីកុំឱ្យខកខានវាពីអេក្រង់? អ្នកត្រូវគិតអំពីវាគ្រប់ពេល ហើយស្តារនៅក្នុងការចងចាំរបស់អ្នក រាល់ពត៌មានលំអិតទាំងអស់ ឥឡូវនេះមួយបន្ទាប់មកមួយទៀត ... ទីមួយ! ទីពីរ!

មានរូបភាពឆ្លាស់គ្នា - ដំបូងជាមួយនឹងការផ្អាកយូរដើម្បីឱ្យសិស្សកាន់រូបភាពអណ្តែតនោះ ត្រឡប់វាទៅអេក្រង់វិញ។ បន្ទាប់មកការផ្អាកកាន់តែខ្លីទៅៗ ហើយការឆ្លាស់គ្នានៃរូបភាពទៅកាន់តែឆ្ងាយទៅៗពីការរាប់តាមលំដាប់លំដោយ៖

ទីបី! ទីប្រាំ! ទីមួយ! ទីបួន! ទីបី! ទី២.. ភ្នែកសិស្សត្រូវបើក។

គ្រាន់តែកុំធ្វើឱ្យភ្នែករបស់អ្នកតឹង - នេះនឹងមិនធ្វើឱ្យអ្នកមើលឃើញភ្លឺជាងនោះទេប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញនឹងធ្វើឱ្យមានការភ័យខ្លាចឆ្ងាយ។ ហើយចាំថាយើងមិនស្វែងរកការយល់ច្រលំទេ! យើងមិនត្រូវការការមើលឃើញពណ៌ សំឡេង និងស្តេរ៉េអូស្កូប ដែលនឹងបិទនៅពីមុខភ្នែករបស់អ្នក ដូចជាអ្នកដែលមានជំងឺផ្លូវចិត្ត ដែលបិទបាំងពិភពពិតនោះទេ។ ទេ - អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងពិតជាឃើញនៅសល់៖ បន្ទប់របស់យើង បង្អួចទាំងនេះ និងព្យាណូ។ ប៉ុន្តែ - បន្ថែមពីលើអ្វីដែលអាចមើលឃើញ - រូបភាពដែលមើលឃើញថ្មីកើតឡើងនៅក្នុងការស្រមើលស្រមៃ។ វាស្លេកជាងធាតុពិត មិនស្ថិតស្ថេរ និងមិនស្ថិតស្ថេរ ប៉ុន្តែបើយើងគិតពីវា រាងកាយរបស់យើងរស់នៅក្នុងបរិយាកាសរបស់វា រស់នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការប្រឌិត។ រាងកាយរបស់យើង ខ្លួនយើងផ្ទាល់ ដូច្នេះហើយបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីធ្វើសកម្មភាព និងធ្វើសកម្មភាពក្នុងកាលៈទេសៈដែលប្រឌិត។

វីដេអូស្មុគ្រស្មាញ

កំណែពិបាកជាងនៃលំហាត់មុនចាប់ផ្តើមតាមរបៀបដូចគ្នា។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលកាតប៉ុស្តាល់បានឆ្លងកាត់រង្វង់ពីរ គ្រូបានបន្ថែមកាតប៉ុស្តាល់ថ្មីចំនួន 3 ដល់ 5 ដែលសិស្សមិននឹកស្មានដល់។ នៅពេលដែលសន្លឹកបៀបានវិលជុំវិញរង្វង់មួយ ទាំងប្រាំបីត្រូវបានពន្យារពេល។

ទីពីរ! ទីប្រាំ! ទីមួយ! ទីបីបន្ថែម! ទីបួន! លើក​ដំបូង!

បញ្ហាគណិតវិទ្យា

នៅពេលដែលអ្នកកំពុងដោះស្រាយបញ្ហានៅសាលារៀនជាមួយនឹងអាងទឹក និងបំពង់ដែលទឹកហូរ បំពេញអាងដែលមិនចេះឆ្អែតឆ្អន់ទាំងនេះ ឬបញ្ហាជាមួយអ្នកថ្មើរជើងដែលដើរដោយមិនចេះនឿយហត់ ហើយនៅពេលណាមួយប្រាកដជានឹងជួប អ្នកបានក្រោកឡើងដោយការស្រមើស្រមៃរបស់អ្នក ហើយអាងនិងបំពង់។ និងអ្នកដើរដោយដំបង ប៉ុន្តែអ្នកបានបោះចោលការមើលឃើញដែលមិនចាំបាច់ ហើយធ្លាក់ចូលទៅក្នុងពិភពនៃលេខគួរឱ្យធុញ។ ថ្ងៃនេះយើងនឹងព្យាយាមដោះស្រាយបញ្ហាគណិតវិទ្យាមួយចំនួនដោយមិនចាំបាច់ប្រើគណិតវិទ្យា។ ប្រសិនបើអ្នកបានរៀនគ្រប់គ្រងការមើលឃើញ ដើម្បីរក្សាវានៅលើអេក្រង់ខាងក្នុងរបស់អ្នក ពួកគេនឹងជួយអ្នកដោះស្រាយបញ្ហា។ នេះជាឧទាហរណ៍៖

"អ្នកនេសាទបីនាក់បានរកឃើញវត្ថុទាំងនោះបោះចោលនៅលើឆ្នេរសមុទ្របន្ទាប់ពីលិចកប៉ាល់៖ ធុងទទេប្រាំពីរ ស្រាប្រាំពីរទៀតពេញកន្លះ និងស្រាប្រាំពីរធុងពេញ។ តើពួកគេអាចបែងចែកអ្វីដែលពួកគេបានរកឃើញជាបីដោយរបៀបណាដោយមិនប៉ះធុង និងដោយមិនចាក់ស្រា។ ដូច្នេះ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ទទួល​បាន​ចំនួន​ធុង​ស្មើៗ​គ្នា និង​ស្រា​ទំពាំងបាយជូរ​ស្មើៗ​គ្នា?»។

ខ្ញុំនឹងជួយទស្សនៈរបស់អ្នក។ មើល ខ្ញុំដាក់ការប្រកួតចំនួនប្រាំពីរដែលមានក្បាលខូចនៅលើកណ្តាលតុ - ទាំងនេះគឺជាធុងទទេ។ នៅខាងឆ្វេងខ្ញុំដាក់ការប្រកួតទាំងមូលចំនួនប្រាំពីរ - ទាំងនេះគឺជាធុងពេញ។ ការប្រកួតពាក់កណ្តាលចំនួនប្រាំពីរនៅខាងស្តាំគឺជាធុងដែលបំពេញដល់ពាក់កណ្តាល។ នៅសល់គឺអាស្រ័យលើការស្រមើលស្រមៃរបស់អ្នក។ ស្រមៃមើលពីរបៀបដែលអ្នកនេសាទដើរនៅជិតធុងឈើគូស ហើយព្យាយាមចែករំលែកពួកគេ។

អ្នកណាសម្រេចចិត្ត ខ្សឹបប្រាប់ចម្លើយមក… អ្នកមិនបានបំពេញលក្ខខណ្ឌនៃភារកិច្ចទេ ព្រោះអ្នកនេសាទរបស់អ្នកបានចូលប្រឡូកក្នុងឈាម។ វាច្បាស់ណាស់ថាប្រសិនបើពាក់កណ្តាលនៃស្រាត្រូវបានចាក់ពីធុងពេញនីមួយៗទៅក្នុងធុងទទេនីមួយៗនោះអ្នកនេសាទនឹងទទួលបានប្រាំពីរធុងពេញទៅពាក់កណ្តាល។ ប៉ុន្តែអ្នកមិនអាចលើសបានទេ។ សូមឱ្យអ្នកនេសាទរបស់អ្នកនៅតែរងទុក្ខ។

ត្រូវហើយ! អ្នក​នេសាទ​ទី​១ និង​ទី​២ ម្នាក់ៗ​ទទួល​ធុង​ទទេ​ពីរ ធុង​ពេញ​ពីរ និង​កន្លះ​ពេញ។ ហើយអ្នកនេសាទទីបី - ប្រហែលជាចាស់ជាងគេដែលមានពុកចង្ការ - បានទទួលទទេបីនាក់ពេញបីនាក់និងពាក់កណ្តាលពេញ។ នេះមានន័យថាម្នាក់ៗទទួលបានប្រាំពីរធុង ហើយក្នុងចំណោមពួកគេ - ស្រាបីកន្លះធុង។

ប្រសិនបើអ្នកមានបញ្ហាគណិតវិទ្យានៅផ្ទះ សូមអនុវត្តការដោះស្រាយដោយជំនួយពីចក្ខុវិស័យ។ ជាការពិតណាស់មិនមែនគ្រប់កិច្ចការទាំងអស់សុទ្ធតែសមរម្យសម្រាប់រឿងនេះទេ។ ស្វែងរកកន្លែងដែលអ្នកអាចស្រមៃមើលរូបភាពពេញលេញនៃជីវិត កំណត់តក្កវិជ្ជា និងលំដាប់នៃសកម្មភាពនៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ ជួយខ្លួនអ្នកជាមួយនឹងការនិយាយផ្លូវចិត្ត។

បញ្ហាឡូជីខល

ហើយនេះគឺជាឧទាហរណ៍នៃបញ្ហាឡូជីខល ដែលត្រូវបានដោះស្រាយយ៉ាងងាយស្រួលដោយមនុស្សដែលមានការស្រមើលស្រមៃដែលបានអភិវឌ្ឍ៖

© 2015-2019 គេហទំព័រ
សិទ្ធិទាំងអស់ជាកម្មសិទ្ធិរបស់អ្នកនិពន្ធ។ គេហទំព័រនេះមិនទាមទារសិទ្ធិជាអ្នកនិពន្ធទេ ប៉ុន្តែផ្តល់ការប្រើប្រាស់ដោយឥតគិតថ្លៃ។
កាលបរិច្ឆេទបង្កើតទំព័រ៖ 2016-02-13

ថ្ងៃនេះ គ្រួសារខ្ញុំ យើងនឹងនិយាយអំពី "ចក្ខុវិស័យ" អំពីចក្ខុវិស័យខាងក្នុងរបស់យើង ស្មារតីរបស់យើង។

ការធ្វើការជាមួយមនុស្ស ជារឿយៗខ្ញុំសង្កេតឃើញទំនោរបែបនេះដែលមនុស្សម្នាក់និយាយថាគាត់ "មើលឃើញ" គ្មានអ្វីនៅក្នុងសមាធិ ហើយមិនមានអារម្មណ៍អ្វីទាំងអស់ ប៉ុន្តែសម្រាប់នរណាម្នាក់ នេះគឺងាយស្រួលណាស់។ ដូច្នេះ​តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​បញ្ហា ហើយ​វា​អាស្រ័យ​លើ​អ្វី?

នៅពេលដែលយើងរស់នៅជាមួយអត្មារបស់យើង និងជាពិសេសជាមួយនឹងចិត្ត វាគ្រប់គ្រងអ្វីៗទាំងអស់ - នេះគឺជាមុខងាររបស់វា។ ការគ្រប់គ្រង ភាពតានតឹង និងការធ្វើឱ្យស៊ីជម្រៅទៅក្នុងការពិតដែលបំភាន់។ រស់នៅជាមួយអត្មារបស់យើង ចិត្តរបស់យើង យើង "ចែចង់" យ៉ាងខ្លាំង រហូតយើងលែងយល់ឃើញពីការពិតផ្សេងទៀត ដូចជាកាត់ចេញពីពួកគេ ដើម្បីអាចដឹងពីទុក្ខលំបាកទាំងអស់នៃការពិតរាងកាយ ហើយមានតែនៅក្នុងសុបិនប៉ុណ្ណោះ យើងសម្រាក និង ពង្រីកខ្លួនចូលទៅក្នុងរូបកាយ និងរចនាសម្ព័ន្ធដ៏ទន់ខ្សោយរបស់យើង យើងពោរពេញទៅដោយថាមពលនៃព្រះវិញ្ញាណ និងព្រលឹង ហើយប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់មិនដេកទេ គាត់នឹងស្លាប់ដោយសាមញ្ញ ពីព្រោះបើគ្មានថាមពលខាងវិញ្ញាណសំខាន់របស់យើងទេ គាត់នឹងអស់កម្លាំង។ អស់រយៈពេលជាយូរមកហើយយើងរស់នៅបែបនេះហើយមនុស្សជាច្រើននៅតែរស់នៅ។ មានតែការគេងទេដែលអាចឱ្យវាសម្រាកចិត្ត និងត្រូវបានចិញ្ចឹមដោយថាមពលដ៏ទេវភាពនៃអ្នកបង្កើត។

ខ្លួនយើងផ្ទាល់បានទទួលយកបទពិសោធន៍បែបនេះ ហើយព្រលឹងរបស់យើងចង់ឆ្លងកាត់ការរងទុក្ខ និងទុក្ខលំបាកទាំងអស់នោះ ដើម្បីឈានដល់សេចក្តីស្រឡាញ់ ហើយត្រឡប់ទៅរកខ្លួនយើងវិញ នៅពេលដែលពួកគេដឹងពីភាពស្មើគ្នានៃពិភពលោកនេះ ភាពងងឹតទាំងអស់ និងរបស់យើងផ្ទាល់។ អាស្រ័យហេតុនេះ ការរងទុក្ខម្តងទៀត ត្រូវចាំថា ទុក្ខទាំងនេះ គឺជាជម្រើសនៃព្រលឹង ដើម្បីអាចចេញទៅរកភាពផ្ទុយគ្នា-ស្នេហា។ ហើយខ្ញុំក៏សង្កេតឃើញថា មនុស្សកាន់តែរងទុក្ខ និងភាពងងឹតកាន់តែច្រើន នោះគាត់ហាក់ដូចជាហោះយ៉ាងលឿនចូលទៅក្នុងពន្លឺ។ អ្នក​ដែល​រើស​ផ្លូវ​ដែល​វាស់​វែង​ជាង​ក៏​ក្រោក​ឡើង។

ខ្ញុំដឹងច្បាស់ថាមនុស្សគ្រប់រូបគឺជាផ្នែកមួយនៃអ្វីៗទាំងអស់ដែលមាន គាត់គឺជាអត្ថិភាពនេះ ឬផ្ទុយទៅវិញ មនសិការរបស់គាត់ ហើយយើងទាំងអស់គ្នាគឺជាមនសិការតែមួយ។ ប៉ុន្តែដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយរួចហើយ យើងបានសម្រេចចិត្តបិទអង្គចងចាំ ដើម្បីធ្វើជាកោសិកានៃចក្រវាឡ - ព្រលឹង និងដើរតួនាទីផ្សេងៗនៅលើផែនដី។ តាមពិត មនសិការ​របស់​យើង និង​អ្វីៗ​ដែល​យើង​មាន​គឺ​តែងតែ​បើកចំហ​ចំពោះ​យើង។ ស្ទ្រីមទាំងអស់, ព្រះ, ដាច់ខាត, សកលលោក, គ្រូឡើង, ផែនដី, ធាតុ, អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលទើបតែមាន - តែងតែបើកសម្រាប់សហរដ្ឋអាមេរិក ហើយលើសពីនេះទៅទៀតយើងទាំងអស់គ្នាគឺជាពួកគេ។ បិទ - មានតែយើងទេ យើងបានកំណត់ខ្លួនយើងក្នុងការលេង។ ហើយប្រសិនបើអ្នកសម្រាប់ពេលនេះ មិនអាចបើកថាមពលដ៏អស្ចារ្យទាំងអស់នេះបានទេ នោះអ្នកនៅតែលេង។ ព្រលឹងមានភារកិច្ច និងផែនការផ្ទាល់ខ្លួន។ បាទ អ្នកចង់ "ឃើញ" និង "ឮ" អ្វីៗទាំងអស់ ហើយក្នុងពេលតែមួយ។ មិនមែនគ្រប់គ្នានឹងជោគជ័យទេ ព្រោះមិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែធ្លាប់ឆ្លងកាត់បទពិសោធន៍ដូចគ្នានោះទេ។ ប្រសិនបើនៅក្នុង incarnation ពីមុន អ្នកបានបង្ហាញរួចហើយនូវមនសិការ និងសក្តានុពលថាមពលរបស់អ្នកកាន់តែច្រើន នោះជាការពិតណាស់ នៅក្នុងមួយនេះ វានឹងកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកក្នុងការបើក និងពង្រីក។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកនៅតែត្រូវបានបិទ ហើយជាប់គាំងយ៉ាងខ្លាំងដោយអត្មារបស់អ្នក និងបទពិសោធន៍នៅលើផែនដី អ្នកនឹងមិនអាចបើកដូចនោះភ្លាមៗបានទេ អ្នកនឹងត្រូវការពេលបន្តិចទៀត ប៉ុន្តែការពិតដែលអ្នកនឹងបើកចំហគឺមិនច្បាស់លាស់។ គ្រាន់តែធ្វើការលើខ្លួនអ្នក សម្រាក ពង្រីក និងបើកខ្លួនអ្នក នោះហើយជាអ្វីដែលអ្នកត្រូវការ។ ហើយជឿខ្ញុំ ថ្ងៃល្អ អ្នកនឹងចាប់ផ្តើមមានអារម្មណ៍ និងឃើញអ្វីៗទាំងអស់ដែលត្រូវបានបិទពីអ្នក និងពីកន្លែងដែលអ្នកត្រូវបានបិទ។

តាំងពីកុមារភាពមក ខ្ញុំបានយល់ច្បាស់ និងចេះដឹងច្បាស់ និងមានភាពច្បាស់លាស់ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលខ្ញុំចាប់ផ្តើមឃើញវត្ថុផ្សេងៗដែលមិនគួរឱ្យរីករាយនោះ ខ្ញុំមានការភ័យខ្លាចជាខ្លាំង ខ្លាចគេងលក់ ហើយបិទភ្នែកមិនឃើញ។ កុមារ, ជាក្បួន, មើលអ្វីគ្រប់យ៉ាង astral ។ ហើយ​ជា​យូរ​មក​ហើយ ខ្ញុំ​បាន​បិទ​ខ្លួន​ឯង។ ពេលខ្ញុំចាប់ផ្តើមហាត់ ខ្ញុំត្រូវបើកចិត្តម្តងទៀត ហើយវាមិនងាយស្រួលប៉ុន្មានទេ ចិត្តរបស់ខ្ញុំតានតឹង ហើយចង់រក្សាអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងឱ្យស្ថិតក្រោមការគ្រប់គ្រង។ ខ្ញុំ​មិន​បាន​កំណត់​គោលដៅ​សម្រាប់​ខ្លួន​ឯង​ទេ គ្រាន់​តែ​ឃើញ ខ្ញុំ​គ្រាន់​តែ​ចង់​ផ្លាស់​ប្តូរ ហើយ​វា​ខ្លាំង​ណាស់​ដែល​ខ្ញុំ​ធ្វើ​សមាធិ​រាល់​ថ្ងៃ។ ខ្ញុំបានស្រមៃ និងបានឃើញវានៅកម្រិតរបស់ខ្ញុំនៅពេលនោះ។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ បន្ទាប់ពីការធ្វើសមាធិប្រចាំថ្ងៃប្រហែលមួយឆ្នាំ ខ្ញុំបានចេញពីស្ថានភាព "មនុស្សយន្តនៅក្នុងសមាធិ" នេះ នៅពេលដែលអ្នកគ្រាន់តែធ្វើវាដោយសារតែអ្នកត្រូវការ។) . វាត្រជាក់ខ្លាំងណាស់។ ជាការពិតណាស់ នៅដំណាក់កាលនោះ អ្នកនឹងព្រួយបារម្ភ ឬអ្នកនឹងឃើញ ហើយថែមទាំងសួរចៅហ្វាយនាយកម្រិតខ្ពស់មួយចំនួនទៀតផង។ ហើយខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកថា អ្នកមិនចាំបាច់ធ្វើវាទេ។ មានតែអ្នកទេដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះខ្លួនអ្នក និងអ្វីដែលអ្នកឃើញ និងរបៀបដែលអ្នកអភិវឌ្ឍ។ តើអ្នកណាអាចស្គាល់អ្នកបានល្អជាងខ្លួនអ្នក? ជំនឿ​លើ​ខ្លួន​ឯង​បន្ថែម​ទៀត និង​ការ​ជឿ​ទុក​ចិត្ត​គឺ​ជា​អ្វី​ដែល​ត្រូវ​ការ។ កុំ​ពិនិត្យ​មើល​ខ្លួន​ឯង​ម្ដង​ទៀត យើង​ទាំង​អស់​គ្នា​នៅ​ទី​នេះ​តែ​មួយ​តាម​វិធី​ផ្ទាល់​ខ្លួន។ ស្តាប់តែខ្លួនឯង ហើយធ្វើតាមខ្លួនឯង។ ជាការពិតណាស់ ចក្ខុវិស័យ និងមនសិការដែលធ្លាប់មានពីមុន និងពេលនេះគឺខុសគ្នាខ្លាំងណាស់ ព្រោះខ្ញុំកំពុងអភិវឌ្ឍ និងពង្រីកឥតឈប់ឈរ ប៉ុន្តែនោះជាភាពស្រស់ស្អាតរបស់វា វាគឺដើម្បីមានឱកាសនៃបទពិសោធន៍ដ៏អស្ចារ្យនៃការពង្រីកការដឹងខ្លួន និងត្រលប់ទៅខ្លួនវាវិញ មនសិការរបស់ព្រះតែមួយ។ យើងមិនអាចក្លាយជាអ្នកដ៏ទៃទេ ធ្វើដូចម្តេចដើម្បីក្លាយជាខ្លួនយើង គ្មាននរណាម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកយើង។ ហើយមនុស្សគ្រប់រូបពិតជាមាន clairvoyance, clairaudience និង clairvoyance ។

ការ​ឃើញ​ដោយ​ចក្ខុនិមិត្ត​ខាងក្នុង មិន​ដូច​ការ​ឃើញ​ដោយ​ភ្នែក​នោះ​ទេ។ នេះ​ជា​ទិដ្ឋភាព​ក្នុង​ន័យ​ធៀប ពេល​អ្នក​សម្រាក​និង​ឃើញ​រូបភាព​ជាក់លាក់។ ហើយ​គ្មាន​មនុស្ស​តែ​ម្នាក់​ដែល​មិន​អាច​មើល​ឃើញ​បែប​នោះ​ទេ។ បាទ យើងទាំងអស់គ្នាឃើញរូបភាពផ្លូវចិត្ត។ ប្រាកដណាស់ ភាពបរិសុទ្ធនៃចក្ខុវិស័យរបស់អ្នក អាស្រ័យលើកម្រិតនៃមនសិការរបស់អ្នក និងថាតើចិត្តរបស់អ្នកមានភាពបរិសុទ្ធកម្រិតណា ទៅលើឥទ្ធិពលខាងក្រៅ។ អ្នក​នឹង​ឃើញ​រូបភាព ហើយ​ចិត្ត​របស់​អ្នក​នឹង​ដូច​ជា​អ្នក​ដឹកនាំ​នៃ​រូបភាព​ទាំង​នេះ វា​ពិពណ៌នា និង​រៀបចំ​វា​តាម​របៀប​ដែល​អ្នក​យល់។ ជាឧទាហរណ៍ យើងទាំងអស់គ្នាដឹងថា ទេវតា ព្រះមិនមើលទៅដូចមនុស្សទេ ប៉ុន្តែវាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់ចិត្តរបស់យើងក្នុងការបញ្ជូនមកយើង សម្រាប់ការយល់ឃើញរបស់យើងនៅក្នុងការពិតដ៏ក្រាស់របស់យើង។ ដោយហេតុថាថាមពលដែលសារធាតុ Higher Essences មិនអាចត្រូវបានពិពណ៌នានៅក្នុងពាក្យរបស់មនុស្សជាគោលការណ៍។ ដូច្នេះ យើង​ប្រែ​ការ​យល់​ឃើញ​ទៅ​តាម​ផ្លូវ​របស់​យើង​តាម​ការ​យល់​ឃើញ​របស់​យើង។ ហើយមនុស្សគ្រប់រូបមានព្រីសផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ អ្នកឃើញអ្វីដែលគំនិតរបស់អ្នកបង្ហាញ និងដំណើរការ។ ចិត្តរបស់អ្នកកាន់តែច្បាស់ និងស្ងប់ស្ងាត់ អ្នកនឹងឃើញកាន់តែច្បាស់។ ជាទូទៅ មនុស្សគ្រប់រូបមានចក្ខុវិស័យតារា - នៅពេលដែលយើងដូចដែលវាធ្លាប់ស្រមៃ និងបង្កើតអ្វីមួយ ហើយនេះគឺជាជម្រើសដែលអាចចូលប្រើបានបំផុត វាមិនមែនជាការលំបាកខ្លាំងណាស់ក្នុងការឈានដល់វា ដើម្បីពង្រីក។ ប៉ុន្តែត្រូវចាំថាជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យ astral អ្នកនឹងឃើញតែកម្រិតរបស់អ្នក និងតាមរយៈកម្រិតរបស់អ្នក។ ប្រសិនបើអ្នកនៅផ្នែកខាងក្រោមនៃ astral វាច្បាស់ណាស់ថាអ្នកនឹងឃើញមនុស្សគ្រប់គ្នានៅក្នុងពណ៌អវិជ្ជមានងងឹតប្រសិនបើជាមធ្យមរួចទៅហើយដែលមិនមែនជាករណីញឹកញាប់នោះអ្នកនឹងឃើញនៅក្នុងពណ៌រីករាយនិងវិជ្ជមាន។

ហេតុអ្វីបានជាយើងធ្វើសមាធិ? ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ ដើម្បីបន្ធូរអារម្មណ៍របស់អ្នក និងហួសពីព្រំដែននៃឥទ្ធិពលរបស់វា។ កម្រិត​នៃ​ការ​អភិវឌ្ឍ​របស់​អ្នក​កាន់តែ​ខ្ពស់ នោះ​អ្នក​កាន់តែ​ពង្រីក​មនសិការ​របស់​អ្នក​កាន់​តែ​ច្រើន នោះ​អ្នក​នឹង​កាន់តែ​មាន​ទំនាក់ទំនង​ជាមួយ​ខ្លួន​អ្នក​និង​អ្នក​ទាំងអស់​គ្នា​កាន់តែ​ច្រើន​។ ចក្ខុវិស័យខាងក្នុងរបស់អ្នកកាន់តែច្បាស់ និងកាន់តែច្បាស់។ អ្នក​ចាប់​ផ្ដើម​មើល​ឃើញ​មិន​មែន​តាម​រយៈ​ចិត្ត និង​ផ្កាយ​ទេ ប៉ុន្តែ​តាម​រយៈ​ការ​ដឹង​ខ្លួន​របស់​ព្រះ។ បញ្ហាតែមួយគត់គឺត្រូវឈោងចាប់ ហើយកុំភ្លេចអ្វីដែលអ្នកបានឃើញ និងកន្លែងដែលអ្នកនៅ ដោយមានប្រេកង់នៃការរំញ័របែបនេះ។ នៃមនុស្សនៅលើផែនដីដែលបានមករួចហើយ ដូចជាអ្នកដឹកនាំ។

មេឃបើកចំហសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា គ្រួសាររបស់ខ្ញុំ។ អ្វីដែលអ្នកត្រូវធ្វើគឺបើកឱ្យគាត់។ សម្រាក សញ្ជឹងគិត ស្តាប់ខ្លួនឯង ដើរហួសពីការពិតដែលបំភាន់របស់អ្នក ហើយបន្ទាប់មកពិភពលោកទាំងមូលនឹងបើកចំហសម្រាប់អ្នក។ អ្វីដែលអ្នកត្រូវការគឺត្រូវនៅជាមួយអ្នក ហើយត្រលប់ទៅអ្នកវិញ។

ខ្ញុំស្រឡាញ់អ្នក Aya របស់អ្នកគឺជាការណែនាំនៃសេចក្តីស្រឡាញ់ដ៏ទេវភាព

គេហទំព័រផ្សព្វផ្សាយ" អូម៉ាTAសាត"

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីគ្រប់គ្រងកុំព្យូទ័រ quantum នៅក្នុងខួរក្បាលរបស់យើង? វិធីសាស្រ្តមួយក្នុងចំណោមវិធីសាស្រ្តដែលផ្តល់ដោយសាលា V. M. Bronnikov សម្រាប់ការដាក់បញ្ចូល "កុំព្យូទ័រជីវវិទ្យា" ។

"Biocomputer" គឺជាម៉ូនីទ័រដែលអាចភ្ជាប់ទៅកុំព្យូទ័រ quantum របស់យើងនៅក្នុងក្បាល ហើយប្រើប្រាស់ធនធាន quantum របស់វា។ យើងកំពុងនិយាយអំពីសមត្ថភាពក្នុងការគ្រប់គ្រងស្ថានភាពរបស់មនុស្សម្នាក់និងស្ថានភាពរបស់អ្នកដទៃដោយមានជំនួយពី (epiphysis) ។

ធនធាន Quantum

នៅក្នុងស្ថានភាពធម្មតានៃស្មារតីយើងប្រើធនធានបុរាណនៃ "កុំព្យូទ័រក្បាល" របស់យើង។ ដើម្បីប្រើប្រាស់ធនធាន quantum យើងអាចប្រើ "biocomputer" ។

ការងាររបស់ "កុំព្យូទ័រជីវសាស្ត្រ" ត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយ (ក្រពេញ pineal) នៃខួរក្បាល។ សំណួរគឺរបៀបបើកវា។

វិធីសាស្រ្តនៃសាលា Bronnikov នឹងជួយអ្នកក្នុងរឿងនេះ។ លំហាត់សំខាន់ៗ និងមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតក្នុងការអនុវត្តនេះគឺលំហាត់ "បង្កើនថាមពល" និងលំហាត់ "បើកអេក្រង់ចក្ខុវិស័យខាងក្នុង" ។ យើងនឹងធ្វើឱ្យពួកគេសាមញ្ញបន្តិច។

ការផ្ទុះថាមពល

លំហាត់ត្រូវបានអនុវត្តដោយបិទភ្នែក។ ធ្វើឱ្យសកម្មអារម្មណ៍នៃថាមពលនៅក្នុងតំបន់ coccyx ។ នៅពេលនេះអ្នកអាចមានអារម្មណ៍ថារលក, ការបង្វិលនៃដុំថាមពល, កំដៅ, tingling នៅទីតាំងនៃ coccyx នេះ។

នៅពេលស្រូបចូល យើងផ្លាស់ទីថាមពលនេះពី coccyx តាមឆ្អឹងខ្នងទៅក្បាល។ នៅពេលដែលអារម្មណ៍នៃការកើនឡើងនៃថាមពល ឬភាពធ្ងន់លេចឡើងនៅក្នុងក្បាល អ្នកត្រូវបើកភ្នែករបស់អ្នក ហើយ "បញ្ចេញថាមពល" តាមរយៈពួកវា បន្ទាប់មកមើលទៅមុខអ្នកមួយនាទី។

ថាមពល "ហូរដោយសេរី" តាមរយៈភ្នែក។ ខ្ញុំកត់សម្គាល់ថាយើងបញ្ចេញថាមពលលើការបំផុសគំនិត។

ដើម្បីអនុវត្តលំហាត់ប្រាណ អ្នកអាចយកទីតាំងអង្គុយ ដេកចុះ។ លំហាត់ទាំងមូលអាចត្រូវបានបញ្ចប់ក្នុងរយៈពេល 2-3 វិនាទីប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីការហ្វឹកហាត់។ ការបញ្ចេញថាមពលតាមរយៈភ្នែកអាចមានអារម្មណ៍ដោយដាក់ដៃនៅពីមុខភ្នែក។ នៅពេលអ្នកបញ្ចេញថាមពល អ្នកនឹងមានអារម្មណ៍ថាមានថាមពលរុញចូលទៅក្នុងបាតដៃរបស់អ្នក។

អេក្រង់ចក្ខុវិស័យខាងក្នុង

បិទភ្នែករបស់អ្នក ហើយស្រមៃមើលចំណុចពណ៌សនៅលើផ្ទៃខាងក្រោយងងឹត។ ពង្រីកចំណុចទៅជាបន្ទាត់ផ្ដេក។ បន្ទាប់មកបន្ទាត់នេះត្រូវការពង្រីកទៅក្នុងអេក្រង់បញ្ឈរ។