ពេលវេលាអាន៖ ៣ នាទី។

និន្នាការនៃការបោះបង់ចោលការសិក្សានៅសាលាកំពុងទទួលបានប្រជាប្រិយភាពជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ កុមារ​បាន​ចូល​រៀន​នៅ​ផ្ទះ​បន្ទាប់​មក​ប្រឡង​នៅ​ខាង​ក្រៅ។ ដើម្បីឱ្យសិស្សរៀននៅផ្ទះ រដ្ឋត្រូវផ្តល់ហេតុផលជាក់លាក់។

មូលហេតុនៃការផ្ទេរកូនទៅសាលារៀននៅផ្ទះ

ពាក្យ​ថា​ការ​រៀន​ជា​បុគ្គល​សំដៅ​លើ​ប្រភេទ​ផ្សេងៗ​នៃ​ការ​រៀន​ដោយ​មិន​បាន​ទៅ​សាលា។ ពួកវាខុសគ្នាពីគ្នាទៅវិញទៅមកអាស្រ័យលើហេតុផល៖

• គ្រួសារ - អង្គការនៃការសិក្សាដោយឪពុកម្តាយដែលដើរតួជាគ្រូបង្រៀន។
• ការសិក្សានៅផ្ទះជាមួយនឹងការចូលសាលាដោយផ្នែកសម្រាប់ហេតុផលវេជ្ជសាស្រ្ត។
• សាលាបុគ្គលសម្រាប់ហេតុផលសុខភាព - គ្រូមកផ្ទះដោយការព្រមព្រៀងជាមុន។ រចនាឡើងសម្រាប់កុមារពិការ។
• ការសិក្សាខាងក្រៅ។ ស័ក្តិសមសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលមានកម្រិតចំណេះដឹងខ្ពស់។
• ការរៀនពីចម្ងាយ។ ងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកដែលចង់ទទួលបានចំណេះដឹងពីគ្រូដែលមានសមត្ថភាពបន្ថែមទៀត។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយពួកគេធ្វើឡើងពីចម្ងាយតាមរយៈអ៊ីនធឺណិត។

របៀបប្តូរទៅសាលានៅផ្ទះ

ការផ្ទេរកូនទៅសាលានៅផ្ទះនៅប្រទេសរុស្ស៊ីគឺអាចធ្វើទៅបានដោយមានការអនុញ្ញាតពីអាជ្ញាធរអប់រំ។ ពួកគេនឹងធ្វើការសម្រេចចិត្តជាវិជ្ជមានក្នុងស្ថានភាពដូចខាងក្រោមៈ

• សិស្សគឺផ្លូវចិត្តនាំមុខមិត្តភក្ដិរបស់គាត់;
• ការងាររបស់ឪពុកម្តាយត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរថេរ;
• កុមារត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងអាជីវកម្មមួយចំនួនដែលក្រោយមកនឹងក្លាយជាវិជ្ជាជីវៈរបស់គាត់ (សិល្បករ, អត្តពលិក, តន្ត្រីករ។ ល។ );
• គោលការណ៍មនោគមវិជ្ជាឬសីលធម៌របស់ឪពុកម្តាយ;
• ដោយសារបញ្ហាសុខភាពធ្ងន់ធ្ងរ សិស្សមិនធ្វើតាមកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា (ជំងឺមហារីក ជម្ងឺឆ្កួតជ្រូក និងផ្សេងៗទៀត)។

សម្រាប់សុខភាព

ក្នុងករណីនេះមូលដ្ឋានសម្រាប់ការសិក្សានៅផ្ទះគឺជាហេតុផលវេជ្ជសាស្រ្ត។ ក្នុងចំណោមពួកគេ, វត្តមាននៃជំងឺរ៉ាំរ៉ៃនៅក្នុងសិស្ស, ការព្យាបាលក្រៅរយៈពេលវែងឬធម្មជាតិនៃការអូសបន្លាយនៃជំងឺនេះ។ ជំហានសម្រាប់ឪពុកម្តាយដើម្បីផ្លាស់ប្តូរទៅសាលានៅផ្ទះ:

1. វិញ្ញាបនប័ត្រវេជ្ជសាស្រ្តត្រូវតែចេញតាមរយៈ KEC (គណៈកម្មការត្រួតពិនិត្យ និងអ្នកជំនាញ)។ អ្នកត្រូវទាក់ទងវេជ្ជបណ្ឌិតរបស់អ្នកសម្រាប់ការណែនាំជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។ បន្ទាប់​ពី​ដាក់​ជូន​គ.ជ.ប ការ​សន្និដ្ឋាន​នឹង​ត្រូវ​ធ្វើ​ឡើង។ នៅក្នុងវិញ្ញាបនបត្រវេជ្ជសាស្រ្តការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនិងរយៈពេលនៃការសិក្សាដែលបានណែនាំនៅផ្ទះ (ពី 1 ខែដល់ 1 ឆ្នាំ) ត្រូវបានកត់ត្រាហត្ថលេខារបស់វេជ្ជបណ្ឌិតនិងត្រាជុំនៃគ្លីនិចត្រូវបានដាក់។
2. ក្នុងនាមប្រធានស្ថាប័នអប់រំដែលកុមារបានសិក្សា ចាំបាច់ត្រូវរៀបចំពាក្យសុំជាលាយលក្ខណ៍អក្សរជាមួយនឹងសំណើផ្ទេរសិស្សទៅកម្មវិធីសិក្សាបុគ្គល។ វាត្រូវបានអមដោយវិញ្ញាបនបត្ររបស់ KEC ។
3. ផ្អែកលើឯកសារដែលទទួលបាន រដ្ឋបាលសាលាមិនមានសិទ្ធិបដិសេធសំណើរបស់ឪពុកម្តាយឡើយ។ អ្នកគ្រប់គ្រងត្រូវមានកាតព្វកិច្ចរៀបចំកាលវិភាគមេរៀននីមួយៗ និងការធ្វើតេស្តកម្រិតមធ្យម។

សម្រាប់ការអប់រំគ្រួសារ

ប្រសិនបើទម្រង់បុគ្គលនៃការអប់រំនៅសាលាមានតម្លៃថ្លៃសម្រាប់ឪពុកម្តាយ នោះពួកគេមានសិទ្ធិបង្រៀនកូនដោយខ្លួនឯង។ យោងតាមច្បាប់ស្តីពីការអប់រំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនេះអាចត្រូវបានធ្វើនៅពេលណាមួយនៃឆ្នាំសិក្សា។ ជំហានសម្រាប់ឪពុកម្តាយត្រូវធ្វើ៖

1. ក្នុងនាមនាយក សរសេរសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយជាមួយនឹងសំណើបណ្តេញកូនរបស់អ្នកចេញពីសាលារៀន បង្ហាញពីហេតុផល។
2. សរសេរសេចក្តីជូនដំណឹងអំពីការសម្រេចចិត្តរបស់អ្នកទៅកាន់នាយកដ្ឋានអប់រំ។
3. ដូចគ្នានេះផងដែរក្នុងនាមនាយកសរសេរពាក្យសុំមួយផ្សេងទៀតជាមួយនឹងសំណើដើម្បីចុះឈ្មោះសិស្សនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំនេះសម្រាប់ការបញ្ជាក់ខាងក្រៅ។

ការអប់រំពីចម្ងាយ

សំខាន់! ស្ថាប័នអប់រំត្រូវតែមានអាជ្ញាប័ណ្ណសម្រាប់សិទ្ធិធ្វើការសិក្សាពីចម្ងាយ។

ជ្រើសរើសតាមការចង់បាន ឬតាមតម្រូវការ។ ដើម្បីផ្ទេរសិស្ស អ្នកត្រូវតែ៖

1. ក្នុងនាមនាយកសាលាដែលកុមារបានសិក្សា សូមសរសេរពាក្យសុំបណ្តេញចេញ។
2. យកឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។
3. ជូនដំណឹងដល់គណៈកម្មាធិការអប់រំក្រុង (តាមទូរស័ព្ទ ឬជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ)។
4. ជ្រើសរើសស្ថាប័នដែលនឹងបង្រៀនពីចម្ងាយ។

មាន​ហេតុផល​ជាច្រើន​ដែល​សិស្ស​ត្រូវ​ប្តូរ​ទៅ​សិក្សា​ពី​ចម្ងាយ។ ក្នុងចំណោម​ពួកគេ:

• ការអប់រំសម្រាប់កុមារពិការ;
• អន្តរកម្មបុគ្គលរវាងសិស្សនិងគ្រូ;
• ការអប់រំអំឡុងពេលមានជំងឺ;
• សិស្សដែលមានអំណោយទាន;
• ការអប់រំបន្ថែមសម្រាប់សិស្សសាលាសិល្បៈ កីឡា និងសាលាវិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀត។

វីដេអូ

អត្ថបទស្រដៀងគ្នា

គោល​គំនិត​នៃ​ការ​រៀន​តាម​ផ្ទះ (បកប្រែ​ពី​ភាសា​អង់គ្លេស "ការ​រៀន​តាម​ផ្ទះ" បាន​ក្លាយ​ជា​ការ​ពេញ​និយម​កាន់​តែ​ខ្លាំង​ឡើង​នា​ពេល​ថ្មីៗ​នេះ។ ដើម្បី​យល់​ថា​វា​ជា​អ្វី ខ្ញុំ​ស្នើ​ឱ្យ​ងាក​ទៅ Wikipedia ជា​ដំបូង៖

"ពាក្យថា Homeschooling សំដៅលើការអប់រំរបស់កុមារនៅផ្ទះ ជាធម្មតាដោយឪពុកម្តាយ ទោះបីជាវាអាចទៅរួចក្នុងការចូលរួមជាមួយគ្រូផ្សេងទៀតក៏ដោយ ផ្ទុយពីការបង្រៀនកុមារនៅក្នុងសាលារដ្ឋ ឬឯកជន។"

ទន្ទឹមនឹងនោះ គោលគំនិតមិនកំណត់ត្រឹមតែថាកុមារសិក្សានៅផ្ទះនោះទេ។ ការសិក្សាតាមផ្ទះមានច្រើនប្រភេទ៖

មិនទាន់ចូលរៀន- នេះគឺជាការបង្រៀនកុមារដោយគ្មានកម្មវិធីគិតទុកជាមុន និងកំណត់ពេលច្បាស់លាស់។ ម្យ៉ាងទៀត ការសិក្សា​មិនទាន់មាន​គោលដៅ និង​គោលបំណង​ដែល​បានកំណត់​ទុកជាមុន។ ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នានោះ វិធីសាស្រ្តមិនមានន័យថា កុមារមិនត្រូវបានបង្រៀនអ្វីនោះទេ។ នេះគឺជាវិធីសាស្រ្តដែលសន្មត់ថាអវត្តមាននៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលដែលបានគ្រោងទុកជាមុន។

ពាក្យថាមិនបានសិក្សាត្រូវបានបង្កើតនៅឆ្នាំ 1977 ដោយ John Holt ក្នុង ការធំឡើងដោយគ្មានសាលា។ Holt បាននិយាយអំពីរបៀបដែលកុមាររៀនបានល្អបំផុតពីបទពិសោធន៍ ស្របតាមចំណាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេ។ គាត់បានស្នើឱ្យឪពុកម្តាយបោះបង់ចោលលក្ខខណ្ឌសិក្សាសិប្បនិម្មិត ហើយប្រើជីវិតពិតសម្រាប់រឿងនេះ។ លោក John Holt បានរិះគន់ប្រព័ន្ធសាលារៀន ហើយបានសរសេរថា ការចូលរៀនជាកំហិតគឺមានគ្រោះថ្នាក់ដល់សុខភាព និងផ្លូវចិត្តរបស់កុមារ។ ជា​លទ្ធផល លោក​បាន​ស្នើ​ឲ្យ​លុប​ចោល​សាលា និង​ការ​អប់រំ​ជា​ប្រព័ន្ធ​ជា​ទូទៅ។ អ្នកប្រកាន់ខ្ជាប់ទ្រឹស្តីចាត់ទុកការបណ្តុះបណ្តាលបែបនេះជាធម្មជាតិ ដោយចាប់ផ្តើមពីតម្រូវការរបស់កុមារខ្លួនឯង។

តើថ្នាក់រៀននៅផ្ទះមានអ្វីខ្លះ?

ការរៀនគ្រួសារ

ឪពុកម្តាយចូលទៅក្នុងកិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយសាលាដែលបញ្ជាក់ពីទម្រង់និងលក្ខខណ្ឌនៃការបញ្ជាក់ពេលវេលានៃការងារជាក់ស្តែងនិងមន្ទីរពិសោធន៍។ កុមារអាចទៅថ្នាក់ដែលគាត់ចូលចិត្ត។

សិស្សខាងក្រៅ

កុមារសិក្សាដោយឯករាជ្យនូវកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាក្នុងល្បឿនមួយដែលងាយស្រួលសម្រាប់គាត់ ហើយបន្ទាប់មកឆ្លងកាត់ការប្រឡងកម្រិតមធ្យម។ អ្នកអាចសិក្សាពីរឆ្នាំនៃកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាក្នុងរយៈពេលប្រាំមួយខែ។

ការអប់រំតាមផ្ទះ

ការសិក្សានៅផ្ទះអាចត្រូវបានរៀបចំ ប្រសិនបើអ្នកមានការណែនាំពីគ្រូពេទ្យ។ បន្ទាប់មកគ្រូបង្រៀនមកផ្ទះវិញ ហើយធ្វើថ្នាក់រៀន - ពី 8 ទៅ 12 ម៉ោងក្នុងមួយសប្តាហ៍អាស្រ័យលើអាយុរបស់កុមារ។

ការមិនចូលរៀន- នៅទីនេះ កុមារពិតជាមិនបានបង្រៀនអ្វីជាពិសេស គ្មានអ្វីត្រូវបានហាមឃាត់ចំពោះគាត់ទេ។ អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​ដែល​គាត់​ចង់​ធ្វើ​ត្រូវ​បាន​គេ​មើល​ឃើញ​ថា​ជា​តម្រូវការ​ធម្មជាតិ​ដើម្បី​ទទួល​បាន​ចំណេះដឹង​ថ្មីៗ។

គុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិនៃការចូលរៀននៅផ្ទះ

អាគុយម៉ង់របស់សិស្សសាលា

- សាលាបង្អាក់បំណងប្រាថ្នាធម្មជាតិរបស់មនុស្សសម្រាប់ចំណេះដឹង (ការចង់ដឹងចង់ឃើញ) ជំនួសវាដោយវិន័យនិងបំណងប្រាថ្នាដើម្បីទទួលបានពិន្ទុល្អ។

“សង្គម​ធម្មតា​មិន​កើត​ឡើង​ក្នុង​សាលា​ទេ ព្រោះ​សហគមន៍​សាលា​មិន​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​តាម​របៀប​ដែល​សហគមន៍​ធម្មតា​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង។ សង្គមនិយមត្រូវបានជំនួសដោយ "សង្គម Darwinism" ("ការរស់រានមានជីវិតនៃសមបំផុត") ឬវិន័យរបស់គ្រូបង្រៀន។ ម្យ៉ាងទៀត សិស្សសាលាមិនអាចប្រើប្រាស់បរិមាណនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាបានទេ ដោយសារពួកគេតែងតែនៅក្នុងក្រុមកុមារដទៃទៀត។

- ការបង្ខិតបង្ខំឥតឈប់ឈរក្នុងការសិក្សា មិនត្រឹមតែមិនអស់សង្ឃឹមនោះទេ ថែមទាំងអាចសិក្សាដោយឯករាជ្យ កំណត់កិច្ចការសម្រាប់ខ្លួនឯង និងដោះស្រាយវា ទោះបីអ្នកចង់ធ្វើវាក៏ដោយ។

- សាលាបង្រួបបង្រួមកុមារ, ធ្វើឱ្យមានលក្ខណៈបុគ្គល។

- សាលារៀនកំណត់ចំណាប់អារម្មណ៍លើការយល់ដឹងរបស់កុមារក្នុងស្ថានភាព "នៅទីនេះ និងឥឡូវនេះ" ដោយជំនួសវាដោយតម្រូវការដើម្បីអនុវត្តតាមកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា។

ការរិះគន់សាលានៅផ្ទះ

- បើគ្មានសាលា កុមារមិនចូលសង្គម មិនរៀនទំនាក់ទំនង និងធ្វើការជាក្រុម។

- បើគ្មានសាលារៀន កុមារនឹងមិនទទួលបានចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានជាប្រព័ន្ធទេ ពួកគេនឹងមិនរៀនគិតនោះទេ។ សាលានៅតែបង្រៀនឱ្យចេះគិត។

មិនមែនឪពុកម្តាយទាំងអស់អាចនៅផ្ទះជាមួយកូនរបស់ពួកគេបានទេ។ ហើយមិនមែនមាតាបិតាទាំងអស់អាចរៀបចំការអប់រំកូនរបស់ពួកគេនៅក្រៅសាលាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនោះទេ។

- នៅពេលអនាគត វាអាចនឹងពិបាកក្នុងការសម្របខ្លួនក្នុងការសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យ និងស្វែងរកការងារធ្វើ

Marina Ozerova ប្រធានមជ្ឈមណ្ឌលគ្រួសារដាច់ស្រយាល អ្នកចិត្តសាស្រ្តអប់រំ អ៊ីស្រាអែល

ខ្ញុំជ្រើសរើសការអប់រំតាមផ្ទះជាចម្បង ដោយសារខ្ញុំចង់ផ្តល់ឱ្យកុមារនូវវិធីសាស្រ្តផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងការរៀនសូត្រ។ ខ្ញុំ​ចង់​បាន​សេរីភាព​នៃ​ការ​ជ្រើសរើស - តើ​អ្វី​និង​របៀប​បង្រៀន, ពេល​ណា​និង​ប៉ុន្មាន​។ ហើយសំខាន់បំផុតនោះគឺថាការអប់រំមិនគួរត្រូវបានលែងលះពីសកម្មភាពជាក់ស្តែងនិងជីវិតសកម្មរបស់គ្រួសារនោះទេ។
កម្រិតនៃសង្គម (ដែលច្រើនតែច្រឡំជាមួយសង្គមនិយម) មិនអាស្រ័យលើការរៀនតាមផ្ទះទេ ប៉ុន្តែអាស្រ័យលើចរិត និងនិស្ស័យរបស់មនុស្ស។ បន្ថែមពីលើការអប់រំតាមផ្ទះ (ឬសាលារៀន) សមត្ថភាពនៅក្នុងសង្គមអាស្រ័យលើកត្តាជាច្រើន។

26289

កុមារទទួលបានការអប់រំបឋមសិក្សា មូលដ្ឋានទូទៅ និងមធ្យមសិក្សាពេញលេញនៅសាលា។ ប៉ុន្តែយោងទៅតាមច្បាប់ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ឪពុកម្តាយមានសិទ្ធិផ្ទេរកូនរបស់ពួកគេទៅសាលារៀននៅផ្ទះ។ យើងនឹងប្រាប់អ្នកពីរបៀបធ្វើវា។

ផ្នែកទី 1 កថាខ័ណ្ឌ 2 សិល្បៈ។ 17 នៃច្បាប់ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" រាយបញ្ជីមូលដ្ឋានសម្រាប់ការផ្ទេរកូនទៅសាលារៀននៅផ្ទះ: ស្ថានភាពគ្រួសារ; ការចង្អុលបង្ហាញផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត (បញ្ហាសុខភាពមិនអនុញ្ញាតឱ្យកុមារសិក្សានៅក្នុងជញ្ជាំងសាលា) ។

ប្តូរទៅរៀននៅផ្ទះដោយហេតុផលគ្រួសារ

ច្បាប់​នេះ​មិន​បាន​បញ្ជាក់​ថា​តើ​ស្ថានភាព​គ្រួសារ​ប្រភេទ​ណា​ខ្លះ​ដោយសារ​ឪពុក​ម្តាយ​ផ្ទេរ​កូន​ទៅ​រៀន​តាម​ផ្ទះ។ វាគ្រាន់តែជាការសម្រេចចិត្តរបស់ឪពុកម្តាយប៉ុណ្ណោះ។ ដើម្បីបង្រៀនកូននៅផ្ទះ អ្នកត្រូវធ្វើតាមជំហានមួយចំនួន។

ជំហានទី 1 ។យើងជូនដំណឹងដល់អាជ្ញាធរអប់រំក្នុងតំបន់ (ក្រសួង/នាយកដ្ឋាន/នាយកដ្ឋាន) ថាអ្នកកំពុងផ្ទេរកូនរបស់អ្នកទៅការអប់រំគ្រួសារ។ ឪពុកម្តាយត្រូវមានកាតព្វកិច្ចធ្វើបែបនេះស្របតាមសិល្បៈ។ 63 ផ្នែកទី 5 នៃច្បាប់សហព័ន្ធថ្មី "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ។ ពាក្យសុំត្រូវដាក់ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរជាពីរច្បាប់ចម្លង។ ច្បាប់អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកដាក់ការជូនដំណឹងដោយផ្ទាល់ឬតាមប្រៃសណីយ៍។

ប្រសិនបើអ្នកជូនដំណឹងដោយផ្ទាល់ ស្ថាប័ននឹងបោះត្រា និងកាលបរិច្ឆេទឯកសារនៅលើច្បាប់ចម្លងទីពីរ។ ពាក្យស្នើសុំគឺជាការប្រឹក្សានៅក្នុងធម្មជាតិ។ អ្នកគ្រាន់តែជូនដំណឹងទៅអាជ្ញាធរពាក់ព័ន្ធនៃជម្រើសរបស់អ្នក។ ដើម្បី​កុំ​ឲ្យ​អាជ្ញាធរ​គ្រប់គ្រង​ការ​សម្រេច​ថា​កុមារ​រំលង​សាលា។ អាជ្ញាធរអប់រំអាចកត់សម្គាល់បានតែការសម្រេចចិត្តរបស់អ្នកប៉ុណ្ណោះ។ មន្ត្រីមិនមានសិទ្ធិហាមឃាត់ មិនអនុញ្ញាត ឬមិនយល់ព្រមលើជម្រើស។

ជំហានទី 2. តោះទៅសាលារៀន។

នៅសាលារៀន ឪពុកម្តាយសរសេរសេចក្តីថ្លែងការណ៍ថា ពួកគេកំពុងផ្ទេរកូនទៅសាលារៀននៅផ្ទះ ហើយសុំឱ្យបណ្តេញចេញពីសាលារៀន។ កម្មវិធីត្រូវបានសរសេរក្នុងទម្រង់ឥតគិតថ្លៃ។ ក្នុងរយៈពេលមួយសប្តាហ៍ សាលាតម្រូវឱ្យប្រគល់ឯកសារផ្ទាល់ខ្លួន និងកាតពេទ្យរបស់សិស្ស។

នាយកសាលាមិនមានសិទ្ធិបដិសេធក្នុងការបណ្តេញកុមារចេញពីសាលារៀនសម្រាប់ការសិក្សានៅផ្ទះនោះទេ។ ប្រសិនបើសាលាមិនព្រមបណ្តេញចេញ យើងទាមទារការពន្យល់ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរពីនាយក ហើយត្អូញត្អែរអំពីវាទៅអាជ្ញាធរអប់រំ។

បន្ទាប់ពីកុមារត្រូវបានបណ្តេញចេញពីសាលារៀន ឪពុកម្តាយបង្កើតផែនការអប់រំផ្ទាល់ខ្លួន។ ចាប់ពីពេលនោះមក ការទទួលខុសត្រូវសម្រាប់ការអប់រំរបស់កុមារគឺស្ថិតនៅលើឪពុកម្តាយ។

ដោយវិធីនេះមុននេះ (រហូតដល់ឆ្នាំ 2012 នៅពេលដែលច្បាប់បច្ចុប្បន្ន "ស្តីពីការអប់រំ" ត្រូវបានអនុម័ត) ឪពុកម្តាយបានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយសាលា។ វាបានចេញវេជ្ជបញ្ជានូវទម្រង់ និងលក្ខខណ្ឌនៃការបញ្ជាក់ ពេលវេលានៃការងារជាក់ស្តែង និងមន្ទីរពិសោធន៍។ សិស្ស​ត្រូវ​បាន​អញ្ជើញ​ឱ្យ​ចូល​រៀន​ថ្នាក់​អនុវត្ត និង​ថ្នាក់​ផ្សេង​ទៀត​តាម​កាលវិភាគ​របស់​សាលា។ ឥឡូវនេះមិនចាំបាច់ចុះកិច្ចសន្យាទេ។ ឪពុកម្តាយទាំងនោះដែលមិនពេញចិត្តនឹងការតម្រូវរបស់សាលាដើម្បីចូលរួមការប្រឡង ឬថ្នាក់ផ្សេងទៀតនៅសាលាបានដកដង្ហើមធំយ៉ាងធូរស្រាល។

"Semeynik" ទទួលបានឋានៈ "ខាងក្រៅ" - គាត់បានទៅសាលារៀនសម្រាប់តែការវាយតម្លៃកម្រិតមធ្យមនិងចុងក្រោយប៉ុណ្ណោះ។ ដក - អ្នកដែលមកសាលាជាទៀងទាត់សម្រាប់ការពិគ្រោះយោបល់ដោយឥតគិតថ្លៃអាចភ្លេចអំពីវា។ តើមុខវិជ្ជាណាដែលត្រូវសិក្សា - សាលាសម្រេចចិត្ត និងរបៀបបង្រៀនពួកគេ - ឪពុកម្តាយសម្រេចចិត្ត។ សាលាមិនជ្រៀតជ្រែកក្នុងដំណើរការនេះ និងមិនត្រួតពិនិត្យ។ ឪពុកម្តាយខ្លួនឯងកំណត់វិធីសាស្រ្តនៃការបង្រៀន ពេលវេលាដែលបានបែងចែកសម្រាប់ប្រធានបទនីមួយៗ ចំនួនសម្ភារៈដែលអាចផ្តល់ឱ្យនៅខាងក្រៅកម្មវិធី និងច្រើនទៀត។

សៀវភៅសិក្សាមិនចាំបាច់ទិញទេ - សាលាគួរតែផ្តល់ឱ្យ "បុរសគ្រួសារ" ដោយឥតគិតថ្លៃ។

កុមារក៏ទទួលបានសិទ្ធិផ្សេងទៀតរបស់សិស្សធម្មតាផងដែរ៖ គាត់អាចចូលរួមក្នុងការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិក និងការប្រកួត ប្រើប្រាស់បណ្ណាល័យសាលា។ល។ រហូតដល់ថ្នាក់ទី 9 ឪពុកម្តាយមានសិទ្ធិមិនរាយការណ៍ទៅសាលាអំពីអ្វីនិងរបៀបដែលកុមារកំពុងបង្រៀន។

ការប្រឡងចាំបាច់ដំបូងគឺ GIA នៅថ្នាក់ទី 9 ។ មួយបន្ទាប់គឺ USE ក្នុងថ្ងៃទី 11 ។ បញ្ជីសាលាដែលកុមារនឹងប្រឡងទាំងនេះ (ការបញ្ជាក់ជាកាតព្វកិច្ច) អាចត្រូវបានស្នើសុំពីនាយកដ្ឋានអប់រំ។

ពីបញ្ជីសាលារៀន ឪពុកម្តាយជ្រើសរើសកន្លែងដែលកូននឹងប្រឡង ហើយសរសេរពាក្យសុំផ្ញើទៅកាន់នាយក។ ដូចការជូនដំណឹងនោះ ពាក្យសុំត្រូវប្រគល់ទៅការិយាល័យសាលា ទល់នឹងការទទួលលើច្បាប់ចម្លងទីពីរ ឬផ្ញើតាមប្រៃសណីយ៍ក្នុងសំបុត្រថ្នាក់ដំបូងដ៏មានតម្លៃដែលមានបង្កាន់ដៃត្រឡប់មកវិញ និងការពិពណ៌នាអំពីឯកសារភ្ជាប់។

បន្ទាប់ពីនោះ សាលាចេញនូវទង្វើរដ្ឋបាល ដែលនឹងបង្ហាញពីការទទួលយកបុគ្គលម្នាក់ទៅកាន់ស្ថាប័នអប់រំសម្រាប់ការបញ្ជាក់។ ការវាយតម្លៃនេះគឺមិនគិតថ្លៃទេ។ តាមការស្នើសុំរបស់កុមារ និងមាតាបិតា ការប្រឡង (វិញ្ញាបនប័ត្រកម្រិតមធ្យម) អាចធ្វើឡើងម្តងក្នុងមួយឆ្នាំ។

ប្តូរទៅសាលានៅផ្ទះសម្រាប់ហេតុផលវេជ្ជសាស្រ្ត

ដើម្បីសិក្សានៅផ្ទះសម្រាប់ហេតុផលវេជ្ជសាស្រ្ត ច្បាប់អនុញ្ញាតឱ្យកុមារ៖

- ជាមួយនឹងជំងឺរ៉ាំរ៉ៃ;

- ជាមួយនឹងជំងឺរ៉ាំរ៉ៃ;

- ដែលត្រូវបានព្យាបាលលើមូលដ្ឋានអ្នកជំងឺក្រៅរយៈពេលយូរ។

អនុសាសន៍ដើម្បីប្តូរទៅរៀននៅផ្ទះត្រូវបានផ្តល់ដោយគ្រូពេទ្យដែលចូលរួម។ ជួនកាលឪពុកម្តាយធ្វើការសម្រេចចិត្តនេះដោយខ្លួនឯង។ សាលានឹងដោះលែងកុមារឱ្យទៅសិក្សានៅផ្ទះក្នុងរយៈពេលនៃជំងឺ ប្រសិនបើមានវិញ្ញាបនបត្រចេញតាមរយៈគណៈកម្មការត្រួតពិនិត្យ និងអ្នកជំនាញ (CEC)។ វាត្រូវបានចេញនៅក្នុងគ្លីនិកធម្មតាដែលកុមារត្រូវបានភ្ជាប់។

ត្រូវប្រាកដថាពិនិត្យមើល! វិញ្ញាបនបត្រត្រូវតែចុះហត្ថលេខាដោយវេជ្ជបណ្ឌិតដែលបានចេញឯកសារ; វេជ្ជបណ្ឌិតសង្កេតមើលកុមារ; ប្រធានគ្លីនិកកុមារ; ប្រធានគ្រូពេទ្យនៃគ្លីនិកកុមារ។ ឯកសារត្រូវបានបោះត្រាដោយត្រាមូលនៃពហុគ្លីនីក។

បន្ទាប់ពីឪពុកម្តាយបានទទួលវិញ្ញាបនបត្រនៅក្នុងដៃរបស់ពួកគេអ្នកត្រូវទៅសាលារៀន។ ពាក្យស្នើសុំទម្រង់ឥតគិតថ្លៃត្រូវបានសរសេរទៅនាយកសាលាជាមួយនឹងសំណើផ្ទេរសិស្សទៅសាលានៅផ្ទះ។ វិញ្ញាបនបត្រត្រូវបានភ្ជាប់ទៅកម្មវិធី។

រយៈពេលអតិបរមានៃការសិក្សានៅផ្ទះគឺមួយឆ្នាំ (ការបណ្តុះបណ្តាល) អប្បបរមាគឺមួយខែ (ជាក្បួនសម្រាប់ការរងរបួសនិងប្រតិបត្តិការ) ។

Olga Slastukhina

2017-11-10 14:23:02 ព្រះនាង T.V.

អត្ថបទមិនបានបង្ហាញពីអ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះទេ៖ ក្នុងករណីទីមួយ អ្នកបង្រៀនកូនដោយខ្លួនឯង ហើយទីពីរ គ្រូត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយសាលាដោយចំណាយផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។ យោងតាមសក្ខីកម្មវេជ្ជសាស្រ្ត វាបានប្រែក្លាយថាមិនងាយស្រួលទេក្នុងការផ្ទេរកូន! ទោះកូនឈឺក៏គ្មានអ្នកណាខ្វល់ដែរ។ អោយគាត់ទៅរកលុយជាមួយជំងឺម្តងៗ រោគវិនិច្ឆ័យកាន់តែពិបាកសម្រាប់ខ្លួនគាត់។ ដូច​រាល់​ដង។

2017-10-31 16:35:53 Putsko Marina Nikolaevna

អរគុណសម្រាប់ពត៌មាន មានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់ព្រោះ។ យើងប្រហែលជាត្រូវទៅយកចៅប្រុសរបស់សិស្សថ្នាក់ទីមួយចេញពីសាលា។ សិក្សានៅសាលាលេខ ១៤ ថ្នាក់ជាមួយកម្មវិធីពិសោធន៍ "សុខដុមរមនា" ។ កុមារអានយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ ប្រាប់សារឡើងវិញ រាប់ជាឧទាហរណ៍នៃថ្នាក់ទី 2 នៃកម្មវិធី "ភពនៃចំណេះដឹង" ។ ប៉ុន្តែកម្មវិធី "សុខដុមរមនា" ជាមួយនឹងការ៉េនិងសូន្យណែនាំគាត់ឱ្យមានភាពច្របូកច្របល់។ ចៅ​ប្រុស​មិន​ចង់​ទៅ​សាលា​ឡើយ ទោះ​បី​ជា​គាត់​បាន​សិក្សា​ដោយ​ក្តី​រីករាយ​ជា​ខ្លាំង​មុន​កម្មវិធី​នេះ។ ក្នុង​រយៈពេល​ពីរ​ខែ​នៃ​ការ​ចូល​សាលា គាត់​មិន​អាច​ទ្រាំទ្រ​បាន​សូម្បី​តែ​ចំណេះដឹង​មួយ​ចំនួន។ គ្រួសារយើងរន្ធត់ណាស់។ យើងឆ្ងល់ថាហេតុអ្វីបានជាពួកគេត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើការពិសោធន៍លើកូន ៗ របស់យើងដោយគ្មានការយល់ព្រមពីឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេហើយធ្វើឱ្យខូចចិត្តរបស់កុមារតូចៗ។

2017-09-07 14:09:04 សម្រួលតន្ត្រីដោយ V.A.

ទីបំផុត មនុស្សអាចផ្តាច់ខ្លួនចេញពីលទ្ធិផ្តាច់ការបាន។ ឈប់ធ្វើឱ្យកូនៗរបស់យើងក្លាយជាម៉ាសស្ថិតិ។ ពួកគេបានជំរុញមនុស្សឱ្យឈានដល់ទីបញ្ចប់ជាមួយនឹងស្តង់ដារអប់រំថ្មីនេះ។ ដាក់មនុស្សខ្វាក់ភ្នែករបស់អ្នក ហើយគិតថាវានឹងដំណើរការ។ ទេ! សុភាពនារីទាំងឡាយ កូនៗរបស់យើងក៏មានសិទ្ធិរស់រានមានជីវិតដោយសេរីដែរ មិនមែនតែមេទ័ពរបស់អ្នកទេ ចាំមើលថាតើអ្នកណានឹងធំឡើងពីអ្នកណា។ សូមអរគុណដល់ Fair RUSSIA! ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យពួកគេជួបតែសំណាងល្អ។ ប្រាប់យើងឱ្យសំណាងល្អ ប៉ុន្តែជាអកុសល ខ្ញុំមិនមែនជាសមាជិកនៃគណបក្សនេះទេ។

ជាផ្លូវការ វាហាក់ដូចជារឿងដូចគ្នា៖ កុមាររៀននៅផ្ទះ។ ប៉ុន្តែ​តាម​ពិត ពួក​វា​ជា​គំនិត​ខុស​គ្នា​ទាំង​ស្រុង។ ដើម្បីជៀសវាងការភ័ន្តច្រឡំយើងនឹងនិយាយអំពីខ្លឹមសារនៃពួកវានីមួយៗបង្ហាញពីគុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិ។

ការអប់រំតាមផ្ទះ

នេះជារបៀបរៀបចំដំណើរការអប់រំសម្រាប់កុមារដែលមានជំងឺធ្ងន់ធ្ងរ។ តាមច្បាប់ ការសិក្សាតាមផ្ទះមិនមែនជាទម្រង់នៃការអប់រំទេ។

ជាមួយនឹងការរក្សាសតិបញ្ញា កុមារអាចសិក្សាតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ប៉ុន្តែនៅផ្ទះ ឬក្នុងមន្ទីរពេទ្យ។ ជាឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើចាំបាច់ត្រូវចាក់ថ្នាំរៀងរាល់ម៉ោង ឬសាលាមិនត្រូវបានកែសម្រួលសម្រាប់រទេះរុញទេ។

សម្រាប់សិស្សដែលត្រូវការការព្យាបាលរយៈពេលវែង កុមារពិការដែលដោយសារហេតុផលសុខភាពមិនអាចចូលរៀននៅអង្គការអប់រំ ការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងកម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំទូទៅបឋម ទូទៅ និងមធ្យមសិក្សា ត្រូវបានរៀបចំនៅផ្ទះ ឬនៅក្នុងអង្គការវេជ្ជសាស្ត្រ។

មាត្រា 66 នៃច្បាប់សហព័ន្ធ "ស្តីពីការអប់រំ" ។

កុមារម្នាក់ដែលរៀនតាមផ្ទះនៅតែស្ថិតនៅក្នុងសាលាដដែល។ គាត់​ត្រូវ​បាន​គេ​ផ្តល់​សៀវភៅ​សិក្សា គាត់​ក៏​ដូច​ជា​អ្នក​ដទៃ​ដែរ​ដែល​សរសេរ​តេស្ត និង​ប្រឡង។ ប្រសិនបើចង់បាន គាត់អាចចូលរៀនមេរៀនខ្លះៗនៅសាលា ហើយប្រសិនបើអាចធ្វើបាន សូមសិក្សាដោយប្រើបច្ចេកវិទ្យាសិក្សាពីចម្ងាយ (បន្ថែមលើវានៅពេលក្រោយ)។

បញ្ជីជំងឺដែលផ្តល់សិទ្ធិក្នុងការអប់រំនៅផ្ទះត្រូវបានអនុម័តដោយក្រសួងសុខាភិបាលក្នុងឆ្នាំ 2016 ។ ដើម្បីផ្ទេរកុមារទៅការបណ្តុះបណ្តាលបែបនេះ ការសន្និដ្ឋាននៃការពិនិត្យសុខភាព និងសង្គម និងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ពីឪពុកម្តាយត្រូវបានទាមទារ។

ដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃឯកសារវេជ្ជសាស្រ្ត និងបទប្បញ្ញត្តិនៃប្រធានបទរបស់សហព័ន្ធ សាលាបានចេញបញ្ជាដើម្បីរៀបចំការបង្រៀនតាមផ្ទះ។ កម្មវិធីសិក្សាបុគ្គល កាលវិភាគត្រូវបានអនុម័ត គ្រូបង្រៀនដែលនឹងមកលេងកុមារត្រូវបានកំណត់។

អត្ថប្រយោជន៍នៃការរៀននៅផ្ទះ

1. ផ្តល់ឱកាសឱ្យកុមារឈឺបានសិក្សានៅសាលាធម្មតា ជាជាងសាលាឯកទេស។
2. អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកតាមដានកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាកំឡុងពេលព្យាបាល ឬស្តារនីតិសម្បទារយៈពេលវែង។

គុណវិបត្តិនៃការរៀននៅផ្ទះ

1. អ្នកមិនអាចប្រើបានទេប្រសិនបើកុមារមានសុខភាពមិនល្អប៉ុន្តែមិនមានពិការភាពទេ។
2. កម្មវិធីសិក្សារួមបញ្ចូលតែមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗប៉ុណ្ណោះ។ យោងតាមបច្ចេកវិទ្យា សុវត្ថិភាពជីវិត និងមុខវិជ្ជា "ជាជម្រើស" ផ្សេងទៀត កុមារទំនងជានឹងមិនត្រូវបានបញ្ជាក់ទេ។
3. ជាញឹកញយ គ្រូមិនមានសម្ភារៈ ឬផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួនទេ ហើយពួកគេមិនមានមនសិការខ្លាំងអំពីកាតព្វកិច្ចរបស់ពួកគេចំពោះអ្នកធ្វើការងារផ្ទះ។
4. ស្ទើរតែកង្វះសង្គមភាវូបនីយកម្ម។

ការរៀនពីចម្ងាយ

នេះ​ជា​មធ្យោបាយ​សម្រាប់​គ្រូ​ដើម្បី​ប្រាស្រ័យ​ទាក់ទង​ជាមួយ​សិស្ស​ពី​ចម្ងាយ។ នៅពេលកុមារទំនាក់ទំនងជាមួយគ្រូតាមរយៈតំណវីដេអូ ធ្វើកិច្ចការតាមអ៊ីនធឺណិត ឬគ្រាន់តែផ្ញើការងារមួយចំនួនតាមអេឡិចត្រូនិក។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះការបញ្ជាក់, ជាក្បួន, ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយផ្ទាល់។

ការ​សិក្សា​ពី​ចម្ងាយ​ផ្លូវ​ច្បាប់​មិន​មែន​ជា​ទម្រង់​នៃ​ការ​អប់រំ​ទេ។ ជាធម្មតា កុមារដែលសិក្សាតាមវិធីនេះ ជាធម្មតានៅលើមូលដ្ឋានក្រៅម៉ោង និងគ្រប់គ្រងកម្មវិធីដោយប្រើបច្ចេកវិទ្យាសិក្សាពីចម្ងាយ (DOT)។

បច្ចេកវិទ្យាអប់រំពីចម្ងាយត្រូវបានយល់ថាជាបច្ចេកវិទ្យាអប់រំដែលត្រូវបានអនុវត្តជាចម្បងជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់បណ្តាញព័ត៌មាន និងទូរគមនាគមន៍ ជាមួយនឹងអន្តរកម្មដោយប្រយោល (នៅចម្ងាយ) រវាងសិស្ស និងគ្រូ។

មាត្រា 16 នៃច្បាប់សហព័ន្ធ "ស្តីពីការអប់រំ"

នីតិវិធីសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ DOT ត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ ថ្ងៃទី 9 ខែមករា ឆ្នាំ 2014។ នៅក្នុងសាលាធម្មតា ពួកវាត្រូវបានគេប្រើញឹកញាប់បំផុតជាជំនួយក្នុងការបង្រៀនកុមារពិការ ក៏ដូចជាសម្រាប់មេរៀនក្នុងការតាំងទីលំនៅពីចម្ងាយ។

អត្ថប្រយោជន៍នៃការរៀនពីចម្ងាយ

1. អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកមិនទៅសាលារៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ នេះជាការពិតជាពិសេសសម្រាប់កុមារដែលរស់នៅឆ្ងាយពីវា ហើយមានបញ្ហាសុខភាព។
2. អ្នកអាចរៀនដោយមិនចាកចេញពីផ្ទះ។ រឿងចំបងគឺត្រូវមានកុំព្យូទ័រ និងអ៊ីនធឺណិតនៅនឹងដៃ។

គុណវិបត្តិនៃការរៀនពីចម្ងាយ

1. មិនមែនសាលារៀនទាំងអស់ដំណើរការជាមួយ DOT ទេ។ ភាគច្រើនពួកគេមានលក្ខណៈឯកជន និងបង់ប្រាក់។
2. កុមារស្ថិតនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃសាលា ហើយត្រូវគោរពតាមច្បាប់របស់វា៖ ចូលរួមការពិគ្រោះយោបល់ និងការប្រឡងនៅថ្ងៃកំណត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹង បំពេញកិច្ចការតាមកាលវិភាគដែលបានកំណត់ ហើយដូច្នេះនៅលើ។
3. ទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ជាមួយគ្រូជាធម្មតាមានតិចតួចបំផុត កម្មវិធីភាគច្រើនត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់ការសិក្សាដោយខ្លួនឯង។

ការរៀនគ្រួសារ

នេះគឺជាទម្រង់នៃការអប់រំនៅខាងក្រៅអង្គការអប់រំ។ វាបង្កប់ន័យការចាកចេញដោយស្ម័គ្រចិត្តពីសាលារៀន និងការអប់រំរបស់កុមារដោយកម្លាំងរបស់គ្រួសារ។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរគាត់ក៏ដូចជាសិស្សសាលាទាំងអស់ដែរទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រព្រោះគាត់មានកាតព្វកិច្ចឆ្លងកាត់ការបញ្ជាក់ចុងក្រោយរបស់រដ្ឋ។

នៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ីការអប់រំអាចទទួលបាននៅក្នុងអង្គការដែលអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំ; អង្គការខាងក្រៅចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំ (ក្នុងទម្រង់នៃការអប់រំគ្រួសារ និងការអប់រំដោយខ្លួនឯង)។

មាត្រា 17 នៃច្បាប់សហព័ន្ធ "ស្តីពីការអប់រំ"

ហេតុផលសម្រាប់សាលានៅផ្ទះគឺខុសគ្នា៖

• ឪពុកម្តាយនិងកូនមិនពេញចិត្តនឹងសាលា។ នៅពេលដែលពួកគេបង្រៀនអ្វីមួយ ហើយដោយរបៀបណា ឬមានជម្លោះឥតឈប់ឈរ។

• សមត្ថភាពរបស់កុមារគឺលើសពីមធ្យម ហើយគាត់ធុញទ្រាន់នឹងមេរៀនធម្មតា។ ផ្ទុយ​ទៅ​វិញ​ក៏​អាច​ធ្វើ​ទៅ​បាន​ដែរ​នៅ​ពេល​ដែល​អ្នក​ត្រូវ​ការ​ល្បឿន​ហ្វឹកហាត់​របស់​អ្នក​ផ្ទាល់។

• កុមារគឺជាអត្តពលិកអាជីព ឬតន្ត្រីករ ហើយមិនមានពេលចូលរៀនទេ។

• គ្រួសារនេះច្រើនតែផ្លាស់ទីលំនៅ ឬរស់នៅក្នុងប្រទេសផ្សេង។

ការផ្លាស់ប្តូរទៅការអប់រំគ្រួសារត្រូវបានអនុវត្តដូចខាងក្រោម: ការជូនដំណឹងរបស់អាជ្ញាធរមូលដ្ឋានការជ្រើសរើសសាលារៀនសម្រាប់ការឆ្លងកាត់ការបញ្ជាក់កម្រិតមធ្យម (ចុងក្រោយ) និងការរៀបចំដំណើរការអប់រំ។

ភាពច្របូកច្របល់រវាងការរៀនតាមផ្ទះ និងការរៀនតាមផ្ទះកើតឡើង ពីព្រោះក្នុងករណីទាំងពីរនេះ កុមារនៅផ្ទះ។ ប៉ុន្តែការសិក្សាតាមផ្ទះមិនមែនជាទម្រង់នៃការអប់រំនោះទេ ប៉ុន្តែជាវិធានការចាំបាច់សម្រាប់កុមារពិការ។ មេផ្ទះ​ត្រូវ​ចាត់​ឱ្យ​ទៅ​គ្រូ​ដែល​ទទួល​ប្រាក់​ខែ​នៅ​សាលា។ ផ្ទុយទៅវិញ ការអប់រំគ្រួសារគឺជាការបង្ហាញពីសេរីភាព ហើយវាអាចរកបានសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ អង្គការនៃដំណើរការអប់រំស្ថិតនៅជាមួយឪពុកម្តាយ វាមិនត្រូវបានផ្តល់ជូនសម្រាប់គ្រប់តំបន់ទេ។

ការរៀនជាលក្ខណៈគ្រួសារ និងពីចម្ងាយមានការភ័ន្តច្រឡំ ដោយសារតែឪពុកម្តាយតែងតែភ្ជាប់សាលារៀនតាមអ៊ីនធឺណិតសម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេ។ នេះ​ពិតជា​ងាយស្រួល​ណាស់ ព្រោះ​ម៉ាក់ និង​ប៉ា​មិនចាំបាច់​ដោះស្រាយ​ជាមួយ​បុរស​ខ្លួនឯង​។ ជាឧទាហរណ៍ នៅសាលា Foxford Home School មេរៀនត្រូវបានរៀបចំឡើងក្នុងទម្រង់នៃ webinars និងត្រូវបានធ្វើឡើងដោយគ្រូដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ។

អត្ថប្រយោជន៍នៃការអប់រំគ្រួសារ

1. នេះគឺជាទម្រង់អប់រំពេញលេញ។
2. នេះគឺជាទម្រង់អប់រំដែលអាចបត់បែនបានបំផុត ផ្តល់សេរីភាពអតិបរមា - ពីការជ្រើសរើសកម្មវិធី រហូតដល់ការជ្រើសរើសសាលាសម្រាប់ការបញ្ជាក់។
3. មានសម្រាប់អ្នករាល់គ្នា។
4. អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកផ្តល់ឱ្យកុមារនូវចំណេះដឹងដែលមានគុណភាពខ្ពស់ដោយគិតគូរពីចំណាប់អារម្មណ៍និងតម្រូវការរបស់គាត់។
5. អ្នកអាចសិក្សាតាមអ៊ិនធរណេតក្នុងល្បឿនដ៏ងាយស្រួល ដោយមិនចាំបាច់ភ្ជាប់ទៅនឹងទីកន្លែង និងច្បាប់នៃសាលាជាក់លាក់ណាមួយឡើយ។

គុណវិបត្តិនៃការសិក្សានៅផ្ទះ

1. មិនមែនកុមារទាំងអស់អាចរៀនដោយគ្មានការត្រួតពិនិត្យពីសាលាទេ ហើយឪពុកម្តាយមានធនធានដើម្បីសម្រួលដំណើរការសិក្សា។
2. ការអប់រំគ្រួសារនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីនៅតែជារឿងថ្មីថ្មោង។ ខ្ញុំ​ត្រូវ​ពន្យល់​ថា​អ្នក​អាច​រៀន​នៅ​ក្រៅ​សាលា​បាន​ហើយ​មិន​អី​ទេ។

ការរកឃើញ

• ការរៀនតាមផ្ទះ និងពីចម្ងាយមិនមែនជាទម្រង់នៃការអប់រំនៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ីទេ និងមិនសមរម្យសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។

• ការអប់រំគ្រួសារគឺជាទម្រង់នៃការអប់រំដែលបង្កើតឡើងដោយច្បាប់សហព័ន្ធ។ វាមានសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។

• ការសិក្សាតាមផ្ទះច្រើនតែច្រឡំជាមួយការរៀនតាមផ្ទះ ពីព្រោះក្នុងករណីទាំងពីរនេះ កុមារមិនទៅសាលារៀនទេ។

• គ្រួសារ និងពីចម្ងាយគឺលាយឡំគ្នា ពីព្រោះទាំងនៅទីនោះ និងទីនោះ ការបណ្តុះបណ្តាលធ្វើឡើងពីចម្ងាយ ដោយប្រើឧបករណ៍ និងកម្មវិធីផ្សេងៗ។

ដើម្បីឱ្យកាន់តែច្បាស់ យើងនឹងបង្ហាញពីភាពខុសគ្នារវាងការបង្រៀនតាមផ្ទះទាំងបីប្រភេទតាមរយៈតារាង។

កុមារខ្លះដឹងអំពីជីវិតសាលារៀនតែតាមរយៈរឿងរបស់មិត្តភក្តិនិងអ្នកស្គាល់ប៉ុណ្ណោះ។ ទាំងនេះគឺជាកុមារដែលបានទទួលការអប់រំនៅផ្ទះ ហើយពួកគេក៏ត្រូវបានចាត់ទុកជាសិស្សសាលាផងដែរ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពួកគេមិនសិក្សានៅតុសាលាក្រោមការណែនាំរបស់គ្រូទេ ប៉ុន្តែនៅតុផ្ទះក្រោមការណែនាំរបស់ឪពុកម្តាយ ឬគ្រូ។ ហើយមានតែឪពុកម្តាយទេដែលសម្រេចចិត្តថាតើកុមារត្រូវផ្ទេរទៅការអប់រំប្រភេទនេះឬអត់។

តើនៅពេលណាដែលចាំបាច់ត្រូវផ្ទេរទៅសាលានៅផ្ទះ?

ពេលខ្លះវាត្រឹមត្រូវជាងកុំបង្ខំកូនឱ្យទៅសាលារៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃ ប៉ុន្តែត្រូវផ្ទេរគាត់ទៅសាលានៅផ្ទះ។ នេះគឺជាហេតុផលសំខាន់ៗចំនួន 5 ដែលអ្នកគួរធ្វើវាយ៉ាងពិតប្រាកដ៖

1. ប្រសិនបើកុមារនៅឆ្ងាយជាងមិត្តភក្ដិក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្ត។ ជាឧទាហរណ៍ គាត់បានសិក្សាគ្រប់កម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា ហើយគាត់មិនចាប់អារម្មណ៍នឹងការអង្គុយក្នុងថ្នាក់នោះទេ គាត់មានការរំខាន រំខានដល់អ្នកដទៃ ដូច្នេះហើយ កុមារអាចបាត់បង់ចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការរៀនទាំងស្រុង។ មានជម្រើសមួយ - លោតពីមួយឆ្នាំទៅពីរឆ្នាំដើម្បីសិក្សាជាមួយមនុស្សចាស់ ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកកុមារនឹងយឺតយ៉ាវក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍រាងកាយ ផ្លូវចិត្ត និងសង្គម។

2. កុមារមានចំណង់ចំណូលចិត្តធ្ងន់ធ្ងរ ឧទាហរណ៍ ចូលលេងកីឡា តន្ត្រី ឬគំនូរ។ វាពិបាកក្នុងការផ្សំចំណង់ចំណូលចិត្តបែបនេះជាមួយការងារសាលា។

3. ប្រសិនបើការងាររបស់អ្នកឬការងាររបស់ប្តីរបស់អ្នកត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរថេរនៅពេលដែលកូនត្រូវផ្លាស់ប្តូរសាលារៀនជានិច្ច។ នេះធ្វើឱ្យគាត់ឈឺចាប់ណាស់។ ភាពលំបាកក្នុងការអនុវត្តការសិក្សាអាចកើតមានឡើង ហើយវាពិបាកផ្លូវចិត្តក្នុងការប្រើជាមួយគ្រូថ្មី មិត្តរួមថ្នាក់ និងមនុស្សជុំវិញខ្លួនថ្មី។

4. អ្នកមិនចង់បញ្ជូនកូនរបស់អ្នកទៅសាលារដ្ឋធម្មតាសម្រាប់ហេតុផលមនោគមវិជ្ជា ឬសាសនាទេ។

5. កុមារ​មាន​បញ្ហា​សុខភាព​ធ្ងន់ធ្ងរ (ទៅ​រៀន​នៅ​ផ្ទះ គ្រូ​មក​រក​កូន​ខ្លួនឯង)។

របៀបចូលសាលានៅផ្ទះ

ដើម្បីផ្ទេរកូនទៅសាលានៅផ្ទះ ឯកសារមួយចំនួនត្រូវបានទាមទារ៖ ពាក្យស្នើសុំផ្លាស់ប្តូរទៅសាលានៅផ្ទះ សំបុត្រកំណើត ឬលិខិតឆ្លងដែនរបស់កុមារ និងវិញ្ញាបនបត្រវេជ្ជសាស្ត្រ ប្រសិនបើហេតុផលសម្រាប់ការផ្ទេរគឺជាសុខភាពរបស់កុមារ។

រឿងដំបូងដែលអ្នកត្រូវធ្វើគឺត្រូវរកមើលថាតើធម្មនុញ្ញរបស់សាលាដែលអ្នកបានជ្រើសរើស ដែលអ្នកនឹងត្រូវបានភ្ជាប់មកជាមួយនោះ មានឃ្លាស្តីពីការរៀនតាមផ្ទះ បើមិនដូច្នោះទេ សាលានឹងបដិសេធអ្នក។ បន្ទាប់មក អ្នកអាចដាក់ពាក្យទៅសាលាមួយផ្សេងទៀត ឬដោយផ្ទាល់ទៅនាយកដ្ឋានអប់រំនៃរដ្ឋបាលមូលដ្ឋាន ពួកគេគួរតែមានបញ្ជីឈ្មោះសាលារៀនទាំងនោះដែលសាលាត្រូវបានផ្តល់ឲ្យ។

ប្រសិនបើអ្នកចង់រៀបចំសាលានៅផ្ទះ នោះមានតែពាក្យសុំ និងឯកសារសម្រាប់កូននឹងគ្រប់គ្រាន់ ហើយប្រសិនបើកុមារប្តូរទៅសាលានៅផ្ទះដោយហេតុផលសុខភាព នោះអ្នកត្រូវទាក់ទងវេជ្ជបណ្ឌិតក្នុងតំបន់ ដើម្បីផ្តល់ការបញ្ជូនទៅកាន់ផ្នែកចិត្តសាស្រ្ត វេជ្ជសាស្ត្រ និង ក្រុមប្រឹក្សាគរុកោសល្យ ដែលនឹងត្រូវសម្រេចថាតើកុមារត្រូវប្តូរទៅរៀននៅផ្ទះ ហើយនឹងចេញវិញ្ញាបនបត្រដែលមានសុពលភាពមួយឆ្នាំ។

ពាក្យសុំប្តូរទៅរៀនតាមផ្ទះ ត្រូវតែសរសេរទៅប្រធានសាលា ប៉ុន្តែអាចថាគាត់មិនចង់ទទួលខុសត្រូវ បន្ទាប់មកគាត់នឹងផ្ញើពាក្យសុំទៅនាយកដ្ឋានអប់រំ។ ឬអ្នកអាចសរសេរសេចក្តីថ្លែងការណ៍ទៅកាន់រដ្ឋបាលភ្លាមៗ។

ពាក្យសុំត្រូវបង្ហាញមុខវិជ្ជាណា និងរយៈពេលប៉ុន្មានម៉ោងដែលកុមារនឹងសិក្សា។ លើបញ្ហានេះ អ្នកអាចពិគ្រោះជាមួយគ្រូរបស់សាលាបាន។

កាលវិភាគនៃការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវតែយល់ព្រមជាមួយរដ្ឋបាលសាលា។ អ្នក​អាច​បង្រៀន​កូន​ដោយ​ខ្លួន​ឯង ឬ​ជួល​អ្នក​និយាយ​ដដែលៗ គ្រូ​មក​ពី​សាលា​អាច​មក​តាម​មុខ​វិជ្ជា​មួយ​ចំនួន (នេះ​គឺ​តាម​ការ​ព្រមព្រៀង​របស់​អ្នក​រួច​ហើយ)។ ចំពោះមុខវិជ្ជាខ្លះ កូនអាចមកសាលាបាន តែពេលមេរៀនចប់ ហើយម្តងទៀត បើអ្នកយល់ព្រម។

បន្ទាប់ពីអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានបញ្ចប់ អ្នកគួរតែត្រូវបានផ្តល់ទិនានុប្បវត្តិដែលអ្នកនឹងសម្គាល់ប្រធានបទដែលត្រូវបានគ្របដណ្តប់ជាមួយកុមារហើយវាយតម្លៃគាត់។

ដរាបណាកុមារត្រូវបានផ្ទេរទៅសាលារៀនតាមផ្ទះ កិច្ចព្រមព្រៀងមួយត្រូវបានបញ្ចប់ដែលចែងអំពីសិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរវាងសាលា ឪពុកម្តាយ និងកុមារ ព្រមទាំងលក្ខខណ្ឌនៃវិញ្ញាបនប័ត្រ។

តើ​ការ​សិក្សា​តាម​ផ្ទះ​យ៉ាង​ដូច​ម្តេច

ជាមួយនឹងការសិក្សាតាមផ្ទះ កុមារទទួលបានចំណេះដឹងទាំងអស់ពីគ្រូដែលជួលដោយឪពុកម្តាយ ឬឪពុកម្តាយផ្ទាល់បង្រៀន ឬកូនសិក្សាដោយឯករាជ្យ ឧទាហរណ៍ មុខវិជ្ជាដែលគាត់ចូលចិត្តបំផុត។

កុមារមកសាលារៀនសម្រាប់តែការបញ្ជាក់កម្រិតមធ្យម និងចុងក្រោយប៉ុណ្ណោះ។ ប្រសិនបើកុមារសិក្សាតាមកម្មវិធីរបស់សាលាផ្ទាល់ នោះការបញ្ជាក់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់នឹងស្របគ្នានឹងការបញ្ជាក់ដែលធ្វើឡើងនៅសាលា។ ហើយប្រសិនបើកុមារកំពុងសិក្សាក្រោមកម្មវិធីពន្លឿនមួយ នោះដំបូងឡើយ មាតាបិតា និងរដ្ឋបាលសាលានឹងរៀបចំកាលវិភាគសម្រាប់ការប្រគល់ស្នាដៃចុងក្រោយទៅតាមផែនការបុគ្គលរបស់កុមារ។ ជាធម្មតា ការបញ្ជាក់ធ្វើឡើងរៀងរាល់ប្រាំមួយខែម្តង។ កុមារមានការព្យាយាមពីរលើក ប៉ុន្តែប្រសិនបើគាត់បរាជ័យ នោះទំនងជាគាត់នឹងត្រឡប់ទៅសិក្សានៅសាលាធម្មតាវិញ។

តាមទ្រឹស្តី សាលាគួរតែផ្តល់ឱ្យអ្នក និងកូនរបស់អ្នកនូវសៀវភៅសិក្សា និងអក្សរសិល្ប៍វិធីសាស្រ្តផ្សេងទៀត។

ហើយសម្រាប់ផ្នែករបស់ខ្លួន រដ្ឋបង់មូលនិធិឪពុកម្តាយសម្រាប់ការអប់រំរបស់កុមារ - ប្រហែល 500 រូប្លិក្នុងមួយខែ។ ប៉ុន្តែ​នៅ​តំបន់​មួយ​ចំនួន​វា​ខ្ពស់​ជាង​ដោយសារ​តែ​សំណង​របស់​រដ្ឋបាល​មូលដ្ឋាន។

គុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិនៃការសិក្សាតាមផ្ទះ

មានការជជែកវែកញែកជាច្រើនអំពីអត្ថប្រយោជន៍នៃការសិក្សានៅផ្ទះ ហើយភាគីនីមួយៗមានអំណះអំណាងរៀងៗខ្លួន។ ទៅ គុណធម៌ការសិក្សានៅផ្ទះអាចរួមបញ្ចូលៈ

• សមត្ថភាពក្នុងការគ្រប់គ្រងល្បឿននៃការរៀនដោយខ្លួនឯង: លាតសន្ធឹងឬឆ្លងកាត់កម្មវិធីនៃថ្នាក់ជាច្រើនក្នុងមួយឆ្នាំ។
• កូនរៀនពឹងផ្អែកតែលើចំណេះដឹង និងកម្លាំងរបស់គាត់។
• កុមារអាចសិក្សាមុខវិជ្ជាដែលគាត់ចាប់អារម្មណ៍បានកាន់តែស៊ីជម្រៅ។
• អ្នកខ្លួនឯងអាចកែសម្រួលកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាដោយគិតគូរពីចំណុចខ្វះខាតរបស់វា។

ទៅ កង្វះខាតរួមបញ្ចូលផងដែរដូចខាងក្រោម:

• ក្មេង​មិន​ចេះ​ទំនាក់ទំនង មិន​ចេះ​ប្រាស្រ័យ​ទាក់ទង​គ្នា និង​ធ្វើ​ការ​ជា​ក្រុម។
• គាត់​គ្មាន​បទ​ពិសោធ​ក្នុង​ការ​និយាយ​ជា​សាធារណៈ ដោយ​ការពារ​មតិ​នៅ​ចំពោះ​មុខ​មិត្តភ័ក្តិ​របស់​គាត់។
• មិនមែនមាតាបិតាទាំងអស់អាចរៀបចំការអប់រំកុមារនៅផ្ទះប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនោះទេ។
• នៅពេលអនាគត កុមារអាចមានការពិបាកក្នុងការសម្របខ្លួនទៅនឹងការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ និងស្វែងរកការងារធ្វើ។