ពីប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ប្រភេទវត្ថុបញ្ចាំបាននិងនៅតែជាប្រធានបទនៃការយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងជិតស្និទ្ធរបស់អ្នកភាសាវិទ្យាជាច្រើន។ “...វេយ្យាករណ៍ផ្សេងគ្នាបានយល់អំពីវិសាលភាព និងខ្លឹមសារវេយ្យាករណ៍នៃប្រភេទសំឡេងតាមរបៀបផ្សេងៗគ្នា។ អ្នកខ្លះបានឃើញនៅក្នុងពាក្យសន្យា គ្រាន់តែជាការឆ្លុះបញ្ចាំងពីទំនាក់ទំនងនៃសកម្មភាពចំពោះវត្ថុប៉ុណ្ណោះ អ្នកផ្សេងទៀតបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងរង្វង់នៃអត្ថន័យនៃការសន្យា លើសពីទំនាក់ទំនងវត្ថុ ទំនាក់ទំនងផ្សេងៗនៃសកម្មភាពចំពោះកម្មវត្ថុ ហើយអ្នកផ្សេងទៀតបានព្យាយាមកំណត់គំនិតនៃ សន្យាចំពោះការបញ្ចេញមតិនៃទំនាក់ទំនងទៅនឹងប្រធានបទ។

គោលលទ្ធិប្រពៃណីនៃការសន្យាដែលនាំមុខពីការសន្យាទាំងប្រាំមួយរបស់ M.V. Lomonosov ត្រូវបានរក្សាទុករហូតដល់ដើមសតវត្សទី 19 ។ ហើយបញ្ចប់ដោយស្នាដៃរបស់ F.I. Buslaev ដែលទ្រឹស្តីនេះទទួលបានការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងជ្រាលជ្រៅបំផុត។

ប្រភេទនៃសំឡេងត្រូវបានយល់ដោយអ្នកភាសាវិទ្យានៃសម័យកាលនេះថាជាប្រភេទដែលបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងនៃសកម្មភាពទៅនឹងវត្ថុមួយ។ ក្នុងន័យនេះ គោលគំនិតនៃការសន្យា និងអន្តរកាល-អន្តរកាល ត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណ។ ស្របជាមួយនឹងអន្តរកាល-អន្តរកាល គោលការណ៍មួយទៀតត្រូវបានដាក់ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការបែងចែកសំឡេង - ភាពខុសគ្នារវាងកិរិយាស័ព្ទជាមួយ affix -sya និងកិរិយាស័ព្ទដោយគ្មាន affix នេះ។ ភាពច្របូកច្របល់នៃគោលការណ៍ទាំងពីរនេះមិនបានធ្វើឱ្យវាអាចបង្កើតទ្រឹស្តីស្របគ្នានៃការសន្យានោះទេ។

F.F. Fortunatov នៅក្នុងអត្ថបទ "On the voice of the Russian verb" និយាយអំពីសំលេងជាទម្រង់កិរិយាស័ព្ទដែលបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងនៃសកម្មភាពទៅនឹងប្រធានបទ។ ជំនួសឱ្យគោលការណ៍ lexical-syntactic នៃ F.F. Fortunatov ដាក់ទំនាក់ទំនងវេយ្យាករណ៍នៃទម្រង់ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការចាត់ថ្នាក់នៃសំឡេង។ សញ្ញាផ្លូវការនៃការសន្យាគឺការបញ្ជាក់ - យ៉ាដូច្នេះ ការសន្យាចំនួនពីរត្រូវបានបែងចែក (អាចត្រឡប់មកវិញបាន និងមិនអាចយកមកវិញបាន)។ F.F. Fortunatov បដិសេធ​ក្នុង​ការ​កំណត់​អត្តសញ្ញាណ​សំឡេង​និង​អន្តរកាល-intransitivity ប៉ុន្តែ​ចង្អុល​បង្ហាញ​ការ​តភ្ជាប់​នៃ​អត្ថន័យ​នៃ​សំឡេង​ជាមួយ​នឹង​តម្លៃ transitivity-intransitivity ។

អ្នកស្រាវជ្រាវផ្សេងទៀត (A.A. Potebnya, A.A. Shakhmatov) បានចាត់ទុកសំឡេងជាប្រភេទដែលបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងប្រធានបទ-វត្ថុ។

A.A. Shakhmatov ដាក់សញ្ញានៃអន្តរកាល - អន្តរកាលទៅក្នុងមូលដ្ឋាននៃគោលលទ្ធិនៃសំលេងនិងបែងចែកសំលេងបី (ពិតប្រាកដអកម្មការឆ្លុះបញ្ចាំង) ។ Shakhmatov ផ្តល់នូវការវិភាគដ៏ស្រទន់នៃអត្ថន័យសំខាន់នៃ affix - យ៉ានៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទឆ្លុះបញ្ចាំង។

កិរិយាសព្ទអន្តរកាល និងអន្តរកាល។កិរិយាសព្ទអន្តរកាល និងអថេរ មានអត្ថន័យខុសគ្នា។ មូលដ្ឋាននៃភាពខុសគ្នាបែបនេះគឺអាកប្បកិរិយាចំពោះវត្ថុនៃសកម្មភាពដែលបង្ហាញដោយកិរិយាស័ព្ទ។ ទៅ អន្តរកាលរួមបញ្ចូលកិរិយាស័ព្ទជាមួយនឹងអត្ថន័យនៃសកម្មភាពដែលសំដៅទៅលើវត្ថុដែលផ្លាស់ប្តូរឬបង្កើតវត្ថុនេះ - វត្ថុនៃសកម្មភាព: អានសៀវភៅ ពង្រីកដៃអាវ ដេរឈុត. ទៅ អន្តរកាលរួមបញ្ចូលកិរិយាស័ព្ទដែលបង្ហាញពីចលនា និងទីតាំងនៅក្នុងលំហ ស្ថានភាពផ្លូវកាយ និងសីលធម៌ ឧទាហរណ៍៖ ហោះហើរ ឈឺ ឈរ រងទុក្ខ។ ភាពខុសគ្នាវាក្យសម្ព័ន្ធរបស់ពួកគេត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយនឹងអត្ថន័យ lexical នៃកិរិយាសព្ទអន្តរកាល និងអថេរៈ កិរិយាសព្ទអន្តរកាលត្រូវបានផ្សំជាមួយនឹងការរចនាវត្ថុនៅក្នុងករណីចោទប្រកាន់ដោយគ្មានធ្នាក់ ហើយកិរិយាសព្ទ intransitive តម្រូវឱ្យមានការបន្ថែមតែនៅក្នុងករណីប្រយោលដោយគ្មាន preposition ឬជាមួយ prepositions ។ ប្រៀបធៀប៖ ត្រូវមានស្នេហា(នរណា? អ្វី?) - កិរិយាសព្ទអន្តរកាល, ជួយ(ទៅអ្នកណា? ហេតុអ្វី?) គឺជាកិរិយាសព្ទអសកម្ម។ ជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទអន្តរកាល វត្ថុនៃសកម្មភាពអាចត្រូវបានបញ្ជាក់នៅក្នុងករណីហ្សែនក្នុងករណីពីរ៖ ក) ដើម្បីបង្ហាញពីផ្នែកនៃវត្ថុ៖ ផឹកទឹក ទិញនំប៉័ង; ខ) នៅក្នុងវត្តមាននៃការបដិសេធជាមួយកិរិយាស័ព្ទ: មិន​បាន​អាន​កាសែត មិន​បាន​ប្រាក់​ខែ មិន​មាន​សិទ្ធិ. ជាធម្មតា កិរិយាសព្ទអន្តរកាល និងវិចារណកថា មិនមានលក្ខណៈពិសេសផ្ទាល់ខ្លួនទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រភេទនៃការបង្កើតពាក្យមួយចំនួននៃកិរិយាស័ព្ទ គឺជាសូចនាករនៃអន្តរកាល និងវិចារណញាណនៃកិរិយាស័ព្ទ។ ដូច្នេះកិរិយាស័ព្ទទាំងអស់ដែលមាន affix - យ៉ា(cf.៖ បញ្ចុះបញ្ចូល - ធ្វើឱ្យប្រាកដ) ក៏ដូចជាកិរិយាស័ព្ទនិកាយដែលមានបច្ច័យ -e-និង -nicha-(-icha-) : ទន់ខ្សោយ, ទំពែក, ធ្វើសិប្បករ, លោភលន់, រើសអើងល។ កិរិយាស័ព្ទអន្តរកាលត្រូវបានបង្កើតឡើងពីគុណនាមដែលមានបច្ច័យ -and-: blacken, បៃតងល។ ក្នុង​ករណី​ខ្លះ ការ​បន្ថែម​បុព្វបទ​ទៅ​កិរិយាសព្ទ​ដែល​មិន​មាន​បុព្វបទ​បំប្លែង​វា​ទៅ​ជា​អន្តរកាល។ ប្រៀបធៀប៖ គ្រោះថ្នាក់(ទៅអ្នកណា; ទៅអ្វី?), បន្សាប(នរណា? អ្វី?) អាស្រ័យលើអត្ថន័យ lexical កិរិយាស័ព្ទដូចគ្នាអាចដើរតួជាអន្តរកាលនិងអន្តរកាលៈ កម្មវិធីនិពន្ធកែសម្រួលសាត្រាស្លឹករឹត. - គ្រប់គ្រងពិភពលោកបុរសខ្លួនឯង(ម.) ជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទអថេរ ករណីចោទប្រកាន់គឺអាចធ្វើទៅបានដោយគ្មានបុព្វបទ ប៉ុន្តែមានតែអត្ថន័យនៃលំហ ឬពេលវេលាប៉ុណ្ណោះ៖ កងទ័ពកំពុងមកថ្ងៃនិងយប់(ប.)

ប្រភេទវេយ្យាករណ៍នៃសំឡេងគឺជាប្រភេទកិរិយាស័ព្ទដែលបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងនៃសកម្មភាពទៅនឹងប្រធានបទ (អ្នកបង្កើតសកម្មភាព) និងវត្ថុនៃសកម្មភាព (វត្ថុដែលសកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្ត) ។ ឧទាហរណ៍៖ ១) ទូទៅភ្លាមៗឈប់ឡាននៅជិតតង់របស់អ្នក។(ឆ្មា។ ) កិរិយាសព្ទឈប់មានទម្រង់នៃសំឡេងដែលបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងនៃសកម្មភាព ( ឈប់) ចំពោះប្រធានបទ ( ទូទៅ) និងវត្ថុសកម្មភាព ( ឡាន) គ្របដណ្តប់ដោយសកម្មភាពទាំងស្រុង; 2) ... រទេះតូចមួយគូរដោយសេះទាំងបីដែលហត់នឿយ។ឈប់នៅមុខរានហាល។(ត.) ទម្រង់សំឡេងនៃកិរិយាស័ព្ទ ឈប់បង្ហាញពីសកម្មភាពដែលបិទនៅក្នុងប្រធានបទខ្លួនវា ( រទេះ) ដែលមិនឆ្លងទៅវត្ថុ។ ភាពខុសគ្នានៃទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ ឈប់និង ឈប់នៅក្នុងសំណើខាងលើមានភាពខុសគ្នានៅក្នុងវត្ថុបញ្ចាំ។

ការសន្យានិងការបង្កើតរបស់ពួកគេ។មធ្យោបាយវេយ្យាករណ៍នៃការបញ្ចេញអត្ថន័យសំឡេងអាចជា morphological និង syntactic ។ មធ្យោបាយ morphological ក្នុងការបង្កើតការសន្យាគឺ: a) affix - យ៉ាភ្ជាប់ជាមួយកិរិយាស័ព្ទ៖ រីករាយ - រីករាយ; ខ) បច្ច័យនៃការចូលរួមពិត និងអកម្ម (cf ។ : ឃើញ -ដែលបានឃើញនិង មើលឃើញ - មើលឃើញ) មធ្យោបាយ syntactic នៃការបញ្ចេញតម្លៃនៃការសន្យាគឺ៖ ក) ភាពខុសគ្នាវាក្យសម្ព័ន្ធនៅក្នុងការបញ្ចេញមតិនៃប្រធានបទ និងវត្ថុនៃសកម្មភាព (cf ។ រលកព្រិលៗឆ្នេរសមុទ្រព្រិលរលក); ខ) វត្តមានរបស់វត្ថុនៃសកម្មភាព និងអវត្តមានពេញលេញរបស់វា (cf.: ភ្លៀងកើនឡើងការប្រមូលផល។ - ភ្លៀងចាប់ផ្តើម); គ) ភាពខុសគ្នានៃទម្រង់និងអត្ថន័យនៃនាមដែលគ្រប់គ្រងដោយកិរិយាស័ព្ទ (cf ។ : កិច្ចសន្យាត្រូវបានបញ្ចប់មេការ. - កិច្ចសន្យាត្រូវបានបញ្ចប់ជាមួយមេការ).

សំឡេងសំខាន់ៗគឺសកម្ម ពាក់កណ្តាលឆ្លុះបញ្ចាំង និងអកម្ម។

សំឡេងសកម្មមានកិរិយាសព្ទអន្តរកាលដែលបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលធ្វើឡើងដោយប្រធានបទ និងដឹកនាំយ៉ាងសកម្មទៅកាន់វត្ថុ។ សំឡេងសកម្មមានលក្ខណៈសមហេតុសមផលៈ កម្មវត្ថុជាកម្មវត្ថុ ហើយវត្ថុជាវត្ថុក្នុងរឿងចោទដោយគ្មានបុព្វបទៈ សន្តិភាពនឹងឈ្នះសង្គ្រាម.

ប្រាក់បញ្ញើត្រឡប់មកវិញជាមធ្យមមានកិរិយាស័ព្ទដែលបានបង្កើតឡើងពីកិរិយាសព្ទអន្តរកាល (សំឡេងសកម្ម) ដោយមធ្យោបាយនៃ affix - យ៉ា. ពួកគេបង្ហាញពីសកម្មភាពនៃប្រធានបទ ដែលមិនឆ្លងទៅវត្ថុផ្ទាល់ ប៉ុន្តែដូចដែលវាត្រលប់មកប្រធានបទខ្លួនវា ប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងវា; ប្រៀបធៀប៖ ប្រគល់សៀវភៅវិញ។និង ត្រឡប់មកវិញ(ខ្លួនគាត់) យកចិត្តទុកដាក់និង ការផ្តោតអារម្មណ៍(ខ្លួនគាត់) ។

អាស្រ័យលើអត្ថន័យ lexical នៃដើម និងធម្មជាតិនៃទំនាក់ទំនង syntactic កិរិយាស័ព្ទនៃសំឡេងឆ្លុះបញ្ចាំងមធ្យមអាចបង្ហាញពីស្រមោលនៃអត្ថន័យដែលកំណត់លក្ខណៈទំនាក់ទំនងរវាងប្រធានបទនិងវត្ថុនៃសកម្មភាពក្នុងវិធីផ្សេងគ្នា។

អាចយកមកវិញបាន។កិរិយាស័ព្ទបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលប្រធានបទ និងវត្ថុផ្ទាល់គឺជាមនុស្សដូចគ្នា៖ [កូនស្រី] ទឹកអប់បាទផ្លែទទឹមតុក្កតានោះ។ស្លៀក​ពាក់​ឡើង(D. គ្រែ។ ) ភ្ជាប់ - យ៉ានៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទទាំងនេះវាមានន័យថា "ខ្លួនឯង" ។

ចំរាស់កិរិយាស័ព្ទបង្ហាញពីសកម្មភាពរបស់មនុស្សជាច្រើន ដែលមនុស្សម្នាក់ៗជាកម្មវត្ថុ និងកម្មវត្ថុនៃសកម្មភាពដែលបានកំណត់។ ភ្ជាប់ - យ៉ាកិរិយាស័ព្ទទាំងនេះមានអត្ថន័យនៃ "គ្នាទៅវិញទៅមក": និងមិត្តថ្មី។ដើម្បីថើបផងដែរថើប(Cr.)

អាចសងវិញបាន។កិរិយាស័ព្ទបង្ហាញពីស្ថានភាពផ្ទៃក្នុងនៃប្រធានបទ បិទនៅក្នុងប្រធានបទខ្លួនវា ឬការផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាព ទីតាំង ចលនានៃប្រធានបទ។ កិរិយាស័ព្ទបែបនេះអនុញ្ញាតឱ្យបន្ថែមពាក្យ "ខ្លួនឯង", "ខ្លួនឯង" - ខឹង ផ្លាស់ទី(ខ្លួនគាត់); ខកចិត្ត, ផ្លាស់ទី(ខ្លួនខ្ញុំ)៖ Popadya Baldoyនឹងមិនអួត, popovna អំពី Balda តែនិងសោកសៅ(ប.)

ការត្រឡប់មកវិញដោយប្រយោល។កិរិយាស័ព្ទបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលធ្វើឡើងដោយប្រធានបទក្នុងផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ សម្រាប់ខ្លួនគាត់៖ គាត់ជាបុរសស្អាតម្នាក់។ គ្រប់គ្នាស្តុកទុកនៅតាមផ្លូវត្រឡប់មកវិញ(ប.)

មិនអាចត្រឡប់វិញបាន។កិរិយាសព្ទបង្ហាញពីសកម្មភាពក្រៅទំនាក់ទំនងជាមួយវត្ថុ បិទក្នុងប្រធានបទជាទ្រព្យសម្បត្តិអចិន្ត្រៃយ៍របស់វា៖ រួចហើយរលាកព្រះអាទិត្យ(ន.); ម្ដាយ​ហ៊ាន​ស្លៀក​ពាក់​ស្បែក​ចៀម ប៉ុន្តែ​គាត់រហែកនិងរហែក(Paust ។ )

សំឡេងអកម្មនៅក្នុងអត្ថន័យវាទាក់ទងជាមួយសំឡេងសកម្ម ប៉ុន្តែមានលក្ខណៈ morphological និង syntactic ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់វា។ សំឡេងអកម្មត្រូវបានបង្ហាញដោយការបន្ថែម affix ទៅកិរិយាស័ព្ទនៃសំឡេងសកម្ម - យ៉ា(cf.៖ កម្មករកំពុងសាងសង់ផ្ទះ។ - ផ្ទះកំពុងត្រូវបានសាងសង់កម្មករ) លើសពីនេះទៀតអត្ថន័យនៃសំលេងអកម្មអាចត្រូវបានបង្ហាញជាទម្រង់នៃការចូលរួមអកម្ម - ពេញលេញនិងខ្លី។ ឧទាហរណ៍: ម្តាយស្រឡាញ់(សម្លាញ់) ប្រធានបទបានសិក្សា(បាន​សិក្សា). ការផ្គូផ្គងការរចនា - រោងចក្រអនុវត្តផែនការ(សំណង់ជាក់ស្តែង) និង ផែនការនេះត្រូវបានអនុវត្តដោយរោងចក្រ(សំណង់អកម្ម) បង្ហាញថានៅក្នុងសំណង់ពិត (ជាមួយកិរិយាសព្ទអន្តរកាល) កម្មវត្ថុនៃសកម្មភាពត្រូវបានបង្ហាញដោយកម្មវត្ថុ ហើយវត្ថុគឺជាវត្ថុនៅក្នុងករណីចោទប្រកាន់ ហើយនៅក្នុងសំណង់អកម្ម (ជាមួយកិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំង) វត្ថុក្លាយជាប្រធានបទ ហើយអតីតប្រធានបទប្រែទៅជាការបំពេញបន្ថែមនៅក្នុងករណីឧបករណ៍។ ដូច្នេះ សំឡេងអកម្មបង្ហាញសកម្មភាពដែលដឹកនាំដោយអកម្មពីវត្ថុទៅប្រធានបទ។

សូចនាករវេយ្យាករណ៍ដ៏សំខាន់បំផុតនៃសំឡេងអកម្ម គឺជាករណីឧបករណ៍នៃនាមដែលមានអត្ថន័យនៃអ្នកធ្វើ ដែលជាកម្មវត្ថុពិតនៃសកម្មភាព។ អវត្ដមាននៃករណីឧបករណ៍បែបនេះនាំមកនូវអត្ថន័យអកម្មនៃកិរិយាស័ព្ទកាន់តែជិតទៅនឹងការឆ្លុះបញ្ចាំងមធ្យម ជាពិសេសនៅពេលដែលប្រធានបទគឺជាឈ្មោះរបស់មនុស្ស (cf ។ : អ្នកជិះស្គីដើរលេង; សំបុត្រត្រូវបានផ្ញើ; កញ្ចប់ត្រូវបានផ្ញើអ្នកបញ្ជូនបន្ត).

ទ្រឹស្តី Bondarko នៃការកំណត់វត្ថុបញ្ចាំ។រួមបញ្ចូលកិរិយាស័ព្ទទាំងអស់។ ទ្រឹស្ដីគឺផ្អែកលើទំនាក់ទំនងរវាងប្រធានបទនិងទស្សន៍ទាយ។ កម្មវត្ថុ​ត្រូវ​បាន​ចាត់​ទុក​ថា​ជា​អ្នក​បញ្ជូន​នៃ​លក្ខណៈ​នៃ​ពាក្យ​សំដី (អាំងតេក្រាល) ។ ទំនាក់ទំនងនៃកិរិយាស័ព្ទទៅនឹងប្រធានបទគឺជាលក្ខណៈឌីផេរ៉ង់ស្យែល។ ប្រសិនបើសកម្មភាពត្រូវបានដឹកនាំពីប្រធានបទ - សំលេងសកម្ម (កណ្តាល) ប្រសិនបើសកម្មភាពត្រូវបានដឹកនាំទៅប្រធានបទ - សំលេងអកម្ម (កណ្តាល) ។ ដោយសារកិរិយាសព្ទអសកម្មមិនអាចមានកម្មវត្ថុនៃសកម្មភាព ពួកវាតែងតែសកម្ម។ នៅក្នុងប្រយោគផ្ទាល់ខ្លួន និងពិតប្រាកដមិនកំណត់ អត្ថន័យនៃសំឡេងត្រូវបានចុះខ្សោយ នៅក្នុងប្រយោគមិនផ្ទាល់ខ្លួន សញ្ញាសំឡេងត្រូវបានបន្សាប។ សំឡេងអកម្មជាធម្មតាមាន postfix xia ។

ទ្រឹស្តីនៃការសន្យារបស់ Shakhmatov/Vinogradov ។ការសន្យា - CC បង្ហាញពីទំនាក់ទំនងនៃប្រធានបទនិងវត្ថុនៃសកម្មភាពនៃកិរិយាស័ព្ទទៅនឹងប្រធានបទនិងវត្ថុនៃប្រយោគ។ មាន 3 សំឡេង: សកម្ម, អកម្ម, មធ្យមកើតឡើងវិញ។

សំឡេងសកម្ម។តំណាងឱ្យសកម្មភាពនៃកិរិយាសព្ទអន្តរកាលដែលអនុវត្តដោយប្រធានបទនៃសកម្មភាព (ប្រធានបទ) និងដឹកនាំទៅវត្ថុនៃសកម្មភាព (វត្ថុផ្ទាល់) ។ កិរិយាសព្ទអន្តរកាលទាំងអស់អាចមានសក្តានុពលមានតម្លៃ DZ ។ ប៉ារ៉ាម៉ែត្រ morphological DZ មិនមាន។ វាត្រូវបានសម្តែងដោយ syntactically: ដោយវត្តមាននៃសកម្មភាព, កម្មវត្ថុនៃសកម្មភាព, វត្ថុនៃសកម្មភាព។ ទម្រង់នៃមនុស្សទាំងអស់និងអារម្មណ៍នៃកិរិយាស័ព្ទអាចមានអត្ថន័យនៃ DZ - អត្ថន័យនៃសកម្មភាពនៃសកម្មភាពទាក់ទងនឹងប្រធានបទ។

សំឡេងអកម្ម។កម្មវត្ថុនៃកម្មវត្ថុ និងកម្មវត្ថុនៃប្រយោគត្រូវបានបកស្រាយក្នុងដែនកំណត់នៃប្រយោគ។ កម្មវត្ថុនៃប្រយោគ (កម្មវត្ថុ) ក្លាយជាកម្មវត្ថុនៃកម្មនៃកិរិយាស័ព្ទ។ ហើយប្រធានបទនៃសកម្មភាពនៃកិរិយាស័ព្ទក្លាយជាវត្ថុនៃប្រយោគនៅក្នុង Tv.p. # ទ្វារបើកដោយអ្នកបើកទ្វារ។ នេះផ្តល់នូវការកើនឡើងនូវអត្ថន័យនៃសកម្មភាពអកម្មទាក់ទងនឹងប្រធានបទ។ ទម្រង់នៃការបញ្ចេញមតិ SZ គឺជាសំណង់អកម្ម + sya ភ្ជាប់ជាមួយកិរិយាសព្ទអន្តរកាល។ នៅពេលបកប្រែ DZ ទៅជា SZ វាត្រូវតែចងចាំថាមានតែកិរិយាសព្ទ HB នៅក្នុងមនុស្សទី 3 ប៉ុណ្ណោះដែលមានសមត្ថភាពនេះ។ ពីកិរិយាសព្ទអន្តរកាល CB CB ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយជំនួយពីការចូលរួមអកម្ម CB ។

វាក្យសម្ព័ន្ធនៃ DZ និង SZ ។នៅក្នុងបរិបទ កម្មវត្ថុ ឬវត្ថុនៃសកម្មភាពអាចនឹងត្រូវបាត់បង់ #ខ្ញុំកំពុងសាងសង់ផ្ទះ (ប្រាក់កក់ត្រូវបានរក្សាទុក)។ ខ្ញុំចែកចាយកាសែត។ អត្ថបទកំពុងត្រូវបានបោះពុម្ព។

ការត្រឡប់មកវិញជាមធ្យម។បង្ហាញ​ថា​សកម្មភាព​ដែល​បាន​អនុវត្ត​ដោយ​ប្រធានបទ​មិន​ទៅ​កាន់​វត្ថុ​នោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​បិទ​លើ​ប្រធានបទ​ខ្លួន​ឯង។ # ម៉ាក់កំពុងលាងមុខ។ មាន​តែ​កិរិយាសព្ទ​អន្តរកាល​ប៉ុណ្ណោះ នៅពេល​បាន​ចូលរួម​បង្កើត​ជា SVZ ខណៈ​ដែល​អន្តរកាល​ត្រូវ​បាត់បង់។ តម្លៃនៃការប្រមូលផ្តុំនៃសកម្មភាពលើក្រុមហ៊ុនផលិតខ្លួនវាគឺជារឿងធម្មតាទៅ SVZ ។

ប្រភេទនៃ SVZ: 1. ការត្រលប់មកវិញដោយខ្លួនឯង - បង្ហាញថាសកម្មភាពដែលបានអនុវត្តដោយប្រធានបទត្រឡប់ទៅគាត់វិញហើយបង្កើតឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូររូបរាងឬរូបរាងរាងកាយរបស់ប្រធានបទ។ កម្មវត្ថុនៃកម្មគឺមនុស្ស ឬសត្វ។ # ស្លៀក​ពាក់​ឡើង។ 2. Reciprocal - សកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្តទៅវិញទៅមកដោយមនុស្សពីរនាក់ឬមុខវិជ្ជាជាច្រើននៃសកម្មភាពដែលជាវត្ថុក្នុងពេលតែមួយ។ # ដាក់។ 3. Recursive - អត្ថន័យនៃការផ្តោតអារម្មណ៍នៃសកម្មភាពលើអ្នកផលិតរបស់វា (រដ្ឋ, ខ្លួនឯង, ខ្លួនឯង) # ទុក្ខព្រួយ។ 4. បញ្ច្រាសដោយប្រយោល - សកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្តដោយប្រធានបទសម្រាប់ខ្លួនគាត់ផ្ទាល់ # ដើម្បីប្រមូលផ្តុំ។ 5. សកម្ម-គ្មានវត្ថុ (ទ្រព្យសម្បត្តិនៃវត្ថុមានចលនា - ឆ្កែខាំ) និងអកម្ម - គុណភាព (ទ្រព្យសម្បត្តិនៃវត្ថុគ្មានជីវិត - ស្នាមប្រេះ) ។

ពួកគេមិនមានវត្ថុបញ្ចាំទេ។ 1. កិរិយាសព្ទវិចារណញាណដោយគ្មាន SA (គេង) ។ 2. កិរិយាសព្ទដែលបង្កើតឡើងពី intransitive + SA (ដើម្បីគោះ) ។ 3. កិរិយាស័ព្ទដែលមិនប្រើដោយគ្មាន SL (សើច) ។ 4. កិរិយាស័ព្ទដែលបានបង្កើតឡើងពីអន្តរកាល នៅពេលដែល SL បង្ហាញអត្ថន័យថ្មី (ធ្វើពុត)។ 5. កិរិយាសព្ទមិនទៀង (ពេលព្រលប់) ។

ក) អន្តរកាល និងអថេរនៃកិរិយាស័ព្ទ។

ប៉ុន្តែ) កិរិយាសព្ទអន្តរកាល- កំណត់សកម្មភាពដោយផ្ទាល់ និងចាំបាច់សំដៅទៅវត្ថុមួយចំនួន ឧទាហរណ៍៖ សាងសង់ - អ្នកណា? អ្វី? Home ស្នេហ៍ - អ្នកណា? អ្វី? ម្តាយសកម្មភាពគឺសំដៅទៅលើវត្ថុ។ កិរិយាសព្ទអន្តរកាល - ពួកគេហៅសកម្មភាពដែលមិនត្រូវបានដឹកនាំទៅវត្ថុមួយឧទាហរណ៍៖ រីករាយនិយាយ។ ក្រុមកិរិយាសព្ទ-សទ្ទានុក្រម ទាំងមូលអាចជាអន្តរកាល ឬអន្តរកាល ដូច្នេះកិរិយាសព្ទនៃការបង្កើតៈ តាំងឡើង សាង ។ល។ ការបំផ្លិចបំផ្លាញ - ដុត បំបែក បំផ្លិចបំផ្លាញ ។ល។ ការនិយាយ - និយាយ ផ្តល់ដំណឹង ។ល។ ការយល់ឃើញប្រកបដោយត្រេកត្រអាល - ឮ សូមមើល មានអារម្មណ៍ ជាធម្មតាអន្តរកាល។ កិរិយាសព្ទអន្តរកាលរួមមានកិរិយាស័ព្ទចលនាឧទាហរណ៍៖ រត់ លោត ។ល។ ទីតាំងក្នុងលំហ - ឈរ ដេកចុះ; សំឡេង - ញ័រ, ការភ្ញាក់ផ្អើល, ហៅ; រដ្ឋ - ងងុយដេក, ឈឺ; ការផ្លាស់ប្តូររដ្ឋ - ដើម្បីសម្រកទម្ងន់ប្រែជាពណ៌ស។ វាគួរតែត្រូវបានចងចាំក្នុងចិត្តថា កិរិយាសព្ទ polysemantic នៅក្នុងអត្ថន័យមួយចំនួនរបស់វាអាចមានលក្ខណៈអន្តរកាល និងនៅក្នុងផ្សេងទៀត intransitive ។ (កុមារអានសៀវភៅមួយក្បាល។ កុមារអានបានល្អ)។

ភាពខុសគ្នានៃវេយ្យាករណ៍។

កិរិយាសព្ទអន្តរកាលផ្សំ (គ្រប់គ្រង) ជាមួយនាមក្នុងរឿងចោទដោយគ្មានបុព្វបទ ឧទាហរណ៍៖ ដោះស្រាយ (នរណា? What?) កិច្ចការមួយ។ ជំនួសឱ្យករណីចោទប្រកាន់ វត្ថុផ្ទាល់ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងករណីពីរក្នុងទម្រង់ហ្សែន។ 1. ប្រសិនបើសកម្មភាពមិនគ្របដណ្ដប់លើប្រធានបទទាំងមូលទេ ប៉ុន្តែមានតែផ្នែកមួយប៉ុណ្ណោះ។ ឧទាហរណ៍៖ ផឹក (អ្នកណា? អ្វី?) ទឹក, ទម្រង់នៃករណី genitive, ដោយសារតែការបញ្ចប់ s, នៅក្នុងការចោទប្រកាន់ - y, ផឹកទឹក។

2. ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទមានអវិជ្ជមាន។ ឧទាហរណ៍៖ ខ្ញុំមិនបានទិញ (អ្វី?) នំប៉័ង ដែលជាករណីហ្សែននៃនាម ខ្ញុំបានទិញ (អ្នកណា? អ្វី?) នំប៉័ង យើងនឹងជំនួសការបដិសេធដោយការបញ្ជាក់ ហើយនឹងមានករណីចោទប្រកាន់។

មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃគោលលទ្ធិនៃការសន្យាត្រូវបានដាក់ក្នុងសតវត្សទី 18-19 ដោយស្នាដៃរបស់ Lomonosov, Vostokov និងអ្នកដទៃ។ ក្នុងចំណោមអ្នកស្រាវជ្រាវសម័យទំនើប Muchnik I.P., Moiseev A.I., Bulavin L.L. និងអ្នកផ្សេងទៀតបានចូលរួមចំណែកក្នុងការសិក្សាអំពីវត្ថុបញ្ចាំ។

S (ប្រធានបទ) D (សកម្មភាព) O (វត្ថុ)

នៅក្នុងការអនុវត្តនៅសកលវិទ្យាល័យ មានទំនៀមទម្លាប់បែបនេះមានការយល់ដឹងអំពីសំឡេង ដែលផ្អែកលើទាំងស្រុងលើអន្តរកាល និងអថេរនៃកិរិយាស័ព្ទ។ មានតែកិរិយាសព្ទអន្តរកាល និងកិរិយាសព្ទអន្តរកាលដែលបង្កើតឡើងពីពួកវាជាមួយ postfix -sya មានប្រភេទនៃសំឡេង កិរិយាសព្ទអសកម្មផ្សេងទៀតទាំងអស់គឺនៅខាងក្រៅសំឡេង។ យោងតាមការចាត់ថ្នាក់មួយមាន៖ ការសន្យាកើតឡើងវិញពិតប្រាកដ អកម្ម និងមធ្យម។

សំឡេងសកម្ម - បង្ហាញពីសកម្មភាពសកម្មដែលត្រូវបានអនុវត្តដោយប្រធានបទ ហើយដែលឆ្លងទៅវត្ថុ។

ប្រធានបទ - អនុវត្តសកម្មភាព - ហើយទៅវត្ថុ។ កិរិយាសព្ទទាំងនេះតែងតែមិនអាចដកហូតបាន និងអន្តរកាល។ ឧទាហរណ៍៖ យន្តហោះបញ្ជូនសំបុត្រ ម៉ាក់លាងស៊ុម។

សំឡេងអកម្ម - តំណាងឱ្យសកម្មភាពអកម្មដែលត្រូវបានអនុវត្តដោយប្រធានបទនៅក្នុងករណីឧបករណ៍និងដែលត្រូវបានដឹកនាំទៅវត្ថុ។

យន្តហោះបញ្ជូនសំបុត្រ - សំបុត្រត្រូវបានបញ្ជូនដោយ AIRCRAFT (Tv.p), ឆ្លុះបញ្ចាំង, មិនផ្លាស់ប្តូរ ប៉ុន្តែបានបង្កើតឡើងពីកិរិយាសព្ទអន្តរកាល។

ការសន្យាត្រឡប់មកវិញមធ្យម - បង្ហាញពីសកម្មភាពនៃប្រធានបទដែលត្រូវបានដឹកនាំ "នៅខ្លួនវា" ដូចជាប្រសិនបើត្រឡប់ទៅខ្លួនវាវិញ។ ឧទាហរណ៍៖ កុមារ (ប្រធានបទ) ស្លៀកពាក់ (សកម្មភាព) យឺតណាស់។ សកម្មភាពត្រឡប់ទៅខ្លួនវាវិញ - ប្រធានបទ = វត្ថុ។

កិរិយាស័ព្ទនៃសំឡេងនេះត្រូវបានបែងចែកជាក្រុមដូចខាងក្រោមៈ 1. កិរិយាស័ព្ទដែលមានអត្ថន័យឆ្លុះបញ្ចាំងទូទៅ: ពួកគេបង្ហាញពីភាពបិទនៃសកម្មភាពនៅក្នុងប្រធានបទជាមួយនឹងសព្វនាមច្បាស់លាស់ CAM ឧទាហរណ៍: ក្រោកឡើងភ្ញាក់ផ្អើល។ល។ គាត់បានឡើងជណ្តើរ (មិនមែននរណាម្នាក់ទេ ប៉ុន្តែគាត់បានឡើង)។ 2. កិរិយាស័ព្ទដែលមានអត្ថន័យឆ្លុះបញ្ចាំងត្រឹមត្រូវ បង្ហាញពីការវិលត្រឡប់នៃសកម្មភាពទៅភ្នាក់ងារខ្លួនឯង។ (Postfix -sya, ជិតស្និទ្ធនៅក្នុងអត្ថន័យនៃអត្ថន័យនៃការមានខ្លួនឯង) Cover yourself well - cover yourself well. (កិរិយាសព្ទលាក់ខ្លួនមិនមែនជាការត្រឡប់មកវិញទេ រូបភាពគឺមកពីការផ្លាស់ប្តូរនៃកិរិយាស័ព្ទ) ។ ងូតទឹក, ងូតទឹក, ស្លៀកពាក់។ 3 កិរិយាស័ព្ទដែលមានអត្ថន័យឆ្លុះបញ្ចាំងដោយប្រយោលបង្ហាញថាសកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្តដោយប្រធានបទដើម្បីផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ (postfix -sya = សម្រាប់ខ្លួនគាត់, សម, កសាងសម្រាប់ខ្លួនគាត់) ។ 4. កិរិយាសព្ទ​ដែល​មាន​ន័យ​ទៅវិញទៅមក បង្ហាញ​ថា​អំពើ​ប្រព្រឹត្ត​ដោយ​មនុស្ស​ពីរ​នាក់ ឬ​ច្រើន​នាក់ ដែល​បុគ្គល​នីមួយៗ​ប្រព្រឹត្ត​ទាំង​កម្មវត្ថុ និង​ជា​កម្មវត្ថុ (postfix - sya = គ្នា ឱប ថើប ស្បថ) ។ 5. កិរិយាសព្ទ​ដែល​មាន​ន័យ​សកម្ម-គ្មាន​កម្មវត្ថុ កម្មវត្ថុ​ត្រូវ​បាន​កំណត់​ដោយ​អង្គ​ដែល​មាន​សមត្ថភាព​ថេរ​ដើម្បី​បង្ហាញ​ខ្លួន​យ៉ាង​សកម្ម​ក្នុង​ដំណើរ​នៃ​កម្មដែល​មាន​ឈ្មោះ។ វត្ថុនោះជាធម្មតាមិនត្រូវបានដាក់ឈ្មោះទេ ឧទាហរណ៍ៈ ឆ្កែខាំ ឃ្មុំទិច គូទគោ។ 6. កិរិយាស័ព្ទដែលមានអត្ថន័យអកម្ម - គុណភាពបង្ហាញពីសមត្ថភាពនៃប្រធានបទអកម្ម។ អនុវត្តសកម្មភាពដែលមានឈ្មោះ។ សកម្មភាពកំណត់លក្ខណៈវត្ថុជាលក្ខណៈគុណភាពថេររបស់វា។ ឧទាហរណ៍ៈ ក្រមួនរលាយ។

នាង​ខ្មាសអៀន (មានន័យថា​តម្លៃ​ត្រឡប់)។ ថ្ពាល់ blush (សំឡេងអកម្ម, សាយសត្វ blushes ថ្ពាល់) ជាមួយនឹងសាយ។

សូមមើលសៀវភៅដៃ Morphology សម្រាប់និយមន័យ algorithm!

កិរិយាសព្ទដែលមិនមែនជាវត្ថុបញ្ចាំ

1. កិរិយាសព្ទដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន។ ឧទាហរណ៍៖ ដើរ។

2. កិរិយាសព្ទដែលបានបង្កើតឡើងដោយមានជំនួយពី postfix - Xia ពីកិរិយាសព្ទដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន ការ postfix Xia គ្រាន់តែបង្កើនភាពមិនប្រែប្រួលប៉ុណ្ណោះ ឧទាហរណ៍ - យំ - យំ មើល - មើល។

3. កិរិយាសព្ទ​ដែល​បង្កើត​ឡើង​តាម​បុព្វបទ​-​ក្រោយ​កំណត់ ៖ យំ បែកខ្ញែក ។ល។

4. កិរិយាស័ព្ទមិនប្រើដោយគ្មាន - សៀៈសរសើរញញឹមញញឹម។ និយាយថាជំរាបសួរ, vouch ។

5. កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងដែលមានអត្ថន័យខុសគ្នាពីកិរិយាសព្ទដែលមិនអាចដកហូតបាន ឧទាហរណ៍៖ ការធ្វើទារុណកម្ម និងព្យាយាម រាលដាល (ស្លាប) និងដោះស្រាយ (ជាមួយនរណាម្នាក់)។

ប្រភេទពាក្យសំដីបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងផ្សេងៗរវាងកម្មវត្ថុ និងវត្ថុនៃសកម្មភាព ដែលត្រូវបានបង្ហាញក្នុងទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទ។ យោងទៅតាមទ្រឹស្ដីទំនើបទូទៅបំផុត ទម្រង់បែបនេះគឺជាទម្រង់ដែលមាន affix -sya (wash-wash) ឬ passive participles (washed, washed)។ អត្ថន័យសំឡេងត្រូវបានបង្ហាញដោយកិរិយាសព្ទអន្តរកាលប៉ុណ្ណោះ ព្រោះមានតែពួកវាប៉ុណ្ណោះដែលអាចបង្ហាញការផ្លាស់ប្តូរទំនាក់ទំនងរវាងប្រធានបទ និងវត្ថុនៃសកម្មភាព ដែលត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងក្នុងទម្រង់ខាងលើ។ ប្រព័ន្ធនៃសំឡេងមិនរួមបញ្ចូលកិរិយាសព្ទអសកម្ម (រត់ អង្គុយ ដកដង្ហើម ស្រែក។ អត្ថន័យ៖

ក) កិរិយាស័ព្ទពី -sya ដែលបង្កើតឡើងពីកិរិយាសព្ទអសកម្ម (ដើម្បីគំរាមកំហែង គោះ ប្រែជាស។

ខ) កិរិយាសព្ទពី -sya ដែលបង្កើតឡើងពីកិរិយាសព្ទអន្តរកាល ប៉ុន្តែដាច់ពីគេក្នុងអត្ថន័យ lexical របស់ពួកគេ (obey, choke, ល។);

គ) កិរិយាស័ព្ទមិនផ្ទាល់ខ្លួនជាមួយ -sya (វាងងឹតអ្នកចង់វាហាក់ដូចជាអ្នកមិនអាចគេងបានទេ);

ឃ) កិរិយាស័ព្ទដែលប្រើតែក្នុងទម្រង់ឆ្លុះបញ្ចាំង (ខ្លាច អំនួត សង្ឃឹម សើច ។ល។)។

សំឡេងសកម្ម ទម្រង់សំឡេងដែលបង្ហាញថា សកម្មភាពដែលបង្ហាញដោយកិរិយាសព្ទអន្តរកាល គឺសំដៅលើវត្ថុផ្ទាល់ដែលបង្ហាញក្នុងទម្រង់នៃករណីចោទប្រកាន់ដោយគ្មានបុព្វបទ។ សិស្សកំពុងអានសៀវភៅ។ យុវជនចូលចិត្តកីឡា។ សំឡេងឆ្លុះបញ្ចាំង - កណ្តាល (កណ្តាលឆ្លុះបញ្ចាំង) ទម្រង់នៃសំលេងដែលបង្កើតឡើងពីកិរិយាសព្ទអន្តរកាល (សំលេងសកម្ម) ដោយមធ្យោបាយនៃ affix -sya បង្ហាញពីទិសដៅនៃសកម្មភាពទៅកាន់អ្នកផលិតការផ្តោតអារម្មណ៍នៃសកម្មភាពនៅក្នុងប្រធានបទខ្លួនវាផ្ទាល់។ .

ប្រភេទនៃតម្លៃសន្យាជាមធ្យមទៅវិញទៅមក៖

1) កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងដោយខ្លួនឯងដែលបង្ហាញពីសកម្មភាពមួយ ប្រធានបទ និងវត្ថុដែលជាមនុស្សដូចគ្នា ( affix -sya មានអត្ថន័យនៃ "ខ្លួនឯង") ។ ស្លៀកពាក់, ដោះសំលៀកបំពាក់, បោកគក់។

2) កិរិយាសព្ទទៅវិញទៅមកដែលបង្ហាញពីសកម្មភាពរបស់មនុស្សពីរនាក់ ឬច្រើននាក់ ដែលម្នាក់ៗជាកម្មវត្ថុនៃសកម្មភាព និងកម្មវត្ថុនៃសកម្មភាពដូចគ្នានៅលើផ្នែកនៃអ្នកផលិតផ្សេងទៀត ( affix -cm មានន័យថា "គ្នាទៅវិញទៅមក") ។ ឱបថើប។

3) កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងទូទៅដែលបង្ហាញពីស្ថានភាពផ្ទៃក្នុងនៃប្រធានបទ បិទនៅក្នុងខ្លួនវា ឬការផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាព ទីតាំង ចលនានៃប្រធានបទ (កិរិយាស័ព្ទទាំងនេះអនុញ្ញាតឱ្យពាក្យ "ខ្លួនឯង" "ខ្លួនឯង" ត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយពួកគេ) ។ រីករាយ, តូចចិត្ត, បញ្ឈប់, ផ្លាស់ទី។

4) កិរិយាសព្ទបញ្ច្រាសដោយប្រយោលដែលបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលធ្វើឡើងដោយប្រធានបទសម្រាប់ខ្លួនគាត់ផ្ទាល់។ ស្តុកទុក (សៀវភៅកត់ត្រា) រៀបចំ (នៅតាមផ្លូវ) ខ្ចប់។

5) Non-objective-reflexive verbs, denoting an action outside of the object, as constant active active or passive property of the subject. nettle stings ។ គូទគោ។ ឆ្កែខាំ។ ខ្សែស្រឡាយបែក។ ខ្សែត្រូវបានកោង។

សំឡេងអកម្ម ជាទម្រង់នៃសំឡេងដែលបង្ហាញថាបុគ្គល ឬវត្ថុដែលដើរតួក្នុងប្រយោគជាកម្មវត្ថុមិនបង្កើតសកម្មភាព (មិនមែនជាកម្មវត្ថុរបស់វា) ប៉ុន្តែមានបទពិសោធន៍ពីសកម្មភាពរបស់អ្នកដទៃ (ជាកម្មវត្ថុរបស់វា)។ សំឡេងសកម្ម និងអកម្មគឺទាក់ទងគ្នាក្នុងអត្ថន័យ៖ cf.: រោងចក្របំពេញផែនការ (ការសាងសង់សំលេងសកម្ម) - ផែនការត្រូវបានអនុវត្តដោយរោងចក្រ (ការសាងសង់សំលេងអកម្ម) ។ នៅក្នុងការស្ថាបនាពិតប្រាកដ (ជាមួយកិរិយាសព្ទអន្តរកាល) កម្មវត្ថុនៃសកម្មភាពត្រូវបានបង្ហាញដោយកម្មវត្ថុ ហើយវត្ថុត្រូវបានបង្ហាញដោយករណីចោទប្រកាន់ដោយគ្មានបុព្វបទ ខណៈនៅក្នុងសំណង់អកម្ម (ជាមួយកិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំង) វត្ថុនៃ សកម្មភាពក្លាយជាប្រធានបទ ហើយប្រធានបទប្រែទៅជាវត្ថុនៅក្នុងទម្រង់ឧបករណ៍។ អត្ថន័យអកម្មត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការបន្ថែម affix -sya ទៅកិរិយាស័ព្ទសកម្ម (គម្រោងត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយវិស្វករ) ឬដោយការចូលរួមអកម្ម (ការងារត្រូវបានសរសេរដោយសិស្ស)។ សូចនាករវេយ្យាករណ៍ដ៏សំខាន់បំផុតនៃសំលេងអកម្មគឺវត្តមាននៃករណីឧបករណ៍ជាមួយនឹងអត្ថន័យនៃប្រធានបទនៃសកម្មភាព។

នៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រនៃការអភិវឌ្ឍន៍ទ្រឹស្តីនៃការសន្យាមានទស្សនៈខុសៗគ្នា។ វេយ្យាករណ៍ខ្លះបានឃើញនៅក្នុងពន្ធជាការបញ្ចេញមតិនៃទំនាក់ទំនងនៃសកម្មភាពចំពោះតែវត្ថុ ខ្លះទៀត - ការបង្ហាញនៃទំនាក់ទំនងនៃសកម្មភាពបន្ទាប់មកទៅប្រធានបទ នៅតែខ្លះទៀត - ការបង្ហាញនៃទំនាក់ទំនងនៃសកម្មភាពមួយទៅទាំងវត្ថុ និង មុខវិជ្ជា។

គោលលទ្ធិប្រពៃណីនៃការសន្យាដែលមានប្រភពចេញពីទ្រឹស្តីនៃការសន្យាចំនួនប្រាំមួយដែលបានដាក់ចេញដោយ M.V. Lomonosov បានបន្តរហូតដល់ពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 19 ។ ហើយបញ្ចប់ដោយ f ។ I. Buslaev ដែលទ្រឹស្តីនេះទទួលបានការបញ្ចេញមតិពេញលេញបំផុត។ Buslaev បានជ្រើសរើសពាក្យសន្យាចំនួនប្រាំមួយ: ពិតប្រាកដ (សិស្សអានសៀវភៅ) អកម្ម (កូនប្រុសត្រូវបានម្តាយស្រឡាញ់) មធ្យម (គេងដើរ) ការឆ្លុះបញ្ចាំង (លាងសំលៀកបំពាក់) គ្នាទៅវិញទៅមក (ឈ្លោះប្រកែកគ្នាដាក់) និងទូទៅ ( ការភ័យខ្លាច, ក្តីសង្ឃឹម) ។

ប្រភេទនៃសំឡេងត្រូវបានយល់ដោយអ្នកភាសាវិទ្យានៃសម័យកាលនេះថាជាប្រភេទដែលបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងនៃសកម្មភាពទៅនឹងវត្ថុមួយ។ ក្នុងន័យនេះ គោលគំនិតនៃការសន្យា និងគោលគំនិតនៃអន្តរកាល-អន្តរកាល ត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណ។ ស្របជាមួយនឹងអន្តរកាល-អន្តរកាល គោលការណ៍មួយផ្សេងទៀតត្រូវបានដាក់ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការបែងចែកសំឡេង - ភាពខុសគ្នារវាងកិរិយាស័ព្ទជាមួយ affix -sya និងកិរិយាស័ព្ទដោយគ្មាន affix នេះ។ ភាពច្របូកច្របល់នៃគោលការណ៍ទាំងពីរមិនអនុញ្ញាតឱ្យមានការសាងសង់ទ្រឹស្តីស្របគ្នានៃការសន្យានោះទេ។ ប្រភេទនៃការសន្យាទទួលបានការបកស្រាយខុសគ្នាជាមូលដ្ឋាននៅក្នុងស្នាដៃរបស់ K. S. Aksakov និងជាពិសេស F. F. Fortunatov ។ នៅក្នុងអត្ថបទ "On the Voices of the Russian Verb" (1899) Fortunatov ចាត់ទុកសំលេងជាទម្រង់កិរិយាស័ព្ទដែលបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងនៃសកម្មភាពទៅនឹងប្រធានបទ។ ជំនួសឱ្យគោលការណ៍ lexical-syntactic នៃ Fortunaty ការចាត់ថ្នាក់នៃវត្ថុបញ្ចាំត្រូវបានផ្អែកលើការជាប់ទាក់ទងគ្នានៃទម្រង់វេយ្យាករណ៍៖ សញ្ញាផ្លូវការនៃវត្ថុបញ្ចាំគឺ affix -sya ដូច្នេះមានតែពន្ធពីរប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានសម្គាល់ - អាចត្រឡប់មកវិញបាន និងមិនអាចដកហូតវិញបាន។ គោលគំនិតនៃការសន្យា និងគោលគំនិតនៃអន្តរកាល-អន្តរកាលត្រូវបានសម្គាល់ ប៉ុន្តែការភ្ជាប់នៃតម្លៃសន្យាជាមួយតម្លៃនៃអន្តរកាល-អន្តរកាល ត្រូវបានយកមកពិចារណា។ អ្នកស្រាវជ្រាវផ្សេងទៀត (A. A. Potebnya, A. A. Shakhmatov) បានចាត់ទុកសំឡេងជាប្រភេទដែលបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងប្រធានបទ-វត្ថុ។ Shakhmatov ផ្អែកលើគោលលទ្ធិនៃសំឡេងនៅលើសញ្ញានៃអន្តរកាល - អន្តរកាលនិងបែងចែកសំឡេងបី: សកម្ម អកម្ម និងការឆ្លុះបញ្ចាំង។ ការវិភាគដ៏ស្រទន់នៃអត្ថន័យសំខាន់នៃ affix -cm នៅក្នុងកិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ ការវិភាគនេះ ក៏ដូចជាគោលការណ៍នៃការនិយាយពាក្យសន្យាចំនួនបី ត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងវេយ្យាករណ៍សិក្សានៃភាសារុស្សី (1952)។

ដោយបន្តពីការពិតដែលថា "ការជាប់ទាក់ទងគ្នានិងការប្រឆាំងនៃឃ្លាសកម្មនិងអកម្មគឺជាការពិតជាប្រវត្តិសាស្ត្រនៃប្រភេទនៃសំឡេង" V. V. Vinogradov ចង្អុលបង្ហាញថាប្រភេទនៃសំឡេងនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីសម័យទំនើបត្រូវបានបង្ហាញជាចម្បងនៅក្នុងសមាមាត្រនៃទម្រង់ឆ្លុះបញ្ចាំងនិងមិនអាចដកហូតវិញនៃ កិរិយាសព្ទដូចគ្នា។ យោងទៅតាម A.V. Bondarko និង L. L. Bulanin "សម្លេងគឺជាប្រភេទបំភាន់នៃជនជាតិស្លាវីទូទៅដែលរកឃើញការបញ្ចេញមតិរបស់ខ្លួននៅក្នុងការប្រឆាំងនៃទម្រង់នៃសំលេងពិតនិងអកម្ម។ ការប្រឆាំងនេះគឺផ្អែកលើភាពស្របគ្នានៃរចនាសម្ព័ន្ធសកម្ម និងអកម្ម។

• - ប្រភេទនៃកិរិយាស័ព្ទ គឺជាប្រភេទវេយ្យាករណ៍ដែលបង្រួបបង្រួមទម្រង់កិរិយាស័ព្ទទាំងអស់។ អត្ថន័យទូទៅនៃទម្រង់កិរិយាសព្ទគឺជាការសម្រេចនៃព្រឹត្តិការណ៍ក្នុងពេលវេលា ...

  សព្វវចនាធិប្បាយអក្សរសាស្ត្រ

• - Verb tense គឺជាប្រភេទ inflectional នៃទម្រង់ conjugated នៃកិរិយាសព្ទក្នុងអារម្មណ៍បង្ហាញ...

  សព្វវចនាធិប្បាយអក្សរសាស្ត្រ

• - ប្រភេទវេយ្យាករណ៍នៃកិរិយាស័ព្ទជាភាសាជាច្រើន ដែលជាទូទៅឆ្លុះបញ្ចាំងពីប្រភេទមួយចំនួននៃសកម្មភាព...

  សព្វវចនាធិប្បាយសូវៀតដ៏អស្ចារ្យ

• - ប្រភេទពាក្យសំដីដែលបង្ហាញពីលក្ខណៈនៃលំហូរនៃសកម្មភាពក្នុងពេលវេលាបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងនៃសកម្មភាពទៅនឹងដែនកំណត់ផ្ទៃក្នុងរបស់វា។ ប្រភេទទិដ្ឋភាពគឺមាននៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទទាំងអស់នៃភាសារុស្សីក្នុងទម្រង់ណាមួយរបស់ពួកគេ ...
• - ប្រភេទ​ពាក្យ​សម្ដី​ដែល​បង្ហាញ​ពី​ទំនាក់​ទំនង​នៃ​សកម្មភាព​ទៅ​នឹង​ពេល​នៃ​ការ​និយាយ​ដែល​យក​ជា​ចំណុច​ចាប់​ផ្ដើម។ មើលអនាគតកាល, បច្ចុប្បន្នកាល, អតីតកាល។ សូមមើលផងដែរ ពេលវេលាដាច់ខាត ពេលវេលាទាក់ទង...

  វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា

• - ប្រភេទពាក្យសំដីដែលបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងនៃសកម្មភាព និងកម្មវត្ថុរបស់វាចំពោះអ្នកនិយាយ។ កម្មវត្ថុនៃសកម្មភាពអាចជាវាគ្មិនខ្លួនឯង ដៃគូសន្ទនា ឬបុគ្គលដែលមិនចូលរួមក្នុងសុន្ទរកថា...

  វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា

• - ប្រភេទពាក្យសំដីដែលបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងនៃសកម្មភាពទៅនឹងការពិតដែលបង្កើតឡើងដោយវាគ្មិន ពោលគឺកំណត់ទម្រង់នៃសកម្មភាព...

  វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា

• - ដើមពីរដែលទម្រង់កិរិយាស័ព្ទទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយមធ្យោបាយនៃទម្រង់បច្ច័យនិងការបញ្ចប់ដោយលើកលែងតែអារម្មណ៍ស្មុគស្មាញនាពេលអនាគតនិង subjunctive: 1) ដើមនៃបច្ចុប្បន្នកាលដែល ...

  វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា

• - ប្រភេទវេយ្យាករណ៍នៃកិរិយាស័ព្ទ តំណាងឱ្យលក្ខណៈសម្បត្តិពិសេស ធម្មជាតិនៃដំណើរការនេះ i.e. ទាក់ទងនឹងដែនកំណត់ខាងក្នុង លទ្ធផល រយៈពេល ការធ្វើដដែលៗ។ល។ ជាភាសារុស្សី...
• - ប្រភេទវេយ្យាករណ៍ដែលទាក់ទងសកម្មភាពជាមួយនឹងពេលនៃការនិយាយ។ សមាមាត្រនេះអាចត្រូវបានបំបែកនៅក្នុងរចនាប័ទ្មផ្សេងគ្នា ...

  វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា T.V. ហ្វូល

• - 1) មូលដ្ឋាននៃ infinitive ក្នុងការជ្រើសរើសដែលវាចាំបាច់ដើម្បីបោះបង់បច្ច័យចុងក្រោយ -t ឬ -ti; 2) មូលដ្ឋាននៃភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្នឬអនាគតក្នុងការជ្រើសរើសដែលចុងបញ្ចប់នៃកិរិយាស័ព្ទផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានលុបចោល ...

  វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា T.V. ហ្វូល

• - ប្រព័ន្ធបញ្ឆិតបញ្ឆៀងនៃកិរិយាស័ព្ទ រួមមានៈ ១) ក្បួនផ្សំ - ៦ សមាជិក; 2) គំរូនៃការផ្លាស់ប្តូរតាមភេទ - សមាជិក 3 នាក់; 3) គំរូនៃការផ្លាស់ប្តូរដោយលេខ - 2 ពាក្យ; 4) គំរូនៃការផ្លាស់ប្តូរតាមពេលវេលា - 3 លក្ខខណ្ឌ ...

  វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា T.V. ហ្វូល

• - ទម្រង់នៃកិរិយាសព្ទ ន័យជាក់លាក់ជាងនេះទៅទៀត ដូច្នេះហើយជាពាក្យសាមញ្ញបំផុតក្នុងសិល្បៈ ពោលពាក្យសំដី ជាពិសេសនៅពេលបរិយាយអំពីសកម្មភាព៖ ប្រធានកសិដ្ឋានសមូហភាពរត់ទៅមាត់ទន្លេ ប្រឡាក់ទឹកមុខ...។

  វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា T.V. ហ្វូល

• - adj., ចំនួនសទិសន័យ៖ ១ ពាក្យសំដី...

  វចនានុក្រមមានន័យដូច

• - ប្រភេទ inflectional លក្ខណៈនៃទម្រង់កិរិយាស័ព្ទនៃបច្ចុប្បន្ន។ និងអនាគត...

  វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា T.V. ហ្វូល

• - ទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទដែលមិនសូវជាក់លាក់ក្នុងន័យជាងទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទដ៏ល្អឥតខ្ចោះ...

  វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា T.V. ហ្វូល

"សំឡេងនៃកិរិយាស័ព្ទ" នៅក្នុងសៀវភៅ

5. declension នៃកិរិយាស័ព្ទ "ដើម្បីលួច"

ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ The Emerald Plumage of Garuda (Indonesia, notes) អ្នកនិពន្ធ Bychkov Stanislav Viktorovich

5. Declension of the VERB "STEAL" Cornelis de Houtman ជាជនជាតិហូឡង់ពីកំណើតជាអ្នកផ្សងព្រេងដោយធម្មជាតិបានរស់នៅក្នុងទីក្រុង Lisbon អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ គាត់​បាន​ធ្វើ​ជំនួញ ជួល​លើ​កប៉ាល់ ធ្វើ​ការ​ក្នុង​ការ​យក​ប្រាក់ ប៉ុន្តែ​គ្រប់​ពេល​ដែល​គាត់​រង់ចាំ​អស់​មួយ​ម៉ោង​ដែល​គាត់​ជឿ​ថា​គាត់​នឹង​ត្រលប់​មក​វិញ។

ពីកិរិយាស័ព្ទ "ដឹង" រ៉ូម។ ១៩៨៣-១៩៨៤

ពីសៀវភៅ Tarkovsky ។ ឪពុកនិងកូនប្រុសនៅក្នុងកញ្ចក់នៃជោគវាសនា អ្នកនិពន្ធ Pedicone Paola

ទាក់ទងនឹងកិរិយាស័ព្ទ "កុហក" ។

ពីសៀវភៅ Creatives of Stary Semyon អ្នកនិពន្ធ

ទាក់ទងនឹងកិរិយាស័ព្ទ "កុហក" ។ មនុស្សជាច្រើននៅចាំឈុតឆាកក្នុងរឿង "We'll Live Until Monday" ការសន្ទនារបស់វីរៈបុរស V. Tikhonov ជាមួយគ្រូវ័យក្មេងដែលត្អូញត្អែរអំពីសិស្សមិនស្តាប់បង្គាប់៖ - ខ្ញុំប្រាប់គេថាកុំកុហក តែគេកុហក! គ្រូសម្តែងដោយ តារាសម្តែង Nina Emelyanova ដែលថ្មីៗនេះបានចាកចេញ

ទម្រង់បីនៃកិរិយាសព្ទទៅជា

ពីសៀវភៅរបស់អ្នកនិពន្ធ

ទម្រង់កិរិយាសព្ទបីទម្រង់ ដើម្បីធ្វើជា Fyodor Mikhailovich Zyavkin កំពុងអង្គុយនៅតុ ដៃរបស់គាត់បត់នៅពីមុខគាត់ ដោយមានទឹកមុខរឹងមាំ ស្ងប់ស្ងាត់ធម្មតា ហើយគាត់តែងតែងើយភ្នែក និងបបូរមាត់របស់គាត់ម្តងម្កាល។ កលីតា ស្មាន​មិន​ដល់​ថា​មាន​អ្វី?

ដំណាក់កាលនៃកិរិយាសព្ទព្រះអាទិត្យ

ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ ការវិវត្តន៍ដ៏ទេវភាព។ ពី Sphinx ទៅព្រះគ្រីស្ទ អ្នកនិពន្ធ Shure Edward

ដំណាក់កាលនៃសាសនាព្រាហ្មណ៍ព្រះអាទិត្យ និងអរិយធម៌តំណាងឱ្យដំណាក់កាលដំបូងនៃមនុស្សជាតិក្រោយមហាសមុទ្រអាត្លង់ទិក។ ដំណាក់​កាល​នេះ​ត្រូវ​បាន​សង្ខេប​យ៉ាង​ខ្លី​ដូច​តទៅ៖ ការ​ដណ្តើម​យក​ពិភព​ទេវៈ​ដោយ​ប្រាជ្ញា​បឋម។ អរិយធម៌ជាបន្តបន្ទាប់ដ៏អស្ចារ្យនៃពែរ្ស ឆាល់ដេ អេហ្ស៊ីប ក្រិច និង

3. ទ្រឹស្តីកិរិយាស័ព្ទ

ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ ពាក្យ និងវត្ថុ [បុរាណវិទ្យានៃមនុស្សជាតិ] អ្នកនិពន្ធ Foucault Michel

3. ទ្រឹស្ដីនៃកិរិយាសព្ទជាភាសា ប្រយោគគឺជាអ្វីដែលតំណាងឱ្យនៅក្នុងគំនិត៖ ទម្រង់របស់វាក្នុងពេលតែមួយមានលក្ខណៈទូទៅបំផុត និងជាបឋមបំផុត ពីព្រោះនៅពេលវាលាតត្រដាង វាលែងមានសុន្ទរកថាដែលត្រូវបានបង្ហាញទៀតហើយ។ ប៉ុន្តែធាតុរបស់វានៅក្នុងទម្រង់បំបែក។ ខាងក្រោមនេះគឺជាការផ្តល់ជូន

លេខ ៣៩៖ សំឡេងនៃកិរិយាស័ព្ទ

ពីសៀវភៅ ៥០ បច្ចេកទេសសរសេរ អ្នកនិពន្ធ ក្លាក រ៉យ ពេត្រុស

លេខ 39: សំឡេងនៃកិរិយាស័ព្ទ ជ្រើសរើសរវាងសំឡេងសកម្ម និងអកម្ម អាស្រ័យលើអត្ថន័យ។ ក្បួនមាសសម្រាប់អ្នកនិពន្ធ៖ "ប្រើកិរិយាស័ព្ទសកម្ម"។ ឃ្លានេះត្រូវបាននិយាយម្តងទៀតរាប់មិនអស់នៅក្នុងសិក្ខាសាលាទាំងអស់ជាមួយនឹងការបញ្ចុះបញ្ចូលបែបនេះថាវាគួរតែ

XL. ការប្រើប្រាស់ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ

ពីសៀវភៅអក្ខរាវិរុទ្ធ និងការណែនាំអំពីរចនាប័ទ្ម អ្នកនិពន្ធ Rosenthal Ditmar Elyashevich

XL. ការប្រើទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ§ 171. ការបង្កើតទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួនមួយចំនួន 1. កិរិយាសព្ទដើម្បីយកឈ្នះ បញ្ចុះបញ្ចូល ស្វែងរកខ្លួនឯង មានអារម្មណ៍ kink និងខ្លះទៀតជាកម្មសិទ្ធិរបស់កិរិយាស័ព្ទមិនគ្រប់គ្រាន់ (ពោលគឺកិរិយាសព្ទកំណត់ក្នុងការបង្កើត ឬប្រើ ទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួន),

XL. ការប្រើប្រាស់ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ

ពីសៀវភៅ មគ្គុទ្ទេសក៍អក្ខរាវិរុទ្ធ ការបញ្ចេញសំឡេង ការកែសម្រួលអក្សរសាស្ត្រ អ្នកនិពន្ធ Rosenthal Ditmar Elyashevich

XL. ការប្រើប្រាស់ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ § 173. ការបង្កើតទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួនមួយចំនួន

ប្រភេទកិរិយាស័ព្ទ

ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ សព្វវចនាធិប្បាយសូវៀតដ៏អស្ចារ្យ (VI) របស់អ្នកនិពន្ធ TSB

៦.៤៥។ គំនិតនៃថ្នាក់កិរិយាស័ព្ទ

ពីសៀវភៅរុស្ស៊ីទំនើប។ ការណែនាំជាក់ស្តែង អ្នកនិពន្ធ Guseva Tamara Ivanovna

៦.៤៥។ គោលគំនិតនៃថ្នាក់កិរិយាសព្ទ យោងតាមសមាមាត្រនៃដើមនៃ infinitive និងបច្ចុប្បន្នកាល កិរិយាស័ព្ទត្រូវបានបែងចែកទៅជាថ្នាក់ជាច្រើន។ ថ្នាក់គឺជាក្រុមនៃកិរិយាស័ព្ទដែលមានដើមតានតឹងគ្មានកំណត់ និងបច្ចុប្បន្នដូចគ្នា។ គំនិតនៃថ្នាក់អនុញ្ញាតឱ្យយើងកំណត់លក្ខណៈសេដ្ឋកិច្ចកាន់តែច្រើន

"ការសន្យាធានា" ("ទម្រង់មិនទទួលខុសត្រូវនៃកិរិយាស័ព្ទ")

ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ អាថ៌កំបាំងអ្នកនិយាយដ៏អស្ចារ្យ។ និយាយដូច Churchill ធ្វើដូច Lincoln អ្នកនិពន្ធ Humes James

"សំឡេងយុត្តិធម៌" ("ទម្រង់មិនទទួលខុសត្រូវនៃកិរិយាស័ព្ទ") Churchill ក៏ហៅសំលេងអកម្មថា "រួចទោស" ។ សំណង់អកម្មគឺជាឧបករណ៍ពាក្យសំដីសម្រាប់អ្នកដែលចង់គេចពីវា។ នេះគឺជាឧទាហរណ៍៖ ភាពមិនត្រឹមត្រូវមួយចំនួនត្រូវបានធ្វើឡើង (ជំនួសឱ្យ "យើង

II. ប្រវត្តិនៃកិរិយាស័ព្ទ "សាប់"

ពីសៀវភៅកំណត់ចំណាំលើអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ី អ្នកនិពន្ធ Dostoevsky Fyodor Mikhailovich

II. ប្រវត្តិនៃកិរិយាស័ព្ទ "សាប់"<…>នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍របស់យើងមានពាក្យមួយថា "ត្រូវនៅក្នុងទីងងឹត" ប្រើដោយមនុស្សគ្រប់គ្នា ទោះបីជាវាមិនបានកើតកាលពីម្សិលមិញក៏ដោយ ប៉ុន្តែវាក៏ថ្មីៗនេះដែរ ដែលមានស្រាប់មិនលើសពីបីទសវត្សរ៍មកហើយ។ នៅក្រោម Pushkin វាមិនត្រូវបានគេស្គាល់ទាល់តែសោះហើយមិនត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយនរណាម្នាក់ឡើយ។

កូនចៅនៃកិរិយាស័ព្ទរុស្ស៊ី

ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ អក្សរសាស្ត្រ លេខ ៦៤៤០ (លេខ ៤៧ ២០១៣) អ្នកនិពន្ធ កាសែតអក្សរសាស្ត្រ

កូនចៅនៃកិរិយាស័ព្ទរុស្ស៊ី

ពីសៀវភៅ Mukhtasar "Sahih" (ការប្រមូលផ្ដុំនៃ hadiths) ដោយ al-Bukhari

ជំពូកទី ៨៨៧៖ អំពីករណីនៅពេលដែលការមិនចុះសម្រុងគ្នាកើតឡើងរវាងអ្នកដែលទុកអ្វីមួយជាការសន្យា និងអ្នកដែលទទួលយកការសន្យានេះ ក៏ដូចជាករណីស្រដៀងគ្នាផ្សេងទៀត។ ១០៨២ (២៥១៤)។ វាត្រូវបានរាយការណ៍ចេញពីពាក្យរបស់ Ibn 'Abbas សូមអល់ឡោះបានគាប់ព្រះហឫទ័យនឹងពួកគេទាំងពីរ, ថាព្យាការី, សូមអល់ឡោះប្រទានពរដល់គាត់និងស្វាគមន៍,

State) ត្រូវបានប្រើក្នុងវេយ្យាករណ៍បុរាណ ហើយត្រូវបានផ្ទេរទៅដីរុស្ស៊ីតាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ ប៉ុន្តែបញ្ហានៃសំឡេងនៅតែមិនទាន់ដោះស្រាយ និងពាក់ព័ន្ធ។

ការពិភាក្សាបែបវិទ្យាសាស្ត្រ

វេយ្យាករណ៍បានកំណត់វិសាលភាព និងខ្លឹមសារវេយ្យាករណ៍នៃប្រភេទតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា។ សន្យា. អ្នកវិទ្យាសាស្រ្តមួយចំនួនបានឃើញនៅក្នុងការសន្យាមួយឆ្លុះបញ្ចាំងពីទំនាក់ទំនងនៃសកម្មភាពទៅនឹងវត្ថុនោះ អ្នកផ្សេងទៀតរួមបញ្ចូលទំនាក់ទំនងវត្ថុបំណងទំនើប និងទំនាក់ទំនងផ្សេងគ្នាទៅនឹងប្រធានបទនៅក្នុងរង្វង់នៃអត្ថន័យសន្យា។ អ្នកផ្សេងទៀតបានព្យាយាមកំណត់គំនិត សន្យាទំនាក់ទំនងនៃសកម្មភាពទៅនឹងប្រធានបទ។

បញ្ហាមិនត្រូវបានដោះស្រាយទេ។ ចំនួនវត្ថុបញ្ចាំជាភាសារុស្សី។ M.V. Lomonosov បានជ្រើសរើសវត្ថុបញ្ចាំចំនួនប្រាំមួយ ហើយរហូតដល់ពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 19 ពោលគឺឧ។ មុនពេលការលេចឡើងនៃស្នាដៃរបស់ F. I. Buslaev គំនិតនេះត្រូវបានបម្រុងទុក។ F.F. Fortunatov បានជ្រើសរើសសំលេងពីរ (មើលស្នាដៃរបស់គាត់ "នៅលើសំលេងនៃកិរិយាស័ព្ទរុស្ស៊ី" (1899) " Old Slavonic -t នៅក្នុងមនុស្សទីបីនៃកិរិយាស័ព្ទ" (1908) ។ល។) ហើយនិយាយអំពីពួកគេថាជា ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ,ដែលបង្ហាញ ទំនាក់ទំនងសកម្មភាពនិង ប្រធានបទ។ Fortunatov បានដាក់មូលដ្ឋានសម្រាប់ចំណាត់ថ្នាក់នៃការសន្យា ទំនាក់ទំនងវេយ្យាករណ៍នៃទម្រង់។សញ្ញាផ្លូវការនៃការសន្យានេះបើយោងតាមអ្នកស្រាវជ្រាវគឺ postfix - យ៉ា,ដូច្នេះ Fortunatov បានជ្រើសរើសការសន្យាពីរ - អាចត្រឡប់មកវិញបាន។និង មិនអាចដកហូតបាន។ .

A. A. Potebnya បានពិចារណា សន្យាជាប្រភេទនៃការបង្ហាញ ទំនាក់ទំនងប្រធានបទ - វត្ថុ. អ្នកសិក្សា A.A. Shakhmatov ចែករំលែកទស្សនៈនេះ បានដាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ទ្រឹស្តីនៃការសន្យារបស់គាត់ អន្តរកាល/អន្តរកាលហើយ​បាន​លើក​ឡើង​នូវ​ការ​សន្យា​ចំនួន​បី៖ ពិត, អកម្ម, ឆ្លុះបញ្ចាំង .

វេយ្យាករណ៍ - 70.80 ស្នាដៃរបស់ A.V. Bondarko, L. L. Bulanin និងអ្នកផ្សេងទៀតបែងចែកសំឡេងពីរ៖ ត្រឹមត្រូវ។និង អកម្ម .

វា​គឺ​ជា​ការ​ជជែក​វែក​ញែក​អំពី​អ្វី​ ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទត្រូវបានគ្របដណ្តប់ សន្យា. ដោយសារការសន្យាមិនមានសូចនាករផ្លូវការ អ្នកប្រាជ្ញមួយចំនួនបានប្រកែកថា សន្យានៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីពួកគេមានតែ ការរួបរួម(សំឡេងសកម្ម - បច្ច័យ -usch-/-yusch-,-ក shch-/-shch-;សំឡេងអកម្ម - om-/-em-, -im-) ។អេ ភ្ជាប់គ្នា។ទម្រង់ ការសន្យាមិនត្រូវបានបង្ហាញជាផ្លូវការទេ។

មិនបានកំណត់ខ្លួនឯង កម្រិតសំឡេងគំនិត សន្យាជាភាសារុស្សី។ A. A. Potebnya បានបង្កើតគំនិត សន្យាជា ទំនាក់ទំនងរវាងសកម្មភាព ប្រធានបទ វត្ថុ។ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ទំនាក់ទំនងរវាង សកម្មភាពនិង វត្ថុត្រួតលើគ្នាជាមួយគំនិត អន្តរកាល / អន្តរកាល,ហើយសម្រាប់ការសន្យាក៏នៅតែមាន ទំនាក់ទំនងរវាងសកម្មភាពនិង ប្រធានបទ។វិសាលភាពនៃគំនិត វត្ថុបញ្ចាំកំណត់ចំនួននៃការសន្យាដែលបានបែងចែកជាភាសារុស្សីទំនើប។

ប្រភេទវត្ថុបញ្ចាំគឺជាប្រភេទកិរិយាស័ព្ទ inflectional morphological ដែលតំណាងឱ្យ ទំនាក់ទំនងសកម្មភាព(លក្ខណៈ​នីតិវិធី​) ដល់រូប (ប្រធានបទនិង វត្ថុ)ការប្រឆាំងនៃទម្រង់ ត្រឹមត្រូវ។និង អកម្មការសន្យា។ ទំនាក់ទំនងទាំងនេះមានពីរ។

ដំបូង ភ្នាក់ងារអនុវត្តសកម្មភាពដែលអាចឆ្លងដោយផ្ទាល់ទៅវត្ថុ ឬបិទនៅក្នុងវា។ កិរិយាស័ព្ទបែបនេះត្រូវបានគេហៅថាកិរិយាស័ព្ទ ត្រឹមត្រូវ។ការសន្យា ( ត្រឹមត្រូវ។វេននៃការនិយាយ - ទ្រព្យសម្បត្តិ) ។ពួកគេអាចជា៖

• ក) អន្តរកាល និងអសកម្ម៖ កូនលេង និងស្តាប់ម៉ាក់ // កូន (ស) – លេង- សំលេងរំខាន, សកម្ម; ការស្តាប់- អន្តរកាល ការសន្យាសកម្ម - ម៉ាក់(វត្ថុផ្ទាល់ - ការចោទប្រកាន់ដោយគ្មានធ្នាក់);
• ខ) មិនអាចដកវិញបាន និងមិនអាចដកវិញបាន៖ ក្មេងស្រីមើលហើយញញឹម // ក្មេងស្រី (ស) – បានមើល – មិនអាចដកហូតបាន, ការសន្យាត្រឹមត្រូវ; ញញឹម – អាចសងវិញបាន ការសន្យាត្រឹមត្រូវ។

ទីពីរ កិរិយាសព្ទអាចបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលត្រូវបានជួបប្រទះដោយប្រធានបទ (វត្ថុ) នៅលើផ្នែកនៃប្រធានបទ ( គំនូរនេះកំពុងត្រូវបានគូរដោយវិចិត្រករ; ការសម្តែង​នេះ​រៀបចំ​ដោយ​ក្រុម​ល្ខោនខោល​; ផ្ទះកំពុងសាងសង់ដោយក្រុម)។កិរិយាស័ព្ទបែបនេះត្រូវបានគេហៅថាកិរិយាស័ព្ទ អកម្មការសន្យា ( អកម្មវេននៃការនិយាយ - អកម្ម) ។ពួកគេអាចដូចនៅក្នុង ភ្ជាប់គ្នា។ទម្រង់ ( កំពុងត្រូវបានសាងសង់, សង្កេត, អានល) និងក្នុង មិនភ្ជាប់គ្នា។(អ្នកចូលរួម - បានត្រឡប់មកវិញ, ស្រឡាញ់និងល)។ ទម្រង់ភ្ជាប់នៃសំឡេងអកម្មគឺតែងតែឆ្លុះបញ្ចាំង; non-conjugated (participles) មានបច្ច័យជាក់លាក់៖ - បរិភោគ - (អានបរិភោគ-th), -om- (វិអូម-th), -enn- (ពង្រឹងអេន-th), -im- (ណាមួយ។ពួកគេ។-th), -t- (បើកt-th), -nn- (ឈីតាnnទី)

សំឡេងសកម្ម និងអកម្មត្រូវបានជំទាស់៖ ក) យោងតាម អត្ថន័យ;ខ) សម្រាប់ខ្លះ លក្ខណៈ morphological;

គ) ដោយ ការប្រើប្រាស់វាក្យសម្ព័ន្ធ។

កិរិយាស័ព្ទ អកម្មវត្ថុបញ្ចាំដែលពួកគេមាន ឬអាចមាន ឧបករណ៍ករណីដែលមានអត្ថន័យ ប្រធានបទ (កិច្ចការ ដោះស្រាយសិស្ស- cf ។ : សិស្ស សម្រេចចិត្តភារកិច្ច) ។

ជាមួយនឹងគំនិតមួយ។ សន្យាទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធ ត្រឡប់ / មិនត្រឡប់មកវិញកិរិយាស័ព្ទ ដូច្នេះក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ ពួកគេនិយាយអំពី វត្ថុបញ្ចាំបីប្រព័ន្ធដែលការសន្យាត្រូវបានបែងចែក៖

• 1) ត្រឹមត្រូវ។- វត្ថុ - វត្ថុទំនាក់ទំនង (កម្មករជីករណ្តៅ)
• 2) អកម្ម -វត្ថុ - ប្រធានបទទំនាក់ទំនង (លេណដ្ឋានកំពុងជីកដោយកម្មករ)
• 3) ពាក់កណ្តាលត្រឡប់មកវិញ- ប្រធានបទទំនាក់ទំនង ( សាច់ញាតិឱប);

ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទដែលបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលមិនបានដឹកនាំ (កុមារញញឹម)ត្រូវបានកំណត់ជាកិរិយាស័ព្ទឈរ ចេញពីវត្ថុបញ្ចាំ។

ការត្រឡប់មកវិញមធ្យមសំលេងមានកិរិយាសព្ទដែលបង្កើតឡើងពីកិរិយាសព្ទអន្តរកាល (សំឡេងសកម្ម) ដោយមធ្យោបាយនៃ postfix - យ៉ា។ពួកគេបង្ហាញពីសកម្មភាពនៃប្រធានបទ មិនមែនឆ្លងទៅវត្ថុផ្ទាល់ទេ ប៉ុន្តែត្រឡប់ទៅប្រធានបទខ្លួនវាវិញ ដោយផ្តោតលើវា ( ស(= អូ) - វី)ប្រៀបធៀប៖ ប្រគល់សៀវភៅវិញ។និង ត្រឡប់មកវិញ(= "ខ្លួនឯង") ។ ឧទាហរណ៍: កុមារញញឹម(ស្រដៀងគ្នា ក្មេងប្រុសសើច; ក្មេងស្រីបានសើច។ ) – សកម្មភាពដែលមិនបានណែនាំ, ចេញពីការសន្យា; ក្មេងស្រីមើលទៅហើយញញឹម- សកម្មភាពសំដៅទៅលើនរណាម្នាក់ (ចំពោះនរណាម្នាក់ បានមើលនិងមួយដែលអ្នកមើល ញញឹម) – សំឡេងសកម្ម។

សម្រាប់ និយមន័យនៃវត្ថុបញ្ចាំគ្រោងការណ៍ខាងក្រោមអាចត្រូវបានអនុវត្តចំពោះកិរិយាស័ព្ទ:

• 1. តើមានការកែក្រោយដែរឬទេ? -ស្អី?
• 2. តើកិរិយាស័ព្ទអន្តរកាល?
• 3. ប្រសិនបើបោះចោល - យ៉ា,តើការភ្ជាប់អត្ថន័យជាមួយអត្ថន័យពីមុនត្រូវបានរក្សាទុកទេ?
• 4. អាចពាក្យដោយគ្មាន - យ៉ាមានអន្តរកាលនៅក្នុងបរិបទណាមួយ?
• 5. កិរិយាស័ព្ទតំណាងឱ្យសកម្មភាពដែល ផលិតដោយប្រធានបទ(ឃ្មុំស្តុកទឹកឃ្មុំ); កំពុងត្រូវបានសាកល្បងលើខ្លួនខ្ញុំ វត្ថុ(ស៊ុមបើក)?

កិរិយាស័ព្ទ អកម្មការសន្យាត្រូវបានបង្កើតឡើងពី អន្តរកាលដោយប្រើ postfix - យ៉ាក្នុង អកម្មអត្ថន័យ។ តម្លៃនេះគឺនៅជិត ទម្រង់ morphemes (ឈីតា[j]- យូ - អាន[j]-yut-sya, ការសម្រេចចិត្ត[j]- យូ - សម្រេចចិត្ត[j]- យុត-សៈ) ។

វាចាំបាច់ក្នុងការបែងចែក ដេរីវេនិង ទម្រង់តម្លៃ postfix - យ៉ា។កិរិយាស័ព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងមានអត្ថន័យច្រើន។ - យ៉ា។

• 1) ត្រឡប់មកវិញដោយផ្ទាល់ (ពិតប្រាកដ - ត្រឡប់មកវិញ) – កិរិយាស័ព្ទបង្ហាញពីសកម្មភាព ប្រធានបទនិង វត្ថុមួយ។ដែលជាមនុស្សដូចគ្នា។ (លាងសៀ= "លាង ខ្លួនគាត់");
• 2) ចំរាស់ – កិរិយាស័ព្ទមានន័យថាសកម្មភាព មនុស្សមួយចំនួនដែលមនុស្សម្នាក់ៗគឺទាំងពីរ ប្រធានបទនិង វត្ថុ (ដើម្បីឱបសៀ= "ដើម្បីឱប ទៅវិញទៅមក");
• 3) ទូទៅអាចត្រឡប់មកវិញបាន។- កិរិយាស័ព្ទបង្ហាញពីស្ថានភាពផ្ទៃក្នុង ប្រធានបទបិទ នៅក្នុងប្រធានបទខ្លួនឯងឬឆ្លុះបញ្ចាំងពីការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងស្ថានភាព ទីតាំង ចលនានៃប្រធានបទ ( to be sad, to boast = " ខ្លួនគាត់ផ្ទាល់");
• 4) កើតឡើងវិញដោយប្រយោល។- កិរិយាស័ព្ទបង្ហាញពីសកម្មភាព ប្រធានបទនៅក្នុងរបស់ពួកគេ។ ផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន (ស្តុកទុកការបោះជំរុំ ផ្សិត= "ស្តុកទុក សម្រាប់ខ្លួនអ្នក",ទាំងនោះ។ នៅក្នុងផលប្រយោជន៍របស់ពួកគេ);
• 5) គ្មានវត្ថុអាចត្រឡប់បាន។- កិរិយាស័ព្ទបង្ហាញពីសកម្មភាព មិនទាក់ទងនឹងវត្ថុបានបិទនៅក្នុងប្រធានបទជាទ្រព្យសម្បត្តិថេររបស់វា ( ការគៀបសង្កត់ខ្សែសៀ, ទឹកភ្នែកក្រណាត់យ៉ា -គុណភាពលក្ខណៈ, ទ្រព្យ = "ដោយខ្លួននាងផ្ទាល់") ។

មានអត្ថន័យលក្ខណៈគុណភាពផ្សេងទៀតនៃកិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំង ឧទាហរណ៍៖

• – សកម្ម - គ្មានវត្ថុជាលក្ខណៈរបស់អ្នកផលិតសកម្មភាព៖ ក្មេងប្រុសប្រយុទ្ធ, nettles ដុត;
• – គុណភាពអកម្មជាសមត្ថភាពរបស់វត្ថុដើម្បីដំណើរការសកម្មភាពមួយចំនួន៖ ខ្សែស្រឡាយត្រូវបានរហែកបញ្ហាត្រូវបានដោះស្រាយយ៉ាងងាយស្រួល។

អាចសងវិញបាន។កិរិយាស័ព្ទបង្កើតឡើងពី អន្តរកាលកិរិយាស័ព្ទ មិនបង្ហាញពីភាពឯកោនៃសកម្មភាពនៅក្នុងអ្នកផលិត។ ជ្រើសរើសកិរិយាស័ព្ទដែលមានអត្ថន័យដូចខាងក្រោម។

សំឡេងសកម្ម។

បង្ហាញថាសកម្មភាពដែលអនុវត្តដោយប្រធានបទផ្ទេរដោយផ្ទាល់ទៅវត្ថុ។ អត្ថន័យ​នៃ​ការ​សន្យា​នេះ​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ​ក្នុង​វិធី​សំយោគ​មួយ​ឧទាហរណ៍៖ វត្តមាន​វត្ថុ​ផ្ទាល់​ក្នុង​វីនីត។ ករណីដោយគ្មានបុព្វបទ។ ការសន្យានេះត្រូវបានកាន់កាប់ដោយកិរិយាស័ព្ទដែលមានពីមុនទាំងអស់។

សំឡេងអកម្ម។

ដាក់ឈ្មោះសកម្មភាពដែលជួបប្រទះដោយបុគ្គល ឬវត្ថុដោយបុគ្គល ឬវត្ថុផ្សេង។ អ្នកបង្កើតសកម្មភាពត្រូវបានគេហៅថា ការបំពេញបន្ថែមនៅក្នុងការបង្កើត។ ករណី ហើយប្រធានបទត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញដោយប្រធានបទនៅក្នុងករណី IM ។ តម្លៃរងទុក្ខត្រូវបានបង្កើតដោយការចូលរួម សៀ ត្រឹមត្រូវសម្រាប់កិរិយាស័ព្ទ។ សន្យាឬរងទុក្ខ។ អ្នកចូលរួម។ វេយ្យាករណ៍ សូចនាករគឺវត្តមាននៃការបង្កើត។ ករណីជាមួយនឹងអត្ថន័យនៃប្រធានបទនៃសកម្មភាព។

កិរិយាសព្ទដែលមិនមែនជាវត្ថុបញ្ចាំរួមមាន:

• ទាំងអស់មិនត្រួតស៊ីគ្នាដោយគ្មាន សៀ
• ទាំងអស់ ch.s សៀ, អំពីបង្កើតឡើងពីអរូបី
• មិនផ្ទាល់ខ្លួន ឆ ស សៀ (ងងុយដេក)
• ឆ. ជាមួយ សៀ to-rye ភ្ជាប់។ បុព្វបទ-suffic. way. (eat-eat).

ធម្មជាតិនៃការប្រឆាំងដែលបានសន្យា។

នៅក្នុងគោលគំនិតដែលបែងចែករវាងសកម្ម និងអកម្ម សំណួរនៃប្រភេទនៃការប្រឆាំងដែលបង្កើតឡើងដោយទម្រង់ទាំងនេះត្រូវបានពិភាក្សា។ ទស្សនៈចំនួនបីត្រូវបានបង្ហាញ៖ សមាជិកដែលចង្អុលបង្ហាញ (សម្គាល់) នៃការប្រឆាំងមិនស្មើគ្នា (ឯកជន) គឺជាការទទួលខុសត្រូវ (Isachenko, A.V. Bondarko, Bulanin ជាដើម); សមាជិកដែលចង្អុលបង្ហាញ (សម្គាល់) នៃការប្រឆាំងមិនស្មើគ្នា (ឯកជន) គឺជាទ្រព្យសកម្ម (Sh. Zh. Veyrenk) ដែលជាទ្រព្យសកម្ម និងការទទួលខុសត្រូវបង្កើតបានជាសមមូល (សមមូល) ប្រឆាំង (M.V. Panov, Korolev)។ នៅក្នុងសត្វទីទុយ yaz- ចំណេះដឹងនៅដើមដំបូង។ 70s ទ្រឹស្ដីសកលមួយត្រូវបានគេដាក់ទៅមុខ 3. ដែលអនុញ្ញាតឱ្យពិពណ៌នាអំពីទម្រង់ដូចគ្នា 3. នៅក្នុង decomp ។ មិន​ទាក់ទង ភាសា។ នៅក្នុងទ្រឹស្ដីនេះ រួមជាមួយនឹងគោលគំនិតនៃ 3. គោលគំនិតនៃ diathesis ត្រូវបានគេប្រើ និង 3. ត្រូវបានកំណត់ថាជា "diathesis grammatically marked in the verb" (A. A. Kholodovich) i.e. stands out when in the language Ime! វចនានុក្រមពាក្យសំដី, ខែធ្នូ។ ទម្រង់ពាក្យ to-rykh ទាក់ទងជាមួយ diatheses ផ្សេងគ្នា ពោលគឺជាមួយនឹងការឆ្លើយឆ្លងផ្សេងគ្នារវាងតួនាទីរបស់ lexeme និងសមាជិកនៃប្រយោគដែលបង្ហាញពីតួនាទីទាំងនេះ។

ភ្ជាប់ជាមួយប្រសព្វ-មិនមែនប្រសព្វ. មានតែកិរិយាសព្ទអន្តរកាល និងកិរិយាស័ព្ទដែលបានមកពីពួកវាប៉ុណ្ណោះដែលមានសំឡេងឆ្មា។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា។ កិរិយាសព្ទមិនមានសំឡេង។

ទម្រង់នៃការបញ្ចេញសំឡេងប្រឆាំង អាស្រ័យលើប្រភេទនៃទិដ្ឋភាពនៃកិរិយាស័ព្ទ។ NSV lexemes បង្កើតជាសំលេងអកម្មដោយមានជំនួយពី postfix - យ៉ាដែលត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងទម្រង់ដែលត្រូវគ្នានៃសំឡេងសកម្ម៖ អ្នកអាន រៀបចំដំណើរកំសាន្ត - ដំណើរកំសាន្ត រៀបចំគ្រូ។មានវិធីផ្សេងទៀតនៃការបញ្ចេញសំឡេងអកម្មនៃកិរិយាសព្ទ NSV ប៉ុន្តែវាមិនទៀងទាត់ទេ។ យើងកំពុងនិយាយអំពីទម្រង់នៃការចូលរួមអកម្មខ្លីនៃសម័យបច្ចុប្បន្ន និងអតីតកាល៖ ក្នុងនាមខ្ញុំជាសិស្សស្មោះត្រង់ caressគ្រប់គ្នា(ប្រ៊ូស); ទោះ​បី​ជា​នាង​ញញឹម​នាង​បាន​សុំ​ទោស​ចំពោះ​ការ​ទៅ​លេង​ពួក​គេ​ក៏​ដោយ ចំណាត់ថ្នាក់ហើយមិនមែនទេ។. ភាពមិនទៀងទាត់នៃទម្រង់បែបនេះត្រូវបានពន្យល់ដោយលទ្ធភាពមានកំណត់នៃការបង្កើតការចូលរួមអកម្មនៅក្នុងកិរិយាសព្ទ NSV ធម្មជាតិ bookish របស់ពួកគេ និងការប្រើប្រាស់ទាប។ ទម្រង់នៃសំឡេងអកម្ម ST មានលក្ខណៈវិភាគ៖ ពួកវាមានកិរិយាសព្ទជំនួយ "to be" និងការចូលរួមអកម្មខ្លី៖ សាស្រ្តាចារ្យ អានការបង្រៀន - ការបង្រៀន អានសាស្រ្តាចារ្យ។កម្រណាស់ កិរិយាសព្ទ CB បង្កើតជាសំលេងអកម្មជាមួយនឹង postfix - យ៉ា: ដំណឹង​ពី​ជោគ​វាសនា​របស់​ស្ត្រី​ម្នាក់​នេះ។ នឹង​ត្រូវ​បាន​បញ្ជូនខ្ញុំនៅទីនេះ(អិល. ធី.); មកដល់ឆាប់ៗនេះពី samovapa នេះ។ នឹងចាក់កែវទឹកឆ្អិន(ឆ្មា។ )

Lexico-semantic និងលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍នៃទម្រង់ពាក្យសំដីនៃសំលេងអកម្ម

នៅក្នុងសំឡេងអកម្ម ប្រធានបទវេយ្យាករណ៍បង្ហាញពីវត្ថុនៃសកម្មភាព ហើយវត្ថុវេយ្យាករណ៍ក្នុងទម្រង់ជាឧបករណ៍តំណាងឱ្យកម្មវត្ថុនៃសកម្មភាព។ ការបន្ថែមនេះត្រូវបានគេហៅថាប្រធានបទ៖ អវកាសកំពុងត្រូវបានសិក្សាដោយមនុស្ស។ ផ្ទះនេះត្រូវបានសាងសង់ដោយជាងឈើ។ ទឹកត្រូវបានបូម។ សិទ្ធិរបស់ពលរដ្ឋត្រូវបានការពារដោយរដ្ឋ(ជំនួសឱ្យ T. p. ទម្រង់បុព្វបទមួយចំនួនអាចត្រូវបានប្រើ៖ ក្មេងប្រុសនេះត្រូវបានចិញ្ចឹមយ៉ាងល្អដោយគ្រួសាររបស់គាត់។ → ក្មេងប្រុសនេះត្រូវបានចិញ្ចឹមយ៉ាងល្អដោយគ្រួសាររបស់គាត់។និង ក្មេងប្រុសត្រូវបានចិញ្ចឹមយ៉ាងល្អនៅក្នុងគ្រួសារ) ។សំណង់សកម្ម និងអកម្មត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាគ្នាទៅវិញទៅមកដោយមិនផ្លាស់ប្តូរអត្ថន័យទូទៅនៃប្រយោគ។ ទ្រព្យសម្បត្តិនៃការផ្លាស់ប្តូរនេះគឺជាកាតព្វកិច្ចសម្រាប់ទម្រង់ពាក្យដែលបង្កើតជាសំឡេងប្រឆាំង។ វាត្រូវតែយកទៅក្នុងគណនីនៅពេលកំណត់សំឡេងអកម្ម។ ឧទាហរណ៍សំណើ ដូច្នេះគាត់ត្រូវបាន Tanya ល្បួងអាចត្រូវបានបម្លែងទៅជា ដូច្នេះ Tanya បានល្បួងគាត់ប៉ុន្តែវានឹងផ្លាស់ប្តូរអត្ថន័យរបស់វា។ ហើយនេះមានន័យថា ល្បួងមិនមែនជាទម្រង់អកម្មនៃកិរិយាស័ព្ទទេ។ ល្បួង។នៅកម្រិត semantic សំឡេងរួមមានសមាសភាគបី៖ សកម្មភាព វត្ថុ និងប្រធានបទ ប៉ុន្តែនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគ ប្រធានបទមិនតែងតែត្រូវបានបង្ហាញដោយសមាជិកដាច់ដោយឡែកនោះទេ។

ប្រាក់​បញ្ញើ​អាច​ដក​វិញ​បាន (អាច​ដក​វិញ​បាន-មធ្យម មធ្យម​អាច​សង​វិញ​បាន)

បង្ហាញថាសកម្មភាពដូចដែលវាត្រលប់ទៅប្រធានបទវិញ គឺត្រូវបានប្រមូលផ្តុំ និងបិទនៅក្នុងប្រធានបទខ្លួនវាផ្ទាល់។ (ព្រួញផ្លាស់ទី ខ្យល់ឡើងកំដៅ)។ បង្កើតឡើងពីកិរិយាស័ព្ទសកម្មភាព។ វត្ថុបញ្ចាំជាមួយ postfix យ៉ា។ វារួមបញ្ចូលគ្នានូវក្រុមវត្ថុបញ្ចាំជាច្រើនដែលបង្កើតបានជាពូជរបស់វា៖

• ពិតជាអាចត្រឡប់មកវិញបាន។ ការផ្លាស់ប្តូររូបរាង (បោកគក់, សិតសក់)
• ចំរាស់។ សកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្តដោយមនុស្សយ៉ាងហោចណាស់ពីរនាក់។ (ថើប ស្បថ ជួប)
• តម្លៃត្រឡប់ទូទៅ។ ស្ថានភាពផ្ទៃក្នុងនៃប្រធានបទ
• (រីករាយ, សប្បាយ, ល្ងីល្ងើ) ក៏ដូចជាចលនាដែលប្រធានបទធ្វើឱ្យ (បត់ជុំវិញ, អោន) ។
• អាចត្រឡប់មកវិញដោយប្រយោល។ សកម្មភាពតាមការពេញចិត្តរបស់អ្នក។ (ស្តុកឡើង ស្តុកទុក)
• តម្លៃសកម្ម - គ្មានវត្ថុ។ សកម្មភាពជាទ្រព្យសម្បត្តិ។ (ឆ្កែខាំ ស្នាមប្រេះ)
• តម្លៃគុណភាពអកម្ម។ សមត្ថភាពរបស់ប្រធានបទដើម្បីឆ្លងកាត់សកម្មភាពនេះ (ការបំបែកកញ្ចក់, ការបំបែកដំបង, wax រលាយ) ។
• ការធូរស្បើយ - រងទុក្ខ។ អាស្រ័យលើបរិបទបង្ហាញឬរងទុក្ខ។ ឬតម្លៃត្រឡប់មកវិញជាទូទៅ។ (អ្នកមកយឺតត្រូវបានកត់ត្រានៅលើកាតព្វកិច្ច - សិស្សត្រូវបានកត់ត្រាជារង្វង់)។

កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងរួមមានកិរិយាស័ព្ទជាមួយ postfix -sya, -s ។ កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងទាំងអស់គឺអសកម្ម។ ពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើងទាំងពីរពីកិរិយាសព្ទអន្តរកាល (ដើម្បីសម្គាល់ - ខុសគ្នាដើម្បីផ្គាប់ចិត្ត - រីករាយស្លៀកពាក់ - ស្លៀកពាក់) និងពីអថេរ (គោះ - គោះខ្មៅ - ខ្មៅ) ។

ភាពខុសគ្នារវាងកិរិយាសព្ទន្របតិកមមភាពដូចគ្នា និងទម្រង់នៃការឆ្លុះបញ្ចាំងនៃសំឡេងអកម្ម។

ដោយសារ postfix ន្របតិកមម - sya នៅក្នុងភាសារុស្សីគឺដូចគ្នាបេះបិទ (ការបង្កើតពាក្យនិងទម្រង់) អ្នកគួរតែបែងចែករវាងកិរិយាស័ព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងនិងទម្រង់នៃការឆ្លុះបញ្ចាំងនៃកិរិយាស័ព្ទ។

វិធីដើម្បីបែងចែករវាងកិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំង និងទម្រង់កិរិយាស័ព្ទឆ្លុះបញ្ចាំង

លក្ខណៈសម្បត្តិវាក្យសម្ព័ន្ធ៖

• អាចសងវិញបាន។ កិរិយាស័ព្ទធ្វើសកម្មភាពនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធសកម្ម។
• អាចសងវិញបាន។ ទម្រង់កិរិយាសព្ទ​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ក្នុង​សំណង់​អកម្ម។
• អាចសងវិញបាន។ កិរិយាស័ព្ទមិនអនុញ្ញាតឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរវត្ថុបញ្ចាំ។
• អាចសងវិញបាន។ ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទអនុញ្ញាតឱ្យបំប្លែងទៅជាសំណង់សកម្ម។
• អាចសងវិញបាន។ ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទត្រូវបានចែកចាយដោយការបន្ថែមនៅក្នុងករណីឧបករណ៍។
• អាចសងវិញបាន។ កិរិយាស័ព្ទមិនត្រូវបានចែកចាយដោយការបន្ថែមនៅក្នុងករណីឧបករណ៍នោះទេ។
• អាចត្រឡប់មកវិញបាន។ កិរិយាសព្ទត្រូវបានចែកចាយដោយការចរាចរ adverbial ។
• អាចត្រឡប់មកវិញបាន។ ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទមិនអនុវត្តចំពោះចរន្តនៃគុណកិរិយាទេ។
• អាចត្រឡប់មកវិញបាន។ កិរិយាសព្ទរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយសព្វនាម ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់.
• អាចត្រឡប់មកវិញបាន។ ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទមិនត្រូវគ្នានឹងសព្វនាម ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់.
• ប្រធានបទនៅ កិរិយាស័ព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងនាមដែលមានចលនា ឬគ្មានជីវិត។
• ប្រធានបទដើម្បីត្រឡប់មកវិញ ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទគ្រាន់តែជានាមដែលគ្មានជីវិត។

ខ្សែក បញ្ចេញ – កិរិយាស័ព្ទល្អឥតខ្ចោះ, ឆ្លុះបញ្ចាំង, សំលេងសកម្ម។

ការផ្លាស់ប្តូរយោបល់ បន្ត – ទម្រង់ត្រឡប់នៃកិរិយាស័ព្ទ។

ចំណាត់ថ្នាក់ដោយមនុស្ស ត្រូវ​បាន​ផ្តល់ហើយមនុស្សអាច ត្រូវបានបញ្ឆោត- ត្រូវ​បាន​ផ្តល់(ទម្រង់នៃការឆ្លុះបញ្ចាំងនៃកិរិយាស័ព្ទ); ត្រូវបានបញ្ឆោត(កិរិយាស័ព្ទឆ្លុះបញ្ចាំង) ។

យោងតាមសមាសភាពនិងអត្ថន័យនៃ morphemes:

ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងត្រូវបានបង្កើតឡើងពីកិរិយាសព្ទអន្តរកាល (ដើម្បីកសាង (ទៅ) ប្រមូលផ្តុំ (ទៅ)) ដោយបន្ថែមការកែតម្រូវ សៀ, ដែលជា inflectional និងមិនត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងដើម។ នេះក៏រួមបញ្ចូលផងដែរនូវការបង្កើតទម្រង់ពាក្យសំដីដែលមិនមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនដូចជា ចង់បាន (ទម្រង់វេយ្យាករណ៍នៃកិរិយាសព្ទដែលមិនអាចដកហូតបានដើម្បីចង់បាន) ការងារ (ទម្រង់វេយ្យាករណ៍នៃកិរិយាសព្ទដែលមិនអាចដកហូតបានដើម្បីដំណើរការ)។

កិរិយាស័ព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងគឺជាកិរិយាសព្ទអថេរ ដោយមាន postfix សៀ(ញញឹម សើច)។

សណ្ឋាគារ​នេះ​កំពុង​ត្រូវ​បាន​សាងសង់​ឡើង​ដោយ​ក្រុមហ៊ុន​ធ្វើ​ដំណើរ (ទម្រង់​នៃ​ការ​បង្កើត​កិរិយាសព្ទ)។

សំឡេងអនុវត្តឆ្ងាយ (កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំង) ។

សំបុត្រត្រូវបានបញ្ជូនដោយអ្នកប្រៃសណីយ៍។ (ទម្រង់នៃការឆ្លុះបញ្ចាំងនៃកិរិយាស័ព្ទដើម្បីរីករាលដាល)

ករណីនៃការមិនបែងចែករវាងទម្រង់នៃការឆ្លុះបញ្ចាំងដូចគ្នា និងកិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងការនិយាយ

វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការអាចបែងចែករវាងទម្រង់ដូចគ្នាពីរ៖ សំឡេងអកម្ម និងសំឡេងកណ្តាល (ឬកិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំង)។ នេះអាចត្រូវបានធ្វើតែនៅក្នុងបរិបទប៉ុណ្ណោះ។ ថ្ងៃពុធ: កម្មករកំពុងសាងសង់ផ្ទះ (គ្មាន-sya, ការសន្យាត្រឹមត្រូវ) ។ ផ្ទះកំពុងត្រូវបានសាងសង់ដោយកម្មករ (មាន - sya ប្រធានបទគឺជាវត្ថុហើយប្រធានបទប្រែទៅជាការបន្ថែមនៅក្នុងទម្រង់នៃករណីឧបករណ៍សំឡេងអកម្ម) ។ អ៊ីវ៉ានបានសាងសង់អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ (មាន -sya ប៉ុន្តែសកម្មភាពមិនត្រូវបានដឹកនាំទៅវត្ថុនោះទេប៉ុន្តែដូចដែលវាត្រលប់ទៅប្រធានបទខ្លួនវាត្រូវបានផលិតដោយប្រធានបទក្នុងផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ សំឡេងឆ្លុះបញ្ចាំងមធ្យម ឬ កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងនៃសំឡេងសកម្ម) ។ នៅពេលប្រើកិរិយាសព្ទ គួរតែគិតគូរពីលទ្ធភាពនៃអត្ថន័យទាំងពីរដែលស្របគ្នា - អកម្ម និង ឆ្លុះបញ្ចាំង ដែលអាចបង្កឱ្យមានភាពមិនច្បាស់លាស់៖ ក្មេងៗ​ដែល​វង្វេង​ផ្លូវ​មក​ជួបជុំ​គ្នា​នៅ​ទី​នេះ។(ពួកគេមកឬប្រមូលពួកគេ?) នៅក្នុងគូដែលត្រូវគ្នា។ រង្វង់- បង្វិលជុំវិញ, ស្តោះទឹកមាត់-ស្តោះទឹកមាត់-ពុះ, សម្រេចចិត្ត–ផ្លាស់​ប្តូ​រ​គំនិតទម្រង់ទីមួយ (មិនអាចត្រឡប់វិញបាន) ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈជាអក្សរសាស្ត្រទូទៅ ទីពីរ - ជាពាក្យវចនានុក្រម។ វាមិនត្រូវបានណែនាំឱ្យប្រើទេ។ លេងជំនួស​អោយ លេង។នៅក្នុងគូដែលត្រូវគ្នា។ គំរាមកំហែង-គំរាម, គោះ-គោះ, សម្អាត-ចេញទៅ។ ប្រៀបធៀប៖ គាត់បានគោះទ្វារ-គាត់បានគោះទ្វារដើម្បីបើក។តាមស្ទីលស្ទីល ទម្រង់ទាំងនេះខុសគ្នាត្រង់ថាទម្រង់នៅលើ - យ៉ាកំណត់លក្ខណៈដោយរចនាប័ទ្មនៃការនិយាយកាត់បន្ថយ។ ក្នុងន័យ ក្លាយជាពណ៌ស (បៃតងក្រហមខ្មៅល) មានតែទម្រង់ដែលមិនអាចដកហូតបានប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានប្រើ៖ ផ្លែស្ត្របឺរីប្រែទៅជាពណ៌ក្រហមនៅក្នុងព្រះអាទិត្យ(ក្លាយជាក្រហមឬក្រហម), ប្រាក់ប្រែទៅជាខ្មៅពីពេលមួយទៅពេលមួយ រោមសត្វកញ្ជ្រោងនៅក្នុងស្រោមជើងប្រែទៅជាពណ៌លឿង។