Verbitskaya M.V. ទៅមុខ។ ភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់ថ្នាក់ទី ៤ ។ មេរៀនទី 3 ទស្សនាវដ្តីកុំព្យូទ័រ + សៀវភៅការងារ
ទស្សនាវដ្តីកុំព្យូទ័រ
ឧ. 1. ស្តាប់ហើយមើលទៅ - ស្តាប់ហើយមើលទៅ។
កុមារទាំងនេះកំពុងរៀនប្រើកុំព្យូទ័រនៅសាលា។ ពួកគេកំពុងប្រើក្តារចុច និងសម្លឹងមើលអេក្រង់។ កុមារទាំងនេះរៀនពីរបៀបប្រើកុំព្យូទ័រនៅសាលា។ ពួកគេប្រើក្តារចុចហើយមើលអេក្រង់។
ស្ត្រីម្នាក់នេះធ្វើការនៅព្រលានយន្តហោះ។ ស្ត្រីនេះធ្វើការនៅព្រលានយន្តហោះ។
វិស្វករប្រើកុំព្យូទ័រដើម្បីរចនាវត្ថុ។ នេះគឺជាយានអវកាស។ វិស្វករប្រើកុំព្យូទ័រដើម្បីរចនាវត្ថុ។ នេះគឺជាយានជំនិះ។
ប៉ូលីសក៏ប្រើកុំព្យូទ័រដែរ។ កុំព្យូទ័រជួយពួកគេស្វែងរកឧក្រិដ្ឋជន។ - ប៉ូលីសក៏ប្រើកុំព្យូទ័រដែរ។ កុំព្យូទ័រជួយពួកគេស្វែងរកឧក្រិដ្ឋជន។
កុំព្យូទ័រក៏សប្បាយដែរ! ក្មេងប្រុសនេះកំពុងលេងហ្គេមកុំព្យូទ័រនៅផ្ទះ។ - កុំព្យូទ័រក៏សប្បាយដែរ! ក្មេងប្រុសនេះកំពុងលេងហ្គេមកុំព្យូទ័រនៅផ្ទះ។
ឧ. 3. សរសេរពាក្យទាំងនេះចេញពីទំព័រទស្សនាវដ្តី។ តើអ្នកអាចទាយអត្ថន័យនៃពាក្យអ្វី?
ប៉ូលីស - ប៉ូលីសព្រហ្មទណ្ឌ - ឧក្រិដ្ឋកម្មក្តារចុច - ក្តារចុចវិស្វករ - វិស្វកររចនា - រចនា
ឧ. 5. តើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់ក្នុងថ្នាក់របស់អ្នកមានកុំព្យូទ័រ? សួរមិត្តភក្តិរបស់អ្នក។ តើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់ក្នុងថ្នាក់របស់អ្នកមានកុំព្យូទ័រ? សួរមិត្តភក្តិរបស់អ្នក។
ឧ. 6. ធ្វើបញ្ជីកន្លែងដែលមនុស្សធ្វើការលើកុំព្យូទ័រ។
១) មានកុំព្យូទ័រនៅអាកាសយានដ្ឋាន។ - មានកុំព្យូទ័រនៅព្រលានយន្តហោះ។
ឧ. 7. តើពួកគេចង់ក្លាយជាអ្វី? អានហើយចង្អុលទៅរូបភាពត្រឹមត្រូវ។ - តើពួកគេចង់ក្លាយជានរណា? អានហើយចង្អុលទៅរូបភាពត្រឹមត្រូវ។
A ខ្ញុំចង់ក្លាយជាវិស្វករ។ ខ្ញុំចង់រចនាយន្តហោះ។ - ខ្ញុំចង់ក្លាយជាវិស្វករ។ ខ្ញុំចង់រចនាយន្តហោះ។
យើងចង់ក្លាយជាអ្នកបើកយន្តហោះ។ យើងចង់ហោះហើរយន្តហោះ។ យើងចង់ក្លាយជាអ្នកបើកយន្តហោះ។ យើងចង់ហោះហើរយន្តហោះ។
C ខ្ញុំចង់ក្លាយជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ។ ខ្ញុំចង់ធ្វើការនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍។ - ខ្ញុំចង់ក្លាយជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ។ ខ្ញុំចង់ធ្វើការនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍។
D ខ្ញុំចង់ក្លាយជាពេទ្យសត្វ។ ខ្ញុំចង់មើលថែសត្វឈឺ។ - ខ្ញុំចង់ក្លាយជាពេទ្យសត្វ។ ខ្ញុំចង់ថែរក្សាសត្វឈឺ។
អ៊ី ខ្ញុំចង់ក្លាយជាអ្នកស៊ើបអង្កេត។ ខ្ញុំចង់ចាប់ឧក្រិដ្ឋជន។ - ខ្ញុំចង់ក្លាយជាអ្នកស៊ើបអង្កេត។ ខ្ញុំចង់ចាប់ឧក្រិដ្ឋជន។
F យើងចង់ក្លាយជាចុងភៅ។ យើងចង់ចំអិនម្ហូបដ៏អស្ចារ្យ។ យើងចង់ក្លាយជាចុងភៅ។ យើងចង់ចំអិនម្ហូបដ៏អស្ចារ្យ។
ឧ. 8. តើអ្នកចង់ក្លាយជាអ្វី? និយាយជាមួយមិត្តរបស់អ្នក។ - តើអ្នកចង់ក្លាយជាអ្នកណា? និយាយជាមួយមិត្តរបស់អ្នក។
ខ្ញុំចង់ក្លាយជាអវកាសយានិក។ ខ្ញុំចង់ទៅឋានព្រះច័ន្ទ។ - ខ្ញុំចង់ក្លាយជាអវកាសយានិក។ ខ្ញុំចង់ហោះហើរទៅឋានព្រះច័ន្ទ។
ឧ. 9. តើពួកគេធ្វើអ្វី? ស្តាប់មនុស្សខ្លះ។ ពួកគេកំពុងនិយាយអំពីការងាររបស់ពួកគេ។ ទាយអ្វីដែលពួកគេធ្វើ។ - តើពួកគេកំពុងធ្វើអ្វី? ស្តាប់មនុស្សខ្លះ។ ពួកគេនិយាយអំពីការងាររបស់ពួកគេ។ ទាយអ្វីដែលពួកគេធ្វើ។
ហ្គេម៖ តើខ្ញុំធ្វើអ្វី? ជ្រើសរើសការងារ។ មិត្តរបស់អ្នកសួរសំណួរដើម្បីទាយថាតើវាជាអ្វី។ ហ្គេម៖ តើខ្ញុំកំពុងធ្វើអ្វី? ជ្រើសរើសការងារ។ មិត្តរបស់អ្នកសួរសំណួរដើម្បីទាយថាតើវាជាអ្វី។
តើអ្នកប្រើកុំព្យូទ័រទេ? បាទ។ - តើអ្នកប្រើកុំព្យូទ័រទេ? បាទ។
តើអ្នកចង់រចនាអ្វីមួយទេ? បាទ។ - តើអ្នកចង់រចនាអ្វីមួយទេ? បាទ។
តើអ្នកជាវិស្វករមែនទេ? បាទ។ - អ្នកជាវិស្វករ? បាទ។
ឧ. 10. ស្តាប់ និងអានបន្សំនៃសព្វនាមជាមួយនឹងទម្រង់កិរិយាស័ព្ទសាមញ្ញបច្ចុប្បន្ន។ បញ្ចេញការបញ្ចប់ដែលគូសបន្ទាត់ក្រោមឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។
[z] គាត់រៀន - គាត់រៀនគាត់ស្តាប់ - គាត់ស្តាប់វាត្រូវការ - គាត់ត្រូវការ - គាត់អាន - គាត់អាន - គាត់រស់នៅ - គាត់មក - គាត់មក - គាត់លេង - គាត់លេងវាធ្វើ - គាត់ធ្វើ វាទៅ - គាត់ទៅ គាត់ផ្តល់ - គាត់ផ្តល់
[s] នាងធ្វើម្ហូប - នាងចំអិនវាមើលទៅ - គាត់មើលទៅគាត់ចូលចិត្ត - គាត់ស្រលាញ់វាទទួលបាន - គាត់ទទួលបាននាងសរសេរ - នាងសរសេរ
គាត់លាង - គាត់លាងនាងចាប់ - គាត់ចាប់គាត់បង្រៀន - គាត់បង្រៀននាងប្រើ - នាងប្រើ
ឧ. 11. តើមនុស្សក្នុងអាជីពទាំងនេះជាធម្មតាធ្វើអ្វី? ស្វែងរកការបន្តសម្រាប់ប្រយោគនីមួយៗ។
1. វិស្វកររចនាវត្ថុ។ - វិស្វកររចនាវត្ថុ។
2. ពេទ្យសត្វមើលថែសត្វឈឺ។ - ពេទ្យសត្វថែរក្សាសត្វឈឺ។
3. អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រធ្វើការនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍។ - អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រធ្វើការនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍។
4. អ្នកស៊ើបអង្កេតចាប់ឧក្រិដ្ឋជន។ - អ្នកស៊ើបអង្កេតចាប់ឧក្រិដ្ឋជន។
5. គ្រូពេទ្យមើលថែទាំអ្នកជំងឺ។ “ គ្រូពេទ្យមើលថែអ្នកជំងឺ។
6. អ្នកបើកយន្តហោះហោះហើរ។ - អ្នកបើកយន្តហោះហោះហើរ។
ជាគូ សួរសំណួរអំពីមនុស្សទាំងនេះ។ ជាគូ សួរសំណួរអំពីមនុស្សទាំងនេះ។
តើវិស្វករធ្វើអ្វី? ពួកគេរចនាវត្ថុ។ តើវិស្វករកំពុងធ្វើអ្វី? ពួកគេរចនាវត្ថុ។
ឧ. 12. សរសេរអំពីទម្លាប់របស់បុរសតាមគំរូ។
1. Cody ក្រោកពីម៉ោង 8 យប់ជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ពេលខ្លះនាងទៅសាលារៀនដោយឡានក្រុង។ Cody ក្រោកពីដំណេកនៅម៉ោង ៨ ព្រឹកជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ពេលខ្លះនាងទៅសាលារៀនដោយឡានក្រុង។
2. Maxim ធ្វើលំហាត់ប្រាណនៅពេលព្រឹកជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ពេលខ្លះគាត់លេងហ្គេមកុំព្យូទ័រ។ Maxim ធ្វើលំហាត់ពេលព្រឹកជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ពេលខ្លះគាត់លេងហ្គេមកុំព្យូទ័រ។
3. Sam មានអាហារថ្ងៃត្រង់នៅម៉ោង 2 ជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ពេលខ្លះគាត់ដើរនៅឧទ្យាន។ Sam មានអាហារថ្ងៃត្រង់នៅម៉ោង 2 ជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ពេលខ្លះគាត់ដើរនៅឧទ្យាន។
ឧ. 13. តើពួកគេធ្វើអ្វីហើយតើពួកគេត្រូវការអ្វីខ្លះ? តើពួកគេធ្វើអ្វី ហើយត្រូវការអ្វីខ្លះ? និយាយអំពីវិជ្ជាជីវៈ។ បង្កើតប្រយោគដោយប្រើពាក្យ និងកន្សោមពីប្រអប់។ បន្ថែមឧទាហរណ៍របស់អ្នក។
តើអ្នកស៊ើបអង្កេតធ្វើអ្វី? អ្នកស៊ើបអង្កេតចាប់ឧក្រិដ្ឋជន។ តើអ្នកស៊ើបអង្កេតកំពុងធ្វើអ្វី? អ្នកស៊ើបអង្កេតចាប់ឧក្រិដ្ឋជន។
តើអ្នកស៊ើបអង្កេតត្រូវការអ្វី? គាត់ត្រូវការឆ្កែ។ តើអ្នកស៊ើបអង្កេតត្រូវការអ្វី? គាត់ត្រូវការឆ្កែ។
តើអ្នកប្រៃសណីយ៍ធ្វើអ្វី? អ្នកប្រៃសណីយ៍ម្នាក់បញ្ជូនសំបុត្រទៅមនុស្ស។ តើអ្នកប្រៃសណីយ៍កំពុងធ្វើអ្វី? អ្នកប្រៃសណីយ៍បញ្ជូនសំបុត្រទៅមនុស្ស។
តើអ្នកប្រៃសណីយ៍ត្រូវការអ្វី? គាត់ត្រូវការកាបូបមួយ។ តើអ្នកប្រៃសណីយ៍ត្រូវការអ្វីខ្លះ? គាត់ត្រូវការកាបូបមួយ។
តើអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រធ្វើអ្វី? អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រស្វែងយល់បន្ថែមអំពីរុក្ខជាតិកម្រ។ តើអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រកំពុងធ្វើអ្វី? អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រស្វែងយល់បន្ថែមអំពីរុក្ខជាតិកម្រ។
តើអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវការអ្វី? គាត់ត្រូវការផ្កា។ តើអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវការអ្វី? គាត់ត្រូវការផ្កា។
តើចុងភៅធ្វើអ្វី? មេចុងភៅធ្វើម្ហូបអោយមនុស្ស។ តើចុងភៅកំពុងធ្វើអ្វី? ចុងភៅរៀបចំអាហារសម្រាប់មនុស្ស។
តើចុងភៅត្រូវការអ្វី? គាត់ត្រូវការខ្ទះចៀន។ តើចុងភៅត្រូវការអ្វី? គាត់ត្រូវការខ្ទះចៀន។
តើគ្រូបង្រៀនធ្វើអ្វី? គ្រូម្នាក់បង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅសាលា។ - តើគ្រូធ្វើអ្វី? គ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅសាលា។
តើគ្រូត្រូវការអ្វីខ្លះ? គាត់ត្រូវការសៀវភៅ។ តើគ្រូត្រូវការអ្វីខ្លះ? គាត់ត្រូវការសៀវភៅ។
តើវេជ្ជបណ្ឌិតធ្វើអ្វី? គ្រូពេទ្យមើលថែអ្នកជំងឺ។ - តើគ្រូពេទ្យធ្វើអ្វី? គ្រូពេទ្យមើលថែអ្នកជំងឺ។
តើវេជ្ជបណ្ឌិតត្រូវការអ្វីខ្លះ? គាត់ត្រូវការឡាន។ តើវេជ្ជបណ្ឌិតត្រូវការអ្វីខ្លះ? គាត់ត្រូវការឡាន។
តើវិស្វករធ្វើអ្វី? វិស្វកររចនារថយន្ត។ តើវិស្វករកំពុងធ្វើអ្វី? វិស្វកររចនារថយន្ត។
តើវិស្វករត្រូវការអ្វីខ្លះ? គាត់ត្រូវការកុំព្យូទ័រ។ តើវិស្វករត្រូវការអ្វីខ្លះ? គាត់ត្រូវការកុំព្យូទ័រ។
ឧ. 14. តើមនុស្សទាំងនេះជាធម្មតាធ្វើអ្វីនៅកន្លែងធ្វើការ? សរសេរចម្លើយយោងទៅតាមគំរូដោយប្រើកិរិយាស័ព្ទក្នុងបច្ចុប្បន្នកាលសាមញ្ញ។
Pete គឺជាអ្នកប្រៃសណីយ៍។ តើគាត់ធ្វើអ្វី? - គាត់បញ្ជូនសំបុត្រទៅមនុស្ស។ - Pete អ្នកប្រៃសណីយ៍។ តើគាត់ធ្វើអ្វី? គាត់ផ្តល់សំបុត្រដល់មនុស្ស។
1. John គឺជាវិស្វករ។ តើគាត់ធ្វើអ្វី? - គាត់រចនារថយន្ត។ - ចនគឺជាវិស្វករ។ តើគាត់ធ្វើអ្វី? - គាត់រចនាឡាន។
2. Cathy គឺជាវេជ្ជបណ្ឌិត។ តើនាងធ្វើអ្វី? - នាងមើលថែមនុស្សឈឺ។ - Katie គឺជាវេជ្ជបណ្ឌិត។ តើនាងធ្វើអ្វី? នាងមើលថែមនុស្សឈឺ។
3. Bert គឺជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ។ តើគាត់ធ្វើអ្វី? - គាត់រៀនបន្ថែមអំពីរុក្ខជាតិកម្រ។ - Burt គឺជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ។ តើគាត់ធ្វើអ្វី? គាត់រៀនបន្ថែមអំពីរុក្ខជាតិកម្រ។
4. Stella គឺជាអ្នកស៊ើបអង្កេត។ តើនាងធ្វើអ្វី? - នាងចាប់ឧក្រិដ្ឋជន។ អ្នកស៊ើបអង្កេត Stella ។ តើនាងធ្វើអ្វី? នាងចាប់ឧក្រិដ្ឋជន។
5. Paul និង Karen ជាចុងភៅ។ តើពួកគេធ្វើអ្វី? - ពួកគេធ្វើម្ហូបសម្រាប់មនុស្ស។ Paul និង Karen ជាចុងភៅ។ តើពួកគេកំពុងធ្វើអ្វី? ពួកគេធ្វើម្ហូបសម្រាប់មនុស្ស។
ឧ. 15. តើអ្នកចាំ Joseph Alexander ទេ? អានអត្ថបទហើយបំពេញចន្លោះ។ តើអ្នកចាំ Joseph Alexander ទេ? អានអត្ថបទដោយបំពេញចន្លោះ។
Joseph Alexander គឺជាអ្នករុករកដ៏ល្បីល្បាញ។ - Joseph Alexander គឺជាអ្នករុករកដ៏ល្បីល្បាញ។
គាត់មានអាយុម្ភៃប្រាំពីរឆ្នាំ។ ខួបកំណើតរបស់គាត់គឺនៅថ្ងៃទី 10 ខែមករា។ គាត់មកពីសហរដ្ឋអាមេរិក។ “គាត់មានអាយុម្ភៃប្រាំពីរឆ្នាំ។ ខួបកំណើតរបស់គាត់គឺថ្ងៃទី 10 ខែមករា។ គាត់មកពីសហរដ្ឋអាមេរិក។
គាត់មានសក់ក្រហមខ្លី និងភ្នែកពណ៌បៃតង។ គាត់មានសក់ក្រហមខ្លី និងភ្នែកពណ៌បៃតង។
គាត់មានវ៉ែនតា។ គាត់ខ្ពស់និងស្គម។ គាត់ចូលចិត្តឡើងភ្នំ។ - គាត់មានវ៉ែនតា។ គាត់មានកម្ពស់និងស្តើង។ គាត់ចូលចិត្តឡើងភ្នំ។
ឧ. 16. អានអំពី Maxim ។ តើគាត់ចង់ក្លាយជាអ្វី? អានអំពី Maxim ។ តើគាត់ចង់ក្លាយជាអ្វី?
ខ្ញុំចូលចិត្តទៅសាលារៀននៅថ្ងៃសុក្រ។ យើងមានថ្នាក់គណិតវិទ្យា និងថ្នាក់កុំព្យូទ័រនៅរសៀលថ្ងៃសុក្រ។ ទាំងនេះគឺជាមុខវិជ្ជាដែលខ្ញុំចូលចិត្ត។
ខ្ញុំមានមិត្តជាច្រើននៅទីក្រុងមូស្គូ និងនៅចក្រភពអង់គ្លេស។
ខ្ញុំសរសេរសំបុត្រទៅពួកគេរាល់សប្តាហ៍។ ខ្ញុំចូលចិត្តសៀវភៅ ប៉ុន្តែខ្ញុំចូលចិត្តកុំព្យូទ័រច្រើនជាង។ ខ្ញុំលេងហ្គេមកុំព្យូទ័រល្អណាស់។
ម្តាយរបស់ខ្ញុំគឺជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ។ នាងធ្វើការនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍។ ពេលខ្លះនាងធ្វើដំណើរ។ ឪពុកខ្ញុំជាវិស្វករ។ គាត់មានកុំព្យូទ័រ។ គាត់ប្រើវាដើម្បីរចនាស្ពាន។ ខ្ញុំក៏ចង់ប្រើកុំព្យូទ័រដែរ។ ខ្ញុំចង់បានឡានរចនា។ ខ្ញុំចង់ក្លាយជាវិស្វករ។
ខ្ញុំចូលចិត្តទៅសាលារៀននៅថ្ងៃសុក្រ។ យើងមានគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ នៅរសៀលថ្ងៃសុក្រ។ ទាំងនេះគឺជាវត្ថុដែលខ្ញុំចូលចិត្ត។
ខ្ញុំមានមិត្តជាច្រើននៅទីក្រុងមូស្គូ និងនៅចក្រភពអង់គ្លេស។
ខ្ញុំសរសេរសំបុត្រទៅពួកគេរាល់សប្តាហ៍។ ខ្ញុំស្រលាញ់សៀវភៅ ប៉ុន្តែខ្ញុំស្រលាញ់កុំព្យូទ័រច្រើនជាង។ ខ្ញុំលេងហ្គេមកុំព្យូទ័រល្អណាស់។
ម៉ាក់របស់ខ្ញុំគឺជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ។ នាងធ្វើការនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍។ ពេលខ្លះនាងធ្វើដំណើរ។ ឪពុកខ្ញុំជាវិស្វករ។ គាត់មានកុំព្យូទ័រ។ គាត់ប្រើវាដើម្បីរចនាស្ពាន។ ខ្ញុំចង់ប្រើកុំព្យូទ័រដែរ។ ខ្ញុំចង់រចនាឡាន។ ខ្ញុំចង់ក្លាយជាវិស្វករ។
ឧ. 17. ប្រាប់មិត្តរបស់អ្នកអំពីខ្លួនអ្នក។ ប្រាប់មិត្តរបស់អ្នកអំពីខ្លួនអ្នក។ ឧទាហរណ៍មួយគឺរឿងរបស់ Maxim ។
ឧ. 18. នេះគឺជាក្លឹបកុំព្យូទ័រ។ សួរមិត្តរបស់អ្នកអំពីកុមារនៅក្នុងរូបភាព។ - នេះគឺជាក្លឹបកុំព្យូទ័រ។ សួរមិត្តរបស់អ្នកអំពីកុមារនៅក្នុងរូបភាព។
ស្តាប់តន្ត្រី - ស្តាប់តន្ត្រី
អានអំពីសត្វ - អានអំពីសត្វ
លេងហ្គេមកុំព្យូទ័រ - លេងហ្គេមកុំព្យូទ័រ
សរសេរសំបុត្រ - សរសេរសំបុត្រ
តើ Lera នៅសាលាទេ? - លីរ៉ានៅសាលាទេ?
តើវាជាក្លឹបកុំព្យូទ័រមែនទេ? តើនេះជាក្លឹបកុំព្យូទ័រមែនទេ?
តើនាងប្រើកុំព្យូទ័រទេ? តើនាងប្រើកុំព្យូទ័រទេ?
តើនាងចង់ធ្វើអ្វី? តើនាងចង់ធ្វើអ្វី?
ឧ. 19. អានសំបុត្ររបស់ Maxim ទៅកាន់ Sam ។ តើគាត់ចង់ដឹងអ្វី? អានសំបុត្ររបស់ Maxim ទៅ Sam ។ តើគាត់ចង់ដឹងអ្វី?
សូមគោរព Sam
អរគុណច្រើនសម្រាប់សំបុត្ររបស់អ្នក។ តើអ្នកបានទទួលសារថ្មីនៅលើកុំព្យូទ័ររបស់អ្នកទេ?
ម្ដាយខ្ញុំក៏ជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែរ។ នាងសិក្សាពីរបៀបធ្វើថ្នាំពីរុក្ខជាតិផ្សេងៗ។ នាងនឹងទៅព្រៃត្រូពិចនៅអាមេរិកខាងត្បូងនៅខែក្រោយ។ តើអាកាសធាតុដូចនៅក្នុងព្រៃភ្លៀង? តើវាពិតជាក្តៅ និងសើមនៅទីនោះមែនទេ?
សរសេរឆាប់ៗនេះ
អតិបរមា
សូមគោរព Sam
សូមអរគុណច្រើនចំពោះលិខិតរបស់អ្នក។ តើអ្នកមានសារថ្មីនៅលើកុំព្យូទ័ររបស់អ្នកទេ?
ម្ដាយខ្ញុំក៏ជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែរ។ នាងសិក្សាពីរបៀបធ្វើថ្នាំពីរុក្ខជាតិផ្សេងៗ។ នាងនឹងទៅព្រៃទឹកភ្លៀងនៅអាមេរិកខាងត្បូងនៅខែក្រោយ។ តើអាកាសធាតុនៅក្នុងព្រៃមានភ្លៀងយ៉ាងណា? តើវាពិតជាក្តៅ និងសើមនៅទីនោះមែនទេ?
សរសេរឆាប់ៗនេះ
អតិបរមា
ឧ. 20. ប្រៀបធៀបអត្ថន័យនៃពាក្យដែលបានបន្លិច។ តើក្នុងប្រយោគណាជានាម ហើយក្នុងនោះជាគុណនាម?
1. Maxim មានកុំព្យូទ័រ។ Maxim មានកុំព្យូទ័រ។
2. មិនចូលចិត្តលេងហ្គេមកុំព្យូទ័រ។ - គាត់ចូលចិត្តលេងហ្គេមកុំព្យូទ័រ។
3. មានក្លឹបកុំព្យូទ័រនៅក្នុងសាលារបស់គាត់។ មានក្លឹបកុំព្យូទ័រនៅសាលារបស់គាត់។
4. ម្តាយរបស់ Maxim នឹងទៅព្រៃវស្សានៅខែក្រោយ។ ម្តាយរបស់ Maxim នឹងទៅព្រៃនៅខែក្រោយ។
5. ខ្ញុំចូលចិត្តមើលភ្លៀង។ - ខ្ញុំចូលចិត្តមើលភ្លៀង។
ឧ. 21. ស្តាប់ និងនិយាយទៅកាន់កុំព្យូទ័រនេះ។ - ស្តាប់ និងនិយាយជាមួយកុំព្យូទ័រនេះ។
កុំព្យូទ័រខ្លះអាចនិយាយបាន។ ពួកគេនិយាយបែបកំប្លែង។ ស្តាប់កុំព្យូទ័រនេះ ហើយនិយាយឡើងវិញនូវអ្វីដែលវានិយាយ។ បន្ទាប់មកនិយាយជាភាសាអង់គ្លេសត្រឹមត្រូវ។ - កុំព្យូទ័រខ្លះអាចនិយាយបាន។ ពួកគេនិយាយកំប្លែង។ ស្តាប់កុំព្យូទ័រនេះ ហើយនិយាយឡើងវិញនូវអ្វីដែលវានិយាយ។ បន្ទាប់មកនិយាយជាភាសាអង់គ្លេសត្រឹមត្រូវ។
ជំរាបសួរ! COMPO របស់ឈ្មោះខ្ញុំ។ - ហេ! ខ្ញុំឈ្មោះ Compo ។
ខ្ញុំជាកុំព្យូទ័រមិត្ត។ - ខ្ញុំជាកុំព្យូទ័រដែលរួសរាយរាក់ទាក់។
តើអ្នកឈ្មោះអ្វី? - តើអ្នកមានឈ្មោះអ្វី?
តើមិត្តភក្តិរបស់អ្នកឈ្មោះអ្វី? - តើមិត្តរបស់អ្នកឈ្មោះអ្វី?
តើអ្នកចង់លេងហ្គេមទេ? - តើអ្នកចង់លេងហ្គេមទេ?
ល្អ! តោះចាប់ផ្តើមលេង! – ល្អ! តោះចាប់ផ្តើមលេង!
ឧ. 22. ហ្គេមកុំព្យូទ័រ។ ប្រាប់ Jack អ្វីដែលត្រូវធ្វើ។ - ហ្គែមកុំព្យូទ័រ។ ប្រាប់ Jack អ្វីដែលត្រូវធ្វើ។
1. ស្វែងរកនំខួបកំណើតនៅក្នុងហាង។ - ស្វែងរកនំខួបកំណើតនៅក្នុងហាង។
2. ឡើងជណ្តើរ។ - ឡើងជណ្តើរ។
3. លោតពីលើឆ្កែ។ - លោតពីលើឆ្កែ។ —
4. ឆ្លងកាត់ផ្លូវ។ - ឆ្លងផ្លូវ។
5. ដើរកាត់ព្រៃ។ - ឆ្លងកាត់ព្រៃ។
6. ហែលឆ្លងទន្លេ។ - ឆ្លងទន្លេ។
7. រត់ចេញពីឆ្មាដែលស្រេកឃ្លាន។ - រត់ចេញពីឆ្មាដែលឃ្លាន។
8. មកដល់ពិធីជប់លៀង។ - មកពិធីជប់លៀង។
សៀវភៅការងារ ៣
A. ស្វែងរកកំហុសក្នុងរូបភាពកុំព្យូទ័រនីមួយៗ។ ស្វែងរកកំហុសក្នុងរូបភាពកុំព្យូទ័រនីមួយៗ។
1. ច្រមុះខុស។ វីកមិនមានច្រមុះធំទេ។ - ច្រមុះខុស។ Vic មិនមានច្រមុះធំទេ។
2. មាត់ខុស។ Sue Smith មិនបានមាត់តូចទេ។ - មាត់ខុស។ Sue Smith មិនមានមាត់តូចទេ។
3. សក់ខុស។ Les Jones មិនមានសក់ខ្មៅទេ។ - សក់ខុស។ Les Jones មិនមានសក់ខ្មៅទេ។
4. ភ្នែកខុស។ Liz Baker មិនមានភ្នែកតូចទេ។ - ភ្នែកខុស។ Liz Baker មានភ្នែកធំ។
ចម្លងភ្នែក ច្រមុះ មាត់ និងសក់ខុសនៅទីនេះ។ ចម្លងភ្នែក ច្រមុះ មាត់ និងសក់ខុសនៅទីនេះ។ ដើម្បីចងក្រងឯកសារអត្តសញ្ញាណ សូមកាត់ផ្នែកនៃរូបបញ្ឈរចេញពីទំ។ ៩៥.
គេជានរណា? - គេជានរណា?
ខ.តើពួកគេធ្វើអ្វី? សរសេរដូចនេះ។ - តើពួកគេកំពុងធ្វើអ្វី? សរសេរដូចនេះ។
SATH REE គឺជាគ្រូបង្រៀន។ នាងបង្រៀនប្រវត្តិសាស្ត្រ។ - Kes Ree ជាគ្រូបង្រៀន។ នាងបង្រៀនប្រវត្តិសាស្ត្រ។
DOT ROC គឺជាវេជ្ជបណ្ឌិត។ គាត់មើលថែមនុស្សឈឺ។ - Dot Rock គឺជាវេជ្ជបណ្ឌិត។ គាត់មើលថែមនុស្សឈឺ។
NETTI CISS គឺជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ។ នាងធ្វើការនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍។ - Natty Keys គឺជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ។ នាងធ្វើការនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍។
REG GENIE គឺជាវិស្វករ។ គាត់រចនារថយន្ត។ - Reg Janie ជាវិស្វករ។ គាត់រចនារថយន្ត។
TED TEVICE និង EVE DETTIC គឺជាអ្នកស៊ើបអង្កេត។ ពួកគេចាប់ឧក្រិដ្ឋជន។ - Ted Tavis និង End Eve Dattik គឺជាអ្នកស៊ើបអង្កេត។ ពួកគេចាប់ឧក្រិដ្ឋជន។
TARA STOUN គឺជាអវកាសយានិក។ នាងទៅអវកាស។ - Tara Stone គឺជាអវកាសយានិក។ នាងហោះចូលទៅក្នុងលំហ។
ប្លែកទៀតហើយ! - ថែមមួយ!
អវកាសយានិក - អវកាសយានិក មន្ទីរពិសោធន៍ - មន្ទីរពិសោធន៍ វេជ្ជបណ្ឌិត - វេជ្ជបណ្ឌិត វិស្វករ - វិស្វករ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ - អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ
C. តើអ្នកចង់ក្លាយជាអ្វី? ឆ្លើយសំណួរនៅលើអេក្រង់កុំព្យូទ័រ។ - តើអ្នកចង់ក្លាយជាអ្នកណា? ឆ្លើយសំណួរនៅលើអេក្រង់កុំព្យូទ័រ។
1. តើអ្នកចូលចិត្តមុខវិជ្ជាមួយណា? - តើអ្នកចូលចិត្តមុខវិជ្ជាអ្វី?
តើអ្នកជាមនុស្សប្រភេទណា? - តើអ្នកជាមនុស្សប្រភេទណា?
រួសរាយរាក់ទាក់ - រួសរាយរាក់ទាក់, ខ្មាស់អៀន - ខ្មាស់អៀន, រឹងមាំខ្លាំង
2. តើអ្នកចូលចិត្តទេ? - តើអ្នកចូលចិត្តវាទេ?
មនុស្ស - មនុស្ស - រុក្ខជាតិ - រុក្ខជាតិ - សត្វ - សត្វ - សៀវភៅ - សៀវភៅកីឡា - កីឡា - រថយន្ត - រថយន្ត - តន្ត្រី - តន្ត្រី - ម៉ាស៊ីន - ម៉ាស៊ីនកុំព្យូទ័រ - កុំព្យូទ័រ
3. តើអ្នកអាចធ្វើអ្វីបានល្អ? - តើអ្នកអាចធ្វើអ្វីបានល្អ?
សរសេររឿង - សរសេររឿង លេងបាល់ទាត់ - លេងបាល់ទាត់ លេងភ្លេង - លេងភ្លេង និយាយជាមួយមនុស្ស - និយាយភាសាអង់គ្លេស - និយាយភាសាអង់គ្លេស គូរ - គូរ រាំ - រាំ - ច្រៀង - រត់ - រត់
4. តើអ្នកចង់ធ្វើអ្វីនៅក្នុងការងារ? - តើអ្នកចង់ធ្វើអ្វីនៅកន្លែងធ្វើការ?
ធ្វើការនៅខាងក្រៅ - ធ្វើការនៅកន្លែងបើកចំហ
ការងារខាងក្នុង - ការងារខាងក្នុង (អគារ)
ថែរក្សាមនុស្ស - ថែរក្សាមនុស្ស
ទៅប្រទេសផ្សេងគ្នា - ធ្វើដំណើរទៅប្រទេសផ្សេងគ្នា
ថែរក្សាសត្វ - ថែរក្សាសត្វ
ល្បី - ល្បី
សរសេរ - សរសេរ
ខ្ញុំ ខ្ញុំកំពុងបើកបរពណ៌ខ្មៅ
ទើបតែទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណរបស់ខ្ញុំមកវិញ
ខ្ញុំទទួលបានអារម្មណ៍នេះក្នុងសរសៃរបស់ខ្ញុំ រថភ្លើងនេះកំពុងចេញពីផ្លូវ
ខ្ញុំនឹងសួរដោយសុភាពប្រសិនបើអារក្សត្រូវការជិះ
ព្រោះទេវតានៅខាងស្ដាំខ្ញុំមិននៅជាមួយខ្ញុំទេយប់នេះ។
ខ្ញុំកំពុងបើកឡានឆ្លងកាត់ផ្ទះរបស់អ្នក ខណៈពេលដែលអ្នកកំពុងលួចចេញ
ខ្ញុំបានបើកទ្វារឡានឡើង ដើម្បីអោយអ្នកអាចលោតចូលបាន។
ម៉ាក់ឯងមិនដឹងថាឯងបាត់ទេ។
នាង "នឹងខឹងប្រសិនបើនាងអាចផ្នែករបស់អ្នកដែលខ្ញុំ" បានថើប
ស្រែក
ទេ យើងនឹងមិនឈប់ទេ។
មិនមានអ្វីខុសជាមួយវាទេ។
គ្រាន់តែធ្វើដូចជាយើងជាសត្វ
ទេ មិនថាយើងទៅណាទេ។
“ព្រោះអ្នករាល់គ្នាដឹង
ដូច្នេះមកកូនចូលទៅ
ចូល ចូល
អ្នកនៅក្បែរខ្ញុំនៅលើកៅអី
យកដៃរបស់អ្នកនៅចន្លោះជង្គង់របស់ខ្ញុំ
ហើយអ្នកគ្រប់គ្រងថាតើយើងទៅបានលឿនប៉ុណ្ណា ដោយគ្រាន់តែអ្នកចង់ច្របាច់
វាពិបាកក្នុងការកាច់ចង្កូតពេលអ្នកដកដង្ហើមចូលត្រចៀករបស់ខ្ញុំ
ប៉ុន្តែខ្ញុំបានដៃទាំងពីរនៅលើកង់ ខណៈដែលអ្នកកាន់ដៃទាំងពីរនៅលើឧបករណ៍របស់ខ្ញុំ
មកដល់ពេលនេះ គ្មានការសង្ស័យទេថា យើងកំពុងធ្វើដំណើរទៅភាគខាងត្បូង
ខ្ញុំគិតថាគ្មានអ្នកណាបង្រៀននាងឱ្យចេះនិយាយពេញមាត់នោះទេ។
"ដោយសារវាជាវា ដូចជាការចុចលើកុងតាក់
វាមានអារម្មណ៍ល្អណាស់ ខ្ញុំស្ទើរតែបើកឡានចូលទៅក្នុងប្រឡាយ
ខ្ញុំកំពុងស្រែក
ដូច្នេះមកកូនចូលទៅ
ចូល ចូល
មើលបញ្ហាដែលយើងកំពុងជួបប្រទះ
យើងត្រូវបានគេចតចោលដោយផ្លូវដែក
យើងកំពុងអង្គុយនៅខាងក្រោយ
ហើយយើងទើបតែចាប់ផ្តើមរវល់
នៅពេលនាងខ្សឹបថា "នោះជាអ្វី?"
ខ្យល់ខ្ញុំគិតថា «គ្មានអ្នកណាដឹងថាយើងនៅទីណាទេ។
ហើយនោះជាពេលដែលនាងចាប់ផ្តើមស្រែក
«នោះជាប៉ាខ្ញុំនៅខាងក្រៅឡាន!
អូ សូមកូនសោ វាមិននៅក្នុងភ្លើងទេ។
ត្រូវតែមានរបួសនៅលើឥដ្ឋ
យើងបានផ្លាស់ប្តូរមុខតំណែងរបស់យើង។
ខ្ញុំស្មានថាគេដឹងថានាងបាត់
ដូចដែលខ្ញុំព្យាយាមប្រាប់ប៉ានាង វាគឺជាមាត់របស់នាងដែលខ្ញុំកំពុងថើប
ស្រែក
ដូច្នេះមកកូនចូលទៅ
យើងគ្រាន់តែជាសត្វពីរបីក្បាលប៉ុណ្ណោះ។
ចូល ចូល
មិនមានអ្វីខុសជាមួយវាទេ។
ពិនិត្យមើលបញ្ហាដែលយើងកំពុងជួបប្រទះ
ចូល ចូល
អត្ថបទចម្រៀង Nickelback
សត្វ
ខ្ញុំ ខ្ញុំព្យាយាមបន្ថយល្បឿន
ព្រោះមានតែខ្ញុំទេដែលទទួលបានសិទ្ធិមកវិញ។
ខ្ញុំបានទទួលអារម្មណ៍នេះនៅក្នុងសរសៃរបស់ខ្ញុំ
ថារថភ្លើងនេះកំពុងដាច់ផ្លូវ
ខ្ញុំនឹងសួរដោយសុភាពថាតើអារក្សចង់ជិះឬអត់
ព្រោះយប់នេះ ទេវតារបស់ខ្ញុំនឹងមិននៅក្បែរខ្ញុំខាងស្ដាំទេ។
ខ្ញុំបើកឡានកាត់មុខផ្ទះឯង ពេលអ្នកលួចចេញ។
ខ្ញុំបានបើកទ្វារឡាន
ដូច្នេះអ្នកអាចលោតចូលទៅក្នុងវានៅពេលធ្វើដំណើរ។
ម្តាយរបស់អ្នកមិនដឹងថាអ្នករត់ចេញទេ។
នាងនឹងខឹងប្រសិនបើនាងដឹង
តើខ្ញុំថើបអ្នកនៅឯណា
ស្រែក...
មិនមានអ្វីដូចនេះទេ។
កន្លែងណាដែលយើងទៅ
អ្នកទាំងអស់គ្នាដឹង,
ថាយើងគ្រាន់តែជាសត្វពីរបី។
អ្នកកំពុងអង្គុយនៅកៅអីខាងក្រោយ
ប៉ុន្តែដៃរបស់អ្នកនៅចន្លោះជើងរបស់ខ្ញុំ
ហើយអ្នកគ្រប់គ្រងល្បឿនដែលយើងផ្លាស់ទីដោយថាមពលនៃការកន្ត្រាក់របស់អ្នក។
វាពិបាកណាស់ក្នុងការបើកបរឡាន
នៅពេលដែលដង្ហើមរបស់អ្នកនៅជិតត្រចៀករបស់ខ្ញុំ
ប៉ុន្តែដៃរបស់ខ្ញុំនៅលើដៃចង្កូតខណៈពេលដែលរបស់អ្នកនៅលើឧបករណ៍របស់ខ្ញុំ។
ឥឡូវនេះអ្នកសង្ស័យថាយើងកំពុងធ្វើដំណើរទៅភាគខាងត្បូង។
ខ្ញុំគិតថាគ្មានអ្នកណាបង្រៀនអ្នកមិនឱ្យនិយាយពេញមាត់ទេ។
ហើយបន្ទាប់មកវាបានកើតឡើង - ដូចជាការផ្លាស់ប្តូរមួយរំពេច។
ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ល្អណាស់ដែលខ្ញុំស្ទើរតែធ្លាក់ចូលប្រឡាយ
ស្រែក...
ទេយើងនឹងមិនឈប់ទេ។
មិនមានអ្វីដូចនេះទេ។
យើងគ្រាន់តែធ្វើដូចសត្វ។
កន្លែងណាដែលយើងទៅ
អ្នកទាំងអស់គ្នាដឹង,
ថាយើងគ្រាន់តែជាសត្វពីរបី។
ដូច្នេះមក ទារកធ្វើវា
ធ្វើវា, ធ្វើវា!
ពិនិត្យមើលការផ្លាស់ប្តូរដែលយើងនៅក្នុង ...
យើងចតនៅម្ខាងផ្លូវ
ខ្ញុំបានផ្លាស់ទៅនាងនៅកៅអីខាងក្រោយ
ហើយយើងទើបតែចាប់ផ្តើមធ្វើវា
នៅពេលនាងខ្សឹបថា "នោះជាអ្វី?"
ស្មានថាវាគ្រាន់តែជាខ្យល់ព្រោះគ្មានអ្នកណាដឹងថាយើងនៅទីណា។
ហើយបន្ទាប់មកនាងចាប់ផ្តើមស្រែក៖
«នោះជាឪពុកខ្ញុំនៅខាងក្រៅឡាន!
ឱព្រះជាម្ចាស់អើយ កូនសោទាំងនោះមិននៅក្នុងភ្លើងទេ។
ទំនងជាធ្លាក់ដល់ដី
ខណៈពេលដែលយើងផ្លាស់ប្តូរមុខតំណែង។
ខ្ញុំគិតថាគេយល់ថានាងរត់ចេញ
ពេលខ្ញុំព្យាយាមបញ្ជាក់ប្រាប់ប៉ានាងថា ខ្ញុំបានត្រឹមតែថើបបបូរមាត់ប៉ុណ្ណោះ។
ស្រែក...
ទេយើងនឹងមិនឈប់ទេ។
មិនមានអ្វីដូចនេះទេ។
យើងគ្រាន់តែធ្វើដូចសត្វ។
កន្លែងណាដែលយើងទៅ
អ្នកទាំងអស់គ្នាដឹង,
ថាយើងគ្រាន់តែជាសត្វពីរបី។
ដូច្នេះមក ទារកធ្វើវា
ធ្វើវា, ធ្វើវា!
ពិនិត្យមើលការផ្លាស់ប្តូរដែលយើងនៅក្នុង ...
គ្មានអ្វីបែបនេះទេ!
ពិនិត្យមើលការផ្លាស់ប្តូរដែលយើងនៅក្នុង ...
តោះធ្វើវា!
ស្រស់ស្អាត
មាន
ការគំរាមកំហែង
ថនិកសត្វ
ការបំផុសគំនិត
កង្វល់
ឈើ
បានរកឃើញ
ប្រភេទ
ទីជម្រក
1) ជាតំបន់ដីដែលមានដើមឈើច្រើនដុះលើវា។_______________។
2) ជាប្រភេទសត្វដែលផឹកទឹកដោះគោពីខ្លួនរបស់ម្តាយវានៅពេលវានៅក្មេង.________________.
3) ដើម្បីស្វែងរកនរណាម្នាក់ ឬអ្វីមួយដោយចៃដន្យ ឬដោយសារតែអ្នកកំពុងស្វែងរកពួកគេ។ ___________________ ។
4) នរណាម្នាក់ឬអ្វីមួយដែលទាក់ទាញខ្លាំងក្នុងការមើល។
5) ដើម្បីឱ្យមានផ្នែកជាក់លាក់ ក្រុម។ល។ __________________ ។
6) កន្លែងរស់នៅ ចាត់ទុកថាជាតម្រូវការមូលដ្ឋានមួយនៃជីវិត។_________________ ។
7) ផ្តល់ឱ្យមនុស្សនូវអារម្មណ៍រំភើបនិងបំណងប្រាថ្នាដើម្បីធ្វើអ្វីមួយដែលអស្ចារ្យ។ _________________ ។
ឈ្មោះភោជនីយដ្ឋានថ្មីៗ ដោយសារតែនាងចូលចិត្តទៅលេងពួកគេ និងញ៉ាំរបស់ថ្មីៗ។ ពេលខ្លះនាងនិយាយថា "ខ្ញុំមិនចូលចិត្តភោជនីយដ្ឋាននេះទេ"។ ខ្ញុំនឹងមិនញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់នៅទីនេះញឹកញាប់ទេ»។
ថ្ងៃមួយគាត់បានឃើញឈ្មោះភោជនីយដ្ឋានក្រិកថ្មីនៅក្នុងកាសែតរបស់នាង ហើយនាងបានទៅទីនោះដើម្បីទទួលទានអាហារថ្ងៃត្រង់។ វាតូចណាស់ ប៉ុន្តែវាស្អាត ហើយស្អាត ហើយម្ហូបក៏ឆ្ងាញ់។
ប៉ុន្តែបន្ទាប់មក ម៉ារីបានរកឃើញអ្វីដែលពិបាកក្នុងមាត់របស់នាង។ នាងបានយកវាចេញ។ វាជាប៊ូតុងមួយ។
"មើលមកនេះអ្នករត់តុ!" នាងបាននិយាយថា។ "ខ្ញុំបានរកឃើញប៊ូតុងនេះនៅក្នុងអាហាររបស់ខ្ញុំ។"
"អរគុណ អរគុណ!" អ្នករត់តុឆ្លើយដោយរីករាយ។ "ខ្ញុំបានរកមើលគ្រប់ទីកន្លែង។"
A. ឆ្លើយសំណួរទាំងនេះ។
1. តើម៉ារីចូលចិត្តអាហារអ្វី?
២.ថ្ងៃមួយនាងទៅណា?
3. តើនាងបានរកឃើញអ្វីនៅក្នុងមាត់របស់នាង?
4. តើនាងបាននិយាយអ្វីនៅពេលនោះ?
5. តើអ្នករត់តុបានឆ្លើយអ្វី?
B. តើចម្លើយណាមួយចំពោះសំណួរទាំងនេះត្រឹមត្រូវ? សរសេរចម្លើយត្រឹមត្រូវ?
1. តើម៉ារីតែងតែទៅភោជនីយដ្ឋានដូចគ្នាទេ?
ក. ទេ នាងមិនបាន។
ខ. បាទនាងបានធ្វើមែន។
2. តើនាងត្រលប់ទៅភោជនីយដ្ឋានវិញទេ?
3. តើនាងបានរកឃើញឈ្មោះភោជនីយដ្ឋានថ្មីទេ?
ក. នៅក្នុងទីក្រុងធំមួយ។
ខ - នៅក្នុងកាសែត។
4. តើនាងបានរកឃើញអ្វីនៅក្នុងមាត់របស់នាងនៅថ្ងៃមួយ?
ក. ប៊ូតុងអ្នករត់តុ។
ខ. អាហាររឹងខ្លះ។
5. តើអ្នករត់តុសប្បាយចិត្ត ឬខឹង?
ក. គាត់ខឹង។
ខ. គាត់សប្បាយចិត្ត។
គ. សរសេររឿងនេះ។ ដាក់ពាក្យមួយក្នុងចន្លោះទទេនីមួយៗ។
នេះជាប្អូនប្រុសរបស់ម៉ារៀ។ 1.......... របស់គាត់គឺចច គាត់រស់នៅទី 2........... នៃទីក្រុងឈីកាហ្គោ និងធ្វើការនៅក្រិចតូច 3... .............នៅទីនោះ..គាត់មកច្រើនណាស់ មាន ៤..........នៅទីនោះ ព្រោះ ៥.......... ..គឺល្អមើល បុរសម្នាក់នោះ 6............សាច់ខ្លះហើយអានរបស់គាត់ 7.................គាត់មក ទៅភោជនីយដ្ឋាននេះព្រោះគាត់ធ្វើការខ្ញុំអាយុ៨...........នៅជិតហ្នឹង។
Helpllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllhttps https://stackoverflow.com/questions/10000001/how-to-get-a-string-in-a-string-with-a-string-in-android-studio/10000000#10000000
ខ្ញុំជាដាយអាណា។ ខ្ញុំស្រលាញ់សត្វចិញ្ចឹមរបស់ខ្ញុំខ្លាំងណាស់។ ខ្ញុំមិនមានឆ្មា ឬឆ្កែមួយក្បាលទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំមានសត្វសេកពីរក្បាល។ ពួកគេគឺ Masha និង Kesha ។កាលពីបួនឆ្នាំមុន ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំ និងខ្ញុំបានទៅហាងលក់សត្វចិញ្ចឹម។ ខ្ញុំបានឃើញសត្វសេករបស់ខ្ញុំនៅទីនោះ។ ខ្ញុំបានយល់ភ្លាមថាខ្ញុំចូលចិត្តពួកគេខ្លាំងណាស់ហើយបានសុំឱ្យឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំឱ្យទិញឱ្យពួកគេ។ អ្នកនឹកស្មានមិនដល់ថាខ្ញុំសប្បាយចិត្តប៉ុណ្ណាពេលឪពុកម្ដាយខ្ញុំយល់ព្រម។ យើងបានទិញទ្រុងដ៏ស្អាតមួយសម្រាប់ពួកគេ ហើយប្រាកដណាស់គឺគ្រាប់ពូជពិសេស។ ឥឡូវនេះខ្ញុំមើលថែពួកគេដោយក្ដីរីករាយជារៀងរាល់ថ្ងៃខ្ញុំផ្ដល់គ្រាប់ពូជ និងទឹកស្រស់ឲ្យពួកគេជាញឹកញាប់។ សម្អាតទ្រុងរបស់ពួកវា ពេលខ្លះខ្ញុំអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេហោះហើរជុំវិញផ្ទះល្វែង។ ពួកគេចូលចិត្តវាខ្លាំងណាស់ ហើយធ្វើឱ្យមានសំឡេងរំខាន។ ខ្ញុំតែងតែបិទបង្អួចនៅពេលពួកគេហោះហើរ ព្រោះពួកគេអាចហោះហើរចេញបាន។
ខ្ញុំបង្រៀនសត្វចិញ្ចឹមរបស់ខ្ញុំឱ្យនិយាយ។ ពួកគេអាចនិយាយពាក្យមួយចំនួន "ជំរាបសួរ", "អ្វី", "បក្សីល្អ" ។ ខ្ញុំគិតថាពួកគេចូលចិត្តខ្ញុំខ្លាំងណាស់។ ហើយពេលខ្ញុំចេញក្រៅ ខ្ញុំតែងតែគិតអំពីពួកវា ហើយនឹកដល់បក្សីឆ្លាតរបស់ខ្ញុំ។
សូមជួយបកប្រែអត្ថបទនេះផង...
3 Tom មានអារម្មណ៍មិនស្រួល។ មិត្តរួមថ្នាក់របស់គាត់ទាំងអស់កំពុងនិយាយអំពីចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែគាត់មិនមានអ្វីទាំងអស់។ គាត់បានសម្រេចចិត្តចាប់យកចំណង់ចំណូលចិត្តមួយផងដែរ ប៉ុន្តែគាត់ ________(NOT/KNOW) អ្វីដែលត្រូវជ្រើសរើស។ 4 បន្ទាប់មក គាត់មានគំនិតមួយថា៖ «ខ្ញុំនឹងឃើញអ្វីដែលមិត្តរបស់ខ្ញុំធ្វើជាចំណូលចិត្ត ហើយនឹងជ្រើសរើសចំណង់ចំណូលចិត្ត ____________ (គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍) ទាំងអស់»។ គាត់បានយកកាមេរ៉ារបស់ឪពុកគាត់ ហើយធ្វើដំណើរទៅកាន់ផ្ទះរបស់ Kate ។ 5 Kate រីករាយដែលបានឃើញ __________(HE) 6 "ចូលមក" នាងបាននិយាយថា។ "ខ្ញុំ ___________ (ធ្វើ) នំផ្លែប៉ោមឥឡូវនេះ។ រង់ចាំកន្លះម៉ោង ទើបអាចសាកល្បងបាន”។ លោក Tom បាននិយាយថា “ទេ ខ្ញុំមិនអាចរង់ចាំបានទេ។ "ខ្ញុំត្រូវរកចំណូលចិត្តខ្លួនឯង" គាត់បានថតរូប Kate ជាមួយនឹងម្សៅពណ៌សនៅលើដៃ និងសក់របស់នាង ហើយប្រញាប់ទៅផ្ទះរបស់ Jack ។ 7 Jack ជាប់រវល់សាងសង់យន្តហោះ។ "មើល យន្តហោះនេះធ្វើពីក្រដាស ប៉ុន្តែវាមើលទៅដូចជាពិតមែនទេ?" Jack __________(មានអារម្មណ៍) ពិតជាមានមោទនភាពចំពោះការងាររបស់គាត់។ ថមងក់ក្បាល ហើយកាមេរ៉ារបស់គាត់បានភ្លឺ
The People's Dispensary for Sick Animals (abbr the PDSA) ជាអង្គការសប្បុរសធម៌របស់ចក្រភពអង់គ្លេស ដែលផ្តល់ការព្យាបាលដោយឥតគិតថ្លៃដល់សត្វឈឺ និងលើកទឹកចិត្តមនុស្សឱ្យមើលថែទាំសត្វចិញ្ចឹមរបស់ពួកគេឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ វាត្រូវបានចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ 1917 … វចនានុក្រមភាសាអង់គ្លេសដ៏មានប្រយោជន៍
មន្ទីរពេទ្យមនុស្សសម្រាប់សត្វឈឺ- (abbr the PDSA) ជាអង្គការសប្បុរសធម៌របស់ចក្រភពអង់គ្លេស ដែលផ្តល់ការព្យាបាលដោយឥតគិតថ្លៃដល់សត្វឈឺ និងលើកទឹកចិត្តមនុស្សឱ្យមើលថែទាំសត្វចិញ្ចឹមរបស់ពួកគេឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ វាត្រូវបានចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ 1917 ។ * * * … Universalium
សង្គមសម្រាប់ការទប់ស្កាត់អំពើឃោរឃៅចំពោះសត្វ (ហុងកុង)- Infobox ឈ្មោះក្រុមហ៊ុន = Society for the Prevention of Cruelty to Animals (Hong Kong) (香港愛護動物協會) company type = ក្រុមហ៊ុនសប្បុរសធម៌ ពាក្យស្លោក = Respect for Life, Begins with Concern for Animals foundation = 1903, Hong Kong location = Hong …… វិគីភីឌា
បញ្ជីសត្វនៅក្នុង The Simpsons- ខាងក្រោមនេះគឺជាបញ្ជីសត្វដែលបង្ហាញខ្លួនក្នុងរឿងភាគទូរទស្សន៍បែបជីវចលរបស់ Fox The Simpsons។ Main animalanta's Little Helper Snowball II Recurring AnimalsAnastasia Anastasia គឺជាសត្វខ្លាពណ៌សដែលគ្រប់គ្រងដោយ Gunter និង Ernst ។ នាងបង្ហាញខ្លួនជាមួយនឹង…… វិគីភីឌា
ការបាត់បង់សត្វ- ដៃមនុស្ស និងក្រញាំឆ្មា ការស្លាប់របស់សត្វចិញ្ចឹម ឬសត្វដែលមនុស្សមានទំនាក់ទំនងផ្លូវចិត្តអាចជាការបាត់បង់ដ៏ខ្លាំងក្លាមួយ ប្រៀបបាននឹងការស្លាប់របស់មនុស្សជាទីស្រឡាញ់ ឬច្រើនជាងនេះទៅទៀតអាស្រ័យលើបុគ្គលម្នាក់ៗ។ ការស្លាប់អាចមានអារម្មណ៍កាន់តែច្រើន…… វិគីភីឌា
Gargantua (ហ្គោរីឡា)- Gargantua (1929 1949) គឺជាសត្វស្វាដីទំនាបឈ្លើយដែលល្បីល្បាញក្នុងជីវិតរបស់គាត់ ហើយត្រូវបានគេផ្តល់កិត្តិយសក្នុងការជួយសង្គ្រោះសៀក Ringling Brothers ពីការក្ស័យធន។ ស្លាកស្នាមអាស៊ីតនៅលើមុខរបស់គាត់បានធ្វើឱ្យ Gargantua មានការស្រក់ទឹកភ្នែក ការបង្ហាញការគំរាមកំហែង និង…… Wikipedia
អាស្ឡាន- Infobox Narnia character caption=Aslan ក្នុងខ្សែភាពយន្តឆ្នាំ 2005 ដែលសំដែងដោយ Liam Neeson ។ name=Aslan race=និយាយ Lion / deity nation=ភេទរបស់ប្រទេស Aslan=Male major1=The Magician's Nephew major2=The Lion, the Witch and the Wardrobe major3=The Horse and … Wikipedia
អានរាធបុរៈ- Infobox Settlement official name = Anuradhapura other name = ឈ្មោះដើម = ឈ្មោះហៅក្រៅ = ប្រភេទនៃការតាំងទីលំនៅ = បាវចនា = imagesize = 300px image caption = Kuttam Pokuna flag size = image seal size = image shield = shield size = image blank emblem = blank… ... វិគីភីឌា
អាល្លឺម៉ង់- /jerr meuh nee/, ន. សាធារណរដ្ឋមួយនៅអឺរ៉ុបកណ្តាល៖ បន្ទាប់ពីសង្គ្រាមលោកលើកទីពីរបានបែងចែកជាបួនតំបន់ អង់គ្លេស បារាំង សហរដ្ឋអាមេរិក និងសូវៀត ហើយនៅឆ្នាំ 1949 ចូលទៅក្នុងប្រទេសអាល្លឺម៉ង់ខាងកើត និងអាល្លឺម៉ង់ខាងលិច។ អាល្លឺម៉ង់ខាងកើត និងខាងលិចត្រូវបានបង្រួបបង្រួមឡើងវិញនៅឆ្នាំ 1990។ 84,068,216; 137,852 sq.… … Universalium
ថ្នាំ- /med euh sin/or, ឧ។ Brit., /med seuhn/, n., v., ថ្នាំ, ថ្នាំ។ ន. 1. សារធាតុ ឬសារធាតុដែលប្រើក្នុងការព្យាបាលជំងឺ ឬជំងឺ។ ថ្នាំ; សំណង។ 2. សិល្បៈ ឬវិទ្យាសាស្រ្តនៃការស្តារ ឬថែរក្សាសុខភាព ឬស្ថានភាពរាងកាយត្រឹមត្រូវ … Universalium
បញ្ជីនៃវគ្គ Garfield និងមិត្ត- នេះគឺជាបញ្ជីពេញលេញនៃភាគពីរឿងភាគទូរទស្សន៍ដែលមានចលនា Garfield and Friends ។ វគ្គដំបូងនៃ Garfield and Friends បានចាក់ផ្សាយនៅថ្ងៃទី 17 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 1988។ មាតិកា 1 បញ្ជីភាគ 1.1 រដូវកាលទី 1 (1988) 1.2 រដូវកាលទី 2 (1989) … Wikipedia
