ស្ថាប័នអប់រំរបស់រដ្ឋក្រុង

"សាលាមូលដ្ឋានទូលំទូលាយ Kuluzhbaevskaya"

"ខ្ញុំ​យល់ព្រម"

គ្រូបង្រៀន៖ _________________

Sharipova O.G.

ទីតាំង

ស្តីពីនីតិវិធីសម្រាប់បង្កើត អនុម័ត និងណែនាំការផ្លាស់ប្តូរ និងការបន្ថែមកម្មវិធីអប់រំសម្រាប់កម្រិតនីមួយៗនៃការអប់រំទូទៅ

1. បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ

1.1. បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីនីតិវិធីសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ ការអនុម័តកម្មវិធីអប់រំសម្រាប់កម្រិតនីមួយៗនៃការអប់រំទូទៅ (តទៅនេះហៅថាបទប្បញ្ញត្តិ) ត្រូវបានបង្កើតឡើងស្របតាមមាត្រា 12, 13 នៃច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2012។ លេខ 273-FZ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ធម្មនុញ្ញនៃស្ថាប័នអប់រំនិងគ្រប់គ្រងនីតិវិធីសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនិងការអនុម័តកម្មវិធីអប់រំរបស់សាលាសម្រាប់កម្រិតនីមួយៗនៃការអប់រំទូទៅហើយក៏បង្កើតនីតិវិធីសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរនិងការបន្ថែមផងដែរ។ ទៅកម្មវិធីអប់រំ។

1.2. បទប្បញ្ញត្តិត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយក្រុមប្រឹក្សាគរុកោសល្យនៃសាលាដែលត្រូវបានអនុម័តដោយបញ្ជារបស់នាយក។

2. នីតិវិធីសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការអនុម័តកម្មវិធីអប់រំ

២.១. សាលាបង្កើត និងអនុម័តកម្មវិធីអប់រំសម្រាប់កម្រិតនីមួយៗនៃការអប់រំទូទៅ៖

កម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំទូទៅបឋមដែលចងក្រងដោយអនុលោមតាមតម្រូវការនៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធនៃ IEO ។

កម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋានដែលចងក្រងដោយអនុលោមតាមតម្រូវការនៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ។

កម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋាន, ចងក្រងដោយអនុលោមតាមតម្រូវការនៃ FC SES នៃការអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋាន;

2.3. កម្មវិធីអប់រំកំណត់ខ្លឹមសារនៃការអប់រំ និងលក្ខណៈជាក់លាក់នៃការរៀបចំដំណើរការអប់រំនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំសម្រាប់កម្រិតនីមួយៗនៃការអប់រំទូទៅ។

២.៤. កម្មវិធីអប់រំនៃកម្រិតនីមួយៗនៃការអប់រំទូទៅត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់រយៈពេលស្តង់ដារនៃការអភិវឌ្ឍន៍: ការអប់រំទូទៅបឋម - 4 ឆ្នាំការអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋាន - 5 ឆ្នាំ។

២.៥. រដ្ឋបាលសាលា លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ដែលជាផ្នែកមួយនៃក្រុមការងារសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ BEP LLC ចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ BEP ។

៣.៤. ដើម្បីអភិវឌ្ឍ BEP LLC ចេញបញ្ជាពីនាយកដែលអនុម័តក្រុមការងារសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ BEP កំណត់ពេលវេលាកំណត់ និងតែងតាំងអ្នកដែលទទួលខុសត្រូវ។

៣.៥. LLC ដែលបង្កើតឡើងដោយ OOP ត្រូវបានអនុម័តដោយបញ្ជារបស់នាយក។

3. តម្រូវការសម្រាប់ផ្នែកនៃកម្មវិធីអប់រំ

3.1. កម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋានដែលបង្កើតឡើងដោយអនុលោមតាមតម្រូវការនៃសមាសភាគសហព័ន្ធនៃស្តង់ដារអប់រំរដ្ឋសម្រាប់ការអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋានត្រូវនឹងតម្រូវការនៃប្រការ 9 មាត្រា 2 នៃច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូឆ្នាំ 2012 ។ លេខ 273-FZ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" និងមានផ្នែកដូចខាងក្រោមៈ

1. ទំព័រចំណងជើង

2. កំណត់ចំណាំពន្យល់ចំពោះកម្មវិធីសិក្សា

3. កម្មវិធីសិក្សា

4. កាលវិភាគសិក្សាតាមប្រតិទិន

5. កម្មវិធីការងារនៃមុខវិជ្ជាអប់រំ, វគ្គសិក្សា

6. សម្ភារៈវាយតម្លៃ

7. ប្រព័ន្ធលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំ (ការគាំទ្រផ្នែកអប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត បុគ្គលិក សម្ភារៈ និងបច្ចេកទេស។ល។)

8. កម្មវិធី

៣.២. កម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំទូទៅបឋមដែលចងក្រងដោយអនុលោមតាមតម្រូវការនៃស្តង់ដារអប់រំរដ្ឋសហព័ន្ធនៃ IEO មានផ្នែកដូចខាងក្រោមៈ

1 ផ្នែក។ គោលដៅ:

1. កំណត់ចំណាំពន្យល់

2. លទ្ធផលដែលបានគ្រោងទុកនៃការធ្វើជាម្ចាស់នៃ BEP របស់ IEO របស់សិស្ស

3. ប្រព័ន្ធសម្រាប់ការវាយតម្លៃសមិទ្ធិផលនៃលទ្ធផលដែលបានគ្រោងទុកនៃការអភិវឌ្ឍន៍ BEP IEO

2 ផ្នែក។ ព័ត៌មាន៖

1. ខ្លឹមសារទូទៅនៃការអប់រំទូទៅបឋម

2. កម្មវិធីសម្រាប់ការបង្កើត UUD សម្រាប់សិស្សនៅកម្រិត NEO នៅលើមូលដ្ឋាននៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ

3. ខ្លឹមសារនៃមុខវិជ្ជា វគ្គសិក្សា សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា

4. កម្មវិធីនៃការអភិវឌ្ឍន៍ខាងវិញ្ញាណនិងសីលធម៌ការអប់រំ

5. កម្មវិធីសម្រាប់ការបង្កើតវប្បធម៌អេកូឡូស៊ី របៀបរស់នៅប្រកបដោយសុខភាពល្អ និងសុវត្ថិភាព

3 ផ្នែក។ អង្គការ៖

1. កម្មវិធីសិក្សា IEO

2. ផែនការសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា

3. ប្រព័ន្ធលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអនុវត្ត BEP IEO ស្របតាមតម្រូវការនៃស្តង់ដារ

4. កាលវិភាគបណ្តាញ (ផែនទីផ្លូវ) សម្រាប់ការបង្កើតប្រព័ន្ធចាំបាច់

3.3. កម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋានដែលបង្កើតឡើងដោយអនុលោមតាមតម្រូវការនៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ LLC មានផ្នែកដូចខាងក្រោមៈ

ផ្នែកទី 1៖ ផ្នែកគោលដៅនៃកម្មវិធីអប់រំចម្បងរបស់ PLO

1.1 កំណត់ចំណាំពន្យល់

1.2. លទ្ធផលដែលបានគ្រោងទុកនៃការធ្វើជាម្ចាស់ OOP LLC ដោយសិស្ស

ផ្នែកទី 2. ផ្នែកខ្លឹមសារនៃកម្មវិធីអប់រំចម្បងរបស់ LLC

2.1. កម្មវិធីសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍សកម្មភាពអប់រំជាសកល

2.2.កម្មវិធីប្រធានបទគំរូ

2.2.1 បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ

2.2.2 ខ្លឹមសារសំខាន់នៃមុខវិជ្ជានៅកម្រិតនៃការអប់រំទូទៅមូលដ្ឋាន

ផ្នែកទី 3. ផ្នែករៀបចំនៃកម្មវិធីអប់រំសំខាន់របស់ LLC

៣.១.កម្មវិធីសិក្សានៃការអប់រំទូទៅមូលដ្ឋាន

3.1.2. កាលវិភាគបណ្តុះបណ្តាលតាមប្រតិទិន

3.1.3 ផែនការសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា

3.2. ប្រព័ន្ធលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអនុវត្ត OOP LLC

3.2.1. ការពិពណ៌នាអំពីលក្ខខណ្ឌបុគ្គលិករបស់ OOP LLC

3.2.2 លក្ខខណ្ឌផ្លូវចិត្ត និងគរុកោសល្យសម្រាប់ការអនុវត្ត OOP LLC

3.2.4 លក្ខខណ្ឌសម្ភារៈ និងបច្ចេកទេសសម្រាប់ការអនុវត្ត OOP LLC

3.2.5 លក្ខខណ្ឌព័ត៌មាន និងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការអនុវត្ត OOP LLC

3.2.6 លក្ខខណ្ឌហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់ការអនុវត្ត OOP LLC

3.2.7 កាលវិភាគបណ្តាញ (ផែនទីផ្លូវ) សម្រាប់ការបង្កើតប្រព័ន្ធចាំបាច់នៃលក្ខខណ្ឌ

4. និតិវិធីនៃការផ្លាស់ប្តូរ និងការបន្ថែមទៅលើកម្មវិធីអប់រំ

៤.១. មូលដ្ឋានសម្រាប់ធ្វើការផ្លាស់ប្តូរ និង (ឬ) ការបន្ថែមអាចជា៖

– ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការអនុម័តកម្មវិធីសិក្សាសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាបច្ចុប្បន្ន;

– ការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាថ្មីនៃមុខវិជ្ជាដែលបានបញ្ចប់ សម្ភារៈបង្រៀន ។ល។

– ការផ្លាស់ប្តូរប្រព័ន្ធវាយតម្លៃនៅក្នុងអង្គការអប់រំ;

– បើមិនដូច្នេះទេ

៤.២. ការផ្លាស់ប្តូរ និង (ឬ) ការបន្ថែមអាចត្រូវបានធ្វើឡើងចំពោះ៖

– ផ្នែកគោលដៅ;

– ផ្នែកអង្គការ;

– ផ្នែកមាតិកា។

៤.៣. ការផ្លាស់ប្តូរ និង (ឬ) ការបន្ថែមអាចត្រូវបានធ្វើឡើងចំពោះកម្មវិធីអប់រំសំខាន់ៗនៃការអប់រំទូទៅ (បឋមសិក្សា មូលដ្ឋាន) 1 ដងនៅដើមឆ្នាំសិក្សាថ្មី ដោយយល់ព្រមជាមួយក្រុមប្រឹក្សាគរុកោសល្យរបស់សាលា ដោយអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិទាំងនេះ និងកំណត់ដោយលំដាប់ " នៅលើវិសោធនកម្ម និង (ឬ) ការបន្ថែមទៅលើកម្មវិធីអប់រំជាមូលដ្ឋាន (បង្ហាញពីកម្រិតនៃការអប់រំ)។

៤.៤. ការផ្លាស់ប្តូរ និង (ឬ) ការបន្ថែមដែលបានធ្វើឡើងចំពោះកម្មវិធីអប់រំជាមូលដ្ឋាននៃការអប់រំទូទៅ (បឋមសិក្សា មូលដ្ឋាន) ត្រូវតែបញ្ចូលក្នុងច្បាប់ចម្លងដែលបានបង្ហោះនៅលើគេហទំព័រក្នុងរយៈពេល 10 ថ្ងៃ (ឬបញ្ជាក់ពាក្យរបស់អ្នក)។

៤.៥. ការផ្លាស់ប្តូរ និងការបន្ថែមលើកម្មវិធីអប់រំ គឺស្ថិតនៅក្នុងសមត្ថកិច្ចនៃក្រុមប្រឹក្សាគរុកោសល្យរបស់សាលា ដែលត្រូវតែឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងកំណត់ហេតុនៃកិច្ចប្រជុំ។

4.6. ការសម្រេចចិត្តដែលបានធ្វើឡើងនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំមានកម្លាំងផ្លូវច្បាប់ចាប់ពីពេលដែលការបញ្ជាទិញពាក់ព័ន្ធរបស់នាយកសាលាត្រូវបានចេញ។

កម្មវិធីអប់រំកំណត់ខ្លឹមសារនៃការអប់រំ។ ខ្លឹមសារនៃការអប់រំគួរតែលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងគ្នាទៅវិញទៅមក និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងប្រជាជន ជាតិសាសន៍ ដោយមិនគិតពីជាតិសាសន៍ ជាតិសាសន៍ សាសនា និងទំនាក់ទំនងសង្គម ដោយគិតគូរពីភាពចម្រុះនៃវិធីសាស្រ្តទស្សនៈពិភពលោក លើកកម្ពស់ការសម្រេចបាននូវសិទ្ធិរបស់សិស្សក្នុងការជ្រើសរើសមតិដោយសេរី និង ជំនឿ ធានានូវការអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាពរបស់មនុស្សម្នាក់ៗ ការបង្កើត និងអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់គាត់ ស្របតាមតម្លៃខាងវិញ្ញាណ សីលធម៌ និងសង្គម-វប្បធម៌ ដែលទទួលយកក្នុងគ្រួសារ និងសង្គម។ ខ្លឹមសារនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈគួរតែធានាដល់ការទទួលបានគុណវុឌ្ឍិ។

នៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ីកម្មវិធីអប់រំជាមូលដ្ឋានត្រូវបានអនុវត្តសម្រាប់កម្រិតនៃការអប់រំទូទៅនិងវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈនិងកម្មវិធីអប់រំបន្ថែមសម្រាប់ការអប់រំបន្ថែម។

កម្មវិធីអប់រំសំខាន់ៗរួមមាន៖

• 1) កម្មវិធីអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋាន - កម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំមត្តេយ្យកម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំទូទៅបឋមសិក្សាកម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋានកម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំទូទៅមធ្យមសិក្សា;
• ២) កម្មវិធីអប់រំវិជ្ជាជីវៈមូលដ្ឋាន៖
• ក) កម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា - កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់កម្មករជំនាញ និយោជិត កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់អ្នកឯកទេសកម្រិតមធ្យម។
• ខ) កម្មវិធីអប់រំនៃឧត្តមសិក្សា - កម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រ កម្មវិធីសញ្ញាប័ត្រឯកទេស កម្មវិធីអនុបណ្ឌិត កម្មវិធីសម្រាប់ការរៀបចំបុគ្គលិកផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យក្នុងការសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សា (បន្ថែម) កម្មវិធីស្នាក់នៅ កម្មវិធីជំនួយកម្មសិក្សា។
• 3) កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈមូលដ្ឋាន - កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់វិជ្ជាជីវៈរបស់កម្មករ មុខតំណែងរបស់និយោជិត កម្មវិធីសម្រាប់បណ្តុះបណ្តាលកម្មករនិយោជិត កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់សម្រាប់កម្មករនិយោជិត។

កម្មវិធីអប់រំបន្ថែមរួមមាន៖

• 1) កម្មវិធីអប់រំទូទៅបន្ថែម - កម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅបន្ថែម កម្មវិធីមុនវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម;
• 2) កម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម - កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។

កម្មវិធីអប់រំត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយឯករាជ្យ និងអនុម័តដោយអង្គការដែលអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំ លើកលែងតែមានចែងដោយច្បាប់សហព័ន្ធនេះ។

កម្មវិធីអប់រំសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវបានបង្កើតឡើង និងអនុម័តដោយអង្គការដែលអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំស្របតាមស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា និងគិតគូរពីកម្មវិធីអប់រំគំរូដែលពាក់ព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។

អង្គការដែលអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំស្របតាមកម្មវិធីអប់រំដែលទទួលស្គាល់ដោយរដ្ឋ (លើកលែងតែកម្មវិធីអប់រំនៃឧត្តមសិក្សាត្រូវបានអនុវត្តដោយផ្អែកលើស្តង់ដារអប់រំដែលត្រូវបានអនុម័តដោយស្ថាប័នអប់រំនៃឧត្តមសិក្សាដោយឯករាជ្យ) បង្កើតកម្មវិធីអប់រំស្របតាមស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ។ និងពិចារណាលើកម្មវិធីអប់រំមូលដ្ឋានគំរូដែលពាក់ព័ន្ធ។

អង្គការអប់រំនៃឧត្តមសិក្សា ដែលអនុលោមតាមច្បាប់សហព័ន្ធនេះ មានសិទ្ធិក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ និងអនុម័តស្តង់ដារអប់រំដោយឯករាជ្យ បង្កើតកម្មវិធីអប់រំដែលត្រូវគ្នានៃឧត្តមសិក្សាដោយផ្អែកលើស្តង់ដារអប់រំបែបនេះ។

កម្មវិធីអប់រំជាមូលដ្ឋានគំរូត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយគិតគូរពីកម្រិតរបស់ពួកគេ ហើយផ្តោតលើមូលដ្ឋាននៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ លើកលែងតែមានចែងដោយច្បាប់សហព័ន្ធនេះ។

កម្មវិធីអប់រំជាមូលដ្ឋានគំរូត្រូវបានរួមបញ្ចូល ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រឡង នៅក្នុងការចុះឈ្មោះកម្មវិធីអប់រំជាមូលដ្ឋានគំរូ ដែលជាប្រព័ន្ធព័ត៌មានរបស់រដ្ឋ។ ព័ត៌មានដែលមាននៅក្នុងការចុះឈ្មោះនៃកម្មវិធីអប់រំជាមូលដ្ឋានគំរូគឺអាចរកបានជាសាធារណៈ។

នីតិវិធីសម្រាប់បង្កើតកម្មវិធីអប់រំជាមូលដ្ឋានគំរូ ដំណើរការពិនិត្យ និងរក្សាការចុះឈ្មោះកម្មវិធីអប់រំជាមូលដ្ឋានគំរូ លក្ខណៈពិសេសនៃការអភិវឌ្ឍន៍ ការពិនិត្យ និងការដាក់បញ្ចូលក្នុងបញ្ជីនៃកម្មវិធីអប់រំវិជ្ជាជីវៈមូលដ្ឋានគំរូដែលមានព័ត៌មានបង្កើតជាសម្ងាត់រដ្ឋ និងគំរូជាមូលដ្ឋានគំរូ។ កម្មវិធីអប់រំវិជ្ជាជីវៈក្នុងវិស័យសន្តិសុខព័ត៌មាន ក៏ដូចជាអង្គការដែលទទួលបានសិទ្ធិក្នុងការរក្សាការចុះបញ្ជីកម្មវិធីអប់រំជាមូលដ្ឋានគំរូត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយស្ថាប័នប្រតិបត្តិសហព័ន្ធដែលទទួលខុសត្រូវក្នុងការអភិវឌ្ឍគោលនយោបាយរដ្ឋ និងបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ក្នុងវិស័យអប់រំ។ លើកលែងតែមានចែងដោយច្បាប់សហព័ន្ធនេះ។

អាជ្ញាធររដ្ឋដែលមានការអនុញ្ញាតនៃស្ថាប័នដែលមានធាតុផ្សំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីបានចូលរួមក្នុងការប្រឡងកម្មវិធីអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋានគំរូដោយគិតគូរពីកម្រិតនិងការផ្តោតអារម្មណ៍របស់ពួកគេ (គិតគូរពីលក្ខណៈតំបន់ ជាតិ និងវប្បធម៌ជាតិ)។

ការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីគំរូសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកវិទ្យាសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យក្នុងការសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សាត្រូវបានផ្តល់ដោយអាជ្ញាធរប្រតិបត្តិសហព័ន្ធ និងស្ថាប័នរដ្ឋសហព័ន្ធ ដែលច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីផ្តល់សម្រាប់សេវាកម្មយោធា ឬសមមូលផ្សេងទៀត សេវាក្នុងស្ថាប័នកិច្ចការផ្ទៃក្នុង សេវាកម្ម។ នៅក្នុងជួរកងទ័ពនៃឆ្មាំជាតិនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី កម្មវិធីគំរូ ជំនួយការកម្មសិក្សា - ស្ថាប័នប្រតិបត្តិសហព័ន្ធដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះការអភិវឌ្ឍន៍គោលនយោបាយរដ្ឋ និងបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ក្នុងវិស័យវប្បធម៌ កម្មវិធីស្នាក់នៅគំរូ - ស្ថាប័នប្រតិបត្តិសហព័ន្ធដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះការអភិវឌ្ឍន៍នៃ គោលនយោបាយរដ្ឋ និងបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ក្នុងវិស័យថែទាំសុខភាព។

ក្នុងករណីដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយច្បាប់សហព័ន្ធនេះ ស្ថាប័នរដ្ឋសហព័ន្ធដែលមានការអនុញ្ញាតបង្កើត និងអនុម័តកម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈបន្ថែមគំរូ ឬកម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈបន្ថែមស្តង់ដារ ស្របតាមអង្គការដែលចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំ បង្កើតកម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈបន្ថែមសមស្រប។

ក្នុងករណីដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយច្បាប់សហព័ន្ធនេះ និងច្បាប់សហព័ន្ធផ្សេងទៀត ស្ថាប័នរដ្ឋសហព័ន្ធដែលមានការអនុញ្ញាតបង្កើត និងអនុម័តកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈគំរូ ឬកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈស្តង់ដារ ស្របតាមអង្គការដែលចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំបង្កើតកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈសមស្រប។

ក្រុមគរុកោសល្យត្រូវប្រឈមមុខនឹងភារកិច្ចអប់រំ និងអប់រំកុមារ អភិវឌ្ឍ UUD និងផ្តល់ចំណេះដឹងដល់សិស្សសាលា ដែលជាបេសកកម្មមិនងាយស្រួលបំពេញដោយមិនមានគោលការណ៍ណែនាំក្នុងកន្លែងអប់រំ។ កម្មវិធីអប់រំត្រូវបានអំពាវនាវឱ្យគ្រូដឹកនាំបង្ហាញពួកគេនូវចំណុចយោងនៅក្នុងការងាររបស់ពួកគេ។ អ្នកដែលអនុម័តកម្មវិធីអប់រំរបស់សាលាគួរចងចាំថាវាជាឯកសារនេះដែលកំណត់លក្ខណៈពិសេសនៃអន្តរកម្មរវាងអ្នកចូលរួមក្នុងដំណើរការអប់រំ។ ដូច្នេះមុននឹងចុះហត្ថលេខាលើបទបញ្ជាអនុម័តកម្មវិធីអប់រំសំខាន់របស់សាលា ត្រូវប្រាកដថា BEP អនុលោមតាមតម្រូវការនៃស្តង់ដាររដ្ឋយ៉ាងពេញលេញ។

តើនរណាជាអ្នកបង្កើត និងអនុម័តកម្មវិធីអប់រំរបស់សាលា

កម្មវិធីអប់រំសំខាន់របស់សាលាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយស្ថាប័នអប់រំខ្លួនឯង ព្រោះអ្នកណាបើមិនមែនជាអ្នកគ្រប់គ្រងសាលាទេ ដឹងពីតម្រូវការ និងតម្រូវការរបស់សិស្ស។ បន្ថែមពីលើគ្រូបឋមសិក្សា បុគ្គលិកបង្រៀនទាំងមូល រដ្ឋបាល សហគមន៍មាតាបិតា និងសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលាចូលរួមនៅក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ BEP នៃ IEO ។

ការអភិវឌ្ឍន៍នៃ PEP ត្រូវបានដឹកនាំដោយបញ្ជារបស់នាយកដែលអនុម័តសមាសភាពនៃក្រុមការងារ កំណត់ពេលវេលាកំណត់ និងតែងតាំងអ្នកទទួលខុសត្រូវ។

រយៈពេលនៃកម្មវិធីត្រូវបានកំណត់ដោយស្ថាប័នខ្លួនឯង។ នេះអាចជារយៈពេលដែលត្រូវគ្នានឹងរយៈពេលនៃការអភិវឌ្ឍន៍កម្រិតនៃការអប់រំជាក់លាក់មួយ (កម្មវិធីនៃការអប់រំទូទៅបឋមសិក្សារយៈពេល 4 ឆ្នាំ ការអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋានរយៈពេល 5 ឆ្នាំ មធ្យមសិក្សារយៈពេល 2 ឆ្នាំ) ។

នៅពេលដែលឯកសាររួចរាល់ វាត្រូវតែត្រូវបានអនុម័តដោយក្រុមប្រឹក្សាគរុកោសល្យ។ ទំព័រចំណងជើងនៃកម្មវិធីបង្ហាញពីលេខ និងកាលបរិច្ឆេទនៃការបញ្ជាទិញ ពិធីការរបស់ក្រុមប្រឹក្សាគ្រូបង្រៀន។ បន្ទាប់មក BEP ត្រូវបានបញ្ជូនសម្រាប់ការពិចារណាទៅកាន់នាយកនៃស្ថាប័នអប់រំដែលចេញបញ្ជាដើម្បីអនុម័តកម្មវិធីអប់រំសំខាន់របស់សាលា។

បើចាំបាច់ ការផ្លាស់ប្តូរ ការបន្ថែម និងការកែតម្រូវអាចត្រូវបានធ្វើឡើងចំពោះកម្មវិធីអប់រំ។ សំណើសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរដែលអាចកើតមានត្រូវបានពិចារណាដោយក្រុមប្រឹក្សាវិធីសាស្រ្ត។ បន្ទាប់ពីការកែតម្រូវចាំបាច់ត្រូវបានធ្វើឡើងចំពោះកម្មវិធី នីតិវិធីការអនុម័តគួរតែត្រូវបានអនុវត្តម្តងទៀត ហើយការបញ្ជាទិញសម្រាប់ការអនុម័តរបស់ PEP គួរតែត្រូវបានចុះហត្ថលេខាដោយប្រធាន។

ច្បាប់ដើមនៃកម្មវិធីអប់រំចម្បង រក្សាទុកនៅការិយាល័យនាយក នាយករងទទួលបន្ទុកគ្រប់គ្រងធនធានទឹករក្សាច្បាប់ចម្លង។ អត្ថបទនៃកម្មវិធីត្រូវបានបង្ហោះនៅលើគេហទំព័រផ្លូវការរបស់ស្ថាប័ន សិស្សានុសិស្ស និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេបានស្គាល់ឯកសារនេះ ចាប់តាំងពីពួកគេទាំងពីរគឺជាអ្នកចូលរួមនៅក្នុងដំណើរការអប់រំ។

តើកម្មវិធីអប់រំផ្អែកលើអ្វី?

ឯកសារខាងក្រោមត្រូវបានយកជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ OOP៖

• កម្មវិធីអប់រំគំរូសម្រាប់ការអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋាន ដែលអាចទាញយកបានពីគេហទំព័ររបស់ក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។
• បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីកម្មវិធីការងារក្នុងបរិបទនៃការអនុវត្តស្តង់ដាររដ្ឋ;
• បទប្បញ្ញត្តិដែលកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធនៃកម្មវិធី នីតិវិធីសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ ការអនុម័ត និងការអនុវត្តរបស់វា - ឯកសារគឺជាទង្វើធម្មតាក្នុងតំបន់របស់សាលា ហើយត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយស្ថាប័នអប់រំដោយឯករាជ្យ។

នៅពេលបង្កើតកម្មវិធីអប់រំរបស់សាលា ចាំបាច់ត្រូវមានគំនិតមិនត្រឹមតែអំពីតម្រូវការនៃស្តង់ដាររដ្ឋប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអំពីកម្មវិធីសិក្សាសម្រាប់កម្រិតនីមួយៗនៃការអប់រំផងដែរ។ សមាជិកក្រុមដែលបង្កើតកម្មវិធីអប់រំគួរពិចារណាថា BEP គំរូរបស់សាលារួមមាន:

• កម្មវិធីសិក្សានៃការអប់រំទូទៅបឋម ដែលត្រូវបានចងក្រងដោយអនុលោមតាមតម្រូវការនៃស្តង់ដារអប់រំរដ្ឋសហព័ន្ធនៃការអប់រំទូទៅបឋម (អនុម័តដោយបញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្រ្តលេខ 373 នៃថ្ងៃទី 6 ខែតុលា ឆ្នាំ 2009);
• កម្មវិធីសិក្សានៃការអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋាន (FSES) ដែលជាកម្មវត្ថុនៃតម្រូវការនៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធនៃការអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋាន (លំដាប់នៃក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្រ្តនៃខែធ្នូ 17, 2010 N 1897);
• កម្មវិធីសិក្សាសម្រាប់ការអប់រំទូទៅមូលដ្ឋាន និងការអប់រំទូទៅមធ្យមសិក្សា (FKGOS) ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងស្របតាមកម្មវិធីសិក្សាមូលដ្ឋានដែលត្រូវបានអនុម័តដោយបញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 9 ខែមីនា ឆ្នាំ 2004 លេខ 1312។

កម្មវិធីអប់រំរបស់សាលា៖ សិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់អ្នកចូលរួមក្នុងដំណើរការ

អ្នកដែលបង្កើតកម្មវិធីអប់រំអាចរួមមានគ្រូបឋមសិក្សា និងគ្រូមុខវិជ្ជា។ នៅក្នុងការងារលើ PEP សមាគមវិធីសាស្រ្តនៃគ្រូបឋមសិក្សាមានទំនួលខុសត្រូវមួយចំនួនដូចខាងក្រោមៈ

• បង្កើតខ្លឹមសារសំខាន់នៃកម្មវិធីអប់រំ៖ បង្កើតកម្មវិធីសិក្សា រៀបចំ និងបញ្ជូនសម្រាប់ការពិភាក្សាអំពីកម្មវិធីការងារនៃម៉ូឌុលបណ្តុះបណ្តាល បង្កើតវគ្គបណ្តុះបណ្តាល មុខវិជ្ជា។
• តាមដានការអនុវត្ត PEP IEO៖ ស្នើឱ្យធ្វើការកែតម្រូវសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយ ពិភាក្សាអំពីលទ្ធផល។
• សំរបសំរួលវត្ថុបញ្ជានិងវាស់វែង។

ក្រុមប្រឹក្សាវិធីសាស្រ្តនៃសាលាអនុម័តកម្មវិធីសិក្សា ម៉ូឌុល កម្មវិធីនៃសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា។ ក្រុមប្រឹក្សាគរុកោសល្យពិចារណា និងដាក់ជូនសម្រាប់ការពិភាក្សាអំពីបទប្បញ្ញត្តិ និងផ្នែកនៃកម្មវិធី។ អត្ថបទនេះត្រូវបានអាន និងពិចារណាដោយស្ថាប័នគ្រប់គ្រងខ្ពស់បំផុតនៃស្ថាប័នអប់រំ។

រដ្ឋបាលសាលាធានានូវការរៀបចំដំណើរការនេះ ដោយសារកម្មវិធីអប់រំចម្បងត្រូវបានបង្កើតឡើង រហូតដល់ការអនុម័តចុងក្រោយនៃឯកសារ។ ការគ្រប់គ្រងនៃស្ថាប័នអប់រំគ្រប់គ្រងការអនុវត្តកម្មវិធីវាយតម្លៃសមិទ្ធិផលនៃលទ្ធផលបុគ្គលនៃការអនុវត្តរបស់ខ្លួនរៀបចំការបញ្ជាក់ចុងក្រោយសម្រាប់និស្សិតនិងផ្តល់លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៃកម្មវិធី។

ឪពុកម្តាយរបស់សិស្ស (អ្នកតំណាងផ្នែកច្បាប់) មានសិទ្ធិស្នើសុំទិន្នន័យពីបុគ្គលិកបង្រៀនស្តីពីការពង្រីកសមាសភាពនៃម៉ូឌុលអប់រំ ការអភិវឌ្ឍន៍វគ្គសិក្សា និងសមាសភាពនៃសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា។ គណៈកម្មាធិការមាតាបិតាអាចចូលរួមក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីវាយតម្លៃការអនុវត្ត BEP រួមជាមួយនឹងអ្នកចូលរួមផ្សេងទៀតក្នុងដំណើរការអប់រំ។

ស្ថាប័នរដ្ឋ និងរដ្ឋបាលសាធារណៈនៃស្ថាប័នអប់រំទទួលយកកម្មវិធីអប់រំរបស់សាលា ស្តាប់នាយក ឬអនុប្រធានរបស់គាត់អំពីវឌ្ឍនភាពនៃកម្មវិធី ជួយអ្នកគ្រប់គ្រងក្នុងការបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធី។

1. កម្មវិធីអប់រំកំណត់ខ្លឹមសារនៃការអប់រំ។ ខ្លឹមសារនៃការអប់រំគួរតែលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងគ្នាទៅវិញទៅមក និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងប្រជាជន ជាតិសាសន៍ ដោយមិនគិតពីជាតិសាសន៍ ជាតិសាសន៍ សាសនា និងទំនាក់ទំនងសង្គម ដោយគិតគូរពីភាពចម្រុះនៃវិធីសាស្រ្តទស្សនៈពិភពលោក លើកកម្ពស់ការសម្រេចបាននូវសិទ្ធិរបស់សិស្សក្នុងការជ្រើសរើសមតិដោយសេរី និង ជំនឿ ធានានូវការអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាពរបស់មនុស្សម្នាក់ៗ ការបង្កើត និងអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់គាត់ ស្របតាមតម្លៃខាងវិញ្ញាណ សីលធម៌ និងសង្គម-វប្បធម៌ ដែលទទួលយកក្នុងគ្រួសារ និងសង្គម។ ខ្លឹមសារនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈគួរតែធានាដល់ការទទួលបានគុណវុឌ្ឍិ។

2. នៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី កម្មវិធីអប់រំជាមូលដ្ឋានត្រូវបានអនុវត្តក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃកម្រិតនៃការអប់រំទូទៅ និងវិជ្ជាជីវៈ នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងកម្មវិធីអប់រំបន្ថែមនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការអប់រំបន្ថែម។

3. កម្មវិធីអប់រំសំខាន់ៗរួមមាន:

1) កម្មវិធីអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋាន - កម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំមត្តេយ្យកម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំទូទៅបឋមសិក្សាកម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋានកម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំទូទៅមធ្យមសិក្សា;

២) កម្មវិធីអប់រំវិជ្ជាជីវៈមូលដ្ឋាន៖

ក) កម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា - កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់កម្មករជំនាញ និយោជិត កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់អ្នកឯកទេសកម្រិតមធ្យម។

ខ) កម្មវិធីអប់រំនៃឧត្តមសិក្សា - កម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រ កម្មវិធីសញ្ញាប័ត្រឯកទេស កម្មវិធីអនុបណ្ឌិត កម្មវិធីសម្រាប់ការរៀបចំបុគ្គលិកផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យក្នុងការសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សា (បន្ថែម) កម្មវិធីស្នាក់នៅ កម្មវិធីជំនួយកម្មសិក្សា។

3) កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈមូលដ្ឋាន - កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់វិជ្ជាជីវៈរបស់កម្មករ មុខតំណែងរបស់និយោជិត កម្មវិធីសម្រាប់បណ្តុះបណ្តាលកម្មករនិយោជិត កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់សម្រាប់កម្មករនិយោជិត។

4. កម្មវិធីអប់រំបន្ថែមរួមមាន:

1) កម្មវិធីអប់រំទូទៅបន្ថែម - កម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅបន្ថែម កម្មវិធីមុនវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម;

2) កម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម - កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។

5. កម្មវិធីអប់រំត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយឯករាជ្យ និងអនុម័តដោយអង្គការដែលអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំ លើកលែងតែមានចែងដោយច្បាប់សហព័ន្ធនេះ។

6. កម្មវិធីអប់រំសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវបានបង្កើត និងអនុម័តដោយអង្គការដែលអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំស្របតាមស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា និងគិតគូរពីកម្មវិធីអប់រំគំរូដែលពាក់ព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។

7. អង្គការដែលអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំស្របតាមកម្មវិធីអប់រំដែលទទួលស្គាល់ដោយរដ្ឋ (លើកលែងតែកម្មវិធីអប់រំនៃឧត្តមសិក្សាត្រូវបានអនុវត្តដោយផ្អែកលើស្តង់ដារអប់រំដែលត្រូវបានអនុម័តដោយស្ថាប័នអប់រំនៃឧត្តមសិក្សាដោយឯករាជ្យ) បង្កើតកម្មវិធីអប់រំស្របតាមរដ្ឋសហព័ន្ធ។ ស្តង់ដារអប់រំ និងយកទៅក្នុងគណនីកម្មវិធីអប់រំសំខាន់ៗគំរូដែលពាក់ព័ន្ធ។

8. អង្គការអប់រំនៃឧត្តមសិក្សា ដែលអនុលោមតាមច្បាប់សហព័ន្ធនេះ មានសិទ្ធិក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ និងអនុម័តស្តង់ដារអប់រំដោយឯករាជ្យ បង្កើតកម្មវិធីអប់រំសមរម្យនៃឧត្តមសិក្សាដោយផ្អែកលើស្តង់ដារអប់រំបែបនេះ។

9. កម្មវិធីអប់រំជាមូលដ្ឋានគំរូត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយគិតគូរពីកម្រិតរបស់ពួកគេ ហើយផ្តោតលើមូលដ្ឋាននៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ លើកលែងតែមានចែងដោយច្បាប់សហព័ន្ធនេះ។

10. កម្មវិធីអប់រំជាមូលដ្ឋានគំរូត្រូវបានរួមបញ្ចូល ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រឡង នៅក្នុងការចុះឈ្មោះកម្មវិធីអប់រំជាមូលដ្ឋានគំរូ ដែលជាប្រព័ន្ធព័ត៌មានរបស់រដ្ឋ។ ព័ត៌មានដែលមាននៅក្នុងការចុះឈ្មោះកម្មវិធីអប់រំជាមូលដ្ឋានគំរូគឺអាចរកបានជាសាធារណៈ។

11. នីតិវិធីសម្រាប់បង្កើតកម្មវិធីអប់រំជាមូលដ្ឋានគំរូ ដំណើរការពិនិត្យ និងរក្សាការចុះបញ្ជីកម្មវិធីអប់រំជាមូលដ្ឋានគំរូ លក្ខណៈពិសេសនៃការអភិវឌ្ឍន៍ ការពិនិត្យ និងការដាក់បញ្ចូលក្នុងបញ្ជីនៃកម្មវិធីអប់រំវិជ្ជាជីវៈមូលដ្ឋានគំរូដែលមានព័ត៌មានដែលបង្កើតជាសម្ងាត់រដ្ឋ និង កម្មវិធីអប់រំវិជ្ជាជីវៈជាមូលដ្ឋានគំរូនៅក្នុងផ្នែកនៃសន្តិសុខព័ត៌មាន ក៏ដូចជាអង្គការដែលត្រូវបានផ្តល់សិទ្ធិក្នុងការរក្សាការចុះឈ្មោះនៃកម្មវិធីអប់រំជាមូលដ្ឋានគំរូត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយស្ថាប័នប្រតិបត្តិសហព័ន្ធដែលទទួលខុសត្រូវក្នុងការអភិវឌ្ឍគោលនយោបាយរដ្ឋ និងបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ក្នុងវិស័យអប់រំ។ លើកលែងតែមានចែងដោយច្បាប់សហព័ន្ធនេះ។

12. អាជ្ញាធររដ្ឋដែលមានការអនុញ្ញាតនៃអង្គភាពដែលមានធាតុផ្សំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីបានចូលរួមក្នុងការប្រឡងកម្មវិធីអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋានគំរូដោយគិតគូរពីកម្រិត និងការផ្តោតអារម្មណ៍របស់ពួកគេ (គិតគូរពីលក្ខណៈតំបន់ ជាតិ និងវប្បធម៌ជាតិ)។

13. ការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីគំរូសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យក្នុងការសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សាត្រូវបានផ្តល់ដោយអាជ្ញាធរប្រតិបត្តិសហព័ន្ធ និងស្ថាប័នរដ្ឋសហព័ន្ធ ដែលច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីផ្តល់សេវាកម្មយោធា ឬសេវាកម្មផ្សេងទៀតដែលស្មើនឹងវា សេវាផ្ទៃក្នុង។ ស្ថាប័នកិច្ចការ, សេវាកម្មនៅក្នុងកងទ័ពនៃឆ្មាំជាតិនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី, កម្មវិធីជំនួយកម្មសិក្សាជាគំរូ - ស្ថាប័នប្រតិបត្តិសហព័ន្ធដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះការអភិវឌ្ឍន៍គោលនយោបាយរដ្ឋនិងបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ក្នុងវិស័យវប្បធម៌ កម្មវិធីស្នាក់នៅគំរូ - ស្ថាប័នប្រតិបត្តិសហព័ន្ធ ទទួលខុសត្រូវចំពោះការអភិវឌ្ឍន៍គោលនយោបាយរដ្ឋ និងបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ក្នុងវិស័យថែទាំសុខភាព។

(ដូចដែលបានធ្វើវិសោធនកម្មដោយច្បាប់សហព័ន្ធលេខ 145-FZ នៃ 04.06.2014, លេខ 227-FZ នៃ 03.07.2016, លេខ 305-FZ នៃ 03.07.2016)

14. ក្នុងករណីដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយច្បាប់សហព័ន្ធនេះ ស្ថាប័នរដ្ឋសហព័ន្ធដែលមានការអនុញ្ញាត បង្កើត និងអនុម័តកម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈបន្ថែមគំរូ ឬកម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈបន្ថែមស្តង់ដារ ស្របតាមអង្គការដែលចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំបង្កើតកម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈបន្ថែមសមស្រប។

15. ក្នុងករណីដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយច្បាប់សហព័ន្ធនេះ និងច្បាប់សហព័ន្ធផ្សេងទៀត ស្ថាប័នរដ្ឋសហព័ន្ធដែលមានការអនុញ្ញាត បង្កើត និងអនុម័តកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈគំរូ ឬកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈស្តង់ដារ ស្របតាមអង្គការដែលចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំបង្កើតកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈសមស្រប។

ច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំ"- N 273-FZ - ធ្វើនិយ័តកម្មទំនាក់ទំនងសង្គមដែលលេចឡើងក្នុងវិស័យអប់រំដោយសារតែការសម្រេចបានដោយចំនួនប្រជាជននៃសិទ្ធិទទួលបានការអប់រំ។ ផ្តល់ការធានារបស់រដ្ឋអំពីសេរីភាព និងសិទ្ធិរបស់ប្រជាជនក្នុងវិស័យអប់រំ និងលក្ខខណ្ឌសមស្របសម្រាប់ការអនុវត្តសិទ្ធិទទួលបានការអប់រំ។ កំណត់ស្ថានភាពផ្លូវច្បាប់របស់អ្នកចូលរួមក្នុងទំនាក់ទំនងក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃសកម្មភាពអប់រំ។ បង្កើតមូលដ្ឋានសេដ្ឋកិច្ច ច្បាប់ អង្គការនៃការអប់រំនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង គោលការណ៍នៃគោលនយោបាយរដ្ឋក្នុងវិស័យអប់រំ ច្បាប់សម្រាប់ប្រតិបត្តិការនៃប្រព័ន្ធអប់រំ និងការអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំ។

ការចុះឈ្មោះ N 33335

ដោយអនុលោមតាមផ្នែកទី 11 នៃមាត្រា 12 នៃច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូឆ្នាំ 2012 N 273-FZ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, សិល្បៈ។ 7598; 2013, សិល្បៈ។ 19 2326; លេខ 23 មាត្រា 2878 លេខ 27 មាត្រា 3462 លេខ 30 មាត្រា 4036 លេខ 48 មាត្រា 6165; 2014 លេខ 6 មាត្រា 562 មាត្រា 566 លេខ 19 មាត្រា 2289) ។ និងកថាខ័ណ្ឌ 5.2.7 នៃបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីដែលត្រូវបានអនុម័តដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីថ្ងៃទី 3 ខែមិថុនាឆ្នាំ 2013 N 466 (ច្បាប់ប្រមូលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីឆ្នាំ 2013 លេខ 23) ។ សិល្បៈ។ 2923; N 33, សិល្បៈ។ 4386; N 37, 4702; 2014, N 2, ធាតុ 126; N 6, ធាតុ 582; N 19 ធាតុ 2289), ខ្ញុំ​កម្ម​ង់:

អនុម័តនីតិវិធីដែលបានភ្ជាប់មកជាមួយសម្រាប់ការបង្កើតកម្មវិធីអប់រំជាមូលដ្ឋានគំរូ ធ្វើការប្រឡងរបស់ពួកគេ និងរក្សាការចុះឈ្មោះនៃកម្មវិធីអប់រំជាមូលដ្ឋានគំរូ។

រដ្ឋមន្ត្រី D. Livanov

ឧបសម្ព័ន្ធ

នីតិវិធីសម្រាប់បង្កើតកម្មវិធីអប់រំជាមូលដ្ឋានគំរូ ដំណើរការពិនិត្យ និងរក្សាការចុះឈ្មោះកម្មវិធីអប់រំជាមូលដ្ឋានគំរូ

I. បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ

1. នីតិវិធីនេះកំណត់ច្បាប់សម្រាប់បង្កើតកម្មវិធីអប់រំជាមូលដ្ឋានគំរូ ដំណើរការពិនិត្យ និងរក្សាការចុះឈ្មោះកម្មវិធីអប់រំជាមូលដ្ឋានគំរូ (តទៅនេះហៅថាកម្មវិធីគំរូ)។

នីតិវិធីនេះមិនបង្កើតភាពជាក់លាក់នៃការអភិវឌ្ឍន៍ ការពិនិត្យ និងការដាក់បញ្ចូលក្នុងការចុះឈ្មោះកម្មវិធីអប់រំវិជ្ជាជីវៈជាមូលដ្ឋានគំរូដែលមានព័ត៌មានដែលបង្កើតជាសម្ងាត់រដ្ឋ និងជាគំរូកម្មវិធីអប់រំវិជ្ជាជីវៈជាមូលដ្ឋានក្នុងវិស័យសន្តិសុខព័ត៌មាន។

2. កម្មវិធីគំរូត្រូវបានបង្កើតឡើងស្របតាម៖

កម្មវិធីអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋាន (កម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា, កម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំទូទៅបឋម, កម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋាន, កម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំទូទៅមធ្យមសិក្សា);

កម្មវិធីអប់រំវិជ្ជាជីវៈមូលដ្ឋាន (កម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា - កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់កម្មករជំនាញ និយោជិត កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់អ្នកឯកទេសកម្រិតមធ្យម កម្មវិធីអប់រំឧត្តមសិក្សា - កម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រ កម្មវិធីឯកទេស កម្មវិធីអនុបណ្ឌិត កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិទ្យាសាស្ត្រ និង បុគ្គលិកគរុកោសល្យនៅក្នុងសាលាបញ្ចប់ការសិក្សា (បន្ថែម), កម្មវិធីស្នាក់នៅ, កម្មវិធីជំនួយ - កម្មសិក្សា);

កម្មវិធីអប់រំសំខាន់នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃមុខវិជ្ជា, វគ្គសិក្សា, វិញ្ញាសា (ម៉ូឌុល) ។

3. កម្មវិធីអប់រំជាមូលដ្ឋានគំរូត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយគិតគូរពីកម្រិតរបស់ពួកគេ ហើយផ្តោតលើមូលដ្ឋាននៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ លើកលែងតែត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2012 លេខ 273-FZ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" 1. កម្មវិធីគំរូរួមមានឯកសារអប់រំ និងវិធីសាស្រ្តដែលបានណែនាំ (កម្មវិធីសិក្សាគំរូ កាលវិភាគសិក្សា ប្រតិទិនគំរូ កម្មវិធីការងារគំរូសម្រាប់មុខវិជ្ជា វគ្គសិក្សា វិញ្ញាសា (ម៉ូឌុល) សមាសភាគផ្សេងទៀត) ដែលកំណត់បរិមាណ និងខ្លឹមសារនៃការអប់រំដែលបានណែនាំនៅកម្រិតជាក់លាក់មួយ និង (ឬ ) ទិសដៅជាក់លាក់មួយ លទ្ធផលដែលបានគ្រោងទុកនៃការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីអប់រំ លក្ខខណ្ឌប្រហាក់ប្រហែលសម្រាប់សកម្មភាពអប់រំ រួមទាំងការគណនាប្រហាក់ប្រហែលនៃថ្លៃដើមនៃការផ្តល់សេវាសាធារណៈសម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំ ២.

4. កម្មវិធីគំរូត្រូវបានបង្កើតឡើងជាភាសារុស្សី និងស្របតាមនីតិវិធីនេះ។

5. សេចក្តីព្រាងកម្មវិធីអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋានគំរូត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយបញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី និង (ឬ) សមាគមអប់រំ និងវិធីសាស្រ្តក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំទូទៅ គម្រោងនៃកម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈជាមូលដ្ឋានគំរូត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអ្នកចូលរួមក្នុងទំនាក់ទំនងក្នុង វិស័យអប់រំ (តទៅនេះហៅថាអ្នកអភិវឌ្ឍន៍)។

II. អនុវត្តការប្រឡងគម្រោងនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋានគំរូ

6. សេចក្តីព្រាងកម្មវិធីគំរូត្រូវបានផ្ញើដោយអ្នកអភិវឌ្ឍន៍ដើម្បីរៀបចំការប្រឡងទៅកាន់ក្រុមប្រឹក្សាសម្រាប់កម្មវិធីអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋានគំរូ (តទៅនេះហៅថាក្រុមប្រឹក្សា) ដែលបង្កើតឡើងដោយក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

7. ក្រុមប្រឹក្សាក្នុងរយៈពេល 7 ថ្ងៃនៃថ្ងៃធ្វើការចាប់ពីថ្ងៃទទួលបានសេចក្តីព្រាងកម្មវិធីគំរូ បញ្ជូនវាទៅអង្គការដែលកំណត់ដោយវាសម្រាប់ការពិនិត្យ (តទៅនេះហៅថាអង្គការ) ហើយដាក់វានៅលើគេហទំព័រ fgosreestr.ru នៃអ៊ីនធឺណិត។ បណ្តាញព័ត៌មាន និងទូរគមនាគមន៍ (តទៅនេះហៅថា គេហទំព័រ) ដើម្បីជូនដំណឹងដល់សាធារណជន។

អាជ្ញាធររដ្ឋដែលមានការអនុញ្ញាតនៃស្ថាប័នដែលមានធាតុផ្សំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងការប្រឡងកម្មវិធីអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋានគំរូដោយគិតគូរពីកម្រិតនិងការផ្តោតអារម្មណ៍របស់ពួកគេ (គិតគូរពីលក្ខណៈតំបន់ ជាតិ និងវប្បធម៌ជាតិ) 3 ។

កម្មវិធីគំរូក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃមុខវិជ្ជា វគ្គសិក្សា វិញ្ញាសា (ម៉ូឌុល) ដែលមានបំណងទទួលបានចំណេះដឹងពីសិស្សអំពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវប្បធម៌ខាងវិញ្ញាណ និងសីលធម៌របស់ប្រជាជននៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី អំពីគោលការណ៍សីលធម៌ អំពីប្រពៃណីប្រវត្តិសាស្ត្រ និងវប្បធម៌នៃសាសនាពិភពលោក។ (សាសនាពិភពលោក) គឺជាកម្មវត្ថុនៃការត្រួតពិនិត្យនៅក្នុងអង្គការសាសនាកណ្តាលសម្រាប់ការអនុលោមតាមខ្លឹមសាររបស់ពួកគេជាមួយ dogma ប្រពៃណីប្រវត្តិសាស្រ្តនិងវប្បធម៌នៃអង្គការនេះដោយអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិផ្ទៃក្នុងរបស់ខ្លួន 4 ។

8. អង្គការក្នុងរយៈពេលមួយខែបន្ទាប់ពីទទួលបានសេចក្តីព្រាងកម្មវិធីគំរូ រៀបចំមតិអ្នកជំនាញ ហើយបញ្ជូនវាទៅក្រុមប្រឹក្សា។

9. សេចក្តីព្រាងកម្មវិធីគំរូដែលមានមតិអ្នកជំនាញភ្ជាប់មកជាមួយត្រូវបានពិចារណានៅក្នុងកិច្ចប្រជុំរបស់ក្រុមប្រឹក្សាក្នុងរយៈពេល 30 ថ្ងៃធ្វើការចាប់ពីថ្ងៃដែលក្រុមប្រឹក្សាបានទទួល។

10. ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការពិចារណាគម្រោង ក្រុមប្រឹក្សាធ្វើសេចក្តីសម្រេចមួយក្នុងចំណោមសេចក្តីសម្រេចដូចខាងក្រោម៖

11. ការសម្រេចចិត្តរបស់ក្រុមប្រឹក្សាត្រូវបានគូរឡើងក្នុងពិធីសារមួយច្បាប់ចម្លងដែលត្រូវបានផ្ញើទៅក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីក្នុងរយៈពេល 5 ថ្ងៃធ្វើការចាប់ពីពេលដែលការសម្រេចចិត្តត្រូវបានធ្វើឡើងដោយក្រុមប្រឹក្សា។

12. ក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីផ្ញើជូនអ្នកអភិវឌ្ឍន៍នូវកំណត់ហេតុនៃកិច្ចប្រជុំរបស់ក្រុមប្រឹក្សា ជាមួយនឹងសេចក្តីសម្រេចរបស់ក្រុមប្រឹក្សាក្នុងការបដិសេធគម្រោង ឬបញ្ជូនគម្រោងទៅពិនិត្យឡើងវិញក្នុងរយៈពេល 5 ថ្ងៃធ្វើការចាប់ពីថ្ងៃធ្វើការ។ កាលបរិច្ឆេទនៃការអនុម័តសេចក្តីសម្រេចពាក់ព័ន្ធដោយក្រុមប្រឹក្សា។

13. នៅពេលដែលគម្រោងដែលបានបញ្ចប់ត្រូវបានទទួលដោយក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ដែលក្រុមប្រឹក្សាបានសម្រេចចិត្តបញ្ជូនវាទៅពិនិត្យ ជាមួយនឹងការពិចារណាឡើងវិញជាបន្តបន្ទាប់ដោយក្រុមប្រឹក្សានោះ គម្រោងនោះត្រូវបានបង្ហោះឡើងវិញនៅលើគេហទំព័រ ការពិនិត្យរបស់វា ត្រូវបានអនុវត្ត និងពិចារណាដោយក្រុមប្រឹក្សា ស្របតាមនីតិវិធីនេះ។

III. អនុវត្តការប្រឡងគម្រោងនៃកម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈមូលដ្ឋានគំរូ

14. សេចក្តីព្រាងកម្មវិធីគំរូត្រូវបានផ្ញើដោយអ្នកអភិវឌ្ឍន៍ទៅកាន់សមាគមអប់រំ និងវិធីសាស្រ្តក្នុងប្រព័ន្ធនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីរៀបចំការប្រឡងមួយ។

15. ការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីគំរូសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យក្នុងការសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សាត្រូវបានផ្តល់ដោយអាជ្ញាធរប្រតិបត្តិសហព័ន្ធ ដែលច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីផ្តល់សេវាកម្មយោធា ឬសេវាកម្មផ្សេងទៀតដែលស្មើនឹងវា សេវានៅក្នុងស្ថាប័នកិច្ចការផ្ទៃក្នុង។ សេវា​ក្នុង​ខ្លួន​សម្រាប់​គ្រប់​គ្រង​ចរាចរ​សារធាតុ​ញៀន និង​សារធាតុ​ចិត្ត​សាស្ត្រ ៥.

16. សមាគមអប់រំ និងវិធីសាស្រ្តក្នុងប្រព័ន្ធនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ក្នុងរយៈពេល 7 ថ្ងៃនៃថ្ងៃធ្វើការ ចាប់ពីថ្ងៃទទួលសេចក្តីព្រាងកម្មវិធីគំរូ បញ្ជូនវាទៅអង្គការដែលកំណត់ដោយវាដើម្បីពិនិត្យ (បន្តទៅហៅថាអង្គការ) ហើយដាក់វា នៅលើគេហទំព័រ fgosreestr.ru នៅក្នុងបណ្តាញព័ត៌មាននិងទូរគមនាគមន៍ "អ៊ីនធឺណិត" (តទៅនេះហៅថាគេហទំព័រ) ដើម្បីជូនដំណឹងដល់សាធារណជន។

កម្មវិធីគំរូក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃមុខវិជ្ជា វគ្គសិក្សា វិញ្ញាសា (ម៉ូឌុល) ដែលមានបំណងទទួលបានចំណេះដឹងពីសិស្សអំពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវប្បធម៌ខាងវិញ្ញាណ និងសីលធម៌របស់ប្រជាជននៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី អំពីគោលការណ៍សីលធម៌ អំពីប្រពៃណីប្រវត្តិសាស្ត្រ និងវប្បធម៌នៃសាសនាពិភពលោក។ (សាសនាពិភពលោក) ត្រូវទទួលការពិនិត្យនៅក្នុងអង្គការសាសនាមជ្ឈិម សម្រាប់ការអនុលោមតាមខ្លឹមសាររបស់ពួកគេជាមួយនឹងគោលលទ្ធិ ប្រពៃណី និងវប្បធម៌នៃអង្គការនេះ ដោយអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិផ្ទៃក្នុងរបស់ខ្លួន 6 ។

17. អង្គការក្នុងរយៈពេលមួយខែបន្ទាប់ពីទទួលបានសេចក្តីព្រាងកម្មវិធីគំរូ រៀបចំមតិអ្នកជំនាញ ហើយបញ្ជូនវាទៅក្រុមប្រឹក្សា។

18. សេចក្តីព្រាងកម្មវិធីគំរូជាមួយនឹងមតិអ្នកជំនាញដែលបានភ្ជាប់មកជាមួយត្រូវបានពិចារណានៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនៃសមាគមអប់រំនិងវិធីសាស្រ្តក្នុងប្រព័ន្ធនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈក្នុងរយៈពេល 30 ថ្ងៃនៃថ្ងៃធ្វើការចាប់ពីថ្ងៃទទួលបានរបស់ពួកគេ។

19. ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការពិចារណានៃគម្រោង សមាគមអប់រំ និងវិធីសាស្រ្តក្នុងប្រព័ន្ធនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈធ្វើការសម្រេចចិត្តមួយដូចខាងក្រោមៈ

ក) អនុម័តកម្មវិធីគំរូ;

ខ) អនុម័តកម្មវិធីគំរូ និងផ្លាស់ទីកម្មវិធីគំរូពីមុនទៅផ្នែកបណ្ណសារនៃបញ្ជីឈ្មោះ។

គ) បដិសេធសេចក្តីព្រាងកម្មវិធីគំរូ;

ឃ) ផ្ញើសេចក្តីព្រាងកម្មវិធីគំរូសម្រាប់ធ្វើការកែសម្រួលជាមួយនឹងការពិចារណាឡើងវិញជាបន្តបន្ទាប់នៅឯកិច្ចប្រជុំនៃក្រុមប្រឹក្សា។

20. ការសម្រេចចិត្តរបស់សមាគមអប់រំ និងវិធីសាស្រ្តក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំវិជ្ជាជីវៈត្រូវបានគូរឡើងក្នុងពិធីសារមួយច្បាប់ចម្លងដែលត្រូវបានផ្ញើទៅអ្នកអភិវឌ្ឍន៍ក្នុងរយៈពេល 5 ថ្ងៃនៃថ្ងៃធ្វើការចាប់ពីកាលបរិច្ឆេទនៃការសម្រេចចិត្ត។

21. នៅពេលដែលគម្រោងដែលបានកែសម្រួលត្រូវបានទទួលដោយសមាគមអប់រំ និងវិធីសាស្រ្តក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ដែលវាត្រូវបានសម្រេចចិត្តបញ្ជូនវាទៅពិនិត្យឡើងវិញជាមួយនឹងការពិចារណាឡើងវិញជាបន្តបន្ទាប់ គម្រោងនោះត្រូវបានបង្ហោះឡើងវិញនៅលើគេហទំព័រ ការពិនិត្យរបស់វាគឺ បានអនុវត្ត និងពិនិត្យដោយអនុលោមតាមនីតិវិធីនេះ។

IV. រក្សាការចុះឈ្មោះកម្មវិធីគំរូ

22. ការចុះឈ្មោះនៃកម្មវិធីគំរូ (តទៅនេះហៅថាការចុះឈ្មោះ) គឺជាប្រព័ន្ធព័ត៌មានរបស់រដ្ឋ 7 ដែលត្រូវបានរក្សាទុកនៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយអេឡិចត្រូនិក និងដំណើរការដោយអនុលោមតាមគោលការណ៍អង្គការ វិធីសាស្រ្ត និងផ្នែកទន់ និងផ្នែករឹង ដែលធានានូវភាពឆបគ្នា និងអន្តរកម្មរបស់វាជាមួយរដ្ឋផ្សេងទៀត។ ប្រព័ន្ធព័ត៌មាន និងបណ្តាញព័ត៌មាន និងទូរគមនាគមន៍។

23. ព័ត៌មានដែលមាននៅក្នុងការចុះឈ្មោះគឺអាចរកបានជាសាធារណៈ 8 .

24. អង្គការដែលទទួលបានសិទ្ធិរក្សាការចុះបញ្ជីត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី 9 (តទៅនេះហៅថាប្រតិបត្តិករ) ។

25. ការចុះឈ្មោះត្រូវបានរក្សាទុកដោយប្រតិបត្តិករដោយ៖

ការចូលទៅក្នុងការចុះឈ្មោះកម្មវិធីគំរូ ព័ត៌មានលម្អិតនៃការសម្រេចចិត្តដើម្បីអនុម័តកម្មវិធីគំរូ ការផ្ទេរកម្មវិធីគំរូទៅផ្នែកបណ្ណសារ ដែលការសម្រេចចិត្តបែបនេះត្រូវបានធ្វើឡើង ព័ត៌មានលម្អិតនៃការសម្រេចចិត្តផ្ទេរកម្មវិធីគំរូទៅផ្នែកបណ្ណសារ។ ;

ជំនួយបច្ចេកទេសសម្រាប់ដំណើរការចុះឈ្មោះ;

ដំណើរការដោយស្វ័យប្រវត្តិនៃព័ត៌មានដែលមាននៅក្នុងបញ្ជីឈ្មោះ;

ការផ្តល់សិទ្ធិចូលទៅកាន់កម្មវិធីគំរូដែលមាននៅក្នុងបញ្ជីឈ្មោះ;

ធានាសុវត្ថិភាពនៃព័ត៌មានដែលមាននៅក្នុងការចុះឈ្មោះ;

ធានានូវការការពារព័ត៌មានដែលមាននៅក្នុងបញ្ជីឈ្មោះ។

26. បញ្ជីឈ្មោះត្រូវបានរក្សាទុកដោយប្រើផ្នែករឹង និងសូហ្វវែរដែលបានឆ្លងកាត់ការផ្ទៀងផ្ទាត់ និងវិញ្ញាបនប័ត្រសមស្រប។

27. បន្ទាប់ពីការអនុម័តកម្មវិធីគំរូមួយត្រូវបានផ្ញើដោយក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីឬសមាគមអប់រំនិងវិធីសាស្រ្តក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំវិជ្ជាជីវៈក្នុងរយៈពេល 10 ថ្ងៃធ្វើការទៅប្រតិបត្តិករ។

28. ប្រតិបត្តិករដាក់កម្មវិធីគំរូមួយនៅក្នុងការចុះឈ្មោះក្នុងរយៈពេល 5 ថ្ងៃធ្វើការចាប់ពីថ្ងៃទទួលបាន។

29. ការសម្រេចចិត្តផ្ទេរកម្មវិធីគំរូដែលរួមបញ្ចូលក្នុងការចុះឈ្មោះទៅកាន់ផ្នែកបណ្ណសារត្រូវបានផ្ញើដោយក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ឬសមាគមអប់រំ និងវិធីសាស្រ្តក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំវិជ្ជាជីវៈក្នុងរយៈពេល 10 ថ្ងៃនៃថ្ងៃធ្វើការចាប់ពីពេលនេះតទៅ។ ការសម្រេចចិត្តត្រូវបានធ្វើឡើងចំពោះប្រតិបត្តិករ។

30. ប្រតិបត្តិករផ្ទេរកម្មវិធីគំរូដែលមាននៅក្នុងការចុះឈ្មោះទៅផ្នែកបណ្ណសារក្នុងរយៈពេល 5 ថ្ងៃធ្វើការចាប់ពីថ្ងៃទទួលបានពីក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ឬសមាគមអប់រំ និងវិធីសាស្រ្តក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំវិជ្ជាជីវៈដែលត្រូវគ្នា។ ការសម្រេចចិត្ត។

1 ផ្នែកទី 9 នៃមាត្រា 12 នៃច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូឆ្នាំ 2012 N 273-FZ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" (ច្បាប់ប្រមូលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីឆ្នាំ 2012 លេខ 53 សិល្បៈ។ 7598; 2013, N 19, សិល្បៈ។ .2326; N 23, item 2878; N 27, item 3462; N 30, item 4036; N 48, item 6165; 2014, N 6, item 562, item 566; N 19, item 2289)។

2 ប្រការ 10 នៃមាត្រា 2 នៃច្បាប់សហព័ន្ធលេខ 273-FZ នៃថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូឆ្នាំ 2012 "ស្តីពីការអប់រំនៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" (Sobranie Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, លេខ 53, សិល្បៈ។ 7598; 2013, សិល្បៈ។ 2326; លេខ 23, ធាតុ 2878; N 27, ធាតុ 3462; N 30, ធាតុ 4036; N 48, ធាតុ 6165; 2014, N 6, ធាតុ 562, ធាតុ 566; N 19, ធាតុ 2289) ។

3 ផ្នែកទី 12 នៃមាត្រា 12 នៃច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូឆ្នាំ 2012 N 273-FZ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" (ច្បាប់ប្រមូលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីឆ្នាំ 2012 N 53 សិល្បៈ។ 7598; 2013, N 19, សិល្បៈ។ .2326; N 23, item 2878; N 27, item 3462; N 30, item 4036; N 48, item 6165; 2014, N 6, item 562, item 566; N 19, item 2289)។

4 ផ្នែកទី 3 នៃមាត្រា 87 នៃច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូឆ្នាំ 2012 N 273-FZ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" (ច្បាប់ប្រមូលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីឆ្នាំ 2012 លេខ 53 សិល្បៈ។ 7598: 2013 លេខ 19 សិល្បៈ។ .2326; N 23, item 2878; N 27, item 3462; N 30, item 4036; N 48, item 6165; 2014, N 6, item 562, item 566; N 19, item 2289)។

5 ផ្នែកទី 13 នៃមាត្រា 12 នៃច្បាប់សហព័ន្ធលេខ 273-FZ នៃថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូឆ្នាំ 2012 "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, លេខ 53, សិល្បៈ។ 7598; 2013, សិល្បៈ។ 2326; លេខ 23, ធាតុ 2878; N 27, ធាតុ 3462; N 30, ធាតុ 4036; N 48, ធាតុ 6165; 2014, N 6, ធាតុ 562, ធាតុ 566; N 19, ធាតុ 2289) ។

6 ផ្នែកទី 3 នៃមាត្រា 87 នៃច្បាប់សហព័ន្ធលេខ 273-FZ នៃថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូឆ្នាំ 2012 "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, លេខ 53, សិល្បៈ។ 7598; 2013, សិល្បៈ។ 19) 2326; លេខ 23, ធាតុ 2878; N 27, ធាតុ 3462; N 30, ធាតុ 4036; N 48, ធាតុ 6165; 2014, N 6, ធាតុ 562, ធាតុ 566; N 19, ធាតុ 2289) ។

7 ផ្នែកទី 10 នៃមាត្រា 12 នៃច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូឆ្នាំ 2012 N 273-FZ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" (ច្បាប់ប្រមូលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីឆ្នាំ 2012 N 53 សិល្បៈ។ 7598; 2013, N 19, សិល្បៈ។ .2326; N 23, item 2878; N 27, item 3462; N 30, item 4036; N 48, item 6165; 2014, N 6, item 562, item 566; N 19, item 2289)។

8 ផ្នែកទី 10 នៃមាត្រា 12 នៃច្បាប់សហព័ន្ធលេខ 273-FZ នៃថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូឆ្នាំ 2012 "ស្តីពីការអប់រំនៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, លេខ 53, សិល្បៈ។ 7598; 2013, សិល្បៈ។ 2326; លេខ 23, ធាតុ 2878; N 27, ធាតុ 3462; N 30, ធាតុ 4036; N 48, ធាតុ 6165; 2014, N 6, ធាតុ 562, ធាតុ 566; N 19, ធាតុ 2289) ។

9 ផ្នែកទី 11 នៃមាត្រា 12 នៃច្បាប់សហព័ន្ធលេខ 273-FZ នៃថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូឆ្នាំ 2012 "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, លេខ 53, សិល្បៈ។ 7598; 2013, សិល្បៈ។ 2326; លេខ 23, ធាតុ 2878; N 27, ធាតុ 3462; N 30, ធាតុ 4036; N 48, ធាតុ 6165; 2014, N 6, ធាតុ 562, ធាតុ 566; N 19, ធាតុ 2289) ។