ការវិភាគវណ្ណយុត្តិនៃប្រយោគ dew silver dew silver ។ ការនិយាយផ្ទាល់ និងការសន្ទនា

Baranova M.T. កិច្ចការផ្ទះជាភាសារុស្សីសម្រាប់ថ្នាក់ទី៦៖ មគ្គុទ្ទេសក៍អប់រំ និងការអនុវត្ត - M.: "Enlightenment", 2000. - 126 p.
ទាញយក(តំណផ្ទាល់) : domrabotpors2006.pdf មុន 1.. 3 > .. >> បន្ទាប់
មាតុភូមិ - មាតុភូមិ, មាតុភូមិ។ អំពីបៃតង - នាម។ (Ochem?) អំពីរុក្ខជាតិបៃតង។
បៃតង; nav ។, គ្មានជីវិត, f ។ r., 3 skl ។ , ឯកតាតែប៉ុណ្ណោះ។ h., vp ។ ទំ.
អំពីរុក្ខជាតិបៃតង។
ទាំងអស់ "-ku-yu
[c] - acc., sound, tv.
[s"] - acc ។, ថ្លង់។, ទន់ភ្លន់។
[a] - ch ។ , ud ។
[k] - acc., ថ្លង់។, tv ។
[y] - ch ។ , bezud ។
[ទី] - សំឡេង, សំឡេង, ទន់។
[y] - ch ។ , bezud ។
៦ អក្សរ ៧ សំឡេង។
30. 1) ព្រៃ​ឈើ​នៅ​រដូវ​ស្លឹកឈើ​ជ្រុះ​ស្អាត​យ៉ាង​ណា!
២) បន្ទាប់ពីខ្យល់ និងទឹក ព្រៃឈើគឺជាអំណោយទីបីនៃធម្មជាតិដល់មនុស្ស។
៣) ប្រុសៗ ឆ្នាំនេះដាំបានប៉ុន្មានដើម? អ្វីដែលអ្នក
បង្កើតឡើងដើម្បីការពារកន្លែងបៃតង? „ґ~\ґ~\ґ--\ґ~\
ពួកគេបានដាំ - សួនច្បារមួយសួនច្បារមួយដាំរុក្ខជាតិរុក្ខជាតិរុក្ខជាតិ។
9
31.___
ផ្នែកនៃឧទាហរណ៍សមាជិកនៃសុន្ទរកថា_ប្រយោគ
សព្វនាម (ន. ព.); ព្យាករណ៍ (v. ទំ។ ); លើសពីនេះទៀតកាលៈទេសៈ (ក្នុងករណី) ទីក្រុងម៉ូស្គូគឺជារដ្ឋធានីនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។
Adjective Definition predicate (ជាធម្មតានៅក្នុងទម្រង់ kr.) អាកាសធាតុរដូវស្លឹកឈើជ្រុះគឺត្រជាក់។
Verb predicate យើងដាំដើមឈើ។
Adverb កាលៈទេសៈ គាត់អាចរត់បានលឿន។
32. 1) នៅក្នុងសួនសាលា សិស្សបានកាត់មែកស្ងួតនៅលើដើមឈើហូបផ្លែ៖ ដើមផ្លែប៉ោម ផ្លែ cherries និង plums ។
2) ក្មេងស្រីបានធ្វើបណ្តុំនៃស្លឹករដូវស្លឹកឈើជ្រុះពណ៌លឿង ពណ៌ក្រហមត្នោត ដើម្បីតុបតែងថ្នាក់។
៣) ក្រោយ​ពី​ការងារ​រួសរាយ​រាក់ទាក់ បុរស​ៗ​ក៏​និយាយ​លេងសើច។
៤) បុរស​ទាំង​នោះ​បាន​យក​ថង់ តុង​ជ័រ និង​ទៅ​ផ្ទះ។
33. ផ្សិតនៅតែដុះតាមគែមព្រៃ៖ ដើមបូឡេតស ក្បាលក្រហម បៃតង និងពណ៌ផ្កាឈូក រូសស៊ូឡា ផ្សិតទឹកដោះគោរអិល ផ្សិតដើរអៀន។
ការមិនរីកសាយ ការណែនាំ៖
(Vb) ខែកញ្ញាបានមកដល់ហើយ។ ខ្យល់ស្អាត និងថ្លា (cr. adj.) air. ថ្លា - adj ។ ខ្យល់ (អ្វី?) មានតម្លាភាព។ តម្លាភាព; គុណភាព, vkr.form, m.r., ឯកតា h. ថ្លា។
បែកខ្ញែកជាកិរិយាស័ព្ទ។ សំឡេង (តើពួកគេកំពុងធ្វើអ្វី?) ត្រូវបានដឹក។ ការឆ្លងរាលដាល; inconsistent v., 2 ref., at present, 3 p., pl. h. ពួកគេត្រូវបានដឹក។
ពពករត់ហើយរត់ឆ្លងកាត់មេឃខ្ពស់ថ្លា។
34. ចូរច្រៀងឡើង កុំខ្មាសគេអី! ចុះ​បើ​ប្អូន​ស្រី​មាន​សម្រស់​ស្អាត​បែប​នេះ ប្អូន​ជា​ម្ចាស់​ការ​ច្រៀង?
10
“ម៉េចក៏ឯងហ៊ានជាមួយក្លិនមាត់មិនស្អាតនៅទីនេះ ភក់ ភក់ជាមួយខ្សាច់ និងដីល្បាប់?” "កុំទៅចោលខ្ញុំអី ឪ! «អាចោរ!»
ពន្លឺជាទីស្រឡាញ់ ^P ឥតប្រយោជន៍!
35. ឫសនៃដើមឈើបម្រើគាត់ពីរសេវាកម្ម។ យកឫសដើមឈើចេញ អ៊ីណូនឹងស្លាប់។
Vete p ផ្ទុកសត្វស្លាប spoleia omat ពេលថ្ងៃលិចមានពណ៌ក្រហមតិចៗហួសពីវាលស្មៅ។
36. 1) សរទរដូវ undresses ព្រៃ, cools the water ។
ខ្យល់បក់ស្លឹកឈើដ៏ឯកា ហួច និងបន្លឺឡើងពេញមួយយប់.m_vtrrba.h. (និទានកថា, មិនមែនឧទាន, សាមញ្ញ, ទូលំទូលាយ, ស្មុគ្រស្មាញដោយការព្យាករណ៍តែមួយ។ )
2) ភាពត្រជាក់បានមកដល់ កាន់តែញឹកញាប់នៅពេលព្រឹក ភក់ត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយទឹកកកក្រាស់។
ពពក​ព្យួរ​ទាប​ពីលើ​ដី ហើយ​ភ្លៀង​ធ្លាក់​ជះ​បាញ់​តូចៗ​មក​លើ​ដី។
ឯកា - adj. ទុក (អ្វី?) ឯកា។
ឯកោ; គុណវុឌ្ឍិ។ , ពេញ។, in pl ។ h., V.p.
ឯកា!.
37. ភ្លើង។
នៅ​ក្នុង​អូ ស្លឹក​ស្ងួត​កាន់​តែ​ខ្លាំង កាន់តែ​ត្រេកអរ វា​ផ្ទុះ​ឡើង ប្រេះ ហើយ​ភ្លើង​ក៏​ឆេះ។
អណ្ដាតភ្លើងឆាបឆេះមុខ ផ្សែងក្តៅបក់តាមខ្យល់ បក់បោកពេញព្រៃភ្នំ។
ព្រៃស្រោងលើភ្នំ មែកឈើមែកឈើកោងទាប ស្រមោលមួយរំកិលនៅចន្លោះគល់ឈើ។
ពន្លឺចែងចាំង សំឡេងស្លឹកឈើពេញព្រៃមាស ថ្ងៃនេះមានខ្យល់បក់ខ្លាំង។ (I. Bunin)
កូសូហ្គោ - នាម។ រឹតបន្តឹង (អ្វី?) Oblique ។
ជម្រាល; nat., inanimate, m.r., 2 cl., lead.ch., V. p.
ជម្រាល។
សាខា - ទំ ilag ។ Beezes (អ្វី?) ត្រូវបានសាខា។ សាខា; គុណវុឌ្ឍិ។ , ពេញ។, in pl ។ ម៉ោង, I. ទំ។
ខ្យល់ខ្លាំង ១
11
gu-dee "t
[g] - acc., sound, tv ។
[y] - ch ។ , bezud ។
[d "] - សំឡេង, សំឡេង, ទន់។
[និង] - ch ។ , ud ។
[t] - acc., ថ្លង់។, tv ។
៥ អក្សរ ៥ សំឡេង។
38. តំណក់​ភ្លៀង​ដំបូង​បាន​ធ្លាក់​ចុះ ហើយ​មាន​ផ្គរ​រន្ទះ​បាន​ចាប់​ផ្តើ​ម​។ ព្យុះផ្គររន្ទះបានចាប់ផ្តើមនៅពេលដែលដំណក់ទឹកភ្លៀងដំបូងបានធ្លាក់ចុះ។ ផ្គរលាន់​បន្លឺ​ឡើង ប៉ុន្តែ​គ្មាន​ភ្លៀង​ធ្លាក់​ទេ។
គាត់​សួរ​ខ្ញុំ​ថា​ហាង​នៅ​ឯណា?
39. ព្រះអាទិត្យទាបនៅលើមេឃស្រឡះ..
ស្រមោល​វែង​រត់​ចេញ​ពី​ដើមឈើ ពី​គុម្ពោត ពី​ស្មៅ​ខ្ពស់ៗ។
ព្រះអាទិត្យគឺរួចហើយ .. ពីមុន free_high_ko ឈរ Nazi "នៅលើមេឃប៉ុន្តែវាល
ភ្លឺដោយទឹកសន្សើមរួចហើយ។ g, g,
[ខ្ញុំ![a][o]។
ផែនដី​សើម​មាន​ជើង​យឺត ស្លឹក​ស្មៅ​ស្ងួត​ខ្ពស់​មិន​រើ​ឡើយ ខ្សែ​វែង​ភ្លឺ​លើ​ស្មៅ​ពណ៌​លឿង។
(I.S. Turgenev ។ )
(ពី) high - adj. ពីវាលស្មៅ (អ្វី?) ខ្ពស់។
ខ្ពស់; គុណភាព, ពេញលេញ, ពហុវចនៈ, R. ទំ។
ខ្ពស់។
40. រដូវស្លឹកឈើជ្រុះបានមកដល់ ស្លឹកឈើជ្រុះ។ ស្លឹកឈើជ្រុះ ហើយមនុស្សកំពុងដើរលើកំរាលព្រំពណ៌មាស។ ខ្ញុំសង្កេតឃើញថាមានភ្លៀងធ្លាក់នៅខាងក្រៅបង្អួច។ បក្សីហើរទៅឆ្ងាយព្រោះវាត្រជាក់ និងឃ្លាន។
41. បក្សីនិយាយ។
១) សត្វស្លាបតូចខ្លះបើកភ្នែកឡើង ឃើញរុក្ខជាតិបៃតងស្រស់ៗជុំវិញវា តំណក់ទឹកសន្សើមគុជខ្យង ហើយហួចដោយភ្ញាក់ផ្អើល៖ «ខ្ញុំឃើញមែក ខ្ញុំឃើញមែក!»។ ២) Adrugaya បាន​ឡើង​លើ​កំពូល​ឈើ​រួច​ហើយ បើក​ភ្នែក​ចេញ​ពី​ពន្លឺ​ភ្លើង ហើយ​ប្រញាប់​ប្រកាស​ថា៖ «ព្រះអាទិត្យ! ព្រះអាទិត្យរះហើយ!” - "ទឹកសន្សើមគឺប្រាក់, ទឹកសន្សើមគឺប្រាក់!" - ពួកគេឆ្លើយនាងពីខាងក្រោមពីគុម្ពោតក្រាស់។ ៣) "វីត?" - សួរសត្វក្ងានដោយដើរជុំវិញសំបុកដែលមិនទាន់រួចរាល់។ 4) "បង្វិល, បង្វិល!" - ប្រញាប់ឆ្លើយគាត់។ ៥) ហើយ​គាត់​បាន​កំណត់​ទៅ​ធ្វើ​ការ​ហើយ ហួច​ដល់​គែម​ទាំង​មូល៖ “វីយូ វីយូ…”
12
ភាពថ្មីថ្មោង - នាម។ (អ្វី?) ភាពថ្មីថ្មោង។
ភាពថ្មីថ្មោង; ណាត., អនិច្ចា, ស្រី, ១ គ., វ. ម៉ោង, I. ទំ។
ភាពថ្មីថ្មោង។
ទិដ្ឋភាព
[c"] - acc., sound, soft. [th] - acc., sound, soft. [y] - ស្រៈ, វាយ. Z ខ., ផ្កាយ ៣ ។
1) A: "P!" 2) A: "P! P!" - "ភី!" - ក. 3) "ភី?" - ក. ៤) "ភី!" - ក. 5) A: "P..."
42. ដើមស្រល់ខ្ពស់សួរអ្នកកាប់ឈើថាៈ

1. អាន។ ដាក់ចំណងជើងអត្ថបទ។ សរសេរប្រយោគជាមួយនឹងការនិយាយដោយផ្ទាល់ និងបង្កើតគ្រោងការណ៍របស់ពួកគេ។

សំឡេងសត្វស្លាបពេលព្រឹកមានភាពមិនចុះសម្រុង និងរហ័សរហួន ប៉ុន្តែវាច្បាស់ណាស់នៅក្នុងភាពប្រញាប់ប្រញាល់នេះ នៅក្នុងការរំខាន និងពោរពេញដោយភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា ដែលភាពថ្មីថ្មោងនៃព្រៃព្រឹកព្រលឹមរដូវក្តៅគឺនៅក្នុងល្បឿនលឿននេះ។

នៅទីនេះ សត្វស្លាបតូចមួយបានបើកភ្នែកឡើង ឃើញមានពណ៌បៃតងស្រស់នៅជុំវិញវា តំណក់ទឹកសន្សើមគុជខ្យង ហើយហួចដោយការភ្ញាក់ផ្អើលថា “ខ្ញុំឃើញមែកឈើ ខ្ញុំឃើញមែកឈើ!” ចំណែក​ម្នាក់​ទៀត​បាន​ឡើង​ពីលើ​ដើម​ឈើ​រួច​ក៏​បើក​ភ្នែក​មើល​ពី​ភ្លើង​ចាំង​យ៉ាង​លឿន​។ ជូនដំណឹង: "ព្រះអាទិត្យ! ព្រះអាទិត្យកំពុងរះហើយ!” -“ ទឹកសន្សើមមានពណ៌ប្រាក់!” - ពួកគេឆ្លើយនាងពីខាងក្រោមពីគុម្ពោតក្រាស់។ «វីត?» ហ្វូងសួរដោយដើរជុំវិញសំបុកមិនទាន់រួចរាល់ "វីត វីត!" - ប្រញាប់ឆ្លើយគាត់។ ហើយគាត់បានកំណត់ទៅធ្វើការ ហួចទៅគែមទាំងមូលថា “វីយូ វីយូ…” បក្សីស្រែក ហួច ចុច រំខានគ្នាទៅវិញទៅមក ពាសពេញព្រៃដោយឥតប្រយោជន៍ និងការភ្ញាក់ដឹងខ្លួន។

(យោងទៅតាម V. Poltoratsky ។ )

តើសទិសន័យមួយណា (សូមមើលរូបខាងក្រោម) មិនអាចប្រើជំនួសពាក្យដែលបានបន្លិចបានទេ? ហេតុអ្វី?

2. សរសេរសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកនិពន្ធអំពីភាសារុស្ស៊ីជាការនិយាយផ្ទាល់។ តែង​ពាក្យ​របស់​អ្នក​និពន្ធ​ពី​នាម​ត្រកូល នាម​ត្រកូល នាម​របស់​អ្នក​និពន្ធ និង​កិរិយាសព្ទ​ដែល​បាន​ផ្ដល់​ឱ្យ​ខាង​ស្ដាំ។ ដាក់សេចក្តីថ្លែងការណ៍ទីពីរបន្ទាប់ពីពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធ។

3. សូមពិចារណារូបភាពខាងក្រោម។ ពិពណ៌នាវា (ពាក្យសំដី) ។

កត់ត្រាការសន្ទនារវាងជីដូននិងចៅ។

ផែនការវិភាគ

  1. ប្រភេទនៃការកាត់ទោសយោងទៅតាមគោលបំណងនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះបើយោងតាមពណ៌អារម្មណ៍។
  2. ប្រយោគសាមញ្ញដែលជាផ្នែកមួយនៃស្មុគស្មាញមួយ មូលដ្ឋានគ្រឹះវេយ្យាករណ៍របស់ពួកគេ។
  3. ប្រភេទនៃការតភ្ជាប់រវាងប្រយោគសាមញ្ញនៅក្នុងស្មុគស្មាញមួយ (សហជីពគ្មានសហជីព) ។
  4. សំរបសំរួលប្រយោគ (connective, adversative, disjunctive) ដែលភ្ជាប់ប្រយោគសាមញ្ញទៅជាប្រយោគស្មុគស្មាញ។
  1. អត្ថន័យនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ (ការរាប់បញ្ចូល ការប្រឆាំង ការឆ្លាស់គ្នានៃព្រឹត្តិការណ៍)។
  2. 7, 8. ការវិភាគប្រយោគសាមញ្ញក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញ (សូមមើលឧបសម្ព័ន្ធ)។

ការញែកគំរូ

ខ្យល់ដកដង្ហើមជាមួយនឹងក្លិននៃនិទាឃរដូវ ហើយធម្មជាតិទាំងអស់រស់ឡើងវិញ។ (M. Lermontov ។ )

ការវិភាគផ្ទាល់មាត់

ប្រយោគ​ជា​ពាក្យ​ប្រកាស​មិន​ឧទាន។ មានប្រយោគសាមញ្ញពីរ។ នៅក្នុងមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍ដំបូង ខ្យល់ដកដង្ហើមក្លិនក្រអូបនៅក្នុងទីពីរ - ធម្មជាតិរស់ឡើងវិញ. ការតភ្ជាប់រវាងសំណើគឺសម្ព័ន្ធមិត្ត។ មធ្យោបាយទំនាក់ទំនង - ការតភ្ជាប់សហជីព និង. ទំនាក់ទំនងគឺរាប់បញ្ចូល។

ការវិភាគសរសេរ

ខ្យល់ដកដង្ហើមជាមួយនឹងក្លិននៃនិទាឃរដូវ ហើយធម្មជាតិទាំងអស់រស់ឡើងវិញ។

និទានកថា, មិនឧទាន, ទំនាក់ទំនងសម្ព័ន្ធមិត្ត, ទំនាក់ទំនងរាប់លេខ។

75. អនុវត្តការវិភាគសំយោគនៃប្រយោគផ្សំពីរដោយផ្ទាល់មាត់ ប្រយោគផ្សំពីរនៅក្នុងការសរសេរ។ តើការសន្មត់មួយណាដែលអ្នកនឹងមិនវិភាគ? ហេតុអ្វី?

1. ព្រះអាទិត្យបានរលត់បាត់ទៅហើយ ហើយស្រមោលពេលយប់បានខិតមកជិតខាងព្រៃ។ (L. Tolstoy.) 2. ពពកខ្មៅលាតសន្ធឹងទៅទិសខាងលិច បើកមេឃដែលមានផ្កាយដោយសារតែគែមរហែករបស់វា ហើយស្នែងពណ៌មាសនៃខែបានបញ្ចេញពន្លឺពណ៌ក្រហមនៅលើភ្នំ។ (L. Tolstoy ។ ) 3. ព្រះអាទិត្យរះតិចៗ បន្ទាប់មកពពកខ្មៅព្យួរ។ (N. Nekrasov ។ ) 4. អ្វីគ្រប់យ៉ាងអាចមើលឃើញតាមរយៈភាពងងឹតប៉ុន្តែវាពិបាកក្នុងការធ្វើឱ្យចេញពណ៌និងគ្រោងនៃវត្ថុ។ (A. Chekhov.) 5. សំឡេងមិនបានបំបែកភាពស្ងៀមស្ងាត់ មិនដាស់ខ្យល់កកទេ ប៉ុន្តែបានរុញច្រានធម្មជាតិឱ្យស្ងប់។ (A. Chekhov.) 6. បក់បោកថ្នមៗ ទឹកជ្រោះរអ៊ូរទាំ ប៉ុន្តែសំឡេងទាំងអស់នេះមិនបានធ្វើឲ្យស្ងប់ស្ងាត់ មិនភ្ញាក់ពីខ្យល់ដែលកកនោះទេ។ (A. Chekhov ។ )

ផែនការញែកវណ្ណយុត្តិ

  1. សញ្ញានៃការបញ្ចប់។
  2. សញ្ញាបំបែករវាងប្រយោគសាមញ្ញក្នុងប្រយោគផ្សំ។
  3. សញ្ញាបំបែក និងការសង្កត់ធ្ងន់ក្នុងប្រយោគ។

ការញែកវណ្ណយុត្តិគំរូ

ភាពស្រស់ស្អាតមិនមើលទៅលើភាពល្អទេ ប៉ុន្តែមនុស្សកាន់តែមានចិត្តល្អពីវា។ (M. Prishvin ។ )

ការវិភាគផ្ទាល់មាត់

នៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគ សញ្ញាបញ្ចប់ត្រូវបានដាក់ - រយៈពេលមួយ ចាប់តាំងពីប្រយោគគឺជាការប្រកាស មិនមែនជាឧទាន។ រវាងប្រយោគសាមញ្ញទីមួយ (សម្រស់មិនមើលភាពល្អ...) និងទីពីរ (...មនុស្សក្លាយជាមនុស្សល្អពីវា) មុនពេលសហជីព ប៉ុន្តែសញ្ញាក្បៀសត្រូវបានដាក់ - សញ្ញានៃការបំបែករវាងប្រយោគសាមញ្ញនៅក្នុងសមាសធាតុមួយ។

ការវិភាគសរសេរ

76. ធ្វើការវិភាគវណ្ណយុត្តិនៃប្រយោគពីរដោយផ្ទាល់មាត់ និងពីរជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។

1. ទឹកសន្សើមហូរច្រោះស្មៅ និងស្លឹកឈើ ប៉ុន្តែកំដៅបានជ្រាបចូលទៅក្នុងព្រៃ។ (I. Turgenev.) 2. ច្រាំងទន្លេចោតត្រូវបានស្មៅដុះពេញ ហើយដើមត្រែងខ្ពស់មួយដុះក្នុងប្រហោងតូចមួយរវាងវា និងឆានែល។ (N. Gogol ។ ) 3. វាដូចជាប្រសិនបើអ័ព្ទបានធ្លាក់ចុះបន្ទាប់មកស្រាប់តែវាបានចាប់ផ្តើមភ្លៀង obliquely ។ (L. Tolstoy ។ ) 4. មិនមានរដូវក្តៅនៅឡើយទេ ប៉ុន្តែមានតែភ្លៀងធ្លាក់មកជាបន្តបន្ទាប់ ហើយមេឃក៏ត្រជាក់។ (M. Chekhov ។ ) 5. ព្រះអាទិត្យបានកំណត់នាពេលថ្មីៗនេះ ប៉ុន្តែវាបានងងឹតហើយ។ (A. Chekhov ។ )

77. សរសេរប្រយោគ ថ្ងៃងងុយគេងយ៉ាងស្ងប់ស្ងាត់លើវាលស្រែដ៏ស្ងប់ស្ងាត់ ហើយការឆ្លុះបញ្ចាំងពីពេលល្ងាចធ្វើឱ្យមានមន្តស្នេហ៍។ (I. Bunin ។ ) ហើយបញ្ចប់ការញែករបស់វា។

ពាក្យដដែលៗ

សំណួរសាកល្បង

  1. តើប្រយោគអ្វីហៅថាប្រយោគផ្សំ?
  2. តើ​ក្រុម​ណា​ខ្លះ​ដែល​យោង​តាម​ទំនាក់​ទំនង​នៃ​ប្រយោគ​សាមញ្ញ​ត្រូវ​បាន​គេ​បែង​ចែក​ជា​មួយ​និង​ហេតុ​អ្វី?
  3. តើ​ពេលណា​ដែល​ប្រយោគ​តភ្ជាប់​ប្រើ​ក្នុង​ប្រយោគ​ផ្សំ? បែកគ្នា? សត្រូវ? ផ្តល់ឧទាហរណ៍។
  4. តើមធ្យោបាយនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងអ្វីក្រៅពីការភ្ជាប់ ត្រូវបានប្រើដើម្បីភ្ជាប់ប្រយោគសាមញ្ញទៅជាប្រយោគស្មុគស្មាញ?
  5. តើ​សញ្ញា​វណ្ណយុត្តិ​អ្វី​ខ្លះ​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ក្នុង​ប្រយោគ​ផ្សំ ហើយ​នៅ​ពេល​ណា?

78. សរសេរចេញពីសៀវភៅ កាសែត ទស្សនាវដ្ដី យ៉ាងហោចណាស់ប្រយោគផ្សំចំនួនប្រាំមួយ ដែលមានការភ្ជាប់ផ្សេងគ្នា និងទំនាក់ទំនងន័យផ្សេងគ្នារវាងប្រយោគសាមញ្ញ។

79. សរសេរដោយសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ សង្កត់ធ្ងន់លើមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍។ តើប្រយោគស្មុគស្មាញប្រភេទណាខ្លះដែលប្រើក្នុងអត្ថបទ? កំណត់ប្រភេទអត្ថបទ។ អនុវត្តការវិភាគវាក្យសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគផ្សំ។ ពន្យល់ពីសញ្ញាក្បៀសក្នុងប្រយោគដំបូង។ តើប្រយោគទីពីរខុសអ្វី?

សរុបមក ថ្ងៃកាន់តែមានតម្លាភាព - ខ្យល់ ... យប់កាន់តែយូរទៅៗកាន់តែងងឹត ហើយសម្លេងផ្សេងទៀតបានបន្លឺឡើងនៅពេលយប់ សត្វក្រៀលថ្ងូរនៅលើមេឃពណ៌ខ្មៅ សម្លេងក្ងានដ៏សោកសៅ សត្វក្ងានដែលទប់ទល់។ នៃសត្វក្ងាន និងការហួចនៃស្លាបទា។

(M. Sholokhov ។ )

80. សរសេរអត្ថបទដកស្រង់ចេញពីស្នាដៃរបស់ N.V. Gogol ។ គូសបញ្ជាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះវេយ្យាករណ៍ក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញ។ ពន្យល់ពីរបៀបដែលប្រយោគសាមញ្ញត្រូវបានភ្ជាប់ និងបែងចែកទៅជាប្រយោគស្មុគស្មាញ។

1. នៅទីនេះ តាមដងទន្លេ Dnieper ដ៏ធំទូលាយ ទូកមួយបានងងឹត ហើយមានអ្វីមួយហាក់ដូចជាភ្លឺនៅក្នុងប្រាសាទម្តងទៀត។ ដានីឡូ ហួច​យឺតៗ ហើយ​ក្មេង​ប្រុស​ស្មោះ​ត្រង់​ម្នាក់​រត់​ចេញ​ទៅ​ផ្លុំ​កញ្ចែ។

2. ព្រះអាទិត្យនឿយហត់បានចាកចេញពីពិភពលោកដោយស្ងប់ស្ងាត់ឆ្លងកាត់ពេលថ្ងៃត្រង់និងពេលព្រឹក។ ហើយ​ថ្ងៃ​ដែល​រសាត់​ទៅ​បាន​ប្រែ​ពណ៌​ដោយ​ភាព​ទាក់ទាញ និង​ភ្លឺ​ថ្លា។ ... ការនិយាយគួរឱ្យកត់សម្គាល់បានក្លាយទៅជាមិនសូវញឹកញាប់ និងរញ៉េរញ៉ៃ ហើយអណ្តាតដែលហត់នឿយនៃពួកកសិករ និងហ្គីបសីរសី ប្រែទៅជាខ្ជិល និងយឺតជាង។ នៅកន្លែងណាមួយ ពន្លឺចាប់ផ្តើមឆាបឆេះ ហើយចំហាយក្លិនក្រអូបចេញពីនំប៉ាវឆ្អិនបានសាយភាយពេញផ្លូវស្ងាត់។

81. អានការដកស្រង់ចេញពីស្នាដៃរបស់ V. M. Garshin ។ តើប្រយោគផ្សំប្រភេទណាដែលអ្នកនិពន្ធបានប្រើ? សរសេរប្រយោគស្មុគស្មាញ និងអនុវត្តការវិភាគវាក្យសម្ព័ន្ធរបស់ពួកគេ។

1. នេះគឺជាទំនប់។ អគារធំៗនៅម្ខាង និងម្ខាងទៀត នីវ៉ាខ្មៅ។ មិនយូរប៉ុន្មាន ទឹកកកនឹងបាក់ ទឹកទន្លេនឹងមានពណ៌ខៀវ។ ឧទ្យាននៅម្ខាងទៀតនឹងប្រែទៅជាពណ៌បៃតង។ កោះ​ក៏​នឹង​ត្រូវ​គ្រប​ដណ្តប់​ដោយ​រុក្ខជាតិ​បៃតង​ដែរ។ ទោះបីជា Petersburg ប៉ុន្តែនៅតែនិទាឃរដូវ។

2. សមុទ្រ rustled ឆ្ងាយ, ខ្យល់បានក្លាយជាស្រស់។ ឡចំហាយអង់គ្លេសបានចាកចេញពីក្រុមនៃពន្លឺព្រះច័ន្ទ ហើយវាបញ្ចេញពន្លឺ រឹង និងចាំងដោយពន្លឺចែងចាំងរាប់ពាន់ដុំ ចូលទៅក្នុងចម្ងាយសមុទ្រគ្មានទីបញ្ចប់ ហើយកាន់តែភ្លឺឡើង។ ខ្ញុំមិនចង់ក្រោកពីកៅអីទេ ហែកខ្លួនខ្ញុំចេញពីរូបភាពនេះហើយទៅបន្ទប់ទីប្រាំមួយនៃសណ្ឋាគារដែល Vasily Petrovich កំពុងស្នាក់នៅ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាយឺតពេលទៅហើយ។ គាត់ក្រោកឡើងដើរតាមមហាវិថី។

3. នាឡិកាហោប៉ៅដែលដេកនៅលើតុសរសេរយ៉ាងប្រញាប់ប្រញាល់ និងឯកោច្រៀងពីរបទ។ ភាពខុសគ្នារវាងកំណត់ចំណាំទាំងនេះគឺពិបាកក្នុងការចាប់ សូម្បីតែត្រចៀកស្តើង ហើយចំពោះម្ចាស់របស់ពួកគេ សុភាពបុរសស្លេក ដែលអង្គុយនៅមុខតុនេះ ការចុចនាឡិកាហាក់ដូចជាបទចម្រៀងទាំងមូល។

82. សរសេរតែប្រយោគផ្សំពីប្រយោគទាំងនេះ។ បំបែកប្រយោគដំបូងដែលសរសេរដោយសមាជិក។ តើច្បាប់អ្វីខ្លះដែលអ្នកត្រូវដឹង ដើម្បីបញ្ចូលអក្សរដែលបាត់បានត្រឹមត្រូវ?

I. 1. ព្រៃដែលការសម្លាប់រង្គាលនឹងកើតឡើងគឺមួយភាគបួននៃម៉ាយពីហាណូវ។ 2. ផ្លូវនេះឆាប់ប្រែទៅជាផ្លូវមួយ ហើយទីបំផុតជាមួយនឹង (អ្វីគ្រប់យ៉ាង) និង.. ករណីមួយឆ្លងដោយប្រឡាយមួយ។ 3. ការលេងមានរយៈពេលជាងមួយម៉ោង ប៉ុន្តែ ម៉ារីយ៉ា នីកូឡាវីណា និងសាន់នីន ឈប់សម្លឹងមើលឆាកភ្លាមៗ។ 4. នាងបានបិទផ្លូវហាយវេ ហើយដើរតាមផ្លូវតូចចង្អៀត គ្មានបន្លា ដែលមើលទៅហាក់ដូចជាកំពុងឆ្ពោះទៅកាន់ភ្នំ។

(I. Turgenev ។ )

II. 1. រទេះមួយដែលមានអ្នកដំណើរដែលធ្លាប់ស្គាល់ពួកយើងបានឡើង..នៅពេលនោះទៅដល់ស្ពាន ហើយទន្លេដ៏រុងរឿង និងទំហំរបស់វា.. ដូចជាកញ្ចក់រឹងបានលាតសន្ធឹងនៅពីមុខពួកគេ។ ( ន. ក. ) ២. ថ្ងៃ​ស្ងាត់ ព្រះអាទិត្យ​គឺ ស.. យ៉ា​ឡូ ។ (N. Gogol ។ ) 3. ការផ្លាស់ប្តូរដំបូងគឺ (មិន) អស្ចារ្យ: ពី Chisinau ទៅភូមិ .. Gaureni គឺត្រឹមតែដប់ប្រាំបីម៉ាយល៍។ (V. Garshin ។ )