ជាមួយនឹងការទទួលយកកុមារទៅសាលារៀន ដំណាក់កាលដ៏លំបាកថ្មីមួយចាប់ផ្តើមនៅក្នុងជីវិតរបស់កូនប្រុសស្រី។ ឪពុកម្តាយជាច្រើននៃសិស្សថ្នាក់ទី 1 នាពេលអនាគតមានការថប់បារម្ភ និងព្រួយបារម្ភអំពីជុំនៃផ្លូវរបស់កូនពួកគេ។ ដើម្បីកាត់បន្ថយភាពតានតឹងនៃភាពចលាចល និងបោះជំហានឆ្ពោះទៅរកការបង្កើតកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងមនុស្សពេញវ័យដែលចូលរួមក្នុងដំណើរការអប់រំ ការប្រជុំជាមួយគ្រូនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំមាតាបិតា និងគ្រូបង្រៀនលើកដំបូងនឹងជួយ។

កាលបរិច្ឆេទសម្រាប់ការប្រជុំមាតាបិតាដំបូង

ការប្រជុំលើកដំបូងជាមួយឪពុកម្តាយរបស់សិស្សថ្នាក់ទីមួយនាពេលអនាគតអាចធ្វើឡើងនៅដំណាក់កាលដូចខាងក្រោមៈ

• ក្នុងអំឡុងពេលជ្រើសរើសបុគ្គលិក;
• មុនពេលចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សា។

ពេលវេលានៃកិច្ចប្រជុំអាស្រ័យលើទិដ្ឋភាពជាច្រើន និងត្រូវបានកំណត់ដោយស្ថាប័នអប់រំដោយឯករាជ្យ។ ថ្លៃសេវាក្នុងអំឡុងពេលទាក់ទាញសិស្សថ្នាក់ទី 1 នាពេលអនាគតទៅសាលារៀនអាចត្រូវបានធ្វើឡើងសូម្បីតែមួយឆ្នាំមុនពេលចាប់ផ្តើមការបណ្តុះបណ្តាលហើយការប្រជុំជាមួយឪពុកម្តាយមុនពេលកុមារចូលរៀនថ្នាក់ទី 1 ជាក្បួនធ្វើឡើងនៅក្នុងខែសីហា។

កាលបរិច្ឆេទពិតប្រាកដ និងពេលវេលាប៉ាន់ស្មាននៃកិច្ចប្រជុំជាធម្មតាត្រូវបានបង្ហាញនៅលើគេហទំព័ររបស់សាលា និងផ្ទាំងព័ត៌មាននៅក្នុងស្ថាប័ន។

គោលដៅនិងគោលបំណងនៃការប្រមូល

ក្នុងអំឡុងពេលនៃការប្រជុំជ្រើសរើសសិស្សថ្នាក់ទីមួយ ឪពុកម្តាយត្រូវបានណែនាំដល់គ្រូបង្រៀនជ្រើសរើស។ មាតាបិតាមានសិទ្ធិរៀនឱ្យបានច្រើនតាមតែអាចធ្វើទៅបានអំពីគ្រូ៖

ព័ត៌មានត្រូវបានផ្តល់ជូននៅលើសំណុំពេញលេញ - តើចំនួនថ្នាក់ដំបូងត្រូវបានជ្រើសរើសចំនួនប៉ុន្មានដែលជាចំនួនសិស្សដែលបានគ្រោងទុកក្នុងពួកគេម្នាក់ៗលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការចូលរៀនមានអ្វីខ្លះនិងថាតើមានលទ្ធភាពសម្រាប់កុមារមកពីស្រុកផ្សេងទៀតដើម្បីចូលដែរឬទេ។ ការកំណត់អាយុរបស់សិស្សសាលាគឺជាបញ្ហាដែលត្រូវបានពិភាក្សាផងដែរនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំមាតាបិតាលើកដំបូង។

ឪពុកម្តាយគួរតែត្រូវបានណែនាំអំពីកម្មវិធីដែលនឹងត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការរៀនដើម្បីឱ្យមនុស្សពេញវ័យមានគំនិតនៃរចនាប័ទ្មនៃការបង្រៀនមេរៀនលទ្ធផលរំពឹងទុកការលំបាកដែលអាចកើតមាននិងចំណុចសំខាន់ៗផ្សេងទៀតនៅក្នុងដំណើរការអប់រំ។

ការប្រជុំមុនពេលចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សាគឺធ្វើឡើងសម្រាប់ឪពុកម្តាយរបស់កុមារដែលបានចូលរៀនថ្នាក់ទីមួយរួចហើយនៅក្នុងសាលាជាក់លាក់មួយទៅកាន់គ្រូជាក់លាក់។ ថ្លៃសេវានេះរួមមាន:

• ការស្គាល់ឪពុកម្តាយជាមួយគ្រូជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមក (ការស្ទង់មតិការបំពេញកម្រងសំណួរការសន្ទនា);
• ជូនដំណឹងដល់មនុស្សពេញវ័យអំពីកម្មវិធីបង្រៀន កាលវិភាគសិក្សា លក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ។
• ការពិភាក្សាអំពីការលំបាកនៃការសម្របខ្លួនរបស់កុមារទៅសាលារៀន និងវិធានការជាក់ស្តែងដែលអាចកើតមានសម្រាប់ការបញ្ចប់ដោយជោគជ័យ។
• ដោះស្រាយបញ្ហារបស់ស្ថាប័នផ្សេងៗដែលទាក់ទងនឹងជម្រើសរបស់គណៈកម្មាធិការមាតាបិតា សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាដែលបានគ្រោងទុក អាហារសម្រាប់សិស្ស ឯកសណ្ឋានសាលា ការទទួល ឬទិញសៀវភៅសិក្សាជាដើម។

សេណារីយ៉ូប្រហាក់ប្រហែលសម្រាប់ការប្រជុំជាមួយឪពុកម្តាយរបស់សិស្សថ្នាក់ទីមួយនាពេលអនាគត

ដូច្នេះ​ការ​ប្រជុំ​មិន​ប្រព្រឹត្ត​ទៅ​ក្នុង​ទម្រង់​នៃ​ការ​សន្ទនា​ដ៏​អផ្សុក​របស់​គ្រូ​នោះ​ទេ អ្នក​អាច​ធ្វើ​វា​ជា​ទម្រង់​ល្បែង​ប្រាស្រ័យ​ទាក់ទង​ជាមួយ​ឪពុក​ម្តាយ។

គ្រូបង្រៀនដែលស្វែងរកវិធីសាស្រ្តថ្មីដើម្បីធ្វើការ ហើយមិនព្រងើយកន្តើយនឹងជោគវាសនារបស់សិស្សរបស់ពួកគេ ព្យាយាមណែនាំភាពថ្មីថ្មោង និង "ចំណាប់អារម្មណ៍" ទៅក្នុងទំនាក់ទំនងជាមួយឪពុកម្តាយចាប់ពីពេលដែលពួកគេបានជួប។ ការប្រជុំរបស់មនុស្សពេញវ័យអាចធ្វើឡើងក្នុងទម្រង់ជាល្បែងទំនាក់ទំនង៖

• កុំព្រងើយកន្តើយនឹងការពិតដែលថាកូនរបស់អ្នកធំឡើងហើយក្លាយជាសិស្សសាលា។
• ចំណាប់​អារម្មណ៍​របស់​ឪពុក​ម្តាយ​ក្នុង​ការ​សិក្សា​ត្រូវ​បាន​បញ្ជូន​ទៅ​ឱ្យ​កុមារ​ជា​ចាំបាច់;
• ពន្យល់ និងពិភាក្សាជាមួយកូនប្រុស ឬកូនស្រីរបស់អ្នកអំពីច្បាប់ថ្មីនៃអាកប្បកិរិយាដែលសិស្សថ្នាក់ទីមួយនឹងជួបប្រទះដោយជៀសមិនរួចនៅសាលារៀន។
• ផ្តល់ឱ្យកូនរបស់អ្នកនូវទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃដែលសមស្របនឹងដំណាក់កាលថ្មីនៃជីវិតរបស់គាត់;
• លើកទឹកចិត្តដល់បំណងប្រាថ្នារបស់សិស្សថ្នាក់ទីមួយដើម្បីទទួលបានជោគជ័យទទួលបានចំណេះដឹង;
• ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ និងថ្កោលទោសចំពោះកូនក្នុងសប្តាហ៍ដំបូងនៃការចូលរៀន។
• កុំខកខានឱកាសក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយគ្រូ អ្នកចិត្តសាស្រ្តកុមារ ជាពិសេសជាមួយនឹងការលំបាកជាក់ស្តែងក្នុងការសម្របខ្លួនទៅនឹងសាលារៀន។
• គោរពគំនិតរបស់សិស្សថ្នាក់ទីមួយរបស់អ្នក ហើយត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការលេចចេញនូវសិទ្ធិអំណាចថ្មីនៅក្នុងជីវិតរបស់គាត់ - គ្រូបង្រៀន។

ព័ត៌មានដែលមានប្រយោជន៍សម្រាប់មនុស្សពេញវ័យអាចត្រូវបានចេញជាទម្រង់កូនសៀវភៅ ឬឯកសាររំលឹកជញ្ជាំង ដែលមានការណែនាំអំពីការជ្រើសរើសផលប័ត្រ ការសម្របខ្លួនរបស់កុមារ ការកំណត់ការត្រៀមខ្លួនរបស់កុមារសម្រាប់សាលារៀន និងការណែនាំផ្សេងទៀត។

ឯកសារ៖ គំរូបទបង្ហាញ

បទបង្ហាញដែលបានស្នើឡើងនឹងជួយគ្រូក្នុងការប្រជុំជាមួយឪពុកម្តាយរបស់សិស្សថ្នាក់ទីមួយនាពេលអនាគត។

ការប្រជុំមាតាបិតានៃសិស្សថ្នាក់ទី 1 នាពេលអនាគតគឺជាពេលវេលាដ៏សំខាន់នៅក្នុងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងគ្រូនិងឪពុកម្តាយ។ នៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នេះ ទំនាក់ទំនងដំបូងកើតឡើង ក្នុងអំឡុងពេលដែលគ្រឹះត្រូវបានដាក់សម្រាប់ទំនាក់ទំនងជោគជ័យរវាងមនុស្សពេញវ័យ និងតម្រូវការសម្រាប់ដំណើរការអប់រំរបស់សិស្សវ័យក្មេងត្រូវបានពន្យល់។

កិច្ច​ប្រជុំ​មាតាបិតា​នៃ​សិស្ស​ថ្នាក់​ទី​មួយ​អនាគត​ឆ្នាំ ២០១៦-២០១៧

រាត្រីសួស្តីឪពុកម្តាយជាទីស្រឡាញ់! ឆាប់ៗនេះ ពេលវេលាដ៏សំខាន់មួយនឹងចូលមកក្នុងជីវិតគ្រួសារអ្នក - កូនរបស់អ្នកនឹងបោះជំហានថ្មីនៅលើជណ្ដើរនៃជីវិត។

ថ្មីៗនេះ សិស្សថ្នាក់ទីមួយបានក្លាយទៅជាក្មេងជាងមួយឆ្នាំ៖ ឥឡូវនេះការបណ្តុះបណ្តាលចាប់ផ្តើមមិនមែននៅអាយុ 7 ឆ្នាំទេ ប៉ុន្តែនៅអាយុ 6 ឆ្នាំ 6 ខែ។ នោះហើយជាចំនួនដែលពួកគេគួរតែនៅថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 2016 ហើយនេះគឺជាលក្ខខណ្ឌទីមួយសម្រាប់ការទទួលយកកុមារទៅសាលារៀន។

ឆ្នាំដំបូងនៃសាលារៀនមានសារៈសំខាន់ណាស់។ វាភាគច្រើនអាស្រ័យលើរបៀបដែលកុមារនឹងរៀននាពេលអនាគត។

ថ្នាក់​ទី​មួយ​គឺ​ជា​ការ​ធ្វើ​តេស្ត​ធ្ងន់ធ្ងរ​ទាំង​កូន​និង​ឪពុក​ម្តាយ។

ពេលវេលា​ដែល​កូន​អាច​ទៅ​សាលា​មិន​បាន​ត្រៀម​ខ្លួន​បាន​កន្លង​ផុត​ទៅ​យូរ​ហើយ។

ឥឡូវនេះវាមិនត្រូវបានទទួលយកដើម្បីចូលថ្នាក់ដំបូងដោយគ្មានការរៀបចំបឋម។ បាទ/ចាស ហើយតម្រូវការសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទីមួយនាពេលអនាគតបានផ្លាស់ប្តូរជាយូរមកហើយ។

ដើម្បីឱ្យកូនរបស់អ្នកមានអារម្មណ៍ជឿជាក់ក្នុងថ្នាក់ទីមួយ ហើយការសិក្សាត្រូវបានផ្តល់ឱ្យគាត់យ៉ាងងាយស្រួលបំផុត អនាគតសិស្ស សូម្បីតែមុនពេលចូលរៀនក៏ត្រូវចេះជំនាញមួយចំនួនដែរ មិនត្រឹមតែក្នុងការសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងក្នុងសកម្មភាពទៀតផង។

ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំផ្តល់ជូនអ្នកនូវរឿងនិទានដ៏ល្បីល្បាញ "បុរសនំប៉័ងខ្ញី" តាមរបៀបផ្លូវចិត្តហើយសុំឱ្យអ្នកចូលរួមក្នុងការវិភាគរបស់វា។

ដូច្នេះ, យើងបានចាប់ផ្តើម។ (ឪពុកម្តាយជួយក្នុងការនិទានរឿងឡើងវិញពីរូបភាព។ )

មានជីតាម្នាក់ និងស្ត្រីចំណាស់ម្នាក់រស់នៅ។ ពួកគេមិនមានកូនទេ។ ពួកគេ​ឯកា​ហើយ​បាន​សម្រេច​ចិត្ត​ដុតនំ​នំ​មួយ​។ តើពួកគេបានធ្វើអ្វី? ត្រឹមត្រូវ។ ពួក​គេ​បាន​បោស​ធុង​សំរាម​ចោល ហើយ​ពួក​គេ​ទទួល​បាន​នំបញ្ចុក។

បញ្ញត្តិទីមួយ : កូនដែលកើតក្នុងគ្រួសារគួរតែស្វាគមន៍ជានិច្ច។

ពួក​គេ​គាស់​បាត​ធុង បោស​ប្រអប់ ហើយ​ពួក​គេ​ទទួល​បាន​នំប័ុង។ ពួកគេដាក់នៅលើ windowsill ដើម្បីត្រជាក់។

បញ្ញត្តិទីពីរ៖ កុំទុកកូនតូចៗចោល។

Bun បានរមៀលតាមផ្លូវ ហើយបានជួបនៅទីនោះដំបូង ទន្សាយ បន្ទាប់មកខ្លាឃ្មុំ បន្ទាប់មកចចក។

បញ្ញត្តិទីបី : បង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយពិភពខាងក្រៅ។

គាត់បានជួបសត្វកញ្ជ្រោងដែលស្រលាញ់ ល្បិចកល។

បញ្ញត្តិបួន : បង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យស្គាល់អំពើល្អ និងអាក្រក់ ដែលជាចេតនាពិតរបស់មនុស្ស។

កញ្ជ្រោងបានស៊ីនំប៉័ង។

បញ្ញត្តិទីប្រាំ : បង្រៀនកូនរបស់អ្នកដោយឯករាជ្យដោយកិត្តិយស និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូរ ដោយមិនរើសអើងជីវិត ដើម្បីចេញពីស្ថានភាពជីវិតដ៏លំបាក។

នៅទីនេះយើងមានរឿងនិទានដ៏ល្បីមួយជាមួយនឹងបញ្ញត្តិសំខាន់ៗចំនួនប្រាំសម្រាប់កូនរបស់អ្នក។

ឥឡូវនេះសូមនិយាយអំពីការត្រៀមខ្លួនរបស់កុមារសម្រាប់សាលារៀន។

មិនអាក្រក់ទេប្រសិនបើនៅថ្នាក់ទីមួយ កូនរបស់អ្នកដឹងពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការរាប់ និងអាចអានបាន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយអ្នកចិត្តសាស្រ្តមិនត្រឹមតែវិនិយោគលើគំនិតនៃ "ការត្រៀមខ្លួនសម្រាប់សាលារៀន" ប៉ុណ្ណោះទេ។ អ្នកជំនាញកំណត់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យមួយចំនួនសម្រាប់ការត្រៀមខ្លួនរបស់កុមារក្នុងការសិក្សានៅសាលា។

1. ការត្រៀមខ្លួនខាងបញ្ញា . វាបង្ហាញឱ្យឃើញដោយខ្លួនវាផ្ទាល់នៅក្នុងសមត្ថភាពរបស់កុមារក្នុងការផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់, ក្នុងសមត្ថភាពក្នុងការកសាងការតភ្ជាប់ឡូជីខល, ដើម្បីបង្កើតការតភ្ជាប់សាមញ្ញរវាងបាតុភូតនិងព្រឹត្តិការណ៍។

2. ការត្រៀមខ្លួនខាងអារម្មណ៍។ ការត្រៀមខ្លួនខាងអារម្មណ៍សម្រាប់សាលារៀនមានន័យថា កុមារបានរៀនគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍របស់គាត់រួចហើយ និងទទួលបានសមត្ថភាពសំខាន់ក្នុងការផ្តោតអារម្មណ៍។

3. ការត្រៀមលក្ខណៈសង្គម . សមត្ថភាពក្នុងការរៀន និងសមត្ថភាពក្នុងការគោរពច្បាប់ដែលបានអនុម័តនៅក្នុងក្រុម។

វាត្រូវបានគេកត់សម្គាល់ថាការត្រៀមខ្លួនខាងបញ្ញា អារម្មណ៍ និងសង្គមរបស់កុមារសម្រាប់សាលារៀនកើតឡើងប្រហែលនៅអាយុ 6.5-7 ឆ្នាំ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលអ្នកមិនគួរប្រញាប់ប្រញាល់បញ្ជូនកូនរបស់អ្នកទៅសាលារៀននៅអាយុចាស់នោះទេ។

ឪពុកម្តាយជាច្រើនឥឡូវនេះការព្រួយបារម្ភអំពី "អ្វីនិងរបៀបបង្រៀនកុមារ?" ចម្លើយគឺសាមញ្ញ៖

ដំបូងនិងសំខាន់បំផុត - សមត្ថភាពក្នុងការស្តាប់និងស្តាប់;

អ្នកអាចដាក់ឈ្មោះអប្បបរមាដែលកុមារត្រូវដឹងនៅពេលចូលរៀនថ្នាក់ទី 1 ។

កុមារគួរដឹង៖

ឈ្មោះនៃប្រទេសរបស់យើងនិងរាជធានីរបស់វា;

ឈ្មោះស្រុកកំណើត, អាស័យដ្ឋាន។

អំពីថ្ងៃឈប់សម្រាកជាតិ;

អំពីការងាររបស់ប្រជាជននៅទីក្រុង និងជនបទ។

មានគំនិតអំពីការផ្លាស់ប្តូរតាមរដូវនៅក្នុងធម្មជាតិ;

ឈ្មោះផ្នែកនៃថ្ងៃ, ថ្ងៃនៃសប្តាហ៍, ឈ្មោះខែ;

មានគំនិតអំពីសត្វក្នុងស្រុក និងសត្វព្រៃ។

អំពី berries ព្រៃនិងផ្សិត;

អំពីផ្លែឈើ និងបន្លែ

ស្គាល់ឈ្មោះវិជ្ជាជីវៈសំខាន់ៗ និងអាចពន្យល់ពីអ្វីដែលមនុស្សក្នុងវិជ្ជាជីវៈទាំងនេះធ្វើ។

ដាក់ពណ៌លើគំនូរដោយមិនហួសពីគ្រោង។

ដាក់ឈ្មោះសម្ភារៈដែលវត្ថុសាមញ្ញត្រូវបានផលិត;

ប្រៀបធៀបដោយប្រវែង, កម្ពស់, ទទឹង;

រុករកនៅលើសន្លឹកក្រដាសមួយ;

បែងចែករូបរាងរបស់វត្ថុ;

ធ្វើឱ្យតួលេខធំជាងពីត្រីកោណជាច្រើន quadrangles;

យល់ពីអត្ថន័យនៃគំនិត "ម្សិលមិញ", "ថ្ងៃនេះ", "ថ្ងៃស្អែក";

"មើល" បន្ទាត់មួយហើយសរសេរនៅក្នុងវា;

បញ្ចេញសំឡេងទាំងអស់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ;

ប្រើប្រយោគសាមញ្ញ និងស្មុគស្មាញក្នុងការនិយាយ;

តែងរឿងខ្លីអំពីវត្ថុ រូបភាព ឬលើប្រធានបទណាមួយ;

រៀបរាប់រឿងដែលនៅជិតអត្ថបទ;

រៀបរាប់ឡើងវិញនូវខ្លឹមសារនៃរូបភាពគ្រោងពីការចងចាំ;

ទន្ទេញ និងប្រាប់កំណាព្យ, ប្រយោគ, ប្រយោគពាក្យសំដី,

អនុវត្តការងារដោយឯករាជ្យយោងទៅតាមគំរូដែលបានស្នើឡើង;

បន្ថែមពីលើអ្វីៗទាំងអស់នេះ អនាគតសិស្សថ្នាក់ទីមួយត្រូវស្គាល់ឈ្មោះ និងនាមត្រកូល នាមត្រកូល និងនាមត្រកូលរបស់ឪពុកម្តាយ អាសយដ្ឋានផ្ទះ និងយល់ពីពេលវេលា។

កុមារក៏គួរតែអាច៖

ដើរត្រង់និងរឹងមាំ, រត់, លោត;

ចាប់និងបោះបាល់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ;

ធ្វើការជាមួយ plasticine ក្រដាសនិងក្រដាសកាតុងធ្វើកេស;

សម្រាប់ពេលខ្លះដើម្បីពាក់របស់ដែលមិនមានពន្លឺខ្លាំង, វត្ថុធំ;

ដាក់ប៊ូតុង, ចងខ្សែស្បែកជើង។

គួរតែអាចនិយាយអំពីគ្រួសាររបស់ពួកគេ។

កុមារ​ដែល​មិន​ចេះ​របៀប​និង​មិន​ដឹង​ខាង​លើ​ចូល​រៀន​ ពិបាកយល់កម្មវិធីការសម្តែងរបស់គាត់ត្រូវបានកាត់បន្ថយ ផ្លូវចិត្តរបស់កុមារត្រូវបានរំខាន។ ដូច្នេះហើយ អ្នកត្រូវតែប្រាកដថា កូនរបស់អ្នកបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីទៅសាលារៀន។

មេរៀននៅតែជាទម្រង់សំខាន់នៃការរៀបចំការអប់រំ។ប៉ុន្តែមេរៀនគឺពិសេស រយៈពេលរបស់វាគឺ 35 នាទីក្នុងត្រីមាសទី 1 និង 40 នាទីពីត្រីមាសទី 2 ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់កត់ចំណាំថា នេះមិនមែនជាល្បែងទេ ប៉ុន្តែជាមេរៀន។ នៅក្នុងត្រីមាសទី 1 ចំនួនមេរៀនគឺ 3 និងដំណើរកំសាន្តក្នុងមុខវិជ្ជា។ នៅខែកុម្ភៈថ្ងៃឈប់សម្រាកបន្ថែម (មួយសប្តាហ៍) ។

សិស្សសាលាបឋមសិក្សាទាំងអស់សិក្សាក្នុងថ្នាក់អចិន្ត្រៃយ៍។

ការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានធ្វើឡើងដោយគ្មានសញ្ញាសម្គាល់។ ការប៉ាន់ស្មានមិនចាំបាច់សម្រាប់អាយុនេះទេ។ ការរៀនដោយគ្មានពិន្ទុបន្តិចម្តងៗ បង្កើនទំនុកចិត្តលើកុមារម្នាក់ៗ។ មេរៀននៅសាលាបឋមសិក្សាចាប់ផ្តើមនៅម៉ោង 8.00 ។

សាលាបឋមសិក្សារបស់យើងទាំងមូលត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងកម្មវិធី "សាលានៃប្រទេសរុស្ស៊ី" ។ យើងជ្រើសរើសកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលពិសេសនេះព្រោះវា

អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកសម្រេចបាននូវលទ្ធផលសិក្សាខ្ពស់;

រួមបញ្ចូលគ្នានូវប្រពៃណីល្អបំផុតនៃការអប់រំរុស្ស៊ី;

ស្មុគ្រស្មាញនេះគឺជាតម្រូវការបំផុតនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ ស្មុគ្រស្មាញរួមមានសៀវភៅសិក្សា សៀវភៅការងារ និងកម្មវិធីអេឡិចត្រូនិក។ សៀវភៅសិក្សាទាំងអស់ដែលអ្នកនឹងត្រូវការនៅថ្នាក់ទី 1 ត្រូវបានទិញដោយសាលា ប៉ុន្តែអ្នកនឹងត្រូវទិញសៀវភៅចម្លង និងសៀវភៅការងារដោយខ្លួនឯង។ អ្នកនឹងយល់ស្របលើរឿងនេះជាមួយគ្រូក្នុងថ្នាក់របស់អ្នក។

ពេលវេលាតិចតួចណាស់នឹងកន្លងផុតទៅហើយពេលវេលាដ៏សំខាន់មួយនឹងមកដល់ក្នុងជីវិតរបស់កុមារដែលត្រូវបានគេហៅថា "ជាលើកដំបូង - នៅក្នុងថ្នាក់ដំបូង" ។ ថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញាគឺជាថ្ងៃដ៏សំខាន់ដែលបែងចែកជីវិតរបស់កុមារទៅជាកុមារភាពមត្តេយ្យសិក្សានិងឆ្នាំសិក្សា។ ខាងមុខគឺជាជីវិតសិក្សាថ្មី ហើយមនុស្សគ្រប់រូបមានផ្ទាល់ខ្លួន។

នរណាម្នាក់នឹងក្លាយជាអ្នកដឹកនាំហើយសម្រាប់នរណាម្នាក់វានឹងពិបាកដោយគ្មានជំនួយពីជីដូនសម្រាប់នរណាម្នាក់វានឹងងាយស្រួលក្នុងការទទួលបានប្រាជ្ញាទាំងអស់នៃមុខវិជ្ជាសាលាហើយនរណាម្នាក់នឹងត្រូវសម្រេចបាននូវអ្វីគ្រប់យ៉ាងដោយការតស៊ូនិងការតស៊ូរបស់ពួកគេ។

តើអ្វីកំណត់ជីវិតសាលារៀន ហើយតាមពិតជោគវាសនារបស់កុមារ? តើយើងអាចជួយបានដោយរបៀបណា? ឥឡូវនេះអ្នកនឹងឮអនុសាសន៍មួយចំនួនពីគ្រូដែលមានបទពិសោធន៍ - ចិត្តវិទូនៃសាលារបស់យើង។ សាលាមានគេហទំព័រសាលារៀនមួយ ដែលអ្នកអាចស្វែងរកព័ត៌មានមានប្រយោជន៍ជាច្រើន និងតាមដានព្រឹត្តិការណ៍ទាំងអស់នៃជីវិតសាលា។

មើលខ្លឹមសារឯកសារ
"ការធ្វើតេស្តសម្រាប់ឪពុកម្តាយ"

តេស្តសម្រាប់ឪពុកម្តាយ

ផ្តល់ចម្លើយបញ្ជាក់នីមួយៗមួយចំណុច។

1. តើអ្នកគិតថាកូនរបស់អ្នកចង់រៀនថ្នាក់ទីមួយទេ?

2. តើ​គាត់​គិត​ថា​គាត់​រៀន​អ្វី​ដែល​ថ្មី​និង​គួរ​ឱ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍​ជា​ច្រើន​នៅ​សាលា?

3. តើកូនរបស់អ្នកអាចចំណាយពេលខ្លះ (15-20 នាទី) ដោយឯករាជ្យក្នុងការងារលំបាកមួយចំនួន (គូរ ឆ្លាក់រូប ផ្គុំរូបចម្លាក់។ល។)?

4. តើអ្នកអាចនិយាយថាកូនរបស់អ្នកមិនខ្មាស់អៀននៅក្នុងវត្តមានរបស់

មនុស្សចម្លែក?

5. តើកូនរបស់អ្នកអាចពិពណ៌នារូបភាពមួយយ៉ាងស៊ីសង្វាក់គ្នា ហើយបង្កើតរឿងដោយផ្អែកលើវាយ៉ាងហោចណាស់ប្រាំប្រយោគបានទេ?

6. តើកូនរបស់អ្នកចេះកំណាព្យដោយបេះដូងទេ?

7. តើគាត់អាចដាក់ឈ្មោះនាមដែលបានផ្តល់ឱ្យក្នុងពហុវចនៈបានទេ?
8. តើកូនរបស់អ្នកអាចអានយ៉ាងហោចណាស់ដោយព្យាង្គបានទេ?

9. តើទារករាប់ដល់ដប់ទៅមុខនិងថយក្រោយទេ?

10. តើគាត់អាចបូកនិងដកយ៉ាងហោចណាស់មួយឯកតាពីលេខនៃដប់ដំបូងបានទេ?

11. តើ​កូន​របស់​អ្នក​អាច​សរសេរ​ធាតុ​សាមញ្ញ​បំផុត​ក្នុង​សៀវភៅ​កត់ត្រា​គូស​គូស​ដោយ​ប្រុងប្រយ័ត្ន​ឡើងវិញ​នូវ​គំរូ​តូចៗ​បាន​ទេ?

12. តើកូនរបស់អ្នកចូលចិត្តគូររូបភាពពណ៌ទេ?

13. តើកូនរបស់អ្នកចេះវិធីដោះស្រាយកន្ត្រៃ និងកាវ (ឧទាហរណ៍ ធ្វើកម្មវិធីពីក្រដាស) ទេ?

14. តើគាត់អាចប្រមូលផ្តុំគំនូរទាំងមូលពីធាតុប្រាំនៃរូបភាពដែលកាត់ជាផ្នែកៗក្នុងរយៈពេលមួយនាទីបានទេ?

15. តើកូនរបស់អ្នកស្គាល់ឈ្មោះសត្វព្រៃ និងសត្វក្នុងស្រុកទេ?

16. តើកូនរបស់អ្នកមានជំនាញទូទៅទេ ឧទាហរណ៍ តើគាត់អាចប្រើពាក្យ "ផ្លែឈើ" ដូចគ្នាសម្រាប់ផ្លែប៉ោម និងផ្លែ pear បានទេ?

17. តើកូនរបស់អ្នកចូលចិត្តចំណាយពេលដោយខ្លួនឯង ធ្វើសកម្មភាពបែបណាខ្លះ ឧទាហរណ៍ គូររូប សាងសង់ អ្នករចនា។ល។

ប្រសិនបើអ្នកឆ្លើយថាបាទ 15 សំណួរ ឬច្រើនជាងនេះ។នេះមានន័យថាកូនរបស់អ្នកត្រៀមខ្លួនសម្រាប់សាលារៀនហើយ។ អ្នកមិនបានសិក្សាជាមួយគាត់ដោយឥតប្រយោជន៍ទេ ហើយនៅពេលអនាគត ប្រសិនបើគាត់មានការលំបាកក្នុងការរៀន គាត់នឹងអាចដោះស្រាយជាមួយនឹងជំនួយរបស់អ្នកបាន។

ប្រសិនបើកូនតូចរបស់អ្នកអាចគ្រប់គ្រងខ្លឹមសារបាន។ 10-14 សំណួរខាងលើបន្ទាប់មកអ្នកនៅលើផ្លូវត្រូវ។ ក្នុង​ពេល​សិក្សា​គាត់​បាន​រៀន​ច្រើន​ហើយ​រៀន​បាន​ច្រើន។ ហើយសំណួរទាំងនោះដែលអ្នកបានឆ្លើយដោយអវិជ្ជមាននឹងប្រាប់អ្នកពីចំណុចណាដែលអ្នកត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ អ្វីដែលអ្នកត្រូវអនុវត្តជាមួយកូនរបស់អ្នក។

ប្រសិនបើចំនួននៃចម្លើយបញ្ជាក់ 9 ឬតិចជាងនេះ។អ្នកគួរតែលះបង់ពេលវេលា និងការយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតចំពោះសកម្មភាពជាមួយកុមារ។ គាត់មិនទាន់ត្រៀមខ្លួនទៅសាលារៀននៅឡើយទេ។ ដូច្នេះ ភារកិច្ចរបស់អ្នកគឺចូលរួមជាប្រព័ន្ធជាមួយទារក ហ្វឹកហាត់ក្នុងការអនុវត្តលំហាត់ផ្សេងៗ។
នៅលើកម្រិតនៃសាលារៀន ប្រហែលជាអ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺត្រូវបង្រៀនកុមារឱ្យឯករាជ្យ។ យ៉ាងណាមិញ ក្មេងនឹងត្រូវបំពេញកិច្ចការមួយបន្ទាប់ពីមួយផ្សេងទៀត ធ្វើការសម្រេចចិត្ត បង្កើតទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ខ្លួនជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់ និងជាមួយគ្រូ ដូច្នេះហើយត្រូវទទួលខុសត្រូវ។

មើលមាតិកាបទបង្ហាញ
"ការប្រជុំឪពុកម្តាយសម្រាប់ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សថ្នាក់ទីមួយនាពេលអនាគត - ចម្លង"

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការត្រៀមខ្លួនរបស់សាលា

• បញ្ញា
• អារម្មណ៍
• សង្គម

• អំពីថ្ងៃឈប់សម្រាកជាតិ;
• អំពីការងាររបស់មនុស្សនៅក្នុងទីក្រុង និងជនបទ;
• អាចនិយាយអំពីគ្រួសាររបស់អ្នក។

• យល់ពីអត្ថន័យនៃគំនិត "ម្សិលមិញ", "ថ្ងៃនេះ", "ថ្ងៃស្អែក" ។
• ដឹងពីថ្ងៃនៃសប្តាហ៍, លំដាប់របស់ពួកគេ;
• អាចដាក់ឈ្មោះខែនៃឆ្នាំ។

• មានគំនិតអំពីការផ្លាស់ប្តូរតាមរដូវនៅក្នុងធម្មជាតិ (រដូវរងារ, និទាឃរដូវ, រដូវក្តៅ, រដូវស្លឹកឈើជ្រុះ);
• កំណត់ស្ថានភាពអាកាសធាតុ៖ ពន្លឺថ្ងៃ ពពក ខ្យល់បក់ ភ្លៀង ព្រិល។

• អំពីសត្វក្នុងស្រុកនិងសត្វព្រៃ;
• អំពីបក្សីចំណាកស្រុកនិងរដូវរងា;
• អំពី berries ព្រៃនិងផ្សិត;
• អំពីបន្លែនិងផ្លែឈើ;
• អំពីដើមឈើ ដើមឈើ និងផ្កា។

• អាចរាប់ពី 1 ដល់ 10 និងច្រាសមកវិញ អនុវត្តប្រតិបត្តិការរាប់ក្នុងរយៈពេល 10;
• ស្គាល់គោលគំនិតនៃ "ច្រើន-តិច-ស្មើ"
• ស្គាល់រាងធរណីមាត្រសាមញ្ញ;
• ដោះស្រាយបញ្ហានព្វន្ធសាមញ្ញ។

• ដើរត្រង់និងរឹងមាំ, រត់, លោត;
• ចាប់និងបោះបាល់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ;
• សង្កត់ប៊ូតុង;
• ប្រើកន្ត្រៃនិងកាវ។

• គូរបន្ទាត់ត្រង់, មិនញ័រ;
• "មើល" បន្ទាត់ហើយសរសេរនៅក្នុងវា;
• មើលកោសិកា ហើយគូរយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។

• ស្លៀកពាក់ដោយខ្លួនឯង - ដោះសំលៀកបំពាក់;
• ប្រើបន្ទប់អនាម័យ;
• ធ្វើសក់របស់អ្នក;
• រៀបចំសម្រាប់មេរៀន
• ចងខ្សែស្បែកជើង;
• អាចសុំជំនួយពីមនុស្សពេញវ័យ បើចាំបាច់។

• ការអប់រំថ្នាក់ដំបូង អនុវត្តដោយអនុលោមតាមតម្រូវការបន្ថែមដូចខាងក្រោមៈ

• - វគ្គបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានធ្វើឡើងនៅសប្តាហ៍សិក្សារយៈពេល 5 ថ្ងៃ ហើយមានតែនៅក្នុងវេនដំបូងប៉ុណ្ណោះ។
• - ការប្រើប្រាស់របៀបសិក្សា "បោះជំហាន" ក្នុងឆមាសទីមួយនៃឆ្នាំ (ក្នុងខែកញ្ញា តុលា - មេរៀន 3 ក្នុងមួយថ្ងៃ 35 នាទីនីមួយៗ។

កម្មវិធីថ្នាក់ទី១ រួមមានមុខវិជ្ជាចំនួនប្រាំបី :

• ភាសារុស្សី
• ការអានអក្សរសាស្ត្រ
• គណិតវិទ្យា
• ពិភពលោក
• វប្បធម៌រាងកាយ
• សិល្បៈ
• បច្ចេកវិទ្យា
• តន្ត្រី

• - ការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានធ្វើឡើងដោយមិនដាក់ពិន្ទុលើចំណេះដឹង និងកិច្ចការផ្ទះរបស់សិស្ស។
• - ថ្ងៃឈប់សម្រាកប្រចាំសប្តាហ៍បន្ថែមនៅពាក់កណ្តាលត្រីមាសទីបី នៅក្នុងរបៀបប្រពៃណីនៃការរៀន។

បានប្រើ UMK- "សាលារុស្ស៊ី"

• Educational-methodical set (EMC) គឺជាសំណុំនៃសម្ភារៈអប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត និងឧបករណ៍សូហ្វវែរ និងផ្នែករឹង ដែលរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពរបស់សិស្សនៃសម្ភារៈអប់រំដែលរួមបញ្ចូលនៅក្នុងកម្មវិធីវគ្គសិក្សាមុខវិជ្ជា។

កម្មវិធីអេឡិចត្រូនិកគឺជាសមាសធាតុពហុព័ត៌មានអន្តរកម្មនៃ UMK "គណិតវិទ្យា។ ថ្នាក់ទី 1 "អ្នកនិពន្ធ M. I. Moro និងអ្នកដទៃ កម្មវិធីអាចត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការងាររួមគ្នារបស់សិស្សនៅក្នុងថ្នាក់ជាមួយគ្រូនិងសម្រាប់ការងារឯករាជ្យរបស់សិស្សនៅផ្ទះ។ សៀវភៅណែនាំរួមមានធនធានពហុព័ត៌មានជាង 600 នៃប្រភេទផ្សេងៗដែលពង្រីកព័ត៌មាន និងកន្លែងអប់រំរបស់ UMK៖

រូបថត

ចលនា

ឃ្លីបវីដេអូ

ល្បែងអន្តរកម្ម

កម្មវិធីមាន 60 មេរៀនដែលត្រូវនឹងប្រធានបទនៃសៀវភៅសិក្សា។ មេរៀនទាំងអស់ត្រូវបានដាក់ជាក្រុម។ មេរៀននីមួយៗមានអេក្រង់បី៖ អេក្រង់ព័ត៌មានដែលមានការពន្យល់អំពីសម្ភារៈនៃកថាខណ្ឌ និងអេក្រង់ពីរជាមួយនឹងលំហាត់ដើម្បីបង្រួបបង្រួមសម្ភារៈដែលគ្របដណ្តប់។ ផ្នែកដាច់ដោយឡែកនៃកម្មវិធីរួមមានការធ្វើតេស្តចុងក្រោយដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកសាកល្បងចំណេះដឹងរបស់សិស្សដែលទទួលបានក្នុងកំឡុងឆ្នាំ។

ការប្រជុំឪពុកម្តាយ

សម្រាប់មាតាបិតានៃសិស្សថ្នាក់ទីមួយនាពេលអនាគត

“ការត្រៀមខ្លួនសម្រាប់សាលារៀន មិនមែនមានន័យថា អាចអាន សរសេរ និងរាប់បានទេ។

ការ​ត្រៀម​ខ្លួន​សម្រាប់​សាលា​មាន​ន័យ​ថា​ត្រូវ​ត្រៀម​ខ្លួន​ដើម្បី​រៀន​អ្វី​ទាំង​អស់​នេះ»។

លោក Wenger L.A.

គោលបំណងនៃកិច្ចប្រជុំមាតាបិតា៖

ការបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការដាក់បញ្ចូលឪពុកម្តាយរបស់សិស្សថ្នាក់ទីមួយនាពេលអនាគតក្នុងដំណើរការនៃការរៀបចំកូនសម្រាប់សាលារៀន។

ភារកិច្ច

• ណែនាំឪពុកម្តាយឱ្យគ្នាទៅវិញទៅមក។
• ដើម្បីស្គាល់ពីការលំបាកក្នុងការសម្របខ្លួនកុមារទៅសាលារៀន និងផ្តល់អនុសាសន៍លើប្រធានបទនេះ។
• បំពាក់ដោយដំបូន្មានជាក់ស្តែង និងអនុសាសន៍សម្រាប់ការរៀបចំកូនសម្រាប់សាលារៀន។

ដំណើរការនៃកិច្ចប្រជុំ

1. ដំណាក់កាលនៃការស្គាល់គ្នា។

ជំរាបសួរ, ឪពុកម្តាយជាទីស្រឡាញ់, ខ្ញុំរីករាយដោយស្មោះដែលបានជួបអ្នក។ ខ្ញុំឈ្មោះ Laysan Zufarovna ខ្ញុំជាគ្រូអនាគតរបស់កូនៗអ្នក។ ខ្ញុំ​មាន​សេចក្តី​សោមនស្ស​រីករាយ​ជា​ខ្លាំង​ដែល​បាន​ជួប​ឪពុក​ម្តាយ​របស់​អនាគត​សិស្ស​របស់​ខ្ញុំ។ ដើម្បីឱ្យពួកយើងបានសុខស្រួលជាមួយគ្នា។ តោះមកស្គាល់គ្នាបន្តិច។

កិច្ចប្រជុំរបស់យើងនៅថ្ងៃនេះគឺដោយសារតែព្រឹត្តិការណ៍ដែលនឹងកើតឡើងក្នុងពេលឆាប់ៗនេះនៅក្នុងគ្រួសាររបស់អ្នក - នេះគឺជាការចូលរៀនរបស់កុមារ។

ចាប់ពីខែកញ្ញាដំបូង អ្វីៗនឹងខុសគ្នាសម្រាប់កូនរបស់អ្នក៖ មេរៀន គ្រូបង្រៀន មិត្តរួមសាលា។ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែលនៅពេលជាមួយគ្នានេះអ្នកដែលជាឪពុកម្តាយជាទីស្រឡាញ់នៅជិតកូនរបស់អ្នក។ ឥឡូវនេះយើងជាក្រុមធំមួយ។ យើងត្រូវតែរីករាយជាមួយគ្នា ហើយជំនះការលំបាក ធំឡើង និងរៀន។ ការរៀនមានន័យថាការបង្រៀនខ្លួនឯង។ តាមក្បួនមួយម្តាយនិងឪពុករបស់ពួកគេជីដូនជីតាសិក្សាជាមួយកុមារ។ គាត់សិក្សាជាមួយសិស្ស និងគ្រូរបស់គាត់។ ខ្ញុំ​សង្ឃឹម​ថា​ទាំង​បួន​ឆ្នាំ​ក្រុម​របស់​យើង​នឹង​មាន​ភាព​រួសរាយ​រាក់ទាក់ និង​រួបរួម។

តើអ្នកអាចទះដៃមួយដៃបានទេ? ត្រូវការដៃទីពីរ។ ការទះដៃគឺជាលទ្ធផលនៃសកម្មភាពនៃបាតដៃពីរ។ គ្រូមានតែដៃម្ខាង។ ហើយមិនថានាងខ្លាំង ច្នៃប្រឌិត និងឈ្លាសវៃប៉ុណ្ណានោះទេ បើគ្មានដៃទីពីរ (ហើយនៅចំពោះមុខអ្នក ឪពុកម្តាយជាទីស្រឡាញ់) គ្រូគឺគ្មានអំណាច។ ពីទីនេះវាអាចត្រូវបានកាត់ ច្បាប់ទីមួយ:

- មានតែរួមគ្នា ទាំងអស់គ្នា យើងនឹងជម្នះរាល់ការលំបាកក្នុងការចិញ្ចឹមបីបាច់ និងការអប់រំរបស់កុមារ។

ប្រសិនបើអ្នកត្រូវបានគេស្នើសុំឱ្យពណ៌តាមផ្កា បន្ទាប់ពីអ្នកបានលាបពណ៌ផ្កា តើអ្នកអាចរកឃើញផ្កាពីរដែលដូចគ្នាបេះបិទទេ? (មិនមែន។ )យើងជាមនុស្សពេញវ័យនៅក្រោមលក្ខខណ្ឌដូចគ្នា យើងធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងខុសគ្នា។ ពី​ទីនេះ ច្បាប់ទីពីររបស់យើង៖

- កុំប្រៀបធៀបកូនរបស់អ្នកជាមួយអ្នកដទៃ! គ្មាន​នរណា​ម្នាក់ ឬ​អ្វី​ដែល​ល្អ ឬ​អាក្រក់​ជាង​នេះ​ទេ។ មានផ្សេងទៀត!យើង​នឹង​ធ្វើការ​ប្រៀបធៀប ប៉ុន្តែ​មានតែ​លទ្ធផល​នៃ​កូន​ដូចគ្នា​កាលពី​ម្សិលមិញ ថ្ងៃនេះ និង​ថ្ងៃស្អែក​។ វា​ហៅថា ការត្រួតពិនិត្យ. យើងនឹងធ្វើដូចនេះ ដើម្បីដឹងពីរបៀប និងអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយវានៅថ្ងៃស្អែក។ យើង​នឹង​ធ្វើ​បែប​នេះ​ដើម្បី​រីក​ចម្រើន​ជា​រៀង​រាល់​ថ្ងៃ។ ហើយមិនត្រឹមតែនៅក្នុងការសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏នៅក្នុងសកម្មភាពផងដែរ។

ត្រូវចាំថា កូនត្រូវតែប្រាកដថា សិស្សពូកែ ឬអ្នកចាញ់ នៅតែជាកូនសំណព្វរបស់អ្នក! គាំទ្រកូនរបស់អ្នក បង្ហាញការយកចិត្តទុកដាក់ដល់ពួកគេ!

2. ជូនដំណឹងអំពី "ភាពលំបាកនៃសិស្សថ្នាក់ទី 1 មូលហេតុរបស់ពួកគេ វិធីសាស្រ្តនៃការបង្ការ និងការកែតម្រូវ" ។

ឆ្នាំដំបូងនៃសាលារៀនមានសារៈសំខាន់ណាស់។ វាភាគច្រើនអាស្រ័យលើរបៀបដែលកុមារនឹងរៀននាពេលអនាគត។ ថ្នាក់ទី១ គឺជាការប្រឡងដ៏ធ្ងន់ធ្ងរ ទាំងកុមារ និងឪពុកម្តាយ

កុមារត្រូវតែស៊ាំ

• ទៅមនុស្សពេញវ័យថ្មី, ទៅក្រុមមួយ;
• ទៅនឹងតម្រូវការថ្មី;
• ទៅភារកិច្ចប្រចាំថ្ងៃ។

ហើយកុមារគ្រប់រូប ដោយគ្មានករណីលើកលែង ឆ្លងកាត់ដំណើរការនៃការសម្របខ្លួនទៅនឹងសាលារៀន (ដំណើរការនៃការបន្សាំខ្លួន)។ ហើយតាមធម្មជាតិ កុមារកាន់តែមានជំនាញ គុណសម្បត្ដិចាំបាច់ នោះគាត់នឹងអាចសម្របខ្លួនបានលឿន និងគ្មានការឈឺចាប់។ (សៀវភៅ)

នៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំចង់បដិសេធទេវកថាដែលថា "កុមារនឹងទៅសាលារៀន ហើយនៅទីនោះគាត់នឹងរៀនអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដោយមិនចាំបាច់រៀបចំសាលារៀនជាមុន" ។ កុមារ​ដែល​គ្មាន​នរណា​ម្នាក់​បាន​ដោះស្រាយ​ជា​ពិសេស​គឺ​មិន​មាន​សមត្ថភាព​ក្នុង​ការ​គ្រប់គ្រង​ព័ត៌មាន​អប់រំ​ដ៏​ធំ​នោះ​ទេ។

គន្លឹះសម្រាប់ឪពុកម្តាយ៖

• អានសៀវភៅជាមួយកូនរបស់អ្នក (សៀវភៅបីក្បាលក្នុងមួយសប្តាហ៍គឺគ្រប់គ្រាន់)។
• សរសេរចេញ ឬទិញទស្សនាវដ្តីកុមារ និងដោះស្រាយល្បែងផ្គុំរូប ល្បែងផ្គុំរូប ស្វែងរកភាពខុសគ្នានៃរូបភាព និងភាពស្រដៀងគ្នា។ នេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកធ្វើជាម្ចាស់ការប្រៀបធៀបក្នុងគណិតវិទ្យា។ ការទាយល្បែងផ្គុំរូបនឹងផ្តល់ភាពសុចរិតនៅទីនេះ ដូចដែលវាធ្លាប់ជា ការចូលចតនៃគណិតវិទ្យា និងភាសារុស្សី។
• បង្រៀនកូនឱ្យចេះបម្រើខ្លួនឯង៖ ខ្ចប់កាបូបយួរដៃ ចងខ្សែស្បែកជើង ពាក់ខោអាវ សម្អាតខ្លួននៅក្នុងបន្ទប់ទទួលទានអាហារ ... និងអ្វីៗជាច្រើនទៀតនៅសាលារៀន អ្នកនឹងត្រូវធ្វើដោយខ្លួនឯង ហើយសូម្បីតែក្នុងលក្ខខណ្ឌមានកំណត់។ ការផ្លាស់ប្តូរពេលវេលា។
• បង្កើតទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃជាមួយសិស្សថ្នាក់ទីមួយនាពេលអនាគត ធ្វើតាមវា។
• ជាមួយនឹងការចូលសាលារៀន មនុស្សម្នាក់ដែលមានសិទ្ធិអំណាចជាងអ្នកនឹងបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងជីវិតរបស់កូនអ្នក។ នេះគឺជាគ្រូបង្រៀន។ គោរពគំនិតរបស់កូនអ្នកចំពោះគ្រូរបស់អ្នក។
• វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលកុមារមិនខ្លាចក្នុងការធ្វើខុស។ បើ​មាន​អ្វី​មិន​ល្អ​សម្រាប់​គាត់ កុំ​ជេរ​គាត់។ បើមិនដូច្នោះទេគាត់នឹងខ្លាចធ្វើខុស គាត់នឹងជឿថាគាត់មិនអាចធ្វើអ្វីបានទេ។ សូម្បី​តែ​មនុស្ស​ពេញ​វ័យ​ក៏​ដោយ ពេល​គាត់​រៀន​អ្វី​ដែល​ថ្មី​ក៏​មិន​ជោគជ័យ​ភ្លាមៗ​ដែរ។ ប្រសិនបើអ្នកសម្គាល់ឃើញកំហុស ចូរទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់របស់កុមារទៅវា ហើយផ្តល់ការកែតម្រូវវា។ ហើយត្រូវប្រាកដថាសរសើរ។ សរសើរសូម្បីតែជោគជ័យតូចបំផុត។
• កុំគិតដើម្បីកូន។ ពេល​ជួយ​កូន​ឱ្យ​បំពេញ​កិច្ចការ​មួយ កុំ​ជ្រៀតជ្រែក​កិច្ចការ​អ្វី​ដែល​គាត់​ធ្វើ។ បើមិនដូច្នោះទេកុមារនឹងចាប់ផ្តើមគិតថាគាត់មិនអាចទ្រាំទ្រនឹងភារកិច្ចដោយខ្លួនឯងបានទេ។ កុំគិតហើយកុំសម្រេចចិត្តសម្រាប់គាត់ បើមិនដូច្នេះទេគាត់នឹងដឹងភ្លាមៗថាគាត់គ្មានហេតុផលដើម្បីសិក្សាទេឪពុកម្តាយរបស់គាត់នៅតែជួយដោះស្រាយគ្រប់យ៉ាង។
• យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការលំបាកណាមួយដែលកូនរបស់អ្នកមាន ហើយស្វែងរកជំនួយដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈតាមតម្រូវការ។ ប្រសិនបើកុមារមានបញ្ហាសុខភាព ត្រូវប្រាកដថាត្រូវទទួលការព្យាបាល ព្រោះការផ្ទុកការបណ្តុះបណ្តាលនាពេលអនាគតអាចធ្វើឱ្យស្ថានភាពរបស់កុមារកាន់តែអាក្រក់ទៅៗ។ ប្រសិនបើមានអ្វីមួយរំខានអ្នកក្នុងអាកប្បកិរិយារបស់អ្នក កុំស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការស្វែងរកជំនួយ និងដំបូន្មានពីចិត្តវិទូ។ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកមានបញ្ហាក្នុងការនិយាយ សូមទៅជួបអ្នកព្យាបាលការនិយាយ។
• ត្រូវប្រាកដថារៀបចំថ្ងៃឈប់សម្រាកតូចៗ។ ហេតុផល​នេះ​មិន​ពិបាក​នឹង​មក​រក​ទេ។ រីករាយនឹងជោគជ័យរបស់គាត់។ សូម​ឱ្យ​អ្នក​និង​កូន​មាន​អារម្មណ៍​ល្អ​។

3. ការជូនដំណឹងអំពីស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ ការស្គាល់កម្មវិធីជាមួយនឹងសៀវភៅសិក្សាថ្មីៗ។

ការហ្វឹកហ្វឺនធ្វើឡើងដោយគ្មានសញ្ញាសម្គាល់ ប៉ុន្តែ ... (អំពីការឆ្លុះបញ្ចាំង)

កិច្ចការផ្ទះមិនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យទេ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកចង់ធ្វើជាម្ចាស់នៃជំនាញនៃការសរសេរ ការរាប់ ការអាន អ្នកមិនគួរបដិសេធនូវលំហាត់ដែលគ្រូផ្តល់ឱ្យនោះទេ។

4. គ្រូណែនាំរបបសាលា។

5. និយាយអំពីឯកសណ្ឋានសាលា សម្ភារៈសិក្សា។

6. ជម្រើសនៃគណៈកម្មាធិការមេ។

7. និយាយអំពីការទិញសៀវភៅកត់ត្រាដែលបានបោះពុម្ព។

8. ការយល់ព្រមលើដំណើរការទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន កិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយសាលា។

9. រៀនភាសាកំណើត។

ឪពុក​ម្តាយ​ជាទីស្រឡាញ់!

ចាំ!

កូនគឺជាតម្លៃដ៏ធំបំផុតក្នុងជីវិតរបស់អ្នក។ ខិតខំស្វែងយល់ និងទទួលស្គាល់គាត់ ប្រព្រឹត្តចំពោះគាត់ដោយការគោរព ប្រកាន់ខ្ជាប់នូវវិធីសាស្រ្តអប់រំដែលរីកចម្រើនបំផុត និងបន្ទាត់អាកប្បកិរិយាថេរ។

ខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នក!

សង្ឃឹមសម្រាប់ការយល់ដឹង។

ខ្ញុំទន្ទឹងរង់ចាំកិច្ចសហប្រតិបត្តិការប្រកបដោយផ្លែផ្កា។

រីករាយដែលបានឃើញ និងឮពីអ្នកជានិច្ច!

Galina Dobrenkaya
ការប្រជុំមាតាបិតា "មេរៀនបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សថ្នាក់ទីមួយនាពេលអនាគត" ។

ភារកិច្ច:

ការអភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនង ឪពុកម្តាយ.

អភិវឌ្ឍជំនាញថ្មីនៃអន្តរកម្មជាមួយកុមារ - អនាគតសិស្សសាលា.

ពង្រីកការយល់ដឹងរបស់កូនអ្នក។

អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការយល់ពីសកម្មភាពរបស់មនុស្សម្នាក់ មើលខ្លួនឯងពីខាងក្រៅ។

អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការគិតអំពីខ្លួនអ្នក និងកូនរបស់អ្នកតាមរបៀបវិជ្ជមាន។

សួស្តី​សម្លាញ់ ឪពុកម្តាយ! ខ្ញុំរីករាយស្វាគមន៍អ្នកមកកាន់របស់យើង។ ការបណ្តុះបណ្តាល. ដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសនៃការជឿទុកចិត្ត និងការលួងលោម ខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នករៀបចំខ្លួនអ្នកសម្រាប់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការវិជ្ជមានដើម្បីធ្វើលំហាត់ស្វាគមន៍ "សួស្តី". តោះឆ្លងគ្នា។ "សួស្តី"ជាមួយនឹងការចាប់ដៃស្រាល។ ក្នុងករណីនេះអ្នកមិនចាំបាច់និយាយអ្វីទេគ្រាន់តែមើលពីរបៀប "សួស្តី"ផ្លាស់ទីក្នុងរង្វង់មួយ។ ខ្ញុំសូមជំរាបសួរសុខទុក្ខដ៏ស្និទ្ធស្នាលរបស់ខ្ញុំទៅកាន់អ្នកជិតខាងនៅខាងឆ្វេង…។ មែនហើយ ការស្វាគមន៍ដ៏ស្និទ្ធស្នាលរបស់អ្នកជាមួយនឹងក្តីប្រាថ្នាដ៏កក់ក្តៅបានត្រលប់មកខ្ញុំវិញហើយ។ ហើយ​ខ្ញុំ​សង្ឃឹម​ថា​ថ្ងៃ​នេះ​វា​នឹង​បង្រួបបង្រួម​យើង ហើយ​ការ​ប្រជុំ​របស់​យើង​នឹង​ទទួល​បាន​ផ្លែផ្កា។

លំហាត់មួយ។ "គ្រាធ្ងន់ធ្ងរ"

មនុស្សគ្រប់គ្នាដឹងថាការចាប់ផ្តើមនៃការអប់រំរបស់កុមារនៅសាលារៀនគឺជាគ្រាដ៏ធ្ងន់ធ្ងរបំផុតមួយនៅក្នុងជីវិតរបស់គាត់។ ប៉ុន្តែតើវាមានន័យយ៉ាងណា "ពេលដ៏ធ្ងន់ធ្ងរ"? ខ្ញុំនឹងសួរអ្នកឱ្យឆ្លើយសំណួរនេះ។

ឪពុកម្តាយធ្វើកិច្ចការបញ្ជូនបាល់ទៅគ្នាទៅវិញទៅមក។

ឧទាហរណ៍: ក្រុមថ្មី ចំណេះដឹងថ្មី គ្រូថ្មី បទពិសោធន៍ថ្មីជាច្រើន ទំនួលខុសត្រូវថ្មី បន្ទុកការងារធំ។

ការបង្រៀនខ្នាតតូច "គំនិតនៃការត្រៀមខ្លួនរបស់សាលា"

ដូច្នេះ កុមារ​នៅ​សាលា​ត្រូវ​បាន​ដាក់​ឱ្យ​ស្ថិត​នៅ​ក្រោម​ភាព​តានតឹង​ខ្លាំង (ផ្លូវចិត្ត បញ្ញា ផ្លូវកាយ ដែល​ជួនកាល​រាងកាយ​ត្រូវ​ចំណាយ​ខ្ពស់​បំផុត​គឺ​សុខភាព​កុមារ​ជា​ច្រើន ជាពិសេស​នៅ​ក្នុង ដំបូងសប្តាហ៍ ឬរាប់ខែ មានការផ្លាស់ប្តូរបែបនេះនៅក្នុងរាងកាយដែលអនុញ្ញាតឱ្យយើងនិយាយអំពី "ការភ្ញាក់ផ្អើលសាលា". សិស្សថ្នាក់ដំបូងស្នាក់នៅសាលារៀនក្នុងស្ថានភាពនៃភាពតានតឹងផ្នែកព័ត៌មាន និងអារម្មណ៍។ ហើយយើងជាមនុស្សពេញវ័យជាអកុសលមិនតែងតែឃើញនិងយល់ពីរឿងនេះទេ។ កើនឡើងយ៉ាងធម្មជាតិ សំណួរ: តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីរៀបចំកូនសម្រាប់ជីវិតសាលារៀន?

ការត្រៀមខ្លួនសម្រាប់សាលារៀនត្រូវបានគេយល់ថាជាកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍រាងកាយ និងផ្លូវចិត្ត ដែលតម្រូវការនៃការអប់រំជាប្រព័ន្ធនៅសាលាមិននាំឱ្យមានការរំលោភលើសុខភាព និងការអភិវឌ្ឍផ្លូវចិត្តរបស់កុមារ។

តើអ្វីនៅពីក្រោយនិយមន័យនៃការត្រៀមខ្លួនរបស់កុមារសម្រាប់សាលារៀន? ជាក់ស្តែង ការពិត៖ សាលាទំនើបមិនអាចបង្រៀនកុមារទាំងអស់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនោះទេ ប៉ុន្តែមានតែអ្នកដែលមានចរិតលក្ខណៈច្បាស់លាស់ប៉ុណ្ណោះ ទោះបីជាកុមារទាំងអស់មានសមត្ថភាពរៀនក៏ដោយ។ សាលាបង្ហាញពីភាពប្រាកដប្រជា តម្រូវការចម្លើយ៖ កុមារត្រូវតែត្រៀមខ្លួនដើម្បីចាប់ផ្តើមរៀន។

លំហាត់មួយ។ "១០១ វិធីដើម្បីសរសើរ"

ផ្លូវចិត្ត ឪពុកម្តាយគួរតែត្រូវបានរៀបចំមិនត្រឹមតែសម្រាប់ការលំបាកប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏សម្រាប់ភាពជោគជ័យរបស់កុមារផងដែរ។ ជាញឹកញយ ពេលសរសើរក្មេង មនុស្សពេញវ័យហាក់ដូចជាខ្លាចថាគាត់នឹងក្រអឺតក្រទម ឬខ្ជិល ហើយបន្ថែមរុយនៅក្នុងម្សៅ។ ទឹកឃ្មុំ៖ «​មែន​ហើយ អ្នក​ធ្វើ​ឲ្យ​ខ្ញុំ​សប្បាយ​ចិត្ត! បើ​គ្រាន់​តែ​គាត់​ក៏​ពេញ​ចិត្ត​ខ្ញុំ​ក្នុង​គណិតវិទ្យា។ ប៉ុន្តែសូម្បីតែនៅពេលសរសើរកុមារសម្រាប់ការបំពេញកិច្ចការក៏ដោយ មនុស្សពេញវ័យតែងតែប្រើវាក្យសព្ទតូចមួយ។ ដើម្បីចាប់ផ្តើមជាមួយ យើងម្នាក់ៗនិយាយពាក្យសរសើរ។

ឪពុកម្តាយបង្ហាញពីជម្រើសរបស់ពួកគេ។

ខ្ញុំផ្តល់ជូនអ្នកនូវការរំលឹកមួយ។ "១០១ វិធីដើម្បីសរសើរ".

ភារកិច្ចបណ្តុះបណ្តាល"កូន"

យកបុរសតូចនេះនៅក្នុងដៃរបស់អ្នក។ ឈ្មោះរបស់គាត់គឺ Sergei ។ រស់នៅប្រចាំថ្ងៃជាមួយ Serezha តូច។

នៅពេលព្រឹកម្តាយបានមក Seryozha ហើយចាប់ផ្តើមដាស់គាត់។ គាត់​មិន​ចង់​ក្រោក​ខ្លាំង​ទេ ពីរ​នាទី​ទៀត គាត់​ចង់​ដេក​លើ​គ្រែ។ ម្តាយចាប់ផ្តើមស្រែកដាក់កូនចំពោះការមិនស្តាប់បង្គាប់របស់គាត់។ Seryozha មានការសោកសៅយ៉ាងខ្លាំងដែលពួកគេមិនយល់ពីគាត់។

ប៉ុន្តែ​ក្មេង​ប្រុស​ក៏​ក្រោក​ឡើង បោក​ខ្លួន ពាក់​អាវ​ថ្មី ហើយ​ចេញ​ទៅ​ញ៉ាំ​អាហារ​ពេល​ព្រឹក។ គាត់ឡើងទៅរកប៉ា ដោយស្ងៀមស្ងាត់ឈរក្បែរគាត់ ញញឹមដោយក្តីស្រលាញ់ ហើយងាកមកដើម្បីអោយប៉ាពេញចិត្តនឹងអាវថ្មីរបស់គាត់។ ប៉ុន្តែ​ប៉ា​មិន​បាន​កត់​សម្គាល់​ឃើញ​អាវ​ថ្មី​ទេ រុញ Seryozha ចេញ​ដោយ​ស្រែក​ដាក់​គាត់​ថា គាត់​មិន​បាន​អង្គុយ​ញ៉ាំ​អាហារ​ពេល​ព្រឹក​ទេ។ បេះដូងរបស់ Seryozha កាន់តែក្រៀមក្រំ។

យកមួយដុំចេញពីក្មេងប្រុស។

មានអាហារពេលព្រឹក Seryozha ខ្ចប់ហើយទៅសាលារៀន. នៅតាមផ្លូវទៅសាលារៀន ឆ្កែដ៏ធំមួយបានព្រុសគាត់។ នាង​ស្រែក​ខ្លាំង​ៗ​ក៏​រត់​ទៅ​រក​ក្មេង​នោះ​ហើយ​ស្ទុះ​ទៅ​ចាប់​តែ​មិន​ខាំ​ទេ គឺ​បាន​តែ​ប្រឡាក់​អាវ​ថ្មី ។ នេះមិនបានបន្ថែមភាពរីករាយដល់ Seryozha ទេ។

យកមួយដុំចេញពីក្មេងប្រុស។

នៅលើរានហាលនៃសាលា Serezha បានជួបមិត្តរបស់គាត់ Ruslan ។ Ruslan ដើរដោយភាពរីករាយ និងរីករាយ ហើយជំនួសឱ្យការស្វាគមន៍ គាត់បានទាត់កាបូបស្ពាយរបស់ Seryozha យ៉ាងខ្លាំង រហូតដល់ចំណុចទាញចេញពីកាបូបយួរ។ Seryozha របស់យើងគឺជាបុរសហើយបុរសមិនយំទេ។ គាត់ទប់ទឹកភ្នែកមិនបាន ហើយចូលថ្នាក់រៀន។

យកមួយដុំចេញពីក្មេងប្រុស។

ថ្ងៃនេះមានការប្រលងក្នុងថ្នាក់។ Seryozha មាន​ការ​ព្រួយ​បារម្ភ​ជា​ខ្លាំង​អំពី​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​ដែល​បាន​កើត​ឡើង​ចំពោះ​គាត់​ចាប់​តាំង​ពី​ព្រឹក​ដែល​គាត់​បាន​សរសេរ deuce មួយ​ឱ្យ​នាង​។ នៅទីនេះ អារម្មណ៍របស់ក្មេងប្រុសបានធ្លាក់ចុះទាំងស្រុង។

យកមួយដុំចេញពីក្មេងប្រុស។

ជាមួយនឹងការបោះជំហានយ៉ាងលឿន ក្នុងអាវកខ្វក់ ជាមួយនឹងកាបូបយួរដៃដោយគ្មានដៃ និងទឹកអប់ដ៏ធំ Seryozha បានដើរទៅផ្ទះ គាត់ប្រញាប់ប្រញាល់ ព្រោះគាត់ដឹងថា ឪពុកម្តាយមិននៅផ្ទះ. គ្រប់វិធីដែលគាត់បានគិតអំពីអ្វីដែលគាត់នឹងនៅពេលល្ងាចសម្រាប់អាវកខ្វក់ កាបូបយួរដៃរហែក និង deuce នៅក្នុងគណិតវិទ្យា។ ចុះ​បើ​ប៉ា​ម៉ាក់​មិន​ដឹង! បេះដូង​របស់​កុមារ​កំពុង​លោត​ញាប់​ដោយ​កម្លាំង និង​ការ​ឈឺ​ចាប់​ដែល​វា​ត្រៀម​លោត​ចេញ​ពី​ទ្រូង​របស់​គាត់។ នេះគឺជាផ្លូវដែលធ្លាប់ស្គាល់ ផ្ទះ ច្រកចូល ជាន់ ផ្ទះល្វែង។ ទ្វារបានបើកចំហ Seryozha មានការភ័យខ្លាចយ៉ាងខ្លាំង - ឪពុកម្តាយនៅផ្ទះ. គាត់បានចូល ហើយម្តាយរបស់គាត់កំពុងឈរនៅមាត់ទ្វារ។

យកមួយដុំចេញពីក្មេងប្រុស។ ឥឡូវ​មើល​អ្វី​ដែល​នៅ​សល់​ពី​ក្មេង​នេះ​ក្នុង​ពេល​តែ​មួយ​ថ្ងៃ។ តើអ្នកណាត្រូវស្តីបន្ទោសចំពោះរឿងនេះ? និង ឪពុកម្តាយនិងមិត្តភក្តិ សាលារៀន និងសូម្បីតែឆ្កែ។ តើថ្ងៃចាប់ផ្តើមដោយរបៀបណា? ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះកូនរបស់អ្នក រៀនយល់ពីពួកគេ។ ប្រហែល​ជា​មិន​ល្អ​ទេ​ដែល​មិន​ស្រែក​ម្តង​ទៀត ប៉ុន្តែ​គ្រាន់តែ​និយាយ​ដោយ​ថ្នមៗ ដាច់​សរសៃឈាម​ខួរក្បាល និង​ថើប។ វានឹងមានប្រសិទ្ធភាពជាងការស្រែក និងរុញ

ភារកិច្ចបណ្តុះបណ្តាល"កូន​របស់ខ្ញុំ".

ខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកបំពេញតារាង "កូន​របស់ខ្ញុំ". សម្រាប់ការនេះនៅក្នុង ដំបូងនៅក្នុងការ៉េ សូមគូរតាមគ្រោងការណ៍ថាតើកូនរបស់អ្នកជានរណា - ក្មេងប្រុស ឬក្មេងស្រី ហើយសរសេរឈ្មោះដូចដែលអ្នកហៅកូនអ្នក។ នៅក្នុងការ៉េទីពីរ - កម្ពស់របស់កូនអ្នកធំតូច។

នៅក្នុងការ៉េទីបី - អ្វីដែលរាងកាយ។

ទីបួន តើកូនរបស់អ្នកមានសក់ប្រភេទណា ខ្លីវែង ម្តាយក្មេងស្រីអាចគូរកន្ទុយបាន។

នៅក្នុងទីប្រាំ - តើភ្នែកមានពណ៌អ្វី (គូរភ្នែកខ្លួនឯង និងពណ៌).

នៅក្នុងទីប្រាំមួយ - ស្នាមញញឹមរបស់កូនអ្នក។ (គូរបបូរមាត់)

នៅក្នុងទីប្រាំពីរ - អ្វីដែលគាត់ពាក់។

នៅក្នុងទីប្រាំបី - ភាពខុសគ្នារវាងក្មេងស្រីនិងក្មេងប្រុស។

ហើយនៅក្នុងទីប្រាំបួនចុងក្រោយ - ចំណង់ចំណូលចិត្តសំណព្វរបស់កូនអ្នក (អ្វីដែលគាត់ចូលចិត្តធ្វើភាគច្រើនបំផុតប្រសិនបើគូរបន្ទាប់មកពណ៌នាអាល់ប៊ុមនិងខ្មៅដៃ។ ល។ ) ។

ការសង្ខេប។

ព្រលឹងរបស់កុមារគឺជាពែងពេញវាគឺជាផ្កានៃជីវិត។ (នៅលើក្តារចានមួយកាត់ចេញពីសន្លឹកក្រដាស whatman). ខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកសរសេរនៅលើស្ទីគ័រដែលមានផ្កាពីគុណភាពរបស់កុមារដែលអ្នកចង់បានមុនពេលចូលរៀន។ (ចិត្តល្អ, ឆ្លាត, សប្បុរស, រឹងមាំ, យុត្តិធម៌, មានសុខភាពល្អ, យកចិត្តទុកដាក់)

ដូច្នេះថាពែងនេះមិនកំពប់, មិនបំបែក, ប៉ុន្តែកាន់តែស្រស់ស្អាត, អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបាន curled តែពីអ្នកជាទីស្រឡាញ់ ឪពុកម្តាយ, មនុស្សពេញវ័យ។

ការប្រជុំមាតាបិតារបស់អង្គការ

កាលបរិច្ឆេទនៃ៖ កសីហា.

ទម្រង់បែបបទ : ការសន្ទនា ការសន្ទនារវាងគ្រូថ្នាក់ និងឪពុកម្តាយរបស់សិស្សថ្នាក់ទី 1 ។

ផលិតផល ការណែនាំ៖ 1- 1,5 ម៉ោង

គោលដៅ: បង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់អ្នកស្គាល់គ្នា។សមាជិកនៃក្រុមមេជាមួយគ្នា; ជូនដំណឹងដល់ឪពុកម្តាយថ្នាក់ជាមួយនឹងលក្ខខណ្ឌ និងរបៀបនៃប្រតិបត្តិការ ក៏ដូចជាជាមួយនឹងគោលដៅ និងគោលបំណងស្ថាប័នអប់រំមីសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាខាងមុខ។

ភារកិច្ច :

1. ធ្វើការស្ទង់មតិសង្គមវិទ្យារបស់ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សសម្រាប់គោលបំណងនៃអ្នកស្គាល់គ្នាដំបូង;

2. ស្គាល់ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សជាមួយnym តារាងពេលវេលា របៀប និងលក្ខខណ្ឌការងាររបស់សាលា;

3. ជ្រើសរើសគណៈកម្មាធិការមាតាឬបិតាស្ថាប័នប្រឹក្សានៃថ្នាក់;

4. រៀបចំផែនការបង្រៀន និងការងារអប់រំសម្រាប់ត្រីមាសទីមួយ។

ដំណាក់កាលត្រៀម

ការរៀបចំការអញ្ជើញសម្រាប់ឪពុកម្តាយនៃថ្នាក់ទី 1 ។

ម៉ាក់និងប៉ាជាទីស្រឡាញ់ _____________________________, សិស្ស 1- __ ថ្នាក់រៀនលេខ៣ ដាក់ឈ្មោះតាម AI Tomilina ! យើង​សូម​អញ្ជើញ​អ្នក​ទៅ​ការ​ប្រជុំ​របស់​ឪពុកម្ដាយ​របស់​មិត្ត​រួម​ថ្នាក់​របស់​អ្នក។ កូនប្រុសជាមួយគ្រូថ្នាក់ Chernyshova Natalya Nikolaevna . កិច្ចប្រជុំនឹងប្រព្រឹត្តទៅ ___ ខែកញ្ញា ខែតុលា វេលាម៉ោង 18:00 នៅក្នុងបន្ទប់រៀនរបស់សាលា។

គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ Chernyshova Natalia Nikolaevna ក

រៀបចំកម្រងសំណួរសម្រាប់ឪពុកម្តាយ

គិតអំពីការរចនាដែលមើលឃើញនៃការិយាល័យក្នុងទម្រង់ជាផ្ទាំងរូបភាពដែលមានសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដោយមនុស្សលេចធ្លោអំពីការអប់រំ អំពីទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្សពេញវ័យ និងកុមារ។

"ការអត់ធ្មត់គឺជាម្នាងសិលាសម្រាប់របួសទាំងអស់" ។

"គំរូដ៏ល្អគឺការអធិប្បាយដ៏ល្អបំផុត" ។

"អ្នក​ណា​ដែល​មិន​អាច​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់ អ្នក​នោះ​នឹង​មិន​មាន​ភាព​ធ្ងន់ធ្ងរ​នោះ​ទេ"។ (A.P. Chekhov)

“ការប្រឹងប្រែងគឺចាំបាច់សម្រាប់ការអត់ធ្មត់ទាំងអស់ ប៉ុន្តែការប្រឹងប្រែងទាំងអស់នោះ ការលំបាកបំផុតគឺការប្រឹងប្រែងដើម្បីទប់អណ្តាត។ វា​ពិត​ជា​អ្វី​ដែល​ត្រូវ​ការ»។ (L.N. Tolstoy)

ដំណាក់កាលនៃអង្គការ

ការជួបប្រជុំគ្នាចាប់ផ្តើមetsya ជាមួយអ្នកស្គាល់គ្នាជាមួយគ្រូថ្នាក់។

ស្លាយ 1

សូមគោរព ពុកម៉ែ បងប្អូន ពូមីង យាយតា ចាស់ទុំទាំងអស់ ដែលបានមកចូលរួមកិច្ចប្រជុំដំបូងរបស់យើង!

ថ្ងៃនេះយើងក្លាយជាសមាជិកនៃនាវិកកប៉ាល់ធំមួយហៅថា "សាលា" ។ ការធ្វើដំណើររបស់យើងចាប់ផ្តើមថ្ងៃនេះ ហើយបញ្ចប់ក្នុងរយៈពេល 11 ឆ្នាំ។ យើងនឹងនៅជាមួយគ្នាអស់រយៈពេលជាយូរ ហើយខណៈពេលដែលកប៉ាល់របស់យើងនឹងធ្វើដំណើរលើមហាសមុទ្រនៃចំណេះដឹង យើងនឹងជួបប្រទះនឹងព្យុះ និងព្យុះ ទុក្ខព្រួយ និងសេចក្តីរីករាយ។ ខ្ញុំចង់ឱ្យការធ្វើដំណើរនេះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ រីករាយ និងមានសារៈសំខាន់នៅក្នុងជីវិតរបស់កុមារគ្រប់រូប និងគ្រប់ក្រុមគ្រួសារ។

របៀបរៀនយកឈ្នះលើការលំបាក របៀបរៀនដួល ញាប់ដៃញាប់ជើង កន្លែងណាដើម្បីទទួលបានដំបូន្មាន ចម្លើយដ៏ពេញលេញចំពោះសំណួរដែលមិនអាចរំលាយបាន - ទាំងអស់នេះអាចត្រូវបានរកឃើញពីគ្រូថ្នាក់។

បង្រៀនការបង្ហាញខ្លួនឯងឡា

1. រឿងអំពីខ្លួនអ្នក អំពីការជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន។

2. រឿងអំពីនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់អ្នក អំពីផែនការសម្រាប់អនាគតក្នុងការធ្វើការជាមួយថ្នាក់ថ្មី។

គ្រួសារតំណាងខ្លួនឯង។

1. នាមត្រកូល, ឈ្មោះ, patronymic របស់ឪពុកម្តាយ។

2. អាយុរបស់ឪពុកម្តាយ, ថ្ងៃកំណើតរបស់គ្រួសារ។

3. ចំណាប់អារម្មណ៍ ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់គ្រួសារ។

4. ប្រពៃណីនិងទំនៀមទម្លាប់របស់គ្រួសារ។

ស្លាយ 2

តើអ្នកចង់ឃើញកូនរបស់អ្នកនៅទីណាក្នុងរយៈពេល 4 ឆ្នាំ?

តើរដ្ឋចង់ឃើញសិស្សបញ្ចប់ថ្នាក់បឋមសិក្សាដោយរបៀបណា?

ស្លាយ 3

សាលាបឋមសិក្សា

ចង់ដឹងចង់ឃើញ ចាប់អារម្មណ៍ សិក្សាយ៉ាងសកម្មពិភពលោក។

មូលដ្ឋានសមត្ថភាពក្នុងការរៀន .

ស្រលាញ់ទឹកដីកំណើត និងប្រទេសជាតិ។

គោរព និងទទួលយកតម្លៃគ្រួសារ និងសង្គម។

ត្រៀមខ្លួនដើម្បីធ្វើសកម្មភាពដោយឯករាជ្យ និងទទួលខុសត្រូវចំពោះសកម្មភាពរបស់ពួកគេចំពោះគ្រួសារ និងសាលារៀន។

រួសរាយរាក់ទាក់ អាចស្តាប់ និងស្តាប់ដៃគូ។

អាចបញ្ចេញយោបល់បាន។

បំពេញច្បាប់នៃរបៀបរស់នៅប្រកបដោយសុខភាពល្អ និងសុវត្ថិភាពសម្រាប់ខ្លួន និងអ្នកដទៃ។

ស្លាយ 4

GEF IEO

ស្លាយ 5

គោលបំណងនៃស្តង់ដារ

ស្លាយ 6-8

លទ្ធផលអប់រំ

ស្លាយ 9

កម្មវិធីសិក្សាសម្រាប់ឆ្នាំ

ស្លាយ 10

កម្មវិធីសិក្សាក្រៅម៉ោងសកម្មភាព

ស្លាយ 11

ទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃនៅសាលា

ស្លាយ 12 - 17

លក្ខណៈពិសេសនៃការរៀបចំការបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងរយៈពេលបន្សាំ

ស្លាយ 18 - 36

ការរៀបចំសម្រាប់សាលារៀន

ស្លាយ 37 - 39

បញ្ជីនៃវត្ថុសម្រាប់សាលារៀន (កុមារថ្នាក់)

ស្លាយ 40

អ្វីដែលត្រូវប្រគល់ដោយឪពុកម្តាយសម្រាប់សាលារៀន (ឯកសារnt)

ផ្តល់ព័ត៌មានឪពុកម្តាយសិស្ស៖

- របៀបនិងលក្ខខណ្ឌការងារដែលពេញចិត្តអ៊ីគ្រូបង្រៀនថ្នាក់

រតារាងពេលវេលាមេរៀន

ហទំនាក់ទំនងលេខទូរសព្ទរបស់រដ្ឋបាលសាលា និងគ្រូប្រចាំថ្នាក់។

ស្លាយ 41

អនុវត្តការអប់រំទូទៅគរុកោសល្យសម្រាប់កុមារ អ្នកប្រាប់

រអូលផ្តល់កំណើតសមាជិកថ្នាក់សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាខាងមុខ។

ព័ត៌មានជំនួយសម្រាប់ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សថ្នាក់ទីមួយ។

គ្រូបឋមសិក្សាដឹងច្បាស់ដែលជាឆ្នាំដំបូងនៃសាលា- ការឈឺចាប់តើអ្វីទៅជាការប្រឡងសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទីមួយនិងរបស់គាត់។ឪពុកម្តាយ។ ជោគជ័យនៅលើផ្លូវទៅរកការទិញរបស់វា។ របស់គាត់។ ខែដែលនៅក្នុងជីវិតត្រូវបានដាក់រួចហើយពីផ្លូវឆ្នាំសិក្សា។

ទិសដៅគរុកោសល្យទំនើបនៅលើទារករៀនរៀន ជានិច្ចប៉ុន្តែព្យាយាមដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងថ្មីៗនី

សម្រាប់ការលេចឡើងនៃ y ធន់ទ្រាំនឹងកុមារការលើកទឹកចិត្ត- ខ្ញុំចង់រៀន ខ្ញុំចង់រៀនហូរ៉ូសូ"- វាចាំបាច់ក្នុងការបង្កើតមិនត្រឹមតែទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានផងដែរ។នឹង។កូនត្រូវតែរៀននិយាយទៅកាន់ខ្លួនឯងថា "ខ្ញុំអាចធ្វើវាបាន។”

ថ្នាក់ដំបូង- ទាំងនេះគឺជាស្ថានភាពរស់នៅថ្មី។គ្មានកូន. ការផ្លាស់ប្តូរតែងតែមកជាមួយបញ្ហាប្រឈម។អ្នក ប៉ុន្តែត្រូវខ្លាចខ្ញុំមិនត្រូវការពួកគេទេ: នៅក្នុងពេលវេលា osozភាពស្មុគស្មាញនៃមេដោះ- នោះជាពាក់កណ្តាលសមរភូមិយកឈ្នះពួកគេ។

ឪពុកម្តាយគួរតែប្រុងប្រយ័ត្ននៅពីក្រោយរបបកុមារដែលនឹងត្រូវរៀនក្រោកពីព្រលឹម។ កុំធ្វើតាមបញ្ជាឱ្យកុមារគេងបន្ទាប់ពីម៉ោង 22:00 ។ ក្នុងករណីណាក៏ដោយមិនអាចទុកឱ្យវាអង្គុយនៅជិតទូរទស្សន៍ ឬកុំព្យូទ័រ។អ្នកគួរតែបង្រៀនកូនរបស់អ្នកពីរបៀបរៀបចំសម្លៀកបំពាក់នៅពេលល្ងាចនៅពេលព្រឹកហើយប្រមូលផលប័ត្រដាក់ boodilator មានពេលច្រើនដើម្បីក្រោកពីគេងចលនាមិនប្រកាច់ទេ។

Utរ៉ូ- ការចាប់ផ្តើមនៃថ្ងៃហើយវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែលវា។ឆ្លងកាត់ដោយគ្មានភាពតានតឹង។

កុមារទទួលបានច្រើននៅសាលារៀនភារកិច្ច។ គាត់ត្រូវតែរៀនរៀបចំពេលវេលា និងបរិស្ថានរបស់អ្នក។ចន្លោះរបស់គាត់។ តើកូននឹងប៉ុន្មានប្រមូលបាន និងជោគជ័យក្នុងសកម្មភាពសិក្សាវាអាស្រ័យលើឪពុកម្តាយ។ ខ្ញុំបានបង្កើតនិងបានបង្កើតច្បាប់មួយចំនួនសម្រាប់ឪពុកម្តាយ.

ក្បួន 1

កុំយឺតសម្រាប់សាលារៀន និងនៅក្នុងវត្តមានរបស់កុមារនិយាយដោយការគោរពអំពីដំណើរការអប់រំ។

ក្បួនទី 2 :

កន្លែងធ្វើការ សិស្សថ្នាក់ទីមួយគួរតែមានផាសុកភាព (គ្រឿងសង្ហារឹមគួរដើម្បីផ្គូផ្គងសរីរវិទ្យារបស់គាត់។ប៉ារ៉ាម៉ែត្រ) ។ នៅពេលទារកចាប់ផ្តើមថ្នាក់ណាមួយបន្ទាប់មកនៅលើតុរបស់គាត់គួរតែត្រូវមានលំដាប់ការងារ។ ទីមួយសរីរាង្គរបស់គាត់។ឪពុកម្តាយហៅបន្ទាប់មកពួកគេធ្វើវាជាមួយគ្នាអ្នកដែលមានកូន ហើយបន្ទាប់មកកូននឹងរៀនរៀបចំខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់។

ក្បួនទី 3 :

បទ uet យកទៅឆ្ងាយ ចម្អិនអាហារនៅផ្ទះ 1-1.5 ម៉ោង។

សិស្សត្រូវរៀនដោយហេតុផលប្រញាប់ទៅផ្ទាល់ខ្លួនពេលវេលា។ មិនមានតម្លៃទេ។ផ្លាស់ប្តូរការរៀបចំកិច្ចការផ្ទះចូលទៅក្នុងដំណើរការគ្មានទីបញ្ចប់ ហត់នឿយ និងសិស្សថ្នាក់ទីមួយនិងឪពុកម្តាយ។

ក្បួន 4:

ត្រូវតែរួមបញ្ចូលគ្នាឬ ចែ កែសម្រួលសកម្មភាពផ្សេងៗ សិស្សសាលាបឋមសិក្សា , យកទៅក្នុងគណនីជាក់លាក់សម្ភារៈ និងកម្រិតនៃភាពស្មុគស្មាញរបស់វា (ការលេងការសរសេរការអានការលេង) ។

ក្បួន 5:

មនុស្សគ្រប់រូបមានសិទ្ធិ ក្នុង សម្រាប់កំហុសមួយ។

ប្រសិនបើកុមារបានបញ្ចប់វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវសម្រាប់ដាណឺម៉ាកបានធ្វើខុស វាជារឿងសំខាន់ដែលត្រូវមើលកូនហើយជួសជុលវា ប៉ុន្តែគ្មានន័យអ្វីទេ។បង្ខំគាត់ឱ្យសរសេរឡើងវិញនូវកិច្ចការទាំងមូលម្តងទៀត។

វិធាន ៦៖

សមិទ្ធិផលទាំងអស់របស់កុមារ គួរតែត្រូវបានចាត់ទុកថាសំខាន់។

នេះនឹងផ្តល់ឱ្យគាត់នូវទំនុកចិត្តបង្កើននៅក្នុងភ្នែករបស់គាត់នូវសារៈសំខាន់នៃការបញ្ចប់ការងារ។

ក្បួន 7:

ឪពុកម្តាយគួរ ព្យាយាម ទេ។ ឃ លុបចោលមិនអំណោយផលសម្រាប់កុមារ ការរួមភេទជាមួយកុមារផ្សេងទៀត មិនគួរទៅនិយាយអំពីជោគជ័យរបស់គាត់។សក្តិសមនៅក្នុងវត្តមានរបស់អ្នកដទៃមនុស្ស ជាពិសេសប៉ុន្តែគ្រូបង្រៀននិងមិត្តរួមថ្នាក់។ សាធារណៈទេខ្ញុំពោលគឺ និងការគោរពខ្លួនឯងរបស់កុមារគួរមានភាពវិជ្ជមាន។

ការរំលឹកសម្រាប់ឪពុកម្តាយ (ឧបសម្ព័ន្ធទី 1 - 4)

ការស្ទង់មតិសង្គមវិទ្យារបស់ឪពុកម្តាយ

ដើម្បីធ្វើការលើការបំពេញកម្រងសំណួរត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ20 នាទី។

កម្រងសំណួរសម្រាប់ឪពុកម្តាយ (ឧបសម្ព័ន្ធទី ៥)

ការជ្រើសរើសគណៈកម្មាធិការមេ

ស្គាល់ការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយស្ថាប័នគ្រប់គ្រងថ្នាក់ (កិច្ចប្រជុំមាតាបិតា និងគណៈកម្មាធិការមាតាបិតា) ។

ការចូលរួមការប្រជុំមាតាបិតា។

សង្ខេបលទ្ធផលនៃការប្រជុំមាតាបិតា

ដំណោះស្រាយ :

1. កំណត់ទម្រង់វត្តមាននៅលើការប្រជុំមាតាបិតាដ៏ត្រជាក់ការប្រយុទ្ធ - 1 ដងក្នុង 1 ថ្ងៃសិក្សាត្រីមាស។ ពេលវេលាចាប់ផ្តើមការប្រជុំឪពុកម្តាយ - 18.00 ។

2. អនុម័តសមាសភាពគណៈកម្មាធិការមាតាបិតាសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០១២/២០១៣ ។.

3. ជ្រើសរើសជាប្រធានគណៈកម្មាធិការមេនៃថ្នាក់________________________ .

ការដាក់ពាក្យ 1

ការ​រំលឹក

សម្រាប់ឪពុកម្តាយ

"ការរៀបចំដំណើរការអប់រំនៅថ្នាក់ទី ១"

ការអប់រំរបស់កុមារនៅថ្នាក់ទី ១ មានរចនាសម្ព័ន្ធដូចខាងក្រោមៈ

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានធ្វើឡើងតែនៅក្នុងវេនដំបូងប៉ុណ្ណោះ។

សប្តាហ៍សិក្សាប្រាំថ្ងៃ;

នៅពាក់កណ្តាលសប្តាហ៍សាលាមួយថ្ងៃគឺស្រាល;

គ្មានការឈឺចាប់ក្នុងមួយថ្ងៃមេរៀនចំនួនបួនរបស់នាង;

រយៈពេលនៃមេរៀន - មិនលើសពី 35 នាទី។តង់ទីមួយ 45 នាទី តង់ទីពីរ;

នៅពាក់កណ្តាលថ្ងៃសិក្សា ការផ្អាកយ៉ាងតិច 40 នាទី;

នៅក្នុងពាក់កណ្តាលដំបូងនៃឆ្នាំ របៀបបណ្តុះបណ្តាល "បោះជំហាន" (នៅក្នុងខែកញ្ញា,ខែតុលា - មេរៀន 3 នៃ 35 នាទី។chickpeas នីមួយៗ(មេរៀនទី ៤ ក្នុងទម្រង់មិនប្រពៃណីនៃការប្រព្រឹត្ត); ពីត្រីមាសទី 2 - មេរៀន 4 នៃ 35 នាទីនីមួយៗចាប់ពីត្រីមាសទី 3 - មេរៀន 4 នៃ 45 នាទី);

រៀនដោយគ្មានកិច្ចការផ្ទះនិងចំណាត់ថ្នាក់;

ថ្ងៃឈប់សម្រាកប្រចាំសប្តាហ៍បន្ថែមUly នៅពាក់កណ្តាលត្រីមាសទីបី។

ឧបសម្ព័ន្ធ ២

ការ​រំលឹក

សម្រាប់ឪពុកម្តាយ

"មុខវិជ្ជាដែលត្រូវការសម្រាប់បង្រៀននៅថ្នាក់ទីមួយ"

សិស្សថ្នាក់ទី ១ នឹងត្រូវការ៖

រាប់ដំបង;

បន្ទាត់ (ឈើ) 20-25 សង់ទីម៉ែត្រ; ត្រីកោណ;

2 កញ្ចប់នៃក្រដាសពណ៌;

សំណុំនៃក្រដាសកាតុងធ្វើកេសពណ៌;

5 សៀវភៅកត់ត្រាស្តើងនៅក្នុងប្រអប់មួយ 5 - នៅក្នុងបន្ទាត់តូចចង្អៀតមួយ;

½ សៀវភៅកត់ត្រាដែលបានត្រួតពិនិត្យ (បោះពុម្ពសៀវភៅកត់ត្រា)

ប៊ិចប៊ិច;

ខ្មៅដៃសាមញ្ញ មុតស្រួច;

ខ្មៅដៃពណ៌;

កញ្ចប់ថ្នាំលាបពណ៌ទឹក (១០-១៦ពណ៌),

gouache (6-9 ពណ៌);

កំណត់​ទៅស្លឹក (មធ្យម, ស្តើង, ក្រាស់) និយមពីសក់ធម្មជាតិផ្ទះល្វែងសម្រាប់កាវ;

កាវបិទ PVA ខ្មៅដៃ;

2 អាល់ប៊ុម (ក្រាស់);

ពាងទឹក (ប្លាស្ទិកមានគម្រប)

ក្រុម Elastic (ពណ៌សទន់);

កន្ត្រៃដែលមានចុងមូល;

គម្របសម្រាប់សៀវភៅនិងសៀវភៅកត់ត្រា;

ម្ជុលដែលមានភ្នែកធំ ខ្សែស្រឡាយ បំណែកនៃក្រណាត់;

ថតឯកសារសម្រាប់មេរៀនវិចិត្រសិល្បៈ និងបច្ចេកវិទ្យា;

Oilcloth (50-60 សង់ទីម៉ែត្រ) សម្រាប់មេរៀនសិល្បៈនិងបច្ចេកវិទ្យា;

ថតឯកសារសម្រាប់ 40 (60) សន្លឹកសម្រាប់ PORTFOLIO;

អាវផាយសម្រាប់មេរៀនការងារ និងវិចិត្រសិល្បៈ;

ឯកសណ្ឋានកីឡា៖ ខោខ្លី អាវយឺត ស្បែកជើងប៉ាតាស្រាល);

សម្រាប់ថ្នាក់

សៀវភៅកុមារនិងសព្វវចនាធិប្បាយ (ក្នុងស្ថានភាពល្អ)

ល្បែងកុមារ

ការដាក់ពាក្យ 3

ការ​រំលឹក

សម្រាប់ឪពុកម្តាយ

"ការរៀបចំជំនួយដល់សិស្សថ្នាក់ទី ១ ក្នុងការសិក្សា"

ត្រូវប្រាកដថាកូនត្រូវបានភ្ជាប់ពាក្យក្នុងពេលតែមួយនិងប្រកាន់ខ្ជាប់នូវរបបនេះ។ថ្ងៃថ្នាក់ដំបូង។

កុំបាក់ទឹកចិត្ត ប្រសិនបើវាមិនបានសម្រេចដូចដែលអ្នកចង់បានភ្លាមៗ។ ចងចាំរបស់អ្នក។បទពិសោធន៍នៅថ្នាក់ទីមួយ។

រៀនកំណត់ភារកិច្ចសិក្សាឱ្យបានត្រឹមត្រូវសម្រាប់កុមារ ប៉ុន្តែមិនលើសពីមួយដូចគាត់លំបាករក្សាការយកចិត្តទុកដាក់លើវត្ថុជាច្រើនឧទាហរណ៍៖ "ព្យាយាមភ្ជាប់ដោយរលូនព្យាង្គទៅជាពាក្យ", "ព្យាយាមសរសេរអក្សរថ្មីដោយប្រុងប្រយ័ត្ន" ។ល។

សម្រាប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាល អារម្មណ៍វិជ្ជមាន បរិយាកាសមានសារៈសំខាន់ណាស់។ra ជោគជ័យ, ដែលអំពីលទ្ធផលថ្មីប្រកបដោយគុណភាពនឹងត្រូវបានសម្រេច។

កុំប្រៀបធៀបកូនរបស់អ្នកជាមួយអ្នកណា ព្រោះគាត់ជាមនុស្ស។ បូព៌ាផ្ទាល់ខ្លួនវិធីសាស្រ្តប្រកបដោយតុល្យភាពក្នុងការបង្រៀន និងការចិញ្ចឹមកូនពាក់ព័ន្ធនឹងការសិក្សាអំពីភាពជោគជ័យ និងការលូតលាស់របស់គាត់ទាក់ទងនឹងខ្លួនគាត់។ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់។ ជួយកុមារក្នុងស្ថានភាពលំបាកដោយនិយាយថា៖ «ខ្ញុំប្រាកដហើយ។អ្នក​នឹង​មិន​អី​ទេ»។

រៀបចំជំនួយប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពដល់សិស្សថ្នាក់ដំបូង។ ឧទាហរណ៍បង្ហាញគាត់ពីរបៀបប៉ុន្តែកាត់ចេញកាតសញ្ញាសម្រាប់ការងារថ្នាក់រៀន ដែលនឹងជួយគ្រូក្នុងលក្ខណៈទាន់ពេលវេលាការពារកូនរបស់អ្នកពីការធ្វើខុសធ្ងន់ធ្ងរនៅពេលធ្វើជាម្ចាស់លើគោលគំនិតជាមូលដ្ឋានក្នុងមុខវិជ្ជាសិក្សា។

បង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យប្រមូលផលប័ត្រប្រចាំថ្ងៃ និយមនៅយប់មុន ប៉ុន្តែកុំធ្វើវាគឺសម្រាប់គាត់។

ឧបសម្ព័ន្ធទី ៤

ការ​រំលឹក

សម្រាប់ឪពុកម្តាយ

"ការរៀបចំកន្លែងធ្វើការរបស់សិស្ស"

ទិញតុសិស្សថ្នាក់ទីមួយដើម្បីឱ្យកុមារអាចរៀបចំប្រព័ន្ធនិងដាក់សម្ភារៈសិក្សា រៀនពីរបៀបរក្សាសណ្តាប់ធ្នាប់នៅកន្លែងធ្វើការ។

កាន់តែប្រសើរប្រសិនបើភ្លើងបំភ្លឺនៅខាងឆ្វេង។ វាំងននត្រូវការប៉ុន្តែរុញមួយឡែកទៅមូលដ្ឋានពន្លឺណូអេបានជ្រាបចូលតាមបង្អួចទីបីខាងលើ។

អ្នក​អាច​ទិញ​តុ និង​កៅអី​សិស្ស​ថ្នាក់​ទី​មួយ​ដែល​មាន​កម្ពស់​អាច​លៃតម្រូវ​បាន និង​ធ្នើ​ដាក់​សៀវភៅ​សម្រាប់​ផ្គត់ផ្គង់​សម្ភារៈ​សិក្សា។

នៅពេលទិញគ្រឿងសង្ហារឹមត្រូវប្រាកដថាពិចារណាកម្ពស់របស់កុមារ។ជាមួយនឹងការលូតលាស់ពី 1 ម 15 សង់ទីម៉ែត្រទៅ 1 ម 30 សង់ទីម៉ែត្រកម្ពស់នៃតុគួរតែមាន 52 សង់ទីម៉ែត្រនិងកៅអី - 30 សង់ទីម៉ែត្រវាជាការសំខាន់ណាស់ដែលជើងរបស់សិស្សគឺនៅលើឥដ្ឋនិងខាងក្រោយ។ប៉ះផ្នែកខាងក្រោយនៃកៅអី ហើយរវាងគម្របតុ និងទ្រូងរបស់កុមារ ដូងរបស់គាត់អាចឆ្លងកាត់បាន។

ការដាក់ពាក្យ 5

កម្រងសំណួរសម្រាប់ឪពុកម្តាយ ឡី

គោលបំណងនៃការស្ទង់មតិនេះ។- ទទួលបានព័ត៌មានចាំបាច់ដើម្បីធ្វើឱ្យសាលាកាន់តែមានផាសុកភាពសម្រាប់កូនរបស់អ្នក។ សូមឆ្លើយសំណួរទាំងអស់នៃកម្រងសំណួរ។ មិនមានចម្លើយត្រឹមត្រូវ ឬខុសចំពោះសំណួរដែលបានស្នើនោះទេ មានបទពិសោធន៍ និងយោបល់របស់អ្នក។ សូមអរគុណទុកជាមុនសម្រាប់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការរបស់អ្នក។

1. តើកូនរបស់អ្នកជាក្មេងប្រុសឬក្មេងស្រី? ( សង្កត់ធ្ងន់)

ក្មេងប្រុស

ក្មេងស្រី

2. តើកូនរបស់អ្នកបានចូលរៀននៅមតេយ្យទេ? ( សង្កត់ធ្ងន់)

មិនបានទៅសាលាមត្តេយ្យទេ។

បានទៅតិចជាងមួយឆ្នាំ

1-2 ឆ្នាំ។

2-3 ឆ្នាំ។

3 ឬច្រើនជាងនេះ។

3. បានធ្វើរបស់អ្នក។ កូនត្រៀមខ្លួនចូលសាលាហើយឬនៅ? ( ជម្រើសបន្លិច)

ទេ មិនបានឆ្លងកាត់ទេ។

បាទនៅក្នុងក្រុមត្រៀមមត្តេយ្យ

បាទ​ក្នុង​វគ្គ​ត្រៀម​នៅ​សាលា​ដែល​គាត់​សិក្សា

បាទ ក្នុងវគ្គត្រៀមរៀបចំនៅសាលាផ្សេង

បាទ/ចាស នៅក្នុងថ្នាក់រៀនជាមួយអ្នកព្យាបាលការនិយាយ

បាទជាមួយគ្រូ

បាទ យើងបង្កើតវាដោយខ្លួនឯង។

ផ្សេងទៀត

4. តើគាត់ចាប់ផ្តើមរៀននៅអាយុប៉ុន្មាន? (សង្កត់ធ្ងន់)

រហូតដល់ 6 ឆ្នាំ។

៦-៦.៥ ឆ្នាំ។

អាយុ ៦.៥-៧ ឆ្នាំ។

អាយុ 7-8 ឆ្នាំ។

អាយុលើសពី 8 ឆ្នាំ។

5. តើអ្នកបានរៀនថ្នាក់អ្វីជាមួយកូនរបស់អ្នក ដើម្បីរៀបចំគាត់សម្រាប់សាលារៀន? ( ជម្រើសបន្លិច)

អាន​សៀវភៅ

និទានរឿង

ច្រៀងចម្រៀងឱ្យគាត់

លេងជាមួយគាត់ ប្រដាប់ក្មេងលេងជាមួយអក្ខរក្រម (គូប)

លេងជាមួយគាត់ប្រដាប់ក្មេងលេងដែលមានពិន្ទុ (ដំបង)

បង្រៀនដោយប្រើប្រាស់កុំព្យូទ័រ

បានទស្សនាកម្មវិធីអប់រំ ភាពយន្ត

លេងជាមួយពាក្យ

អានស្លាកសញ្ញា

ការរាប់ការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងហាងហាងកាហ្វេ

ត្រូវបានគូរ

ចម្លាក់

បានលេងហ្គេមអប់រំ

ចូលរួមក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលរាងកាយ

យើងបាននិយាយអំពីសាលា

6. តើ​គ្រួសារ​របស់​អ្នក​មាន​អារម្មណ៍​យ៉ាង​ណា​ចំពោះ​កូន​របស់​អ្នក​ដែល​ចាប់ផ្តើម​ចូល​រៀន? ( ជម្រើសបន្លិច)

គាត់​ចាត់​ទុក​វា​ជា​ព្រឹត្តិការណ៍​ដ៏​សំខាន់​មួយ​ក្នុង​ជីវិត​របស់​កុមារ​ដែល​គាត់​កំពុង​រៀបចំមកជាមុន

ព្រួយបារម្ភប្រសិនបើកុមារនឹងស៊ូទ្រាំ

យើងព្រួយបារម្ភថាតើគាត់នឹងមានទំនាក់ទំនងល្អជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់ដែរឬទេ?

បារម្ភ​ថា​គាត់​នឹង​ពិបាក​ក្នុង​ការ​ប្រព្រឹត្ត​ត្រឹមត្រូវ​ក្នុង​ថ្នាក់

យើង​យល់​ឃើញ​ថា​ការ​ចូល​រៀន​ដោយ​ស្ងប់ស្ងាត់​ដោយ​មិន​មាន​ការ​សាទរ​និង​ការ​ថប់​បារម្ភ

7. តើអ្នកណានឹងជួយជាចម្បងក្នុងការរៀបចំមេរៀន (ចម្លើយមិនលើសពីពីរ)?

ម្តាយ

ប៉ា

សាច់ញាតិផ្សេងទៀត។

សាលាគួរជួយ

បើចាំបាច់ យើងនឹងជួលគ្រូម្នាក់

ផ្សេងទៀត________________________________________________________________

៨.តើ​អ្នក​កំណត់​ឲ្យ​កូន​របស់​អ្នក​ទទួល​បាន​ថ្នាក់​អ្វី? (សង្កត់ធ្ងន់)

ជាការពិតណាស់មានតែនៅលើ "5" ប៉ុណ្ណោះ

រឿងចំបងគឺសិក្សាដោយគ្មានបីដង

ចំណាត់ថ្នាក់មិនមែនជារឿងសំខាន់ទេ រឿងសំខាន់គឺចំណេះដឹង

ចំណាត់ថ្នាក់មិនមែនជារឿងសំខាន់ទេ រឿងសំខាន់គឺសុខភាព

ផ្សេងទៀត ___________________________________________

9. តើកូនរបស់អ្នកនឹងមានពេលសម្រាប់ក្មេងលេង និងហ្គេមទេ? (សង្កត់ធ្ងន់)

បាទ

ទេ។

10. តើអាកប្បកិរិយារបស់កូនអ្នកបានផ្លាស់ប្តូរតាំងពីចាប់ផ្តើមការអប់រំឬ? (ជម្រើសគូសបន្ទាត់ពីក្រោម)

ត្រូវការសម្រាកបន្ទាប់ពីរៀន

ពិបាកដេកលក់នៅពេលល្ងាច

ការគេងបានក្លាយទៅជាមិនសប្បាយចិត្ត

ភ្ញាក់ពីដំណេកដោយលំបាកនៅពេលព្រឹក

ភ្ញាក់ពីគេងនៅពេលព្រឹកក្នុងអារម្មណ៍មិនល្អ

ចូលគេងភ្លាមៗបន្ទាប់ពីថ្នាក់

ចំណង់អាហារបានផ្លាស់ប្តូរ

រំភើបក្រោយសាលា

ពិបាកដេកលក់នៅពេលល្ងាច

ចលនាសង្កេតបានក្លាយទៅជាគួរឱ្យកត់សម្គាល់

បារម្ភ​ពី​កិច្ចការ​សាលា

ខ្លាច​ទៅ​សាលា​យឺត​ហើយ​មិន​ធ្វើ​អី

មានការត្អូញត្អែរអំពីសុខភាព

ចាប់ផ្តើមធ្វើសកម្មភាព

ផ្សេងទៀត_______________________________________________________________

11. តើកូនចង់រៀននៅពេលគាត់ទៅសាលារៀនទេ? (សង្កត់ធ្ងន់)

ពិតជាចង់បាន

ចូលចិត្ត

ខ្ញុំមិនចង់ទេ។

មិន​ចង់

12. តើកូនរបស់អ្នកទៅសាលារៀនយ៉ាងដូចម្តេច? (សង្កត់ធ្ងន់)

ដោយ​ក្តី​រីករាយ

ដោយគ្មានបំណងប្រាថ្នាច្រើនប៉ុន្តែស្ងប់ស្ងាត់

រអ៊ូរទាំ

សុំស្នាក់នៅផ្ទះ

បដិសេធមិនទៅសាលារៀន

ទីបំផុត សំណួរមួយចំនួនអំពីអ្នកផ្ទាល់

1. តើកុមារមានទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃទៀងទាត់ដែរឬទេ? ? (សង្កត់ធ្ងន់)

បាទ

ទេ។

2. តើកុមារមានកន្លែងធ្វើការទេ? (សង្កត់ធ្ងន់)

បាទ

ទេ។

3. តើមានបណ្ណាល័យកុមារនៅផ្ទះទេ? តើមានសៀវភៅប៉ុន្មានក្បាល (ចំនួនប្រហាក់ប្រហែល)។

បាទ វាមានសៀវភៅ __________ ។

ទេ។

4. អ្នកណាឆ្លើយសំណួរ

ម្តាយ

ឪពុក

ផ្សេងទៀត (បញ្ជាក់អ្នកណា) _____________________