"វិធីសាស្រ្តបង្កាត់ពូជសត្វ" - ការបង្កាត់ពូជសិប្បនិម្មិត ... វិធីសាស្រ្តរក្សា និងកែលម្អពូជ។ 1. ការបង្កាត់ពូជ។ កម្រណាស់នៅក្នុងសត្វ។ ដើម្បីទទួលបានពូជមួយចំនួនធំជាមួយនឹងគុណភាពនៃសត្វឆ្នើម។ ការធ្វើតេស្តពូជបុរស។ សត្វត្រូវបានជ្រើសរើសជាធម្មតាសម្រាប់ការអនុលោមតាម។ ជំពូកទី IX ។ ការបង្កាត់ពូជ...

"វិធីសាស្រ្តបង្កាត់ពូជសត្វនិងរុក្ខជាតិ" - វិធីសាស្រ្តបង្កាត់ពូជ: ការជ្រើសរើស, បង្កាត់, mutagenesis ។ បញ្ចប់ដោយ៖ Kormina Irina សិស្សថ្នាក់ទី១០។ MOU អនុវិទ្យាល័យ Bazhenov ។ អតិសុខុមប្រាណបង្កជំងឺបង្កជំងឺនៅក្នុងរុក្ខជាតិសត្វនិងមនុស្ស។ វិធីសាស្រ្តបង្កាត់ពូជសត្វ និងរុក្ខជាតិ។ ការជ្រើសរើស microorganisms ។ _________ _________ ។

"ការបង្កាត់ពូជរុក្ខជាតិជីវវិទ្យា" - ការជ្រើសរើស។ ការបង្កាត់ពីចម្ងាយ។ ការជ្រើសរើសដ៏ធំ ការជ្រើសរើសដ៏ធំគឺអាចអនុវត្តបានចំពោះរុក្ខជាតិឆ្លងលម្អង (rye)។ ជីវវិទ្យាថ្នាក់ទី១១។ ខ្សែសុទ្ធ A. ការបង្កាត់ពូជរុក្ខជាតិ។ ប៉ូលីផូឡូឌី។ ការលំអងដោយខ្លួនឯងនៅក្នុងរុក្ខជាតិឆ្លង។ ដំណើរការ pollination ឆ្លងរវាងបន្ទាត់ homozygous ផ្សេងគ្នា។ diploid rye ។

"ការបង្កាត់ពូជសត្វ" - ការបង្កើនផលិតភាពនៃពូជក្នុងមួយឯកតាតំបន់ក្នុងមួយឯកតានៃពេលវេលា។ គោលការណ៍ជាមូលដ្ឋាននៃការចិញ្ចឹមសត្វគឺមិនខុសពីគោលការណ៍នៃការបង្កាត់ពូជរុក្ខជាតិនោះទេ។ កាត់បន្ថយចំណែកនៃការបាត់បង់ពីសត្វល្អិត និងជំងឺ។ ឧទាហរណ៏បុរាណនៃការបង្ហាញនៃជំងឺ heterosis គឺសត្វលា - កូនកាត់នៃមេនិងសត្វលា។ ការជ្រើសរើសសត្វ។ ពូជនេះត្រូវបានរងឥទ្ធិពលដោយសេះដែលមានដើមកំណើត steppe និងទិសបូព៌ាដែលភាគច្រើនជាជនជាតិអារ៉ាប់។

"ការជ្រើសរើសអតិសុខុមប្រាណ" - ប្រធានបទ៖ ពាក់ព័ន្ធ។ 11. ទួរគី 16. ឃ្មុំ 17. លក្ខណៈពិសេសនៃមីក្រូសរីរាង្គ។ វិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាអំពីអតិសុខុមប្រាណគឺមីក្រូជីវវិទ្យា។ ការប្រើប្រាស់មីក្រូសរីរាង្គ។ តើអ្នកណាជាបុព្វបុរសនៃពូជជ្រូកផ្សេងៗ? Myecodrome ។ ការដកសមាសធាតុដែលមានស្ពាន់ធ័រចេញពីធ្យូងថ្ម។ មិន​ទាក់ទង។ អានអត្ថបទនិងចង្អុលបង្ហាញកំហុស។

"ការឆ្លងកាត់ Monohybrid" - Gregor Johann Mendel 1822 - 1884 សារពាង្គកាយ​ដែល​ប្រភេទ​ហ្សែន​មាន​ហ្សែន​អាឡែលីក​ដូចគ្នា។ សារពាង្គកាយ​ដែល​ប្រភេទ​ហ្សែន​មាន​ហ្សែន​អាឡែលីក​ខុសៗ​គ្នា។ វិធីសាស្រ្តរួមបញ្ចូលគ្នាក្នុងការបង្រៀនជីវវិទ្យា។ Heterozygous - ។ បន្តការបង្កើតគំនិតនៃការឆ្លងកាត់ monohybrid ។ អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ គាត់បានធ្វើការពិសោធន៍លើ peas នៅក្នុងសួនច្បារវត្ត។

មានបទបង្ហាញសរុបចំនួន 26 នៅក្នុងប្រធានបទ

ផ្ញើការងារល្អរបស់អ្នកនៅក្នុងមូលដ្ឋានចំណេះដឹងគឺសាមញ្ញ។ ប្រើទម្រង់ខាងក្រោម

សិស្ស និស្សិត និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេង ដែលប្រើប្រាស់មូលដ្ឋានចំណេះដឹងក្នុងការសិក្សា និងការងាររបស់ពួកគេ នឹងដឹងគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះអ្នក។

បង្ហោះនៅលើ http://www.allbest.ru/

ការជ្រើសរើស

1. តើការជ្រើសរើសគឺជាអ្វី?

2. ការបង្កាត់ពូជក្នុងផលិតកម្មដំណាំ

3. ការជ្រើសរើសក្នុងការចិញ្ចឹមសត្វ

4. ការជ្រើសរើសអតិសុខុមប្រាណ

គន្ថនិទ្ទេស

1. តើការជ្រើសរើសគឺជាអ្វី?

ការបង្កាត់ពូជគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃវិធីសាស្រ្តសម្រាប់បង្កើតពូជ និងកូនកាត់នៃរុក្ខជាតិកសិកម្ម ពូជសត្វ ពូជនៃអតិសុខុមប្រាណ។ ដូចគ្នានេះផងដែរការជ្រើសរើសត្រូវបានគេហៅថាសាខានៃផលិតកម្មកសិកម្មដែលត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងការបង្កាត់ពូជនិងកូនកាត់នៃដំណាំផ្សេងៗពូជសត្វ។ ការជ្រើសរើសបង្កើតវិធីសាស្រ្តនៃឥទ្ធិពលលើរុក្ខជាតិ និងសត្វ ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរគុណភាពតំណពូជរបស់ពួកគេក្នុងទិសដៅចាំបាច់សម្រាប់មនុស្ស។ ការជ្រើសរើសគឺជាទម្រង់មួយនៃការវិវត្តន៍នៃពិភពរុក្ខជាតិ និងសត្វ ដែលគោរពច្បាប់ដូចគ្នានឹងការវិវត្តនៃប្រភេទសត្វនៅក្នុងធម្មជាតិ ប៉ុន្តែការជ្រើសរើសធម្មជាតិត្រូវបានជំនួសដោយផ្នែកដោយការជ្រើសរើសសិប្បនិម្មិត។

មូលដ្ឋានទ្រឹស្តីនៃការជ្រើសរើសគឺហ្សែន និងលំនាំនៃតំណពូជ និងភាពប្រែប្រួលនៃសារពាង្គកាយដែលបង្កើតឡើងដោយវា។ ទ្រឹស្ដីវិវត្តន៍របស់ Charles Darwin ច្បាប់របស់ Gregory Mendel គោលលទ្ធិនៃបន្ទាត់សុទ្ធ និងការផ្លាស់ប្តូរបានអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបង្កាត់ពូជបង្កើតវិធីសាស្រ្តសម្រាប់គ្រប់គ្រងតំណពូជនៃសារពាង្គកាយរុក្ខជាតិ និងសត្វ។ តួនាទីដ៏សំខាន់ក្នុងការអនុវត្តការបង្កាត់ពូជត្រូវបានលេងដោយការវិភាគកូនកាត់។

ដំណើរការជ្រើសរើសចែកចេញជាបីផ្នែក៖ ការជ្រើសរើសក្នុងផលិតកម្មដំណាំ ការជ្រើសរើសផ្នែកចិញ្ចឹមសត្វ និងការជ្រើសរើសមីក្រូសរីរាង្គ។

2. ការបង្កាត់ពូជក្នុងផលិតកម្មដំណាំ

ការបង្កាត់ពូជរុក្ខជាតិបុព្វកាលបានកើតឡើងក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយកសិកម្ម។ ដោយចាប់ផ្តើមដាំដុះរុក្ខជាតិ បុរសម្នាក់បានចាប់ផ្តើមជ្រើសរើស ថែរក្សា និងបន្តពូជយ៉ាងល្អបំផុត។ រុក្ខជាតិដាំដុះជាច្រើនត្រូវបានដាំដុះប្រហែល 10 ពាន់ឆ្នាំមុនសម័យរបស់យើង។ អ្នកបង្កាត់ពូជពីបុរាណបានបង្កើតពូជដ៏អស្ចារ្យនៃរុក្ខជាតិផ្លែឈើ ទំពាំងបាយជូ ពូជស្រូវសាលី ផ្លែឪឡឹក និងពពែ។ ប៉ុន្តែឥទ្ធិពលដ៏សំខាន់លើការអភិវឌ្ឍន៍នៃការបង្កាត់ពូជរុក្ខជាតិត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយការងាររបស់អ្នកបង្កាត់ពូជអឺរ៉ុបខាងលិចនៃសតវត្សទី 18 ឧទាហរណ៍អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអង់គ្លេស Gallet, Shiref និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអាល្លឺម៉ង់ Rimpau ។ ពួកគេបានបង្កើតពូជស្រូវសាលីជាច្រើនប្រភេទ បង្កើតវិធីបង្កាត់ពូជថ្មី។ នៅឆ្នាំ 1774 ក្រុមហ៊ុនបង្កាត់ពូជ Vilmorin ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅជិតទីក្រុងប៉ារីស ដែលអ្នកបង្កាត់ពូជជាអ្នកដំបូងគេដែលវាយតម្លៃរុក្ខជាតិដែលបានជ្រើសរើសតាមពូជរបស់វា។ ពួកគេបានគ្រប់គ្រងដើម្បីបង្កើតពូជនៃ beets ស្ករដែលមានជាតិស្ករច្រើនជាង 3 ដងច្រើនជាងដើម។ ការងារនេះបានបង្ហាញពីឥទ្ធិពលដ៏ធំសម្បើមនៃការជ្រើសរើសលើការផ្លាស់ប្តូរធម្មជាតិនៃរុក្ខជាតិក្នុងទិសដៅចាំបាច់សម្រាប់មនុស្ស។ ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍នៃមូលធននិយមនៅចុងសតវត្សទី 18 និងដើមសតវត្សទី 19 ក្រុមហ៊ុនគ្រាប់ពូជឧស្សាហកម្ម និងការជ្រើសរើសដ៏ធំ និងសហគ្រាសបណ្តុះគ្រាប់ពូជបានបង្ហាញខ្លួននៅអឺរ៉ុប និងអាមេរិកខាងជើង។ ការបង្កាត់ពូជរុក្ខជាតិឧស្សាហកម្មកំពុងលេចឡើង ការអភិវឌ្ឍន៍ដែលត្រូវបានជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដោយសមិទ្ធិផលនៃរុក្ខសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យាមីក្រូទស្សន៍ និងអ្វីៗជាច្រើនទៀត។ ផ្សេងទៀត។

ហើយនៅប្រទេសរុស្ស៊ី I.V. Michurin បានចាប់ផ្តើមធ្វើការលើការជ្រើសរើសដំណាំផ្លែឈើ។ ដោយបានអនុវត្តវិធីសាស្រ្តដើមថ្មីជាច្រើនដោយជោគជ័យ គាត់បានបង្កើតពូជផ្លែឈើ និងដំណាំបឺរីជាច្រើនប្រភេទ។ សារៈសំខាន់ដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់ទ្រឹស្តី និងការអនុវត្តនៃការបង្កាត់ពូជរុក្ខជាតិ គឺជាស្នាដៃរបស់គាត់ស្តីពីការបង្កាត់នៃទម្រង់ភូមិសាស្រ្តឆ្ងាយ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះដែរ នៅសហរដ្ឋអាមេរិក L. Burbank តាមរយៈឈើឆ្កាងយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន និងការជ្រើសរើសដ៏ល្អឥតខ្ចោះ បានបង្កើតពូជដំណាំកសិកម្មជាច្រើនប្រភេទ។ ពួកវាខ្លះជាកម្មសិទ្ធិរបស់ទម្រង់ដែលមិនត្រូវបានរកឃើញពីមុននៅក្នុងធម្មជាតិ (ផ្លែព្រូនគ្មានគ្រាប់ ពូជ Blackberry ដែលមិនមានបន្លា)។

ក្នុងការបង្កាត់ពូជរុក្ខជាតិ ការអភិវឌ្ឍន៍នៃមូលដ្ឋានគ្រឹះវិទ្យាសាស្ត្រនៃការជ្រើសរើស និងការបង្កាត់ វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការបង្កើតសម្ភារៈដំបូង - polyploidy ការពិសោធន៍ mutagenesis haploidy ការជ្រើសរើសកោសិកា ក្រូម៉ូសូម និងវិស្វកម្មហ្សែន ការបង្កាត់នៃ protoplasts វប្បធម៌នៃដំណុះ និងកោសិកា somatic និងជាលិការុក្ខជាតិ។ ការសិក្សាអំពីមូលដ្ឋានគ្រឹះហ្សែន និងសរីរវិទ្យា-គីមីជីវៈនៃភាពស៊ាំ ការទទួលមរតកនៃលក្ខណៈបរិមាណ និងគុណភាពដ៏សំខាន់បំផុត (ប្រូតេអ៊ីន និងសមាសធាតុអាស៊ីតអាមីណូ ខ្លាញ់ ម្សៅ ស្ករ)។ នៅក្នុងការបង្កាត់ពូជរុក្ខជាតិទំនើប ប្រជាជនធម្មជាតិ និងកូនកាត់ ខ្សែដែលលំអងដោយខ្លួនឯង សារធាតុ mutants សិប្បនិម្មិត និងទម្រង់ polyploid ត្រូវបានប្រើជាសម្ភារៈចាប់ផ្តើម។ ពូជភាគច្រើននៃរុក្ខជាតិកសិកម្មត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការជ្រើសរើស និងការបង្កាត់អន្តរជាក់លាក់។ ពូជ Mutant និង polyploid នៃគ្រាប់ធញ្ញជាតិ ដំណាំឧស្សាហកម្ម និងចំណីត្រូវបានទទួល។ ភាពជោគជ័យនៃការបង្កាត់ត្រូវបានកំណត់យ៉ាងទូលំទូលាយដោយការជ្រើសរើសត្រឹមត្រូវនៃគូមាតាបិតាសម្រាប់ការឆ្លងកាត់ជាពិសេសយោងទៅតាមគោលការណ៍អេកូឡូស៊ីនិងភូមិសាស្ត្រ។ ប្រសិនបើវាចាំបាច់ដើម្បីបញ្ចូលគ្នានូវលក្ខណៈនៃទម្រង់មាតាបិតាជាច្រើននៅក្នុងកូនកាត់នោះ ការបង្កាត់ជាជំហានៗត្រូវបានប្រើ។ វិធីសាស្រ្តនេះត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយនៅទូទាំងពិភពលោក។ ដើម្បីបង្កើនលក្ខណៈសម្បត្តិដែលចង់បានរបស់ឪពុកម្តាយម្នាក់នៅក្នុងពូជកូនកាត់ backcrosses ត្រូវបានប្រើ។ ដើម្បីបញ្ចូលគ្នានូវលក្ខណៈ និងលក្ខណៈសម្បត្តិនៃប្រភេទរុក្ខជាតិផ្សេងៗគ្នា ឬប្រភេទផ្សេងៗគ្នា ការបង្កាត់ឆ្ងាយត្រូវបានប្រើ។

3. ការជ្រើសរើសក្នុងការចិញ្ចឹមសត្វ

នៅដំណាក់កាលដំបូងនៃការអភិវឌ្ឍន៍ការចិញ្ចឹមសត្វពូជត្រូវបានបង្កើតឡើងជាលទ្ធផលនៃការជ្រើសរើសដោយមិនដឹងខ្លួនក្រោមឥទ្ធិពលនៃលក្ខខណ្ឌធម្មជាតិនិងសេដ្ឋកិច្ច។ ជាមួយនឹងការប្រមូលផ្តុំនៃព័ត៌មាន zootechnical វិធីសាស្រ្តមួយចំនួនត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ការបង្កើតពូជយោងទៅតាមកម្មវិធីដែលបានកំណត់ទុកជាមុននៃការជ្រើសរើសនិងការជ្រើសរើស; ដើម្បីបង្រួបបង្រួមគុណភាព ពួកគេបានចាប់ផ្តើមប្រើការបង្កាត់ពូជ (ការឆ្លងសត្វដែលទាក់ទងគ្នាដោយឈាម)។ នេះជាចំនួនពូជដែលមានសារៈសំខាន់ក្នុងពិភពលោកត្រូវបានបង្កាត់ពូជ (Shorthorn, ពូជហូឡង់នៃគោស្នែងក្រហម។ល។)។

នៅក្នុងការបង្កាត់ពូជសត្វ វិធីសាស្រ្តហ្សែនទំនើបត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយ ភាគច្រើនគឺហ្សែនចំនួនប្រជាជន ក៏ដូចជា immunogenetics ។ វិធីសាស្រ្តត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់សិក្សាពីភាពប្រែប្រួល ការទទួលមរតក និងទំនាក់ទំនងហ្សែននៃលក្ខណៈ ការវាយតម្លៃហ្សែនរបស់សត្វ និងការជ្រើសរើសវ៉ារ្យ៉ង់បូក ដែលធានាបាននូវកម្រិតវិទ្យាសាស្ត្រ និងវិធីសាស្រ្តខ្ពស់នៃការងារបង្កាត់ពូជ។

ក៏ដូចជានៅក្នុងរុក្ខជាតិនៅក្នុងសត្វក្នុងស្រុកបាតុភូតនៃ heterosis ត្រូវបានអង្កេត។ Heterosis ត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងការចិញ្ចឹមសត្វ និងការចិញ្ចឹមបសុបក្សី ចាប់តាំងពីកូនកាត់ជំនាន់ទី 1 ដែលបង្ហាញពីបាតុភូតនៃភាពខ្លាំងរបស់កូនកាត់ ត្រូវបានប្រើដោយផ្ទាល់សម្រាប់គោលបំណងសេដ្ឋកិច្ច។

ការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសក៏ត្រូវបានបង់ទៅឱ្យការជ្រើសរើសសត្វដើម្បីបង្កើនគុណភាពនៃផលិតផល - ការបង្កើនមាតិកាប្រូតេអ៊ីននៃទឹកដោះគោនៅក្នុងគោទឹកដោះគោបង្កើនទិន្នផលសាច់និងកាត់បន្ថយមាតិកាខ្លាញ់នៅក្នុងគ្រោងឆ្អឹងនៃពូជសាច់នៃសាធារណរដ្ឋ Kyrgyz ។ ស្នែង។ គោក្របី និងជ្រូក ទទួលបានរោមចៀមប្រវែងដែលត្រូវការ និងភាពល្អិតល្អន់ពីចៀម។ល។

4. ការជ្រើសរើសអតិសុខុមប្រាណ

អតិសុខុមប្រាណដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងជីវិតមនុស្ស។ នៅលើមូលដ្ឋានរបស់ពួកគេសារធាតុត្រូវបានបង្កើតឡើងដែលត្រូវបានប្រើនៅក្នុងផ្នែកផ្សេងៗនៃឱសថនិងឧស្សាហកម្ម (ការផលិតអាស៊ីតសរីរាង្គជាក់លាក់ ជាតិអាល់កុល ការដុតនំនំប៉័ង ការផលិតស្រាគឺផ្អែកលើសកម្មភាពរបស់មីក្រូសរីរាង្គ)។

ថ្នាំអង់ទីប៊ីយោទិចមានសារៈសំខាន់បំផុតសម្រាប់សុខភាពមនុស្ស។ ទាំងនេះគឺជាសារធាតុពិសេស - ផលិតផលកាកសំណល់នៃអតិសុខុមប្រាណ និងផ្សិតមួយចំនួនដែលសម្លាប់អតិសុខុមប្រាណបង្កជំងឺ និងមេរោគ។

វិធីសាស្រ្តជ្រើសរើសត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយដើម្បីទទួលបានទម្រង់ផលិតភាពបំផុតនៃអតិសុខុមប្រាណ។ តាមរយៈការជ្រើសរើស ការប្រណាំងនៃពពួកអតិសុខុមប្រាណត្រូវបានសម្គាល់ថា ភាគច្រើនសំយោគយ៉ាងសកម្មនូវផលិតផលមួយ ឬផលិតផលផ្សេងទៀតដែលប្រើដោយមនុស្ស (អង់ទីប៊ីយ៉ូទិក វីតាមីន។ល។)។ មីក្រូសរីរាង្គត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការប្រែប្រួលតំណពូជ (ការផ្លាស់ប្តូរ) ។ ដូច្នេះហើយ វិធីសាស្រ្តនៃការពិសោធន៍ផលិតការផ្លាស់ប្តូរដោយសកម្មភាពនៃកាំរស្មីអ៊ិច និងកាំរស្មីអ៊ុលត្រាវីយូឡេ និងសមាសធាតុគីមីមួយចំនួនត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយ។ នៅក្នុងវិធីនេះវាគឺអាចធ្វើទៅបានដើម្បីបង្កើនការប្រែប្រួលតំណពូជនៃ microorganisms ដោយដប់និងរាប់រយដង។

ដំណើរការជ្រើសរើសត្រូវបានសម្គាល់ដោយការបន្ត វិធីសាស្រ្តរបស់វាត្រូវបានកែលម្អឥតឈប់ឈរ។ នេះគឺដោយសារតែតម្រូវការផលិតកម្មកើនឡើងសម្រាប់ពូជរុក្ខជាតិ ពូជសត្វ និងប្រសិទ្ធភាពនៃអតិសុខុមប្រាណ។

គន្ថនិទ្ទេស

ការជ្រើសរើសពូជកូនកាត់

1. វចនានុក្រមសព្វវចនាធិប្បាយជីវសាស្រ្ត, អិម, ១៩៨៩;

2. វចនានុក្រមសព្វវចនាធិប្បាយកសិកម្ម, M., 1989;

3. Serebrovsky A.S., ការបង្កាត់ពូជរុក្ខជាតិ និងសត្វ, M., 1969;

បង្ហោះនៅលើ Allbest.ru

ឯកសារស្រដៀងគ្នា

ការបង្កើត និងការកែលម្អពូជរុក្ខជាតិដាំដុះ និងពូជសត្វក្នុងស្រុក ការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តទាំងនេះក្នុងផលិតកម្មដំណាំ (ការបង្កាត់ពូជរុក្ខជាតិ) និងការចិញ្ចឹមសត្វ (ការចិញ្ចឹមសត្វ)។ ពូជរុក្ខជាតិ និងពូជសត្វដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិជីវសាស្រ្តដែលចង់បាន។

បទបង្ហាញ, បានបន្ថែម 10/25/2011


ការបង្កាត់ពូជជាវិទ្យាសាស្ត្រអំពីវិធីសាស្រ្តនៃការបង្កើតពូជសត្វថ្មី ពូជរុក្ខជាតិ ពពួកអតិសុខុមប្រាណដែលមានចរិតលក្ខណៈដែលមនុស្សម្នាក់ត្រូវការ។ លក្ខណៈពិសេសនៃការបង្កាត់ពូជសត្វនៅដំណាក់កាលបច្ចុប្បន្ន វិធីសាស្រ្ត និងគោលការណ៍ដែលបានប្រើ វិធីសាស្រ្ត ឧបករណ៍ និងគោលបំណង។

បទបង្ហាញ, បានបន្ថែម 01/25/2012


ការបង្កាត់ពូជជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃវិធីសាស្រ្តសម្រាប់បង្កើតពូជរុក្ខជាតិដែលមានផលិតភាពខ្ពស់ ពូជសត្វ និងប្រភេទអតិសុខុមប្រាណ។ មជ្ឈមណ្ឌលនៃប្រភពដើមនៃរុក្ខជាតិដាំដុះ។ ច្បាប់នៃស៊េរីដូចគ្នា។ ជំរុញការ mutagenesis ។ Polyploidy និង hybridization ក្នុងការបង្កាត់ពូជ។

បទបង្ហាញ, បានបន្ថែម 12/09/2011


ការបង្កាត់ពូជជាវិទ្យាសាស្ត្រអំពីវិធីសាស្រ្តនៃការបង្កើត និងការកែលម្អពូជសត្វ ពូជរុក្ខជាតិ ប្រភេទនៃអតិសុខុមប្រាណ គោលដៅ និងគោលបំណងរបស់វា វិធីសាស្រ្ត និងបច្ចេកទេសដែលបានប្រើ សមិទ្ធិផលទំនើប។ គោលគំនិត និងគោលការណ៍នៃការបង្កាត់។ ប្រភេទនៃការជ្រើសរើសនិងសារៈសំខាន់នៃ mutogenesis ។

បទបង្ហាញ, បានបន្ថែម 12/15/2015


ការបង្កាត់ពូជជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃការកែលម្អដែលមានស្រាប់ និងការបង្កាត់ពូជពូជថ្មីនៃរុក្ខជាតិ ពូជសត្វ និងប្រភេទអតិសុខុមប្រាណដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិចាំបាច់សម្រាប់មនុស្សម្នាក់ គោលដៅ និងគោលបំណងរបស់វា ទិសដៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់ថ្ងៃនេះ។ វិសាលភាពនៃការប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តជ្រើសរើស។

បទបង្ហាញ, បានបន្ថែម 04/18/2013


វិទ្យាសាស្រ្តនៃការបង្កាត់ពូជទម្រង់ថ្មីនៃសារពាង្គកាយមានជីវិត និងភារកិច្ចបង្កាត់ពូជ ដើម្បីកែលម្អគុណភាពនៃផលិតផល ពូជ និងពូជ។ ភាពចម្រុះនៃហ្សែននៃរុក្ខជាតិ សត្វ និងការចែកចាយភូមិសាស្ត្រ ភាពខុសប្រក្រតី និងការបង្កាត់ពូជ សារៈសំខាន់របស់ពួកគេនៅក្នុងធម្មជាតិ និងការជ្រើសរើស។

បទបង្ហាញ, បានបន្ថែម 09/17/2012


លំនាំនៃតំណពូជ និងភាពប្រែប្រួលនៃការផ្លាស់ប្តូរ ជាមូលដ្ឋាននៃទ្រឹស្តីនៃការជ្រើសរើស ភារកិច្ច និងវិធីសាស្រ្តរបស់វា។ ការបង្កាត់ពូជសត្វថ្មី ពូជរុក្ខជាតិ អតិសុខុមប្រាណ ដោយគិតគូរពីច្បាប់នៃការវិវត្តន៍ តួនាទីនៃបរិស្ថានក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ និងការបង្កើតសញ្ញា។

បទបង្ហាញ, បានបន្ថែម 02.11.2011


ការពិពណ៌នាអំពីអន្តរកម្មបន្ថែមនៃហ្សែន។ ការពិចារណាលើលក្ខណៈពិសេសលក្ខណៈនៃការកែប្រែនិងតំណពូជ (បន្សំ, ការផ្លាស់ប្តូរ) ភាពទៀងទាត់នៃភាពប្រែប្រួលនៃសារពាង្គកាយ។ ភារកិច្ចនិងវិធីសាស្រ្តនៃការបង្កាត់ពូជរុក្ខជាតិសត្វនិងអតិសុខុមប្រាណ។

អរូបី, បានបន្ថែម 07/06/2010


គោលគំនិត និងសារៈសំខាន់នៃការបង្កាត់ពូជជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃការបង្កើតថ្មី និងការកែលម្អពូជដែលមានស្រាប់នៃសត្វ ពូជរុក្ខជាតិ ពូជនៃអតិសុខុមប្រាណ។ ការវាយតម្លៃអំពីតួនាទី និងសារៈសំខាន់នៃអតិសុខុមប្រាណនៅក្នុងជីវមណ្ឌល និងលក្ខណៈពិសេសនៃការប្រើប្រាស់របស់វា។ ទម្រង់នៃបាក់តេរីអាស៊ីតឡាក់ទិក។

បទបង្ហាញ, បានបន្ថែម 03/17/2015


ព័ត៌មានទូទៅ និងប្រវត្តិនៃការបង្កាត់ពូជ - វិទ្យាសាស្ត្រនៃវិធីសាស្រ្តសម្រាប់បង្កើតថ្មី និងកែលម្អពូជសត្វដែលមានស្រាប់ ពូជរុក្ខជាតិ ពពួកអតិសុខុមប្រាណ ដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិមានប្រយោជន៍ដល់មនុស្ស។ គោលការណ៍ជាមូលដ្ឋាននៃការចិញ្ចឹមសត្វ លក្ខណៈពិសេសមួយចំនួនរបស់វា។

ការបង្កាត់ពូជជាវិន័យវិទ្យាសាស្ត្រ។

ការបង្កាត់ពូជគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃការអភិវឌ្ឍន៍ថ្មី និងការកែលម្អពូជរុក្ខជាតិ និងពូជសត្វដែលមានស្រាប់។ ពាក្យ ការជ្រើសរើស បកប្រែពីឡាតាំង "selectio" មានន័យថាការជ្រើសរើសឬជម្រើស។ ការជ្រើសរើសទម្រង់ដ៏ល្អបំផុតពីរុក្ខជាតិព្រៃឬដាំដុះគឺជាវិធីសាស្រ្តជ្រើសរើសបុរាណបំផុត។ ដូច្នេះដំបូងគំនិតនៃ "ការបង្កាត់ពូជ" ត្រូវគ្នាយ៉ាងពេញលេញទៅនឹងខ្លឹមសារនៃការងារលើការបង្កាត់ពូជពូជថ្មីដោយជ្រើសរើសទម្រង់ល្អបំផុតជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្តបន្តពូជនិងបច្ចេកទេសដាំដុះកសិកម្ម។ ការបង្កាត់ពូជសម័យទំនើបប្រើការជ្រើសរើសដោយប្រើវិធីសាស្រ្តថ្មីនៃការបង្កើតសិប្បនិម្មិតនៃសម្ភារៈចាប់ផ្តើម (hybridization, polyploidy, mutagenesis) និងវិធីសាស្រ្តផ្សេងៗនៃការរីកលូតលាស់រុក្ខជាតិដែលបានជ្រើសរើសដោយផ្អែកលើការសិក្សាគំរូនៃការលូតលាស់និងការអភិវឌ្ឍន៍។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយការជ្រើសរើសនៅតែជាមូលដ្ឋាននៃការងារបង្កាត់ពូជជាមួយនឹងការជ្រើសរើសទម្រង់ដំបូងការជ្រើសរើសពូជចាប់ផ្តើមការជ្រើសរើសបញ្ចប់ដោយការសាកល្បងទម្រង់ថ្មីនិងការចេញផ្សាយពូជថ្មី។

វិធីសាស្រ្តបង្កាត់ពូជសំខាន់ៗគឺ៖ ការជ្រើសរើស ការបង្កាត់ ការបង្កាត់ពូជ និង mutagenesis ការណែនាំ។

N.I. Vavilov បានហៅការជ្រើសរើសវិទ្យាសាស្ត្រនៃការវិវត្តន៍នៃរុក្ខជាតិ និងសត្វ ដើម្បីផលប្រយោជន៍របស់មនុស្ស។ គាត់បានសរសេរថាការជ្រើសរើសជាវិទ្យាសាស្ត្ររួមមានផ្នែកទ្រឹស្តីដូចខាងក្រោមៈ

- គោលលទ្ធិនៃទិសដៅសំខាន់ៗនៃការងារជ្រើសរើស (ការជ្រើសរើសអភ័យឯកសិទ្ធិ ការជ្រើសរើសទិន្នផល និងគុណភាពបច្ចេកទេសនៃផលិតផល។ល។);

- គោលលទ្ធិនៃសម្ភារៈប្រភព;

- គោលលទ្ធិនៃការប្រែប្រួលតំណពូជ;

- គោលលទ្ធិនៃតួនាទីនៃបរិស្ថានក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណលក្ខណៈនិងលក្ខណៈសម្បត្តិ varietal;

- ទ្រឹស្តីនៃការបង្កាត់;

- ទ្រឹស្តីនៃដំណើរការជ្រើសរើស;

- ការបង្កាត់ពូជដំណាំផ្ទាល់ខ្លួន (ស្រូវសាលី ដំឡូង ពូជស្រល់)។

ការបង្កាត់ពូជរុក្ខជាតិត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាបន្តបន្ទាប់ជាមួយនឹងការផលិតគ្រាប់ពូជ ជាមួយនឹងការផលិតគ្រាប់ពូជពូជដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ដែលធានានូវមរតកនៃលក្ខណៈដ៏មានតម្លៃខាងសេដ្ឋកិច្ចក្នុងអំឡុងពេលបន្តពូជ។ មិនដូចកសិកម្ម គីមីវិទ្យា និងការដាំដុះរុក្ខជាតិ ដែលសិក្សាពីវិធីសាស្រ្តនៃឥទ្ធិពលលើលក្ខខណ្ឌលូតលាស់របស់រុក្ខជាតិ ការបង្កាត់ពូជបង្កើតវិធីដើម្បីជះឥទ្ធិពលលើរុក្ខជាតិខ្លួនឯង ដើម្បីបង្ហាញពីផលិតភាពសក្តានុពលរបស់ពួកគេ ឬផ្លាស់ប្តូរធម្មជាតិរបស់ពួកគេក្នុងទិសដៅត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះហើយ មូលដ្ឋាននៃការជ្រើសរើស និងការផលិតគ្រាប់ពូជ គឺជាគោលលទ្ធិនៃភាពប្រែប្រួលនៃតំណពូជ។

រយៈពេលនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃការអភិវឌ្ឍពូជ។

ការបង្កាត់ពូជរុក្ខជាតិមានប្រភពមកពីកសិកម្ម ហើយជាសមិទ្ធិផលដំបូងបំផុតរបស់មនុស្ស។ ការបង្កាត់ពូជដែលបានជ្រើសរើសបានចាប់ផ្តើមនៅពេលដែលមនុស្សចាប់ផ្តើមចិញ្ចឹមរុក្ខជាតិ និងសត្វ ដាំដុះវានៅក្នុងបរិយាកាសដែលមានការគ្រប់គ្រង និងដកទម្រង់ទាំងនោះដែលផ្តល់ប្រភពជីវិតដែលអាចទុកចិត្តបាន។

ប្រវត្តិនៃការបង្កាត់ពូជមានបីដំណាក់កាល៖

- មុន Darwinianរយៈពេលនៃការជ្រើសរើសជាក់ស្តែង (ការជ្រើសរើសបឋម ការជ្រើសរើសប្រជាប្រិយ ការជ្រើសរើសឧស្សាហកម្ម);

– ក្រោយ Darwinianរយៈពេលនៃការជ្រើសរើសវិទ្យាសាស្ត្រនៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 19;

– ហ្សែនទំនើបរយៈពេលនៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃការជ្រើសរើសដែលបានចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ 1900 នៅពេលដែលហ្សែនបានបង្កើតឡើងជាវិទ្យាសាស្ត្រឯករាជ្យ។

ការជ្រើសរើសបុព្វកាលក្នុងចំណោមប្រជាជនបុរាណបានអភិវឌ្ឍយឺតៗ ភាពជោគជ័យរបស់វាច្រើនតែចៃដន្យ។ អស់រយៈពេល 9 ពាន់ឆ្នាំនៃការអភិវឌ្ឍន៍កសិកម្មមនុស្សមិនត្រូវបានបំពាក់ដោយគំនិតនៃការជ្រើសរើសទេ។ គាត់បានប្រើការជ្រើសរើសរុក្ខជាតិដែលល្អបំផុត ដោយធ្វើការវាយតម្លៃលើពួកវានីមួយៗជាចម្បងលើមូលដ្ឋានជាក់លាក់មួយ (ភាពស័ក្តិសមសម្រាប់អាហារ ឬសម្រាប់គោលបំណងផ្សេងទៀត)។ ដូច្នេះ អ្នកស្រុកនៅ Andes មិនចូលចិត្តញ៉ាំមើមដំឡូងជូរចត់ទេ។ ដូច្នេះ គេ​តម្រៀប​វា ដោយ​ទុក​ជូរចត់​សម្រាប់​ចិញ្ចឹម​សត្វ និង​ផ្អែម​សម្រាប់​ជា​អាហារ និង​សាប​ព្រោះ។

ការដកដើមការ៉ុតដែលមានឫសមែកចេញពីការសាបព្រួស មនុស្សម្នាក់ក៏មិនបានកំណត់ភារកិច្ចកែលម្អពូជដែរ។ ប៉ុន្តែរុក្ខជាតិដែលត្រូវបានដកចេញមិនបង្កើតគ្រាប់ពូជទេហើយលក្ខណៈដ៏មានតម្លៃ - ភាពសុចរិតនៃឫស - ប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងពូជជាច្រើនជំនាន់។

ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍នៃវិស័យកសិកម្មការជ្រើសរើសបុព្វកាលជាមួយនឹងការជ្រើសរើសដោយមិនដឹងខ្លួនត្រូវបានជំនួសដោយការជ្រើសរើសប្រជាប្រិយ។ ដំណាក់កាលនេះត្រូវបានកំណត់ដោយការកែលម្អបច្ចេកទេសជ្រើសរើសសិប្បនិម្មិត។ ការ​ជ្រើសរើស​សិប្បនិម្មិត​បាន​ចាប់​ផ្ដើម​ទទួល​យក​តួអង្គ​ដ៏​ធំ។ ដំណាក់កាលនៃការជ្រើសរើសប្រជាប្រិយគ្របដណ្តប់រយៈពេលជាច្រើនសតវត្សមកហើយមានឧទាហរណ៍ជាច្រើននៃសមិទ្ធិផលនៃការបង្កាត់ពូជដ៏អស្ចារ្យ។ ដូច្នេះពូជស្រូវសាលីនិទាឃរដូវនិងរដូវរងាមិនធម្មតាក្នុងស្រុកត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ ពូជទាំងនេះត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយជាបន្តបន្ទាប់សម្រាប់ការបង្កាត់ពូជពូជថ្មី (ជាសម្ភារៈចាប់ផ្តើម) ទាំងនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី និងនៅបរទេស។ ការជ្រើសរើសប្រជាជនបានបង្កើតពូជផ្កាខាត់ណាដែលធន់នឹងរដូវរងា ដែលជាពូជដ៏ល្អបំផុតនៃសរសៃអំបោះ ដែលត្រូវបានបង្កាត់ដោយកសិករ Pskov និង Smolensk ។ ពូជស្រូវ និងដំណាំផ្សេងៗជាច្រើនប្រភេទត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការជ្រើសរើសប្រជាជននៅក្នុងប្រទេសឥណ្ឌា។

ការអភិវឌ្ឍន៍នៃមូលធននិយមនៅ គ.១៨ និង ន. សតវត្សទី 19 នៅអឺរ៉ុបខាងលិចបានផ្តល់ការលើកទឹកចិត្តថ្មីសម្រាប់ការរៀបចំផលិតកម្មគ្រាប់ពូជចម្រុះដែលជាអត្ថបទរកប្រាក់ចំណេញនៃសេដ្ឋកិច្ចមូលធននិយម។ ជាលទ្ធផល ការចាប់អារម្មណ៍លើការបង្កាត់ពូជរុក្ខជាតិកសិកម្មថ្មីៗបានកើនឡើង។ ក្នុងន័យនេះ ការងារបង្កាត់ពូជត្រូវបានចាប់ផ្តើមដោយមនសិការ ហើយការបណ្តុះកូនដំបូងត្រូវបានរៀបចំឡើង។ មានជម្រើសឧស្សាហកម្ម។ នៅឆ្នាំ 1727 ក្រុមហ៊ុនគ្រាប់ពូជដ៏ល្បីល្បាញ "Vilmorin" ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅជិតទីក្រុងប៉ារីសដែលធ្វើបានច្រើនសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការជ្រើសរើស។ ស្ថាបនិកក្រុមហ៊ុនលោក Louis Vilmorin បានបង្កើតវប្បធម៌ beet ស្ករដែលមិនមានពីមុនមកដោយជ្រើសរើសឫសគ្មានពណ៌ពី beets តារាង។ ក្រុមហ៊ុននៅតែបន្តដំណើរការនៅថ្ងៃនេះ។

ក្នុងអំឡុងសតវត្សទី 19 ក្រុមហ៊ុនគ្រាប់ពូជធំ និងតូចរាប់ពាន់បានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងប្រទេសអាល្លឺម៉ង់ អូទ្រីស និងសហរដ្ឋអាមេរិក។ ពូជ និងពូជថ្មីមិនត្រឹមតែបង្កើនផលិតភាពកសិកម្មក្នុងស្រុកប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានតម្រូវការខ្លាំងនៅលើទីផ្សារអន្តរជាតិផងដែរ។ គ្រាប់ពូជត្រូវបាននាំចេញទៅកាន់ប្រទេសជាច្រើន ហើយបាននាំមកនូវប្រាក់ចំណេញដល់អ្នកបង្កាត់ពូជ។

ប៉ុន្តែការជ្រើសរើសជាវិទ្យាសាស្ត្រមិនទាន់មាននៅឡើយ។ បច្ចេកទេស និងវិធីសាស្រ្តដែលបង្កើតឡើងដោយអ្នកបង្កាត់ពូជនីមួយៗ ជាធម្មតាមិនត្រូវបានពិពណ៌នាទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានចាត់ទុកថាជាអាថ៌កំបាំងផ្ទាល់ខ្លួន ហើយបានឆ្លងពីឪពុកម្តាយទៅកូន ឬពីដៃគូក្រុមហ៊ុនមួយទៅក្រុមហ៊ុនមួយទៀត។ នៅពេលនេះការជ្រើសរើសមានចរិតលក្ខណៈនៃសិប្បកម្មឬសិល្បៈ។

សម័យ ដាវីន លេចធ្លោទាក់ទងនឹងការអភិវឌ្ឍន៍ដោយ Charles Darwin (1809–1882) នៃគោលលទ្ធិនៃការវិវត្តន៍នៃពិភពសរីរាង្គ។ ដាវីនបានបង្កើតទ្រឹស្តីនៃការជ្រើសរើស - គោលលទ្ធិនៃការជ្រើសរើសសិប្បនិម្មិត។ ភាពប្រែប្រួល តំណពូជ និងការជ្រើសរើសត្រូវបានដាក់ឈ្មោះដោយគាត់ថាជាតម្រូវការជាមុនសម្រាប់ការជ្រើសរើស។ សៀវភៅរបស់ Darwin's On the Origin of Species by Means of Natural Selection (1859) ជីវវិទ្យាបដិវត្តន៍៖ ដាវីនបានបង្កើតទ្រឹស្ដីវត្ថុនិយមនៃការវិវត្តន៍ដែលពន្យល់ពីការកើតនៃប្រភេទសត្វនៅក្នុងធម្មជាតិ និងទម្រង់សិប្បនិម្មិតក្នុងការអនុវត្តកសិកម្ម។ នៅឆ្នាំ 1868 នៅក្នុងការប្រែប្រួលនៃសត្វ និងរុក្ខជាតិនៅក្នុងរដ្ឋក្នុងស្រុក ដាវីនបានសង្ខេបការជ្រើសរើសជាក់ស្តែង។ នៅក្នុងការងារ "សកម្មភាពនៃការ pollination ឆ្លងនិងការ pollination ដោយខ្លួនឯងនៅក្នុងនគររុក្ខជាតិ" គាត់បានបង្ហាញឧត្តមភាពនៃការ pollination ឆ្លងជាង pollination ដោយខ្លួនឯងនៅក្នុងរុក្ខជាតិ។ គោលលទ្ធិនៃការវិវត្តន៍នៃសត្វមានជីវិតត្រូវបានគេហៅថា Darwinism ។ ការជ្រើសរើសបានក្លាយជាវិទ្យាសាស្ត្រ។

ការបង្កាត់ពូជគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃការបង្កាត់ពូជរុក្ខជាតិ និងពូជសត្វថ្មីៗ និងការកែលម្អពូជដែលមានស្រាប់។ ឈ្មោះរបស់វាមកពីពាក្យឡាតាំង selectio - ការជ្រើសរើស និងឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងត្រឹមត្រូវនូវលក្ខណៈសំខាន់នៃការជ្រើសរើស។ ទម្រង់នៃការជ្រើសរើសផ្សេងៗគឺជាមូលដ្ឋានសំខាន់នៃសកម្មភាពរបស់អ្នកបង្កាត់ពូជទាំងអស់។
ការជ្រើសរើសនៃការជ្រើសរើសជាវិទ្យាសាស្ត្រឯករាជ្យត្រូវបាននាំមុខដោយការជ្រើសរើសជាក់ស្តែង ដែលក្នុងរយៈពេលយូរត្រូវបានអនុវត្តតាមវិធីជាក់ស្តែងសុទ្ធសាធ ហើយដំបូងឡើយសូម្បីតែទាំងស្រុងដោយមិនដឹងខ្លួន។
ការបង្កាត់ពូជរុក្ខជាតិគឺជាសមិទ្ធិផលដំបូងបំផុតរបស់មនុស្ស។ ការបង្កាត់ពូជជ្រើសរើសបានចាប់ផ្តើមនៅពេលដែលមនុស្សចាប់ផ្តើមដាំរុក្ខជាតិក្នុងផ្ទះ ដោយដាំវាក្រោមលក្ខខណ្ឌគ្រប់គ្រង និងជ្រើសរើសទម្រង់ទាំងនោះដែលផ្តល់ប្រភពអាហារដែលអាចទុកចិត្តបាន។ ការបង្កាត់ពូជរុក្ខជាតិបុព្វកាលនេះ ដូចជាការបង្កាត់ពូជសត្វ កាន់តែមានផលិតភាពកាន់តែច្រើន ក្រុមមនុស្សបានតាំងទីលំនៅបន្តិចម្តងៗជុំវិញប្រភពអាហារទាំងនេះ។ ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍ភូមិ និងទីក្រុង កម្លាំងពលកម្មកើនឡើង ហើយប្រជាជនអាចស្វែងរកពេលវេលាសម្រាប់ការស្វែងរកសិល្បៈ និងសាសនា។ អាស្រ័យហេតុនេះ ការចិញ្ចឹមសត្វ និងរុក្ខជាតិគឺជាដំណាក់កាលដ៏សំខាន់បំផុតមួយក្នុងការផ្លាស់ប្តូរមនុស្សពីរបៀបរស់នៅបែបឯកត្តជនបែបពនេចរ ទៅជាសង្គមរៀបចំដ៏ស្មុគស្មាញដែលមានសព្វថ្ងៃនេះ។ ដំណាំស្បៀងទំនើបស្ទើរតែទាំងអស់គឺជាលទ្ធផលផ្ទាល់នៃសកម្មភាពរបស់មនុស្សក្នុងយុគសម័យនៃកសិកម្មបុព្វកាល។
នៅដំណាក់កាលដំបូងនេះ ការជ្រើសរើសមានភាពយឺតយ៉ាវ និងបន្តបន្ទាប់ទៀត។ វា​នៅ​តែ​ជា​សិល្បៈ មិន​មែន​ជា​វិទ្យាសាស្ត្រ​ទេ រហូត​ដល់​ដើម​សតវត្សរ៍​ទី២០។ ច្បាប់ Mendelian នៃតំណពូជមិនត្រូវបានរកឃើញ និងប្រើប្រាស់ក្នុងការបង្កាត់ពូជរុក្ខជាតិទេ។ ទោះ​បី​ជា​យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ ការ​ជ្រើស​រើស​តែង​តែ​ជា​សិល្បៈ​មួយ​ចំនួន។ ក្នុងនាមជាសិល្បៈមួយ ការបង្កាត់ពូជគឺផ្អែកលើចំនេះដឹងនៃរុក្ខជាតិខ្លួនវា លក្ខណៈពិសេស morphological និងប្រតិកម្មរបស់វាចំពោះលក្ខខណ្ឌបរិស្ថាន។
ជាវិទ្យាសាស្ត្រ ការបង្កាត់ពូជរុក្ខជាតិគឺផ្អែកលើគោលការណ៍នៃហ្សែន។ ពន្ធុវិទ្យាបានពន្យល់ពីតំណពូជ ហើយច្បាប់របស់វាបានធ្វើឱ្យវាអាចដឹងជាមុនអំពីលទ្ធផលនៃការជ្រើសរើសជាមុន។ ដំបូងឡើយ ការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកឯកទេសខាងពន្ធុវិទ្យាគឺផ្តោតលើហ្សែនដែលប៉ះពាល់ដល់លក្ខណៈគុណភាព៖ ពណ៌ លក្ខណៈ morphological ភាពធន់នឹងជំងឺ។ ក្រោយមក អ្នកឯកទេសខាងពន្ធុវិទ្យាបានចាប់ផ្តើមសិក្សាពីលក្ខណៈបរិមាណ៖ ទិន្នផល កម្ពស់រុក្ខជាតិ ភាពចាស់ទុំដំបូង និងផ្សេងៗទៀត។
ការជ្រើសរើសរុក្ខជាតិ និងសត្វគឺជាទម្រង់នៃការវិវត្តន៍ដែលតាមគោលការណ៍ដូចគ្នាទៅនឹងការវិវត្តនៃប្រភេទសត្វនៅក្នុងធម្មជាតិ ប៉ុន្តែមានភាពខុសគ្នាសំខាន់មួយ៖ ការជ្រើសរើសធម្មជាតិត្រូវបានជំនួសនៅទីនេះ យ៉ាងហោចណាស់មួយផ្នែកដោយការជ្រើសរើសដោយមនសិការ។ ដោយបុរស។
វិធីសាស្រ្តបង្កាត់ពូជសំខាន់ៗគឺការជ្រើសរើស និងការបង្កាត់ រួមជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តថ្មីដោយផ្អែកលើសមិទ្ធិផលនៃពន្ធុវិទ្យា៖ វិធីសាស្ត្របង្កាត់ពូជដោយលំអងដោយខ្លួនឯង និងការផលិតកូនកាត់លីនេអ៊ែរជាបន្តបន្ទាប់ វិធីសាស្ត្រនៃការពិសោធន៍ polyploidy វិធីសាស្រ្តនៃការផ្លាស់ប្តូរពិសោធន៍។ ភាពរហ័សរហួននៃការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តបង្កាត់ពូជជាក់លាក់ចំពោះសារពាង្គកាយមានជីវិតមួយចំនួនភាគច្រើនអាស្រ័យទៅលើវិធីសាស្រ្តនៃការបន្តពូជរបស់វា។ ទាំងនេះគឺជាការលំអងដោយខ្លួនឯង ការលំអងឆ្លង រុក្ខជាតិបន្តពូជលូតលាស់ សត្វ និងអតិសុខុមប្រាណ។

ចំណុចយុថ្កា៖

ការជ្រើសរើសយោងទៅតាម N.I. Vavilov គឺជាការវិវត្តន៍ដែលដឹកនាំដោយឆន្ទៈរបស់មនុស្ស។

ការប៉ុនប៉ងលើកដំបូងដើម្បីចិញ្ចឹមសត្វមានតាំងពីបុរាណកាល។

គោលបំណង និងគោលបំណងនៃការជ្រើសរើសគឺដើម្បីទទួលបានសារពាង្គកាយមានជីវិតជាមួយនឹងគុណភាពដែលចាំបាច់សម្រាប់មនុស្សម្នាក់។

ពិនិត្យខ្លួនអ្នក៖

ដូចម្តេចដែលហៅថាពូជ, ពូជ?

តើវិធីសាស្រ្តជ្រើសរើសសំខាន់ៗមានអ្វីខ្លះ?

តើអ្វីជាគោលបំណងនៃការបង្កាត់ពូជក្នុងការបង្កាត់ពូជ?

តើ heterosis គឺជាអ្វី?

តើអ្វីទៅជាគោលបំណងនៃ mutagens ក្នុងការបង្កាត់ពូជ?

ដាក់ឈ្មោះកត្តាផ្លាស់ប្តូរ

គំរូនៃមុខងារ និងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ រចនាសម្ព័ន និងសក្ដានុពលនៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ និងសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រ អន្តរកម្មនៃវិទ្យាសាស្ត្រជាមួយស្ថាប័នសង្គម និងវិស័យផ្សេងៗនៃសម្ភារៈ និងជីវិតខាងវិញ្ញាណនៃសង្គមត្រូវបានសិក្សាដោយវិន័យពិសេសមួយ - វិទ្យាសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រ។

ការប៉ុនប៉ងដំបូងដើម្បីបង្កើតកម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រជាសាខាពិសេសនៃចំណេះដឹងត្រូវបានធ្វើឡើងនៅឆ្នាំ 1926 ដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រសូវៀត I. Borichevsky ក៏ដូចជាដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រប៉ូឡូញ M. and S. Ossovsky (1936) ។ ស្នាដៃរបស់អ្នកសិក្សា S.G. Strumilin និងការងាររបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអង់គ្លេស J.D. Bernal មានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងលើការបង្កើតវិទ្យាសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រ។ វិទ្យាសាស្ត្រនៃវិទ្យាសាស្ត្របានចាប់ផ្តើមបង្កើតជាផ្នែកឯករាជ្យនៃចំណេះដឹងនៅដើមទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1960 ។ នៅទីនេះចាំបាច់ត្រូវដាក់ឈ្មោះសៀវភៅរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអ៊ុយក្រែន G.N. Dobrov "វិទ្យាសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រ" ។ គេអាចដាក់ឈ្មោះសាលាវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើនដែលបានបង្កើតឡើង។

នៅឆ្នាំ 1966 សន្និសិទសូវៀត - ប៉ូឡូញត្រូវបានប្រារព្ធឡើងលើបញ្ហានៃការសិក្សាដ៏ទូលំទូលាយនៃការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រដែលការពិភាក្សាយ៉ាងរស់រវើកបានលាតត្រដាងអំពីខ្លឹមសារនិងឈ្មោះនៃទិសដៅថ្មីនេះ។ ក្នុងចំណោមជម្រើសជាច្រើនដែលអាចធ្វើទៅបាន: វិទ្យាសាស្រ្តអំពីវិទ្យាសាស្រ្តវិទ្យាសាស្រ្តវិទ្យាសាស្រ្តវិទ្យាសាស្រ្តវិទ្យាសាស្រ្តវិទ្យាសាស្រ្តវាគឺជាក្រោយដែលត្រូវបានអនុម័ត។

ពាក្យ "វិទ្យាសាស្ត្រអំពីវិទ្យាសាស្ត្រ" មិនត្រូវបានទទួលយកជាទូទៅដោយអ្នកស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រលោកខាងលិចទេ។ ឥឡូវនេះយើងអាចនិយាយបានថាអាណាឡូកខាងលិចនៃវិទ្យាសាស្រ្តនៃវិទ្យាសាស្រ្តគឺជាទិសដៅដែលហៅថា "ការសិក្សាសង្គមនៃវិទ្យាសាស្រ្ត" (សង្គមសិក្សានៃវិទ្យាសាស្រ្ត) ។ តាមមើលទៅក្រោមឥទ្ធិពលនៃកាលៈទេសៈនេះ នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ពាក្យ "វិទ្យាសាស្ត្រ" ត្រូវបានមនុស្សជាច្រើនយល់ថាជាពាក្យបុរាណ។

ការកំណត់វិទ្យាសាស្ត្រនៃវិទ្យាសាស្ត្រជាវិស័យចំណេះដឹងពិសេសដែលសិក្សាពីដំណើរការនៃសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រនៅក្នុងប្រព័ន្ធអាំងតេក្រាលនៃមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗ និងលក្ខណៈសង្គម ក៏ដូចជាឥទ្ធិពលរបស់វាទៅលើការអភិវឌ្ឍនៃកម្លាំងផលិតភាព និងជីវិតសង្គមជាទូទៅ យើងដាក់ចេញ។ ប្រធានបទជាក់លាក់នៃវិទ្យាសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលបង្កើតទាំងឧបករណ៍គំនិត និងវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវ និងទស្សនៈផ្ទាល់របស់ពួកគេលើវិទ្យាសាស្ត្រថាជាសកម្មភាពយល់ដឹងដែលរៀបចំឡើងក្នុងសង្គមដែលមានគោលបំណងបំពេញតម្រូវការសង្គម។ ដូចនេះ វិទ្យាសាស្រ្តនៃវិទ្យាសាស្ត្រគឺលេចធ្លោចេញពីមុខវិជ្ជាមួយចំនួនទៀត ដែលតាមទស្សនៈរបស់ពួកគេផ្ទាល់ ទាក់ទងទៅនឹងមុខវិជ្ជារបស់ពួកគេ សិក្សាផ្នែកខ្លះនៃវិទ្យាសាស្ត្រ។ ប៉ុន្តែនេះនៅតែមិនផ្តល់និយមន័យពេញលេញគ្រប់គ្រាន់នៃវិទ្យាសាស្រ្តនៃវិទ្យាសាស្រ្តដែលជាសាខាពិសេសនៃការស្រាវជ្រាវ, ការពិពណ៌នាពេញលេញគ្រប់គ្រាន់និងច្បាស់លាស់នៃប្រធានបទរបស់វា។

នៅឆ្នាំ 1936 អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រប៉ូឡូញ Maria និង Stanisław Ossowski គឺជាអ្នកដំបូងគេដែលពិចារណាលើបញ្ហានៃទិសដៅវិទ្យាសាស្ត្រដែលកំពុងលេចចេញដើម្បីហៅវាថា "វិទ្យាសាស្ត្រនៃវិទ្យាសាស្ត្រ" ដោយគូសបញ្ជាក់ពីបញ្ហាចំនួនប្រាំ:

ក្រុមទីមួយរួមបញ្ចូលបញ្ហាដែលអាចត្រូវបានគេហៅថា "ទស្សនវិជ្ជានៃវិទ្យាសាស្រ្ត" - សំណួរនៃគំនិតនៃវិទ្យាសាស្រ្ត, ចំណាត់ថ្នាក់នៃវិទ្យាសាស្រ្ត, គំនិតនៃ "វិទ្យាសាស្រ្ត" ជាដើម។

ក្រុមទី 2 រួមមានបញ្ហានៃ "ចិត្តវិទ្យានៃវិទ្យាសាស្រ្ត" ដែលអ្នកនិពន្ធរួមបញ្ចូលបញ្ហាទាក់ទងនឹងការអភិវឌ្ឍនៃសាខាមួយចំនួននៃវិទ្យាសាស្រ្តនិងការអភិវឌ្ឍផ្លូវចិត្តរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្រ្ត។

ទៅក្រុមទីបី - បញ្ហានៃ "សង្គមវិទ្យានៃវិទ្យាសាស្រ្ត": ទំនាក់ទំនងរវាងវិទ្យាសាស្រ្តនិងវប្បធម៌។

ទៅទីបួន - បញ្ហានៃធម្មជាតិជាក់ស្តែងនិងអង្គការ។

សំណួរនៃប្រវត្តិសាស្រ្តនៃវិទ្យាសាស្រ្ត, គំនិតនៃវិញ្ញាសាវិទ្យាសាស្រ្តបុគ្គល, អ្នកវិទ្យាសាស្រ្តសន្មតថាក្រុមទីប្រាំនៃបញ្ហា។

J. Bernal បានស្នើឱ្យនិយមន័យដ៏ទូលំទូលាយមួយដែលបង្កើតឡើងដោយ D. Price ដើម្បីចាត់តាំងវិទ្យាសាស្ត្រនៃវិទ្យាសាស្រ្តថា "នៅក្រោមវិទ្យាសាស្រ្តនៃវិទ្យាសាស្រ្តយើងមានន័យថាប្រវត្តិសាស្រ្ត, ទស្សនវិជ្ជា, សង្គមវិទ្យា, ចិត្តវិទ្យា, សេដ្ឋកិច្ច, វិទ្យាសាស្រ្តនយោបាយ, ការស្រាវជ្រាវប្រតិបតិ្តការ, ល, ទាក់ទងទៅនឹងវិទ្យាសាស្រ្ត, បច្ចេកវិទ្យា ឱសថ ជាដើម។ និយមន័យនេះគ្របដណ្ដប់យ៉ាងសំខាន់លើជួរនៃបញ្ហាដែលបានចង្អុលបង្ហាញដោយ M. និង S. Ossowski ។

ទិដ្ឋភាពផ្សេងៗនៃវិទ្យាសាស្ត្រជាទម្រង់ពិសេសនៃសកម្មភាពសង្គមត្រូវបានសិក្សា ឧទាហរណ៍ដោយសង្គមវិទ្យា ចិត្តវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច និងមុខវិជ្ជាផ្សេងៗទៀត។ ប៉ុន្តែពួកគេម្នាក់ៗសិក្សាពីទិដ្ឋភាពជាក់លាក់នៃសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រ និងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ ហើយលើសពីនេះទៅទៀត តាមទស្សនៈជាក់លាក់មួយ។ ការសិក្សាបែបនេះ ក៏ដូចជាការសិក្សាអំពីបញ្ហាទស្សនវិជ្ជានៃការអភិវឌ្ឍន៍ចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ បញ្ហាតក្កវិជ្ជា និងវិធីសាស្រ្តនៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ ទីកន្លែង និងតួនាទីរបស់វិទ្យាសាស្ត្រក្នុងដំណើរការសង្គម-ប្រវត្តិសាស្រ្ត អន្តរកម្មនៃវិទ្យាសាស្ត្រ និងវប្បធម៌ ជាដើម ធ្វើឱ្យមានការរីកចម្រើន។ ការយល់ដឹងអំពីវិទ្យាសាស្ត្រ កត្តានៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ តាមធម្មជាតិ វិទ្យាសាស្ត្រនីមួយៗមិនកំណត់ខ្លួនឯងនូវភារកិច្ចគ្របដណ្តប់លើការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រទាំងមូល ដោយសារប្រធានបទនៃការស្រាវជ្រាវរបស់វានោះទេ។ ការបូកសរុបនៃលទ្ធផលរបស់ពួកគេមិនអាចផ្តល់ឱ្យវាបានទេព្រោះវាត្រូវបានគេស្គាល់យ៉ាងច្បាស់ថាសូម្បីតែការវិភាគលម្អិតបំផុតនៃទិដ្ឋភាពបុគ្គលនៃដំណើរការណាមួយដូចជាការបូករបស់ពួកគេក៏មិនដែលផ្តល់គំនិតនៃដំណើរការបែបនេះនៅក្នុងភាពស្មុគស្មាញទាំងអស់របស់វាដែរ។ ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលគ្របដណ្តប់ដំណើរការនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់វាកាន់តែទូលំទូលាយ និងទូលំទូលាយជាងវិទ្យាសាស្ត្រដទៃទៀត ហើយដើរតួយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការយល់ដឹងអំពីច្បាប់របស់វា ដោយគ្រាន់តែវាទាក់ទងនឹងអតីតកាលជាចម្បង ហើយត្រូវបានអំពាវនាវជាបឋមឱ្យបង្ហាញជាក់លាក់។ ដំណើរការនៅពេលវេលាដែលបានកំណត់ និងក្រោមលក្ខខណ្ឌដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ ជាការពិតណាស់ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការបញ្ជាក់ឱ្យបានហ្មត់ចត់នូវកត្តាជាក់លាក់ដែលជះឥទ្ធិពលដល់ការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ៖ របៀប កម្រិតណា និងក្រោមលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់ណាមួយដែលពួកគេបង្ហាញខ្លួនឯង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ចំណេះដឹងអំពីកត្តាបុគ្គលមិនទាន់សម្រេចចិត្តលើបញ្ហានោះទេ ដោយសារឥទ្ធិពលរបស់វាទៅលើវិទ្យាសាស្ត្រមិនឯករាជ្យពីគ្នាទៅវិញទៅមក ប៉ុន្តែមានភាពស្និទ្ធស្នាល ទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក ហើយលើសពីនេះទៅទៀតគឺខុសគ្នាក្នុងលក្ខខណ្ឌផ្សេងៗគ្នា។

ដើម្បីយល់ពីដំណើរការលក្ខណៈនៃការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ ពួកវាត្រូវតែត្រូវបានពិចារណាជារួមនៅក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងសរីរាង្គរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះ វិទ្យាសាស្ត្រនៃវិទ្យាសាស្ត្រមិនមែនគ្រាន់តែជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃអន្តរកម្មនៃធាតុ ដែលសរុបមកកំណត់ការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រជាប្រព័ន្ធស្មុគស្មាញពិសេស បង្ហាញពីតួនាទី និងឥទ្ធិពលនៃធាតុទាំងនេះលើឥរិយាបថនៃប្រព័ន្ធទាំងមូល។ ជាសុចរិតភាពជាក់លាក់មួយ។ការបង្កើតវិទ្យាសាស្ត្រនៃវិទ្យាសាស្ត្រដែលចាត់ទុកវិទ្យាសាស្ត្រទាំងមូលគឺជាលក្ខខណ្ឌវិធីសាស្រ្តដ៏សំខាន់បំផុតនិងជាតម្រូវការជាមុនសម្រាប់ការសិក្សាប្រកបដោយផ្លែផ្កានៃទិដ្ឋភាពមួយចំនួននៃការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ។

វិទ្យាសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រគឺជាសាខានៃចំណេះដឹងដែលសិក្សាពីគំរូនៃមុខងារ និងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រជាស្ថាប័នសង្គមជាក់លាក់មួយ និងទម្រង់ពិសេសនៃសកម្មភាព រចនាសម្ព័ន្ធ និងសក្ដានុពលរបស់វា អន្តរកម្មជាមួយស្ថាប័នសង្គមផ្សេងទៀត និងផ្នែកនៃសម្ភារៈ និងជីវិតខាងវិញ្ញាណនៃសង្គម។

វិទ្យាសាស្ត្រនៃវិទ្យាសាស្ត្រឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងទូលំទូលាយនូវដំណើរការ និងបាតុភូតទូទៅ និងសំខាន់ៗទាំងនោះ ដែលជាលក្ខណៈនៃទិដ្ឋភាពផ្សេងៗនៃវិទ្យាសាស្ត្រ ទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេ ក៏ដូចជាដើម្បីកំណត់ទំនាក់ទំនងរវាងវិទ្យាសាស្ត្រ ម្ខាង និងបច្ចេកវិទ្យា ផលិតកម្ម និងសង្គម ម្ខាងទៀត។

វិទ្យាសាស្រ្តនៃវិទ្យាសាស្រ្ត ដូចជាផ្នែកចំណេះដឹងផ្សេងទៀត អនុវត្តមុខងារដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការទទួល និងការប្រមូលផ្តុំនៃសម្ភារៈ អង្គហេតុ ការរៀបចំប្រព័ន្ធ និងទ្រឹស្តីទូទៅ ការព្យាករណ៍ និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃអនុសាសន៍ជាក់ស្តែង។

នោះ​គឺ​វិទ្យា​សា​ស្រ្ត​នៃ​វិទ្យា​សា​ស្រ្ត​គឺ​ជា​ប្រព័ន្ធ​វិធីសាស្រ្ត​និង​សង្គម​វិទ្យា​រួម​នៃ​ចំណេះដឹង​អំពី​វិទ្យា​សា​ស្រ្ត​។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ភាពស្មុគស្មាញនៃវិទ្យាសាស្ត្រនេះត្រូវបានបង្ហាញក្នុងការប្រើប្រាស់វិធីសាស្ត្រផ្សេងៗ និងសមិទ្ធិផលនៃវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងៗ ដើម្បីបង្កើតបញ្ហាជាក់លាក់ដែលមិនអាចដោះស្រាយបានដោយវិទ្យាសាស្ត្រទាំងនេះដោយឡែកពីគ្នា។

សរុបមកនូវអ្វីដែលបាននិយាយអំពីខ្លឹមសារនៃវិទ្យាសាស្ត្រនៃវិទ្យាសាស្ត្រ យើងអាចយកជាមូលដ្ឋាននៃនិយមន័យដែលមាននៅក្នុងសព្វវចនាធិប្បាយសូវៀត៖ វិទ្យាសាស្រ្តនៃវិទ្យាសាស្ត្រគឺជាសាខានៃវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលជាវិន័យដែលសិក្សា។ គំរូនៃមុខងារ និងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្ររចនាសម្ព័ន្ធ និងសក្ដានុពលនៃសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រ អន្តរកម្មនៃវិទ្យាសាស្ត្រជាមួយស្ថាប័នសង្គម និងវិស័យផ្សេងៗនៃសម្ភារៈ និងជីវិតខាងវិញ្ញាណនៃសង្គម។