ការប្រើវាក្យសព្ទបញ្ចេញមតិក្នុងរចនាប័ទ្មការនិយាយផ្សេងៗ។ ការប្រើប្រាស់វាក្យសព្ទបញ្ចេញមតិ

វាក្យសព្ទពណ៌ដែលបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់គឺទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងភាពខុសគ្នានៃការវាយតម្លៃ។ ជាងនេះទៅទៀត វាមានយ៉ាងជាក់លាក់សម្រាប់បង្ហាញការប៉ាន់ស្មាន។ ដូច្នេះ នៅក្នុងភាសាមានចំនួនច្រើននៃជួរមានន័យដូចដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវពាក្យដែលដូចគ្នាបេះបិទក្នុងអត្ថន័យ ប៉ុន្តែខុសគ្នាខ្លាំងនៅក្នុងការវាយតម្លៃពាក្យរបស់ពួកគេ។ ជួរនៃការវាយតម្លៃដែលវាក្យសព្ទពណ៌អាចបង្ហាញបានគឺធំទូលាយណាស់។ នេះត្រូវបានបង្ហាញដោយភាពខុសគ្នានៃសញ្ញានៅក្នុងវចនានុក្រម: ខ្ពស់ (មុន), ដ៏ឧឡារិក (សមិទ្ធិផល), វោហាសាស្ត្រ (សេចក្តីប្រាថ្នា), ជាតិដែក (deign), ស៊ាំ (ហួច), ច្រានចោល (ថ្នាំលាប) ល ដូច្នេះចាំបាច់ត្រូវមាន។ ប្រុងប្រយ័ត្នខ្ពស់ចំពោះការប្រើប្រាស់វាក្យសព្ទវាយតម្លៃ។ ជម្រើសត្រឹមត្រូវនៃពាក្យអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបង្ហាញនូវស្រមោលដ៏ស្រទន់នៃការគិត ហើយដោយហេតុនេះបង្កើនឥទ្ធិពលនៃការនិយាយទៅកាន់អ្នកសន្ទនា។ លើសពីនេះ ជម្រើសនៃពាក្យមិនសមរម្យជារឿយៗនាំឱ្យមានឥទ្ធិពលកំប្លែង។

វាក្យសព្ទអព្យាក្រឹតរចនាប័ទ្មមិនអនុវត្តការវាយតម្លៃពិសេសទេ។ តាមក្បួនវាក្យសព្ទអព្យាក្រឹតរចនាប័ទ្មស្របគ្នានឹងវាក្យសព្ទដែលប្រើជាទូទៅ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាជាតួយ៉ាងសម្រាប់អាជីវកម្មផ្លូវការ ក៏ដូចជាការនិយាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រ។

តាមទស្សនៈនៃប្រព័ន្ធនៃភាសារុស្ស៊ី (មិនមែនអក្សរសាស្ត្រ!) អត្ថិភាពនៃប្រភេទវាក្យសព្ទដែលបានរាយបញ្ជីទាំងអស់គឺសមហេតុផលទាំងស្រុង។ សូម្បីតែដោយសារតែពាក្យបែបនេះ។ ពួកគេអាចទៅរួច។ ពាក្យដដែលៗនៃពាក្យទាំងនេះ គឺជាអ្វីដែលចាំបាច់សម្រាប់ពួកគេ ដើម្បីឱ្យមានភាពចម្រុះដោយមនុស្ស។ ភាសាដែលមិនមែនជាអក្សរសាស្ត្រទាំងអស់ (ឬទម្រង់មិនមែនជាអក្សរសាស្ត្រ) ជាទូទៅមាននៅក្នុងវិធីនេះ។ មនុស្សនិយាយតាមរបៀបជាក់លាក់មួយយ៉ាងជាក់លាក់ ពីព្រោះអ្នកផ្សេងទៀតនិយាយតាមរបៀបដូចគ្នា។

ប៉ុន្តែការលាយបញ្ចូលគ្នាឥតឈប់ឈរនៃវាក្យសព្ទពីស្រទាប់ផ្សេងៗគ្នាមិនបង្កើតនៅក្នុងគំនិតរបស់មនុស្សនូវគំនិតនៃការនិយាយល្អនោះទេ ហើយលើសពីនេះទៅទៀត វាធ្វើឱ្យអ្នកនិយាយដើមធម្មតាមានការរំខានទាំងស្រុង។ ការបំពានលើបទដ្ឋានជាបន្តបន្ទាប់នឹងនាំឱ្យមានការពិតដែលថាការវាយតម្លៃត្រឹមត្រូវនៃឯកតាភាសាទាក់ទងនឹងភាពសមស្របឬភាពមិនសមរម្យរបស់ពួកគេនឹងត្រូវបានលុបចោលយ៉ាងសាមញ្ញនៅក្នុងគំនិតរបស់មនុស្ស។ ក្នុងករណីភាគច្រើន មនុស្សមិនគិតពីហេតុផលដែលពិតជាបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃការរំលោភលើបទដ្ឋានរចនាប័ទ្មនោះទេ។ អាកប្បកិរិយានៃការនិយាយត្រាប់តាមរបស់ពួកគេគឺមានលក្ខណៈស្វ័យប្រវត្តិជាងការគិតទៅទៀត។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្វីៗអាចនិយាយបានក្នុងស្ថានភាព និងលក្ខខណ្ឌណាមួយនោះ តាមពិតទៅ តើអ្វីជាភាពខុសគ្នា? ជាលទ្ធផល ការប្រឆាំងសំខាន់ៗសម្រាប់ការទំនាក់ទំនងណាមួយដូចជា "ផ្លូវការ/ក្នុងស្រុក" "សាធារណៈ/ឯកជន" ត្រូវបានលុបចោលទាំងស្រុង និងបាត់បង់អត្ថន័យរបស់វា។

ដូច្នេះយើងអាចភ្លេចថាទម្រង់ពាក្យសំដី dadeno គឺសមរម្យនៅក្នុងការនិយាយផ្ទាល់មាត់នៅក្នុងទីផ្សារ ប៉ុន្តែមិនមែននៅក្នុងមូលប្បទានប័ត្រដែលត្រូវបានគោះចេញបន្ទាប់ពីការទិញនោះទេ។ យ៉ាងណាមិញ "តាម៉ា" គឺសមរម្យក្នុងទម្រង់ផ្សេងគ្នា - បានទទួល

វាក្យសព្ទបញ្ចេញមតិគឺជាពាក្យដែលបង្ហាញពីការបង្ហាញយ៉ាងខ្លាំងនៃអារម្មណ៍, បទពិសោធន៍ (ការស្រឡាញ់, កំប្លែង, ហួសចិត្ត, មិនពេញចិត្ត, ការធ្វេសប្រហែស, ស្គាល់, ល) ។ កូនស្រី, កូនប្រុស, ឆ្កួត, cop, rhymer, dunce, bastard, talker.

វាក្យសព្ទដែលបញ្ចេញមតិ ឬការវាយតម្លៃអារម្មណ៍បង្ហាញពីពាក្យ អាកប្បកិរិយារបស់អ្នកនិយាយចំពោះប្រធានបទ(ផ្កាតូចឬតូច) ។ ការដាក់ពណ៌តាមអារម្មណ៍បំពេញបន្ថែមអត្ថន័យនៃពាក្យ។

ពាក្យរំជួលចិត្តគឺជាមធ្យោបាយបញ្ចេញមតិខ្លាំងណាស់ ដូច្នេះត្រូវតែយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការដោះស្រាយវា។

អារម្មណ៍ ពាក្យអាចជា៖

1. ជាមួយនឹងតម្លៃវាយតម្លៃភ្លឺ (ជាធម្មតាមិនច្បាស់)៖

ពាក្យ - "លក្ខណៈ" (grouche, sycophant, slob ។ ល។ )

2. ពាក្យ Polysemanticជាធម្មតាអព្យាក្រឹតក្នុងអត្ថន័យចម្បង ប៉ុន្តែការទទួលបានពណ៌អារម្មណ៍ភ្លឺស្វាងពេលប្រើក្នុងន័យធៀប.

ពួកគេនិយាយអំពីមនុស្សម្នាក់: មួក, ក្រណាត់, ពូក, ដើមឈើអុក, ដំរី;

· កិរិយាសព្ទត្រូវបានគេប្រើជាន័យធៀប៖ sing, hiss, saw, gnaw, dig, yawn, blink ។ល។

3.ពាក្យដែលមានបច្ច័យវាយតម្លៃប្រធានបទ បង្ហាញស្រមោលផ្សេងៗនៃអារម្មណ៍៖

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន អារម្មណ៍វិជ្ជមាន - កូនប្រុសព្រះអាទិត្យយ៉ាងស្អាតស្អំ

អវិជ្ជមាន - ពុកចង្ការ, ក្មេង, ការិយាធិបតេយ្យ, ល។

ក្នុងករណីចុងក្រោយ ការវាយតម្លៃគឺមិនមែនដោយសារលក្ខណៈនាមនៃពាក្យនោះទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់ការបង្កើតពាក្យ។ + អាចត្រូវបានបែងចែកយ៉ាងសាមញ្ញទៅជាការវាយតម្លៃវិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមាន (តុក្កតាទារកគឺជាការបោកប្រាស់)។

ដូច្នោះហើយ រចនាប័ទ្មការនិយាយផ្សេងៗគ្នា អាស្រ័យលើលក្ខណៈរបស់ពួកគេ អនុញ្ញាតឱ្យប្រើពាក្យដែលបានសម្គាល់បែបនេះដល់កម្រិតមួយ ឬមួយផ្សេងទៀត (ឬគ្មានទាំងអស់)។ យើងមើលទៅ៖ ការប្រើប្រាស់មធ្យោបាយបង្ហាញអារម្មណ៍ផ្សេងៗក្នុងរចនាប័ទ្មផ្សេងៗគ្នាតាមការសម្រេចចិត្តរបស់អ្នកនិពន្ធមិនត្រូវបានដកចេញទេ ហើយជាឯកជន មិនត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយច្បាប់។ ចែកចាយរវាងរចនាប័ទ្ម bookish, colloquial និង colloquial ។

អេ រចនាប័ទ្មសៀវភៅ ជាញឹកញយ ពាក្យត្រូវបានគេប្រើដែលផ្តល់ភាពឧឡារិក ពាក្យបញ្ចេញអារម្មណ៍ដែលបង្ហាញការវាយតម្លៃទាំងវិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមាននៃគោលគំនិតដែលមានឈ្មោះ។ ប្រើក្នុងរចនាប័ទ្មសៀវភៅ

- វាក្យសព្ទជាតិដែក(ព្រលឹងដ៏ស្រស់ស្អាត, ពាក្យ, quixoticism),

- មិនយល់ព្រម(សុជីវធម៌)

- មើលងាយ(របាំង, ពុករលួយ) ។

ដោយឡែកពីគ្នា វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថានៅក្នុងវាក្យសព្ទសិល្បៈដើម្បីកំណត់លក្ខណៈតួអក្សរការសន្ទនាជាមួយការនិយាយផ្ទាល់ត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងសកម្មដោយប្រើពាក្យដែលបញ្ចេញមតិ។

រចនាប័ទ្មសន្ទនា៖

ស្រឡាញ់ (កូនស្រីព្រាប),

លេងសើច (លេងសើច)

ពាក្យដែលបង្ហាញពីការវាយតម្លៃអវិជ្ជមាននៃគោលគំនិតដែលមានឈ្មោះ (តូច ខ្នះខ្នែង ខ្សឹបខ្សៀវ អួត)។

ភាសា- ការពង្រីកនេះសម្រាប់ពាក្យបែបនេះ, ពាក្យត្រូវបានគេប្រើញឹកញាប់, cat ។ នៅខាងក្រៅវាក្យសព្ទ lit-th ។ ក្នុងចំណោមពួកគេអាចមាន៖

ពាក្យដែលបង្ហាញពីអាកប្បកិរិយាអវិជ្ជមានរបស់អ្នកនិយាយចំពោះគោលគំនិតដែលពួកគេបង្ហាញ (ឆ្កួត ស្រពិចស្រពិល និងស្រពិចស្រពិល)។

ក្នុងចំណោមរចនាប័ទ្មរងសៀវភៅ គាត់បើកចំហបំផុតចំពោះឃ្លាបែបនេះ។ រចនាប័ទ្មសារព័ត៌មាន .

ប៉ុន្តែនៅក្នុង អាជីវកម្មផ្លូវការ ពួកគេកម្រណាស់។ ប៉ុន្តែចាប់តាំងពីភាពអស្ចារ្យ និងខ្លាំងពូកែត្រូវបានអភិវឌ្ឍនាពេលថ្មីៗនេះដោយសារតែការជ្រៀតចូលនៃរចនាប័ទ្ម អ្វីៗទាំងអស់ត្រូវបានលាយបញ្ចូលគ្នា ហើយសូម្បីតែអាជីវកម្មផ្លូវការក៏មិនត្រូវបានទុកចោលដែរ។ វាកើតឡើងនៅពេលដែលវាមកដល់ស្ថានភាពដែលអ្នកមិនអាចមើលដោយគ្មានទឹកភ្នែក (ពីលិខិតផ្លូវការមួយ: មូលនិធិទាំងអស់ទៅរន្ធនៅក្នុងថវិកា) ។

អេ សុន្ទរកថាវិទ្យាសាស្ត្រ ធ្វើសកម្មភាពដើម្បីផ្តល់នូវការបញ្ចុះបញ្ចូលកាន់តែខ្លាំង។ ភាសាមានន័យថាបង្កើតការបញ្ចេញសម្លេង អារម្មណ៍ សុន្ទរកថាវិទ្យាសាស្ត្រ លេចឡើង៖ 1) ទម្រង់នៃគុណនាមដែលបង្ហាញពីការប្រៀបធៀប ( អ្នកតំណាងភ្លឺបំផុតនៃប្រភេទសត្វ); 2) គុណនាមដែលបង្ហាញពីអារម្មណ៍ ( ការអភិវឌ្ឍន៍ ការច្នៃប្រឌិត, វឌ្ឍនភាព – ពិតជាបាតុភូតដ៏អស្ចារ្យ។); 3) ពាក្យណែនាំ គុណកិរិយា ពង្រីក និងកម្រិតភាគល្អិត ( Pisarev ថែមទាំងជឿថា ដោយសាររឿងនេះ រុស្ស៊ីអាចទទួលស្គាល់ និងវាយតម្លៃ Comte បានត្រឹមត្រូវជាងអឺរ៉ុបខាងលិច។); 4) បញ្ហា "បញ្ហា" ដែលទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកអាន ( តើសន្លប់ជាអ្វី?).

41. សំណួរ. គំនិតនៃវប្បធម៌នៃការនិយាយ។ ប្រព័ន្ធនៃគុណភាពទំនាក់ទំនងនៃការនិយាយដែលជាកម្រិតសំឡេងនៃគោលលទ្ធិនៃវប្បធម៌នៃការនិយាយ

វប្បធម៌នៃការនិយាយគឺជាវិន័យថ្មីមួយនៅក្នុងវិស័យនៃការបង្រៀនភាសារុស្ស៊ីជាភាសាបរទេស

ប្រធានបទនៃការសិក្សាវប្បធម៌ការនិយាយ។

វាមានប្រយោជន៍ក្នុងការចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការកត់សម្គាល់វាក្យស័ព្ទមួយចំនួន។ ឃ្លា<культура речи>(មានន័យដូច-<речевая культура>) បច្ចុប្បន្នត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងអក្សរសិល្ប៍ជាភាសារុស្សីក្នុងន័យបី៖

វប្បធម៍នៃការនិយាយគឺជាដំបូងនៃការទាំងអស់ សញ្ញា និងលក្ខណៈសម្បត្តិមួយចំនួនរបស់វា ភាពពេញលេញ និងប្រព័ន្ធដែលនិយាយអំពីភាពល្អឥតខ្ចោះនៃការទំនាក់ទំនងរបស់វា។

ទីពីរ វប្បធម៌នៃការនិយាយ គឺជាបណ្តុំនៃជំនាញ និងចំណេះដឹងរបស់មនុស្ស ដែលធានានូវការប្រើប្រាស់ភាសាដ៏សមស្រប និងមិនស្មុគស្មាញសម្រាប់គោលបំណងទំនាក់ទំនង។

វប្បធម៍នៃការនិយាយគឺ ទីបី តំបន់នៃចំណេះដឹងភាសាអំពីវប្បធម៌នៃការនិយាយជាសំណុំ និងប្រព័ន្ធនៃគុណភាពទំនាក់ទំនងរបស់វា។

វាងាយស្រួលក្នុងការមើលឃើញទំនាក់ទំនងផ្ទៃក្នុងរវាងវប្បធម៌នៃការនិយាយក្នុងន័យទីមួយ (សូមហៅវាថាជាកម្មវត្ថុ) និងវប្បធម៌នៃការនិយាយក្នុងន័យទីពីរ (សូមហៅវាថាជាកម្មវត្ថុ): ដើម្បីឱ្យរចនាសម្ព័ន្ធនៃការនិយាយទទួលបាននូវការចាំបាច់។ ភាពល្អឥតខ្ចោះនៃទំនាក់ទំនង អ្នកនិពន្ធនៃសុន្ទរកថាត្រូវតែមានសំណុំនៃជំនាញចាំបាច់និងចំណេះដឹង; ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ដើម្បីទទួលបានជំនាញ និងចំណេះដឹងទាំងនេះ មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែមានគំរូនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងល្អឥតខ្ចោះ មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែដឹងពីសញ្ញា និងគំរូនៃការសាងសង់របស់វា។

ដោយសន្មតថាលក្ខណៈពិសេស និងលក្ខណៈសម្បត្តិនៃរចនាសម្ព័ន្ធភាសានៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាល្អឥតខ្ចោះអនុញ្ញាតឱ្យមានការយល់ដឹងទូទៅ ហើយជាលទ្ធផលគំនិតអំពីគុណភាពទំនាក់ទំនងនៃការនិយាយ (ភាពត្រឹមត្រូវ ភាពត្រឹមត្រូវ ការបញ្ចេញមតិ។ល។) យើងទទួលបានឱកាសក្នុងវិធីផ្សេងពីវា ទើបតែត្រូវបានធ្វើរួច បង្កើតនិយមន័យសំខាន់ពីរ៖

វប្បធម៌នៃការនិយាយ គឺជាការរួមបញ្ចូលគ្នា និងប្រព័ន្ធនៃគុណភាពទំនាក់ទំនងរបស់វា។

វប្បធម៌នៃការនិយាយ គឺជាគោលលទ្ធិនៃភាពពេញលេញ និងប្រព័ន្ធនៃគុណភាពទំនាក់ទំនងនៃការនិយាយ។

ដោយគិតពីការពិតដែលថាគុណភាពនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នានៃការនិយាយគឺចាំបាច់ដើម្បីមានឥទ្ធិពលលើអ្នកស្តាប់ ឬអ្នកអាន យើងអាចទទួលស្គាល់រចនាសម្ព័ន្ធភាសានៃការនិយាយនៅក្នុងឥទ្ធិពលទំនាក់ទំនងរបស់វាជាប្រធានបទនៃវប្បធម៌នៃការនិយាយជាគោលលទ្ធិមួយ។

គុណភាពទំនាក់ទំនងនៃការនិយាយ គឺជាលក្ខណៈសម្បត្តិដែលមានស្រាប់ និងលក្ខណៈនៃការនិយាយ ដែលកំណត់កម្រិតនៃភាពល្អឥតខ្ចោះនៃការទំនាក់ទំនងរបស់វា។

គុណភាពទំនាក់ទំនងទាំងអស់នៃការនិយាយអាចបែងចែកទៅជារចនាសម្ព័ន្ធ និងមុខងារ។

គុណភាពទំនាក់ទំនងតាមរចនាសម្ព័ន្ធនៃការនិយាយរួមមានលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់វាដូចជាភាពត្រឹមត្រូវ ភាពសម្បូរបែប និងភាពបរិសុទ្ធ។

គុណភាពទំនាក់ទំនងមុខងារនៃការនិយាយរួមមានភាពត្រឹមត្រូវ ភាពជាប់លាប់ ការបញ្ចេញមតិ ភាពងាយស្រួល ប្រសិទ្ធភាព និងភាពពាក់ព័ន្ធនៃការនិយាយ។

42. សំណួរ។ភាពត្រឹមត្រូវនៃការនិយាយ

សុន្ទរកថាត្រឹមត្រូវ។.

គុណភាពនៃការនិយាយទំនាក់ទំនងការអនុលោមតាមស្តង់ដារភាសាបច្ចុប្បន្ន (ស្តង់ដារការបញ្ចេញសំឡេង ការបង្កើតពាក្យ។ល។)។ ល។ គឺជាសូចនាករសំខាន់នៃជំនាញអក្សរសាស្ត្រ។ ក្នុងន័យទូលំទូលាយ ភាពត្រឹមត្រូវនៃការនិយាយមិនត្រូវបានកំណត់ចំពោះបទដ្ឋានទេ ប៉ុន្តែក៏រួមបញ្ចូលលក្ខណៈផ្សេងទៀតផងដែរ ឧទាហរណ៍ ហេតុផលនៃការនិយាយ។ ល។ គឺជាកម្មវត្ថុនៃការសង្កេតនៅក្នុងថ្នាក់រៀនអំពីការអនុវត្តភាសា និងវត្ថុនៃការសិក្សានៅក្នុងវគ្គសិក្សានៃ stylistics, រចនាប័ទ្មមុខងារការនិយាយ, វប្បធម៌នៃការនិយាយ, ភាសាអក្សរសាស្ត្រទំនើប។

1. គុណភាពទំនាក់ទំនងសំខាន់នៃការនិយាយ ដោយផ្អែកលើការប្រតិបត្តិតាមបទដ្ឋាននៃភាសាអក្សរសាស្ត្រ។ កំហុសក្នុងការនិយាយនាំឱ្យមានគម្លាតពីការបញ្ចេញសំឡេង ការបង្កើតពាក្យ morphological វាក្យសម្ព័ន្ធ អក្ខរាវិរុទ្ធ វណ្ណយុត្តិ

2. ការឆ្លើយឆ្លងនៃរចនាសម្ព័ន្ធភាសានៃការនិយាយទៅនឹងបទដ្ឋានភាសាបច្ចុប្បន្ន។

ភាពត្រឹមត្រូវនៃការនិយាយគឺជាការប្រតិបត្តិនៃបទដ្ឋានភាសានៃភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីសម័យទំនើប។ វាគ្មិន និងអ្នកនិពន្ធ តាមទស្សនៈនៃបទដ្ឋាន វាយតម្លៃការនិយាយត្រឹមត្រូវ (បទដ្ឋាន) ឬមិនត្រឹមត្រូវ (កំហុស)។
បទដ្ឋាននៅក្នុងភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីសម័យទំនើបគឺសូរសព្ទ, lexico-phraseological, ការបង្កើតពាក្យ, morphological, syntactic, stylistic ។

43) សំណួរ។ទ្រព្យសម្បត្តិនៃការនិយាយ

គុណភាពទំនាក់ទំនងមួយនៃការនិយាយ ដោយផ្អែកលើភាពខុសគ្នានៃសញ្ញាភាសាដែលបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងឯកតារចនាសម្ព័ន្ធនៃការនិយាយ ភាពតិត្ថិភាពអតិបរមាដែលអាចកើតមានរបស់វាជាមួយនឹងមធ្យោបាយនៃភាសាផ្សេងគ្នា ដែលមិននិយាយដដែលៗដែលចាំបាច់ដើម្បីបង្ហាញព័ត៌មានប្រកបដោយអត្ថន័យ។

ទ្រព្យសម្បត្តិនៃការនិយាយ- ចំនួន និងភាពខុសគ្នានៃភាសាភាសាដែលមនុស្សប្រើ (វាក្យសព្ទល្អ ការប្រើកន្សោមសំណុំ ការប្រៀបធៀប សទិសន័យ ពាក្យផ្ទុយ ពាក្យពណ៌អារម្មណ៍ និងលទ្ធភាពនៃការបញ្ចេញមតិផ្សេងទៀតនៃភាសា)

44) សំណួរ។ភាពបរិសុទ្ធនៃការនិយាយ

ភាពបរិសុទ្ធនៃការនិយាយ- លក្ខណៈនៃការនិយាយដោយផ្អែកលើការជាប់ទាក់ទងរបស់វាជាមួយនឹងតម្រូវការនៃសីលធម៌ និងសោភ័ណភាព។ ការនិយាយគឺសុទ្ធសាធ ដែលមិនមានធាតុផ្សំណាដែលខុសពីភាសាអក្សរសាស្ត្រសម្រាប់ហេតុផលសីលធម៌ និងសោភ័ណភាពឡើយ។

#45 សំណួរភាពត្រឹមត្រូវនៃការនិយាយ
ភាពត្រឹមត្រូវគឺជាគុណភាពទំនាក់ទំនងនៃការនិយាយ ដែលបង្ហាញឱ្យឃើញដោយខ្លួនវាផ្ទាល់នៅក្នុងសមត្ថភាពក្នុងការស្វែងរកការបញ្ចេញមតិពាក្យសំដីគ្រប់គ្រាន់នៃគំនិតមួយ។
ភាពត្រឹមត្រូវរួមមានសមត្ថភាពក្នុងការឆ្លុះបញ្ចាំងពីការពិតបានត្រឹមត្រូវ និងបញ្ចេញគំនិតឱ្យបានត្រឹមត្រូវ រៀបចំវាដោយជំនួយពីពាក្យ។ មានពីរប្រភេទនៃភាពត្រឹមត្រូវ: ប្រធានបទនិងគំនិត។
ភាពត្រឹមត្រូវនៃប្រធានបទត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយសារតែការឆ្លើយឆ្លងនៃខ្លឹមសារនៃការនិយាយទៅកាន់បំណែកនៃការពិតដែលឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងវា។ វាផ្អែកលើទំនាក់ទំនងរវាងការនិយាយ និងការពិត។ លក្ខខណ្ឌចម្បងសម្រាប់ភាពត្រឹមត្រូវនៃប្រធានបទគឺចំណេះដឹងនៃប្រធានបទនៃការនិយាយ;
ភាពត្រឹមត្រូវនៃគំនិតគឺផ្អែកលើការភ្ជាប់គ្នា៖ ពាក្យ - គំនិត ហើយមាននៅក្នុងការឆ្លើយឆ្លងនៃអត្ថន័យនៃសមាសធាតុនៃការនិយាយទៅកាន់ខ្លឹមសារ និងវិសាលភាពនៃគំនិតដែលពួកគេបង្ហាញ។ ភាពត្រឹមត្រូវនៃគំនិតសន្មតថាសមត្ថភាពក្នុងការកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវគំនិតដែលកើតឡើងជាមួយនឹងពាក្យមួយ ក៏ដូចជាសមត្ថភាពក្នុងការស្វែងរកពាក្យត្រឹមត្រូវតែមួយគត់។
ភាពត្រឹមត្រូវនៃការនិយាយជាចម្បងគឺអាស្រ័យលើការប្រើប្រាស់ពាក្យត្រឹមត្រូវ លើជម្រើសនៃពាក្យដែលសមស្របបំផុតទៅនឹងវត្ថុ ឬបាតុភូតនៃការពិតដែលវាកំណត់ ខ្លឹមសារនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ និងគោលបំណងដែលចង់បានរបស់វា។ នៅពេលជ្រើសរើសពាក្យមួយ គួរតែយកទៅក្នុងគណនីន័យរបស់វា អត្ថន័យនៃរចនាប័ទ្ម ភាពលេចធ្លោនៃការចែកចាយនៅក្នុងភាសា និងលក្ខណៈសម្បត្តិវាក្យសម្ព័ន្ធ។
ការប្រើប្រាស់ពាក្យត្រឹមត្រូវសន្មតថាចំណេះដឹងនៃប្រព័ន្ធនៃអត្ថន័យ lexical ។ មូលហេតុចម្បងមួយសម្រាប់ការរំលោភលើភាពត្រឹមត្រូវនៃការនិយាយគឺការប្រើពាក្យមិនសមស្របនឹងអត្ថន័យដែលត្រូវបានកំណត់ឱ្យវានៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃភាសាអក្សរសាស្ត្រ។
ហេតុផលដែលនាំទៅរកភាពមិនច្បាស់លាស់ ភាពមិនច្បាស់លាស់ និងភាពមិនច្បាស់លាស់នៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍៖
ក) ការប្រើប្រាស់ពាក្យក្នុងន័យមិនធម្មតាសម្រាប់ភាសាអក្សរសាស្ត្រ។
ខ) អសមត្ថភាពក្នុងការប្រើសទិសន័យ សទិសន័យ ពាក្យសំដី ពាក្យ និងពាក្យពហុន័យ។
ឃ) ការរំលោភលើភាពឆបគ្នានៃវេយ្យាករណ៍ រចនាប័ទ្ម និង lexical;
ង) ការនិយាយដដែលៗ (កិរិយាសព្ទ) ដែលក្នុងនោះមានកំហុសក្នុងការនិយាយដូចជា tautology និង
ង) ការនិយាយមិនគ្រប់គ្រាន់ (ការខកខានដោយចៃដន្យនៃពាក្យដែលចាំបាច់សម្រាប់ការបញ្ចេញមតិត្រឹមត្រូវនៃការគិត)។

#46 សំណួរស្របគ្នា។ ច្បាប់មូលដ្ឋាននៃតក្កវិជ្ជា។ ផ្នែកសំខាន់ៗនៃសមាសធាតុ - ឡូជីខលនៃការនិយាយតួនាទីនៃផែនការក្នុងការរៀបចំការនិយាយ។
តក្កវិជ្ជានៃការនិយាយ- គុណភាពនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នានៃការនិយាយនេះគឺផ្អែកលើចំណេះដឹងរបស់អ្នកនិយាយអំពីច្បាប់នៃតក្កវិជ្ជានៃការបង្កើតពាក្យសំដី និងលើសមត្ថភាពក្នុងការទប់ស្កាត់ការប៉ះទង្គិចនៃគំនិតមិនស៊ីគ្នានៃតក្កវិជ្ជាពីរ។
កំហុសក្នុងការនិយាយធម្មតាដែលកាត់បន្ថយតក្កវិជ្ជានៃការនិយាយត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការរំលោភលើច្បាប់សំខាន់បំផុតនៃតក្កវិជ្ជាផ្លូវការ ក្នុងចំណោមពួកគេ៖
គឺជាច្បាប់នៃអត្តសញ្ញាណ (1),
គឺច្បាប់នៃការមិនផ្ទុយ (2),
- ច្បាប់នៃមជ្ឈិមដែលមិនរាប់បញ្ចូល (៣),
- ច្បាប់នៃហេតុផលគ្រប់គ្រាន់ (៤).
1. ច្បាប់នៃអត្តសញ្ញាណ៖ រាល់ការគិតក្នុងដំណើរការនៃហេតុផលត្រូវតែដូចគ្នាបេះបិទទៅនឹងខ្លួនឯង។
ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ ច្បាប់នៃអត្តសញ្ញាណត្រូវបានរំលោភបំពាន ដោយសារតែការលាយបញ្ចូលគ្នានៃពាក្យដូចគ្នា និងអត្ថន័យផ្សេងគ្នានៃពាក្យ polysemantic ។
សេចក្តីជូនដំណឹង នៅនាយកដ្ឋានភ្នែកនៃមន្ទីរពេទ្យ។ ឈឺម៉ោង៧ព្រឹកទៅកប់ទាំងអស់(ជីកក្នុង 1 'ស្រក់ចូលទៅក្នុង smth ។' - កប់ 2 'បំពេញជាមួយផែនដី') ។
2. ច្បាប់នៃការមិនផ្ទុយគ្នា៖ ការវិនិច្ឆ័យពីរមិនត្រូវគ្នានឹងគ្នា មិនអាចជាការពិតក្នុងពេលតែមួយបានទេ។ យ៉ាងហោចណាស់មួយក្នុងចំណោមពួកគេគឺពិតជាមិនពិត។
នៅកម្រិតភាសា ការបំពានច្បាប់នេះត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងភាពមិនឆបគ្នានៃ lexical នៃ antonyms - ពាក្យដែលមានអត្ថន័យផ្ទុយ។
ព្រះគម្ពីរត្រូវបានតុបតែងដោយរូបតូចធំ(ធំ - ខ្នាតតូច 'ស្នាដៃសិល្បៈនៃទំហំតូច')
3. ច្បាប់នៃមជ្ឈិមដែលដកចេញ៖ នៃសាលក្រមពីរផ្ទុយគ្នា មួយគឺពិត មួយទៀតមិនពិត និងទីបីមិនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ ការវិនិច្ឆ័យពីរបែបនេះត្រូវបានគេហៅថាផ្ទុយគ្នាដែលក្នុងនោះអ្វីមួយត្រូវបានបញ្ជាក់អំពីប្រធានបទហើយមួយទៀតគឺដូចគ្នាត្រូវបានបដិសេធអំពីប្រធានបទដូចគ្នា។
ពួកគេគ្មានអាវុធទាល់តែសោះ ប្រាំនាក់ក្នុងនោះមានកាំភ្លើងខ្លីពីរដើម និងគ្រាប់បែកដៃមួយគ្រាប់(ពួកគេមិនមានអាវុធ ដែលមិនមែនជាការពិត។ អ្នកអាចនិយាយថាពួកគេមានអាវុធតិចតួច។ )

៤.ច្បាប់នៃហេតុផលគ្រប់គ្រាន់៖ ការគិតណាមួយត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាការពិត ប្រសិនបើវាមានហេតុផលគ្រប់គ្រាន់។ បុព្វហេតុគឺជាកម្មវត្ថុនិងហេតុផលគ្រប់គ្រាន់ហើយលទ្ធផលនៃសកម្មភាពរបស់វាគឺឥទ្ធិពល។
ពិចារណាឧទាហរណ៍នៃការរំលោភលើច្បាប់នៃហេតុផលគ្រប់គ្រាន់។
ភ្លៀងបានមក ដូច្នេះរដូវស្លឹកឈើជ្រុះបានមកដល់។
មិនមានហេតុផលគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីពិចារណាផ្នែកទីមួយនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ថាជាមូលហេតុនៃទីពីរទេ ដូច្នេះទំនាក់ទំនងមូលហេតុរវាងបាតុភូតត្រូវបានរំលោភនៅទីនេះ។

ផ្នែកសំខាន់ៗនៃសមាសធាតុ - ឡូជីខលនៃការនិយាយ
សុន្ទរកថាគឺជាដំណើរការនៃការបញ្ជូនព័ត៌មាន ដែលគោលបំណងសំខាន់គឺដើម្បីបញ្ចុះបញ្ចូលអ្នកស្តាប់អំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃបទប្បញ្ញត្តិមួយចំនួន។ ផ្នែកសំខាន់គឺជាផ្នែកផ្សំសំខាន់នៃសុន្ទរកថា ដែលសម្ភារៈសំខាន់ត្រូវបានបង្ហាញ សំណើដែលដាក់ចេញត្រូវបានពន្យល់ជាប់លាប់ ភាពត្រឹមត្រូវរបស់ពួកគេត្រូវបានបង្ហាញ ហើយការសន្និដ្ឋានកម្រិតមធ្យមចាំបាច់ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ ភារកិច្ចនៃផ្នែកសំខាន់៖ ពន្យល់យ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួននូវបទប្បញ្ញត្តិដែលបានដាក់ចេញ; បញ្ជាក់ភាពត្រឹមត្រូវរបស់ពួកគេ; នាំអ្នកស្តាប់ទៅរកការសន្និដ្ឋានចាំបាច់។ ផ្នែកសំខាន់អនុវត្តលំដាប់ឡូជីខលនិងភាពសុខដុមនៃការបង្ហាញសម្ភារៈ។ ភារកិច្ចរបស់អ្នកនិយាយគឺត្រូវរៀបចំឱ្យមានភាពប៉ិនប្រសប់នូវពេលនៃការតែងនិពន្ធទាំងអស់ ដើម្បីមានឥទ្ធិពលដែលចង់បានមកលើទស្សនិកជនជាមួយនឹងសុន្ទរកថារបស់គាត់។ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលសម្ភារៈធ្វើការសម្រាប់គំនិតសំខាន់នៃការនិយាយត្រូវគ្នាទៅនឹងចេតនារបស់អ្នកនិយាយនិងជួយឱ្យសម្រេចបាននូវគោលដៅរបស់គាត់។ សម្រាប់ការបញ្ចុះបញ្ចូលកាន់តែខ្លាំង ចាំបាច់ត្រូវប្រើអំណះអំណាងយ៉ាងតិចបីក្នុងភស្តុតាង។ ការសន្និដ្ឋានគឺជាផ្នែកមួយដ៏សំខាន់នៃសុន្ទរកថា ដែលលទ្ធផលត្រូវបានសង្ខេប ការសន្និដ្ឋានត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើបញ្ហាចម្បង បញ្ហានៃសុន្ទរកថា វិធីនៃសកម្មភាពបន្ថែមទៀតត្រូវបានគូសបញ្ជាក់។ ភារកិច្ចនៃការសន្និដ្ឋាន: ដើម្បីសង្ខេបអ្វីដែលបាននិយាយ; បង្កើនចំណាប់អារម្មណ៍លើប្រធានបទនៃការនិយាយ; សង្កត់ធ្ងន់លើអត្ថន័យនៃអ្វីដែលបាននិយាយ; កំណត់ភារកិច្ច។ នៅចុងបញ្ចប់នៃសុន្ទរកថា ប្រធានបទសំខាន់ៗរបស់វាអាចត្រូវបាននិយាយឡើងវិញដោយសង្ខេប គំនិតចម្បង និងសារៈសំខាន់សម្រាប់អ្នកស្តាប់នៃប្រធានបទដែលបានអភិវឌ្ឍត្រូវបានគូសបញ្ជាក់ម្តងទៀត អំណះអំណាងខ្លាំងបន្ថែមអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្កើនការបញ្ចុះបញ្ចូលនៃសុន្ទរកថា និងទុកឱ្យមានចំណាប់អារម្មណ៍ល្អ។ របស់អ្នកនិយាយ។ ជម្រើសសម្រាប់ការបញ្ចប់ដែលអាចទទួលយកបាន៖ សម្រង់; អំពាវនាវឱ្យធ្វើសកម្មភាព; ការបញ្ចេញមតិពេញនិយម; រូបភាព; ការសរសើរទស្សនិកជន; អរគុណសម្រាប់ការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នក។ ចុងបញ្ចប់នៃសុន្ទរកថាក៏គួរគិតផងដែរ។ ការសន្និដ្ឋានគឺជាលទ្ធផល នៅទីនេះ វាចាំបាច់ក្នុងការបង្រួបបង្រួម និងពង្រឹងការចាប់អារម្មណ៍ លើកទឹកចិត្តសកម្មភាព សង្ខេបអ្វីដែលបាននិយាយ បង្ហាញពីបំណងប្រាថ្នា អនុម័តនិក្ខេបបទក្នុងទម្រង់ដែលអាចចូលបាន។
ការអភិវឌ្ឍន៍ផែនការសុន្ទរកថា. នៅក្នុងដំណើរការនៃការរៀបចំវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការកំណត់លំដាប់ដែលសម្ភារៈនឹងត្រូវបានបង្ហាញ i.e. ដើម្បីធ្វើផែនការ។ សុន្ទរកថាដែលបានសរសេរដោយគ្មានផែនការទុកជាមុន ដូចដែលការអនុវត្តបង្ហាញ ជាធម្មតាមានគុណវិបត្តិនៃសមាសភាពសំខាន់ៗ។ វាគ្មិនដែលមិនបានគិតពីគម្រោងការនិយាយនោះ ច្រើនតែ«ទុក»ប្រធានបទសំខាន់ មិនសមនឹងពេលវេលាដែលត្រូវបានបែងចែកសម្រាប់សុន្ទរកថានោះទេ។ ផែនការគួរតែជួយកាត់បន្ថយសម្ភារៈទៅអប្បបរមាចាំបាច់។ យ៉ាងណាមិញ ភាពល្អិតល្អន់ពិតប្រាកដមាននៅក្នុងការនិយាយអ្វីដែលសំខាន់បំផុតដោយមិនធ្វើឱ្យអ្នកស្តាប់ចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងពេក ជាមួយនឹងព័ត៌មានលម្អិតដែលមិនចាំបាច់ និងការមើលងាយ។ អ្នកត្រូវតែអាចនិយាយអ្វីដែលសំខាន់បំផុតនៅពេលនៃការផ្តោតអារម្មណ៍អតិបរមានៃការយកចិត្តទុកដាក់របស់ទស្សនិកជន។

កិច្ចការសរសេរហេតុផល ១៥.១

ការសរសេរសំណេរ - ហេតុផលដោយផ្អែកលើអត្ថបទដែលបានអានពីផ្នែកទី 2 គឺចាំបាច់នៅក្នុងផ្នែកទី 3 នៃក្រដាសប្រឡងជាភាសារុស្ស៊ីដែលមានភារកិច្ចបី (15.1, 15.2 ឬ 15.3) ។ ការឈានទៅដល់ការអនុវត្តផ្នែកទី 3 នៃការងារ អ្នកត្រូវតែជ្រើសរើសកិច្ចការមួយក្នុងចំណោមកិច្ចការទាំងបី ហើយផ្តល់ចម្លើយយ៉ាងលម្អិតជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។

នេះគឺជាជម្រើសដែលអាចធ្វើទៅបានសម្រាប់ការសរសេរអត្ថបទ - ហេតុផលនៅពេលអនុវត្តកិច្ចការ 15.1 ។

ជម្រើសទី 1. ពង្រីកអត្ថន័យនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅយោងដ៏អស្ចារ្យនៃវេយ្យាករណ៍រុស្ស៊ី៖

"ការបកស្រាយគឺជាសញ្ញាអារម្មណ៍ដែលបង្ហាញពីប្រតិកម្មរបស់អ្នកនិយាយចំពោះស្ថានភាពមួយ។"

ការពន្យល់គឺជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយដែលយើងបង្ហាញពីអារម្មណ៍ អារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍ផ្សេងៗដោយមិនបញ្ចេញឈ្មោះ។ Interjections ដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងប្រយោគមួយ ហើយជារឿយៗជួយយើងនូវវិធីល្អបំផុតដែលអាចធ្វើទៅបាន នៅពេលដែលមិនមានពាក្យគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបង្ហាញពីអារម្មណ៍ និងស្ថានភាពរបស់យើង (ប្រយោគ 36)។ នៅក្រឡេកមើលដំបូង ការពន្យល់អាចហាក់ដូចជាពាក្យខ្លីៗដែលគ្មានន័យ ដែលវាហាក់ដូចជាអាចចែកចាយបានយ៉ាងងាយស្រួល ប៉ុន្តែមានស្ថានភាពនៅពេលដែលវាមិនអាចពន្យល់ពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងព្រលឹងដោយពាក្យសាមញ្ញ។ នេះគឺជាកន្លែងដែលការពន្យល់ជួយយើង។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ការនិយាយសំឡេងមួយចំនួនដូចជា៖ អា និង អូ (ប្រយោគ 49) យើងប្រាកដថាអ្នកដែលនៅជុំវិញយើងនឹងយល់យ៉ាងណាក៏ដោយ។

ជម្រើសទី 2 ។ពង្រីកអត្ថន័យនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់ Dietmar Elyashevich Rosenthal៖

"ការប្រើប្រាស់វាក្យសព្ទបញ្ចេញមតិ បង្កើតឱកាសដើម្បីបង្ហាញយ៉ាងខ្លីនូវអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកនិយាយចំពោះអ្វីដែលកំពុងសម្តែង។"

ភាសាវិទូដ៏ល្បីល្បាញ D. Rosenthal បានប្រកែកថា: "ការប្រើវាក្យសព្ទដែលបញ្ចេញមតិបង្កើតឱកាសដើម្បីបង្ហាញពីអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកនិយាយយ៉ាងខ្លីចំពោះអ្វីដែលកំពុងសម្តែង" ។

ជាការពិត ភាសាទាំងអស់មានភារកិច្ចចម្បងមួយ - ដើម្បីជួយមនុស្សឱ្យយល់គ្នាទៅវិញទៅមកនៅពេលទំនាក់ទំនង។ បើគ្មានភាសាទេ ជីវិតរបស់មនុស្ស សង្គម ការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងសិល្បៈគឺមិនអាចទៅរួចទេ។

ភាសានៃអត្ថបទនេះគឺសាមញ្ញ និងអាចចូលប្រើបាន ហើយក្នុងពេលតែមួយអារម្មណ៍ និងការបញ្ចេញមតិ។ ដូច្នេះ វាក្យសព្ទនៃអត្ថបទទាក់ទាញការចាប់អារម្មណ៍។ មនុស្សម្នាក់ដែលមានអារម្មណ៍នៃពាក្យនេះ V. Zheleznyakov រួមជាមួយនឹងវាក្យសព្ទទូទៅ (ភ្នែក, មើល, មុខ, បុរស) ប្រើធាតុនៃរចនាប័ទ្ម colloquial (របកចេញបន្តិច, sadani នៅមុខ, សំខាន់, Lenka, Dimka) ។ លក្ខណៈពិសេសមួយនៃភាសាគឺភាពសម្បូរបែបនៃសមាជិកដូចគ្នា (ប្រយោគ 1, 3) ដោយមានជំនួយដែលអ្នកនិពន្ធសម្រេចបាននូវការបញ្ចេញមតិដ៏អស្ចារ្យ និងភាពត្រឹមត្រូវនៃរូបភាព។

រចនាសម្ព័ននៃន័យធៀប និងមធ្យោបាយបញ្ចេញមតិនៃសុន្ទរកថារបស់អ្នកនិពន្ធគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ អ្នកនិពន្ធប្រើពាក្យពេចន៍ដ៏អស្ចារ្យ ("ភ្នែកវិនិច្ឆ័យ" "រូបភាពដែលមិនអាចច្រណែនបាន" "ប៊ូតុងដែក" "ភាពភ័យរន្ធត់ផ្ទាល់ខ្លួន") ពាក្យប្រៀបធៀបដែលមានសមត្ថភាព ("សំឡេងញ័រដោយកំហឹង" "ចិញ្ចៀននៃព្រៃដែលមិនអាចគ្រប់គ្រងបាននៃដៃ" "ខ្យល់។ ពីអតីតកាលបានវាយមុខរបស់នាង”) ។ ទម្រង់សំណួរ-ចម្លើយ និងពាក្យឧទាននៃការធ្វើបទបង្ហាញ ធ្វើឱ្យនិទានកថាមិនត្រឹមតែគួរឱ្យជឿប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានព័ត៌មានសម្បូរបែបផងដែរ។

ភាពច្បាស់លាស់ និងភាពងាយស្រួលនៃបទបង្ហាញត្រូវបានសម្រេចដោយអ្នកនិពន្ធតាមរយៈការប្រើប្រាស់សំណង់វាក្យសម្ព័ន្ធនៃប្រភេទផ្សេងៗ។ យើងរកឃើញនៅក្នុងប្រយោគសាមញ្ញ (លេខ 18, 19, 20) ប្រយោគដែលមាននិយមន័យដាច់ដោយឡែក (លេខ 42) និងកាលៈទេសៈ (លេខ 4); ប្រយោគស្មុគស្មាញនៃប្រភេទផ្សេងៗគ្នា៖ បរិវេណ (លេខ 2, 13, 34), ស្មុគស្មាញ (លេខ 2, 45) ប្រយោគដែលមានទំនាក់ទំនងសម្របសម្រួលសម្ព័ន្ធមិត្តនិងសម្ព័ន្ធមិត្តរវាងផ្នែក (លេខ 14) ។

ដូច្នេះ "ការប្រើវាក្យសព្ទបញ្ចេញមតិបង្កើតឱកាសដើម្បីបង្ហាញយ៉ាងខ្លីនូវអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកនិយាយចំពោះអ្វីដែលកំពុងសម្តែង" ។

ជម្រើសទី 3 ។ពង្រីកអត្ថន័យនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់ I.V. Artyushkov៖

"វិសាលភាពនៃការប្រើប្រាស់ប្រយោគសួរចម្លើយគឺជាការសន្ទនា ពីព្រោះគោលបំណងសំខាន់របស់ពួកគេគឺស្វែងរកព័ត៌មានដែលមិនស្គាល់ ហើយនេះអាចធ្វើទៅបានតែនៅក្នុងសុន្ទរកថាសន្ទនាប៉ុណ្ណោះ។"

ទស្សនៈនេះគឺផ្អែកលើគំនិតដែលថានៅពេលទំនាក់ទំនងមនុស្សសួរគ្នាទៅវិញទៅមកនូវសំណួរផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។ ហើយនេះគឺអាចយល់បាន ពីព្រោះសំណួរជួយមនុស្សម្នាក់ឱ្យស្គាល់អ្នកដែលមិនស្គាល់។ សំណួរត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងទម្រង់ជាប្រយោគសួរចម្លើយ ហើយជាក្បួនត្រូវបានប្រើក្នុងការសន្ទនារវាងមនុស្សពីរនាក់ ពោលគឺក្នុងការសន្ទនា។ នេះជាអ្វីដែល IV Artyushkov អះអាងនៅក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់គាត់។ នេះក៏ត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយអត្ថបទរបស់ R. Gosman ជាឧទាហរណ៍ ក្នុងប្រយោគទី 22 មិត្តម្នាក់សួរ Olga សំណួរមួយថា "តើអ្នកពិតជាសរសេរកំណាព្យមែនទេ?" ប្រយោគសួរចម្លើយនេះសំដៅលើសំណួរទាំងនោះដែលរំពឹងថានឹងត្រូវបានឆ្លើយនៅក្នុងការសន្ទនានៅក្នុងការបញ្ជាក់ឬអវិជ្ជមាន។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងប្រយោគទី 27 សំណួរមួយត្រូវបានសួរដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីការសន្ទនាផ្ទៃក្នុងក្នុងទម្រង់ជាប្រយោគសួរចម្លើយ ដែលមិនមានចម្លើយណាមួយត្រូវបានរំពឹងទុកថា "តើត្រូវធ្វើដូចម្តេច របៀបដើម្បីរកឱ្យឃើញ - តើនេះជាការពិតទេ?"

ដូច្នេះ I.V. Artyushkov ត្រឹមត្រូវហើយ ដែលបានប្រកែកថា "ផ្នែកនៃការប្រើប្រាស់ប្រយោគសួរចម្លើយគឺជាការសន្ទនា ពីព្រោះគោលបំណងសំខាន់របស់ពួកគេគឺស្វែងរកព័ត៌មានដែលមិនស្គាល់ ហើយនេះអាចធ្វើទៅបានតែក្នុងសុន្ទរកថាសន្ទនាប៉ុណ្ណោះ"។

ជម្រើសទី 4 ។ពង្រីកអត្ថន័យនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកភាសាវិទូដ៏ល្បីល្បាញ L. Uspensky៖

"ភាសាជាឧបករណ៍ដ៏អស្ចារ្យមួយដែលមនុស្សអាចប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាអំពីគំនិតរបស់ពួកគេទៅកាន់គ្នាទៅវិញទៅមក។"

ភាសាគឺជាឧបករណ៍ដ៏អស្ចារ្យមួយ ដែលមនុស្សតាមរយៈការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក ក្បត់គំនិតរបស់ពួកគេទៅគ្នាទៅវិញទៅមក។ ភាសាសំដៅទៅលើបាតុភូតសង្គមទាំងនោះដែលមាននៅទូទាំងការអភិវឌ្ឍន៍នៃសង្គមមនុស្ស។ គោលបំណងសំខាន់នៃភាសាគឺដើម្បីបម្រើជាមធ្យោបាយទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្ស។ ភាសាត្រូវបានភ្ជាប់ដោយ inextricably ជាមួយនឹងការគិត, មនសិការរបស់មនុស្ស, បម្រើជាមធ្យោបាយនៃការបង្កើតនិងការបង្ហាញគំនិតនិងអារម្មណ៍របស់មនុស្ស។

ភាសាអនុវត្តមុខងារជាច្រើន។ ឧទាហរណ៍ មុខងារបញ្ចេញមតិ នៅពេលអ្នកនិយាយបង្ហាញអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ចំពោះអ្វីដែលត្រូវបានរាយការណ៍នៅក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍មិនត្រឹមតែនៅក្នុងពាក្យប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងនៅក្នុងការបញ្ចេញសំឡេង ពេលវេលា និងចង្វាក់នៃការនិយាយ (ប្រយោគ 22, 23)។ ភាពរីករាយនៅឯការប្រជុំ ភាពរួសរាយរាក់ទាក់ ការចូលរួមដោយមិត្តភាព ឬផ្ទុយទៅវិញ ភាពអរិភាព ការឆាប់ខឹង ការខ្មាំងសត្រូវ - នេះគឺជាភាពខុសគ្នាដ៏ធំនៃស្រមោលនៃការបង្ហាញពីស្ថានភាពរបស់មនុស្សតាមរយៈភាសា (សំណើ 62) ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គោលបំណងសំខាន់នៃភាសាគឺបម្រើការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់មនុស្ស និងជាមធ្យោបាយនៃការបញ្ចេញគំនិត។

ភាសាជាមធ្យោបាយទំនាក់ទំនងកំពុងគិត "នៅទីសាធារណៈ" សម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ភាសាជាមធ្យោបាយនៃការគិត គឺការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយខ្លួនឯង ការសន្ទនាផ្ទៃក្នុង (ប្រយោគ ១៤, ១៥) ជម្លោះជាមួយខ្លួនឯង ឬកិច្ចព្រមព្រៀង។ គោលបំណងនៃភាសាទាំងនេះត្រូវបានភ្ជាប់ដោយមិនអាចកាត់បាន។

ជម្រើសទី 5 ។ពង្រីកអត្ថន័យនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកនិពន្ធជនជាតិរុស្ស៊ី M.E. Saltykov-Shchedrin៖

គំនិតបង្កើតដោយខ្លួនវាដោយគ្មានការលាក់បាំងទាំងស្រុង; នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាងាយស្រួលស្វែងរកការបញ្ចេញមតិដែលច្បាស់លាស់ចំពោះខ្លួនវា។ ហើយវាក្យសម្ព័ន្ធ និងវេយ្យាករណ៍ និងវណ្ណយុត្តិ គោរពតាមនាង។

“ការគិតបង្កើតដោយខ្លួនវាដោយគ្មានការលាក់បាំង ទាំងស្រុង។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាងាយស្រួលស្វែងរកការបញ្ចេញមតិដែលច្បាស់លាស់ចំពោះខ្លួនវា។ ហើយវាក្យសម្ព័ន្ធ និងវេយ្យាករណ៍ និងវណ្ណយុត្តិ គោរពតាមដោយស្ម័គ្រចិត្ត” បានសរសេរ M.E. Saltykov-Shchedrin នៅសតវត្សទី 19 ។

សេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះគឺផ្អែកលើបទដ្ឋាននៃវាក្យសម្ព័ន្ធ និងវេយ្យាករណ៍ ក៏ដូចជាច្បាប់នៃសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យយើងបញ្ចេញគំនិតរបស់យើងជាលាយលក្ខណ៍អក្សរយ៉ាងពេញលេញ ច្បាស់លាស់ និងឆ្លាតវៃ។

ជាឧទាហរណ៍ T. Ustinova នៅក្នុងអត្ថបទអំពីជោគវាសនាដ៏លំបាករបស់ក្មេងប្រុសម្នាក់ឈ្មោះ Timothy ប្រើប្រយោគឧទាន (លេខ 17) ដែលត្រូវបានបញ្ចេញដោយសំឡេងពិសេស ដែលបង្ហាញក្នុងអារម្មណ៍ខ្លាំង។ អ្នកនិពន្ធនាំឱ្យគំនិតដែលថា Timothy មានអារម្មណ៍អាម៉ាស់ និងអាក់អន់ចិត្តចំពោះការផ្តល់ជូនរបស់ Masha ឱ្យញ៉ាំការ៉េម។

ហើយបន្ទាប់មក Masha បានរៀបការហើយចាកចេញ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មុនពេលបែកគ្នា នាងបានប្រាប់ Timofi ថានាងចង់យកគាត់ទៅជាមួយ ប៉ុន្តែនាងមិនអាច។ ដើម្បីប្រាកដថា Timofey យល់ពីមូលហេតុនៃការបែកគ្នានាពេលខាងមុខ Masha សួរគាត់ថា "តើអ្នកយល់ទេ?" យោងតាមគោលបំណងនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ ប្រយោគទី 23 គឺជាការសួរចម្លើយ ដែលត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ដោយសញ្ញាសួរនៅចុងបញ្ចប់។

ដូច្នេះ មនុស្សម្នាក់មិនអាចយល់ស្របនឹងសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់ M.E. Saltykov-Shchedrin ដែលជឿថាវាក្យសម្ព័ន្ធ វេយ្យាករណ៍ និងវណ្ណយុត្តិសម្គាល់ "គោរពតាមគំនិត" ។

ជម្រើសទី 6 ។ពង្រីកអត្ថន័យនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលដកស្រង់ចេញពីសព្វវចនាធិប្បាយអក្សរសាស្ត្រ៖ «តាមរយៈការធ្វើឱ្យតួអង្គនិយាយគ្នាទៅវិញទៅមក ជំនួសឱ្យការបញ្ជូនការសន្ទនារបស់ពួកគេពីខ្លួនគាត់ អ្នកនិពន្ធអាចនាំមកនូវស្រមោលសមរម្យដល់ការសន្ទនាបែបនេះ។ គាត់កំណត់តួអង្គរបស់គាត់ជាមួយនឹងប្រធានបទ និងរបៀបនៃការនិយាយ។

សព្វវចនាធិប្បាយអក្សរសាស្ត្រចែងថា “តាមរយៈការធ្វើឱ្យតួអង្គនិយាយគ្នាទៅវិញទៅមក ជំនួសឱ្យការបញ្ជូនការសន្ទនារបស់ពួកគេពីខ្លួនគាត់ អ្នកនិពន្ធអាចនាំមកនូវស្រមោលសមរម្យដល់ការសន្ទនាបែបនេះ។ គាត់កំណត់តួអង្គរបស់គាត់ជាមួយនឹងប្រធានបទ និងរបៀបនៃការនិយាយ។ តើយើងអាចយល់ស្របនឹងសេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះបានទេ?

ដើម្បីឆ្លើយសំណួរនេះ អ្នកត្រូវងាកទៅរកគោលគំនិតនៃការសន្ទនា ហើយត្រូវចាំថា ការសន្ទនាជាកិច្ចសន្ទនារវាងមនុស្សពីរនាក់ ឬច្រើននាក់ឆ្លុះបញ្ចាំងពីគំនិត និងបំណងប្រាថ្នារបស់អ្នកនិយាយ ខណៈពេលដែលគិតគូរពីភាពខុសឆ្គងតិចតួចបំផុតរបស់ពួកគេ ដូចជាការចិញ្ចឹមបីបាច់ អត់ធ្មត់ អំណត់។ វប្បធម៍នៃការនិយាយ។ល។ ផ្សេងទៀត។

ដូច្នេះហើយ គេមិនអាចយល់ស្របនឹងការលើកឡើងខាងលើបានទេ ដែលថាការសន្ទនាផ្ទាល់របស់តួអង្គជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមក គឺជាវិធីល្អបំផុតដើម្បីបង្ហាញពីខ្លឹមសារនៃការសន្ទនា និងនាំយកស្រមោលចាំបាច់ចូលទៅក្នុងការសន្ទនា នេះជាវិធីល្អបំផុតដើម្បីបង្ហាញពីចរិតលក្ខណៈរបស់ តួអង្គ គំនិតចម្បង អារម្មណ៍។ នៅក្នុងអត្ថបទខាងលើ ជាឧទាហរណ៍ នៅពេលដែលព្រះអង្គម្ចាស់តូចបានចែកផ្លូវជាមួយហ្វក ការបញ្ចេញសំឡេងបង្ហាញពីស្ថានភាពអារម្មណ៍របស់វីរបុរស (ប្រយោគ ៣៨)។ ប្រធានបទនៃការសន្ទនាក៏សំខាន់ផងដែរ។ តួអង្គនិយាយអំពីមិត្តភាព និងទំនាក់ទំនងស្និទ្ធស្នាល។ វាគឺជាគំនិតនេះដែលត្រូវបានបង្កប់នៅក្នុងប្រយោគ 52: "អ្នកទទួលខុសត្រូវជារៀងរហូតសម្រាប់អ្នកដែលអ្នកបាន tamed" ។

ដូច្នេះហើយ យើងជឿជាក់ថា វាគឺជាកិច្ចសន្ទនាដែលធ្វើឲ្យអ្នកអានរំភើបចិត្ត ធ្វើឱ្យមានការចាប់អារម្មណ៍ដែលមិនអាចលុបចោលបានចំពោះគាត់ និងធ្វើឱ្យមានការចាប់អារម្មណ៍លើការងារនេះ។

ផែនការពង្រីក។ ការណែនាំជាជំហាន ៗ សម្រាប់ការសរសេរអត្ថបទ។

នៅលើឧទាហរណ៍នៃអត្ថបទរបស់ Likhanov A. A. ពីការប្រមូល OGE ។ ភាសារុស្សី៖ ជម្រើសប្រឡងស្តង់ដារ / កែសម្រួលដោយ I. P. Tsybulko - M.: គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ព "ការអប់រំជាតិ", ឆ្នាំ ២០១៥។

ជម្រើស 14. កិច្ចការ 15.2

ពន្យល់ពីរបៀបដែលអ្នកយល់ពីអត្ថន័យនៃអត្ថបទចុងក្រោយ៖ "ឈ្មោះ "Demosthenes" បានទទួលអត្ថន័យបន្ទាប់បន្សំ។

សម្ភារៈនៅក្នុងបណ្ណសារអាចជា (.zip 307 KB)

- 286.00 Kb

1. នេះអនុវត្តជាចម្បងចំពោះការប្រើប្រាស់ លក្ខខណ្ឌនិងការងារការិយាល័យ។ ពួកវានីមួយៗមានវិសាលភាពនៃការប្រើប្រាស់របស់វា ហើយត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយនឹងប្រភេទជាក់លាក់នៃទំនាក់ទំនងទំនាក់ទំនងរវាងប្រធានបទ និងអ្នកទទួល៖

1) ការប្រើប្រាស់ពាក្យតូចចង្អៀតនៅក្នុងអត្ថបទបង្កើតទំនាក់ទំនងផ្លូវការរបស់សហសេវិករវាងប្រធានបទនិងអ្នកទទួល។

ការជំនួសដោយពាក្យដែលគេយល់ជាទូទៅ ពង្រីកជួរនៃអាសយដ្ឋានដែលអាចកើតមាន ហើយការពន្យល់ដែលភ្ជាប់មកជាមួយពាក្យដែលនៅសេសសល់ ណែនាំអ្នកស្ម័គ្រចិត្តដែលមិនមែនជាវិជ្ជាជីវៈដល់ចំណេះដឹងពិសេស។ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃបច្ចេកទេសទាំងពីរនេះបង្កើតស្ថានភាពនៃការគោរពចំពោះអ្នកទទួលអាសយដ្ឋាន ខណៈពេលដែលការតិត្ថិភាពនៃអត្ថបទជាមួយនឹងលក្ខខណ្ឌនៃការប្រើប្រាស់តូចចង្អៀត និងដោយគ្មានការពន្យល់ រួមចំណែកដល់ការបង្កើតរវាងប្រធានបទនៃការនិយាយនិងអ្នកតំណាងរបស់គាត់នៃទំនាក់ទំនងនៃភាពឯកោ ភាពឯកោ។ ពីអ្នកដែលមិនបានចាប់ផ្តើម;

2) ការប្រើប្រាស់បព្វជិតផ្តល់យោបល់ថា រវាងប្រធានបទនៃការនិយាយ និងអ្នកទទួលពាក្យរបស់គាត់ មានទំនាក់ទំនងផ្លូវការយ៉ាងសំខាន់ ដែលពួកគេម្នាក់ៗដើរតួមិនមែនជាបុគ្គលជាក់លាក់មួយ ប៉ុន្តែជាឯកតាអរូបីខ្លាំង (មិនមែន បុគ្គល ឬអង្គការ, ក អតិថិជន អតិថិជន អ្នកម៉ៅការ អ្នកដំណើរ ភាគីល។ ) ពួកគេពិតជាចាំបាច់នៅក្នុងអត្ថបទផ្លូវការ ដែលពួកគេផ្តល់សារៈសំខាន់បន្ថែមចំពោះអ្វីដែលបាននិយាយ។ ប៉ុន្តែការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេនៅក្នុងស្ថានភាពក្រៅផ្លូវការគឺមិនសមរម្យ; នៅក្នុងការពិពណ៌នានៃទេសភាពនិទាឃរដូវ ព្រិលនៅគ្រប់ទីកន្លែងបានចាប់ផ្តើមតាំងលំនៅពីខ្យល់សើមដែលរលាយដែលបានភ្ញាក់ឡើងនៅវាលស្មៅជាមួយនឹងការមកដល់នៃខែមីនាពាក្យដែលប្រើខុស គ្រប់ទីកន្លែង, វាត្រូវតែត្រូវបានជំនួសដោយ គ្រប់ទីកន្លែង គ្រប់ទីកន្លែងល។ ថ្ងៃពុធ សូមមើលបទសម្ភាសន៍ផងដែរ៖ អ្នកសារព័ត៌មាន៖ បុរសតើអ្នកអាយុប៉ុន្មាន?អ្នកចូលរួមម្នាក់ក្នុងការសន្ទនា៖ អាយុនៃអ្នកចូលរួមនៃក្រុមរបស់យើងគឺពីដប់ទៅដប់បីឆ្នាំ។=> អ្នកសារព័ត៍មានបង្កើតអន្តរការីរបស់គាត់សម្រាប់ការទំនាក់ទំនងក្រៅផ្លូវការ ការសន្ទនាសម្ងាត់។ interlocutor, មិនយល់ពីរឿងនេះ, ដោយចម្លើយរបស់គាត់បកប្រែការទំនាក់ទំនងទៅជាទម្រង់ផ្លូវការ emphatically ។

2. ប្រើ វចនានុក្រម វាក្យសព្ទបង្កប់ន័យអំពីស្ថានភាពនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងក្រៅផ្លូវការ ដូច្នេះការប្រើប្រាស់របស់វាមិនអាចទទួលយកបានទាំងស្រុងនៅក្នុងអត្ថបទព័ត៌មាន និងអត្ថបទដែលមានលក្ខណៈផ្លូវការនោះទេ។ បាទនៅក្នុងសំណើ រទេះ 50 ដំឡូងបានមកដល់រដ្ឋធានីថ្ងៃនេះពាក្យ ដំឡូង ដែល មាន ពាក្យ វចនានុក្រម តម្រូវ ឱ្យ មាន ការ ជំនួស ជា ចាំបាច់ ដោយ អព្យាក្រឹត ដំឡូង. ដូចគ្នានេះដែរ នៅក្នុងអត្ថបទផ្លូវការមួយ វាមិនអាចទទួលយកបានក្នុងការប្រើពាក្យនោះទេ។ បរាជ័យជំនួសអោយ មិនបានប្រឡងជាប់.

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាក្យសព្ទពាក្យសំដីត្រូវបានប្រើនៅក្នុងអត្ថបទសារព័ត៌មាន អត្ថបទ របាយការណ៍ អក្សរសិល្ប៍វិទ្យាសាស្ត្រដ៏ពេញនិយម និងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ពិភាក្សា ដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសនៃភាពមិនផ្លូវការ និងទំនុកចិត្ត។ ការជំនួសពាក្យអព្យាក្រឹតដោយអព្យាក្រឹតនាំទៅរកការផ្លាស់ប្តូរក្នុងស្ថានភាពទំនាក់ទំនង៖ វាកាន់តែផ្លូវការ ការសន្ទនាជាមួយអ្នកអានប្រែទៅជាសារ ព័ត៌មាន។

ការប្រើពាក្យអសុរសក្នុងស្ថានភាពដែលមិននិយាយពាក្យសំដីតម្រូវឱ្យមានចំនួនជាក់លាក់នៃការប្រុងប្រយ័ត្ននិងការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងព្រោះការដែលត្រូវបានគេយកទៅដោយពួកគេអាចនាំឱ្យមានការរីកលូតលាស់ទៅជាការស្គាល់ក្រៅផ្លូវការ។

3. វិធីសាស្រ្តតឹងរ៉ឹងជាងនេះគួរតែជាការប្រើប្រាស់វាក្យសព្ទដែលមិនមែនជាអក្សរសាស្ត្រ - ភាសា គ្រាមភាសា ភាសា។ វាត្រូវបានប្រើនៅពេលពិពណ៌នាអំពីបរិស្ថានដែលប្រើវាក្យសព្ទប្រភេទនេះ ប៉ុន្តែទាមទារការពន្យល់ចាំបាច់ និង "ការបកប្រែ" នៃប្រភេទ ដូចគេនិយាយនៅខាងជើង ដូចជាទម្លាប់ហៅ យ.... ដែលបកជាភាសាអក្សរសាស្ត្រ មានន័យថាក៏ដូចជាការជ្រើសរើសក្រាហ្វិក និងពុម្ពអក្សរ (សញ្ញាសម្រង់ ទ្រេត)។ ក្នុងករណីនេះឥទ្ធិពលនៃលទ្ធភាពត្រូវបានសម្រេចហើយបទដ្ឋានភាសាមិនត្រូវបានធ្វើឱ្យព្រិលទេ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ឯកតា lexical ដែលមិនមានលក្ខណៈស្តង់ដារ អាចត្រូវបានប្រើនៅក្នុងអត្ថបទធម្មតា ប៉ុន្តែតាមរបៀបដែលភាពមិនស្តង់ដាររបស់ពួកគេគឺជាក់ស្តែង។

4. ការប្រើប្រាស់វាក្យសព្ទបញ្ចេញមតិបង្កើតឱកាសមួយដើម្បីបង្ហាញយ៉ាងខ្លីនូវអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកនិយាយចំពោះអ្វីដែលកំពុងបង្ហាញ។ ការបញ្ចេញមតិគឺជាផ្នែកមួយនៃពាក្យដែលនិយាយជាភាសាអង់គ្លេស និងសៀវភៅ។ ឧទាហរណ៍ក្នុងប្រយោគមួយ។ ក្នុងឆ្នាំនោះ គេដាក់គាត់នៅមន្ទីរពេទ្យវិកលចរិកភាពអយុត្តិធម៌ ភាពខុសច្បាប់នៃសកម្មភាពដែលបានប្រព្រឹត្ត ត្រូវបានបង្ហាញជាពាក្យសំដី លាក់(ដាក់កន្លែងដែលពិបាកចេញ) និង មន្ទីរពេទ្យផ្លូវចិត្ត(ការប្រមាថ); cf. ជាមួយអព្យាក្រឹត ... ត្រូវបានគេដាក់នៅមន្ទីរពេទ្យសម្រាប់ជំងឺផ្លូវចិត្ត ក្នុងគ្លីនិកវិកលចរិក។នៅក្នុងឃ្លា តំណាងរាស្រ្តអាកប្បកិរិយាអវិជ្ជមានចំពោះតំណាងរាស្រ្តត្រូវបានបង្ហាញដោយជំនួយពីអ្នកចូលរួមសៀវភៅ ដែលកំណត់លក្ខណៈនៃសុន្ទរកថារបស់អ្នកតំណាងថាជាពាក្យសម្ដី និងគ្មានន័យ។

វាក្យសព្ទបែបនេះមិនសមរម្យនៅក្នុងអត្ថបទអាជីវកម្មដែលផ្តល់ព័ត៌មាន និងផ្លូវការ។ នៅពេលប្រើវានៅក្នុងអត្ថបទដែលអនុញ្ញាតឱ្យមានទំនាក់ទំនងក្រៅផ្លូវការរវាងប្រធានបទនៃការនិយាយនិងអ្នកទទួល នោះវាចាំបាច់ដើម្បីធានាថាមិនមានការផ្ទុយគ្នារវាងទីតាំងទូទៅនៃប្រធានបទនៃការនិយាយ និងការវាយតម្លៃដែលបង្ហាញដោយពាក្យបញ្ចេញមតិនោះទេ។ ឧទាហរណ៍ពីបរិបទនៃប្រយោគទាំងមូល អ្នកនិពន្ធរបស់យើងតែងតែជ្រៀតជ្រែកយ៉ាងសកម្មក្នុងជីវិតរបស់ប្រទេសវាច្បាស់ណាស់ថាអ្នកនិពន្ធយល់ព្រមលើសកម្មភាពរបស់អ្នកនិពន្ធប៉ុន្តែបន្ទាប់មកពាក្យ លុកលុយវាមិនសមរម្យនៅទីនេះទេ ដោយសារវាបង្ហាញពីសកម្មភាពហឹង្សា និងបណ្តាលឱ្យមានអាកប្បកិរិយាអវិជ្ជមានចំពោះអ្នកដែលធ្វើសកម្មភាពនេះ។ វាជាការត្រឹមត្រូវក្នុងការប្រើពាក្យដែលមិនបង្ហាញ បានឆ្លើយតបទៅនឹងព្រឹត្តិការណ៍។ពាក្យ ចំណុចកណ្តាល,បន្ថែមពីលើពិសេស វាមានសារៈសំខាន់ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រទូទៅ “កន្លែងដែលអ្វីមួយត្រូវបានបង្ហាញដោយកម្លាំងដ៏អស្ចារ្យបំផុត។ គ្រោះមហន្តរាយ, បញ្ហា” ។ដូច្នេះការប្រើប្រាស់របស់វានៅក្នុងប្រយោគគឺខុស។ ទីលាន Manezhnaya បានក្លាយជាចំណុចកណ្តាលនៃថ្ងៃឈប់សម្រាក(គួរតែ៖ កណ្តាល!) ពាក្យនេះក៏មិនសមរម្យដែរ។ ដើម្បីរួមចំណែកក្នុងប្រយោគមួយ។ អង្គការទាំងអស់នេះបានរួមចំណែកដល់អស្ថិរភាពនៃស្ថានការណ៍ក្នុងប្រទេស។, ដោយសារតែ ដើម្បីរួមចំណែកទាក់ទងនឹងការវាយតម្លៃវិជ្ជមាន និង អស្ថិរភាព- អវិជ្ជមាន នៅក្នុងការបោះពុម្ពដូចគ្នា ការរួមបញ្ចូលគ្នាបានធ្វើឱ្យការរួមចំណែករបស់ពួកគេទទួលបានអត្ថន័យដ៏គួរឱ្យហួសចិត្ត។

19. លក្ខខណ្ឌនិងបព្វជិត, ការងាររបស់អ្នកនិពន្ធជាមួយនឹងបាតុភូតនៃរចនាប័ទ្មទាំងនេះ

ពាក្យនីមួយៗគឺចាំបាច់ផ្អែកលើនិយមន័យ (និយមន័យ) នៃការពិតដែលវាបញ្ជាក់។ ការដាក់បញ្ចូលពាក្យទៅក្នុងអត្ថបទនៃ ODS គួរតែត្រូវបានលើកទឹកចិត្ត ការរំលោភបំពាននៃវាក្យសព្ទវាក្យសព្ទដែលដកហូតការនិយាយនៃភាពសាមញ្ញ និងភាពងាយស្រួលចាំបាច់។ នៅក្នុងអត្ថបទនៃ ODS វាមិនសមស្របទេក្នុងការជំនួសពាក្យដោយពាក្យដែលមានអត្ថន័យស្រដៀងគ្នា កន្សោមពិពណ៌នា។ ការផលិតឡើងវិញមិនត្រឹមត្រូវនៃលក្ខខណ្ឌគឺមិនអាចទទួលយកបានទេ ឧទាហរណ៍៖ ចលនារបស់អ្នកបើកបរត្រូវតែកំណត់ដោយខ្សែក្រវ៉ាត់កៅអី។ពាក្យខ្សែក្រវ៉ាត់ត្រូវបានគេប្រើក្នុងវិស័យអាកាសចរណ៍ ដែលក្នុងករណីគួរប្រើពាក្យខ្សែក្រវ៉ាត់សុវត្ថិភាព។ ភាពច្របូកច្របល់ក្នុងពាក្យវាក្យសព្ទមិនត្រឹមតែធ្វើឱ្យខូចរចនាប័ទ្មប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងលាតត្រដាងអ្នកនិពន្ធនូវចំណេះដឹងខ្សោយនៃប្រធានបទនេះផងដែរ។ ជាការពិតណាស់ប្រសិនបើយើងកំពុងនិយាយអំពីអត្ថបទដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈឬវិទ្យាសាស្រ្តអំពីការសន្ទនារវាងសហសេវិកពីរនាក់ជាដើមការប្រើពាក្យពិសេសពាក្យបរទេសជាដើម។ វាពិតជាធម្មជាតិ យុត្តិធម៌ ហើយពេលខ្លះវាគ្រាន់តែចាំបាច់។ ព្យាយាមជ្រើសរើសពាក្យដែលល្បីមួយ ឬច្រើនជំនួសឱ្យពាក្យដែលគេស្គាល់តិចតួច។ កាសែតក្រហមបិទការនិយាយ និងធ្វើឱ្យពិបាកយល់អត្ថន័យនៃអត្ថបទ។ លើសពីនេះទៀត ការប្រើប្រាស់ថេររបស់ពួកគេបង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍ថាអ្នកនិយាយ និងអ្នកនិពន្ធគ្រាន់តែមិនដឹងពីរបៀបប្រើគ្រប់លទ្ធភាពនៃភាសា ដោយជំនួសការនិយាយផ្ទាល់ជាមួយនឹងសំណុំនៃពាក្យសំដីពណ៌ប្រផេះ និងឯកតា។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលការបញ្ចេញមតិបែបនេះគួរតែត្រូវបានប្រយុទ្ធ - សូម្បីតែនៅក្នុងអត្ថបទនៃរចនាប័ទ្មអាជីវកម្មផ្លូវការដែលជាកន្លែងដែលបព្វជិតបានកើត។ ព្យាយាមប្រើកិរិយាស័ព្ទសកម្មនៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់អ្នក៖ "ខ្ញុំបានផឹកទឹក" ហើយមិនមែន "ខ្ញុំបានផឹកទឹក" "Vasya រត់តាមផ្លូវ" និងមិនមែន "Vasya ដែលរត់តាមផ្លូវ" ជាដើម។ លក្ខណៈខុសមួយទៀតនៃ "ស្មៀន" គឺខ្សែសង្វាក់នៃនាមៈ "ដំណើរការនៃការបង្កើតចលនាដើម្បីពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ" "ការបង្កើនកម្រិតសមត្ថភាព" "ការចូលរួមក្នុងការតស៊ូដើម្បីបង្កើនផលិតភាពការងារ" ។ ជៀសវាងការនិយាយច្របូកច្របល់បែបនេះ។ ពាក្យទទេមិនជាក់លាក់ទេ វាគ្រាន់តែធ្វើឱ្យពិបាកយល់អំពីអ្វីដែលមានបញ្ហា

ហើយជាធម្មតាត្រូវបានគេប្រើដើម្បីបំពេញចន្លោះនៅពេលដែលមិនមានអ្វីត្រូវនិយាយលើបញ្ហានេះ។ ព្យាយាមមិនប្រើភាសាបែបនេះ។ ត្រូវជាក់លាក់ - ជំនួសឱ្យពាក្យ "បរិមាណដែលត្រូវការ" សូមសរសេរ "ប្រាំបីថង់" ឬកុំសរសេរអ្វីទាំងអស់។

20. ពាក្យខ្ចី។ ការលុបបំបាត់កំហុសដែលទាក់ទងនឹងដំណើរការរបស់វា។

វត្តមាននៅក្នុងភាសាមួយនៃពាក្យពីភាសាផ្សេងទៀត និងការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេក្នុងការនិយាយគឺជាការពិតដែលមានគោលបំណង។ ចំនួននៃពាក្យបែបនេះកំពុងកើនឡើងឥតឈប់ឈរដោយសារតែការជ្រៀតចូលនៃពាក្យថ្មី និងការពង្រីកវិសាលភាពនៃពាក្យចាស់ដែលប្រើក្នុងចង្អៀត (ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ វាក្យស័ព្ទ) តម្លៃ។

ជាអកុសល នៅពេលប្រើពាក្យខ្ចី កំហុសជាច្រើនត្រូវបានធ្វើឡើង (អក្ខរាវិរុទ្ធ អក្ខរាវិរុទ្ធ វេយ្យាករណ៍ វេយ្យាករណ៍) ដែលត្រូវបានពន្យល់ដោយមុខតំណែងពិសេសនៃពាក្យបរទេស៖ ជាភាសាថ្មីសម្រាប់ខ្លួនពួកគេ ពួកគេមានទំនាក់ទំនងគ្រួសារខ្សោយ (ឬមិនមានវា ទាល់តែសោះ) ដូច្នេះឫសគល់របស់ពួកគេសម្រាប់អ្នកនិយាយដើមភាគច្រើនគឺមិនច្បាស់លាស់ អត្ថន័យមិនច្បាស់លាស់ ការវាយតម្លៃគឺពិបាកយល់ ប៉ុន្តែគ្រប់គ្នាមានអារម្មណ៍ថាម៉ូដរបស់ពួកគេ ភាពទំនើប បើប្រៀបធៀបទៅនឹងពាក្យដែលធ្លាប់ស្គាល់ ឬខ្ចីពីភាសារុស្សី ដែលបានស្ទាត់ជំនាញជាយូរមកហើយ។ ដូច្នេះ ការល្បួងដ៏អស្ចារ្យក្នុងការប្រើប្រាស់ពាក្យដែលមិនមែនជាភាសារុស្សី។

1. ប្រភេទកំហុសទូទៅបំផុតគឺទាក់ទងនឹង ការប្រើពាក្យបរទេសមិនសមហេតុផលមិនណែនាំអ្វីថ្មីក្នុងការប្រៀបធៀបជាមួយពាក្យដែលខ្ចីពីភាសារុស្សី ឬដែលបានបង្កើតឡើងជាយូរមកហើយនោះទេ។ សូមមើលឧទាហរណ៍ ការឆ្លើយឆ្លងអំពីនីតិវិធី (ឥឡូវហៅថា បទបង្ហាញ) សេចក្តីផ្តើមនៃវិញ្ញាណថ្មីនៃការប្រើប្រាស់ពាក្យ ទឹកអប់: បទបង្ហាញនៃទឹកអប់នេះបានកើតឡើងកាលពីថ្ងៃសុក្រមុន; ទឹកអប់លក់ដាច់. ប្រសិនបើពាក្យ ទឹកអប់មានអត្ថន័យនៃប្រភេទទឹកអប់ពិសេស ឬបង្ហាញពីប្រភេទផលិតផលទឹកអប់មួយចំនួន ដែលរួមមានទឹកអប់នៅក្នុងសំណួរ អ្នកនិពន្ធត្រូវមានកាតព្វកិច្ចបញ្ចេញមតិ។ ប្រសិនបើពាក្យ ទឹកអប់ប្រើក្នុងអត្ថន័យផ្ទាល់របស់វា។ ទឹកអប់ភាពចាំបាច់នៃការប្រើប្រាស់របស់វានៅក្នុងអត្ថបទនេះគឺមានការសង្ស័យយ៉ាងខ្លាំង។

2. ប្រភេទនៃកំហុសមួយផ្សេងទៀត (ជាញឹកញាប់រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយកំហុសនៃប្រភេទទីមួយ) - ចងខ្សែពាក្យខ្ចី,មានសមត្ថភាព "អស្ចារ្យ" អ្នកអានជាមួយនឹងបទបង្ហាញបែបវិទ្យាសាស្ត្រ។ ជាឧទាហរណ៍ សូមមើលផ្នែកនៃឃ្លាមួយពីអត្ថបទកាសែត៖ គួរតែមានជម្រើសនៃប្រាក់ចំណេញនៃអចលនទ្រព្យ។ការលំបាកក្នុងការយល់ដឹងត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់ពាក្យខ្ចីពីរជាប់គ្នា ហើយពួកវានីមួយៗត្រូវបានប្រើប្រាស់មិនត្រឹមត្រូវ។ ពាក្យ ការជ្រើសរើសតំណាងឱ្យ "សាខានៃ agronomy និងវិទ្យាសាស្រ្តសត្វដែលទាក់ទងនឹងការបង្កាត់ពូជនិងពូជថ្មី (វិធីសាស្រ្តជ្រើសរើស)" ។ ពាក្យ ផលចំណេញមានន័យថា "ទ្រព្យសម្បត្តិដែលត្រូវចំណាយមានប្រសិទ្ធិភាព (ចំណេញផលចំណេញ)" ។ តាមមើលទៅអ្នកនិពន្ធបានប្រើពាក្យ ការជ្រើសរើសការបកប្រែដោយផ្ទាល់ពីភាសាអង់គ្លេសថា "ការជ្រើសរើស" ប៉ុន្តែអត្ថន័យបែបនេះមិនទាន់ត្រូវបានបង្កើតឡើងជាភាសារុស្សី លើសពីនេះ វាមិនរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយពាក្យ "ទ្រព្យសម្បត្តិ" ដូច្នេះការប្រើប្រាស់បែបនេះត្រូវបានយល់ថាជាកំហុសឡូជីខល [ដូចខាងក្រោម។ : គួរតែមានការជ្រើសរើសប្រភេទអចលនទ្រព្យដែលមានប្រសិទ្ធភាពបំផុត (ចំណេញ)].

3. បន្សំ pleonastic ភាគច្រើនកើតឡើងយ៉ាងជាក់លាក់នៅពេលដែលពាក្យខ្ចីត្រូវបានប្រើ។ ឧទាហរណ៍: ការសង្ខេបខ្លី (ខ្លីត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងអត្ថន័យនៃពាក្យសង្ខេប ដូច្នេះវាគឺនាំអោយ) ទេសភាពដី(ពាក្យ ដីបន្ថែម), អាទិភាពកំពូល(ពាក្យ មេបន្ថែម), ការប្រកួតខ្លី blitz(ពាក្យ ខ្លីលែងត្រូវការតទៅទៀត) ។

4. ពាក្យខ្ចីដែលមានសទិសន័យជាភាសារុស្សី ជាធម្មតាមានរចនាប័ទ្មខ្ពស់ជាង (ជាផ្លូវការជាងនេះបន្តិច) ដូច្នេះវាមិនសមល្អសម្រាប់ការទំនាក់ទំនងសម្ងាត់រវាងបុគ្គល សម្រាប់ការពិពណ៌នាអំពីពិភពខាងក្នុងរបស់មនុស្ស អារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍របស់គាត់។ ពាក្យបរទេសគឺសមរម្យជាងសម្រាប់ព័ត៌មានអំពីព្រឹត្តិការណ៍នយោបាយ បាតុភូតវិទ្យាសាស្ត្រ សម្រាប់ទំនាក់ទំនងរវាងភាគី អង្គការ រដ្ឋ។ ថ្ងៃពុធ៖ ការគាបសង្កត់ - បំពាន, ការស្តារនីតិសម្បទា - យុត្តិកម្ម, សម្ព័ន្ធភាព - សហជីព។ដូច្នេះភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា៖ សម្ព័ន្ធភាពនៃសេរីនិយម និងលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ សម្ព័ន្ធភាពរបស់រដ្ឋាភិបាលទីក្រុងមូស្គូ និងតំបន់មូស្គូ(ទោះបីជាពាក្យរុស្ស៊ីគឺសមរម្យនៅទីនេះ សហជីព), ប៉ុន្តែមានតែ: សហជីពនៃដួងចិត្ត, មិត្តភក្តិ, មិត្តរួមថ្នាក់។ដូច្នេះ ពាក្យខ្ចីមានការប្រើកម្រិតច្រើនជាងពាក្យដែលមានន័យដូចរុស្ស៊ី។ ការមិនអើពើនឹងលក្ខណៈពិសេសនៃពាក្យខ្ចីនេះនាំឱ្យមានកំហុសរចនាប័ទ្មនៃប្រភេទ: អក្សរសិល្ប៍ខ្លួនឯងជាតម្លៃសរុបគឺស្ថិតនៅក្រោមការគំរាមកំហែង។ដែលជាកន្លែងដែលជំនួសឱ្យ សរុបគួរតែត្រូវបានប្រើ សកលឬ អស់កល្ប. ថ្ងៃពុធ ក៏ជាឈ្មោះខុសដែរ។ សម្ព័ន្ធភាពនៃពាក្យ និងតន្ត្រី សម្ព័ន្ធអ្នកដឹកនាំ និងតារាសម្តែង។

5. ក្នុងចំណោមការខ្ចីប្រាក់ មានក្រុមពិសេសនៃពាក្យដែលបង្ហាញពីគោលគំនិតដែលជាលក្ខណៈនៃប្រទេសជាក់លាក់ទាំងស្រុង (ប្រទេសមួយចំនួន) ឬប្រជាជន។ ប្រាក់កម្ចីបែបនេះត្រូវបានគេហៅថា exoticisms. ឧទាហរណ៍, វាលស្មៅ- វាលស្មៅរាបស្មើនៅអាមេរិកខាងជើង ភាគខាងលិចនៃទន្លេ Missouri និង វាលស្រែ- វាលទំនាបនៅអាមេរិកខាងត្បូង និងអាហ្រ្វិក គ្របដណ្តប់ដោយស្មៅស្មៅ (ជាចម្បងធញ្ញជាតិ) ក្នុងចំណោមក្រុមដើមឈើ និងគុម្ពឈើត្រូវបានរាយប៉ាយ។ Exoticisms គឺពិតជាសមរម្យនៅក្នុងអត្ថបទដែលពិពណ៌នាអំពីការពិតដែលពាក្យទាំងនេះត្រូវបានទាក់ទងគ្នា (នៅទីនេះវាចាំបាច់ដើម្បីធានាថាការសរសើរមិនបញ្ចប់នៅអាមេរិកខាងត្បូង និង savannas - នៅខាងជើង) ។ ប៉ុន្តែជាមួយពួកគេ (ប្រសិនបើពួកគេមិនត្រូវបានគេស្គាល់យ៉ាងទូលំទូលាយ) ការពន្យល់ត្រូវតែផ្តល់ជាផលប្រយោជន៍របស់អ្នកអាន។ ឧទាហរណ៍, ដូចដែលបទពិសោធន៍របស់អ៊ីរ៉ង់បង្រៀន ការបញ្ចប់នៃបដិវត្តន៍អ៊ីស្លាមគឺជាអំពើហឹង្សាប្រដាប់អាវុធ - ជីហាដ។

6. អត្ថបទរុស្ស៊ីក៏មានផងដែរ។ ការរួមបញ្ចូលបរទេស និងការឃោរឃៅ. ការរួមបញ្ចូលបរទេសគឺជាពាក្យ ឃ្លា ប្រយោគ ជាភាសាបរទេសដែលប្រើតែមួយដង។ ការទទួលបានតួអក្សរធម្មតានិងរូបរាងមិនត្រឹមតែជាភាសាឡាតាំងប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងនៅក្នុង Cyrillic ផងដែរពួកគេក្លាយជាមនុស្សព្រៃផ្សៃឧទាហរណ៍: ចុងបញ្ចប់រីករាយ(រីករាយចុង) ចុងសប្តាហ៍(ចុងសប្តាហ៍) ហាង(ពីហាង - ហាង), ស្បែកជើង(ពីស្បែកជើង - ស្បែកជើង) ។ សម្រាប់ពាក្យបរទេសជាច្រើន ភាពព្រៃផ្សៃគឺជាដំណាក់កាលដំបូងនៃការចូលទៅក្នុងភាសា ( ការបង្ហាញ, ទីផ្សារ) ប៉ុន្តែពាក្យ ឬកន្សោមអាចត្រូវបានជួសជុលជាភាសាយ៉ាងជាក់លាក់ថាជាភាពព្រៃផ្សៃ ខណៈពេលដែលមានសទិសន័យរុស្ស៊ី ឧទាហរណ៍៖ នីហ៊ីល។ – គ្មានអ្វីទេ។, តេតេ-à-tête – តែម្នាក់ឯង។វាចាំបាច់ក្នុងការបែងចែករវាងការប្រើប្រាស់ភាពព្រៃផ្សៃដើម្បីពិពណ៌នាអំពីការពិតដែលមិនមែនជារបស់រុស្ស៊ី នៅពេលដែលពួកគេដើរតួជាមធ្យោបាយលក្ខណៈ មុខងារស្រដៀងគ្នាទៅនឹងវត្ថុចម្លែក និងពណ៌នាអំពីការពិតរបស់រុស្ស៊ី។ ទីមួយប្រសិនបើពួកគេមិនត្រូវបានគេស្គាល់យ៉ាងទូលំទូលាយត្រូវបានអមដោយការពន្យល់។ នៅពេលពិពណ៌នាអំពីការពិតរបស់រុស្ស៊ី ភាពព្រៃផ្សៃត្រូវបានប្រើប្រាស់ទាំងស្រុងជាមធ្យោបាយបញ្ចេញមតិ ( វីវ៉ាត រុស្ស៊ី!) និងមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតនៅក្នុងអត្ថបទព័ត៌មានយ៉ាងតឹងរ៉ឹងទេ។

ការពិពណ៌នាខ្លី

ការងារនេះមានចម្លើយទៅនឹងសំណួរចំនួន 40 នៅក្នុងវិន័យ "ការកែសម្រួលអក្សរសាស្ត្រ" ។

មតិយោបល់លើកិច្ចការមូលដ្ឋាន 15.1

/ សៅរ៍ I.P. Tsybulko, 2015/

វ៉ារ្យ៉ង់នៃ KIM

នៅក្នុងការប្រមូល

ឆ្នាំ 2015

"ការបកស្រាយគឺជាសញ្ញាអារម្មណ៍ដែលបង្ហាញពីប្រតិកម្មរបស់អ្នកនិយាយចំពោះស្ថានភាពមួយ។"
សៀវភៅយោងធំនៃវេយ្យាករណ៍រុស្ស៊ី

Interjections គឺជាថ្នាក់ដ៏អស្ចារ្យបំផុតនៃពាក្យ។ វាមិនអនុវត្តចំពោះផ្នែកឯករាជ្យ ឬផ្នែកសេវាកម្មនៃការនិយាយនោះទេ។

ការពន្យល់ជាញឹកញាប់បំផុតគឺជាការបង្ហាញពីប្រតិកម្មអារម្មណ៍ដោយឯកឯងរបស់អ្នកនិយាយចំពោះស្ថានភាពមួយ។ ភាសាវិទូជឿថាពាក្យអសុរសគឺជាសញ្ញាអារម្មណ៍ "ពាក្យរបស់មនុស្សបឋម" ។ ពួកវាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងទឹកមុខ និងកាយវិការរបស់អ្នកនិយាយ ដែលបង្ហាញពីស្ថានភាពរាងកាយ ឬប្រតិកម្មរបស់មនុស្សផងដែរ។

កាត់ម្រាមដៃរបស់ខ្ញុំ៖ - អុញ!
បានដឹងពីលទ្ធផលនៃការប្រឡង៖- ព្រះប្រទានពរ!
ឮក្លិនមិនល្អ៖- អុញ...

អារម្មណ៍ អារម្មណ៍អាចមានភាពខុសគ្នាខ្លាំង៖ ទាំងវិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមាន ទាំងខ្លាំង និងខ្សោយ។ការពន្យល់ជាច្រើនមានអត្ថន័យច្រើន។ សំឡេងតែមួយអាចនិយាយបាន។ វាសំខាន់ពីរបៀបដែលអ្នកបញ្ចេញវា។ រយៈពេលស្រៈ, អាំងតង់ស៊ីតេ, សំឡេង, ការចុះឈ្មោះសំឡេង និង timbre, intonation (ចលនាសម្លេង) - ទាំងអស់នេះជួយបង្ហាញពីអារម្មណ៍ផ្សេងៗ។ ឧទាហរណ៍៖ អា! (រំខាន) អា-អា-អា! (ស្មាន) អា-អា-អា! (ការគំរាមកំហែង ស្រែកនៅពេលវាយប្រហារ)។ យ៉ាងណាក៏ដោយ យើងអាចនិយាយអំពីក្រុមនៃការឆ្លើយតបដោយមានអត្ថន័យផ្សេងគ្នា។

អារម្មណ៍៖ Ay, oh, ah, oh, wow, eh, woo, oh-oh-oh, fu, pah, chu, God, my God, my God, cheers, alas, Oh!, oh-oh-Oh, Ah !, ah-ah-ah, ល។

ឆន្ទះ៖ ចេញ ឆ្ងាយ ចុះក្រោម ឈប់ ស្កេត ស៊ីធី ts-s ស-ស ហ-ហ-ហ ឆ្មា ឃីធី កូនមាន់ ប៉ុន្តែ អូហូ តោះទៅ (ពីតាតា) យាម (ពីទួរគី) អាល់ឡូ (មកពីភាសាបារាំង) ប៊ីស (ពីឡាតាំង) ។ល។

ពាក្យសំដី (onomatopoeic *, ខិតជិតការផ្ទេរអត្ថន័យនៃសកម្មភាព): bam, គោះ, Bang, cheburakh, clap, និយាយ, fuck, zhik ។ល។

សីលៈ សូមអរព្រះគុណ ព្រះគុណម្ចាស់ ជំរាបសួរ ជំរាបសួរ លាហើយ សូមអភ័យទោស ។ល។

ពាក្យស្បថ៖ ខូចវា ខូចវា ជេរវា ។ល។, ប្រើជាពាក្យជេរប្រមាថនៅពេលបង្ហាញការរំខាន ការញញឹម ការមិនពេញចិត្ត និងអារម្មណ៍អវិជ្ជមានផ្សេងទៀត។

"ការប្រើប្រាស់វាក្យសព្ទដែលបញ្ចេញមតិ បង្កើតឱកាសដើម្បីបង្ហាញយ៉ាងខ្លីនូវអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកនិយាយចំពោះអ្វីដែលកំពុងនិយាយ"។
Ditmar Elyashevich Rosenthal

ពាក្យអាចមានពណ៌ដែលបង្ហាញចេញប្រសិនបើវាបង្ហាញពីអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកនិយាយចំពោះប្រធានបទនៃការនិយាយ។ ក្ដារលាយនៃស្រមោលអារម្មណ៍និងការវាយតម្លៃមានភាពចម្រុះ: ការមើលងាយ ការធ្វេសប្រហែស ការមិនពេញចិត្ត ការហួសចិត្ត; ពាក្យអាចមានការវាយតម្លៃលេងសើចឬស្រលាញ់។ការប្រើប្រាស់វាក្យសព្ទបញ្ចេញមតិ បង្កើតឱកាសមួយដើម្បីបង្ហាញយ៉ាងខ្លីនូវអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកនិយាយចំពោះអ្វីដែលកំពុងបង្ហាញ។ ការបញ្ចេញមតិគឺជាផ្នែកមួយនៃពាក្យដែលនិយាយជាភាសាអង់គ្លេស និងសៀវភៅ។ ឧទាហរណ៍ក្នុងប្រយោគមួយ។អេ ឆ្នាំទាំងនោះនិងរបស់គាត់។ លាក់ ក្នុង មន្ទីរពេទ្យផ្លូវចិត្ត ភាពអយុត្តិធម៌ ភាពខុសច្បាប់នៃសកម្មភាពដែលបានប្រព្រឹត្ត ត្រូវបានបង្ហាញជាពាក្យសំដីលាក់ ( ដាក់នៅកន្លែងដែលពិបាកចេញ ) និងមន្ទីរពេទ្យផ្លូវចិត្ត ( ការប្រមាថ ); cf. ជាមួយអព្យាក្រឹត... ត្រូវបានគេដាក់នៅមន្ទីរពេទ្យសម្រាប់ជំងឺផ្លូវចិត្ត ក្នុងគ្លីនិកវិកលចរិក។ នៅក្នុងឃ្លាតំណាងរាស្រ្ត អាកប្បកិរិយាអវិជ្ជមានចំពោះតំណាងរាស្រ្តត្រូវបានបង្ហាញដោយជំនួយពីអ្នកចូលរួមសៀវភៅ ដែលកំណត់លក្ខណៈនៃសុន្ទរកថារបស់អ្នកតំណាងថាជាពាក្យសម្ដី និងគ្មានន័យ។ ថ្ងៃពុធ ការវាយតម្លៃផ្ទុយគ្នានៅក្នុងប្រយោគPushkin បានចាកចេញពីយើង Pushkinian , Benediktov – Benedictism . នៅក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នាអ្នកសុំទោស កំណែនៃដៃរបស់ទីក្រុងម៉ូស្គូ ទាក់ទងទៅនឹងភាពជឿជាក់នៃកំណែនេះត្រូវបានបង្ហាញដោយពាក្យអ្នកសុំទោស សំដៅលើបុគ្គលដែលការពារហួសហេតុ ឬសរសើរនរណាម្នាក់ ឬអ្វីមួយ ។

យើងចងចាំតើអ្វីទៅជាការសន្ទនា, ប្រយោគសួរចម្លើយ .

សួរចម្លើយ ប្រយោគត្រូវបានគេហៅថាដែលបំណងប្រាថ្នារបស់អ្នកនិយាយដើម្បីរៀនអ្វីមួយ ឬដើម្បីផ្ទៀងផ្ទាត់អ្វីមួយត្រូវបានបង្ហាញដោយមធ្យោបាយភាសាពិសេស។ ប្រយោគសួរចម្លើយដូច្នេះប្រាប់ពីអ្វីដែលអ្នកនិយាយចង់ដឹង។

ប្រអប់ គឺជាទម្រង់នៃការផ្លាស់ប្តូរផ្ទាល់មាត់ ឬជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ
ព័ត៌មានរវាងមនុស្សពីរនាក់ឬច្រើននាក់។ ដោយសារតែការផ្តោតលើការទទួលបានព័ត៌មានសួរចម្លើយ សំណូមពរ ដើរតួជាធាតុផ្សំដំបូងនៃការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចម្លងដែលបានរចនាឡើងដើម្បីផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មានក្នុង ការសន្ទនា .

ប្រអប់ - តំបន់ប្រតិបត្តិការសំខាន់
ប្រយោគសួរចម្លើយ។
ស្វែងរកក្នុងអត្ថបទប្រភពការសន្ទនា គូសបញ្ជាក់វា។ ប្រយោគសួរចម្លើយ។ យើងបង្កើតចេញ
ឧទាហរណ៍ក្នុងការសរសេរ។

"ភាសាគឺជាឧបករណ៍ដ៏អស្ចារ្យដែលមនុស្សក្បត់គំនិតរបស់ពួកគេ។"
លោក Lev Uspensky ។

Goncharov កត់សម្គាល់ពីលក្ខណៈពិសេសនៃភាសា៖ គាត់ឆ្លុះបញ្ចាំងពីគ្រាមភាសាការនិយាយដោយសង្កត់ធ្ងន់លើមុខងារនៃភាសាជាមធ្យោបាយទំនាក់ទំនង (ការនិយាយនៅក្នុងវចនានុក្រមមួយក្នុងចំណោមវចនានុក្រមត្រូវបានបកស្រាយដូចខាងក្រោមៈ "សំឡេងនៃការនិយាយផ្ទាល់មាត់ការសន្ទនា" ការនិយាយគឺ "សមត្ថភាពក្នុងការប្រើភាសានៃពាក្យ។ ") ប៉ុន្តែមុខងារនេះយោងទៅតាមគំនិតរបស់គាត់មិនមែនតែមួយទេ: ភាសាឆ្លុះបញ្ចាំងពីពិភពលោកខាងក្នុងរបស់មនុស្ស ចិត្តគំនិតរបស់គាត់ ទៅនឹងការពិតជុំវិញ។ អ្នកអាចនឹកឃើញឃ្លាដ៏ល្បីល្បាញរបស់សូក្រាតថា៖ «និយាយដើម្បីឲ្យខ្ញុំអាចជួបអ្នកបាន»។

ភាសាគឺជាវិធីនៃការគិត។ វាមានពាក្យដែលបង្ហាញពីវត្ថុ និងដំណើរការផ្សេងៗ ព្រមទាំងក្បួនដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបង្កើតប្រយោគពីពាក្យទាំងនេះ។ វាគឺជាប្រយោគដែលបង្កើតឡើងដោយច្បាប់វេយ្យាករណ៍ និងសរសេរដោយអនុលោមតាមក្បួនវណ្ណយុត្តិ ដែលជាមធ្យោបាយនៃការបញ្ចេញគំនិត។

ឧទាហរណ៍ : បាតុភូត lexical និង syntactic, substantiation នៃ punctograms ។ . យោងតាមច្បាប់វេយ្យាករណ៍យើងបង្កើតប្រយោគ។ ពួកគេគឺជាមធ្យោបាយនៃការបញ្ចេញគំនិត។ ពេលខ្លះយើងត្រូវបង្ហាញការគិតក្នុងទម្រង់ជាសំណួរ សេចក្តីថ្លែងការណ៍ ឬភ្លាមៗ។ ដោយមានជំនួយពីប្រយោគសួរចម្លើយ មនុស្សសួរ បង្ហាញពីការងឿងឆ្ងល់ ឬភាពល្ងង់ខ្លៅរបស់ពួកគេ ដោយមានជំនួយពីប្រយោគចាំបាច់ដែលពួកគេផ្តល់ការបញ្ជាទិញ ប្រយោគប្រកាសបម្រើដើម្បីពិពណ៌នាអំពីពិភពលោកជុំវិញពួកគេ ដើម្បីផ្ទេរ និងបង្ហាញពីចំណេះដឹងអំពីវា។ នៅក្នុងការនិយាយជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ ដំណើរការគិតបែបនេះត្រូវបានបង្ហាញដោយសញ្ញាបញ្ចប់ប្រយោគ សញ្ញាសួរ សញ្ញាឧទាន ឬសញ្ញាចុច។ ហើយសញ្ញានៃការបែកគ្នានិងការបែងចែកជួយគូសបញ្ជាក់ផ្នែកខ្លះនៃការកាត់ទោស។ គំនួសពណ៌ វណ្ណយុត្តិបម្រើដើម្បីសម្គាល់ព្រំដែននៃផ្នែកអត្ថន័យដែលធ្វើអោយប្រយោគសាមញ្ញមួយមានភាពស្មុគស្មាញ (អាសយដ្ឋាន ពាក្យណែនាំ ឃ្លា ប្រយោគ សមាជិកបន្ទាប់បន្សំដាច់ដោយឡែក) ក៏ដូចជាការនិយាយដោយផ្ទាល់។

គំនួសពណ៌ វណ្ណយុត្តិគឺក្បៀស (ក្បៀសពីរ); dash (សញ្ញាពីរ); ចំណុចឧទាន; តង្កៀបគឺពីរដង; colon និង dash ប្រើជាមួយគ្នា; សម្រង់ទ្វេ។

ទៅសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ រួមបញ្ចូលសញ្ញាក្បៀស សញ្ញាក្បៀស សញ្ញាដាច់ ៗ ពោះវៀនធំ។ ការបំបែកសញ្ញាវណ្ណយុត្តិបម្រើក្នុងប្រយោគសាមញ្ញដើម្បីចង្អុលបង្ហាញព្រំដែនរវាងសមាជិកដូចគ្នា (សញ្ញាក្បៀស និងសញ្ញាក្បៀស) នៅក្នុងស្មុគស្មាញមួយ - ដើម្បីបំបែកប្រយោគសាមញ្ញដែលជាផ្នែករបស់វា។

ជម្រើសនៃការបែងចែកសញ្ញាវណ្ណយុត្តិត្រូវបានកំណត់ដោយលក្ខខណ្ឌ morphological, syntactic, semantic និង intonation ។

“តាមរយៈការធ្វើឱ្យតួអង្គនិយាយគ្នាទៅវិញទៅមក ជំនួសឱ្យការបញ្ជូនការសន្ទនារបស់ពួកគេដោយខ្លួនឯង អ្នកនិពន្ធអាចនាំមកនូវស្រមោលសមរម្យដល់ការសន្ទនាបែបនេះ។ គាត់កំណត់លក្ខណៈវីរបុរសរបស់គាត់ជាមួយនឹងប្រធានបទ និងរបៀបនៃការនិយាយ។
សព្វវចនាធិប្បាយអក្សរសាស្ត្រ

ក្នុងអំឡុងពេលសន្ទនា មានការផ្លាស់ប្តូរសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដោយផ្ទាល់រវាងមនុស្សពីរនាក់ ឬច្រើន។

ប្រធានបទនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទង កំណត់លក្ខណៈអក្សរសាស្ត្រពីម្ខាង ឬម្ខាងទៀត (វប្បធម៌ទូទៅ សង្គម វិជ្ជាជីវៈ។ល។)។

នៅពេលបង្កើតការសន្ទនាឡើងវិញ អ្នកនិពន្ធបង្កើតឡើងវិញនូវលក្ខណៈធម្មតានៃសុន្ទរកថារបស់អ្នកនិយាយ៖ ការជ្រើសរើសពិសេសសម្រាប់នីមួយៗ ដើម្បីបង្កើតរូបភាពនៃវីរបុរសអក្សរសាស្ត្រ រួមជាមួយនឹងបច្ចេកទេសផ្សេងទៀត លក្ខណៈនៃការនិយាយត្រូវបានប្រើប្រាស់។

លក្ខណៈនៃការនិយាយ - ការបង្ហាញពីលក្ខណៈពិសេស និងលក្ខណៈសម្បត្តិប្លែកៗរបស់តួអង្គក្នុងការងារនៅក្នុងការនិយាយផ្ទាល់របស់ពួកគេ ក៏ដូចជានៅក្នុងការពិពណ៌នាអំពីលក្ខណៈពិសេសរបស់វាដោយអ្នកនិពន្ធ។

សុន្ទរកថារបស់តួឯកនៃការងារវីរភាព រឿងល្ខោន ឬវីរបុរសទំនុកច្រៀងក្នុងកំណាព្យ មិនតំណាងឱ្យការបន្តពូជដោយផ្ទាល់ និងតាមព្យញ្ជនៈដោយអ្នកនិពន្ធនៃភាសារបស់មនុស្សមួយចំនួនក្នុងជីវិតខ្លួនឯងនោះទេ។

អ្នកនិពន្ធព្យាយាមជ្រើសរើសសម្រាប់សុន្ទរកថារបស់តួអង្គរបស់គាត់ដូចជាការនិយាយដែលនឹងបង្ហាញយ៉ាងពេញលេញនូវលក្ខណៈសំខាន់ៗនៃតួអង្គដែលគាត់បង្ហាញនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកអានទទួលបានគំនិតអំពីវប្បធម៌ បរិយាកាសសង្គម ចិត្តវិទ្យា ។ល។

នេះត្រូវបានសម្រេចដោយជំនួយពីជម្រើសដ៏ប្រុងប្រយ័ត្នរបស់អ្នកនិពន្ធនៃទម្រង់ពាក្យសំដី និងអរូបី - សទិសកម្ម ដែលផ្តល់ឱ្យវានូវអត្តសញ្ញាណបុគ្គល ក៏ដូចជាដោយការពិពណ៌នាអំពីលក្ខណៈនៃការនិយាយរបស់អ្នកនិពន្ធ។ល។

ទាំងអស់នេះបង្កើតជាលក្ខណៈនៃការនិយាយ ការវិភាគដែលមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការយល់ដឹងអំពីលក្ខណៈបុគ្គល និងលក្ខណៈធម្មតានៃការនិយាយរបស់តួអង្គ។

ឧទាហរណ៍ . នៅដើមអត្ថបទ មនុស្សម្នាក់អាចរំលឹកពីគំនិតនៃចរិតលក្ខណៈនៃការនិយាយរបស់តួអង្គ។

ប្រសិនបើមានការសន្ទនានៅក្នុងអត្ថបទ ចូរមើលបន្ទាត់នៃតួអក្សរនីមួយៗ ថាតើពួកគេកំពុងនិយាយអំពីអ្វី ពាក្យដែលពួកគេប្រើ របៀបដែលពួកគេបង្កើតការនិយាយរបស់ពួកគេ។ វាកើតឡើងថាមិនមានការសន្ទនាបន្ទាប់មកវិភាគ សុន្ទរកថារបស់អ្នកនិពន្ធ (អ្នកនិទានរឿង) ។

"មិនមានសំឡេង ពណ៌ រូបភាព និងគំនិតដែលវានឹងមិនមានការបញ្ចេញមតិពិតប្រាកដនៅក្នុងភាសារបស់យើងទេ។"
Konstantin Georgievich Paustovsky

សម្ភារៈសម្រាប់ការសង្កេត៖

“យើងត្រូវតែចូលទៅជិតការវាយតម្លៃនៃគុណសម្បត្តិនៃការនិយាយជាមួយនឹងសំណួរ៖ តើត្រូវជ្រើសរើសភាសាណាបានល្អ ហើយប្រើដើម្បីបង្ហាញពីគំនិត និងអារម្មណ៍

ឯកតាភាសាផ្សេងគ្នា?
លោក Boris Nikolaevich Golovin

ឯកតាភាសា៖ phoneme (សំឡេង) morpheme ពាក្យ ឃ្លា និងប្រយោគ។

ឧទាហរណ៍ ៖ ការប្រើប្រាស់ឯកតាភាសា។ រកមើលអ្វីដែលភ្លឺបំផុត, ពាក្យប្រៀបធៀប, លក្ខណៈបុគ្គល, ឧត្តមគតិ, មធ្យោបាយនៃការបញ្ចេញមតិវាក្យសម្ព័ន្ធ (សំណួរវោហាសាស្ត្រ ឧទាន បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ ទម្រង់សំណួរ-ចម្លើយនៃការបង្ហាញ។ល។)

"វេយ្យាករណ៍អនុញ្ញាតឱ្យយើងភ្ជាប់ពាក្យណាមួយជាមួយគ្នាដើម្បីបង្ហាញពីគំនិតណាមួយអំពីមុខវិជ្ជាណាមួយ" ។
Lev Vasilievich Uspensky

នៅក្នុងភាសាមួយ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក៖ ពាក្យមានអត្ថន័យ lexical ប៉ុន្តែប្រសិនបើវាមិនត្រូវបានប្រើយោងទៅតាមច្បាប់វេយ្យាករណ៍ទេ នោះពួកគេគឺជាសំណុំនៃពាក្យ។ លុះត្រាតែរៀបចំតាមវេយ្យាករណ៍ ទើបវាក្លាយជាប្រយោគមួយ ហើយទទួលបាននូវភាពពេញលេញនៃអត្ថន័យ និងសូរស័ព្ទ។

ឧទាហរណ៍ ៖ បាតុភូត lexical និងវេយ្យាករណ៍។

“ភាសាមិនមែនគ្រាន់តែជាគ្រាមភាសាប៉ុណ្ណោះទេ ការនិយាយ៖ ភាសាគឺជារូបភាពរបស់មនុស្សខាងក្នុងទាំងមូល នៃកម្លាំងទាំងអស់ ផ្លូវចិត្ត និងសីលធម៌”។
លោក Ivan Alexandrovich Goncharov

ឧទាហរណ៍

"ការផ្តល់រូបភាពដល់ពាក្យត្រូវបានកែលម្អឥតឈប់ឈរនៅក្នុងសុន្ទរកថាសម័យទំនើបតាមរយៈ epithets" ។
A. A. Zelenetsky

Epithet គឺជាលក្ខណៈន័យធៀបរបស់មនុស្ស បាតុភូត ឬវត្ថុតាមរយៈពាក្យប្រៀបធៀប (ជាធម្មតាគុណនាម)។ Epithets អាចពង្រឹង សង្កត់ធ្ងន់លើលក្ខណៈលក្ខណៈណាមួយនៃវត្ថុ បញ្ជាក់ពីលក្ខណៈសម្គាល់នៃវត្ថុ (រូបរាង ពណ៌ ទំហំ គុណភាព) បង្ហាញអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកនិពន្ធចំពោះរូបភាព បង្ហាញពីការវាយតម្លៃរបស់អ្នកនិពន្ធ និងការយល់ឃើញរបស់អ្នកនិពន្ធចំពោះបាតុភូត។ Epithets គឺជាទុនបំរុងដែលមិនអាចខ្វះបាននៃការបញ្ចេញមតិនៃការនិយាយ។ ពួកគេផ្តល់បន្ថែម។ លក្ខណៈជាន័យធៀបរបស់មនុស្ស វត្ថុ ឬបាតុភូតក្នុងទម្រង់នៃការប្រៀបធៀបលាក់កំបាំង៖

សង្កត់ធ្ងន់លើលក្ខណៈ

បញ្ជាក់ពីលក្ខណៈសម្គាល់

វាយតម្លៃប្រធានបទ និងបង្ហាញពីការវាយតម្លៃរបស់អ្នកនិពន្ធ។

តួនាទីរបស់ epithets មានភាពចម្រុះ៖ ពួកគេបង្កើនការបញ្ចេញមតិ ន័យធៀប ភាពភ្លឺនៃភាសា រំលេចលក្ខណៈលក្ខណៈ ឬគុណភាពនៃវត្ថុ បាតុភូត បង្កើតគំនិតរស់រវើកនៃវត្ថុ បង្កើតអាកប្បកិរិយាអារម្មណ៍ជាក់លាក់ចំពោះពួកគេ ជួយ ដើម្បីមើលអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកនិពន្ធចំពោះរូបភាពបង្ហាញ បង្ហាញពីស្ថានភាពខាងក្នុងរបស់វីរបុរស។ Zelenetsky ទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះមុខងារសំខាន់នៃ epithets: បង្កើនរូបភាព។

ឧទាហរណ៍ : ការប្រើប្រាស់ epithets ។ ជាអំណះអំណាង សូមស្វែងរកពាក្យដែលជួយ "មើល" លក្ខណៈរបស់វីរបុរស ឬវត្ថុដែលនិយមន័យក្នុងន័យធៀបសំដៅលើឧទាហរណ៍ "ជាមួយ យំ សំនៀង", " សមរម្យ, គំរូ កុមារ", " មិនអាចផ្សះផ្សាបាន។ កំហឹង"។

"នៅក្នុងការនិយាយផ្ទាល់មាត់ អារម្មណ៍ត្រូវបានបញ្ជូនមិនត្រឹមតែដោយពាក្យប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏តាមរយៈទឹកមុខ កាយវិការ សំឡេងផងដែរ។ នៅក្នុងសុន្ទរកថាសរសេរ សញ្ញាឧទានបម្រើជាមធ្យោបាយបញ្ជូននៃអារម្មណ៍ជាច្រើន"។
G.G. ក្រានីក

សញ្ញាឧទានបង្ហាញពីអារម្មណ៍របស់អ្នកនិយាយ កាន់តែច្បាស់ជាងនេះទៅទៀតគឺអ្នកនិពន្ធ។ ប្រសិនបើនៅក្នុងការនិយាយផ្ទាល់មាត់ យើងអាចបង្ហាញដោយសំឡេង សំឡេងថាយើងសប្បាយចិត្ត ឬមិនពេញចិត្តនឹងអ្វីមួយ នោះការសរសេរឧទានជួយយើង។ ដែលយើងសរសេរនៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគ ឬបន្ទាប់ពីអាសយដ្ឋានដូចគ្នា ដើម្បីទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍៖ ម៉ារីយ៉ា! មកនេះ!

ការប្រើសញ្ញាឧទាន

ប្រាកដណាស់មនុស្សជាច្រើននឹងយោងទៅលើអត្ថបទនេះ ដើម្បីសរសេរអត្ថបទមួយអំពីមូលហេតុដែលចំណុចឧទាន និងសញ្ញាវណ្ណយុត្តិផ្សេងទៀតគឺចាំបាច់។ ដូច្នេះ ជាដំបូង ចូរយើងស្វែងយល់ថាតើប្រយោគឧទានជាអ្វី។ ប្រយោគឧទាន គឺជាប្រយោគដែលបង្ហាញពីពណ៌អារម្មណ៍មួយ ឬមួយផ្សេងទៀត។ ទាំងនេះអាចជាប្រយោគដែលបង្ហាញពីភាពរីករាយ រីករាយ ការភ្ញាក់ផ្អើល ការភ័យខ្លាច ការស្តីបន្ទោស និងអារម្មណ៍ផ្សេងៗទៀត។ វាក៏ជាទម្លាប់ក្នុងការដាក់សញ្ញាឧទាននៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគ ដែលការជំរុញចិត្តប្រភេទត្រូវបានសម្តែង ហើយក្នុងនោះសំណួរត្រូវបានអមដោយការបញ្ចេញនូវអារម្មណ៍មួយចំនួន (នោះគឺនៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគលើកទឹកចិត្ត និងសួរចម្លើយរៀងៗខ្លួន)។ ដូច្នេះ ចូរយើងបង្កើតច្បាប់មួយចំនួនសម្រាប់កំណត់ឧទានដោយសង្ខេប។

ចំណុចឧទានត្រូវបានប្រើនៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគឧទានទាំងអស់។

ចំណុចឧទានមួយត្រូវបានប្រើនៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគដែលមានសំណួរវោហាសាស្ត្រ (មិនទាមទារចម្លើយ)។

សញ្ញាឧទានជំនួសឱ្យសញ្ញាក្បៀសត្រូវបានដាក់នៅក្នុងការទាក់ទាញអារម្មណ៍។

ចំណុចឧទានត្រូវបានដាក់នៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគដែលចាប់ផ្តើមដោយពាក្យឧទាន ("របៀប", "អ្វី", "អ្វី" ។ល។)។

បន្ទាប់ពីការពន្យល់ ក៏ដូចជាបន្ទាប់ពីពាក្យ "បាទ" និង "ទេ" សញ្ញាឧទានត្រូវបានដាក់ដើម្បីបង្ហាញពីអារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍ខ្លាំង។

ដើម្បីបង្ហាញពីការមិនបន្តនៃការនិយាយ សញ្ញាឧទានអាចត្រូវបានដាក់បន្ទាប់ពីសមាជិកដូចគ្នានីមួយៗនៃប្រយោគ។

ប្រសិនបើប្រយោគសួរចម្លើយក៏ជាសញ្ញាឧទាន នោះសញ្ញាឧទានត្រូវបានដាក់បន្ទាប់ពីសញ្ញាសួរនៅចុងបញ្ចប់។

នៅក្នុងវង់ក្រចក សញ្ញាឧទានមួយត្រូវបានដាក់ដើម្បីបង្ហាញពីអារម្មណ៍ផ្សេងៗ ឬមានអត្ថន័យថា "យកចិត្តទុកដាក់!"។

ឧទាហរណ៍៖ ប្រយោគដែលមានសញ្ញាឧទាន

"មានទាំងអត្ថន័យ lexical និងវេយ្យាករណ៍ ពាក្យមួយអាចត្រូវបានផ្សំជាមួយពាក្យផ្សេងទៀត រួមបញ្ចូលក្នុងប្រយោគ។"
Iraida Ivanovna Postnikova

ភាសាគឺជាវិធីនៃការគិត។ វាមានពាក្យដែលបង្ហាញពីវត្ថុផ្សេងៗ និងដំណើរការ / វាក្យសព្ទ / ក៏ដូចជាក្បួនដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបង្កើតប្រយោគ / វេយ្យាករណ៍ / ពីពាក្យទាំងនេះ។ វាគឺជាប្រយោគដែលបង្កើតឡើងដោយច្បាប់វេយ្យាករណ៍ និងសរសេរដោយអនុលោមតាមក្បួនវណ្ណយុត្តិ ដែលជាមធ្យោបាយនៃការបញ្ចេញគំនិត។

"ពាក្យ Pronominal គឺជាពាក្យបន្ទាប់បន្សំ ពាក្យជំនួស។ មូលនិធិមាសសម្រាប់សព្វនាមគឺជាពាក្យសំខាន់ៗ ដោយគ្មានអត្ថិភាពនៃសព្វនាមត្រូវបាន "ទម្លាក់តម្លៃ" ។

រួមជាមួយនឹងពាក្យដែលបង្ហាញពីវត្ថុជាក់លាក់ ឬលក្ខណៈសម្បត្តិ គុណភាព បរិមាណ មានពាក្យដែលបង្ហាញតែវត្ថុទាំងនេះ ឬគុណលក្ខណៈរបស់វា។ ពាក្យបែបនេះត្រូវបានគេហៅថា pronominal (សព្វនាម) ។ មុខងារចម្បងរបស់ពួកគេគឺត្រូវបានជំនួសដោយឈ្មោះមួយ ពោលគឺដើម្បីជំនួសនៅក្នុងការនិយាយនូវការរចនាផ្ទាល់នៃគំនិតដែលជាក់ស្តែងពីបរិបទនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍។ សព្វនាមជួយបញ្ចូលប្រយោគទៅក្នុងអត្ថបទដែលស៊ីសង្វាក់គ្នា ដើម្បីជៀសវាងពាក្យដដែលៗនៃពាក្យដដែលៗ។

Examples: sentences with pronouns ដែលពួកវាមានតួនាទីផ្សេងៗគ្នា។

"តើអ្វីជាភាសាដែលអនុញ្ញាតឱ្យវាបំពេញតួនាទីសំខាន់របស់វា - មុខងារនៃការទំនាក់ទំនង? វាជាវាក្យសម្ពន្ធ។
Alexander Alexandrovich Reformatsky

មុខងារនៃការទំនាក់ទំនងគឺជាការផ្លាស់ប្តូរគ្នាទៅវិញទៅមកនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់សមាជិកនៃសហគមន៍ភាសា។ សុន្ទរកថាជាឯកតានៃសារមួយមានភាពត្រឹមត្រូវតាមន័យធៀប និងត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអនុលោមតាមបទដ្ឋានវាក្យសម្ព័ន្ធ។

ឧទាហរណ៍ ៖ ខ្លឹមសារ និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគ (សមាជិកនៃប្រយោគ បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ ពាក្យណែនាំ និងការស្ថាបនា ប្រភេទនៃឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ ប្រយោគជាមួយនឹងការនិយាយរបស់អ្នកដទៃ។ល។)។

“សញ្ញាវណ្ណយុត្តិមានគោលបំណងជាក់លាក់របស់ពួកគេក្នុងការនិយាយជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។ ដូចរាល់កំណត់ចំណាំ សញ្ញាវណ្ណយុត្តិមានកន្លែងផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងប្រព័ន្ធសរសេរ វាមាន "តួអក្សរ" ផ្ទាល់ខ្លួន។
Svetlana Ivanovna Lvova

សញ្ញាវណ្ណយុត្តិជួយឱ្យអ្នកសរសេរបង្ហាញគំនិត និងអារម្មណ៍បានត្រឹមត្រូវ និងច្បាស់លាស់ ហើយអ្នកអានយល់អំពីពួកគេ។ នៅក្នុងប្រព័ន្ធសរសេរ សញ្ញានីមួយៗអនុវត្តមុខងារជាក់លាក់មួយ (សញ្ញាដែលបែងចែក និងដាច់ដោយឡែក)។ គោលបំណងនៃសញ្ញាវណ្ណយុត្តិគឺដើម្បីបង្ហាញពីការបកស្រាយអត្ថន័យនៃការនិយាយ ក៏ដូចជាជួយកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធ និងចង្វាក់ភ្លេងរបស់វា។ មុខងារមួយក្នុងចំណោមមុខងារនៃសញ្ញាវណ្ណយុត្តិគឺមុខងារជ្រើសរើស។

តួអក្សរដែលសម្គាល់គឺជាសញ្ញាក្បៀស សញ្ញាដាច់ ៗ តង្កៀប និងសញ្ញាសម្រង់ដែលបានផ្គូផ្គង។

ការរចនាពិសេស៖

ការបន្ថែមដាច់ដោយឡែក និយមន័យ កម្មវិធី និងកាលៈទេសៈ;

បញ្ជាក់សមាជិកនៃសំណើ;

ពាក្យណែនាំនិងប្រយោគ;

បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍និងអន្តរាគមន៍;

សុន្ទរកថាផ្ទាល់និងសម្រង់;

ពាក្យបញ្ជាក់ អវិជ្ជមាន និងសួរចម្លើយ-ឧទាន។

យើងយល់ឃើញអត្ថបទដោយយោងតាមសញ្ញាវណ្ណយុត្តិដែលដាក់នៅក្នុងនោះ ព្រោះសញ្ញាទាំងនេះមានព័ត៌មានជាក់លាក់។ ជម្រើសនៃសញ្ញាវណ្ណយុត្តិគឺផ្អែកលើការតភ្ជាប់តាមន័យធៀប ការបញ្ចេញសំឡេង phrasal ការតំរង់ទិសអារម្មណ៍នៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍។

ឧទាហរណ៍ ៖ មុខងារនៃសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ ឧទាហរណ៍ ពងក្រពើ គឺជាសញ្ញាវណ្ណយុត្តិមួយ។ ការប្រើប្រាស់របស់វាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងខ្លឹមសារ និងផ្នែកអារម្មណ៍នៃការនិយាយ។ នេះគឺជាសញ្ញាដែលពោរពេញទៅដោយអារម្មណ៍ ដែលជាសូចនាករនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត អត្ថបទរង។ ពងក្រពើត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីការនិយាយមិនសូវច្បាស់ ភាពមិនជាប់គាំង ការផ្អាកការសន្ទនា។

"ដោយមានជំនួយនៃការចូលបន្ទាត់កថាខណ្ឌ (ឬបន្ទាត់ក្រហម) ក្រុមប្រយោគសំខាន់ៗ ឬប្រយោគនីមួយៗក្នុងសមាសភាពនៃអត្ថបទទាំងមូលត្រូវបានបន្លិច។"
L.Yu. ម៉ាក់ស៊ីម៉ូវ។

កថាខណ្ឌបម្រើដើម្បីរំលេចប្រធានបទមីក្រូមេ និងផ្លាស់ទីពីប្រធានបទមីក្រូមួយទៅប្រធានបទមួយទៀត។ កថាខណ្ឌថ្មីនីមួយៗឆ្លុះបញ្ចាំងពីដំណាក់កាលថ្មីក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សកម្មភាព លក្ខណៈលក្ខណៈនៅក្នុងការពិពណ៌នាអំពីវត្ថុ ឬមនុស្ស គំនិតថ្មីក្នុងការវែកញែក ឬភស្តុតាង។

"ការបញ្ចេញមតិ គឺជាទ្រព្យសម្បត្តិនៃអ្វីដែលនិយាយ ឬសរសេរក្នុងទម្រង់ន័យរបស់វា ដើម្បីទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកអាន ធ្វើឱ្យមានការចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងលើគាត់"។
Alexander Ivanovich Gorshkov

គុណភាពបញ្ចេញមតិ និងន័យធៀបនៃការនិយាយត្រូវបានទាក់ទងទៅវាដោយមធ្យោបាយ lexical និស្សន្ទវត្ថុ និងវេយ្យាករណ៍ tropes និងតួលេខនៃការនិយាយ ការរៀបចំ intonational និង syntactic នៃប្រយោគ។

ឧទាហរណ៍ ៖ ន័យធៀប និងការបញ្ចេញមតិនៃភាសា។

“វិធីដែលយើងនិយាយ លាបពណ៌ការនិយាយរបស់យើង។ រូបបញ្ឈរនេះ។ ដូចជាមុខរបស់យើង វាអាចមានភាពទាក់ទាញ និងមិនទាក់ទាញ។
M.A. ក្រាំងហ្គោស។

នៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់មនុស្សម្នាក់បទពិសោធន៍ជីវិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់វប្បធម៌របស់គាត់ចិត្តវិទ្យារបស់គាត់រកឃើញការបញ្ចេញមតិ។ របៀបនៃការនិយាយ ពាក្យ និងការបញ្ចេញមតិរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ ជួយឱ្យយល់អំពីលក្ខណៈរបស់អ្នកនិយាយ/អ្នកនិពន្ធ។

ឧទាហរណ៍ ៖ បាតុភូត lexical និងវេយ្យាករណ៍ ន័យធៀប និងការបញ្ចេញមតិនៃភាសា។

"សមត្ថភាពនៃពាក្យដើម្បីប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយពាក្យផ្សេងទៀតត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងឃ្លា។"
Iraida Ivanovna Postnikova

ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃពាក្យឯករាជ្យពីរ ឬច្រើន ដែលទាក់ទងនឹងអត្ថន័យ និងវេយ្យាករណ៍ ត្រូវបានគេហៅថាឃ្លាមួយ។ ការតភ្ជាប់រវាងពាក្យត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយការបញ្ចប់នៃពាក្យអាស្រ័យ, បុព្វបទ, បន្សំ, សូរសំឡេង។

វិធីសាស្រ្តនៃការទំនាក់ទំនងក្រោមបង្គាប់៖ ការសម្របសម្រួល ការគ្រប់គ្រង និងការជាប់គ្នា។

ឧទាហរណ៍៖ វិធីនៃការភ្ជាប់ពាក្យ និងការបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេក្នុងឃ្លា។

"ជាមួយនឹងភាសា មនុស្សម្នាក់មិនត្រឹមតែបង្ហាញអ្វីមួយប៉ុណ្ណោះទេ គាត់ក៏បង្ហាញពីខ្លួនឯងជាមួយនឹងវាផងដែរ។"
Georg von Gabelenz

ឧទាហរណ៍ ៖ បាតុភូត lexical និងវេយ្យាករណ៍ ន័យធៀប និងការបញ្ចេញមតិនៃភាសា។

"វិធីប្រាកដបំផុតដើម្បីស្គាល់មនុស្សម្នាក់ - ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្តរបស់គាត់ ចរិតលក្ខណៈសីលធម៌របស់គាត់ - គឺត្រូវស្តាប់ពីរបៀបដែលគាត់និយាយ" ។
លោក Dmitry Sergeevich Likhachev

ឧទាហរណ៍ ៖ បាតុភូត lexical និងវេយ្យាករណ៍ ន័យធៀប និងការបញ្ចេញមតិនៃភាសា។

"អត្ថបទអក្សរសាស្ត្រធ្វើឱ្យអ្នកយកចិត្តទុកដាក់មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះ និងមិនច្រើនចំពោះអ្វីដែលគេនិយាយនោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងពីរបៀបដែលវាត្រូវបានគេនិយាយផងដែរ។"
E.V. Dzhandzhakova

នៅពេលធ្វើការលើអត្ថបទ អ្នកនិពន្ធប្រើឧបករណ៍ផ្ទុកធំមួយ៖ វេយ្យាករណ៍ និស្សន្ទវត្ថុ និងវេយ្យាករណ៍ ទ្រូភីស និងតួលេខនៃការនិយាយ។ ចំពោះការយល់ឃើញនៃអត្ថបទ វាមានសារៈសំខាន់មិនត្រឹមតែខ្លឹមសាររបស់វាទេ (អ្វីដែលបាននិយាយ) ប៉ុន្តែក៏មានភាពខុសគ្នានៃវិធីក្នុងការបញ្ជូនគំនិតជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ (ដូចដែលវាត្រូវបានគេនិយាយ)។នៅក្នុងអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ អ្នកនិពន្ធស្វែងរកដើម្បីបង្ហាញពិភពលោកដោយភ្នែករបស់គាត់ផ្ទាល់ យើងអាចរៀនបានច្រើនអំពីគាត់៖ ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់គាត់ ការថ្កោលទោស ការសរសើរ ការបដិសេធ និងអ្វីៗផ្សេងទៀត។ នេះត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងអារម្មណ៍ និងការបញ្ចេញមតិ ការប្រៀបធៀប ភាពចម្រុះប្រកបដោយអត្ថន័យនៃរចនាប័ទ្មសិល្បៈនៃការនិយាយ។

មូលដ្ឋាននៃរចនាប័ទ្មសិល្បៈនៃការនិយាយគឺអក្សរសាស្ត្រភាសារុស្ស៊ី។ ពាក្យនៅក្នុងរចនាប័ទ្មមុខងារនេះអនុវត្តមុខងារនាមនាម ពាក្យដែលបង្កើតជាមូលដ្ឋាននៃរចនាប័ទ្មនេះ ជាចម្បងរួមបញ្ចូលមធ្យោបាយន័យធៀបនៃភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ី ក៏ដូចជាពាក្យដែលដឹងពីអត្ថន័យរបស់វានៅក្នុងបរិបទ។

នៅក្នុងរចនាប័ទ្មសិល្បៈនៃការនិយាយ ការនិយាយពហុសេមីនៃពាក្យត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយ ដែលបើកនូវអត្ថន័យបន្ថែម និងស្រមោលអត្ថន័យនៅក្នុងវា ក៏ដូចជាការមានន័យដូចគ្នានៅគ្រប់កម្រិតភាសា ដែលធ្វើឱ្យវាអាចសង្កត់ធ្ងន់ទៅលើស្រមោលនៃអត្ថន័យបំផុត។ នេះត្រូវបានពន្យល់ដោយការពិតដែលថាអ្នកនិពន្ធខិតខំប្រើភាពសម្បូរបែបនៃភាសាដើម្បីបង្កើតភាសានិងរចនាប័ទ្មផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ទៅជាអត្ថបទភ្លឺ, បញ្ចេញមតិ, ន័យធៀប។ អ្នកនិពន្ធក៏ប្រើន័យធៀបជាច្រើនពីការនិយាយពាក្យសំដី និងពាក្យសំដី។

អារម្មណ៍ និងការបង្ហាញនៃរូបភាពមកដល់មុខក្នុងអត្ថបទសិល្បៈ។

ឧទាហរណ៍ នៅពេលជ្រើសរើសអំណះអំណាងសម្រាប់សម្រង់សម្តីនេះ សូមព្យាយាមស្វែងរកមធ្យោបាយបង្ហាញរូបភាព និងការបញ្ចេញមតិដ៏ភ្លឺបំផុត៖ tropes (epithets, metaphors, comparisons) និងតួលេខនៃការនិយាយ មធ្យោបាយ syntactic និង lexical ជាដើម។

“វិចិត្រករគិតក្នុងរូបភាព គាត់គូរ បង្ហាញ និងពណ៌នា។ នេះគឺជាភាពជាក់លាក់នៃភាសាប្រឌិត។
Georgy Yakovlevich Solganik

អំណាចទាក់ទាញនៃពាក្យសិល្បៈគឺនៅក្នុងន័យធៀបរបស់វាដែលជាការនិយាយ (ការបញ្ចេញពាក្យសំដី)។ រូបភាពដាស់គំនិតរស់រវើករបស់អ្នកអានអំពីអ្វីដែលពួកគេអាន។ រូបភាពសិល្បៈត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអ្នកនិពន្ធដោយមានជំនួយពីបាតុភូត lexical និងន័យធៀបនិងការបង្ហាញ។

ឧទាហរណ៍ : បាតុភូត lexical ន័យធៀប និងការបង្ហាញ

"ច្បាប់នៃវាក្យសម្ព័ន្ធកំណត់ទំនាក់ទំនងតក្កវិជ្ជារវាងពាក្យ ហើយសមាសភាពនៃវចនានុក្រមត្រូវគ្នាទៅនឹងចំណេះដឹងរបស់មនុស្ស ថ្លែងទីបន្ទាល់អំពីវិធីនៃជីវិតរបស់ពួកគេ" ។
Nikolai Gavrilovich Chernyshevsky

ពាក្យនៅក្នុងប្រយោគគឺទាក់ទងមិនត្រឹមតែវេយ្យាករណ៍ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានតក្កវិជ្ជាផងដែរ។ វាក្យសម្ព័ន្ធ ជាផ្នែកមួយនៃផ្នែកនៃវេយ្យាករណ៍ ជួយយើងបង្កើតទំនាក់ទំនងទាំងនេះ។ មិនចៃដន្យនៅក្នុងអត្ថបទ និងវាក្យសព្ទ។ វាក្យសព្ទបង្ហាញពីកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍តួអង្គ វាមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនឹងរបៀបរស់នៅ ប្រពៃណី បទពិសោធន៍។ល។

“អ្វីដែលអស្ចារ្យបំផុតនោះគឺថា អ្នកនិពន្ធដ៏ឆ្នើមម្នាក់អាចយកពាក្យសាមញ្ញ និងល្បីមកបង្ហាញអំពីអត្ថន័យជាច្រើនដែលលាក់កំបាំង និងបង្ហាញនៅក្នុងរបស់គាត់។

គំនិត, អារម្មណ៍។
Ilya Naumovich Gorelov

ភាសាមានលទ្ធភាពនៃការប្រើប្រាស់សិល្បៈ ន័យសោភ័ណភាព និងការណែនាំ។ នៅក្នុងការងារសិល្បៈ ពាក្យដែលបានជ្រើសរើសយ៉ាងល្អ និងតាមវេយ្យាករណ៍ នៅក្រោមប៊ិចរបស់អ្នកនិពន្ធមេ អនុញ្ញាតឱ្យគាត់បង្ហាញគំនិត និងអារម្មណ៍ផ្សេងៗក្នុងន័យធៀប។

ឧទាហរណ៍ ៖ បាតុភូត lexical និងវេយ្យាករណ៍ ន័យធៀប និងការបញ្ចេញមតិនៃភាសា។

“ខ្ញុំបានដឹងថាមនុស្សម្នាក់អាចស្គាល់ពាក្យជាច្រើន អាចប្រកបពាក្យទាំងនោះបានត្រឹមត្រូវ និងផ្សំវាក្នុងប្រយោគមួយយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។ វេយ្យាករណ៍បង្រៀនយើងទាំងអស់នេះ។
Mikhail Vasilievich Isakovsky

វាក្យសព្ទរបស់មនុស្សបង្ហាញថាការនិយាយរបស់គាត់សម្បូរបែប។ អក្ខរកម្មរួមបញ្ចូលចំណេះដឹងអំពីច្បាប់វេយ្យាករណ៍ និងការអនុវត្តន៍របស់ពួកគេក្នុងការអនុវត្ត - ក្នុងការនិយាយ និងការសរសេរ។

ផ្នែកនៃវេយ្យាករណ៍គឺជា morphology ដែលសិក្សាពីទម្រង់នៃពាក្យ និងមុខងារវេយ្យាករណ៍របស់ពួកគេ និងវាក្យសម្ព័ន្ធដែលសិក្សាពីរបៀបដែលពាក្យត្រូវបានបញ្ចូលគ្នាទៅក្នុងឃ្លា និងប្រយោគ។ អក្ខរាវិរុទ្ធ និងវណ្ណយុត្តិត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើវេយ្យាករណ៍។

ឧទាហរណ៍៖ បាតុភូត lexical និង grammatical យុត្តិកម្មនៃការប្រកប។

“ ភាសាគឺដូចជាអគារពហុជាន់។ ជាន់របស់វាជាឯកតា៖ សំឡេង អក្សរកាត់ ពាក្យ ឃ្លា ប្រយោគ... ហើយពួកគេម្នាក់ៗយកកន្លែងរបស់ខ្លួនក្នុងប្រព័ន្ធ ម្នាក់ៗអនុវត្តការងាររបស់ខ្លួន»។
Mikhail Viktorovich Panov

ភាសាមិនមែនជាបណ្តុំនៃសំឡេង ពាក្យ ក្បួនទេ ប៉ុន្តែជាប្រព័ន្ធលំដាប់នៃឯកតាភាសា។ ពួកគេម្នាក់ៗមានគោលបំណង រចនាសម្ព័ន្ធ ភាពឆបគ្នា និងទីកន្លែងផ្សេងៗគ្នានៅក្នុងប្រព័ន្ធភាសា។ ភាសាផ្តល់ឱ្យយើងនូវឱកាសដើម្បីយល់គ្នាទៅវិញទៅមក ដែលជាកម្លាំងមួយដែលធានានូវអត្ថិភាព និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃសង្គមមនុស្ស។

ឧទាហរណ៍៖ ការប្រើប្រាស់ឯកតាភាសា

"ភាសារុស្សី ... សំបូរទៅដោយកិរិយាស័ព្ទ និងនាម មានភាពចម្រុះក្នុងទម្រង់បង្ហាញពីស្រមោលនៃអារម្មណ៍ និងគំនិត"។
Lev Nikolayevich Tolstoy

មនុស្សម្នាក់ត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធដោយវត្ថុសម្រាប់ការដាក់ឈ្មោះដែលមានពាក្យពិសេសនៅក្នុងភាសា - នាម។ សារសកម្មភាពកំណត់លក្ខណៈរបស់វត្ថុដោយមានជំនួយពីកិរិយាស័ព្ទ។ ប្រើក្នុងទម្រង់ត្រឹមត្រូវ ផ្នែកនៃការនិយាយទាំងនេះអាចត្រូវបានផ្សំជាឃ្លា និងចូលរួមក្នុងការបង្កើតប្រយោគ ដើម្បីបង្ហាញពីគំនិត និងអារម្មណ៍របស់អ្នកនិពន្ធ/វាគ្មិន។

ឧទាហរណ៍៖ ការប្រើទម្រង់នាម និងកិរិយាស័ព្ទ។

"វាក្យសព្ទនៃភាសាគឺជាអ្វីដែលមនុស្សគិត ហើយវេយ្យាករណ៍គឺជារបៀបដែលពួកគេគិត។"
Georgy Vladimirovich Stepanov

អត្ថន័យ lexical នៃពាក្យជួយឱ្យយល់ពីអត្ថន័យនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ ហើយវេយ្យាករណ៍អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកភ្ជាប់ពាក្យនៅក្នុងប្រយោគដើម្បីបង្ហាញពីគំនិតមួយ។

ឧទាហរណ៍៖ បាតុភូត lexical និងវេយ្យាករណ៍។

“ភាសាគឺតាមរយៈនោះ ដែលតាមរយៈនោះ យើងបង្ហាញពីខ្លួនយើង និងអ្វីៗ”។
Paul Ricoeur

ភាសាគឺជាសម្ភារៈសកលដែលមនុស្សប្រើដើម្បីពន្យល់ពិភពលោក។ ចំពោះបញ្ហានេះ ពាក្យត្រូវបានប្រើប្រាស់ដែលបង្ហាញពីវត្ថុ សញ្ញា សកម្មភាព និងច្បាប់ផ្សេងៗក៏ត្រូវបានអនុវត្តផងដែរ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យបង្កើតប្រយោគពីពាក្យទាំងនេះ។ ប្រយោគគឺជាមធ្យោបាយនៃការបញ្ចេញគំនិត។មនុស្សត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនូវមធ្យោបាយទំនាក់ទំនងដ៏មានឥទ្ធិពលដូចជាភាសា។ ជាមួយវា យើងចែករំលែកគំនិត ចំណាប់អារម្មណ៍ អារម្មណ៍របស់យើងជាមួយគ្នា។ វាមិនមែនជារឿងចៃដន្យទេដែលទស្សនវិទូជនជាតិបារាំងលោក Paul Ricoeur បាននិយាយថា៖ «ភាសាគឺអរគុណដែល ដោយមានជំនួយពីយើងបង្ហាញពីខ្លួនយើង និងវត្ថុផ្សេងៗ។ សម្រាប់មនុស្សម្នាក់ មិនត្រឹមតែការពិតនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាបែបនេះប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានសារៈសំខាន់ផងដែរ ប៉ុន្តែវាក៏ជាទម្រង់ដែលអារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍ត្រូវបានស្លៀកពាក់ផងដែរ។ ក្នុងករណីនេះ ទាំងភាពសម្បូរបែបនៃពាក្យនៃភាសាជាក់លាក់មួយ ភាពខុសគ្នានៃសទិសន័យរបស់វា epithets ដែលជារឿយៗធ្វើឱ្យវាអាចបង្ហាញនូវអារម្មណ៍ដែលតូចបំផុតទាំងអស់ និងវចនានុក្រមរបស់មនុស្សជាក់លាក់ សមត្ថភាពរបស់គាត់ក្នុងការប្រើវាក្យសម្ព័ន្ធ។ ហើយវណ្ណយុត្តិមានតម្លៃ។

ឧទាហរណ៍

នៅទីនេះ វាជាការល្អបំផុតក្នុងការស្វែងរកឧទាហរណ៍នៃការប្រើប្រាស់ន័យធៀប និងមធ្យោបាយនៃការនិយាយ។ ហើយម្តងទៀត កិច្ចការ A3 (អត្ថន័យ lexical នៃពាក្យ), A4 (មធ្យោបាយបញ្ចេញមតិនៃវាក្យសព្ទ និង phraseology), វាក្យសព្ទ B1 និង phraseology, សទិសន័យ, ឃ្លា phraseological, ក្រុមនៃពាក្យដោយប្រភពដើម និងការប្រើប្រាស់អាចជួយអ្នក) ។ រកមើល epithets ភ្លឺបំផុត, metaphors, personifications, hyperbole, មធ្យោបាយនៃការបញ្ចេញមតិ syntactic (សំណួរវោហាសាស្ត្រ, ឧទាន,

Phraseologisms គឺជាដៃគូថេរនៃសុន្ទរកថារបស់យើង។ យើងច្រើនតែប្រើវាក្នុងការនិយាយប្រចាំថ្ងៃ ពេលខ្លះដោយមិនចាប់អារម្មណ៍ ព្រោះពួកគេភាគច្រើនធ្លាប់ស្គាល់ និងស្គាល់តាំងពីកុមារភាព។
ពីសៀវភៅសិក្សានៃភាសារុស្ស៊ី

នៅក្នុងវាក្យសព្ទនៃភាសារុស្ស៊ីសម័យទំនើបមានវេននៃការនិយាយដែលត្រូវបានផលិតឡើងវិញជាគ្រឿងដែលបានបង្កើតឡើងដែលត្រៀមរួចជាស្រេច។ ទាំងនេះគឺជាឯកតាវចនានុក្រម។ ន័យធៀប លក្ខណៈប្រៀបធៀបនៃឯកតា phraseological អនុញ្ញាតឱ្យពួកវាត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយមិនផ្លាស់ប្តូរជាមធ្យោបាយដ៏សំខាន់បំផុតមួយសម្រាប់បង្កើតការបញ្ចេញមតិ ការបញ្ចេញមតិនៃអត្ថបទ។

ឧទាហរណ៍៖ ការប្រើប្រាស់ឯកតាឃ្លាក្នុងអត្ថបទ។

"សហជីព ជាពាក្យសេវាកម្ម ពោលគឺមិនប្រើដោយឯករាជ្យ ឬជាផ្នែកនៃឃ្លា យ៉ាងណាក៏ដោយ នៅតែជាពាក្យដដែល ពោលគឺវាមិនត្រឹមតែមានទម្រង់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានអត្ថន័យផងដែរ។"
I.G. មីឡូស្លាវីស្គី។

យើងចងចាំតើអ្វីជា "សហជីព", ចំណាត់ថ្នាក់នៃសហជីព, មុខងារ semantic របស់ពួកគេ។
សហភាព - ផ្នែកផ្លូវការនៃសុន្ទរកថាដែលបម្រើការទំនាក់ទំនង

សមាជិកភាពដូចគ្នានៃសំណើ,

ផ្នែកនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ

ប្រយោគនៅក្នុងអត្ថបទ

ផ្នែកនៃអត្ថបទ (កថាខណ្ឌ) ។

ប្រយោគមិនមានអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ជាក់លាក់ និងវេយ្យាករណ៍ទូទៅទេ ពួកគេមិនផ្លាស់ប្តូរ ពួកគេមិនមែនជាសមាជិកដាច់ដោយឡែកនៃប្រយោគទេ ពួកគេអនុវត្តមុខងារជំនួយក្នុងប្រយោគប៉ុណ្ណោះ។

សហជីពមាន2 មុខងារ ៖ វាក្យសព្ទ និង សទិសន័យ។

មុខងារវាក្យសម្ព័ន្ធ៖ សហជីពគឺជាមធ្យោបាយនៃការតភ្ជាប់សំណង់សំយោគ។
មុខងារ semantic: សហជីពបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងផ្សេងៗរវាងបាតុភូតនៃការពិត ណែនាំស្រមោលផ្សេងៗនៃអត្ថន័យទៅក្នុងប្រយោគ។

ស្វែងរកក្នុងអត្ថបទប្រភពសំណើសម្ព័ន្ធ។
យើងជ្រើសរើសពីរកឃើញ 2 ដែលមានសហជីពផ្សេងៗគ្នា។ យើងកំណត់ពួកគេ។មុខងារ semantic ។ យើងផ្តល់ឧទាហរណ៍ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។

"ផ្នែកនីមួយៗនៃសុន្ទរកថាមានគុណសម្បត្តិរៀងៗខ្លួន។"
A.M. Peshkovsky

ផ្នែកនៃការនិយាយគឺជាក្រុមនៃពាក្យដែលពាក្យនៃភាសាមួយត្រូវបានចែកចាយដោយផ្អែកលើអត្ថន័យទូទៅ លក្ខណៈ morphological និង syntactic របស់ពួកគេ។

"គុណសម្បត្តិ" នៃនាម៖ តំណាងឱ្យវត្ថុមួយមានចលនា / គ្មានជីវិត នាមត្រឹមត្រូវ / ទូទៅជាកម្មសិទ្ធិរបស់ភេទមួយក្នុងចំណោមភេទទាំង ៣ ការផ្លាស់ប្តូរលេខនិងករណីអាចជាសមាជិកនៃប្រយោគក្នុងប្រយោគមួយ។

ឧទាហរណ៍៖ ផ្នែកណាមួយនៃការនិយាយ

"ភាសារុស្សី... មានគ្រប់មធ្យោបាយដើម្បីបង្ហាញពីអារម្មណ៍ និងស្រមោលនៃការគិតដ៏ស្រទន់បំផុត"។
Vladimir Galaktionovich Korolenko

ភាសាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបង្ហាញពីគំនិតផ្សេងៗគ្នា ពិពណ៌នាអំពីអារម្មណ៍ និងបទពិសោធន៍របស់មនុស្ស។ តម្រូវការសំខាន់សម្រាប់អត្ថបទគឺការប្រើប្រាស់មធ្យោបាយបែបនេះ ដែលជាមួយនឹងភាពពេញលេញ និងប្រសិទ្ធភាពអតិបរមា បំពេញភារកិច្ចដែលបានកំណត់ដោយអ្នកនិពន្ធនៃឥទ្ធិពលផ្លូវចិត្តលើអ្នកអាន។ដោយមានជំនួយពីភាសា យើងមិនគ្រាន់តែប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាទេ យើងបញ្ជូនគំនិត ការសង្កេតទៅគ្នាទៅវិញទៅមក វាអនុញ្ញាតឱ្យយើងបង្ហាញពីអារម្មណ៍ បទពិសោធន៍របស់យើង។ ដើម្បីធ្វើបែបនេះឱ្យបានជឿជាក់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ដើម្បីបង្ហាញ "អារម្មណ៍ និងស្រមោលនៃគំនិត" ដែលស្រទន់បំផុតនោះ យើងប្រើមធ្យោបាយនៃការបញ្ចេញមតិ។ នៅក្នុងការងារសិល្បៈ អ្នកនិពន្ធខិតខំដើម្បីភាពរស់រវើក ភាពច្បាស់លាស់ ភាពចម្រុះពណ៌នៃការពិពណ៌នា និងសកម្មភាព ហើយសម្រេចបាននូវលទ្ធផលនេះ ដោយសារភាពសម្បូរបែប និងរូបភាពនៃភាសារុស្ស៊ី។

សម្ភារៈសម្រាប់ការសង្កេត៖

ការបញ្ចេញមតិនៃមធ្យោបាយនៃ morphology (ការប្រើប្រាស់កន្សោមនៃផ្នែកនៃការនិយាយ);

អត្ថន័យផ្ទាល់ និងន័យធៀបនៃពាក្យនៅក្នុងអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ tropes និងតួលេខនៃការនិយាយ;

ភាពបត់បែននិងការបញ្ចេញមតិនៃប្រព័ន្ធសូរស័ព្ទ ការសរសេរសំឡេង;

ភាពសម្បូរបែបនិងភាពសម្បូរបែបនៃប្រព័ន្ធបង្កើតពាក្យនៃភាសារុស្ស៊ី; (ការប្រើប្រាស់លទ្ធភាពបញ្ចេញមតិនៃបច្ច័យ និងបុព្វបទ រួមទាំងបច្ច័យនៃការវាយតម្លៃតាមប្រធានបទ (តូចតាច តូចតាច ការពង្រីក ការប្រមាថ ការប្រមាថ) ។ល។

ឧទាហរណ៍ ៖ បាតុភូត lexical និងវេយ្យាករណ៍ ន័យធៀប និងការបញ្ចេញមតិនៃភាសា។ នៅពេលជ្រើសរើសអាគុយម៉ង់សម្រាប់សម្រង់នេះ សូមព្យាយាមស្វែងរកមធ្យោបាយបញ្ចេញមតិដ៏ភ្លឺបំផុតនៃភាសា។ នៅទីនេះ ភារកិច្ច A3 (អត្ថន័យ lexical នៃពាក្យ), A4 (មធ្យោបាយបញ្ចេញមតិនៃវាក្យសព្ទ និង phraseology), វាក្យសព្ទ B1 និង phraseology, សទិសន័យ, ឃ្លា phraseological ក្រុមនៃពាក្យដោយប្រភពដើម និង

ប្រើ) ។ រកមើលអ្វីដែលភ្លឺបំផុត, ពាក្យប្រៀបធៀប, លក្ខណៈបុគ្គល, ឧត្តមគតិ, មធ្យោបាយនៃការបញ្ចេញមតិវាក្យសម្ព័ន្ធ (សំណួរវោហាសាស្ត្រ ឧទាន បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ ទម្រង់សំណួរ-ចម្លើយនៃការបង្ហាញ។ល។)

"មុខងារនៃកថាខណ្ឌមួយគឺទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងការភ្ជាប់មុខងារ និងរចនាប័ទ្មនៃអត្ថបទ ក្នុងពេលតែមួយឆ្លុះបញ្ចាំងពីភាពពិសេសរបស់អ្នកនិពន្ធម្នាក់ៗនៃការរចនាអត្ថបទ។"
Nina Sergeevna Valgina

កថាខណ្ឌគឺជាផ្នែកនៃអត្ថបទរវាងការចូលបន្ទាត់ពីរ ឬបន្ទាត់ក្រហម។ មុខងារនៃកថាខណ្ឌមួយនៅក្នុងការសន្ទនា និងការនិយាយ monologue គឺខុសគ្នា៖ នៅក្នុងការសន្ទនា កថាខណ្ឌមួយបម្រើដើម្បីបែងចែករវាងការចម្លងនៃមនុស្សផ្សេងគ្នា ពោលគឺឧ។ អនុវត្តតួនាទីផ្លូវការសុទ្ធសាធ; នៅក្នុងសុន្ទរកថាឯកត្តជន - ដើម្បីបន្លិចផ្នែកសំខាន់ៗនៃអត្ថបទ (ទាំងពីចំណុចនៃទិដ្ឋភាពនៃឡូជីខលនិងអត្ថន័យនិងការបង្ហាញអារម្មណ៍) ។ មុខងារនៃកថាខណ្ឌគឺទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងការជាប់ពាក់ព័ន្ធមុខងារ និងរចនាប័ទ្មនៃអត្ថបទ និងពណ៌រចនាប័ទ្មរបស់វា ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វាក៏ឆ្លុះបញ្ចាំងពីភាពពិសេសរបស់អ្នកនិពន្ធម្នាក់ៗនៃការរចនាអត្ថបទផងដែរ។នៅក្នុងអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ ជួនកាលអ្នកនិពន្ធបែងចែកអត្ថបទទៅជាកថាខណ្ឌ អាស្រ័យលើកិច្ចការរបស់ពួកគេ។ ពេលខ្លះការបែងចែកបែបនេះហាក់ដូចជាមិនសមហេតុផល ប៉ុន្តែប្រសិនបើការគិតខ្លះ ការពិពណ៌នាខ្លះមានសារៈសំខាន់ចំពោះអ្នកនិពន្ធ គាត់មានសិទ្ធិប្រើប្រាស់បន្ទាត់ក្រហម។ មុខងារនៃកថាខណ្ឌទទួលបានតួអក្សរដែលបង្ហាញពីអារម្មណ៍។

ឧទាហរណ៍ ៖ មុខងារកថាខណ្ឌ។ នៅពេលជ្រើសរើសអំណះអំណាង សូមព្យាយាមស្វែងរកកថាខណ្ឌដែលរំលេចខុសពីធម្មតា វិភាគការបែងចែកអត្ថបទទៅជាកថាខណ្ឌពីទស្សនៈនៃការអភិវឌ្ឍន៍គំនិតចម្បងរបស់អ្នកនិពន្ធ ឥទ្ធិពលអារម្មណ៍ពិសេសនៃផ្នែកពិសេសនៃអត្ថបទនេះលើអ្នកអាន។

វិបផតថលសម្រាប់សិស្ស។ ការបណ្តុះបណ្តាលខ្លួនឯង

ការប្រើសញ្ញាឧទាន

អត្ថបទ​ដែល​ទាក់ទង

អត្ថបទដែលទាក់ទង