ការប្រឡងរដ្ឋចម្បង (OGE) គឺជាការធ្វើតេស្តសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួន! ការប្រឡងគឺជាកាតព្វកិច្ចសម្រាប់សិស្សានុសិស្សទាំងអស់ដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ ប៉ុន្តែសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួនដែលចង់បន្តការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យគឺត្រូវឧស្សាហ៍រៀបចំខ្លួនជាពិសេស ព្រោះសម្រាប់ការចូលរៀន គឺចាំបាច់ត្រូវបង្ហាញពីចំណេះដឹងកម្រិតខ្ពស់ ហើយប្រសិនបើអាច ទទួលបានខ្ពស់បំផុតតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ពិន្ទុ។

វាដល់ពេលហើយសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានាពេលអនាគតដើម្បីរៀនឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបានអំពីរបៀបដែលឯកសារប្រឡងត្រូវបានពិនិត្យ ហើយទំហំសម្រាប់បំប្លែងពិន្ទុតេស្ត OGE ទៅជាថ្នាក់ប្រពៃណីនឹងមាននៅឆ្នាំ 2019។

តើ OGE នឹងទៅជាយ៉ាងណានៅឆ្នាំ 2019?

ប្រសិនបើកំណែទម្រង់ USE ជិតរួចរាល់នៅឆ្នាំ 2019 ហើយគ្មានការផ្លាស់ប្តូរជាមូលដ្ឋានណាមួយត្រូវបានរំពឹងទុកនៅក្នុង KIMs សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 11 នោះ USE កំពុងតែឈានចូលដំណាក់កាលកំណែទម្រង់ប៉ុណ្ណោះ។ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០១៧-២០១៨ កន្លងទៅនេះ ចំនួនមុខវិជ្ជាដែលដាក់ចូលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិត្រូវបានកើនឡើងម្តងទៀត ហើយនៅឆ្នាំ ២០១៩ សិស្សត្រូវប្រឡងសរុបចំនួន ៥ វិញ្ញាសា៖

• 2 កំហិត: ភាសារុស្សី និងគណិតវិទ្យា;
• ៣ ដើម្បីជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាដូចជា៖ រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ ភាសាបរទេស សង្គមសិក្សា ជីវវិទ្យា ភូមិវិទ្យា និងអក្សរសាស្ត្រ។

មិន​ទាន់​មាន​ព័ត៌មាន​ផ្លូវ​ការ​អំពី​ការ​ដាក់​ឲ្យ​ប្រើ​ប្រាស់​ការ​ប្រឡង​លើក​ទី​៦​នៅ​ឡើយ​ទេ។ ប៉ុន្តែ​មុន​នេះ​គេ​និយាយ​ថា​នៅ​ឆ្នាំ​២០២០ ចំនួន​វត្ថុ​សរុប​ដែល​ត្រូវ​ប្រគល់​នឹង​ឡើង​ដល់​៦។

ជម្រើសនៃមុខវិជ្ជាប្រវត្តិរូបមិនគួរចៃដន្យទេ ព្រោះលទ្ធផលនៃ OGE ប៉ះពាល់ដោយផ្ទាល់ដល់ថ្នាក់ក្នុងវិញ្ញាបនបត្រ និងជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជ្រើសរើសចម្បងសម្រាប់ថ្នាក់កម្រងព័ត៌មាន។

ពិនិត្យឯកសារប្រឡងរបស់ OGE

នៅឆ្នាំ 2019 សិស្សថ្នាក់ទី 9 មកពីគ្រប់តំបន់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនឹងបំពេញភារកិច្ចដូចគ្នា ពីព្រោះមិនដូចឆ្នាំមុនៗទេ សព្វថ្ងៃនេះដំណើរការនៃការអភិវឌ្ឍធនាគារតែមួយកំពុងដំណើរការយ៉ាងសកម្ម ដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យវាយតម្លៃកម្រិតពិតរបស់សិស្ស។ ចំណេះដឹង។

ដូចនៅឆ្នាំ 2018 សិស្សថ្នាក់ទី 9 នឹងសរសេរឯកសារនៅលើមូលដ្ឋាននៃស្ថាប័នអប់រំរបស់ពួកគេដែលបង្កើនឱកាសនៃលទ្ធផលល្អ។ ការពិនិត្យឯកសារប្រឡងរបស់ OGE ដូចពីមុននឹងត្រូវបានអនុវត្តដោយគ្រូសាលាដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីក្លាយជាអ្នកជំនាញរបស់ GIA ។

ដោយភាពស្រដៀងគ្នាជាមួយនឹងការប្រឡង ការងារទាំងអស់នឹងត្រូវបានត្រួតពិនិត្យដោយអ្នកជំនាញពីរនាក់។ ប្រសិនបើមតិរបស់អ្នកឯកទេសមានភាពខុសគ្នាខ្លាំងនោះ អ្នកជំនាញទីបីនឹងចូលរួមក្នុងដំណើរការផ្ទៀងផ្ទាត់ ដែលមតិរបស់ពួកគេនឹងក្លាយជាការសម្រេចចិត្ត។

ប្រសិនបើសិស្សមិនយល់ស្របនឹងការវាយតម្លៃរបស់អ្នកជំនាញនោះ គាត់អាចប្តឹងឧទ្ធរណ៍ ហើយការងារនឹងត្រូវបានពិនិត្យម្តងទៀត ប៉ុន្តែដោយអ្នកជំនាញខុសគ្នាទាំងស្រុង ដែលជាផ្នែកមួយនៃគណៈកម្មការបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍។

ក្នុងអំឡុងពេលធ្វើតេស្ត សម្រាប់កិច្ចការនីមួយៗដែលបានបញ្ចប់ត្រឹមត្រូវ ពិន្ទុបឋមត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់ ដែលបន្ទាប់មកត្រូវបានផ្ទេរទៅថ្នាក់ធម្មតា 5 ពិន្ទុសម្រាប់សិស្សសាលា។

មាត្រដ្ឋានបម្លែងចំណុច

ទោះបីជា FIPI បានបង្កើតមាត្រដ្ឋានស្តង់ដារបង្រួបបង្រួមសម្រាប់ការបំប្លែងពិន្ទុ OGE បឋមទៅជាថ្នាក់ក៏ដោយ នៅឆ្នាំ 2019 (ដូចពីមុន) បទដ្ឋានផ្សេងទៀតអាចត្រូវបានអនុម័តជាផ្លូវការនៅកម្រិតមូលដ្ឋាន ដោយគិតគូរពីលក្ខណៈក្នុងតំបន់។

ដូច្នេះ សម្រាប់ឆ្នាំ 2018 តារាងផ្ទេរពិន្ទុខាងក្រោមត្រូវបានអនុម័ត ដែលកម្រិតខ្ពស់នៃប្រូបាបនឹងពាក់ព័ន្ធក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2018-2019។

បន្ទាប់ពីពិនិត្យមើលឯកសារ អ្នកអាចមើលឃើញថានៅពេលដាក់ពិន្ទុជាភាសារុស្សី និងគណិតវិទ្យា (គ្រប់កម្រិត) មិនត្រឹមតែពិន្ទុសរុបប៉ុណ្ណោះទេ ដែលត្រូវយកមកគិត។

ដូច្នេះជាភាសារុស្សី ដើម្បីទទួលបានការប៉ាន់ស្មាន៖

• "4" អ្នកត្រូវពិន្ទុយ៉ាងហោចណាស់ 4 ពិន្ទុសម្រាប់អក្ខរកម្មដែលមានពិន្ទុសរុប 25-33;
• "5" - យ៉ាងហោចណាស់ 6 ពិន្ទុសម្រាប់អក្ខរកម្មដែលមានចំនួនសរុប 34-39 ។

តម្រូវការពិសេសសម្រាប់ការវាយតម្លៃការងារក្នុងគណិតវិទ្យាត្រូវបានកំណត់ដោយការពិតដែលថាមុខវិជ្ជាពីរត្រូវបានដាក់សម្រាប់ការប្រឡង៖ ពិជគណិត និងធរណីមាត្រ។ ដូច្នោះហើយ សិស្សមិនត្រឹមតែអាចឈានដល់កម្រិតអប្បបរមាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវបង្ហាញកម្រិតចំណេះដឹងជាក់លាក់មួយនៅក្នុងមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗនីមួយៗនៅក្នុងវគ្គសិក្សា "គណិតវិទ្យា"។

កម្រិតនៃការចូលទៅក្នុងថ្នាក់ឯកទេស និងមហាវិទ្យាល័យក៏ខុសគ្នាអាស្រ័យលើទិសដៅដែលបានជ្រើសរើស៖

តារាងទូទៅសម្រាប់ការបកស្រាយពិន្ទុតេស្ត OGE នៅគ្រប់មុខវិជ្ជាទាំងអស់ក្នុងឆ្នាំ 2019 នឹងមើលទៅដូចនេះ៖

អ្នកស្រុកនៃតំបន់ដែលនៅឆ្នាំ 2019 នៅពេលកំណត់លទ្ធផលនៃ OGE មាត្រដ្ឋានតែមួយដែលបានណែនាំសម្រាប់ការផ្ទេរពិន្ទុសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់ទី 9 ត្រូវបានគេយកជាមូលដ្ឋាន ក៏អាចប្រើការគណនាតាមអ៊ីនធឺណិតដ៏ងាយស្រួលផងដែរ ដែលអាចរកបាននៅលើគេហទំព័រ 4ege .ru

យក OGE ឡើងវិញ

ក្នុងឆ្នាំ 2018 សិស្សថ្នាក់ទី 9 ច្រើនជាង 1.3 លាននាក់បានប្រឡង OGE ដែលភាគច្រើនបានឆ្លងកាត់ការធ្វើតេស្តដោយគ្មានបញ្ហាអ្វីទាំងអស់។ ប៉ុន្តែដូចដែលតែងតែមានអ្នកដែលទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ "មិនពេញចិត្ត" ។ តើ​សិស្ស​ថ្នាក់​ទី​ប្រាំបួន​នៅ​រង់ចាំ​អ្វី? មានជម្រើសជាច្រើនសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ព្រឹត្តិការណ៍៖

1. Retake ដែលអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សដែលមានលទ្ធផលមិនពេញចិត្តលើសពី 2 ។
2. ការអស់ពេលពេញមួយឆ្នាំសិក្សា ក្នុងអំឡុងពេលដែលសិស្សទទួលបានឱកាសដើម្បីរៀបចំខ្លួនឱ្យបានល្អសម្រាប់ការប្រឡង (ប្រហែលជាដោយសិក្សាជាលក្ខណៈបុគ្គលជាមួយគ្រូ)។

ចាប់តាំងពីយើងបានបោះពុម្ពផ្សាយលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការធ្វើបទបង្ហាញ និងសមាសភាពនៅក្នុងផ្នែកដែលពាក់ព័ន្ធ វានៅតែត្រូវបោះពុម្ពនៅទីនេះតែលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការវាយតម្លៃអក្ខរកម្ម និងកំណត់ចំណាំពីកំណែបង្ហាញនៃ OGE 2016 ប៉ុណ្ណោះ។

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃអក្ខរកម្ម

កំណត់ចំណាំ

នៅពេលវាយតម្លៃអក្ខរកម្ម (GC1-GC4) បរិមាណនៃការបង្ហាញ និងអត្ថបទគួរត្រូវយកមកពិចារណា។
ស្ដង់ដារដែលបង្ហាញក្នុងតារាង ត្រូវបានប្រើដើម្បីពិនិត្យ និងវាយតម្លៃបទបង្ហាញ និងអត្ថបទ ដែលបរិមាណសរុបគឺ 140 ពាក្យ ឬច្រើនជាងនេះ។
ប្រសិនបើបរិមាណសរុបនៃអត្ថបទ និងបទបង្ហាញគឺ 70-139 ពាក្យ នោះសម្រាប់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនីមួយៗ GC1-GC4 មិនលើសពី 1 ពិន្ទុត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ៖
GK1 - 1 ពិន្ទុត្រូវបានផ្តល់ឱ្យប្រសិនបើមិនមានកំហុសអក្ខរាវិរុទ្ធឬកំហុសតូចមួយត្រូវបានធ្វើឡើង;
GK2 - 1 ពិន្ទុត្រូវបានផ្តល់ឱ្យប្រសិនបើមិនមានកំហុសវណ្ណយុត្តិឬកំហុសតូចមួយត្រូវបានធ្វើឡើង;
GK3 - 1 ពិន្ទុត្រូវបានផ្តល់ឱ្យប្រសិនបើមិនមានកំហុសវេយ្យាករណ៍;
GK4 - 1 ពិន្ទុត្រូវបានផ្តល់ឱ្យប្រសិនបើមិនមានកំហុសក្នុងការនិយាយ។
ប្រសិនបើបទបង្ហាញ និងអត្ថបទទាំងមូលមានតិចជាង 70 ពាក្យ នោះការងារបែបនេះត្រូវបានវាយតម្លៃដោយពិន្ទុសូន្យយោងតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃ GK1-GK4 ។ ប្រសិនបើសិស្សបានបញ្ចប់ការងារច្នៃប្រឌិតតែមួយប្រភេទ (ឬ
បទបង្ហាញ ឬអត្ថបទ) បន្ទាប់មកការវាយតម្លៃតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃ GK1-GK4 ក៏ត្រូវបានអនុវត្តស្របតាមចំនួនការងារ៖
- ប្រសិនបើការងារមានយ៉ាងហោចណាស់ 140 ពាក្យ នោះអក្ខរកម្មត្រូវបានវាយតម្លៃតាមតារាងខាងលើ។
- ប្រសិនបើការងារមាន 70-139 ពាក្យ នោះសម្រាប់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនីមួយៗ GK1-GK4 មិនលើសពី 1 ពិន្ទុត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ (សូមមើលខាងលើ);
- ប្រសិនបើក្រដាសមានតិចជាង 70 ពាក្យ នោះការងារបែបនេះត្រូវបានវាយតម្លៃដោយពិន្ទុសូន្យយោងតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃ GK1-GK4 ។
ពិន្ទុអតិបរមាដែលអាចត្រូវបានទទួលដោយអ្នកត្រួតពិនិត្យសម្រាប់ការបញ្ចប់ការងារប្រឡងទាំងមូល, - 39 .

អនុលោមតាមនីតិវិធីសម្រាប់ការធ្វើវិញ្ញាបនប័ត្រចុងក្រោយរបស់រដ្ឋសម្រាប់កម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋាន (លំដាប់នៃក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃប្រទេសរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 25 ខែធ្នូឆ្នាំ 2013 លេខ 1394 ត្រូវបានចុះបញ្ជីដោយក្រសួងយុត្តិធម៌នៃប្រទេសរុស្ស៊ីនៅថ្ងៃទី 03 ខែកុម្ភៈឆ្នាំ 2014 ។ លេខ 31206) “48. ឯកសារប្រឡងត្រូវបានពិនិត្យដោយអ្នកជំនាញពីរនាក់។ យោងតាមលទ្ធផលនៃការត្រួតពិនិត្យ អ្នកជំនាញផ្តល់ពិន្ទុដោយឯករាជ្យសម្រាប់ចម្លើយនីមួយៗចំពោះភារកិច្ចនៃក្រដាសប្រឡង ... ក្នុងករណីមានភាពខុសគ្នាខ្លាំងនៃពិន្ទុដែលផ្តល់ដោយអ្នកជំនាញពីរ ការត្រួតពិនិត្យទីបីត្រូវបានចាត់តាំង។ ភាពខុសគ្នាខ្លាំងនៅក្នុងពិន្ទុ
កំណត់ក្នុងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃសម្រាប់មុខវិជ្ជាសិក្សាដែលពាក់ព័ន្ធ។ អ្នកជំនាញទីបីត្រូវបានតែងតាំងដោយប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រធានបទពីក្នុងចំណោមអ្នកជំនាញដែលមិនបានពិនិត្យក្រដាសប្រឡងពីមុន។ អ្នកជំនាញទីបីត្រូវបានផ្តល់ព័ត៌មានអំពីពិន្ទុដែលផ្តល់ដោយអ្នកជំនាញដែលបានពិនិត្យក្រដាសប្រឡងរបស់សិស្សពីមុន។ ពិន្ទុដែលផ្តល់ដោយអ្នកជំនាញទីបីគឺចុងក្រោយ។
ភាពខុសគ្នានៃពិន្ទុ 10 ឬច្រើនជាងនេះដែលផ្តល់ដោយអ្នកជំនាញពីរនាក់សម្រាប់ការបំពេញកិច្ចការទី 1 និង 15 ត្រូវបានចាត់ទុកថាសំខាន់ (ពិន្ទុសម្រាប់មុខតំណែងទាំងអស់ (លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ) សម្រាប់វាយតម្លៃកិច្ចការត្រូវបានបូកសរុប) ។
អ្នកជំនាញនីមួយៗ៖ SG1-SG3, S1K1-S1K4, S2K1-S2K4, S3K1-S3K4, GK1-GK4, FK1)។ ក្នុងករណីនេះ អ្នកជំនាញទី 3 ពិនិត្យឡើងវិញនូវកិច្ចការទី 1 និងទី 15 សម្រាប់មុខតំណែងវាយតម្លៃទាំងអស់។ សម្រាប់ការអនុវត្តក្រដាសប្រឡង សញ្ញាសម្គាល់ត្រូវបានផ្តល់នៅលើមាត្រដ្ឋានប្រាំចំណុច។
សញ្ញា "2" ត្រូវបានកំណត់ប្រសិនបើសិស្សទទួលបានពិន្ទុមិនលើសពី 14 ពិន្ទុ (ពី 0 ដល់ 14) សម្រាប់ការបំពេញផ្នែកទាំងអស់នៃក្រដាសប្រឡង។
សញ្ញា "3" ត្រូវបានកំណត់ប្រសិនបើសិស្សបានពិន្ទុយ៉ាងហោចណាស់ 15 និងមិនលើសពី 24 ពិន្ទុ (ពី 15 ដល់ 24) សម្រាប់ការបំពេញផ្នែកទាំងអស់នៃក្រដាសប្រឡង។
សញ្ញាសម្គាល់ "4" ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យប្រសិនបើសិស្សទទួលបានពិន្ទុយ៉ាងហោចណាស់ 25 និងមិនលើសពី 33 ពិន្ទុ (ពី 25 ដល់ 33) សម្រាប់ការបំពេញផ្នែកទាំងអស់នៃក្រដាសប្រឡង។ ក្នុងករណីនេះ សិស្សត្រូវទទួលបានពិន្ទុយ៉ាងតិច 4 ពិន្ទុសម្រាប់អក្ខរកម្ម (លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ GK1-GK4) ។ ប្រសិនបើយោងទៅតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃ GK1-GK4 សិស្សទទួលបានពិន្ទុតិចជាង 4 នោះសញ្ញា "3" ត្រូវបានកំណត់។
សញ្ញាសម្គាល់ "5" ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យប្រសិនបើសិស្សទទួលបានពិន្ទុយ៉ាងហោចណាស់ 34 និងមិនលើសពី 39 ពិន្ទុ (ពី 34 ដល់ 39) សម្រាប់ការបំពេញផ្នែកទាំងអស់នៃក្រដាសប្រឡង។ ក្នុងករណីនេះ សិស្សត្រូវទទួលបានពិន្ទុយ៉ាងតិច 6 ពិន្ទុសម្រាប់អក្ខរកម្ម (លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ GK1-GK4) ។ ប្រសិនបើយោងទៅតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃ GK1-GK4 សិស្សទទួលបានពិន្ទុតិចជាង 6 នោះសញ្ញា "4" ត្រូវបានកំណត់។

ការប្រឡងតែងតែជាពេលវេលាដ៏លំបាកសម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូប។ មិនថាជាឪពុកម្តាយ សិស្សដែលមិនចេះខ្វល់ខ្វាយ ឬជាសិស្ស។ ឥឡូវនេះតួនាទីនៃការប្រឡងគឺមានតម្លៃខ្ពស់។ ដូច្នេះនៅក្នុងអត្ថបទយើងនឹងពិចារណាពួកវាឱ្យលម្អិតបន្ថែមទៀត។

ទម្រង់ប្រឡង

សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួនគ្រប់រូបត្រូវតែឆ្លងកាត់ការប្រឡងក្នុងទម្រង់ OGE ។ ប៉ុន្តែមានទម្រង់នៃការបញ្ជាក់មួយផ្សេងទៀត - GVE ។ វាខុសពីទីមួយ ដែលវាមិនមានលក្ខណៈស្តង់ដារ ពោលគឺអាស្រ័យលើសមត្ថភាព និងលក្ខណៈបុគ្គលរបស់សិស្ស វត្ថុបញ្ជា និងឧបករណ៍វាស់វែងត្រូវបានបង្កើតឡើង។ វាអាចជាសំបុត្រ ការធ្វើតេស្ត ចម្លើយផ្ទាល់មាត់។ នេះត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់កុមារដែលមានបញ្ហាសុខភាព ពិការ សិក្សានៅសាលាឯកទេសកែតម្រូវ ឬស្នាក់នៅកន្លែងដកហូតសិទ្ធិសេរីភាពដោយសាលក្រមរបស់តុលាការ។

ការច្នៃប្រឌិត

ពីមុនត្រូវឆ្លងកាត់មុខវិជ្ជាកំហិតចំនួន 2 ដើម្បីទទួលបានវិញ្ញាបនបត្របញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលាមូលដ្ឋាន។ នៅឆ្នាំ 2016 ចំនួននៃកំហិតបានកើនឡើងដល់ 4 ។ ក្នុងចំណោមនោះមានភាសារុស្សី និងគណិតវិទ្យា (គណិតវិទ្យាមិនបែងចែកជាទម្រង់ និងមូលដ្ឋានទេ ដូចដែលវាកើតឡើងនៅពេលប្រលងក្នុងទម្រង់នៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងថ្នាក់ទី 11)។ ហើយសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួនមានសិទ្ធិជ្រើសរើសការប្រឡង 2 ដែលនៅសល់ដោយឯករាជ្យពីធាតុបញ្ជីដើម្បីបរិច្ចាគ:

• អក្សរសិល្ប៍;
• រឿង;
• ភូមិសាស្ត្រ;
• គីមីវិទ្យា;
• រូបវិទ្យា;
• ជីវវិទ្យា;
• ភាសាបរទេស (អង់គ្លេស បារាំង អាឡឺម៉ង់ និងអេស្ប៉ាញ);
• វិទ្យា​សា​ស្រ្ត​សង្គម;
• ពត៌មានវិទ្យា;

ប៉ុន្តែការជ្រើសរើស 2 ធាតុគឺជាលក្ខខណ្ឌចាំបាច់។ នៅឆ្នាំ 2016 ការច្នៃប្រឌិតថ្មីគឺជាការសាកល្បង ដូច្នេះសញ្ញាដែលទទួលបានក្នុងមុខវិជ្ជាចំនួន 2 បន្ថែមមិនត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងវិញ្ញាបនបត្រនោះទេ។ ហើយនៅឆ្នាំ 2017 ពួកគេនឹងមានឥទ្ធិពលលើការបង្កើតថ្នាក់ចុងក្រោយនៅក្នុងវិញ្ញាបនបត្រនៅចុងបញ្ចប់នៃថ្នាក់ទី 9 ។

ពាក្យស្នើសុំចុងក្រោយសម្រាប់ការចូលរួមក្នុងការប្រឡងត្រូវតែដាក់ជូនមិនលើសពីថ្ងៃទី 1 ខែមីនា។ រហូតដល់ពេលនោះ កម្មវិធីពីមុនអាចត្រូវបានដក និងផ្លាស់ប្តូរច្រើនជាងម្តង។ ប៉ុន្តែវាប្រសើរជាងកុំធ្វើបែបនេះ ប៉ុន្តែត្រូវសម្រេចចិត្តលើសំណុំនៃការប្រឡងក្នុងខែកញ្ញា ហើយចាប់ផ្តើមរៀបចំសម្រាប់ពួកគេ ដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលល្អ។ ហើយលទ្ធផលនៅក្នុងប្រភេទនៃការប្រឡងនេះគឺពិន្ទុ។ ដូច្នេះតើអ្នកត្រូវការពិន្ទុប៉ុន្មាននៅ OGE ដើម្បីទទួលបានពិន្ទុល្អនៅក្នុងវិញ្ញាបនបត្រ?

ភាសារុស្សី

ការប្រឡងភាសារុស្ស៊ីមាន 3 ផ្នែក (15 កិច្ចការ) ។ នៅក្នុងផ្នែកទីមួយ សិស្សត្រូវស្តាប់ការថតសំឡេងដែលអ្នករៀបចំលេងនៅក្នុងទស្សនិកជន (ការថតត្រូវបានចាក់ 2 ដង) ហើយបន្ទាប់មកសរសេរសេចក្តីថ្លែងការណ៍សង្ខេបដោយផ្អែកលើអត្ថបទដែលពួកគេបានឮ បរិមាណដែលគួរតែមានយ៉ាងហោចណាស់។ 70 ពាក្យ។

ផ្នែកទីពីរមាន 13 កិច្ចការ។ ពួកគេទាំងអស់ត្រូវបានអនុវត្តនៅលើមូលដ្ឋាននៃអត្ថបទដែលបានស្នើឡើងចម្លើយត្រូវបានកត់ត្រាក្នុងទម្រង់ពិសេសមួយ។ ផ្នែកទី 3 ពាក់ព័ន្ធនឹងការសរសេរអត្ថបទ - ហេតុផល ម្តងទៀតដោយផ្អែកលើអត្ថបទដែលបានអាននៅក្នុងផ្នែកទី 2 ។

ដើម្បីសរសេរអត្ថបទ វាត្រូវបានស្នើឱ្យជ្រើសរើសប្រធានបទមួយក្នុងចំណោមប្រធានបទទាំងបីដែលបានស្នើឡើង។ ការប្រឡងចំណាយពេល ៣ ម៉ោង ៥៥ នាទី។ សិស្សម្នាក់ៗត្រូវតែផ្តល់វចនានុក្រមអក្ខរាវិរុទ្ធ។ ចំនួនពិន្ទុអតិបរមាដែលអាចដាក់បានគឺ 39។ តើអ្នកត្រូវការពិន្ទុប៉ុន្មាននៅ OGE ដើម្បីទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ "3"? យ៉ាងហោចណាស់ ១៥ ពិន្ទុ។ ពិន្ទុ "4" ចាប់ផ្តើមនៅ 25 ពិន្ទុ ហើយ "5" ចាប់ផ្តើមនៅ 34 ។

គណិតវិទ្យា

ការប្រឡងមាន 3 ម៉ូឌុល៖

1. ផ្នែកទីមួយមានកិច្ចការចំនួនប្រាំបី ហើយផ្តោតលើការដោះស្រាយកិច្ចការក្នុងពិជគណិត។
2. នៅក្នុងផ្នែកទីពីរមានតែ 5 កិច្ចការប៉ុណ្ណោះ។ ពួកគេទាំងអស់ស្ថិតនៅក្នុងប្លុក "ធរណីមាត្រ"៖ កិច្ចការ 4 គឺជាភារកិច្ចហើយចុងក្រោយគឺជាជម្រើសនៃការវិនិច្ឆ័យត្រឹមត្រូវ។
3. ម៉ូឌុលទីបីវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សិស្សនៅក្នុងប្លុក "គណិតវិទ្យាពិត" ។ មានកិច្ចការចំនួន 7 នៅក្នុងម៉ូឌុលនេះ។ លើស​ពី​នេះ​នៅ​មាន​ផ្នែក​ទី​ពីរ​ក្នុង​ការ​ប្រឡង​គណិតវិទ្យា​ដែល​ជម្រើស​ចម្លើយ​មិន​បង្កប់​អត្ថន័យ។ កិច្ចការទាំងអស់ត្រូវតែបញ្ចប់ជាមួយនឹងដំណោះស្រាយពេញលេញ។ ផ្នែកទីពីរត្រូវបានបែងចែកទៅជាពិជគណិត និងធរណីមាត្រ។

សំណួរ​ដែល​មិន​អាច​ដោះស្រាយ​បាន​គឺ​តើ​អ្នក​ត្រូវ​ពិន្ទុ​ប៉ុន្មាន​ក្នុង​គណិតវិទ្យា? OGE បង្កប់ន័យថា ដើម្បីទទួលបានពិន្ទុដែលពេញចិត្ត អ្នកត្រូវរកពិន្ទុយ៉ាងតិច 8 ពិន្ទុ។ បានផ្តល់ថា 3 ក្នុងចំណោមពួកគេគឺនៅក្នុងពិជគណិត 2 នៅក្នុងធរណីមាត្រ និង 2 នៅក្នុងគណិតវិទ្យាពិតប្រាកដ។ ពិន្ទុ "4" ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យពី 15 ពិន្ទុ និង "5" ពី 22 ។ ពិន្ទុអតិបរមាគឺ 32 ។ បន្ទាប់មកពិន្ទុដែលទទួលបានត្រូវបានបែងចែកទៅជាពិន្ទុចុងក្រោយនៅក្នុងធរណីមាត្រ និងពិជគណិត។

គីមីវិទ្យា

ការប្រឡងមាន 2 ផ្នែក។ ទីមួយគឺជាការសាកល្បងមួយ ទីពីរបង្ហាញពីការរចនាពេញលេញនៃដំណោះស្រាយ។ សម្រាប់ការប្រឡង សិស្សត្រូវផ្តល់តារាងមូលដ្ឋានចាំបាច់ និងម៉ាស៊ីនគិតលេខ។ 2 ម៉ោងត្រូវបានបែងចែកសម្រាប់ការដោះស្រាយសំណួរប្រឡង។

តើអ្នកត្រូវការពិន្ទុប៉ុន្មានដើម្បីដាក់ពិន្ទុលើ OGE ក្នុងគីមីវិទ្យា? យ៉ាងហោចណាស់ 9 ពិន្ទុសម្រាប់ពិន្ទុដែលពេញចិត្ត សម្រាប់ពិន្ទុ "4" - 28 ពិន្ទុ និង "5" គឺ 29 ពិន្ទុ។ ចំនួនអតិបរមារបស់ពួកគេគឺ 38 ។

ជីវវិទ្យា

ជីវវិទ្យា ដូចជា គីមីវិទ្យា មាន 2 ផ្នែក។ សម្រាប់ការបញ្ចប់ការប្រឡង អ្នកអាចទទួលបាន 33 ពិន្ទុ នេះគឺជាអតិបរមា។ វាត្រូវបានគេដឹងថាតើអ្នកត្រូវការពិន្ទុប៉ុន្មាននៅ OGE ក្នុងជីវវិទ្យាដើម្បីទទួលបាន "3", - 13. ពិន្ទុ "4" - 26, "5" អាចទទួលបានដោយពិន្ទុច្រើនជាង 37 ។

ភូមិសាស្ត្រ

នៅក្នុងភូមិសាស្ត្រអ្នកអាចទទួលបានមិនលើសពី 32 ពិន្ទុ។ សិស្សដែលទទួលបានច្រើនជាង 12 នាក់មានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ថ្នាក់ទី "3" ។ នៅពេលឆ្លងកាត់កម្រិតនៃ 20 ពិន្ទុសញ្ញា "4" ត្រូវបានដាក់ហើយពិន្ទុខ្ពស់ត្រូវបានកំណត់ពី 27 ពិន្ទុ។

វិទ្យា​សា​ស្រ្ត​សង្គម

អ្នក​ដែល​ជ្រើស​រើស​ការ​សិក្សា​សង្គម​ក៏​ខ្វល់​ពី​ចំនួន​ពិន្ទុ​ដែល​ពួក​គេ​ត្រូវ​ការ​ពិន្ទុ។ ដោយវិធី OGE 2016 បានបង្ហាញថាប្រធានបទនេះត្រូវបានជ្រើសរើសញឹកញាប់ជាងអ្នកដទៃ។ ហើយនៅទីនេះដើម្បីទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រវាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីរកពិន្ទុ 15 ។

មុខវិជ្ជាសំខាន់ៗដែលក្នុងករណីភាគច្រើនត្រូវបានជ្រើសរើសដោយសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួនសម្រាប់ការប្រឡងជាប់ត្រូវបានពិចារណា។ ប៉ុន្តែមានអ្នកផ្សេងទៀត ពួកគេក៏អាចជ្រើសរើសបានដែរ ដើម្បីឆ្លងកាត់ពួកគេដោយជោគជ័យ អ្នកត្រូវរកឱ្យឃើញថាតើអ្នកត្រូវការពិន្ទុប៉ុន្មានដើម្បីប្រលង និងទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រ ហើយព្យាយាមដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលអតិបរមា។

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការវាយតម្លៃលទ្ធផលដែលទទួលបាននៅ OGE ក្នុងការសិក្សាសង្គមក្នុងឆ្នាំ 2018 ក៏ដូចជាគោលការណ៍សម្រាប់ការបកប្រែពិន្ទុបឋមទៅជាថ្នាក់ដោយយោងតាមប្រព័ន្ធប្រាំចំណុច ដែលបង្កើតឡើងដោយអ្នកជំនាញនៃស្ថាប័នវិទ្យាសាស្ត្រថវិការដ្ឋសហព័ន្ធ "វិទ្យាស្ថានសហព័ន្ធនៃ រង្វាស់គរុកោសល្យ" គឺជាការប្រឹក្សាសុទ្ធសាធនៅក្នុងធម្មជាតិ និងមិនមានការចង។ ប្រព័ន្ធចំណាត់ថ្នាក់ចុងក្រោយត្រូវបានសម្រេចដោយនាយកដ្ឋានអប់រំប្រចាំតំបន់។

រយៈពេលសំខាន់នៃ OGE ក្នុងការសិក្សាសង្គមត្រូវបានធ្វើឡើងនៅថ្ងៃចន្ទ ទី 7 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2018 ។ ថ្ងៃបំរុងសម្រាប់អ្នកដែលហេតុផលល្អ មិនអាចប្រឡងទាន់ពេល គឺថ្ងៃសុក្រ ទី២២ ខែមិថុនា។

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការវាយតម្លៃ OGE ក្នុងការសិក្សាសង្គមគឺ៖

• សមត្ថភាពរបស់សិស្សក្នុងការកំណត់វត្ថុ និងព្រឹត្តិការណ៍នៃធម្មជាតិសង្គម។
• ស្វែងយល់ពីតួនាទីរបស់មនុស្សក្នុងជីវិតសង្គមរបស់សង្គម។
• សមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្សជាមួយធម្មជាតិ បុគ្គលជាមួយរដ្ឋ ក៏ដូចជាសង្គមទាំងមូល។
• សមត្ថភាពក្នុងការវិភាគអាកប្បកិរិយាសីលធម៌និងសីលធម៌របស់សង្គម;
• អាចអនុវត្តចំណេះដឹងទ្រឹស្តីក្នុងការដោះស្រាយកិច្ចការជាក់ស្តែង។
• សមត្ថភាពក្នុងការស្វែងរក វិភាគ និងរៀបចំប្រព័ន្ធព័ត៌មានចាំបាច់។

នៅពេលវាយតម្លៃចម្លើយចំពោះ OGE ក្នុងការសិក្សាសង្គម ការយកចិត្តទុកដាក់បំផុតនឹងត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះចំណេះដឹងរបស់សិស្សក្នុងវិស័យជីវិតសាធារណៈរបស់បុគ្គលម្នាក់ ក្នុងនាមជាបុគ្គល និងផ្នែកនៃសង្គម ការដោះស្រាយជម្លោះរវាងបុគ្គល តួនាទីនៃសាសនានៅក្នុងសង្គម។ ស្តង់ដារស៊ីវិល និងសីលធម៌ និងសីលធម៌នៅក្នុងរដ្ឋ គោលនយោបាយសេដ្ឋកិច្ចរបស់រដ្ឋ (ទ្រព្យសម្បត្តិសិទ្ធិ ប្រព័ន្ធពន្ធដារ ទំនាក់ទំនងទំនិញ-លុយ ភាពជាសហគ្រិន) ការកសាងអំណាចបញ្ឈរ និងតួនាទីនៃច្បាប់សំខាន់របស់រដ្ឋ - រដ្ឋធម្មនុញ្ញ។

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាគួរតែអាចបង្ហាញសមត្ថភាពជ្រើសរើស និងវិភាគព័ត៌មាននៅពេលប្រឡង ប្រើប្រាស់សម្ភារៈដែលបានស្នើឡើងជាឧទាហរណ៍បង្ហាញចម្លើយ និងជជែកវែកញែកអំពីគំនិតរបស់ពួកគេលើសំណួរដែលបានផ្តល់ឱ្យ។

ប្រព័ន្ធសម្រាប់ការបកប្រែពិន្ទុបឋមទៅជាថ្នាក់សម្រាប់ OGE ក្នុងការសិក្សាសង្គមក្នុងឆ្នាំ 2018

KIM សម្រាប់ការប្រឡងក្នុងការសិក្សាសង្គមមានពីរប្លុក។ សរុបមក ការធ្វើតេស្តមានភារកិច្ចចំនួន ៣១ ដែល ២៥ កិច្ចការដំបូងត្រូវការចម្លើយខ្លី និង ៦ ចុងក្រោយទាមទារចម្លើយលម្អិតដោយការវិភាគអត្ថបទដែលបានស្នើឡើង។

កិច្ចការលេខ 1-20 មានចម្លើយដែលត្រៀមរួចជាស្រេច ដែលវាគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់អ្នកបញ្ចប់ការសិក្សាដើម្បីជ្រើសរើសត្រឹមត្រូវ។ កិច្ចការលេខ 21-25 ពាក់ព័ន្ធនឹងការជ្រើសរើសជម្រើសមួយក្នុងទម្រង់ជាលំដាប់លេខ។ ការធ្វើតេស្តទាំងនេះត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ការសាកល្បងចំណេះដឹងក្នុងវិស័យទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្ស និងសង្គម ច្បាប់នៃសង្គម ទិដ្ឋភាពនយោបាយ និងច្បាប់ក្នុងជីវិតរបស់សង្គម។

ចម្លើយត្រឹមត្រូវនីមួយៗសម្រាប់កិច្ចការលេខ 1-21 មានតម្លៃ 1 ពិន្ទុ។ សម្រាប់ការអនុវត្តភារកិច្ចលេខ 22 ឱ្យបានត្រឹមត្រូវអ្នកអាចទទួលបាន 2 ពិន្ទុប្រសិនបើមានកំហុស - 1 ពិន្ទុហើយប្រសិនបើមានកំហុសច្រើនជាងមួយ - 0 ពិន្ទុ។ ចម្លើយត្រឹមត្រូវចំពោះកិច្ចការទាំងនេះមានតម្លៃ 26 ពិន្ទុ។

កិច្ចការលេខ 26-31 ស្នើចម្លើយ ដែលសិស្សត្រូវបង្កើតជាទម្រង់លម្អិត ដោយផ្អែកលើការវិភាគនៃអត្ថបទដែលបានស្នើឡើង។ ថ្នាក់ត្រូវបានផ្តល់អាស្រ័យលើថាតើចម្លើយពេញលេញ និងត្រឹមត្រូវប៉ុណ្ណា។

សម្រាប់កិច្ចការលេខ 26, 27, 28, 30, 31 អ្នកអាចទទួលបាន 2 ពិន្ទុ។ ប្រសិនបើមានមតិយោបល់ពីអ្នកត្រួតពិនិត្យ - 1 ពិន្ទុ។ សម្រាប់ការអនុវត្តគុណភាពនៃភារកិច្ចលេខ 29 ទទួលបាន 3 ពិន្ទុ។ ប្រសិនបើ​ចម្លើយ​មិន​លម្អិត​គ្រប់គ្រាន់ ឬ​មាន​ហេតុផល ពិន្ទុ​អាច​ត្រូវ​កាត់បន្ថយ​មក​ត្រឹម ២ ឬ ១ ពិន្ទុ។ សរុបមក អ្នកអាចទទួលបាន 13 ពិន្ទុសម្រាប់ការបញ្ចប់កិច្ចការនេះ។

លទ្ធផលអតិបរមាក្នុងការប្រឡងក្នុងការសិក្សាសង្គមត្រូវបានប៉ាន់ប្រមាណនៅ 39 ពិន្ទុ។ កម្រិតអប្បបរមាសម្រាប់ការឆ្លងកាត់ការសាកល្បងនឹងមាន 15 ពិន្ទុ។ សម្រាប់ការផ្ទេរ និងការអប់រំបន្ថែមនៅក្នុងថ្នាក់ឯកទេស និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាត្រូវទទួលបានពិន្ទុយ៉ាងតិច 30 ពិន្ទុ។

បន្ទាប់ពីបូកសរុបពិន្ទុបឋមទាំងអស់ដែលទទួលបានក្នុងការប្រឡងរួច ពួកគេនឹងត្រូវបានបកប្រែទៅជាពិន្ទុដូចខាងក្រោម៖

• "ពីរ" នឹងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួនដែលបរាជ័យក្នុងការទទួលបានពិន្ទុច្រើនជាង 14;
• "បី" នឹងត្រូវបានរកបានដោយអ្នកដែលទទួលបានពិន្ទុ 15-24;
• "បួន" នឹងវាយតម្លៃចំណេះដឹងរបស់សិស្សដែលរកបាន 25-33 ពិន្ទុ;
• "ប្រាំ" សមនឹងទទួលបាននិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលគ្រប់គ្រងដើម្បីទទួលបាន 34-39 ពិន្ទុ។

ជួយសិស្សម្នាក់

ការបញ្ជាក់។ OGE ថ្នាក់ទី 9 ។ ជីវវិទ្យា។

1. គោលបំណងនៃការងារ៖

ការវាយតម្លៃកម្រិតមធ្យមនៃកម្រិតនៃការរៀបចំរបស់សិស្សថ្នាក់ទី 9 ផ្នែកជីវវិទ្យា។

មាតិកាអប្បបរមាជាកាតព្វកិច្ចនៃកម្មវិធីអប់រំផ្នែកជីវវិទ្យានៃកម្មវិធីសិក្សាមូលដ្ឋាន និងតម្រូវការសម្រាប់កម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលសិស្ស។

1. រចនាសម្ព័ន្ធការងារ៖

ភារកិច្ចសាកល្បងត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់ការធ្វើតេស្តចំណេះដឹងបច្ចុប្បន្ននៅក្នុងមេរៀននៅពេលនិយាយឡើងវិញផ្នែក: "ព្រះរាជាណាចក្រនៃបាក់តេរីនិងផ្សិត" ។

ការងារនេះមាន 3 ផ្នែក រួមទាំង 32 កិច្ចការ A (កម្រិតមូលដ្ឋាននៃភាពស្មុគស្មាញ) ជាមួយនឹងជម្រើសនៃចម្លើយ B (កម្រិតនៃភាពស្មុគស្មាញកើនឡើង) ដើម្បីបន្តនិយមន័យ និងការបង្កើតការឆ្លើយឆ្លង C (កម្រិតខ្ពស់នៃភាពស្មុគស្មាញ) ជាមួយនឹងព័ត៌មានលម្អិត។ ចម្លើយ។

សំណួរពហុជ្រើសរើស គឺជាសំណួរដែលមានចំនួនច្រើនបំផុតនៅក្នុងការងារសាកល្បង។ ពួកវាត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើសម្ភារៈនៃផ្នែកទាំងមូល "នគរនៃបាក់តេរីនិងផ្សិត" ។

ការបំពេញភារកិច្ចជាមួយនឹងជម្រើសនៃចម្លើយពាក់ព័ន្ធនឹងការប្រើប្រាស់ភារកិច្ចដើម្បីបញ្ជាក់ភាពត្រឹមត្រូវនៃចម្លើយមួយក្នុងចំណោមចម្លើយទាំងបួនដែលបានស្នើឡើង។

កិច្ចការដែលមានចម្លើយខ្លីក៏ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើសម្ភារៈនៃផ្នែកនេះផងដែរ ប៉ុន្តែមិនដូចកិច្ចការដែលមានជម្រើសនៃចម្លើយទេ ពួកគេមានកម្រិតស្មុគស្មាញកើនឡើង។ នេះត្រូវបានបង្ហាញជាចម្បងនៅក្នុងការពិតដែលថាការអនុវត្តភារកិច្ចបែបនេះពាក់ព័ន្ធនឹង:

ក) ការអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំមួយចំនួនធំជាងករណីកិច្ចការដែលមានជម្រើសចម្លើយ។

ខ) ការបង្កើតដោយខ្លួនឯង និងការកត់ត្រាចម្លើយ។

នៅក្នុងការងារសាកល្បង ប្រភេទការងារខាងក្រោមដែលមានចម្លើយខ្លីត្រូវបានស្នើឡើង៖

1. ភារកិច្ចបង្កើតការឆ្លើយឆ្លងនៃមុខតំណែង។

2. ភារកិច្ច "ពេញលេញ" ។

ការណែនាំសម្រាប់ការអនុវត្តការងារ។

2.5 ម៉ោង (150 នាទី) ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដើម្បីបញ្ចប់ការងារនៅក្នុងជីវវិទ្យា។ ការងារនេះមាន 3 ផ្នែក រួមទាំង 32 កិច្ចការ។

ផ្នែកទី 1 មាន 25 កិច្ចការ (A1 - A25) ។ សំណួរនីមួយៗមាន 4 ចម្លើយដែលអាចធ្វើទៅបាន ដែលក្នុងនោះមានតែមួយត្រឹមត្រូវប៉ុណ្ណោះ។ នៅពេលបញ្ចប់កិច្ចការក្នុងផ្នែកទី 1 សូមគូសរង្វង់លេខនៃចម្លើយដែលបានជ្រើសរើសនៅក្នុងការងារ។

ផ្នែកទី 2 រួមមាន 4 កិច្ចការចម្លើយខ្លី (B1-B4) ។ សម្រាប់ភារកិច្ចនៃផ្នែកទី 2 ចម្លើយត្រូវបានកត់ត្រានៅក្នុងការងារនៅក្នុងចន្លោះដែលបានផ្តល់ឱ្យសម្រាប់ការនេះ។ ប្រសិនបើអ្នកសរសេរចម្លើយមិនត្រឹមត្រូវ សូមកាត់វាចេញ ហើយសរសេរថ្មីមួយនៅជាប់វា។

ផ្នែកទី 3 មានកិច្ចការចំនួន 3 (C1 - C3) ដែលអ្នកគួរតែផ្តល់ចម្លើយលម្អិត។ កិច្ចការត្រូវបានបញ្ចប់នៅលើសន្លឹកដាច់ដោយឡែកមួយ។

ខ្ញុំណែនាំអ្នកឱ្យបំពេញភារកិច្ចតាមលំដាប់លំដោយដែលពួកគេត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ ដើម្បីសន្សំពេលវេលា សូមរំលងកិច្ចការដែលអ្នកមិនអាចបញ្ចប់ភ្លាមៗ ហើយបន្តទៅកិច្ចការបន្ទាប់។ ប្រសិនបើបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការងារទាំងអស់ដែលអ្នកនៅសល់ពេល នោះអ្នកអាចត្រលប់ទៅកិច្ចការដែលខកខានវិញ។

បញ្ជីនៃគេហទំព័រសម្រាប់ការរៀបចំសម្រាប់ OGE

គេហទំព័ររបស់វិទ្យាស្ថានសហព័ន្ធនៃការវាស់វែងគរុកោសល្យ (FIPI)៖ http:// www.ហ្វីភី។en/. សម្ភារៈជាច្រើនអំពី USE និងបច្ចេកវិទ្យាសាកល្បងក្នុងការអប់រំជាទូទៅត្រូវបានបោះពុម្ពនៅទីនេះ រួមទាំងកំណែសាកល្បងនៃ USE តាំងពីឆ្នាំ 2004 (កំណែសាកល្បងថ្មីដំបូងលេចឡើងនៅទីនេះ)។ វិបផតថលព័ត៌មានផ្លូវការនៃការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋ៖ http:// www.អាយុ។edu ។en/វិបផតថលសំខាន់សម្រាប់ការប្រឡង

ព័ត៌មានជំនួយនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម និងការប្រឡងសិក្សារដ្ឋ៖ http:// www.ctege ។ព័ត៌មាន/. ធនធានដ៏មានអានុភាព ព័ត៌មានចុងក្រោយ មានបណ្ណាល័យសៀវភៅស្តីពីការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង និង GIA

គេហទំព័រជំនួយព័ត៌មាននៃការប្រឡង Unified State ក្នុងទម្រង់កុំព្យូទ័រ៖ http:// www.អាយុ។en/

សហគមន៍គ្រូបង្រៀនជួយគ្នាទៅវិញទៅមក៖ http://pedsovet ។ស៊ូ/. ក្លែងធ្វើវគ្គបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើនដែលបង្កើតឡើងដោយគ្រូនៅ៖ http://pedsovet ។ស៊ូ/ផ្ទុក / ៦២

ការប្រមូលផ្តុំដ៏ធំនៃសម្ភារៈនៅលើការប្រឡងនិង GIA និងការរៀបចំសម្រាប់ពួកគេ: http:// www.អាឡេងen/

ប្រើនិង GIA 2016-2017 នៅលើ Yandex - http://ege.yandex.ru/

ការធ្វើតេស្ត USE តាមអ៊ីនធឺណិតដោយឥតគិតថ្លៃពី USE - http:// www.egeru ។en/

ការធ្វើតេស្ត USE តាមអ៊ីនធឺណិតដោយឥតគិតថ្លៃ http:// www. egesha. ន/ OGE (GIA) ក្នុងជីវវិទ្យា 2017

OGE ក្នុងជីវវិទ្យា- មុខវិជ្ជាជម្រើសមួយសម្រាប់ការប្រឡងជាប់ ប៉ុន្តែជាមុខវិជ្ជាពេញនិយមបំផុតមួយ។ នេះ​មក​ពី​ការ​ដែល​សិស្ស​សាលា​ជ្រើសរើស​មុខ​វិជ្ជា​សាមញ្ញ​បំផុត ឬ​មុខ​វិជ្ជា​ដែល​គេ​នឹង​ទៅ​សិក្សា​ក្នុង​ទម្រង់​១០-១១ ឬ​សាលា​វិជ្ជាជីវៈ។

ជីវវិទ្យាត្រូវនឹងតម្រូវការទាំងពីរ៖ នៅថ្នាក់ទី 9 សម្ភារៈគ្របដណ្តប់គឺអាចយល់បានហើយមិនមានបរិមាណច្រើនទេក្នុងពេលតែមួយបន្ទាប់ពីថ្នាក់ទី 9 ការចូលរៀននៅសាលាវេជ្ជសាស្ត្រត្រូវបានអនុវត្តដែលជាកន្លែងដែលចាំបាច់ត្រូវឆ្លងកាត់ជីវវិទ្យា។ នៅពេលចូលរៀន។

បន្ទាប់ពីអានព័ត៌មានទូទៅអំពីការប្រឡងភ្លាមចាប់ផ្តើមរៀបចំ។ ការ​ប្រឡង​ឆ្នាំ​នេះ​មិន​ខុស​ពី​ឆ្នាំ​មុន​ទាល់​តែ​សោះ ដូច្នេះ​អ្នក​អាច​រៀបចំ​ដោយ​ផ្អែក​លើ​សម្ភារៈ​ទាំង​ឆ្នាំ ២០១៥ និង ២០១៦។

តារាងផ្ទេរពិន្ទុ OGE 2017

ការវាយតម្លៃនៃ OGE (GIA) ក្នុងជីវវិទ្យា

កម្រិតអប្បបរមាសម្រាប់ជីវវិទ្យាក្នុងឆ្នាំ 2017 គឺ 13 ពិន្ទុ។ ដើម្បីទទួលបានពិន្ទុអប្បបរមាដែលត្រូវការ អ្នកត្រូវបំពេញភារកិច្ច 13 ដំបូងនៃការធ្វើតេស្តឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

ការប្រឡងត្រូវបានវាយតម្លៃលើប្រព័ន្ធប្រាំពិន្ទុ អាស្រ័យលើពិន្ទុដែលបានដាក់ សញ្ញាសម្គាល់អមត្រូវបានកំណត់។ ពិន្ទុអតិបរមាគឺ 32 ។

ព័ត៌មានទូទៅអំពី OGE (GIA) ក្នុងជីវវិទ្យា

រយៈពេលប្រឡង៖ ១៨០ នាទី (៣ ម៉ោង)។
សម្ភារៈអនុញ្ញាត៖ គ្មាន។
ពិន្ទុអតិបរមា៖ ៤៦។
ចំនួនកិច្ចការ៖ ៣២

រចនាសម្ព័ន្ធនៃ OGE (GIA) ក្នុងជីវវិទ្យា

ការងារនេះមានពីរផ្នែក និងមាន 32 កិច្ចការ។

ផ្នែកទី 1: កិច្ចការ 28 (1-28) ដែលមានចំលើយខ្លីដែលជាលេខ ឬលំដាប់លេខ។

ផ្នែកទី 2៖ កិច្ចការចំនួនបួន (29–32) ជាមួយនឹងចម្លើយលម្អិត និងដំណើរការដែលបានកត់ត្រាយ៉ាងពេញលេញក្នុងការដោះស្រាយភារកិច្ច។

ដំបូន្មានរបស់ចិត្តវិទូ

ក្នុងអំឡុងពេលប្រឡងតែងតែមានភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត។ ភាពតានតឹងគឺជាប្រតិកម្មធម្មតារបស់រាងកាយ។

ការផ្ទុះអារម្មណ៍ស្រាលគឺមានប្រយោជន៍ ពួកគេមានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានលើការអនុវត្ត និងបង្កើនសកម្មភាពផ្លូវចិត្ត។ ប៉ុន្តែ​ការ​តានតឹង​ផ្លូវ​អារម្មណ៍​ខ្លាំង​ពេក​ច្រើន​តែ​មាន​ឥទ្ធិពល​ផ្ទុយ។

OGE គឺ​ជា​ការ​ធ្វើ​តេ​ស្ត​ជីវិត​តែ​មួយ​គត់ ដែល​ជា​ច្រើន​នៅ​មិន​ទាន់​ត្រូវ​បាន​អនុម័ត។ កុំ​ឱ្យ​ព្រឹត្តិការណ៍​នេះ​មាន​សារៈសំខាន់​ខ្លាំង​ពេក ដើម្បី​កុំ​ឱ្យ​មានការ​រំភើប​ខ្លាំង​ឡើង ។

កំណត់គោលដៅជាមុនដែលអ្នកអាចធ្វើបាន។ គ្មាននរណាម្នាក់អាចល្អឥតខ្ចោះបានគ្រប់ពេលនោះទេ។

កុំខ្លាចកំហុស។ វា​ត្រូវ​បាន​គេ​ដឹង​ថា​អ្នក​ដែល​ធ្វើ​អ្វី​មួយ​មិន​មាន​កំហុស​។

មនុស្សកំណត់ដើម្បីជោគជ័យ សម្រេចបានច្រើនក្នុងជីវិត ជាងអ្នកដែលព្យាយាមជៀសវាងការបរាជ័យ។

ត្រូវប្រាកដថា៖ អ្នកគ្រប់គ្នាដែលបានសិក្សានៅសាលាអាចប្រឡងជាប់ GIA បាន។ កិច្ចការទាំងអស់គឺផ្អែកលើកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា។ ដោយបានរៀបចំឱ្យបានត្រឹមត្រូវ អ្នកប្រាកដជាប្រឡងជាប់។

បច្ចេកទេសមានប្រយោជន៍មួយចំនួន៖

មុនពេលចាប់ផ្តើមការងារ អ្នកត្រូវផ្តោតអារម្មណ៍ សម្រាក និងស្ងប់ស្ងាត់។ ការផ្តោតអារម្មណ៍សម្រាកគឺមានប្រសិទ្ធភាពជាងការផ្តោតអារម្មណ៍តានតឹង។

ការស្គាល់ពីច្បាប់ និងនីតិវិធីនៃការប្រឡងជាមុននឹងដកឥទ្ធិពលនៃការភ្ញាក់ផ្អើលលើការប្រឡង។ ការហ្វឹកហ្វឺនក្នុងការដោះស្រាយភារកិច្ចនឹងជួយអ្នករុករកប្រភេទផ្សេងៗនៃកិច្ចការ គណនាពេលវេលា។ អ្នកក៏អាចស្គាល់ខ្លួនអ្នកជាមួយនឹងច្បាប់សម្រាប់ការបំពេញទម្រង់ជាមុន។

ការ​ត្រៀម​ខ្លួន​សម្រាប់​ការ​ប្រឡង​ត្រូវ​ចំណាយ​ពេល​ច្រើន ប៉ុន្តែ​មិន​ចាំ​បាច់​ចំណាយ​ពេល​ទាំង​អស់​នោះ​ទេ។ ការយកចិត្តទុកដាក់ និងការផ្តោតអារម្មណ៍ចុះខ្សោយ ប្រសិនបើអ្នកចូលរួមក្នុងការងារឯកតាក្នុងរយៈពេលយូរ។ ផ្លាស់ប្តូរសកម្មភាពផ្លូវចិត្តទៅជាសកម្មភាពម៉ូទ័រ។ កុំខ្លាចក្នុងការសម្រាកពីការរៀបចំរបស់អ្នកសម្រាប់ការដើរនិងចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់អ្នកដើម្បីជៀសវាងការងារហួសប្រមាណប៉ុន្តែកុំពន្យារពេលការសម្រាកទាំង! វាជាការល្អបំផុតក្នុងការសម្រាក 10-15 នាទីបន្ទាប់ពីការបណ្តុះបណ្តាល 40-50 នាទី។

ការងារសកម្មរបស់ខួរក្បាលត្រូវការជាតិទឹកច្រើន ដូច្នេះវាមានប្រយោជន៍ក្នុងការផឹកទឹកធម្មតា ឬសារធាតុរ៉ែបន្ថែម តែបៃតង។

រឿងចំបងគឺការចែកចាយពាក្យដដែលៗទាន់ពេលវេលា។

វាមានប្រយោជន៍ក្នុងការធ្វើឡើងវិញនូវសម្ភារៈ 15-20 នាទីមុនពេលចូលគេង និងនៅពេលព្រឹក ដោយគិតឡើងវិញ។ ជាមួយនឹងពាក្យដដែលៗនីមួយៗ អ្នកត្រូវយល់អំពីកំហុស និងយកចិត្តទុកដាក់លើកន្លែងដែលពិបាកជាង។

ពាក្យដដែលៗនឹងមានប្រសិទ្ធភាព ប្រសិនបើអ្នកផលិតឡើងវិញនូវសម្ភារៈនៅក្នុងពាក្យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកនៅជិតអត្ថបទ។ ឯកសារយោងទៅអត្ថបទត្រូវបានធ្វើបានល្អបំផុតប្រសិនបើសម្ភារៈមិនអាចចងចាំក្នុងរយៈពេល 2-3 នាទី។

ដើម្បីបកប្រែព័ត៌មានទៅជាការចងចាំរយៈពេលវែង អ្នកត្រូវធ្វើពាក្យដដែលៗបន្ទាប់ពីមួយថ្ងៃ ពីរ និងបន្តបន្ទាប់ បង្កើនចន្លោះពេលរវាងពាក្យដដែលៗ។ វិធីសាស្រ្តនេះនឹងធានាបាននូវការចងចាំរយៈពេលវែង។