ជំពូក III ។ មូលដ្ឋានគ្រឹះសីលធម៌នៃជីវិត

ចូរយើងត្រលប់ទៅសំណួរចម្បងរបស់យើងវិញ៖ តើអ្វីទៅដែលល្អហើយអ្នកណាហៅថាល្អ? យើងនឹងបង្ហាញពីទស្សនៈរបស់យើង ហើយអ្នកអាចយល់ព្រមជាមួយវា ឬផ្តល់ចម្លើយរបស់អ្នក។

នៅពេលដែលយើងនិយាយថា "ល្អ" យើងមានន័យថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងល្អ អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលមានប្រយោជន៍ អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលជួយក្នុងការរស់នៅ និងការពារជីវិត។

ហេតុអ្វីបានជាព្រះអង្គម្ចាស់យំ? ជាក់ស្តែង ដោយសារ​គាត់​មាន​វិប្បដិសារី។ ហេតុអ្វីបានជាគាត់សម្រេចចិត្តជួយមនុស្ស? ប្រហែលជាដោយសារតែគាត់មានអារម្មណ៍អាណិតអាសូរដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់អ្នករស់នៅក្នុងទីក្រុងរបស់គាត់ដែលមានសំណាងអាក្រក់។

នេះប្រហែលជារឿងសំខាន់បំផុត។ ជាការ​ពិត​ណាស់​ការ​បង្ហាញ​ចិត្ត​អាណិត​អាសូរ ប៉ុន្តែ​រឹតតែ​សំខាន់​ធ្វើ​អំពើ​ល្អ ចេះ​ជួយ​គ្នា ជួនកាល​ថែមទាំង​ប្រថុយ​ខ្លួនឯង​ទៀត​ផង។ ហើយពីនេះវាក្លាយជាដូចដែលពួកគេនិយាយថាកក់ក្តៅនៅក្នុងបេះដូង។ យ៉ាងណាមិញ Swallow បានប្រថុយប្រថានដោយយល់ព្រមជួយមនុស្ស។ យ៉ាងណាមិញ នាងអាចបង្កកបាន ប៉ុន្តែអំពើល្អបានធ្វើឱ្យនាងកក់ក្តៅ។

មនុស្សល្អ គឺជាមនុស្សដែល...

ឈប់។ តោះគិតបន្តិចទៀត។

ច្បាប់សំខាន់របស់មនុស្សល្អ។

មានច្បាប់ផ្សេងៗគ្នាជាច្រើននៅលើពិភពលោក។ មានច្បាប់ជាភាសារុស្សី មានច្បាប់ផ្លូវ មានច្បាប់លេងបាល់ទាត់។ល។

តើអ្នកដឹងអ្វីខ្លះអំពីសីលធម៌? សីលធម៌ទាំងនេះគឺជាច្បាប់នៃការប្រព្រឹត្តល្អ។ វាក៏មានច្បាប់សីលធម៌ជាច្រើន ហើយពួកគេទាំងអស់សុទ្ធតែមានសារៈសំខាន់សម្រាប់យើង។ ប៉ុន្តែ​ក្នុង​ចំណោម​ពួក​គេ​មាន​អ្វី​ដែល​សំខាន់​បំផុត​ដែល​គេ​ហៅ​ថា​ច្បាប់​មាស​នៃ​សីល (សីល)។

ហេតុអ្វីបានជាគេហៅថាមាស? ដោយសារច្បាប់នេះឆ្លើយយ៉ាងខ្លី និងត្រឹមត្រូវចំពោះសំណួរចម្បងសម្រាប់យើងម្នាក់ៗ៖ តើយើងគួរប្រព្រឹត្តចំពោះអ្នកដទៃដោយរបៀបណា? ប្រព្រឹត្តចំពោះអ្នកដទៃតាមរបៀបដែលអ្នកចង់ឱ្យមនុស្សប្រព្រឹត្តចំពោះអ្នក។ ឯងកុំនិយាយល្អជាង!

តើអ្នកចង់ព្យាបាលដោយរបៀបណា? ចម្លើយណែនាំខ្លួនវា៖ ជាការប្រសើរណាស់ ។ តើ​មនុស្ស​ធម្មតា​ប្រាថ្នា​អ្វី​អាក្រក់​សម្រាប់​ខ្លួន​ឯង?

ច្បាប់​មាស​តម្រូវ​ឲ្យ​យើង​មាន​ចិត្ត​សប្បុរស​ចំពោះ​អ្នក​ដទៃ។ នេះ​ជា​តម្លៃ​ដ៏​មាន​តម្លៃ​បំផុត​នៃ​ទំនាក់ទំនង​ទាំងអស់​ដែល​អភិវឌ្ឍ​រវាង​មនុស្ស។

ច្បាប់មាសតែងតែអនុវត្ត។ ព្រោះគ្រប់ពេលវេលា មនុស្សម្នាក់សប្បាយចិត្ត កក់ក្តៅ ផាសុកភាព ពេលជួបអាកប្បកិរិយាល្អចំពោះខ្លួន។ អ្នក​ទាំង​ពីរ​មាន​សុភមង្គល—ទាំង​អ្នក​ដែល​បាន​ប្រព្រឹត្ត​ដោយ​សប្បុរស និង​អ្នក​ដែល​ប្រព្រឹត្ត​ដោយ​សប្បុរស ពោល​គឺ​សីលធម៌។ ប្រហែលជានោះហើយជាមូលហេតុដែលច្បាប់សំខាន់នៃសីលធម៌ត្រូវបានគេហៅថាមាស។

ដំណើរទៅកាន់អតីតកាល

មានច្បាប់សីលធម៌មាសតាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ។ មានគេនិយាយថា សិស្សម្នាក់បានមករកអ្នកប្រាជ្ញចិន ខុងជឺ ដែលរស់នៅជាងពីរពាន់ឆ្នាំមុន ហើយបានសួរថា "តើមានច្បាប់ណាដែលអាចធ្វើតាមបានពេញមួយជីវិតរបស់អ្នក?" អ្នកប្រាជ្ញ​ឆ្លើយ​ថា “វា​ជា​ការ​តបស្នង។ អ្វី​ដែល​ខ្លួន​ឯង​មិន​ចង់​បាន កុំ​ធ្វើ​ចំពោះ​អ្នក​ដទៃ»។ នេះគឺជាច្បាប់មាស។

ក៏មានរឿងជាភាសាហេព្រើរអំពីបុរសវ័យក្មេងដែលមិនចេះអត់ធ្មត់។ គាត់បានសុំឱ្យមនុស្សឆ្លាតវៃពន្យល់គាត់នូវខ្លឹមសារនៃសៀវភៅពិសិដ្ឋឱ្យគាត់យ៉ាងខ្លី ដើម្បីអោយប្រាជ្ញារបស់ពួកគេអាចរួមផ្សំដោយឈរជើងម្ខាង ហើយមិនអស់កម្លាំង។ ហើយ​អ្នក​វិទ្យាសាស្ត្រ​ដ៏​ល្បី​ម្នាក់​បាន​និយាយ​ទៅ​គាត់​ថា​៖ «​កុំ​ធ្វើ​ដល់​អ្នក​ណា​នូវ​អ្វី​ដែល​អ្នក​មិន​ចង់​បាន ធ្វើ​អ្វី​នឹង​ធ្វើ​ចំពោះ​អ្នក​» ។ ហើយនោះក៏ជាច្បាប់មាសដែរ។

ហើយនៅដើមយុគសម័យរបស់យើង វាបានបន្លឺចេញពីបបូរមាត់របស់ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទថា “ហើយនៅក្នុងអ្វីគ្រប់យ៉ាង ដូចដែលអ្នកចង់ឱ្យមនុស្សធ្វើចំពោះអ្នក ចូរអ្នកធ្វើចំពោះពួកគេដូច្នេះដែរ”។ ដូច្នេះ​ក្បួន​មាស​បាន​ចូល​មក​ក្នុង​ជីវិត​មនុស្ស ហើយ​បាន​រស់នៅ​រាប់​ពាន់​ឆ្នាំ​មក​ហើយ។

គោលបំណងនៃមេរៀន៖

នៅអាយុដែលអាចចូលដំណើរការបាន សូមនាំសិស្សឱ្យយល់អំពីអត្ថន័យនៃសេចក្តីសប្បុរស។

ការអប់រំ៖

ដើម្បី​បង្កើត​ជា​គំនិត​នៃ​ការ​ប្រព្រឹត្ត​អំពើ​ល្អ អំពើ​ល្អ​ជា​«​ច្បាប់​មាស​នៃ​សីល​»។

អភិវឌ្ឍន៍៖

ដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនងរបស់សិស្សសាលា ការគិតឡូជីខល សមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការជាមួយប្រភពព័ត៌មានផ្សេងៗ វិភាគ ទាញសេចក្តីសន្និដ្ឋាន ការពារទស្សនៈរបស់ពួកគេ។

ការអប់រំ៖

ដើម្បីបណ្ដុះនូវអារម្មណ៍សប្បុរស សមត្ថភាពក្នុងការអាណិតអាសូរដល់អ្នកដទៃ បង្ហាញពីភាពសប្បុរសនៃទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្សជាមួយនឹងឧទាហរណ៍ជាក់ស្តែង។

ឧបករណ៍៖

M / f "Cat Leopold", V.I. Dal "វចនានុក្រមពន្យល់នៃភាសារុស្ស៊ី", S.I. Ozhegov "វចនានុក្រមពន្យល់ភាសារុស្ស៊ី", វចនានុក្រមនៃសទិសន័យ,

1. ពេលរៀបចំ។

ការមើលការដកស្រង់ពី m / f ។

បុរស សម្រង់ពី m/f ដ៏ល្បីល្បាញ “Leopold the Cat” ត្រូវបាននាំមកចាប់អារម្មណ៍។ អ្នកមើលវាដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយប្រាប់យើងពីអ្វីដែលយើងនឹងនិយាយអំពីថ្ងៃនេះនៅក្នុងមេរៀន។

- (អំពីសេចក្តីសប្បុរស សេចក្តីសប្បុរស)

ហើយតើពាក្យទាំងនេះមានន័យយ៉ាងណា។ Vanya Morozov រកមើលអត្ថន័យនៃពាក្យទាំងនេះនៅក្នុងវចនានុក្រម។ តោះស្តាប់ចម្លើយរបស់គាត់។

ការបកស្រាយពាក្យដោយសិស្ស

V.I.Dal

សេចក្តីល្អ ក្នុងន័យខាងវិញ្ញាណ ជាការល្អ ដែលស្មោះត្រង់ និងមានប្រយោជន៍ ជាកាតព្វកិច្ចរបស់បុគ្គល ប្រជាពលរដ្ឋ គ្រួសារបុរស ទាមទារពីយើង។

S.I. Ozhegov

សេចក្តីសប្បុរស - ការឆ្លើយតប, អាកប្បកិរិយាស្មោះត្រង់ចំពោះមនុស្ស, បំណងប្រាថ្នាដើម្បីធ្វើល្អដល់អ្នកដទៃ។

(ស្លាយលេខ ១)

ជ្រើសរើសពាក្យមានន័យដូច និងអត្ថន័យសម្រាប់គោលគំនិតទាំងនេះ។

-(, ធម្មជាតិល្អ, ចិត្តល្អ, មនុស្សធម៌- )

(ស្លាយលេខ ២)

តើឃ្លាអ្វីខ្លះដែលរួមបញ្ចូលពាក្យទាំងនេះ?

(ចិត្តល្អ ចិត្តល្អ ចិត្តល្អ ចិត្តល្អ ចិត្តល្អ ចិត្តល្អ)

(ស្លាយលេខ ៣)

តើអ្នកគិតថាមួយណាសំខាន់ជាងគេ?

តើ​យើង​ធ្វើ​ដូចម្តេច​ទើប​ដឹង​ថា​មនុស្ស​នេះ​ចិត្ត​ល្អ ថា​គាត់​មាន​ចិត្ត​ល្អ? (ដោយកម្ម, កម្ម)

យើង​នឹង​ព្យាយាម​ឆ្លើយ​នឹង​សំណួរ​ថា អំពើ​និង​អារម្មណ៍​អ្វី​ដែល​គេ​ហៅ​ថា​ល្អ ក្នុង​មេរៀន​របស់​យើង ប្រធានបទ​គឺ «មនុស្ស​ល្បី​ដោយសារ​អំពើ​ល្អ»។

(ស្លាយលេខ ៤)

សរសេរប្រធានបទនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក។

(ចំណងជើងនៃប្រធានបទត្រូវបានភ្ជាប់ទៅក្រុមប្រឹក្សាភិបាល)

ការប្រមូលផ្តុំបទពិសោធន៍ជីវិតប្រជាជនរុស្ស៊ីបានដាក់សុភាសិតជាច្រើនអំពីភាពល្អ។ កុមារមួយក្រុមបានជ្រើសរើសសុភាសិត និងសុភាសិតលើប្រធានបទនេះនៅផ្ទះ។ តោះស្តាប់ពួកគេ។

ល្អមិនអាក្រក់ទេ។

ល្បី​តែ​ល្អ​មិន​អាច​បំភ្លេច​បាន។

វា​អាក្រក់​សម្រាប់​អ្នក​ដែល​មិន​ល្អ​ចំពោះ​អ្នក​ណា​ម្នាក់។

អំពើល្អមិនតបស្នងដោយអំពើអាក្រក់ឡើយ។

រៀនល្អ - អាក្រក់នឹងមិនគិតទេ។ .

(ស្លាយលេខ ៥)

ព្យាយាមពន្យល់អត្ថន័យនៃសុភាសិតទាំងនេះ។

អ្នកបានបញ្ជាក់ម្តងទៀតថា សេចក្តីសប្បុរសរបស់បុគ្គលត្រូវបានវាស់វែងដោយអំពើល្អ និងអំពើល្អរបស់គាត់។

ហើយឥឡូវនេះ ដោយប្រើឧទាហរណ៍ជាក់លាក់មួយ យើងនឹងព្យាយាមរកឱ្យឃើញនូវអ្វីដែលជាអំពើល្អ ភាពល្អត្រូវបានបង្ហាញក្នុងជីវិត។

ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ សូមអានសម្រង់ពីរឿងនិទានរបស់ O. Wilde "The Happy Prince" ហើយឆ្លើយសំណួរ - តើអ្វីជាគំនិតចម្បងនៃរឿងនិទាននេះ?

ដូច្នេះតើអ្វីជាគំនិតសំខាន់ - ការទទួលស្គាល់សត្វលេបនិងចម្លើយរបស់ព្រះអង្គម្ចាស់ - "វាគឺដោយសារតែអ្នកបានធ្វើអំពើល្អ" ។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ ល្អណាស់(សិស្សបន្តប្រយោគ) នៅពេលអ្នកធ្វើអ្វីមួយដែលមានប្រយោជន៍ អ្នកជួយអ្នកដទៃ។

មានន័យថាល្អគឺជំនួយ អាណិត ។ល។

ដូចដែលយើងឃើញក្នុងឧទាហរណ៍នៃរឿងនិទាន សេចក្តីសប្បុរសត្រូវបានអមដោយអារម្មណ៍ដូចជា សេចក្តីស្រឡាញ់ ការយកចិត្តទុកដាក់ ការអាណិតអាសូរ ការអាណិតអាសូរ ការដឹងគុណ (ការមិនគិតពីប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន) ការជួយ ការអាណិត (ការអភ័យទោស) ។ (ស្លាយលេខ ៦ “ល្អ =សេចក្ដីស្រឡាញ់ ការយកចិត្តទុកដាក់ ការអាណិតអាសូរ ការអាណិតអាសូរ ការដឹងគុណ ការមិនគិតពីប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ការជួយ ការអាណិត ការអភ័យទោស ' ប៉ុន្តែកុំបង្ហាញនៅលើអេក្រង់) ។

ពិបាកចិត្តមែនទេ? តើ​អ្នក​រាល់​គ្នា​អាច​មាន​ចិត្ត​ល្អ​ទេ?

អ្វីដែលត្រូវធ្វើសម្រាប់ការនេះ? សំណួរនេះនឹងត្រូវបានឆ្លើយដោយ _Ivanova Olya ..

(អានខ-ខ្ញុំ “ក្លាយជាអ្នកជំនួយការដ៏ល្អ…”)

ដូចដែលយើងឃើញ វាប្រែទៅជាសាមញ្ញណាស់ក្នុងការមានចិត្តល្អ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវការជួយនរណាម្នាក់ដែលត្រូវការការអាណិតអាសូរល្អ។ វាងាយស្រួលក្នុងការធ្វើល្អ ប៉ុន្តែក្នុងពេលតែមួយវាពិបាក។ នៅក្នុងថ្នាក់អក្សរសិល្ប៍ ថ្មីៗនេះ អ្នកបានអានរឿងមួយដែលនិយាយអំពីសេចក្តីសប្បុរសរបស់មនុស្សម្នាក់ទៅមនុស្សម្នាក់ទៀត។ តើការងារនេះជាអ្វី? តើ​អំពើ​ល្អ​នេះ​និយាយ​ពី​អ្នក​ណា? ហេតុអ្វីបានជាគាត់ចិត្តល្អ?

យើងបានស្គាល់ឧទាហរណ៍នៃអំពើល្អពីស្នាដៃរបស់ x / l, m / f, x / f, រឿងនិទាន។ ហើយ​ក្នុង​ជីវិត​ក៏​មាន​មនុស្ស​ធ្វើ​អំពើ​ល្អ​បែប​នេះ​ដើម្បី​សេចក្តីសុខ​របស់​អ្នក​ដទៃ។ នៅផ្ទះអ្នកនឹងប្រមូលឧទាហរណ៍នៃអំពើល្អពីប្រភពផ្សេងៗ។ ជម្រើស​សម្រាប់​កិច្ចការ​មាន​នៅ​ក្នុង​អ្នក​ម្នាក់ៗ​ក្នុង​ការ​បោះពុម្ព។

D/s 1. "វិចិត្រសាលនៃអំពើល្អ" - ជ្រើសរើសរូបភាពដែលពណ៌នាអំពីអំពើល្អ។

1. ស្វែងរកឧទាហរណ៍នៃអំពើល្អ អំពើនៅក្នុងកាសែត ទស្សនាវដ្តី រឿងប្រឌិត។
2. សរសេរសមាសភាពតូចមួយ "សេចក្តីសប្បុរសនៅជុំវិញខ្ញុំ" ។

ដូច្នេះ បុគ្គល​គេ​ហៅ​ថា​ល្អ អ្នកណា ...... (រៀន​ចប់​ប្រយោគ)។

ឥឡូវនេះ យើងនឹងបង្ហាញអ្នកនូវគំនូរព្រាងអំពីប្រភេទ Dunno ហើយប្រហែលជាអ្នកនឹងធ្វើការបន្ថែមមួយចំនួនចំពោះចម្លើយរបស់អ្នក។

(គំនូរព្រាង)

(ចម្លើយជាមួយនឹងការបន្ថែម អំពើ​ល្អ​ពិត​ជា​អំពើ​ដែល​មនុស្ស​ធ្វើ​ដោយ​ចេតនា​ល្អ។ហើយ​បើ​មាន​ចិត្ត​សប្បុរស​ពិត នោះ​ក៏​មាន​ចិត្ត​សប្បុរស​ដែរ។

សម្រាប់ឧទាហរណ៍ពី របស់យើង។ជីវិត ចូរនិយាយអំពីសេចក្តីសប្បុរសពិត និងមិនពិត។ អ្នកត្រូវបានផ្តល់ជាឧទាហរណ៍ជាមួយនឹងសកម្មភាពផ្សេងៗ - កំណត់ថាតើមួយណាតាមគំនិតរបស់អ្នកទាក់ទងនឹងសេចក្តីសប្បុរសពិត មួយណាមិនពិត។ សរសេរពួកវាជាក្រុមក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា ហើយពន្យល់ពីការសម្រេចចិត្តរបស់អ្នក ហើយជ្រើសរើសគំរូនៃភាពសប្បុរសរបស់អ្នក (អាចមកពី x/l)

មិត្តរួមថ្នាក់ឲ្យខ្ញុំសរសេរកិច្ចការផ្ទះរបស់ខ្ញុំ

យាយ​ក្រោក​ឈរ​មើល​ចៅ​ប្រុស​ដែល​បែក​ប្រដាប់​ក្មេង​លេង

មេរៀនវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម ថ្នាក់ទី៦ លើប្រធានបទ "មនុស្សរុងរឿងដោយសារអំពើល្អ"

សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំមួយកំឡុងពេលសម្រាកបានក្រោកឈរឡើងសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទីមួយដែលត្រូវបានអាក់អន់ចិត្តដោយមិត្តរបស់គាត់។

(នៅពេលពិភាក្សា សូមភ្ជាប់ជាមួយមេដែកទៅនឹងក្តារ)

យើង​បាន​លើក​ឧទាហរណ៍​អំពី​អំពើ​ល្អ ប៉ុន្តែ​ក្នុង​ជីវិត​ពេល​ខ្លះ​មនុស្ស​ម្នាក់​ប្រព្រឹត្ត​អំពើ​អាក្រក់​ដែល​មិន​បាន​ចាត់​ទុក​ជា​ហេតុ​ធ្វើ​ឱ្យ​ញាតិ​សន្ដាន និង​មិត្ត​ភក្តិ​តូច​ចិត្ត​។ ហើយ​ពួក​គេ​នៅ​តែ​បន្ត​ស្រឡាញ់​ពួក​គេ​និង​ទំនាក់​ទំនង​ជាមួយ​ពួក​គេ​ដូច​មុន​។

នៅលើទំព័រ 196 គឺជាការផលិតឡើងវិញនៃ Rembrandt van Rijn's The Return of the Prodigal Son ។ មើលឲ្យច្បាស់ ហើយប្រាប់ខ្ញុំថា តើយើងអាចឆ្លើយមួយភ្លែតបានទេ? ឆ្លុះបញ្ចាំងពីរបៀបប្រធានបទនៃសេចក្តីសប្បុរសនៅក្នុងរូបភាពនេះ? ហេតុអ្វី​បាន​ជា​អ្នក​គិត​ថា​ឪពុក​បាន​អត់​ទោស​កូន​គាត់? បាទ គាត់ស្រលាញ់គាត់ គាត់ចាស់ហើយឆ្លាតជាងគាត់។ ហើយឪពុកម្តាយរបស់អ្នកក៏តែងតែអភ័យទោសឱ្យអ្នករាល់ការលេងសើច និងការប្រមាថរបស់អ្នក។ ដូច្នេះសេចក្តីសប្បុរសគឺ ...

(ចម្លើយរបស់សិស្ស សេចក្ដីសប្បុរសតែងតែជាប់ទាក់ទងនឹងសមត្ថភាពក្នុងការអភ័យទោស។)

ដូច​អ្នក​ប្រហែល​ជា​ទាយ​ទុក​ថា មនុស្ស​ដែល​លុត​ជង្គង់​នៅ​ចំពោះ​មុខ​បុរស​ចំណាស់​គឺ​ជា​កូន​ខ្ជះខ្ជាយ។ ពាក្យ​ថា​ខ្ជះខ្ជាយ​មាន​ន័យ​ថា​វង្វេង។

ក្រឡេកមើលរូបភាពឱ្យច្បាស់ ហើយប្រាប់ខ្ញុំថាអារម្មណ៍អ្វី ក្រៅពីភាពរីករាយនៃការជួបគ្នា បទពិសោធន៍ឪពុក និងកូនប្រុស?

ពិត​ណាស់ កូន​ប្រុស​របស់​គាត់​កំពុង​ជួប​ប្រទះ​នឹង​ភាព​រីក​រាយ។ ប៉ុន្តែ​ទន្ទឹម​នឹង​នេះ គាត់​ត្រូវ​រង​ទុក្ខ​ដោយ​វិប្បដិសារី ការ​អាម៉ាស់។ គាត់​ប្រែ​ចិត្ត គាត់​សោកស្ដាយ​ចំពោះ​អ្វី​ដែល​គាត់​បាន​ធ្វើ សុំ​ឱ្យ​គាត់​អភ័យទោស គាត់​ត្រៀម​ខ្លួន​ជា​ស្រេច​ដើម្បី​កែ​ខ្លួន​ដើម្បី​ធ្វើ​ការ​កែប្រែ។

ឪពុក​អាណិត​កូន ចិត្ត​ពោរពេញ​ទៅ​ដោយ​ទុក្ខ ប្រុង​ប្រៀប​នឹង​បំភ្លេច​ទង្វើ​របស់​ខ្លួន ហើយ​អត់​ទោស​ឲ្យ​កូន។

ថ្ងៃនេះយើងនិយាយមិនមែនគ្រាន់តែអំពីអំពើល្អនោះទេ ប៉ុន្តែនិយាយអំពីប្រធានបទនៃសេចក្តីសប្បុរសធ្វើឱ្យមនុស្សទាំងអស់រំភើបចិត្ត ហើយកវី អ្នកនិពន្ធ និងវិចិត្រករក្នុងស្នាដៃរបស់ពួកគេនិយាយអំពីអំពើល្អ ដើម្បីកុំឱ្យមនុស្សភ្លេចអំពីវា ចងចាំវា គិតអំពីវា។ យ៉ាងណាមិញនេះគឺល្អ។ ស្លាយលេខ ៦)

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ ទាំងអស់នេះគឺជាអារម្មណ៍ល្អ ហើយពួកគេបើកផ្លូវទៅរកអំពើល្អ។

ថ្ងៃនេះនៅមេរៀនយើងជឿជាក់ថាមនុស្សព្យាយាមធ្វើល្អសម្រាប់អ្នកដទៃ ហើយអំពើល្អនេះនឹងត្រលប់មកពួកគេវិញជាក់ជាមិនខាន។ យ៉ាងណាមិញ បើ​បុគ្គល​ណា​ធ្វើ​អំពើ​ល្អ នោះ​អ្នក​នៅ​ជុំវិញ​ខ្លួន​ក៏​ប្រព្រឹត្ត​ដោយ​សប្បុរស​ដែរ។ ហើយនេះជាច្បាប់មាស ហេតុអ្វីបានជាច្បាប់នេះហៅថាមាស? មែនហើយ ព្រោះជារបស់មានតម្លៃ ព្រោះមាសជាលោហធាតុដ៏មានតម្លៃ ទើបភ្លឺឡើងពីអំពើល្អ អំពើល្អហូរចូលដូចពន្លឺថ្ងៃ អំពើល្អត្រូវចងចាំយូរ។ ហើយខ្ញុំចង់មានថ្ងៃពណ៌មាសដែលមានពន្លឺថ្ងៃច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាននៅក្នុងជីវិតរបស់យើង។

ជីវិតអាចរស់នៅខុសគ្នា

អ្នក​អាច​ជួប​បញ្ហា ប៉ុន្តែ​អ្នក​អាច​មាន​ភាព​រីករាយ

ញ៉ាំទាន់ពេល ផឹកទាន់ពេល

ធ្វើរឿងឆ្កួតៗភ្លាមៗ។

ហើយវាអាចទៅរួចដូចនេះ៖

ក្រោកពីព្រលឹម

ហើយគិតអំពីអព្ភូតហេតុមួយ

ដើម្បីទទួលបានព្រះអាទិត្យដោយដៃដែលឆេះ

ហើយផ្តល់ឱ្យមនុស្ស។

(សិស្សចែកចាយរូបភាពនៃព្រះអាទិត្យដល់ភ្ញៀវទៅតន្ត្រីពី m / f)

សូមឱ្យសេចក្តីស្រឡាញ់និងសេចក្តីសប្បុរសផ្តល់ភាពកក់ក្តៅដល់យើងទាំងអស់គ្នាដូចជាព្រះអាទិត្យទាំងនេះ។

ហើយរាល់បំណងប្រាថ្នារបស់ខ្ញុំចំពោះអ្នក៖

កុំលាក់សេចក្តីសប្បុរសរបស់អ្នក។

បើកបេះដូងរបស់អ្នកចំពោះមនុស្សគ្រប់គ្នា។

ជាមួយនឹងអ្វីដែលអ្នកមាន, សប្បុរស

ចែករំលែកបើកព្រលឹងអ្នក។ .

ផ្តល់ភាពកក់ក្តៅតែប៉ុណ្ណោះ៖

កុមារ ស្ត្រី និងមិត្តភក្តិ

ហើយរុញច្រានមកវិញ។

ជីវិតនឹងត្រលប់មកវិញនូវអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងរង្វង់មួយ។

ពន្លឺ, ស្នេហានឹងវិលមករកអ្នក,

សុបិន្តនិងសុភមង្គលនឹងត្រលប់មកអ្នកវិញ។

ហើយថើបថ្នមៗម្តងហើយម្តងទៀត

សេចក្តីអំណររបស់នរណាម្នាក់នឹងបន្ទរនៅក្នុងអ្នក។

មេរៀនរបស់យើងចប់ហើយ។

ឧបសម្ព័ន្ធទី ១ (ដកស្រង់ពីរឿងនិទាន)

ឧបសម្ព័ន្ធលេខ 2 (គំនូរព្រាង 'Dunno និងមិត្តរបស់គាត់')

“នៅលើសសរខ្ពស់មួយ ពីលើទីក្រុង មានរូបសំណាករបស់ព្រះអង្គម្ចាស់រីករាយ។ គាត់សង្ហាណាស់ សុទ្ធតែមានស្លឹកមាស ហើយត្បូងមានតម្លៃភ្លឺចាំងជំនួសភ្នែក។ ថ្ម​ដដែល​នោះ​នៅ​លើ​ដាវ។

ថ្ងៃមួយសត្វស្វាមួយក្បាលបានហោះពីលើទីក្រុង។ នាង​ត្រូវ​ហោះ​ហើរ​ទៅ​ឆ្ងាយ ដើម្បី​អាកាសធាតុ​កាន់តែ​ក្តៅ ហើយ​នាង​ក៏​សម្រេច​ចិត្ត​ស្នាក់​នៅ​ជើង​រូបសំណាក​មួយ​យប់ ។

រំពេចនោះ មួយដំណក់បានធ្លាក់មកលើនាង បន្ទាប់មកមួយវិនាទី បន្ទាប់មកទីបី។ សត្វ​លេប​បាន​ព្រួយ​បារម្ភ ហើយ​ហៀប​នឹង​ហើរ​ទៅ​ឆ្ងាយ​ពេល​នាង​ដឹង​ថា​ទាំង​នេះ​ជា​ទឹក​ភ្នែក​របស់​ព្រះអង្គម្ចាស់។

ហេតុអ្វីបានជា​អ្នក​យំ? យ៉ាងណាមិញអ្នកពិតជាស្រស់ស្អាតណាស់! - នាងបានសួរ។

កាល​ខ្ញុំ​នៅ​រស់​បាន​ឆ្លើយ​តប​សម្ដេច​ថា ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ថា​ស្រក់​ទឹក​ភ្នែក​យ៉ាង​ណា​ទេ។ ខ្ញុំបានរស់នៅក្នុងវាំងដែលជាកន្លែងដែលទុក្ខព្រួយរបស់មនុស្សត្រូវបានហាមឃាត់។ ជញ្ជាំង​មួយ​ត្រូវ​បាន​គេ​សង់​នៅ​ជុំវិញ​វាំង ហើយ​ខ្ញុំ​មិន​ដែល​គិត​ថា​នឹង​សួរ​ថា​មាន​អ្វី​កើត​ឡើង​នៅ​ពី​ក្រោយ​វា​ទេ។ ខ្ញុំបានរាំ និងសប្បាយជាមួយមិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំ។ "ព្រះអង្គម្ចាស់រីករាយ" - នោះហើយជាអ្វីដែលអ្នកជិតស្និទ្ធនឹងខ្ញុំហៅខ្ញុំ។ ហើយជាការពិតណាស់ ខ្ញុំមានសុភមង្គល ប្រសិនបើមានតែសុភមង្គលប៉ុណ្ណោះដែលស្ថិតនៅក្នុងភាពរីករាយ។ ដូច្នេះខ្ញុំរស់នៅ ដូច្នេះខ្ញុំក៏ស្លាប់។ ហើយ​ឥឡូវ​នេះ ពេល​ខ្ញុំ​លែង​មាន​ជីវិត គេ​ដាក់​ខ្ញុំ​នៅ​ទី​នេះ​ខ្ពស់​ណាស់ ដើម្បី​ឲ្យ​ខ្ញុំ​អាច​មើល​ឃើញ​ពី​ទុក្ខ​ព្រួយ និង​ភាព​ក្រីក្រ​ទាំង​អស់​នៃ​រាជធានី​របស់​ខ្ញុំ។ ហើយ​បើ​ទោះ​បី​បេះដូង​ខ្ញុំ​ឥឡូវ​ត្រូវ​បាន​គេ​ធ្វើ​ដោយ​ការ​ដឹកនាំ​ក៏​ដោយ ខ្ញុំ​មិន​អាច​ទប់​ទឹកភ្នែក​បាន​ឡើយ។

ហើយស្រាប់តែសួរថាៈ

សូម​លេប​យក​គ្រឿងអលង្ការ​ចេញ​ពី​ដាវ​របស់​ខ្ញុំ ហើយ​យក​ទៅ​ឲ្យ​ស្ត្រី​ដែល​មាន​កូន​ឈឺ។

ខ្ញុំត្រូវហោះទៅឆ្ងាយឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន រដូវរងានឹងមកដល់ - លេបទឹកមាត់ឆ្លើយ។

ស្នាក់នៅយ៉ាងហោចណាស់មួយយប់ជួយខ្ញុំ - បានសួរព្រះអង្គម្ចាស់ម្តងទៀត។

Swallow មិនអាចបដិសេធគាត់បានទេ ជីកគ្រឿងអលង្ការ ហើយយកវាទៅឱ្យកុមារឈឺ។ ហើយ​ពេល​នាង​ត្រឡប់​មក​វិញ នាង​បាន​សារភាព​ប្រាប់​សម្ដេច​ថា នាង​មិន​ត្រជាក់​ទាល់​តែ​សោះ។

ព្រះអង្គម្ចាស់បានពន្យល់ថា អ្នកបានធ្វើអំពើល្អ ។

(Oscar Wilde "The Happy Prince")

1. ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​សម្ដេច​យំ​ព្រោះ​គេ​ហៅ​ថា​សប្បាយ?
2. ហេតុអ្វីបានជាសម្ដេចសម្រេចចិត្តជួយមនុស្ស?
3. តើ Swallow បានលះបង់អ្វីខ្លះនៅពេលនាងសម្រេចចិត្តជួយព្រះអង្គម្ចាស់?
4. ហេតុអ្វីបានជាសត្វស្វាមានអារម្មណ៍កក់ក្ដៅ ព្រោះរដូវរងាជិតមកដល់

ឧបសម្ព័ន្ធទី 2 ("ដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ឌុនណូ និងមិត្តរបស់គាត់")

Dunno: អ្នក, Pilyulkin, តែងតែធ្វើការ, ជួយអ្នកដទៃ, ប៉ុន្តែគ្មាននរណាម្នាក់ចង់ជួយអ្នកទេ។ ឱ្យ​ខ្ញុំ​ផ្តល់​ថ្នាំ​មួយ​ចំនួន។

Pilyulkin: សូម។ វាល្អណាស់ដែលអ្នកចង់ជួយខ្ញុំ យើងទាំងអស់គ្នាគួរជួយគ្នាទៅវិញទៅមក។

(Syrupchik និង Donut គឺសមរម្យ)

ដូណាត់៖ មើលចុះ ឌុនណូ ក៏សម្រេចចិត្តធ្វើជាគ្រូពេទ្យ។ វានឹងរីករាយនៅពេលដែលគាត់ចាប់ផ្តើមព្យាបាលមនុស្សគ្រប់គ្នា។

Syrupchik: ទេ គាត់ប្រហែលជាសម្រេចចិត្តបូមយក Pilyulkin ដើម្បីកុំឱ្យគាត់ចាក់ប្រេងល្ហុង។

Dunno (ហែល​ហើយ​ចាប់​ផ្តើម​ប្រយុទ្ធ) បិទ​មាត់ បើ​មិន​ដូច្នេះ​ទេ​ខ្ញុំ​នឹង​ឲ្យ​បាយអ

Pilyulkin៖ ឈប់! ឈប់!

ដុនណូ៖ អូយ ស៊ីរ៉ូ យ៉ាប់ណាស់! ខ្ញុំនឹងបង្ហាញអ្នកម្តងទៀត! អំពើល្អដែលខ្ជះខ្ជាយ!

ប៊ូតុង៖ ឬប្រហែលជាអ្នកមិនចាប់អារម្មណ៍លើទង្វើទាំងនេះ ប៉ុន្តែដើម្បីផលប្រយោជន៍?

មិនដឹង៖ ម៉េចមិនចាប់អារម្មណ៍? ជួយ​មួក​ដែល​យល់​ច្រឡំ​ដើម្បី​រក​វា​។ តើ​វា​ជា​មួក​របស់​ខ្ញុំ ឬ​អ្វី​មួយ។ Pilyulkin បានប្រមូលផ្កាលីលីនៃជ្រលងភ្នំ។ តើខ្ញុំទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍អ្វីខ្លះពីផ្កាលីលីនៃជ្រលងភ្នំ?

ប៊ូតុង៖ ហើយហេតុអ្វីបានជាអ្នកប្រមូលពួកគេ?

អ្នកចម្លែក៖ អ្នកមិនយល់ទេ។ នាង​ខ្លួន​ឯង​ថា​៖ បើ​ខ្ញុំ​ធ្វើ​អំពើ​ល្អ​បី​យ៉ាង ខ្ញុំ​នឹង​បាន​វេទមន្ត។

Button: អ្នកឃើញហើយ ប៉ុន្តែអ្នកនិយាយមិនចាប់អារម្មណ៍។

Dunno : ហើយហេតុអ្វីបានជាអ្នកគិតថាខ្ញុំគួរធ្វើអំពើល្អ?

ប៊ូតុង៖ អ្នកត្រូវតែធ្វើតាមរបៀបនេះ ដោយចេតនាល្អ។

S. V. Alimova, MBOU "Sudogodskaya OOSh", Sudogda, តំបន់ Vladimir

យុទ្ធសាស្ត្រលេខ 1 "សមាគម"

គោលដៅ៖ ធ្វើឱ្យសកម្មភាពផ្លូវចិត្តសកម្ម។ (NRC 2 )

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ៖កំណត់ពាក្យមានន័យដូច និងអនាមិក ពាក្យដែលមានតម្លៃតែមួយ និងពហុន័យ។

កិច្ចការ៖ ជ្រើសរើស​សទិសន័យ​ចំនួន ៥ និង​សទិសន័យ​ចំនួន ៥ សម្រាប់​ពាក្យ «សប្បុរស»? (ភាពជាមនុស្ស ការឆ្លើយតប សប្បុរសធម៌ ភាពរួសរាយរាក់ទាក់ ការស្រលាញ់ ការពេញចិត្ត និងអំពើឃោរឃៅផ្សេងៗ ការព្យាបាទ ការស្អប់ ការបោកបញ្ឆោត ការអំពាវនាវ ភាពអយុត្តិធម៌)។ កំណត់ថាតើពាក្យ «សប្បុរស» មានតម្លៃតែមួយ ឬពហុតម្លៃ? ( សេចក្តីសប្បុរសក- ទំនួលខុសត្រូវ, ចិត្តស្មោះចំពោះមនុស្ស, ប្រាថ្នាចង់ធ្វើល្អចំពោះអ្នកដទៃ: នាងត្រូវបានគេស្រឡាញ់ចំពោះសេចក្តីសប្បុរសរបស់នាង . ) ដាក់ឈ្មោះគុណសម្បត្ដិនៃតួអក្សរដោយប្រើពាក្យក្នុងន័យព្យញ្ជនៈនិងន័យធៀបនិងបង្កើតឃ្លា។

អ្នកពណ៌នា៖

1. ឈ្មោះសមាគម;

2. ជ្រើសរើសពាក្យមានន័យដូច, ពាក្យផ្ទុយ;

3. គេ​ដាក់​ឈ្មោះ​លក្ខណៈ​លក្ខណៈ​ដោយ​ប្រើ​ពាក្យ​ក្នុង​ន័យ​ព្យញ្ជនៈ និង​ន័យ​ធៀប បង្កើត​ជា​ឃ្លា។

FO.ការវាយតម្លៃមេដៃ។

បន្តទៅកិច្ចការបន្ទាប់ដោយប្រើ យុទ្ធសាស្ត្រ "ឧត្តមគតិ" P2. (NRC 2 )

គោលដៅ: យុទ្ធសាស្ត្រ ឬវិធីសាស្រ្តនេះមានគោលបំណងអភិវឌ្ឍមិនត្រឹមតែប្រធានបទប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងប្រធានបទមេតា សកម្មភាពសិក្សាជាសកលផ្ទាល់ខ្លួនរបស់សិស្ស។

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ៖យល់ និងបង្ហាញខ្លឹមសារសំខាន់នៃអត្ថបទ។ ប្រើពាក្យដែលមានអត្ថន័យផ្ទាល់ និងន័យធៀប, សទិសន័យ, ពាក្យផ្ទុយ, ពាក្យដូចគ្នា និងពាក្យពហុន័យ, ពាក្យខ្ចី, ពាក្យពណ៌អារម្មណ៍; hyperbole, epithets, ការប្រៀបធៀប។ NRC2

លំហាត់ប្រាណ៖

អានអត្ថបទដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ ឆ្លើយសំណួរដោយពាក្យសំដី។

ស្វែងរកកន្សោមនៅក្នុងអត្ថបទក្នុងន័យធៀប។

បំពេញតារាង។

សរសេរវគ្គបន្តនៃរឿងនេះដោយប្រើអ៊ីពែបូល អេពីថេត និងប្រឌិត

គ្រួសារ​បាន​ចំណាយ​ពេល​សម្រាក​នៅ​ឆ្នេរ​សមុទ្រ។ ក្មេងៗហែលក្នុងសមុទ្រ ហើយសាងសង់ប្រាសាទនៅលើខ្សាច់។ រំពេច​នោះ ស្ត្រី​ចំណាស់​ម្នាក់​បាន​លេច​មក​ពី​ចម្ងាយ។ សក់​ស្កូវ​របស់​នាង​កំពុង​បក់​តាម​ខ្យល់ សំលៀកបំពាក់​របស់​នាង​ប្រឡាក់​និង​រហែក។ នាង​និយាយ​រអ៊ូរទាំ​នឹង​ខ្លួន​នាង​ពេល​នាង​រើស​របស់​ខ្លះ​ពី​ខ្សាច់​ដាក់​ក្នុង​កាបូប។ ឪពុកម្តាយ​បាន​ហៅ​កូន​មក​ប្រាប់​ឲ្យ​នៅ​ឆ្ងាយ​ពី​ស្ត្រី​ចំណាស់​។ ពេលនាងដើរកាត់ រាល់ពេលអោនចុះទៅយករបស់អ្វីមួយ នាងញញឹមដាក់គ្រួសារ តែគ្មានអ្នកណាតបស្នងឡើយ។ ជាច្រើនសប្តាហ៍ក្រោយមក ពួកគេបានដឹងថា ស្ត្រីចំណាស់រូបនេះបានលះបង់ពេញមួយជីវិតរបស់នាង ដើម្បីរើសបំណែកកញ្ចក់ពីឆ្នេរ ដែលក្មេងៗអាចកាត់ជើងបាន។

តើអ្នកមានអារម្មណ៍យ៉ាងណាបន្ទាប់ពីអានរឿង?

ហេតុអ្វី​បាន​ជា​អ្នក​គិត​ថា​ស្ត្រី​ចំណាស់​ម្នាក់​នេះ​លះបង់​ពេញ​មួយ​ជីវិត​ដើម្បី​មុខរបរ​នេះ?

បើ​មនុស្ស​បាន​ដឹង​ថា​ស្ត្រី​ចំណាស់​ពិត​ជា​ធ្វើ​យ៉ាង​ណា​ទៅ?

តើមានពេលខ្លះក្នុងជីវិតរបស់អ្នកទេ ដែលអ្នកមិនចូលចិត្តមនុស្សម្នាក់ពីដំបូង ព្រោះតែគាត់ខុសពីអ្នកដទៃ ហើយក្រោយមកអ្នកបានដឹងពីអ្វីដែលល្អពីគាត់?

តើ​នឹង​មាន​អ្វី​កើត​ឡើង​ចំពោះ​ពិភពលោក​ប្រសិន​បើ​គ្មាន​សេចក្ដី​សប្បុរស​ក្នុង​នោះ?

តើ​ចិត្ត​សប្បុរស​របស់​អ្នក​ណា​ជួយ​អ្នក​ឲ្យ​រីក​ចម្រើន? (គុណមាតាបិតា ជីដូន លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ មិត្តភក្ដិ។ល។)

ឧបសម្ព័ន្ធ. តារាងស្តីពីយុទ្ធសាស្ត្រ "ឧត្តមគតិ"

តើអ្វីជាបញ្ហាចម្បងដែលតួអង្គត្រូវដោះស្រាយ?
តើ​អ្នក​និពន្ធ​ផ្តល់​ព័ត៌មាន​សំខាន់​អ្វី​ដល់​អ្នក?
តើអ្នកដឹងអ្វីទៀតដែលអាចជួយដោះស្រាយបញ្ហាបាន?
តើ​វិធី​សំខាន់​បី​យ៉ាង​ណា​ខ្លះ​ដើម្បី​ដោះស្រាយ​បញ្ហា?
តើវិធីណាដែលអ្នកបានជ្រើសរើសគឺល្អបំផុត? ហេតុអ្វី?

FD. ការវាយតម្លៃពីមិត្តភ័ក្តិជាមួយនឹងមូលដ្ឋានលើអ្នកពណ៌នា។ ជាមួយនឹងមតិយោបល់ពីក្រុមនីមួយៗ។

សន្លឹកវាយតម្លៃ

អ្នកពិពណ៌នា	បំពេញ	មិនបានធ្វើតាម
ឆ្លើយ​សំណួរ
ស្វែងរកកន្សោមក្នុងន័យធៀបក្នុងអត្ថបទ
បំពេញតារាង
ការសរសេរបន្តនៃរឿង

ផ្ទះ។ លំហាត់ប្រាណ

សរសេរអត្ថបទអំពីគោលការណ៍ជីវិតដ៏សំខាន់មួយ។

ក)សម្គាល់គុណភាពដែលអ្នកមាន។

ការអាណិតអាសូរនិងការយល់ចិត្ត

2) នៅក្នុងគំនូរជីវចល "Imp No. 13" មានបាវចនាថា "ស្រឡាញ់ខ្លួនអ្នក កណ្តាស់អ្នកគ្រប់គ្នា ហើយភាពជោគជ័យកំពុងរង់ចាំអ្នកក្នុងជីវិត" ។ សរសេរ និងបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃគំនិតរបស់អ្នកអំពីបាវចនានេះ។

ខ្ញុំគិតថាវាគ្រាន់តែជាបាវចនាដ៏អាក្រក់! ជាការពិតណាស់ មនុស្សគ្រប់រូបគួរតែស្រលាញ់ខ្លួនឯង ប៉ុន្តែយើងមិនគួរភ្លេចមនុស្សដែលនៅជិតយើងនោះទេ ព្រោះអ្នកណានឹងត្រូវការអ្នកជាមួយនឹងភាពជោគជ័យដែលសម្រេចបានតាមរបៀបនេះ?

3) "ច្បាប់មាស" នៃសីលធម៌បានកើតឡើងនៅសម័យបុរាណនៅក្នុងប្រទេសផ្សេងៗគ្នា: ចិនប៉ាឡេស្ទីន។ សរសេរថាហេតុអ្វីបានជានៅក្នុងគំនិតរបស់អ្នក មនុស្សនៅក្នុងផ្នែកផ្សេងៗនៃពិភពលោកបានមកគំនិតដូចគ្នា?

មនុស្សមកមានគំនិតដូចគ្នានៅកន្លែងផ្សេងគ្នា ព្រោះធម្មជាតិរបស់មនុស្សគឺដូចគ្នាគ្រប់ទីកន្លែង! គ្រប់ទីកន្លែង មនុស្សប្រឈមមុខនឹងស្ថានភាពដូចគ្នា។

4) អំពើល្អដូចជាកាំរស្មីនៃព្រះអាទិត្យរីករាយនិងកក់ក្តៅមនុស្ស។ គូរ "កាំរស្មី" តាមបណ្តោយដែលសរសេរអ្វីដែលអ្នកអាចធ្វើបានល្អសម្រាប់អ្នកដទៃ។ ព្យាយាមឱ្យមាន "កាំរស្មី" បន្ថែមទៀត។

5) សរសេរឈ្មោះខ្សែភាពយន្ត សៀវភៅដែលល្អឈ្នះលើអំពើអាក្រក់។

"The Chronicles of Narnia", "The Lord of the Rings", "Harry Potter" - ខ្សែភាពយន្តនិងសៀវភៅ។

"Black Corsair" - ស៊េរីនៃសៀវភៅនិងតុក្កតា។

6) តើ​អ្នក​គិត​យ៉ាង​ណា​ដែរ តើ​សេចក្ដី​សប្បុរស​គួរ​«​នៅ​ដោយ​កណ្តាប់​ដៃ​»​ទេ? តើ​សម​ហេតុ​ផល​ដែល​ប្រើ​អំពើ​ហិង្សា​ដើម្បី​ធ្វើ​អំពើ​ល្អ​ឬ? បញ្ជាក់ចម្លើយរបស់អ្នក។

ទេ សេចក្តីសប្បុរសមិនគួរនៅជាមួយកណ្តាប់ដៃទេ។ កាលណាអំពើល្អកើតឡើងចំពោះអំពើហឹង្សា នោះក៏ឈប់ធ្វើល្អដែរ។ តើមានការអាណិតអាសូរក្នុងអំពើហឹង្សាទេ? កណ្តាប់ដៃអាចប្រើបានលុះត្រាតែអ្នកការពារជីវិតរបស់អ្នក ឬជីវិតអ្នកដទៃ។ ប៉ុន្តែអ្នកមិនអាចគ្រាន់តែ "នៅជាមួយកណ្តាប់ដៃរបស់អ្នក" បែបនោះទេ។

7) សូមពិចារណាអំពីការផលិតឡើងវិញនូវគំនូររបស់ Rembrandt ដែលមានចំណងជើងថា "The Return of the Prodigal Son" (ទំព័រ 90 នៃសៀវភៅសិក្សា)។ ឆ្លើយសំនួរ។

តើ​រូបភាព​នេះ​ធ្វើ​ឲ្យ​អ្នក​មាន​អារម្មណ៍​អ្វី​ខ្លះ?

អាណិត, អាណិត

ក)តើនរណាជាវីរបុរសនៃរូបភាពនេះ?

ឪពុកនិងកូនប្រុសដែលខ្ជះខ្ជាយ

ខ)តើតួអង្គក្នុងរូបភាពនេះមានបទពិសោធន៍អ្វីខ្លះ?

កូនប្រុសមានវិប្បដិសារី។

ឪពុក​បង្ហាញ​ចិត្ត​អាណិត​អាសូរ​កូន​គាត់​សប្បាយ​ចិត្ត​ព្រោះ​កូន​បាន​មក​វិញ។

8) អានកំណាព្យដោយកវីដ៏អស្ចារ្យ Anna Lvovna Borto ។ ជាការពិតណាស់ កំណាព្យរបស់នាងត្រូវបានគេស្គាល់យ៉ាងច្បាស់ចំពោះអ្នកតាំងពីថ្ងៃដំបូងនៃជីវិត (“ពួកគេបានទម្លាក់ខ្លាឃ្មុំនៅលើឥដ្ឋ…”)

ពន្យល់ថាតើវាចាំបាច់ដើម្បីទាមទារការដឹងគុណចំពោះអំពើល្អដែលបានធ្វើឬទេ? អាគុយម៉ង់ (បញ្ជាក់, បញ្ជាក់) ទស្សនៈរបស់អ្នក។

មិន​គួរ​រំលឹក​ពី​អំពើ​ល្អ​ដែល​បាន​ធ្វើ​នោះ​ទេ បើ​មិន​ដូច្នេះ​ទេ​វា​មិន​ល្អ​ទៀត​ទេ។ បើយើងរំលឹកមនុស្សពីអំពើល្អ មានន័យថាយើងបានធ្វើវាដោយចេតនាអាត្មានិយម ដែលធ្វើឲ្យតម្លៃលើអ្វីដែលយើងបានធ្វើរួចហើយ។

9) សូមអានសុភាសិតរបស់ទស្សនវិទូរ៉ូម៉ាំង Marcus Aurelius ថា "អ្នកដែលមិនធ្វើតាមចលនានៃព្រលឹងខ្លួនឯង ប្រាកដជាមិនសប្បាយចិត្ត"។ តើអ្នកយល់យ៉ាងណាចំពោះសេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះ?

មនុស្ស​ម្នាក់ៗ​គួរ​មើល​ពី​អារម្មណ៍ និង​អារម្មណ៍​របស់​ខ្លួន ហើយ​មិន​ចុះ​ចាញ់​នឹង​ចំណុច​អវិជ្ជមាន​ឡើយ។ បើមិនដូច្នោះទេគាត់នឹងក្លាយជាទាសករនៃអារម្មណ៍និងអារម្មណ៍របស់គាត់ហើយនឹងមិនសប្បាយចិត្តទេ។