ខ្ញុំមានឧទាហរណ៍មួយ ដែលឥឡូវនេះជាប្រវត្តិសាស្ត្រ។ វាត្រូវបានគេហៅថា "រង់ចាំសំបុត្រ។ ខែមីនា"។ វាគឺជានាងដែលជាចំណុចចាប់ផ្តើមរបស់ខ្ញុំនៅក្នុងពិភពនៃការបោះពុម្ពសៀវភៅ។ សូមអរគុណដល់នាងខ្ញុំបានជួបអ្នកបោះពុម្ព Vadim Meshcheryakov ។ ប្រវត្តិសាស្ត្រគឺពិបាក និងវែងឆ្ងាយណាស់។ ប្រហែលកន្លះឆ្នាំ ការឆ្លើយឆ្លងបានបន្តរវាងពួកយើង។ នៅពេលនោះ វាគឺនៅក្នុងសំបុត្រទាំងនេះ ដែល Vadim ដែលមានអារម្មណ៍ខាងក្នុងខ្លះនៃអ្នកបោះពុម្ព បានឃើញនៅក្នុងខ្ញុំមិនត្រឹមតែជាអ្នកគូររូបប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាអ្នកនិពន្ធសៀវភៅនាពេលអនាគតផងដែរ។ អរគុណច្រើនចំពោះរឿងនេះ! ខ្ញុំនឹងមិនបោះជំហានធំបែបនេះដោយខ្លួនឯងទេ។
អ្នកគឺជាអ្នកនិពន្ធ និងជាអ្នកគូររូប។ តើអ្វីមកមុនគេ - រូបភាព ឬអត្ថបទ?
តែងតែខុសគ្នា។ វាកើតឡើងដែលខ្ញុំមិនអាចទប់ទល់បាន ហើយគំនូរបានកើតមុនពេលអត្ថបទ។ វាគ្រាន់តែនៅក្នុងក្បាលរបស់ខ្ញុំហើយផ្ទុះឡើង។ រូបភាពដែលចង់កើតត្រូវតែនៅលើក្រដាស បើមិនដូច្នេះទេ វាគ្រាន់តែលងខ្ញុំ។ ហើយវាកើតឡើងថារូបភាពកើតឡើងបន្ទាប់ពីអត្ថបទ។ ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់ចូលចិត្តជម្រើសទី 1 ដែលមានការរឹតបន្តឹងតិចជាងមុន ពីព្រោះអត្ថបទកំណត់ច្បាប់កាន់តែតឹងរ៉ឹង។ រឿងសំខាន់នៅទីនេះគឺត្រូវយល់ពីអ្វីដែលសំខាន់ជាង។ វាកើតឡើងដែលគំនូរគ្របដណ្តប់លើកិច្ចការរបស់វា ហើយវាកើតឡើងថាគំនូរគ្រាន់តែសង្កត់ធ្ងន់លើគំនិតសំខាន់នៃអត្ថបទដោយ imperceptibly ។ ក្នុងករណីណាក៏ដោយ ខ្ញុំរីករាយដែលខ្ញុំអាចសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯងអំពីរបៀបដោះស្រាយជាមួយរូបភាព។ គូរអោយអ្នកនិពន្ធផ្សេងទៀត ខ្ញុំមិនមានសេរីភាពនោះទេ។
តើអ្នកធំឡើងជាមួយនឹងសៀវភៅអ្វីខ្លះ?
ខ្ញុំគិតថាសេចក្តីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំចំពោះសៀវភៅបានចាប់ផ្តើមដោយលោក Suteev និងរឿងតូចៗរបស់គាត់។ នៅពេលខ្ញុំចាប់ផ្តើមអានដោយខ្លួនឯង Nosov, Dragunsky, Astrid Lindgren, James Kerwood ត្រូវបានបន្ថែមទៅចំណូលចិត្តរបស់ខ្ញុំ។ ប៉ុន្តែមានអ្នកសរសេរម្នាក់ដែលចាប់អារម្មណ៍ខ្ញុំនៅអាយុ ៨ ឆ្នាំ។ វាជា Ray Bradbury ។ ពីរ៉ាមីតពណ៌ខៀវរបស់គាត់ (រឿង "ហើយនៅតែរបស់យើង") ធ្វើឱ្យខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំងដែលចាប់ពីពេលនោះមកខ្ញុំបានក្លាយជាអ្នកគាំទ្ររបស់គាត់។ រហូតមកដល់សព្វថ្ងៃនេះ គាត់ជាអ្នកនិពន្ធដែលខ្ញុំចូលចិត្ត។
តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបង្រៀនកូនឱ្យអាន?
តើកុមារគួរទិញសៀវភៅនៅអាយុប៉ុន្មាន? តើអ្នកគិតថាអ្វីដែលពិបាកបំផុតអំពីសៀវភៅសម្រាប់កុមារ?
វាហាក់ដូចជាខ្ញុំថាសៀវភៅអាចទិញបានតាំងពីកំណើត។ ឥឡូវនេះមានប្រភេទបែបនេះនៅក្នុងទីផ្សារសៀវភៅ មានអ្វីដែលត្រូវជ្រើសរើស។ រឿងចំបងគឺត្រូវចងចាំជានិច្ច: សៀវភៅត្រូវតែមានសុវត្ថិភាព។ ហើយតាមអាយុ។ ជារឿយៗនៅលើសៀវភៅពួកគេសរសេរថាវាមានបំណងសម្រាប់អាយុណា។ សម្រាប់កូនតូច ការលំបាកបំផុតគឺទំហំសៀវភៅ និងគែមដ៏មុតស្រួចនៃទំព័រ។ ចងចាំរឿងនេះនៅពេលទិញសៀវភៅ។ សៀវភៅទារកគឺជាជម្រើសដ៏ល្អ។ កុមារដែលមានវ័យចំណាស់អាចមានបញ្ហាជាមួយសៀវភៅ ប្រសិនបើរឿងដែលអ្នកផ្តល់ជូនមិនចាប់អារម្មណ៍ចំពោះពួកគេ។ ព្យាយាមគិតគូរពីការអភិវឌ្ឍន៍របស់កុមារនៅពេលនេះ។ កុំព្យាយាមរត់លឿនជាងក្បាលរថភ្លើង។ វាសំខាន់ជាងនេះទៅទៀតដែលសៀវភៅសម្រាប់កុមារគឺជារឿងផ្ទាល់ខ្លួន និងសាមញ្ញបំផុត។ កម្រាស់សៀវភៅច្រើនពេក និងកង្វះរូបភាពក៏អាចបង្កការលំបាកក្នុងការអានផងដែរ។
នៅពេលដែលខ្ញុំកំពុងរង់ចាំកំណើតកូនស្រីរបស់ខ្ញុំ ការគិតបែបនេះមិនបានកើតឡើងចំពោះខ្ញុំទេ ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាគំនិតដ៏អស្ចារ្យមួយ។ វានាំម្តាយនិងកូនយ៉ាងជិតស្និទ្ធ។ ពេលកូនឮសំឡេងម្ដាយ វាធ្វើឲ្យគាត់ស្ងប់។ ខ្ញុំមិនឃើញមានអ្វីខុសជាមួយនឹងការអានសៀវភៅឲ្យកូនមុនកើតទេ។ ប្រហែលជាខ្ញុំនឹងជ្រើសរើសរឿងដែលមានចិត្តល្អ និងខ្លី។
តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីជ្រើសរើសសៀវភៅត្រឹមត្រូវសម្រាប់កូនរបស់អ្នកឬជាអំណោយ?
សម្រាប់កូនតូច សូមព្យាយាមជ្រើសរើសអ្វីដែលនឹងមិនធ្វើឱ្យគាត់ឈឺចាប់ ឬបំភ័យគាត់។ មានសៀវភៅដែលមិនមានអក្សរទាល់តែសោះ ដែលមានតែរូបភាព។ ខ្ញុំសូមចែករំលែកល្បិចតូចមួយ។ មុនពេលអ្នកទៅហាងជាមួយកូនរបស់អ្នក សូមព្យាយាមស្វែងរកសៀវភៅដែលអ្នកគិតថានឹងចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់កូនរបស់អ្នក។ ឧទាហរណ៍អំពីរថយន្ត។ ហើយនិយាយជាមួយកូនរបស់អ្នកអំពីប្រធានបទនេះពេញមួយថ្ងៃ។ ហើយនៅពេលអ្នកមកហាងដូចជាចៃដន្យ ចូរបង្ហាញគាត់នូវអ្វីដែលបានពិភាក្សា។ សូម្បីតែនៅពេលជ្រើសរើសសៀវភៅក៏ដោយក៏ត្រូវគិតពីគុណភាពនៃការបោះពុម្ពពុម្ពអក្សរផងដែរ។ វាល្អណាស់ប្រសិនបើអ្នកអានសៀវភៅមុននឹងផ្តល់វាដល់កូនរបស់អ្នក។
តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបណ្តុះការស្រឡាញ់នៃការអានរបស់កុមារប្រសិនបើគាត់មិនចូលចិត្តវាហើយគាត់ទាមទារមិនមែនសៀវភៅទេប៉ុន្តែឧបករណ៍នៅក្នុងដៃរបស់គាត់?
ការបង្រៀនកូនឱ្យអានមិនមែនជាកិច្ចការងាយស្រួលនោះទេ។ វាត្រូវការការអត់ធ្មត់ពីឪពុកម្តាយ និងជីដូនជីតា។ ម្តងនេះ ខ្ញុំនិយាយម្តងទៀតថា អ្នកមិនគួរបង្ខំទេ។ អ្នកត្រូវទៅរកល្បិច។ អ្នកស្គាល់កូនរបស់អ្នកល្អបំផុត។ ហើយអ្នកគួរគោរពយោបល់របស់គាត់ជានិច្ច។ នេះមិនមែនមានន័យថាប្រសិនបើគាត់មិនព្រម អ្នកត្រូវឈប់ពីអាជីវកម្មនេះទេ។ ប្រហែលជាត្រូវស្វែងរកការសម្របសម្រួល។ ជាឧទាហរណ៍ សូមឲ្យកុមារជ្រើសរើសពួកគេ។ ប្រហែលជាប្រើការលើកទឹកចិត្ត។ ព្យាយាមពិភាក្សាសៀវភៅ តួអង្គ ស្ថានភាពនៅក្នុងពួកគេ។
តើគួរមានសៀវភៅប៉ុន្មានក្បាលនៅក្នុងផ្ទះសម្រាប់ទារក?
តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ សៀវភៅកាន់តែច្រើន កាន់តែល្អ។ ប៉ុន្តែដូចទៅនឹងប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងដែរ អ្នកមិនគួរផ្តល់សៀវភៅទាំងអស់ដល់កុមារក្នុងពេលតែមួយនោះទេ។ សូមឱ្យមានជម្រើសនៅលើធ្នើ។ ជារឿយៗក្មេងៗជ្រើសរើសអានសៀវភៅដូចគ្នា។ រយៈពេលមួយខែវាអាចត្រឹមតែ "Ryaba Hen" ឬ "Gingerbread Man" ប៉ុណ្ណោះ។ សម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ វានឹងហាក់បីដូចជាគួរឱ្យធុញ ប៉ុន្តែកុមារត្រូវបានរៀបចំដូច្នេះហើយវាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់គាត់ក្នុងការនិយាយឡើងវិញនូវអ្វីដែលគាត់ចូលចិត្ត។
តើខ្ញុំត្រូវបង្កើតតំបន់ពិសេសមួយចំនួនសម្រាប់អានឬអត់?
ជាមួយកូនខ្ញុំ ខ្ញុំមិនបានបង្កើតកន្លែងអានពិសេសបែបនេះទេ។ វាបានកើតឡើងដូច្នេះថា ក្មេងម្នាក់មកពីដើរលេង ហើយដោយមិនស្លៀកពាក់ អាចបើកសៀវភៅ ហើយអានដោយចាប់អារម្មណ៍លើសម្លៀកបំពាក់។ ចំណាប់អារម្មណ៍លើសៀវភៅអាចកើតឡើងនៅពេលណាក៏បាន។ រឿងសំខាន់នៅទីនេះគឺស្វែងរកតុល្យភាព។ ជាឧទាហរណ៍ ខ្ញុំបានទៅរកល្បិច ហើយបានស្នើឱ្យអានកថាខណ្ឌដោយសំឡេងគួរឱ្យអស់សំណើច ខណៈពេលដែលកុមារដោះស្បែកជើងកវែង ឬអាវ។
សៀវភៅគួរតែត្រូវបានអាននៅពេលផ្សេងគ្នា។ ជាការពិតណាស់វាអាស្រ័យលើកុមារ។ បើកុមារជាមនុស្សល្ងីល្ងើ នោះការអានពេលយប់ជាផ្លូវចេញ។ ដោយសារតែវាពិបាកក្នុងការចាប់ និងអង្គុយអ្នកលោតនៅពេលថ្ងៃ។ ប៉ុន្តែនៅតែកុំបោះបង់ ហើយព្យាយាមអាននៅពេលផ្សេងគ្នា។ វាជាការសំខាន់ក្នុងការអានសៀវភៅនៅពេលដែលកុមារស្ងប់ស្ងាត់។ ទុកឱ្យទារកត្រជាក់បន្តិច។ បន្ទាប់មក វានឹងកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់គាត់ក្នុងការប្តូរពីការលួងលោមទៅជាសៀវភៅ។
រួចហើយនៅពាក់កណ្តាលសតវត្សចុងក្រោយនេះ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានបន្លឺសំឡេងរោទិ៍ - ប្រជាជននៃភពផែនដីអានតិចទៅៗ។
ហើយឥឡូវនេះ កន្លែងសៀវភៅកំពុងត្រូវបានជំនួសដោយអ៊ីនធឺណិត និងទូរទស្សន៍កាន់តែខ្លាំង ប៉ុន្តែការជំនួសនេះមិនស្មើនឹងនោះទេ។ តួនាទីនៃសៀវភៅនៅក្នុងជីវិតរបស់មនុស្សគឺមានតម្លៃមិនអាចកាត់ថ្លៃបាន។ បើគ្មានវាទេ ទាំងការអប់រំ និងការបង្កើតវប្បធម៌នៅក្នុងសង្គមគឺមិនអាចទៅរួចទេ។ វាគឺជាសៀវភៅដែលរក្សាទុកនូវអ្វីដែលមនុស្សជាតិបានប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងវិស័យផ្សេងៗនៃសកម្មភាព។
បើគ្មានការអាន មនុស្សម្នាក់មិនអភិវឌ្ឍ មិនធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវបញ្ញា ការចងចាំ ការយកចិត្តទុកដាក់ ការស្រមើលស្រមៃ។ គាត់មិនបូកបញ្ចូលគ្នា ហើយមិនប្រើបទពិសោធន៍របស់អ្នកកាន់តំណែងមុន មិនរៀនគិត វិភាគ ប្រៀបធៀប ទាញការសន្និដ្ឋាន។
ការអានអភិវឌ្ឍព្រលឹងមនុស្ស បង្រៀនគាត់ឱ្យចេះអាណិតអាសូរ មេត្តា មានអារម្មណ៍ ចេះប្រើប្រាស់ព័ត៌មាន ស្វែងយល់ពីវា។ ហើយនៅក្នុងពេលវេលារបស់យើងសមត្ថភាពក្នុងការទាញយកព័ត៌មានសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការសម្រេចចិត្តត្រឹមត្រូវនិងរហ័សដោយផ្អែកលើការវិភាគរបស់វាត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់។ ការអានបង្កើតការនិយាយរបស់មនុស្ស ធ្វើឱ្យវាត្រឹមត្រូវ ច្បាស់លាស់ យល់បាន ន័យធៀប ស្រស់ស្អាត។ ការអានគឺជាកម្លាំងជំរុញដល់ការយល់ដឹងប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត និងការបង្កើតសិល្បៈថ្មី។ [Gritsenko, Z.A. អ្នកនិទានរឿងនិទានដល់កុមារ ... វិធីសាស្ត្រណែនាំកុមារឱ្យអាន។ - M.: Linka - Press, 2003.]។
ជំនាញអានដូចជាអ្នកដទៃភាគច្រើនត្រូវបានដាក់នៅក្នុងផ្ទះ។ វាត្រូវបានបញ្ជាក់ថាការអានឮៗគឺជាមូលដ្ឋានដែលការស្រឡាញ់សៀវភៅរីកចម្រើន។ នៅពេលបណ្តុះវប្បធម៌អានគួរចងចាំថា ឪពុកម្តាយជាគំរូសំខាន់បំផុតសម្រាប់កូន។
គ្មានអ្វីមកជំនួសការអានគ្រួសាររួមតាំងពីតូចនោះទេ។
តាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ វាជាកាតព្វកិច្ចមិនត្រឹមតែនៅក្នុងអចលនៈទ្រព្យ និងវិមានដ៏ថ្លៃថ្នូប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងនៅក្នុងផ្ទះ និងអាផាតមិន philistine សមរម្យផងដែរ។ នៅស្ទើរតែគ្រប់បណ្ណាល័យ និងសាលារៀន ពាក្យស្លោក "ការអានគឺជាការបង្រៀនដ៏ល្អបំផុត" ត្រូវបានដាក់។
សព្វថ្ងៃនេះនៅក្នុងគ្រួសារជាច្រើនរូបភាពគឺខុសគ្នា: ឪពុកម្តាយចំណាយពេលល្ងាចនៅកុំព្យូទ័រឬទូរទស្សន៍ដោយណែនាំកុមារអំពីរឿងនេះ។ អ្នកជំនាញបានគណនាថា 90% នៃសិស្សសាលាអានមិនបានតាមចិត្ត ប៉ុន្តែហួសពីភាពចាំបាច់ ទាំងស្រុងក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃកម្មវិធីសិក្សា។ ទន្ទឹមនឹងនេះ វាជាអក្សរសិល្ប៍ដែលសង្កត់ធ្ងន់លើតម្លៃខាងវិញ្ញាណ និងអាទិភាពខាងសីលធម៌របស់បុគ្គល។
កុមារមត្តេយ្យសិក្សាគ្រាន់តែត្រូវនាំទៅពិភពដ៏អស្ចារ្យនៃការអាន ភាពអស្ចារ្យនៃសៀវភៅ និងអាថ៌កំបាំងដោយមិនមានការរំខាន។
ដំណើរការនៃការស្គាល់មរតកខាងវិញ្ញាណតាមរយៈសៀវភៅគឺវែងឆ្ងាយណាស់ ប៉ុន្តែប្រសិនបើដំណាក់កាលដំបូងទទួលបានជោគជ័យនោះ យូរៗទៅចំនួនយុវជនដែលស្រឡាញ់សៀវភៅនឹងកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង។ ការអានជាលក្ខណៈគ្រួសារមានសារៈសំខាន់ណាស់ មិនត្រឹមតែក្នុងអំឡុងពេលដែលកូនមិនអាចអានបានប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងនៅអាយុក្រោយទៀតផង។ អ្នកចិត្តសាស្រ្តណែនាំឱ្យអានឮៗដល់កុមារអាយុក្រោម 12 ឆ្នាំ។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកលាតសន្ធឹងប្រភេទនៃខ្សែស្រឡាយពីចាស់ទៅក្មេងដើម្បីគាំទ្រការទំនាក់ទំនងក្នុងគ្រួសារ។ ដើម្បីឱ្យកូនធំឡើងមានសុខភាពល្អ គាត់ត្រូវការទំនាក់ទំនងពេញលេញជាមួយឪពុកម្តាយរបស់គាត់ ហើយមិនត្រឹមតែពេលកំពុងចម្អិនអាហារពេលល្ងាច ឬមើលកម្មវិធីទូរទស្សន៍ប៉ុណ្ណោះទេ។
ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ តាមរយៈសៀវភៅ កុមារយល់ឃើញគំរូផ្សេងៗនៃអាកប្បកិរិយា (សមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតមិត្ត សម្រេចគោលដៅ ដោះស្រាយជម្លោះ) ដែលអាចមានប្រយោជន៍ក្នុងស្ថានភាពជីវិតផ្សេងៗ។ ប្រសិទ្ធភាពល្អបំផុតគឺត្រូវបានសម្រេចនៅពេលដែលការអានត្រូវបានបន្ថែមដោយការពិភាក្សារួមគ្នាជាមួយកុមារអំពីអ្វីដែលគាត់ចូលចិត្ត អ្វីដែលជិតស្និទ្ធ អ្វីដែលធ្វើឱ្យគាត់ភ័យខ្លាច និងអ្វីដែលធ្វើឱ្យគាត់រីករាយ។
តាមក្បួនមួយនៅក្នុងគ្រួសារដែលឪពុកម្តាយតែងតែអានច្រើនដល់កូនៗ បរិយាកាសសុខដុមរមនា និងរាក់ទាក់នឹងសោយរាជ្យ។
វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការបន្ត និងរក្សាប្រពៃណីនៃការអានជាលក្ខណៈគ្រួសារឱ្យបានយូរតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ តើមានអ្វីរីករាយជាងការយកបុរសតូចនៅក្រោមដៃរបស់អ្នក អង្គុយជាមួយសៀវភៅ ហើយបន្តដំណើរដែលមិនអាចបំភ្លេចបានទៅកាន់ពេលវេលា និងប្រទេសផ្សេងៗ។
តើមាតាបិតាអាចជួយកូនរកសៀវភៅណាដែលពិបាកពេក ឬងាយស្រួលពេក ប៉ុន្តែត្រូវយ៉ាងដូចម្តេច? ការបង្រៀនកូនឱ្យអានអាចប្រព្រឹត្តទៅបានទាំងនៅក្នុងដំណើរការនៃការអានឮៗ និងការអានរួមគ្នា ក្នុងអំឡុងពេលនោះ អ្នកនឹងជួយកូនរបស់អ្នកពន្យល់គាត់អំពីខ្លឹមសារនៃអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង ហើយក៏និយាយអំពីអត្ថន័យនៃពាក្យនីមួយៗផងដែរ។ ក្មេងៗចូលចិត្តអានសៀវភៅ ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវជួយពួកគេជ្រើសរើសអក្សរសិល្ប៍ត្រឹមត្រូវសម្រាប់អាយុរបស់ពួកគេ។ តើត្រូវធ្វើដូចម្តេច? នេះជាគន្លឹះដ៏មានប្រយោជន៍មួយចំនួនដែលអ្នកអាចប្រើទាំងក្នុងករណីអានឮៗ និងពេលអានជាមួយគ្នា។ ប្រសិនបើយើងកំពុងនិយាយអំពីជម្រើសទីពីរនោះអ្នកអាចប្រើក្បួនប្រាំម្រាមដៃដែលនឹងត្រូវបានពិភាក្សានៅពេលក្រោយមិនមែនសម្រាប់ខ្លួនអ្នកទេប៉ុន្តែសម្រាប់កុមារ។ ដូចគ្នានេះដែរអនុវត្តចំពោះសំណួរដែលអ្នកនឹងត្រូវសួរ៖ អ្នកអាចសួរពួកគេមិនមែនដោយខ្លួនឯងទេ ប៉ុន្តែចំពោះកុមារប្រសិនបើគាត់មានបំណងប្រាថ្នាចង់ព្យាយាមអានដោយខ្លួនឯង។
ច្បាប់ម្រាមដៃប្រាំ
- ជ្រើសរើសសៀវភៅដែលអ្នកចង់បានផងដែរ។
- សូមអានទំព័រទីពីរ។
- រាប់ពាក្យនីមួយៗដែលពិបាកសម្រាប់អ្នកក្នុងការពន្យល់ដល់កូនរបស់អ្នក នោះគឺពាក្យដែលអ្នកមិនដឹង ឬមិនច្បាស់។ នៅពេលជាមួយគ្នានៅលើពាក្យបែបនេះនីមួយៗពត់ម្រាមដៃនៃដៃមួយ។
- ប្រសិនបើមានពាក្យទាំងនេះប្រាំ ឬច្រើននៅលើទំព័រមួយ អ្នកគួរតែជ្រើសរើសសៀវភៅមួយទៀត។
ប្រសិនបើអ្នកនៅតែគិតថាសៀវភៅមួយក្បាលអាចត្រឹមត្រូវសម្រាប់កូនរបស់អ្នក សូមសាកល្បងប្រើច្បាប់នេះនៅលើទំព័រពីរបីដើម្បីប្រាកដថា។
ជ្រើសរើសសៀវភៅដែលសាកសមនឹងអ្នក។
ជាដំបូងនៅពេលជ្រើសរើសសៀវភៅដើម្បីអានដល់កុមារ អ្នកត្រូវផ្តោតលើខ្លួនឯង។ អ្នកចង់ធ្វើជាគំរូសម្រាប់កូនរបស់អ្នក ដូច្នេះវាតែងតែជាគំនិតល្អក្នុងការត្រួតពិនិត្យអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងសម្រាប់ខ្លួនអ្នក រួមទាំងសៀវភៅដែលអ្នកចង់អានដល់កូនរបស់អ្នក។ ដូច្នេះ អ្នកត្រូវប្រាកដថាសៀវភៅជាក់លាក់មួយគឺសក្តិសមបំផុតសម្រាប់អ្នក។ តើត្រូវធ្វើដូចម្តេច? ឥឡូវនេះអ្នកនឹងដឹងអំពីវា។ អ្នកត្រូវអានពីរ ឬបីទំព័រនៃសៀវភៅនេះ ហើយបន្ទាប់មកសួរខ្លួនឯងនូវសំណួរមួយចំនួន។
តើវានឹងជាសៀវភៅស្រាលនិងសប្បាយរីករាយក្នុងការអានឬ?
សំណួរទីមួយ៖ តើខ្ញុំយល់ពីអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងអានទេ? វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការឆ្លើយវា ព្រោះវាអាស្រ័យលើថាតើកូនរបស់អ្នកនឹងយល់ពីខ្លឹមសារនៃសៀវភៅនេះឬអត់ ហើយថាតើអ្នកនឹងអាចពន្យល់គ្រប់យ៉ាងដល់គាត់ដែរឬទេ ប្រសិនបើគាត់មានបញ្ហាក្នុងការយល់ដឹង។
សំណួរទីពីរ៖ តើខ្ញុំដឹងស្ទើរតែគ្រប់ពាក្យទេ? នេះក៏ជាបញ្ហាសំខាន់ផងដែរ ចាប់តាំងពីកុមារអាចមានការពិបាកមិនត្រឹមតែស្វែងយល់ពីខ្លឹមសារនៃអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងសៀវភៅប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានអត្ថន័យនៃពាក្យនីមួយៗផងដែរ។ ចងចាំថាកូនរបស់អ្នករៀនដូចគាត់អាន ដូច្នេះអ្នកត្រូវចេះពន្យល់គ្រប់ពាក្យដែលគាត់មានបញ្ហា។
សំណួរទីបីគឺ៖ នៅពេលដែលខ្ញុំអានខ្លាំងៗ តើខ្ញុំអាចធ្វើវាបានល្អទេ? អ្នកគួរតែស្តាប់ខ្លួនឯងជាមុនសិន មុននឹងអ្នកចាប់ផ្តើមអានសៀវភៅដោយផ្ទាល់ទៅកាន់កូនរបស់អ្នក ដើម្បីយល់ថាតើការអានរបស់អ្នកស្តាប់ទៅល្អប៉ុណ្ណា។ អនុវត្តតាមរបៀបដែលកូនរបស់អ្នកចូលចិត្តស្តាប់ ប៉ុន្តែសៀវភៅនីមួយៗមានលក្ខណៈខុសៗគ្នា ហើយសៀវភៅខ្លះប្រហែលជាមិនស័ក្តិសមសម្រាប់ការអានឮៗនោះទេ។ ដូច្នេះជ្រើសរើសសំឡេងដែលល្អបំផុត។
ហើយសំណួរទីបួន៖ តើខ្ញុំគិតថាប្រធានបទនេះនឹងចាប់អារម្មណ៍ខ្ញុំទេ? ការពិតគឺថាវាចាំបាច់ដើម្បីបញ្ចូលគ្នានូវអាជីវកម្មដោយភាពរីករាយ ហើយប្រសិនបើសៀវភៅដែលអ្នកបានជ្រើសរើសមិនធ្វើឱ្យអ្នកចាប់អារម្មណ៍ទេនោះ អ្នកគួរតែបដិសេធវា ទោះបីជាអ្នកគិតថាវានឹងមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ក្មេងក៏ដោយ។ មានសៀវភៅរាប់លានក្បាលនៅលើពិភពលោក ដូច្នេះអ្នកនឹងមានច្រើនសម្រាប់ជ្រើសរើស។ ប្រសិនបើអ្នកឆ្លើយថាបាទ/ចាសចំពោះសំណួរទាំងអស់នេះ ឬភាគច្រើន នោះសៀវភៅដែលបានជ្រើសរើសនឹងល្អសម្រាប់អ្នក និងកូនរបស់អ្នក។
តើសៀវភៅនេះពិបាកពេកសម្រាប់ខ្ញុំទេ?
ដោយឡែកពីគ្នា អ្នកគួរតែសួរខ្លួនឯងថា តើសៀវភៅជាក់លាក់ណាមួយនឹងពិបាកពេកសម្រាប់អ្នក។ យ៉ាងណាមិញ ប្រសិនបើរឿងនេះកើតឡើងមែននោះ ជាទូទៅចំពោះកុមារ វានឹងក្លាយទៅជាមិនអាចទ្រាំទ្របាន។ តើត្រូវពិនិត្យដោយរបៀបណា? ជាថ្មីម្តងទៀត អ្នកត្រូវឆ្លើយសំណួរមួយចំនួន។
សំណួរទីមួយ៖ តើមានពាក្យប្រាំ ឬច្រើននៅលើទំព័រមួយនៃសៀវភៅនេះដែលខ្ញុំមិនយល់? នេះត្រូវបានពិភាក្សារួចហើយ៖ ប្រសិនបើមានពាក្យដែលមិនស្គាល់ ឬពិបាកច្រើននៅលើទំព័រមួយ នោះអ្នកនឹងមិនអាចពន្យល់វាដល់កូនរបស់អ្នកបានទេ ដែលកម្រិតអត្ថប្រយោជន៍នៃការអាន។
សំណួរទីពីរ៖ តើសៀវភៅនេះពិបាកយល់ទេ? តើនាងធ្វើឱ្យមានការភ័ន្តច្រឡំទេ? សំណួរនេះគឺជាស្នូលនៃសៀវភៅទាំងមូល។ ប្រសិនបើអ្នកមិនអាចចាប់អត្ថន័យទូទៅបាន សូមធ្វើតាមគ្រប់វេននៃរឿង នោះអ្នកក៏គួរតែបដិសេធមិនអានសៀវភៅបែបនេះដែរ ព្រោះកូនរបស់អ្នកនឹងចាប់អារម្មណ៍លើរឿងនោះ ហើយអ្នកនឹងមិនអាចពន្យល់ពីស្ថានភាពបានច្បាស់លាស់នោះទេ។
សំណួរទី៣៖ ពេលខ្ញុំអានសៀវភៅខ្លាំងៗ តើខ្ញុំជំពប់ដួលឬ? តើខ្ញុំអានយឺតពេកទេ? ប្រសិនបើអ្នកឆ្លើយថាបាទ/ចាសចំពោះសំណួរនេះ និងយ៉ាងហោចណាស់សំណួរមួយក្នុងចំណោមសំណួរមុនពីរ នោះសៀវភៅដែលបានជ្រើសរើសនឹងពិបាកពេកសម្រាប់ក្មេងអាន។ អ្នកគួរតែរង់ចាំមុនពេលអ្នកចាប់ផ្តើមអានសៀវភៅនេះជាមួយកូនរបស់អ្នក។
ចុះបើកូនមិនអាចយល់ពាក្យនេះ?
ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកពិបាកយល់ពាក្យដែលអ្នកបានអានទៅគាត់ ឬថាគាត់កំពុងព្យាយាមអានដោយខ្លួនឯង ខាងក្រោមនេះជាអ្វីដែលត្រូវនិយាយទៅកាន់គាត់៖
- តើអ្នកអាចបញ្ចេញសំឡេងបានទេ?
- បង្ហាញគាត់។
- តើសំឡេងមួយណាមុនគេ និងមួយណាចុងក្រោយ? តើពួកគេសមនឹងពាក្យអ្វី?
- តើមានអ្វីនៅក្នុងពាក្យនេះដែលអ្នកអាចរៀនពីពាក្យផ្សេងទៀត?
- តើពាក្យចាប់ផ្តើមនៅឯណា?
- តើពាក្យណាដែលចាប់ផ្តើមដោយសំឡេងទាំងនេះនឹងមានន័យនៅទីនេះ?
- អូសម្រាមដៃរបស់អ្នកនៅក្រោមពាក្យនៅពេលអ្នកបញ្ចេញវា។
ការណែនាំទាំងនេះនឹងជួយកុមារឱ្យឆាប់ដោះស្រាយនូវពាក្យដែលមិនស្គាល់ និងមិនអាចយល់បានចំពោះគាត់ ក៏ដូចជាស្ទាត់ជំនាញ និងប្រើវាដើម្បីយល់អំពីការសាងសង់បន្ថែមទៀត។
អ្វីដែលត្រូវធ្វើប្រសិនបើកុមារចង់អានសៀវភៅដែលពិបាកពេក?
ពេលខ្លះស្ថានភាពអាចកើតឡើងនៅពេលដែលកូនរបស់អ្នកនឹងមានអារម្មណ៍ថាចង់អានសៀវភៅដែលមិនសមរម្យសម្រាប់គាត់។ អ្នកមិនគួរអនុញ្ញាតឱ្យគាត់ធ្វើបែបនេះទេ ព្រោះបទពិសោធន៍ដែលទទួលបានក្នុងដំណើរការអាចប្រែទៅជាអវិជ្ជមានខ្លាំង ហើយនេះនឹងរុញកុមារឱ្យឆ្ងាយពីការអាន។ នេះជាអ្វីដែលអ្នកត្រូវនិយាយទៅកាន់គាត់ក្នុងករណីនេះ៖
- តោះអានសៀវភៅនេះទាំងអស់គ្នា។
- នេះជាសៀវភៅដែលអ្នកនឹងរីករាយបន្ថែមទៀត ប្រសិនបើអ្នកឈប់អានវារហូតដល់ឆ្នាំក្រោយ។
- នៅពេលដែលមនុស្សអានសៀវភៅដែលពិបាកពេកសម្រាប់ពួកគេ ពួកគេច្រើនតែនឹកឃើញចំណុចសំខាន់ៗ។ អ្នកនឹងរីករាយនឹងសៀវភៅនេះកាន់តែច្រើន ប្រសិនបើអ្នករង់ចាំរហូតដល់អ្នកអាចអានវាដោយងាយស្រួល
Yaroslavtseva Olga
ដំបូន្មានសម្រាប់ឪពុកម្តាយ "អានជាមួយកូន"
ការអានជាមួយកុមារ
“មានសៀវភៅល្អៗជាច្រើននៅលើពិភពលោក ប៉ុន្តែសៀវភៅទាំងនេះល្អសម្រាប់តែអ្នកដែលចេះអានវាប៉ុណ្ណោះ”
(D.I. Pisarev)
ចូរនិយាយអំពីសៀវភៅ៖ តើសៀវភៅប្រភេទណាដែលយើងជ្រើសរើសនៅពេលយើងរកពេលអាន តើយើងអានដល់កូនដោយរបៀបណា?
តោះព្យាយាមឆ្លើយសំណួរទីមួយ៖តើសៀវភៅប្រភេទណាដែលយើងជ្រើសរើសអានដល់កូនៗរបស់យើង?
ប្រសិនបើយើងទៅបណ្ណាគារ នោះការយកចិត្តទុកដាក់របស់យើងនឹងត្រូវបានជ្រើសរើសយ៉ាងច្រើននៃរឿងប្រឌិតរបស់កុមារ ដែលបោះពុម្ភលើក្រដាសល្អ និងគំនូរយ៉ាងស្រស់ស្អាត។ ហើយនេះគឺអាចយល់បានព្រោះអ្នកបោះពុម្ពនីមួយៗនឹងប្រយុទ្ធដើម្បីអ្នកទិញរបស់ខ្លួន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលទិញសៀវភៅ អ្នកត្រូវមានការប្រុងប្រយ័ត្ន និងប្រុងប្រយ័ត្នបំផុត ព្រោះមិនមែនអ្វីៗទាំងអស់នៅក្នុងគម្របដ៏ស្រស់ស្អាត និងភ្លឺនឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់កូនៗរបស់យើងក្នុងការអាននោះទេ។ ល្អបំផុតនឹងក្លាយជាស្នាដៃដែលខុសគ្នាមិនត្រឹមតែនៅក្នុងគ្រោងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងរួមចំណែកដល់ការអប់រំសីលធម៌របស់កុមារផងដែរ: ពួកគេបង្រៀនពីភាពល្អយុត្តិធម៌ភាពស្មោះត្រង់ភាពក្លាហានការខិតខំ។
ចូរយើងបន្តទៅសំណួរទីពីរ។៖ រកពេលវេលាអានឲ្យកូនស្តាប់ដោយរបៀបណា?
ប្រហែលជាអ្នកធ្វើតាមច្បាប់មួយចំនួន នោះប្រាកដជាមានពេលហើយ។ ដូច្នេះ៖
ការអាននៅពេលណាមួយនៃថ្ងៃ
យើងនឹងព្យាយាមមិនឈប់អានរហូតដល់ចប់ពេលណាទាំងកូន និងឪពុកម្តាយនឿយណាយ។ ដូច្នេះការអានអាចក្លាយទៅជាការងារដ៏ធុញមួយផ្សេងទៀត។ វាជាការល្អប្រសើរជាងមុនក្នុងការអានក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃ: មុនពេលដើរបន្ទាប់ពីអាហារពេលល្ងាចឬមុនពេលហែលទឹកពេលល្ងាច។
យើងប្រើរាល់នាទីឥតគិតថ្លៃ
កុមារតូចៗមិនអាចរក្សាការយកចិត្តទុកដាក់លើអ្វីមួយក្នុងរយៈពេលយូរទេ ដូច្នេះអ្នកត្រូវចាប់ផ្តើមអានរយៈពេល 3-4 នាទីច្រើនដងក្នុងមួយថ្ងៃ។
ការរៀបចំសៀវភៅឱ្យបានត្រឹមត្រូវ
សៀវភៅដែលបិទក្នុងប្រអប់សៀវភៅបិទជិត អាចនឹងមិនធ្វើឱ្យកុមារចង់អានវាឡើយ។ សម្រាប់កុមារវាជាការប្រសើរក្នុងការទុកសៀវភៅនៅកន្លែងផ្សេងៗគ្នានៃអាផាតមិន - នៅលើតុតុសាឡុងបង្អួចបង្អួចសូម្បីតែនៅក្នុងផ្ទះបាយ។ សៀវភៅភ្លឺដែលជិតដល់ពេលគឺទំនងជាចាប់អារម្មណ៍ទារកជាងសូម្បីតែសៀវភៅជួរនៅលើធ្នើ។
តោះយកសៀវភៅទៅជាមួយ
ហើយសំណួរចុងក្រោយ៖ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីអានការងារដល់កុមារ?
អ្នកអាចត្រឡប់ទៅការងារអក្សរសាស្ត្រមួយបានច្រើនដង។
យើងអានក្នុងល្បឿនស្ងប់ស្ងាត់ដោយផ្តោតលើល្បឿននៃការ assimilation នៃអ្វីដែលកុមារអាន។
យើងចាប់ផ្តើមអានដោយនិយាយយ៉ាងច្បាស់អំពីចំណងជើងការងារ និងអ្នកនិពន្ធ។
នៅចុងបញ្ចប់នៃការអាន យើងសួរកុមារនូវសំណួរមួយចំនួនអំពីតួអង្គសំខាន់ៗ និងពេលវេលាសំខាន់ៗនៃព្រឹត្តិការណ៍ ដោយពិនិត្យមើលរូបភាពដោយយកចិត្តទុកដាក់។
យើងចាប់អារម្មណ៍លើកុមារអំពីអ្វីដែលគាត់មានអារម្មណ៍នៅពេលគាត់ស្តាប់អត្ថបទ។ យើងប្រាប់គាត់អំពីអារម្មណ៍ និងបទពិសោធន៍របស់យើងចំពោះតួអង្គក្នុងសៀវភៅ។
សារៈសំខាន់បំផុត៖ ការអានគួរតែនាំមកនូវសេចក្តីរីករាយដល់មាតាបិតា។ កុមារតាមដានយ៉ាងដិតដល់នូវប្រតិកម្មរបស់យើងចំពោះអ្វីដែលបានអាន ហើយបង្កើតជាទស្សនៈពិភពលោកផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ អាកប្បកិរិយាវិជ្ជមានរបស់យើងចំពោះសៀវភៅគឺជាគន្លឹះនៃសេចក្តីស្រឡាញ់របស់កុមារចំពោះការអាន។
វាត្រូវតែចងចាំ: មិនមានសៀវភៅច្រើនពេកទេ។ យើងចុះឈ្មោះកុមារនៅក្នុងបណ្ណាល័យ យើងទៅជាមួយគាត់ទៅហាងលក់សៀវភៅ។ កាលណាកូនអានសៀវភៅកាន់តែច្រើន ពិភពលោកខាងក្នុងរបស់គាត់កាន់តែសម្បូរបែប។
ការបោះពុម្ពផ្សាយដែលពាក់ព័ន្ធ៖
ដំបូន្មានសម្រាប់ឪពុកម្តាយ "យើងបង្កើតរួមគ្នាជាមួយកុមារ។ ប្រដាប់ក្មេងលេង Dymkovo""ប្រដាប់ក្មេងលេង Dymkovo" ដើម្បីទទួលបានការចាប់ផ្តើមនៃការអប់រំសោភ័ណភាពក្នុងវ័យកុមារភាពមានន័យថាដើម្បីទទួលបានភាពស្រស់ស្អាតសមត្ថភាពក្នុងការយល់សម្រាប់ជីវិត។
តើម្តាយឮញឹកញាប់ប៉ុណ្ណា។ "លេងជាមួយខ្ញុំ លេងជាមួយខ្ញុំ" ប៉ុន្តែ alas, មិនតែងតែ, ហើយមិនមែនម្តាយទាំងអស់អាចឆ្លាក់ចេញមួយដុំនៅពេលល្ងាចនិងផ្តល់ឱ្យវា។
ដំបូន្មានសម្រាប់ឪពុកម្តាយ "លេងជាមួយកុមារ" ក្រុមអាយុដំបូងដំបូន្មានសម្រាប់ឪពុកម្តាយ "លេងជាមួយកុមារ" មនុស្សពេញវ័យគិតខុសថាការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយកុមារតូចៗគឺងាយស្រួល និងសាមញ្ញគ្រប់គ្រាន់។
ថ្ងៃរដូវក្តៅក្តៅបំផុតនឹងមកដល់។ គ្រួសារជាច្រើនបានទៅលេងសមុទ្រជាមួយកូនៗដើម្បីវិស្សមកាល។ ហើយប្រសិនបើឪពុកម្តាយរៀបចំវាដោយឈ្លាសវៃនិងត្រឹមត្រូវ។
សម្រាកនៅលើសមុទ្រតាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ ថ្ងៃឈប់សម្រាកដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់កុមារ។ នៅក្នុងការបោះពុម្ពលើកមុន ខ្ញុំបានសរសេរថា គ្រួសារជាច្រើនបានទៅជាមួយកូនរបស់ពួកគេ។
សម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា ហ្គេមគឺជាសកម្មភាពឈានមុខគេ ដែលការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្តរបស់គាត់កើតឡើង បុគ្គលិកលក្ខណៈត្រូវបានបង្កើតឡើង។
