តើអ្វីទៅជាអក្សរនៃស្រៈតានតឹង។ ដោយប្រើវចនានុក្រមអក្ខរាវិរុទ្ធ

ការបង្កើតស្រៈ ភាពខុសគ្នារបស់ពួកគេពីព្យញ្ជនៈ ទីតាំងទន់ខ្សោយ និងខ្លាំងនៃស្រៈ ស្រៈដែលសង្កត់ និងមិនតានតឹង និងការកំណត់របស់វាដោយអក្សរ ការបង្កើតព្យាង្គ សូរស័ព្ទ-ស្រៈ។

មានស្រៈ 10 នៅក្នុងភាសារុស្សី 10: ហើយខ្ញុំ អូ-យ៉ូ, អូ-យូ, យូ-អាយ, អូ និងអ្វីៗទាំងអស់។
៦ ស្រៈ : [A], [O], [U], [S], [E], [I ] .

នៅពេលបញ្ចេញសំឡេងស្រៈ ខ្យល់ដែលដកដង្ហើមចេញចូលដោយសេរីតាមរយៈបំពង់ក និងប្រហោងមាត់រវាងខ្សែសំលេង ហើយមិនជួបប្រទះនឹងឧបសគ្គឡើយ។ សំឡេងស្រៈមានសំឡេងនៅក្នុងអវត្ដមានពេញលេញនៃសំឡេង។

ព្យញ្ជនៈខុសគ្នាពីស្រៈដែលនៅពេលដែលព្យញ្ជនៈត្រូវបានបង្កើតឡើង ខ្យល់ជួបប្រទះឧបសគ្គនៅក្នុងប្រហោងមាត់ បង្កើតសំឡេងរំខាន។ ព្យញ្ជនៈមានសំឡេង និងសំឡេង (បញ្ចេញសំឡេង) ឬមានតែសំឡេង (គ្មានសំឡេង)។

ប្រសិនបើពាក្យមានព្យាង្គច្រើន នោះមួយក្នុងចំនោមពួកគេស្តាប់ទៅដោយកម្លាំងខ្លាំងជាង ច្បាស់ជាងពាក្យដែលនៅសល់។ បែប ត្រូវបានគេហៅថា ស្ត្រេស ហើយការបញ្ចេញសំឡេងនៃព្យាង្គដែលមានកម្លាំងខ្លាំងជាង និងរយៈពេលគឺ ការសង្កត់សំឡេង.
សំឡេងស្រៈនៃព្យាង្គតានតឹង - សំឡេងសង្កត់សង្កិន, ស្រៈនៃព្យាង្គដែលមិនសង្កត់ធ្ងន់ - មិនតានតឹងស្រៈ

ទីតាំងស្ត្រេស - ទីតាំងរឹងមាំ សម្រាប់ស្រៈ។ នៅទីនេះស្រៈត្រូវបានបញ្ចេញយ៉ាងច្បាស់។ មានសំឡេងស្រៈជាមូលដ្ឋានចំនួន 6 ដែលលេចធ្លោនៅក្រោមភាពតានតឹង៖ [A], [O], [U], [S], [E], [I].

សំឡេងស្រៈដែលសង្កត់ធ្ងន់និងអក្សរដែលពួកគេតំណាង។

សំឡេង	អក្សរ	ឧទាហរណ៍
[a]	ក	រំភើប [រំភើប]
[a]	ខ្ញុំ	កំទេច [m'al]
[អំពី]	អំពី	ច្រមុះ [ច្រមុះ]
[អំពី]	យូ	ដឹក [n'os]
[y]	នៅ	ដំណើរកម្សាន្ត [ដំណើរកម្សាន្ត]
[y]	យូ	បែល [តុក], ឆ័ត្រយោង [parachute]
[និង]	និង	ប្រភេទ [t'ip]
[s]	ស	សាប៊ូ [សាប៊ូ]
[s]	ហើយបន្ទាប់ពី w, w, c	រស់នៅ [រស់នៅ] awl [awl] សៀក [សៀក]
[អ៊ី]	អូ	អភិបាលក្រុង [អភិបាលក្រុង]
[អ៊ី]	អ៊ី	ព្រៃ [l'es]

ទីតាំងស្រៈក្នុងទីតាំងមិនតានតឹង - ទីតាំងខ្សោយ.
នៅក្នុងព្យាង្គដែលមិនមានភាពតានតឹង ស្រៈត្រូវបានបញ្ចេញសំឡេងខុសពីព្យាង្គដែលតានតឹង ចុះខ្សោយ និងខ្លីជាង។ សំឡេងត្រូវបានកែប្រែហើយអាចនឹងមិនត្រូវគ្នានឹងអក្សរដែលប្រើពេលសរសេរពាក្យ ដូច្នេះស្រៈដែលមិនមានការសង្កត់ធ្ងន់។
ដោយគ្មានភាពតានតឹង សំឡេងស្រៈតិចជាងនេះត្រូវបានសម្គាល់ជាងក្រោមភាពតានតឹង - មានតែសំឡេងស្រៈចំនួន 4 ប៉ុណ្ណោះ៖ [A], [U], [S], [I] .

គុណភាពនៃស្រៈដែលមិនតានតឹងគឺអាស្រ័យលើភាពរឹង ឬទន់នៃព្យញ្ជនៈមុន។ សំឡេងស្រៈដែលមិនសង្កត់ដូចគ្នាអាចត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញដោយអក្សរផ្សេងគ្នានៅក្នុងអក្សរ។

នៅក្នុងទីតាំងដែលមិនមានភាពតានតឹង សំឡេង [o], [e] និងតំណាងដោយអក្សរមិនអាចត្រូវបានគេបញ្ចេញសំឡេងបានទេ។ ខ្ញុំសំឡេង [a] បន្ទាប់ពីព្យញ្ជនៈទន់។ អក្សរ o តំណាងឱ្យសំឡេង [a] ក្នុងព្យាង្គដែលមិនមានការសង្កត់ធ្ងន់ អក្សរ e, e និង i - ក្នុងព្យាង្គដែលមិនសង្កត់សំឡេងរវាង [i] និង [e] ។

សំឡេងស្រៈដែលមិនសង្កត់ធ្ងន់[a], [y] ។ [និង], [s] និងអក្សរដែលពួកគេតំណាង

សំឡេង	អក្សរ	លក្ខខណ្ឌ	ឧទាហរណ៍
[a]	ក	នៅដើមពាក្យសូរសព្ទ បន្ទាប់ពីក្រុមហ៊ុន Acc ។	សិល្បករ [សិល្បករ]; គោ [kaROVA]; ភ្ញាក់ផ្អើល [shak'irawan]
	ខ្ញុំ	បន្ទាប់ពីផ្គូផ្គងទន់ បន្ទាប់ពី [ទី ']	រំភើប [រំភើប]
	អំពី	បន្ទាប់ពីការលំបាក, នៅដើមពាក្យសូរសព្ទ	បរិមាណ [តាម៉ា]; តក់ស្លុត [shak'irawan]; បង្អួច [បង្អួច]
[y]	នៅ	នៅដើមពាក្យមួយ។ បន្ទាប់ពីរឹង និងទន់ ([h '], [u '])	មេរៀន [មេរៀន]; ធ្នូ [ធ្នូ]; ធ្វើឱ្យមានសំឡេង [shum'et']; អព្ភូតហេតុ [ch'ud'esa]
[y]	យូ	បន្ទាប់ពីផ្គូផ្គងទន់ រឹងមិនផ្គូផ្គង, បន្ទាប់ពី [ទី ']	ស្រឡាញ់ [l'ub'it], គណៈវិនិច្ឆ័យ [zhur'i] ([zhur'i]), huddle [y'ut'itsa]
[s]	ស	បន្ទាប់ពីក្រុមហ៊ុន Acc ។ (លើកលែងតែ w, w) បន្ទាប់ពី គ	លាង [លាងចេញ'], ហ្គីបសីរសី [gypsy]
	អ៊ី	បន្ទាប់ពីក្រុមហ៊ុន Acc ។	t អ៊ីលាង [t សលុប'], ផងដែរ អ៊ីហោះ [w សត'], ទីប្រាំមួយ [ប្រាំមួយ']
	ក	បន្ទាប់ពីការស្រែកថ្ងូរយ៉ាងខ្លាំង និង គ	ចាញ់ ក dey [រោមភ្នែក សឌី']
	និង	បន្ទាប់ពីការស្រែកថ្ងូរយ៉ាងខ្លាំង និង គ	ផងដែរ និងនៅទីនេះ [ល្អ។ សនៅទីនេះ], បុក [បុក] សៀក [សៀក]
	អំពី	បន្ទាប់ពីការស្រែកថ្ងូរយ៉ាងខ្លាំង និង គ	សូកូឡា [shikalat], សូកូធូហា [tsikatuha]
[និង]	និង	នៅដើមនៃពាក្យផ្ទៃខាងក្រោយ បន្ទាប់ពីព្យញ្ជនៈទន់	ហ្គេម [ហ្គេម], នំ [p'irok]
	អូ	នៅដើមនៃពាក្យផ្ទៃខាងក្រោយ	ជាន់ [Itash]
	ក	បន្ទាប់ពីព្យញ្ជនៈទន់	ម៉ោង [ម៉ោង]
	អ៊ី		ដេកចុះ [l'zhat']
	ខ្ញុំ		ចំណាត់ថ្នាក់ [r'ids]

A, O, U, S, E - អក្សរដែលតំណាងឱ្យសំឡេងមួយ; ព្យញ្ជនៈនៅពីមុខអក្សរទាំងនេះ (លើកលែងតែតែងតែទន់ [h '], [u ']) ត្រូវបានអានយ៉ាងរឹងមាំ: ឡាម៉ា [ឡាម៉ា], សំបក [ការ៉ា], ពន្លក [ ខ uton], ជីវិត [ជីវិត]; ប៉ុន្តែ [ ម៉ោងក sch' a] ម៉ោង [ ឆៃជាមួយ s]។
ខ្ញុំ, យូ, យូ, ខ្ញុំ, អ៊ី - អក្សរដែលបង្ហាញពីភាពទន់ភ្លន់នៃព្យញ្ជនៈមុន (លើកលែងតែតែងតែរឹង [w], [w], [c]): mile [ m'il'a], វេន [ ថន], ស្រឡាញ់ [l ‘ ub 'ក], ខ្ជិល [l ‘ eneif]; ប៉ុន្តែ, រលាក់ [bump], លឿង [zholtye], សៀក [ គ yrk]។
អក្សរ ខ្ញុំ, យូ, យូ, អ៊ី - អ៊ីយ៉ូត។ ពួកគេអាចតំណាងឱ្យសំឡេងមួយ ឬពីរ៖
- ប្រសិនបើអក្សរទាំងនេះស្ថិតនៅក្រោយព្យញ្ជនៈ នោះវាបង្ហាញពីភាពទន់ភ្លន់នៃព្យញ្ជនៈមុន (លើកលែងតែ [g], [w], [c]) ហើយផ្តល់ស្រៈមួយ : មក្រឡា [ម 'ក h], បត់ [t 'អំពី pH], tulle [ត 'នៅ l'], ពពុះ [ន ‘ អូនៅលើ]។
- អក្សរទាំងនេះគឺជាព្យញ្ជនៈ [ទី'] និងស្រៈដែលត្រូវគ្នា ( ខ្ញុំ - [y'a], yo - [y'o], yu - [y'u], e - [y'e]) ប្រសិនបើពួកគេចំណាយ
  - នៅដើមពាក្យ៖ ពុល [យ៉ាត], hedgehog [ យូ w], ក្មេងប្រុស cabin [y’ung], អ្នកប្រមាញ់ [ye ‘ger’];
  - បន្ទាប់ពីស្រៈ: សកម្មប្រយុទ្ធ [by'ev'ik], ត្លុក [pay'atz];
  - បន្ទាប់ពីការបំបែក Kommersantនិង ខសញ្ញា៖ បរិមាណ [aby’om], ស្វា [ab’iz’y’ana], congress [s y'eស្ត]។
- [ទី'] - ព្យញ្ជនៈ, សំឡេងជានិច្ច, សំឡេងស្រទន់។
- នៅក្នុងការចម្លង (ក្នុងការកំណត់សំឡេង) អក្សរ ខ្ញុំ, យូ, យូ, អ៊ី មិនត្រូវបានប្រើ។ សំឡេង [e], [e], [yu], [i] មិនមានទេ។
លិខិត និង បន្ទាប់ពី ខតំណាងឱ្យសំឡេងពីរ: ដែល [h ' យី], កញ្ជ្រោង [កញ្ជ្រោង' យី]

អ័រតូក្រាម - ស្រៈ

ស្រៈដែលមិនសង្កត់ធ្ងន់នៅក្នុងឫស៖
- ពិនិត្យដោយភាពតានតឹង;
- ឆ្លាស់គ្នា;
- មិនអាចផ្ទៀងផ្ទាត់បាន (វចនានុក្រម);
- ស្រៈ និង និង ស នៅដើមឫសបន្ទាប់ពី ទៅព្យញ្ជនៈ។
ស្រៈក្នុងបុព្វបទ៖
- នៅក្នុងកុងសូល។ មុន - និង នៅ — ;
- នៅក្នុងការប្រកួតផ្សេងទៀត។
ស្រៈ (មិនមែនបន្ទាប់ពីការស្រែក) នៅក្នុងបច្ច័យនៃផ្នែកផ្សេងៗនៃការនិយាយ៖
- នាម;
- គុណនាម;
- ទម្រង់ភ្ជាប់នៃកិរិយាស័ព្ទ;
- អ្នកចូលរួម។
ស្រៈនៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យ៖
- នៅក្នុងនាមនិងលេខ;
- នៅក្នុង adjective, លេខ និង participles;
- នៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទ។
- នៅក្នុងឫស;
- នៅក្នុងបច្ច័យ និងចុងបញ្ចប់៖
  - នៅក្រោមភាពតានតឹង;
  - ដោយគ្មានការសង្កត់សំឡេង។
ស្រៈបន្ទាប់ពីការស្រែក, s និងបន្ទាប់ពី ts នៅក្នុងផ្នែកផ្សេងគ្នានៃពាក្យ:
- នៅក្នុងឫស;
- នៅក្នុងបច្ច័យ និងចុងបញ្ចប់៖
  - នៅក្រោមភាពតានតឹង;
  - ដោយគ្មានការសង្កត់សំឡេង។

ឯកសារយោង៖

Babaitseva V.V. ភាសារុស្សី។ ទ្រឹស្ដី។ 5 - ថ្នាក់ទី 9: សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ស៊ីជម្រៅ។ សិក្សា ភាសារុស្សី។ / V.V. Babaitsev ។ - បោះពុម្ពលើកទី ៦ កែប្រែ។ - M. Bustard ឆ្នាំ ២០០៨
Kazbek-Kazieva M.M. ការរៀបចំសម្រាប់អូឡាំពិកជាភាសារុស្សី។ ថ្នាក់ទី 5-11 / M.M. Kazbek-Kazieva ។ - ទី 4 ed ។ - M.J. Iris-press ឆ្នាំ 2010
Litnevskaya E.I. ភាសារុស្សី។ វគ្គសិក្សាទ្រឹស្តីខ្លីសម្រាប់សិស្សសាលា។ - សាកលវិទ្យាល័យ Moscow State, Moscow, 2000, ISBN 5-211-05119-x
Svetlysheva V.N. សៀវភៅណែនាំសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យនិងអ្នកដាក់ពាក្យសុំសាកលវិទ្យាល័យ / V.N. Svetlysheva ។ - M. : AST-PRESS SCHOOL, 2011

ស្រៈគឺជាសំឡេងដែលមិនដូចព្យញ្ជនៈទេ កើតឡើងកំឡុងពេលបង្កើតសម្លេងដោយមិនមានការចូលរួមពីសំលេងរំខាន។ លើសពីនេះទៀត មិនដូចព្យញ្ជនៈទេ ស្រៈអាចបង្កើតជាព្យាង្គ និងចូលរួមក្នុងការបង្កើតភាពតានតឹង។ ខ្ញុំត្រូវតែនិយាយថាមានភាសាដែលព្យាង្គអាចបង្កើតជាព្យញ្ជនៈមួយចំនួនដែលភាគច្រើនជា sonorants ។

មានសំឡេងស្រៈសំខាន់ៗចំនួនប្រាំមួយនៅក្នុងភាសារុស្សី៖ [a], [o], [u], [e], [s], [i] ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះដែរ មានអក្សរចំនួនដប់ដែលតំណាងឱ្យស្រៈ ចាប់តាំងពី

i, ё, yu, e, តំណាងសំឡេង [a], [o], [y], [e] ក៏មានមុខងារបន្ថែម (បង្ហាញពីភាពទន់ភ្លន់នៃព្យញ្ជនៈ ឬសំឡេង [j] ក្នុងការសរសេរ)។

ភាពខុសគ្នានៃស្រៈដែលយើងឮត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងរូបរាងនៃប្រហោងមាត់ - សូរសព្ទដែលផ្លាស់ប្តូរអាស្រ័យលើចលនានៃអណ្តាតឡើងលើ ចុះក្រោម ទៅមុខ ថយក្រោយ - និងការបើកដែលបង្កើតឡើងដោយបបូរមាត់។ អាស្រ័យលើនេះ ស្រៈនៃការកើនឡើងខុសៗគ្នា (ផ្នែកខាងក្រោយនៃអណ្តាតផ្លាស់ទីឡើងលើ ឬចុះក្រោម) ស៊េរី (អណ្តាតផ្លាស់ទីទៅមុខ ឬថយក្រោយ) ក៏ដូចជា labialized ឬរាងមូល (បបូរមាត់ត្រូវបានទាញចូលទៅក្នុងបំពង់មួយ) និងមិនមែនជា labialized ឬអត់។ រាងមូល (បបូរមាត់មិនត្រូវបានទាញទៅមុខ) ត្រូវបានសម្គាល់។ ទាំងនេះគឺជាលក្ខណៈសំខាន់នៃសំឡេងស្រៈ។

ស្រៈតានតឹងអនុវត្តមុខងារដ៏មានអត្ថន័យ។ ប្រៀបធៀបពាក្យតូច គេនិយាយថា លាវ សាប៊ូ ដែលយើងសម្គាល់ដោយត្រចៀក តែដោយសារស្រៈខុសគ្នា ។

នៅក្នុងព្យាង្គដែលមិនមានភាពតានតឹង ស្រៈត្រូវបានបញ្ចេញសំឡេងមិនសូវខ្លាំង។ ជាលទ្ធផល ការកាត់បន្ថយស្រៈកើតឡើង ពោលគឺការផ្លាស់ប្តូរសំឡេង។ ការផ្លាស់ប្តូរទាំងនេះប៉ះពាល់តែភាពខ្លាំង និងរយៈពេលនៃសំឡេងប៉ុណ្ណោះ (chipmunk [chipmunk]) ឬសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត៖ គុណភាពសំឡេងបានផ្លាស់ប្តូរ បន្ទាប់មកសំឡេងស្រៈមួយ បាត់បង់លក្ខណៈរបស់វា ក្លាយទៅជាមិនអាចបែងចែកពីស្រៈមួយទៀត (ព្រៃ - fox [l "isa]" , ប្រៀបធៀប៖ ព្រៃឈើ - កញ្ជ្រោង [l "esa \u003d l" isa]) ដូច្នេះការលំបាកដែលកើតឡើងនៅពេលសរសេរពាក្យដោយស្រៈដែលមិនសង្កត់ធ្ងន់ វាច្បាស់ណាស់ថាប្រសិនបើមានតែកម្លាំងនិងរយៈពេលនៃការបញ្ចេញសំឡេងផ្លាស់ប្តូរ នោះវារក្សាបាន សមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តមុខងារ semantic (ទទេ [ទទេ j] - រង់ចាំ [pastej]) ហើយប្រសិនបើគុណភាពរបស់វាផ្លាស់ប្តូរ នោះមុខងារនេះត្រូវបានបាត់បង់ ហើយ (ប្រសិនបើសំឡេងផ្សេងទៀតទាំងអស់នៅក្នុងពាក្យស្របគ្នា) homophones អាចកើតឡើង ([l'isa] - ព្រៃ - [l'isa] - កញ្ជ្រោង) ។

ស្រៈ លក្ខណៈនៃការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង ដែលពួកវាបានក្លាយទៅជាសំឡេងដែលមិនអាចប្រៀបផ្ទឹមបានទៅនឹងស្រៈដែលសង្កត់ណាមួយ ត្រូវបានតំណាងឱ្យនៅក្នុងការសរសេររបស់អ៊ីរ៉ង់ដោយសញ្ញា [ъ] (សំឡេងស្រៈដែលកាត់បន្ថយយ៉ាងខ្លាំងបន្ទាប់ពីព្យញ្ជនៈរឹង៖ ដល់កាលបរិច្ឆេទ [gdatm]) និង [b] (សំឡេងស្រៈដែលកាត់បន្ថយយ៉ាងខ្លាំងបន្ទាប់ពីព្យញ្ជនៈទន់៖ កុមារ [d'et'm]) ។ សំឡេងដែលមិនមានការតានតឹងដែលស្រដៀងនឹងការគោះមួយ ឬមួយទៀតអាចត្រូវបានបង្ហាញដោយសញ្ញាដូចគ្នា ប៉ុន្តែដោយគ្មានសញ្ញាស្ត្រេស (ស្រា [v'ina] - ស្រា [v'ino]) ។

កម្រិតនៃការផ្លាស់ប្តូរសំឡេងស្រៈ (កាត់បន្ថយ) អាស្រ័យលើព្យាង្គមួយណាដែលវាទាក់ទងទៅនឹងការសង្កត់សំឡេង (ស្គរ [ស្គរ]) ។

មានតែប្រាំមួយគឺ "a", "o", "y", "i", "e", "s" ។ ពួកវាត្រូវបានបញ្ចេញសម្លេងតែជាមួយនឹងការចូលរួមនៃសំលេងប៉ុណ្ណោះ ដោយគ្មានការចូលរួមពីសំលេងរំខាន។ ពួកគេអាចបង្កើតជាព្យាង្គ។ ពួកគេគឺជាការវាយប្រហារ និងមិនមានការវាយប្រហារ។ សំឡេងស្រៈ - តានតឹងនិងមិនតានតឹង - មានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួន និងតួនាទីជាក់លាក់នៅក្នុងដំណើរការនិយាយ។ លើសពីនេះទៀត បទដ្ឋានជាច្រើនសម្រាប់កំណត់ស្រៈជាអក្សរអាស្រ័យលើវត្តមាន ឬអវត្តមាននៃភាពតានតឹង។

ស្រៈ "អ៊ី", "យូ", "យ៉ា", "ё" មិនមែនជាសំឡេងដាច់ដោយឡែកទេ។ ពួកគេតំណាងឱ្យសំឡេងពីរ។ ឧទាហរណ៍៖ ខ្ញុំ - យ៉ា, យូ - យូ ជាដើម ពួកគេក៏ត្រូវបានផ្តល់មុខងារបន្ថែមផងដែរ - ពួកគេបង្ហាញពីភាពទន់ភ្លន់ក្នុងការសរសេរ។

សំឡេងស្រៈដែលសង្កត់ធ្ងន់

ភាពតានតឹងត្រូវបានគេហៅថាសំឡេងដែលបានបម្រុងទុកអំឡុងពេលបញ្ចេញសំឡេង។ នោះគឺការសង្កត់ធ្ងន់គឺធ្លាក់។ សំឡេងបែបនេះតែងតែបញ្ចេញឱ្យកាន់តែច្បាស់។ បើប្រៀបធៀបនឹងអ្នកដែលមិនសូវមានភាពតានតឹង វាស្ថិតនៅក្នុងទីតាំងខ្លាំងជាង ហើយដើរតួនាទីជាអត្ថន័យ។ តាមក្បួនមួយការសរសេរអក្សរដែលបង្ហាញពីស្រៈដែលសង្កត់ធ្ងន់មិនបង្កឱ្យមានការលំបាកទេ។

ឧទាហរណ៍នៅក្នុងពាក្យតូច (ភាពតានតឹងលើព្យាង្គទីមួយ) សន្តិភាព (ភាពតានតឹងលើព្យាង្គទី 1) ឆ្ងាយ (ភាពតានតឹងលើព្យាង្គទីពីរ) ការប្រកបនៃព្យាង្គដែលសង្កត់ធ្ងន់នឹងមិនបង្កឱ្យមានការសង្ស័យអ្វីឡើយ។ នៅទីនេះ គោលការណ៍ “ដូចដែលឮ ដូច្នេះវាត្រូវបានសរសេរ” ត្រូវបានអនុវត្ត ហើយសំឡេងត្រូវបានឮយ៉ាងច្បាស់។

ស្រៈតានតឹងត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីអនុវត្តមុខងារនៃការបែងចែកតាមន័យ សម្រាប់ការប្រៀបធៀប៖ ពួកគេនិយាយថា តូច សាប៊ូ មេ - ពាក្យដែលយើងបែងចែកដោយត្រចៀក ដោយសារស្រៈផ្សេងគ្នាត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងពួកវា។

សំឡេងស្រៈដែលមិនមានភាពតានតឹង - វាគឺជាអ្វី?

Unstressed គឺជាស្រៈដែលមិនត្រូវបានសម្គាល់ដោយសំឡេង។ ពួកវាត្រូវបានបញ្ចេញសម្លេងដោយកម្លាំងតិចជាងច្រើន ហើយគ្មានកន្លែងណាដែលនៅជិតថាមពលដូចការវាយបកនោះទេ។ ពួកគេស្ថិតក្នុងទីតាំងខ្សោយ ហើយការសរសេរអក្សរដែលបង្ហាញពួកគេជាញឹកញាប់ពិបាក។ គោលការណ៍ "ដូចដែលយើងបានឮ ដូច្នេះយើងសរសេរ" នឹងមិនដំណើរការក្នុងករណីនេះទេ ព្រោះអ្វីដែលបានឮប្រហែលជាមិនមែនជាអ្វីដែលវាពិតជា។

ស្រៈដែលមិនមានភាពតានតឹងច្រើនតែស្ថិតក្នុងស្ថានភាពប្រែប្រួល (ស្ថានភាពកាត់បន្ថយ)។ ហើយកម្រិតនៃការផ្លាស់ប្តូរអាចអាស្រ័យលើចម្ងាយនៃស្រៈដែលសង្កត់។ កាន់តែច្រើន ការកាត់បន្ថយកាន់តែខ្លាំង។ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងពាក្យ "kolobok" សំឡេងចុងក្រោយ "o" ត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ - នៅក្នុងព្យាង្គទីបី។ "o" ដែលនៅជិតបំផុត (នៅក្នុងព្យាង្គទីពីរ) ត្រូវបានឮកាន់តែច្បាស់ ឬតិចជាងនេះ ហើយឃ្លាឆ្ងាយ (ពីព្យាង្គទីមួយ) ត្រូវបានបាត់បង់ក្នុងពេលបញ្ចេញសំឡេង។ រយៈពេលរបស់វាក្នុងករណីនេះគឺតិចតួចបំផុត។

មានស្ថេរភាពក្នុងន័យនេះគឺស្រៈដែលមិនសង្កត់ធ្ងន់ "i", "ы", "у" ។ កម្រិតនៃការផ្លាស់ប្តូររបស់ពួកគេគឺស្ទើរតែមិនរងផលប៉ះពាល់ដោយចម្ងាយពីការឆក់ (mumiyo, Pinocchio, ពិភពលោក) ។ ករណីលើកលែងមួយអាចត្រឹមតែ "និង" នៅដើមពាក្យបន្ទាប់ពីព្យញ្ជនៈរឹង ដែលបញ្ចប់ពាក្យមុននៃឃ្លា។ ក្នុងករណីបែបនេះ "និង" ប្រែទៅជា "s" ។ ស្ថានភាពនេះអាចមើលឃើញយ៉ាងច្បាស់ឧទាហរណ៍នៅក្នុងឃ្លា "ផ្សែងពីលើខ្ទម" ។

ស្រៈមិនសង្កត់សំឡេងនៅក្នុងឬស។ អក្ខរាវិរុទ្ធ

ដូចដែលបានកត់សម្គាល់ខាងលើ ការបញ្ជូនស្រៈដែលមិនមានភាពតានតឹងក្នុងការសរសេរជារឿយៗបណ្តាលឱ្យមានការពិបាក។ វាមានបញ្ហាជាពិសេសក្នុងការយល់ថាអក្សរមួយណាគួរកំណត់សំឡេងស្រៈដែលមិនមានភាពតានតឹងនៅឫសនៃពាក្យមួយ។

អក្ខរាវិរុទ្ធនៃឫសបែបនេះត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់ផ្នែកពិសេសនៃវេយ្យាករណ៍ហើយត្រូវបានសិក្សាលម្អិតនៅក្នុង philology ។ ជម្រើសនៃអក្សរត្រឹមត្រូវអាស្រ័យលើកត្តាផ្សេងៗ៖ លក្ខណៈនៃសង្កាត់ដែលមានអក្សរផ្សេងទៀត វត្តមាន ឬអវត្តមាននៃព្យាង្គដែលសង្កត់សំឡេងនៅក្បែរ ប្រភពដើមរបស់វា។ល។

ស្រៈដែលមិនបានគូសនៅក្នុងឫស

ករណីពិបាកបំផុតក្នុងន័យអក្ខរាវិរុទ្ធគឺស្រៈដែលមិនសង្កត់ធ្ងន់នៅក្នុងពាក្យដែលមិនបានត្រួតពិនិត្យ។ នៅពេលដែលវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការជ្រើសរើសជម្រើសមួយដែលមានឫសឆក់។

ជម្រើសត្រឹមត្រូវក្នុងស្ថានភាពបែបនេះអាចគ្រាន់តែចងចាំ ឬតែងតែយកវចនានុក្រមមកជាមួយអ្នក ដែលអ្នកអាចរកមើលអក្ខរាវិរុទ្ធបាន។

ពាក្យដែលស្ថិតនៅក្រោមផ្នែកនេះរួមមានឧទាហរណ៍៖ meridian, vinaigrette, concrete, corvalol, cheesecake និងផ្សេងៗទៀត។ ពួកគេភាគច្រើនមានដើមកំណើតពីបរទេស។

បានពិនិត្យស្រៈនៅក្នុងឫសពាក្យ

អក្សរដែលបង្ហាញពីស្រៈដែលមិនមានភាពតានតឹងនៅក្នុងឫសអាចនៅក្នុងករណីភាគច្រើនត្រូវបានកំណត់ដោយជ្រើសរើសកន្លែងដែលភាពតានតឹងធ្លាក់លើឫស។

ជាឧទាហរណ៍ដោយការផ្លាស់ប្តូរពាក្យ "ស្មៅ" ទៅជា "ស្មៅ" វាងាយស្រួលយល់ថាតើអក្សរមួយណាគួរសរសេរជាឫសគល់ដែលមិនមានភាពតានតឹង។ ជម្រើសច្រើនទៀត៖ ភ្នំ - ភ្នំទឹក - ទឹកភ្លៀង - ភ្លៀងនិងអ្វីៗផ្សេងទៀត។ មានឧទាហរណ៍ជាច្រើនជាភាសារុស្សី។

អក្ខរាវិរុទ្ធនៃឫសនៅក្នុងពាក្យដែលមានប្រភពដើមផ្សេងៗគ្នា

ស្រៈដែលមិនសង្កត់សំឡេងនៅក្នុង morphemes សំខាន់នៃពាក្យអាចមានព្យញ្ជនៈខុសគ្នា អាស្រ័យលើអ្វីដែលពាក្យជាក់លាក់នេះមានប្រភពដើម។

ដូច្នេះ ជាឧទាហរណ៍ ពាក្យជាភាសារុស្សី ជាទូទៅត្រូវបានសម្គាល់ដោយការបញ្ចេញសំឡេងពេញលេញនៃបន្សំ -oro-, -olo-: ក្មេង, របង, សែល។ ហើយវ៉ារ្យ៉ង់ Slavonic ចាស់របស់ពួកគេមានកំណែអក្សរកាត់នៃបន្សំអក្សរ និងការបំប្លែង "o" ទៅជា "a": ទារក របង ពពក។

ជំនួស "a" និង "o" ដែលមិនមានភាពតានតឹងនៅក្នុងឫស

អក្សរតំណាងស្រៈដែលមិនមានការសង្កត់ចិត្តអាចឆ្លាស់គ្នាជាឫស។ ជម្រើសមួយក្នុងចំណោមជម្រើសឆ្លាស់គ្នាគឺ “a” និង “o”។ ឫសផ្សេងគ្នាមានច្បាប់អក្ខរាវិរុទ្ធផ្ទាល់ខ្លួន៖

ជាឧទាហរណ៍ មិនថាអក្សរអ្វីនឹងត្រូវសរសេរក្រោមភាពតានតឹង ក្នុងស្ថានភាពមិនតានតឹង យើងស្ទើរតែតែងតែមានឫសនៃ "ភ្នំ" "ក្លូន" "ការបង្កើត" "ហ្សា" និង "រលាយ"៖ ឆេះ ឱន បង្កើត , បំភ្លឺ, ហ្វុយស៊ីប។ ប៉ុន្តែមានករណីលើកលែង៖ ហត់នឿយ ហត់នឿយ គ្រឿងប្រើប្រាស់ ព្រឹកព្រលឹម អ្នកហែលទឹក អ្នកហែលទឹក ខ្សាច់រហ័ស ជាដើម។
morphemes "rast", "rasch" និង "ros" អាស្រ័យលើព្យញ្ជនៈបិទឫស។ អក្សរ "a" នាំមុខ "st" ឬ "u" ខណៈពេលដែល "c" តែងតែនាំមុខដោយ "o" ។ មិនសមនឹងច្បាប់នេះ: Rostislav, Rostov, usurer, ពន្លក, ពន្លកនិងវ៉ារ្យ៉ង់ដែលបានមកពីពួកគេ (Rostov, usury, ល) ក៏ដូចជាពាក្យឧស្សាហកម្ម។
នៅក្នុង morphemes "skoch" និង "skak" មុនពេលអក្សរ "h" ជាធម្មតា "o" និងមុន "k" - "a" ។ ឧទាហរណ៍៖ សេះ លោតខ្សែពួរ លោតឡើង។ ការលើកលែងតែមួយគត់គឺពាក្យលោត លោត លោត និងលោត។
ស្រៈដែលមិនសង្កត់សំឡេងនៅក្នុងពាក្យដែលមានឫស "lag" និង "lodge" ត្រូវបានសរសេរជាអក្សរយោងទៅតាមច្បាប់ខាងក្រោម: "a" ត្រូវបានប្រើមុន "g" និង "o" មុន "zh" ។ ឧទាហរណ៍៖ តែង, ជឿ, រលាយ, បន្ថែម, ទីតាំង, ពន្យារពេល។ ករណីលើកលែងគឺដំបូល។
វត្តមាន ឬអវត្តមាននៃបច្ច័យ "ក" គឺ "ណែនាំ" ដោយឫសដូចជា "កា" និង "កូស" ។ ប្រសិនបើបច្ច័យមានវត្តមានភ្លាមៗបន្ទាប់ពីឫសនោះវានឹងជា "kas" ហើយប្រសិនបើមិនមានទេនោះវានឹងជា "kos" ។ ឧទាហរណ៍៖ ប៉ះ, ទាក់ទង, ប៉ះ, ប៉ះ។
អក្ខរាវិរុទ្ធនៃឫសជាមួយនឹងស្រៈដែលមិនសង្កត់ធ្ងន់ ជួនកាលអាស្រ័យលើអត្ថន័យរបស់វា។ ដូច្នេះក្នុងករណី "ម៉ុក" ("ម៉ុក") និង "អាភៀន" ជម្រើសទីមួយ "ដំណើរការ" ប្រសិនបើយើងកំពុងនិយាយអំពីការត្រាំក្នុងអង្គធាតុរាវ (ប្រឡាក់សើម) និងទីពីរ - ក្នុងករណីដែលយើងមានន័យថា ជ្រមុជក្នុងរាវ (ជ្រលក់, ជ្រលក់) ។
morphemes "ស្មើគ្នា" និង "សូម្បីតែ" ក៏ "ស្មើគ្នា" ទៅនឹងអត្ថន័យនៃពាក្យនេះ។ ប្រសិនបើភាពដូចគ្នាមានន័យថា "a" (ស្មើគ្នា សមីការ) ត្រូវបានសរសេរ ហើយប្រសិនបើភាពត្រង់ និងរលូន នោះ "o" (រលោង តម្រឹម)។ ករណីលើកលែង៖ ធម្មតា, កម្រិត, ស្មើគ្នា។

របៀប "និង" និង "e" ឆ្លាស់គ្នា។

អក្សរនៃស្រៈដែលមិនសង្កត់ធ្ងន់ "i" និង "e" ក៏អាចឆ្លាស់គ្នានៅក្នុងឫសនៃពាក្យផងដែរ។

Morphemes “bir” និង “ber”, “zhig” និង “burned”, “steel” and “steel”, “blist” និង “glitter”, “world” និង “mer”, “tir” និង “ter”, "dir" និង "der", "fir" និង "per", "chit" និង "even" គឺពឹងផ្អែកដោយផ្ទាល់ទៅលើវត្តមាននៃបច្ច័យ "a" ។ ប្រសិនបើវានៅជាប់នឹងឫស "និង" ត្រូវបានសរសេរហើយប្រសិនបើវាអវត្តមាន "អ៊ី" ។ ឧទាហរណ៍៖ សុំទាន - នឹងយកទៅឆ្ងាយ; cauterization - ដុតចេញ; រីករាលដាល - lay; អស្ចារ្យ - អស្ចារ្យ; បង្កក - បង្កក; ជូត - ជូត; ហែកចេញ - ហែកចេញ; ដោះសោ - ដោះសោ; អាន - កាត់។ ករណីលើកលែង: ប្តីប្រពន្ធ, ការរួមបញ្ចូលគ្នា, រួមបញ្ចូលគ្នា។

ចំណាំ៖

ឫស "ពិភពលោក" និង "មឺរ" អាចជំនួសបានលុះត្រាតែពួកគេមានន័យថាដំណើរការនៃការស្លាប់។ ប្រសិនបើយើងកំពុងនិយាយអំពីសន្តិភាព (សទិសន័យនៃសង្រ្គាម) នោះនឹងមាន "និង" ជានិច្ច (ពិភពលោកបង្កើតសន្តិភាព)។ ហើយប្រសិនបើ morpheme មានន័យថារង្វាស់ នោះវាតែងតែត្រូវបានសរសេរ "e" (measure, measure)។
ឫស "បុណ្យ" និង "ក្នុងមួយ" ឆ្លាស់គ្នាលុះត្រាតែពួកគេមានន័យថាដំណើរការនៃការបើក បិទ និងបិទចេញ (ចាក់សោ ដោះសោ រុញចេញ)។ ហើយប្រសិនបើយើងកំពុងនិយាយអំពីពាក្យ "បុណ្យ" ដែលមានន័យថា "បុណ្យនៃក្រពះ" នោះនៅឫសវាតែងតែជា "និង" (បុណ្យ) ។

ការឆ្លាស់គ្នានៃអក្សរ "a" ("I") ជាមួយនឹងបន្សំអក្សរ "im" ("in") នៅក្នុងឫស

អក្សរ "a" ("ខ្ញុំ") ឆ្លាស់គ្នានៅក្នុងឫសជាមួយនឹងការផ្សំអក្សរ "im" ("in") នៅក្នុងឫសនៃពាក្យដោយយោងទៅតាមច្បាប់ខាងក្រោម: ប្រសិនបើមានបច្ច័យ "a" នៅខាងក្រោយឫសបន្ទាប់មក "im" ឬ "in" ត្រូវបានប្រើ។ ហើយប្រសិនបើមិនមានទេនោះវាត្រូវបានសរសេរ "a" ឬ "ខ្ញុំ" ។ ឧទាហរណ៍៖ យល់ព្រម - ទទួលយក, ចាប់ផ្តើម - ចាប់ផ្តើម។

សំឡេងស្រៈ - តានតឹង និងមិនតានតឹង - មាននៅគ្រប់ភាសានៃពិភពលោក។ ហើយប្រសិនបើតាមក្បួនមិនមានបញ្ហាជាមួយស្គរទេនោះអ្នកដែលមិនមានភាពតានតឹងបង្កើតការលំបាកច្រើន។ ជាធម្មតាចំនួនអក្ខរាវិរុទ្ធដ៏ច្រើនត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយពួកគេ។ ហើយអក្ខរាវិរុទ្ធនៃឫសគឺគ្រាន់តែជាផ្នែកតូចមួយនៃផ្ទាំងទឹកកកដ៏ធំមួយ។

PHNOLOGY ។

§ 10. គំនិតនៃសូរសព្ទជាឯកតានៃភាសា។ phoneme និងសំឡេង។ . . . . . . . . . . . . . .

§ 11. ប្រព័ន្ធនៃសូរសព្ទស្រៈ។ ទីតាំងខ្លាំង និងខ្សោយនៃសូរសព្ទស្រៈ។

§ 12. ប្រព័ន្ធនៃសូរសព្ទព្យញ្ជនៈ។ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

§ 13. ទីតាំងខ្លាំង និងខ្សោយនៃសូរសព្ទព្យញ្ជនៈ។ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

សិល្បៈក្រាហ្វិច

§ 14. ប្រធានបទនៃក្រាហ្វិកជាវិន័យវិទ្យាសាស្ត្រ។ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

§ 15. លក្ខណៈនៃអក្ខរក្រមរុស្ស៊ី។ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

§ 16. គោលការណ៍ព្យាង្គនៃក្រាហ្វិករុស្ស៊ី. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

II. វចនានុក្រមសង្ខេបនៃលក្ខខណ្ឌ។ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

III. រោងជាង។ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

IV. កិច្ចការសម្រាប់ការងារឯករាជ្យ។ . . . . . . . . . . . . . .

V. ការគ្រប់គ្រងដំណើរការ។ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

តេស្តលេខ ១ លើប្រធានបទ "សូរស័ព្ទ" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ការប្រឡងលេខ ២ លើប្រធានបទ “សូរស័ព្ទ។ សូរស័ព្ទ។ សិល្បៈក្រាហ្វិក”។ . . . . .

VI. ការធ្វើតេស្តលើប្រធានបទ "ទូរស័ព្ទ។ PHNOLOGY ។ សិល្បៈក្រាហ្វិច"

VII. គ្រោងការណ៍និងគំរូនៃការវិភាគនៃឯកតាភាសា។ . . . . . .

VIII. សំណួរសម្រាប់ការប្រឡង។ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

IX អក្សរសាស្ត្រ។ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

I. ព័ត៌មានទ្រឹស្តីនៅលើផ្នែកសំខាន់នៃកម្មវិធី

ទូរស័ព្ទ

គំនិតនៃការចម្លងតាមសូរសព្ទ

ប្រតិចារឹកតាមសូរសព្ទគឺជាប្រព័ន្ធពិសេសមួយសម្រាប់កត់ត្រាការនិយាយដែលមានសំឡេង។ ប្រតិចារិកនេះត្រូវបានធ្វើនៅក្នុងតង្កៀបការ៉េ។ តួអក្សរមួយក្នុងប្រតិចារឹកតែងតែបង្ហាញសំឡេងដូចគ្នា (ឧ. តួអក្សរដូចគ្នាតែងតែត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញសំឡេងតែមួយ)។ មានច្បាប់ចម្លងជាមូលដ្ឋានមួយចំនួន។

1. ប្រតិចារិកប្រើសញ្ញាស្រដៀងនឹងស្រៈនៃអក្ខរក្រមរុស្ស៊ី លើកលែងតែ ខ្ញុំ, យូ, យូ. សញ្ញា អ៊ីសម្គាល់សំឡេង [អ៊ី] នៃជួរខាងមុខ សញ្ញា អូ- សំឡេង [អ៊ី] នៃជួរខាងមុខ - កណ្តាល។

2. សញ្ញា ខនិង ខត្រូវបានប្រើដើម្បីសម្គាល់ស្រៈកាត់បន្ថយនៃកម្រិតទី 2 នៃការកាត់បន្ថយ: [b] - កាត់បន្ថយជួរកណ្តាលនៃការកើនឡើងកណ្តាល, non-labialized, [b] - កាត់បន្ថយជួរខាងមុខនៃការកើនឡើងកណ្តាលខាងលើ, non-labialized ។

3. សំឡេងកាត់បន្ថយនៅជិត [a] ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការចម្លងដោយសញ្ញា [Λ] ។ សំឡេងដែលកាត់បន្ថយ ដែលជាសំឡេងកណ្តាលរវាង [i] និង [e] (ឬ “[i] ជាមួយនឹងសំឡេងលើស [e]”) ត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងប្រតិចារិក [និង e] ។ សំឡេងកម្រិតមធ្យមរវាង [s] និង [e] (ឬ “[s] ជាមួយនឹងសំឡេងលើស [e]”) ត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងប្រតិចារិក [s e] ។

4. ចំនុចនៅពីលើស្រៈនៃជួរមិនខាងមុខបង្ហាញពីការឈានទៅមុខនៃស្រៈដែលសង្កត់ទៅមុខក្រោមឥទ្ធិពលនៃព្យញ្ជនៈទន់ដែលនៅជិតគ្នា ឧទាហរណ៍៖ [lʹ˙n '], [l'˙on], [l'˙ у́˙d' និង].

5. សញ្ញា ^ ខាងលើស្រៈខាងមុខបង្ហាញពីភាពតានតឹង, ភាពជិតស្និទ្ធនៃស្រៈសង្កត់, ដែលលេចឡើងក្រោមឥទ្ធិពលនៃព្យញ្ជនៈទន់ :.

6. បន្ទាត់ក្រោមស្រៈបង្ហាញពីការថយចុះបរិមាណនៃស្រៈខ្ពស់ដែលមិនមានភាពតានតឹង ឧទាហរណ៍៖ [ ស].

7. ប្រតិចារិកប្រើសញ្ញាស្រដៀងនឹងព្យញ្ជនៈនៃអក្ខរក្រមរុស្ស៊ី លើកលែងតែអក្សរ u ។ សំឡេងដែលតំណាងដោយវានៅក្នុងការចម្លងត្រូវបានបញ្ជូនដោយសញ្ញា [w':] ឧទាហរណ៍៖ [w': និង] ។ ដើម្បីកំណត់ព្យញ្ជនៈសូរសព្ទភាសាកណ្តាល សញ្ញានៃអក្ខរក្រមឡាតាំង [j] ឬ [й] ត្រូវបានប្រើ។ ដើម្បីចង្អុលបង្ហាញពីព្យញ្ជនៈខាងក្រោយដែលបំផ្លិចបំផ្លាញ ដែលត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់នៅក្នុងពាក្យនៃប្រធានបទព្រះវិហារ សញ្ញានៃអក្ខរក្រមក្រិក [γ] ត្រូវបានប្រើឧទាហរណ៍៖ [boʹγъ radʻd' និង].

8. ភាពទន់ភ្លន់នៃព្យញ្ជនៈមួយត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញដោយសញ្ញា apostrophe ឧទាហរណ៍៖ [d '] ។ អវត្ដមាននៃ apostrophe បង្ហាញពីភាពរឹងនៃសំឡេងព្យញ្ជនៈ ឧទាហរណ៍៖ [d] ។

9. រយៈបណ្តោយនៃសំឡេងព្យញ្ជនៈមួយត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញដោយរបារខាងលើសំឡេង [ka´sъ] ឬដោយពោះវៀនធំបន្ទាប់ពីសំឡេងឧទាហរណ៍៖ [ka´s:ъ]។

10. សញ្ញាមួយនៅក្រោមព្យញ្ជនៈ sonorant បង្ហាញពីការថ្លង់នៃសូរ sonorant ឧទាហរណ៍: [សើម ^] ។

11. ធ្នូនៅលើបន្សំនៃព្យញ្ជនៈមានន័យថាការបញ្ចេញសំឡេងជាបន្តបន្ទាប់របស់ពួកគេ៖ [no˙d'zh'-b ស]

12. សញ្ញា "-" មានន័យថា ពីរ (ឬច្រើន) ពាក្យ lexical គឺជាសូរសព្ទតែមួយ (ពាក្យមិនសង្កត់ធ្ងន់ភ្ជាប់ជាមួយពាក្យដែលសង្កត់ធ្ងន់ក្នុងការបញ្ចេញសំឡេង) ឧទាហរណ៍៖ [ នៅ-house] [ទៅ-us-l' និង]

13. ប្រតិចារិកមិនប្រើអក្សរធំ និងមិនមានសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។

14. សញ្ញា / តំណាងឱ្យការផ្អាកនៅក្នុងលំហូរសុន្ទរកថា; ដោយមានជំនួយពីសញ្ញានេះឃ្លាត្រូវបានបែងចែកទៅជា syntagmas ។ // ត្រូវបានដាក់នៅចុងបញ្ចប់នៃឃ្លា ព្រោះ ការផ្អាកនេះគឺយូរជាងនេះ។

15. នៅក្នុងពាក្យសូរសព្ទនីមួយៗ ភាពតានតឹងត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញអំឡុងពេលប្រតិចារិក។

ការចាត់ថ្នាក់នៃស្រៈ

សំឡេងស្រៈនៃភាសារុស្ស៊ីសម័យទំនើបត្រូវបានចាត់ថ្នាក់តាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យបី៖

1. យោងទៅតាមកម្រិតនៃការកើនឡើងនៃអណ្តាតកំឡុងពេលបង្កើតសម្លេងស្រៈ។

2. នៅលើមូលដ្ឋាននៃជួរដេកមួយ (យោងទៅតាមកន្លែងដែលអណ្តាតត្រូវបានលើកឡើង) i.e. ដោយចលនានៃអណ្តាតផ្ដេកនៅក្នុងបែហោងធ្មែញមាត់;

3. ទាក់ទងទៅនឹង labialization, i.e. ការចូលរួម / ការមិនចូលរួមនៃបបូរមាត់ក្នុងការបង្កើតសម្លេងស្រៈ។

ស្រៈដែលសង្កត់ធ្ងន់ជាមូលដ្ឋាន

§៣. ការចាត់ថ្នាក់នៃព្យញ្ជនៈ

ព្យញ្ជនៈទាំងអស់នៃភាសារុស្សីសម័យទំនើបត្រូវបានចាត់ថ្នាក់តាមលក្ខណៈ 4 យ៉ាង៖

2. នៅកន្លែងនៃការបង្កើតសំលេងរំខាន;

3. យោងតាមវិធីសាស្រ្តនៃការបង្កើតសំលេងរំខាន;

4. ដោយវត្តមាន/អវត្ដមាននៃក្រអូមមាត់ (ការបន្ថែម iot articulation) ។

សូណូរ៉ាន់គឺជាសំឡេងខ្លាំងបំផុតនៃព្យញ្ជនៈទាំងអស់។ ការបង្កើតរបស់ពួកគេទាក់ទងនឹងសម្លេងដោយមានការចូលរួមតិចតួចនៃសំលេងរំខាន (ប្រហែល 75% - សំលេង 25% - សំលេងរំខាន) ។

សំលេងរំខានគឺជាព្យញ្ជនៈទាំងនោះនៅក្នុងការបង្កើតដែលសំលេងលឺជាងសំលេងឬសំលេងគឺអវត្តមានទាំងស្រុង។ សំលេងរំខានព្យញ្ជនៈត្រូវបានផ្សំឡើងដោយសំលេងរំខានជាមួយនឹងសំលេងតិចតួច (ប្រហែល 75% សំលេងរំខាន 25%) ។ ថ្លង់គ្មានសម្លេងត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយគ្មានការចូលរួមនៃសំលេង, មានសំលេងរំខានទាំងស្រុង។

ព្យញ្ជនៈដែលគ្មានសំឡេងច្រើនត្រូវបានផ្គូផ្គងតាមការចូលរួមនៃសំឡេងនិងសំឡេងរំខាន។ ព្យញ្ជនៈគ្មានសំឡេងត្រូវបានផ្គូផ្គងដោយខុសគ្នាតែក្នុងលក្ខណៈមួយនេះ (ជាមួយនឹងអ្នកដទៃទៀតដូចគ្នា)៖ [b] - [p]; [b '] - [n '] ។ល។ ព្យញ្ជនៈសូរសព្ទមិនមានគូនៅលើមូលដ្ឋាននៃ "ការចូលរួមនៃសំលេងនិងសំលេងរំខាន" ។

ចំណាំ៖ សម្រាប់បញ្ជីនៃព្យញ្ជនៈដែលផ្គូផ្គង និងមិនផ្គូផ្គងដោយការចូលរួមនៃសំឡេង និងសំឡេង សូមមើលផ្នែកសូរសព្ទ។

1. អាន។

ព្រះអាទិត្យរះលើផែនដី
ជារៀងរាល់ថ្ងៃវាកាន់តែខ្ពស់។
ហើយពេញមួយថ្ងៃ, បង្វិល, cooing
សត្វព្រាបនៅលើដំបូល។
(I. Surikov)

ប្រាប់ខ្ញុំថាតើរូបភាពអ្វីដែលអាចស្រមៃបានដោយការអានបន្ទាត់ទាំងនេះ។ តើអ្នកអាចដាក់ឈ្មោះវាយ៉ាងដូចម្តេច?
សរសេរប្រយោគដំបូង។ សម្គាល់ភាពតានតឹងនៅក្នុងពាក្យ។ តើពាក្យណាដែលមិនមានសញ្ញាសង្កត់សំឡេង?

2. ស្វែងយល់ពីអនុស្សរណៈ 2 "តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីកំណត់ស្រៈតានតឹងនិងមិនតានតឹងក្នុងពាក្យមួយ?"។ ដោយប្រើអនុស្សរណៈ ពន្យល់ថាស្រៈមួយណានៅក្នុងពាក្យទាំងនេះនីមួយៗមានភាពតានតឹង និងអ្វីដែលមិនតានតឹង។

Cherry, plum, currant ។

3. អានលាប

ស្មៅនៅក្នុងទីធ្លា
អុសនៅលើស្មៅ។

គេង។ បញ្ចេញស្រៈដែលគ្មានការសង្កត់ចិត្តក្នុងពាក្យពីរព្យាង្គនីមួយៗ។ តើមានអក្សរអ្វីខ្លះក្នុងសំបុត្រ?

យកចិត្តទុកដាក់!ស្រៈដែលមិនតានតឹងនៅក្នុងពាក្យមួយអាចត្រូវបានតំណាងដោយអក្សរផ្សេងគ្នា។

ដូច្នេះ អក្ខរាវិរុទ្ធនៃពាក្យដែលមានស្រៈមិនតឹងតែងត្រូវពិនិត្យ។

4. គេងឈ្មោះរបស់បក្សី។ តើវាមានន័យយ៉ាងដូចម្តេច? គូសបញ្ជាក់នៅក្នុងអក្សរនោះ ដែលបង្ហាញពីសំឡេងស្រៈដែលមិនមានភាពតានតឹង។

ឥឡូវនេះផ្លាស់ប្តូរពាក្យ សត្វទីទុយដូច្នេះវាតំណាងឱ្យវត្ថុជាច្រើន (សត្វទីទុយ) ។ សរសេរវាចុះ។ គូសបញ្ជាក់អក្សរដែលតំណាងឱ្យស្រៈសង្កត់។

យកចិត្តទុកដាក់!នៅពេលផ្លាស់ប្តូរពាក្យ (សត្វទីទុយ - សត្វទីទុយ) ស្រៈដែលសង្កត់ធ្ងន់និងមិនតានតឹងនៅក្នុងផ្នែកដូចគ្នានៃពាក្យត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញដោយអក្សរដូចគ្នា អំពី.

តើពាក្យអ្វីអាចជាការសាកល្បងសម្រាប់ពាក្យ សត្វទីទុយ?

5. អានពាក្យតាមរបៀបដែលពួកគេសរសេរ។ ឥឡូវនេះសូមអានពីរបៀបដែលយើងបញ្ចេញសំឡេងពួកគេ។

តើអក្សរគូសក្រោមមានសំឡេងខុសពីអក្ខរាវិរុទ្ធមួយណា? ហេតុអ្វី?
តើសំឡេងស្រៈដែលមិនសង្កត់ និងសំឡេងស្រៈដែលសង្កត់ក្នុងពាក្យមួយគូមានអក្សរដូចគ្នាទេ?
តើពាក្យអ្វីនឹងជាពាក្យសាកល្បងសម្រាប់ពាក្យនីមួយៗនេះ៖ ដី, ស្រល់, ប្រទេស, រដូវរងា? ពន្យល់ចម្លើយរបស់អ្នក។

6. អាន. ស្វែងរកពាក្យដែលអក្សរតំណាងស្រៈដែលមិនសង្កត់សំឡេងនៅក្នុងព្យាង្គទីមួយត្រូវតែពិនិត្យ។ ជ្រើសរើសការធ្វើតេស្តសម្រាប់ពាក្យនីមួយៗ។

សរសេរពាក្យសាកល្បងដំបូង បន្ទាប់មកពាក្យដែលត្រូវពិនិត្យ។

7. អានពាក្យ. ហេតុអ្វីត្រូវពិនិត្យអក្ខរាវិរុទ្ធរបស់ពួកគេ?

តុ, ... - សន្លឹក, ... - ដំរី, ... - វេជ្ជបណ្ឌិត។

ជ្រើសរើសពាក្យសាកល្បង។ ចងចាំពីរបៀបធ្វើវា៖ ផ្លាស់ប្តូរពាក្យនីមួយៗដើម្បីឱ្យស្រៈដែលមិនតានតឹង។
សរសេរពាក្យសាកល្បងជាមុនសិន ហើយបន្ទាប់មកពាក្យសាកល្បង។

8. អាន. តើពាក្យមួយណាជាពាក្យសាកល្បង ហើយមួយណាជាពាក្យសាកល្បង?

ភ្នំ - g..ra, ទូ - គណៈរដ្ឋមន្ត្រី..fy, ទៀន - St..cha, លេខ - h..slo ។

សរសេរពាក្យបីគូដោយដាក់អក្សរដែលបាត់។
បង្កើតប្រយោគជាមួយពាក្យណាមួយ។ សរសេរវាចុះ។

9. អាន.

P..smo, ... - sh..ry, ... - r..ka, ... - ..gra, ... - p..tno, ... - r..sa, ។ .. - m..rya ។

ជ្រើសរើសការធ្វើតេស្តសម្រាប់ពាក្យនីមួយៗ។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះត្រូវប្តូរពាក្យដើម្បីឱ្យស្រៈដែលមិនមានការតានតឹងឡើង។
សរសេរពាក្យសាកល្បង និងសាកល្បង ដោយបញ្ចូលអក្សរដែលបាត់។

10. អានពាក្យសាកល្បង។

, សំបុក - ... , ទឹកភ្នែក - ... , ថ្ពាល់ - ... , wasps - ... , ថ្ម - ... , ព្រួញ - ... ។

ជ្រើសរើសពាក្យសាកល្បងសម្រាប់ពាក្យសាកល្បងនីមួយៗ។ ដើម្បីធ្វើបែបនេះ សូមប្តូរពាក្យដើម្បីឱ្យស្រៈតានតឹងប្រែជាមិនតានតឹង។
សរសេរពាក្យសាកល្បងជាមុន បន្ទាប់មកពាក្យសាកល្បង។ សម្គាល់ភាពតានតឹងនៅក្នុងពាក្យ។

11. អាន. តើពាក្យ-ឈ្មោះរដូវកាលណាខ្លះដែលបាត់ក្នុងប្រយោគ?

ល្អ ... ព្រិល,
... ផ្កា
... ផ្សិត,
... ផ្លែឈើ។

ពាក្យសម្រាប់ជាឯកសារយោង: និទាឃរដូវ, សរទរដូវ, រដូវរងារ, រដូវក្តៅ។

សរសេរប្រយោគជាមួយពាក្យដែលបាត់។ បញ្ជាក់ថាអក្សរគូសបន្ទាត់ក្នុងពាក្យត្រូវបានសរសេរត្រឹមត្រូវ។

12. អាន riddles. ពន្យល់ពីតម្រុយ។

ភ្នែកនៅលើស្នែង ហើយផ្ទះនៅខាងក្រោយ។
កន្ទុយស៊ីក, ក្បាលសិត។

តើពាក្យណាខ្លះដែលអ្នកអាចពន្យល់អក្ខរាវិរុទ្ធនៃអក្សរដែលបន្លិចដោយងាយ ហើយតើអ្នកពិបាកក្នុងមួយណា? សរសេរពាក្យស្លោកណាមួយ។

13. អាន. ពន្យល់អត្ថន័យនៃពាក្យនីមួយៗ។ ហេតុអ្វីបានជាពាក្យទាំងនេះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍?

តើពាក្យណាខ្លះដែលអ្នកត្រូវពិនិត្យអក្សរក្នុងផ្នែកទូទៅនៃពាក្យ? ហេតុអ្វី? ស្វែងរកការធ្វើតេស្តសម្រាប់ពាក្យនីមួយៗ។
សរសេរក្រុមនៃពាក្យណាមួយ។ សម្គាល់ពួកវាដោយសង្កត់ធ្ងន់។ គូសបន្ទាត់ពីក្រោមផ្នែកទូទៅនៃពាក្យ អក្សរតំណាងស្រៈដែលមិនបានសង្កត់ធ្ងន់។

14. អានគួរឱ្យអស់សំណើច។

តើសត្វប្រភេទណា អ៊ីគេង
ខ្ញុំបានក្រោកឡើងដូចជាជួរឈរមួយនៅក្រោម អំពីគេង
ហើយឈរក្នុងចំណោម កអ្នក -
ត្រចៀកធំជាង អំពីលីត្រ អំពីអ្នក?
(E. Trutneva)

តើអ្នកណាកំពុងឈរក្នុងចំណោមស្មៅ?
តើអ្នកអាចសម្គាល់សត្វនេះដោយសញ្ញាពិសេសអ្វីខ្លះ? សរសេរចម្លើយ។
ហេតុអ្វីចាំបាច់ត្រូវពិនិត្យអក្ខរាវិរុទ្ធនៃអក្សរដែលបានបន្លិចនៅក្នុងពាក្យ?

ម៉ោង កយ៉ាត

15. អាន. តើមានអក្សរអ្វីខ្លះនៅក្នុងពាក្យ?

អំពី? ក?

K..za, g..ra, gl..za, m..rya, k..ltso, sh..ry, sl..va, sh..gi, gr..chi, h..lmy, p..on, in..yes, from..sleep, from..dy, gr..for.

អ៊ី? និង?

Gn..zdo, z..blah, h..slo, n..tukh, z..rno, gr..by, n..smo, str..la, z..ma, st..on, r..ka, p..la, s..stra ។

ហេតុអ្វីបានជាអក្ខរាវិរុទ្ធនៃអក្សរដែលបាត់ក្នុងពាក្យចាំបាច់ត្រូវពិនិត្យ? តើត្រូវធ្វើដូចម្តេច?
សរសេរពាក្យទាំងប្រាំដោយបំពេញអក្សរដែលបាត់។

16. អាន.

អ្នកអាចដឹងថាតើពាក្យមួយណាត្រូវបានប្រកបត្រឹមត្រូវក្នុងសៀវភៅពិសេសមួយដែលមានឈ្មោះថា "Spelling Dictionary"។

វចនានុក្រម orthographicបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ពីរបៀបសរសេរពាក្យដែលបណ្តាលឱ្យអ្នកពិបាក។

ស្គាល់ខ្លួនឯងជាមួយវចនានុក្រមអក្ខរាវិរុទ្ធនៃសៀវភៅសិក្សា។
ស្វែងយល់ពីវចនានុក្រមមួយណាដែលបាត់ក្នុងពាក្យទាំងនេះ។

ក្មេងស្រី..chka, boy..k, r..bota, m..dved ។

វិបផតថលសម្រាប់សិស្ស។ ការបណ្តុះបណ្តាលខ្លួនឯង